<data>
<row _id="1"><titulo>Equipe Calango</titulo><inicio_execucao>2016-01-27T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-01-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade internet</resumo><justificativa>Nada consta</justificativa><participantes>Raphaell Maciel de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="2"><titulo>Equipe Calango</titulo><inicio_execucao>2016-01-27T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-01-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade local</resumo><justificativa>Nada consta</justificativa><participantes>Raphaell Maciel de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="3"><titulo>cabedelo's_BOT</titulo><inicio_execucao>2016-01-27T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-01-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Internet/Local</resumo><justificativa>Nada Consta.</justificativa><participantes>Lincoln Machado de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="4"><titulo>Mercury Bots Segue-Baixa</titulo><inicio_execucao>2016-01-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-01-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Segue-Faixa</resumo><justificativa>Nada Consta.</justificativa><participantes>Roberio Paredes Moreira Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="5"><titulo>Mercury Bots Local</titulo><inicio_execucao>2016-01-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-01-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Local</resumo><justificativa>nada consta.</justificativa><participantes>Roberio Paredes Moreira Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="6"><titulo>Mercury Bots Internet</titulo><inicio_execucao>2016-01-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-01-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Internet</resumo><justificativa>nada consta.</justificativa><participantes>Roberio Paredes Moreira Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="7"><titulo>Equipe Canguru</titulo><inicio_execucao>2016-02-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-02-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Internet</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Alexandre Sales Vasconcelos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="8"><titulo>Cajaíba</titulo><inicio_execucao>2016-02-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-02-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Internet</resumo><justificativa>Nada Consta.</justificativa><participantes>Romualdo Figueiredo de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="9"><titulo>Cajaíba</titulo><inicio_execucao>2016-02-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-02-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Modalida Local.</resumo><justificativa>Nada Consta.</justificativa><participantes>Romualdo Figueiredo de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="10"><titulo>J.A.R.V.I.S.</titulo><inicio_execucao>2016-02-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-02-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade: Segue Faixa</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Gustavo Soares Vieira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="11"><titulo>GPCAR</titulo><inicio_execucao>2016-02-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-02-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade: Internet</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Gustavo Soares Vieira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="12"><titulo>GPCAR</titulo><inicio_execucao>2016-02-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-02-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade: Local</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Gustavo Soares Vieira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="13"><titulo>Equipe Tatu</titulo><inicio_execucao>2016-03-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-03-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Segue Faixa</resumo><justificativa>Nada Consta.</justificativa><participantes>Alexandre Sales Vasconcelos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="14"><titulo>Brabo Robot Team</titulo><inicio_execucao>2016-03-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-03-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade:

1 - Resgate Controlado Remotamente via Internet (Internet)

2 - Resgate Controlado Localmente (local)</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Ramon Leonn Victor Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="15"><titulo>Triplo Pegasus</titulo><inicio_execucao>2016-03-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-03-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Segue Faixa</resumo><justificativa>Nada consta</justificativa><participantes>Otacilio de Araujo Ramos Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="16"><titulo>Syndrome de Dhalsin</titulo><inicio_execucao>2016-03-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-03-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Local</resumo><justificativa>Nada consta</justificativa><participantes>Otacilio de Araujo Ramos Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="17"><titulo>Bandeira e a Nuvem</titulo><inicio_execucao>2016-03-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-03-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Internet</resumo><justificativa>Nada consta</justificativa><participantes>Otacilio de Araujo Ramos Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="18"><titulo>Equipe RoBode</titulo><inicio_execucao>2016-03-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-03-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Segue Faixa.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Igor Barbosa da Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="19"><titulo>2a. Competição de Robótica do IFPB</titulo><inicio_execucao>2016-02-23T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-02-24T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Segue Faixa.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Henrique do Nascimento Cunha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="20"><titulo>Camaleão</titulo><inicio_execucao>2016-03-02T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-03-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Modalidade Segue Faixa</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Bruno de Brito Leite</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="21"><titulo>Teste</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo>Teste</resumo><justificativa>Teste</justificativa><participantes>Girlene Marques Formiga</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="22"><titulo>A viabilidade, as oportunidades e os desafios do Turismo Náutico no Litoral Norte da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2016-03-03T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>TURISMO</area_conhecimento><resumo>O litoral Norte paraibano, possui uma localização geográfica privilegiada com a foz do Rio Paraíba e com suas condições naturais para navegabilidade vivenciando um crescimento importante nas práticas de turismo náutico, especificamente nas cidades de Cabedelo e Lucena. A navegação, prática difundida há séculos, é de grande importância para o turismo de experiência do nosso país, para amantes da natureza e das águas, desenvolvendo uma importante tendência refletida na crescente produção de embarcações. Esse processo em crescimento no Brasil é uma prática consolidada em países desenvolvidos e as receitas geradas por esse mercado no exterior, os setores público e privado se mobilizam para que a vocação natural brasileira se estruture para estimular esse segmento que, além de aparecer como um diversificador para a demanda que o país busca, possui também o apelo que exprime o interesse coletivo de beneficiar a economia e também a sociedade. Por isso, apresentamos um projeto de pesquisa que postula investigar as oportunidades e desafios do Turismo Náutico no Litoral Norte paraibano cotejando as outras formas de turismo presentes no mesorregião da Paraíba. Mesmo assim, o improviso da prática náutica que se estabeleceu no Brasil é reflexo da carência de estudos técnicos e científicos sobre o assunto, além da ausência histórica de marcos para regulamentar a atividade. Isso, por consequência, resulta no baixo índice de infraestruturas de qualidade do setor que se encontra em muitos destinos brasileiros, além de uma visão distorcida sobre os impactos dos equipamentos de suporte ao turismo náutico em relação ao meio ambiente. Neste estudo, serão levantadas as principais oportunidades e os possíveis entraves que o turismo náutico enfrenta na costa paraibana, pontualmente, no Litoral Norte.</resumo><justificativa>O turismo náutico, segmento que ainda não amadureceu no Brasil, carece de investimentos e também de estudos voltados para essa área que se mostra, há muitas décadas, fonte de desenvolvimento para destinos internacionais que se estruturam e planejam a atividade turística. A lacuna de conhecimento sobre o turismo náutico desperdiça o potencial tremendo das vias navegáveis brasileiras e impede a diversificação dos produtos turísticos que os destinos oferecem, em especial, os próximos à costa do país, que são de uma localização privilegiada em relação à Europa. O mercado europeu é responsável por uma significativa demanda de turistas que buscam lazer aquático no Brasil. De acordo com o Ministério do Turismo, a náutica motiva 3 milhões de viagens em embarcações de recreio na Europa, acrescidas dos 7 milhões que ao buscar o já consolidado turismo de Sol e Mar, também experimentam opções que o turismo náutico oferece. Assim, existe um grande potencial para estimular o crescimento pela procura do segmento da náutica, desde que se apresente uma experiência de qualidade e desperte no turista a vontade de vivenciar novas experiências.

Esse estímulo também permite a desmitificação sobre o lazer náutico, bem como amplia a gama de pessoas que desejam desfrutar dos benefícios dessa atividade. A democratização do setor, vinda com a tecnologia que possibilitou uma maior produção de embarcações e o consequente acesso a mais estratos da sociedade, é um importante fator para que as práticas do turismo náutico passem a ser experimentadas e apreciadas por mais pessoas. As práticas do turismo náutico associadas aos esportes são bastante interessantes do ponto de vista econômico e social, pois atividades esportivas como surf, windsurf, snorkelling, entre outras ligadas à náutica, estimulam gastos para os turistas e facilitam a socialização entre turistas e também habitantes. O carro chefe da náutica, porém, são os cruzeiros marítimos, que para Alban (2005), são os grandes responsáveis pelas modificações que ocorrem nos portos e por esse desejo de reconfigurar o mercado náutico. O turismo desenvolvido nas cidades de Cabedelo e Lucena, Litoral Norte Paraibano, já agrega alguns produtos turísticos frutos da relação com a náutica, como os mergulhos nos parrachos e os passeios fretados pelas embarcações de recreio entre a capital e o litoral norte.

Sob este aspecto, pode-se afirmar que a investigação acadêmica e o planejamento adequado da atividade turística são alternativas eficazes para se estabelecer um equilíbrio entre os fatores positivos e negativos do turismo e identificar os efeitos que cada ação conduz. Esta pesquisa se justifica pela importância do planejamento para o desenvolvimento sustentável do turismo, levantando hipóteses das principais oportunidades e desafios que a cidade pode vivenciar a partir da idealização de mudanças para o turismo, apontando alternativas para que melhorias sejam desfrutadas por turistas e habitantes.</justificativa><participantes>Keitiana de Souza Silva,Geane Viana Gouveia,Douglas de Souza Barbosa,Miriam Severo Lopes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="23"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM ABAFADOR DE RUÍDO CONCHA CONTROLADO ELETRONICAMENTE</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Um dos modelos de protetor auditivo que pode ser utilizado é o abafador de ruído tipo concha, constituído por duas peças de plástico em forma de concha, com bordas de espuma revestidas de PVC. As conchas do abafador são interligadas por arcos, que geralmente são ajustáveis e, dependendo do modelo, consegue atenuar entre 14 dB a 24 dB. Assim, este projeto de pesquisa deve testar novos materiais que possa substituir a espuma do abafador, além de desenvolver um dispositivo eletrônico que, acoplado ao protetor auricular, possa melhorar a eficiência da atenuação do ruído.</resumo><justificativa>A forte tendência mundial mostra que as legislações trabalhistas vêm se preocupando cada vez mais com a saúde física e mental dos trabalhadores. Tais ações legislativas vêm obrigando os empregadores a investirem em novas tecnologias que possibilitem a melhoria das condições de trabalho, objetivando a humanização e a segurança de seus empregados sem, contudo, diminuir a produtividade e a qualidade de seus produtos ou serviços. Um exemplo dessa tendência mundial foi que o Parlamento Europeu e do Conselho estabeleceu, através da Diretiva 2003/10/CE, o limite de exposição diária ao ruído de 87dB(A) como recomendação mínima de segurança e de saúde. No Brasil, a Portaria nº 3.214/78, do Ministério do Trabalho e Emprego, Norma Regulamentadora NR 15, ANEXO 01, estabelece os limites de tolerância para exposição ao ruído contínuo e intermitente, e os respectivos tempos de exposição máximos diários permissíveis, além de proibir que o trabalhador seja exposto a níveis de ruído acima de 115 dB(A), sem que os mesmos estejam adequadamente protegidos.

Um exemplo do avanço da tecnologia de construção grande máquinas, é a indústria naval, que proporciona o desenvolvimento de motores de combustão interna mais robustos, econômicos e com maior potência, possibilitando a construção cada vez mais de embarcações maiores, o que permite ampliar o setor de transporte de mercadorias e serviços pelos meios marítimos e fluviais. Outro exemplo é na construção civil, que precisa de motores mais potente para cobrir lajes de prédio cada vez mais altos. Todos esses motores são muito ruidosos, o que torna o ambiente dos trabalhadores que operam estes equipamentos muito insalubre, e propicio a desenvolver doenças ocupacionais causado pelo exerço do ruído.</justificativa><participantes>Diego Albuquerque Soares,Alexandre Ribeiro Andrade,Kiria Danielly dos Santos,Nilmario Galdino Guedes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="24"><titulo>teste</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>BIOTECNOLOGIA</area_conhecimento><resumo>nada consta</resumo><justificativa>nada consta</justificativa><participantes>Marcia de Oliveira Alves,Joffily Ferreira dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="25"><titulo>Iluminação a LED – Eficiência Energética e Tecnologia Social</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto de pesquisa visa desenvolver um protótipo de lâmpada com tecnologia LED que possa vir a fazer parte de um conjunto de procedimentos a ser adotado em pequenas fábricas comunitárias, no conceito de tecnologia social, como uma das formas de associar a eficiência energética na iluminação, quando da adoção da geração distribuída em comunidades de bases organizadas.</resumo><justificativa>A geração distribuída é um conjunto de pequenos geradores instalados junto ou próximos aos consumidores e conectados ao sistema de distribuição das concessionárias de energia elétrica [7][8].
    Esse novo paradigma do sistema elétrico vem na esteira do avanço tecnológico dos equipamentos de geração de energia elétrica, da necessidade do suprimento da crescente demanda por energia, pelas exigências do menor impacto ambiental decorrente dos processos de conversão de energia, dentre outros fatores [8].
    A problemática energética é de natureza ambiental, causada principalmente pelo uso intensivo de fontes fósseis de energia (petróleo, carvão e gás), que provocam sérios impactos ao meio ambiente, notadamente pela emissão de gases do efeito estufa, acarretando desequilíbrios no regime climático mundial [1].
    A região Nordeste, em especial o semiárido nordestino, apresenta altos índices de radiação solar, bem como potencial eólico para o aproveitamento na geração de energia elétrica [1] [9] [10].
    Nesse contexto atua o Comitê de Energia Renovável do Semiárido (CERSA), um movimento de iniciativa da sociedade civil, com sede na cidade de Sousa-PB, no qual professores e alunos do IFPB/João Pessoa participam, e tem como objetivo geral construir parcerias e propostas em torno de ações para a utilização da energia solar no semiárido nordestino.
    O CERSA coordenou o I Fórum do Semiárido de Energia Solar e da I Conferencia Regional de Sustentabilidade Ambiental, nos dias 9 e 10 de abril de 2015 no município de Pombal-PB, cujas resoluções foram publicadas na “Carta de Pombal para o Semiárido” [11].
    A “Carta de Pombal para o Semiárido” é um conjunto de propostas, organizadas em onze (11) ações, onde destacamos as seguintes:

Ação 1 - Que o sol seja assumido como principal fonte de energia para o semiárido;

Ação 4: Os diferentes setores da sociedade terão a incumbência de viabilizar a criação de diferentes projetos-pilotos de utilização da energia solar tanto em espaços rurais (residências, propriedades, comunidades, Escolas, Postos de Saúde, Poder Público), quanto em espaços urbanos (residências, comunidades urbanas carentes, praças, avenidas e logradouros, prédios comerciais e de instituições públicas e privadas, dentre outros). Os resultados esperados dessa ação são: a) a conscientização para o uso de energias limpas; b) a redução de impostos para casas e prédio comerciais que fizessem uso da energia solar e criação de um fundo destinado a famílias de baixa renda, c) a possibilidade da promoção de publicidade e propaganda de patrocinadores e parceiros dos projetos-pilotos, dentre outros;

Ação 10 - Que seja implementado um programa de eficiência energética em todo ciclo de produção, distribuição e usos de energia; 

    Este projeto de pesquisa visa desenvolver um protótipo de lâmpada com tecnologia LED que possa vir a fazer parte de um conjunto de procedimentos a ser adotado em pequenas fábricas comunitárias, no conceito de tecnologia social, como uma das formas de associar a eficiência energética na iluminação, quando da adoção da geração distribuída em comunidades de bases organizadas.
    Tecnologia social é um conceito inovador de desenvolvimento, em especial para comunidades de base, que valoriza a participação coletiva nos processos de organização, desenvolvimento e implementação, na busca de soluções para problemas locais em áreas como alimentação, saúde, recursos hídricos, educação, energia, meio ambiente, renda, entre outras.
    As tecnologias sociais aliam o saber popular, a organização coletiva e o conhecimento técnico-científico. As mesmas buscam ser efetivas e reaplicáveis, para propiciar desenvolvimento social em escala [6].</justificativa><participantes>Paulo Matheus Nascimento dos Santos,Walmeran Jose Trindade Junior,Marla Vittória Melo Monteiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="26"><titulo>abc</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-22T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo>teste</resumo><justificativa>teste</justificativa><participantes>Thiago Andrade Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="27"><titulo>Gênero e democracia paritária: o estudo da participação feminina nos cargos de gestão e coordenação do IFPB</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo>Em dezembro de 2015 foi aprovado o Estatuto do IFPB que previu em seu artigo 69, parágrafo único que 30% (trinta por cento) dos cargos de direção no âmbito do IFPB deverão observar a representação mínima por gênero. A fixação dessa cota visa implantar uma democracia baseada na igualdade de gênero, posto que historicamente às mulheres tem sido reservado o espaço privado, ao passo que os espaços públicos, como a política e o trabalho, ainda contam com pequena representação feminina, especialmente quando se analisa os altos cargos dessas áreas. O projeto de pesquisa analisará a participação das mulheres na esfera política, bem como a composição administrativa dos cargos de direção e coordenações de curso do IFPB com foco no gênero. Tal objetivo visa entender o atual quantitativo de representação feminina nesses cargos e viabilizar a futura efetivação da norma interna recentemente aprovada. O estudo será concretizado utilizando-se de revisão bibliográfica e de pesquisa quantitativa ao classificar os cargos de gestão dos dez campi do IFPB já implantados e da Reitoria.</resumo><justificativa>A presente pesquisa está inserida dentro de uma série de instrumentos normativos internos e internacionais que incentivam a promoção da igualdade material entre homens e mulheres. Sendo seu foco o IFPB, autarquia educacional, a análise ganha ainda mais importância, pois os órgãos da educação têm papel fundamental perante à sociedade, o de ser exemplo. E isso acaba fomentando políticas de igualdade entre seu alunado e indiretamente perante toda a sociedade.

O estudo irá possibilitar ao IFPB possuir dados concretos sobre sua própria estrutura interna com base no aspecto de gênero, o que viabilizará o cumprimento do Estatuto do IFPB, especialmente do art. 69, parágrafo único. Destarte, acredita-se que essas informações serão de fundamental importância para a efetivação dessa norma que fixa representação mínima de 30% (trinta por cento) de cada gênero nos cargos de direção dos campi no âmbito do Instituto.

Sendo o Estatuto recentemente aprovado, especificamente no dia 18 de dezembro de 2015 pela Resolução nº 246, a sua implantação, especialmente no que diz respeito às cotas de participação política por gênero, depende de certo tempo. Para que a democracia paritária de fato venha a ser concretizada no âmbito do IFPB é essencial, no primeiro momento, obter e conhecer a estrutura atual a fim de viabilizar as mudanças necessárias. Posteriormente, os quantitativos obtidos servirão de base comparativa para analisar a melhora ou piora nos índices de participação feminina na gestão do Instituto.

A presente pesquisa coletará também dados acerca da participação feminina nas coordenações de curso, pois sendo cargos de chefia dentro da instituição também se considera importante seu conhecimento a fim de obter panorama mais completo do perfil do IFPB.

Em esfera mais ampla o projeto se justifica por estar de acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e com os Objetivos do Milênio lançados pela Organização das Nações Unidas, que prevê a igualdade entre os sexos e a promoção da autonomia das mulheres como seu terceiro objetivo.</justificativa><participantes>Monique Ximenes Lopes de Medeiros,Maxwell Fontes Alves ,Lidiana Grangeiro de Moura,Cássia Maria de Souza Ferreira</participantes><valor_total_executado>1998</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="28"><titulo>PROFETAS DAS CHUVAS: PLANTAS UTILIZADAS COMO BIOINDICADORES DE CHUVA POR POPULAÇÕES QUILOMBOLAS E ASSENTAMENTOS RURAIS DO MUNICÍPIO DE CATOLÉ DO ROCHA-PB.</titulo><inicio_execucao>2016-01-03T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo>As populações tradicionais são detentoras de um vasto conhecimento sobre o ambiente natural e sua relação com os seres vivos. Nesse sentido, nossa pesquisa analisará os conhecimentos tradicionais de populações quilombolas e de assentamentos rurais do município de Catolé do Rocha-PB acerca da utilização de plantas como bioindicadores de pluviosidade. Para a coleta de dados realizaremos entrevistas e preenchimento de formulários. Também serão realizadas turnês guiadas para a coleta de plantas e posterior herborização, análise da biologia das plantas citadas pelos informantes e confecção de exsicatas. Os dados obtidos serão tabulados em uma planilha eletrônica e os resultados do trabalho serão compartilhados com a comunidade local e servirão de base para a elaboração de artigos científicos.</resumo><justificativa>O município de Catolé do Rocha na Paraíba possui inúmeras populações quilombolas e assentamentos rurais que utilizam os conhecimentos repassados dos seus antepassados nas suas práticas diárias. Essas populações apresentam um modo de vida muito simples e têm um contato extremamente próximo com a natureza. Nesse sentido, acreditamos que a análise desses conhecimentos pode ser muito útil para as demais populações.

Por localizar-se na região semiárida do Nordeste Brasileiro o município de Catolé do Rocha, assim como a maioria dos municípios desta região, sofre com problemas relacionados à escassez de água. Assim, o período chuvoso é um dos fatores que interfere de forma considerável na vida dos habitantes desta localidade. Portanto, o compartilhamento de técnicas e métodos tradicionais de previsão das estações chuvosas pode auxiliar os moradores do munícipio a se preparar antecipadamente para o início do cultivo de suas culturas de subsistência, assim como na preparação e limpeza de tanques de pedra, cisternas e outros compartimentos de captação de água.

Reconhecendo que as populações tradicionais são detentoras de conhecimentos relevantes sobre os seres vivos e suas relações com o ambiente natural. Sabendo ainda que a análise, o compartilhamento e a preservação destes saberes podem auxiliar de forma positiva as demais populações. Nosso projeto será de suma importância para o estudo e resgate do conhecimento popular e subsidiará pesquisas em áreas afins. Além disso, contribuirá para a compreensão da biologia vegetal e inclusão na iniciação dos educandos do IFPB campus Catolé do Rocha.</justificativa><participantes>Emilly Rebeca Araújo Gomes,Jean Carlos da Costa,Shirley Crystine Oliveira Leite</participantes><valor_total_executado>4194</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="29"><titulo>a</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo>a</resumo><justificativa>a</justificativa><participantes>Monique Ximenes Lopes de Medeiros,Maxwell Fontes Alves ,Lidiana Grangeiro de Moura</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="30"><titulo>Pesquisa</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo>Na atualidade, uma das demandas dos centros urbanos é o necessário equilíbiro entre o crescimento populacional e de edificações e a oferta de espaços públicos para mantenção da qualidade de vida da cidade. Entre esses espaços, ganha destaque os de lazer, que caracterizam-se por áreas destinadas a diferentes públicos e finalidades, mas que tem por objetivo democratizar o acesso a momentos privilegiados para vivências comunitárias e pessoais de caráter prazeroso. Desta forma, os espaços públicos de lazer precisam ser pensados como elementos primordiais para a manutenção da qualdiade de vida e saúde dos cidadões. A pesquisa tem por finalidade analisar os espaços públicos de lazer do Município de Catolé do Rocha, uma cidade que apresenta um crescimento populcional e de edificações nos últimos anos. Para tanto, serão mapeados os espaços de lazer do Município e analisados considerando aspectos como: Acessibilidade, distribuição geográfica, tipo, equipamentos, infraestrutura, arborização, atividades de lazer, avaliação do usuário. Espera-se que a identificação de problemas e potencialidades, assim como, a avaliação dos aspectos positivos sobre os espaços públicos de lazer do Município, irá oferecer um conjunto de dados que poderá indicar aos gestores públicos caminhos para o melhoramento das áreas já existentes e/ou criação de outras áreas de maneira mais democrática.</resumo><justificativa>A cidade de Catolé do Rocha é situada no sertão do estado da Paraíba e caracteriza-se por ser a décima mais populosa do estado. Conforme IBGE, a população estimada no ano de 2015 foi de mais de 30 mil habitantes, com densidade demográfica de 52,04 hab/km². O processo de urbanização do Município é crescente, visto a concentração do setor produtivo na área urbana, com destaque para a indústria e o comércio. A cidade também apresenta um aumento na área da construção civil, reflexo do desenvolvimento social, econômico e político da região, este fato é exemplificado pelo aumento dos empreendimentos. Tais características demandam a compreensão de como o espaço urbano vem sendo pensando e efetivado no Município, a fim de atender as peculiaridades ali presentes.

Neste sentido, o projeto aqui apresentado se preocupa em analisar os espaços públicos de Catolé do Rocha, lançando um olhar sobre os espaços de lazer, pois esses espaços estão diretamente relacionados com a qualidade de vida da população, uma vez que, sendo estes espaços bem gerenciados, possibilitam vivências individuais e comunitárias que contribuem com a saúde dos sujeitos que deles usufruem.

Como componente curricular obrigatório do Curso Médio Integrado em Edificações, a área da Educação Física deve estar atenta às possibilidades de contribuir para a formação do técnico em edificações nos mais diferentes aspectos, somando conhecimentos que auxiliem na formação de cidadãos e profissionais críticos e comprometidos com as demandas sociais, neste sentido, além dos conteúdos curriculares, entende-se que - através da pesquisa sistematizada que envolva a análise  espaços públicos e a temática do lazer – será possível uma articulação entre categorias analíticas que proporcionam o diálogo entre duas áreas do conhecimento: Edificações e Educação Física.

A compreensão sobre as áreas públicas sem edificações, seus tipos, acessibilidade, importância para a cidade, pode proporcionar aos alunos do curso técnico em Edificações uma leitura do contexto, percebendo a importância destas áreas na estruturação urbana, assim como, a percepção crítica da relação entre um gerenciamento adequado destas áreas com a qualidade de vida dos cidadãos. No que concerne ao lazer, o estudo sobre esta categoria na perspectiva que aqui se pretende desenvolver, irá ajudar a descontruir a perspectiva predominante sobre o lazer como uma ação individual e ligada a atividade física para uma perspectiva política, social e comunitária sobre o tema.

No que concerne à cidade de Catolé do Rocha, a identificação de problemas e potencialidades, assim como, a avaliação dos aspectos positivos sobre os espaços públicos de lazer do Município, irá oferecer um conjunto de dados que poderá indicar aos gestores públicos caminhos para o melhoramento das áreas já existentes e/ou criação de outras áreas de maneira mais democrática.</justificativa><participantes>Laila Lizandra Figueredo Sousa,Aislan Limeira Pereira,Daniely Soares da Silva,Lindomar Lúcio da Silva Sobrinho,Brigida Batista Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="31"><titulo>A arte pré-histórica no Cariri Ocidental da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2016-03-03T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ARQUEOLOGIA</area_conhecimento><resumo>Esse trabalho de pesquisa será desenvolvido através do tripé Ensino Pesquisa e Extensão. Ele servirá de suporte para as atividades do Núcleo Extensão de Resgate Cultural da Ancestralidade indígena paraibana e servirá como fonte de conhecimentos para o Curso de Formação Inicial e Continuada de Condutor cultural local na cidade de Serra Branca. A referida pesquisa descritiva postula a sistematização de forma catalogada dos sítios de Pinturas Rupestres localizados no Cariri Ocidental da Paraíba. Nas bacias dos Rios Taperoá e do Rio Sucurú, é fácil de encontrar manifestações culturais da arte rupestre que não são catalogadas, mas apresentam uma multiplicidade de riquezas de vestígios dos ancestrais paraibanos que habitaram a região do Cariri Ocidental, precisamente, as cidades de São João do Cariri, Serra Branca, São José do Tigre, São Sebastião do Umbuzeiro, São José dos Cordeiros, Sumé, Monteiro, Congo e Camalaú. Muitos dos painéis de pinturas rupestres que existem nestas localidades não são reconhecidas pela comunidade acadêmica, nem preservadas pelas comunidades de seus entornos. Esse trabalho busca desenvolver um catálogo descritivo sobre essa arte no Cariri paraibano, suas localizações, seus valores culturais e suas características de nações pré-históricas, sejam elas: Nação Nordeste, Nação Agreste ou Nação Itaquatiara. A pesquisa será prioritariamente descritiva de campo com suportes bibliográficos.</resumo><justificativa>A arte rupestre é uma prática indígena tão antiga que, aparentemente, já não era mais usada quando os invasores europeus chegaram no Brasil. Deste modo, não a atribuímos aqui a nação Cariri ou Sucurus que habitaram a microrregião do Cariri ocidental. Acredita-se que essa arte é muito anterior a essas etnias indígenas. A arte rupestre é uma arte milenar em forma de expressões gráficas que comprovam a presença humana em sua paisagem natural. Para Ribeiro&amp;Jorge;, "As pinturas, gravuras e desenho  rupestres realizados em suportes rochosos por todo o país são marcas fossilizadas de hábitos, crenças e sistemas de comunicação, para sempre desaparecidos"(RIBEIRO&amp;JORGE;, 2007, p. 114). A palavra arte rupestre se caracterizaria como arte na pedra. Acredita-se que essa prática artística envolveu habilidades de prazer estético, identidade e afirmação, visto que, para Ribeiro&amp;Jorge; 2007, representa significados funcionais e simbólicos. Para os autores, é preciso se aprofundar no tema para conhecer melhor cronologicamente essa arte, embora muitos estudiosos admitem suas produções de 7 a 9 mil anos. Aqui na Paraíba, poucos estudos são produzidos sobre a temática, pouco se conhece sobre a pré-história do nosso estado, principalmente sobre uma microrregião que nem sua história é resgatada. Precisamos resgatar esse patrimônio histórico que é um bem de todos. Atualmente, as pesquisas científicas sobre o passado arqueológico procuram valorizar a originalidade das culturas indígenas pré-históricas, sua diversidade e sua complexidade. Os estudiosos das artes rupestres buscam indícios de contatos e trocas em comunicação entre os grupos, permanências e rupturas no modo de representar graficamente crenças, mitos e modos de vida nos suportes de pedras, suas mensagens para os outros mundos, para outras tribos, mesmo que os significados originais dos signos jamais poderemos afirmar. Por isso, nossa pesquisa, assim como as outras recorrerá a fundamentações teóricas da arqueologia, mas temos como principal objetivo registrar e descrever os signos presentes nos sítios localizados nas dezessete cidades do Cariri Ocidental, ou, pelo menos, os principais sítios.

Além disso, apresentaremos temas que se fazem presentes nos sítios rupestres, mostrando alguns aspectos regionais da arte em todo Cariri Paraibano, relacionando com outros mesorregiões do estado em que os sítios são catalogados e visitados. Tentaremos encontrar, ainda, significados para desenhos de animais, mapas, figuras geométricas, rostos e entidades sobrenaturais presentes nestes painéis, discutindo as possibilidades de atividades de preservação destes locais abandonados e as vezes distantes dos nossos olhos e quais as ameças de destruição que rondam esses locais. Queremos discutir arte rupestre na Paraíba para muito além dos sítios comerciais e com projeções nacionais como o Lajedo do Bravo e o Lajedo Manoel de Sousa em Cabaceiras. É preciso compreender que nossa riqueza caririzeira é muito mais além. Como exemplo, na cidade do Congo - PB, a pedra do Letreiro é o maior painel de Pinturas rupestres que nossa equipe de atividades do Núcleo de resgate cultural tivemos o prazer de contemplar. Iguais a ele, no Cariri Paraibano, tivemos a experiência com dezenas apresentados por caçadores, agricultores, mas que jamais foi descrito através de uma análise científica.</justificativa><participantes>Keitiana de Souza Silva,Douglas de Souza Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="32"><titulo>GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL EM OBRAS DE EDIFICAÇÕES NA CIDADE DE GUARABIRA</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Muito se têm discutido nos setores sociais, governos, entidades e organizações não governamentais a respeito das questões ambientais envolvidos na falta de disposição planejada dos resíduos sólidos, e a engenharia civil deve estar engajada para o desenvolvimento de diversas pesquisas para determinação do aproveitamento dos resíduos sólidos da construção. Nesse sentido, a presente pesquisa, tem como objetivo, efetuar um mapeamento da gestão de "RCC" resíduos de construção civil gerados em obras de edificações na cidade de Guarabira. Para tal, será investigada a tuação do poder público local no tocante a gestão de RCC e obras de edificações na cidade, tendo em vista que o foco da pesquisa são as obras de edificações verticais. Dessa forma, pretende identificar como o poder publico local atua no tocante a gestão de residuos bem como as obras estão gerenciando seus residuos, sobreduto como se dá a destinação final dos mesmo, ademais, com esse mapeamento será possivel propor melhorias para gestão de RCC na cidade de Guarabira.</resumo><justificativa>Muito se têm discutido nos setores sociais, governos, entidades e organizações não governamentais a respeito das questões ambientais envolvidos na falta de disposição planejada dos resíduos sólidos, e a engenharia civil deve estar engajada para o desenvolvimento de diversas pesquisas para determinação do aproveitamento dos resíduos sólidos da construção (SANTOS, et al 2015).

Para Albuquerque &amp; Santos (2015) o gerenciamento dos Resíduos da Construção Civil - RCC é indispensável para  a garantia da preservação do meio ambiente e para a saúde das pessoas. A ausência dessa gestão, tem como conseqüência inúmeros problemas ambientais e sociais. A quantidade de municípios que possuem processos de gerenciamento de resíduos de forma adequada, como aterros inertes, usinas de reciclagem ou outros métodos, ainda é muito pequena, logo, é significativo o volume de RCC destinados clandestinamente .

De acordo com Pinto (2005), cerca de 70% dos recursos minerais extraídos no mundo são consumidos pela construção civil e cerca de 60% dos resíduos sólidos urbanos, são provenientes da construção civil, sendo 30% de obras formais e até 70% de obras informais.

Segundo dados da Câmara Brasileira da Indústria da Construção (CBIC), o setor da construção civil é um dos segmentos industriais de maior importância para o desenvolvimento econômico e social do país, ocupando uma posição de destaque na economia nacional, visto que o setor possui uma considerável participação na composição do Produto Interno Bruto (PIB) do país, respondendo por valores superiores a 18% do PIB nacional.

Entretanto, vale salientar, que apesar da relevância do segmento na constituição do cenário nacional, o setor da construção civil, comparado aos demais setores industriais, demanda uma quantidade expressiva de materiais e componentes durante o seu processo produtivo, consequentemente, produz uma quantidade considerável de resíduos.</justificativa><participantes>Cicero Marciano da Silva Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="33"><titulo>A língua inglesa em rótulos de produtos comerciais em Guarabira - PB: uma leitura do visual ao verbal</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>1. Alfabetização, Leitura e Escrita</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo>Este projeto de pesquisa apresenta uma proposta de leitura dos estrangeirismos, em inglês, contidos em rótulos de produtos comercializados no município de Guarabira – PB, através do letramento crítico, explorando o texto visual e verbal. Ancora-se nos conceitos de estrangeirismos segundo Garcez &amp; Zilles (2001) e Bagno (2001), de gênero textual (MARCUSCHI: 2011), de letramento visual segundo Santaellla (2012), Dionísio (2011) e Almeida (2011), além da gramática visual de Kress e Van Leeuven (2006), ferramenta analítica dos dados. Pretende-se despertar nos discentes a curiosidade para aprender o significado contextualizado dos estrangeirismos relacionados à sua área de interesse, tornando sua aprendizagem significativa.</resumo><justificativa>Alguns políticos acreditam que o uso de palavras em inglês pode ameaçar a soberania da língua portuguesa, decompô-la e levar o falante a adquirir outra identidade. Há dois Projetos de Lei bastante polêmicos contra o estrangeirismo:  o Projeto de Lei (nº 1676/99), do deputado Aldo Rebelo (PCdoB),  declarando que o uso de estrangeirismos no Brasil seria prejudicial ao patrimônio cultural brasileiro, descaracterizando e ameaçando a língua portuguesa, como também o Projeto de Lei (nº 156/2009), do deputado Raul Carrion (PCdoB) , que prevê a obrigatoriedade da tradução de expressões ou palavras estrangeiras para a língua portuguesa quando houver palavra ou expressão equivalente no nosso idioma, exceto nomes próprios.

   Os referidos deputados esquecem que a língua portuguesa é rica em vocábulos oriundos de outras culturas. Vocábulos estes que são utilizados como legítimos por terem sido incorporados a língua, outros foram utilizados e estão em desuso hoje. Enxergamos o uso de estrangeirismos como um fenômeno social que nos traz enriquecimento linguístico, como um acontecimento que vai se tornando espontâneo, pois não há fronteiras para delimitar a evolução da língua. Às vezes, estrangeirismos são usados devido a um vocabulário específico de uma área de conhecimento, por ser necessário para uma troca comunicativa em transações comerciais. Às vezes, são usados por faltar um termo correspondente em inglês ou por uma estratégia de marketing devido a crescente evolução da língua, como diz Faraco (2001, p. 8), “a língua simplesmente muda... nem para o bem, nem para o mal. Muda para atender às necessidades das mulheres, dos homens e das crianças que a falam.” De qualquer forma, a presença de estrangeirismos é fato incontestável. Acreditamos que buscar o significado deles dentro da nossa área de interesse é uma forma de aprendizagem da língua e do conhecimento de outras culturas. Nesta pesquisa, nosso foco são as palavras estrangeiras em inglês, os anglicismos.

  Como professora de língua inglesa, especificamente ministrando a disciplina de Inglês para Fins Específicos no Curso de Tecnologia Superior em Gestão Comercial, percebi que embora os alunos reconheçam a influência da língua inglesa em produtos comerciais, muitos deles não se dão conta do que os termos estrangeiros designam, nem têm o hábito de atribuir relevância igual para o texto visual e verbal. Talvez o problema esteja mesmo em não fazer referência dos termos estrangeiros dentro da sua área, não atentar para os símbolos que os acompanham, não exatamente no desconhecimento da língua. Sabemos que existem palavras na nossa língua que por não fazerem parte do contexto em que estamos acostumados podem  parecer estrangeiras.

   A área de negócios possui um vocabulário específico, como em qualquer área profissional. É comum nas relações de negócios o uso de: background, benchmarking, business, cash, coaching, coffee break, deadline, delivery, know how, marketing, merchandizing, performance, pitch, recall, sale, slogan, startup, top of mind, trade, workaholics. Já nas prateleiras encontramos: cookies, corn flakes, cotton baby, close up, dove, kit kat, nuggets, nutry fruit bar, ruffles, red bull, snickers, vanish.

  A relevância da nossa pesquisa recai exatamente pelo fato de buscar a compreensão de palavras da língua inglesa utilizadas em rótulos de produtos manuseados regularmente pela comunidade do município de Guarabira–PB, ou seja, um contato diário com a língua inglesa que passa despercebido. O referido município possui um comércio dinâmico, está situado em uma região cercada por pequenas cidades próximas com as quais mantém um vínculo com ele. Mais que simplesmente traduzir as palavras estrangeiras, faz-se necessário a prática de um letramento visual, decifrando significados do texto visual e do texto verbal, identificando os sentidos que ambos expressam e refletindo sobre eles. É uma forma de mostrar para os conhecedores da pesquisa que o estrangeirismo estampado em rótulos revela símbolos e culturas de outra sociedade, além de uma sutil intenção do produtor, ou seja, o estrangeirismo não foi escolhido aleatoriamente.</justificativa><participantes>Claudia Regina Ponciano Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="34"><titulo>Estrangeirismos no comércio de Guarabira - PB: ocorrência e significado das palavras em estabelecimentos comerciais e na publicidade impressa</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-08-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo>Esta pesquisa se remete a analisar o papel de influência do estrangeirismo na cidade de Guarabira-PB, observando o uso da língua inglesa em estabelecimentos comerciais e na publicidade impressa do município. Constitui-se como objetivo dessa pesquisa observar, analisar e compreender os termos estrangeiros, investigar seus significados. Traz a hipótese de que seja uma estratégia comercial que possui o objetivo de atrair mais clientes.. Os procedimentos que serão realizados possuem base na revisão bibliográfica de estudos realizados por GARCEZ e ZILLES (2001) e POSSENTI (2001) que abordam o cenário do estrangeirismo no Brasil.  É esperado que esse estudo consiga despertar, em alunos de cursos superiores e dos demais cursos, o interesse em compreender e ampliar o vocabulário de língua inglesa dentro de sua área, sabendo o que cada palavra realmente significa. Isso fará com que o vocabulário dos envolvidos aumente gerando benefícios para si próprio e para a comunidade em que vive.</resumo><justificativa>Muitos estudiosos criticam o uso exagerado de termos não nativos na Língua Portuguesa. Esta questão já vem sido discutida há certo tempo e ganhou mais força graças ao deputado Aldo Rebelo do PC do B de São Paulo que afirma com veemência que há um uso exagerado de palavras e expressões em inglês. Ele foi o responsável pelo Projeto de Lei n° 1679 de 1999. O Projeto de Lei idealiza mudanças no cenário atual, solicitando medidas drásticas como a substituição de todos os termos estrangeiros pelos correspondentes em Língua Portuguesa, acabando assim com boa parte do estrangeirismo presente. Rebelo considera esses termos bastante prejudiciais à língua portuguesa já que, segundo sua concepção do caso, está descaracterizando a mesma. Isto fica claro neste trecho de sua autoria:

E isso vem ocorrendo com voracidade e rapidez tão espantosas que não é exagero supor que estamos na iminência de comprometer, quem sabe até truncar, a comunicação oral e escrita com o nosso homem simples do campo, não afeito às palavras e expressões, em geral do inglês norte-americano, que dominam o nosso cotidiano, [...] (REBELO, 2000).

Percebo que muitas pessoas não sabem a tradução das palavras estrangeiras, mesmo aquelas que fazem parte da área de estudos e que os estudantes da língua inglesa nem sempre estudam vocabulário útil para sua vida. Este problema pode chegar a um nível ainda mais agravante, que é quando alguns julgam que os termos estrangeiros como naturais da língua portuguesa. Essa afirmação vem do fato de conviverem com essas palavras diariamente, praticamente durante toda a sua vida, o que gerou uma aprendizagem equivocada nesse sentido.

A cidade de Guarabira é bastante farta de exemplos de estrangeirismos em seu comércio. Em uma visita informal aos estabelecimentos em questão, constatei que alguns proprietários não faziam ideia de que usavam de palavras estrangeiras nas suas lojas. Já outros, acreditavam que o nome que usavam em seus negócios eram nativos da Língua Portuguesa. Com isso em mente, creio que é de fundamental importância um estudo mais aprofundado sobre o tema, tendo em vista que o estrangeirismo é um recurso linguístico fundamental para a nossa cultura. Já com os futuros dados levantados, poderá ser constatado que o grande número de termos que visualizamos e usamos diariamente pode ser de língua inglesa. A contribuição da pesquisa será detectar os estrangeirismos, listá-los e procurar seus significados voltados para o comércio. Caso seja necessário, acrescentar outros termos estrangeiros utilizados no contexto comercial disponíveis na mídia e tornar a pesquisa pública através de apresentação de trabalhos e produção de artigos.</justificativa><participantes>Claudia Regina Ponciano Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="35"><titulo>Caracterização do óleo de Syagrus cearensis (coco catolé) e avaliação de sua atividade fotoprotetora</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Catolé do Rocha, situada no sertão da Paraíba, apresenta segundo estudos, um alto índice de incidência de radiação ultravioleta, tornando-se uma preocupação cada vez mais importante para a saúde pública, o cuidado e a proteção em relação à exposição  a esses raios, uma  vez que estes podem causar queimaduras na pele (eritema), fotoenvelhecimento precoce e, principalmente, de câncer de pele. Tendo como base inúmeros estudos demonstrando o potencial fotoprotetor a partir de produtos naturais, assim como, a grande diversidade ecológica no sertão nordestino, busca-se nesse trabalho extrair e caracterizar o óleo de Syagrus cearensis (coco catolé) a analisar a atividade fotoprotetora desta espécie.</resumo><justificativa>O Nordeste Brasileiro abriga cerca de 80 espécies de palmeiras nativas, entre elas, as do gênero Syagrus, algumas delas ameaçadas pelas alterações destrutivas do habitat original, associadas à exploração desordenada. Representantes da família Arecaceae ocupam um lugar importante na composição da flora e da paisagem, tanto da faixa costeira como do interior dos diferentes estados que compõem a Região Nordeste. (RUFINO et al., 2008).

Espécies desse gênero apresentam diversas utilizações pela população, sendo elas, fabricação de artesanato, culinária, fabricação de sabão, produção de biodiesel (SILVA et al., 2014), de cosméticos (óleo hidratante, loção hidratante, shampoo, condicionador e sabonete vegetal de Syagrus Oleracea) (DIAS, 2012) e uso medicinal (para problemas de estômago, diarreia, dor de ouvido, bronquite) (ROSA et al., 2010; LEAL et al., 2013).

Esta região apresenta um elevado índice de irradiação da região ultravioleta (RUV) ao longo de todo o ano. O índice de radiação ultravioleta é considerado extremo pela Sociedade Brasileira de Dermatologia, tornando-se uma preocupação cada vez mais importante para a saúde pública, devido ao risco de queimaduras na pele (eritema), fotoenvelhecimento precoce e, principalmente, de câncer de pele.

No ano de 2014, 59 pessoas morreram vítimas de câncer de pele na Paraíba. De acordo com a Secretaria de Estado da Saúde (SES), o número de mortes é 34% maior em decorrência da doença que em 2013. No biênio 2014-2015, a previsão do Instituto Nacional do Câncer (Inca) é que sejam diagnosticados, no Estado, 60 novos casos de câncer de pele do tipo melanoma e 2.070 do tipo não melanoma. Por isso, a orientação da SES é que a população da paraibana redobre a atenção e os cuidados a exposição solar.

A extensa pesquisa em torno da fotoproteção e dos produtos naturais vem, com sucesso, impactando a utilização destes em formulação na cosmetologia, como uma forma segura, eficaz e adequada na proteção contra as ações excessiva e os danos causados pela radiação ultravioleta. Principalmente, utilizando extratos de plantas que apresentam como características essenciais a sua sobrevivência a produção de metabólitos capazes de protegê-la das radiações ultravioleta.

Seixas e Leal (2011) constataram que o óleo extraído das amêndoas do catolé apresenta valores dentro das especificações exigidas para o uso na indústria de cosméticos, sendo um indicativo da qualidade do mesmo, entretanto, ainda não há estudo sobre avaliação da atividade fotoprotetora de Syagrus cearensis.

Tendo como base inúmeros estudos demonstrado o potencial fotoprotetor a partir de produtos naturais, assim como, a grande diversidade ecológica no sertão nordestino, busca-se nesse trabalho a investigação, caracterização e análise da atividade fotoprotetora de Syagrus cearensis.</justificativa><participantes>Elviro Pereira de Lins Bisneto,Jailson Machado Ferreira,Taina Souza Silva</participantes><valor_total_executado>4194</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="36"><titulo>MULTILETRAMENTOS: APRENDIZADO DE LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS E WHATSAPP NO IFPB DE CATOLÉ DO ROCHA</titulo><inicio_execucao>2016-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-01-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>O projeto  busca responder como as redes socias e o aplicativo whatsApp  podem interferir no ensino e aprendizagem de língua espanhola dos alunos do IFPB campus Catolé do Rocha ?</resumo><justificativa>Considerando a linguagem como uma das características fundamentais ao desenvolvimento do educando como prática de interação social, histórica e cultural, diante da realidade na qual estamos automaticamente inseridos, os novos tempos da cibercultura e ciberespaço . Processos estes  que transformaram profundamente o estilo de vida das pessoas da sociedade moderna  . A internet, as tecnologias, mídias digitais e redes sociais contribuem para o surgimento de novas maneiras de pensar, se relacionar, trabalhar e aprender .

A ideia do ensino e aprendizado de língua espanhola (ELE) através das redes sociais é trazida para o debate neste projeto, sob a premissa de que estudos sobre novos letramentos através das mesmas possibilitam o aprendizado de outras línguas através de suas diversas possibilidades de uso, e estimulam o desenvolvimento das habilidades linguísticas( ler, escrever, falar e ouvir) obedecendo às funções comunicativas da linguagem .

A pesquisa aqui apresentada está consoante às inquietações e provocações apontados para o ensino e aprendizagem de língua estrangeira moderna ,apresentadas pelo PCN- LE, o Marco Comum Europeu para o Ensino de Línguas, bem como OCEM ( Orientações Curriculares para o Ensino Médio) que busca integrar competências , despertar a autonomia do educando ,promover a interação de diversos campos cognitivos, bem como adequar tudo isso a realidade do mesmo.

O  estudo contribuirá para verificar como as redes sociais e alguns aplicativos  contribuem  e intervêm  no processo de ensino e aprendizagem de LE dos alunos dos primeiros anos do IFPB , campus Catolé do Rocha  através de atividades aparentemente despretensiosas utilizando essas tecnologias . Tendo em visto que para  grande parte destes jovens , essas são atividades prazerosas de se realizar e das quais alguns já dominam muito bem.  Buscamos também mapear que processos atrapalham , que recursos são mais utilizados e por quê, que atividades podem ser construídas a partir destes espaços , bem como analisar de que forma as habilidades linguísticas ( falar, escrever, ler e ouvir) são despertadas através dessas ferramentas.</justificativa><participantes>Rosivania Maria da Silva</participantes><valor_total_executado>4194</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="37"><titulo>MÍDIAS DIGITAIS, FICÇÃO CIENTÍFICA E ENSINO: A UTILIZAÇÃO DO PODCAST COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE FÍSICA E CIÊNCIAS</titulo><inicio_execucao>2016-08-03T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A ultilização de novas mídias digitais associadas ao ensino possui vasta bibliografia que a explora das mais diversas maneiras, de forma menos abundante, mas também oferecendo consideravel material de pesquisa temos as possibilidades utilização da ficção científica como ferramenta no ensino de física e ciências. Este trabalho pretende verificar como a união destas duas vertentes da pesquisa em ensino de ciências pode render resultados favoráveis à modernização do curriculo e da prática pedagógica dos professores da área. Através da elaboração de material digital e da utilização de produtos educacionais já existentes, com a posterior aplicação de questionários e a realização de entrevistas serão elaboardos textos que refletem sobre a
utilização ainda pouco esplorada destas duas formas de aprimoramento do ensino de física e ciências.</resumo><justificativa>A velocidade com que a informação circula, principalmente na mídia digital populariza o conhecimento científico por facilitar o acesso do aluno. Tal acesso faz também com que o aluno questione ou se sinta curioso pela ciência que existe por trás das inovações e artefatos tecnológicos. Deste modo levar essa modernização do acesso à informação também ao corpo docente contribui para a modernização do currículo. A FC um gênero que discute as possibilidades oferecidas pela ciência atual extrapolando e especulando a partir daquilo que de concreto ou teórico temos. Deste modo tal forma de expressão possui lugar central quando se pretende aproximar os caminhos entre ciência e arte de modo a fortalecer o ensino-aprendizagem. Discutir a Física Contemporânea a partir de histórias que nela apoiada projete um futuro possível e suas consequências à sociedade.

Em paralelo temos o podcast como ferramenta de grade valor para a tarefa de massificar o alcance desta e de várias outras ideias. Apesar de seu desenvolvimento inicial não ter um viés de ferramenta educacional, suas possibilidades pedagógicas para os mais diferenciados públicos é enorme. A sociedade atual relaciona-se com a tecnologia de tal maneira que os indivíduos estão conectados a uma rede de informação durante a maior parte do tempo. Sem necessidade de uma pesquisa mais aprofundada pode-se constatar que a maioria dos estudantes, em especial no Ensino Médio, possui um aparelho de telefonia móvel. Aparelho este que pode armazenar, reproduzir, descarregar a partir da rede arquivos de áudio, vídeo e etc. Outro aspecto importante é a facilidade de produção de conteúdo através desta mídia como destaca Gohn (2008, p. 3) “a facilidade e o baixo custo para produções em áudio tornam possível que qualquer indivíduo com acesso a um computador ligado à internet possa criar e publicar podcasts”.

Este projeto propõe-se estabelecer uma análise inicial do quão eficiente podem ser estas duas ferramentas juntas e fornecer subsídios para pesquisas futuras que aprofundem o assunto.</justificativa><participantes>Luis Fernando Gomes Fernandes,Carlos Eduardo Suassuna Santiago</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="38"><titulo>Diagnóstico da situação das lâmpadas fluorescentes pós-consumo na cidade de Itabaiana - PB.</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo>Com o desenvolvimento tecnológico, surgiram no mercado lâmpadas mais eficientes, como é o caso das lâmpadas fluorescentes que geram uma maior intensidade de luz por energia elétrica consumida. Por outro lado, as lâmpadas fluorescentes contêm substância tóxicas, dentre estas, o mercúrio que é um dos componentes fundamentais para seu funcionamento. Assim, quando os resíduos das lâmpadas fluorescentes não são adequadamente gerenciados, o mercúrio contido nas lâmpadas pode contaminar o solo, água, as plantas e os animais. No entanto, a prática de descarte de lâmpadas que predomina amplamente nos domicílios brasileiros é a modalidade feita diretamente no lixo. De modo geral, as pessoas desconhecem os efeitos adversos causados pelo mercúrio. Neste contexto, objetivo desta pesquisa consiste em investigar como ocorre a destinação final de lâmpadas fluorescentes pós-consumo na cidade de Itabaiana (PB), dando ênfase naquelas oriundas de resíduos sólidos domiciliares. Além disso, também pretende-se averiguar se existem postos de coleta para lâmpadas fluorescente na mesma cidade e o conhecimento das pessoas sobre o risco de contaminação decorrente do descarte inadequado dessas lâmpadas. A pesquisa terá uma abordagem quali-quatitativa, em que serão utilizados questionários para entrevistas com moradores e visitas in loco nos estabelecimentos comerciais que comercializam lâmpadas fluorescentes na cidade de Itabaiana. Os dados das entrevistas serão tabulados em planilhas do Excel e posteriormente analisados com uma abordagem quali-quantitativa.</resumo><justificativa>As lâmpadas fluorescentes representam um perigo à saúde e ao meio ambiente. Embora gerem menos resíduos por unidade de tempo, por conta de sua maior durabilidade, a lâmpada fluorescente usada é muito mais perigosa do que a lâmpada incandescente queimada, face à presença de mercúrio em sua composição (BRANDÃO; GOMES; AFONSO, 2011).

Quando lançadas sobre o solo, os resíduos das lâmpadas contaminam o solo e as águas, atingindo as cadeias alimentares. O impacto gerado sobre o Meio Ambiente decorrente de uma única lâmpada poderia ser considerado desprezível (NAIME; GARCIA, 2004). No entanto, o descarte anual de vários milhões de lâmpadas no Brasil, representa um sério problema ambiental

As lâmpadas pós-consumo contendo mercúrio são classificadas como resíduo perigoso de fontes não específicas, Classe I, sob o código F044, pela Norma ABNT 10.004/04. Esta norma classifica os resíduos quanto aos riscos potenciais ao meio ambiente e à saúde pública, indicando aqueles que devem ter manuseio e destinação mais rigidamente controlados (ABNT, 2004). Por se tratar de um resíduo tóxico e perigoso, a Política Nacional dos Resíduos Sólidos (Lei 12.305/2010) obriga os fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes a estruturar e implementar sistemas de logística reversa, mediante retorno das lâmpadas fluorescentes após uso pelo consumidor.

Dessa forma, as lâmpadas pós-consumo contendo mercúrio, do tipo fluorescente, são resíduos que requerem gerenciamento para evitar impactos ao meio ambiente, devido a manuseio, armazenamento e principalmente destinação inadequados (DURÃO; WINDMOOLLER, 2008).

No entanto, a prática de descarte de lâmpadas que predomina amplamente nos domicílios brasileiros é a modalidade feita diretamente no lixo. Constatou-se que as pessoas, de modo geral, desconhecem os efeitos adversos causados pelo mercúrio e não sabem como gerenciar o descarte adequado dos resíduos das lâmpadas fluorescentes contendo este metal (MOMBACH et al. 2008).

Neste contexto, pretende-se investigar a situação de descarte de lâmpadas fluorescentes na cidade de Itabaiana que está localizada no Estado da Paraíba, visto que não existe nenhuma informação na literatura sobre o gerenciamento das lâmpadas pós-consumo nesta cidade. Além disso, as informações geradas por esta pesquisa poderão nortear futuras ações de gerenciamento adequado dos resíduos das lâmpadas fluorescentes na cidade de Itabaiana e dessa forma evitando a poluição ambiental, principalmente das águas do Rio Paraíba que banha esta cidade.

Assim, levando-se em consideração que as lâmpadas fluorescentes pós-consumo necessitam de uma destinação adequada, que o descarte inadequado dessas lâmpadas pode causar problemas de contaminação ambiental e de saúde pública, que provavelmente grande parte da população de Itabaiana desconhece os riscos do descarte incorreto dessas lâmpadas torna-se importante investigar a real situação da disposição de lâmpadas fluorescentes nessa cidade.</justificativa><participantes>José Severino de Araújo Júnior,Maria Eduarda Santos da Silva,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="39"><titulo>BROMELIA KARATAS: Síndromes de Dispersão Ocorrentes em Brejos de Altitude</titulo><inicio_execucao>2016-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-10-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo>A família das bromélias atua como uma das maiores riquezas do dominio atlântico entre as angiospermas. Nesse domínio fitogeográfico, atua como uma das principais famílias responsáveis pela oferta e manutenção de recursos alimentares ao longo do ano para uma diversificada fauna de polinizadores e dispersores. Essas plantas desenvolveram complexas interações com outras plantas, microrganismos e principalmente animais que são dependentes do micro-habitat aquático nos tanques formados pela disposição em roseta de suas folhas, as quais acumulam água e detritos. O presente trabalho irá caracterizar sindromes de disperção da espécie Brmelia karatas pertencente a família Bromeliaceae no Parque Estadual Mata Pau do Ferro em Areia PB.</resumo><justificativa>O entendimento das interações entre a floração e o agente polinizador e a frutificação e o agente dispersor das espécies vegetais são importantes para a compreensão do funcionamento dos ecossistemas, fornecendo informações que possam vir a subsidiar a conservação e restauração de áreas degradadas e manejo de espécies, especialmente em ecossistemas como a Mata Atlântica, que apresenta elevado grau de pressão antrópica e conseqüentemente maior ameaça de degradação. 

Diante da necessidade de estudos que tragam informações ecológicas sobre a vegetação da Mata Atlântica, visto que os estudos que envolvem interação planta-animal são escassos, se faz necessário este plano de ação, que é importante para o entendimento das interações existentes entre as comunidades: vegetal e animal, além de indicar estratégias para preservação, uso sustentável e manutenção deste ecossistema.</justificativa><participantes>Jose Leonardo dos Santos Gomes,Carla Rafaela Pereira da Silva,João Batista da Silva Coelho,Lilian Arruda Ribeiro,Ana Raquel Fernandes Perazzo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="40"><titulo>INTELLICAR - SISTEMA DISTRIBUÍDO DE DIAGNÓSTICO, SOCIALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES E CONTROLE AUTOMATIZADO DE VELOCIDADE MÁXIMA PERMITIDA PARA CARROS INTELIGENTES</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O presente plano de trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta de projeto baseado em uma plataforma fundamentada em sistemas distribuídos que têm por intuito realizar o controle e o diagnóstico inteligente de milhares de veículos automotivos espalhados em uma região predeterminada e expansível, bem como permitir a socialização e controle dados oriundos dos automóveis que possuírem a plataforma instalada. Este sistema distribuído de diagnóstico, socialização de informações e controle automatizado de velocidade máxima permitida para carros inteligentes é uma invenção que conjuga várias funções: a de verificar continuamente os estados dos sistemas mecânicos, hidráulicos, elétricos e de utilitários de um veículo automotivo. A invenção gerencia a comunicação concorrente em tempo real de veículos interligados através da rede mundial, a Internet, para um único e centralizado sistema da fabricante e do departamento de trânsito. O sistema também poderá indicar aos usuários dos veículos as oficinas mecânicas mais próximas, especializadas no reparo da avaria diagnosticada. Também permitirá ao proprietário conhecer o estado dos mais variados componentes do veículo através de seu computador pessoal, telefone inteligente (smartphone) ou relógio inteligente (smartwatch), bem como também poderá enviar comandos ao veículo através destes dispositivos e de um anel inteligente. Este anel também irá identificar o condutor e destravará o funcionamento do motor. Irá também solucionar o problema de excesso de velocidade, realizando uma consulta aos metadados da via em que o veículo se encontra, limitando automaticamente a velocidade do veículo, não permitindo que o ultrapasse. Irá transmitir informações sobre excessos e identificação do condutor ao departamento de trânsito, caso o veículo tenha o delimitador destravado.</resumo><justificativa>Este tema é importante do ponto de vista geral pois pesquisas relacionadas à Internet das Coisas, com concentração em carros inteligentes ou smartcars, estão intrinsicamente ligadas às inovações modernas. Automóveis dotados de subsistemas de navegação e direção computadorizados e autônomos, autodiagnostico centrado na usabilidade do usuário (e não na montadora), socialização de seus dados, controle inteligente remoto baseado em sistemas distribuídos e automação de ações de dirigibilidade veicular auditado por autoridades governamentais e demais dispositivos legais são tendências irrevogáveis conforme evoluirão a implantação das cidades inteligentes ou smartcities. Os objetos, ou coisas, se comunicarão entre si utilizado a rede Internet. A Gartner descreve como sobreviver às mudanças da “idade das máquinas inteligentes”, em projetos que tendem até 2016 que irão beirar gastos que giram em torno de US$ 235 bilhões. A mesma entidade estima que serão 20,8 bilhões de objetos conectados até 2020.</justificativa><participantes>Daniel Rodrigues Coura,Maxwell Anderson Ielpo do Amaral,Ana Cristina Dantas de Queiroga</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="41"><titulo>IMPACTOS E DESAFIOS DA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO NO ESTADO DA PARAÍBA: O CASO DO MUNICÍPIO DE ESPERANÇA/PB</titulo><inicio_execucao>2015-12-18T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo>O projeto em tela pretende analisar os impactos e desafios da convivência com o semiárido no município de Esperança, estado da Paraíba, à luz da construção histórica de sua configuração socioambiental. Para tanto, levanta-se a seguinte a questão: que impactos e desafios são, na atualidade, resultantes das formas histórico-espaciais de relação entre Sociedade e Natureza, integrando a configuração socioambiental de convivência com o semiárido nordestino no município de Esperança, estado da Paraíba? Esta proposta será desenolvida com base nos princípios clássicos da Geografia, quais sejam, extensão, causalidae, analogia, conexidade e atividade. Deu-se a este método o apelido de “DCACI” como resultado das letras iniciais das cinco etapas principais: 1. Delimitação, 2. Caracterização, 3. Analogia, 4. Conexidade e 5. Indicação. A “delimitação”, etapa 1, representa a etapa de seleção do recorte de estudo. Tendo em vista a abrangência do semiárido nordestino, a pesquisa irá debruçar-se sobre o município de Esperança. Esta delimitação, todavia, não gera um imperativo absoluto de recorte, haja vista que as dinâmicas espaciais referentes à sociedade e à natureza transcendem as delimitações municipais. Consideram-se os pressupostos de Andrade (2007) e Ab´Sáber (2011) para caracterizar o quadro natural e social do semi árido nordestino, além da concepção marxista de Coelho (2011) para impactos. Espera-se com estudo contribuir na identificação, descrição e análise dos impactos resultantes das formas de uso e ocupação dos solos existentes. A averiguação das atuais formas de “convivência” com o semiárido, sejam elas positivas ou negativas, e os principais desafios a governantes e demais segmentos da sociedade permite à pesquisa e à sociedade diretamente interessada acompanhar e atuar na esteira histórica de proposição de mudanças das relações Sociedade-Natureza.</resumo><justificativa>A área correspondente ao semiárido nordestino no território brasileiro ainda é caracterizada na contemporaneidade por sua diversidade natural e cultural. O acompanhamento do processo histórico de formação do espaço brasileiro indica que esta área tem sofrido, indistintamente às suas peculiaridades locais e sub regionais, intervenções sobre os sistemas naturais por diferentes agentes sociais, quais sejam, grupos industriais, fazendeiros, firmas de mineração, grupos que se beneficiam da extração da madeira, empresas agropecuárias, além dos grupos sociais de baixo poder aquisitivo que vivem no semi árido constituindo a classe trabalhadora, seja nas áreas rurais ou urbanas. Esses agentes sociais atuam em diferentes escalas geográficas e possuem relações diretas e indiretas entre si.

A já citada diversidade socioambiental das regiões caracterizadas pelo clima semiárido tem, com isso, sido influenciadas por processos de homogeneização cultural e por dinâmicas ambientais resultantes de formas não manejadas de apropriação dos recursos naturais e que tendem a beneficiar apenas grandes grupos empresariais. Dá-se nestes termos um processo de reorganização de territorialidades conduzida pela modernização dos sistemas produtivos e sociais no campo e nas cidades, promovendo por vezes desequilíbrios ambientais e processos de desterritorialização de grupos sociais de menor poder político econômico.

Pesquisas como estas podem contribuir especialmente na identificação, descrição e análise dos impactos resultantes das formas de uso e ocupação dos solos existentes. A averiguação das atuais formas de “convivência” com o semiárido, sejam elas positivas ou negativas, e os principais desafios a governantes e demais segmentos da sociedade permite à pesquisa e à sociedade diretamente interessada acompanhar e atuar na esteira histórica de proposição de mudanças das relações Sociedade-Natureza.

Por isso, acredita-se que o mérito das pesquisas esteja em sua proximidade com os diferentes arranjos locais e sub regionais de organização do espaço no semiárido, partindo deste pressuposto a proposta de estudo em um município específico, neste caso, Esperança. Com isso, espera-se analisar como o semiárido vem sendo incorporado nas dinâmicas dos diferentes agentes sociais, ao longo do tempo e do espaço, no município de Esperança, no estado da Paraíba. Atentar-se-á às relações entre os agentes sociais, as dinâmicas e suas tipologias, a estrutura socioeconômica que abarca as dinâmicas e os processos locais, regionais, nacionais e globais que articulam-se em diferentes ritmos e suas configurações espaço temporais.</justificativa><participantes>Joao Paulo Gomes de Vasconcelos Aragao,Joel Santos Pereira Nobre</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="42"><titulo>Projeto e Desenvolvimento de um Robô Autônomo</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem como finalidade o projeto e construção de robôs com autonomia na tomada de decisões. Um dos objetivos é demonstrar na prática, para iniciantes dos Cursos Técnicos em Informática do Campus Esperança, o funcionamento de motores, sensores e micro controladores, aplicados em robôs. Serão utilizados para locomoção do robô motores de corrente contínua, com caixas de redução para aumentar o torque do motor. Para detecção da linhas e obstáculos, o dispositivo estará conectado a sensores que emitem e reconhecem luz na faixa infravermelho. Será utilizada a plataforma Arduino para a realização da programação e controle de suas funções. O módulo de controle recebe os sinais dos sensores externos e os processa conforme a estratégia de controle implementada. Baseando-se nas informações captadas pelos sensores, decisões serão tomadas e enviadas pela interface para o módulo de controle dos motores, sem a necessidade de intervenção externa. Toda alimentação do dispositivo (sensores, motores, circuitos de acionamento, arduino) será feita por meio de baterias embarcadas.</resumo><justificativa>Este trabalho tem como finalidade a construção e implementação de robôs autônomos, apresentando autonomia na tomada de decisão. A locomoção será realizada através de um conjunto de motores de passo, de motores de corrente contínua (motor CC) ou servo mecanismos, controlados por um módulo de controle usando arquitetura Arduino (McROBERTS, 2010). O módulo de controle, recebe os sinais dos sensores externos e os processa conforme a estratégia de controle implementada. Baseado nas informações captadas pelo sensor, decisões serão tomadas e enviadas pela interface para o módulo de controle dos motores, sem a necessidade de intervenção externa. Toda alimentação do dispositivo (sensores, motores, circuitos de condicionamento, Arduino) será feita por meio de baterias embarcadas.

Os protótipos dos robôs didáticos desenvolvidos neste projeto poderão assumir algumas variedades de aplicações, como por exemplo:


	Desvio de obstáculos: utilizando sensores ultrassônicos, permitindo a locomoção do robô de um ponto ao outro sem colisão do mesmo; 
	Seguidor de linha: utilizando os sensores infravermelhos.


Este projeto é de grande relevância para o curso Técnico Integrado em Informática do IFPB-Campus Esperança, pois o mesmo possibilitará a introdução, pioneira, do conceito de robótica móvel no curso, envolvendo tecnologias associadas aos processos mecânicos, eletroeletrônicos e de automação e controle, de modo a integrar o aluno entre teoria e prática. Além do caráter de pesquisa, este trabalho tem um apelo prático, no qual o aluno terá a oportunidade de trabalhar no projeto, manufatura e desenvolvimento do protótipo, passando pelas etapas mais simples até as mais complexas, como por exemplo, o desenvolvimento da inteligência artificial do dispositivo.</justificativa><participantes>Valnyr Vasconcelos Lira,Aryelson Gonçalves Messias,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="43"><titulo>LEVANTAMENTO DA ENTOMOFAUNA NO IFPB- CAMPUS CAMPINA GRANDE, PB, UTILIZANDO ARMADILHAS COM GARRAFA PET</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo>O conhecimento da diversidade de insetos de um ecossistema possui um papel importante na análise da ação antrópica. Os insetos representam 75% dos animais conhecidos, com um número estimado de um milhão de espécies. Levantamentos entomofaunísticos podem auxiliar no diagnóstico da situação de um bioma, pois os insetos são importantes bioindicadores das condições de um ambiente. Existem diversas formas de coleta de insetos na natureza tais como: rede entomológica, rede de varredura, guarda-chuva entomológico, aspirador, funil de Berlese, vidraria, iscas, coleta noturna, armadilhas (armadilhas de “choque”, armadilhas de solo e armadilhas luminosas). O Politereftalato de Etileno (PET) é utilizado como fibras para a tecelagem e embalagens de bebidas. O destino de tais embalagens é um dos grandes desafios da atualidade e dessa forma essa pesquisa propõe um destino útil para essas embalagens. As armadilhas serão confeccionadas com garrafas PET de 2 litros, transparentes, em que serão feitas três aberturas de 5x5 cm, com distância de 6 cm de uma para outra, de modo que as três aberturas se desencontrem, impedindo que o inseto saia pela outra janela, deixando um aparato para o pouso dos insetos.As armadilhas serão instaladas a 1,5 m do solo, distando em 3 m uma da outra. A área utilizada será de 400 m² de uma região do IFPB – Campus Campina Grande, em que existe um matagal com uma vegetação arbustiva.Utilizar-se-ão 3 tipos de sucos, a saber, caju, maracujá e abacaxi. Os sucos-iscas serão preparados com 200g de polpa da fruta e 800 ml de água. Em todas as iscas, serão acrescentadas 3 (três) gotas de detergente neutro, a fim de quebrar a tensão superficial da água, provocando a morte dos insetos por afogamento. Uma armadilha-testemunha (controle) será instalada contendo 800 ml de água e 3 gotas de detergente neutro.As coletas ocorrerão, semanalmente, nos meses de abril, maio e junho de 2015, e o material coletado será armazenado em álcool 96% em potes de plástico transparente.A identificação dos insetos ocorrerá em nível de Ordem, utilizando bibliografia especializada. Se necessário, serão enviados espécimes para identificação por especialistas.Os dados serão analisados e o significado estatístico das diferenças entre os tipos de suco-isca para a abundância será apreciado com o emprego de testes baseados na distribuição do Qui-quadrado, a fim de se verificar diferenças significativas entre os tratamentos, no que diz respeito ao tipo de suco-isca que, possivelmente, atrairá a maior quantidade de insetos. Espera-se com os resultados obtidos, reconhecer qual o tipo de suco-isca que atrairá maior quantidade (abundância) e maior diversidade de insetos e dessa forma, conhecer uma parte da entomofauna da área amostrada.</resumo><justificativa>O estudo do bioma Caatinga estava, até alguns anos atrás, sendo negligenciado  em virtude do seu pouco ou nenhum conhecimento por parte de muitos pesquisadores brasileiros. Recentemente publicações acerca da caracterização da Caatinga vêm estimulando pesquisas em diversas áreas desse bioma, como por exemplo, na sua biodiversidade animal e vegetal.

Como se trata de um bioma com grande diversidade fisionômica, incluindo áreas de tabuleiro e de florestas ciliares, entre outras, torna-se necessário um estudo minucioso acerca das diferenças em termos da composição da fauna e da flora desse bioma.

Uma das formas de se avaliar o grau de conservação de um ecossistema é realizar levantamentos faunísticos e fitossociológicos, a fim de se analisar e comparar com outros trabalhos realizados nesse e em outros ecossistemas com características morfo-climáticas semelhantes ou diferentes. Dessa forma, considerando os insetos o grupo de maior abundância e riqueza de espécies e de distribuições temporal e espacial exercendo uma importância nas relações com outros animais e vegetais, podem auxiliar no diagnóstico da situação do bioma Caatinga, destacando o papel de importância desses insetos para a manutenção do equilíbrio ambiental, uma vez que eles são importantes bioindicadores das condições de um ambiente.</justificativa><participantes>Jennifer Regina Cunha da Silva,Israel Adonay Mendes Marinho,Ana Beatriz Cruz de Azevedo,Jose Adeildo de Lima Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="44"><titulo>Caracterizações e Sentidos do Cuidado na Velhice</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>PSICOLOGIA</area_conhecimento><resumo>A partir da compreensão de que o envelhecimento populacional é um fenômeno mundial que levanta questões a serem equacionadas pela sociedade e pelos formuladores de políticas públicas e de que no Brasil, em especial na Paraíba, esse crescimento é extremamente significativo, este projeto tem como foco o trabalho de cuidado às pessoas na velhice, bem como os sentidos que permeiam subjetivamente tal trabalho no município de João Pessoa. Tem como objetivo realizar a caracterização dos perfis das instituições voltadas aos cuidados de idosos, de pessoas idosas atendidas por cuidadores profissionais e de profissionais cuidadores de pessoas idosas no município de João Pessoa, buscando compreender os sentidos atribuídos a cuidados a pessoas idosas.   Trata-se de um   estudo exploratório, descritivo   e   analítico   de   caráter   transversal,   cujo  design será quantitativo. A amostra será de 50 idosos/as que frequentam instituições que prestam cuidados ao idoso, 50 idosos/as que recebem cuidados domiciliares, 50 profissionais que trabalham em instituições que prestam cuidados ao idoso, e 50 profissionais cuidadores que atendam a domicílio. Para  a  parte   quantitativa   do   estudo,   serão utilizados cinco instrumentos: um Questionário Sociodemográfico, um Questionário de Caracterização da Instituição, o WHOQOL-bref, o Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) e a Escala de Satisfação com a Vida. Considerando que a apreensão e o entendimento das concepções a respeito dos sentidos em cuidar pessoas idosas contribuem para a transformação e aprimoramento das práticas sociais e de saúde, acredita-se que este estudo possa gerar informações capazes de contribuir para a melhoria do acesso e da utilização dos serviços públicos e privados de cuidados a pessoas idosas, visando o fortalecimento e a eficiência operacional dos serviços prestados nessa área, bem como a difusão e a consolidação, na região de João Pessoa, das diretrizes presentes no Estatuto do Idoso e na Política Nacional de Atenção à Saúde dos Idosos.</resumo><justificativa>Este estudo se justifica por buscar gerar informações e conhecimentos capazes de contribuir para a compreensão e melhoria do acesso e da utilização dos serviços voltados aos cuidados às pessoas idosas, visando o fortalecimento e a eficiência operacional dos serviços prestados nessa área, bem como a difusão e a consolidação, na região de João Pessoa, das diretrizes presentes no Estatuto do Idoso e na Política Nacional de Atenção à Saúde dos Idosos.

Considerando que a apreensão e o entendimento das concepções a respeito das necessidades em cuidados a pessoas idosas contribuem para a transformação e aprimoramento das práticas relacionadas a qualidade de vida de pessoas idosas, o estudo poderá contribuir para a formação dos profissionais que atuem nessa área.

Esta pesquisa tem por alvo, portanto, contribuir cientificamente a partir:

§  da necessidade de se realizar mapeamento para se conhecer o perfil das instituições, dos profissionais, das famílias e dos idosos atendidos por cuidadores profissionais no município de João Pessoa;

§  da pertinência de estudos que se pautem nas políticas públicas sob a ótica do envelhecimento ativo proposta pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e sob a ótica dos direitos da pessoa idosa, elencados no Estatuto do Idoso;

§  da importância de expor em um trabalho acadêmico as demandas ocasionadas pelo processo de envelhecimento populacional;

§  da necessidade de se compreender com mais profundidade a área de cuidados a pessoas idosas que será inserida como linha de estudos em ações de ensino, pesquisa e extensão no IFPB – Campus Avançado Mangabeira.

§  da produção de artigos científicos a serem publicados em periódicos nacionais e internacionais indexados de boa qualidade, divulgando os resultados obtidos, no intuito de contribuir com o progresso do conhecimento;

§  da produção de relatórios de pesquisa para órgãos públicos de atenção à saúde da pessoa idosa visando contribuir para a identificação de lacunas que por ventura existam.</justificativa><participantes>Elaine Cristina Virgolino da Silva,Yasmim Cavalcante de Oliveira,Degmar Francisca dos Anjos,Maria Tereza de Souza Neves da Cunha</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="45"><titulo>Sistemas de seguimento solar</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A incidencia de radiação solar em cada região depende das características geográficas do mesmo, as estações meteorológicas existentes no país são em numero bastante reduzido e assim não cobrem o território nacional de maneira satisfatória, neste sentido, este projeto consiste no estudo e caracterização da radiação solar na cidade de Santa Rita, bem como sua trajetoria. Desta forma, este projeto também engloba o desenvolvimento de sistema seguidor solar implementado com a plataforma Arduino.</resumo><justificativa>A preocupação com a questão energética no mundo é algo observado pela grande maioria das nações, e uma preocupação cada vez mais atual. A regra básica é tentar aproveitar os recursos naturais de forma consciente e gerar energia limpa e sustentável.
O IFPB/Campus Cajazeiras possui alguns painéis fotovoltaicos que podem dar suporte ao projeto proposto. Além disso, a região de Cajazeiras possui condições favoráveis para utilização desse tipo de energia, no que diz respeito ao tempo médio de insolação durante o ano.
Visto isso, o presente trabalho é importante, pois possibilita que o discente do curso técnico integrado em informática tenha informações sobre os tipos de energias alternativas, conhecimento este que não é abordado na matriz curricular do curso. Além disso, o discente estará apto para trabalhar questões relacionadas às fontes renováveis de energia, em especial a energia Solar.</justificativa><participantes>Jose Alves do Nascimento Neto,Giselle Feitosa de Paiva Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="46"><titulo>Utilização da Robótica no Processo de Aprendizagem</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto visa a aplicação de robôs como uma ferramenta didática no ensino das disciplinas do nível médio. O objetivo deste projeto é instigar a curiosidade e a criatividade dos alunos e professores para solucionaram diferentes tipos de problemas. Serão realizadas experiências com alunos e professores do ensino médio para praticar conceitos relacionados a diferentes disciplinas.</resumo><justificativa>Por ser uma área que desperta bastante curiosidade, a robótica pode ser usada como ferramenta didática para auxiliar professores em diferentes conteúdos dependendo da disciplina a ser ensinada (TRAYLOR et al, 2003; FAGUNDES et al, 2005). Outra característica da robótica é o fato de suas atividades serem mais produtivas quando realizadas por um grupo de pessoas trabalhando em conjunto, e não por um único indivíduo. Desses fatos conclui-se que a robótica é uma ótima ferramenta de auxílio ao ensino. Juntando a teoria à prática ela é capaz de desenvolver nos alunos alguns conceitos que as demais disciplinas quase não abordam, como: trabalho em equipe, autodesenvolvimento, capacidade de solucionar problemas, senso crítico, integração de disciplinas, exposição de pensamentos, criatividade, autonomia e responsabilidade, postura empreendedora, etc (LIEBERKNECHT, 2009). Para os alunos, a robótica é uma excelente ferramenta para exercitar a criatividade, estudar e praticar conceitos relacionados a diferentes disciplinas, tais como:


	Geometria: análise das formas geométricas;
	Física: conceito de movimento uniformemente variado, força resultante, normal, atrito, aceleração, aceleração da gravidade, conceitos de massa, peso, velocidade, espaço e tempo;
	Matemática: cálculo do intervalo de tempo, deslocamento e velocidade, trigonometria;
	Português: elaboração de relatórios e discussão do projeto;
	Informática: uso de programas de computador e navegadores para Internet.</justificativa><participantes>Izaak Emanuel Nunes Costa,Antonio Isaac Luna de Lacerda</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="47"><titulo>Convivência com a semiaridez a partir de tecnologias de armazenamento de água in situ através de plantas xerófilas cultivadas no Seridó paraibano.</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>NADA CONSTA</resumo><justificativa>NADA CONSTA</justificativa><participantes>Frederico Campos Pereira,Liliane Sabino dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="48"><titulo>Prova sinalizada como um princípio de igualdade e justiça aos surdos em ambientes educacionais inclusivos.</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-21T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Nehemias Nasare Lourenco,Heverton Kayque da Silva,Luciano Alves dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="49"><titulo>Desenvolvimento de um Sistema Híbrido para a Geração de Energia Fotovoltaica e Aquecimento d'água Associado a um Panorama Sustentável</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-17T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A presente proposta de projeto e pesquisa se refere ao desenvolvimento de um sistema hibrido sustentável, composto pela geração solar de energia elétrica/aquecimento d’água e reaproveitamento da utilização da água fornecida pela concessionária e de aguas pluviais. Neste contexto, o sistema proposto será tecnicamente dimensionado para ser aplicado no Restaurante em construção do IFPB – Campus Joao Pessoa, de forma a torná-lo autossustentável tanto no consumo de energia elétrica como no aquecimento da água e da sua reutilização para a limpeza e higienização de utensílios e do ambiente, propriamente dito do restaurante. Portanto, este sistema pode ser utilizado como modelo para ser implantado tanto na esfera comercial (bares e restaurantes), como em vários segmentos industriais e principalmente nas residências onde propiciará uma geração sustentável de energia elétrica, associada ao aquecimento da água e não menos importante, sua reutilização para determinados fins, como por exemplo; limpeza de ambientes e hidratação de plantas, jardins, pomares e hortas.</resumo><justificativa>A água no mundo está distribuída entre oceanos, mares e lagos. A maior parte dessa água é salgada e só uma pequena parcela é de água doce [3]. Não é mais segredo que os recursos hídricos do planeta estão se esgotando gradativamente e além disso, a poluição dos rios e dos mananciais, o consumo irresponsável e sem fundamentação sustentável no desenvolvimento econômico e o grande desperdício, são fatores relevantes na redução acentuada da água potável em nosso planeta. As preocupações com as condições ambientais alcançam segmentos da esfera social, política e econômica, no momento em que os problemas ambientais exigem reflexões sobre a utilização dos recursos da natureza em todos os países, industrializados e em desenvolvimento. 

O crescimento da demanda energética e da preocupação ambiental tem estimulado o desenvolvimento tecnológico das energias renováveis. Em 2014, os novos investimentos em fontes energéticas renováveis somaram US$ 270,2 bilhões, dos quais US$ 11,7 bilhões foram investidos em pesquisa e desenvolvimento (P&amp;D;) (REN 21 - Renewable Energy Policy Network for the 21st Century, 2015).

Nos países membros da OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development), a oferta total de energia renovável cresceu 2,5% por ano entre 1971 e 2011, em comparação a 1,1% ao ano para o fornecimento total de energia primária. O crescimento anual da energia hidrelétrica (1,2%) foi menor que outras fontes renováveis, como a geotérmica (5,3%) e de biocombustíveis e resíduos (2,7%). A energia solar e eólica cresceu nos países membros da OECD, principalmente onde o Governo tem políticas para o estímulo e expansão dessas fontes de energia.

A matriz de capacidade instalada de geração de energia elétrica brasileira (quantidade de Megawatts instalada) é fundamentalmente composta pela geração das hidrelétricas e termoelétricas, como mostrado na Tabela 1. Pode-se observar também, em contra-partida, que entre os anos de 2014 e 2015 ,destacou-se o acentuado crescimento percentual da participação de fontes renováveis alternativas, como eólica e solar fotovoltaica, de 56,9% e 41,7%, respectivamente (Brasil, 2015). Espera-se que no ano de 2016, a participação da energia solar no Brasil apresente um crescimento ainda maior, onde pequenos e médios empresários assim como contribuintes residenciais, possam fazer uso dessa fonte limpa e sustentável de energia.

Como informação adicional, a Resolução Normativa 482 da ANEEL estabelece as condições gerais para o acesso de microgeração e minigeração distribuídas aos sistemas de distribuição de energia elétrica e o sistema de compensação de energia elétrica, permitindo que todo usuário da rede elétrica possa ser consumidor e produtor de energia elétrica (Agência Nacional de Energia Elétrica - ANEEL, 2012), (Melo &amp; Czarnobay, 2013).

Portanto, a expansão acentuada do consumo de energia que embora possa refletir o crescimento econômico e a melhoria da qualidade de vida, também apresenta aspectos negativos dentre eles podemos destacar o esgotamento de diversos recursos naturais envolvidos na produção de energia, além da crescente deterioração do meio ambiente.

O Brasil que depende, fundamentalmente, das hidroelétricas para a geração de energia elétrica está sofrendo com a contínua diminuição dos níveis nos reservatórios d’água, sendo obrigado à utilização de termoelétricas para suprir esta crescente demanda de energia. O uso de termoelétricas além de provocar o aumento do preço nas tarifas de energia, reflete também na degradação do meio ambiente e aumento global na temperatura terrestre.

Os países do 1° mundo e alguns em desenvolvimento estão ampliando cada vez mais seu potencial de geração de energia elétrica fazendo uso de fontes renováveis, como a energia eólica e a solar. As fontes de Energias renováveis hoje, apontam para um caminho bastante promissor para a resolução do problema energético dos países, além de contribuir para a preservação do  meio ambiente e da manutenção dos recursos naturais, como a água.

No Brasil, o uso de fontes de energias renováveis representa um percentual ínfimo (solar 0,015% com base no ano de 2015), frente às outras formas de geração de energia, apesar de sermos um pais com enorme capacidade de geração solar, devido aos altos índices de irradiação que atinge a nossa superfície. Esta posição pode ser o reflexo da má utilização de políticas e incentivos para estimular a utilização destas fontes, que como o próprio nome sugere, são renováveis e contribuem para a sustentabilidade e equilíbrio do meio ambiente, além de contribuir de forma significativa para a diminuição da conta de energia elétrica paga às concessionárias e também da redução da utilização das águas dos reservatórios para a geração de energia.</justificativa><participantes>Manoel Alves Filho,Thiago Henrique Nonato Alves,Maria Eduarda Noberto dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="50"><titulo>Cine Educação: Gestão e Sociedade</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O processo de ensino e de aprendizagem vem apresentando novas técnicas no intuito de tornar o ensino mais dinâmico e reflexivo e experiencial. Com o avanço da tecnologia, tais técnicas têm recebido novo fôlego e novas formas de aplicação. Os filmes podem ser classificados como produtos culturais e, portanto, repletos de signos e significados que podem refletir a realidade que nos cerca. este projeto insere-se na área de Administração, mais precisamente relacionados às temáticas de de Empreendedorismo e de Relações Humanas no Trabalho.  O projeto envolverá o debate sobre filmes levantando questões socialmente relevantes sobre comportamento organizacional, cultura, relações de poder, precarização, liderança, conflitos etc., a fim de provocar maior potencial de interpretação e compreensão de fenômenos sociais a partir da experiência de ambiente que se desenvolve na trama do filme e, também, da experiência vivida pelos espectadores em relação ao filme. As sessões de cinema e os debates estarão abertos a todos os discentes do IFPB como também para a comunidade. 

Esse projeto ainda tem a proposta de otimizar a utilização dos filmes em sala de aula, produzindo casos para o ensino de acordo com a perspectiva que Roesch (2007) a qual estrutura os casos para ensino em duas partes principais: a primeira abordando o caso (apresentação dos protagonistas, do contexto e da situação problema) e a segunda parte composta pelas notas de ensino (contendo os objetivos educacionais, as alternativas para análise do caso, as questões para discussão do caso em sala de aula e a bibliografia recomendada para fundamentar a análise do caso). A elaboração será feita pelo coordenador e pelo bolsista, bem como por demais alunos que se sentirem motivados a participar desta construção.

 .</resumo><justificativa>Atualmente, torna-se crescente a preocupação de educadores e pesquisadores em desenvolver currículos que possa privilegiar a aplicação de práticas educacionais que contribuam para o processo de aprendizagem tanto técnico quanto social dos estudantes. Sinaliza-se neste projeto para a necessidade de reflexões que levem a possíveis mudanças e adaptações curriculares no curso superior. Por consequência, evidenciam-se necessidades de adaptação de suas práticas pedagógicas a partir das políticas instauradas, pois, segundo Moreira (2007) “as políticas serão sempre incompletas se não forem relacionadas à ‘profusão selvagem da prática local’. No sentido de propor práticas que venham a atender as necessidades curriculares pautadas na construção de uma formação geral, Moreno (2003, p.42) aponta que a aprendizagem é um processo e não uma mudança súbita, sendo portanto uma construção contínua e de elaboração inconsciente.

A proposta particular deste projeto é tomar a produção cinematográfica como fonte das situações para produção dos casos para ensino, envolvendo, particularmente as questões relacionadas às relações de trabalho.  Barbosa e Teixeira (2007, p.5), por sua vez, consideram que "a linguagem cinematográfica oferece a vantagem de conseguir demonstrar com clareza uma situação ou o transcorrer de uma ação, além de impacto emotivo". Napolitano (2008, p.11) afirma também que: “trabalhar com o cinema em sala de aula é ajudar a escola a reencontrar a cultura ao mesmo tempo cotidiana e elevada, pois o cinema é o campo no qual a estética, o lazer, a ideologia e os valores sociais mais amplos são sintetizados numa mesma obra de arte.” Um caso relata uma situação específica, cheia de detalhes, que permitirá aos alunos - quando da discussão do caso em sala de aula - "vivenciarem" esta situação e se colocarem no papel de protagonista do caso. Utilizar casos para o ensino é uma estratégia determinante para a melhoria da qualidade dos cursos, seja pela aplicação e análise de casos em sala de aula, assim como pela oportunidade de elaboração de casos mais alinhados ao contexto local e regional. O uso de filmes em sala de aula apresenta algumas vantagens: atrai a atenção dos alunos; mostra de forma mais realística como se realiza uma tarefa; tem forte poder de persuasão; propicia a reflexão sobre questões éticas na formação de um profissional. A seguir apresenta-se a literatura pertinentes que fundamenta teoricamente aplicação deste projeto.</justificativa><participantes>Wellington Lins Claudino Duarte,Helltonn Winicius Patricio Maciel</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="51"><titulo>INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA DESINFECÇÃO DE ÁGUA UTILIZANDO ENERGIA SOLAR: SISTEMA INTEGRADO SODIS - SIS</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo>Sistemas produtivos de médio porte como a Avicultura Caipira Sustentável de base Agroecológica, pode ser uma alternativa para geração de alimentos e renda. A água para dessedentação nas granjas deve ser limpa, isenta de patógenos e distribuída em abundância, caso contrário a água de bebida dos animais pode representa um veículo importante na transmissão e disseminação de doenças. O uso da energia solar para desinfecção de água SODIS (Solar Water Disinfection), vem sendo proposta para utilização, por exemplo, nas áreas rurais possibilitando a desinfecção de águas captadas em poços, cisternas ou mananciais superficiais cujas características microbiológicas não são adequadas ao consumo. A proposta apresentada neste Edital, trata-se de um Sistema Integrado inédito na desinfecção de água, utilizando como referência a Tecnologia Social SODIS para atender uma demanda social específica da Comunidade Barro Vermelho. A pesquisa propõe de maneira inovadora a otimização do SODIS com a união uniforme de um conjunto de garrafas PET em fileiras interligadas, criando um painel solar, ampliando a capacidade do tratamento de água em centenas de litros por dia, há também um controle e automação dos ciclos da água dentro do sistema, impactando significativamente na eficácia do processo de desinfecção solar de água. A possibilidade de elevar a qualidade e quantidade de água tratada diariamente permite a utilização do Sistema Integrado SODIS, de maneira natural, automatizada e simples em sistemas produtivos de médio e grande porte, como na Avicultura Caipira Sustentável. Contribuir no desenvolvimento produtivo e o desenvolvimento humano/sustentável na região semiárida é a missão desta pesquisa, direcionando ações, com parcerias firmes, sempre atreladas a base agroecológica, voltada ao homem do campo, acarretando benefícios incalculáveis ao arranjo produtivo local, desta forma, a proposta de intervenção na comunidade de Barro Vermelho será unir um sistema de tratamento natural de desinfecção solar de água, aliado a uma inovação tecnológica, abalizada nas tecnologias sociais que dispomos, com baixo custo e alta eficiência justificando sua viabilidade social, econômica e ambiental.</resumo><justificativa>A proposta apresentada neste Edital, trata-se de um Sistema Integrado inédito na desinfecção de água, utilizando como referência a Tecnologia Social SODIS para atender uma demanda social específica da Comunidade Barro Vermelho, localizada na zona rural de Riachão-PB, na microrregião do Curimataú Oriental. A comunidade foi beneficiada através do apoio do Governo do Estado da Paraíba, por meio do Projeto Cooperar, em parceria com o Banco Mundial, com a experiência de uma Unidade Piloto de Avicultura Caipira Sustentável, com cerca de 750 aves, o aviário foi construído com dimensões de 15 m comprimento por 7 m de largura totalizando 105m², composto de uma área para pastejo, dividida em dois espaços de 32 m² cada área. A infraestrutura construída para captar e armazenar a água suficiente para atender a atividade avícola, foi uma tecnologia social, a cisterna tipo calçadão com capacidade para armazenar 52 mil litros de água.

A cisterna calçadão é destinadas ao armazenamento de água da chuva, neste caso, visando o uso produtivo na avicultura. Nesse processo, o reservatório de água está ligado um calçadão com 200 m², construído em alvenaria, o qual serve como área de captação da água das chuvas, a mesma escorre do calçadão até a cisterna através de um cano que liga uma à outra.

A enxurrada é o mecanismo de transporte da água do calçadão até a cisterna, arrastando impurezas, pela exposição da área e proximidade com o solo, para dentro da cisterna. Como a água pode ser contaminada e atuar como veículo de doenças de contaminação hídrica, transmitindo microrganismo patogênico para seres humanos e animais é necessário um tratamento visando evitar doenças provocadas por bactérias, vírus, protozoários e parasitas. A água para consumo animal deve ser potável, ou seja, não ter a presença de coliformes fecais, matéria orgânica, bactérias e substâncias tóxicas que podem causar doenças, e atender os requisitos mínimos de potabilidade estabelecidos pelo Ministério da Saúde, através da Portaria Nº 2914, de 12 de dezembro de 2011 (EMBRAPA, 2012).

O projeto piloto implantado em Barro Vermelho tem base agroecológica, com isso não foi utilizado à cloração como tratamento da água para dessedentação das aves, adotando-se o tratamento de Desinfecção Solar da Água (SODIS), um tratamento alternativo, simples, eficaz e sustentável do ponto de vista social e ambiental.

O método SODIS é simples e eficaz, porém sua grande limitação é a reduzida quantidade de água tratada diariamente, sendo utilizado geralmente em garrafas PET de dois litros no processo de exposição solar. Além disso, no sistema SODIS convencional, as garrafas PET são cheias manualmente e individualmente, para posterior exposição ao sol por um determinado período de tempo, fazendo com que o processo tenha grande intervenção humana.

Desta forma, a pesquisa propõe de maneira inovadora a otimização do SODIS com a união uniforme de um conjunto de garrafas PET em fileiras interligadas, criando um painel solar, ampliando a capacidade de tratamento de água em centenas de litros por dia, há também um controle e automação dos ciclos da água dentro do sistema, impactando significativamente na eficácia do processo de desinfecção solar de água. A possibilidade de elevar a qualidade e quantidade de água tratada diariamente permite a utilização do SODIS, de maneira natural, automatizada e simples em sistemas produtivos de médio e grande porte, como na Avicultura Caipira Sustentável.

Contribuir no desenvolvimento produtivo e o desenvolvimento humano/sustentável na região semiárida é a justificativa desta pesquisa, direcionando ações, com parcerias firmes, sempre atreladas a base agroecológica, voltada ao homem do campo, acarretando benefícios incalculáveis ao arranjo produtivo local, desta forma, a proposta de intervenção na comunidade de Barro Vermelho será unir um sistema de tratamento natural de desinfecção solar de água, aliado a uma inovação tecnológica, abalizada nas tecnologias sociais que dispomos, com baixo custo e alta eficiência justificando sua viabilidade social, econômica e ambiental.</justificativa><participantes>Cristiano Miranda Correia Lima,Ivy Mikeli Sousa Gomes,Andre Luiz da Silva,Andryelle Milena Santos Rêgo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="52"><titulo> Elaboração de coletores artificiais de sementes de ostra: uma alternativa de baixo custo para a viabilização da ostreicultura familiar na Paraíba</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo>A ostreicultura enfrenta um grande desafio: a obtenção regular, em grande escala e a preços reduzidos de sementes de ostras (formas jovens) para a fase de engorda em fazendas marinhas. Uma alternativa para a aquisição dessas sementes é a utilização de coletores artificiais, os quais são estruturas que, uma vez instaladas no ambiente, podem ser utilizados como superfície pelas larvas de ostras presentes na água para seu assentamento (fixação). Essas estruturas podem ser confeccionadas com material de baixo custo e de fácil obtenção, como garrafas PET, pedaços de cordas, plásticos, madeiras, etc., o que possibilita o acesso de comunidades de baixa renda ao cultivo de ostras e viabiliza o desenvolvimento da ostreicultura familiar. O cultivo de organismos aquáticos em sistemas de produção familiar pode contribuir para a geração de alimento, emprego, renda e para a manutenção das populações tradicionais nas áreas de origem. Apesar do potencial da Paraíba para o cultivo de ostras nativas, o Estado apresenta poucas iniciativas para o desenvolvimento dessa atividade. Nesse contexto, o presente projeto visa elaborar e avaliar a eficiência de diferentes coletores de sementes de ostras utilizando materiais de baixo custo, a fim de incentivar e contribuir com o desenvolvimento da ostreicultura familiar.</resumo><justificativa>Devido à falta de sementes produzidas em laboratório, a maioria dos produtores de ostras do litoral brasileiro utiliza animais extraídos do manguezal para abastecer seus cultivos. No entanto, a exploração intensa dos estoques de ostras no meio ambiente pode colocar em risco os bancos naturais e a própria sustentabilidade da ostreicultura (Franceschi e Pestana, 2006). Uma alternativa menos impactante ambientalmente é a obtenção de sementes a partir da utilização de coletores artificiais de ostras. Os coletores artificiais são estruturas que, uma vez instaladas no ambiente, são utilizados como superfície pelas larvas de ostras presentes na água para seu assentamento (fixação). Essas estruturas podem ser confeccionadas com material de baixo custo e de fácil obtenção, como garrafas PET, pedaços de cordas, plásticos, madeiras, etc. (Castilho-Westphall, 2012), o que possibilita o acesso de comunidades de baixa renda, como a de pescadores artesanais, ao cultivo de ostras e viabiliza do desenvolvimento da ostreicultura familiar.

            A qualidade de vida dos pescadores artesanais tem sido afetada devido à crise global no setor da pesca decorrente do esgotamento dos recursos pesqueiros (Vinatea e Vieira, 2005). De acordo com Grabowski et al. (2007), em virtude dessa escassez de pescados, os pescadores têm migrado para procurar outras fontes de renda. Logo, considerando que a demanda por pescados aumenta anualmente, a aquicultura é uma alternativa viável e de importância socioeconômica para as comunidades pesqueiras, uma vez que proporciona renda e contribui para a manutenção das populações tradicionais nas áreas de origem (Moschen, 2007).  Assim, comunidades tradicionais podem encontrar na ostreicultura uma forma para complementar ou mesmo substituir a renda familiar gerada pela pesca artesanal (Castilho-Westphall, 2014).

            Apesar do potencial da Paraíba para o cultivo de ostras nativas, o Estado apresenta poucas iniciativas para o desenvolvimento dessa atividade. Nesse contexto, o presente projeto visa elaborar e avaliar a eficiência de diferentes coletores de sementes de ostras utilizando materiais de baixo custo, a fim de incentivar e contribuir com o desenvolvimento da ostreicultura familiar.</justificativa><participantes>Joana Angelica Lyra Vogeley de Carvalho,Breno Soares de Oliveira Lopes,Wellington Antonio Gambarra Sabino da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="53"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM SEMÁFORO INTELIGENTE UTILIZANDO A LÓGICA FUZZY E A TECNOLOGIA ARDUINO</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto consiste na construção de um protótipo de semáforos inteligentes, com interface com a tecnologia Arduino, para simular o controle do tráfego do fluxo de veículos de uma interseção de duas vias em nível. A lógica fuzzy é uma ferramenta de controle inteligente a ser aplicada no algoritmo de programação de controle dos indicadores luminosos deste protótipo. A vantagem da lógica fuzzy sobre a lógica binária (clássica) é o de permitir avaliar situações de estados indeterminados, ou seja, conceitos qualitativos que possam representar intervalos de valores, apenas utilizando termos linguísticos como referência, como por exemplo, “pouco”, “médio” ou “grande” para indicar intervalos quantitativos de carros nas vias, ao invés das proposições clássicas unicamente "zero" ou "um". Assim, o desenvolvimento destes semáforos devem contribuir para a analise da otimização do tempo de controle de alternância ao direito de passagem de cada veiculo na zona de conflito de uma interseção, de maneira a evitar o aumento gradual dos fluxos veiculares, permitindo melhor fluidez do tráfego em cada via, possibilitando, desta forma, a diminuição dos engarrafamentos no trânsito, já que o tempo de espera ociosa do motorista diante do semáforo deve ser minimizado, como consequência, também, deverá haver a redução do consumo de combustíveis fósseis dos automóveis e, desta forma, reduzir o efeito do gás carbônico na atmosfera urbana e proporcionando uma solução para o trânsito mais harmonioso e menos estressante nas grandes cidades.</resumo><justificativa>Uma das grandes problemáticas existentes nas grandes cidades é do severo congestionamento de veículos automotores em vias urbanas, principalmente em horário de pico. No Brasil, de acordo com o Departamento Nacional de Trânsito - Denatran, até o mês de maio de 2015, a frota de veículos registrada foi de aproximadamente 88,4 milhões, entre automóveis, caminhões, caminhonetes, motocicletas, tratores, ônibus e outros veículos de tração motora. Ainda segundo o Denatran, na região Sudeste do país que está concentrada a maior parte destes veículos, cerca de 43,47 milhões (49,17%), seguido da região Sul, com cerca de 17,66 milhões (19,98%), região Nordeste, cerca de 14,66 milhões (16,58%), região Centro-Oeste, cerca de 8,18 milhões (9,25%) e região Norte, cerca de 4,43 milhões (5,01%). A cidade brasileira com a maior frota de veículo é a cidade de São Paulo com aproximadamente 7,44 milhões (8.42%). Além da capital paulista, outras cinco cidades já ultrapassaram o limite de um milhão de veículos, como Rio de Janeiro (2,96%), Belo Horizonte (1,89%), Brasília (1,83%), Curitiba (1,70%) e Goiana (1,24%). Estes congestionamentos podem resultar no aumento do estresse físico e mental dos motoristas, inclusive de pedestres, sendo que estes fatores ainda contribuem para os riscos de acidentes e violências de transito. Além disso, também existe a preocupação com a poluição atmosférica gerada pelo consumo de combustível fosseis dos veículos que transitam além do tempo necessário para percorrer um determinado trajeto. Na tentativa de amenizar esses problemas, semáforos são empregados no controle de tráfego de vias urbanas. Porém, estes usualmente não possuem sistemas computadorizados que os auxiliem em suas tomadas de decisões, ou, quando estes sistemas existem, eles são frequentemente ineficientes.</justificativa><participantes>Lucas Henrique Marinheiro da Silva,Marcos Feitosa Belarmino,Jonnathan James Lázaro da Rocha,Natália Rávylla Santos de Castro Sousa,Alexandre Ribeiro Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="54"><titulo>TECNOLOGIAS ASSISTIVAS OTIMIZANDO A VIDA E O COTIDIANO DE PESSOAS IDOSAS</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Principal Linha de apoio do Projeto:  INOVAÇÃO SOCIAL

Área Temática do Projeto:   s) TECNOLOGIAS ASSISTIVAS</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Lucas Bezerra de Oliveira,Maria Jose Alves da Silva,Kleysson Cavalcanti de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="55"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE PAREDES INTELIGENTES PARA APLICAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES SEM FIO NAS FAIXAS DE 2,4 GHz e 5,8 GHz</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Juliete da Silva Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="56"><titulo>Bioatividade de Extratos de Espécies da Caatinga e Seu Potencial Bioherbicida</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-17T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>Nada consta</resumo><justificativa>Nada consta</justificativa><participantes>Selma dos Santos Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="57"><titulo>Dispositivo de Baixo Custo para Desinfecção de Água por Luz Ultravioleta</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Jadson de Oliveira Viana,Maria Luiza Freire de Oliveira,Aristaco Alexandre de Brito Junior,Francisco Fechine Borges</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="58"><titulo>PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE UM DISPOSITIVO MECÂNICO PARA PORTADORES DE TRAUMA RAQUIMEDULAR</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Andre Fellipe Cavalcante Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="59"><titulo>PRODUÇÃO AGROECOLÓGICA INTEGRADA COMO MEDIDA DE RESSOCIALIZAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA OS APENADOS DA COLÔNIA PENAL AGRICOLA DE SOUSA- PB</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Objetiva-se com este trabalho promover medidas de ressocialização, por meio de capacitação profissional agroecológica que se concretizará com orientações teóricas e práticas direcionadas ao plantio, manejo e comercialização de hortaliças, plantas medicinais e produção de galinhas caipira entre os apenados da Colonia Penal Agrícola de Sousa. O processo de intervenção será mediado por metodologias participativas através de constante diálogo com os agentes sociais envolvidos nas atividades de extensão deste projeto. Todas as ações serão discutidas com os envolvidos buscando contribuir na estruturação e bom andamento das atividades desenvolvidas na horta e no galinheiro, junto aos participantes. Serão realizadas atividades teóricas seguidas de práticas relacionadas a produção agroecológica de hortaliças, plantas medicinais e galinhas caipiras, abordando todos os aspectos da produção, desde o planejamento, produção propriamente dita, educação financeira e manipulação dos alimentos. Busca-se com o projeto atingir benefícios relacionados a ocupação dos apenados, geração de renda, redução da pena e compromisso com as atividades produtivas, e que os benefícios possam transpor os muros da prisão, promovendo qualidade de vida no retorno ao ambiente social.</resumo><justificativa>A situação carcerária é uma das questões mais complexas da realidade social brasileira. Segundo o IFOPEN (2014) a população prisional é de 607.731 presos, sendo que o sistema carcerário tem vaga apenas para 579.423 apenados, restando assim, um excedente de 231.062 encarcerados. Neste ínterim, percebe-se que, uma condição desfavorável à reintegração social, a superlotação carcerária que oferece uma vivência desumana nos presídios brasileiros.

Outro ponto que requer muita atenção é a reincidência criminal, consoante o IPEA (2015), é um tema de estudo bastante escasso no Brasil, sendo, pois, na ausência de dados precisos, imprensa e gestores públicos repercutam com certa frequência informações como a que a taxa de reincidência no Brasil é de 70%, como afirmou recentemente o então presidente do CNJ e do Supremo Tribunal Federal (STF), ministro Cezar Peluso (Vasconcellos, 2011).

Diante deste imenso problema que afeta toda a população nacional, faz-se necessário pensar em meios de reintegração social de maneira eficaz que traga ao encarcerado um ambiente de aprendizado que sirva para além do cárcere. Sendo assim, pensou-se em ressocializar a partir do trabalho que como dizia Benjamin Franklin “o trabalho dignifica o homem”. Ter uma atividade profissional é de suma importância para aqueles que ao saírem do cárcere e voltarem a conviver em comunidade precisarão para se manter e ajudar a família.

Na Colônia Penal Agrícola de Sousa, uma grande parte dos apenados é pobre e de origem rural, podendo portanto, trabalhar diretamente com a terra, de onde sairá seu sustento através do plantio de hortas, plantas medicinais, como também da produção de galinha caipira que é de custo baixo e comercio favorável.

As hortas de maneira geral serão destinadas para o consumo dos próprios detentos, o que acarretará menos gastos com alimentação e uma vida mais saudável para os detentos.

A fitoterapia, como é chamada o emprego das plantas na cura das doenças, é uma prática milenar, fato conhecido pelo estudo das tradições populares e investigado pela etnobotânica. Esses conhecimentos têm sido transmitidos de geração a geração.  Têm sido reportados que a prioridade desse tratamento natural à base de plantas medicinais está relacionada com o baixo poder aquisitivo, dificuldades do atendimento médico local ou pela tradição cultural da comunidade (Silva, 1985).  

No que tange a produção de galinha caipira, há que se destacar que o consumidor, muitas vezes, prima por mais métodos de alimentação cada vez mais saudável. Sendo assim, (re) surge o método de “Sistema Caipira de Criação de Aves”, sendo este, um propiciador de aves geneticamente melhoradas, com maior potencial de crescimento sem perda da rusticidade, além de oferecer ao mercado produtos de qualidade (ALBINO, 2005).

Diante do exposto pode-se ver o quão é importante o trabalho nestas três modalidades, em ligar o apenando a terra, reconstruir valores, além de propiciar entusiasmo no âmbito carcerário, pelo fato de plantar e esperar para colher, de cuidar das aves, esperar e vê-las produzir. Todo esse ciclo servirá em especial, para a formação profissional, podendo também servir de terapia e de lição de vida, uma vida fundada na moral e no cuidar do meio ambiente para o apenado.</justificativa><participantes>Juliana Trajano da Silva,Tatiana Gouveia Pinto Costa,Luziberto Lucas de Queiroga Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="60"><titulo>Projeto e Desenvolvimento de Minibomba Peristáltica com Sistema de Controle de Vazão Aplicado para Biossensores </titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto busca desenvolver um sistema de propulsao de fluido com controle de vazão em malha fechada destinado à aplicações em equipamentos analiticos, tal qual, os biossensores do tipo SPR. Sistema de propulsão de fluido, ou bomba, é o único componente responsável pela movimentação da massa fluídica (analito) e, consequentemente, indispensável para o funcionamento do dispositivo SPR ou qualquer outro, no qual seja necessário fazer o transporte de fluido até os elementos sensores. Outrossim, vale ressaltar que as bombas para transporte de fluidos, em quase sua totalidade,  não apresentam um sistema dedicado para o controle da vazão em malha fechada, ou seja, o que existe de fato é um ajuste manual baseado na necessidade da aplicação, de modo a necessitar de uma calibração antes ou até mesmo durante um procedimento. Desse modo, poderá haver uma variação do volume transportado em função do tempo de utilização, da altura, densidade do fluido e diferença de pressão, ocasionando no melhor caso, desperdício de matéria prima (insumos e reagentes) e, no pior caso, ineficácia no tratamento ou um envenenamento de um paciente submetido a um tratamento por infusão.</resumo><justificativa>No Brasil, nos últimos cinco anos o Ministério da Saúde vem investindo na inovação de dispositivos de análises e diagnóstico rápido destinados a doenças virais (N1N1, HTLV1, HTLV2, HIV1, HIV2, hepatite B, hepatite C, doença de Chagas, sífilis, dengue e chicungunha), com o objetivo de desenvolver tecnologia nacional em laboratórios miniaturizados, os denominados Lab-on-chip. No país, de dimensões continentais, as políticas públicas convencionais de saúde são ineficientes para algumas de suas regiões, apresentando um lapso de tempo prolongado entre a coleta e o diagnóstico. Esse fato dificulta a profilaxia, podendo agravar o quadro epidemiológico, juntamente com outras doenças que já são negligenciadas pelas autoridades. Outro fato relevante é que o Brasil apresenta déficit na balança comercial, em insumos e equipamentos destinados a programas de saúde pública. Desta forma foi criado, em 2008, o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Diagnósticos para a Saúde Pública (INCT), cujo objetivo é a implantação de novas tecnologias para diagnóstico de doenças causadas por micro-organismos que sejam relevantes para a saúde pública, desenvolvendo um sistema de diagnóstico rápido para diversas enfermidades do tipo Point of Care (coleta e diagnóstico no mesmo local).

Diante deste cenário nacional há na literatura alguns trabalhos que abordam o estudo e desenvolvimento de equipamentos analíticos baseados no fenômeno SPR em biossensores ópticos (Kumbhata, Sharmaa, Gehlota, Solankib, &amp; Joshi, 2010) (Moreira, Barreto Neto, Lima, &amp; Thirstrup, 2009), entretanto, esses projetos não abordam o desenvolvimento do sistema de transporte de fluido, de modo a usar uma solução comercial, ou seja, uma bomba peristáltica ou bomba de seringa, de elevado custo financeiro, que, consequentemente, implicará na elevação do custo final do equipamento. Outrossim, bombas comerciais geralmente não apresentam características de portabilidade (baixo peso, baixo dimensional e baixo consumo de potencia), de modo a dificultar a implantação do sistema tipo Point of Care . Por outro lado, referidas bombas são necessárias por fornecerem características confiáveis ao fluxo (transportado de maneira contínua sem haver variações bruscas de pressão e nem a formação de bolhas de ar), sob pena de apresentar diagnósticos falsos.  Pelo exposto, fica evidente que há uma lacuna que deve ser explorada para contribuir com a aplicabilidade dos biossensores em analises tipo Point of Care, que, no presente caso, é o desenvolvimento de um sistema de transporte de fluxo com as características apropriadas. Sua importância está no fato de ser o único componente que possibilita a movimentação do analito (material a ser analisado) nos sistemas de análise/diagnóstico, de forma controlada, contínua e em regime laminar de fluxo e, portanto, indispensável.</justificativa><participantes>Camila Ribeiro de Macedo,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto,Antonio Dutra Dantas de Almeida</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="61"><titulo>CONVERSÃO  DE CARROS A COMBUSTÃO POR CARROS COM MOTOR ELÉTRICO, ASSOCIADO A UM SISTEMA DE GERAÇÃO FOTOVOLTAICA PARA AUMENTO DA AUTONOMIA</titulo><inicio_execucao>2016-05-19T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>A presente proposta de projeto e pesquisa visa a conversão de veículos com motor à combustão em veículos com motor elétrico. Para a sua execução utilizaremos um veículo doado ao IFPB para fins de pesquisa e também motores elétricos doados pela empresa WEG.  Sabemos que são quase nulos os registros de pesquisas nesta área a nível de nordeste e porque não dizer no Brasil, sendo assim, desenvolveremos uma tecnologia própria, possibilitando assim a aplicação real e prática do projeto. A adaptação do motor, levará em conta a potencia necessária para o tipo de veículo, o torque e questões relacionadas à direção, caixa de marchas, etc. Utilizaremos, acoplada à estrutura elétrica do carro, um sistema de geração fotovoltaica com o uso de películas solares, aumentando assim sua autonomia energética e a eficiência do produto. Assim, pretendemos contribuir com a ciência, reduzindo gastos com combustíveis fósseis e principalmente reduzindo a emissão de CO2 dos motores à combustão.</resumo><justificativa>No Brasil, o uso da energia elétrica é extremamente vantajosa em relação à energia gerada com combustíveis fósseis, uma vez que a matriz energética brasileira é fornecida em quase 80% por hidrelétricas, que apesar de possuir um custo razoável de implantação, tem um custo baixíssimo de produção, transmissão e distribuição se comparada às outras fontes primárias de energia, como carvão e usinas nucleares.

Desenvolver essa tecnologia significa possibilitar a transformação de energias renováveis em energia elétrica para acionar os novos e silenciosos motores que vão movimentar os veículos automotores, substituindo os motores à combustão. Além do motor elétrico é necessária uma rede de baterias ou de supercapacitores, que podem ser totalmente reciclados. Entretanto, apesar da sua importância, a concepção do carro elétrico ainda não é  uma realidade para a maioria da população mundial, uma vez que seu desenvolvimento sofre fortes barreiras, em função da influência das grandes redes produtoras de petróleo. Dessa forma, os registros de pesquisa e inovação na área são praticamente nulos a nível de Nordeste e raríssimo até mesmo a nível de Brasil.

O IFPB-CAMPUS Joao  Pessoa, possui ao seu dispor diversos motores elétricos, os quais podem ser utilizados para o nosso propósito. Além disso existem automóveis que foram apreendidos pela Receita Federal e doados para o nosso campus. Estes automóveis encontram-se em bom estado, mais infelizmente, por questões burocráticas são destinados apenas para serem sucateados. Em contato com a direção do campus, foi possível a destinação de um destes automóveis para ser utilizado no nosso projeto. Além disso, contamos com a participação de um grupo de pesquisa, composto por professores com bastante experiência na área.

Portanto, o leque de possibilidade de inovação e criação de ideias ainda é bastante amplo. Os veículos movidos à eletricidade podem ter suas baterias recarregadas tanto por tomadas convencionais quanto pela própria luz do sol. Esse fato abre espaço para duas novas possibilidades. Primeiro: a implantação, em parceria com a concessionária de energia, de postos de recarga automotiva em locais estratégicos do campus, e, posteriormente, com a evolução do projeto, na própria cidade de João Pessoa. Bem como, abre espaço também para o desenvolvimento de técnicas mais eficazes de aproveitamento da luz solar que pode ser feito através de película fotovoltaica instalada em pontos estratégicos do veículo.

Assim, é nítida a relevância do prosseguimento do projeto, sendo este capaz de elevar o patamar de pesquisa e inovação do instituto, efetivando a interdisciplinaridade entre alunos e professores das áreas de engenharia elétrica, eletrotécnica, automação industrial e mecânica, a partir da construção e implantação de uma tecnologia que pode afetar beneficamente a vida da população, não apenas nordestina e brasileira, mas mundial inclusive. Contribuindo para as causas globais de poluição e deterioração ambiental, fazendo uso de recursos já disponíveis no campus e capacitando estudantes para progredir num ramo tecnológico pouquíssimo explorado, mas extremamente vasto de possibilidade e relevância no contexto universal.</justificativa><participantes>Felipe Aragão Nogueira de Freitas,Walter Macedo Lins Fialho,Thiago Henrique Nonato Alves,Victor Herbert Ferreira de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="62"><titulo>Sistema para reconhecimento automático de placas veiculares para controle de acesso ao estacionamento do Campus João Pessoa</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A proposta desse projeto é apresentar uma solução por meios de visão computacional para reconhecimento de placas automotivas e detecção facial, a partir do monitoramento da entrada e saída do estacionamento do IFPB, campus João Pessoa. Tal recurso possibilitará uma gestão automatizada do tráfego no estacionamento, oferecendo aos servidores, docentes, discentes e visitantes, mais segurança, certeza de haver uma vaga ou não para se estacionar, economia de tempo e redução de transtornos.</resumo><justificativa>....</justificativa><participantes>Talita Valeria Araujo da Matta,Carlos Danilo Miranda Regis</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="63"><titulo>Aplicação de Turbinas Eólicas na Microgeração Distribuída em áreas Rurais</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A busca pela utilização de fontes renováveis de energia, a exemplo da energia solar e eólica, é uma das formas de se reduzir a problemática energética mundial.

            Os aerogeradores isolados ou conectados à rede elétrica colaboram para a minimização da problemática energética, por usar fontes primárias renováveis de energia, praticamente inesgotáveis e com enorme capacidade de suprir à demanda mundial de energia, além de apresentar um pequeno impacto ambiental quando da sua operação.

            Este projeto de pesquisa visa analisar a aplicação de turbinas eólicas de eixo vertical e horizontal para a microgeração distribuída de energia elétrica, para o aproveitamento da energia eólica em meio rural.</resumo><justificativa>A geração distribuída é um conjunto de pequenos geradores instalados junto ou próximos aos consumidores e conectados ao sistema de distribuição das concessionárias de energia elétrica.

            Esse novo paradigma do sistema elétrico vem na esteira do avanço tecnológico dos equipamentos de geração de energia elétrica, da necessidade do suprimento da crescente demanda por energia, pelas exigências do menor impacto ambiental decorrente dos processos de conversão de energia, dentre outros fatores.

            O aproveitamento da energia eólica em meio urbano e rural é uma interessante forma de geração distribuída, não só pelo lado do atendimento da demanda por energia elétrica, como também por ser uma medida de eficiência energética em instalações elétricas residenciais e comerciais.

            As turbinas de eixo vertical apresentam características que se adequam às necessidades da microgeração eólica em áreas urbanas e rurais, a saber: estrutura mais simples, não necessitam de mecanismo de orientação quanto à direção do vento, têm baixo ruído e baixa vibração, giram sempre num mesmo sentido mesmo com o vento mudando de direção e suportam bem rajadas de vento.

            Dentre estas, a turbina Darrieus tipo H e a turbina Helicoidal (Gorlov) se destacam, não só por apresentarem maior coeficiente de potência, como também por poderem ser utilizadas para o aproveitamento da energia das correntes hídricas de rios, mares e canais de irrigação.

            Um estudo intitulado “Caracterização e Análise dos Sistemas Produtivo e Macrologístico na Região Nordeste enquanto Suporte à Localização de Empreendimentos”, estudo este apoiado pelo Banco do Nordeste do Brasil (BNB), aponta para a Paraíba a expansão de investimentos em infraestrutura para melhor aproveitamento das energias eólica, solar e das marés, entre outras sugestões. O que evidencia ainda mais o potencial estratégico da utilização de fontes alternativas de energia para alavancar o desenvolvimento regional.

            Diante do exposto, o estudo de formas de aplicação de turbinas de eixo vertical e horizontal para a microgeração eólica, tanto em meio urbano quanto em meio rural, tanto nos seus aspectos da caracterização mecânica e da integração aos geradores elétricos, bem como na análise dos recursos eólico disponíveis para microgeração em áreas urbanas e rurais, mostra sua relevância no atual contexto tecnológico, ambiental e regulatório nacional.</justificativa><participantes>Tiago Henrique Wanderley Monteiro,Walmeran Jose Trindade Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="64"><titulo>EMPREGO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO PROFISSIONAL TÉCNICO E TECNOLÓGICO</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>NC</resumo><justificativa>NC</justificativa><participantes>Claudenice Alves Mendes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="65"><titulo>EQUIPE NAVEGAÇÃO - CACC/IFPB</titulo><inicio_execucao>2016-04-26T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-04-26T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo>PROJETO DE PESQUISA VOLTADO AO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E À INOVAÇÃO

Linha de Atuação: 2 – Inovação para o processo educacional

Área temática: (t) Tecnologias educacionais</resumo><justificativa>Nada consta</justificativa><participantes>Ricardo Luis Mendes de Oliveira,João Victor de Carvalho Macedo,Matheus Ramos Cordeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="66"><titulo>Desenvolvimento de um sistema de monitoramento de ar condicionados visando a eficiência energética</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Nada consta</resumo><justificativa>Nada consta</justificativa><participantes>Vagner Fonseca Nobrega,José Fernando de Morais Firmino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="67"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM CONCRETO AUTO ADENSÁVEL DE BAIXO CUSTO</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>nada consta</resumo><justificativa>nada consta</justificativa><participantes>Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo,Laramusa Mahatma da Silva Nóbrega,Amanda Antas Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="68"><titulo>Sistema Descentralizado para Controle de Acesso Físico Usando QR-Code e Criptografia Assimétrica</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O controle de acesso físico à ambientes é um aspecto importante para várias instituições públicas ou privadas. Nesse contexto, várias soluções foram propostas com o passar do tempo. Cada uma dessas soluções tem suas características que lhes permitem ser aplicadas em algum contexto específico. Porém, as soluções que se utilizam de algum sistema de informação computadorizado tem a desvatagem de centralizar as informações de autenticação dos usuários em um servidor. Além disso, na maior parte das vezes, essas soluções podem ter custo proibitivo. Assim sendo, a presente proposta tem por objetivo o desenvolvimento de um sistema de controle de acesso físico descentralizado e que apresente baixo custo, rapidez e praticidade na autenticação sem descuidadr do aspecto da segurança.</resumo><justificativa>A idéia de haver um mecanismo formal para controle de acesso não é recente. Há relatos de que na corte imperial chinesa (há 3500 anos), nem todos os membros da corte poderiam acessar todas as áreas do palácio imperial. Assim sendo, eram dados anéis de identificação que deveriam ser mostrados aos guardas de cada área para que o acesso fosse permitido (MENKUS, 1989). O anel era, portanto, um mecanismo de autenticação.

Atualmente, o controle acesso físico é importante em qualquer instituição. Dentre as quais podemos citar: Indústrias (de pequeno, médio e grande porte), condomínios, instituições governamentais, escolas, hospitais, shopping centers, bancos.

Assim sendo, há grande interesse da comunidade científica e da indústria em desenvolver novos métodos de controle de acesso que apresentem melhor desempenho em relação aos parâmetros citados na seção 1.

Alguns trabalhos encontrados visam o controle de acesso a informação, como, por exemplo, o trabalho de Hoving (HOVING, 1983) que provê um método de escolha e implantação de sistemas de controle de acesso para proteção de sistemas computacionais. É também comum encontrar trabalhos que necessitam de um esquema robusto de autenticação. O trabalho de Hans (HANS, 2014), por exemplo introduz um sistema de biometria para acesso a veículos de shopping centers na África do Sul. O autor coloca como grande vantagem dessa abordagem, o baixo custo e o alto fator de proteção aos veículos. Outro trabalho importante visa analisar o impacto do uso de autenticação por biometria em pessoas idosas (KOWTKO, 2014). O autor argumenta que pessoas idosas tendem a apresentar dificuldades em sistemas de autenticação, pois podem esquecer senhas facilmente, além disso o uso de biometria apresenta certos problemas em pessoas idosas devido a grande incidência de patologias que dificultam a autenticação (catarata, derrame cerebral, insuficiência cardíaca congestiva). Há ainda trabalhos que buscam melhorar a autenticação em sistemas industriais, como o trabalho de Dzung (DZUNG, NAEDELE, et al., 2005).

Do ponto de vista comercial podemos destacar que recentemente, a empresa “Logos – Sistemas de Automação” (LOGOS, 2015) visitou o IFPB – campus Campina Grande e demonstrou a necessidade de empresas da região por sistemas de CAF. Inclusive há grande interesse em firmar parcerias para o desenvolvimento de projetos visando principalmente condomínios e instituições governamentais. Podemos também destacar a vasta quantidade de empresas desse ramo que teriam potencial interesse no desenvolvimento de novas abordagens para CAF (LOGOS, 2015) (MADIS, 2015) (IDDATA, 2015) (DIMEP, 2015) (TAK SISTEMAS, 2015).

Desse modo, fica evidente a busca por melhorias em sistemas de autenticação e a aplicação industrial e comercial desse tipo de sistema.</justificativa><participantes>Henrique do Nascimento Cunha,Marcus Vinícius de Farias Barbosa,Henrique Martins Miranda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="69"><titulo>Identificação de Especialistas de Código Fonte através da Similaridade entre os Vocabulários de Software e de Desenvolvedores</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Katyusco de Farias Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="70"><titulo>COMBATE À INSEGURANÇA ALIMENTAR A PARTIR DA AVALIAÇÃO FISICO-QUÍMICA E NUTRICIONAL DE RECEITAS ELABORADAS COM FRUTOS DE CACTÁCEAS</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Cassius Ricardo Santana da Silva,Lídia de Moura Souto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="71"><titulo>FORMULAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE COMPÓSITOS COM FIBRAS VEGETAIS E MATRIZ TERMOPLÁSTICA PARA APLICAÇÃO NA INDÚSTRIA AUTOMOBILISTICA</titulo><inicio_execucao>2016-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-06T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Durante esse trabalho e ao longo da pesquisa, fibras vegetais obtidas a partir da folha do abacaxizeiro da Paraiba serão utilizadas como agente de reforço em matriz termoplástica, abordaremos a utilização de novos materiais e a síntese de compósitos a base de materiais utilizados na indústria automobilística, explicitando os objetivos do trabalho e a metodologia a ser utilizadas voltada para o setor produtivo.</resumo><justificativa>Os avanços dos materiais tradicionais e o surgimento de novos materiais, como os compósitos bioinorgânicos, por exemplo, ampliaram notadamente as possibilidades de desenvolvimento de materiais dessa natureza. Assim surgiram os compósitos com matriz metálica ou matriz polimérica reforçados com fibras de vidro, carbono ou de aço, compósitos de matriz plástica reforçado com fibras naturais e os argilocompósitos naturais. Atualmente, os materiais compósitos possuem inúmeras aplicações, nos mais diversos campos da engenharia, na indústria naval, de aviação e automobilística e vem ocupando considerável espaço nas áreas de conforto, segurança, utensílios médicos hospitalares e ornamentais.</justificativa><participantes>Edvaldo Amaro Santos Correia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="72"><titulo>Processo Educacional no Ensino a Distância: percepção da Comunidade Acadêmica acerca do Curso Superior de Bacharelado em Administração Pública do IFPB</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Compondo uma linha de pesquisa de Percepção de Valor do Serviço Público do grupo de pesquisas do curso de Bacharelado em Administração Pública – BAP, busca-se por meio deste projeto identificar essa percepção em relação aos serviços educacionais oferecidos no curso, como forma de mensurar a satisfação e, consequentemente, favorecer inovações nos processos, especialmente na aplicação das tecnologias de informação e comunicação, que não podem ser implementadas sem o conhecimento dos níveis percebidos e esperados dos serviços. Em coerência com esses objetivos, se tem como base teórica os conceitos de satisfação do consumidor de serviços educacionais e o uso de tecnologias no ensino a distância. A abordagem metodológica é de natureza essencialmente quantitativa, complementada com entrevistas de caráter qualitativo. O universo se trata de estudantes, docentes, técnicos e a comunidade externa envolvida nas atividades de extensão do curso. A amostra estimada, extraída desse público, é de 200 participantes, sendo não probabilística por acessibilidade. Almeja-se a construção de um índice de satisfação dos serviços educacionais oferecidos no ensino a distância, além de informações relevantes para implementar inovações nos processos de ensino, pesquisa e extensão do Curso Superior de Bacharelado em Administração Pública do IFPB.</resumo><justificativa>Considerando a importância, diante do contexto apresentado, da execução de gestão da permanência dos estudantes e ao relevante impacto social das políticas educacionais, este projeto está sendo desenvolvido com o objetivo de descrever, na visão da comunidade acadêmica, os níveis percebidos e esperados dos serviços educacionais oferecidos no curso de BAP, modalidade EAD.

Os níveis percebidos, obviamente indicativos da percepção da comunidade acadêmica, associados às expectativas (níveis esperados) permitem mensurar a satisfação com os serviços oferecidos em várias dimensões, permitindo proporcionar informações essenciais à Coordenação Pedagógica e Administrativa do curso, para inovações nos processos educacionais em seus eixos de ensino, pesquisa e extensão.

A satisfação permite, dessa maneira, verificar quais são os pontos positivos e de melhoria no curso, em conformidade com os princípios expressos na Lei 10.861/2004,

os quais orientam na formulação dos instrumentos de avaliação do MEC para reconhecimento do curso, cujas dimensões são infraestrutura, organização didático- pedagógica e corpo docente/tutorial.

Esses princípios orientam na execução de todos os processos educacionais e, no caso do ensino a distância, exerce papel fundamental as tecnologias de informação e comunicação, as quais só podem ser efetivamente implementadas e dar espaço a inovações nesses processos, se conhecidos os níveis de satisfação da comunidade acadêmica.</justificativa><participantes>Luciano Alves Pontes,Davi Luiz da Silva,Jose Elber Marques Barbosa,Cleilson Antonio Luciano de Morais,Rosângela Ferreira dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="73"><titulo>ANÁLISE SOBRE A APLICAÇÃO DO REGULAMENTO TÉCNICO DA QUALIDADE PARA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA DE EDIFÍCIOS PÚBLICOS: ESTUDO DE CASO NO SERTÃO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>No Brasil, após a crise energética de 2001, a eficiência energética nas edificações tem sido considerada como uma alternativa à redução no consumo excessivo de energia. A preocupação com a eficiência energética nas edificações resultou no surgimento, nos últimos anos, de normas e legislação ligadas à essa temática. Limites de consumo de energia foram estabelecidos, bem como certificados de eficiência energética para edificações estão sendo adotados. O monitoramento do consumo energético das edificações está sendo implementado, através da Lei de Eficiência Energética, do Programa Brasileiro de Etiquetagem, e mais recentemente, do Programa de Certificação de Edificações. Mais especificamente, com o início do programa de regulamentação para etiquetagem do Procel – que utiliza o Regulamento Técnico da Qualidade para Eficiência Energética de Edifícios Comerciais, de Serviços e Públicos (RTQ-C) aprovado pelo INMETRO, as edificações poderão obter certificados em relação ao seu desempenho energético. Neste sentido, essa proposta de trabalho é uma iniciativa que se justifica na necessidade de avanço e implementação da eficiência energética nas edificações, buscando a caracterização quanto a etiquetagem de um edifício público em fase de construção, localizado no Campus do IFPB – Itaporanga, tendo como critério RTQ-C. A metodologia adotada consiste no levantamento da edificação e seus sistemas de iluminação e condicionamento do ar, cálculo do consumo de energia e classificação da edificação, desenvolvimento e análise de alternativas de atualização e/ou reformas para melhoria da eficiência energética. O principal resultado esperado com esta proposta de trabalho é a classificação do padrão de consumo de energia do edifício em análise.</resumo><justificativa>As edificações são grandes consumidores de energia, os setores residencial, comercial e de serviços apresentam um consumo equivalente a 44% do total de energia elétrica fornecida no Brasil (BEN, 2009). Desse consumo, sabe-se que a iluminação e climatização são responsáveis por grande parte do uso final dessa energia. Em uma análise sobre o setor comercial e edifícios públicos em São Paulo, a iluminação corresponde a 40 ou 45% do consumo total, enquanto o consumo com ar-condicionado estaria em torno de 20% (GELLER, 1994). Por outro lado, o potencial de conservação de energia no setor das edificações é significativo, pode chegar a 30% nas edificações existentes quando são executadas intervenções, como reformas ou atualização (ELETROBRAS, 2009).

No Brasil, após a crise energética de 2001, a eficiência energética nas edificações tem sido considerada como uma alternativa à redução no consumo excessivo de energia. Essa proposta de trabalho é uma iniciativa que se justifica na necessidade de avanço e implementação da eficiência energética nas edificações, nesse sentido, esta proposta de projeto busca caracteriza a eficiência energética de um edifício público em fase de construção, localizado no Campus do IFPB – Itaporanga, tendo como critério o Regulamento Técnico da Qualidade para Eficiência Energética de Edifícios Comerciais, de Serviços e Públicos – RTQ-C.</justificativa><participantes>Eliana de Fatima da Costa Lima,Walison Sebastiao da Silva,Davi Lopes Viana Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="74"><titulo>Estudo da incorporação da cinza do bagaço da cana-de-açucar na produção de tijolos maciços de solo-cal</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MATERIAIS</area_conhecimento><resumo>A indústria da construção civil é responsável pelo consumo de 20% a 50% dos recursos naturais extraídos, beneficiados e transformados pela sociedade. Todavia , vários estudos científicos estão sendo realizados visando o aproveitamento de resíduos da agroindústria na fabricação de produtos que demandem menor consumo da matriz energética , reduzindo a liberação de dióxido de carbono e os impactos ambientais no ecossistema.Essa pesquisa propõe a incorporação da cinza do bagaço da cana-de-açúcar nas composições de solo-cal,visando a obtenção de tijolos maciços que poderão ser aplicados na edificação de moradias populares e conjuntos habitacionais.Esse processo é possível devido a concentração de sílica e outros óxidos  na cinza e no solo que poderão reagir com o hidróxido de cálcio existente na cal hidratada, formando silicatos de cálcio hidratado. No desenvolvimento dessa pesquisa será realizada a caracterização física, química e mineralógica das matérias-primas aplicadas, e moldados tijolos maciços com a adição da cinza do bagaço da cana-de-açúcar nas composições solo-cal, sendo os mesmos em seguida curados e submetidos aos ensaios de resistência à compressão simples, absorção de água e durabilidade modificada.

Palavras-chave: cinza do bagaço da cana-de-açúcar, cal hidratada, tijolos maciços.</resumo><justificativa>O emprego da CBC, proveniente do processo de pirólise do bagaço da cana-de-açúcar, no processo de estabilização de misturas de solo-cal é viável tecnicamente devido sua comprovada atividade pozolânica decorrente da reatividade entre a sílica e alumina desorganizadas existentes na composição da cinza,em meio aquoso, com o hidróxido de cálcio existente no aglomerante cal hidratada.

A presente pesquisa objetiva a moldagem em laboratório de tijolos maciços compostos por misturas de solo-cal com a incorporação de percentuais predeterminados de CBC, com a finalidade de obter parâmetros relativos à resistência mecânica à compressão simples, durabilidade modificada e absorção de água, em conformidade com o estabelecido pelas normas técnicas vigentes.</justificativa><participantes>Vamberto Monteiro da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="75"><titulo>Uso combinado de ressonância de plásmons de superfície e espectroscopia de fluorescência para aplicações biológicas</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A utilização de biossensores baseados na ressonância de plásmons de superfície para uso no diagnóstico de doenças causadas por vírus e bactérias está em voga, diante de sua portabilidade, sensibilidade, minimização de instrumentação analógica, ausência de marcadores, facilidade de uso e rapidez de diagnóstico. O projeto ora proposto alude à busca de utilizar a combinação da técnica de ressonância de plásmons de superfície com a de espectroscopia de fluorescência com vistas a aumentar a sensibilidade, relação sinal-ruído, detectividade e outros parâmetros que que atestam o desempenho de um biossensor. A proposta usará o biochip PPBIO, que foi desenvolvido recentemente e que se constitui num prisma polimérico trapezoidal recoberto por uma fina camada metálica. Para a excitação do sistema sensor serão utilizadas fontes monocromáticas e policromáticas e como elementos de detecção será utilizada câmera CCD e espectrômetro, respectivamente. O projeto incorpora a atuação do docente pesquisador e do discente bolsista a alguns parceiros do projeto, tendo em vista, a multidisciplinaridade do assunto: o Laboratório de Biossensores da Universidade Federal de Campina Grande e o Laboratório de Materiais e Biossistemas da Universidade Federal da Paraíba. A intenção é providenciar a construção do protótipo e testes de detecção para o vírus da Leishmaniose, que é atualmente objeto de pesquisa pelo docente pesquisador e seus colaboradores no projeto do Edital SETEC/CNPq No 17/2014. Os itens apresentados nessa proposta identificam o estado da arte, a justificativa, o problema formulado, o descritivo de realização e programação de gastos para o que se apresenta no Edital.</resumo><justificativa>O campo evanescente gerado pelo fenômeno SPR, tem sua intensidade maior na superfície de interface entre metal e dielétrico, no momento de acoplamento entre os fótons incidentes e os plásmons de superfície. Esse campo elétrico evanescente é longitudinal à superfície do dispositivo e possui profundidade de penetração pequena e corresponde a 1/e do comprimento de onda da luz incidente. Essa alta sensibilidade superficial é um dos principais atrativos da tecnologia SPR para uso com substâncias biológicas. Embora a utilização de biossensores SPR propicie uma alta sensibilidade, há restrições tecnológicas associadas ao fenômeno SPR para a detecção de analitos de tamanho reduzido (esteróides, toxinas, drogas, resíduos explosivos (4)) e com baixas concentrações, com o limite de 10 pg/ml (5-6).

Com vistas à solução dessas restrições tecnológicas, uma das proposições que vem sendo estudadas nas últimas décadas é o uso combinado do fenômeno SPR à espectroscopia de fluorescência (7). Esse uso combinado, proposto pela primeira vez em 2000 (8), propicia a ampliação do sinal SPR e, consequentemente, aumenta as magnitudes das figuras de mérito que definem o desempenho dos biossensores SPR, como a faixa de detecção, a relação sinal-ruído, a detectividade e a sensibilidade. Devido à essa ampliação de características, esses dispositivos são conhecidos como dispositivos SPFS (Surface Plasmon-enhanced Fluorescence Spectroscopy). Usando tais dispositivos, há uma tendência para o desenvolvimento de ferramentas de diagnóstico mais precisas, como nos testes laboratoriais remotos ou point-of-care (POC).

Possibilidades para o desenvolvimento de dispositivos SPFS são as utilizações dos prismas PPBIO e fibras ópticas multimodo, nos modos AIM e WIM. Testes recentes com o biochip PPBIO indicaram sua utilização para detecção de analitos com ligações não reversíveis (). Esses resultados foram obtidos para os modos AIM e WIM.</justificativa><participantes>Cleumar da Silva Moreira,Ianes Barbosa Grecia Coutinho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="76"><titulo>Alimentador de Cães Controlado Remotamente Via Internet</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Nada Consta</resumo><justificativa>Nada Consta</justificativa><participantes>Ilton Luiz Barbacena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="77"><titulo>LOGISTICA REVERSA -  UMA ALTERNATIVA AMBIENTAL  NA CADEIA PRODUTIVA DO MARISCO NO ESTUÁRIO DO RIO PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>O extrativismo do marisco às margens do estuário do rio Paraíba constitui uma importante atividade socioeconômica para várias comunidades litorâneas. Entretanto, o atual processo de beneficiamento deste recurso vem ocasionando impactos ambientais no manguezal e no ambiente aquático com fatores de risco na segurança alimentar e do trabalho. Estima-se que diariamente cerca de 15 toneladas de resíduos sólidos provenientes das conchas de marisco e resíduos líquidos são despejados nas margens do rio Paraíba. Com a oportunidade da implantação de uma unidade piloto de beneficiamento de mariscos e pescados na unidade Renascer, torna-se fundamental o atendimento as normas ambientais que regem o manejo adequado e destino destes resíduos com alternativas ecológica e economicamente sustentáveis para o empreendimento e para as comunidades extrativistas locais. Assim, através deste projeto busca-se cumprir com a logística reversa definida através da Política Nacional de Resíduos Sólidos e atender a Resolução CONAMA nº 357/05 relacionada aos padrões de lançamento de efluentes de atividades industriais. Para tal se propõem três alternativas de aplicação tecnológica: A construção de sistemas de filtração para as águas residuais com base nas conchas de marisco e outras materiais naturais reciclados; A transformação da biomassa descartada do sistema em fonte de energia alternativa para uso no precozimento do marisco e o uso do material colmatado do sistema de filtração para produção de adubo orgânico. Desta  forma busca-se contribuir com a redução de impactos ambientais decorrentes da atividade e por sua vez tornar viável o empreendimento previsto para as comunidades locais.</resumo><justificativa>O presente projeto se justifica visto que busca alternativas para eliminar o descarte de grandes volumes de conchas que contribuim para o assoreamento do rio, a dizimação dos manguezais, melhorar a qualidade das águas residuais do processo de beneficiamento do marisco no estuário do rio Paraíba e reutilizar o resíduo gerado na produção de uma fonte alternativa de energia e produção de compostagem. Este projeto por sua vez se justifica como tecnologia ambiental para atender a regulamentação da Política Nacional de Recursos Hídricos (Lei nº 9.433/97) que determina os padrões de qualidade da água estabelecidos pela Resolução CONAMA nº 20/86, e a Resolução CONAMA nº 357/05 que trata dos padrões de lançamento de efluentes de atividades industriais, de acordo com a classificação do corpo receptor, e como exigência ambiental para ter a licença de instalação do empreendimento em andamento de uma unidade de beneficiamento de pescados aprovada através de edital do MDA, que será instalada na comunidade do Renascer, e que atenda às exigências legais no que refere à segurança alimentar e de saúde pública, de forma a tornar esta atividade extrativista  ecologicamente sustentável.

Este projeto busca também atender os princípios introduzidos pela Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS),Lei No 12.305 de 2de agosto de2010, onde se destaca a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos e a logística reversa, que consiste num "instrumento de desenvolvimento econômico e social caracterizado por um conjunto de ações, destinadas a viabilizar a coleta e a restituição dos resíduos sólidos, para reaproveitamento, em seu ciclo ou em outros ciclos produtivos, ou outra destinação final ambientalmente adequada.”

Assim a proposta tecnologica de baixo custo, consiste em viabilizar um sistema de filtração que será testado através de um experimento com uso das próprias conchas junto com outros materiais naturais como fibras de Cocos nucifera e Luffa cylindrica para o tratamento das águas residuais do beneficiamanto do marisco antes das mesmas serem lançadas ao ambiente natural. Desta forma os resíduos gerados da filtração ao serem colmatados serão tratados por procedimentos biológicos para agregação de valor através de compostagem dos nutrientes contidos nos resíduos.

Por sua vez, na gestão dos resíduos sólidos, busca-se no contexto da logística reversa que os resíduos do material vegetal se transformem em uma fonte de energia renovável e de baixo custo, através de sua compactação na forma de briquetes para que substitua o uso atual de lenha no processo de beneficiamento do marisco. Este projeto complementa o projeto já testado de uso das conchas  na construção de tijolos ecológicos (SANTOS et al, 2013).</justificativa><participantes>Ana Paula de Sena Santos,Mauricio Camargo Zorro,Felipe de Oliveira Bandeira,Daisy Lee Sales de Araújo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="78"><titulo>Processo de Tarifação Confiável para Serviços de Computação em Nuvem</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Ana Cristina Alves de Oliveira Dantas,Maxsuel Silva Medeiros,EDLANE DE OLIVEIRA GUSMÃO ALVES</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="79"><titulo>DETECÇÃO DE CALCIFICAÇÕES NAS ARTÉRIAS CARÓTIDAS EM RADIOGRAFIAS PANORÂMICAS DIGITAIS</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ODONTOLOGIA</area_conhecimento><resumo>NADA CONSTA.</resumo><justificativa>NADA CONSTA.</justificativa><participantes>Klinsmann Joel Wolfgang Mozart Coelho Silva Meneses,Vilson Lacerda Brasileiro Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="80"><titulo>Equipamento para inspeção de integridade de tubulações de aços inoxidável para o setor de petróleo e gás</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Estruturas de aços inoxidável duplex do setor de petróleo e gás estão sujeitos à formação de fases indesejáveis quando aquecidos acima de 300 oC. Essas fases formadas são paramagnéticas e formam a partir da fase ferrita. O acompanhamento da quantidade da fase ferrita é um parâmetro útil para inspeção desses aços em serviço, visto que a sua decomposição muda a permeabilidade do material. No presente trabalho, um equipamento para determinação dessa fase é desenvolvido, baseada na determinação do campo induzido resultante da interação entre a aplicação de um campo externo e o material. O campo externo aplicado é gerado por corrente contínua e na região de reversibilidade de movimento das paredes dos domínios magnético.Estruturas de aços inoxidável duplex do setor de petróleo e gás estão sujeitos à formação de fases indesejáveis quando aquecidos acima de 300 oC. Essas fases formadas são paramagnéticas e formam a partir da fase ferrita. O acompanhamento da quantidade da fase ferrita é um parâmetro útil para inspeção desses aços em serviço, visto que a sua decomposição muda a permeabilidade do material. No presente trabalho, um equipamento para determinação dessa fase é desenvolvido, baseada na determinação do campo induzido resultante da interação entre a aplicação de um campo externo e o material. O campo externo aplicado é gerado por corrente contínua e na região de reversibilidade de movimento das paredes dos domínios magnético.</resumo><justificativa>Os aços inoxidáveis duplex se caracterizam por apresentarem todas as transformações na fase ferrita que é ferromagnética. As principais fases fragilizantes, α`e σ, provenientes da decomposição desta são paramagnéticas, de modo, que a permeabilidade final do material muda com essa transformação. A aplicação de campos magnéticos externos irá induzir diferentes quantidades de campos, que serão proporcionais à quantidade de fase ferrita presente. A técnica, do presente trabalho, consiste na aplicação de campos externos até 250 A/m através de um solenoide alimentado por correte contínua e determinação do campo induzido resultante através de um sensor de efeito Hall. O equipamento a ser desenvolvido no presente trabalho será de fácil aplicação e interpretação quando comparada às técnicas não destrutivas de correntes parasitas e de ruído de Barkhousen empregada para esse tipo de inspeção.</justificativa><participantes>Edgard de Macedo Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="81"><titulo>Análise de Imagens de Paredes de Barragens Obtidas por Drone</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Esse projeto propõe um registro fotográfico de paredes de barragens da Paraíba, utilizando drone, e  análise digital das imagens dessa paredes para localizar pontos de fissuras. As imagens serão obtidas por drone que voará próximo da parte externa das paredes que sustentam as barragens. 

As imagens obtidos pelo drone serão submetidas a rotinas de pre-processamento de imagens para melhorar o contraste e para realçar detalhes das imagens,  permitindo a identificação de pontos com possíveis fissuras nessas construções.</resumo><justificativa>Devido a altura e inclinação das paredes das barragens o acesso humano é dificultado. O registro fotográfico da parte exposta de paredes de barragens pode ser feito por drone, sobrevoando toda a abrangência da parede e  registrando imagens próximas das paredes, que apresentam detalhes com maior visibilidade. As imagens obtidas por drones podem ser submetidas a técnicas computacionais de  processamento de imagens para facilitar  a analise dessas imagens com o objetivo de  identificar fissuras ao longo da construção.

A proposta dessa pesquisa consiste em utilizar drone para realizar um registro fotográfico de paredes de barragens e aplicar técnicas de processamento de imagens para facilitar a indicação de pontos com fissuras na construção e ocorrências de deterioração do concreto.</justificativa><participantes>Fabrizia Medeiros de Sousa Matos,Diego Henrique da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="82"><titulo>Emulação de Data Centers usando Redes Definidas por Software em Plataformas de Hardware e Software Livre</titulo><inicio_execucao>2016-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Atualmente, data centers se apresentam como uma das principais estruturas de base
para a implementação de serviços de tecnologia da informação e comunicação, permitindo o
fornecimento de infraestrutura para processamento e armazenamento de dados como um serviço,
a exemplo do que acontece com computação em nuvem. Dessa forma, preparar profissionais
para atuar no projeto e operação dessa infra estrutura é importantíssimo no setor. No entanto,
o alto custo associado a equipamentos de rede torna difícil a construção de uma estrutura de
treinamento adequada. Esse projeto propõe uma alternativa para isso, implementando estruturas
de emulação de data centers usando o paradigma de redes definidas por software construídas
com hardware e software livres, visando a construção de uma infraestrutura de baixo custo, e ao
mesmo tempo funcional para o treinamento requerido.</resumo><justificativa>O elemento central da infraestrutura de tecnologia da informação (TI) Para qualquer
organização é o Data Center ; e toda organização possui algum tipo de Data Center – ele é
o conjunto integrado de componentes de alta tecnologia e confiabilidade, que permite fornecer
serviços de infraestrutura de valor agregado, realizando o processamento e armazenamento de
dados em larga escala e em alta disponibilidade.
Desse modo, a formação de profissionais de TI para trabalhar com infra estrutura
tem como tópico importante o desenvolvimento de habilidades tanto na montagem quanto no
gerenciamento de data centers, bem como no estudo de novas arquiteturas e novos protocolos.
No entanto, uma estrutura que simule um data center, mesmo relativamente simples, é
significativamente cara, tornando-se, às vezes, proibitiva para que instituições de ensino técnico
e tecnológico possam adquirir.
Um das abordagens alternativas é trabalhar com simulação, que possui um custo
significativamente baixo, muito embora precise de uma infra-estrutura mínima, mas que não
permitem, na sua maioria, a conexão com redes reais, com excessão da plataforma GNS3.
Esse tipo de abordagem apresenta a limitação de não prover ao instrutor a possibilidade
de experimentar novas estruturas de controladoras ou de protocolos de comunicação, com
características diferentes dos convencionais.
Essa trabalho propõe uma alternativa à simulação, como forma de criar plataformas
de treinamento em Data Centers para profissionais de infraestrutura de TI. A abordagem
usada nesse projeto faz uso de software e hardware livres, de significativo baixo custo, se comparado às estruturas convencionais, mas que, usando os conceitos de redes definidas por
softwares, propicia ao instrutor construir laboratórios nos quais podem ser estudadas arquiteturas,
configuração de elementos de redes, como controladoras, e protocolos, emulando a situação
encontrada na estrutura real de Data Centers.</justificativa><participantes>Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="83"><titulo>Thiago de Carvalho Batista e Alan Pablo de Lima Evangelista</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Linha 1: Inovação tecnológica

Área temática: Automação</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Thiago de Carvalho Batista</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="84"><titulo>Desenvolvimento de um modelo de processo de software educacional sob a ótica de processos ágeis</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,MARCELA TASSYANY GALDINO SANTOS,EDLANE DE OLIVEIRA GUSMÃO ALVES</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="85"><titulo>PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO MULTIMÍDIA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: uma estratégia desenvolvida para a inclusão digital/social e melhoria da aprendizagem dos alunos de uma escola rural paraibana</titulo><inicio_execucao>2016-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Esta pesquisa será desenvolvida no âmbito do Programa Institucional de Apoio à Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, por três alunos do curso da licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB/Campus Campina Grande.  O principal objetivo deste trabalho consiste em produzir materiais de apoio multimídia para o ensino de Física no Ensino Médio. Seu maior interesse é ofertar, por meio de um processo de inclusão digital/social, um suporte material e metodológico capaz de propiciar aos alunos um aprendizado mais eficiente durante as aulas práticas da disciplina. Este estudo pode ser classificado como uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo. Para fundamentar teoricamente os pontos-chave que compõem o seu objeto de estudo, buscará apoio na literatura e em sites especializados. Na recolha dos dados serão utilizados dois questionários com o intuito de conhecer mais detalhadamente aspectos da infraestrutura escolar e o perfil dos professores colaboradores. Além de entrevistas do tipo semiestruturadas também direcionadas aos docentes. Assim, espera-se que este projeto consiga favorecer o trabalho dos docentes, bem como possa tornar, por intermédio de instrumentos didáticos dinamizadores de aula, a Física mais acessível aos alunos no Ensino Médio.</resumo><justificativa>Este projeto será executado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Arnaldo Maroja, localizada na zona rural do município de Salgado de São Félix - PB. De acordo com dados levantados junto à direção da instituição, há dois professores de Física para atender um total aproximado de 150 estudantes do Ensino Médio.  Esses alunos são oriundos de famílias com pouca escolaridade (pais que estudaram apenas da 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental) e renda mensal média de até 1 salário mínimo. Contudo, foi a falta de estrutura da instituição que mais despertou a nossa preocupação. Por meio de dados do Censo Escolar 2014, disponibilizados na Plataforma  QEdu[1], verificamos que a instituição não conta com vários itens básicos para o seu bom funcionamento: biblioteca, laboratório de informática, internet, laboratório de ciências e quadra de esportes.

Diante desse cenário, fica evidente que a educação do campo[2] é vítima do descaso e, certamente, precisa de um olhar mais atento para seus problemas e necessidades.  Nesse sentido, acreditamos que este projeto possa contribuir para uma importante mudança de contexto, ou seja, consiga favorecer o trabalho dos docentes, bem como possa tornar, por intermédio de instrumentos didáticos dinamizadores de aula, a Física mais acessível aos alunos no Ensino Médio.

Por fim, a relevância desta pesquisa ainda é corroborada pela ideia de que a inclusão digital está intimamente ligada à inclusão social (DEMO, 2000).  Assim como explica Silveira (2001, p. 18),

a  exclusão  digital  impede  que  se  reduza  a  exclusão  social,  uma  vez  que  as principais  atividades  econômicas,  governamentais  e boa  parte  da  produção  cultural da  sociedade  vão  migrando  para  a  rede,  sendo  praticadas  e  divulgadas  por  meio  da comunicação  informacional.  Estar fora da rede é ficar fora dos principais fluxos da informação.  Desconhecer seus procedimentos básicos é amargar a nova ignorância.

 

[1]O QEdu é um projeto desenvolvido em parceria entre a Meritt e a Fundação Lemann. Na plataforma, é possível acessar vários dados educacionais como os do Censo Escolar da EEEFM Arnaldo Maroja. Disponível em: .

[2] Em concordância com Oliveira e Boiago (2012), entendemos a concepção de Educação no e do Campo a partir de Caldart (2005, p. 27) em que “no: o povo tem direito a ser educado no lugar onde vive. Do: o povo tem direito a uma educação pensada desde o seu lugar e com sua participação, vinculada a sua cultura, e suas necessidades humanas e sociais”.</justificativa><participantes>Aparecida da Silva Xavier Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="86"><titulo>CONSTRUÇÃO DE UM FILTRO USANDO MATERIAIS ALTERNATIVOS E ARGILOMINERAIS MODIFICADOS PARA TRATAMENTO DE ÁGUA DA COMUNIDADE RURAL PANASCO E RAIMUNDO, CONCEIÇÃO- PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Apesar do fácil acesso à água, constata-se que as comunidades rurais em sua maioria, não são atendidas com água de qualidade destinadas ao consumo humano que satisfaça aos padrões exigidos pela Portaria n° 2914/2011 do Ministério da Saúde. Todavia, as comunidades rurais precisam desenvolver habilidades, sensibilidades, conhecimentos e procedimentos para assim, melhorar a qualidade de suas águas destinadas consumo direto. Nesse sentido, o trabalho tem como objetivo desenvolver um filtro em coluna usando materiais alternativos e argilominerais modificados para o tratamento da água de consumo humano da comunidade rural Panasco e Raimundo, localizada no município de Conceição- PB. O projeto será executado a partir da caracterização da água usada no consumo humano, bem como do processamento de materiais derivados do mesocarpo do coco-da-baia, da casca do marisco e da vermiculita para construção de um filtro destinado ao tratamento da água da comunidade de Panasco e Raimundo. Espera-se que a implementação do filtro contribua para remoção de poluentes desta água de forma a atender a Portaria 2914/2011, bem como para a melhoria da qualidade de vida da comunidade assistida.</resumo><justificativa>É fato concreto que a água é um bem fundamental para a sobrevivência humana e de toda vida do planeta. Atualmente, tem sido tema de grandes discussões e de investigações técnicas e científicas em função da importância que exerce no equilíbrio dos ecossistemas, na produção econômica, na saúde humana, nas políticas sociais e na gestão deste bem natural enquanto perspectiva de melhoria da saúde e qualidade de vida de agricultores que moram em comunidades rurais desassistidas de ações do poder público.

A água de consumo doméstico disponível na maioria das comunidades rurais, não é monitorada quanto aos aspectos físicos, químicos e bacteriológicos, bem como não recebem nenhum tipo de tratamento que possa melhorar sua qualidade a ponto de atender a Portaria nº 2914/2011 do Ministério da Saúde. Nestas condições encontra-se a água consumida pela comunidade rural do sítio Panasco e Raimundo, pois a mesma não dispõe de água tratada e, portanto, se sujeita a consumir água de baixa qualidade que, aparentemente, não atende ao nível de potabilidade. Dentre os motivos que levaram a escolha desta comunidade para implementação da proposta, destacam-se: a condição aparente da água consumida pela população, a escassez hídrica que afeta aquela localidade, o isolamento somado a falta de assistência por parte do poder público e o conhecimento da equipe técnica com os moradores da referida comunidade.

Assim, suscita a necessidade de tratar a água de consumo imediato nesta comunidade e, para tanto, é sugerido à construção de um filtro em coluna capaz de remover parâmetros físicos, químicos e bacteriológicos que estejam em concentrações superiores ao que condiz a legislação vigente (Portaria nº 2.914/2011). E para tanto, faz necessário aplicar um sistema de tratamento de água utilizando o processo de adsorção em coluna com fluxo contínuo e vazão definida possível de atender a demanda de consumo doméstico da comunidade rural supramencionada.

Nessa perspectiva, propõe-se tratar a referida água com a tecnologia de adsorção utilizando os seguintes substratos adsorventes: o carvão ativado do mesocarpo do coco-da-baia, a casca do marisco (especificamente o mexilhão – Anomalocardia brasiliana) e a vermiculita modificada. Tais materiais apresentam as vantagens de se encontrarem disponível em grandes quantidades e oferecem baixos custos de obtenções.</justificativa><participantes>Renata Ellen Clemente da Silva,Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo,Luana Maria Farias Diniz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="87"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE VISÃO DE MÁQUINA PARA BRAÇOS ROBÓTICOS UTILIZANDO UMA PLATAFORMA EMBARCADA DE BAIXO CUSTO</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada Consta.</resumo><justificativa>Nada Consta.</justificativa><participantes>Rafael Franklin Alves Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="88"><titulo>Criação do Ambiente Virtual Interativo para Surdos</titulo><inicio_execucao>2016-09-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>COMUNICAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Matheus Pereira dos Reis,Rodrigo Oliveira de Carvalho Lins,Renata Amorim Cadena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="89"><titulo>Sistema Eólico de Baixo Custo para Carregamento de Baterias</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O projeto consiste no dimensionamento e implementação de um aerogerador e pequeno porte e baixo custo e um circuito de adaptação de sinal para carregar uma pilha recarregável.</resumo><justificativa>A tecnologia atual se tornou extremamente dependente das baterias e estas necessitam ser constantemente recarregadas para atender a demanda de funcionamento da maioria dos equipamentos eletrônicos portáteis e dos brinquedos. Sabendo-se que as baterias além de essenciais ao mundo moderno, são um gargalo tecnológico desde algum tempo, devido ao tamanho, vida útil e problemas com o descarte, é muito importante tê-las como objeto de pesquisa mesmo que indiretamente, pois ao se estudar formas alternativas de energias renováveis para recarregá-las estão se estudando também suas diferentes especificações e características, o que pode ser um ambiente fértil para novas pesquisas. Por outro lado o desenvolvimento de um sistema eólico (aerogerador) para recarregá-las pode vir a acrescentar um conhecimento importante a respeito das ordens de grandezas do tamanho físico desses sistemas quando a demanda energética é pequena. Atualmente para demandas de energia da ordem de KWh essas ordens de grandezas já são bastante conhecidas pelos sistemas comerciais, no entanto ainda não se tem um conhecimento preciso de qual seria o tamanho de um aerogerador construído com materiais de baixo custo para captar energia do meio ambiente. Este projeto, uma vez bem executado, pode permitir o trabalho em conjunto com células fotovoltaicas além de possibilitar sua adequação para outros tipos de aplicações como iluminação urbana, e pontos para carregamento de celular em paradas de ônibus, dentre outras.</justificativa><participantes>Jeanne Elizabeth de Paula Braquehais</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="90"><titulo>Promoção e Capacitação para as Competições de Robótica</titulo><inicio_execucao>2016-06-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-21T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O projeto busca criar uma formação complementar na área de informática para alunos do ensino médio integrado e subsequente.

A execução deste projeto objetiva incentivar o aprendizado do raciocínio lógico para resolução de problemas encontradas nas mais variadas áreas de conhecimento, através do desenvolvimento de programas de computador, embarcados e robóticos.

O conhecimento adquirido neste projeto beneficiará alunos do ensino médio integrado e subsequente do Instituto Federal da Paraíba, que os auxiliará com todos os recursos necessários, desenvolvendo e aprimorando o conhecimento teórico através da prática, envolvendo a construção dos mais variados tipos de robôs, adquiridos com kits existentes no mercado, capacitando-os também a participarem de competições de robótica.</resumo><justificativa>O IFPB possui laboratórios específicos de informática que possibilitam o desenvolvimento das atividades planejadas para o projeto. Com os recursos financeiros disponíveis para o projeto, serão acrescentados recursos materiais como: kits robóticos (utilizados para a olimpíada específica), resinas acrílicas, moldes siliconados e reagentes químicos, bem como componentes eletrônicos digitais e analógicos, motores de passo, placas de circuito impresso, dispositivos inteligentes embarcados, softwares específicos, ferramentais etc.

As competições de robótica estabelecem anualmente tarefas, e os alunos deverão construir robôs que atendam a estas tarefas. Os robôs podem ser integralmente construídos pelos alunos ou podem ser construídos utilizando kits robóticos (a critério dos participantes).</justificativa><participantes>Caio Gabriel de Oliveira,Maxwell Anderson Ielpo do Amaral,Ana Cristina Dantas de Queiroga</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="91"><titulo>Sistema de Apresentação Simultânea do Áudio Principal e Audiodescrição no Padrão de TV Digital Brasileiro para Inclusão Social de Pessoas com Deficiência Visual</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Inovação Tecnológica -- Tecnologias Assistivas.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Domingos Sávio Vidal de Lima,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="92"><titulo>AVALIAÇÃO DE REMINERALIZADORES COMPOSTOS DE MISTURAS DE MUSCOVITA E BIOTITA-XISTO COMO FONTE DE POTÁSSIO</titulo><inicio_execucao>2016-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Misrelma Carla Alves de Araújo,Rayane Feitosa de Carvalho,Jandeilson Alves de Arruda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="93"><titulo>ESTUDO PROSPECTIVO DO CONTROLE ATIVO DE  UMA ESTRUTURA COM DOIS GRAUS DE  LIBERDADE UTILIZANDO LIGAS COM MEMÓRIA  DE FORMA</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>A vibração mecânica de sistemas estruturais é responsável pelo acúmulo do dano 
em  elementos  construtivos  críticos,  além  de  que  as  grandes  amplitudes  de  deslocamento 
impostas quando da vibração próximo a frequência natural do sistema pode promover o colaps o 
estrutural do sistema. Técnicas passivas e ativas de amortecimento de vibrações em sistemas 
estruturais com um ou mais graus de liberdade vem sendo avaliadas. A utilização de materiais 
inteligentes,  piezoelétricos  e ligas  com memória  de  forma,  por  exempl o, tem  sido  proposta 
como uma alternativa viável para a confecção de sistemas de amortecimento de vibração. Este 
trabalho tem por objetivo confeccionar uma bancada experimental para simular uma estrutura 
com dois graus de liberdade submetida a excitações pela base e avaliar a influência da ativação 
de ligas com memória de forma, submetidas a diferentes estratégias de controle, na resposta de 
amortecimento da vibração do sistema</resumo><justificativa>Algumas vezes, a base ou o suporte do sistema é o elemento que sofre o movimento, 
quando  isso  acontece  denomina-se  esse  movimento  de  excitação  de  base.  Uma  das  mais 
importantes aplicações da teoria da dinâmica  estrutural é na análise da resposta de estruturas 
aos movimentos de base, causados principalmente pelos terremotos, ou abalos sísmicos, que 
são uma das maiores e mais poderosas forças da natureza, e que podem ser considerados como 
um bom exemplo desse tipo  de excitação. Por ser de grande capacidade destrutiva e de certa 
forma, inevitável, muitos estudos têm sido realizados utilizando -se desse tipo de movimento 
como ferramenta de dimensionamento e teste em estruturas  estaiadas, do tipo ponte ou pórticos, 
entre outras.
Para propósitos de engenharia, a variação da aceleração da base no tempo é mais utilizada 
para definir o deslocamento de base durante um terremoto. Esse problema de excitação de base 
pode ser completamente resolvido facilmente para um sistema com um grau de liberdade, caso 
conheçamos a massa, a rigidez e as propriedades de amortecimento da estrutura (CHOPRA, 
2012). Alguns exemplos de sinais de terremotos  aferidos  pelo homem, podem ser observados 
na Figura 2.
Pelos motivos abordados anteriormente,  é visto  a necessidade de se efetuar o controle das 
vibrações em estruturas e máquinas. Quando há a necessidade de se ter pessoas operando essas 
máquinas, as vibrações em forma de oscilações mecânicas e ruído podem ser prejudiciais ao ser 
humano,  podendo  causar  perda  de  eficiência  ou  danos  permanentes,  se  exposto  à  fonte  de 
vibração por longos períodos de tempo.

Por  outro  lado,  o  crescimento  da  concorrência  e  da  globalização  dos  produtos 
comercializados  no  mercado  internacional  exige  que  eles  obedeçam  a  certo  padrão  de 
qualidade,  regulamentado  por  órgãos  e  rigorosas  normais  internacionais  de  exposição  à 
vibração. Em muitos produtos, os níveis de vibração também estão intimamente relacionados à 
sua  qualidade  e  confiabilidade,  o  que  reflete  diretamente  na  acei tação  do  produto  pelos 
consumidores.

Em decorrência dessas questões, tem crescido a necessidade de controle dessas vibrações 
e  dos  ruídos  a  ela  associados.  Como  resultado,  diferentes  técnicas  de  controle  foram 
desenvolvidas e continuam a ser aperfeiçoadas para esse fim. Dessa forma, pode-se classificar 
as técnicas de controle em três grandes grupos:
  Técnicas Ativas;
  Técnicas Passivas;
  Técnicas Híbridas ou Semiativas.</justificativa><participantes>Gustavo Pereira Bruno,Raphaell Maciel de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="94"><titulo>ARTE MARCIAL E INCLUSÃO SOCIAL: PRODUÇÃO DE UM VÍDEO COM AS TÉCNICAS DO JIU-JITSU EM LIBRAS</titulo><inicio_execucao>2016-05-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-05-16T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo>O processo de inclusão social de alunos com qualquer tipo de deficiência é uma meta a ser alcançada em sua plenitude pelos Institutos Federais, neste sentido o presente projeto apresenta a problemática focada nos obstáculos comunicativos encontrados nas aulas de Educação Física Escolar com a utilização do Jiu-Jitsu no IFPB. Fato verificado principalmente pela falta de materiais didáticos em Libras que viabilizem o processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, o objetivo deste projeto é produzir de um vídeo educacional com as técnicas do Jiu-Jitsu em Libras. Para isto, em uma pesquisa-ação, serão atuantes o professor de educação física, alunos surdos e ouvintes, do curso Técnico Integrado ao Ensino Médio (ETIM) e um intérprete de Libras. Para as filmagens será preciso uma sala, devidamente arejada e confortável, com as paredes brancas e tatames, além de uma câmera filmadora de alta definição (HD) com tripé para a sustentação. O projeto será executado por etapas: na primeira (pré-produção) haverá o contato com os participantes e seleção das técnicas do Jiu-Jitsu que irão compor o vídeo, num total de 30 sinais já criados em pesquisas anteriores. Em seguida, na segunda etapa (produção), ocorrerá a filmagem, formatação, edição do vídeo. E por último a pós-produção, que será a participação em eventos, com divulgação e disponibilização do vídeo à comunidade. Almeja-se com este projeto a finalização de um vídeo educacional fruto de um trabalho que vem sendo desenvolvido há dois anos no Campus Campina Grande, venha solucionar um problema surgido no ambiente educacional. Com resultado de criar as condições para que os alunos auditivos possam contribuir para a concepção de recursos didáticos adaptados às suas necessidades. A finalizar com uma análise e monitoramento da maneira mais eficaz de disponibilizar todo o material produzido a pessoas de diferentes regiões do país e de outras instituições de ensino que utilizam ou pretendem utilizar o Jiu-Jitsu como ferramenta de inclusão de alunos surdos.</resumo><justificativa>A ciência na educação física busca novas tecnologias, métodos de treinamentos e de instruções pedagógicas, com a finalidade de minimizar os entraves que dificultam o processo de ensino e aprendizagem (Bracht, 2008). E sabendo que a sala de aula é um espaço privilegiado para ações desta natureza, pretende-se com a formatação deste vídeo auxiliar a intervenção pedagógica com a utilização do Jiu-Jitsu nas aulas de Educação Física Escolar que possa ocorrer com a presença alunos surdos em qualquer instituição de ensino, ou até mesmo, nas academias de arte marcial que ensinam o JJ. De modo a se tornar uma ferramenta de fácil acessibilidade e execução.

            Em resumo, apresenta-se a problemática deste projeto focada nos obstáculos comunicativos existentes nas aulas de Educação Física entre o professor, alunos surdos, intérpretes de Libras. Além de que, o mesmo representa uma modalidade pouco tratada pela literatura científica em relação ao âmbito escolar, e é pertinente pela proposta de superar uma lacuna que há na arte de lecionar o Jiu-Jitsu para adolescentes com deficiência auditiva. Podendo se tornar um modelo de ensino desta luta numa perspectiva educativa e para esta amostra em específico, que representa cerca de 9,7 milhões de brasileiros, ou seja, 5,1% da população do país (Censo Demográfico 2010, 2012).</justificativa><participantes>Adenilson Targino de Araujo Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="95"><titulo>Desenvolvimento de Ambiente Virtual para Análise de Algoritmos de Mapeamento e de Localização e Navegação para Robótica Móvel</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A proposta de projeto se baseia no desenvolvimento de um ambiente virtual para a análise de algoritmos de mapeamento, localização e navegação em robótica móvel, baseada na plataforma em software livre,  Blender Game Engine, em linguagem Python. Espera-se dessa forma, diminuir custos em aquisições de sensores, atuadores e de hardware para processamento, antes da montagem física de um protótipo, bem como a diminuição de tempo de desenvolvimento. Também se espera que com a implementação desse trabalho, o grupo de pesquisa possa contribuir com a formação de mão de obra especializada na região do IFPB, bem como a prestação de serviços de consultoria em empresas da região, como, por exemplo, empresas na área de logística que contam com robôs móveis.</resumo><justificativa>Ante as necessidades apresentadas anteriormente, o uso de ambientes virtuais para a robótica permite ajudar as instituições de ensino e pesquisa que não possuem recursos e condições econômicas de adquirir equipamentos para experimentos nessa área.

O projeto em questão se propõe a implementar um ambiente virtual de testes em robótica móvel, com o intuito de que sejam realizados testes nas áreas de mapeamento, localização e navegação, como forma de economizar recursos financeiros e tempo de desenvolvimento, além de evitar danos aos robôs móveis a serem implementados e aos sensores já existentes no laboratório.

Dessa forma, além da utilização interna do ambiente de simulação a ser desenvolvida, a possibilidade de prestação de consultorias na área de robótica móvel, para empresas da região, como, por exemplo, empresas da área de logística que tendem a utilizar AGVs (Automatic Guided Vehicle – Veículos Guiados Automaticamente), estendendo no futuro, o ambiente de simulação para estudos em manipuladores robóticos industriais.

Além disso, pretende-se estimular e desenvolver mão de obra especializada na área de software para robótica, contribuindo para que a região em que o IFPB está inserido possa captar elementos para o seu desenvolvimento regional.</justificativa><participantes>Ademar Goncalves da Costa Junior,Sammara Raquel Vilar</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="96"><titulo>Desenvolvimento de Ambiente Virtual para Análise de Algoritmos de Mapeamento, Localização e Navegação para Robótica Móvel</titulo><inicio_execucao>2016-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A proposta de projeto se baseia no desenvolvimento de um ambiente virtual para a análise de algoritmos de mapeamento, localização e navegação em robótica móvel, baseada na plataforma em software livre,  Blender Game Engine, em linguagem Python. Espera-se dessa forma, diminuir custos em aquisições de sensores, atuadores e de hardware para processamento, antes da montagem física de um protótipo, bem como a diminuição de tempo de desenvolvimento. Também se espera que com a implementação desse trabalho, o grupo de pesquisa possa contribuir com a formação de mão de obra especializada na região do IFPB, bem como a prestação de serviços de consultoria em empresas da região, como, por exemplo, empresas na área de logística que contam com robôs móveis.</resumo><justificativa>Ante as necessidades apresentadas anteriormente, o uso de ambientes virtuais para a robótica permite ajudar as instituições de ensino e pesquisa que não possuem recursos e condições econômicas de adquirir equipamentos para experimentos nessa área.

O projeto em questão se propõe a implementar um ambiente virtual de testes em robótica móvel, com o intuito de que sejam realizados testes nas áreas de mapeamento, localização e navegação, como forma de economizar recursos financeiros e tempo de desenvolvimento, além de evitar danos aos robôs móveis a serem implementados e aos sensores já existentes no laboratório.

Dessa forma, além da utilização interna do ambiente de simulação a ser desenvolvida, a possibilidade de prestação de consultorias na área de robótica móvel, para empresas da região, como, por exemplo, empresas da área de logística que tendem a utilizar AGVs (Automatic Guided Vehicle – Veículos Guiados Automaticamente), estendendo no futuro, o ambiente de simulação para estudos em manipuladores robóticos industriais.

Além disso, pretende-se estimular e desenvolver mão de obra especializada na área de software para robótica, contribuindo para que a região em que o IFPB está inserido possa captar elementos para o seu desenvolvimento regional.</justificativa><participantes>Ademar Goncalves da Costa Junior,Sammara Raquel Vilar</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="97"><titulo>SEMEAR PEDAGÓGICO: Educando através da ludicidade.</titulo><inicio_execucao>2016-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-10-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada Consta</resumo><justificativa>Nada Consta</justificativa><participantes>Jailson Oliveira da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="98"><titulo>AVALIAÇÃO AGRONÔMICA DE GENÓTIPOS DE BANANEIRA SOB MANEJO AGROECOLÓGICO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>Existe grande número de cultivares de bananeira no Brasil, porém quando se consideram aspectos como a produção em sistema orgânico, são poucas as informações agronômicas. A bananicultura é considerada como uma alternativa econômica para os produtores rurais do Alto Sertão paraibano, especificamente para o município de Sousa-PB. Assim, os produtos orgânicos são produzidos tendo a preocupação com o meio ambiente, buscando manejar de forma equilibrada o solo e demais recursos naturais (água, plantas, animais e insetos) e mantendo a harmonia destes elementos entre si e com os seres humanos. O objetivo geral desse projeto será avaliar o desenvolvimento agronômico (vegetativo e produtivo) de genótipos de bananeiras, em sistema de produção orgânico, nas condições edafoclimáticas de Sousa-PB. A área experimental será instalada no Instituto Federal da Paraíba, no município de Sousa, PB, utilizando-se perfilhos de mudas micropropagadas de 8 cultivares: BRS Princesa, BRS Tropical, Maçã Comum, Pacovan Ken, Prata Anã, Prata Graúda, Fhia 18 e Grande Naine. Serão avaliadas as seguintes características de desenvolvimento no primeiro ciclo: altura de planta, diâmetro do pseudocaule, número de dias do plantio à colheita, número de dias da floração à colheita, número de folhas ativas na florescimento, número de folhas ativas na colheita, número de folhas vivas no florescimento, número de folhas vivas na colheita, peso do cacho, número de frutos por cacho, número de pencas por cacho, número de frutos por penca, massa média da penca, massa do fruto, comprimento do fruto, diâmetro do fruto e produtividade.</resumo><justificativa>A bananeira (Musa sp.) é uma das fruteiras mais cultivadas nos países tropicais, e seu fruto, um dos mais consumidos no mundo, podendo ser processada, frita, cozida e consumida in natura, e também pelas suas características de sabor, aroma, higiene e facilidade de consumo in natura (DONATO et al., 2006).

Existe grande número de cultivares de bananeiras cultivadas tradicionalmente no Brasil (Nanica, Nanicão, Grande Naine, Prata-anã, Pacovan, Maçã, Terra, etc.), porém quando se consideram algumas características, como porte da planta, produtividade, tolerância a pragas, doenças, seca e frio, todas apresentam pelo menos uma característica indesejável para exploração comercial. Além das características agronômicas, é necessário selecionar cultivares que atendam à preferência dos consumidores em relação a sabor da banana (SILVA; ALVES, 1999). Assim sendo, na substituição de cultivares tradicionalmente consumidas, é necessário combinar alta produtividade, resistência às pragas e doenças, e que produzam frutos com boas características de pós-colheita e organolépticas.

A bananicultura tem evoluído consideravelmente nas últimas três décadas devido à alta demanda, tanto no mercado interno como no externo, além de ser um cultivo de rápido retorno econômico. Apresenta um fluxo contínuo de produção a partir do primeiro ano, o que a torna muito atraente para os agricultores. Contudo, os sistemas de cultivo utilizados necessitam buscar, sempre, os avanços tecnológicos disponíveis, para que se obtenha boas produtividades e produtos de melhor qualidade.

No estado da Paraíba, a bananeira é uma das mais importantes espécies frutíferas cultivadas, constituindo-se a base econômica de alguns municípios, a exemplo de Sousa-PB e relevante fonte de alimento e de divisa para a população de baixa renda permitindo também a geração de empregos. A significância dessa cultura se estende à fixação do homem no campo sendo, inclusive, fonte contínua de alimento pois a fruta é produzida durante todo o ano.</justificativa><participantes>Marcus Damiao de Lacerda,Glênio Kewy da Silva Nobrega,Giuseppe Manoel Dantas Melo,Lucas Mauri da Silva,Athila Kenedy Fernandes de Queiroz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="99"><titulo>AVALIAÇÃO DO TEOR DE GLACIAMENTO DE FILÉS DE PEIXE CONGELADOS COMERCIALIZADOS NO MUNICÍPIO DE CABEDELO-PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo>O glaciamento de filés de peixe é uma prática usualmente empregada pela indústria beneficiadora visando manter a qualidade sensorial e nutricional do produto, uma vez que a camada de gelo criada proporciona uma proteção adicional ao ambiente com baixa umidade relativa presente no decorrer do congelamento. Porém, uma série de autores já identificou fraudes pelo uso de glaciamento em percentual acima do recomendado pela legislação brasileira. Dessa forma, propõe-se, por meio desta pesquisa, avaliar o teor de glaciamento de filés de peixe congelados comercializados no município de Cabedelo-PB e suas implicações na composição físico química do produto. Para isso, serão coletados filés de peixe congelados comercializados nos supermercados do município de Cabedelo – PB, sendo realizadas análises de teor de glaciamento, pH, umidade, proteínas, lipídios e cinzas de acordo com metodologia preconizada pela AOAC (2000). Espera-se, ao final da pesquisa saber se os filés de peixe comercializados atendem a legislação e se existe alguma relação entre o teor de água empregado no glaciamento e as características físico-químicas apresentada pelo produto após descongelamento.</resumo><justificativa>O consumo de pescado vem crescendo a cada dia em todo o mundo, com uma média de 19,2 Kg/hab/ano em 2012, de acordo com levantamento realizado pela FAO (2014). No Brasil não é diferente, haja vista que o consumidor está cada dia mais consciente e exigente quanto ao consumo de alimentos ricos em nutrientes que melhorem sua qualidade de vida, e o pescado é um desses alimentos. Como conseqüência, houve, também, o aumento no consumo do pescado congelado, que em 2012 representou 25,2% do total do consumo mundial de pescado (FAO, 2014), devido a sua eficácia como método de conservação.

De forma a minimizar as alterações bioquímicas no pescado durante o seu tempo de armazenamento sob congelamento, a indústria beneficiadora, em especial à que produz o filé de peixe, emprega tecnologias como o glaciamento para proteger o produto e evitar o excessivo contato com o ar atmosférico, retardando, assim, a perda de umidade e a oxidação lipídica (LIN e LIN, 2005; VANHAECKE et al., 2010). O glaciamento é um processo onde o produto é coberto com uma fina camada de gelo, sendo necessário respeitar um limite mínimo de 6% do peso do produto, uma vez que uma quantidade insuficiente não irá cumprir sua função de proteção adequadamente, resultando em um produto de qualidade inferior (VANHAECKE et al., 2010). Entretanto, quando a tecnologia de glaciamento é utilizada para, indevidamente, aumentar o peso do produto, acarreta efeitos danosos relacionados à qualidade nutricional e fraude, pelo lucro indevido, gerando maior insegurança no consumidor (VANHAECKE et al., 2010).

A legislação brasileira (BRASIL, 2010a) estabelece o limite máximo de glaciamento para pescado congelado em 20%, por ser o maior valor com base científica aceitável. Porém, alguns abusos têm sido relatados, chegando-se a constatar teores acima de 45% (JACOBSEN; FOSSAN, 2001), refletindo um quadro onde a indústria adiciona mais água do que o necessário, sem declará-la, o que beneficia a empresa em detrimento do consumidor (TAVARES et al, 2006), justificando, portanto, a necessidade de maiores estudos nesta área.

Dessa forma, esta pesquisa colaborará para a informação precisa do consumidor Cabedelense sobre o produto que está adquirindo, de forma que o mesmo não venha a ser ludibriado pagando por um produto que não está consumindo. Além disso, o consumidor e a comunidade acadêmica conhecerão, ainda, que implicações o teor de glaciamento poderá acarretar na composição química/nutricional do produto.</justificativa><participantes>Lenietti Galiza Gama,Luciana Trigueiro de Andrade,André Luis Celestino Ferreira,Julliane Rayara da Silva Vieira,Sheila Elisabeth da Silva</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="100"><titulo>Análise de alguns parâmetros Físico-Químicos da água produzida coletada da unidade produtora Galo de Campina do município de Mossoró-RN</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Na indústria do petróleo, vários segmentos provocam impactos sobre o meio ambiente. No segmento representado pela extração do petróleo, o poluente mais relevante, particularmente pelo volume envolvido, é a Água Produzida (doravante AP) juntamente com o petróleo. O início da produção se dá com pequena quantidade de água, normalmente, em torno de 5 a 15% da corrente produzida. Entretanto, à medida que a vida econômica dos poços vai se esgotando, o volume dessa água pode aumentar significativamente, correspondendo a uma faixa de 75 a 90%. As legislações ambientais estão se tornando cada vez mais rigorosas e têm forçado as indústrias petrolíferas a realizarem grandes investimentos, principalmente na busca em pesquisas para o desenvolvimento de novas tecnologias. Essas legislações têm o objetivo de assegurar os requisitos mínimos de qualidade para a AP, de modo a obtê-la, livre de óleo, metais pesados e outras substâncias, e consequentemente um meio ambiente mais limpo. As alternativas usualmente adotadas para o seu destino são o descarte, injeção e o reuso. Em todos os casos, é necessário tratamento da AP, a fim de evitar danos ao meio ambiente e às instalações de produção ou a fim de permitir o seu reuso sem causar prejuízos aos processos nos quais a AP será utilizada. Devido a esse fato, este trabalho tem como objetivo caracterizar físico-quimicamente amostras de água produzida, obtida por uma empresa petrolífera situada em Mossoró no Rio Grande do Norte.Serão realizadas caracterizações físico-químicas da AP, através dos parâmetros de pH, condutividade, Sólidos totais, alcalinidade, acidez, salinidade, turbidez, densidade, dureza total e em cálcio, nitrogênio amoniacal, demanda química de oxigênio (DQO) e teor de óleo e graxa.</resumo><justificativa>Segundo Thomas (2004), o descarte da água só pode ser feito dentro de determinadas especificações, regulamentadas por órgão de controle do meio ambiente que limita a quantidade de poluentes (teor de óleo, graxa, sais, acidez, cloreto, etc) nos efluentes aquosos. A Resolução n° 393, de 08 de agosto de 2007, dispõe sobre o descarte contínuo de água de processo ou de produção e revela que a AP somente poderá ser descartada, desde que obedeça às condições, padrões e exigências dispostos nessa Resolução.

As legislações ambientais estão se tornando cada vez mais rigorosas e têm forçado as indústrias petrolíferas a realizarem grandes investimentos, principalmente na busca em pesquisas para o desenvolvimento de novas tecnologias. Essas legislações têm o objetivo de assegurar os requisitos mínimos de qualidade para a AP, de modo a obtê-la, livre de óleo, metais pesados e outras substâncias, e consequentemente um meio ambiente mais limpo.

Desta forma, este trabalho torna-se relevante, pois busca a avaliação desta fonte de poluição (principalmente, óleos e graxas), e também a contribuição no desenvolvimento da área em estudo e por contribuir com a preservação do meio ambiente.</justificativa><participantes>Romildo Lima Souza,Danielly Vieira de Lucena,Clarice Oliveira da Rocha,Raphael de Andrade Braga</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="101"><titulo>IMPLANTAÇÃO DE BIODIGESTORES ASSOCIADOS À SUINOCULTURA: INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL E APROVEITAMENTO ENERGÉTICO</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo>A atividade suinícola, tem contribuído para o desencadeamento de problemas ambientais, marcadamente, em relação aos recursos hídricos, uma das tecnologias aplicadas de grande efeito para minimiza a poluição é o Biodigestor, um equipamento que dar-se- a possibilidade de os dejetos passarem por um processo de digestão anaeróbia visando a geração de biogás e a redução da matéria orgânica poluente, transformando-a em um excelente fertilizante natural livre de contaminação chamado de Biofertilizante. A instalação de um biodigestor não se traduz em apenas à utilização de uma fonte alternativa de energia, vários benefícios indiretos estão associados ao biodigestor tal como bem-estar social, saúde da família, profilaxia do rebanho dentre outras. Santa Rita – PB possui o maior número de fontes de água minerais do estado da Paraíba, reforçando a importância da proteção hídrica, tanto as águas superficiais quanto as águas subterrâneas do município com ações mitigadoras a exemplo de Biodigestores, que reforcem o cuidado e proteção aos recursos naturais. O trabalho dar-se-á pela identificação de lançamentos de dejetos suinícolas nas delimitações do município de Santa Rita-PB, propondo/implantando a Tecnologia Social supracitada no manejo e tratamento dos dejetos suínos. O Biodigestor escolhido para a construção será do tipo indiano, a inovação será a modificação da campânula, geralmente de ferro, por fibra de vidro, barateando os custos na fabricação do mesmo. Mais do que a capacidade de implementar soluções para determinados problemas, esta difusão tecnológica pode ser vista como um método que permita impulsionar o processo de empoderamento da cidadania para os produtores suinícolas, para habilitá-los a disputar, nos espaços públicos, as alternativas de desenvolvimento que se originam das experiências inovadoras e que se orientam pela defesa dos interesses das maiorias e pela distribuição de renda e preservação socioambiental. O resultado esperado é a capacidade de reaplicação da Tecnologias Sociais como meio para promover a inclusão socioprodutiva de diversas comunidades produtoras de suínos, contribuindo para o desenvolvimento sustentável, visando a mobilização da sociedade em torno do tema com o objetivo de sugeri-lo como instrumento de inclusão e transformação social.

 

Palavras-chave: Biodigestor, Inclusão Socioambiental, Aproveitamento Energético, Preservação Ambiental</resumo><justificativa>Com um forte apelo ecológico a instalação de um biodigestor permite a geração de gás metano, para a utilização de diversas maneiras e a geração de Biofertilizantes a serem aplicados nos cultivos agroecológicos e principalmente a conscientização dos produtores, pois a atividade suína quando conduzida com o manejo incorreto é um setor com baixa qualidade sendo agravado quando as pocilgas se encontram perto de corpos hídricos acarretando impactos incalculáveis aos mesmos.

O município de Santa Rita encontra-se ainda inserido nos domínios das bacias hidrográficas dos rios Paraíba, região do Baixo Paraíba, Miriri e Gramame. Seus principais tributários são: os rios Gramame, Jaburu, Camaço, Mamuaba, Mumbaba, Engenho Novo, Preto, Paroeira, Sol, Estiva, Pau-Brasil, Miriri, Tibirizinho, Cabocó, Uma, Gargaú e Mangereba. Seus principais corpos de acumulação são os açudes: Miriri, Tibiri, Gargaú e dos Reis, além das lagoas: Seca de Cima, Seca de Baixo, Barriga Cheia, Zumbi e do Paturi.

Santa Rita possui o maior número de fontes de água minerais do estado da Paraíba, por isso, também é conhecida como a cidade das águas minerais. Daí a importância da proteção hídrica, tanto as águas superficiais quanto as águas subterrâneas do município, com ações que visem a garantia a proteção do lançamento de poluentes, espécies químicas e microbiológicas que possam alterar as características naturais, evitando prejuízos incalculáveis econômicas, sociais e ambientais a cidade e toda região.

Justificando a viabilidade da identificação de lançamentos de dejetos suinícolas no meio ambiente nas delimitações do município de Santa Rita-PB e propondo/implantando uma Tecnologia Social de baixo custo como ação mitigadora para o manejo e tratamento dos dejetos  suínos, o Biodigestor.</justificativa><participantes>Magdalena Duarte Costa,Andre Luiz da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="102"><titulo>Aproveitamento de água de dreno de ar-condicionado para irrigação de jardins via bombeamento fotovoltaico</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Devido à finitude dos recursos hídricos a escassez de água potável, principalmente nos centros urbanos é uma problemática mundial.

O reuso ou o reaproveitamento de águas é uma das soluções para atenuar essa problemática.

Estima-se que os drenos de aparelhos condicionadores de ar produzem em média 01 (um) litro de água por hora, a depender do regime de uso e da potência dos mesmos. Assim, temos uma importante fonte de água limpa nos centros urbanos, que se não é potável, pode ser usada em atividades de limpeza ou na irrigação de hortas e jardins.

Este trabalho apresenta um sistema simples para o aproveitamento da água de dreno de aparelhos de ar-condicionado, para utilização na irrigação de jardins, através do bombeamento fotovoltaico.

Demonstra-se com isso, um exemplo simples da integração do uso racional de água e da energia renovável.</resumo><justificativa>A finitude dos recursos hídricos, principalmente nos centros urbanos requer a intervenção tecnológica para a racionalização da sua gestão e do seu uso.

A disponibilidade de água potável nas cidades pode ser majorada pela adoção de coleta de águas de chuva, como também pelo aproveitamento da água de dreno de aparelhos condicionadores de ar.

O uso da energia renovável, em especial a solar, pode se associar as tecnologias da gestão de recursos hídricos, por ser distribuída e ambientalmente amigável.

O bombeamento fotovoltaico para a irrigação é uma solução há muito utilizada e já se mostrou que é tecnicamente viável para esse propósito.

A convergência de tecnologias para a gestão dos recursos hídricos e para o uso das energias renováveis, em especial a solar, bem como a integração com as tecnologias para produção de alimentos, é uma tendência forte pelo fato da tríade alimento-água-energia ser vital para a manutenção da vida humana.</justificativa><participantes>Luiz Walker Amaro Rodrigues,Walmeran Jose Trindade Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="103"><titulo>AVALIAÇÃO DA QUALIDADE REPRODUTIVA DO CAMARÃO Litopenaeus vannamei EM SISTEMAS DE MATURAÇÃO COMERCIAL</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo>A qualidade reprodutiva de machos dos peneídeos é geralmente mensurada através do peso do espermatóforo, malformação da célula espermática, contagem e viabilidade espermática. A viabilidade espermática pode ser analisada através da utilização de microscópio de epifluorescência com o uso de diversas sondas isoladamente ou em combinação, para facilitar a visualização das estruturas da célula espermática e determinar sua condição, a exemplo da utilização das sondas iodeto de propídio e diacetato de carboxifluoresceína. Em sistemas de maturação do camarão branco Litopenaeus vannamei, problemas com a concentração e viabilidade de células espermáticas podem afetar a produção de larvas através de uma diminuição na fertilização e eclosão. Nesse contexto, objetiva-se com o presente estudo avaliar a qualidade reprodutiva do camarão L. vannamei em sistemas de maturação comercial.  Machos reprodutores de L. vannamei serão obtidos de três empreendimentos comerciais dos estados da Paraíba (HQZ – Aquacultura Ltda) e Rio Grande do Norte (Aquatec Aquacultura Ltda e Camar Marine Maricultura Ltda). A qualidade reprodutiva dos machos, de cada empreendimento comercial, será determinada através do peso do espermatóforo, contagem e viabilidade dos espermatozoides de 15 animais entrando no sistema de maturação (dia 0), e após 30, 60 e 90 dias no sistema (n=60).</resumo><justificativa>Os camarões marinhos da família Penaeidae respondem por aproximadamente 80% da produção pesqueira de camarões no mundo (BARBIERI e OSTRENSKY, 2001). No Brasil, os camarões peneídeos estão entre os recursos pesqueiros de maior importância, com destaque para as espécies de camarões rosa (Farfantepenaeus subtilis, Farfantepenaeus paulensis, Farfantepenaeus brasiliensis), camarão branco (Litopenaeus schmitti) e camarão sete-barbas (Xiphopenaeus kroyeri) (DIAS NETO, 2011). Assim como na pesca, os peneídeos apresentam grande importância para a carcinicultura nacional. A partir dos anos 90, a atividade se desenvolveu com a introdução da espécie exótica L. vannamei, que se distribui do leste do Pacífico, de Sonora/México até Tumbes, no norte do Peru. De acordo com a Associação Brasileira de Criadores de Camarão (2015), a carcinicultura marinha brasileira, que é baseada na espécie L. vannamei, está instalada basicamente na região nordeste, onde estão dadas as condições ideais de clima, água e solo para o desenvolvimento da espécie. 

O desenvolvimento da carcinicultura brasileira tem proporcionado uma maior geração de emprego e renda, principalmente para populações com baixa instrução formal (COSTA e SAMPAIO, 2004). A elevação da renda, por sua vez, aumentou a arrecadação municipal, proporcionando condições para maior investimento social, para melhoria da rede escolar e dos serviços de saúde, por exemplo. A renda mais elevada e o emprego propiciaram ampla possibilidade de aumento nos níveis de consumo e bem-estar da população dos municípios (SAMPAIO et al., 2008).

            Na carcinicultura, uma das fases mais importante é a manutenção do plantel de reprodutores. A maioria dos estudos com reprodução em cativeiro de peneídeos é direcionado para as fêmeas (PEIXOTO et al., 2011). Entretanto, em sistemas de maturação, a produção de pós-larvas de qualidade depende da condição das fêmeas e machos utilizados como reprodutores (RACOTTA et al., 2003).

            Nesse sentido, diversas medidas são utilizadas para avaliar a qualidade reprodutiva dos machos. A identificação maturacional é determinada através da união do petasma (órgão copulador), caracterizando-os como maturo quando o pestasma encontra-se unido, e imaturo com a desunião do mesmo (COSTA, 1992). A viabilidade espermática em camarões pode ser analisada através do uso das sondas iodeto de propídio e diacetato de carboxifluoresceína (SILVA et al., 2015).

O tempo de permanência dos machos em sistemas de maturação diverge entre empreendimentos de carcinicultura. Silva et al. (2015) avaliaram a qualidade de machos de L. vannamei em sistema de maturação comercial, e constataram que os animais com três meses no sistema de maturação apresentavam maior viabilidade espermática quando comparados aqueles entrando no sistema. A determinação da qualidade reprodutiva dos machos pode auxiliar no manejo dos reprodutores, evitando o descarte de animais com potencial reprodutivo para o sistema de maturação.

Em função da importância da carcinicultura, principalmente para a região nordeste, somada a carência de informações relacionadas aos aspectos reprodutivos de camarões machos em sistemas de maturação comercial, o presente projeto de pesquisa visa avaliar a qualidade dos reprodutores de L. vannamei em empreendimentos comerciais. Através do presente projeto, é possível estreitar relações do IFPB com o setor produtivo e trazer alternativas de manejo nessas unidades, possibilitando uma melhoria nos resultados de produção.</justificativa><participantes>Emanuell Felipe Beserra da Silva,Leticia Sabino Felix da Costa,Yohanna Vitória Fernandes da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="104"><titulo>PRODUÇÃO LEGISLATIVA DA CÂMARA DE VEREADORES DO MUNICÍPIO DE ITAPORANGA-PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA POLÍTICA</area_conhecimento><resumo>A discussão sobre a representação política no Brasil é um tema bastante em evidência, sobretudo no que diz respeito às instâncias legais do exercício representativo: os poderes executivo e legislativo. Pesquisas mostram que dentre diversas instituições analisadas, é o parlamento que possui os maiores índices de desconfiança popular, o que, dentre outros fatores, deve-se a imagem de corrupção e ineficiência. Esse diagnóstico, certamente, alcança desde o Senado Federal e câmara de deputados até as menores câmaras de vereadores, ainda pouco estudadas pela literatura especializada.  Dessa forma, este estudo tem como finalidade central analisar a produção legislativa da câmara de vereadores do município de Itaporanga- PB, no período de janeiro de 2016 até junho de 2016, a fim de que possa ser identificado tanto o perfil dos vereadores da casa, quanto examinada suas atuações enquanto representante popular.</resumo><justificativa>De forma prática, a relevância desta investigação pode ser justificada pelo fato dela contribuir para formação acadêmica de estudantes do ensino médio, possibilitando a oportunidade de já num momento ainda embrionário de seus estudos aprender e exercitar a arte da pesquisa científica.

De forma teórica ela contribuirá com o desenvolvimento de estudos sobre o legislativo subnacional. A sociologia e a ciência política frequentemente tem se debruçado sobre o comportamento legislativo brasileiro no intuito de compreender como tem sido o desempenho e sua relação com o executivo. Contudo, tais pesquisas têm geralmente como alvo as câmaras de deputados, o senado federal ou mesmo as câmaras de vereadores de grandes cidades, deixando uma lacuna em relação ao legislativo a nível local. Nesse sentido, esta investigação oferecerá aporte para a construção de um corpo de referencias sobre a representação política a partir das reflexões tecidas sobre um caso específico, uma cidade paraibana de pequeno porte.

Do ponto de vista social, a referida pesquisa atuará como produtora de conhecimento sobre uma temática de interesse coletivo e que afeta diretamente a vida da população local: o comportamento político da câmara municipal.

Este estudo, ainda, oferecerá a possibilidade de interessantes desdobramentos sobre a questão observada, servindo como base para que pesquisas futuras possam ser tecidas.</justificativa><participantes>Dayane Gomes da Silva Rodrigues,José Gomes de Lima Filho,Maria Eduarda Cândido da Silva,Lays Raiza Silva Medeiros,Francisca Sabrina Gervázio Severo,Fabio Wellington Cunha de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="105"><titulo>O PROBLEMA DA PRIVACIDADE NA FILOSOFIA DA INFORMAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2016-08-31T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>FILOSOFIA</area_conhecimento><resumo>O que se pretende investigar é o problema da privacidade sob a ótica da corrente filosófica intitulada Filosofia da Informação, que recentemente vem despertando a atenção para os problemas gerados pela introdução maciça das Tecnologias da Informação e Comunicação no cotidiano, que alteraram profundamente o modo como nós interagimos com o mundo, com os outros e conosco.

Portanto, o projeto explorará os problemas relativos a noção de privacidade: a proteção de dados e da identidade pessoal, a exposição/auto exposição nas redes sociais, dentre outros.</resumo><justificativa>O problema privacidade não é recente. A modernização do ocidente influenciada pelas revoluções francesa e industrial forjou a noção de indivíduo, ou seja, o átomo social com direitos e deveres idênticos entre si, que gera a sensação de estar apartado do coletivo. Tal concepção perpassa todos os códigos civis e internacionais acerca da liberdade e igualdade dos cidadãos. E ser cidadão requer também o direito da proteção do olhar público.

            Assim, a noção de privacidade surgiu baseada em concepções amplamente influenciadas pelas contribuições das ciências modernas. A fuga do olhar público foi pensada então em termos de espacialidade: o privado é o âmbito doméstico, enquanto o público é o âmbito das relações da cidade.

            A introdução das tecnologias da informação e comunicação no cotidiano chacoalharam profundamente esta noção moderna de privacidade. O fato de o indivíduo estar no aconchego do lar não exclui a possibilidade de participar de ambientes públicos na internet, como o caso das redes sociais. Crimes virtuais podem ser praticados do sofá de casa e afetar drasticamente a vida de alguém, como a exibição de fotos e vídeos íntimos sem a autorização do participante, geralmente praticado por alguém próximo à vítima

.           A fusão das barreiras entre o virtual e o real já se mostra em dados de pesquisas sobre o tempo médio que as pessoas passam navegando na internet. Segundo pesquisas de 2015, o Ibope revela que os brasileiros passam cerca de 5,3 horas por dia na frente do computador[1], e a comScore, com a pesquisa intitulada “Futuro Digital em Foco Brasil 2015”, afirma que “45% dos brasileiros gastam 650 horas em média por mês nas redes sociais. São 290 horas a mais do que navegando nos portais de notícias”[2]. Esse “vício” gera espontaneamente uma superexposição da vida do usuário, além de torna-lo vulnerável a ataques de criminosos.

            Desse modo, é possível observar que, de antemão, os problemas que envolvem a privacidade estão intimamente ligados a questão da proteção dos dados dos usuários. Ambos os problemas vêm sendo tratados de forma multidisciplinar por especialistas nas áreas do Direito, Ciência da Informação, Psicologia, Antropologia e também da Filosofia, como explica Gonzalez &amp; Moraes (2014: 162-163)

O tema da privacidade informacional compõe um elemento importante da agenda de investigação da Ética Informacional. Esta se constitui enquanto um novo ramo de investigação interdisciplinar na Filosofia que visa refletir sobre questões, de cunho moral, relacionadas aos impactos da inserção de tecnologias informacionais na vida cotidiana [...] Outros tópicos discutidos pela Ética Informacional são: propriedade particular, censura, identidade digital (e-ID), acessibilidade, confidencialidade, responsabilidade, universalidade, crimes cibernéticos e computação ubíqua.

A contribuição desta última para os debates acerca das questões digitais consiste na reflexão radical sobre os fundamentos dos conceitos em foco, conceitos estes que os especialistas das outras áreas tomam como pressupostos, muitas vezes sem a devida análise.

            O ramo da Filosofia que vem tratando destes problemas é a chamada Filosofia da Informação, que tem seu maior expoente o filósofo italiano Luciano Floridi. Tal corrente entende que fazer filosofia atualmente é como “construir o barco enquanto navega”, ou seja, não há espaço para uma conceituação do problema sem o envolvimento direto com o progresso do problema. Assim, a filosofia é pensada como um trabalho de design conceitual: além da análise dos conceitos, é preciso desenhar uma solução para os problemas que ainda não possuem a devida conceituação, como é o caso do problema da privacidade em ambientes virtuais.

            Portanto, a contribuição desta pesquisa incidirá sobre a revisão conceitual do problema da privacidade e o engendramento de respostas conceituais para as questões ainda estão nebulosas sobre esta relação específica que temos com os ambientes informacionais.

 

[1] Disponível em &lt; http://olhardigital.uol.com.br/noticia/brasileiro-passa-5-3-horas-por-dia-no-computador-em-casa-diz-ibope/49971 &gt;. Acesso em : 17 maio 2016.

[2] Disponível em &lt; http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2015/06/brasileiros-gastam-mais-de-650-horas-por-mes-navegando-em-redes-sociais.html &gt;. Acesso em: 17 maio 2016.</justificativa><participantes>Cleyton Leandro Galvao,Arthur Mauricio Thomaz Soares,Layanne Kelly Gomes Santos</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="106"><titulo>Compensação justa, uso de capacidades e integração social como fatores de QVT: a percepção dos colaboradores da Central de Atendimento do SESC Centro, João Pessoa.</titulo><inicio_execucao>2016-08-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A Qualidade de Vida no Trabalho compreende uma série de fatores que são fundamentalmente necessários à satisfação no ambiente de trabalho nas organizações. Nesse sentido o presente trabalho objetiva analisar os critérios da compensação, uso de capacidades e integração social como fatores de Qualidade de Vida no Trabalho dos colaboradores do SESC Centro, na cidade de João Pessoa/PB. O referencial teórico abordará aspectos relacionados a QVT, destacando os aspectos ambientais e humanos que necessitam de maior evidência, para valorização do capital intelectual em função dos objetivos organizacionais e a Teoria dos Dois Fatores. Para tanto, serão abordados indicadores do Modelo de qualidade de vida no trabalho, proposto por Walton (1973). Como metodologia, a pesquisa é caracterizada como aplicada, descritiva e estudo de campo. Os dados serão obtidos por meio de aplicação de um questionário, contendo questões fechadas e abertas, aplicados a  uma amostra contendo vinte e cinco colaboradores de um universo de setenta e oito colaboradores do Serviço Social do Comércio - SESC, unidade Centro, localizado em João Pessoa/PB. Os dados apurados serão analisados fazendo uso de medidas estatísticas simples e confrontados com o referencial teórico que subsidiou a pesquisa.</resumo><justificativa>Tendo em vista o foco na qualidade de vida das pessoas envolvidas nas atividades organizacionais, torna-se importante o estudo sobre a Qualidade de Vida no Trabalho -QVT, tomando como base os indicadores de qualidade propostos no Modelo de Walton (1973), enfocando apenas aqueles relacionados com a compensação justa, feedback, valor da tarefa e relacionamento interpessoal.
Tal pesquisa possui relevância significativa tendo em vista que independente do nível hierárquico ocupado, tanto os profissionais em formação (estudantes), como os que já desempenham sua função de administrador no mercado de trabalho precisam compreender a importante e complexa tarefa de gerir pessoas, de modo a atingir os objetivos traçados pela organização, fazendo com que os indivíduos se identifiquem com eles e, por conseguinte fortaleçam-nos.
Assim, a pesquisa tem como finalidade contribuir para os estudos no campo da administração que tratam sobre a temática abordada, como forma de subsidiar a melhoria da qualidade de vida no ambiente de trabalho e tem a pretensão de identificar fatores, tais como: integração social, compensação justa e adequada, uso e desenvolvimento das capacidades, os quais podem interferir no ambiente organizacional e influenciar a satisfação ou gerar insatisfação nos colaboradores. E para isso, será abordada a teoria dos Dois Fatores, de Herzberg que considera duas categorias: as motivacionais (que agradam) e as higiênicas (que desagradam).
Desse modo, tal pesquisa justifica-se pelas situações de conflitos presentes no dia-a-dia de trabalho, as quais interferem no relacionamento interpessoal e no desempenho dos colaboradores que ali exercem suas atividades, bem como influenciam no nível de satisfação ou insatisfação de todos. Assim, essas questões parecem ter uma relação com a produtividade, com o absenteísmo e com a rotatividade e, por isso, merecem ser estudadas e se tornam objeto de estudo deste projeto de pesquisa.
Ainda é importante frisar que a realização de estudos dessa natureza possibilitará aos profissionais da área do comportamento humano e aos gestores o reconhecimento da necessidade da construção coletiva sobre como aplicar a prática da qualidade de vida no trabalho, em função de uma visão holística da empresa e das pessoas como um todo organizado e em constante interação entre as partes.
Considerando o ambiente organizacional como fonte inesgotável para as pesquisas relacionadas com o comportamento humano e com a gestão de pessoas, o presente projeto pretende estudar sobre como a qualidade de vida no trabalho pode ser percebida como uma estratégia que provoca satisfação nos colaboradores das empresas. Nesse contexto, surge o interesse em estudar esta temática no Serviço Social do Comércio-SESC, unidade Centro, localizada na cidade de João Pessoa e formula-se como questão norteadora: Elementos como equidade salarial, autonomia no trabalho e relacionamento interpessoal podem comprometer o desempenho profissional?</justificativa><participantes>João Batista Benicio da Fonseca,Maria Luiza da Costa Santos,Gracyelle Nascimento Silva Vieira,Ingridy Nathalia da Costa Alves Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="107"><titulo>Sequências narrativas no gênero ‘conversa’ em sala de aula </titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo>Esse  projeto objetiva discutir como as sequências narrativas presente no gênero conversa contribuem para o surgimento de outros gêneros orais. Para isso, serão analisadas conversas entre uma professora e um grupo de quatorze crianças, na faixa estária de 4 anos, em uma sala de aula da Educação Infantil. Pretende-se alinhar a pesquisa às áreas da Aquisição da Linguagem, da Análise da Conversação e da Teoria dos Gêneros Textuais, mais precisamente na perspectiva sociorretórica, que concebe os gêneros como formas de ação situada. O corpus a ser investigado é constituído de oito sessões transcritas de filmagens realizadas por uma câmera digital. Espera-se obter um quadro que explicite o funcionamento da tipologia narrativa nas conversas em sala de aula da Educação Infantil, considerando que sequências desse tipo podem conduzir a criança a outros gêneros orais, como a contação de histórias e o depoimento.</resumo><justificativa>Esse estudo se justifica por duas grandes razões: em primeiro lugar, consiste em uma pesquisa sobre a fala da criança na escola, mais especificamente no momento de ingresso na instituição. Esse momento põe em evidência o envolvimento da criança com práticas letradas de modo mais intenso. O jogo entre oralidade e letramento que se desenrola na sala de aula, espaço onde se alternam atividades voltadas para a produção e recepção de textos orais e escritos, vai ao encontro do modelo de continuum entre fala e escrita (MARCUSCHI, 2010). Com a investigação aqui proposta, será possível discutir os processos que subjazem à complexa relação entre fala e escrita como práticas socialmente situadas.

Em segundo lugar, poderemos compreender os processos que envolvem o gênero conversa. Bakhtin (1997), ao tratar dos gêneros primários – caracterizados como espontâneos e menos complexos – e dos gêneros secundários, indica a conversa como exemplar do primeiro grupo. Tal afirmação, embora se justifique em parte, resultou em interpretações genéricas a respeito da conversa, considerada um gênero oral simples, separado de construções mais complexas, como o debate e o seminário. Diante disso, vale retomar aqui a pesquisa de Medeiros (2013), que, ao analisar o sistema de gêneros no discurso oral infantil, verificou a importância do gênero conversa como base para o surgimento de outros gêneros orais, em um processo relativamente descontínuo. Assim, com o objetivo de aprofundar esse achado, daremos atenção especial à conversa como uma atividade tão complexa quanto outras formas de prestígio, destacando, nesse projeto, as sequências narrativas, que fornecem embriões para outros gêneros textuais.</justificativa><participantes>Samara da Silva Gomes,Amanda Costa Silva,Neilson Alves de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="108"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE PROJETO PILOTO DE EDIFICAÇÃO DE PORTE MÉDIO EM PLATAFORMA BIM, COMO SUPORTE PARA O CURSO DE EDIFICAÇÕES DO IFPB CAMPUS PATOS.</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>O Curso de Edificações ofertado pelo IFPB Campus Patos, ao longo de suas disciplinas propicia esses conhecimentos de forma desarticulada e sem integração dos projetos utilizados como referencia nas diversas disciplinas. Mediante a necessidade de tantos projetos, propõe-se aqui, o desenvolvimento de um projeto piloto, em três categorias, em plataforma BIM (Building Informatiom Modeling), utilizando como ferramenta de trabalho o programa REVIT desenvolvido pela Autodesk. Serão passadas orientações aos alunos desde a instalação, com liberação para fins educacionais, treinamentos de desenvolvimento na filosofia BIM e escolha adequada das características de pelo menos três projetos piloto. Inicialmente, propõe-se um edifício de 12 aptos sobre pilotis, uma residência unifamiliar de porte médio e uma edificação com tecnologia inovadora. Tais projetos servirão como base para uso didático nas disciplinas do curso de edificações, sempre pensando na integração dos projetos estrutural, de instalações elétricas e instalações hidráulicas prediais, bem como a geração de planilhas orçamentarias.</resumo><justificativa>O uso de programas em plataforma BIM tem se mostrado como a tendência no mercado de desenvolvimento de projetos. Diversos escritórios de arquitetura estão adotando a filosofia de projeto em modelagem e um dos programas mais usados atualmente é o Autodesk REVIT®.

Permitir o acesso a essa tendência do mercado justifica a sua aplicação. Desenvolver um projeto piloto que possa ser usado pela comunidade acadêmica melhorando os indicativos didáticos, terá efeito imediato no aprendizado dos alunos do curso técnico em edificações.

Gerar uma documentação de projeto de domínio acadêmico livre para ser utilizado ao longo das disciplinas de Tecnologia das Construções I e II, Desenho de Estruturas, Projeto de Instalações Elétricas Prediais, Projeto de Instalações Hidrosanitárias e Planejamento e Orçamento de Obras, se apresenta como uma excelente oportunidade para a continuidades dos conhecimentos adquiridos ao longo com cumprimento dos componentes curriculares previstos na Matriz com Curso Técnico em Edificações. Como finalidade do projeto piloto será apresentada a documentação necessária para a construção do projeto e seus subsistemas construtivos completos.</justificativa><participantes>José Alanderson Galdino Perônico,Fábio Junior Alves de Sousa,Cybelle Frazao Costa Braga,Danniel Claudio de Araujo,Luciano de Oliveira Nobrega,Eduarda de Medeiros Borges</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="109"><titulo>FOGÃO SOLAR TIPO CAIXA: UMA FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O uso de lenha para cocção de alimentos ainda é um fator preponderante para diversas famílias humildes na região do semi-árido. Do uso de lenha, diversos problemas são originados de maneira interdependes. A caatinga, único bioma exclusivamente brasileiro, apresenta uma taxa de desmatamento anual média na ordem de 0,33% e muito disto está associado a produção de lenha, ou seja, trata-se de um problema que deve ser encarado para prover a adequada manutenção deste bioma. Relaciona-se ao desmatamento o trabalho da coleta de biomossa, muitas das vezes executados por mulheres – em detrimento de outras atividades. Há também o cenário do comércio informal da madeira. Quando ocorre a combustão da lenha, há liberação de diversos compostos que podem fazer mal a saúde quando inalados, em especial quando ocorrem no interior das residências, além da emissão de dióxido de carbono (gás que contribui para o efeito estufa). Neste sentido, atesta-se a justificativa do presente projeto, que trata do estudo das condições inerentes ao uso fogão solar tipo caixa, uma tecnologia social que proporciona meios alternativos a partir de energia renovável, para cozinhar alimentos. O fogão solar tipo caixa é de simples confecção, sendo construído com materiais de reuso ou reciclado, tais quais o papelão ou o vidro, e utiliza apenas a energia solar – não gerando maiores impactos negativos ao meio ambiente. Desta forma, agrega-se ao estudo dos fatores que se relacionam a esta tecnologia a radiação solar intensa que ocorre na região, em especial no município de Sousa , onde a radiação solar média anual é de cerca de 20 MJ/m². Sendo assim, o presente projeto busca o estudo e análise das esferas sociais, ambientais e físicas que envolvem o uso e difusão da tecnologia social fogão solar tipo caixa.</resumo><justificativa>Esta investigação tem como objeto de estudo o fogão solar tipo caixa, de tal modo construindo a base para o conhecimento desta tecnologia e favorecendo ao incentivo a pesquisa científica. O estudo de aplicações direta da energia solar é de fundamental importância, em especial nas regiões onde a insolação e radiação solar são propícias. Este é o caso da região oriental da Paraíba, onde se apresentam mapas da insolação diária média e da radiação solar média anual para o Brasil.

Neste ponto torna-se fundamental ressaltar a importância da tecnologia do fogão solar em si, haja vista que é uma medida alternativa a queima de lenha e desta substituição provendo diversos benefícios: redução do tempo destinado à coleta de lenha, redução do desmatamento, redução de problemas de saúdes atrelados à combustão da lenha – e por consequência amenizando a emissão de dióxido de carbono, um dos responsáveis do efeito estufa.   

Segundo o Balanço Energético Nacional (EPE, 2014), o consumo de lenha residencial nos últimos 10 anos atingiu o valor de cerca de 237.200 milhões de toneladas. No ano de 2013, o consumo doméstico de lenha foi de 18,5 milhões de toneladas, representando 24,2% da demanda de energia residencial, estando atrás somente da energia elétrica, com 45,3%, e da energia provinda do gás liquefeito do petróleo (GLP), com 27,5% (EPE, 2014). Neste ponto é importante ressaltar que a energia oriunda do consumo de lenha no setor doméstico foi ultrapassado pela energia elétrica somente no ano de 2008, e pela energia proveniente do GLP apenas em 2013 (EPE, 2014). Ou seja, o consumo de lenha no setor residencial, cuja demanda primária é a cocção de alimentos é uma realidade no nosso país.

 

Dito isto, no tocante a obtenção de lenha na região do Nordeste se dá pela exploração da Caatinga. O documento Subsídios para a Elaboração do Plano de Ação para a Prevenção e Controle do Desmatamento na Caatinga (MMA, 2011) aponta que a lenha assume um caráter complementar na economia componesa nordestina, de tal modo que a região do Nordeste responde com 23% da demanda nacional e que 49%  da lenha extraída responde exclusivamente do consumo residencial para cocção de alimentos. Este fator contribui para a degradação da Caatinga, sob a forma de desmatamento que ocorre distribuída em toda sua abragência, devido à necessidade de suprir as demandas energéticas através de lenha (MMA, 2011).

Por fim, a Organização Mundial de Saúde (OMS), por meio de seu “Fact Sheet” número 292[2], aponta que cerca de quatro milhões de pessoas morrem prematuramente devido doenças atribuídas a cocção de alimentos por combustíveis sólidos, entre eles a lenha e o carval vegetal. Além do que é estimado que cerca de 50% das mortes de crianças abaixo dos cincos anos é devido a pneumonia ocasionada por respirar material particulado. A OMS, por meio do documento Fuel for life: household energy and health (2002), indica a queima de combustíveis sólidos como um dos dez mais importantes riscos para a saúde no mundo. Este quadro é devido a emissão de diversas substâncias perigosas quando da queima ineficiente de lenha, a exemplo de: material particulado, monóxido de carbono, óxido nitroso, óxidos sulfúricos, formaldeído, hidrocarbonetos e material orgânico policíclico, que inclui carcinogênicos como o benzopireno (Godoy, 2008). A UNICEF estima que cinco milhões de crianças sob a idade de 5 anos morrem como o resultado de beber a água contaminada (ANDREATTA, 1994). Contrário a opinião popular, não é necessário ferver a água para fazê-la segura beber, e sim aquecer a 65°C por 6 minutos para realizar a pasteurização. Fogões solares tipo caixa podem alcançar tais temperaturas com facilidade.

Sendo assim o que se observa é que o uso do fogão solar é capaz de provê diversos benefícios diretos pela substituição direta a tradicional combustão da lenha.

Tendo apresentado este contexto técnico cientifico da abordagem da ferramenta, é possível atrelar o potencial educacional que o mesmo pode proporcionar. A utilização do fogão solar como uma proposta para o ensino do conteúdo didático da disciplina de física, mais bem relacionando os conceitos abordados no tópico de transferência de calor, surge como uma proposta enriquecedora para um trabalho lúdico e didático, mais bem angariando a atenção dos alunos.

[1] Uma tonelada de lenha equivale a 0,31 tonelada equivalente de petróleo (RIEGELHAUPT &amp; PAREYN, 2010)

[2] Disponível em &lt; http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs292/en/&gt;, acessado em 17/05 de 2015.</justificativa><participantes>Jose Guimaraes de Carvalho Neto,Francisca Daniely do Nascimento Lima,Ivaldy Jose Nobrega Barreto,Joyce Pereira Diniz,Francisco Jonas Leite da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="110"><titulo>PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE PRÁTICAS CORPORAIS PARA IDOSOS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo>Esta pesquisa tem como objetivo analisar a produção científica sobre práticas corporais para idosos nas pesquisas publicadas na forma de artigos indexados inseridos no Portal da Biblioteca Virtual de Saúde. Se caracteriza como um estudo descritivo a ser elaborado através de uma pesquisa bibliográfica do tipo Revisão da Literatura Científica. Para a coleta das informações utilizaremos como técnica a pesquisa documental de levantamento, utilizando-se como instrumento um quadro-roteiro para a coleta de informações. Para a busca das informações no site da BVS utilizaremos os descritores em Ciências da Saúde - DeCS/MeSH. As informações recolhidas pelos quadros serão analisadas por meio da análise de conteúdo temática.</resumo><justificativa>Essa pesquisa se justifica tanto pela sua relevância na área da gerontologia como na área da educação física, pois, busca por atualizar a tendência das pesquisas que unem essas duas áreas considerando que o envelhecimento tem sido um tema muito discutido, principalmente, em relação à qualidade de vida da pessoa que envelhece.

Além disso, é uma grande oportunidade para alunos do ensino médio por proporcionar o contato com esse tipo de pesquisa, pois, aprenderá a buscar produções científicas em banco de dados, conhecerá de uma área relevante e um conteúdo transversal que é o envelhecimento e a qualidade de vida. Ampliando seu conhecimento de saúde e educação. Como também, os resultados atuais de pesquisas de algumas práticas corporais para idosos.

Essa pesquisa é viável, pois a orientadora é especialista na área, tendo anos de experiência com práticas corporais para idosos. E pelo interesse dos alunos em estudar essa temática.</justificativa><participantes>Clecia Rodrigues Fernandes Ribeiro,Thalia Ferreira Silva Felix,Gleyton da Silva Faustino Nunes,Ezequias Nunes Ferreira,Thomas Lincoln Batista de Souza,Augusto José Ferreira de Sales</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="111"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA AUTOMATICO DE MEDIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA EM CONDOMÍNIOS SOLARES UTILIZANDO ARDUÍNO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A presente proposta de projeto e pesquisa trata da criacao de um sistema de medicao bidirecional de energia, a ser utilizado em Condomínios Solares. A principal razao para a execucao dessa proposta é a indisponibilidade atual desse dispositivo no mercado, fazendo com que a concessionária tenha que operacionalizar de forma manual a compensacao da energia gerada pelos condôminos. Portanto, esperamos desenvolver um dispositivo de baixo custo para realizar de forma automática a compensacao de energia gerada pelos condomínios.</resumo><justificativa>Diante do que foi exposto na formulação do problema, principalmente devido à Resolução 482/2012 da ANEEL, onde atualmente os consumidores sejam eles industriais, comerciais ou residenciais, podem participar como cogeradores de energia elétrica. Conforme foi estabelecido na resolução, após requerimento próprio, os consumidores podem interligar seus sistemas de cogeração de energia elétrica à Rede da Concessionária de Energia, estes sistemas são conhecidos como sistemas on-grid ou grid-tie. Esta interligação possibilita a compensação do consumo de energia elétrica, sempre que o sistema de cogeração gere uma potência superior à demanda de potência do contribuinte. Desta forma o consumidor pode reduzir ou mesmo “zerar” sua conta de energia elétrica.

Com a atualização da resolução, é ainda possível estabelecer condomínios solares, onde o sistema de cogeração é compartilhado entre os condôminos. O compartilhamento é feito com o uso de percentuais de energia gerada estabelecido em comum acordo entre os condôminos.

O Grupo de Pesquisa, GECA, cadastrado no IFPB, em nome de um dos seus líderes, o Prof. Dr. Manoel Alves Filho, em contato com o setor de medição da ENERGISA, constatou que a concessionária está em dificuldades, no sentido de obter os equipamentos necessários para medir a energia produzida pelos consumidores. Estes medidores são bidirecionais, ou seja, eles podem medir a energia consumida da concessionária e ao mesmo tempo, medir a energia gerada pelos consumidores. Então diante da dificuldade operacional da ENERGISA e também diante da complexidade da medição em condomínios solares, que além de envolver percentuais diferentes de geração de energia entre os condôminos o local da geração, ou seja, o condomínio solar, não é, necessariamente, o mesmo local para a realização da compensação de energia.  Neste caso, a medição do consumo de energia em um condomínio solar, deve ser capaz de ratear a geração entre os consumidores, de acordo com o percentual de geração de cada um, e ainda fazer a compensação energética no local de consumo informado pelo condômino.

Portanto, o desenvolvimento de um dispositivo capaz de fazer a medição e compensação automática da energia elétrica e de fundamental importância para os condomínios solares, uma vez  que facilitará todo o trabalho de compensação de energia, o qual é realizado de forma “manual” pela ENERGISA”. A presente proposta de projeto e pesquisa também é passível da criação de patente.</justificativa><participantes>Manoel Alves Filho,Rivaldo Ferreira de Freitas Filho,Taynara Lopes Santos Cavalcanti,Jéssica Fernandes Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="112"><titulo>Solução semântica para ampliar os benefícios do OpenRemote em um cenário de automação residencial sustentável</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A automação residencial vem sendo estudada para prover soluções sustentáveis de maneira a reduzir o consumo de energia através do framework OpenRemote. No entanto, ele ainda é incapaz de garantir a comunicação entre dispositivos de distintos fabricantes e de reduzir complexidade nas configurações dos equipamentos, bem como, reduzir o excesso de consumo de energia pelos atuais protocolos. Então isso não favorece completamente a criação de soluções sustentáveis, porque não existem mecanismos inteligência para lidar com tais desafios. Para tratar desse problema, esta pesquisa seguirá a abordagem exploratória e descritiva composta de uma metodologia com 2 ciclos. Cada ciclo será composto de 5 etapas contendo o estudo dos seguintes conceitos: protocolos para automação residencial (incluindo KNX e OpenThread), OpenRemote e mecanismos semânticos para prover inteligência a rede. Ao fim do projeto, serão divulgados relatórios, tabelas, protótipos e artigos resultantes do estudo que pretende ampliar os benefícios do framework OpenRemote, integrando semanticamente as informações fornecidas pelos protocolos (incluindo o OpenThread) juntamente com as preferências dos usuários para resultar em uma automatização inteligente. Consequentemente, o trabalho a ser desenvolvido irá favorecer a construção de soluções de automação residencial sustentável.</resumo><justificativa>A crescente preocupação com a sustentabilidade e preservação do planeta levou à instalação da "Comissão Mundial sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente " que, de acordo com Silvius e Nedeski (2011), define desenvolvimento sustentável como um desenvolvimento capaz de produzir as necessidades atuais sem comprometer as gerações futuras. Essas preocupações já vêm sendo visualizadas nas soluções de automação residencial e empresarial que estão se tornando cada vez mais importante nos dias de hoje. Por exemplo, na cidade de João Pessoa, os projetos dos edifícios Tour Geneve, D’Ouro Tambaú e Next Towers integram sistema de energia e automação residencial com sensores (capazes de coletar informações quanto a temperatura, umidade, movimentos e outras informações do ambiente) e atuadores (abrem portas, janelas, ligam ou desligam luzes de acordo com resultados obtidos pelos sensores ou gestão dos proprietários do imóvel).

Essa automação, em geral, ainda requer um alto custo, mesmo com as soluções padronizadas e abertas. Por exemplo, o KNX (protocolo de comunicação de rede aberto e padronizado para esse cenário de automação) vem sendo muito utilizado para esse cenário de automação, mas cada equipamento pode custar acima de R$400. Ou seja, um custo elevado considerando que a grande parte da população brasileira recebe um salário igual ou inferior a R$880. Além disso, pode-se considerar que a automação pode resultar em uma solução não sustentável, pois os equipamentos em si podem resultar em um maior consumo de energia ou incentivar o descarte de equipamentos devido a incompatibilidade de protocolos de comunicação. Por exemplo, o KNX e outros protocolos (tal como OpenThread) estão sendo melhorados ou integrados para prover um ambiente sustentável através de mecanismos semântico e do conceito de Internet das Coisas (IoT), onde os dispositivos interagem a partir de funcionalidades e informações disponibilizadas na Internet a fim de que se possa oferecer acesso ubíquo para os usuários finais.

Por isso, em um contexto residencial sustentável, uma área que vem ganhando interesse é a construção de redes inteligentes que ampliam as soluções de automação residencial, através dos conceitos de mecanismos semânticos e IoT. Espera-se que nesta rede, os equipamentos poderão associar informações para prover o melhor resultado pensando na sustentabilidade. Por exemplo, o sistema será capaz de detectar que o usuário saiu de casa sem apagar as luzes e automaticamente as desliga; ou aprender informações sobre o tempo para decidir o melhor horário para ativar equipamentos, considerando energia capturada pelo sol ou vento.

De acordo com Silvius e Nedeski (2011), 'OpenRemote' é um exemplo de código aberto que contribui para o estabelecimento de empresas e residências sustentáveis. Isso porque a plataforma foi criada com propósito de substituir as baterias de controles de equipamentos (lâmpadas, ar condicionados, equipamentos de entretenimento, e outros dispositivos elétricos) por um serviço (aplicação de controle remoto), denominado de “Green IS – serviço de infraestrutura verde”. Em outras palavras, o OpenRemote substitui equipamentos físicos (controles remotos e baterias) por um serviço (software) que não produz qualquer tipo de lixo durante o uso. Adicionalmente isso evita que novas baterias precisem ser compradas e substituídas nos controles remotos.

Além disso, o OpenRemote contribui para a integração e reutilização de equipamentos, evitando o descarte de dispositivos para o ambiente, pois ele resolve o problema de compatibilidade entre um grande número de protocolos de automação residencial. Por exemplo, ele permite que dispositivos KNX possam juntamente interagir com equipamentos que utilizam outros protocolos. Então, os especialistas após escolherem um conjunto de equipamentos, não estão restritos a utilizarem dispositivos de um mesmo protocolo (por exemplo, o KNX) para garantir o perfeito funcionamento da solução.

No entanto, o OpenRemote ainda não oferece funcionalidades para criar uma rede inteligente, visto que ele requer configurações por especialistas. Além disso, é necessário, ao longo do tempo, novas reconfigurações, pois o OpenRemote não oferece meios para o sistema apreender as novas preferências do usuário e se adaptar dinamicamente.

É diante deste cenário que este projeto tem como proposta o desenvolvimento de ferramentas que permitam ampliar os benefícios do OpenRemote para automação residencial inteligente e sustentável. Isso através de módulos flexíveis e extensíveis para capturar informações do ambiente e preferências dos usuários, quando eles interagem dinamicamente com o ambiente, proporcionando uma maior adaptabilidade do OpenRemote para reutilizar ao máximo dos equipamentos com um menor consumo de energia.</justificativa><participantes>Kelvin Romero Meira de Oliveira Cordeiro,André Henrique Sousa Menezes,Luciana Pereira Oliveira</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="113"><titulo>Entre lemas e dilemas:  desenvolvimento e vulnerabilidade socioambiental em cidades pequenas</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo>Este projeto visa analisar os lemas e dilemas entre desenvolvimento e vulnerabilidade socioambiental em cidades pequenas do Nordeste brasileiro. O objetivo geral é analisar vulnerabilidades socioambientais existentes em cidades pequenas a partir do discurso de desenvolvimento e das formas de ocupação e uso do solo urbano, fomentando a criação de políticas públicas de sustentabilidade.Historicamente, as cidades pequenas exercem papel secundário nas decisões inerentes ao funcionamento da rede urbana. Mas, nos últimos decênios tais cidades têm sido incorporadas pela modernização da rede urbana e dos fluxos que por ela expandem o modo de produção capitalista. Este processo tem recebido a denominação de desenvolvimento, sobretudo, quando marcada pela difusão de instrumentos técnicos de comunicação, transporte e logística. A degradação do quadro ambiental de cidades pequenas também merece atenção, especialmente, por nas últimas décadas reunir exemplos preocupantes no que tange a ocorrência de desastres socioambientais que, até o presente, seguem insuperáveis. O lema quase publicitário do desenvolvimento tem efetivado em países, como o Brasil, quadros de verdadeiro dilema, uma vez que observa-se uma maior pressão sobre os recursos naturais, escassez hídrica, danos por enchentes em margens de rios indevidamente ocupadas, doenças ligadas à falta de saneamento, problemas relativos à pobreza, etc. Acredita-se que seja fora dos grandes centros onde o problema torna-se mais difícil de superar, dada às parcas condições de gestão socioambiental e política disponíveis em cidades de porte médio e pequeno e devido aos conflitos entre as esferas administrativas do poder. A vulnerabilidade socioambiental nas cidades pequenas pode ser identificada a partir das formas de uso urbano do solo e ocupação desenfreada à luz do quadro de políticas públicas ambientais e urbanas. Como caminho analítico tomar-se-á o funcionalismo que fundamenta-se no pressuposto de analogia por aproximação das relações entre órgãos de um ser vivo e aquelas que existem entre as formas de organização social, em termos políticos, econômicos, culturais, etc. Para tanto, elencam-se técnicas empíricas que devem ser apropriadas ao método, sendo elas, a. revisão para constituir o arcabouço teórico da pesquisa; b. levantamento de documentos institucionais públicos estaduais e federais e de organismos internacionais; c. análise de campo para coleta de fotografias, observação in loco, diálogos informais e levantamento cartográfico e de informações secundárias em órgãos municipais, estaduais e federais; d. produção de iconografias representativas a partir dos dados coletados em campo e da análise da organização espacial de cada cidade pesquisada. O projeto será desenvolvido em duas cidades nordestinas, Esperança e Limoeiro, localizadas, respectivamente, nos estados da Paraíba e Pernambuco. Ambas encontram-se na mesoregião do Agreste nordestino e tem passado nas últimas décadas por transformações em sua estrutura urbana. A escolha de duas cidades em estados distintos reforça a preocupação deste proponente em identificar possíveis variáveis, ampliando a margem analítica do estudo. Como resultado espera-se contribuir ao fomento de políticas públicas que, na escala municipal, sobretudo intraurbana, permitam a superação de realidades socioambientais adversas e contraditórias, assim como a revisão das políticas públicas de meio ambiente e urbana atuais.</resumo><justificativa>O lema quase publicitário do desenvolvimento tem-se efetivado em países como o Brasil como verdadeiro dilema, uma vez que, o mesmo se materializa através de políticas paradoxas que, apesar de promover dinâmicas de crescimento econômico em áreas distintas do espaço nacional, mantêm os eixos de controle sobre as mesmas bases socioespaciais. Além disso, observa-se uma maior pressão sobre os recursos naturais, o que não raramente gera impasses mais encorpados aos grupos mais pobres da sociedade, tal como a escassez hídrica em muitas cidades do Agreste e Sertão nordestino, os danos por enchentes e doenças ligadas a falta de saneamento em cidades de diferentes tamanhos no Norte e Nordeste brasileiro, problemas relativos a pobreza marcada pelo aumento da violência urbana, prostituição, tráfico de drogas, armas, além de desemprego, precarização dos serviços de saúde, segurança, educação, entre outros.

Tais contextos não encontram-se restritos às grandes cidades. Acredita-se, inclusive, que seja fora das grandes cidades onde o problema tende a ser mais tenaz, dadas as parcas condições de gestão socioambiental e política disponíveis em cidades de porte médio e pequeno e devido aos conflitos entre as esferas administrativas do poder, quais sejam, federal, estadual e municipal, os quais tendem a se tornar mais raros e, quando existentes, menos estruturados em níveis de governo mais próximos ao local.

A vulnerabilidade socioambiental das formas de uso urbano do solo em cidades pode ser concebida, em geral, pela falta de planejamento urbano, da ocupação desenfreada e de processos de exclusão-inclusiva, típicos das cidades do mundo subdesenvolvido. Fatores pouco considerados diante das formas clássicas de gestão aplicadas e dos estudos realizados até aqui.

Nesta perspectiva propõe-se o estudo dos condicionantes da vulnerabilidade socioambiental. Estes devem ser considerados quando no tratamento e efetivação das principais políticas públicas estabelecidas, modelos de gestão e técnicas de controle. A degradação do quadro ambiental de cidades pequenas merece atenção, especialmente, por nas últimas décadas reunir exemplos preocupantes no que tange a piora na qualidade de vida nos centros urbanos brasileiros e em muitas regiões do mundo subdesenvolvido.

Tal realidade corrobora para realização de estudos que analisem o prolongamento dos riscos existentes e a manutenção das estruturas de segregação socioespacial dominantes em detrimento, especialmente, daqueles grupos mais frágeis quanto ao seu poder político e econômico. Um caminho para compreensão das vulnerabilidades socioambientais é a análise das formas de ocupação e uso estabelecidas historicamente na produção do espaço das cidades. A partir delas, podem-se desvendar os “percursos conflituosos da sociedade” e as “causas naturais” da vulnerabilidade que é prorrogada de forma “silenciosa” e até “adiada” pelo discurso fatídico e displicente de desenvolvimento dos agentes sociais mais poderosos. Pretende-se, pois, nesta pesquisa reunir elementos teóricos que sirvam de base para pesquisas sobre vulnerabilidade socioambiental em cidades pequenas.

As cidades pequenas constituem excelente objeto de análise sobre a vulnerabilidade socioambiental, haja vista sua posição relativamente inferior às determinações e influências das cidades de maior centralidade. As cidades com seus conflitos sociais e tentativas frustradas de gestão, em conjunto com a gestão dos recursos naturais, são também objeto da deterioração e disputa resultantes do avanço do capital. Por isso, as cidades pequenas são elementos centrais para compreensão do processo de vulnerabilidade socioambiental existente nos centros urbanos brasileiros.

A concentração de estudos nas áreas metropolitanas brasileiras tem, contudo, retirado a possibilidade de compreensão das raízes do processo de vulnerabilidade, haja vista a complexidade do quadro socioespacial das grandes cidades brasileiras e o afastamento do homem moderno (urbanicismo) com a natureza em suas configurações originais. Em razão disto, redireciona-se neste trabalho o foco analítico (empírico e teórico) dos grandes centros urbanos para as pequenas cidades.

Distante de qualquer visão edenista, vê-se nestas cidades a possibilidade de percorrer o tema da vulnerabilidade sem se deter a modelos pré fabricados para o estudo da grande metrópole e seus dilemas socioambientais. Além disso, constitui um esforço de antecipação e, quiçá, reflexão sobre cenários indesejáveis para as pequenas cidades de hoje no “amanhã” e que, por isso mesmo, tornam-se possíveis de serem repensados ou reconduzidos, à luz do presente, mediante a ação daqueles que trabalham com a matéria pública de planejamento urbano e ambiental.</justificativa><participantes>Emilly da Silva Guedes,Eniedson Fabiano Pereira da Silva Júnior,Joao Paulo Gomes de Vasconcelos Aragao</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="114"><titulo>SISTEMA PARA CONTROLE DE DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NO REFEITÓRIO IFPB CAMPUS SOUSA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A alimentação na escola é muito importante, pois sabe-se que alimentação é equilibrada e saudável, quando acompanhado por um profissional da área. Atualmente, é muito comum os alunos fazerem suas refeições no âmbito escolar, contribuindo com o seu desenvolvimento, e a aprendizagem. Mas ainda convivemos com um grande problema em nossa escola, o desperdício de alimentos.

Analisando este desperdício, levando em consideração o que acontece no refeitório do Instituto Federal – Campus Sousa, será considerada a criação de um sistema informatizado para ajudar no controle da quantidade de alimentos produzidos, para que dessa forma, o desperdício seja evitado.

Será contemplado com este projeto o refeitório do campus, com a participação da comunidade escolar (alunos e servidores). Com o desenvolvimento deste projeto, espera-se contribuir com a melhoria no sistema de produção versus desperdício de alimentos da unidade de alimentação e nutrição (UAN) do campus no sentido de evitar o desperdício, oferecendo aos estudantes, um sistema informatizado que possa conscientizá-los quanto à importância de colaborar evitando o desperdício de alimentos.</resumo><justificativa>Atualmente, no mundo são desperdiçados toneladas de alimentos, e mesmo com um número elevado de alimentos jogado fora, existe ainda, um grande número de pessoas em extrema situação de pobreza que não dispõe do dinheiro para comprar o seu alimento e outras que só recebem alimentação uma vez ao dia, muitas vezes, no ambiente escolar. Contudo, há um elevado número de desperdício de alimentos na Unidades de Alimentação e Nutrição das escolas, onde o aluno ao se servir e não consome o alimento totalmente deixando restos de comida no prato, contribuindo para este desperdício.

Analisando este desperdício, levando em consideração o que acontece no refeitório do Instituto Federal – Campus Sousa, será considerada a criação de um sistema informatizado para ajudar no controle da quantidade de alimentos produzidos, para que dessa forma, o desperdício seja evitado.

Será contemplado com este projeto o refeitório do campus, com a participação da comunidade escolar (alunos e servidores). Com o desenvolvimento deste projeto, espera-se contribuir com a melhoria no sistema de produção versus desperdício de alimentos da unidade de alimentação e nutrição (UAN) do campus no sentido de evitar o desperdício, oferecendo aos estudantes, um sistema informatizado que possa conscientizá-los quanto à importância de colaborar evitando o desperdício de alimentos.</justificativa><participantes>Heloiza Moreira Silva,Lane Maria de Oliveira Gadelha Souza,Maxwell Anderson Ielpo do Amaral,Eduarda Carmelia da Silva Almeida,Heloiza Carneiro Barreto,Jose Victor de Sousa Lira,Mariana Kelly de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="115"><titulo>SISTEMA PARA CONTROLE ZOOTÉCNICO UTILIZADOS NO IFPB CAMPUS SOUSA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O gerenciamento da propriedade rural é parte fundamental para se ter um bom rendimento na produção agropecuária. Um dos pontos principais deste gerenciamento é a escrituração zootécnica, sendo muito importante para o produtor por conter todos os dados e eventos ocorridos no rebanho, na agricultura, na receita, nas despesas, tais como: identificação dos animais em produção, nos seus aspectos quantitativos e qualitativos, informações de produção agrícola, sejam hortaliças, fruteiras, extrativista, madeireira, como também no movimento contábil, referente às finanças da empresa rural.

A criação de um sistema informatizado para o controle de escrituração zootécnica, é uma ótima solução para a organização de informações, de forma rápida e segura epara tentar sanar ao máximo de problemas referentes aos índices, diminuindo assim as convergênciasde informações oferecidas.</resumo><justificativa>Alcançar informações da produção animal e vegetal de forma concisa é um trabalho que deve ser instruído tanto aos criadores como para seus empregados. Sempre que se deseja explorar de forma econômica a propriedade devem-se registrar os acontecimentos inerentes a produção, aos custos e as receitas. É importante conscientizar ao produtor para que colete informações associadas ao animal, como: índices reprodutivos, datas dos nascimentos, idade informações associadas ao animal, como: índices reprodutivos, datas dos nascimentos, idade ao parto, percentagem de prenhes, parição e desmame taxas de natalidade, de abortos de mortalidade, controle de vacinação, vermifugação, higiene das instalações entre outros. Na agricultura se faz necessário conhecer a data de plantio, de colheita, produção por cultura, número de plantas produzidas e datas de controles de pragas. O levantamento das informações zootécnicas nas criações e produção de animais e vegetais é um dos principais métodos à realização  de  um  bom  planejamento,  visando  uma  propriedade  produtiva,  sustentável  e rentável. A maioria das propriedades não conhece nem acompanha seus índices zootécnicos. Em  alguns  casos,  esse  fato  pode  ser  atribuído  ao  manejo  inadequado  da  criação,  falta assistência técnica periódica ou ausência de controle da viabilidade econômica das atividades produtivas. Em outros casos, o problema está no processamento e análise dos dados anotados, visto que algumas propriedades possuem alguns dados (ex: data de inseminação artificial, data de nascimento, peso ao nascer, aquisição de insumos, controle de pragas e ervas daninhas, etc.), porém não conseguem adequá-los em índices zootécnicos desejáveis.

O  processamento  dos  dados  pode  ser  feito  de  várias  formas.  Em  geral,  os  índices zootécnicos podem ser calculados com o auxílio de planilhas eletrônicas e bancos de dados, ou por programas de computador desenvolvidos para auxiliar o gerenciamento de fazendas ou granjas. Com os avanços tecnológicos, cada vez mais surge programas que possam facilitar o desenvolvimento desses tipos de escrituração. Ao buscar melhorias para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, notamos que através do desenvolvimento de uma boa ferramenta de escrituração zootécnica, além de facilitar o meio de busca de informações teria as informações de modo eficiente e seguro para o produtor rural.

 

No Brasil, a maioria das fazendas tradicionais são conduzidas de forma empírica e desorganizadas, com raros estabelecimentos adotando registros zootécnicos, sanitários e contábeis (Instituto Euvaldo Lodi, 2000). Essa situação insatisfatória vem persistindo desde longa data, como atesta o trabalho de Fernandes &amp; Costa (1983). Em função disso, grande parte dos produtores não dispõe de números consistentes relativos aos parâmetros zootécnicos e econômicos de seu negócio, tendo apenas uma noção abstrata do desempenho da atividade. Essa falta de organização e o gerenciamento insatisfatório daí resultantes são alguns dos fatores responsáveis pela baixa produtividade da bovinocultura de corte brasileira (Euclides Filho, 1997).(SIMÕES et al., p. 12)

 

A criação de um sistema informatizado para o controle de escrituração zootécnica, é uma ótima solução para a organização de informações, de forma rápida e segura epara tentar sanar ao máximo de problemas referentes aos índices, diminuindo assim as convergênciasde informações oferecidas.</justificativa><participantes>Marcos Jose do Nascimento Junior,Daniel Alves de Lima,Wesley Miguel de Oliveira Silva,Maxwell Anderson Ielpo do Amaral,Louis Helvio Rolim de Britto</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="116"><titulo>Estudo e desenvolvimento de redes inteligentes para aprimorar um cenário de automação residencial sustentável</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A automação residencial vem sendo estudada para prover soluções sustentáveis de maneira a reduzir o consumo de energia. No entanto, os atuais protocolos para automação são incapazes de se comunicar com dispositivos de distintos fabricantes, não são simples de serem configurados nos equipamentos e podem resultar em um excesso de consumo de energia. Ou seja, isto não permite a criação de soluções de automação residencial sustentável. Para tratar desse problema, esta pesquisa investigará os mecanismos semânticos, visto que se acredita que eles podem prover inteligência na rede para superar tais desafios. Então, a pesquisa seguirá a abordagem exploratória e descritiva composta de uma metodologia com 2 ciclos. Cada ciclo será composto de 5 etapas contendo o estudo dos seguintes conceitos: protocolos para automação residencial (tais como KNX e OpenThread), OpenRemote que é um framework para construir soluções para automação residencial e mecanismos semânticos para prover inteligência a rede. Ao fim do projeto, serão divulgados relatórios, protótipos e artigos resultantes desta pesquisa que integrará semanticamente as informações fornecidas pelos protocolos juntamente com as preferências dos usuários para resultar em uma automatização inteligente. Consequentemente, o trabalho a ser desenvolvido irá favorecer o desenvolvimento de redes inteligentes para aprimorar um cenário de automação residencial sustentável</resumo><justificativa>A crescente preocupação com a sustentabilidade e preservação do planeta levou à instalação da "Comissão Mundial sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente " que, de acordo com Silvius e Nedeski (2011), define desenvolvimento sustentável como um desenvolvimento capaz de produzir as necessidades atuais sem comprometer as gerações futuras. Essas preocupações já vêm sendo visualizadas nas soluções de automação residencial e empresarial que estão se tornando cada vez mais importante nos dias de hoje. Por exemplo, na cidade de João Pessoa, os projetos dos edifícios Tour Geneve, D’Ouro Tambaú e Next Towers integram sistema de energia e automação residencial com sensores (capazes de coletar informações quanto a temperatura, umidade, movimentos e outras informações do ambiente) e atuadores (abrem portas, janelas, ligam ou desligam luzes de acordo com resultados obtidos pelos sensores ou gestão dos proprietários do imóvel).

Essa automação, em geral, ainda requer um alto custo, mesmo com as soluções padronizadas e abertas. Por exemplo, o KNX (protocolo de comunicação de rede aberto e padronizado para esse cenário de automação) vem sendo muito utilizado para esse cenário de automação, mas cada equipamento pode custar acima de R$400. Ou seja, um custo elevado considerando que a grande parte da população brasileira recebe um salário igual ou inferior a R$880. Além disso, pode-se considerar que a automação pode resultar em uma solução não sustentável, pois os equipamentos em si podem resultar em um maior consumo de energia ou incentivar o descarte de equipamentos devido a incompatibilidade de protocolos de comunicação. Por exemplo, o KNX e outros protocolos (tal como OpenThread) estão sendo melhorados ou integrados para prover um ambiente sustentável através de mecanismos semântico e do conceito de Internet das Coisas (IoT), onde os dispositivos interagem a partir de funcionalidades e informações disponibilizadas na Internet a fim de que se possa oferecer acesso ubíquo para os usuários finais.

Por isso, em um contexto residencial sustentável, uma área que vem ganhando interesse é a construção de redes inteligentes que ampliam as soluções de automação residencial, através dos conceitos de mecanismos semânticos e IoT. Espera-se que nesta rede, os equipamentos poderão associar informações para prover o melhor resultado pensando na sustentabilidade. Por exemplo, o sistema será capaz de detectar que o usuário saiu de casa sem apagar as luzes e automaticamente as desliga; ou aprender informações sobre o tempo para decidir o melhor horário para ativar equipamentos, considerando energia capturada pelo sol ou vento.

De acordo com Silvius e Nedeski (2011), 'OpenRemote' é um exemplo de código aberto que contribui para o estabelecimento de empresas e residências sustentáveis. Isso porque a plataforma foi criada com propósito de substituir as baterias de controles de equipamentos (lâmpadas, ar condicionados, equipamentos de entretenimento, e outros dispositivos elétricos) por um serviço (aplicação de controle remoto), denominado de “Green IS – serviço de infraestrutura verde”. Em outras palavras, o OpenRemote substitui equipamentos físicos (controles remotos e baterias) por um serviço (software) que não produz qualquer tipo de lixo durante o uso. Adicionalmente isso evita que novas baterias precisem ser compradas e substituídas nos controles remotos.

Além disso, o OpenRemote contribui para a integração e reutilização de equipamentos, evitando o descarte de dispositivos para o ambiente, pois ele resolve o problema de compatibilidade entre um grande número de protocolos de automação residencial. Por exemplo, ele permite que dispositivos KNX possam juntamente interagir com equipamentos que utilizam outros protocolos. Então, os especialistas após escolherem um conjunto de equipamentos, não estão restritos a utilizarem dispositivos de um mesmo protocolo (por exemplo, o KNX) para garantir o perfeito funcionamento da solução.

No entanto, o OpenRemote ainda não oferece funcionalidades para criar uma rede inteligente, visto que ele requer configurações por especialistas. Além disso, é necessário, ao longo do tempo, novas reconfigurações, pois o OpenRemote não oferece meios para o sistema apreender as novas preferências do usuário e se adaptar dinamicamente.

É diante deste cenário que este projeto tem como proposta o desenvolvimento de ferramentas que permitam ampliar os benefícios do OpenRemote para automação residencial inteligente e sustentável. Isso através de módulos flexíveis e extensíveis para capturar informações do ambiente e preferências dos usuários, quando eles interagem dinamicamente com o ambiente, proporcionando uma maior adaptabilidade do OpenRemote para reutilizar ao máximo dos equipamentos com um menor consumo de energia.</justificativa><participantes>Kelvin Romero Meira de Oliveira Cordeiro,André Henrique Sousa Menezes,Luciana Pereira Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="117"><titulo>CARACTERIZAÇÃO NUMÉRICA DE FILTROS PLANARES USANDO A GEOMETRIA MATRIOSKA EM CASCATA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>(Obs: Figuras e referências, ver projeto em anexo). Com a crescente demanda de aplicações em altas frequências, os engenheiros de telecomunicações são continuamente desafiados a desenvolver filtros que atendam, entre outros, aos requisitos de resposta em frequência. Neste contexto, as estruturas planares desempenham um papel de fundamental importância, considerando suas características baixo custo e reduzidos peso e volume [3]-[8].  Por outro lado, a disponibilidade de recursos computacionais e o desenvolvimento de programas computacionais para simulação eletromagnética (computer-aided design, CAD) têm revolucionado o projeto de filtros e várias estruturas apresentando características de filtros têm sido propostas, como exemplificado na Fig. 4. Neste trabalho propõe-se a investigação da utilização da geometria matrioska em cascata no projeto de filtros em microfita, Fig. 6, de maneira a obter um maior fator de qualidade através do controle da banda passante e da intensidade da ressonância.</resumo><justificativa>(Obs: Figuras e referências, ver projeto em anexo)

Com o crescimento das aplicações dos sistemas de telecomunicações, principalmente dos sistemas de telecomunicações sem fio, as demandas por filtros com requisitos de resposta em frequência cada vez mais específicas é um desafio constante para os engenheiros de telecomunicações [3]-[15]. Entre esses requisitos, a largura de banda e a intensidade da ressonância recebem uma especial atenção. Considerando os dispositivos móveis, principalmente tablets e smartphones, que requerem filtros com baixo de fabricação, dimensões e peso reduzidos, uma opção que vem sendo largamente utilizada são os filtros planares em estruturas tais como microfita, linhas acopladas, guias coplanares, etc. Neste caso, a geometria do filtro desempenha um papel de fundamental importância, sendo objeto de constantes pesquisas.

Recentemente, a partir dos trabalhos desenvolvidos no GTEMA/IFPB, foi proposta uma geoemtria baseada nas bonecas russas, denominada matrioska, Fig. 7 (a), [16]-[18]. Diferentemente dos anéis concêntricos, na geometria matrioska os anéis premanecem interligados, proporcionando  o aumento do comprimento  efetivo total, sem aumentar a área inicialmente ocupada, como pode ser observado ao se expandir a geometria matrioska Fig. 7 (b). Para aplicações em superfícies seletivas em frequência, FSS, essa geometria apresenta uma relação  , o que a torna potencialmente atrativa para aplicações em filtros, como verifica-se pelos  resultados inicialmente obtidos e apresentados em [10].

Portanto, dando continuidade as pesquisas desenvolvidas no Grupo de Telecomunicações e Eletromagnetismo Aplicado, GTEMA/IFPB, procura-se agora aplicar a geometria matrioska em cascata aos filtros em micro-ondas, com o objetivo de  aproveitar as características inicialmente observadas e ter uma maior flexibilidade no ajuste da largura de banda e da intensidade da ressonância.</justificativa><participantes>Thayuan Rolim de Sousa,Alfredo Gomes Neto,Marina de Oliveira Alencar,Jonathan Ideião Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="118"><titulo>CARACTERIZAÇÃO NUMÉRICA DE FSS COM GEOMETRIA DA CÉLULA BÁSICA EM FORMA DE ANÉIS TRAPEZOIDAIS ABERTOS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>(Obs. Figuras e referências, ver projeto em anexo).

A resposta em frequência de uma FSS é determinada por parâmetros tais como: a polarização da onda incidente, dimensões da estrutura, formato geométrico da célula unitária, periodicidade entre os elementos, espessura e permissividade do substrato dielétrico, Fig. 3. Entre esses parâmetros a geometria da célula unitária é um dos que apresentam uma maior flexibilidade. Em [6] foi proposta a implementação de uma FSS com dupla banda de operação, a partir da utilização de célula básica empregando estrela de quatro braços associada a anéis trapezoidais, Fig. 4. Neste trabalho propõe-se a investigação da utilização da geometria anéis trapezoidais abertos, Fig. 6, de maneira a reduzir a frequência de ressonância da FSS.</resumo><justificativa>(Obs. Figuras e referências, ver projeto em anexo).

A utilização intensiva de sistemas de telecomunicações demanda cada vez mais a disponibilidade de bandas de frequência do espectro eletromagnético. Embora esse crescimento seja determinado principalmente por tecnologias desenvolvidas para tablets e smartphones, o espectro eletromagnético é ainda disputado por diversos serviços, tais como veículos aéreos não tripulados, radar veicular, sistemas de radio-navegação incluindo o GPS e o Galileo,  TV digital, serviços de internet, enlaces terrestres, etc.,  [7]-[11]. Além da comunicação com o usuário final, é preciso prover enlaces de alta capacidade que possam conectar diferentes pontos das redes de telecomunicações. Embora vários desses enlaces sejam ópticos, é indispensável a utilização de enlaces via rádio. Nesse contexto, dadas as limitações da disponibilidade de torres e outros espaços para instalação de antenas, vários sistemas de telecomunicações, com seus próprios requisitos de frequência e potência, compartilham espaços restritos, Fig. 7.

Juntamente com o avanço tecnológico e a consequente dependência dos sistemas de comunicação sem fio, prover cobertura para os usuários nas mais diversas localizações, bem como a segurança e privacidade da informação, são desafios para os projetistas dos sistemas de comunicações.  Consequentemente, limitar as interferências entre os diferentes sistemas, assim como maximizar a utilização das antenas torna-se cada vez mais importante. Diante dessa demanda, a utilização de superfícies seletivas em frequência, FSS, vem atraindo a atenção de diversos grupos de pesquisa, seja para minimizar sinais indesejáveis e reforçar os sinais desejados, Fig. 8, [12], [13], seja para utilizar uma mesma antena operando em duas ou mais configurações distintas [14].

 

No projeto de uma FSS a escolha da geometria do elemento básico é um dos pontos principais, pois determina com uma maior flexibilidade a obtenção de características tais como miniaturização e ajuste da resposta em frequência. Dando continuidade as pesquisas desenvolvidas no Grupo de Telecomunicações e Eletromagnetismo Aplicado, GTEMA/IFPB, procura-se agora caracterizar a geometria anéis trapezoidais abertos, e dessa forma potencializar a sua utilização, principalmente nas aplicações em edifícios eletromagneticamente inteligentes [12], [13].  Portanto, justifica-se este projeto pela demanda tecnológica existente, onde as FSS desempenham um papel fundamental nos sistemas de teleccomunicações, tanto nas comunicações em ambiente interno como externo. Portanto, aprovado estre projeto, espera-se a continuidade de uma linha de pesquisa que ao longo dos anos tem apresentado reconhecidos resultados.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Marina de Oliveira Alencar</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="119"><titulo>A contribuição do Manual do Usuário para a qualidade e desempenho das edificações verticais da grande João Pessoa</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Trata-se de um projeto de pesquisa que tem por objetivo maior elaborar um diagnóstico quanto à contribuição do Manual do Usuário para a qualidade e desempenho das edificações verticais construídas pelas empresas construtoras da grande João Pessoa, de forma a responder à seguinte indagação: Os manuais do usuário elaborados pelas empresas construtoras de edificações verticais da grande João Pessoa têm contribuído para a qualidade e desempenho dessas edificações? A pesquisa tomará como referencial a Norma de Desempenho para Edificações Habitacionais, a NBR 15575 (ABNT, 2013), que estabelece requisitos e critérios para edificações com base nas exigências dos usuários, considerando o desempenho mínimo que cada sistema componente da edificação deve alcançar, e a NBR 14037 (ABNT, 2011), que estabelece as diretrizes para a elaboração desse manual. A NBR 15575 (ABNT, 2013) também estabelece as incumbências dos diversos intervenientes atuantes no processo, destacando a participação do usuário na manutenção das edificações seguindo o disposto no Manual de Uso, Operação e Manutenção. A ABNT, através da NBR 14037 (ABNT, 2011) estabelece as diretrizes para a elaboração desse manual. O universo da pesquisa será composto pelas empresas construtoras de edificações verticais cadastradas junto ao Sindicato da Indústria da Construção Civil de João Pessoa (Sinduscon-JP). Já a amostra, será composta por, no mínimo, dez empresas construtoras que aceitem participar da pesquisa, podendo chegar a, no máximo, vinte empresas. As empresas deverão possuir, no momento da pesquisa, manuais do usuário elaborados e entregues, relativos a obras de edificações verticais já construídas na grande João Pessoa.</resumo><justificativa>Nos últimos anos, a indústria da construção brasileira vem aumentando sua participação na economia nacional. Aproximadamente 15% do PIB (Produto Interno Bruto) brasileiro é do setor da construção, o que o torna um dos mais importantes ramos da produção do país. Todavia, a construção, nos moldes como é conduzida, apresenta-se em posição de destaque, também, por ser uma grande geradora de resíduos. Essa situação deve-se, em grande parte, por essa indústria ainda utilizar processos construtivos essencialmente manuais que geram perdas consideráveis. Quanto maior for a perda existente em um projeto (empreendimento), maior será o custo do empreendimento, menor será o lucro da empresa construtora/incorporadora e menor será a qualidade do produto.

Segundo Meseguer (1991), as origens das falhas de serviços em edifícios são variáveis, em termos percentuais, como mostra o Quadro 1.

 

Quadro 1 - Origem das falhas de serviços em edifícios (em %)


	
		
			
			 
			
			
			Bélgica
			
			
			Reino Unido
			
			
			Alemanha
			
			
			Dinamarca
			
			
			Romênia
			
			
			Espanha
			
			
			MÉDIA
			
		
		
			
			Projeto
			
			
			46 a 49
			
			
			49
			
			
			37
			
			
			36
			
			
			37
			
			
			41
			
			
			40-45
			
		
		
			
			Execução
			
			
			22
			
			
			29
			
			
			30
			
			
			22
			
			
			19
			
			
			31
			
			
			25-30
			
		
		
			
			Materiais 
			
			
			15
			
			
			11
			
			
			14
			
			
			25
			
			
			22
			
			
			13
			
			
			15-20
			
		
		
			
			Uso
			
			
			8 a 9
			
			
			10
			
			
			11
			
			
			9
			
			
			11
			
			
			11
			
			
			10
			
		
		
			
			Causas naturais imprevisíveis
			
			
			4
			
			
			 
			
		
	


      Fonte: Meseguer (1991).

 

A elaboração do Manual do Usuário se apresenta como ferramenta eficaz na busca da melhoria da qualidade e do desempenho das edificações, eliminando, assim, as possíveis falhas de uso.

Assim, a relevância desse tema pode ser justificada tanto pelo resultado do produto ao se utilizar as recomendações contidas no Manual do Usuário, aumentando o desempenho da edificação e, consequentemente, a sua vida útil, quanto pela ausência de dados atualizados na literatura científica, no que diz respeito ao conteúdo dos manuais do usuário elaborados pelas empresas construtoras brasileiras e a relação existente entre o conteúdo destes e a melhoria da qualidade e do desempenho do produto (edificação).</justificativa><participantes>Mirela Oliveira Medeiros,Nelma Mirian Chagas de Araujo Meira,Meryhelen Rosas da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="120"><titulo>INSTRUMENTAÇÃO DE UM SISTEMA DE SUPERVISÃO E AQUISIÇÃO DE DADOS (SCADA), PARA OBTENÇÃO AUTOMÁTICA DE DADOS EM UM SISTEMA DE REFRIGERAÇÃO POR COMPRESSÃO DE VAPOR USANDO MICROCONTROLADOR E MÓDULO WIFI</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>O projeto visa desenvolver um dispositivo de comunicação sem fio, para envio de informações de sensores de temperatura e pressão, para que o coeficiente de performance de um sistema de refrigeração por compressão de vapor seja calculado remotamente e que a partir destas informações um operador possa tomar decisões sobre o funcionamento do sistema.</resumo><justificativa>Teoricamente o cálculo do COP de um sistema de refrigeração por compressão de vapor não é uma das tarefas mais complicadas da engenharia, porém obter as temperaturas e pressões do fluido refrigerante corretamente, não é uma das tarefas mais fáceis, o que geralmente dificulta a avaliação do funcionamento dos equipamentos de refrigeração. Para exemplificar as dificuldades podem ser citados os seguintes efeitos que levam a enganos nos cálculos: O efeito de aquecimento do compressor que entra na forma de energia elétrica para o sistema, contudo não se converte em trabalho de compressão, a absorção de calor ambiente externo para o evaporador que não é computado como efeito de refrigeração para o local refrigerado, as perdas de pressão internas no evaporador e condensador, dentre outros efeitos que provocam a diminuição do rendimento do sistema.

Em virtude da dificuldade de se obter corretamente as leituras de temperaturas e pressões do fluido refrigerante afim de determinar as entalpias, neste trabalho serão instalados quatro termopares do tipo K com 0,5 mm de espessura sob a superfície dos tubos do sistema, como esses instrumentos tem tamanho reduzido, pretende-se minimizar o efeito da resistência térmica de contato entre os tubos e o mesmo e reduzir as perdas térmicas para o ambiente externo, melhorando assim o resultado obtido na medição de temperatura, este fator é um dos mais importantes quando se mede temperaturas, uma vez que interferências externas nestas medidas levam a avaliações errados do COP. As medidas de temperaturas serão realizadas eletronicamente e automaticamente por meio do micro controlador arduino.

Nas medições de pressão estão presentes dois transdutores de pressão, introduzidos na tubulação do sistema e que enviarão os dados também por meio eletrônico e então, o micro controlador irá se encarregar do envio das informações por meio wireless. Obtido os valores destas duas variáveis, as entalpias serão calculadas por meio de interpolações das tabelas de propriedades termodinâmicas do fluido refrigerante usado no sistema e o COP poderá ser calculado automaticamente.

O aluno envolvido no projeto deverá desenvolver habilidades para a pesquisa no que diz respeito a seleção, especificação, levantamento de curvas e calibração de sensores de pressão e temperatura, programação de micro controladores, montagens de circuitos eletrônicos, para fins específicos de instrumentação, avaliação termodinâmica do funcionamento de sistemas de refrigeração por compressão de vapor,  utilização de sensores de medição de corrente e tensão monofásicos, conhecimentos sobre protocolos TCP e UDP, programação de rede, tecnologias de camada 2 do modelo OSI (nesse caso, 802.11 a/ b/ g/ n/), controle, economia e implementação de endereços IPv4 e segurança de rede. Cabe destacar que; todos os equipamentos, sensores e acessórios para a realização da pesquisa estão disponíveis no grupo de pesquisa onde o trabalho será desenvolvido.</justificativa><participantes>Marcio Gomes da Silva,Moisés Erickison Brito de Araújo,José Victor Bento Dias</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="121"><titulo>REUTILIZAÇÃO DO ÓLEO DE FRITURA OBTIDO EM UM REFEITÓRIO ESTUDANTIL PARA A PRODUÇÃO DE SABÃO LÍQUIDO: TEMA PARA ENSINO DE QUÍMICA AMBIENTAL</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>A indústria alimentícia acompanhou os avanços tecnológicos ocorridos nos últimos séculos e isso também foi acompanhado pelo aumento na produção de sub-produtos indesejados. Esses resíduos podem causar grandes prejuízos ao meio ambiente, poluindo o solo e a água. Um dos principais vilões do processamento de alimentos hoje em dia é o óleo utilizado em frituras. Estes óleos usados resultam essencialmente da utilização de óleos de origem vegetal (óleo de girassol, óleo de soja, entre outros). Um litro de óleo de cozinha usado pode poluir certa de 10.000 litros de água, mas algumas estimativas dizem que um litro de óleo pode poluir até um milhão de litros de água (esta quantidade de água é aproximadamente o que uma pessoa consome em 14 anos). A poluição pelo óleo faz encarecer o tratamento da água (até 45%), além de agravar o efeito estufa, já que o contato da água poluída pelo óleo ao desembocar no mar gera uma reação química que libera gás metano, um componente muito mais agressivo que o gás carbônico. Uma possível saída para contornar o problema do óleo de fritura é o seu reaproveitamento na produção de sabão ecológico de baixo custo através da reação de saponificação utilizando-se hidróxido de sódio (soda cáustica) como alcalinizante. Diante dessa problemática, pretende-se reaproveitar os óleos provenientes das frituras do Refeitório da Unidade de São Gonçalo/IFPB/Campus Sousa para serem transformados em sabão líquido através da reação de saponificação, visando à redução dos resíduos gerados na Unidade de São Gonçalo-PB do IFPB, além de se obter um produto de baixo custo para ser utilizado no Campus e ao mesmo tempo contribuir na melhoria do ensino-aprendizado do aluno bolsista.</resumo><justificativa>Os óleos comestíveis, em especial os utilizados nas frituras são resíduos gerados diariamente nos lares, indústrias e estabelecimentos em todo país. Devido à falta de informação da população e/ou à carência de disseminação de ideias a favor do meio ambiente, estes resíduos acabam sendo despejados diretamente nas águas, como em rios e riachos ou simplesmente em pias e vasos sanitários, indo parar nos sistemas de esgoto causando danos no entupimento dos canos e o encarecimento dos processos das Estações de Tratamento, além de acarretar na poluição do meio aquático e do solo (OLIVEIRA et al., 2012).

              Desse modo, aproveitar, tratar ou destinar os resíduos sólidos e líquidos urbanos é uma responsabilidade da qual a sociedade não tem como se esquivar, sendo uma questão de cidadania propor alternativas para que estes rejeitos causem o menor impacto possível ao meio ambiente. Uma alternativa que está sendo posta em prática, é o reaproveitamento do óleo de fritura através da reação de saponificação para produção de saneantes (sabão líquido). Nesse contexto, o óleo utilizado nas residências e restaurantes pode ser reutilizado para produção de sabão líquido alternativo ao detergente, que é proveniente de uma fonte não-renovável, o petróleo. Aproveitando o tema “sabão” e sua potencialidade de integrar diversos conceitos, pode-se utilizar a temática como tema gerador para facilitar e contextualizar o ensino de química em aulas práticas.

              Tendo em vista que o ensino que química no ensino médio apresenta certa carência de aulas práticas, percebe-se a necessidade de investir nesta vertente de prática educativa contextualizando com a Educação Ambiental. O uso de atividades experimentais, também como estratégia de ensino de química, é apontado como uma das maneiras mais adequadas de minimizar as dificuldades para aprender e alcançar uma aprendizagem significativa.

            A inclusão da experimentação no ensino de química é de grande importância, pois além de demonstrar fenômenos palpáveis e de significados concretos, pode propiciar uma sólida construção interdisciplinar da Química com as demais ciências.</justificativa><participantes>Josélia da Silva,Maria Iara Daniel de Carvalho,Gabriel Gomes Carvalho,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="122"><titulo>Estruturas de Conversores Multiníveis com Função de Filtro Ativo Paralelo</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto visa realizar um estudo de estruturas de conversores multiníveis com função de filtro ativo de potência. Serão desenvolvidos os modelos dinâmicos, estratégias PWM e de controle para cada topologia apresentada. Em seguida, compações entre topologias propostas e convencionais serão realiadas, levando em conta aspectos como: perdas nos despositivos semicondutores e capacitores CC, bem como distorções harmônicas na corrente da rede elétrica. Por fim, serão apresentados resultados de simulação em PSIM ou MATLAB e resultados experimentais.</resumo><justificativa>A qualidade de energia se tornou uma grande preocupacão entre distribuidores e todos os tipos de consumidores industriais e comerciais. O uso intensivo de cargas não lineares, tais como retificadores, inversores de frequência, fornos eletricos a arco, computadores tem elevado os níveis de distorção harmônica a patamares não aceitáveis sob a perspectiva de qualidade de energia (Stones e Collinson, 2001). Dentre as cargas não lineares citadas, as que têm maior impacto nos sistemas elétricos, por seu amplo emprego, são as que utilizam sistema de acionamento de velocidade ajustavel (ASDs - adjustable speed drives). Estas são utilizadas em aplicações com motores, compressores, bombas e ventiladores (Bhattacharya, Frank, Divan e Banerjee, 1998). Em sistemas a quatro fios, cargas desequilibradas e/ou não lineares, produzem aumento da corrente no neutro desses sistemas. Com isto, estas cargas podem ocasionar sobrecarga em alimentadores e transformadores, distorções em tens ao e ruído de modo comum. Uma forma de rudo de modo comum e a diferenca de tensão entre neutro e terra do sistema. Com uma corrente harmônica de neutro elevada, a impedância do condutor de neutro, nas frequências harmonicas, pode causar uma queda significante de tensão. Com isto, tem-se estimulado o uso de Filtro Ativo de Potência (FAP) como uma alternativa viavel para controlar os nveis de harmônicas e reativos em instalações elétricas.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Samuel Carvalho Silva Júnior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="123"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE PELE FRITA E CROCANTE DE PEIXE TIPO “TORRESMO” </titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>A matéria prima será adquirida no mercado público do município de Cabedelo, PB, sendo a espécie escolhida de acordo com os critérios de disponibilidade e baixo valor comercial. A pele será submetida às etapas de elaboração de pele frita e crocante de peixe tipo “torresmo”, empregando-se as metodologias descritas por SOBRINHO (2006), para pele de bacalhau (Gadus mohrua) e BELLOLI (2011), para pele suína. Os produtos elaborados serão submetidos às análises físico-químicas de atividade de água, pH, umidade, cinzas, proteínas e lipídios. Serão ainda submetidas a análises microbiológicas de coliformes a 45oC, Staphylococcus coagulase positiva e Salmonella. Os dois produtos desenvolvidos passarão por teste de aceitação com uso de escala hedônica de nove pontos (9 = gostei muitíssimo, 1 = desgostei muitíssimo) para os atributos de aroma, sabor, crocância, aparência e impressão global. A intenção de compra será avaliada por meio de escala hedônica, esta de cinco pontos (5 = certamente compraria; 1 = certamente não compraria). Serão recrutados 50 provadores não treinados, com idade entre 18 a 55 anos (STONE; SIDEL, 1993), sendo os mesmos esclarecidos sobre o produto, o objetivo do estudo e de que sua participação é voluntária não sofrendo nenhum dano, caso não decida participar ou desistir.</resumo><justificativa>O município de Cabedelo fica situado na Região Metropolitana de João Pessoa, no estado da Paraíba, no Brasil. Geograficamente, é constituído por uma restinga, formada pelo estuário do rio Paraíba, onde situa-se o porto de Cabedelo, único no Estado. Pelas características geofísicas de porto abrigado, tem forte vocação de atividade pesqueira, apesar da frota predominantemente constituída de embarcações de pequeno porte.

Sendo o peixe um produto de importância na economia local e na dieta da população, objetiva-se com este trabalho melhorar o seu aproveitamento a fim de: reduzir o desperdício; reduzir a geração de resíduos; aumentar a quantidade de proteína de peixe ingerida pelos habitantes e gerar emprego.

A pele do peixe, assim como os ossos e as vísceras, é normalmente descartada, mesmo que seja incluída no seu preparo. O motivo está associado ao sabor e textura desagradáveis. A metodologia proposta visa à atenuação do sabor e adição de crocância à textura, tornando a pele do peixe um produto palatável a partir do desenvolvimento de um novo produto similar ao torresmo, feito a partir de pele suína.

Além da redução da geração de resíduos sólidos, de características putrefacientes, que inevitavelmente iriam para os aterros sanitários, o aproveitamento da pele do peixe passa a ser uma excelente fonte de proteína animal, em proporções muito mais elevadas do que a carne em si, como já demonstrado em pesquisa realizada por Sobrinho (2006). Dessa forma, podendo ser um complemento nutricional de baixo custo e ser utilizado em dietas proteicas para fins especiais, como no caso dos atletas.

A partir de um processamento simples do produto, conforme mencionado por Sobrinho (2006) e Belloli (2011), é possível agregar valor a peixes menos nobres e criar oportunidades de empreendimentos para pescadores e seus familiares, gerando renda e melhorando sua qualidade de vida. Ao final se oferece um produto novo no mercado, diferente de outros derivados de peixe, de baixo custo de produção e armazenamento, e que seja ambiental e socialmente sustentável.</justificativa><participantes>Ana Luisa Araújo de Amorim,Angela Regina Rodrigues Carneiro,Luciana Trigueiro de Andrade,Maria de Fatima Alves Figueiredo de Lacerda,Christian Mari,Joanderson da Silva do Espírito Santo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="124"><titulo>A FLORESTA DA CAATINGA E AS LUTAS ECOLÓGICAS NO CARIRI PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo>Este projeto de Iniciação Científica trata a temática ambiental no Semiárido Nordestino. Tem como objetivo analisar o perfil dos movimentos ecológicos  da floresta da caatinga, especificamente, do Cariri paraibano . De modo geral, o movimento ecológico no mundo irrompe dentro de uma sociedade técnica e científica em que se aceleram os níveis de degradação ambiental de forma eficaz numa escala do global ao local. A metodologia adotada será a pesquisa bibliográfica e documental. Para além da Zona da Mata nordestina, diversas regiões naturais se formam no Semiárido e também passam por um processo de degradação ambiental sem precedentes, como: O Agreste, a Caatinga, o Carrasco, o Seridó, as Serras, os Cariris, os Sertões e o Curimataú. (INSA, 2013). A Caatinga caracteriza-se por sua vegetação predominantemente xerófila, decídua, que permanece verde durante a estação das chuvas e perde suas folhas à medida que se acentua o período de estiagem. Pressupomos que as lutas ecológicas nos grandes centros urbanos, eclodiram e tornaram visíveis para a sociedade por conta de dois fatores: um pela forte mobilização dos ecologistas e ambientalistas e pela presença da mídia que noticiaram as reivindicações destes. Deste modo, o problema que se levanta é: Que lutas ecológicas surgem no semiárido nordestino, especificamente, na floresta da caatinga, no Cariri paraibano? Será que há registros de lutas ecológicas ou de movimentos ambientalistas relacionados à preservação e/ou conservação da floresta da caatinga no Cariri paraibano, haja vista que é um território que sofre com o processo de desertificação? Portanto, a resposta a estas indagações se darão no processo investigativo da pesquisa em curso. As razões pelas quais esta pesquisa se justifica se dão pelo critério da relevância científica e geográfica do problema em questão levantado. Também porque há pesquisas insuficientes sobre os movimentos ecológicos no bioma da caatinga e especificamente no Cariri paraibano.</resumo><justificativa>Sabe-se que no Nordeste seco do Brasil, localiza-se a província fitogeográfica das caatingas, onde dominam temperaturas médias anuais muito elevadas e constantes e prolongamento que variam de 06 a 11 meses secos. Isto é, uma precipitação pluviométrica com média anual inferior a 800 mm. (INSA, 2013)

 Historicamente a floresta da caatinga está sendo devastada intensamente, o que resulta numa desarmonia ecológica no Cariri paraibano. Ab´Sáber (2003, p. 81) refere-se aos domínios das caatingas brasileiras, da seguinte maneira: "(...) como um dos domínios de natureza de excepcionalidade marcante no contexto climático e hidrológico (...)". 

É no Cariri que o bioma da caatinga passa por um processo de desertificação intenso. Na década de 1970 do século XX a desertificação foi considerada pela primeira vez um problema mundial, resultado da Conferência das Nações Unidas sobre Desertificação. Dado a estas condições ambientais de degradação na floresta da caatinga, questionamos quais as lutas ecológicas protagonistas para a preservação desta floresta, na microrregião do Cariri paraibano?

Neste sentido, as razões pelas quais esta pesquisa se justifica se dão pelo critério da relevância científica e geográfica do problema em questão levantado. Também porque há pesquisas insuficientes sobre os movimentos ecológicos no bioma da caatinga e especificamente no Cariri paraibano.

Na literatura acadêmica científica, há algumas pesquisas sobre o Semiárido, mas que se debruçam na compreensão do processo de desertificação, do desmatamento da floresta da caatinga, da classificação de vegetação, da caracterização das diferentes categorias de solos. Ver os trabalhos dos pesquisadores, como: Vasconcelos Sobrinho, Aziz Ab´Sáber, Bartolomeu Israel de Souza, Eduardo Rodrigues, V. de Lima,  José Otávio Aguiar, entre outros.

            Este projeto também se justifica por coadunar com os objetivos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio – PIBIC-EM/CNPq que visa fortalecer o processo de disseminação das informações e conhecimentos científicos e tecnológicos básicos, desenvolver as atitudes, habilidades e valores necessários à educação científica e tecnológica dos estudantes do ensino médio e profissional; bem como despertar vocação científica e estimular estudantes do ensino médio e profissional.

            Justifica-se também por contribuir no Grupo de Estudos do Semiárido (GESA) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal da Paraíba que visa colaborar na linha de investigações desenvolvidas no âmbito do semiárido brasileiro, através da realização de trabalhos não somente que resultam de trabalhos monográficos, dissertações e teses, mas na produção de artigos, relatórios de pesquisa que objetive compreender a formação e as dinâmicas biofísicas, socioeconômicas e políticas ocorrentes nesse espaço geográfico, contribuindo para o desenvolvimento sustentável.  

          Esta pesquisa trará compreensão dos problemas ambientais para nele agir. Isto é, numa perspectiva geográfica e de investigação dos movimentos ecológicos na floresta da caatinga, propiciará como se dá a relação sociedade e natureza, ao atentar em parte, revelar o que está na essência da aparência imediata e empírica do processo de devastação desta floresta em processo de desertificação e o seu protagonismo das lutas ecológicas nesta microrregião do Cariri paraibano.

              Portanto, há uma necessidade de investigar se há registros relacionados aos movimentos e lutas ecológicas para compreender a complexa questão ambiental no bioma da caatinga, uma vez que este bioma, no Cariri paraibano carece de maiores estudos.</justificativa><participantes>Maria Helena Pereira de Oliveira Araujo,Matheus Henrique Santos Monteiro,João Pinheiro de Melo Neto,Larissa Luciana de Melo,Marcia Maria Costa Gomes,Lilian Arruda Ribeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="125"><titulo>UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE CAULIM NA CONFECÇÃO DE TIJOLOS DE ADOBE</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A indústria da construção tem grande contribuição na poulição do meio ambietne. porém ela também tem cada vez mais buscado a utilização de técnicas e materiais sustentáveis. Uma das técnicas de construção que tem ganhado cada vez mais destaque é o uso de tijolos ecológicos, como por exemplo os tijolos de terra crua. Esses tijolos pode ser construídos tanto pela técnica do adobe (moldados a mão) ou prensado mecanicamente e não precisam ser queimados como os tijolos cerâmicos convencionais. No Nordeste do Brasil, inúmeras fábricas (olarias) fazem uso de argila para a fabricação de tijolos cerâmico, os quais passam por um processo de queima. Esse processo ainda é muito artesanal em diversos lugares do país, inclusive no interior da Paraíba, pois o combustível para a queima é feito com o uso da vegetação local, o que acaba gerando problemas ambientais. Também no interior da Paraíba há indústrias de beneficiamento de caulim, as quais geram muitos resíduos que ficam depositados aleatoriamente no meio ambiente. Uma das tentativas de aproveitamento de resíduos industriais é seu usona fabricação de materiais de construção. Então diante desta problemática este trabalho pretende estudar os desempenho de tijolos de adobe incorporando os resíduos de caulim em sua fabricação, podendo trazer uma contribuição para minimazação dos problemas ambientais gerados pelso resíduos e ao mesmo tempo fortalercer o conhecimento da técnica do adobe, evitando assim o processo de queima do tijolo.</resumo><justificativa>A indústria da construção é uma das mais poluidoras do meio ambiente, mas por outro lado é a que mais tem capacidade de absorver o uso de resíduos industriais para fabricação de materiais. Hoje o mercado brasileiro de construção tem cada vez mais buscado por soluções inovadoras e sustentáveis.

Então a proposta deste trabalho, envolvendo a técnica de produção de adobe e a utilização de resíduos de caulim em sua fabricação, pode trazer um produto inovador e ao mesmo tempo tentar solucionar o problema gerado no meio ambiente devido ao seu despejo de forma inadequada desses resíduos. Além disso, também tornar cada vez mais popular o conhecimento sobre os tijolos de adobe, os quais não precisam ser queimados para sua produção.</justificativa><participantes>Maria Viviane Bezerra da Silva,Daniel Ferreira Silva Junior,Mirvily Cordeiro Ribeiro,Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo,Joao Lopes de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="126"><titulo>TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE QUÍMICA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Durante muito tempo a deficiência foi vista como um problema individual. Com o passar do tempo essa visão começou a ser questionada e foi-se percebendo que a pessoa com necessidades especiais deveria interagir com o meio em que está inserida, sendo isso um pressuposto de uma sociedade inclusiva. Dessa maneira, uma sociedade para ser considerada inclusiva, deve acolher as diferenças e promover o acesso irrestrito de todos os seus cidadãos aos recursos disponíveis no meio social, tendo este indivíduo alguma deficiência ou não. A área da Tecnologia Assistiva destinada especificamente à ampliação de habilidades tem por finalidade apoiar a escola, a família e demais segmentos da sociedade, contribuindo assim no sentido de encontrar soluções para maximizar a compreensão e comunicação do aluno com Deficiência Intelectual e Múltipla em todos os aspectos de sua vida, tornando-o um cidadão autônomo para expressar sua opinião, seus desejos e anseios. O presente projeto pretende dar continuidade aos trabalhos realizados por um grupo de ensino e pesquisa, voltados para o desenvolvimento de materiais didáticos que auxiliam no ensino de química para alunos com deficiência visual, auditiva e cognitiva. Valendo-se da necessidade de expansão do processo de ensino aprendizagem aos alunos com necessidades especiais, matriculados na rede regular de ensino. O grupo de docentes e estudantes em questão ponderou por uma ampliação na atuação por área de deficiência, com o ingresso de novos integrantes que estão auxiliando no desenvolvimento de materiais alternativos para a exploração através de circuitos elétricos que exploram a audição e o tato dos alunos com deficiência visual em experimentos envolvendo eletrólitos. Assim como, a produção de materiais lúdicos que facilitam a interação dos alunos com a disciplina de química.</resumo><justificativa>Durante muito tempo a deficiência foi vista como um problema individual. Com o passar do tempo essa visão começou a ser questionada e foi-se percebendo que a pessoa com necessidades especiais deveria interagir com o meio em que está inserida, sendo isso um pressuposto de uma sociedade inclusiva. Dessa maneira, uma sociedade para ser considerada inclusiva, deve acolher as diferenças e promover o acesso irrestrito de todos os seus cidadãos aos recursos disponíveis no meio social, tendo este indivíduo alguma deficiência ou não (LIMA, 2011).

            A área da Tecnologia Assistiva destinada especificamente à ampliação de habilidades comunicativas é denominada como Comunicação Alternativa, tendo por finalidade apoiar a escola, a família e demais segmentos da sociedade, contribuindo assim no sentido de encontrar soluções para maximizar a comunicação do aluno com Deficiência Intelectual e Múltipla em todos os aspectos de sua vida, tornando-o um cidadão autodefensor, com autonomia para expressar seus desejos e anseios. A Comunicação Alternativa pode ser utilizada por pessoas sem fala ou sem escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e ou escrever. As pessoas com Deficiência Intelectual e Múltipla, na sua maioria, apresentam grandes dificuldades de comunicação, controle de postura, movimento, locomoção, nas atividades de vida diária, nos aspectos cognitivos, entre outros. Neste sentido, a proposta pedagógica e terapêutica deve ser adaptada, visando à inclusão e o acesso dos alunos com Deficiência.

O estudo dessas dificuldades é uma das tarefas do presente projeto, que propõe a continuidade do desenvolvimento de materiais didáticos para apoiar a educação do estudante com deficiência cognitiva. De fato, a criação desse material pressupõe a manutenção de um projeto social e acadêmico­ para a discussão e implementação de ações relacionadas à educação do aluno com deficiência cognitiva, principalmente aquelas que incorporem recursos a essa educação.

As necessidades especiais exigem experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento sensorial de forma segura e auto manipulável pelo estudante.</justificativa><participantes>Gabriel Andy da Silva Lucena,Sofia Vieira Campos,Saline Vasconcelos de Souza,Vike Regina Santana Santos,Andrea de Lucena Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="127"><titulo>INFLUÊNCIA DE ADITIVOS QUÍMICOS NO TEMPO DE PEGA DE LIGANTES À BASE DE CAL E POZOLANA (SEM CIMENTO PORTLAND)</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Visando diminuir o uso do cimento portland nas construções por causa do seu impacto ao meio ambiente muitos estudos têm sido feitos em argamassas e concretos substituindo parcialmente o cimento por alguma pozolana. Ligantes à base de cal e pozolana já vêm sendo bastante estudados por pesquisadores de diversas parte do mundo. Sabe-se que a mistura de cal e metacaulim pode gerar um material cimentício de boa resistência, podendo ser usado em argamassas a base de cimento portland e a base de cal. Entretanto quando se adiciona um pozolana em concretos e argamassas ela demanda mais água em sua mistura e isso acarreta no decréscimo de resistência mecânicas e também no aumento do seu tempo de pega. Esse tipo ligantes tem um tempo de endurecimento maior que o do cimento portland, o que dificulta seu uso nas construçoes atuais. Para amenizar essa questão se faz uso de aditivos químicos, dentre eles o aditivo plastificante e retardadores de pega. A influência desses aditivos em ligantes a base de cal e pozolana é pouco conhecido. Então diante deste cenário, este trabalho propõe estudar a influência de aditivos plastificante e retardadores de pega em ligantes a base de cal e metacaulim, afim de encontrar um mistura ótima que possa ser adequada para uso nas construções atuais.</resumo><justificativa>A necessidade de se buscar o uso de materiais de construção que sejam menos agressivos ao meio ambiente tem crescido cada vez mais no ramo da construção civil. Dentre os materiais que mais causam poluição ao meio ambiente pode-se citar o cimento Portland. Estudos dizem que para cada 1 tonelada de cimento produzido, outra tonelada de gás carbônico é lançada na atmosfera.

            Levando em conta essa questão, muitas pesquisas têm sido feitas sobre o uso de materiais menos poluentes para substituir parcial ou totalmente o cimento Portland em argamassas e concretos. Um desses materiais é a pozolana. O uso de pozolanas em concretos e argamassas de cimento Portland melhoram o desempenho dos mesmos. O mesmo ocorre quando ela é adicionada a cal hidratada. Porém as misturas a base de cal e pozolana apresentam um tempo de pega maior que as misturas que contém cimento Portalnd e pozolanas. E esse tempo de endurecimento é extremamente importante para a execução das construções nos dias de hoje, já que se busca sempre mais velocidade para construir. E dentre as várias pozolanas existentes a que têm se destacado é o metacaulim, por se conseguir ótimos resultados de desempenho em argamassa e concretos de cimento portland e também em argamassas de cal.

            Por isso este estudo visa estudar o uso de aditivos químicos em misturas de cal e pozolana (metacaulim) afim de se conseguir um tempo de pega reduzido possibilitando o uso esse ligante em argamassas, para competir com as argamassas de cimento Portland.</justificativa><participantes>Iza Maria da Silva Nunes,Flavio de Almeida Queiroz,Maria Viviane Bezerra da Silva,Mirvily Cordeiro Ribeiro,Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="128"><titulo>DESVENDANDO A INTERNET DAS COISAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE IOT</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O projeto tem a duração de um ano e se propõe a efetuar uma revisão sistemática para identificar protocolos, tecnologias, ambientes de desenvolvimento e aplicações de IoT . Tal revisão é composta de três fases: Planejamento, Execução e Avaliação. O Planejamento se compões das questões de pesquisa, mecanismos de busca, critérios de inclusão e exclusão. A Execução é composta da realização das buscas, seleção dos trabalhos e avaliação preliminar. Finalmente, a Avaliação se divide em Avaliação dos trabalhos, e identificação das respostas para as questões de pesquisa.</resumo><justificativa>A realização de uma revisão sistemática para identificar protocolos, tecnologias, ambientes de desenvolvimento e aplicações de IoT é importante para se entender o estado da arte atual relacionado com essa área emergente, ainda pouco explorada em larga escala. Um trabalho relatando os resultados dessa revisão sistemática poderá ser usado como referência base para desenvolvimento de futuros trabalhos envolvendo IoT.</justificativa><participantes>Anna Paula Cardoso da Silva,Caio Sergio de Vasconcelos Batista,Manoel Angelo da Silva Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="129"><titulo>Uso do Método FAMACHA© no controle das helmintoses gastrintestinais de ovinos Santa Inês no Semiárido paraibano</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>O objetivo desse trabalho será avaliar a utilização do Método FAMACHA© como estratégia auxiliar no controle da verminose de ovinos Santa Inês no semiárido da Paraíba. Será utilizado o rebanho ovino do Setor de Ovinoculura do IFPB, campus Sousa-PB, composto de cerca de 80 ovinos Santa Inês, de ambos os sexos e com idade superior a dois meses de vida. Inicialmente serão escolhidos aleatoriamente 20 ovinos para serem submetidos ao Teste de Redução da Contagem de Ovos Fecais (TRCOF, onde será avaliada a eficácia dos compostos Ivermectina 0,08%, Cloridrato de Levamisole 5%, Albendazole 10% e Closantel 10%. Após o teste será escolhido o anti-helmíntico mais eficaz para ser utilizado juntamente com o Método FAMACHA©. Durante doze meses, a cada 15 dias, em todos os animais, serão realizadas coletas de fezes para determinação da carga parasitária, coletas de sangue, para determinação do hematócrito e a observação da coloração da mucosa conjuntiva ocular pelo Método FAMACHA©, selecionando apenas os animais anêmicos para receberem o anti-helmíntico. Ao final do experimento será realizado novo TRCOF para determinar se houve diminuição da eficácia do anti-helmíntico utilizado na vermifugação dos animais. Com isso, busca-se também determinar a taxa de vermifugação por por animal, por categoria e por época do ano, bem como definir o percentual de acertos na leitura do cartão FAMACHA©, avaliando sua viabilidade no controle da verminose gastrintestinal de ovinos em ambiente Semiárido</resumo><justificativa>A busca por novas alternativas ao controle parasitário vem sendo amplamente difundidas em todo o mundo. Pesquisas com fungos nematófagos e plantas medicinais, capazes de reduzir a carga parasitária com a ideia de serem ecologicamente corretas e economicamente viáveis tem sido exaustivamente realizadas. Entretanto, não há produção em larga escala dessas alternativas, sendo este o grande entrave para a sua utilização.

O tratamento com drogas anti-helmínticas é o mais utilizado para o controle da verminose em pequenos ruminantes em todo o mundo. Entretanto, o uso abusivo desses compostos resultou no desenvolvimento de cepas de parasitos resistentes a todos os compostos comercializados. A Ivermectina, uma Lactona Macrocíclica, que até meados do ano 2005 era considerada de alta eficiência anti-helmíntica, hoje em dia apresenta-se como ineficaz na maioria dos rebanhos ovinos do Sertão da Paraíba (VIEIRA et al., 2014). Melo et al. (2013), em pesquisa realizada em ovinos de Gado Bravo, Agreste da Paraíba, observaram eficácia de apenas 26% da Ivermectina 0,08% frente aos nematódeos gastrintestinais desses rebanhos.

Diante da crescente resistência anti-helmíntica e do avanço dos prejuízos causados pelas helmintoses gastrintestinais em pequenos ruminantes, o Método FAMACHA© surgiu como uma alternativa ao controle da verminose, pois é capaz de selecionar apenas os animais que realmente necessitam ser vermifugados, diminuindo em até 80% a aplicação de anti-helmínticos no rebanho (VILELA et al., 2012). 

Esse método não objetiva substituir o tratamento químico tradicional, e sim, auxiliá-lo, diminuindo a exposição dos animais a subdosagens, aumentando a população de parasitas em refugia, principalmente o Haemonchus spp., diminuindo, assim, a taxa de resistência anti-helmíntica a determinado fármaco.

Este trabalho será pioneiro em avaliar o uso do método FAMACHA© associado a uma molécula anti-helmíntica em um rebanho ao longo de um ano, determinando se haverá redução na taxa de resistência anti-helmíntica e quanto de vermífugo deixou de ser utilizado no rebanho.

A implementação do Método FAMACHA© no rebanho ovino do IFPB poderá trazer o benefício de um melhor controle anti-helmíntico no rebanho, que apresenta índices de verminose elevados e sofre com perdas produtivas como crescimento retardado e até mesmo óbitos por helmintoses gastrintestinais, principalmente hemoncose, além de demonstrar na prática um método de controle parasitário a alunos de formação técnica e superior.</justificativa><participantes>Leonardo Vinicius Silva de Oliveira,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Hermano Manoel Francisco Figueiredo Bezerra,Maysa de Oliveira Dantas,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="130"><titulo>Entre o progresso tecnocientífico e a busca da civilidade:  o que a paidéia tem a nos ensinar sobre uma humanidade mais humana na contemporaneidade?</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O projeto de pesquisa "Entre o progresso tecnocientífico e a busca da civilidade:  o que a paidéia tem a nos ensinar sobre uma humanidade mais humana na contemporaneidade?" se dispõe a compreender como a paidéia grega pode nos ajudar a (re)compor a intersecção entre o progresso tecnocientífico e o ideal de formação de uma humanidade civilizada.</resumo><justificativa>O interesse por toda a problemática disposta neste projeto tem sua origem em meus estudos sobre a tradição mítica e filosófica de nossa cultura ocidental. No período de minha graduação (2006-2008) e de mestrado (2010-2012), senti-me impelido a investigar – para além do processo sistemático da “evolução” da história da filosofia – o tipo de paradigma formativo em vigor na Grécia Antiga, para entender o modelo de ser humano que se almejava criar. Não sem razão, diante da grande sabedoria inscrita no espírito dessa cultura, inquietei-me com o paradigma de ser humano que rege nosso tempo (dito) “moderno”. Atualmente, toda essa discussão ganha ainda mais fôlego em meu doutoramento, onde pesquiso os potenciais democráticos da educação a partir do diálogo entre Platão (filósofo grego antigo) e Jürgen Habermas (filósofo contemporâneo).

            Desde o início do exercício da docência, sempre tentei conduzir os estudantes a uma revisitação da sabedoria antiga, que, além de estar na base de nossa cultura, possui um cabedal de ensinamentos altamente importantes, que nos conduzem criticamente a uma reflexão sobre as contradições de nosso modelo de vida individual e social contemporâneo. Esse movimento de reflexão ganhou ainda mais força por ocasião do meu ingresso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, pelo caráter tipicamente tecnocientífico de seu perfil formativo. A esse propósito, ressalto que os três orientandos vinculados a este projeto integram (desde dezembro de 2014) o Grupo de Pesquisa Paideia e cultura no projeto civilizatório ocidental (certificado pelo IFPB/CNPq) do qual sou pesquisador-líder. Nesse grupo elas já desenvolvem estudos vertidos ao enlace entre filosofia, mitologia e tecnologia.

            Em termos acadêmicos e sociais, a relevância deste projeto tange o possível fomento – dentro e fora dos IF’s – quanto à possibilidade do estabelecimento de novas premissas éticas e epistêmicas para a fundamentação dos estudos em ciência e tecnologia, que aliás, são a marcas dos Institutos Federais, de onde parte esta pesquisa. Nessa esteira, acreditamos poder fomentar também um profícuo diálogo entre as instâncias formativas de nossa cultura acerca da necessidade de redefinirmos os atuais paradigmas civilizatórios, sustentados, principalmente, pelos ditames políticos da economia de mercado. Assim, diante da burocratização dos fins educativos face às demandas mercadológicas da tecnociência e da profissionalização, pensaremos como o modo antigo de formar para a civilidade pode nos propor os caminhos da vida excelente e do progresso social.

     Quanto à escolha da estudante bolsista e dos voluntários, assumimos como critério basilar a análise da capacidade científica e a responsabilidade que demonstram nas atividades do nosso Grupo de Pesquisa, como também o interesse que demonstram pela temática aqui proposta.</justificativa><participantes>Luiza Velozo Silva,Larissa Silva de Araújo,Andréa Silva de Lima Alves,Emmanoel de Almeida Rufino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="131"><titulo>Resgate Histórico e Sociológico das Relações de Dependências Econômicas na Comunidade Assentamento, no Jardim Jericó, Cabedelo - PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo>Na região de entorno do Instituto Federal da Paraíba,  Campus Cabedelo, estão localizadas duas  comunidades assentamento, ambas caracterizadas pelo desordenamento habitacional, falta de infraestrutura de serviços, de trabalho e lazer, além da notada ausência de iniciativas de melhoria substancial de suas condições de vida e subsistência. Tendo em vista ocasionar mudanças substanciais na presente situação, o Instituto Federal através de seus docentes, discentes e técnicos, conjuntamente com a Organização Não Governamental Espaço Cidadão Famílias em Ação (ECIFA) e o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do Município de Cabedelo deram início  as atividades do Programa de Desenvolvimento Ambiental Comunitário Integrado (PRODACI),projeto incubado no Núcleo Rizoma denominado de Núcleo de Estudos Ambientais Integrados do Campus Avançado Cabedelo Centro e do Campus de Cabedelo. A partir da proposição e  realização do presente projeto espera-se colaborar com as iniciativas idealizadas pelas instituições parceiras e obter profunda compreensão holística e, principalmente técnica acerca do movimento histórico de ocupação das Comunidades. Através da investigação científica mapearemos as formas de organização da estrutura atual da comunidade, no intuito de fornecer subsídios mais claros e objetivos para as ações e intervenções idealizadas e aplicadas pela ECIFA, CRAS e o próprio IFPB/ Campus Cabedelo.</resumo><justificativa>As relações estabelecidas entre a atuação dos indivíduos sobre o meio ambiente estão associadas diretamente à sua qualidade e à maneira como esta influencia as formas de intervenção sobre a realidade. Essa compreensão da atuação de agentes modificadores sobre o local e o território, não se limitam a uma determinada região geográfica como um espaço físico restrito, mas a um local que tem uma história, uma cultura e identidades. A compreensão do processo histórico implica, então, na consciência do agir transformador, cuja noção de pertencimento implica no autorreconhecimento da capacidade de que pessoas possuem de interagir com os outros (SEGURA, 2001), tendo em vista um desempenho responsável sobre essa realidade local.Nessa configuração, os sujeitos sociais estabelecem uma relação de dependência com o meio ambiente, e através de suas decisões socioeconômicas passam a ser o principal agente; na forma de provocar transformações e adaptações para favorecê-lo.

   Na área de entorno do Campus Cabedelo,estão localizadas as Comunidades Assentamento. Estas, se configuram como comunidades formadas por habitações irregulares ondem vivem mais de duzentas pessoas. Sujeitos sociais que convivem diariamente com condições extremas de desigualdade e vulnerabilidade social. Não se sabe ao certo quais os verdadeiros motivos que fizeram com que essas pessoas se instalassem naquela localidade que durante anos abrigou o lixão da cidade de Cabedelo. Para compreender e atuar no  processo de interdependência local dessa comunidade e identificar os possíveis motivos desta ocupação, além, de perspectivas futuras de inserção econômicas, faz-se de extrema importância a realização da pesquisa sugerida.

      Tendo em vista, entender a trama de relações que perpassa a existência  e perspectivas futuras dessa comunidade,percebe-se a necessidade de identificar os possíveis motivos econômicos, sociais e ambientais que proporcionaram o desenvolvimento destas comunidades. Neste contexto  surge o Projeto Resgate Histórico e Sociológico das Relações de Dependências Econômicas na Comunidade Assentamento, no Jardim Jericó, Cabedelo – PB. Pesquisa de fundamental importância para a atuação do Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Paraíba nas denominadas áreas de entorno e que contará com o apoio, em seu desenvolvimento  de parcerias tramadas previamente entre o IFPB Campus Cabedelo, a ECIFA e o CRAS, com a finalidade de integrar as instituiçõres atuantes no território e traçar um diagnóstico a partir dos relatos dos próprios moradores da Comunidade Assentamento e de iniciativas investigativas de pesquisa e atividades extensionistas.</justificativa><participantes>Jose Henrique Bezerra Mantovani,Kelly Samara do Nascimento Silva,Thyago de Almeida Silveira,Julliane Rayara da Silva Vieira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="132"><titulo>Trabalhando a Química para o Aprendizado de Alunos Deficientes Cognitivos.</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>A Educação Especial e Inclusiva é uma realidade em nosso país tendo em vista que crianças e adolescentes com necessidades especiais frequentam classes regulares de ensino e não mais ficam fora da escola ou exclusivamente em escolas especializadas. No entanto, não há uma preparação dos docentes para atender às necessidades desses discentes, nem tão pouco material especifico para auxiliar na orientação pedagógica desse alunado, o que torna a integração um pouco distante. Investigações sobre metodologias de ensino e a elaboração de material didático com o intuito de suprir as mais diversas deficiências, tornam-se cada vez mais necessária ao passo que o número desses discentes incluídos no sistema educacional se torna a cada ano mais intenso. Considerando que os conhecimentos adquiridos pelos alunos deficientes devem ser idênticos e com o mesmo grau de exigência dos demais alunos, o proposito deste projeto é desenvolver materiais instrucionais e sequências didáticas que possam contribuir para a aprendizagem de conceitos relacionados aos conteúdos de química, no atual contexto de inclusão. A pesquisa é do tipo qualitativa, envolvendo alunos voluntários do segundo ano do ensino médio e alunos com deficiência cognitiva. Serão produzidos materiais didáticos a partir de cartolina, etil vinil acetato (ou espuma vinílica acetinada - EVA), cola de contato, e tinta 3D em alto relevo que facilite o contato do aluno com o objeto de estudo.  O trabalho contribuirá no desenvolvimento de material didático no ensino de química, fornecendo subsídios para uma educação de qualidade, inclusiva e mais justa.</resumo><justificativa>No ensino da química, para alunos com deficiência cognitiva, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos audiovisuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades. ” Justificando, então, a necessidade da implantação desse projeto em turmas de curso técnico integrado ao ensino médio do IFPB - Campus João Pessoa, onde teremos a execução imediata do projeto com estudantes com deficiência cognitiva e como bolsistas, alunos da mesma instituição e que convivem e se deparam diariamente com as dificuldades e as mais diversas situações em sala de aula, auxiliando assim na produção e entendimento das atividades e recursos didáticos.

O estudo dessas dificuldades, tanto diagnóstico quanto intervencional, ­ é uma das tarefas do presente projeto, que propõe a continuidade do desenvolvimento de materiais didáticos para apoiar a educação do estudante com deficiência cognitiva. De fato, a criação desse material pressupõe a manutenção de um projeto social e acadêmico­ para a discussão e implementação de ações relacionadas à educação do aluno com deficiência cognitiva, principalmente aquelas que incorporem recursos a essa educação. Nessa perspectiva, pessoas com deficiência cognitiva irão interagir com profissionais e estudantes interessados na sua educação, que já vem trabalhando na elaboração e divulgação, através da publicação de artigos científicos na área, de materiais didáticos alternativos e criação de aulas práticas voltadas ao aprendizado do estudante com essa deficiência.

A deficiência cognitiva exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento tátil de forma segura e auto manipulável pelo estudante.</justificativa><participantes>Gabriel Andy da Silva Lucena,Gustavo Pontes Borba,Alberto Oliveira Falcão Júnior,Andrea de Lucena Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="133"><titulo>A importância da qualidade da água na flotação de quartzo com amina</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MINAS</area_conhecimento><resumo>A Flotação é a técnica mais versátil e eficiente empregada no Beneficiamento de Minérios, porém para que este processo seja efetivo é necessário que o sistema satisfaça uma serie de requisitos. A flotação tradicional de quartzo com amina é tradicionalmente utilizada, espécies catiônicas dissolvidas na água competem com o íon coletor pelos sítios negativos da superfície mineral. Esse fato evidencia a importância da composição química da água no resultado de uma flotação com amina. Irá Estudar-se a flotação de quartzo, com amina, usando-se três diferentes águas: (1) uma água proveniente torneira do município de Picuí - PB; (2) “água doce”, (3) água deionizada. Serão realizados ensaio para verificar a influência do pH e da concentração do coletor. Os testes de flotação foram realizados em escala de bancada. Serão feitos analises nas aguas. O objetivo é fazer uma comparação dos resultados obtidos na flotação de quartzo quando realizada com os três tipos de água.</resumo><justificativa>A Flotação é a técnica mais versátil e eficiente empregada no Beneficiamento de Minérios, permitindo o aproveitamento de minérios de baixo teor e de composição mineralógica complexa. A qualidade da água tem uma importância fundamental para o processo de flotação de minerais, tendo influência direta na adsorção dos coletores nas superfícies das partículas do mineral minério. Dessa maneira o uso de águas com elevados teores de impurezas, como é o caso da água da torneira do município de Picuí/PB, pode comprometer a eficiências do processo, visto que parte dos coletores podem ser consumidos por íons presentes nessa água. Além de prejudicar a formação de espumas.</justificativa><participantes>Renan Nicolau Ribeiro da Rocha,Ailma Roberia Souto de Medeiros,Joycirley Suyane de Lima Marinho,Maria Luiza dos Santos</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="134"><titulo>Estudo da estabilidade da composição fisico-química durante  período de armazenamento da cebola defumada e desidratada</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo>A cebola (Allium cepa L) é um bulbo considerada uma hortaliça e apresenta como constituintes químicos compostos bioativos como a quercetina que tem diversas funções benéficas a saúde humanda. O consumo da cebola é importante para melhorar o bem estar dos consumidores, apensar de ser um produto de baixa caloria, o quantitativo que os brasileiros consomem ainda é pouco. É importante a elaboração de novos produtos a base de cebola para aumentar o seu consumo. O objetivo deste projeto é avaliar a estabilidade da composição físico-química da cebola desidratada e defumada durante o período de armazenamento sob condições ambiente. As cebolas serão adiquiridas do mercado local e encaminhada ao laboratório de processamento de frutas e hortaliças, onde passará por seleção, limpeza, descascamento, corte, aplicação de metabissulfito de sódio e para o Tratamento 1, encaminhada direto para a secagem e para o Tratamento 2 as fatias serão submersas em fumaça líquida e depois enviada para secagem. A matéria prima in natura passará por análise para sua caracterização da amostra. Para determinar as condições ideais de secagem será desenvolvido um delineamento experimental da ordem de 2*2  variando tempo e temperatura. Após a secagem os T1 e T2 serão acondicionados em embalagens plásticas e analisadas a cada 15 dias por um período de 240 dias. As análises realizadas serão: pH, acidez titulável, sólidos solúveis, teor de umidade, flavanoides amarelos, compostos fenólicos totais e cor. Espera-se obter um novo produto a base de cebola desidratada com aplicação de fumaça líquida, com estabilidade fisico-química durante o armazenamento.</resumo><justificativa>A cebola é uma hortaliça muito utilizada na alimentação humana no preparo dos alimentos, mas as porções utilizadas por dia deste vegetal ainda é baixa. No mercado encontram-se algumas formas diferentes de oferta da cebola, como exemplo os flocos de cebolas desidratadas.  No entanto, são poucas as pesquisas que realizaram estudos da estabilidade da composição físico-química deste produto processado.

            Além disso, se faz necessário descobrir novas formas de agregar valor a esta hortaliça desidratada, como realizar a aplicação da fumaça líquida e assim proporcionar novas características sensoriais como sabor, odor, cor e texturas diferenciadas a um produto já conhecido do mercado consumidor.

            Estima-se que ao fornecer um novo produto, que apresente benefícios à saúde, atendendo assim as necessidades de se alimentar de forma saudável, o consumo de um alimento como a cebola, que se destaca por apresentar a quercetina em sua constituição e ser um vegetal que tem alegação funcional, aumente gradativamente.

            Este projeto irá proporcionar a elaboração de um novo produto que é a cebola desidratada e defumada e avaliar o comportamento dos seus constituintes químicos durante o período de armazenamento, buscando oferecer um alimento processado que mantenha as suas propriedades funcionais a saúde do consumidor.</justificativa><participantes>Dalany Menezes Oliveira,Hiago Aristides da Silva,Ana Luiza Macedo de Araujo,Jorge Luís dos Santos Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="135"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE BANCOS DE DADOS DE CONFIABILIDADE: FOCO EM PROBLEMAS EM SISTEMAS REPARÁVEIS E NÃO-REPARÁVEIS DE ENGENHARIA ELÉTRICA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA</area_conhecimento><resumo>Com o avanço tecnológico mundial, é crucial que as organizações busquem cada vez mais otimizar seus processos e produtos de maneira a minimizar perdas e custos. Assim, as mesmas buscam desenvolver metodologias ou busca-las na literatura de acordo com a necessidade específica. Na área de Engenharia de Confiabilidade, o interesse está em torno de avaliar a Confiabilidade de um ou mais sistemas (ou subsistemas) o que por consequência prolonga a vida operacional do mesmo. Sendo assim, conhecer a operacionalidade desses sistemas corresponde a ter conhecimento de seus dados de operações – o que nos leva ao estudo dos bancos de dados. Especificamente, aliando o estudo de confiabilidade com o conhecimento de tais dados, nos concentramos nos Bancos de Dados de Confiabilidade.</resumo><justificativa>A realização desse projeto é de importante relevância, uma vez que o mesmo busca apresentar uma metodologia capaz de especificar a disposição de dados de confiabilidade em BDCs na área de Engenharia Elétrica. Além disso, o desenvolvimento contínuo de metodologias capazes de prevenir falhas ou problemas em sistemas estão cada vez mais evidentes na literatura. Entretanto, poucos trabalhos buscam soluções para a construção de um BDC sólido, nada mais do que indicar a necessidade de tal construção.

De fato, tal construção não é algo simples e direto de ser alcançado, visto que problemas em áreas diferentes fornecem informações de naturezas diferentes, o que torna o trabalho de padronização muito mais difícil. Porém, a grande maioria dos problemas do tipo fornecem informações que são comuns a qualquer um deles, ou seja, algumas informações estarão presentes em todas as problemáticas exploradas, independente da área.

Apesar de evidenciados esses obstáculos, poucas iniciativas são apresentadas na literatura, e esse projeto busca iniciar e simultaneamente dar continuidade a projetos semelhantes em outras áreas em busca da construção de uma taxonomia a mais homogênea possível para um BDC bem estruturado.</justificativa><participantes>Bruno Gabriel Lima de Oliveira,Ricardo Jose Ferreira,Laerte Bernardo de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="136"><titulo>AMBIENTE DE BOAS PRÁTICAS RECONFIGURÁVEIS EM ENGENHARIA DE SOFTWARE</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O cenário mercadológico atual faz com que cada vez mais as organizações invistam em práticas inovadoras que minimizem seus custos e maximizem o retorno de investimentos para se manterem competitivas. Nesse contexto as metodologias de gerenciamento de projetos e as sugestões de boas prática advindas da Engenharia de Software (ES) têm sido vistas como fatores de sucesso técnico associado aos seus serviços, processos e produtos. Considerando que as boas práticas da ES são conceitos vitais para a academia e indústria de software, o objetivo deste trabalho é definir e desenvolver um ambiente web (internet) inovador com boas práticas reconfiguráveis de ES para cenários específicos de projetos de software no setor produtivo. Para isto será realizada uma revisão bibliográfica e um survey para levantamento de informações junto a profissionais de TI em empresas de software. Os principais resultados esperados são:  criação do ambiente web com boas práticas reconfiguráveis de ES para cenários específicos de projetos de software no setor produtivo, integração do ensino as atividades de iniciação a pesquisa científica e a publicação dos resultados da revisão do survey e do ambiente criado, e/ou registro de propriedade intelectual.</resumo><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

A Engenharia de Software é responsável pelas práticas relacionadas ao desenvolvimento de software, sendo formada por um conjunto de métodos (abordagens estruturadas), ferramentas (importantes para automatização) e processos para analisar, projetar e desenvolver softwares com qualidade e gerenciar os projetos dentro dos prazos e custos estimados (Rodrigues e Estrela, 2013).

Segundo Campos (2009), as empresas enfrentam o grande desafio de gerenciar suas atividades de forma produtiva e estratégica. Portanto, o uso de uma abordagem apropriada no desenvolvimento e gerenciamento de um software é fundamental para as organizações.

De acordo com Sommerville (2007), é necessário o gerenciamento de projetos de desenvolvimento de software através de modelos, processos, atividades e ferramentas adequados. Ainda segundo este autor, é muito importante alinhar os requisitos de negócio com o produto (software) e gerenciar as atividades de desenvolvimento, verificando escopo, prazo, custo e qualidade para que o projeto tenha sucesso do ponto de vista do negócio.

Um PDS é um conjunto de atividades sistematizadas que gera um produto de software, sendo considerado um dos principais mecanismos para que se obtenha software de qualidade e sejam cumpridos corretamente os contratos de desenvolvimento (Rodrigues e Estrela, 2013).

A importância de produzir um bom software com o mínimo de tempo possível é algo que preocupa grande parte das empresas de engenharia de software no mundo. Nos últimos anos, percebe-se um interesse crescente, da indústria e da academia, na utilização de metodologias ágeis como estratégia para minimizar problemas no desenvolvimento de software (Medeiros et al., 2015).

Clientes cada vez mais exigentes pressionam empresas para receber um produto que não possua falha. Para satisfazer os clientes a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de "desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo" (Sommerville, 2007).

O Brasil tem passado, em especial nas últimas décadas, por inúmeras transformações econômicas, sociais, políticas e tecnológicas, o que tem provocado um repensar na sociedade, visando à definição de responsabilidades e a adoção de atitudes proativas perante as principais questões sociais (Novo e Melo, 2003). As Instituições de Ensino Superior (IES), em virtude de serem essencialmente baseadas em ensino, pesquisa, extensão e inovação, devem ser vistas como elementos imprescindíveis para definir as mudanças que devem ser promovidas no mundo. Pode-se afirmar que ao longo da história da humanidade, poucas instituições contribuíram tanto e de forma tão marcante no processo de construção do futuro como a universidade (Novo e Melo 2003). Para esses autores, o estreitamento das relações entre as universidades e o setor produtivo surge da necessidade de criação de uma nova concepção de universidade, a Universidade Empreendedora.

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as empresas fiquem mais preparadas para o mercado, esse projeto do IFPB, enquanto IES, se propõe a auxiliar as empresas que desenvolvem algum tipo de projeto de software na hora de definir os fluxos gerenciais e técnicos para a construção dos seus produtos de software. Na tentativa de consolidar a cultura da inovação e as parcerias com as empresas no IFPB, este projeto faz parte de um conjunto de outros projetos, complementares e colaborativos, do Grupo de Pesquisas em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa da Plataforma Lattes e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa estão relacionadas a:

      - Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação e/ou registro de propriedade intelectual, quando couber, com relação as boas práticas da ES, baseando-se em pesquisas teóricas que as fundamentem e em pesquisas aplicadas no setor produtivo.

-  Definição das boas práticas reconfiguráveis de ES no PDS e GPS, ou seja, serviços, processos ou produtos tecnológicos que poderão ser instanciados de acordo com o perfil dos projetos nas empresas, tais como: métodos/metodologias, processos/ciclos, artefatos (planos, templates, documentos, código, manuais, etc.), ferramentas, publicações, entre outras.

- Definição e implementação do ambiente em nuvem (internet), que servirá de base para o armazenamento e disponibilização das práticas reconfiguráveis, identificadas e propostas como resultados parciais da pesquisa.

- Estabelecimento  de parcerias com as empresas que desenvolvem produtos de software ou instituições que as representem, possibilitando a colaboração nos projetos de pesquisa, na aplicação e avaliação de seus resultados, bem como intervindo junto as mesmas através de consultorias e treinamentos relacionados a ES, auxiliando na definição dos fluxos gerenciais e técnicos para a construção dos seus produtos de software.

- Estimulo à formação de pesquisadores (servidores e discentes) e a interação entre as atividades de iniciação a pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação em projetos interdisciplinares de pesquisa aplicada, com à introdução de novidade ou aperfeiçoamento no ambiente produtivo, gerando novos produtos, processos ou serviços; consolidando a cultura da propriedade intelectual e da inovação, bem como as linhas e grupos de pesquisa no IFPB.

- Melhoria continua do processo ensino-aprendizagem nas disciplinas de Análise e Projeto de Sistemas, Interação Humano Computador, Gerência de Projeto e Desenvolvimento e Execução de Projetos de Software do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet - CSTSI.

-  Oferecer aos discentes a oportunidade de entender como são desenvolvidos e gerenciados, na prática, os projetos de software, além de desenvolver a visão crítica desses discentes sobre a avaliação/adequação dos modelos de gerência de projetos e processos de desenvolvimento de software às características inerentes aos projetos e às empresas que os desenvolvem, fazendo com que conheçam de perto a realidade e a importância prática da Engenharia de Software.

- Reforçar nos discentes o sentido de trabalhar as inovações em serviços, processos e produtos de software, necessárias em virtude da crescente demanda de qualidade nessa área da Informática, naturalmente dinâmica.</justificativa><participantes>Nadja da Nobrega Rodrigues,Helder Jerônimo Leite Rangel,Sergio Campos da Silva,Alexandre Dias Sales de Morais,Thuany Alves Gomes da Silva,Jonathas Arestides de Almeida,Samyra Lara Ferreira de Almeida,Alber Jonathas Nunes Paz,Matheus Augusto Coutinho Costa,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Carlos Diego Quirino Lima,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="137"><titulo>OTIMIZAÇÃO DOS SERVIÇOS EM OBRAS NA ENGENHARIA CIVIL: ANÁLISE DE REGRESSÃO COM FATORES EM UMA OBRA NA CONSTRUÇÃO CIVIL</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA</area_conhecimento><resumo>O momento atual que o país vive reflete crises em diversos setores: político, econômico e social. E o reflexo dessas crises recai sobre os diversos setores produtivos do país. Setores antes em expressiva ascendência demonstram igual decadência ou estagnação em seu crescimento. Dentre esses setores, o projeto proposto aqui possui foco no setor da Construção Civil, um dos setores de maior crescimento nos últimos anos, e que também demonstra estagnação abrupta no âmbito atual.

Com esse tipo de análise, o projeto será capaz de fornecer um produto final onde o interessado – proprietário da obra – terá algo quantificado em mãos para conscientização de seus trabalhadores quanto ao uso otimizado de recursos na obra.</resumo><justificativa>A realização desse projeto é de importante relevância, uma vez que o mesmo busca apresentar uma metodologia capaz de mensurar gastos (de tempo, material humano, matéria prima, entre outros) nas obras de construção de maneira a conseguir otimizar o tempo de serviço ao mesmo tempo que se tente reduzir os custos existentes em tais serviços. Dessa maneira, tal alternativa demonstra ser viável em meio a um momento de crise político econômica na atual sociedade brasileira. Um dos setores que mais sofrem com os efeitos econômicos da crise, o mercado da construção civil terá a oportunidade de buscar reduzir custos ao mensurar com mais detalhes seus gastos. Especificamente, o canteiro de obras em que o discente está diretamente envolvido se mostra adequado para receber a aplicação de tal metodologia.

Nesse sentido, surge a oportunidade da expansão de conhecimentos do discente envolvido, uma vez que a Análise de Regressão, bem descrita em Cordeiro &amp; Paula (1989), é uma metodologia além da ementa apresentada na disciplina de Estatística vista no curso Superior Tecnólogo em Construções de Edifícios. Não menos, ainda é possível afirmar que a aplicação de tal metodologia pode servir de base para aplicações de fiscalização em obras internas do próprio Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia da Paraíba – IFPB. Além disso, a oportunidade de conscientizar os trabalhadores da construção civil no processo de economia de materiais e tempo de serviço é evidente ao fim do estudo.

Tal projeto se torna viável em termos de execução, uma vez que o discente envolvido possui acesso direto a um canteiro de obras, além de ser capaz de monitorar, elencar e acompanhar a execução de diversos serviços na obra visitada. Assim como argumentado pelo discente, o projeto tem potencial de execução, uma vez que é do interesse dos envolvidos (dono da obra, discente e orientador) a aplicação de tal técnica visando a redução de custos na obra avaliada.</justificativa><participantes>Leylson Franca Querino,Ricardo Jose Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="138"><titulo>Composição florística e fitossociológica de um fragmento de Caatinga no município de Princesa Isabel, PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo>Estudos sobre a composição florística e fitossociologica de remanescentes da Caatinga são escassos, porém necessários, para a ampliação do conhecimento sobre a complexidade estrutural desse bioma endêmico do nosso território. O objetivo do presente trabalho é a realização do levantamento florístico e fitossociológico de um remanescente de vegetação nativa situado na área do IFPB, Campus Princesa Isabel, situado nas coordenadas geográficas de 7°45’32.01”S e 36°1’4.28”W. O trabalho será realizado no período de agosto de 2016 a julho de 2017. Visitas mensais serão realizadas, pela equipe do projeto, na área de estudo, para o levantamento de dados e coleta de material para herborização, cuja metodologia adotada será a de parcelas múltiplas. Para os estudos da composição florística serão avaliados os parâmetros de similaridade florística, a partir do índice de Sorensen, e o estudo da diversidade hierárquica, para os estudos fitossociológicos serão realizados os cálculos da densidade, dominância, índices de valor de importância e cobertura. Espera-se com essas informações, contribuir para ampliação do conhecimento, por parte da comunidade acadêmica do Campus, do estrato de vegetação nativa situado nas dependências do Campus, possibilitando o desenvolvimento de iniciativas de preservação, conservação e recuperação de possíveis trechos em situação de degradação.</resumo><justificativa>Apesar de sua grande representatividade no território brasileiro, a Caatinga é um dos biomas menos conhecidos em termos de estrutura e composição florística, aspecto preocupante, pois sofre um intenso processo de antropização (HOLANDA et al., 2015). Giulietti et al. (2002) atribuem esse desconhecimento a crença de que esse bioma é detentor de baixa diversidade, sem espécies endêmicas e fortemente modificada pelas ações antrópicas.

Estudos relacionados à estrutura e diversidade florística da Caatinga ainda são recentes se comparados a estudos realizados em outros biomas brasileiros (SILVA, 2011), havendo a necessidade de uma maior dedicação dos pesquisadores, bem como das agências de fomento a pesquisa, na ampliação do conhecimento desse bioma.

O conhecimento da flora do remanescente de vegetação nativa dentro das delimitações do IPFB, Campus Princesa Isabel, contribuirá para o desenvolvimento de atividades de educação ambiental entre os estudantes dos cursos de Técnico em Controle Ambiental e de Tecnologia em Gestão Ambiental, bem como, poderá subsidiar conhecimento para criação de projetos com finalidade de conservação da área. Diante do que foi supracitado fica justificada a realização do presente projeto.</justificativa><participantes>Estéfani Alves da Silva,Francisco de Sales Oliveira Filho,Daiana de Paiva Gomes,Paulo Alvaro Brasiliano Brasilino,Andre de Brito Sousa,José Carlos de Lima Alves</participantes><valor_total_executado>200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="139"><titulo>USO DO REJEITO DE MICA NA ACLIMATAÇÃO DE TRÊS VARIEDADES DE PALMA FORRAGEIRA RESISTENTES Á COCHONILHA DO CARMIM NO SERIDÓ PARAIBANO.</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>A palma forrageira é um alimento importante na atividade pecuária. Na região do semiárido paraibano, há cerca de dez anos os palmais vem sendo dizimados por um inseto conhecido como cochonilha-do-carmim (Dactylopius opuntiae). O foco surgiu no município pernambucano de Sertânia e chegou a Monteiro, Sumé e mais recentemente no Seridó paraibano inclusive com relatos aqui no município de Picuí. Essa crise enfrentada pela palma forrageira preocupa sobremaneira o modo de produção pecuária da região, uma vez que essa forrageira é uma das ferramentas mais utilizadas para o enfrentamento do período de estiagem pelos rebanhos. A necessidade de pesquisar como essas variedades resistentes podem melhor se adaptar ás condições de solo, clima e tratos culturais deve ser o foco da pesquisa nesse momento tão delicado pelo qual passa a cadeia produtiva da pecuária regional. Aclimatação para o organismo em questão envolve uma adaptação do tipo fisiológico como resultado das alterações que ocorrem no seu ambiente e, claro, que eles estão intimamente ligados à questão das alterações climáticas. no caso de plantas, existem também aclimatação quando as circunstâncias do ambiente, portanto, demanda, como por exemplo as plantas vivem em áreas do deserto de características tendem a armazenar água em suas folhas assim que quando a água este meu não a sobrevivência da planta, porque na verdade tem uma reserva que permitirá que você continuar vivendo.  O presente trabalho visa a produção de mudas de três espécies de palma forrageira: Miúda (Nopalea cochenilifera), Orelha de Elefante (Opuntia stricta) e Baiana (Nopalea sp)  resistentes à cochonilha do carmim (Dactylopius opuntiae) pelo o método da propagação vegetativa direto no campo e plantadas em um mix inovador de substratos contendo mica triturada (rejeito da mineração), esterco bovino e composto orgânico com vistas a indicar a que mais se aclimata com as condições edafoclimáticas do Seridó paraibano.</resumo><justificativa>Atualmente, a palma forrageira apresenta grande importância, principalmente na região Nordeste, onde são utilizadas como fonte de alimentos para os animais, para atravessar o período seco na região. Ainda mais por serem espécies adaptadas a escassez de água, pois apresentam características fisiológicas que favorecem sua permanência na região. A principal característica que favorece seu plantio é o fato de abrirem seus estômatos apenas a noite, diminuindo a sua perda de água para o ambiente, além de absorverem o orvalho que é depositado sobre ela durante a noite. Outra característica são as folhas modificadas (espinhos), que minimizam a evapotranspiração da planta. 

Dessa forma, a melhor alternativa de cultivo para a palma em regiões atacadas por esse inseto é o plantio de clones resistentes. Essa alternativa destaca-se como estratégia ideal de controle de pragas, pois sua utilização reduz a população do inseto a níveis toleráveis; tem efeito cumulativo e persistente; não é poluente; não acarreta ônus ao sistema de produção e não exige conhecimentos específicos dos agricultores para sua utilização (LARA, 1991).

Não há como desenvolver a atividade de criação de animais sem o cultivo de forrageiras adaptadas a região. A utilização de espécies exóticas adaptadas às condições edafo-climáticas e com alto potencial forrageiro, que contribuam significativamente no desenvolvimento dos rebanhos e que podem ser aproveitadas num curto prazo na economia local. Algumas plantas tem se destacado na adaptação a regiões semiáridas e áridas, desenvolvendo-se satisfatoriamente em solos degradados e em locais com baixos índices pluviométricos, permanecendo verde e exuberante durante todo o ano. (MELO et al., 2001),

O preço da “raquete” (cladódio) de palma resistente a cochonilha, “disparou” no mercado, devido a grande procura dos agricultores para realizar a substituição da palma gigante (Opuntia fícus-indica) convencionalmente plantada e adaptada à região, porém fortemente susceptível a cochonilha do carmim, por variedades resistentes.

Nesse momento se faz mister aumentar a área plantada com as variedades resistentes. Portanto se faz necessário testar métodos eficientes de produção em escala visando redução de custos e aumento na produção para o produtor, de preferência que o mesmo possa utilizar materiais em abundância local que reduzam esses custos e que ao mesmo tempo demonstrem eficiência no campo.

Não existem ações anteriores, propriamente ditas, e relacionadas com o objetivo inovador principal do referido projeto, devido o Campus do IFPB ser recentemente instalado na Cidade na qual propomos para o desenvolvimento desta ação. Nenhuma outra instituição ainda desenvolveu ações efetivas de pesquisa e extensão que recolha dados que comprovem a ação da mica como um substrato que possa ser utilizado na produção de mudas de palma forrageira pelo método da propagação direta e que traga de fato ganho e benefícios econômicos para o agricultor e o pecuarista da região, revitalizando assim a cultura da palma forrageira.

Aclimatar variedades em regiões onde as mesmas nunca foram plantadas é de extrema importância para o sucesso de produção de uma espécie qualquer. Segundo Portes, as restrições impostas pelo ambiente obrigam as plantas a transitarem entre estados fisiologicamente distintos, podendo tal transição ser representada pelo processo de aclimatação. O aparato fotossintético apresenta alta sensibilidade ao ambiente, mas possui alta capacidade de aclimatação, a qual é necessária dada a sua função essencial no metabolismo vegetal e o seu elevado nível de integração com outras vias metabólicas. (PORTES, 2010)

Pesquisar para identificar possíveis erros e acertos virtudes e defeitos da fenologia e da produção de uma cultura em regiões distintas das suas de origem é de fundamental importância para saber através de processos inovadores meios de aclimatação de espécies, principalmente em tempos de mudanças climáticas.</justificativa><participantes>Maria Alaine da Cunha Lima,Frederico Campos Pereira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="140"><titulo>Caracterização experimental de filtro planar através do uso de estruturas DGS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Os filtros desempenham um importante papel em muitas aplicações de RF/micro-ondas, pois o espectro eletromagnético é limitado e precisa ser compartilhado. Estes dispositivos são utilizados para selecionar os sinais de RF/micro-ondas dentro de determinados limites espectrais definidos em cada aplicação. As estruturas ressonantes projetadas em linhas de microfita possuem um perfil adequado para uso em superfícies planas ou curvas e apresentam uma faixa larga de operação no domínio da frequência, em particular na faixa de microondas. Além disso, características desejáveis, tais como, custo, peso e tamanho reduzidos, facilidade de fabricação, demonstram o potencial desta tecnologia.

Vários dispositivos compactos e de alto desempenho são projetados em linhas de microfita, tais como, por exemplo, as que utilizam estruturas DGS (Defected Ground Structure) e PBG (Photonic Band Gap), com a inserção de aberturas (unitárias ou periódicas) no plano de terra. Como exemplo, as propriedades ressonantes das células DGS têm sido usadas em projetos de filtros. Diversos tipos de estruturas DGS são encontradas na literatura, tais como: retangular, quadrada, circular. Os defeitos no plano de terra dos filtros DGS alteram a sua distribuição de corrente. Essa perturbação muda as características da linha de transmissão de microfita, modificando a indutância e a capacitância da mesma.

O foco principal desse estudo é realizar a caracterização numérica de um filtro passa-faixa em microfita, a fim de aumentar sua largura de banda aplicando-se um filtro DGS na entrada do mesmo.

A relevância deste projeto, além da sua importância tecnológica na área de telecomunicações, está vinculada ao domínio de metodologias de projetos simulados, através da utilização de softwares profissionais, cujos resultados poderão ser posteriormente implementados experimentalmente, havendo a possibilidade de, dependendo dos resultados alcançados, chegar a um estágio de elaboração de protótipos.</resumo><justificativa>Filtros em RF/Microondas são essenciais para sistemas de comunicação de transmissão ou recepção de sinais. Os filtros são utilizados para permitir a passagem dos sinais em determinada banda de frequência desejada, ao mesmo tempo em que atenuam esses sinais em frequências indesejadas. Os filtros planares têm despertado bastante interesse dos pesquisadores devido às suas propriedades já citadas anteriormente.

As linhas de microfita com estruturas periódicas, aberturas, fendas ou defeitos no plano terra são utilizadas para diversas aplicações, dentre as quais, casamento de impedância, circuitos ressonantes, entre outras. Várias configurações de aberturas no plano de terra têm sido propostas, tais como: photonic band gap (PBG), ground plane aperture (GPA) e defected ground structure (DGS) [13]-[15]. Na estrutura DGS a inclusão de aberturas, fendas ou defeitos modifica a distribuição de corrente neste plano, produzindo variações na capacitância e indutância da linha. Estes valores estão associados às dimensões de cada elemento DGS e à posição destes em relação à linha de transmissão [16]-[18]. Uma unidade ou elemento DGS pode ser modelada por um circuito equivalente do tipo LC [19].

A propagação de ondas em estruturas periódicas tem sido estudada para a rejeição de certas faixas de frequência. Contudo, o projeto de circuitos com o uso destas técnicas apresenta algumas dificuldades, tais como: modelagem, sintonia da estrutura e irradiação através das aberturas no plano de terra [20]. Por outro lado, na técnica GPA, que consiste na inserção de abertura centrada sob a linha de microfita, a modelagem através de circuito equivalente é simples, mas as propriedades da linha e sua impedância característica mudam conforme a largura da abertura [20]. Como forma de contornar estas limitações, a técnica DGS foi proposta em 2001 por Park et al [15].

Por sua vez, a técnica DGS também tem encontrado várias aplicações em projetos de dispositivos de microfita, tais como: antenas, filtros e acopladores [21]-[24]. Por exemplo, a técnica DGS pode ser aplicada para aumentar o acoplamento mútuo de linhas paralelas [23], bem como, para reduzir o acoplamento mútuo entre os elementos de um arranjo de antenas [24].

O foco principal desse estudo é realizar a caracterização numérica de um filtro passa-faixa em microfita, a fim de aumentar sua largura de banda aplicando-se um filtro DGS na entrada do mesmo.

A relevância deste projeto, além da sua importância tecnológica na área de telecomunicações, está vinculada ao domínio de metodologias de projetos simulados, através da utilização de softwares profissionais, cujos resultados poderão ser posteriormente implementados experimentalmente, havendo a possibilidade de, dependendo dos resultados alcançados, chegar a um estágio de elaboração de protótipos.</justificativa><participantes>Jefferson Costa e Silva,Alerson Vicente da Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="141"><titulo>Desenvolvimento de um seguidor solar de dois eixos como plataforma didática do ensino de captação e geração de energia solar</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O atual crescimento da humanidade provoca um aumento no consumo e nas necessidades. Isto resulta em uma demanda maior de energia. Nações buscam formas de geração de energia, como hidráulica, nuclear, geotérmica, eólica e solar. Estas ultimas atendem os requisitos básicos de sustentabilidade e serem ecologicamente corretas. Diante disto é necessário realizar estudos destas formas de geração de energia, e difundir tais métodos. A escola é um dos atores principais que podem fazer parte deste processo de difusão. É neste vies que este projeto se sustenta, pois aborda de maneira didática a captação e geração da energia solar fotovoltaica. O presente trabalho propõe assim o desenvolvimento de uma plataforma didática utilizando seguidor solar para o ensino de captação e geração de energia fotovoltaica</resumo><justificativa>O desenvolvimento de pesquisas e a abordagem do ensino no âmbito das tecnologias de energias renováveis possui caráter relevante para domínio e melhoria das técnicas existentes, bem como, para novas descobertas. A aproximação dos conhecimentos teóricos vivenciados na academia com os conhecimentos práticos do mundo real ainda é um desafio a ser superado nos diversos níveis de ensino como forma de produzir sustentabilidade e melhorias na qualificação profissional. Diante da necessidade de capacitação profissional para atuação no mercado de geração de energia solar e da problemática de ensino torna-se imprescindível aproximar conhecimentos teóricos e práticos, por meio de novos métodos didáticos.

A pesquisa de Costa e Petry (2013) aponta a importância de Kits didáticos como caráter educativo para familiarização do uso de painéis fotovoltaicos, conhecendo seu funcionamento, limitações e aplicações de forma dinâmica. Outro estudo, desenvolvido por Avello e Silva (2014), apresenta a construção de uma plataforma didática também para o ensino de geração de energia fotovoltaica.

Este trabalho tem por objetivo desenvolver uma plataforma didática de ensino de captação e geração de energia fotovoltaica, tendo em vista a problemática de interação entre conhecimento teórico e prático.</justificativa><participantes>Melquisedeque Shaloon Bento da Silva Gomes,Alberdan Santiago de Aquino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="142"><titulo>Proposta de Solução para o Problema de Isolamento entre Máquinas Virtuais em um Ambiente de Computação em Nuvem Durante um Ataque DoS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A computação em nuvem é um dos modelos de negócios mais utilizados atualmente no mercado de tecnologia da informação. A virtualização é a tecnologia base que permite que máquinas virtuais independentes sejam ofertadas a clientes por um provedor de servicos de nuvem. Um conceito chave para a virtualização é o isolamento entre as VMs. Entretanto, existem indícios, na literatura, de que este isolamento não é perfeito, podendo existir, durante um ataque de negação de serviço, algum nível de interferência entre as máquinas virtualizadas que compartilham o mesmo hardware.  Esse projeto tem como objetivo propor uma alteração num ambiente de computação em nuvem para alcançar um melhor nível de isolamento entre máquinas virtuais durante ataque de negação de serviço.</resumo><justificativa>O paradigma da computação na nuvem permite o fornecimento de infraestrutura de Tecnologia da Informação sob a forma de um serviço que os clientes adquirem sob demanda e pagam apenas pela quantidade de serviços que realmente consomem [Costa et.al, 2011]. 

    Entretanto, existem na literatura pesquisas que indicam que o isolamento existente entre maquinas virtuais não é perfeito, visto que a virtualização é uma tecnologia que permite o compartilhamento de recursos computacionais, tais como processador, memória, disco etc. Contudo, não está claro se diante de uma sobrecarga nos recursos de uma máquina virtual, qual será a interferência em outras máquinas virtuais, já que compartilham o mesmo hardware. Acredita-se que a sobrecarga nos recursos de máquinas virtuais podem prejudicar o desempenho de outras VMs no mesmo ambiente compartilhado.

    Diante da hipótese de que o isolamento não é perfeito, é importante compreender se a interferência existente pode acarretar em custos monetários adicionais para um cliente de computação em nuvem. Além disso, buscar soluções que melhorem o isolamento seria crucial para o modelo de negócio empregado atualmente nos provedores de nuvem.  

    É diante dessa hipótese que essa pesquisa buscará propor uma alteração num ambiente de computação em nuvem para alcançar um melhor nível de isolamento entre máquinas virtuais durante ataque de negação de serviço. Para tanto, será construído um cenário experimental, contendo máquinas virtuais com um serviço web, bem como máquinas reais simulando clientes web e atacantes.</justificativa><participantes>Neudson José Dias da Silva,Paulo Ditarso Maciel Junior,Leandro Cavalcanti de Almeida,Wesley Luiz Barbosa dos Santos,João Paulo das Neves Lopes,Pedro Henrique Saliba Negri</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="143"><titulo>Estudo da distribuição de campo magnético em um ambiente de laboratório</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>A população atualmente se encontra envolvida numa mistura complexa de campos eletromagnéticos de diferentes frequências. A exposição a esses campos tem aumentado com o avanço da tecnologia. Estas fontes são, por exemplo: linhas de transmissão, aparelhos eletromagnéticos, instalações emissoras de rádio e televisão e telefones móveis. O mapeamento do campo magnético em ambientes é necessário para o estudo da interação entre esses e o ser humano, visto que os campos magnéticos produzidos por utensílios ou aparelhos elétricos de uso diário são bastante próximos e em alguns casos superiores aos existentes nas proximidades de linhas de transmissão. O presente trabalho busca fazer o mapeamento de ambientes como fonte para futuros estudos da influência destes nos seres humanos. Este será feito com a utilização de um detector de campo magnético desenvolvido na própria instituição.</resumo><justificativa>A população atualmente se encontra envolvida numa mistura complexa de campos eletromagnéticos de diferentes frequências. A exposição a esses campos tem aumentado com o avanço da tecnologia. Estas fontes são, por exemplo: linhas de transmissão, aparelhos eletromagnéticos, instalações emissoras de rádio e televisão e telefones móveis. O mapeamento do campo magnético em ambientes é necessário para o estudo da interação entre esses e o ser humano, visto que os campos magnéticos produzidos por utensílios ou aparelhos elétricos de uso diário são bastante próximos e em alguns casos superiores aos existentes nas proximidades de linhas de transmissão. O presente trabalho busca fazer o mapeamento de ambientes como fonte para futuros estudos da influência destes nos seres humanos.</justificativa><participantes>Míriã Raquel de Souza Andrade,Edgard de Macedo Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="144"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM CONTROLE DE ESTABILIDADE DE UM VEÍCULO AÉRIO NÃO TRIPULADO TIPO QUADRICÓPTERO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto visa desenvolver o estudo prático de controle de um veículo aéreo não tripulado (VANT) do tipo quadricóptero, no que se refere a estabilidade de voo, inicialmente no eixo relativo a altura e em seguida, nos eixos X e Y, compatível com um sistema com seis grau de liberdade. No qual o discente pesquisador aperfeiçoará as técnicas de controles clássicos e/ou modernos vistos ao longo do curso de tecnólogo em automação industrial. Além do fator de contribuir de forma altamente relevante para a sua formação técnico científico, tendo em vista que montará um modelo prático, com um sistema de controle desenvolvido por ele mesmo, fazendo uso das técnicas de controle estudadas e implementadas, de forma real em um dispositivo, cujo participará de todas as etapas de desenvolvimento do controle. Portanto, este tipo projeto, estimulará e aperfeiçoará a teoria estudada ao longo do curso, desta forma o discente concluirá seus estudos conseguindo aplicar grande parte dos seus conhecimentos em um problema prático de técnicas de controle e os demais conhecimentos técnicos envolvidos.</resumo><justificativa>O controle automático de quadricópteros ou VANTs é um desafio, visto o número grande de perturbações que estes dispositivos estão sujeitos. Estas perturbações podem ser oriundas de parâmetros internos ou de causas externas. Dos parâmetros internos que causam perturbações pode-se citar a vibração mecânica causada pelo acionamento dos motores, além disso, o desalinhamento entre as partes mecânicas pode provocar alterações na dinâmica de voo. No que se refere às perturbações externas pode-se observar a direção do vento, a chuva, variação de umidade e consequentemente de densidade do ar, provocando a instabilidade do voo ou turbulências, que dificultam o controle e podem causar a falha permanente no dispositivo.

Deste modo, o parâmetro de análise e controle que será estudado neste trabalho é a estabilidade do voo. Inicialmente será proposto um estudo de controle no eixo Z, que corresponde à altura do quadricópteros em relação ao solo, em seguida, será implementado o controle de estabilidade nos demais eixos. Isto permitirá que o quadricópitero se movimente no espaço de modo estável, sem a necessidade de intervenção humana e com o máximo de robustez às perturbações externas.

Para que o discente seja capaz de implementar a estrutura de controle proposta neste trabalho, este deverá estudar técnicas de controle moderno e aplicar estes conhecimentos ao protótipo. Logo, o discente deverá implementar na prática os estudos provenientes desta pesquisa, auxiliado pelo conteúdo técnico/teórico absorvido até então na sua formação na unidade de ensino. Portanto, as técnicas de controle dos VANTs serão exaustivamente estudadas e aplicadas a problemas reais de controle de estabilidade, possibilitando ao discente uma visão técnica de um problema real relacionados ao controle de VANT e suas perturbações, mediante a intensificação da pesquisa realizada, contribuindo para a sua formação acadêmica, além do fato de serem aplicadas também técnicas da robótica nas metodologias educacionais para um melhor desempenho do aluno na sua vida profissional.</justificativa><participantes>Romualdo Figueiredo de Sousa,Gustavo Pereira Bruno</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="145"><titulo>Sistema microcontrolado para controle de elevadores de carga</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Sistemas de produção em geral, utilizam elevadores para transporte de matéria prima do produto já acabado ou transporte de pessoas. Para se ter um elevador eficiente é necessário, antes, ter um sistema de controle eficaz. Começando pelo sistema elétrico até a parte de monitoração, devem transmitir máxima segurança ao seu operador ou ocupantes. Com a estrutura do elevador pronta, pretende-se criar um controle usando microcontroladores e sensores atuadores, diminuindo custo e complexidade dos sistemas atuais.</resumo><justificativa>Existe uma variedade de produtos para o mercado consumidor, em um mundo onde os consumidores estão cada vez mais exigentes por produtos que atendam seus requisitos de qualidade e de segurança. A questão do custo também é um ponto que deve ser levado em consideração no momento de adquirir um produto. A instalação do elevador envolve altos custos, desde a elaboração do projeto, construção e instalação. O projeto proposto visa diminuir parte destes custos com a redução do custo de todo sistema elétrico. Os elevadores modernos possuem seu controle baseado em controladores lógicos programáveis (CLP). O trabalho do CLP é processar todas as informações relevantes acerca do estado do elevador, e então atuar acionando o motor de forma precisa para que a cabine possa ser posicionada corretamente e respeitando as solicitações externas. Neste projeto, pretende-se utilizar um microcontrolador para executar as funções que o CLP executa nos elevadores tradicionais. O projeto proposto possui aplicação imediata ao mercado que carece de soluções alternativas, o desenvolvimento e conclusão desse projeto poderá ser facilmente absorvido pelo mercado devido a sua aplicação prática.</justificativa><participantes>Thiago de Carvalho Batista,Alan Pablo de Lima Evangelista,Manasses Mikaell Duarte Pereira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="146"><titulo>PERÍODOS DE INTERFERÊNCIA DE PLANTAS ESPONTÂNEAS NA PRODUÇÃO DO FEIJÃO CAUPI NO SERIDÓ ORIENTAL PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>A convivência da cultura do feijão-caupi com a infestação de plantas espontâneas pode surtir efeitos negativos na produção final de grãos, seja por competição de água, luz, nutrientes ou até mesmo por efeitos alelopáticos. O trabalho proposto tem como objetivo avaliar o comportamento produtivo do feijão-caupi durante diferentes perídos de convivência com plantas espontâneas no Seridó Paraibano. A área trabalhada será adubada com esterco bovino curtido na proporção de 15tha-1. O delineamento experimental será em blocos casualizados com 8 tratamentos e 4 repetições. O plantio do feijão-caupi cultivar BRS Aracê será no sistema de plantio direto, sendo efetuado com auxilio de uma matraca deixando-se cair três sementes por cova. Aos quinze dias após o plantio será efetuado o desbaste, deixando-se apenas duas sementes por covas, perfazendo uma densidade populacional de 204.000 plantas por hectare. As avaliações de fitomassa seca da parte aérea e número de plantas da comunidade infestante seram realizadas no final de cada período de convivência nos respectivos tratamentos e na colheita, para os tratamentos com períodos iniciais controlados. Para isso, será realizado lançamento aleatório de um quadrado metálico vazado de 0,5 x 0,5 m (0,25 m²), na área útil de cada parcela, onde as partes aéreas das plantas daninhas foram coletadas e separadas por espécie, para determinação do número de indivíduos e da massa seca da parte aérea, obtida por meio de secagem em estufa com circulação forçada de ar a 70 ºC, até atingir massa constante. No feijoeiro, seram realizadas as seguintes avaliações: estande final, obtido pela contagem de plantas na área útil da parcela; número de vagens por planta; peso de 100 grãos; e o rendimento de grãos, com umidade corrigida para 13%, expresso em kg ha-1. Os dados relativos a estande final, número de vagens por planta, produtividade e peso de 100 grãos do feijoeiro foram processados separadamente, dentro de cada grupo (períodos iniciais de convivência ou de controle das plantas daninhas). Os resultados seram submetidos à análise de variância, pelo teste F a 5% de probabilidade, e de regressão, pelo modelo sigmoidal de Boltzmann, conforme utilizado por Kuva et al. (2000).</resumo><justificativa>O desenvolvimento de novas tecnologias é extremamente necessário para o desenvolvimento da agricultura familiar, o uso de cultivares de feijão-caupi adapatadas as condições edafoclimaticas da região seimiárida tem demandado estudos sobre o comportamento do potencial produtivo destas cultivares. 

       O convivio do feijão-caupi com plantas espontâneas é um problema corriqueiro nas pequenas propriedades exigindo uma mão de obra elevada para o controle.

       A ausência de estudos voltados ao controle agroecológico da plantas espontâneas torna-se indispensável estudo visando conhecer o comportamento produtivo do feijão-caupi na presença e ausencia de plantas espontâneas na região semiárida paraibana.</justificativa><participantes>Maria Jamielma Estrela dos Santos,Djair Alves de Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="147"><titulo>VISÃO COMPUTACIONAL APLICADA A MANIPULADOR ROBÓTICO DE SOLDA GWAM</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Na indústria moderna em escala cada vez mais abrangente torna-se necessário o uso da máquina como instrumento ou ferramenta para executar determinados trabalhos, dentre os objetivos principais a melhoria na produtividade e redução nos custos. A abordagem nas industrias para o controle da máquina pode existir de várias formas, uma destas formas de controle amplamente abordada nas industrias para o movimentação e inspeção destas máquinas é a visão computacional que permite um bom grau de precisão na movimentação. Desta forma na área de soldagem quando se trata de robô de solda a inspeção do cordão de solda pode ser feito pela máquina utilizando-se visão computacional, outro motivo é a redução do equipamento necessário para a movimentação do robô, esse recurso dispensa a utilização de vários sensores tornando o equipamento mais versátil e de fácil controle, fato impossível de ser implementado em uma máquina que não possui a visão computacional incorporada. Para este trabalho será utilizada a tecnologia da Visão Computacional fazendo uso da biblioteca de programação OpenCV para a linguagem C++, que será aplicada ao sistema embarcado Raspberry PI que comandara o manipulador com auxílio do microcontrolador embarcado Arduino MEGA 2560.</resumo><justificativa>O significativo desenvolvimento na área de visão computacional, principalmente após 2011 segundo dados da IRF (International Federation of Robotics – Federação Internacional de Robótica) e VDMA (Verband Deutscher Maschinen und Anlagenbau – Federação Alemã de Engenharia), devido a sua ampla aplicação na indústria em processos nos quais são utilizados robôs que precisem das características de confiabilidade, precisão e repetitividade, mostra a visão computacional como um excelente recurso para controle robótico visto que permite a aquisição de uma gama de dados utilizando apenas imagens, devidamente tratadas de determinado ambiente.

A iniciativa da utilização da visão computacional para manipulação de um robô de solda, muda a concepção atual e torna uma técnica mais arrojada, no que diz respeito a manipuladores robóticos, pois, ao se fazer uso da técnica de visão artificial (visão computacional), há possibilidade de uma movimentação precisa e continua do manipulador, baseada tanto nos parâmetros de soldagem mínimos para garantir um cordão de solda integro, quanto na movimentação necessária para a aplicação do cordão de solda, nas peças que virão a ser soldadas. Pode-se também, ao término do processo de soldagem, avaliar a solda verificando se há alguma imperfeição ou erro de caminho, que venha a ter afetado a integridade física do cordão de solda.</justificativa><participantes>Walter Macedo Lins Fialho,Wesley da Silva Souto Maior,Gabriel Bruzaca Cavalcante</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="148"><titulo>UTILIZAÇÃO DO RESÍDUO MINERAL DA EXTRAÇÃO DA SCHEELITA COMO SUBSTITUTO PARCIAL DO AGREGADO MIÚDO NA FABRICAÇÃO DE TIJOLOS MACIÇOS (SOLO-CIMENTO) PARA EMPREGO EM PAVIMENTOS INTERTRAVADOS.</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>O presente projeto tem por finalidade desenvolver o protótipo de um tijolo solo-cimento com incorporação em seu traço do resíduo proveniente da lavra da concentração da scheelita, podendo proporcionar o desenvolvimento sustentável na construção civil e redução das causas ambientais que esse resíduo causa na localidade onde é descartado. Para isso, serão coletados os materiais usados na fabricação do tijolo ecológico, solo e cimento, e o resíduo da lavra da scheelita, para as formulações serem idealizadas e os tijolos prensados, sendo então avaliados em ensaios laboratoriais e analisados os resultados obtidos, com base em estudos feitos na mesma linha de pesquisa.</resumo><justificativa>Existe a iniciativa para que os resíduos de processos de extração dos recursos naturais sejam convertidos em bens de consumo para dirimir posteriores problemas causados por esses resíduos, o que suscitam estudos para adaptar esses resíduos às novas tecnologias de emprego no mercado da construção civil, alavancando novas descobertas de inovações tecnológicas com foco no desenvolvimento sustentável.

“Na busca de soluções viáveis para disposição final de resíduos ou subprodutos, assim como a reutilização deles, são analisadas as possibilidades de aplicação de algumas ferramentas de gestão ambiental, numa ação conjunta, quando viável [...]” (COELHO, 2013, p.16), sendo esta a proposta de tornar aproveitáveis os resíduos minerais da lavra da scheelita, direcionando-os para composição de tijolos com uso em pavimentos, e assim, “eliminar a cultura do desperdício e consolidar a cultura da redução de perdas, reaproveitamento e reciclagem de resíduos.” (SANTOS, 2008, p. 24).

As práticas de utilização de resíduos da lavra da scheelita têm um histórico muito promissor e o presente projeto possui um enfoque direcionado ao seu uso como componente parcial para criação de protótipo de tijolo solo-cimento, havendo provável aplicabilidade no mercado de materiais de construção. Não obstante, o pesquisador Tércio Graciano Machado, doutor pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, trouxe grandes contribuições para o campo da pesquisa sobre o reuso dos resíduos provenientes da lavra da scheelita, sendo sua tese objeto de pesquisa da adição desse mineral em matriz cerâmica, obtendo, por fim, êxito em suas pesquisas.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Tulio Cesar Soares dos Santos Andre,João Victor da Cunha Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="149"><titulo>Tranformação de Dados Abertos CSV em Dados Abertos Ligados, no contexto de Big Data</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A web está repleta de dados publicados em vários formatos, mantidos por aplicações distintas. Algumas dessas aplicações publicam dados abertos em CSV sobre diversos domínios, tais como saúde, governamental, educação, dentre outros, muitas vezes sem semântica. Esses dados são difíceis de serem utilizados conjuntamente em soluções que necessitem integra-los. Para facilitar essa integração é necessário que existam metadados adicionais que caracterizem esses dados e como eles se relacionam. Nesse contexto, nós propomos desenvolver uma aplicação capaz de produzir dados abertos ligados,, a partir dos dados em CSV, utilizando tecnologias recomendadas pela W3C. Logo, a aplicação proposta poderá estabelecer correlações entre as diversas fontes de dados abertos, baseado-se em informações semânticas, a fim de enriquecer os resultados de uma busca, considerando o grande volume de dados abertos publicados na web.</resumo><justificativa>Dados abertos de alta qualidade são dados publicados e distribuídos na Internet, compartilhados em formato aberto para que possam ser lidos por qualquer pessoa e por máquinas, permitindo o cruzamento com outros dados de diferentes fontes, para serem livremente reutilizados pela sociedade (Portal Brasil, 2014). Dados abertos governamentais são dados produzidos pelos governos, que devem ser colocados à disposição de qualquer cidadão e para qualquer fim (W3C Brasil, 2011). A Lei de Acesso à Informação (LAI), que entrou em vigor no Brasil em maio de 2012, é citada pelos autores como arcabouço jurídico para a obrigação governamental de disponibilizar dados abertos no país.

Para entendermos o problema abordado, considere um domínio referente à gestão de cidades, estados e países. Para manter os vários serviços públicos oferecidos pelo governo, existem diversas informações que precisam ser compartilhadas, integradas e gerenciadas. Por exemplo, o serviço de transporte público urbano possui frotas de ônibus, trens ou metrô, que são concessões municipais, estaduais ou federais. Além disso, existem também as frotas intermunicipais e interestaduais que conectam diferentes municípios e estados. Neste contexto, para utilizar este serviço e verificar se o mesmo está sendo oferecido com qualidade e eficiência desejadas são necessárias produção e consumo de dados que normalmente são armazenados em diferentes bases de dados, com informações sobre os diversos tipos de transporte em operação.

Imagine que os dados sobre os transportes públicos estejam disponíveis apenas para os técnicos e funcionários autorizados. Isso significa que estes dados não podem ser acessados pelos cidadãos e, portanto, não há como obter informações sobre os horários, rotas e destinos dos transportes públicos, inviabilizando o planejamento das pessoas que precisam utilizar este meio de locomoção. Contudo, caso os dados sobre os transportes públicos estejam disponíveis livremente na web em formato aberto, um cidadão poderia ter acesso às informações contidas nestes dados e utilizá-las a seu favor. Por exemplo, poderia planejar uma rota simples da sua casa ao trabalho, utilizando diferentes meios de transporte; poderia também comparar o custo/benefício de diferentes rotas e tipos de transporte. Da mesma forma, um funcionário de um município também usufruiria de benefícios, pois poderia facilmente acessar dados de outros municípios e do estado para realizar suas atividades. Por exemplo, poderia adequar os horários dos transportes locais; alocar mais veículos em horários com maior demanda; e também comparar os dados locais com os de municípios similares para analisar a eficiência do serviço.

Apesar dos benefícios dos dados disponibilizados em formato aberto apresentados, há um grande problema quando surge a necessidade de associar diversos dados ou quando a quantidade de dados é excessiva para interpretação humana. Por exemplo, caso o cidadão queira verificar qual a média de pessoas que pegam um determinado tipo de transporte em um determinado horário para evitar horários de pico em rotas com conexões intermunicipais ou interestaduais, ele seria obrigado a verificar cada uma das fontes de dados dos diferentes municípios e/ou estados, para então analisar e planejar manualmente cada uma das conexões e horários, de forma a criar o melhor trajeto para atender as suas necessidades. Este problema pode ser ainda mais complexo para os funcionários que gerenciam o transporte público, pois, para obter as informações sobre os diversos serviços oferecidos pelos municípios, eles teriam que manualmente acessar centenas de bases de dados, que possivelmente possuem informações diferentes, para assim, extrair e compilar as informações desejadas.

Nesse cenário, caso os dados estivessem estruturados e ligados de forma que um computador pudesse processá-los, então as tarefas apresentadas poderiam ser automatizadas (Barros et al., 2011) . Uma aplicação poderia acessar os dados das diversas bases de municípios, dos estados e da federação para planejar trajetos em qualquer região do país. Assim, ao invés de dias, tarefas complexas e trabalhosas poderiam ser realizadas em poucos minutos.

Quando o volume dos dados abertos é grande, a análise e extração de conhecimento dessas fontes de dados estão entre os mais complexos e importantes desafios no gerenciamento de grandes volumes de dados, os chamados Big Data (Marz &amp; Warren, 2015). Tal complexidade é justificada principalmente pela inerente interdisciplinaridade envolvida na construção dessas aplicações que integram resultados de pesquisa de disciplinas tais como Gerenciamento de Grandes Volumes de Dados, Recuperação de Informação, Visualização de Informações, Engenharia de Software, Multimídia/Hipermídia, Interação Humano-Computador, Algoritmos, Inteligência Artificial, entre outras (Nascimento, 2013; Peipeng &amp; Sim, 2014; Dong et al., 2011). Um dos processos mais tradicionais para realizar a extração de dados distribuídos e heterogêneos é o ETL (Extraction-Transform-Load) (Kimball &amp; Caserta, 2004).

Neste contexto, o projeto proposto tem como objetivo desenvolver uma aplicação capaz de sintetizar informações e ligar dos dados publicados na web, utilizando princípios de Linked Data e o processo de ETL sobre fontes Big Data.

A Figura 1 ilustra uma visão geral do projeto arquitetural da aplicação a ser desenvolvida, considerando algumas fontes de dados abertas na web. A arquitetura da aplicação é composta por três componentes: “Big Data ETL”, “Ligação dos Dados (LD)” e “Front-End Web (FEW)”. O componente “Big Data ETL” será responsável por realizar o processo ETL do Big Data a partir dos dados publicados na web, e adicionando semântica aos dados, no processo de transformação. A partir dos dados gerados pelo “Big Data ETL”, o componente LD realizará um trabalho de realizar a ligação dos dados, através dos princípios de Linked Data. Já o FEW é o componente responsável por fornecer uma interface para o consumo dos dados ligados, através da web.</justificativa><participantes>Jaênia Pereira de Sousa,João Paulo Marques de Almeida,Edemberg Rocha da Silva,Crishane Azevedo Freire,Mateus de Morais Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="150"><titulo>OpenUAI: Aplicação Web para Acesso e Visualização de Dados Abertos da UAI</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Este projeto aborda o problema de publicação e consumo de dados abertos conectados na Web considerando como escopo os dados da UAI. Em meio à necessidade de divulgar de forma criteriosa e relevante dados sobre docentes, projetos, cursos da UAI, dentre outros, busca-se, por meio desse projeto, fazê-lo considerando todos os preceitos de Dados Abertos Conectados.  Para isso, será criada uma base de dados integrada, usando o modelo RDF, com os dados importantes à publicação em formato aberto. Os dados publicados em RDF são estruturados e permitem seu uso e reuso por aplicações, além de prover meios à ligação semântica com outros dados. Isso caracteriza um aspecto inovador, pois, na maioria das vezes, os dados são disponibilizados em portais em documentos textuais, não estruturados e, em alguns casos, em formato não livre, não permitindo o seu processamento direto por um aplicativo.</resumo><justificativa>A importância dos dados para a sociedade e todos os seus consumidores, principalmente para os que fazem uso de técnicas e ferramentas de estatística e visualização de dados, vem crescendo cada vez mais. Em ambientes empresariais, por exemplo, é comum a utilização do processamento e análise dos dados (buscados conjuntamente) para as tomadas de decisões estratégicas. No panorama governamental, essa tendência de publicação, uso e análise dos dados evolui também progressivamente. 

Em tempos onde a sociedade clama pela transparência de seus governos, e leis são criadas de modo a garantir o acesso dos cidadãos à informação (ISOTANI e BITTENCOURT, 2015), torna-se ainda mais relevante, e, em muitos casos, obrigatória, a publicação dos dados governamentais de forma aberta. Essa tendência mundial, com exemplos como o Governo Britânico que criou seu portal de dados abertos[1], chegou ao Brasil e vem se consolidando a cada dia. Um acontecimento favorável ocorreu graças à definição da Lei de Acesso à Informação[2]. Essa lei estabelece que “todas as informações produzidas ou sob guarda do poder público são públicas e, portanto, acessíveis a todos os cidadãos, ressalvadas as informações pessoais e as hipóteses de sigilo legalmente estabelecidas”. Nesse contexto, o Portal da Transparência do Governo Brasileiro foi criado e, por meio dele, alguns dados abertos têm sido publicados.  Entretanto, como em muitos outros portais, a maioria dos dados é ainda publicada em formatos difíceis de serem processados e reaproveitados, como, por exemplo, em PDF e em XLS (ISOTANI e BITTENCOURT, 2015). Vale salientar que alguns conjuntos de dados nesses portais já se encontram em formatos abertos como CSV e XML[3].

            Diante desses fatores e da necessidade de abertura, compartilhamento e reuso dos dados, os conceitos que envolvem a Web Semântica vêm sendo buscados e implementados, de modo a propiciar uma nova web, com dados abertos mais estruturados e conectados semanticamente (BERNERS-LEE et al., 2001; HEATH e BIZER, 2011).

A Web Semântica ou Web 3.0 é considerada uma extensão da Web atual e permite às pessoas e organizações compartilharem conteúdo ou dados além dos limites de aplicações e websites (BERNERS-LEE et al., 2001). Por meio da inclusão de conteúdo semântico em páginas Web, a Web Semântica visa converter a Web atual, dominada por documentos, em uma “Web de dados”. Para isso se tornar uma realidade, algumas tecnologias e modelos têm sido estudados e adotados, tais como RDF, OWL e SPARQL (HEATH e BIZER, 2011). Além disso, um conjunto de princípios denominado de “Linked Data” ou “Dados Conectados” vêm indicando boas práticas para a publicação de dados na Web e sua ligação semântica (LÓSCIO et al., 2011). O movimento de Dados Abertos (Open Data), que incentiva a disponibilização de dados a todos, também contribui para a publicação de conjuntos de dados que podem ser acessados mais facilmente e/ou conectados usando os princípios de linked data (ISOTANI e BITTENCOURT, 2015).

Com base nesses conceitos, este projeto aborda o problema de publicação e consumo de dados abertos conectados na Web considerando como escopo os dados da UAI. Em meio à necessidade de divulgar de forma criteriosa e relevante dados sobre docentes, projetos, cursos da UAI, dentre outros, busca-se, por meio desse projeto, fazê-lo considerando todos os preceitos de Dados Abertos Conectados.  Para isso, será criada uma base de dados integrada, usando o modelo RDF, com os dados importantes à publicação em formato aberto. Os dados publicados em RDF são estruturados e permitem seu uso e reuso por aplicações, além de prover meios à ligação semântica com outros dados. Isso caracteriza um aspecto inovador, pois, na maioria das vezes, os dados são disponibilizados em portais em documentos textuais, não estruturados e, em alguns casos, em formato não livre, não permitindo o seu processamento direto por um aplicativo.

Um diferencial do projeto é a elaboração de uma ontologia ou vocabulário que irá prover o referencial semântico à publicação dos dados. A partir da publicação, uma aplicação web para visualização e análise dos dados será construída. Como resultado, espera-se uma maior visualização e acesso aos dados relevantes da UAI. Além disso, o ambiente montado permitirá que outras aplicações possam ser também implementadas a partir do consumo dos dados abertos conectados. 

 

[1]  data.gov.uk

[2]  http://www.acessoainformacao.gov.br/assuntos/conheca-seu-direito/a-lei-de-acesso-a-informacao

[3]  https://www.w3.org/standards/xml/core</justificativa><participantes>Luiz Carlos Rodrigues Chaves,Damires Yluska de Souza Fernandes,Douglas Francois Xavier Silva,André de Alencar Oliveira da Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="151"><titulo>AVALIAÇÃO DA INCLUSÃO DO Lithothamnium calcareum EM GALINHAS POEDEIRAS, SOB OS PARÂMETROS HEMATOLÓGICOS, FISIOLÓGICOS E COMPORTAMENTAIS.</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>Objetiva-se com o trabalho  analisar os efeitos dos níveis do Lithothamnium calcareum, sobre os parâmetros hematológicos, fisiológicos e comportamentais de galinhas poedeiras no sertão paraibano. O experimento será realizado no setor de Avicultura do IFPB, Campus Sousa, durante 26 semanas, onde serão ditribuídas 192 aves em um delineamento Inteiramente casualizado em arranjo fatorial 2 x 2, (dois sistemas de criação: pixo x gaiola; duas fontes de calcio: fosfato bicalcio x Lithothamnium calcareum). Serão avaliados a cada 21 dias os paramentros fisiológicos (temperatura retal e frequencia cardio-respiratória, e analise de imagens por camera termográfica), parametros hematológicos (contagem de hemácias e de leucócitos, hematócrito, contagem diferencial de leucócitos, volume globular médio (VGM) e concentração hemoglobina globular média (CHGM), cálcio e fósforo plasmáticos. Serão feitos esfregaços em lâminas para avaliação de presença de parasitos intra-eritrocitários e intra-leucocitários), e serão avaliados durante o experimento os parametros comportamentais.</resumo><justificativa>Alves et al. (2007)considera o sistema de criação em gaiolas polêmico por ter pouco espaço e reduzir as possibilidades das aves exercerem caracteres intrínsecos de sua espécie.

Além da questão do espaço, outros problemas são gerados pelas gaiolas em função de suas características. Se, por um lado, o arame das gaiolas apresenta facilidade de higiene, por outro, gera mais desconforto para as aves, que podem apresentar problemas no empenamento, devido à abrasão de seu corpo contra o piso da mesma. Como também, são relacionados problemas nas patas e fragilidade óssea devido à pouca movimentação (TAUSON, 2005).

Alves et al. (2007) apresenta as alternativas ao sistema de criação em gaiolas que consistem em sistemas de criação em piso com cama e as gaiolas enriquecidas. Tais sistemas em piso podem possuir um ou mais andares ou plataformas, constituídos por ripas ou telas de arame e ou poleiros para maior aproveitamento do espaço vertical do aviário. Há também aqueles que agregam uma área externa, oferecendo espaço livre para acesso ao pasto.

Mudanças no manejo estão sendo amplamente pesquisadas e exigidas pela legislação de bem-estar animal, as quais devem possibilitar a expressão das características naturais dos animais, como a utilização de ninhos para postura e espaço para ciscar, caminhar e bater as asas (SILVAet al., 2006).

            O sistema de criação em piso, se devidamente projetado, pode ser proporcional ao sistema de criação em gaiolas nos índices produtivos, pois possibilita a obtenção de mesmo desempenho produtivo e qualidade de ovos produzidos (ALVES et al.,2007).

            Através dos aspectos hematológicos, fisiológicose comportamentais das aves é possível avaliar o nível de resposta imunológica e até mesmo constatar doenças ainda subclínicas, possibilitando o tratamento precoce das mesmas.

            Os níveis de cálcio no sangue variam conforme a disponibilidade deste mineral na dieta e o equilíbrio fisiológico da galinha (ITO, 1998). Segundo Dell´Lsola e Baião (2001)a ocorrência de deficiência de cálcio na dieta de aves de postura na fase de reprodução, ocasiona anorexia, casca fina de ovos, osteoporose, tetania, andar anormal e raquitismo.</justificativa><participantes>Francisco Ermerson Ferreira Bezerra,Ana Valeria Mello de Souza Marques,Anderson de Holanda Mélo,Tatiana Gouveia Pinto Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="152"><titulo>Iluminação Sustentável</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-03-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>***</resumo><justificativa>***</justificativa><participantes>Amanda Jéssica Rodrigues da Silva,Luis Romeu Nunes,Jefferson Segundo de Lima,Thacyla Milena Plácido Nogueira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="153"><titulo>PRODUÇÃO DE PÃES A BASE DE FARINHAS MISTAS: FARINHA DE TRIGO E FARINHA DE SEMENTES DE GOIABA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo>Os Resíduos fazem parte da rotina de toda produção Agroindustrial, para amenizar o problema de descarte do resíduo produzido na elaboração de subprodutos da goiaba tais como: polpa congelada, doces, geleias, compotas etc.; agregar valor nutricional e diversificar a oferta de subprodutos, favorecendo o aproveitamento integral de frutos produzido no próprio campus. A utilização dos resíduos (sementes) na forma de farinha, pode ser utilizado visando à diminuição dos custos na produção de produtos de panificação, diminuindo a percentagem de trigo utilizada nas formulações acrescentando-lhes valor tanto nutritivo quanto funcional. Diante do exposto esse projeto tem o intuito de produzir pães dos tipos: frânces, doce e de forma, substituindo parte de farinha de trigo (15, 30  e 45%) por farinha obtida das sementes de goiaba.</resumo><justificativa>De modo a incentivar e despertar no(a)s aluno(a)s do curso Técnico em Agroindústria, o interesse em desenvolver novos produtos através da pesquisa, este projeto visa à criação de produtos de panificação, com utilização de resíduo agroindustrial (sementes) de fruta regional matéria-prima já existente no IFPB (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba) no campus Sousa integrando os setores da Fruticultura, Agropecuária e Agroindústria, possibilitando através da tecnologia produzir produtos com qualidade, visto que o binômio qualidade e inovação são à base dos mais avançados processos produtivos do desenvolvimento sustentável, em resposta a um mercado em rápido desenvolvimento e as novas exigências dos consumidores. A perspectiva deste projeto não é apenas produzir pães à base de farinhas diferentes, mas também reaproveitar o resíduo de Goiaba fazendo com que diminua os impactos ambientais causados pelo mesmo. Diante do exposto esse projeto tem o intuito de produzir um novo produto a base de farinha de trigo e farinha obtida das sementes de goiaba.</justificativa><participantes>Mateus Alves Batista,Juliana do Socorro da Silva Pedrosa,Rayane dos Anjos Silva,Ana Carolina de Almeida Lins Moura</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="154"><titulo>ANÁLISE DOS ESFORÇOS CAUSADOS PELA INCIDÊNCIA DO VENTO EM ESTRUTURAS METÁLICAS UTILIZANDO O MÉTODO DOS VOLUMES FINITOS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Este projeto de pesquisa tem como finalidade identificar e quantificar os esforços causados pela incidência do vento em estruturas metálicas, a exemplo de cobertura de ginásios, usando o software ANSYS-CFX 12.1; e a posterior comparação dos coeficiente de distribuição de pressão devido ao vento obtidos através da NBR 6123:1988 e pela simulação numérica realizado em um código próprio que será desenvolvido durante a execução do presente projeto. Esse programa de cálculo de esforços será desenvolvido usando linguagem python® e objetiva determinar numericamente as forças correspondentes a ação do vento nas estruturas metálicas analisadas.</resumo><justificativa>Desenvolver estruturas mais resistentes que necessitem cada vez menos de reparos, minimizar os impactos aerodinâmicos em edificações e reduzir o aparecimento de manifestações patológicas estruturais são alguns dos maiores desafios para pesquisadores e profissionais de engenharia civil.

Analisar os esforços causados pelo vento e, simular esses esforços, são os principais objetivos do presente projeto, que busca também identificar os desafios encontrados na projeção de uma estrutura metálica eficiente, uma vez que diversas estruturas e padrões arquitetônicos são extremamente sensíveis à ação do vento.

Oliveira (2006) comenta que a ocorrência rara de terremotos no Brasil e o baixo peso próprio de estruturas metálicas tornam o vento a principal ação a ser considerada em seu dimensionamento, devendo assim ter uma estimativa confiável do carregamento gerado. No Brasil a NBR que trata dos impactos de carregamentos de vento é a NBR 6123:1988 (Figura 1).

 

           Figura 1: Velocidade básica do vento no Brasil (Unidade em m/s). Fonte: ABNT NBR 6123:1988.

 

A velocidade do vento é responsável por vários efeitos danosos em edificações. Os ventos de maiores intensidade são de interesse da engenharia estrutural. No Brasil, alguns casos foram registrados no nordeste e no sudeste (OLIVEIRA JÚNIOR, 2013), conforme as Figuras 2.

 

Figura 2: Parte da cobertura de um posto de gasolina caiu em Sousa, no Sertão após rajadas de vento forte. Fonte: G1-Paraíba, 2015.

Na cidade de Cajazeiras/PB é recorrente a incidência de danos a estruturas metálicas ocasionadas por carregamentos de ventos. De acordo com o Ministério da Integração Nacional (SDR/MI,2005), a cidade está inserida na delimitação do semiárido brasileiro, onde o próprio clima é caracterizado pela ocorrência de elevados índices de  vento. Desta forma, o referido trabalho se justifica pela real necessidade em desenvolver pesquisa que contribuam para elaboração de projetos estruturais eficientes aplicando estruturas metálicas.

Motivado por uma preocupação ambiental, social e econômica, este projeto apresenta um caráter de pesquisa fundamental, promovendo contribuições em relação aos seguintes aspectos: despertar a sociedade, técnicos, profissionais e gestores sobre a viabilidade de inserção desses conhecimentos na elaboração de projetos estruturais que usem materiais metálicos em Cajazeiras; despertar o interesse dos alunos de graduação do IFPB/Cajazeiras para a iniciação científica como experiência profissional, busca e aprimoramento dos conhecimentos obtidos durante o curso de graduação; e estabelecer contato com outras instituições de ensino, a fim de criar uma rede de cooperação e pesquisa.</justificativa><participantes>Antonio Wagner de Lima,José Neto da Silva,Tassia dos Anjos Tenorio de Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="155"><titulo>Plataforma para acionamento em laboratório de gerador eólico (gerador síncrono de imã permanente) utilizando cadeia de Markov</titulo><inicio_execucao>2015-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O projeto, intitulado “Plataforma para acionamento em laboratório de gerador eólico (gerador síncrono de imã permanente) utilizando cadeia de Markov”, pretende projetar e construir uma plataforma que emula padrões de ventos de uma determinada região. Para isto, utiliza o processo estocástico das cadeias de Markov para programar um DSP (Processador Digital de Sinal) que por sua vez controla um conversor estático que alimenta um motor de indução trifásico. Este motor emulará uma turbina eólica submetida a um determinado regime de ventos. O sistema é basicamente um motor de indução trifásico acoplado mecanicamente com um gerador sincrono de imã permanente, ambos alimentados por conversores estáticos  controlados por DSP.</resumo><justificativa>A plataforma de laboratório possui uma série de vantagens, em relação a montagem de uma base em lócus, que justificam sua elaboração:

I- Menor custo: A plataforma de laboratório consta de um motor de indução acoplado a um gerador síncrono de imã permanente, dois conjuntos conversores estáticos de IGBTs e DSP, um para cada máquina. Não é necessário montar sistemas caros em locais distantes.

II- Mais prático: Diversos trabalhos podem ser desenvolvidos ao mesmo tempo. Trabalhos de novas arquiteturas de conversores e novas estratégias de controles.

III- Mais rápido: Não é necessário esperar condições favoráveis de ventos para os testes. Os testes de laboratórios são realizados a qualquer hora do dia e a qualquer período.

IV- Flexibilidade: podem ser utilizados em pesquisa e no ensino.</justificativa><participantes>Igor José Carvalho de Lima Queiroz,Eduardo Vidal Negreiros de Souza,Igor Forcelli Silva,Jose Artur Alves Dias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="156"><titulo>Estudo de técnicas anatômicas no ensino da Anatomia no curso de Medicina Veterinária do campus Sousa-PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>A conservação de peças anatômicas, tanto humanas, quanto animais, existe há centenas de anos, sendo um método utilizado em todo o mundo, devido à importância no ensino da anatomia médica, buscando aperfeiçoar as habilidades aplicativas, assimilativas e compreensivas desta área e preparando os estudantes para situações semelhantes à realidade profissional.  Entretanto, a conservação do cadáver, concomitantemente foi acompanhada dos riscos envolvidos com os processos químicos aplicados nas técnicas, sendo, atualmente, o formaldeído (formol) o principal composto utilizado em laboratórios de anatomia e o mais tóxico e cancerígeno para aqueles que o manipulam.  Diante disto, esta pesquisa objetiva pesquisar e desenvolver técnicas que conciliem a adequada integridade/conservação dos cadáveres, mas respeitando a saúde ocupacional, tanto dos profissionais técnicos e docentes, quanto dos estudantes. Para tal, serão implementadas e padronizadas técnicas modificadas de preservação das peças, tais como, a taxidermia, a glicerinação, a criodesidratação, a injeção de látex e de polímeros de vinilite (seguidos de corrosão), como alternativas, em substituição aos grandes volumes de formol rotineiramente utilizados.</resumo><justificativa>O formol é uma solução comercial com 37 a 40% de concentração, frequentemente utilizado na conservação de cadáveres. Sendo pouco oneroso, tem sido eleito para a rotina em anatomia. No entanto, de acordo com Veronez et al. (2010), o seu caráter cancerígeno expõe ao risco latente profissionais e discentes que desenvolvem o ensino e pesquisa nas dependências do Laboratório de Medicina Veterinária, os quais enfrentam risco ocupacional diariamente nestes ambientes. Outrossim, o Instituto Nacional de Segurança e Saúde Ocupacional (NIOSH), desde 1993, passou a considerar o formaldeído como fator de risco carcinogênico aos indivíduos expostos em qualquer atividade que se manuseei este composto com habitualidade.

Atualmente, técnicas de conservação e manutenção de peças anatômicas de considerável segurança à saúde humana vêm sendo empregadas, as quais visam diminuir progressivamente a utilização de grandes volumes de formaldeído nos laboratórios de anatomia (CURY et al., 2003), reduzindo em até 70% dos quase mil litros que frequentemente são utilizados nestes laboratórios.

Dentre as técnicas que tem apresentado resultados satisfatórios na rotina da anatomia, podemos elencar: a taxidermia, a glicerinação, a criodesidratação, a injeção de látex e polímeros de vinilite (seguidos de corrosão). A utilização destas práticas tem demonstrado ainda menor impacto ambiental quando do descarte, além de, a longo prazo, reduzir custos com a manutenção dos laboratórios de anatomia (RODRIGUES, 1998). Isto posto, o pretenso projeto tem por objetivo realizar pesquisa sobre a viabilidade do uso de novas técnicas anatômicas no ensino e pesquisa do Setor de Anatomia Animal do curso de Medicina Veterinária do Campus Sousa, conduzindo o curso a modernização, ao passo que maximiza as atividades de ensino e pesquisa.</justificativa><participantes>Salomao Cambui de Figueiredo,Hermano Manoel Francisco Figueiredo Bezerra,Vivianne Cambui Figueiredo Rocha,Maysa de Oliveira Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="157"><titulo>ESTUDO DAS PROPRIEDADES E CARACTERIZAÇÃO DE FIOS E MOLAS DE LIGAS COM MEMÓRIA DE FORMA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Não se aplica</resumo><justificativa>A proposta de caracterizar fios e molas de LMF está diretamente ligada com a necessidade que algumas áreas do conhecimento necessitarem de atuadores compactos, potentes e leves. Todas estas características são possíveis encontrar em fios finos e molas compactas de LMF. Uma das áreas que têm utilizado de maneira significativa produtos fabricados com materiais inteligentes é a medicina com uso de stents, fios ortodônticos, grampos de Judet entre outros. Oura área que tem tentado fazer uso dos materiais inteligente é a Reabilitação Robótica, haja vista que atualmente os atuadores convencionais têm causado um elevado peso e um excesso de ruído na sua atuação e isto tem ocasionado um abandono significativo por parte dos usuários. Pesquisadores ao redor do mundo têm se mobilizado na tentativa de dirimir este problema com a utilização de materiais com ligas com memória de forma.</justificativa><participantes>Andre Fellipe Cavalcante Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="158"><titulo>TRATAMENTO DE ÁGUA SUBTERRÂNEA UTILIZANDO O CARVÃO ATIVADO DO MESOCARPO DO COCO-DA-BAÍA COMO ADSORVENTE</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Resumo:

Apesar do fácil acesso à água, constata-se que as comunidades rurais em sua maioria, não são atendidas com água de qualidade destinadas ao consumo humano que satisfaça aos padrões exigidos pela Portaria n° 2914/2011 do Ministério da Saúde. Este público precisa desenvolver habilidades, sensibilidades, conhecimentos e procedimentos para assim, melhorar a qualidade de suas águas destinadas consumo direto. Nesse sentido, o trabalho tem como objetivo desenvolver um filtro em coluna usando materiais alternativos e argilominerais modificados para tratar a água subterrânea destinada ao consumo humano da comunidade rural Panasco e Raimundo localizada no município de Conceição- PB. A proposta será executada a partir da caracterização dessa água, bem como do processamento de substratos adsorventes, casca do marisco, vermiculita e carvão ativado do mesocarpo do coco-da-baía, que serão utilizados no tratamento da água consumida pela comunidade Panasco e Raimundo. Espera-se que a implementação do sistema de filtração contribua para remoção de poluentes da água de consumo humano de forma a atender a Portaria 2914/2011, bem como proporcione melhoria na qualidade de vida da comunidade assistida.

Palavras Chaves: Adsorção, qualidade de água, sistema de filtração, tratamento de água</resumo><justificativa>2  JUSTIFICATIVA

É fato concreto que a água é um bem fundamental para a sobrevivência humana e de toda vida do planeta. Atualmente, tem sido tema de grandes discussões e de investigações técnicas e científicas em função da importância que exerce no equilíbrio dos ecossistemas, na produção econômica, na saúde humana, nas políticas sociais e na gestão deste bem natural enquanto perspectiva de melhoria da saúde e qualidade de vida de agricultores que moram em comunidades rurais desassistidas de ações do poder público.

A água de consumo doméstico disponível na maioria das comunidades rurais, não é monitorada quanto aos aspectos físicos, químicos e bacteriológicos, bem como não recebem nenhum tipo de tratamento que possa melhorar sua qualidade a ponto de atender a Portaria nº 2914/2011 do Ministério da Saúde. Nestas condições encontra-se a água consumida pela comunidade rural do sítio Panasco e Raimundo, pois a mesma não dispõe de água tratada e, portanto, se sujeita a consumir água de baixa qualidade que, aparentemente, não atende ao nível de potabilidade. Dentre os motivos que levaram a escolha desta comunidade para implementação da proposta, destacam-se: a condição aparente da água consumida pela população, a escassez hídrica que afeta aquela localidade, o isolamento somado a falta de assistência por parte do poder público e o conhecimento da equipe técnica com os moradores da referida comunidade.

Assim, suscita a necessidade de tratar a água de consumo imediato nesta comunidade e, para tanto, é sugerido à construção de um filtro em coluna capaz de remover parâmetros físicos, químicos e bacteriológicos que estejam em concentrações superiores ao que condiz a legislação vigente (Portaria nº 2.914/2011). E para tanto, faz necessário aplicar um sistema de tratamento de água utilizando o processo de adsorção em coluna com fluxo contínuo e vazão definida possível de atender a demanda de consumo doméstico da comunidade rural supramencionada.

Nessa perspectiva, propõe-se tratar a referida água com a tecnologia de adsorção utilizando os seguintes substratos adsorventes: o carvão ativado do mesocarpo do coco-da-baía, a casca do marisco (especificamente o mexilhão – Anomalocardia brasiliana) e a vermiculita modificada. Tais materiais apresentam as vantagens de se encontrarem disponível em grandes quantidades e oferecem baixos custos de obtenções.</justificativa><participantes>Reynaldo Borges Galvão Serra,Antonio Cicero de Sousa,Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo,Flávia Rhuana Pereira Sales</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="159"><titulo>ESTUDO DA QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA DE ÁGUAS DOS POÇOS TUBULARES SITUADOS NO MUNICÍPIO DE LAGOA SECA-PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo>A água é um dos elementos indispensáveis à vida, sendo uma das principais substâncias ingeridas pelo ser humano (OKURA; SIQUEIRA, 2005; NETO et al., 2006). A água doce corresponde a 1% de toda a água do planeta e, em seu estado natural, representa um dos componentes mais puros, porém esta característica vem se alterando e hoje ela é um importante veículo de transmissão de inúmeras doenças (REIS; HOFFMANN, 2006).

Segundo a Organização Mundial da Saúde cerca de 80% das doenças que ocorrem em países em desenvolvimento são veiculadas pela água contaminada por microrganismos patogênicos (COELHO et al., 2007). Isto se deve ao fato de apenas 30% da população mundial ter água tratada e os outros 70% terem poços como fonte de água, facilitando assim sua contaminação (FERNANDEZ; SANTOS, 2007).

Percebe-se a importância de preservar a água existente em nosso país, por este motivo, o trabalho vem com o objetivo de estudar as analises físico-químicas de águas dos poços tubulares situados na zona rural do município de Lagoa Seca - PB, mostrando os resultados obtidos mediante análise feita em laboratório, na qual serão observados diversos parâmetros físico-químicos. O projeto terá duração de um ano, e será iniciado com uma visita técnica para identificação dos pontos de coleta de água nos poços artesianos que foram escolhidos para as analises físico-química. Após a visita serão realizadas as seguintes atividades: discussão sobre a importância da qualidade da água e a necessidade do monitoramento da qualidade desse recurso.</resumo><justificativa>As águas subterrâneas representam, para muitos países, uma origem extremamente importante. O peso relativo que têm depende fundamentalmente das características hidrogeológicas e do clima das diferentes regiões. A proximidade do local de utilização é um motivo ao uso generalizado desse tipo de água, e também pela sua qualidade, uma vez que podem estar livres de patógenos e contaminantes, indicando que as águas subterrâneas apresentam vantagens, em relação às águas superficiais, devido à sua relativa estabilidade química e biológica. Essa água apresenta-se mais protegida devido ao solo e cobertura rochosa. É por isso também que, em diversas partes do mundo, a maior parte da água que se bebe é água subterrânea.

As vantagens intrínsecas da captação de água subterrânea se devem ás características da água bruta; conseqüência da percolação através dos poros presentes no solo e rochas, dispensando dessa forma quase a totalidade das etapas de potabilização e tratamento, restringindo-se dessa forma à desinfecção, fluoretação e às vezes correção do pH (BRASIL, 2006).

Mas a água subterrânea está em perigo, devido ao aumento da população humana, às modificações do uso da terra e ao aceleramento da industrialização. A água subterrânea poluída, quando em casos extremos, a melhor situação é abandonar completamente sua utilização por muito tempo, pois para sua descontaminação é preciso o intermédio de processos caros e demorados. A ciência e a tecnologia estão cada vez mais empenhadas em ajudar de forma a evitar os efeitos mais nocivos. Por isso esses fatos estão cada vez mais reconhecidos pela comunidade internacional. Os preciosos recursos de água subterrânea precisam, cada vez mais, de ser protegidos e bem geridos, de forma a permitir a sua utilização sustentável em longo prazo (STRUCKMEIER, 2007).

A maior parte da reserva de água doce em nosso planeta não é encontrada em forma potável. As águas subterrâneas, na maioria das vezes provenientes de poços, geralmente são menos contaminadas por fatores biológicos e químicos do que os mananciais superficiais, pois não ficam expostas aos diversos agentes poluentes (ECKHARDT et al., 2008). A utilização cada vez maior dos recursos hídricos, segundo MOTA (1995), tem resultado em problemas, não só de carência, como também na degradação da sua qualidade. GRADELHA et. al (2006) enfatiza que nas últimas décadas tem se verificado uma diminuição quantitativa e qualitativa das águas superficiais, fato que pode ser atribuído às atividades desenvolvidas nas bacias hidrográficas, estando diretamente ligado ao desequilíbrio averiguado nesses ambientes.

A água subterrânea é um bem econômico, sendo assim uma fonte essencial de abastecimento para consumo humana e considerada segura “in natura”, pois dependendo da capacidade filtrante do solo, elas podem apresentar-se livres de contaminação. Por outro lado, os lençóis aquáticos de pouca profundidade são influenciados pela água que percola da superfície e, portanto, sujeitos à contaminação (FREITAS et al., 2001). Além disso, existem outras formas de contaminação e ou poluição da água, principalmente aquelas superficiais, encontradas em lagos, riachos e rios. A água poluída é aquela que perdeu as características organolépticas, devido à presença de substâncias tóxicas, detritos, ou agentes causadores de doenças, sendo, portanto, não propicia para o consumo humano (TORTORA et al., 2005).

O consumo de água contaminada por agentes biológicos ou físico-químicos tem sido associado a diversos problemas de saúde. Algumas epidemias de doenças gastrointestinais, por exemplo, têm como fonte de infecção a água contaminada. Essas infecções representam causa de elevada taxa de mortalidade em indivíduos com baixa resistência, atingindo especialmente idosos e crianças menores de cinco anos (OPS, 2000).

O desenvolvimento dos recursos hídricos não pode se desassociar da conservação ambiental, já que na essência envolve a sustentabilidade do homem no meio natural (TUNDISI, 2003). As substâncias presentes na água determinam seu conceito de qualidade estando relacionados com seu uso e características por ela apresentadas. Um conjunto de parâmetros compõe o padrão de potabilidade, que tornam a água própria para o consumo humano (BRASIL, 2006).  Esses parâmetros são estabelecidos pela Portaria nº 2914/2011, do Ministério da Saúde (BRASIL, 2011), que estabelece os padrões de turbidez; de potabilidade para substâncias químicas (inorgânicas, orgânicas, agrotóxicos, cianotoxinas, desinfetantes e produtos secundários da desinfecção), com valores máximos permitidos; de radioatividade; além dos padrões de aceitação para o consumo humano para parâmetros como o cloreto, a dureza, cor aparente, turbidez.

É recomendado por esta Portaria que o pH da água seja mantido na faixa de 6,0 a 9,5. Segundo o artigo 13 da portaria 2914/2011, do Ministério da Saúde (BRASIL, 2011) a água deve conter após a desinfecção um teor mínimo de cloro residual livre de 0,5 mg/L, sendo obrigatória a manutenção de, no mínimo, 0,2 mg/L em qualquer ponto da rede de distribuição, recomendando-se que a cloração seja realizada em pH inferior a 8,0 e tempo de contato mínimo de 30 minutos. O valor máximo 5 permitido de cloreto por esta portaria é de 250 mg/L, não se referindo ao valor mínimo.

O cloro e seus compostos são utilizados como desinfetante devido a causar a inativação em um curto tempo dos microrganismos até então conhecidos, presentes nas águas naturais; e pelas dosagens utilizadas o cloro não é tóxico aos seres humanos, não conferindo odor ou sabor às águas. A facilidade de obtenção, transporte, armazenamento e aplicação são outros fatores que ajudaram na preferência para a utilização desse composto (BRASIL, 2006).</justificativa><participantes>Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="160"><titulo>Sistema de Geração Solar no Pátio do IFPB para Recarga de Celulares</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A presebte proposta de projeto e pesquisa trata da criacao de pontos de recarga de celulares no pátio do IFPB, com o uso da energia solar. Neste contexto, pretendemos utilizar recursos já disponíveis no nosso instituto para planejar, executar e avaliar um sistema de geracao de energia elétrica, cuja finalidade principal é a recarga dos celulares e nao menos importante, a propagacao de informacoes a respeito do uso de fontes de energia limpa. Portanto, com esse projeto será possível estabelecer um local no IFPB próprio para a recarga e com isso minimizar está prática em nossas salas de aula e laboratórios.</resumo><justificativa>A publicação da Resolução Normativa 482, da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) e suas posteriores atualizações, estimulou a instalação de pequenos e médios sistemas interconectados à rede concessionária, objetivando a redução dos gastos com a energia elétrica. Em 2011, antes da sua publicação, quando ainda era debatida no âmbito político e acadêmico, já atraia investimentos de empresas do setor, como verificado pelo aumento considerável do número de depósitos de patentes relacionadas às tecnologias de energia solar fotovoltaica, dos quais a maioria dos pedidos foram de origem estrangeira, revelando a necessidade do desenvolvimento de tecnologia nacional (Martinez, Melo, &amp; Reis, 2013).

Nos últimos anos, a instituição adquiriu 30 módulos fotovoltaicos e inversores, dos quais 16 módulos ainda não estão sendo utilizados. Desde janeiro, deste ano, nosso grupo de pesquisa, o GECA, instalou no IFPB – Campus João Pessoa um sistema de cogeração fotovoltaica, que se encontra no telhado dos setores GARAGEM/SERVICOS GERAIS, além da instalação temporária de 02 protótipos de casas solares também com o uso de módulos fotovoltaicos, todos com o objetivo de reduzir a conta de energia do instituto e principalmente fazer uso de fontes de energia limpa e difusão dos conceitos de energias renováveis com os nossos alunos.

O projeto, portanto, pretende utilizar esses recursos disponíveis na instituição para desenvolver um sistema de recarga de celulares com energia solar, trazendo benefícios para instituição e ainda propiciar a disseminação da política de geração distribuída, eficiência energética e conservação da energia.</justificativa><participantes>Manoel Alves Filho,Rivaldo Ferreira de Freitas Filho,Taynara Lopes Santos Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="161"><titulo>Análise dos Espaços Públicos de Lazer do Município de Catolé do Rocha</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo>Na atualidade, uma das demandas dos centros urbanos é o necessário equilíbiro entre o crescimento populacional e de edificações e a oferta de espaços públicos para mantenção da qualidade de vida da cidade. Entre esses espaços, ganha destaque os de lazer, que caracterizam-se por áreas destinadas a diferentes públicos e finalidades, mas que tem por objetivo democratizar o acesso a momentos privilegiados para vivências comunitárias e pessoais de caráter prazeroso. Desta forma, os espaços públicos de lazer precisam ser pensados como elementos primordiais para a manutenção da qualdiade de vida e saúde dos cidadões. A pesquisa tem por finalidade analisar os espaços públicos de lazer do Município de Catolé do Rocha, uma cidade que apresenta um crescimento populcional e de edificações nos últimos anos. Para tanto, serão mapeados os espaços de lazer do Município e analisados considerando aspectos como: Acessibilidade, distribuição geográfica, tipo, equipamentos, infraestrutura, arborização, atividades de lazer, avaliação do usuário. Espera-se que a identificação de problemas e potencialidades, assim como, a avaliação dos aspectos positivos sobre os espaços públicos de lazer do Município, irá oferecer um conjunto de dados que poderá indicar aos gestores públicos caminhos para o melhoramento das áreas já existentes e/ou criação de outras áreas de maneira mais democrática.</resumo><justificativa>A cidade de Catolé do Rocha é situada no sertão do estado da Paraíba e caracteriza-se por ser a décima mais populosa do estado. Conforme IBGE, a população estimada no ano de 2015 foi de mais de 30 mil habitantes, com densidade demográfica de 52,04 hab/km². O processo de urbanização do Município é crescente, visto a concentração do setor produtivo na área urbana, com destaque para a indústria e o comércio. A cidade também apresenta um aumento na área da construção civil, reflexo do desenvolvimento social, econômico e político da região, este fato é exemplificado pelo aumento dos empreendimentos. Tais características demandam a compreensão de como o espaço urbano vem sendo pensando e efetivado no Município, a fim de atender as peculiaridades ali presentes.

Neste sentido, o projeto aqui apresentado se preocupa em analisar os espaços públicos de Catolé do Rocha, lançando um olhar sobre os espaços de lazer, pois esses espaços estão diretamente relacionados com a qualidade de vida da população, uma vez que, sendo estes espaços bem gerenciados, possibilitam vivências individuais e comunitárias que contribuem com a saúde dos sujeitos que deles usufruem.

Como componente curricular obrigatório do Curso Médio Integrado em Edificações, a área da Educação Física deve estar atenta às possibilidades de contribuir para a formação do técnico em edificações nos mais diferentes aspectos, somando conhecimentos que auxiliem na formação de cidadãos e profissionais críticos e comprometidos com as demandas sociais, neste sentido, além dos conteúdos curriculares, entende-se que - através da pesquisa sistematizada que envolva a análise  espaços públicos e a temática do lazer – será possível uma articulação entre categorias analíticas que proporcionam o diálogo entre duas áreas do conhecimento: Edificações e Educação Física.

A compreensão sobre as áreas públicas sem edificações, seus tipos, acessibilidade, importância para a cidade, pode proporcionar aos alunos do curso técnico em Edificações uma leitura do contexto, percebendo a importância destas áreas na estruturação urbana, assim como, a percepção crítica da relação entre um gerenciamento adequado destas áreas com a qualidade de vida dos cidadãos. No que concerne ao lazer, o estudo sobre esta categoria na perspectiva que aqui se pretende desenvolver, irá ajudar a descontruir a perspectiva predominante sobre o lazer como uma ação individual e ligada a atividade física para uma perspectiva política, social e comunitária sobre o tema.

No que concerne à cidade de Catolé do Rocha, a identificação de problemas e potencialidades, assim como, a avaliação dos aspectos positivos sobre os espaços públicos de lazer do Município, irá oferecer um conjunto de dados que poderá indicar aos gestores públicos caminhos para o melhoramento das áreas já existentes e/ou criação de outras áreas de maneira mais democrática.</justificativa><participantes>Laila Lizandra Figueredo Sousa,Daniely Soares da Silva,Brigida Batista Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="162"><titulo>ARQUITETURA DE CONTROLE HÍBRIDA APLICADA A UM ROBÔ AUTÔNOMO  COM CAPACIDADE DE DETECÇÃO E DESVIO DE OBSTÁCULOS E CONTROLE  DE POSIÇÃO UTILIZANDO VISÃO COMPUTACIONAL</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O objetivo deste trabalho é desenvolver uma estrutura de controle híbrida aplicada a um protótipo de robô autônomo. A estrutura de controle proposta permite ao robô que seja possível detectar obstáculos, por meio de sensores infravermelhos, de modo que seja possível calcular uma nova trajetória, evitando a colisão. Além disso, o robô será capaz de locomover-se até um ponto desejado, por meio de realimentação realizada por visão computacional. Para tanto, será utilizado um protótipo de robô móvel desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa em Controle, Automação e Robótica (GPCAR). O robô analisado neste trabalho possui um hardware baseado na tecnologia de Linux embarcado, o que permite flexibilidade de implementação de algoritmos de controle e navegação.</resumo><justificativa>A robótica tem chamado atenção de estudantes e pesquisadores em todo o mundo, pois combina uma série de conhecimentos acadêmicos de áreas distintas da engenharia, tais como engenharia elétrica/eletrônica, mecânica, computação, ciências dos materiais, além de conhecimentos de cálculo, física, computação numérica, telecomunicações, entre outros. Nesta direção, o GPCAR foi fundado em 2015 e deste então, tem trabalhado no desenvolvimento da robótica no âmbito do IFPB/Campus Cajazeiras, estimulando a comunidade acadêmica e despertando o interesse de estudantes e professores sobre o tema. Além disso, existe a participação multidisciplinar de docentes da área de computação, automação industrial e engenharia mecânica, com desenvolvimento de pesquisas e interesse relacionados com visão computação, processamento de imagem, controle de processos, automação industrial/residencial e prototipagem.

Dentro das ações do GPCAR destaca-se a participação na Mercury Remote Robot Challenge 2015 (MRRC 2015), que é um desafio internacional envolvendo robótica. Todos os anos, o evento reúne estudantes de várias instituições que precisam projetar e construir robôs capazes de cumprir diversas tarefas. Os robôs desenvolvidos devem ser operados remotamente via internet, assim, um operador emite os comandos que devem ser processados e executados pelo robô. Para tanto, os competidores devem resolver os desafios relacionados com a confecção da estrutura mecânica do robô, além da unidade lógica de controle e a comunicação Wireless. O protótipo desenvolvido pelo GPCAR obteve segundo lugar na MRRC 2015.

Nesta direção, dentro dos esforços do grupo de pesquisa para entender e aplicar tecnologias na resolução de problemas relacionados com a robótica, este trabalho propõe o desenvolvimento de um sistema de controle híbrido, no qual o robô móvel possuirá capacidade de detecção e desvio de obstáculos e, além disso, o robô deverá deslocar-se entre dois pontos de modo autônomo, utilizando realimentação por imagem a partir de técnicas de visão computacional. A tecnologia utilizada neste trabalho tem aplicações que vão desde o reconhecimento de imagem, mapeamento de ambientes, controle por visão computacional de robôs industriais, entre outras aplicações.</justificativa><participantes>Raphaell Maciel de Sousa,José Fernando de Morais Firmino,Josielho Canuto de Sena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="163"><titulo>Análise Microbiológica dos Cursos D'água que Desaguam nas Praias de Manaíra e Bessa na Cidade de João Pessoa - PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MICROBIOLOGIA</area_conhecimento><resumo>O presente trabalho tem como objetivo fazer um levantamento dos cursos d´'agua que desaguam nas praias de Manaíra e Bessa, com o finalidade de indentificação da procedência dessas águas, se são provenientes de rios ou redes pluviais. A partir desses dados iniciais fazer análises microbiológicas desses cursos d'água como também do mar que recebe essa água para saber a qualidade desta águas e quais os perigos que as pessoas correm ao utilizarem essas regiões para balneabilidade.</resumo><justificativa>A problemática da poluição dos cursos de água é um assunto bastante preocupante em nossa sociedade atual, esgotos domésticos e industriais são lançados em rios, mares e cursos d’agua em geral sem o devido tratamento, causando grandes transtornos para a população. Além disso, existe uma grande ineficiência na rede pluvial, que muitas vezes é contaminada por redes de esgotos clandestinos. Muitas desses cursos d’ água desaguam no mar, e podem causar grandes problemas ambientais há toda a população marinha que vive nessas regiões, como por exemplo, algas, peixes, crustáceos, entre outros seres vivos, como também as pessoas que dependem dessa região para sobreviver da prática da pesca como exemplo, como também as pessoas que usam o mar como uma forma de lazer como tomar banho e praticar esportes. A contaminação do mar por cursos d’água podem ocasionar grandes problemas a saúde das pessoas, podendo ocasionar problemas mais simples como Gastroenterite que pode ser causada por bactérias, vírus ou protozoários que causam diarreia, vômito e cólica, como doenças mais graves como a Hepatite A que é um vírus que está presente nas fezes humanas.</justificativa><participantes>Bruna Letícia Oliveira da Silva,Keliana Dantas Santos,Gilcean Silva Alves,Rômulo Henrique Teixeira do Egito</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="164"><titulo>RENDIMENTO DA PRODUÇÃO DE ÓLEO ESSENCIAL DE CAPIM SANTO EM CULTIVO ORGÂNICO E CONVENCIONAL NO SERTÃO DA PARAÍBA CONVENCIONAL NO SERTÃO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>O capim santo é uma planta da família Poaceae cultivada em quase todos os países tropicais, inclusive no Brasil, tanto para fins industriais como para uso na medicina tradicional. Em virtude da crescente demanda no consumo de plantas medicinais, práticas agronômicas têm sido estudadas para aumentar a sua produtividade e dentre elas, destacam-se a adubação orgânica e convencional. Este trabalho tem como objetivo principal investigar o efeito da adubação orgânica (esterco bovino e ovino) e convencional (NPK 10-10-10) na produção de biomassa, teor e rendimento do óleo essencial de capim santo. O experimento será conduzido no IFPB Campus Sousa na Unidade sede, em casa de vegetação as quais serão cultivadas com uma planta em cada vaso com capacidade de 5 kg de adubo orgânico e convencional, onde será constituído dos seguintes tratamentos: T1 = Controle (solo); T2 = Esterco bovino 50% + Solo 50%; T3 = Esterco ovino 50% + Solo 50% e T4 = NPK (10-10-10). Aos 120 dias de cultivo as plantas serão colhidas, separadas em parte aéreas e sistema radicular e seca e será levada para secagem em estufa de circulação forçada até peso constante. Será avaliado o número de perfilho por touceira, altura (cm), biomassa fresca e seca da parte aérea e do sistema radicular(g), a relação raiz: parte aérea, o teor (g 100g-1MS) e o rendimento (g planta-1) do óleo essencial. A extração do óleo será realizada por arraste a vapor no laboratório de química, onde o rendimento de óleo será expresso em percentual assim como para a obtenção de propriedades físico-químicas do óleo será caracterizado por meio de: (a) densidade relativa – uso de picnômetro a 20 ºC, (b), índice de refração - refratômetro de Abbé a 20 ºC, (c) pH - potenciômetro, (d). O delineamento experimental adotado será inteiramente casualizado com 4 tratamentos e 4 repetições no total de 16 tratamentos em 16 vasos . Espera-se que haja um crescimento expressivo das plantas e que estas possam emitir vários perfilhos, aumentando o número de folhas ao longo do tempo e consequentemente produção de biomassa; que os resultados sejam relevantes quanto ao rendimento de óleo essencial, com a utilização da adubação orgânica e não com a adubação convencional.

Palavras-chave: Cymbopogon citratus, planta medicinal, nutrição de planta.</resumo><justificativa>Trabalhos na área de plantas medicinais geram inclusão social, principalmente por meio da geração de trabalho e renda e a aplicação do produto final, gerando qualidade de vida ao usuário de plantas medicinais, nos seus diversos seguimentos. Uma das perspectivas na geração de renda e trabalho é a produção de plantas medicinais inserida no contexto da agricultura familiar, ou seja, o diante do contexto acima, a realização deste projeto é o estimulo que ele gera ao fortalecimento da capacidade associativa e cooperativa dos agricultores familiares e ainda, na área da saúde, a busca de alternativas promissoras focalizadas no estudo de plantas medicinais por parte dos estudantes do IFPB.

Hoje existe um relativo consenso de que é necessária uma mudança de formato tecnológico, que proporcione condições de sustentabilidade à agricultura, particularmente aquela classificada como familiar. Isto requer a utilização de tecnologias e insumos que contribuam não só para o aumento da rentabilidade, mas também para a superação de problemas ambientais e ecológicos. Para tanto, o problema é abordado numa sequência lógica com ações que valorizem os recursos genéticos tradicionais, resgatando e melhorando materiais com potencial de utilização em sistemas produtivos de base ecológica, utilizando uma metodologia participativa na atividade de avaliação e seleção de plantas, estratégia de transição agroecológica em busca da sustentabilidade, expansão e manutenção da biodiversidade, aspectos importantes para o equilíbrio do sistema, avaliando-se sistemas integrados e tendo-se sempre em mente a valorização do conhecimento e das experiências locais, como forma de preservação da territorialidade.

O óleo essencial, extraído das folhas, tem emprego tanto na indústria alimentícia, como flavorizante e aromatizante, quanto na indústria farmacêutica na produção de fitoterápicos, inseticidas, cosméticos e perfumaria. Vários atributos do capim santo foram comprovados em experimentos científicos, citando-se entre estes as ações antimicrobianas, analgésica, anticancerígena, prevenção de cárie dental, curar doenças de pele e queimaduras, repelente a insetos e inseticida e como fonte de vitamina A.

Deste modo, a produção de óleos essenciais, assim como qualquer produção agrícola, deve ser focada na sustentabilidade. Caso não seja, somará como mais um fator de modificação dos ecossistemas como conhecemos. Por se tratar de dois sistemas produtivos, devem ser levantados conhecimentos tácitos para formulação de hipóteses que serão corroboradas para a formação de um conhecimento explícito sobre a sustentabilidade e elevação do rendimento produtivo da atividade em questão.</justificativa><participantes>Francisco Noberto Gomes Carneiro Filho,Maria Edileuza Leite de Andrade,Mariana Marques Ferreira,Eliel Victor da Silva Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="165"><titulo>SISTEMA DE MONITORAMENTO CLIMÁTICO EM ASSENTAMENTOS  RURAIS NO SERTÃO DA PARAÍBA UTILIZANDO  MICROCONTROLADORES</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O monitoramento climático é uma importante ferramenta para auxiliar o desenvolvimento da agroecologia, pois permite a verificação e o registro das condições ambientais locais. A utilização de estações meteorológicas, com conexão bluetooth, permite aos agricultores o acompanhamento das variáveis climáticas em tempo real, tais como temperatura e umidade do ar, temperatura e umidade do solo, velocidade e direção do vento, além da precipitação. A curto prazo, estes dados auxiliam na tomada de decisões, aumentando a produtividade e reduzindo a incidência de pragas. A longo prazo, o armazenamento dos dados climáticos, possibilita uma melhor compreensão do clima, resultando em um melhor planejamento, além de facilitar a troca de experiência com outros assentamentos rurais.   Neste sentido, a presente pesquisa visa a produção de estações meteorológicas de baixo custo utilizando microcontroladores, assim como, o desenvolvimento de uma plataforma de registro e disponibilização online dos dados coletados. Pretende-se que esta pesquisa contribua com o desenvolvimento de novas técnicas de agroecologia que possam ser aplicadas nos assentamentos rurais do Alto Sertão da Paraíba.</resumo><justificativa>O monitoramento climático das variáveis ambientais, tais como, temperatura e umidade do ar, temperatura e umidade do solo, velocidade e direção do vento e precipitação é de fundamental importância para a melhoria da produtividade no campo.

Apesar disso, a região denominada como Alto Sertão da Paraíba, conta apenas com estação meteorológica oficial, localizada no município de São Gonçalo/PB, pertencente ao Instituto Nacional de Meteorologia - INMET. Os dados coletados são disponibilizados durante 90 dias no site oficial do órgão (www.inmet.gov.br).

Estes dados devem ser utilizados com cautela, por não refletir a diversidade climática existente na região. Pois, como é sabido, os diversos fatores climáticos locais, tais como, a topografia, o tipo de solo, vegetação e a presença de massa de água, influenciam no microclima, produzindo diferentes situações climáticas.

Percebe-se assim, a importância do monitoramento das variáveis ambientais locais, pois com o auxílio desses dados os agricultores podem desenvolver as atividades agrícolas com maior precisão, aumentando a produtividade e a qualidade dos seus produtos.

Diante dessa possibilidade, a aproximação das instituições acadêmicas aos movimentos sociais torna-se de extrema importância, por proporcionar a transmissão e aplicação dos conhecimentos produzidos no espaço acadêmico, além de construir novas soluções técnicas adequadas às demandas reais da sociedade civil, proporcionando assim, a construção de uma sociedade mais equitativa.</justificativa><participantes>Raphaell Maciel de Sousa,Natanael Queiroz de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="166"><titulo>ESTUDO DO DESEMPENHO DE UM CONCRETO CONTENDO DOIS TIPOS DE RESÍDUOS INDUSTRIAIS </titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A indústria da cosntrução civil tem sido alvo de atenção devido aos probelmas que ela gera ao meio ambiente, visto que este setor é um dos que tem mais impacto no desdenvolvimento de infraestrutura urbana. Ao mesmo tempo o setor da construção civil tem gradne potencial de absorver os resíduos sejam urbanos ou industriais para aproveitamento como materiais de cosntrução. Com o advento da sustentabilidade, várias pesquisas vêm sendo realizadas sobre o aproveitamento de resíduos na construção, especialmente na fabricação de materiais de construção. Inúmeros tipos de materiais são utilizados nas construções, mas o grande destaque é o concreto. Este é um material que tem grande capacidade de absorver o uso de resíduos em sua fabricação. Dentre esses resíduos podemos destacar aqueles de origem industrial. Os resíduos industriais podem ser utilizados no concreto como material aglomerante e também como agregados. Nas duas formas ele pode trazer melhorias nas propriedades dos concretos, como, aumento o de resistência mecânica e sua durrabilidade. Então, diante disso, este trabalho pretende investigar o desempenho do concreto quando da utilização de dois tipos de resíduos industriais em sua composição. No interior do estado da Paraíba resíduos como os das indústrias de beneficiamento de caulim e da fabicação de tijilos cerâmicos são muito abundantes, por isso neste trabalho esses serão os resíduos ques serão estudados.</resumo><justificativa>No interior da Paraíba existem diversas indústrias que têm seu processo de produção pouco moderno. Isso acarreta em geração de resíduos de tal forma que esses resíduos são descartados de formar aleatória no meio ambiente, sem nenhum tratamento.

As indústrias de tijolos cerâmicos são muito abundantes no Nordeste no Brasil, e na Paraíba existe várias delas no interior do estado. A maioria delas gera muitos resíduos, os quais na grande maioria não são aproveitados. Esses resíduos já vêm sendo estudado por alguns autores e seus trabalhos têm indicado que ele tem grande potencial para ser usado como parte do aglomerante em concretos melhorando propriedades como resistência mecânica, porosidade etc. (VIEIRA, 2002; ALVES, 2003; LIMA, 2004)

Além da indústria cerâmica, há também problemas de geração de resíduos naquelas que produzem o caulim. O caulim é um material utilizados em diversos ramos como na fabricação de louça sanitária, na fabricação de papel, etc. Na Paraíba se tem um dos caulins mais puros do Brasil, conforme Santos (1992). Os resíduos de caulim têm sido estudados tanto como aglomerante como também agregados para argamassas e concretos (OLIVEIRA, 2004; NÓBREGA, 2007; ARETUZA et al., 2008; DINIZ, 2010). Todos esses estudos têm mostrado que os resíduos de caulim apresentam bom desempenho em concretos em argamassas. Esse resíduo, gerado nas indústrias paraibanas de beneficiamento de caulim é encontrado em maior quantidade na forma arenosa, ou seja, ele pode ser usado como agregado em concretos em argamassas sem grandes processos de tratamento. Ao contrário do tipo desse resíduo para uso como aglomerantes que precisa passar por peneiramento e queima para ser usado desta forma em concretos e argamassas.

Daí esse estudo sobre o uso desses resíduos (de tijolos cerâmicos e de caulim) em concretos pode contribuir para minimizar os problemas ambientais causados por essas indústrias.  A proposta é tentar desenvolver um concreto ecológico utilizando materiais locais e aproveitando os resíduos gerados pelas indústrias de caulim e tijolos cerâmicos localizadas próximas ao município de Princesa Isabel, no estado da Paraíba.</justificativa><participantes>Alison Pedro e Silva,Mirvily Cordeiro Ribeiro,John Rummennygh Fernando Souza,Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo,Joao Lopes de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="167"><titulo>INVESTIGANDO A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO NO IFPB CAMPUS CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O presente estudo aborda a temática da produção cientifica no Ensino Médio, com o intuito de investigar a aproximação dos jovens com a iniciação científica, logo nesta etapa da formação humana, buscando identificar as implicações na vida acadêmica dos alunos. Dessa forma, o referido estudo busca perceber os impactos no cotidiano da vida estudantil dos alunos do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), campus Campina Grande, por meio de um estudo exploratório dessa realidade. Assim, a metodologia adotada contempla a realização de estudos bibliográficos e documentais, aliados a uma observação do campo de investigação, na qual buscamos identificar o envolvimento dos alunos com a iniciação científica. Espera-se com essa pesquisa contribuir com o debate no campo da educação, sobre a produção do conhecimento científico e o desenvolvimento do potencial intelectual dos alunos, bem como sobre a formação humana integral e o despertar de uma consciência crítica na formação de sujeitos propositivos. Concluímos esta seção expressando nossa compreensão de que o método científico não é uma receita pronta e acabada, pois devemos levar em consideração as constantes mudanças da realidade. Assim, é importante considerarmos as mudanças sociais importantes que impactam na forma de se fazer pesquisa, bem como os limites históricos na produção do conhecimento humano.</resumo><justificativa>A busca pelo conhecimento trata-se de uma tarefa histórica da humanidade. A partir da idade moderna o conhecimento científico passa a ser reconhecido como aquele que mais se aproxima do real, partindo-se da premissa de que a busca pelo conhecimento verdadeiro deve se basear em comprovações de pesquisas (CHIBENI, 2006). Sendo essa prerrogativa uma exigência da vida acadêmica, consideramos de extrema relevância verificar quais os investimentos em conhecimentos ditos científicos na vida acadêmica dos jovens alunos do IFPB.

Porém destacamos aqui a necessidade percebida em melhor conhecer essa realidade vivenciada pelos alunos do IFPB, bem como as experiências em pesquisa.como o conhecimento importância deste trabalho. Os IFs abrem as portas ao aluno e o oferecem meios de se produzir ciência: mas nem sempre o estudante está preparado para isto (principalmente nos primeiros anos do curso).

Severino (2007, p. 25-26, apud SANTOS) diz que o “professor precisa da prática da pesquisa para ensinar eficazmente; o aluno precisa dela para aprender eficaz e significativamente [...]”.

O nosso trabalho buscará abordar as principais dificuldades que o aluno possui em desenvolver estes projetos, e com isto busca aprimorar os meios que os oferecem. De certo modo, produzirá conhecimento para que professores e alunos possam contornar estes problemas, conseguindo assim uma maior qualidade de trabalhos realizados. Buscamos também produzir dados quantitativos e análises qualitativas sobre a realização de projetos de pesquisa no Campus.</justificativa><participantes>Marcia Gardenia Lustosa Pires,Ana Clara Braga de Souza,Thiago Murillo Diniz da Fonseca,Josenildo Simão da Silva,Emerson Garcia da Silva</participantes><valor_total_executado>25</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="168"><titulo>Extração de Vocabulário de Sistemas Software Codificados em Múltiplas Linguagens de Programação</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada conta, considerando que nem no Anexo I nem no Anexo II se exige o resumo.</resumo><justificativa>Apesar de Java ser uma das linguagens mais utilizadas atualmente para desenvolvimento de sistemas [16], os resultados obtidos em nossos estudos obviamente não podem ser generalizados a outras tantas linguagens de programação. Além disso, com o uso de diferente modelos arquiteturais, tais como multicamadas e peer-to-peer, juntamente com as tecnologias de interoperabilidade entre diferentes linguagens de programação, é natural termos sistemas de software codificados em mais de uma linguagem.

Tornar as pesquisas sobre vocabulário independente de linguagem de programação e por conseguinte tornar seus resultados passíveis de generalização é fundamental para o avanço do seu uso na Engenharia de Software. Justifica-se assim que é imprescindível o domínio de tecnologias e a construção de ferramentas capazes de extrai-los das mais utilizadas linguagens de programação.

Em ordem crescente, de acordo com o índice TIOBE [16], do código fonte atualmente desenvolvido no mundo, 20.956% é codificado em Java, 13.223% em C, 6.698% em C++, 4.481% em C#, 3.789% em Python, 2.992 em PHP, e 2.340% JavaScript. O percentual acumulado de código fonte desenvolvido considerando apenas essas linguagens é de  54,479%. Logo, conseguir extrair vocabulário de sistemas codificados nessas linguagens garante ter potencial de analisar o vocabulário de mais de 50% de todo código fonte existente ou em desenvolvimento na atualidade.</justificativa><participantes>Gabriel Almeida Lemos,Eddie Kaleb Lopes Fernandes,Katyusco de Farias Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="169"><titulo>O USO DA EXPERIMENTAÇÃO E DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICS, NA DISCIPLINA QUÍMICA, PARA JOVENS E ADULTOS DE UM CURSO PROFISSIONALIZANTE</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo>O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) visa uma vinculação do ensino com o mundo do trabalho. Tal programa é destinado aos alunos que fazem parte da modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Estes indivíduos pertencem a uma camada popular excluída culturalmente e socialmente, trata-se de um público heterogêneo e diverso, onde muitos possuem um histórico de abandono escolar, por vários motivos, como por exemplo: reprovações e repetências, além de muitos servirem de arrimo de família e terem que abandonar os estudos para trabalhar. Essa situação se agrava, quando discorremos ao ensino de Química, considerado por um número grande de alunos, de alta abstração. A imagem desta disciplina, vislumbrada por estes alunos, decorre do fato, da maioria dos docentes, não considerar o saber popular e não associá-la ao cotidiano dos alunos e nem ao mundo do trabalho, tendo em vista o programa no qual eles estão inseridos que correlaciona o ensino a um curso profissionalizante. Esta interligação, lamentavelmente, só existe na legislação, pois no dia-a-dia, esta relação praticamente, não funciona. Outro problema que não favorece uma aprendizagem nesta Ciência, e que muitos docentes insistem em utilizar, é uma metodologia obsoleta de ensino. Nesta, os docentes continuam apenas com a retórica, quadro e giz. Portanto, há uma urgente necessidade de inovar a atual práxis aplicada nas escolas, sobretudo, para com a população de jovens e adultos cerceadas do direito há uma educação que promova um ensino para a vida e para o mundo do trabalho. Dentro desta perspectiva, esse trabalho propõe o uso da experimentação, a partir da construção e/ou adaptação de materiais didáticos, e das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs, no intuito, de beneficiar um aprendizado significativo.</resumo><justificativa>O imenso contingente de estudantes que pertencem a EJA, resultante de abandono, por diversos motivos, como: reprovação, repetência, distorção idade-série e distorção idade-conclusão, revela a urgência de tratamento não-fragmentado, mas totalizante, frente ao sistema escolar e ao mundo do trabalho formal, exigente de certificações de conclusão de cursos.

            Nesse sentido, o PROEJA, em particular, ganha ainda mais relevância por se tratar de uma modalidade de ensino diferenciada e direcionada para a capacitação de competências profissionais requeridas pelos trabalhadores.

Tais competências exigem a mobilização, articulação e prática de conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e emoções, tão necessários para que o cidadão trabalhador tenha condições efetivas de oferecer respostas cada vez mais originais e criativas para os desafios cotidianos no trabalho e na prática social, na organização empresarial, na família ou na comunidade onde vive e atua.

            No que concerne à disciplina Química, considerada por um número colossal de alunos, como abstrata e subjetiva, essas competências, se capacitadas, de forma correta, favorece a aprendizagem desses jovens e adultos.

            Um dos meios utilizados para contribuir com essa capacitação de competências é coaduná-las com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), e com a experimentação química, produzida a partir da construção e/ou adaptação de materiais didáticos, de baixo valor financeiro.

            Destarte, espera-se que, com a implementação dessas ações, o ensino de Química no PROEJA seja mais atrativo e compreensível por parte desses indivíduos e, com isto, corrobore na permanência destes no ambiente escolar, capacitando-os para o mundo do trabalho e, ainda, ajudando-os a se tornarem cidadãos conscientes e mais críticos do seu papel na sociedade.</justificativa><participantes>Flávia Rhuana Pereira Sales,Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueiredo,Carlos Alberto da Silva Júnior,Mayzza Márcia Araujo do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="170"><titulo>Composição e abundância de espécies do Gênero Trachinotus (Percoidei: Carangidae) em função do ciclo lunar na praia de Miramar, Cabedelo: Um estudo baseado em um banco de dados.</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo>O presente projeto versa sobre a investigação da abundancia (em termos de densidadae e biomassa) e composição de tamanho espécies de peixes marinhos do Gênero Trachnotus, pertencentes a familía Carangidae em relação a variação das fases lunares e espacialidade na zona de arrebentação da praia de Miramar em Cabedelo. Para tal utiliza-se parte de banco de dados com informações de capturas e parâmetros ambientais da região de Cabedelo, elaborado pelo Grupo de Pesquisa de ecologia de Ecossistemas Marinhos do IFPB. Além da variação espacial e lunar an abudnçância, também se objetiva investigar neste estudo  as espécies, fases de vida baseada no comprimento e modelos de crescimento do grupo de pexies estudados. Devido a escassesz de informações sobre ecologia de peixes an região, a realização deste trabalho se mostra extremamente importânte. Principalemnte para a conservação dos habitats de praia e das espécies de peixes que desse, dependem para completar seu ciclo de vida.</resumo><justificativa>As praias são ecossistemas de grande importância para que muitos invertebrados e vertebrados marinhos, como peixes e crustáceos completem seu ciclo de vida. São ambientes naturalmente dinâmicos, em que seus habitats sofrem variações em pequena escala (Ex. efeitos das amplitudes de marés, fases da lua e espacialidade), como também em grande escala (Ex. mudanças sazonal e interanuais) em sua estrutura e comunidade. Além de disso, sofrem com efeitos da ação antrópica, como a poluição e a degradação desses ambientes, seja por resíduos sólidos ou efluentes de esgoto urbano e doméstico, assim como a pesca predatória, que degradada cada vez mais esses ambientes. Portanto, o conhecimento do uso desses habitats por peixes marinhos ainda são escassos e a sua conservação são fortes argumento para a realização desse estudo. Além disso, os dados para este estudo já foram obtidos e os resultados gerados darão suporte para futuras pesquisas e estratégias de conservação desenvolvidas por órgãos ambientais e gestores dessas áreas.</justificativa><participantes>Andreza da Silva Nascimento,Jonas de Assis Almeida Ramos,Eliene Letícia da Silva Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="171"><titulo>REPOSITÓRIO DE PRÁTICAS EM GERENCIAMENTO DE PROJETO DE SOFTWARE</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O advento das organizações virtuais e dispersas aumenta a demanda por aplicativos de software e contribui para as discussões relacionadas ao seu desenvolvimento e gerenciamento. O objetivo deste trabalho é identificar as boas práticas de Gerenciamento de Projeto (GP) na Engenharia de Software (ES) utilizadas nas empresas. Para isto será realizado uma revisão bibliográfica e um survey para levantamento de informações junto aos gerentes de projeto nas empresas. Os principais resultados esperados são: integração do ensino as atividades de iniciação a pesquisa científica e a publicação dos resultados da revisão, do survey e das boas práticas no GP na ES em um repositório público na internet.</resumo><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

 

A Engenharia de Software fornece abordagens sólidas para aumentar as chances de que os objetivos de negócio sejam atingidos em termos de escopo (funcionalidades), tempo, custo, riscos e qualidade. Segundo Campos (2009), as empresas enfrentam o grande desafio de gerenciar suas atividades de forma produtiva e estratégica. Portanto, o uso de uma abordagem apropriada no gerenciamento de projetos de software é fundamental para as organizações.

É necessário o gerenciamento de projetos de desenvolvimento de software através de modelos, processos, atividades e ferramentas adequados. É muito importante alinhar os requisitos de negócio com o produto (software) e gerenciar as atividades de desenvolvimento, verificando escopo, prazo, custo, riscos e qualidade para que o projeto tenha sucesso do ponto de vista do negócio (Sommerville, 2007).

De acordo com Rodrigues e Estrela (2013), clientes cada vez mais exigentes pressionam empresas para receber um produto que não possua falha. O processo de desenvolvimento de um software é um conjunto de atividades sistematizadas que gera um produto de software, sendo considerado um dos principais mecanismos para que se obtenha software de qualidade e sejam cumpridos corretamente os contratos de desenvolvimento.

A importância do gerenciamento de projetos de software pelas empresas vem sendo cada vez mais reforçada pelos autores renomados na área de ES, que ampliam a literatura sobre o assunto e passam a retratar a cada dia os novos paradigmas ou boas práticas propostos pela ES, que vão além dos processos tradicionais e se renovam constantemente. Para satisfazer os clientes a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de "desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo" (Sommerville, 2007).

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as boas práticas do Gerenciamento de Projetos de Software possam ser compreendidas e utlizadas por empresas e alunos, esse projeto do IFPB se propõe a criar um repositório de boas práticas em GPS, como forma de organizar e sistematizar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB. Na tentativa de consolidar a cultura da inovação e as parcerias com as empresas no IFPB, este projeto faz parte de um conjunto de outros projetos complementares e colaborativos do Grupo de Pesquisas em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa da Plataforma Lattes e certificado pelo IFPB. Desta forma, este projeto se propõe a identificar, avaliar e recomendar boas práticas em GP, analisando as suas características e os seus cenários de aplicação.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa estão relacionadas a:

-       Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação, com relação as boas práticas do Gerenciamento de Projetos na ES, com base em pesquisas teóricas que as fundamentem e aplicadas no mercado local, regional, nacional e/ou internacional.

- Identificação das boas práticas do Gerenciamento de Projetos de Software, tais como métodos/metodologias, processos/ciclos, artefatos (planos, templates, documentos, manuais, etc.), ferramentas, publicações, entre outras.

-  Incentivo as atividades de pesquisas de iniciação científica com o objetivo de melhoria contínua no processo ensino-aprendizagem em disciplinas do CST em Sistemas para Internet, em especial nas disciplinas de Análise e Projeto de Sistemas, Gerência de Projeto de Software e Desenvolvimento e Execução de Projetos de Software.

-  Contribuir na formação do discentes envolvidos para a pesquisa de iniciação científica, qualificando-os para a pós-graduação, integrando as atividades de desenvolvimento científico, tecnológico e profissional, através de aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa, consolidando as linhas e grupos de pesquisa do IFPB.

-       Oferecer aos discentes participantes a oportunidade de entender como são gerenciados, na prática, os projetos de software, além de desenvolver a visão crítica desses alunos sobre a avaliação/adequação dos modelos de gerência de projetos de software às características inerentes às empresas que os desenvolvem, e fazer com que conheçam de perto a realidade e a importância prática da GP na Engenharia de Software.

-  Estabelecimento  de parcerias com as empresas que desenvolvem produtos de software ou instituições que as representem, possibilitando a colaboração nos projetos de pesquisa, bem como aplicação e avaliação dos resultados da pesquisa.

-   Oferta de consultorias e treinamentos relacionados a ES, para alunos e público interno e externo ao IFPB, com relação as boas práticas do GP na ES.

-       Intervenção nas empresas locais e regionais através de parcerias ou consultorias no gerenciamento de projetos de software em geral, considerando os resultados da pesquisa e propondo melhorias contínuas com base nas melhores práticas identificadas.</justificativa><participantes>Nadja da Nobrega Rodrigues,Helder Jerônimo Leite Rangel,Sergio Campos da Silva,Tiago Cesário Barbosa,Alexandre Dias Sales de Morais,Thuany Alves Gomes da Silva,Samyra Lara Ferreira de Almeida,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Carlos Diego Quirino Lima,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="172"><titulo>Estudo Mineralógico de Gemas dos Pegmatitos da Província Pegmatítica da Borborema</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo>Os pegmatitos da Província Pegmatítica da Borborema (PPB), estudados cientificamente desde a II Guerra Mundial, notadamente nos anos de 1942 a 1945. Nessa época o foco dos estudos era a estrutura interna e mineralogia dos tantalatos e berilo, essenciais para os países aliados.Atualmente é produtora de gemas, algumas raras como euclásio, Mn-tantalita, ganhita e a famosa turmalina Paraíba, excepcional elbaita de cor azul anil, de altíssimo valor de mercado. Necessita-se de estudos detalhados das gemas dos pegmatitos da região e de uma listagem abrangente, que possibilite o aprofundamento de estudos posteriores.</resumo><justificativa>O presente projeto trata de assunto relacionado ao estudo de minerais gemológicos da região do Seridó, Estados da Paraíba e Rio Grande do Norte, situada na Província Pegmatítica da Borborema. É importante para despertar o maior interesse pelas gemas, bem como incentivar a formação de pesquisas na instituição. Este tema é de grande interesse do IFPB/Campus Campina Grande, que oferece curso técnico em mineração, portanto relacionado ao tema. Também será de grande importância para a instituição, contando com o apoio do Núcleo de Estudos de Pegmatitos (N-PEG), IFPB – campus Campina Grande - que atualmente possui um banco digital de dados com mais de 2000 trabalhos (artigos completos, resumos, teses e dissertações), inédito no Brasil.

            A iniciativa de realização deste projeto se coaduna com a necessidade de entender a mineralogia das gemas e as relações de especialização dos pegmatitos produtores de gemas. Poucas pesquisas foram realizadas abordando essas condições dos pegmatitos.

Também o estudo mineralógico pormenorizado das gemas da região é necessário, pois poderá resultar em seu melhor aproveitamento industrial desses bens minerais tão procurados no mercado nacional e internacional.</justificativa><participantes>Rafaela Silva de Souza,Dwight Rodrigues Soares,Erykles Natanael de Lima Vieira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="173"><titulo>Geração de Metadados Descritivos de Conjuntos de Dados na Web sobre Pesquisadores</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A internet revolucionou a forma de compartilhar, integrar e obter dados. Diferentes tipos de dados podem ser acessados a qualquer momento, bastando para isso que a fonte correspondente ao dado esteja disponível.  Nesse contexto, a Web vem se tornando uma das principais fontes de pesquisa nos mais diferentes cenários de aplicação, como exemplo na saúde para troca e compartilhamento de dados em pediatria (Frey et al. 2015) ou no desenvolvimento de ferramentas para aprimoramento de buscas de informações (Melo et al. 2014; Ferraram et al. 2013; Fontes et al. 2013). Apesar da quantidade de dados disponíveis, pesquisar informações relevantes na Web não é uma tarefa trivial (Silva et al. 2014; Abiteboul et al. 2011; Fontes 2011). Metadados são utilizados como recursos para permitir a identificação e descrição desses conjuntos de dados.  Apesar da sua importância, o uso de padrões de metadados para descrição, registro e catalogação desses conjuntos têm se mostrado um problema em alguns cenários de aplicação. Assim, este projeto se propõe a desenvolver uma ferramenta para extração de metadados descritivos para conjunto de dados sobre pesquisadores e geração de um catálogo para facilitar o processo de descoberta desses conjuntos por aplicações que desejam consumir dados.</resumo><justificativa>Utilizando ferramentas de busca, a Web tornou-se um meio em que os usuários podem encontrar boa parte das informações de que necessitam (Kowata 2011). Embora existam técnicas para extração automática das informações nos diversos tipos de fontes de dados disponíveis na Web, o que se espera é que as informações sejam expostas de forma mais bem estruturada.  O uso de padrões, para descrição do conteúdo associado às fontes de dados, permite que os usuários da Web obedeçam a determinadas regras comuns e compartilhadas sobre como descrever a informação de modo a explicitar sua semântica.

O uso de metadados como forma de descrever e representar estes dados vem sendo utilizado como objeto de pesquisa em diversos trabalhos (Pagani et al. 2012; Kowata 2011; Catarino e Batista, 2010; W3C 2016 ). Metadados proveem subsídios a mecanismos de busca para que estes possam consultar e manipular informações de maneira estruturada, e não mais apenas por buscas em texto livre como fazem as ferramentas tradicionais. 

Metadados descritivos são importantes para determinar como os dados podem ser consumidos.  A correta documentação e disponibilização dos metadados contribuem para enriquecer a semântica do dado que está sendo descrito. É comum encontrar metadados ou dicionários de dados em Portais de Dados Abertos brasileiros, com poucas informações sobre o dado, por exemplo: informações relativas ao tamanho, tipo e uma breve descrição dos dados [Lira 2014]. A ausência de informações pode levar a um entendimento precário ou mesmo errado dos dados.  Assim, o sucesso no consumo e reutilização de dados abertos depende muito de como a informação é descrita e de que forma está disponível para a compreensão do dado.</justificativa><participantes>João Paulo Marques de Almeida,Crishane Azevedo Freire,Mateus de Morais Lima,Maria Aparecida da Silva Santiago,Damires Yluska de Souza Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="174"><titulo>ELABORAÇÃO, OTIMIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE EXPERIMENTOS PRODUZIDOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO DESTINADOS AO ESTUDO DA ELETROQUÍMICA.</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>RESUMO
O presente projeto de pesquisa visa continuar a caminhada do grupo de pesquisa de Química de materiais, CNPQ/IFPB, que atualmente vem desenvolvendo pesquisas no uso de novas tecnologias, bem como, nesse caso do ensino de Química. Esse trabalho tem como objetivo geral a criação, otimização e aplicação de práticas experimentais, construídas com material de baixo custo, destinadas a realizar estudo sobre a eletroquímica e suas possíveis aplicações como ferramenta prática para aulas de Química. A metodologia empregada nesta pesquisa explicativa possibilitará gerar conhecimentos para aplicação prática, dirigida à solução de problemas existente na realização de aulas experimentais, assim como na realização de pesquisa. Dessa forma, a metodologia empregada será qualitativa e quantitativa com levantamento e tratamentos de dados. Os resultados esperados são da obtenção de aulas práticas acessíveis a serem aplicadas nas escolas que necessitem das ferramentas pesquisadas nesse trabalho.</resumo><justificativa>JUSTIFICATIVA
Ensinar não é simplesmente jogar conhecimento sobre o aluno, esperando que este, em um piscar de olhos, passe a dominar a matéria. Freire (1994) ressalta que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Ainda segundo Libâneo (1990) a aprendizagem escolar é um processo de assimilação de determinados conhecimentos e modos de ação física e mental, organizados e orientados no processo de ensino.
Francisco Júnior (2008) explica que só é possível explicar um fenômeno a partir do momento em que este seja pessoalmente significativo, a partir do momento em que a curiosidade seja despertada nos estudantes.
A importância da experimentação durante as aulas, não apenas por despertar o interesse pela Ciência nos alunos, mas também por inúmeras outras razões deve ser de conhecimento de todos os professores da área. Para Vasconcelos et all., [s.d], a formação científica de nossos futuros professores tem deixado muito a desejar: seja por falta de conteúdo teórico, ou por absoluta falta de preparo científico prático. O resultado é que esse professor, muitas vezes, carrega consigo, em sua prática diária docente, a concepção inadequada de ciência como conjunto acabado e estático de verdades definitivas. No ensino de Ciências, podemos destacar a dificuldade do aluno em relacionar a teoria desenvolvida em sala com a realidade a sua volta. Considerando que a teoria é feita de conceitos que são abstrações da realidade (SERAFIM, 2001), podemos inferir que o aluno que não reconhece o conhecimento científico em situações do seu cotidiano, não foi capaz de compreender a teoria. Segundo Freire (1997), para compreender a teoria é preciso experienciá-la. A realização de experimentos, em Ciências, representa uma excelente ferramenta para que o aluno faça a experimentação do conteúdo e possa estabelecer a dinâmica e indissociável relação entre teoria e prática. A importância da experimentação no processo de aprendizagem também é discutida por Bazin (1987) que, em uma experiência de ensino não formal de Ciências, aposta na maior significância desta metodologia em relação à simples memorização da informação, método tradicionalmente empregado nas salas de aula. O estudo sobre as diferentes práticas pedagógicas vem sendo bastante discutido nas últimas décadas. Dentre elas, destaca-se o uso das atividades experimentais, considerada por muitos professores, como indispensável para o bom desenvolvimento do ensino. Considerando esse aspecto, deve-se analisar se ela é realmente utilizada pelos professores, como isso
costuma acontecer, e qual o conceito que esses professores tem da experimentação. Para Delizoicov, Angotti e Pernambuco (2002), os resultados decorrentes da atividade científica ainda são pouco acessíveis à maioria das pessoas escolarizadas e, por isso, passíveis de uso e compreensão acríticos e ingênuos, evocando a necessidade de um ensino que possibilite os estudantes incorporarem no seu universo a ciência como cultura. Segundo Rosito (2008), a utilização da experimentação é considerada para o ensino de Ciências, como essencial para a aprendizagem científica. É responsabilidade do professor perceber a importância do processo de planejamento e elaboração de registros relativos à atividade experimental proposta, e assim buscar a incorporação de tecnologias, estimulando a emissão de hipóteses como atividade central da investigação científica e mostrando a importância da discussão das hipóteses construídas durante a realização da atividade. Mas, para isso, é importante que, além de motivação e verificação da teoria, essas aulas estejam situadas em um contexto histórico-tecnológico, relacionadas com o aprendizado do conteúdo, de forma que o conhecimento empírico seja testado e argumentado, para enfim acontecer à construção de ideias, permitindo que os alunos manipulem objetos, ampliem suas ideias, negociem sentidos entre si e com o professor durante a aula (GAZOLA et all., 2011). No momento em que o professor conseguir que o aluno, além de manipular objetos, amplie as suas ideias, ele estará desenvolvendo nesse aluno o conhecimento científico. Nesse sentido, o conhecimento dos procedimentos essenciais no planejamento de aulas experimentais, e também o conceito que se tem dessas aulas, poderiam ser considerados como aspectos fundamentais do ensino experimental de Ciências. O trabalho científico escolar usualmente se orienta pela prática indutiva, utilizando uma série de passos consecutivos e característicos, tais como: observação e experimentação, generalização indutiva, formulação de hipóteses, tentativa de verificação, comprovação ou recusa e obtenção de conhecimento objetivo. Assim, a concepção de ciência é empiristaindutivista para os alunos e também para os professores (SILVA; ZANON, 2000). Fagundes (2007) tenta mostrar que a experimentação pode ser um meio, uma estratégia para aquilo que se deseja aprender ou formar, e não o fim. E isso iria desmistificar a perspectiva errônea que muitos professores têm, na qual se pensa que após o professor passar uma informação teórica, propõem aos seus alunos uma prática pra comprovar o que foi dito. Para favorecer a superação de algumas das visões simplistas predominantes no ensino de ciências é necessário que as aulas de laboratório contemplem discussões teóricas que se estendam além de definições, fatos, conceitos ou
generalizações, pois o ensino de ciências, a nosso ver, é uma área muito rica para se explorar diversas estratégias metodológicas, no qual a natureza e as transformações nela ocorridas estão à disposição como recursos didáticos, possibilitando a construção de conhecimentos científicos de modo significativo. Outros autores como Silva e Zanon (2000) e Wyzykowski; Güllich e Pansera-de-Araújo (2011) também apostam na ideia que o experimento por si só não possibilita a aprendizagem conceitual, desmerecendo a ação pedagógica e deixando de indiciar a construção de conhecimento científico, objetivo do ensino de Ciências.
A falta de estrutura é um problema crônico gerando grande impasse em aplicar aulas experimentais em algumas escolas sobre tudo pela falta de equipamento. Devido ao elevado custo de equipamentos prontos vendidos no mercado para execução de aula experimental e pesquisa, uma boa saída é a utilização de equipamentos construídos com material de baixo custo que possam atender as necessidades dos laboratórios.
Diante do exposto, a relevância deste trabalho recai na necessidade dos profissionais de ensino em oferecer uma aula experimental de qualidade, permitindo assim, fazer uma ponte com o ensino teórico e o mundo e levando a uma melhor absorção do conhecimento. Dessa forma, essa pesquisa que envolve a elaboração, otimização e aplicabilidade de experimentos construídos com materiais de baixo custo, visa permitir aulas experimentais acessíveis e com temas do cotidiano a ser aplicada nas disciplinas de Química.</justificativa><participantes>Francisco Emanoel Ferreira de Almeida,Marconi dos Santos Ribeiro Júnior,Daniel Gabriel da Silva,Jéssica Lorena Cabral de Santana</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="175"><titulo>A FLORESTA DA CAATINGA E AS LUTAS ECOLÓGICAS NO CARIRI PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo>Este projeto de Iniciação Científica trata a temática ambiental no Semiárido Nordestino. Tem como objetivo analisar o perfil dos movimentos ecológicos  da floresta da caatinga, especificamente, do Cariri paraibano . De modo geral, o movimento ecológico no mundo irrompe dentro de uma sociedade técnica e científica em que se aceleram os níveis de degradação ambiental de forma eficaz numa escala do global ao local. A metodologia adotada será a pesquisa bibliográfica e documental. Para além da Zona da Mata nordestina, diversas regiões naturais se formam no Semiárido e também passam por um processo de degradação ambiental sem precedentes, como: O Agreste, a Caatinga, o Carrasco, o Seridó, as Serras, os Cariris, os Sertões e o Curimataú. (INSA, 2013). A Caatinga caracteriza-se por sua vegetação predominantemente xerófila, decídua, que permanece verde durante a estação das chuvas e perde suas folhas à medida que se acentua o período de estiagem. Pressupomos que as lutas ecológicas nos grandes centros urbanos, eclodiram e tornaram visíveis para a sociedade por conta de dois fatores: um pela forte mobilização dos ecologistas e ambientalistas e pela presença da mídia que noticiaram as reivindicações destes. Deste modo, o problema que se levanta é: Que lutas ecológicas surgem no semiárido nordestino, especificamente, na floresta da caatinga, no Cariri paraibano? Será que há registros de lutas ecológicas ou de movimentos ambientalistas relacionados à preservação e/ou conservação da floresta da caatinga no Cariri paraibano, haja vista que é um território que sofre com o processo de desertificação? Portanto, a resposta a estas indagações se darão no processo investigativo da pesquisa em curso. As razões pelas quais esta pesquisa se justifica se dão pelo critério da relevância científica e geográfica do problema em questão levantado. Também porque há pesquisas insuficientes sobre os movimentos ecológicos no bioma da caatinga e especificamente no Cariri paraibano.</resumo><justificativa>Sabe-se que no Nordeste seco do Brasil, localiza-se a província fitogeográfica das caatingas, onde dominam temperaturas médias anuais muito elevadas e constantes e prolongamento que variam de 06 a 11 meses secos. Isto é, uma precipitação pluviométrica com média anual inferior a 800 mm. (INSA, 2013)

 Historicamente a floresta da caatinga está sendo devastada intensamente, o que resulta numa desarmonia ecológica no Cariri paraibano. Ab´Sáber (2003, p. 81) refere-se aos domínios das caatingas brasileiras, da seguinte maneira: "(...) como um dos domínios de natureza de excepcionalidade marcante no contexto climático e hidrológico (...)". 

É no Cariri que o bioma da caatinga passa por um processo de desertificação intenso. Na década de 1970 do século XX a desertificação foi considerada pela primeira vez um problema mundial, resultado da Conferência das Nações Unidas sobre Desertificação. Dado a estas condições ambientais de degradação na floresta da caatinga, questionamos quais as lutas ecológicas protagonistas para a preservação desta floresta, na microrregião do Cariri paraibano?

Neste sentido, as razões pelas quais esta pesquisa se justifica se dão pelo critério da relevância científica e geográfica do problema em questão levantado. Também porque há pesquisas insuficientes sobre os movimentos ecológicos no bioma da caatinga e especificamente no Cariri paraibano.

Na literatura acadêmica científica, há algumas pesquisas sobre o Semiárido, mas que se debruçam na compreensão do processo de desertificação, do desmatamento da floresta da caatinga, da classificação de vegetação, da caracterização das diferentes categorias de solos. Ver os trabalhos dos pesquisadores, como: Vasconcelos Sobrinho, Aziz Ab´Sáber, Bartolomeu Israel de Souza, Eduardo Rodrigues, V. de Lima,  José Otávio Aguiar, entre outros.

            Este projeto também se justifica por coadunar com os objetivos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio – PIBIC-EM/CNPq que visa fortalecer o processo de disseminação das informações e conhecimentos científicos e tecnológicos básicos, desenvolver as atitudes, habilidades e valores necessários à educação científica e tecnológica dos estudantes do ensino médio e profissional; bem como despertar vocação científica e estimular estudantes do ensino médio e profissional.

            Justifica-se também por contribuir no Grupo de Estudos do Semiárido (GESA) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal da Paraíba que visa colaborar na linha de investigações desenvolvidas no âmbito do semiárido brasileiro, através da realização de trabalhos não somente que resultam de trabalhos monográficos, dissertações e teses, mas na produção de artigos, relatórios de pesquisa que objetive compreender a formação e as dinâmicas biofísicas, socioeconômicas e políticas ocorrentes nesse espaço geográfico, contribuindo para o desenvolvimento sustentável.  

          Esta pesquisa trará compreensão dos problemas ambientais para nele agir. Isto é, numa perspectiva geográfica e de investigação dos movimentos ecológicos na floresta da caatinga, propiciará como se dá a relação sociedade e natureza, ao atentar em parte, revelar o que está na essência da aparência imediata e empírica do processo de devastação desta floresta em processo de desertificação e o seu protagonismo das lutas ecológicas nesta microrregião do Cariri paraibano.

              Portanto, há uma necessidade de investigar se há registros relacionados aos movimentos e lutas ecológicas para compreender a complexa questão ambiental no bioma da caatinga, uma vez que este bioma, no Cariri paraibano carece de maiores estudos.</justificativa><participantes>João Pinheiro de Melo Neto,Larissa Luciana de Melo,Marcia Maria Costa Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="176"><titulo>AVALIAÇÃO DA MACROFAUNA DECOMPOSITORA DE SERRAPILHEIRA EM FAZENDAS RURAIS DO MUNICÍPIO DE PICUÍ - PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo>Na região do Seridó Oriental Paraibano, polarizada pelo município de Picuí o aumento de áreas em processo de desertificação e a diminuição das áreas verdes, do Bioma Caatinga, e áreas cultiváveis trazem graves consequências à população rural. A Comunidade Agroecológica Fazenda Gavião e Izidro, localizam-se na zona rural de Picuí, e durante as últimas quatro décadas receberam os plantios de monocultivos como o algodão, o sisal, o feijão e o milho, e com a inserção dos diversos pacotes tecnológicos agrícolas nas décadas de 70, 80 e 90. Com a falta de assistência técnica rural direcionada no plantio das culturas, bem como a falta de manejo adequado, fizeram com que as terras dessas Fazendas fossem completamente devastadas pela degradação dos seus solos, tornando-se bastantes improdutivas, o que levou os agricultores locais a abandonar essas áreas não tendo opções para plantar suas monoculturas tradicionais. Como propostas para tentar recuperar o solo será desenvolvido este projeto de pesquisa, incubado no Grupo de Pesquisa Vulnerabilidade Urbanas e Socioambientais, do diretório do CNPq e IFPB, com o objetivo de analisar o potencial de decomposição de espécies de leguminosas arbóreas e arbustivas nativas no processo de recomposição da matéria orgânica no solo. Nesse sentido, ao propor a utilização de um estudo de serrapilheira utilizando espécies arbóreas, espera-se desenvolver possíveis soluções locais que possam atender a demandas próprias de recuperação dos solos dessas propriedades rurais no município de Picuí.</resumo><justificativa>No Brasil as áreas susceptíveis a desertificação abrangem um total de 1.482 municípios, dos quais 38,42 % apresentam um nível de degradação ambiental severo ligado à monocultura; 5,86% em condição de muito grave em relação ao grau do território comprometido do semiárido nordestino. No município de Picuí a problemática não se diferencia, do contrário, estima-se que a exploração dos recursos naturais tenha aumentado paulatinamente nos últimos anos, provocando o aumento de áreas com solos desnudos.
O aumento de áreas em processo de desertificação e a diminuição das áreas verdes e cultiváveis trazem graves consequências à população rural localizada nas comunidades de base agroecológica do Município de Picuí, que necessita muitas vezes se deslocarem para o centro urbanizado fugindo da realidade da seca, deixando suas propriedades rurais abandonadas sem nenhuma estratégia para recuperação de áreas degradadas.
Nas fazendas agroecológicas Gavião e Izidro, ambas localizadas na parte sudoeste do município de Picuí, existem grandes áreas afetadas pela degradação de monoculturas agrícolas, que estão passando por processos naturais de recuperação, e áreas que foram implantadas projetos de recuperação. Nessas áreas, que estão passando por processos de recuperação, um dos fatores principais a ser levado em consideração é a quantidade de matéria orgânica encontrada no deposito inicial do solo, através do acumulo da serrapilheira.
Nesse sentido, é mister identificar quantidade e o tipo das espécies da macrofauna presentes na serrapilheira das espécies vegetais do Bioma Caatinga, que podem auxiliar no processo de decomposição da matéria orgânica presente no solo.</justificativa><participantes>Valeria Camboim Goes,Thyago de Almeida Silveira,Arlene Mendonça de Luna</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="177"><titulo>SECRET MAIL – FERRAMENTA DE TROCA DE MENSAGENS CONFIDENCIAIS ULTILIZANDO RECURSOS DE SEGURANÇA E CRIPTOGRAFIA</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O Secret Mail é uma solução de compartilhamento de mensagens, através da qual é possível ativar o uso de mecanismos de segurança inovadores e peculiares. A aplicação oferece ao usuário todo o controle do envio da mensagem, desde o momento em que ela é mandada até a chegada ao destinatário, fornecendo avisos relacionados às ações executadas pelo receptor. Além disso, será desenvolvido um bate-papo, com os meios de segurança e criptografia implementados no sistema de e-mail secreto.</resumo><justificativa>O Sistema de e-mail Secreto ou Secret Mail propõe à segurança mais um mecanismo inovador utilizando a criptografia para proporcionar sigilo, segurança e confiabilidade ao usuário que deseja compartilhar ideias ou dados importantes com um destino, e não deseja que por uma falha no sistema, que um ator não desejado tenha acesso à mensagem enviada.


Segundo o jornal O Estado de São Paulo, no Brasil é registrado por dia quase 100 crimes virtuais. O software serve como um tipo de prevenção às ciladas que a internet pode proporcionar aos mais desprovidos, tratando de cuidar da parte de criptografia das mensagens que são enviadas e recebidas, possibilitando o controle de todo o percurso da mensagem sendo notificado em caso de alguma ação realizada pelo destinatário.


O Secret Mail aproveitará as recentes novidades das tecnologias de segurança, procurando sempre como prioridade a privacidade no compartilhamento de mensagens. O aplicativo conta com algumas particularidades, como os mecanismos contra: captura de tela, cópia de texto, fotografia da mensagem completa e etc.


Será desenvolvido com a linguagem de programação Java, com a extensão para Android, utilizando em nossos dispositivos móveis cada vez mais sofisticados.</justificativa><participantes>Franciclaudio Dantas da Silva,Gilvan Henrique Dantas,Artur Luiz Torres de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="178"><titulo>Diagnóstico do descarte de pilhas e baterias pós-consumo na cidade de Itabaiana - PB.</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo>As pilhas e baterias configuram-se em um tipo de lixo eletrônico presente nos resíduos sólidos urbanos e bastante impactante ao meio ambiente, pois contêm em sua composição inúmeras substâncias químicas, tais como metais pesados (ex. chumbo, cádmio e mercúrio). Quando as pilhas e baterias não possuem mais utilidade, por carência de alternativas ou de informações, são despejados no lixo junto a resíduos sólidos comuns. Assim, quando os resíduos das pilhas e baterias não são adequadamente gerenciados, o mercúrio e outros metais pesados contido nesses resíduos podem contaminar o solo, água, as plantas e os animais. Neste contexto, objetivo desta pesquisa consiste em investigar como ocorre o descarte de pilhas e baterias pós-consumo na cidade de Itabaiana (PB), dando ênfase naquelas oriundas de resíduos sólidos domiciliares. Além disso, também pretende-se averiguar se existem postos de coleta para pilhas e baterias portáteis na mesma cidade. A pesquisa terá uma abordagem quali-quatitativa, em que serão utilizados questionários para entrevistas com moradores e visitas in loco nos estabelecimentos comerciais que comercializam pilhas e baterias na cidade de Itabaiana. Os dados das entrevistas serão tabulados em planilhas do Excel e posteriormente analisados com uma abordagem quali-quantitativa.</resumo><justificativa>No Brasil são consumidas por ano, cerca de 910 milhões de pilhas e baterias domésticas (SCHARF, 2000). O aumento crescente de itens eletrônicos que requerem o uso de pilhas e baterias tem provocado preocupações ambientais devido a geração de grandes quantidades desses dispositivos descartados no lixo ou em aterros sanitários.

Segundo Kemerich et al. (2013), as características de toxicidade e bioacumulação dos metais pesados presentes nas pilhas e baterias merecem atenção especial, pois os danos acarretados ao meio ambiente e aos seres vivos são graves e muitas vezes irreversíveis. Por se tratar de um resíduo tóxico e perigoso, a Política Nacional dos Resíduos Sólidos (Lei 12.305/2010) obriga os fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes a estruturar e implementar sistemas de logística reversa, mediante retorno de pilhas e baterias após uso pelo consumidor.

No entanto, a prática de descarte de pilhas e baterias que predomina amplamente nos domicílios brasileiros é a modalidade feita diretamente no lixo. De acordo com Kemerich et al. (2013), de forma geral grande parte da população não tem conhecimento dos reais danos que as pilhas e baterias podem causar ao meio ambiente como um todo, sendo assim não se preocupam com o destino correto que deveria ser dado a elas. Além disso, falta maior comprometimento de políticas públicas na área ambiental para incentivar a coleta seletiva, a logística reversa e a reciclagem desses resíduos considerados nocivos ao meio ambiente e à saúde humano.

Neste contexto, pretende-se investigar a situação de descarte de pilhas e baterias pós-consumo na cidade de Itabaiana que está localizada no Estado da Paraíba, visto que não existe nenhuma informação na literatura sobre o gerenciamento destes resíduos nesta cidade. Além disso, as informações geradas por esta pesquisa poderão nortear futuras ações de gerenciamento adequado dos resíduos de pilhas e baterias na cidade de Itabaiana e dessa forma evitando a poluição ambiental, principalmente das águas do Rio Paraíba que banha esta cidade.

Assim, levando-se em consideração que as pilhas e baterias pós-consumo necessitam de uma destinação adequada, que o descarte inadequado desses resíduos pode causar problemas de contaminação ambiental e de saúde pública, que provavelmente grande parte da população de Itabaiana desconhece os riscos do descarte incorreto desses resíduos torna-se importante investigar a real situação da disposição de pilhas e baterias fluorescentes nessa cidade.</justificativa><participantes>Ster Batista de Lima,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra,Fábio Raniery da Silva Alves Ferreira,Maria Eduarda Santos da Silva,José Severino de Araújo Júnior</participantes><valor_total_executado>7161.52</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="179"><titulo>EMPREGO DE MODELOS TRIDIMENSIONAIS FÍSICOS COMO ASSISTENTES METODOLÓGICOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE DESENHO TÉCNICO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo>O desenho técnico pode ser definido como uma linguagem gráfica universal da arquitetura e das engenharias, uma modalidade simbólica de comunicação. Mostra-se também relevante para a formação cidadã e social pelo caráter multidisciplinar, dada sua importância educacional por proporcionar o desenvolvimento de habilidades visuais, motoras e cognitivas dos alunos. É por meio dele que se manifestam ideias, se materializam anseios de criação e se expõem vontades construtivas. E por se tratar de uma codificação particular, requer treinamento específico, sendo sua plena interpretação, faculdade indispensável para o profissional da construção civil. Mas muitos dos alunos que necessitam cursar esta disciplina, ingressos nos cursos técnicos da área da construção civil, possuem grande defasagem na capacidade de observação e percepção do espaço, dificultando o aprendizado dos mais simples conteúdos relacionados ao desenho projetivo. Para suprir tal deficiência e estimular o raciocínio lógico-espacial, esta pesquisa propõe a investigação de modelos tridimensionais físicos como assistentes metodológicos do ensino de desenho nas turmas do 1º ano do Curso Integrado de Edificações e de Eletrotécnica do Campus de Patos do IFPB. Introduzindo protótipos produzidos basicamente em papel cartão como representações reais e miniaturizadas de objetos para serem utilizados reproduzidos pelos alunos de acordo com o conteúdo programático previsto na ementa da disciplina. Uma vez que, a história humana viu evoluir a produção do espaço e arquitetura através de modelos tridimensionais e das maquetes, por exercitar fundamentos de geometria, proporção, escala e modulação. Já que a representação tridimensional real aumenta a tangibilidade, a proximidade, o domínio natural de perspectiva. Sendo, por um lado, uma atividade eminentemente material por tratar da execução e por outro lado a confecção dos modelos é extremamente sensível e intuitiva, envolvendo também criatividade e imaginação.</resumo><justificativa>O ensino do desenho técnico tem passado por intensas transformações desde o advento e popularização da tecnologia de informação. Com os avanços computacionais, muito se questionou sobre a postura correta do ensino desta disciplina. Mas, independente das questões metodológicas envolvendo os instrumentos de representação, um ponto sempre demandou bastante atenção de docentes e pesquisadores. Como fazer entender e explorar a tridimensionalidade para um público cada vez mais distante do raciocínio lógico-espacial e da visão espacial?

O conhecimento e domínio acerca da visão espacial, ou seja, capacidade de compreender uma forma tridimensional através de sua representação plana tem extrema importância aos profissionais e estudantes da área de construção civil. Contudo, a sistemática retirada de disciplinas como desenho geométrico e geometria descritiva do Ensino Fundamental e Médio, prejudicou sensivelmente o desenvolvimento da inteligência espacial dos alunos.

Compreende-se facilmente que o desenho técnico desempenha um papel importante  na vida acadêmica dos cursos tecnológicos, e intervém praticamente em todos os setores da atividade industrial, influindo de modo preponderante no progresso científico. O engenheiro, arquiteto e profissional habilitado da construção civil utilizam o desenho para criar, transmitir, interpretar e analisar informações. Sendo de grande relevância qualquer instrumento metodológico que venha a ajudar no ensino e na aprendizagem dos conteúdos desta disciplina. A falta de embasamento didático dos discentes, seja por deficiência curricular ou dificuldades de aprendizagem, precisa ser suprida para que estes não venham a sofrer prejuízos no futuro acadêmico ou profissional.

Ler um desenho significa entender a forma espacial do objeto representado do desenho bidimensional resultante de projeções ortogonais. Enquanto o leitor não conseguir associar, automaticamente, as projeções resultantes com os rebatimentos dados na peça, haverá dificuldade para visualização mental da forma espacial representada. A resolução sistematizada de exercícios irá, sem dúvidas, auxiliar o desenvolvimento do raciocínio espacial para aqueles que têm condições de exercitá-lo. Para alguns alunos, apenas os tradicionais exercícios que desenvolvem esta realidade virtual serão insuficientes, mas a utilização de instrumentos que aproximem a representação gráfica da realidade física, mostrando objetivamente as peças que devem representar, amenizaria a dificuldade no aprendizado tornando o menos penoso. A modelagem física da peça dos exercícios torna possível administrar a espacialização para fazer a leitura de desenhos, pois para executá-lo é preciso estar familiarizado com a disposição das vistas, resultantes das projeções ortogonais associadas aos rebatimentos dados na peça desenhada.

Os modelos e maquetes mostraram-se importantes meios de viabilização e concretização de ideias, mesmo na crescente e veloz informatização dos meios de representação gráfica. O contato direto com a peça produzida, ou com o espaço idealizado pelo professor, tem um alcance considerável por ser inédito para alguns discentes e ao mesmo tempo ser possível reproduzir aquele experimento, tendo o material adequado. Ao contrário do que se tem em métodos virtuais, que não permitem essa reprodução ou mesmo o intercâmbio conceitual sem a devida ciência de utilização e manipulação dos programas de computador.

Com os avanços computacionais dos dispositivos e softwares, muitos pesquisadores e professores propõem essa ferramenta virtual na criação de modelos eletrônicos para auxiliar nas atividades de desenho técnico. Obviamente, não se questiona ou mesmo se desmerece a importância dos meios tecnológicos informacionais, acreditando-se que todos estes artifícios são legítimos para agregar conhecimento. Mas, percebendo a deficiência de aprendizagem e até a carência financeira de muitos alunos, introduzir uma ferramenta que demande conhecimentos prévios específicos para interação, pode ser bastante intimidante. Ainda mais para aquele aluno que está tendo o primeiro contato com as disciplinas ditas técnicas[1]. Contudo, é inegável que a interrelação entre a ferramenta virtual e física só trará benefícios para o aprendizado, sem que haja a negação de uma em detrimento da outra.

Diversos autores, como Segall (2007), Harris (2007), Florio (2007), Rozestraten (2004), Conzalez (2001), evidenciaram, em seus estudos e pesquisas, não só a notória importância dos modelos e maquetes para a melhoria do raciocínio lógico-espacial. Detiveram-se também a explorar essa modelagem como instrumento eficiente no processo de concepção do objeto arquitetônico, estágio da formação acadêmica pelo qual também passarão os alunos a quem se destina esta pesquisa.

No III Fórum de Pesquisa da FAU Mackenzie, Araújo (2007, p.1) expôs sua pesquisa sobre a modelagem física e digital como objeto de investigação para estudantes de arquitetura e apontou:

É notória sua importância do resultado projetual, pois o envolvimento com este meio pode repercutir na tomada de decisão de uma ideia seja ela formal, estrutural ou qualquer outra análise atrelada ao projeto transferindo do plano bidimensional para o tridimensional ou mesmo do plano mental para o tridimensional.

Vale salientar que estes autores abordaram a instrumentalização dos modelos físicos pelos próprios discentes, o caso aqui proposto enfoca a apresentação destas ferramentas para familiarizar os alunos com os conteúdos da disciplina de desenho técnico no intuito de literalmente ilustrar as aulas e aproximar o conteúdo programático da vivência estudantil.

Mas a utilização neste nível, como meio de apoio, não invalida a experiência, como bem ressalta Segall (2007, parágrafo 7), ao falar da modelagem real:

Ela é essencial em qualquer estágio, tanto na comunicação de quem cria consigo mesmo, como entre este e seus interlocutores. Ela está dentro do processo que dá sentidos ao conceito, que só pode se realizar quando da interação com o ‘outro’.

A experiência vivenciada em sala de aula, complicada pela dificuldade dos alunos em compreender os conteúdos acerca do tridimensional no desenho técnico, e da deficiência que é levada em seguida para a disciplina de desenho arquitetônico, fez perceber que era preciso recorrer a meios didáticos complementares e que fossem ainda menos sofisticados, mais lúdicos e próximos do cotidiano do alunado.  Utilizando-se de ensaios executados ainda na academia e na pesquisa feita no passado estudantil, o modelo físico foi um meio encontrado para tentar suprir as deficiências e melhorar o entendimento dos conteúdos de desenho.

A plena execução, interpretação e leitura do desenho técnico e arquitetônico é faculdade indispensável, notadamente para o profissional da construção civil. Revela-se também relevante para a formação cidadã e social, além da importância educacional, proporcionando o desenvolvimento de habilidades visuais, motoras e cognitivas (MACHADO, 2011).  O desenho possui um caráter inter e multidisciplinar e é por meio dele que se manifestam ideias, se materializam anseios de criação e se expõem vontades construtivas.

E em se tratando de desenho arquitetônico, que vem na sequência do aprendizado, este tem papel essencial na qualidade final de uma construção. Um desenho arquitetônico bem executado facilita o entendimento dos profissionais envolvidos na execução do projeto, evitando improvisações no canteiro de obras. Mesmo que seja um bom projeto, se não estiver bem representado, é bem provável que o resultado de sua execução não seja satisfatório.

Faz-se necessário, então, suprir as necessidades, demandas e deficiências em relação ao desenho técnico, para que os alunos ingressos nos cursos técnicos possam expor e trabalhar suas ideias e projetos sem grandes dificuldades de representação e interpretação. Para tal, apresenta-se a utilização dos modelos físicos como valiosa ajuda para envolver o corpo discente na compreensão do conteúdo desta disciplina.

 

[1] No ementário dos Cursos Técnicos, integrados ou subsequentes, a disciplina de desenho técnico está impreterivelmente no 1º ano de curso. A disciplina de Desenho Arquitetônico, quando necessária sua oferta, está na grade do 2º ano de curso.</justificativa><participantes>Larissa Bezerra Alves Morato,Felipe Gomes Oliveira,Angela Araujo Nunes,Maria das Graças de Azevedo Diniz</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="180"><titulo>ANÁLISE DO DIFERENCIAL COMPETITIVO DOS PRODUTOS DE UMA EMPRESA DE MÓVEIS PLANEJADOS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-08-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo>No atual contexto econômico, de alta competitividade, o sucesso  de uma organização é construído fundamentado na presença de diferenciais que possua em relação ao mercado concorrente. A partir desse pressuposto, a presente pesquisa objetiva analisar o diferencial competitivo dos produtos de uma empresa de móveis planejados. Para isto levantará o portfólio de produtos e serviços da organização e as suas estratégias de produtos; Identificará o portfólio e as estratégias de produtos de três empresas concorrentes diretas; E fará um estudo comparativo entre os resultados obtidos das empesas concorrentes e da empresa estudada; Tais ações permitirão como resultados  caracterizar os diferenciais competitivos da empresa estudada perante os seus concorrentes e sugerir melhores estratégias para aproveitar seu diferencial competitivo no mercado. Esta pesquisa delineia-se como um estudo de caso, de natureza aplicada, de caráter descritivo e  possui abordagem quanti-qualitativa, cujo aporte teórico se baseia em pesquisas bibliográficas acerca das estratégias de diferenciação do produto e na análise da concorrência, portanto fazendo uso de pesquisa bibliográfica e de campo. Como instrumento da coleta de dados da pesquisa de campo será utilizado um questionário estruturado direcionado a empresa estudada e mediante a visita aos sites das empresas concorrentes, onde se fará uso de roteiro similar ao questionário aplicado a empresa objeto de estudo. Por fim, os dados obtidos serão utilizados na análise comparativa das três empresas concorrentes diretas aportanto sugestões de melhorias em sua estratégia competitiva.</resumo><justificativa>No contexto econômico atual, de competitividade acirrada e de um ambiente em constantes mudanças, exige-se que as organizações adotem padrões específicos para a sua manutenção no setor, isto ocorre no mercado de móveis planejados que está cada vez mais diversificado e voltado para atender as necessidades dos consumidores.É importante destacar, que a moradia contemporânea está cada vez menor, especialmente nos grandes centros urbanos, e assim os ambientes transformam-se em áreas multifuncionais, onde a necessidade de praticidade com conforto nos espaços reduzidos das casas e apartamentos leva os consumidores a buscarem móveis versáteis, multifuncionais e adaptáveis para reuniões sociais. Nesse contexto, a diferenciação de móveis planejados é um desafio constante para designers e fabricantes.
Tendo em vista a alta competitividade que existe nesse presente mercado, esta pesquisa justifica-se pela relevância no campo de atuação profissional dos gestores destas organizações, assim como no meio academico fornecendo um arcabouço teórico e prático sobre a estratégias de produtos como diferencial competitivo nestes tipos de organizações. Já para a área de Administração, a importância consiste no fato de desenvolver uma reflexão em relação ao tema em uma empresa do ramo de móveis planejados, abordando diretamente a forma e o modo pelo qual as estratégias são implementadas pela organização para manter-se no mercado, articulando assim, uma ponte essencial e significativa entre a academia e o mercado de trabalho.
Com relação à empresa Monique Projetados, esta pesquisa visa dar subsídio ao gestor na tomada de decisões inerentes aos produtos oferecidos e serviço prestado ao cliente, com base na análise das ações de marketing praticadas pela empresa, contribuindo dessa forma para o fortalecimento do relacionamento com os clientes. E para a sociedade, a relevância deste trabalho justifica-se por proporcionar a inserção de melhores particas e aprimoramentos da gestão nas empresas, no que diz respeito ao seu diferencial competitivo, propiciando a sociedade produtos e serviços que satisfaçam necessidades e desejos.
Segundo Kotler e Keller (2006, p.370), os produtos das empresas do setor moveleiro permitem grande diferenciação. Elas lidam com “uma extensa variedade de parâmetros, incluindo forma, características, desempenho, conformidade, durabilidade, confiabilidade, facilidade de reparo e estilo” (KOTLER e KELLER, p.370). Porém, esses fatores só podem ser considerados diferenciais quando constatados os pontos de diferença e de paridade com a concorrência, ou seja, os aspectos que os consumidores consideram exclusivos da empresa e que não são encontrados nos concorrentes e os aspectos que igualam a empresa a seus concorrentes, respectivamente.
Conforme o exposto, o estudo do tema em questão visa tornar-se propício a auxiliar a empresa na sua tomada de decisão estratégica em marketing e na visualização da sua situação competitiva frente aos seus concorrentes.</justificativa><participantes>Maria de Fatima Silva Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="181"><titulo>APLICATIVO ANDROID PARA DETECÇÃO DE SOLUÇÕES QUÍMICAS UTILIZANDO PROCESSAMENTO DE IMAGEM</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A inclusão de pessoas com deficiências é de suma importância na sociedade, e para isso precisamos garantir melhores condições adaptadas para essas pessoas. Segundo o IBGE no senso divulgado em 8 de maio de 2002 , 24,5 milhões de pessoas tem deficiências representando 14,5% da nossa população. Destes 24,5 milhões, 48,12%, são de deficientes visuais.

Nas universidades de 2003 a 2008 houve um aumento de 475% no número de alunos com deficiência, indo de 920 para 5,2 mil. Em 2004 nas escolas houve um aumento de 129% de aumento de alunos com cegueira, de 2,2 mil para 5 mil, e de 84% dos alunos com baixa visão, 30,8 mil para 56,6 mil.

Os dados do senso da Educação Superior de 2010 apontam que dos 6,3 milhões de estudantes universitários daquele ano, apenas 16.328 são identificados com deficiência visual e destes 10.470 estão na rede privada. Com esta crescente, percebe-se uma grande dificuldade de adaptabilidade dos vestibulares, das estruturas das universidades e auxílio para o estudante, que se vê com muita dificuldade.

Com a inserção de tantos estudantes com deficiência visual, poucos foram os estudos para adaptar as situações de sala de aula para eles. Um exemplo são as aulas de química que necessitam da identificação das cores para identificar as soluções.</resumo><justificativa>O ensino de ciências, mais especificamente a química, está relacionada a experiências visuais, dificultando o seu aprendizado por um aluno com deficiência visual (FRANCO, 2013). Como a química é uma ciência ligada puramente a visão, é preciso achar meios para adaptar e ligar o teórico e o prático de forma que o aluno com deficiência visual tenha o entendimento necessário. Dois exemplos merecem destaque nos níveis de ensino regular e superior, a percepção das cores em reações ácidas base e de complexação, pois em ambos os casos a mudança de coloração é utilizada para determinar o produto da reação (FRANCO, 2013). Esta identificação é realizada pelo indicador ácido base e pela mudança de coloração na resultante de um complexo.

            Com essas informações pretende-se através deste projeto com associação da Tecnologia Assistiva criar um facilitador para as pessoas que tem alguma deficiência visual, e cursam os cursos de química.</justificativa><participantes>Lucas Gabriel de Araújo Silva,Carlos Danilo Miranda Regis</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="182"><titulo>DETECÇÃO DE CALCIFICAÇÕES NAS ARTÉRIAS CARÓTIDAS EM RADIOGRAFIAS DIGITAIS PANORÂMICAS </titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O acidente vascular cerebral (AVC) é uma das maiores causas de morte e de incapacidades físicas a longo prazo no mundo todo. Dessa forma poder ser considerado um significativo problema de saúde pública. Nos últimos anos, a literatura médica tem proposto que um dos principais fatores de risco para o desenvolvimento do AVC é a presença de calcificações (ou ateromas) na artéria carótida, uma vez que essa calcificação pode limitar a adequada passagem do sangue até o encéfalo. Dessa forma, o diagnóstico precoce do surgimento de calcificações na artéria carótida é uma das principais armas para diminuir as ocorrências fatais dessa enfermidade. Vários estudos relatam que as calcificações na artéria carótida podem ser detectadas em exames de radiografias panorâmicas, um exame de rotina no meio odontológico, que fornece ampla cobertura anatômica em uma só imagem. No entanto, a avaliação dessas radiografias é feita de forma subjetiva por um profissional da área e por vezes, a lesão não é facilmente identificada. Além disso, o profissional que examina a radiografia precisa estar bem atento a área anatômica extra-oral para realizar com sucesso o diagnóstico dessa lesão. Neste sentido, faz-se necessário o desenvolvimento de um método analítico que possa avaliar esses exames de forma exata, precisa e objetiva. Portanto, este projeto apresenta uma proposta para o desenvolvimento de um software computacional capaz de detectar nas radiografias digitais panorâmicas a presença de calcificações nas artérias carótidas.</resumo><justificativa>As radiografias panorâmicas digitais apesar de serem exames rotineiros, não são frequentemente usadas para a detecção de calcificações nas artérias carótidas, pois um número limitado de radiologistas consegue ligar a calcificação que aparece nas radiografias ao AVC. Além disso a avaliação dessas radiografias é feita de forma subjetiva por um profissional da área e por vezes, a lesão não é facilmente identificada e o profissional não esta familiarizado como a análise dessa calcificação. Além disso, o profissional que examina a radiografia precisa estar bem atento a área anatômica extra-oral para realizar com sucesso o diagnóstico dessa lesão.

Contudo, visto que há muitas variáveis envolvidas para o sucesso desse exame, além do risco da falha humana, faz-se necessário o desenvolvimento de um método analítico que possa avaliar esses exames de forma exata, precisa e objetiva.

Nesse contexto, um software poderá avaliar de maneira mais precisa esses exames radiográficos. No âmbito dos algoritmos, o processamento digital de sinais tem sido uma ferramenta poderosa para análise de inúmeros fatores em uma imagem. Essa ferramenta já é usada para a detecção de anomalias em tomografias, ultrassonografias e radiografias em exames de rotina.

Sendo assim, é importante o desenvolvimento de softwares que sejam cada vez mais eficazes em identificar a presença de calcificações na artéria carótida em exames de radiografia panorâmica digital, tendo em vista o alto risco que o paciente enfrenta, podendo assim ser um meio de salvar vidas.</justificativa><participantes>Klinsmann Joel Wolfgang Mozart Coelho Silva Meneses,Carlos Danilo Miranda Regis</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="183"><titulo>IMPRESSORA A LASER PARA CONFECÇÃO DE PLACAS DE CIRCUITOS IMPRESSOS POR MEIO DA APLICAÇÃO DIRETA DO LAYOUT NA PLACA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-10-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Esta proposta de pesquisa apresenta o desenvolvimento, estudo e aperfeiçoamento das técnicas e procedimentos utilizados para confecção de placas de circuitos impressos fabricados de maneira artesanal dentro do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Paraíba – Campus João Pessoa, pelos alunos do curso técnico em eletrônica e da graduação em engenharia elétrica. Com o enfoque para o método de confecção por meio de sublimação, pois este é o método que é comumente adotado pela comunidade acadêmica. O método da sublimação baseia-se em fazer a permuta do layout do circuito por meio de termo transferência. O processo consiste em, após criado o layout do circuito em software, deve-se imprimi-lo em papel especial (glossy paper ou papel fotográfico), a partir de uma impressora necessariamente a laser. Em seguida, o papel com layout impresso é posicionado em cima da placa de cobre virgem, com o lado da impressão sobre o lado cobreado da placa. Eles são fixados com fita crepe para que a folha não escorregue da placa e por fim, a placa e o papel com o layout são colocados em uma máquina de sublimação de camisas, para que seja feita a termo transferência. Após feita a termo transferência, é removido o papel e a placa está pronta para a corrosão. Esta pesquisa visa o aperfeiçoamento dessa técnica, pois nesse processo existem muitas dificuldades das quais podemos destacar: não existe um tempo determinado para que seja feita a termo transferência da placa após colocada dentro da máquina; com frequência ocorre do layout do papel não passar por completo para a placa ocasionando falhas na transferência das trilhas do circuito; risco de queimaduras pela alta temperatura da máquina; dificuldade em remover o papel da placa que por muitas vezes fica totalmente colado devido ao calor excessivo aplicado, entre outros. Uma saída para esses problemas é que a impressão do layout seja feita diretamente na placa, por isso esta pesquisa surge. E a partir desta hipótese trabalharemos no desenvolvimento para adaptação e intervenção para que a impressora a laser genérica, seja capaz de imprimir em uma superfície plana e rígida com são as placas de circuitos impressos comuns.

Palavras Chaves: Placas de Circuitos impressos. Impressora a laser. Termo transferência.</resumo><justificativa>A partir da escolha pelo desenvolvimento de ferramentas que possam aumentar a qualidade da educação e processo de ensino e aprendizagem dentro do IFPB, foi decidido por elaborar essa pesquisa que tem como objetivo principal aprimorar o modo de confecção de placas de circuitos impressos tendo em vista a dificuldade verificada em parte dos estudantes do curso técnico em eletrônica, da graduação e pós-graduação em engenharia elétrica.

No campus do Instituto Federal de João Pessoa temos duas grandes áreas de aplicação deste projeto, a primeira refere-se ao ensino médio/técnico e subsequente onde uma quantidade significativa de alunos no último ano do médio/técnico em eletrônica devem submeter um trabalho de conclusão de curso, deste modo quando a escolha pelo projeto a ser pesquisado gera um protótipo, existe uma dificuldade na confecção da placa do seu projeto. O mesmo ocorre com os alunos do curso de engenharia elétrica, que seria a segunda área de aplicação.

Nós temos um grande potencial de desenvolvimento tecnológico dentro da instituição e isso é apontado através de diversos projetos de pesquisa contendo protótipos de instrumentação, desenvolvimento e instalação de sistema de monitoramento dos mais variados parâmetros, robótica e automação, projetos de hardware de placas de aquisição de dados específicas, telecomunicação, entre outros. De todas as áreas de projetos citados, apesar da particularidade de cada um, as placas de circuitos impressos se fazem presente em todas elas. Na verdade todo equipamento eletrônico possui uma placa de circuito impresso.

Este trabalho visa sanar a dificuldade dos alunos com relação ao processo de fabricação de placas de circuito impressos no meio acadêmico. Além disso, esta proposta de pesquisa é implementada com base em um viés pautado na economia de energia, papel e água. Também vale salientar que o procedimento a ser desenvolvido torna mais seguro o método aplicado habitualmente pelos estudantes, pois o aluno não corre o risco de sofrer queimadura com o manuseio da placa cobreada quente logo após efetuado o processo de sublimação [1].

O foco será dado para o avanço dos projetos desenvolvido dentro do IFPB – JP, mas pode muito bem ser expandido para outros campis e institutos, centros de ensino externos como universidades federais e particulares, SENAI e até mesmo as indústrias.

 

 

[1] Sublimação é um processo químico de termo transferência onde a tinta sublimática líquida impressa em papel especial torna-se sólida. Por meio compressão à alta temperatura, a tinta solida é transformada em gás sem passar pelo estado líquido, neste processo os pigmentos soltam-se do papel e aderem à superfície do objeto receptor (RIMAQ 2011) (CINTI 2010).</justificativa><participantes>Ilton Luiz Barbacena,Anderson de Andrade Vieira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="184"><titulo>RESISTÊNCIA PARASITÁRIA EM OVINOS NO SEMIÁRIDO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-03-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>O trabalho realizará a identificação e caracterização de aspectos no manejo dos rebanhos  que estejam relacionados à resistência parasitária e à perda da eficiência dos tratamentos, bem como avaliaremos os ovinocultores e rebanhos do semiárido paraibano, desenvolvendo junto ao ovinocultor um controle de verminose mais efetivo e racional, com o intuito de promover a consolidação da ovinocultura no alto sertão paraibano.

Muitos esforços já foram feitos para orientar e capacitar os produtores sobre as consequências de se tratar todo o rebanho em intervalos curtos de tempo, no entanto, ainda é muito comum o uso de produtos de longa ação em tratamentos com pequenos intervalos. Esse procedimento acarreta diversos problemas que podem resultar em acentuada queda no lucro projetado, visto que é possível que todos os animais de um mesmo rebanho apresentem algum grau de infecção.</resumo><justificativa>Os aspectos mais importantes da criação de ovinos e caprinos são a alimentação, sanidade, manejo, genética, reprodução e mercado, e o proprietário deve estar atento a todos os segmentos da cadeia produtiva. As doenças parasitárias ocupam lugar de destaque entre os fatores que limitam a produção ovina, sendo responsabilizada por elevadas perdas econômicas e altas taxas de mortalidade.

Foi observado em muitos rebanhos ovinos, uma grande diminuição da eficácia produtos anti-helmínticos nas principais regiões produtoras brasileiras, com a identificação de cepas resistentes a vários grupos disponíveis no mercado. Os problemas relacionados à resistência e ecotoxicidade enfatizam a necessidade de serem implantados programas integrados de controle parasitário, que assegurem a saúde dos animais, por meio de tratamentos estratégicos baseados na epidemiologia, adoção de vermifugação estratégica, utilização de pastoreio alternado e higienização de pastagens.

Visando a identificação e caracterização de aspectos no manejo dos rebanhos que estejam relacionados à resistência parasitária e à perda da eficiência dos tratamentos, avaliaremos propriedades criadoras de ovinos localizadas no semiárido paraibano, desenvolvendo junto ao ovinocultor um controle de verminose mais efetivo e racional, contribuindo assim, para a consolidação da ovinocultura no alto sertão paraibano.</justificativa><participantes>Amelia Lizziane Leite Duarte,José Gabriel Gonçalves Lins,Talles Luann Abrantes Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="185"><titulo>REPOSITÓRIO DE PRÁTICAS EM PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Vivendo-se o século XXI, observa-se que as tecnologias passaram a fazer parte do dia a dia das pessoas e das instituições como um todo, integrando-se em praticamente todas as atividades humanas. À medida que a importância do software e a exigência por qualidade crescem, a Engenharia de Software (ES) desenvolve abordagens para produzir software com mais qualidade, desde os estágios iniciais até a sua manutenção.  O objetivo deste trabalho é identificar as boas práticas em Processos de Desenvolvimento de Software (PDS), nas áreas/subáreas/disciplinas da ES, como forma de organizar e sistematizar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB. Para isto será realizada uma revisão bibliográfica e um survey para levantamento de informações junto aos times de projeto nas empresas. Os principais resultados esperados são: integração do ensino às atividades de iniciação a pesquisa científica e a publicação dos resultados da revisão, do survey e das boas práticas em PDS na ES em um repositório público na internet.</resumo><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

Pressman (2006) define um processo de software como a moldura para as tarefas que são necessárias para construir software de alta qualidade. Pensar nos projetos de software requer a reflexão de que esses projetos são idealizados para viabilizar as estratégias das organizações traduzidas através de seus objetivos. O advento das organizações virtuais e geograficamente dispersas aumenta a demanda por aplicativos de software e contribui para as discussões relacionadas ao seu processo de desenvolvimento e gerenciamento (Lira e Tedesco et al., 2015).

Clientes cada vez mais exigentes pressionam empresas para receber produtos sem falhas. Um PDS é um conjunto de atividades sistematizadas que gera um produto de software, sendo considerado um dos principais mecanismos para que se obtenha software de qualidade e sejam cumpridos corretamente os contratos de desenvolvimento (Rodrigues e Estrela, 2013).

A importância do uso de PDS pelas empresas vem sendo cada vez mais reforçada pelos autores renomados na área de ES, que ampliam a literatura sobre o assunto e passam a retratar a cada dia os novos paradigmas ou boas práticas propostos pela ES, que vão além dos processos tradicionais e se renovam constantemente. Para satisfazer os clientes a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de "desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo" (Sommerville, 2007). A academia também tem acompanhado e influenciado a evolução dos PDS e práticas de ES. Nos últimos anos, percebe-se um interesse crescente, da indústria e da academia, na utilização de metodologias ágeis como estratégia para minimizar problemas no desenvolvimento de software (Medeiros et al., 2015).

Rodrigues e Estrela (2012a) acreditam na dificuldade de utilizar por completo, em ambiente acadêmico, vários dos modelos da indústria, e atribuem essa dificuldade às particularidades e diferenças entre indústria e ambientes acadêmicos. Nestes cenários alguns PDS da indústria geralmente são considerados complexos, enquanto outros, muito simples – e neste caso requerem conhecimento apurado da equipe, o que não se observa em alunos de graduação (Rodrigues e Estrela 2012b). As autoras explicam que mesmo diante dessas dificuldades, é imprescindível que os alunos façam uso das boas práticas no desenvolvimento de software e se preparem para o mercado. A academia tem, como uma de suas responsabilidades, a formação e preparação de profissionais com excelência técnica para favorecer a captação destes, contribuindo para o desenvolvimento das diversas áreas de pesquisa e setores econômicos, e consequentemente, do país (Rodrigues, 2013). O fato é que os alunos estão sendo preparados para ser absorvidos pela indústria e quanto maior a expertise desses alunos com relação às boas práticas do mercado, mais natural será a transição da vida acadêmica para a profissional, e maiores serão as chances de sucesso na parceria academia-indústria (Rodrigues e Estrela, 2013).

Segundo Calazans (2009), as disciplinas de Engenharia e Qualidade de Software englobam conceitos relevantes para alunos de cursos de graduação. Para a autora, visualizar e entender conceitos de ES e qualidade e a forma de utilizá-los é prioritário, já que a maior parte das organizações implementa produtos de software com a utilização de modelos de qualidade.

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as boas práticas da ES possam ser compreendidas e utlizadas por empresas e alunos, esse projeto do IFPB se propõe a identificar, avaliar e recomendar boas práticas em ES, analisando as suas características e os seus cenários de aplicação e criando um repositório de boas práticas em PDS, nas áreas/subáreas/disciplinas de ES, como forma de sistematizar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB. Na tentativa de consolidar a cultura da inovação e as parcerias com as empresas no IFPB, este projeto faz parte de um conjunto de outros projetos complementares e colaborativos do Grupo de Pesquisas em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa da Plataforma Lattes do CNPq e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa estão relacionadas a: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação, com relação as boas práticas em PDS, com base em pesquisas teóricas que as fundamentem e aplicadas no mercado local, regional, nacional e/ou internacional; 2) Identificação das boas práticas em PDS, tais como métodos/metodologias, processos/ciclos, artefatos (planos, templates, documentos, manuais, etc.), ferramentas, publicações, entre outras, e dos cenários de aplicação recomendados; 3) Incentivo às atividades de pesquisas de iniciação científica com o objetivo de melhoria contínua no processo ensino-aprendizagem em disciplinas do CST em Sistemas para Internet, em especial Análise e Projeto de Sistemas, Gerência de Projeto de Software e Desenvolvimento e Execução de Projetos de Software; 4) Contribuir na formação dos discentes envolvidos para a pesquisa de iniciação científica, qualificando-os para a pós-graduação, integrando as atividades de desenvolvimento científico, tecnológico e profissional, através de aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa, consolidando as linhas e grupos de pesquisa do IFPB; 5) Oferecer aos discentes participantes a oportunidade de entender como são desenvolvidos, na prática, os projetos de software, além de desenvolver a visão crítica desses alunos sobre a avaliação/adequação dos PDS às características inerentes às empresas que os desenvolvem, e fazer com que conheçam de perto a realidade e a importância prática dos PDS na ES; 6) Estabelecimento  de parcerias com as empresas que desenvolvem oftware ou instituições que as representem, possibilitando a colaboração nos projetos de pesquisa, bem como aplicação e avaliação dos resultados da pesquisa; 7) Oferta de consultorias e treinamentos relacionados a ES, para público interno e externo ao IFPB, com relação às boas práticas de PDS na ES; 8) Intervenção nas empresas locais e regionais através de parcerias ou consultorias no desenvolvimento de projetos, considerando os resultados da pesquisa e propondo melhorias contínuas com base nas melhores práticas identificadas.</justificativa><participantes>Wender Mariano Laurentino,Nadja da Nobrega Rodrigues,Helder Jerônimo Leite Rangel,Sergio Campos da Silva,Tiago Cesário Barbosa,Alexandre Dias Sales de Morais,Marianna Soares Veríssimo,Samyra Lara Ferreira de Almeida,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Carlos Diego Quirino Lima,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="186"><titulo>SMART CHAIR – Cadeira de Rodas Inteligente para acesso de ambientes mapeados</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Este trabalho consiste em um desenvolvimento de uma cadeira de rodas capaz de se locomover sem o esforço do individuo. Ela contém uma câmera de 4MP capaz de capturar os movimentos ligados a uma placa de Arduíno, que farão o mapeamento da área e indicarão os caminhos onde existem possibilidades da passagem da cadeira. De inicio o que ficará armazenado no banco de dados é a planta do IFPB Campus Picuí, onde mostrará com ajuda da câmera os lugares onde ela pode passar.</resumo><justificativa>Segundo o Físico Stephen Hawking, em entrevista sobre seu novo projeto, as pessoas portadoras de deficiência motora são "Um campo desafiador para a tecnologia do futuro". Nos deparamos constantemente com problemas relacionados a acessibilidade, por exemplo, ao analisarmos uma pessoa com paraplegia1 observamos que existem ferramentas que possibilitam a acessibilidade no cotidiano dessas pessoas, entretanto, se observamos pessoas com um grau de deficiência maior, como as tetraplégicas2 , notaremos que essas encontram mais dificuldades no dia-a-dia ao que se refere á sua locomoção. 

Dando sequência ao projeto do qual foi iniciado no ano de 2015, de modo que vários objetivos foram alcançados do cronograma previsto, mas devido a problemas encontrados em relação a espaço físico, material, bibliografia, falta de verba para capacitação das tecnologias utilizadas no projeto, tivemos que nos adaptar a esses pontos encontrados no Campus. Visto que o projeto foi acolhido de forma significativa pela comunidade cientifica observada nos aceites a eventos nacionais, tais como o CONNEPI realizado no Piauí, CIENTEC em Natal-RN, seria importante a continuação e finalização do projeto. Na segunda etapa do projeto na qual será efetuado a execução do trabalho, pelo fato de agora estarmos com o material preciso em mãos.</justificativa><participantes>Matheus de Araújo Gomes,Felipe Silva Santos,Artur Luiz Torres de Oliveira,Thâmara Shelda Cavalcante Lima,Luciano Alves dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="187"><titulo>ATENUADOR PASSIVO DE VIBRAÇÕES MECÂNICAS EM ESTRUTURAS FLEXÍVEIS UTILIZANDO CIRCUITO RESSONADOR BASEADO EM PZT</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Este trabalho visa desenvolver um atenuador passivo de vibrações mecânicas em estruturas flexíveis utilizando um circuito ressonador do tipo shunt. Através deste circuito, composto basicamente de resistência elétrica e uma indutância elétrica, que acoplados eletricamente a uma cerâmica piezoelétrica, forma um circuito denominado RLC-série. Essa cerâmica é acoplada mecanicamente à estrutura em estudo e por meio de um ajuste na resistência e na indutância procura-se obter a melhor dissipação de energia de deformação da estrutura para atenuação das vibrações mecânicas. As simulações experimentais deverão mostrar uma significativa redução dos picos de ressonância com a aplicação do circuito ressonador para um sistema com um grau de liberdade, considerando que o experimento é constituído de uma viga em balanço, ou seja, engastada-livre e sujeita a uma excitação em uma dada faixa de freqüência</resumo><justificativa>Atualmente, os materiais com propriedades piezelétricas são bem aceitos no controle passivo de vibrações mecânicas, Brandão et al (2002); e como exemplo destes materiais, têm-se as cerâmicas piezelétricas, também chamados de PZTs (Titanato Zirconato de Chumbo). Estas cerâmicas podem transformar a energia mecânica em energia elétrica ou vice-versa. Além disso, os PZTs oferecem muitas vantagens: apresentam grande rigidez, da ordem de 70 GPa, são de baixo custo, possuem pequeno volume e são leves, podendo ser confeccionados de diversas formas e tamanhos.

Existem diversas trabalhos sobre o controle passivo e ativo de vibrações que utilizam materiais com propriedades piezelétricas acoplados a um circuito elétrico para atenuar vibrações ou ruídos em um sistema mecânico. Segundo Steffen Junior et al (2000): “Todas as técnicas passivas são consideradas como sendo estável, contra falha e conhecidos por necessitar de pouca energia”. Os efeitos indesejáveis das vibrações mecânicas podem causar o desgaste mecânico ou folgas, falhas por fadiga e, consequentemente, reduzir a vida útil dos elementos de uma máquina ou de uma estrutura mecânica, até mesmo, causar danos à saúde do indivíduo que trabalhe operando-as.  Simões e Steffen Junior apud Adams e McClosKey (2003) recomendam aos projetistas primeiramente adotar o uso dos métodos de controle passivo para atenuar as vibrações mecânicas em máquinas e equipamentos que funcionem até um nível aceitável de ruído, e que as máquinas que ultrapassem estes valores adotarem o uso do controle ativo.

Shigley e Mischke (1989) comentam sobre o efeito da frequência em projetos mecânicos: “Em condições normais, a falha por fadiga não dependente de frequência. Contudo, considerando o efeito da corrosão ou altas temperaturas, ou ambos, faz com que a taxa cíclica se torne importante”.  Ainda segundo Shigley e Mischke (1989): “A baixa frequência e a alta temperatura, aumenta a taxa de propagação das fissuras, diminuindo a vida útil para um determinado nível de tensão”. Desta forma, torna-se necessário à adoção de técnicas de controle de vibrações mecânicas que possibilite atenuar os efeitos danosos destas vibrações nas estruturas que compõem um sistema mecânico, aumentando a vida útil de equipamentos e estruturas metálicas, preservando, principalmente, o bem-estar do operador da máquina.</justificativa><participantes>Luiza Meireles Pecoraro,Hugo Guedes Gondim de Lima,Nilmario Galdino Guedes,Alexandre Ribeiro Andrade,Raimundo Alves de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="188"><titulo>RESISTÊNCIA PARASITÁRIA EM OVINOS NO SEMIÁRIDO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>O trabalho realizará a identificação e caracterização de aspectos no manejo dos rebanhos  que estejam relacionados à resistência parasitária e à perda da eficiência dos tratamentos, bem como avaliaremos os ovinocultores e rebanhos do semiárido paraibano, desenvolvendo junto ao ovinocultor um controle de verminose mais efetivo e racional, com o intuito de promover a consolidação da ovinocultura no alto sertão paraibano.

Muitos esforços já foram feitos para orientar e capacitar os produtores sobre as consequências de se tratar todo o rebanho em intervalos curtos de tempo, no entanto, ainda é muito comum o uso de produtos de longa ação em tratamentos com pequenos intervalos. Esse procedimento acarreta diversos problemas que podem resultar em acentuada queda no lucro projetado, visto que é possível que todos os animais de um mesmo rebanho apresentem algum grau de infecção.</resumo><justificativa>Os aspectos mais importantes da criação de ovinos e caprinos são a alimentação, sanidade, manejo, genética, reprodução e mercado, e o proprietário deve estar atento a todos os segmentos da cadeia produtiva. As doenças parasitárias ocupam lugar de destaque entre os fatores que limitam a produção ovina, sendo responsabilizada por elevadas perdas econômicas e altas taxas de mortalidade.

Foi observado em muitos rebanhos ovinos, uma grande diminuição da eficácia produtos anti-helmínticos nas principais regiões produtoras brasileiras, com a identificação de cepas resistentes a vários grupos disponíveis no mercado. Os problemas relacionados à resistência e ecotoxicidade enfatizam a necessidade de serem implantados programas integrados de controle parasitário, que assegurem a saúde dos animais, por meio de tratamentos estratégicos baseados na epidemiologia, adoção de vermifugação estratégica, utilização de pastoreio alternado e higienização de pastagens.

Visando a identificação e caracterização de aspectos no manejo dos rebanhos que estejam relacionados à resistência parasitária e à perda da eficiência dos tratamentos, avaliaremos propriedades criadoras de ovinos localizadas no semiárido paraibano, desenvolvendo junto ao ovinocultor um controle de verminose mais efetivo e racional, contribuindo assim, para a consolidação da ovinocultura no alto sertão paraibano.</justificativa><participantes>Amelia Lizziane Leite Duarte,José Gabriel Gonçalves Lins,Talles Luann Abrantes Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="189"><titulo>CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DA CASCA DO MARISCO (ANOMALOCARDIA FLEXUOSA) NA ADSORÇÃO DOS NUTRIENTES NITRITO E FOSFATO</titulo><inicio_execucao>2016-02-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>O rigor das exigências impostas por órgãos de gerenciamento e conservação ambiental ao controle da poluição dos recursos hídricos tem sido crescente devido à escassez de água prontamente utilizável e ao maior entendimento dos efeitos ambientais ocasionados pelos constituintes das descargas líquidas industriais. Assim, o tratamento destes efluentes com vistas à disposição em cursos receptores ou ao reuso ou reciclo de águas deve atender às normas vigentes, o que corresponde a um grande desafio, exigindo grandes esforços referentes à pesquisa, ao desenvolvimento e à aplicação de tecnologias. O beneficiamento do marisco Anomalocardia flexuosa ocorre às margens do estuário do rio Paraíba e constitui uma importante alternativa de renda para as comunidades locais. Estes despejam no rio, os efluentes gerados pelo beneficiamento do marisco, sem nenhum tratamento prévio e com elevada carga de nutrientes. Este projeto de pesquisa se justifica pela necessidade de reaproveitar as conchas dos mariscos que são descartadas no mangue, destinando-as a uma finalidade nobre, que seja a sua aplicação na adsorção de nutrientes, reduzindo assim os impactos ambientais gerados pelo beneficiamento do marisco, no bairro do Renascer, Cabedelo/PB. A casca do marisco será pulverizada, caracterizada e terá sua superfície tratada física e quimicamente, para ser aplicada em ensaios de adsorção dos nutrientes nitrito e fosfato.</resumo><justificativa>O rigor das exigências impostas por órgãos de gerenciamento e conservação ambiental ao controle da poluição dos recursos hídricos tem sido crescente devido à escassez de água prontamente utilizável e ao maior entendimento dos efeitos ambientais ocasionados pelos constituintes das descargas líquidas industriais. Assim, o tratamento destes efluentes com  vistas à disposição em cursos receptores ou ao reuso ou reciclo de águas deve atender às normas vigentes, o que corresponde a um grande desafio, exigindo grandes esforços referentes à pesquisa, ao desenvolvimento e à aplicação de tecnologias.

Ensaios preliminares de quantificação dos nutrientes em amostras brutas coletadas do sumo do cozimento do marisco, mostraram concentrações elevadas de 694 ppb de nitrito e 51.588 ppb de fosfato. Para realizar a abertura ou cocção dos mariscos, colocam-se eles em uma panela e leva-se ao fogo, sem a adição de água. A própria desidratação da carne do marisco elimina um sumo que é descartado, como subproduto e sem nenhum tratamento prévio, para o rio Paraíba gerando impactos ambientais.

Pesquisas realizadas por Fernandes, et al (2014) e Correira, et al (2015), classificaram a água da região do estuário do rio Paraíba como sendo salobra, e como não há documento que a classifique, sugere-se pelo uso que seja de classe 2, que é destinada à pesca amadora e recreação de contato secundário. Para águas dessa classe, a resolução N° 357/05, de 17 de março de 2005, do Ministério do Meio Ambiente e do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) estabelece o valor máximo permitido para o nitrito de 200 ppb N e 660 ppb NO2-  e para o fosfato, esses valores são de 186 ppb P e 570 ppb PO43- (BRASIL, 2005).

            Este projeto de pesquisa se justifica pela necessidade de reaproveitar as conchas dos mariscos que são descartadas no mangue, destinando-as a uma finalidade nobre, que seja a sua aplicação na adsorção de nutrientes, reduzindo assim os impactos ambientais gerados pelo beneficiamento do marisco, no bairro do Renascer, Cabedelo/PB.</justificativa><participantes>Maria Vitória Fragoso Verçosa,Thaísa Alves de Albuquerque,Anna Isabelle dos Santos Silva,Ane Josana Dantas Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="190"><titulo>Análise da influência da água e da areia utilizadas em argamassas de canteiros de obras no município de Picuí como causa do problema patológico da eflorescência</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A preocupação com problemas construtivos existe há muitos anos, podendo-se dizer que nasceu com o próprio ato de construir. Há um processo de degradação natural e/ou provocada nas edificações que ocorre logo após a sua conclusão e progride ao longo do tempo devido a diversos fatores, que podem estar ligados as fases do processo construtivo ou ao processo natural de envelhecimento. As manifestações patológicas numa edificação podem se apresentar nas fundações e paredes, no concreto armado, nas obras de madeira, nas pinturas e em função da umidade. Dentre as principais manifestações patológicas em revestimentos de argamassa, diversas pesquisas buscam a compreensão do fenômeno de aparecimento das eflorescências. Neste sentido, a presente pesquisa possui por finalidade realizar uma análise da influência da água e da areia utilizadas em argamassas de canteiros de obras no município de Picuí como causa do problema patológico da eflorescência. Para isso, será realizada a moldagem de diferentes composições de corpos de prova, além da realização de ensaios de caracterização e ensaios de eflorescência. Os resultados esperados são a realização de diversos tipos de ensaio para estudo das causas da eflorescência nas argamassas utilizadas no município de Picuí, além da identificação de diferentes características da argamassa preparada com a água e a areia de Picuí e, finalmente, verificar se a presença de sais estimula o surgimento da patologia das eflorescências.</resumo><justificativa>De acordo com Gonçalves (2007), as eflorescências são depósitos cristalinos, que surgem na superfície e no interior de painéis de alvenaria através da cristalização de soluções salinas. Edra (2008) afirma que as eflorescências resultam da combinação de três fatores, sendo estes o teor de sais solúveis existentes nos materiais de construção, a presença de água e a força diretriz para o transporte da água; onde esta última tem a capacidade de transportar os sais que cristalizam quando chegam à superfície, sendo possível encontrar depósitos de sulfatos, cloretos, carbonatos e nitratos.

As eflorescências podem ser reduzidas se vários cuidados forem tomados na indústria da construção. Dentre estes, podem ser citados o uso do cimento Portland com baixo teor de álcalis e inertes, assim como o controle da percentagem de água usada na preparação da argamassa. A água utilizada deve ser apenas o suficiente para permitir hidratar, amassar a trabalhar a argamassa, evitando o excesso da mesma. Isto porque ao evaporar-se, o betão/reboco perde volume, processo que se designa por retração. Durante este processo, existe fissuração. A formação destes poros e capilares pequenos fazem com que o substrato fique susceptível à penetração da água da chuva ou do solo (NOGUEIRA, 2006).

Neste sentido, Bauer, Salomão e Batista da Silva (2013) afirmam que para solucionar o problema das eflorescências deve-se, inicialmente, entender a origem da fonte de sais e de umidade. Caso seja possível, a primeira solução é controlar ou eliminar o contato dessas fontes com o revestimento (ou alvenaria). Entretanto, embora essa solução seja eficaz na etapa de projeto, dificilmente ela poderá ser concretizada na fase utilização da edificação, visto que exige investigações e técnicas onerosas.

No que diz respeito à origem da umidade nas edificações, Henriques (1995) afirma que esta pode se manifestar de várias formas diferentes, dentre as quais destacam-se: umidade do terreno; umidade de construção; umidade de precipitação; umidade de condensação; umidade decorrente da higroscopicidade e umidade proveniente de defeitos em instalações específicas.

Com relação à origem dos sais em construções, Nappi e Lalane (2010) afirmam que são várias as suas fontes de contaminação. Os sais existem na natureza e podem também ser produzidos pelo homem nas atividades industriais ou até mesmo surgirem através da mistura de alguns materiais de construção.

Nappi e Lalane (2010) dividem as principais fontes de contaminação em seis grandes grupos, sendo estes: materiais de construção; combinação inadequada de alguns materiais de construção; atmosfera; sais de degelo e adubos; solo ou no lençol freático; metabolismos de microrganismos.

Dentre estas causas de patologias, Nappi e Lalane (2010) afirmam que diversos materiais utilizados na construção de edifícios podem conter sais, alguns deles incorporados a sua composição química, enquanto outros simplesmente depositados em seus poros ou dissolvidos na água presente no seu interior. Além disso, a própria água utilizada para a execução das edificações pode estar contaminada. Podem ser citados como exemplos, as pedras de construção, as areias, alguns tipos de cimentos, alguns aditivos utilizados nas argamassas e concretos e tijolos.

O estudo possui relevância visto que é necessário conhecer as causas da manifestação do problema patológico da eflorescência em construções do município de Picuí – PB, visto que estas são apenas especuladas como sendo provocadas pelo sal presente na água que abastece a cidade, além do sal existente na areia que é usada no preparo da argamassa de revestimento.</justificativa><participantes>Italo de Lima Porto,Camila Campos Gomez Fama,Jose Cesar Gomes Dantas,Josenildo Medeiros de Oliveira Junior</participantes><valor_total_executado>1400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="191"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE BANCOS DE DADOS DE CONFIABILIDADE: LEVANTAMENTO DE DADOS PARA EQUIPAMENTOS NA ÁREA DE ELETROTÉCNICA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA</area_conhecimento><resumo>Com o avanço tecnológico mundial, é crucial que as organizações busquem cada vez mais otimizar seus processos e produtos de maneira a minimizar perdas e custos. Assim, as mesmas buscam desenvolver metodologias ou busca-las na literatura de acordo com a necessidade específica. Na área de Engenharia de Confiabilidade, o interesse está em torno de avaliar a Confiabilidade de um ou mais sistemas (ou subsistemas) o que por consequência prolonga a vida operacional do mesmo. Além disso, esses sistemas podem ser passíveis de reparo ou não, como definido em Rigdon &amp; Basu (2000).

Uma das áreas que possuem uma considerável quantidade de sistemas é a área Eletrotécnica – grandes sistemas que geram ou produzem algo através de equipamentos mecânicos e elétricos de pequeno, médio ou grande porte. Diante disso, é imprescindível para que as indústrias tenham o total conhecimento da parte operacional de seus sistemas, onde a confiabilidade dos mesmos se torna importante.</resumo><justificativa>A realização desse projeto é de importante relevância, uma vez que o mesmo busca apresentar uma metodologia capaz de especificar a disposição de dados de confiabilidade em BDCs na área de Eletrotécnica. Além disso, o desenvolvimento contínuo de metodologias capazes de prevenir falhas ou problemas em sistemas estão cada vez mais evidentes na literatura. Entretanto, poucos trabalhos buscam soluções para a construção de um BDC sólido, nada mais do que indicar a necessidade de tal construção.

De fato, tal construção não é algo simples e direto de ser alcançado, visto que problemas em áreas diferentes fornecem informações de naturezas diferentes, o que torna o trabalho de padronização muito mais difícil. Porém, a grande maioria dos problemas do tipo fornecem informações que são comuns a qualquer um deles, ou seja, algumas informações estarão presentes em todas as problemáticas exploradas, independente da área.

Apesar de evidenciados esses obstáculos, poucas iniciativas são apresentadas na literatura, e esse projeto busca iniciar e simultaneamente dar continuidade a projetos semelhantes em outras áreas em busca da construção de uma taxonomia a mais homogênea possível para um BDC bem estruturado.</justificativa><participantes>Talita Kelly Oliveira de Amorim,Laerte Bernardo de Medeiros,Gilson Medeiros Fidelis,Eloisa Conceição Caratéu,Ricardo Jose Ferreira,Larissa Caroline Cavalcante de Araújo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="192"><titulo>Desenvolvimento de um Sistema Híbrido para a Geração de Energia Fotovoltaica e Aquecimento d'água.</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Esta proposta de projeto e pesquisa trata do desemvolvimento de um sistema de aquecimento d'água com o uso de módulos fotovoltaicos hidridos para a manutencao da temperatura de banhos-maria utilizados em restaurantes. Esperamos obter um produto eficaz e de baixo custo que possa ser utilizado, nao só nos banhos-maria, mas também para limpeza e higienizacao de ambientes.</resumo><justificativa>No Brasil, o uso de fontes de energias renováveis representa um percentual ínfimo (solar 0,015% com base no ano de 2015), frente às outras formas de geração de energia, apesar de sermos um pais com enorme capacidade de geração solar, devido aos altos índices de irradiação que atinge a nossa superfície. Esta posição pode ser o reflexo da má utilização de políticas e incentivos para estimular a utilização destas fontes, que como o próprio nome sugere, são renováveis e contribuem para a sustentabilidade e equilíbrio do meio ambiente, além de contribuir de forma significativa para a diminuição da conta de energia elétrica paga às concessionárias e também da redução da utilização das águas dos reservatórios para a geração de energia.</justificativa><participantes>Manoel Alves Filho,Thiago Henrique Nonato Alves,Maria Eduarda Noberto dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="193"><titulo>EDUCAÇÃO PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE PATOS/PB: PERFIL ESTUDANTIL E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O presente projeto intenta traçar um diagnóstico da educação pública nas escolas municipais de Ensino Fundamental II de Patos/PB, focando no perfil dos estudantes atendidos e nas condições de trabalho dos docentes. Junto a isso, pretende conhecer, discutir e analisar a exposição e/ou vivência de situações de violência, diversidade cultural, interação com a sociedade patoense, alteridade e uso de tecnologias pelos sujeitos pesquisados. Finalmente, busca, a partir da identificação das potencialidades e dificuldades da educação nessas escolas, propor estratégias e processos de ação para a melhoria do desempenho de estudantes e professores no trabalho pedagógico.</resumo><justificativa>O diagnóstico e a posterior análise das condições reais de funcionamento da educação pública é imprescindível para criar possibilidades de ação, inovação ou otimização dos processos educacionais. O diagnóstico dos elementos que configuram a ação pedagógica entre professores e estudantes qualifica o conhecimento organizado e sistematizado sobre esses sujeitos, suas condições de estudo e trabalho, suas reais necessidades e potencialidades, suas habilidades e níveis de conhecimento. Nesse sentido, esta pesquisa demonstra relevância como passo primordial para sistematizar uma caracterização dos pontos fortes (passíveis de serem potencializados) e dos pontos críticos (sujeitos a possíveis propostas de intervenção) da rede de escolas públicas municipais de Patos/PB, no que tange ao perfil estudantil e das condições de trabalho docente.

Este entendimento se ampara em Sánchez Gamboa (2012, 111-2), quando afirma que o diagnóstico é um fator essencial para um possível plano de ação:

 

... os projetos de pesquisa se assemelham aos diagnósticos exaustivos e rigorosos sobre uma problemática e à compreensão cuidadosa de um problema. Uma vez alcançado o nível de conhecimento que permite compreender e explicar uma realidade concreta, é possível, a seguir, indicar algumas alternativas de ação para responder à problemática analisada. [...] uma pesquisa qualitativamente bem-elaborada oferece melhores condições e conhecimentos mais seguros, os quais servirão de base para planos de ação mais eficientes.

 

Nesse contexto, a construção e posterior discussão e publicização desse diagnóstico nas escolas e nas instituições de administração da educação pública no município poderá propiciar desdobramentos pertinentes e eficazes sobre os campos problemáticos identificados.</justificativa><participantes>Francisca Amanda de Lucena Santos,Deyse Morgana das Neves Correia,Hianne Marla Carneiro Chaves,Fabricio de Sousa Morais</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="194"><titulo>EFEITO DO AMBIENTE TÉRMICO SOBRE A FISIOLOGIA E HEMOGRAMA DE BUBALINOS CRIADOS NO SEMIÁRIDO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>Os búfalos possuem uma ampla capacidade de adaptação, habitando diversos ecossistemas, sendo encontrados desde regiões pantanosas até regiões nevadas. Devido a sua adaptabilidade, a bubalinocultura tornou-se uma alternativa econômica aos mais diversos ambientes, principalmente em regiões tropicais úmidas, apresentando assim, comprovado crescimento em todas as regiões do Brasil.

Apesar da adaptabilidade às mais variadas condições ambientais, os búfalos possuem particularidades estruturais e funcionais específicas, como forte concentração de melanina na pele e no pêlo, baixa quantidade de glândulas sudoríparas, baixa densidade de pêlos e pele escura, sendo, portanto, a radiação solar direta, a principal causa estressora para essa espécie.

É de fundamental importância conhecer o manejo e as condições ambientais em que esses animais vivem, e com esse objetivo, princípios da termografia têm se mostrado como excelente ferramenta de identificação dos animais mais sensíveis ao estresse térmico pela temperatura de superfície corporal.  Adicionalmente, o perfil hematológico e parasitário é um importante indicador da saúde animal e estresse térmico, no entanto alguns fatores precisam ser considerados, tais como estado fisiológico, hora do dia da coleta, raça, idade e o sexo, visto que esses fatores podem influenciar nos valores de referência deste perfil (PAES et al. 2000).</resumo><justificativa>A Região Nordeste do Brasil destaca-se com uma área de aptidão para a exploração de ruminantes domésticos. Entretanto, o clima é um fator que afeta a homeostasia do animal, além do estresse calórico minimizar a ingestão de alimento e consequentemente, influenciar negativamente na produtividade do animal.

O estresse indica uma condição adversa de ambiente e pode ser climático, nutricional e provocado por distúrbios fisiológicos, patológicos ou tóxicos. Um efeito indireto é a ocorrência de parasitas e doenças ocorrentes nos climas tropicais.

O diagnóstico dos fatores que implicam na vida produtiva do animal, tais como o estresse atribuído pelas flutuações estacionais do meio-ambiente, admitem ajustes nas práticas de manejo dos sistemas de produção, possibilitando dar-lhes sustentabilidade e viabilidade econômica (TEXEIRA, 2000). O clima quente desafia a produção animal. No entanto, entendendo-se a ação do estresse térmico, e oferecendo opções de defesa contra o calor, pode-se melhorar a eficiência produtiva do rebanho.

Conhecendo as características fisiológicas da espécie, como a ambientação térmica, manejo, parâmetros hematológicos e perfil parasitológico, podemos traçar planos que contribuam para o desenvolvimento animal. Quando nos referimos as características laboratoriais, o hemograma entra como uma importante ferramenta de avaliação do estado do animal. Informações sobre os valores hematológicos dos ruminantes, são importantes por apresentarem as características fisiológicas específicas e valores de referência entre animais de uma mesma espécie em fases distintas de vida e fisiologia, bem como as características do tipo de produção e do ambiente em que são criados.

Na região semiárida nordestina, as pesquisas a cerca desta temática ainda são escassas, o que nos estimula a determinar os efeitos do clima semiárido sobre búfalos criados no alto serão da Paraíba, bem como avaliar seus resultados sobre a hematologia e perfil parasitológico dos animais nestas condições.

ais estudos são importantes para posterior avaliação de processos patológicos, para quantificar o estrese calórico bem como a forma apropriada para mensurar os limites fisiológicos da exposição dos animais ao estresse, com o objetivo de otimizar a resposta animal para que ele possa expressar seu potencial genético e apresentar uma melhor produção.</justificativa><participantes>Amelia Lizziane Leite Duarte,José Gabriel Gonçalves Lins</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="195"><titulo>Avaliação de Desempenho em Internet das Coisas</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada consta.</resumo><justificativa>Nada consta.</justificativa><participantes>Ana Cristina Alves de Oliveira Dantas,Wanderson Hermirio dos Santos,Josenildo Simão da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="196"><titulo>O ENSINO DE QUÍMICA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: Um olhar sobre o curso de Licenciatura em Química do IFPB – Campus João Pessoa</titulo><inicio_execucao>2016-05-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-05-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A educação para a cidadania é função primordial da educação básica nacional, conforme dispõe a Constituição Brasileira e a legislação de ensino. Além disso, tal função tem sido defendida pelos educadores para o ensino médio, o qual inclui o ensino de química. Mas o que significa ensinar química para o cidadão? Será que o cidadão precisa de conhecimentos em química? Será que o ensino de química que temos ministrado em nossas escolas tem preparado nossos jovens para o exercício consciente da cidadania? Será que ensinar química para o cidadão é o mesmo que preparar alunos para o ENEM? Considerando que tais questões têm sido objeto de discussão nos Encontros de Ensino de Química, resolvemos desenvolver a presente pesquisa, visando levantar características do ensino de química para formar o cidadão, enfocando reflexões sobre as questões acima. Para isto foram realizadas entrevistas junto a educadores químicos do Instituto Federal da Paraíba - campus João Pessoa , já que os mesmos constituem hoje uma comunidade científica que forma vários profissionais que atuarão no ensino médio.</resumo><justificativa>Segundo os PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais, as escolas, dos diversos níveis, devem optar por princípios norteadores, eixos ou temas, que visam tratar os conteúdos de forma contextualizada, buscando integrar o cotidiano social com o saber escolar, como fator motivador desse processo ensino-aprendizagem. Diversos temas transversais vêm ganhando destaque nos meios de comunicação e nas escolas, sendo neste último espaço, trabalhados através de projetos da interdisciplinaridade e contextualização dos conteúdos.
Portanto a interdisciplinaridade e a contextualização tratadas de forma conjunta com as disciplinas de química, além de trazer de forma complementar um enriquecimento dos conteúdos vistos em sala de aula, trazem também o despertar no interesse destes(a) estudantes pela disciplina de química, onde a mesma está entre as disciplinas de menos interesse e bom desenvolvimento em meio acadêmico, pois é considerada uma disciplina de conteúdo cansativo, decorativo e aparentemente sem importância para a vida dos (das) discentes, sendo que a mesma está inserida de forma integral na vida e cotidiano da humanidade. Deste modo, a contextualização passa a ser uma ferramenta que promove a interação das disciplinas e propicia a interdependência entre as ciências e/ou entre as disciplinas evitando a fragmentação entre elas, pois a compartimentalização das ciências impede o homem de conhecer e analisar a teia de relações complexas existente entre elas, prejudicando uma visão de unidade, ou seja, a de globalidade entre os conhecimentos disciplinares. (GOIÁS, 2004, p.63) A partir da instituição da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação – aprovada em 1996, houve um considerável avanço no sistema de educação do Brasil. Esta lei visa tornar a escola um espaço de participação social, valorizando a democracia, o respeito, a pluralidade cultural e a formação do cidadão. A escola ganhou vida e mais significado para os estudantes. Segundo os PCNs, no currículo do Ensino Médio, a contextualização é compreendida a partir de uma abordagem relacional, onde se propõe que, por meio da prática escolar, sejam estabelecidas interconexões e passagens entre os conhecimentos através de relações de complementaridade, convergência ou divergência, dessa forma o professor deve assumir um papel de facilitador no processo de ensino-aprendizagem, que busca motivar e contextualizar os assuntos com temas do cotidiano. A contextualização significa a vinculação do ensino com a vida do aluno, bem como suas potencialidades (DEMO, 1988). Considerando o surgimento de ideias destes (as) estudantes e oferecendo-lhe as devidas condições para que criem soluções de problemas levantados é de fato, propiciar a participação destes no processo educacional em direção a construção de uma educação cidadã, uma vez que, desta forma, haverá uma identificação cultural e, consequentemente, a interação da escola. Conforme Santos e Schnetzler (2003) com o avanço tecnológico da sociedade, há tempos existe uma pendência em relação à química. Esta dependência vai, desde a utilização diária de produtos químicos, até as inúmeras influências e impactos no desenvolvimento dos países, nos problemas gerais referentes a qualidade de vida das pessoas, nos efeitos ambientais das aplicações tecnológicas e nas decisões solicitadas aos indivíduos quanto ao emprego de certas tecnologias.
No entanto é extrema importância que os cidadãos conheçam como utilizar as diferentes substâncias encontrada em seu dia-a-dia, bem como se coloquem em posição de crítica aos seus efeitos químicos, sejam eles ambientais e/ou colaterais. Atualmente a química é a chave para a maior parte das grandes preocupações das quais depende o futuro da humanidade, sejam elas: energia, poluição, recursos naturais, saúde ou população. De fato, a química tornou-se um dos componentes do destino do gênero humano. Entretanto, quantas pessoas, entre o público em geral, sabem pouco que seja a respeito da relevância da química para o bem-estar humano? Infelizmente, muito poucas, conforme parece [...] certamente é essencial que se faça com que cada cidadão ao menos tome consciência de algumas das enormes contribuições da química à vida moderna. Deveria ser fascinante perceber que em todos os processos da vida, do nascimento à morte, estão intimamente associados às transformações químicas. (NEWBOLD, 1987 apud SANTOS e SCHNETZLER, 2003) Portanto, um dos grandes desafios das universidades está na formação de professores para o nível da educação básica, uma vez que necessita dar todo suporte necessário e abordagem da educação cidadã dentro de suas disciplinas. A formação dos professores que vão atuar na formação científico-cultural da sociedade brasileira, deve contribuir para que os jovens exerçam conscientemente sua cidadania, no que diz respeito às questões científicas e tecnológicas (PAIVA, 2003 apud SANTOS, 2004). Com isso, sabendo que o ensino superior (licenciaturas) tem uma responsabilidade direta pela formação dos professores atuantes na Educação Básica, esta pesquisa tem o objetivo de investigar a concepção dos (das) professores (as) do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa, acerca das questões relativas ao exercício da cidadania, partindo do pressuposto de que o ensino de química pode contribuir como instrumento de transformação social. Educar o alunado para a cidadania é educá-lo para a democracia, ou seja, é preparar este indivíduo para exercer seu papel de cidadão em uma sociedade democrática, tendo entendimento suficiente para enfrentar e questionar diversas situações, assim como, lidar com os produtos tecnológicos produzidos pela própria sociedade e posicionando-se frente às implicações decorrentes de tais tecnologias.</justificativa><participantes>Keliana Dantas Santos,Isla Marcolino da Silva,Maria Laiz de Fátima Cabral Pontes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="197"><titulo>Desenvolvimento de inoculante com bactérias fixadoras de nitrogênio para jurema preta (Mimosa tenuiflora)</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>A agricultura moderna exige o uso de processos econômicos e não agressivos ao meio ambiente, como são exemplos típicos a adição de inoculantes com microrganismos fixadores do nitrogênio. O trabalho tem como objetivo avaliar o efeito da inoculação com estirpes de rizóbios em jurema preta. Serão utilizados 20 isolados de rizóbio obtidos de solos do município de Princesa Isabel submetidos a testes de eficiência na fixação biológica de nitrogênio e competitividade. As sementes serão desinfestadas e pré germinadas. As plantas serão cultivadas em substrato estéril no teste de eficiência e em solo no teste de competitividade. As plantas serão inoculadas com os isolados e será fornecida solução nitritiva sem nitrogênio, além de um tratamento nitrogenado. Aos 75 dias serão coletadas para avaliação da biomassa seca da parte aérea, biomassa seca e número de nódulos e N total na parte aérea. Com os dados obtidos para cada variável será conduzida a análise de variância utilizando o GLM Procedure do SAS (SAS INSTITUTE, 1999) e teste de comparação de médias de Tukey ao nível de 5% de probabilidade.</resumo><justificativa>Leguminosas florestais associadas a bactérias fixadoras do nitrogênio (rizóbios) são promissoras para a recuperação de áreas degradadas em função da rusticidade, da grande produção de biomassa e da capacidade de adaptação. As plantas associadas a estes microrganismos benéficos estão mais aptas a colonizar áreas degradadas, pois apresentam estratégia nutricional muito superior ao das plantas não colonizadas, reduzindo, consideravelmente, os custos da recuperação de áreas impactadas. 

A agricultura moderna exige o uso de processos econômicos e não agressivos ao meio ambiente, como são exemplos típicos a adição de inoculantes com microrganismos fixadores do N2. Visto que a necessidade da aplicação de fertilizantes com nitrogênio é amplamente reconhecida, e sua importância é de caráter fundamental para a economia do Brasil, uma vez que é um insumo produzido por empresas estrangeiras, e cerca de 90% da necessidade atual brasileira é obtido por importação.

A utilização de plantas associadas a microrganismos reduz consideravelmente os custos da recuperação de áreas impactadas, protegem os solos contra a erosão, produzem uma grande quantidade de massa vegetal rica em nutrientes e estruturam o solo, melhorando as características físicas, químicas e biológicas. Por outro lado sabe-se que os modelos que utilizam grandes quantidades de fertilizantes proporcionam maiores gastos e muitas vezes apresentam resultados negativos para os ecossistemas que já estão alterados.

Certamente, os estudos propostos contribuirão com informações básicas importantes para o manejo dessas áreas, visando a recuperação e o aumento da produtividade biológica reduzindo os riscos de degradação do ambiente e os custos com insumos externos.</justificativa><participantes>Dayana Leite da Silva,Julio Jose do Nascimento Silva,Clayton Albuquerque de Sousa,Zenaide Gomes da Silva,Larissa Nicácio Pessoa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="198"><titulo>Uma Análise sobre a Abordagem da Química Ambiental no Ensino de Química</titulo><inicio_execucao>2016-05-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-05-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A preocupação com os problemas provocados pelas atividades humanas sobre o ambiente tem sido crescente no Brasil, tanto por parte dos cidadãos quanto pelas empresas e, em especial, pelos profissionais da Química. A industrialização transformou profundamente a cultura de gerações contemporâneas, tendo surgido novos paradigmas comportamentais no meio social, alterando o modo de vida da sociedade. O trabalho exploratório e a manipulação das matérias primas produzem novos produtos que facilitam a vida do cidadão urbano. A indústria química é responsável pela dispersão de substâncias tóxicas no meio ambiente e, nesse sentido, cresce cada vez mais a percepção de que os químicos podem contribuir decisivamente para a qualidade do meio ambiente, participando na proposição, desenvolvimento e modificação de processos industriais que possam minimizar os níveis da poluição. Neste contexto, não podemos deixar despercebida a participação da sociedade consumista na problemática ambiental que, em detrimento do modelo estabelecido nas relações socioculturais e econômicas, incentiva a produção e, conseqüentemente, contribui de forma decisiva na exploração e contaminação do meio ambiente. Os professores de Química, não podem negligenciar a temática da Química Ambiental em sua profissão, dada a necessidade de educar ambientalmente através da Química. Por isso, investigaremos neste trabalho, como esta temática é abordada nas aulas de química do ensino médio no ifpb - campus João Pessoa.</resumo><justificativa>As preocupações com o meio ambiente remontam ao longo da história do homem,
porém após o período da Revolução Industrial e o constante aumento populacional,
intensificou a necessidade de produzir mais para atender a uma maior demanda, com isso as
indústrias foram se expandindo, o que acarretou numa degradação permanente do meio
ambiente e do seu ecossistema. Por uma busca de maior conforto em suas atividades
cotidianas, sem se preocupar demasiadamente com a forma com que este seja alcançado,
gerando uma consequente exaustão rápida de resíduos fósseis e agravantes ambientais.
É possível afirmar que apenas nos últimos anos há uma preocupação em nível global
com a importância da preservação e conservação ambiental, buscando práticas educativas
sensibilizem os discentes a fim de fomentar um novo pensamento a respeito da natureza e
estreitar seus laços com o ser humano, mais eficiente e que produza um efeito positivo.
É necessário traçar um caminho para a construção de sociedades mais sustentáveis e
fomentar a consciência coletiva a fim de promover uma utilização dos recursos naturais
considerando a equidade e durabilidade. Com isso a Educação Ambiental surge como
tentativa de sensibilizar sobre essas questões possibilitando à população uma maneira de
formar uma opinião mais crítica e capaz de mudar suas atitudes no que diz respeito ao
assunto.
O Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) traz a definição de que a
Educação Ambiental é como um processo de formação e informação orientada para o
desenvolvimento da consciência crítica sobre as questões ambientais e de atividades que
levem à participação das comunidades na preservação do equilíbrio ambiental.
Segundo os (PCNs, 2000), relacionar o meio ambiente e seus problemas com o
ensino de Química possibilita “a compreensão tanto dos processos químicos em si quanto da
construção de um conhecimento científico em estreita relação com as aplicações tecnológicas
e suas implicações ambientais...”. Para que os discentes saibam se posicionar, quanto aos
problemas ambientais, e compreender as transformações que ocorrem na natureza,
principalmente as de origem antrópica.
Os educadores devem tomar uma postura protagonista no sentido de contextualizar o
ensino de ciências, não apenas descrever os fenômenos naturais cientificamente, como
também explorar as dimensões sociais e culturais nas quais os discentes estão inseridos.
A importância da análise dos planos de ensino de uma disciplina se dá ao fato de tais
planos serem instrumentos básicos no trabalho dos educadores, pois devem conter todo o seu
processo educacional e as propostas de trabalho que serão executadas. Por isso podemos
afirmar que um plano de ensino quando mal elaborado, perde todo seu valor educacional,
transformando-se apenas em um documento para fins burocráticos. Os livros didáticos são
importantes instrumentos de apoio ao trabalho dos docentes, propositadamente estruturado
para ser utilizado com o objetivo de melhorar o processo de aprendizagem. Além de serem
considerados importantes meios de pesquisa, estudo e leitura para os discentes.</justificativa><participantes>Keliana Dantas Santos,Isla Marcolino da Silva,Maria Laiz de Fátima Cabral Pontes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="199"><titulo>O PERFIL DO LEITOR DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA, NO CAMPUS PICUÍ</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo>Considerando que o acesso à biblioteca, ou mesmo ao livro reflete os hábitos de leitura dos indivíduos, justificando assim o seu perfil leitor, o presente projeto se propõe a analisar os hábitos de leitura dos discentes dos cursos técnico integrados do IFPB, Campus Picuí, a fim de perceber os indicadores de leitura da referida instituição escolar, medindo a intensidade, forma, motivação e limitações do comportamento leitor do alunado. O projeto é fruto da reflexão feita a partir da contribuição de diversos estudiosos que consideram a leitura como um elemento essencial no processo de desenvolvimento cognitivo humano e na construção de uma sociedade letrada. Trata-se de uma pesquisa de natureza quantitativa, visto que pretende avaliar os dados oferecidos pelo sistema de controle da biblioteca do IFPB, Campus Picuí, comparando-os com as informações obtidas mediante entrevistas com o público-alvo. Por fim, o projeto almeija relacionar os seus resultados com a pesquisa nacional Restratos da Leitura no Brasil.</resumo><justificativa>Há muito que diversos estudos têm demonstrado a importância de discutir a leitura no âmbito escolar e seus benefícios. A discussão ocorre em diversos eventos, congressos e encontros sobre educação, envolvendo diversos profissionais, desde professores, pesquisadores, psicólogos, linguistas, antropólogos sociais, entre outros. Mesmo assim, ainda é perceptível o desinteresse e desânimo significativo dos educandos em relação à leitura. É raro entre os estudantes do ensino médio a vontade e o prazer com a leitura na escola. Além de concorrer com diversos instrumentos tecnológicos lúdicos, como computadores, tabletes e celulares, que oferecem jogos, filmes, uso de redes sociais, etc., os alunos nem sempre são conduzidos à leitura da maneira apropriada. Nem sempre a própria escola consegue utilizar-se de métodos e práticas que consigam motivar e despertar o estudante para a prática prazerosa da leitura.

A importância desta pesquisa justifica-se diante da necessidade de estudos que revelem os hábitos de leitura dos alunos do IFPB, inclusive o seu gosto literário, seja pela necessidade de provocar a leitura ou para direcionar o alunado num programa de leitura que possibilite o acesso às obras literárias de caráter universal e, principalmente, da literatura portuguesa e brasileira, com vista à devida formação leitora dos alunos. Outrossim, no que diz respeito ao ambiente do IFPB, considerando a existência do Polo do curso de Licenciatura em Letras no campus Picuí-PB, projetos de pesquisa que estudem fenômenos relacionados à leitura e a literatura são extremamente relevantes por instigar a pesquisa literária entre os discentes do polo, gerando uma tradição de pesquisa e interpretação nos saberes linguísticos e literários, o que magnifica ainda mais o curso de Letras na modalidade EAD nesta região. Tal pesquisa, inclusive, poderá ser objeto de análise do aluno do curso de letras, provocando a reflexão acerca da experiência leitora na região do Seridó.

O estudo proposto neste projeto de pesquisa também contribuirá para a compreensão do perfil do alunado dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, podendo servir de extrema relevância para o trabalho do corpo docente da instituição, bem como para a equipe técnico pedagógica, no sentido de apontar dificuldades e propostas no acompanhamento dos discentes.

Desde 1980, começou-se a repensar o ensino de língua materna, buscando uma nova orientação: trabalhar leitura, interpretação e produção textual. Hoje se busca alunos autônomos e conscientes, capazes de desenvolver práticas efetivas de construção de textos e não a mera reprodução do conteúdo. O projeto perceberá a evolução de perfil do aluno dos cursos técnicos do campus, avaliando as fases distintas dos cursos. Assim, é pressuposto a convicção de que a leitura é a chave que permite a entrada em outros mundos, a mudança de horizontes, o desenvolvimento da compreensão e da comunicação, uma verdadeira viagem pelo mundo da imaginação.

O projeto também tem a vantagem de avaliar as categorias de escolha dos livros da biblioteca do campus, avaliando os critérios de escolha de obras literárias por parte do público frequentador. Esse conhecimento será útil aos professores de Língua Portuguesa e à equipe da Biblioteca no momento de adquirir novos títulos para o campus.

Assim, também se justifica o presente projeto por focar e valorizar a importância do acesso à leitura de livros paradidáticos e literários, como parte integrante no processo de aprendizagem da língua, favorecendo ao educando o contato com as diferenciadas linguagens encontradas nas obras literárias. A execução do projeto também é importante do ponto de vista do levantamento de problemas sobre leitura, encaminhando soluções para o pleno exercício do direito à leitura.

Por fim, os altos investimentos do governo federal em programas relacionados aos livros, demonstram uma forte preocupação para que o acesso ao livro seja uma realidade nacional. Portanto, considerando a excelente estrutura predial da biblioteca do Campus, é preciso investigar se a mesma tem conseguido provocar o gosto pela leitura, universalizando o acesso do aluno aos exemplares contidos. Diante deste quadro, é preciso constatar se a comunidade escolar corresponde aos ideais de leitura para a complexidade de investimento que lhe foi oferecida.</justificativa><participantes>Josefa Maiara Diniz Silva,Weber Firmino Alves,Caroline dos Santos Alves,Anny Beatriz Cavalcanti Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="200"><titulo>Uso combinado de ressonância de plásmons de superfície e espectroscopia de fluorescência para aplicações biológicas</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A tecnologia de ressonância de plásmons de superfície ou SPR (Surface Plasmon Resonance) apresenta algumas limitações, especialmente para a detecção de analitos de tamanho reduzido e com baixas concentrações.

Com vistas à solução dessa restrição tecnológica, uma das proposições que vem sendo estudada nas últimas décadas é o uso combinado do fenômeno SPR à espectroscopia de fluorescência. Os dispositivos gerados por essa combinação são conhecidos como dispositivos SPFS (Surface Plasmon-enhanced Fluorescence Spectroscopy). Usando tais dispositivos, há uma tendência para o desenvolvimento de ferramentas de diagnóstico mais precisas, como nos testes laboratoriais remotos ou point-of-care (POC).

Uma outra possibilidade do uso dos dispositivos SPFS é sua integração para o ensino multidisciplinar de áreas do conhecimento, como a Engenharia e a Biologia. Obviamente, possuindo uma plataforma de desenvolvimentos e testes poder-se-á apresentar aspectos relevantes das técnicas imunológicas (relação anticorpo-antígeno), das técnicas de instrumentação eletrônica e uso de hardware digital para processamento de informações com o uso de softwares para criação de interfaces e comunicação das informações remotamente.</resumo><justificativa>A utilização da tecnologia SPR como ferramenta de diagnóstico está presente desde o início dos anos 80 e se apresenta, atualmente, como uma alternativa bem adequada para o diagnóstico de doenças virais ou bacterianas com um reduzido tempo de resposta, altas sensibilidade e seletividade. Todavia, essa tecnologia apresenta algumas limitações, especialmente para a detecção de analitos de tamanho reduzido e com baixas concentrações.

Com vistas à solução dessa restrição tecnológica, uma das proposições que vem sendo estudada nas últimas décadas é o uso combinado do fenômeno SPR à espectroscopia de fluorescência. Esse uso combinado, proposto pela primeira vez em 2000, propicia a ampliação do sinal SPR e, consequentemente, aumenta as magnitudes das figuras de mérito que definem o desempenho dos biossensores SPR, como a faixa de detecção, a relação sinal-ruído, a detectividade e a sensibilidade. Devido à essa ampliação de características, esses dispositivos são conhecidos como dispositivos SPFS (Surface Plasmon-enhanced Fluorescence Spectroscopy). Usando tais dispositivos, há uma tendência para o desenvolvimento de ferramentas de diagnóstico mais precisas, como nos testes laboratoriais remotos ou point-of-care (POC).

Uma outra possibilidade do uso dos dispositivos SPFS é sua integração para o ensino multidisciplinar de áreas do conhecimento, como a Engenharia e a Biologia. Obviamente, possuindo uma plataforma de desenvolvimentos e testes poder-se-á apresentar aspectos relevantes das técnicas imunológicas (relação anticorpo-antígeno), das técnicas de instrumentação eletrônica e uso de hardware digital para processamento de informações com o uso de softwares para criação de interfaces e comunicação das informações remotamente.</justificativa><participantes>Cleumar da Silva Moreira,Francisco Carlos de Carvalho Júnior,Ingrid Vitória de Lima Monteiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="201"><titulo>Algoritmo de Otimização por Colônia de Formigas Aplicado em Imagens de Tomografia Computadorizada para Detecção de AVC</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O acidente vascular cerebral (AVC) ou doença cerebrovascular é um dos principais causadores de mortalidade, de incapacidade funcional, e uma das causas mais comuns de disfunção neurológica da população adulta de todo o mundo~\cite{olsen2002european}. É a terceira maior causa de morte natural da população mundial, atrás apenas do câncer e do infarto. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), 15 milhões de pessoas por ano são acometidos pelo AVC em todo o mundo, a cada quatro minutos uma pessoa morre. Em países desenvolvidos a incidência da doença cerebrovascular vem diminuindo, devido ao controle do risco do fator cardiovascular, como diminuição da pressão sanguínea e redução do fumo.</resumo><justificativa>O AVC é a doença neurológica mais comum e mais potencialmente devastadora, por isso é responsável por um grande número de pesquisas e inovações na área de imagens médicas~\cite{asnr}.  O AVC é uma patologia que afeta os vasos sanguíneos que irrigam o território cerebral. Devido à falta de oxigenação, as células nervosas da área do cérebro afetada não são capazes de desempenhar suas funções básicas, podendo até chegar a morte. O AVC pode ser classificado em dois tipos: hemorrágico (AVCh), decorrente da ruptura de vasos sanguíneos que causa um extravasamento de sangue para o cérebro; e isquêmico (AVCi), decorrente da insuficiência de suprimento sanguíneo cerebral, podendo ser temporário (episódio isquêmico transitório, EIT) ou
permanente.</justificativa><participantes>Marilia Gabriela Alves Rodrigues Santos,Carlos Danilo Miranda Regis,Walisson da Silva Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="202"><titulo>Desenvolvimento de Módulos de Conversores Estáticos Industriais</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto visa o desenvolvimento de módulos experimentais para ensino e pesquisa. Estes módulos terão aplicações industriais de acionamento e controle de máquinas elétricas. Práticas envolvendo estes kits simulando situações reais serão desenvolvidas. Em adicional poderão ser detectados problemas e melhorias em acionamento, possibilitando publicações e pesquisa científica.</resumo><justificativa>Em aplicações industriais, motores de corrente alternada (CA) são amplamente usados na conversão de energia. Estima-se que mais que 56% de toda a energia gerada seja consumida por máquinas desse tipo. Mau funcionamento de máquinas CA podem causar além de danos nas próprias máquinas que levam a reparos ou mesmo substituição da mesmo, como também causam danos financeiros por gerar paradas inesperadas dos processos industriais. Com isto, a proteção dessas máquinas tem atraído muita atenção para prevenir falhas catastróficas.

Por outro lado, o desenvolvimento de processos industriais mais avançados tem sido impulsionado principalmente pela demanda de altas taxas de produção. Com isto, tem-se incentivado a presença de sistemas de acionamento de máquinas em diferentes faixas de potência. Adicionalmente, eficiência energética tem se tornado uma figura de mérito importante devido a fatores econômicos e crises energéticas, provocadas por fatores climáticos e falta de investimento na geração de energia, com isto tem-se a necessidade de medidas de sustentabilidade. Estes fatores tem elevado a demanda por sistemas de acionamentos de velocidade variável (ASDs - adjustable speed drives). Estas são utilizadas em aplicações como motores, compressores, bombas e ventiladores. Embora em 80% dos casos o acionamentos de máquinas sejam feitas de forma direta, isto é conectando-se a máquina diretamente à rede, as aplicações de ASD vem crescendo a cada dia no mercado.

O avanço da eletrônica de potência em fatores como confiabilidade e tempo de vida útil do sistema tem sido o critério para se utilizar sistemas de acionamento mais sofisticados. Justificando o alto investimento inicial.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Andressa da Silva Theotônio Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="203"><titulo>Tipagem Sanguínea pelo Método dos Tubos utilizando Análise de Componente Independente</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O sangue é o fluído mais importante do corpo humano, o qual é responsável pela circulação
de nutrientes fundamentais, enzimas e hormônios em todo o corpo, além da mais crítica
substância, o oxigênio [12].A correta determinação dos tipos sanguíneos é de suma importância para evitar complicações
durante a realização de procedimentos transfusionais, uma vez que não pode existir
incompatibilidade entre o sangue do doador e do receptor.</resumo><justificativa>De acordo com o sistema sanguíneo ABO, existem quatro tipos de sangue: A, B, AB e
O. Caso um indivíduo possua o tipo A, significa que contém antígenos do tipo A na superfície
dos glóbulos vermelhos e anticorpos tipo B no plasma; já o tipo B apresenta antígenos do tipo
B e anticorpos do tipo A. Desse modo, o plasma detém um anticorpo natural correspondente ao
antígeno ausente na superfície dos glóbulos vermelhos do sangue [11]. Já o sistema sanguíneo
Rh contém mais de 40 antígenos, no entanto, os tipos D, E, e, C e c apresentam-se como os
mais importantes e os quais definem o fenótipo Rh do paciente [12].
A maioria das técnicas de tipagem é aplicada ainda com base no princípio da interação
entre o antígeno e anticorpo. A aglutinação de glóbulos vermelhos traduz-se em um resultado
positivo, já a ausência de aglutinação indica a falta de interação, ou seja, um resultado negativo.
Atualmente, este tipo de teste é realizado manualmente por técnicos, caracterizando-se
como um processo subjetivo. Em situações em que há risco de vida, na qual faz-se necessária a
administração imediata de sangue, deve ser descartada a presença de qualquer tipo de erro [5],
deste modo é indispensável a criação de métodos de tipagem compatíveis com situações de
emergência.
Alguns laboratórios ainda realizam o exame utilizando a técnica das lâminas, porém
esta oferece grande risco de erro devido à uma possível inequivalência entre o soro e o sangue.
A técnica realizada em tubo de ensaio oferece uma maior segurança nos resultados, pois o
sangue coletado é diluído em solução salina (0:9% de NaCl) e, após o sangue ser distribuído
em três tubos, uma gota de cada soro é aplicada à estes, e, em seguida, ocorre um processo
de centrifugação de 30 segundos. Após homogeneização a mistura, é possível fazer a leitura
do resultado de acordo com os parâmetros técnicos pré-estabelecidos. Deste modo, o método
dos tubos de ensaio torna-se a maneira mais confiável de fazer uma tipagem sanguínea manual.
Porém, este é um processo demorado e com custo mais alto.
A execução deste projeto de pesquisa é plenamente viabilizada apenas com os recursos
já existentes nos laboratórios do curso de Engenharia Elétrica do IFPB e da coleta de imagens no
Hemocentro da Paraíba, visto que os procedimentos foram aprovados pelo Comitê de Ética em
Pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), conforme
Certificado de Apresentação para Apreciação Ética no 50149515:8:0000:5185.</justificativa><participantes>Bruno Gabriel Lima de Oliveira,Carlos Danilo Miranda Regis,Daniella de Lourdes Luna Santana de Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="204"><titulo>Educação Inclusiva e Ensino Superior no âmbito do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) / Campus Campina Grande</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A presente pesquisa visa investigar as concepções de professores dos cursos de Ensino Superior sobre Educação Inclusiva e o uso de estratégias metodológicas inclusivas no âmbito do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) / campus Campina Grande. Para tanto, recorre a uma metodologia qualitativa com a aplicação de questionário sociodemográfico e entrevista semiestruturada, que serão aplicados a professores dos cursos de Ensino Superior do referido campus. A análise dos dados será realizada a partir da técnica da análise de conteúdo categorial temática.</resumo><justificativa>Considera-se que a inclusão escolar está fundamentada na dimensão humana e sociocultural que enfatiza formas de interação positivas, apoio às dificuldades e acolhimento das pessoas com necessidades especiais, tendo como ponto de partida a escuta dos alunos, pais e comunidade escolar (MONTE; SANTOS, 2004; MELO, 2013).  

A Declaração de Salamanca elaborada a partir da Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, realizada pela UNESCO, em Salamanca (Espanha), em junho de 1994, destaca o princípio da integração e a garantia de escola para todos. Em seu Art. 3º sugere que os governos, entre eles o Brasil, adotem medidas como: dar prioridade política e orçamentária à melhoria dos sistemas educativos, de forma que estes abranjam, cada vez mais, todas as crianças; adotar o princípio da educação integrada como força de lei ou como política; desenvolver projetos demonstrativos e incentivar a troca de experiências integradoras; e criar mecanismos de descentralização e participação em planejamento, supervisão e avaliação do ensino de alunos com necessidades educacionais especiais, incluindo a participação de pessoas portadoras de deficiência (BRASIL, 2004).

Partindo dessa perspectiva, o Brasil tem criado instrumentos norteadores para a ação educadora e documentos legais para apoiar a construção de sistemas educacionais inclusivos, nas diferentes esferas públicas: municipal, estadual e federal (MONTE; SANTOS, 2004; ALMEIDA; MENDES, 2015).

Dessa forma, esta pesquisa justifica-se pelo fato de, ao se buscar investigar as concepções de professores dos cursos de Ensino Superior sobre Educação Inclusiva e o uso de estratégias metodológicas inclusivas no âmbito do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) / campus Campina Grande, parte-se do reconhecimento de que a inclusão escolar abre importantes possibilidades de se romper com as barreiras à aprendizagem, facilitando o processo de respeito às diferenças e a construção de um espaço escolar cada vez mais dinâmico e aberto à diversidade (BOLONHINI JUNIOR, 2010; GARCIA, 2013).

Portanto, o interessante ao se falar em inclusão escolar é o destaque à compreensão de que, referente à educação dos alunos com necessidades especiais numa Instituição de Ensino Regular, não cabe somente aos professores ou a outros grupos de profissionais dessa instituição, mas sim, é uma tarefa que urge ser realizada de forma conjunta, de forma que a bandeira da inclusão seja bem defendida na escola.</justificativa><participantes>Ellis Regina Ferreira dos Santos,Antonio Fabio do Nascimento Torres,Almir Lando Gomes da Silva,JOSÉ JERFFESSON CAZÉ DE ANDRADE</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="205"><titulo>Estudo Fluidodinâmico Computacional (CFD) Aplicado à Engenharia – Simulação de um Escoamento de Gás em um Imóvel Residencial</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A fluidodinâmica computacional – citada comumente por CFD (Computational Fluid Dynamics) – é um ramo da Mecânica dos Fluidos que se baseia na análise, através de simulações computacionais, de sistemas consistentes em escoamento de fluido, transferência de calor e demais fenômenos associados. Aplicada em diversas áreas de desenvolvimento tecnológico, possui a eficácia necessária para a averiguação de diversos fenômenos, dentre eles, o proposto pelo projeto: Simulação de um Escoamento de Gás em um Imóvel Residencial. Com o objetivo de estudar e avaliar as ações decorrentes do escoamento de gás metano, sugere-se que, a partir do emprego de habitação de uso residencial como modelo de partida, sejam caracterizados, pelo software de uso voltado à mecânica dos fluidos, ANSYS 2015, todos os fenômenos acontecidos dentro do imóvel, sua intensidade, velocidade de propagação do fluido, além da notação e justificativa de fatores externos que contribuem negativamente, ou não, para o teste elegido.</resumo><justificativa>De acordo com o pesquisador Diener Volpin, engenheiro pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), dentre as tragédias provocadas por incêndios ocorridos no Brasil pode-se destacar quatro eventos. O maior deles foi o ocorrido em 1961 na tenda do circo “Gran Circus Norte-Americano”, localizado na cidade de Niterói no estado do Rio de Janeiro. A tragédia deixou mais de 500 pessoas feridas. A segunda maior foi a tragédia que ocorreu no Edifício Andraus em 24 de fevereiro de 1972 na cidade de São Paulo.  O incêndio teve como provável causa uma sobrecarga no sistema elétrico. Resultou em 16 mortos e mais de 300 feridos.  Praticamente dois anos depois da tragédia no Andraus, em 1 de fevereiro de 1974, também na cidade de São Paulo, ocorreu um incêndio no Edifício Joelma, o qual foi mostrado na Figura 1. O incêndio teve como possível causa uma pane no sistema elétrico de um ar condicionado. Um triste saldo de 199 mortos e mais de 300 feridos.

A Fluidodinâmica Computacional é um conjunto de técnicas numéricas aplicadas na solução de problemas que envolvam o escoamento de fluidos. É possível prever valores de concentração, velocidades, temperaturas e pressão em um determinado problema através de CFD. No caso de problemas que envolvam escapamento de gás, é possível prever os campos de velocidades, as concentrações, bem como a as temperaturas alcançadas durante um incêndio, caso ocorra. É uma ferramenta que possibilita uma visão tridimensional do problema, muito útil na análise de diversas situações que possam ocorrer durante um desastre, levando a modificações na configuração e no arranjo de uma construção afim de minimizar os efeitos gerados pelo gás, como por exemplo, locais adequados para instalação de exaustores, saídas de emergências, etc. Dentre os diversos softwares de CFD que podem ser utilizados neste tipo de análise, destaca-se o software ANSYS e o FDS (Fire Dynamics Simulator). É um software CFD gratuito e de código aberto otimizado para estudar problemas que envolvam situações de dispersão de gases, incêndios, etc.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,João Victor da Cunha Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="206"><titulo>Alto Desempenho para Gerenciamento de Acordos de Nível de Serviço em Computação em Nuvem</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Nada consta</resumo><justificativa>Nada consta</justificativa><participantes>Rafael Marques de Moura,Ana Cristina Alves de Oliveira Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="207"><titulo>Análise Computacional e Caracterização de Fibras Ópticas Microestruturadas para a Construção de Biossensores RPS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto propõe uma investigação teórica e computacional dos parâmetros necessários ao desenvolvimento de biossensores em fibra óptica microestruturada, baseados na técnica de Ressonância de Plásmons de Superfície (RPS). Para tanto, serão analisados a geometria da fibra óptica microestruturada e os parâmetros de propagação da luz em seu interior, levando em consideração aspectos como confinamento de energia, índice de refração, área modal, dispersão, birrefringência, perdas de confinamento, dentre outros, a fim de que se obtenha um modelo computacional detalhado da caracterização da fibra óptica microestruturada a ser utilizada para a fabricação do biochip óptico (estrutura sensora). Pretende-se desenvolver um modelo de biossensor RPS em fibra óptica microestruturada que possa ser aplicado na solução de problemas de saúde pública, contribuindo para o avanço no estudo da engenharia biomédica aliada à fotônica e permitindo novas opções para solucionar problemas de saúde com maior rapidez, baixo custo e simplicidade.</resumo><justificativa>A sinergia entre áreas do conhecimento, como engenharia, medicina e telecomunicações modernas, proporciona o desenvolvimento de  equipamentos sofisticados, utilizados no estudo e detalhamento de funções orgânicas do corpo humano, ajudando na prevenção, detecção e tratamento de patologias, onde o diagnóstico precoce tem grande importância no tratamento. Isto torna necessária a busca por métodos que proporcionem exames com resultados rápidos, com baixo custo e facilidade na implementação (SOUZA FILHO, 2006). A imunologia desenvolveu inúmeras técnicas de investigação e monitoração baseadas nas interações antígenos-anticorpos, para indicar a presença de uma substância patológica. Porém, apesar do progresso na fabricação dos equipamentos para análises laboratoriais, as técnicas tradicionais existentes exigem um conhecimento técnico avançado dos operadores para a realização das análises, além de, na maioria dos casos, não fornecerem o resultado em tempo real e apresentarem um custo elevado. A falta de instrumentos portáteis é outro fator que torna precário o atendimento em regiões remotas de difícil acesso (SOUZA FILHO, 2006).

Diante das dificuldades encontradas em termos de custos, complexidade e falta de recursos humanos treinados para lidarem com processos analíticos de monitoração e medição de substâncias, os biossensores surgiram como uma alternativa viável e eficaz para a medição de interações biomoleculares. A medição de proteínas que indicam possíveis doenças cardiovasculares, detecção de bactérias, microorganismos e toxinas em ambientes e a identificação de contaminação por pesticidas são alguns exemplos da viabilidade do uso de biossensores em comparação com as técnicas tradicionais existentes (SOUZA FILHO, 2006).

Na última década, têm sido investigadas várias configurações compactas de sensores RPS, que permitem o acoplamento entre os modos propagados pelo guia de ondas óptico e os plásmons de superfície. Os biossensores RPS baseados em fibras ópticas oferecem miniaturização e um elevado grau de integração, além da capacidade de detecção remota. Estas características os tornam ferramentas eficientes de detecção em diversas áreas, principalmente a biomedicina, com diagnósticos rápidos e precisos (MOREIRA, 2010). Atualmente, já existem configurações típicas de sensores RPS em fibras ópticas, baseadas, por exemplo, na estrutura de fibra do tipo “D”, na remoção da casca que reveste o núcleo da fibra, na colocação de um espelho de reflexão na ponta da fibra e na obtenção de uma fibra com terminação modificada em formato cônico (tapered fiber) (SANTOS, 2012a). Essas configurações visam otimizar os parâmetros do biossensor, como sensibilidade, comprimento de onda de operação, índice de refração e grau de detecção (SANTOS, 2012a; TUMOLO, 2008), necessários ao seu bom funcionamento.

Devido ao fato de as fibras microestruturadas guiarem a luz por bandgap fotônico, a natureza inerente desse mecanismo de propagação cria uma banda proibida, ou seja, uma região em que a luz é confinada e não é refletida, de modo que os valores dos índices de refração do núcleo possam ser controlados, facilitando a flexibilidade na realização da ressonância e manipulação do ângulo de fase e dos comprimentos de onda correspondentes ao fenômeno RPS. Além disso, as fibras microestruturadas exibem propriedades únicas de birrefringência que podem ser aproveitadas na caracterização e posterior construção do biossensor (SRIVASTAVA, 2011).

Este trabalho propõe a realização de uma investigação teórica/computacional das características de propagação da luz nas fibras ópticas microestruturadas, utilizando o Método dos Elementos Finitos (Finite Element Method, FEM), aliada ao estudo do fenômeno de Ressonância de Plásmons de Superfície, com o objetivo de obter os parâmetros necessários à construção de um dispositivo biossensor. O tema proposto faz parte dos trabalhos desenvolvidos pelo grupo de pesquisa Sensores e Biossensores Ópticos para Aplicações Biológicas do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa, interligando os trabalhos na área de biossensores baseados em prismas, desenvolvidos em parceria com a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), e os trabalhos em fotônica com sensores em fibras ópticas realizados em parceria com a Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Isso propicia um caráter multidisciplinar e inovador ao trabalho ora proposto, uma vez que une áreas como eletrônica, telecomunicações, física e biomedicina, na busca pelo desenvolvimento de dispositivos que apresentarão grande utilidade pública, expandindo a pesquisa também em benefício da sociedade.</justificativa><participantes>Cleumar da Silva Moreira,Marcia Fernanda da Silva Santiago,Rossana Moreno Santa Cruz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="208"><titulo>Utilização da Tiouréia como Lixiviante Alternativo para Remoção de Ouro em Rejeitos de Minérios de Princesa Isabel – PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MINAS</area_conhecimento><resumo>Espera-se que projetos governamentais dediquem-se a ofertar financiamentos para que os garimpeiros da região de Princesa Isabel – PB, para que possam maximizar seus processos aplicados, in situ. A criação de uma cooperativa que trata-se de recolher todos os resíduos e levassem para um sistema de flotação, onde posteriormente o concentrado pudesse ser lixiviado, iria contribuir muito para agregar valor à essa fração da matéria-prima que não é bem aproveitada.

Esse projeto contribuirá para dar formação a estudantes de nível técnico integrado. Os conhecimentos adquiridos por eles poderão ser aplicados em outros projetos que podem participar ou mesmo no mercado de trabalho, caso queiram concorrer às vagas de trabalho na área de mineração em empresas que usam processos de Flotação e/ou Lixiviação de Minérios.

O projeto pode gerar uma nova abordagem para o reaproveitamento dos resíduos dos minérios auríferos de Princesa Isabel. No entanto, dependerá de incentivo financeiro, para que os garimpeiros possam usufruir dessa tecnologia, uma vez que demanda investimentos em equipamentos de médio e grande porte.</resumo><justificativa>Os processos de produção de metais geram resíduos sólidos e efluentes aquosos que, em função de sua natureza, composição e disposição podem impactar, em maior ou menor grau, os recursos hídricos da região. Consequentemente, o tratamento dos efluentes visando tanto à recuperação de reagentes e metais como ao seu enquadramento às condições de descarte torna-se essencial. A situação ideal para a atividade mineral é que o produto da lavra seja integralmente aproveitado, ou seja: que todos os minerais contidos no minério lavrado sejam aproveitados economicamente. Quando os rejeitos contêm muitos minerais de interesse econômico significa que os procedimentos utilizados no beneficiamento não foram bons, caracterizando o que se chama: BAIXA RECUPERAÇÃO no beneficiamento (Figura 01). Essa baixa recuperação, além de significar perdas financeiras, leva a um aumento do volume de rejeitos que serão dispostos no meio ambiente, aumentando o impacto ambiental da atividade. Logo, o beneficiamento de minérios, quando bem feito, contribui para diminuir o volume de rejeitos e, consequentemente, para minimizar impactos ambientais [11-12]. Nesse sentido, outra vantagem da tiouréia é que, praticamente, o único quesito necessário para esse lixiviante, consiste no tratamento dos rejeitos com cal para eliminar a acidez residual. Além disso, a presença de nitrogênio, uréia e enxofre nos rejeitos pode auxiliar a restauração da flora ou o replantio, servindo como fonte de macronutrientes para o solo.</justificativa><participantes>Israel Adonay Mendes Marinho,Marcelo Rodrigues do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="209"><titulo>ESTUDO DE ADSORÇÃO EM BATELADA DE HERBICIDAS EM ÁGUA PARA O CONSUMO HUMANO UTILIZANDO CARVÃO ATIVADO DO BAGAÇO DA CANA-DE-AÇÚCAR E ARGILOMINERAIS </titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Os agrotóxicos são um dos grupos mais representativos de contaminantes no ambiente devido ao seu uso intensivo na agricultura. O seu uso indiscriminado têm causado contaminação dos recursos hídricos cujas consequências são alterações nos ecossistemas e prejuízos à saúde, sobretudo quando as águas são utilizadas para consumo humano. O controle da qualidade da água deve ser considerado para gerenciamento efetivo dos recursos hídricos, visando conhecer seu estado, seu potencial e os possíveis problemas agregados de contaminação e poluição. Essa contaminação pode comprometer a qualidade da água para o consumo humano e a biota dos ecossistemas, devido principalmente aos seus efeitos tóxicos, a saber: carcinogênico, mutagênico e teratogênico ou algum efeito endócrino a diversos organismos não alvos, inclusive o ser humano. Para tanto, a presença desta classe de compostos no ambiente tem sido tema de grandes discussões e de investigações técnicas e científicas, no Brasil e no mundo. Visto que estudos anteriores revelam a presença de herbicidas na bacia do rio Gramame, o presente trabalho visa estudar a capacidade adsortiva do carvão ativado do bagaço da cana-de-açúcar e argilominerais modificados para remoção de herbicidas em água de consumo humano da comunidade rural de Águas Turvas, localizada no município de João Pessoa- PB. Para isso, será desenvolvido e otimizado um sistema de que será aplicado na remoção dos herbicidas em amostras de água para consumo humano da comunidade de Águas Turvas e finalmente correlacionado os resultados obtidos dos processos de adsorção e a aplicação do modelo isoterma de adsorção de Langmuir e Freundlich. Espera-se que os resultados dessa pesquisa contribuam para o tratamento alternativo de água para o consumo humano frente a  substâncias que não tratadas pelo sistema convencional.</resumo><justificativa>1.2  Justificativas

É sabido que o uso indiscriminado de herbicidas para produção de alimentos advindos das atividades agrícolas pode comprometer a qualidade da água para o consumo humano e a biota dos ecossistemas, devido principalmente aos seus efeitos tóxicos, a saber: carcinogênico, mutagênico e teratogênico ou algum efeito endócrino a diversos organismos não alvos, inclusive o ser humano. Para tanto, a presença desta classe de compostos no ambiente tem sido tema de grandes discussões e de investigações técnicas e científicas, no Brasil e no mundo.

A presença no ambiente de uma variedade de moléculas destes compostos com distintas propriedades físicas e químicas que lhes conferem diferentes graus de persistência ambiental, mobilidade, dentre outras, é preocupante, pois não são degradados pelos métodos convencionais de tratamento de água.  Desta forma, faz-se necessário o uso de novas tecnologias de tratamento, que seja simples e de baixo custo como é o caso dos sistemas de adsorção empregando materiais alternativos derivados do bagaço da cana-de-açúcar e argilominerais modificados, que apresentam as vantagens de serem disponíveis em grandes quantidades nas microrregiões do estado da Paraíba como é o caso do Litoral e do Seridó.

  A água de consumo doméstico disponível na maioria das comunidades rurais, não é monitorada quanto suas características físicas e químicas, bem como não recebem nenhum tipo de tratamento que possa melhorar sua qualidade em níveis de resíduos de herbicidas aceitáveis quando comparados a legislação vigente, a Portaria nº 2914/2011 do Ministério da Saúde ( BRASIL, 2011) e a Resolução nº 357/2005 do CONAMA (BRASIL, 2005).

Esse cenário não é diferente da comunidade rural de Águas Turvas, pois a mesma não dispõe de água tratada e, portanto, sujeita a consumir água contaminada por herbicidas, visto que a região é uma área de intensa atividade agrícola (ANDRADE, 2014).   

Dentre os motivos que levaram a escolha desta comunidade para implementação da proposta, destacam-se: i) uma área de cultivo de cana de açúcar, abacaxi, milho dentre outras culturas que usam herbicidas nas etapas de produção e por estar está situada às margens do açude Gramame-Mamuaba, responsável pelo abastecimento da região metropolitana de João Pesoa;  ii)  condição aparente da água consumida pela população e  iii) o isolamento somado a falta de assistência por parte do poder público.

Neste sentido, a pesquisa vislumbra estudar a capacidade de adsorção dos herbicidas derivados do grupo triazinícos e da ureia em água utilizada para o consumo humano na comunidade de Água Turvas, através de materiais alternativos, a saber: carvão ativado do bagaço da cana-de-açúcar e argilominerais modificados.</justificativa><participantes>Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo,Reynaldo Borges Galvão Serra,Diego Gomes de Sousa,Antonio Cicero de Sousa,Débora Janine dos Santos Marques</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="210"><titulo>Projeto de Circuitos Transceptores em 2,4 GHz para Aplicações em Sistemas de Controle Sem Fio </titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Nesta proposta aborda-se o projeto de sistemas de controle sem fio com microcontroladores PIC (Microchip) e módulos transceptores NRF24L01 (NORDIC Semiconductor). O projeto de sistemas de controle sem fio é uma tarefa multidisciplinar, que abrange diferentes ramos da área de Engenharia Elétrica: Eletrônica, Telecomunicações, Automação e Controle. O objetivo é o projeto, desenvolvimento e fabricação de protótipos de sistemas de controle sem fio (tipo on-off, proporcional, PID, etc) com Interface Homem-Máquina (IHM) para controle e monitoramento de posição e/ou velocidade de pequenos motores de corrente contínua, servomotores e motores de passo. Esta proposta é uma continuidade de trabalhos acadêmicos realizados por alunos do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Elétrica do IFPB - Campus João Pessoa, a partir de 2006, que foram publicados em artigos, relatórios técnicos e monografias. A escolha dos componentes microcontroladores da família PIC e transceptores NRF24L01 teve como motivação a relação custo/benefício promissora para aplicações de controle e monitoramento sem fio de pequenos motores.</resumo><justificativa>O projeto de sistemas de controle sem fio com módulos transceptores e microcontroladores é uma proposta multidisciplinar, que abrange diferentes ramos da área de Engenharia Elétrica: Eletrônica, Telecomunicações, Automação e Controle. Esta proposta é uma continuidade de trabalhos acadêmicos realizados por alunos do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Elétrica do IFPB - Campus João Pessoa, desde o ano de 2006, que foram publicados em artigos, relatórios técnicos e monografias. A escolha dos componentes microcontroladores da família PIC e transceptores NRF24L01 teve como motivação a relação custo/benefício promissora para aplicações de controle e monitoramento sem fio de pequenos motores.

A execução deste projeto de pesquisa contará com a infraestrutura e recursos disponíveis na Unidade Acadêmica de Controle e Processos Industriais, IFPB - Campus João Pessoa, por exemplo: sala de estudo, Laboratório de Informática, Laboratório de Telecomunicações, que dispõem dos recursos materiais e equipamentos de medição necessários para a realização do projeto de pesquisa.</justificativa><participantes>Paulo Henrique da Fonseca Silva,Allan Alex de França,Kaíc Bezerra Tôrres,Maísa Lauriane Ferreira dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="211"><titulo>A HISTÓRIA NOS QUADRINHOS II Uma Análise da apropriação temas históricos nas HQs</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>HISTÓRIA</area_conhecimento><resumo>Esse projeto de pesquisa tem o interesse de dar continuidade a pesquisa A história nos quadrinhos, (aprovado pelo edital nº 15/2015 - PIBIC-EM/CNPq). Essa segunda etapa mantém algumas das preocupações da etapa anterior, mas, por outro lado, lança novas questões na perspectiva de ampliar os horizontes de compreensão sobre as relações entre os temas históricos e as histórias em quadrinhos. A ideia norteadora é a de que devemos pensar o lugar que a história ensinada ocupa na vida dos jovens no mundo de hoje, refletindo sobre os suportes utilizados para levar os temas da história nacional para um público mais amplo. Nesse momento, a pesquisa pretende se debruçar sobre HQs que têm como contexto para o desenrolar do seu enredo a ditadura militar (1964-1985). Queremos discutir a possiblidade de inserção dessas HQs como material didático da disciplina de História no cotidiano escolar do Ensino Médio, atentando para existência ou não de conexões com a produção historiográfica atual. No final, a pesquisa pretende produzir textos que possam ajudar na utilização dessas HQs sala de aula.</resumo><justificativa>A justificativa dessa pesquisa está ligada a formatação do mundo atual, marcado pela velocidade e pela superficialidade do conhecimento. Temos acesso a um número sem igual de informações, mas a capacidade de processar o que acontece no cotidiano e, consequentemente, de atuar no sentido de tornar a sociedade um lugar melhor parece diminuir. Como nos lembra Álvaro Valls (1994, p. 47):

 

A reflexão ético-social do século XX trouxe, além disso, uma outra observação importante: na massificação atual, a maioria hoje talvez já não se comporte mais eticamente, pois não vive imoral, mas amoralmente.  Os meios de comunicação de massa, as ideologias, os aparatos econômicos e do Estado, já não permitem mais a existência de sujeitos livres, de cidadãos conscientes e participantes, da consciência com capacidade julgadora. Seria o fim do indivíduo?

 

É difícil responder a esse questionamento. Contudo, não é possível negar que o século XX se esforçou para nos transformar em seres muito próximos dos autômatos. No geral, é cada vez mais a lógica mercadológica que guia o nosso pensar e as ações sociais. Esses sintomas são mais sentidos, cremos, pelos jovens.

No que diz respeito ao contexto da disciplina de História, sabemos que existem vários desafios. Um deles é se tornar atrativa para esses jovens cidadãos, bombardeados cotidianamente por informações diversas. Não deve ser esquecido que boa parte dessas informações têm como ponto de sustentação o conhecimento histórico, muitas vezes vulgarizado e descontextualizado.

Seguindo esse caminho é preciso repensar algumas práticas metodológicas do ensino de História. Uma boa justificativa para essas mudanças são as indicações dadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Esse documento diz no seu artigo 3º, 2º item, que um dos princípios do ensino é a “liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber” (2010, p. 8). Também fala, mais adiante, no seu artigo 36, que trata do currículo do Ensino Médio, mais precisamente no seu segundo item, que “adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes” (Ibidem, p. 30). O arremate desse mesmo artigo, que aborda os conhecimentos que os alunos deverão ter no final do Ensino Médio, explicita a necessidade do “conhecimento das formas contemporâneas de linguagem” (Ibidem).

É a partir da constatação dessa pluralidade, aliada a uma perigosa superficialidade e dos caminhos apontados pela LDB para solucionar esses problemas que este projeto foi pensado. Assim, a ideia é pesquisar o uso didático de um dos principais veículos de circulação de ideias entre os jovens – as Histórias em Quadrinhos (HQs). Sua implementação ajudará a diversificar e a complexificar o material didático usado nas aulas de História. Para, quem sabe, em um futuro próximo possamos tornar as novas gerações capazes de se relacionar de maneira mais crítica com o mundo em que nós estamos inseridos.</justificativa><participantes>Erica Nunes da Silva,Vitória Ramalho Medeiros,Fabricio de Sousa Morais</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="212"><titulo>USO DO CAPTIVE PORTAL NO PFSENSE PARA AUTENTICAÇÃO DE USUÁRIOS EM REDES WIFI NO CAMPUS PICUÍ – IFPB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O Captive Portal é uma ferramenta utilizada para autenticação de usuários em redes de computadores, pois dispõe de muitas funcionalidades concentradas num software só: restrição de acesso; temporizador de inatividade; controle de taxa de download e upload do utilizador; cadastramento de novos grupos e usuários; controle de banda; janela pop-up para alterações de dados do cliente e função desconectar. A presente pesquisa procura demonstrar a necessidade de se utilizar uma ferramenta de controle de acesso de usuários para ambientes de redes wireless no Campus Picuí – IFPB.</resumo><justificativa>Considerando que a instituição pesquisada tem como objetivo e foco o ensino, pesquisa e extensão, e que para a realização desses três elementos o uso da rede/internet é essencial, é necessário que seja ofertado um serviço de qualidade para a comunidade acadêmica.

A relevância desta pesquisa consiste na possibilidade de contribuir para a melhoria do acesso ao serviço de rede/internet wireless ofertado pelo Campus Picuí – IFPB, uma vez que o mesmo abre diversas portas para o conhecimento e ajuda significativamente no desempenho do aluno, na preparação e dinamicidade das aulas, e auxilia no andamento de processos administrativos.

Com a identificação de soluções para permitir um acesso padronizado a rede wireless, espera-se que esta pesquisa alcance e distribua aos usuários deste serviço o acesso facilitado e a segurança desejada.</justificativa><participantes>Jose Hermano Cavalcanti Filho,Eduarda de Lima Barbosa,Jabes Henrique da Silva Araujo</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="213"><titulo>Cinemática Inversa com Redes Neurais Aplicadas em Robôs Manipuladores</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O projeto em questão tem como objetivo desenvolver uma maneira de modelar o comportamento de um braço robótico manipulador de configuração arbitrária utilizando redes neurais. O projeto deve utilizar ferramentas computacionais para desenvolver um ambiente de simulação tridimensional para avaliar diversas configurações de redes neurais. As melhores configurações serão testadas em um braço robótico e sua eficiência poderá ser comparada com o conjunto de equações de cinemática inversa obtidas através de métodos tradicionais.</resumo><justificativa>O projeto em questão se propõe a implementar um sistema capaz de utilizar uma rede neural para aprender exatamente quais devem as posições de cada motor de um robô para que ele possa alcançar uma certa posição e orientação dentro de um dado sistema de coordenadas cartesiano.

Para que seja possível, softwares implementados em linguagem de alto nível devem ser capazes de emular o comportamento de um robô arbitrário em uma ambiente real. O desenvolvimento desse projeto poderá ser a base para futuros projetos, onde o ambiente virtual desenvolvido será usado como base para testar diversos outros métodos inteligentes. Estudos com Lógica Fuzzy, Algoritmos Genéticos e PSO são apenas alguns dos exemplos de investigações futuras que poderão ser realizadas.

Além de permitir a continuidade e engajamento no desenvolvimento da robótica dentro do IFPB, ramo que vem sendo vencedor em várias categorias, esse projeto também será responsável por desenvolver o ramo da robótica fixa, de grande importância na indústria de transformação. Atividades de pesquisa nessa área podem ser responsáveis por aproximar ainda mais a indústria do IFPB, permitindo novos convênios e aprimorando o desenvolvimento das instituições.</justificativa><participantes>Lincoln Machado de Araujo,Claudio Pereira Mego Quinteros,Gabriel Daltro Duarte</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="214"><titulo>O uso de tecnologias móveis digitais na aprendizagem de língua inglesa no ifpb: quais, como e quando utilizá-las?</titulo><inicio_execucao>2016-08-31T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo>A pesquisa tem o propósito de investigar quais recursos móveis digitais podem ser utilizados no processo de ensino-aprendizagem dos discentes aprendizes de língua inglesa. Buscando verificar se alguns dos recursos já são utilizados pela comunidade interna do IFPB, como e quando são utilizá-los, além de efeitos positivos e/ou negativos. Os fundamentos teóricos ancoram-se em letramento digital de (SOARES, 2002; MOITA LOPES, (2010)), tecnologia digital (TUMOLO, 2014; PAIVA, 2015), além de aprendizagem mesclada (SOUZA, 2015). O objetivo geral é socializar as tecnologias digitais voltadas para o ensino-aprendizagem de língua inglesa a fim de corroborar com uma aprendizagem significativa da língua nos cursos técnicos integrados. Os objetivos específicos são:  buscar os trabalhos acadêmicos voltados para a utilização de tecnologias digitais em sala de aula de língua inglesa; procurar por tecnologias digitais disponíveis para o ensino-aprendizagem de língua inglesa e ver se docentes e discentes do IFPB já utilizam algumas delas, quais, como e quando; selecionar e aplicar uma ferramenta digital em aulas de língua inglesa; verificar o uso e a eficácia desta ferramenta para uma aprendizagem significativa  da língua na referida turma; analisar os dados encontrados, apresentar os resultados, discussões e contribuições para a pesquisa, além de divulgar os resultados da pesquisa. A pesquisa será desenvolvida por busca de dados online: recursos digitais educacionais disponíveis, pesquisas já realizadas com eles; aplicação de questionários online para docentes e discentes, como também, através da aplicação de uma ferramenta digital em algumas aulas presenciais. Espera-se poder socializar os recursos móveis digitais com a comunidade interna e externa do IFPB e demais Institutos através da divulgação da pesquisa e publicação de artigo.</resumo><justificativa>É possível se perceber que muitas vezes o ensino da língua inglesa no curso técnico de informática não obtêm o êxito esperado, em vista que na maioria dos casos as aulas são planejadas e ministradas tendo como foco principal o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) ou os discentes chegam ao Instituto com o domínio parcial ou insuficiente esperado para um aluno secundarista e o docente acaba tendo que tentar recuperar o máximo do tempo perdido. Esse problema se agrava ainda mais no curso em questão, já que o conhecimento do idioma é imprescindível na área, porque muitos materiais e softwares usados são disponibilizados tão somente na língua, além de muitas linguagens de programação tenham uma proximidade muito grande com o inglês.

Logo, na era da globalização e tantas tecnologias digitais, faz-se necessário a inserção de algum aplicativo digital como auxílio na sala de aula. A experiência da monitoria de língua inglesa, no ano letivo passado, sinaliza bem isto: os alunos realmente necessitam do uso complementar dessas tecnologias, já que muitos consideram o aprendizado pouco contextualizado e motivador. Mais que simplesmente ler textos, ensinar vocabulário e gramática, faz-se necessário o uso de tecnologias digitais como auxílio, apoio direto e participação ativa nas aulas do Instituto, para que assim o aprendizado seja significativo. Portanto, esse estudo trará a socialização e o conhecimento dos recursos digitais para o ensino de línguas, apresentando seus pontos positivos e negativos, em vista que muitos docentes e discentes não conhecem, além de alguns até mesmo chegarem a afirmar que tecnologia e educação são elementos que não podem e não devem caminhar juntos.</justificativa><participantes>Claudia Regina Ponciano Fernandes,Daniel Medeiros de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="215"><titulo>Avaliação da Qualidade da Gasolina nos Postos Revendedores da Cidade de Monteiro-PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-08-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Apesar de todas as discussões e políticas ambientais que incentivam a desaceleração do uso de combustíveis fósseis, a gasolina continua sendo uma das principais fontes de combustível utilizada em veículos movidos por motores a combustão interna. A adulteração da gasolina envolve a modificação de sua composição original através da adição, principalmente, de álcool etílico anidro em porcentagens superiores ao estabelecido pelo Ministério da Agricultura, Pecuária e Abstecimento (MAPA). A adulteração é responsável por consequências negativas no âmbito ambiental e tributário, além de gerar possíveis danos aos veículo, causar prejuízo ao bolso do consumidor e provocar danos à saúde dos profissionais que atuam nos postos revendedores.Neste sentido,é visto a importância de realizar uma avaliação da qualidade da gasolina nos postos distribuidores da cidade de Monteiro-PB e região.</resumo><justificativa>A adulteração de combustíveis pode gerar consequências negativas tanto no âmbito ambiental quanto no tributário, além dos possíveis danos gerados aos veículos e também o prejuízo ao bolso do consumidor e possíveis danos à saúde dos profissionais que atuam nos postos revendedores.

O aumento no número de veículos automotivos e consequente aumento na demanda de combustíveis estimulou à concorrência dos revendedores de combustíveis. Esse cenário, porém, elevou a incidência de impostos sobre a gasolina e consequente diminuição na margem de lucro incidida sobre o produto, fazendo com que aumentasse os casos de adulteração.

A solubilidade de muitos solventes, que apresentam preço baixo em relação ao preço da gasolina, aliado à deficiência da fiscalização de órgãos regulamentadores contribuem para o aumento no número de não-conformidades registrados.

Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo fazer uma avaliação da qualidade da gasolina nos postos distribuidores da cidade de Monteiro-PB e região.

A determinação das características do etanol combustível deverá ser feita mediante o emprego de Normas Brasileiras (NBR) e da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e a verificação da conformidade deverá ser feita de acordo com as Regulamentações vigentes da Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP) e do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA).</justificativa><participantes>Laryssa Barros da Silva,José Ítalo Feitosa Lima,Ezequias Nunes Ferreira,Thomas Lincoln Batista de Souza,Gardenia Marinho Cordeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="216"><titulo>Matemática Financeira – Uma proposta para o cotidiano</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo>O projeto Matemática Financeira – Aplicações no cotidiano tem como objetivo estimular e desenvolver e divulgar o conhecimento científico relacionado à matemática financeira através de situações encontradas em nosso cotidiano. O projeto tem duração de 12 meses e nesse intervalo de tempo os integrantes do projeto (bolsista e voluntários) terão aulas de matemática financeira, resolverão exercícios, formarão grupos de estudos para discussões sobre os novos conceitos aprendidos e assistirão à filmes relacionados ao tema. Tudo isso ocorrerá concomitantemente ao estudo de campo, no qual os integrantes visitarão o centro comercial da cidade de Princesa Isabel – PB, verificando como funcionam as relações financeiras no comércio e instituições bancárias, para aplicarem o conhecimento aprendido nas aulas e terem elementos práticos reais para a tomada de decisão. Serão discutidos problemas que costumam causar confusão, como problemas relacionados a juros simples, ou ainda, problemas que amedrontam muitas pessoas, como “poupar ou investir?”, “alternativas à poupança bancária”, “mercado de ações e bolsa de valores”, dentre outros problemas que a falta de conhecimento financeira traz grandes prejuízos. Espera-se que ao final do projeto os integrantes produzam e publiquem um artigo para apresentação em congresso/encontro/workshop/seminário, mas ainda mais importante, que os integrantes ganhem confiança para tomar decisões corretas e coerentes do ponto de vista financeiro nas diversas operações monetárias em suas vidas.O projeto Matemática Financeira – Aplicações no cotidiano tem como objetivo estimular e desenvolver e divulgar o conhecimento científico relacionado à matemática financeira através de situações encontradas em nosso cotidiano. O projeto tem duração de 12 meses e nesse intervalo de tempo os integrantes do projeto (bolsista e voluntários) terão aulas de matemática financeira, resolverão exercícios, formarão grupos de estudos para discussões sobre os novos conceitos aprendidos e assistirão à filmes relacionados ao tema. Tudo isso ocorrerá concomitantemente ao estudo de campo, no qual os integrantes visitarão o centro comercial da cidade de Princesa Isabel – PB, verificando como funcionam as relações financeiras no comércio e instituições bancárias, para aplicarem o conhecimento aprendido nas aulas e terem elementos práticos reais para a tomada de decisão. Serão discutidos problemas que costumam causar confusão, como problemas relacionados a juros simples, ou ainda, problemas que amedrontam muitas pessoas, como “poupar ou investir?”, “alternativas à poupança bancária”, “mercado de ações e bolsa de valores”, dentre outros problemas que a falta de conhecimento financeira traz grandes prejuízos. Espera-se que ao final do projeto os integrantes produzam e publiquem um artigo para apresentação em congresso/encontro/workshop/seminário, mas ainda mais importante, que os integrantes ganhem confiança para tomar decisões corretas e coerentes do ponto de vista financeiro nas diversas operações monetárias em suas vidas.</resumo><justificativa>Pode-se definir a Matemática Financeira como “a aplicação da matemática para decisões gerenciais a respeito de operações financeiras”. Porém, para que tais operações sejam executadas é necessário o uso de fórmulas e a aplicação de cálculos adequados. Dessa maneira, a matemática financeira tem como objeto de estudo estes cálculos.

No mundo em que vivemos é constante a busca pela redução de custos, riscos e incertezas em qualquer instituição, pública ou privada, em qualquer nível, desde um pai de família que busca reduzir o consumo de energia elétrica até uma grande empresa que precisa reduzir custos com insumos. Os riscos e incertezas nas operações financeiras está em toda parte, no Brasil, na Alemanha, nos E.U.A ou em qualquer outro pais. Um mercado global que sofre influência diária por todos está sujeito a grandes oscilações, quer por especulação ou fatores de ordem natural.

Assim sendo, a tomada de decisão é fator primordial para qualquer pessoa ou empresa ter uma vida financeira saudável. Essa tomada de decisão deve ser bem fundamentada e trazer segurança para a maximização dos resultados. Por isso os cálculos financeiros são as ferramentas imprescindíveis nesse processo de tomada de decisão e na gestão financeira, o desconhecimento de tais cálculos pode acarretar em sérios prejuízos.

A Matemática Financeira torna-se a principal ferramenta capaz de mensurar o valor do dinheiro no tempo, qualquer que seja o fator que o faça mudar, como a especulação, inflação, etc. O estudo da Matemática Financeira torna-se cada vez mais importante, pois é através da aplicação de seus conceitos que é possível realizar tomadas de decisões de maneira mais segura evitando os custos da Ignorância Financeira. Os custos dessa ignorância, em geral, trazem muitas perdas de capital e afetam o “bolso” de diversos agentes econômicos, pessoas físicas, empresas, repartições públicas, gerando demissões, desemprego, diminuição da renda e diminuição do poder aquisitivo. Assim, a decisão baseada nos princípios da Matemática Financeira possibilita, muitas vezes, a diminuição das perdas e controle de riscos.</justificativa><participantes>Neyxa Passos Brito,José Rony Passos Brito,Lucas Cavalcanti Cruz,Alves Passos Brito,Rodrigo Moura da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="217"><titulo>Fluidos argilosos para uso em perfurações de poços de petróleo: Efeito reológico de aditivos poliméricos</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo>Os fluidos hidroargilosos são geralmente empregados nas primeiras fases da perfuração de poços, compostas geralmente por sedimentos inconsolidados (THOMAS, 2001). As argilas conferem aos fluidos viscosidade e características tixotrópicas, além de reduzirem as perdas por filtração pela formação de um reboco de baixa permeabilidade (NASCIMENTO et al., 2010). O uso de aditivos poliméricos é vasto, e cada tipo atribui propriedades permitindo um melhor desempenho do fluido durante as operações de perfuração (MAHTO &amp; SHARMA, 2004). Deste modo, este trabalho visa avaliar o desempenho de fluidos de perfuração hidroargilosos de diferentes concentrações dos aditivos lubrificante e viscosificante. Serão estudados fluidos hidroargilosos com concentração de lubrificante variando entre 1 e 3% do volume total do fluido e viscosificante com concentração entre 1,0 e 2,0 gramas/ 350mL de fluido.</resumo><justificativa>Os fluidos de perfuração argilosos foram segundo Nascimento (2011) um dos primeiros a serem utilizados pela indústria do petróleo e gás e são, ainda hoje, amplamente empregados, por apresentarem caráter ambientalmente correto, custo muitas vezes inferior aos demais tipos de fluidos e por atuarem como agente viscosificante, tixotrópico e formador de reboco pela indústria do petróleo. A principal matéria-prima dos fluidos argilosos são as argilas bentoníticas ativadas
A facilidade no preparo deste fluido bem como a grande disponibilidade da matéria prima principal que o constitui (argila bentonítica sódica) torna este tipo de fluido bastante atraente e amplamente utilizado nas mais diversas operações de perfuração de poços.
Apesar do amplo quantitativo e da quase autossuficiência do Brasil no tocante à produção de argilas bentoníticas, com destaque para a jazida de Boa Vista na Paraíba, uma das maiores em toda a América do Sul, a grande maioria dos trabalhos desenvolvidos relativos à reologia das argilas desta região, omite a problemática relacionada ao seu comportamento pouco satisfatório em relação à viscosidade plástica que frequentemente apresenta valores reduzidos, em torno do mínimo especificado pela Petrobras (1998).
De acordo com Leal et al (2013) estudos envolvendo as técnicas de cura, tratamento térmico e diálise não conduziram a consideráveis melhorias ao desempenho das argilas bentoníticas, havendo a necessidade da continuidade dos estudos através de novas técnicas e pela introdução de aditivos que possam melhorar esta variável, proporcionar um maior rendimento e uma maior vida útil às lamas.
Cada aditivo polímero apresenta características diferentes, visando adequar as várias propriedades do fluido às condições de operação da perfuração do poço, ou seja, cada tipo de aditivo atende a propriedades específicas. Sendo assim, a principal justificativa para o desenvolvimento e utilização de compostos poliméricos em formulações de fluidos hidroargilosos deve- se à possibilidade de combinar as propriedades de duas ou mais matérias primas com características diferentes, visando obter um produto com propriedades adequadas (FARIAS et al, 2009).
Assim, pode-se apontar que a incorporação de aditivos polímeros possibilita a obtenção de um composto que possibilite o desempenho adequado das propriedades do fluido (viscosidades aparente e plástica, limite de escoamento, força gel). Outro ponto de grande importância é a possibilidade de melhorar, por meio da aditivação polimérica, as propriedades das argilas bentoníticas consideradas de qualidade inferior (como as argilas bentoníticas naturais) e que por este motivo ainda são encontradas em grande quantidade e empregadas em aplicações menos nobres.
A pesquisa também é justificada pelo benefício que a mesma trará à instituição, através do desenvolvimento de uma nova linha de pesquisa: fluidos hidroargilosos nas instalações do Laboratório de Análise de Rochas e Fluidos, que comtempla o estudo de uma matéria proveniente do próprio estado da Paraíba e que resultará publicações em eventos e periódicos da área, além do envolvimento dos discentes na área da pesquisa do setor de
petróleo e gás, além disto. O projeto será realizado em parceria com duas importantes empresas do cenário nacional a BUN- Bentonit União Nordeste (fornecimento de argilas bentoníticas) e a empresa System Mud- A Imdex Limited Company (fornecimentos dos aditivos poliméricos).</justificativa><participantes>João Pedro Souza Andrade,Clarice Oliveira da Rocha,João Pinheiro de Melo Neto,Larissa Luciana de Melo,Danielly Vieira de Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="218"><titulo>Sistema de Apresentação Simultânea do Áudio Principal e Audiodescrição no Padrão de TV Digital Brasileiro para Inclusão Social de Pessoas com Deficiência Visual</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A audiodescrição é um recurso de acessibilidade comunicacional, em que são narrados descritivamente elementos visuais proporcionando autonomia para pessoas com deficiência visual. Esse recurso está disponível em parte da rogramação de algumas emissoras de televisão digital no Brasil. Porém ao acionar a audiodescrição, o receptor de TV direciona essa faixa de áudio para a saída principal da TV, tornando a utilização do equipamento incômoda para pessoas sem deficiência visual, causando constrangimentos a ambos. Neste projeto é feita uma proposta de acionamento simultâneo dos dois áudios (principal e audiodescrição) em dispositivos diferentes de forma a proporcionar a verdadeira inclusão social de pessoas com deficiência visual. Pretende-se chegar a implementação de um protótipo do sistema que seja funcional à essas pessoas.</resumo><justificativa>Enquanto a audiodescrição não atinge um patamar de abrangência satisfatório, faz-se necessário que pesquisas sejam feitas sobre padrões de audiodescrição viáveis para serem utilizados no país, bem como o desenvolvimento de padrões de audiodescrição considerando que essa tecnologia é um meio de inclusão sociocultural (ALVES, 2011).

Em quase todos os lares do Brasil, existe pelo menos um aparelho de TV (IBGE, 2010), tornando a televisão um dos meios de comunicação mais populares. Porém, raramente uma pessoa com deficiência visual assiste à TV sozinha. Nesse contexto, torna-se necessária a implementação de um sistema que possibilite que os aparelhos de TV ofereçam, simultaneamente, as duas faixas de áudio: o áudio principal e a audiodescrição, sem que uma interfira na outra. Cada um ouvindo a sua faixa de áudio independente do outro. O áudio principal será ouvido por todos, mas a audiodescrição será acrescentada, opcionalmente, pela pessoa com deficiência
visual.

Como os modelos de TV disponíveis no mercado oferecem apenas uma opção de áudio por vez, ou seja, o áudio principal ou o áudio com descrição, é necessário desenvolver um sitema que possa oferecer as duas trilhas de áudio simultaneamente. Nesse contexto, a implementação em hardware e/ou software é uma possibilidade de solução. E é possível utilizar dispositivos sem fio individuais com tecnologias como wi-fi ou bluetooth, inclusive com aplicativos em aparelhos como tablets e smartphones. Assim, o conteúdo da audiodescrição pode ser oferecido ao usuário por uma via personalizada, tornado a experiência mais inclusiva.

Existem projetos sobre a audiodescrição em diversas universidades brasileiras, a exemplo da Universidade Federal da Bahia (FRANCO, 2007), que realizou experiências com grupos de pessoas com deficiência visual que assistiram a filmes com versões diferentes, com e sem audiodescrição. Verificou-se que o grupo com audiodescrição teve um desempenho superior ao outro. Entretanto, a maioria dos artigos sobre audiodescrição discutem a produção da audiodescrição, relatando experiências com o público. Poucos artigos sugerem uma solução tecnológica para os meios de comunicação audiovisual, tais como o cinema, o teatro e em especial a televisão.</justificativa><participantes>Domingos Sávio Vidal de Lima,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="219"><titulo>ESTUDO DA ESTABILIDADE DO PÓ DE JENIPAPO LIOFILIZADO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo>O fruto do jenipapeiro possui um elevado teor de sólidos solúveis totais, propiciando um sabor característico e maior rendimento no processamento, apresentando uma maior aceitação e podendo ser utilizado principalmente como matéria-prima das indústrias alimentícias. A desidratação do jenipapo foi observada na literatura com as seguintes técnicas: desidratação artificial por desidratadores convencionais; desidratação osmótica e secagem em leito de espuma. O interesse deste projeto é viabilizar o processo de obtenção de um pó de jenipapo liofilizado que mantenha as características semelhantes aos dos frutos in natura para que ele possa ser utilizado em diversos processos de obtenção de produtos alimentícios industrializados. Os jenipapo serão colhidos e encaminhados ao laboratório de processamento de frutas e hortaliças onde serão higienizados e despolpados. Após este processo eles serão preparados para o desenvolvimento do delineamento experimental da ordem de 2x2 para se obter as melhores condições de secagem. Após a obtenção da melhor condição de secagem serão realizadas a secagem do jenipapo sem o adjuvante de secagem T1 e do jenipapo com o adjuvante de secagem (maltodextrina) T2. Cada tratamento será acondicionado em embalagens plásticas e em temperatura ambiente, e a cada 15 dias passarão por análises fisicas e fisico-químicas por um período de 240 dias. Serão feitas também a caracterização fisico-química da polpa e do pó de jenipapo no tempo zero de armazenamento.</resumo><justificativa>A desidratação do jenipapo foi observada na literatura com as seguintes técnicas: desidratação artificial por desidratadores convencionais; desidratação osmótica e secagem em leito de espuma. Portanto, não existem dados que relatem sobre a desidratação ou secagem do jenipapo liofilizado.

            Fazem-se necessários realizar estudos desta técnica para o jenipapo, pois será obtido um pó de jenipapo que servirá como base para a matéria-prima na elaboração de diversos produtos alimentícios como: geleia, sorvetes, licores e fermentados alcoólicos, etc. Como também, é importante determinar as características do pó de jenipapo liofilizado para avaliar de acordo com os parâmetros físicos e físico-químicos o tempo de vida de prateleira e conhecer o potencial de comercialização do pó de jenipapo liofilizado.

            A desidratação por liofilização mantém as características naturais das frutas após a retirada parcial da água, preservando as caraterísticas sensoriais e nutricionais. Além de  conservar o produto do ataque de microrganismos tornando-o com baixa umidade e atividade de água, aumenta a oferta do jenipapo por um maior período após a colheita, facilita no manuseio, no transporte e agrega valor na industrialização do jenipapo.</justificativa><participantes>Gracielle Rodrigues Dantas,Maiane da Silva Barbosa,Maria do Socorro de Sousa Oliveira,Dalany Menezes Oliveira,Fernanda Pereira de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="220"><titulo>Desenvolvimento de um retificador de baixo custo para aplicação na geração eólica em sistemas com geradores síncronos à ímã permanente</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Trata-se de uma proposta de pesquisa para o desenvolvimento de topologias de retificadores de baixo custo com aplicação em sistemas de conexão à rede elétrica de aerogeradores com máquinas síncronas à íma permanente. Com a demanda de soluções energéticas sustentáveis, é extremamente importante que iniciativas de pesquisa que objetivem a redução dos custos sejam fomentadas, uma vez que as consequências climáticas de uma matriz energética suja já são uma realidade nos dias de hoje.</resumo><justificativa>As plataformas montadas em laboratório possuem muitas vantagens, dentre elas a possibilidade de reproduzir, em um ambiente controlado, condições bastante similares às que são encontradas nas turbinas reais utilizadas nos parques eólicos. O laboratório no qual será realizada a pesquisa dispõe de geradores síncronos à ímã permanente de potências moderadas (entre 1 a 11,04 kW), máquinas primárias de indução para emular condições de vento de uma base real (formulada por meio de cadeias de Markov [9]), além de blocos de conversores (que serão utilizados na proposição das topologias de baixo custo), e micro controladores, tais como os DSPs (Digital Signal Processors), todos os elementos que serão aplicados nas propostas de conversores são de baixo custo, o que justifica a sua elaboração. Além disso, há a possibilidade de desenvolver diversos trabalhos, em paralelo à pesquisa, como estratégias de controle mais elaboradas com o viés de garantir o ponto de potência máxima desenvolvido pelo sistema [6]. Para finalizar as justificativas, a velocidade do desenvolvimento dos trabalhos é maior visto que não há a necessidade de esperar condições ideais de vento para a realização dos testes, além de apresentar uma maior flexibilidade pois a plataforma que será desenvolvida pode ser aplicada tanto em pesquisa quanto em ensino.</justificativa><participantes>Alvaro de Medeiros Maciel,Igor Forcelli Silva,Jose Artur Alves Dias,Arthur Medeiros Guimarães,Igor José Carvalho de Lima Queiroz</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="221"><titulo>Avaliação físico-química e contagem de células somáticas do leite na bacia leiteira de Sousa-PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>No Brasil, a remuneração extra ao produtor de leite por teores mais elevados de gordura e proteína já ocorre, principalmente a partir dos critérios de qualidade propostos pela Instrução Normativa nº 62Outra grande importante decisão para a melhoria da qualidade do leite é o sistema de ordenha da propriedade, pois constitui a última fase de uma sequencia de eventos que interfere de forma significativa na qualidade da matéria-prima destinada aos laticínios. Apesar da região de Sousa destacar-se como bacia leiteira no Estado da Paraíba devido a sua elevada produção de leite, são escassos os dados relativos à qualidade do leite in natura. Concomitantemente, é observado crescente reconhecimento da importância da qualidade do leite não só por parte das empresas do setor lácteo quanto pelos produtores, no intuito de melhorar a qualidade da matéria-prima fornecida aos laticínios da região. Neste contexto, o objetivo deste projeto é conhecer a qualidade do leite in natura produzido na microrregião do município de Sousa - PB de acordo com a composição físico-química e contagem de células somáticas (CCS), com ordenha mecânica ou manual com bezerro ao pé. Serão avaliados rebanhos bovinos de 10 propriedades rurais produtoras de leite cru refrigerado, localizadas na microrregião do município de Sousa–PB, sendo coletadas amostras do leite individual de vacas em diferentes estágios de lactação. As amostras serão coletadas diretamente no balde, retirando-se amostras significativas de cada animal, alíquotas de 70 e 100 ml respectivamente, sendo a primeira armazenada em frasco estéril com conservante, a qual será enviada para laboratório para a contagem de células somáticas. A segunda será acondicionada em frasco estéril, colocada em caixa isotérmica contendo gelo e enviada para o laboratório do setor de agroindústria do IFPB – campus Sousa onde serão realizadas as análises de determinação dos teores de gordura, extrato seco desengordurado, densidade, índice crioscópico e proteína, por meio do equipamento eletrônico Ekomilk, cujo princípio analítico baseia-se na absorção de ondas de ultra-som.</resumo><justificativa>Entende-se por leite, sem especificar a espécie animal, o produto obtido da ordenha completa e ininterrupta, em condições de higiene, de vacas leiteiras sadias, bem alimentadas e descansadas (BRASIL, 2011). O mesmo deve apresentar uma composição físico-química (sólidos totais, gordura, proteína, lactose e minerais) e microbiológica dentro dos padrões exigidos pela legislação brasileira atual.

É importante destacar que, na mesma medida que se desenvolve o gado e se obtém rebanhos de maior potencial genético e especialização produtiva, também se incrementam os riscos de aparecerem alterações na composição do leite, associadas a certas enfermidades, pois se aumentam as exigências ambientais, nutricionais e de manejo (MONTERO, 2001). Com referencia à exploração dos rebanhos nas condições tropicais, estes riscos podem ser ainda maiores, ao se incrementar os fatores de estresse associados à produtividade integral e especificamente aos rendimentos e qualidade do leite.

O conhecimento da composição do leite e suas variações são importantes, tanto para o veterinário, como meio para monitorar efeitos da alimentação ou para detecção de transtornos metabólicos, como para o produtor, em termos de modificações que possam afetar o processamento industrial do leite, como o rendimento dos derivados lácteos (GONZÁLEZ, 2001).

Além da contagem de células somáticas (CCS) ser eficaz no monitoramento da prevalência de mastite subclínica, é também indicativa da qualidade do leite destinado à indústria (GONZALES et al., 2004). Outra grande importante decisão para a melhoria da qualidade do leite é o sistema de ordenha da propriedade, pois constitui a última fase de uma sequencia de eventos que interfere de forma significativa na qualidade da matéria-prima destinada aos laticínios (BRASIL et al., 2012).

Em vários trabalhos realizados no Brasil sobre a composição físico-química e a CCS são encontradas diferenças em relação com a estação do ano, região geográfica e tipo de ordenha (BRASIL et al. 2012; LACERDA et al. 2010; BORGES et al., 2009). Muitas vezes esses dados têm mostrado amostras acima do limite máximo estabelecido pela legislação.

Apesar da região de Sousa destacar-se como bacia leiteira no Estado da Paraíba devido a sua elevada produção de leite, são escassos os dados relativos à qualidade do leite in natura. Concomitantemente, é observado crescente reconhecimento da importância da qualidade do leite não só por parte das empresas do setor lácteo quanto pelos produtores, no intuito de melhorar a qualidade da matéria-prima fornecida aos laticínios da região.</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Vicente Antonio da Silva Neto,Anderson de Holanda Mélo</participantes><valor_total_executado>500</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="222"><titulo>Caracterizando o Nível de Isolamento entre Máquinas Virtuais Durante Ataques de Negação de Serviço</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Atualmente, a técnica que permite a criação de máquinas virtuais distintas sobre um mesmo hardware, o que chamamos de virtualização, está se expandindo entre as empresas que procuram reduzir custo de hardware, espaço físico, energia, refrigeração, assim como a administração do servidor. Esse projeto tem como objetivo realizar experimentos para verificar o nível de isolamento entre máquinas virtuais distintas enquanto há ataques de negação de serviço (DoS - Denial of Service). Serão monitoradas algumas métricas relacionadas ao desempenho das máquinas virtuais e do hypervisor. Com este estudo existe uma possibilidade de analisar o custo adicional que um cliente, que utiliza um serviço de computação em nuvem, poderá vir a pagar caso uma outra máquina virtual que compartilhe o mesmo hardware que a sua sofra um ataque DoS.</resumo><justificativa>A virtualização é uma tecnologia que permite o compartilhamento de recursos computacionais, reduzindo custos monetários e otimizando a gerência dos serviços de tecnologia da informação. Contudo, não está claro se diante de uma sobrecarga nos recursos de uma máquina virtual, haverá ou não interferência em outras máquinas virtuais, já que compartilham o mesmo hardware. Acredita-se que a sobrecarga nos recursos de máquinas virtuais podem prejudicar o desempenho de outras VMs no mesmo ambiente compartilhado. É diante dessa hipótese que essa pesquisa busca analisar o nível de isolamento entre as máquinas virtuais que compartilham os mesmos recursos, enquanto uma delas sofre um ataque de negação de serviço. Para tanto, será construído um cenário experimental, contendo máquinas virtuais com um serviço web, bem como máquinas reais simulando clientes web e atacantes.</justificativa><participantes>Neudson José Dias da Silva,Kelvin Romero Meira de Oliveira Cordeiro,Paulo Ditarso Maciel Junior,André Henrique Sousa Menezes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="223"><titulo>REAPROVEITAMENTO DAS SOBRAS ALIMENTARES DO REFEITÓRIO DO IFPB CAMPUS SOUSA POR MEIO DO PROCESSO DE COMPOSTAGEM</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo>Atualmente, a maior preocupação da humanidade é a incontrolável geração de resíduos, os quais necessitam de um destino final sustentável, técnico e ambientalmente correto. Dentre as instituições geradoras de resíduos orgânicos putrescíveis, destacam-se as instituições educacionais – como, por exemplo, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Campus Sousa – Unidade São Gonçalo. O refeitório do IFPB descarta uma significativa de sobras alimentares por dia, que poderiam ser reaproveitadas, por exemplo, com tratamentos simples e viáveis via processo de compostagem, obtendo-se adubo. Considerando as características descritas e que existem possibilidades e tecnologias capazes de amenizar os impactos da quantidade de resíduos gerados, foi elaborado este projeto com o objetivo de realizar o processo de compostagem como forma de tratamento dos resíduos orgânicos produzidos pelo refeitório do IFPB Campus Sousa. Como se tratam de técnicas simples e de custos reduzidos, espera-se que com a realização desse projeto, haja a redução de desperdício de alimentos no refeitório, produção de adubo orgânico para uso em suas áreas comuns (ou ainda doação/venda para demais instituições), e que o Campus Sousa torne-se referência no que diz respeito ao processo de compostagem, sugerindo-se a possibilidade futura de desdobramentos desse projeto, como por exemplo, a implantação de horta escolar, sendo uma sala de aula viva para as atividades teórico-práticas realizadas no referido Campus, integralizando assim as áreas de ensino, pesquisa e extensão.</resumo><justificativa>Em meio à grande quantidade de resíduos produzidos nos pólos urbanos, a compostagem torna-se uma medida necessária, pois além de acelerar o processo de reciclagem da própria natureza, gera renda e empregos, diminuindo assim a necessidade do uso de aterros sanitários e automaticamente aumentando a qualidade e vida útil dos mesmos, além de gerar um material orgânico bioestabilizado – adubo ou húmus – composto produzido neste processo que pode ser usado na agricultura, paisagismo e jardinagem, bem como para recobrir e recuperar solos que perderam seus nutrientes naturais. Portanto, a compostagem é uma medida diretamente relacionada com o desenvolvimento sustentável do planeta. Pode-se dizer que a compostagem é o processo de transformação de diversos materiais orgânicos utilizáveis na agricultura. O processo de compostagem envolve transformações, promovidas por variados tipos de microrganismos do solo, que tem na matéria orgânica in natura sua fonte de energia, nutrientes minerais e carbono. Assim, uma pilha de composto não é apenas um amontoado de lixo orgânico empilhado, mas sim um modo de fornecer condições

 

 

adequadas aos microrganismos para que estes degradem a matéria orgânica e disponibilizem nutrientes para as plantas.

 

Estudos anteriores realizados em 2015 no refeitório do IFPB Campus Sousa (PIBIC-EM) mostraram que, em média, 180 quilos de comida são preparados por dia da semana, sendo cerca de 30% desse total desperdiçado diariamente. Dependendo do dia da semana e do turno de alimentação, esse valor pode chegar a 67,8% de desperdício oriundo de sobras alimentares, valores inaceitáveis, uma vez que um terço dos alimentos produzidos no mundo é desperdiçado a cada ano – junto com toda a energia, mão de obra, água e produtos químicos envolvidos em sua produção e descarte e ainda, 805 milhões de pessoas, ou seja, 1 em cada 9 sofre de fome no mundo (FAO, 2013). Nesse estudo supracitado, identificaram-se as alternativas para tratamento dos resíduos sólidos orgânicos produzidos no refeitório do IFPB Campus Sousa, onde após a realização de análises físico-químicas e microbiológicas em amostras dos alimentos desperdiçados, verificou-se o potencial que esses resíduos putrescíveis possuem para a realização da prática de compostagem, com pH, granulometria, análise da umidade e da relação carbono/nitrogênio ideais para tal tratamento biológico.

 

Sabendo que o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) possui a função social de promover educação científico-tecnológico-humanística, visando à formação integral do profissional cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido efetivamente com as transformações sociais, políticas e culturais, faz-se relevante, nessa perspectiva, a necessidade de suscitar nos alunos a importância em reaproveitar os resíduos produzidos, além de dar um tratamento e destinação final adequada aos mesmos, assumindo assim o papel que instituto possui em transformar seus alunos em cidadãos conscientes.

 

A realização desse projeto permitirá a continuidade de estudos já realizados pelos alunos do Campus Sousa, que se relacionaram à proposta de implementação do processo de compostagem como alternativa viável de tratamento dos resíduos orgânicos putrescíveis descartados após as refeições diárias. Como se tratam de técnicas simples e de custos reduzidos, a execução dessas ações de tratamento de resíduos torna-se possível, uma vez que as metodologias já são bem estabelecidas pela literatura, e que a aplicação desse tipo de tratamento traz benefícios nos segmentos econômicos, sociais e ambientais. Espera-se que com a realização desse projeto, haja a redução de desperdício de alimentos no refeitório, produção de adubo orgânico para uso em suas áreas comuns (ou ainda doação/venda para demais instituições), e que o Campus Sousa torne-se referência no que diz respeito ao processo de compostagem, sugerindo-se a possibilidade futura de desdobramentos desse projeto, como por exemplo, a implantação de horta escolar, sendo uma sala de aula viva para as atividades teórico-práticas realizadas no referido Campus, integralizando assim as áreas de ensino, pesquisa e extensão.</justificativa><participantes>Érick Bandeira Felix,Gracielle Rodrigues Dantas,Antonio Marcos de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="224"><titulo>DIVERSIDADE DE PEIXES EM ECOSSISTEMAS ESTUARINOS DA PARAÍBA: UM LEVANTAMENTO E MAPEAMENTO DE PESQUISAS CONDUZIDAS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo>O Brasil possui uma grade diversidade de peixes marinhos, no estando poucos estudos são divulgados em relação a essas espécies. Na Paraíba, há uma enorme escassez de estudos publicados, pois grande parte dos estudos realizados se mantem na forma de literatura cinza. Nesse sentido, este estudo visa fazer um levantamento de estudos de peixes em ecossistemas estuarinos da Paraíba, buscando identificar e catalogar estudos em uma revisão bibliográfica, onde ao final do estudo a diversidade de peixes estuarinos da paraíba será divulgada, assim como, a existências de estudos conduzidos será sumarizada para que a sociedade tenha uma maior facilidade e acessoa este tipo de informação, que contribui para a preservação das espécies e dos ecossistemas.</resumo><justificativa>Os ecossistemas estuarinos são locais de alta produtividade e diversidade biológica, pois servem como locais de abrigo, alimentação e reprodução para muitas espécies estuarinas e marinhas. Também é de fundamental importância para que muitas espécies de peixes completem seu ciclo de vida, promovendo a produtividade pesqueira na região costeira. No entanto, pesquisas, monitoramentos e estudos para a compreensão e conservação da Ictiofauna estuarina ainda não são amplamente desenvolvidas no Brasil. Na Paraíba, por exemplo, existe uma escassez muito grande de publicações com enfoque no estudos da biodiversidade e ecologia de peixes de ecossistemas estuarinos, sendo a maioria dos estudos representados por literatura cinza (teses, monografias, relatórios técnicos, dissertações, trabalhos de congresso, etc.), que por terem pouca divulgação, são estereotipados como não tendo um bom padrão de qualidade, dessa forma, boa parte deste conhecimento não chegam a luz da sociedade. Neste sentido, o presente trabalho fará um levantamento dos estudos, incluindo trabalhos publicados e não publicados, realizados com peixes nos ecossistemas estuarinos e áreas adjacentes da Paraíba no intuito de catalogar o que já se conhece, mas que não é completamente divulgado, além de avaliar o atual conhecimento da biodiversidade de peixes estuarinos e costeiros, assim como, a utilização e importância dos estuários para essas espécies de peixes na região.</justificativa><participantes>Luis Vitor Araújo de Amorim,Heitor Bione Oliveira de Amorim,Ana Luisa Araújo de Amorim,Jonas de Assis Almeida Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="225"><titulo>Sistema de Automação Residencial Modular de Baixo Custo</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Sistemas de automação residencial introduzem tecnologias dentro do lar para melhorar a qualidade de vida de seus ocupantes através do fornecimento de serviços diversos. Esses sistemas são usados em casas inteligentes para monitorar e controlar o uso de eletrodomésticos e equipamentos, assim como podem ser utilizado para prover segurança. Entretanto tais dispositivos possuem alto custo e geralmente são encontrados somente em imóveis mais luxuosos. Além disso, existe também o problema da inflexibilidade, dado que as necessidades de automação e segurança mudam para casas diferentes e não existe um sistema que se adapte aos diversos ambientes. Este trabalho visa a construção de um sistema de automação residencial de baixo custo e modular, adaptável às necessidades diversas de diferentes ambientes.</resumo><justificativa>Ocasionado pela ausência de chuvas no ano de 2015 e no corrente ano de 2016, o aumento do preço da energia elétrica que afeta o Brasil atualmente tem peso significativo no orçamento das famílias. Nas condições atuais, existe uma clara necessidade de economizar energia para evitar aumentos extremos no valor da conta de luz. Promovendo a utilização eficiente de iluminação, refrigeração e eletrodomésticos, sistemas de automação inteligente reduzem não somente o valor da conta de energia, como também o impacto ambiental da residência.

Além disso, automatizar tarefas repetitivas como ligar e desligar luzes e eletrodomésticos podem trazer maior conforto, especialmente para pessoas de mobilidade limitada.

No quesito segurança, o medo da violência em seu próprio lar faz muitas pessoas investirem recursos financeiros em aparatos tecnológicos que as façam se sentir mais seguras. Uma possível contribuição tecnológica para essas pessoas, em especial àquelas que costumam deixar a residência desocupada por longos períodos, é o uso de um sistema automático que possa comandar remotamente não só a ativação/desativação de lâmpadas, mas também a abertura/fechamento de portões, ligamento/desligamento de sistemas de som entre outras ações. Uma residência equipada com tal tecnologia permitiria ao dono controlar à distância os dispositivos de sua residência, dando a impressão de a residência estar ocupada. Assim, certamente haveria um desestímulo para a ação de bandidos.

O problema é que sistemas de automação sofisticados são caros e inacessíveis à maioria da população. Por isso, a implementação de um sistema de automação de baixo custo, capaz de prover acessibilidade, conforto, segurança e economia para o usuário justifica o desenvolvimento deste projeto. É interessante acrescentar que o nosso sistema é modular, ou seja, conforme o decorrer do projeto se houver a necessidade de implementação de outros equipamentos ao sistema, isso lhe é permitido, pelo fato de ser um sistema modular, e isso irá somente acrescentar no nosso aprendizado e sempre poderemos atender aos requisitos do cliente, principalmente.</justificativa><participantes>Ivan Luis Silva do Nascimento,Antonio Dias dos Santos Junior,Áquila Samuel Azevedo Dias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="226"><titulo>Gestão da demanda urbana de água em município de médio porte do Semiárido Paraibano: Preparação para seca e mudanças climáticas</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>É cada vez mais forte a pressão da sociedade para que se tenha água em quantidade e qualidade adequada aos diversos usos. Os conflitos de uso da água vêm sendo potencializados pelo acentuado crescimento populacional e expansão das atividades econômicas e cenários de escassez hídrica. Frente a esse problema, diversas medidas de resposta são tomadas. Contudo, deve-se avaliar a efetividade de tais medidas e propor novas medidas com foco na sociedade e no usuário. Neste sentido este projeto propõe avaliar a gestão da demanda urbana de água em município médio porte do Semiárido Paraibano como medida de preparação para seca e mudanças climáticas, a partir de uma análise da estrutura de indicadores de sustentabilidade inseridos na matriz conhecida como Pressão-Estado-Impacto-Resposta (PEIR).</resumo><justificativa>O crescimento socioeconômico no semiárido é intimamente conectado a questão dos recursos hídricos, a qual, tradicionalmente, é abordada sob a ótica da oferta, através de aumento da infraestrutura de disponibilização de mais água. Contudo, essa oferta deve ficar cada vez mais difícil e onerosa em função do aumento da demanda e da forte pressão sobre a disponibilidade de água por problemas de qualidade (poluição advinda do lançamento de esgotos) e quantidade (eventos de seca). A perspectiva de mudança climática se apresenta como outro fator agravante.

Assim, é imperioso que se aborde o problema também sob a ótica da demanda de água e eficiência no seu uso. Nas últimas décadas tem-se trabalhado no desenvolvimento tecnológico com este foco, contudo são necessárias ações de P&amp;D; que integrem este desenvolvimento de gestão da demanda. Este projeto se insere nesta necessidade, uma vez que, propõe analisar e propor alternativas de gestão da demanda urbana de água, sob a ótica da gestão de risco para a preparação de cidades de pequeno e médio porte do semiárido.

Este Projeto de Iniciação Científica se insere no projeto maior “Projeto BRAMAR – DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS E TECNOLOGIAS INOVADORAS PARA MITIGAÇÃO DOS EFEITOS DA ESCASSEZ DE ÁGUA NO NORDESTE BRASILEIRO” em curso, em que esta coordenadora é pesquisadora. O Projeto BRAMAR, realizado através de cooperação bilateral Brasil-Alemanha. O projeto, pelo lado brasileiro, é financiado pelo Fundo Setorial de Recursos Hídricos (CT-HIDRO) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), através da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), através do Processo 01.13.0340.00. Pelo lado alemão é financiado pelo Ministério da Educação e Pesquisa (BMBF).</justificativa><participantes>Cybelle Frazao Costa Braga,Danniel Claudio de Araujo,Arielma Marques dos Santos,Irinaldo Felix Soares,Susana Cristina Batista Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="227"><titulo>Um Estudo Através de Imagens de Regiões Paraibanas que Receberão Águas da Transposição do São Francisco</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>A transposição do rio São Francisco teoricamente irrigará a região nordeste e semiárida do Brasil, promovendo mudanças sociais e crescimento econômico da região. A irrigação deverá promover uma mudança na paisagem regional. Para se avaliar uma mudança futura, necessita-se registrar de forma metódica a paisagem atual da região que receberá águas da transposição do São Francisco. O escopo desse projeto consiste em um estudo através de imagens de regiões paraibanas que receberão águas da transposição do São Francisco. Serão realizadas medições, a partir de imagens, da área e perímetro de objetos das paisagens, e sua caracterização por cor (verde e cinza) presença de construções e estradas. Essas características além de descrever a região analisada, poderão ser utilizadas no futuro como referência numérica para o monitoramento de mudanças ocorridas nessas áreas.</resumo><justificativa>A cada dia os recursos hídricos são compreendidos como fontes de valor econômico essencial para a sobrevivência e desenvolvimento dos seres vivos. A preocupação com a preservação do ambiente hídrico nas inúmeras atividades praticadas pelos seres humanos está evoluindo progressivamente. Devido a este fato, é importante que haja um gerenciamento adequado dos potenciais hídricos disponíveis no mundo [FREITAS, 2012][AMORIM, 2012].     

O projeto de transposição do Rio São Francisco é um tema polêmico, pois engloba a suposta tentativa de solucionar um problema que há muito afeta as populações do semi-árido brasileiro: a seca. Trata-se de um projeto delicado do ponto de vista ambiental, pois irá afetar um importante rio do Brasil, tanto pela sua extensão e importância na manutenção da biodiversidade, quanto pela sua utilização em transportes e abastecimento. Além disso, alguns críticos alertam para a erosão dos rios receptores e também interferência nos ecossistemas aquáticos e terrestre.

Há expectativa de mudanças nas paisagens das regiões que receberão águas da transposição, principalmente com crescimento de áreas de plantios. Entretanto, é importante acompanhar as mudanças ambientais para se conhecer benefícios e consequências da chegada de águas transpostas.          

O software Google Earth disponibiliza imagens aéreas do planeta, com possibilidade de identificação e caracterização de paisagens. Visto que as paisagens dessas imagens podem ser medidas, torna-se possível estudos quantitativos dessas paisagens, como por exemplo, área e perímetro. Também podem analisados nessas imagens aspectos qualitativos, como área verde, área cinza e área construída.

A medição de áreas de paisagens tem benefícios, como por exemplo, comparação matemática indicando-se porcentagens de crescimento ou de redução da paisagem.  No caso específico do escopo desse projeto, serão realizadas medições, a partir de imagens, da área e perímetro de objetos das paisagens, e sua caracterização por cor (verde e cinza) presença de construções e estradas. Essas características além de descrever a região analisada, poderão ser utilizadas no futuro como referência numérica para o monitoramento de mudanças ocorridas nessas áreas.  

Imagens do Google Earth podem ser usadas para estudo de recursos naturais. Nessa pesquisa propoem-se utilizar imagens disponibilizadas pelo Google Earth, de regiões da Paraíba próximas ao canal de transposição do São Francisco. Nessas imagens serão indicadas e caracterizadas, por descrição qualitativa e quantitativa, áreas distintas das paisagens (elementos das paisagens).</justificativa><participantes>Fabrizia Medeiros de Sousa Matos,Maria Fernanda Ferreira de Aguiar,Pollyana Porto Vasconcelos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="228"><titulo>Uso de Aprendizado de Máquinas para Controle de Admissão de Conexões Baseado em Qualidade de Transmissão  em Redes de Sensores Sem Fio Aplicadas à Internet das Coisas</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Atualmente, não só computadores convencionais estão conectados à grande rede, como
também uma grande heterogeneidade de equipamentos tais como TVs, Laptops, automóveis,
smartphones, consoles de jogos, webcams e muitos outros. Neste novo cenário, a pluralidade
é crescente e previsões indicam que mais de 40 bilhões de dispositivos estarão conectados
até 2020 [1]. Usando os recursos deses objetos será possível detectar seu contexto, controlá-
lo, viabilizar troca de informações uns com os outros, acessar serviços da Internet e interagir
com pessoas. Concomitantemente, uma gama de novas possibilidades de aplicações surgem
(ex: cidades inteligentes (Smart Cities), saúde (Healthcare), casas inteligentes (Smart Home)) e
desafios emergem (regulamentações, segurança, padronizações). Essa é a premissa da próxima revolução nas tecnologias de comunicação e informação: a Internet das coisas (Internet of Things - IoT).

Esse trabalho foca no estudo de gerenciamento de qualidade de transmissão em redes de sensores sem fio como parte componente da IoT. Nele, serão utilizados métodos de aprendizado de máquina para detecção de anomalias em nós sensores a partir da análise do tráfego entre esses nós e um nó principal. Essa abordagem será integrada a um arcabouço de engenharia de tráfego que objetiva o controle na admissão de novas conexões, evitando, assim, que leituras erradas feitas por sensores com problemas sejam imbutidas nos dados utilizados pela Internet das Coisas.</resumo><justificativa>Apesar do gerenciamento de energia ser um dos principais problemas abordados no
contexto de redes de sensores sem fio, existem problemas de hardware e software relacionados
aos nós transceptores e variações dinâmicas aleatórias do meio no qual a rede está inserida
que podem provocar anomalias no tráfego gerado por esses nós, levando a medições erradas
e, por conseguintes, geração de dados errados, o que pode, por sua vez, levar a problemas
de interpretações significativos, principalmente quando a rede tem como objetivo o uso em
telemetrias de sistemas de precisão [4].


O uso de alguns métodos de aprendizado de máquina como ferramental de análise
do tráfego desses nós possibilita a análise de parâmetros selecionados que podem caracterizar
variações que indiquem o mal funcionamento dos nós, permitindo à gerência de redes uma ação
mais diretiva sobre o nó ou conjunto de nós defeituosos na rede.


Assim, é evidente que o estudo e desenvolvimento de um plano de controle para redes
de sensores sem fio que possibilite a detecção de anomalias de tráfego oriundas dos nós sensores
e o monitoramento do desempenho da transmissão associados à ferramentas de engenharia de
tráfego para a readaptação é de suma importância para a garantia de qualidade de serviço provida
pelas redes de sensores sem fio, proporcionando, assim, veracidade nas informações coletadas
pelos nós sensores.</justificativa><participantes>Rychelly Glenneson da Silva Ramos,Miqueas Galdino dos Santos,Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="229"><titulo>ANÁLISES DE COMPOSIÇÃO QUÍMICA E DA MICROESTRUTURA DE REVESTIMENTOS METÁLICOS EMPREGADOS EM UNIDADES DE DESTILAÇÃO DE PETRÓLEO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem como objetivo avaliar a microestrutura e a composição química de revestimentos de aços AISI 317L aplicados por soldagem em chapas de aço ASTM A516 Gr 60 utilizando os processos MIG com duplo arame e MIG manual com adição de arame frio. Estes revestimentos anticorrosivos podem ser aplicados em torres de destilação de petróleo. Para alcançar este objetivo inicialmente será realizada uma pesquisa bibliográfica sobre soldagem de revestimento, revestimentos nobres, aços inoxidáveis austeníticos 317L aplicados por soldagem. Em seguida, serão realizadas usinagens do substrato para aplicação dos revestimentos. Depois, serão realizadas as soldagens de revestimentos com a aplicação dos revestimentos – através do processo de soldagem GMAW com duplo arame, será executada no Laboratório de Engenharia de Soldagem (ENGESOLDA) na Universidade Federal do Ceará. Este processo será utilizado com pulsação de corrente e com arame eletrodo de aço inoxidável AISI 317L, aplicados em substratos de aço ASTM A516 Gr 60. A soldagem de revestimento (aplicação de revestimentos) através do processo GMAW com adição de arame frio, utilizando o metal de adição AWS E317L, será realizada no Laboratório de Soldagem da Universidade Federal do Pará (UFPA). Neste processo serão utilizados um arame eletrodo sólido (arame quente) AWS E 317L e um arame frio tubular também AWS E 317L. O diâmetro destes arames serão de 1,2x10-3m. Após as soldagens serão determinadas as características geométricas e a diluição do revestimentos. Em seguida, serão realizadas  microscopia ótica, microscopia eletrônica de varredura e testes composição Química. Assim, espera-se identificar os melhores parâmetros de soldagem para aplicação de revestimentos de aços inoxidáveis. Ou seja, aqueles parâmetros que promoverão um a microestrutura mais homogênea e menos macro e microssegregações.</resumo><justificativa>2. Justificativa

        Na indústria revestimentos metálicos depositados por soldagem podem ser aplicados em substratos menos nobres a fim melhorar a resistência à corrosão destes substratos. E, geralmente, os revestimentos são depositados através de soldagem ao arco elétrico com metais de adição de aços inoxidáveis austeníticos [7,8]. Na Indústria de Petróleo e Gás estes revestimentos metálicos podem ser aplicados em equipamentos submetidos a meios agressivos contendo sulfeto de hidrogênio tais como vasos de pressão, reatores, tubulações, entre outros [7,9,10]. As razões para esta aplicação incluem o baixo custo e maior resistência mecânica dos aços carbono (substrato) em relação aos inoxidáveis (revestimento). Por outro lado, os aços inoxidáveis apresentam uma boa resistência à corrosão necessária em aplicações em que um meio agressivo esteja em contato com alguma parte do equipamento.

        No entanto, os revestimentos anticorrosivos devem apresentar uma composição específica para o que se destinam, como é o caso da deposição por soldagem de aços inoxidáveis austeníticos para trabalhos em meios agressivos. Neste caso a composição química do revestimento deve se aproximar ao máximo da composição do metal de adição, ou seja, um mínimo de diluição deve ser mantido. Outra preocupação é a camada que se forma na interface devido à elevada diluição do aço carbono estrutural no revestimento austenítico rico em Ni. Neste caso, esta camada pode ficar com uma composição similar a de um aço martensítico de alta temperabilidade, que pode causar o destacamento do cordão depositado. Logo, o controle do nível de diluição, e consequentemente da microestrutura resultante na interface, é de fundamental importância com relação à qualidade do revestimento [10].

        Neste contexto, destaca-se a importância de um trabalho voltado para o estudo da compatibilidade metalúrgica de revestimentos com aços inoxidáveis austeníticos, depositados por soldagem em chapas de aço carbono utilizando-se processos de soldagem MIG/MAG, totalmente robotizados e semiautomatizados. Assim, os resultados desses estudos podem indicar soluções para problemas como a iniciação e propagação de trincas no revestimento e também na zona termicamente afetada pelo calor no substrato (aço carbono), correlacionando estas soluções com os parâmetros ajustados, composição química e microestruturas obtidas.</justificativa><participantes>Ângela Pâmella Sousa Albuquerque,Marcos Mesquita da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="230"><titulo>Desenvolvimento de solvente com ação repelente para aplicação em tintas </titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>BIOQUÍMICA</area_conhecimento><resumo>O Brasil, por apresentar na maior parte de sua área o clima subtropical, está exposto a algumas epidemias, a exemplo da Dengue, Chikungunya e o vírus da Zika. O vetor desses tipos de vírus são espécies de mosquitos presentes principalmente em áreas tropicais e subtropicais, como é o caso do Aedes aegypti. Recentemente, o crescente número de casos de microcefalia no país tem preocupado e mobilizado a população a nível nacional e internacional, sendo forte os indícios de que o Zika vírus seja o principal responsável. No Brasil a região nordeste apresentou o maior número de casos identificados. A principal forma de erradicar o vírus é eliminar o vetor. Nesse sentido, comercialmente, existem tintas que prometem repelir os mosquitos, porém são de valor elevado.  Neste sentido, este projeto objetiva analisar algumas tintas repelentes comercializadas que prometem eficácia contra o Aedes aegypti e outros mosquitos visando elucidar qual o aditivo natural responsável pela ação repelente. Ademais, pretende-se desenvolver um solvente de baixo custo e eficaz. O solvente terá como vantagem a possibilidade de poder ser utilizado numa ampla variedade de tintas.

Palavras-chave: Epidemias, repelência, solvente</resumo><justificativa>Existem alguns produtos que são utilizados como medida de proteção contra mosquitos, um deles é o uso de repelentes em spray ou cremes que são aplicados na pele, no entanto existem precauções quanto ao uso destes repelentes, tendo em vista que eles são aplicados diretamente na pele, além de haver a necessidade de aplicação diária em torno de 3 à 4 vezes (STEFANI et al., 2009). Outro fator limitante ao uso de repelentes é seu curto tempo de ação, que pode variar de 2 a 4 horas e seu alto custo. Além destes sprays ou cremes, podemos citar as tintas com ação repelente, no entanto, apesar destas tintas prometerem eficácia, seu custo ainda é elevado, o que impossibilita o acesso das populações de regiões mais carentes, as quais na maioria das vezes, são as mais atingidas por epidemias causadas por insetos, principalmente por mosquitos, tais como o Aedes aegypti.

O Aedes aegypti, tem chamado a atenção da comunidade brasileira e internacional devido a sua capacidade de atuar como vetor de doenças virais tais como a Dengue, Chikungunya e a Zika. O Zica vírus tem sido indicado como o principal causador do recente surto de microcefalias em bebês, sendo a região Nordeste a mais afetada, tendo em vista o alto número de casos suspeitos e confirmados.

 Desta forma, surge a necessidade de desenvolver medidas que visem eliminar este mosquito e outros insetos que estão relacionados a doenças epidêmicas. Desta forma o presente projeto visa desenvolver um repelente com ação inseticida, de baixo custo e eficaz, que possa ser diluído em tintas comerciais. Esse solvente, que será usado diluído em tintas irá proporcionar uma proteção repelente por mais tempo e de forma mais ampla.

Com o uso deste solvente espera-se baixar o custo do uso de tintas com ação repelente, com consequente proteção contra as doenças transmitidas através de mosquitos. Além disso, os dados deste projeto podem se tornar um padrão para o desenvolvimento de solventes cada vez mais baratos e biossustentáveis.</justificativa><participantes>Katia Daniella da Cruz Saraiva,Laramusa Mahatma da Silva Nóbrega,Amilcar Celio Franca Pessoa,Amanda Antas Ferreira,Emanuel Victor Cosmo Patriota</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="231"><titulo>AVALIAÇÃO DO USO DE PLANTAS MEDICINAIS PARA PROBLEMAS  BUCAIS NO MUNICÍPIO DE MONTEIRO: ESTUDO ETNOBOTÂNICO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ODONTOLOGIA</area_conhecimento><resumo>Não é exigido no edital 24/2016 PIBIC-EM</resumo><justificativa>Nesse contexto, para contribuir com a valorização do uso de plantas medicinais pelos 
profissionais cirurgiões-dentistas,  bem como com um possível  desenvolvimento econômico 
da região,  torna-se importante  a realização de estudos que  identifiquem  as espécies vegetais 
mais utilizadas pela população de Monteiro – PB, para problemas bucais.</justificativa><participantes>Antonio Lucas Lira Pereira,Suzana Pinto Ferreira de Morais da Silva,Ana Paula de Oliveira Soares,Vilson Lacerda Brasileiro Junior,Edilson Menezes Guimarães,Kaline Silva Castro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="232"><titulo>IMPLEMENTAÇÃO DE FILTROS DIGITAIS UTILIZANDO A PLATARFORMA ARDUINO PARA O PROCESSAMENTO DIGITAL DE SINAIS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O presente projeto propõe a implementação de algoritmos de processamento digital de sinais na plataforma de desenvolvimento Arduino, com o intuito de auxiliar o processo de ensino-aprendizagem das disciplinas relacionadas com processamento de sinais e, posteriormente, ser usado para o desenvolvimento de pesquisas na área de processamento digital de sinais de voz e imagens. Com isso, espera-se o fortalecimento dessa sub-área nos cursos de Engenharia Elétrica e Telecomunicações, o que trará benefícios para a instituição como um todo.</resumo><justificativa>O processamento digital de sinais de maneira geral já faz parte do nosso cotidiano. Ele está presente nos celulares, nas câmeras fotográficas, televisores, nos automóveis, computadores, equipamentos médicos, sistemas de automação, de controle, de comunicação, etc. Poucas pessoas porém, têm consciência da exata dimensão da ciência envolvida e da complexa tecnologia que está por trás de tudo isso. Para nós, usuários, é tudo muito simples e fácil de usar. Basta apertar um botão (EMBARCADOS, 2015). 

 O projeto de equipamentos de telecomunicações nos últimos anos passou por muitas inovações, principalmente com a evolução dos circuitos de lógica programável. Dentre as possíveis soluções para projeto, a escolha da melhor alternativa é condicionada por fatores como escala de produção, tempo e custo de desenvolvimento, treinamento da equipe de desenvolvedores, e também a capacidade de processamento necessária. No mercado global, atualmente, existem diversas alternativas, as quais apresentam uma grande capacidade de processamento, como o Arduíno que permite uma maior velocidade de processamento em função do paralelismo das operações, facilitando assim a sua utilização em sistemas digitais complexos (MEYER-BAESE, 2004;PEDRONI, 2007).

Os DSPs (Digital Signal Processors) são microcontroladores especializados em processamento digital de sinais, sendo utilizados normalmente no tratamento de áudio e vídeo, assim como qualquer outra aplicação que requeira o processamento em tempo real, como automação e controle de dispositivos. Os DSPs são projetados levando-se em consideração que as operações mais frequentes no processamento digital são as de adição, multiplicação e consecutiva transferência de memória, porém o número de elementos executando essas operações é limitado. Por esse motivo, estes dispositivos precisam de muitos ciclos de relógio para calcular cada valor de saída. No caso de uma operação de filtragem, quanto maior a ordem do filtro, mais tempo será necessário para se realizar o processamento (ESPINDOLA, 2011).

O Arduíno é uma plataforma de desenvolvimento open-source, de prototipagem eletrô- nica flexível, fácil de usar, baseada em software e hardware.Além disso, é compatível a um computador de pequeno porte onde se pode programar para processar entradas e saídas entre o dispositivo e os componentes externos conectados a ele. Tais vantagens tornam essa plataforma ideal para o desenvolvimento de sistemas embarcados (sistemas desenvolvidos exclusivamente para desempenhar uma atividade específica) como um todo, por ser de livre e não possuir custos adicionais oriundos de patentes. Com a utilização de microprocessadores nas mais variadas atividades e aplicações, disseminou-se o uso das técnicas e dos algoritmos para o processamento digital de sinais, entre os quais encontram-se as aplicações que utilizam os filtros digitais.Dada a grande disponibilidade de projetos compatíveis com Arduíno, a plataforma tem sido utilizada nos mais diversos contextos, como por exemplo para controlar os motores de impressoras tridimensionais, compor novos instrumentos musicais, controlar aeromodelos, no processamento de áudio, entre muitos outros usos (BIANCHI, 2011).

Os filtros são particularmente uma importante classe de sistemas lineares invariantes no tempo, cuja definição significa encontrar uma função de transferência que produza uma determinada resposta (no domínio do tempo ou da frequência) a partir de uma determinada entrada (OPPENHEIM;SCHAFER, 2013). Desta forma, pode-se afirmar que estes dispositivos possuem basicamente duas finalidades principais: separação de sinais e restauração de sinais.A separação (ou filtragem) de sinais se faz necessária quando um sinal possui uma interferência, ruído, ou outros sinais não desejados. Esta técnica é amplamente utilizada nas diversas áreas  da engenharia elétrica, como por exemplo nos sistemas de telecomunicações, onde o receptor precisa separar a portadora do sinal transmitido.

A plataforma Arduino, tem sido empregada para fins didáticos, não somente na área de informática, mas também nas áreas de matemática, música, elétrico-eletrônica e robótica (automação) (CAVALCANTE et al., 2014). Por meio dessa tecnologia é possível estimular o discente a querer aprender de forma mais eficiente. Neste trabalho é proposto o estudo e implementação de algoritmos de processamento digital de sinais, a exemplo dos filtros, na plataforma Arduino, com o intuito de melhorar ainda mais a relação ensino-aprendizagem e prover aos discentes uma base mais sólida na área</justificativa><participantes>Suzete Elida Nobrega Correia,Gabriel Rodrigues Macedo A. da Silva,Laryssa Maria de Sousa Duarte</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="233"><titulo>Computação científica para alunos do ensino médio: alargando as fronteiras computacionais no ensino</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Este projeto apresenta uma proposta com vista a investigar a integração de ambientes de modelagem computacional ao aprendizado exploratório de Ciências no ensino médio. Baseado nos conceitos de computação científica e de modelagem computacional, pretendemos investigar o ensino da computação científica através da modelagem de eventos físicos e naturais para alunos no ensino médio integrado. Os resultados tendem a revelar importantes aspectos sobre a utilização de ambientes de modelagem computacional na aprendizagem exploratória e estabelecem diretrizes para a continuidade da investigação.</resumo><justificativa>O avanço da tecnologia em informática possibilitou a utilização de simulações computacionais cada vez mais sofisticadas e que incluem detalhes de modelagem em quantidade suficiente para substituir a necessidade de construção de modelos reduzidos (maquetes), que são caros, difíceis de operar e instrumentar, além de exigirem espaço físico disponível. A necessidade de melhor desempenho da própria indústria, tanto do ponto de vista de produtividade como do ponto de vista de controle de qualidade, requer mais e mais a simulação de sistemas com o computador. Neste sentido, a simulação é uma grande aliada da produtividade. A sofisticação dos problemas com que a humanidade tem se deparado nas últimas décadas, em áreas diversas – como as megaestruturas e a mecânica do contínuo, a nanotecnologia, a genômica e a bioinformática, a computação quântica, a ecologia, e a astrofísica, em novos materiais e em desenvolvimento sustentado, a título de exemplo – nos apresenta exigência de respostas exponencialmente mais complexas com relação àquelas que precisamos gerar no passado, apresentando para a ciência e para a comunidade científica um desafio: a necessidade de obtenção de resposta cada vez mais sofisticadas, objetivando tratar aquela complexidade, em tempo sucessivamente menor e por meio de solução de problemas complexos.

Em contrapartida, uma das competências que são parcamente abordadas no ensino médio é a capacidade de projetar ou simular eventos naturais (físicos, químicos) em ambiente computacional. Normalmente, os alunos apenas são levados a responder questões de cunho memorialístico, sem o real entendimento dos efeitos e consequências daquelas leis. Nessa perspectiva, não é difícil notar que, por vezes, representam atividades cansativas, repetitivas e que não agregam maiores elementos conceituais aos alunos.

Quando nos deparamos com a possibilidade de agregar uma competência como a de simular o evento estudado em efeitos computacionais, identificamos uma importante ferramenta de ensino-aprendizagem. Portanto, nosso interesse nessa área surge com vistas a motivação e dinamização do ensino, visando uma aprendizagem real e significativa.</justificativa><participantes>Joao Ricardo Freire de Melo,Alexsandra Macedo Souto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="234"><titulo>AVALIAÇÃO DA POTENCIALIDADE DE UM SISTEMA DE ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA EM ÁREAS URBANAS E RURAIS</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo>A forma como os recursos naturais do planteta vem sendo explorados tem levado a cenários claros de exaustão dos mesmos, sem que haja tempo para uma reconstituição natural de suas potencialidades. Os padrões atuais de produção e de consumo são insustentáveis e como consequência presenciamos situações críticas em termos de oferta de alimentos, oferta hídrica, energética entre outras. É, portanto, imprescindível que as tecnologias sustentáveis sejam incorporadas nos diversos setores da sociedade. A busca por tecnologias limpas deve ser incesante e daí a importância das pesquisas neste campo. Nesse sentido, este trabalho visa trazer novos conhecimentos na aplicação da anergia solar fotovoltaica, para fins de bombeamento de água, que vem sendo empregada no Brasil ainda de forma discreta. Pretende-se avaliar em maior destaque as potencialidades dessa tencologia e difundi-la cada vez mais, principlamente na região nordeste abundande em disponibilidade solar e carente em recursos hídricos, seja em áreas urbanas como rurais. Embora se tenha apliacações diversas da energia solar ainda são insuficientes as informações de seu potencial principalmente na área de estudo indicada neste projeto.</resumo><justificativa>Enquanto a água é prontamente disponível em países desenvolvidos, nos países em desenvolvimento mais de 1,2 bilhão de pessoas fazem não têm acesso a um abastecimento de água seguro e adequado. Um bilhão de pessoas fazem uma viagem de três horas apenas para recolher de água e 14.000 pessoas morrem diariamente de doenças relacionadas à água.

Como a população mundial cresce, pressão sobre os aumentos de abastecimento de água disponíveis. Esse cenário exige cada vez mais a busca por novas fontes de abastecimento em localidades mais próximas às comunidades. O uso de água subterrânea tem sido uma saída para abastecer as áreas rurais e, dependendo da disponibilidade e qualidade, também tem sido usada na produção agrícola, particularmente na irrigação. No entanto, tem-se a real dificuldade de acesso a eletrificação dessas áreas distantes dos centros distribuidores de energia, o que afeta a exploração dos recursos hídricos subterrâneos.

A maior parte do aumento da área irrigada no mundo tem sido através do aumento do uso de bombas acionadas pelo motor. No entanto, o aumento do preço do combustível à base de óleo reduziu a margem a ser adquirida pela irrigação, uma vez que os preços dos alimentos em geral, não acompanham o aumento dos custos de energia. As fontes de energia convencionais à base de óleo e da energia da rede de distribuição, a longo prazo, tendem a aumentar. Para diminuir a dependência do  petróleo  importado, tem-se que encontrar maneiras  de fornecer energia às

 

 

 

bombas de irrigação que são independentes do petróleo importado ou da eletricidade centralizada. A radiação solar como fonte de energia é uma tecnologia limpa e sustentável. Excetuando-se os resíduos eventualmente resultantes da fabricação dos componentes (por exemplo, semicondutores), a tecnologia solar tem impactos ambientais muito baixos. Além disso, os impactos ambientais dos sistemas geradores de energia solar em operação são muito baixos e se trata de uma fonte inesgotável (ABU-ALIGAH, 2011).

A eletricidade é, sem dúvida, mais eficiente para o bombeamento que o diesel, porém, os elevados custos das redes para atender as áreas rurais têm inibido o crescimento da eletrificação de bombeamento de irrigação. Cada vez mais, portanto, produtores em todos os  sistemas agrícolas estão olhando para soluções com a energia solar. Tecnicamente, não há limite para o volume de água que pode ser bombeado através de energia solar, podendo-se dimensionar para satisfazer qualquer escala de demanda de potência.

Sistemas de bombeamento de água que funcionam utilizando energia eólica, além do fornecimento “desnecessário” de energia, tem seu uso limitado pela dificuldade de ser prever vento. O uso de uma turbina de vento para produção de energia eléctrica, em seguida, para alimentar a bomba de água ainda não é muito comum. No entanto, estes sistemas estão sendo utilizados e estão sendo financiados em alguns locais por instituições estatais. Antes de aplicar turbinas eólicas os dados de vento locais devem ser cuidadosamente medidos e analisados. É possível que a morfologia do terreno pode reduzir mais do que o esperado a saída de energia. No entanto, se a velocidade do vento é realmente maior do que o esperado, provavelmente, o resultado será aumentar aproximadamente de forma exponencial.

Dentre as desvantagens dos sistemas fotovoltaicos estão os seus custos de capital iniciais altos, a variabilidade do rendimento dos painéis solares de acordo com a condições meteorológicas e em alta temperatura predominante diminui a eficiência. Atualmente o custo do bombeamento da água por sistema fotovoltaico já é inferior ao custo do sistema de combustível convencional. Espera-se que a redução nos preços de módulos fotovoltaicos no futuro próximo vai fazer com que os sistemas de bombeamento fotovoltaicas de água seja ainda mais viável (DURSUN; OZDEN, 2012; REHMAN et al., 2007).

O bombeamento de água tem uma longa história e muitos métodos foram desenvolvidos. Estes têm utilizar uma variedade de fontes de energia, incluindo a humana, animal, eólica, hídrica e energia solar e combustíveis fósseis.

Os sistemas fotovoltaicos são fáceis de instalar e operar, altamente confiáveis, duráveis e modulares, que permitem futuras expansões.

 

 

 

Sistemas de bombeamento de água solar fotovoltaica são muito simples. Eles são constituídos por um painel solar fotovoltaico, um controlador, um motor, uma bomba e um reservatório. O uso de um reservatório opõe-se à necessidade de uma bateria. As instalações devem se segurar em dois aspectos: devem ser tão imune possível a eventos externos, como a queda de raio e perigo livre. Estes sistemas podem ser configurados de diferentes formas, dependendo do tipo de bomba empregado.

O sistema de bombeamento de água solar fotovoltaica tem sido reconhecidamente localidades  rurais  isoladas  em  países  pobres,  onde  há  altos  níveis  de  energia  solar radiação. Pode fornecer água potável sem a necessidade de qualquer tipo de combustível ou a manutenção extensa exigida pelas movidas a diesel. Permitem que as pessoas possam dedicar mais tempo às atividades produtivas e, assim, melhorar o estilo de vida, saúde e condições econômicas. Além disso, eles criam novos postos de trabalho em áreas rurais remotas do país. O trabalho penoso de mulheres e crianças trazendo água de longe pode ser reduzido significativamente.

Embora o custo dos sistemas de bombeamento de água solar fotovoltaica seja inicialmente elevado, exigem praticamente nenhuma manutenção, não precisam de combustível e, assim, a médio e longo prazo tem-se a garantia do retorno do investimento. Trata-se, portanto, de uma alternativa viável tecnologicamente, ambientalmente e economicamente que precisa ser melhor estudada de acordo com as particularidades de cada região e melhor difundida, visando à melhoria da qualidade de vida das populações.</justificativa><participantes>Amanda Kelly de Sousa Costa,Yokiny Chanti Cordeiro Pessoa,Kennedy Flavio Meira de Lucena,Guilherme Andrade Arruda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="235"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIA DE TRATAMENTO DE ÁGUA CINZA PARA REUSO EM IRRIGAÇÃO DE HORTA ESCOLAR.</titulo><inicio_execucao>2016-05-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Diante do uso incondicional do recurso hídrico para a vida, é de suma importância a utilização de meios que sejam capazes de evitar desperdícios. Tomando-se por base os aspectos do aumento do consumo, a diminuição das reservas disponíveis e o crescente aumento da poluição dos recursos hídricos, vem à tona a questão do “reuso de águas residuárias”, sendo uma alternativa para o uso de água de finalidade não potável. Para o reuso, é interessante a segregação dos efluentes, pois as águas cinza são as ideais para o reaproveitamento por sua baixa carga orgânica.  O reuso de águas cinza para fins não-potáveis, tais como lavagem de veículos, rega de jardins e descarga de vasos sanitários, é apenas um exemplo. Este trabalho tem como objetivo pesquisar alternativas para redução do consumo de água potável e da produção de esgotos sanitários em edificações, a partir do aproveitamento do tratamento e reuso de águas cinza em descargas de vasos sanitários. Para isso, foi realizada uma etapa preliminar de caracterização qualitativa de águas cinza coletadas em diversas fontes (lavatório, chuveiro, pia de cozinha, tanque e de máquina de lavar roupa) do ponto de vista físico-químico e microbiológico. Será utilizada como fonte de água negra as águas oriundas da lavagem de louças do restaurante do IFPB Campus Campina Grande, que será previamente caracterizada para que seja realizado um adequado planejamento da metodologia de tratamento que permita o atendimento às normas legais vigentes para reuso em irrigação de hortaliças plantadas no próprio campus para fins de estudo.</resumo><justificativa>Toda atividade humana envolve o uso de água. Os alimentos que ingerimos dependem diretamente da água para a sua produção. Necessita-se da água também para a higiene pessoal, para lavar roupas e utensílios e para a manutenção da limpeza de nossas habitações. Ela é essencial na produção de energia elétrica, na limpeza das cidades, na construção de obras, no combate a incêndios e na irrigação de jardins, entre outros. As indústrias utilizam grandes quantidades de água, seja como matéria prima, seja na remoção de impurezas, na geração de vapor e na refrigeração.

Para todas essas atividades é comum o uso de água potável, agravando o déficit de água de qualidade em muitas regiões do mundo. Sistemas de coleta e aproveitamento de águas pluviais e reuso de águas cinza são utilizados em países que incentivam a conservação de água potável devido à sua escassez, a exemplo da Alemanha e Japão (MAY, 2009). Segundo a ANA – Agência Nacional de Águas (2005) incentivos de conservação de água potável como o reuso de águas cinza para a limpeza de vasos sanitários resultaria numa economia de 1/3 do volume necessário para atender o consumo doméstico.   

Desde a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), realizada no Rio de Janeiro em 1992 (também conhecida como Rio 92), aumentou-se no mundo todo o número de experiências que visam principalmente reduzir, reciclar, reutilizar e recuperar os resíduos gerados.

Entretanto, para se alcançar soluções ecológicas para o saneamento é
necessário que haja mudanças no modo como as pessoas pensam e agem
com relação aos resíduos por elas gerados. Considerando então a
necessidade de desenvolvimento de tecnologia nacional para sistemas de
reuso, aspectos referentes às características qualitativa e quantitativa de águas cinza
e ao desenvolvimento de novos processos de tratamento constituem-se em
importantes objetos de pesquisa.

 A tecnologia de tratamento de águas cinza para fins considerados menos nobre, tais como lavagem de vias públicas e descargas de vasos sanitários já é bastante eficiente e os equipamentos necessários são disponibilizados no comércio a custo relativamente baixos, no entanto, o reuso destas águas para fins de irrigação ainda é motivo de controvérsia entre pesquisadores, sendo normalmente liberado o uso apenas para irrigação de plantas com fins não alimentícios (jardins, gramados, arborização urbana, etc.)

O desenvolvido de tecnologia de tratamento de águas cinza, de baixo custo, para irrigação de modo geral, seria uma grande contribuição na busca por soluções para a crise hídrica que já está presente em muitas regiões, uma vez que a irrigação é a atividade responsável pelo maior consumo de água de qualidade no mundo, cerca de 70% da água doce é destinada para este fim, segundo estimativas da FAO – Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (CLINE, 2007).

A maior parte da água doce do mundo é consumida na agricultura. O consumo doméstico está em segundo lugar e tem aumentado durante a última década numa média de 4% por ano (GONÇALVES, 2006). Aproveitar o fósforo proveniente dos esgotos doméstico para fins agrícolas é uma excelente oportunidade de minimização da poluição dos rios através da irrigação com efluentes em substituição aos fertilizantes comerciais (ALMEIDA, 2007).</justificativa><participantes>Lívia Maria Rodrigues Brandão,Felipe Augusto Silva Nascimento,Raylla Farias de Souza,Maria Claudia Rodrigues Brandao</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="236"><titulo>Introdução ao Estudo do Fenômeno da Oscilação de Sabores de Neutrinos através da Simulação de Comprimentos de Oscilação para o Problema do Neutrino Solar</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo>O fenômeno da oscilação de sabores de neutrinos é explicação mais difundida e aceita para a explicação da possibilidade de transmutação entre as três diferentes espécies de neutrinos, que estão associados aos sabores leptônicos específicos (elétron, múon ou tau). No processo de produção um neutrino é produzido em um auto-estado de sabor bem definido (neutrino do elétron, por exemplo), contudo a probabilidade de se medir um dos dois outros sabores (neutrino do múon ou neutrino do tau) varia à medida que o neutrino inicialmente produzido se propaga. A oscilação de neutrinos é de interesse tanto teórico, quanto experimental, visto que a existência do fenômeno implicou que o neutrino possui uma massa não-nula, tornando obrigatórias extensões no Modelo Padrão das Partículas Elementares de modo a acomodar esta necessidade. Neste trabalho, consideramos os neutrinos produzidos no Sol e que constituíram o chamado Problema dos Neutrinos Solares, onde um déficit no fluxo esperado de 108 neutrinos/s cm2 foi observado na Terra. A solução para este problema considera então a probabilidade de transição entre os dois sabores que será dependente da diferença entre os quadrados das massas dos auto-estados de massa associados aos neutrinos na base dos auto-estados de sabor; o ângulo que parametriza a mistura entre estes estados e, por fim, depende da razão entre a distância percorrida entre a fonte de produção e o alvo e a energia do feixe produzido. Contudo, o ajuste fino destes parâmetros ainda é um desafio para a Física, quando se questiona propriedades específicas como o problema da hierarquia, que poderá ser resolvida através da compreensão dos efeitos da oscilação na matéria. Dada a importância de se ajustar precisamente o fenômeno da oscilação neste trabalho reproduz-se graficamente o comportamento quântico dos neutrinos que foram produzidos no Sol e que serão detectados na Terra, após viajarem pelo espaço.</resumo><justificativa>O projeto em questão constitui uma consolidação dos estudos iniciados durante o Projeto “METAMORFOSE NO UNIVERSO – Introdução ao Estudo do Fenômeno da Oscilação de Sabores de Neutrinos Cosmológicos”, aprovado pelo Edital 07/2015, do Programa Esferas da Copex que pela primeira vez inseriu o estudo da Física das Partículas Elementares no grupo de Física do IFPB, mais particularmente o estudo do fenômeno da oscilação de sabores de neutrinos.

            Diante o exposto na formulação do problema, nossa justificativa para a execução deste projeto está pautada no estudo das bases científicas que possibilitaram o desenvolvimento tecnológico supracitado, com ênfase na compreensão dos neutrinos cosmológicos - partículas que trazem informações precisas de objetos astronômicos com o Sol, ou estrelas supernovas.

Neste sentido, nosso projeto de pesquisa tem como interesse específico estudar a Física descrita em uma em um ramo particular da ciência conhecido como Modelo Cosmológico Padrão, bem como compreender o fenômeno da oscilação de sabores dos neutrinos no trajeto entre as fontes cosmológicas e os detectores situados na Terra.

Os resultados anteriores de pesquisas nesta área apontam que neutrinos são partículas elementares que não possuem carga elétrica e que interagem com outras partículas apenas por meio da  interação gravitacional e da  interação fraca (duas das quatro interações fundamentais da Natureza, ao lado da força eletromagnética e da força forte). Mais ainda, os neutrinos são conhecidos por suas características extremas, pois são extremamente leve, sendo cerca de um milhão de vezes mais leve que o elétron) e existem com enorme abundância (é a segunda partícula mais abundante do Universo conhecido, sendo superado, em abundância, apenas pelo fóton) e interage com a matéria de forma extremamente débil, de modo que do fluxo de 65 bilhões de neutrinos que atravessam cada centímetro quadrado da superfície da Terra voltada para o Sol a cada segundo, apenas poucas unidades destes são detectados na Terra.

Estas características extremas o fazem uma partícula enigmática e cheia de possibilidades, uma vez que a própria existência de sua massa, embora comprada através da oscilação de sabores, ainda é desconhecida, apesar de muitas propostas teóricas existirem para sua explicação (CAETANO, W, 2012).

Neste sentido, o estudo contínuo da Física dos Neutrinos é o caminho para uma melhor compreensão dos objetos cosmológicos que a produzem, como o Sol e outras estrelas e uma possibilidade de se ter informações do Universo é através da previsão e simulação do comportamento destas partículas na propagação durante o trajeto entre a fonte e o detector situado na Terra.

Com o objetivo de aproximar os estudantes do ensino médio aos resultados dos experimentos atuais de Física, e em particular, devido à popularização e ao frequente aparecimento dos termos LHC, Física de Partículas e Neutrinos nos meios de comunicação apresentamos este projeto PIBIC-EM, junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), que contem uma proposta de atividade que envolve o conhecimento de várias áreas do conhecimento, como física moderna, mecânica quântica, partículas elementares, e, principalmente, o estudo do fenômeno da Oscilação de Sabores dos Neutrinos Cosmológicos.

Não obstante, podemos lembrar que a física e a tecnologia sempre mantiveram um vínculo muito forte, podendo ser citadas diversas aplicações tecnológicas que surgiram nos laboratórios construídos com finalidade estritamente científica, visto que uma das maiores invenções da humanidade, a Internet, surgiu no CERN devido à necessidade da transmissão da imensa quantidade de dados gerados a cada evento de colisão entre partículas elementares; o que nos deixa seguros e felizes para realizar uma pesquisa de caráter inicialmente científico, mas poderá implicar em progresso tecnológico. 

É pretensão também deste projeto, promover a inserção de alunos do ensino médio em pesquisas deste tipo, bem como, consolidar a existência de um grupo de estudos em Física de Neutrinos no Instituto Federal da Paraíba – Campus João Pessoa, bem como a interação entre estes estudantes e alunos que já estão no curso superior, promovendo um intercâmbio intelectual entre estes.</justificativa><participantes>Gabriel Barbosa do Nascimento,Wellington de Lima Caetano</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="237"><titulo>ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS PARA OTIMIZAÇÃO DA OPERAÇÃO DE SISTEMAS DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>As crescentes demandas por água para os diversos usos têm gerado, em muitas localidades, conflitos e a necessidade de políticas para o melhor gerenciamento dos recursos hídricos. Os problemas hídricos no país não se limitam à questão de disponibilidade e de qualidade da água apenas, mas estão fortemente relacionados ao uso irracional e indiscriminado deste recurso.

Dentre os grandes consumidores de água os sistemas de abastecimento de água têm como principal objetivo o fornecimento de água à sociedade garantindo que o consumidor tenha atendidas suas necessidades básicas, mas de forma contínua, na quantidade e qualidade desejadas, com confiabilidade e segurança operacional e ambiental.

São muitos os benefícios proporcionados pela otimização da operação, entre eles a gestão adequada da demanda, que pode diminuir a vazão requerida e contribui para a preservação dos mananciais; atendimento contínuo à demanda em quantidade e qualidade; a regularização do comportamento das pressões nos sistemas, proporcionando a diminuição das perdas físicas por vazamento ou rompimento de tubulações, e evitando os transtornos provocados ao meio ambiente por escavações e interrupções de ruas; redução das perdas físicas, aumentando a oferta e diminuindo a demanda, que consequentemente reduz o consumo de substâncias químicas utilizadas no seu tratamento, a energia necessária para a sua adução e o preço final da água ao consumidor; diminuição dos custos com bombeamento, manutenção de equipamentos e tubulações.</resumo><justificativa>Os sistemas de abastecimento de água apresentam grandes variações de demandas o que lhes conferem maior complexidade no dimensionamento e na sua operação. A falta de monitoramento e o descontrole no crescimento do sistema, tem implicado em maior desconhecimento das demandas e consequentemente enormes dificuldades operacionais.

Outro aspecto de grande relevância na operação dos sistemas de abastecimento de água é o elevado custo energético. Assim, o aumento da eficiência operacional do sistema implica na redução de perdas físicas e na redução do gasto energético, conseqüência da redução da demanda de água.

Carrijo (2004) apud Lacerda (2009) afirma que a operação de um sistema de abastecimento de água não pode ser entendida apenas como uma mera sequência de comandos exercidos sobre os equipamentos, que têm como objetivo o atendimento da demanda. Na realidade o problema é muito mais amplo e complexo, envolvendo aspectos de planejamento, controle e supervisão, serviços de infra-estrutura de apoio e de atendimento ao usuário, todos considerados simultaneamente e interdependentes entre si. A saturação do sistema, a ampliação desordenada, a falta de manutenção adequada, o envelhecimento, o alto nível de incertezas e o mau gerenciamento operacional são os principais responsáveis pela criação de gargalos operacionais, tornando os serviços públicos de abastecimento de água pouco eficientes.

Os aspectos elencados anteriormente tem levado a comunidade técnico-científica a procurar as soluções da melhoria da operação dos sistemas de abastecimento de água, através das diversas técnicas computacionais. Vários estudos tem com ênfase a otimização desses sistemas, desenvolvendo-se para tanto modelos de programação linear (Vicente, 2005), programação não linear (Lucena, 2005), programação dinâmica (Lansey &amp; Awumah 1994) e algoritmos genéticos (Carrijo, 2004). Tendo-se como objetivos: atendimento das demandas requerida e restrições operacionais, redução do custo da operação, melhorar escalonamento das bombas, reduzir os custos de manutenção, picos de potência e vazamentos.

Neste trabalho serão investigadas técnicas de otimização fundamentadas na heurística dos sistemas de abastecimento, de modo que, sejam proposta a construção de um modelo de otimização para melhoria da operação dos sistemas, considerando múltiplos objetivos no problema.</justificativa><participantes>Amanda Kelly de Sousa Costa,Yokiny Chanti Cordeiro Pessoa,Kennedy Flavio Meira de Lucena,Guilherme Andrade Arruda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="238"><titulo>ELABORAÇÃO DE GELÉIA MISTA DE CAJARANA (Spondias sp.) E  TAMARINO (Tamarindus indica L.) E AVALIAÇÃO DA QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo>Nessa pesquisa propõe-se desenvolver uma geléia mista de cajarana (Spondias sp.) e tamarino (Tamarindus indica L.) e realizar a avaliação da qualidade físico-química e microbiológica. As geléias serão formuladas com variação nos percentuais de polpa de cajarana (Spondias sp.), tamarino, pectina e açúcar. Essas formulações serão aquecidas e concentradas em tacho aberto, envasadas em recipientes de vidro transparente e armazenadas em temperatura ambiente (± 29ºC). Serão realizadas as análises físico-químicas e microbiológicas, após a elaboração das formulações e depois de 30 , 120 e 180 dias de armazenamento.</resumo><justificativa>O processamento de frutas, quando baseado nas demandas do mercado, vem apresentando crescimento estável devido a novas atitudes dos consumidores, tornando uma das mais fortes ferramentas para o aproveitamento das potencialidades da fruticultura, permitindo a transformação de produtos perecíveis em produtos armazenáveis (MOURA et
al., 2014). A Resolução nº 12 de 24 de julho de 1978, estabelece que geléia de fruta é o produto obtido pela cocção de frutas, inteiras ou em pedaços, polpa ou suco de fruta, com açúcar e água e concentrado até a consistência gelatinosa, podendo sofrer a adição de glicose ou açúcar invertido. Essa resolução estabelece a adição de acidulantes e de pectina, caso necessário, para compensar qualquer deficiência do conteúdo natural de acidez da fruta e/ou de pectina (BRASIL, 1978). As geléias constituem-se em importante alternativa para o processamento, aproveitamento e consumo de frutas que permitem sua conservação por um período prolongado (BASU; SHIVHARE; SINGH, 2013). O processamento tradicional de geléias constitui em misturar e concentrar os componentes como a polpa da fruta, açúcar, pectina, ácido e outros ingredientes por aplicação de um tratamento térmico para atingir o teor de sólidos solúvel desejado (IGUAL et al., 2013). Com isso, ocorre considerável estabilidade microbiológica ao produto, reduzindo a carga microbiana e a atividade de água pela aplicação de temperaturas elevadas durante a concentração (SILVA et al., 2012), o que possibilita a comercialização das geléias em períodos prolongados. Apesar de certa estabilidade microbiológica, Rababah et al. (2014) destacam que outras características de qualidade, como cor, textura e parâmetros físico-químicos, podem ser afetadas durante o armazenamento das geléias, tornando-se necessário a avaliação da qualidade físico-química de novos produtos alimentícios à base de frutas.</justificativa><participantes>Mateus Alves Batista,Lucelia Katia de Lima,Marina Roberto Matias da Silva,Welton Vieira Cosmo,Joedna Mairlla Rodrigues,José Ribeiro Sobrinho Filho,José Ramon Afonso da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="239"><titulo>AVALIAÇÃO DE RESÍDUO DA EXPLORAÇÃO DE MICA MUSCOVITA  COMO REMINERALIZADOR DE SOLO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>A atividade mineradora gera diversos resíduos. O aproveitamento de alguns desses resíduos na agricultura mostra-se uma alternativa importante. O objetivo desse trabalho é Avaliar as alterações químicas no solo em resposta à aplicação de rejeito de mineração da mica muscovita e seu potencial como remineralizador de solo e fonte de K. Um experimento com seis tratamentos (seis doses do resíduo) será montado em delineamento inteiramente casualizado com quatro repetições. As doses do rejeito serão aplicadas a um latossolo e serão coletadas amostras aos zero, 15, 30, 60, 120 e 240 dias para avaliação do pH e dos teores de P, K, Na, Ca+Mg. Será realizada análise de variância e regressão, relacionando as doses do rejeito com as características químicas avaliadas, em cada época de coleta.</resumo><justificativa>Diante da problemática apresentada e da inexistência de estudos que busquem alternativas de aproveitamento do referido material, esse trabalho se justifica por tentar superar essas dificuldades, contribuindo para a minimização dos impactos ambientais gerados pela exploração da muscovita e permitir o pleno aproveitamento dos recursos minerais disponíveis na região. Além disso, a comprovação de uso agrícola do rejeito pode gerar um novo produto que com potencial para ser utilizados pelos produtos rurais da Paraíba e estados circunvizinhos.</justificativa><participantes>Daniele Bezerra dos Santos,Jandeilson Alves de Arruda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="240"><titulo>Alimentador para cães controlado remotamente via Internet</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Há cerca de 12 mil anos atrás, o homem iniciou o processo de domesticação de animais, visando, principalmente, a criação para fonte de alimento, guarda e suporte nas caçadas. Com o passar do tempo, essa domesticação ganhou a motivação do companheirismo animal. Cães e gatos são provas desse processo. Com a domesticação, veio a responsabilidade de tratar e alimentar esses animais, uma vez que esse processo inibe o instinto selvagem e independente do animal. Contudo, a evolução da sociedade tem tornado a vida mais intensa e diminuído o tempo livre das pessoas, causando prejuízo ao tempo que antes era despendido, pelos cria- dores, no cuidado de seus bichos de estimação. Aproveitando o avanço tecnológico dos dias atuais, pretende-se o desenvolvimento de um equipamento capaz de automatizar o processo de alimentação e fornecimento de água, possibilitando, inclusive, o monitoramento, configuração e acionamento por meio da Internet, usando aplicações web e para dispositivos móveis, como o celular e tablet. Apesar do elevado nível de tecnologia que pretende-se oferecer, o desenvolvi- mento desse alimentador se guiará por dois princípios básicos, o baixo custo para fabricação e a simplicidade de uso.

Palavras-chave: Alimentador, Cães, Remoto, Internet.</resumo><justificativa>O avanço da tecnologia permite, não só o desenvolvimento do equipamento com baixo custo financeiro, mas a capacidade de interação com o alimentador por meio da Internet, per- mitindo o monitoramento, a configuração e o acionamento de forma remota.

Estima-se, com base nos preços de mercado dos componentes necessários para o desen- volvimento, que o custo de produção do equipamento fique abaixo dos R$ 70,00 (setenta reais), enquanto o valor de mercado de produtos desse tipo variem entre R$ 180,00 a R$ 650,00, de acordo com o nível de tecnologia que eles possuem, contudo, nenhum dos produtos disponível no mercado brasileiro alcançam completamente o nível de tecnologia proposto nesse projeto.</justificativa><participantes>Vitória Régia Santana Santos,Ilton Luiz Barbacena,Adjamilton Medeiros de Almeida Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="241"><titulo>Otimização do Processo de Flotação de Feldspato Pegmatítico</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MINAS</area_conhecimento><resumo>A província pegmatítica da região Borborema–Seridó localiza-se nos estados da Paraíba e do Rio Grande do Norte. Cerca de quatrocentos corpos pegmatíticos encontram-se encaixados em micaxistos, quartzitos e gnaisses do Grupo Seridó e, em proporções bem menores, nos gnaisses e migmatitos do complexo gnáissico–migmatítico.No pegmatito localizado nessa região, são encontrados os seguintes minerais: quartzo, feldspato e mica. O quartzo, apesar de ser abundante, não ocorre em cristais bem definidos, distribui-se ao longo de todo o pegmatito, intercrescido com feldspatos e micas ou formando massas volumosas que constituem os núcleos. Os feldspatos encontrados são de dois tipos: os feldspatos potássicos pertíticos e a albita. Os feldspatos potássicos possuem estruturas pertíticas e se distribuem intercrescidos com quartzo e micas ou, formando aglomerados de cristais gigantes. A albita aparece com hábito lamelar e em arranjos radiais, intercrescida com as micas esverdeadas ou com o feldspato potássico; geralmente possui cor branca, ao contrário do feldspato potássico que normalmente é róseo ou marrom avermelhado. O feldspato lavrado nessa região é consumido, basicamente, pela indústria cerâmica. O quartzo róseo é vendido para a indústria da construção civil, na qual é utilizado na produção de revestimentos. O quartzo hialino é vendido para as indústrias de vidro. A mica é utilizada na produção de isolantes térmicos.</resumo><justificativa>Os pegmatitos são rochas de composição basicamente granítica (quartzo-feldspático-muscovita), de granulação geralmente grossa, muitas vezes exibindo cristais gigantes, permitindo fácil separação. Os pegmatitos da região Borborema-Seridó, localizados nos Estados da Paraíba e Rio Grande do Norte, são constituídos basicamente por minerais de quartzo, feldspato, muscovita e caulim. Em geral, o pegmatito é composto por: 60-70% de feldspato, 25-30% de quartzo, 5-10% de mica e 1-2% de outros minerais [3, 4, 5, 6].

Devido à larga utilização do feldspato potássico e de outros minerais na indústria cerâmica, a cada ano são movimentados milhões de reais em exportações. Apesar de algumas jazidas serem pouco exploradas, existe a necessidade de lidar com o rejeito, bem como de aproveitar porções dos corpos pegmatíticos nas quais ocorrem intercrescimentos quartzo-mica-feldspato. Isto leva a perdas econômicas e problemas ambientais, decorrentes das atividades mineiras, principalmente na região do Seridó Paraibano e Norte-Riograndense, que é o principal produtor de matéria prima para a indústria cerâmica do Rio Grande do Norte e estados vizinhos.

Em virtude da enorme quantidade de resíduos gerados pelo beneficiamento do corte do granito, e o elevado grau de prejuízo gerado ao meio ambiente quando ocorre descartes inadequados, surge a necessidade da criação de novas formas de utilização dos resíduos acumulados no processo de produção de granito, como o uso desses produtos em ligas, massas e no próprio cimento na construção civil. A reutilização desses resíduos é uma das alternativas mais aceitáveis para o desenvolvimento sustentável, pois ocorre redução do consumo de recursos naturais, de energia, como também dos impactos ambientais ocasionados. Quando se pensa em reciclar é preciso observar a caracterização física, química e ambiental do resíduo para que os novos produtos gerados apresentem bom desempenho, com parâmetros de acordo com as normas nacionais da ABNT, tendo em vista uma maior aceitação dos consumidores, afim de que tenha uma contribuição efetiva para o desenvolvimento sustentável dos setores.

O desenvolvimento de novas rotas tecnológicas pode viabilizar a oferta de novos minerais industriais, fomentando de certo modo a utilização de insumos minerais com maior qualidade agregada. Inclui-se nesses casos o aproveitamento da fração fina obtida nas mineradoras. Dessa forma, é importante que esse minério seja investigado mais profundamente, do ponto de vista de suas potencialidades químicas, no que diz respeito à síntese inorgânica de materiais; tais que agreguem valor a essa matéria-prima, que se encontra em abundância no nosso Estado.  Logo, esta pesquisa se faz necessária para valorizar e agregar novos conceitos voltados à construção civil, desenvolvendo questões sustentáveis, inovações de produção, promoção de menor custo e ampliação do mercado construtivo. Sendo assim, por intermédio das práticas de soluções viáveis, como o reaproveitamento de resíduos da construção civil que promoverá lucro às empresas responsáveis pela extração do material, pois os resíduos não seriam descartados, porém inseridos no mercado com uma nova finalidade e aplicação.</justificativa><participantes>Valentina Rodrigues Alves Siqueira Arcanjo,Marcelo Rodrigues do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="242"><titulo>APROVEITAMENTO DA ÁGUA DE CONDENSADO GERADA EM SISTEMAS DE AR CONDICIONADO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Tendo em vista a grande escassez de água no mundo, a sociedade tem cada vez mais buscado alternativas de gerar
economia deste recurso indispensável a vida. Uma destas alternativas é o aproveitamento de águas provenientes de
chuvas. Em regiões onde há a escassez de chuvas, como no sertão nordestino, é de extrema importância a busca por
outra alternativa viável da preservação dos recursos hídricos. Sabese
que o número de sistemas de ar condicionado
aumentou significativamente nos últimos anos, principalmente nas regiões quentes do Brasil. Tais equipamentos tem
a carecterística de resfriar o ar ambiente para propiciar o conforto térmico. A queda da temperatura ambinte faz
com que o vapor de água presente no ar se condensa. Observase
que esta quantidade de condensado pode ser
significativo e que seu aproveitamente gerará economia e sustentabilidade. Tendo em vista isso, este projeto visa
propor um sistema de aproveitamento de condensado a partir de sistemas de ar condicionado do tipo split, aplicado
em prol do IFPB campus Cajazeiras, gerando economia de recursos públicos e disseminação da cultura de
sustentabilidade.</resumo><justificativa>A busca pelo conforto térmico levou a uma maior procura por sistemas de ar condicionado, principalmente os
sistemas splits por serem mais baratos, eficientes e menos barulhentos comparados a outros tipos. Logo, o número
de tais equipamentos em prédios, residências e casas só aumentou nos últimos anos.
O conforto térmico consiste em gerar condições de conforto humano quanto a temperatura e umidade do ar
ambiente. No nordeste, como na maior parte do Brasil, o conforto térmico é conseguido baixando a temperatura do
ar com o auxílio de um sistema de ar condicionado. É intrínseco ao resfriamento, a diminuição da umidade do ar,
ou seja, a vapor de água presente no ar sofre condensação quando o ar é resfriado. Na grande maioria dos casos,
esta quantidade de água condensada é desperdiçada para o ambiente. Nestas condições, visase
propor alternativas
de armazenagem e aproveitamento da água proveniente da condensação de sistemas splits utilizados no IFPB/
campus Cajazeiras, propiciando para e referida instituição economia e disseminando a sustentabilidade.</justificativa><participantes>Jarbas Santos Medeiros,Danylo Meneses Batista,Joab Sobreira de Andrade,Thallisson Rocha Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="243"><titulo>ANÁLISE DA DECOMPOSIÇÃO DE SERAPILHEIRA EM ÁREAS DEGRADADAS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>No semiárido nordestino onde predomina o Bioma Caatinga, a evapotranspiração diária elevada, com ocorrência de secas, solos de pouca profundidade e reduzida capacidade de retenção de água, a cobertura vegetal desempenha um papel fundamental na manutenção e proteção do solo, tem passado por um processo de degradação ambiental, devido às ações antrópicas do corte de lenha para criação de lavouras,  pastos, e para alimentar as cerâmicas, resultando na redução da produção da matéria orgânica na camada superficial do solo,  favorecendo a exposição direta a intempéries que acabam deixando-os com baixos níveis de fertilidade e mais susceptíveis à degradação. Nesse sentido, surge esse projeto de pesquisa, cujo objetivo é identificar quais as espécies arbóreas presentes no Bioma Caatinga podem ser produtoras de serrapilheira, tendo em vista que esse estudo possa fornecer subsídios para elaboração de projetos de recuperação de áreas degradadas que possam ser mais eficazes atestando a viabilidade da implantação da espécie que tenha o maior poder de decomposição.</resumo><justificativa>No Brasil as áreas susceptíveis a desertificação estão englobando os es¬tados de Maranhão, Piauí, Ceará, Rio grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia, Minas Gerais, Espírito Santo. Esses espaços abrangem um total de 1.482 municípios, dos quais 38,42 % apresentam um nível de degradação ambiental severo ligado à monocultura; 5,86% em condição de muito grave em relação ao grau do território comprometido do semiárido nordestino.

Essa região caracteriza-se por evapotranspiração elevada, ocorrência de períodos de secas, solos de pouca profundidade e reduzida capacidade de retenção de água, o que limita consequentemente seu potencial produtivo (ALVES e ROCHA, 2007). Esses elementos interligados revelam um ecossistema muito frágil, e que tem se agravado periodicamente, principalmente devido à degradação da cobertura vegetal e do uso incorreto das terras, através da exploração predatória da caatinga, dos desmatamentos e queimadas.

No município de Picuí a problemática não se diferencia, do contrário, estima-se que a exploração dos recursos naturais tenha aumentado paulatinamente nos últimos anos, o que tem provocado o aumento de áreas com solos desnudos, e uma maior amplitude térmica diária, que caracterizam áreas em processo de desertificação.

O aumento de áreas em processo de desertificação e a diminuição das áreas verdes e cultiváveis trazem graves consequências à população rural localizada nas comunidades de base agroecológica do Município de Picuí, que necessita muitas vezes se deslocarem para o centro urbanizado fugindo da realidade da seca, deixando suas propriedades rurais abandonadas sem nenhuma estratégia para recuperação de áreas degradadas.

Nesse sentido, o processo de decomposição da serrapilheira é um dos mais importantes na biosfera, pois proporciona nutrientes importantes para o crescimento das plantas, bem como na transformação de energia e na emissão de CO2 para a atmosfera (Coûteaux et al., 1995; Aerts, 2006; Austin e Vivanco, 2006; Berg e McClaugherty, 2008; Silver e Miya, 2001; Melillo et al., 1982). É através dele que se processa todo o ciclo biogeoquímico na natureza, possibilitando aos nutrientes minerais a passarem pelo solo, água e planta (ALVES, 2012), e consequentemente retornarem ao solo através da decomposição da matéria orgânica.

Nesse sentido, é mister identificar quais as espécies nativas e arbóreas do Bioma Caatinga, presentes nas comunidades rurais do Município de Picuí, podem ser produtoras de serrapilheira para utilização em projetos para recuperação das áreas degradadas, tendo em vista a recomposição da matéria orgânica no solo.</justificativa><participantes>Andressa de Araujo Porto Vieira,Maria Rafaela Galvão Martins de Lemos,Thyago de Almeida Silveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="244"><titulo>INTRODUÇÃO AO FENÔMENO DA OSCILAÇÃO DE SABORES DE NEUTRINOS SOLARES – RESULTADOS PRELIMINARES</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo>O fenômeno da oscilação de sabores de neutrinos é explicação mais difundida e aceita para a explicação da possibilidade de transmutação entre as três diferentes espécies de neutrinos, que estão associados aos sabores leptônicos específicos (elétron, múon ou tau). No processo de produção um neutrino é produzido em um auto-estado de sabor bem definido (neutrino do elétron, por exemplo), contudo a probabilidade de se medir um dos dois outros sabores (neutrino do múon ou neutrino do tau) varia à medida que o neutrino inicialmente produzido se propaga. A oscilação de neutrinos é de interesse tanto teórico, quanto experimental, visto que a existência do fenômeno implicou que o neutrino possui uma massa não-nula, tornando obrigatórias extensões no Modelo Padrão das Partículas Elementares de modo a acomodar esta necessidade. Neste trabalho, consideramos os neutrinos produzidos no Sol e que constituíram o chamado Problema dos Neutrinos Solares, onde um déficit no fluxo esperado de 108 neutrinos/s cm2 foi observado na Terra. A solução para este problema considera então a probabilidade de transição entre os dois sabores que será dependente da diferença entre os quadrados das massas dos auto-estados de massa associados aos neutrinos na base dos auto-estados de sabor; o ângulo que parametriza a mistura entre estes estados e, por fim, depende da razão entre a distância percorrida entre a fonte de produção e o alvo e a energia do feixe produzido. Contudo, o ajuste fino destes parâmetros ainda é um desafio para a Física, quando se questiona propriedades específicas como o problema da hierarquia, que poderá ser resolvida através da compreensão dos efeitos da oscilação na matéria. Dada a importância de se ajustar precisamente o fenômeno da oscilação neste trabalho reproduz-se graficamente o comportamento quântico dos neutrinos que foram produzidos no Sol e que serão detectados na Terra, após viajarem pelo espaço.</resumo><justificativa>O projeto em questão constitui uma consolidação dos estudos iniciados durante o Projeto “METAMORFOSE NO UNIVERSO – Introdução ao Estudo do Fenômeno da Oscilação de Sabores de Neutrinos Cosmológicos”, aprovado pelo Edital 07/2015, do Programa Esferas da Copex que pela primeira vez inseriu o estudo da Física das Partículas Elementares no grupo de Física do IFPB, mais particularmente o estudo do fenômeno da oscilação de sabores de neutrinos.

            Diante o exposto na formulação do problema, nossa justificativa para a execução deste projeto está pautada no estudo das bases científicas que possibilitaram o desenvolvimento tecnológico supracitado, com ênfase na compreensão dos neutrinos cosmológicos - partículas que trazem informações precisas de objetos astronômicos com o Sol, ou estrelas supernovas.

Neste sentido, nosso projeto de pesquisa tem como interesse específico estudar a Física descrita em uma em um ramo particular da ciência conhecido como Modelo Cosmológico Padrão, bem como compreender o fenômeno da oscilação de sabores dos neutrinos no trajeto entre as fontes cosmológicas e os detectores situados na Terra.

Os resultados anteriores de pesquisas nesta área apontam que neutrinos são partículas elementares que não possuem carga elétrica e que interagem com outras partículas apenas por meio da  interação gravitacional e da  interação fraca (duas das quatro interações fundamentais da Natureza, ao lado da força eletromagnética e da força forte). Mais ainda, os neutrinos são conhecidos por suas características extremas, pois são extremamente leve, sendo cerca de um milhão de vezes mais leve que o elétron) e existem com enorme abundância (é a segunda partícula mais abundante do Universo conhecido, sendo superado, em abundância, apenas pelo fóton) e interage com a matéria de forma extremamente débil, de modo que do fluxo de 65 bilhões de neutrinos que atravessam cada centímetro quadrado da superfície da Terra voltada para o Sol a cada segundo, apenas poucas unidades destes são detectados na Terra.

Estas características extremas o fazem uma partícula enigmática e cheia de possibilidades, uma vez que a própria existência de sua massa, embora comprada através da oscilação de sabores, ainda é desconhecida, apesar de muitas propostas teóricas existirem para sua explicação (CAETANO, W, 2012).

Neste sentido, o estudo contínuo da Física dos Neutrinos é o caminho para uma melhor compreensão dos objetos cosmológicos que a produzem, como o Sol e outras estrelas e uma possibilidade de se ter informações do Universo é através da previsão e simulação do comportamento destas partículas na propagação durante o trajeto entre a fonte e o detector situado na Terra.

Com o objetivo de aproximar os estudantes do ensino médio aos resultados dos experimentos atuais de Física, e em particular, devido à popularização e ao frequente aparecimento dos termos LHC, Física de Partículas e Neutrinos nos meios de comunicação apresentamos este projeto PIBIC-EM, junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), que contem uma proposta de atividade que envolve o conhecimento de várias áreas do conhecimento, como física moderna, mecânica quântica, partículas elementares, e, principalmente, o estudo do fenômeno da Oscilação de Sabores dos Neutrinos Cosmológicos.

Não obstante, podemos lembrar que a física e a tecnologia sempre mantiveram um vínculo muito forte, podendo ser citadas diversas aplicações tecnológicas que surgiram nos laboratórios construídos com finalidade estritamente científica, visto que uma das maiores invenções da humanidade, a Internet, surgiu no CERN devido à necessidade da transmissão da imensa quantidade de dados gerados a cada evento de colisão entre partículas elementares; o que nos deixa seguros e felizes para realizar uma pesquisa de caráter inicialmente científico, mas poderá implicar em progresso tecnológico. 

É pretensão também deste projeto, promover a inserção de alunos do ensino médio em pesquisas deste tipo, bem como, consolidar a existência de um grupo de estudos em Física de Neutrinos no Instituto Federal da Paraíba – Campus João Pessoa, bem como a interação entre estes estudantes e alunos que já estão no curso superior, promovendo um intercâmbio intelectual entre estes.</justificativa><participantes>Gabriel Barbosa do Nascimento,Wellington de Lima Caetano</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="245"><titulo>Capacidade Germinativa de Sementes Nativas da Caatinga</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>A caatinga é um bioma brasileiro que nos últimos anos vem passando por uma enorme degradação, principalmente quando levamos em consideração a extração do seu componente vegetal de porte arbóreo e arbustivo, bastante utilizados por sua população nativa. O trabalho visa aumentar o conhecimento sobre as práticas adequadas para se realizar a quebra de dormência de espécies vegetais nativas da caatinga. Serão avaliadas sementes de cinco espécies arbóreas da caatinga: Juazeiro; Tamboril; Catingueira; Pereiro e Angico. Sementes ou frutos dessas espécies serão obtidos a partir de coletas em áreas distintas de caatinga na região do município de Flores-PE e Princesa Isabel-PB. Os tratamentos germinativos constarão da imersão das sementes em água quente, imersão em água sob temperatura ambiente, escarificação e desponte, além da testemunha que não recebeu qualquer tratamento pré-germinativo. As sementes serão semeadas em bandejas plásticas perfuradas no fundo, contendo areia lavada autoclavada. Serão avaliadas a emergência, a primeira contagem de emergência, o índice de velocidade de emergência, o comprimento das plântulas e a massa seca das plântulas.</resumo><justificativa>O estudo de espécies florestais e a análise de suas sementes, tem merecido atenção no meio científico, visando a obtenção de informações que expressem a qualidade fisiológica das sementes, tanto para sua preservação como para a utilização dessas espécies vegetais com os mais variados interesses. No entanto, poucas espécies nativas do Brasil estão incluídas nas Regras para Análise de Sementes (Brasil, 1992), o que dificulta a realização dos testes de germinação.

Essa realidade nacional se torna mais evidente quando levamos em consideração a vegetação da caatinga, um dos biomas menos estudados do Brasil, mas que possui uma enorme diversidade de espécies, e muitas são constantemente utilizadas pela população com as mais diversas finalidades. O trabalho visa aumentar o conhecimento sobre as práticas adequadas para se realizar a quebra de dormência de espécies vegetais nativas da caatinga.</justificativa><participantes>Marcelo Barbosa dos Anjos,Julio Jose do Nascimento Silva,Jakelline Santos Alves,Clayton Albuquerque de Sousa,Marília Barbosa Leandro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="246"><titulo>DESCARTE LIMPO DE RESÍDUOS SÓLIDOS ORIGINÁRIOS DA CADEIA TÊXTIL DO MUNICÍPIO DE ITAPORANGA/PB VISANDO A PROTEÇÃO AMBIENTAL</titulo><inicio_execucao>2016-04-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-22T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo>A presente pesquisa tem como objetivo qualificar e quantificar os descartes de resíduos originários da cadeia têxtil de uma indústria localizada no município de Itaporanga/PB e propor, através de métodos de gerenciamento, um correto manuseio, acondicionamento e descarte desses resíduos. Apesar de o segmento têxtil ser uma atividade de grande importância para a região, promovendo o desenvolvimento econômico e social, comporta-se como uma grande geradora de impactos ambientais, seja pelo consumo de recursos naturais ou pela geração de resíduos. Neste trabalho serão estudados somente os resíduos sólidos provenientes de restos de produção, de tecelagem, defeitos de processamento fabril, acabamentos finais na costura, entre outros que não são considerados perigosos; porém sua carga poluente está no alto poder de inflamabilidade, e o acúmulo de grandes volumes que quando destinados incorretamente causam ameaças ao meio ambiente esgotando rapidamente espaços e contaminando solos.

Portanto, os resultados da pesquisa servirão como modelo para esta cadeia produtiva e como provocativo à incorporação dos princípios da gestão ambiental, a fim de tornar as indústrias mais sustentáveis, focando na redução dos resíduos sólidos têxteis e norteando ao cumprimento da lei que trata da gestão dos resíduos.</resumo><justificativa>A maior parte das atividades de pesquisa será nas instalações da ITATEX, uma das principais empresas do ramo têxtil da região, através de um cronograma de visitas técnicas planejadas. A ITATEX, através de uma parceria com o IFPB, servirá como laboratório para desenvolvermos nosso estudo. Ela está instalada numa área de 8.000 m2 e emprega cerca de 300 funcionários, sendo pioneira na área de fiação e tecelagem. Panos de prato e de chão, toalhas e flanelas são alguns dos seus principais produtos. Atualmente é uma referência na região com relação à organização, produtividade e qualidade dos produtos. Sendo esses uns dos principais motivos da nossa escolha

A implantação de um Sistema Gerencial de Controle de Resíduos diminui o impacto ambiental através da minimização de resíduos, reciclagem e reutilização, e desenvolvimento de tecnologias limpas. As empresas também terão competitividade no mercado, pois pode conciliar o desenvolvimento com a proteção do meio ambiente, resultando em ações que viabilizem o desenvolvimento sustentado.

Verifica-se, portanto, o importante papel que é exercido pela atividade industrial para que a sociedade possa harmonizar o trinômio: sustentabilidade, meio ambiente e desenvolvimento econômico. Conscientes dessa responsabilidade, vários conceitos e princípios passaram a ser aplicados no processo produtivo de diversas indústrias. Um Sistema de Controle de Resíduos visa estabelecer, dentro do processo de produção, mecanismos de redução na geração de resíduos, controle e destinação correta desses materiais para que não contaminem o meio ambiente e principalmente ajustes que resultem em ganhos financeiros ao final de todo processo produtivo da empresa.

Por outro lado, através desse trabalho, os discentes terão conhecimento quanto aos processos de manufatura de uma empresa têxtil, algumas noções sobre planejamento e controles produtivos e também aspectos legais de descarte de resíduos provenientes desse processo. Adquirirão capacidade para tratar as questões ambientais com mais senso crítico e, como resultado um cidadão mais consciente.

Diminuições nos impactos ambientais e maior conscientização de todos que participam do processo, diretamente e indiretamente, reduzindo riscos às pessoas e ao meio ambiente são alguns dos resultados esperados.</justificativa><participantes>Franklin Medeiros Galvao,Jose Hilton Paz de Sousa,Francis Naiara Pereira Barreiro,Anaize Analia de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="247"><titulo>Estudo de Tecnologias para Construção de Robôs</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem como finalidade o estudo de tecnologias (sensores, atuadores e plataformas de controle) para o projeto e construção de robôs. Um dos objetivos é demonstrar na prática, para iniciantes dos Cursos Técnicos em Informática do Campus Esperança, o funcionamento de motores, sensores e micro controladores, aplicados em robôs. Serão utilizados para locomoção do robô motores de corrente contínua, com caixas de redução para aumentar o torque do motor. Para detecção da linhas e obstáculos, o dispositivo estará conectado a sensores que emitem e reconhecem luz na faixa infravermelho. O módulo de controle recebe os sinais dos sensores externos e os processa conforme a estratégia de controle implementada. Baseando-se nas informações captadas pelos sensores, decisões serão tomadas e enviadas pela interface para o módulo de controle dos motores, sem a necessidade de intervenção externa. Toda alimentação do dispositivo (sensores, motores, circuitos de acionamento, arduino) será feita por meio de baterias embarcadas.</resumo><justificativa>Este trabalho tem como finalidade o estudo e análise de materiais, isto é, sensores, atuadores, plataformas, entre outros, utilizados na construção e implementação de robôs. Os protótipos dos robôs didáticos a serem desenvolvidos neste projeto poderão assumir algumas variedades de aplicações, como por exemplo:


	Robôs fixos: comumente utilizado na indústria para manipulação de materiais e/ou ferramentas. Como exemplo, tem-se:

	
		Esteiras: utilizando sensores de fim de curso ou de presença, para detectar a passagem e o próximo destino de um produto (amplamente utilizadas em indústrias e aeroportos).
		Braço robótico: constituídos de servo-motores e sensores de posição, podendo ter diversos graus de liberdade.
	
	
	Robôs móveis:
	
		Desvio de obstáculos: utilizando sensores ultrassônicos, permitindo a locomoção do robô de um ponto ao outro sem colisão do mesmo.
		Seguidor de linha: utilizando os sensores infravermelhos.
		Drones: capacidade de deslocamento aéreo.
	
	


Este projeto é de grande relevância para o curso Técnico Integrado em Informática do IFPB-Campus Esperança, pois o mesmo possibilitará a introdução, pioneira, do conceito de robótica no curso, envolvendo tecnologias associadas aos processos mecânicos, eletroeletrônicos e de automação e controle, de modo a integrar o aluno entre teoria e prática. Além do caráter de pesquisa, este trabalho tem um apelo prático, no qual o aluno terá a oportunidade de trabalhar no projeto, manufatura e desenvolvimento dos protótipos, passando pelas etapas mais simples até as mais complexas, como por exemplo, o desenvolvimento da inteligência artificial do dispositivo.</justificativa><participantes>Richard Ferreira Salviano,Hugo Paulino Barbosa,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto,Valnyr Vasconcelos Lira</participantes><valor_total_executado>12400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="248"><titulo>AMBIENTAÇÃO DE DISCENTE DO CURSO DE EDIFICAÇÕES: OBRA DE CONSTRUÇÃO DO IFPB CAMPUS DE ITAPORANGA</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Esta pesquisa descreve uma atividade desenvolvida no IFPB, Campus de Itaporanga – PB. O local de estudo é a construção da sede do Campus de Itaporanga que será constituído inicialmente de um bloco administrativo e dois blocos acadêmicos. Esta atividade tem como objetivo geral propiciar ao aluno pesquisador do primeiro ano do curso técnico integrado de edificações um entendimento preliminar do cenário profissional no qual o técnico de edificações atua, com o intuito de motivá-lo a assumir uma postura ativa na condução de seu processo de formação bem como também identificar, a partir da observação e avaliação da postura do discente, melhorias que visem motivação, entendimento e interação do aluno no início e durante o curso.</resumo><justificativa>As aulas teóricas são importantes para que o discente aprenda sobre conteúdos diversos e saiba interpreta-los. A interpretação sobre determinado aprendizado por si só já se configura em uma das maiores dificuldades observadas em sala de aula. Portanto, é fundamental uma maior atenção voltada para o ler e o interpretar. Um importante aliado nessa questão ensino-aprendizagem é a introdução da prática como forma de fomentar a capacidade de pensar do discente e motivá-lo a partir de ilustrações reais que materializem de certo modo a teoria aprendida, ou mesmo uma projeção da realidade que este venha ter. Isso pode contribuir também para que o aluno tenha tomada de decisão, uma vez diante da prática, que possibilite o erro ou o acerto de maneira que o entendimento tenha o efeito esperado: o aprendizado.

Para Penin e Vasconcellos (1994; 1995 apud DEMO, 2011, p.9) “a aula que apenas repassa conhecimento, ou a escola que somente se define como socializadora do conhecimento, não sai do ponto de partida, e, na prática, atrapalha o aluno, porque o deixa como objeto de ensino e instrução. Vira treinamento”. Por tanto, para possibilitar a aprendizagem significativa é necessário transformar o aluno em sujeito da ação de aprender.

Segundo Demo (2011, p. 41), cabe ao professor competente conduzir essa aprendizagem significativa, orientando o aluno permanentemente para expressar-se de maneira fundamentada, exercitar o questionamento e formulação própria, reconstruir autores e teorias e cotidianizar a pesquisa.

Demo (2011, p. 13) salienta que base da educação escolar é a pesquisa, e através dela é possível desenvolver no aluno o questionamento sistêmico e reconstrutivo da realidade. Essa reconstrução compreende o conhecimento inovador e sempre renovado, tendo como base a consciência crítica. Dessa forma, o aluno inclui a sua própria interpretação, formulação pessoal, aprende a aprender e a saber pensar.

Para Ronqui (2009) as aulas práticas têm seu valor reconhecido. Elas estimulam a curiosidade e o interesse de alunos, permitindo que se envolvam em investigações científicas, ampliem a capacidade de resolver problemas, compreender conceitos básicos e desenvolver habilidades. Além disso, quando os alunos se deparem com resultados não previstos, desafia sua imaginação e seu raciocínio. As atividades experimentais, quando bem planejadas, são recursos importantíssimos no ensino.

É com esse intuito que se pretende realizar a pesquisa em questão, uma vez que, a vivência da prática estimula o entendimento sobre o tema em estudo, o que favorece a motivação e a continuidade na busca do conhecimento. A ideia é verificar, a partir desta, a percepção do discente ao se deparar, em parte, com a realidade do ambiente da construção civil.</justificativa><participantes>Eduardo Olegario Lemos Filho,Dayane Gomes da Silva Rodrigues,Rangel Raimundo da Silva,William Reynaldo Lemos Guimarães Silva,Fabio Wellington Cunha de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="249"><titulo>ANÁLISE SOBRE A APLICAÇÃO DO REGULAMENTO TÉCNICO DA QUALIDADE PARA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA DE EDIFÍCIOS PÚBLICOS: ESTUDO DE CASO NO SERTÃO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2016-04-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>No Brasil, após a crise energética de 2001, a eficiência energética nas edificações tem sido considerada como uma alternativa à redução no consumo excessivo de energia. A preocupação com a eficiência energética nas edificações resultou no surgimento, nos últimos anos, de normas e legislação ligadas à essa temática. Limites de consumo de energia foram estabelecidos, bem como certificados de eficiência energética para edificações estão sendo adotados. O monitoramento do consumo energético das edificações está sendo implementado, através da Lei de Eficiência Energética, do Programa Brasileiro de Etiquetagem, e mais recentemente, do Programa de Certificação de Edificações. Mais especificamente, com o início do programa de regulamentação para etiquetagem do Procel – que utiliza o Regulamento Técnico da Qualidade para Eficiência Energética de Edifícios Comerciais, de Serviços e Públicos (RTQ-C) aprovado pelo INMETRO, as edificações poderão obter certificados em relação ao seu desempenho energético. Neste sentido, essa proposta de trabalho é uma iniciativa que se justifica na necessidade de avanço e implementação da eficiência energética nas edificações, buscando a caracterização quanto a etiquetagem de um edifício público em fase de construção, localizado no Campus do IFPB – Itaporanga, tendo como critério RTQ-C. A metodologia adotada consiste no levantamento da edificação e seus sistemas de iluminação e condicionamento do ar, cálculo do consumo de energia e classificação da edificação, desenvolvimento e análise de alternativas de atualização e/ou reformas para melhoria da eficiência energética. O principal resultado esperado com esta proposta de trabalho é a classificação do padrão de consumo de energia do edifício em análise.</resumo><justificativa>As edificações são grandes consumidores de energia, os setores residencial, comercial e de serviços apresentam um consumo equivalente a 44% do total de energia elétrica fornecida no Brasil (BEN, 2009). Desse consumo, sabe-se que a iluminação e climatização são responsáveis por grande parte do uso final dessa energia. Em uma análise sobre o setor comercial e edifícios públicos em São Paulo, a iluminação corresponde a 40 ou 45% do consumo total, enquanto o consumo com ar-condicionado estaria em torno de 20% (GELLER, 1994). Por outro lado, o potencial de conservação de energia no setor das edificações é significativo, pode chegar a 30% nas edificações existentes quando são executadas intervenções, como reformas ou atualização (ELETROBRAS, 2009).

No Brasil, após a crise energética de 2001, a eficiência energética nas edificações tem sido considerada como uma alternativa à redução no consumo excessivo de energia. Essa proposta de trabalho é uma iniciativa que se justifica na necessidade de avanço e implementação da eficiência energética nas edificações, nesse sentido, esta proposta de projeto busca caracteriza a eficiência energética de um edifício público em fase de construção, localizado no Campus do IFPB – Itaporanga, tendo como critério o Regulamento Técnico da Qualidade para Eficiência Energética de Edifícios Comerciais, de Serviços e Públicos – RTQ-C.</justificativa><participantes>Eliana de Fatima da Costa Lima,Walison Sebastiao da Silva,Davi Lopes Viana Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="250"><titulo>DIAGNÓSTICO DA QUALIDADE DA ÁGUA DOS POÇOS ARTESIANOS DA ÁREA URBANA DO MUNICÍPIO DE ITAPORANGA - PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>SAÚDE COLETIVA</area_conhecimento><resumo>Os regimes pluviométricos que caíram na região de Itaporanga, no sertão paraibano, não foram suficientes para elevar o nível do açude Cachoeira dos Alves, manancial que abastece a população da área urbana do município, o que culminou com a suspensão do abastecimento de água por parte da Cagepa (Companhia de Água e Esgoto do Estado da Paraíba) e, por conseguinte, na situação de emergência do município. A crise hídrica vem sendo amenizada com a utilização de água potável advinda de poços artesianos, perfurados em parceria com a CDRM (Companhia de Desenvolvimento de Recursos Minerais da Paraíba), e disponibilizada à população em geral por meio de carros-pipa. Contudo, devido à alta demanda, as fontes são insuficientes – o que obrigou a alguns cidadãos buscarem soluções para atenuar o problema: grupos de moradores vizinhos se reuniram e contrataram, por conta própria, o serviço de perfuração de poços, mas nem sempre a água tem sido encontrada em quantidade e, além disso, a qualidade não passa por análise para caracterização da potabilidade, o que tem provocado vários problemas de doenças na população que a consome. Com base no exposto, questiona-se: as águas dos poços artesianos utilizadas pela população urbana do município de Itaporanga estão aptas para o consumo humano? Neste sentido, o presente projeto visa diagnosticar a qualidade da água dos poços artesianos da área urbana do município de Itaporanga. A pesquisa trata de um estudo descritivo e exploratório com base em um Estudo de Caso, contando, portanto, com a utilização de várias técnicas para a obtenção dos resultados, como a observação não participante incluindo visita in loco para a localização das fontes de água (poços artesianos) para consumo humano, coleta de amostras de água, bem como o uso de análises laboratoriais.</resumo><justificativa>Água sempre foi um elemento essencial ao ser humano desde as civilizações primeiras até os dias atuais, uma vez que estas, sempre se organizavam próximas às margens dos rios, encontrando nesses locais todas as condições para desenvolver suas culturas agrícolas, bem como a facilidade no acesso à água para outros usos.

Com este recurso precioso cada vez mais escasso, o homem procurou formas de armazenar as águas abundantes nos rios durante o período das chuvas para suprimento de suas necessidades durante o período de seca.

A carência de água durante o período de estiagem impôs ao homem nordestino brasileiro desenvolver formas de armazenamento durante o período chuvoso. Uma destas práticas foi a construção de açudes, a qual foi tão utilizada no Nordeste do Brasil que a área apresenta a maior densidade de mananciais construídos do país.

O açude Cachoeira dos Alves, localizado no município de Itaporanga, Estado da Paraíba, foi construído com o propósito de abastecer, com água potável, a população urbana do município. No entanto, as sucessivas estiagens ocorridas na região, em 2015 e 2016, provocaram o colapso no sistema de abastecimento do município de Itaporanga, uma vez que os regimes pluviométricos forma insuficientes para reabastecer o açude. Além do mais, o processo de expansão da malha urbana trouxe como resultado o aumento do consumo dos recursos hídricos, sendo a disponibilidade em quantidade e em qualidade comprometida.

Neste sentido, a alternativa adotada, por parte da população da área urbana do município de Itaporanga, foi a exploração das reservas hídricas subterrâneas por meio da perfuração de poço artesianos, sendo estes utilizados para consumo humano sem as análises necessárias para determinação da sua potabilidade, o que tem prejudicando a saúde das populações que usufruem dessa água.

É notório que a água é um bem essencial para a vida. Sem ela é impossível realizar as mais diversas atividades biológicas e de produção humana. A sua qualidade interfere diretamente no desenvolvimento geral da saúde humana. Assim, a qualidade da água deve respeitar a Portaria Nº 2914, de 12 de dezembro de 2011, do Ministério da Saúde, por meio da realização de ensaios microbiológicos e físico-químicos em amostras coletadas.

A partir desse panorama de preocupação social, o presente trabalho pretende contribuir com a caracterização qualitativa das águas dos poços artesianos utilizadas pela população do Município de Itaporanga. Esses poços estão sendo utilizados para o consumo humano direto. Dessa forma, surge a preocupação em avaliar a qualidade desse recurso mineral e verificar de que forma está sendo utilizado.</justificativa><participantes>William Reynaldo Lemos Guimarães Silva,Ridelson Farias de Sousa,Jose Olavo Virgulino Pereira Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="251"><titulo>Análise do discurso sobre homossexualidade entre os professores do IFPB – Campus Itabaiana</titulo><inicio_execucao>2016-07-18T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-18T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo>O presente projeto possui como finalidade analisar o discurso dos Professores do Campus Itabaiana acerca das questões de gênero e e homossexualidade, bem como seu conhecimento acerca da temática e da necessidade de uma abordagem inclusiva e cidadã da temática.</resumo><justificativa>O processo de educação, através da escolarização, possui como principal enfoque, o desenvolvimento total dos seres humanos(DELORS, 2000). Assim, a escola enquanto agente de desenvolvimento e formação do indivíduo deve ter como diretriz primordial, o desenvolvimento de diversas capacidades cognitivas e físicas, com o intuito de desenvolver seres humanos plenos e com uma racionalidade crítica acerca do seu papel no mundo, desta forma, a escola pode e deve abordar as questões relativas a sexualidade, pois atualmente independentemente da abordagem familiar, a sexualidade é debatida na sociedade e nos meios de comunicação, porém tal papel também cabe à escola, pois o ambiente escolar é um dos mais importantes no processo de socialização, no qual o individuo permanece por boa parte da sua vida. A abordagem das questões sobre sexualidade está inclusa nos parâmetros curriculares nacionais (PCN), assim, é missão da escola promover o debate de tal questão de forma educativa e científica.

      De fato, o cotidiano escolar acaba por interferir e pautar os mais variados aspectos do currículo oficial, traduzindo-se em um “currículo oculto” que permeia as relações sociais, de espaço, regras e categorias implícitas da vida escolar (SILVA, 2002).

       Uma das manifestações deste currículo oculto, é a heteronormatividade, que pode ser definida como um conjunto de normas, valores e discursos, caracterizados como naturais e legítimos em relação a sexualidade (WARNER, 1993),  tornando a escola uma instituição umbilicalmente empenhada em prover a heterossexualidade compulsória e a efetivação das normas de gênero, moldando os corpos de todos que participam do ambiente escolar.

       Dito isto, para que o processo educativo/formativo ocorra de forma inclusiva, é vital que a abordagem do professor/educador seja feita de forma isenta de preconceitos, pois o professor está em contato direto com os alunos, exercendo um papel de preponderância quanto à formação escolar e cidadã.

        Portanto, a prática educativa docente que não perpasse por uma abordagem técnica e científica da sexualidade humana, torna-se nociva ao corpo discente. Assim, discursos, verbalizações, silêncio, etc expressos e ocultados, podem contribuir para práticas excludentes e preconceituosas, prejudicando a formação plena do corpo discente</justificativa><participantes>Jackson Ramos da Silva,Luanna Evelin Correia Nascimento Iglésias,Weyden Cunha e Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="252"><titulo>SEGUIDOR SOLAR COM SUPERVISÃO VIA SMS</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O projeto trata da criação de supervisão de um sistema seguidor solar supervisionado onde, através de um sistema de controle, módulos fotovoltaicos seguem o sol a fim de obter o máximo de irradiação solar direta. Nos sistemas dotados de seguimento solar a literatura estima um aumento na produção de energia em torno de 30% quando comparado àqueles com placas cuja inclinação é fixa. Este acréscimo justifica a busca por sistemas de seguimentos solar cada vez mais eficiente, com baixo custo de manutenção e alta durabilidade. Inova-se na utilização de um sistema de supervisão via SMS, tendo como vantagem a possibilidade de acompanhamento da movimentação de uma quantidade relativamente grande de placas por meio de um sistema portatil que é o celular. Aplicando-se em sistemas que fazem uso de energia solar, este sistema pode ser utilizado para orientar espelhos para concentração de raio solar, módulos fotovoltaicos e placas de captação de energia térmica.</resumo><justificativa>O efeito fotovoltaico foi observado pela primeira vez em 1839 por Edmond Becquerel que verificou que placas metálicas, de platina ou prata, mergulhadas num eletrólito, produziam uma pequena diferença de potencial quando expostas à luz. Mais tarde, em 1877, dois inventores norte americanos, W. G. Adams e R. E. Day, utilizaram as propriedades fotocondutoras do selénio para desenvolver o primeiro dispositivo sólido de produção de eletricidade por exposição à luz .[2]

A história da energia fotovoltaica teve de esperar os grandes desenvolvimentos científicos da primeira metade do século XX, nomeadamente a explicação do efeito fotoelétrico por Albert Einstein em 1905, o advento da mecânica quântica e, em particular, a teoria de bandas e a física dos semicondutores, assim como as técnicas de purificação e dopagem associadas ao desenvolvimento do transístor de silício: sem a ciência moderna, seria impensável o nascimento da energia solar elétrica.

A energia solar ela se divide em duas: energia solar fotovoltaica e energia térmica, a energia térmica proveniente do sol que pode ser aproveitada como fonte de calor para aquecimento ou para a produção de eletricidade, ou seja, são utilizadas para realizar aquecimento ou para produzir eletricidade a partir da energia térmica do sol. E a energia solar fotovoltaica é utilizada para produzir eletricidade através de painéis contendo células fotovoltaicas que promovem a conversão direta da luz solar em energia elétrica.[9]</justificativa><participantes>Jose Alves do Nascimento Neto,Lucas Rhenan Olegário de França,Rômulo Cesar de Barros Gomes Câmara</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="253"><titulo>DESENVOLVIMENTO E VULNERABILIDADE EM CIDADES PEQUENAS: ESTUDO DE DOIS CASOS NO AGRESTE NORDESTINO</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo>Este projeto visa analisar os lemas e dilemas entre desenvolvimento e vulnerabilidade socioambiental em cidades pequenas do Nordeste brasileiro. O objetivo geral é analisar vulnerabilidades socioambientais existentes em cidades pequenas a partir do discurso de desenvolvimento e das formas de ocupação e uso do solo urbano, fomentando a criação de políticas públicas de sustentabilidade.Historicamente, as cidades pequenas exercem papel secundário nas decisões inerentes ao funcionamento da rede urbana. Mas, nos últimos decênios tais cidades têm sido incorporadas pela modernização da rede urbana e dos fluxos que por ela expandem o modo de produção capitalista. Este processo tem recebido a denominação de desenvolvimento, sobretudo, quando marcada pela difusão de instrumentos técnicos de comunicação, transporte e logística. A degradação do quadro ambiental de cidades pequenas também merece atenção, especialmente, por nas últimas décadas reunir exemplos preocupantes no que tange a ocorrência de desastres socioambientais que, até o presente, seguem insuperáveis. O lema quase publicitário do desenvolvimento tem efetivado em países, como o Brasil, quadros de verdadeiro dilema, uma vez que observa-se uma maior pressão sobre os recursos naturais, escassez hídrica, danos por enchentes em margens de rios indevidamente ocupadas, doenças ligadas à falta de saneamento, problemas relativos à pobreza, etc. Acredita-se que seja fora dos grandes centros onde o problema torna-se mais difícil de superar, dada às parcas condições de gestão socioambiental e política disponíveis em cidades de porte médio e pequeno e devido aos conflitos entre as esferas administrativas do poder. A vulnerabilidade socioambiental nas cidades pequenas pode ser identificada a partir das formas de uso urbano do solo e ocupação desenfreada à luz do quadro de políticas públicas ambientais e urbanas. Como caminho analítico tomar-se-á o funcionalismo que fundamenta-se no pressuposto de analogia por aproximação das relações entre órgãos de um ser vivo e aquelas que existem entre as formas de organização social, em termos políticos, econômicos, culturais, etc. Para tanto, elencam-se técnicas empíricas que devem ser apropriadas ao método, sendo elas, a. revisão para constituir o arcabouço teórico da pesquisa; b. levantamento de documentos institucionais públicos estaduais e federais e de organismos internacionais; c. análise de campo para coleta de fotografias, observação in loco, diálogos informais e levantamento cartográfico e de informações secundárias em órgãos municipais, estaduais e federais; d. produção de iconografias representativas a partir dos dados coletados em campo e da análise da organização espacial de cada cidade pesquisada. O projeto será desenvolvido em duas cidades nordestinas, Esperança e Limoeiro, localizadas, respectivamente, nos estados da Paraíba e Pernambuco. Ambas encontram-se na mesoregião do Agreste nordestino e tem passado nas últimas décadas por transformações em sua estrutura urbana. A escolha de duas cidades em estados distintos reforça a preocupação deste proponente em identificar possíveis variáveis, ampliando a margem analítica do estudo. Como resultado espera-se contribuir ao fomento de políticas públicas que, na escala municipal, sobretudo intraurbana, permitam a superação de realidades socioambientais adversas e contraditórias, assim como a revisão das políticas públicas de meio ambiente e urbana atuais.</resumo><justificativa>O lema quase publicitário do desenvolvimento tem-se efetivado em países como o Brasil como verdadeiro dilema, uma vez que, o mesmo se materializa através de políticas paradoxas que, apesar de promover dinâmicas de crescimento econômico em áreas distintas do espaço nacional, mantêm os eixos de controle sobre as mesmas bases socioespaciais. Além disso, observa-se uma maior pressão sobre os recursos naturais, o que não raramente gera impasses mais encorpados aos grupos mais pobres da sociedade, tal como a escassez hídrica em muitas cidades do Agreste e Sertão nordestino, os danos por enchentes e doenças ligadas a falta de saneamento em cidades de diferentes tamanhos no Norte e Nordeste brasileiro, problemas relativos a pobreza marcada pelo aumento da violência urbana, prostituição, tráfico de drogas, armas, além de desemprego, precarização dos serviços de saúde, segurança, educação, entre outros.

Tais contextos não encontram-se restritos às grandes cidades. Acredita-se, inclusive, que seja fora das grandes cidades onde o problema tende a ser mais tenaz, dadas as parcas condições de gestão socioambiental e política disponíveis em cidades de porte médio e pequeno e devido aos conflitos entre as esferas administrativas do poder, quais sejam, federal, estadual e municipal, os quais tendem a se tornar mais raros e, quando existentes, menos estruturados em níveis de governo mais próximos ao local.

A vulnerabilidade socioambiental das formas de uso urbano do solo em cidades pode ser concebida, em geral, pela falta de planejamento urbano, da ocupação desenfreada e de processos de exclusão-inclusiva, típicos das cidades do mundo subdesenvolvido. Fatores pouco considerados diante das formas clássicas de gestão aplicadas e dos estudos realizados até aqui.

Nesta perspectiva propõe-se o estudo dos condicionantes da vulnerabilidade socioambiental. Estes devem ser considerados quando no tratamento e efetivação das principais políticas públicas estabelecidas, modelos de gestão e técnicas de controle. A degradação do quadro ambiental de cidades pequenas merece atenção, especialmente, por nas últimas décadas reunir exemplos preocupantes no que tange a piora na qualidade de vida nos centros urbanos brasileiros e em muitas regiões do mundo subdesenvolvido.

Tal realidade corrobora para realização de estudos que analisem o prolongamento dos riscos existentes e a manutenção das estruturas de segregação socioespacial dominantes em detrimento, especialmente, daqueles grupos mais frágeis quanto ao seu poder político e econômico. Um caminho para compreensão das vulnerabilidades socioambientais é a análise das formas de ocupação e uso estabelecidas historicamente na produção do espaço das cidades. A partir delas, podem-se desvendar os “percursos conflituosos da sociedade” e as “causas naturais” da vulnerabilidade que é prorrogada de forma “silenciosa” e até “adiada” pelo discurso fatídico e displicente de desenvolvimento dos agentes sociais mais poderosos. Pretende-se, pois, nesta pesquisa reunir elementos teóricos que sirvam de base para pesquisas sobre vulnerabilidade socioambiental em cidades pequenas.

As cidades pequenas constituem excelente objeto de análise sobre a vulnerabilidade socioambiental, haja vista sua posição relativamente inferior às determinações e influências das cidades de maior centralidade. As cidades com seus conflitos sociais e tentativas frustradas de gestão, em conjunto com a gestão dos recursos naturais, são também objeto da deterioração e disputa resultantes do avanço do capital. Por isso, as cidades pequenas são elementos centrais para compreensão do processo de vulnerabilidade socioambiental existente nos centros urbanos brasileiros.

A concentração de estudos nas áreas metropolitanas brasileiras tem, contudo, retirado a possibilidade de compreensão das raízes do processo de vulnerabilidade, haja vista a complexidade do quadro socioespacial das grandes cidades brasileiras e o afastamento do homem moderno (urbanicismo) com a natureza em suas configurações originais. Em razão disto, redireciona-se neste trabalho o foco analítico (empírico e teórico) dos grandes centros urbanos para as pequenas cidades.

Distante de qualquer visão edenista, vê-se nestas cidades a possibilidade de percorrer o tema da vulnerabilidade sem se deter a modelos pré fabricados para o estudo da grande metrópole e seus dilemas socioambientais. Além disso, constitui um esforço de antecipação e, quiçá, reflexão sobre cenários indesejáveis para as pequenas cidades de hoje no “amanhã” e que, por isso mesmo, tornam-se possíveis de serem repensados ou reconduzidos, à luz do presente, mediante a ação daqueles que trabalham com a matéria pública de planejamento urbano e ambiental.</justificativa><participantes>Joao Paulo Gomes de Vasconcelos Aragao,Eniedson Fabiano Pereira da Silva Júnior</participantes><valor_total_executado>6200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="254"><titulo>Desenvolvimento de Dispositivo de Baixo Custo para Desinfecção de Água por Luz Ultravioleta</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O problema alvo deste projeto de pesquisa é a desinfecção de água para consumo humano, no Campus em Implantação de Santa Rita, do IFPB. Este campus está localizado na Rua Patos, 200, bairro Tibiri II, próximo ao aeroporto Castro Pinto, no município de Santa Rita, onde funciona há mais de 20 anos a Fundação Daniel Comboni, uma ONG que atua com crianças carentes da região.

Utilizamos parte da infraestrutura disponível, alugado pela Prefeitura Municipal de Santa Rita (PMSR). Enquanto o espaço definitivo do Campus Santa Rita está em construção, na BR-230, o IFPB está utilizando salas de aula e espaços administrativos desta Fundação, com apoio da PMSR.

Recentemente, fizemos análises microbiológicas da água oriunda do poço do local, para nos certificarmos de sua potabilidade. As análises, realizadas pelo laboratório especializado do Campus João Pessoa do IFPB, indicaram a não-potabilidade da água, contaminada com nível de 2 NMP/100ml de coliformes totais, ou seja, imprópria para consumo humano. Para que a água seja potável, este nível deve ser zero, ou seja, não deve haver contaminação por coliformes totais.

Assim, é de fundamental importância, para o campus Santa Rita, a disponibilização de um método de desinfecção da água para consumo humano que seja de baixo custo e que utilize pouca energia, com vistas à garantia da sua saúde e qualidade de vida dos discentes, docentes e técnicos-administrativos que convivem neste espaço.

A tecnologia proposta para a solução do problema da desinfecção de água do Campus Santa Rita é a utilização de luz ultravioleta (UV) de 254nm, proveniente de lâmpadas germicidas comerciais. É um método físico de desinfecção, que traz inúmeras vantagens em relação aos métodos químicos.

É proposto o desenvolvimento de um dispositivo, de baixo custo, que servirá de plataforma para o estudo de desinfecção de água com a utilização de radiação ultravioleta (UV-C) germicida.

O dispositivo deverá ser colocado entre o reservatório de água (caixa d´água) e o ponto de consumo, por exemplo, um bebedouro simulado. A água fica permanentemente sendo recirculada pela microbomba d´água, entre a entrada e a saída para consumo, passando por uma espiral de mangueira e uma câmara com luz ultravioleta.

Espera-se que o equipamento seja capaz de desinfectar água para consumo humano, a partir de água contaminada do Campus Santa Rita, garantindo os níveis microbiológicos permitidos pela legislação, podendo ser utilizado, posteriormente, para garantir o consumo de água para o contingente de 100 pessoas por dia.</resumo><justificativa>Este projeto de pesquisa aplicada foca exatamente na questão: como reverter os esforços de pesquisa desconectados da realidade local e regional para uma pesquisa aplicada voltada, fundamentalmente, para a resolução de problemas da região e do local onde está inserida a instituição. Esta ação deve ser mais evidente nos Institutos Federais, cuja lei de criação reforça esta necessidade da pesquisa aplicada e do desenvolvimento de tecnologias sociais (Lei 11.892, de 22/12/2008).

A tecnologia proposta para a solução do problema da desinfecção de água do Campus Santa Rita é a utilização de luz ultravioleta (UV) de 254nm, proveniente de lâmpadas germicidas comerciais. É um método físico de desinfecção, que traz inúmeras vantagens em relação aos métodos químicos.

Antes da escolha do método UV, foi discutida com especialistas a possibilidade de instalação de um sistema de dosagem de cloro na caixa d´água do campus, no entanto, seria necessária a aquisição de um equipamento comercial mais caro e dos insumos, permanentemente, além do rígido monitoramento da dosagem realizada. Isso levaria a uma solução complexa para o problema, inviabilizando esta escolha.

Além de incorporar uma tecnologia avançada, um equipamento UV pode ser construído de maneira simples, no próprio Campus, como pode ser comprovado com o Filtro SERTA-UV, desenvolvido pelo autor em parceria com a ONG SERTA (www.serta.org.br), de Pernambuco, e que ganhou o primeiro lugar no Prêmio Miguel Arraes de Inovação Inclusiva, em dez/2015 (http://www.serta.org.br/site/destaque/serta-vence-premio-miguel-arraes-de-inovacao-inclusiva/).

Para a construção do dispositivo proposto neste projeto, será aproveitada a experiência do autor na construção do filtro SERTA-UV, com a diferença de que o novo equipamento será instalado na linha de alimentação de água, o que traz novas vantagens em termos de custo e facilidade de construção. Será possível, com o protótipo, avaliar também sua eficácia em comparação com a abordagem anterior, representada pelo SERTA-UV.

Estará disponível, também, a infraestrutura de laboratórios do Campus Santa Rita, além de buscarmos utilização da infraestrutura do Campus João Pessoa, nas áreas de eletroeletrônica, construção civil, mecânica, design e informática, como suporte aos trabalhos a serem desenvolvidos.</justificativa><participantes>Jadson de Oliveira Viana,Maria Luiza Freire de Oliveira,Aristaco Alexandre de Brito Junior,Francisco Fechine Borges</participantes><valor_total_executado>4900.01</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="255"><titulo>Análise dos Fatores Associados ao Erro Humano no Manejo de Processos Automatizados</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo>A análise dos fatores que levam ao erro humano no manejo de processos automatizados, bem como das consequências deste erro, é um campo de estudo que vem ganhando relevância nas últimas décadas. Várias áreas do conhecimento contribuem para aprimorar a definição do que vem a ser o erro humano e suas formas de classificação, para investigar os fatores associados ao erro e suas consequências para o processo produtivo de forma geral. Este projeto busca contribuir com este movimento, e tem como objetivo geral investigar o impacto do erro humano no manejo de processos automatizados. Para isso, propõe uma análise e sistematização da literatura pertinente. Espera-se, com sua execução, contribuir para a compreensão do fenômeno e para uma melhor formação de profissionais que venham a conceber e operar sistemas automatizados.</resumo><justificativa>O estudo do erro humano não é um tópico recente. Considerando o estudo do erro dentro do contexto em questão, é possível encontrar casos emblemáticos desde a década de 70, como os casos das Usinas de Three Mile Island, nos Estados Unidos, e de Chernobil, na Ucrânia (ocorridos em 1979 e em 1986, respectivamente). Ambos os casos ficaram famosos principalmente em função da gravidade das consequências associadas a cada acidente, bem como pela quantidade de estudos que buscavam identificar quais fatores tinham sido responsáveis pela catástrofe (IAEA, 2002; THE PRESIDENT COMISSION ON THE ACCIDENT AT TMI, 1979; VICENTE, 2003).

Por mais que estes casos tenham tido maior atenção da mídia mundial na época, vários outros acidentes ocorreram em contextos similares. Por exemplo, Hirotsu et al. (2001) relatam que, somente no Japão, aproximadamente 885 incidentes ocorreram em usinas nucleares no período de 1970 a 1996. Destes, mais de 20% dos casos foram atribuídos a erro humano. Nos Estados Unidos, estima-se que nos últimos 30 anos mais de trinta acidentes fatais envolvendo equipamentos automatizados tenham ocorrido (MILLER, 2014). No Brasil, em 2015, um acidente em uma fábrica da Volkswagen envolvendo a instalação de robôs resultou na morte de um operário (PORTAL G1, 2015). Neste caso, aparentemente o robô entrou em funcionamento, agarrando o operário e o lançando contra uma placa metálica.

Um fato interessante acerca de vários destes relatos é que o erro humano aparece como um dos fatores, geralmente relacionado a uma série de variáveis estruturais e organizacionais que ou levou o operário ao erro ou agravou suas consequências (VICENTE, 2003). Ainda, muitas vezes o evento que inicia o acidente não decorre de um erro discrepante ou absurdo, mas sim de erros comuns que se agravam à medida que uma série de fatores estão presentes (HIROTSU et al., 2001). Vários autores sugerem, inclusive, que o elemento humano, apesar de ser considerado muitas vezes como o “elo fraco inevitável” de sistemas de segurança (WOODS; BANKS JR., 1993), não deve ser considerado como a principal variável de correção; a modificação dos elementos de organização do trabalho muitas vezes é suficiente para reduzir a probabilidade da ocorrência de acidentes (ABRAHÃO e cols., 2009). Neste sentido, identificar quais são os fatores que podem causar ou agravar o erro humano é fundamental tanto para que os acidentes ocorridos possam ser devidamente compreendidos pelas autoridades competentes, quanto para a concepção de equipamentos, sistemas automatizados e sistemas de prevenção/correção de erros mais eficientes e eficazes.</justificativa><participantes>Mauricio Miranda Sarmet,Jamille Marinho da Silva,Júlio Cassemiro da Silva Soares,Andrielly Simplicio de Castro</participantes><valor_total_executado>7300.85</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="256"><titulo>Exatas do Crime: criação de jogo sério multidisciplinar para aquisição de conhecimentos compartilhados por meio de resolução de crimes fictícios.</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Dificuldades em competências básicas nas áreas linguagem, lógica e cálculos estão fortemente presentes nos estudantes oriundos do ensino fundamental de escolas locais e ingressantes no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), campus Santa Rita, ao ponto de ser aplicado um programa especial, extracurricular, para sanar estas deficiências. Neste contexto, faz-se necessários medidas que mitiguem esses problemas, como a aplicação de metodologias pedagógicas que visem ajudar na melhoria da qualidade do ensino. Elas devem promover a participação ativa dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem, envolvendo-os de forma que promova o interesse, e até vislumbre, pela disciplina e aquisição de novos conhecimentos. Tornar o processo como agente que conscientize o estudante a compreender o contexto social, histórico, econômico, político, ideológico e natural em que se insere, mostrando a extrema relevância dos conhecimentos como instrumento para modificar e melhorar tal contexto. O uso de brincadeiras e jogos é uma ferramenta que visa contribuir com a melhoria do intercambio ensino-aprendizagem. Seu uso já se faz presente em metodologias pedagógicas.  Considera-se também, que nas últimas décadas, o advento da tecnologia da informação e, particularmente os jogos eletrônicos (do inglês game), é uma realidade cada vez mais constante no que tange ao entretenimento e a comunicação interpessoal. Assim este projeto visa, primeiramente, a produção de um jogo eletrônico, em que as soluções de seus desafios se dá pelo uso de conhecimentos oriundos de diversas disciplinas como física, matemática, biologia e química. Mais especificamente trata-se da solução de crimes fictícios, assim o jogo leva os usuários a atuarem como agentes forenses na solução destes casos. O jogo será em primeira pessoa, no qual o jogador assume a posição do investigador forense. Também será implantado em várias plataformas, smartphones, tablets, web, computadores pessoais, e distribuído para ser utilizado pelos estudantes, do IFPB campus Santa Rita, de escolas locais, e na internet pelas lojas de aplicativos.</resumo><justificativa>Vários e conhecidos são os desafios para atender o compromisso de uma educação de qualidade no Brasil: diminuir e analisar questões de evasão escolar e repetência, compromisso com uma reforma curricular, tornar a pedagogia e a didática condizente com a realidade, dentre outros. Sem dúvida existe a necessidade de mudanças profundas não somente naqueles que fazem parte do processo educativo de forma direta como professores, estudantes e gestores, mas de toda a sociedade. Neste sentido são bem-vindas práticas que tornem o ensino mais atrativo, dinâmico, interdisciplinar e engajado com problemas reais.

É verdade que a simples construção de jogos eletrônicos, e colocar os estudantes para jogá-los, possivelmente não irá promover a contento o objetivo de construção de conhecimentos relacionados ao currículo pretendido. Tais jogos devem ser desenvolvidos com objetivos pedagógicos bem definidos. A construção de conhecimento a partir da interação com o jogo, e consequentemente com seus desafios, devem estar de acordo com objetivos curriculares visando o aprimoramento de competências específicas.

Diante de uma mesma situação problema proposta pelo jogo, o jogador (estudante) pode lançar mão de uma gama de conhecimento de disciplinas variadas. Por exemplo, o mesmo problema (crime) pode ser resolvido envolvendo competências no domínio da física, história, química, matemática, dentre outros, mostrando que o conhecimento, que tradicionalmente parece estar particionado, é dinâmico e interdisciplinar.

Além disso, existe a possibilidade da troca de informações e socialização de problemas e soluções entre jogadores, que podem estar geograficamente distantes. Vários jogadores (do inglês multiplayer) acessando ao mesmo tempo por meio de uma rede de computadores (do inglês online). Assim, problemas podem ser propostos de forma que a solução só possa ser resolvida caso haja interação entre dois ou mais jogadores, priorizando a socialização do conhecimento, ou mesmo que jogador explique a formulação da solução a outro jogador.

Consegue-se observar ainda que no projeto existem dois principais grupos de discentes beneficiados: aqueles que irão desenvolver os desafios do jogo, e do jogo, os programadores; e os que jogadores, usuários, estudantes (players, do inglês). Inicialmente pensa-se apenas nos ganhos do segundo grupo, como já destacado. Contudo, o primeiro terá que adquirir conhecimentos intimamente relacionados com a computação, com o desenvolvimento de jogos, como programação, animação, interação homem-máquina, etc. Não somente estes conhecimentos, mas para elaboração de desafios é necessário lançar mão de outras disciplinas de acordo com a natureza do desafio a ser proposto. Caso o desafio do jogo envolver física, por exemplo, é necessário um conhecimento prévio dela para elaboração do problema. Assim o desenvolvedor terá que buscar e interagir com fontes de informações, professores, livros, outros estudantes, de várias matérias distintas. A própria elaboração da história do jogo envolve habilidades de língua portuguesa e criatividade.</justificativa><participantes>Lucas Rocha Garcia,Francisco Cassimiro Neto,Erberson Evangelista Vieira,Sara Pereira da Silva,Elisa Maria Alves de Andrade</participantes><valor_total_executado>4120</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="257"><titulo>INDICADORES DE QUALIDADE AMBIENTAL DA ÁGUA NA BACIA HIDROGRÁFICADO RIO PIANCÓ-PIRANHAS-AÇÚ NO MUNICÍPIO DE ITAPORANGA (PB)</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo>A população crescente aumenta a demanda pelos recursos hídricos, influenciando na sua quantidade e qualidade, gerando a produção e descarte de uma série de subprodutos da ação antrópica, que interferem na qualidade da água, agravando a crise hídrica no Semiárido.

Estes conflitos são gerados pelo fato da água ter múltiplos usos sendo indispensáveis às atividades humanas, pois além da função básica que é o abastecimento humano e animal, é indispensável para atividades agrícolas, industriais e da construção civil, além de constituir-se na base da preservação dos ecossistemas aquáticos.

A qualidade da água para consumo humano está seriamente comprometida devido à poluição dos corpos hídricos, devido ao depósito de material particulado, deposição de resíduos orgânicos sólidos e pela contaminação de materiais químicos provenientes da indústria têxtil.

O município de Itaporanga está localizado às margens do Rio Piranhas-Açú, onde lança parte dos resíduos de esgotamento sanitário, concentra considerável aglomerado da indústria têxtil e possui crescimento exponencial na construção civil.

Neste contexto, a população urbana e as comunidades rurais tornam-se vulneráveis frente à questão da manutenção da qualidade da água, que se tornam contaminadas em função da antropização e falta de políticas públicas.

Portanto, busca-se contribuir com um acervo de informações referentes à qualidade da água de fontes de capitação urbanas e rurais e a sua classificação para fins de consumo humano e uso agrícola no município de Itaporanga, na bacia hidrográfica do Rio Piancó-Piranhas-açú, Paraíba, Região Nordeste do Brasil, com vistas à gestão sustentável dos seus sistemas agroecológicos.</resumo><justificativa>O crescimento populacional pressiona o aumento na demanda pelos recursos hídricos em quantidade e em qualidade. Tal insumo é a base para a produção de alimentos, energia e do crescimento da atividade industrial, que têm aumentado significativamente a demanda por água. O atendimento a esta demanda constitui um dos problemas mais importantes na qualidade ambiental, agravando a crise hídrica no Semiárido.

A qualidade da água no município de Itaporanga está seriamente comprometida devido à poluição dos corpos hídricos, ao assoreamento de material particulado, à emissão de resíduos sólidos de natureza orgânica, e pela contaminação de materiais químicos provenientes da indústria têxtil.

Portanto, o monitoramento da qualidade da água é fundamental para definir as categorias de uso adequado desse recurso. Pois, a água do Açude Cachoeira dos Alves e do Rio Piranhas-açú é utilizada pela comunidade urbana para abastecer residências, escolas públicas e hospitais. E, para irrigação, dessedentação humana e animal nas comunidades rurais. Sendo este estudo de relevante utilidade pública, cujos resultados serão empregados para basilar políticas de prevenção de problemas sanitários graves, como: mortalidade infantil por infecções intestinais e câncer, que afligem a população urbana e rural do município. Além disso, o presente estudo fornecerá dados acerca do processo de degradação ambiental, níveis de contaminação, e quantificação da poluição de origem urbana e industrial na bacia hidrográdica do Rio Piancó-Piranhas-açú, que servirá de base para os estudos de preservação ambiental preconizado pelo projeto de transposição do Rio São Francisco.

A perspectiva de resposta aos questionamentos dos entes sociais, objetivo desta pesquisa, busca contribuir com um acervo de informações referentes à qualidade da água dos mananciais e a sua classificação, para fins de consumo direto, agrícola e industrial, nas comunidades urbanas e rurais, do município de Itaporanga, Paraíba, Região Nordeste do Brasil, com vistas à gestão sustentável dos seus corpos hídricos e da conservação ambiental da bacia hidrográfica.</justificativa><participantes>Jullian Karolyne Araújo da Silva,Maria Clerya Alvino Leite,Jose Carlos Freire Cardozo Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="258"><titulo>Lógica Programável para Informática: Aluno Digital</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Os projetos de equipamentos eletrônicos portáteis já se tornaram desafiadores pela exigência de agregar cada vez mais funcionalidades aos dispositivos. Mesmo assim, constata-se que as instituições de ensino profissionalizantes não têm conseguido atender a demanda de formação de profissionais qualificados a desenvolver soluções com a tecnologia de lógica programável. Sendo assim, a utilização de FPGA (Field Programmable Gate Array), que é um circuito integrado que contém um grande número (na ordem de milhares) de unidades lógicas idênticas, para desenvolver o uso de técnicas de projeto e procedimentos experimentais para a caracterização de sistemas digitais utilizando lógica programável vem tentar suprir esta lacuna. Este projeto tem como objetivos difundir a área de lógica programável por meio de denvolvimento de projetos de sistemas digitais, simples e complexos, e a utilização das duas principais linguagens de descrição de hardware, o VHDL (VHSIC Hardware Description Language) e o Verilog.</resumo><justificativa>No âmbito do IFPB, o desenvolvimento deste projeto de pesquisa é relevante no sentido de: (i) desenvolver o uso de técnicas de projeto e procedimentos experimentais para a caracterização de sistemas digitais; (ii) fomentar entre os alunos bolsista e voluntário a importância e os fundamentos da utilização dos FPGAs; (iii) difundir as aplicações de FPGA para as disciplinas de Sistemas Digitais do IFPB/Campus Santa Rita e elaborar um material didático de experiências práticas básicas com FPGA e programação em VHDL (VHSIC Hardware Description Language) e em Verilog.</justificativa><participantes>Thais Vitória Lopes Meireles da Silva,Cássio Thiago Inocêncio da Silva,Sabiniano Araujo Rodrigues,Erberson Evangelista Vieira,Alexandre da Silva Coelho Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="259"><titulo>Construção de um robô de resgate controlado remotamente</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto visa o projeto e desenvolvimento de um robô controlado por wi-fi e assistido por inteligência artificial, para ser utilizado na substituição dos profissionais em tarefas que apresentem grande risco, como busca de sobreviventes em desastres naturais, incêndios, detecções de vazamentos, inspeções e medições rotineiras de ambientes radioativos e depósitos de rejeitos.</resumo><justificativa>Um ambiente normal de uma usina nuclear requer algumas reparações e manutenções regulares que envolvem riscos de irradiação e contaminação dos trabalhadores. A contaminação é considerada um acidente, um fenômeno que pode ser evitado, mas a irradiação é um fenômeno contínuo que afeta e influencia o operador na área de trabalho. Para a segurança do trabalhador em plantas nucleares, todos os países têm leis e normas que estabelecem o máximo da dose aceita por ano para cada trabalhador. Este tipo de situação diária que exige profissionais bem especializados e em constante treinamento, uma vasta gama de equipamentos de proteção individual, diversos sistemas e equipamentos que envolvem a segurança coletiva do ambiente de trabalho, certamente acarretam um custo indireto significante para empresa (SILVEIRA, 2012).

 A utilização de robô de inspeção e detecção, não só diminuiria em muito os custos indiretos, como também seria um aumento da proteção individual, evitando a exposição humana à irradiação desnecessária ou prolongada e contribuindo para diminuição da estatística de contaminação direta e indireta da empresa.  Além de atuar como um agente detector de radiação de emprego pontual, o sistema robótico proposto pode ser utilizado como uma ferramenta remota do sistema de supervisório das usinas nucleares, uma vez que sua configuração permite a utilização de diversos tipos de sensores, tais como: temperatura, umidade, velocidade e direção do vento entre outros. Podendo ser uma opção de sensoriamento em áreas de pouca ou nenhuma supervisão, como também um reforço na visualização de pontos cegos de depósitos de rejeitos.

Um robô capaz de tomar decisões em ambientes desconhecidos pode ser utilizado para o salvamento de pessoas em ambientes arriscados, como por exemplo, lugares em chamas ou cavernas. Sua capacidade de recepção de dados propicia que o seu controle seja efetuado de um local seguro, já sua capacidade de transmissão de dados pode ser utilizado para o envio de dados fornecidos por sensores (temperatura, chama, gases, entres outros) e de coordenadas de posicionamento e mapeamento (GPS). Todas essas informações proporcionam as equipes de resgate a possiblidade de tomada de decisões de forma mais simples e segura para efetuar as operações de resgate.</justificativa><participantes>Vitória Pamela Soares,Antonio Isaac Luna de Lacerda,Affonso Marques Quintas Neto</participantes><valor_total_executado>7363.54</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="260"><titulo>Desenvolvimento de uma metodologia de ensino eficiente para disciplina de Introdução a Programação</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Atualmente os computadores ou sistemas computacionais em geral estão presentes nos mais diversos contextos de nossas vidas. Desta forma, um bom conhecimento acerca de programação ou codificação de computadores tem se tornado uma habilidade cada vez mais exigida, direta ou indiretamente, no desempenho de nossas atividades laborativas. O estudo de programação é também uma boa maneira de desenvolver o raciocínio lógico. Iniciativas como Code.org têm incentivado a aprendizagem de programação por crianças desde os 5 anos. Para os cursos na área de Ciência da Computação, a disciplina de “Introdução a Programação” ou “Algoritmos e Lógica de Programação” é básica e, dependendo do curso, pré-requisito para diversas outras disciplinas. É constante ainda em diversos outros cursos na área de exatas. A disciplina, entretanto, apresenta um grau de dificuldade significativo. Apresentando altos índices de evasão e reprovação, dificulta ou até mesmo impede a continuidade dos alunos no curso. Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de uma metodologia de ensino efiente para disciplina de Introdução a Programação.</resumo><justificativa>Atualmente os computadores ou sistemas computacionais em geral estão presentes nos mais diversos contextos de nossas vidas. Estão presentes nas transações bancárias, sempre que compramos passagens aéreas, é de uso rotineiro no trabalho de muitos profissionais, nas atividades físicas (através de smartwatches ou smartphones), no senssoriamento remoto, em diversos sistema para controle de um avião, embarcação ou automóvel, etc.

Desta forma, um bom conhecimento acerca de programação ou codificação de computadores tem se tornado uma habilidade cada vez mais exigida, direta ou indiretamente, no desempenho de nossas atividades laborativas. O estudo de programação é também uma boa maneira de desenvolver o raciocínio lógico. Iniciativas como Code.org têm incentivado a aprendizagem de programação por crianças desde os 5 anos.

Para os cursos na área de Ciência da Computação, a disciplina de “Introdução a Programação” ou “Algoritmos e Lógica de Programação” é básica e, dependendo do curso, pré-requisito para diversas outras disciplinas.</justificativa><participantes>Andre Atanasio Maranhao Almeida,Jose Arthur Santos da Silva,Bruno Allison Araujo</participantes><valor_total_executado>6200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="261"><titulo>O USO DE FERRAMENTAIS DIGITAIS COMO OBJETO DE APRENDIZEGM NO ENSINO DE DESENHO TÉCNICO MECÂNICO</titulo><inicio_execucao>2016-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo>O ensino do desenho técnico sempre foi de grande desafio para os docentes que ministram tal disciplina. A capacidade de abstração, de imaginação, por parte dos alunos, é considerada um divisor de águas para a compreensão dos conceitos e técnicas empregadas para a e execução dos desenhos. Nesse sentido, o professor sempre teve o desafio no que tange a elaboração de Objetos de Aprendizagem, de modo a se procurar a melhor maneira do aluno poder compreender os conceitos ali apresentados. Sendo assim, o presente projeto tem por obejtivo a elaboração de Objetos de Aprendizagem através de farramentas digitais e softwares apropriados, para as disciplinas de desenho técnico mecânico do IFPB. Através de uma revisão dos aspectos normativos da ABNT em relação ao desenho técnico, será possível fazer uma escolha das peças mais utilizadas como exemplos pelas normas da ABNT, e assim realizar a modelagem e criação de animações/vídeos, de forma a deixar a aula mais intuitiva e com mais fácil entendimento por parte dos alunos que tem baixa percepção 3D de objetos. Logo, será possível fazer a socilização das experiências adquiridas no projeto com os demais professores do IFPB.</resumo><justificativa>A justificativa do atual projeto se dá pela necessidade de transformação das aulas de desenho técnico dos cursos do IFPB. Tornar a aula mais atrativa, mais intuitiva e interativa, é de fundamental importância para os dias atuais. A elaboração de Objetos de Aprendizagem, através da modelagem de objetos/peças 3D, animações, dará mais clareza quando das discussões dos aspectos normativos do Desenho Técnico. Conceitos antes tão confusos poderão ter mais clareza na medida em que o docente possa empregar as ferramentas digitais/computacionais na elaboração de sua aula.</justificativa><participantes>Samuel Pereira de Vasconcelos,Bruno Allison Araujo,Joyce Barbosa Carneiro</participantes><valor_total_executado>7400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="262"><titulo>CARACTERIZAÇÃO GEOLÓGICA E ASSINATURA GEOFÍSICA DE PEGMATITOS DA REGIÃO DE PICUÍ/PB.</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo>Os pegmatitos constituem-se como importantes rochas fonte de minerais industriais, metais estratégicos e gemas. Os litotipos pegmatíticos que afloram próximos a cidade de Picuí são exemplos típicos.

Uma caracterização detalhada dessas rochas durante a fase de exploração, de maior risco financeiro, remetem ao fato de que sejam desenvolvidas e otimizadas metodologias de prospecção e pesquisa específicas de pegmatitos.

Desta forma, os métodos geofísicos a serem empregados neste trabalho possuem forte potencial para caracterização tecnológica dos corpos pegmatíticos.</resumo><justificativa>A importância econômica e tecnológica dos pegmatitos está no fato de que este tipo de rocha se constitui como fonte de minerais industriais, metais estratégicos e de alta-tecnologia, além de concentrar gemas bastante valiosas. Os pegmatitos que afloram próximos a cidade de Picuí se constituem como importantes depósitos de feldspatos, micas, caulinita, berilo (industrial), esmeralda, água-marinha, turmalina Paraíba, espodumênio, tantalita, columbita, dentre outros.

O déficit de produção de alguns dos bens minerais supracitados face às exigências e procura no mercado contemporâneo, atentam para o fato de que sejam desenvolvidas e otimizadas metodologias de prospecção e pesquisa específicas de pegmatitos, com o objetivo de subsidiar uma melhor caracterização das reservas existentes e principalmente obter parâmetros que contribuam para descoberta de novos depósitos.

Desta forma, a Geofísica Rasa Aplicada surge com forte potencial para caracterização dos afloramentos e ferramenta indispensável para caracterização tecnológica dos corpos pegmatíticos. São escassos os trabalhos, na literatura internacional e nacional, que tratam da utilização de técnicas de imageamento geofísico (por exemplo, com GPR, Eletrorresistividade e Gamaespectrometria) com esta finalidade.</justificativa><participantes>Vinicius Anselmo Carvalho Lisboa,Anderson de Medeiros Souza,Paulo Sales da Costa Barros,João Victor Dantas de Oliveira,Nálisson Iesley França de Vasconcelos,Miguel Evelim Penha Borges</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="263"><titulo>Análise da relação entre acidentes, quase acidentes e adequação dos canteiros de obra à norma NR-18: um enfoque na Segurança e Saúde no Trabalho no setor da construção civil do município de Picuí-PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Apesar de seu grande destaque na economia nacional, a indústria da construção civil possui condições de segurança e saúde do trabalho precárias. Contudo, nos últimos anos avanços foram obtidos no setor devido a uma maior fiscalização e a um maior número de responsabilizações de engenheiros e empresários que negligenciam a segurança. No município de Picuí – PB, a construção é caracterizada pela informalidade nas relações de trabalho, sendo um fator decisivo nas ocorrências de acidentes. O projeto proposto busca verificar qual é a relação existente entre acidentes, quase acidentes e adequação dos canteiros de obra à norma de segurança NR-18 na cidade de Picuí.</resumo><justificativa>Lai, Liu e Ling (2011) afirmam que a gestão da segurança na indústria da construção é importante, visto que reduz ou evita os acidentes que causam perda de vidas, além de diminuir também os atrasos do cronograma decorrentes destes acidentes e os custos relacionados com os mesmos.

Neste sentido, diversas empresas construtoras estão adotando uma série de práticas de gestão da SST. Howell et al. (2002) citam exemplos tais como a contratação de coordenadores de segurança em tempo integral, o aumento das inspeções de segurança e introdução de programas de segurança como parte das políticas dessas empresas.

Diversos pesquisadores (HARPER e KOEHN, 1998; HINZE, 2002) identificaram práticas de gestão da SST que melhoram o desempenho em segurança na construção. Entretanto, tais estudos foram realizados apenas em grandes empresas do setor, bem como em países com alto grau de desenvolvimento. Desta maneira, existe uma necessidade de se estender esse tipo de estudo às empresas de outros portes, além da repetição e atualização constante deste tipo de pesquisa (HINZE, 2002).

De acordo com Bridi (2012) a prática de gestão pode ser definida como toda a ação gerencial que colabora para a execução de um processo, empregando uma ou mais técnicas e ferramentas, seja ela obrigatória pela legislação ou voluntária, e cuja finalidade é contribuir para o controle de perigos relacionados à SST.

Bridi (2012) e Bridi et al. (2011) citam diversos exemplos de práticas que auxiliam na gestão da SST nas empresas, dentre as quais podem ser citadas: Comprometimento do Contratante com a Segurança; Comprometimento da Alta Direção com a Segurança; Contratação de Pessoal Especializado em SST, alocado nas obras; Planejamento e Controle da Segurança; Treinamento; Participação dos Trabalhadores na Gestão da SST; Programas de Incentivo; Gestão dos Subempreiteiros; Investigação de Acidentes e Quase-Acidentes; Aplicação de checklist da NR18 no canteiro de obra.; Medição de Desempenho em SST.

Com relação à medição de desempenho em SST, a norma regulamentadora NR-4 prevê a coleta de indicadores como a Taxa de Frequência de Acidentes e a Taxa de Gravidade de Acidentes como sendo obrigatórias por parte dos empregadores. Contudo, Famá (2010) aponta uma crítica a estes indicadores, visto que eles são reativos, ou seja, só irão mostrar um problema após um acidente acontecer. Além disso, os mesmos não apresentam um relato das causas do acidente que poderia ser utilizado para posterior correção de problemas semelhantes.

Famá (2010) aponta os relatos de quase acidentes e a taxa de frequência de quase acidentes como dois indicadores proativos que podem ser utilizados em Sistemas de Gestão da SST. A autora enfatiza sua importância visto que na coleta deste indicador os trabalhadores são incentivados a participar do processo de identificação e análise dos quase acidentes. Neste caso, a coleta deve ser realizada diariamente a partir de informações de todos os operários presentes nas obras. Uma vez que tal evento é instantâneo e frequente, pode ser negligenciado ou esquecido caso não seja registrado rapidamente. Após o relato, o técnico de segurança deve busca observar o local do quase acidente para investigar as causas do mesmo, analisar a situação do lugar e isolá-lo caso este apresente ainda algum perigo.

Conforme Bridi (2012), a realização de checklists da NR-18 também é uma medida de segurança proativa, além de monitorar o andamento do sistema e prever ocorrências indesejadas. Através da participação dos trabalhadores na observação de suas tarefas cotidianas e elaboração de procedimentos, a empresa demonstra aprendizado através do funcionamento normal do sistema. A autora ainda cita como um exemplo de resposta, o fato das avaliações periódicas, tanto das contratadas como da empresa (relatórios fotográficos) servir como base para as correções imediatas das barreiras antes que ocorram falhas.

Diante do que foi exposto acima, a pesquisa possui relevância na compreensão das causas de acidentes e quase acidentes no município de Picuí – PB para, posteriormente, propor soluções na busca da redução dos riscos existentes em canteiros de obra. Além disso, a aplicação do checklist da NR-18 tem como intuito verificar se os itens não cumpridos da respectiva norma apontam para os mesmos fatores observados em acidentes e quase acidentes sofridos pelos trabalhadores. Por fim, a pesquisa busca intervir no problema capacitando construtores e operários em temas relacionados à SST e propondo soluções a serem aplicadas.</justificativa><participantes>Camila Campos Gomez Fama,Lourenço Neto de Medeiros Dantas,Alex Pereira Dantas,Hysla Dayane Angelo de Sousa,Luis Filipe França de Araújo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="264"><titulo>Saneamento básico: uma proposta de tratamento das águas cinzas e negras do entorno da Escola Profissionalizante em Sustentabilidade: Divino Mestre.</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo>No Brasil, o saneamento básico é essencial para a saúde pública, um desafio governamental para atender as comunidades em sua totalidade. A implantação de redes de coletas dos esgotos sanitáriosde necessitam de ações educativas praticas para as populações que continuam crescendo sem esgotamento sanitário, causando danos ambientais e a sua própria saúde, de forma cumulativa. A destinação correta das águas residuárias é pauco da legislação vigente segundo a Lei 11.445 de 05 de janeiro de 2007. Elaborar uma proposta de projeto para o tratamento das águas negras e cinzas por tanque de evapotranspiração e círculo de bananeiras no entorno do projeto Escola Profissionalizante em Sustentabilidade: Divino Mestre. O método utilizado será a pesquisa-ação, envolvendo pesquisador, comunidade e poder público. O objeto em estudo são as condições sanitárias impostas ao terreno da escola profissionalizante sustentável localizada no bairro Rio do Meio I, no município de Bayeux - PB.  A coleta de dados será feita por estudos bibliográficos, medições “in loco” e observação direta. Além de documentação disponibilizada pela prefeitura municipal. Espera-se elaborar uma proposta de projeto para a destinação final dos esgotos cinza e negro no terreno em estudo adequado as normas técnicas da ABNT e as necessidades da comunidade.</resumo><justificativa>O marco teórico do saneamento básico no país é a Lei 11.445 de 05 de janeiro de 2007 que estabelece diretrizes nacionais para o saneamento básico; altera as Leis nos 6.766, de 19 de dezembro de 1979, 8.036, de 11 de maio de 1990, 8.666, de 21 de junho de 1993, 8.987, de 13 de fevereiro de 1995; revoga a Lei no 6.528, de 11 de maio de 1978; e dá outras providências.

Segundo o Ministério das Cidades – Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento, o Brasil ainda possui mais de 100 milhões de cidadãos sem acesso à coleta de esgotos e somente 39% dos esgotos são tratados. Nesta conta ainda entra mais de 35 milhões de brasileiros sem acesso ao abastecimento de água por rede. Para piorar, as perdas de água tratada nos sistemas de distribuição são da ordem de 37%. Sendo uma problemática desafiadora para atingir padrões minimamente aceitáveis para um país com o desenvolvimento econômico atingido pelo Brasil (SNIS, 2014).

As agressões ambientais que ocorrem nos rios e solos em que são indevidamente lançados dejetos, se acumulam ao passar dos anos causando problemas na qualidade de vida das futuras gerações. Com isso, surge a necessidade de pensar e agir com tratamentos mais sustentáveis e eficientes para minimizar danos ambientais.

O saneamento básico no município Bayeux é de 26.903 unidades atendidas para uma área territorial de 27.536 km², ou seja, o esgoto coletado não recebe atenção total para os esgotos ao serem devolvidos ao meio ambiente. (IBGE, 2008)

Segundo Miranda e Teixeira (2004) que publicou na revista Engenharia Sanitária e Ambiental, uma gestão adequada dos sistemas urbanos de esgotamento sanitário pode reduzir uma série de impactos negativos, além de trazer resultados positivos para o ambiente, a sociedade e a economia.

A reciclagem de nutrientes orgânicos, por saneamento ecológico, contido nos esgotos domésticos, a partir do TEvap e Círculos de bananeiras, podem dar suporte para o crescimento de plantas com finalidades paisagísticas, produtoras de alimentos e eliminação de poluentes para os  corpos hídricos.

A  pesquisa propõe elaborar projetos de tecnologias sociais para a remediação do terreno da escola Divino Mestre na comunidade do Rio do Meio I, com as citadas . A proposta viabiliza o tratamento dos esgotos lançados com contribuições de águas cinzas, negras e pluviais, de um grupo de casas que atualmente lançam diretamente no terreno da escola Divino Mestre apresentado em um cenários identificado “in cloco” de 10 tubos de lançamento de esgotos, sendo cinco com diâmetros de 50mm, dois de 75mm, um de 100mm, um de 200mm e outro de 350mm. Além da contribuição dos esgotos cinza à céu aberto das duas ruas de fachada da escola. 

Neste sentido, a comunidade será beneficiada pelo saneamento ecológico por uma tecnologia social que é sustentável atendendo aos anseios econômico, social e ambiental. O sistema de TEvap é mais econômico, mais eficaz, de fácil implantação e manutenção.</justificativa><participantes>Veronica Lacerda Arnaud,Fernanda Monteiro de Abreu Lima,Claudiana Maria da Silva Leal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="265"><titulo>As Mil e Uma Matemáticas - A matemática nas histórias de Malba Tahan</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo>O projeto As Mil e Uma Matemáticas – A matemática nas histórias de Malba Tahan tem como objetivo estimular o estudo e a disseminação dos conhecimentos matemáticos a partir de uma abordagem não tradicional. Essa abordagem se dará através da leitura de contos dos diversos livros do famoso autor brasileiro Júlio César de Melo e Souza, internacionalmente conhecido como Malba Tahan. O projeto é extremamente recomendado para o nível de Ensino Médio uma vez que aborda, através de vários contos, assuntos como frações, proporções, juros, divisibilidade, lógica, aritmética, métodos de contagem, equações de 1º e 2º graus, equações diofantinas, etc... Todos esses temas serão abordados de uma maneira lúdica, mostrando que a matemática encontra-se em diversas situações cotidianas e que as soluções para seus problemas às vezes são muito inesperadas e exigem mais alto grau de criatividade que capacidade de fazer contas ou operar com muitos símbolos e elementos matemáticos avançados. O projeto terá duração de 10 meses e nesse curto intervalo de tempo serão analisadas algumas das obras mais conhecidas do autor, como: “Novas Lendas Orientais”, “O céu de Alá”, “O Homem que Calculava” e “As mil e uma noites”. Espera-se que ao final do projeto, os integrantes percebem que a matemática é muito mais que uma ciência meramente abstrata, mas que sua aplicação ocorre em várias situações diárias, que adquiram, também, um maior prazer e gosto pelo estudo da matemática, valorizando-a e compreendendo sua importância para o desenvolvimento de qualquer nação. Concretamente, deseja-se que sejam produzidos e publicados artigos para serem apresentados em congresso/encontro/workshop/seminário.</resumo><justificativa>A Matemática está inserida na vida dos homens desde tempos remotos, mesmo que de maneira intuitiva, quando eles praticavam suas diversas atividades. Ao longo do tempo a Matemática desenvolveu-se a partir de novas necessidades que surgiram e, de certa maneira, proporcionou um grande desenvolvimento para toda sociedade.

A Matemática que conhecemos atualmente, com todas suas fórmulas, contas e regras demorou bastante tempo para ser como é. A princípio não era fácil expressar com lápis e papel muitas das contas ou das formas de operar que são banais para nós. Muitos dos cálculos eram feitos mentalmente.

Infelizmente, a Matemática ensinada hoje nas escolas desvaloriza muito o cálculo mental em detrimento ao cálculo formal, escrito, como se o mental não tivesse valor. Porém, sabe-se que o cálculo mental é muito importante e, muitas vezes está associado a várias propriedades e operações numéricas. Assim, deve-se incentivá-lo desde as primeiras séries do ensino básico.

Sabe-se que existem, pelo menos, quatro maneiras de se resolver um problema: através do uso da calculadora, estimando o resultado a partir de dados, experiências e informações anteriores, fazendo a conta com lápis e papel e, por fim, através do cálculo mental. Para atividades profissionais, as pessoas recorrem, normalmente, ao uso da calculadora, como forma mais rápida, eficiente e segura para obter os resultados. Porém, na matemática do dia a dia, das compras, do supermercado, das conversas informais, utiliza-se muito mais o cálculo mental, isso nos remete a uma Matemática mais natural, da maneira que ela surgiu.

No estudo formal da disciplina de Matemática nas escolas, durante muito tempo, acreditou-se que para a Matemática, o mais importante era a economia de tempo e de etapas para a resolução de um problema, dessa maneira, o cálculo mental normalmente é deixado de lado. O cálculo através de fórmulas é mais estimulado, e isso cria um problema para os estudantes, uma vez que são treinados à resolver problemas de uma única maneira, fazendo-os esquecer do que já sabem.

Os estudantes já sabem muitas das operações com os números, além das decomposições, fatorações e estimativas, e utilizam-se desse conhecimento no seu dia a dia, porém o problema em sala de aula é que eles não conseguem ver relação entre aquilo que já conhecem e aquilo que lhes é ensinado.

A importância do cálculo mental não está em fazer contas rapidamente, como alguns pensam. Não há como competir com uma calculadora, um objeto eletrônico, desde que manipulado de maneira correta, sempre será mais rápido que nós. A grande vantagem do cálculo mental reside no fato de que, ao fazer as contas mentalmente, o estudante percebe que pode chegar ao resultado por vários caminhos diferentes, aprende a realizar estimativas e, o mais importante, estimula a compreensão do sistema de numeração decimal, do seu princípio aditivo e o valor posicional dos números ao perceber as propriedades associativas e de decomposição numérica.

Os mais recentes estudos sobre ensino de Matemática apontam para a Resolução de Problemas como a melhor maneira de fazer o estudante compreender o conteúdo, uma vez que lhe será proposta uma situação na qual deve usar todo seu conhecimento para chegar ao resultado.

Além disso, ao se deparar com outras formas de resolução, ele expande sua capacidade de compreensão do conteúdo o que lhe permite um aprendizado mais significativo. Estudantes que são estimulados para fazerem uso do cálculo mental são em geral mais seguros para enfrentar essas situações e mostram-se mais autônomos e com capacidade mais ampla para decidirem sobre qual caminho seguir na resolução de um problema, pois constroem suas estratégias pessoais de cálculo e optam pela mais eficaz.

Atividades lúdicas como jogos, brincadeiras, desafios de lógica, curiosidades, histórias, etc devem ser utilizadas durante todo processo de ensino-aprendizagem da matemática, uma vez que são indispensáveis para que seja possível a construção de um conhecimento de maneira agradável e prazerosa.

Esse prazer e alegria despertam a vontade e curiosidade do aprendizado e são, de certa maneira, comparáveis ao sentimento que move os cientistas em suas pesquisas. Dessa maneira deve-se buscar conciliar alegria, prazer, pesquisa e aprendizado no ambiente escolar.

Malba Tahan foi um radical e revolucionário professor que sintetizou seu pensamento sobre a educação matemática de sua época:

O edifício matemático, constituído pela estrutura das demonstrações e pelo encadeamento lógico das proposições – como bem acentua Boutroux – continua inviolável, fiel às tradições euclidianas. Sente-se, porém, que há tendências para tornar “intuitivas” as concepções matemáticas, isto é, a corrente dominante é aquela que procura modernamente apresentar o ensino sob a uma forma viva e concreta. As teorias devem trazer como complemento indispensável, as aplicações práticas que delas resultam.

Ele conclui esse pensamento ao escrever: "o algebrista que pretendesse fazer da Matemática uma escola de puro raciocínio, surgiria hoje como uma figura ridícula no meio didático".

Ensinar Matemática é muito mais que lecionar operações e regras, variáveis e incógnitas, números e letras, é ensinar ao estudante o raciocínio lógico, pensamento independente, criatividade e capacidade de desenvolver técnicas para a resolução do seu problema. Os educadores de matemática devem concentrar-se em promover a autoconfiança do estudante para motivá-lo, estimular a organização das ideias e a concentração.

O ensino através da resolução de problemas e do cálculo mental como proposto tem o objetivo de fazer os estudantes verem essa disciplina de uma maneira diferente do comum, sempre buscando sair da rotina da sala de aula tradicional e despertando o interesse em compreendê-la nos seus exemplos mais cotidianos.</justificativa><participantes>Ayx Brenno Pereira Gomes,Lucas Cavalcanti Cruz,Yago Alexandre Lima,Maria do Bonconselho Nunes de Araújo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="266"><titulo>CARACTERÍSTICAS E PROPRIEDADES DOS SOLOS RELEVANTES PARA A DESTINAÇÃO FINAL DO ESGOTO SANITÁRIO</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>As edificações que não dispõem de rede pública coletora de esgotos necessitam adotar medidas para o tratamento e disposição dos efluentes. Os sistemas compostos por tanques sépticos interligados em valas de infiltração ou sumidouros representam uma solução possível para o problema, desde que o nível do lençol freático esteja numa profundidade onde não haja risco de contaminação. Com a crescente demanda de construções na cidade de Patos-PB, região carente de esgotamento sanitário, houve a necessidade de se determinar valores de absorção destes solos, mais próximos da realidade. A pesquisa irá realizar a classificação do solo através dos ensaios de análise granulométrica e determinação do limite de liquidez e plasticidade, como também determinar a capacidade de infiltração do solo através dos ensaios experimentais. Neste sentido este projeto relata uma proposta de pesquisa, parte do programa de iniciação cientifica do IFPB, que busca detectar a melhor destinação do esgoto sanitário em Patos-PB, procurando assim contribuir para a sustentabilidade ambiental.</resumo><justificativa>2.      JUSTIFICATIVA

 

Há vários processos eficientes e econômicos de disposição dos efluentes líquidos das fossas: diluição (corpo d’água receptor), sumidouro, vala de infiltração, vala de infiltração juntamente com filtro de areia. Segundo Creder (1991), na escolha do processo mais adequado deve-se levar em conta a natureza e utilização do solo, a localização da fonte de água do subsolo utilizada para consumo humano, o grau de permeabilidade do solo, o volume e a taxa de renovação das águas de superfície e a profundidade do lençol freático.

Nas áreas onde o lençol freático se localiza em grandes profundidades, onde não há risco de contaminação, pode-se adotar como solução para a disposição dos efluentes os sumidouros. Já onde o nível do lençol é variável e muito raso, a melhor solução é a implantação de valas de infiltração. Após a passagem do esgoto pela fossa (onde ficam retidos os materiais sedimentáveis e flutuantes), ele deve ter seu destino final pré- determinado em valas de infiltração ou sumidouros.

Estes destinos foram a base do tema em estudo, porque os efluentes devem percolar através do solo e se depurar. Como utiliza o solo como meio filtrante, seu desempenho depende diretamente das características do solo, assim como do seu grau de saturação. Entre as principais características dos solos para o estudo da capacidade de absorção, destaca-se o coeficiente de infiltração obtido por meio de testes de absorção determinados in loco. Os resultados destes testes, fornecem dados mais realistas para um dimensionamento eficiente e econômico de sistemas coletores de esgoto.</justificativa><participantes>Lucas Nóbrega Ferreira,Cybelle Frazao Costa Braga,Danniel Claudio de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="267"><titulo>O ensino de funções matemáticas com a utilização do software GNU Octave</titulo><inicio_execucao>2016-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Este projeto apresenta uma proposta com vista a investigar a integração de ambientes de simulação computacional ao aprendizado da matemática, utilizando um software de análise numérica (Octave) com o objetivo de contribuir para o ensino de funções matemáticas. O software foi escolhido por possuir os recursos necessários para trabalhar os conteúdos selecionados na pesquisa e a possibilidade do aluno manipular e visualizar situações reais a partir de simulação. Baseado nos conceitos de computação científica e da teoria de aprendizagem significativa de Ausubel, pretendemos investigar o ensino da matemática no ensino médio utilizando softwares educativos. Os resultados tendem a revelar a pertinência do uso do Octave, contribuindo para que ocorra de fato a aprendizagem significativa no assunto de funções matemáticas.</resumo><justificativa>O avanço da tecnologia em informática possibilitou a utilização de simulações computacionais cada vez mais sofisticadas e que incluem detalhes de modelagem em quantidade suficiente para substituir a necessidade de construção de modelos reduzidos (maquetes), que são caros, difíceis de operar e instrumentar, além de exigirem espaço físico disponível. Esse avanço traz repercussões diretas no ensino de ciências e de matemática.

O uso de softwares para o ensino de Matemática tem como objetivo maior facilitar o processo de aprendizagem por parte do aluno. Mas, além disso, para poupá-lo de tarefas repetitivas e que tomam muito tempo. Parte dessas tarefas acaba desmotivando o aluno ao aprendizado em função do trabalho que muitas vezes ele tem, por exemplo, de plotar dois ou três gráficos de funções no papel. Diversos estudos ratificam essa premissa, uma das competências que são parcamente abordadas no ensino médio é a capacidade de, através da dedução, solucionar questões matemáticas. Normalmente, os alunos apenas são levados a responder questões de cunho memorialístico, sem o real entendimento dos efeitos e consequências daquelas leis. Nessa perspectiva, não é difícil notar que, por vezes, representam atividades cansativas, repetitivas e que não agregam maiores elementos conceituais aos alunos.

Quando nos deparamos com a possibilidade de agregar uma competência como a de simular um evento estudado em efeitos computacionais, identificamos uma importante ferramenta de ensino-aprendizagem. Portanto, nosso interesse nessa área surge com vistas a motivação e dinamização do ensino, visando uma aprendizagem real e significativa.</justificativa><participantes>Joao Ricardo Freire de Melo,Matheus Ferreira Marçal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="268"><titulo>Morfologia e sedimentologia da região costeira adjacente ao município de Cabedelo - PB.</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo>Em virtude da complexidade natural e do nível de intervenção humana na organização do espaço geográfico do ambiente costeiro, esse segmento do relevo vem merecendo atenção cada vez maior quanto à manutenção do seu equilíbrio, o que acaba levando a necessidade de um conhecimento detalhado de suas estruturas e das forças que intervêm no ajuste de suas formas. A evolução da morfologia costeira do município de Cabedelo está intimamente relacionada com as variações do nível do mar durante o Holoceno. A unidade morfológica de maior representatividade da área são as praias, onde predominam os processos marinhos e eólicos. A linha de praia se estende ao longo da costa numa extensão aproximada de 17 quilômetros, apresentando trechos com claros indícios de perda de material (erosão) e trechos onde a linha de costa permanece estável. Neste contexto, esta pesquisa busca abordar a variação e estabilidade da linha de costa nas praias do município de Cabedelo – PB. Através de análises espaciais da linha de costa com sensoriamento remoto e coleta de dados morfológicos, sedimentológicos e oceanográficos em campo, pretende-se contribuir para um melhor conhecimento da dinâmica dos processos costeiros atuantes na região. O projeto será composto de quatro etapas: 1) pré-campo, 2) campo, 3) pós-campo, e 4) discussão dos dados e elaboração de relatórios. Inicialmente serão selecionadas e tratadas imagens de satélite e fotografias aéreas com técnicas de processamento digital de imagens para delimitação da linha de costa e sua evolução espacial a médio e curto prazo. Feito isso, será realizada a coleta de dados topográficos, sedimentológicos e hidrodinâmicos em campo. Em seguida todos os dados coletados serão tratados em laboratório para posterior integração, análise e interpretação. Espera-se de posse dos resultados quantificar a migração da linha de costa e determinar a morfologia e sedimentologia da região costeira adjacente ao município de Cabedelo.</resumo><justificativa>As zonas costeiras concentram 60% da população mundial, que a utiliza para diversos fins, por exemplo, habitação, economia, lazer e alimentação. Com o crescimento da urbanização da orla marítima, geralmente de maneira desordenada, a preocupação com a erosão costeira tornou-se cada vez maior, uma vez que este fenômeno pode gerar prejuízos econômicos e danos em construções situadas no espaço dinâmico da praia.

Em virtude da complexidade natural e do nível de intervenção humana na organização do espaço geográfico do ambiente costeiro, esse segmento do relevo vem merecendo atenção cada vez maior quanto à manutenção do seu equilíbrio, o que acaba levando a necessidade de um conhecimento detalhado de suas estruturas e das forças que intervêm no ajuste de suas formas (Furrier, 2007).

 A erosão da linha de costa pode ser um processo natural ou induzido pelo homem, que resulta na remoção do material sedimentar das praias ou de qualquer outro tipo de material exposto em falésias. Normalmente o processo é resultado da ação física dos agentes que atuam sobre a linha de costa (ondas, correntes, marés), mas fenômenos como a dissolução associada ao intemperismo químico podem auxiliar neste recuo. O processo oposto, o avanço da linha de costa é chamado de progradação.

De acordo com Anders &amp; Byrnes (1991), o mapeamento da linha de costa e o acompanhamento de suas mudanças fornecem subsídios para a determinação de áreas de risco de erosão nas zonas costeiras e geram informações de grande valor para o manejo destas áreas, por exemplo, informações para a implantação de obras de mitigação dos processos erosivos.

Apesar de alguns trabalhos na área terem sido desenvolvidos nos últimos anos (Neves, 2003; Falcão et al., 2005; Furrier, 2007), o litoral paraibano ainda carece de informações sobre os processos geológicos e oceanográficos atuantes no ambiente costeiro. Neste contexto, esta pesquisa busca abordar a variação e estabilidade da linha de costa nas praias do município de Cabedelo – PB. Através de análises espaciais da linha de costa com sensoriamento remoto e coleta de dados morfológicos, sedimentológicos e oceanográficos em campo, pretende-se contribuir para um melhor conhecimento da dinâmica dos processos costeiros atuantes na região. 

 Ciente de que o papel das geociências é entender as alterações causadas por processos tecnológicos (obras civis e aproveitamento dos recursos naturais) na dinâmica natural dos processos do meio físico que atuam em determinado ambiente, aqui trabalhado o ambiente deposicional praial, o aluno em formação do curso técnico em geologia engajado no projeto terá a oportunidade de aplicar os conhecimentos teóricos de geologia na prática, nas áreas de geologia ambiental, geologia marinha, sedimentologia, topografia e sensoriamento remoto.</justificativa><participantes>Vinicius Anselmo Carvalho Lisboa,Anderson de Medeiros Souza,Daniele Silva Cabral,Lidiane Cristina Felix Gomes,Miguel Evelim Penha Borges</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="269"><titulo>Avaliação antropométrica dos alunos dos cursos técnicos integrados ao médio do IFPB-CG</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>A ergonomia é uma ciência que vêm expandindo sua atuação nas mais diversas atividades humanas. Hoje em dia, diversos produtos e tecnologias já trazem esse conhecimento embarcado, a exemplo da pega de uma ferramenta ou mesmo uma cabine de aeronave. Na aplicação da ergonomia compreende-se que os riscos de acidentes ou danos à saúde diminuem consideravelmente com a adaptação do ambiente ao homem.

Um dos enfoques da ergonomia é o estudo minucioso da antropometria humana que serve de referência para análises mais profundas sobre as condições de adaptação do ambiente ao ser humano e que serve também de grande diferencial competitivo as empresas, tais como as do ramo produtivo das confecções têxteis.

Sabe-se que os estudos antropométricos existentes baseiam-se, em sua maioria, nas medições corporais de indivíduos americanos, ou seja, com medidas bem diferentes dos brasileiros, sendo atualmente aplicados em quase todo o planeta sem os devidos estudos referentes a cada região dos países. Assim, é importante ressaltar que hábitos alimentares, condições climáticas, acesso à educação, nível tecnológico de uma nação, ambiente, etnia, miscigenação, etc. influenciam diretamente no desenvolvimentos do corpo humano, assim, podemos dizer que estudos realizados nos EUA não serão totalmente aplicáveis aos brasileiros. Um esforço vem sendo realizado para se determinar a antropometria dos brasileiros na faixa adulta que vivem em grandes centros consumidores (BASTOS et al, 2014), entretanto, as medições não serão realizadas na Paraíba, o que compromete, em parte, a adequação dos produtos aos habitantes paraibanos. Já estudos envolvendo adolescentes se concentram basicamente no perfil alimentar desses indivíduos e em medidas básicas de altura e largura da cintura com o objetivo de avaliar o aumento da obesidade nessa faixa etária.

A fim de diminuir a lacuna existente para o perfil antropométrico da população em fase escolar de nível médio, especialmente, no estado da Paraíba, propõem-se a elaboração de questionários para avaliação qualitativa dos hábitos alimentares, assim como, questionário quantitativo para registro das medidas corpóreas obtidas a partir dos indivíduos que se dispuserem voluntariamente ao estudo. Para a avaliação qualitativa o formulário questionará sobre os principais hábitos de alimentação com o objetivo de determinar o consumo de açúcares, gorduras, etc. desses indivíduos. Na avaliação quantitativa serão realizadas diversas medidas corpóreas de acordo com as definições existentes no livro do Itiro Iida (2005). Esses dados serão coletados pela aluna bolsista no projeto e permitirão também contribuir com um acréscimo de conhecimento aos assuntos discutidos na disciplina de Gestão Organizacional e Segurança do Trabalho do Curso Técnico em Petróleo e Gás, visto que a carga horária da disciplina não permite este aprofundamento no conteúdo. Desta forma, este trabalho tem perfil agregador de conhecimentos, visto que a análise das dimensões corporais será realizada de forma muito mais minuciosa que os estudos existentes, trabalhando não só com a altura e largura da cintura, mas coletando informações sobre os membros superiores e inferiores com fins a possível obtenção de alcances dos indivíduos, determinação de alturas de mobiliários escolares e definição de medidas para um possível referência durante a fabricação de produtos a exemplo dos manufaturados na indústria têxtil. Em paralelo a este estudo está sendo executado um trabalho de extensão, com tema similar, mas com enfoque nos estudantes de ensino médio da rede escolar estadual da Paraíba. O objetivo será verificar se as condições da infraestrutura física e de pessoal do IFPB vem contribuindo para um melhor desenvolvimento físico (antropométrico) dos alunos deste instituto em comparação com as condições observadas nas escolas estaduais.</resumo><justificativa>A ergonomia é uma ciência que tem enfoque ainda muito concentrado no ensino superior, e está sendo aos poucos incorporada ao ambiente fabril, muitas vezes por imposição dos órgãos de defesa do trabalhador, ou seja, sem uma conscientização direta da sua importância. Verifica-se que apenas indústria de alto poder fabril e universidades detém esse conhecimento, o que implica a necessidade de difusão do mesmo entre a população que está em curso de formação de nível médio, a fim de permitir uma maior apropriação, pela sociedade em geral, desse conhecimento que agrega qualidade de vida aos indivíduos. Nesse sentido, ressalta-se que o estudo antropométrico de uma população é essencial para obtenção de produtos mais adequados a realidade de um público de interesse, visto que as dimensões corpóreas das populações variam conforme a disponibilidade de alimentos, clima, nível tecnológico de uma nação, escolaridade, ambiente, etnia, miscigenação. Dado que nosso país tem grande diversidade em todos esses pontos, constata-se a necessidade de um estudo específico para cada estado brasileiro, faixa etária e condição sócio-econômica. Especificamente, o estudo da antropometria na forma proposta nesse trabalho permite realizar a difusão do conhecimento, como também, serve de poderosa ferramenta para apoio no projeto de produtos, especialmente, os fabricados para o público jovem do estado da Paraíba. É válido lembrar que estudos semelhantes ao proposto nesse projeto, para a faixa etária em questão, assim como, qualquer outro estudo antropométrico (outras faixas etárias) para o estado da Paraíba não foram identificados na literatura, conferindo ao projeto um caráter pioneiro e de alto impacto social e econômico, o que por si só, do ponto de vista científico, justifica a execução do mesmo.</justificativa><participantes>Kalliany Jalify das Neves Miranda,Luiz Fernando Alves Rodrigues</participantes><valor_total_executado>1000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="270"><titulo>O feedback nas aulas de inglês</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto de pesquisa surgiu dos questionamentos sobre o tratamento que deve ser dado aos erros cometidos nas produções orais de alunos iniciantes de um curso de extensão que visa ensinar uma língua estrangeira, neste caso, a língua inglesa. A pesquisa O Feedback nas aulas de inglês pretende investigar como os alunos iniciantes de uma língua inglesa se sentem ao ser corrigidos e que tipos de feedback corretivo podem ser úteis para o ensino/aprendizagem da língua inglesa. Neste estudo de caso, haverá a participação de 13 alunos e da professora de inglês desse curso de extensão chamado Basic English Course. Para a coleta de dados, nós utilizaremos entrevistas e gravações das aulas em áudio. Esta investigação terá embasamento de estudos de  autores que se dedicaram ao  tema feedback em aulas de língua inglesa, são eles: Cavalari (2005), Battistela (2010), Lewis (2003), Mattos (2009) e Yoshida (2008).</resumo><justificativa>Apesar de ser natural, o erro ainda pode ser considerado algo a ser evitado, ou seja, um problema que deve ser tratado durante o processo de ensino/aprendizagem. Alguns alunos, iniciantes ou não de língua inglesa, não se sentem à vontade no momento da correção de seus erros e isso pode provocar momentos de medo, desconforto e frustração em sala de aula. Entretanto, se nós tratarmos os erros adequadamente, eles servirão para re(pensarmos) a nossa prática de ensino/aprendizagem desse novo idioma, pois como afirma Cavalari “existe uma tensão, em contextos de ensino, entre o ato de errar e a reação que o segue e que, dessa tensão, podem ocorrer implicações para o processo de ensino/aprendizagem de uma segunda língua” (2005, p.14).

Portanto, este estudo antecipa os seguintes fatores que podem prejudicar o ensino/ aprendizagem de uma língua estrangeira: o tratamento inadequado do erro e o desconhecimento de formas variadas de acessá-los.</justificativa><participantes>Sabrina da Costa Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="271"><titulo>Sensitivity Voices: Solução para inclusão sócio acadêmica de deficientes auditivos</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O Sensitivity Voices: Solução para inclusão sócio acadêmica de deficientes auditivos, baseia-se na criação de um aplicativo moderno e de grande utilidade no estabelecimento comunicacional entre emissor e receptor, principalmente quando o segundo não possui as capacidades auditivas em exercício e depende da visão para que a comunicação aconteça. Então, criaremos um recurso tecnológico para instantaneamente aconteça a interatividade com aplicabilidade em escolas públicas e envolvimento de alunos surdos inseridos nas salas de aula do ensino regular e professores, para desta forma se proceda a inclusão social e acadêmica dos portadores de surdez. O desenvolvimento deste aplicativo traz a oportunidade de igualdade tão necessária na sociedade contemporânea de forma satisfatória para todos os deficientes auditivos.</resumo><justificativa>A cada ano vem crescendo o número de deficientes auditivos egressos no sistema regular de ensino, no entanto crianças e adolescentes carregam a dura realidade de não ter acesso à compreensão comunicacional da turma. Segundo informações contidas no Correio Braziliense sobre a Organização Mundial da Saúde (OMS) "a deficiência auditiva afeta 10% da população mundial". A oportunidade de interação promovida por este sistema de linguagem é uma ideia que vem trazendo a verdadeira inclusão e inserção do surdo na sociedade do conhecimento.

Devido às desigualdades vivenciadas pelos surdos nas escolas e pela ausência de intérprete, o projeto Sensitivity Voices propõe um caminho para sanar tal necessidade. Faremos uso do conceito de Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVA) que facilitarão a operacionalização de recursos tecnológicos na elaboração e execução do aplicativo como dinamizador da aprendizagem significativa e Avatar- figura digital que dará movimento a voz emitida pelo professor e representará em forma da Língua Brasileira de Sinais o som recebido em forma de animação, viabilizando a docentes e equipe escolar a integração da diversidade.</justificativa><participantes>Lavínia Maria Casado Souto,Artur Luiz Torres de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="272"><titulo>REFLETINDO SOBRE O ENSINO DE DESENHO BÁSICO E TÉCNICO NO IFPB - CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA:  A CONTRIBUIÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE ANÁLISE  DO PERFIL DO ALUNO INGRESSANTE</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Com a abertura, em 2016, do Curso Técnico Integrado de Edificações no campus IFPB-Catolé do Rocha, alunos recém-egressos do Ensino Fundamental começaram a cursar a disciplina de Desenho Básico e Técnico – DBT. Essa experiência tem evidenciado a pouca familiaridade, em geral, dos estudantes com os fundamentos de desenho que compõem o conteúdo dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino infantil e fundamental. Isso se insere no contexto da expansão e interiorização da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e aumento da diversidade do perfil do aluno ingresso, pelo sistema de reserva de vagas, exigindo adaptação das estratégias de ensino de Desenho Básico e Técnico visando o atendimento às necessidades específicas de cada discente. Nesse sentido, objetiva-se construir um instrumento de pesquisa para caracterização e análise do perfil do aluno ingressante no campus, a fim de contribuir para o processo permanente de revisão e reconstrução das práticas pedagógicas de DBT, bem como da gestão escolar e dos serviços a serem ofertados aos estudantes. Para tanto, serão realizadas as seguintes etapas: 1) revisão de literatura, com foco nas alternativas metodológicas, e construção de uma matriz de possibilidades; 2) pesquisa exploratória, documental e de campo; 3) elaboração do instrumento e pré-teste; 4) correção e aplicação do instrumento; 5) sistematização e análise dos dados; 6) elaboração de relatórios e publicações científicas, bem como apresentação de trabalhos. Espera-se, como resultados, a produção de um instrumento de avaliação continuada do perfil do aluno e do banco de dados resultante, a introdução dos alunos na pesquisa científica, fomentando uma reflexão crítica, participativa e interdisciplinar sobre o ensino e a aprendizagem de DBT no ensino profissionalizante.</resumo><justificativa>Dentre os estudos consultados sobre o ensino de Desenho Técnico, não foram encontradas investigações com a abordagem proposta, que problematiza o contexto de expansão e interiorização dos Institutos Federais e busca uma metodologia de identificação do perfil desse aluno de forma mais ampla e relacionada com o ensino do desenho básico e técnico. Isso aponta para o caráter potencialmente inovador do Projeto de Pesquisa ora proposto, evidenciando sua contribuição para as discussões acadêmicas nessa área.

Assim, este projeto permitirá a elaboração de um instrumento de pesquisa continuada, útil ao planejamento da prática pedagógica no âmbito de DBT, de modo a facilitar a percepção dos saberes prévios dos discentes, assim como considerar as condições socioculturais e econômicas nos quais estão inseridos, mediante uma abordagem interdisciplinar. Mais especificamente, serão mobilizados conhecimentos de pedagogia, de serviço social e de desenho técnico. Com isso, pretende-se que o conhecimento acerca da realidade discente possa colaborar para o desenvolvimento de ações eficazes no âmbito pedagógico, qualificar o desenvolvimento dos conhecimentos imprescindíveis ao Técnico em Edificações, bem como proporcionar condições mais equitativas de permanência e conclusão de curso aos diferentes sujeitos que ingressam no Campus Catolé do Rocha.

Os resultados têm potencial de desdobramentos imediatos no ensino da disciplina no Curso Técnico Integrado de Edificações do campus citado, ministrada pelas professoras orientadora e coorientadora da pesquisa, assim como oferecerá contribuição relevante às discussões de reformulação, em andamento, do Plano Pedagógico do mesmo curso, produzindo ainda diretrizes norteadoras para a atuação do setor pedagógico. O instrumento que se pretende criar, assim como as conclusões derivadas de sua aplicação, tem como finalidade o Campus Catolé do Rocha, mas poderão ser apropriados no contexto de reflexão pedagógica em outros campi, em outros cursos que demandem o ensino de Desenho Técnico ou mesmo inspirar reflexões em outras áreas do conhecimento.

Além do exposto, destaca-se que o envolvimento dos estudantes no Projeto não somente promoverá seu contato direto com a pesquisa científica, como estimulará uma visão crítica e reflexiva acerca do próprio curso e da construção do conhecimento em geral e, mais especificamente, no âmbito de DBT, tendo em vista a multiplicidade de dimensões – sociais, econômicas, culturais, pedagógicas – que permeiam a questão da educação, em consonância com a Resolução 134/2015 que diz que “os trabalhos de pesquisa e/ ou inovação devem ser planejados de forma a envolver os discentes em atividades de natureza científica e tecnológica bem como em experiências pedagógicas”. Por sua vez, a cooperação entre docentes, alunos e técnicos administrativos no desenvolvimento deste trabalho também atende à Regulamentação do IFPB para as atividades de pesquisa.

Finalmente, vislumbram-se perspectivas de desenvolvimento – para além da produção do instrumento e de artigos acadêmicos –, de projetos de extensão voltados à solução de aspectos específicos do problema abordado que venham à tona, como, por exemplo, a capacitação dos professores da rede de ensino fundamental. Prevê-se, ademais, a realização de pesquisas subsequentes, envolvendo a aplicação de novos métodos de ensino a partir das conclusões obtidas com a aplicação do instrumento.</justificativa><participantes>Lucas Rian Marques da Silva,Luiza Maria Medeiros de Lima,Marta Simone Vital Barreto,Yasmin Ramos Peregrino,Bruna Ferreira da Costa França,Ytalo Felipe Alves de Farias</participantes><valor_total_executado>200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="273"><titulo>Concretos autoadensáveis eco-eficientes com baixo consumo de cimento e elevados teores de adições minerais</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>O concreto autoadensável (CAA) é definido como um concreto fluido que pode ser moldado in loco sem vibração para formar um produto livre de vazios e falhas e que apresente também, capacidade de fluxo através do seu peso próprio preenchendo completamente as fôrmas e atingindo a compactação mesmo em estruturas densamente armadas. O concreto resultante é denso, homogêneo e com as mesmas propriedades de resistência e durabilidade de concretos convencionais compactados. A ABNT NBR 12655:2015 define que o consumo mínimo de cimento referente a classe de agressividade I (fraca) é de 260 kg/m³, e deve obter resistência mínima de 20 MPa para elementos estruturais de concreto armado e 25 MPa para elementos de concreto protendido. O presente projeto visa desenvolver CAA com consumos de cimento da ordem de 180 a 220 kg/m3, inferiores ao estabelecido por norma, portanto há a necessidade de se avaliar o comportamento deste tipo de concreto quanto a aptidão a autoadensabilidade e a capacidade de atingir resistências acima de 20 MPa, além de avaliar comparativamente estes concretos com concretos autoadensáveis com maior consumo de cimento e concretos convencionais com o mesmo nível de resistência.</resumo><justificativa>A indústria da construção civil é uma grande consumidora de recursos naturais, seja para a produção de agregados (areias e pedras britadas), ou para a produção de cimento Portland, onde grandes quantidades de calcário são extraídas. Além disso, a indústria do cimento tem uma grande contribuição na emissão de gases responsáveis pelo efeito estufa, portanto iniciativas que busquem reduzir o consumo de recursos naturais e de cimento nos concretos são importantes para a sustentabilidade das construções.

O concreto com elevadas concentrações de adições minerais surge como um promissor tipo de concreto, que minimiza drasticamente o uso de cimento sem perder as propriedades dos concretos convencionais, no entanto os estudos sobre este tipo de concreto são recentes e necessitam de maiores informações a cerca de suas resistências a baixas idades e durabilidade, estudos esses que devem ser acompanhados da avaliação do processo de hidratação da mistura cimentícia utilizada.

O presente projeto pretende desenvolver concretos sustentáveis através da união de dois tipos promissores tipos de concretos, quais sejam o concreto com baixos teores de cimento, que são promissores concretos para a sustentabilidade das construções e o concreto autoadensável que apesar de ser relatada utilização em algumas obras, tem poucas aplicações em obras no Brasil.

Esses concretos autoadensáveis (CAA) serão produzidos com a substituição do cimento por adições minerais do tipo inerte filer calcário, por pozolanas muito e pouco reativas como a cinza da casca do arroz e o resíduo da biomassa da cana-de-açúcar. Os consumos destes CAA será da ordem de 180 a 220 kg/m3.</justificativa><participantes>Gleycielle Rodrigues do Nascimento,Marcos Alyssandro Soares dos Anjos</participantes><valor_total_executado>100</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="274"><titulo>AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DO EFLUENTE DA ETE – JOÃO PESSOA NA UNIDADE MANGABEIRA</titulo><inicio_execucao>2016-10-26T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>A falta de tratamento dos esgotos e condições adequadas de saneamento podem contribuir para a proliferação de inúmeras doenças parasitárias e infecciosas além da degradação do corpo da água. A disposição adequada dos esgotos é essencial para a proteção da saúde pública. Aproximadamente, cinqüenta tipos de infecções podem ser transmitidas de uma pessoa doente para uma sadia por diferentes caminhos, envolvendo os excretas humanos. Os esgotos, ou excretas, podem contaminar a água, o alimento, os utensílios domésticos, as mãos, o solo ou ser transportados por moscas, baratas, roedores, provocando novas infecções. Epidemias de febre tifóide, cólera, disenterias, hepatite infecciosa e inúmeros casos de verminoses - algumas das doenças que podem ser transmitidas pela disposição inadequada dos esgotos - são responsáveis por elevados índices de mortalidade em países do terceiro mundo. As crianças são suas vítimas mais frequentes, uma vez que a associação dessas doenças à subnutrição é, geralmente, fatal. A elevação da expectativa de vida e a redução da prevalência das verminoses que, via de regra, não são letais mas desgastam o ser humano, somente podem ser pretendidas através da correta disposição dos esgotos.Diante disto, faz-se necessário o encaminhamento dos esgotos as ETE's - Estações de Tratamento de Esgoto, que têm por objetivo, adequar os resíduos produzidos atendendo a legislação vigente, ao lançamento em corpos aquáticos receptores. Portanto, o objetivo deste trabalho é avaliar a qualidade do efluente tratado da ETE-Mangabeira / João Pessoa - PB.</resumo><justificativa>O gerenciamento inadequado de ecossistemas aquáticos, bem como, o mau gerenciamento de estações de tratamento de esgoto doméstico, pode a longo, médio ou curto prazo interferir na qualidade da água, tornando-a imprópria para seus determinados usos. Acompanhando o percurso do rio Cuiá no trecho que passa pela cidade de João Pessoa, ele recebe águas do rio Laranjeiras, Sanhavá e Mangabeira e só então desagua no mar. Percebemos neste trajeto que por sua vez ele recebe efluente da Estação de Tratamento de Esgotos do município de João Pessoa, na unidade da ETE de Mangabeira, levantamos a hipótese, portanto, de que esta seja uma fonte potencialmente poluidora se o tratamento não estiver sendo monitorado satisfatoriamente. A investigação da qualidade do efluente oriundo da ETE – João Pessoa, monitorada pela CAGEPA – Companhia de Águas e Esgoto da Paraíba, tomará por base os padrões estabelecidos pela legislação CONAMA 357 de 17 de março de 2005. O rio Cuiá nasce em perímetro urbano e está situado no município de João Pessoa, estado da Paraíba. A Bacia do rio Cuiá compreende uma área de aproximadamente 41 km², com altitude média de 5m, sendo inseridos nesta Bacia os conjuntos habitacionais do Grotão, Radialistas, Ernesto Geisel, José Américo, Valentina de Figueiredo e Mangabeira (SILVA, 2002. p17 et al LIMA, 2012) A ETE da está situada no bairro de mangabeira, motivo pelo qual a unidade recebeu o mesmo nome, e recebe esgoto dos bairros de Mangabeira, Valentina de Figueiredo e Geisel, no entanto funcionam com três módulos de tratamento, cada módulo opera com duas lagoas anaeróbias seguida de uma facultativa. Os efluentes gerados em cada módulo são reunidos e encaminhados por uma mesma tubulação para lançamento no rio Cuiá. (OLIVEIRA, 2010. p 45).

Segundo CASTRO (2011),a Bacia Hidrográfica do Rio Cuiá é uma das mais importantes da zona sul da cidade de João Pessoa, pois tem uma extensão de mais de 40Km²,epercorrevários bairros da zona sul da Capital. Devido a grande importância do rio, em 2011 foi criado o Parque Nacional Municipal do Cuiá, localizado na antiga granja Cuiá situada no bairro Valentina de Figueiredo.O parque possui uma área de reserva de Mata Atlântica com 20,8 hectares, que será de uso restrito como trilhas educativas com espécies identificadas. Tendo em vista a grande importância da Bacia do rio Cuiá, faz-se necessário o monitoramento de suas águas, e a qualidade do efluente que está sendo descartado pela Estação de Tratamento de Esgoto nesta bacia.</justificativa><participantes>Gabriel Andy da Silva Lucena,Keliana Dantas Santos,Graziela Soares Freire da Silva,Nathan D'Almeida Alves de Oliveira</participantes><valor_total_executado>200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="275"><titulo>Análise química e físico-química de combustíveis líquidos comercializados nos municípios do entorno de Campina Grande-PB.</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Uma definição genérica para combustível seria: qualquer composto que se combine quimicamente com outro, denominado comburente, promovendo uma reação exotérmica (SOLOMONS, 2005). A partir dessa definição podemos classificar várias substâncias como combustível, contudo, o número de combustíveis utilizados na prática é limitado por alguns fatores. Dentre os combustíveis mais utilizados podemos destacar o óleo diesel, a gasolina e o etanol.

        A fiscalização e monitoramento dos combustíveis são fatores importantes para avaliação da qualidade dos mesmos, buscando diminuir os índices de irregularidades.  No Brasil a ANP – Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis,é responsável pela fiscalização de combustíveis, possui desde 1998 o Programa de Monitoramento da Qualidade de Combustíveis (PMQC). Tal fiscalização nem sempre é assídua e adequada em municípios menores, com isso, os índices de adulterações e irregularidades tendem a crescer nesses locais. A adulteração é realizada, principalmente, a fim da obtenção de vantagens econômicas, esta prática provoca algumas consequências indesejáveis. Além da ação no veículo, existem outras consequências, relacionadas ao aumento de emissões de gases de combustão nocivos, como o CO, HC e NOx, devido à queima irregular da gasolina no motor (THARBY, 2002). Em vista disso, é importante a análise química e físico-química dos combustíveis liquídos comercializados nos municípios do entorno de Campina Grande - PB, para obtenção de dados que apontem possíveis irregularidades.</resumo><justificativa>A adulteração de combustíveis é um grave problema da sociedade atual, haja vista o vertiginoso aumento de seu consumo em função do aumento da frota de veículos no mundo inteiro, além do aumento das atividades das termelétricas em virtude da crise energética de origem hídrica. Constitui-se num problema de ordem econômica, ambiental e de saúde pública. O constante monitoramento da qualidade dos combustíveis torna-se imprescindível para a garantia dos direitos do consumidor.

           No entanto, no início do ano anterior, a ANP cancelou o convênio com quatro instituições parceiras, incluindo o laboratório que realizava o monitoramento dos combustíveis no Estado da Paraíba, e não renovou o contrato com outras oito instituições que apresentam término previsto para o segundo semestre de 2015 (ANP, 2015). Deste modo, a fiscalização passa a ocorrer de modo precário, com coletas e autuações sendo realizadas apenas pelos próprios técnicos da ANP, que não compõem contingente suficiente para a realização de tal atividade (ANP, 2015).

            O professor Dr. Antonio Gouveia, coordenador do LACOM (Laboratório de Pesquisa em Combustíveis e Materiais) disse, em entrevista concedida ao Jornal da Paraíba (em 02 de março de 2015), que “os postos de combustíveis da Paraíba estão funcionando ao Deus dará, sabendo que poderão comercializar os combustíveis sem que recebam qualquer fiscalização de controle de qualidade”. O professor informou também que o convênio foi cancelado sem a apresentação de justificativa nem aviso prévio pela ANP. 

            Diante do exposto, verifica-se a relevância da execução deste projeto, que poderá avaliar a qualidade dos combustíveis comercializados nos postos dos municípios do entorno de Campina Grande, mesmo sem a finalidade de fiscalização, tão pouco, poder de autuação. Pois, esses postos, em sua maioria, não recebem a fiscalização e monitoramento adequados e revendem combustíveis que não possuem bandeira, podendo apresentar maiores índices de irregularidades.

            O desenvolvimento do projeto permitirá também a prática de vários conteúdos estudados pelos alunos envolvidos na atividade, que fazem o Curso Técnico Integrado em Petróleo e Gás, que, devidamente orientados, apresentam domínio técnico para execução do projeto.</justificativa><participantes>Milena Heloísa Araújo Silva,Larissa de Souza Maciel,Maria Claudia Rodrigues Brandao</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="276"><titulo>  LEVANTAMENTO DA ENTOMOFAUNA EM UMA MATA LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE LAGOA SECA-PB, UTILIZANDO ARMADILHAS COM GARRAFA PET </titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo>O conhecimento da diversidade de insetos de um ecossistema possui um papel importante na análise da ação antrópica. Os insetos representam 75% dos animais conhecidos, com um número estimado de um milhão de espécies. Levantamentos entomofaunísticos podem auxiliar no diagnóstico da situação de um bioma, pois os insetos são importantes bioindicadores das condições de um ambiente. Existem diversas formas de coleta de insetos na natureza tais como: rede entomológica, rede de varredura, guarda-chuva entomológico, aspirador, funil de Berlese, vidraria, iscas, coleta noturna, armadilhas (armadilhas de “choque”, armadilhas de solo e armadilhas luminosas). O Politereftalato de Etileno (PET) é utilizado como fibras para a tecelagem e embalagens de bebidas. O destino de tais embalagens é um dos grandes desafios da atualidade e dessa forma essa pesquisa propõe um destino útil para essas embalagens. As armadilhas serão confeccionadas com garrafas PET de 2 litros, transparentes, em que serão feitas três aberturas de 5x5 cm, com distância de 6 cm de uma para outra, de modo que as três aberturas se desencontrem, impedindo que o inseto saia pela outra janela, deixando um aparato para o pouso dos insetos.As armadilhas serão instaladas a 1,5 m do solo, distando em 3 m uma da outra. A área utilizada será de 400 m² de uma região de uma mata localizada no município de Lagoa Seca-PB.Utilizar-se-ão 3 tipos de sucos, a saber, melancia, goiaba e acerola. Os sucos-iscas serão preparados com 200g de polpa da fruta e 800 ml de água. Em todas as iscas, serão acrescentadas 3 (três) gotas de detergente neutro, a fim de quebrar a tensão superficial da água, provocando a morte dos insetos por afogamento. Uma armadilha-testemunha (controle) será instalada contendo 1.000 ml de água e 3 gotas de detergente neutro.As coletas ocorrerão, semanalmente, nos meses de outubro, novembro e dezembro de 2016, e o material coletado será armazenado em álcool 96% em potes de plástico transparente.A identificação dos insetos ocorrerá em nível de Ordem, utilizando bibliografia especializada. Se necessário, serão enviados espécimes para identificação por especialistas.Os dados serão analisados e o significado estatístico das diferenças entre os tipos de suco-isca para a abundância será apreciado com o emprego de testes baseados na distribuição do Qui-quadrado, a fim de se verificar diferenças significativas entre os tratamentos, no que diz respeito ao tipo de suco-isca que, possivelmente, atrairá a maior quantidade de insetos. Espera-se com os resultados obtidos, reconhecer qual o tipo de suco-isca que atrairá maior quantidade (abundância) e maior diversidade de insetos e dessa forma, conhecer uma parte da entomofauna da área amostrada.</resumo><justificativa>O estudo do bioma Caatinga estava, até alguns anos atrás, sendo negligenciado  em virtude do seu pouco ou nenhum conhecimento por parte de muitos pesquisadores brasileiros. Recentemente publicações acerca da caracterização da Caatinga vêm estimulando pesquisas em diversas áreas desse bioma, como por exemplo, na sua biodiversidade animal e vegetal.

               Como se trata de um bioma com grande diversidade fisionômica, incluindo áreas de tabuleiro e de florestas ciliares, entre outras, torna-se necessário um estudo minucioso acerca das diferenças em termos da composição da fauna e da flora desse bioma.

          Uma das formas de se avaliar o grau de conservação de um ecossistema é realizar levantamentos faunísticos e fitossociológicos, a fim de se analisar e comparar com outros trabalhos realizados nesse e em outros ecossistemas com características morfo-climáticas semelhantes ou diferentes. Dessa forma, considerando os insetos o grupo de maior abundância e riqueza de espécies e de distribuições temporal e espacial exercendo uma importância nas relações com outros animais e vegetais, podem auxiliar no diagnóstico da situação do bioma Caatinga, destacando o papel de importância desses insetos para a manutenção do equilíbrio ambiental, uma vez que eles são importantes bioindicadores das condições de um ambiente.</justificativa><participantes>Israel Adonay Mendes Marinho,Estella Oliveira da Silva,Jose Adeildo de Lima Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="277"><titulo>Análise de funcionamento da lei 11.340/06 (Maria da Penha) na região do cariri ocidental paraibano.</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-05-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem como objetivo fazer uma análise através de um estudo de campo descritivo de natureza quanto-qualitativa que coletará dados sobre a aplicação e funcionamento da lei 11.340/06 (Maria da Penha),na região do cariri oriental nos municípios de Monteiro, Sumé, Congo, Zabelê e Prata, baseado no alto índice que o Estado da Paraíba apresenta de violência contra a mulher no ano de 2016.</resumo><justificativa>A Hipótese surgiu através de um estudo sobre o mapa da violência de 2015 a Paraíba encontra-se em segundo lugar no ranking de crescimento de homicídios contra mulheres no Brasil, só em março de 2016 existiam 628 processos tramitando no tribunal da justiça da Paraíba (G1 PB, 2016). É através desses dados que pode-se problematizar essa questão sobre o cariri ocidental Paraibano e como essa região se enquadra  nesse alto índice de violência contra a mulher.</justificativa><participantes>Pedro Henrique Pinheiro Xavier Pinto,Laís Helena Monteiro Sousa,Caroline Alves Leite,Paulo Andre Batista Miranda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="278"><titulo>Avaliação Técnica da Frota Pesqueira do Terminal Público Pesqueiro de Cabedelo</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo>O Terminal Pesqueiro Público de Cabedelo (TPPC) é um importante ponto de desembarque pesqueiro no litoral nordeste e o único local da Paraíba que recebe desembarques de frotas industriais e semi-industriais atuneiras. Após alguns anos paralisado, o TPPC está retomando os desembarques de atuns e afins, sendo esta uma pescaria de grande importância socioeconômica e que atualmente não possui qualquer acompanhamento técnico. Com o intuito de contribuir com: (i) a otimização das atividades pesqueiras e subsidiar sua gestão; (ii) auxiliar na formulação de políticas públicas voltadas ao setor; (iii) gerar informação para o manejo das pescarias, a fim de garantir sua sustentabilidade; e, (iv) estimular a efetiva consolidação do TPPC como um pólo de desenvolvimento socioeconômico da Paraíba, este projeto tem o objetivo de caracterizar a frota industrial e semi-industrial voltada aos atuns e afins. Serão reunidas informações técnicas a cerca da frota, artes de pesca, áreas de pesca, qualificação dos tripulantes, armação das embarcações e procedimentos de desembarque, que comporão com os outros projetos associados, os elementos básicos para o ordenamento, modernização e manejo das pescarias.</resumo><justificativa>Este projeto complementará as informações levantadas pelo projeto "Caracterização da Pesca dos Atuns e Afins no Terminal Pesqueiro Público de Cabedelo (CATUM)", desenvolvido pelo orientador desta proposta, e do projeto "Avaliação Ecossistêmica dos Recursos Pesqueiros Demersais e Pelágicos das Costas Norte e Nordeste: subsídios para um ordenamento pesqueiro sustentável" (REPENSAPESCA), recém aprovado em uma chamada específica do CNPq, cujas ações prevêem levantamentos de dados na zona costeira, nerítica e oceânica adjacentes à Paraíba (ver comprovação em anexo). Portanto, trata-se de uma proposta que tem inserção local e regional. Em linhas gerais o intuito é: (i) contribuir com a otimização das atividades pesqueiras e subsidiar sua gestão do TPPC; (ii) auxiliar na formulação de políticas públicas voltadas ao setor; (iii) gerar informação para o manejo das pescarias, a fim de garantir sua sustentabilidade; e, (iv) estimular a efetiva consolidação do TPPC como um pólo de desenvolvimento socioeconômico da Paraíba.

Além disso, o projeto busca consolidar os conhecimentos adquiridos pelos alunos do Curso Técnico Subseqüente em Transportes Aquaviários e aproximá-los de situações concretas de transporte de mercadorias na costa brasileira, atendendo a Política Marítima Nacional e contribuindo na formação de recursos humanos ligado a navegação de cabotagem.</justificativa><participantes>Onaldo Montenegro Junior,Robson Batista do Nascimento,Lucinei Inacio de Brito,Claudio Dybas da Natividade,Itamar Vitorino de Franca</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="279"><titulo>"Dando uma pesquisada": construções predicadoras com o verbo "dar" em língua portuguesa</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem por objetivo descrever a construção predicaticativa a partir do verbo suporte "dar" e um Sintagma Nominal (SN). Essa contrução, embora seja recorrente e produtiva na língua portuguesa falada no Brasil, é desconsiderada dos compêndios gramaticais e livros didáticos que circulam nas escolas. Entendemos que a perspectiva prescritivista da Tradição Gramatical exclui fenômenos linguísticos relevantes à produção de sentidos. Estudar essa construção permite a produção de conhecimentos sobre fenômenos mais gerais como predicação e transitividade. Além disso, adotamos uma postura de eestudo da língua baseada no uso, colocando-se no quadro teórico-metodológico da Linguística Funcional Centrada no Uso.</resumo><justificativa>Ao propor o estudo da construção predicativa “dar + SN”, o projeto em questão amplia o escopo dos fenômenos linguísticos geralmente estudados em sala de aula, delimitados, predominantemente, pelos pressupostos teórico-metodológicos da Tradição Gramatical. Desse modo, aumentam-se as possibilidades de reflexão sobre a língua nesse contexto. O estudo desse objeto ainda oferece subsídios para a reflexão sobre fenômenos mais gerais como predicação e transitividade, além de apontar para questões de uso como intenção comunicativa e escolhas linguísticas.

É relevante salientar que estamos considerando a língua em uso, analisando as ocorrências em textos produzidos em situações reais de produção. Essa mudança metodológica contribui para discutirmos em contexto escolar a noção de normatização da língua, contribuindo para a construção de um pensamento mais consciente sobre o funcionamento da linguagem e, portanto, sobre a produção de sentidos. Além disso, ao propormos como unidade da língua a noção de construção linguística (GOLDBERG, 1998), estamos nos situando em um novo paradigma de estudo sobre a linguagem, o que pode ajudar na busca de inovações no ensino de língua portuguesa, ainda enviesado pela Gramática Tradicional.

Dito de outro modo, fazer pesquisa linguística em contexto escolar pode se constituir um caminho para se diminuir o hiato que existe entre academia e escola. A discussão sobre questões vinculadas a Linguística possibilita a diminuição de ideias e atitudes preconceituosas sobre a linguagem. Além disso, entendemos que essas reflexões, ao serem partilhadas em contexto escolar, possibilita na criação de espaços de discussões em que o aluno se coloque em posição ativa diante do processo de reflexão sobre a língua, assumindo uma postura de investigador e não de “consumidor”, que tem de decorar regras de uso. Esses espaços de discussão são relevantes para o Campus de Catolé do Rocha, porque permite a reflexão sobre a heterogeneidade linguística da região, que possui inclusive comunidades quilombolas.</justificativa><participantes>Cleide Alves de Sousa,Vera Cleia Alves da Silva Cavalcanti,Pablo de Melo Rodrigues,Aline Danielly Leal da Silva,Marcos Vinicios de Oliveira Alves</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="280"><titulo>CARACTERIZAÇÃO GEOLÓGICA E ASSINATURA GEOFÍSICA DE PEGMATITOS DA REGIÃO DE PICUÍ/PB.</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo>Os pegmatitos constituem-se como importantes rochas fonte de minerais industriais, metais estratégicos e gemas. Os litotipos pegmatíticos que afloram próximos a cidade de Picuí são exemplos típicos. Uma caracterização detalhada dessas rochas durante a fase de exploração, de maior risco financeiro, remetem ao fato de que sejam desenvolvidas e otimizadas metodologias de prospecção e pesquisa específicas de pegmatitos. Desta forma, os métodos geofísicos a serem empregados neste trabalho possuem forte potencial para caracterização tecnológica dos corpos pegmatíticos.</resumo><justificativa>A importância econômica e tecnológica dos pegmatitos está no fato de que este tipo de rocha se constitui como fonte de minerais industriais, metais estratégicos e de altatecnologia, além de concentrar gemas bastante valiosas. Os pegmatitos que afloram próximos a cidade de Picuí se constituem como importantes depósitos de feldspatos, micas, caulinita, berilo (industrial), esmeralda, águamarinha, turmalina Paraíba, espodumênio, tantalita, columbita, dentre outros.
O déficit de produção de alguns dos bens minerais supracitados face às exigências e procura no mercado contemporâneo, atentam para o fato de que sejam desenvolvidas e otimizadas metodologias de prospecção e pesquisa específicas de pegmatitos, com o objetivo de subsidiar uma melhor caracterização das reservas existentes e principalmente obter parâmetros que contribuam para descoberta de novos depósitos.
Desta forma, a Geofísica Rasa Aplicada surge com forte potencial para caracterização dos afloramentos e ferramenta indispensável para caracterização tecnológica dos corpos pegmatíticos. São escassos os trabalhos, na literatura internacional e nacional, que tratam da utilização de técnicas de imageamento geofísico (por exemplo, com GPR, Eletrorresistividade e Gamaespectrometria) com esta finalidade.</justificativa><participantes>Vinicius Anselmo Carvalho Lisboa,Anderson de Medeiros Souza,Paulo Sales da Costa Barros,João Victor Dantas de Oliveira,Nálisson Iesley França de Vasconcelos,Miguel Evelim Penha Borges</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="281"><titulo>ABORDAGEM MULTICRITÉRIO E MULTIDECISOR PARA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA COMUNIDADE RURAL LAGOA DA CRUZ – PRINCESA ISABEL/PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo>A problemática dos resíduos sólidos é um dos grandes obstáculos para se alcançar o desenvolvimento sustentável, tendo em vista a crescente geração dos mesmos e a falta de locais e/ou sistemas adequados de destinação final (JACOBI e BESEN, 2006). A ausência da Gestão de Resíduos Sólidos (GRS) acarreta problemas ambientais (poluição água, ar e solo), sociais (saúde pública, subsistência inadequada de catadores) e econômicos (desvalorização das terras, custos de recuperação de danos ambientais), dessa forma atingindo todas as esferas nos meios natural e antrópico. Alternativas viáveis de gestão devem ser pautadas em diversos critérios abrangendo dimensões ambientais, socioeconômicas locais e técnico-operacionais, assim permitindo a tomada de decisão baseada em análises técnico-cientificas. Por outro lado, a participação da sociedade nos modelos de gestão é essencial para que se obtenha o êxito. A comunidade Lagoa da Cruz está localizada na zona rural do município de Princesa Isabel, situado no sertão paraibano, vem enfrentando problemas relacionados a ineficiente, ou até ausente, gestão dos resíduos sólidos. Problemas de saúde pública já são sentidos e relatados pela comunidade. Segundo um pré-diagnóstico realizado, agentes de saúde relatam um aumento da incidência de pessoas com problemas respiratórios devido a queima dos resíduos. Os impactos negativos ao meio ambiente são diversos. Os lançamentos dos resíduos a céu aberto poluem e contaminam o solo, tornando áreas improdutivas para a agricultura familiar, afetando a subsistência de certa parte da comunidade. Diante do exposto, pressupõe que a comunidade necessita de intervenção a curto prazo para mitigar maiores problemas que não possam ser mais sanados ou solucionado apenas a longo prazo. Dessa forma, este trabalho de pesquisa tem o objetivo de avaliar alternativas para gestão de resíduos sólidos na comunidade Lagoa da Cruz, Princesa Isabel – PB, utilizando análise multicriterial e multidecisor.</resumo><justificativa>A crise na gestão dos resíduos sólidos na comunidade Lagoa da Cruz já é concreta. Problemas de saúde pública já são sentidos e relatados pela comunidade. Segundo um pré-diagnóstico realizado, agentes de saúde relatam um aumento da incidência de pessoas com problemas respiratórios devido a queima dos resíduos. Também é relatado um aumento no aparecimento de casos de doenças arboviroses[1], salientando que a região nordeste vive um surto deste tipo de doenças, sendo a disposição inadequada de resíduos fator que tem contribuído para o mesmo.

A queima dos resíduos além de causar problemas a saúde pública também causa a poluição do ar e impactos ambientais negativos a longo e médio prazo. Os impactos negativos ao meio ambiente são diversos. Os lançamentos dos resíduos a céu aberto poluem e contaminam o solo, tornando áreas improdutivas para a agricultura familiar, afetando a subsistência de certa parte da comunidade. Mesmo quando há a coleta dos resíduos da comunidade, é importante ressaltar novamente que a cidade de Princesa Isabel dispõe os resíduos sólidos em um lixão, gerando assim problemas sociais como o acesso inadequado por catadores, que ficam sujeitos a quaisquer tipos de enfermidades, necessitando assim de modelos que também objetivem a emancipação econômica destas pessoas.

Alternativas viáveis de gestão devem ser pautadas em diversos critérios abrangendo dimensões ambientais, socioeconômicas locais e técnico-operacionais, assim permitindo a tomada de decisão baseada em análises técnico-cientificas. Por outro lado, a participação da sociedade nos modelos de gestão é essencial para que se obtenha o êxito. As preferências da comunidade juntamente com o balanceamento das expertises do pessoal técnico é uma estratégia que tem sido empregada com sucesso (LIRA e CÂNDIDO, 2013).  

A inserção da comunidade nos processos decisórios, por meio da análise multidecisor neste estudo, pode causar mudanças significativas de atitude e apropriação de conhecimento no tocante da problemática deste projeto. O despertar para uma mudança de comportamento relacionado a gestão de resíduos sólidos é o primeiro degrau para a cobrança de ações efetivas ao poder público.

Além do exposto, este trabalho pode ser justificado como ponto de partida para despertar as primeiras ações na gestão de resíduos sólidos na comunidade Lagoa da Cruz, dando subsídios para a tomada de decisão da gestão pública.

 

[1] São doenças causadas pelos arbovírus, incluindo o vírus da dengue, Zika vírus, febre chikungunya e febre amarela.</justificativa><participantes>Daiana de Paiva Gomes,Patricia Diogenes de Melo Brunet,Artur Moises Goncalves Lourenco</participantes><valor_total_executado>1000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="282"><titulo>ANÁLISE DA MACROFAUNA EDÁFICA DE SOLOS EM ÁREAS DEGRADADAS DO MUNICÍPIO DE PICUÍ - PB</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>Na zona rural de Picuí está localizada a Fazenda Agroecológica Gavião, que durante as últimas quatro décadas recebeu o plantio de diversos monocultivos sem nenhuma assistência técnica adequada, o que proporcionou a degradação quase que completa da vegetação nativa (Caatinga) e dos seus solos. Para identificar a melhor forma de recuperar as áreas degradadas da fazenda Agroecológica Gavião é necessároio quantificar e avaliar as espécies de insetos que compõem a macrofauna edáfica decompositora do solo presentes na camada superficial de 0 – 10 cm de profundidade em áreas degradadas, áreas que estão se recuperando e em áreas preservadas. Os procedimentos metodológicos são: (1) delimitação das parcelas experimentais do estudo; (2) coleta de solo; (2) separação da macrofauna usando um berlese; (3) classificação à nível de espécie a quantidade de insetos presentes nos substratos coletados; (4) comparação da quantidade de insetos nas áreas degradadas e recuperadas do Município de Picuí.</resumo><justificativa>No Brasil as áreas degradadas estão englobando os es­tados de Maranhão, Piauí, Ceará, Rio grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia, Minas Gerais, Espírito Santo. Esses espaços abrangem um total de 1.482 municípios, dos quais 38,42 % apresentam um nível de degradação ambiental severo ligado à monocultura; 5,86% em condição de muito grave em relação ao grau do território comprometido do semiárido nordestino.

Essa região caracteriza-se por evapotranspiração elevada, ocorrência de períodos de secas, solos de pouca profundidade e reduzida capacidade de retenção de água, o que limita consequentemente seu potencial produtivo (ALVES e ROCHA, 2007). Esses elementos interligados revelam um ecossistema muito frágil, e que tem se agravado periodicamente, principalmente devido à degradação da cobertura vegetal e do uso incorreto das terras, através da exploração predatória da caatinga, dos desmatamentos e queimadas.

No município de Picuí a problemática não se diferencia, o aumento de áreas em processo de degradação e a diminuição das áreas verdes e cultiváveis trazem graves consequências à população rural localizada nas comunidades de base agroecológica, que necessita muitas vezes se deslocarem para o centro urbanizado fugindo da realidade da seca, deixando suas propriedades rurais abandonadas sem nenhuma estratégia para recuperação de áreas degradadas.</justificativa><participantes>Karolayny Rodrigues Henrique de Sousa,Thyago de Almeida Silveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="283"><titulo>MEMBRANAS CERÂMICAS: ATUALIDADES NA SEPARAÇÃO ÁGUA/ÓLEO</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>O reuso da água produzida durante a extração de petróleo atrai um grande interesse dos pesquisadores. A aplicação de membranas cerâmicas na separação água/óleo é uma alternativa para fazer a separação do óleo emulsionado na água produzida associada ao petróleo, podendo recuperar parte desse óleo e adequar esta água para ser reinjetada em poços de petróleo, ser lançada no ambiente dentro dos padrões exigidos ou ainda ser reutilizada em diversas aplicações, algumas ainda em estudo. O objetivo desta pesquisa é estudar a aplicação de membranas cerâmicas na separação água/óleo.</resumo><justificativa>A carência de pesquisas nacionais sobre membranas cerâmicas e sua aplicação em processos de separação água/óleo, visando estudar um dos meios utilizados para reduzir os impactos ambientais causados por emulsões oleosas resultantes da extração de petróleo.</justificativa><participantes>Anna Raquel Amorim de Araújo Lima,Iliana de Oliveira Guimaraes,Fávilla Vivianne da Silva Pinto,Divanira Ferreira Maia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="284"><titulo>Prova Brasil e Pisa: avaliação, influência e retroatividade</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem por objetivo geral investigar a influência da Prova Brasil em livros didáticos adotados pelas escolas públicas de ensino fundamental em Picuí. Para isso, o bolsista analisará Livros Didáticos de Língua Portuguesa em escolas públicas, bem como a Prova Brasil e o Pisa. A hipótese primária é a de que, no plano discursivo, as editoras tendem a reconhecer o efeito retroativo da Prova Brasil, mas, nas atividades, esse efeito retroativo não se revela tão evidente, o que pode está influenciando para o baixo rendimento dos alunos nos exames que avaliam a leitura.</resumo><justificativa>A leitura é um tema bastante discutido tanto no âmbito nacional quanto internacionalmente, como mostram o Congresso Brasileiro de Leitura, o Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil e o Fórum Latino-americano de pesquisadores de leitura. Nessas discussões, fica mais evidente o papel da escola na formação do cidadão, do sujeito leitor, uma vez que outros ambientes competem com a escola, mas de acordo com Seligman (2008, p. 13), tais ambientes informais “são oportunidades que estão disponíveis, mas que precisam condução para que seus códigos sejam decifrados e sua compreensão seja autônoma”.

Nesse sentido, a escola tem papel fundamental no desenvolvimento do leitor, mas, no estado da Paraíba principalmente, esse papel parece estar em conflito. Ainda não se sabe de fato qual é esse conflito, o que se sabe, na realidade, é que esse estado apresentou um dos piores resultado na Prova Brasil, aplicada no ano de 2013, em Português, e ainda nada se sabe do resultado da prova aplicada em 2015. Em face dessa realidade, faz-se mister investigar o trabalho que está sendo desenvolvido, o que essa prova está solicitando, por isso a necessidade do desenvolvimento deste projeto a fim de tentar sanar esse problema com a leitura.</justificativa><participantes>Carolina Nicacia Oliveira da Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="285"><titulo>ELACIONANDO ÁREAS DE PARQUES PÚBLICOS E ÁREAS CONSTRUÍDAS EM JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Parques urbanos e praças são ambiente de lazer agradáveis e que favorecem a qualidade de vida das pessoas. Nessa pesquisa se propõe registrar áreas de parques e praças de 10 regiões da cidade de João Pessoa e relacionar numericamente essas áreas com a área construída nas imediações. Com a definição desse relacionamento pode-se identificar as regiões da cidade melhor assistidas por esses ambientes, considerando medidas de áreas geométrica</resumo><justificativa>Parques urbanos e praças são ambiente de lazer agradáveis e que favorecem a qualidade de vida das pessoas. Possuem arborização, ambientes para práticas esportivas, circulação de ar constante. Também proporcionam uma oportunidade para o exercício de convivência solidária entre pessoas e natureza, para o estreitamento dos vínculos familiares e estabelecimento de novas relações de amizades.

Além de constituírem espaços que beneficiam a qualidade de vida das pessoas, parques urbanos arborizados tem papel importante na estrutura das cidades. Esses parques, por constituírem espaços abertos, com reduzidas áreas construídas, são favoráveis à circulação de ar, possuem função paisagística, neutralizam efeitos da poluição em consequência do processo de oxigenação, diminuem as temperaturas externas por causa da absorção dos raios solares entre as espécies e abrigam espécies da fauna.

A cidade de João Pessoa tem uma área territorial de aproximadamente 210,6 Km2 [IBGE, 2015] e dispõe de praças em diversos bairros, algumas inclusive construídas na época colonial. Atualmente está sendo construído o Parque Linear Parahyba, cuja proposta é transformar as áreas nos entornos do canal que corta os bairros Aeroclube, Jardim Oceania e Bessa, uma área de cerca de 150 mil metros quadrados, em parques com equipamentos de lazer e infraestrutura para prática de exercícios físicos. Identificar como esse e outros parques se relacionam com a área construída nas imediações é importante, pois pode ser utilizado para comparar áreas urbanas de forma quantitativa.

A identificação de um relacionamento matemático entre grandezas tem benefícios, como por exemplo, comparação, previsão e acompanhamento com medidas matemática. No caso específico do escopo desse projeto, o relacionamento matemático entre áreas de parques  e áreas construídas permite uma comparação quantitativa de duas áreas urbanas e acompanhamento da evolução da paisagem urbana analisada. Esse relacionamento matemático também pode ser usado como indicador mais justo para investimentos em manutenção e segurança dessas áreas urbanas.  

Na atualidade tem sido disponibilizados recursos fotográficos aéreos de regiões urbanas da superfície terrestre. O software Google Earth, por exemplo,  disponibiliza imagens do globo terrestre obtidas de fontes diversas. Esse software pode ser usado como um gerador de mapas bidimensionais das diversas paisagens presentes no Planeta Terra. Com isso, é possível identificar lugares, construções, cidades, paisagens, entre outros elementos.

Diversas informações são disponibilizada nas imagens do Google Earth e podem ser usadas para estudo de recursos naturais. Nessa pesquisa propoem-se utilizar imagens de regiões da cidade de João Pessoa, disponibilizadas pelo Google Earth, para medir e relacionar áreas de parques e áreas construídas nas vizinhanças.</justificativa><participantes>Fabrizia Medeiros de Sousa Matos,Pollyana Porto Vasconcelos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="286"><titulo>A língua inglesa para a educação profissional e tecnológica</titulo><inicio_execucao>2016-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo>Esta proposta de Projeto de Iniciação Científica – Ensino Médio objetiva mapear e problematizar quais as principais demandas do ensino de língua inglesa em uma unidade de ensino médio integrado ao técnico; qual a inter-relação existente entre a língua inglesa e as competências técnicas, tecnológicas e acadêmicas; e qual o impacto pedagógico na formação profissional de leitores de uma língua estrangeira. Adotaremos como panorama teórico os estudos formulados na área de ESP (English for Specific Purporses), EAP (English for Academic Purposes), CBL (Content-Based Learning) e Inglês Instrumental, em associação às orientações curriculares do ensino médio de língua estrangeira. Espera-se que durante o projeto, os pesquisadores envolvidos possam desenvolver maior clareza sobre a importância e a dinâmica da língua inglesa para um ensino mais eficiente e pautado para as necessidades dos cursos técnicos integrados ao médio.

PALAVRAS-CHAVE: Pesquisa Docente em Língua Inglesa; Material e Recurso Didáticos para Educação Profissional; Sequência Didática em Língua Inglesa para a Educação Tecnológica.</resumo><justificativa>Em se tratando de um projeto de iniciação científica – ensino médio integrado ao técnico (PIBIC-EM), é importante tratar de conteúdos e competências que dialoguem com o perfil acadêmico e profissional de seus discentes. Além disso, iniciar a pesquisa científica já no ensino médio significa aumentar exponencialmente as chances deste discente ser bem-sucedido nas próximas etapas de sua formação acadêmica e oportunizar através das bolsas de fomento e da orientação do plano de trabalho o estímulo necessário e complementar ao ensino regular em sala de aula. Trazemos, portanto, algumas expectativas em construir paulatinamente as lacunas e deficiências na formação profissional, aplicada e tecnológica entre o ensino médio e o ensino superior para o desenvolvimento permanente e acumulativo da ciência, da tecnologia e da inovação.

Torna-se cada vez mais premente, o esforço permanente à formação de leitores críticos, capazes de identificar a diversidade de pontos de vistas em torno de um mesmo tópico, identificando os principais argumentos elencados, engajando-se, quando possível, àquelas perspectivas produtoras de entendimento intelectual, intercompreensão cultural e diálogo da sociedade – esta, ao seu turno, cada vez mais interconectada de maneira assíncrona pela globalização/mundialização/internacionalização da produção do conhecimento.

Neste sentido, a leitura analítica dos gêneros textuais acadêmicos escritos em língua estrangeira, veiculados em diversos suportes (livros, periódicos, revistas, websites, blogs, apps, etc.), representa a possibilidade de acessar, não apenas, a um acervo crescente de dados, estatísticas, relatórios, revisões de bibliografia, dentre outros, como também, a um repositório de informações/conhecimentos que trazem à tona o estado de arte atual de determinada área do conhecimento.

Durante o andamento do projeto e dos planos de trabalho, focalizaremos o engajamento e elaboração do grupo de pesquisa na formulação de materiais e recursos didáticos, na elaboração de sequências e procedimentos didáticos, e na interpretação teórica da inter-relação entre a língua inglesa e os processos de globalização e transdisciplinaridade do conhecimento. Tais estratégias de ação visam justamente suscitar a centralidade indissociável entre linguagem, poder e conhecimento, levando o grupo de pesquisa a buscar alternativas inaugurais, empíricas, referenciadas e auto-refletidas para as necessidades de aliar as habilidades discursivas e linguísticas às competências profissionais e tecnológicas da sociedade e do mundo do trabalho.

Pesquisar sobre tais problemáticas do processo de ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira nesta modalidade e nível é introduzir a comunidade interna dos Institutos Federais para os desafios inerentes ao acesso e à divulgação do conhecimento científico. Como expectativas de resultados e de aprendizagem, espera-se que o projeto insira os discentes às metodologias de pesquisa para a produção de conhecimentos em humanidades e linguagens, e que as implicações interpretativas dos resultados possam orientar os demais professores de língua inglesa a atentar para a importância do professor-pesquisador em sintonia com as metas institucionais de inovação nos processos educacionais.</justificativa><participantes>Carlos Andre Cordeiro de Oliveira,Mylenna Lycianne dos Santos Marques,Neyxa Passos Brito,Ana Clara de Sousa Ferreira Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="287"><titulo>(Des)Caminhos da diferença - cultura e diversidade em debate nas práticas escolares</titulo><inicio_execucao>2016-12-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-09T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo>Essa pesquisa pretende refletir sobre maneira como as diferenças e diversidades culturais são vivenciadas em meio ao cotidiano escolar. Para tanto propomos uma reflexão que articula as proposições dos documentos e leis reguladores da educação básica que tratam sobre pluralidade cultural, orientação sexual, as diretrizes que orientam a educação para a promoção de Direitos Humanos, ética e educação para as relações étnico-raciais e os conteúdos programáticos da disciplina de Sociologia. Tais reflexões serão pautadas a partir de uma experiência de pesquisa baseada na observação participante e na realização de entrevistas semi-estruturadas com o intuito de perceber como temas como machismo, homofobia, preconceito étnico-racial, intolerância religiosa, acessibilidade, entre outros, são vivenciados em meio ao cotidiano escolar</resumo><justificativa>A presente pesquisa apresenta-se como uma via através da qual os estudantes envolvidos poderão refletir e articular  algumas das temáticas relacionadas aos eixos que versam sobre diversidades culturais, trabalhados ao longo do Ensino Médio. Deparar-se com essas temáticas nos permitirá um contexto prático através dos quais serão problematizados algumas das proposições presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Ética, Orientação Sexual, Pluralidade Cultural e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Etnico-raciais e Educação em Direitos Humanos.

            O cenário para as reflexões propostas é o da própria experiência escolar cotidiana vivenciada pelos estudantes em sua relação com os colegas, com professores durante as aulas e com os servidores da instituição.

            No Campus Sousa do IFPB, cenário para a realização da pesquisa, temos um campo fértil para essas reflexões uma vez que observamos uma diversidade de alunos frequentando a instituição, dentre os quais, os remanescentes quilombolas, ciganos, filhos de agricultores, homossexuais auto-identificados, portadores de necessidades especiais, entre outros. Com a pesquisa poderemos mapear situações onde os alunos identificam ter vivenciado situações de preconceito ou de algum desconforto  e/ou estranhamento que lhes foi infringido em decorrência de suas particularidades culturais, de gênero, étnicas etc.

            Nesse sentido alguns dos temas que serão debatidos no decorrer das análises são o preconceito étnico-racial, a homofobia, o machismo, o etnocentrismo, a intolerância religiosa, as dificuldades de acessibilidade, entre outros.</justificativa><participantes>Laisa de Sousa Silva,Eduarda Carmelia da Silva Almeida,Saulo de Azevedo Freire</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="288"><titulo>O ENSINO DE LITERATURA A PARTIR DE SUPORTES INTERSEMIÓTICOS: DO TEXTO PARA A TELA</titulo><inicio_execucao>2016-03-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-03-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo>Na perspectiva de contínua revisão de práxis metodológica do ensino, aqui especificamente de literatura, nossa proposta de trabalho se insere. Com o avanço e acessibioidade das tecnologias voltadas para o desenvolvimento educacional, pensar softwares educacionais como ferramenta didático-metodológica tem se tornado uma realidade nas salas de aulas brasileiras. Este trabalho parte da seguinte questão-problema, formulada frequentemente por professores e estudiosos: como tornar as aulas de literatura para alunos recém-ingressos no ensino médio mais dinâmicas, interativas? A fim de trazer reflexões pertinentes para esta questão, de modo geral, objetivamos desenvolver um aplicativo para as aulas de literatura que converta conteúdos selecionados do 1 ano médio para histórias em quadrinhos, com possibilidade de questionário cumulativos de pontos ao final, como proposta de promoção de interatividade e ludicidade no processo de ensino aprendizagem. Metodologicamente, para o alcance desta meta, serão elaboradas apostilas, que serão convertidas em histórias em quadrinhos para, em seguida, o material resultante ser transposto para o aplicativoque, ao final, fornecerá ao aluno um questionário avaliativo. Como resultados imediatos, vislumbramos maior audiências às aulas por parte dos alunos, na lógica da estética da Recepção, conforme Jauss (2002), com a consequente dinamicidade no ato de ministraçào das aulas, tendo a vista a inserção tecnológica na abordagem de conteúdos de natureza mais teórica. Nossa perspectiva está fundamentada em Oliveira (2010), Barros (2007), Mercado (2002), Lucas (2001), Cirne (1973), Plaza (1987), entre outros.</resumo><justificativa>Diante do atual cenário educacional, gerado pela utilização das tecnologias da comunicação e informação (TICs) e do novo perfil de alunos mais dinâmicos e interativos, a escola contemporânea tenta acompanhar este ritmo acelerado de novas exigências metodológicas mais interativas e dinamizadas, a fim de que aluno e professor consigam executar a contento sobretudo aulas mais teóricas, numa clara tentativa de fazer delas um espaço de entretenimento de saber.

Quanto mais os atores educacionais utilizam as TICs, mais interesse discente surge, no sentido de participar das aulas de modo mais ativo. Por vezes, a força da tecnologia, presentificada em sala de aula, tende a promover uma permuta saudável e produtiva entre o sujeito (professor) e o objeto (aluno) da aprendizagem, como tradicionalmente se concebeu, ou seja, a tecnologia, materializada num software educacional, por exemplo, pode tornar o aluno sujeito agente do processo de apreensão de determinados conteúdos.

Eis aí a grande lógica deste trabalho. Com a inserção de aparatos tecnológicos em sala de aula, o professor conseguir contribuir para a autonomia de aprendizagem de seu aluno.

Segundo Mercado (2002), o uso das TICs, como ferramenta  didática, pode contribuir  para auxiliar  professores na sua tarefa  de transmitir  o conhecimento e adquirir uma nova maneira de ensinar  cada vez mais criativa, dinâmica, auxiliando novas descobertas  investigações  e levado sempre em consideração o diálogo.

Estamos embasados na lógica de Piaget (1970), que defende que, para a construção de um novo conhecimento, o sujeito precisa vivenciar  situações em que possa  relacionar, comparar, diferenciar  e integrar  os conhecimentos. Nessa perspectiva, a utilização de um software educacional em sala favorece substancialmente a execução dessas importantes ações para aquisição conteudística.

Portanto, o que justifica nosso trabalho é a possibilidade de, no implemento de software educacional em sala de aula, a interação e dinamicidade professor-conteúdo-aluno serem efetivamente melhoradas e o aluno conquistar de modo mais concreto a tão sonhada autonomia de aprendizagem, num claro resgate do perfil do autodidata</justificativa><participantes>Joanna Ligia de Queiroz Marques,Golbery de Oliveira Chagas Aguiar Rodrigues,Dayana de Sousa Silva</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="289"><titulo>Proposta para redução do consumo de água potável: plano de manutenção sustentável das instalações prediais de água fria em uma residência</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A abundância em volume de água apresentada no país não atende suas demandas populacionais. A falta deste recurso natural é preocupante para o desenvolvimento sustentável, o que implica em buscar soluções para a redução desse consumo e de desperdícios. O objetivo do estudo é criar um plano de manutenção nas instalações para redução do consumo de água de uma residência na comunidade Rio do Meio I. A metodologia inicia por um diagnóstico que possibilita identificar os desperdícios e conscientizar moradores para evitar vazamentos de água, água esta que não é nem sequer utilizada. Os resultados apresentarão as informações sobre o desperdício de água através de ações preventivas e manutenção das instalações para educar as futuras gerações. Para tanto, serão apresentados em forma de cartilha que irá informar a diferença entre o antes e o depois de cuidados com manutenção planejada. Além de divulgar para os moradores da residência, dando atenção as crianças e incluindo as crianças da vizinhança.</resumo><justificativa>O volume de água potável no planeta já é limitado para a população atual, e se desperdiçada antes de ser utilizada por ausência de manutenção das instalações prediais agrava mais o problema.

Sendo a água um recurso natural necessário a vida do planeta, no cotidiano de 7 bilhões de habitantes, sua perda no mundo por intermédio de desperdícios constantes, em sua maioria, por mau planejamento, muitas vezes, só é percebida tardiamente para ações proativas ou sustentáveis.

O procedimento da manutenção predial das edificações pode ser classificada de varias formas (MEIRA, 2003):


	
	Conforme o tipo de manutenção: conservação; reparação; restauração ou modernização (construção sustentável).
	
	
	De acordo com a origem dos problemas do edifício: evitáveis ou inevitáveis.
	
	
	Quanto à estratégia de manutenção adotada: preventiva; corretiva ou engenharia de manutenção.
	
	
	De acordo com a periodicidade de realização das atividades: rotineiras; periódicas ou emergenciais.
	


Devido a estes fatores é de extrema importância que cada residência possua uma proposta de intervenção, visando o adequado funcionamento de suas instalações.

A inspeção periódica é o elemento indispensável na metodologia de manutenção preventiva. Quando bem executada, é instrumento essencial para a garantia de durabilidade da construção (SOUZA &amp; RIPPER, 1998).

Observamos alguns exemplos de manutenção:

Preditiva: Visa realizar ajustes apenas quando for necessário, porém, sem deixar as instalações quebrarem ou falharem.

Corretiva: ocorre consertos quando a instalação já apresenta o defeito.

Preventiva: Ações antecipadas que visão manter a instalação em correto funcionamento.

Procedimento regulares e programados de manutenção para conservação e eficácia da destinação da edificação. Evitam o surgimento de problemas e deteriorações inesperadas, permitindo previsão segura de gastos periódicos (USP, 2013)

A manutenção predial é um procedimento em benefício do morador, que tem por finalidade levar a efeito as medidas necessárias à conservação de um imóvel e a permanência das suas instalações e equipamentos, de modo a mantê-lo em condições funcionais normais, como as que resultam da sua construção, em observância ao que foi projetado, e durante a sua vida útil (RAMOS, 2004).

A importância da manutenção preventiva está diretamente ligada com a necessidade de implantar um sistema estruturado que irá atender à prevenção de problemas excessivos futuros, como também auxiliará em métodos sustentáveis e de realização acessível para todos os moradores.

Este sistema permite dispor do consumo monitorado de maneira a evitar perdas e desperdícios, para isto deve-se trabalhar com instalações de boa qualidade. Assim sendo o consumo deve ser analisado através das seguintes variáveis: o uso da água com conforto, a perda por vazamentos e o desperdício referente ao mau uso.

A prevenção nas instalações prediais de água fria na comunidade Alto da Boa Vista auxiliará na melhoria das instalações visando uma maneira de prever vazamentos, representando assim uma qualidade e aumento da vida útil dos equipamentos, redução de custos e preservação do meio.</justificativa><participantes>Mariana Duarte Paulino,Claudiana Maria da Silva Leal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="290"><titulo>Licenciatura a Distância no Instituto Federal da Paraíba: um estudo do curso de Letras </titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-03T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo>Criar um projeto pedagógico mais conectado às novas tecnologias capazes de transformar o conhecimento formal, pelo viés de inovações educativas, ainda constitui um desafio para o universo escolar. Nessa perspectiva, este artigo apresenta uma reflexão da experiência do Instituto Federal da Paraíba que estabeleceu para si uma nova cultura educacional, por meio da adoção de recursos pedagógicos e tecnológicos próprios da educação a distância, criando o Curso de Licenciatura em Letras, o primeiro curso na modalidade EaD fomentado pela própria instituição sem qualquer recurso de agências financiadoras. Além de compreender o processo de implantação desse curso no IFPB, busca examiná-lo, contextualizando em um cenário de oferta de Licenciaturas na Rede Federal de Educação Profissional, abordando perspectivas da formação de professores no IFPB. No que diz respeito aos aspectos metodológicos, apropriando-se da utilização de um estudo de caso, optamos pela pesquisa de natureza qualitativa, haja vista a sua maior compreensão da especificidade dada ao contexto do objeto de estudo, que solicitou, além da análise documental, por meio de dispositivos legais, revisão bibliográfica acerca das questões discutidas. Como resultados obtidos, verificou-se que, embora o curso de Letras ainda apresente algumas fragilidades em seu processo de consolidação, o IFPB desponta no pioneirismo quanto à criação de um modelo de institucionalização de educação a distância e ao atendimento de uma política educacional com vistas à busca incessante de proposição de uma formação docente de qualidade.</resumo><justificativa>O projeto "Licenciatura a Distância no Instituto Federal da Paraíba: um estudo do curso de Letras" pretende dar continuidade a outras pesquisas já desenvolvidas na área. A primeira iniciada no ano de 2014, intitulada "Descrição do perfil dos candidatos ao curso de licenciatura em Letras a distância do IFPB", oriunda do Programa Gestão Sustentável do IFPB, na área de concentração Cultura e Memória. Essa investigação teve como objetivo traçar o perfil socioeconômico dos aspirantes ao curso de licenciatura em Letras do IFPB desde o início do curso (segundo semestre de 2012) até o segundo semestre de 2014, com base nos dados fornecidos pelos candidatos no momento da inscrição no processo de seleção. Para tanto, avaliamos as questões constantes no questionário socioeconômico cultural utilizado pela Comissão Permanente de Concursos Públicos do IFPB/ COMPEC, setor responsável pelo processo seletivo dos estudantes do curso de Letras na instituição. Além disso, outras fontes serviram para que o estudo coletasse informações relevantes para melhor compreender o curso em relação ao público interessado, estabelecendo um panorama amplo relativo ao seu alcance e a sua efetividade com relação ao ingresso de alunos.

Tendo em vista que o resultado da investigação possibilita subsidiar decisões no tocante às ações de planejamento do curso de Letras, decidimos dar prosseguimento ao objeto de pesquisa. Assim, em 2015 iniciamos o estudo “Ensino de Literatura: perspectiva de formação docente do Curso de Licenciatura em Letras do IFPB” no Programa Gestão Sustentável do IFPB.

A concepção da pesquisa como fonte de dados para o aprimoramento dos processos de gestão, ensino e aprendizagem voltados ao Curso de Licenciatura em Letras a distância do IFPB, com habilitação em Língua Portuguesa já justificaria o projeto ora apresentado – "Licenciatura a Distância no Instituto Federal da Paraíba: um estudo do curso de Letras" –  que se encaixa na Linha 2: Pesquisa aplicada à Educação a distância do Edital 38/2016, haja vista contemplar a linha que objetiva "analisar os contextos que envolvem a educação a distância no âmbito do IFPB, a fim de propor ações que potencializem essa modalidade de ensino".

Ademais, o fato de que, diferentemente dos cursos superiores da modalidade EaD em instituições públicas fomentados pela Universidade Aberta do Brasil, o Curso de Letras é fomentado pela própria instituição que o oferta, por si só, já mereceria um estudo. Acrescente-se a isso a peculiaridade de a instituição inaugurar a modalidade com um nível de curso que ainda é constitui uma experiência recente no IFPB. Aliás, pode-se afirmar que a Rede Federal é ainda um espaço principiante quando se trata de formação docente, já que a determinação de percentuais de vagas para distintas modalidades de ensino nasce a partir da Lei Nº 11.892/2008, responsável por criar os Institutos Federais.

Art. 8º  No desenvolvimento da sua ação acadêmica, o Instituto Federal, em cada exercício, deverá garantir o mínimo de 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para atender aos objetivos definidos no inciso I do caput do art. 7º desta Lei, e o mínimo de 20% (vinte por cento) de suas vagas para atender ao previsto na alínea b do inciso VI do caput do citado art. 7º.

 

Esta pesquisa certamente é relevante,  uma vez que contribuirá para a compreensão, a intervenção e possíveis soluções de questões que darão subsídios à gestão institucional e aos docentes no processo de tomada de decisão acerca do curso de Letras – objeto de grande interesse profissional e pessoal, uma vez que faço parte do corpo docente e atuo no Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso.

Assim, trata-se de uma experiência pioneira, razão pela qual confere ao curso de Letras do IFPB uma elevada importância dentro da história da Rede Federal – e dentro da história da EAD na Instituição. A sua implantação, indiscutivelmente, consiste num marco, necessitando de uma atenção especial quanto à manutenção de registros.</justificativa><participantes>Marília Quaresma Batista,Carla Tatiana Gomes da Silva,Cristina Rothier Duarte,Ana Paula Santos de Araújo Ferreira,Girlene Marques Formiga,Rayonara Medeiros da Silva,Maria da Conceicao Monteiro Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="291"><titulo>Comportamento Organizacional no Setor Público: Satisfação, Envolvimento e Comprometimento de Agentes Públicos em Municípios Paraibanos.</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-03-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Compondo a linha de pesquisa de “Desenvolvimento Estratégico Corporativo” do grupo de pesquisas “Perspectivas em Administração Pública: Estrutura, Processos e Resultados", busca-se por meio deste projeto descrever comportamentos de servidores públicos, tendo como foco suas atitudes no ambiente de trabalho, nos níveis de Satisfação, Envolvimento e Comprometimento. Em coerência com esses objetivos, se tem como base teórica os conceitos de Comportamento Organizacional e respectivas atitudes, para identificar variáveis que contribuem para a satisfação no trabalho. A abordagem metodológica é de natureza essencialmente quantitativa, complementada com entrevistas de caráter qualitativo. O universo se trata de funcionários públicos municipais. A amostra estimada, extraída desse público, é de 200 participantes, sendo não probabilística por acessibilidade. Almeja-se a construção de um índice de satisfação no trabalho, além de informações relevantes para o aprimoramento das relações humanas no setor público e desenvolvimento de atitudes empreendedoras.</resumo><justificativa>Em uma perspectiva de transversalidade dos conteúdos e interdisciplinaridade, a linha de pesquisa Desenvolvimento Estratégico Corporativo – DEC – tem como propósito o desenvolvimento estratégico a partir de um perfil intraempreendedor no desempenho das atividades de avaliação de políticas públicas em todas as suas etapas, com a consciência de que esse perfil é tanto inerente como transcendente às funções gerenciais.

Um perfil caracterizado pela insatisfação com o trabalho somada às disfunções burocráticas, constitui um fator normalmente impeditivo do desenvolvimento profissional, fazendo com que os profissionais não façam nada além do que se percebe como obrigação; além disso, suscita comportamentos desfavoráveis ao ambiente de trabalho e à organização como um todo. Assim, buscar compreender o comportamento e as atitudes dos colaboradores é muito importante para auxiliar na gestão das organizações e transformá-las em centros de excelência.

 Diante do exposto, a pesquisa objetiva descrever o comportamento dos colaboradores, enquanto agentes transformadores da gestão pública, por meio de atitudes relacionadas ao trabalho.</justificativa><participantes>Marlison Alexandre dos Santos,Jose Elber Marques Barbosa,Diego Sá de Moura,Odilon Saturnino Silva Neto,Deborah de Lima Cendon Coutinho,Renale Miranda Cabral Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="292"><titulo>Inovação no Setor Público: desenvolvimento e aplicabilidade de inovações na gestão pública municipal</titulo><inicio_execucao>2016-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-03-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A inovação pode ser compreendida como um diferencial competitivo para os diversos tipos de organizações, sejam elas pertencentes ao setor público ou privado. Especificamente para a administração pública, os benefícios da inovação afetam diretamente os serviços prestados pela instância governamental, seja ela prefeitura ou governo estadual, afetando seus contribuintes. Deste modo, esta pesquisa busca analisar as inovações empreendidas nos municípios paraibanos, no âmbito do setor público, seu desenvolvimento e impactos gerados na economia e para a população em geral. Os resultados esperados perpassam pela identificação de inovações naquelas prefeituras responsáveis por áreas mais populosas, consideradas cidades de maior influência no estado, averiguando o possível impacto positivo das mesmas, não apenas para a gestão como também para a sociedade.</resumo><justificativa>As inovações têm representado o importante fator de competitividade para as empresas do setor privado, considerando que as mesmas estão, cada vez mais, buscando desenvolver novos produtos ou serviços como estratégias empreendedoras para atender ao mercado dinâmico, na qual estão inseridas (BESSANT; TIDD, 2009), permitindo atender aos seus 

clientes com qualidade, obtendo rentabilidade e muitas vezes reduzindo custos por meio da modernização constante no seu processo produtivo. 

A inovação de acordo com o Manual de Oslo (2005) pode ocorre no produto, serviço, mercado, produção e outros aspectos, permitindo a compreensão de que a inovação não necessariamente está diretamente relacionada a comercialização do novo (produto ou serviço), mas também pode ser identificada nas mudanças ocorridas internamente a organização para melhoria no formato existente. 

É baseando-se nesta perspectiva mais interna da organização que pode ser possível identificar inovações na gestão pública, tendo em vista que não é seu escopo comercializar bens e serviços. É possível que sejam encontradas melhorias e ou modificações em serviços internos à gestão, que possibilitaram a modificação na prestação, contudo, não pode ser percebida pela população, devido à esta característica na inovação em serviços (GALLOUJ; WEINSTEIN, 1997) 

A inovação em serviços apresenta características distintas às que ocorrem com os bens, visto que, no segundo caso, é facilmente percebido pelo consumidor por tratar-se de um elemento tácito. Contudo, no âmbito da gestão pública, em que predominantemente serviços são prestados à população, faz-se necessária a realização de um estudo mais aprofundado que permita compreender a existência ou não da inovação em serviços nos municípios paraibanos. 

Um estudo que busque analisar e compreender as inovações empreendidas pelas prefeituras municipais da Paraíba, permitirá contribuir para o aprofundamento da temática em especial no setor pública, confrontando assim os resultados encontrados por Ferreira, Najberg, et al. (2014).</justificativa><participantes>Patricia do Nascimento Batista,Ana Paula da Silva,Alirisson da Silva Santos,Gibson Meira Oliveira,Elaine Goncalves Soares de Medeiros,Amália Kelly Souza Ribeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="293"><titulo>Transformando Dados em Informações: Avaliação do Desempenho Financeiro de Municípios Paraibanos no Uso de Recursos para Educação</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-10-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Compondo uma linha de pesquisa de Auditoria e Controladoria no Setor Público do grupo de pesquisas do curso de Bacharelado em Administração Pública – BAP, busca-se por meio deste projeto realizar uma análise do Desempenho Financeiro dos Municípios Paraibanos em relação a utilização de recursos para a Educação. Em coerência com esses objetivos, se tem como base teórica os conceitos de Orçamento Público e de Controle Orçamentário no Setor Público. A abordagem metodológica é de natureza essencialmente quantitativa. O universo se trata de todos os dados referentes à Finanças Públicas de todos os Municípios do Estado da Paraíba, dados estes disponíveis no Portal “Cidades”, do IBGE. A amostra estimada é de no mínimo 70 dos 223 municípios, sendo não probabilística por acessibilidade. Almeja-se a construção de indicadores que monitorem o desempenho financeiro dos Municípios em termos de recursos investidos na Educação, além de informações relevantes para implementar inovações nos processos de ensino, pesquisa e extensão do Curso Superior de Bacharelado em Administração Pública do IFPB.</resumo><justificativa>Considerando a importância do contexto apresentado, justifica-se a importância de realização desta pesquisa para: (1) os estudantes do Bacharelado em Administração Pública do IFPB; (2) o IFPB; (3) os Governos Municipais; (4) os cidadãos em geral.

Para os estudantes do Bacharelado em Administração Pública IFPB, a pesquisa tem sua importância justificada na possibilidade destes realizarem pesquisas sob orientação na área de Gestão Pública, Controle e Execução Orçamentária, sendo estas as áreas nas quais futuramente os estudantes irão atuar como profissionais.

Acerca do IFPB e de seus Professores, a importância se justifica a partir do desenvolvimento de um grupo de pesquisas associado ao BAP que pode se desdobrar em capacitações em órgãos públicos municipais, fortalecendo assim o tripé básico da Educação (Ensino, Pesquisa e Extensão). Além disso, a pesquisa traz relevantes resultados que serão publicados em artigos científicos, tanto em eventos como em revistas da área de Administração Pública.

No que se refere aos Governos Municipais, a pesquisa será importante pois trará informações sistematizadas e indicadores que podem ser utilizados para a formulação de estratégias associadas ao desenvolvimento de políticas públicas e de como investir melhor os recursos destinados à Educação.

Por fim, as informações sistematizadas através da pesquisa poderão ser úteis aos cidadãos em geral em suas análises sobre como vem sendo investido os recursos públicos na área de educação para basear suas decisões de voto.</justificativa><participantes>Josiano Oliveira de Santana,Herbert Jose Cavalcanti de Souza,Hildo de Sousa Cavalcante Junior,Odilon Saturnino Silva Neto,Agenor Nunes da Silva Junior,Luana Francisca de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="294"><titulo>Processo Educacional no Ensino a Distância: percepção da Comunidade Acadêmica acerca do Curso Superior de Bacharelado em Administração Pública do IFPB</titulo><inicio_execucao>2016-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-03-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Compondo uma linha de pesquisa de Percepção de Valor do Serviço Público do grupo de pesquisas do curso de Bacharelado em Administração Pública – BAP, busca-se por meio deste projeto identificar essa percepção em relação aos serviços educacionais oferecidos no curso, como forma de mensurar a satisfação e, consequentemente, favorecer inovações nos processos, especialmente na aplicação das tecnologias de informação e comunicação, que não podem ser implementadas sem o conhecimento dos níveis percebidos e esperados dos serviços. Em coerência com esses objetivos, se tem como base teórica os conceitos de satisfação do consumidor de serviços educacionais e o uso de tecnologias no ensino a distância. A abordagem metodológica é de natureza essencialmente quantitativa, complementada com entrevistas de caráter qualitativo. O universo se trata de estudantes, docentes, técnicos e a comunidade externa envolvida nas atividades de extensão do curso. A amostra estimada, extraída desse público, é de 200 participantes, sendo não probabilística por acessibilidade. Almeja-se a construção de um índice de satisfação dos serviços educacionais oferecidos no ensino a distância, além de informações relevantes para implementar inovações nos processos de ensino, pesquisa e extensão do Curso Superior de Bacharelado em Administração Pública do IFPB.</resumo><justificativa>Considerando a importância, diante do contexto apresentado, da execução de gestão da permanência dos estudantes e ao relevante impacto social das políticas educacionais, este projeto está sendo desenvolvido com o objetivo de descrever, na visão da comunidade acadêmica, os níveis percebidos e esperados dos serviços educacionais oferecidos no curso de BAP, modalidade EAD.

Os níveis percebidos, obviamente indicativos da percepção da comunidade acadêmica, associados às expectativas (níveis esperados) permitem mensurar a satisfação com os serviços oferecidos em várias dimensões, permitindo proporcionar informações essenciais à Coordenação Pedagógica e Administrativa do curso, para inovações nos processos educacionais em seus eixos de ensino, pesquisa e extensão.

A satisfação permite, dessa maneira, verificar quais são os pontos positivos e de melhoria no curso, em conformidade com os princípios expressos na Lei 10.861/2004, os quais orientam na formulação dos instrumentos de avaliação do MEC para reconhecimento do curso, cujas dimensões são infraestrutura, organização didático-pedagógica e corpo docente/tutorial.

Esses princípios orientam na execução de todos os processos educacionais e, no caso do ensino a distância, exerce papel fundamental as tecnologias de informação e comunicação, as quais só podem ser efetivamente implementadas e dar espaço a inovações nesses processos, se conhecidos os níveis de satisfação da comunidade acadêmica.</justificativa><participantes>Davi Luiz da Silva,Jose Elber Marques Barbosa,Odilon Saturnino Silva Neto,José Ozivaldo dos Santos Almeida,Rosângela Ferreira dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="295"><titulo>O WhatsApp no incentivo da leitura</titulo><inicio_execucao>2016-03-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-04-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo>O presente pré-projeto objetiva fazer uso do aplicativo what's app como ferramenta de incentivo à leitura. Para tanto, reavaliamos o papel das novas tecnologias que saem de meros lubrificantes sociais para a esfera do ensino e da aprendizagem. Nesse sentido, trazemos à baila o aplicativo e algumas atividades desenvolvidas na plataforma social com objetivo de otimizar um problema que há muito assombra os sistemas educacionais brasileiros: a leitura. Portanto, essa relação entre aprendizagem e tecnologia, vem abordando métodos e formas que modificam a língua portuguesa, através da utilização de abreviações, figuras de linguagem e uso de imagens (emojis) que tem como função auxiliar a comunicação de uma “geração que tem pressa” (OUVERNEY-KING, OLIVEIRA &amp; CASTRO, 2016). Mas como um aplicativo pode, de fato, ajudar o processo de aprendizagem? Ao analisar a competência leitora por meio do aplicativo o WhatsApp, instrumento de pesquisa deste projeto, considerando a dimensão no qual os enunciados estão inseridos, ou seja, a infinidade de textos que circulam por esse aplicativo podemos proporcionar novas aplicações tecnológicas ao âmbito educacional por intermédio de tecnologias de fácil e simples acesso no universo da aprendizagem móvel (HIGUCHI, 2011).Trabalhamos com Ensino a Distância, então nada mais natural do que aplicar as novas tecnologias para aproximar indivíduos em um universo que pode ser paradoxalmente unido ou separado. O aplicativo, enquanto mídia utilizada no aparelhamento social também pode ser, simultaneamente, uma ferramenta educacional.</resumo><justificativa>Ao analisar a competência leitora por meio do aplicativo o WhatsApp, instrumento de pesquisa deste projeto, considerando a dimensão no qual os enunciados estão inseridos, ou seja, a infinidade de textos que circulam por esse aplicativo podemos proporcionar novas aplicações tecnológicas ao âmbito educacional por intermédio de tecnologias de fácil e simples acesso. O WhatsApp foi escolhido por estar presente de maneira ativa em nosso dia a dia. Temos também o intuito de ajudar o professor a manusear o aplicativo, envolvendo tanto o exercício da leitura quanto a linguagem escrita, ajudando na (re)significação do ensino e da aprendizagem contextualizados de modo divertido e criativo. Desta forma, os educadores podem ajudar o aluno a desenvolver autonomia, estimulá-lo a refletir, investigar e descobrir, criando um ambiente agradável, em que o diálogo e a troca de ideias sejam constantes, sendo alcançados por um recurso pedagógico diferente dos tradicionais, mas que pode ser bastante significativo para construção e reconstrução de sentidos.

Reforçamos ainda que o aplicativo poderá ser instrumento de debate e, igualmente, de expansão e ponte para o conhecimento de outras tecnologias, metodologias e aplicativos que estão disponíveis na Educação do Século XXI. Nesse sentido, enquanto objeto de estudo, o aplicativo What’s app não se encerra em apenas um mecanismo de sociabilidade e comunicação instantânea, mas configura-se em um modo interdisciplinar de associar tecnologia, comunicação e aprendizagem móvel a um campo que se encontra em estão frágil na atualidade: a leitura. Nesse sentido, procuramos inovar em otimizar um problema que há muito assola a escolarização brasileira.

Trabalhamos com Ensino a Distância, então nada mais natural do que aplicar as novas tecnologias para aproximar indivíduos em um universo que pode ser paradoxalmente unido ou separado. O aplicativo, enquanto mídia utilizada no aparelhamento social também pode ser, simultaneamente, uma ferramenta educacional.</justificativa><participantes>Kleiton Terdis Firmino Rodrigues,Jamylle Reboucas Ouverney King</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="296"><titulo>PROPOSTA DE USO DAS ÁGUAS PLUVIAIS PARA FINS NOBRES NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE EM SUSTENTABILIDADE: DIVINO MESTRE.</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Atualmente, não há disponibilidade da água potável no mundo, uma das consequências é o mau uso dos recursos hídricos. O estudo busca desenvolver um projeto sustentável para as instalações prediais de águas pluviais na escola profissionalidade em sustentabilidade: Divino Mestre - DM quanto à utilização das águas pluviais para fins potáveis. Será desenvolvido o cálculo das águas pluviais por contribuição das cobertas e armazenamento em reservatórios verticais sem bombeamento para distribuição das águas com fins nobres. A proposta do levará conhecimento para a comunidade e os alunos da escola DM em uma vivência de não desperdício das águas potáveis contribuindo assim para uma formação profissional sustentável.</resumo><justificativa>Diante da popular escassez das águas em todo o planeta, se faz necessário uso e consumo consciente. Segundo a Organização Mundial da saúde (WHO, 2006, apud HAGEMANN, 2009, p.17) a água do planeta está distribuída em 97,5% de água salgada e 2,5% de água doce, a água ao qual consumimos e, é desse percentual que os habitantes da Terra dependem para viver.

Além disso, vale salientar que 70% dessa água doce é utilizada na irrigação e por isso não poderá ser reaproveitada, já que se encontra contaminada por produtos químicos. E quanto a higiene pessoal e limpezas em geral, utiliza-se 10% dessa mesma água.

 No Brasil, atualmente, a redução do consumo de água tem sido tratada por campanhas educativas objetivando o não desperdício das águas potáveis nas instalações prediais de águas fria e uso das águas pluviais.

O aproveitamento das águas das chuvas coletadas tanto em telhados quanto em pisos nas edificações chama a atenção do mundo pelas mãos dos pesquisadores, e consolidada, em especial, nas escolas profissionalizantes desenvolvedoras de tecnologias que promovam mudanças tecnológicas no mercado de trabalho.

De acordo com a Comissão Mundial de Meio Ambiente e Desenvolvimento, “desenvolvimento sustentável é aquele que responde às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade das gerações futuras de prover suas próprias necessidades”.

O uso sustentável de águas pluviais precisa de estudos aprofundados e disseminados na população jovem e adulta para os diversos níveis de escolaridade profissionalizante.

Segundo, WISBECK et al., (2011) “por estudos já realizados, sabe-se que a água da chuva também poderá ser utilizada para fins nobres de consumo. Através de tratamentos com a radiação ultravioleta, permitindo-se obter uma água 100% limpa”.

“Uma questão que traz preocupações nos sistemas de aproveitamento de águas pluviais é a qualidade da água obtida, principalmente se for para atender a todas as necessidades domésticas. De um modo geral, a água pluvial, devido ao processo de destilação natural que sofre, pode ser considerada de boa qualidade.” (WISBECK et al., 2011, p.337).

Notou-se, então, que é possível oferecer, também, uma água rica em sais minerais e magnésio, ao acrescentar o calcário dolomítico no reservatório para onde a água seria levada e estocada. 

A implantação do aproveitamento das águas pluviais numa escola profissionalizante sustentável é de suma importância para mostrar a sociedade que é possível economizar e utilizar de forma consciente e inteligente esse bem tão precioso e cada vez mais raro. Assim, além de ensinar o quão é imprescindível em nossas vidas o uso correto da água, deve-se combater o seu desperdício.</justificativa><participantes>Nathália Regina Cabral Lima,Claudiana Maria da Silva Leal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="297"><titulo>Plano de Manutenção Sustentável para as Instalações Hidrossanitárias na Escola Profissionalizante em Sustentabilidade: Divino Mestre</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-08-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A construção civil e, principalmente, a sustentável necessita de manutenção para as instalações hidrossanitárias. A ausência de planejamento das instalações no pós ocupação gera desperdícios e agressões ambientais pela promoção do uso indevido da água. O objetivo do estudo é criar um plano de manutenção das instalações hidrossanitárias em todas as suas etapas, incluindo seu tratamento para reuso. O método do estudo da pesquisa desenvolveu-se dentro do projeto escola Divino Mestre, profissionalização para construções sustentáveis para atender aos usuários tanto pelo exemplo quanto ao longo tempo de vida útil da escola com base na elaboração de um plano de manutenção para trazer conforto, segurança e durabilidade, corrigindo previamente antes das anomalias os sistemas hidrossanitários, e consequentemente, os problemas que levam a degradação da edificação. A metodologia do estudo teve por base a pesquisa bibliográfica do conhecimento fundamentado sobre as instalações hidrossanitárias aplicadas à escola, a exemplo de uso nobre das águas pluviais,TeVap, Banheiro seco, tanques de tratamentos de águas cinzas. O resultado será a elaboração final do Manual de Operação de Manutenção da escola, o tempo de inspeção pré definido, permitirá que a construção dure por muitos anos, tendo o planejamento adequado e as orientações corretas para uso, assim como as responsabilidades técnicas a serem cumpridas, contemplando a essência do projeto original da escola, e a educação ambiental para manutenção das instalações sustentáveis.</resumo><justificativa>O ser humano sofre privações de consciência ambiental para melhorar o lugar onde vive, principalmente quando se trata do uso abusivo dos recursos naturais, ar, água, e solo. Pensar de uma maneira sustentável é pensar no bem do futuro das gerações, tanto para os que vivem sobre a superfície do planeta, quanto para os que hão de vir.  A cada dia que se passa mais edificações estão sendo erguidas sem o cuidado devido para uma convivência pacífica do homem com a natureza, pois desconhecemos muitas vezes “a teia da vida”. Segundo Capra (2008) “temos que recuperar nossa experiência de conexidade com toda a teia da vida”.

Nas construções sustentáveis, deve-se adotar o equilíbrio ao edificar e fazer uso do ambiente construído. Simplificando, as manutenções têm como objetivo a antecipação dos fatos negativos para um bom funcionamentos das instalações prediais por planejamento em projetos específicos, prevendo as falhas durante seu processo.

“Procedimento técnico-administrativo em benefício do proprietário e/ou usuários, que tem por finalidade levar a efeito as medidas necessárias à conservação de um imóvel e a permanência de suas instalações e equipamentos, de modo a mantê-lo em condições funcionais normais, tal como as que resultam da sua vida útil”.  (NBR 5674 Manutenção de Edifícios apud LEAL, 2008 p.48)

O processo de manutenção segundo LEAL et al (2008) pode ser classificado de várias formas:

“1.Conforme o tipo de manutenção: conservação; reparação; restauração ou modernização (construção sustentável).

2. De acordo com a origem dos problemas do edifício: evitáveis ou inevitáveis.

3. Quanto à estratégia de manutenção adotada: preventiva; corretiva ou engenharia de manutenção.

4. De acordo com a periodicidade de realização das atividades: rotineiras; periódicas ou emergenciais.

De forma mais específica, pode-se definir a manutenção como preditiva, preventiva e corretiva” KARMAN (1994 apud LEAL, 2008 p. 48)

Acrescenta ainda Leal (2008) que cada empresa/instituição possui uma estratégica para fazer sua manutenção, pois a mesma opta pelo bom funcionamento das instalações e que estas estejam alinhadas ao planejamento, respeitando as suas especificidades. Vejamos alguns tipos de manutenção:

1.Corretiva: atuam nos reparos, consertos, substituição etc. É a menos desejada, mas é a única alternativa quando outros tipos de manutenção não são bem sucedidos;

2.Preditiva: capaz de viabilizar e tornar econômica, racional e segura as manutenções que ainda serão feitas num determinado edifício, é preditiva por “antecipar e/ou preceder” a manutenção operacional;

3.Preventiva: tem como principal foco evitar que os problemas surjam. “Essa manutenção impõe-se sempre que possível por ser um critério racional permitindo a utilização de um bem até o limite real de sua vida e a programação da sua substituição antes de uma quebra ou interrupção de serviço.”

O Diário Oficial da União de 14 de novembro de 2012 publicou a Instrução Normativa Nº 10 que estabelece as regras para elaboração dos Planos de Gestão de Logística Sustentável. Esses Planos foram criados pelo art. 16, do Decreto nº 7.746, de 5 de junho de 2012. (MMA, 2012)

Os Planos de Logística Sustentável são ferramentas de planejamento que permitem aos órgãos ou entidades estabelecer práticas de sustentabilidade e racionalização de gastos e processos na Administração Pública.

Logo, analisando os conceitos, os tipos de manutenções que se encaixam para o  plano sustentável das instalações prediais são, a preditiva e preventiva. A Escola em Sustentabilidade: Divino Mestre cumprirá as legislações vigentes quanto ao Planejamento da Logística Sustentável, seu papel será fundamental e atualizado em exemplo vivo na área da construção civil, além de tornar-se um modelo de construção sustentável para o mundo.</justificativa><participantes>Matheus Lêmos dos Santos,Claudiana Maria da Silva Leal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="298"><titulo>PROJETO DE REUSO DE ÁGUAS CINZA DA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE EM SUSTENTABILIDADE: DIVINO MESTRE</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A escassez de água vem aumentado no decorrer dos anos, faz-se necessária a busca de novas tecnologias para diminuir o consumo e o desperdício de água potável. As tecnologias atuais apontam para o reuso de águas cinzas, que reduz o consumo de água potável  por meio de reutilização das águas provenientes de chuveiro, pia do banheiro e pia da cozinha. a pesquisa visa elaborar um projeto de reuso das aguas cinzas para a escola profissionalizante em sustentabilidade: Divino Mestre. A metodologia utilizará dados de pesquisa bibliografica, estatistica e registros de campo. O resultado da pesquisa será a elaboração do projeto de reuso das águas cinzas para execução</resumo><justificativa>O acelerado desenvolvimento industrial, o aumento das mudanças climáticas, o crescimento das populações urbanas, o consumo inconsciente e a escassez dos recursos naturais, torna-se desafio para os governantes. Estudar sustentabilidade de forma aplicada é buscar soluções para manter a vida saudável. Para tanto, os profissionais que atuam na área da construção civil deverão pesquisar mais sobre a conservação e o reaproveitamento das águas para suprir as necessidades das edificações, garantindo-lhes higiene, conforto, segurança e economia.

Philippi (2003) afirma que uma das alternativas que tem demonstrado bastante eficácia na conservação de água potável é o reuso das águas servidas que é um importante instrumento de gestão ambiental do recurso água e detector de tecnologias já consagradas para a sua aplicação. (Philippi apud MAY, 2009, Pág 6)

    Os sistemas hidráulicos e sanitários do sistema reuso de águas cinzas, têm a função de separar as águas já utilizadas pela atividade humana que servem para a reutilização e descartam os efluentes impróprios para o reuso. De maneira simplificada considera-se como água adequada ao reuso o efluente de chuveiros, lavatórios, tanques, máquinas de lavar roupas e de banheiras, que são caracterizadas também como águas cinzas. Porém os efluentes de bacias  sanitárias, lava-louças e pias de cozinha são considerados impróprios para o reuso, e são denominados de águas negras. (ENCICLOPÉDIA BIOSFERA, Centro Científico Conhecer - Goiânia, vol.6, N.11; 2010 Pág. 3)

O reuso das águas cinzas assim como todo o processo de reuso de águas residuárias pela comunidade não é de fácil aceitação e por isto deve ser cercado de estudos que visem esclarecer e fornecer subsídios à população e aos governantes para tomada de atitudes com relação a sua utilização com segurança. (RAPOPORT, 2004, p. 12)

A proposta de um sistema de reuso das águas cinzas para fins não potáveis  em uma escola sustentável poderá ser precursora da educação ambiental e redução do consumo de água potável, bem como abrir portas para projetos educativos ambientais que tenham como visão a sustentabilidade para o uso de águas cinzas no consumo não potável a exemplo de limpeza dos vasos sanitários, pisos, carros e na jardinagens em geral. Além de usos adequado desse tipo de esgoto sem o descarte nas ruas ou mesmo na rede de esgoto para tratamento dos esgotamentos sanitários produzidos pelas edificações.

Sendo assim, a proposta de um projeto sustentável para preservação da água se faz necessário diante do exposto acima, para a escola profissionalizante em sustentabilidade: Divino Mestre,que busca tecnologias para um mundo sustentável.</justificativa><participantes>Bianca Bastos Miranda,Claudiana Maria da Silva Leal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="299"><titulo>Projeto para o tratamento das águas negras por evapotranspiração na  Escola profissionalizante em sustentabilidade: Divino Mestre</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>No Brasil não existe, para todos os cidadãos, acesso à coleta de esgotos domésticos, e nem tratamento adequado. A poluição dos corpos hídricos, do solo e do ar decorrem, na sua maioria, de despejos de dejetos indevidos e cumulativos de anos de contribuição, que causarão problemas para a qualidade de vida das futuras gerações. O esgoto doméstico divide-se em esgoto negro e cinza. O esgoto negro, proveniente de fezes e urina, deve ser tratado de forma mais sustentável minimizando danos ao meio ambiente e às pessoas. No Brasil, este tratamento é obrigatório e estabelecido por lei.   O objetivo do estudo é elaborar um projeto de tratamento e reutilização de águas negras com tecnologia social sustentável, no caso, a evapotranspiração, com o TEvap, para a escola Divino Mestre, no município de Bayeux. A metodologia consiste na pesquisa e ação, através de entrevistas aos moradores da comunidade, coleta de dados e cálculos de contribuição dos esgotos. O resultado foi a elaboração do projeto em CAD, especificações e orçamento para a execução do Tevap.</resumo><justificativa>O reaproveitamento de água não é um conceito novo, mas, com a demanda cada vez maior, há uma necessidade de um planejamento para as mais variadas formas de reuso. Um dos principais marcos de que a água deve ser gerenciada é a criação da Lei Federal 9.433, de 8 de janeiro de 1997, que institui a Política Nacional de Recursos Hídricos e cria o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos (Helena, A. et al. Reuse of water in Brazil: the important of water reuse in the coutry, Goiás, v. 7, n. 13, p. 1228.).

Segundo os dados do Ministério das Cidades – Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento, o Brasil ainda possui mais de 100 milhões de cidadãos sem acesso à coleta de esgotos e somente 39% dos esgotos são tratados. Nesta conta ainda entra mais de 35 milhões de brasileiros sem acesso ao abastecimento de água por rede. Para piorar, as perdas de água tratada nos sistemas de distribuição são da ordem de 37%. Sendo uma problemática desafiadora para atingir padrões minimamente aceitáveis para um país com o desenvolvimento econômico atingido pelo Brasil (SNIS, 2014).

As Agressões que ocorrem tanto no ar, como nos rios e nos solos em que são indevidamente despejados dejetos, se acumulam ao passar dos anos e, certamente, causarão graves problemas na qualidade de vida das futuras gerações. Com isso, surge a necessidade de começarmos a pensar em maneiras de tratamento mais sustentáveis e eficientes que possam minimizar estes danos ao meio ambiente.

A proposta da escola Divino Mestre é de ser implantada no município de Bayeux PB. Segundo o (IBGE, 2008) ­ Pesquisa de saneamento básico 26. 903 unidades são atendidas para uma área territorial de 27.536 no município Bayeux. O esgoto coletado ainda não recebe o devido cuidado ao ser devolvido ao meio ambiente. O interesse na criação deste projeto surgiu devido a necessidade de introduzir, uma tecnologia sustentável, funcional e atualizada para o tratamento do esgoto produzido e através deste criar o interesse da população, portanto, atuando de forma educativa na questão ambiental ampliando o núcleo de aprendizagem interno e externo, tornando o IFPB (Instituto Federal da Paraíba – Campus João Pessoa) uma referência tecnológica no estudo do tratamento das águas residuárias de forma alternativa, por meio do TEvap (tanque de evapotranspiração, utilizado no tratamento das águas negras).

O objetivo do trabalho é implantar um estudo voltado para reutilização de águas negras, baseado na diminuição da demanda de água tratada pelo sistema público de abastecimentos, sendo, portanto, um estudo essencial para redução de custo e gastos de manutenção para os mananciais.

De acordo com (Otterpohl, 2001), águas negras são as águas residuárias provenientes dos vasos sanitários, contendo basicamente fezes, urina e papel higiênico ou proveniente de dispositivos separadores de fezes e urina, tendo em sua composição grandes quantidades de matéria fecal e papel higiênico. O saneamento ecológico, impedirá que essas águas negras cause uma contaminação direta a partir da descarga nos mananciais e demais ecossistemas. A reciclagem de nutrientes, a partir do reaproveitamento de excretas, podendo, portanto, dar suporte para o crescimento de plantas com diversos fins.

Com esse projeto interdisciplinar, voltado para a instalação de um sistema para o tratamento de águas negras, explorando didaticamente poderá criar um pensamento sustentável e disseminar o conhecimento prático no corpo discente da instituição, formando profissionais atualizados para o mercado de trabalho, com conhecimento técnico fundamentado, podendo aplicar quando necessário, em sua vida profissional, medidas alternativas no tratamento das águas residuárias, tendo em vista a importância de acompanhar a evolução das técnicas que constantemente se transformam.

Esta ampliação do núcleo de aprendizagem, certamente, além de formar cidadãos mais atualizados, alcançará um nível externo, ultrapassando as barreiras que delimitam o Instituto, disseminando o conhecimento por diversas áreas. Levando esse conhecimento para fora, mais visibilidade será dada à Instituição, elevando­a a um nível de referência entre outras instituições no estudo de técnicas de tratamento de esgoto, por estas ainda serem pouco conhecidas e divulgadas nas instituições de formação acadêmica.

O fator econômico também pode, e deve ser levantado na importância da elaboração deste projeto. Os sistemas de tratamentos convencionais demandam altos custos, destes quais poderiam ser destinados a outras áreas que mereçam uma maior atenção e investimento. O sistema da fossa de evapotranspiração é 15% mais econômico, mais eficaz, de fácil implantação e manutenção.

Assim, a proposta desse estudo em elaborar um projeto sustentável para a escola sustentável Divino Mestre, poderia ser um ponto de partida para mudanças de tecnologias mais sustentável e inovadoras para as edificações de pequeno porte a partir desse início de um modelo para projeto sustentável de cujo objetivo é socializar conhecimento técnico em instituições de ensino profissionalizante.</justificativa><participantes>Fernanda Monteiro de Abreu Lima,Claudiana Maria da Silva Leal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="300"><titulo>Estudo de alvenarias de vedação mais sustentáveis para a Escola Profissionalizante em Sustentabilidade: Divino Mestre.</titulo><inicio_execucao>2016-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Atualmente, um dos grandes problemas enfrentados pela humanidade é o desconforto ambiental e o microclima em elevada temperatura a cada dia decorrente da utilização de materiais inapropriados pela construção civil em edificações em geral. Assim, faz-se necessário o emprego de estabilizadores que auxiliem no controle desses ganhos de calor. A busca por materiais mais sustentáveis que possa construir alvenarias de vedação possibilitando a otimização do consumo de materiais e energia, na redução da geração de resíduos e na preservação do meio ambiente, dando origem à alvenaria mais sustentável, que pode surgir como uma alternativa eficaz. Desse modo, o estudo objetiva estudar seis materiais de construção sustentáveis para as alvenarias de vedação da Escola Profissionalizante em Sustentabilidade - Divino Mestre no que se refere ao conforto térmico, conforto acústico e conforto luminoso além de que visa utilizar-se de materiais com baixo custo, ou seja, deve haver uma apropriação dos bens que o meio ambiente disponibiliza através da absorção da temperatura, umidade e sonoridade, exercendo uma mudança significativa no microclima do local da construção, de forma que atenda aos três pilares da sustentabilidade que são, o econômico, o social e o ambiental. Para tanto, realizam-se pesquisas de caráter bibliográfico, através do método de abordagem indutiva, que ajudarão a determinar se todos os seis tipos de alvenarias de vedação estudados (barro, container, bambu, pneu, madeira e parede vegetada) se adaptam ao que é indispensável à uma escola, o conforto de modo geral.</resumo><justificativa>Os grandes desafios enfrentados pela construção civil são otimizar o consumo de materiais e energia, a redução dos resíduos e a preservação do meio ambiente, uma necessidade de mudança nos conceitos da arquitetura convencional para criar projetos flexíveis que possibilitem a readequação e uso na edificação, reduzindo assim demolições; incentivem o uso racional da energia ou a utilização de energias renováveis; usar o mínimo de materiais que provoquem grandes impactos ambientais; e a redução de resíduos com o uso de módulos de componentes que diminuem desperdícios (AMBIENTE, 2015).

A arquitetura sustentável propõe a utilização de qualquer material do meio - até mesmo o mais inesperado deles - para conseguir destes, um fim nobre, que resultará em uma mínima geração de resíduos. A alvenaria sustentável surge com uma gama de benefícios que atraem os projetistas de escolas não só por não agredirem o meio ambiente, mas também por serem materiais que proporcionem conforto térmico, baixo custo quando comparados aos usados em uma construção convencional.

A busca por materiais mais sustentáveis pode ainda eliminar a necessidade de resfriamento artificial do ar, minimizando custos no consumo de energia, por utilizar apenas o ar natural circulante de forma a refrescar todo o ambiente com o auxílio do resfriamento proporcionado pelas paredes e por aberturas estratégicas. Associado ao levantamento do microclima local será possível determinar o material mais adequado à construção proporcionando um ambiente agradável com o mínimo consumo energético.

A escolha dos materiais para uma construção sustentável deverá obedecer aos critérios específicos – como origem da matéria-prima, extração, processamento, gastos com energia para transformação, emissão de poluentes, biocompatibilidade, durabilidade, qualidade, dentre outros-, que permita classificá-los como sustentáveis e elevar o padrão da obra, bem como melhorar a qualidade de vida de seus usuários e do próprio entorno. Essa seleção também deve atender parâmetros de inserção, estando de acordo com a geografia circundante, história, tipologias, ecossistema, condições climáticas, resistência, responsabilidade social, dentre outras leituras do ambiente de implantação da obra (ARAÚJO, 2016).

Neste sentido, a pesquisa proporciona uma oportunidade de estudar seis tipos de alvenarias de vedação mais sustentáveis para a Escola Profissionalizante em Sustentabilidade: Divino Mestre.</justificativa><participantes>Leticia de Oliveira Bento,Dayana da Silva Diniz,Claudiana Maria da Silva Leal,Raiana Souza Justino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="301"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Abinadabe Silva Andrade</participantes><valor_total_executado>7200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="302"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Joao Paulo Gomes de Vasconcelos Aragao</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="303"><titulo>Coordenador do Programa</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="304"><titulo>ESTUDO DA QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA DE ÁGUA DE POÇOS TUBULARES PELO O USO DE UM FILTRO NATURAL FEITO COM CASCA DE ARROZ</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As águas subterrâneas representam, para muitos países, uma origem extremamente importante. O peso relativo que têm depende fundamentalmente das características hidro geológicas e do clima das diferentes regiões. A proximidade do local de utilização é um motivo ao uso generalizado desse tipo de água, e também pela sua qualidade, uma vez que podem estar livres de patógenos e contaminantes, indicando que as águas subterrâneas apresentam vantagens, em relação às águas superficiais, devido à sua relativa estabilidade química e biológica. Essa água apresenta-se mais protegida devido ao solo e cobertura rochosa. É por isso também que, em diversas partes do mundo, a maior parte da água que se bebe é água subterrânea (BRASIL, 2007).

Um dos principais problemas em relação à gestão de recursos hídricos no Brasil é captar e distribuir a água para a população em geral. Assim, em todo país, principalmente o nordeste brasileiro sofre com esse problema, onde na maioria das vezes são ocasionados por secas frequentes e cíclicas que impossibilitam assim, a manutenção das águas superficiais existentes surgindo como solução alternativa à exploração de águas subterrâneas a fim de atender as carências oriundas da escassez de água. Diante desse cenário turbulento, a água subterrânea vem nos últimos anos assumindo uma alternativa cada vez mais importante e viável como fonte de abastecimento, tendo em vista que as águas superficiais possuem uma série de fatores que restringem a sua utilização, como também elevados custos de captação, adução e tratamento. Além disso, a água subterrânea possui uma elevada oferta, o que, com o desenvolvimento tecnológico, verificou-se uma melhoria em sua produtividade e aumento em sua vida útil (ANA, 2016). As águas subterrâneas, na maioria das vezes provenientes de poços, geralmente são menos contaminadas por fatores biológicos e químicos do que os mananciais superficiais, pois não ficam expostas aos diversos agentes poluentes (ECKHARDT et al., 2008) e com a seca dos últimos anos, vêm crescendo a demanda por essa água subterrânea na maior parte das regiões nordestinas. Se faz necessário o controle microbiológico e a análise físico-química destas águas para o conhecimento de sua qualidade, pois o consumo de água contaminada por agentes biológicos ou físico-químicos tem sido associado a diversos problemas de saúde. Salienta-se que a escolha de um local para a perfuração de um poço deve atentar para uma distância segura, isto é, suficiente para assegurar que eventuais fontes de contaminação, como fossas, tanques sépticos, estábulos e agrotóxicos, estejam adequadamente distantes (VENZKE &amp; MATTOS, 2010).

A poluição das águas subterrâneas é um grande problema nos países em desenvolvimento. (RAMAKRISHNA MALLAMPATI et al., 2015) descobriu uma maneira engenhosa de tornar a água contaminada potável usando algumas cascas de frutas. Nos últimos anos alguns estudos interessantes buscam métodos alternativos e naturais para purificar a água com um custo baixo ou zero. Cientistas de todo o mundo desenvolveram algumas técnicas que permitem purificar a água com frutas, especialmente com suas cascas, com o suco de frutas cítricas, com a casca de arroz ou fibra de coco, para reduzir os níveis de sais, pesticidas, metais pesados​​, bactérias e substâncias tóxicas. Especialistas sublinham o custo insignificante de ter disponível as cascas de banana e arroz a desnecessidade de tratá-las quimicamente, antes de começar o processo de purificação da água. As cascas seriam capazes de absorverem as substâncias nocivas presentes na água, podendo ser usadas como filtros naturais. 

Em 1972, pesquisadores trabalharam sobre o uso de um filtro natural para a água na Tailândia feito com fibra de coco e casca de arroz, resíduos recuperáveis a custo zero. Ambos seriam capazes de removerem detritos indesejados e a turvação da água, a fim de purificá-la. Estes métodos foram testados sem a adição de substâncias químicas. Em particular, a casca de arroz apresentou elevada capacidade de absorção e para melhorar a cor, o gosto e odor da água. Filtragem usando casca de arroz, deve ser mais benéfico para as comunidades rurais em todo o mundo que não têm acesso a água potável limpa. As cascas de arroz são abundantes, e muitas vezes descartadas como biomassa inútil. Reutiliza-los para a filtragem da água oferecerá uma maneira barata e acessível para que as comunidades hidratem-se em uma maneira mais segura (RICHARD, 1979).</justificativa><participantes>Geraldo da Mota Dantas,Maria da Conceicao Silva de Melo Caracol,Williane Maria de Sena Menezes,Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Natália Souto de Araújo,Pedro Lira Bandeira,Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="305"><titulo>Automação Residencial de Baixo Custo com Arduino</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O tema escolhido tem um caráter atual e possui poucas referências em termos de bibliografia, face ao crescimento da aplicação das tecnologias vigentes no ambiente residencial. Seu estudo também permite análises e ponderações de cunho multidisciplinar abordando diferentes áreas como: arquitetura, informática, entre outras.

Objetiva-se com este projeto, a busca constante pela inovação e conhecimentos a cerca da tecnologia, pois o mesmo aborda o estudo e desenvolvimento de um protótipo para automação residencial, utilizado para controlar em residências a iluminação, acionamento de dispositivos, controle de acesso e a possível interligação entre esses elementos.

O projeto se dará em uma unidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB, no campus Catolé do Rocha/PB. Cidade com aproximadamente 30.000 (trinta mil) habitantes (IBGE, 2010). A referida cidade apresenta certa carência na área tecnológica, sendo assim, este projeto trará uma grande oportunidade para os alunos do campus Catolé do Rocha, trabalhar com pesquisa científica e conhecer novas tecnologias.</justificativa><participantes>Ytalo Felipe Alves de Farias,Carlos Eduardo Suassuna Santiago,Alexsandro Trindade Sales da Silva</participantes><valor_total_executado>9786.88</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="306"><titulo>SolarMeter: Sistema de Análise e Medição de Desempenho Fotovoltaico</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Muitos fatores alteram o desempenho global do sistema FV. A quantidade de radiação solar no sistema FV é apenas o início. A estimativa do rendimento do sistema é essencial quando você está projetando um sistema FV, para garanti que o sistema possa lidar com a carga.

Além da irradiação outros fatores afetam o rendimento global do sistema FV. Cada um dos fatores tem sua importância, entre eles destacam-se:

1.      Condições de Teste-Padrão e Classificação PTC: Os fabricantes classificam e certificam seus módulos com base em condições de teste-padrão (STC). Embora as STC permitam uma comparação fácil, os resultados podem diferir radicalmente em aplicação no campo. As STC são definidas a uma temperatura da célula solar em 25°C e uma irradiação solar de 1000 W/m2. É importante lembrar que essas condições de temperatura e irradiação em que os módulos FV são testados não condiz com a aplicação.

2.      Temperatura: Compreender os impactos reais das temperaturas e as condições reais do loval é fundamental para o bom projeto. Quando mais quente um módulo FV ficar, menos rendimento ele terá. Os módulos FV ficam quentes ao sol. As temperaturas internas do módulo variam facilmente de 50 a 75 graus celsius. Segundo (BALFOUR, ed 2016) há uma redução no rendimento de 11% devido a temperatura. Considerando um módulo de 100 W na STC, neste caso tem-se uma perda de 11 W, ficando com apenas 89 W.

3.      Poeira e Sujeira: A poeira e a sujeira acumulam nos módulos FV. As regiões mais arenosas tem uma maior ocorrência desse acúmulo. As áreas mais secas como o nordeste do Brasil, sofrem com o excesso de poeira. A chuva ajuda a lavar, mas na região nordeste as chuvas ocorrem em períodos curtos durante o ano. Neste caso, (BALFOUR, ed 2016) sugere uma redução 7% devido a poeira. Tomando como base o mesmo módulo do item anterior, se tem 11% de perdas em cima de 89 W, o que resulta em 82,77 W disponíveis no módulo.

4.      Perdas por incompatibilidade e Fiação: Um projeto eficaz também trata de eliminar os diferentes tipos de incompatibilidade. A incompatibilidade de módulos é a diferença no rendimento de um módulo para o outro. Essa incompatibilidade contribui para um perda de 2%. Tomando como exemplo o módulo anterior, o 2% são aplicados em cima dos 82,77 W, o que resulta em 81,11 W.

Ou seja, dos 100 W disponíveis no módulo FV na STC apenas 81,11 W estariam disponíveis para o sistema considerando que a irradiação é de 1000 W/m2. Há uma necessidade de análise da verdadeira capacidade de geração de energia dos módulos FV.

A plataforma de medição FV SolarMeter tem por finalidade de levantar os dados reais da geração de energia para uma determinada aplicação. O SolarMeter irá ter a medição de irradiação solar, temperatura no módulo FV e os dados elétricos como corrente, tensão e potência fornecidas pelo conjunto dos módulos solar.

Com a medição real da capacidade energética do sistema FV, medidos pela plataforma SolarMeter, será possível realizar vários estudos, entre eles destacam-se:

1.      Identificar a capacidade de geração do sistema FV de uma determinada região especifica.

2.      Realizar a comparação de dois sistemas que possuem uma mesma quantidade de módulos FV, mas configurações de montagem física diferente.

3.      Utilizar a plataforma SolarMeter em projetos de pesquisas no campus. No campus há um pesquisa de um seguidor solar, no entanto, não foi possível realizar uma comparação de desempenho entre o sistema fixo e o sistema com o seguidor solar, por terem sido aplicados em dias distintos. Com a plataforma SolarMeter essa comparação será possível uma vez que a plataforma salva todas as condições de geração.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Leandro Honorato de Souza Silva,Francisco dos Santos Silva,Josefa Angelo Gomes,Suelio Fernandes Carolino,Guilherme Nazário Rodrigues Pinho</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="307"><titulo>Aumento da Eficiência Energética do Sistema de Bombeamento de Água Alimentado por Painel Fotovoltaico</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O sistema de bombeamento solar atende milhares de pessoas que habitam localidades remotas e isoladas que não são abastecidas por energia elétrica, proporcionando o acesso a água potável. Segundo (WHO,2003), no mundo mais de 6000 crianças morrem diariamente, por algum tipo de doença ligada ao consumo de água poluída. Normalmente, a água é distribuída em caminhões pipas, entretanto, não há a garantia da qualidade dessa água.

Outra vantagem do sistema de bombeamento solar é frente as bombas movidas a diesel. Os sistemas solares fotovoltaicos (PV) podem ser uma atraente fonte de energia complementar implantada ao lado de bombas diesel em áreas com muita luz solar e onde o custo para executar linhas de energia é alto.

Os sistemas fotovoltaicos têm a vantagem de serem escalonáveis, com uma capacidade que varia de alguns watts para aplicações tais como portões automatizados ou temporizadores, até centenas de quilowatts para as explorações agrícolas e de fazenda. Ao invés de ter um grande sistema centralizado, uma série de sistemas PV distribuídos podem ser implantados em locais de que sejam necessário a utilização de bombas. Como exemplo, podemos ter um grupo familiar onde eles precisão bombear água para armazenamento, ou para a irrigação, ou para o consumo humano. Neste caso, para cada uma dessa aplicação teria um agrupamento de painéis fotovoltaicos.

As aplicações que exigem que a água seja bombeada à noite não são tão bem adaptadas às bombas alimentadas por energia solar, pois soluções de armazenamento como baterias e tanques de armazenamento, podem aumentar significativamente o custo do sistema. Devido aos altos custos de capital que ainda estão associados com os sistemas solares, retornos simples de sete a oito anos são geralmente realizáveis apenas onde o bombeamento ocorre atualmente por mais de metade do ano. Estes custos deverão reduzir nos próximos anos, uma vez que as reduções de preços ocorrem nas indústrias de PV solar e armazenamento de baterias.

Pensando em mitigar o custo do sistema, aproveitar o próprio sistema para a geração de energia se torna uma solução completamente viável. Uma vez que o bombeamento de água resulta na transferência da água de um lugar para outro, pode-se aproveitar essa energia armazenada nesta transferência para conseguir gerar mais energia elétrica. Uma vez que a energia elétrica é gerada pode-se utilizá-la em várias aplicações, tais como:
•    Realimentar o barramento inicial da bomba solar. Isto resultaria na comprar de um painel fotovoltaico menor, contribuindo para a economia na aquisição do sistema;
•    Utilizar para o sistema de rastreamento solar para melhorar o rendimento do painel solar;
•    Entre outras aplicações.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Romualdo Figueiredo de Sousa,Gabriel França do Nascimento,Marceu Oliveira Adissi,Suelio Fernandes Carolino,Fabiano Fernandes de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="308"><titulo>Inclusão do Ensino de Robótica no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB Campus Catolé do Rocha</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido a sua natureza interdisciplinar, empregando ferramentas, metodologias e tecnologias inerentes às diversas áreas da engenharia, a robótica se apresenta como uma atividade desafiadora que também associa aspectos ligados ao planejamento e organização de projetos.

Objetiva-se com este projeto, a busca constante pela inovação e conhecimentos a cerca da tecnologia, pois o mesmo aborda o estudo e desenvolvimento de um robô autônomo, que seja capaz de interagir com o ambiente, e desenvolver tarefas sem a interferência humana, como por exemplo, seguir uma linha e desviar de obstáculos.

Por possuir um caráter multidisciplinar, a disciplina de robótica contribuirá no aprendizado das seguintes disciplinas:


	Língua Portuguesa: Registrar todas as etapas do projeto com uma produção textual;
	Física: Dominar conceitos de mecânica (movimento) e eletrônica (dispositivos, sensores e atuadores);
	Informática: Entender as ideias de algoritmo e linguagem de programação;
	Matemática: Modelar situações concretas com objetos matemáticos e entender a aritmética binária;</justificativa><participantes>Ruty da Silva Cardoso,Samuel de Sousa Linhares,Alexsandro Trindade Sales da Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="309"><titulo>MARKETING DIGITAL: Utilizando a Comunicação através das redes sociais para divulgação de uma empresa</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Maria de Fatima Silva Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="310"><titulo>Uma investigação acerca das contribuições das TIC para a efetivação da aprendizagem em matemática</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos, a situação mudou bastante no que diz respeito ao acesso às TIC, especialmente no contexto escolar, hoje, graças a programas como o Proinfo (Programa Nacional de Informática na Educação), o PBLE (Programa Banda Larga nas Escolas), temos internet banda larga, computadores, Datashow, copiadora e também tabletes para os professores. Além disso, a maioria dos professores dispõe de internet e computadores em casa. Por outro lado, percebemos que o ensino ainda continua com as mesmas características de antes, visto que no máximo se utiliza uma atividade “diferente” por conta da copiadora ou se assiste a um filme e até mesmo se reproduz um slide no Datashow para “transmitir” conhecimentos. Mesmo com o acesso mais facilitado às TIC pouca coisa mudou em relação ao ensino.

Consideramos que é necessário investir no mais essencial deste processo, a formação dos educadores para o uso dessas máquinas e das linguagens tecnológicas, pois o que vemos são professores utilizando as TIC apenas como ferramenta de reprodução e não de produção de conhecimento. “Ao manter uma postura tradicional e distanciada das mudanças sociais, a escola como instituição pública acabará também por se marginalizar” (BRASIL, 1999, p. 27), sendo assim, torna-se necessário e urgente a adequação das escolas a essas mudanças.

Mészáros (2008, p. 55) afirma que:

Da maneira como estão organizadas as coisas hoje, a principal função da educação é agir como cão de guarda ex-officio e autoritário para induzir um conformismo generalizado em determinados modos de internalização, de forma a subordiná-los às exigências da ordem estabelecida[1].

            Se os professores nada fizerem para inverter essa lógica, correm o risco de apenas contribuírem com esse conformismo mencionado pelo autor, que comenta sobre a necessidade urgente de uma atividade de “contrairternalização” que defina seus objetivos fundamentais como a criação de uma alternativa abrangente ao que já existe (Ibid., 2008), relata ainda que “Sem um progressivo e consciente intercâmbio com processos de educação abrangentes como “a nossa própria vida”, a educação formal não pode realizar as suas muito necessárias aspirações emancipadoras”, (Ibid., p. 59). Sendo assim, para realizar essas aspirações emancipadoras, a utilização das TIC pode contribuir de forma significativa para tornar isto possível, se utilizadas adequadamente.

 

[1] Grifo original.</justificativa><participantes>Matheus Pinto Melo Barbosa,Amabel Trajano Figueiredo Lima,Randal Ferreira do Nascimento,Francisco Aureliano Vidal</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="311"><titulo>Avaliação da Eficácia do Danceability do AcousticBrainz Aplicado a Músicas de Forró</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Ao conseguir determinar se uma métrica estado-da-arte como o danceability consegue também ser eficaz em sua análise com músicas de forró, o resultado do estudo pode ser utilizado por artistas e bandas para analisar músicas já existentes e descobrir que característica as faz serem atrativas para dançar e incluir essa característica em suas novas composições.

Caso o resultado do estudo mostre a ineficácia da métrica para o forró, abre-se a oportunidade para outros estudos serem feitos objetivando a determinação de uma nova métrica que possa ser utilizada para determinar o quão uma música de forró é atrativa para a dança.

Além do já exposto, haver uma métrica que determine o quão atrativa para dança é uma música de forró (ou de qualquer estilo) é útil para, por exemplo, o desenvolvimento de gerador automático de playlist para festas dançantes, evitando o trabalho “manual” de se criar uma playlist e garantindo que a mesma vai ser apreciada pelos convidados.</justificativa><participantes>Larissa Lucena Vasconcelos,Guilherme Augusto Andrade Ferreira,Leandro Levy Ferreira Rodrigues,Cyran Costa Carneiro da Cunha,Jaindson Valentim Santana</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="312"><titulo>Super-Hífen: Língua Portuguesa, Tecnologia e Aprendizagem</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Destarte, buscamos possíveis respostas interdisciplinares e que lançam mão da tecnologia e de análises de uso das tecnologias que possam colaborar no processo de apreensão da atualização do hífen no NAO. O projeto propõe uma continuidade do projeto anteriormente desenvolvido, porém concentrado na análise do aplicativo educacional Super-Hifen e dos efeitos nos processos de ensino e aprendizagem do tracinho.

Sabemos que os jovens, nos dias atuais, geralmente estão de posse de, pelo menos, um dispositivo móvel e para que esse dispositivo móvel seja útil na educação desses jovens faremos uso dele para, por meio do software educacional, proporcionar-lhes diversão e aprendizado alternadamente dentro e fora de sala de aula, de uma forma prazerosa e atrativa.

Destacamos a presença do olhar interdisciplinar lançado pela intermediação entre diferentes áreas do conhecimento a saber: Letras e Informática. A primeira, ao fornecer a proposta de investigação, sustentáculo teórico e solução (também teórica). A segunda, por viabilizar a apropriação da solução de modo prático, lúdico e interativo. Trazemos ainda o viés interdisciplinar na investigação de análises práticas que pretendem “identificar os diferentes tipos de saberes em jogo no ato de ensinar, tomando-os como incompletos e insuficientes” (FAZENDA, 2014), mas que não se retém aí e buscam meios para vencer tais dificuldades, intervindo e otimizando os processos de ensino e aprendizagem.</justificativa><participantes>Ana Carolina Costa de Oliveira,Maria das Graças Amorim de Castro,Jamylle Reboucas Ouverney King</participantes><valor_total_executado>4526.4</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="313"><titulo>Reestruturações urbanas na cidade intermediária capitalista: do urbanismo imobiliário aos exílios periurbanos</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na contemporaneidade, a produção do espaço dá-se segundo arranjos de ação e objetos que precisam ser coerentemente analisados. Em tempos de mundialização econômica nos quais a cidade intermediária seria uma condição à realização do fins do capital e do Estado contemporâneo, compromissado com os ideais neoliberais da globalização, redobrar a atenção aos processos socioespaciais das cidades é tarefa basilar na compreensão da sociedade capitalista e de suas contradições. É também tarefa necessária com fins à luta das classes proletárias e grupos minoritários por uma cidade mais justa e humana.

            Por mais benefícios que o discurso de modernização dos agentes imobiliários urbanos tenha a destacar nos anúncios publicitários dos loteamentos horizontais fechados, por exemplo, as ações de reestruturação urbana em cidades intermediárias refletem expectativas que se concretizam em escalas para além do espaço intraurbano e efetivam-se localmente como contradições, tais quais aquelas que afastam os segmentos mais vulneráveis da sociedade do centro da cidade, impondo exílios nas periferias urbanas. Acredita-se que este fato instala uma aparente contradição a qual demanda coerente interpretação.

            No caso das cidades intermediárias brasileiras, trata-se de espaços cujo planejamento das estruturas materiais transcende o local e os interesses básicos de seus grupos sociais como, acessibilidade, educação, saúde, saneamento, segurança e moradia para todos. Sem embargos, o Estado brasileiro tem nas últimas décadas dirigido importantes investimentos para cidades intermediárias numa perspectiva de maior equilíbrio de sua rede urbana.

            Contudo, este processo, longe de promover um equilíbrio perfeito, colabora para o surgimento de novas centralidades que podem se consolidar em redes urbanas de distintas densidades, mais diversificadas e passíveis a intensas reestruturações, as quais precisam ser acompanhadas, tendo em vista a defesa do desenvolvimento sustentável e a mitigação de contradições socioespaciais nas porções centrais e periurbanas das cidades brasileiras.

            Por se tratar de processo bastante complexo, o presente estudo visa enfatizar a reestruturação do espaço urbano segundo a expansão de projetos urbanísticos imobiliários de produção de loteamentos horizontais fechados pari passu à expansão de programas sociais de habitação e espaços de ocupação urbana informal nas periferias urbanas[1]. Acredita-se que a avaliação deste quadro viabiliza o exercício de interpretação do papel do Estado, sua efetividade ou não no âmbito das políticas públicas urbanas e sua qualidade, além da análise sobre os vetores de produção destas dinâmicas com suas escalas de atuação e impactos intra e interurbanos.

 

[1] Destaca-se ainda a ampliação dos estudos sobre rede urbana e o papel das cidades intermediárias no Brasil, como resultado não só do aumento demográfico destas cidades, mas do aumento quantitativo de centros como estes. Não doravante, amplia-se a necessidade de estudos que atentem para estes processos no Nordeste brasileiro, haja vista a consolidação produtiva de centros intermediários como Campina Grande, Caruaru e Mossoró e a demanda por interpretações críticas das reorganizações socioespaciais materializadas nestas cidades, com base no fomento de políticas de desenvolvimento sustentável.</justificativa><participantes>Joao Paulo Gomes de Vasconcelos Aragao,Matheus Teófilo Gomes,Leonardo Barboza da Costa,Erickson Melo de Albuquerque,Lucas José Elias Bezerra dos Santos,Bruna Garcia dos Santos</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="314"><titulo>APLICAÇÃO DA GEOMETRIA ESTRELA DE QUATRO BRAÇOS EM FSS EM CASCATA PARA UTILIZAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES SEM FIO NAS FAIXAS DE 2,4 GHz e 5,8 GHz</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Obs: VER FIGURAS NO PROJETO EM ANEXO.

 

A geometria estrela de quatro braços foi proposta em [5], [6], com interessantes características, como a miniaturização e aplicação em FSS reconfiguráveis [7]. Entretanto, até o presente, essa geometria tem sido aplicada apenas em estruturas com uma única FSS, o que não permitiu a investigação das propriedades das FSS em cascata. Para que seja possível a realização dessa investigação, é preciso assimilar as técnicas de medição para FSS em cascata, compreender seus limites e determinar um setup de medição adequado às características do GTEMA-IFPB.

As FSS em cascata apresentam uma resposta em frequência com maior estabilidade angular, bem como a possibilidade de obtenção de diferentes bandas passantes [8], [9]. Dessa forma, procura-se associar as características já observadas com a geometria estrela de quatro braços, às vantagens das FSS em cascata, possibilitando a obtenção de uma resposta em frequência que atenda aos requisitos das atuais aplicações nos sistemas de telecomunicações, principalmente nas faixas de frequência de 2,4 GHz e 5,8 GHz, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Marina de Oliveira Alencar</participantes><valor_total_executado>10214.92</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="315"><titulo>Extração de Vocabulário de Software em Projetos Codificados em Múltiplas Linguagens de Programação</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar de Java ser uma das linguagens mais utilizadas atualmente para desenvolvimento de sistemas [16], os resultados obtidos em nossos estudos obviamente não podem ser generalizados a outras tantas linguagens de programação. Além disso, com o uso de diferentes modelos arquiteturais, tais como multicamadas e peer-to-peer, juntamente com as tecnologias que permitem interoperabilidade entre diferentes linguagens de programação, é natural termos sistemas de software codificados em mais de uma linguagem.

Tornar as pesquisas sobre vocabulário independente de linguagem de programação e por conseguinte tornar seus resultados passíveis de generalização é fundamental para o avanço do seu uso na Engenharia de Software. Justifica-se assim que é imprescindível o domínio de tecnologias e a construção de ferramentas capazes de extrai-los das mais utilizadas linguagens de programação.

Em ordem crescente, de acordo com o índice TIOBE [16], do código fonte atualmente desenvolvido no mundo, 20.956% é codificado em Java, 13.223% em C, 6.698% em C++, 4.481% em C#, 3.789% em Python, 2.992 em PHP, e 2.340% JavaScript. O percentual acumulado de código fonte desenvolvido considerando apenas essas linguagens é de  54,479%. Logo, conseguir extrair vocabulário de sistemas codificados nessas linguagens garante ter potencial de analisar o vocabulário de mais de 50% de todo código fonte existente ou em desenvolvimento na atualidade.</justificativa><participantes>Dhiego Vinicius da Costa,Katyusco de Farias Santos,Leonardo Silva de Souza</participantes><valor_total_executado>6003.56</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="316"><titulo>Descrição do desenvolvimento gonadal de fêmeas do camarão branco Litopenaeus schimitti capturadas no litoral norte da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesca de camarões é realizada em grande escala no litoral brasileiro, apresentando uma significativa importância econômica, histórica, social e cultural (BRANCO, 2005). De acordo com o MPA (2012), 38.729,0t de camarões peneídeos foram capturadas no Brasil em 2011, correspondendo a 67,4% de toda pesca de crustáceos. Dessa forma, a pesca de camarões passa a ser fonte de renda, principalmente para pescadores artesanais, como ocorre no Município de Lucena, PB. Entretanto, apesar da sua importância econômica, a sobrepesca vem proporcionando uma diminuição no volume de captura. Tal situação se agrava em função da Paraíba não dispor de legislação específica para regulamentar essa atividade.

As metas deste estudo estão relacionadas com a melhoria do conhecimento científico acerca dos aspectos reprodutivos dos peneídeos no litoral norte da Paraíba. Esses conhecimentos contribuirão para determinar a atual situação do estoque de L. schimitti na região, possibilitando sugerir medidas de manejo para esta pescaria, já que essa iniciativa é ausente no estado. Informações acerca dos recursos pesqueiros podem ser determinantes para a elaboração de um manejo mais eficiente, pois relacionam a espécie com a preservação dos habitats que vivem, gera diretrizes para a elaboração de um eficiente período de defeso e consequentemente um melhor entendimento do ciclo de vida (HECKLER et al., 2013). De acordo com Santos et al. (2013), o estado da Paraíba é carente de informações sobre a biologia e pesca dos camarões peneídeos, dessa forma, não é contemplado com a aplicação do período de defeso como medida de ordenamento, assim como ocorre em outros estados do litoral brasileiro.

Nesse contexto, estudos que abordam os aspectos populacionais dos estoques de camarões, a exemplo dos aspectos reprodutivos, apresentam relevância para determinar o manejo correto desses estoques, proporcionando a sustentabilidade da atividade pesqueira e consequentemente a sustentabilidade econômica da atividade.</justificativa><participantes>Emanuell Felipe Beserra da Silva,Douglas Edson Nascimento da Silva,Joana Angelica Lyra Vogeley de Carvalho,Johanes Henrique Pessoa Vicente,Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Breno Soares de Oliveira Lopes</participantes><valor_total_executado>9618.2</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="317"><titulo>EXPERIMENTAÇÃO, PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS, NO ENSINO DE QUÍMICA, PARA ESTUDANTES SURDOS E OUVINTES DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS, DOS CAMPI CABEDELO E JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No decorrer dos anos, houve um aumento considerável de matrículas nas escolas regulares de estudantes com deficiência, seja ela, física, visual, mental, de aprendizagem ou auditiva, sendo a última, foco desse trabalho. Como consequência, a sala de aula ganhou um espaço mais plural, em que cada vez mais, discentes com características tão distintas, estão incluídos (não necessariamente de forma eficaz) no processo de ensino e aprendizagem. Todavia, na prática, o que se constata é que muitos discentes ainda são excluídos desse processo.

            Para evitar essa exclusão, é de fundamental importância a democratização da escola, em que se deva garantir não apenas o acesso, mas a permanência e a aprendizagem efetiva desse público. E ainda, faz-se necessário e urgente a qualificação do corpo docente para lidar com essa clientela tão heterogênea, a grande maioria daquele não tem formação adequada para compreender e enfrentar os desafios das reais necessidades desses discentes.

            Em concernência ao ensino de Química, considerado indecifrável, por um número apreciável de estudantes, quando se leva em consideração a coadunação entre teoria e prática, tal ensino se torna mais compreensível, porquanto, quebra-se a barreira entre o abstrato e o mundo real dessa ciência. Restringindo-se para o contexto inclusivo, especialmente para os surdos, quando se faz a correlação de forma crítica, dessas duas vertentes, teoria e prática, o processo de aprendizagem se faz real.

            Além disso, toda vivência da atividade experimental é, nomeadamente visual, como por exemplo: observação dos materiais; equipamentos; vidrarias; procedimento; propriedades organolépticas (cor, sabor, brilho, textura, etc.) dos reagentes e dos produtos; indicadores; velocidade do processo. Esses são fatores que apresentam aspectos visíveis. Aspectos esses, que para os alunos ouvintes são de extrema relevância, especialmente, para os surdos.

            Portanto, presume-se que a utilização de procedimentos metodológicos apropriados como a experimentação contextualizada, a partir da produção e/ou adaptação de materiais didáticos inclusivos, bem como o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), tornará o aprendizado mais eficaz não só de estudantes surdos, mas também de ouvintes, o que se faz justificável a importância desse estudo.</justificativa><participantes>Carlos Alberto da Silva Júnior,Flávia Rhuana Pereira Sales,Fernanda Rodrigues de Lima ,Niely Silva de Souza,Joselito Alves de Medeiros Filho,Lucas Oliveira do Rosário,Mayzza Márcia Araujo do Nascimento,Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueiredo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="318"><titulo>Sistema Comércio Justo (SCJ):  Uma forma alternativa de comércio</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A maioria das organizações vinculadas ao Sistema Comércio Justo e Solidário (CJS) caracteriza-se pela produção agrícola ou artesanal em pequena escala, tipos de produção que sofrem grandes pressões de mercado, ao concorrerem com grandes empresas que produzem produtos homogêneos e em grande escala. Esta realidade, somada ao desejo de construir uma forma de geração de renda autônoma, é um estímulo à constituição dos empreendimentos solidários (SCHNEIDER, 2012 I).

Em mapeamento desenvolvido pela Secretaria Nacional de Economia Solidária (Senaes), em parceria com o Fórum Brasileiro de Economia Solidária (FBES), foram identificados 19.708 empreendimentos solidários distribuídos pelo Brasil, entre 2009 e 2013[1].  Ao serem questionados sobre os seus desafios, os entrevistados alegaram a dificuldade de gerar renda adequada (73,6%) e viabilizar economicamente os EES (66,5%), o que inclui a produção e comercialização dos produtos. Especificamente sobre a comercialização, eles atestaram que uma das maiores dificuldades está a falta de capital de giro (54,3%), o custo do transporte (38,8%) e o fomento de estrutura de comercialização (38,7%) (IPEA, 2016).

Em termos regionais, a mesma pesquisa constatou que 40,8% dos empreendimentos se encontram no Nordeste do país, ocupam área rural e possuem como atividade principal a produção e comercialização de bens (IPEA, 2016).

Diante deste cenário, o desenvolvimento de estudos/pesquisas que visem aprofundar formas de geração de renda[2] para os grupos sociais desfavorecidos tem sua relevância diante do papel social que as instituições educacionais públicas, principalmente de ensino superior, possuem (REIS; BANDO, 2012).

Mesmo diante desta forte demanda, o estudo deste setor econômico específico, o comércio, ainda está, em grande parte, subordinado ao aprendizado entorno da administração de empresas. Tem-se, entretanto, um Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial em um dos campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, porém sua estrutura curricular não abrange o estudo do comércio para os empreendimentos solidários, ou o próprio CJS, se tornando um mistérios para os futuros gestores comerciais. Desta forma, tem-se a necessidade de aprofundamento deste tema no âmbito do ensino especializado, na busca pela compreensão da proposta do CJS, assim como subsidiar futuras pesquisas que visem o desenvolvimento de tecnologias comerciais para este mercado.

 

[1] Em mapeamento anterior, realizado entre 2005 2 2007, a Senaes já havia constatado a existência de 21.859 empreendimentos solidários pelo Brasil (IPEA, 2016).

[2] Mas, é preciso destacar que a geração de renda não depende apenas da produção, mas também da comercialização. Logo, desenvolver estratégias de comercialização é uma necessidade sine qua non.</justificativa><participantes>Tatiana Losano de Abreu,Marcelo Pereira Cruz,Danielle Vasconcelos Rodrigues,Mayara Carla Marques</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="319"><titulo>Estudo de áreas adequadas à implantação de um aterro sanitário em Princesa Isabel – PB</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os lixões são depósitos de lixo a céu aberto, no qual o lixo é lançado diretamente no solo, sem qualquer cuidado técnico ou especial. Sendo assim, tornam-se criadouros de insetos, muitos dos quais transmissores de doenças. E também de roedores, que podem transmitir doenças infecciosas, como a leptospirose. A decomposição da matéria orgânica do lixo produz um líquido fétido e ácido, o chorume, esse líquido infiltra-se no solo, colocando em risco as águas, tanto as superficiais, quanto as subterrâneas. Outro problema resultante do processo de decomposição do lixo é a formação do gás metano (CH4), que pode causar diferentes problemas ambientais, como a contaminação do solo, a poluição do ar, e até impactos a nível global, já que o metano é um dos principais gases de efeito estufa, sendo 21 vezes mais nocivo do que o gás carbônico (CO2), (SOUSA, 2014).

A cidade de Princesa Isabel localizada no sertão paraibano apesar de ser uma cidade pequena é uma grande produtora de resíduos. Não possui uma coleta adequada, nem uma destinação correta para todos os resíduos sólidos, uma vez que são encaminhados para um lixão a céu aberto.

O município de Princesa Isabel está localizado na região oeste do estado da Paraíba ocupando uma área de 367,9 km2, tendo uma população atual de 23.247 habitantes (IBGE, 2016). A bacia hidrográfica no qual o município está inserido é a do Rio Piranhas Açu, mais especificamente na sub-bacia do Rio Piancó, possuindo uma vegetação de pequeno porte, típica de caatinga xerofítica, onde predomina a presença de cactáceas, arbustos e árvores de pequeno a médio porte. Os solos foram formados a partir da desagregação e decomposição das rochas cristalinas do embasamento, sendo em sua maioria do tipo podizólico vermelho-amarelo de composição areno-argiloso, tendo localmente latossolos e solos de aluvião (CPRM, 2005; AESA, 2010).

Todos os resíduos produzidos na cidade são encaminhados para um lixão por meio de caminhonetes. Não é feita nenhuma seleção desses resíduos, sendo descartados no mesmo local, resíduos domiciliar, resíduos hospitalares e os resíduos do comércio local. O lixão fica bem próximo à cidade, aproximadamente a 500 metros de algumas residências, e ainda mais perto da principal rodovia que é um dos pontos de integração entre os estados da Paraíba e Pernambuco. O lixão possui uma série de aspectos negativos, como fumaça, mau cheiro, poluição das águas superficiais e subterrâneas e do solo, urubus e animais nocivos, como ratos, vetores de doenças e a constrangedora presença de seres humanos catando lixo (ROCHA et al, 2011).

Sabendo dos problemas que os lixões podem trazer para o meio ambiente e a sociedade, o presente estudo tem o objetivo de identificar áreas para a implantação de um aterro sanitário na cidade de Princesa Isabel, como prevê a Lei nº 12.305/2010, utilizando técnicas de geoprocessamento.</justificativa><participantes>Tarcio Bruno de Morais,Laércio Rodrigues de Carvalho,Erickson Melo de Albuquerque</participantes><valor_total_executado>9020</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="320"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Mauricio Camargo Zorro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="321"><titulo>  ANÁLISE DO ALCANCE DAS MÍDIAS SOCIAIS NA DIVULGAÇÃO DE UM PERIÓDICO CIENTÍFICO DO IFPB</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Até 2016, o Instituto Federal da Paraíba contava com duas revistas para divulgação pesquisas científicas, a Revista Principia e Revista Práxis. Porém, em Abril de 2016, iniciou o processo de abertura de oportunidade para implantação de novas revistas no Portal de Periódicos do IFPB[1]. Na primeira chamada foram inseridas no portal as revistas: Revista Gestão e Organizações e a Revista Rede Rizoma: ação reflexão. Posteriormente, foi possível a implantação de revistas sem necessidade de edital, possibilitando a implantação de mais duas revistas: Revista de Agroecologia no Semiárido e a Revista Brasileira de Saúde e Segurança no Trabalho. No intervalo de um ano houve assim um aumento em 200% do número de periódicos científicos no portal.

A ausência na literatura sobre técnicas para auxiliar nas fases iniciais da implantação de um periódico apresenta desafios a serem superados, como por exemplo indexação do periódico, obtenção de qualis e estratégias de divulgação. Neste último caso, as mídias sociais podem ser uma forma de auxiliar os periódicos no alcance dos leitores e autores necessários nas etapas de chamadas para publicação, apresentações de edições e etc.

A variação de meios de divulgação e a alta densidade de conteúdo disponibilizado na internet apresentam desafios ao implantar estratégias capazes de alcançar cada vez mais o público alvo. Isto porque o uso compartilhamento de informações por meio de diversas mídias sociais podem apresentar impactos diferentes de acordo com o conteúdo a ser divulgado. Por outro lado, a utilização das diversas mídias sociais simultaneamente pode tornar a informação repetitiva e até mesmo confusa (BUCKARMA, 2016).

Nesse contexto, com o intuito de alcançar cada vez mais o público alvo, é necessário analisar e identificar a eficiência das diversas mídias sociais em relação à atenção do público. Está pesquisa tem como finalidade o estudo da melhor forma de comunicação com os usuários a partir do uso de mídias sociais, identificando também a eficácia de cada mídia utilizada para a conversão e engajamento de pesquisadores e novos autores. Com os resultados, será possível desenvolver um modelo de estratégia de divulgação que auxiliará na implantação de novos periódicos científicos.

 

[1] Portal de Periódicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Disponível em: , Acessado em: 20/02/2017.</justificativa><participantes>Jocélia da Hora Oliveira Barbosa,José Carlos Fernandes da Silva,José Raimundo Barbosa,Nelio Frazao Chaves,Mayara Brito Pinheiro,WERTON JOSÉ CABRAL RODRIGUES FILHO,Joyce da Silva Pinheiro,Anna Cecilia Chaves Gomes,Erivan Lopes Tome Junior,Jefferson Barbosa Belo da Silva,Tatiana Losano de Abreu</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="322"><titulo>Um aplicativo para auxiliar estudantes de programação na formulação de problemas</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Estudantes têm recorrido à consulta social em ambientes colaborativos para resolução de problemas. Entretanto, alguns estudantes tem dificuldade em formular seu problema de forma coerente, o que pode desestimular potenciais respondedores a prestar ajuda. Além disso, as características da pergunta formulada podem impactar no recebimento ou não de respostas, segundo estudos encontrados literatura e em pesquisas anteriores. Logo, perguntas mal formuladas tem uma chance maior de não despertar o interesse de potenciais respondedores. Assim, para aumentar as chances de obtenção de respostas, propõe-se, o desenvolvimento de um aplicativo que sirva como ponte entre o estudante e o ambiente de perguntas e respostas. Antes do compartilhamento da pergunta, haveria uma etapa em que o estudante recebe sugestões de possíveis melhorias para sua pergunta. As sugestões providas ao usuário serão definidas com base em uma lista de características obtidas em pesquisas já realizadas neste contexto, onde foram identificadas características que podem impactar no recebimento de respostas.</justificativa><participantes>Patrick Camilo Faustino da Silva,José Rafael Feitosa Remígio,Cleyton Caetano de Souza,Franck Oliveira de Aragão Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="323"><titulo>VIABILIDADE DE PROJETOS DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL PARA CIDADES DE PEQUENO PORTE</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A automação, residencial e comercial, é um sistema tecnológico que utiliza conectividade, sensoriamento e aplicações de controle para proporcionar inúmeros benefícios a seus usuários, como maior conforto, gerenciamento, comodidade, praticidade e segurança. Essas vantagens refletem as prioridades dos consumidores e estão impulsionando fortemente o rápido aumento de sua adoção por parte da população. (URBAN et al, 2016).

Sistemas de automação residencial e/ou comercial podem permitir o controle de mecanismos de aquecimento, ventilação e ar condicionado (AVAC), aparelhos de iluminação, tomadas, segurança, webcams, de eficiência energética e além. Os controles desses mecanismos disponibilizam total praticidade e segurança na rotina dos consumidores.

No Japão, os sistemas automáticos para o gerenciamento inteligente de energia são comuns. A adoção foi impulsionada por uma rede de transmissão madura, visto pela necessidade de reduzir a demanda de energia e a oportunidade de se tornar um líder mundial no mercado da tecnologia. Esses sistemas ainda são muito pouco difundidos em cidades pequenas, pelo fato de não estar tão popularizado, pelo o alto custo e ainda ser muito recente em vários lugares do mundo, principalmente nos países ainda subdesenvolvidos Bojanczyk (2012).

Tendo em vista o crescimento dos sistemas integrados, decorrente do avanço tecnológico, os “ambientes inteligentes” vão se propagando cada vez mais no decorrer do mundo, contudo, o seu custo ainda é muito elevado e, tal característica, contribui para que essa tecnologia fique limitada a um certo público alvo no Brasil. Alguns projetos empíricos visam utilizar tecnologias mais acessíveis para baratear tais sistemas, buscando realizar mais oportunidades para a popularização da automação.

Na literatura técnica especializada, encontra-se muito material de pesquisa voltado a utilização da automação em grandes centros urbanos, considerando residências de alto custo, empresas de médio e grande porte, prédios e multinacionais, contudo, nota-se uma ausência de estudos teóricos voltados à residências e comércios em municípios menores, dotados de uma renda não tão expressiva.

De acordo com SEBRAE (2012), às Micro e pequenas empresas (MPEs), de pequenos municípios do interior do estado da Paraíba são muito importantes para o desenvolvimento econômico e social da microrregião, oferecendo trabalho a cerca de 60% da mão de obra existente na região. Devido às suas limitações econômicas, tal nicho mercadológico normalmente nem é considerado quando se trata da utilização de tecnologia para auxiliar o comércio local e as residências em cidades interioranas. Contudo, conforme apresenta Chen et al. (2016), há diversas tecnologias que podem ser empregadas para elaborar sistemas automatizados com preço acessível e aproveitar assim, esse importante mercado consumidor. Diante de tal cenário, este projeto pretende estudar a viabilidade financeira, logística, viabilidade de adequação estrutural e de aceitação de mercado ao se oferecer sistemas de automação residencial, de baixo custo, para cidades de pequeno porte, no agreste paraibano.</justificativa><participantes>João Paulo dos Santos Pessoa,Nelio Frazao Chaves,Erick Augusto Gomes de Melo,Mayara Carla Marques,Ana Esther de Carvalho Sarmento,Anna Cecilia Chaves Gomes,Jefferson Barbosa Belo da Silva</participantes><valor_total_executado>4100</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="324"><titulo>Dispositivo de geolocalização embarcado com microcontrolador Arduino monitorado por aplicativo Android</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com já citado na formulação do problema: O custo para se contratar uma empresa de monitoramento GPS para rastrear seus bens/propriedades não é baixo. E, embora existam custos iniciais para a construção do dispositivo proposto nesse trabalho, sua manutenção é pouco custosa em relação a de serviços encontrados no mercado, tendo apenas como custo (como já citado anteriormente) a alimentação elétrica do dispositivo (praticamente desconsiderável se tratando da aplicação no setor automotor) e os custos com serviços da operadora telefônica (SMS e/ou dados móveis) que este projeto tentará utilizar somente quando necessário.

Um ótimo ponto deste projeto é a capacitação prática dos membros com a tecnologia do microcontrolador Arduino, aprendizagem de princípios básicos e intermediários da eletrônica, maior entendimento do processo de desenvolvimento de aplicações Android relativamente avançadas, noções de coordenadas (latitude e longitude), utilização de API’s (como a do Google Maps) e integração de plataformas diferentes (Arduino e Android). Todo este conhecimento poderá ser replicado e incrementado em demais projetos da instituição do IFPB, possibilitando o fomento da pesquisa acadêmica com o microcontrolador Arduino, que pode ser aplicado a inúmeras situações para a solução de problemas locais com a inovação.

É interessante notar o aspecto empreendedor que o rumo do produto final deste projeto pode tomar, caso o projeto tenha um bom aproveitamento e o produto funcione como planejado pode-se considerar a possibilidade de produção de mais algumas unidades do dispositivo para teste no mercado local, que, se bem-sucedido, poderá dar início a uma iniciativa inovadora na região do cariri paraibano.</justificativa><participantes>Vitor Hugo Gomes,Roberto Ranniere Cavalcante de Franca,Emerson Davi Alexandre dos Santos,André Luís Gomes da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="325"><titulo>PERCEPÇÕES DO LEGISLATIVO MUNICIPAL DE ITAPORANGA-PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA POLÍTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De forma prática, a relevância desta investigação pode ser justificada pelo fato dela contribuir para formação acadêmica de estudantes do ensino médio, possibilitando a oportunidade de já num momento ainda embrionário de seus estudos aprender e exercitar a arte da pesquisa científica. 

            De forma teórica ela contribuirá com o desenvolvimento de estudos sobre o legislativo subnacional. A sociologia e a ciência política frequentemente têm se debruçado sobre o comportamento legislativo brasileiro no intuito de compreender seu desempenho e sua relação com o executivo, tendo como alvo as câmaras de deputados, o senado federal ou mesmo as câmaras de vereadores de grandes cidades, deixando uma lacuna em relação ao legislativo a nível local.  São escassas as pesquisas sobre percepções, sobre como pensam os nossos representantes políticos, especialmente no nível micro da realidade política brasileira. Nesse sentido, esta investigação oferecerá aporte para a construção de um corpo de referencias sobre a percepção política a partir das reflexões tecidas sobre um caso específico, uma cidade paraibana de pequeno porte.

            Do ponto de vista social, a referida pesquisa atuará como produtora de conhecimento sobre uma temática de interesse coletivo e que afeta diretamente a vida da população local: as percepções dos vereadores da câmara municipal.

            Este estudo, ainda, oferecerá a possibilidade de interessantes desdobramentos sobre a questão observada, servindo como base para que pesquisas futuras possam ser tecidas.</justificativa><participantes>Francisca Sabrina Gervázio Severo,Maria Eduarda Cândido da Silva,Fabio Wellington Cunha de Souza,Dayane Gomes da Silva Rodrigues</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="326"><titulo>Ensino de programação para crianças e adolescentes: um estudo exploratório</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na literatura, há estudos que apresentam resultados sobre a utilização de software para o ensino de programação e de outras disciplinas. Em Armoni et al. (2015), são apresentados resultados de uma transição de alunos do ensino fundamental que aprenderam a programar com a ferramenta Scratch e começam a ter contato com linguagens de programação profissionais, C# e Java, no ensino médio. Os resultados demonstram que os alunos tiveram menos dificuldade para aprender novos tópicos e maior nível cognitivo de entendimento da maioria dos conceitos do que alunos que não tinham sido previamente ensinados a programar com o Scratch. Dessa forma, foi concluído que a utilização de programação visual no ensino fundamental aumentou o interesse em Ciência da Computação e os alunos mostraram maior nível de motivação e auto-eficácia.

Recentemente, alguns estudos investigaram a eficiência do uso de linguagens de programação para desenvolver o pensamento computacional para aprender disciplinas do currículo da escola fundamental. Em Moreno-León e Robles (2016), os resultados de uma revisão sistemática na literatura atestam positivamente para o uso do Scratch no ensino de assuntos não relacionados à Ciência da Computação para crianças e adolescentes. Como resultado, foram encontrados casos de uso do Scratch no ensino de matemática, escrita, ciência e línguas. Apesar dos resultados demonstrarem a possibilidade de utilização de linguagens de programação como apoio ao ensino de outras matérias, a relevância dos mesmos é limitada, pois os estudos não seguiram um processo empírico rigoroso.

Em Grover e Pea (2013), como resultado de uma revisão na literatura, foi concluído que o uso de pensamento computacional em escolas, apesar de ter sido estudado nos anos 80 e 90 com as linguagens de programação LOGO, devem ser reavaliadas com as novas linguagens disponíveis. Em Lye e Koh (2014), também como resultado de uma revisão na literatura, foi concluído que é necessária mais investigação empírica acerca da eficiência de aprendizagem por meio de programação em disciplinas do currículo escolar, tais como matemática e línguas. Em Benitti (2012), como resultado de uma revisão sistemática na literatura, foi concluído que é necessária mais evidência empírica de que o uso de robótica para o ensino de disciplinas do ensino fundamental é eficiente.

Em Bombasar et al. (2015), várias ferramentas utilizadas para o ensino e aprendizagem do pensamento computacional foram exploradas por meio de uma revisão sistemática na literatura. De acordo com eles, as ferramentas mais populares são: Scratch, Alice, App Inventor (MIT app Inventor, 2017) e Lego Mindstorms. Por outro lado, as ferramentas não foram caracterizadas e a eficácia das mesmas não foi investigada. Além disso, o estudo limitou-se a avaliar ferramentas apresentadas na literatura. Por exemplo, o Code.org, uma popular ferramenta para ensino de programação com registro de mais de 300 milhões de acessos, não foi encontrada nesse estudo.

Nessa pesquisa, complementa-se os resultados de Bombasar et al. (2015) ao realizar o levantamento de ferramentas na literatura científica e literatura cinza. Além disso, procura-se explorar as características das ferramentas e sua eficácia. Os resultados poderão ser utilizados por professores como guia para auxiliá-los na escolha e utilização das mesmas. Além disso, poderão ser utilizados por pesquisadores para identificar limitações e potenciais melhorias nas ferramentas e processos de validação (i.e. avaliação) das mesmas.</justificativa><participantes>Renata Franca de Pontes,Moisés Florencio Santa Cruz Simões,Vitor Hugo Gomes,Mirko Barbosa Perkusich,Jaindson Valentim Santana,Carlos Avelino da Silva Camelo,Gilvonaldo Alves da Silva Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="327"><titulo>Ocorrência, uso e conservação de Olhos D’água em dois municípios da microrregião da Serra de Teixeira – PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os olhos d’água caracterizam-se pela relevante importância ambiental e social no semiárido paraibano, pelos seus diversos usos e impactos positivos na qualidade de vida humana, e na manutenção da fauna e da flora da Caatinga, além da utilização na dessedentação de animais domésticos.

Existe uma lacuna na literatura no que concerne ao registro e estudos sobre olhos d’água na microrregião da Serra do Teixeira, e o presente estudo pretende suprir está falta de informações e possibilitar um emponderamento dos indicadores de importância social, econômica e ambiental destas nascentes e os seus impactos na segurança hídrica da comunidade ao seu entorno.

As características quanti-qualitativas das nascentes estão diretamente ligadas às alterações antrópicas nas variadas formas de uso dos solos, bem como a fatores ambientais, que em conjunto delimitam a existência, a quantidade e a qualidade da água disponível nos olhos d’água e que, dependendo do grau de severidade, pode provocar o completo desaparecimento destas fontes, tornando-se imprescindível a realização de um estudo que possibilite conhecer a localização, a quantidade, as condições ambientais e as formas de uso destas nascentes, e que divulgue as informações encontradas, contribuindo, assim, para gestão dos recursos hídricos na microrregião da Serra do Teixeira.</justificativa><participantes>Francisco de Sales Oliveira Filho,Israel Manoel da Silva,Erickson Melo de Albuquerque,Aparecida Valerio Bento,Laércio Rodrigues de Carvalho,Francisco de Assis da Silva,Carlos Alberto Lins Cassimiro,Edvanildo Andrade da Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="328"><titulo>Investigando características que tornam o título de uma pergunta mais atrativo</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Estudantes têm recorrido à consulta social em ambientes colaborativos para resolução de problemas. Entretanto, não há garantias que suas perguntas despertarão o interesse de outros usuários dessas comunidades. Neste cenário, é notável que o título tem papel fundamental na atração de potencias respondedores, pois nesses ambientes o título é a única informação acerca do problema exibida no primeiro contato entre o potencial respondedor e a pergunta. Entretanto, há uma lacuna na literatura sobre quais características do título se correlacionam positivamente com a atratividade de usuários. A solução para o problema supracitado é ajudar os estudantes a formular perguntas com títulos mais atrativos. Assim, a proposta deste estudo é analisar e identificar características contidas nos títulos das perguntas que impactam na atração de mais pessoais, e que consequentemente aumenta as chances do recebimento de resposta, e, posteriormente, desenvolver uma interface interativa que assista o usuário no processo de escolha do título dessa pergunta. No entanto, Desta forma, é necessário analisar o histórico desses ambientes colaborativos, a fim de identificar que tipos de títulos atraíram mais pessoas no passado.</justificativa><participantes>José Rafael Feitosa Remígio,Cleyton Caetano de Souza,Franck Oliveira de Aragão Junior,Vinicius Otavio Gouveia Gomes</participantes><valor_total_executado>5986.15</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="329"><titulo>Projeto "A Tua Ação Sustentável": agroecologia na comunidade Rio do Meio I, em Bayeux/PB</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O projeto “A Tua Ação Sustentável” trata da gestão de resíduos orgânicos na comunidade Rio do Meio I, em Bayeux/PB, e no período de julho a setembro de 2016 desenvolveu a sua Fase I (segregação dos resíduos sólidos orgânicos nos domicílios para reciclagem) com 60 famílias cadastradas ao projeto.  A Fase II (coleta seletiva voluntária e oficinas diárias de manejo da reciclagem desses resíduos por compostagem estática), iniciou em outubro e foi até janeiro de 2017, envolvendo 45 famílias moradoras do entorno da Escola DM, com acompanhamento mais efetivo.

A Lei 12.305/2010 da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) traz responsabilidades aos geradores e ao poder público em busca de soluções e desenvolvimento de ações que reduzam impactos causados pela geração de resíduos e a ausência de tratamento adequado. E, ainda, em seu Capítulo II, artigo 3º, inciso VII, define:

[...] destinação de resíduos que inclui a reutilização, a reciclagem, a compostagem, a recuperação e o aproveitamento energético ou outras destinações admitidas pelos órgãos competentes do SISNAMA- Sistema Nacional do Meio Ambiente, do SNVS- Sistema Nacional de Vigilância Sanitária e do SUASA- Sistema Unificado de Atenção á Saúde Agropecuária, entre elas a disposição final, observando normas operacionais específicas de modo a evitar danos ou riscos à saúde pública e à segurança e a minimizar os impactos ambientais adversos;

Segundo o MMA, a gestão dos resíduos deve ser executada nas zonas urbana e rural dos municípios. Nesse sentido, os resíduos orgânicos deveriam ser segregados na fonte geradora, coletados seletivamente e reciclados, ou seja, compostados, produzindo adubo orgânico para a regeneração e fertilização dos solos.

A agroecologia é uma diretriz sustentável e faz parte do universo para o desenvolvimento sustentável dos municípios. Segundo a Comissão Mundial de Meio Ambiente e Desenvolvimento, essa diretriz coresponde às necessidades do presente das gerações sem comprometer as possibilidades de gerações futuras proverem suas próprias necessidades. Na agroecologia, o solo é elemento essencial para a vida gerada e a produção de alimentos.

Assim, a continuidade das Fases I e II, e a implantação da Fase III do projeto A Tua Ação Sustentável, focalizada na Educação Ambiental (EA), na prática, para o plantio de hortaliças, fitoterápicos e pomares utilizando os compostos produzidos pela compostagem doméstica estática, na sequência da coleta seletiva voluntária, para a comunidade Rio do Meio I, em Bayeux.

Os principais marcos regulatórios da EA são a Lei nº 6.938/1981 que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências; a Lei nº 9.795/1999 que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências; e o Decreto nº 4.281 de 2002 que regulamenta a Lei nº 9.795.

A EA está inserida em todas as atualizações tecnológicas sociais dos profissionais dos futuros das diversas áreas da construção, medicina, administração entre outros, uma vez que todas estão envolvidas com o saneamento básico o qual possibilita um aprofundamento desses conhecimentos em busca de alternativas que minimizem os danos ambientais, econômicos e sociais.

A preocupação com os serviços de saneamento básico, ao longo da história, esteve relacionada à transmissão de doenças. Entretanto, o crescimento acelerado da população nas cidades, o consumo excessivo, o consequente aumento na produção de resíduos e o descarte irresponsável desses resíduos no meio ambiente têm levado a uma preocupação mais abrangente (ALMEIDA; COSTA, 2014).

Isto posto, a gestão de resíduos mais sustentáveis em uma mudança efetiva de destino final que vise nutrição de solos, inclusive em telhados vivos, retirando a carga de gás metano dos lixões e aterros sanitários para transformarem-se em alimentos além de estar ligado ao saneamento básico, é uma solução de abastecimento alimentar de custo baixo que pode ser utilizado tanto nas comunidades, bem como em locais de maior infraestrutura, a exemplo do que estão sendo executados nos Campi do Instituto Federal da Paraíba (IFPB).

As experiências institucionais vivenciadas nos Campi do IFPB em Cabedelo e João Pessoa, onde foram implantadas as Coletas Seletivas Solidárias também motivaram a construção desse projeto. Foram elaborados os Planos de Gerenciamento de Resíduos Sólidos para os referidos Campi, no intuito de contribuir para a redução da geração de resíduos sólidos, orientando as etapas adequadas a partir da segregação até a destinação final. Nesse caso, os resíduos recicláveis secos são encaminhados para associação de catadores e os resíduos recicláveis orgânicos se transformam em adubo por meio do processo de compostagem.

A pesquisa propõe implantar um sistema de gestão de resíduos inovador para a comunidade Rio do Meio I por meio da escola DM, a partir da segregação na fonte geradora, coleta seletiva voluntária e a reciclagem por compostagem estática, reduzindo os resíduos domésticos ao tempo em que produz alimentos em horta comunitária.

As práticas trabalhadas da agroecologia a partir do uso de compostagem e adubos orgânicos são os resultados esperados nessa pesquisa. A ideia é também replicar esse modelo para outras comunidades.</justificativa><participantes>Valeria Camboim Goes,Claudiana Maria da Silva Leal,Alisson Souto da Silva,Pedro Paulo Sampaio de Lacerda,Artilson Adelino da Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="330"><titulo>MESOFAUNA EDÁFICA EM ÁREAS COM DIFERENTES TEMPOS DE REGENERAÇÃO DA CAATINGA, NO MUNICÍPIO DE PRINCESA ISABEL – PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A degradação ambiental pode ocasionar a diminuição da qualidade do solo e tem acelerado muito nas últimas. Essa degradação pode ser associada ao mau gerenciamento dos recursos naturais e as intervenções humanas na extração desses recursos, causando assim desequilíbrios nos mais diversos habitats existentes, inclusive sobre a fauna edáfica.

Sendo os componentes da mesofauna cruciais para a manutenção da produtividade do solo é, é imperativo que os pesquisadores compreendam a magnitude e a diversidade dessa população microbiana (PELCZAR JR.; CHAN; KRIEG, 1997). Segundo esse mesmo autor os, microrganismos são responsáveis por transformar restos vegetais e restos de animais em substancias inorgânicas simples que nutrem as plantas.Os microrganismos são essenciais para vários processos bioquímicos que reciclam importantes elementos como o enxofre, o nitrogênio e o carbono.

  Morais (2010), afirma que existem poucas informações sobre a mesofauna do solo em sistemas de uso da terra, tornando-se assim um estudo de grande relevância. Os microrganismos despertam interesse em varias áreas do conhecimento do homem como, por exemplo, na área da saúde,da agricultura, do armazenamento de alimentos e no controle biológico (AQUINO; CORREIA; BADEJO, 2006). As atividades tróficas desses animais incluem tanto o consumo de microrganismos e da microfauna, como a fragmentação de material vegetal em decomposição (SOLTO et al., 2016).

Desta forma é de suma importância o levantamento da mesofauna edáfica, tendo em vista que a mesma tem importante atuação nos processos de decomposição, mineralização e humificação de resíduos orgânicos; imobilização e mobilização de macro e micronutrientes; fixação de nitrogênio atmosférico; estruturação e agregação do solo e conseqüente conservação e regulação de pragas e doenças (DEVIDE; CASTRO, 2008).</justificativa><participantes>Francisco de Sales Oliveira Filho,Paulo César Alves do Ó,Erickson Melo de Albuquerque,Lucas Jónatan Rodrigues da Silva,Adenilda Guilherme dos Santos,Zenaide Gomes da Silva,Larissa Nicácio Pessoa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="331"><titulo>Um sistema para auxiliar na gestão de obras na construção civil</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A maioria dos profissionais do campo da construção civil não se preocupa com o controle de execução do projeto. Os problemas surgidos durante a execução dos serviços geram retrabalho, aquisição de material não previsto e alteração do escopo inicial, o que muitas vezes resulta em ônus e atrasos. Propõe-se o uso de um sistema informatizado que auxilie na aplicação de técnicas Gerenciamento de Projetos, na construção civil. Software para gerenciamento de projetos não é novidade na computação, por exemplo, onde há uma gama de sistemas para auxiliar equipes de desenvolvimento de software. Entretanto, pretende-se nessa pesquisa, desenvolver um sistema que seja destinado à área da construção civil, que seja capaz de gerar modelos e relatórios de acompanhamento que úteis aos profissionais dessa área, e possa ser utilizado para gerenciar atividades específicas dos diferentes profissionais dessa área.</justificativa><participantes>Cleyton Caetano de Souza,Elton Janduhy Santos Ventura,Ernando Ferreira Viana Júnior,Iracira Jose da Costa Ribeiro,Wilam Carlos Nascimento Souza,Hosana Emilia Sarmento Costa Leite</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="332"><titulo>AVALIAÇÃO DA GASOLINA UTILIZADA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB ATRAVÉS DA DETERMINAÇÃO DE PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As consequências do uso de gasolina de composição inadequada são várias: Perda de, desempenho do motor, maior consumo de combustível, entupimento da bomba de gasolina, corrosão do sistema de injeção eletrônica, que é um conjunto de peças que injetam a quantidade exata de gasolina nos cilindros para o motor funcionar, evitando desperdícios, acúmulo de resíduos na parte interna do motor (causado pela queima de gasolina em não conformidade com as especificações), aumento na emissão e na periculosidade dos poluentes, prejuízo para o meio ambiente e para o consumidor. (AMBROZIN,2009)

Algumas características da gasolina devem ser mensuradas a fim de garantir que o produto apresente as condições necessárias para atender a todas as exigências dos motores e permitir que a emissão de poluentes seja mantida em níveis aceitáveis (PETROBRAS, 1996).   Segundo a ANP (2009), a qualidade da gasolina pode se avaliada através da determinação de parâmetros físico-químicos, tais como: aspecto, cor, teor de álcool anidro e densidade a 20°C, utilizando-se como referência as normas e métodos ASTM (American Society for Testing and Materials) ou NBR (Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas).

Um combustível deve atender a todas as especificações para estar em conformidade e ser considerado de boa qualidade. Assim, este estudo trará informações acerca dos parâmetros físico-químicos da gasolina tipo C, avaliando e comparando a qualidade deste combustível nos mais diversos postos da cidade de Campina Grande-PB, além disso, proporcionará a estruturação incipiente de um laboratório de pesquisa em combustíveis para o curso técnico em Petróleo e Gás e áreas afins do IFPB campus Campina Grande. .</justificativa><participantes>Yasmin Geissiana Marinho de Menezes,Marcos Mesquita da Silva,Lauanda Albuquerque Queiroz,Divanira Ferreira Maia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="333"><titulo>Construção de mapas métricos utilizando grades de ocupação para aplicação em robótica móvel</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este trabalho propõe a implementação de um método de mapeamento com representação do ambiente por grade de ocupação levando em conta as incertezas presentes nas medições de um sensor ultrassônico (NOYKOV; ROUMENIN, 2007; WEIQIN, 2009; WEI; ZENG; WU, 2013; YUAN et al, 2014), que é um sensor mais barato do que sensores a lasers, localizado na parte frontal do robô que será utilizado no projeto, e de um encoder, este localizado nas rodas do mesmo robô.</justificativa><participantes>Ademar Goncalves da Costa Junior,Lincoln Machado de Araujo,Allan Alex de França</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="334"><titulo>Coordenador de Programa de Pesquisa</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Valmira Perucchi</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="335"><titulo>A UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS PROVINDOS DA PRODUÇÃO DE FIBRAS DE SISAL EM ARGAMASSA PARA CONTRAPISO</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Uma das grandes dificuldades enfrentadas pelo poder público, pelos setores privados e pelas demais camadas sociais diz respeito ao destino dos resíduos gerados pelos mesmos, principalmente pelo setor industrial, que são responsáveis por desencadear diversos problemas ambientais.

A produção de fibras duras a partir do sisal é uma parte do setor industrial com importância econômica relevante para a região do semiárido Nordestino, sendo o estado da Paraíba o segundo maior produtor a nível nacional ficando atrás apenas do estado da Bahia. Esse fato se dá em função da adaptação da planta ao solo e ao clima árido (BRASIL, 2016). Apesar de sua importância, o setor enfrenta uma grande problemática referente aos rejeitos, uma vez que somente cerca de 4% do seu peso é utilizado na produção das fibras, os demais componentes, a polpa, a bucha e o resíduo líquido possuem pouca ou nenhuma finalidade que viabilize um retorno econômico e descarte ambientalmente apropriado (EMBRAPA,1998).

Diante dos fatos supracitados, do vasto crescimento da construção civil e dos impactos ambientais vivenciados nos últimos anos, que vem impulsionando a necessidade de aperfeiçoar os processos construtivos, seja nos procedimentos técnicos ou na crescente utilização de materiais alternativos como ferramenta a viabilizar a redução de custos e/ou potencializar as propriedades inerentes dos produtos construtivos, o estudo se justifica pela necessidade de fomentar a demanda por práticas que possibilitem a comunicação entre a redução dos impactos ambientais provindos do descarte de rejeitos industriais e a utilização de materiais de baixo custo, de alta disponibilidade e capazes de otimizar as características dos compósitos da construção civil.</justificativa><participantes>Leonardo de Souza Dias,Cicero Joelson Vieira Silva,Assis Barbosa de Lira Neto,Aurélia Emanoela de Freitas Gonçalves Landim,Alice Vitoria Serafim Beserra,Robson Arruda dos Santos,Andre Albino de Sousa</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="336"><titulo>ATENÇÃO CONJUNTA NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: MAPEANDO A REFERÊNCIA LINGUÍSTICA NAS INTERAÇÕES INFANTIS</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando a importância de se compreender como a linguagem infantil se desenvolve em seus mais variados aspectos, esta proposta justifica-se pelo fato de que as noções de referência linguística adquiridas pelas crianças sustentam processos linguísticos nas mais variadas interações sociais, quer seja na modalidade oral ou na escrita, durante toda a vida. Além disso, a partir da aproximação entre atenção conjunta e referência linguística, este projeto também se justifica pela possibilidade de compreender de que forma tais processos dialogam entre si e, contribuindo, portanto, para o fortalecimento das pesquisas na área de aquisição de linguagem sob um viés sociointeracionista.</justificativa><participantes>Jose Moacir Soares da Costa Filho,Welma Geane Rodrigues dos Santos,Neilson Alves de Medeiros,Denize de Oliveira Araujo,Jessica de Souza Morais</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="337"><titulo>Estudo para Aprimoramento do Processo de Codificação HEVC Utilizando Técnicas de Machine Learning</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto visa o desenvolvimento de uma versão aprimorada do codificador HEVC. Para isso, será analisado o uso de um algoritmo de classificação (Machine Learning) para etapas de processamento exaustivo, criando modelos estatísticos baseados em informações
do próprio processo de codificação. Serão tomados como base os resultados apresentados em (OLIVEIRA, 2016). Também será desenvolvida uma ferramenta para permitir a avaliação de estratégias de codificação de forma automática e usando processamento
distribuído para reduzir o tempo de codificação. Com isso será possível diminuir os requisitos necessários das máquinas envolvidas no processo de codificação e, consequentemente, diminuir o custo monetário com investimentos em dispositivos específicos ou infraestrutura de rede robusta. Por meio dessa abordagem será possível alcançar maior escalabilidade, ou seja, por meio da adição de mais máquinas de baixo custo é possível processar vídeos com resoluções maiores ou uma maior quantidade de vídeos simultaneamente.</justificativa><participantes>Jean Felipe Fonseca de Oliveira,José Raimundo Barbosa,Carlos Danilo Miranda Regis,Ruan Delgado Gomes</participantes><valor_total_executado>9665.32</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="338"><titulo>ELABORAÇÃO DE IOGURTE PARCIALMENTE DESNATADO SABORIZADO COM POLPA DE MANGA TOMMY E ADIÇÃO DE AVEIA</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Justificativa

Com a crescente preocupação com o bem-estar, saúde e o pouco tempo destinado a realizar ás refeições e o novo estilo de vida das pessoas, percebeu-se a necessidade da criação de novos produtos que fornecem benefícios nutricionais a saúde humana, garantindo aos consumidores facilidade e conveniência e ao mesmo tempo o fornecimento adequado de
vários nutrientes importantes ao organismo (MUNDIM, 2008).
De acordo com Becker (2009) a crescente demanda no consumo do iogurte pode ser atribuída também aos benefícios que o mesmo traz ao organismo como: facilitar a ação de algumas proteínas, enzimas e a absorção de cálcio, fósforo e ferro e ser fonte de galactose importante na síntese de tecidos nervosos e cerebrosídeos em crianças, bem como ser uma
forma indireta de se consumir leite.
Em 2013 o Brasil foi considerado o sétimo maior produtor de mangas, sua produção estima de 1.163.000 toneladas, sendo o estado brasileiros de maior produção a Bahia com 430.594 toneladas. A Paraíba é o nono produtor com 10.761 toneladas, enquanto na região Nordeste é o sexto em produção ganhando apenas dos estados do Piauí, Maranhão e Alagoas,
(IBGE, 2014).
A manga é uma das frutas tropicais que possui características de ser muito consumida, apresentando centenas de variedades. O aproveitamento dessa potencialidade da fruticultura se faz necessário, permitindo a sua utilização na indústria em diversos segmentos tais como: conservas de frutas, doces em massa, geleias, sucos e néctares, iogurtes, doces, biscoitos, bolos, sorvetes, refrescos e alimentos infantis. Em relação ao aspecto nutricional a mesma é fonte de vitamina C, rica em carotenoides e carboidratos entre outros constituintes como proteína, cálcio, ferro e zinco (BENEVIDES et al., 2008).
Além da adição de manga Tommy na elaboração do iogurte também será adicionado a aveia. De acordo com Muraro (2016) a aveia é considerada um dos cereais bastante nutritivos, podendo ser classificado como um alimento funcional por apresentar em sua composição componentes que possui características peculiares de atividades fisiológicas e biológicas, que
ao serem consumidos na dieta saudável, de forma habitual, produzem efeitos metabólicos e/ou fisiológicos que favorecem a saúde humana.
Na composição nutricional do iogurte a aveia desempenha um papel importante como: fonte de fibras, favorecer na qualidade tecnológica, como a viscosidade adquirida devido a aveia possuir capacidade de absorver água e forma gel, dando ao produto elaborado homogeneidade (SILVA et al., 2016).</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Lucelia Katia de Lima,Joao Ferreira Neto,Gilmara Fernandes de Lima Gonçalves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="339"><titulo>HIPOMAGNESEMIA SUBCLÍNICA EM VACAS LEITERAS NA MICRORREGIÃO DE SOUSA- PB E MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO RIO DO PEIXE-PB</titulo><inicio_execucao>2017-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Mg consiste em um macromineral presente no corpo do animal que em sua maior parte está armazenado no tecido ósseo, dentes e tecidos moles e, juntamente com o cálcio e o fósforo, participam no desenvolvimento dos ossos.  Este elemento irá atuar como importante cofator de várias reações enzimáticas, desempenhando papel significativo no metabolismo e rendimento muscular, sendo indispensável no estímulo dos músculos e nervos.                                                                                                                                   Se durante o período de transição o animal não consumir Mg para manter a homeostase, o mesmo entrará em quadro de hipomagnesemia. Fato este que ocorre, possivelmente, em virtude de manejo alimentar inadequado, como limitação de fornecimento ou da qualidade de alimentos forrageiros e concentrados e falha na suplementação mineral, sendo estes fatores essenciais para maior eficiência na produção de leite.                                                                                                                                                                      Animais mais jovens apresentam maior capacidade de absorção de Mg do que animais mais velhos, e animais que se encontram no período de transição apresentam alterações nas concentrações séricas de Mg devido à maior demanda para o colostro e posterior produção de leite.                                                                                                                                                                                           A hipomagnesemia é um distúrbio metabólico que pode acarretar diminuição do consumo de alimento pelos animais e, consequentemente, diminui consideravelmente a quantidade de leite produzido. Sua forma subclínica pode predispor à hipocalcemia, anorexia, sialorréia e contrações musculares anormais. Quando se apresenta em sua forma clínica pode levar à ocorrência da tetania hipomagnesêmica, levando o animal a morte.                                                                                                                                               Os níveis séricos de Mg no sangue estão diretamente relacionados a quantidade ingerida pelo animal através do manejo nutricional. Apesar de ser considerado essencial para uma produção de destaque, o manejo nutricional muitas vezes é ineficiente. Quando fornecida, a suplementação mineral é realizada de forma inadequada as necessidades dos animais, causando o aparecimento de distúrbios como a hipomagnesemia. A suplementação mineral deve ser fornecida de forma adequada e assim servir como estratégia para melhor atender processos biológicos e máximo desempenho produtivo.                                                                                           A partir das informações expostas, nota-se a necessidade em difundir a importância dos níveis adequados de Mg na dieta e suplementação mineral para bom funcionamento do organismo da vaca leiteira. O trabalho de conscientização de produtores por parte dos Médicos Veterinários constituem estratégias eficientes na prevenção e controle do referido distúrbio metabólico.</justificativa><participantes>Jéssica Monique dos Santos Lima,Bismark Alves da Silva,Gilderlândio Pinheiro Rodrigues,Daniel Cezar da Silva,Beatriz Dantas Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="340"><titulo>ESTUDO DO RUÍDO DE BARKHAUSEN PARA ACOMPANHAMENTO DE FASES INDESEJÁVEIS  EM UM AÇO INOXIDÁVEL</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os ensaios não-destrutivos (END) baseados em fenômenos magnéticos são considerados uma técnica de análise preditiva e são muito utilizados para avaliação de defeitos e caracterização do estado micro estrutural de materiais ferromagnéticos, pois o seu comportamento magnético é consideravelmente sensível a suas mudanças microestruturais. Isso possibilita que qualquer alteração na microestrutura do material, seja devido a tratamentos térmicos, à influência mecânica ou composição química, possa ser analisada através do monitoramento de suas propriedades magnéticas, sem causar qualquer tipo de dano estrutural ou superficial ao material inspecionado (PRAXEDES, 2012).

O fenômeno do RMB se origina da movimentação das paredes dos domínios magnéticos e é caracterizado pela mudança descontínua da indução magnética em materiais ferromagnéticos submetidos a campos magnéticos externos variáveis. A presença de obstáculos locais, os chamados pontos de ancoragem, como contornos de grãos, discordâncias, heterogeneidades ou outras imperfeições, impedem o movimento das paredes de domínio até que a energia do campo magnético externo seja suficiente para ultrapassar os pontos de ancoragem. Esta superação das paredes de domínio sobre esses pontos produz saltos discretos na indução magnética, gerando pulsos magnéticos conhecidos como ruído magnético de Barkhausen (GRIJALBA, 2010; PRAXEDES, 2012, FIALHO, 2015).

Os aços inoxidáveis duplex quando submetidos a faixa de temperatura entre 300 e 525 °C ocorre somente a precipitação da fase indesejável a’. Esta se forma finamente dispersa no interior da matriz ferrítica e atua como bloqueio para a movimentação das paredes dos domínios magnéticos, resultando na emissão do ruído magnético de Barkhausen. Assim sendo, o RMB é adequado para ser utilizado como técnica de END para estudar a formação da fase indesejável a’em um aço inoxidável duplex, pois, nessa faixa de temperatura, qualquer alteração na sua emissão será devido apenas à precipitação desta fase. Neste contexto, o presente trabalho se propõe desenvolver um ensaio não destrutivo para investigar a fragilização do aço inoxidável, do tipo UNS-S31803, após tratamento térmico de envelhecimento na faixa de temperatura entre 425 e 525 °C, utilizando a análise do ruído  de Barkhausen.</justificativa><participantes>Bruno Ribeiro de Araújo,Alysson Marques Rufino Paula Leite,Louise Gomes de Lima,Edgard de Macedo Silva,Walter Macedo Lins Fialho</participantes><valor_total_executado>9604.83</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="341"><titulo>ANÁLISE DE DESEMPENHO DE HABITAÇÕES PROVENIENTES DO PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA NO ALTO SERTÃO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Desde os primórdios da humanidade, o homem busca por um abrigo no qual possa suportar as variações do meio e seja um amparo para si mesmo e sua família. Desse modo, o ser humano vem buscando aperfeiçoar suas técnicas para garantir conforto e segurança em um só lugar. Com isso, as construções foram evoluindo com o passar dos anos, ao passo que os estudos na área da Engenharia Civil foram sendo intensificados.

De acordo com LICHTENSTEIN (1986), a preocupação com a qualidade das edificações teve início juntamente com o surgimento da necessidade de construir, à medida que os moradores constatavam desempenho deficiente na construção. Assim sendo, foi criado um ramo da engenharia para o estudo dessas disfunções encontradas nas obras: a Patologia das Construções.

Com a demanda por moradia digna acentuando-se, foi intensificada a garantia disso pelo governo, tendo em vista que o mesmo tem por obrigação, como poder executivo, de administrar o país de forma a garantir a qualidade de vida da população. Portanto, é necessária a criação de ferramentas que possam auxiliá-lo nessa tarefa, visto que a aquisição da casa própria decente nem sempre é possível devido à desigualdade social.

Uma casa sólida, bem construída e com o mínimo de imperfeições corroboram para o estado de moradia digna que é assegurado a cada cidadão pelo seu direito à moradia advindo do cumprimento da dignidade da pessoa humana. Segundo a constituição brasileira:

“Art. 6º da Constituição Federal de 1988: São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. ” BRASIL (1988)

Devido o direito à moradia ser assegurado por lei, o governo deve interferir de modo a minimizar o déficit habitacional, desse modo, foi criado o Programa Minha Casa Minha Vida pelo Governo Federal em 2009, com o intuito de tornar a moradia acessível às famílias com renda até R$ 1.600,00, criando condições de compra razoáveis que se adequam à receita dos beneficiários, através de financiamentos junto à Caixa Econômica Federal em parceria com municípios, estados, empresas e entidades sem fins lucrativos. O objetivo desse programa é reduzir o déficit habitacional brasileiro.

No entanto, o aumento da quantidade de residências, por muitas vezes, não é acompanhado da qualidade diminuindo consideravelmente o desempenho, indo desde destacamento de pintura e revestimento, até falhas estruturais que podem comprometer gravemente a durabilidade da obra.

Ademais, certas patologias podem apresentar riscos à saúde dos moradores, a exemplo de infiltrações que acarretam a proliferação de fungos e afetam o sistema respiratório devido à umidade. Pelo fato de se tratar de famílias de renda baixa, não possuem condições de recuperar o imóvel, sendo obrigados a viverem nessas circunstâncias.

Segundo DE PINA (2013):

“A maioria dos moradores normalmente morava numa situação precária, fazendo com que eles se contentem com pouco. Essas pessoas que provavelmente não têm um conhecimento suficiente para ver o que está errado e reclamar ou ainda pagar técnicos para fiscalizar antes da ocupação acabam aceitando a situação. ”

Ainda de acordo com DE PINA (2013), os projetos devem ajustar-se a NBR 15575: 2013 – Desempenho de edificações habitacionais, para assegurar um controle de qualidade. No entanto, casos de irregularidade nas residências abrangidas pelo programa são bastante evidentes, até mesmo no primeiro ano de uso. Esses fatos podem ser ocasionados pela falta de mão de obra qualificada, fiscalização deficiente ou má qualidade dos produtos usados.

Para que se tenha um melhor entendimento da problemática, é necessário um estudo específico, para que possam ser identificadas quais patologias são mais comumente detectadas e tentar compreender suas origens, para então buscar soluções e prevenções aos problemas apresentados.

Com esse pensamento, o presente trabalho tem por finalidade consultar parte dos moradores beneficiários do PMCMV no alto sertão da Paraíba, com a intenção de avaliar seus níveis de satisfação para com suas residências, além de identificar os problemas atentados por eles desde a entrega do produto.</justificativa><participantes>Lucas Almeida de Queiroga,Gastao Coelho de Aquino Filho</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="342"><titulo>Desenvolvimento de novas formulações de argamassas autonivelantes eco-eficientes </titulo><inicio_execucao>2017-03-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-29T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>.O desafio atual da produção de materiais cimentícios está em minimizar os impactos ambientais inerentes a sua produção, pois o cimento Portland é um produto industrializado que não é apenas consumidor de energia (4 GJ / tonelada de cimento), mas é também o responsável por grandes emissões antropogênicas de CO2, cerca de 7% do total de emissões no mundo (Mehta &amp; Monteiro, 2014).

Portanto a produção de argamassas autonivelantes eco-eficientes que utilizam baixos teores de cimento na sua concepção, são importantes aliados para a sustentabilidade das construções devido a redução do uso de cimento Portland e a minimização de energia para lançamento e compactação, que aliados a baixo peso das estruturas torna mais barato e menos poluente produção.

As argamassa autoadensáveis vêm sendo utilizadas no Brasil em diversas obras com o intuito de aumentar a produtividade. Há relatos que a redução do tempo com o uso de argamassa nivelante ficaria em torno de 30% a 50% mais rápido para a execução de contrapiso, quando comparada a argamassa convencional (Revista construção mercado, 2013; Rubin, 2015).

A argamassa autonivelante tem como principal vantagem o seu menor peso devido a menor espessura, facilidade e rapidez de aplicação e a depender do material utilizado na sua composição melhor desempenho térmico e acústico. Este último requisito é uma das principais exigências Norma de Desempenho (NBR 15.575/2013), que atualmente não é plenamente atendida na maioria dos obras.

Argamassas e concretos com elevadas concentrações de adições minerais surgem como um promissores materiais, que minimizam drasticamente o uso de cimento Portland sem perder as propriedades dos materiais convencionais, no entanto os estudos sobre estes tipos de materiais são recentes e necessitam de maiores informações a cerca de suas resistências a baixas idades e durabilidade, estudos estes que devem ser acompanhados da avaliação do processo de hidratação da mistura cimentícia utilizada.

O presente projeto contribui para o desenvolvimento da indústria da construção civil, pois busca alternativas ao uso de argamassas de contrapiso convencionais, procurando entender o comportamento das argamassas autonivelantes, cujos estudos ainda são muito incipientes e não se aprofundam no comportamento reológico e mecânico. Tem ainda forte contribuição no desenvolvimento regional por utilizar materiais e resíduos regionais para a produção de argamassas autonivelantes.

As argamassas autonivelantes serão produzidas com a substituição do cimento por adições minerais e com foco sustentável regional, através do uso de materiais locais e resíduos gerados na região nordeste. Sendo assim busca-se diminuir o impacto negativo do uso de cimento através da redução do seu consumo para a produção de AAN e ainda visa contribuir para os arranjos produtivos locais, através do uso de resíduo de EVA da indústria calçadista do estado.

Logo o desafio para se produzir argamassas autonivelantes (AAN) com baixo teor de cimento é encontrar adições regionais adequados a produção de AAN e que atendam aos requisitos de autonivelamento com mínimo uso de aditivos superplastificantes, e ainda com resistência e durabilidade adequada a aplicação em diferentes tipos de pisos.

Portanto, há diversas lacunas a serem resolvidas para a produção de argamassas autonivelantes eco-eficientes, as quais destaca-se algumas:


	Avaliar as adições minerais regionais, quais seja resíduo da biomassa da cana-de-açúcar, filer calcário e metacaulim a produção de AAN com baixos consumos de cimento
	Dosar AAN com baixo teores de cimento que atendam as propriedades mecânicas sobretudo nas primeiras idades
	Selecionar o resíduo de EVA para produção de AAN
	Avaliar o comportamento das AAN com a adição do resíduo de EVA</justificativa><participantes>Ana Claudia Leao Borges,Isaias Brito Cosmo da Silva,Rayza Beatriz Rosa Araújo,Marcos Alyssandro Soares dos Anjos</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="343"><titulo>Usando LEGO® Mindstorms e Componentes Isolados para Construção de Robôs</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este trabalho tem como finalidade o estudo e análise dos componentes presentes em sistemas robóticos, isto é, sensores, atuadores, plataformas, entre outros, utilizados na construção e implementação de robôs. Os protótipos dos robôs didáticos a serem desenvolvidos neste projeto poderão assumir algumas variedades de aplicações, como por exemplo:


	Robôs fixos: comumente utilizado na indústria para manipulação de materiais e/ou ferramentas. Como exemplo, tem-se:

	
		Esteiras: utilizando sensores de fim de curso ou de presença, para detectar a passagem e o próximo destino de um produto (amplamente utilizadas em indústrias e aeroportos).
		Braço robótico: constituídos de servo-motores e sensores de posição, podendo ter diversos graus de liberdade (uso comum na indústria automobilística).
	
	
	Robôs móveis:
	
		Desvio de obstáculos: utilizando sensores ultrassônicos, permitindo a locomoção do robô de um ponto ao outro sem colisão do mesmo.
		Seguidor de linha: utilizando os sensores infravermelhos.
		Drones: capacidade de deslocamento aéreo.
	
	


 

Segundo Papert (1993), as atividades de robótica têm um enorme potencial para melhorar o ensino em sala de aula. Sendo assim, este projeto é de grande relevância para o curso Técnico Integrado em Informática do IFPB-Campus Esperança, pois, além de continuar a introdução, do conceito de robótica no curso, envolvendo tecnologias associadas aos processos mecânicos, eletroeletrônicos, de automação e controle e de programação, de modo a integrar o aluno entre teoria e prática, ainda inclui o caráter de pesquisa, já que este trabalho tem um apelo prático, no qual o aluno terá a oportunidade de trabalhar no projeto, manufatura e desenvolvimento dos protótipos, passando pelas etapas mais simples até as mais complexas, como por exemplo, o desenvolvimento da inteligência artificial do dispositivo.</justificativa><participantes>Richard Ferreira Salviano,Hugo Paulino Barbosa,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto,Valnyr Vasconcelos Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="344"><titulo>AVALIAÇÃO DA QUALIDADE ESPERMÁTICA DE OVINOS SANTA INES SUBMETIDOS À CRIOPRESERVAÇÃO EM DIFERENTES CONDIÇÕES CLIMÁTICAS DO ALTO SERTÃO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A produção de ovinos no Brasil é bastante elevada, contando com um total de 12 milhões de cabeças, no qual o Nordeste participa com cerca de 56% do rebanho total (SENAR, 2014). Entretanto, a produtividade desses animais na região Nordeste, em especial o alto sertão da Paraíba ainda é relativamente baixa quando comparada a todo o potencial disponível na região, demostrando a necessidade de técnicas capazes de aperfeiçoar o melhoramento genético. Pois apesar da baixa utilização comercial da ovinocultura, quando comparada a potencialidade, o MAPA (2014) relata que vem aumentando consideravelmente sua participação no agronegócio brasileiro.

    Na microrregião de Sousa, os fatores climáticos do semiárido em períodos de estiagem, somados a manejos reprodutivos e nutricionais equivocados podem contribuir negativamente para a qualidade espermática dos reprodutores da região, em determinados períodos do ano. Diante disto, a criopreservação do sêmen se mostra como uma excelente biotécnica capazes de potencializar o desempenho reprodutivo de rebanhos ovinos, na região em estudo. Pois tal tecnologia tem um importante papel na produção animal, proporcionando a realização da inseminação artificial, facilitando o controle reprodutivo e auxiliando na realização de testes de progênie mais precisos em um menor espaço de tempo. Além disso, possibilita a criação de um banco de germoplasma, proporcionando a manipulação de material genético (LEBOEUF et al., 2000).Levando assim a necessidade da avaliação da qualidade espermática em diferentes períodos do ano, a fim de se identificar se existem épocas onde é possível obter sêmen de melhor qualidade e com melhor resposta a criopreservação. Nessa perspectiva, a utilização de tecnologias mais especificas para a realização da avaliação da integridade espermática, como a avaliação simultânea com diferentes sondas fluorescentes, técnica que avalia estruturas especificas das células espermáticas (CELEGHINI et al., 2007), além das avaliações rotineiras como microscopia óptica, tornam-se indispensáveis.

            Diante deste preambulo o presente trabalho pretende identificar se há diferenças na qualidade e resistência espermática de ovinos da região em estudo, e qual o melhor momento para sua criopreservação. Além disso, o trabalho favorece a formação de recursos humanos e a criação de grupo de pesquisa e tecnologia em reprodução animal, quando somado a outros projetos em atividade e a serem executados.</justificativa><participantes>Luis Eduardo Pereira de Andrade Ferreira,Joao Pedro Barreto de Souza Leite,Herbert Adames Lira dos Santos,George Estêfano dos Santos Pereira,José Gabriel Gonçalves Lins,Eduardo Santiago Beltrao,Serginara David Rodrigues</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="345"><titulo>RECONFIGURAÇÕES ESPACIAIS DE CIDADES PEQUENAS DO ESTADO DA PARAÍBA A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento é, sem embargos, a utopia de qualquer projeto de civilização. Mas de qual desenvolvimento estamos falando? Para quê e para quem é este desenvolvimento? A resposta não pode ser dissociada da realidade. Destarte, a investigação proposta nesta pesquisa é coerente com os anseios cotidianos nas cidades pequenas e nos arranjos regionais compostos por inúmeros municípios que têm sido influenciados com a chegada dos IF’s no bojo das correntes relações entre Estado, capital e trabalho.

O processo de expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica emerge de forma consorciada aos interesses de crescimento econômico e desenvolvimento conclamados nas políticas públicas brasileiras, assim como por grupos setorizados do grande capital. O vínculo destas políticas com os arranjos produtivos regionais e os territórios é uma de suas marcas fundamentais. Todavia, a conexão entre discurso institucional e realidade demonstra encaixes por vezes ambíguos, o que demanda atenção por parte da comunidade interna dos institutos e da sociedade como um todo.

Este tipo de discussão ainda apresenta consideráveis lacunas, uma vez que a proposta de expansão da atual rede de institutos federais nos remonta ao ano de 2008 quando é lançada a articulação para criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 2015).

No Estado da Paraíba, atualmente com 10 Campi consolidados e 5 em implantação, verifica-se a necessidade por estudos desta natureza e que permitam, no âmbito das cidades pequenas, conceber, de forma mais próxima ao cotidiano, o papel dos institutos federais. Do total de unidades mencionadas, considera-se 11 municípios cujas sedes podem ser consideradas como cidades pequenas[1].

O estudo do arranjo regional a partir da dinâmica intraurbana em cidades pequenas com implantação de Campus dos institutos federais permite analisar as repercussões, para além do ensino, que tais instituições promovem, como: movimentos migratórios entre cidades circunvizinhas, dinâmica imobiliária, desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão de forte impacto local, qualificação de jovens, relações entre setor público e privado, dinamização de atividades comerciais e de prestação de serviços, ampliação de sistemas de consumo, entre outras.

Em nível regional, destaca-se a análise sobre a contribuição dos institutos, através da formação de jovens com habilidades técnicas e básicas, para o desenvolvimento de cadeias produtivas locais ou não, cuja valorização da mão de obra é dada pelo nível de conhecimento disponível e ferramentas tecnológicas implementadas. Tem-se ainda: estudos de desenvolvimento local a partir da relação entre centralidades espaciais e desenvolvimento regional, fluxos de capitais entre municípios, produção de infraestruturas complementares, escalas de produção e suas interconexões entre o local-regional-global, além dos clássicos eixos de análise relacionados ao impacto das políticas de desenvolvimento, nas quais se inserem os institutos, e o uso e conservação dos recursos naturais.

 

[1] Trabalha-se com a definição de Santos (1982) para cidades pequenas. O autor utiliza no livro “Espaço e Sociedade” a terminologia “cidades locais” considerando que estas desempenham uma função submissa aos níveis de influência política econômica das cidades de superiores (médias e grandes, por exemplo), o que as torna dependentes destes níveis. O mesmo ainda destaca que o grau de complexidade para o entendimento destas cidades locais é maior, pois é preciso considerar a incidência das influências superiores que se organizam na produção do espaço das cidades locais.</justificativa><participantes>Joao Paulo Gomes de Vasconcelos Aragao,Luanna Evelin Correia Nascimento Iglésias,Vitória Pamela Soares,Paulo Tavares Muniz Filho,Erickson Melo de Albuquerque,Ana Maria Silva Silveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="346"><titulo>ENSAIOS ADSORTIVOS DOS NUTRIENTES AMÔNIA, NITRITO E FOSFATO EM CASCA DO MARISCO (ANOMALOCARDIA FLEXUOSA) </titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2- JUSTIFICATIVA

O rigor das exigências impostas por órgãos de gerenciamento e conservação ambiental ao controle da poluição dos recursos hídricos tem sido crescente devido à escassez de água prontamente utilizável e ao maior entendimento dos efeitos ambientais ocasionados pelos constituintes das descargas líquidas industriais. Assim, o tratamento destes efluentes com  vistas à disposição em cursos receptores ou ao reuso ou reciclo de águas deve atender às normas vigentes, o que corresponde a um grande desafio, exigindo grandes esforços referentes à pesquisa, ao desenvolvimento e à aplicação de tecnologias.

Ensaios preliminares de quantificação dos nutrientes em amostras brutas coletadas do sumo do cozimento do marisco, mostraram concentrações elevadas de 694 ppb de nitrito e 51.588 ppb de fosfato. Para realizar a abertura ou cocção dos mariscos, colocam-se eles em uma panela e leva-se ao fogo, sem a adição de água. A própria desidratação da carne do marisco elimina um sumo que é descartado, como subproduto e sem nenhum tratamento prévio, para o rio Paraíba gerando impactos ambientais.

Pesquisas realizadas por Fernandes, et al (2014) e Correira, et al (2015), classificaram a água da região do estuário do rio Paraíba como sendo salobra, e como não há documento que a classifique, sugere-se pelo uso que seja de classe 2, que é destinada à pesca amadora e recreação de contato secundário. Para águas dessa classe, a resolução N° 357/05, de 17 de março de 2005, do Ministério do Meio Ambiente e do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) estabelece o valor máximo permitido para a amônia de  0,7 mg/L N e 0,85 mg/L NH3,  o nitrito de 200 ppb N e 660 ppb NO2-  e para o fosfato, esses valores são de 186 ppb P e 570 ppb PO43- (BRASIL, 2005).

            Este projeto de pesquisa se justifica pela necessidade de reaproveitar as conchas dos mariscos que são descartadas no mangue, destinando-as a uma finalidade nobre, que seja a sua aplicação na adsorção de nutrientes, reduzindo assim os impactos ambientais gerados pelo beneficiamento do marisco, no bairro do Renascer, Cabedelo/PB.</justificativa><participantes>Thaísa Alves de Albuquerque,Ane Josana Dantas Fernandes,Maria Larissa Morais Ferreira</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="347"><titulo>Engenharia de Tráfego no Contexto de Redes Definidas por Software</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com a abordagem anterior, é possível observar que, se a arquitetura convencional é composta por duas camadas autocontidas, as mesmas não precisam estar fechadas em um mesmo dispositivo, podendo assim, fazer a separação dessas camadas, permitindo que a camada de controle possa ser movida para um controlador externo em um servidor dedicado. Dessa forma, mantém-se o alto desempenho no roteamento de pacotes em hardware, associado à flexibilidade de otimização da lógica implementada. Tal arquitetura é possível através do conceito de redes definidas por software, sendo assim, possível inserir, remover e aprimorar as aplicações em software por meio do OpenFlow, que padroniza a programação, e dispõe das características necessárias para esta aplicação.

Quando o primeiro pacote de um novo fluxo chega a um dispositivo de rede, este ainda não tem pré-configurado nenhum fluxo de dados que lhe indique para onde encaminhar o pacote, então este dispositivo envia uma consulta ao controlador, que calcula o melhor caminho para o fluxo específico. Com base nessa informação e por meio do OpenFlow o controlador configura o fluxo específico no plano de dados em todos os dispositivos que se encontram no trajeto. O próximo pacote que precisar passar pelo mesmo fluxo já não precisará mais passar pelo controlador, pois a trajetória já estará configurada na tabela de fluxo dos dispositivos, agilizando consideravelmente o roteamento.

Além disso, fazendo uso do controle centralizado proporcionado pelo paradigma SDN é possível aplicar técnicas de manipulação de recursos da rede de modo a otimizar o desempenho de uma rede operacional. Nesse contexto, a implementação de métodos com tais características é possível utilizando o conceito de Engenharia de Tráfego. 

Engenharia de Tráfego é a modificação do tráfego de acordo com a necessidade, adaptando-se às condições da rede, tratando de avaliação e otimização de desempenho da rede operacional. Para isso, na RFC 3272 os parâmetros: atraso, variação de atraso, perda de pacotes e taxa de transferência são selecionados como parâmetros de desempenho a fim de obter uma distribuição ótima dos recursos da rede.

Portanto, com o OpenFlow baseado em redes definidas por software, torna-se possível a implementação de técnicas de Engenharia de Tráfego, com otimizações que não seriam possíveis no paradigma tradicional. Além disso, com a flexibilidade fornecida pelo modelo definido por software, uma gama de possibilidades para inovações é criada, o que faz deste conceito, uma ideia de grande desenvolvimento na área de redes e tecnologias associadas, sendo cada vez mais abrangente a quantidade de pesquisas relacionadas a este tema. Surgindo assim, diversas formas de implementações, de acordo com as necessidades de cada problema a ser solucionado.</justificativa><participantes>Marcelo Portela Sousa,WHASLEY SOUSA CARDOSO,Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Fagner Jefferson de Araujo Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="348"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Andre Fellipe Cavalcante Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="349"><titulo>TAXA DE PRENHEZ DE EMBRIÕES CRIOPRESERVADOS DE VACAS MESTIÇAS MANTIDAS SOB INTERFERÊNCIA DO SOMBREAMENTO ARTIFICIAL NO SEMIÁRIDO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo o IBGE (2014) o Brasil detinha 212,3 milhões de bovinos, ocupando o segundo lugar no “ranking” mundial e sendo o maior rebanho comercial do mundo, tendo o estado da Paraíba mais de 967 mil e o município de Sousa, de acordo com a Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural da Paraíba (2013), 23 mil cabeças. Mesmo assim o principal sistema de serviço é o regime de monta natural, que tem um crescimento genético e produtivo lento.  Por isso técnicas visando aperfeiçoar programas de melhoramento genético têm sido rapidamente adotadas, visto que existe uma grande demanda por animais com maior adaptabilidade, as condições impostas pelo ambiente, refletindo em maior produtividade (AGUIAR, 2008).

    Diante disto, uma das biotécnicas capazes de favorecer um incremento ao sistema agropecuário do sertão paraibano seria a transferência de embrião, que toma destaque pelo baixo custo de implantação além do rápido avanço genético. Sabendo-se da importância da pecuária, para a região em estudo e das condições edafoclimáticas impostas pelo clima do semiárido paraibano foi desenvolvido no ano de 2015 uma pesquisa que buscou avaliar a qualidade de embriões bovinos produzidos sob estresse e conforto térmico através de protocolos de superovulação, adotando técnicas de sombreamento artificial em diferentes meses do ano.  Ao final do experimento ficou concluído que a qualidade embrionária não teve diferença significativa entre o grupo controle e o grupo experimental. Sendo assim os embriões foram submetidos à criopreservação pelo método de congelamento lento e estão estocados em botijões de nitrogênio no Laboratório de Ensino em Biotecnologia da Reprodução (LEBRE) do IFPB campus Sousa.  Desta forma, levando-se em consideração a importância da pecuária para a região em estudo, a pesquisa se faz necessária para obter conhecimento da qualidade dos embriões coletados, após o descongelamento, e taxa de prenhez de vacas receptoras a partir destes. 

   Em adição, torna-se necessário a continuidade de rotina do laboratório de reprodução animal do IFPB-Sousa favorecendo o crescimento profissional da equipe executora, bem como, aumentar o aporte literário a respeito do tema em questão.</justificativa><participantes>Yuri José de Souza Cavalcante Dias,Luis Eduardo Pereira de Andrade Ferreira,Francisco Ariclenes Olinto,Aldcejam Martins da Fonseca Júnior,Naianne Araújo Felix</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="350"><titulo>Reforma Picuí: melhorias sustentáveis em residências de famílias de baixa renda e capacitação de jovens em técnicas construtivas</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No que diz respeito ao processo de urbanização, o Estatuto da Cidade garante que a cooperação entre os governos federal, estadual e municipal, a iniciativa privada e os demais setores da sociedade deve ser estabelecida de modo a evitar e corrigir as distorções do crescimento urbano, buscando atender o interesse de toda a sociedade. O documento também destaca que o papel fundamental de todos os governos, no planejamento do desenvolvimento das cidades, na distribuição espacial da população e nas atividades econômicas do Município e do território sob sua área de influência (FLACH, 2016).

Neste sentido, de acordo com Flach (2016), o poder público municipal é um agente fundamental do desenvolvimento urbano, visto que possui o conhecimento da realidade local, devendo atuar, portanto, de acordo com o interesse público, reunindo as demandas e guiando as ações dos demais agentes, população e empresariado. Assim, torna-se importante avaliar as ações desempenhadas pela municipalidade na área habitacional para relacionar os objetivos, as ações desenvolvidas e os resultados alcançados e identificar os sucessos e fracassos, propondo mudanças no que não fora alcançado. É importante, para isso, identificar, em âmbito local, a maneira como o desenvolvimento das ações na área de habitação de interesse social está ocorrendo.

Barroso (2004) afirma que é necessário abandonar a ideia que as cidades são espaços caóticos, e se passe a buscar formas de administrar esses espaços e os processos sociais que os produzem e modificam. A construção de políticas urbanas alinhadas com os princípios da sustentabilidade, concretizadas em estratégias, procedimentos e ações que compreendam a especificidade desses espaços, suas relações com os espaços de entorno e a dinâmica social que neles ocorrem, é indispensável para a consolidação desse processo.

Desta maneira, a relação entre as questões da moradia social e a sustentabilidade é fundamental para reverter o atual quadro de exclusão social e deterioração ambiental (BREMER, 2004).

Buscando superar este problema, Bremer (2004) aponta as seguintes propostas: elaboração de planos de ação, com a participação de atores chaves (governos, sindicatos, associações de moradores, universidades, ONGs, empresários, profissionais, técnicos, entre outros, em níveis local e regional) e com a adoção de práticas de decisão orçamentária participativas, que possam guiar os investimentos, após o conhecimento do diagnóstico dos principais problemas sociais e ambientais, assim como dos recursos disponíveis.

Diante do conhecimento deste cenário a nível nacional e, em maior ênfase na região Nordeste, este projeto possui relevância em buscar contribuir neste processo de melhoria das condições sócio ambientais da população, e consequentemente, do seu nível de qualidade de vida. A proposta de trabalho teve como base a concepção de desenvolvimento sustentável e direcionada à busca de soluções alternativas a esses problemas e conflitos sócio ambientais, diretamente relacionados ao desenho e ao planejamento urbano da cidade de Picuí-PB, de forma a mitigar o déficit habitacional municipal.

Outra contribuição relevante que o projeto trará é a capacitação de jovens adolescentes em condição de dependência química nos conceitos de construção civil e reformas habitacionais, de forma a ressocializá-los, retirando-os de uma situação de vulnerabilidade e fornecendo qualificação para que estes possam adquirir empregos no setor, posteriormente.</justificativa><participantes>Camila Campos Gomez Fama,Rosa Samara Silveira Xavier,Wedson Luís dos Reis Dantas,José Henrique da Silva Macedo,Frederico Campos Pereira,Anna Aline Roque Santana Dantas,FABIANA DE FATIMA MEDEIROS AGRA,Niara Fernandes Barbosa Formiga Dantas,Joseph Hakkinen Alves Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="351"><titulo>Análise espacial do uso e ocupação do solo no IFPB campus João Pessoa  - como subsídio para implantação do Plano Diretor do Campus</titulo><inicio_execucao>2017-04-14T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>III – JUSTIFICATIVA

 

 

Muitas realizações de nosso País, no decorrer da História, careceram do adequado planejamento espacial. Seja no desenvolvimento do transporte urbano, da expansão das cidades, da delimitação de propriedades rurais, organizando-se o que servirá para o quê, e alimentando acervos com dados e informações sobre cada setor do Brasil, de seus Estados e Municípios.

Para que tal situação não se repita, e com a vantagem de termos no IFPB- João Pessoa um curso de tecnologia em Geoprocessamento, o trabalho se justifica, para o planejamento de futuros projetos de expansão do campus. Um planejamento que, com o presente projeto, deverá evitar despesas e ampliar ganhos para o Poder Público, além de permitir uma visão espacial e mais detalhada do campus.</justificativa><participantes>Michele Beppler,João Batista Firmino Júnior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="352"><titulo>CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E FISIOLÓGICAS DE SEMENTES CRIOULAS ARMAZENADAS NO BANCO DE SEMENTES REGIONAL DA COMUNIDADE CAIANA EM SOLEDADE -PB</titulo><inicio_execucao>2017-04-20T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No semiárido nordestino é marcante a presença de secas prolongadas, havendo pouquíssima ou nenhuma produção agrícola durante os anos de seca, afetando consideravelmente o estoque familiar de alimentos bem como o estoque de sementes. Nestas situações extremas, as sementes acabam sendo destinadas ao consumo alimentar das famílias, pois são as únicas fontes disponíveis. Isto coloca em xeque o plantio da safra seguinte e aumenta os riscos de erosão genética das variedades locais (ALMEIDA; CORDEIRO, 2002).

Uma das expressões de preservação da biodiversidade vem sendo o resgate e multiplicação dessas sementes. Almeida e Cordeiro (2002) afirmam que os bancos de sementes são organizações comunitárias, que visam à autossuficiência de um grupo no fornecimento de sementes de determinadas espécies. Sendo também uma estratégia fundamental para a convivência com as irregularidades climáticas do semiárido, uma vez que garante a quantidade e a diversidade de espécies e variedades selecionadas para o momento exato de plantio.

Pelo seu papel na história da humanidade e papel na cadeia agrícola, a semente se apresenta como um insumo indispensável, desempenhando importante papel para o aumento quantitativo e qualitativo de produtividade, portanto, a utilização de sementes de alta qualidade é um fator preponderante para o sucesso de qualquer cultura (NAKAGAWA, 1994).

A comunidade Caiana está localizada a 16 km da cidade de Soledade na região do cariri paraibano, aonde há muito tempo as famílias camponesas vem manejando, conservando e multiplicando sementes crioulas, chamadas de Sementes da Paixão. A Associação dos Produtores Rurais de Caiana, (ASPROCAMA), foi fundada por famílias agricultoras dos sítios Caiana, Quixudu, Verdes, Maxixeiro, Ramada, Quebra Queijo, Ana de Oliveira e Pau ferro, com o objetivo de criar ações organizativas em conjunto e fortalezar todas as comunidade. Entre estas ações, está o Banco de Sementes Comunitário, (BSC) criado por 8 famílias em 2006. O BSC surgiu da necessidade das comunidades possuírem sementes de qualidade adaptadas às realidades climáticas locais e, com isso manter as variedades crioulas, reproduzir para ter sementes para distribuir com as famílias no período do plantio.

Atualmente o BSC conta com 24 sócios que participam ativamente das atividades do coletivo regional de sementes. Vale destacar que a comunidade de Caiana, além dos Bancos Comunitários de sementes possui o Banco de semente Regional (BSR) em sua comunidade, que em como objetivo dinamizar a rede e o fortalecimento do estoque de 44 bancos de sementes comunitário do território coletivo. Com essa importância e responsabilidade, é de fundamental importância o acompanhamento da qualidade dessas sementes deste a seleção, armazenamento e plantio como forma de distribuir sementes de qualidade para o próximo plantio, garantido assim, além de maior produção a conservação dessas sementes. 

Neste sentido, estudar a qualidade de sementes crioulas oriundas de banco de semente comunitários da Comunidade Caiana em Soledade irá contribuir para aumentar o estoque do banco de sementes, através da multiplicação das sementes de melhor qualidade, contribuindo também com a melhor utilização e comercialização das sementes pelos agricultores e consequentemente melhoria na produtividade e renda dos agricultores e agricultoras do município.

Diante da grande perda de sementes crioulas e sua consequente perda de biodiversidade por parte da agricultura familiar, a Via Campesina lançou durante o III Fórum Social Mundial, a campanha “Sementes: Patrimônio da Humanidade”. A campanha também pretende barrar a entrada de sementes transgênicas dentro da agricultura familiar, considerando elas um novo pacote tecnológico que provocará ainda mais dependência e exclusão nos agricultores (VIA CAMPESINA, 2002).

Por esse motivo faz-se necessário definir e organizar uma série de atividades que levem os seus agricultores tomar consciência da problemática, impedindo a perda de um dos insumos mais importantes para manter a soberania alimentar dos povos. O desenvolvimento de bancos de sementes locais e a posterior avaliação da qualidade das sementes configuram-se uma das alternativas que pode impedir ou minimizar a perda da biodiversidade de sementes crioulas.

Com o crescimento do mercado de transgênicos, fazem-se necessárias metodologias rápidas e economicamente viáveis para a realização dos testes para a detecção de transgenes, tanto para a identificação de contaminação em sementes quanto em grãos para fins de comercialização. Uma das técnicas que tem sido mais utilizada para o diagnóstico da presença de transgenes é a imunocromatografia, que consiste em uma metodologia simples, não necessita de aparelhos específicos e de mão-de-obra especializada. A tira imunocromatográfica é um método de detecção indireto pois por meio desta é identificada a proteína produzida pelo gene e não o gene em si, sendo também um teste qualitativo que identifica somente a presença ou ausência dessa proteína.

A Association of Official Seed Analysts - AOSA (1983) enfatiza a importância da precisão dos procedimentos utilizados para a condução de testes que avaliam a qualidade fisiológica. Ressalta-se que o principal desafio das pesquisas para padronização de testes está na identificação de parâmetros adequados, comuns à deterioração de sementes, de forma que, quanto mais próximo da maturidade fisiológica ou mais distante da perda da capacidade de germinação estiver o parâmetro avaliado, mais sensível deverá ser o teste, fornecendo, assim, informações complementares às obtidas no teste de germinação.</justificativa><participantes>Katia Cristina de Oliveira Gurjao,Rogeria Campos Morais,Inafrancis Bezerra Lima Cordeiro,Semirames do Nascimento Silva</participantes><valor_total_executado>1000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="353"><titulo>Análise da argamassa com adição de vermiculita e resíduos de pneu: verificação do desempenho térmico </titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O município de Cajazeiras está localizado na região oeste do estado da Paraíba, o seu clima é semiárido, quente e seco. Como características marcantes tem-se o baixo índice de precipitação, a forte incidência de raios solares, o que resulta em um alto teor de evaporação e elevadas temperaturas durante o ano inteiro. Esse perfil climático é um fator de influência para as construções desenvolvidas neste local.

O uso de agregados leves como as argilas expandidas garantem as argamassas de revestimento uma melhor sensação térmica para as edificações que as utilizam. Uma vez que as mesmas possuem propriedades isolantes.

Paralelo a isso está a crescente necessidade do homem de adquirir formas sustentáveis de se construir. Para isso a premissa de sustentabilidade deve ser alicerçada na redução do uso de matérias primas, bem como pela utilização de materiais reciclados. Com isso a borracha reciclada de pneus se torna uma interessante opção para substituir agregados leves já existentes.

Entretanto o uso de materiais não convencionais para aplicações na construção civil não se refere apenas a um contexto ambiental. Uma vez que a partir da observância de  um bom desempenho dos mesmos, produtos que antes eram descartados e acumulados em locais inapropriados, acabam por se tornar uma alternativa sustentável e econômica para o mercado.

Portanto este trabalho tem a finalidade de comparar três traços diferentes, convencional, com adição de vermiculita expandida e com adição de borracha reciclada de pneus. Após essa comparação poderá assim se obter um diagnóstico de qual melhor alternativa para as argamassas de revestimento que melhor se adeque ao clima semiárido.</justificativa><participantes>Sara Jamille Marques de Souza,Cicero Joelson Vieira Silva,Dielho Mariano Dantas de Moura,Felipe Fernandes Gonçalves,Francisco Ygor Moreira Menezes,Robson Arruda dos Santos</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="354"><titulo>INTEGRAÇÃO DE DISCENTE DO CURSO TÉCNICO DE EDIFICAÇÕES EM AMBIENTE DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL </titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2016-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As aulas teóricas são importantes para que o discente aprenda sobre conteúdos diversos e saiba interpreta-los. A interpretação sobre determinado aprendizado por si só já se configura em uma das maiores dificuldades observadas em sala de aula. Portanto, é fundamental uma maior atenção voltada para o ler e o interpretar. Um importante aliado nessa questão ensino-aprendizagem é a introdução da prática como forma de fomentar a capacidade de pensar do discente e motivá-lo a partir de ilustrações reais que materializem de certo modo a teoria aprendida, ou mesmo uma projeção da realidade que este venha ter. Isso pode contribuir também para que o aluno tenha tomada de decisão, uma vez diante da prática, que possibilite o erro ou o acerto de maneira que o entendimento tenha o efeito esperado: o aprendizado.

Para Penin e Vasconcellos (1994; 1995 apud DEMO, 2011, p.9) “a aula que apenas repassa conhecimento, ou a escola que somente se define como socializadora do conhecimento, não sai do ponto de partida, e, na prática, atrapalha o aluno, porque o deixa como objeto de ensino e instrução. Vira treinamento”. Por tanto, para possibilitar a aprendizagem significativa é necessário transformar o aluno em sujeito da ação de aprender.

Segundo Demo (2011, p. 41), cabe ao professor competente conduzir essa aprendizagem significativa, orientando o aluno permanentemente para expressar-se de maneira fundamentada, exercitar o questionamento e formulação própria, reconstruir autores e teorias e cotidianizar a pesquisa.

Demo (2011, p. 13) salienta que base da educação escolar é a pesquisa, e através dela é possível desenvolver no aluno o questionamento sistêmico e reconstrutivo da realidade. Essa reconstrução compreende o conhecimento inovador e sempre renovado, tendo como base a consciência crítica. Dessa forma, o aluno inclui a sua própria interpretação, formulação pessoal, aprende a aprender e a saber pensar.

Para Ronqui (2009) as aulas práticas têm seu valor reconhecido. Elas estimulam a curiosidade e o interesse de alunos, permitindo que se envolvam em investigações científicas, ampliem a capacidade de resolver problemas, compreender conceitos básicos e desenvolver habilidades. Além disso, quando os alunos se deparem com resultados não previstos, desafia sua imaginação e seu raciocínio. As atividades experimentais, quando bem planejadas, são recursos importantíssimos no ensino.

É com esse intuito que se pretende realizar a pesquisa em questão, uma vez que, a vivência da prática estimula o entendimento sobre o tema em estudo, o que favorece a motivação e a continuidade na busca do conhecimento. A ideia é verificar, a partir desta, a percepção do discente ao se deparar, em parte, com a realidade do ambiente da construção civil.</justificativa><participantes>Fabio Wellington Cunha de Souza,Dayane Gomes da Silva Rodrigues</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="355"><titulo>ADIÇÃO DE PET MOÍDO NA FABRICAÇÃO DE ARGAMASSAS DE ASSENTAMENTO SUSTENTÁVEIS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista a necessidade do ser humano de habitar em edificações, a tecnologia tem fornecido com o passar dos séculos conforto, segurança e qualidade de vida a maioria das pessoas. A viabilidade econômica é fator preponderante para que tudo isso seja cabível a realidade das mais variadas classes sociais. Entretanto a escassez de recursos propicia um ambiente de inovação com o intuito de desenvolver métodos e produtos que minimizem os custos e alavanquem o sistema produtivo. Por sua vez a construção civil se utiliza dessa realidade para fluir com o auxilio da ciência.

Este tipo de análise nos leva a observar os materiais presentes na microrregião de Cajazeiras no Alto Sertão Paraibano, que poderiam ser utilizados na viabilização econômica das construções. Algumas particularidades são perceptíveis entre elas: solo predominante silte-arenoso, fácil obtenção de resíduos PET (politereftalato de etileno) no aterro sanitário do município e em postos de coleta pré-estabelecidos , uso em larga escala de cimento Portland CP II-Z-32.

Analisando este conjunto de recursos disponíveis, teoricamente eles são ideais para a fabricação da argamassa sustentável enriquecida com a adição de PET (politereftalato de etileno), não somente tendo em vista a qualidade da matéria prima como também a facilidade econômica de obtenção dos mesmos.

Os estudos visando viabilizar a substituição do agregado natural por agregados reciclados se justifica ao analisar o crescente aumento que vem ocorrendo na distância entre as fontes de recursos naturais e os locais de novas construções.

A substituição dos materiais convencionais pelo politereftalato de etileno (PET) resulta em economia na aquisição de matéria-prima e consequentemente com a reciclagem, há ainda a minimização da poluição causada pelos resíduos, que podem causar assoreamento de rios e córregos e consequente em enchentes em área ribeirinhas. É importante destacar que o descarte incorreto também traz sérias consequências para o ambiente urbano em geral, propiciando de maneira direta a propagação de enfermidades endêmicas e a proliferação de roedores e insetos. Logo o encaminhamento inadequado desses materiais acarreta prejuízos mútuos do ponto de vista ambiental e social.

Além disso, algumas pesquisas (PERA, 1996, SAGOE-CRENTSIL et al., 1998) demonstraram que cerca de 40 a 50% de todo o material reciclado se torna fino, o que permite a substituição da areia natural por este material. Entretanto, para que um novo produto seja aceito no mercado, em qualquer indústria, é necessário conhecer muito bem o seu comportamento físico, químico e tecnológico (LEITE, 2001).</justificativa><participantes>Kalina Pereira Medeiros,Jéssica Silva,Gastao Coelho de Aquino Filho,Victor Valério Landim da Silva,Alan Rafael Oliveira Dias</participantes><valor_total_executado>9200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="356"><titulo>Investigação de parâmetros físico-químicos e microbiológicos de qualidade da água de poços no município de Sousa-PB para fins de potabilidade</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A busca por água potável é tão antiga quanto a presença do homem no planeta, e o primeiro padrão para determinar a potabilidade foram os sentidos humanos (LENZI et al., 2009).

Arain et al. (2014) relatam que o monitoramento da qualidade da água tem elevada importância para a determinação das condições atuais e de tendências de longo prazo na gestão eficaz de um corpo hídrico. O fornecimento de água não potável tem um impacto enorme na disseminação de doenças transmitidas através da água. A abundância de compostos orgânicos, radionuclídeos, produtos químicos tóxicos, nitritos e nitratos na água podem causar efeitos deletérios sobre a saúde humana, especialmente câncer (DAN'AZUMI E BICHI, 2010). Portanto, é necessário monitorar regularmente a qualidade da água destinado ao consumo humano.

Desta forma, este trabalho torna-se relevante, pois busca investigar a evolução da qualidade da água em poços perfurados na área urbana pela Prefeitura Municipal de Sousa através do Departamento de Água, Esgotos e Saneamento Ambiental de Sousa – DAESA, que é distribuída à população das localidades próximas. Isso pode contribuir para prevenção de uma série de problemas relacionados à água de má qualidade, como algumas doenças transmitidas através de uma água contaminada, por exemplo.</justificativa><participantes>Mirelly Alexandre Gomes,Luis Carlos dos Santos,Emanuel Victor da Silva Ramos,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="357"><titulo>Metodologia não destrutiva aplicada aos aços através de medidas de Poder Termoelétrico para determinar fases fragilizantes.</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>1.   Justificativa

As medidas do poder termoelétrico (PTE) são sensíveis aos defeitos cristalinos como discordâncias e átomos de soluto e fornece uma ferramenta para caracterização de transformações microestruturais em várias ligas. Formações de fases que levam a uma variação na distribuição dos átomos de soluto em ligas que afetam o PTE. Fases ricas em cromo como a que são formadas devido à imposição de ciclos térmicos em aços inoxidáveis podem ser acompanhadas por medidas de PTE. Essas comprometem a resistência à corrosão destes materiais e podem levar ao rompimento de tubulações. Juntas soldadas que possam apresentar estas fases são susceptíveis a rompimentos. As inspeções destas são necessárias afim de saber   a hora certa da parada para manutenção ou substituição.

As medidas do PTE consistem na aplicação de uma pequena diferença de temperatura no material, da ordem de 10oC e medir a diferença de potencial entre o material e uma junção de referência. O PTE será a razão entre a diferença de potencial e a variação da temperatura. Este procedimento simples pode levar ao desenvolvimento de um transdutor de baixo custo e de resultado de fácil interpretação que outras técnicas como ultrassom e correntes parasitas, para monitoramento em serviços de estruturas. Assim, esta nova metodologia se apresente promissora para o presente trabalho.</justificativa><participantes>Edgard de Macedo Silva,Alysson Marques Rufino Paula Leite,Walter Macedo Lins Fialho,Louise Gomes de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="358"><titulo>A INTERFERÊNCIA DOS PROCESSOS DE GESTÃO DO CONSELHO DE CLASSE NA GESTÃO DA INDISCIPLINA: ESTUDO NO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA - CÂMPUS CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Indisciplina é uma temática bastante presente no cotidiano educacional, uma vez que ela atinge instituições públicas e privadas, além de interferir na prática de diferentes agentes educacionais: o docente, o próprio discente e a família deste, a instituição escolar e os demais educadores que a arranjam. Sendo a indisciplina um fenômeno intrínseco às instituições educacionais que vem merecendo destaque no atual debate acadêmico, e sabendo que o comportamento indisciplinado deve ser administrado por todos que compõem o âmbito escolar, este estudo contempla uma investigação sobre a forma como o Conselho de Classe interfere nessa problemática.


Neste sentido, esta pesquisa tem como objeto de estudo a interferência dos processos de gestão do Conselho de Classe do IFPB – Câmpus Campina Grande sobre a gestão da indisciplina escolar e apresenta como elemento norteador o seguinte problema: como os
processos de gestão do Conselho de Classe do IFPB – Câmpus Campina Grande interferem na gestão da indisciplina escolar?


Partindo de um viés de análise que compreende a escola como espaço privilegiado de acesso ao saber socialmente construído, ou seja, local por excelência da transmissão do legado humano às futuras gerações (SAVIANI, 2013), percebe-se que a disciplina constitui fator preponderante para a esfera educativa. De forma paradoxal, o que se observa é que para muitos dos jovens alunos, público alvo da educação em nosso país, um comportamento considerado “disciplinado” parece não se configurar como uma meta a ser atingida no ambiente educativo.


Estudo de Dourado (et al., 2010) revela a contradição existente quando na compreensão dos jovens sobre o sentido atribuído à educação formal, identifica-se que os valores mais apreciados por estes referem-se às experiências do cotidiano e vivências passageiras. As apreensões dos autores apontam, como elemento contraditório, o fato destes situarem como propósito de vida a realização profissional. Com base nesse estudo o que se verifica é que no presente momento, parece não haver por parte dos jovens, um elevado interesse na educação formal, o que nos leva a indagar sobre qual a possível relação existente entre essa problemática e a disciplina no ambiente escolar.


Ante ao desafio de contribuir para o desenvolvimento intelectual dos estudantes e para um ambiente adequado para um convívio saudável no ambiente escolar, emerge o papel do Conselho de Classe, que se propõe a avaliar periodicamente o processo de ensinoaprendizagem e os fatores que o interferem.


Observa-se que a literatura especializada sobre a gestão da (in)disciplina traz muitas contribuições para a gestão do comportamento discente, por parte do professor (ANTUNES, 2009; ANTUNES, 2010; ZAGURY, 2009). No entanto, quando consultadas as publicações no banco de dados de teses e periódicos da CAPES, até a presente data, não se verifica a evidência de pesquisas sobre a influência dos processos de gestão do Conselho de Classe na gestão da indisciplina em espaços escolares, especialmente no que tange a atmosfera dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.


Perante a carência de estudos neste aspecto, reforça-se a importância deste Projeto no que se refere ao desafio da escola em corroborar no desempenho comportamental favoráveldo estudante nos espaços escolares e sobre a contribuição dos processos de gestão do Conselho de Classe que visa cooperar no desenvolvimento da instituição e seus membros e, neste caso, na gestão da indisciplina na escola.</justificativa><participantes>Icaro Arcenio de Alencar Rodrigues,MARIA JOSÉ ANDREZA GOMES</participantes><valor_total_executado>9198.61</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="359"><titulo>Avaliação de controladores de código aberto para Redes Definidas por Software em um ambiente de rede real</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como foi apresentado na seção anterior, um campo de pesquisa que tem atraído grande interesse na área de Redes de Computadores tem sido o das redes definidas por software (SDN, do inglês). Diferentemente do modelo de gerência das redes tradicional, no qual o administrador realiza a configuração manual e individualizada dos equipamentos, fazendo uso de um conjunto de comandos de baixo nível e específicos para cada equipamento, nas redes programáveis, é possível elevar o nível de abstração do processo de elaboração de políticas de gerência e favorecer a instalação destas regras em dispositivos de rede distintos. No paradigma SDN, a inteligência da 

rede é logicamente centralizada no chamado plano de controle (do inglês control-plane), enquanto que os dispositivos comutadores ( switches, roteadores, etc.)—responsáveis apenas pela troca de mensagens—compõem o chamado plano de dados (do inglês data-plane) [1]. A interação entre o plano de controle de uma rede SDN e os vários equipamentos que constituem sua infraestrutura pode ser levada a efeito por meio de um protocolo não-proprietário como, por exemplo, o openflow [8].

Em linhas gerais, este recente paradigma propõe uma abordagem inovadora, a fim de controlar e reconfigurar o comportamento global de uma rede de computadores: retirar a lógica de controle da infraestrutura da rede, centralizá-la em um sistema operacional de rede (ou framework controlador) e transformar os equipamentos de rede da SDN em meros comutadores de pacotes, os quais serão orquestrados por meio de uma interface não-proprietária. O “cérebro” de uma rede SDN estará, portanto, completamente desacoplado dos vários dispositivos de baixo nível da rede—o que representa uma ruptura expressiva da tradicional verticalização (i.e., o acoplamento entre os planos de controle e dados) observada nas arquiteturas de redes convencionais.

Nos últimos anos, além da academia, o modelo de redes definidas por software tem despertado a atenção de importantes corporações de TI e comunidades ligadas à indústria de redes. Recen- temente, empresas conhecidas, como Facebook, Yahoo! Inc. e Microsoft Corporation, aliadas a outros grupos de fabricantes de equipamentos e provedores de serviços para redes, fundaram a Open Networking Foundation (ONF) [9], com o intuito de promover as redes programáveis e sistematizar a evolução do protocolo OpenFlow. 

Em 2013, a empresa americana Google, por exemplo, apresentou um estudo[10] pioneiro que nos dá uma ideia clara acerca da incorporação de princípios do modelo SDN no projeto, implantação e avaliação de uma arquitetura SDN global para interconectar centros de dados distribuídos ao redor do mundo: os autores afirmam que, em apenas três anos, foi possível não somente observar taxas de eficiência de comunicação até 3 (três) vezes superiores àquelas obtidas anteriormente, mas, também, reduzir custos operacionais.

Um outro estudo de caso, desenvolvido pela Microsoft Corporation[11], também reforça os benefícios oriundos do paradigma SDN. A empresa cita que, para manter a escalabilidade de sua intraestrutura global de provisionamento de serviços de computação na nuvem, com elevadíssimas demandas de computação e armazenamento que duplicam a cada 6 (seis) meses, recorreu às técnicas de centralização de controle e separação entre os planos de controle e dados, para que diversos componentes da infraestrutura de rede em si pudessem ser modificados e programados, mais rapidamente.

Verifica-se, portanto, que um número cada vez maior de empresas está começando a considerar alguns dos princípios e valores fundamentais do paradigma SDN como uma estratégia efetiva de negócio.

Em uma rede definida por software, existe um elemento chamado de controlador e que tem o papel de instalar, automaticamente, as regras de controle nos equipamentos que formam o plano de dados da rede. Esses equipamentos recebem as instruções oriundas do controlador por meio de uma API não proprietária, como OpenFlow [8], por exemplo. Além de comandar os dispositivos da infraestrutura da rede, o controlador também é capaz de coletar e repassar, para o plano de aplicações, informações importantes sobre o estado da rede—suprimindo detalhes internos de funcionamento dos equipamentos e abstraindo, assim, a complexidade de sua infraestrutura física.

As vantagens oferecidas pelo paradigma SDN tem incentivado o surgimento de diversos frameworks controladores gratuitos e de código aberto. Uma pesquisa realizada pelos autores [12], mostra que estes frameworks de gerência já começam a ser bastate utilizados. Em sua pesquisa [12] destaca os seguintes controladores abertos: POX[13], Ryu[14], Trema[15], FloodLight[16] e OpenDaylight [17].

Diante do importante papel exercido pelo controlador em uma SDN e da ampla gama de opções disponíveis para esta função, torna-se de extrema relavância um estudo mais detalhado sobre as principais características de cada controlador, identificando suas principais vantagens, desvantagens e limitações. Vários aspectos podem ser avaliados em um estudo deste tipo como, por exemplo, (a) qualidade geral de suas interfaces, (b) suporte geral, (c) modularidade , (d) documentação, (e) compatibilidade com diferentes versões do OpenFlow. Alguns trabalhos fazem este tipo comparação utilizando ambientes simulados de rede com base no Mininet[18] e no Open vSwitch[19]. No entanto, ao se utilizar um ambiente de rede real, com equipamentos de interconexão reais, novas configurações podem se tornar necessárias no controlador. Assim, resultados apresentados por uma avaliação em ambiente real permitirão que um gerente de rede, ou pesquisador da área, decida, de maneira mais fundamentada, qual controlador utilizar. Nesse sentido, para realização do presente trabalho proposto, foram selecionados, inicialmente, dois dos controladores mais populares: Ryu e FloodLight.</justificativa><participantes>UENIO VICENTE ROCHA,Daniella Dias Cavalcante da Silva,DOUGLAS NICKSON MOURA DE ARAUJO,Tatiana dos Santos Olimpio,Roberto Carlos Cavalcante Pessoa</participantes><valor_total_executado>9626.25</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="360"><titulo>Percepções de alunos do ensino médio técnico integrado sobre a biodiversidade: um estudo de caso na cidade de Itabaiana – PB.</titulo><inicio_execucao>2017-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Biodiversidade, e em especial a disseminação de conhecimentos acerca dessa temática junto à sociedade como um todo, vem ganhando crescente importância desde a celebração da Convenção sobre Diversidade Biológica (CDB) em 1992, ratificada pelo Decreto Legislativo nº 2, de 1994. Em seu Artigo 13, que trata da Educação e Conscientização Pública, afirma-se que as Partes Contratantes devem “promover e estimular a compreensão da importância da conservação da diversidade biológica e das medidas necessárias a esse fim, sua divulgação pelos meios de comunicação, e a inclusão desses temas nos programas educacionais” (Saito; Almeida, 2006).

Biodiversidade pode constituir um conceito chave no processo educacional, um tema central na compreensão de muitos assuntos relacionados ao meio ambiente, gerando um estímulo extra para observar mais de perto todos os tipos de atividades educacionais e de outra natureza envolvendo o conhecimento da variedade de espécies, engrandecendo assim a dimensão da educação ambiental. A aproximação com a diversidade de formas vivas e o seu estudo pode ajudar ainda a compreender a base em que formamos nossos valores possibilitando a busca de soluções para os problemas ambientais (Piveli 2006).

Entretanto alguns estudos (Saito et al. 2006, Saito; Almeida 2006, Fonseca 2007) têm demonstrado que a temática da biodiversidade é muito mal desenvolvida nos livros didáticos, e em consequência, no sistema escolar formal.

Partindo da premissa que os alunos do primeiro ano do ensino médio tiveram somente noções sobre ecologia no ensino fundamental e que os livros didáticos não aprofundam a temática da biodiversidade, é provável que a percepção ambiental dos alunos sobre a biodiversidade seja reduzida.

Neste sentido, avaliar a percepção ambiental dos alunos que ingressam no ensino médio técnico integrado sobre o tema biodiversidade, poderá evidenciar um panorama geral da formação básica adotada pelas escolas do ensino fundamental em relação à esta temática. Além disso, os resultados dessa pesquisa poderão contribuir no estabelecimento de estratégias de ensino que ressaltem a importância da biodiversidade de forma contextualizada com a realidade local ou regional dos estudantes.</justificativa><participantes>Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra,Ster Batista de Lima,Paulo Tavares Muniz Filho,Fábio Raniery da Silva Alves Ferreira,Maria Eduarda Santos da Silva,José Severino de Araújo Júnior</participantes><valor_total_executado>9668.65</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="361"><titulo>ESTUDO DA SUBSTITUIÇÃO PARCIAL DA CAL E/OU CIMENTO PELA ADIÇÃO CONJUNTA DO RESÍDUO CERÂMICO E DA CINZA DO BAGAÇO DA CANA-DE-AÇÚCAR NA PRODUÇÃO DE TIJOLOS MACIÇOS DE SOLO AGLOMERANTE(S)</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As indústrias da construção civil e do agronegócio representam segmentos significativos da economia nacional, pois geram milhares de empregos diretos e indiretos, contribuindo para o aumento do produto interno bruto e na melhoria das condições de vida de vários cidadãos. Porém, suas cadeias produtivas exigem uma matriz energética considerável e o consumo crescente de recursos naturais, além de serem responsáveis pela criação e deposição de passivos ambientais que comprometem as premissas do desenvolvimento sustentável e consequentemente o futuro das novas gerações.

Seguindo a diretriz ambiental dos países mais desenvolvidos, o Brasil aprovou a política nacional de resíduos sólidos através da lei n° 12305 de 2 de agosto de 2010 que no seu contexto incentiva a reciclagem e a sustentabilidade. Essa lei se baseia no princípio da responsabilidade compartilhada (artigo 3°, inciso XVII) De acordo com essa legislação vigente, os agentes responsáveis pela produção, distribuição, venda e consumo deverá realizar a destinação apropriada dos resíduos decorrentes desses processos, através do incentivo as políticas de reciclagem e aproveitamento dos mesmos.

Nessa conjuntura, a CBC e o RC, aditivos orgânico e inorgânico, podem ser incorporados na produção de tijolos maciços prensados de solo-aglomerante(s), devido aos altos teores de sílica e alumina na sua microestrutura, possibilitando a redução dos percentuais de cal e/ou cimento nessas composições e a consequente emissão de dióxido de carbono oriundo da fabricação do clinquer, ou seja, a cada tonelada de cimento fabricado cerca de 0,9 a 1 toneladas de CO2 são lançadas na atmosfera. Além disso, esses tijolos poderão ser aplicados no sistema construtivo de mutirão pelas prefeituras e nos programas de habitação Federal como, Minha casa minha vida, contribuindo para a redução do déficit habitacional, que alcançou o patamar de 6,2 milhões de moradias em 2014, de acordo com os estudos realizados pelo Departamento da indústria da Construção da Fiesp (Deconci).</justificativa><participantes>Vamberto Monteiro da Silva,Jeferson Mack Souza de Oliveira,Leonardo do Nascimento Dias,Sostenes Rodrigues do Rego,Sandra Helena Fernandes Nicolau</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="362"><titulo>MERCADO FOTOGRÁFICO PARAIBANO:  levantamento e análise da carreira dos fotógrafos profissionais</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em momentos de crise, o mercado sempre busca soluções criativas e inovadoras para solucionar os problemas de comunicação, gestão, marketing e vendas. Revisar a formula produtiva e encontrar novas formas de fazer é um ciclo comum e constante no mundo dos negócios.

A busca por soluções de design simples e inteligentes são cada vez mais comuns em ambientes empresariais. Diversas correntes de pesquisa aplicadas a Comunicação Visual, como o Design Experiencial, o Design de Interação, Design Thinking, Design e Emoção voltam seus objetos de pesquisa para o Design como ferramenta de melhoria da auto-estima, humor e rendimento dos funcionários de uma empresa.

Contudo, as principais metodologias de estudo da produção fotográfica como modelo de negócio derival das áreas Audiovisuais, mais relacionadas as Teorias da Comunicação do que do Projeto. Encontramos então no Design de Negócio uma nova forma de analisar o modelo atual utilizado na gestão do Design no ambiente dos estúdios fotográficos. O objetivo principal deste trabalho é a análise do mercado fotográfico local, realizando um levantamento de dados sobre os profissionais de fotografia. Não é o objetivo nosso modificar o modelo atual, mas implantar métodos de gestão em Design para melhorar a eficiência do sistema.

Durante o exercício da docência em disciplinas relacionadas a produção fotográfica, tenho observado a constante dificuldade de alunos em encontrar espaço no mercado, principalmente com a função de estagiário. Muitos deles preferem lançar as suas carreiras como freelancer (profissional independente e sem registro legal), ousando e arriscando durante as suas produções, quando deveriam estar aprendendo com aqueles profissionais mais experientes. Isso, provavelmente, interfere no modelo de negócios que eles irão adotar quando, futuramente, montarão seus próprios estúdios.

Por também ser uma profissão com problemas de regulação, em que diversos cursos superiores, profissionalizantes e técnicos oferecem formação para esse tipo de profissional, conhecer quem são esses profissionais, suas formações, estilos, tipos de serviços e valores pode ajudar os próprios fotógrafos a gerir melhor a sua profissão, cobrar valores justos e permitir o crescimento e regularização da área.

            O referente projeto apresenta a formulação do problema e justificativa para aplicação da pesquisa; a fundamentação teórica baseada no modelo de Design de Negócios proposto por Roger Martin (2010) e Design Thinking, de Gavin Ambrose e Design Paul Harris (2010), além da  Teoria Semiótica de Charles Sanders Pierce (1977) e nos desdobramentos em relação ao estudo da Imagem, Fotografia e Comunicação Visual através dos autores Santaella e Nöth (2004), Trigo (2010), Ambrose (2009), Langford (2009) entre outros; os objetivos de pesquisa; e uma a metodologia de pesquisa baseada na análise de conteúdo, proposta por Fonseca Junior (2009).</justificativa><participantes>Steven Ellison Araujo de Sousa,Vitor Feitosa Nicolau</participantes><valor_total_executado>4000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="363"><titulo>AVALIAÇÃO DE FERIDAS CUTÂNEAS EM JUMENTOS TRATADOS COM POMADA À BASE DE EXTRATO DE AMEIXA-DO-MATO (Ximenia americana) A 10%</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar do grande e antigo emprego popular de plantas com fins medicinais, a literatura médica veterinária não relata estudos sobre a eficácia do uso tópico da ameixa silvestre (Ximenia americana) em feridas cutâneas de jumentos, o que motivou a realização desta pesquisa. Dessa forma, sendo os jumentos uma espécie onde as lesões cutâneas são muito comuns, tornou-se instigante o estudo dos efeitos terapêuticos dessa planta na aceleração do processo cicatricial, visando sua utilização como uma alternativa para o tratamento de feridas.</justificativa><participantes>Luís Carlos Estrela Ramos,Juliany Alves de Souza,Maria Francicarla Nascimento Moura,Naianne Araújo Felix,Sheila Nogueira Ribeiro Knupp,Eduardo Santiago Beltrao,Francisco Ermerson Ferreira Bezerra,José Bruno Landim Gonçalves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="364"><titulo>ArboViz: Aplicação baseada em Semântica para Visualização de Dados sobre Arboviroses </titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O mosquito Aedes aegypti é vetor de transmissão de quatro doenças diferentes comumente chamadas de arboviroses (CDCP, 2017). São elas: a Febre amarela, o Zika vírus, a Dengue e a Chikungunya. Nos últimos anos, áreas geográficas cada vez maiores têm sido atingidas por contaminações provocadas por esse vetor. A Organização Mundial da Saúde (OMS) juntamente com todos os órgãos estaduais e municipais tem buscado a aplicação de técnicas de controle do vetor que incluem normalmente a identificação da área afetada, o levantamento de informações necessárias e a decisão de qual técnica empregar (IOT, 2017).

O levantamento de informações, num escopo como esse, envolve atividades de coleta, integração e análise das informações, muitas vezes, realizadas manualmente (FARINELLI et al., 2015). Grande quantidade de informações referentes às arboviroses está disponível na Web em fontes como sites, notícias, artigos e revistas especializadas. Dados também são encontrados em bases de dados específicas, muitas delas locais a alguns órgãos e hospitais.  Com essa diversidade de fontes de dados, com definições terminológicas próprias, é difícil para uma aplicação resolver os conflitos decorrentes dessas heterogeneidades de modo a conseguir o entendimento semântico e uma visão comum dos dados (DOAN et al., 2012). Além disso, a identificação de ligações semânticas entre as fontes de dados não representa tarefa trivial. Num cenário como esse, os conceitos que envolvem a Web Semântica podem ajudar, pois proveem meios para que os dados publicados sejam estruturados e conectados semanticamente (HEATH e BIZER, 2011; BERNERS-LEE et al., 2001). De fato, as tecnologias da Web Semântica já têm sido usadas para facilitar a integração e compartilhamento de dados na Web, como, por exemplo, nos trabalhos de SZEKELY et al. (2015) e KOZAK et al. (2015). Em termos de empresas, de acordo com o World wide web Consortium (W3C)[1], exemplos de casos de sucesso foram obtidos pela BBC e pela Volkswagem, ao se beneficiarem do uso da Web Semântica em suas aplicações.

No cenário atual, a importância de informações referentes às arboviroses cresce exponencialmente dada a amplitude das doenças. Dessa forma, a publicação e compartilhamento desses dados serão úteis não somente aos usuários que procuram informações de como se prevenir, mas também aos pesquisadores e gestores que realizam seus trabalhos e precisam reutilizar dados já obtidos por outrem.

Assim, este projeto aborda o problema de publicação e consumo de dados conectados na Web considerando como escopo os dados sobre arboviroses. Em meio à necessidade de divulgar de forma criteriosa e relevante dados sobre as arboviroses, busca-se, por meio desse projeto, fazê-lo considerando todos os preceitos de aplicações semânticas.  Para isso, será criada uma base de dados integrada usando o modelo RDF. Os dados publicados em RDF são estruturados e permitem seu uso e reuso por aplicações, além de prover meios à ligação semântica com outros dados (HEATH; BIZER, 2011). Isso caracteriza um aspecto inovador, pois, na maioria das vezes, os dados são disponibilizados em portais em documentos textuais não estruturados e, em alguns casos, em formato não livre, não permitindo o seu processamento direto por um aplicativo.

Uma visão da abordagem proposta neste projeto é apresentada na Figura 1. A abordagem envolve um processo no qual os dados são inicialmente identificados e selecionados, para depois serem convertidos para conjuntos de dados integrados em RDF, de acordo com os princípios de Dados Conectados (W3C-DWBP, 2017; ISOTANI e BITTENCOURT, 2015; HEATH e BIZER, 2011). A referência terminológica da conversão e da geração do RDF será provida por uma ontologia de domínio, denominada arbovirusD (SANTIAGO et al., 2016; GRUBER, 2009). Após essa etapa, os dados serão publicados, e uma API de acesso será provida para permitir seu consumo. Uma aplicação, chamada de ArboViz, que irá prover a visualização dos dados e dos indicadores associados sobre as doenças em pauta, será desenvolvida.  

 

Figura 1 - Visão da Abordagem Proposta

Um diferencial do projeto é a elaboração de uma ontologia ou vocabulário que irá prover o referencial semântico à publicação dos dados. A criação de uma ontologia, que ajude na categorização dessas doenças, seus sintomas e consequências, é um meio de tornar o compartilhamento e a comunicação tarefas mais simples para os órgãos e quaisquer instituições que precisem dessas informações. Uma versão da ontologia arbovirusD está quase concluída (SANTIAGO et al., 2016). Ela está sendo validada para poder ser publicada na Web e ser utilizada nas demais etapas do processo.

A partir da publicação dos dados e da construção da aplicação com os indicadores, espera-se uma maior visualização e acesso a dados relevantes sobre arboviroses. Além disso, o ambiente montado permitirá que outras aplicações possam ser também implementadas a partir do consumo dos dados publicados. 

 

[1] http://semanticweb.org/wiki/SPARQL_endpoint.html</justificativa><participantes>Damires Yluska de Souza Fernandes,Maria Aparecida da Silva Santiago,André de Alencar Oliveira da Costa</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="365"><titulo>Monitoração Veicular via SMS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A informação do estado do veiculo e de sua localização em tempo real é de grande valia para os seus proprietários, sejam eles pessoas físicas ou pessoas jurídicas, no caso da pessoa física o acesso facilitado e automático estas informações trazem conforto e comodidade, no caso de pessoas jurídicas essas informações podem ser traduzidas em segurança e diminuição de custos operacionais, em ambos os casos o monitoramento veicular apresenta-se como uma alternativa interessante e um potencial seguimento de mercado.

            Atualmente a segurança é um item fundamental para a sociedade moderna, neste sentido este projeto trás consigo funcionalidades como: aviso de disparo de alarme, aviso de acionamento do veiculo, aviso de acionamento de airbag, entre outros. Isto confere ao proprietário do veiculo uma sensação de tranquilidade.

Este trabalho se justifica pelos motivos supracitados e também por proporcionar ao aluno de automação o contato com tecnologias adicionais àquelas que fazem parte da sua formação o que complementa sua formação.

            Como impactos sociais esperam-se que com o desenvolvimento do sistema proposto, ocorra um aumento significativo na segurança e confiabilidade em veículos e assim evitar eventualmente que a seguradora seja acionada o que se traduz em economia para o usuário do sistema, neste sentido o sistema proposto poderá até mesmo reduzir o valor das apólices de seguros.</justificativa><participantes>Jose Alves do Nascimento Neto,Álefe de Lima Moreira</participantes><valor_total_executado>9599.94</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="366"><titulo>QUANTIFICAÇÃO DE CASOS DE LEISHMANIOSE VISCERAL CANINA DO HOSPITAL VETERINÁRIO DO IFPB - ABRIL A DEZEMBRO 2017 - E AVALIAÇÃO COMPARATIVA DOS TESTES DIAGNÓSTICOS</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com o Ministério da Saúde (BRASIL, 2014) a Leishmaniose Visceral (LV) é conhecida comumente como doença própria de área de clima seco com baixa precipitação pluviométrica anual, e de ambiente fisiográfico formado por vales e montanhas, onde se encontram os chamados “boqueirões” e “pés-de-serra”. Contudo, ressalta também que a LV vem se urbanizando, especialmente nas periferias dos grandes centros urbanos.Na América Latina, a doença já foi descrita em pelo menos 12 países, sendo 90% dos casos ocorridos no Brasil, especialmente na Região Nordeste.

Além disso, por possuir um caráter zoonótico, faz-se necessário uma quantificação de casos de Leishmaniose Visceral Canina (LVC) atendidos no hospital veterinário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (HV-IFPB), além de realizar a avaliação dos testes rápidos imunocromatográficos, utilizados para triagem e diagnóstico dessa enfermidade, visando com isso a obtenção de resultados efetivos e corretos.

Também se deve considerar que os testes atualmente disponíveis no mercado apresentam sensibilidades e especificidades relativas, podendo ocorrer reações cruzadas com outras enfermidades, como por exemplo, a Tripanossomíase e podendo ainda, desconsiderar alguns casos positivos de LVC. Com isso, muitos cães podem receber diagnósticos falso-positivos ou falso-negativos, fazendo-se necessária a associação de outros testes como sorologia e citologia de linfonodos para auxiliar no diagnóstico da doença.</justificativa><participantes>Wennia Mota Galdino,Roseane de Araujo Portela,Janio Pereira Virginio,Serginara David Rodrigues,Sheila Nogueira Ribeiro Knupp,Larissa do Nascimento Sousa,José Gabriel Gonçalves Lins,Lianna Soraya Rolim de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="367"><titulo>MODELAGEM MATEMÁTICA PARA DESCRIÇÃO DA CINÉTICA DE SECAGEM DA POLPA DE LICHIA EM LEITO DE ESPUMA</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As magnoliophytas ou Anthophytas representam um grupo vegetal monofilético, cuja origem remonta há pelo menos 140 milhões de anos, no final do período Jurássico e inclui atualmente cerca de 230 mil espécies. Esse filo irradiou explosivamente desde o final do Cretáceo, há 65 milhões de anos, tornando-se atualmente os vegetais dominantes do planeta. Certamente o sucesso desse grupo está atrelado à produção de flores e frutos como atrativo nutricional a diversas espécies animais que co-evoluíram num íntimo mecanismo de interdependência (PURVES et al. 2006)

As Sapindáceas, uma das famílias deste filo, possui ampla distribuição geográfica e são abundantes nas regiões tropicais e subtropicais. São mais de 2000 espécies alocadas em aproximadamente 150 gêneros (JOLY, 2005). O termo Sapindaceae tem sua etimologia no latim Sapindus, sapo = sabão + indus= índia, devido à presença de saponinas em frutos, sementes e outros tecidos de algumas espécies, as quais são empregadas na indústria de sabonetes, principalmente da espécie Sapindussaponaria(MOTTA, 2009).

De acordo com SOUZA &amp; LORENZI (2005), o Brasil possui 24 gêneros e cerca de 400 espécies autóctones da Mata Atlântica e Floresta Amazônica. Dentre estas, o guaraná (Paullinia cupana) e a pitomba (Talisia esculenta), são os frutos mais explorados e conhecidos (HERCULANO &amp; MATOS, 2008).

            No Brasil, a lichia é consumida essencialmente “in natura”. A polpa ou arilo (parte comestível), que cobre a semente pode variar de estação para estação e entre cultivares de 28 a 54%. O seu sabor é sub-ácido a adocicado, lembrando o da uva, com açúcares em torno de 10 a 12% (MATOS, 2012).

Embora tenha seu primeiro registro de seu consumo entre 86 a 140 a.C. na dinastia Han e de ser cultivada há mais de 3000 anos, as primeiras mudas de lichia foram introduzidas no Brasil somente no inicio do século XIX, como planta ornamental, pelo Jardim Botânico do Rio de Janeiro (HORTIBRASIL, 2016).

A área de maior produção está concentrada no Estado de São Paulo principalmente na região da Alta Paulista. Sua colheita ocorre entre novembro e janeiro, atendendo às festas de final de ano, em destaque o Natal. (YAMANISHI, 2006; BASTOS et al., 2004).  Condições de clima e solo permitiram a expansão desse cultura para outros estados, como Minas Gerais e Paraná, embora a maioria dos novos cultivares se encontrem em fase juvenil, portanto ainda sem seu potencial frutífero pleno (MARTINS, 2005).

Por se tratar de uma planta de clima tropical, variando ao subtropical, a lichia se adaptou perfeitamente ao solo e ao clima do sudeste e sul brasileiro. A comercialização no Estado de São Paulo, segundo a cresceu de 181 ton. em 2002 para 974 ton. em 2012, ou seja, um aumento de aproximadamente 5 vezes em uma década (HORTIBRASIL, 2016).

Para a produção de mudas de lichieiras com fins comerciais, a técnica mais indicada é por meio da alporquia, o que garante maior uniformidade, produtividade e vigor das plantas. Assim, a produção se inicia entre 3 a 5 anos, tempo bem inferior aos dez anos necessários, caso a planta seja obtida por semeadura (MATOS, 2012).

Um dos principais entraves a fruticultura da lichia é a alta perecibilidade dos frutos. Num intervalo entre dois e três dias após a colheita, ocorre desidratação e escurecimento enzimático do epicarpo em temperatura ambiente, o que diminui a sua aceitação pelo consumidor. Entretanto, estudos apontam que esse escurecimento não compromete fortemente os seus aspectos nutricionais. (LIMA, 2010; HOJO, 2011).Entre os estabilizantes mais utilizados na indústria alimentícia estão as gomas guar e locusta, a carboximetilcellose (CMC), as carragenas, os alginatos, a gelatina e a pectina, e as suas combinações. A Super-Liga-Neutra® é um aditivo composto de sacarose, carboximetilcelulose e goma Guar. Os emulsificantes são substâncias tensoativas que contém porções hidrofóbicas e hidrofílicas em sua molécula. Reduzem a tensão interfacial, estabilizando a mistura e facilitando a formação de emulsão (pequenas gotas em suspensão) e espuma (ar em suspensão). Dentre os emulsificantes mais usados na indústria de alimentos, o Emustab tem se destacado e é um aditivo composto de monoglicerídeos, monoestearato de sorbitana e polisorbato 60. O fosfato de cálcio é um produto facilmente encontrado na natureza. Sua função como agente melhorador, agente de firmeza, sal emulsificante, sequestrante, fermento em alimentos, agente de crescimento em alimentos e antioxidante o faz ser bastante utilizado na produção de biscoitos e similares, preparados sólidos para refrescos e refrigerantes (CALIL &amp; AGUIAR, 1999).

A secagem por ar aquecido tem se destacado nos últimos tempos por ser uma técnica que mantém a qualidade e estabilidade dos alimentos, sem a necessidade da cadeia do frio. Este é um processo utilizado para preservar alimentos, no qual o alimento a ser seco é exposto a uma corrente de ar quente que flui continuamente e assim a umidade é removida. Apesar de garantir a estabilidade do alimento por longos períodos de estocagem, decréscimos na qualidade do produto final podem ser observados, tais como: dureza excessiva, degradação da cor, aroma e sabor (SOUZA NETO et al., 2005). A secagem em leito de espuma foi desenvolvida na década de 50 por Morgan e sua equipe (MORGAN, 1959), na Califórnia, EUA, e patenteada em 1961. É uma técnica desenvolvida para promover rápida secagem de alimentos líquidos, tais como sucos de frutas e vem sendo muito utilizada também para alimentos pastosos como purês de frutas (SANKAT e CASTAIGNE, 2004).</justificativa><participantes>Marco Tullio Lima Duarte,Edmilson Dantas da Silva Filho,Samuel Nascimento Barbosa,Anderson Caio Nascimento Pereira</participantes><valor_total_executado>13607.87</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="368"><titulo>INVESTIGAÇÃO DO USO DE ESTRUTURAS SRR EM ANTENAS DE MICROFITA PARA UTILIZAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES SEM FIO LTE (4G) NA FAIXA DE 2,5 GHz</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-29T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido ao avanço das tecnologias, aliada à construção cada vez mais sofisticada de circuitos integrados de micro-ondas, existe atualmente uma exigência muito maior para o desenvolvimento de antenas planares, como as antenas de microfita. Diversos tipos e estruturas de antenas podem ser utilizados de acordo com a aplicabilidade. Porém, com o avanço das telecomunicações, incluindo a comunicação sem fio, as antenas planares de microfita com dimensões reduzidas se mostram promissoras, uma vez que, proporcionam um excelente desempenho em uma estrutura leve. Além disso, existe um interesse cada vez maior em antenas que operem em mais de uma faixa de frequência e que possam suportar, simultaneamente, voz, dados, vídeo e aplicações multimídia, sem que haja um aumento na dimensão, volume e custo dos sistemas de comunicação. As estruturas metamateriais têm sido extensivamente usadas em antenas e dispositivos de micro-ondas como auxílio para que os mesmos possam alcançar essas novas funções (ELEFTHERIADES, 2007) e (QURESHI et al, 2005).  Dessa forma, procura-se associar as características já observadas das antenas de microfita convencionais, às vantagens das estruturas SRR impressas em seu plano de terra, possibilitando a alteração das características de operação da antena original de modo que atenda aos requisitos das atuais aplicações nos sistemas de comunicação sem fio LTE (4G), principalmente na faixa de frequência de 2,5 GHz, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Marilia Gabriela Alves Rodrigues Santos,Jefferson Costa e Silva</participantes><valor_total_executado>9632.73</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="369"><titulo>ESTUDO COMPARATIVO DO SANEAMENTO BÁSICO EM ÁREAS URBANAS NO MUNICÍPIO DE CAJAZEIRAS-PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As pesquisas devem intervir de maneira benéfica na sociedade, porém antes de intervir é necessário conhecer e problematizar o objeto de estudo, só assim poderemos produzir ações eficazes. Dentro do processo de planejamento urbano, não é diferente. A pesquisa é uma parte de extrema importância ela nos permite obter informações e transformá-las em conhecimento. Como resultado, o diagnóstico faz uma descrição e classificação elaborada pelo pesquisador, dos problemas locais para que se possa pensar em estratégias de crescimento organizado.

Para que as políticas públicas sejam mais econômicas e eficientes é necessário um direcionamento correto em sua aplicação, dessa forma, estudos prévios da área afetada devem existir, para que se possa conhecer os problemas da região e sua intensidade. A caracterização proposta nesta pesquisa busca a obtenção de dados que figurem a realidade atual dos serviços de água, esgoto e drenagem em duas regiões distintas do citado município, trazendo ao conhecimento do poder público e da sociedade em geral as dificuldades enfrentadas pela população residente nessas áreas e também apontando possíveis melhorias desses sistemas. Posteriormente os dados dessa pesquisa podem ser utilizados para embasar propostas de intervenção que visam reduzir as deficiências desses sistemas e melhorar o atendimento.

O saneamento é de grande relevância a qualidade de vida e a saúde pública, constitui um meio essencial na prevenção de doenças e indispensável à manutenção de um ambiente equilibrado.</justificativa><participantes>Jéssica Silva,Leonardo de Souza Dias,Katharine Taveira de Brito Medeiros,Bianca Anacleto Araujo de Sousa,Geovany Ferreira Barrozo,Breno Francisco Pereira,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="370"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO DE ROBÔ AUTÔNOMO APLICADO À AGRICULTURA DE PRECISÃO </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A produção agrícola é um dos pilares da economia do Brasil, mais de 5% do PIB do país é proveniente da agricultura. Boa parte da produção agrícola no Brasil provém da agricultura familiar, neste modelo, as famílias possuem uma relação diferenciada com o meio, segundo o último senso do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, (IBGE, 2006) a agricultura familiar corresponde à cerca de 84% do total de estabelecimentos relacionados com agricultura, sendo este o modelo agrícola de base econômica para os pequenos municípios do país. 
Os pequenos produtores muitas vezes não possuem capital para investir em máquinas para o processo de preparação da terra para o plantio, deste modo, passa boa parte de sua vida trabalhando no campo, em um processo que se repete todos os anos, consequentemente, o excesso de trabalho muitas vezes acaba comprometendo sua qualidade de vida. No que se refere à produtividade e competitividade, o agricultor rural de pequeno porte não consegue alcançar o desempenho de uma máquina, de modo que o crescimento econômico deste produtor é lento ou muitas vezes, produz apenas por subsistência. 
Deste modo, investimentos em pesquisas que aumentem a produtividade, sobretudo do pequeno produtor, são de grande interesse para economia. O problema é que muitas vezes, os equipamentos desenvolvidos são caros, o que inviabiliza a aquisição dos referidos equipamentos por parte dos pequenos e médios produtores.  
Nesta direção, este trabalho propõe o desenvolvimento de um protótipo de robô móvel autônomo que seja capaz de seguir uma trajetória definida, dentro de uma área delimitada pelo usuário. Deste modo, esta tecnologia pode ser utilizada para na agricultura de precisão, na qual o robô pode ser utilizado para executar as tarefas básicas para preparação da terra, ou até inspeção no campo, tirando fotos e coletando dados sobre a terra. O protótipo desenvolvido deverá utilizar tecnologias abertas de software e hardware que possam diminuir os custos de prototipação, viabilizando a aquisição da tecnologia desenvolvida por parte de produtores rurais de pequeno e médio porte.</justificativa><participantes>Leandro Honorato de Souza Silva,Gerberson Felix da Silva,Raphaell Maciel de Sousa,Josielho Canuto de Sena</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="371"><titulo>UMA ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DE ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS ACERCA DO CONTEÚDO DE TRIGONOMETRIA</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento dessa pesquisa partiu da observação da necessidade da aprendizagem de Trigonometria como ferramenta colaborativa, que servirá de base para cursar as disciplinas curriculares posteriores do curso de licenciatura em Matemática do IFPB Campus Cajazeiras, contribuindo assim na formação de professores que atuarão Educação Básica.

Portanto, a relevância dessa pesquisa consiste não só no fato de analisar o nível de conhecimento em Trigonometria do aluno ingresso, mas em trazer ao debate assuntos que na atual conjuntura educacional, no âmbito da formação dos futuros docentes, se configuram importantes, por oferecerem à instituição de ensino o suporte necessário para um planejamento mais estratégico da matriz curricular, no sentido de lidar melhor com os problemas e/ou carências educacionais dos alunos advindos do ensino médio, ou já de outros cursos superiores.

Dessa forma, com os resultados obtidos na pesquisa, podemos identificar o foco da deficiência que observamos nos alunos ingressantes em relação ao conteúdo de trigonometria e dai propormos desenvolvimentos de atividades que procurem amenizar essa deficiência, contribuindo assim para diminuir a evasão do curso, pois percebemos que umas das causas que contribuem para o alto índice de evasão é deficiência apresentada por estes alunos em conteúdos da matemática básica.</justificativa><participantes>Orminda Heloana Martins da Silva,Jose Ivelton Siqueira Lustosa,Fabiana Dantas da Costa</participantes><valor_total_executado>5401.33</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="372"><titulo>EFEITO DAS PLANTAS AQUÁTICAS NA SOBREVIVÊNCIA DE  Escherichia coli (T. Escherich, 1885) EM UM LAGO TROPICAL</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Investigações sobre bioindicadores que vivem associados a plantas aquáticas são escassas, porém esse conhecimento é importante, uma vez que pode-se reiterar a hipótese de que plantas aquáticas em ecossistemas límnicos podem facilitar ou não o desenvolvimento de E. coli.  Além disso, esse tipo de estudo ainda não foi explorada em lagos tropicais. Esse tipo de investigação, poderá trazer uma reflexão sobre que rumos as investigações ambientais devem tomar, além de potencialmente causar um impacto até na legislação ambiental vigente.</justificativa><participantes>Hermes de Oliveira Machado Filho,Keliana Dantas Santos,Bwenda Nizianne de Azevedo Oliveira</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="373"><titulo>UTILIZAÇÃO DE BIOFILME DE HIDROGEL COM NANOPRATA NA REGENERAÇÃO CUTÂNEA EM COELHOS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Engenharia de tecidos é um ramo da Engenharia Biomédica que vem ganhando espaço nos últimos anos e se mostrando eficaz e revolucionária no tratamento das mais diversas enfermidades já que os materiais desenvolvidos se apresentam como estruturas bioativas capazes de promover um potencial de crescimento e regeneração tecidual.

Neste contexto, observa-se a necessidade no emprego de biomateriais que atuem como adjuvantes no processo de regeneração tecidual nas diferentes áreas da Medicina e Medicina Veterinária. Sendo, desta forma, imprescindível a realização de novas pesquisas na área a fim de desenvolver métodos de tratamento que venham a intensificar e estimular os processos de reparo tecidual.

Os processos envolvidos na reparação tecidual tem sido amplamente discutidos e estudados com o objetivo de encontrar meios de aprimorar e potencializá-los. Diversas etapas estão presentes na cicatrização de feridas interagindo de forma complexa de modo a proporcionar o retorno à integridade funcional e morfológica no menor período de tempo possível. O objetivo, no entanto, é encontrar um meio de assegurar um ambiente favorável e estimular este processo de cicatrização.

Os custos com tratamentos de patologias relacionadas ao processo cicatricial da pele demonstram a importância do avanço das pesquisas científicas acerca da utilização de biomateriais na regeneração tecidual. Sendo assim, a descoberta de novos métodos de tratamento possibilitará um avanço não apenas para a Medicina Veterinária bem como para a Medicina como um todo, além de contribuir para a melhoria na qualidade de vida dos pacientes.</justificativa><participantes>Bryan Ivie Oliveira Rodrigues,Darlla Whaianny Fernandes de Lima,Wendel Silva Dantas,Adilio Santos de Azevedo,Serginara David Rodrigues,Rauan Dantas Pereira</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="374"><titulo>Utilização da Metodologia DNS para Determinação de Açúcares Redutores Residuais do Processo de Fermentação Alcoólica</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com a busca de uma melhor compreensão da influência das variáveis de processo, responsáveis pelo controle da fermentação, torna-se necessário a utilização de metodologias alternativas, mais simples e eficazes, para melhor monitoramento do processo.

Atualmente a metodologia mais utilizada para análise dos açúcares redutores é a Eynon &amp; Lane. A partir do presente estudo, pretende-se avaliar as concentrações de açúcares residuais ao longo do processo, utilizando a metodologia DNS.</justificativa><participantes>Sharline Florentino de Melo Santos,Gustavo Correia de Moura,Edvânia da Silva Santana,Marcos Felicio Vieira,Luzidelson Baracho Ribeiro</participantes><valor_total_executado>9668.81</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="375"><titulo>Projeto e Desenvolvimento de Conversores Estáticos de Potência com Função de Compensação em Corrente (CORRIGIDO))</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido aos aspectos mencionados, tem-se estimulado o uso e as pesquisas em filtros ativos de potência (FAP). Sendo este uma alternativa viável para controlar os níveis de harmônicas e reativos em instalações. Na Figura 2 é exemplificado por um diagrama a conexão de uma carga não-linear e um FAP paralelo no ponto de acoplamento comum (PAC) do sistema. Observa-se nesta figura o funcionamento do FAP, compensando reativos e harmônicas de corrente tornando a corrente da rede puramente senoidal e em fase com a tensão de alimentação.

Este projeto propõe o desenvolvimento de novas estruturas de FAPs e a construção de uma plataforma de desenvolvimento para obtenção de resultados experimentais das estruturas propostas. A plataforma terá o propósito de ser versátil, permitindo a montagem de diferentes topologias de conversores aplicados a FAP em paralelo. Na Figura 3 é apresentado um esboço do projeto da plataforma, esta é constituída de módulos de conversores trifásicos de dois níveis, sensores de tensão e corrente, placas condicionadoras para o gatilho das chaves dos módulos de potência, placa DSP e circuito de proteção. Com isto, será possível realizar comparações entre estruturas de conversores associados em paralelo, série e com conexões em Y ou Delta. Essas comparações terão como figuras de mérito as perdas de chaveamento e condução nos dispositivos semicondutores e barramentos CC (simulação e experimentais) assim como a distorção harmônica da corrente da rede.

A plataforma experimental também será útil nos estudos futuros de outros dispositivos e aplicações, como por exemplo: no acionamento de máquinas, restauradores dinâmicos de tensão, filtro série, etc.

Ela será composta de perfis verticais, com os conversores posicionados na vertical tendo seus terminais de conexão (tensões de polo, ponto central do barramento e sensores) disponíveis para a conexão de cabos com plugs tipo banana. Na própria esturura da bancada serão fixados o DSP e as placas de condicionamento do sinal para os sensores de tensão e corrente, além de todo o circuito de proteção -- tanto da bancada quanto do usuário da bancada (DR's) -- além de um espaço inferior para a colocação de cargas a serem utilizadas nos experimentos com as topologias propostas.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Jose Artur Alves Dias,Marthon Jonas Sales Cardoso,Alvaro de Medeiros Maciel</participantes><valor_total_executado>9625.3</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="376"><titulo>CONSTRUÇÃO DE MAQUETE ELETRÔNICA DO BAIRRO DE JAGUARIBE PARA ESTUDO DE MODELOS DE COBERTURA DE SISTEMAS CELULARES UTILIZANDO O WINPROP®</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A partir da obtenção da licença do software WinProp®, vários trabalhos foram desenvolvidos no GTEMA-IFPB [2] – [4], explorando as características e facilidades que o mesmo disponibiliza aos seus usuários. O uso do WinProp no modelamento de ambientes internos são realizadas a partir da importação da planta baixa da edificação, podendo a mesma ser editada e/ou modificada a partir do Wallman, que compõe o conjunto de softwares disponíveis.

Em ambientes externos, a planta topográfica com o relevo da região, bem como a maquete digital das edificações e demais elementos do ambiente urbano são necessários. A suíte de softwares do WinProp disponibiliza ferramentas que permitem a edição da maquete eletrônica urbana, assim como a modelagem de ambientes externos.

A construção da maquete eletrônica contendo os elementos do espaço urbano do bairro de Jaguaribe da cidade de João Pessoa, no entono do Campus do IFPB, permitiria a simulação da predição de campo nesses ambientes, cujos resultados podem ser confrontados com valores medidos. Dessa forma, a construção da maquete eletrônica dessa região da cidade de João Pessoa se configura numa poderosa ferramenta de pesquisa e ensino na área de propagação de sinais, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Izabel Cristina Silva Oliveira,Joabson Nogueira de Carvalho</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="377"><titulo>ESTRESSE E TRABALHO: IDENTIFICANDO FONTES, SINTOMAS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO EM UMA INSTITUIÇÃO DE IDOSOS</titulo><inicio_execucao>2017-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-25T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo Gratton et al (2003), o estresse nas organizações pós-industriais tem se caracterizado como um fenômeno que inquieta, preocupa e, sobretudo, pode adoecer os seres humanos em situações de trabalho. O ritmo frenético da vida no trabalho, construído por meio das crescentes exigências que clamam por produtividade e qualidade, aliado ao paradoxo sobrecarga e condições inadequadas para realização do trabalho, forma o cenário propício para a construção de um mau ambiente de trabalho. Partindo de tal pressuposto, e considerando que as organizações e seus ambientes estão constantemente mudando (HUBER e GLICK, 1995), o estudo do estresse torna-se ainda mais importante, uma vez que se trata de um fenômeno que pode surgir como consequência dessas mudanças (ASHFORD, 1988). As necessidades de a organização manter-se competitiva e lucrativa podem influenciar os trabalhadores e os diversos meios aos quais são inseridos, tornando essencial o estudo de como se estabelecem esses fatores impactantes e suas consequências, não apenas para o indivíduo, mas também para a organização. Portanto, é de extrema importância que as organizações tenham como primazia a qualidade de vida dos seus colaboradores a fim de melhorar o desempenho no trabalho. Os gestores da atualidade, de forma geral, devem compreender que altas demandas e cobranças, ocasionam desgastes físicos e emocionais no colaborador, cuja consequência maior tem sido o adoecimento integral dos mesmos e uma potencial ameaça para a própria organização.</justificativa><participantes>Caroline Assis da Silva,Hérica Almeida de Andrade,Amanda Baptista Silva,Maria Luiza da Costa Santos,Bruno Soares Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="378"><titulo>Comportamento de armaduras galvanizadas em meios carbonatados e não carbonatados</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O enorme sucesso e a larga utilização de concreto armado na construção civil deve-se, principalmente, aos materiais serem economicamente viáveis, já que se pode fabricar concreto armado a custos competitivos, praticamente em qualquer lugar do mundo; a facilidade com que se obtém resistências compatíveis com as estruturas correntes; a capacidade que o concreto tem de se moldar, proporcionando a produção das mais diversas formas arquitetônicas; e a durabilidade (MEHTA e MONTEIRO, 2008; HO e LEWIS, 1987; TUUTTI, 1982).

Nos últimos anos, o desempenho de estruturas de concreto armado vem sendo questionado. Fato esse decorrente das inúmeras manifestações patológicas observadas, dos altos custos para reabilitação e do comprometimento com a segurança destas. Com o rigor da normatização (tanto de projeto, como de execução), o aumento de estudos na área, as exigências de consumidores e a preocupação de órgãos fazem com que aspectos antes pouco levados em consideração, como questões de vida útil e durabilidade de componentes estruturais, venham sendo largamente postos em realce (MEHTA e MONTEIRO, 2008; HELENE, 1993).

São muitas as causas de deterioração de estruturas, porém, sem sombra de dúvidas, a corrosão de armaduras é a maior responsável pela redução da vida útil das estruturas. Geralmente, a corrosão de armaduras está relacionada ao ambiente em que a mesma está inserida e ao veículo de transporte do agente agressivo. Ambientes com presença de dióxido de carbono (CO2), cloretos, águas subterrâneas, substâncias ácidas, efluentes industriais, dentre outros agentes agressivos, são agentes passíveis de desencadear a corrosão de armaduras (MEHTA e MONTEIRO, 2008; TUUTTI, 1982).

O transporte desses agentes e a forma como essas manifestações patológicas se desencadeiam são peculiares a cada uma delas. Contudo, transportes como difusão e absorção (capilar ou pressão hidrostática) estão geralmente associadas às manifestações patológicas decorrentes de ações químicas e neles a água desempenha um papel fundamental: o de “veiculo” e/ou de condição necessária para reações. Para ações de degradação química, propriedades como a permeabilidade, estabilidade da micro estrutura e alcalinidade do concreto influenciam diretamente no processo de deterioração (MEHTA e MONTEIRO, 2008; NEVILLE, 1997).

A carbonatação do concreto e o ataque por cloretos são mecanismos que promovem a despassivação das armaduras e sua posterior perda de massa. O processo de carbonatação reduz o pH do concreto e, à medida que a frente de carbonatação avança e atinge a armadura, as condições de passivação do aço são quebradas (HO e LEWIS, 1987; TUUTTI, 1982).

O emprego de armaduras galvanizadas é uma alternativa que pode ser viável tanto em ambientes sujeitos à carbonatação como em ambientes sujeitos à ação dos cloretos. No caso da carbonatação, estudos prévios mostram que o emprego de armaduras galvanizadas tem se demonstrado eficiente, sem maiores alterações do seu comportamento depois da carbonatação do concreto (MACIAS e ANDRADE, 1990). Contudo, em meios de elevada alcalinidade, a camada de zinco presente nas armaduras galvanizadas pode não se estabilizar e dissolver-se a uma velocidade de corrosão elevada, comprometendo o desempenho desse tipo de armadura.

Nesse sentido, o presente projeto busca avaliar o comportamento de armaduras galvanizadas em meios carbonatados e não carbonatados, com foco na alcalinidade limite abaixo da qual pode-se garantir a estabilização da capa galvanizada e, portanto, o desempenho superior desse tipo de armadura em comparação com armaduras convencionais.</justificativa><participantes>Gibson Rocha Meira,Pablo Ramon Rodrigues Ferreira,João Alfredo Menezes Pinheiro Moreira,Karolina do Nascimento Ferreira</participantes><valor_total_executado>10237.38</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="379"><titulo>DESINFECÇÃO DE ÁGUA UTILIZANDO ENERGIA SOLAR: SISTEMA INTEGRADO SODIS - SIS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Brasil, um país em desenvolvimento em que a pobreza ainda alcança níveis consideráveis, sistemas produtivos de médio porte como a Avicultura Caipira Sustentável de base Agroecológica, pode ser uma alternativa para geração de alimentos e renda. A avicultura tem grande importância 3 na economia brasileira e mundial, no Brasil gera aproximadamente 4,8 milhões de empregos e gera mais de 6 bilhões em impostos (ILKIU, 2009). De acordo com a Embrapa (2012) a água servida em granjas deve ser limpa, isenta de patógenos e distribuída em abundância, caso contrário a água de bebida dos animais pode representa um veículo importante na transmissão e disseminação de doenças provocadas por bactérias, vírus, protozoários e parasitas. Segundo Palhares (2013) a qualidade da água é um dos indicadores disponíveis para avaliar o desempenho zootécnico e sanitário de um sistema de produção animal, garantindo ganhos produtivos, econômicos, sociais e ambientais. Existem diversas tecnologias disponíveis que melhoram a qualidade da água adequando-as para as necessidades que são exigidas. Algumas dessas tecnologias são, contudo, caras e sofisticadas, com danos potenciais ao ambiente, necessitando de grandes investimentos para implantação e para operação, o que torna inviável sua aplicação para pequenas comunidades, principalmente aquelas localizadas em regiões menos favorecidas em infraestrutura e recursos financeiros. O uso da energia solar para desinfecção de águas SODIS (Solar Water Disinfection), vem sendo proposta para utilização, por exemplo, nas áreas rurais possibilitando a desinfecção de águas captadas em poços, cisternas ou mananciais superficiais cujas características microbiológicas não são adequadas ao consumo. A proposta apresentada neste Edital, trata-se de um Sistema Integrado inédito na desinfecção de água, utilizando como referência a Tecnologia Social SODIS para atender uma demanda social específica da Comunidade Barro Vermelho, localizada na zona rural de Riachão-PB, na microrregião do Curimataú Oriental. A comunidade foi beneficiada através do apoio do Governo do Estado da Paraíba, por meio do Projeto Cooperar, em parceria com o Banco Mundial, com a experiência de uma Unidade Piloto de Avicultura Caipira Sustentável, com cerca de 750 aves, o aviário foi construído com dimensões de 15 m comprimento por 7 m de largura totalizando 105m², composto de uma área para pastejo, dividida em dois espaços de 32 m² cada área. A infraestrutura construída para captar e armazenar a água suficiente para atender a atividade avícola, foi uma tecnologia social, a cisterna tipo calçadão com capacidade para armazenar 52 mil litros de água, Localizada na Comunidade Barro Vermelho A cisterna calçadão é destinadas ao armazenamento de água da chuva, neste caso, visando o uso produtivo na avicultura. Nesse processo, o reservatório de água está ligado um calçadão com 200 m², construído em alvenaria, o qual serve como área de captação da água das chuvas, a mesma escorre do calçadão até a cisterna através de um cano que liga uma à outra. A enxurrada é o mecanismo de transporte da água do calçadão até a cisterna, arrastando impurezas, pela exposição da área e proximidade com o solo, para dentro da cisterna. Como a água pode ser contaminada e atuar como veículo de doenças de contaminação hídrica, transmitindo microrganismo patogênico para seres humanos e animais é necessário um tratamento visando evitar doenças provocadas por bactérias, vírus, protozoários e parasitas. A água para consumo animal deve ser potável, ou seja, não ter a presença de coliformes fecais, matéria orgânica, bactérias e substâncias tóxicas que podem causar doenças, e atender os requisitos mínimos de potabilidade estabelecidos pelo Ministério da Saúde, através da Portaria Nº 2914, de 12 de dezembro de 2011 (EMBRAPA, 2012). O projeto piloto implantado em Barro Vermelho tem base agroecológica, com isso não foi utilizado à cloração como tratamento da água para dessedentação das aves, adotando-se o tratamento de Desinfecção Solar da Água (SODIS), um tratamento alternativo, simples, eficaz e sustentável do ponto de vista social e ambiental. O método SODIS é simples e eficaz, porém sua grande limitação é a reduzida quantidade de água tratada diariamente, sendo utilizado geralmente em garrafas PET de dois litros no processo de exposição solar. Além disso, no sistema SODIS convencional, as garrafas PET são cheias 5 manualmente e individualmente, para posterior exposição ao sol por um determinado período de tempo, fazendo com que o processo tenha grande intervenção humana. Desta forma, a pesquisa propõe de maneira inovadora a otimização do SODIS com a união uniforme de um conjunto de garrafas PET em fileiras interligadas, criando um painel solar, ampliando a capacidade do tratamento da água em centenas de litros por dia, há também um controle e automação dos ciclos da água dentro do sistema, impactando significativamente na eficácia do processo de desinfecção solar de água. A possibilidade de elevar a qualidade e quantidade de água tratada diariamente permite a utilização do Sistema Integrado SODIS, de maneira natural, automatizada e simples em sistemas produtivos de médio e grande porte, como na Avicultura Caipira Sustentável. Contribuir no desenvolvimento produtivo e o desenvolvimento humano/sustentável na região semiárida é a missão desta pesquisa, direcionando ações, com parcerias firmes, sempre atreladas a base agroecológica, voltada ao homem do campo, acarretando benefícios incalculáveis ao arranjo produtivo local, desta forma, a proposta de intervenção na comunidade de Barro Vermelho será unir um sistema de tratamento natural de desinfecção solar de água, aliado a uma inovação tecnológica, abalizada nas tecnologias sociais que dispomos, com baixo custo e alta eficiência justificando sua viabilidade social, econômica e ambiental.</justificativa><participantes>Cristiano Miranda Correia Lima,Ivy Mikeli Sousa Gomes,Andre Luiz da Silva,Andryelle Milena Santos Rêgo</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="380"><titulo>ACESSIBILIDADE FÍSICA NO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA: PROPOSTA DE ADEQUAÇÃO DAS ÁREAS DE PRÁTICAS ESPORTIVAS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O IFPB/Cajazeiras é uma Instituição de ensino técnico e superior, considerada referência em qualidade de ensino não só no sertão paraibano, mas também nos estados vizinhos como Ceará, Rio Grande do Norte e Pernambuco, devido a sua localização estratégica.

As pessoas com alguma tipologia de deficiência física vêm conquistando seu espaço no IFPB/Cajazeiras. As autarquias educacionais federais são conhecidas pela excelência em ensino e infraestrutura, logo, espera-se que tais instituições estejam preparadas para receber e incluir aqueles que vierem a fazer parte da mesma.

O Instituto foi inaugurado em 1994 e durante o desenvolvimento do projeto arquitetônico, a acessibilidade física dos espaços não foi contemplada. Atualmente, a instituição apresenta discentes e servidores deficientes físicos, como cadeirantes e cegos.

A Portaria nº 1.679/1999, do MEC – Ministério da Educação dispõe sobre os requisitos de acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência, para instruir os processos de autorização e de reconhecimento de cursos, e de credenciamento de instituições. Ou seja, é dever das instituições educacionais dispor de ambientes preparados para receber alunos/servidores portadores de deficiências, proporcionando condições básicas para a mobilidade, utilização de equipamentos e acesso as instalações da instituição.

Assim, a acessibilidade física se tornou uma preocupação dentro da Instituição e, gradualmente, alguns elementos estão sendo atribuídos aos espaços de circulações horizontais e verticais, como pisos táteis. A falta de equipamentos e áreas acessíveis, muitas vezes, proporciona o constrangimento do deficiente físico, no momento em que o mesmo sente que os ambientes não são favoráveis ou adaptados a realização de suas atividades de maneira autônoma e segura.

Acredita-se que o esporte ou as atividades físicas, de maneira geral, podem ser adotados como instrumentos viabilizadores de uma situação de conforto por parte dos deficientes físicos. Áreas como piscina e quadra poliesportiva podem ser palco de atividades de inclusão e interação entre as pessoas, por serem ambientes menos formais do que as salas de aula e por propiciarem atividades coletivas de lazer e educacional. Como reforça Ribeiro (2009), a prática de exercícios físicos é capaz de proporcionar experiências que não poderiam ser vivenciadas em nenhuma outra circunstância.

Para tal, é necessário que esses espaços esportivos também estejam preparados para fornecer essas práticas coletivas. Assim, este trabalho propõe um projeto de acessibilidade física nas áreas esportivas do IFPB/Cajazeiras, viabilizando soluções para inclusão socioeducacional de pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida.

Motivado por uma preocupação humana e educacional, este projeto apresenta um caráter de pesquisa fundamental, promovendo contribuições em relação aos seguintes aspectos: despertar a sociedade, técnicos, profissionais e gestores sobre a importância da acessibilidade dentro das instituições de ensino, como mecanismo de integração, inclusão socioeducacional e elevação da autoestima dos deficientes físicos; contribuição técnica-científica nas áreas do conhecimento como Arquitetura, Engenharia, Desenho Universal, Sociologia e outros; despertar o interesse dos alunos do IFPB/Cajazeiras para a iniciação científica como experiência profissional, pessoal e de busca e aprimoramento dos conhecimentos obtidos durante o curso de graduação; e estabelecer diretrizes de projeto arquitetônico para ambientes escolares que possuam ou visem áreas para a prática de esportes.</justificativa><participantes>Samuel de Oliveira Lima,Francisco Judivan Celestino de Sousa,Sâmia de Morais Lima,Thacyla Milena Plácido Nogueira,Tassia dos Anjos Tenorio de Melo,José Hugo Lins de Figueiredo</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="381"><titulo>DESENVOLVIMENTO DO LABORATÓRIO DE FÍSICA APLICADO AO NOVO ENSINO MÉDIO</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Mediante a contextualização que até então, foi apresentada, justifica-se a elaboração desta pesquisa, no sentido de 'mostrar a necessidade de se construir alternativas para motivar os alunos para o ensino das Ciências da Natureza, sobretudo, da Física em particular, já que nas escolas brasileiras, mesmo naquelas que possuem diversos recursos, o ensino continua sendo tecnicamente conservador, com aulas previsíveis e pouco atrativas.

É sabido que o Ministério da Educação (MEC) tem estimulado, por meio de
ações e de documentação legal, uma reformulação do Ensino Médio, ocorrendo o mesmo em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), que motive os profissionais da educação a adotar, bem como, utilizar novas modalidades de ensino que leve o corpo discente a ter uma aprendizagem significativa no Ensino Médio.

Tecendo comentários sobre alguns textos da LDB (BRASIL, 1996), assim como, dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e, em época mais próxima, das Orientações Curriculares Nacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (BRASIL, 2002), percebe-se, então, que, de acordo com Brasil (2002), deve ser priorizado no "Novo Ensino Médio", a formação geral do aluno, opondo-se à formação específica; ao desenvolvimento de realizar pesquisa, procurar informações, analisando-as e selecionando-as; a capacitação de aprender, de criar e de formular, em vez de um simples exercício de memorização.

Em relação à Física no Ensino Médio, o documento busca uma reflexão do texto dos PCNs no sentido de reorientar a prática pedagógica do professor dessa disciplina, revendo também a formação científica, que se faz necessária desenvolver junto aos alunos.

Com ênfase na LDB, verifica-se que esta pesquisa se enquadra e mostra que a educação tecnológica pode desenvolver essa postura critica, constituindo-se numa das vias para a formação de uma consciência de diversidade de interesses no desenvolvimento tecnológico e da noção de sujeito social, que tenha espaço político para lutar por seus interesses.

Aprender física não é apenas memorizar conceitos e fórmulas, deslocadas da historia e da vida. O laboratório pode ser usado como o mecanismo didático-pedagógico, que, de uma forma interdisciplinar, contribui para que os alunos desenvolvam o senso crítico dentro da sociedade que se acham inseridos.

Dessa forma, tem-se, então, a consciência de que é necessária a utilização de recursos diversos pelo professor, com um custo acessível, buscando não apenas motivar os discentes, mas também lhes possibilitar uma abordagem mobilizadora e coesa da ciência e da sociedade em que os mesmos fazem parte.</justificativa><participantes>Geraldo da Mota Dantas,Valdenes Carvalho Gomes,Arthur Sarmento de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="382"><titulo>Avaliação do uso de praias adjacentes ao estuário como possíveis berçários para espécies da família Haemulidae</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As praias estuarinas são ambientes de grande importância por serem fontes de recursos naturais, abrigarem diversas espécies de peixes e invertebrados marinhos e estuarinos e serem habitats transicionais entre o ecossistema estuarino e marinho. Além disso tem importante papel de berçário para espécies de peixes (LACERDA; BARLETTA; DANTAS, 2014; RAMOS et al., 2016). O estuário do Rio Paraíba apresenta uma grande importância para as espécies de peixes e um produtividade pesqueira de relevância para a pesca artesanal e de subsistência (SANTOS et al., 2013). Contudo, é possível que as suas praias adjacentes também apresente papel importante para a comunidade de peixes, como observado em outros estudos. No entanto, pouco se sabe a respeito, pois na região há uma escassez de estudos e atualmente vem sendo cada vez mais degradada pela poluição causada pelo desague de efluentes domésticos, assim como, pelo descarte de resíduos sólidos (GLAVÃO et al., 2014; SANTOS et al., 2014). Além disso, Hemulidae é uma família de peixes de grande importância econômica para a pesca na Paraíba e no Brasil (MPA, 2014). Espécies pertencentes a esta família estão dentre a mais abundantes observadas nas praias adjacentes ao estuário (PESSOA et al., 2014). Portanto, podem ser importantes espécies-chave para produzir dados sobre o ciclo de vida dessas espécies a respeito desses habitats e assim, fornecer subsídio a órgãos fiscalizadores e gestores para que possam traçar estratégias e manejo de sua pesca e conservação desses habitats, permitindo assim, que indivíduos juvenis dessas e outras espécies que utilizam as praias durante a fase jovem, consigam atingir a fase adulta.</justificativa><participantes>Rafael da Silva Pereira,Jonas de Assis Almeida Ramos</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="383"><titulo>Trilhas Educativas- Ateliê de Brinquedos Científicos</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-10-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O cenário atual da geração de conhecimentos e tecnologias a passos gigantescos determina um grande desafio para os formadores de futuros professores, os que devem ter as competências para além de dominar os conteúdos técnicos e científicos, as habilidades para desenvolver ações no âmbito da aprendizagem individual e coletiva acorde com as realidades de nosso Estado. Esta proposta se justifica visto a experiência positiva que estamos vivenciando com os discentes do curso de licenciatura, onde a prática de ensino através de um projeto interdisciplinar na sua área de formação, bem sendo um desafio motivador para todos os atores (discentes e docentes) na oportunidade de interagir e se integrar num processo de ensino-apreendizagem no contexto socio-cultural construtivista. Por sua vez, os formandos a partir de projeto aprovado no Edital 02 de 2016 - Programa de incentivo ao voluntariado - PROBIVE do IFPB, vem trabalhando em grupos de estudo e discussão em temáticas relacionadas a interdisciplinaridade e sua aplicação na sua formação técnica, junto à idealização e construção de recursos aplicados ao ensino através da experimentação. Também através do edital de extensão No 038/2016 - empreendimentos sociais,  foi aprovado o projeto de implantação de uma empresa Junior a qual dentro  de sua proposta de atuação  inclui a produção de recursos e materiais didáticos aplicados ao ensino de ciências. Hoje como produto desta prática já foi concluída e lançada uma cartilha que vem sendo aplicada no ensino de crianças em escolas, jovens em grupos e ONGs e adultos do programa - PROEJA. Outra motivação para construir este projeto, deve-se às  experiências em projetos interdisciplinares dos membros da equipe proponente, ao atender as demandas das práticas de ensino com discentes do IFPB, através dos seminários de iniciação à pesquisa, e da busca de tecnológias sociais que atendam demandas de outros grupos externos. Nesta perspectiva, este projeto busca integrar aos conteúdos teóricos, a aplicaçao de objetos educacionais, e tecnologias da informação, num contexto social, na práxis pedagógica que promova a formação de futuros professores com consciência crítica e reflexiva.  Assim o Atelier de brinquedos científicos, busca construir um espaço inexistente no contexto do IFPB, que atenda as demandas das atividades de pesquisa aplicadas ao ensino de ciências, à promoção de materiais lúdicos alternativos e de baixo custo e à aplicação de tecnologias da informação como ferramentas indutoras da criatividade que atendam as demandas dos discentes do IF e do público externo (professores e alunos da rede pública), de forma a incentivar a aprendizagem além dos limites da sala de aula  e estimulem a apropriação de metodologias de ensino baseadas na praxis.</justificativa><participantes>Jesus Marlinaldo de Medeiros,Felipe de Oliveira Bandeira,Igor Kleyton Souza de Pontes,Ruth Amanda Estupinan Tristancho,João Maik de Medeiros Batista,Mauricio Camargo Zorro,Joyce Mirtes Santos de Lima,Jamylle Reboucas Ouverney King,Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Ana Paula de Sena Santos,João Pedro Santos de Souza Gonçalves,Abel Raimundo de Alencar,Diego Dantas Queiroz Vilar,Livia Cristina Cortez Lula de Medeiros</participantes><valor_total_executado>9600.49</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="384"><titulo>UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA CRIPTOGRAFIA</titulo><inicio_execucao>2017-04-14T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Desde os primórdios temos a criptografia como uma ferramenta de produção de códigos

secretos na comunicação escrita, no entanto, tem ocorrido um aumento no interesse pelo

assunto, devido a necessidade de manter a privacidade das informações como também a segurança

destas, que são transmitidas pelas vias públicas de comunicação.

O estudo de criptografia vai bem mais além de cifrar e decifrar mensagens, é um ramo

especializado na teoria da informação com muitas contribuições dos campos da matemática e

do conhecimento científico. Para codificar e decodificar mensagens utilizamos de importantes

conhecimentos matemáticos como aritmética modular e a álgebra linear com a introdução ao

estudo de matrizes

A proposta da presente pesquisa, busca utilizar a Criptografia como uma ferramenta

de introdução ao conhecimento matemático no Currículo de Matemática do Ensino Médio, de

modo que permita ao professor utilizar uma sequencia didática que contribua para a aplicação

dos conteúdos matemáticos. Segundo Tamarozzi(2001) citado por Clarrissa de Assis Olgin et

al. (2011), “o tema Criptografia possibilita o desenvolvimento de atividades didáticas envolvendo

os conteúdos de matrizes e funções que se constituem em material útil para exercícios,

atividades e jogos de codificação, onde o professor pode utilizá-los para fixação de conteúdos.”

Esse tema permite a interligação de conteúdos matemáticos a situações do cotidiano e

ajuda a desenvolver habilidades e competências na resolução de problemas. Possibilita ao aluno

a autonomia no processo de aprendizagem, criação de estratégias para resolução de problemas e

dessa maneira, o torna mais autoconfiante e concentrado na realização de atividades. Portanto,

a relevância dessa pesquisa consiste não só no fato de estudar a criptografia e a sua aplicação

como introdução de conteúdos matemáticos com o desenvolvimento de sequências didáticas,

mas sobretudo, em trazer ao debate a importância de trabalhar a matemática de forma mais

articulada com a realidade. Desse modo, há a possibilidade de motivar o aluno à aprendizagem,

mostrando a importância de aprender matemática.</justificativa><participantes>Ramon Formiga Figueira,Francisca Edna Ferreira Felix,Maria Cassiana Pereira Gonçalves,Naiara Pereira Tavares,Reginaldo Amaral Cordeiro Junior</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="385"><titulo>ANÁLISE DE VIABILIDADE TÉCNICA E ECONÔMICA DE SISTEMA DE BOMBEAMENTO SOLAR FOTOVOLTAICO PARA IRRIGAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Enquanto a água está prontamente disponível em países desenvolvidos, nos países em desenvolvimento mais de 1,2 bilhão de pessoas fazem não têm acesso a um abastecimento de água seguro e adequado. Um bilhão de pessoas fazem uma viagem de três horas apenas para recolher de água e 14.000 pessoas morrem diariamente de doenças relacionadas à água.

Como a população mundial cresce, pressão sobre os aumentos de abastecimento de água disponíveis. Esse cenário exige cada vez mais a busca por novas fontes de abastecimento em localidades mais próximas às comunidades. O uso de água subterrânea tem sido uma saída para abastecer as áreas rurais e, dependendo da disponibilidade e qualidade, também tem sido usada na produção agrícola, particularmente na irrigação. No entanto, tem-se a real dificuldade de acesso a eletrificação dessas áreas distantes dos centros distribuidores de energia, o que afeta a exploração dos recursos hídricos subterrâneos.

A maior parte do aumento da área irrigada no mundo tem sido através do aumento do uso de bombas acionadas pelo motor. No entanto, o aumento do preço do combustível à base de óleo reduziu a margem a ser adquirida pela irrigação, uma vez que os preços dos alimentos em geral, não acompanham o aumento dos custos de energia. As fontes de energia convencionais à base de óleo e da energia da rede de distribuição, a longo prazo, tendem a aumentar. Para diminuir a dependência do petróleo importado, tem-se  que  encontrar  maneiras  de  fornecer  energia  às

 

 

 

bombas  de  irrigação  que  são  independentes  do  petróleo  importado  ou  da  eletricidade centralizada. A radiação solar como fonte de energia é uma tecnologia limpa e sustentável. Excetuando-se os resíduos eventualmente resultantes da fabricação dos componentes (por exemplo, semicondutores), a tecnologia solar tem  impactos ambientais muito baixos. Além disso, os impactos ambientais dos sistemas geradores de energia solar em operação são muito baixos e se trata de uma fonte inesgotável (ABU-ALIGAH, 2011).

A eletricidade é, sem dúvida, mais eficiente para o bombeamento que o diesel, porém, os elevados custos das redes para atender as áreas rurais têm inibido o crescimento da eletrificação de bombeamento de irrigação.  Cada vez mais, portanto, produtores em  todos  os  sistemas agrícolas estão olhando para soluções com a energia solar. Tecnicamente, não há limite para o volume de água que pode ser bombeado através de energia solar, podendo-se dimensionar para satisfazer qualquer escala de demanda de potência.

Sistemas de bombeamento de água que funcionam utilizando energia eólica, além do fornecimento “desnecessário” de energia, tem seu uso limitado pela dificuldade de ser prever vento. O uso de uma turbina de vento para produção de energia eléctrica, em seguida, para alimentar a bomba de água ainda não é muito comum. No entanto, estes sistemas estão sendo utilizados e estão sendo financiados em alguns locais por instituições estatais. Antes de aplicar turbinas eólicas os dados de vento locais devem ser cuidadosamente medidos e analisados. É possível que a morfologia do terreno pode reduzir mais do que o esperado a saída de energia. No entanto, se a velocidade do vento é realmente maior do que o esperado, provavelmente, o resultado será aumentar aproximadamente de forma exponencial.

Dentre as desvantagens dos sistemas fotovoltaicos estão os seus custos de capital iniciais altos, a variabilidade do rendimento dos painéis solares de acordo com a condições meteorológicas e em alta temperatura predominante diminui a eficiência. Atualmente o custo do bombeamento da água por sistema fotovoltaico já é inferior ao custo do sistema de combustível convencional. Espera-se que a redução nos preços de módulos fotovoltaicos no futuro próximo vai fazer com que os sistemas de bombeamento fotovoltaicas de água seja ainda mais viável (DURSUN; OZDEN, 2012; REHMAN et al., 2007).

O bombeamento de água tem uma longa história e muitos métodos foram desenvolvidos. Estes têm utilizar uma variedade de fontes de energia, incluindo a humana, animal, eólica, hídrica e energia solar e combustíveis fósseis. Os sistemas fotovoltaicos são fáceis de instalar e operar, altamente confiáveis, duráveis e modulares, que permitem futuras expansões.

 

Sistemas de bombeamento de água solar fotovoltaica são muito simples. Eles são constituídos por um painel solar fotovoltaico, um controlador, um motor, uma bomba e um reservatório. O uso de um reservatório opõe-se à necessidade de uma bateria. As instalações devem se segurar em dois aspectos: devem ser tão imune possível a eventos externos, como a queda de raio e perigo livre. Estes sistemas podem ser configurados de diferentes formas, dependendo do tipo de bomba empregado.

O sistema de bombeamento de água solar fotovoltaica tem sido reconhecidamente localidades rurais isoladas  em  países   pobres,   onde   há   altos   níveis   de   energia   solar radiação. Pode fornecer água potável sem a necessidade de qualquer tipo de combustível ou a manutenção extensa exigida pelas movidas a diesel. Permitem que as pessoas possam dedicar mais tempo às atividades produtivas e, assim, melhorar o estilo de vida, saúde e condições econômicas. Além disso, eles criam novos postos de trabalho em áreas rurais remotas do país. O trabalho penoso de mulheres e crianças trazendo água de longe pode ser reduzido significativamente.

Segundo Nakabayashi (2015) diversos países têm implantado políticas públicas incentivando uma maior participação das fontes de energias renováveis na matriz energética com o objetivo promover maior segurança energética e sustentabilidade. A energia solar fotovoltaica se insere nessa nova realidade pelo seu potencial e ampla disponibilidade. Ainda segundo Nakabayashi (2015) o não investimento em energia solar fotovoltaica ocorria em função de elevados custos, no entanto, tem-se constatado que a energia solar fotovoltaica vem ganhando competitividade econômica. Ainda segundo o autor ¨o custo da energia solar fotovoltaica depende basicamente dos seguintes fatores: irradiação solar disponível, desempenho e custo dos sistemas fotovoltaicos. As condições para o desenvolvimento da energia solar fotovoltaica estão cada vez mais favoráveis, visto que a energia solar fotovoltaica apresenta uma trajetória de custos decrescentes ano após ano e, ao mesmo tempo, a energia elétrica gerada pelas fontes convencionais apresenta uma trajetória de custos crescentes¨.

Embora o custo dos sistemas de bombeamento de água solar fotovoltaica seja inicialmente elevado, exigem praticamente nenhuma manutenção, não precisam de combustível e, assim, a médio e longo prazo tem-se a garantia do retorno do investimento. Trata-se, portanto, de uma alternativa viável tecnologicamente, ambientalmente e economicamente que precisa ser melhor estudada de acordo com as particularidades de cada região e melhor difundida, visando à melhoria da qualidade de vida das populações e o desenvolvimento do país.</justificativa><participantes>Felipe Augusto Silva Nascimento,Israel Adonay Mendes Marinho,Isabelle Nayara Alves Faustino Duarte,Fabiano Deodato do Nascimento,Ronaldo de Lima Amaral,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>9601</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="386"><titulo>PROCESSOS DE TRABALHO DOS SERVIDORES NOS SETORES DO IFPB/CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA: MAPEAMENTO, MELHORIA E INSTITUCIONALIZAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2017-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As constantes atualizações e exigências do processo de reestruturação produtiva, na qual se incluem as iniciativas de qualidade do trabalho, assim como os estudos do campo da gestão pública apontam para o caráter potencialmente inovador do projeto de pesquisa ora proposto. Evidencia sua contribuição para as discussões sobre a temática e a possibilidade de apresentação de soluções para problemas reais, de natureza institucional.

O Instituto Federal da Paraíba/Campus Catolé do Rocha tem como atividade fim o processo ensino e aprendizagem. No entanto, é indispensável que as rotinas administrativas e seus procedimentos sejam eficientes, eficazes e céleres para contribuir com o funcionamento harmonioso dessa instituição educacional.

Neste sentido, para propor ações de melhoria ou de reestruturação, é necessário primeiro conhecer e analisar as estruturas existentes, os fluxos dos processos e os resultados que são gerados. A partir do conhecimento do cenário institucional e do mapeamento dos processos de trabalho e atividades desenvolvidas nos setores do Campus, compreendemos que será possível desenvolver um instrumental técnico necessário à elaboração do planejamento institucional, à qualidade do trabalho e gestão de programas e projetos internos, bem como a otimização do uso de recursos materiais e humanos, além de assessoria a processos organizacionais do IFPB.

Além disso, a enorme rotatividade de servidores que ocorre nos campi distantes dos grandes centros urbanos – como é o caso do Campus Catolé do Rocha – torna relevante a construção ou produção desse instrumento, visando reduzir tempo e diminuir custos utilizados em busca de informações dos processos que outros já se inteiraram e utilizavam. Com o manual produzido a informação necessária estará nas mãos desses novos servidores, sem perda delas por remoção ou qualquer outro motivo de mudança de servidor no campus. A não padronização desses processos traz morosidade e ineficiência nas atividades administrativas de rotina dentro do Instituto.

Espera-se com esta pesquisa a formulação e implementação de um marco documental, ou seja, um instrumento interno que institucionalize conhecimentos e procedimentos, e que sirva de parâmetro para o desenvolvimento eficiente das rotinas e atividades do IFPB – Campus Catolé do Rocha para, com isso, se desenvolver soluções que potencializem a qualidade do trabalho e da gestão dos processos institucionais.

Os resultados têm potencial de desdobramentos imediatos na construção de um marco documental e apreensão real dos conhecimentos tácitos da equipe técnica. As conclusões derivadas da pesquisa proposta têm como finalidade o Campus Catolé do Rocha. No entanto, os anseios da equipe de pesquisa não se encerram no lócus de pesquisa, uma vez que estas conclusões e suas possíveis derivações podem ser apresentadas, apreendidas e apropriadas no contexto de outros campi do IFPB, sobretudo aqueles em implantação.

Além do exposto, destaca-se que o envolvimento dos técnicos administrativos em educação e estudantes do ensino médio integrado ao técnico atende à regulamentação do IFPB para as atividades de pesquisa, assim como estimula o protagonismo destes sujeitos na construção do conhecimento em geral e, mais especificamente, no âmbito da Administração Pública.</justificativa><participantes>Cleide Alves de Sousa,Laila Lizandra Figueredo Sousa,Marta Simone Vital Barreto,Vera Cleia Alves da Silva Cavalcanti,Gabriel de Freitas Andrade,Eliene Nunes Ferreira,Francisco Joao de Deus de Carvalho,Ana Maria Torres Brasil</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="387"><titulo>CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DAS TENSÕES RESIDUAIS UTILIZANDO UMA MÁQUINA DE MEDIÇÃO DE COORDENADAS TRIDIMENSIONAL EM JUNTAS DE UMA LIGA DE ALUMÍNIO DA SÉRIE 5XXX SOLDADAS PELOS PROCESSOS FSW E GTAW</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto é interdisciplinar no âmbito da engenharia mecânica e de materiais por tratar de otimização de processos mecânicos de fabricação e suas implicações na aplicabilidade de ligas de Al – Mg no setor petroquímico e naval, tendo em vista principalmente a influência dos parâmetros de processamento na resposta mecânica de juntas soldadas pelos processos GTAW e FSW, sendo este último um processo de soldagem moderno, versátil e com lacunas na literatura a respeito da soldagem de ligas endurecíveis por trabalho mecânico (ligas de Al – Mg) e suas implicações na geração de tensões residuais de fabricação. Além disto, estas tensões residuais serão aferidas utilizando uma máquina de medição de coordenadas tridimensional como metodologia alternativa ao método de avaliação de tensões residuais pelo furo cego com uso de roseta extensométrica, ou ainda, por meio de difração de raios X. Após o correto entendimento do mecanismo de geração de tensões residuais em função dos parâmetros de processo, será possível determinar um procedimento de processo de união destas ligas de maneira a minimizar as tensões residuais e melhorar as propriedades mecânicas das juntas confeccionadas pelo processo FSW quando comparadas a uma junta soldada de referência confeccionada pelo processo GTAW.

O referido projeto é parte integrante de uma dissertação de mestrado que está sendo desenvolvida sob a coorientação do coordenador deste projeto, o que possibilitará ao discente bolsista interação direta com discentes em nível de pós-graduação favorecendo o amadurecimento e troca de experiências com pessoal de outra instituição pública federal, tendo acesso a técnicas modernas de caracterização e processamento de dados e materiais.</justificativa><participantes>Raphael Henrique Falcao de Melo,Austriclinio da Costa Wanderley Neto,Walter Belarmino da Silva Filho,Déborah Brito Colaço,Eduardo Bruno Souza de Oliveira,Theophilo Moura Maciel,Mattheus Apolinário Ribeiro</participantes><valor_total_executado>9703.5</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="388"><titulo>Estudo dos impactos ambientais da seca 2012-2016 na microrregião da Serra do Teixeira, Paraíba, utilizando sensoriamento remoto.</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As imagens de satélite auxiliam estudos sobre desastres como inundação e enxurrada (SAUSEN e NARVAES, 2015), seca e estiagem (SOUSA JUNIOR e LACRUZ, 2015), incêndios florestais (KAZMIERCZAK, 2015) e deslizamentos (LOPES e ARRUDA JUNIOR, 2015), para citar alguns exemplos. Na gestão de desastres naturais, o sensoriamento remoto se apresenta como uma tecnologia para auxiliar na prevenção, redução, resposta e recuperação, aliado ao conhecimento do problema, possibilitando a gestão dos riscos (DI GREGORIO et al, 2015).

Sendo a seca um desastre natural que pode ser mitigado ou acentuado por vários fatores, inclusive antrópico, torna-se pertinente utilizar as geotecnologias para fomentar o estudo nessa temática. O sensoriamento remoto, enquanto geotecnologia em constante evolução tecnológica, apresenta a vantagem de proporcionar a obtenção de informações sobre grandes de forma mais rápida, mais prática e mais frequente.

O sensoriamento remoto aliado aos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) ampliam o potencial para mensurar, por meio do monitoramento, os impactos que os desastres naturais provocam. No entanto, como alertam Di Gregório et al (2015), é preciso atentar para a compatibilidade entre as resoluções espacial, espectral e temporal dos sensores, a disponibilidade de dados para os períodos estudados e a proposta do estudo.

Do ponto de vista político e social, a convivência com as condições ambientais do semiárido precisam ainda de muitos avanços para garantir até mesmo a subsistência da população. Sousa (2013) faz uma crítica à atuação do Estado sobre medidas executadas para a convivência com a seca que se caracterizam apenas como emergenciais e assistencialistas em vez de planejadas para garantir o acesso à água por longos períodos especialmente para a população carente. Entretanto, cabe destacar a atuação do Instituto Nacional do Semiárido (INSA) no âmbito da pesquisa a técnicas para a convivência com a seca, com destaque para as tecnologias sociais; bem como atuação de organizações da sociedade civil, a exemplo do Serviço de Tecnologia Alternativa (SERTA), organizações não-governamentais, a exemplo do Centro de Educação Popular e Formação Social (CEPFS) e a Articulação Semiárido Brasileiro (ASA), que atuam há mais de 25 anos no semiárido com propostas para o desenvolvimento sustentável da região.

A ação de quantificar os impactos causados pela seca 2012-2016, uma das mais severas já registradas no semiárido, possibilita fornecer um diagnóstico para orientar o planejamento e gestão dos recursos naturais na região, visando à melhoria da qualidade de vida.</justificativa><participantes>Zenaide Gomes da Silva,Erickson Melo de Albuquerque,Artur Moises Goncalves Lourenco,Larissa Nicácio Pessoa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="389"><titulo>TERCEIRIZAÇÃO: eficiência,  “otimização de serviços”  ou  precarização do TRABALHO no IFPB?</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O avanço da terceirização, configurando novas formas de trabalho, nos últimos anos, inclusive seu debate, recentemente, como pauta principal das reformas do Governo Federal, expressa a suma importância em discutir um tema oportuno.  

   A promoção do debate entre a Sociologia do Trabalho e a Administração Pública, aqui pretendida, contribuirá para a formação acadêmica dos discentes do Curso de Bacharelado em Administração do IFPB, e consequentemente, qualidade dos debates no próprio curso em questão; o aumento da produção científica dos discentes; o fortalecimento do grupo de pesquisa Realidade Brasileira e Educação Profissional, certificado institucionalmente e do qual participam, assim como, para a gestão administrativa, junto à Coordenação de Contratos, no Campus João Pessoa-PB, com ações de impacto para o desenvolvimento científico, visando a produção técnica e tecnológica.

    Por fim, através da observação de aspectos sociais, políticos e econômicos, contribuir para a “instrumentalização” da gestão na instituição, bem como a interação interinstitucional. Os resultados poderão identificar problemas e “agilizar serviços” inerentes a atividade-meio mas de impacto ao IFPB.</justificativa><participantes>Maria Karoliny Brilhante de Sousa,Gekbede Dantas Targino,Eduardo Fernandes Felix,Maria Salete Rodrigues da Silva,Rayane Pereira de Sousa</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="390"><titulo>Estudo de Viabilidade e Implantação de Rede WiMax no IFPB campus Monteiro</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Conforme Relatórios da Avaliação Interna referente ao período de 2012 a 2014, realizado pela Comissão Própria de Avaliação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba junto aos estudantes dos cursos superiores em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Construção de Edifícios, mostram que o acesso à rede sem fio do Campus Monteiro apresenta problemas de acesso (CPA, 2017):

“O sistema de wi-fi continua problemático sendo necessário não apenas aumentar a capacidade do sistema como fazer um trabalho de conscientização dos alunos para utilizarem o sistema de forma consciente”.

Assim, a implementação da nova rede terá como principais benefícios do WiMax, são QoS (Quality of Service) incluída, alto desempenho, baseado em padrões e suporte para antenas inteligentes, diminuição dos custos de infraestrutura de banda larga para conexão com o usuário final, controle e segurança de acesso, redução de custos de tecnologia.

O tema WiMax e uma tecnologia recente de alta performance que representa a capacidade de conectar grandes áreas geográficas sem a necessidade de investimentos em infraestrutura de alto custo, mobilidade e acesso a banda larga para um grande número de usuários. Mas o sinal Wimax que poderá levar rede para lugares onde não existia a possibilidade de conexão com a internet dentro da área do IFPB, com isso todas as pessoas poderão ter acesso a internet dentro de todo o território do campus aumentando assim a comunicação entre todos.</justificativa><participantes>Francisco Gabriel Oliveira,Roberto Ranniere Cavalcante de Franca,Yure Pereira Campos,Marcos Fabio de Sousa Júnior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="391"><titulo>ESTUDO E CARACTERIZAÇÃO DE SOLO PARA FABRICAÇÃO DE TIJOLOS ECOLÓGICOS </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Geralmente é dada maior atenção ao custo que os materiais representam no orçamento global da obra do que ao impacto gerado pelos desperdícios, estes estão diretamente ligados a falta de qualificação da mão de obra e associados aos processos construtivos inadequados e o mau uso desses materiais. Reduzir o desperdício também significa diminuir o número de probabilidades de erro.

Quando comparada com outras técnicas da construção, o bloco de solo-cimento, por exemplo, apresenta vantagens em relação ao tempo de conclusão da obra, custo, desperdício de material e à poluição ambiental. O uso preferencial de material local reduz os custos com transporte, importação de materiais e fabricação. No seu processo de fabricação utilizam-se matérias-primas facilmente encontradas na natureza, tais como: terra, água e cimento, em pouca quantidade. Além de reduzir o consumo de energia elétrica através de prensagem manual, evitando o uso de material cozido e a liberação de gases poluentes ao meio ambiente, em comparação com o tijolo cerâmico convencional. O tijolo solo-cimento dispensa revestimento, reduzindo assim o tempo de execução da obra.

Para Prompt (2008), a terra é um material abundante, ou seja, existe em grande quantidade e em diferentes locais. Pode ser usado de diversas formas, como paredes de taipa, adobe, entre muitas outras. As construções de terra crua compõem ambientes agradáveis, pois controlam a entrada e saída de calor e a umidade. Além disso, têm um impacto ambiental baixíssimo e proporcionam a possibilidade de construções belíssimas.

A construção com solo-cimento pode ser abordada a partir dos mesmos níveis de ciência e tecnologia quando comparada com outras tecnologias da construção. Esta apresenta aspectos de sustentabilidade e pode ser avaliada dentro das normas da ABNT (NBR 12023:2012, NBR 13554:2012, NBR 10833:2013, NBR 10834:2013, NBR 10836:2013). Podendo ser utilizada tanto para fundação em sacaria de solo-cimento quanto para alvenaria estrutural com tijolos modulares prensados.

É com base nesses conceitos e buscando o desenvolvimento sustentável, que pretendemos executar esse projeto para o estudo e caracterização de solo para a fabricação de tijolos ecológicos no IFPB campus Campina Grande.</justificativa><participantes>Angélica Talita Benevides Freitas,Aluska Almeida Nascimento,Mellyne Palmeira Medeiros,Igor Alberto Dantas,Everaldo Vital Benvenuto</participantes><valor_total_executado>9616.22</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="392"><titulo>CONSTRUÇÃO DE SENSOR DE ANÁLISE DE FLUXO DE CO2 EM SERRAPILHEIRA</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2107-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os ecossistemas terrestres são caracterizados por suas trocas de carbono com a atmosfera. Os fluxos de gases provenientes do solo podem ter um impacto significante nas concentrações de dióxido de carbono sobre a atmosfera, com consequências sobre o aquecimento global e mudanças climáticas. O solo é um importante compartimento de carbono no globo terrestre, armazenando quantidade expressiva desse elemento em formas orgânicas, principalmente em áreas florestais. Compreender os fatores que afetam as perdas de CO2 do solo é fundamental para a redução das emissões de gases causadores do efeito estufa para a atmosfera.

Uma extensa variedade de técnicas têm sido aplicadas para medições do fluxo de CO2 do solo, e muito desta variedade observada pode ser atribuída aos diferentes formas que o carbono assume no ciclo biogeoquímico. O presente trabalho propõe um método de investigação dos bolsões de ar formados pela serapilheira no solo, como forma de verificar a influência desta nos valores de emissão de gases de efeito estufa.

O desafio de uma medição precisa de fluxo de CO2 do solo é que o posicionamento das câmaras, que geralmente são usadas para coleta de gases, podem causar perturbação para as condições ambientais devido ao impacto na transporte natural de CO2 do perfil do solo até a atmosfera. O presente trabalho visa avaliar as contribuições da serapilheira para emissões e fixação de CO2 armazenado no solo através da construção de um sensor de fluxo de CO2 em um cilindro, como forma de diminuir os impactos que afetam as análises e reduzir o custo para realizar esse tipo de análise, visto que os valores de aparelhos disponíveis no mercado para medições semelhantes ultrapassam trinta mil reais, o que gera uma necessidade de recurso financeiro elevada para medições com múltiplos pontos.</justificativa><participantes>Ilton Luiz Barbacena,Alexandre Fonseca D Andrea,Roberio Paredes Moreira Filho,Ely Ewerton Amorim Lopes,Andre Pedro Herculano Leite de Almeida,Glaydson Gonçalves da Silva,Alan Pablo de Lima Evangelista</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="393"><titulo>IGUALDADE DE GÊNERO E DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO: SUBALTERNIDADES, ENFRENTAMENTOS E RESISTÊNCIAS A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE MULHERES TRABALHADORAS DA CIDADE DE GUARABIRA/PB</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A cidade de Guarabira, ou a “Rainha do Brejo”, caracteriza-se pela importância do seu comércio na Mesorregião do Agreste Paraibano, sendo considerada cidade-polo regional e abarcando uma região do Estado da Paraíba que leva o seu próprio nome: a Microrregião de Guarabira. Com uma população próxima de 59 mil habitantes, possui quase 55 mil residentes, havendo, dentre estes, cerca de 29 mil mulheres. A participação das mulheres no comércio é de tal monta que a cidade possui um percentual de 77,1% das mulheres com 16 anos ou mais de idade ocupadas em setor de atividade de serviços (BRASIL, 2010).

Assim sendo, a pesquisa em questão tem relevância para a instituição na medida em que pretende levar em consideração o aspecto relevante da interiorização dos institutos federais, tendo em vista o recorte geográfico proposto. A intenção de direcionar o locus da pesquisa para a cidade de Guarabira/PB, em que se situa o presente campus (que abriga um curso tecnológico de Gestão Comercial), remete à necessária contribuição dos Institutos Federais para o desenvolvimento do conhecimento científico local e para a cooperação com a comunidade, sendo esta a filosofia presente na própria concepção da instituição.

Ademais, a presente pesquisa justifica-se pela relevância da temática em questão, pois, sendo desenvolvido a partir de uma perspectiva de gênero, considerar-se-á a gravidade dos recentes dados anteriormente mencionados no que se refere à desigualdade no mundo do trabalho. Não há como desconsiderar que, a despeito da maciça participação das mulheres no espaço público, as condições de inclusão das mulheres na produção ainda seguem um padrão de subalternidade, precariedade e desequilíbrio de poder.

            Este projeto se justifica, ainda, na medida em que se propõe a fazer um levantamento acerca das subalternidades, dos enfrentamentos e dos modos de existência das mulheres trabalhadoras da cidade de Guarabira a partir de uma perspectiva diversa da tradicional: a do próprio grupo analisado, atendendo a uma proposta de dar voz dentro do mundo acadêmico a um grupo constantemente vulnerabilizado pelas relações capitalistas e patriarcais.

            O estudo, por fim, poderá ser utilizado de modo a colaborar com a identificação de problemas e possíveis soluções junto à comunidade local que podem ser úteis na compreensão socioeconômica da região.</justificativa><participantes>Maxwell Fontes Alves ,Clarissa Cecilia Ferreira Alves,Lidiana Grangeiro de Moura,Cássia Maria de Souza Ferreira</participantes><valor_total_executado>8474.09</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="394"><titulo>CARACTERÍSTICAS HEMATOLÓGICAS E PRODUTIVAS EM GALINHAS DE POSTURA SUBMETIDAS A DIFERENTES MÉTODOS DE MUDA FORÇADA</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Por se tratar de uma pratica de fácil realização, a muda forçada vem ganhando a atenção de vários produtores de diferentes regiões, todos eles buscando melhores e maiores retornos. Contudo, isso vem despertando maior interesse de estudiosos que procuram respostas sobre as reações positivas e negativas que esses animais possam adquirir através dessa técnica. Foi observado que existe pouco conhecimento sobre os parâmetros hematológicos destas aves e qual sua resposta a diferentes métodos utilizados para intensificar essa produtividade, objetivando o retorno financeiro adequado para o produtor em curto e médio prazo.

 Considerando a temperatura elevada da nossa região, é de suma importância avaliar o desenvolvimento produtivo dessas aves em momentos de pico da temperatura. Pois sabemos que altas temperaturas além de provocarem uma redução significativa no desempenho das aves, é também responsável por induzir uma hiperventilação dos pulmões durante a respiração, consequentemente causa uma perda excessiva de dióxido de carbono do sangue, que é um fator muito importante na formação do carbonato de cálcio para a casca do ovo (Molina, 1992).

Diversos estudos estão sendo desenvolvidos ao decorrer dos anos para que possa reforçar o quanto o método de muda forçada em galinhas comerciais influenciam positivamente financeiro e econômico do avicultor, pois além de ser um instrumento eficaz no prolongamento da produtividade das aves, é responsável também por interferir na qualidade interna e externa dos ovos (Machado et al., 2012).

      Para os produtores que visão a indústria de pintos a muda forçada também contribui diretamente de forma positiva, pois faz com que o plantel supere os efeitos negativos que a idade da matriz possa induzir no peso do ovo, qualidade da casca e nas características físicas da clara e gema. Tornando assim um aspecto muito importante financeiramente, já que esse fator tem influência sobre a embriogênese e taxa de mortalidade embrionária (Peebles et al., 2001).

Diante dos aspectos positivos em que a muda forçada possa trazer aos produtores, como menor tempo para se obter o produto final, viável economicamente, qualidade do produto etc. vem se aumentando também o interesse para que se obtenha dados mais aprofundados de como essas aves respondem a essas modificações em que elas são.

As avaliações dos parâmetros hematológicos e bioquímicos contribuem com o progresso da medicina de aves, pois a partir desses estudos é que se pode obter uma adequada interpretação das respostas do organismo, bem como o acompanhamento desses animais no campo e na clínica, assim possibilitando a adoção de medidas que melhorem e facilitem o diagnóstico e na produção industrial (Teixeira et al., 2014). Deste modo, realizando todos os exames precisos, o produtor poderá oferecer melhor qualidade de vida para a criação das aves e consequentemente obter melhores resultados na produção.

Os parâmetros hematológicos das aves podem ser influenciados pela idade, habitat, estação do ano, o estado reprodutivo das aves, estado nutricional, trauma, criação e estresse ambiental (Campbell e Thrall, 2004).

Atualmente os exames sanguíneos constituem uma ferramenta indispensável para monitorar a sanidade das aves, visto que os sinais clínicos são inespecíficos e o exame físico fornece pouca informação. Com isso, visando uma melhor produtividade, é necessário também uma boa resposta das aves, não influenciando negativamente o bem-estar desses animais.</justificativa><participantes>Talles Luann Abrantes Ferreira,Paloma Nascimento Pedrosa,Camila Marcia de Andrade Queiroga,Welitânia Inácia Silva,Amelia Lizziane Leite Duarte,Sergio Antonio de Normando Morais,Amaíra Casimiro do Nascimento Garrido,Tatiana Gouveia Pinto Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="395"><titulo>Diagnóstico, Controle e Erradicação da Brucelose e Tuberculose no Rebanho Bovino do IFPB Campus Sousa</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No IFPB existe um rebanho bovino que é utilizado para aulas práticas dos cursos superiores de Medicina Veterinária, Agroecologia e curso Técnico em Agropecuária, e o leite e a carne desses animais são utilizados para fins educativos pelo curso superior em Tecnologia de alimentos e curso Técnico em Agroindústria. Após a utilização para aulas práticas, a carne e o leite são oferecidos no refeitório da instituição. Apesar das vacas serem vacinadas contra brucelose, é sabido que nenhuma vacina é 100% eficaz e para a tuberculose não existe vacina disponível no mercado.
Ainda, de acordo com informações do setor de bovinocultura nunca foi realizado esses testes de diagnóstico no rebanho. Sabendo que estas doenças são de caráter crônico, o animal pode estar infectado transmitindo essas bactérias sem apresentar qualquer sinal clínico e vários alunos e funcionários entram em contato direto com esses animais e os derivados de seus produtos, faz-se necessário uma pesquisa que vise realizar o diagnóstico dessas doenças no rebanho bovino do IFPB eliminando possíveis focos e certificando que os animais são sadios e não oferecem risco à saúde de quem trata direta ou indiretamente com eles. O projeto trará novas informações sobre a ocorrência de Brucelose e Tuberculose no sertão Paraibano e deixará como legado o laboratório de Imunologia apto a realizar pesquisas posteriores sobre essa temática.</justificativa><participantes>Hermano Manoel Francisco Figueiredo Bezerra,Roberto Alves Bezerra,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="396"><titulo>Avaliação do impacto da troca de mensagens de controle em redes SDN</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É bastante conhecido o fato de que a informática tem se mostrado uma área de impacto significativo para a sociedade moderna. Tecnologias da informação e comunicação de dados são necessárias em praticamente todas as áreas de conhecimento. Vive-se em uma época em que o computador é utilizado como ferramenta de trabalho, meio de comunicação, educação, entretenimento, comércio, etc. Hoje em dia, as redes de computadores estão intimamente associadas às interações sociais e comerciais. Não somente é possível comutar dados por meio de uma rede, mas, sobretudo, desenvolver produtos e serviços especificamente projetados para alcançar uma vantagem competitiva sobre sua capacidade.

            A evolução das redes convergentes, assim como o surgimento de equipamentos cada vez mais sofisticados, têm levado gerentes de redes a lidarem com um crescente número de tarefas complexas [1]. Para uma manutenção apropriada de uma rede, faz-se necessário um profundo conhecimento técnico acerca de sua infraestrutura e funcionamento operacional, aliado a um conjunto bem elaborado de políticas de gerenciamento. Sob a perspectiva do gerente de uma rede de computadores, a instalação e consolidação de tais políticas e suas regras permitem a estes profissionais reagirem, rapidamente, ante a eventos que venham degradar seu desempenho normal.

            Há vários fatores que afetam de forma significativa a gerência de uma rede de computadores. Em [1], ao abordarem a qualidade de políticas de gerenciamento modernas, ressaltam que mudanças contínuas no estado atual da rede e configurações de baixo nível aplicadas a elementos comutadores distintos são dois principais aspectos da gerência que, ainda hoje, permanecem difíceis de lidar.

            Atualmente, uma das tendências mais marcantes empregadas na gerência de redes têm sido as Redes Definidas por Software (Software-Defined Networks – SDN) [1, 2, 3, 4]. Diferentemente de algumas metodologias de gerência tradicionais, onde o administrador realiza a configuração individualizada de elementos de comutação fazendo uso de métodos e técnicas de baixo nível, o emprego de frameworks [5, 6, 7] de software de gerência (i.e., controladores) surge como uma alternativa bastante promissora, por elevar o nível de abstração do processo de elaboração de regras e favorecer a instalação destas políticas em dispositivos de rede distintos.

Dados de um estudo recente, realizado sistematicamente pelo International Data Corporation (IDC) [8], também refletem a importância das arquiteturas de redes controladas por software. O estudo aponta que o crescimento de mercado destas redes será de 89,4%, em 2018, com investimentos ultrapassando os 8 bilhões de dólares. Mesmo levando em conta as margens de erro associadas às previsões realizadas, é importante observar que os números apresentados pelo IDC são bastante elevados e significativos.

No paradigma SDN, a lógica da rede é centralizada no chamado plano de controle, enquanto que os dispositivos comutadores (i.e., switches, roteadores, etc.), compõem o chamado plano de dados. A interação entre o plano de controle de uma rede SDN e os vários equipamentos que constituem sua infraestrutura pode ser levada a efeito por meio de um protocolo não-proprietário, como o OpenFlow [9]. Enquanto SDN é um paradigma que consiste na ideia de separação dos planos, o OpenFlow descreve o modo como o software controlador e os switches devem se comunicar em uma arquitetura SDN.

Em função da abordagem centralizada da lógica da rede, utilizada pelo protocolo OpenFlow, muito tem sido discutido na literatura especializada acerca do posicionamento e proporção de controladores em contraponto aos dispositivos de encaminhamento. Alternativas para distribuir a lógica da rede sobre os dispositivos de encaminhamento são desenvolvidas visando evitar um possível gargalo de mensagens de controle no controlador [10, 11]. Entretanto, não são analisados em detalhes os reais impactos das mensagens de controle gerado pelo protocolo OpenFlow. A especificação desse protocolo apenas define como e quais são as mensagens de controle, mas não aponta como essas mensagens devem ser utilizadas para controlar e monitorar a rede sem comprometer seu desempenho. Desta maneira, se torna fundamental a realização de uma avaliação para identificar quais mensagens de controle mais impactam na sobrecarga do canal de controle em uma rede baseada em SDN e OpenFlow.

Esse estudo é muito relavante, pois pode apresentar elementos para uma melhor compreensão do uso efetivo do canal de controle e, a partir disso, melhor entender o impacto real da utilização do protocolo OpenFlow. Essa compreensão é fundamental para o projeto e desenvolvimento de novos sistemas de gerenciamento de redes baseadas no paradigma SDN.</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Marcelo Portela Sousa,MARCELA TASSYANY GALDINO SANTOS,EDLANE DE OLIVEIRA GUSMÃO ALVES</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="397"><titulo>Estudo de técnicas anatômicas no ensino da Anatomia no curso de Medicina Veterinária do campus Sousa-PB</titulo><inicio_execucao>2017-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, técnicas de conservação e manutenção de peças anatômicas de considerável segurança à saúde humana vêm sendo empregadas, as quais visam diminuir progressivamente a utilização de grandes volumes de formaldeído nos laboratórios de anatomia (CURY et al., 2003), reduzindo em até 70% dos quase mil litros que frequentemente são utilizados nestes laboratórios.

Dentre as técnicas que tem apresentado resultados satisfatórios na rotina da anatomia, podemos elencar: a taxidermia, a glicerinação, a criodesidratação, a injeção de látex e polímeros de vinilite (seguidos de corrosão). A utilização destas práticas tem demonstrado ainda menor impacto ambiental quando do descarte, além de, a longo prazo, reduzir custos com a manutenção dos laboratórios de anatomia (RODRIGUES, 1998). Isto posto, o pretenso projeto tem por objetivo realizar pesquisa sobre a viabilidade do uso de novas técnicas anatômicas no ensino e pesquisa do Setor de Anatomia Animal do curso de Medicina Veterinária do Campus Sousa, conduzindo o curso a modernização, ao passo que maximiza as atividades de ensino e pesquisa.</justificativa><participantes>Salomao Cambui de Figueiredo,Vivianne Cambui Figueiredo Rocha,Clara de Araújo Figueiredo,Hermano Manoel Francisco Figueiredo Bezerra,Maysa de Oliveira Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="398"><titulo>Desenvolvimento de um inversor de baixo custo para aplicação na geração eólica em sistemas com geradores síncronos à ímã permanente</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As plataformas montadas em laboratório possuem muitas vantagens, dentre elas a possibilidade de reproduzir, em um ambiente controlado, condições bastante similares às que são encontradas nas turbinas reais utilizadas nos parques eólicos. O laboratório no qual será realizada a pesquisa dispõe de geradores síncronos à ímã permanente de potências moderadas (entre 1 a 11,04 kW), máquinas primárias de indução para emular condições de vento de uma base real (formulada por meio de cadeias de Markov [7]), além de micro controladores, tais como os DSPs (Digital Signal Processors) TMS320x2833x©, utilizados para o controle dos conversores de potência. Os equipamentos existentes, em conjunto com os demais que serão adquiridos com este projeto formarão uma plataforma de baixo custo, o que justifica a sua elaboração. Além disso, há a possibilidade de desenvolver diversos trabalhos, em paralelo à pesquisa, como estratégias de controle mais elaboradas com o viés de garantir o ponto de potência máxima desenvolvido pelo sistema e a sua consequente injeção na rede elétrica [8]. Para finalizar as justificativas, a velocidade do desenvolvimento dos trabalhos é maior visto que não há a necessidade de esperar condições ideais de vento para a realização dos testes, além de apresentar uma maior flexibilidade pois a plataforma que será desenvolvida pode ser aplicada tanto em pesquisa quanto em ensino, notadamente para os cursos de Engenharia Elétrica e Automação do Campus João Pessoa.</justificativa><participantes>Alvaro de Medeiros Maciel,Edgard Luiz Lopes Fabricio,Igor Forcelli Silva,Jose Artur Alves Dias,Arthur Medeiros Guimarães</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="399"><titulo>APLICAÇÃO DE TECNICAS DE ANÁLISE AUTOMÁTICA DE DADOS EM REDES SOCIAIS VIRTUAIS NA PREVISÃO DE EPIDEMIAS COM ÊNFOQUE EM FEBRE AMARELA</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O conceito de Mídia Social Virtual (MSV) vem despontando como um dos assuntos que mais despertam interesse nos mais diversos segmentos ao longo dos últimos anos. Isso se deve principalmente ao fato de que bilhões de pessoas em praticamente todo o mundo tem as utilizado como uma plataforma de comunicação. Por outro lado, tomadores de decisão dos mais diversos segmentos vem tentando descobrir as melhoras formas de explorar seu potencial.

 Devido à popularização dos dispositivos móveis, a fronteira entre o real e o virtual tem sido reduzida. Em praticamente qualquer lugar nas cidades podemos encontrar pessoas utilizando celulares, tablets, notebooks e mesmo computadores de mesa para acessarem MSV. Os motivos são os mais variados: entretenimento, informação, atividades profissionais, comunicação etc. Dessa forma, MSV se tornaram um meio bastante promissor para se extrair informações e conhecer melhor o comportamento humano.

Uma vez que epidemias se caracterizam pela alta taxa de indivíduos infectados em um período de tempo reduzido, faz-se necessário identificar o mais rápido possível a existência de informações que caracterizem sua ocorrência. Nessas situações faz-se necessário dispor de meios automáticos de análise automática de dados.

O presente trabalho se justifica por buscar contribuir no contexto da vigilância epidemiológica. Essa atividade desempenha um importante papel na gestão de ações públicas uma vez epidemias tendem a se espalhar rapidamente e a causar prejuízos irreversíveis à saúde das pessoas, podendo inclusive levá-las a óbito. No caso específico da Febre Amarela, nos primeiros meses do ano de 2017, mais de mil pessoal foram a óbito apenas no estado de Minas Gerais (VALE e WERNECK, 2017).</justificativa><participantes>Wesley Weverton de Azevedo Palmeira,Marcelo Jose Siqueira Coutinho de Almeida</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="400"><titulo>Iluminação Sustentável de ambientes confinados via cabo flexível de Fibras Ópticas</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto proposto apresenta uma solução inovadora e sustentável para a iluminação de locais fechados aproveitando a luz natural, apresentando uma melhora na qualidade do ambiente e bem-estar das pessoas, sem comprometer o nível de luminosidade do ambiente, diminuindo o consumo de energia elétrica durante o dia.

Um sistema de iluminação hibrido utilizando ambas iluminações natural e artificialmente alimentada por energia elétrica tem potencial para promover grande economia de energia se devidamente utilizada. No entanto, a importância do aproveitamento da luz natural vai além da questão da necessidade de redução do consumo de energia elétrica, estando associada também ao conforto e a qualidade de vida, e a qualidade ambiental, dentre outros benefícios, dos quais podemos citar:


	Melhorias para a saúde – Segundo Garrocho (2005) cada ser humano deve se submeter diariamente a exposição de luz natural para ativar uma série de funções fisiológicas;
	Esse sistema é interessante para pessoas impossibilitadas de transitar em lugares expostos ao sol, como por exemplos pacientes internados em hospitais, ou presos em cárceres;
	 Melhor desempenho acadêmico – Estudos mostram que estudantes e professores têm melhor desempenho em ambientes estimulantes e naturalmente bem iluminados, melhora a assiduidade do aluno e seu desempenho acadêmico e também torna o ambiente menos estressante para o estudante;
	Melhoria na acuidade Visual - fidelidade na reprodução de cores. A luz natural é a de melhor qualidade, uma vez que melhora o ambiente para tarefas visuais;
	 De acordo com Souza (2003), a utilização eficiente qualitativa e quantitativamente de sistemas integrados de iluminação artificial e natural, proporciona ao usuário ambiente agradável e prazeroso, com melhoria no conforto e bem-estar dos indivíduos, permitindo inclusive o aumento de produtividade;


 Influência sobre o humor e o comportamento das pessoas - O contato direto com a luz natural resulta em maior produtividade, menor absenteísmo, menor índice de erros no trabalho, estimula atitudes positivas, reduz a fadiga e diminui problemas de visão. (PURIM, 2008)</justificativa><participantes>Amanda Jéssica Rodrigues da Silva,Luis Romeu Nunes,Thacyla Milena Plácido Nogueira</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="401"><titulo>Prova sinalizada como um princípio de igualdade e justiça aos surdos em ambientes educacionais inclusivos</titulo><inicio_execucao>2017-04-20T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Desejamos, primeiramente, indagar ao leitor o seguinte: a sociedade brasileira realmente inclui os portadores de deficiência em seus mais diversos segmentos? Independentemente da resposta, se o leitor não se ateve à palavra “portador”, então, teremos que explicar o porquê deste termo ser significativo à pergunta. Este termo reflete o quanto ainda pouco se compreende sobre as pessoas com deficiência na contemporaneidade. Sim, o termo correto é “pessoas com deficiência” e não, portadoras. 
A importância desta diferenciação reside no fato de que muito se lutou para que tais pessoas fossem novamente inseridas na sociedade. Explicamos. A sociedade atual é composta de diversos indivíduos que buscam seus pares, isto é, as pessoas que compõem a sociedade de hoje buscam formar grupos que tenham um ou mais aspectos em comum. Esse agrupamento, cremos, é um resquício da segmentação dada pós-sociedade primitiva, pois em tal sociedade os indivíduos conviviam sem a ideia de exclusão, mas executando, embora sem informações, a inclusão de indivíduos com deficiência. Sendo, portanto, a execução da exclusão posterior à inclusão. Em suma, a inclusão escolar é fruto de amargas etapas da evolução (ou seria uma espécie de retrocesso antropológico?) humana tendo o seu marco fundamental no transpasso do século XX, pois antes, durante e depois deste, várias nomenclaturas e modelos de comportamentos sociais foram remodelados. À guisa de exemplificação, antes do século XX, o que se observa é a exclusão dos deficientes. Em meados do mesmo século, por motivos religiosos, escolares e interesses familiares, houve uma segregação, assim, surge aqui a preocupação com o desenvolvimento intelectual dos “anormais”. No final do século em questão, surge a integração, prévia da inclusão.
A integração dos sujeitos portadores de deficiência (este termo só foi mudado para “pessoas com deficiência” pela Carta da Guatemala em 1999) preconizava a ideia de que era responsabilidade destes deficientes se adequarem à escola. Felizmente, a inclusão escolar, ramificação da inclusão, conseguiu grandes conquistas através de leis e decretos, pois através deles é que houve um repensar e troca de responsabilidades, pois daquele momento em diante eram as escolas quem deveriam se adequar aos alunos com deficiência. Ainda assim, mesmo diante de significantes conquistas, ainda não está sendo presenciada uma real inclusão. Justificamos essa nossa assertiva colocando como pano de fundo o fato de o Brasil ser bilíngue, mas apresentando uma predileção por uma língua em detrimento de outra. Cremos que aqui carece uma informação pertinente e que embase a nossa justificativa. A Lei Federal 10.436 de 24 de abril de 2002 dispõe da língua brasileira de sinais (LIBRAS) como meio de comunicação da sociedade surda brasileira, logo o Brasil apresenta-se bilíngue, ao menos para os sujeitos sociais surdos. 
No entanto, e levando em consideração a inclusão escolar, como ocorre esse bilinguismo no contexto escolar? A fim de esclarecer um pouco mais sobre o que vem a ser o bilinguismo, faz-se imperioso uma pequena digressão histórica sobre a educação dos surdos. Estudos mostram que esta passa por três momentos significativos, a saber: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Cada um com uma característica singular e problemática. Assim sendo, descrevamos primeiramente o que se entende como Oralismo. 
O Oralismo foi a corrente pedagógica com cunho medicinal que pregava a teoria de que a surdez não era uma deficiência, mas, sim, uma doença. Logo, podemos inferir que se é uma doença, então, esta doença tem uma cura. Esta cura nada mais era do que fazer o surdo voltar a falar e a ouvir. (Couto, 1988). Ora, para se atingir essa cura com êxito a estratégia era bem simples: proibir os surdos de usarem a língua de sinais em quaisquer aspectos. Para isso, famílias inteiras que tivessem um parente surdo ou que fosse inteiramente composta de surdos eram proibidas de sinalizarem. Obviamente, passado alguns anos de inconformismo com este método, a comunidade surda reagiu e então a sociedade passou a compreender e a ver o surdo como um sujeito que carece de um método de comunicação que permita comunicar-se não apenas com seus pares mas também com os ouvintes. Logo, surge a corrente chamada de Comunicação Total. 
Esta corrente passou a ser vista com bons olhos por ambas as partes: ouvintes e surdos, pois colocavam ambos em um mesmo patamar linguístico, conquanto a comunicação era realizada de maneira simultânea. O sinalizador-emissor falava pelo canal oral-auditivo enquanto realizava a sinalização com as mãos e outros parâmetros das línguas de sinais: movimento, localização, configuração de mãos, orientação e expressão não-manual. Não obstante, estudiosos das línguas de sinais logo se aperceberam que este tipo de comunicação não estava sendo eficiente para nenhuma das partes envolvidas no processo porquanto se privilegiava o uso de uma língua em detrimento de outra. 
Privilegiar ambas era algo linguisticamente impossível. Sacks (1990, p. 47) salienta que  “não é possível efetuar a transliteração de uma língua falada em Sinal palavra por palavra, ou frase por frase as estruturas são essencialmente diferentes”. Podemos concluir, então, que essa nova modalidade fez com o que o termo “portuguêssinalizado” surgisse. Grosso modo, seria uma espécie e  “portunhol”, mas que envolvia a Língua Portuguesa em sua modalidade oral e a Língua de Sinais realizada no campo espaçovisual. 
Não obstante, mesmo com essas ideias e contrários no âmbito sociolinguístico do Surdo, esta corrente nos faz perceber que a Linguística, sobretudo a Sociolinguística ainda careciam de um método de comunicação que respeitassem ambas as culturas. Eis que surge então o Bilinguismo.
Em linhas gerais e pragmáticas, o Bilinguismo nada mais é do que “uma proposta de ensino usada por escolas que se propõem a tornar acessível à criança duas línguas no contexto escolar.” (QUADROS, 1997, p. 27). Isto é, primeiro ensina-se a Língua de Sinais Brasileira às crianças surdas, pois se compreende esta como sendo sua língua natural, materna. De posse das estruturas dessa língua, passa-se então ao ensino propriamente bilíngue: escreve-se e se lê em língua portuguesa, porém a explicação e as aulas são dadas na Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. 
De posse do conceito de bilinguismo, novamente, indagamos: levando em consideração a inclusão escolar, como ocorre esse bilinguismo no contexto escolar? Sabemos que atualmente as escolas bilíngues são de fundamental importância para os surdos, não apenas por seu aspecto e desenvolvimento linguístico, senão também social (pois através dela, eles encontram seus pares), cultural e cognitivo. Mas, o campo educacional brasileiro cresce a cada dia fazendo com que instituições de ensino surjam e apresentem uma melhor qualidade de ensino. 
Contudo, ainda esbarramos na inclusão, melhor dizendo, na falta dela. Hoje, contamos como ferramenta de inclusão escolar de alunos surdos o profissional tradutor e intérprete de língua de sinais (TILS). A sua presença em sala está sendo tabu para alguns professores e alunos, pois ainda creem em mitos tais como: o intérprete é o professor? O intérprete só faz mímica? Só fez isso para dizer tudo o que o professor falou? Ele está dando as respostas para o surdo? Etc. 
A fim de evitarmos que se perpetue estas crenças e entremos em brigas desnecessárias, surgiu a ideia de fazer a prova sinalizada para o aluno com surdez. Esta prova seria gravada em um miniestúdio, editada e passada para um tablete, que será dado a este aluno quando da prova. Assim, além de promover a inclusão escolar, respeitar-se ia a língua materna do surdo e evitaria a perpetuação de crenças e mitos sobre o intérprete escolar. Mas, para que isto se torne possível, precisamos de materiais adequados para a instalação do miniestúdio bem como de pessoas capacitadas a editar vídeos. Para tanto, contamos com dois alunos bolsistas do curso integrado em Informática. A fim de exemplificação da qualidade do material que pretendemos produzir, pedimos que este link seja acessado: https://www.youtube.com/watch?v=ysbmDc9KQOM. 
Como se pode notar, o instrutor surdo Henrique faz uso de uma tela interativa para mostrar os sinais dos Estados do Brasil. Também, faz uso de várias imagens (bandeiras dos Estados). Essas imagens são de fundamental importância para o aprendizado do surdo, pois permite ver o que está sendo explicado de maneira correspondente à sua realidade, isto é, através da exploração do visual (STROBEL, 2008). 
Ainda sobre essa questão da Educação dos Surdos, podemos dizer que a escola é, então, falha e injusta com o sujeito surdo, pois Estudos sugerem que pessoas surdas, mesmo depois de terem passado por longo período de escolarização, apresentam dificuldades no uso da linguagem escrita. Na verdade, as limitações nessa esfera não são exclusivas das experiências escolares de surdos, nem inerentes à condição de surdez: um dos principais problemas está nas mediações sociais dessa aprendizagem, mais especificamente, nas práticas pedagógicas que fracassam também na alfabetização de ouvintes. (GÓES, 2012, p. 3).
Pretendemos possibilitar essa exploração visual também em momentos de provas, testes e ou qualquer outro instrumento avaliativo de aprendizagem. Cremos que assim, contribuiremos para a redução do quantitativo do fracasso escolar de surdos em idade escolar, sobretudo do Ensino Médio.
Em tempo, esse fornecimento do tablet com a prova sinalizada não irá, em momento algum, substituir a prova em papel, pois pretendemos trabalhar com as duas juntas. Para tanto, em dias de prova, o aluno surdo contará com a prova em papel e com a prova sinalizada. 
Este aluno verá o vídeo com a prova sinalizada e responderá à prova em papel, porquanto esta se configura como um documento e também porque assim não excluiremos o bilinguismo, apenas o colocaremos de outra forma. Assim, há um equívoco ao se tratar linguisticamente ambos, pois apesar de os ouvintes expressarem mais comodamente suas ideias e opiniões através da língua portuguesa, que lhe é a sua lua língua materna; os surdos se apresentam como seres bilíngues, isto é, tem que dominar a sua língua materna – a LIBRAS – e dominar a língua portuguesa em sua modalidade escrita. (QUADROS; KARNOPP, 2004).</justificativa><participantes>Nehemias Nasare Lourenco,Layanne Kelly Gomes Santos,Gustavo Gomes de Almeida Machado,Felipe Emmanuel Alves dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="402"><titulo>CARACTERIZAÇÃO DE BEBIDA FERMENTADA A BASE DE POLPA E EXTRATO DE COCO</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O leite é uma excelente fonte de proteínas, cálcio e carboidratos. A lactose, dissacarídeo também conhecido como o açúcar do leite, é hidrolisada pela enzima intestinal lactase, liberando uma molécula de glicose e uma de galactose para ser absorvida pela corrente sanguínea. Com o passar dos anos, o intestino tende a reduzir a produção de lactase, contribuindo para que a lactose não digerida e não absorvida aumente a pressão osmótica e retenha água, aumentando o trânsito intestinal e resultando em fezes amolecidas, diarreia, flatulências, dor, distensão abdominal e vômitos, dentre outros sintomas gastrointestinais, comprometendo, assim, a absorção de cálcio pelo organismo (MATHIÚS et al.,  2016).

            Não há uma quantidade definida de lactose que irá causar sintomas, isso vária de indivíduo para indivíduo, dependendo da dose de lactose consumida ou ingerida e o grau de deficiência de lactase.

          Denomina-se intolerância alimentar qualquer resposta anormal do organismo mediante a ingestão de um alimento, sem que haja uma resposta imunológica. Nesse sentido, a intolerância à lactose nada mais é que a redução da capacidade de hidrolisar a lactose sendo resultado da hipolactasia, que por sua vez é uma diminuição da atividade da enzima lactase no intestino delgado, recentemente chamada de “lactase não persistente” (ABATH, 2013).

            A lactose tem grande importância na indústria alimentícia, pois através da fermentação por microrganismos específicos, obtém-se o ácido lático, utilizado para a produção de diversos derivados, como iogurte, leite fermentado, bebida láctea, queijo, entre outros. (MATHIÚS et al.,2016).

Alergia alimentar é uma patologia clínica resultante da sensibilidade que um indivíduo tem a uma ou mais proteínas alimentares. O leite de vaca é considerado o alérgeno alimentar mais representativo para o grupo etário pediátrico, não apenas por ser o mais utilizado, mais também pelo seu forte potencial alergênico, pelo fato do mesmo conter em sua composição mais de 20 componentes proteicos, dotados de diferentes graus de atividade antigênica. Estudos recentes demonstram que a fração beta-lactoglobulina é a que mais frequentemente induz sensibilização e ela é precisamente uma fração ausente no leite humano (MACITELLI, 2011).  

 A adoção de dietas restritivas pode também estar relacionada à filosofia de vida, sendo baseada na forma optativa, e não patológica. Dentre as restrições alimentares optativas que tem conseguido muitos adeptos, está o ovolactovegetarianismo, focada na substituição de alguns alimentos de origem animal por alimentos de origem vegetal, com maior flexibilidade, permitindo ovos, leite e derivados lácteos, abstendo-se de todos os tipos de carnes. O vegetarianismo semiestrito exclui quase todos os alimentos de origem animal, abrangendo somente mel, ovos ou leite. Já os adeptos do veganismo não consomem nenhum produto de origem animal, seja sob forma de alimentos, artigos de vestuário, produtos de higiene, dentre outros, baseando-se em uma restrição mais rigorosa, sendo alvo de discursões sobre os benefícios e implicações à saúde, referentes às restrições, visto que, os hábitos alimentares veganos são considerados, por alguns estudiosos, demasiadamente radicais e privados de nutrientes essenciais ao equilíbrio do organismo (SILVA et al., 2017).

Diante da necessidade de desenvolvimento de novos produtos “hipoalergênicos”, destinados a indivíduos que apresentam restrição parcial ou total ao consumo de leite de vaca ou de outros animais, propõe-se desenvolver um produto formulado unicamente a partir da mistura da água, da polpa e do extrato de coco, evitando desperdícios a partir do aproveitamento total das partes comestíveis da fruta.</justificativa><participantes>Ana Luiza Macedo de Araujo,Maria do Socorro de Sousa Oliveira,Joao Ferreira Neto,Carlos Christiano Lima dos Santos,Poliana Sousa Epaminondas Lima,José Wedson da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="403"><titulo>AVALIAÇÃO DA PRESENÇA E FATORES DE RISCO ASSOCIADOS À INFECÇÃO PELO PAPILOMAVÍRUS HUMANO EM COLO UTERINO DE MULHERES DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>GENÉTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto dará continuidade à linha de pesquisa desenvolvida pelos pesquisadores envolvidos. Anteriormente, foi realizado um projeto de pesquisa onde verificou-se uma prevalência de infecções relacionadas ao HPV no colo uterino na população do semiárido paraibano abaixo da prevalência brasileira. Além disso, verificou-se que a faixa etária predominante de mulheres com alterações citológicas diferia da faixa etária predominante na literatura. Dados sobre a infecção por HPV na população paraibana são praticamente inexistentes. Esse projeto pretende aprofundar os dados levantados anteriormente, assim como busca explicar essas diferenças observadas. O conhecimento sobre os tipos virais comuns na população nordestina apoiará condutas profiláticas de imunização da população, assim como o conhecimento dos fatores de risco associados à infecção causada pelo HPV no colo uterino contribuem para o desenvolvimento de políticas públicas voltadas à prevenção e tratamento das papilomaviroses.</justificativa><participantes>Ingrid Gomes Moraes,Antonio Augusto Martins dos Santos,Maira Rodrigues Villamagna,Maria Angelica Ramos da Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="404"><titulo>Aspectos clínico-epidemiológicos da infecção por Otodectes cynotis em cães no semiárido paraibano </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As otites representam cerca de 10-20% da casuística dos cães conduzidos a avaliação veterinária, sendo estimado de 8% a 15% dos casos atendidos na prática da clínica veterinária no Brasil (LEITE, 2000). Estima-se que a otite externa acometa de 5 a 20% dos cães e de 2 a 6% dos gatos (ROSYCHUK e LUTTEGEN, 2004).

Em cães, a presença de uma pequena quantidade de O. cynotis nos ouvidos já pode provocar uma grave inflamação fazendo com que os ácaros deixem os canais auditivos ou sejam destruídos pelo exudato. A gravidade dos sintomas associados com Otodectes podem ser devido à reação de hipersensibilidade do tipo Arthus induzida pela presença de poucos ácaros (GOTTHELF, 2000).

Ter as melhores estimativas de prevalência da doença e parâmetros dos testes é muito importante para as práti­cas clínicas e de saúde pública, tais como a sensibilidade, especificidade e valores preditivos positivos e negativos (JOSEPH et al., 1995). Não existem trabalhos epidemiológicos sobre a Sarna Otodécica em cães no Semiárido, o que pode estar causando o desconhecimento e a subnotificação desta enfermidade. Estabelecer o correto diagnóstico conhecendo a epidemiologia da Sarna Otodécica é essencial para a implantação de corretas medidas de profilaxia e controle desta enfermidade na população canina desta região.

            Diante do exposto, este estudo apresenta uma proposta de avaliar a prevalência de cães infestados por O. cynotis no Sertão da Paraíba, relacionar os aspectos clínicos e epidemiológicos associados com a Sarna Otodécica, bem como implantar o diagnóstico deste ácaro na rotina do LPV/ HV IFPB, além de estabelecer qual é o seu mais eficaz método de diagnóstico.</justificativa><participantes>Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Juliana Trajano da Silva,Thais Ferreira Feitosa,Larissa Claudino Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="405"><titulo>DISTRIBUIÇÃO DAS EMISSÕES DE CO2 DO SOLO NO PERÍMETRO DA FLORESTA NACIONAL DA RESTINGA DE CABEDELO</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A zona litorânea é a região que concentra a maior parte da população do Brasil, com grande importância na economia nacional. É também a região mais vulnerável do ponto de vista dos problemas relacionados às alterações climáticas globais, considerando o aumento da temperatura média do planeta e a elevação do nível dos oceanos. Na região metropolitana de João Pessoa, a Floresta Nacional (FLONA) da Restinga de Cabedelo é uma unidade de conservação federal criada em 2004 com objetivos básicos de uso múltiplo dos recursos florestais e promoção de pesquisa científica, com ênfase em métodos para exploração sustentável de florestas nativas (BRASIL, 2004). A área contém um dos únicos fragmentos remanescentes de floresta alta de restinga na região da Mata Atlântica setentrional.

A falta de conhecimento sobre a distribuição das emissões de CO2 do solo para a atmosfera nas florestas urbanas da região metropolitana de João Pessoa, em especial na FLONA de Cabedelo, motivou a equipe proponente deste projeto a investigar pontos ainda não esclarecidos sobre a dinâmica de carbono no estuário do rio Paraíba. Apesar dos trabalhos sobre os estoques e a dinâmica de carbono do solo iniciados nessa unidade de conservação em 2013 (D’Andrea et al., 2016), não se conhece a distribuição das emissões de CO2 do solo no perímetro da FLONA de Cabedelo e nem o efeito da proximidade da BR 230 sobre a as perdas de CO2 da floresta.

A relevância da pesquisa é destacada pelo fato de que a FLONA de Cabedelo teve recentemente o seu Plano de Manejo aprovado com uma proposta de zoneamento para o entorno da FLONA (BRASIL, 2017), ação que se beneficiará diretamente de informações atualizadas sobre as emissões de CO2 do solo da floresta. Os resultados deste trabalho irão subsidiar diretamente a tomada de decisões dessa unidade de conservação no que se refere ao manejo de florestas urbanas para a manutenção ou aumento dos estoques de carbono do solo. Investigações preliminares na área da FLONA (dados ainda não publicados) indicaram que existe um maior estoque de carbono orgânico do solo próximo à rodovia BR-230 à margem leste da floresta, sendo desejável investigar a distribuição das emissões de CO2 ao longo de todo o perímetro da floresta.

Colaborar para a geração de um banco de dados robusto sobre emissões de CO2 em florestas urbanas, em especial na FLONA de Cabedelo, e oferecer um suporte científico para programas de pagamentos por serviços ecossistêmicos e para a geração de créditos de carbono é fundamental para promover a proteção de florestas e gerar argumentos científicos para reduzir os avanços do desmatamento. Além de contribuir para o melhor entendimento do problema relacionado, este projeto ainda pretende fornecer subsídios para que o Instituto Federal da Paraíba possa se fortalecer institucionalmente, com a melhoria da atuação dos grupos de pesquisa aos quais os integrantes desse projeto estão vinculados, e para o aumento e consolidação da maturidade científica, com melhor preparação para a captação de recursos destinados a projetos de pesquisa.</justificativa><participantes>Thyago de Almeida Silveira,Ademar Goncalves da Costa Junior,Alexandre Fonseca D Andrea,Ely Ewerton Amorim Lopes,Carlos Alberto Cavalcanti Soares,Glaydson Gonçalves da Silva</participantes><valor_total_executado>15642.32</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="406"><titulo>Espécies arbóreas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, campus - Cajazeiras: identificação e estudo sobre arborização planejada</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O IFPB – Campus Cajazeiras apresenta várias espécies vegetais, embora esteja localizado em um bairro aonde as edificações se sobrepõem a vegetação e aonde o bioma é a Caatinga, com características de altas temperaturas e clima seco, para o qual é importante buscar formas de amenizá-las para tornar o ambiente mais agradável.  Fernandes (2014) destaca a arborização como ferramenta essencial na composição do verde urbano, desempenhando importante papel na manutenção da qualidade ambiental das cidades, influenciando significativamente nas condições microclimáticas, paisagística e de conforto ambiental.

Segundo Cadorin (2011), nas instituições de ensino a arborização pode atuar na melhoria da qualidade ambiental, podendo servir de modelo e de fonte contínua de aprendizado. Este autor ainda acrescenta que é possível representar nestes espaços a biodiversidade arbórea brasileira. Para Almeida (2008), a arborização preserva a identidade biológica da região, principalmente a proteção das espécies nativas.

A arborização em locais urbanos se torna fundamental, contudo, requer planejamento. Como trata-se de locais com muitos componentes da construção civil,  faz-se necessário a análise das espécies vegetais que sejam apropriadas, conciliando árvores e mobiliários urbanos.

Um plantio correto permite a coexistência das árvores com as redes aéreas, facilitando sua manutenção. Danos às calçadas ocasionados pelas raízes, assim como danos às canalizações, também podem ser evitados com o uso de espécies adequadas e o plantio em locais que não criem risco de conflitos. (SCHUCH, 2006, p.12).

Dessa forma, a identificação das espécies arbóreas servirá para valorizar essas plantas existentes no Campus Cajazeiras, e o estudo da arborização irá apontar se existe algum problema que afete os componentes físicos e o meio ambiente local os quais influenciam direta ou indiretaminete na qualidade de vida da comunidade acadêmica.  A caracterização das espécies e o diagnóstico de problemas causados pela falta de planejamento na implantação e no manejo da arborização auxiliará na implementação de projetos futuros mais adequados e eficientes, de modo a garantir a qualidade do ambiente e a conservação dos equipamentos urbanos (fiações elétricas, encanamentos, calçamentos, muros, etc.).</justificativa><participantes>Nathaniele Alves Ricarte,Airton Danilo de Sousa Oliveira,Dafi Irenice de Abreu,George da Cruz Silva,Sarahbelle Leitte Cartaxo Meneses</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="407"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO PARA SISTEMATIZAÇÃO DE REGRAS  DE ORTOGRAFIA EM LÍNGUA PORTUGUESA</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>“Ninguém ignora que a Gramática está em crise”. Assim afirma Melo (1970), apontando já a insuficiência da Gramática Normativa para o ensino de língua. Fruto de uma repetição acrítica de modelos criados por mestres do passado, as definições gramaticais revelam-se cada vez mais ultrapassadas, simplistas e incoerentes. O resultado é que o professor acaba repercutindo tais definições e espera, consciente ou inconscientemente, que os alunos aprendam através de outros pressupostos teóricos que estão implícitos.

A falta de coerência interna das gramáticas normativas revela as falsidades das definições apresentadas pela maioria dos gramáticos. Parece haver um descaso em relação à necessidade de revisão dos conceitos ou, no mínimo, uma despreocupação em relação às inconsistências teóricas repetidas insistentemente pelos compêndios gramaticais em suas variadas reedições. Tal situação também deixa claro que a identificação dos elementos gramaticais pelos estudantes acontece apesar das definições. Perini (1985) já percebera esse fato quando afirmou que existem duas doutrinas na prática dos estudos gramaticais: a explicitada pelas gramáticas normativas e uma outra, implícita, que realmente dá suporte às análises realizadas.

No entanto, mesmo sendo a gramática tradicional inadequada, não se pode negar a sua preponderância no antigo e no atual quadro de ensino de língua portuguesa, principalmente no tangente à hierarquização dos conteúdos. Parece, então, que não há um modelo de ensino pronto ou uma outra ferramenta totalmente livre de contradições que possa substituir, de imediato, a gramática tradicional. Dessa forma, acredita-se que um passo urgente a ser tomado é o de conscientização a respeito dos limites e das incoerências da gramática normativa, contribuindo para a construção de uma análise sistemática e teoricamente mais consistente.</justificativa><participantes>Anne Karine de Queiroz Alves,Graziele Diniz Fernandes Pimenta,Andre Atanasio Maranhao Almeida,Antonio Jesus Souza Melo Neto,Luiz Carlos Alves de Souza,Francisco Jordão Dias Monteiro</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="408"><titulo>Estudo do desempenho reológico e de filtração de fluidos de perfuração preparados com argilas bentoníticas provenientes do município de Boa Vista-PB.</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Pode-se destacar que um dos principais segmentos consumidores de argila bentonítica é a indústria petrolífera, na qual ela é usada como agente tixotrópico em fluidos de perfuração de poços de petróleo, atribuindo aos fluidos características físicas e propriedades químicas e reológicas específicas. Segundo Leal (2012), as propriedades físico-químicas e reológicas devem ser cuidadosamente controladas para que o fluido possa exercer todas as suas funções, tais como resfriar a broca, formar uma camada de baixa permeabilidade com a formação e manter os sólidos em suspensão, a fim de garantir o seu bom desempenho na perfuração de poços.
Os fluidos de perfuração contendo argila em sua composição foram segundo Nascimento (2011), um dos primeiros a serem utilizados pela indústria do petróleo e gás e são ainda hoje, amplamente empregados, por apresentarem caráter ambientalmente correto, custo muitas vezes inferior aos demais tipos de fluidos e por atuarem como agente viscosificante, tixotrópico e formador de reboco pela indústria do petróleo. A principal matéria-prima dos fluidos argilosos são as argilas bentoníticas.
Segundo Zhang (2013) a função predominante da bentonita no fluido de perfuração é conferir densidade ao fluido e conferir ao mesmo a propriedade de tixotropia, ou seja, tornar possível que os cascalhos sejam mantidos em suspensão quando se dá parada da operação de perfuração e que readiquiram fluidez no retorno da circulação.
De acordo com Leal et al (2013) estudos envolvendo as técnicas de cura, tratamento térmico e diálise não conduziram a consideráveis melhorias ao desempenho das argilas bentoníticas, havendo a necessidade da continuidade dos estudos através de novas técnicas e pela introdução de aditivos que possam melhorar esta variável, proporcionar um maior rendimento e uma maior vida útil às lamas. Apesar do amplo quantitativo e da quase autossuficiência do Brasil no tocante à produção de argilas bentoníticas, com destaque para a jazida de Boa Vista na Paraíba, uma das maiores em toda a América do Sul, os depósitos das variedades de argilas com melhor desempenho reológico e de formação de géis tixotrópicos se encontram esgotadas ou com reservas limitadas.
Poucas pesquisas nos últimos anos (Akkal et al., 2013; Hermoso et al., 2014) concentraram-se no estudo de fluidos de perfuração à base de óleo (água / óleo) contendo argilas organofílicas. No entanto, a procura por estudos que abordem as particularidades desta temática para o setor de extração de petróleo e gás são crescentes. A partir disto, pode-se apontar que o estudo da incorporação de aditivos em diferentes tipos de argilas bentoníticas, assim como a modificação superficial de tais argilas através da organofilização para torná-las dispersáveis em solventes orgânicos é justificável por possibilitar a amplificação da aplicação de diferentes argilas como componentes de fluidos de perfuração de bom desempenho.
A pesquisa justifica-se também por comtemplar o estudo de matérias-primas provenientes do próprio estado da Paraíba e por abordar uma nova linha de pesquisa para instituição: o de fluidos base óleo, que resultará publicações em eventos e periódicos da área. Além disto, o projeto será realizado em parceria com duas importantes empresas do cenário nacional a BUN- Bentonit União Nordeste (fornecimento de argilas bentoníticas) e a empresa AMCMud- A Imdex Limited Company (fornecimentos dos aditivos poliméricos).</justificativa><participantes>Danielly Vieira de Lucena,Maria Eduarda da Silva Barbosa,Clarice Oliveira da Rocha,Gabrielle de Sousa Brito</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="409"><titulo>Abordagens para Sensoriamento Espectral Baseadas em Aprendizado de Máquinas</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os rádios cognitivos representam uma solução para a escassez do espectro e estão
atualmente em desenvolvimento, não apresentando padronização e com várias questões técnicas
a serem respondidas.
Essas questões incluem a técnica que deve ser usada no sensoriamento espectral, que
é uma das etapas do ciclo de funcionamento de um rádio cognitivo, em que se deve detectar
a presença de sistemas primários e características de sua transmissão, para identificação de
oportunidades de acesso ao espectro. Incluem também a forma como o rádio cognitivo acessa o
espectro quando identificadas as oportunidades, de forma que a Qualidade de Serviço (QoS) dos
sistemas primários seja preservada em níveis aceitáveis para estes sistemas.
O uso de abordagens inteligentes, baseadas em aprendizado de máquinas, vem
ganhando destaque na literatura, principalmente pelas possibilidades de eficiência de
processamento e acurácia que essa abordagem pode dar ao processo.
Dessa forma, estudar essas técnicas, principalmente testando em um arcabouço
experimental real, baseado em rádio definido por software, é importante para determinar novas
abordagens que possam ser mais eficientes e precisas.</justificativa><participantes>YNGRID KEILA SILVA CABRAL,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>6204.1</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="410"><titulo>Contribuição à integração entre a comunidade interna e externa do IFPB-Campus Cabedelo, através de ações de educação e comunicação. </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com Lima e Oliveira (2013) “a educomunicação não é simplesmente um método que prevê a utilização, na educação, dos instrumentos e das tecnologias da comunicação, ela se propõe a fazer uma reflexão sobre as formas tradicionais e hegemônicas de comunicação e sua influência na formação do imaginário da sociedade”.  Esse método trata de aspectos fundamentais da epistemologia da comunicação, mostrando que elementos como o lugar de fala, a hegemonia econômica e os formatos da comunicação de massa tradicional desempenham um papel importante na formação do sentido das mensagens. Por isso é um caminho promissor para divulgar os problemas, os projetos entre a comunidade e a escola e com isso fazer um canal entre as partes estreitando a relação e aumentando a participação fazendo com que os conteúdos fiquem mais acessíveis e agradáveis de serem discutidos pelos envolvidos.

            Uma das formas agregação de valor desse método de meios de comunicação comunitários é de ser uma forma de expressão de segmentos excluídos, mas em processo de mobilização visando atingir seus interesses e suprir necessidades de sobrevivência e participação política e de registrar seus anseios e suas perspectivas para a solução de problemas do dia a dia. Isto tanto serve para o interesse estudantil como também tenta expressar os interesses da comunidade de ser ouvida e divulgada e com isso se unir para a busca e enriquecimento do conhecimento. Desta forma todos são beneficiadas, a comunidade acadêmica que aprende com os problemas reais e a comunidade do município que é favorecida com os conhecimentos compartilhados com a instituição, fazendo assim uma grande troca de ideias entre os participantes.

            Segundo Lima e Oliveira (2013) a educomunicação pode ser vista como um desdobramento da comunicação popular comunitária, ou até mesmo como parte integrante dessa modalidade de comunicação, pois ela é uma forma diferente de produzir e refletir sobre a mídia, tendo como foco os interesses comunitários. Assim como a comunicação comunitária, seu objetivo é suscitar a reflexão de um grupo determinado de pessoas em torno de questões envolvendo a cidadania e as identidades culturais, isso tudo tendo como suporte a mídia, que reflete os embates pelo poder na sociedade e a construção de identidades alternativas ao mundo do consumo.

            Contudo o sentido deste trabalho é de promover o ensino atrelado à vida, percebendo que é possível aprender em qualquer lugar, com toda a comunidade e no dia a dia.  Acreditasse que aprendendo vivenciando experiências teremos cidadãos verdadeiramente engajados com o conhecimento, com consciência de si, da sua responsabilidade na escola, no bairro, na sua cidade; dotados de, mais do que informação, autonomia para buscá-la. Apostasse que esse projeto seja bem aceito pelos alunos, servidores e comunidade, pois essa prática se enquadra bem na época em que vivemos de evolução tecnológica, principalmente os meios de comunicação que hoje tem um alcance mais rápido e mais acessível.</justificativa><participantes>Mateus Batista do Nascimento Pinheiro,José Guilherme Simões da Silva,Fabianne Azevedo dos Santos,Roberta Gabrielle Firmino de Araujo,Vitor Feitosa Nicolau,Bruna de Araújo Campos,Lucas Monguilhott Pinho ,Wingrid Maria Dunes Ribeiro,Suemmey Rocha Alburqueque Ramos,Luciana Mendonca Dinoa Pereira,Rebeca Vinagre Farias</participantes><valor_total_executado>9510.08</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="411"><titulo>ANÁLISE COMPUTACIONAL DE BIOSSENSOR ÓPTICO BASEADO NA RESSONÂNCIA DE PLÁSMONS DE SUPERFÍCIE LOCALIZADA</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>1.2       Justificativa  

A interdependência entre áreas do conhecimento, como medicina, engenharia e tecnologias, impulsionam o surgimento de novos equipamentos, que ajudam na prevenção, detecção e tratamento de doenças, que demanda um diagnóstico rápido e bastante preciso. Isto amplia o estudo de novos métodos que resultem em exames com resultados rápidos, com baixo custo e facilidade na implementação (SOUZA FILHO, 2006).

Os biossensores têm sido desenvolvidos como ferramentas sensoriais de altíssima sensibilidade e flexibilidade, para a detecção de interações biomoleculares (BRUNO et al., 2004; LIU et al., 2015). Existe uma grande quantidade de biossensores sendo estudados, porém, os biossensores baseados na Ressonância de Plásmons de Superfície Localizada têm destacado-se como ferramentas importantes que podem atuar com facilidade nos campos de biotecnologia e sensoriamento. O fenômeno LSPR ocorre na presença de materiais nanoestruturados metalizados ou metálicos, como nanopartículas de metais preciosos, estimulados por radiação luminosa. Os fótons interagem com os elétrons livres presentes no metal, originando um campo elétrico estacionário na sua superfície. A ocorrência do fenômeno LSPR está associada ao comprimento de onda e ao ângulo de incidência do feixe de luz (PEREIRA, 2009; HONG, 2012; TOUHAMI, 2014).

Prismas ópticos vêm sendo utilizados no estudo e desenvolvimento de sensores SPR (Surface Plasmon Resonance) (LIU et al., 2015), como é o exemplo do Sensor SPR para Detecção de Adulteração em Biocombustível, que tem um prisma óptico como substrato do sensor, desenvolvido na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). O prisma oferece flexibilidade de aplicações e estudos com a tecnologia SPR, uma vez que permite a excitação do efeito SPR no modo de interrogação angular (Angular Interrogation Mode, AIM) e no modo de interrogação espectral (Wavelength Interrogation Mode, WIM). (OLIVEIRA, NEFF, 2014). Outro exemplo é o biochip PPBIO, desenvolvido na UFCG por MOREIRA (2010). Geralmente são utilizados prismas ópticos poliméricos nas aplicações com SPR, por serem mais simples, baratos, leves, descartáveis, sem componentes internos para aumentar a complexidade do sistema e de fácil fabricação.

O objetivo principal deste trabalho é projetar um dispositivo biossensor eficiente, utilizando softwares comerciais baseados no método das Diferenças Finitas no Domínio do Tempo (Finite Difference Time Domain, FDTD) e no Método dos Elementos Finitos (Finite Element Method, FEM), utilizando os recursos disponíveis nos laboratórios do curso de Engenharia Elétrica do IFPB.

O estudo computacional focará na análise detalhada de todos os parâmetros envolvidos na confecção do biossensor, com o intuito de se obter um modelo de referência para a construção de protótipos que auxiliem os profissionais da área médica na detecção, por exemplo, de vírus e/ou bactérias em determinadas amostras, de forma rápida e precisa, contribuindo para acelerar o diagnóstico e o consequente tratamento de várias doenças, como: AIDS, H1N1, Dengue, Zika, Chicungunya etc.

Este trabalho faz parte dos trabalhos realizados pelos integrantes do grupo de pesquisa de Sensores e Biossensores Ópticos para Aplicações Biológicas do IFPB, em parceria com a Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Já se encontram em andamento trabalhos relacionados à análise teórica e experimental de biossensores SPR em fibra óptica (IFPB) (SANTIAGO et al., 2015) e em prismas (UFCG) (MOREIRA et al, 2010). Neste trabalho, especificamente, será investigada uma técnica mais recente, a LSPR, que emprega a nanotecnologia em uma das etapas do desenvolvimento e construção do biossensor, com a deposição de nanopartículas metálicas sobre o substrato dielétrico.

Nesse contexto, torna-se evidente a interligação de diferentes áreas de conhecimento, caracterizando o trabalho como multidisciplinar e de grande importância para a sociedade, considerando o atual cenário em que patologias surgem e se diversificam em uma velocidade maior que a obtenção de diagnósticos e tratamentos.</justificativa><participantes>Cleumar da Silva Moreira,Rossana Moreno Santa Cruz,Talita Brito da Silva,Sara de Freitas Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="412"><titulo>TECNOLOGIA MITIGADORA DOS EFEITOS DA SECA EM ESPÉCIES DA CAATINGA COM VISTAS A RESTAURAÇÃO DE ECOSSISTEMA ALTERADO</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A principal relevância do objeto de estudo está no seu pioneirismo, pois pouco se conhece no que se refere ao estudo da tecnologia do uso de gel hidrorretentor em espécies nativas da Caatinga.

O complexo florístico da Caatinga é rico em espécimes de grande importância biológica e de potencial frutífero, forrageiro, melífero, medicinal e ornamental que, se manejadas de forma sustentável, podem se tornar uma alternativa para o desenvolvimento sustentável da região. No entanto, a degradação ambiental aliada a insuficiência de conhecimentos científicos comprometem a diversidade e consequentemente o seu potencial produtivo (ALBUQUERQUE, 2000).

De acordo com levantamento realizado pelo Programa de Revitalização da Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco requer a revitalização de margens e cursos d’água degradados, sem contar as áreas de sequeiro possui demanda de mudas em torno de 95 milhões para atender 150.000 hectares, que estão em vários níveis de degradação. Para resolver esta questão é necessário o conhecimento e tecnologias para a produção de mudas de qualidade com capacidade de sobrevivência em áreas com condições adversas ao desenvolvimento vegetal.

Nesse contexto, a proposta de trabalho apresenta componentes de valor ecológico e social, a exemplo da utilização de tecnologia para mitigar os efeitos do déficit hídrico na produção e estabelecimento de mudas de espécies da Caatinga com vistas a restauração de ecossistemas alterados e/ou em processo de desertificação por meio da implementação de sistemas de agroflorestas, e ainda, terá como função importante a melhoria da renda dos agricultores, como, também contribuir com os objetivos do Programa "Agricultura de Baixo Carbono" do governo Federal.

Diante das mudanças climáticas globais e da gravidade do processo de desertificação ora estabelecido na Caatinga é necessário o apoio irrestrito à pesquisa científica que atenda a população numerosa e carente de ações que promovam a conservação da diversidade biológica singular desse Bioma com desenvolvimento sustentável. Considerando a importância e a relevância do tema a ser estudado somando ao caráter pioneiro e inovador desta pesquisa, entende-se como sendo uma pesquisa estratégica para salvaguardar o patrimônio genético da Caatinga, ora ameaçada pelo problema em questão.</justificativa><participantes>Francisco Abrantes Estrela,Selma dos Santos Feitosa,Francisco de Sales Oliveira Filho,Ednaldo Barbosa Pereira Junior,Lidiana Vitoria Calisto Alencar,Carlos Alberto Lins Cassimiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="413"><titulo>ANÁLISE DA VIABILIDADE SOCIOECONÔMICA E AMBIENTAL DA ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICO EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO.</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos dois anos as instituições públicas de ensino vêm sofrendo cortes de verbas, isso tem ocasionado diminuição nos investimentos em bolsas de estudos para alunos, auxílio financeiro para capacitação docente, mitigação de ajuda de custo para estudantes em situação de risco social, dentre outros fatores. Todavia, em contrapartida, o governo federal está promovendo alguns investimentos pontuais em projetos que visam diminuir os custos com despesas fixas como é o caso da energia elétrica. De acordo com a Cartilha de Emendas Parlamentares do Ministério da Educação 2017 (BRASIL, 2017), desde o ano 2015 o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) passou a disponibilizar linha de financiamento, através de emendas parlamentares, para instalação de painéis de energia solar em escolas e creches. A medida visa fomentar a utilização de energia solar nas edificações públicas, reduzindo os custos com o consumo de energia elétrica e, paralelamente, produzindo um efeito pedagógico no público escolar, no sentido de sensibilizar a sociedade para a importância de ações sustentáveis. (BRASIL, 2016). A ideia converge com o artigo 225 da constituição Federal (BRASIL, 1988) que reforça a importância de se preservar o meio ambiente, impondo ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.

Portanto, é uma questão de coerência que constantemente se busquem novas tecnologias e comportamentos visando à utilização cada vez mais eficiente dos recursos disponíveis. Para o ano de 2017, 40 (quarenta) escolas públicas serão contempladas com investimento em energia fotovoltaica. Os projetos serão tocados com recursos de emendas parlamentares que foram incluídas no Orçamento da União deste ano. Os recursos serão administrados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que faz a destinação aos municípios indicados (BORGES, 2017).

O maior acesso à tecnologia solar fotovoltaica se deu de forma mais estruturada e difundida no Brasil a partir da Resolução Normativa 482/2012 da Agência Nacional de Energia Elétrica - ANEEL, que permite aos consumidores brasileiros, através de fontes geradoras de energia elétrica conectada à rede de distribuição, gerar parte ou toda a energia elétrica que consomem no modelo de compensação de energia (ANEEL, 2012). Uma das formas de geração de energia elétrica é através da implantação de um sistema solar fotovoltaico interligado a rede de distribuição. De acordo com Hermann e Camara (2016), a energia solar está ao nosso alcance, e seu uso racional e planejado não gera problemas ambientais, evita-se a construção de grandes barragens e reduz custos, uma vez que seus processos construtivos e aplicativos são menores e mais rápidos. Um pré-requisito preponderante para utilização desses sistemas é a radiação solar e insolação diária da região onde ficará localizado. Conforme o Atlas Solarimétrico do Brasil (2000), publicado pela UFPE, um dos maiores níveis de radiação solar média anual do país ocorre nas regiões de Patos, Sousa e Cajazeiras com média anual de radiação solar de 20MJ/m2 dia e média anual da insolação diária de 8 horas. Dessa forma o IFPB cumpre esse pré-requisito de se tornar adequado quanto às variáveis radiação e insolação.

Um estudo mais sistemático, através da análise socioeconômica e ambiental para utilização de energia renovável no Campus Cajazeiras poderá analisar a contribuição para a redução de custos, possibilidade de avaliar como o valor economizado pode ser convertido em bolsas de estudos e auxílios financeiros para alunos e identificar a possibilidade de utilização do sistema como meio de ensino, pesquisa e extensão.</justificativa><participantes>Francisca Edna Ferreira Felix,Maria Cassiana Pereira Gonçalves,Baldoino Sonildo da Nobrega,Naiara Pereira Tavares</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="414"><titulo>Sensoriamento Espectral para Rádios Cognitivos Implementados em Rádios Definidos por Software</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos o interesse da comunidade científica sobre os Rádios Cognitivos aumentou significativamente. Esse interesse se deve ao fato de que tais dispositivos podem representar uma solução eficiente para o problema da utilização inadequada do espectro de frequências. São diversas as linhas de pesquisa sobre o assunto, além de diversos congressos, encontros e seminários, em nível nacional e internacional.

O Sensoriamento Espectral está entre as principais linhas de pesquisa relacionadas aos Rádios Cognitivos. É esse sistema que identifica adequadamente as oportunidades de transmissão nos canais ociosos e evita interferências. Sendo assim, é crucial determinar a melhor técnica a ser usada no sensoriamento espectral, para que mesmo em situações de baixa relação sinal ruído (SNR – Signal-to-Noise Ratio), no sensoriamento seja detectada a presença de sistemas primários e as características de sua transmissão, para identificação de oportunidades de acesso ao espectro sem interferir significativamente na transmissão do sistema primário (AXELL et al., 2012), (SHARMA et al., 2015).

Além disso é necessário dar continuidade à pesquisa iniciada por Rocha (2013), em que foram geradas contribuições que servirão de ponto de partida para a execução do presente projeto (ROCHA et al., 2015), (ROCHA et al., 2013), (ROCHA, 2013), (ROCHA et al., 2013a) e (ROCHA et al., 2013b). Em tais referências foram propostos métodos de sensoriamento espectral baseados em testes estatísticos, que têm sido alvo de vários pesquisadores (LU et al., 2011), (SUBEKTI et al., 2016), (DENKOVSKI et al., 2012), (LEBDA et al., 2016). E ainda há questões relacionadas a esse tipo de sensoriamento sem respostas, por exemplo, como esses sistemas se comportam em canais com desvanecimento. Dessa forma, novas contribuições são necessárias para o desenvolvimento de novas técnicas ou para o aprimoramento das existentes.</justificativa><participantes>JOAB DE ARAÚJO SILVA,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>9650.43</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="415"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE ESTAÇÕES FLUVIOMÉTRICAS PARA MEDIÇÃO REMOTA DE PARÂMETROS FISICO QUÍMICOS DO RIO JAGUARIBE</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com Marcelino (2007), o aumento de desastres naturais se tornou mais acentuado no Brasil nos últimos anos. Os principais motivos que contribuem para o aumento deste índice nacionalmente estão relacionados à construção de loteamentos inadequados por estarem em áreas próximas a rios e córregos, como também a ocupação de áreas ribeirinhas pela população de baixa renda (TUCCI, 2003). Diante desta problemática torna-se complexo evitar um desastre natural, tendo em vista o processo de realojamento da população que reside nestas zonas descritas anteriormente. No entanto, por meio de técnicas de acompanhamento constante do nível dos rios e de outras variáveis relevantes, é possível evitar tragédias nas áreas afetadas. Segundo a Agência Nacional de Águas - ANA (2012) o monitoramento é imprescindível para alertar antecipadamente a população acerca dos possíveis riscos.

O tipo de variável monitorada, pode se tornar o indicador de um foco de poluição em determinado ponto do rio, por exemplo o Jaguaribe, portanto, com essa tecnologia torna-se possível auxiliar órgãos de fiscalização ao combate à poluição dos rios, por meio da identificação das áreas mais afetados.</justificativa><participantes>Rafael Franklin Alves Silva,Julierme Silva de Araujo,Verilton Nunes da Silva,Josué Dantas Rodrigues da Silva,Marcone Tenório da Silva Filho,Lucas Cardoso Dias,Leonardo Marçal da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="416"><titulo>Estudo do desempenho reológico e de filtração de fluidos de perfuração preparados com argilas bentoníticas provenientes do município de Boa Vista-PB.</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Danielly Vieira de Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="417"><titulo>MORFOGÊNESE E CARACTERÍSTICAS QUÍMICO-BROMATOLÓGICAS DE CAPIM ELEFANTE (Pennisetum purpureum, Schum) cv. PIONEIRO, EM DIFERENTES IDADES DE CORTE</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOTECNIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há uma demanda crescente em aumentar a produtividade dos rebanhos, e com isso existe a necessidade de intensificar a produção, a qual só é possível, com espécies forrageiras produtivas, com boa qualidade e que apresente alta produção de massa de forragem.

Em sistemas de produção animal em pasto, existem duas grandes formas de intensificação: uma que visa explorar o mérito genético dos animais (produção/animal) e outra que visa explorar o mérito genético da planta (alta produção de matéria seca/hectare possibilitando, consequentemente, uma maior taxa de lotação dos pastos) (DA SILVA &amp; PEDREIRA, 1997).

Em boa parte do Brasil, o ideal seria o aumento em produtividade por meio da exploração do potencial genético vegetal, função das condições edafoclimáticas encontradas na maior parte do país. Nesse sentido, plantas da espécie Pennisetum purpureum seriam uma alternativa viável, pois, além da alta produção de forragem, o desenvolvimento genético dessa planta vem criando acessos com valores nutricionais cada vez mais elevados, como o cultivar Pioneiro (BOTREL, 2000).

Comparando a resposta produtiva de capim Tifton, Pioneiro e Tanzania a níveis diferentes de adubação nitrogenada e laminas de água na irrigação, Rodrigues et al.(2005), encontraram produção médias de 16.239 (kg/ha), e proteína bruta de 15,58%, aos 28 dias após a rebrota.

Na região sul do País, Hanisch &amp; Fonseca (2011), avaliaram o efeito da adubação química e orgânica (cama de aviário) em várias espécies forrageiras cortadas aos 40 dias de idade. O capim elefante Pioneiro apresentou produtividade média de 11.570 (kg/ha), percentual de matéria seca de 18,85% e proteína bruta de 14,72%.

Figueira et al. (2016) avaliaram o capim elefante no estado do Paraná, com temperaturas variando de 14 a 27º C, em diferentes alturas de resíduo. Os autores encontraram produção média de forragem verde de45.573 kg/ha, e 13,83% de proteína bruta.

As variações de produção e de composição encontradas por pesquisadores em regiões diferentes demonstram que essa cultivar precisa de avaliações em várias regiões visando confirmar seu potencial como planta forrageira para pastejo rotacionado. Por serem escassos os estudos com o capim elefante variedade Pioneiro na Paraíba, e por apresentar um bom potencial para utilização em pastejo direto, com teores de proteína bruta superiores a 11 %, a avaliação dessa cultivar no semiárido torna-se importante para a difusão de mais uma variedade forrageira de excelente potencial produtivo.</justificativa><participantes>Maiza Araujo Cordao,Jaime Miguel de Araujo Filho,Francisca Camila Gomes Machado,Natalia Ingrid Souto da Silva,Lianna Soraya Rolim de Araujo,Maria Evelaine de Lucena Nascimento,Tatiana Gouveia Pinto Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="418"><titulo>CONVERSÃO DE CARROS A COMBUSTÃO CONVENCIONAIS POR CARROS COM MOTOR ELÉTRICO</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Brasil, o uso da energia elétrica é extremamente vantajosa em relação à energia gerada com combustíveis fósseis, uma vez que a matriz energética brasileira é fornecida em quase 80% por hidrelétricas, que apesar de possuir um custo razoável de implantação, tem um custo baixíssimo de produção, transmissão e distribuição se comparada às outras fontes primárias de energia, como carvão e usinas nucleares.

Desenvolver essa tecnologia significa possibilitar a transformação de energias renováveis em energia elétrica para acionar os novos e silenciosos motores que vão movimentar os veículos automotores, substituindo os motores à combustão. Entretanto, apesar da sua importância, a concepção do carro elétrico ainda não é  uma realidade para a maioria da população mundial, uma vez que seu desenvolvimento sofre fortes barreiras, em função da influência das grandes redes produtoras de petróleo. Dessa forma, os registros de pesquisa e inovação na área são praticamente nulos a nível de Nordeste e raríssimo até mesmo a nível de Brasil.

O IFPB-CAMPUS Joao  Pessoa, possui ao seu dispor diversos motores elétricos, os quais podem ser utilizados para o nosso propósito. Além disso, existem motores completos, que foram doados para o nosso campus, com embreagem e caixas de marcha que poderiam nos auxiliar a entender precisamente o processo de funcionamento deles e contribuir para a conversão utilizando o acoplamento com o motor elétrico. Fora que contamos com a participação de um grupo de pesquisa, composto por professores com bastante experiência na área.

Portanto, o leque de possibilidade de inovação e criação de ideias ainda é bastante amplo. Esse seria meramente o primeiro passo para um estudo mais profundo que seria a conversão de um veículo automotor inteiro, porém, como tempo é um fator, nos ateremos somente aos estudos relacionados ao acoplamento e controle do motor em uma embreagem e caixa de marcha de veículo convencional.

Assim, é nítida a relevância do prosseguimento do projeto, sendo este capaz de elevar o patamar de pesquisa e inovação do instituto, efetivando a interdisciplinaridade entre alunos e professores das áreas de engenharia elétrica e mecânica, eletrotécnica, automação industrial e mecânica, a partir da construção e implantação de uma tecnologia que pode afetar beneficamente a vida da população, não apenas nordestina e brasileira, mas mundial, inclusive. Contribuindo para as causas globais de poluição e deterioração ambiental, fazendo uso de recursos já disponíveis no campus e capacitando estudantes para progredir num ramo tecnológico pouquíssimo explorado, mas extremamente vasto de possibilidade e relevância no contexto universal.</justificativa><participantes>Leandro Gonçalves de Alencar,Perlyson Alves de Sousa,Manoel Alves Filho,Lucas Henrique Gondim Dias Lucena,Thiago Henrique Nonato Alves,Walter Macedo Lins Fialho,Victor Barros Maciel do Amaral</participantes><valor_total_executado>9649.7</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="419"><titulo>TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO: APLICAÇÃO E INTERCONEXÃO COM CONTEÚDOS</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diversas pesquisas têm sido feitas sobre o ensino de trigonometria, porem há muito o que se estudar, já que muitos dos problemas está na falta de uma aprendizagem significativa.

            A opção da escolha da trigonometria como o objeto da pesquisa se deu, por perceber durante o curso de licenciatura, que os alunos apresentavam dificuldades em interpretar enunciados de problemas, em aplicar conceitos básicos de geometria e trigonometria e em trabalhar com determinadas técnicas algébricas necessárias para o entendimento de alguns conceitos trigonométricos.

 

            Dito isso, a pesquisa “Trigonometria no Triângulo Retângulo: Aplicação e Interconexão com Conteúdos” se justifica ao pretender investigar se os discentes percebem as conexões com outros conteúdos da matemática e de diversas outras áreas e como podem utilizá-las em sala de aula.

 

  Através dos resultados da pesquisa, pretendemos proporcionar melhorias no desempenho dos discentes e na formação dos futuros professores e que seja desenvolvido uma ementa com maior incidência das aplicações da trigonometria em diversas áreas do conhecimento.</justificativa><participantes>ERIK DE ARAUJO DELMIRO,Cicero da Silva Pereira,Tiago Barbosa da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="420"><titulo>Prevalência de Hepatozoon canis em cães da zona rural do município de Sousa, Semiárido da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Mesmo diante do conhecimento sobre a existência de H. canis, existe um déficit na literatura de informações sobre este hemoparasita em diversos ecossistemas e sobre sua ação direta à saúde dos animais. Sendo assim, se faz necessária a procura por focos de H. canis no Semiárido paraibano com intuito de abastecer a literatura, fortalecendo a clínica de pequenos animais e também os conhecimentos da população rural para os devidos cuidados com este parasita. O projeto vem com uma ideia inovadora no tocante da elucidação dessas duvidas relacionadas ao protozoário e aos aspectos clínicos e epidemiológicos que a infecção causa nos animais.

            A coleta de sangue que será realizada na zona rural do município Sousa-PB tem com finalidade perscrutar o protozoário em questão, sendo também determinadas as prevalências de outros hemoparasitas, como Erlichia sp. e Babesia sp. A realização do esfregaço sanguíneo é o método, até então, mais eficaz na procura de hemoparasitas, pois permite a separação de em meio liquido dando melhor visibilidade para o leitor efetuar sua análise.

Faz-se necessário aprimorar os estudos laboratoriais e dar um norte aos aspectos clínicos da infecção por H. canis, implementado o diagnóstico deste parasita na rotina do Laboratório de Parasitologia Veterinária (LPV) do Hospital Veterinário do IFPB, campus Sousa.</justificativa><participantes>Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Thais Ferreira Feitosa,Leticia Pereira Alves,Leonardo Vinicius Silva de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="421"><titulo>ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA DAS ÁGUAS DOS POÇOS TUBULARES SITUADOS NAS MICRORREGIÕES DO CURIMATAÚ OCIDENTAL E CARIRI OCIDENTAL DO ESTADO DA PARAÍBA.</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil possui 12% das reservas de água doce do mundo e uma posição de destaque no cenário internacional quanto aos instrumentos legais e institucionais de gestão das águas. A água é importante para a manutenção da vida, e a sua sanidade e utilização racional, é de impacto para a economia e preservação da saúde da coletividade. A água para o consumo humano é aquela cujos parâmetros microbiológicos, físico-químicos e radioativos atendem aos padrões de potabilidade e não oferecem risco à saúde da população. De acordo com a origem e tratamento recebido, as características das águas potáveis variam, sendo de grande importância o conjunto de determinações físico-químicas, que avaliam essas propriedades. Esses referidos ensaios são destinados à verificação da qualidade de águas provenientes de poços, minas, água mineral e de abastecimento público (BRASIL, 2005).

Sendo assim, BRAGA  et al. (2003) explicita que é fundamental que os recursos hídricos apresentem condições físico-químicas adequadas para a utilização dos seres vivos, devendo conter substâncias essenciais à vida e estar isentos de outras substâncias que possam produzir efeitos prejudiciais aos organismos.

A utilização cada vez maior dos recursos hídricos, segundo MOTA (1995), tem resultado em problemas, não só de carência, como também na degradação da sua qualidade.

A água subterrânea é um bem econômico, sendo assim uma fonte essencial de abastecimento para consumo humana e considerada segura “in natura”, pois dependendo da capacidade filtrante do solo, elas podem apresentar-se livres de contaminação. A água poluída é aquela que perdeu as características organolépticas, devido à presença de substâncias tóxicas, detritos, ou agentes causadores de doenças, sendo, portanto, não propicia para o consumo humano (TORTORA et al.,2005).

O consumo de água contaminada por agentes biológicos ou físico-químicos tem sido associado a diversos problemas de saúde. Algumas epidemias de doenças gastrointestinais, por exemplo, têm como fonte de infecção a água contaminada. Essas infecções representam causa de elevada taxa de mortalidade em indivíduos com baixa resistência, atingindo especialmente idosos e crianças menores de cinco anos(OPS, 2000).

Não existe na natureza a água quimicamente pura, exceto nos laboratórios. Sua composição e qualidade são muito variáveis e está determinada pelo substrato do solo por onde a água transita ou onde está armazenada. Desta forma, quando se refere aos padrões de qualidade da água, não se refere a um estado de pureza e sim em condições físico, químicas e biológicas adequadas ao consumo humano e animal.

O risco de ocorrência de surtos de doenças veiculadas pela água é alto no meio rural, devido à facilidade de contaminação bacteriana de águas captadas em fontes de abastecimento superficial, muitas vezes próximas de fontes contaminadoras como fossas e áreas de pastagens com a presença de animais (AMARAL, 2003). O mesmo autor cita que o uso de água subterrânea, não tratada ou inadequadamente desinfetada foi responsável por 44% dos surtos de doenças de veiculação hídrica nos Estados Unidos, entre 1981 e 1988. Na Inglaterra, foi possível associar o consumo de água de fonte subterrânea não tratada ao aparecimento de enfermidades. AMARAL, 2003 verificou que, durante o período das chuvas, a infiltração da água de escoamento de uma pastagem que apresentava fezes de animais, para dentro da fonte, foi à causa da contaminação.  A maioria das doenças nas áreas rurais pode ser consideravelmente reduzida, desde que a população tenha acesso à água potável. Infelizmente, um dos maiores problemas das fontes de abastecimento d’água é a falta de um monitoramento sistemático de sua qualidade física, química e microbiológica.</justificativa><participantes>Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Edmilson Dantas da Silva Filho,Sarah Lílian de Lima Silva,Yvina Beserra de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="422"><titulo>Compatibilização entre o Planejamento e o Controle de Custos no processo de execução de obras de edificações verticais, com vistas à tomada de decisões</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O tema proposto está inserido num dos mais importantes assuntos que englobam a construção civil, que é o planejamento e o controle de custos da produção.

De um modo geral, o planejamento das empresas construtoras presentes no mercado da grande João Pessoa tem se resumido à elaboração do orçamento e dos cronogramas físico e físico-financeiros, enquanto que o controle de custos está fundamentado na identificação de variações negativas entre os custos orçados e os custos reais, podendo interferir na qualidade dos empreendimentos e na competitividade dessas empresas no mercado cada vez mais exigente e competitivo.

De acordo com Ávila (2001), as empresas construtoras preocupam-se em apurar custos de maneira a atender às exigências legais, com vistas à avaliação dos estoques e à composição dos balanços. Também visam a tomada de decisão e o exercício de processos de controle, bem como amparar o construtor para a definição do preço dos produtos e serviços.

Como a maioria das empresas apresenta áreas de gerenciamento pouco dominadas ou com deficiência no fluxo de informações, opções de compatibilização do planejamento e do controle de custos podem oferecer, às empresas construtoras, condições reais/adequadas para comparar o que foi orçado com o realizado, definir preços e, principalmente, decidir sobre estratégias para enfrentar a concorrência com base em dados próprios e reais, dando-lhes rapidez e segurança de respostas.

Assim, o diagnóstico quanto às ações de planejamento e controle de custos utilizadas pelas empresas construtoras e a definição de formas de compatibilização entre estas proporcionarão, às empresas, segurança nas tomadas de decisão pelos gestores, com vistas à qualidade de execução dos seus respectivos empreendimentos e à competitividade mercadológica.</justificativa><participantes>Vanessa da Silva Araujo,Nelma Mirian Chagas de Araujo Meira,Luciana de Lira Avelino Sampaio</participantes><valor_total_executado>10053.19</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="423"><titulo>RELAÇÃO ENTRE O PERFIL DO EMPREENDEDOR CORPORATIVO E A INOVAÇÃO REALIZADA PELAS LOJAS DE COSMÉTICOS NA MICRORREGIÃO DE GUARABIRA</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O empreendedorismo, embora seja um fenômeno antigo na história humana e muito discutido no cotidiano, é um recente campo de estudo em Administração que começou a crescer a partir dos anos 1980 (FILION, 1999). Ainda que o entendimento deste campo de estudo gire em torno da simples criação de negócios, existem aspectos do empreendedorismo que ocorrem antes, durante e depois da abertura dos empreendimentos (SHANE, 2012), principalmente quando se leva em consideração que o empreendedorismo envolve a tomada de decisão estratégica para a exploração de oportunidades (LEMOS, 2016). O campo do empreendedorismo, então, tem como foco de estudo a identificação, avaliação e exploração de oportunidades independentemente do estágio de evolução da organização (SHANE; VENKATARAMAN, 2000).

Nesse sentido, a importância do presente estudo consiste na finalidade de corroborar para a literatura do campo do empreendedorismo, especificamente sobre empreendedorismo corporativo, tendo em vista que ainda há poucos estudos que buscam explorar esse tema, sobretudo por ser um enfoque mais atual que a tradicional vinculação do empreendedorismo à criação de novos negócios, o qual dispõe de uma construção conceitual relativamente nova (DORNELAS, 2004; RODRIGUES; TEXEIRA, 2015).

O ato de empreender tem sido considerado nos meios acadêmico e empresarial como crucial para o desenvolvimento econômico dos países e como meio para fomentar a inovação (DORNELAS, 2004). Deste modo, organizações empreendedoras devem buscar formas de explorar as oportunidades, tratando o risco como fator de mudança (COSTA; CERICATO; MELO, 2007), uma vez que a competitividade atual exige que essas sejam capazes de acompanhar e se adaptar rapidamente às frenéticas mudanças ocorrentes no ambiente de negócios e na sociedade, em que cada vez mais são exigidas a qualidade e a inovação.

Assim, a contribuição prática da pesquisa se refere à oportunidade de proporcionar às organizações do setor de cosméticos presentes no mercado da microrregião de Guarabira o entendimento de como o perfil empreendedor de seus gerentes pode influenciar no momento em que decidem explorar a oportunidade de inovar, de modo a colaborar para um melhor gerenciamento dos seus processos decisórios e dos seus recursos e capacidades.</justificativa><participantes>Lucas de Lima Oliveira,Marsoniel Felipe da Costa,Katarina Leal Chaves Lacerda,Anna Cecilia Chaves Gomes,Bruna Lyra Alves de Almeida</participantes><valor_total_executado>9200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="424"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE POLARISCÓPIO GEMOLÓGICO A PARTIR DO APROVEITAMENTO DE SUCATA DE TELA DE  LCD DE  NOTEBOOK</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-01-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos a rapidez da produção de bens e consumo de produtos eletrônicos, notadamente celulares e computadores, vem gerando um acúmulo de sucatas eletrônicas. A maioria do lixo eletrônico gerado é descartada de forma inadequada, gerando diversos problemas ambientais. Isso se deve, principalmente, pela dificuldade de separação de componentes, tais como placa mãe e outros materiais eletrônicos.

Aparelhos de TV e telefone, computadores e impressoras e placas de componentes eletrônicos contêm substâncias tóxicas e nocivas, tais como chumbo, mercúrio e cádmio. Por isso não devem ser descartados juntamente com lixo doméstico comum. De acordo com Gabriel et al. (2014), materiais nobres e raros contidos nos equipamentos eletroeletrônicos (inclusive nas telas  de LCD) se  não forem reciclados, correm o risco de desaparecerem nas próximas gerações. Alguns materiais como telas de LCD têm pouco reaproveitamento, sendo descartadas na Natureza, em sua maioria, gerando problemas ambientais.

O presente projeto trata da construção de polariscópio gemológico a partir de telas de LCD e uma base de material metálico. O equipamento será constituído de dois filtros polarizadores paralelos montados em uma estrutura metálica com distância entre os filtros polazizadores a ser determinado experimentalmente.</justificativa><participantes>Júlia Tereza Alves Costa,Maria Clara da Costa Ribeiro,Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Ingrid Paloma da Costa Porto,Dwight Rodrigues Soares</participantes><valor_total_executado>4784.28</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="425"><titulo>ANÁLISE DA ILUMINAÇÃO NATURAL A PARTIR DO REGULAMENTO TÉCNICO DA QUALIDADE PARA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA DE EDIFÍCIOS PÚBLICOS: UM ESTUDO DE CASO NO SERTÃO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2017-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-10-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As edificações são grandes consumidores de energia, os setores residencial, comercial e de serviços apresentam um consumo equivalente a quase metade do total de energia elétrica fornecida no Brasil (BEN, 2009). Desse consumo, sabe-se que a iluminação e climatização são responsáveis por grande parte do uso final dessa energia. Em uma análise sobre o setor comercial e edifícios públicos em São Paulo, a iluminação corresponde a 40 ou 45% do consumo total, enquanto o consumo com ar-condicionado estaria em torno de 20% (GELLER, 1994). Por outro lado, o potencial de conservação de energia no setor das edificações é significativo, pode chegar a 30% nas edificações existentes quando são executadas intervenções, como reformas ou atualização (ELETROBRAS, 2009).

No Brasil, após a crise energética de 2001, a eficiência energética nas edificações tem sido considerada como uma alternativa à redução no consumo excessivo de energia. Essa proposta de trabalho é uma iniciativa que se justifica na necessidade de avanço e implementação da eficiência energética nas edificações, nesse sentido, esta proposta de projeto busca analisar e caracterizar o sistema de iluminação natural de um edifício público em fase de construção, localizado no Campus do IFPB – Itaporanga, tendo como critério o Regulamento Técnico da Qualidade para Eficiência Energética de Edifícios Comerciais, de Serviços e Públicos – RTQ-C.</justificativa><participantes>Marta da Silva Aguiar,Eliana de Fatima da Costa Lima,Walison Sebastiao da Silva,Davi Lopes Viana Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="426"><titulo>REMOÇÃO DE METAIS EM ÁGUAS CINZAS POR ADSORÇÃO UTILIZANDO CARVÃO ATIVADO DO MESOCARPO DO COCO-DA-BAÍA</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Brasil os investimentos e o comprometimento por parte do poder público, com saneamento básico e, particularmente, com o sistema de esgotamento sanitário estão muito abaixo das necessidades que o setor exige para assegurar uma ampla cobertura dos serviços prestados à sociedade. Essa é uma realidade enfrentada pela população da maioria dos municípios brasileiros, como foi mostrado na reportagem do programa fantástico da TV Globo, exibido no dia 19 de fevereiro de 2017. A reportagem destaca que 34 milhões de brasileiros ainda vivem sem água tratada e metade da população não tem acesso à rede de esgoto. Nas regiões Norte e Nordeste esses números são muito mais alarmantes, chegando a ter, respectivamente, apenas 16,42% e 32,11% de seus esgotos tratados.

O Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS 2015) relata que as capitais brasileiras lançaram 1,2 bilhão de m3 de esgotos na natureza em 2013. Notadamente, essa quantidade de esgoto é expressiva e grande parte desta acaba sendo despejada sem tratamento em rios, lagos, lagoa, açudes e outros. Porém, como instigadores da prática de reuso, grupos de pesquisa e especialistas do setor discutem e avaliam essa problemática em diversos encontros e seminários locais, regionais, nacionais e internacionais.

O aproveitamento das águas cinzas para fins específicos e após tratamento planejado é compreendido nesta proposta, como alternativa que vai melhorar os indicadores operacionais do sistema de esgoto no país, a exemplo, os índices de coleta e tratamento. Para tanto, faz-se necessário uma análise qualitativa e quantitativa desse efluente a partir da caracterização por parâmetros físicos, químicos e bacteriológicos, a ponto de verificar seu enquadramento na legislação vigente.

Diante da caracterização das águas cinzas em estudo é possível identificar, dentre outros atributos, a presença de metais tóxicos em quantidades excessivas aos valores estabelecidos pela Resolução nº 430/2011, do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), que dispõe sobre as condições e padrões de lançamento de efluentes. E considerando que as águas cinzas geradas nos processos domésticos derivados de lavagem de roupa, louça e banho, são volumes expressivos que correspondem aproximadamente a 80% do esgoto residencial. Este fato impulsiona o desenvolvimento e a implantação de tecnologias de tratamento capazes de assegurar resultados positivos quanto à qualidade das referidas águas, as quais possam atender às condições e padrões estabelecidos pela legislação vigente. Assim sendo, o uso do processo de adsorção em batelada, utilizando o carvão ativado do mesocarpo do coco-da-baía como adsorvente, poderá contribuir na melhoria da qualidade das águas cinzas estudadas a partir da remoção de possíveis metais tóxicos e/ou outros agentes contaminantes identificados na pesquisa.</justificativa><participantes>Vilhena Letícia Silva Santos,Antonio Cicero de Sousa,Allessya Lara Dantas Formiga,Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="427"><titulo>RESTAURAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS EM FLORESTAS DE MATA ATLÂNTICA: ESTUDO DE CASO APLICADO AO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DE CABEDELO </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O PNMC, antiga Mata do Estado, pertence a uma área arbórea e florestal de  vegetação de restinga, de aproximadamente 50 hectares (STEVENS, 2014), que foi inserido, através de Decreto Lei Municipal nº 12 de 24/05/2002 no SNUC, na categoria de unidade de conservação de proteção integral, que visa a preservação da natureza, permitindo apenas o uso indireto de seus recursos naturais.

Entretanto, o crescimento demográfico das diversas comunidades ao seu redor, a pouca ou inexistente fiscalização na retirada dos recursos naturais (fauna, flora e solo), a utilização indevida do espaço natural, vem pouco a pouco, colocando o PNMC em estado de risco e vulnerabilidade.

No PNMC existem áreas passando por um processo de degradação histórico, que nunca foram estudadas, e cujo solo é passível de ser recuperado. Entretanto, é necessário o diagnóstico e a inserção de projetos de restauração de áreas degradadas que levem em consideração a ciclagem de nutrientes pelo processo de decomposição da serrapilheira, que ocorre comitantemente nas porções preservadas do parque.

Dentro dessa perspectiva, o processo de decomposição da serrapilheira é um dos mais importantes na biosfera, pois proporciona nutrientes importantes para o crescimento das plantas, bem como na transformação de energia e na emissão de CO2 para a atmosfera (COÛTEAUX ET AL., 1995; AUSTIN e VIVANCO, 2006; BERG e MCCLAUGHERTY, 2008; SILVER e MIYA, 2001) É através dele que se processam todos os ciclos biogeoquímicos na natureza, possibilitando aos nutrientes minerais a passarem pelo solo, água e planta (ALVES, 2012), e consequentemente retornarem ao solo através da decomposição da matéria orgânica.

Essa caracterização, associada aos padrões de emissão de CO2, provenientes da própria decomposição da serrapilheira, da respiração de organismos e do sistema radicular das plantas pode revelar padrões de distribuição para dar suporte a estratégias mais robustas de implantação de projetos de restauração de solos degradados do PNMC, haja vista que, quanto mais preservada ou recuperada for a área, maior será a frequência simultânea de processos acontecendo.

Diante dessa problemática, torna-se fundamental o desenvolvimento de estudos que possam identificar as mudanças históricas na cobertura vegetal do PNMC através de técnicas de Sensoriamento Remoto, tendo em vista, o estabelecimento das áreas degradadas existentes que vão receber os projetos de restauração, a serem desenvolvidos com base na quantidade de materia orgânica medida e calculada em parcelas experimentais.</justificativa><participantes>Beatriz Cristina Barbalho de Melo,Thyago de Almeida Silveira,Karolayny Rodrigues Henrique de Sousa,Ana Larissa Araujo de Amorim,Andre Luiz da Silva,Alexandre Fonseca D Andrea,Frederico Campos Pereira</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="428"><titulo>ESTUDO DA UTILIZAÇÃO DE BORRACHA DE PNEU E PÓ DE PEDRA NO CONCRETO EM SUBSTITUIÇÃO AOS AGREGADOS</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A utilização sem limites dos recursos naturais e a produção desenfreada de poluentes por parte da humanidade está acelerando o processo de aquecimento global provocando a degradação de grandes áreas que influenciam diretamente na qualidade de vida da população.

           Quando abordamos os conceitos de sustentabilidade e aplicamos os métodos e processos construtivos adequados buscando conforto térmico, lumínico e antropo-dinâmico, agregamos valores, diminuímos os custos e proporcionamos uma maior habitabilidade.

Baseado nestas observações e, somando-se ao grande crescimento do uso do concreto na construção civil, 2º no ranking mundial em consumo, perdendo apenas para água. Nos dias de hoje se faz necessário o uso tecnologias sustentáveis, envolvendo estes dois itens. Torna-se de essencial relevância o entendimento dos mecanismos para incorporação de condições favoráveis, a aplicação.

Entretanto, o melhoramento da resistência objetivando o desenvolvimento de um concreto resistente depende, a médio e longo prazo do conhecimento detalhado dos mecanismos envolvidos na interação das microestruturas.

          Assim sendo, o estudo de práticas sustentáveis em harmonia com meio ambiente, no setor da construção civil e que vise a redução de materiais convencionais como a brita e o agregado utilizado no concreto e em contrapartida incorpore materiais naturais que supra e acrescente tais propriedades, é de extrema importância na tentativa de desenvolvimento de um concreto resistente de acordo com as normas e proporcione estratégias de controle das patologias estruturais.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Marcos Severino de Lima,JOSÉ ANSELMO DA SILVA NETO</participantes><valor_total_executado>9600.3</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="429"><titulo>Investigação de alguns parâmetros físico-químicos de qualidade em combustíveis comercializados em postos de serviços no agreste paraibano</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Combustíveis baseados em petróleo têm sido a fonte de energia de escolha para atender às necessidades energéticas em todo o mundo. A este respeito, gasolina e diesel provaram ser globalmente importantes combustíveis, para fins de transporte. Como resultado, a adulteração ilegal de tais combustíveis pode ser um empreendimento lucrativo. Esta atividade ilegal é tipicamente estimulada por disparidades de preços entre combustíveis à base de petróleo e adulterantes comumente disponíveis, como solventes industriais, querosene, biodiesel e óleos residuais. Com isso, a diferença de custos é normalmente impulsionada pela tributação diferenciada entre combustíveis e adulterantes utilizados. Infelizmente, essa prática pode ter impactos econômicos e ambientais significativos, como o aumento de emissões tóxicas, perda de impostos e defeitos no veículo. Assim, há uma necessidade de métodos simplistas, de custo eficaz, para a detecção de adulteração de combustível (SPELLER et al., 2017; CUNHA et al., 2016).

Monitorar a qualidade desses produtos industrializados, identificar possíveis adulterações são essenciais para o consumidor não se sentir lesado e ter seus direitos garantidos.

Os fiscais da ANP verificam a conformidade dos combustíveis e são designados a uma série de exigências e autorizados a emitir autos de infração, interditar bombas de abastecimentos e até cancelar registos de produtos (ANP, 2017).

Essa Agência recebeu cerca de 7.500 denúncias de adulteração de combustível, em 2015 e as principais irregularidades encontradas nas fiscalizações foram o percentual de etanol anidro acima dos 27% (BRASIL, 2016).

Segundo a Resolução nº 9 da Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP), o consumidor pode solicitar ao revendedor a realização do teste do combustível no posto (FOGAÇA, 2016).

Numerosas técnicas analíticas têm sido empregadas para detectar adulterações de combustível. De fato, a ASTM (American Society for Testing and Materials) documentou vários métodos que foram aceitos como padrões globais. Estes incluem uma série de propriedades físico-químicas baseadas em testes, bem como abordagens analíticas mais sofisticadas. Contudo, estas abordagens não são muitas vezes suficientes para detectar adulteração de baixo nível ou adulteração com componentes de combustível naturais, tais como solventes de hidrocarbonetos. Métodos analíticos mais complexos, como a cromatografia gasosa-espectrometria de massa (GC-MS) ou a implementação de marcadores de corantes são mais confiáveis. No entanto, essas abordagens são normalmente caras, demoradas ou requerem conhecimentos significativos para alcançar resultados precisos. Devido a essas limitações, os pesquisadores estão optando por técnicas para detecção de adulteração de combustível mais simples (SPELLER, et al., 2017).

Desta forma, este trabalho realizará alguns parâmetros físico-químicos mais simples, buscando fiscalizar alguns postos de serviços (combustíveis), situados no Agreste Paraibano, de forma aleatória, coletando amostras de gasolina, etanol e óleo diesel, para verificar se atendem as especificações estabelecidas em Resoluções da ANP.</justificativa><participantes>DAVI LIMA DE MEDEIROS,Clarice Oliveira da Rocha,Marcos Mesquita da Silva,Danielly Vieira de Lucena,IGOR CORREIA DA SILVA</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="430"><titulo>VALIDAÇÃO DE SISTEMA ALTERNATIVO DE MATURAÇÃO in vitro DE OÓCITOS BOVINOS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil como um dos líderes mundiais em biotecnologias reprodutivas aplicadas a bovinos, implementa o uso da PIVE em larga escala gradativamente desde a década de 90, exportando tecnologia e seus produtos em nível global. Todavia, a grande extensão territorial, as condições e o tempo gasto para percorrer as distâncias entre as propriedades e os laboratórios, limitam a expansão da produção in vitro comercial, sobretudo em localidades afastadas dos grandes centros tecnológicos do país (ALVES et al., 2003). Como é o caso do Nordeste, mais criticamente a região semiárida. Isto posto, fica claro que a importância econômica e científica desta biotecnologia, demanda o estudo da viabilidade de novas técnicas, que a otimizem e minimizem os custos do produto final.</justificativa><participantes>Luis Eduardo Pereira de Andrade Ferreira,Francisco Ariclenes Olinto,José Valdevan de Sousa Silva,Aldcejam Martins da Fonseca Júnior,Naianne Araújo Felix</participantes><valor_total_executado>6000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="431"><titulo>ENSINO DO CÁLCULO I EM DIFERENTES GRADUAÇÕES E SUAS ABORDAGENS</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O foco da pesquisa é melhorar a formação dos discentes na disciplina de cálculo presente nos cursos superiores do Instituto Federal da Paraíba campus Campina Grande, atendendo as especificidades de cada curso. A pesquisa pretende uma melhor qualificação na formação dos discentes.</justificativa><participantes>ERIK DE ARAUJO DELMIRO,Tiago Barbosa da Silva,Tamila Kassimura da Silva Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="432"><titulo>SUPERVISÃO DE UM SISTEMA DE SEGUIDOR SOLAR, UTILIZANDO LABVIEW</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os sistemas de supervisão podem ser aplicados a qualquer tipo de processo, os mesmos facilitam o trabalho dos operadores, permitindo que o mesmo fique distante da planta supervisionada, o que se traduz em segurança para o operador. Este tipo de solução é largamente utilizado em sistemas de geração e distribuição de energia elétrica oriunda de hidrelétricas ou de usinas nucleares, sistemas de abastecimento de água e esgotos, sistemas industriais e até mesmo na supervisão ou monitoramento de residências. A importância de um sistema de supervisório é a redução dos custos operacionais e a facilidade do monitoramento do processo.

			Dentro das tecnologias que podem ser usadas para aumentar o rendimento da tecnologia fotovoltaica, encontram-se os seguidores solares. O interesse por esta tecnologia deve-se ao fato de ser uma tecnologia relativamente simples e que permite na maioria dos casos aumentos significativos na produção em troca de um investimento relativamente baixo, quando comparado com o custo dos painéis fotovoltaicos. Esse tipo de tecnologia no Brasil tem pouca expressividade, assim, o desenvolvimento de sistemas de monitoramento para este tipo de sistema se torna justificável, uma vez que é um mercado emergente com forte tendência de crescimento.

			A resolução normativa nº 482, de 17 de abril de 2012 estabelece as normas para a microgeração, onde usuários residenciais podem produzir energia em troca de crédito que pode ser utilizado para diminuir o valor da sua conta (ANEEL, 2015).

			Uma supervisão deste sistema auxilia na quantificação dos benefícios do uso da tecnologia de seguidor solar.</justificativa><participantes>Maria Jeane Paulino Brilhante,Austriclinio da Costa Wanderley Neto,Daiane Maria Mendes Duarte,Carlos Henrique Alencar Almeida,Andre Fellipe Cavalcante Silva,Iorrana Gonçalves Alexandrino</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="433"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM EQUIPAMENTO EMBARCADO PARA MENSURAÇÃO DE COR, TURBIDEZ E PH EM UM RIO URBANO</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>.

As variáveis físico químicas são indicadores de extrema importância para a medição das condições presentes nos corpos hídricos, pois estão diretamente relacionadas com o nível de poluição. O gerenciamento dos recursos hídricos acontece por meio do monitoramento que auxilia o poder público sanar as causas de degradação de rios e mares, no entanto, os instrumentos de medição destes parâmetros possuem custo elevado, fazendo com que as amostras normalmente sejam analisadas em laboratórios especializados.

O projeto proposto visa construir em equipamento de custo acessível e de fácil manuseio para auxiliar pesquisadores e biólogos na identificação do pH, da cor e da turbidez em rios simultaneamente. O equipamento será composto essencialmente por um ambiente de aquisição e processamento das imagens contendo as amostras de água, pois às variáveis físico químicas como o pH, a cor e a turbidez podem ser mensuradas utilizando técnicas de processamento de imagens devido a característica intrínseca, essencialmente visual, desta análise.</justificativa><participantes>Rafael Franklin Alves Silva,Julierme Silva de Araujo,Bárbara Grazielle Firmino de Araújo,Josué Dantas Rodrigues da Silva,Luiz Henrique Melo Silva Nobrega</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="434"><titulo>Frequência de FIV e Felv no Alto Sertão da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No nordeste existem poucos estudos relacionados ao Vírus da Imunodeficiência Felina e ao Vírus da Leucemia Felina e no estado da Paraíba não há dados sobre essas doenças. Devido a ausência de pesquisas sobre o tema, a frequência de FIV e FeLV é completamente desconhecida na região, ressaltando assim o ineditismo do presente trabalho. E, por se tratarem de doenças infectocontagiosas de fácil disseminação, causam demasiada depressão do sistema imunológico, consequente fragilidade ao organismo e favorecimento de infecções secundárias, que podem levar o animal ao óbito devem ter destaque na clínica de pequenos animais. Atualmente, não existe no Hospital Veterinário o diagnóstico dessas doenças, portanto o projeto busca introduzir a rotina de diagnóstico para FIV e FeLV promovendo melhor atendimento a tutores de felinos e prezando pelo diagnóstico e saúde dos animais.</justificativa><participantes>Antonielson dos Santos,Paloma Nascimento Pedrosa,José Valdevan de Sousa Silva,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Flávia Teresa Ribeiro da Costa,Natalia Ingrid Souto da Silva,Thais Ferreira Feitosa,Amaíra Casimiro do Nascimento Garrido</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="435"><titulo>Projeto e construção de um veículo auto guiado para aplicação em sistemas de armazenamento automático</titulo><inicio_execucao>2017-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Sistemas robóticos autônimos podem ser aplicados para reduzir custos na indústria e aumentar a eficiência dos processos, essas aplicações envolvem desde a automatização de tarefas que incluem a movimentação de cargas e de matéria prima ou simples tarefas de inspeção que envolvam uma rota pré-definida.

Um Sistema de Veículo Auto Guiado (AGVs – Automated Guided Vehicle System) é um sistema de transporte de materiais que utiliza um veículo que se desloca por um caminho previamente definido, fixo ou variável, dependendo da aplicação. Nas aplicações industriais, os AGVs têm sido utilizados como ferramenta de transporte em sistemas de fabricação em células flexíveis que consistem na interconexão de máquinas e robôs da produção, com transportadores e setores de montagem, de elevadores e de armazenadores automáticos, entre outros sistemas (OLIVEIRA, 2011).

As aplicações dos Veículos Auto Guiados (AGVs) vão além do setor industrial, eles podem ser aplicados em aeroportos ara o transporte de malas, em empresas de serviço postal para o transporte de pacotes ou correspondências, no deslocamento de correspondências dentro de uma empresa, no transporte de alimentos,  na exploração espacial, deslocamento nas áreas de risco em plantas nucleares e para serviços de vigilância, entre outros.

  O uso de AGVs em sistemas de armazenamento automático tem, entre outras, as seguintes vantagens:


	Melhor eficiência na contabilização do estoque;
	Melhor organização do sistema de armazenamento, evitando que itens sejam colocados em locais indevidamente por erro humano;
	 Redução do custo com mão de obra, uva vez que, a operação de deslocamento é não tripulado;
	Fornecimento de material de acordo com o fluxo da produção, resultando num controle mais eficiente;
	Redução dos danos provocados pelo transporte manual dos materiais.


Assim, este projeto tem como proposta o desenvolvimento de um robô auto guiado para ser utilizado em um sistema de armazenamento autônomo, o robô deverá identificar automaticamente os itens enviados ao estoque e realizar o deslocamento desses materiais até os locais predeterminados para seu armazenamento. O robô deverá ser capaz de buscar materiais do estoque, quando a ele solicitado.</justificativa><participantes>Izaak Emanuel Nunes Costa,Antonio Isaac Luna de Lacerda,Affonso Marques Quintas Neto,Ivamberg Ivanildo da Silva</participantes><valor_total_executado>9602.34</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="436"><titulo>Equipamento multifuncional para exames cardiológicos</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os equipamentos para exames médicos que estão disponíveis no mercado possuem alto valor agregado, variando de R$ 3.000,00 a R$ 12.000,00 dos modelos mais simples aos mais sofisticados respectivamente. Muitos são desenvolvidos para realizar um único tipo de exame e a grande maioria não possuem o conceito de telemedicina implementado nos equipamentos [10][11]. O projeto tem como objetivo final desenvolver um equipamento que seja capaz de realizar 5 exames cardiológicos, que possa ser operado remotamente e que possua um custo acessível.

O equipamento proposto inova na coleta de alta precisão da rítmica cardíaca por meio de um aparelho multifuncional, capaz de realizar os exames de eletrocardiograma de repouso, eletrocardiograma de esforço, looper, holter e monitoramento cardíaco. O médico especialista poderá acessar esses exames por meio da telemedicina utilizando um dispositivo portátil conectado à Internet. Por exemplo, durante a realização dos exames de looper e holter, o médico especialista, que não esteja presente, poderá interagir com o sistema de forma a acompanhar o paciente remotamente, em tempo real, por intermédio de um dispositivo portátil conectado à internet.

Tal equipamento poderá ampliar e tornar os exames preventivos em cardiologia acessível no Brasil. Este conjunto de características faz com que a produtividade e a qualidade no processo de diagnóstico do médico cardiologista aumentem exponencialmente, em regiões desfavorecidas, acabando assim com o principal gargalo da detecção precoce de arritmias cardíacas e infartos [5][6].

Com base no protótipo que será desenvolvido, em fase futura, em parceria com iniciativa privada, almeja-se o refinamento e validação do produto e o registro junto aos órgãos competentes para que possa ser comercializado. Desta forma, regiões menos favorecidas, onde tradicionalmente, o quantitativo de médico especialista é menor, um agente de saúde poderia realizar o exame e o médico acompanharia o procedimento remotamente. Neste contexto, uma clínica médica, posto de saúde, hospital ou alguma unidade de saúde afastada de centros urbanos, poderá diversificar e ampliar o volume de exames cardíacos, evitando que paciente tenham que se deslocar de sua região para a realização desses exames.</justificativa><participantes>George Sobral Silveira,Alberto da Silva Felix,Filipe Cazuza Cavalcanti,Leandro de Souza Albuquerque,Caio Fernandes Gabi,Eric Guimarães Barbosa</participantes><valor_total_executado>9606.36</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="437"><titulo>GESTÃO AMBIENTAL NO IFPB – PRINCESA ISABEL: AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DE ÁGUAS PLUVIAIS E RUÍDO</titulo><inicio_execucao>2017-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tem sido cada vez mais intensa a vigilância da opinião pública, imprensa, Ministério Público, organizações não-governamentais, lideranças do terceiro setor e outros segmentos da sociedade civil sobre a aplicação correta dos recursos públicos, privilegiando o compromisso com a sustentabilidade (BIDERMAN et. al., 2008).

Diante desse cenário de pressões sobre o meio ambiente, pouco a pouco formou-se uma consciência de preservação ambiental e de desenvolvimento sustentável. A constatação dos graves danos causados aos ecossistemas conduziu as nações mais desenvolvidas à adoção de agendas de gestão sustentável, incluindo medidas relacionadas com o desempenho ambiental das respectivas administrações públicas.

No Brasil, a Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), iniciada em 1999, sob a coordenação do Ministério do Meio Ambiente, “tem como objetivo estimular os gestores públicos a incorporar princípios e critérios de gestão ambiental em suas atividades rotineiras, levando à economia de recursos naturais e à redução de gastos institucionais por meio do uso racional dos bens públicos e da gestão dos resíduos”.

Outro ponto relevante está associado ao monitoramento do nível de pressão sonora. De acordo com a Norma Brasileira 10.152/2000 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (NBR/ABNT 10.152) que dispõe sobre níveis de ruído para conforto acústico, em salas de aula o valor máximo de dB (decibéis) permitido é de 50 dB. A exposição acima desse parâmetro pode afetar o sistema auditivo, atrapalhando o aprendizado. Porém, no Brasil, as maiores preocupações sobre emissão de ruídos e suas consequências estão voltadas mais para os trabalhadores de indústrias. E quanto ao ambiente escolar, que é o objeto principal deste estudo, os estudos ainda estão preliminares.

A necessidade de elaboração de estudos, com método científico, são indispensáveis para refutar ou comprovar as hipóteses levantadas acerca de um tema, como, nesse caso, a captação de águas pluviais e monitoramento dos níveis de pressão sonora numa instituição da rede federal. A relevância do plano de trabalho existe, não somente por todo arcabouço legal e normativo acima descrito, mas também pela aplicação eficaz do recursos orçamentários e financeiros na instituição; por fim é salutar levar em consideração os elevados contingenciamentos sofridos recentemente pela rede federal de educação profissional, impactando negativamente sobremaneira o poder de compra desses IFES em razão do limitado orçamento para investimento. Por isso, mapear e identificar as potencialidades do IFPB – Princesa Isabel sobre a captação e armazenamento de água de chuva propondo alternativas sustentáveis, bem como identificar possíveis níveis de ruído acima do limite permitido por lei, apresenta-se uma proposta viável e aplicada.</justificativa><participantes>Marcelo Barbosa dos Anjos,Zenaide Gomes da Silva,Laura Vitória da Silva,Juliana Vicente de Sousa,Vinicius Batista Campos,Jaqueline Martins Miguel,Adenilda Guilherme dos Santos,Ellen Beatriz Henrique de Carvalho,Orneliane Myrely Bezerra Nogueira,Larissa Nicácio Pessoa</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="438"><titulo>PrBL Tool: Uma ferramenta computacional de apoio ao planejamento, execução e avaliação de Aprendizagem baseada em Projetos</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com Germaine et al. (2016), considerando o ponto de vista dos estudantes, quando as competências do século XXI são integradas ao processo de ensino e aprendizagem, promove-se um grande senso de comunidade para colaboração, encorajando-os a trabalhar em times na busca por experiências bem sucedidas. Estudantes trabalhando de forma colaborativa e cooperativa em pequenos grupos no intuito de atingir objetivos baseados em projetos, representa uma poderosa estratégia para alcançar os objetivos curriculares. Considerando os anseios da sociedade do século XXI e as competências e habilidades desejadas no mercado de trabalho, a escola necessita mudar sua postura e envolver o estudante de forma ativa e atuante no seu processo de aprendizagem, bem como posicionar o professor no papel de orientador e mediador da discussão sobre a solução de problemas expostos.

A prestigiada publicação anual NMC Horizon Reports, conduzida por 78 pesquisadores sêniores e organizada pelo consórcio NEW MEDIA e pelo EDUCASE, analisa e prediz as tendências da Educação para os próximos cinco anos, apontando desafios críticos e sugerindo soluções estratégias. Na versão 2017, publicada em meados de fevereiro deste ano, das seis tendências listadas pela publicação para os próximos cinco anos, duas são consideradas tendências de curto prazo: adoção de aprendizagem híbrida e maximização da aprendizagem colaborativa e ativa, ambas intimamente associadas às competências do século XXI e à Aprendizagem baseada em Projetos (Adams Becker et al., 2017).

A Aprendizagem Colaborativa, um dos principais alicerces da PrBL, se baseia na construção do conhecimento e no uso de tecnologias da informação como um meio para remodelar a educação formal e informal no século XXI. Ela envolve indivíduos como membros do grupo, mas também envolve fenômenos como a negociação e o compartilhamento dos entendimentos, incluindo a construção e a manutenção das concepções compartilhadas das tarefas, que são cumpridas de forma colaborativa através de processos em grupo (STAHL, 2010). A Aprendizagem Colaborativa provê um modelo de aprendizagem em que estudantes são encorajados a estudar, trabalhar e se engajar em grupo para criar e transformar o conhecimento, fundamentada entre outras, pela teoria sócio-construtivista de Vygotsky, abordando dois aspectos chaves para a construção do conhecimento: o discurso e a colaboração.

Pesquisadores e educadores entusiastas da Aprendizagem Ativa têm fundamentado suas pesquisas e experiências na Pirâmide de Aprendizagem (Learning Pyramid), estudo publicado originalmente por Edgar Dale em 1946 e pelo qual ilustra as porcentagens de retenção de aprendizagem pelos estudantes, considerando diferentes abordagens de ensino. No topo da pirâmide, com taxas que variam entre 5 e 30% de retenção, estão abordagens passivas de aprendizagem, como aulas tradicionais, leituras e demonstrações, ao qual posicionam o professor como o centro da aprendizagem. Por outro lado, na base da pirâmide, com taxas de retenção de aprendizagem que variam de 50 a 90%, estão abordagens de aprendizagem ativa, com o estudante como centro do processo, tais quais colaboração, aprender fazendo através de problemas e projetos e ensinar aos colegas (Lalley e Miller, 2007).

As pesquisas e os estudos de tendências da Educação, amplamente difundidos pela ciência e por instituições e governos de países sempre muito bem ranqueados em avaliações internacionais, acendem o alerta de que é necessária uma mudança de postura na educação brasileira. Necessita-se enfrentar gerações de estudantes cada vez mais desmotivados, índices de evasão altíssimos no ensino superior, como mostra o relatório de 2012 do Tribunal de Contas da União (TCU, 2012), bem como a formação de profissionais inábeis quanto às competências do século XXI, que oferece ao mercado trabalhadores com um baixo nível de inovação, comprometendo a capacidade de competitividade das empresas.

Segundo Hao et al. (2016), a Aprendizagem baseada em Projetos é uma das abordagens de aprendizagem mais eficazes no desenvolvimento de auto-regulação de aprendizagem e engajamento de estudantes em torno de questões autênticas. Hadim e Esche (2002) sugerem a grande eficácia da aplicação da PrBL em cursos de tecnologia e engenharia, sendo responsável inclusive pela reformulação completa de currículos de cursos na Europa. Bilgin at al. (2015) realizou uma revisão sistemática da literatura sobre os efeitos da Aprendizagem baseada em Projetos em diferentes fenômenos de aprendizagem e concluiu que a PrBL contribui positivamente com o seu sucesso acadêmico de modo geral, com a aprendizagem significativa de estudantes da área de ciências, com a aprendizagem individualizada, com a melhora da motivação e engajamento dos estudantes, bem como com o processo de auto-regulação da aprendizagem formal e informal.

Muito embora as pesquisas e os relatos de experiências apresentem o quão promissora e efetiva é a Abordagem baseada em Projetos, autores dos livros mais referenciados sobre o tema, Bender (2015) e Larmer et al. (2015), bem como a mundialmente respeitada organização Buck Institute of Education, reportam minuciosamente os requisitos, as etapas e os padrões de ouro para o planejamento e o gerenciamento de iniciativas seguindo a PrBL, deixando muito claro que a aplicação desse método vai muito além do simples uso de projetos em cursos, algo corriqueiro, porém não comprovadamente eficaz, em diferentes áreas do conhecimento.

Por outro lado, embora haja um consenso na literatura sobre o que caracteriza a Aprendizagem baseada em Projetos, há somente uma ferramenta que dê suporte ao complexo processo que é o planejamento de projetos segundo essa abordagem. A ferramenta em questão é o Project Planner (www.bie.org/project_planner) do Buck Institute of Education, que embora apresente um avanço em relação aos templates (modelos na forma de planilhas) existentes previamente e ainda muito utilizados, apresenta muitas limitações no que tange a abrangência do planejamento e gerenciamento de projetos, entre as quais: (i) específica para o planejamento de projetos com foco em ensino fundamental e médio (K12); (ii) impossibilidade de elaboração de um cronograma das tarefas planejadas e produtos gerados nos projetos; (iii) publicação do projeto para distribuição aos alunos exclusivo no portal bie.org; (iv) interface, documentação e ajuda exclusivas na língua inglesa e (v) não suporte ao planejamento das rubricas de avaliação, etapa imprescindível da Abordagem baseada em Projetos.

Há indícios de que esse trabalho pode contribuir cientificamente na investigação de abordagens de aprendizagem ativa, bem como intervir no sentido de fortalecer a prática de Aprendizagem baseada em Projetos, ainda tão insipiente no Brasil. Enxerga-se também uma importante contribuição na área educacional, ao oferecer uma completa ferramenta que deverá ser útil tanto no suporte aos professores praticantes de PrBL, quanto como um guia para professores que utilizam projetos em sala de aula, mas não usufruem do formalismo, da completude, da interdisciplinaridade e do caráter metodológico e científico da abordagem PrBL.</justificativa><participantes>Lucas Alves Schulze,Jamylle Reboucas Ouverney King,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Aaron Pedro Santana dos Santos ,Rafael Figueirêdo de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="439"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO PARA PESQUISA DE INFORMAÇÕES SOBRE PERMEAÇÃO POR HIDROGÊNIO EM AÇOS</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Quando o hidrogênio entra no reticulado dos metais e ligas metálicas, pode degradar as suas propriedades mecânicas de diversas maneiras, que dependem, entre outros fatores, da forma do hidrogênio que produz o dano (atômico, molecular), da fonte do hidrogênio (ambiental, eletroquímica), da condição metalúrgica do material e da existência ou não de tensões aplicadas ou residuais (STROE, 2006).

Um dos principais danos causados pelo hidrogênio é a Fragilização por Hidrogênio. A Fragilização por hidrogênio é uma forma de falha que é causada pela ação de hidrogênio em combinação com tensões residuais ou aplicadas, resultando na redução na capacidade de carga de um determinado componente. Muitas ligas, tais como ligas de Fe, Ni, Al, Ti, Zr são susceptíveis a fragilização por hidrogênio. Na realidade nenhuma liga metálica está totalmente imune a este tipo de fragilização. Geralmente, uma pequena quantidade de hidrogênio atômico é suficiente, devido a sua capacidade de aumentar os seus efeitos migrando para regiões com estado triaxial de tensões (DAYAL e PARVATHAVARTHINI, 2003).

O problema dos danos causados por hidrogênio, como a Fragilização por Hidrogênio, é um dos que mais tem preocupado o setor de petróleo e gás. Programas de inspeção têm indicado que 25% das falhas de equipamentos das indústrias de refino de petróleo estão de alguma maneira relacionada a danos por hidrogênio (BEZERRA et al.,1995 apud CARNEIRO et al., 2003).

Assim, as propriedades de difusividade, permeabilidade e solubilidade são importantes para a realização dos projetos de estruturas, e a falta de precisão dessas propriedades podem ter consequências catastróficas do ponto de vista humano, ambiental e econômico. Além disso, a recente preocupação de alguns pesquisadores com os dados levantados experimentalmente em testes de permeação por hidrogênio (CARVALHO et al., 2017; ARAÚJO et al., 2014) reforçam a necessidade do desenvolvimento de uma ferramenta que venha somar esforços no sentido de contribuir com a diminuição das inconsistências que vem sendo detectada na área.</justificativa><participantes>Andre Atanasio Maranhao Almeida,Jose Arthur Santos da Silva,Bruno Allison Araujo,Joyce Barbosa Carneiro</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="440"><titulo>FERRAMENTAL INTEGRADO PARA ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E MONITORAMENTO DE AUTOAVALIAÇÕES INSTITUCIONAIS EM CONFORMIDADE COM O SINAES</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A operacionalização autoavaliativa exige a montagem de instrumentos que tendem a ser bastante diferentes entre as IES, que os elaboram de acordo com o seu perfil e suas necessidades institucionais.

A CPA do IFPB vem atualizando os seus instrumentos de coleta e análise de dados autoavaliativos de forma a transcender o essencial (somente consultas aos segmentos). Seu projeto autoavaliativo de 2015 (IFPB, 2015) demonstra esse processo de atualização, em que se pode sintetizar que instituição possui agora os seguintes tipos de instrumentos: (i) os questionários de avaliação com os segmentos; (ii) as planilhas de síntese de indicadores institucionais e de ações cumpridas do PDI; (iii) as planilhas de sondagem e monitoramento do progresso de tomadas de ações, oriundas de avaliações internas e externas já concluídas.

Entretanto, o processo de manejo e elaboração desses instrumentos sofre bastante dificuldade, em decorrência de serem parcialmente informatizados no momento em que ocorre a sua aplicação, retroalimentação e análises. Considerando o exemplo específico do IFPB, não muito diferente de outras instituições, é desejável que análises tenham maior credibilidade, sendo capazes de relacionar claramente (i), (ii) e (iii).

Automatizações podem auxiliar no processo de tratamento de dados coletados por instrumentos para as análises, o seu registro e apresentação. Um modelo pode ser desenvolvido no sentido de associar tudo isso. Por exemplo, considerando cruzamentos entre a frequência de respostas às questões, indicadores do PDI e registro/realização de ações, combinando-se com critérios de análise prestabelecidos, facilitando os processos de diagnóstico, de monitoramento, de relativizações entre interstícios avaliativos e a obtenção de relatórios em  níveis para um dado interstício.

O acesso e a segurança também são requisitos justificadamente desejáveis no que se refere ao processo de aplicação desses instrumentos, assegurando-se a privacidade e autenticidade das informações obtidas.

Desta forma, elencam-se os seguintes aspectos que tornam o tratamento desta problemática relevante, partindo-se das demandas da CPA do IFPB:


	A obtenção de um modelo associativo de dados, oriundos dos diversos instrumentos autoavaliativos aplicados (questionários, indicadores e ações), facilitando as inferências e registros conexos nas análises;
	A informatização total dos procedimentos de manejo de instrumentos autoavaliativos, ressaltando-se a exigência de total compatibilidade com os eixos e dimensões exigidos pela Nota Técnica INEP/DAES/CONAES Nº 65;
	Melhor configurabilidade, adaptabilidade e reuso de mecanismos de elaboração, aplicação, análise e monitoramento desses instrumentos;
	A autenticidade de dados coletados, sem comprometer os princípios de anonimato, no que se refere à proteção da privacidade da origem de informações sensíveis;
	A maior participação dos segmentos institucionais, não somente nas consultas, mas, também, na indicação de tomadas de ações, no reporte contínuo de seu progresso e de eventuais justificativas, a qualquer momento.
	A facilitação do acesso ao público acerca do grau de cumprimento dessas indicações de tomadas de ações e melhorias, a qualquer momento.
	A inovação que a instituição pode adquirir perante outras IES e outros institutos federais, em decorrência da obtenção de um modelo completo, configurável e informatizado para a realização de procedimentos autoavaliativos institucionais;
	O aproveitamento das habilidades adquiridas pelos alunos do CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Campus Monteiro e das experiências do coordenador deste projeto de pesquisa, que é membro docente da atual composição da CPA (IFPB, 2017), na pesquisa e desenvolvimento de uma solução para esta problemática.</justificativa><participantes>Luciano Ferreira de Azevedo,Emerson Davi Alexandre dos Santos,Thalles Henrique do Nascimento Araújo,Leonardo Soares Rodrigues,Giuseppe Anthony Nascimento de Lima,Patrick Camilo Faustino da Silva,Gilvonaldo Alves da Silva Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="441"><titulo>OBTENÇÃO DO EXTRATO DE ARROZ LIOFILIZADO PARA ELABORAÇÃO DE BEBIDA DE EXTRATO HIDROSSOLÚVEL DE ARROZ COM JAMBOLÃO (Syzygium cumini Lamarck)</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No mercado consumidor de produtos saudáveis e alternativos aos produtos alergênicos a oferta de bebidas isenta de soja ainda são escassos. No entanto, algumas pesquisas desenvolvem produtos a base do extrato hidrossolúvel de arroz, sendo constantemente utilizados a quirera de arroz, arroz integral, arroz branco e o arroz parboilizados, também são adicionados de frutas como abacaxi, mamão, maracujá, etc.

            O uso do extrato hidrossolúvel do arroz é indicado por ser um produto agradável ao paladar, hipoalergênico e nutritivo, pois apresenta  aminoácido essenciais para o homem. Contudo, o processo convencional de obtenção do extrato hidrossolúvel do arroz visto nas pesquisas já realizadas compreende no cozimento prévio dos grãos e este processo pode ocasionar a perda de alguns nutrientes pelo calor. Sendo necessário desenvolver técnicas para a minimização das perdas nutricionais na elaboração desses produtos. Desta forma, o processo de liofilização pode ser a alternativa para a manutenção dos nutrientes do extrato hidrossolúvel do arroz e ainda reduzir as características arenosa deixada na obtenção do extrato do arroz.

            No estado da  Paraíba  o arroz de maior destaque  em consumo é o arroz vermelho. Ele apresenta muitos benefícios a saúde dos consumidores e é interessante desenvolver a valorização dos produtos regionais. Desta forma, a comparação dos extratos hidrossolúveis do arroz branco e do vermelho ainda não é conhecida, se fazendo necessário o estudo de suas características e também dos benefícios dos produtos derivados desse tipo de arroz.

            A saborização dos extratos hidrossolúveis de arroz é necessária também para agregar valor e melhorar as características sensoriais e nutricionais da bebida. Sendo que a adição de frutos como jambolão que  apresenta uma alta produtividade e um reduzido aproveitamento  deve ser viabilizados para desenvolver os conhecimentos tecnológicos na industrialização e uso da polpa do jambolão, pois ele apresenta um teor de pigmentos antociânicos desejável para os consumidores.</justificativa><participantes>Dalany Menezes Oliveira,Gabriele Vieira Virginio</participantes><valor_total_executado>9598.63</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="442"><titulo>Avaliação da Qualidade Vocal em Adultos através da Transformada Wavelet Discreta</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O sinal de voz é considerado um produto complexo da interação não linear entre as propriedades aerodinâmicas e biomecânicas do sistema de produção da voz, havendo, então, uma grande correspondência entre a fisiologia laríngea e as medidas acústicas (NAYAK et al, 2005). No processo de avaliação vocal, tanto a análise perceptivo-auditiva quanto a análise acústica, por meio de medida acústicas objetivas, são fundamentais para se ter acesso à qualidade vocal, à intensidade da deterioração vocal e aos resultados do tratamento terapêutico e/ou cirúrgico. Pelo fato da avaliação acústica não ser invasiva e possibilitar dados quantitativos, ela é frequentemente utilizada na prática clínica e em pesquisa (ULOZA et al, 2010).

Um aspecto importante a ser considerado é o fato de que os distúrbios de voz tendem a alterar o sinal vocal de diferentes maneiras, combinando diferentes tipos de perturbação e ruído e em diferentes faixas de frequência, gerando, por exemplo, ruído associado às frequências mais graves (rugosidade) ou mais agudas (soprosidade) (AWAN et al, 2005). Em geral, para sons sonoros, sinais de vozes saudáveis apresentam uma periodicidade no tempo, enquanto sinais com desvios vocais apresentam um comportamento irregular tanto das características temporais como espectrais. Comumente, a qualidade da voz é alterada na presença de disfonias por meio de parâmetros como aspereza, rouquidão, soprosidade. A aspereza ocorre devido a rigidez da mucosa, que causa uma irregularidade vibratória com ruídos nas altas frequências. A rouquidão é proveniente da irregularidade de vibração das dobras vocais que geram ruídos nas baixas frequências. A soprosidade indica a presença de ruído de fundo, audível, que corresponde fisiologicamente à fenda glótica (LOPES et al, 2008).

A transformada wavelet é uma ferramenta da análise acústica que se destaca por fornecer a análise dos sinais em distintas faixas de frequências. É possível fazer uma análise tanto das baixas quanto das altas frequências do sinal, o que pode ser útil para apontar uma desordem vocal. Outra vantagem é que o algoritmo para obtenção da transformada wavelet discreta pode ser simplificado por sucessivas filtragens do sinal por filtros digitais passa-baixas e passa-altas (MALLAT, 1999).

A análise com wavelets tem sido comumente empregada para a discriminação de patologias laríngeas (DAJER et al, 2016; CORREIA et al, 2013; ALMEIDA, 2010; KUKHARCHIK et al, 2007; FONSECA, 2007, BEHROOZMAND , 2007). Para a avaliação do grau de desvio fonatório e da qualidade vocal, poucos são os trabalhos encontrados (BARAVIEIRA, 2016; SANTOS,2014). A maioria dos trabalhos empregam medidas de energia e entropia obtidas a partir dos coeficientes da transformada wavelet, como medidas acústicas para representação dos sinais de voz.

Neste trabalho pretende-se avaliar o desempenho de três medidas obtidas a partir da transformada wavelet discreta: energia, entropia e logarítmico da energia para a classificação da qualidade vocal predominante em adultos. Três tipos de desvios vocais serão considerados: rugosidade, soprosidade e tensão.</justificativa><participantes>Anderson Vinícius Nery de França,Suzete Elida Nobrega Correia,Luiz Otavio Pinheiro Filho</participantes><valor_total_executado>7557.24</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="443"><titulo>EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL: ÓLEO RESIDUAL COMO OPORTUNIDADE DE NEGÓCIO EM PRINCESA ISABEL-PB</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A crise ambiental não é recente, as questões relacionadas a esta problemática, vem desde a década de 1970, sendo alvo de discussões sobre o desenvolvimento e o meio ambiente, provocados principalmente pela forte pressão capitalista nos recursos naturais; diante desta nova conjuntura, onde as mudanças são abruptas e avassaladoras, que abalam os conceitos, os usos e costumes, não permitem aos envolvidos, tempo para adaptação, sendo necessário elaborar estratégias “verdes” sustentáveis, para amenizar os impactos ambientais em relação a poluição hídrica, residual, atmosférica, entre outras.

Dentre esses impactos, a geração avassaladora de resíduos começa a fazer parte da consciência pública, necessitando investir em pesquisas cientificas e inovações tecnológicas, com a finalidade de transformar os resíduos, a exemplo do óleo residual, que quando descartado indevidamente é altamente poluidor e oneroso no tratamento de água, em novos produtos, aplicando efetivamente um dos segmentos dos 3Rs (Redução, Reutilização e Reciclagem), contribuindo com a mitigação dos problemas socioambientais e fomentando o desenvolvimento sustentável, em regiões marginalizadas das reais oportunidades de crescimento.  

Esta pesquisa, está inserida em município afetado pela Seca do Nordeste, que a mais de 2 anos enfrenta um intenso racionamento hídrico, comprometendo o alavancamento dos negócios locais, territoriais e regionais e a qualidade de vida dos moradores; dessa forma o projeto torna-se inédito e pioneiro, principalmente pela nova fase que tão breve iniciará com a chegada da água pela transposição do Rio São Francisco, sendo importante identificar o processo de descarte do óleo residual, avaliando os impactos na poluição hídrica, propagando mecanismos de mitigação e instigando a comunidade a pensar sobre este resíduo, como alternativas e oportunidades empreendedoras.</justificativa><participantes>Karoline Fernandes Siqueira Campos,Dayana Leite da Silva</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="444"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM EQUIPAMENTO HÍBRIDO PARA A FABRICAÇÃO DE MODELOS TRIDIMENCIONAIS DE PRÓTESES BIOMÉDICAS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos 60 anos a evolução das ferramentas computacionais e dos processos de manufatura abriram novos caminhos para a tecnologia da fabricação. Estes progressos proporcionam um grande avanço no desenvolvimento de diversas áreas, entre elas pode-se destacar a Engenharia Biomédica. De acordo com Castelan et al. (2013), desde a década de 1990 as ferramentas CAD (Computer Aided Design) são incorporadas na área médica no tratamento de imagens obtidas através de Tomografia Computadorizada (TC) e/ou Ressonância Eletromagnética (RM) no formato DICOM (Digital Imaging and Communications in Medicine). Está prática possibilitou a construção e edição de sólidos virtuais da anatomia do paciente e a partir deles o desenvolvimento projetado de um biomodelo que atenda as especificações inerentes do indivíduo. Além disso, trabalhar com softwares CAD permite transmitir informações entre o computador e um sistema de fabricação automatizado, como uma máquina CNC (Computer Numeric Control) ou 3DP (Three-Dimensional Printer), onde a prótese será confeccionada tendo suas estratégias de produção definidas por ferramentas computacionais CAM (Computer Aidded Manufacturing) o que favorece a otimização e precisão do processo fabril (SOUZA et al., 2013), (MARQUES et al., 2009).</justificativa><participantes>Ricardo Teixeira Alves Filho,Julierme Silva de Araujo,Edvaldo Amaro Santos Correia,Leonardo Marçal da Silva,Josué Dantas Rodrigues da Silva,Francisco Augusto Vieira da Silva,Lucas Cardoso Dias,Laurivan da Silva Diniz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="445"><titulo>AVALIAÇÃO DA ENZIMA γ-GLUTAMILTRANSFERASE (GGT) URINÁRIA EM CÃES ACOMETIDOS COM LEISHMANIOSE, ERLIQUIOSE OU COINFECÇÃO</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando a importância da determinação precoce das lesões de túbulo renal em cães com leishmaniose, erliquiose ou em caso de coinfecção a mensuração da concentração da enzima GGT na urina torna-se essencial para detecção precoce de lesão tubular aguda. Esses dados podem então ser correlacionados com os níveis séricos de ureia e creatinina elevando a oportunidade de tratamento (erliquiose) no início de uma lesão tubular, quando a azotemia e uremia ainda não são observadas. A associação entre a dosagem de enzimas do perfil da função renal e GGTu evitará uma possível disfunção renal permanente, pois o GGTu pode ser considerado um sensível marcador da presença e também da persistência de lesão renal. 

      Assim, entende-se que a precocidade no atendimento associada à conduta clínica correta favorecerá substancialmente para redução no índice de lesões renais e mortalidade decorrentes destas patologias.

        Essas informações serão importantes para saúde pública, para os veterinários e estudantes in loco e ainda para futuras pesquisas, pois o aprofundamento das investigações sobre as lesões renais na leishmaniose e na erliquiose permite entender a natureza, a extensão e a gravidade das mesmas.</justificativa><participantes>Kenikywaynne Kerowaynne Felix do Nascimento,Vanessa Lira de Santana,Ana Lucelia de Araujo,Luis Fernando Batista Arruda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="446"><titulo>OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA: CONSTRUINDO NOVOS TALENTOS</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É notável a dificuldade dos alunos na aprendizagem da Matemática, dessa forma, o projeto tem como proposta ações voltadas a alunos do Ensino Médio, na disciplina de Matemática, estimulando a participação dos mesmos em olimpíadas científicas proporcionando a construção do conhecimento bem como sua aplicação e associação com outras áreas interdisciplinares.

A iniciação científica via Olimpíadas de Matemática, visa dar consistência e significado aos conteúdos, buscando criar um meio estimulante para o estudo da matemática em nível satisfatório de compreensão e profundidade teórica.</justificativa><participantes>Romulo de Oliveira Lins Vieira de Melo,Pedro Jeronimo Simoes de Oliveira Junior,Eniedson Fabiano Pereira da Silva Júnior</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="447"><titulo>SUBPRODUTOS DE FRUTAS DESIDRATADOS POR LIOFILIZAÇÃO: AVALIAÇÃO DA QUALIDADE, CARACTERIZAÇÃO FUNCIONAL E APLICAÇÃO EM SORVETES</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As indústrias alimentícias brasileiras tem aumentado a produção de resíduos resultantes das atividades de processamento. Estes restos, muitas vezes, são jogados diretamente ao meio ambiente, podendo gerar sérios impactos ambientais. Muitos desses subprodutos são largamente reconhecidos pelas propriedades benéficas à saúde, por serem ricos em compostos bioativos e possuir propriedades antioxidantes (MELO, 2010).

            A incorporação desses resíduos em sorvetes pode ser uma alternativa viável já que, conforme Miguel (2010), o mercado de sorvetes no Brasil movimenta cerca de R$ 2 bilhões por ano e têm sustentado fortemente as vendas.

            Assim, propõe-se estudar a composição nutricional e funcional dos subprodutos desidratados, obtidos a partir do processamento de frutas tropicais, tais como acerola, manga e goiaba, aplicando-os em sorvetes, com o intuito de incrementar suas características nutricionais e de saborizá-lo naturalmente.</justificativa><participantes>Wellita Azevedo Silva,Ana Luiza Macedo de Araujo,Viviana Pereira de Meneses,Carlos Christiano Lima dos Santos,Poliana Sousa Epaminondas Lima</participantes><valor_total_executado>11918</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="448"><titulo>COORDENADOR DE PROGRAMA</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Maria Angelica Ramos da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="449"><titulo>Elaboração de Molho de Tomate Orgânico Oriundo da Agricultura Familiar</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A correria do dia-a-dia torna a população muito susceptível a oferta de produtos de qualidade nutricional. O lançamento de novos produtos, bem como os aspectos de diferenciação de produto, qualidade, nichos de mercado, produtos de origem controlada,
agregação de valor, adoção de boas práticas agrícolas, produtos vinculados à imagem de preservação ambiental, e formação de grupos organizados para produzir e comercializar são componentes-chave de uma estratégia voltada à agricultura familiar orgânica (LAGO, et al. 2006).

Segundo Lago et al. (2006) a elaboração de produtos processados à base de tomate orgânico, como minimamente processado ou molho, é uma estratégia que pode contribuir para agregar valor ao produto, tornando naturais, sem aditivos químicos, para seu consumo, como também aumentar a competitividade e promover a geração de renda de
pequenos produtores.

Portanto, para atender ao público consumidor, o produto muitas vezes necessita ser elaborado em diferente formulação, objetiva-se com esse trabalho o desenvolvimento de um molho natural de tomate orgânico, sem o uso de conservantes, como uma opção mais saudável, com maior valor agregado, obtidos por meio de tecnologias mais aprimoradas, atendendo aos padrões sanitários estabelecidos pela Legislação vigente.</justificativa><participantes>Lucelia Katia de Lima,Tatiana da Nóbrega Guimarães,Andressa Soares da Silveira,Lígia Mara Modesto da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="450"><titulo>ADSORÇÃO EM BATELADA DE METAIS EM SOLUÇÃO AQUOSA EMPREGANDO MATERIAIS MESOPOROSOS DE FONTES ALTERNATIVAS </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2.    JUSTIFICATIVA

É notório que a água é um bem essencial para a vida. Sem ela é impossível realizar as mais diversas atividades biológicas e de produção humana. A perda na sua qualidade interfere diretamente no desenvolvimento geral da saúde dos ecossistemas e das comunidades humanas servidas por ela. Contudo, a prática do mundo moderno vem contribuindo para o aporte de contaminantes em geral mais especificamente os chamados “contaminantes emergentes” nos ecossistemas, tornando o acesso a uma água de qualidade um componente cada vez mais escasso em nossa vida, fato que é determinado pelo mal gerenciamento dos recursos hídricos, pelas péssimas condições ambientais, pelo uso abusivo do modelo de sistema produtivo vigente e pelos lançamentos de efluentes líquidos domésticos e industriais que tem deixado marcas de degradação.

A maior parte desses impactos no ambiente é causado pelo lançamento de efluentes provenientes de estações de tratamento de esgotos (ETEs) no qual tem sido motivo de preocupação para maioria dos países.

No Brasil, apesar dos estudos e avaliações em escala piloto ou em ETES individuais, o conhecimento sobre o desempenho das tecnologias de tratamento de esgoto em operação no país é relativamente esparso quando se considera uma avaliação global.   O resultado disso é que as regiões metropolitanas das capitais e as grandes cidades concentram grandes volumes de esgoto coletado que na maioria das vezes são lançados nos corpos receptores sem nenhum tipo de tratamento (SOUSA, 2007).  Nesse sentido a composição dos efluentes urbanos além da carga microbiológica podem conter uma diversidade de substâncias químicas, dentre essas se destacam os metais que não são totalmente removidos durante o processo de tratamento convencional, podendo causar poluição significativa do corpo receptor representando um risco para a saúde da população e do meio ambiente.

Um tratamento alternativo de águas considerado no mundo atual é o que usa os processos de adsorção, no qual são considerados bastante eficazes e versáteis na remoção de metais (LUZ JR, et al., 2010 e  ORCOYEN, et al.,  2014). Contudo, tais processos usam como principal adsorvente, o carvão ativado para a remoção de vários compostos orgânicos e íons metálicos, porém o alto custo deste material é um sério problema. 

A partir desse cenário é imprescindível o uso de metodologias alternativas de tratamento de água que seja de materiais de fonte renovável, de baixo custo, de fácil manuseio, com menor impacto ambiental e que seja de fácil acesso as comunidades desassistidas. Para tanto, o presente trabalho visa sintetizar e caracterizar materiais mesoporosos de fontes alternativas com potencial adsortivo capaz de remover metais e melhorar a qualidade da água em termos das características físicas, químicas e microbiológicas da bacia do rio cuia-João Pessoa-PB.</justificativa><participantes>Paulo Henrique Almeida da Hora,Antonio Cicero de Sousa,Allessya Lara Dantas Formiga,Vilhena Letícia Silva Santos</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="451"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Jose Alves do Nascimento Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="452"><titulo>ELABORAÇÃO DE DOCE PASTOSO DE SORO FRESCO DE LEITE COM ADIÇÃO DE SORO EM PÓ </titulo><inicio_execucao>2017-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico /><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As questões ambientais atualmente têm levado às indústrias do ramo de laticínios a preocupação de desenvolverem consciência ecológica, e buscarem alternativas tecnológicas que minimizem os impactos ao meio ambiente, procurando adequar processo produtivo da indústria para que haja uma diminuição nos resíduos gerados.

Muitas empresas têm demonstrado que é possível ganhar dinheiro e proteger o meio ambiente mesmo não fazendo parte de um mercado que atue no chamado Mercado Verde. Para tanto, seus administradores devem possuir certa capacidade inovadora e condições internas que possam transformar os resíduos que pode causar ameaças ambientais em oportunidades de negócios (MISSIAGGIA, 2002).

Entre essas oportunidades, pode-se citar a reciclagem de materiais que tem trazido uma grande economia de recursos para as empresas; o reaproveitamento dos resíduos internamente ou sua venda para outras empresas através de Bolsas de Resíduos ou negociações bilaterais; o desenvolvimento de novos processos produtivos com utilização de tecnologias limpas, que se transformam em vantagens competitivas e até mesmo possibilitam a venda de patentes e o desenvolvimento de novos produtos para um mercado cada vez maior de consumidores conscientizados com a questão ecológica (MISSIAGGIA, 2002).

O soro é um subproduto que gera uma grande oportunidade de negócio para a indústria láctea, além do mais, sua transformação em doce, estaria ajudando a reduzir os impactos ambientais e gerando uma nova tecnologia de aproveitamento desse subproduto do leite com acesso das pequenas e grandes empresas.

Este derivado lácteo apresenta em sua composição química aproximadamente 93-94% de água, 4,5-5,0% de lactose, 0,7-0,9% de proteínas solúveis, 0,6-1,0% de sais minerais e quantidades apreciáveis de outros componentes como vitaminas do grupo B (SISO, 1996).

As proteínas do soro correspondem a 20% das proteínas do leite sendo que a α-lactoalbumina e a β-lactoglobulina representam de 70 a 80% do total das proteínas do soro. Nele são encontradas também a albumina de soro bovino, imunoglogulinas, protease-petonas, lactoferrina, lactoperoxidase e outras enzimas (MORR e HÁ, 1993).

De acordo com o Dairy Council of California (2013), a proteína do soro de leite pode ajudar a manter a massa muscular enquanto diminui a massa gorda. Essa proteína também ajuda a equilibrar o açúcar no sangue, que por sua vez ajuda as pessoas a resistir aos alimentos açucarados que pode causar algum mal à saúde, também é rico em cálcio, o mineral que tem ligação com a saúde óssea, além de ser uma boa fonte de potássio e vitamina B-2 e contém vários aminoácidos e outros compostos conhecidos por aumentar a imunidade, incluindo caseína e imunoglobulinas.

Estes nutrientes contidos no soro são essenciais aos organismos animal e humano e devem estar presentes na alimentação em quantidades adequadas. Além do aspecto quantitativo deve-se levar em conta o aspecto qualitativo das proteínas, isto é, o seu valor nutritivo (LEHNINGER, 1976). Essas proteínas apresentam um dos mais altos índices de valor biológico em comparação a outras fontes de proteínas, tais como ovos, leite, carne bovina, soja e caseína. O teor de aminoácidos essenciais das proteínas do soro é maior do que quaisquer outras fontes, com níveis elevados de leucina e lisina em comparação ao isolado proteico de soja ou clara de ovo desidratada, ainda possui uma boa fonte de aminoácidos contendo enxofre, tais como a cisteína e metionina (RICHARDS, 2002).

A composição do soro varia de acordo com a variedade do queijo produzido, da tecnologia utilizada no processo e o tipo de leite usado na produção. Descartar o soro sem passar por nenhum tratamento não é apenas um crime definido na legislação, mas também a rejeição de um alimento rico em nutrientes importante para a saúde humana (OLIVEIRA, 2009). Diante do exposto, esta pesquisa tem como objetivo desenvolver uma nova técnica de aproveitamento do soro na elaboração doce pastoso a partir do soro fresco de leite com adição de soro em pó.</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Viviana Pereira de Meneses,Joao Ferreira Neto,Luana Nóbrega Batista</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="453"><titulo>NAUTIMODELISMO COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA NAVEGAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O uso de metodologias inovadoras que aproximam a teoria da prática, aumentam o desempenho e interesse dos alunos nas disciplinas relacionadas ao setor aquaviário. Fato este constatado no projeto financiado pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (PRPIPG) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), por meio da Diretoria de Inovação, e em parceria com as Pró-Reitorias de Ensino (PRE) e Pró-Reitoria de Extensão (PROEXT), através do edital nº21/2016 e executado pela mesma equipe da atual proposta, onde utilizou-se simuladores náuticos (softwares) nas disciplinas de navegação dos cursos do Campus Avançado Cabedelo Centro (CACC) do IFPB.

A visualização e apresentação de manobras realizadas por embarcações são enriquecedoras quanto a compreensão de conteúdos como: manobras de atracação e desatracação, carga e descarga, entrada e saída de canal e/ou porto respeitando o sistema de balizamento náutico (IALA), operações de fundeio e manobras de reboque. Porém, devido a ausência de embarcação ativas na instituição e ao alto custo de aquisição e manutenção destas, a aplicação do nautimodelismo (embarcações em escala reduzida) como ferramenta de ensino apresenta um elevado potencial como recurso didático bastante estimulante, auxiliando a consolidação desses conteúdos aprimorando, portanto, a formação dos futuros profissionais do setor aquaviário, por meio de uma prática de baixo custo, inovadora e que aproxima a teoria com a prática.</justificativa><participantes>Ariana Silva Guimaraes,Matheus Ramos Cordeiro,Fabio Lucena de Andrade Gomes,Janaina Sales Holanda,João Victor de Carvalho Macedo,Ricardo Luis Mendes de Oliveira,Paulo Ixtanio Leite Ferreira</participantes><valor_total_executado>200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="454"><titulo>POLÍTICA DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DO IFPB: REGULAMENTAÇÃO INSTITUCIONAL E DIMENSIONAMENTO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA </titulo><inicio_execucao>2017-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com a cartilha do CENSO 2010 – Pessoas com deficiência (BRASIL, 2010), o Brasil possui 45.623.910 (quarenta e cinco milhões, seiscentos e vinte e três mil, novecentos e dez) pessoas com deficiência, ou seja, 23,92% da população e a Paraíba, 1.045.631 (um milhão, quarenta e cinco mil e seiscentos e trinta e um) o que representa 27,76% da população, dessas informações observamos que nosso estado possui um percentual de pessoas com deficiência maior que o percentual nacional, sendo que quase um terço de nossa população apresenta essa condição, sendo o segundo estado com maior percentual dessa população, perdendo apenas para o vizinho estado do Rio Grande do Norte.

Contrariando a perspectiva de possuir um número expressivo de pessoas com deficiência também inclusos na escola, a Paraíba apresentou em 2015 apenas 16.671 (dezesseis, seiscentos e setenta e um) alunos matriculados  na educação básica, de acordo com a Sinopse Estatística de Educação Básica (INEP, 2015) e  2.265 (dois mil, duzentos e sessenta e cinco) alunos matriculados no ensino superior conforme Sinopse Estatística de Educação Superior (INEP, 2015), o que representa e, termos percentuais, respectivamente, apenas 1,68% e 1,46% das matrículas do estado.

No âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba não há, até o momento, qualquer estudo capaz de dar suporte ao desenvolvimento de discentes e servidores com deficiência. Desse modo, o dimensionamento e a caracterização dessas pessoas é um passo de fundamental importância à promoção das acessibilidades comunicacional, pedagógica e atitudinal do Instituto, exigidas nas normas internacionais de direitos humanos vigentes e na legislação interna, que inclusive foram objeto de análise da avaliação institucional de recredenciamento realizada pelo INEP no ano de 2016 (Nota Técnica nº 025/2015 – DAES-INEP, de 12 de junho de 2015).

Além disso, o objeto do presente estudo se traduz também em demanda da Diretoria da Gestão de Pessoas – DGEP/Reitoria, já que o levantamento estatístico dos servidores com deficiência do IFPB possibilitará a realização de ações no sentido de promover atendimento diferenciado, ajudas técnicas, melhor acesso às atividades administrativas e escolares a esses servidores, em condições de igualdade com as demais pessoas.

No IFPB, que desde 2007 reserva de cotas para estudantes com deficiência, quais os percentuais da comunidade com deficiência? Como estão distribuídos territorialmente? Como estão dimensionadas essas pessoas? Quais cursos e Campus possuem mais discentes/servidores com deficiência? Como a Instituição vem se organizando internamente para atender a essa demanda?

Pouca ou nenhuma pesquisa realizou essa análise sistêmica do processo inclusivo do IFPB, as pesquisas encontradas sobre o tema realizam análises parciais e quanto a servidores essas pesquisas são inexistentes, dessa forma acreditamos que a presente pesquisa pode oferecer dados valiosos para avaliar o impacto da política de inclusão no IFPB e subsidiar a Instituição no aprimoramento dos seus processos de inclusão.</justificativa><participantes>Lamara Fabia Lucena Silva,Mariana Camilo Medeiros Rosa,Rivania de Sousa Silva,Anderson Tavares das Neves,Fernanda Maia de Araújo,Anna Karla Alves Costa,Cláudia dos Santos Lima,Izabele Cristina Linhares Diniz Ariete</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="455"><titulo>Uso de Projetos em Salas de Aula do IFPB: Uma análise sob a ótica da Aprendizagem baseada em Projetos a das Competências do Século XXI</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com Germaine et al. (2016), considerando o ponto de vista dos estudantes, quando as competências do século XXI são integradas ao processo de ensino e aprendizagem, promove-se um grande senso de comunidade para colaboração, encorajando-os a trabalhar em times na busca por experiências bem sucedidas. Estudantes trabalhando de forma colaborativa e cooperativa em pequenos grupos no intuito de atingir objetivos baseados em projetos, representa uma poderosa estratégia para alcançar os objetivos curriculares. 
A prestigiada publicação anual NMC Horizon Reports, conduzida por 78 pesquisadores sêniores e organizada pelo consórcio NEW MEDIA e pelo EDUCASE, analisa e prediz as tendências da Educação para os próximos cinco anos, apontando desafios críticos e sugerindo soluções estratégias. Na versão 2017, publicada em meados de fevereiro do mesmo ano, das seis tendências listadas pela publicação para os próximos 5 anos, duas são consideradas tendências de curto prazo: adoção de aprendizagem híbrida e maximização da aprendizagem colaborativa e ativa, ambas intimamente associadas às competências do século XXI e à Aprendizagem baseada em Projetos (Adams Becker at al., 2017). 
Pesquisadores e educadores entusiastas da Aprendizagem Ativa têm fundamentado suas pesquisas e experiências na Pirâmide de Aprendizagem (Learning Pyramid), estudo publicado originalmente por Edgar Dale em 1946 e pelo qual ilustra as porcentagens de retenção de aprendizagem pelos estudantes, considerando diferentes abordagens de ensino. No topo da pirâmide, com taxas que variam entre 5 e 30% de retenção, estão abordagens passivas de aprendizagem, como aulas tradicionais, leituras e demonstrações, ao qual posicionam o professor como o centro da aprendizagem. Por outro lado, na base da pirâmide, com taxas de retenção de aprendizagem que variam de 50 a 90%, estão abordagens de aprendizagem ativa, com o estudante como centro do processo, tais quais colaboração, aprender fazendo através de problemas e projetos e ensinar aos colegas (Lalley e Miller, 2007).
As pesquisas e os estudos de tendências da Educação, amplamente difundidos pela ciência e por instituições e governos de países sempre muito bem ranqueados em avaliações internacionais, acendem o alerta de que é necessária uma mudança de postura na educação brasileira. Necessita-se enfrentar gerações de estudantes cada vez mais desmotivados, índices de evasão altíssimos no ensino superior, como mostra o relatório de 2012 do Tribunal de Contas da União (TCU, 2012), bem como a formação de profissionais inábeis quanto às competências do século XXI, que oferece ao mercado trabalhadores com um baixo nível de inovação, comprometendo a capacidade de competitividade das empresas.
Segundo Hao et al. (2016), a Aprendizagem baseada em Projetos é uma das abordagens de aprendizagem mais eficazes no desenvolvimento de auto-regulação de aprendizagem e engajamento de estudantes em torno de questões autênticas. Hadim e Esche (2002) sugerem a grande eficácia da aplicação da PrBL em cursos de tecnologia e engenharia, sendo responsável inclusive pela reformulação completa de currículos de cursos na Europa. Bilgin at al. (2015) realizou uma revisão sistemática da literatura sobre os efeitos da Aprendizagem baseada em Projetos em diferentes fenômenos de aprendizagem e concluiu que a PrBL contribui positivamente com o seu sucesso acadêmico de modo geral, com a aprendizagem significativa de estudantes da área de ciências, com a aprendizagem individualizada, com a melhora da motivação e engajamento dos estudantes, bem como com o processo de auto-regulação da aprendizagem formal e informal.
Muito embora as pesquisas e os relatos de experiências apresentem o quão promissora e efetiva é a Abordagem baseada em Projetos, autores dos livros mais referenciados sobre o tema, Bender (2015) e Larmer et al. (2015), bem como a mundialmente respeitada organização Buck Institute of Education, reportam minuciosamente os requisitos, as etapas e os padrões de ouro para o planejamento e o gerenciamento de iniciativas seguindo a PrBL, deixando muito claro que a aplicação desse método vai muito além do simples uso de projetos em cursos, algo corriqueiro, porém não comprovadamente eficaz, em diferentes áreas do conhecimento.
Embora difícil de comprovar quantitativamente, há cada vez mais professores utilizando o instrumento de projeto como parte da avaliação de disciplinas, comportamento amplamente observado também no espaço amostral do IFPB e de outros institutos federais de todo o Brasil. Por outro lado, através de observações e discussões com professores que pesquisam na área de Aprendizagem Ativa, há indícios de que as etapas de planejamento, execução, acompanhamento e avaliação dos projetos não são consideradas na maioria das experiências de uso de projetos em sala de aula, e principalmente, que os projetos são considerados como um mero apêndice da disciplina ou da avaliação da mesma, ferindo os princípios básicos da metodologia Aprendizagem baseada em Projetos, como reporta Larmer et al. (2015): “[...] quando você está planejando um projeto, tenha em mente que aprendizagem baseado em projetos não é a mesma coisa que ‘fazer um projeto’. Para ser considerado PrBL, o método de instrução do curso baseia-se no projeto, além dele ser o veículo primário para abordar os padrões de conteúdo do curso. [...]“
Os relatos de experiência exitosos, assim como as pesquisas conduzidas nas duas últimas décadas, mostram o enorme potencial da metodologia PrBL em cursos de todos os níveis educacionais. Necessita-se identificar e impulsionar as estratégias de uso de projetos nos cursos do IFPB, e principalmente investigar mecanismos para transformar essas estratégias ad-hoc em iniciativas fundamentadas e efetivas de PrBL a serem espalhadas por todos os campi, oferecendo aos estudantes e professores todos os ganhos oriundos dessa metodologia ativa de aprendizagem.</justificativa><participantes>Josivaldo Gomes Rodrigues Júnior,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Alber Jonathas Nunes Paz,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>10804.77</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="456"><titulo>Levantamento do uso de sistemas de automação residencial e comercial em Itabaiana/PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Vários autores defendem a ideia de que o processo de adoção tecnológica está longe de ser isento de riscos e problemas. Em sistemas industriais complexos, há diversos estudos que buscam compreender as causas para diversos acidentes que resultaram em significativas perdas econômicas, materiais, ambientais e humanas, como os acidentes em usinas nucleares (HIROTSU et al., 2011; VICENTE, 2003). Miller (2014), por sua vez, enfatiza que diversos acidentes fatais ocorreram nos Estados Unidos envolvendo a interação entre operadores e sistemas automatizados.

Contudo, e apesar dos estudos associados à área industrial serem bastante abundantes, são escassos os estudos que buscam verificar o impacto da adoção de tais tecnologias em contextos mais comuns, como em residências e em pequenos comércios. Talvez por uma minimização das consequências associadas a disfunções nesses contextos, várias tecnologias são criadas e implementadas tendo como base a premissa de que não há prejuízos em sua utilização, ou que elas são tão fáceis de serem utilizadas que qualquer problema decorrente de sua implementação seria oriundo de erros do operador. No entanto, uma literatura abundante defende a premissa de que qualquer sistema informatizado pode gerar consequências negativas para a atividade humana quando sua concepção desconsidera as características, o contexto e as necessidades de seus operadores (ABRAHÃO; SILVINO; SARMET, 2005; ABRAHÃO et al., 2009; NORMAN, 1993, 2010; VICENTE, 2003). A escassez de estudos sobre esta temática pode ter, como repercussão, uma compreensão inadequada sobre processos de resistência e abandono da tecnologia, culminando na perda dos benefícios que a mesma tecnologia poderia trazer. Além disso, estudos sobre a adoção de tecnologia em contextos cotidianos podem contribuir com a concepção de sistemas mais adaptados a contextos específicos, como cidades em situação de vulnerabilidade social, pouca escolaridade e desenvolvimento econômico.

O município de Itabaiana/PB, segundo os dados do IBGE (2016), possui uma população estimada em 24,5 mil habitantes, possuindo cerca de 274 unidades comerciais atuantes (de acordo com levantamentos de 2014 do Cadastro Central de Empresas). No entanto, os dados do IBGE sugerem que a população possui considerável carência, uma vez que aproximadamente metade de sua população se encontra em situação de pobreza. Ao se analisarem os dados do CENSO de 2010, observa-se que uma parcela pequena da população relata possuir, em sua residência, aparelhos eletrônicos como geladeiras, lavadora de roupas, computadores com acesso à internet e aparelhos celulares. No entanto, as informações disponíveis no site do IBGE não permitem obter um detalhamento maior acerca do uso das tecnologias, nem do impacto dessas tecnologias no cotidiano de seus proprietários. O mesmo se aplica às unidades comerciais relatadas anteriormente. Considera-se relevante, neste sentido, realizar um levantamento mais específico sobre as questões de interesse deste projeto. Com base em tais informações, será possível planejar ações de conscientização, treinamento, apresentação e implementação gradual de diferentes tecnologias automatizadas visando a melhoria tanto das rotinas de pequenas empresas quanto do dia a dia da população em geral.</justificativa><participantes>Mauricio Miranda Sarmet,Jamille Marinho da Silva,Júlio Cassemiro da Silva Soares,Maria Eduarda Santos da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="457"><titulo>Doenças de ruminantes e suínos diagnosticadas no Laboratório de Patologia Animal do Hospital Veterinário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Sousa.</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Desde a inauguração do Hospital Veterinário (HV) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia (IFPB) do campus Sousa no ano de 2014, o número de atendimentos clínicos vem crescendo gradativamente. A casuística em ruminantes e suínos ainda é considerada baixa, porém chamou atenção a ocorrência de doenças ainda não diagnosticadas na região Nordeste, como a colite crônica por Salmonela spp. em bovinos, conidiobolomicose rinofacial com metástases em ovinos, coração ectópico em bezerros e deficiência de cobre em suínos. Adicionalmente foram diagnosticadas doenças frequentes, mas que são responsáveis por perdas econômicas significativas na região (raiva, botulismo, listeriose, babesiose cerebral, intoxicações por plantas como Tephosia cinerea e nitratos e nitritos), algumas delas representando riscos a população humana devido caráter zonótico (raiva). É importante ressaltar que o diagnóstico de algumas dessas doenças foi realizado mediante visitas a propriedades rurais com histórico de perdas de animais.  Destaca-se, então, a importância de ampliar, intensificar e atualizar os estudos das doenças que afetam ruminantes e suínos na área de influência do Laboratório de Patologia Animal do Hospital Veterinário do IFPB, caracterizando seus aspectos clínicos, epidemiológicos e patológicos, a fim de melhorar os serviço de diagnóstico na região Nordeste e estabelecer medidas preventivas, minimizando as perdas econômicas ocasionadas por essas enfermidades.

O Laboratório de Patologia Animal do HV-IFPB está localizado no distrito de São Gonçalo, município de Sousa, Paraíba e presta serviços principalmente a produtores rurais através de atendimento e visitas a fazendas do município de Sousa, mas também em cidades circunvizinhas da Paraíba, Rio Grande do Norte e principalmente Ceará. Apesar da atuação de outros laboratórios em localizações semelhantes, chama atenção a proximidade do LPA-HV-IFPB com municípios do Ceará que apresentam carência de diagnóstico nas enfermidades que afetam animais de produção, uma vez que possui poucos laboratórios atuantes, Adicionalmente o município de Sousa é considerado, bacia leiteira da região semiárida da Paraíba e o projeto de Irrigação Várzeas de Sousa-PIVAS, tem contribuído para o estabelecimento de atividades pecuárias em pequenas propriedades rurais e em assentamentos, necessitando de assistência em diagnóstico.  Logo, acredita-se que a localização do LPA-HV-IFPB, contribuirá com o desenvolvimento dessa pesquisa e consolidação da rotina de diagnóstico nesse laboratório, oferecendo melhorias aos produtores rurais.</justificativa><participantes>Laynaslan Abreu Soares,Samara dos Santos Silva,Lisanka Angelo Maia,Mikaelly Mangueira Fernandes,Maria Francicarla Nascimento Moura</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="458"><titulo>AVALIAÇÃO DO USO DE DEXMEDETOMIDINA OU XILAZINA PELA VIA EPIDURAL DE OVINOS MESTIÇOS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Anestésicos e sedativos são utilizados comumente para analgesia e como redutores do estresse decorrente de invasivas e promotoras de dor. Os efeitos destes agentes são bem conhecidos, no entanto, os mesmos podem causar interferências biológicas e fisiológicas em muitas espécies.

Geralmente, os anestésicos locais são os mais empregados, em ovinos e caprinos, por meio de bloqueios locais, dentre estes destaca-se a anestesia peridural, a qual é bastante utilizada devido aos seus benefícios hemodinâmicos em comparação à anestesia geral, além de ser economicamente viável. Assim como os bloqueios anestésicos, os fármacos sedativos e tranquilizantes também são bastante utilizados na rotina anestesiologica de ruminantes.

Os fármacos agonistas de receptores α-2 adrenérgicos (xilazina, romifidina, detomidina, medetomidina e dexmedetomidina) são vastamente empregados na medicina veterinária como medicação pré-anestésica, coadjuvantes no tratamento da dor e, eventualmente, na anestesia epidural, para fornecer sedação, miorrelaxamento e analgesia para procedimentos médicos e cirúrgicos. Os fármacos pertencentes a este grupo apresentam efeitos sedativa decorrente da ligação com receptores adrenérgicos centrais, impedindo a liberação de noradrenalina na fenda sináptica, como também, efeitos analgésicos induzidos por sua ação em estruturas presentes na medula espinhal e no tronco cerebral. O conhecimento sobre a segurança e a eficiência farmacológica é importante para o médico veterinário escolher o protocolo mais adequado para o paciente e, assim como com a maioria dos fármacos, algumas alterações sistêmicas são observadas com o uso dos agonistas de receptores α-2 adrenérgicos. No sistema cardiovascular observa-se bradicardia, bloqueio atrioventricular e hipertensão seguida de hipotensão. Também é possível observar depressão respiratória, alterações da motilidade intestinal, aumento na diurese e hiperglicemia transitória.

A dexmedetomidina tem sido muito estudada na anestesiologia e anestesiologia veterinária, por apresentar características farmacológicas vantajosas em relação aos demais agentes do grupo. Ela possui maior seletividade, especificidade e potência do que outros agentes agonistas alfa-2, como a xilazina, romifidina, detomidina e a medetomidina (SOUZA,2006). A dexmedetomidina é metabolizada no fígado e excretada principalmente pela urina. Ainda, a mesma mostra-se uma droga inovadora no que diz respeito a sedação e a analgesia, tendo como principais qualidades a capacidade de permitir uma rápida titulação em relação a profundidade do protocolo anestésico (BAGATINI, 2002).

Nos pequenos ruminantes não se tem muitos estudos voltados para o uso de α-2 adrenérgicos pela via epidural, e são escassos os estudos sobre a associação destes sedativos à anestésicos locais em pequenos ruminantes também pela via epidural. Visando a otimização de protocolos anestésicos, percebe-se a necessidade da realização de ensaios farmacológicos que abordem o uso da dexmedetomidina na espécie ovina em comparação a xilazina, já que é a mais empregada na espécie.</justificativa><participantes>Herbert Adames Lira dos Santos,Anderson de Holanda Mélo,Ana Lucelia de Araujo,José Gabriel Gonçalves Lins,Gessyca Maria Martins de Carvalho,Serginara David Rodrigues,Rauan Dantas Pereira,Maria Francicarla Nascimento Moura</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="459"><titulo>INFLUÊNCIA DA UTILIZAÇÃO  DE REVESTIMENTO COMESTÍVEL A BASE DE FÉCULA DE MANDIOCA E ÓLEO ESSENCIAL NA CONSERVAÇÃO DE QUEIJO MINAS FRESCAL</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente no Brasil a comercialização de queijos minas frescal é apontada como amplamente contaminada. A umidade e o pH elevado são alguns dos principais fatores que influenciam o desenvolvimento de microrganismo no produto (JESUS et al., 2016). Outro parâmetro relevante é a fabricação do queijo minas frescal de forma artesanal, devido não necessitar de equipamentos sofisticado e pela simplicidade do processo tecnológico de fabricação, muitas vezes são produzidos com baixa qualidade, constituindo meios de transmissão de patógenos. Assim a insegurança microbiológica do queijo minas frescal torna-se um assunto de grande importância tanto para a indústria, pelas perdas econômicas, como para a saúde pública, pelo risco de causar doenças transmitidas por alimentos.

Entretanto resguardar as propriedades funcionais de um alimento é de fundamental importância, assim os alimentos devem ser submetidos a tratamentos que lhe confiram preservação ou conservação, assegurando as características sensoriais e nutricionais desses alimentos, protegendo do crescimento microbiológico e deterioração oxidativa (SGOBI, 2015).

Diante da afirmativa de que a contaminação biológica nos queijos minas frescal pode acontecer em qualquer nível durante o processo de fabricação (JESUS et al., 2016), e que o crescimento microbiológico de grande parte dos alimentos sólidos e semisólido se dar através da sua superfície (OLIVEIRA, 2015), a aplicação do revestimento comestível com propriedades antimicrobiana torna-se uma excelente alternativa de preservação de produtos como o queijo minas frescal, agrega valor e melhora sua qualidade, tanto no aspecto químico quanto no microbiológico, promovendo maior tempo de vida útil por meio de elemento mais naturais.

Nessa direção, estudos vem reportando a importante função antimicrobiana e antifúngica do óleo essencial de alecrim, o qual é um dos óleos que apresentam maior segurança, além de ser benéfico à saúde (UGALDE, 2014). Sendo assim, esta pesquisa torna-se relevante, uma vez que a utilização do revestimento de fécula de mandioca com uso de óleo essencial de alecrim como conservante natural pode promover maior tempo de vida útil, substituindo os aditivos sintéticos, reduzindo a perda de massa, bem como atuando no controle de umidade, principalmente dos derivados lácteos, como o queijo minas frescal, que apresenta eleva atividade de água.

Dessa maneira, objetiva-se com esse trabalho avaliar o efeito do revestimento comestível à base de fécula de mandioca e óleo essencial de alecrim na conservação de queijo minas frescal, tendo como propósito verificar a influencia desse revestimento na qualidade físico-química, microbiológica e sensorial desse produto.</justificativa><participantes>Edilene Vieira dos Santos,Erika Lins Cesar,Gabriele Vieira Virginio,Carlos Christiano Lima dos Santos,Poliana Sousa Epaminondas Lima</participantes><valor_total_executado>5959</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="460"><titulo>ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: POSSIBILIDADES, APLICAÇÃO E REPERCUSSÃO.</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar da variedade de materiais disponibilizados tanto na internet quanto via livro didático, segundo Pazzini (2009) é observado o mau uso desses materiais, pois, tais atividades deveriam envolver não apenas a simples manipulação de objetos e equipamentos com o propósito de constatar fatos, mas, sobretudo, a manipulação de interpretações e ideias sobre observações e fenômenos com o propósito de produzir conhecimento. Ou seja, não faz muito sentido a reprodução de experimentos sem haja o compromisso pela transmissão de conhecimento.

Outra verificação é que, apesar de sua importância, a atividade experimental não é condição suficiente para promover uma mudança conceitual nos alunos, uma vez que ele considera a necessidade da existência de uma condição prévia para qualquer movimento cognitivo: a motivação (LABURU, 2006). É nesse senário que a experimentação seja cativante de modo a estimular os estudantes a uma busca de modelos que podem ser explicativos para as situações experimentais, para além de uma atenção momentânea para os aspectos mais externos e evidentes do fenômeno. Esses experimentos poderiam servir como ponte para que os alunos venham a se dedicar, depois a algumas tarefas que para eles possam parecer menos prazerosas e mais enfadonhas.</justificativa><participantes>Luciano Feitosa do Nascimento,Andrea Raquel da Silva Lima,Bruno Formiga Guimaraes,Bruno Aires de Macêdo,Kaio Cezar Gomes de Araujo,Hallyson da Silva Pinto,Júlio César de Queiroz Silveira</participantes><valor_total_executado>200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="461"><titulo>Identificação de modelos matemáticos utilizando métodos de identificação por predição do erro aplicados a um pêndulo físico amortecido</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Baseado neste contexto, a justificativa para a realização desse projeto é a investigação do uso da técnica de identificação por predição do erro, como alternativa ao uso da modelagem caixa branca aplicada a um pêndulo físico amortecido, localizado no IFPB campus João Pessoa. Desse modo, haverá uma simplicidade na busca de modelos matemáticos por meio da coleta de dados baseados em testes experimentais, usando-os, posteriormente, em projetos de sistemas de controle, para a precisão da manutenção da estabilidade do pêndulo físico amortecido em determinados pontos de equilíbrio, e a diminuição do esforço computacional nos cálculos a serem realizados.

O estudo permitirá que o grupo de pesquisa, no futuro, possa estudar e apresentar soluções que envolvam o controle de navegação de quadricópteros, por exemplo, que utilizam princípios físicos semelhantes ao pêndulo físico, porém com uma maior complexidade em seu modelamento matemático.</justificativa><participantes>Ademar Goncalves da Costa Junior,Adriano Júnio de Souza Soares</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="462"><titulo>DESENVOLVIMENTO INICIAL DAS MUDAS DE CAJUEIRO  IRRIGADAS COM DIFERENTES TIPOS DE ÁGUAS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante destes fatores, tem-se buscado métodos alternativos de reutilização da água, como o aproveitamento das águas pluviais, água-cinza, águas residuais tratadas e a dessalinização, que aparecem como meios de conservação da água e como alternativas para enfrentar a falta desse recurso, tanto para fins potáveis quanto não potáveis, tornando uma opção prática e a baixo custo para minimizar a escassez (PUSHARD, 2008).

O aproveitamento de efluentes domésticos ou industriais, como fonte de adubação orgânica e de água para irrigação de culturas agrícolas pode favorecer o desenvolvimento de uma determinada comunidade ou região, principalmente nos casos onde a escassez de água é o maior problema para o aumento da produção agrícola. O reuso da água pode trazer melhoramentos econômicos relacionados ao aumento da área cultivada e da produtividade decorrente da contribuição de nutrientes encontrado nestas águas, principalmente na produção de hortaliças por serem cultura de ciclo curto, proporcionando alternativas de explorar áreas mesmo em localidade que não existam reservatórios com água suficientemente destinada à irrigação.

Os efluentes líquidos da indústria de laticínios, mais conhecidos como efluentes industriais são despejos líquidos originários de diversas atividades desenvolvidas na indústria, que contém leite e produtos derivados do leite, açúcar, pedaços de frutas, essências, condimentos, produtos químicos diversos utilizados nos procedimentos de higienização, areia e lubrificantes que são diluídos nas águas de higienização de equipamentos, tubulações, pisos e demais instalações da indústria (SILVA 2011).

            Para Silva et al. (2009), em consequência da exploração não sustentável dos recursos hídricos, estes se encontram, em geral, com sérios problemas de qualidade, enquanto que a demanda por água aumenta paulatinamente.

Desta forma, torna-se necessário desenvolver trabalho com intuito de aproveitar efluente agroindustrial,  água do sistema de ar condicionado e sua combinação(em proporções)  como forma de reuso  e otimização da água bruta visando  sua viabilidade na produção e desenvolvimento de mudas.</justificativa><participantes>Paloma da Silva Sousa,Francisco Tomaz de Oliveira,Ednaldo Barbosa Pereira Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="463"><titulo>Esgotamento Sanitário da cidade de Monteiro – PB: possibilidades e desafios </titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-29T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>SAÚDE COLETIVA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O saneamento básico é indispensável para o bem estar do ser humano, pois promove o controle da saúde pública, melhorando a qualidade de vida nas cidades, eliminando os possíveis causadores de riscos à saúde e, contribui para a melhoria das condições sociais e ambientais para a sobrevivência da população. As melhorias são derivadas dos vários serviços oferecidos a população, como por exemplo, o sistema de abastecimento de água, o serviço de esgoto, a coleta, o destino dos resíduos sólidos, dentre outros serviços indispensáveis ao cotidiano do ser humano.

Neste sentido surge a necessidade da pesquisa, que através da análise do esgotamento sanitário do município de Monteiro – Paraíba busca estimular a implantação de sistemas completos de esgotamento sanitário e a preservação e proteção dos mananciais, através de práticas interdisciplinares e da sensibilização dos indivíduos sobre as questões sociais e ambientais, destacando a importância do planejamento e elaboração de bons projetos, assim como a gestão dos serviços por entidades capacitadas.

Como a prefeitura da cidade de Monteiro está em fase de execução do Plano Municipal de Saneamento Básico, este trabalho tem como intuito contribuir com a melhoria dos serviços ofertados a população, procurando sensibilizar os indivíduos no que se refere a implantação de sistemas de esgotamento sanitário, propondo possíveis adaptações para a melhoria das condições de sobrevivência da população do Cariri Paraibano.

Assim, o projeto visa averiguar a forma como ocorre o esgotamento sanitário do município de Monteiro e comparar com o que propõe a legislação, para assim propor alternativas socioeconomicamente viáveis. Esta proposta justifica-se pela amplitude de benefícios a curto e longo alcance para a comunidade acadêmica e do município.</justificativa><participantes>Raquel Priscila Ibiapino,Walter Bruno Pereira Brito,Vilson Lacerda Brasileiro Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="464"><titulo>Educação, meio ambiente e pesquisa: a busca de um diálogo interdisciplinar a partir de práticas pedagógicas de sustentabilidade escolar. </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No século XXI, a sociedade insere-se num padrão indissociável entre causas e efeitos. Não é mais possível, separar de forma nítida, os fatos e as consequências de determinadas ações. Sendo assim, a produção de conhecimento deve, necessariamente, contemplar as inter-relações do meio natural com o social, compreendendo a análise dos determinantes do procedimento e as formas de organização social que reforçam as ações alternativas de um novo desenvolvimento, numa perspectiva que priorize um novo perfil com ênfase na sustentabilidade socioambiental.

O ambiente escolar vive sofrendo interferências econômicas, políticas e culturais que influenciam de forma in/direta os indivíduos que possuem conexão a ele. A dimensão ambiental se configura por meio de questões que envolvem atores do universo escolar. Sendo assim, para que o aluno seja capaz de estruturar seu próprio conhecimento, vários meios de aprendizagens são considerados importantes, por exemplo, a interdisciplinaridade, que busca, de forma contextualizada, o saber, integrado em duas áreas do conhecimento.

Nosso trabalho, contemplará as escolas da rede municipal de ensino, situadas no bairro de Jaguaribe, João Pessoa – PB. O projeto, trás consigo uma proposta interdisciplinar entre Gestão Ambiental e Pedagogia de modo que, a ludicidade será nosso ponto chave. Temos conosco a premissa de que a forma de ensinar dos docentes, deve ir muito mais além da decodificação, memorização e reprodução de conteúdos e, por este motivo, queremos contribuir para que, a formação dos docentes e discentes atingidos pelo trabalho, seja diferente dos métodos de ensinos enraizados.</justificativa><participantes>Severino Rogério Junior,Maria Betania da Silva Dantas,Janielson Araújo da Silva,Monica Maria Firmino Pereira Seixas,Kelly Sheila Inocencio Costa Aires</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="465"><titulo>ESTUDO DA VIABILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA CASA DE CAMPO UTILIZANDO ESTRUTURAS SUSTENTÁVEIS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente trabalho busca a análise da viabilidade de construção de uma casa de campo utilizando estruturas sustentáveis. Essa casa poderá ser projetada diante de um exemplo de usuário, criador de gado leiteiro no município de Mamanguape – Paraíba, o qual se dispôs a fornecer os dados necessários para o desenvolvimento do projeto em questão. Todo o planejamento deve ser pensado de tal forma que possibilite uma casa de baixo custo, montada com materiais recicláveis que proporcionem à residência conforto térmico e luminoso.

A utilização de contêiner marítimo para fins de habitação popular induz a benefícios de ordem social e ambiental; o aproveitamento dos resíduos gerados pelas atividades humanas, dentre os quais, a reutilização de contêiner é fundamental para a redução dos impactos gerados ao meio ambiente e preservação dos recursos naturais existentes (ABREU, 2016).

Portanto, podemos justificar que residências em container são construções mais rápidas e econômicas do que as convencionais, além de ecologicamente corretas devido a diminuição de resíduos na construção civil.</justificativa><participantes>Amanda Ramos de Amorim,Raphaella de Miranda Félix,Amanda Guerra de Araujo Cruz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="466"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Francisco Petronio Alencar de Medeiros</participantes><valor_total_executado>4000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="467"><titulo>CUIDADOS A PESSOAS IDOSAS: MAPEAMENTO, CARACTERIZAÇÕES E SENTIDOS</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>SAÚDE COLETIVA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este estudo se justifica por buscar informações e conhecimentos capazes de contribuir para a compreensão e melhoria do acesso e da utilização dos serviços voltados aos cuidados às pessoas idosas, visando o fortalecimento e a eficiência operacional dos serviços prestados nessa área, bem como a difusão e a consolidação, na região de João Pessoa e cidades circunvizinhas, das diretrizes presentes no Estatuto do Idoso e na Política Nacional de Atenção à Saúde dos Idosos.

Considerando que a apreensão e o entendimento das concepções a respeito das necessidades em cuidados a pessoas idosas contribuem para a transformação e aprimoramento das práticas relacionadas a qualidade de vida de pessoas idosas, o estudo poderá contribuir para a formação dos profissionais que atuem nessa área.

Esta pesquisa tem por alvo, portanto, contribuir cientificamente a partir:


	da necessidade de se realizar mapeamento para se conhecer o perfil das instituições, dos profissionais e dos idosos atendidos pelas Instituições Longa Permanência (ILP) no município de João Pessoa e cidades circunvizinhas;
	da pertinência de estudos que se pautem nas políticas públicas sob a ótica do envelhecimento ativo proposta pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e sob a ótica dos direitos da pessoa idosa, elencados no Estatuto do Idoso;
	da importância de expor em um trabalho acadêmico as demandas ocasionadas pelo processo de envelhecimento populacional;
	da necessidade de se compreender com mais profundidade a área de cuidados a pessoas idosas que será inserida como linha de estudos em ações de ensino, pesquisa e extensão no IFPB – Campus Avançado João Pessoa - Mangabeira.
	da produção de artigos científicos a serem publicados em periódicos nacionais e internacionais indexados de boa qualidade, divulgando os resultados obtidos, no intuito de contribuir com o progresso do conhecimento;
	da produção de relatórios de pesquisa para órgãos públicos de atenção à saúde da pessoa idosa visando contribuir para a identificação de lacunas que por ventura existam.</justificativa><participantes>Dione Marques Figueiredo Guedes Pereira,Angra Nayara Batista Correia de Lima,Iraneide Gomes da Silva,Degmar Francisca dos Anjos,Maria Tereza de Souza Neves da Cunha,Danilo Augusto de Holanda Ferreira,Aline Soares de Lima,Maria José Lopes da Silva</participantes><valor_total_executado>9407</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="468"><titulo>Doenças infecciosas e parasitárias em cães e gatos diagnosticadas no Laboratório de Patologia Animal do Hospital Veterinário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Sousa.</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Desde a inauguração do Hospital Veterinário (HV) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia (IFPB) do campus Sousa no ano de 2014, o número de animais atendidos clínicos vem crescendo gradativamente. Verificou-se que os cães e os gatos são as espécies que predominam considerando-se o quesito quantidade de atendimentos clínicos e consequentemente realização de necropsias.  As doenças infecciosas e parasitárias vêm se mostraram como as mais frequentes, no entanto, não existe estudos até o momento que determinem as principais doenças e seus respectivos números. Além disso, algumas doenças descritas na literatura como incomuns ou raras têm surgido na rotina diagnóstica do Laboratório de Patologia do IFPB, a exemplo da platinossomíase felina, criptococose canina e leishmaniose felina. Destaca-se, portanto, a importância de estudar estas doenças, descrevendo os achados clínicos, epidemiológicos e patológicos, além de estabelecer a confirmação diagnóstica através de técnicas laboratoriais de histoquímica, uma vez que, algumas dessas doenças ainda apresentam caráter zoológico (leishmaniose), mostrando-se como risco para a população humana. Isso fortalece a ideia de que são necessários estudos locais e regionais que permitam agrupar informações acerca das principais doenças de cães e gatos que são epidemiologicamente relevantes nossa região, a partir de um apanhado geral sobre todas elas.

            Estudos retrospectivos de doenças baseados na colheita de dados em arquivos são importantes ferramentas de trabalho utilizados em diferentes áreas da saúde, dentre elas, a clínica e a patologia veterinária. Estatísticas sobre causas de morte são amplamente utilizadas para monitorar a saúde geral das populações e consequentemente são importantes para o planejamento da saúde e para definir prioridade para prevenção de doenças (ANDERSON, 1988). Através desses levantamentos é possível também determinar a etiologia das lesões vistas no passado, quando técnicas modernas de diagnóstico ainda não estavam disponíveis, além de modificar diagnósticos incorretos e conceitos errôneos sobre certas entidades clínico-patológicas.

            Esse projeto foi submetido no edital de 2016 e aprovado para realização, no entanto, foram observados poucos casos de doenças infecciosas e parasitárias no período estudado, impossibilitando a determinação da prevalência das doenças. Acredita-se que o período de greve e paralisações das atividades de ensino e atendimento hospitalar, associado a um período de ausência de médico veterinário na Clínica Médica de Pequenos Animais (CMPA) do Hospital Veterinário do IFPB, tenha contribuído para diminuição dos atendimentos clínicos e consequentemente baixo número de realizações de necropsias de cães e gatos, uma vez que a maioria dos cães e gatos destinados ao Laboratório de Patologia Animal eram provenientes da CMPA. Entretanto, o desenvolvimento do projeto permitiu o diagnóstico de doenças infecciosas e parasitárias raras. Dentre essas doenças, em cães chamou a atenção a ocorrência das doenças infecciosas causadas por fungos e oomicetos como a feo-hifomicose (1 caso) e a pitiose (1 caso), respectivamente, além de infecções parasitárias por Dirofilaria immitis (3 casos). Doenças frequentes também foram diagnosticadas.  Portanto, torna-se necessário estender a pesquisa por mais um ano a fim de aumentar o número de casos estudados, permitindo a determinação da prevalência dessas enfermidades bem a caracterização quanto aos seus aspectos clínicos, epidemiológicos e patológicos.</justificativa><participantes>Igor Porfirio de Mendonça,Isabela Calixto Matias,Melissa Regina Lopes Nogueira,Lisanka Angelo Maia,Maria Evelaine de Lucena Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="469"><titulo>Descomplicando Cálculo por meio de Applets no Geogebra</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na visão discente, as deficiências do aprendizado em Cálculo encontram-se no ensino, sobretudo na forma como o professor conduz sua prática pedagógica (BARACAT e WITKOWSKI, 2010). Nesse contexto, percebe-se que as aulas usando somente o quadro de giz, sem auxílio de recursos tecnológicos, apenas reproduzindo os conteúdos dos livros didáticos não tem atraído muito a atenção dos alunos. Os recursos tecnológicos têm evoluído continuamente e com alunos cada vez mais inseridos na era digital, torna-se primordial que o professor busque novas maneiras de ensinar, adequando as metodologias utilizadas às necessidades dos alunos. A matemática precisa ser "descomplicada", os discentes precisam reconhecer sua importância e utilidade no nosso cotidiano.

A fim de solucionar o problema da evasão e reprovação da disciplina Cálculo I do IFPB (campus João Pessoa) algumas coordenações de cursos e professores se mobilizaram disponibilizando monitores para a disciplina, no entanto apenas as monitorias não tem sido suficiente para a solução dos problemas apresentados e eles persistem. Preocupados com os números apresentados, com os efeitos devastadores dessa massa de alunos retidos, verificando a grande quantidade de artigos publicados sobre o tema, nossa pesquisa visa aplicar novas metodologias para o ensino de Cálculo I no Campus João Pessoa. Faremos o uso do software livre Geogebra como ferramenta metodológica com o propósito de facilitar o aprendizado e conseqüentemente reduzir os índices de reprovação e evasão.</justificativa><participantes>Kerly Monroe Pontes,Rafael Jose Alves do Rego Barros,Suelen Lima de Carvalho,Manoel Wallace Alves Ramos</participantes><valor_total_executado>9625.6</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="470"><titulo>Os POR QUÊS matemáticos em sala de aula: concepções, reações e implicações para a aprendizagem matemática.</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Justificativa

O estudo dos POR QUÊS matemáticos no âmbito da sala de aula tem uma relevância considerável quando consideramos a problemática que assola tal ensino, com um elevado caráter de aversão ao estudo do conhecimento matemático por parte dos estudantes e com práticas pedagógicas centradas numa concepção essencialmente formalista.

Soares (2015), em sua tese de doutorado, defende que uma das questões importantes para o processo de ensino de matemática, diz respeito às concepções do professor sobre a natureza do conhecimento matemático. Para ele, o modelo de aula de matemática, no qual se considera o conhecimento como pronto, acabado e exato, está dentro duma perspectiva formalista que tem como fundamento básico os aspectos simbólicos, algorítmicos e abstratos da matemática. Essa concepção tem reflexos nas práticas de ensino uma vez que o professor, por sua visão limitada do que seja a matemática, atua desprezando as relações do conhecimento com o mundo, as representações dos objetos matemáticos e, principalmente, não considerando as inquietações dos estudantes sobre a construção desse conhecimento.

Estudar os POR QUÊS matemáticos leva a uma rica reflexão sobre o que é conhecimento matemático. A explicação (ou a busca de explicações) para muitas interrogações que estão por trás de vários conceitos matemáticos e que não são explorados em sala de aula, inclusive no contexto da educação básica, possibilitará um amadurecimento teórico e epistemológico sobre a natureza desse conhecimento, trazendo elementos, para os alunos e para os professores que darão maior significado ao conhecimento da matemática.

 A investigação que propomos possibilitará também uma avaliação da realidade da sala de aula de matemática, relativamente à postura, ao conhecimento e a observância do professor frente aos POR QUÊS matemáticos dos alunos. Assim, a partir do que observarmos, poderemos propor direcionamentos didáticos, tomando como base a exploração dos POR QUÊS matemáticos, para a prática docente em matemática, para os cursos de formação de professores.

Compreendemos que, na condição de educadores matemáticos e formadores de professores de matemática, devemos ter como princípio básico a melhoria da aprendizagem matemática, especialmente na educação básica. Uma investigação dessa natureza tem esse caráter, pois, aponta como direcionamento final uma tomada de consciência por parte do professor da necessidade de explorar os POR QUÊS matemáticos enfatizados pelos discentes, da importância do conhecimento sobre a matemática para que possa responder com significação aos POR QUÊS em sala de aula.</justificativa><participantes>Walkyr Silva Oliveira,Luis Havelange Soares,José César Nascimento Afro</participantes><valor_total_executado>9585.48</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="471"><titulo>Catalogadas: mulheres designers nos catálogos das Bienais da ADG Brasil</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>DESENHO INDUSTRIAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na pesquisa Mulheres na escrita da História do Design Gráfico Brasileiro: ausência ou mascaramento?, entrevistou-se a designer gráfica paraibana Júlia Campos Assunção para entender que estratégias a profissional precisou engendrar para conseguir atuar na área. Uma das perguntas feitas a Assunção foi sobre a representatividade feminina, questionando se ela achava que as mulheres estavam bem representadas local e nacionalmente. A resposta foi: "Acredito que nossa situação pode melhorar bastante".

A fala da designer não está isolada, mesmo tendo sido apenas uma mulher produtora entrevistada na pesquisa. Quando não se acham mulheres nos livros de história da profissão, é necessário contrastá-los com outras fontes, sendo os catálogos das exposições organizadas pela associação profissional da área um ótimo indicativo do lugar ocupado pelas designers gráficas e do seu reconhecimento. Desta forma, esta pesquisa, ao problematizar a representatividade feminina, procurando pelas profissionais nos registros (catálogos) da principal instância de consagração da área (Bienal Brasileira da ADG Brasil), ajuda na luta das mulheres de forma a se reconhecerem e se posicionarem frente à história.</justificativa><participantes>Rafael Leite Efrem de Lima,Thuany Alves Gomes da Silva,Bárbara Couto Falqueto</participantes><valor_total_executado>9643.09</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="472"><titulo>Avaliação da sustentabilidade do IFPB Campus João Pessoa – uma abordagem multicritério</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As questões ambientais já fazem parte da agenda das organizações e cada vez mais políticas de gestão vêm sendo adotadas para reduzir ou mitigar o impacto negativo de suas atividades. As instituições passam a entender que possuem obrigações para com o meio ambiente e que precisam incluir em suas rotinas as práticas da temática de sustentabilidade, seja por exigência competitiva, consciência social ou pelo aumento do rigor legal (Oliveira et al, 2014).  (Citar

            No IFPB não é diferente, existem novas regulamentações a partir de decretos ou leis que exigem a adequação de processos, como por exemplo a Lei N 12305/2010 que Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Além de uma forte demanda por parte da comunidade acadêmica que deseja que o instituto desenvolva bases sólidas para o desenvolvimento local sustentável.

            O que torna necessária uma avaliação dos critérios de sustentabilidade para a definição de estratégias, projetos e planos de ação. Sustentabilidade é um conceito multidimensional e portanto envolve múltiplos critérios para avaliação de diferentes dimensões, tais como econômicas, sociais e ambientais.

            Desta forma, é preciso desenvolver uma metodologia para avaliação da sustentabilidade através da definição de critérios e uso de um método de adequado visando realizar um diagnóstico da situação atual que se encontra o IFPB Campus João Pessoa.</justificativa><participantes>Edlaine Correia Sinezio Martins,Elaine Cristina Batista de Oliveira,Maria da Conceição Silva Lima,Jonas Cordeiro de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="473"><titulo>Implantação e Testes de Nuvem Privada Utilizando Software Livre</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os custos para realizar a implantação de um centro de dados físico e do seu gerenciamento e suporte são altos, especialmente se a infraestrutura for provisionada para acomodar os momentos de utilização de pico. O tempo para iniciar as operações também pode ser muito elevado. Sistemas de computação em nuvem podem prontamente escalar para atender a demanda de recursos no momento [Grossman 2009].</justificativa><participantes>Ana Cristina Alves de Oliveira Dantas,Arivanilton dos Santos Araujo Júnior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="474"><titulo>AVALIAÇÃO DA LIGA HASTELLOY C-276 COMO REVESTIMENTO INTERNO EM TUBO APLICADO AO SETOR DE PETRÓLEO E GÁS</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATERIAIS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

          O processo de corrosão naftênica que ocorre no interior de tubulações, que transportam óleo ou gás, é um problema de relevância na indústria do petróleo e pode afetar de forma significativa a vida útil das mesmas. Quando o referido processo não é controlado, ocorre o inevitável vazamento nas tubulações, causando danos irreparáveis ao meio ambiente. Investigar a corrosão no interior de tubulações que transportam óleo ou gás é um tema complexo, pois esse sistema que é composto na sua maioria de diferentes fases (gás, óleo e água), possui no mínimo um fluido com elevada velocidade em contato com a parede do duto [9]

            A fim de amenizar os efeitos deletérios da corrosão nas tubulações, revestimentos anticorrosivos são empregados. Por sua vez, estes revestimentos podem ser classificados em metálicos e não metálicos, ou ainda, permanentes e temporários. Quanto aos metálicos existem vários tipos com diferentes graus de qualidade e de aderência ao substrato, desde uma verdadeira ligação metalúrgica na interface entre os dois materiais, até uma simples justaposição. Como exemplos dos revestimentos metálicos mais importantes têm-se o cladeamento, galvanização, revestimentos não-integrais diversos (lining) e os revestimentos aplicados por soldagem [10].

          Os revestimentos metálicos aplicados por soldagem destacam-se devido à sua excelente qualidade e ótima aderência ao substrato. Assim, revestimentos metálicos podem ser depositados por soldagem em óleo/gasodutos de materiais menos nobres (ex.: aço carbono). As razões para esta aplicação incluem o baixo custo e maior resistência mecânica dos aços carbono ou aços C-Mn (substrato) em relação aos revestimentos nobres. Por outro lado, os revestimentos nobres apresentam uma boa resistência à corrosão [11]. Em geral, estes revestimentos podem ser de aços inoxidáveis austeníticos ou superligas de níquel (Ni). Dentre as superligas de Ni, destaca-se a liga Hastelloy C-276, uma liga Ni-Cr-Mo, pela elevada resistência à corrosão e pela sua versatilidade, podendo ser utilizada em temperaturas elevadas e também criogênicas [12-14].

            Vários processos de soldagem podem ser empregados em soldagens de revestimento tais como, soldagem a arco com eletrodo de Tungstênio e Proteção Gasosa (GTAW), soldagem a arco com proteção gasosa (GMAW), soldagem a arco com arame tubular (FCAW), soldagem por eletroescória (ESW), soldagem ao arco submerso (SAW) [15,16]. O processo de soldagem SAW tem como grande vantagem a sua elevada taxa de deposição. Para amenizar os impactos metalúrgicos inerentes ao processo, podem-se lançar mão de técnicas que reduzam a energia de soldagem tendo assim menores distorções e penetração. Para isto, pode-se alterar o tipo de corrente, inverter a polaridade da corrente, bem como aumentar o stickout, além das técnicas dos múltiplos arcos, adição de arame quente e a aplicação de revestimentos através de fitas [17].

            Os revestimentos contra corrosão devem apresentar uma composição especifica para o que se destinam, como é o caso da deposição por soldagem de ligas de níquel sobre um substrato de aço C-Mn. Neste caso a composição química do revestimento deve se aproximar ao máximo da composição do MA, ou seja, deve-se manter o mínimo de diluição do ferro no substrato. Quanto menor a diluição, menor a probabilidade de formação de microestruturas frágeis e susceptíveis à corrosão [8]. No entanto, atualmente, existem MA bem projetados – tais como as ligas Ni-Cr-Mo – capazes de gerar um metal de solda que suporte níveis de diluição de um aço carbono cada vez maiores, sem grandes impactos metalúrgicos (trincas a quente, etc). Porém, apesar da boa qualidade destes MA, a resistência à corrosão dos metais de solda, obtidos a partir desses MA, sob condições severas em serviço pode tornar-se dependente dos parâmetros de soldagem que governam a diluição e os fenômenos que ocorrem durante o ciclo térmico e solidificação da poça de fusão (microsegregações, precipitação de fases secundárias, zonas parcialmente diluídas, volatilização de elementos de liga na poça de fusão) [18, 19].

            Assim, torna-se importante a realização de pesquisas voltadas para o estudo da compatibilidade metalúrgica de revestimentos a base de superligas de níquel, depositados por soldagem internamente em tubos de aço carbono utilizados no setor de petróleo e gás.</justificativa><participantes>Luiz Fernando Alves Rodrigues,Marcos Mesquita da Silva,Jomar Meireles Barros,Gabrielly Santana Cardoso,Luandra Tamara dos Santos Barros,Divanira Ferreira Maia</participantes><valor_total_executado>9535.43</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="475"><titulo>EDUCAÇÃO AMBIENTAL E LITERÁRIA EM VERSOS E EM CENA: CAMINHOS PARA PROMOVER A CIDADANIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com a lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999, a Educação Ambiental deve estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo formal e não formal, pois é um componente fundamental e permanente da educação nacional. Logo, dar continuidade a um projeto interdisciplinar que alie Literatura e Gestão Ambiental poderá contribuir ainda mais, pois ampliaremos o público-alvo e as ações, para a promoção da Educação Ambiental e da Cultura Popular no IFPB e em escolas públicas da cidade de João Pessoa.

Temos um curso de Gestão Ambiental, no campus de João Pessoa, e, apesar de sermos da área de Letras e de Códigos, Linguagens e suas Tecnologias, lecionamos neste curso e descobrimos o interesse dos alunos para realizar um trabalho que envolvesse as duas áreas. Iniciamos esse projeto em 2015, pelo PIBITI, mas só realizamos três oficinas – uma de formação docente com alunos de Letras, uma oficina literária com uma turma do 5º ano da Escola Municipal Rotary Edwar de Aguiar, localizada em Jaguaribe, e uma oficina de leitura de cordéis com alunos do IFPB. Não foi possível promover uma oficina para professores de escola pública nem desenvolver uma cartilha, fizemos apenas um folder, por essa razão pretendemos ampliar esse trabalho, elaborando a cartilha e atingindo esse público, além de outras escolas. Também, houve mudanças na equipe do projeto, pois dois alunos saíram e ingressaram dois novos alunos do curdo de Letras, dentre os quais, um será o bolsista.

É fato que tanto a Educação Ambiental quanto a área de Literatura, por possuírem um caráter humanista, holístico e participativo, podem contribuir para a formação da equipe do projeto, de graduandos do curso de Letras, que não foram envolvidos na versão anterior do projeto, de professores de escola pública, dos alunos do IFPB e de escolas públicas de João Pessoa e de todos aqueles que forem atingidos pelo trabalho que será desenvolvido neste projeto, como já constatamos anteriormente. Assim, pretendemos continuar e ampliar este projeto, contribuindo para a formação de docentes e de discentes, bem como promovendo a criticidade, a cidadania, a formação literária e a consciência ambiental ao envolver educadores e educandos em ações reflexivas e concretas de transformação da sua realidade local e regional no tocante ao uso racional da água e à seca.</justificativa><participantes>Severino Rogério Junior,Maria Betania da Silva Dantas,Janielson Araújo da Silva,Monica Maria Firmino Pereira Seixas,Kelly Sheila Inocencio Costa Aires</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="476"><titulo>Tratamento de efluentes de corantes têxteis por fotocatálise heterogênea com zeólita P (produzida no IFPB) com Ti e V </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento de novas tecnologias de tratamento de efluentes baseadas nos Processos Oxidativos Avançados (POA’s) tem contribuído de forma significativa para a recuperação de efluentes industriais e águas residuárias [11-13]. A Fotocatálise Heterogênea (FH) [14-17] faz parte desse conjunto [7,11,13] e se baseia em reações fotoquímicas desenvolvidas na superfície de partículas de alguns óxidos semicondutores, quando o mesmo é exposto a radiação adequada para tal [16, 18, 19]. Atualmente, esses processos vêm sendo amplamente utilizados como uma alternativa no tratamento de efluentes contaminados, em especial processos fotocatalíticos utilizados no tratamento de águas contaminadas por compostos orgânicos. Apesar de algumas peculiaridades, os mecanismos de ação dos POA’s no processo de degradação dos contaminantes já são bem conhecidos. É notável, porém, que a investigação dos processos de síntese dos materiais utilizados, assim como estudos sobre os efeitos inerentes as estratégias de síntese nos processos fotocatalíticos, ainda tenham sido pouco explorados [20]. Quando se utiliza POA’s através de sistemas heterogêneos (como, por exemplo, semicondutores nanoparticulados em suspensão), a efetividade do processo fotocatalítico – visto corresponder a um processo de catálise heterogênea – dependerá essencialmente da área superficial do semicondutor, que e variável diretamente ligada ao tamanho da partícula utilizada. Desta forma, fotocatalisadores em escala nanométrica são bastante interessantes, pois tais materiais possuem alta área superficial especifica [21].</justificativa><participantes>Marcelo Rodrigues do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="477"><titulo>De olho no metanol</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A adulteração de combustíveis é um grave problema da sociedade atual, haja vista o vertiginoso aumento de seu consumo em função do aumento da frota de veículos no mundo inteiro, além do aumento das atividades das termelétricas em virtude da crise energética de origem hídrica. Constitui-se num problema de ordem econômica, ambiental e de saúde pública. O constante monitoramento da qualidade dos combustíveis torna-se imprescindível para a garantia dos direitos do consumidor.

No entanto, desde o início de 2015, a ANP vem cancelando gradativamente o convênio com instituições parceiras, incluindo o laboratório que realizava o monitoramento dos combustíveis no Estado da Paraíba (ANP, 2015). Deste modo, a fiscalização passa a ocorrer de modo precário, com coletas e autuações sendo realizadas apenas pelos próprios técnicos da ANP, que não compõem contingente suficiente para a realização de tal atividade (ANP, 2015).

Mesmo com número reduzido de fiscalizações, no final de 2016, a ANP, por meio do PMQC, interditou inúmeros postos no Rio de Janeiro, das três principais bandeiras que atuam no país, por detecção de metanol nas amostras de etanol comercializados. Os produtos não conformes foram recolhidos e encaminhados à base das distribuidoras para reprocessamento. Tanto os postos quanto as distribuidoras foram multadas com valores entre 20 mil e 5 milhões de reais (ANP, 2016).  

Em força tarefa realizada em fevereiro deste ano, a ANP detectou postos em São Paulo que estavam comercializando etanol com teores de metanol de até 98,5%. Ainda não é possível estimar os danos causados a economia, meio ambiente e saúde pública, em virtude da comercialização de combustível com este grau de metanol, uma vez que este álcool causa danos irreversíveis ao fígado, problemas na visão e até mesmo a morte, dependendo do grau de exposição (ANP, 2017).

O PMQC tem concentrado suas ações nos grandes centros urbanos das regiões Sudeste e Sul e negligenciado o monitoramento nas demais regiões, sobretudo nas pequenas cidades, dentre as quais estão o município de Campina Grande-PB e as cidades de seu entorno.

Em estudos realizados em 2015 e 2016, em projetos PIBIC-EM, por nosso grupo de pesquisa, constatou-se um número elevado de não conformidades dos combustíveis analisados (BRANDÃO et al., 2016), principalmente quando as amostras eram oriundas de postos bandeira branca, que possuem permissão para comercialização de combustíveis de diferentes distribuidores, o que dificulta ainda mais o monitoramento.

Os parâmetros analisados nestes estudos não permitiam a identificação do agente adulterante, apenas a verificação de conformidade ou não do combustível com os padrões: Aspecto e Cor, Massa Específica e Teor de Etanol na Gasolina. A adulteração do etanol por adição de metanol não seria identificada pelos métodos utilizados, uma vez que estes dois álcoois apresentam características muito similares e quando hidratado o metanol se quer altera significativamente a massa específica do etanol.

Diante do exposto, verifica-se a importância da análise dos combustíveis comercializados em Campina Grande e municípios do entorno, com ênfase na detecção de metanol no etanol e na gasolina tipo C.

            O desenvolvimento do projeto permitirá também a prática de vários conteúdos estudados pelos alunos envolvidos na atividade, que fazem o Curso Técnico Integrado em Petróleo e Gás, que, devidamente orientados, apresentam domínio técnico para execução do projeto.</justificativa><participantes>Maria Claudia Rodrigues Brandao,Arthur Cantarelli Fonseca Costa,Camilo Henrique da Silva Fernandes</participantes><valor_total_executado>9702.45</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="478"><titulo>Previsão automática de evasão estudantil nos cursos do IFPB</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Visando identificar e diminuir a evasão estudantil, diversas técnicas vêm sendo empregadas com resultados bastante motivadores. Tais técnicas se baseiam em análise automatizada dos registros acadêmicos, diminuindo assim o problema temporal da análise manual.

Utilizando estatística e técnicas de inteligência artificial, os algoritmos de Aprendizado de Máquina (Machine Learning) vêm sendo utilizados em diversos campos para análise de dados. Desde sugestões de compras na Amazon.com até escolha de filmes para assistir na Netflix, algoritmos de Aprendizado de Máquina têm se mostrados ideais para análise de uma grande quantidade de dados a fim de identificar padrões de comportamento e informações que, a priori, não poderiam ser deduzidas pelo ser humano.

Melo et al. aplicaram algoritmos de Aprendizado de Máquina nos registros de histórico acadêmico de todos os cursos da UFCG e conseguiram classificar com uma acurácia de mais de 80% se um aluno iria ou não evadir (Melo 2016).

Tontini et al.  realizaram um estudo com questionário, aplicado a 8750 aluno de uma instituição de ensino superior, e utilizando redes neurais artificiais e análise de cluster identificaram os alunos em risco, os contataram e reduziram em 18% a quantidade de evasões (Tontini 2014).

O problema de evasão é basicamente um problema de seleção: identificar os alunos que irão evadir e os que não irão. O uso de algoritmos de Aprendizado de Máquina no contexto de evasão tem o intuito de não somente identificar tais alunos com grande propensão a evadirem, mas também reduzir o custo de tal evasão, que em pesquisa realizada em 2016, na USP, chegou a 2 mil reais por aluno, por mês (Gigioli 2016).

Este trabalho tem o intuito de aplicar algoritmos de Aprendizado de Máquina e identificar possíveis alunos evasores no IFPB-CG, auxiliando assim os administradores da instituição a reduzir os custos da evasão. Além disso, visa aplicar a metodologia de forma contínua para auxiliar os coordenadores de cursos, bem como expandir, num segundo momento, os resultados aplicados no âmbito do IFPB como um todo.

Este trabalho trará as seguintes contribuições:


	Análise de possíveis estudantes evasores de cursos do IFPB-CG a partir da aplicação de algoritmos de Aprendizado de Máquina;
	Definição de uma metodologia sistemática para análise de evasores no âmbito do IFPB;
	Indiretamente, este trabalho poderá reduzir a quantidade de evasores a partir dos alertas que podem ser gerados sobre um determinado estudante;</justificativa><participantes>Gustavo Wagner Diniz Mendes,Rodolfo Bolconte Donato,Thayze Anne Fernandes Maciel</participantes><valor_total_executado>6050.48</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="479"><titulo>Avaliação de desempenho de migração de máquinas virtuais em tempo real sob a perspectiva do cliente da aplicação</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A computação em nuvem vem se estabelecendo nos últimos anos como uma importante tecnologia que permite aos provedores ofertarem diversos serviços como: armazenamento de arquivos, backups, disponibilização, gerenciamento e atualização de softwares, dentre outros, em que os usuários só pagam por aquilo que usam [1]. É comum inclusive que ambientes de computação em nuvem hospedem inúmeros servidores virtuais (Web, Banco de Dados, etc). Esses serviços normalmente são alocados em grandes Data Centers, fazendo uso e compartilhando os recursos em um único host hospedeiro [2].

             Um dos principais fatores que permitem que cenários e serviços como esses estejam disponíveis é a virtualização. Pode-se definir virtualização como sendo uma camada de software que permite particionar um sistema computacional de uma máquina física em máquinas virtuais independentes que simulam diferentes sistemas [3]. Assim, a virtualização permite que diversas aplicações, de sistemas operacionais diversos, executem numa mesma máquina física. Por possuir um conceito muito amplo, a virtualização apresenta diversas possibilidades e alternativas para ser implementada nos sistemas de computação, oferecendo vantagens como: portabilidade, flexibilidade e baixo custo [3].

            Uma das grandes vantagens da virtualização é possibilitar a consolidação de servidores, permitindo que uma única máquina física hospede mais de um servidor virtual independente, seguindo a filosofia de "um servidor por serviço"e, ao mesmo tempo, reduzindo o desperdício de recursos computacionais, bem como de custos na implementação e manutenção da infraestrutura. Entretanto, caso esses hospedeiros que alocam vários servidores, precisem de manutenção, ou as máquinas atuais, estejam alocando muitos recursos e precisem ser realocadas é necessário utilizar uma técnica chamada migração de máquinas virtuais.

            O processo de migração de máquinas virtuais em tempo real, conhecido como Live Migration, consiste em desalojar uma máquina virtual de um hospedeiro físico e transferi-la para outro host físico, sem a interrupção de seus serviços. Um esquema simplificado, para dar ideia desse processo, pode ser visto na Figura 1. Observa-se na figura que o cliente continua tendo ao acesso ao Host1, mesmo durante o processo de migração para o Host2.

 

Figura 1 - Exemplo ilustrativo de uma migração em tempo real de uma máquina virtual do Host1 para o Host2 (Fonte: http://topicsfeedback.com/live-migration-of-virtual-machines/).

            Existem algumas técnicas que são utilizadas para se realizar migração de máquinas virtuais. Para a migração em tempo real, existe a técnica de pré-cópia [4], onde todas as aplicações hospedadas na máquina virtual continuam a executar enquanto a imagem da memória é transferida. Outro método é o off-line migration, que pausa a máquina virtual na origem enquanto copia o conteúdo da memória para o destino [5].

            Diante disso e tendo em vista que o gerenciamento e planejamento correto de toda a infraestrutura física e virtual, influenciam no desempenho das diferentes aplicações em execução e também visando contribuir com os estudos que buscam avaliar o impacto das migrações dos serviços oferecidos pelas máquinas virtuais, este trabalho está interessado em realizar um estudo experimental sobre migração de máquinas virtuais em tempo real, analisando a influência da migração no desempenho dos serviços oferecidos pelas máquinas virtuais migrada, sob o ponto de vista do cliente de aplicações/serviços que executam na máquina virtual migrada.</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,MARCELA TASSYANY GALDINO SANTOS,EDLANE DE OLIVEIRA GUSMÃO ALVES</participantes><valor_total_executado>9778.6</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="480"><titulo>Uma abordagem para detectar quebra de confinamento no uso das estruturas de dados</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A quebra de confinamento durante o desenvolvimento pode causar vários efeitos colaterais na manutenção e evolução do software, trazendo problemas não apenas para o desenvolvedor mas para todo o projeto, implicando em aumentos de custo e tempo.

A manutenção é a última fase do ciclo de vida do software, onde o software sofre mudanças e correções para que ele possa estar de acordo com as alterações de ambiente e de requisitos do usuário, e que também possa atender a novas demandas. Esta fase depende fortemente da boa execução das fases anteriores para que suas tarefas sejam realizadas de maneira eficiente.

Ocorrências de quebra de confinamento na fase de desenvolvimento, como os demonstrados com a classe  A e  C no exemplo motivante, criam um ambiente com código acoplado e com baixa coesão, dificultando a manutenção e a evolução do software. Detectar estes problemas em fases iniciais é importante para que as correções possam ocorrer da melhor maneira possível.</justificativa><participantes>Diogo Dantas Moreira,Ricardo de Sousa Job,Juan Pablo Pessoa de Aquino</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="481"><titulo>PREVISÃO DE VAZÃO UTILIZANDO REDES NEURAIS ARTIFICIAIS NA BACIA DE DRENAGEM DO RESERVATÓRIO JATOBÁ II, PRINCESA ISABEL - PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O município de Princesa Isabel vive sua maior crise hídrica da historia. No ano de 2015 o sistema de abastecimento de água da cidade foi interrompido quando seu manancial, o reservatório Jatobá II, entrou em colapso. A cidade então vem sendo abastecida por caminhões pipa com água bruta de mananciais que ainda possuem água na região.

Na época não houve nenhuma ação de gerenciamento do reservatório, como medidas de racionamento, cerceamento da irrigação ou controle de retiradas sem outorgas, indo contra o que preconiza na Política Nacional de Recursos Hídricos (PNRH), que em um dos seus principais fundamentos afirma que em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais (BRASIL, 1997).

A falta de gerenciamento do manancial além de causar problemas quantitativos relacionados aos recursos hídricos para a população, coloca a mesma à mercê de fontes hídricas não potáveis e de alto custo econômico. Aqueles que não são beneficiados com água da conhecida Operação Carro Pipa (OCP), compram água bruta a um preço médio oito vezes maior que o metro cúbico de água tratada que era distribuída pela concessionária de água antes do desabastecimento. O mercado de água também resultou em uma explosão de perfuração de poços sem fiscalização na cidade, esta que não possui sistema de coleta e tratamento de esgotos e nem disposição adequada de resíduos sólidos.

O município de Princesa Isabel apesar de não está previsto no Projeto de Integração do São Francisco (PIRSF) como beneficiário das águas, irá receber água por meio de um ramal partindo da cidade limitante Flores, estado de Pernambuco. Esta nova fonte de água afluente deve ser incorporada no gerenciamento de água do açude Jatoba II com vista a otimização da oferta de água para as diversas demandas e, em qualquer circunstância, priorizando o abastecimento da população humana, também definido como diretriz na Política Estadual de Recursos Hídricos da Paraíba (PERH-PB).

Além do exposto, este trabalho pode ser justificado como ponto de partida estudos de gestão e gerenciamento do manancial Jatobá II, sendo o primeiro estudo deste tipo realizado na região, assim pode servir como subsídios para a tomada de decisão da gestão pública.</justificativa><participantes>Eduardo Silva Martins,Erickson Melo de Albuquerque,Artur Moises Goncalves Lourenco,José Edson Bezerra,Janaina da Silva Oliveira</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="482"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE KIT MOTORIZADO ACOPLÁVEL À CADEIRAS DE RODAS CONTROLADO POR JOYSTICK</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Mesmo com vários avanços na área da saúde houve um aumento do número de pessoas com deficiência motora, isso se deve a alguns fatores como o aumento da população mundial e sua longevidade. As causas de tais lesões são muitas entretanto a lesão vertebro-medular tem sido de grande importância para vários estudos na área. (European Communities, 2001; Instituto Nacional de Estatística - Portugal, 2002).

Com a continua utilização de dispositivos motores para deficientes físicos se faz necessário um estudo mais aprofundado de dispositivos que aumentem a segurança e conforto de seus usuários além melhorar a acessibilidade para o mundo e sua volta.

Partindo do pensamento de que a cadeira é uma parte fundamental na qualidade de vida do cadeirante, é preciso que ela seja confortável e ofereça total segurança ao usuário. As cadeiras motorizadas conseguem alcançar esses objetivos, porém dispositivos como esses ainda se encontram muito caros no mercado.

Sendo assim, tem-se a necessidade da criação de um dispositivo que se unindo as cadeiras convencionais ofereça uma opção melhorada para o usuário facilitando sua integração com o mundo e com as pessoas a sua volta.</justificativa><participantes>Joab Sobreira de Andrade,Leandro Honorato de Souza Silva,Yuri Emanoel Pereira Dias</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="483"><titulo>Iniciação ao Estudo do Processamento e Análise de Imagens para Medição sem Contato utilizando Visão Computacional</titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A análise morfológica e o controle granulométrico são amplamente empregados em diversos setores e atividades [Prevedello, 1996; Bezerra et al., 2002; Francus, 2005], muitos dos quais fundamentais, sob a ótica sócio-econômica, para a região Nordeste:


	Otimização de circuitos industriais de cominuição (britagem e moagem) e classificação;
	Avaliação e controle das propriedades físicas e a qualidade dos minérios processados, tais como plasticidade e resistência à flexão da argila após secagem.
	Análise de sedimentos dragados, com o intuito de otimizar os procedimentos de dragagem;
	Avaliação e controle das propriedades reológicas de tintas e adesivos aditivados com minérios de alta qualidade, impactando a capacidade de cobertura, lavabilidade, etc.
	 Avaliação granulométrica de material produzido por fábricas ou equipamentos, para controle ambiental.
	Granulometria de partículas dietéticas para vacas leiteiras, com vistas ao aumento na produtividade e qualidade do leite, incluindo teor de gordura.


A distribuição granulométrica e a morfologia das partículas têm um efeito substancial na resistência mecânica, densidade, propriedades térmicas e elétricas do produto finalizado. Taxas inaceitáveis de rejeição por qualidade insuficiente podem ocorrer se a distribuição de tamanho e morfologia das partículas não for devidamente controlada [Jillavenkatesa et al.,2000].

A granulometria da argila, minério fundamental na economia do Nordeste, e de vários outros minérios brutos ou processados, encontra-se predominantemente na faixa de subpeneiramento, de modo que a aplicação da técnica popular de peneiramento torna-se inviável. As técnicas mais modernas, por outro lado, apesar de precisas, trazem uma série de inconvenientes, relacionados preponderantemente ao alto custo, uso de radiação ionizante e incapacidade de caracterizar as partículas sob o aspecto morfológico.

As aplicações dos classificadores por hidrociclonagem são vastas, na construção civil, nas industrias de papel, borracha, petroquímicas e de gases, de açúcar, de minérios, de produtos agropecuários, na depuração de água salobra, etc. Considera-se em geral que os hidrociclones trazem uma série de vantagens sobre outros métodos de classificação de partículas: não apresentam partes móveis, não agridem o meio ambiente, são compactos e apresentam baixo custo de aquisição e operação [Kapur et al., 1998].

No estado da Paraíba, uma investigação preliminar efetuada pelos proponentes do presente projeto indicou que os circuitos de moagem-hidrociclone em muitos setores industriais importantes estão operando com uma taxa de retorno de partículas do hidrociclone para o moinho acima de 25%. Esta ineficiência conduz a uma enorme e contínua redução de produtividade, com graves prejuízos para as empresas e para o Estado. Contudo, o problema transcende a redução de lucratividade: uma vez que os múltiplos ciclos de moagem inútil se refletem em desperdício energético e uma supermoagem, tem-se de fato a instalação de prejuízos ambientais. A utilização de modelos matemáticos adequados na otimização dos circuitos poderia reduzir esta ineficiência para menos de 10%. Uma melhoria desta ordem na indústria mineral contribuiria para o aquecimento econômico do Estado da Paraíba, com salutares reflexos sociais e ambientais.</justificativa><participantes>Almir Lando Gomes da Silva,JOSÉ JERFFESSON CAZÉ DE ANDRADE,Jonathas Jeronimo Barbosa</participantes><valor_total_executado>9485.67</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="484"><titulo>ANÁLISE DA DECOMPOSIÇÃO DE SERAPILHEIRA EM ÁREAS DEGRADAS DE MATA ATLÂNTICA: ESTUDO DE CASO DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DE CABEDELO </titulo><inicio_execucao>2017-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O PNMC, antiga Mata do Estado, pertence a uma área arbórea e florestal de  vegetação de restinga, de aproximadamente 50 hectares (STEVENS, 2014), que foi inserido, através de Decreto Lei Municipal nº 12 de 24/05/2002 no SNUC, na categoria de unidade de conservação de proteção integral, que visa a preservação da natureza, permitindo apenas o uso indireto de seus recursos naturais.

Entretanto, o crescimento demográfico das diversas comunidades ao seu redor, a pouca ou inexistente fiscalização na retirada dos recursos naturais (fauna, flora e solo), a utilização indevida do espaço natural, vem pouco a pouco, colocando o PNMC em estado de risco e vulnerabilidade.

No PNMC existem áreas passando por um processo de degradação histórico, que nunca foram estudadas, e cujo solo é passível de ser recuperado. Entretanto, é necessário o diagnóstico e a inserção de projetos de restauração de áreas degradadas que levem em consideração a ciclagem de nutrientes pelo processo de decomposição da serrapilheira, que ocorre comitantemente nas porções preservadas do parque.

Dentro dessa perspectiva, o processo de decomposição da serrapilheira é um dos mais importantes na biosfera, pois proporciona nutrientes importantes para o crescimento das plantas, bem como na transformação de energia e na emissão de CO2 para a atmosfera (COÛTEAUX ET AL., 1995; AUSTIN e VIVANCO, 2006; BERG e MCCLAUGHERTY, 2008; SILVER e MIYA, 2001) É através dele que se processam todos os ciclos biogeoquímicos na natureza, possibilitando aos nutrientes minerais a passarem pelo solo, água e planta (ALVES, 2012), e consequentemente retornarem ao solo através da decomposição da matéria orgânica.

Essa caracterização, associada aos padrões de emissão de CO2, provenientes da própria decomposição da serrapilheira, da respiração de organismos e do sistema radicular das plantas pode revelar padrões de distribuição para dar suporte a estratégias mais robustas de implantação de projetos de restauração de solos degradados do PNMC, haja vista que, quanto mais preservada ou recuperada for a área, maior será a frequência simultânea de processos acontecendo.

Diante dessa problemática, torna-se fundamental o desenvolvimento de estudos que possam identificar como o processo de decomposição da serrapilheira transfere a materia orgânica para o solo, a partir da definição de parcelas experimentais em áreas degradadas da Mata Atlântica no PNMC, a serem desenvolvidos com base na quantidade de materia do carbono total ou oxidável calculado.</justificativa><participantes>Thyago de Almeida Silveira,Karolayny Rodrigues Henrique de Sousa,Ana Larissa Araujo de Amorim,Andre Luiz da Silva,Valeria Camboim Goes,Andressa de Araujo Porto Vieira</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="485"><titulo>ACOMPANHAMENTO FENOLÓGICO DE UMBUZEIROS PLANTADOS SOB A ADUBAÇÃO DE BIOFERTILIZANTE DE LIBERAÇÃO LENTA</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>O presente trabalho visa implantar um experimento com mudas de “pé franco” de umbuzeiros (Spondias tuberosa, Arruda Cãmara), para avaliar adubação orgânica a base de biofertilizantes de lenta liberação oriundos de casca de cocos triturados e misturados com esterco bovino e outro formado de restos vegetais (Composto orgânico) aplicados em superfície e em fundação. A avaliação será aos 150 Dias Após o Plantio e as mudas serão examinadas sob os parâmetros de: Altura de plantas; Número de folhas; Número de ramos laterais; Índice de área foliar; Diâmetro caulinar; Peso da matéria verde e seca da parte aérea; Índice de sobrevivência; diâmetro e peso das raízes tuberosas. Serão utilizados paquímetros, trenas, réguas, balanças, estufas e programas de computador no caso de medição da área foliar para mensuração dos aspectos fisiológicos de suas fenofases. Espera-se encontrar uma maneira de fornecer adubação de qualidade em quantidade adequada para suprir as necessidades nutricionais do umbuzeiro para o período estabelecido. A partir daí subsidiar agricultores a produzir frutos de umbu para melhorar sua qualidade de vida a partir da geração de renda com esta atividade, conduzindo o cultivo do umbuzeiro como uma lavoura qualquer, porém com seus tratos culturais adaptados ao xerofitismo peculiar da cultura e as características do Semiárido. A inovação trata-se da mistura de estercos diferentes com as fibras vegetais e do côco que podem proporcionar uma lenta liberação dos nutrientes derivados do esterco e das fibras vegetais em decomposição ao longo do tempo em locais de aplicação distintos no sistema radicular da planta.</resumo><justificativa>O umbu tem sido uma grande oportunidade para as famílias do sertão no sentido de ter uma renda garantida todos os anos no período da safra, além de oferecer alimento de excelente qualidade para a população do campo e da cidade, já que o umbu é vendido em muitas cidades do Nordeste na forma ‘in natura” ou através de polpa. O umbuzeiro também dá aos sertanejos/as uma grande lição de convivência com o clima quente e seco, já que todos os anos ou chova ou faça sol o umbuzeiro (Spondias tuberosa Arr. Cam.) produz saborosos frutos que alimentam animais nativos, animais domésticos, os seres humanos e constitui numa fonte de renda considerável para essa população. (SANTOS &amp; OLIVEIRA, 2001).

Certas espécies, a exemplo do umbuzeiro, necessitam ser estudadas de forma mais aprofundada de modo a se ampliar o leque da oferta forrageira aos criadores nordestinos, de se conhecer melhor a sua fenologia, de se adaptar e desenvolver tratos culturais que permitam um manejo voltado para que as mesmas possam entrar como um diferencial positivo para o suprimento alimentar e nutricional para esta região. 

A maior parte da produção de umbu perde-se com a maturação e a queda dos frutos sob as árvores. Uma parte é consumida pelas pessoas e animais domésticos, outra é vendida in natura e apenas uma pequena parte é beneficiada. O trabalho coletivo organizado pode ser uma boa estratégia para o melhor aproveitamento dos frutos e a melhoria das condições de coleta, armazenamento, processamento e comercialização. Um exemplo de organização social e produtiva do extrativismo do umbu é o trabalho da Cooperativa de Agropecuária Familiar (COOPERCUC), criada em 2003 nos municípios baianos de Canudos, Uauá e Curaçá. A cooperativa é formada por 104 cooperados (70% mulheres), 13 unidades coletivas de produção, conhecidas como fabriquetas, sendo uma em cada comunidade, e por uma fábrica, responsável por finalizar e embalar grande parte dos produtos. As fabriquetas são núcleos de produção locais, com características e funções comunitárias, que visam o fortalecimento da renda familiar. (BATISTA, 2015).

O cultivo de lavouras xerófilas e de outras espécies na região semiárida tem e pode ser vista como uma atividade viável que precisa apenas do desenvolvimento de técnicas e formas de manejo do solo e dos recursos florísticos. É preciso compreender também, que para produzir, se faz necessário o uso dos recursos disponíveis, da reciclagem seus próprios insumos, e de manter e recuperar a fertilidade do solo, com eficiência e menor dependência de insumos e energia externas, assim como desenvolver e se apropriar de técnicas que sejam referências e possam ser replicadas para uma correta condução da lavoura rumo a uma produção de excelência.

Não se conhece informações técnico-científicas suficientes que consolidem os tratos culturais de condução de plantas de umbuzeiro como sendo uma lavoura convencional, que necessite de um espaçamento adequado, formas de adubação em períodos corretos e em quantidades adequadas, podas, técnicas de enxertia, conhecimento sobre pragas e doenças e seus controles, etc. Esse empoderamento do produtor rural deverá acontecer á medida em que se conhece como manejar essa espécie enquanto uma cultura como outra qualquer.

Saber uma forma adequada de adubação é um importante passo para o estabelecimento do umbuzeiro como uma lavoura de referência que possa dar ao homem do campo uma alternativa de melhoria de renda e qualidade de vida.</justificativa><participantes>Cassius Ricardo Santana da Silva,Frederico Campos Pereira,Cynthia de Lima Campos,Giuliane Karen de Araújo Silva,Ivana Daciana Araújo Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="486"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE  SUPERFÍCIES SELETIVAS EM FREQUÊNCIA RECONFIGURÁVEIS UTILIZANDO A GEOMETRIA ESTRELA DE QUATRO BRAÇOS</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Nos últimos anos, o aumento do número de usuários e da diversidade de aplicações tem tornado cada vez mais complexos os sistemas de comunicações. Mais recentemente, com as demandas impostos pela ainda incipiente massificação das tecnologias relacionadas à Internet das Coisas, IoT, essa complexidade tende a aumentar, tanto para os sistemas de comunicações  ligados diretamente ao usuário final, móvel ou fixo, last miles,  como para a infraestrutura responsável pela interligação dos núcleos das redes com as redes periféricas, backhaul.  Considerando as limitações do espectro de frequência, assim como a disponibilidade de espaço físico para instalação de antenas, torna-se necessária a otimização da utilização das faixas de frequências disponíveis e das antenas. Portanto, apresentar soluções tecnológicas que permitam separar os sinais desejados dos indesejados, ou redirecionar sinais otimizando a sua utilização, assume um papel de fundamental importância.  Nesta conjuntura, a utilização de superfícies seletivas em frequência reconfiguráveis, reconfigurable  frequency selective surfaces, RFSS, vem sendo intensivamente investigada. Assim sendo, em 2016 no GTEMA-IFPB foi apresentada uma RFSS baseada na geometria estrela de quatro braços tipo fenda com bordas. Neste projeto propõe-se o desenvolvimento de uma RFSS utilizando a geometria estrela de quatro braços, aproveitando as vantagens já observadas por essa geometria. Trata-se, portanto, da continuidade de uma linha de pesquisa, cujos resultados podem contribuir para novas investigações e soluções tecnológicas.</resumo><justificativa>A geometria estrela de quatro braços foi proposta em [3], [4], com interessantes características, como a miniaturização e potencial para aplicação em FSS reconfiguráveis. Em [5], [6] foi estudada a geometria estrela de quatro braços tipo fenda, em [7] foi desenvolvida uma RFSS utilizando a geometria estrela de quatro braços tipo fenda com bordas, originando inclusive o depósito do pedido de patente [8] .  Entretanto, até o presente, embora tenha sido a geometria originalmente estudada, a geometria estela de quatro braços não foi aplicada às RFSS. Para que seja possível a realização dessa investigação, é preciso, da mesma forma que para a geometria tipo fenda com bordas, assimilar as técnicas de projeto e caracterização numérica, implementar a RFSS, determinar as suas características de reconfigurabilidade e especificar um setup de medição adequado às características do GTEMA-IFPB, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Alessandro Weslley de Oliveira Montenegro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="487"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Clarice Oliveira da Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="488"><titulo>Inovação educacional aberta de base tecnológica: uma proposta para o ensino apoiado em tecnologias emergentes</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A difusão da informação e do conhecimento avança de forma acelerada e sem precedentes na história humana. Os recursos educacionais abertos desempenham um papel importante no ensino e aprendizagem atualmente. Porém, é crucial a adesão a esses recursos e a promoção da inovação e de mudanças nas práticas educacionais. Este projeto apresenta uma proposta com vista a investigar processos e produtos de inovação que possam subsidiar novas práticas pedagógicas com utilização de tecnologias emergentes. Utilizaremos como aporte teórico Havelock (1980), Lombardero (2015), Salerno e Kubota (2008), Bonilla e Pretto (2015), Buzato (2010), entre outros. A pesquisa será realizada em bases de dados, em documentos e no referencial bibliográfico através de revisão bibliográfica e de pesquisa documental. Pretendemos fornecer contribuições pertinentes para sedimentar espaços de discussão acerca das estratégias de ensino adotadas, fomentando análises que respaldem o uso de um ambiente educacional inovador e colaborativo.</resumo><justificativa>Henry Ford, empreendedor estadunidense, afirmava que: "Se você tivesse perguntado às pessoas o que queriam para viajar, teriam respondido: um cavalo rápido". Se levarmos em consideração que o anunciante da fala anterior fundou um modelo inovador, a inovação não deveria ser entendida como uma cópia melhorada de processos ou objetos reais - produtos, mais incrementados de design ou serviços que se baseiam nos mesmo procedimentos (LOMBARDERO, 2015).

Como se pode observar na atualidade, a difusão da informação e do conhecimento avança de forma acelerada e sem precedentes na história humana. Fato este, gerado basicamente a partir da emergência das tecnologias de informação e comunicação, associadas às inovações dela decorrentes. Um círculo ascendente parece em curso: conhecimento que gera produtos e processos inovadores, e esses ajudam a aumentar o conhecimento. Para Kubota (2008),

 

Parte substancial da economia mundial gira ao redor de atividades baseadas em alto conteúdo tecnológico, baseadas em conhecimento. Parte substancial da vida de boa parte das pessoas do planeta ou está imersa em atividades ligadas ao conhecimento, ou é viabilizada por alto conteúdo tecnológico (KUBOTA, 2008, p. 16).

 

Inovar, na educação, significa organizar o ensino de forma que o aluno se envolva ativamente na realização de tarefas de acordo com seu próprio ritmo de aprendizagem, obtendo avaliações e incentivos imediatos. Exemplificando, os recursos audiovisuais podem ou não ser considerados inovadores em função da forma como são estruturados, das potencialidades que estimulam ou objetivam desenvolver e do uso que deles se faz.

 

Os códigos, o software, as máquinas e a capacidade de processamento – que a cada dia aumenta – foram contribuindo para a construção de uma nova forma de produzir conhecimento, que hoje orienta os processos de produção colaborativa e aberta em rede, que está presente em todas as áreas, além da computação, e que mostra a dimensão não instrumental dessas tecnologias. (BONILLA; PRETTO, 2015, p.5)

 

 

Provavelmente a vertente mais usual deste uso da tecnologia seja a internet. Sobre esses dados, a tabela a seguir, apresenta o percentual das pessoas que utilizaram a internet, nos últimos três meses, considerando-se a população com 10 anos ou mais, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (IBGE, 2015).

 

 


	
		
			
			Tabela xx. Percentual de pessoas que utilizaram a Internet, nos últimos três meses, na população de 10 anos ou mais de idade.
			
		
		
			
			 

			
				
					
						
						Grupamentos de atividade do trabalho principal
						
						
						Percentual de pessoas que utilizaram a Internet, no período de referência dos últimos três meses, na população de 10 anos ou mais de idade, ocupada na semana de referência (%)
						
					
					
						
						Brasil
						
						
						Grandes Regiões
						
					
					
						
						Norte
						
						
						Nordeste
						
						
						Sudeste
						
						
						Sul
						
						
						Centro-Oeste
						
					
					
						
						Total (1)
						
						
						63,4
						
						
						49,0
						
						
						48,7
						
						
						72,2
						
						
						67,7
						
						
						68,7
						
					
					
						
						Agrícola
						
						
						16,8
						
						
						12,2
						
						
						9,8
						
						
						24,5
						
						
						24,6
						
						
						26,6
						
					
					
						
						Indústria
						
						
						69,6
						
						
						49,0
						
						
						56,0
						
						
						76,8
						
						
						70,5
						
						
						69,4
						
					
					
						
						Indústria de transformação
						
						
						69,3
						
						
						48,0
						
						
						54,8
						
						
						76,5
						
						
						70,3
						
						
						68,9
						
					
					
						
						Construção
						
						
						47,4
						
						
						41,3
						
						
						36,2
						
						
						52,9
						
						
						51,2
						
						
						53,3
						
					
					
						
						Comércio e reparação
						
						
						73,4
						
						
						60,7
						
						
						62,4
						
						
						79,0
						
						
						79,8
						
						
						78,7
						
					
					
						
						Alojamento e alimentação
						
						
						66,1
						
						
						54,6
						
						
						56,1
						
						
						71,6
						
						
						69,6
						
						
						71,0
						
					
					
						
						Transporte, armazenagem e comunicação
						
						
						68,4
						
						
						56,8
						
						
						57,6
						
						
						74,6
						
						
						68,6
						
						
						67,4
						
					
					
						
						Administração pública
						
						
						80,8
						
						
						75,1
						
						
						74,5
						
						
						83,1
						
						
						84,4
						
						
						86,8
						
					
					
						
						Educação, saúde e serviços sociais
						
						
						87,1
						
						
						76,1
						
						
						79,5
						
						
						91,2
						
						
						91,1
						
						
						88,7
						
					
					
						
						Serviços domésticos
						
						
						44,1
						
						
						39,7
						
						
						39,0
						
						
						46,9
						
						
						44,7
						
						
						45,3
						
					
					
						
						Outros serviços coletivos, sociais e pessoais
						
						
						80,3
						
						
						72,7
						
						
						72,3
						
						
						83,3
						
						
						83,1
						
						
						83,6
						
					
					
						
						Outras atividades
						
						
						87,6
						
						
						80,5
						
						
						83,1
						
						
						88,9
						
						
						89,0
						
						
						89,3
						
					
				
			

			 
			
		
		
			
			Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Trabalho e Rendimento, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2015.
			
		
		
			
			 
			
		
	


Em consonância com os dados acima, temos os dados do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) os quais revelam um número elevado de docentes que acessaram a internet no período de 2010 a 2013 (cerca de 98%) que condiz com valores de acesso quando levamos em consideração os dados disponibilizados pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2015 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2015). Para tanto, utilizamos como referência o grupamento de atividade de trabalho educação, saúde e serviços sociais, como explicita a tabela anterior.

Para Pedró (2010), a maioria dos professores está convencida dos benefícios que o uso da tecnologia pode trazer para a sala de aula, todavia a mudança em nível de sistema educacional não está acontecendo devido a certas condições. A conexão entre as práticas pedagógicas envolvendo tecnologia e seus efeitos sobre a qualidade, equidade e desempenho, permanece mal resolvida. As instituições são incapazes de formar professores preparados com verdadeira experiência didático-pedagógica mediada pela tecnologia e falham, consequentemente, em fornecer direções claras no uso efetivo da tecnologia em sala de aula. Mudanças pedagógicas requerem um enorme investimento de esforços por parte dos professores, individual e coletivamente. A evidência empírica que poderia eventualmente nortear esta mudança, por exemplo, conectando usos específicos de tecnologia com o avanço no desempenho do aluno, é escasso e não comunicado devidamente aos professores.

A pertinência teórica deste projeto se baseia em tentar identificar um recurso que auxilie o avanço de desempenho dos professores junto aos instrumentos tecnológicos emergentes, permitindo que esses docentes se envolvam em processos de produção colaborativa e aberta em rede.</justificativa><participantes>Lucas André Dantas Fernandes,Joao Ricardo Freire de Melo,Elda Silva do Nascimento Melo,Enzo Diniz Vasconcelos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="489"><titulo>AVALIAÇÃO DOS MECANISMOS DE ADESÃO EM SISTEMAS CERÂMICOS ADERIDOS COM ARGAMASSAS COLANTES TRADICIONAIS E COM ARGAMASSA GEOPOLIMÉRICA</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Uma revisão crítica da literatura revela que poucos trabalhos sistemáticos abordam o papel dos parâmetros de colagem (cor, temperatura, tipo de adesivo, etc.) na adesão de elementos cerâmicos, principalmente quando há variações térmicas cíclicas. Neste sentido, esta pesquisa busca contribuir para fornecer subsídios teórico-experimentais para o entendimento do comportamento mecânico de fachadas, através de estudos experimentais de placas cerâmicas aderidas com argamassas colantes comerciais e com adesivos geopoliméricos, submetidas a variações típicas da exposição ao ambiente em condições normais das edificações.</resumo><justificativa>As normas brasileiras estabelecem limites para as dimensões das placas cerâmicas a serem selecionadas para assentamento em fachadas (NBR 1355). Quanto às outras características das placas cerâmicas, esta norma não estabelece limites específicos para a absorção de água total das placas cerâmicas destinadas às fachadas, o que era especificado na antiga norma NBR 5644, hoje já sem efeito, que estabelecia um limite de absorção de até 6%. Também não se leva em consideração a cor, que obviamente pode induzir a tensões diferenciais importantes, principalmente quando a incidência solar for bastante intensa como é o caso de fachadas poentes.

No material de rejuntamento devem-se considerar fatores como capacidade de deformação, aderência as laterais das placas cerâmicas, trabalhabilidade, retração na secagem e requisitos estéticos, deve-se assegurar que o material de rejunte a ser selecionado seja adequado às condições externas locais. Edificações próximas a ambientes marinhos e zonas industriais podem requerer propriedades especiais, espera-se ainda do material de rejunte contribuição quanto à deformabilidade do conjunto, resistência mecânica e resistência a fungos. Embora todos os fatores mencionados possam promover melhoria dos sistemas colados, as normas brasileiras recomendam limites em um número menor de fatores do que as normas internacionais.

Contudo, a definição da norma sobre aderência aparenta ser bastante simplista. Isto pode ser visto pelo fato de que fatores como: tipo de substrato base, dureza dos substratos, cor, temperatura e idade de exposição, não são vistos como determinantes para a caracterização da interface colada. Por sua vez, a presença de uma fissura inicial, que reduziria significativamente a resistência dita de aderência, também não é contemplada pelas referidas normas (nacionais e internacionais) de caracterização de colagem deste tipo de ligação.

Não obstante as especificações de normas, o problema de queda de material cerâmico de fachadas ainda persiste em todas as regiões do Brasil e em alguns países do mundo. Em João Pessoa, por exemplo, diversos problemas de aderência de materiais cerâmicos em fachadas foram identificados por Rêgo (2008), onde se constatou que a maioria dos casos ocorreu em fachadas com maior incidência de radiação solar.  Rêgo (2008) também avaliou que gradientes de temperatura podem chegar a 30°C entre cerâmicas de cores claras e escuras na mesma fachada sujeita a incidência solar.

Nessa conjuntura, um estudo sistemático acerca do tipo de argamassa, da influência do tipo de material cerâmica (cor, absorção, porosidade, etc.) é de fundamental importância para se avaliar os mecanismos de adesão em sistemas cerâmicos (pastilhas) aderidos com argamassas colantes tradicionais e com argamassa geopolimérica. Os resultados contribuirão para a validação de um modelo que contemple o efeito dos parâmetros experimentais em estudo na propagação de fissura e, consequentemente, na aderência dos sistemas, contribuindo para o entendimento de condições de utilização de peças em estruturas aplicáveis a situações reais.</justificativa><participantes>Vamberto Monteiro da Silva,Maria Luiza Gomes Barbosa Sales,Jeferson Mack Souza de Oliveira,Leonardo do Nascimento Dias,Sostenes Rodrigues do Rego,Sandra Helena Fernandes Nicolau</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="490"><titulo>SchedIFPB: um Sistema Web para Gerenciamento e Exibição de Horários Acadêmicos</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Não se aplica.</resumo><justificativa>O IFPB, nos últimos três anos, vem investindo acentuadamente nos processos de informatização, dentre eles, destacam-se o SUAP e o novo portal Web do Instituto. Quanto ao SUAP, este sistema implementou variadas automatizações, que contempla os diversos atores envolvidos neste Instituto (docentes, discentes e técnicos-administrativos). Alguns exemplos de automatização são: (1) o cadastramento de mapa de atividades; (2) o monitoramento de todas as etapas dos projetos de pesquisa e extensão; (3) a abertura de ocorrências em algum Campus; e (4) o acompanhamento de processos de remoção.

No entanto, o SUAP não possui, atualmente, um componente computacional destinado ao gerenciamento de horários acadêmicos. Além do gerenciamento não ser realizado da maneira mais efetiva, existe, ainda, o problema de exibição dos horários. Uma vez que esta informação não é confidencial, exibir o horário dos professores do IFPB serve, também, como parte da melhoria do processo de transparência que vem sendo requerido em todas as esferas da administração pública. Hoje, pelo SUAP, não é possível, tanto para os discentes, como para os docentes, a visualização dos horários de todos os docentes, de outros períodos do curso ou por laboratório. O discente, assim como o docente, só pode acessar seu horário individual.

O desenvolvimento de um sistema computacional que permita o gerenciamento e a exibição de horários acadêmicos pode oferecer várias facilidades e benefícios para o usuário final, ao manipular o aplicativo, a saber:


	Auxiliar o gestor no cadastramento de horários, possibilitando que, no momento de adição de novos horários, sejam encontradas possíveis sobreposições das aulas que estão sendo inseridas com aulas previamente cadastradas. Além disso, é possível alertar ao gestor que o local (sala ou laboratório) que se quer utilizar já está alocado para outra componente curricular;
	Facilitar a geração de relatórios, que permitam fornecer informações a respeito da disponibilidade de salas, de laboratórios, de auditórios e de outros espaços;
	Dar mais celeridade ao planejamento e/ou reposição de atividades, uma vez que, ao exibir informações de horários por salas de aula ou laboratórios, um docente pode, rapidamente, visualizar quais espaços estão disponíveis e combinar uma atividade extra ou alguma reposição de atividade em algum destes espaços;
	Acompanhar os tipos de atividades por espaço, já que, em cada sala de aula ou laboratório, deverá ser informado o tipo de atividade que está sendo realizada no local. Por exemplo, pode ser informado se está sendo realizada uma aula, uma atividade de pesquisa/extensão, uma orientação de monitoria, entre outros;


Ainda que o SUAP não possua as funcionalidades de gerenciamento e exibição dos horários, o IFPB está munido com uma aplicação para essa finalidade: o sistema de Horário Acadêmico HIFPB[1].

A arquitetura do HIFPB é composta por dois módulos principais: o módulo (1) é o de cadastramento de horários, que permite ao gestor a adição, alteração e remoção de horários; e o módulo (2) é o de visualização dos horários em ambiente Web. Quanto ao módulo (1), este foi desenvolvido para executar e funcionar em uma plataforma específica: o sistema operacional Windows, da empresa Microsoft. Para usar o módulo (1), o usuário (geralmente, o gestor) deve instalar[2] o aplicativo em todos os computadores, com o sistema operacional supracitado, para usar este módulo. No entanto, este procedimento apresenta dois problemas: o primeiro é a necessidade de ter que instalar o aplicativo toda vez que for necessário utilizá-lo em um computador diferente; e o outro, é que os computadores devem possuir o sistema Windows. Com isso, uma vez que o sistema proposto por este projeto será executado apenas na Web, esta dependência de plataforma e de ter que obter o aplicativo será desconsiderada.

Por fim, é necessário citar que, embora o HIFPB esteja sendo parcialmente usado (por três Campi) e tenha grande utilidade, a forma como o sistema foi implementado apresenta algumas limitações, que podem dificultar sua extensividade a outros Campi. Além disso, o software não estar disponível diretamente para download e não possuir seu código fonte aberto para consulta e modificações.

 

[1] Disponível em http://horarios.ifpb.edu.br/.

[2] O processo de instalação do módulo (1), do HIFPB, consiste em obter um arquivo compactado e descompactá-lo.</justificativa><participantes>Filipe Fernandes Ribeiro,Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Clara Souza Delfino ,Guilherme Pereira da Silva,Francisco Dantas Nobre Neto,Danielle Chaves de Medeiros</participantes><valor_total_executado>4987.98</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="491"><titulo>Desenvolvimento de aplicativo para determinação de exigências de cálcio para vacas leiteiras</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>O sucesso na bovinocultura requer boas práticas de manejo, principalmente no que se refere à nutrição adequada dos rebanhos. Em virtude da redução no valor nutricional das pastagens, é necessário adotar alternativas para complementaridade nos sistemas pecuários com o fornecimento de suplemento mineral adequado com vistas a sustentabilidade social, econômica e ecológica. Na dinâmica contemporânea, o meio rural requer uma crescente busca por tecnologias que auxiliem e facilitem o manejo das propriedades. Devido a dificuldades de informatização em propriedades rurais, a demanda por aplicativos móveis na agropecuária se torna cada vez maior.  Uma vez que o acesso a sistemas webs com grande informação podem ser mais difíceis de serem acessados por meio de dispositivos como smartphones e tablets, o desenvolvimento de aplicativos mais concisos e com informação direcionada ao interesse e necessidade do público-alvo se torna uma solução mais apropriada Desta forma, o NutriCow será capaz de estimar as exigências de cálcio para as vacas em diferentes fases da produção, e quantificar o teor de Ca nos alimentos ofertados para vacas leiteiras. Ao final, busca-se com o desenvolvimento do NutriCow a inovação tecnológica para o setor agropecuária da Microregião de Sousa-PB, ao otimizar e reduzir custos de produção ao produtor de leite.</resumo><justificativa>O sucesso na bovinocultura requer boas práticas de manejo, principalmente no que se refere à nutrição adequada dos rebanhos. Devido a peculiaridades do clima e vegetação do semiárido nordestino, como alta produção de biomassa vegetal durante período chuvoso e, praticamente inexistente no período seco do ano, pode ser considerado fator limitante ao desenvolvimento da criação animal.

Estes agravantes, associados ao manejo nutricional inadequado, levam os animais a sofrerem mudanças bruscas no peso, emagrecendo exageradamente durante período de seca e aumentando o escore durante período chuvoso, devido maior disponibilidade de forragem. Em virtude da redução no valor nutricional das pastagens, é necessário adotar alternativas para complementaridade nos sistemas pecuários com o fornecimento de suplemento mineral adequado com vistas a sustentabilidade social, econômica e ecológica.

 Atualmente o uso cada vez mais frequente de aparelhos eletrônicos e aplicativos para assessorar nas tarefas cotidianas, tem tornado a vida mais cômoda. Nesta nova dinâmica o meio rural tem uma crescente busca por tecnologias que auxiliem e facilitem o manejo das propriedades.

Diante disso, é de extrema importância a iniciativa da criação de um aplicativo que busque determinar a exigência de cálcio para cada animal e a composição nutricional dos alimentos fornecidos aos animais. A implantação dessa nova tecnologia, objetiva fácil entendimento e acessibilidade não somente aos profissionais como aos produtores, visando um controle efetivo do rebanho, no que se refere à sanidade, alimentação, reprodução e produção.</justificativa><participantes>Jéssica Monique dos Santos Lima,Bismark Alves da Silva,Marcos Jose do Nascimento Junior,Gilderlândio Pinheiro Rodrigues,Daniel Cezar da Silva,Beatriz Dantas Fernandes,Louis Helvio Rolim de Britto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="492"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIA DE NUCLEAÇÃO COM MIX DE PLANTAS XERÓFILAS PARA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS EM PROCESSO DE DESERTIFICAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>No Brasil as áreas susceptíveis a desertificação estão dentro do polígono de seca que se encontra na região Nordeste e uma pequena parte do Sudeste. Dentre as principais atividades antrópicas no Nordeste, que tem influenciado a desertificação, estão principalmente sobre a mineração e o desmatamento pra obtenção de lenha. Tendo em vista que a desertificação e a seca compreende problemas de aspecto global pois afeta a todos tornando-se necessária ações que possam combater a desertificação ou mitigar os efeitos da seca, faz-se importante o papel de apoio governamental, juntamente com a implementação de programas e ações locais nas áreas afetadas. O objetivo desse trabalho é desenvolver uma metodologia através de modelos diferentes de núcleos contendo uma mistura de plantas xerófilas para recuperação de áreas em processo de desertificação no Seridó paraibano. Serão selecionadas áreas reconhecidamente degradadas na propriedade (Fazenda Agroecológica Gavião – Zona rural de Picuí) para que se possam instalar as parcelas do experimento. Serão escolhidas plantas xerófilas, perfazendo um total de oito espécies. Essas espécies serão plantadas em forma de núcleos, obedecendo três formatos diferentes de plantio: 1) Mandala; 2) Transepto e 3) Espiral. Cada núcleo terá um raio de 5,0 metros. Cada parcela terá 40 plantas, sendo cinco de cada espécie. O plantio será por estacas ou destacamento dos cladódios no caso das cactáceas, obedecendo a uma distribuição aleatória dentro das parcelas, mas sempre observando o tamanho e o número de plantas em seu interior. Cada parcela terá três repetições.Todas as parcelas serão implantadas sem cercamento, os berços de plantio terão 15 cm3 e será realizada uma adubação orgânica com meio quilo de esterco bovino. Serão avaliados os índices de sobrevivência das espécies, o acúmulo de serapilheira, os teores de matéria orgânica no solo, antes e depois dos 150 DAP (Dias Após o Plantio).</resumo><justificativa>“Ao longo dos anos, a ocupação humana e a exploração dos recursos naturais vêm impactando as regiões secas do país, provocando a degradação da terra, a perda da cobertura vegetal nativa e a redução da disponibilidade de água. A intensificação de tais processos levou crescentes frações dessas regiões à condição de áreas degradas segundo um fenômeno conhecido como desertificação” (MMA, 2017)

Diante dos impactos supracitados fica evidente que as ações antrópicas aliada aos fatores climáticos tem desestabilizado o ambiente de tal maneira que o mesmo não apresenta mais condições de resiliência, a exemplo da desertificação a nível irreversível para a Paraíba.  Frente a esta situação o homem passa a perceber a necessidade e a importância de se ter um ambiente estabilizado para que assim possa permanecer e garantir a permanência das futuras gerações. Jacobi (2003), faz menção as medidas de reconciliar as atividades econômicas com a necessidade de proteger o planeta e assegurar um futuro sustentável para todos os cidadãos.

Tendo em vista que a desertificação e a seca compreende problemas de aspecto global pois afeta a todos tornando-se necessária ações que possam combater a desertificação ou mitigar os efeitos da seca, faz-se importante o papel de apoio governamental, juntamente com a implementação de programas e ações locais nas áreas afetadas (MMA, 2004). Para Murgel et al., (1992) a necessidade de recuperação ambiental de áreas degradadas deve ser contemplada e disciplinada por uma série de dispositivos Federais, Estaduais e Municipais.

Neste sentido, com apoio técnico-científico e financeiro, governamental, a atuação das Universidades e Institutos Federais pode contribuir com ações de combate à desertificação, através de projetos de pesquisa, extensão e inovação.   Porem das várias conferencias ocorridas no mundo inteiro que trata de ações de combate à desertificação, bem como vários estudos que aponta a progressão cada vez mais acentuada deste processo, poucas ações, com resultados consideráveis tem sido incipiente para a região Nordestina, especialmente para o Semiárido.

Faz-se mister desenvolver e executar projetos, em áreas degradadas em risco ou com índice de desertificação, utilizando de plantas xerófilas típicas da caatinga, com adaptações a sobreviver a longos períodos de estiagem, visando a recuperação destas áreas, é bastante pertinente. Em face o presente trabalho se justifica pela necessidade emergencial de implantar um sistema de recuperação destas áreas para evitar que o processo de desertificação não se torne irreversível e com isso haja eventos ainda mais nocivo ao meio ambiente e a sociedade, Pereira (2010), em dissertação utiliza e recomenda as espécies de Macambira e Xiquexique, como sendo espécies indicadas na recuperação de áreas  degradas, no entanto o presente projeto tenta inovar essa metodologia, utilizando de outras espécies, a exemplo do  Facheiro (Pilosocereus pachycladus); Palma de Espinho (Opuntia dilenii); Mandacaru com e sem espinhos (Cereus jamacaru e C. Hildmannianus); B) Bromeliaceae: Macambira (Bromélia laciniosa) e C) Euphorbiaceae: Maniçoba (Monihot glaziovii) e Aveloz (Euphorbia tirucalli).

Contudo, a utilização e criação de modelos e métodos de recuperação de áreas degradas, como compensação, é uma medida que tem como objetivo a melhoria do meio biótico, compreendendo a manutenção das especificidades da flora e fauna locais, estabelecendo conexões entre fragmentos florestais remanescentes (PRAD, 2009). Desenvolver metodologias plenamente replicáveis em áreas degradadas na região seridoense se faz necessário como contributo para mitigar os efeitos da desertificação, e nesse sentido insere-se a criação de núcleos de diferentes formatos que inicem um processo de reabilitação vegetal e ambiental em áreas degradadas.</justificativa><participantes>Cassius Ricardo Santana da Silva,Frederico Campos Pereira,Edinalva Alves Vital dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="493"><titulo>Máquina rotativa para separar a carne dos mariscos de suas conchas usando materiais alternativos</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>A produção dos mariscos na região metropolitana de João Pessoa – PB é comercializada nas feiras livres e na orla marítima para atender bares, restaurantes e demais consumidores. Os mariscos são processados de forma artesanal e sem os devidos cuidados recomendados pelas Boas Práticas de Fabricação (BPF), seja pela falta de estrutura física adequada, carência de utensílios apropriados ou de conhecimento em segurança alimentar. Essa cadeia produtiva do marisco constata-se ser bem consolidada, e beneficia cerca de três toneladas de marisco in natura por dia na comunidade do Renascer III em Cabedelo - PB. Como alternativa na melhoria das condições de trabalho das marisqueiras e no beneficiamento do marisco, surge o desenvolvimento de uma máquina rotativa para separação da carne dos mariscos acionado via manivela que diminui o esforço físico, trazendo rapidez na operação, evitando a manipulação das marisqueiras e minimizando os riscos de contaminação. Estudos teóricos serão realizados propondo melhorar o protótipo existente, gerando desenhos e dimensionamento, para sua construção e execução. O dimensionamento e seleção dos componentes mecânicos e materiais do protótipo serão realizados. A máquina rotativa será construída usando peneira galvanizada com malha de seção quadrática e materiais alternativos. Em seguida, a máquina será submetida a ensaios experimentais para determinação de sua eficiência submetida com carga variável de mariscos cozidos e abertos previamente numa máquina de autoclave. Os resultados desejados mostrarão que o sistema proposto servirá para separar a carne dos mariscos de suas conchas com o mínimo de esforço, diminuindo os riscos de contaminação e garantindo a segurança alimentar. A princípio, considera-se possível proteger a Inovação Tecnológica da máquina rotativa para separação da carne de marisco a ser desenvolvida e construída nessa pesquisa, podendo gerar o interesse de empresas para sua produção em larga escala.</resumo><justificativa>Na Paraíba, os manguezais ocupam uma área de 322,25 Km², sendo que os mais representativos situam-se às margens do estuário do rio Paraíba, nas imediações de João Pessoa, e do estuário do rio Mamanguape, cerca de 80 km ao norte dessa cidade (MARCELINO, 2000). Nos estuários, os moluscos representam um dos grupos de maior relevância econômica para as comunidades ribeirinhas que vivem próximas aos manguezais (NISHIDA; NORDI; ALVES, 2008).

Os estuários desempenham um papel importante no ecossistema, pois funciona como habitat, berçário de desova e acasalamento para diversas espécies de grande significado econômico e alimentar, tais como os mariscos. (MENDES, 2002). O marisco é um bivalve de corpo mole que habita substratos de lama, em águas estuarino-costeiras.

A produção de moluscos bivalves é uma nova alternativa comercial que vem sendo difundida com sucesso em alguns restaurantes de culinária sofisticada. Entretanto, a maricultura ainda é bastante reduzida no país, sendo em Santa Catarina a maior experiência no setor, contribuindo com 93% da produção nacional de mexilhões (FURLAN, 2004).

Os crustáceos e moluscos são ingredientes de muitos pratos da culinária brasileira, em especial da culinária regional nordestina, na forma de moquecas, bobós, ensopados e frigideiras, principalmente em cidades onde a pesca é uma das principais atividades econômicas de subsistência (GUIMARÃES, 2002).

A cadeia produtiva do marisco na região metropolitana de João Pessoa – PB constata-se ser bem consolidada com a comercialização se dando nas feiras livres e com uma intensificação na orla marítima para atender bares, restaurantes e demais consumidores.

Atualmente a comunidade Renascer beneficia cerca de três toneladas de marisco in natura por dia. O rendimento de carne de marisco corresponde entre 9-10% do peso total in natura e o restante cerca de 90% do peso corresponde às conchas que são descartadas. Em média uma catadora de marisco trabalha 6,0±1,5 horas/dia e 4,0 ±,2,3 dias/semana; beneficia 9,2±5,6 quilogramas/dia com um retorno de 41,7±15 reais. Como alternativa de ação pretende-se intervir na comunidade na melhoria das condições de trabalho das marisqueiras e no beneficiamento do marisco (PEREIRA et al. 2013).

A prevalência do mercado no Sistema Globalizado pressiona o aumento da produção de produtos mesmo em detrimento do equilíbrio ecológico. Para manterem a subsistência mínima as marisqueiras precisam extrair mais recursos naturais das fontes de moluscos onde trabalham, sob pena de serem excluídos do mundo consumista onde vivem. Portanto, é necessária uma inserção de conhecimento para diminuir os custos de produção, aumentar a produtividade, melhorar o processo e agregar valor aos produtos gerados, garantindo o desenvolvimento sustentável.

Nesse sentido, o aperfeiçoamento de uma máquina de separação da carne do marisco trará rapidez e menor contaminação agregando valor ao produto final. Tal máquina pode gerar ganhos econômicos caso se comprove na pesquisa sua eficiência e sua eficácia na operação de separação e com isso gere o interesse de empresas para sua produção em larga escala. Saliente-se que, já foi construído um protótipo de máquina rotativa para separação da carne dos mariscos de suas conchas com sucesso no período entre 2015 e 2016 via edital 16/2015 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – PIBITI/CNPq no IFPB Campus Cabedelo. Pretende-se com a continuidade da pesquisa, otimizar o processo, melhorar a máquina e diminuir o custo de construção com materiais alternativos transformando em uma Inovação Social.

Caso a pesquisa desenvolvida resulte em uma propriedade intelectual a ser protegida será requerida ao Núcleo de Inovação Tecnológica – NIT/IFPB, o exame e a oportunidade da proteção da propriedade intelectual desenvolvida antes de sua divulgação ou publicação. A princípio, considera-se possível proteger a máquina de separação da carne de marisco a ser desenvolvida e construída nessa pesquisa, já demonstrado no protótipo existente. Em busca preliminar, não foi identificado nenhum dispositivo similar. No decorrer da pesquisa com os resultados experimentais serão detalhados os possíveis inventos, quais os problemas a serem resolvidos por tais dispositivos, quais tecnologias e soluções resolvem os problemas na atualidade, qual o diferencial de tecnologia proposta em relação às existentes no mercado. Em seguida será realizada uma busca de anterioridade nas bases: Derwent, USPTO, Esp@center e INPI. Caso realmente gere produtos de inovação tecnológica antes da entrega dos relatórios, será feito o depósito de pedido da invenção ou modelo de utilidade requerendo a proteção legal junto ao INPI, observadas as condições e formalidades previstas na legislação. Mantendo a entrega de relatórios para cumprimento do edital.</justificativa><participantes>Daniel Angel da Silva Ferreira,Jesus Marlinaldo de Medeiros,Luana Chaves da Silva</participantes><valor_total_executado>10030.57</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="494"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE ESTAÇÕES FLUVIOMÉTRICAS PARA MEDIÇÃO REMOTA DE PARÂMETROS FISICO QUÍMICOS DO RIO JAGUARIBE</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>A expansão da população mundial reflete diretamente no aumento do consumo de água potável, principalmente aquelas oriundas de águas fluviais. O monitoramento de variáveis físico químicas de rios tornou-se um fator importante para manter a saúde deste ambiente, evitando consequências, como por exemplo, contaminações e inundações. O projeto proposto consiste no desenvolvimento de estações fluviométricas autônomas caracterizadas como ilhas de monitoramento para mensurar inicialmente valores de temperatura e vazão. Este equipamento será acomodado no rio Jaguaribe, no município de João Pessoa - PB. Devido as condições geográficas envolvidas e preocupando-se em aplicar soluções minimamente invasiva sem relação ao ambiente alvo, a tecnologia de transmissão de dados pensada para viabilizar a comunicação entre as ilhas e o servidor foi a GSM, ligada à rede de telefonia móvel, além de uma estrutura para alimentação energética do sistema baseada em placas fotovoltaicas de aquisição de energia solar.</resumo><justificativa>De acordo com Marcelino (2007), o aumento de desastres naturais se tornou mais acentuado no Brasil nos últimos anos. Os principais motivos que contribuem para o aumento deste índice nacionalmente estão relacionados à construção de loteamentos inadequados por estarem em áreas próximas a rios e córregos, como também a ocupação de áreas ribeirinhas pela população de baixa renda (TUCCI, 2003). Diante desta problemática torna-se complexo evitar um desastre natural, tendo em vista o processo de realojamento da população que reside nestas zonas descritas anteriormente. No entanto, por meio de técnicas de acompanhamento constante do nível dos rios e de outras variáveis relevantes, é possível evitar tragédias nas áreas afetadas. Segundo a Agência Nacional de Águas - ANA (2012) o monitoramento é imprescindível para alertar antecipadamente a população acerca dos possíveis riscos.

As variáveis monitoradas podem se tornar indicadores de um foco de poluição em determinado ponto do rio, por exemplo o Jaguaribe, portanto, com essa tecnologia torna-se possível auxiliar órgãos de fiscalização ao combate à poluição dos rios, por meio da identificação das áreas mais afetados. As variáveis físico-químicas monitoradas e o estudo da importância destas na análise de fatores poluentes são ressaltados na Seção 3.3 deste projeto.</justificativa><participantes>Marcelo Martins Benicio de Medeiros,Rafael Franklin Alves Silva,Julierme Silva de Araujo,Verilton Nunes da Silva,Josué Dantas Rodrigues da Silva,Marcone Tenório da Silva Filho,Lucas Cardoso Dias,Leonardo Marçal da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="495"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Andre Fellipe Cavalcante Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="496"><titulo>Desenvolvimento de Filtro em Coluna Utilizando-se como Adsorvente Resíduos da Produção de Polpa de Frutas para Adequação da Qualidade de Águas de Abastecimento e/ou Residuárias</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo>O acesso à recursos hídricos em quantidade e qualidade suficiente sempre foi um agente limitante no desenvolvimento de uma sociedade em um determinado lugar. O semiárido nordestino tem sido castigado nos últimos anos com uma das maiores crises hídricas de sua história. Várias cidades do interior da região nordeste já se encontram ou estão na iminência de um colapso por falta de água. É o caso do município de Sousa, localizado no sertão da Paraíba, o qual é abastecido pelas águas do Rio Piranhas represadas no Açude de São Gonçalo e por poços subterrâneos perfurados pela Prefeitura Municipal. Além do risco de um colapso hídrico, as populações dessa região também estão expostas a outro problema: a má qualidade da água captada e distribuída. Com a redução do volume do manancial e do lençol freático, devido à captação e às altas taxas de evaporação observadas nessa região nos períodos de estiagem, ocorre uma concentração de sais e outras substâncias presentes na água, o que pode comprometer alguns parâmetros de qualidade da água que se destina ao abastecimento público. Nesse sentido, este trabalho se destina a desenvolver um dispositivo filtrante para adequação de parâmetros de qualidade de água de abastecimento e/ou tratamento de águas residuárias, utilizando como adsorvente os resíduos gerados durante a produção de polpa de frutas.</resumo><justificativa>A busca por água potável é tão antiga quanto a presença do homem no planeta, e o primeiro padrão para determinar a potabilidade foram os sentidos humanos (LENZI et al., 2009). Atualmente a qualidade da água é aferida por uma série de parâmetros físicos, químicos e microbiológicos que atestam a segurança do consumo dessa água. Em geral, cada país estabelece os valores aceitáveis para cada tipo de parâmetro de qualidade, o que é chamado Padrão de Potabilidade. No Brasil esse padrão é estabelecido através da Portaria 2.914/2011 do Ministério da Saúde.

O fornecimento de água não potável tem um impacto enorme na disseminação de doenças transmitidas através da água. A abundância de compostos orgânicos, produtos químicos tóxicos, diversos cátions e ânions na água podem causar efeitos deletérios sobre a saúde humana (DAN'AZUMI E BICHI, 2010). Portanto, é de suma importância o desenvolvimento de tecnologias voltadas para a adequação da qualidade da água destinada ao consumo humano.

Desta forma, este trabalho torna-se relevante, pois busca investigar a eficiência do tratamento de água através de um filtro construído utilizando-se como adsorvente os resíduos gerados durante o processamento de polpas de frutas em uma agroindústria. Isso pode contribuir para prevenção de uma série de problemas relacionados à água de má qualidade, como algumas doenças transmitidas através de uma água contaminada, por exemplo.</justificativa><participantes>José Edirailson Quirino Junior,Danilo Pinheiro da Silva,Clarice Oliveira da Rocha,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="497"><titulo>APLICAÇÃO DE TECNICAS DE ANÁLISE DE DADOS NA IDENTIFICAÇÃO DE SURTOS DE FEBRE AMARELA USANDO A MÍDIA SOCIAL VIRTUAL TWITTER</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Ao longo da História humana, epidemais ocorreram em todo o mundo provocando a morte de mihões de pessoas. Recentemente casos de influenza H1N1, ebola e febre amarela causaram vítimas em centenas de milhares de pessoas de diversos países. Apenas no estado de Minas Gerais mais de mil pessoas foram a óbito devido a febre amarela. 

Um dos maiores desafios para os gestores de saúde pública quando uma epidemia se dissemina é a identificação o mais breve possível de sua ocorrência a fim de acionar medidas de combate e erradicação, minimizando prejuízos e sofrimento para a população. No entanto, quando a identificação ocorre, muitas pessoas já tem sido infectadas. Para isso se faz necessária uma ampla coleta de informações de fontes variadas e confiáveis.  

O potencial das Mídias Sociais Virtuais (MSV) para reunir grandes quantidades de informação a todo instante, possibilitando que se conheçam características diversas sobre seus usuários tais como hábitos de consumo, inclinação política e estado de saúde, torna-as um ambiente propício para o desenvolvimento de soluções tecnológicas inovadoras que contribuam para a melhoria da qualidade de vida da população.

O objetivo desse trabalho é investigar de que forma o Twitter pode ser utilizado para identificar a disseminação de epidemias, mais especificamente a febre amarela ocorrida no Brasil. Para isso será desenvolvida uma ferramenta de software capaz de extrair, organizar e analisar tweets e visualizar os resultados. Esse trabalho se justifica por buscar contribuir na inovação de processos de tomada de decisão na gestão pública por meio da descoberta e combate a epidemias.</resumo><justificativa>Epidemias se caracterizam pela alta taxa de indivíduos infectados em um período de tempo reduzido, muitos deles chegando a óbito (ABBAS ET AL, 2012). No caso específico da Febre Amarela, nos primeiros meses do ano de 2017, mais de mil pessoal foram a óbito apenas no estado de Minas Gerais (VALE e WERNECK, 2017). Em situações como essa, é fundamental que as autoridades possam identificar o mais rápido possível sua ocorrência. Para isso, faz-se necessário dispor de meios eficazes para obtenção, tratamento e análise de dados. 

O potencial das MSV para reunir grandes quantidades de informação a todo instante, torna-as um ambiente propício para o desenvolvimento de soluções tecnológicas inovadoras que contribuam para a melhoria da qualidade de vida. De acordo com (ALMEIDA, 2016), grande parte dos usuários da Twitter publicam informações a respeito de si mesmo, tais como estado de saúde e de humor, interesses profissionais, opiniões etc. Dessa forma, MSV se tornaram um meio bastante promissor para se extrair informações e conhecer melhor o comportamento dos usuários em geral.

A Inovação Tecnológica se aplica no desenvolvimento de novos ou no aperfeiçoamento de processos e de produtos. De modo geral, é toda novidade implantada pelo setor produtivo, por meio de pesquisa ou investimentos, e que aumenta a eficiência do processo produtivo ou que implica um produto novo ou aprimorado (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA, 2017). Portanto, o desenvolvimento de novas soluções para problemas recorrentes que são abordados usando práticas tradicionais, tal como ocorre com a identificação de epidemias, insere-se dentro desse contexto.

Na literatura é possível encontrar alguns trabalhos que abordam o uso de análise de dados provenientes de MSV em contextos de epidemia. ALMEIDA (2016) propôs uma metodologia para análise de tweets relacionados à febre Chikungunya. ENAMOTO (2016) realizou um estudo sobre  o surto de Ébola no período de 2013 a 2015 na África usando Twitter. CORLEY e colegas (2010) mostraram o uso de mídias sociais para monitorar informações sobre a Influenza nos EUA. Em (ODLUM ET AL. 2015) é feita uma análise da utilização do Twitter na epidemia do Ébola na Nigéria. Em (ANTUNES ET AL., 2014) é apresentado um estudo sobre o monitoramento da dengue no Brasil. Em (OFOGHI ET AL., 2015) é apresentado um estudo sobre a possibilidade de detectar ameaças à saúde pública a partir de comentários postados no Reino Unido. Foi realizada uma busca por patentes no Brasil usando o site “patents.google.com” e termos como “twitter”, “epidemia” e “detecção” mas não foi encontrado nenhum resultado. Em outra pesquisa mais ampla, usando termos em inglês (“twitter”, “epidemic” e “detection”) foi localizada uma solicitação de patente que trata da arquitetura de um sistema e dos procedimentos necessários para lidar com epidemias usando extração de dados da web (LI ET AL., 2012).

No entanto, faz-se necessário avançar no estudo de técnicas que possibilitem melhores resultados e tratem da questões específicas do país. Nesse sentido, esse projeto se propõe a  realizar um estudo criterioso sobre como a Aprendizagem de Máquina pode contribuir para o aperfeiçoamento desse tipo de aplicação, observando questões tais como precisão (relação entre documentos relevantes que são recuperados e o total de documentos recuperados) e revocação (relação entre documentos relevantes que são recuperados e o total de documentos relevantes existentes) (OLSON AND DELEN, 2008). O potencial de inovação desta proposta reside no fato de que a adoção dessas técnicas pode permitir resultados mais significativos e precisos. Adicionalmente, o mesmo abordará questões específicas ao país e ainda não tratadas, tais como a Febre Amarela e o perfil do usuário brasileiro.  

O presente trabalho se justifica, portanto, por buscar contribuir na inovação de processos socioeconômicos de identificação de situações de calamidade e emergência pública, sobretudo por tratar da uma epidemia que vem causando prejuízos e sofrimentos em várias regiões do país. Os resultados esperados consistem basicamente em uma ferramenta de software que auxilie a detecção da Febre Amarela por meio da MSV Twitter e em uma análise experimental de seu desempenho tomando como base métricas como precisão e revocação.

A viabilidade técnica e de execução se justifica pelo fato de que as tecnologias necessárias tanto de software como de hardware estão disponíveis. No primeiro caso, os softwares são gratuitos e no segundo, computadores pessoais poderão ser usados. No que diz respeito às competências técnicas dos envolvidos, algumas tecnologias já são dominadas e outras serão estudadas como parte das etapas iniciais. Dois discentes desenvolverão o projeto em parceria sob orientação do docente minimizando riscos de aprendizado e cumprimento de prazos. O projeto faz parte de uma parceria com o Departamento de Computação da UEPB (Universidade Estadual da Paraíba) através do qual diversos trabalhos na área de Análise de Dados vem sendo realizados, conforme documento em anexo.</justificativa><participantes>Anderson Nóbrega Amorim,Marcelo Jose Siqueira Coutinho de Almeida,Wesley Weverton de Azevedo Palmeira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="498"><titulo>Programa de Inovação para o processo educacional</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="499"><titulo>Atividade Física na Escola</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Asdrubal Nobrega Montenegro Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="500"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA ROBÓTICO DIDÁTICO DE MOVIMENTAÇÃO XYZ PARA AUTOMATIZAÇÃO DA SOLDAGEM AO ARCO ELÉTRICO EM SOLDAS DE REVESTIMENTOS DE CHAPAS</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo>A soldagem ao arco elétrico como processo de fabricação é bastante presente nas atividades de empresas prestadoras de serviço e indústrias fornecedoras de insumos no setor de Petróleo e Gás, principalmente na fabricação de chapas e tubos revestidos por soldagem a fim de minimizar os efeitos da corrosão naftênica em determinados componentes críticos de plantas de processamento e na malha de transporte. Os processos de soldagem ao arco elétrico, em especial o processo MIG/MAG, vêm sofrendo nos últimos anos grandes avanços devido a sua facilidade de automação e desenvolvimento de componentes eletrônicos miniaturizados e com custo acessível. No entanto, a capacitação da mão de obra nesta área vai na contramão do desenvolvimento pois ainda é voltada para os processos de soldagem manuais, principalmente na Rede Federal de Educação, à exemplo do IFPB - Campus Cajazeiras. O fator limitador do emprego de ferramentas atuais para capacitação de mão de obra deve-se ao alto custo de implementação das mesmas. Logo, este projeto têm por objetivo desenvolver um sistema robótico didático de baixo custo de movimentação XYZ para ser utilizado como ferramenta de adestramento e capacitação dos discentes e servidores dos cursos técnicos e tecnológicos do IFPB - Campus Cajazeiras, aumentando a probabilidade de empregabilidade dos discentes egressos dos cursos de eletromecânica e automação industrial devido ao contato intimista com ferramenta de soldagem automática, que é de grande interesse da indústria metalmecânica.</resumo><justificativa>Sistemas automáticos de soldagem de revestimento são pouco acessíveis, com alto valor comercial e pouca variedade no mercado. E com o desenvolvimento de um sistema robótico de baixo custo para soldagem de revestimento, espera-se fornecer a Rede Federal de Educação a possibilidade de realização de estudos e pesquisas acadêmicas mais aprofundadas, além de práticas educacionais, estimulando e capacitando alunos e servidores a desenvolver estudos sobre a influência de parâmetros de processo e características dos tipos de tecimento, capacitando os discentes para atender as necessidades específicas da indústrias metalmecânica.

Localizada em São Gonçalo do Amarante (CE), no Nordeste brasileiro, com capacidade de produção instalada de 3 milhões de toneladas de produtos laminados de aço/ano, voltada para a indústria naval, de óleo &amp; gás, automotiva e construção civil. A CSP (Companhia Siderúrgica do Pecém) já gerou mais de 2600 empregos diretos e 1500 indiretos. A CSP é uma possível beneficiada pelo desenvolvimento de sistemas robóticos de revestimento, já que produção de chapas de aço revestido, com garantia de maior qualidade e proteção contra agentes corrosivos é preferida e requerida pelo setor de Petróleo &amp; Gás, garantindo maior competitividade para a siderúrgica, consequentemente maior desenvolvimento econômico para toda região e modificaria o eixo de capacitação dessa mão de obra tão especializada, que é focado no eixo centro-sul do país, especificamente em MG e RS, tornando o NE fornecedor de mão de obra capacitada para suas necessidades internas e exportando mão de obra para o restante do país.

Além de propiciar maior produtividade e controle da qualidade, esse sistema favorece a criação de um ambiente salubre para o operador, que em condições normais de operação manual ficaria exposto a agentes insalubres ocupacionais, inerentes da profissão soldador (WAINER; BRANDI; MELLO, 1992).</justificativa><participantes>Theophilo Moura Maciel,Jefferson Segundo de Lima,Raphael Henrique Falcao de Melo</participantes><valor_total_executado>9383.29</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="501"><titulo>Ensaio não destrutivo de baseado em medidas de permeabilidade magnética e simulação pelo Método dos Elementos Finitos para inspeção de tubulações</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo>Aços inoxidáveis, duplex utilizados no setor de petróleo e gás, sofrem fragilização quando submetidos a temperaturas acima de 300C. Estas são produtos da formação de fases indesejáveis ricas em cromo, que empobrecem o material desse elemento e leva à perda da resistência á corrosão. A formação dessas fases mudam a permeabilidade magnética do material por serem fases paramagnéticas formadas em uma matriz ferromagnética. No presente projeto uma ensaio não destrutivo baseado na interação entre campo magnético e material e com auxílio de simulação pelo Método dos Elementos Finitos é desenvolvido. Inicialmente será realizado um estudo da variação da geometria do material e com base nos resultados serão realizadas simulações para que os resultados possam ser extendidos para outras condições, bem como a deterrminação das limitações do ensaio. O ensaio será aplicado a uma condição de fragilização de um aço inoxidável duplex para validação.</resumo><justificativa>Os Ensaios Não Destrutivos são utilizados para avaliar a presença de descontinuidade que possam vir afetar a integridade de materiais em serviço. Esse é o motivo principal pelo qual são usados em manutenção para detectar defeitos. No presente trabalho, sensores de efeito hall são utilizados para desenvolvimento de uma metodologia não destrutiva capaz de acompanhar variações microestruturais. Para esse fim foi escolhido um material em que na temperatura de estudo ocorresse transformações microestruturais devido à decomposição de uma única fase, logo apenas o efeito desta transformação modificará o sinal de tensão Hall. Um aço inoxidável duplex UNS-S31803, que é formado pelas fases ferrita e austenita,  e que possui estas características para temperaturas abaixo de 525ºC foi escolhido. O processo conhecido como fragilização à 475oC  ocorre com a formação de uma fase α’ rica em cromo como resultado no empobrecimento da matriz ferrita do aço por falta deste elemento (cromo), reduzindo assim, a resistência à corrosão do material. Nesta temperatura somente ocorre transformações na fase ferrita, a austenita não se transforma.</justificativa><participantes>Edgard de Macedo Silva,Alysson Marques Rufino Paula Leite,Neilor Cesar dos Santos</participantes><valor_total_executado>10032.88</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="502"><titulo>Uma metodologia para ensino de microeletrônica usando as técnicas de “aprendizagem baseada em projetos”, "aprendizagem em ritmo próprio" e " aprendizagem por domínio".</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O aprendizado de microeletrônica requer que o aluno realize diversas atividades de laboratório, desenvolvendo e simulando sistemas digitais usando uma linguagem de descrição de hardware (ou HDL - Hardware Descrption Language). Em contraste com a prática de palestras, ou “aulas expositivas”, a prática laboratorial depende principalmente da participação ativa dos estudantes, de maneira que ele possa aprender por meio de trabalho prático, e do uso dos recursos do laboratório tanto quanto da interação com colegas de classe. Tudo isso guiado por um instrutor. No entanto, a curva de aprendizado de microeletrônica tende a ser lenta devido à natureza complexa desse tipo de competência e também do tempo que as simulações levam para serem concluídas. Assim sendo, é muito comum que os alunos não consigam concluir as atividades práticas no tempo que lhes é reservado no laboratório.

Diante do exposto, faz-se necessário o desenvolvimento de processos e ferramentas que possibilitem o aprendizado de microeletrônica em tempo dissociado do período reservado ao laboratório de maneira que o aluno possa aprender em ritmo próprio (SPC - Self-paced learning). Ademais, o avanço para atividades mais complexas devem ser precedidas do domínio das habilidades mais simples. Não é recomendável que o estudante seja apresentado à conceitos avançados sem que ele tenha exercitado exaustivamente os conceitos que os precedem. Esse domínio deve ser, inclusive, medido por um instrutor que credenciará o estudante a passar para o próximo nível. Esse conceito é conhecido como “aprendizagem por domínio” (Ou ML – Mastery Learning) e também requer que esteja contido dentro de um processo bem definido de construção do conhecimento.</resumo><justificativa>Nos últimos trinta anos a microeletrônica consolidou-se como o principal componente do desenvolvimento tecnológico, industrial e econômico mundial. A alta demanda por produtos eletro-eletrônicos, com cada vez mais recursos, fomenta o surgimento de circuitos integrados (CIs) cada vez mais complexos. Essa crescente demanda fomenta o surgimento de novos negócios de base tecnológica, considerados, hoje em dia, como um das forças motrizes da prosperidade. No entanto, apesar da importância de escala mundial, alguns poucos países desenvolveram tecnologia para fabricação de componentes microeletrônicos, dentre os quais podemos citar: Estados Unidos, Japão, China, Índia, Alemanha e França. O Brasil não está nesse seleto grupo, mas desde a década de 90 tenta recuperar o tempo perdido por meio do Programa Nacional de Microeletrônica. Dentre as ações propostas pelo programa, está o fomento à formação de recursos humanos com o Programa Brazil-IP e com os Centros de Treinamento e Formação de Recursos Humanos em Microeletrônica (Cts).

O país necessita de pessoas capazes de projetar circuitos integrados para que a indústria possa se desenvolver. No entanto, a hercúlea tarefa de capacitar engenheiros em uma área que o país não domina torna-se ainda mais difícil com a escassez de ferramentas e metodologias que apóiem essa prática. Portanto, o projeto ora descrito tem como objetivo propor uma metodologia de ensino de projeto de núcleos de propriedade intelectual (IP cores) de microeletrônica. A metodologia será baseada em ferramentas e conceitos modernos de ensino, dentre os quais pdoemos citar: “Aprendizagem Baseada em Projetos”, "Aprendizagem em Ritmo Próprio" e "Aprendizagem por Domínio".</justificativa><participantes>Gustavo Vilar de Farias,Rodrigo Farias Oliveira,Henrique do Nascimento Cunha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="503"><titulo>PRODUÇÃO ORGÂNICA DE GERGELIM COM O USO BIOFERTILIZANTE</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>Em Sistemas agroecológicos de produção, entre outros fatores, deve-se levar em consideração o cultivo de culturas adaptadas às condições de clima e solo da região e procurar reduzir ao máximo a dependência de recursos externos à propriedade rural. Nesse sentido, objetiva-se com esse trabalho analisar o efeito da aplicação de biofertilizante de esterco bovino no crescimento, desenvolvimento e produção de gergelim no município de Sousa-PB. O experimento será realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus de Sousa. O delineamento experimental utilizado será de blocos causalizado com o uso de cinco concentrações de biofertilizante bovino (Bf): 0; 15%, 30% 45% e 60%, com quatro repetições. As variáveis analisadas serão: Altura de plantas, diâmetro de caule, massa seca da raiz (MSR), massa seca da parte aérea (MSPA), razão parte aérea e raiz (MSPA/MSR), matéria seca total (MST), teor relativo de água, taxa de crescimento absoluto (TCA), g dia-1; taxa de Crescimento Relativo (TCR), g g-1 dia-1; Área Foliar Específica (AFE), cm2 g-1; Índice de Área Foliar (IAF), m2 m-2 e Taxa de Assimilação Líquida (TAL), g m-2 dia-1, número de fruto por planta (NF), peso de sementes por planta (PS), número de sementes por fruto (SF), massa de mil sementes (MMIL), índice de colheita (IC), produtividade e relação custo/ benefício do uso de biofertizante na cultura do Gergelim.</resumo><justificativa>A cultura do gergelim é considerada uma alternativa para cultivos agroecológicos no semiárido, uma vez que há variedades que são adaptadas às condições climáticas da região e pode ser cultivada de forma consorciada como outras culturas utilizando mão-de-obra familiar. Entretanto, para que a cultura do gergelim possa apresentar uma boa produtividade deve-se levar em consideração a fertilidade do solo.

Nesse sentido, o uso e biofertilizante é uma alternativa de adubação que pode melhorar a fertilidade do solo por disponibilizar nutrientes para as culturas, aumentar os teores de matéria orgânica e consequentemente a atividade biológica promovendo assim maior equilíbrio do meio edáfico.

Essa alternativa de adubação além de melhorar os atributos físicos, químicos e biológicos do solo também tornam os agricultores menos dependente em relação ao uso de recursos externos como fertilizantes e agrotóxicos. Assim, diminuem os riscos de contaminação ambiental, reduzem os custos de produção, aumentam a rendimento das culturas e o retorno econômico com suas atividades agrícolas e passam a produzir alimentos sem riscos para a saúde de suas famílias e dos consumidores de seus produtos.

Outro beneficio da produção de biofertilizante é a melhor destinação dos resíduos sólidos de líquidos nas propriedades rurais. Desta forma, o esterco produzido pelos animais além de se tornar em uma fonte de nutrientes barata, diminuirá os riscos de contaminação do solo e da água.

Em relação às pesquisas realizados com biofertilizantes de esterco bovino verificou-se o estudo de melhoramento de plantas patenteado por Beneduzi, Bodanese-Zanettini e Passaglia (2009);  Em relação ao uso de biofertizante de esterco de bovino na cultura de gergelim observou-se algumas pesquisas (QUEIROGA et al., 2008; SILVA et al., 2012; LIMA et al., 2013; MALHA FILHO et al., 2013), entretanto na região semiárida há poucos estudos em relação ao uso de biofertilizante na cultura do gergelim e não  verificou-se trabalhos que levasse em consideração a relação custo/beneficio da aplicação de biofertilizante no gergelim.  Desta forma, justifica-se o presente trabalho, que demonstra alternativas de cultivo e adubação orgânica para a região semiárida com a finalidade de diminuir os custos de produção, aumentar a rentabilidade e a qualidade de vida dos agricultores familiares e ainda contribuir para o fortalecimento da agricultura sustentável.</justificativa><participantes>Gilton Bezerra de Goes,Vanclea Teles da Silva Sousa,Lucas Borchartt Bandeira,Mateus Gonçalves Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="504"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM CINTO PÉLVICO PARA ACOPLAMENTO EM UMA ÓRTESE PARA PORTADORES DE TRAUMA RAQUIMEDULAR</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>A coluna vertebral desempenha um papel importante para as atividades diárias do ser humano. Ela oferece uma estabilidade no tronco, além da locomoção, sendo o seu funcionamento estritamente ligado com a qualidade de vida. As lesões que ocorrem nesta área do corpo, a depender da localização, são capazes de impossibilitar ao ser humano a realização das atividades motoras e sensitivas, assim como o controle de suas funções fisiológicas também são comprometidas. Com o objetivo de dirimir alguns danos causados para pessoas que sofrem de paraplegia, ou seja, possuem movimento do tronco para cima, este trabalho tem como principal finalidade desenvolver uma órtese mecânica para que as pessoas que sofrem deste trauma possam ficar de pé. Com esta possibilidade, as pessoas terão uma ativação circulatória sanguínea, estímulo urológico e fecal, alívio do sistema cardiorrespiratório e consequentemente psicológico, com melhora da sua autoestima.</resumo><justificativa>No edital 21/2016, publicado pela Pró-Reitoria De Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação no âmbito do Programa Institucional de Apoio à Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, foi desenvolvido um projeto intitulado Projeto e Desenvolvimento de um Dispositivo Mecânico para Portadores de Trauma Raquimedular que resultou em uma órtese autotravante para membros inferiores. Neste projeto, fora realizada uma pesquisa com fisioterapeutas da cidade de Cajazeiras para detectar problemas relacionados à área de reabilitação e que porventura o corpo docente do IFPB/Campus Cajazeiras pudesse contribuir com esta área, fomos apresentados a um caso prático de um jovem que possui a real necessidade de utilização de uma órtese mecânica. Diante disto, começou-se uma pesquisa nesta área do conhecimento com o objetivo de dirimir problemas específicos com TRM (Trauma Raquimedular), que pode ser classificado em Lesão Parcial ou Lesão Completa. Na Lesão Parcial, a ruptura ainda apresenta um certo grau com prognóstico de recuperação até 72 horas, e mesmo no decorrer desse prazo, o fisioterapeuta já pode observar algumas respostas sensitivas (dolorosas ou táteis) e motoras. Já na Lesão completa, não há nenhum prognóstico para o restabelecimento da “marcha fisiológica normal”, e se apresenta com ausência total motora e sensitiva.

O projeto, de natureza relativamente complexa, haja vista que necessita de toda uma adaptação ao usuário, foi concluído com êxito toda a sua parte de mecânica e conceitual, entretanto os testes necessários ao usuário não puderam ser efetuados devido ao término do prazo do edital. Mesmo com o término do prazo, foi realizado um (1) teste com o jovem que motivou toda a pesquisa e fora detectado que havia necessidades de alguns ajustes para que ele pudesse utilizar a órtese de modo confortável e segura. Um dos problemas a ser solucionados será a redução do diâmetro da órtese, haja vista que os membros inferiores do usuário tiveram um atrofiamento devido à falta de exercício, outra necessidade será a incorporação do cinto pélvico com articulação autotravante, pois o mesmo não possui controle sobre a articulação do quadril.  

Este novo projeto se faz necessário para que seja efetuado o melhoramento do protótipo de uma órtese mecânica para auxiliar o jovem na sua saúde e autoestima, assim como estimular e preservar fisiologicamente o sistema circulatório, respiratório, digestório, nervoso e vesical, dentre outros, já que o projeto anterior por si só não foi capaz de cumprir sua função.</justificativa><participantes>Malysson Vieira Angelim,Lucas Bezerra de Oliveira,Andre Fellipe Cavalcante Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="505"><titulo>BLOCO GESSOPET</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Nos últimos anos, houve um crescimento da produção de habitação popular no Brasil. Não obstante, as baixas condições de habitabilidade e a degradação ambiental são características de grande parte destas habitações. As limitações financeiras têm sido o principal argumento que justifica essas deficiências. Visando soluções técnicas, preocupadas no que concerne às questões ambientais e econômicas para o setor da construção civil, o uso do gesso apresenta vantagens por se tratar de um aglomerante menos agressivo ao meio ambiente. Desta forma, este trabalho faz parte das atividades desenvolvidas pela "Incubadora para produção de materiais de construção não convencionais", desenvolvida pelo Núcleo de Extensão EDIFICAR, e tem o intuito de pesquisar as alterações nas propriedades físicas e mecânicas, assim como o desempenho térmico, de compósitos de matriz de gesso com adições de resíduos poliméricos, dos quais são exemplos o Etileno Acetato de Vinila (EVA) e o Poliestireno Expandido (EPS). Os compósitos de gesso e resíduos de EVA e de EPS foram utilizados na produção de blocos para alvenaria de vedação. Também utilizaram-se garrafas PET (Poli Tereftalato de Etileno) no interior dos blocos produzidos, denominado, neste trabalho, de GESSOPET. Portanto, pretende-se verificar se os blocos de compósitos de gesso com resíduos, tanto de EVA como de EPS, apresentaram melhoria relacionadas ao desempenho térmico quando comparados com blocos sem adições de resíduos, fabricados apenas com gesso. Por fim, este trabalho visa contribuir para o desenvolvimento de tecnologias construtivas para habitação popular, utilizando matéria-prima com reduzido impacto ambiental e com melhor relação entre custo e benefício.</resumo><justificativa>Atualmente está sendo cobrada uma demanda maior de desenvolvimento de pesquisas que enfoquem a inovação tecnológica e social. No setor habitacional, almeja-se uma melhoria dos problemas de escassez da oferta de moradias, existência de níveis elevados de informalidade habitacional, elevado preço da moradia, projetos racionais e materiais de construção alternativos.

A produção de resíduos gerados tem impulsionado diversas pesquisas para o seu reaproveitamento e o desenvolvimento de materiais alternativos. O estudo desses materiais visa à preservação do meio ambiente, a redução do impacto gerado pelo setor da construção civil no consumo de matéria prima e da geração de resíduos, além de possibilitar a redução do custo, favorecendo habitações de interesse social.

Para Izquierdo (2011), é imprescindível o desenvolvimento de materiais alternativos como um novo caminho para a sustentabilidade. Neste sentido, a busca de um material que possa ser usado nas edificações e que seja um isolante térmico tem merecido destaque em pesquisas científicas, visando um material que tenha as características de boa eficiência térmica, boa resistência e baixo custo.

No Brasil, o uso desta tecnologia de blocos de gesso para vedação é recente e restrito a algumas regiões (PINHEIRO, 2011). Entretanto, é crescente o número de pesquisas visando desmitificar alguns preconceitos na utilização do gesso na construção civil, normalmente desenvolvidas através de parcerias públicas e privadas, que tendem a incentivar a construção de casas de gesso.

Com base no exposto, este estudo visa perscrutar sobre o desempenho térmico, assim como as alterações nas propriedades físicas e mecânicas, de compósitos de matrizes de gesso com a incorporação de resíduos poliméricos, como o EVA, proveniente da indústria calçadista, e o EPS, vulgarmente conhecido como isopor, oriundos do descarte de embalagens (de eletrodomésticos, de eletrônicos e de móveis).

Os compósitos de gesso, os resíduos de EVA e os de EPS serão utilizados na produção de blocos para a alvenaria de vedação, no interior dos quais são utilizadas garrafas PET (Poli Tereftalato de Etileno). A denominação deste bloco, neste trabalho, é

GESSOPET, um nome que alia a junção dos materiais utilizados. Visando possibilitar o uso, tanto em sistemas de vedação verticais internas como externas, realizou-se uma análise comparativa dos compósitos com e sem a inserção de aditivo hidrofugante.

Neste trabalho também será estudado o processo de construção racionalizada, visando apresentar uma alternativa de um projeto de modulação para habitação popular, considerando as dimensões e o formato dos blocos de GESSOPET. Para tal tarefa, utilizou-se como base a adaptação do modelo padrão para projetos de habitação popular, produzidos pela prefeitura municipal de Campina Grande – PB, nos últimos anos.

Destarte, a modulação de projetos concorre para a redução de custo com a mão de obra, do tempo de execução e, consequentemente, do custo final da obra. Por fim, espera-se que este trabalho possa contribuir para o desenvolvimento de tecnologias construtivas, utilizando matéria-prima com reduzido impacto ambiental, bem como promover construções mais econômicas e populares.</justificativa><participantes>Brendo Araújo de Sena,Mellyne Palmeira Medeiros,Igor Alberto Dantas,SAYONARA JANUARIO FERREIRA,MOISÉS DE BRITO LIMA,Jean Luis Gomes de Medeiros,Vanessa Eduarda Mendes Andrezo,Isabelle Nayara Alves Faustino Duarte,Ronaldo de Lima Amaral,Lucia Helena Aires Martins,Lázaro de Abreu Silva</participantes><valor_total_executado>10047.47</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="506"><titulo>Liga de Combate a Obesidade nas Escolas</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo>A obesidade é um fator de risco independente para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares e metabólicas. De acordo com o IBGE, no Brasil, atualmente mais de 50% da população esta acima do peso. Estes dados são preocupantes, pois, até mesmo as crianças são atingidas. No nordeste, 28,15% das crianças de 5 a 9 anos tem excesso de peso. A educação física escolar é reconhecida como uma ferramenta potencial na mudança de hábitos de vida, estimulando o aumento da prática de atividade física e conseqüentemente, no combate a obesidade infantil. Contudo, existe uma profunda escassez de material didático-pedagógico de apoio a professores do ensino médio e fundamental, com conteúdo cientifico e adaptado as práticas regionais de educação física escolar no combate a obesidade. Diante disto, este trabalho objetiva identificar as práticas regionais de educação física desenvolvidas em escolas públicas do ensino médio e fundamental no município de Sousa/PB,  e então produzir material didático-pedagógico qualificado, baseado nas recomendações da Organização Mundial da Saúde, no combate a obesidade infantil, adaptado a realidade regional. A pesquisa será realizada, no período de maio a dezembro de 2017, nas escolas públicas de ensino médio e fundamental do município de Sousa/PB. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa,  realizado a partir de pesquisa descritiva, participativa e exploratória. Uma equipe formada por 2 alunos e 2 professores visitará estas escolas e aplicará questionário semiestruturado para coleta de dados, os quais serão analizados com base na Análise Temática de Bardin (2007).  Após um levantamento bibliográfico nas principais bases de dados de Ciências da Saúde, será elaborado, juntamente com os professores das escolas participantes, um guia de combate a obesidade infantil na escola, o qual será publicado em formato de livro e cartilha, e posteriormente, disponibilizado as escolas participantes.

Palavras-chave: Educação Física Escolar, Obesidade Infantil, Material Didático</resumo><justificativa>Mesmo diante da elevada prevalência de obesidade infantil no nordeste brasileiro, as escolas públicas de ensino médio e fundamental do município de Sousa/PB não detêm recursos estruturais e didático-pedagógicos específicos, necessários para apresentarem conteúdos estruturantes qualificados em apoio a professores de educação física no combate a obesidade infantil. Após um levantamento bibliográfico nas principais bases de dados de Ciências da Saúde, será elaborado, juntamente com os professores das escolas participantes, um guia de combate a obesidade infantil na escola, o qual será publicado em formato de livro e cartilha, e posteriormente, disponibilizado as escolas participantes.</justificativa><participantes>Ramon Cunha Montenegro,Luciano Alves Cavalcanti,Asdrubal Nobrega Montenegro Neto,Thauane Bandeira de Brito,Andre Magno Gomes da Silva</participantes><valor_total_executado>10000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="507"><titulo>Inovação tecnológica</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Marcos Alyssandro Soares dos Anjos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="508"><titulo>Coordenação do Programa de Inovação Social</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>38. Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="509"><titulo>PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE BIOSSENSOR ÓPTICO BASEADO NA RESSONÂNCIA DE PLÁSMONS DE SUPERFÍCIE LOCALIZADA</titulo><inicio_execucao>2017-12-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOTECNOLOGIA</area_conhecimento><resumo>O projeto proposto apresenta o estudo computacional e testes experimentais de sensores baseados na técnica de Ressonância de Plásmons de Superfície Localizada (LSPR - Localized Surface Plasmon Resonance) com substâncias não-biológicas. A proposição não é inovadora no sentido de apresentar novas teorias ou proposições experimentais. Todavia, apresenta a proposição de uso de modelamento em coadunação com a comprovação experimental e, dessa forma, permite englobar aspectos ainda não tratados na literatura para construções de sensores dessa natureza usando substratos em prismas e fibras ópticas.</resumo><justificativa>A interdisciplinaridade presente no projeto e desenvolvimento de biossensores ópticos é notória e envolve uma metodologia propícia para diagnóstico rápido, em tempo real, de relativo baixo custo e com possibilidade de portabilidade e transmissão dos dados.

A interdependência entre áreas do conhecimento, como medicina, engenharia e tecnologias, impulsionam o surgimento de novos equipamentos, que ajudam na prevenção, detecção e tratamento de doenças, que demanda um diagnóstico rápido e bastante preciso. Isto amplia o estudo de novos métodos que resultem em exames com resultados rápidos, com baixo custo e facilidade na implementação [6]. Os biossensores têm sido desenvolvidos como ferramentas sensoriais de altíssima sensibilidade e flexibilidade, para a detecção de interações biomoleculares [7-8]. Existe uma grande quantidade de biossensores sendo estudados, porém, os biossensores baseados na Ressonância de Plásmons de Superfície Localizada têm destacado-se como ferramentas importantes que podem atuar com facilidade nos campos de biotecnologia e sensoriamento. O fenômeno LSPR ocorre na presença de materiais nanoestruturados metalizados ou metálicos, como nanopartículas de metais preciosos, estimulados por radiação luminosa. Os fótons interagem com os elétrons livres presentes no metal, originando um campo elétrico estacionário na sua superfície. A ocorrência do fenômeno LSPR está associada ao comprimento de onda e ao ângulo de incidência do feixe de luz [1].

Prismas ópticos vêm sendo utilizados no estudo e desenvolvimento de sensores SPR (Surface Plasmon Resonance) [1], como é o exemplo do Sensor SPR para Detecção de Adulteração em Biocombustível [3], que tem um prisma óptico como substrato do sensor, desenvolvido na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). O prisma oferece flexibilidade de aplicações e estudos com a tecnologia SPR, uma vez que permite a excitação do efeito SPR no modo de interrogação angular (Angular Interrogation Mode, AIM) e no modo de interrogação espectral (Wavelength Interrogation Mode, WIM). Outro exemplo é o biochip PPBIO, desenvolvido na UFCG [1]. Geralmente são utilizados prismas ópticos poliméricos nas aplicações com SPR, por serem mais simples, baratos, leves, descartáveis, sem componentes internos para aumentar a complexidade do sistema e de fácil fabricação.

Este trabalho faz parte dos trabalhos realizados pelos integrantes do grupo de pesquisa de Sensores e Biossensores Ópticos para Aplicações Biológicas do IFPB, em parceria com a Universidade Federal da Paraíba (UFPB), a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e a Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Já se encontram em andamento trabalhos relacionados à análise teórica e experimental de biossensores SPR em fibra óptica (IFPB) [9] e em prismas (UFCG) [1]. Neste trabalho, especificamente, será investigada uma técnica mais recente, a LSPR, que emprega a nanotecnologia em uma das etapas do desenvolvimento e construção do biossensor, com a deposição de nanopartículas metálicas sobre o substrato dielétrico. Esses biossensores são recentes em sua aplicação para diagnóstico e possuem figuras de mérito (sensibilidade, responsividade, relação sinal-ruído, parâmetro de qualidade, entre outros) com valores comparáveis aos métodos convencionais e considerados, no meio da biomedicina, como os padrões-ouro (ELISA e o PCR, por exemplo).

Pesquisa realizada e explicitada no item Estado da Técnica apresenta dois trabalhos que envolvem a construção das plataformas de prototipagem para sensores LSPR, considerando arranjos em prisma óptico [10] e em fibra óptica [11]. Uma característica do projeto aqui proposto é a adequação de técnicas de fabricação de sensores LSPR para prismas ópticos e fibras ópticas, com a possibilidade não apresentada nos trabalhos em questão do modelamento e da investigação teórica.

Portanto, o projeto e desenvolvimento desse dispositivo sensor proverá um método diagnóstico com boa qualidade, que pode ser comparado a dispositivos que usam tecnologias similares e que pode ser aplicada facilmente para situações endêmicas ou epidêmicas, como no caso da dengue, febre amarela, Chikungunya, Zika, Leishmaniose, entre outras patologias.</justificativa><participantes>Rossana Moreno Santa Cruz,Rávilla Raianni Silva Leite,Talita Brito da Silva,Sara de Freitas Lima,Cleumar da Silva Moreira</participantes><valor_total_executado>10137.67</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="510"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE PROJETO DE REDE LOCAL SEM FIO COM SUPORTE A SOFTWARE-DEFINED NETWORKING: ESTUDO DE CASO NO CAMPUS ITAPORANGA.</titulo><inicio_execucao>2017-05-14T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Desde o ano de 2015 o Instituto Federal da Paraíba contemplou em seu Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI 2015-2019 – a oferta de cursos regulares no campus Itaporanga, localizado na mesorregião do Vale do Piancó no Estado da Paraíba (IFPB, 2015). Em 2016, ainda em estrutura provisória, teve início as duas primeiras turmas do curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio que contemplou cerca de 80 discentes entre os turnos matutino e vespertino. Nesta sede provisória contávamos apenas com uma sala de aula e um laboratório de informática com 22 (vinte e dois) computadores com acesso à Internet. Ainda o decorrer deste ano observou-se que os discentes ao precisar usar o laboratório de informática para estudar e/ou realizar trabalhos acadêmicos quase sempre se deparavam com o laboratório indisponível por dois motivos: no horário que os discentes tinham disponibilidade o laboratório já estava ocupado e em outros momentos a demanda de discentes superava a quantidade de computadores disponíveis.

A partir desse cenário surgiu a ideia de disponibilizar a rede sem fio da sede provisória para os discentes realizarem suas atividades acadêmicas, pois dessa forma diminuiria a demanda pelo laboratório de informática, garantindo o acesso à Internet a todos. Contudo essa implementação foi inviabilizada pelos seguintes fatores: (I) a rede sem fio era composta por apenas três roteadores sem fio que perdiam as configurações após as quedas de energia; (II) o link de acesso à Internet entregue pelo provedor era de 5Mb, já considerado insuficiente para atender os atuais clientes da rede sem fio (docentes e técnicos administrativos); (III) a ausência de um mecanismo de controle que concentrasse de modo centralizado a segurança da rede sem fio e filtrasse os diversos fluxos da rede de modo dinâmico e confiável, afim de que os discentes e servidores usassem os recursos da rede em compatibilidade com seus respectivos ofícios.

Recentemente houve a retomada das obras da sede definitiva (IFPB, 2017), que por sua vez gerou a expectativa que em 2018 será inaugurado o novo bloco acadêmico do campus, sendo assim sugere-se que agora é o momento de planejar e projetar uma rede local sem fio que supere os desafios que impediram a disponibilização da rede sem fio na sede provisória e que também atenda as demandas de confiabilidade, disponibilidade,  escalabilidade, gerenciamento e segurança nessa nova realidade que será entregue a comunidade acadêmica no próximo ano.

Considerando que as tecnologias evoluem com bastante velocidade e que a aplicação do paradigma SDN – Software-Defined Networking – tem sido bem aceito pela comunidade acadêmica na implementação de projetos  de rede locais – LAN’s (Local Area Network) – o presente projeto visa elaborar o Plano de Implementação de Redes Local Sem Fio do campus Itaporanga, que por sua vez conterá diretrizes para implementação de uma rede local sem fio com suporte ao paradigma SDN, também chamada de SDWN – Software-Defined Wireless Networking.

Com a execução desse projeto espera-se alcançar no campus Itaporanga a oferta de um novo serviço de conexão a comunidade interna do campus, assim como, num momento posterior, o pioneirismo na implantação de rede local baseada no paradigma SDWN.</justificativa><participantes>Manoel Ferraz da Silva Filho,Pedro Henrique Silva Gabi,Emanuel de Souza Lacerda,Bruno Valério Lopes Bastos,Arley Willer Neves da Silva,Pedro Basttus Gonçalo Marques</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="511"><titulo> PRODUÇÃO E ENSAIOS DE BLOCOS DE ALVENARIA DE VEDAÇÃO EM CONCRETO LEVE COM EPS RECICLADO</titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Concreto leve com EPS é um concreto versátil que pode ser utilizado de diversas maneiras e moldado em diversos formatos e tamanhos. Podemos considerar o EPS como um agente gerador de vazios para o concreto, já que em sua composição, o EPS possui 98% de ar.

Apresenta como vantagens a redução significativa da densidade aparente do concreto; agilidade nas movimentações de peças pré-fabricadas; excelente resistência mecânica para aplicações não estruturais e até estruturais (conforme projeto); excelente desempenho de isolamento térmico, reduzindo custos com energia elétrica; reduzida absorção de umidade, implicando em maior durabilidade para o concreto; utilização sem alterar os métodos de fabricação convencionais.

As vantagens mais evidentes da utilização do EPS em concreto leve decorrem da redução da massa específica do concreto.  Esta redução resulta em ganhos significativos de custos com fôrmas e escoramentos, redução de custos com transporte e agilidade para movimentações de materiais pré-moldados permitindo estruturas mais leves e esbeltas, elevando a produtividade na construção civil.

A disponibilidade de EPS é de fácil obtenção em lojas de eletrodomésticos da região e mesmo em compras de equipamentos para o IFPB campus Patos. Pesquisas anteriores mostraram a facilidade de produção de agregado leve e o uso para confecção de placas divisórias e outras formas diversas.

 

A produção de elementos pré-moldados com o uso de concreto leve com adição de agregado de EPS reciclado se justifica em quaisquer centros metropolitanos de médio e grande porte, pois há sem dúvida uma disponibilidade de matéria prima para o uso como insumo em pequenas fábricas de blocos de vedação, em dimensões padronizadas. Assim a pesquisa aqui proposta subsidia a possibilidade de reduzir os impactos ambientais produzido pelo descarte inadequado do EPS em lixões da cidade de Patos/PB, podendo ainda desenvolver uma linha de produtos com propriedades especificas para regiões quentes como a do sertão nordestino.</justificativa><participantes>Luciano de Oliveira Nobrega,Maria Eduarda Rocha Nóbrega,Eduardo Palmeira de Azevedo Bezerra,Bruna Coutinho de Azevedo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="512"><titulo>DESIGUALDADE DE GÊNERO NO MEIO RURAL: UMA ANÁLISE NA DIFICULDADE DA TRABALHADORA RURAL PARA SE APOSENTAR</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa busca uma análise acerca da concessão da aposentadoria por idade para trabalhadora rural, contribuindo para a reflexão acerca das desigualdades de gênero no meio rural e a constante violação dos direitos inerentes à cidadania da mulher do campo.

As mulheres do campo acreditam que suas atividades não configuram a profissão de agricultoras, pois quando indagadas sobre suas atividades declaram que são domésticas ou do lar, como se verifica na certidão de casamento, de nascimento dos filhos, cadastros em geral, o que traz um estado de invisibilidade do trabalho da mulher no campo com sérias consequências.

O trabalho que a mulher desempenha na agricultura não é reconhecido como trabalho. As atividades agrícolas desenvolvidas pelas mulheres concentram-se no que se chama de “produção para o consumo” e “trabalho não remunerado”, que em 2002 absorviam respectivamente 42% e 39% das mulheres ocupadas na agricultura, totalizando 81%, porcentagem equivalente às mulheres sem rendimento na agricultura. Um número elevado de mulheres que trabalham e não tem seu trabalho reconhecido e quando chegam na velhice não conseguem se aposentar.

Ademais, a presente pesquisa justifica-se pela relevância da temática em questão, pois, sendo desenvolvido a partir de uma perspectiva de gênero, considerar-se-á a gravidade dos recentes dados anteriormente mencionados no que se refere à desigualdade no mundo do trabalho rural.

Este projeto se justifica, ainda, na medida em que se propõe a fazer um levantamento acerca da dificuldade para conseguir se aposentar que a trabalhadora rural enfrenta. O estudo, por fim, poderá ser utilizado de modo a colaborar com a identificação de problemas e possíveis soluções para desigualdade de gênero no campo.</justificativa><participantes>Luciano Patrick Dias Gomes,Willyaneide Marinho Juvino de Oliveira,Adriana Guedes de Castilho,Jaciane Gomes da Silva,Clarissa Cecilia Ferreira Alves</participantes><valor_total_executado>6400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="513"><titulo> Levantamento de Ambientes Fitofisionômicos e Avifauna na Reserva Estadual Mata do Pau Ferro</titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Parque Estadual Mata do Pau Ferro, localizado a 5 km a oeste do município de Areia (6º58’12’ S e 35º42’15’ W), Nordeste do Brasil (Figura 1). A área encontra-se a uma altitude variável entre 400 e 650 m, temperatura média anual de 22º C, umidade relativa em torno de 85% e totais pluviométricos anuais em torno de 1400 mm (Mayo &amp; Fevereiro, 1982). Seguindo a classificação de Veloso et al. (1991), a vegetação da área é do tipo Floresta Ombrófila Aberta, a qual encontra-se localizada na Ecorregião do Planalto da Borborema e dentro do domínio da floresta de Caatinga. Essa configuração caracteriza essas áreas como florestas de Brejos de Altitude, uma das fitofisionomias da Mata Atlântica (Andrade-Lima 1982).  O relevo é bastante acidentado, o clima é úmido e os solos são profundos e medianamente férteis (Moreira, 1989). Com 600 ha, o Parque Estadual Mata do Pau Ferro destaca-se pela riqueza de espécies, na qual o número é bem maior do que a maioria das outras matas de brejo já estudadas (Barbosa et al. 2004).

  Nesse contexto, o monitoramento e levantamento da situação atual da reserva, no concerne de ambientes que são utilizados de forma ilegal, não condizente com a LEI No 9.985, DE 18 DE JULHO DE 2000, CAPÍTULO III, Art. 8º, inciso III, se faz mais que necessário do ponto de vista emergencial, uma vez que esta categoria de Unidade de Conservação faz parte do grupo de proteção integral (SNUC, 2000). Assim, iniciativas de conhecimento de como a situação atual desse local está, devido a sua degradação ambiental, é uma ferramenta concretização de ações contidas no seu plano de manejo que no momento está em fases de futura implantação.</justificativa><participantes>Jose Leonardo dos Santos Gomes,Lilian Arruda Ribeiro,Carla Rafaela Pereira da Silva,Amanda Kaline Bezerra Gomes</participantes><valor_total_executado>7581.79</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="514"><titulo>OS DIVERSOS SUJEITOS E SUAS LINGUAGENS EM UM CANTEIRO DE OBRAS: IDENTIDADES FALANTES QUE SE MISTURAM ÀS MASSAS</titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Durante conversas entre vários docentes do Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edifícios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB), Campus Monteiro, percebeu-se uma constante reclamação quanto à dificuldade do alunado em estabelecer a interseção entre o saber erudito e o senso comum quando se trata do uso de termos em relação aos serviços executados na obra. A exemplo, fundação e sapata; eflorescência e salitre. Corroborando essa angústia, muitos discentes do curso que já trabalham na área da construção relataram ter tal dificuldade, sentindo estarem, muitas vezes, usando termos “errados”.

            Assim, fortaleceu-se a ideia de contemplar na disciplina Leitura e Produção de Textos, ministrada no primeiro período do curso, metodologias pedagógicas que contribuíssem para a formação profissional do alunado enquanto gerenciadores de obra, no tocante ao uso dos recursos oferecidos pela língua, em especial no tocante ao tópico Variação Linguística e Intencionalidade Discursiva. 

            Bagno (2007) afirma que “onde há variação linguística há avaliação social.” Segundo o autor, “a língua é um lugar e meio de conflito, porque a sociedade em que vivem seus falantes também é conflituosa”. 

            Com base nessas informações, é possível pressupor a existência de várias linguagens coexistindo no tocante à referência aos mesmos “serviços” por parte dos diversos sujeitos presentes em um canteiro de obras. Essas linguagens estão atreladas à identidade assumida por cada um deles, o que revela a dinâmica social existente em tal ambiente de trabalho. Ou seja, tornam-se evidentes os vários perfis sociolinguísticos e discursivos dos profissionais que ali trabalham (engenheiros, gerenciadores e mestres de obra, serventes, pedreiros).

            Surge, assim, a curiosidade de saber se, diante de tanta variedade linguística, há interferência nos processos de comunicação e de execução dos trabalhos. Ou seja, se, por exemplo, um engenheiro dando uma determinada orientação em um nível de linguagem X, todos os outros profissionais compreendem e executam exatamente o serviço referido.

            Vale lembrar o pensamento de   Orlandi (apud Indurky, 2005), de que “não é o que se diz, mas como se diz que implica um sentido”. E que este é alcançado na relação entre o discurso e a exterioridade discursiva, constituída pelas condições de produção mais memória discursiva (interdiscurso). Esta é determinada pela ideologia, pela historicidade do sujeito, considerado individual ou coletivamente. (ORLANDI, 2014)

           BAGNO (op. cit) afirma que “a escola é um lugar de interseção inevitável entre o saber erudito e o senso comum, e que isso deve ser usado em favor do aluno e da formação de sua cidadania”. Defende ainda que é fundamental fazer do espaço e do tempo escolares uma oportunidade de se combater o insistente “cabo de força” do certo e errado na forma de se usar a língua, promovendo a conscientização de que a diversidade linguística do Brasil faz parte da riqueza cultural do país

            Com base nas informações acima justifica-se a importância da pesquisa proposta, uma vez que, a partir dela, busca-se promover um ensino de língua materna que contemple, além da identificação das variantes linguísticas de um grupo, as intenções, sujeitos e identidades subjacentes a essa variantes, contribuindo, assim, para a construção de uma sociedade mais humana e menos discriminatória.</justificativa><participantes>Igor Jandson Feitosa da Silva,Ana Luzia de Souza,Riusle Souza Nascimento,Emerson Cordeiro de Lima,Iracira Jose da Costa Ribeiro,Lucia de Fatima Araujo Souto Badu</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="515"><titulo>Tecnologias emergentes e o ensino: novas perspectivas em tecnologias educacionais</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A humanidade ao longo dos séculos vem evoluindo. Essa evolução tem como mola propulsora a curiosidade e, consequentemente, a descoberta. Os achados têm impulsionado o desenvolvimento humano nas diversas dimensões de sua existência. Desse modo, é patente o fascínio que o ser humano possui pelo novo. Entretanto, para além do desvelamento do novo é preciso ressignificar aquilo que já existe, buscando inovar, agregar e articular novos elementos em consonância com a evolução das relações societárias e suas demandas. A inovação constitui-se em um elemento fundante para a evolução do conhecimento, seja este visando a resolução de problemas simples do cotidiano, seja para compreensão macrocósmica da existência humana e suas relações com o meio ambiente e com seus grupos sociais.

Sistematicamente, as inovações foram impulsionando os mais diversos avanços e alcançando patamares cada vez mais ousados. O conceito de inovação foi sendo incorporado ao cotidiano das pessoas e intensificando-se a medida que as sociedades evoluíam. Nas últimas décadas, inovar tornou-se sinônimo de adotar novos meios, instrumentos, técnicas e estratégias para otimizar os processos e produtos gerados para e, pelas pessoas. Especialmente, no que tange aos meios, as tecnologias assumiram um lugar importante nesse processo. Nas últimas décadas, o mote vigente consubstanciou-se na utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs e, posteriormente, na adoção de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação – NTICs. No contexto, brasileiro o consumo das NTICs vem atingindo patamares vertiginosos, e, portanto, ocupando os mais diversos espaços e lugares.

O ambiente educacional não é exceção. As instituições de ensino têm buscado agregar aos processos educacionais diferentes tecnologias, com vistas a consolidar uma prática pedagógica em consonância com as demandas atuais. Entretanto, esse processo tem sido lento e gradual, considerando que o Brasil é um país de proporções continentais e que a adoção das NTICs exige uma gama de competências, notadamente, dos docentes para utilizar de forma adequada essas ferramentas.

Partindo da observação do atual desenvolvimento científico, verifica-se que as tecnologias sofrem rápida transformação e abrangem uma grande área do conhecimento que inclui a microeletrônica, o software, as interfaces gráficas, a inteligência artificial, as comunicações, a internet e, mais recentemente, a nanotecnologia. Esse vasto campo de oportunidades tecnológicas vem permitindo sucessivas mudanças de paradigma com impactos radicais sobre as formas de produzir e usar a tecnologia.

A exemplo disto, a internet vem se tornando ao longo das últimas décadas a principal plataforma de comunicação, entretenimento, negócios, relacionamento, aprendizagem e se consolidando como infraestrutura básica de uma humanidade globalizada. A análise dos impactos dessa tecnologia na educação é essencial para que possamos acompanhar as necessidades educacionais emergentes de forma a evoluir para um modelo de educação adequado ao mundo digital. O acesso às redes de computadores possibilita que a aprendizagem ocorra frequentemente no espaço virtual, esta, por sua vez, necessita ser inserida às práticas pedagógicas. A escola é um espaço privilegiado de interação social, mas esta deve interligar-se e integrar-se aos demais espaços de conhecimento hoje existentes e incorporar os recursos tecnológicos e a comunicação via redes, permitindo fazer as pontes entre conhecimentos se tornando um novo elemento de cooperação e transformação.</justificativa><participantes>Jayde Ricardo Dantas Filho,Joao Ricardo Freire de Melo,Edmilson Zacarias Dantas Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="516"><titulo>AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS TIPOS DE CAL HIDRATADA VENDIDA NO MUNICÍPIO DE PRINCESA ISABEL E PROXIMIDADES PARA USO EM ARGAMASSAS </titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O estudo da avaliação da cal hidratada vendida no mercado local de Princesa Isabel pode trazer grandes contribuições no que diz respeito a qualidade da cal que o consumidor tem utilizado sem saber do seu real efeito nas argamassas.

Para o conhecimento da qualidade dessas cales é necessário um estudo da natureza física, química e mineralógica do material bem como o comportamento dela em misturas de argamassas comumente utilizadas nas construções corriqueiras no município de Princesa Isabel e redondezas.

.           Para isso é necessário que misturas de argamassas contendo os diversos tipos de cal encontradas no mercado local sejam avaliadas tanto no seu estado fresco e endurecido.

            Através desse estudo será possível obter dados a cerca da qualidade das cales que estão sendo usadas nas construções locais e ao mesmo tempo obter um documento que forneça dados sobre o desempenho e qualidade das cales vendidas no comércio local do município de Princesa Isabel e proximidades, além de verificar se as mesmas estão de acordo com as normas brasileiras. Além disso este projeto de pesquisa poderá fortalecer e dar mais suporte científico para complementar outras pesquisas que já vêm sendo desenvolvida no IFPB - Câmpus Princesa Isabel envolvendo essa temática.</justificativa><participantes>Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo,Alison Pedro e Silva</participantes><valor_total_executado>3000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="517"><titulo>MAPEAMENTO DOS EMPREENDIMENTOS DE ECONOMIA SOLIDÁRIA NA CIDADE DE GUARABIRA – PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante do exposto da problemática desta pesquisa, tem-se o entendimento que é essencial que os grupos de fortalecimento de empreendimentos de economia solidária contribuam com o mapeamento dos grupos os quais trabalham, ou que possam trabalham no futuro.

O NUCAES – Núcleo Catalisador de Empreendimentos Solidários do Brejo Paraibano, vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, atuante na grande região de Guarabira, visa influenciar diretamente o desenvolvimento de empreendimentos de Economia Solidária e a constituição de espaços que busquem o fortalecimento e integração entre os grupos de economia solidária. Para tanto, tem-se evidenciada a necessidade de realização de um mapeamento dos grupos que produzem e/ou comercializam através de princípios solidários, na área de abrangência do NUCAES, para, a partir deste mapeamento, propor espaços de diálogo entre os grupos e, também, facilitar o desenvolvimento de políticas públicas para a melhoria da vida das pessoas envolvidas.       

Destaca-se ainda que o NUCAES se propõe a atuar via ações de extensão, ensino e pesquisa. Para tanto, irá desenvolver uma teia de articulação com seus parceiros. O projeto possibilitará um incentivo ao trabalho em equipe (interna do IFPB e externa beneficiários) ampliando a rede de contatos, contribuindo para que o IFPB conheça a realidade dos Empreendimentos Econômicos Solidários da cidade de Guarabira. Além disso, por meio do projeto os alunos do Ensino Superior e do Ensino Técnico terão a possibilidade de aplicar seus conhecimentos por meio da participação nas atividades desenvolvidas durante o período de vigência do projeto.    

Ainda será viabilizado o relacionamento com outras entidades externas, a exemplo da Unitrabalho - UFCG, de ONG Sedup, Prefeituras Municipais e Lideranças Comunitárias com quem já temos trabalhado conjuntamente em ações de implementação de ferramentas de gestão para cooperativas de cunho solidário. Por fim, o projeto de extensão ao ser contemplado pelo Edital PROEXC n° 09/2017 dará continuidade à base de atuação do Núcleo.</justificativa><participantes>Thais Mayagela Sabrina Cavalcanti Souza,Andre da Silva Santos,Georgia Alessandra Feliz Silva,Wiliane Viriato Rolim,Mayara Carla Marques,Victor Samuel de Almeida Lopes,Marcelo Pereira Cruz,Danielle Vasconcelos Rodrigues,Romulo Leite Amorim,Tatiana Losano de Abreu</participantes><valor_total_executado>3200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="518"><titulo>UTILIZAÇÃO DE SENSOR CAPACITIVO PARA ANÁLISE E CALIBRAÇÃO EM SOLOS SALINOS NO MUNICÍPIO DE PICUÍ-PB</titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O manejo e o uso dos recursos ambientais carecem de monitoramento e avaliações constantes para adequações e tomadas de decisões que promovam a sustentabilidade e a eficiência de seus usos. Cada ambiente possui características peculiares capazes de lhe garantir a singularidade. O semiárido paraibano é um desses ambientes cujo manejo ainda carece de desenvolvimento científico e tecnológico que lhe garanta eficiência e sustentabilidade. Portanto, sensores aplicados no contexto de determinado ambiente, auxiliam no monitoramento e manejo adequado dos recursos ambientais. O município de Picuí vive atualmente em escassez de água, sendo esta inapropriada para irrigação, pois o solo da região caracteriza-se por apresentar elevados níveis de salinidade, inviabilizando uma produtividade maior por parte da agricultura. O processo de garimpagem em Picuí, uma prática realizada por décadas no município, juntamente com o manejo inadequado do solo culminou na degradação do mesmo, trazendo como consequência a salinidade. Isso porque, regiões localizadas no semiárido nordestino caracterizam-se por elevada evapotranspiração. Contudo, é preciso a inserção de técnicas e equipamentos simples que auxiliem no acompanhamento de áreas críticas em nível de salinidade.</justificativa><participantes>Rayane Feitosa de Carvalho,Tadeu Macryne Lima Cruz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="519"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIA DE RETENÇÃO DE REJEITOS EM LAVRAS DE GARIMPO A CÉU ABERTO COM PLANTAS XERÓFILAS.</titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O município de Picuí, localizado no Seridó Oriental Paraibano, encontra-se em uma das áreas minerais mais importantes do Nordeste, destacando-se a extração de: feldspato, quartzo, berilo, mica, tantalita, entre outros. O extrativismo mineral em Picuí vem sendo executado de forma manual, sem planejamento logístico nas operações de extração, o que dificulta a exploração e um melhor aproveitamento do corpo mineralizado (ARAÚJO, 2012).

As barreiras biológicas usando-se as cactáceas e outras plantas nativas da Caatinga podem ser uma ferramenta usada na mitigação dos impactos ambientais dos garimpos de mica, feldspato e quartzo no Seridó paraibano, pelo fato de naturalmente já se desenvolverem nas montanhas de rejeito e adaptarem-se ao sistema edafoclimático da região. A combinação de plantas com sistemas radiculares diferentes forma um emaranhado de raízes profundas e superficiais que ao passo em que as plantas se desenvolvem realizam uma barreira contra a enxurrada e diminui o arrasto de sedimentos e minimiza o assoreamento dos rios e córregos da região. (RODRIGUES et al, 2016).

Neste sentido, com apoio técnico-científico e financeiro, governamental, a atuação das Universidades e Institutos Federais pode contribuir com ações de combate à degradação antrópica pela ação dos garimpos a céu aberto, através de projetos de pesquisa.   Porem das várias conferências ocorridas no mundo inteiro que trata de ações de combate à desertificação, bem como vários estudos que apontam a progressão cada vez mais acentuada deste processo, poucas ações, com resultados consideráveis tem sido incipiente para a região Nordestina, especialmente para o Semiárido.

Contudo desenvolver e executar projetos, em áreas degradadas utilizando de plantas xerófilas típicas da caatinga, com adaptações a sobreviver a longos períodos de estiagem, visando a recuperação destas áreas, é bastante pertinente. Em face o presente trabalho se justifica pela necessidade emergencial de implantar um sistema de núcleos biológicos que atuem na recuperação destas áreas para evitar que o processo de desertificação não se torne irreversível e com isso haja eventos ainda mais nocivos ao meio ambiente e a sociedade.

Pereira (2010), em dissertação utiliza e recomenda as espécies de Macambira e Xique-xique, como sendo espécies indicadas na recuperação de áreas  degradadas, no entanto o presente projeto tenta inovar essa metodologia, utilizando-se de outras espécies, a exemplo do  Facheiro (Pilosocereus pachycladus); Palma de Espinho (Opuntia dilenii); Mandacaru com e sem espinhos (Cereus jamacaru e C. Hildmannianus); B) Bromeliaceae: Macambira (Bromélia laciniosa) e C) Euphorbiaceae: Maniçoba (Monihot glaziovii) e Aveloz (Euphorbia tirucalli), plantadas em modelos diferentes de núcleos com o objetivo de colonizar biologicamente essas montanhas de rejeitos e diminuir o passivo ambiental da atividade..

Contudo a utilização da recuperação de áreas degradadas, como compensação, é uma medida que tem como objetivo a melhoria do meio biótico, compreendendo a manutenção das especificidades da flora e fauna locais, estabelecendo conexões entre fragmentos florestais remanescentes (PRAD, 2009).</justificativa><participantes>José Elson da Silva Júnior,Frederico Campos Pereira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="520"><titulo>Avaliação da Qualidade dos Tijolos Cerâmicos Utilizados no Cariri Paraibano</titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o aumento da produção de tijolos cerâmicos pela indústria em decorrência do recente aquecimento da indústria da construção civil, tem ocorrido uma grande variedade nos tipos de peças produzidas e introduzidas no mercado. Para garantir as propriedades e a padronização dos blocos cerâmicos é necessário que eles estejam em conformidade com a NBR 15270, NBR 7170/83 e a NBR 8042/92, estas são algumas das várias normas que especificam a fabricação e ensaios técnicos que os tijolos devem ser submetidos para satisfazerem as solicitações necessárias para garantir sua qualidade.

Com base nisto, torna-se necessário avaliar a qualidade dos tijolos cerâmicos utilizados na região do cariri paraibano, uma vez que o uso desse material se intensificou com o crescimento habitacional, sobretudo nas idades de Monteiro e Sumé, em virtude da instalação de instituições de ensino superior, gerando um aumento na produção de tijolos cerâmicos e com isso, a fabricação de materiais de qualidade duvidosa, sendo necessário identificar os materiais de boa e má qualidade e montar uma base de dados que auxilie, comerciantes e consumidores na compra deste material.</justificativa><participantes>Tainã Lucas de Souza,Maria Lourayne Cruz de Melo,Iracira Jose da Costa Ribeiro,Vagner Vieira Guimarães,Whelson Oliveira de Brito,Jessyca Fernandes Arcoverde</participantes><valor_total_executado>3200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="521"><titulo>Nanotecnologia e Nanociência no Ensino Médio</titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Física Experimental e Teórica, em um sentido geral, tem contribuído diretamente para os avanços do mundo nanométrico. Todavia, não têm acontecido a inserção desses avanços na Física do Ensino Médio.  De fato, existe um atraso na Física de Ensino Médio comparado ao últimoas avanços tecnológicos e científicos. Essa defasagem promove uma lacuna na alfabetização científica e tecnológica desses alunos. 

           Nesse sentido, uma conexão entre as investigações teóricas no contexto da nanotecnologia e a Física de Ensino Médio promoverá um contato direto com esses avanços tecnológicos e científicos. Essa pesquisa teórica, em especial, tanto propiciará um contato direto com técnicas analíticas e computacionais, acessíveis ao Ensino Médio, apropriadas para investigar propriedades eletrônicas e mecânicas dos nanotubos de carbono como diminuíra a defasagem entre os avanços tecnológicos e científicos vivenciados pela sociedade nas últimas décadas e a Física de nível médio.</justificativa><participantes>Thiago Martinho Macedo Gomes,Fabio Gomes Ribeiro,Rafael Lira de Azevedo,Fernando Costa Fernandes Gomes</participantes><valor_total_executado>9200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="522"><titulo>ArquitetViewr – Ferramenta Inteligente de apoio a visualização e montagem de ambientes construídos </titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Seja para os iniciantes nos estudos de arquitetura ou até mesmo para os profissionais já na área, muitos programas surgiram nos últimos anos para auxiliar, e muito, os cálculos e representações das ideias e projetos. O doloroso processo de desenho a nanquim no vegetal, foi substituído pelos movimentos do cursor em formato de cruz e impressoras matriciais. Torna-se cada dia mais difícil imaginar a profissão sem o apoio dos programas eletrônicos de representação gráfica. O fato é que essas ferramentas tornaram-se indispensáveis de tal modo que facilitam todas as ações de desenvolvimento do projeto, influenciando diretamente na qualidade e segurança do resultado final.

Impossível falar sobre evolução do projeto arquitetônico na era digital sem apontar o AutoCAD como ferramenta primitiva e da mesma forma atual e a mais difundida nesse contexto. Geralmente é o primeiro ou segundo programa de porta de entrada dos iniciantes na nossa área. Foi por muito tempo na Arquitetura e ainda o é, o programa mais utilizado nos escritórios de arquitetura e engenharia, sendo que isso não o torna pior ou melhor que outros novos programas que vieram após ele. Por ser o mais antigo é o mais conhecido, mais difundido e por tanto o mais utilizado na área, apesar do cenário estar mudando nos últimos anos.

No mundo de hoje, o advento da realidade virtual, a modelagem de informações de construção (BIM) e a renderização em tempo real, posicionou os arquitetos para serem mais eficientes e o mais importante de tudo: mais persuasivos. O resultado que se alcança com programas com tecnologia BIM como “Revit” da Autodesk ou de modelagem 3d como “Sketchup”, com renderização V-ray ou “Studio Max”, entre outros, consegue trazer de maneira antecipada a realidade de qualquer projeto a ser executado.  Com tamanha tecnologia, o processo e criação pode ser facilmente compartilhado entre vários profissionais, alterados a qualquer tempo e com segurança total das informações projetadas.

A grande dificuldade de iniciar um projeto é a realização do levantamento da situação existente. O mercado oferece poucas opções. Em um mundo tecnológico, o celular é a ferramenta mais versátil e disponível para qualquer atividade que se deseje executar. Quanto ao levantamento arquitetônico existe no mercado alguns aplicativos para sistema Android. Basicamente, eles usam a câmera do celular para montar a planta baixa do ambiente enquanto você fotografa determinados pontos. Depois, você pode editar as medidas e informações se for preciso, inserir esquadrias e até alguns móveis. Também é possível anexar imagens às plantas.</justificativa><participantes>Anna Aline Roque Santana Dantas,Pedro Tomaz Dantas Bisneto,Artur Luiz Torres de Oliveira,Pedro Gabriel da Silva Casado</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="523"><titulo>Estudo sobre Níveis de Stress dos Trabalhadores Terceirizados da rede federal de ensino na Paraíba</titulo><inicio_execucao>2017-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>PSICOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O estresse no trabalho tem se tornado um fator desencadeando diante das situações vividas no contexto trabalhista atual, sendo muitas vezes resultado de várias situações em que a pessoa percebe este ambiente como ameaçador às suas necessidades de realização pessoal e profissional, prejudicando sua interação com suas funções e com o ambiente de trabalho, na medida em que este ambiente contém demandas excessivas a ela, ou que ela não contenha recursos adequados para enfrentar tais situações (FRANÇA &amp; RODRIGUES, 1997).

O estresse pode ser definido como uma reação orgânica com componentes psicológicos, físicos, mentais e hormonais que ocorrem quando surge a necessidade de uma adaptação grande a um evento ou a uma situação de importância. Esse evento pode ter um sentido negativo ou positivo. (LIPP, 2000) Segundo Silva e Marchi (1997) apud Silva (2000), o estresse é um estado intermediário entre saúde e doença, um estado no qual o corpo tenta combater o agente gerador de doença.

Peiró (1986) apud Silva (2000) destaca como exemplos de agentes estressores do ambiente físico o ruído, a iluminação, a temperatura, a higiene, a intoxicação, o clima, e a disposição do espaço físico para o trabalho (ergonomia). Além disso, o autor também destaca como principais demandas estressantes o trabalho por turnos, o trabalho noturno, a sobrecarga de trabalho, e a exposição a riscos e perigos.

Além disso, o estresse apresenta um custo bastante alto para as empresas, pois reflete diretamente na produtividade do trabalhador. Devido ao estresse pode ocorrer um maior número de faltas, horas de trabalho perdidas, desperdício de material de trabalho e custos elevados em assistência médica. (Silva, 2000).

Nesse sentido a presente pesquisa, se justifica da necessidade de se ampliar as discussões e conhecimentos referentes às formas de trabalho vivenciadas pelos  servidores terceirizados das instituições buscando conhecer os níveis de estresse vivenciados por eles.</justificativa><participantes>Valdeane Freitas Alves,Alex Ribeiro Silva,Grasiela Alves Fernandes,Pedro Henrique Pinheiro Xavier Pinto,Barbara Birney Silva Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="524"><titulo>MESOFAUNA EDÁFICA EM ÁREAS COM DIFERENTES TEMPOS DE REGENERAÇÃO DA CAATINGA, NO MUNICÍPIO DE PRINCESA ISABEL – PB</titulo><inicio_execucao>2017-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A degradação ambiental pode ocasionar a diminuição da qualidade do solo e tem acelerado muito nas últimas décadas (MAGALHÃES, 2011). Essa degradação pode ser associada ao mau gerenciamento dos recursos naturais e as intervenções humanas na extração desses recursos, causando assim desequilíbrios nos mais diversos habitats existentes, inclusive sobre a fauna edáfica.

Sendo os componentes da mesofauna cruciais para a manutenção da produtividade do solo é, é imperativo que os pesquisadores compreendam a magnitude e a diversidade dessa população microbiana (PELCZAR JR.; CHAN; KRIEG, 1997). Segundo esse mesmo autor os, microrganismos são responsáveis por transformar restos vegetais e restos de animais em substancias inorgânicas simples que nutrem as plantas. Os microrganismos são essenciais para vários processos bioquímicos que reciclam importantes elementos como o enxofre, o nitrogênio e o carbono.

  Morais (2010), afirma que existem poucas informações sobre a mesofauna do solo em sistemas de uso da terra, tornando-se assim um estudo de grande relevância. Os microrganismos despertam interesse em varias áreas do conhecimento do homem como, por exemplo, na área da saúde, da agricultura, do armazenamento de alimentos e no controle biológico (AQUINO; CORREIA; BADEJO, 2006). As atividades tróficas desses animais incluem tanto o consumo de microrganismos e da microfauna, como a fragmentação de material vegetal em decomposição (SOLTO et al., 2016).

Desta forma é de suma importância o levantamento da mesofauna edáfica, tendo em vista que a mesma tem importante atuação nos processos de decomposição, mineralização e humificação de resíduos orgânicos; imobilização e mobilização de macro e micronutrientes; fixação de nitrogênio atmosférico; estruturação e agregação do solo e conseqüente conservação e regulação de pragas e doenças (DEVIDE; CASTRO, 2008).</justificativa><participantes>Paulo César Alves do Ó,Julio Jose do Nascimento Silva,Lucas Jónatan Rodrigues da Silva,José Lucas Pereira Souto Montenegro,Zenaide Gomes da Silva,Larissa Nicácio Pessoa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="525"><titulo>Estruturas de  Conversores  Conectados em Paralelo com Função de Filtro Ativo de Potência</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista os problemas de qualidade de energia citados e as limitações encontradas pelos dispositivos de eletrônica de potência em termos de tensão e corrente, tem-se estimulado o uso de dispositivos que ajudam a melhor a qualidade de energia nos sistemas eletricos e estruturas de conversores modulares em paralelo, respectivamente. Dentre os dispositivos que atuam na qualidade de energia, temos o Restaurados Dinâmico de Tensão (DVR), Filtro Ativo de Potência (FAP) serie ou paralelo, sendo este último o dispositivo mais utilizado na atualidade. O FAP paralelo é visto como uma alternativa viável para controlar os níveis de harmônicas e reativos em instalações. Pesquisas tem sido desenvolvidas em relação as técnicas de controle, novas métodos de detecção de componentes harmônicas ou novos dispositivos, com o proposito de melhorar a eficiência ou reduzir custos desses equipamentos, ou mesmo reduzir as perdas financeiras em sistemas elétricos que chegam a ordem de milhares de dolares. No que se refere ao arranjo em paralelo de conversores este visa reduzir esforços nas chaves de potência apliando a aplicabilidade desses díspositivos e trazendo inúmeras vantagens, como exemplo: redução nos níveis de distorção harmônicas e melhoria da eficiência comparados a dispositivos convencionais. Os estudos que sucederão desse projeto tratarão da pesquisa de diferentes estruturas modulares de FAP paralelo.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Samuel Carvalho Silva Júnior,Alvaro de Medeiros Maciel</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="526"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE LINHAS DE TRANSMISSÃO E RESSONADOR DE TIPO “ONDA LENTA” PARA APLICAÇÃO EM CIRCUITOS INTEGRADOS DE 5G</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A utilização de linhas de transmissão de onda lenta torna possível a redução da superfície dos dispositivos (diminuindo a perda nas trilhas de metal) além de proporcionar menor perda no substrato, aumentando o fator de qualidade de ressonadores ((LEE; PARK, 2010), (MARCU; NIKNEJAD, 2008a), (KADDOUR et al., 2009a), (TANG et al., 2012), (TANG et al., 2013), (NIEMBRO-MARTÍN et al., 2014), (BERTRAND et al., 2015), (SHARMA et al., 2015), (PARVEG et al., 2016), (MORET et al., 2015), (ARBABIAN; NIKNEJAD, 2009)).

Além disso, as estruturas de onda lenta podem ser sintonizáveis, tornando possível, por exemplo, que um mesmo circuito seja capaz de funcionar em diferentes bandas de frequência. Isto implica a capacidade de funcionar em diferentes padrões de comunicação a partir da reconfiguração de um mesmo circuito integrado, reduzindo o custo do sistema. Os artigos citados anteriormente alcançaram resultados interessantes em termo de fator de qualidade, que, de fato, aumentou com o uso do da técnica “onda lenta”. Mas, os resultados não são tão animadores em termo de reconfigurabilidade. Esse projeto será uma oportunidade para nosso grupo de conseguir o domínio necessário para projetar linhas de transmissão de “onda lenta”, mas também para propor um nova estrutura apresentando uma reconfigurabilidade suficiente a seu uso em circuitos integrados de ondas milimétricas multipadrões.

 

No panorama nacional, a microeletrônica ainda não se estabeleceu de forma plena, mas o país está entrando em uma nova dinâmica positiva. O CEITEC, empresa mista e a UNITEC, maior fábrica de semicondutores do hemisfério sul, começarão a produzir seus primeiros circuitos integrados no próximo ano. O Brasil e a União Europeia, durante o último MWC, firmaram um acordo para promover o desenvolvimento do setor privado na área de IoT e 5G (“Brasil e União Europeia se unem para desenvolver Internet das Coisas e 5G”, [s.d.]). Recentemente, a Qualcomm firmou uma parceria com a ASE para construir, em Campinas, uma fábrica de chips destinados à IoT, 3G, 4G e 5G (“Qualcomm vai investir e construir fábrica em Campinas”, [s.d.]).

Esse projeto, entre outras iniciativas, visa mudar a realidade local e formar recursos humanos com alto valor agregado. Desde suas chegadas em 2008, os coordenadores de nosso grupo de pesquisa se envolveram em várias ações de fomento à área de microeletrônica na Paraíba. Em 2009 foi adquirida a 1ª micromanipuladora da Paraíba; em 2010 foi organizada no IFPB uma Escola de Microeletrônica (EMICRO); em 2011, foi organizado em João Pessoa o CHIP ON THE CLIFFS, maior evento de microeletrônica do Brasil. Desde então, o fomento contínuo à área de microeletrônica tem rendido frutos de maneira consistente: em 2012, chegou o 1º Circuito Integrado RF completamente projetado na Paraíba, fabricado em uma rodada multiusuário promovida pelo INCT-Namitec (“Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Sistemas Micro e Nanoeletrônicos”, [s.d.]). Em 2013, a Paraíba recebe seu 1º Circuito Integrado fabricado via MOSIS (“MOSIS Integrated Circuit Fabrication Service”, [s.d.]), instituição que promove rodadas multiusuário com acesso à conta educacional. Em 2014, alunos de nosso grupo de pesquisa tiveram êxito na concepção do 1º demonstrador de Oscilador 2,4 GHz do Nordeste. Em 2015, foi caracterizado experimentalmente o primeiro demonstrador de Amplificador com baixo ruído (LNA) 2,4 GHz do Nordeste. No início de 2016, já recebemos um front-end RF 2,4 GHz, cuja caracterização experimental já foi iniciada e demonstra resultados animadores. Em 2017, conseguimos projetar e caracterizar o oscilador de maior frequência (50 GHz) já realizado no Brasil.

Nosso trabalho contínuo nós levou a participar do Projeto de Excelência para Microeletrônica (PEM) que teve uma importante repercussão em nossa instituição com a construção de uma estrutura dedicada à pesquisa e desenvolvimento (ASSERT). Os recursos proporcionados por esse novo ambiente e a motivação de nosso equipe ajudarão a aproximar mais ainda o meio industrial de nossa região.

Para que nosso grupo de pesquisa possa cobrir uma maior gama de áreas de pesquisa e aplicações, faz-se necessário envolver sempre mais alunos nas nossas pesquisas, outro motivo que nos leva a propor o presente projeto.</justificativa><participantes>Emmanuel Benoit Jean Baptiste Dupouy,Larissa Pereira de Queiroz</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="527"><titulo>Desenvolvimento de Módulos de Conversores Estáticos Industriais</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto visa o desenvolvimento de módulos experimentais para ensino e pesquisa. Estes módulos propiciarão aplicações industriais de acionamento, controle de máquinas elétricas, e automação industrial na sala de aula. Práticas envolvendo estes kits simulando situações reais serão desenvolvidas. Em adicional poderão ser detectados problemas e melhorias em acionamento, possibilitando publicações e pesquisa científica.</resumo><justificativa>Sistemas de acionamentos e processos envolvendo controladores programáveis são os principais temas de disciplinas como acionamento de máquinas e automação industrial. Estas disciplinas são ofertadas em diversos cursos de nossa instituição. Como por exemplo: Bacharelado em Engenharia Elétrica, Tecnologia em Automação Industrial e o curso técnico de Eletrotécnica.

Frequentemente, limitações na disponibilidade de equipamentos nos laboratórios levam alunos a compartilharem as unidades existentes. Esse fator contribui para que as aulas demandem elevado período de tempo para serem concluídas ou sejam fragmentadas em vários dias, dificultando assim o aprendizado. Visando amenizar esses aspectos, este projeto visa o desenvolvimento de módulos didáticos de acionamento e automação industrial. Esses módulos enriquecerão os laboratórios de nossa instituição e aproveitarão de muitos materiais e equipamentos cedidos pela WEG (fabricante nacional) que ainda ficarão prontos para o uso do aluno.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Igor Forcelli Silva,Alvaro de Medeiros Maciel</participantes><valor_total_executado>10072.88</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="528"><titulo>Uma ferramenta computacional de apoio ao planejamento, execução e avaliação de Aprendizagem baseada em Projetos</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo>A aprendizagem baseada em Projetos, conhecida mundialmente através da sigla PrBL, trata de um método de aprendizagem centrado no estudante com um vasto suporte metodológico e alicerçado no aprender fazendo de John Dewey (1933), e embora conduza o curso ou parte dele através de um projeto, diferencia-se do simples uso de um projeto como parte da avaliação de uma disciplina, comuns em cursos de Computação, Engenharia e Tecnologias. A PrBL é fundamentada em princípios, frameworks, tecnologias e estratégias de avaliação. Com um histórico de muita inserção no modelo educacional dos Estados Unidos e da Europa, ainda carece de um suporte ferramental que apoie o planejamento, a execução e a avaliação dos projetos segundo o método, bem como que auxilie os professores na tarefa de compreender o conjunto de etapas e os requisitos para a sua efetiva aplicação nas diferentes modalidades de educação – presencial, online e híbrida (Germaine et al., 2016). O objetivo geral deste trabalho consiste na investigação conceitual dos elementos essenciais do domínio da Aprendizagem baseada em Projetos como requisito para a especificação e implementação de uma ferramenta Web de suporte ao planejamento, execução e avaliação de projetos, segundo PrBL, para todos os níveis educacionais. Considerando o objetivo geral, propõe-se os procedimentos metodológicos divididos em três etapas, cada uma abordando um dos objetivos específicos deste trabalho. Optou-se por aplicar o método de revisão sistemática da literatura (Biolchini et al., 2005), com uma string de busca restritiva, ensejando a identificação dos elementos chaves de PrBL que serão comparados à ferramenta Project Planner, de modo a identificar as restrições e limitações da ferramenta em mais detalhes. Na tomada de decisão quanto à linguagem de programação e arquitetura que serão utilizados na implementação da ferramenta, optou-se por aplicar o método de análise de competidores (Souza e Gasparetto, 2015). Para a avaliação da ferramenta no que tange a experiência do usuário e os testes de aceitação, será aplicado o método de grupo focal (Morgan, 1997) em iterações conduzidas no IFPB, IFES, IFSul, UFPB e em TAMK, complementada por uma análise qualitativa que será realizada com os dados do grupo focal utilizando a ferramenta de análise qualitativa WebQDA.</resumo><justificativa>A prestigiada publicação anual NMC Horizon Reports, conduzida por 78 pesquisadores sêniores e organizada pelo consórcio NEW MEDIA e pelo EDUCASE, analisa e prediz as tendências da Educação para os próximos cinco anos, apontando desafios críticos e sugerindo soluções estratégias. Na versão 2017, publicada em meados de fevereiro deste ano, das seis tendências listadas pela publicação para os próximos cinco anos, duas são consideradas tendências de curto prazo: adoção de aprendizagem híbrida e maximização da aprendizagem colaborativa e ativa, ambas intimamente associadas às competências do século XXI e à Aprendizagem baseada em Projetos (Adams Becker et al., 2017).

A Aprendizagem Colaborativa, um dos principais alicerces da PrBL, se baseia na construção do conhecimento e no uso de tecnologias da informação como um meio para remodelar a educação formal e informal no século XXI. Ela envolve indivíduos como membros do grupo, mas também envolve fenômenos como a negociação e o compartilhamento dos entendimentos, incluindo a construção e a manutenção das concepções compartilhadas das tarefas, que são cumpridas de forma colaborativa através de processos em grupo (STAHL, 2010). A Aprendizagem Colaborativa provê um modelo de aprendizagem em que estudantes são encorajados a estudar, trabalhar e se engajar em grupo para criar e transformar o conhecimento, fundamentada entre outras, pela teoria sócio-construtivista de Vygotsky, abordando dois aspectos chaves para a construção do conhecimento: o discurso e a colaboração.

Pesquisadores e educadores entusiastas da Aprendizagem Ativa têm fundamentado suas pesquisas e experiências na Pirâmide de Aprendizagem (Learning Pyramid), estudo publicado originalmente por Edgar Dale em 1946 e pelo qual ilustra as porcentagens de retenção de aprendizagem pelos estudantes, considerando diferentes abordagens de ensino. No topo da pirâmide, com taxas que variam entre 5 e 30% de retenção, estão abordagens passivas de aprendizagem, como aulas tradicionais, leituras e demonstrações, ao qual posicionam o professor como o centro da aprendizagem. Por outro lado, na base da pirâmide, com taxas de retenção de aprendizagem que variam de 50 a 90%, estão abordagens de aprendizagem ativa, com o estudante como centro do processo, tais quais colaboração, aprender fazendo através de problemas e projetos e ensinar aos colegas (Lalley e Miller, 2007).

As pesquisas e os estudos de tendências da Educação, amplamente difundidos pela ciência e por instituições e governos de países sempre muito bem ranqueados em avaliações internacionais, acendem o alerta de que é necessária uma mudança de postura na educação brasileira. Necessita-se enfrentar gerações de estudantes cada vez mais desmotivados, índices de evasão altíssimos no ensino superior, como mostra o relatório de 2012 do Tribunal de Contas da União (TCU, 2012), bem como a formação de profissionais inábeis quanto às competências do século XXI, que oferece ao mercado trabalhadores com um baixo nível de inovação, comprometendo a capacidade de competitividade das empresas.

Segundo Hao et al. (2016), a Aprendizagem baseada em Projetos é uma das abordagens de aprendizagem mais eficazes no desenvolvimento de auto-regulação de aprendizagem e engajamento de estudantes em torno de questões autênticas. Hadim e Esche (2002) sugerem a grande eficácia da aplicação da PrBL em cursos de tecnologia e engenharia, sendo responsável inclusive pela reformulação completa de currículos de cursos na Europa. Bilgin at al. (2015) realizou uma revisão sistemática da literatura sobre os efeitos da Aprendizagem baseada em Projetos em diferentes fenômenos de aprendizagem e concluiu que a PrBL contribui positivamente com o seu sucesso acadêmico de modo geral, com a aprendizagem significativa de estudantes da área de ciências, com a aprendizagem individualizada, com a melhora da motivação e engajamento dos estudantes, bem como com o processo de auto-regulação da aprendizagem formal e informal.

Muito embora as pesquisas e os relatos de experiências apresentem o quão promissora e efetiva é a Abordagem baseada em Projetos, autores dos livros mais referenciados sobre o tema, Bender (2015) e Larmer et al. (2015), bem como a mundialmente respeitada organização Buck Institute of Education (BIE), reportam minuciosamente os requisitos, as etapas e os padrões de ouro para o planejamento e o gerenciamento de iniciativas seguindo a PrBL, deixando muito claro que a aplicação desse método vai muito além do simples uso de projetos em cursos, algo corriqueiro, porém não comprovadamente eficaz, em diferentes áreas do conhecimento.

Por outro lado, apesar de haver um consenso na literatura sobre o que caracteriza a Aprendizagem baseada em Projetos, há somente uma ferramenta que dê suporte ao complexo processo que é o planejamento de projetos segundo essa abordagem. A ferramenta em questão é o Project Planner (www.bie.org/project_planner) do Buck Institute of Education, que embora apresente um avanço em relação aos templates (modelos na forma de planilhas) existentes previamente e ainda muito utilizados, apresenta muitas limitações no que tange a abrangência do planejamento e gerenciamento de projetos, entre as quais: (i) específica para o planejamento de projetos com foco em ensino fundamental e médio (K12); (ii) impossibilidade de elaboração de um cronograma das tarefas planejadas e produtos gerados nos projetos; (iii) publicação do projeto para distribuição aos alunos exclusivo no portal bie.org; (iv) interface, documentação e ajuda exclusivas na língua inglesa e (v) não suporte ao planejamento das rubricas de avaliação, etapa imprescindível da Abordagem baseada em Projetos.

Há indícios de que esse projeto proposto pode contribuir cientificamente na investigação de abordagens de aprendizagem ativa, bem como intervir no sentido de fortalecer a prática de Aprendizagem baseada em Projetos, ainda tão insipiente no Brasil. Enxerga-se também uma importante contribuição na área educacional, ao oferecer uma completa e inédita ferramenta, que deverá ser útil tanto no suporte aos professores praticantes de PrBL, quanto como um guia para professores que utilizam projetos em sala de aula, mas não usufruem do formalismo, da completude, da interdisciplinaridade e do caráter metodológico e científico da abordagem PrBL. Uma ferramenta dessa natureza contribui ainda para a disseminação da metodologia ativa de Aprendizagem baseada em Projetos na comunidade do IFPB, especialmente devido ao caráter profissional e prático da maioria dos cursos da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.</justificativa><participantes>Lucas Alves Schulze,Jamylle Reboucas Ouverney King,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Aaron Pedro Santana dos Santos ,Rafael Figueirêdo de Medeiros</participantes><valor_total_executado>10477.08</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="529"><titulo>Construção de um sistema de medição de nível em tanque de teto fixo</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A medição de nível é umas das variáveis mais importantes a serem controladas e monitoradas em tanques de armazenamento. Um dos instrumentos mais simples e versáteis para medição do nível em tanques é o indicador de nível de régua externa, sua função é indicar o nível de líquidos, onde ocasionalmente a altura excessiva não permite a instalação de outros instrumentos. Este instrumento apresenta uma leitura fácil e direta, possibilitando uma verificação ágil do nível do líquido (TECNOFLUID, 2012).

A simplicidade do projeto faz do Indicador de nível de régua externa, um dos instrumentos de medição e controle de nível de líquidos mais seguros e confiáveis que existem (TECNOFLUID, 2012).

O uso desse tipo de instrumento de medição propicia inúmeras vantagens. A medição passa a não depender exclusivamente do operador, suprimindo os subjetivismos como acontece em trenas manuais e assim agregando a consistência dos resultados. O medidor pode efetuar as medições em tempo real, assegurando um acompanhamento claro e preciso do tanque durante as operações.

O projeto de um sistema de medição de nível em um tanque traz ao estudante da área de tecnologia uma visão multidisciplinar, pois envolve o conhecimento de diversas disciplinas do curso técnico em Petróleo e Gás, já que esta pesquisa busca praticar os conceitos vistos nas disciplinas teóricas de Metrologia, Armazenamento e Transporte de Petróleo e Derivados e Materiais para a Indústria do Petróleo.

Os alunos têm grande dificuldade de assimilar os conteúdos de abordados em sala de aula, ou seja, as aulas na sua grande maioria são apenas teóricas. Isso proporciona desentendimento e até mesmo um desinteresse em relação as disciplinas. É fato que a experimentação pode despertar um forte interesse entre os alunos. Em seus depoimentos, os alunos costumam atribuir à experimentação um caráter motivador, lúdico, essencialmente vinculado aos sentidos, como também aprofundamento do conhecimento pela prática (GIORDAN, 1999).</justificativa><participantes>Marcos Mesquita da Silva,Delane Virgínio Vieira,Jomar Meireles Barros,Áquila Cabral Dias,Marcello Araujo Dantas</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="530"><titulo>“EM BUSCA DA RAPOSA” – LOCALIZANDO ESTAÇÕES TRANSMISSORAS DE TELECOMUNICAÇÕES</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A caça a raposa é uma tradição inglesa, que nasceu por volta de 1660, que consiste na caça, acompanhada de cavalos e cães, à raposa, lebre e cervo. Ao longo dos anos, essa atividade foi praticada pelos lordes e demais membros da monarquia da Inglaterra, Escócia e País de Gales, onde o “esporte” era praticado. No ano de 2004, a Câmara dos Comuns pôs fim à tradição, proibindo sua prática, com protesto dos lordes e delírio da população britânica, que reivindicava seu encerramento desde a década de 60.

Por sua vez, os amantes do radioamadorismo, desenvolveram uma atividade que no Brasil ficou conhecida como “caça a raposa”, por guardar certa aparência com o cruel esporte britânico. Neste caso, a raposa, que fugia dos caçadores, é substituída por um transmissor móvel, que vai percorrer uma trajetória desconhecida numa determinada área, enquanto os caçadores portam antenas e outros aparatos que permitam localizar a “raposa”, como se denomina o transmissor.

Nos grupos de radioamadores, as atividades de “caça a raposa” permite a integração dos diversos grupos, além da oportunidade de construção dos aparatos e desenvolvimentos de técnicas de radio localização cada vez mais precisas. As técnicas de rádiolocalização ou rádio direção são amplamente utilizadas na prática, nos mais diversos sistemas, dentre os quais podemos citar: localização de emissoras clandestinas, navegação aérea (radio navegação) e marítima (rádio farol), sistemas GPS, busca aérea, sistemas de radar, segurança, dentre outros.

O presente projeto apresenta a proposta de uma atividade multidisciplinar, baseada na “caça a raposa” dos radioamadores, incorporando outras técnicas inovadoras, tornando a atividade mais didática e envolvendo os estudantes dos cursos de Engenharia Elétrica e Sistemas de Telecomunicações do IFPB – Campus João Pessoa.</resumo><justificativa>A estrutura curricular adotada nos cursos de Engenharia Elétrica e Sistemas de Telecomunicações do IFPB – Campus João Pessoa não proporciona momentos de integração, onde os estudantes possam ser desafiados a por em prática os conceitos teóricos/práticos desenvolvidos nas diversas disciplinas do curso.

            O presente projeto visa o desenvolvimento de uma atividade curricular, a ser realizada pelos alunos dos dois cursos, criando uma espécie de “competição”, onde os alunos, separados em equipes, recebem a tarefa de localizar uma estação transmissora, que percorrerá um trajeto desconhecido na cidade. Para consecução dessa atividade, diversos conceitos devem ser estudados pelas equipes. Todos esses conceitos são desenvolvidos nas diversas disciplinas do curso, tornando a atividade mais atraente e empolgante aos participantes, ao tempo que se torna uma oportunidade de colocar em prática os conhecimentos vivenciados nas disciplinas do curso.

                A proposta inicial é realizar a primeira atividade na semana de ciência e tecnologia, como parte de sua programação. Em seguida, o conjunto de normas e conceitos desenvolvidos seguirá como proposta para incorporação como atividade complementar dos cursos envolvidos, repercutindo na formação e interesse dos alunos e justificando o presente projeto.</justificativa><participantes>Ellen Mayara Floriano da Costa,Joabson Nogueira de Carvalho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="531"><titulo>Desenvolvimento de Kits Didáticos de Física Moderna para o Ensino Médio</titulo><inicio_execucao>2017-04-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-05-02T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo>O presente projeto tem como temática desenvolver kits didáticos  de Física Moderna, de médio/baixo custos,  juntamente com roteiros experimentais no âmbito do Ensino Médio (EM). Assim, mediante essas atividades experimentais em Física Moderna será possível, por um lado, propagar os seus benefícios para setores cruciais da sociedade. Por outro lado, promover no âmbito do EM, a articulação, de maneira prática, entre os aspectos teóricos e experimentais  da Física Moderna e, concomitantemente, mostrar como esses princípios governam as aplicações tecnológicas que vêm sendo utilizadas desde meados do século XX (em diversos setores da sociedade). Em termos práticos, em modo controlado, uma turma de 3° (ou 4°) ano  dos cursos técnicos do Campus Picuí - IFPB, que tipicamente tem 30 alunos, poderá fazer experimentos quantitativos com um número adequado de kits didáticos sobre tópicos centrais da Física Moderna, que estão presentes, em muitos aplicações tecnológicas vivenciadas por nossos cotidianamente.</resumo><justificativa>A pesquisa teórica e experimental em Física Moderna permitiu a criação de diversos dispositivos. Em outras palavras, desde a criação dos transistores até os microprocessadores atuais muitos conceitos provenientes da Física Moderna foram aplicados [1-8]. Com efeito, cotidianamente, deparamo-nos com aparelhos eletrônicos (por exemplo, notebooks e computadores); optoeletrônicos (displays de cristal líquido, leitoras óticas, impressoras 3D); sistemas de controle (portão eletrônico, controle remoto de televisão, portas e torneiras automáticas) e  aplicações em telecomunicações (fibras óticas) [1-5]. Em adição, na medicina, o laser é largamente utilizado em operações para tratar defeitos da visão e eliminar tatuagens e “pedras” nos rins [6].  

               Considerando-se a importância da Física Moderna para o desenvolvimento de todos os dispositivos mencionados acima, propõe-se, neste projeto, algumas atividades experimentais confeccionadas com matérias de médio e/ou baixo custos. Essas atividades experimentais abordam fenômenos físicos, intrinsecamente, conectados com as aplicações tecnológicas vivenciadas pelos nossos alunos no seu cotidiano. Adicionalmente, essa articulação entre teoria e prática, no contexto da Física Moderna, propiciará uma interação social, em sala de aula (e no laboratório), que despertará a curiosidade e a motivação da turma em, de fato, vincular os conhecimentos trabalhados no ambiente escolar com o desenvolvimento tecnológico observado na sociedade.</justificativa><participantes>Pedro Odon Almeida Silva,Fabio Gomes Ribeiro,Antonio Dias dos Santos Junior,Rhuan de Macedo Araújo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="532"><titulo>Monitoramento dos fluxos de CO2 do solo em áreas da Caatinga Paraibana</titulo><inicio_execucao>2017-06-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-09-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Durante as últimas décadas do século XX, grandes modificações no ambiente global levaram a impactos significativos em diversos pontos do planeta, muitos deles decorrentes da queima de combustíveis fósseis e de alterações no uso da terra. O presente projeto é uma proposta de investigação das emissões de CO2 do solo para a atmosfera na área na Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN) Fazenda Almas, em São José dos Cordeiros, PB. O problema central do projeto é a falta de um registro sistematizado dos fluxos de carbono em áreas da Caatinga paraibana. A atual carência de informações a respeito das emissões de CO2 do solo em locais de Caatinga no semiárido é um dos entraves ao avanço das políticas de pagamento por serviços ecossistêmicos e de geração de créditos de carbono, atualmente consideradas uma alternativa para a redução do desmatamento e degradação ambiental. Serão realizadas medições das emissões de CO2 do solo para a atmosfera em quatro situações distintas na área em estudo, considerando: a) Caatinga preservada sob Neossolo Litólico; b) Caatinga preservada sob Neossolo Regolítico; c) Caatinga em recuperação sob Luvissolo Crômico; e d) Caatinga em recuperação sob Planossolo Háplico. As medições do fluxo de CO2 na área de estudo serão feitas com um analisador de gás por absorção na faixa do infravermelho (IRGA), modelo LI 8100A, acoplado a sensores de temperatura e umidade do solo. Serão conduzidas três missões de campo à RPPN, sendo duas na época seca e uma na época chuvosa, para a elaboração dos gráficos da variação temporal do fluxo de CO2 do solo e de um relatório do monitoramento das emissões na RPPN Fazenda Almas.</resumo><justificativa>2. Justificativa

A Caatinga brasileira é um bioma nacional que corresponde aproximadamente a uma área de 844.453 Km2, divididos em nove estados do Brasil: Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Bahia, Alagoas, Sergipe e Minas Gerais (MMA, 2017). O levantamento de informações a respeito desse bioma, seja com relação à sua biodiversidade, espécies presentes e ameaçadas de extinção, perspectivas de manejo sustentável ou estoques e dinâmica de carbono no ambiente, é de extrema relevância para o manejo e a conservação do semiárido brasileiro. A Caatinga tem sofrido ao longo das últimas décadas grande interferência antrópica, que não raro levam a processos de intensa degradação, como a desertificação. Os desmatamentos provocados na região e a utilização não criteriosa de práticas de irrigação ainda contribuem para a salinização das terras.

 Do ponto de vista do ciclo global do carbono, a falta de conhecimento sobre a distribuição das emissões de CO2 do solo para a atmosfera nas diversas fito fisionomias da Caatinga e a existência de uma grande área disponível para pesquisas na RPPN da Fazenda Almas, na região do Cariri Paraibano, motivou a equipe deste projeto a investigar pontos ainda não esclarecidos sobre a dinâmica de carbono em regiões do semiárido. Uma das possibilidades de conservação de ambientes no semiárido pode advir justamente dos resultados de estudos a respeito da fixação de carbono orgânico no solo e na atmosfera, tornando evidente a necessidade de conservação do bioma. Os resultados desse trabalho podem servir de subsídios para projetos de maior extensão como os voltados à dinâmica do ciclo do carbono e do nitrogênio na interface solo-atmosfera na região do semiárido brasileiro, e para o refinamento de publicações a respeito dos estudos de alterações climáticas em nível global, como os realizados pelo Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas, IPCC.

O problema central a ser investigado no presente projeto são as alterações no estoque de carbono do solo e o aumento das emissões de CO2 para a atmosfera em áreas do semiárido no Cariri paraibano, no contexto das alterações climáticas globais. Esse problema atinge não apenas a comunidade acadêmica ou os formuladores de políticas públicas, mas também o público em geral, visto que as consequências do aumento da temperatura urbana em escala local ou regional atingem a população indistintamente.

Colaborar para a geração de um banco de dados robusto sobre emissões de CO2 em áreas do semiárido brasileiro, em especial na RPPN Fazenda Almas, e contribuir para subsidiar programas estaduais de geração de créditos de carbono e de pagamento por serviços ecossistêmicos é uma contribuição relevante do ponto de vista do desenvolvimento local e regional. No contexto das mudanças climáticas globais, relatórios específicos são publicados periodicamente por agências internacionais, visando fortalecer as ações contra os aumentos das concentrações de CO2 na atmosfera e outros gases de efeito estufa em decorrência da queima de combustíveis fósseis e de alterações no uso da terra. O último relatório do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas aponta que, a partir de 1970, triplicaram as emissões acumuladas de CO2 (o mais conhecido gás de efeito estufa e base para a quantificação das emissões) por queima de combustíveis fósseis, produção de cimento e queimadas, e aumentaram em cerca de 40% as emissões devido a silvicultura e outros usos da terra (IPCC, 2014).

Além dos pontos apresentados anteriormente, o presente projeto pretende contribuir para que o Instituto Federal da Paraíba se consolide nas ações de pesquisa ligadas a alterações ambientais e uso da terra, em especial com relação a projetos de estoques e dinâmica de carbono em ambientes naturais e antropizados, em busca de fortalecimento e amadurecimento de seus grupos de pesquisa com atuação relacionada ao tema.</justificativa><participantes>Alexandre Fonseca D Andrea,Rômulo Henrique Teixeira do Egito,Henrique de Castro Silva,Carlos Alberto Cavalcanti Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="533"><titulo>Indicadores de acessibilidade no IFPB - Campus João Pessoa, à luz da NBR 9050/2015 e dos instrumentos de avaliação institucional e de cursos do INEP</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com a promulgação das Leis 10.048/2000 (BRASIL, 2000a), que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e dá outras providências, e 10.098/2000 (BRASIL, 2000b), que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências, regulamentadas pelo Decreto nº 5.296/2004 (BRASIL, 2004), que definiu prazos para atendimento das condições de acessibilidade (tanto nas vias públicas, como nas edificações), a inserção da acessibilidade passa a ser uma questão prioritária no planejamento das cidades e nos projetos urbanos e de edificações.

Além das legislações anteriormente citadas, a NBR 9050, vigente desde 30/06/2004, estabelece critérios e parâmetros técnicos a serem observados quando do projeto, construção, instalação e adaptação de edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos às condições de acessibilidade. Esta norma visa proporcionar à maior quantidade possível de pessoas, independentemente de idade, estatura ou limitação de mobilidade ou percepção, a utilização de maneira autônoma e segura do ambiente, edificações, mobiliário, equipamentos urbanos e elementos. Consoante a NBR 9050 (ABNT, 2015), todos os espaços, edificações, mobiliário e equipamentos urbanos que vierem a ser projetados, construídos, montados ou implantados, bem como as reformas e ampliações de edificações e equipamentos urbanos, devem atender ao disposto nesta norma para serem considerados acessíveis.

As Instituições de Ensino Superior (IES), quando avaliadas pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), seja em avaliação institucional seja em avaliação de cursos, também têm suas instalações físicas avaliadas quanto à acessibilidade. Essa avaliação contribui diretamente para a nota da instituição/curso.

Pelo anteriormente colocado, justifica-se a elaboração de indicadores de acessibilidade para aferir as condições de acessibilidade das instalações físicas que compõem o Campus João Pessoa do IFPB.

Salienta-se, também, que esta pesquisa trará, ainda, como resultado, pelo menos duas contribuições: uma de caráter acadêmico, que ampliará o grau de conhecimento científico sobre a acessibilidade em instituições de ensino, dando margem, inclusive, para outras pesquisas correlatas; outra de caráter gerencial, que possibilitará a utilização dos resultados da pesquisa pelos gestores do Campus João Pessoa do IFPB, de forma a auxiliar na elaboração dos projetos arquitetônicos de reforma e ampliação das instalações do campus, podendo, inclusive, ser replicado nos outros campi do IFPB.</justificativa><participantes>Julianna Karla dos Santos H. Pereira,Nelma Mirian Chagas de Araujo Meira</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="534"><titulo>Desenvolvimento de Dispositivo de Desinfecção de Água por Processo Térmico Inovador</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O problema alvo deste projeto de pesquisa é a desinfecção de água para consumo humano, especialmente para as populações de baixa renda do semiárido nordestino, que tem grande carência de água de boa qualidade, uma vez que grande parte do meio rural desta região não tem acesso a água tratada nem a sistema de esgotamento sanitário.
O semiárido brasileiro abrange uma área de cerca de 970.000 km², compreendendo 1.133 municípios. Nessa região vivem cerca de 22,6 milhões de pessoas. O bioma caatinga cobre a maior parte do semiárido, onde vive cerca de 58% da população pobre do país. Quase metade da população, ou cerca de 10 milhões de pessoas, não possui renda ou tem como única fonte de rendimentos os benefícios governamentais, como o Bolsa Família. Entre os principais problemas desta região, está a questão da água: atualmente, 67% das famílias rurais que vivem nesta região não possuem acesso à rede de abastecimento de água.
Por outro lado, cerca de 1 milhão de propriedades receberam cisternas, nos últimos anos, passando a ser potenciais clientes de uma segunda ação, que diz respeito à garantia de qualidade da água captada. Embora as cisternas sejam cobertas, não há garantias de que estas águas armazenadas não estejam contaminadas ou não sofram contaminação durante sua utilização. Assim, o principal problema objeto deste projeto é: como desinfectar água, no ponto de consumo, para as populações do semiárido que não tem acesso a água tratada e estão sujeitas às graves doenças decorrentes desta situação?
Assim, este projeto é mais uma ação de desenvolvimento de tecnologias que possam se traduzir em inovação para a área de desinfecção de água a nível residencial, a baixo custo e com a necessária segurança para os usuários.
Todos os métodos atuais de desinfecção de água (fervura, filtração, etc.) possuem vantagens e desvantagens, em maior e menor grau. Neste contexto, surgiu a ideia: porque não utilizar o CONCEITO do aquecimento da água associando-o a NOVAS TECNOLOGIAS que promovam este aquecimento? E, mais, porque não testar um NOVO CONCEITO: a desinfecção por MÚLTIPLOS CHOQUES TÉRMICOS?
O objetivo geral deste projeto, portanto, é o de desenvolver um dispositivo de baixo custo para desinfecção de água por múltiplos choques térmicos.
É proposta a impressão 3D de um pequeno reator para desinfecção de água, já projetado e desenhado em CAD 3D, que será conectado a duas garrafas PET: uma em cima, como reservatório de água contaminada; e outra embaixo, como reservatório de água desinfectada. A inovação está exatamente no método de geração de choques térmicos: será utilizada uma pastilha PELTIER. O dispositivo será controlado por uma placa eletrônica tipo Arduino, embutida no próprio módulo. Sensores de temperatura em ambas as faces da pastilha permitirão o feedback para que o controlador possa manter a diferença de temperatura entre as faces da pastilha, em função da vazão de água.
Os resultados esperados estão relacionados diretamente com a capacidade de desinfecção de água do dispositivo, ou seja, da redução (em unidade logarítmicas) de coliformes totais das amostras de água; e da eficácia do processo, relacionando a taxa de desinfecção com o consumo de energia e o volume diário de água desinfectada.
O projeto será realizado em parceria com as ONGs: SERTA (www.serta.org.br), representada pelo professor e pesquisador Sebastião Alves dos Santos; Associação LETS (www.lets.org.br), representada pelo pesquisador Flávio Melo de Luna; e com o microempreendedor individual Aluísio Gomes da Silva Júnior (MEI), construtor de tecnologias sociais. Também há apoio institucional da CEHAP/PB, no sentido da tecnologia ser testada em casas da zona rural da Paraíba.</resumo><justificativa>Neste cenário, resta evidente a grande necessidade de desenvolvimento de pesquisa aplicada e extensão tecnológica, pelas ICTs, como universidades e institutos federais, focadas na questão da segurança hídrica da população do semiárido. A ideia é desenvolver tecnologias sociais de baixo custo para a minimização dos problemas advindos deste cenário de secas, águas poluídas e doenças decorrentes deste cenário.

Uma das linhas de pesquisa do Núcleo de Desenvolvimento de Tecnologias Sociais do IFPB (NDTS/IFPB) é o de desenvolver métodos de baixo custo para desinfecção de água a nível residencial, especialmente para as famílias que moram na zona rural do semiárido nordestino. Estas famílias já estão sendo beneficiadas com as cisternas de placas. Assim, uma tecnologia como esta pode ser complementar às cisternas já instaladas. Caso se torne inovação e seja do efetivamente difundida para esta população, pode trazer grandes benefícios, impactando sobremaneira a vida de uma população que, normalmente, não tem acesso a tecnologias que permitam uma melhoria de qualidade de vida.

O NDTS/IFPB já participou de competições e um de seus membros já foi premiado com, pelo menos, duas tecnologias relacionadas com a temática da disponibilidade de água para consumo humano, a baixo custo: o UVTRON-PB, desenvolvido em parceria com o SERTA, uma versão aperfeiçoada do SERTA-UV, para desinfecção de água por luz ultravioleta, que recebeu o Prêmio de Segundo Lugar na Categoria Pesquisador, na Mostra EXPOHAB 2016; e a TECA - Torneira Eletrônica Econômica, em parceria com a ONG LETS, uma torneira que produz um jato de água pressurizada que permite economia de até 80% de água na pia da cozinha, que obteve o Primeiro Lugar na Categoria Inventor, na mesma exposição.

Assim, este projeto é mais uma ação de desenvolvimento de tecnologias que possam se traduzir em inovação para a área de desinfecção de água a nível residencial, a baixo custo e com a necessária segurança para os usuários. O método foi idealizado a partir da experiências dos atores envolvidos com a eletrônica aplicada e com o desenvolvimento de tecnologias sociais, em parceria com as comunidades beneficiárias.</justificativa><participantes>FLÁVIO MELO DE LUNA,Francisco Fechine Borges,ALUISIO GOMES DA SILVA JUNIOR,Priscilla Sebadelhe Claudino Carnauba,Rilbert Lima da Silva,SEBASTIÃO ALVES DOS SANTOS,Bryan Lucas Gonçalves dos Santos</participantes><valor_total_executado>10000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="535"><titulo>Processo de automatização do sistema de controle do refeitório do IFPB Campus Cajazeiras</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O presente projeto visa o desenvolvimento de uma aplicação que automatize o processo de acesso dos alunos ao refeitório do IFPB, além de agilizar o processo de cadastro de novos alunos. No campus, existe o programa de Auxílio Alimentação, que fornece refeições para os alunos que são contemplados pelo mesmo. Segundo a Coordenação de Apoio ao estudante, um total de 350 alunos têm direito ao almoço e 244 ao jantar, e devido à grande quantidade de usuários do refeitório, existem diversos gargalos nos processos de cadastramento e acesso ao refeitório.

Um dos problemas identificados é quanto ao cadastramento dos alunos. Todo semestre os alunos devem solicitar o auxílio e a CAEST realiza a análise manual de cada documento, um processo lento devido ao grande número de estudantes. Isso poderia ser facilitado com base nos dados contidos no SUAP sobre cada aluno, ficando a coordenação responsável somente por validar as informações oriundas do sistema.

Um outro problema abordado nesse trabalho é quanto ao controle de acesso ao refeitório. Como o fluxo de usuários é grande, especialmente no almoço, muitas vezes há impacto nas aulas do turno vespertino, já que muitos alunos se atrasam para o início dessas aulas devido às filas do refeitório. Atualmente os nomes dos alunos constam em listas impressas que são verificadas manualmente. Pretende-se automatizar esse processo com o uso de biometria, possibilitando uma maior rapidez no acesso.

Espera-se que com o desenvolvimento desse projeto, os processo tornem-se mais rápidos, possibilitando à CAEST um atendimento mais eficiente aos estudantes contemplados pelo auxílio alimentação.</resumo><justificativa>Grandes e pequenas empresas atualmente lidam com processos longos ou ineficientes. Ferramentas de controle auxiliam e reduzem o número de passos em um processo. Com a necessidade de cuidar de papéis, documentos diversos, verificarem valores com diferentes pessoas e fazer cálculos, leva bastante tempo. Utilizando um sistema de gestão, informações, atualizações, cálculos, tornam-se automatizados, acelerando o processo na empresa (Nibo, 2017).

De acordo com os dados levantados com perguntas diretas aos estudantes do campus e funcionários do refeitório responsáveis pela administração, este projeto surgiu da necessidade de apoio a um problema institucional real que atinge a CAEST e uma parcela de alunos contemplados com auxílio alimentação.

Com o estudo e desenvolvimento de uma ferramenta computacional proposta neste trabalho, a CAEST terá apoio prático no desenvolvimento de suas atividades diárias e disponibilizará serviços melhores para os estudantes contemplados com o programa de auxílio, implicando no melhor aproveitamento do tempo para suas atividades na instituição e diminuindo o trabalho manual exaustivo para os administradores do programa de apoio em questão.

Espera-se que a ferramenta desenvolvida venha a agilizar o trabalho da CAEST, tendo em vista que realiza-se atualmente um processo manual de cadastro e avaliação de dados dos alunos. Além disso, espera-se que o software diminua o tempo de espera dos usuários no refeitório, já que hoje, os nomes dos alunos que têm direito ao auxílio alimentação são impressos em um papel e é feita a conferência manual para permitir o acesso.</justificativa><participantes>Alann Rodrigues Ferreira,Francisco Paulo de Freitas Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="536"><titulo>Para além do lar: empoderamento feminino e oficinas de geração de renda</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>26. Grupos Sociais Vulneráveis</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Estatísticas apontam o Brasil como quinto lugar em assassinato de mulheres no mundo, evidenciando um problema de violência contra a mulher que se efetiva, em sua maioria, dentro do próprio lar. Dada tal preocupação, algumas Organizações Não-Governamentais têm buscado atuar junto a mulheres na intenção de contribuir com o processo de emancipação e empoderamento delas, a exemplo da ONG ARCA em João Pessoa-PB, atuante na comunidade Ilha do Bispo. Paralelamente a isso, há também uma necessidade de construir um conhecimento engajado socialmente nas instituições educacionais. A Química, por exemplo, muitas vezes entendida como uma ciência “dura”, nem sempre consegue articular satisfatoriamente a teoria com a prática, colocando em segundo plano seu potencial de intervenção social. Considerando tais questões, o presente projeto objetiva aplicar oficinas de geração de renda, utilizando-se dos conhecimentos químicos em práticas de produção de biocosméticos e produtos de limpeza, e promover espaço de reflexão voltada a questões específicas da mulher no contexto atual, juntamente com a ONG parceira. Espera-se com este projeto que se contribua para o desenvolvimento acadêmico e de habilidades sociais da equipe, além de promover um processo de ressignificação social e cultural de mulheres em situação de risco.</resumo><justificativa>De acordo com a instituição parceira, a Organização Não-Governamental ARCA (Associação Recreativa Cultural e Artística), muitas mulheres que buscam na ONG uma forma de inserir os seus filhos em atividades recreativas extraescolares são vítimas de violência doméstica e encontram-se em situação de dependência emocional e financeira. Nesse sentido, o grupo buscava modos de atuação junto a elas que proporcionassem suporte, além do incentivo à ressignificação dos seus papeis no mundo. E foi com base nessa demanda que o presente projeto se constituiu. Acredita-se que através de oficinas de geração de renda as participantes poderão se envolver efetivamente com a instituição que acolhe seus filhos, desenvolvendo uma autoestima positiva à medida que vislumbram seus potenciais além de permitir uma fonte alternativa de renda (e/ou economia doméstica) àquelas que assim desejarem. Paralelamente a isso, o envolvimento em debates, o oferecimento de um espaço de acolhimento, a construção de ferramentas afetivo-emocionais e técnicas para lidar com as violências sofridas cotidianamente, são também resultados que espera-se obter. Parte-se do pressuposto que a participação nestes grupos de apoio oferece ferramentas transformadoras, de desenvolvimento social, afetivo e cognitivo, possibilitando alternativas de reinserção social. González-Rey (2007) argumenta que estaria no sentido a base para fazer a relação entre os elementos afetivos e cognitivos e, deste modo, a chave para compreensão do sujeito em sua complexidade, enquanto pessoa integral. Por sua relevância na análise da subjetividade e ser foco do estudo em questão, a vinculação neste projeto não apenas é válida, como essencial.

No que concerne à equipe constituída no IFPB para este projeto extensionista, composta exclusivamente por mulheres, tem-se alunas do curso de Licenciatura em Química e duas docentes, uma delas doutora em Psicologia e outra doutora em Química. Tal formatação permitirá impactos de ordem acadêmica, uma vez que a equipe deverá se apropriar de conceitos químicos e práticas experimentais de forma aprofundada, a fim de aplica-los a um contexto em que os sujeitos desconhecem a teoria e em uma linguagem acessível, o que exige segurança no processo de aprendizagem; e de ordem subjetiva, dado que serão desenvolvidas habilidades comunicativas, sociais, além do desenvolvimento da escuta compreensiva, da empatia, da aceitação. Ambos impactos coadunam com uma formação docente comprometida socialmente, haja vista estarem dentre as participantes alunas de licenciatura. Apesar de compreendermos a necessidade do debate ser ampliado a todos os gêneros, a formatação da equipe busca o respeito à singularidade das mulheres, compreendendo que a inserção de homens naquele contexto poderia ser prejudicial ao andamento dos trabalhos. Entretanto, os resultados obtidos serão divulgados para toda sociedade e as intervenções internas ao IFPB (tal como o planejamento das práticas) serão abertas a quem desejar.

Destarte, verifica-se que a implementação do presente projeto de extensão permitirá o desenvolvimento da ONG parceira, através do oferecimento de espaço e envolvimento das pessoas que a ela recorrem, e da equipe do IFPB responsável pelas intervenções. Acredita-se que a efetivação deste trabalho, com o suporte oferecido pelo IFPB e pela ONG parceira, será a concretização da relação teoria-prática e da parceria tão necessária entre academia e comunidade, em uma verdadeira troca de saberes.</justificativa><participantes>Keliana Dantas Santos,Joedna Sabino de Souza,Geovana Camargo Vargas,Jéssica Lorena Cabral de Santana,Flavia Raquel Xavier de Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="537"><titulo>DETERMINAÇÃO DA COBERTURA DE ESTAÇÃO DE TV DIGITAL NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA - PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Ministério das Comunicações editou norma estabelecendo condições para desligamento do sinal analógico de televisão no país. Respeitado o prazo final de 31 de dezembro de 2018, as emissoras só poderão deixar de fazer transmissão analógica em cada município quando, no mínimo, 93% dos domicílios que acessem o serviço livre, aberto e gratuito por transmissão terrestre estiverem aptos a receberem o sinal digital. Dentre essas condições, a Portaria MC n° 481/2014 atribui a Anatel o dever de distribuir conversores digitais para famílias inscritas em programas de distribuição de renda do governo. De acordo com essas regras, as diversas emissoras devem garantir a cobertura adequada do serviço na sua área de atendimento, que deve ser comprovado por relatórios produzidos pelas emissoras e encaminhados ao Forum Brasileiro de TV Digital Terrestre.

Uma importante característica do sistema de televisão digital é a potência mínima de recepção digital. É notada uma perda considerável da qualidade do sinal ao comparar-se a recepção digital e analógica. Para obter-se uma cobertura eficaz para transmissão digital é necessário analisar os cenários topográficos tais como: acidentes geográficos, vegetação e construção, uma vez que, estes são responsáveis pelas áreas de sombras eletromagnéticas e desvanecimento do sinal, causados pelos multipercursos (5).

O Campus João Pessoa do IFPB possui uma licença do software WinProp®, produzido pela EWE Communications Inc. O WinProp é uma suíte composta por várias componentes, com destaque para o Aman, que permite a configuração de antenas, o Walman para modelamento de ambientes internos e externos e o Proman, que é o software usado na configuração do site e simulação da cobertura.

Uma facilidade do uso desse software é a escolha da técnica de análise a ser utilizada na simulação. Além disso, a cidade de João Pessoa é caracterizada pela existência de extensas áreas de matas, com alturas bastante elevadas, que contribui para distorção do campo irradiado pelas diversas emissoras.

Neste trabalho, será desenvolvido um cenário virtual da cidade de João Pessoa, considerando as regiões de matas e a posição real e configuração de uma estação de TV a ser escolhida. Esta configuração permitirá a simulação do campo na região de interesse, permitindo a tomada de decisão como a implantação de repetidoras. Dessa forma, o procedimento de análise desenvolvido para a cidade de João Pessoa se configura numa poderosa ferramenta de pesquisa e ensino na área de propagação de sinais, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Natália Célia Quaresma de Oliveira,Joabson Nogueira de Carvalho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="538"><titulo>Desenvolvimento de Ambiente de Simulação Computacional para Ensino de Sistemas de Controle como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem</titulo><inicio_execucao>2017-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O desenvolvimento de simulações computacionais vem ajudando no desenvolvimento do entendimento teórico de determinadas disciplinas em um curso de graduação. Porém, simuladores comerciais para a área de sistemas de controle possuem um alto custo de aquisição, o que, muitas vezes, inviabiliza o seu uso em universidades/institutos, além da impossibilidade de customizar as atividades dos simuladores para os temas previstos em uma disciplina. O objetivo do projeto é desenvolver um simulador que possa ser utilizado em atividades das disciplinas da área de Sistemas de Controle para os cursos de Engenharia Elétrica e de Automação Industrial do IFPB, fazendo com que o aluno possa compreender, por meio de simulação computacional, aspectos relacionados a essa área de forma que possam aplicar o conhecimento, posteriormente, a sistemas reais.</resumo><justificativa>Ante as necessidades apresentadas anteriormente, o uso de ambientes de simulação para a área de sistemas de controle permite ajudar as instituições de ensino e de pesquisa que não possuem recursos e condições econômicas de adquirir equipamentos para experimentos nessa área, que possuem um alto valor de aquisição.

O projeto de inovação em questão se propõe a implementar um ambiente de simulação na área de sistemas de controle, com o intuito de que sejam realizados testes nas áreas de identificação de sistemas dinâmicos e projeto de controladores, inicialmente, com a utilização do conceito de compensadores por lugar de raízes e por resposta em frequência, e controladores PID, esse amplamente utilizado nos mais diferentes sistemas dinâmicos.

Dessa forma, além da utilização interna do ambiente de simulação a ser desenvolvida, a possibilidade de prestação de consultorias na área de sistemas de controle, para empresas da região do estado da Paraíba e estados vizinhos, estendendo no futuro, o ambiente de simulação para a aplicação de técnicas de controle avançado (por exemplo, controle preditivo e adaptativo) e inteligente (por exemplo, controle fuzzy e neural).

Além disso, pretende-se estimular e desenvolver mão de obra especializada na área de sistemas de controle, contribuindo para que a região em que o IFPB está inserido possa captar elementos para o seu desenvolvimento regional.</justificativa><participantes>Ademar Goncalves da Costa Junior,Sammara Raquel Vilar</participantes><valor_total_executado>10000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="539"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO DE CARRO ELÉTRICO AUTÔNOMO EM ESCALA PILOTO</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-03-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este trabalho propõe o desenvolvimento de um protótipo de carro elétrico, com infraestrutura adequada para o estudo da tecnologia de VAs. Com o protótipo desenvolvido será possível investigar e propor soluções para os diferentes desafios da navegação autoguiada, além de fornecer uma estrutura para treinar docentes e discentes nas diferentes tecnologias relacionadas com veículos autônomos.</resumo><justificativa>O interesse com relação ao desenvolvimento de um VA surgiu dentro do Grupo de Pesquisa em Controle, Automação e Robótica (GPCAR), cujos trabalhos produzidos nos últimos anos estão relacionados com a prototipagem de robôs móveis, bem como a utilização de algoritmos para controle dinâmico de trajetórias e arquiteturas de comunicação e regulação teleoperada. Com relação ao estado da arte, os VAs talvez moldem o modo de vida da sociedade nos próximos anos. Segundo Koopman e Wagner (2017) existe uma tendência de difusão da tecnologia de veículos autônomos em uma janela de tempo de cerca de 10 anos. Isto pode ser observado nos protótipos de empresas como a Google, considerado um dos mais confiáveis e com mais horas de autonomia.  No que diz respeito à confiabilidade, alguns trabalhos têm proposto metodologias que tentam responder sob quais condições os VAs são confiáveis (LI et al., 2016).  No referido trabalho, os autores citam o caso da detecção de pedestres, que é feita por meio de redes neurais artificiais (RNAs), estas são treinadas a partir de conjunto de dados, de modo que a confiabilidade é baseada na precisão com que a RNA consegue detectar pedestres em um conjunto de testes, porém, o quão realmente é preciso esse sistema sob condições reais? Muitas lacunas precisam ser investigadas para responder com clareza este questionamento.  Com relação às contribuições propostas neste trabalho, após a prototipagem, será possível estudar técnicas de controle, telemetria, visão computacional, redes neurais artificiais, entre outras tecnologias que ainda estão sendo desenvolvidas para VAs. O protótipo será o primeiro carro elétrico/autônomo do IFPB, de modo que será uma plataforma experimental para vários outros projetos, com potencial de tornar-se uma linha de pesquisa dentro da instituição. Espera-se que após o desenvolvimento deste trabalho o GPCAR adquira os fundamentos e resultados suficientes para pleito de financiamento da construção de um protótipo em escala real, inserindo o IFPB Campus Cajazeiras em um dos temas mais atuais da robótica móvel.</justificativa><participantes>Leandro Honorato de Souza Silva,Raphael Henrique Falcao de Melo,Raphaell Maciel de Sousa,Josielho Canuto de Sena,Gerberson Felix da Silva</participantes><valor_total_executado>10000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="540"><titulo>Aplicação do processo de desagrageção por atrição visando otimizar o beneficiamento do caulim produzido na Província Pegmatítica da Borborema-Seridó entre os estados da Paraíba e do Rio Grande do Norte.</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MINAS</area_conhecimento><resumo>A mineração é considerada uma das atividades econômicas mais antigas de produzir riquezas pela humanidade. Esta é uma atividade básica, que trabalha com recursos naturais não renováveis. O caulim é uma argila de cor branca, formada por silicatos de alumínio hidratado, devido as suas características tecnológicas tem uma vasta aplicação industrial. Os depósitos de caulim são classificados geologicamente em dois tipos de acordo com a origem, depósito de caulim primário e secundário. Normalmente esse mineral ocorre associado a impurezas, por isso, é necessário passar por processos de beneficiamento para atender às especificações de mercado, o beneficiamento do caulim pode ser feito a seco ou a úmido. Nesses processos, há uma grande geração de resíduos, os quais são dispostos em terrenos a céu aberto, ocupando um grande espaço. O caulim na região do Seridó da Paraíba e do Rio Grande do Norte é do tipo primário, formado pela alteração dos pegmatitos pré-existente e seu beneficiamento é realizado a úmido, gerando dois tipos de rejeito, 70% do material extraído é considerado rejeito após o processamento. Neste contexto, o objetivo principal deste trabalho é avaliar a eficiência do mecanismo de desagregação por atrição no beneficiamento do caulim processado na Província Pegmatítica da Borborema-Seridó. A metodologia compreende as etapas de campo para coleta das amostras, realização dos ensaios de atrição, variando o percentual de sólidos, velocidade de rotação da célula de atrição e concentração de dispersantes, silicato de sódio ou hexametafosfato de sódio. As amostras serão caracterizadas por difração de raios X e os resultados, qualititativos, dos ensaios de atrição serão avaliados por meio de micrografias obtidas por Microscopia Eletrônica de Varredura.

Palavras Chaves: Atrição, Caulim, otimizar</resumo><justificativa>O beneficiamento do caulim na região do Seridó nos estados da PB e do RN promove a geração de uma quantidade considerável de rejeito, cerca de 70% do caulim processado. Nota-se que o modelo de desagregação utilizado no processamento industrial apresenta baixa eficiência para a concentração da caulinita. Sendo assim, a aplicação do processo de atrição ao beneficiamento do caulim mostra-se como meio alternativo e, provavelmente, mais eficiente no aproveitamento industrial da caulinita na região em estudo.</justificativa><participantes>Ailma Roberia Souto de Medeiros,Luis Inacio Dantas de Medeiros Filho,Rafael Chagas Silva,Kleciano Érico Dias Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="541"><titulo>ANÁLISE DO ALCANCE DAS MÍDIAS SOCIAIS NA DIVULGAÇÃO DE UM PERIÓDICO CIENTÍFICO DO IFPB</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>COMUNICAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Muitos periódicos acabam encerrando suas atividades em decorrência das dificuldades encontradas no processo de divulgação dos estudos publicados e suas consequentes repercussões em avaliações, estas pautadas sumariamente no alcance dos estudos que ali se encontram. A complexidade que envolve sua divulgação torna assim o periódico científico um meio de propagação do conhecimento de baixa visibilidade, trazendo risco a sua continuidade e dificultando o acesso a informações de expressivo valor educacional. Dado que a divulgação em mídias sociais apresenta-se como um recurso tecnológico apto a sanar tais deficiências, o presente estudo trata do seguinte problema de pesquisa: “Qual a influência das mídias sociais sobre a divulgação de um periódico científico?”.</resumo><justificativa>Até 2016, o Instituto Federal da Paraíba (IFPB) contava com duas revistas para divulgação pesquisas científicas, a Revista Principia e Revista Práxis. Porém, em abril de 2016, iniciou o processo de abertura de oportunidade para implantação de novas revistas no Portal de Periódicos do IFPB (IFPB, 2017). Na primeira chamada foram inseridas no portal as revistas: Revista Gestão e Organizações e a Revista Rede Rizoma: ação reflexão. Posteriormente, foi possível a implantação de revistas sem necessidade de edital, viabilizando a implantação de mais dois periódicos: Revista de Agroecologia no Semiárido e a Revista Brasileira de Saúde e Segurança no Trabalho. No intervalo de um ano houve assim um aumento em 200% do número de periódicos científicos no portal.

 

A exemplo do que houve no IFPB, inúmeras instituições têm desenvolvido ações facilitadoras para o desenvolvimento de periódicos científicos. Estas, quando aliadas a plataformas como a OJS/SEERS, que se dispõemapresentam  como formas gratuitas de hospedagem para periódicos científicos, possibilitam o desenvolvimento de uma expressiva quantidade de periódicos, possibilitandoviabilizando assim  a publicação de estudos que anteriormente não seriam efetivamente publicados. Contudo, o aumento do número de publicações somente se torna justificada uma vez em que exista concomitantemente um incremento positivo na visibilidade das referidas publicações. Caso contrário, o desenvolvimento de novos periódicos não apresentaria potencial de desenvolvimento educacional por meio de propagação de conhecimento científico.

 

A ausência na literatura sobre técnicas para auxiliar nas fases iniciais da implantação de um periódico assim como na ampliação da visibilidade deste apresenta-se como um desafio a ser superado. Neste casoa circunstância, as mídias sociais podem ser uma forma de auxiliar os periódicos no alcance dos leitores e autores necessários para garantir a efetividade de sua finalidade educacional.

 

O uso compartilhamento de informações por meio de diversas mídias sociais podem apresentar impactos diferentes de acordo com o conteúdo a ser divulgado, por outro lado a utilização das diversas mídias sociais simultaneamente pode tornar a informação repetitiva e até mesmo confusa (BUCKARMA, 2016).

 

Nesse contexto, é necessário analisar e identificar a eficiência das mídias sociais em relação ao atingir do público como forma de não apenas enriquecer a literatura na área, esta ainda escassa, como também visando fomentar a utilização de recursos tecnológicos aptos a impulsionar a visibilidade das produções acadêmicas. Com os resultados, será possível assim  desenvolver um modelo de estratégia de divulgação que auxiliará na implantação e divulgação de conhecimento científico.</justificativa><participantes>Jocélia da Hora Oliveira Barbosa,José Carlos Fernandes da Silva,José Raimundo Barbosa,Mayara Brito Pinheiro,WERTON JOSÉ CABRAL RODRIGUES FILHO,Joyce da Silva Pinheiro,Anna Cecilia Chaves Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="542"><titulo>Projeto Sateliê (Sala de Aula + Ateliê): contribuição para a inclusão através da capacitação com conhecimentos do design.</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>15. Emprego e Renda</foco_tecnologico><area_conhecimento>DESENHO INDUSTRIAL</area_conhecimento><resumo>As intervenções de design no artesanato brasileiro visa a renovação ou inovação dos produtos como estratégia de conquista de mercados e também para promover a geração de trabalho e renda dos grupos artesanais.Este  projeto tem como  objetivo principal contribuir com o desenvolvimento econômico e social de comunidades em situação de vulnerabilidade pela aproximação de design e do artesanato na elaboração de produtos que ajudem a aumentar a renda dos participantes, através de atividades práticas baseadas em teorias e técnicas do design repassada pelos alunos do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico (IFPB - Campus Cabedelo). Inicialmente pretende-se trabalhar com mulheres que fazem parte da Comunidade Vila Feliz, localizada no Portal do Poço em Cabedelo - PB e como resultado pretende-se analisar a contribuição feita com o compartilhamento das técnicas e o que elas promoveram no conhecimento e no aumento da renda dos participantes.</resumo><justificativa>Os trabalhos de design foram se modificando ao longo do tempo, de acordo com as características de produção de cada época. No período pré-industrial, o talento dos artesãos dominou a produção artesanal de objetos únicos. Com o início da produção de pequenas séries de produtos, as primeiras escolas de design foram criadas e profissionais passaram a ser qualificados e então o design foi reconhecido como forma de conhecimento.

            De acordo com Couto (1997) o design tem natureza interdisciplinar tecnológica, pois ele é uma tecnologia que utiliza, na sua prática, conhecimentos de outros campos do saber, e essa seria a explicação para sua vocação interdisciplinar. O que ajuda a ter vertentes que possam se adequar a preferência de quem o produz.

            Na visão social de Forty (1986) apud Reis et al (2016), os objetos de design são feitos pelas pessoas, pelas indústrias que os fabricam, e pelas relações entre essas pessoas, as indústrias e a sociedade em que os produtos são vendidos. Portanto, a história do design seria também a história das sociedades e qualquer explicação da sua mudança deveria apoiar-se na compreensão de como o design afeta os processos das economias modernas e de como é afetado por elas.

            Este trabalho tem como objetivo principal promover o desenvolvimento econômico e social de pessoas em situação de vulnerabilidade pela aproximação do design e do artesanato na elaboração de produtos apoiados em conhecimentos que serão compartilhados pelos alunos do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico (CSTDG).

            A visão de promover a extensão dos conhecimentos é um meio de agregar a formação acadêmica do aluno com a experiência profissional e comunitária necessária a sua melhor qualificação e ao atendimento das demandas sociais, contribuindo para o desenvolvimento regional e pessoal. Essa prática é de grande importância para os estudantes envolvidos no projeto que terão como uma de suas principais preocupações a compreensão das relações do ser humano com o meio em que vive e promover a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Além, disso, os alunos poderão buscar e analisar soluções sustentáveis, ajudando a comunidade a adquirir uma visão que favoreça o meio ambiente.

            Essa qualificação proporcionada pelos alunos de CSTDG à comunidade se dará por meio de oficinais com conteúdos teóricos e práticos que terão como resultado alguns produtos que servirão como modelo para futuras encomendas que os participantes da comunidade receberão com o objetivo de aumentar a sua renda.</justificativa><participantes>Luciana Mendonca Dinoa Pereira,Suemmey Rocha Alburqueque Ramos,Fabianne Azevedo dos Santos,Roberta Gabrielle Firmino de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="543"><titulo>Metodologias de aprendizagem ativa na educação profissional técnica e tecnológica</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Estudos atuais mostram que os conhecimentos são construídos com maior significado quando o aluno é protagonista do seu processo de aprendizagem, quando ele transforma a informação em conhecimento próprio.  Para tanto é importante propor situações nas quais o aluno possa agir sobre o objeto do conhecimento, pensar sobre ele e ser desafiado a refletir, ou seja, promover situações que os torne ativo em seu processo de aprender. Contudo, os aspectos relacionados à utilização de metodologias de aprendizagem ativa, com vistas à construção de aprendizagem significativa, têm sido pouco enfatizados nos debates relativos à Educação Profissional Tecnológica (EPT), embora estas possam ser uma alternativa metodológica com potencial de formar um discente autônomo com capacidade para autogerenciar ou autogovernar seu processo de formação. A grande questão que se impõe no cenário atual da EPT e que esta pesquisa pretende responder é: como empregar estratégias metodológicas de aprendizagem ativa no processo de ensino-aprendizagem em disciplinas dos cursos de Engenharia Civil e CST em Automação Industrial? Para tanto, pretende-se elaborar, aplicar e avaliar Planos de Curso para três disciplinas dos cursos de Engenharia Civil e CST em Automação Industrial, priorizando estratégias de aprendizagem ativa, com vistas a construir um modelo de aplicação de estratégias de metodologias de aprendizagem ativa que possa ser replicado para as demais disciplinas. O estudo está inserido em uma abordagem quantitativa e qualitativa tendo como base um estudo de caso. Na escolha dos sujeitos da pesquisa, optamos pelos alunos do curso superior de Bacharelado em Engenharia Civil e o Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial, matriculados regularmente nas disciplinas de Circuitos Elétricos (Engenharia Civil), Microcontroladores (CST em Automação Industrial) e Instalações Elétricas Industriais (CST em Automação Industrial). No processo de análise e geração dos dados serão utilizadas as técnicas de análise de conteúdo tendo como principal referência à obra de Laurence Bardin (1977). Os dados obtidos serão tratados sistematicamente como pesquisa quantitativa e apresentado através de tabelas e gráficos, como também pela abordagem qualitativa, através da análise dos pesquisadores, relacionando os dados quantitativos à luz da abordagem teórica que fundamenta esta investigação.</resumo><justificativa>A EPT apresenta várias oportunidades de aplicação das metodologias ativas de aprendizagem: aulas de laboratório, oficinas, tarefas em grupo, trabalhos em equipes dentro e fora do ambiente escolar, visitas técnicas e desenvolvimento de projetos (BARBOSA, 2013).

Trata-se de uma proposta modelo que, uma vez validada, pode ser expandida para as demais disciplinas dos referidos cursos e demais cursos do IFPB campus Cajazeiras, trazendo assim um potencial ganho de qualidade no processo de ensino-aprendizagem.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Leandro Honorato de Souza Silva,Luis Romeu Nunes,Vanda Lucia Batista dos Santos Souza,Claudenice Alves Mendes,Iria Raquel Borges Wiese,Asheley Emmy Lacerda Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="544"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UMA REFERÊNCIA DE CORRENTE PARA CIRCUITOS INTEGRADOS ANALÓGICOS DESTINADOS AO FUTURO “INTERNET DAS COISAS”</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Um dispositivo de IoT é geralmente constituído de um sensor, uma antena e um circuito integrado, o três estão lutando para o mesmo recurso, a energia. Então, o consumo de potência é um grande desafio para os engenheiros trabalhando com IoT. O tamanho de um nó sensor depende principalmente do tamanho da bateria que ele vai embarcar. A tendência é então reduzir o tamanho a bateria, reduzindo também a sua capacidade. A diminuição do consumo de potência se torna um critério crítico no projeto do sensor e guiara a concepção da referência que propomos de projetar.

Existem dois tipos de circuito geralmente utilizado para realizar essa tarefa. São chamados de referência de corrente e referência de tensão (geralmente fonte de bandgap). Existem múltiplas topologias para implementar tais referências em tecnologia CMOS. Nós vamos focar esse trabalho na referência de corrente, já que ela apresenta performances piores do que a referência de tensão, sobretudo quando é preciso obter um consumo de potência baixo. Detalharemos esse fato na próxima parte do projeto. Esse dispositivo constituirá um novo bloco na nossa biblioteca, necessário ao projeto completo de um circuito comunicante para IoT.

Os circuitos de polarização são geralmente deixados fora do chip nos circuitos experimentais, porque os projetistas consideram que esses circuitos “padrões” podem ser facilmente acrescentados em uma próxima revisão do circuito quando for para entrar em produção. O resultado disso é que será preciso de mais uma iteração e de novos ajustes para uma operação correta.

No panorama nacional, a microeletrônica ainda não se estabeleceu de forma plena, mas o país está entrando em uma nova dinâmica positiva. O CEITEC, empresa mista e a UNITEC, maior fábrica de semicondutores do hemisfério sul, começarão a produzir seus primeiros circuitos integrados no próximo ano. O Brasil e a União Europeia, durante o último MWC, firmaram um acordo para promover o desenvolvimento do setor privado na área de IoT e 5G (“Brasil e União Europeia se unem para desenvolver Internet das Coisas e 5G”, [s.d.]). Recentemente, a Qualcomm firmou uma parceria com a ASE para construir, em Campinas, uma fábrica de chips destinados à IoT, 3G, 4G e 5G (“Qualcomm vai investir e construir fábrica em Campinas”, [s.d.]).

Esse projeto, entre outras iniciativas, visa mudar a realidade local e formar recursos humanos com alto valor agregado. Desde suas chegadas em 2008, os coordenadores de nosso grupo de pesquisa se envolveram em várias ações de fomento à área de microeletrônica na Paraíba. Em 2009 foi adquirida a 1ª micromanipuladora da Paraíba; em 2010 foi organizada no IFPB uma Escola de Microeletrônica (EMICRO); em 2011, foi organizado em João Pessoa o CHIP ON THE CLIFFS, maior evento de microeletrônica do Brasil. Desde então, o fomento contínuo à área de microeletrônica tem rendido frutos de maneira consistente: em 2012, chegou o 1º Circuito Integrado RF completamente projetado na Paraíba, fabricado em uma rodada multiusuário promovida pelo INCT-Namitec (“Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Sistemas Micro e Nanoeletrônicos”, [s.d.]). Em 2013, a Paraíba recebe seu 1º Circuito Integrado fabricado via MOSIS (“MOSIS Integrated Circuit Fabrication Service”, [s.d.]), instituição que promove rodadas multiusuário com acesso à conta educacional. Em 2014, alunos de nosso grupo de pesquisa tiveram êxito na concepção do 1º demonstrador de Oscilador 2,4 GHz do Nordeste. Em 2015, foi caracterizado experimentalmente o primeiro demonstrador de Amplificador com baixo ruído (LNA) 2,4 GHz do Nordeste. No início de 2016, já recebemos um front-end RF 2,4 GHz, cuja caracterização experimental já foi iniciada e demonstra resultados animadores. Em 2017, conseguimos projetar e caracterizar o oscilador de maior frequência (50 GHz) já realizado no Brasil.

Nosso trabalho contínuo nós levou a participar do Projeto de Excelência para Microeletrônica (PEM) que teve uma importante repercussão em nossa instituição com a construção de uma estrutura dedicada à pesquisa e desenvolvimento (ASSERT). Os recursos proporcionados por esse novo ambiente e a motivação de nosso equipe ajudarão a aproximar mais ainda o meio industrial de nossa região.

Para que nosso grupo de pesquisa possa cobrir uma maior gama de áreas de pesquisa e aplicações, faz-se necessário envolver sempre mais alunos nas nossas pesquisas, outro motivo que nos leva a propor o presente projeto.</justificativa><participantes>Emmanuel Benoit Jean Baptiste Dupouy,Larissa Pereira de Queiroz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="545"><titulo>PROJETO, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM DE UM SISTEMA DIDÁTICO PARA MEDIÇÕES DE GRANDEZAS NO SETOR DE PETRÓLEO E GÁS</titulo><inicio_execucao>2017-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATERIAIS</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem como objetivo projetar, construir e montar um sistema de medição didático e de bancada para o melhoramento das aulas práticas no Laboratório de Metrologia do Curso Técnico em Petróleo e Gás. Para isto, inicialmente será realizado um levantamento bibliográfico sobre conceitos de metrologia e instrumentação relacionados às medições das variáveis de processo denominadas vazão, pressão, nível e temperatura. Em seguida, o sistema de medição didático será projetado em um software CAD (denominado Inventor), com licença estudante. Logo após, os componentes necessários serão adiquiridos e/ou fabricados (usinados). Como exemplos desses componentes é possível citar: reservatório graduado, tubulação de sucção, tubulação de recalque, acessórios de tubulações (joelhos, tês, uniões, flanges), placa de orifício, manômetros, suportes para as tubulações, bomba, etc. Além disso, toda a estrutura da bancada será fabricada em aço (“metalon”), no laboratório de soldagem e manutenção (LABSeM) do Campus Campina Grande/IFPB. Finalmente, o sistema de medição didático será montado, testado e empregado em aulas práticas no laboratório de metrologia do curso Técnico em Petróleo e Gás.</resumo><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

            Uma das razões que levaram à elaboração deste projeto foi a necessidade de melhoria das aulas práticas da disciplina Metrologia do Curso Técnico em Petróleo e Gás do Campus Campina Grande do IFPB. A contribuição pretendida é uma solução para a implementação dos conceitos de instrumentação industrial associados a medições de vazão, nível, pressão e temperatura – através de aulas práticas –, adicionando-se aos conceitos de metrologia dimensional habitualmente já lecionados no curso. Ou seja, o futuro Técnico em Petróleo e Gás deve estar capacitado em entender os conceitos de instrumentação relacionados a essas 4 (quatro) variáveis de processos industriais (Q, L, P e T), bem como os princípios de medição das mesmas através de aulas práticas.

            Outra justificativa para a decisão de Projetar, Construir e Montar um Sistema de Medições Didático de Bancada foram os elevados preços cobrados pelas empresas especializadas em fabricação de Sistemas de Medições de Bancadas Comerciais. Por exemplo, recentemente a Coordenação do Curso Técnico em Petróleo e Gás recebeu uma proposta de um Sistema de Medições cujo o valor chegou acima de R$ 90.000,00 (noventa e três mil reais). E, Diante do cenário econômico atual, torna-se importante buscar alternativas inovadoras para solucionar a necessidade de obtenção de um sistema didático de medições. Assim, através parcerias com o SENAI e outras oficinas dos Campi Cajazeiras e João Pessoa/IFPB, é possível projetar, construir e montar um sistema didático de medições voltadas para o setor de Petróleo e Gás a um custo acessível. Isto é, um Sistema de Didático capaz de medir vazão, nível, pressão e temperatura.</justificativa><participantes>Luiz Fernando Alves Rodrigues,Marcos Mesquita da Silva,Jomar Meireles Barros,LUIZ ANTONIO DA SILVA FELIX,Gabriel Tabosa da Silva,Bruno Allison Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="546"><titulo>Mineração de Dados no Combate a Arboviroses</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Este projeto usa conceitos e tecnologias para permitir trabalhar com grandes volumes de dados sobre arboviroses, organizá-los, extrair informação relevante deles e apresentá-los por meio de uma aplicação computacional que facilite sua interpretação e entendimento. A ideia é que tanto especialistas quanto gestores possam ser auxiliados em suas atividades de tomada de decisão com base nos dados minerados e consolidados. Pessoas interessadas no assunto também podem se beneficiar com as informações. Assim, a sociedade terá informações a mais sobre as referidas doenças, o que facilitará seu combate. 

Do ponto de vista de inovação, o projeto a ser construído é pautado em um problema social e possibilitará o uso de dados reais (abertos) num cenário de demandas concretas da sociedade por esses dados. Para seu desenvolvimento, envolverá técnicas das áreas de Desenvolvimento de Aplicações Web, Banco de Dados e Mineração de Dados, além da imersão na área do domínio em questão – a Infectologia. A integração desses conceitos e técnicas no desenvolvimento da abordagem será uma experiência enriquecedora e promoverá resultados inovadores em relação ao tema.

Do ponto de vista da aplicação computacional de visualização de dados, os resultados obtidos com esse projeto terão impacto especial na gestão e prevenção de doenças e epidemias associadas ao Aedes aegypt. Médicos, pesquisadores, gestores e pessoas interessadas poderão consultar os dados e analisar as informações relevantes que foram mineradas.    

A transferência de tecnologia e de conhecimento esperada com o desenvolvimento desse projeto é relevante para a sociedade em geral. Todos esses fatores contribuem tanto para o crescimento do setor de Tecnologia da Informação e da Medicina da região Nordeste como para o crescimento econômico e social do país.</resumo><justificativa>O mosquito Aedes aegypti é vetor de transmissão de quatro doenças diferentes comumente chamadas de arboviroses (CDCP, 2017). São elas: a Febre amarela, o Zika vírus, a Dengue e a Chikungunya. Nos últimos anos, áreas geográficas cada vez maiores têm sido atingidas por contaminações provocadas por esse vetor. A Organização Mundial da Saúde (OMS) juntamente com todos os órgãos estaduais e municipais tem buscado a aplicação de estudos e políticas para tentar minimizar as contaminações e consequências das doenças (IOT, 2017).

Grande quantidade de informações referentes às arboviroses vem sendo disponibilizada na Web em fontes como sites, portais de dados abertos, notícias, artigos e revistas especializadas. Um exemplo de fonte de dados é o Portal de Dados Abertos do Recife que disponibiliza alguns dados abertos sobre o referido tema relativos aos anos de 2013 a 2016[1]. Neste caso, os dados estão disponibilizados em formato aberto CSV[2].  

Uma vez que os dados estejam disponibilizados em formatos abertos (como em CSV), é possível acessá-los e utilizá-los. Dependendo do volume de dados obtido, eles podem ser caracterizados como Big Data (VEERAMANI, 2015). A integração de dados originados em  anos diferentes pode levar a um volume de dados considerável contendo informações a respeito de arboviroses (sintomas, exames, procedência, idade, tratamento). Com uma base de dados volumosa, é possível aplicar técnicas de mineração de dados para extrair padrões de relacionamentos significantes entre unidades de informação ou conhecimento acerca de aspectos diversos das doenças em pauta. 

 

[1] http://dados.recife.pe.gov.br/dataset/casos-de-dengue-zika-e-chikungunya#

[2] https://www.w3.org/TR/tabular-data-primer/

 

Existem diversas ferramentas para a realização de extração de informação a partir de um conjunto de dados, guiados pelo processo KDD (do inglês, Knowledge Discovery in Databases) e suporte de várias técnicas de mineração de dados (HAN et al., 2012; WITTEN et al., 2011). Para isso, algoritmos de mineração de dados específicos devem ser estudados (e, algumas vezes, implementados) de forma a serem aplicados ao problema.  Por KDD entende-se um processo de análise de dados não trivial de extração de informações potencialmente úteis, implícitas e desconhecidas, a partir de um conjunto de dados (FAYYAD et al., 1996).  A Mineração de Dados é, por sua vez, uma das etapas do processo KDD encarregado de efetuar a descoberta automática de informações úteis em grandes volumes de dados (HAN et al., 2012). Suas técnicas devem ser aplicadas em expressivas quantidades de dados para localizar padrões úteis, os quais poderiam ser imperceptíveis.

A utilização de técnicas de Mineração de Dados na área de saúde não é recente. Ao longo dos anos, alguns trabalhos abordaram esse tema. Todavia, estes normalmente focaram na questão de auxílio a diagnóstico ou classificação de risco em diferentes escopos da Medicina, como, por exemplo, na classificação de câncer de pele (GUTMAN et al., 2016) ou na classificação de risco de pacientes em prontos atendimentos (FUNCHAL et al., 2016). No contexto do estudo de graus de doenças e classificação de pacientes, especialmente no tocante às quatro arboviroses mencionadas neste documento, não foi encontrado trabalho relacionado que realizasse a mineração desse tipo de dados, nem propusesse formas mais intuitivas de visualização dos mesmos (normalmente os dados são tabulados). Foram realizadas também buscas no site do Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI)[1] quanto a registros de softwares e de patentes. As buscas ocorreram por resultados associados a “dados de arboviroses” ou “arboviroses” ou “vírus causados pelo aedes aegypt” ou “mineração de dados” associados a esse escopo da Medicina. Entretanto, nem patentes nem softwares para esse escopo foram encontrados nessas buscas.

Este projeto pretende ser inovador no sentido de usar conceitos e tecnologias para permitir trabalhar com grandes volumes de dados sobre arboviroses, organizá-los, extrair informação relevante deles e apresentá-los por meio de uma aplicação computacional que facilite sua interpretação e entendimento. A ideia é que tanto especialistas quanto gestores possam ser auxiliados em suas atividades de tomada de decisão com base nos dados minerados consolidados. Pessoas interessadas no assunto também podem se beneficiar com as informações. Os dados serão obtidos a partir do Portal de Dados Abertos do Recife.  

 

[1] https://gru.inpi.gov.br/pePI/servlet/LoginController

 

Assim, este projeto aborda o problema de mineração e visualização de dados no  escopo das arboviroses. Para isso, será criada uma base de dados integrada com os dados obtidos do Portal de Dados Abertos do Recife. Serão estudados os algoritmos de mineração de dados mais apropriados ao tipo do problema e natureza dos dados e, com base nesse estudo, alguns serão aplicados de modo a permitir a extração das informações relevantes. Estas serão apresentadas por meio de uma aplicação de visualização de dados. A aplicação irá oferecer capacidades de análise para revelar e entender melhor os dados extraídos. Estas capacidades podem incluir dashboards (apresentação visual das informações mais importantes para alcançar um objetivo de negócio, consolidadas e ajustadas em uma tela), gráficos, interpretações semânticas, entre outros (FEKETE e SILVA, 2012). Uma visão da abordagem proposta neste projeto é apresentada na Figura 1. A abordagem envolve um processo no qual os dados são inicialmente identificados, selecionados, pre-processados e integrados em uma base de dados. Após essa etapa, os algoritmos de mineração, previamente escolhidos, serão aplicados. Os dados extraídos serão apresentados via aplicação computacional específica de visualização dos dados minerados consolidados.    

A partir da extração de padrões e informações relevantes sobre as arboviroses e da construção da aplicação com a visualização destes dados, espera-se que estudos sobre as doenças possam ser aprofundados e definições de políticas de combate sejam mais facilmente definidas.</justificativa><participantes>Talitha Alessandra Medeiros Ribeiro,Joffily Ferreira dos Santos,Damires Yluska de Souza Fernandes,Alex Sandro da Cunha Rego</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="547"><titulo>Registro da Memória Musical Monteirense: Zabé da Loca</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>35. Música</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os direitos culturais como fundamento para as políticas públicas devem utilizar o potencial da memória coletiva e colocá-lo a serviço da qualidade de vida, da criação e da produção do conhecimento. As tradições e expressões orais servem para transmitir conhecimentos, valores culturais e sociais e uma memória coletiva. Neste sentido, Monteiro é uma cidade que respira música, sendo o berço de artistas consagrados nacionalmente, como Flávio José, Banda Magníficos, Zabé da Loca, dentre outros, até artistas ainda não reconhecidos em âmbito nacional, mas que têm a mesma envergadura qualitativa e reconhecida na região como Dejinha de Monteiro entre outros. Possibilitar aos participantes o contato com esta música que representa o cariri paraibano, através de seu registro, publicação e divulgação, e também recriando este repertório regional e universal, possibilitando à população paraibana e brasileira como um todo o acesso e conhecimento qualitativo destas obras, faz com que o projeto se torne fundamental para a consolidação de uma prática social contextualizada e significativa. Este projeto de pesquisa está atrelado com outros projetos do Campus Monteiro (projeto de extensão orquestra experimental) possibilitando a interdisciplinaridade, dialogicidade e entrelaçamento das ações de ensino, pesquisa e extensão, entendendo que é fundamental esta união de ações para a possível transformação da realidade local. O projeto se justifica ainda por trazer um impacto na formação dos estudantes, visto que as atividades teórico-práticas estão previstas no PPC do curso de música, além do que o foco das atividades e o eixo científico estará sobre o aluno; por trazer também uma integração dialógica partindo do princípio que música é um processo de comunicação complexo, envolve a interdisciplinaridade pois os temas abordados na pesquisa(memória, história de vida, registro musical e patrimônio cultural) serão abordados em sua amplitude de abrangência superando a fragmentação do conhecimento; abrange, como já mencionado, ensino, pesquisa e extensão na medida em que as atividades estão vinculadas à formação e a geração de conhecimento. Estima-se que esta pesquisa contribuirá para a divulgação e registro em partitura musical do patrimônio cultural imaterial musical do cariri paraibano. Esse material poderá ser acessado por toda a comunidade acadêmica, músicos, arranjadores, estudantes, para fins acadêmicos e de pesquisa, aprofundando o conhecimento tanto musical quanto sobre a vida de Zabé da Loca, e mantê-la lembrada por sua história motivadora, preservando, assim, a cultura local esquecida pelos próprios conterrâneos. A música de tradição oral no Brasil e na Paraíba carece de registro documental em partitura para estudos acadêmicos e preservação da memória imaterial da cultura humana, assim esta pesquisa propõe diminuir, mesmo que em termos locais, esta lacuna.</justificativa><participantes>Maria Eduarda Marinho Nunes de Sousa,Daiane da Silva Bispo,Cyran Costa Carneiro da Cunha</participantes><valor_total_executado>1200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="548"><titulo>UTILIZAÇÃO DE REJEITO DE MICA NO SUBSTRATO PARA GERMINAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INICIAL DAS MUDAS DO TOMATEIRO</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>O presente projeto se propõe a verificar o uso do rejeito de mica, um dos minerais industriais mais abundantes na região, no substrato para germinação e crescimento inicial da muda de tomateiro. O experimento será realizado por meio do preparo das amostras de rejeito de mica, adicionando areia em diferentes proporções, dispostos em bandeja de germinação para verificar o desenvolvimento das mudas. Após 21 dias, será feito a coleta das amostras, medições e pesagens, para se verificar o crescimento e o desenvolvimento das mudas. Será realizado inicialmente com as sementes de tomateiro, pela importância dessa fruta na alimentação do brasileiro e por existir na região já a cultura de tomateiro, se pretendo, com o sucesso desse experimento, se realizar posteriormente com hortaliças, de forma que seja possível o aproveitamento do rejeito mineral no desenvolvimento de hortas para atender as comunidades locais.</resumo><justificativa>O município de Picuí está localizado praticamente no centro da Província Pegmatítica da Borborema, região com forte vocação mineral, se destacando pela extração de minerais industriais como o quartzo, feldspato, mica e outros minerais e gemas acessórios. Os minerais industriais geralmente apresentam baixo valor de mercado mas ampla utilização nos mais diversos setores, a mica, por exemplo, é utilizada na fabricação de cosméticos, papéis, tintas, vidros, entre outros. A atividade extrativa mineral, assim como outras indústrias, provoca alguns impactos ambientais adversos pela necessidade de supressão vegetal para o desenvolvimento da mina, construção de pátios de estocagem e áreas afins para o desenvolvimento de bancadas, rampas e galerias. A extração da mica ocorre na região do município de Picuí-PB e em quase todos os municípios vizinhos, o processamento industrial exsitente na região se dá nos municípios de Pedra Lavrada-PB e Nova Palmeira, nesse processamento, a mica é separada dos diversos minerais presentes no pegmatito (rocha onde é encontrada) e disposta na granulometria adequada para seus mais diversos usos. Estima-se que no processamento da mica, 30% alcance as condições desejadas pelo mercado, restando 70% de rejeito no processo industrial, rejeito este que não tem se apresentado útil para outros segmentos industriais e é estocado nos pátios chamados de bota-fora das empresas. Este projeto busca então, encontrar uma alternativa de uso desse rejeito industrial trazendo uma aplicação pertinente para uma região de clima semiárido, com baixíssimo índice pluviométrico e por conseguinte com agricultura de subsistência/orgânica/agroecológica deficitária, embora haja na região o desenvolvimento de culturas de tomate, maracujá e outras frutas e hortaliças, mas com uso de pesticidas e fertilizantes.</justificativa><participantes>Katiucy Medeiros Silva,Rafaela da Silva Lima,Lidiane Cristina Felix Gomes,Tiago da Costa Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="549"><titulo>Desenvolvimento de protótipo de automação de sala de aula: Smart Classroom</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O campo da automação residencial (Smart Homes), surgido em meados da década de 80,  vem crescendo rapidamente, constituindo um dos avanços tecnológicos promissores no campo da automação e sistemas de gestão . Entretanto, embora existam ambientes com alto nível de automação, ainda há locais cujos processos, que podem ser automatizados, são realizados de forma completamente manual. Os ambientes escolares têm sido alvo de pesquisas para que se possa trazer a automação para dentro da sala de aula, surgindo assim o conceito de Salas de Aula Inteligentes (Smart Classroom). Atualmente, no IFPB Campus Cajazeiras, o controle de acesso aos laboratórios e o acionamento dos aparelhos de ar condicionado das salas de aula são realizados de forma manual, ocupando assim, servidores com tarefas que podem ser facilmente automatizadas. Além disso, há evidência que a automação de equipamentos elétricos em ambientes escolares pode promover reduções significativas no consumo de energia elétrica. Sendo assim, este projeto se propõe a utilizar a Internet das Coisas, uma tecnologia que vem se desenvolvendo largamente, para realizar automação de ambientes escolares à custo acessível, um conceito denominado de Smart Classroom. Este projeto também objetiva construir uma base de dados para que no futuro técnicas de aprendizado de máquinas e inteligência computacional possam ser empregadas de forma a extrair informações e/ou realizar automação inteligente dos ambientes escolares.</resumo><justificativa>Com as dificuldades orçamentárias encontradas recentemente, uma despesa importante é a energia elétrica. O projeto proposto possui o potencial de promover uma redução no consumo de energia elétrica do campus, por meio de um uso mais eficiente dos aparelhos de ar condicionado. Há evidência que a automação de equipamentos elétricos em ambientes escolares pode promover reduções significativas no consumo de energia elétrica (GUPTA; GUPTA; CHHABRA, 2015).

Além disso, também há o fomento à um modelo tecnológico que se encontra em franca expansão: a Internet das Coisas. Um ambiente escolar automatizado tem o potencial de motivar alunos ao aprendizado, além de permitir que os servidores responsáveis pelas tarefas a serem automatizadas se dediquem à outras atividades.

Entretanto, um dos principais potenciais de inovação do projeto é a construção da base de dados. Com uma base de dados é possível desenvolver sistemas de classificação para detectar anomalias nos equipamentos, sistemas de regressão para prever o consumo de energia elétrica e também realizar análises estatísticas do consumo elétrico, proporcionando um melhor uso dos equipamentos elétricos.</justificativa><participantes>Leandro Honorato de Souza Silva,Gustavo Pereira Bruno,Raphaell Maciel de Sousa,Andre Fellipe Cavalcante Silva,Everton Patrício de Queiroga,Gustavo Soares Vieira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="550"><titulo>COLETOR DE DADOS PARA QUANTIFICAÇÃO DE ATENÇÃO DE ALUNOS EM SALA DE AULA USANDO A MÉTRICA DE PERCLOS ADAPTADA</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Diversos métodos de ensino são propostos por professores e pedagogos em busca de melhorar o ensino e a forma como estes adotam para avaliar a eficiência destes em relação ao rendimento escolar acaba tornando-se moroso e tedioso, necessitando em muita vezes de observações diretas e/ou entrevistas dos observados. Em muitos dos casos a atenção do aluno é adotada como fator determinante da eficiência dos métodos, ou seja, se prender mais a atenção é mais eficiente se prender menos a atenção é ineficiente. Para o observador definir o que é atenção pode estar condicionado a sua experiência e forma como ela se dá, podendo ser divergente de outros observadores. Assim sendo este trabalho objetiva a construção de um sistema que possa auxiliar na coleta de dados para quantificar a atenção de um aluno em sala de aula através da adaptação da métrica PERCLOS. Isto será feito estudando e selecionando algoritmos de Inteligência Artificial e buscando padrões que correlacionem esta métrica ao estado de atenção de um individual. No primeiro momento este trabalho limitarar-se-a ao desenvolvimento de uma prova de conceito e protótipo do coletor de dados para quantificação.</resumo><justificativa>A necessidade de avaliar se um ou outro método de ensino possui melhor eficiência de efeito na aprendizagem é uma tarefa não trivial para um professor ou pedagogo. Mais comumente utiliza-se a técnica de observação e entrevista para confrontar com os dados obtidos com o de rendimento escolar e então analisar a eficiência de um ou outro método.


Entendendo que o ensino está basicamente fundamentado em processos de recognição, o ato de prestar atenção está associado a eles como uma das suas condições indispensáveis (Nardin &amp; Sordi, 2007). Dessa forma, prestar atenção é mais do que focar no professor ou no quadro, requerendo que haja concentração nas atividades. Identificar quando um aluno está ou não concentrado, mais uma vez, não é uma tarefa fácil ou mesmo trivial para um ser humano ainda mais quando encontra-se no papel de observador/pesquisador. 


Com as tecnologias hoje existentes é possível construir sistemas de software de observação inteligentes que consigam identificar, classificar e quantificar a atenção dos alunos, fornecendo com isto dados para que novos métodos de ensino possam ser avaliados quantitativamente.


Além disto, estes dados podem ser utilizados para avaliar comportamentos e emoções e daí serem comparados uma série de outros dados para entender, por exemplo: que assuntos de uma mesma disciplina chamam mais a atenção de uma aluno, qual a diferença de comportamento dos alunos quando aproxima-se o intervalo ou o final da aula, quantos alunos estão mais ou menos focados no professor, qual o índice de atenção de uma determinada turma e qual a média de rendimento desta turma e quanto foi o de determinado aluno nesta turma e diferente de outra, etc.</justificativa><participantes>John Lennon Lima Viana,José Fernando de Morais Firmino,Cicero Aristofanio Garcia de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="551"><titulo>Estudo Exploratório de Segurança em Internet das Coisas - IoT</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Segurança em IoT tem um espectro muito largo em termos de sensoriamento, computação, comunicação, privacidade, etc., e requer novas e melhores técnicas para proteção de hardware, software, e dados. As tecnologias de segurança em IoT ainda não estão maduras [Song, Yuanjun 2013] e as exigências de segurança não podem ser fornecidas pelos modelos tradicionais. Sensores e acionadores são componentes de dispositivos de IoT e exigem vários desafios únicos, como integridade de sinais físicos e eventos. Durante o processamento de dados coletados, ataques devem ser previstos. Medidas assegurando a resiliência da arquitetura a ataques, autenticação de dados, controle de acesso e privacidade do cliente precisam ser estabelecidas [Weber, 2010].</resumo><justificativa>Com o advento da IoT segurança passou a ser um dos gargalos para o desenvolvimento futuro de IoT. Como resolver os problemas relacionados à segurança da informação e as medidas preventivas são importantes questões de pesquisa, como também a arquitetura de sistemas confiáveis baseados em IoT, além de confiabilidade em termos de computação e de redes. Este trabalho se propõe a investigar os desafios em termos de segurança em IoT, e as soluções propostas para os mesmos, como os protocolos de segurança em IoT e arquiteturas resilientes a ataques, com destaque com destaque para rede de sensores sem fio, middleware e computação em nuvem [Junior et al. 2015]. Estudos de caso ilustram a aplicabilidade das técnicas de segurança investigadas ao longo do trabalho.</justificativa><participantes>Caio Sergio de Vasconcelos Batista,Edson Luís Vieira de Almeida,Walter Edmundo de Souza Guedes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="552"><titulo>Assistente de Navegação Indoor para Deficientes Visuais no IFPB – CG</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação Social</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A identificação do caminho que deve ser seguido para chegar ao destino desejado é um desafio para uma pessoa com deficiência visual. Para se deslocar em um ambiente desconhecido é necessária a interação com os mecanismos de informação do ambiente. Entretanto os deficientes visuais ainda não contam com um sistema de navegação no campus Campina Grande do IFPB, com resposta em tempo real que possibilite essa comunicação. Neste projeto é proposto um sistema que possibilita a interação com o piso tátil, instalado no campus, para auxiliar a navegação e orientação de pessoas com deficiência visual. Por meio de mensagens de áudio gravadas, o sistema proporciona ao usuário informações úteis sobre o espaço ao seu redor e as opções de navegação disponíveis. As informações pertinentes são difundidas utilizando transmissores de rádio frequência integrados a microcontroladores e placas de reprodução de áudio. Cada transmissor,de curto alcance, envia mensagens que permitem identificá-lo de forma exclusiva relação a locais sinalizados com o piso tátil de forma que o usuário possa aproveitar o áudio com informações sobre o espaço e as rotas disponíveis. O receptor identifica as mensagens e as envia ao micro controlador, que por sua vez atribui a cada mensagem o arquivo de áudio correspondente. Usado como complemento da sinalização tátil no IFPB-CG, este sistema deve possibilitar uma interação entre pessoas com deficiência visual e a sinalização tátil existente. Este projeto contribuirá diretamente com a comunidade com deficiência visual do campus, disponibilizando um sistema de navegação para que as pessoas com deficiência visual tenham maior autonomia.</resumo><justificativa>Os sistemas de navegação são considerados ferramentas úteis e de fácil utilização, que auxiliam os usuários a se movimentarem em ambientes conhecidos ou desconhecidos. Em um ambiente de mobilidade de pedestres, os requisitos dos sistemas de navegação
são mais exigentes que os usados em automóveis, uma vez que o usuário não segue normas de trânsito específicas para pedestres, e pode se movimentar livremente no ambiente, o que exige menor margem de erro na localização obtida em sistemas de navegação.

Em relação a usuários com deficiência visual, o desafio é ainda maior, uma vez que um erro em uma instrução do sistema de navegação pode colocar o usuário em perigo. A informação de localização de um sistema de navegação para pessoas com deficiência visual constitui uma fonte de informação importante, assegurando que o usuário se desloque dentro de um percurso seguro e que simultaneamente mantenha informações do ambiente que o rodeia e para onde se dirige (LAMAS; SOUZA, 2016).

Informações para as pessoas com deficiência visual nos ambientes internos (indoor), muitas vezes, se restringem à utilização do piso tátil, instalado de forma regular ao layout do ambiente. Esse artifício tem a finalidade de indicar ao deficiente visual quais as rotas disponíveis, porém não há como informar o que há em cada uma dessas rotas. Outro recurso disponível e comumente utilizado são as etiquetas em braile, um recurso que, no entanto, perde sua finalidade, pois o deficiente visual teria que verificar todas as etiquetas até encontrar o que procura.

No IFPB-CG, essa também é a realidade, esses recurso táteis são os únicos utilizados para auxílio a pessoas com deficiência visual.
A sinalização tátil, portanto, não possui qualquer método de interação tecnológica com o usuário, o que dificulta o entendimento das informações necessárias, uma vez que não há um retorno eficaz para o usuário e pela limitação em difundir informação.

Um complemento da informação fornecida pela sinalização tátil amplia a capacidade de informar, possibilitando um sistema interativo que viabiliza a navegação em ambientes indoor, fazendo com que qualquer usuário possa se localizar em tempo real, em ambientes indoor, facilitando a locomoção e permitindo a acessibilidade dos deficientes visuais ao mesmo tempo em que amplia sua independência (MARTINEZ-SALA et al., 2015).</justificativa><participantes>MARCELO RUAN MOURA ARAUJO,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>10050.59</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="553"><titulo>Plataforma de Treinamento de Profissionais de Mineração e Análise de Dados Baseada em Mineração de Redes Sociais</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-03-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Com base nisso, esse trabalho tem como objetivo propor uma plataforma de treinamento de
habilidades em mineração e análise de dados, baseada em um sistema de recomendação de profissionais
de tecnologia, usando mineração de dados disponíveis em quatro redes sociais: LinkedIn, GitHub,
Facebook e Twitter. O caráter inovador da proposta reside, justamente, em colocar uma seleção a partir
de múltiplas fontes de informação, emulando o que comumente ocorre nos processos ditos convencionais,
mas que nem sempre são repetidos nas seleções on-line, como um arcabouço básico de treinamento, que
une características encontradas em problemas típicos da área, e coloca o aluno em treinamento como
protagonista das soluções possíveis. A ideia é construir uma plataforma capaz de treinar no profissional a
capacidade de integração automática de informações de todas as redes, usando o problema de ranquear
profissionais cujos perfis se encaixem nas atribuições profissionais e pessoais esperadas pelo recrutador,
tudo isso feito a partir da mineração de dados em redes sociais e de forma automática.</resumo><justificativa>A explosão das mídias sociais alterou o cenário convencional de disponibilização de informações,
possibilitando a indivíduos e organizações acesso a conteúdo de opinião diversificado e em grandes
volumes. Usuários da web têm a oportunidade de registrar e divulgar suas ideias e opiniões através
de comentários, fóruns de discussão, blogs, Twitter, redes sociais, entre outros. Isto aumenta as opções
dos indivíduos na busca de opiniões, pois não estão mais limitados a sua rede pessoal de contatos (e.g.
familiares, amigos, conexões profissionais) ou a opiniões de especialistas disponíveis publicamente (e.g.
revistas, jornais). No tocante às organizações, isto significa oportunidades de ampliar as fontes de opinião
quantitativa ou qualitativamente, tornar mais baratas as formas de coleta, e reduzir o tempo necessário para
disponibilização da informação. Contudo, o grande volume de informação produzido diariamente implica a
necessidade de métodos e ferramentas capazes de processar automaticamente não apenas o conteúdo
das publicações, mas também a opinião e sentimento que expressam.

Nesse contexto, a mineração de redes sociais, disciplina referida na literatura como mineração
de opiniões, análise de sentimentos ou análise de subjetividade e que congrega pesquisas de mineração
de dados, linguística computacional, recuperação de informações, inteligência artificial, entre outras, surge
como um ferramental apropriado à essas necessidades, destacando-se nas seguintes tarefas: a) identificar
as opiniões expressas sobre determinado assunto ou alvo em um conjunto de documentos; b) classificar a orientação ou polaridade desta opinião, isto é, se tende a positiva ou negativa; e c) apresentar os resultados
de forma agregada e sumarizada.

Reconhece-se, dessa forma, a importância de formar profissionais com habilidades na mineração
e análise de dados, oriundos das mais diferentes fontes e com os mais diferentes formatos. Tais habilidades
tem recebido cada vez mais importância na área de computação e tem criado um contexto de mercado
bastante significativo em todo o mundo.</justificativa><participantes>Marlon Renan Melo da Costa,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="554"><titulo>VIABILIDADE DE PROJETOS DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL PARA CIDADES DE PEQUENO PORTE</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-03-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação Social</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A Automação Residencial vem se tornando cada vez mais presentes, essencialmente, dentre a população de grandes centros urbanos, tema usualmente abordade em grande número de artigos científicos, livros e até mesmo outros meios de propagação. Apesar disso, considerando-se a realidade da grande maioria das famílias e, principalmente no Brasil e nas cidades de pequeno porte, esse tipo de sistema ainda não possui caráter viável financeiramente. Os objetivos principais deste trabalho serão analisar a viabilidade de sistemas de automação residencial e comercial para cidades de pequeno porte, bem como o desenvolvimento de sistemas exequível finaceiramente para cidades com baixa densidade populacional, enfatizando os benefícios, principalmente sociais e econômicos que tal tipo de tecologia poderá proporcionar.</resumo><justificativa>A automação, residencial e comercial, é um sistema tecnológico que utiliza conectividade, sensoriamento e aplicações de controle para proporcionar inúmeros benefícios a seus usuários, como maior conforto, gerenciamento, comodidade, praticidade e segurança. Essas vantagens refletem as prioridades dos consumidores e estão impulsionando fortemente o rápido aumento de sua adoção por parte da população. (URBAN et al, 2016).

Sistemas de automação residencial podem permitir o controle de mecanismos de aquecimento, ventilação e ar condicionado (AVAC), aparelhos de iluminação, tomadas, segurança, webcams, de eficiência energética e além. Os controles desses mecanismos disponibilizam total praticidade e segurança na rotina dos consumidores possibilitando uma maior qualidade de vida desses, sobretudo para aqueles de mobilidade reduzida.

Tendo em vista o crescimento dos sistemas integrados, decorrente do avanço tecnológico, os “ambientes inteligentes” vão se propagando cada vez mais no decorrer do mundo, contudo, o seu custo ainda é muito elevado e, tal característica, contribui para que essa tecnologia fique limitada a um certo público alvo no Brasil. Alguns projetos empíricos visam utilizar tecnologias mais acessíveis para baratear tais sistemas, buscando realizar mais oportunidades para a popularização e democratização da automação, essa, fundamentalmente importante para o público de baixa renda dado que sofrem mais com os problemas da segurança pública, necessitam realizar um controle de gasto mais apurado e tendem a ter menos acesso ao sistema de saúde.

Na literatura técnica especializada, encontra-se muito material de pesquisa voltado a utilização da automação em grandes centros urbanos, considerando residências de alto custo, empresas de médio e grande porte, prédios e multinacionais, contudo, nota-se uma ausência de estudos teóricos e práticos voltados à residências em municípios menores, dotados de uma renda não tão expressiva.

Contudo, conforme apresenta Chen et al. (2016), há diversas tecnologias que podem ser empregadas para elaborar sistemas automatizados com preço acessível e aproveitar assim, esse importante mercado consumidor. Diante de tal cenário, este projeto pretende desenvolver um sistema de automação exequível financeira e logisticamente para cidades com baixa densidade populacional, estudando sua adequação estrutural e de aceitação de mercado.</justificativa><participantes>Erick Augusto Gomes de Melo,Ana Esther de Carvalho Sarmento,Anna Cecilia Chaves Gomes,Mayara Carla Marques</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="555"><titulo>PROJETO DE UMA CADEIRA DE RODAS MOTORIZADA ADAPTADA PARA  CIRCULAÇÃO VERTICAL</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-03-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação Social</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Muitas edificações já consolidadas não consideraram os aspectos de acessibilidade física durante sua concepção projetual. Esse cenário, de insuficiência e/ou falta de ambientes de promoção da acessibilidade física, convertem-se em fatores limitantes ao acesso, circulação e convívio nos espaços edificados e livres por pessoas em cadeira de rodas (PCR), deficiência específica a ser abordada nesta pesquisa. Assim, este trabalho visa propor um protótipo de uma cadeira de rodas motorizada e em escala reduzida, adaptada para mobilidade autônoma em planos de diferentes níveis, irregulares e escadas. Para tal, serão desenvolvidos modelos tridimensionais de estruturas mecânicas do protótipo, bem como simulações com o auxílio do software Inventor. Após impressão 3D do protótipo, ser´desenvolvido o algoritmo de controle de estabilidade e movimentação do protótipo e o mesmo será submetido às condições físicas reais. Espera-se que a metodologia adotada neste trabalho, bem como a proposta do protótipo, apresentem resultados positivos, e que sirvam de auxílio para o aprofundamento do estudo sobre acessibilidade, bem como a possibilidade de construção de uma cadeira de rodas motorizada em escala real.</resumo><justificativa>A dificuldade em adequar elementos acessíveis fisicamente em ambientes já consolidados é uma realidade observada em muitas edificações, principalmente em construções que antecedem a publicação de legislações e normas sobre acessibilidade física.

As cadeiras de rodas proporcionam a independência e inclusão de pessoas em ambientes projetados com rotas acessíveis. Em espaços carentes das premissas de acessibilidade física, o uso da cadeira de rodas, mesmo quando motorizadas, se torna limitado, devido a dificuldade de circulação livre e segura, como em locais com diferenças de níveis, irregularidades, batentes e escadas (na ausência de rampas).

Existem diversos modelos de cadeiras de rodas motorizadas, com diferentes formas de acionamento, como acionamento direto, por fricção na roda posterior e por transmissão por correia/corrente. A grande maioria destes modelos não tem a capacidade de transpor obstáculos como pedras, meios-fios e escadas.

A modelagem tridimensional é adotada como uma ferramenta de previsão de comportamento de estruturas e projetos em diversas áreas, a fim de detectar possíveis erros de projeto e, consequentemente, garantir um controle orçamentário e de produção de peças e componentes com o mínimo de falhas possíveis até o produto final.

Motivado por uma preocupação humana e educacional, este projeto apresenta um caráter de pesquisa fundamental, promovendo contribuições em relação aos seguintes aspectos: despertar a sociedade, técnicos, profissionais e gestores sobre a importância da acessibilidade em edificações consolidados e espaços abertos, como mecanismo de integração, inclusão social e elevação da autoestima dos deficientes físicos; contribuição técnica-científica nas áreas do conhecimento como Arquitetura, Engenharia, Computação, Automação e outros; despertar o interesse dos alunos do IFPB/Cajazeiras para a iniciação científica como experiência profissional, pessoal e de busca e aprimoramento dos conhecimentos obtidos durante o curso de graduação.</justificativa><participantes>Gustavo Pereira Bruno,Gerberson Felix da Silva,Tassia dos Anjos Tenorio de Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="556"><titulo>CARACTERIZAÇÃO EXPERIMENTAL DE ESTRUTURAS SRR EM ANTENAS DE MICROFITA PARA UTILIZAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES SEM FIO LTE (4G) NA FAIXA DE 2,5 GHz</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido ao avanço das tecnologias, aliada à construção cada vez mais sofisticada de circuitos integrados de micro-ondas, existe atualmente uma exigência muito maior para o desenvolvimento de antenas planares, como as antenas de microfita. Diversos tipos e estruturas de antenas podem ser utilizados de acordo com a aplicabilidade. Porém, com o avanço das telecomunicações, incluindo a comunicação sem fio, as antenas planares de microfita com dimensões reduzidas se mostram promissoras, uma vez que, proporcionam um excelente desempenho em uma estrutura leve. Além disso, existe um interesse cada vez maior em antenas que operem em mais de uma faixa de frequência e que possam suportar, simultaneamente, voz, dados, vídeo e aplicações multimídia, sem que haja um aumento na dimensão, volume e custo dos sistemas de comunicação. As estruturas metamateriais têm sido extensivamente usadas em antenas e dispositivos de micro-ondas como auxílio para que os mesmos possam alcançar essas novas funções (ELEFTHERIADES, 2007) e (QURESHI et al, 2005).  Dessa forma, procura-se associar as características já observadas das antenas de microfita convencionais, às vantagens das estruturas SRR impressas em seu plano de terra, possibilitando a alteração das características de operação da antena original de modo que atenda aos requisitos das atuais aplicações nos sistemas de comunicação sem fio LTE (4G), principalmente na faixa de frequência de 2,5 GHz, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Jefferson Costa e Silva,Àlef Huan Pereira Souto</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="557"><titulo>Um Framework para o Planejamento e Acompanhamento de Práticas Pedagógicas Inovadoras segundo a Aprendizagem baseada em Projetos</titulo><inicio_execucao>2017-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo>A aprendizagem baseada em Projetos, conhecida mundialmente através da sigla PrBL, trata de um método de aprendizagem centrado no estudante com um vasto suporte metodológico e alicerçado no aprender fazendo de John Dewey (1933), e embora conduza o curso ou parte dele através de um projeto, diferencia-se do simples uso de um projeto como parte da avaliação de uma disciplina, comuns em cursos de Computação, Engenharia e Tecnologias. (Germaine et al., 2016). Apesar de haver um consenso na literatura sobre o que caracteriza a Aprendizagem baseada em Projetos, por se tratar de uma metodologia, o caráter teórico é predominante nos trabalhos e livros da literatura, dificultando a compreensão por parte dos professores de como por em prática essa metodologia de maneira efetiva e seguindo todos os preceitos do método, o que dificulta sua adoção ou ocasiona uso limitado e incorreto da mesma. Através de uma pesquisa não sistemática da literatura em trabalhos científicos e relatos de experiência no Brasil, percebe-se a falta de padrão na aplicação da metodologia como estratégia pedagógica em sala de aula, destoando dos princípios e fundamentos explicitados por Bender e Larmer, o que deixa margens para o questionamento da real eficácia do método nesses casos. Apesar de haver um consenso na literatura sobre o que caracteriza a Aprendizagem baseada em Projetos, por se tratar de uma metodologia, o caráter teórico é predominante nos trabalhos e livros da literatura, dificultando a compreensão por parte dos professores de como por em prática essa metodologia de maneira efetiva e seguindo todos os preceitos do método, o que dificulta sua adoção ou ocasiona uso limitado e incorreto da mesma. Através de uma pesquisa não sistemática da literatura em trabalhos científicos e relatos de experiência no Brasil, percebe-se a falta de padrão na aplicação da metodologia como estratégia pedagógica em sala de aula, destoando dos princípios e fundamentos explicitados por Bender e Larmer, o que deixa margens para o questionamento da real eficácia do método nesses casos.</resumo><justificativa>A prestigiada publicação anual NMC Horizon Reports, conduzida por 78 pesquisadores sêniores e organizada pelo consórcio NEW MEDIA e pelo EDUCASE, analisa e prediz as tendências da Educação para os próximos cinco anos, apontando desafios críticos e sugerindo soluções estratégias. Na versão 2017, publicada em meados de fevereiro deste ano, das seis tendências listadas pela publicação para os próximos cinco anos, duas são consideradas tendências de curto prazo: adoção de aprendizagem híbrida e maximização da aprendizagem colaborativa e ativa, ambas intimamente associadas às competências do século XXI e à Aprendizagem baseada em Projetos (Adams Becker et al., 2017).


A Aprendizagem Colaborativa, um dos principais alicerces da PrBL, se baseia na construção do conhecimento e no uso de tecnologias da informação como um meio para remodelar a educação formal e informal no século XXI. Ela envolve indivíduos como membros do grupo, mas também envolve fenômenos como a negociação e o compartilhamento dos entendimentos, incluindo a construção e a manutenção das concepções compartilhadas das tarefas, que são cumpridas de forma colaborativa através de processos em grupo (STAHL, 2010). A Aprendizagem Colaborativa provê um modelo de aprendizagem em que estudantes são encorajados a estudar, trabalhar e se engajar em grupo para criar e transformar o conhecimento, fundamentada entre outras, pela teoria sócio-construtivista de Vygotsky, abordando dois aspectos chaves para a construção do conhecimento: o discurso e a colaboração.


Pesquisadores e educadores entusiastas da Aprendizagem Ativa têm fundamentado suas pesquisas e experiências na Pirâmide de Aprendizagem (Learning Pyramid), estudo publicado originalmente por Edgar Dale em 1946 e pelo qual ilustra as porcentagens de retenção de aprendizagem pelos estudantes, considerando diferentes abordagens de ensino. No topo da pirâmide, com taxas que variam entre 5 e 30% de retenção, estão abordagens passivas de aprendizagem, como aulas tradicionais, leituras e demonstrações, ao qual posicionam o professor como o centro da aprendizagem. Por outro lado, na base da pirâmide, com taxas de retenção de aprendizagem que variam de 50 a 90%, estão abordagens de aprendizagem ativa, com o estudante como centro do processo, tais quais colaboração, aprender fazendo através de problemas e projetos e ensinar aos colegas (Lalley e Miller, 2007).
As pesquisas e os estudos de tendências da Educação, amplamente difundidos pela ciência e por instituições e governos de países sempre muito bem ranqueados em avaliações internacionais, acendem o alerta de que é necessária uma mudança de postura na educação brasileira. Necessita-se enfrentar gerações de estudantes cada vez mais desmotivados, índices de evasão altíssimos no ensino superior, como mostra o relatório de 2012 do Tribunal de Contas da União (TCU, 2012), bem como a formação de profissionais inábeis quanto às competências do século XXI, que oferece ao mercado trabalhadores com um baixo nível de inovação, comprometendo a capacidade de competitividade das empresas.


Segundo Hao et al. (2016), a Aprendizagem baseada em Projetos é uma das metodologias de aprendizagem mais eficazes no desenvolvimento de auto-regulação de aprendizagem e engajamento de estudantes em torno de questões autênticas. Hadim e Esche (2002) sugerem a grande eficácia da aplicação da PrBL em cursos de tecnologia e engenharia, sendo responsável inclusive pela reformulação completa de currículos de cursos na Europa. Bilgin at al. (2015) realizou uma revisão sistemática da literatura sobre os efeitos da Aprendizagem baseada em Projetos em diferentes fenômenos de aprendizagem e concluiu que a PrBL contribui positivamente com o seu sucesso acadêmico de modo geral, com a aprendizagem significativa de estudantes da área de ciências, com a aprendizagem individualizada, com a melhora da motivação e engajamento dos estudantes, bem como com o processo de auto-regulação da aprendizagem formal e informal.


Muito embora as pesquisas e os relatos de experiências apresentem o quão promissora e efetiva é a Abordagem baseada em Projetos, autores dos livros mais referenciados sobre o tema, Bender (2015) e Larmer et al. (2015), bem como a mundialmente respeitada organização Buck Institute of Education (BIE), reportam os princípios, os conceitos e as técnicas para o planejamento e o gerenciamento de iniciativas seguindo a PrBL, deixando muito claro que a aplicação desse método vai muito além do simples uso de projetos em cursos, algo corriqueiro, porém não comprovadamente eficaz, em diferentes áreas do conhecimento.


Apesar de haver um consenso na literatura sobre o que caracteriza a Aprendizagem baseada em Projetos, por se tratar de uma metodologia, o caráter teórico é predominante nos trabalhos e livros da literatura, dificultando a compreensão por parte dos professores de como por em prática essa metodologia de maneira efetiva e seguindo todos os preceitos do método, o que dificulta sua adoção ou ocasiona uso limitado e incorreto da mesma. Através de uma pesquisa não sistemática da literatura em trabalhos científicos e relatos de experiência no Brasil, percebe-se a falta de padrão na aplicação da metodologia como estratégia pedagógica em sala de aula, destoando dos princípios e fundamentos explicitados por Bender e Larmer, o que deixa margens para o questionamento da real eficácia do método nesses casos.</justificativa><participantes>Aaron Pedro Santana dos Santos ,Francisco Petronio Alencar de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="558"><titulo>“PROJETO PATHOS”: DESENVOLVIMENTO TEÓRICO-METODOLÓGICO DE UM TESTE VOCACIONAL A PARTIR DO QUADRO CONCEITUAL DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Diante do grande número de pessoas que se inserem em processos educacionais (principalmente em espaço formais de formação) sem ter discernimento sobre seu(s) perfil(is) vocacional(is) e, portanto, sobre que rumos deve trilhar no campo acadêmico e/ou profissional, nossa pesquisa se lança à possibilidade de responder à seguinte problemática: como podemos auxiliar os sujeitos a descobrirem suas vocações profissionais a partir da Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner? Diante disso, objetivamos desenvolver um mecanismo teórico-prático de tradução das aptidões de inteligência dos sujeitos (teste vocacional) a fim de que, a partir dele, se possa detectar a maior ou menor proximidade vocacional dos mesmos diante de profissões existentes. Para tanto, conforme anunciamos, partiremos da teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner. Ao tentar essa problemática, este projeto visa, portanto, preencher uma demanda social importante atualmente, tendo em vista a perceptível realidade de muitos sujeitos (especialmente os adolescentes) que, mesmo inseridos em processos/espaços educacionais, não encontram – nem por si mesmos, nem através da escola ou de outras organizações formativas – algum mecanismo que auxilie seu discernimento quanto a(s) profissão(ões) ideal(is) para si, ou seja, aquela atividade que, sendo coerente com a(s) inteligência(s) que o próprio sujeito mobiliza, realize o potencial de sua competências e preencha o horizonte teleológico correspondente a autenticidade de suas razões de viver.</resumo><justificativa>O interesse pela problemática supracitada neste projeto tem sua origem no seio do Grupo de Pesquisa Paidéia e cultura no projeto civilizatório ocidental (certificado pelo IFPB/CNPq). Durante nossos encontros, dedicamo-nos muitas vezes à reflexão dos fundamentos de racionalidade que configuram o imaginário cultural do Ocidente. Nesse sentido, quando nos debruçamos à análise dos padrões de formação humana dispostos nessa tradição civilizatória, percebemos ser recorrente – em muitos tempos e espaços da história ocidental – a existência de um modelo cultural de inteligência de viés predominantemente mental, que prioriza o cultivo de processos formativos que expandam especialmente o potencial linguístico e lógico-matemático da cognição.

            Associado a essa realidade cultural de concepção cognitivista da inteligência humana, muitos sujeitos foram/são tensionados a conformar suas habilidades/competências, gostos pessoais e sonhos/projetos de vida a modelos de formação que lhes capacite à expansão de suas próprias inteligências independentemente desses pendores pessoais. Nesse aspecto, somos provocados por premissas filosófico-religiosas da antiga paidéia grega a respeito da importância de vertermos a formação do nosso ser ao conhecimento de nossos pendores, ou seja, daquilo que podemos fazer de melhor, porque nos faz melhor (plenos existencialmente), a saber, nossos talentos/dons/vocações ou, para usar um termo grego, nossa doxa, aquilo que nos dispõe à virtude/excelência (areté) de ser. Assim provocados pela paidéia, como também pela crítica contemporânea que mencionamos, nos debruçamos ao estudo da Teoria das Inteligências Múltiplas do psicólogo americano, Howard Gardner, que há mais de três décadas desenvolve pesquisas na universidade americana de Harvard que nos orientem a uma melhor compreensão da mente humana, concebendo-a abrangência biopsicossocial (cuja preocupação nos remete, por exemplo, às compreensões fenomênicas de conceitos contemporâneos como complexidade, holismo, rizoma).

            A partir desse estudo, motivamo-nos a desenvolver um teste vocacional que possa facilitar o discernimento dos sujeitos quanto às atividades que eles possam assumir como prismas de sua vida, como resposta seja a demandas existenciais de teor estético (vida vertida à realização de desejos íntimos, associados a juízos de valor), seja a necessidades práticas relativas à manutenção material da vida (tópico necessariamente ligado à inserção no mundo do trabalho). A configuração desse teste vocacional acolhe tanto nossa vinculação teórica à paidéia grega, quanto à teoria supracitada de Gardner, considerando ainda todos os críticos – outrora mencionados – ao modelo mentalista de inteligência que aqui objetamos.

            A confecção deste projeto revela nossa associação à angústia de muitos jovens que chegam a terminar o nível médio de ensino sem saber ao certo que escolha(s) querem abraçar para suas vidas, um problema de grande relevância para suas vidas, especialmente por se inserirem numa cultura globalizada de mercado que exige, por sua vez, o investimento profissional de cada um, e de modo ainda mais refinado e tensionador, uma profissão que reflita boa renda e status social. Apesar de demasiadamente críticos ao reducionismo que essa cultura mercadológica de acurralar o sentido da vida humana dentro das fronteiras simbólicas e materiais do mundo do trabalho e do consumo, queremos pensar um modo de auxiliar os sujeitos nesse processo de discernimento quanto ao tipo de atividade a que devem dedicar suas vidas, o que irremediavelmente nos leva a pensar o campo das profissões, com seu grande horizonte de possibilidades.

            Seguindo, assim, a premissa de que, em geral, os agentes formadores (dos espaços formais e informais) ainda não assumem com a devida atenção a tarefa de ajudar no discernimento vocacional dos sujeitos, ou acompanhando o pressuposto de que, mesmo quando o fazem, carecem de instrumentos epistêmico-metodológicos para tal, nosso projeto revela grande relevância social ao oferecer subsídios tanto para uma reflexão sobre os fundamentos existenciais objetivos, subjetivos e sociais[1] que devem atuar no processo de escolha vocacional dos sujeitos, quanto para a própria escolha e propõe um teste vocacional que disponha aos sujeitos elementos para que eles melhor discirnam sobre as profissões que melhor traduzam suas aptidões/talentos/competências pessoais, seus sonhos, etc. Assim floresce a grande relevância social da nossa pesquisa que, aliás, encontra solo fértil no seio de instituições educativas formais e informais, como na realidade societária em geral. Nesse aspecto, destacamos o potencial que o Projeto Pathos tem para viabilizar processos de desenvolvimento de pessoas, seja num nível local[2], seja num nível global. É um projeto fundado sob uma pretensão de universalidade (tanto de validação, quanto de abrangência), tal como exige, aliás, o fazer científico.

            Soma-se a isso sua relevância acadêmica, que se justifica pelo próprio construto de uma fundamentação epistêmico-metodológica inédita em face da inovação que nosso teste vocacional manifesta, ao buscar traduzir – a partir de uma revisão do conceito gardneriano de inteligência – as tendências/pendores vocacionais a partir das inteligências que os sujeitos mobilizam com mais ou menos intensidade a partir de sua experiência biopsicossocial.

            Por fim, além de exequível dentro do tempo estipulado segundo o edital 13/2017, tendo em vista que a etapa contemplada por este projeto não avança à fase de aplicação e revisão funcional do teste vocacional, mas busca construir as bases epistêmicas e metodológicas para a confecção do referido teste. Além disso, destacamos a viabilidade técnica para a realização do projeto, tendo em vista que todos os instrumentos para a execução da pesquisa já nos estão disponíveis.

 

[1] Essa tríplice categorização segue o axioma habermasiano (HABERMAS, 2012) de que o mundo da vida responde a três campos de sentido: o objetivo, relativo à natureza exterior ao sujeito (universo da relação do sujeito com a cultura, seu entorno físico, etc); o subjetivo, referente à sua natureza interior (universo da intimidade do sujeito); o social, referente ao campo das relações intersubjetivas (universo das normas, do diálogo).

[2] Aqui destacamos que, apesar do fôlego universal de suas premissas epistêmico-metodológicas, o processo de desenvolvimento do Projeto Pathos tem seu alcance primaz no solo institucional do IFPB (Campus João Pessoa), onde aplicaremos os primeiros testes vocacionais, respondendo às futuras demandas de uma pesquisa de campo que valide as bases teóricas e práticas que aqui projetamos desenvolver. Nesse sentido, buscaremos otimizar os atuais processos pedagógicos de auxílio ao discernimento estudantil quanto a escolha de suas vocações profissionais, tarefa, aliás, urgente, tendo em vista a exigência de opção por uma área de formação a que estão impelidos os estudantes secundaristas de todo o Brasil, mediante promulgação recente da Reforma do Ensino Médio (promulgada pelo Governo Federal). Para além dessa aplicação primeira no contexto local do IFPB (Campus João Pessoa), nosso projeto se abre à aplicação interinstitucional, ampliando as possíveis benesses resultantes da elaboração do teste vocacional para estudantes de outros Campi do IFPB. Nesses termos, a multiplicação das experiências de aplicação do referido teste podem alcançar outros níveis macroscópicos.</justificativa><participantes>Jessica Mendes de Lima,Emmanoel de Almeida Rufino,Manuela Yngrid Pinheiro Costa,Raquel Alves Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="559"><titulo>Plataforma Educacional de Cogeração de Energia em um Sistema de Bombeamento de Água Alimentado por Painel Fotovoltaico</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Os sistemas solares fotovoltaicos (FV) podem ser uma atraente fonte de energia complementar em áreas com muita luz solar, onde o custo para instalar linhas de transmissão de energia é alto.

			Os sistemas fotovoltaicos têm a vantagem de serem escalonáveis, com uma capacidade que varia de alguns watts para aplicações tais como: portões automatizados ou temporizadores, até centenas de quilowatts para as explorações agrícolas e de fazenda. Ao invés de ter um grande sistema centralizado, uma série de sistemas PV distribuídos podem ser implantados em locais nos quais  sejam necessário a utilização de motobombas. Como exemplo, podemos ter um grupo familiar onde eles precisão bombear água para armazenamento, para a irrigação, ou para o consumo humano. Neste caso, para cada uma dessa aplicação teria um agrupamento de painéis fotovoltaicos.

			Devido aos altos custos de capital que ainda estão associados com os sistemas solares, tendo retornos simples de sete a oito anos são geralmente realizáveis ​​apenas onde o bombeamento ocorre atualmente por mais da metade do ano. O aumento da eficiência do sistema fotovoltaico se torna bastante atrativo, principalmente quando o bombeamento solar é aplicado em comunidades rurais. A cogeração de energia neste sistema proporcionará, como por exemplo, o aumento da vazão da bomba, uma vez que a energia fornecida para a mesma será o somatório da energia produzida pelos painéis fotovoltaicos mais a energia produzida pelo sistema de cogeração. 

			Além disso, a energia gerada pela cogeração poderá ser utilizada em várias aplicações distintas, tais como:

			
				Alimentar equipamentos de uso rural distintos;
				Utilizar para o sistema de redirecionamento solar, para melhorar o rendimento do painel;
				Entre outras aplicações.</resumo><justificativa>Os sistemas solares fotovoltaicos (FV) podem ser uma atraente fonte de energia complementar em áreas com muita luz solar, onde o custo para instalar linhas de transmissão de energia é alto.

Os sistemas fotovoltaicos têm a vantagem de serem escalonáveis, com uma capacidade que varia de alguns watts para aplicações tais como: portões automatizados ou temporizadores, até centenas de quilowatts para as explorações agrícolas e de fazenda. Ao invés de ter um grande sistema centralizado, uma série de sistemas PV distribuídos podem ser implantados em locais nos quais sejam necessário a utilização de motobombas. Como exemplo, podemos ter um grupo familiar onde eles precisão bombear água para armazenamento, para a irrigação, ou para o consumo humano. Neste caso, para cada uma dessa aplicação teria um agrupamento de painéis fotovoltaicos.

Devido aos altos custos de capital que ainda estão associados com os sistemas solares, tendo retornos simples de sete a oito anos são geralmente realizáveis ​​apenas onde o bombeamento ocorre atualmente por mais da metade do ano. O aumento da eficiência do sistema fotovoltaico se torna bastante atrativo, principalmente quando o bombeamento solar é aplicado em comunidades rurais. A cogeração de energia neste sistema proporcionará, como por exemplo, o aumento da vazão da bomba, uma vez que a energia fornecida para a mesma será o somatório da energia produzida pelos painéis fotovoltaicos mais a energia produzida pelo sistema de cogeração.

Além disso, a energia gerada pela cogeração poderá ser utilizada em várias aplicações distintas, tais como:

· Alimentar equipamentos de uso rural distintos;

· Utilizar para o sistema de redirecionamento solar, para melhorar o rendimento do painel;

· Entre outras aplicações.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Romualdo Figueiredo de Sousa,Gabriel França do Nascimento,Marceu Oliveira Adissi</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="560"><titulo>PRODUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO LIBRAS - PORTUGUÊS: UMA PARCERIA ENTRE PROFESSORES, ESTUDANTES E O NAPNE</titulo><inicio_execucao>2017-03-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Esta proposta, que surgiu do desejo de contribuir com o processo de inclusão de alunos com deficiência matriculados no ensino superior, é uma parceria entre docentes, estudantes e intérpretes de Libras. Estes últimos lotados no Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE). Sabe-se que a tecnologia assistiva tem conseguido exercer um importante papel na vida de pessoas com deficiência. Busca-se, portanto, produzir e divulgar um glossário online de Libras-português voltado para auxiliar estudantes surdos ou de audição difícil no processo de aprendizagem da Física e da Matemática. O percurso metodológico adotado será a pesquisa de base qualitativa com a finalidade de gerar conhecimentos de aplicação prática, visando atingir os objetivos previamente traçados. Para caracterizar o nosso objeto de estudo executaremos procedimentos da pesquisa bibliográfica. Faremos a produção do glossário online a partir das seguintes etapas: pesquisa de termos nos dicionários disponibilizados via rede mundial de computadores, em livros didáticos de Física e Matemática e junto aos professores, intérpretes de Libras e estudantes surdos; definição de quantos e quais termos terão o seu sinal criado; organização do conceito/contextualização de cada palavra selecionada; filmagem em câmera profissional para posterior armazenamento em um computador e criação de um Blog para hospedar o glossário.</resumo><justificativa>Esta proposta, que surgiu do desejo de contribuir com o processo de inclusão de alunos com deficiência matriculados no ensino superior, é uma parceria entre docentes, estudantes e intérpretes de Libras. Estes últimos lotados no Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE)[1].

A produção e disponibilização do glossário online tem por finalidade contribuir com educandos surdos ou de audição difícil pertencentes à comunidade interna e, também, externa ao IFPB, no sentido de fornecer uma alternativa de acesso gratuito para minimizar algumas limitações desses alunos em situações de aprendizagem.

Conscientes de que o trabalho de inclusão não se encerra na disponibilização de um recurso tecnológico, reforça-se que esse material é apenas um ponto de apoio. Acerca dessa questão, entende-se que o fato de uma pessoa ter deficiência, “não significa que o ‘outro’ detenha o ‘poder’ de lhe ‘completar ou assistir’ na limitação que apresenta”[2]. O aluno com deficiência, portanto, pode e deve participar da escolha daquilo que lhe for “assistir”. E, ao tomar a decisão, esta pode ser totalmente diferente mesmo se tratando de dois alunos com a mesma deficiência, ou seja, o que é bom para um, poderá ser inútil, dispensável, para o outro.

Por fim, vale salientar que a educação escolar inclusiva é também socioafetiva (COSTA, 2011; MANZINI; SANTOS, 2002). E é justamente nesse ponto que está situada uma grande potencialidade deste projeto: levando em conta que a inclusão é uma inovação e que as grandes inovações estão, muitas vezes na concretização do óbvio, do simples, do que é possível fazer (MANTOAN, 2001), pretende-se, por meio do recurso pedagógico (glossário), acolher o educando, demonstrando-lhe que a deficiência auditiva não se constitui um obstáculo para o seu crescimento acadêmico.

 

[1] O NAPNE é o órgão que se ocupa institucionalmente da Política de Acessibilidade e Inclusão no IFPB. Começou a atuar formalmente em 2009, pela Portaria nº 019/2008, de 22/12/2008, por meio do Programa TECNEP – Educação Tecnologia e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Especiais.

[2] Idem, p. 3.</justificativa><participantes>Edilma Ferreira da Silva,Juseilma da Silva Santos,Aparecida da Silva Xavier Barros,Adriana Rodrigues Pereira de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="561"><titulo>Estudo Exploratório de Segurança em Internet das Coisas - IoT</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o advento da IoT segurança passou a ser um dos gargalos para o desenvolvimento futuro de IoT. Como resolver os problemas relacionados à segurança da informação e as medidas preventivas são importantes questões de pesquisa, como também a arquitetura de sistemas confiáveis baseados em IoT, além de confiabilidade em termos de computação e de redes. Este trabalho se propõe a investigar os desafios em termos de segurança em IoT, e as soluções propostas para os mesmos, como os protocolos de segurança em IoT e arquiteturas resilientes a ataques, com destaque com destaque para rede de sensores sem fio, middleware e computação em nuvem [Junior et al. 2015]. Estudos de caso ilustram a aplicabilidade das técnicas de segurança investigadas ao longo do trabalho.</justificativa><participantes>Rodrigo Ferreira dos Santos Pontes,Caio Sergio de Vasconcelos Batista,Walter Edmundo de Souza Guedes,Daniel de Araujo Silva,Edson Luís Vieira de Almeida</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="562"><titulo>APLICAÇÃO DA CASCA DO MARISCO (ANOMALOCARDIA FLEXUOSA) NA ADSORÇÃO DE MACRONUTRIENTES REMANSCENTE NO EFLUENTE TRATADO DO REATOR UASB</titulo><inicio_execucao>2017-07-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A produção crescente de poluentes, resíduos sólidos e líquidos, pela sociedade moderna sem destinação adequada, pode prejudicar de forma imensurável os ecossistemas, principalmente hídricos.

Para reduzir os impactos ambientais causados pela disposição final das conchas nas regiões produtoras, faz-se necessário pesquisar ações de reaproveitamento destes resíduos. Alguns estudos vêm sendo realizados, a exemplo da Caracterização do resíduo sólido da malacocultura, desenvolvido por Silva (2007); A avaliação da capacidade da concha do marisco Anomalocardia Brasiliana em adsorver ferro em amostras de águas subterrâneas (RIMAR, 2013); O uso de concha de marisco como adsorvente para remoção do corante reativo azul turquesa QG (SANTOS et al., 2014); O aproveitamento de conchas de mariscos visando a incorporação em massa de porcelanato (FULGÊNCIO, 2015).

Há, ainda, estudos já concluídos e ainda em andamento realizados pela equipe de pesquisadores do IFPB, a fim de desenvolver alternativas que promovam o aproveitamento dos resíduos da atividade da malacocultura, com vista à agregação de valor ao produto e a redução dos impactos ambientais gerados. No entanto, nenhum dos estudos se propôs a aplicar o adsorvente como pós-tratamento do efluente sanitário tratado anaerobicamente para remoção dos contaminantes remanescentes.

Assim, o estudo ora proposto visa pesquisar, em nível de bancada, a eficiência do bioadsorvente obtido a partir da casca do marisco Anomalocardia flexuosa granular, tratada quimicamente, na adsorção de macronutrientes remanescentes, no efluente tratado no reator UASB instalado no IFPB, campus Cabedelo.

A busca por alternativas que reduzam os impactos ambientais decorrentes da atividade da malacocultura; a quantidade de contaminantes remanescentes do tratamento do efluente; atrelada a tentativa de minimizar o problema da escassez hídrica, quando se pretende melhorar a qualidade do efluente tratado, para atender os padrões ambientais e torná-lo adequado para fins de reuso, justifica o caráter inovador da pesquisa.

A valorização deste resíduo pode oferecer vantagens não só sob o aspecto ambiental, mas também pelo surgimento de alternativas tecnológicas com valor agregado.</justificativa><participantes>Beatriz Cristina Barbalho de Melo,Alice Dayane da Silva Souza ,Liz Jully Hiluey Correia Galdino,Maria Luiziani Marinho da Silva </participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="563"><titulo>CARACTERIZAÇÃO NUMÉRICA DE  SUPERFÍCIES SELETIVAS EM FREQUÊNCIA RECONFIGURÁVEIS UTILIZANDO O MÉTODO ITERATIVO DAS ONDAS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A geometria estrela de quatro braços foi proposta em [3], [4], com interessantes características, como a miniaturização e potencial para aplicação em FSS reconfiguráveis. Em [5], [6] foi estudada a geometria estrela de quatro braços tipo fenda, em [7] foi desenvolvida uma RFSS utilizando a geometria estrela de quatro braços tipo fenda com bordas, originando inclusive o depósito do pedido de patente [8] .  Entretanto, até o presente, a caracterização numérica considerando o elemento de comutação, o diodo PIN, tem encontrado relativa dificuldade. Embora possam ser modelados idealmente, os estados ligado e desligado do diodo PIN são apenas aproximados. Com o aumento da quantidade de diodos, assim como  as diferentes geometrias consideradas, se faz necessária a definição de um modelo numérico mais preciso, requerendo uma nova investigação. O WCIP tem sido aplicado com sucesso na caracterização de FSS [3], [4], [9], o que justifica a sua utilização na caracterização numérica do efeito do elemento de comutação, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Sérgio Madruga Sales Filho,Marcos Henrique Mozzini,Alfredo Gomes Neto</participantes><valor_total_executado>4400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="564"><titulo>A História nos quadrinhos: uma análise da apropriação de temas históricos nas HQs</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>5. Artes Visuais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A nossa proposta consiste em dar continuidade a pesquisa A história nos quadrinhos[1]. Essa terceira fase é um desdobramento dos materiais levantados na fase anterior, nosso interesse é continuar trabalhando com as HQs que tratam do período da ditadura.

A justificativa dessa pesquisa está ligada a formatação do mundo atual, marcado pela velocidade e pela superficialidade do conhecimento. Temos acesso a um número sem igual de informações, mas a capacidade de processar o que acontece no cotidiano e, consequentemente, de atuar no sentido de tornar a sociedade um lugar melhor parece diminuir. Como nos lembra Álvaro Valls (1994, p. 47):

 

A reflexão ético-social do século XX trouxe, além disso, uma outra observação importante: na massificação atual, a maioria hoje talvez já não se comporte mais eticamente, pois não vive imoral, mas amoralmente. Os meios de comunicação de massa, as ideologias, os aparatos econômicos e do Estado, já não permitem mais a existência de sujeitos livres, de cidadãos conscientes e participantes, da consciência com capacidade julgadora. Seria o fim do indivíduo?

É difícil responder a esse questionamento. Contudo, não é possível negar que o século XX se esforçou para nos transformar em seres muito próximos dos autômatos. No geral, é cada vez mais a lógica mercadológica que guia o nosso pensar e as ações sociais. Esses sintomas são mais sentidos, cremos, pelos jovens.

No que diz respeito ao contexto da disciplina de História, sabemos que existem vários desafios. Um deles é se tornar atrativa para esses jovens cidadãos, bombardeados cotidianamente por informações diversas. Não deve ser esquecido que boa parte dessas informações têm como ponto de sustentação o conhecimento histórico, muitas vezes, vulgarizado e descontextualizado.

Seguindo esse caminho é preciso repensar algumas práticas metodológicas do ensino de História. Uma boa justificativa para essas mudanças são as indicações dadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Esse documento diz no seu artigo 3º, 2º item, que um dos princípios do ensino é a “liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber” (2010, p. 8). Também fala, mais adiante, no seu artigo 36, que trata do currículo do Ensino Médio, mais precisamente no seu segundo item, que “adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes” (Ibidem, p. 30). O arremate desse mesmo artigo, que aborda os conhecimentos que os alunos deverão ter no final do Ensino Médio, explicita a necessidade do “conhecimento das formas contemporâneas de linguagem” (Ibidem).

É a partir da constatação dessa pluralidade, aliada a uma perigosa superficialidade e dos caminhos apontados pela LDB para solucionar esses problemas que este projeto foi pensado. Assim, a ideia é pesquisar o uso didático de um dos principais veículos de circulação de ideias entre os jovens – as Histórias em Quadrinhos (HQs). Sua implementação ajudará a diversificar e a complexificar o material didático usado nas aulas de História. Para, quem sabe, em um futuro próximo possamos tornar as novas gerações capazes de se relacionar de maneira mais crítica com o mundo em que nós estamos inseridos.

Ao entrarmos no terceiro ano...

(Na verdade seria mais correto dizer que esse é o segundo ano, já que, por mais que o objeto de estudo tenha permanecido o mesmo, ocorreu um mudança de temporalidade do primeiro para o segundo ano: saímos do início do século XIX para o segunda metade do século XX. Outra dado é que do primeiro para o segundo ano, ocorreu a necessidade da troca dos bolsistas, esse fato acarretou na necessidade recomeçarmos o projeto praticamente do zero.)

.... desse projeto temos a percepção de que já conseguimos ter uma visão muito boa dessa relação entre a História do Brasil e as HQs. Porém, quanto mais nos aprofundamos descobrimos possibilidades de relacionar a produção historiográfica com a arte sequencial e com isso conseguimos criar análises que podem ajudar a uma maior compreensão dessa manifestação cultural complexa.

 

[1] Projeto aprovado em dois editais anteriores: nº 15/2015 - PIBIC-EM/CNPq e nº 24/2016 - PIBIC EM CNPq, respectivamente.</justificativa><participantes>Vitória Ramalho Medeiros,Fabricio de Sousa Morais</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="565"><titulo>Divisibilidade e Congruências – Aplicações no Ensino Médio</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Habitualmente o desenvolvimento do ensino-aprendizagem da Aritmética nas salas de aula deixa muitos aspectos de lado. Em questões da Olimpíada Brasileira de Matemática - OBMEP, por exemplo, é muito comum encontrarmos questões que envolvam situações cíclicas, ou seja que se repetem a partir de um dado momento, questões essas que são naturalmente resolvidas a partir de uma divisão entre dois números naturais.

Por fatos como este percebemos que o resto de uma divisão tem mais conceitos associados do que apenas a ideia de sobra. Apesar de não exploradas no Ensino Médio, na OBMEP, bem como na vida cotidiana, os alunos se deparam com questões mais elaboradas e raciocínios normalmente não vistos em sala de aula. Pensando neste problema o Instituto de Matemática Pura e Aplicada - IMPA, que é responsável pela organização da OBMEP, elabora materiais de apoio como o banco de questões.

O amadurecimento mais efetivo da Aritmética vista no Ensino Básico e a capacidade de resolver questões da OBMEP e do cotidiano são objetivos para a introdução dos conceitos de Divisibilidade e de Congruência Módulo n no Ensino Médio.</justificativa><participantes>Bruno Formiga Guimaraes,Juan Pablo França Alves Cantalice</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="566"><titulo>Efeito da incorporação do resíduo de construção e demolição para produção  de argamassas sustentáveis</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente projeto contribui para o desenvolvimento da indústria da construção civil local, assim como no gerenciamento de resíduos de construção e demolição, pois busca iniciar uma parceria formal com a unidade recicladora de RCD da região metropolitana de João Pessoa, com vista a analisar e caracterizar os resíduos recebidos, propor melhorias no processo de separação e cominuição do RCD, avaliar faixas ideais de agregados, quanto a sua qualidade (granulometria, teor de materiais pulverulentos, massa específica, etc), para produção de argamassas de assentamento e revestimento especificamente nesta primeira etapa.

Sabe-se que a construção civil é uma das industrias que mais consomem matérias primas naturais, sendo responsável pelo consumo de cerca de 40% dos recursos da natureza (KULATUNGA et al., 2006). No Brasil, cerca de 1/3 dos recursos naturais são destinados a produção de materiais cimentícios (AGOPYAN; JOHN, 2011).

Os agregados, por exemplo, representam um grande volume na composição de concretos e argamassas, variando de 60 a 80% e, isso representa, uma grande demanda por recursos naturais, tornando-se responsáveis por elevados impactos ambientais decorrentes das atividades de extração e produção desses materiais.

Logo o desafio para se produzir argamassas com os agregados reciclados está em definir qual tipo de agregado de RCD é produzido pela unidade recicladora, avaliar as características do RCD, que possa interferir nas propriedades das argamassas e encontrar soluções para realizar uma dosagem adequada de argamassa com RCD que possa gerar um produto que possa ser comercializado pela unidade recicladora. Este produto poderia ser ensacado e pronto para uso bastando para acrescentar água no local da aplicação, logo seria semelhante as argamassas ensacadas comercializadas pelas empresas cimentícias, contudo seria inovadora pelo fato de utilizar RCD.</justificativa><participantes>Ullisses Siqueira Gomes de Carvalho,Leonardo Ulisses Matias da Silva Souza,Marcos Alyssandro Soares dos Anjos</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="567"><titulo>AS VIVÊNCIAS DE ACESSIBILIDADE NA ESCOLA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>21. Formação de Professores</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Cartilha do Censo 2010 – Pessoas com Deficiência elaborada pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (OLIVEIRA, 2012) revela, de acordo com os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o aumento da população com deficiência no país. Este número era de 24.600. 256 pessoas no ano 2000, passando para 45.606.048 pessoas deficientes em 2010. Sendo que a Região Nordeste teve a maior taxa de prevalência de pessoas com pelo menos uma das deficiências. Este dado brasileiro se torna mais preocupante quando o Relatório Mundial sobre a deficiência (ONU, 2012) afirma que as pessoas com deficiência, em todo o mundo, apresentam piores perspectivas de saúde, níveis mais baixos de escolaridade, participação econômica menor, e taxas de pobreza mais elevadas em comparação às pessoas sem deficiência. Neste contexto, o documento atesta a relação entre a dificuldade de acesso à educação e treinamento das pessoas com deficiência enquanto possíveis fatores de exclusão no mercado de trabalho.

Esse projeto se configura, portanto, no esforço de aproximar os estudantes da iniciação científica do IFPB- Campus Sousa na reflexão dos saberes necessários à inclusão pretendida, desvendando o papel do estado, do Instituto Federal da Paraíba e de cada um na mudança de um paradigma que exclui os diferentes. Reconhecendo que a inclusão no processo educativo é o primeiro passo a ser seguido, uma vez que a educação é um espaço de socialização e aprendizagem.</justificativa><participantes>Denilson Vinícius dos Santos,Valmiza da Costa Rodrigues Durand,Beatriz Gomes Sarmento,Maria Aparecida Alves Sobreira Carvalho,Francisca Araújo Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="568"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO DE PRÓTESE ROBÓTICA ATIVA PARA MEMBROS SUPERIORES</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação Social</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A construção de próteses de membros superiores está diretamente relacionada às características inerentes às funções da mão humana, já que por meio dela somos capazes de colher informações táteis do ambiente à nossa volta, além de realizarmos diferentes tipos de ações e movimentos, tornando-a um dos órgãos mais importantes para os seres humanos. A esse respeito, considera-se que:

 

O conhecimento e caracterização das principais funções motoras da mão humana são fundamentais no desenvolvimento de próteses multifuncional, uma vez que este deverão ser reproduzidos pelo dispositivo protético. (DE CAMARGO, 2008, p. 14).

 

Pode-se, dessa forma (considerando tudo o que fora levantado, até então, a respeito do tema), definir que uma prótese funcional é toda aquela, comumente ativa, que se utilize de técnicas construtivas que a permita realizar ações equivalentes as do membro humano perdido. Dispositivos do estilo já estão presentes, há alguns anos, como opção de mercado para amputados no Brasil e no mundo. São produtos com características anatômicas bem elaboradas, garantindo o seu enquadramento na definição apresentada.

Dentre as opções de mercado, para fins comparativos, serão destacados dois modelos de próteses ativas comerciais: a i-Limb (BIONICS, 2017) e a BeBionic (HEALTHCARE, 2017). O aspecto a ser explorado para a comparação será o valor de mercado de cada uma, independentemente de suas funções ou especificações únicas, presente no quadro a seguir:

 

QUADRO 1 – VALOR DE MERCADO DAS PRÓTESES COMERCIAIS DESTACADAS

 


	
		
			
			MODELO
			
			
			VALOR
			
		
		
			
			i-Limb
			
			
			R$ 130.000,00 reais

			(podendo chegar a R$ 150.000,00 reais)
			
		
		
			
			BeBionic
			
			
			$ 58.000,00 dólares americanos

			(aproximadamente R$ 184.764,57 reais)
			
		
	


 

FONTE: Elaborado pelos autores com base nos valores informados por LOPES (2009) e MALLEY (2015).

 

Como exibido no quadro anterior, as próteses robóticas comerciais presentes hoje no mercado, ainda representam um alto investimento que, certamente, nem todos aqueles que se beneficiariam com seu uso podem fazer. É pensando, justamente, nessa necessidade de atender a essa parcela do mercado que não é financeiramente capaz de adquirir tais dispositivos protéticos, que esse projeto de pesquisa surge, nesse contexto, com a finalidade de desenvolver uma mão robótica protética funcional e de baixo custo.</justificativa><participantes>Leandro Honorato de Souza Silva,Andre Fellipe Cavalcante Silva,José Fernando de Morais Firmino</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="569"><titulo>Avaliação do impacto da troca de mensagens de controle em redes SDN</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Não se aplica.</resumo><justificativa>É bastante conhecido o fato de que a informática tem se mostrado uma área de impacto significativo para a sociedade moderna. Tecnologias da informação e comunicação de dados são necessárias em praticamente todas as áreas de conhecimento. Vive-se em uma época em que o computador é utilizado como ferramenta de trabalho, meio de comunicação, educação, entretenimento, comércio, etc. Hoje em dia, as redes de computadores estão intimamente associadas às interações sociais e comerciais. Não somente é possível comutar dados por meio de uma rede, mas, sobretudo, desenvolver produtos e serviços especificamente projetados para alcançar uma vantagem competitiva sobre sua capacidade.

            A evolução das redes convergentes, assim como o surgimento de equipamentos cada vez mais sofisticados, têm levado gerentes de redes a lidarem com um crescente número de tarefas complexas [1]. Para uma manutenção apropriada de uma rede, faz-se necessário um profundo conhecimento técnico acerca de sua infraestrutura e funcionamento operacional, aliado a um conjunto bem elaborado de políticas de gerenciamento. Sob a perspectiva do gerente de uma rede de computadores, a instalação e consolidação de tais políticas e suas regras permitem a estes profissionais reagirem, rapidamente, ante a eventos que venham degradar seu desempenho normal.

            Há vários fatores que afetam de forma significativa a gerência de uma rede de computadores. Em [1], ao abordarem a qualidade de políticas de gerenciamento modernas, ressaltam que mudanças contínuas no estado atual da rede e configurações de baixo nível aplicadas a elementos comutadores distintos são dois principais aspectos da gerência que, ainda hoje, permanecem difíceis de lidar.

            Atualmente, uma das tendências mais marcantes empregadas na gerência de redes têm sido as Redes Definidas por Software (Software-Defined Networks– SDN) [1, 2, 3, 4]. Diferentemente de algumas metodologias de gerência tradicionais, onde o administrador realiza a configuração individualizada de elementos de comutação fazendo uso de métodos e técnicas de baixo nível, o emprego de frameworks [5, 6, 7] de software de gerência (i.e., controladores) surge como uma alternativa bastante promissora, por elevar o nível de abstração do processo de elaboração de regras e favorecer a instalação destas políticas em dispositivos de rede distintos.

Dados de um estudo recente, realizado sistematicamente pelo International Data Corporation (IDC) [8], também refletem a importância das arquiteturas de redes controladas por software. O estudo aponta que o crescimento de mercado destas redes será de 89,4%, em 2018, com investimentos ultrapassando os 8 bilhões de dólares. Mesmo levando em conta as margens de erro associadas às previsões realizadas, é importante observar que os números apresentados pelo IDC são bastante elevados e significativos.

No paradigma SDN, a lógica da rede é centralizada no chamado plano de controle, enquanto que os dispositivos comutadores (i.e., switches, roteadores, etc.), compõem o chamado plano de dados. A interação entre o plano de controle de uma rede SDN e os vários equipamentos que constituem sua infraestrutura pode ser levada a efeito por meio de um protocolo não-proprietário, como o OpenFlow [9]. Enquanto SDN é um paradigma que consiste na ideia de separação dos planos, o OpenFlow descreve o modo como o software controlador e os switches devem se comunicar em uma arquitetura SDN.

Em função da abordagem centralizada da lógica da rede, utilizada pelo protocolo OpenFlow, muito tem sido discutido na literatura especializada acerca do posicionamento e proporção de controladores em contraponto aos dispositivos de encaminhamento. Alternativas para distribuir a lógica da rede sobre os dispositivos de encaminhamento são desenvolvidas visando evitar um possível gargalo de mensagens de controle no controlador [10, 11]. Entretanto, não são analisados em detalhes os reais impactos das mensagens de controle gerado pelo protocolo OpenFlow. A especificação desse protocolo apenas define como e quais são as mensagens de controle, mas não aponta como essas mensagens devem ser utilizadas para controlar e monitorar a rede sem comprometer seu desempenho. Desta maneira, se torna fundamental a realização de uma avaliação para identificar quais mensagens de controle mais impactam na sobrecarga do canal de controle em uma rede baseada em SDN e OpenFlow.

Esse estudo é muito relavante, pois pode apresentar elementos para uma melhor compreensão do uso efetivo do canal de controle e, a partir disso, melhor entender o impacto real da utilização do protocolo OpenFlow. Essa compreensão é fundamental para o projeto e desenvolvimento de novos sistemas de gerenciamento de redes baseadas no paradigma SDN.</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,WHASLEY SOUSA CARDOSO,MARCELA TASSYANY GALDINO SANTOS,EDLANE DE OLIVEIRA GUSMÃO ALVES</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="570"><titulo>AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DO CARVÃO ATIVADO PARA ADEQUAÇÃO DE ALGUNS PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS DA ÁGUA PRODUZIDA MEDIANTE ADSORÇÃO EM BANHO FINITO</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Relatórios publicados em 2007 a 2011 indicam que, globalmente, foram gerados 70 a 100 bilhões de barris de água produzida (ZHENG et al., 2016). Segundo a Agência Internacional de Energia (AIE), tanto o petróleo como o gás continuarão a representar uma fração significativa do consumo de energia até 2035. Isso significa que o volume da AP aumentará a longo prazo. O número de instalações, de produção de petróleo e gás, para o tratamento, reutilização ou a reciclagem vão aumentar consideravelmente (MINIER-MATAR et al., 2015).

Segundo Kumar et al. (2015), várias técnicas estão disponíveis na literatura para o tratamento da água produzida. A este respeito, a separação por decantação por gravidade e os métodos de coalescência mecânica são os processos de tratamento tradicional e bem conhecidos (NUNES &amp; PEINEMANN, 2001). Quebra de emulsão química também é uma maneira eficaz de separar o óleo da água produzida (KARHU et al., 2014). A coagulação e a flotação do ar (KIM et al., 2012), os métodos de separação eletrostática e eletrocoagulação (XU &amp; ZHU, 2004), também, foram aplicados para separar o óleo e a água da água produzida. No entanto, estes métodos levaram a uma enorme produção de lamas com problemas operacionais complicados. Tratamento de microondas (EVDOKIMOV &amp; LOSEV, 2014) e tratamento térmico (CHEN &amp; HE, 2003) foram ocasionalmente aplicados para tratar a água oleosa, nos últimos anos. Mas, os métodos acima são altamente intensivos em capital com alta manutenção e custo operacional. Além disso, estes são ambientalmente inadequados e difíceis de separar gotas de óleo de tamanho inferior (COMBA &amp; KAISER, 1990; RAMASWAMY et al., 2007; KIM et al., 2012; LIMA et al., 2012).

Devido a esses fatos, este trabalho tem como um dos objetivos utilizar um processo com um custo mais baixo para a atenuação desses contaminantes na AP. O processo de adsorção que já vem sendo muito utilizado para o tratamento da água produzida, fundamenta-se na capacidade de um material sólido (adsorvente), inicialmente livre de contaminantes, adsorver esses compostos presentes na AP. Os adsorventes mais utilizados são: argilas, carvão ativado, sílica-gel, alumina ativada, peneiras moleculares, entre outros. Uma das etapas do desenvolvimento de um processo de separação por adsorção é a escolha desses adsorventes adequado ao processo em estudo (CURBELO, 2002).

Um dos adsorventes utilizados na área de petróleo são os carvões ativados, que são materiais com grande área superficial, estrutura microporosa, com efeito de adsorção variado. Por essas características, a adsorção com carvão ativado tem sido recomendada pela Agência de Proteção Ambiental Americana (USEPA), como uma das melhores tecnologias para remoção de contaminantes orgânicos, bem como para o tratamento da água produzida (OLIVEIRA et al., 2014; OKIEL et al., 2011).

Desta forma, este trabalho torna-se relevante, pois busca a avaliação desta fonte de poluição (principalmente, óleos e graxas), e também a contribuição no desenvolvimento da área em estudo e por contribuir com a preservação do meio ambiente.</justificativa><participantes>DAVI LIMA DE MEDEIROS,Clarice Oliveira da Rocha,Maria Bruna Gomes Santos,Delane Virgínio Vieira,Danielly Vieira de Lucena,Gabrielly Santana Cardoso,IGOR CORREIA DA SILVA,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="571"><titulo>MICRO USINA DE ENERGIA EÓLICA (MUEE): SUSTENTABILIDADE E EFICIÊNCIA ENERGÉTICA</titulo><inicio_execucao>2017-08-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tem sido cada vez mais intensa a vigilância da opinião pública, imprensa, Ministério Público, organizações não-governamentais, lideranças do terceiro setor e outros segmentos da sociedade civil sobre a aplicação correta dos recursos públicos, privilegiando o compromisso com a sustentabilidade (BIDERMAN et. al., 2008).

            Diante desse cenário de pressões sobre o meio ambiente, pouco a pouco formou-se uma consciência de preservação ambiental e de desenvolvimento sustentável. A constatação dos graves danos causados aos ecossistemas conduziu as nações mais desenvolvidas à adoção de agendas de gestão sustentável, incluindo medidas relacionadas com o desempenho ambiental das respectivas administrações públicas.

O mercado de energia eólica assume uma posição de destaque dentre as fontes renováveis no Brasil, havendo um contínuo crescimento do segmento de grande porte, fruto de ações governamentais de estímulo ao segmento. Nos últimos 12 anos, o setor brasileiro de energia eólica recebeu investimentos da ordem de 32 bilhões de reais.

Entretanto, enquanto o segmento de energia eólica de grande porte caminha em direção à sua consolidação definitiva no mercado de energia, o segmento de pequeno porte ainda é embrionário no país, apenas com experiências pontuais até o momento.

De forma geral, o Brasil possui poucas empresas atuando na fabricação e comercialização de turbinas eólicas e equipamentos auxiliares voltados para a geração de energia a partir de sistemas de pequeno porte. Atualmente, estas empresas possuem poucos modelos disponíveis e baixa escala de produção, reflexo do mercado ainda incipiente. Entretanto, devido inclusive à incipiência deste mercado, até o momento não há estudos consolidados do atual panorama do setor no país.

Com relação a baterias, o Brasil possui poucos fabricantes de baterias estacionárias atendendo aos requisitos técnicos necessários para desempenho ótimo dos sistemas de micro e minigeração. Além disso, os consumidores constatam que muitas vezes estes modelos não estão disponíveis para pronta entrega. Diante deste cenário, é frequente observar consumidores importando tais equipamentos ou ainda utilizando baterias de características que não atendem às necessidades de sistemas energéticos, como as automotivas, desconhecendo a perda de desempenho ocasionada.

Após consultas em bases do Brasil (www.gru.inpi.gov.br/pePI/servlet/LoginController?action=login) e internacionais, a exemplo da União Europeia (https://worldwide.espacenet.com), Estados Unidos da América (www.uspto.gov e www.google.com/patents), Japão (www.jpo.go.jp) e Austrália (www.ipaustralia.gov.au), não foi observado nenhuma propriedade intelectual (patente ou desenho industrial) associado ao protótipo proposto. Dessa forma ressalta-se a relevância e impacto positivo da inovação tecnológica em tela.</justificativa><participantes>Vinicius Batista Campos,Fagner de Araujo Pereira,Laércio Rodrigues de Carvalho,Lucas Jónatan Rodrigues da Silva,Carlos Alberto Nobrega Sobrinho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="572"><titulo>SISTEMA DE REFRIGERAÇÃO POR COMPRESSÃO DE VAPOR COM DOIS DISPOSITIVOS DE EXPANSÃO, PARA VARIAR A TEMPERATURA DE EVAPORAÇÃO E ECONOMIZAR ENERGIA ELÉTRICA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-03-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Equipar um sistema de refrigeração doméstico de pequeno porte tipo refrigerador, com dois capilares de tamanhos diferentes, para controle de temperatura de evaporação, a um custo menor que os equipamentos com tecnologia inverter, e assim economizar energia elétrica, com equipamento de custo inferior aos equipamentos existentes.</resumo><justificativa>O emprego de tecnologias que permitam economizar energia elétrica em equipamentos de refrigeração de pequeno porte/domésticos, ainda encontra muita resistência, uma vez que o preço destes equipamentos em muitos casos devem ser acessíveis a população de baixa renda, e o emprego de tecnologias como a de sistemas com inverter são caras.

Neste projeto o que será usado são: Um termopar (sensor de temperatura), um arduino, um solenoide e dois capilares, um normal e outro com 80 % do tamanho original. O arduino juntamente com o sensor de temperatura, serão devidamente programados e ajustados, para receberem e tratarem as informações de temperatura do equipamento de refrigeração e a solenoide juntamente com os dois capilares, serão responsáveis pela alteração do funcionamento do sistema, atingindo as condições desejadas, a um custo inicial menor que outras tecnologias empregadas para este fim. Assim barateando os equipamentos de refrigeração de pequeno porte e economizando energia elétrica.</justificativa><participantes>Rafael Franklin Alves Silva,Marcio Gomes da Silva,Rubya de Souza Soares,Leandro Florencio Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="573"><titulo>Relações morfométricas de Polydacilus virginicus (LINNAEUS, 1758) capturados em praias de Cabedelo e Lucena, Paraíba</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O peixe “Barbudo”, Polydactylus virginicus é um a espécie costeira muito abundante em praias estuarinas (LACERDA; BARLETTA; DANTAS, 2014; PESSOA, 2017), porém pouco estudada. Apesar de não possuir importância econômica, grande é seu papel ecológico para os ecossistemas costeiros e espécies de peixes que ali vivem, assim como para a subsistência de ribeirinhos e para a pesca artesanal. O conhecimento sobre a biologia desses organismo são escassos para a região e este tipo de informações proporciona suporte para a realização e planejamento de pesquisas cientificas e medidas mitigadoras de conservação desses estoques, além de fornecer informações que contribuem para o gerenciamento desses ecossistemas marinhos que são ambientes de grande produtividade e diversidade biológica e que atualmente vem sofrendo impactos resultantes da atividade antrópica.</justificativa><participantes>Luis Vitor Araújo de Amorim,Heitor Bione Oliveira de Amorim,Ana Luisa Araújo de Amorim,Jonas de Assis Almeida Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="574"><titulo>AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ADSORÇÃO DE CONTAMINANTES BACTERIOLOGICOS REMANESCENTES NO EFLUENTE TRATADO, UTILIZANDO A CASCA DO MARISCO (ANOMALOCARDIA FLEXUOSA) COMO BIOADSORVENTE</titulo><inicio_execucao>2017-07-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A produção crescente de poluentes, resíduos sólidos e líquidos, pela sociedade moderna sem destinação adequada, pode prejudicar de forma imensurável os ecossistemas, principalmente hídricos.

Para reduzir os impactos ambientais causados pela disposição final das conchas nas regiões produtoras, faz-se necessário pesquisar ações de reaproveitamento destes resíduos. Alguns estudos vêm sendo realizados, a exemplo da Caracterização do resíduo sólido da malacocultura, desenvolvido por Silva (2007); A avaliação da capacidade da concha do marisco Anomalocardia Brasiliana em adsorver ferro em amostras de águas subterrâneas (RIMAR, 2013); O uso de concha de marisco como adsorvente para remoção do corante reativo azul turquesa QG (SANTOS et al., 2014); O aproveitamento de conchas de mariscos visando a incorporação em massa de porcelanato (FULGÊNCIO, 2015).

Há, ainda, estudos já concluídos e ainda em andamento realizados pela equipe de pesquisadores do IFPB, a fim de desenvolver alternativas que promovam o aproveitamento dos resíduos da atividade da malacocultura, com vista à agregação de valor ao produto e a redução dos impactos ambientais gerados. No entanto, nenhum dos estudos se propôs a aplicar o adsorvente como pós-tratamento do efluente sanitário tratado anaerobicamente para remoção dos contaminantes remanescentes.

Assim, o estudo ora proposto visa pesquisar, em nível de bancada, a eficiência do bioadsorvente obtido a partir da casca do marisco Anomalocardia flexuosa granular, tratada quimicamente, na adsorção de contaminantes bacteriológicos remanescentes, no efluente tratado no reator UASB instalado no IFPB, campus Cabedelo.

A busca por alternativas que reduzam os impactos ambientais decorrentes da atividade da malacocultura; a quantidade de contaminantes remanescentes do tratamento do efluente; atrelada a tentativa de minimizar o problema da escassez hídrica, quando se pretende melhorar a qualidade do efluente tratado, para atender os padrões ambientais e torná-lo adequado para fins de reuso, justifica o caráter inovador da pesquisa.

A valorização deste resíduo pode oferecer vantagens não só sob o aspecto ambiental, mas também pelo surgimento de alternativas tecnológicas com valor agregado.</justificativa><participantes>Elison Soares de Souza,Liz Jully Hiluey Correia Galdino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="575"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS, COM CONTEÚDOS QUÍMICOS INTERDISCIPLINARES, PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA REGULAR</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>38. Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo>Os construtos nacionais estabelecem que todo indivíduo tem direito à educação, sem preconceito de raça, etnia, gênero ou quaisquer formas de discriminação. No entanto, esse direito está assegurado apenas em documentos oficiais. Normalmente, garante-se o acesso, mas a permanência com qualidade educacional não está assegurada, principalmente, quando lidamos com pessoas que apresentam alguma deficiência.

Dentro desse contexto, destaca-se a Síndrome de Down (SD), uma deficiência intelectual que acomete um indivíduo a cada 600 a 800 nascimentos. A SD, também conhecida como Trissomia 21, é um acidente genético que ocorre no par do cromossomo 21, com a presença de um cromossomo extra. A maioria dos indivíduos com SD possui algumas características como: dificuldades de comunicação; sobrepeso que afeta o desenvolvimento motor; apresenta um retardo leve ou moderado, o que atrasa o aprendizado.

O atraso no aprendizado diz respeito a todas as disciplinas, entretanto, este fato é mais proeminente quando se discorre à disciplina de Química, considerada, por grande parte dos discentes neurotípicos (“normais”) como abstrata e de difícil assimilação. Esta dificuldade é suplantada quando se tem alunos que apresentam síndrome de Down.

Uma maneira de corroborar com o favorecimento do processo de aprendizagem de alunos SD é trabalhar os conteúdos de forma lenta, repetitiva e com adaptação curricular. Para tal, deve-se mudar a atual metodologia de ensino, lançando mão de recursos pedagógicos, como a ludicidade e a experimentação, os quais trabalham com materiais concretos, importantes para alunos SD, bem como para discentes neurotípicos.

Tais ações serão fundamentais para se tentar incluir, de forma efetiva, o primeiro aluno com síndrome de Down matriculado no IFPB, campus João Pessoa. Contudo, vale frisar que, o desenvolvimento da pessoa com SD tende a aumentar quando estimulado, e não deve se limitar ao ambiente escolar ou familiar, deve haver um estímulo maior também fora desses ambientes, ou seja, no meio social, na intenção que cada indivíduo que apresente essa deficiência, alcance sua autonomia.

Contudo, a ludicidade consubstanciada à experimentação será trabalhada com conteúdos interdisciplinares, entre a Educação Ambiental e a Química, os quais incitarão em uma maior estimulação na construção da aprendizagem de TODOS (aluno SD e alunos neurotípicos). Com essa práxis, pretende-se reforçar as potencialidades e a criticidade, além de garantir o acesso e a permanência, com qualidade educacional, desses educandos.</resumo><justificativa>As pessoas que apresentam síndrome de Down, comumente exibem um desenvolvimento intelectual lento e um atraso no desenvolvimento psicomotor, que compromete seu desempenho nas esferas motora, psicológica e cognitiva. Entretanto, quando tais pessoas, durante o seu desenvolvimento são estimuladas adequadamente, oportuniza-se uma expansão dos horizontes com um conhecimento de mundo e uma autonomia. Todavia, a sociedade ainda comunga da ideia que indivíduos com essa síndrome são inábeis de aprender e viver coletivamente.

Dentro dessa conjuntura, deve-se romper essa prática excludente, aplicada tanto dentro, como fora das escolas. Não é tarefa fácil, pois a exclusão ainda está arraigada na cultura de nosso país. A inclusão, no ambiente escolar, está longe de ser democratizada, contudo, quando se operacionaliza um trabalho pedagógico eficaz, com políticas públicas que reestruture o sistema escolar, infere-se que esses estudantes com SD, desde que estimulados, desenvolvam as suas potencialidades rompendo barreiras, tanto educacionais como sociais.

Em concernência à disciplina Química, para o favorecimento de uma aprendizagem, preceitua-se mudar os métodos de ensino obsoletos, praticados pela maioria dos docentes, um dos caminhos, é trabalhar com recursos pedagógicos envolvendo conteúdos contextualizados no intuito de desenvolver conhecimentos científicos interdisciplinares.

            Dessa maneira, essa mudança na metodologia contribuirá para uma construção do conhecimento químico de alunos neurotípicos e, principalmente, para alunos com SD. Assim sendo, uma série de intervenções pluralizadas serão perpetradas, embasadas na utilização de ferramentas pedagógicas, como a experimentação, a partir da construção e/ou adaptação de materiais didáticos alternativos inclusivos de baixo custo, bem como o uso da ludicidade, tendo em vista que esta trabalha com o concreto, fundamento importante no processo cognitivo de alunos com SD.

Tendo em vista que essa pesquisa trabalhará com o primeiro aluno com síndrome de Down matriculado no IFPB, campus João Pessoa, faz-se necessário uma mudança de paradigmas que corroborem para uma real inclusão e, nesse sentido, torna-se primordial uma adaptação curricular.

            Dessa forma, justificam-se tais ações em prol de uma inclusão efetiva do aluno com SD, pois não basta ter acesso à escola, uma vez que o simples acesso não garante a escolarização significativa e o respeito pela diversidade, o que se deve buscar é a permanência desse aluno, bem como dos neurotípicos, a fim de democratizar uma verdadeira inclusão.</justificativa><participantes>Fernanda Rodrigues de Lima ,Niely Silva de Souza,Joselito Alves de Medeiros Filho,Davi Vieira Correia ,Lucas Oliveira do Rosário,Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueiredo</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="576"><titulo>DESEMPENHO DE CONCRETOS COM BAIXO CONSUMO DE CIMENTO PORTLAND</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As questões ambientais e as atividades do homem causadoras de danos ambientais estão recebendo cada vez mais atenção da sociedade. Sabe-se que é necessário fazer utilização consciente dos recursos naturais disponíveis e buscar meios de reduzir os impactos causados pela atividade humana.

Para garantir a competitividade do concreto como material de construção no futuro, é essencial melhorar a sustentabilidade das estruturas de concreto. Grande potencial para a redução do impacto ambiental e do consumo de recursos escassos foi identificado no campo da construção em concreto, especialmente na produção de matérias-primas, tecnologia do concreto e estruturas (PROSKE et al., 2014). Nesse cenário, a redução do consumo de cimento é uma das alternativas disponíveis.    

De acordo com Rebmann (2011), a redução do consumo de cimento não visa apenas garantir maior longevidade para as jazidas de matérias primas do cimento ou redução dos impactos ambientais com a exploração destas jazidas e da emissão do CO2. Um uso reduzido do cimento é também vantajoso sob alguns pontos de vista técnicos, como a retração e a fluência do concreto.

Algumas pesquisas, como a de Mavroulidou et al. (2015) e Proske et al. (2014), obtiveram resultados satisfatórios quanto às características mecânica do concreto com a substituição parcial do cimento Portland por adições minerais. Para Isaias e Gastaldini (2009), houve um aumento de 40% no índice médio de durabilidade com a substituição parcial do cimento por adições minerais. Entretanto, para Lollini et al. (2014), que substituiu o cimento por filler calcário, o aumento no teor de substituição levou a uma redução das propriedades mecânicas e da resistência à penetração de agentes agressivos.

Estudos apontam que concretos com baixo consumo de cimento podem ter comportamento mecânico satisfatório, entretanto, para manter sua característica de material sustentável, devem obter também bom desempenho quanto a durabilidade para reduzir os custos de manutenção e aumentar a vida útil. 

Um concreto com alta porosidade deve apresentar menor durabilidade, uma vez que é mais suscetível à penetração de agentes agressivos. O desafio de elaborar o concreto mais sustentável, é reduzir o seu teor de cimento, sem prejudicar sua porosidade. Nessa linha é que se insere o presente estudo.</justificativa><participantes>Gibson Rocha Meira,Leiliane Silva de Morais,Karolina do Nascimento Ferreira</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="577"><titulo>Comprimento de primeira maturação e relação peso – comprimento de Larimus breviceps Cuvier, 1830 capturados em praias adjacentes ao estuário do Rio Paraíba</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar da importância ecológica e econômica, poucos estudos tem focado a biologia de L. breviceps. No entorno do estuário do Rio Paraíba, apenas estudos sobre sua ocorrência e distribuição ao longo das praias adjacentes tem sido reportado (Pessoa, 2016), havendo portanto, uma grande escassez de estudos sobre essa e muitas outras espécies nessa região. O conhecimento sobre a biologia reprodutiva e o crescimento em peixes é de extrema importância para um eficiente desenvolvimento de planos de manejo e conservação da pesca e de ecossistemas costeiros. A partir do momento em que se torna possível identificar o comprimento de primeira matura (L50) e como se dá o crescimento dessas espécies, através dos resultados desta pesquisa será possível compreender melhor a biologia e história de vida dessa espécie, assim como, auxiliará a determinação de tamanhos mínimos de captura para essas espécies, evitando assim a sobre pesca sobre essas populações.</justificativa><participantes>José Reinaldo Gomes de Lima,Ana Luisa Araújo de Amorim,Eliene Letícia da Silva Bezerra,Jonas de Assis Almeida Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="578"><titulo>ANALÍSE FÍSICO-QUÍMICA DE ÁGUAS DE POÇOS TUBULARES SITUADOS NO MUNICÍPIO DE CUBATI-PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>46. Saúde Humana</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A vigilância e o controle da qualidade microbiológica e físico-química dessa água são de extrema importância para a saúde das comunidades. Salienta-se que a escolha de um local para a perfuração de um poço deve atentar para uma distância segura, isto é, suficiente para assegurar que eventuais fontes de contaminação, como fossas, tanques sépticos, estábulos e agrotóxicos, estejam adequadamente distantes (VENZKE e MATTOS, 2010).

As águas subterrâneas, na maioria das vezes provenientes de poços, geralmente são menos contaminadas por fatores biológicos e químicos do que os mananciais superficiais, pois não ficam expostas aos diversos agentes poluentes (ECKHARDT et al., 2008) e com a seca dos últimos anos, vêm crescendo a demanda por essa água subterrânea na maior parte das regiões nordestinas. Se faz necessário o controle microbiológico e a análise físico-química destas águas para o conhecimento de sua qualidade, pois o consumo de água contaminada por agentes biológicos ou físico-químicos tem sido associado a diversos problemas de saúde.   .

A água é importante para a manutenção da vida e a sua sanidade e utilização racional é de impacto para a economia e preservação da saúde da coletividade. A água para o consumo humano é aquela cujos parâmetros microbiológicos, físico-químicos e radioativos atendem aos padrões de potabilidade e não oferecem risco à saúde da população. Essas águas são captadas de mananciais superficiais. De acordo com a origem e tratamento recebido, as características das águas potáveis variam, sendo de grande importância o conjunto de determinações físico-químicas, a seguir descritas, que avaliam essas propriedades. Esses referidos ensaios são destinados à verificação da qualidade de águas provenientes de poços, minas, água mineral e de abastecimento público (BRASIL, 2005).

A ocorrência da água subterrânea é resultado da relação dos elementos do ciclo hidrológico, e se dá em formações geológicas denominadas aqüíferos. Como a água subterrânea não pode ser detectada diretamente na superfície terrestre, a não ser quando o nível freático vem a ser exposto pela erosão, uma variedade de técnicas têm sido utilizadas para extrair informações relacionadas à sua ocorrência e potencial (RIBEIRO et. al., 2010). Segundo a portaria 2914 de 12 de dezembro de 2011 define água potável aquela que atenda ao padrão de potabilidade estabelecido nesta portaria e que não ofereça riscos à saúde humana, e a água para consumo humano aquela destinada à ingestão, preparação e produção de alimentos e à higiene pessoal.  Esta portaria também estabelece padrões de potabilidade e organoléptico, como sendo, respectivamente, o conjunto de valores permitidos como parâmetro da qualidade da água para consumo humano e o conjunto de parâmetros que são caracterizados provocarem estímulos sensoriais que afetam a aceitação para consumo humano, mas que não necessariamente implicam risco à saúde. Também define como água tratada àquela submetida a processos físicos, químicos ou combinação destes, visando atender ao padrão de potabilidade.

Além disso, existem outras formas de contaminação e ou poluição da água, principalmente aquelas superficiais, encontradas em lagos, riachos e rios. A água poluída é aquela que perdeu as características organolépticas, devido à presença de substâncias tóxicas, detritos, ou agentes causadores de doenças, sendo, portanto, não propicia para o consumo humano (TORTORA et al.,2005).

O risco de ocorrência de surtos de doenças veiculadas pela água é alto no meio rural, devido à facilidade de contaminação bacteriana de águas captadas em fontes de abastecimento superficial, muitas vezes próximas de fontes contaminadoras como fossas e áreas de pastagens com a presença de animais (AMARAL, 2003).

O mesmo autor cita que o uso de água subterrânea, não tratada ou inadequadamente desinfetada foi responsável por 44% dos surtos de doenças de veiculação hídrica nos Estados Unidos, entre 1981 e 1988. Na Inglaterra, foi possível associar o consumo de água de fonte subterrânea não tratada ao aparecimento de enfermidades. Os autores demonstram que, durante o período das chuvas, a infiltração da água de escoamento de uma pastagem que apresentava fezes de animais, para dentro da fonte, foi à causa da contaminação. A maioria das doenças nas áreas rurais pode ser consideravelmente reduzida desde que a população tenha acesso à água potável. Infelizmente, um dos maiores problemas das fontes de abastecimento d’água é a falta de um monitoramento sistemático de sua qualidade física, química e microbiológica (CORNATIONI, 2010).</justificativa><participantes>Lucas Jhonata Ramos da Silva,Maria da Conceicao Silva de Melo Caracol,Robson José de Souto Cordeiro Neto,Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="579"><titulo>Construção do Mapa Básico Urbano como ferramenta para gestão urbana no município de Guarabira-PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>11. Desenvolvimento Urbano</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Quase tudo que acontece, acontece em algum lugar. Saber o local onde algo acontece pode ser fundamental (Paul et al, 2013). Para realizar um planejamento territorial adequada e eficiente é necessário primeiramente conhecer o território, o que não se restringe à percepção de seus limites e suas configurações; além do conhecimento geográfico, é fundamental a noção da situação ocupacional desse território.

A ausência de políticas de desenvolvimento para o planejamento territorial sustentável tem evidenciado um processo de ocupação de forma descontrolada.

A falta de recursos para planejamento urbano faz com que a cidade cresça de forma desordenada, insustentável e injusta para seus habitantes. Face ao exposto, é premente a necessidade de formulação de projetos para implantação do geoprocessamento na gestão territorial.

Nesta perspectiva, a pesquisa é bastante relevante na criação de uma base de dados espaciais para indicar soluções no uso e ocupação do solo e infraestrutura urbana visando uma gestão territorial integrada com o desenvolvimento urbano no município de Guarabira_PB.</justificativa><participantes>Kyara Nobrega Fabiao do Nascimento,Felipe de Souza Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="580"><titulo>Origens: Do Caos ao Cosmos – Uma breve história sobre o Universo</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É difícil imaginar que exista alguém no mundo que nunca tenha se perguntado: “Como foi que o mundo começou? De onde viemos?”. Esse desejo de compreender nossas origens é tão antigo quanto a história da humanidade.

Pelos quatro cantos do mundo, todas as culturas já tentaram de alguma forma explicar a origem de tudo, a origem do universo. Todos já se fizeram a grande pergunta: “Como tudo começou?”. A vontade de saber quem somos e de conhecer nossa origem e a origem do mundo nasceu quando o primeiro homem olhou para o céu e se viu só, a mercê de uma natureza que tanto cria quanto destrói. Essa curiosidade, hoje, está mais viva que nunca, alimentando a imaginação dos cientistas que tentam desvendar as nossas origens.

Quando os seres humanos começaram a ficar de pé, alguns milhões de anos atrás, mudamos nossa postura, liberando nossas mãos para diversas outras atividades que até então não podíamos desenvolver. Mas o mais importante foi o fato de elevarmos nossas cabeças. Nós ficamos de pé e isso nos fez superar os demais animais, visto que pusemos nossa mente e pensamentos para o alto e nos tornamos animais pensantes, capazes de produzir curiosidade, raciocínio, ciência e tecnologia.

A ciência é a base da tecnologia moderna, das civilizações modernas. Ela apoia muitas das questões políticas, religiosas e éticas de nossos dias, e suas questões subjacentes transformam nossa sociedade em um ritmo cada vez mais frenético. A curiosidade, elemento ímpar presente no intelecto humano, está por traz de toda essa conquista tecnológica. Nossa curiosidade nos faz questionar e tentar buscar a verdade sobre a natureza que nos rodeia. Após milhares de anos impulsionados pela vontade de saber, conseguimos, pouco a pouco, montar o grande quebra-cabeça do universo.

Se algum de nossos antepassados visse um micro-ondas em funcionamento, poderia imaginar que ali dentro haveria muitos minúsculos homenzinhos fazendo uma fogueira que logo desapareciam ao abrir da porta. Mas as novas explicações baseadas em leis abstratas e muita matemática e física, também são igualmente singulares, quase milagres da mente humana. À medida que conseguimos compreender mais sobre os mistérios da natureza, deixamos de acreditar que as marés são regidas por uma deusa, e passamos a acreditar que sofrem influência da Lua. Deixamos de acreditar em explicações mitológicas ou religiosas, e criamos (e acreditamos) o mito pós-moderno: O Mito da Ciência.

Dessa maneira, este trabalho justifica-se pela relevância do tema, não apenas de maneira acadêmica, mas sobretudo para a formação do indivíduo (pesquisador) como ser humano pensante, que reflete a respeito das grandes questões que norteiam o conhecimento humano e assim, fazendo novos questionamentos que necessitam de novas respostas. Tais respostas vêm de diversas maneiras – mitologia, religião e ciência – ao longo da história da humanidade em busca da verdade.

A odisseia das descobertas da humanidade se estende ao longo de muitas eras, mas os temas da nossa busca para entender o mundo nunca variam, pois surgem a partir de nossa própria natureza humana. Um de seus aspectos é familiar a qualquer pessoa que trabalhe em algum campo dedicado à inovação e à descoberta: a dificuldade em conceber um mundo ou uma ideia diferente do mundo ou das ideias que já conhecemos. (MLODINOW, 2015).

Assim, esse trabalho não pretende solucionar estes grandes mistérios, mas apresentar aos pesquisadores um pouco sobre a vasta história do conhecimento humano em busca dessa verdade, para que cada um deles também se sinta inquieto com a falta de resposta e tenha cada vez mais vontade e curiosidade de questionar, pesquisar e responder.</justificativa><participantes>Lucas Cavalcanti Cruz,Maria Ayslanne Ramos,Jose Lucas Medeiros Tôrres,Samuel Medeiros de Aquino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="581"><titulo>REPOSITÓRIO DE BOAS PRÁTICAS EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS DE SOFTWARE - V3</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Existem no mercado inúmeras propostas de boas práticas para o gerenciamento de projetos de software, o problema é identificar quais delas seriam as mais adequadas para serem combinadas e aplicadas em um cenário específico de produção de software. O objetivo desta pesquisa é identificar e disponibilizar, em um repositório público, boas práticas reconfiguráveis em gerenciamento de projetos de software. A metodologia de execução dos trabalhos é iterativa e incremental através do levantamento, estratificação e disponibilização das boas práticas em um repositório. Como resultados parciais temos: um conjunto de práticas disponíveis no repositório; definição de um framework de gerenciamento ágil de projetos de software; integração de docentes e discentes em atividades de iniciação científica e; por fim, a publicação destes resultados parciais em eventos de divulgação de trabalhos de pesquisa científica.</resumo><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

A Engenharia de Software fornece abordagens sólidas para aumentar as chances de que os objetivos de negócio sejam atingidos em termos de escopo (funcionalidades), tempo, custo, riscos e qualidade. Segundo Campos (2009), as empresas enfrentam o grande desafio de gerenciar suas atividades de forma produtiva e estratégica. Portanto, o uso de uma abordagem apropriada no GPS é fundamental para as organizações.

É necessário o GPS através de modelos, processos, atividades e ferramentas adequados. É muito importante alinhar os requisitos de negócio com o produto (software) e gerenciar as atividades de desenvolvimento, verificando escopo, prazo, custo, riscos e qualidade para que o projeto tenha sucesso do ponto de vista do negócio (Sommerville, 2007).

De acordo com Rodrigues e Estrela (2013), clientes cada vez mais exigentes pressionam empresas para receber um produto que não possua falha. O processo de desenvolvimento de um software é um conjunto de atividades sistematizadas que gera um produto de software, sendo considerado um dos principais mecanismos para que se obtenha software de qualidade e sejam cumpridos corretamente os contratos de desenvolvimento.

A importância do GPS pelas empresas vem sendo cada vez mais reforçada pelos autores renomados na área de ES, que ampliam a literatura sobre o assunto e passam a retratar a cada dia os novos paradigmas ou boas práticas propostos pela ES, que vão além dos processos tradicionais e se renovam constantemente. Para satisfazer os clientes a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de "desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo" (Sommerville, 2007).

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as boas práticas do GPS possam ser compreendidas e utilizadas por empresas e alunos, esse projeto do IFPB se propõe a criar um repositório de boas práticas em GPS, como forma de organizar e sistematizar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB.

Na tentativa de consolidar a cultura da pesquisa de iniciação científica e tecnológica no IFPB, este projeto é uma proposta de continuidade de Projeto de Pesquisa, com mesmo título, registrado no SUAP no Edital 01/2016 (Morais et al., 2016) , e atualmente executando no Edital 26/2016 (Morais et al., 2016a), todos com discentes voluntários até o presente momento; e inseridos em conjunto de outros projetos complementares e colaborativos do GPES-IFPB - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Extensão em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq  e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa estão relacionadas a: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Identificação das boas práticas do GPS; 3) Incentivo às atividades de pesquisas de iniciação científica; 4) Contribuir na formação do discentes envolvidos para a pesquisa de iniciação científica; 5)     Oferecer aos discentes participantes a oportunidade de entender como são gerenciados, na prática, os projetos de software; 6) Estabelecimento  de parcerias com as empresas que utilizam e desenvolvem produtos de software; 7) Oferta de consultorias e treinamentos relacionados a ES; e 8) Intervenção nas empresas locais e regionais através de parcerias ou consultorias no gerenciamento de projetos de software.</justificativa><participantes>Nadja da Nobrega Rodrigues,Helder Jerônimo Leite Rangel,Sergio Campos da Silva,Alexandre Dias Sales de Morais,Larissa de Sousa Moreira Gusmão ,Marianna Soares Veríssimo,Mateus de Morais Lima,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Carlos Diego Quirino Lima,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="582"><titulo>AVALIAÇÃO DA QUALIDADE NUTRICIONAL DE ESPÉCIES DE PEIXES DE BAIXO VALOR COMERCIAL VENDIDAS NO MERCADO MUNICIPAL DE CABEDELO - PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>47. Segurança Alimentar e Nutricional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O município de Cabedelo caracteriza-se pela atividade extrativista da pesca, em particular da pesca artesanal, sendo parte integrante e importantíssima da economia, destacando-se como fonte de renda e trabalho. Devido à sua localização privilegiada, Cabedelo apresenta grande potencial para expansão de sua produção, em especial a de peixes, extremamente apreciados pela população local, através da elaboração de pratos típicos, representando subsistência para esta população.

Entretanto, grande parte das espécies de alto valor comercial encontra-se em sobrepesca, o que tem requerido aumento do esforço de pesca para captura das mesmas, acarretando, como conseqüência, o crescente descarte de espécies provenientes da fauna acompanhante, classificadas como subutilizadas de baixo e/ou sem valor econômico (DAVIES et al., 2009).

A pesca de espécies de baixo ou nenhum valor comercial acarreta, na maioria das vezes, a devolução das mesmas ao mar mortas ou com ferimentos que causarão sua morte, constituindo desperdício de alimentos e poluição do meio ambiente (PATRICK; BENAKA, 2013). Além disso, quando essas espécies são levadas para venda no mercado local, não conseguem ser comercializadas, por falta de interesse da população local em adquiri-las, muitas vezes devido apenas a questões estéticas como a cor, ou a crendices de que aquela espécie teria menor valor nutricional ou mesmo seu consumo estaria associado a doenças.

De acordo com Martins e Oetterer (2010) o valor comercial do pescado está mais relacionado a questões mercadológicas e sensoriais do que a sua qualidade nutricional. Assim, faz-se necessária a avaliação da qualidade nutricional de espécies subutilizadas, de forma a desmistificar e valorizar o consumo desses pescados, que podem enriquecer a dieta dos habitantes locais, como uma fonte de proteína de baixo custo, além de evitar o desperdício e os impactos ambientais decorrentes do descarte inadequado desses produtos.

Dessa forma, esta pesquisa colaborará para a informação precisa do consumidor Cabedelense sobre o valor nutricional dos peixes de baixo valor comercial que os mesmos podem adquirir no mercado público local, de forma a incrementar a sua dieta, evitar desperdícios e os conseqüentes impactos ambientais oriundos destes, além de ajudar no desenvolvimento da economia local.</justificativa><participantes>Diego José da Silva Rodrigues,Lenietti Galiza Gama,Luciana Trigueiro de Andrade,Maria de Fatima Alves Figueiredo de Lacerda,Paulo Eduardo Barbosa Basto,Victor Bruno Lourenço da Luz Silva,Joanderson da Silva do Espírito Santo</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="583"><titulo>DESCRIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO GONADAL DE FÊMEAS DO CAMARÃO ROSA Farfantepenaeus subtilis CAPTURADAS NO LITORAL NORTE DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo>O conhecimento dos aspectos biológicos do F. subtilis é essencial para determinar o ciclo de vida da espécie. Dentre estes, os aspectos reprodutivos são utilizados como subsídios para a formulação de regulamentações da atividade pesqueira e também como ferramenta para a tomada de decisão em relação à conservação da espécie. Diversos estudos abordando os aspectos reprodutivos do F. subtilis foram realizados na costa do Brasil. Em estudos de dinâmica reprodutiva de crustáceos, a utilização de análises histológicas do ovário é considerada como um dos métodos mais precisos para a determinação do estágio maturacional das fêmeas. De acordo com Peixoto et al. (2003), a utilização desse método pode trazer maior confiabilidade na determinação do estágio de maturação, uma vez que infere com exatidão os diferentes estágios de desenvolvimento e sua relação com os padrões observados macroscopicamente, como a morfologia e coloração da gônada. Entretanto, a maioria dos estudos de reprodução de peneídeos não aborda a análise histológica dos ovários, impossibilitando uma maior precisão da maturidade gonadal desses indivíduos. Estudos que abordam os aspectos reprodutivos de F. subtilis no litoral da Paraíba são escassos na literatura, além disso, apesar da importância biológica e econômica dessa espécie para a região, o estado não é contemplado com a aplicação do período de defeso, como ocorre em outros estados do litoral brasileiro, que pode estar associada à carência de informações deste recurso, acarretando um risco potencial para a sustentabilidade da espécie e manutenção da atividade pesqueira.</resumo><justificativa>A pesca de camarões é realizada em grande escala no litoral brasileiro, apresentando uma significativa importância econômica, histórica, social e cultural (BRANCO, 2005). De acordo com o MPA (2012), 38.729,0t de camarões peneídeos foram capturadas no Brasil em 2011, correspondendo a 67,4% de toda pesca de crustáceos. Dessa forma, a pesca de camarões passa a ser fonte de renda, principalmente para pescadores artesanais, como ocorre no Município de Lucena, PB. Entretanto, apesar da sua importância econômica, a sobrepesca vem proporcionando uma diminuição no volume de captura. Tal situação se agrava em função da Paraíba não dispor de legislação específica para regulamentar essa atividade.

As metas deste estudo estão relacionadas com a melhoria do conhecimento científico acerca dos aspectos reprodutivos dos peneídeos no litoral norte da Paraíba. Esses conhecimentos contribuirão para determinar a atual situação do estoque de F. subtilis na região, possibilitando sugerir medidas de manejo para esta pescaria, já que essa iniciativa é ausente no estado. Informações acerca dos recursos pesqueiros podem ser determinantes para a elaboração de um manejo mais eficiente, pois relacionam a espécie com a preservação dos habitats que vivem, gera diretrizes para a elaboração de um eficiente período de defeso e consequentemente um melhor entendimento do ciclo de vida (HECKLER et al., 2013). De acordo com Santos et al. (2013), o estado da Paraíba é carente de informações sobre a biologia e pesca dos camarões peneídeos, dessa forma, não é contemplado com a aplicação do período de defeso como medida de ordenamento, assim como ocorre em outros estados do litoral brasileiro.

Nesse contexto, estudos que abordam os aspectos populacionais dos estoques de camarões, a exemplo dos aspectos reprodutivos, apresentam relevância para determinar o manejo correto desses estoques, proporcionando a sustentabilidade da atividade pesqueira e consequentemente a sustentabilidade econômica da atividade.</justificativa><participantes>Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Emanuell Felipe Beserra da Silva,Breno Soares de Oliveira Lopes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="584"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA AUTOMATIZADO PARA IRRIGAÇÃO APLICADO À AGRICULTURA FAMILIAR</titulo><inicio_execucao>2017-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-06-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>O interesse pela irrigação no Brasil emerge nas mais variadas condições de clima, solo, cultura e sócio econômica. Não existe um sistema de irrigação ideal, capaz de atender satisfatoriamente a todas essas condições e aos interesses envolvidos. Entretanto, no caso da irrigação de culturas relacionadas à agricultura familiar, o sistema de micro aspersão ou condução da água por canais superficiais tem se intensificado, contudo, é um mecanismo que consome muita água, sem as vezes, apresentar a produtividade esperada. Assim, se a produtividade diminui, o custo de produção aumenta e, consequentemente, poderá inviabilizar o pequeno produtor familiar. Outrossim, vale ressaltar, uma vez que a irrigação é feita de forma manual, de modo a condicionar a presença do agricultor para a manipulação do volume de água, surgindo como dúvida qual a quantidade desse volume  ou quando realmente se irrigar, ficando a cargo da experiência de cada  agricultor. Este projeto busca desenvolver um protótipo de baixo custo para ser utilizado na irrigação da agricultura familiar, utilizando um sistema capaz de mensurar as temperatura e umidades do ar e do solo, como, também, ser capaz de mensurar e controlar o volume de água posto na cultura.  Assim, o sistema proposto irá controlar a quantidade de água posta na cultura em função de parâmetros técnicos, como a saturação de água no solo, umidade e curva de absorção da própria cultura, isso tudo de forma automatizada, sem a intervenção do agricultor, contribuindo para uma melhor eficiência dos recursos hídricos e aumento da produtividade. O sistema enviará um relatório via comunicação GSM\GRPS para um aplicativo em androide, no qual o agricultor poderá visualizar através de um smartphone os horários que o sistema entrou em operação e o volume de água posto na cultura.</resumo><justificativa>O pequeno produtor rural da agricultura familiar tende a não utilizar insumos mecânicos no processo de irrigação devido ao alto custo financeiro que os sistemas convencionais de irrigação possuem e, para muitos casos, a falta de conhecimento e orientação técnica faz com que o agricultor resista ao uso da tecnologia. Dessa forma, todo o controle e monitoramento são realizados de forma manual, sem o auxílio de instrumentos ou de uma mecanização dedicada para sua atividade fim, e, consequentemente, esse tipo de prática poderá ocasionar problemas provenientes de uma irrigação inapropriada de baixa eficiência, como, por exemplo, o desperdício de energia elétrica e água ou déficit na produção.  Portanto, o pequeno agricultor no seu processo de irrigação poderá estar fazendo de forma ineficiente, com grande consumo de energia e, principalmente de água, diminuindo a viabilidade econômica dessa atividade. Por outro lado, é difícil decidir quando há uma necessidade de irrigar o solo ou qual o volume de água diário essencial ao cultivo, como, também, mensurar as variáveis de temperatura e umidade para o solo e o ar, que são fatores críticos para a irrigação, necessitando de um meio tecnológico para mensurar tais variáveis.

Logo, para um processo adequado de irrigação é preciso averiguar condições de solo, clima e recursos hídricos, entre outros processos que buscam complementar o nível da produção, assim, para o pequeno produtor se torna uma tarefa complicada conseguir financeiramente para adquirir tais sistemas.

 Vale ressalta, também, que há uma competição pelo uso da água entre a produção agrícola, indústria e as cidades, em algumas muitas regiões no Brasil. Todavia, essa é uma ação necessária, pois a aplicação de água nas culturas garante uma produtividade na entressafra em regiões áridas ou de regime pluviométrico inconstante, além de oferecer segurança durante os veranicos. Portanto, a irrigação é de fundamental importância para um manejo sustentável do homem do campo, mas necessita de uma utilização racional e técnica para um manejo sustentável da água.

 Assim, o objetivo deste trabalho é implementar um sistema de irrigação automatizado voltado para a agricultura familiar que seja de baixo custo e acessível ao agricultor. O sistema será capaz de monitorar os principais parâmetros provenientes de uma irrigação, como a temperatura do ar, temperatura do solo, umidade do ar, volume de água que será utilizado, tempo e os horários de irrigação, propiciando uma irrigação adequada para o cultivo e com o menor volume de água utilizado, combinando eficiência e baixo custo.

Além do caráter científico da pesquisa, este trabalho apresenta um apelo social e econômico, pois com a crise hídrica que está se abatendo sobre o Brasil, toda iniciativa em minimizar o desperdício de água irá contribuir de forma valorosa com a sociedade e, consequentemente, com a economia.</justificativa><participantes>Felipe Suassuna Guedes,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="585"><titulo>Associação de Quitosana, Hidroxiapatita e Medula Óssea no Reparo do Tecido Ósseo em Coelhos</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA BIOMÉDICA</area_conhecimento><resumo>Resumo

O tecido ósseo vem passando por inúmeros estudos quanto ao processo de regeneração, para que se possa maximizar esse processo em casos que se requeira tal ação. O osso é de fundamental importância para o organismo animal, pois atua na proteção de órgãos vitais e como ponto de sustentação para músculos permitindo que estes desempenhem suas determinadas funções, de tal forma que uma vez lesionado implica em uma série de alterações no organismo animal. Em virtude disto a busca por elementos que possuam a capacidade de auxiliar no tratamento de lesões em tecidos orgânicos vem crescendo nas últimas décadas. Neste âmbito o projeto pretende avaliar a eficácia da associação de hidroxiapatita, quitosana e medula óssea, como auxiliadores no processo de regeneração óssea. Serão utilizados 10 coelhos adultos, de ambos os sexos, raça Nova Zelândia, pesando em média 3,0 kg. Os animais passarão por cirurgia a qual será confeccionada duas lacunas óssea na asa do íleo esquerdo. A lacuna mais cranial será preenchida pela associação de medula óssea, hidroxiapatita e quitosana, chamado de grupo tratamento. A lacuna distal não será preenchida com nada, chamado de grupo controle. Nos primeiros dez dias de pós-operatório (PO) será feita antissepsia da ferida cirúrgica com solução fisiológica a 0,9% e alantol pomada até a remoção dos pontos externos. Será administrado anti-inflamatório com o intuito de controlar a dor e também evitar processo inflamatório exacerbado. Os animais passarão por avaliação clínico-ortopédica até a retirada dos pontos. Será feito avaliação radiográfica, com o intuito de comparar a reparação óssea através da presença de reação periosteal na interface osso/implante. Serão coletados fragmentos ósseos das lacunas para avaliação histopatológica e histomorfométrica; avaliação de microscopia de força atômica. Ao término do experimento os grupos serão comparados entre si a fim de determinar-se a eficácia no uso do tratamento e se há diferença estatística entre os grupos.</resumo><justificativa>Justificativa

O tecido ósseo é de fundamental importância para o organismo animal, pois atua na proteção de órgãos vitais e como ponto de sustentação para músculos permitindo que estes desempenhem suas determinadas funções, de tal forma que uma vez lesionado implica em uma série de alterações no organismo animal. Sua baixa taxa de reparação e regeneração torna a recuperação do paciente mais longa, que em alguns casos específicos pode culminar com alguns problemas como uma cicatrização tardia ou não havendo a consolidação óssea.

Nos últimos anos, houve um aumento na busca por elementos capazes de contribuir com a cicatrização tecidual com a utilização de substâncias de origem sintética ou biológica denominadas de biomateriais. (MORAES, 2002; AZEVEDO, 2007). A utilização dessas substâncias se tornou crucial no tratamento de lesões em tecidos que possuem baixa eficácia no processo de regeneração tecidual, como o ossos e cartilagens. A hidroxiapatita, um composto pertencente ao grupo das cerâmicas são combinações de fosfato de cálcio que possuem propriedades osteocondutoras e osteogênicas, fazendo com que haja uma cicatrização mais rápida do osso (GUASTALDI et al, 2010). A quitosana, que é um biopolímero, vem sendo bastante estudado nos últimos anos, por ter capacidade de ativar de forma positiva a cicatrização e regeneração de diversos tecidos, incluindo o tecido ósseo (AZEVEDO et al. 2007). Outra alternativa que já se sabe de seu potencial em acelerar a cicatrização dos diversos tecidos orgânicos é a medula óssea que vem sendo estudada em terapias regenerativas teciduais, a medula óssea contém células multipotentes, que quando estimuladas possuem a capacidade de se diferenciar em diferentes tipos celulares.

Deste modo, pode se tornar uma excelente possibilidade para o tratamento de lesões ósseas a associação de três componentes como a hidroxiapatita, quitosana e medula óssea, utilizados em procedimentos cirúrgicos nos variados tipos de fraturas, melhorando a qualidade de vida dos animais domésticos e humanos.</justificativa><participantes>Darlla Whaianny Fernandes de Lima,Ana Lucelia de Araujo,Wendel Silva Dantas,Adilio Santos de Azevedo,Rauan Dantas Pereira,Maria Francicarla Nascimento Moura</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="586"><titulo>A EMERGÊNCIA DA REFERÊNCIA LINGUÍSTICA NAS INTERAÇÕES INFANTIS DE ATENÇÃO CONJUNTA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>1. Alfabetização, Leitura e Escrita</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem por objetivo verificar de que forma o processo de referência linguística se desenvolve na linguagem infantil a partir de cenas interativas de atenção conjunta. Para tanto, trabalharemos com dados naturalísticos de uma díade mãe-criança na faixa etária de 09 a 30 meses, gravados quinzenalmente na casa da díade. Os dados foram coletados em pesquisas já existentes no Laboratório de Aquisição da Fala e da Escrita da UFPB e cedidos para este projeto. Como fundamentação teórica, teremos as contribuições sobre a teoria da atenção conjunta encontrada em autores como Bruner (1975), Tomasello (2003), Diessel (2006) e Costa Filho (2016). A partir de observações realizadas com pesquisas anteriores (COSTA FILHO, 2016), percebemos que a atenção conjunta se configura como o lócus no qual as noções de referência linguística emergem na linguagem infantil.</resumo><justificativa>Levando em conta a importância de se compreender como a linguagem infantil se desenvolve em seus mais variados aspectos, esta proposta justifica-se pelo fato de que as noções de referência linguística adquiridas pelas crianças sustentam processos linguísticos nas mais variadas interações sociais, quer seja na modalidade oral ou na escrita, durante toda a vida. Além disso, a partir da aproximação entre atenção conjunta e referência linguística, este projeto também se justifica pela possibilidade de compreender de que forma tais processos dialogam entre si, contribuindo, portanto, para o fortalecimento das pesquisas na área de aquisição de linguagem sob um viés sociointeracionista.

Por essas justificativas apresentadas, esperamos que o projeto contribua para os estudos em aquisição da linguagem, ampliando as contribuições teórico-práticas não apenas dentro desta área da Linguística, mas também no campo de atuação de profissionais de Educação e áreas afins que tenham um trabalho voltado para as crianças em fase de consolidação da linguagem.</justificativa><participantes>Jose Moacir Soares da Costa Filho,Welma Geane Rodrigues dos Santos,Denize de Oliveira Araujo,Jessica de Souza Morais,Heitor Augusto de Farias Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="587"><titulo>Determinação dos Tipos de Sais em Solos de Fundações na Cidade de Monteiro - PB</titulo><inicio_execucao>2017-07-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-03-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A formação dos depósitos salinos nas edificações é uma frequente manifestação patológica que influencia na durabilidade das alvenarias e revestimentos causando diminuição das condições de habitabilidade, perda de vestígios históricos e possível diminuição da segurança estrutural. Os sais presentes podem ser originados tanto na etapa de fabricação dos produtos como na interação entre os diversos componentes do sistema de vedação como também de reações secundárias entre esses componentes e o solo ou o meio ambiente. Devido ao elevado número de edificações afetados por essa patologia, bem como à gravidade e complexidade dos mecanismos que lhe estão subjacentes, a pesquisa visa contribuir para análise do fenômeno a partir da formação dos sais solúveis em solos de fundações da cidade de Monteiro-PB. A determinação da origem e abrangência do fenômeno, bem como a dos tipos de sais predominantes, visa colaborar com a mitigação dos problemas originados pela cristalização desses componentes químicos, que geram prejuízos aos moradores e construtores pois implicam na necessidade de manutenções corretivas periódicas, insuficientes na resolução definitiva problema.</resumo><justificativa>O estudo e observações de diversos tipos de solos leva a conclusão de que a formação dos depósitos salinos no interior das fundações é uma das manifestações patológicas de maior incidência. Além de frequente, o fenômeno é complexo, sabendo que os sais podem ser originados tanto na etapa de fabricação dos produtos como na interação entre os diversos componentes do sistema de vedação como também de reações secundárias entre esses componentes e o solo ou o meio ambiente. Esse tipo de manifestação patológica influencia na durabilidade das bases como problemas de nível estético, de diminuição das condições de habitabilidade, de perda de vestígios históricos e da possível diminuição da segurança estrutural (PUIM, 2010).

Segundo Ferreira e Bergmann (2011), evitar esse tipo de manifestação patológica esbarra na impossibilidade física de realizar a total eliminação de sais solúveis quando presentes no corpo cerâmico, mesmo tendo conhecimento que os danos causados pelos sais venham sendo investigados há muito tempo, os mecanismos e fatores que controlam a formação de cristais em meios porosos e o desenvolvimento do dano não são ainda compreendidos em sua totalidade. O desconhecimento dos aspectos fundamentais do fenômeno limita a eficiência das estratégias de prevenção e correção, conduzindo ao empirismo nas alternativas empregadas na solução do problema, limitando -se a paliativos que podem agravar o problema, introduzindo tensões no sistema capazes de reduzir o desempenho do mesmo (SALLES NETO, 2010).

Devido ao elevado número de edifícios afetados pela cristalização de sais solúveis, bem como à gravidade e complexidade dos mecanismos que lhe estão subjacentes, têm-se realizado numerosos estudos e projetos de investigação sobre o assunto, envolvendo especialidades diversas (química, física, engenharia, geologia e outras). Não obstante, apesar dos muitos avanços conseguidos, não foram ainda totalmente compreendidos vários aspectos importantes deste tipo de degradação, tanto a nível de micro como de macro escala, por esta razão, não é frequentemente possível adotar estratégias adequadas de prevenção e de mitigação (GONÇALVES e RODRIGUES, 2010).

A relevância da pesquisa tanto para a sociedade quanto para a comunidade acadêmica é contribuir para a mitigação dos problemas originados por sais solúveis, pois a cidade de Monteiro tem predominância de sais nas edificações, principalmente em áreas de cotas inferiores com muita umidade. Estes sais provocam a destruição do revestimento e da alvenaria e gera prejuízos aos moradores e construtores, pois as manutenções corretivas são realizadas todo ano e o problema persiste. Em várias pesquisas nas residências da cidade de Monteiro foram constatadas uma grande incidência de sais solúveis, porém não foi constatado qual o tipo de sal que predominava, portanto, o presente trabalho pretende contribuir para o entendimento da ação dos sais solúveis em solos de fundações na cidade de Monteiro-PB, buscando respostas para as questões:


	Qual a origem e abrangência do fenômeno da ação dos sais solúveis nas fundações da cidade de Monteiro?
	Quais os tipos de sais nos solos de fundações que ocorrem com maior frequência?</justificativa><participantes>Gerson Emidio Barbosa,Fábio Barbosa Oliveira,Iracira Jose da Costa Ribeiro,Gardenia Marinho Cordeiro,Hosana Emilia Sarmento Costa Leite,José Luiz Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="588"><titulo>BIOLOGIA REPRODUTIVA DO CAMARÃO ROSA Farfantepenaeus subtilis NO LITORAL NORTE DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesca de camarões é realizada em grande escala no litoral brasileiro, apresentando uma significativa importância econômica, histórica, social e cultural (BRANCO, 2005). Dessa forma, a pesca de camarões passa a ser fonte de renda, principalmente para pescadores artesanais, como ocorre no Município de Lucena, PB. Entretanto, apesar da sua importância econômica, a sobrepesca vem proporcionando uma diminuição no volume de captura. Tal situação se agrava em função da Paraíba não dispor de legislação específica para regulamentar essa atividade.

As metas deste estudo estão relacionadas com a melhoria do conhecimento científico acerca dos aspectos reprodutivos dos peneídeos no litoral norte da Paraíba. Esses conhecimentos contribuirão para determinar a atual situação do estoque de F. subtilis na região, possibilitando sugerir medidas de manejo para esta pescaria, já que essa iniciativa é ausente no estado. Informações acerca dos recursos pesqueiros podem ser determinantes para a elaboração de um manejo mais eficiente, pois relacionam a espécie com a preservação dos habitats que vivem, gera diretrizes para a elaboração de um eficiente período de defeso e consequentemente um melhor entendimento do ciclo de vida (HECKLER et al., 2013). De acordo com Santos et al. (2013), o estado da Paraíba é carente de informações sobre a biologia e pesca dos camarões peneídeos, dessa forma, não é contemplado com a aplicação do período de defeso como medida de ordenamento, assim como ocorre em outros estados do litoral brasileiro.

Nesse contexto, estudos que abordam os aspectos populacionais dos estoques de camarões, a exemplo dos aspectos reprodutivos, apresentam relevância para determinar o manejo correto desses estoques, proporcionando a sustentabilidade da atividade pesqueira e consequentemente a sustentabilidade econômica da atividade.</justificativa><participantes>Emanuell Felipe Beserra da Silva,Leticia Sabino Felix da Costa,Yohanna Vitória Fernandes da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="589"><titulo>PROPOSTA DE UM PROJETO MAIS SUSTENTÁVEL DE INSTALAÇÕES PREDIAIS DE ÁGUAS PLUVIAIS PARA A CRECHE LUZ E VIDA, EM BAYEUX</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A água, recurso natural da Terra, essencial para a sobrevivência do ser humano, está se tornando um bem de alto valor social e econômico. A regulação jurídica das águas vem sendo progressivamente reformada para responder às evidências cada vez mais alarmantes no que se refere a esse recurso natural (UNESCO, 2015).

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) divulgou em 2015, que a demanda global de água, em 2050 está projetada para aumentar em 55%, principalmente devido à crescente demanda de produção, e até 2030, o planeta enfrentará um déficit de água de 40%, a menos que, esse recurso seja melhor gerenciado.

No Brasil, muitos são os problemas de inundações devido ao crescimento da urbanização, a ausência de drenagem das chuvas intensas e ao efeito da impermeabilização do solo ou obstrução ao escoamento (TUCCI, 2003, apud ALMEIDA; COSTA, 2014).

Isto posto, o aproveitamento da água da chuva além de atrelado ao saneamento básico, é uma solução de abastecimento de água que pode ser utilizada tanto em regiões de seca quanto em edificações de ampla infraestrutura com consumo de água para uso não nobre.

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS, 2014), saneamento básico é prevenção de doenças, atividade de saúde pública, pois muitas doenças podem proliferar devido à carência de medidas protetivas do saneamento, a exemplo de ambientes não poluídos, adequada destinação dos resíduos, disponibilidade de água potável, e correta deposição de dejetos, evitando-se  mortes de crianças, entre outros.

A OMS (2014), afirmou que, para cada dólar investido em água e saneamento, o PIB global cresça em 1,5% e sejam economizados 4,3 dólares em custos de saúde no Mundo.

A água pluvial bem gerenciada, conservada e tratada pode atuar como fonte de apoio de abastecimento em emergências e até mesmo como fonte complementar em momentos de maior necessidade ou redução de consumo de água potável.

As normas técnicas brasileiras que regem as águas pluviais são a NBR 15.527/2007 e a NBR N° 10.844/1989. Estas fixam exigências e critérios necessários aos projetos das instalações de drenagem de águas pluviais, visando a garantir níveis aceitáveis de funcionalidade, segurança, higiene, conforto, durabilidade e economia, o qual fornecem princípios básicos para o desenvolvimento de projetos de instalações pluviais mais sustentáveis de aproveitamento dessas águas na construção civil.

Um dos bons exemplos no país que utiliza para consumo as águas pluviais é o Instituto Nacional do Semiárido (INSA), unidade de pesquisa integrante do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), com enfoque no semiárido brasileiro, atuando em oito estados do Nordeste (Alagoas, Bahia, Ceará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe) e também, pelo norte de Minas Gerais.

A pesquisa deverá atender a demanda de consumo de água da creche Luz e Vida. E, quando do funcionamento das instalações prediais de águas pluviais para uso não nobre, a partir da elaboração da proposta do projeto mais sustentável, dará visibilidade dessa tecnologia social para as crianças usuárias e a comunidade São Lourenço em Bayeux, disseminando o conhecimento técnico em busca de alternativas mitigadoras da escassez de água.

O reservatório representa o item mais oneroso do sistema de captação e utilização de água pluvial devendo, para tanto, ser dimensionado de forma bastante criteriosa. Seu custo pode representar entre 50% e 85% do valor total de um sistema de captação de água de chuva. (THOMAS, 2001, apud COHIM; GARCIA; KIPERSTOK , 2008, p.6).

Ainda, sobre os reservatórios de acumulação, o estudo deverá buscar evitar o consumo de energia elétrica para o bombeamento das águas em cisternas. Será preciso uma revisão de projetos antigos, uma vez que em edificações, a contribuição de água de chuva advém do telhado.

Assim, a pesquisa deverá propor um projeto mais sustentável para o uso não nobre das águas pluviais, bem como, minimizar a distância entre o conhecimento técnico sustentável e a aplicação por intermédio da comunidade usuária das águas na Creche Luz e Vida na comunidade São Lourenço, em Bayeux.

O estudo tem a pretensão de elaborar uma proposta de projeto mais sustentável para as instalações prediais de águas pluviais na Creche, visando possibilitar a implantação desse projeto de aproveitamento das águas e reduzir o consumo de água potável utilizada pelas 105 crianças de faixa etária entre um e cinco anos e 15 funcionários. Ainda, deverá promover educação ambiental, na pratica, para essa comunidade que, ao receberem a divulgação do projeto e visualizarem o funcionamento dessa instalação predial, podem ter inspiração para fazer uso dessa tecnologia em suas casas.</justificativa><participantes>Nathália Regina Cabral Lima,Veronica Lacerda Arnaud,Vanessa Cristina Costa Silva,José Xavier dos Santos Junior,Marcelo Barbosa da Silva,Claudiana Maria da Silva Leal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="590"><titulo>DETECÇÃO DA SONOLÊNCIA E FALTA DE ATENÇÃO POR MEIO DO PROCESSAMENTO DE SINAIS DE ELETROENCEFALOGRAMA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o passar dos anos, os seres humanos tornaram suas rotinas cada vez mais atarefadas,
o que é um fator que aumenta o risco do aparecimento da fadiga mental, o que diminui o
rendimento dos indivíduos, prejudicando-os profissionalmente.
Visto que a fadiga mental trás perdas cognitivas, psicológicas e físicas do indivíduo, têmse
a necessidade de seu diagnóstico antecipado, para que sejam tomadas as medidas necessárias
para o tratamento do indivíduo, já que muitas vezes a fadiga mental pode estar acompanhada
por outras enfermidades.
Diversos sistemas de detecção de fadiga são baseados em Eletroencefalograma (EEG),
que é um teste para avaliar a atividade elétrica cerebral. O EEG é utilizado na busca pela relação
entre as mudanças na dinâmica cerebral e a fadiga de funções cognitivas [13].
Esse estudo tem o objetivo de desenvolver um software de análise de sinais de Eletroencefalograma,
que toma como base técnicas modernas de processamento de sinais para verificar
o nível de atenção e sonolência dos indivíduos durante atividades cotidianas. Com isso, os indivíduos
poderão ser acompanhados de maneira contínua, o que facilitará a descoberta precosse
dos sinais de fadiga mental.</justificativa><participantes>Lucas Gabriel de Araújo Silva,Carlos Danilo Miranda Regis</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="591"><titulo>Um Portal de Dados Abertos para a UAI</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A importância dos dados para a sociedade e todos os seus consumidores, principalmente para os que fazem uso de técnicas e ferramentas de estatística e visualização de dados, vem crescendo cada vez mais. Em ambientes empresariais, por exemplo, é comum a utilização do processamento e análise dos dados (buscados conjuntamente) para as tomadas de decisões estratégicas. No panorama governamental, essa tendência de publicação, uso e análise dos dados evolui também progressivamente. 

Em tempos onde a sociedade clama pela transparência de seus governos, e leis são criadas de modo a garantir o acesso dos cidadãos à informação (ISOTANI e BITTENCOURT, 2015), torna-se ainda mais relevante, e, em muitos casos, obrigatória, a publicação dos dados governamentais de forma aberta. Essa tendência mundial, com exemplos como o Governo Britânico que criou seu portal de dados abertos[1], chegou ao Brasil e vem se consolidando a cada dia. Um acontecimento favorável ocorreu graças à definição da Lei de Acesso à Informação[2]. Essa lei estabelece que “todas as informações produzidas ou sob guarda do poder público são públicas e, portanto, acessíveis a todos os cidadãos, ressalvadas as informações pessoais e as hipóteses de sigilo legalmente estabelecidas”. Nesse contexto, o Portal de Dados Abertos do Governo Brasileiro foi criado e, por meio dele, alguns conjuntos de dados têm sido publicados.  Essa iniciativa, entretanto, ainda não é padrão nos governos estaduais e municipais. Outros órgãos também ainda não adotam essa prática.

Em relação às instituições de ensino públicas, como ilustração, recentemente, a UFRN abriu seus dados por meio de um Portal de Dados Abertos[3]. No caso do IFPB, ainda não temos um portal com esse objetivo.

Nesse panorama, este projeto aborda o problema de publicação e consumo de dados abertos na Web considerando como escopo os dados da Unidade Acadêmica de Informática (UAI). Em meio à necessidade de divulgar de forma criteriosa e relevante dados sobre docentes, projetos, cursos da UAI, dentre outras informações, busca-se, por meio desse projeto, fazê-lo considerando todos os preceitos de Dados Abertos.  Para isso, será criado um Portal de Dados Abertos (PDA) que incluirá conjuntos de dados em formato aberto, APIs de acesso a esses dados e uma aplicação – denominada OpenUAI que será a primeira a consumir esses dados. Para isso, a OpenUAI irá consumir os dados que estarão persistidos em RDF (HEATH e BIZER, 2011). Este conjunto de dados estará também disponível no PDA, não somente em RDF, mas também em formato CSV. Os dados em RDF são estruturados e permitem seu uso e reuso por aplicações, além de prover meios à ligação semântica com outros dados. Os dados, de uma maneira geral, poderão ser consumidos via API tornando o acesso transparente e propiciando que os dados possam ser mais facilmente processados pelos aplicativos. Assim, não somente a OpenUAI irá usar os dados, mas outras aplicações criadas pelos próprios alunos ou servidores do IFPB, além de por pessoas externas interessadas nos dados, poderão consumi-los.   

 

[1]  data.gov.uk

[2]  http://www.acessoainformacao.gov.br/assuntos/conheca-seu-direito/a-lei-de-acesso-a-informacao

[3]  http://dados.ufrn.br/</justificativa><participantes>Luiz Carlos Rodrigues Chaves,Felipe Medeiros Alves,Victor Emanuel Ramalho Ribeiro,Ronily Gomes Morais,Damires Yluska de Souza Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="592"><titulo>Redinamizações territoriais em cidades pequenas a partir da implantação de Campus dos Institutos Federais: o caso de Esperança-PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A investigação proposta nesta pesquisa é coerente com os anseios cotidianos nas cidades pequenas e nos arranjos regionais compostos por inúmeros municípios que têm sido influenciados com a chegada dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia no bojo das correntes relações entre Estado, capital e trabalho. A análise sobre as dinâmicas de territorialização relacionadas com a implantação de Campus dos institutos federais fomenta caminho de compreensão viável e complexo.

            O processo de expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica emerge de forma consorciada aos interesses de crescimento econômico e desenvolvimento social conclamados nas políticas públicas brasileiras, assim como por grupos setorializados do grande capital, ansiosos pelo fomento técnico, tecnológico e científico de qualidade. O vínculo destas políticas com os arranjos produtivos regionais e os territórios é uma de suas marcas fundamentais, sendo possível sua observação empírica na identificação, delimitação e dinâmica territorial. Todavia, a conexão entre discurso institucional e realidade demonstra encaixes por vezes paradoxais, o que demanda atenção por parte da comunidade interna dos institutos, além da própria sociedade como um todo.

            Este tipo de discussão ainda apresenta consideráveis lacunas, uma vez que a proposta de expansão da atual rede de institutos federais nos remonta ao ano de 2008 quando é lançada a articulação para criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 2015). Este fato ratifica a realização oportuna desta pesquisa uma vez que existem demandas para o entendimento aprofundado do impacto dos institutos federais nas dinâmicas territoriais que preenchem e caracterizam os arranjos regionais de produção.

            No estado da Paraíba no qual, atualmente, existem 10 Campus consolidados e 5 recentemente implantados, verifica-se a necessidade por estudos desta natureza e que permitam, sobretudo, no âmbito das cidades pequenas conceber, de forma mais próxima ao cotidiano, o papel dos institutos federais. Do total de unidades mencionadas, considera-se 11 municípios[1] cujas sedes podem ser consideradas como cidades pequenas[2].

            O estudo do arranjo regional a partir da dinâmica intraurbana em cidades pequenas com implantação de Campus dos institutos federais permite analisar as repercussões, para além do ensino, que tais instituições promovem, como: movimentos migratórios entre cidades circunvizinhas, dinâmica imobiliária, desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão de forte impacto local, qualificação de jovens para o mundo do trabalho, relações entre setor público e privado, dinamização de atividades comerciais e de prestação de serviços, ampliação de sistemas de consumo, entre outras dinâmicas.

            Em nível regional, destaca-se a análise sobre a vinculação entre institutos, através da formação de jovens com habilidades técnicas e básicas, para o desenvolvimento de cadeias produtivas locais ou não, cuja valorização da mão de obra é dada pelo nível de conhecimento disponível e ferramentas tecnológicas implementadas. Tem-se ainda: estudos de desenvolvimento local a partir da relação entre centralidades espaciais e desenvolvimento regional, fluxos de capitais entre municípios, produção de infra estruturas complementares, escalas de produção e suas inter conexões entre o local – regional – global, além dos clássicos eixos de análise relacionados ao impacto das políticas de desenvolvimento, nas quais inserem-se os institutos, e o uso e conservação dos recursos naturais.

 

 

[1] Listam-se os municípios: Cajazeiras, Catolé do Rocha, Esperança, Guarabira, Itabaiana, Itaporanga, Monteiro, Patos, Picuí, Princesa Isabel, Santa Rita.

[2] Trabalha-se com a concepção de Santos (1982) para cidades pequenas. O autor utiliza no livro “Espaço e Sociedade” a terminologia “cidades locais” considerando que estas desempenham uma função submissa aos níveis de influência política econômica das cidades de superiores (médias e grandes, por exemplo), o que as torna dependentes destes níveis. O mesmo ainda destaca que o grau de complexidade para o entendimento destas cidades locais é maior, pois é preciso considerar a incidência das influências superiores que se organizam na produção do espaço das cidades locais.</justificativa><participantes>Joao Paulo Gomes de Vasconcelos Aragao,Sara Aymê Marinho Gaspar,João Victor da Costa Moura</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="593"><titulo>DETECÇÃO DE IAM PELA ANÁLISE AUTOMÁTICA DOS PARÂMETROS EXTRAÍDOS DO VETOCARDIOGRAMA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O aperfeiçoamento das tecnologias voltadas a área médica exige precisão. No exame de ECG, é preciso minusiosidade ao analisar suas ondas, intervalos e segmentos, para que se obtenha um diagnóstico preciso.

Com o vetocardiograma, é possível observar os vetores instantâneos de maneira espacial por meio de três derivações bipolares, uma vez que essas derivações permitem a análise em ângulos diferentes, dando uma definição tridimensional ao processo de ativação elétrica do coração e facilitando a compreensão do mesmo. Esse método permite ainda, localizar com maior exatidão o início e o fim da onda de ativação, bem como os desvios e os retardos sofridos pela mesma, além dos distúrbios da condução, que muitas vezes estão ocultos no ECG convencional~\cite{ginefra2006infarto}.

Muitos sistemas de obtenção do VCG foram propostos, como o sistema de derivação baseado em eixos de corpos retangulares~\cite{wilson1938vectorcardiogram}, Duchosal (tetraedro)~\cite{sulzer1942principes}, Grishman (cubo)~\cite{grishman1951spatial} e o sistema de derivação VCG de Akulinichev~\cite{akulinichev1960practical}, todos com o intuito de proporcionar melhor visualização do VCG, mas pouco utilizados por oferecer distorções nas alças vectocardiográficas devido à posição excêntrica do coração no tórax. Nos dias de hoje, o sistema vectocardiográfico adotado é o ortogonal corrigido de Frank~\cite{frank1956accurate}.

Frank desenvolveu um sistema de derivações que se baseia na disposição de sete eletrodos pelo corpo do paciente, a fim de diminuir o erro devido à variação interindividual na localização do coração e na forma do corpo~\cite{frank1956accurate}. Por essa razão, e também associado ao fato de os dispositivos necessários para a reprodução desse método apresentarem um custo elevado, que o método de Frank não foi tão disseminado na comunidade médica, não sendo realizado em um exame convencional, visto que o posicionamento dos sete eletrodos também oferece um considerável desconforto ao paciente.

Desse modo, é necessário que existam técnicas de obtenção do VCG a partir do eletrocardiograma convencional, a fim de utilizar o método tradicional de aquisição do sinal já disseminado na comunidade médica, bem como associado à precisão e à confiabilidade do método proposto por Frank, além de tornar o processo mais rápido e prático, visando possibilitar a diminuição de erros médicos.</justificativa><participantes>Renato de Aguiar Hortegal,Íttalo dos Santos Silva,Carlos Danilo Miranda Regis,Francisco Carlos de Carvalho Júnior,Walisson da Silva Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="594"><titulo>O LEAN THINKING NA CONSTRUÇÃO CIVL: UM ESTUDO EM CONSTRUTORAS PESSOENSES</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A filosofia Lean refere-se essencialmente a maneira pela qual processo e operações são definidos. Dentro desse novo conceito, busca-se, entre outros: aumentar valor para o cliente, diminuir parcelas que não agregam valor, simplificar processos, reduzir tempo de ciclo, diminuir variabilidade e aumentar transparência. Nesse contexto, a presente pesquisa será desenvolvida no âmbito da construção civil, mais especificamente em construtoras que atuam na construção de edificações verticais, localizadas na cidade de João Pessoa. Tem-se como objetivo geral avaliar o perfil dos gestores de obras no tocante ao comportamento, atitudes e ações Lean. A pesquisa será desenvolvida tomando-se uma amostra de construtoras da cidade. Pretende-se, com os resultados da pesquisa, identificar o nível de maturidade das empresas e seus gestores, no tocante ao comportamento Lean.</resumo><justificativa>O lean thinking (comportamento enxuto ou mentalidade enxuta) tem sua origem no Toyota Production System (TPS), com raízes específicas na indústria automotiva. A partir da observação dessa realidade de produção, e de um aprofundamento maior, em 1985, foi publicado um relatório pelo Massachussets Institute of Technology (MIT), procurando avaliar o sucesso da indústria automotiva japonesa e o que poderia ser aprendido pelas indústrias dos Estados Unidos da América. Esse relatório tinha como autores, entre outros, J. Womack e D. Jones, que logo em seguida publicaram um livro com o nome de A máquina que mudou o mundo (HEINECK et al., 2009), tornando-se pioneiros no uso desse conceito lean thinking, estabelecendo um novo paradigma de produção no ambiente de manufatura industrial.

Assim, firmou-se esse novo paradigma de produção, definido como “uma forma de produzir cada vez mais com cada vez menos e oferecer ao cliente o que ele deseja” (WOMACK; JONES; ROOS, 1992), ampliando-o para a empresa como um todo, e não apenas para a produção (WOMACK e JONES, 1998).

A construção civil apresenta características particulares específicas, que a diferenciam de outros segmentos industriais. Mesmo assim, buscou-se adaptar os conceitos Lean para esse segmento, o que resultou, em 1992, no relatório do finlandês Lauri Koskela. Desde então, trabalhos de pesquisa vêm sendo conduzidos buscando desenvolver um arcabouço conceitual, bem como implementar aplicações práticas no contexto da construção civil, tanto internacionalmente como no âmbito do Brasil.

Durante muito tempo um grande número de aplicações do Lean Thinking na construção foi discutido na literatura, sendo que boa parte se restringia a aplicação isolada de suas ferramentas e técnicas (SANTOS, 1999). Com o passar dos anos, muito se evoluiu nos estudos dessa temática. Mais recentemente, Heineck et al. (2009) elaboraram uma coletânea, introduzindo os conceitos Lean na construção civil, na qual criaram um questionário amplo, que procura avaliar a compreensão intuitiva sobre os conceitos Lean e quanto já se pratica ou está disposto a aplicar.

Especificamente em relação a cidade de João Pessoa, pouco se conhece sobre a aplicação dos conceitos Lean em construtoras. Diante desse cenário, justifica-se tal pesquisa, na medida em que a mesma visa dar um retorno a sociedade local, no tocante ao comportamento das empresas construtoras em relação ao pensamento Lean.</justificativa><participantes>Derly Deleon Salviano de Souza,Ítalo Marcos Lima da Silva,Alexsandra Rocha Meira Nobrega</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="595"><titulo>USO DE BIOSSORVENTES PARA REMOVER METAIS TÓXICOS PRESENTES EM ÁGUAS CINZA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Brasil os investimentos e o comprometimento por parte do poder público, com saneamento básico e, particularmente, com o sistema de esgotamento sanitário estão muito abaixo das necessidades que o setor exige para assegurar uma ampla cobertura dos serviços prestados à sociedade. Essa é uma realidade enfrentada pela população da maioria dos municípios brasileiros, como foi mostrado na reportagem do programa fantástico (da Rede Globo de Televisão), exibido no dia 19 de fevereiro de 2017. A reportagem destaca que 34 milhões de brasileiros ainda vivem sem água tratada e metade da população não tem acesso à rede de esgoto. Nas regiões Norte e Nordeste esses números são muito mais alarmantes, chegando a ter, respectivamente, apenas 16,42% e 32,11% de seus esgotos tratados.

O Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS, 2015) relata que as capitais brasileiras lançaram 1,2 bilhão de m3 de esgotos na natureza em 2013. Notadamente, essa quantidade de esgoto é expressiva e grande parte desta acaba sendo despejada sem tratamento em rios, lagos, lagoa, açudes e outros. Porém, como instigadores da prática de reuso, grupos de pesquisa e especialistas do setor discutem e avaliam essa problemática em encontros, eventos e seminários, com públicos variados, de ordem local, regional, nacional e internacional.

O aproveitamento das águas cinza para fins específicos e após tratamento planejado é compreendido nesta proposta, como alternativa que vai melhorar os indicadores operacionais do sistema de esgoto no país, a exemplo, os índices de coleta e tratamento. Para tanto, faz-se necessário uma análise qualitativa e quantitativa desse efluente a partir da caracterização por parâmetros físicos, químicos e microbiológicos, a ponto de verificar seu enquadramento na Resolução nº 430/2011, do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), que dispõe sobre as condições e padrões de lançamento de efluentes.

Diante da caracterização das águas cinza em estudo é possível identificar, dentre outros atributos, a presença de metais tóxicos em quantidades excessivas aos valores estabelecidos pela legislação vigente supramencionada. E a partir dessa investigação, bem como, considerando que as águas cinza geradas nos processos domésticos derivados de lavagem de roupa, louça e banho, são volumes expressivos que correspondem aproximadamente a 80% do esgoto residencial, tornam-se fatos importantes para o desenvolvimento e a implantação de tecnologias de tratamento capazes de assegurar resultados positivos no tocante à qualidade das referidas águas, as quais possam atender às condições e padrões estabelecidos pela legislação vigente. Assim sendo, o uso do processo de adsorção em batelada, utilizando materiais biossorventes, poderá contribuir na melhoria da qualidade desse efluente a partir da remoção de possíveis metais tóxicos e/ou outros agentes contaminantes identificados na pesquisa.</justificativa><participantes>Reynaldo Borges Galvão Serra,Antonio Cicero de Sousa,Allessya Lara Dantas Formiga,Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="596"><titulo>Finanças Comportamentais: uma investigação sobre a influência da heurística da representatividade na tomada de decisão</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A importância do aprofundamento dos estudos das heurísticas de julgamento se dá em virtude de pelo menos duas razões distintas: por melhorar a compreensão da tomada de decisão individual, proporcionando bases mais realistas para modelos de comportamento humano, e por auxiliar na explicação de resultados de mercado agregado (RING, 2015).

 A literatura da área tem convergido no sentido de ressaltar a importância dos sistemas cognitivos na promoção dos desvios sistemáticos do raciocínio normativo (vieses) e na avaliação de atributos heurísticos (heurística) (KAHNEMAN; FREDERICK, 2002; SHILOH; SALTON SHARABI, 2002; KAHNEMAN, 2012).

A partir do exposto, observa-se a necessidade de pesquisas que analisem, de forma empírica, a ocorrência de episódios de racionalidade limitada no que concerne a tomada de decisão de modo a descrever a influência da heurística da representatividade sob a ótica dos estudos de Tversky e Kahneman (1974) e Kahneman e Tversky (1979).</justificativa><participantes>Jaiane de Araújo Nogueira Costa,Paulo Arthur Silva de Oliveira,Anna Cecilia Chaves Gomes,Jucyara Gomes da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="597"><titulo>OLHARES DO ENVELHECIMENTO: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA VELHICE POR DIFERENTES GRUPOS ETÁRIOS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>46. Saúde Humana</foco_tecnologico><area_conhecimento>SAÚDE COLETIVA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este estudo se justifica, sobretudo, pela relevância social da investigação, pois investiga grupos etários distintos (adolescentes, adultos e idosos) sensibilizando-os a pensar sobre a velhice numa sociedade em que a juventude é enaltecida cotidianamente. Além de contribuir para o aprofundamento das discussões na área de estudo sobre a velhice e as representações sociais, gerando subsídios para novos elementos a serem estudados e discutidos por outros pesquisadores. É viável porque teremos discentes e servidores, membros do Grupo de Estudos e Pesquisa em Envelhecimento e Qualidade de Vida – IFPB, interessados na sua realização.</justificativa><participantes>Clecia Rodrigues Fernandes Ribeiro,Flávia Gabrielle Campos da Silva,Mileny Pereira Tomé,Aline Telles Storni,Giselly Teixeira Leite Maia,Tatiana Petrucci Negocio</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="598"><titulo>AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DO HAMBÚRGUER DE PEIXE DE BAIXO VALOR COMERCIAL</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>47. Segurança Alimentar e Nutricional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No mundo moderno, o consumo dos alimentos tipo fastfood significa maior praticidade e economia de tempo e o hambúrguer é um produto de carne amplamente comercializado. Porém, o consumidor não encontra tantas variedades de produtos pesqueiros prontos ou semi-prontos para consumo e este é um entrave que deve ser superado pelas indústrias de beneficiamento e processamento para expandir a cadeia produtiva através de recursos de prolongamento da vida útil e do processamento do pescado (SALES et al., 2015).

O peixe é um alimento rico em água, proteínas, aminoácidos, ácidos graxos essenciais (ômega 3), minerais (cálcio, iodo, zinco, ferro e selênio) e vitaminas (D, A e B) importantes para uma boa saúde, sendo estas características o principal motivo para um maior consumo na última década devido a uma maior conscientização do consumidor. (FAO; BARBOSA, 2016)

O maior desafio da indústria pesqueira é o tempo de prateleira do pescado, pois a carne do peixe deteriora-se muito rapidamente em relação às outras carnes, devido à grande concentração de enzimas, ácidos graxos essenciais e à microbiota. Por estas razões, o uso de aditivos, como os antioxidantes e conservantes, são importantes para retardar os processos de deterioração, desde que a quantidade usada não ultrapasse os limites recomendados por lei. O INS 250 é o nitrito de prata que é amplamente usado na indústria cárnea como conservante, na concentração de 0,015 g/100g e o INF 360 é mistura concentrada de tocoferóis que é muito usado como antioxidante em alimentos, na concentração de 0,05 g/100g, sendo este o nível máximo a ser usado nesta pesquisa (BRASIL, 1988; BERTOLIN et al., 2011; SILVA et al., 2016)

O setor de pescados no Brasil ainda é muito incipiente e ademais não busca desenvolver e investir em inovações de produtos.  A ampliação de pesquisas e as produções científicas são importantes, pois as publicações descritivas podem despertar interesse e encorajamento em investidores do setor privado, ampliando assim, o setor de produção de produtos pesqueiros (PEREIRA et al., 2010).

Diante do exposto, objetiva-se avaliar a qualidade do hambúrguer de peixe de baixo valor comercial, de duas formulações, caseira e industrial, bem como comparar a composição, preferência e a aceitação entre ambas as formulações.</justificativa><participantes>Lenietti Galiza Gama,Graciela Maria Carneiro Maciel,Luciana Trigueiro de Andrade,Carolyna Onofre de Almeida,Joyce Eduarda de Souza Santos,Carlos Henrique Santos Duarte,Maria de Fatima Alves Figueiredo de Lacerda,Jardel Praxedes da Costa</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="599"><titulo>SISTEMA DE BOMBEAMENTO COM ATUADOR DE LIGA DE MEMÓRIA DE FORMA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A introdução de agentes farmacológicos no corpo humano tem sido o foco inicial da pesquisa em sistemas de propulsão de fluido, conhecido na literatura como bomba, minibomba ou microbomba, a depender das dimensões físicas e da taxa de fluxo. Dentre os primeiros sistemas de propulsão de fluidos o fabricado por Jan Smits, em 1980, se destinava a controlar a liberação de insulina em diabéticos, mantendo níveis aceitáveis de açúcar no sangue, sem a necessidade de injeções (Laser &amp; Santiago, 2004). Outras aplicações médicas também são atribuídas às bombas como, por exemplo, na circulação sanguínea extracorpórea, no tratamento pelo processo de quimioterapia na qual há infusão intravenosa de medicamentos, para esse ultimo é comum a utilização do termo bomba de infusão ou bomba dosadora. No entanto, há outras áreas de aplicações como, por exemplo, na refrigeração de circuitos microeletrônicos, dosagem de reagentes e, mais recentemente, em sistemas miniaturizados para análises químicas e bioquímicas (Barreto Neto, Lira, &amp; Moreira, 2015). Desse modo, há uma crescente busca em soluções para o transporte de fluido, exigindo que o volume de líquido seja transportado  de maneira acurada, uniforme, sem formação de bolhas de ar e sem promover sua  contaminação cruzada. Assim, para uma grande variedade de aplicações que necessitam do transporte de fluido, o mecanismo de bombeamento torna-se o foco fundamental para se conseguir que o volume de fluido transportado esteja dentro das características exigidas nos equipamentos de análise bioquímica, como, por exemplo, nos biossensores fabricados pela Biacore e a Texas Instrument (Oliveira, Lima, Thirstrup, &amp; Neff, 2015), cromatográficos ou qualquer sistema por injeção de fluxo (do inglês, Flow Injection Analysis-FIA).

Assim, há na literatura alguns trabalhos que abordam o estudo e desenvolvimento de equipamentos analíticos, como, por exemplo, os baseados em biossensores ópticos (Kumbhata, Sharmaa, Gehlota, Solankib, &amp; Joshi, 2010). Entretanto, esses projetos não abordam o desenvolvimento do sistema de transporte de fluido, de modo a usar uma solução comercial, ou seja, uma bomba peristáltica ou bomba de seringa, de elevado custo financeiro, que, consequentemente, implicará na elevação do custo final do equipamento. Outrossim, bombas comerciais geralmente não apresentam características de portabilidade (baixo peso, baixo dimensional e baixo consumo de potencia), de modo a dificultar a implantação do sistema tipo Point of Care (teste e diagnóstico in vitro: no ponto de atendimento ao paciente). Por outro lado, referidas bombas são necessárias por fornecerem características confiáveis ao fluxo (transportado de maneira contínua sem haver variações bruscas de pressão e nem a formação de bolhas de ar), sob pena de apresentar diagnósticos falsos.  Pelo exposto, fica evidente que há uma lacuna que deve ser explorada para contribuir com a aplicabilidade dos equipamentos de analises tipo Point of Care, que, no presente caso, é o desenvolvimento de um sistema de transporte de fluxo com as características apropriadas. Sua importância está no fato de ser o único componente que possibilita a movimentação do analito (material a ser analisado) nos sistemas de análise/diagnóstico, de forma controlada, contínua e em regime laminar de fluxo e, portanto, indispensável.</justificativa><participantes>Diêgo Fernandes Barbosa,Felipe Suassuna Guedes,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="600"><titulo>ARQUITETURA BIOCLIMÁTICA: ALGUNS FUNDAMENTOS PARA CONCEPÇÃO DE PROJETOS ARQUITETONICOS EM UMA REGIÃO DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>11. Desenvolvimento Urbano</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>MENDONÇA e SILVA (2002) afirmam que poucos são os que tem acesso direto aos conhecimentos gerados nas Instituições de ensino públicas e é imprescindível a democratização do acesso a esses conhecimentos, assim como o redimensionamento da função social da própria universidade, principalmente se for pública.

Ressaltam-se que uma das principais funções sociais de nosso Instituto é a de contribuir na busca de soluções para os graves problemas sociais da população, formulando políticas públicas participativas e emancipadoras. SOUSA (2000) afirma que é necessário para que o produto Universidade – a pesquisa e o ensino – esteja articulado entre si e possa ser levado o mais próximo possível das aplicações úteis na sociedade e, ainda, que a Universidade deve estar presente na formação do cidadão, dentro e fora de seus muros.

Baseado nesses fatos, o enfoque desse trabalho é oferecer conhecimentos técnicos e científicos aos projetistas no sentido de aprimorar essa relação ciência-arte, possibilitando a criação de uma arquitetura mais apropriada ao meio ao qual ela se destina.

Propõe-se a oferecer, como produto deste trabalho, um material didático (cartilha orientativa), a população do município em atividade construtiva ou que manifestam este desejo no sentido de nortear decisões projetuais. Estas devem promover uma melhor interação edifício-usuário fortalecida pela valorização dos aspectos qualitativos do ambiente urbano e enaltecida pela minimização dos fatores indesejáveis.

O município de Picuí, estado da Paraíba, localiza-se na  microregião do seridó oriental paraibano, fazendo fronteira com o estado vizinho Rio Grande do Norte, mesorregião da borborema, distante 175.362Km da capital João Pessoa. Está incluído na área geográfica de abrangência do semiárido brasileiro, tendo como critérios o índice pluviométrico, o índice de aridez e o risco de seca. Por essas características reconhecemos um município naturalmente desprovido de amenidades climáticas que favoreçam o conforto ambiental urbano e carente de soluções arquitetônicas adequadas ao meio.

Diante deste cenário, em geral, observa-se na cidade que a construção e/ou reforma do que é designado “casa/moradia” não apresenta respaldo de qualquer acompanhamento técnico, percebendo-se por isto ambientes insalubres (escuros ou excessivamente iluminados, quentes, sem ventilação), estruturalmente frágeis e inseguros, executada sem conceito técnico e, portanto, anti-econômico. A propósito, moradia talvez deva ser tomada como o maior valor material da dignidade humana – o sentimento e necessidade de voltar para casa deveria ser para todos como voltar para o aconchego do lar.

Baseado nestes fatos, justifica-se a necessidade em realizar este trabalho acreditando-se que, esta seja uma maneira de oferecer condições e orientações técnicas para o melhoramento das moradias e da segurança do entorno delas, e donde se espera que em conseqüência da motivação surjam células disseminadoras para observação do cuidado e bem da coletividade. Ao melhorar as condições de habitação, o projeto terá contribuído também para melhorar as condições sócio-ambientais da cidade.</justificativa><participantes>Chrysttyan Thalles Ribeiro Félix,Ana Claudia Dias de Fontes Faria,Anna Aline Roque Santana Dantas,Luis Filipe França de Araújo,Niara Fernandes Barbosa Formiga Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="601"><titulo>TRABALHANDO ATOMICIDADE PARA O APRENDIZADO DE ALUNOS SURDOS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ensino da química, para alunos surdos, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos visuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil e visual destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades. ”

O estudo dessas dificuldades, tanto diagnóstico quanto intervencional, ­ é uma das tarefas do presente projeto, que propõe a continuidade do desenvolvimento de materiais didáticos para apoiar a educação do surdo ou baixa audição. De fato, a criação desse material pressupõe a manutenção de um projeto social e acadêmico­ para a discussão e implementação de ações relacionadas à educação do aluno com deficiência auditiva, principalmente aquelas que incorporem recursos a essa educação. Nessa perspectiva, pessoas com deficiência auditiva irão interagir com profissionais e estudantes interessados na sua educação, que já vem trabalhando na elaboração e divulgação, através da publicação de artigos científicos na área, de materiais didáticos alternativos e criação de aulas práticas voltadas ao aprendizado do estudante com essa deficiência.

A ausência da modalidade da audição exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento visual de forma segura e auto manipulável pelo estudante com deficiência auditiva e que possa ser acessado de qualquer local, através de aparelhos eletrônicos como tabletes, computadores e celulares.</justificativa><participantes>Gabriel Andy da Silva Lucena,João Vítor Nóbrega Vieira,Alberto Oliveira Falcão Júnior,Matheus Andrews dos Santos,Andrea de Lucena Lira,Roscellino Bezerra de Mello Junior,Gustavo Pontes Borba</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="602"><titulo>O valor do amanhã: consumir hoje ou investir no futuro?</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como devemos nos preparar para o amanhã? Essa é a ideia sobre o problema que será tratado nessa pesquisa. Devemos satisfazer nossas vontades momentâneas e corrermos o risco de não termos recursos quando não pudermos mais trabalhar ou deixar de viver o presente pensando em investir em um futuro que pode nunca chegar? A esse respeito, Cerbasi (2016) nos diz:

Na década de 1960, cerca de 30 trabalhadores contribuíam para a Previdência Social para cada aposentado; hoje praticamente cada trabalhador sustenta um aposentado. E a razão disso não é o fato de menos trabalhadores contribuírem, e sim o de mais aposentados viverem por mais tempo. Como será no futuro? Certamente, não poderemos confiar nossa sorte à proteção do governo: temos de garantir sozinhos nossa sobrevivência com dignidade e conforto.

Muitas pessoas ainda pensam em um futuro garantido por um sistema de previdência público ou da empresa na qual trabalham. O grande problema é que atualmente o nosso país passa por uma grande reforma em seu modelo previdenciário que poderá comprometer muito seriamente os sonhos dos que não se prepararem corretamente para aquele momento de suas vidas no qual suas energias já não serão mais as mesmas e sua força de trabalho já estará menor. Aqueles que contam com uma aposentadoria garantida pela empresa na qual trabalham podem estar em uma situação um pouco mais confortável, mas mesmo assim, não devem fechar os olhos e achar que o futuro está garantido.

Assim, devemos viver o presente, utilizando bem o nosso dinheiro, mas na certeza que precisaremos dele também no futuro. Ao deixarmos de utilizá-lo agora, poupando-o para o futuro, receberemos um prêmio por essa espera, tal prêmio, é chamado de juro, tal como nos aponta Giannetti:

As trocas no tempo são uma via de mão dupla. A posição credora – pagar agora, viver depois – é aquela em que abrimos mão de algo no presente em prol de algo esperado no futuro. O custo precede o benefício. No outro sentido temos a posição devedora – viver agora, pagar depois. [...] Os juros são o prêmio da espera na ponta credora – os ganhos decorrentes da transferência ou cessão temporária de valores do presente para o futuro; e são o preço da impaciência na ponta devedora – o custo de antecipar ou importar valores do futuro para o presente.

Mas como avaliar o valor dessa espera? Podemos dizer que existem fatores subjetivos, de ordem individual, da satisfação e realização pessoal, mas também existem fatores de ordem objetiva, matemática.

Os fatores subjetivos não podem ser mensurados pela matemática. Por exemplo, como analisar o nível de satisfação ou realização que alguém pode ter ao adquirir um bem, mesmo sem as condições financeiras para tal, e por isso precisou de um financiamento, mesmo que ao final pagou cerca de três vezes o valor do bem? Se precisasse esperar um pouco fazendo uma poupança teria pagado muito menos, porém, o preço subjetivo da impaciência só pode ser avaliado pelo indivíduo em questão.

O valor objetivo, matemático, da quantidade de dinheiro envolvida na negociação, esse sim, pode ser alvo de estudo científico. Para isso a Matemática Financeira é a ferramenta adequada. Pode-se definir a Matemática Financeira como a aplicação da matemática para decisões gerenciais a respeito de operações financeiras. Porém, para que tais operações sejam executadas é necessário o uso de fórmulas e a aplicação de cálculos adequados. Dessa maneira, a matemática financeira tem como objeto de estudo estes cálculos.

A ideia mais importante estudada pela Matemática Financeira é de que o dinheiro possui valores diferentes em datas diferentes, por exemplo, o valor de R$ 100,00 hoje não é o mesmo que R$ 100,00 quinze anos atrás. Entende-se por valor, nesse contexto, uma relação associada ao poder de compra que um determinado montante de capital possui. No exemplo, sabe-se que R$ 100,00 quinze anos atrás possuía um poder de compra muito maior que hoje.

A Matemática Financeira exerce influência em muitas áreas da vida do ser humano atual, principalmente por causa do nosso sistema econômico, baseado no capital. Poucas pessoas tem o hábito de gerenciar suas finanças ou compreender o sistema financeiro no qual estão inseridas e, dessa forma, podem ter grandes prejuízos. A Matemática Financeira está presente em inúmeras situações no nosso cotidiano, desde o simples pagamento de uma compra com o uso de um cartão de crédito, até operações mais sofisticadas, como financiamentos de imóveis e carros, tomadas de empréstimos bancários, aplicações financeiras como poupança ou ainda, a muito temível, aplicações em bolsas de valores, no mercado de ações, opções e futuros.

Assim, ao tentarmos solucionar o problema proposto, os participantes do projeto terão a oportunidade de aprender como gerir suas vidas financeiras de forma mais adequada, compatível com a realidade em que estão inseridos, podendo se preparar para um futuro que não aponta ser muito fácil, e sabendo se defender das armadilhas das propagandas de marketing e vendas que anunciam falsas promoções, como pagamentos parcelados sem juros.

O projeto justifica-se, pois o estudo da Matemática Financeira torna-se cada vez mais importante, porque é através da aplicação de seus conceitos que será possível realizar tomadas de decisões de como utilizar o dinheiro de maneira mais segura evitando os custos da Ignorância Financeira. Barbosa (2014) nos conta que os custos dessa ignorância, em geral, trazem muitas perdas de capital afetando o “bolso” e a vida de diversos agentes econômicos, pessoas físicas, empresas, repartições públicas, gerando demissões, desemprego, diminuição da renda e diminuição do poder aquisitivo. Assim, a decisão baseada nos princípios da Matemática Financeira possibilita, muitas vezes, a diminuição das perdas e controle de riscos.

Aos participantes do projeto será proposto um aprendizado não apenas acadêmico, mas um aprendizado com aplicações práticas em seus cotidianos, ensinando-os a gerirem melhor suas vidas financeiras para que possam desfrutar de um futuro mais tranquilo.</justificativa><participantes>Cicero Mauriberto de Meneses Freire Duarte,Andre Fonseca Feitosa,Samuel Medeiros de Aquino,Lucas Cavalcanti Cruz,Tatiany Kellen Silvério Severiano,Alexandre Casusão de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="603"><titulo>INFLUÊNCIA DE ADITIVOS QUÍMICOS NO TEMPO DE PEGA DE LIGANTES À BASE DE CAL E POZOLANA (SEM CIMENTO PORTLAND)</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A necessidade de se buscar o uso de materiais de construção que sejam menos agressivos ao meio ambiente tem crescido cada vez mais no ramo da construção civil. Dentre os materiais que mais causam poluição ao meio ambiente pode-se citar o cimento Portland. Estudos dizem que para cada 1 tonelada de cimento produzido, outra tonelada de gás carbônico é lançada na atmosfera.

            Levando em conta essa questão, muitas pesquisas têm sido feitas sobre o uso de materiais menos poluentes para substituir parcial ou totalmente o cimento Portland em argamassas e concretos. Um desses materiais é a pozolana. O uso de pozolanas em concretos e argamassas de cimento Portland melhoram o desempenho dos mesmos. O mesmo ocorre quando ela é adicionada a cal hidratada. Porém as misturas a base de cal e pozolana apresentam um tempo de pega maior que as misturas que contém cimento Portland e pozolanas. E esse tempo de endurecimento é extremamente importante para a execução das construções nos dias de hoje, já que se busca sempre mais velocidade para construir. E dentre as várias pozolanas existentes a que têm se destacado é o metacaulim, por se conseguir ótimos resultados de desempenho em argamassa e concretos de cimento portland e também em argamassas de cal.

            Por isso este estudo visa estudar o uso de aditivos químicos em misturas de cal e pozolana (metacaulim) afim de se conseguir um tempo de pega reduzido possibilitando o uso desse ligante em argamassas, para competir com as argamassas convencionais de cimento Portland.</justificativa><participantes>Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo,Neyxa Passos Brito,José Rony Passos Brito,Ana Clara de Sousa Ferreira Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="604"><titulo>ÉTICA &amp; TECNOLOOGIA NA SÉRIE BLACK MIRROR</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>FILOSOFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O apelo para nossos piores pesadelos tecnológicos deu a Black Mirror uma projeção mundial, principalmente após sua aquisição feita pela locadora virtual Netflix, que repercutiu até mesmo no mundo acadêmico. Podemos encontrar publicações com a grande maioria dos artigos na área de Comunicação, apresentados na forma de comunicação em simpósios, quase todos se referindo ao uso de mídias digitais. Apesar do teor claramente filosófico, houve pouca produção relevante sobre a série entre os filósofos. O que é mais comum de encontrar no Brasil são sites de revistas populares e blogs que tentam trazer ao público geral abordagens filosóficas sobre os problemas apresentados, mas muitas vezes por profissionais fora da área. Tais abordagens são de caráter generalista, visando um uma divulgação da filosofia. Black Mirror não é apresentada, deste modo, como uma obra que mereça uma análise profunda, tal como foi o filme Matrix (1999) no início deste século, sobre a qual foi produzida centenas de livros e artigos por profissionais renomados em Filosofia por todo o mundo.

            Assim, há a urgência da reflexão filosófica de caráter profissional sobre a série que hoje atinge milhares de pessoas pelo mundo, pois os problemas éticos e a tecnologia possuem uma mútua implicação e demandam uma profunda compreensão, como afirma Capurro (p. 39)

As tecnologias da comunicação, como a tecnologia em geral, não são neutras, isto é, não são um mero instrumento de que se serve um sujeito, individual ou coletivo, para agir no mundo, mas elas transformam a natureza mesma da relação entre o sujeito e o mundo e, por conseguinte, a própria auto-compreensão do agente moral humano. Assim, as perguntas que se colocam são: em que consiste a referida transformação no caso das tecnologias da comunicação? Que consequências traz a referida transformação para o agir moral humano?

            Deste modo, acreditamos que uma pesquisa bem elaborada possa despertar a curiosidade e fomentar debates sobre os temas apresentados na série mesmo no público do ensino médio, tendo em mente que sua execução será realizada por alunos do ensino médio técnico já familiarizados com a Filosofia e a série. Assim, esta pesquisa pretende não apenas superar as abordagens mais midiáticas de fácil acesso, como também fomentar uma cultura filosófica nos estudantes do IFPB. As armas de divulgação serão apresentações em eventos acadêmicos, dentre eles a Semana de Ciência do campus.</justificativa><participantes>Gustavo Gomes de Almeida Machado,Cleyton Leandro Galvao,Maria Fernanda Rodrigues Benjamim,Genard Dantas de Aguiar Neto,Juan Salvador da Silva</participantes><valor_total_executado>3400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="605"><titulo>Desenvolvimento de Ambiente de Simulação Computacional para Ensino de Controle Digital como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O desenvolvimento de simulações computacionais vem ajudando no desenvolvimento do entendimento teórico de determinadas disciplinas em um curso de graduação. Porém, simuladores comerciais para a área de sistemas de controle possuem um alto custo de aquisição, o que, muitas vezes, inviabiliza o seu uso em universidades/institutos, além da impossibilidade de customizar as atividades dos simuladores para os temas previstos em uma disciplina. O objetivo do projeto é desenvolver um simulador que possa ser utilizado em atividades da disciplina de Controle Digital do curso de Engenharia Elétrica do IFPB, fazendo com que o aluno possa compreender, por meio de simulação computacional, aspectos relacionados a essa área de forma que possam aplicar o conhecimento, posteriormente, a sistemas reais.</resumo><justificativa>Ante as necessidades apresentadas anteriormente, o uso de ambientes de simulação para a área de sistemas de controle permite ajudar as instituições de ensino e de pesquisa que não possuem recursos e condições econômicas de adquirir equipamentos para experimentos nessa área, que possuem um alto valor de aquisição.

O projeto de inovação em questão se propõe a implementar um ambiente de simulação na área de sistemas de controle, com o intuito de que sejam realizados testes nas áreas de identificação de sistemas dinâmicos e projeto de controladores, inicialmente, com a utilização do conceito de compensadores por lugar de raízes e por resposta em frequência, e controladores PID, esse amplamente utilizado nos mais diferentes sistemas dinâmicos.

Dessa forma, além da utilização interna do ambiente de simulação a ser desenvolvida, a possibilidade de prestação de consultorias na área de sistemas de controle, para empresas da região do estado da Paraíba e estados vizinhos, estendendo no futuro, o ambiente de simulação para a aplicação de técnicas de controle avançado (por exemplo, controle preditivo e adaptativo) e inteligente (por exemplo, controle fuzzy e neural).

Além disso, pretende-se estimular e desenvolver mão de obra especializada na área de sistemas de controle, contribuindo para que a região em que o IFPB está inserido possa captar elementos para o seu desenvolvimento regional.</justificativa><participantes>Ademar Goncalves da Costa Junior,Sammara Raquel Vilar</participantes><valor_total_executado>7600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="606"><titulo>Uso de dispositivos térmicos para abertura e cocção de mariscos via energia solar e gás de cozinha</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na Paraíba, os manguezais ocupam uma área de 322,25 Km², sendo que os mais representativos situam-se às margens do estuário do rio Paraíba, nas imediações de João Pessoa, e do estuário do rio Mamanguape, cerca de 80 km ao norte dessa cidade (MARCELINO, 2000). Nos estuários, os moluscos representam um dos grupos de maior relevância econômica para as comunidades ribeirinhas que vivem próximas aos manguezais (NISHIDA; NORDI; ALVES, 2008).

Os estuários desempenham um papel importante no ecossistema, pois funciona como habitat, berçário de desova e acasalamento para diversas espécies de grande significado econômico e alimentar, tais como os mariscos. (MENDES, 2002). O marisco é um bivalve de corpo mole que habita substratos de lama, em águas estuarino-costeiras.

A produção de moluscos bivalves é uma nova alternativa comercial que vem sendo difundida com sucesso em alguns restaurantes de culinária sofisticada. Entretanto, a maricultura ainda é bastante reduzida no país, sendo em Santa Catarina a maior experiência no setor, contribuindo com 93% da produção nacional de mexilhões (FURLAN, 2004).

Os crustáceos e moluscos são ingredientes de muitos pratos da culinária brasileira, em especial da culinária regional nordestina, na forma de moquecas, bobós, ensopados e frigideiras, principalmente em cidades onde a pesca é uma das principais atividades econômicas de subsistência (GUIMARÃES, 2002).

A cadeia produtiva do marisco na região metropolitana de João Pessoa – PB constata-se ser bem consolidada com a comercialização se dando nas feiras livres e com uma intensificação na orla marítima para atender bares, restaurantes e demais consumidores.

Atualmente a comunidade Renascer beneficia cerca de três toneladas de marisco in natura por dia. O rendimento de carne de marisco corresponde entre 9-10% do peso total in natura e o restante cerca de 90% do peso corresponde às conchas que são descartadas. Em média uma catadora de marisco trabalha 6,0±1,5 horas/dia e 4,0 ±,2,3 dias/semana; beneficia 9,2±5,6 quilogramas/dia com um retorno de 41,7±15 reais. Como alternativa de ação pretende-se intervir na comunidade na melhoria das condições de trabalho das marisqueiras e no beneficiamento do marisco (PEREIRA et al. 2013).

A prevalência do mercado no Sistema Globalizado pressiona o aumento da produção de produtos mesmo em detrimento do equilíbrio ecológico. Para manterem a subsistência mínima as marisqueiras precisam extrair mais recursos naturais das fontes de moluscos onde trabalham, sob pena de serem excluídos do mundo consumista onde vivem. Portanto, é necessária uma inserção de conhecimento para diminuir os custos de produção, aumentar a produtividade, melhorar o processo e agregar valor aos produtos gerados, garantindo o desenvolvimento sustentável.

Nesse sentido, o aperfeiçoamento de um dispositivo térmico para abertura e cocção dos mariscos trará rapidez, economia de insumos para gerar calor, menor poluição e contaminação no processo e agregará valor ao produto final. Tal dispositivo pode gerar ganhos econômicos caso se comprove na pesquisa sua eficiência e sua eficácia na operação de abertura e cocção e com isso gere o interesse de empresas para sua produção em larga escala. Saliente-se que, já foi construído um protótipo de dispositivo térmico via coletores solares planos para abertura e cocção dos mariscos com sucesso no período entre fevereiro 2015 a fevereiro de 2017 via Chamada CNPq-SETEC/MEC N° 17/2014 – Apoio a Projetos Cooperativos de Pesquisa Aplicada e de Extensão Tecnológica  executada no IFPB Campus Cabedelo. Pretende-se com a continuidade da pesquisa, otimizar o processo, melhorar o dispositivo térmico com coletores solares evacuados e diminuir o custo de energia com o uso de gás de cozinha no período de dias poucos ensolarados. Saliento que o projeto de pesquisa aplicada financiado pelo CNPq-SETEC/MEC foi prorrogado até fevereiro de 2018 mantendo os recursos financeiros para sua finalização, mas sem bolsa para alunos. Portanto, esse edital Nº 12/2017 é uma boa oportunidade para incluir aluno bolsista e aluna voluntária no desenvolvimento desta linha de pesquisa.

Caso a pesquisa desenvolvida resulte em uma propriedade intelectual a ser protegida será requerida ao Núcleo de Inovação Tecnológica – NIT/IFPB, o exame e a oportunidade da proteção da propriedade intelectual desenvolvida antes de sua divulgação ou publicação. A princípio, considera-se possível proteger o dispositivo térmico de abertura e cocção dos mariscos a ser desenvolvido e testado nessa pesquisa, já demonstrado no protótipo existente. Em busca preliminar, não foi identificado nenhum dispositivo similar. No decorrer da pesquisa com os resultados experimentais serão detalhados os possíveis inventos, quais os problemas a serem resolvidos por tais dispositivos, quais tecnologias e soluções resolvem os problemas na atualidade, qual o diferencial de tecnologia proposta em relação às existentes no mercado. Em seguida será realizada uma busca de anterioridade nas bases: Derwent, USPTO, Esp@center e INPI. Caso realmente gere produtos de inovação tecnológica antes da entrega dos relatórios, será feito o depósito de pedido da invenção ou modelo de utilidade requerendo a proteção legal junto ao INPI, observadas as condições e formalidades previstas na legislação. Mantendo a entrega de relatórios para cumprimento do edital.</justificativa><participantes>Daniel Angel da Silva Ferreira,Pamela Maria dos Santos Alves,Jesus Marlinaldo de Medeiros</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="607"><titulo>Fractais e sua relação com os conteúdos matemáticos do Ensino Médio</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Percebemos que o ensino de Matemática, na maioria das vezes, é voltado para a apresentação do conteúdo de maneira formal, levando o aluno a resolver exercícios través da aplicação de fórmulas, causando distanciamento entre a matemática da sala de aula e a matemática que o aluno usa, mesmo que de forma intuitiva, em seu cotidiano.

O ensino de Matemática deve ter um caráter inovador e observar o que abrange a vida do aluno. Os conhecimentos apresentados devem estar associados à realidade do aluno, a natureza que o envolve. O estudo dos fractais, além de poder ser trabalhado em qualquer nível de ensino, propõe ao aluno aprender a matemática de forma divertida, com criatividade, usando o raciocínio lógico, com motivação e gerando prazer pela sua forma de apresentação.

Propomos neste trabalho uma pesquisa em torno dos fractais que visa analisar e discutir, conjuntamente com um aluno do curso técnico em Informática integrado ao Ensino Médio, o tema fractais numa perspectiva da Educação Matemática e identificar as possíveis relações dos fractais com os conteúdos matemáticos.</justificativa><participantes>Thiago Mateus Dantas,Jefferson Dagmar Pessoa Brandao</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="608"><titulo>Diagnóstico Experimental do Concreto de Pós Reativos: Aplicação de Microfibras de Aço e Incorporação do Resíduo do Vidro em Substituição à Areia</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante dos avanços tecnológicos que o setor da construção civil está imergido, estão sendo cada vez mais palatadas medidas que possam melhorar e trazer benefícios para as aplicações técnicas desenvolvidas em cada caso especificado, com soluções plausíveis partindo das necessidades surgidas na prática. O concreto de pós reativos foi criado para suprir demandas que desde a criação do concreto convencional de cimento Portland são buscadas: menor relação água/cimento, maior durabilidade, melhor empacotamento das partículas, maior resistência, melhor ductilidade e tenacidade, baixa porosidade, melhor densificação da zona de transição, etc.

A aplicação do resíduo de vidro como componente parcial na substituição do agregado miúdo em formulações de concretos de pós reativos torna-se viável, também, devido ao que Ferrari &amp; Jorge (2010) (apud RIGHI et al., 2012) explicam:

Em sua forma pura, o vidro é um óxido metálico superesfriado transparente, de elevada dureza, essencialmente inerte e biologicamente inativo, que pode ser fabricado com superfícies muito lisas e impermeáveis. Estas propriedades desejáveis conduzem a um grande número de aplicações, distinguindo-se de outros materiais por várias características, tais como baixa porosidade, absortividade, dilatação e condutibilidade térmica, suportando pressões de 5.800 a 10.800 kg/cm².

O CPR sustentável priorizará a aplicação do resíduo para diminuição do uso de areia, matéria-prima não renovável, e com isso, poderá ser potencializada a produção de um concreto que seja mais viável economicamente, existindo a redução da extração mineral da areia quartzosa, e consequentemente, havendo um direcionamento admissível do vidro que irá dirimir parcialmente os impactos ambientais gerados pelo descarte no meio ambiente ou em aterros, sendo ratificada por Fávero (2009) este direcionamento, uma vez que “o impacto ambiental causado pela extração desses materiais  é cada vez maior e sua disponibilidade se torna cada vez menor com o passar do tempo”, além dos danos causados na natureza, que são irreversíveis.

Segundo Sauer (2013) a deposição do resíduo do vidro em aterros deve ser evitada, visto que o mesmo é um produto não biodegradável e pelo seu período de decomposição margear de 2 mil até 1 milhão de anos, estima-se uma diminuição do volume dos aterros sanitários no próximo milênio, impulsionando assim o desenvolvimento de estudos que correlacionem cada vez mais uma melhor aplicação desses rejeitos na prática. Nota-se então a aplicabilidade do resíduo do vidro para composição de matrizes cimentícias, que neste estudo de caso, o aproveitamento direto em concreto de pós reativos demonstra viabilidade econômica (baixo custo para obtenção do resíduo e conversão na granulometria específica), sustentável (redução parcial na poluição) e técnica (melhoria nas propriedades mecânicas do concreto).

Logo, além do resíduo do vidro, a proposta de criação de CPR sustentável que detenha melhores resultados laboratoriais envolve outra variável: microfibras de aço. A incorporação destas no CPR permitem melhor controle às fissurações sofridas pelo concreto após concretagem e período de cura, maior resistência ao impacto e fadiga, alta durabilidade etc. Para Figueiredo (2011) a aplicação de fibras como reforço ao concreto pra finalidades estruturais vêm sendo ampliada recentemente, buscando diminuição da fragilidade do material da mesma forma que proporciona certa capacidade de resistência após fissuração, conferida pela criação de pontes de transferência de tensões onde as fibras atuam como redutores na velocidade de propagação da fissuração. Assim, melhora-se a resistência mecânica e aumenta-se a tenacidade e ductilidade do compósito, responsáveis pelo aumento da capacidade de deformação do material.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Miriam de Normando Lira,João Victor da Cunha Oliveira,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="609"><titulo>Matemática Viva e Divertida - Uma nova proposta para o ensino de matemática</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Matemática está inserida na vida dos homens desde tempos remotos, mesmo que de maneira intuitiva, quando eles praticavam suas diversas atividades. Ao longo do tempo a Matemática desenvolveu-se a partir de novas necessidades que surgiram e, de certa maneira, proporcionou um grande desenvolvimento para toda a sociedade.

Apesar de sua enorme importância para a humanidade, Silva (2013) nos conta que:

A visão do professor de matemática como um ser de outra galáxia vem se perpetuando no tempo. De fato, desde a antiguidade, a matemática sempre foi vista como algo a que somente alguns iluminados teriam acesso. Essa representação, em menor grau, evidentemente, acompanha-nos até os dias atuais, em que, muitas vezes, se afirma que determinado sujeito “não tem dom para a matemática”.

A fim de transformar essa realidade, Guedj (2006) trabalha vários temas da matemática através de um romance, uma narrativa. Ele propõe o seguinte problema:

Perrette Liard teve, como ela diz, “2+1 filhos”. Dois gêmeos e um isolado. A soma das idades de seus filhos e 43 anos e a diferença, 5. Qual a idade dos filhos de Perrete?

A solução é apresentada a partir do diálogo entre dois personagens de maneira simples, compreensível mesmo para aqueles que não têm domínio técnico sobre equações.

Os estudantes já sabem muitas das operações com os números, além das decomposições, fatorações e estimativas, e utilizam-se desse conhecimento no seu dia a dia, porém o problema em sala de aula é que eles não conseguem ver relação entre aquilo que já conhecem e aquilo que lhes é ensinado. Na matemática do dia a dia, das compras, do supermercado, das conversas informais, utiliza-se muito o cálculo mental, o raciocínio lógico, aproximações e estatísticas, isso nos remete a uma Matemática mais natural, da maneira que ela surgiu.

No estudo formal da disciplina de Matemática nas escolas, durante muito tempo, acreditou-se que para a Matemática, o mais importante era a economia de tempo e de etapas para a resolução de um problema, dessa maneira, o cálculo mental normalmente é deixado de lado ou é bastante desvalorizado em detrimento à Matemática Formal, escrita, com contas.

Porém, sabe-se que o cálculo mental é muito importante e, muitas vezes está associado a várias propriedades e operações numéricas. Assim, deve-se incentivá-lo desde as primeiras séries do ensino básico.

O cálculo através de fórmulas é mais estimulado, e isso cria um problema para os estudantes, uma vez que são treinados a resolver problemas de uma única maneira, fazendo-os esquecer do que já sabem.

Atividades lúdicas como jogos, brincadeiras, desafios de lógica, curiosidades, histórias, etc devem ser utilizadas durante todo processo de ensino-aprendizagem da matemática, uma vez que são indispensáveis para que seja possível a construção de um conhecimento de maneira agradável e prazerosa.

Esse prazer e alegria despertam a vontade e curiosidade do aprendizado e são, de certa maneira, comparáveis ao sentimento que move os cientistas em suas pesquisas. Dessa maneira deve-se buscar conciliar alegria, prazer, pesquisa e aprendizado no ambiente escolar.

Ensinar Matemática é muito mais que lecionar operações e regras, variáveis e incógnitas, números e letras, é ensinar ao estudante o raciocínio lógico, pensamento independente, criatividade e capacidade de desenvolver técnicas para a resolução do seu problema. Os educadores de matemática devem concentrar-se em promover a autoconfiança do estudante para motivá-lo, estimular a organização das ideias e a concentração.

O professor de Matemática Júlio César de Melo e Souza, mais conhecido pelo pseudônimo Malba Tahan, já escrevia sobre esse assunto há mais de 50 anos. Autor de vários livros sobre matemática propõe uma matemática mais divertida, através de histórias e problemas. Malba Tahan foi um radical e revolucionário professor que sintetizou seu pensamento sobre a educação matemática de sua época:

O edifício matemático, constituído pela estrutura das demonstrações e pelo encadeamento lógico das proposições – como bem acentua Boutroux – continua inviolável, fiel às tradições euclidianas. Sente-se, porém, que há tendências para tornar “intuitivas” as concepções matemáticas, isto é, a corrente dominante é aquela que procura modernamente apresentar o ensino sob a uma forma viva e concreta. As teorias devem trazer como complemento indispensável, as aplicações práticas que delas resultam. (Tahan, 1959)

Ele conclui esse pensamento ao escrever: “o algebrista que pretendesse fazer da Matemática uma escola de puro raciocínio, surgiria hoje como uma figura ridícula no meio didático”.</justificativa><participantes>Ayx Brenno Pereira Gomes,William Gomes da Silva,Lucas Cavalcanti Cruz,Maria do Bonconselho Nunes de Araújo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="610"><titulo>Lugar de mulher...é no laboratório! Análise da inserção de mulheres nas Ciências no IFPB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>12. Direitos Individuais e Coletivos</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Dados da Pesquisa Mensal do Emprego – PME – obtidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística em 2009 mostram que, apesar de representarem a maioria da população, as mulheres ainda não são maioria na população economicamente ativa. No caso das chamadas “ciências duras” as diferenças são ainda mais brutais. Relatos de mulheres mostram que desde a entrada na graduação sofrem desestímulos constantes que vão desde a reprodução de estereótipos (por colegas e professores) de que as mulheres seriam menos capazes, até os assédios sexuais constantes que desmotivam a continuidade no curso. Neste sentido, a presente pesquisa objetiva analisar a inserção das mulheres nas Ciências no Campus João Pessoa do IFPB. Os dados serão obtidos através de entrevistas por pauta com servidoras e grupos focais com as estudantes. Com os resultados pretende-se pensar ações coletivas para que a instituição cumpra seu papel cidadão na busca pela equidade dos gêneros.</resumo><justificativa>Dados da Pesquisa Mensal do Emprego – PME – obtidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2009 (IBGE, 2010) mostram que, apesar de representarem a maioria da população, as mulheres ainda não são maioria na população economicamente ativa. Além disso, os dados mostram que em todas as áreas de inserção o salário médio das mulheres é inferior ao dos homens, mesmo quando comparamos homens e mulheres com o mesmo tempo de estudo. No caso das chamadas “ciências duras” as diferenças são ainda mais brutais. Relatos de mulheres mostram (DOMICIANO, 2017) que desde a entrada na graduação sofrem desestímulos constantes que vão desde a reprodução de estereótipos (por colegas e professores) de que as mulheres seriam menos capazes, até os assédios sexuais constantes que desmotivam a continuidade no curso. Uma pesquisa recentemente lançada (BIAM; LESLIE; CIMPIAM, 2017) mostra que os estereótipos acerca dessa suposta inabilidade intelectual surgem muito cedo na infância – em torno dos 06 anos de idade – e perduram por todo o ciclo evolutivo, desencorajando, segundo as autoras, as mulheres a seguir carreiras de prestigio e, assim, terminam subrepresentadas em campos que valorizam “brilhantismo”.

A constatação dessa realidade impõe a implementação de debates nos centros de formação, a fim de que sejam implantadas medidas de conscientização e incentivo às mulheres. No caso do IFPB, por exemplo, existem diversos cursos considerados “masculinos” (a exemplo das Engenharias e da Química) e que são passíveis de reproduzir uma realidade maléfica, tal como a supracitada. Além disso, a representação feminina em cargos de direção no Campus João Pessoa ainda é pequena, o que, mais uma vez, abre espaço para a falta de representatividade e a associação negativa entre “ser mulher” e “ser capaz”. Comenta Chaves (2015) que a ciência precisa de mulheres porque precisa de diversidade e a falta de politicas publicas voltadas para o incentivo delas e mesmo ações compensatórias (como, por exemplo, bolsas de estudo e prêmios) reforçam os números que apontam a existência de apenas 3% de pesquisadoras de alto nível no CNPq. Nesse sentido, é mister que se desenvolvam trabalhos que deem abertura para ressignificação da mulher na Ciência, permitindo a diversidade no campo e, dessa maneira, colaborando na construção de conhecimentos científicos. O presente projeto insere-se nessa empreitada, de análise da realidade de cientistas no Campus, em uma perspectiva contextual, histórica e crítica, na busca pela sedimentação de saberes engajados social e politicamente, conforme diretrizes dos projetos pedagógicos institucionais.</justificativa><participantes>Idaiane Ferreira de Lima,Geovana Camargo Vargas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="611"><titulo>Aplicativo Android para classificação de fitas indicadoras de pH</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A presença da tecnologia digital tem desempenhado um papel cada dia mais imprescindível nas atividades do cotidiano. O processamento digital de imagens (PDI), por sua vez, tem se tornado bastante significativo na assistência em vários ramos da ciência, bem como na ciência da computação, robótica, física, química, entre outros. Entre suas principais utilidades práticas podem ser citadas aplicações como o reconhecimento de padrões, extração de características e classificação. A utilização do PDI possui um grande valor social e econômico, que se torna cada vez mais evidente ao passo que a integração entre o homem e a tecnologia se expande.

É possível observar que a tecnologia digital pode atuar de várias formas a fim de auxiliar as pessoas em suas atividades cotidianas. Uma delas é através do processamento digital de imagens, que permite o uso de algoritmos de computador para a detecção, reconhecimento e interpretação de objetos em uma imagem. Atualmente, os dispositivos móveis oferecem uma plataforma de desenvolvimento que pode levar o PDI a um novo patamar. Estes oferecem mobilidade e flexibilidade ao usuário, de modo que auxiliarão cada vez mais nas tarefas diárias.

Assim como o uso do processamento de imagens tem se expandido, o consumo de dispositivos móveis cresce cada dia mais. Segundo a Associação Brasileira de Internet (Abranet), com relação a usuários, a Cisco indica que serão 182,1 milhões (84% da população do Brasil) de usuários móveis em 2020, um leve crescimento comparado aos 170,7 milhões de 2015 (ABRANET, 2016). Além disso, a maioria dos dispositivos móveis já possui um mecanismo de aquisição de imagens, necessário para as aplicações desta pesquisa. A escolha do sistema operacional Android como plataforma de desenvolvimento está relacionada a sua ampla utilização. Segundo a Corporação Internacional de Dados Móveis, 82.8% do total dos dispositivos móveis vendidos em 2015 usam o Android como seu sistema operacional (IDC, 2015).

Neste trabalho, pretend-se desenvolver um aplicativo Android para classificação de fitas indicadoras de pH empregando técnicas de processamento digital de imagens. A plataforma de desenvolvimento escolhida para é o Android Studio, tendo suporte para os algoritmos e técnicas cuja implementação seja necessária. Esta interface de desenvolvimento integrado para Android teve a sua versão inicial em Maio de 2013 no evento de desenvolvedores GoogleI/O e teve como objetivo principal de tomar a espaço no mercado pertencente ao software Eclipse. O Android Studio é baseado no IntelliJ, uma outra ferramenta de interface de desenvolvimento integrado voltado para a linguagem Java (WOLFSON, 2013). Nos dias de hoje este software é adotado de forma oficial como software para o desenvolvimento de aplicativos do sistema Android.

O desenvolvimento deste projeto ainda visa a integração e o bem-estar do usuário, de forma que ele possa ter controle e acesso às amostras coletadas anteriormente, podendo comparar seus resultados no futuro.    O projeto proposto usa o processamento digital de imagem como um recurso capaz de agregar precisão aos resultados obtidos através da percepção visual do homem. Dessa forma, as limitações físicas da visão humana, bem como as limitações dos dispositivos eletrônicos usados na obtenção das imagens, como por exemplo, resolução ou iluminação, podem ser superados utilizando algoritmos matemáticos de processamento digital de sinais.

Em termos acadêmicos, este projeto tem o compromisso de fortalecer as pesquisas na área do processamento digital de imagens, sendo este um ramo de importância crescente na indústria e no cotidiano da sociedade.</justificativa><participantes>Luana Rodrigues Barros,Suzete Elida Nobrega Correia,Adriano Júnio de Souza Soares</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="612"><titulo>TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE QUÍMICA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>38. Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ensino da química, para alunos com deficiência, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos audiovisuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades.” Justificando, então, a necessidade da implantação desse projeto em turmas de curso técnico integrado ao ensino médio do IFPB - Campus João Pessoa, onde teremos a execução imediata do projeto com estudantes com deficiência e como bolsistas alunos da mesma instituição e que convivem e se deparam diariamente com as dificuldades e as mais diversas situações em sala de aula, auxiliando assim na produção e entendimento das atividades e recursos didáticos.

O estudo dessas dificuldades, tanto diagnóstico quanto intervencional, ­ é uma das tarefas do presente projeto, que propõe a continuidade do desenvolvimento de materiais didáticos para apoiar a educação do deficiente. De fato, a criação desse material pressupõe a manutenção de um projeto social e acadêmico­ para a discussão e implementação de ações relacionadas à educação do aluno com deficiência, principalmente aquelas que incorporem recursos a essa educação. Nessa perspectiva, pessoas com deficiência irão interagir com profissionais e estudantes interessados na sua educação, que já vêm trabalhando na elaboração e divulgação, através da publicação de artigos científicos na área, de materiais didáticos alternativos e criação de aulas práticas voltadas ao aprendizado do estudante com essa deficiência.

A ausência de alguma modalidade exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento das demais habilidades de forma segura e auto manipulável pelo estudante deficiente.</justificativa><participantes>Amanda Dantas Barbosa,Sofia Vieira Campos,Saline Vasconcelos de Souza,Vike Regina Santana Santos,Andrea de Lucena Lira,Roscellino Bezerra de Mello Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="613"><titulo>Discriminação Salarial no Mercado de Trabalho: um estudo comparativo entre os profissionais de Contabilidade e Administração no Nordeste Brasileiro</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>15. Emprego e Renda</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A presente pesquisa se destaca por analisar a discriminação salarial de gênero no mercado de trabalho dos contadores e dos administradores da região nordeste. O Nordeste é considerado a segunda maior região do Brasil em termos de população e a que possui maior em número de estados, conforme dados do Censo Demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2010).

Nota-se uma forte relação entre esses dois profissionais ao se verificar que as características desses profissionais estão entre as mais requisitadas, conforme aponta levantamento em 2017 realizado pelas consultorias ManpowerGroup, Michael Page, Page Personnel e Robert Half. Essas consultorias listaram as profissões que estarão em alta em 2017. Aliado a essa exigência do mercado, o profissional de contabilidade foi apontado como responsável por representar 80% dos profissionais da área de finanças do país, segundo dados do último Censo Demográfico realizado no Brasil (IBGE, 2010).

Portanto, o conhecimento da discriminação salarial dessas categorias de profissional poderá auxiliar a gestão de recursos humanos na compreensão das relações de trabalho o que possibilitará a implementação de políticas que minimizem tal injustiça.</justificativa><participantes>Loyse Karinne Alves Teixeira,Matheus Oliveira Macedo,Herbert Jose Cavalcanti de Souza,Vitória Evelly Simões de Oliveira Silva,Gilvan Medeiros de Santana Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="614"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM MÓDULO DE ARREFECIMENTO DE BAIXO CUSTO PARA PAINÉIS FOTOVOLTAICOS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O contexto social, as condições climáticas e ambientais das cidades do sertão paraibano, a infraestrutura do IFPB Cajazeiras e o corpo discente da instituição convergem para uma oportunização do projeto. A formação de profissionais com maior consciência ambiental desenvolvendo tecnologias sustentáveis em benefício da sociedade evidencia a importância desse projeto e das energias renováveis. Nesta perspectiva, consideramos a redução de gastos com energia elétrica por meio da instalação dos PFs já disponíveis no Campus IFPB, assim como, a redução do tempo de retorno do investimento, além do aumento da vida útil do dispositivo como sendo fatores importantes para a viabilidade da execução desta pesquisa.

O módulo de arrefecimento a ser desenvolvido nesse projeto se destaca porque será intercambiável e instalado na face inferior do painel, ou seja, pode-se usá-lo em qualquer painel fotovoltaico, novo ou usado, tornando-se um equipamento acessório e modular que maximiza o desempenho do painel fotovoltaico.</justificativa><participantes>Jarbas Santos Medeiros,Abinadabe Silva Andrade,Ewerton Rodrigues Pereira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="615"><titulo>Implementação de uma Luminária de LED Inteligente e Sustentável</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

 

As mudanças nos produtos e tecnologias de iluminação atualmente são cada vez maiores, considerando a procura de produtos simples e compactos. A tecnologia do LED é uma das maiores descobertas do século pois revolucionou a forma de utilizarmos a luz, ganhando cada vez mais atenção no segmento da iluminação pública, principalmente em ruas, avenidas, parques e praças. Todavia, é mais utilizada em ambientes particulares, como empresas e residências. Somente recentemente é que essa tecnologia começou a ser propalada também em grandes projetos públicos. Portanto gradativamente, a antiga e estimada iluminação com lâmpadas de vapor vem sendo substituída pela iluminação a LED, devido a diversas vantagens, como:

 


	Economia de energia, boa parte da energia consumida se converte em luz, por isso, consome menos e não gera calor, além de dispensar o uso de reatores;



	Sua vida útil teórica é de pelo menos 50 mil horas, mais que o dobro das lâmpadas em uso atualmente. Isso permite reduzir o número de manutenções, eliminando custos;
	A instalação é muito simples, já que usam a mesma tensão das lâmpadas convencionais. Não é necessário trocar fiação, soquetes ou disjuntores e são muito mais leves;
	É sustentável por ser reciclável e não possui materiais tóxicos para o meio-ambiente e ao ser humano, além disso, consomem menos energia, diminuindo a emissão de C02 e pelo fato de não utilizar materiais nocivos em seu corpo simplifica consideravelmente o processo de descarte;
	Permitem uma reprodução de cores superior à das lâmpadas de sódio, melhorando a percepção de elementos na paisagem urbana.


Por outro lado e de acordo com o a análise do professor Ken Pease [12] especialista em prevenção de crimes, explica como a iluminação melhorada pode ter uma variedade de efeitos diferentes sobre o crime.


	Na escuridão a iluminação aprimorada evita que os infratores potenciais aumentem o risco de serem vistos ou reconhecidos quando cometerem crimes.



	 A iluminação melhorada pode encorajar mais pessoas a andar à noite, o que aumentaria a vigilância informal.



	Na luz do dia a nova iluminação mostra que o governo da cidade e a polícia estão determinados a controlar o crime. Em consequência, os criminosos potenciais podem já não ver os vizinhos como alvos fáceis.
	 Uma melhor iluminação pode aumentar o orgulho e a coesão da comunidade, levando a uma maior disposição para intervir no crime e denunciá-lo, transmitindo informações sobre os infratores.


Neste contexto este projeto propõe a implementação de uma luminária fazendo uso da tecnologia LED com sua dimerização por um transdutor de luminosidade e de forma sustentável, ou seja, a energia para seu funcionamento será fornecida por painéis fotovoltaicos, voltados para iluminação de cidades no interior do país nas quais a transmissão de energia elétrica ainda não alcançou pelo seu alto custo.

 Para finalizar as justificativas, a dinâmica de desenvolvimento deste trabalho é maior, visto que, não há necessidade de possuir uma fonte convencional de energia elétrica para funcionamento do mesmo, já que pode se utilizar fontes alternativas já citadas que facilitam sua realização. É de suma importância o fomento de pesquisas desse tipo, pelo fato das fontes de iluminação utilizadas atualmente se apresentarem ineficazes e ultrapassadas, assim deve ser efetuado o estudo de tecnologias alternativas que melhorem a qualidade da iluminação pública visando inibir a criminalidade, e o aumento de conforto, economia e segurança. O presente projeto contextualiza e justifica o tema a ser pesquisado nos capítulos 1 Introdução, e 2 Justificativa, onde também apresenta os objetivos; o princípio de funcionamento dos componentes do projeto e as propostas, são expostas nas secções 3 Fundamentação Teórica, 4 Objetivos e 5 Sistemas Propostos, e, na secção 6 é apresentada a metodologia que será empregada para execução do projeto.</justificativa><participantes>Igor Forcelli Silva,Andrea Samara Santos de Oliveira Gomes,Jose Artur Alves Dias,Fernanda Soares Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="616"><titulo>APLICAÇÃO DIDÁTICA DA DERIVADA PARA ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL, USANDO APARATO EXPERIMENTAL ROTATIVO</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo>Montar uma bancada experimental didática para estudo e aplicação das derivadas primeira e segunda, usado o movimento giratório associado ao movimento linear de um dispositivo circular acoplado a um motor elétrico de rotação variável.</resumo><justificativa>O projeto visa a demonstrar aplicações e uso das derivadas primeira e segunda, de forma prática, usando um aparato experimental, que possa ser usado em aulas de cálculo e física, estimulando e incentivando os alunos dos cursos da área de engenharia e tecnologia. E assim se tornando mais uma ferramenta para redução da evasão no âmbito do IFPB.

Por outro lado, fazer com que os alunos dos cursos de Engenharia Elétrica e Automação Industrial envolvidos neste projeto possam aplicar os conhecimentos de suas áreas de atuação em projetos práticos e que irão lhes ajudar em desenvolvimento de trabalhos de TCC e de pesquisa futuros

Como resultado material o projeto irá construir um equipamento de utilidade científica e acadêmica, ainda fará com que os alunos obtenham conhecimentos complementares aos de Automação Industrial e Engenharia Elétrica.

            Em outra dimensão, este equipamento pode ser tornar um produto para patente de um dispositivo didático para ensino da aplicação da derivada e experimentos de física.</justificativa><participantes>Marcio Gomes da Silva,Rubya de Souza Soares,Leandro Florencio Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="617"><titulo>Relógio de display holográfico rotativo</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, a comunicação por imagem é comumente utilizada, são as “informações visuais”. Como, por exemplo, painéis de led´s que transmitem informações através de comunicação não verbal. Estes painéis são constituídos de grandes quantidades de led´s para realizar a comunicação visual e alcançar uma fácil visualização de suas informações, os mesmos devem dispor de muitos componentes dispostos em paralelo ocupando uma área considerável. Embora estes  elementos semicondutores sejam de baixo custo por unidade, em grande quantidade, com dimensões maiores e fluxo luminoso mais intenso, seu custo poderá vir a ser dispendioso.

Em determinadas aplicações este “display holográfico rotativo”, que é formado com a frequência de giro da fita led presente nas hélices, poderá vir a oferecer melhor custo benefício, por possuir vantagens como: ser um equipamento portátil, diferentemente do painel de led´s, utilizar uma quantidade muito inferior de led´s, transmitir a informação com um caráter inovador e com a mesma eficiência encontrada nos painéis de led.

A realização deste projeto visa também proporcionar um melhor entendimento dos conteúdos abordados em ambiente acadêmico por parte dos orientandos, tornando a teoria mais próxima do cotidiano dos mesmos. Este projeto de pesquisa é de fundamental importância para o ensino dos assuntos que embasarão o seu desenvolvimento, trazendo aos estudantes outra visão das aplicações de componentes eletrônicos pelas práticas vivenciadas. O aprendizado pode ser bastante abrangente, envolvendo desde o cuidado no manuseio de equipamentos eletroeletrônicos, até a análise de dados e relato de resultados obtidos, habilidades e competências muito importantes para a carreira profissional e também acadêmica do discente.

Nesta proposta de solução do problema, utilizar-se-á a plataforma de prototipagem Arduino, bastante estudada e difundida, devido à sua flexibilidade na programação, oferecendo inúmeras possibilidades para diferentes aplicações. Todavia, o foco do presente trabalho está voltado para um estudo de caso específico, desenvolvimento da lógica de programação e confecção de um relógio holográfico rotativo (Propeller Clock).</justificativa><participantes>Leandro Henrique Batista da Silva,Andrea Samara Santos de Oliveira Gomes,Lucas de Sousa Moraes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="618"><titulo>Construção de mapas métricos utilizando grades de ocupação para aplicação em veículos autônomos</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este trabalho propõe a implementação de um método de mapeamento com representação do ambiente por grade de ocupação levando em conta as incertezas presentes nas medições de um sensor ultrassônico (NOYKOV; ROUMENIN, 2007; WEIQIN, 2009; WEI; ZENG; WU, 2013; YUAN et al, 2014), que é um sensor mais barato do que sensores a lasers, localizado na parte frontal de um robô que será utilizado no projeto, e de um encoder, este localizado nas rodas do mesmo robô.</justificativa><participantes>Ademar Goncalves da Costa Junior,Lincoln Machado de Araujo,Allan Alex de França</participantes><valor_total_executado>9200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="619"><titulo>ANÁLISE QUÍMICA DA SERAPILHEIRA DECOMPOSTA EM ÁREAS DEGRADAS DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DE CABEDELO</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O PNMC, antiga Mata do Estado, pertence a uma área arbórea e florestal de  vegetação de restinga, de aproximadamente 50 hectares (STEVENS, 2014), que foi inserido, através de Decreto Lei Municipal nº 12 de 24/05/2002 no SNUC, na categoria de unidade de conservação de proteção integral, que visa a preservação da natureza, permitindo apenas o uso indireto de seus recursos naturais.

Entretanto, o crescimento demográfico das diversas comunidades ao seu redor, a pouca ou inexistente fiscalização na retirada dos recursos naturais (fauna, flora e solo), a utilização indevida do espaço natural, vem pouco a pouco, colocando o PNMC em estado de risco e vulnerabilidade.

No PNMC existem áreas passando por um processo de degradação histórico, que nunca foram estudadas, e cujo solo é passível de ser recuperado. Entretanto, é necessário o diagnóstico e a inserção de projetos de restauração de áreas degradadas que levem em consideração a ciclagem de nutrientes pelo processo de decomposição da serrapilheira, que ocorre comitantemente nas porções preservadas do parque.

Dentro dessa perspectiva, o processo de decomposição da serrapilheira é um dos mais importantes na biosfera, pois proporciona nutrientes importantes para o crescimento das plantas, bem como na transformação de energia e na emissão de CO2 para a atmosfera (COÛTEAUX ET AL., 1995; AUSTIN e VIVANCO, 2006; BERG e MCCLAUGHERTY, 2008; SILVER e MIYA, 2001) É através dele que se processam todos os ciclos biogeoquímicos na natureza, possibilitando aos nutrientes minerais a passarem pelo solo, água e planta (ALVES, 2012), e consequentemente retornarem ao solo através da decomposição da matéria orgânica.

Essa caracterização, associada aos padrões de emissão de CO2, provenientes da própria decomposição da serrapilheira, da respiração de organismos e do sistema radicular das plantas pode revelar padrões de distribuição para dar suporte a estratégias mais robustas de implantação de projetos de restauração de solos degradados do PNMC, haja vista que, quanto mais preservada ou recuperada for a área, maior será a frequência simultânea de processos acontecendo.

Diante dessa problemática, torna-se fundamental o desenvolvimento de estudos que possam identificar como o processo de decomposição da serrapilheira transfere a materia orgânica para o solo, a partir da definição de parcelas experimentais em áreas degradadas da Mata Atlântica no PNMC, a serem desenvolvidos com base na quantidade dos macronutrientes carbono (C), nitrogênio (N), fósforo (P) e potássio (K) que foram depositadas no solo.</justificativa><participantes>Gabriel Gustavo de Oliveira,Thyago de Almeida Silveira,Thaísa Alves de Albuquerque,Daisy Lee Sales de Araujo,Andressa de Araujo Porto Vieira,Gilcean Silva Alves,Angelica Lee Sales de Araújo,Wellington Silvestre dos Montes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="620"><titulo>Entre o desenvolvimento da tecnociência e a utopia do progresso civilizatório: o que a paidéia grega tem a nos ensinar para a construção de um mundo melhor?</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>53. Desenvolvimento Humano</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O interesse por toda a problemática disposta neste projeto tem sua origem em meus estudos sobre a tradição mítica e filosófica de nossa cultura ocidental. No período de minha graduação (2006-2008) e de mestrado (2010-2012), senti-me impelido a investigar – para além do processo sistemático da “evolução” da história da filosofia – o tipo de paradigma formativo em vigor na Grécia Antiga, para entender o modelo de ser humano que se almejava criar. Não sem razão, diante da grande sabedoria inscrita no espírito dessa cultura, inquietei-me com o paradigma de ser humano que rege nosso tempo (dito) “moderno”.

            Desde o início do exercício da docência, sempre tentei conduzir os estudantes a uma revisitação da sabedoria antiga, que, além de estar na base de nossa cultura, possui um cabedal de ensinamentos altamente importantes, que nos conduzem criticamente a uma reflexão sobre as contradições de nosso modelo de vida individual e social contemporâneo. Esse movimento de reflexão ganhou ainda mais força por ocasião do meu ingresso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, pelo caráter tipicamente tecnocientífico de seu perfil formativo. A esse propósito, ressalto que as três orientandas vinculadas a este projeto integram o Grupo de Pesquisa Paideia e cultura no projeto civilizatório ocidental (certificado pelo IFPB/CNPq) do qual sou pesquisador-líder. Nesse grupo elas já desenvolvem estudos vertidos ao enlace entre filosofia, mitologia e tecnologia.

            Em termos acadêmicos e sociais, a relevância deste projeto tange o possível fomento –

dentro e fora dos IF’s – quanto à possibilidade do estabelecimento de novas premissas éticas e epistêmicas para a fundamentação dos estudos em ciência e tecnologia, que aliás, são a marcas dos Institutos Federais, de onde parte esta pesquisa. Nessa esteira, acreditamos poder fomentar também um profícuo diálogo entre as instâncias formativas de nossa cultura acerca da necessidade de redefinirmos os atuais paradigmas civilizatórios, sustentados, principalmente, pelos ditames políticos da economia de mercado. Assim, diante da burocratização dos fins educativos face às demandas mercadológicas da tecnociência e da profissionalização, pensaremos como o modo antigo de formar para a civilidade pode nos propor os caminhos da vida excelente e do progresso social. Essas são algumas das muitas contribuições que o estudo que aqui projetamos trará à compreensão de respostas para o nosso problema de pesquisa que, a propósito, tange a formação para a civilidade como caminho para um mundo melhor, mais humano.

     Quanto à escolha da estudante bolsista e das voluntárias, assumimos como critério basilar a análise do pendor científico e da responsabilidade que demonstram nas atividades do nosso Grupo de Pesquisa, além do interesse que manifestam pela temática aqui proposta.</justificativa><participantes>Emmanoel de Almeida Rufino,Thais Serafim Oliveira,Maria Beatriz Ribeiro de Souza,Cristovam Augusto de Carvalho Sobrinho,Mayra Amaral de Miranda Cunha</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="621"><titulo>EFEITO DO PROCESSAMENTO DE BOLINHOS SOBRE O VALOR NUTRICIONAL DO PEIXE BONITO (Thunnus alalunga)</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>47. Segurança Alimentar e Nutricional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O município de Cabedelo fica situado na Região Metropolitana de João Pessoa, no estado da Paraíba, no Brasil. Geograficamente, é constituído por uma restinga, formada pelo estuário do rio Paraíba, onde situa-se o porto de Cabedelo, único no Estado. Pelas características geofísicas de porto abrigado, tem forte vocação de atividade pesqueira, apesar da frota predominantemente constituída de embarcações de pequeno porte.    

Sendo o peixe um produto de importância na economia local e na dieta da população, objetiva-se com este trabalho melhorar o seu aproveitamento a fim de: reduzir o desperdício; tendo em vista que os peixes que são capturados e não aceitos pelos consumidores, acabam sendo descartados a céu aberto, proporcionando prejuízos a saúde das pessoas e ao meio ambiente.

Dessa forma, é de fundamental importância que os peixes de baixo valor comercial sejam utilizados no processamento de produtos como: bolinhos, fishburguer, lingüiça, patê, croquetes e etc, reduzindo assim, a geração de resíduos e aumentando a quantidade de proteína de peixe ingerida pelos habitantes, que além de gerar renda, promove o desenvolvimento local.

A metodologia proposta visa à atenuação do sabor de um produto palatável a partir do desenvolvimento produto bolinho, feito a partir do filé do peixe bonito (Thunnus alalunga), verificando o efeito do processamento de bolinhos sobre o valor nutricional da espécie utilizada.       

Na tentativa de promover um melhor aproveitamento dos peixes de baixo valor comercial pelo processamento do pescado, assim como, de aumentar as opções de produtos disponibilizados aos consumidores.

O processo de obtenção do produto engloba a limpeza, desidratação, tempero e modelagem, armazenamento sob refrigeração ou fritura. Esses resultados servirão como referência no processo de melhoria do produto supracitado, visando transformá-lo em uma opção mais saudável.</justificativa><participantes>Lenietti Galiza Gama,Luciana Trigueiro de Andrade,Bruno Gomes de Almeida,Maria de Fatima Alves Figueiredo de Lacerda,Isthefani Vitória da Silva,Igor William Gomes da Luz Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="622"><titulo>AMBIENTE DE BOAS PRÁTICAS RECONFIGURÁVEIS EM ENGENHARIA DE SOFTWARE - V3</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

A ES é responsável pelas práticas relacionadas ao DS, formada por um conjunto de métodos, ferramentas e processos para analisar, projetar e desenvolver softwares com qualidade e gerenciar os projetos dentro dos prazos e custos estimados (Rodrigues e Estrela, 2013). Segundo Campos (2009), as empresas enfrentam o grande desafio de gerenciar suas atividades de forma produtiva. Portanto, o uso de uma abordagem apropriada no desenvolvimento de um software é fundamental para as organizações.

De acordo com Sommerville (2007), é necessário o GPS através de modelos, processos, atividades e ferramentas adequados. É muito importante alinhar os requisitos de negócio com o produto e gerenciar as atividades de desenvolvimento, verificando escopo, prazo, custo e qualidade para que o projeto tenha sucesso do ponto de vista do negócio.

Um PDS é um conjunto de atividades sistematizadas que gera um produto de software, sendo considerado um dos principais mecanismos para que se obtenha software de qualidade e sejam cumpridos corretamente os contratos de desenvolvimento (Rodrigues e Estrela, 2013).

A importância de produzir um bom software com o mínimo de tempo possível é algo que preocupa grande parte das empresas de ES no mundo. Nos últimos anos, percebe-se um interesse crescente, da indústria e da academia, na utilização de metodologias ágeis como estratégia para minimizar problemas no desenvolvimento de software (Medeiros et al., 2015).

Na tentativa de consolidar a cultura da pesquisa de iniciação científica e tecnológica no IFPB, este projeto é uma proposta de continuidade de projetos registrados no SUAP, inicialmente o Edital 01/2016 (Morais et al., 2016), e atualmente executando no Edital 25/2016 Projeto do Ambiente de Boas Práticas Reconfiguráveis de Engenharia de Software - ABPRES (Almeida et al., 2016), todos com discentes voluntários até o presente momento; e executados de forma colaborativa com os projetos de RBPGPS - Repositórios de Boas Práticas em Gerência de Projetos de Software (Morais et al., 2016a) e o  RBPPDS - Repositórios de Boas Práticas em Processos de Desenvolvimento de Software (Silva et al., 2016), todos do GPES-IFPB - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Extensão em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa e certificado pelo IFPB.

    As principais contribuições esperadas por esta pesquisa são: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação e/ou registro de propriedade intelectual; 2) Disponibilização das boas práticas reconfiguráveis de ES no PDS e GPS; 3) Desenvolvimento do ambiente web para o armazenamento e disponibilização das práticas boas práticas; 4) Parcerias com empresas que utilizam e desenvolvem produtos de software para a colaboração na aplicação e avaliação dos resultados; 5) Estímulo à formação de pesquisadores e a interação entre as atividades de iniciação à pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação; 6) Melhoria do processo ensino-aprendizagem do CSTSI; 7)  Oferecer aos discentes a oportunidade de entender como são desenvolvidos e gerenciados, na prática, os projetos de software; 8) Reforçar nos discentes o sentido de trabalhar as inovações em serviços, processos e produtos de software, naturalmente dinâmica.</justificativa><participantes>Nadja da Nobrega Rodrigues,Rafael Albuquerque Cardoso,Helder Jerônimo Leite Rangel,Alexandre Dias Sales de Morais,Thuany Alves Gomes da Silva,Jonathas Arestides de Almeida,Alber Jonathas Nunes Paz,Matheus Augusto Coutinho Costa,Maurício Barbosa de Lira Filho,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Carlos Diego Quirino Lima,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="623"><titulo>APROVEITAMENTO DE ÁGUA DESPERDIÇADA PELOS CONDICIONADORES DE AR POR MEIO DE TROCA DE CALOR PARA PRÉ-REFRIGERAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No IFPB Campus João Pessoa no pavimento superior de salas de aula, existem 24 sistemas de condicionamento de ar (Splits), em 12 salas, os drenos destes são interligados por um tubo e a água é lançada no jardim.

O fato é que a água gelada desperdiçada pelos condicionadores de ar tem potencial térmico para promover o resfriamento de algum outro sistema para que se possa economizar energia elétrica, a exemplo de: a água gelada pode servir para pré-refrigerar a água que vai ser consumida em um bebedouro se adequadamente introduzida em um trocador de calor Figura 1, assim como pode ser usada para refrigerar uma sala no pavimento térreo, se introduzida em um trocador de calor provido de um dispositivo de circulação de ar dentro da sala, e assim economizar energia elétrica. A água após isso ainda pode ser aproveitada para irrigação ou uso em pias nos banheiros, pois a circulação aproveita o desnível entre o pavimento superior e o térreo, sem uso de bombas d`água.

Figura 1. Trocador de Calor

 

A ênfase do projeto é a redução do consumo de energia elétrica, assim como apresentar uma proposta de sustentabilidade, tendo em vista a utilização da água que seria jogada fora como principal agente de trabalho e isso tudo a baixo custo, pois não é necessário o uso de uma bomba d’água graças ao desnível.</justificativa><participantes>Marcio Gomes da Silva,Leandro Gonçalves de Alencar,Mickael Yoshua Cardoso Reis,Leomim Antonio Batista Bezerra Falcão,Victor Barros Maciel do Amaral</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="624"><titulo>Caracterização de distúrbios vocais provocados por lesões laríngeas por meio da análise dinâmica não-linear e teoria do caos</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A análise acústica da voz possibilita o desenvolvimento de ferramentas de apoio ao diagnóstico de disfonias ou de patologias laríngeas de forma objetiva. Por meio da extração e análise de características do sinal de voz, empregando técnicas de processamento digital sinais e análise estatística, é possível fornecer um diagnóstico mais preciso e confiável.

O acompanhamento na melhoria da qualidade vocal por meio de programas computacionais de fácil acesso e baixo custo pode proporcionar, ainda, um tratamento à distância, podendo ser aplicado em redes de Telemedicina (RUTE), permitindo o compartilhamento de arquivos de prontuários, consultas, exames e segunda opinião.

Nos últimos anos, vem aumentando o interesse em técnicas de análise não linear, considerando as não-linearidades inerentes ao processo de produção da fala (desconsideradas no modelo linear), sendo também uma área promissora na aplicação em foco (COSTA et al., 2013; HENRIQUEZ et al., 2009; AGHAZADEH et al., 2007; ZHANG and JIANG, 2008).

            A realização dessa pesquisa tem caráter relevante no campo da análise acústica e sua utilização na prática clínica, de forma a fornecer uma avaliação da qualidade vocal de caráter objetivo, de baixo custo computacional e caráter não invasivo.  A pesquisa pode, ainda, colaborar para a eficácia no diagnóstico de distúrbios vocais e a consequente detecção da presença de patologias na laringe.</justificativa><participantes>Suzete Elida Nobrega Correia,Walliomar Ribeiro de Andrade,Silvana Luciene do Nascimento Cunha Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="625"><titulo>QUÍMICA PARA O APRENDIZADO DE ALUNOS DEFICIENTES INTELECTUAIS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ensino da química, para alunos com deficiência cognitiva, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos audiovisuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades. ” Justificando, então, a necessidade da implantação desse projeto em turmas de curso técnico integrado ao ensino médio do IFPB - Campus João Pessoa, onde teremos a execução imediata do projeto com estudantes com deficiência cognitiva e como bolsistas, alunos da mesma instituição e que convivem e se deparam diariamente com as dificuldades e as mais diversas situações em sala de aula, auxiliando assim na produção e entendimento das atividades e recursos didáticos.

O estudo dessas dificuldades, tanto diagnóstico quanto intervencional, ­ é uma das tarefas do presente projeto, que propõe a continuidade do desenvolvimento de materiais didáticos para apoiar a educação do estudante com deficiência cognitiva. De fato, a criação desse material pressupõe a manutenção de um projeto social e acadêmico­ para a discussão e implementação de ações relacionadas à educação do aluno com deficiência cognitiva, principalmente aquelas que incorporem recursos a essa educação. Nessa perspectiva, pessoas com deficiência cognitiva irão interagir com profissionais e estudantes interessados na sua educação, que já vem trabalhando na elaboração e divulgação, através da publicação de artigos científicos na área, de materiais didáticos alternativos e criação de aulas práticas voltadas ao aprendizado do estudante com essa deficiência.

A deficiência cognitiva exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento tátil de forma segura e auto manipulável pelo estudante.</justificativa><participantes>Gabriel Andy da Silva Lucena,Brenda Oliveira Dantas,Alberto Oliveira Falcão Júnior,Andrea de Lucena Lira,Gustavo Pontes Borba,Anderson Savio de Medeiros Simoes</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="626"><titulo>USO DO LASER COMO FERRAMENTA PARA VIABILIZAR A VERIFICAÇÃO DO ALINHAMENTO VERTICAL E HORIZONTAL DE PEÇAS EM FRESADORAS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No processo de usinagem em fresadoras e plainas limadoras por exemplo, na operação de esquadrejamentos, ou seja, promover ângulos de 90o entre faces de peças, se faz necessários à utilização de instrumentos que assegurem antes do início da usinagem, e após a operação, que suas faces irão mantes este ângulo, o fato é que este procedimento não é simples nem fácil, existe a necessidade de se ter um instrumento que facilite a verificação da perpendicularidade das faces da peça, assegure o alinhamento, tenha o menor contato com a mesma, tornando o processo mais rápido e seguro, reduzindo o tempo de usinagem, minimizando os custos de produção e ainda tornar o trabalho menos fatigante para o operador.

        Neste sentido um instrumento muito utilizado em outras aplicações com a mesma finalidade são os alinhadores a laser que permite torna o processo rápido e seguro, porém no mercado não se encontra similar no uso com a fresagem.

            Sendo assim neste trabalho é proposto criação de um dispositivo de verificação da perpendicularidade entre as faces de peça que tenha 90o entre si. O dispositivo será composto por dois feixes de LASER lineares, que terão entre si um ângulo fixo de 90o, o dispositivo será atrelado a um ponto da máquina e antes de usinar a peça, o operador irá conferir com o LASER e a referência marcada na peça, se estão coincidindo, ou seja se estão perfeitamente alinhados, eliminando a incerteza visual presente quando da preparação para usinagem nestes tipos de trabalhos.</justificativa><participantes>Fabrício da Silva Leitão,Marcio Gomes da Silva,Rayane da Costa Silva,Helder Cavalcante Nascimento</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="627"><titulo>ESTUDO TEÓRICO E PRÁTICO DO COMPORTAMENTO DE VIGAS SOB FLEXÃO E CORTANTE</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O foco do projeto em questão é estudar conceitos relativos à Teoria da Elasticidade, que consiste em um ramo da Mecânica das Estruturas responsável pelas relações entre cargas (carregamento, solicitação) aplicadas a um corpo deformável e a intensidade das “forças internas” (esforços) que surgem dentro do corpo por ocasião da aplicação dessas. Esse assunto abrange também o cálculo da deformação do corpo e o estudo da sua estabilidade.

O assunto tem total importância para profissionais que trabalham com estruturas ou máquinas, pois, no projeto de qualquer uma dessas é fundamental que sejam estudadas não somente as forças atuantes, mas também o comportamento do material diante das situações de carregamento.</justificativa><participantes>Ana Claudia Leao Borges,Alisson Roberto Paiva Tejo,Erick Zambrano Cordeiro,Lucas Farias Martins</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="628"><titulo>ANÁLISE DA VARIABILIDADE GENÉTICA DO VIRUS DA CHIKUNGUNYA (CHIKV) EM AMOSTRAS ORIUNDAS DO BRASIL</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>16. Endemias e Epidemias</foco_tecnologico><area_conhecimento>GENÉTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A febre Chikungunya é uma doença infecciosa reemergente que é transmitida por mosquitos Aedes e provoca graves problemas de saúde e econômicos em populações afetadas. Desde os surtos sem precedentes do Oceano Índico e do subcontinente indiano de 2005 e 2006, CHIKV expandiu ainda mais seu alcance geográfico, inclusive para as Américas em 2013. Sua evolução e transmissão durante e após estas epidemias, bem como a recente evolução e disseminação de outras linhagens, requerem uma avaliação criteriosa. O conhecimento do genoma das cepas virais isoladas no Brasil no últimos anos perimite avaliar a diversidade genética viral,  e analisar fatores associados a surtos recentes. Estes resultados proporcionados por este projeto poderão fornecer uma base para futuros estudos CHIKV que pode elucidar mecanismos de emergência e também pode ajudar a prever futuras epidemias, assim como poderá trazer insights para a epidemiologia e transmissão do CHIKV .</justificativa><participantes>Evellyn Francisca Marinho Ferreira,Fernando Antonio Guimaraes Tenorio,Katilly Joyce Paulino de Medeiros,Maria Angelica Ramos da Silva,Jose Herculano Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="629"><titulo>REPOSITÓRIO DE BOAS PRÁTICAS EM PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE - V3</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Existem no mercado inúmeras propostas de boas práticas para o processo de desenvolvimento de software, o problema é identificar quais delas seriam as mais adequadas para serem combinadas e aplicadas em um cenário específico de produção de software. O objetivo desta pesquisa é identificar e disponibilizar, em um repositório público, boas práticas reconfiguráveis em processos de desenvolvimento de software. A metodologia de execução dos trabalhos é iterativa e incremental através do levantamento, estratificação e disponibilização das boas práticas em um repositório. Como resultados parciais temos: um conjunto de práticas disponíveis no repositório; definição de um processo de desenvolvimento ágil de software; integração de docentes e discentes em atividades de iniciação científica e; por fim, a publicação destes resultados parciais em eventos de divulgação de trabalhos de pesquisa científica.</resumo><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

Pressman (2006) define um processo de software como a moldura para as tarefas que são necessárias para construir software de alta qualidade. Pensar nos projetos de software requer a reflexão de que esses projetos são idealizados para viabilizar as estratégias das organizações traduzidas através de seus objetivos. O advento das organizações virtuais e geograficamente dispersas aumenta a demanda por aplicativos de software e contribui para as discussões do seu processo de desenvolvimento e gerenciamento (Lira e Tedesco et al., 2015).

Para satisfazer os clientes a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de "desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo" (Sommerville, 2007). A academia também tem acompanhado e influenciado a evolução dos PDS e práticas de ES. Nos últimos anos, percebe-se um interesse crescente, na utilização de metodologias ágeis como estratégia para minimizar problemas no desenvolvimento de software (Medeiros et al., 2015).

Segundo Calazans (2009), as disciplinas de ES e Qualidade de Software englobam conceitos relevantes para alunos de cursos de graduação. Para a autora, visualizar e entender conceitos de ES e qualidade e a forma de utilizá-los é prioritário, já que a maior parte das organizações implementa produtos de software com a utilização de modelos de qualidade.

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as boas práticas da ES possam ser compreendidas e utilizadas por empresas e alunos, esse projeto do IFPB se propõe a identificar, avaliar e recomendar boas práticas em ES, analisando as suas características e os seus cenários de aplicação e criando um repositório de boas práticas em PDS, nas áreas/subáreas/disciplinas de ES, como forma de sistematizar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB.

Na tentativa de consolidar a cultura da pesquisa de iniciação científica e tecnológica no IFPB, este projeto é uma proposta de continuidade de projetos anteriores, registrados no SUAP no Edital 01/2016 (Morais et al., 2016), e atualmente executando no Edital 26/2016 (Silva et al., 2016), todos com discentes voluntários até o presente momento; e inseridos em conjunto de outros projetos complementares e colaborativos do GPES-IFPB - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Extensão em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa da Plataforma Lattes e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa estão relacionadas a: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Identificação das boas práticas em PDS; 3) Incentivo às atividades de pesquisas de iniciação científica; 4) Contribuir na formação dos discentes envolvidos para a pesquisa de iniciação científica; 5) Oferecer aos discentes participantes a oportunidade de entender como são desenvolvidos na prática os projetos de software; 6) Estabelecimento  de parcerias com as empresas que desenvolvem software; 7) Oferta de consultorias e treinamentos relacionados a ES; 8) Intervenção nas empresas locais e regionais através de parcerias ou consultorias no desenvolvimento de projetos.</justificativa><participantes>Nadja da Nobrega Rodrigues,Tiago Cesário Barbosa,Marianna Soares Veríssimo,Samyra Lara Ferreira de Almeida,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Carlos Diego Quirino Lima,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="630"><titulo>Implantação de um plano simplificado de resíduos sólidos para o município de São João do Rio do Peixe/PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>42. Resíduos Sólidos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo>No Brasil houve um grande crescimento na produção de resíduos sólidos urbanos nos últimos anos, no entanto, não há destino adequado para esses materiais em grande parte do território nacional, sendo a maioria depositado erroneamente em lixões, o que ocasiona uma série de complicações, tanto para o meio ambiente, quanto para a saúde pública, pois os rejeitos podem comprometer a qualidade do solo, água e ar. No município de São João do Rio do Peixe/PB, a realidade local não é diferente da maioria das cidades do país. A situação da população são-joanense deve ser analisada, pois no entorno do lixão há diversas moradias, criatórios de animais e ainda o reservatório de abastecimento municipal de água.

Uma forma de amenizar esta situação é a inserção de um aterro controlado, mas tal medida, apesar de gerar diversos benefícios, pode agravar problemas, principalmente de cunho socioeconômico aos indivíduos que sobrevivem, mesmo que precariamente deste local: os catadores. Então, faz-se necessário um diagnóstico dos resíduos sólidos (feito através de um inventário quantitativo e qualitativo de todos os materiais que sejam gerados e transportados na própria cidade) e um planejamento de gerenciamento dos resíduos (feito de forma que atinja os três atores que atuam neste local: a prefeitura, a população e os catadores).

 Na busca da solução já exposta, serão seguidos os preceitos da NBR 13463/1995, a qual compreende a coleta seletiva e o acondicionamento dos resíduos urbanos, assim como a NBR 8419/1992, que estabelece as condições mínimas exigíveis para a apresentação de projetos de aterros, além do Plano Simplificado de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PSGIRS) para municípios com população inferior a 20 mil habitantes, já que a cidade a ser estudada possui 17.934 habitantes, de acordo com o IBGE de 2010.</resumo><justificativa>O município de São João do Rio do Peixe está localizado no sertão paraibano do Nordeste brasileiro a 477 km da capital João Pessoa, possui aproximadamente 474 km² e sua população chega a 17.934 habitantes de acordo com o IBGE de 2010, com cerca de 7 mil moradores na sede da cidade.

Apesar da população ser consideravelmente pequena há uma produção de 22 toneladas de lixo por dia, dados da prefeitura municipal. Se uma tonelada de lixo ocupa até 6,0 m³ de volume espacial, em São João do Rio do Peixe/PB o seu despejo chegará a cerca de 792 m³ de volume espacial semanalmente. Porém, o descarte desses resíduos sólidos é feito de forma inapropriada em um terreno localizado a 2,4 km da zona urbana, este por sua vez, não dispõe de nenhum preparo físico fundamental para receber tais materiais, pois seriam necessários mecanismos para suportar a quantidade de despejo e as suas consequências, como: a poluição do ar, do solo e da água, além dos riscos que a saúde dos seres vivos.

Há cerca de 25 anos que o solo usado para o despejo desses sólidos é o mesmo, com o passar do tempo o terreno foi crescendo e tomando mais espaço chegando a ocupar aproximadamente uma área de 5,5 hectares. Ao longo dos anos não houve nenhuma modificação na forma como é feito o descarte e não há nenhum projeto futuro que busque melhorar a situação. Porém a Lei 12.305/10 da constituição estabelece novas políticas para o meio ambiente em relação a gestão de sólidos em todo o país, institui que os municípios pesquisem técnicas que melhorem o manejo dos resíduos, tendo como a melhor solução a transformação dos lixões em aterros sanitários.

No entanto, pelas dificuldades em se angariar verbas por parte das cidades pequenas, como é o caso de São João do Rio do Peixe e ainda, considerando que os gastos desse tipo de obra são elevados,  a melhor forma provisoriamente é a adequação do atual local para um aterro controlado, a fim de melhorar as condições de vida da população em torno do lixão, controlando assim a proliferação de agentes transmissores de doenças que são atraídos pela quantidade de resíduos e diminuindo a absorção de chorume pelo solo.

A atual situação de depósito de lixo que o município se encontra merece ser bem analisada, pois há uma de inconformidades, tais como: bem próximo ao lugar existe uma plantação alagada que ainda é utilizada para algumas atividades dos moradores; o reservatório de água da cidade está localizado a menos de 2 km do lixão; há um criadouro de suínos a menos de 60 metros de distância;  existem bovinos e equinos que são soltos na área e se alimentam dos rejeitos no local encontrados, além das queimadas constantes que podem prejudicar a saúde da população vizinha.

Figura 2 - Identificação do Lixão municipal e das áreas próximas do mesmo. Fonte: Google Earth.</justificativa><participantes>Wamon Salomão Dantas Torres,Cinthya Santos da Silva,Katharine Taveira de Brito Medeiros,Alexandra Amador de Abreu,Tassia dos Anjos Tenorio de Melo,João Vítor Fragôso de Medeiros,Bianca Anacleto Araujo de Sousa,Bruno de Medeiros Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="631"><titulo>Desenvolvimento de inoculante com bactérias fixadoras de nitrogênio para jurema branca (Mimosa artemisiana).</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Leguminosas florestais associadas a bactérias fixadoras do nitrogênio (rizóbios) são promissoras para a recuperação de áreas degradadas em função da rusticidade, da grande produção de biomassa e da capacidade de adaptação. As plantas associadas a estes microrganismos benéficos estão mais aptas a colonizar áreas degradadas, pois apresentam estratégia nutricional muito superior ao das plantas não colonizadas, reduzindo, consideravelmente, os custos da recuperação de áreas impactadas.

A agricultura moderna exige o uso de processos econômicos e não agressivos ao meio ambiente, como são exemplos típicos a adição de inoculantes com microrganismos fixadores do N2. Visto que a necessidade da aplicação de fertilizantes com nitrogênio é amplamente reconhecida, e sua importância é de caráter fundamental para a economia do Brasil, uma vez que é um insumo produzido por empresas estrangeiras, e cerca de 90% da necessidade atual brasileira é obtido por importação.

A utilização de plantas associadas a microrganismos reduz consideravelmente os custos da recuperação de áreas impactadas, protegem os solos contra a erosão, produzem uma grande quantidade de massa vegetal rica em nutrientes e estruturam o solo, melhorando as características físicas, químicas e biológicas. Por outro lado sabe-se que os modelos que utilizam grandes quantidades de fertilizantes proporcionam maiores gastos e muitas vezes apresentam resultados negativos para os ecossistemas que já estão alterados.

Certamente, os estudos propostos contribuirão com informações básicas importantes para o manejo dessas áreas, visando a recuperação e o aumento da produtividade biológica reduzindo os riscos de degradação do ambiente e os custos com insumos externos.</justificativa><participantes>Lucas Jónatan Rodrigues da Silva,Clayton Albuquerque de Sousa,Larissa Nicácio Pessoa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="632"><titulo>Diversidade de rizóbios associados a Leucena em solos do sertão paraibano</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>O estudo do potencial das espécies leguminosas é de grande importância, juntamente com o estudo da diversidade dos rizóbios microrganismos que possibilitam às plantas maior resistência ao estresse ambiental. O trabalho tem como objetivo efetuar o levantamento da biodiversidade nativa de rizóbios associados à plantas de leucena, assim como avaliar o efeito da inoculação com estirpes de rizóbios nessas espécies, desenvolvendo tecnologias de revegetação para as condições edafoclimáticas no sertão paraibano. Amostras de solos com raízes serão coletadas ao lado de plantas de leucena para a obtenção de nódulos, que terão seus isoaldos caracterizados morfofisiologicamentes sobre uma placa de Petri contendo meio YMA. A partir da codificação binária obtida pela caracterização morfofisiológica os isolados serão agrupados em um dendrograma. Em casa de vegetação os isolados serão testados com a finalidade de selecionar isolados de rizóbio promissores para inoculante em leucena. Será contemplado pelo menos um isolado de cada grupo formado pelo dendrograma. As plantas serão coletadas aos 120 dias após o transplantio. A parte aérea será separada da raiz e serão feitas as seguintes avaliações: a) biomassa seca da parte aérea; b) biomassa seca e número de nódulos; c) N total acumulado na parte aérea. A análise estatística dos dados será realizada mediante análise de variância e para as variáveis com resultados significativos será realizado teste de comparação de médias de Scott-Knott ao nível de 5% de probabilidade</resumo><justificativa>A utilização de leguminosas florestais associadas a bactérias fixadoras de nitrogênio (rizobios) exercem uma função importante na recuperação de áreas degradadas, além de desempenhar um papel fundamental nos sistemas agroflorestais contribuindo para sua sustentabilidade diretamente relacionadas com sua produtividade, apresentando uma forma mais econômica para a recuperação de áreas degradadas.

A agricultura moderna exige o uso de processos econômicos e não agressivos ao meio ambiente, como são exemplos típicos a adição de inoculantes com microrganismos fixadores do N2. Visto que a necessidade da aplicação de fertilizantes com nitrogênio é amplamente reconhecida, e sua importância é de caráter fundamental para a economia do Brasil, uma vez que é um insumo produzido por empresas estrangeiras, e cerca de 90% da necessidade atual brasileira é obtido por importação e os inoculantes são produzidos de forma econômicas.

A utilização de plantas associadas a microrganismos reduz consideravelmente os custos da recuperação de áreas impactadas, protegem os solos contra a erosão, produzem uma grande quantidade de massa vegetal rica em nutrientes e estruturam o solo, melhorando as características físicas, químicas e biológicas. Por outro lado sabe-se que os modelos que utilizam grandes quantidades de fertilizantes proporcionam maiores gastos e muitas vezes apresentam resultados negativos para os ecossistemas que já estão alterados.

Certamente, os estudos propostos contribuirão com informações básicas importantes para o manejo dessas áreas, visando a recuperação e o aumento da produtividade biológica reduzindo os riscos de degradação do ambiente e os custos com insumos externos.</justificativa><participantes>Zenaide Gomes da Silva,Clayton Albuquerque de Sousa,Adenilda Guilherme dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="633"><titulo>Projeto de um sistema de controle de acesso para utilização nos laboratórios do Campus Itabaiana</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Sistemas de controle de acesso são utilizados para gerenciar a movimentação de funcionários, visitantes, prestadores de serviços, etc., podendo ser aplicado para gerenciar diversos ambientes de áreas estratégicas das edificações.

Com a implantação de sistemas eletrônicos de controle de acesso, torna-se possível gerenciar o acesso em áreas onde é necessário o acesso de pessoas previamente cadastradas e identifica-las por meio de cartão de proximidade, características biométricas ou senhas.

Todos os eventos serão registrados e armazenados no servidor de controle de acesso. Neste servidor também será feita toda a parametrização do sistema, estas configurações determinam as permissões e restrições dos acessos a determinadas áreas na qual o sistema foi instalado, bem como a emissão de relatórios para consultas futuras das operações realizadas.

Dessa forma a implementação desse projeto resultará em um aumento da segurança pessoal e patrimonial do Campus Itabaiana do IFPB.</justificativa><participantes>Kathlin Gonçalves do Nascimento,Antonio Isaac Luna de Lacerda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="634"><titulo>Estudo da condensação da água do ar utilizando o perfil de temperatura do solo</titulo><inicio_execucao>2017-02-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As inúmeras intervenções públicas com vistas a solucionar a questão do desabastecimento de água da população do Semiárido não foram suficientes. O problema das secas na região possui uma série de variáveis que se correlacionam e formam um cenário de calamidade recorrente. A captação de água por meio da condensação do ar atmosférico se configura como uma alternativa de captação de água, principalmente em regiões de seca, onde o índice de chuvas é baixo. Portanto, é de suma importância o estudo da condensação da água do ar sem que seja necessário um consumo energético para realizar tal trabalho, e essa condição é possível utilizando condições fornecidas pela própria natureza.</justificativa><participantes>Arthur Horman de Medeiros Correia,Jamys Medeiros Quaresma,Alberdan Santiago de Aquino,Tácio Vinicius Marinho dos Santos,Andre Pedro Herculano Leite de Almeida,Paul Yonggi Cho Constâncio de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="635"><titulo>Inquérito soro-epidemiológico e fatores de risco para Brucelose e Leptospirose em equídeos de tração no Sertão da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>No Sertão nordestino, a criação de equídeos de tração apresenta alguns impasses culturais. Comumente os criadores confundem a resistência a condições adversas que estes animais apresentam com a não necessidade de um manejo adequado, necessário para o bom desempenho produtivo e o bem-estar animal. A situação se agrava, pois os dados sobre a epidemiologia de diversas doenças dos equídeos são escassos, principalmente sobre os animais de tração. Essa falta de informações dos produtores e de condições nutricionais e sanitárias básicas, atrelados à criação desses animais em meios urbanos, resulta na maior susceptibilidade a importantes enfermidades de cunho infectocontagioso e zoonótico, a exemplo da Brucelose e Leptospirose. Este trabalho tem como objetivo avaliar a prevalência de Brucelose e Leptospirose em equídeos de tração do Sertão da Paraíba. O trabalho a campo será desenvolvido nos municípios de Sousa, São João do Rio do Peixe, Marizópolis, Aparecida e Nazarezinho, no Alto Sertão da Paraíba. Serão utilizados 98 equinos, 98 asininos e 98 muares que realizem trabalho de tração, independente da raça, sexo e com no mínimo dois anos de idade. Em cada animal, será colhida amostra de 5 mL de sangue pela punção da veia jugular externa, em tudo de ensaio sem anticoagulante, para a obtenção dos soros. Em todas as amostras será realizado o teste do Antígeno Acidificado Tamponado (AAT), como triagem. As análises serão realizadas no LIDIC/ IFPB, que recebeu autorização da Defesa Agropecuária da Paraíba – DAPB e do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento - MAPA para realizar os diagnósticos de Brucelose Animal em Abril de 2017. As amostras soro-positivas pelo AAT serão submetidas ao teste confirmatório 2- Mercaptoetanol (2-ME), a ser realizado no Laboratório Nacional Agropecuário - LANAGRO, em Recife-PE. Os casos confirmados para Brucelose serão comunicados a DAPB para que seja aplicado o disposto no PNCEBT. Para o diagnóstico de Leptospirose serão utilizados sorovares vivos provenientes de culturas de estirpe padrão: Australis, Bratislava, Autumnalis, Butembo, Castellonis, Bataviae, Canicola, Whitcombi, Cynopteri, Grippotyphosa, Hebdomadis, Copenhageni, Icterohaemorrhagiae, Javanica, Panama, Pomona, Pyrogenes, Hardjo, Wolffii, Shermani, Tarassovi e Andamana, na diluição de 1: 100. No momento da coleta nos animais será aplicado um questionário epidemiológico aos proprietários, com especificações sobre o manejo sanitário e alimentar dos animais, características do ambiente onde o animal vive e histórico de saúde do animal, principalmente relacionados a problemas reprodutivos.</resumo><justificativa>Brucelose e Leptospirose são zoonoses com baixa especificidade, desenvolvendo-se em diversas espécies, como equídeos, bovinos, ovinos, caprinos e suínos, de acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde) e OIE (Organização Internacional de Saúde Animal), estão entre as mais relevantes zoonoses do globo (MEGID et al., 2016). São doenças geralmente silenciosas, com poucos sintomas, trazendo perdas produtivas como abortos e infertilidade em animais de produção. Por terem capacidade de infectarem também seres humanos, fazem-se necessários estudos epidemiológicos sobre essas patologias, já que em grande parte do território nacional, seus diagnósticos são negligenciados e consequentemente subnotificados.

O número de estudos acerca de doenças que acometem equinos é inferior ao de outras espécies, e, quando se trata de doenças infectocontagiosas em asininos e muares os trabalhos são mais incipientes. No Nordeste brasileiro, os equídeos tem papel de destaque participando da geração de renda para famílias através da tração, sendo essencial uma pesquisa que mostre a situação sanitária desses animais que estão em contato direto com os seres humanos.

Este estudo epidemiológico terá grande impacto científico, pois será pioneiro na avaliação da prevalência e dos fatores de risco para a infecção por Brucella abortus e Leptospira interrogans em equídeos carroceiros no Sertão da Paraíba, auxiliando a vigilância epidemiológica, seu controle e possível erradicação. Os impactos tecnológicos e de inovação serão atingidos com a implantação dos exames laboratoriais de Antígeno Acidificado Tamponado – AAT e Soro-Aglutinação Microscópica – SAM na rotina do Hospital Veterinário do IFPB, possibilitando aos discentes do curso de Medicina Veterinária uma maior vivência em diagnósticos laboratoriais, melhorando o processo ensino-aprendizagem.</justificativa><participantes>Antonielson dos Santos,Marcos Evandro Ferreira de Alencar,Wlysse Ferreira Sarmento,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Hermano Manoel Francisco Figueiredo Bezerra,Thais Ferreira Feitosa,Maysa de Oliveira Dantas</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="636"><titulo>(Des)Caminhos da diferença - cultura e diversidade em debate nas práticas escolares</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>12. Direitos Individuais e Coletivos</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A presente pesquisa apresenta-se como uma via através da qual os estudantes envolvidos poderão refletir e articular  algumas das temáticas relacionadas aos eixos que versam sobre diversidades culturais, trabalhados ao longo do Ensino Médio. Deparar-se com essas temáticas nos permitirá um contexto prático através dos quais serão problematizados algumas das proposições presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Ética, Orientação Sexual, Pluralidade Cultural e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Etnico-raciais e Educação em Direitos Humanos.

                 Apesar da crescente discussão nos diversos âmbitos da sociedade, da mídia, legislação e políticas em prol do respeito a diversidade, atualmente ainda há um grande desrespeito com relação a determinados grupos e segmentos sociais, em âmbito regional, nacional e internacional. Por isso, cada vez mais as instituições de ensino tem sido orientadas a trabalhar em seu boje formativo temas relacionados as diversidades e aos direitos humanos, visando juntamente formar pessoas para um melhor convívio em sociedade.

                 Os conteúdos ministrados em sala de aula devem ser contextualizadas com os conteúdos das disciplinas ou em tópicos transversais, apresentando os diversos aspectos das temáticas apresentadas para que haja por parte dos estudantes conhecimento e reflexão crítica dos assuntos abordados. Um dos objetivos fundamentais em se trabalhar esses temas na Educação básica propõe que formar cidadãos conscientes e com respeito as diferenças é tão importante quanto formar profissionais para o mundo do trabalho.

                   O cenário para as reflexões propostas é o da própria experiência escolar cotidiana vivenciada pelos estudantes em sua relação com os colegas, com professores durante as aulas e com os servidores da instituição.

                  No Campus Sousa do IFPB, cenário para a realização da pesquisa, temos um campo fértil para essas reflexões uma vez que observamos uma diversidade de alunos frequentando a instituição, dentre os quais, os remanescentes quilombolas, ciganos, filhos de agricultores, homossexuais auto-identificados, portadores de necessidades especiais, assentados da reforma agrária, entre outros. Com a pesquisa poderemos mapear situações onde os alunos identificam ter vivenciado situações de preconceito ou de algum desconforto  e/ou estranhamento que lhes foi infringido em decorrência de suas particularidades culturais, de gênero, étnicas etc. Nesse sentido alguns dos temas que serão debatidos no decorrer das análises são o preconceito étnico-racial, a homofobia, o machismo, o etnocentrismo, a intolerância religiosa, entre outros.

               No período anterior de vigência da pesquisa pudemos trabalhar os PCN de Orientação Sexual, através dos quais debatemos sobre temas como identidade de gênero, diversidade sexual, machismo, homofobia e saúde reprodutiva. A aluna pesquisadora pode registrar acontecimentos da vida cotidiana na escola onde são vivenciadas corriqueiramente situações de machismo no trato entre meninos e meninas, e homofobia com piadas pejorativas nas pretensas "brincadeiras" entre os meninos em sala de aula e nos demais espaços da escola. Essas experiências foram fruto do processo de observação participante desenvolvido pela pesquisadora. Um cenário particularmente chamou a atenção durante um seminário da disciplina de Sociologia, quando um grupo de meninas tratava sobre a luta por direitos dos movimentos de mulheres. Elas propuseram uma dinâmica onde os meninos da sala se colocariam no lugar das meninas em uma situação onde ouviriam frases de assédio e ofensa. Elas pediram posteriormente para eles relatarem como se sentiam, e boa parte dos colegas teve dificuldade em articular as sensações. O que ela pode observar foi que houve uma sensação de constrangimento geral entre os meninos, e a reflexão proposta foi a de  que pudessem estabelecer empatia com as situações vivenciadas pelas colegas enquanto mulheres.

                   Em uma etapa posterior da pesquisa realizamos um estudo aprofundado dos PCN de Orientação Sexual com o intuito de identificar e analisar os temas norteadores propostos pelo documento. Em seguida analisamos os planos de ensino de 5 disciplinas para investigar sobre a presença do debate sobre sexualidade em seus conteúdos[1]. Foram realizadas entrevistas com professores de 3 disciplinas[2] com o intuito de analisar os processos de articulação dos temas presentes nos PCN de Orientação Sexual. Uma afirmação recorrente que obtivemos foi a de que o tema está presente nas disciplinas investigadas. Os docentes relataram que mesmo em meio a um contexto como o que vivemos atualmente onde a diversidade sexual é tratada pelos mais diversos veículos de comunicação, políticas governamentais, entre outros meios, ainda há uma certa resistência entre parte dos jovens em tratar dessas questões. As duas principais formas de opressão identificadas são o machismo e a homofobia. Os três professores entrevistados afirmaram que tem liberdade para tratar desses temas em sala de aula, mas sentem falta de uma iniciativa pedagógica de suporte mais abrangente por parte da própria escola. O que acontece na maioria das vezes é que os professores trabalham os temas de forma isolada em suas disciplinas, mas sentem dificuldade em estabelecer um diálogo mais amplo que atinja toda a escola.

               No decorrer do processo de pesquisa contamos com a evasão da pesquisadora voluntária, o que fez com que a pesquisadora bolsista ficasse sobrecarregada de atividades. Esse fator fez com que não conseguíssemos avançar os demais temas propostos inicialmente no projeto de pesquisa (que está em processo de finalização). Além disse a bolsista voluntária concluiu o Ensino Médio durante o processo de execução da pesquisa, o que acabou por comprometer as atividades na reta final da execução. Nesse intento, propomos a continuidade da pesquisa nesse novo edital com uma nova equipe de pesquisadores. Assim poderemos contemplar os temas/eixos que não foram contemplados no período anterior, bem como o estudo de seus referidos documentos norteadores (que tratam sobre as relações étnico raciais, diversidade religiosa, diversidade cultural e ética e direitos humanos).

 

[1] Os planos de ensino analisados foram os das disciplinas de Biologia, Filosofia, Sociologia, História, e Relações Humanas no Trabalho.

[2] Foram entrevistados os professores de Sociologia, Relações Humanas no Trabalho e Filosofia.</justificativa><participantes>Emmilly Raianny Bezerra Ferreira,Ana Caroline Fernandes de Sousa,Saulo de Azevedo Freire,Gilvania da Costa Andrade,Damiana Hernestina Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="637"><titulo>Violação da simetria de Lorentz em modelos 3-3-1</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo>A violação da simetria de Lorentz por um vetor de fundo constante é introduzida no modelo SU (3)C ⊗SU (3)L ⊗U (1)N com neutrinos de mão direita, 3 – 3 – 1RH. Tal modelo é uma extensão do Modelo Padrão das partículas elementares (MP), onde é possível implementar um mecanismo de geração de massa para neutrinos. Desta forma estudaremos os impactos da violação da simetria de Lorentz nestes contextos.</resumo><justificativa>É de grande interesse científico a investigação experimental de teorias fundamentais que teriam um papel dominante apenas numa escala da ordem de energia de Planck. A possibilidade de violação de certas simetrias (que acreditamos serem fundamentais) num regime de altíssimas energias poderia ser detectada através de efeitos remanescentes no nosso mundo de baixas energias. Desta forma, possíveis violações da simetria de Lorentz poderiam ter reflexos na física estudada ao nível de energias atingidas pelos aceleradores modernos. Reflexos da violação da simetria de Lorentz implementada no MP foi extensamente estudado nos últimos 20 anos. Porém, nenhum estudo, até o presente, foi realizado sobre efeitos de violação da simetria de Lorentz em modelos que abordam a geração de massa para os neutrinos. Assim, justifica-se investigar quais os impactos que a violação de Lorentz teria na teoria 3 – 3 – 1 bem como na geração de massa dos neutrinos.</justificativa><participantes>Josivan Lino da Silva,Francisco Geraldo da Costa Filho,Denis Barros Barbosa,Arthur Sarmento de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="638"><titulo>Plataforma de Cogeração de Energia em um Sistema de Bombeamento de Água Alimentado por Painel Fotovoltaico</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os sistemas solares fotovoltaicos (FV) podem ser uma atraente fonte de energia complementar em áreas com muita luz solar, onde o custo para instalar linhas de transmissão de energia é alto.

Os sistemas fotovoltaicos têm a vantagem de serem escalonáveis, com uma capacidade que varia de alguns watts para aplicações tais como: portões automatizados ou temporizadores, até centenas de quilowatts para as explorações agrícolas e de fazenda. Ao invés de ter um grande sistema centralizado, uma série de sistemas PV distribuídos podem ser implantados em locais nos quais sejam necessário a utilização de motobombas. Como exemplo, podemos ter um grupo familiar onde eles precisão bombear água para armazenamento, para a irrigação, ou para o consumo humano. Neste caso, para cada uma dessa aplicação teria um agrupamento de painéis fotovoltaicos.

Devido aos altos custos de capital que ainda estão associados com os sistemas solares, tendo retornos simples de sete a oito anos são geralmente realizáveis ​​apenas onde o bombeamento ocorre atualmente por mais da metade do ano. O aumento da eficiência do sistema fotovoltaico se torna bastante atrativo, principalmente quando o bombeamento solar é aplicado em comunidades rurais. A cogeração de energia neste sistema proporcionará, como por exemplo, o aumento da vazão da bomba, uma vez que a energia fornecida para a mesma será o somatório da energia produzida pelos painéis fotovoltaicos mais a energia produzida pelo sistema de cogeração.

Além disso, a energia gerada pela cogeração poderá ser utilizada em várias aplicações distintas, tais como:

· Alimentar equipamentos de uso rural distintos;

· Utilizar para o sistema de redirecionamento solar, para melhorar o rendimento do painel;

· Entre outras aplicações.</justificativa><participantes>Malysson Vieira Angelim,Abinadabe Silva Andrade,Romualdo Figueiredo de Sousa,Gabriel França do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="639"><titulo>A divulgação e leitura de títulos em redes sociais: uma abordagem discursiva</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>1. Alfabetização, Leitura e Escrita</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo>O trabalho tem como objetivo compreender  como funciona a divulgação e leitura de títulos de notícia ou artigos no Facebook em áreas determinadas do conhecimento ou em atividades específicas. Para isso, é usado o conceito de aforização da análise do discurso de linha francesa atual. Considera-se que tanto a disseminação de títulos de notícias quanto a disseminação de frases curtas postadas em redes sociais constituem um fenômeno dos nossos tempos – presente fortemente na comunicação e na linguagem mediada pelo computador. As problemáticas do fenômeno dizem respeito a como compreender essas novas formas de comunicação, seus significados para as novas gerações, como são apropriadas pela mídia e pela política, a influência das novas tecnologias e das redes sociais, sua importância para o usuário comum e seus modos de transformação e inserção na sociedade. Esta pesquisa procurará entender o fenômeno do surgimento dessas frases e títulos, levando em consideração tanto o discurso ao qual as pessoas estão vinculadas quanto as funcionalidades da interface. Para a coleta de dados, será feita uma integração de usos e estratégias com as ferramentas Google Search, Graph Search, Google Trends e Hootsuite. Pretende-se aplicar a investigação a títulos específicos referentes a polêmicas na política nacional. Ao final, serão identificados maus usos (dúbios, ambíguos, inverídicos, etc.) da divulgação de títulos e pequenas frases no Facebook sobre política e usos eficientes e não eficientes da divulgação de títulos e pequenas frases no Facebook através de recursos próprios da interface.</resumo><justificativa>Há uma série de justificativas para a realização deste trabalho, as quais estão divididas a seguir em relação às contribuições educacionais, às contribuições científico-tecnológicas e ao retorno social e para a comunidade acadêmica.

Contribuições educacionais – Pretende-se utilizar os resultados do trabalho nos currículos e disciplinas do IFPB, os atualizando e empregando novas abordagens didático-pedagógicas. Por exemplo, em interação humano-computador, há bibliografias sobre usabilidade e design de interação, até com capítulos inteiros tratando da interface do Facebook, como em Preece (2011). A compreensão de como o usuário se comunica através de redes sociais é um tópico bastante importante para os profissionais de computação nesta disciplina. Como a pesquisa envolve também a linha de análise do discurso, que é tópico de Linguística, que pode ser tratado em disciplinas do curso de letras a distância do IFPB, o autor desta proposta se dispõe a ajudar tais disciplinas no sentido de atualizar matérias com conteúdos novos e exemplos concretos tratados no próprio IFPB. De uma maneira mais ampla, este trabalho também possibilitará rever cursos na instituição e currículos, tornando-os mais modernos e eficazes.

Contribuições científico-tecnológicas e integração com outros trabalhos – Apesar de o foco ser em Linguística, o material de coleta de dados será obtido com o conhecimento e integração de outros setores apoio do orientador. Pretende-se descobrir não novos aspectos da linguagem em si, mas especialmente no mundo digital, o que demandará integração e também resultados para outras área.

Retorno social e para a comunidade acadêmica – Pretende-se não só disseminar os trabalhos na própria instituição, mas produzir ramificação em células de capacitação e pesquisa científica nos demais campi do IFPB, de modo a fomentar a cultura da pesquisa. Além disso, os estudos sobre interface de redes sociais e linguagem são uma motivação para inserir professores, alunos e cientistas não só na pesquisa, mas também na experimentação de práticas mais elaboradas e ligadas ao momento histórico e de desenvolvimento tecnológico que a sociedade requer.</justificativa><participantes>José Alexandre Ferreira,Lafayette Batista Melo,Silvania da Costa Freitas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="640"><titulo>Quantificação da Perfusão Miocárdica para estimativa do risco de infarto agudo em imagens SPECT</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>46. Saúde Humana</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA BIOMÉDICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A identiﬁcação precoce de qualquer patologia, se mostra cada vez mais essencial ao longo do tempo, pois esta revela maiores chances do tratamento correto dos sintomas, princi- palmente dos que se referem ao declínio das funções cardiovasculares. 
Com o diagnóstico precoce, é possível retardar a evolução da doença, ou até mesmo estacionar o quadro do paciente, ou seja, conseguir impedir o surgimento de um estágio mais avançado da patologia, utilizando-se de diversos tratamentos, o que consequentemente gera uma melhor qualidade de vida ao indivíduo. 
Na medicina nuclear, o procedimento para a formação da imagem é feito pela captura de raios gama emitidos pela área corporal de interesse. A primeira etapa deste processo consiste na injeção de um isótopo radioativo no paciente, que emite radiação à medida que se desintegra. As imagens são formadas a partir das emissões coletadas por detectores especíﬁcos [12]. 
As imagens funcionais à base de emissão replicam um mapa de funções ﬁsiológicas jun- tamente com imagens de estrutura anatômica, contendo informações de fenômenos ﬁsiológicos e suas posições no corpo humano [5].

A tomograﬁa computadorizada por emissão de fóton único (SPECT) é uma importante modalidade da medicina nuclear e tem sido empregadas rotineiramente em pesquisas biomé- dicas e na medicina clínica durante a última década. O diagnóstico assistido por computador auxilia médicos tanto na identiﬁcação de padrões que possam ter sido negligenciados por ou- tras modalidades de exame quanto mapeando áreas do corpo humano de forma mais precisa, mostrando resultados mais eﬁcientes. 
Para a formação da imagem SPECT, detectores de radiação são posicionados para a aquisição das imagens. Estas imagens bi-dimensionais são então processadas de modo a re- construir tomograﬁcamente, imagens tri-dimensionais que podem ser examinadas em diversas projeções angulares. [5]. 
As técnicas computacionais de imagem têm um peso extremamente signiﬁcante no di- agnóstico precoce de doenças relacionas com o coração. A imagem computacional é capaz de localizar diferentes padrões em determinada região com precisões elevadas.</justificativa><participantes>Manoel Alves Filho,Gabriel Bruno Monteiro Fernandes,Filipe Finizola Martins Maia,Daniella de Lourdes Luna Santana de Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="641"><titulo>AVALIAÇÃO DA QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA EM DOCES DE FRUTAS COMERCIALIZADOS NO MUNICÍPIO DE SOUSA/PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>47. Segurança Alimentar e Nutricional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A qualidade é um dos principais itens de avaliação dos consumidores ao escolherem a obtenção de um bem ou serviço (KATO et al., 2013). No mercado de produtos alimentícios, os consumidores têm preferido os alimentos saudáveis, nutritivos e sensorialmente atrativos (RAMOS et al., 2010).

O sucesso de um produto alimentício está diretamente relacionado à sua qualidade, a idoneidade de seu fabricante e principalmente pela uniformidade de seu padrão de qualidade (EVANGELISTA, 2005). Nas indústrias processadoras de alimentos, a sustentabilidade está associada à qualidade dos produtos elaborados, incluindo a segurança exigida pelo consumidor durante a compra dos produtos alimentícios (RAMOS et al., 2010).

Para o controle de qualidade em doce, as principais análises físico-químicas realizadas são os sólidos solúveis, sólidos insolúveis, acidez total titulável, pH e açúcares invertidos (JACKIX, 1988; ALMEIDA, 1999).

Vários estudos sobre a qualidade físico-química de doces foram realizados para doces de banana e goiaba (MENEZES et al., 2009; ALVES et al., 2012; GODOY et al., 2013a) que contribuem para o controle das características físico-químicas desses produtos e a adequação à legislação vigente.

Quanto ao controle dos padrões microbiológicos de doces em massa, os micro-organismos de interesse são os fungos filamentosos e leveduras, no qual é estabelecida a tolerância máxima de 104UFC/g para estes microrganismos (BRASIL, 2001).

Diversos autores têm observado uma falta de padronização e uniformização do processo produtivo, influenciando diretamente na qualidade do produto (DE MARTIN et al., 1985; TOLEDO, 2004; GODOY et al., 2006; GODOY et al., 2013b), entretanto, mesmo com os problemas de produção, do ponto de vista comercial é um produto bastante aceito e consumido (MACCARI JUNIOR; STELLA,2006).

De forma geral, a análises físico-químicas de alimentos podem avaliar se as amostras estão de acordo com o Padrão de Identidade e Qualidade (PIQ) e com a rotulagem nutricional, além de pesquisar fraudes por adulterações ou alterações físico-químicas e organolépticas dos produtos alimentícios (ANDRADE, 2012). Enquanto que, os dados microbiológicos podem explicar as possíveis alterações químicas que afetam diretamente as características sensoriais do produto, ou ainda, sinalizar as condições higiênico-sanitárias inadequadas no processamento (FRANCO e LANDGRAF, 2008).</justificativa><participantes>Bruno Alexandre de Araujo Sousa,João Vitor de Mesquita Leonel</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="642"><titulo>ESTUDO COMPARATIVO DOS DIFERENTES TIPOS DE GASOLINA UTILIZADA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB ATRAVÉS DA DETERMINAÇÃO DE PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As consequências do uso de gasolina de composição inadequada são várias: Perda de, desempenho do motor, maior consumo de combustível, entupimento da bomba de gasolina, corrosão do sistema de injeção eletrônica, que é um conjunto de peças que injetam a quantidade exata de gasolina nos cilindros para o motor funcionar, evitando desperdícios, acúmulo de resíduos na parte interna do motor (causado pela queima de gasolina em não conformidade com as especificações), aumento na emissão e na periculosidade dos poluentes, prejuízo para o meio ambiente e para o consumidor. (AMBROZIN,2009)

Algumas características da gasolina devem ser mensuradas a fim de garantir que o produto apresente as condições necessárias para atender a todas as exigências dos motores e permitir que a emissão de poluentes seja mantida em níveis aceitáveis (PETROBRAS, 1996).   Segundo a ANP (2009), a qualidade da gasolina pode ser avaliada através da determinação de parâmetros físico-químicos, tais como: aspecto, cor, teor de álcool anidro e densidade a 20°C, utilizando-se como referência as normas e métodos ASTM (American Society for Testing and Materials) ou NBR (Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas).

Um combustível deve atender a todas as especificações para estar em conformidade e ser considerado de boa qualidade. Assim, este estudo trará informações acerca dos parâmetros físico-químicos dos diferentes tipos de gasolina, avaliando e comparando a qualidade deste combustível nos mais diversos postos da cidade de Campina Grande-PB, além disso, proporcionará a estruturação incipiente de um laboratório de pesquisa em combustíveis para o curso técnico em Petróleo e Gás e áreas afins do IFPB campus Campina Grande.</justificativa><participantes>Yasmin Geissiana Marinho de Menezes,Marcos Mesquita da Silva,Lauanda Albuquerque Queiroz,Divanira Ferreira Maia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="643"><titulo>Desenvolvimento de um Protótipo para Classificação do Grau de Emergência Médica de Pacientes</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A execução e viabilização do projeto de inovação proposto se justifica principalmente pelo forte impacto nas comunidades e o culminante desenvolvimento dos sistemas de saúde relacionados. Além do benefício mais tangível, há também que se destacar a superação dos desafios envolvidos com o projeto, o que enaltece ainda mais a relevância da proposta.

 

a) Dezenas de pessoas falecem ou adoecem acentuadamente em hospitais e postos de saúde, devido às condições precárias das instalações e ao incorreto gerenciamento dos grupos de pacientes. Essa é uma situação constatada em diversos setores sociais, mas é crítica no serviço público e em comunidades carentes, devido a uma menor instrução educacional e à superlotação das instalações de serviços. A falta de adoção de procedimentos eficazes para a correta priorização de atendimento resulta em negligência dos serviços de saúde. Desse modo, uma medida expressiva e essencial para a melhoria e desenvolvimento desse cenário deve ser a classificação dos graus de emergência de pacientes, de modo a oferecer vias de alocação de recursos apropriados e sob demanda e, principalmente, priorizar o atendimento dos casos mais graves. A classificação o GE de um paciente é uma tarefa difícil de ser padronizada e embarcada, visto que os indivíduos apresentam diferentes históricos e evoluções de quadro de saúde. Mesmo pacientes com características semelhantes, como massa, altura, idade e gênero, podem ter demandas e classificações de grau de emergência diferentes, ainda que os respectivos sinais de funções vitais sejam equivalentes. Essa avaliação é realizada de maneira natural por um profissional de saúde, pois o ser humano possui um sistema de inferência com diferentes e sobrepostos graus de pertinência. Entretanto, sistemas eletrônicos, usualmente empregam a lógica crisp, que permite apenas a representação de estados bem definidos, baseados em lógica booleana. Por causa de tal dificuldade, o sistema proposto pretende emular o funcionamento do sistema de inferência humana, por meio de uma técnica de Inteligência Artificial (IA), a saber, a lógica nebulosa (fuzzy logic). Essa técnica utiliza variáveis linguísticas como &amp;quot;Baixo&amp;quot;; &amp;quot;Médio&amp;quot;; e &amp;quot;Alto&amp;quot;, que se assemelham ao modo de compreensão e tomada de decisão humana.

 

b) O projeto apresenta alta relevância, visto que conta com a experiência do coordenador proponente em projetar sistemas de relato de emergência, de modo a melhorar a qualidade de vida das comunidades, por meio do desenvolvimento de sistemas de saúde. A forte experiência em projetos de sistemas de comunicações e processamento eficazes, do ponto de vista de consumo de energia, atraso no relato e taxa de perda de pacote, conferem ao coordenador proponente uma visão bastante interdisciplinar para este projeto. Essa interdisciplinaridade é alcançada pela interação entre linhas de pesquisa que pertencem a áreas de Medicina, Engenharia Elétrica, Computação, Sociologia, Telecomunicações, entre outras.

 

c) Por meio da aplicação do projeto proposto, as comunidades ganharão significativamente em qualidade de vida, visto que o maior impacto está no sistema de saúde. Com a rápida classificação dos estados de saúde dos pacientes, haverá um melhor gerenciamento dos grupos, de modo a priorizar atendimentos e diminuir o tempo de permanência dos enfermos nos hospitais. Isso diminui o risco de infecção hospitalar e incrementa o potencial de recuperação dos indivíduos, por estarem sob os cuidados e conforto familiar. Além disso, há um aumento da eficácia relativa às ações medicamentosas, primeiros socorros e triagem de pacientes. Com relação ao potencial de autonomia, o protótipo proposto deverá conter todas as funções desejadas em um único dispositivo portátil. Não há implicações frente à aplicabilidade do referido projeto, visto que apenas com treinamentos específicos, os profissionais de saúde estarão aptos a utilizar o sistema de classificação de Grau de Emergência desenvolvido.</justificativa><participantes>Marcelo Portela Sousa,Bryan Khelven da Silva Barbosa</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="644"><titulo>ESTUDO DA OCORRÊNCIA DE METAIS TÓXICOS NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO CUÍA, JOÃO PESSOA- PB.</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A escassez da água pode impossibilitar as mais diversas atividades biológicas e de produção humana, pois, à água é um bem essencial para sobrevivência humana. O desenvolvimento geral da saúde dos ecossistemas e das comunidades humanas pode ser afetada pela má qualidade de água.

O avanço tecnológico tem contribuído com o aporte de metais nos ecossistemas, pois, com as novas práticas do mundo moderno a população é incentivada a adquirir novos produtos, com isso é gerado impactos ambientais devido aos descartes dos materiais que estão sendo substituídos. Assim, é necessário cuidado ao descartar determinados materiais como objetos que podem liberar metais no ambiente. Existem metais que são altamente tóxicos e não são compatíveis com a maioria dos tratamentos biológicos de efluentes existentes.

            Para tanto, o destino final desses metais possivelmente será os sistemas ambientais, dentre esses os rios, com isso, o acesso a água de qualidade vem tornando-se cada vez mais raro, seja pelo mal gerenciamentos dos recursos hídricos, pelas péssimas condições ambientais e lançamentos de efluentes líquidos domésticos e industriais que tem deixado grandes marcas de degradação.

Muitos países têm se preocupado com o lançamento de efluentes provenientes de estações de tratamentos de esgotos (ETEs), pois, esses resíduos são causadores diretos de danos ao meio ambiente. Num contexto global, o Brasil é um país relativamente carente em se tratar de conhecimento sobre o desempenho de tecnologias de tratamento de esgoto, apesar dos estudos e avaliações em escala piloto ou em ETEs individuais. Como consequência grandes volumes de esgoto coletados geralmente lançados nos corpos receptores sem nenhum tipo de tratamento (SOUSA, 2007), contribuem para os aumentos de uma diversidade de substâncias químicas e altas cargas microbiológicas nos sistemas hídricos. Neste sentido, existem substâncias que não são totalmente removidos durantes o processo de tratamento convencional como é o caso dos metais, causando poluição do corpo receptor representando um risco para a saúde da população e do meio ambiente.  

O estudo da ocorrência de metais tóxicos em águas de do rio cuia é compreendido nesta proposta como uma ferreamente, relevante no sentido de subsidiar a gestão ambiental da bacia hidrográfica do referido rio, bem como do desenvolvimento de políticas públicas por parte dos órgãos responsáveis. Para tanto, faz-se necessário uma avaliação qualitativa através dos parâmetros físicos, químicos e bacteriológicos, a ponto de verificar seu enquadramento nas Resoluções nº 357/2005 e 430/2011, do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), esta última que dispõe sobre as condições e padrões de lançamento de efluentes nos corpos receptores.

Diante desse estudo é possível identificar, dentre outros atributos, a presença de metais tóxicos em quantidades excessivas ou não quando comparados aos valores estabelecidos pela legislação vigente supracitada.</justificativa><participantes>Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo,Diego Gomes de Sousa,Vilhena Letícia Silva Santos,Antonio Cicero de Sousa,Débora Janine dos Santos Marques</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="645"><titulo>Elaboração de biscoito tipo cookies sabor gergelim com substituição da farinha de trigo por farinha de arroz</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Pode-se observar que os produtos sem glúten, destinados aos consumidores diagnosticados com a doença celíaca, são poucos no mercado, sendo em sua maioria preparações de forma caseira, tomando tempo desses consumidores na busca da dieta sem glúten. Além disso, os custos são elevados e muitas vezes não são compatíveis com o bolso do consumidor.

            A substituição da farinha de trigo pela farinha de arroz se faz necessária para a oferta de novos produtos no mercado que irão atender aos consumidores que possuam necessidades específicas como os celíacos, e o arroz é um alimento barato, já está inserido na dieta normal da população e apresenta características nutricionais importantes como a presença de alguns aminoácidos essenciais ao organismo humano.

            O gergelim é uma oleaginosa pouco estudada nos diversos usos da culinária no Brasil e a sua utilização para conferir sabor aos cookies, que serão elaborados com a farinha de arroz, também agregará ao produto final nutrientes importantes como proteínas, fibras, minerais, vitaminas e compostos antioxidantes.

            E assim o mercado consumidor tão exigente e com necessidades específicas para atender a todos, se faz necessário buscar novas alternativas de fontes nutricionais e de sabores, pois a dificuldade encontrada na elaboração de alimentos celíacos e o mercado brasileiro com poucos produtos isentos de glúten com qualidade nutricional tornará viável o desenvolvimento de produtos que atenderá a esse nicho de consumidores.</justificativa><participantes>Dalany Menezes Oliveira,Victor Wagner Antunes Pereira</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="646"><titulo>ELABORAÇÃO DE PÃO COM ADIÇÃO DE JUÁ Ziziphus joazeiro Mart</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>São escassas as informações técnicas e tecnológicas do uso do juá na elaboração de produtos para alimentação humana. Assim como são precários o entendimento da utilização dos recursos naturais da Caatinga, necessitando de que haja a preservação deste ecossistema de forma sustentável para evitar a exploração e o extrativismo predatório de plantas como o juazeiro. Apesar da população local já fazer o uso desta planta para diversos fins além do alimentício, como farmacêuticos e cosméticos, é de grande importância realizar pesquisas e estudos para contribuir na domesticação desta planta e também para a geração de nova fonte de renda na agricultura familiar a partir da elaboração e propagação de novos produtos.
O juazeiro apresenta uma alta produtividade e curto período de vida pós-colheita, acarretando a índices elevados de perdas, pois este fruto é aproveitado apenas nas regiões produtoras pelo consumo in natura ou na elaboração de sucos, compotas e geleias. Portanto, é imprescindível, realizar estudos para viabilizar conhecimentos tecnológicos para a industrialização da polpa do juá e utilizá-lo como matéria-prima na aplicação dos produtos panificáveis, como por exemplo, os pães, desta forma serão agregados valores a um fruto que apresenta um considerado desperdício no seu período de safra, além de disponibilizar um novo produto no mercado e valorizar os frutos nativos da Caatinga.</justificativa><participantes>Maria Luiza Alves Gomes,Dalany Menezes Oliveira,Andressa Soares da Silveira,Juliana Pereira da Nobrega</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="647"><titulo>Engenharia de Tráfego no Contexto de Redes Definidas por Software</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com a abordagem anterior, é possível observar que, se a arquitetura convencional é composta por duas camadas autocontidas, as mesmas não precisam estar fechadas em um mesmo dispositivo, podendo assim, fazer a separação dessas camadas, permitindo que a camada de controle possa ser movida para um controlador externo em um servidor dedicado. Dessa forma, mantém-se o alto desempenho no roteamento de pacotes em hardware, associado à flexibilidade de otimização da lógica implementada. Tal arquitetura é possível através do conceito de redes definidas por software, sendo assim, possível inserir, remover e aprimorar as aplicações em software por meio do OpenFlow, que padroniza a programação, e dispõe das características necessárias para esta aplicação.

Quando o primeiro pacote de um novo fluxo chega a um dispositivo de rede, este ainda não tem pré-configurado nenhum fluxo de dados que lhe indique para onde encaminhar o pacote, então este dispositivo envia uma consulta ao controlador, que calcula o melhor caminho para o fluxo específico. Com base nessa informação e por meio do OpenFlow o controlador configura o fluxo específico no plano de dados em todos os dispositivos que se encontram no trajeto. O próximo pacote que precisar passar pelo mesmo fluxo já não precisará mais passar pelo controlador, pois a trajetória já estará configurada na tabela de fluxo dos dispositivos, agilizando consideravelmente o roteamento.

Além disso, fazendo uso do controle centralizado proporcionado pelo paradigma SDN é possível aplicar técnicas de manipulação de recursos da rede de modo a otimizar o desempenho de uma rede operacional. Nesse contexto, a implementação de métodos com tais características é possível utilizando o conceito de Engenharia de Tráfego.

Engenharia de Tráfego é a modificação do tráfego de acordo com a necessidade, adaptando-se às condições da rede, tratando de avaliação e otimização de desempenho da rede operacional. Para isso, na RFC 3272 os parâmetros: atraso, variação de atraso, perda de pacotes e taxa de transferência são selecionados como parâmetros de desempenho a fim de obter uma distribuição ótima dos recursos da rede.

Portanto, com o OpenFlow baseado em redes definidas por software, torna-se possível a implementação de técnicas de Engenharia de Tráfego, com otimizações que não seriam possíveis no paradigma tradicional. Além disso, com a flexibilidade fornecida pelo modelo definido por software, uma gama de possibilidades para inovações é criada, o que faz deste conceito, uma ideia de grande desenvolvimento na área de redes e tecnologias associadas, sendo cada vez mais abrangente a quantidade de pesquisas relacionadas a este tema. Surgindo assim, diversas formas de implementações, de acordo com as necessidades de cada problema a ser solucionado.</justificativa><participantes>WHASLEY SOUSA CARDOSO,Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Fagner Jefferson de Araujo Silva</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="648"><titulo>Teste de Carga do Controlador HP VAN Controller para Redes Definidas por Software em um Ambiente Real</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Redes Definidas por Software (Software Defined Networks, ou SDN) constituem um novo paradigma para o desenvolvimento de pesquisas em redes de computadores que vem ganhando a atenção de grande parte da comunidade acadêmica e da indústria da área. Muita da atenção até o momento tem sido voltada para o padrão OpenFlow, um dos elementos que tornaram possível esse enfoque. Entretanto, Redes Definidas por Software vão além de OpenFlow, abrindo novas perspectivas em termos de abstrações, ambientes de controle aplicações de rede que podem ser desenvolvidas de forma simples e livre das limitações das tecnologias de rede atuais. Tendo em conta a vantagem e o potencial do SDN, a sua utilização na gestão de serviços de comunicação veio a revelar-se muito útil para colmatar alguns dos problemas até aí encontrados. Por isso propõe-se a criação de uma solução de apoio ao desenvolvimento e teste de redes e serviços de comunicação antes de estes serem colocados em produção. A automatização de processos ou utilização de ferramentas de apoio à evolução e otimização da rede fazem com que a mesma se torne mais rápida, intuitiva e menos suscetível a falhas. Estes fatores levam a que novos serviços possam ser criados e colocados mais rapidamente em produção, como é desejo de consumidores e operadoras de telecomunicação. Assim, tanto os recursos humanos como os recursos materiais serão muito mais bem aproveitados.</resumo><justificativa>Como foi apresentado na seção anterior, um campo de pesquisa que tem atraído grande interesse na área de Redes de Computadores é o das redes definidas por software (SDN, do inglês). Diferentemente do modelo de gerência tradicional das redes, no qual o administrador realiza a configuração manual e individualizada dos equipamentos, fazendo uso de um conjunto de comandos de baixo nível e específicos para cada equipamento; nas redes programáveis, é possível elevar o nível de abstração do processo de elaboração de políticas de gerência e favorecer a instalação destas regras em dispositivos de rede distintos. No paradigma SDN, a inteligência da rede é logicamente centralizada no chamado plano de controle (do inglês control plane), enquanto que os dispositivos comutadores (switches, roteadores, etc.) responsáveis apenas pela troca de mensagens compõem o chamado plano de dados (do inglês data-plane) [1]. A interação entre o plano de controle de uma rede SDN e os vários equipamentos que constituem sua infraestrutura pode ser levada a efeito por meio de um protocolo não proprietário como, por exemplo, o openflow [8].

Em linhas gerais, este recente paradigma propõe uma abordagem inovadora, a fim de controlar e reconfigurar o comportamento global de uma rede de computadores: retirar a lógica de controle da infraestrutura da rede, centralizá-la em um sistema operacional de rede (ou framework controlador) e transformar os equipamentos de rede da SDN em meros comutadores de pacotes, os quais serão orquestrados por meio de uma interface não-proprietária. O “cérebro” de uma rede SDN estará, portanto, completamente desacoplado dos vários dispositivos de baixo nível da rede, o que representa uma ruptura expressiva da tradicional verticalização (o acoplamento entre os planos de controle e dados) observada nas arquiteturas de redes convencionais.

Nos últimos anos, além da academia, o modelo de redes definidas por software tem despertado a atenção de importantes corporações de TI e comunidades ligadas à indústria de redes. Grandes empresas como IBM, HP e NEC, já desenvolvem aplicações que se utilizam dessa tecnologia, que cada vez mais vem ganhando destaque dentro deste cenário de Redes Definidas por Software.

A Cisco adotou o SDN com o objetivo de ganhar uma posição em uma tecnologia emergente. Um pacote de ferramentas chamado ambiente de rede aberta (Cisco Open Network Environment, do inglês), que visa oferecer suporte abrangente às Redes Definidas por Software para provedores de nuvem, prestadores de serviços e acadêmicos.

A HP é um dos membros fundadores da ONF (Open Networking Foundation, do inglês), uma fundação constituída de pesquisadores das Redes SDN que através de seus laboratórios tem desenvolvido as Redes Definidas por Software desde 2008.

Em uma rede definida por software existe um elemento chamado de controlador que tem o papel de instalar, automaticamente, as regras de controle nos equipamentos que formam o plano de dados da rede. Esses equipamentos recebem instruções oriundas do controlador por meio de uma API não proprietária, como OpenFlow [8], por exemplo. Além de comandar os dispositivos da infraestrutura da rede, o controlador também é capaz de coletar e repassar, para o plano de aplicações, informações importantes sobre o estado da rede suprimindo detalhes internos de funcionamento dos equipamentos e abstraindo, assim, a complexidade de sua infraestrutura física.

As vantagens oferecidas pelo paradigma SDN têm incentivado o surgimento de diversos frameworks controladores proprietários, gratuitos e de código aberto. Uma pesquisa realizada pelos autores [11], mostra que estes frameworks de gerência já começaram a ser bastante utilizados, como o HP VAN Controller (Hewlett-Packard Virtual Application Networks, do inglês), destacado pela pesquisa de [9].  

Diante do importante papel exercido pelo controlador em uma SDN e da ampla gama de opções disponíveis para esta função, torna-se de extrema relevância um estudo mais detalhado sobre as principais características do mesmo, identificando suas principais vantagens, desvantagens e limitações. Vários aspectos podem ser avaliados em um estudo deste tipo como, por exemplo, (a) qualidade geral de sua interface, (b) suporte geral, (c) modularidade, (d) documentação, (e) compatibilidade com diferentes versões do OpenFlow, (f) teste de carga. Alguns trabalhos fazem este tipo comparação utilizando ambientes simulados de rede com base no Mininet [12] e no Open vSwitch [13]. No entanto, ao se utilizar um ambiente de rede real, com equipamentos de interconexão reais, novas configurações podem se tornar necessárias no controlador. Assim, resultados apresentados por uma avaliação em ambiente real permitirão que um gerente de rede, ou pesquisador da área, decida, de maneira mais fundamentada, qual controlador utilizar. Nesse sentido, para realização do presente trabalho proposto, foi selecionado, inicialmente, o controlador: HP VAN.</justificativa><participantes>UENIO VICENTE ROCHA,Marcelo Portela Sousa</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="649"><titulo>ANÁLISE DAS PROPRIEDADES TENSOATIVAS DO ZIZIPHUS JOAZEIRO MART. E SEUS EFEITOS FÍSICOS E MECÂNICOS SOB O CONCRETO (CIMENTO  PORTLAND CP-II –Z)</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-09-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Os tensoativos são produtos amplamente utilizados em muitos segmentos da indústria e por exibirem muitas propriedades podem intensificar ou melhorar algumas propriedades dos produtos nos quais são utilizados. Os tensoativos podem ser sintéticos ou naturais.  Os tensoativos naturais são obtidos por meio de isolamento do material de origem animal ou vegetal sem sofrer alterações químicas em sua estrutura. Exemplo de um tensoativo natural é àquele obtido a partir da casca do Juá (Ziziphus Joazeiro Mart.). Considerando a relevância do Juá para a obtenção de tensoativos naturais, neste trabalho serão analisados os efeitos nas propriedades físicas e mecânicas que a incorporação, em distintas proporções, do aditivo em pó produzido a partir da casca do tronco do Ziyphus Joazeiro Mart. pode oferecer ao concreto de cimento Portland CP-II - Z. O estudo classifica-se como sendo experimental de natureza aplicada e com uma abordagem quantitativa. O mesmo será desenvolvido nas instalações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – Campus Cajazeiras. Sendo realizados testes que buscam avaliar as propriedades tensoativas proporcionadas pelo Ziziphus Joazeiro Mart. e os efeitos físicos e mecânicos que esse aditivo o mesmo provoca no concreto de cimento Portland CP-II – Z.</resumo><justificativa>Um dos grandes problemas enfrentados pelo poder público e privado, bem como pelas demais camadas sociais diz respeito ao destino dos resíduos gerados pelos mesmos, que são responsáveis por desencadear diversos problemas ambientais. Dentre essas diferentes esferas podemos destacar a participação da construção civil, que associada à sua produtividade, vem gerando cada vez mais impactos ambientais, causados pelo aumento da demanda por recursos naturais, pela transformação do meio, assim como pela geração de sedimentos e seu incorreto descarte (TAKENAKA et al., 2012).

Um dos insumos utilizados no setor da construção civil e por inúmeros segmentos da indústria, refere-se aos tensoativos. Os mesmos apresentam formulações que permitem a potencialização de algumas propriedades dos componentes em que serão empregados. Sua utilização é capaz de proporcionar a economia de recursos naturais, principalmente a redução do consumo de água. No entanto, assim como boa parte dos produtos químicos, esses podem ocasionar diferentes efeitos ao meio ambiente, como resposta aos seus processos de produção, uso e descarte. Diante desse fato, são mais indicados os produtos com maior concentração de substâncias renováveis. Como é o caso dos green surfactants (tensoativos naturais) produzidos por meio de isolamento do material de origem animal ou vegetal sem sofrer alterações químicas em sua estrutura (DALTIN, 2011).

Diante dos fatos apresentados, é perceptível a necessidade do aperfeiçoamento dos processos construtivos, seja nos procedimentos técnicos ou na otimização dos custos de produção. Diante dessa conjuntura que se forma, podemos destacar a crescente utilização de materiais alternativos como ferramenta a viabilizar a redução de custos e/ou potencializar as propriedades inerentes dos produtos aos quais são empregados. Dessa forma, este estudo se justifica pela necessidade de fomentar a demanda que se instaura no mercado da construção civil a partir da utilização do Ziziphus Joazeiro Mart, com ampla disponibilidade no semiárido brasileiro, como aditivo na produção de concreto de cimento Portland CP-II - Z.</justificativa><participantes>Leonardo de Souza Dias,Cledualdo Soares de Oliveira,Assis Barbosa de Lira Neto,Robson Arruda dos Santos,Andre Albino de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="650"><titulo>Olhares do cinema sobre o semiárido: O cinema de curta metragem no cariri e sertão paraibanos</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>33. Mídias-artes</foco_tecnologico><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A indústria do audiovisual no Brasil está em fase de consolidação, porém, outras formas de produzir cinema integram a produção geral desta cinematografia. Desde a reabertura da ANCINE e a chamada “retomada” na produção em meados da década de 90. A partir daí começamos a observar um acréscimo nas produções menos tradicionais e o volume de filmes de ficção realizados com baixos orçamentos, (e também documentários e outros formatos de produção audiovisual como o filme de minuto e as animações) aumentou consideravelmente.

O problema enunciado pelo cinema de autor na década de 60, que advogava em favor de maior autonomia do realizador da obra (BERNADET, 1994), hoje parece amenizado. Basta observar as diversidades de formas e estilos, de narrativas e os experimentalismos do cinema contemporâneo. Porém, a questão da difusão continua sendo um dos maiores gargalos para a circulação e recepção das obras produzidas, principalmente para os realizadores em princípio de carreira. As leis de incentivo a cultura, os editais públicos da ANCINE e outras agências de fomento a produção, ajudam a sanar um grande problema histórico do cinema brasileiro, o orçamento das produções (FORNAZARI, 2006).

Parece que o problema da televisão está sendo minimizado. Com o incentivo da Lei da TV paga, os canais fechados estão conseguindo manter qualidade e audiência em relativa harmonia com parte sua programação composta pelo audiovisual nacional. Mas, quanto aos outros formatos menos rentáveis a exploração comercial, como por exemplo, os curtas-metragens, médias-metragens, e animações mais caseiras ou de minuto? Não podem ficar restritas á programação de canais especializados da TV fechada como os canais Curta e Arte 1, o realizador quer ver seu filme rodando e para isso os melhores espaços ainda são os festivais.

Observando o problema da difusão no Brasil atualmente, vemos que algumas saídas são viabilizadas no sentido de realizar sua obra por completo, pois “fazer” cinema e “ver” cinema, nada mais são do que momentos complementares de uma só ação, a ação de produzir representações da sociedade, e utilizar estas representações (BERCKER 2009).

Portanto, este estudo pretende a partir dos filmes analisados, identificar as representações sociais típicas do semiárido paraibano que constam nas obras. Serão observados e posteriormente analisados os aspectos culturais e ambientais da construção fílmica bem como o impacto destes filmes no campo da produção audiovisual do estado, a partir das premiações que os filmes receberam em festivais e mostras de cinema em que circularam.</justificativa><participantes>Pedro Henrique Pinheiro Xavier Pinto,Marisa Labara Andrade de Carvalho,Ana Beatriz de Farias Quirino,Paulo Andre Batista Miranda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="651"><titulo>Desenvolvimento de uma Ferramenta Eletrônica Multiuso</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA
A problemática existente em torno dos equipamentos utilizados em laboratórios das áreas de elétrica e eletrônica poderia ser minimizada se com um único equipamento o pesquisador tivesse a possibilidade de ter acesso a diferentes funções e ferramentas. Isso tornaria seu trabalho mais prático por dispor de uma única interface e um único equipamento, além de que diminuiria os custos com o pagamento de taxas e impostos, uma vez que eles só incidiriam sobre um produto apenas, maximizando recursos.</justificativa><participantes>Analice Silva Dias,Andrea Samara Santos de Oliveira Gomes,Victor Herbert Ferreira de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="652"><titulo>Modelo Matemático de um Sistema de Comunicação Molecular para Transmissão de Vírus no Sistema Circulatório de Gestantes</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este trabalho propõe um modelo matematico de um Sistema de Comunicação Molecular para Transmissão de Vírus no Sistema Circulatório de Gestantes e assim poder avaliar como como vírus circulam no corpo e como combater-los.</resumo><justificativa>Apesar da prevalência de infecções virais na população, ainda tem-se uma compreensão
limitada de como eles afetam a gravidez e o desenvolvimento fetal. Os vírus podem ter acesso
à decidua e à placenta subindo do trato reprodutivo inferior (visto na Figura 1) ou através de
transmissão hematogênica. Alguns vírus podem infectar diretamente o feto em momentos específicos
durante a gestação, enquanto alguns infectam a placenta [13].
Devido ao fato de alguns vírus apresentarem diversas formas diferentes de mutação,
identificá-lo nem sempre é tão simples. Existem alguns sistemas que falham em aspectos no
que se diz respeito ao combate dessa patologia. Além disso, algumas técnicas podem demorar
para fazer o diagnóstico e a prevenção por meio das vacinas nem sempre é bem sucedida.
Ambos os cenários podem resultar em graves defeitos congênitos ou perda de gravidez.
Infecções virais maternas sistêmicas também podem afetar a gravidez, e estas podem ser especialmente
perigosas, porque as mulheres grávidas sofrem de maior morbidade e mortalidade
associadas ao vírus do que as contrapartes não grávidas [13].
Como dito anteriormente, os vírus sofrem mutações e por esse motivo é difícil fazer
testes de medicamentos para o combate à essa patologia. Sendo assim, é importante que haja
Figura 1: Trato reprodutivo feminino
técnicas cada vez mais eficazes de se combatê-los.
Recentemente, uma importante comunidade de pesquisa se formou com o objetivo de
modelar comunicações biológicas em nano-escala, uma área de pesquisa referida como comunicações
moleculares. A modelagem de células biológicas, e sua interação como um sistema
de comunicações, fornece oportunidades para novas aplicações em nanotecnologia e nanomedicina
[2].
O emprego do modelo matemático permite que sejam encontrados caminhos mais rápidos
para a administração dos agentes combatentes às infecções virais, proporcionando assim, a
presença localizada onde o medicamento é necessário, ao mesmo tempo que se evita que afete
outras partes saudáveis do corpo [4].</justificativa><participantes>Iasmin de França Albuquerque,Larissa Pereira de Queiroz,Ingrid Vitória de Lima Monteiro,Carlos Danilo Miranda Regis,Catarina Lenice Lopes Pedrosa</participantes><valor_total_executado>4400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="653"><titulo>ARTE MARCIAL NA ESCOLA: EFEITOS DAS AULAS DE JIU-JITSU SOBRE VARIÁVEIS BIÓLOGICAS, PSICOLÓGICAS E COGNITIVAS DE CRIANÇAS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As lutas estão previstas como conteúdo escolar pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (Soares, 1996), e para que haja a inclusão do Jiu-Jitsu no âmbito escolar é papel do professor investigar, analisar e discutir os fatores que atestam seu desempenho, visando contribuir para formação do campo teórico e prático deste conteúdo acadêmico. Com a possibilidade de apontar direcionamentos para nortear a intervenção pedagógica a partir de dados produzidos por medidas físicas, afetivas, psicológicas e cognitivas de adolescentes que são matriculados no JJ, como componente da disciplina de Educação Física Escolar. Expondo informações que podem auxiliar professores que exerçam ou exercerão o exercício da docência com utilização desta luta.

            Nesta linha, Ferreira (2006) defende que as lutas devem servir como instrumento de auxílio pedagógico ao professor de educação física pelo fato de fazerem parte do contexto histórico, social e cultural do homem, desde a pré-história. As tradições de ensino das Lutas e das Artes Marciais se constituem em um patrimônio cultural valiosíssimo, e o acesso ao conhecimento destas técnicas obedece a rígidas normas de conduta, ética e forma (Cazetto, 2010). Em outras palavras a prática da arte marcial na escola tem como uma meta a formação de um cidadão justo, correto e comprometido com estes preceitos dentro e fora do tatame.

            Enfim, esta pesquisa é pertinente pela necessidade de haver mais estudos na prática do Jiu-Jitsu escolar, visto a escassez de pesquisas sobre os resultados de sua intervenção na escola e a falta de material teórico que possam subsidiar sua implantação no currículo. Além de que, trata-se de uma arte marcial milenar que representa nosso país mundialmente, no Brasil há um maior número de praticantes e os maiores expoentes da arte, é sede, junto com os Estados Unidos da América, da Federação Internacional. Diante disto tudo, acredita-se ser coerente fomentar sua prática dentro do IFPB e como um conteúdo da EFE, porém, é preciso testar e apresentar seus efeitos.</justificativa><participantes>Ana Karolina Silva Santos,Victor Hugo Alexandre Nascimento,Adenilson Targino de Araujo Junior,Gabriel Arlysson Sousa Santana de Jesus</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="654"><titulo>Estudo de aplicação de tubo venturi na geração de energia eólica</titulo><inicio_execucao>2017-02-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O trabalho de pesquisa proposto se justifica e se apoia em três questões. A primeira é um apelo ambiental, pelo simples fato da produção de energia elétrica a partir dos ventos não emitir poluentes atmosféricos, o que contribui diretamente para a redução das emissões de gases de efeito estufa decorrentes do sistema elétrico nacional. Uma outra questão positiva para a utilização da energia eólica como fonte geradora de energia elétrica se deve ao enorme potencial de vento do nordeste brasileiro, o que poderá reduzir a dependência energética desta região em relação as demais regiões do país. Finalizando, a pesquisa possibilita um aumento das áreas onde um projeto eólico pode ser implantado, pois espera-se que o dispositivo a ser estudado, possa ampliar as correntes de vento, mesmo em regiões menos propícias para geração eólica.</justificativa><participantes>Marcio Gomes da Silva,Alberdan Santiago de Aquino,Heldêr Alan Inocencio da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="655"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE BISCOITO SEM GLÚTEN TIPO SEQUILHO ADICIONADO DE CAFÉ SOLÚVEL</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar da pouca oferta de produtos sem glúten comparados a variedades de produtos derivados do trigo, cevada e centeio, tem-se observado o crescimento mundial desse setor para atender aos anseios dos consumidores portadores de doença celíaca. Hoje já é possível encontrar massas alimentícias sem glúten derivadas de arroz, milho, mandioca, araruta, batata, e até de frutos, como a banana verde (ARAÚJO et al. 2010).

A fécula é um produto amiláceo extraído de tubérculos, raízes e rizomas (BRASIL, 1978), pode ser originária da batata, da araruta ou da mandioca (PEREIRA et al., 1999). A fécula de mandioca é descrita em várias pesquisas como matéria-prima na elaboração de produtos sem glúten.

A crescente exigência do consumidor por alimentos que apresentem, além de alta qualidade nutricional e sensorial, faz surgir a necessidade de novos ingredientes e produtos que possam atender a essas exigências do consumidor.</justificativa><participantes>Lucelia Katia de Lima,Josilane Lira Braga,Janaína Gomes da Cruz,Maria Eduarda Dantas Cesar,Eduardo Alves Cesar</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="656"><titulo>Desenvolvimento de topologias e controles de inversores de baixo custo para aplicação na geração eólica em sistemas com geradores síncronos à ímã permanente (CORRIGIDO)</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto de pesquisa visa contribuir na concepção de topologias de inversores de baixo custo para os sistemas de conexão à rede elétrica utilizados na geração eólica. O trabalho está focado nas topologias com número reduzido de componentes, como chaves e sensores, nas estratégias PWMs associadas e no controle da estrutura como um todo. As topologias propostas serão testadas em simulação e resultados experimentais.</resumo><justificativa>As plataformas montadas em laboratório possuem muitas vantagens, dentre elas a possibilidade de reproduzir, em um ambiente controlado, condições bastante similares às que são encontradas nas turbinas reais utilizadas nos parques eólicos. O laboratório no qual será realizada a pesquisa dispõe de geradores síncronos à ímã permanente de potências moderadas (entre 1 a 11,04 kW), máquinas primárias de indução para emular condições de vento de uma base real (formulada por meio de cadeias de Markov [7]), além de micro controladores, tais como os DSPs (Digital Signal Processors) TMS320x2833x©, utilizados para o controle dos conversores de potência. Os equipamentos existentes formam uma plataforma de baixo custo, o que justifica a pesquisa como um todo. Além disso, há a possibilidade de desenvolver diversos trabalhos, em paralelo à pesquisa, como estratégias de controle mais elaboradas com o viés de garantir o ponto de potência máxima desenvolvido pelo sistema e a sua consequente injeção na rede elétrica [8]. Para finalizar as justificativas, a velocidade do desenvolvimento dos trabalhos é maior visto que não há a necessidade de esperar condições ideais de vento para a realização dos testes, além de apresentar uma maior flexibilidade pois a plataforma que será desenvolvida pode ser aplicada tanto em pesquisa quanto em ensino, notadamente para os cursos de Engenharia Elétrica e Automação do Campus João Pessoa.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Jose Artur Alves Dias,Gustavo Maciel de Souza Gabriel Pereira,Alvaro de Medeiros Maciel</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="657"><titulo>O PERFIL DO LEITOR DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA, NO CAMPUS PICUÍ</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>1. Alfabetização, Leitura e Escrita</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há muito que diversos estudos têm demonstrado a importância de discutir a leitura no âmbito escolar e seus benefícios. A discussão ocorre em diversos eventos, congressos e encontros sobre educação, envolvendo diversos profissionais, desde professores, pesquisadores, psicólogos, linguistas, antropólogos sociais, entre outros. Mesmo assim, ainda é perceptível o desinteresse e desânimo significativo dos educandos em relação à leitura. É raro entre os estudantes brasileiros a vontade e o prazer com a leitura na escola. Além de concorrer com diversos instrumentos tecnológicos lúdicos, como computadores, tabletes e celulares, que oferecem jogos, filmes, uso de redes sociais, etc., os alunos nem sempre são conduzidos à leitura da maneira apropriada. Nem sempre a própria escola consegue utilizar-se de métodos e práticas que consigam motivar e despertar o estudante para a prática prazerosa da leitura.

A importância desta pesquisa justifica-se diante da necessidade de estudos que revelem os hábitos de leitura dos alunos do IFPB, inclusive o seu gosto literário, seja pela necessidade de provocar a leitura ou para direcionar o alunado num programa de leitura que possibilite o acesso às obras literárias de caráter universal e, principalmente, da literatura portuguesa e brasileira, com vista à devida formação leitora dos alunos. Outrossim, no que diz respeito ao ambiente do IFPB, considerando a existência do Polo do curso de Licenciatura em Letras no campus Picuí-PB, projetos de pesquisa que estudem fenômenos relacionados à leitura e a literatura são extremamente relevantes por instigar a pesquisa literária entre os discentes do polo, gerando uma tradição de pesquisa e interpretação nos saberes linguísticos e literários, o que magnifica ainda mais o curso de Letras na modalidade EAD, nesta região. Tal pesquisa, inclusive, poderá ser objeto de análise do aluno do curso de letras, provocando a reflexão acerca da experiência leitora nas regiões do Seridó e Curimataú Paraibano.

Além disso, o presente projeto é uma segunda fase de um projeto maior iniciado em 2016, com o propósito de conhecer o perfil do leitor do IFPB - Campus Picuí-PB. Na primeira fase, foram investigados os alunos dos cursos técnicos integrados. Na presente etapa, pretende-se investigar um novo público, a saber, os alunos dos cursos técnicos subsequentes. O projeto ainda pretende, em fases posteriores, investigar os alunos dos demais cursos oferecidos pela instituição, de modo a traçar, em sua etapa final, um mapa total do perfil dos alunos de todo o campus, comparando os resultados obtidos.

O estudo proposto neste projeto de pesquisa também contribuirá para a compreensão do perfil do alunado dos cursos técnicos subsequentes, podendo servir de extrema relevância para o trabalho do corpo docente da instituição, bem como para a equipe técnico pedagógica, no sentido de apontar dificuldades e propostas no acompanhamento dos discentes.

Desde 1980, começou-se a repensar o ensino de língua materna, buscando uma nova orientação: trabalhar leitura, interpretação e produção textual. Hoje se busca alunos autônomos e conscientes, capazes de desenvolver práticas efetivas de construção de textos e não a mera reprodução do conteúdo. O projeto perceberá a evolução de perfil do aluno dos cursos técnicos do campus, avaliando as fases distintas dos cursos. Assim, é pressuposto a convicção de que a leitura é a chave que permite a entrada em outros mundos, a mudança de horizontes, o desenvolvimento da compreensão e da comunicação, uma verdadeira viagem pelo mundo da imaginação.

            O projeto também tem a vantagem de avaliar as categorias de escolha dos livros da biblioteca do campus, avaliando os critérios de escolha de obras literárias por parte do público frequentador. Esse conhecimento será útil aos professores de Língua Portuguesa e à equipe da Biblioteca no momento de adquirir novos títulos para o campus.

            Assim, também se justifica o presente projeto por focar e valorizar a importância do acesso à leitura de livros paradidáticos e literários, como parte integrante no processo de aprendizagem da língua, favorecendo ao educando o contato com as diferenciadas linguagens encontradas nas obras literárias. A execução do projeto também é importante do ponto de vista do levantamento de problemas sobre leitura, encaminhando soluções para o pleno exercício do direito à leitura.

Por fim, os altos investimentos do Governo Federal em programas relacionados aos livros, demonstram uma forte preocupação para que o acesso ao livro seja uma realidade nacional. Portanto, considerando a excelente estrutura predial da biblioteca do Campus, é preciso investigar se a mesma tem conseguido provocar o gosto pela leitura, universalizando o acesso do aluno aos exemplares contidos. Diante deste quadro, é preciso constatar se a comunidade escolar corresponde aos ideais de leitura para a complexidade de investimento que lhe foi oferecida.</justificativa><participantes>Weber Firmino Alves,Tiago Sales da Costa Barros,Lavínia Maria Casado Souto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="658"><titulo>REAPROVEITAMENTO DAS ÁGUAS DE DESTILADORES E AR CONDICIONADOS NO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS-PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo>A atual crise hídrica acarreta a necessidade do uso racional dos recursos naturais sendo hoje o reaproveitamento de água um grande alvo dos pesquisadores ambientais de todo o mundo. Que vem traçando métodos na busca de uma melhor qualidade de vida não só para geração atual mais também para garantir futuras gerações e o bem estar do planeta. Aplicada neste contexto a água traz consigo uma extrema problemática, pois se torna mais valiosa do que qualquer outro bem natural considerando sua escassez. Nesse contexto essa pesquisa propõe uma análise da qualidade da água residual gerada por ar condicionados e destiladores para estabelecer seu potencial de reuso em atividades de laboratórios e irrigação dentro do campus do IFPB-Cajazeiras, diminuindo assim as perdas de água potável gerado pelos destiladores. Visto que esses equipamentos de laboratórios como destiladores e condensadores respondem por parte significativa do consumo de água dos laboratórios de pesquisa e ensino, nesses processos pouco ou nada se altera nas características das águas, ressalva para os sólidos que devido aos processos físicos utilizados podem apresentar valores superiores aos originais. Se os estudos mostrarem que os destiladores descartam uma quantidade considerável de efluente com uma qualidade que permite sua reutilização nas instalações do laboratório, onde o equipamento está instalado faremos implementação de um programa de conservação da água, envolvendo a reutilização desses efluentes para o próprio aparelho através do uso de bombas e outros equipamentos que facilitem o retorno da água potável, outra opção é o aproveitamento dessa água para irrigação da vegetação do campus do IFPB.</resumo><justificativa>As pesquisas devem intervir de maneira benéfica para uma medida sustentável, porém antes de intervir é necessário conhecer e problematizar o objeto de estudo, só assim poderão produzir ações eficazes. Dentro do processo de planejamento, não é diferente. A pesquisa é uma parte de extrema importância ela nos permite obter informações e transformá-las em conhecimento. Como resultado, o diagnóstico faz uma descrição e classificação elaborada pelo pesquisador, dos problemas locais para que se possa pensar em estratégias de crescimento organizado.

Para que possamos aplica medidas que sejam mais econômicas e eficientes é necessário um direcionamento correto em sua aplicação, dessa forma, estudos prévios do equipamento que provoca o desperdício devem acontecer para que se possa conhecer os problemas e sua intensidade. A caracterização proposta nesta pesquisa busca a obtenção de dados que figurem a realidade atual dos desperdícios de água, através do ar condicionados e destiladores utilizados no campos, levando um melhor aproveitamento desse líquido para fins da própria instituição tendo assim uma melhor economia.

Equipamentos de laboratórios como destiladores e condensadores respondem por parte significativa do consumo de água dos laboratórios de pesquisa e ensino, nesses processos pouco ou nada se altera nas características das águas, ressalva para os sólidos que devido aos processos físicos utilizados podem apresentar valores superiores aos originais.</justificativa><participantes>Cledualdo Soares de Oliveira,Jéssica Silva,Mauricio Vicente</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="659"><titulo>Detector de Metais de Baixo Custo</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Justificativa

 

A detecção de metais, atualmente, é feita por variação da indutância da bobina presente no equipamento e, assim, através da presença de elementos ferromagnéticos a autoindutância da bobina projeta um sinal que é reproduzido em elementos sonoros como caixas de som. A calibragem do equipamento é feita a partir de modificações em seu hardware como, por exemplo: com o aumento do número de espiras presentes na bobina para modificar seu nível de ruído e sua precisão, e bobinas segundarias (oscilador de referência) com o objetivo de que ajustando as bobinas para que as suas frequências sejam iguais, e a diferença entre suas frequências seria usada como discriminante e referencial para a detecção. Os detectores de metais convencionais utilizam-se de circuitos complexos para modificar os parâmetros do equipamento, o que fez surgir o interesse em desenvolver uma nova metodologia a fim de minimizar, tanto o número de componentes no sistema pelo fata de que os detectores atualmente utilizam complexos circuitos analógicos , como sua problemática de ruído e, ainda, mudar os seus padrões de saída, utilizando, por exemplo, sinais luminosos para reduzir/eliminar o som produzido pelo equipamento.</justificativa><participantes>Leandro Henrique Batista da Silva,Andrea Samara Santos de Oliveira Gomes,Lucas de Sousa Moraes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="660"><titulo>ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA DAS ÁGUAS DOS POÇOS TUBULARES SITUADOS NAS MICRORREGIÕES DO CURIMATAÚ E CARIRI OCIDENTAL DO ESTADO DA PARAÍBA.</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil possui 12% das reservas de água doce do mundo e uma posição de destaque no cenário internacional quanto aos instrumentos legais e institucionais de gestão das águas. A água é importante para a manutenção da vida, e a sua sanidade e utilização racional, é de impacto para a economia e preservação da saúde da coletividade. A água para o consumo humano é aquela cujos parâmetros microbiológicos, físico-químicos e radioativos atendem aos padrões de potabilidade e não oferecem risco à saúde da população. De acordo com a origem e tratamento recebido, as características das águas potáveis variam, sendo de grande importância o conjunto de determinações físico-químicas, que avaliam essas propriedades. Esses referidos ensaios são destinados à verificação da qualidade de águas provenientes de poços, minas, água mineral e de abastecimento público (BRASIL, 2005).

Sendo assim, BRAGA et al. (2003) explicita que é fundamental que os recursos hídricos apresentem condições físico-químicas adequadas para a utilização dos seres vivos, devendo conter substâncias essenciais à vida e estar isentos de outras substâncias que possam produzir efeitos prejudiciais aos organismos.

A água subterrânea é um bem econômico, sendo assim uma fonte essencial de abastecimento para consumo humana e considerada segura “in natura”, pois dependendo da capacidade filtrante do solo, elas podem apresentar-se livres de contaminação. A água poluída é aquela que perdeu as características organolépticas, devido à presença de substâncias tóxicas, detritos, ou agentes causadores de doenças, sendo, portanto, não propicia para o consumo humano (TORTORA et al.,2005).

O consumo de água contaminada por agentes biológicos ou físico-químicos tem sido associado a diversos problemas de saúde. Algumas epidemias de doenças gastrointestinais, por exemplo, têm como fonte de infecção a água contaminada. Essas infecções representam causa de elevada taxa de mortalidade em indivíduos com baixa resistência, atingindo especialmente idosos e crianças menores de cinco anos (OPS, 2000). 

Não existe na natureza a água quimicamente pura, exceto nos laboratórios. Sua composição e qualidade são muito variáveis e está determinada pelo substrato do solo por onde a água transita ou onde está armazenada. Desta forma, quando se refere aos padrões de qualidade da água, não se refere a um estado de pureza e sim em condições físico, químicas e biológicas adequadas ao consumo humano e animal. O risco de ocorrência de surtos de doenças veiculadas pela água é alto no meio rural, devido à facilidade de contaminação bacteriana de águas captadas em fontes de abastecimento superficial, muitas vezes próximas de fontes contaminadoras como fossas e áreas de pastagens com a presença de animais (AMARAL, 2003). AMARAL (2003), verificou que, durante o período das chuvas, a infiltração da água de escoamento de uma pastagem que apresentava fezes de animais, para dentro da fonte, foi à causa da contaminação de uma certa comunidade. A maioria das doenças nas áreas rurais pode ser consideravelmente reduzida, desde que a população tenha acesso à água potável. Infelizmente, um dos maiores problemas das fontes de abastecimento d’água é a falta de um monitoramento sistemático de sua qualidade física, química e microbiológica.

Tendo como base esta problemática, torna-se indispensável programas de pesquisa que atendam a temática de forma prática, avaliando a qualidade da água distribuída, de forma a monitorar seus parâmetros, visando a adequação para o consumo humano. De forma tal, a contribuir para a diminuição do índice de doenças que atingem a população atendida pelo fornecimento de água, principalmente em períodos de extrema escassez como o que atinge toda a região paraibana atualmente.</justificativa><participantes>Henrique Bruno Lima de Oliveira,Josenildo Isidro dos Santos Filho,Joao Galdino de Lucena Neto,Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Sarah Lílian de Lima Silva,Yvina Beserra de Sousa,Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="661"><titulo>Avaliação de Malhas de Aterramento Utilizando Modelagem pelos Métodos das Diferenças Finitas e dos Elementos Finitos</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente trabalho tem o propósito de aprofundar estudos sobre aterramentos elétricos, podendo assim propor melhorias aos sistemas utilizados atualmente. Tornando assim um tema de extrema relevância para a sociedade e para a engenharia.</justificativa><participantes>Alan Melo Nobrega,Jéssica Fernandes Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="662"><titulo>Aplicações do Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Médio</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Fazendo uma retrospectiva histórica da educação no Brasil, vemos que, recentemente, por pelo menos três vezes, tópicos de Cálculo fizeram parte do currículo oficial das escolas secundárias, primeiro com a reforma Benjamim Constant (1890), ratificada na reforma Francisco Campos (1931) e depois com a reforma Gustavo Capanema (1942). No final da década de 60 e início da década de 70, com a influência do Movimento da Matemática Moderna o ensino dessa disciplina foi bastante alterado, no Brasil e no mundo. Uma dessas alterações foi a exclusão dos conteúdos de Cálculo no ensino secundário.

O Cálculo vem desempenhando um papel de grande relevância em todo o desenvolvimento científico-tecnológico. Portanto, descartá-lo no ensino é grave, porque deixa de lado uma componente significativa e certamente a mais relevante da Matemática para a formação do aluno num contexto de ensino moderno e atual. [...] O Cálculo é moderno porque traz ideias novas, diferentes do que o aluno de 2º grau encontra nas outras coisas que aprende em Aritmética, Álgebra, Geometria, Trigonometria e Geometria Analítica. Não apenas novas, mas ideias que têm grande relevância numa variedade de aplicações científicas no mundo moderno. Ora, o objetivo principal do ensino não é outro senão preparar o jovem para se integrar mais adequadamente à sociedade. Não se visa, com o ensino da Matemática no 2º grau, formar especialistas no assunto. (ÁVILA, 1991, p. 3)

Compartilhando de uma ideia similar à de Ávila, propomos neste trabalho um estudo dos conceitos básicos do Cálculo Diferencial e Integral abordados de forma integrada à todas as ciências exatas, fazendo assim com que se torne mais claro os conceitos matemáticos, físicos e químicos, no quais se apresenta um certo grau de dificuldade para se compreender suas demonstrações ou interpretações.</justificativa><participantes>Joao Paulo Formiga de Meneses,Gildeson Alves Nóbrega</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="663"><titulo>Monitoramento de Qualidade de Dados em Internet das Coisas</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar do gerenciamento de energia ser um dos principais problemas abordados no
contexto de redes de sensores sem fio e de RFID, principais tecnologias associadas ao contexto
de IoT, existem problemas de hardware e software relacionados aos nós transceptores e variações
dinâmicas aleatórias do meio no qual a rede está inserida que podem provocar anomalias no
tráfego gerado por esses nós, levando a medições erradas e, por conseguintes, geração de
dados errados, o que pode, por sua vez, levar a problemas de interpretações significativos,
principalmente quando a rede tem como objetivo o uso em telemetrias de sistemas de precisão [4].

Assim, é evidente que o estudo e desenvolvimento de métodos de avaliação de
qualidade dos dados gerados por uma rede IoT, que possibilite a detecção de dados anômalos
oriundos dos nós sensores e o monitoramento do desempenho dessa qualidade são de suma
importância para a garantia de qualidade de serviço provida pelas redes IoT, proporcionando,
assim, veracidade nas informações coletadas pelos nós sensores.</justificativa><participantes>Miqueas Galdino dos Santos,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="664"><titulo>Estudo e implementação de um conversor modular aplicado a sistemas flexíveis de transmissão CA para uso em STATCOM</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As plataformas montadas em laboratório possuem muitas vantagens, dentre elas a possibilidade de emular, em um ambiente controlado, condições similares às que os equipamentos destinados às aplicações FACTS enfrentam quando conectados a uma rede elétrica [4]. Seguindo esta premissa, além de ter em vista que a tendência atual de mercado indica claramente que os conversores fonte de tensão empregados na compensação de reativos serão extensivamente utilizados em sistemas de potência, tanto para aplicações na rede elétrica quanto industriais [5], esta proposta de pesquisa tem o foco no estudo e montagem de um conversor CC/CA que permita explorar alguns problemas comumente enfrentados em estruturas de conversores destinadas a aplicação na compensação de reativos (STATCOMs) em sistemas FACTS. As estruturas de conversor mais utilizadas para a compensação de reativos na rede elétrica são os conversores multiníveis [6] – justamente pelo fato das dificuldades de conexão direta das chaves com a rede elétrica – notadamente os conversores em Ponte-H [7] e os conversores modulares multiníveis [8] por possibilitarem a conexão dos compensadores diretamente com a rede, eliminando o uso de transformadores. Apesar da possibilidade de conexão direta com a rede, ocorre que existem desequilíbrios de tensão entre os barramentos desses conversores o que implica, inevitavelmente, no comprometimento do desempenho dessas estruturas na compensação de reativos na rede elétrica [9-10] ou ainda quando há a necessidade, também por motivos de estabilidade do sistema, da injeção de componentes de sequência negativa [11]. Sendo assim, esta proposta de pesquisa, se aprovada, proporcionará a análise e proposição de alternativas que visem contribuir para mitigar os problemas supracitados, além de propor alternativas de compensação que incluam, também, e se for o caso, a eliminação de componentes harmônicos no sistema de potência. Ademais, esta proposta irá disponibilizar para os alunos de Engenharia Elétrica uma estrutura para o treinamento em conversores aplicados aos FACTs, uma das áreas que mais demandam por profissionais atualmente.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Jose Artur Alves Dias,Gustavo Maciel de Souza Gabriel Pereira,Alvaro de Medeiros Maciel</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="665"><titulo>Gamificação com Scratch: apoiando processos criativos de ensino-aprendizagem com jogos educacionais</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A busca por inovações pedagógicas capazes de promover a motivação dos estudantes é uma constante em vários estudos atualmente. Dentro dessas áreas de pesquisa, provavelmente a que mais se destaca é a área vinculada aos jogos educacionais. Nessas áreas de estudos, como aponta Borges et al. (2013), é possível identificar os seguintes objetivos: aprimorar determinadas habilidades; propor desafios que dão propósito/contexto a aprendizagem; engajar os alunos em atividades mais participativas, interativas e interessantes; maximizar o aprendizado de um determinado conteúdo; promover a mudança de comportamento premiando ações adequadas e penalizando as inadequadas; e oferecer mecanismos de socialização e aprendizagem em grupo. Assim, nesse quadro, é possível discutir os benefícios da gamificação na motivação dos alunos para propor soluções aos diversos problemas de aprendizagem.

Tendo por conta desse lastro de justificativas, a pertinência teórica e metodológica deste projeto se baseia em tentar identificar no recurso de gamificação, um espaço de aprendizagem capaz de aprimorar o desempenho dos professores e alunos junto aos jogos educacionais, permitindo que esses atores educacionais se envolvam em processos de produção colaborativa para produção e uso de jogos em sala de aula.</justificativa><participantes>Joao Ricardo Freire de Melo,Edmilson Zacarias Dantas Filho,Jônata Micaell da Silva Severiano</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="666"><titulo>PRODUÇÃO ORGÂNICA DE GERGELIM COM O USO BIOFERTILIZANTE</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A cultura do gergelim não é muito explorada na região do Sertão Paraibano, entretanto pode ser considerada uma alternativa para cultivos agroecológicos nessa região que apresenta clima semiárido, uma vez que há variedades que toleram o estresse hídrico.  O gergelim pode ser cultivado consorciado como outras culturas, o que é considerado de extrema importância no Semiárido Nordestino Brasileiro por aproveitar melhor a mão-de-obra familiar que é predominante nessa região do Brasil. Entretanto, para que a cultura do gergelim possa apresentar uma boa produtividade deve-se levar em consideração a fertilidade do solo.

Nesse sentido, o uso e biofertilizante é uma alternativa de adubação que pode disponibilizar nutrientes para as culturas, aumentar os teores de matéria orgânica do solo e, consequentemente a atividade biológica promovendo assim maior equilíbrio do meio edáfico.

Essa alternativa de adubação além de melhorar os atributos físicos, químicos e biológicos do solo também tornam os agricultores menos dependente em relação ao uso de recursos externos como fertilizantes e agrotóxicos.

Outro beneficio da produção de biofertilizante é a melhor destinação dos resíduos sólidos de líquidos nas propriedades rurais. O esterco produzido pelos animais além de se tornar em uma fonte de nutrientes barata, diminuirá os riscos de contaminação do solo e da água.

Em relação às pesquisas realizadas com biofertilizantes de esterco de animais aplicado na cultura do gergelim, na Região do Alto Sertão Paraibano, há poucos estudos.  Desta forma, justifica-se o presente trabalho, que demonstra alternativas de cultivo e adubação orgânica com a finalidade de diminuir os custos de produção, aumentar a rentabilidade e a qualidade de vida dos agricultores familiares e ainda contribuir para o fortalecimento da agricultura sustentável.</justificativa><participantes>Francisco José Rodrigues dos Santos,Fabio Queiroga Pordeus,Vanclea Teles da Silva Sousa,Lucas Borchartt Bandeira,Mateus Gonçalves Silva,Gilton Bezerra de Goes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="667"><titulo>Estudo do Reconhecimento de Imagens, Aplicado ao Reconhecimento de Objetos e Pessoas</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os sistemas de reconhecimentos de imagens podem ser utilizados para o monitoramento e segurança patrimonial de diversos ambientes. Acredita-se no potencial benefício para a sociedade que o resultado dessa pesquisa pode trazer, favorecendo a disseminação do conhecimento através do mapeamento e identificação de objetos sem exigir nenhum tipo de sensor ou marcador, podendo ser aplicado em diversos ambientes, sem a necessidade de mudanças físicas nos locais para o funcionamento do mesmo.

O crescimento contínuo do número de veículos no mundo traz consigo uma grande diversidade de problemas, complicando o controle de acesso eficiente a locais com grande fluxo de automóveis. Nos grandes centros urbanos, por exemplo, os setores que controlam o acesso de carros têm grandes dificuldades em conseguir informações de forma rápida e precisa. Essas informações são importantes tanto para uma boa fluidez dos veículos, como também para segurança da população.

Devido a esses diversos problemas, surge a necessidade da criação de soluções automatizadas para um melhor controle de acesso de forma rápida. Uma maneira eficiente de se obter informações sobre os carros é através do reconhecimento de suas placas utilizando de um sistema computacional capaz de capturar e identificar as informações do carro, permitindo um controle rápido e eficaz. (Guingo et al., 2014).

Em veículos autônomos o reconhecimento de imagens é de grande utilidade devido às várias habilidades que podem ser incorporadas a estes veículos, tais como: a locomoção em um ambiente já conhecido, o desvio de obstáculos que possam vir a surgir em sua trajetória e a aquisição de dados do meio externo quando se trata de um ambiente ainda não explorado.

Diante do exposto, é nítida a importância de pesquisas e aplicações na área de reconhecimento de imagens de modo a ser possível a identificação de objetos e pessoas em ambientes de forma autônoma.</justificativa><participantes>William Jeferson Marques de Medeiros,Luiz Henrique Melo Silva Nobrega,Antonio Isaac Luna de Lacerda</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="668"><titulo>ELABORAÇÃO DE SORVETE A BASE DE LEITE DE CABRA, SABOR TAMARINDO, ADOÇADO COM AÇÚCAR E MEL DE ABELHAS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo>O leite de cabra apresenta alta digestibilidade e potencial alergênico inferior ao leite de vaca, sendo amplamente indicado para a dieta infantil, de idosos e nos casos de intolerância ao leite de vaca. Mundialmente, o sorvete é um produto de boa aceitação sensorial e de fácil consumo. A Associação Brasileira das Indústrias e do setor de sorvetes (ABIS) relataram em suas estatísticas que o consumo de sorvetes no Brasil cresceu 76,49% entre os anos de 2003 e 2012. Devido à necessidade de industrialização do leite de cabra e pelo mercado de sorvete ainda ser pouco explorado, estudos vem sendo realizados nesse âmbito. Desta forma, a produção de sorvete a partir de leite de cabra em substituição ao leite bovino é atrativa, em razão das suas propriedades nutricionais, antialérgicas e sensoriais. As análises para composição centesimal das diferentes formulações dos sorvetes serão realizadas em triplicata no Laboratório de Análise Físico-química de alimentos. As análises microbiológicas dos sorvetes seguirão as normas estabelecidas pela RDC nº 12, de 02 de janeiro de 2001, que serão contagem de coliformes a 35°c e termotolerantes, Staphylococcus aureus coagulase positiva, ambas seguindo a metodologia descrita pela American Public Health Association, e Salmonella pela metodologia da Food and Drug Administration. Será realizada a análise sensorial no Laboratório de Análise Sensorial.</resumo><justificativa>As características físico-químicas e organolépticas do leite de cabra o diferenciam o leite de vaca. Vários autores referenciam que o leite de cabra apresenta maior digestibilidade, maior capacidade tamponante e maior alcalinidade que o leite de vaca, favorecendo sua melhor absorção e incluindo esse produto no mercado dos alimentos funcionais (MEDEIROS et al., 1994; CASPER et al., 1998; MARTÍN-DIANA et al., 2003; LAGUNA; EGITO,2006).

Na gordura do leite de cabra, é encontrado duas vezes mais os ácidos caproico, caprílico e cáprico, do que no leite de vaca, sendo esses indicados para pacientes em tratamento da síndrome de má absorção de alimentos e distúrbios intestinais. Contêm ainda 20% menos colesterol que o leite de vaca (MAREE, 1985).

Estima-se que 3% e 8% das crianças do mundo com menos de 3 anos de idade são alérgicas às proteínas do leite de vaca. Muitas crianças passam a usar o leite de soja, porém algumas apresentam intolerâncias às fórmulas. As proteínas do leite de cabra são compostas por caseína u, caseína v-s2 e pouca quantidade de caseína v-s1, sendo a última encontrada em grande quantidade no leite de vaca, por isso que o leite de cabra é considerado hipoalergênico (WALKER, 1991), podendo ser incorporado à dieta infantil.

Atualmente, a indústria alimentícia demonstra elevado interesse nesse produto, desenvolvendo pesquisas como a de Correa et al. (2008), onde compararam a composição química e as propriedades do sorvete de leite caprino e bovino, obtendo produto semelhante para os itens proteínas, lipídios, cinzas, açúcares redutores e açúcares totais. As diferenças observadas pelos autores foi no teste de derretimento, no qual evidenciam a estrutura e a natureza do leite utilizado influenciando diretamente no arranjo estrutural do sorvete. Os mesmos evidenciam que o leite de cabra surge como alternativa interessante pois possui proteínas e lipídios, o que comprova o valor nutricional de elevada digestibilidade.

Em relação a aceitabilidade do sorvete de leite de cabra, Rocha et al. (2010) ao elaborarem sorvete de creme à base de leite de cabra, compararam com sorvete tradicional à base de leite de vaca através e obtiveram aceitabilidade de 77%.</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Petrucia Sobreira dos Santos,Wellita Azevedo Silva,Gilmara Fernandes de Lima Gonçalves,Kalielson Renato da Silva Pinto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="669"><titulo>CONSUMO DE ÁGUA E ENERGIA NO IFPB - PRINCESA ISABEL: COMO ESTAMOS?</titulo><inicio_execucao>2017-08-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo>Pretende-se, com o presente estudo, avaliar o consumo de água e energia elétrica do IFPB Campus Princesa Isabel e mapear as condições atuais de infraestrutura visando sustentabilidade. O estudo será realizado entre agosto/2017 e julho/2018 no Campus Princesa Isabel do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Inicialmente será realizada uma coleta de dados junto a Direção de Administração e Planejamento do Campus com a finalidade de obter dados associados ao projeto esplanada sustentável (consumo de água e energia). Dessa forma tem-se a possibilidade conseguir os dados brutos do consumo de água e energia na instituição em vários anos, nesse caso específico, trabalhar-se-ão os anos 2015, 2016, 2017 e 2018 (até o primeiro semestre). Após essa coleta de dados calcular-se-ão o índice de gasto com água (IGA) e índice de gasto com energia (IGE).  No tocante a avaliação do consumo de água, além análise dos dados de consumo, será feito um diagnóstico de toda infraestrutura hidráulica existente no Campus, a exemplo de vasos sanitários, pias, chuveiros, mictórios, entre outros e levantar possíveis falhas na utilização da água. Será observado também a existência de vazamentos em torneiras, adotando o procedimento de torneiras sem vazamento, torneiras gotejando e torneiras com fio d’água (formação de um filete de água). Em relação ao consumo de energia será realizado também o mapeamento de equipamentos eletrônicos (ar-condicionados, computadores e notebooks), em função da classificação de consumo energético, para o primeiro exemplo, e forma de utilização, visando recomendar aquisição de produtos mais econômicos e ainda práticas mais sustentáveis de uso. Após todos os procedimentos acima descritos, será realizada uma leitura e avaliação do PDI 2015-2019 do IFPB sobre a temática responsabilidade ambiental. Tal atividade objetiva verificar se há relação entre as políticas ambientais planejadas pelo IFPB em seu PDI e o seu gasto financeiro incorrido em água e energia.</resumo><justificativa>Tem sido cada vez mais intensa a vigilância da opinião pública, imprensa, Ministério Público, organizações não-governamentais, lideranças do terceiro setor e outros segmentos da sociedade civil sobre a aplicação correta dos recursos públicos, privilegiando o compromisso com a sustentabilidade (BIDERMAN et. al., 2008). Com isso, uma nova realidade de compras voltadas à sustentabilidade está surgindo e também fazendo parte do cenário das compras públicas.

            Neste sentido, a adoção de critérios ambientais nas compras públicas é uma realidade em muitos países e não obstante no Brasil. Segundo Biderman et. al. (2008), as compras do governo representam 10% do PIB nacional e se aplicadas corretamente, ajudam a administração pública a melhorar sua imagem política, a eficiência, alcançar níveis mais elevados de sustentabilidade com o mesmo capital, melhorar a qualidade de vida da comunidade local, antecipar a legislação, que está se tornando cada vez mais exigente, estimular o desenvolvimento local e estimular o mercado para a inovação.

Os inquestionáveis progressos da ciência e da tecnologia contribuíram para a ampliação da longevidade das populações mundiais e, consequentemente, para o aumento dessas populações. Ao lado desse cenário de expansão demográfica, a economia capitalista volta-se para potencializar a expansão de seus mercados com a elevação dos níveis de produção, necessitando, cada vez mais, de matérias-primas e de recursos naturais.

            Diante desse cenário de pressões sobre o meio ambiente, pouco a pouco formou-se uma consciência de preservação ambiental e de desenvolvimento sustentável. A constatação dos graves danos causados aos ecossistemas conduziu as nações mais desenvolvidas à adoção de agendas de gestão sustentável, incluindo medidas relacionadas com o desempenho ambiental das respectivas administrações públicas.

No Brasil, a Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), iniciada em 1999, sob a coordenação do Ministério do Meio Ambiente, “tem como objetivo estimular os gestores públicos a incorporar princípios e critérios de gestão ambiental em suas atividades rotineiras, levando à economia de recursos naturais e à redução de gastos institucionais por meio do uso racional dos bens públicos e da gestão dos resíduos”.

Dentre os temas associados a sustentabilidade em instituições educacionais, o consumo de água e energia, além da vertente ambiental, tem um impacto significativo nos recursos orçamentários e financeiros. Dessa forma, com a investigação sobre o consumo existente nas instituições, a exemplo do IFPB - Princesa Isabel, pode-se visualizar possibilidades de reduzir custos, os quais podem ser aplicados em outras demandas institucionais.</justificativa><participantes>Samanta Francisca Felix dos Santos,Vinicius Batista Campos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="670"><titulo>Um Framework para o Planejamento e Acompanhamento de Práticas Pedagógicas Inovadoras segundo a Aprendizagem baseada em Projetos</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A prestigiada publicação anual NMC Horizon Reports, conduzida por 78 pesquisadores sêniores e organizada pelo consórcio NEW MEDIA e pelo EDUCASE, analisa e prediz as tendências da Educação para os próximos cinco anos, apontando desafios críticos e sugerindo soluções estratégias. Na versão 2017, publicada em meados de fevereiro deste ano, das seis tendências listadas pela publicação para os próximos cinco anos, duas são consideradas tendências de curto prazo: adoção de aprendizagem híbrida e maximização da aprendizagem colaborativa e ativa, ambas intimamente associadas às competências do século XXI e à Aprendizagem baseada em Projetos (Adams Becker et al., 2017). A Aprendizagem Colaborativa, um dos principais alicerces da PrBL, se baseia na construção do conhecimento e no uso de tecnologias da informação como um meio para remodelar a educação formal e informal no século XXI. Ela envolve indivíduos como membros do grupo, mas também envolve fenômenos como a negociação e o compartilhamento dos entendimentos, incluindo a construção e a manutenção das concepções compartilhadas das tarefas, que são cumpridas de forma colaborativa através de processos em grupo (STAHL, 2010). A Aprendizagem Colaborativa provê um modelo de aprendizagem em que estudantes são encorajados a estudar, trabalhar e se engajar em grupo para criar e transformar o conhecimento, fundamentada entre outras, pela teoria sócio-construtivista de Vygotsky, abordando dois aspectos chaves para a construção do conhecimento: o discurso e a colaboração. Pesquisadores e educadores entusiastas da Aprendizagem Ativa têm fundamentado suas pesquisas e experiências na Pirâmide de Aprendizagem (Learning Pyramid), estudo publicado originalmente por Edgar Dale em 1946 e pelo qual ilustra as porcentagens de retenção de aprendizagem pelos estudantes, considerando diferentes abordagens de ensino. No topo da pirâmide, com taxas que variam entre 5 e 30% de retenção, estão abordagens passivas de aprendizagem, como aulas tradicionais, leituras e demonstrações, ao qual posicionam o professor como o centro da aprendizagem. Por outro lado, na base da pirâmide, com taxas de retenção de aprendizagem que variam de 50 a 90%, estão abordagens de aprendizagem ativa, com o estudante como centro do processo, tais quais colaboração, aprender fazendo através de problemas e projetos e ensinar aos colegas (Lalley e Miller, 2007). As pesquisas e os estudos de tendências da Educação, amplamente difundidos pela ciência e por instituições e governos de países sempre muito bem ranqueados em avaliações internacionais, acendem o alerta de que é necessária uma mudança de postura na educação brasileira. Necessita-se enfrentar gerações de estudantes cada vez mais desmotivados, índices de evasão altíssimos no ensino superior, como mostra o relatório de 2012 do Tribunal de Contas da União (TCU, 2012), bem como a formação de profissionais inábeis quanto às competências do século XXI, que oferece ao mercado trabalhadores com um baixo nível de inovação, comprometendo a capacidade de competitividade das empresas. Segundo Hao et al. (2016), a Aprendizagem baseada em Projetos é uma das metodologias de aprendizagem mais eficazes no desenvolvimento de auto-regulação de aprendizagem e engajamento de estudantes em torno de questões autênticas. Hadim e Esche (2002) sugerem a grande eficácia da aplicação da PrBL em cursos de tecnologia e engenharia, sendo responsável inclusive pela reformulação completa de currículos de cursos na Europa. Bilgin at al. (2015) realizou uma revisão sistemática da literatura sobre os efeitos da Aprendizagem baseada em Projetos em diferentes fenômenos de aprendizagem e concluiu que a PrBL contribui positivamente com o seu sucesso acadêmico de modo geral, com a aprendizagem significativa de estudantes da área de ciências, com a aprendizagem individualizada, com a melhora da motivação e engajamento dos estudantes, bem como com o processo de auto-regulação da aprendizagem formal e informal. Muito embora as pesquisas e os relatos de experiências apresentem o quão promissora e efetiva é a Abordagem baseada em Projetos, autores dos livros mais referenciados sobre o tema, Bender (2015) e Larmer et al. (2015), bem como a mundialmente respeitada organização Buck Institute of Education (BIE), reportam os princípios, os conceitos e as técnicas para o planejamento e o gerenciamento de iniciativas seguindo a PrBL, deixando muito claro que a aplicação desse método vai muito além do simples uso de projetos em cursos, algo corriqueiro, porém não comprovadamente eficaz, em diferentes áreas do conhecimento. Apesar de haver um consenso na literatura sobre o que caracteriza a Aprendizagem baseada em Projetos, por se tratar de uma metodologia, o caráter teórico é predominante nos trabalhos e livros da literatura, dificultando a compreensão por parte dos professores de como por em prática essa metodologia de maneira efetiva e seguindo todos os preceitos do método, o que dificulta sua adoção ou ocasiona uso limitado e incorreto da mesma. Através de uma pesquisa não sistemática da literatura em trabalhos científicos e relatos de experiência no Brasil, percebe-se a falta de padrão na aplicação da metodologia como estratégia pedagógica em sala de aula, destoando dos princípios e fundamentos explicitados por Bender e Larmer, o que deixa margens para o questionamento da real eficácia do método nesses casos. Este projeto se enquadra na área temática voltada à pesquisa que promove o desenvolvimento de tecnologias e inovações para o processo educacional.</justificativa><participantes>Aaron Pedro Santana dos Santos ,Francisco Petronio Alencar de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="671"><titulo>AVALIAÇÃO HIDRÁULICA E ECONÔMICA DA ASSOCIAÇÃO DE BOMBAS MOVIDAS À ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como a população mundial cresce, pressão sobre os aumentos de abastecimento de água disponíveis. Esse cenário exige cada vez mais a busca por novas fontes de abastecimento em localidades mais próximas às comunidades. O uso de água subterrânea tem sido uma saída para abastecer as áreas rurais e, dependendo da disponibilidade e qualidade, também tem sido usada na produção agrícola, particularmente na irrigação. No entanto, tem-se a real dificuldade de acesso à eletrificação dessas áreas distantes dos centros distribuidores de energia, o que afeta a exploração dos recursos hídricos subterrâneos.

A maior parte do aumento da área irrigada no mundo tem sido através do aumento do uso de bombas acionadas pelo motor. No entanto, o aumento do preço do combustível à base de óleo reduziu a margem a ser adquirida pela irrigação, uma vez que os preços dos alimentos em geral, não acompanham o aumento dos custos de energia. Para diminuir a dependência do petróleo importado, tem-se que encontrar maneiras de fornecer energia à bombas  de  irrigação  que  são  independentes  do  petróleo  importado  ou  da  eletricidade centralizada. A radiação solar como fonte de energia é uma tecnologia limpa e sustentável. Além disso, os impactos ambientais dos sistemas geradores de energia solar em operação são muito baixos e se trata de uma fonte inesgotável (ABU-ALIGAH, 2011).

A eletricidade é, sem dúvida, mais eficiente para o bombeamento que o diesel, porém, os elevados custos das redes para atender as áreas rurais têm inibido o crescimento da eletrificação de bombeamento de irrigação.  Cada vez mais, portanto, produtores em  todos  os  sistemas agrícolas estão olhando para soluções com a energia solar. Tecnicamente, não há limite para o volume de água que pode ser bombeado através de energia solar, podendo-se dimensionar para satisfazer qualquer escala de demanda de potência.

Dentre as desvantagens dos sistemas fotovoltaicos estão os seus custos de capital iniciais altos, a variabilidade do rendimento dos painéis solares de acordo com a condições meteorológicas e em alta temperatura predominante diminui a eficiência. Atualmente o custo do bombeamento da água por sistema fotovoltaico já é inferior ao custo do sistema de combustível convencional. Espera-se que a redução nos preços de módulos fotovoltaicos no futuro próximo vai fazer com que os sistemas de bombeamento fotovoltaicas de água seja ainda mais viável (DURSUN; OZDEN, 2012; REHMAN et al., 2007).

O bombeamento de água tem uma longa história e muitos métodos foram desenvolvidos. Estes têm utilizar uma variedade de fontes de energia, incluindo a humana, animal, eólica, hídrica e energia solar e combustíveis fósseis. Os sistemas fotovoltaicos são fáceis de instalar e operar, altamente confiáveis, duráveis e modulares, que permitem futuras expansões.

Sistemas de bombeamento de água solar fotovoltaica são muito simples. Eles são constituídos por um painel solar fotovoltaico, um controlador, um motor, uma bomba e um reservatório. O uso de um reservatório opõe-se à necessidade de uma bateria. As instalações devem se segurar em dois aspectos: devem ser tão imune possível a eventos externos, como a queda de raio e perigo livre. Estes sistemas podem ser configurados de diferentes formas, dependendo do tipo de bomba empregado.

O sistema de bombeamento de água solar fotovoltaica tem sido reconhecidamente localidades rurais isoladas em  países   pobres,   onde   há   altos   níveis   de   energia   solar radiação. Pode fornecer água potável sem a necessidade de qualquer tipo de combustível ou a manutenção extensa exigida pelas movidas a diesel. Permitem que as pessoas possam dedicar mais tempo às atividades produtivas e, assim, melhorar o estilo de vida, saúde e condições econômicas. Além disso, eles criam novos postos de trabalho em áreas rurais remotas do país. O trabalho penoso de mulheres e crianças trazendo água de longe pode ser reduzido significativamente.

Segundo Nakabayashi (2015) diversos países têm implantado políticas públicas incentivando uma maior participação das fontes de energias renováveis na matriz energética com o objetivo promover maior segurança energética e sustentabilidade. A energia solar fotovoltaica se insere nessa nova realidade pelo seu potencial e ampla disponibilidade. Ainda segundo Nakabayashi (2015) o não investimento em energia solar fotovoltaica ocorria em função de elevados custos, no entanto, tem-se constatado que a energia solar fotovoltaica vem ganhando competitividade econômica. Ainda segundo o autor ¨o custo da energia solar fotovoltaica depende basicamente dos seguintes fatores: irradiação solar disponível, desempenho e custo dos sistemas fotovoltaicos. As condições para o desenvolvimento da energia solar fotovoltaica estão cada vez mais favoráveis, visto que a energia solar fotovoltaica apresenta uma trajetória de custos decrescentes ano após ano e, ao mesmo tempo, a energia elétrica gerada pelas fontes convencionais apresenta uma trajetória de custos crescentes¨.

Embora o custo dos sistemas de bombeamento de água solar fotovoltaica seja inicialmente elevado, exigem praticamente nenhuma manutenção, não precisam de combustível e, assim, a médio e longo prazo tem-se a garantia do retorno do investimento. Trata-se, portanto, de uma alternativa viável tecnologicamente, ambientalmente e economicamente que precisa ser melhor estudada de acordo com as particularidades de cada região e melhor difundida, visando à melhoria da qualidade de vida das populações e o desenvolvimento do país.

A carência de estudos sobre a análise de sistemas de bombeamento impulsionados por energia solar fotovoltaica motiva realização deste trabalho, que deverá resultar em novos conhecimentos no que diz respeito à seleção e associação de bombas hidráulicas com o uso da energia solar. O estudo a ser desenvolvido poderá fornecer subsídios para o dimensionamento de sistemas elevatórios mais sustentáveis e com maior viabilidade econômica.

Os sistemas de abastecimento de água urbanos e para irrigação, normalmente operam em pontos de trabalho variáveis devido principalmente às variações de demanda na rede e alterações piezométricas. Dessa forma, a bomba deixa de operar no seu ponto de trabalho ótimo, o que implica em maiores custos e menos eficiência. Uma maneira de melhor adequar a operação das bombas nos sistemas é a associação das mesmas em série ou em paralelo ou o uso de inversores de frequência. Nesse estudo, será dado ênfase à associação de bombas volumétricas.</justificativa><participantes>Isabelle Nayara Alves Faustino Duarte,João Victor da Cunha Oliveira,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="672"><titulo>ANÁLISE ARQUITETÔNICA DO PROJETO-PADRÃO DO CONDOMÍNIO CIDADE MADURA: O CASO DE GUARABIRA– PB.</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>50. Terceira Idade</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Frente ao aumento da expectativa de vida da população, a concepção de novos projetos e a adaptação de construções já existentes, deve respeitar as peculiaridades biológicas e psicológicas dos idosos. Ao ambiente construído compete, pois, ser acessível a esse público. Nesse sentido, a NBR 9050/15, que trata de acessibilidade, visa proporcionar à maior quantidade de pessoas- incluindo-se aí os idosos-, a utilização de maneira autônoma e segura do ambiente, edificações, mobiliário, equipamentos urbanos e elementos.

As normas de acessibilidade são de interesse social e são citadas pelas Leis Federais de Acessibilidade. Justamente por esse motivo, desde 2004 a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) firmou acordo com o Ministério Público Federal para a divulgação e acesso das normas por qualquer cidadão interessado. A referida norma foi revisada e atualizada em 2015. Dentre as modificações, destacamos o aprimoramento da definição de acessibilidade e maior atenção ao conceito de desenho universal, atentando para uma Arquitetura e um Design mais inclusivos e “centrados no ser humano e na sua diversidade”. (NBR 9050/2015, p.139).

Ainda em termos legislativos, a Lei Federal nº 8.842/94, concernente à Política Nacional do Idoso, define como competência das áreas de habitação e urbanismo incluir, nos programas de assistência ao idoso, formas de melhoria das condições de habitabilidade e adaptação de moradia, considerando seu estado físico e sua independência quanto à locomoção, além da diminuição de barreiras arquitetônicas e urbanas (BRASIL, 1994). Já a Lei Federal nº 10.048/00 se destaca pela exigência do atendimento prioritário às pessoas com deficiência, aos idosos com idade igual ou superior a 60 anos, às gestantes, lactantes e pessoas acompanhadas por crianças de colo (BRASIL, 2000a). E a Lei Federal n.º 10.098/00 estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade nas edificações públicas ou coletivas, nas edificações de uso privado, nos sistemas de comunicação e sinalização das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida (BRASIL, 2000b). Por fim, a Lei Federal nº 10.714/03, que dispõe sobre o Estatuto do Idoso, em seu Capítulo IX, Art.38, exige a eliminação de barreiras arquitetônicas e urbanísticas, para a garantia de acessibilidade ao idoso (BRASIL, 2003).

Levando em consideração esse breve apanhado legislativo, é imperativa a necessidade de garantir o direito dos idosos de ter acesso aos ambientes construídos, e que estes sejam aprazíveis. Nesse sentido, o estudo da interface ambiente-usuário é fundamental para construir um saber científico que vá para além de aspectos meramente dedutivos e que a médio e longo prazo possibilite melhoria da qualidade de vida dos usuários.

Inserido nessa discussão acerca de ambientes destinados a idosos, o projeto-padrão do condomínio Cidade Madura, proposto pelo governo do estado da Paraíba é posto em análise. Assim, no afã de promover o olhar atento e comprometido para esse projeto arquitetônico, o presente plano de estudos foi formulado. Irá corroborar com estudos acerca de residências para idosos, além de servir como feedback para a equipe responsável pelo projeto arquitetônico do condomínio Cidade Madura, uma vez que este será analisado em termos de implantação, usabilidade, conforto ambiental (térmico, acústico e luminoso), acessibilidade, paisagismo e arquitetura de interiores, podendo fomentar melhorias projetuais aplicáveis às futuras construções do condomínio em outras cidades.</justificativa><participantes>Albanisa Áurea de Figueiredo Rodrigue,Gabriel dos Santos Pessoa,Cicero Demetrio Vieira de Barros,Larisse Lima de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="673"><titulo>AS LIMITAÇÕES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE MONTEIRO.</titulo><inicio_execucao>2017-05-31T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A razão dessa pesquisa é observar as explicações em relação às dificuldades na aprendizagem, falta de interesse e notas baixas na matemática.

Além disso, é uma grande oportunidade para alunos do ensino médio, ser proporcionado o contato com esse tipo de estudo, pois, terão a possibilidade de adentrar no mundo da educação para entender as principais limitações tanto de alunos quanto dos professores. Ampliando seu conhecimento educacional e de pesquisa.

Ademais, essa pesquisa é viável, pois terá grande contribuição acadêmica, proporcionando propostas de intervenção que sejam utilizadas no meio escolar para melhor desenvolvimento acadêmico dos alunos e professores.</justificativa><participantes>Maria Eduarda Marinho Nunes de Sousa,Helder Gustavo Pequeno dos Reis,Jennyfer Giovana de Paiva Farias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="674"><titulo>ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE TECNOLOGIAS DE ILUMINAÇÃO DE AMBIENTES</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A atualização de tecnologias aplicadas a ambientes requer um considerável custo inicial, pondo em risco a eficácia do orçamento anual. Para otimização dos recursos, planejamento adequado e escolha de tecnologias é ideal que seja feito um estudo de viabilidade, trazendo ao investidor uma visão a médio e longo prazo do seu projeto de atualização.

No IFPB Campus Cajazeiras há predominância de iluminação por lâmpadas fluorescentes, fornecendo a mesma quantidade de luz, porém com menor consumo de energia, maior durabilidade e fácil instalação e manutenção.

Obviamente, a mudança de tecnologia envolve u m custo superior ao destinado a reparos. Neste caso, um estudo aprofundado da relação custo-benefício irá determinar a viabilidade de tal investimento, através de informações como custo inicial, consumo elétrico, vida útil, finalizando na informação de quanto tempo levaria para o retorno do investimento.</justificativa><participantes>Daiane Maria Mendes Duarte,Edleusom Saraiva da Silva,Maria Jeane Paulino Brilhante,Kalina Pereira Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="675"><titulo>As atividades do entorno impactam ambientalmente o açude Timbaúba em Juru-PB?</titulo><inicio_execucao>2017-08-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O manancial está entre os 74 reservatórios paraibanos considerados em situação crítica pela Agência Executiva de Gestão das Águas do Estado da Paraíba – AESA.

Desde 20 de junho de 2016, através do Decreto nº 014/2016, a Prefeitura Municipal de Juru, no Sertão da Paraíba, proíbe a pesca de arrasto e de tarrafa nos açudes públicos Timbaúba e Glória II (açude do Jorge), cujos mananciais são atualmente destinados ao consumo humano e animal das zonas urbana e rural do município. Com capacidade máxima de 15.438.572 metros cúbicos de armazenamento, o Açude Timbaúba, construído às margens da PB-306, a cerca de dois quilômetros da cidade, é um dos 74 reservatórios monitorados pela Agência Executiva de Gestão das Águas do Estado da Paraíba – AESA considerados em situação crítica por se encontrarem com menos de 5% do seu volume total.
De acordo com o último monitoramento registrado no dia 28 de dezembro de 2016, conforme informação da AESA/DNOCS/CAGEPA, o volume atualizado até então era de 514.746 metros cúbicos, ou seja apenas 3,3% do volume total.

Atualmente abastecendo a cidade de Juru, além de também servir para irrigação, o reservatório já se encontra no volume morto e poderá entrar em colapso total nos próximos trinta dias se não houver acúmulo significativo de água das chuvas que já começaram a cair na região.

No entanto, a ausência de informações técnicas sobre os impactos ambientais que assolam o manancial inexistem, fazendo dessa pesquisa, um instrumento essencial para tomada de decisão dos gestores públicos e, além disso, maiores informações para a sociedade em geral no tocante ao consumo consciente dos recursos naturais e atividades que impactem menos negativamente o ambiente.</justificativa><participantes>Vinicius Batista Campos,Maria Ayslanne Ramos,Lucas Ruan da Silva Ricarte</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="676"><titulo>ASPECTOS METODOLÓGICOS DO GÊNERO DE LINGUAGEM HISTÓRIAS EM  QUADRINHOS (HQ’S) NO ENSINO DE MATEMÁTICA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>A  Matemática  pode  ser  vista  como  uma  ciência  que  permite  a  reconstrução  de  um
contexto real  por meio de modelos.  No âmbito do  seu ensino, a  didática  busca  potencializa-los  para
a promoção de um  ambiente  de aprendizagem  que permita aos sujeitos  alunos  a possibilidade de
estreitamento  de um diálogo entre  essa ciência  e seu cotidiano.  Assim,  torna-se  relevante,  por  parte  dos  professores,  a  apropriação  de  estratégias didáticas que possibilite refletir acerca das  possíveis limitações que possam  surgir e que  em alguns
momentos  não tem favorecido o ambiente de aprendizagem.  A presente proposta de pesquisa, tem como motivação analisar aspectos metodológicos do gênero  de linguagem  Histórias em Quadrinhos
(HQ’s) no Ensino de Matemática. Para tanto, a  tipologia da pesquisa  a ser utilizada no estudo com o intuito de alcançar os objetivos
propostos  deve  compreender  a  abordagem,  predominantemente,  de  caráter  qualitativo  do  tipo
aplicada e exploratória.  A  análise  qualitativa  estará  relacionada  ao  uso  de  categorias  como  fonte  de  dados  de
pesquisa objetivando a análise de conteúdo. Assim,  serão  utilizadas para se
estabelecer  classificações,  desde  o  agrupamento  de  elementos,  ideias  até  a  formulação  de  um
conceito abrangente. Ademais, o método  que  será  utilizado  na  produção  da  HQ’s  é  do  tipo  autoral.</resumo><justificativa>A presente proposta de pesquisa, justifica-se pela motivação em abordar as HQ’s como
instrumental  pedagógico,  com  potencialidades  de  promover  um  ambiente  de  aprendizagem  mais
dinâmico para todos os sujeitos envolvidos.  Também, por ser considerada uma linguagem moderna
que apresenta uma abordagem lúdica, a qual possibilita dinamizar o processo de aprendizagem, bem
como auxilia potencialmente a compreensão dos tópicos específicos da referida disciplina escolar.
O  gênero  de  linguagem  HQ’s  foi  escolhido  em  virtude  da  sua  aproximação  com  o
cotidiano  dos  alunos,  bem  como  pela  exploração  de  uma  distinta  forma  de  linguagem.  Pereira
(2010a,  p.  01)  afirma  que,  “[...]  a  maioria  dos  recursos  didáticos,  como  livros  didáticos  e
paradidáticos,  avaliações  e  até  mesmo  os  vídeos  educacionais,  são  cada  vez  mais  utilizados  os
Quadrinhos para contextualizar um determinado assunto”.
Para tanto, foi delimitado como tópico de estudo as operações aritméticas fundamentais.
Segundo  Bezerra  (2008,  p.  17),  “Documentos  oficiais,  como  os  [...]  (PCN)  de  Matemática  e
relatórios de avaliação, entre eles os apresentados pelo Sistema de Avaliação de Educação Básica
(SAEB), ressaltam o estudo das operações básicas como um tema central nos currículos do Ensino
Fundamental”.
O  objeto  de  estudo  aqui  supracitado  compreende  um  vasto  e  fértil  campo  de
investigação.  Portanto,  a  intenção  a  ser  percorrida  neste  projeto  de  pesquisa  em  promover  um
diálogo  acerca  dos  aspectos  metodológicos  do  gênero  de  linguagem  HQ’s  no  Ensino  de
Matemática, possivelmente, irá instigar o debate, na perspectiva do uso potencial deste instrumental
pedagógico no ambiente de aprendizagem.</justificativa><participantes>Jose Nathan Alves Roseno,Rodiney Marcelo Braga dos Santos,Francisco Bezerra Rodrigues,Maria Beatriz Marim de Moura,Antonia Edivaneide de Sousa Gonzaga</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="677"><titulo>ESTUDO DA DIVERSIDADE E ABUNDÂNCIA DA ENTOMOFAUNA NO IFPB- CAMPUS CAMPINA GRANDE-PB, UTILIZANDO ARMADILHAS COM GARRAFA PET</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O estudo do bioma Caatinga estava, até alguns anos atrás, sendo negligenciado  em virtude do seu pouco ou nenhum conhecimento por parte de muitos pesquisadores brasileiros. Recentemente publicações acerca da caracterização da Caatinga vêm estimulando pesquisas em diversas áreas desse bioma, como por exemplo, na sua biodiversidade animal e vegetal.

          Como se trata de um bioma com grande diversidade fisionômica, incluindo áreas de tabuleiro e de florestas ciliares, entre outras, torna-se necessário um estudo minucioso acerca das diferenças em termos da composição da fauna e da flora desse bioma.

         Uma das formas de se avaliar o grau de conservação de um ecossistema é realizar levantamentos faunísticos e fitossociológicos, a fim de se analisar e comparar com outros trabalhos realizados nesse e em outros ecossistemas com características morfo-climáticas semelhantes ou diferentes. Dessa forma, considerando os insetos o grupo de maior abundância e riqueza de espécies e de distribuições temporal e espacial exercendo uma importância nas relações com outros animais e vegetais, podem auxiliar no diagnóstico da situação do bioma Caatinga, destacando o papel de importância desses insetos para a manutenção do equilíbrio ambiental, uma vez que eles são importantes bioindicadores das condições de um ambiente.</justificativa><participantes>Amanda Mithaella Costa de Mélo,Barbara Macedo Porto,Jose Adeildo de Lima Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="678"><titulo>EXTRAÇÃO DE DNA UTILIZANDO DIFERENTES PLANTAS: INOVANDO AS AULAS PRÁTICAS DE BIOQUÍMICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando a necessidade de promover uma inovação das aulas práticas de extração de DNA, em aulas de Ciências e de Biologia, utilizando outras plantas, inclusive do semiárido nordestino, para que possam ser utilizadas como alternativas para o aprendizado dos alunos.

         É importante que sejam fomentadas pesquisas que permitam que, além de morango, banana, cebola, plantas já consagradas nas aulas praticas de extração de DNA.</justificativa><participantes>Amanda Mithaella Costa de Mélo,Barbara Macedo Porto,Jose Adeildo de Lima Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="679"><titulo>Gamificação da Língua Portuguesa na sala de aula</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-29T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Muitos docentes perceberam a necessidade de inovação nos métodos pedagógicos, uma que inclua a prática com jogos educacionais em sala de aula. A realidade não é diferente com os discentes que querem lançar mão de jogos em salas de aula. Vários trabalhos, pesquisas e experimentos foram analisados nessa área e com resultados bem satisfatórios. A prática gamificada promove uma interatividade interdisciplinar entre universos como o cibermundo, os alunos, os professores e a aprendizagem (OLIVEIRA; CASTRO; OUVERNEY-KING, 2016). De acordo com Lima (2008):

A proposta de utilizar de forma complementar o jogo junto as tarefas escolares exige do professor, por meio do processo de formação e de estudo, uma mudança de concepção, que o leve a aceitar a criança como um ser interativo, imaginativo, ativo e lúdico e descubra o potencial de desenvolvimento que está por trás das brincadeiras e dos jogos (LIMA, 2008, p. 29).

A utilização desses experimentos na educação tem sido frequente na tentativa de dinamizar e tornar mais eficiente a metodologia de ensino atual, com a utilização de jogos educativos e de recursos midiáticos, com os quais é possível o aluno aprender com mobilidade determinado conteúdo didático. Como exemplos, podemos citar duas pesquisas sobre Software Educacional (SE), realizada por meio de projetos de PIBICT nos anos 2015 e 2016, desenvolvidos por alunas de Letras, modalidade a Distância, do IFPB e alunos voluntários do curso de Ciências da Computação de uma faculdade de João Pessoa – PB.

A primeira pesquisa concluiu que o uso do SE SoletrandoMob, quando associado à prática pedagógica da Língua Portuguesa (LP), promove um ensino inclusivo, lúdico e extremamente profícuo da ortografia e do novo acordo ortográfico da LP (OLIVEIRA, CASTRO, OUVERNEY-KING, 2015). Já a segunda pesquisa, trata do desenvolvimento de um aplicativo (app) educacional, o Super-hífen que colabora para o processo de ensino-aprendizagem potencializando e aprimorando o uso do hífen conforme o Novo Acordo Ortográfico (NAO). Conforme as autoras:

O Super-hífen se apresenta como uma ferramenta evidente nas tecnologias sociais, pois atua como mediador no processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para que usuários possam adquirir conhecimentos através da interatividade e da diversão, presentes nos jogos eletrônicos (OLIVEIRA; CASTRO; OUVERNEY-KING, 2016).

Assim, a cada instante estão sendo desenvolvidos SEs que possuem o objetivo pedagógico de promover a aprendizagem do aluno e, igualmente, podem ser usados com grupos com necessidade especial, de forma dinâmica e interativa juntamente com o desenvolvimento de habilidades cognitivas, de socialização e de coordenação motora.

É interessante a possibilidade de agregar ao conhecimento pedagógico uma ferramenta que auxilie a docência e que busque trabalhar no aluno a motivação para adquirir determinado conhecimento e desenvolver novos métodos para um ensino de qualidade e uma aprendizagem eficiente (VALENTE, 1999). A formação docente deve ser aberta ou ampliada com relação a essas novas perspectivas na área da Educação Inclusiva e assim, levar a dinâmica dos jogos educacionais para sala de aula visando a inclusão social. A compreensão do jogo na sua essência, a elucidação da sua importância no contexto educacional e as possibilidades de interferência são pólos que se interpenetram e se complementam, oferecendo subsídios para a incorporação do jogo como recurso pedagógico (LIMA, 2008).

Buscando a eficiência do app Super-hífen, pretendemos com este projeto analisar o jogo educacional Super-hífen, contemplando as variáveis de investigação como: a usabilidade, a apreensibilidade, a inteligibilidade, e, em especial, os aspectos cognitivos e motivacionais em relação a utilização do hífen junto a uma turma de alunos em que alguns destes sejam alunos com necessidades especiais. E se necessário, para adquirir melhores resultados na aprendizagem do uso do tracinho, acrescentar ou não, alguns recursos ou, dispensar ou não, recursos desnecessários – que porventura venham a ser descobertos durante a pesquisa – para a apropriação de conhecimentos conforme a investigação com o app Super-hífen. A seguir faremos uma breve descrição apresentando o Super-hífen.

CONTEXTUALIZANDO O SUPER-HÍFEN

O Super-hífen é um jogo educacional em formato de app para dispositivo móvel que utiliza o sistema operacional ANDROID e que colabora para o processo de ensino-aprendizagem em que potencializa e aprimora o uso do hífen conforme o NAO. Com as novas mudanças ortográficas da LP, como: a inclusão de mais três letras no alfabeto, a abolição de acentos gráficos de algumas palavras, e, a inclusão ou extinção do hífen em algumas palavras, são mudanças que ainda causam muitas inseguranças aos usuários da língua. Quanto ao uso do hífen, as dúvidas são maiores devido à extensão das mudanças, é comum as pessoas se confundirem, daí a necessidade de uma pesquisa aplicada sobre o assunto e que traga não somente resultados como soluções práticas para estas pessoas.

No cenário de apresentação do jogo, para iniciar, clica-se na mãozinha e em seguida aparece uma história contando todo o roteiro do jogo onde algumas palavras são exibidas com a grafia de acordo com as novas regras gramaticais. O personagem principal, o Super-hífen, atravessa seu primeiro obstáculo em que para seguir seu caminho é obrigado a pular sobre a cabeça dos bichos que têm o nome grafado com a utilização do hífen. Nesse percurso, o Super-hifen caminha um pouco e encontra um jacaré querendo atacá-lo e, ainda tem que pular em cima de duas tábuas para atravessar outra parte do riacho e, assim, pegar a chave para abrir a passagem da plantação de erva-doce – a segunda etapa do jogo – dando prosseguimento ao roteiro do jogo.

Na segunda etapa, o Super-hífen precisa atravessar uma plantação de erva-doce onde ele tem que acertar apenas as palavras que foram modificadas de acordo com as novas regras do NAO. Para isso, é preciso que o usuário pressione em cima do desenho de uma alavanca para que as palavras apareçam continuamente. Para seguir em frente o personagem tem que pular sobre algumas molas e com o impulso conseguir acertar seu alvo – palavras que passaram pelas mudanças ortográficas. No cenário 3, a terceira etapa do jogo e, o Super-hífen visualiza um arco-íris e para continuar seu destino é obrigado a enfrentar uma chuva de brócolis e couves-flores. Assim, ao atravessar esta etapa do jogo o usuário precisa acertar muitos couves-flores para atingir uma boa pontuação nos bônus ao final da “brincadeira”.

Para o processo de desenvolvimento foi utilizada a ferramenta Construct 2, um criador de jogos 2D baseado em HTML5. Tal ferramenta tornou o desenvolvimento do jogo muito mais rápido, pois possui um modelo de programação ágil e intuitivo, que dispensa o desenvolvedor de possuir conhecimentos sobre qualquer linguagem de programação, além do mecanismo de drag-and-drop, que usa um editor visual e um sistema de lógica baseada em comportamento. Uma vez desenvolvido o jogo ele pode ser exportado para várias plataformas diferentes (Android, IOS, WEB, etc) graças a uma funcionalidade do Construct 2. O Super-hífen se apresenta como uma ferramenta evidente nas tecnologias sociais, pois atua como mediador no processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para que usuários possam adquirir conhecimentos através da interatividade e da diversão, presentes nos jogos eletrônicos.</justificativa><participantes>Maria das Graças Amorim de Castro,Jamylle Reboucas Ouverney King</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="680"><titulo>A ausência na formação de laços no sistema de Educação Superior a Distância</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>21. Formação de Professores</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na conjectura da liquidez dos laços constituídos ao longo de curso superior a distância, a pesquisa em comento apresentar-se-á com a justificativa de verificar a possibilidade de diminuição das fronteiras e alargamento das oportunidades de ingresso no ensino superior, bem como de obtenção de titulação de bacharel(a), licenciado(a) e técnico(a) através da modalidade EaD, sem que afete o propósito, a função social e eficácia do ensino superior ou o rendimento dos alunos.

Tendo em vista os dilemas e particularidades que surgem desta modalidade de ensino, sendo necessário constante aperfeiçoamento das técnicas e postura dos profissionais, para proporcionar cada vez mais uma educação a distância de qualidade, depreende-se a relevância e a pertinência da abordagem da temática</justificativa><participantes>Sandra Geane Braz Mamede,Jamylle Reboucas Ouverney King</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="681"><titulo>ALTERNATIVA EMBARCADA PARA LOCOMOÇÃO DE PESSOAS CEGAS E DE BAIXA VISÃO</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-29T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>38. Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O maçante desenvolvimento na área de sistemas de visão computacional tornou as técnicas presentes em aplicações das mais diversas: biomédica com a identificação de tumores e anomalias em exames de imagem; controle de processos industriais com a identificação de falhas ou controle de sistemas robóticos; robótica como solução para sensoriamento adquirindo mais informações para a navegação. Desta forma as técnicas são bem difundidas além de fácil acesso e uso, podendo contribuir com a atual bengala ou cão-guia possibilitando ao cego mais informações do ambiente  como  placas  de  transito,  sinalização  luminosa,  identificação  de  faixas  de pedestre e pontos de ônibus. A presença de pesquisas brasileiras e internacionais contribuem com material denso de pesquisa e embasamento teórico.</justificativa><participantes>Lincoln Machado de Araujo,David Ubaldo Mesquita Londres,Victor Emmanuel da Silva Batista,Gabriel Bruzaca Cavalcante,Jonathan Renauro Guedes Lucas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="682"><titulo>Cultivo de ostras nativas: uma alternativa de baixo custo para o desenvolvimento da aquicultura familiar no município de Cabedelo, Paraíba</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A disponibilidade de sementes de ostras se faz necessária para a realização da fase engorda desse animal em cativeiro. A técnica de utilização de coletores artificiais para obtenção dessas sementes foi avaliada no município de Cabedelo, no âmbito do Edital Nº 21/2016 (Programa Institucional de apoio à Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação), e apresentou resultados satisfatórios. Foram coletadas mais de 6.000 sementes de ostras com coletores artificiais de garrafas PET e de placas de PVC (Lopes et al., 2017; Silva et al., 2017), o que impulsiona e justifica a continuidade de iniciativas voltadas para o desenvolvimento da ostreicultura familiar no município.

A ostra destaca-se como organismo potencial para a aquicultura familiar devido a algumas características como: ausência de gastos com alimentação, uma vez que são organismos filtradores; tempo de engorda de seis a oito meses até atingir o tamanho comercial, permitindo realização de até dois ciclos produtivos por ano e baixo custo de implantação e sistema de manejo simples, podendo ser realizado por todos os componentes da família, contribuindo dessa forma para o fortalecimento da unidade familiar. Essas características fazem da ostreicultura uma alternativa produtiva para as comunidades extrativistas ou pequenos agricultores que tenham acesso a algum manancial hídrico (Pereira et al., 2007).

Um elemento essencial ao bom desenvolvimento da atividade de ostreicultura é a qualidade e as condições da água, o que permite estabelecer reflexões e conexões entre a importância do desenvolvimento local sustentável, associado à preservação do meio ambiente, e a perspectiva da inovação social, ou seja: o desenvolvimento de tecnologias eficazes, intimamente ligadas às potencialidades locais e ao desenvolvimento comunitário.               

Apesar do potencial da Paraíba para o cultivo de ostras, o Estado apresenta poucas iniciativas para o desenvolvimento dessa atividade. Nesse contexto, o presente projeto visa dar continuidade às pesquisas relacionadas à ostreicultura através da avaliação do desempenho do cultivo de ostras nativas na fase de engorda e apresentar as técnicas da ostreicultura à comunidade interessada do município de Cabedelo, a fim de incentivar e contribuir com o desenvolvimento da aquicultura familiar.</justificativa><participantes>Joana Angelica Lyra Vogeley de Carvalho,Wagny Mendonça do Nascimento,Vanessa da Silva Lima Felix</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="683"><titulo>Matemática Olímpica: vencendo grandes desafios</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista tudo o que foi apresentado, esse projeto mostra-se de extrema relevância uma vez que a Matemática é uma área essencial e completamente estratégica para o desenvolvimento de qualquer país. É com a participação de matemáticos nas mais diversas áreas que um país consegue criar novas tecnologias e não apenas reproduzi-las, e, dessa maneira, pode tornar-se um país independente, tecnicamente, cultural e financeiramente, trazendo uma melhor qualidade de vida para sua população.

Como Gowers escreveu em seu ótimo livro de divulgação A Short Introduction to Mathematics (traduzindo: Uma breve introdução à Matemática), muitas vezes a beleza da Matemática se compara à beleza da música: muitas vezes gostamos de uma música porque de repente ela muda sutilmente e essa pequena mudança nos leva a caminhos totalmente novos e inesperados. Isso faz com que músicas novas sejam compostas. Da mesma forma, uma idéia matemática um pouquinho só diferente pode nos levar a lugares que nem imaginamos. E é por isso que, assim como a música, a Matemática nunca cessa: sempre alguém inventa algo novo que é belo e inesperado. (Shine, 2009)

Tanto a OBM como a OBMEP são projetos que visam a participação e inserção do estudante no meio acadêmico, mostrando-os desafios matemáticos que os farão pensar e ver que a matemática é muito mais do que aquilo que se pensa indo além daquilo que é visto em sala de aula.

Shine (2009), conta um pouco de sua experiência a respeito das Olimpíadas de Matemática:

Nesse ponto, as Olimpíadas de Matemática têm um papel importante: elas proporcionam aos estudantes uma fantástica oportunidade de conhecer uma Matemática diferente, com pequenas novas idéias que levam a um grande e novo mundo de conhecimento. Às vezes, uma idéia nova nos faz sentir como se tivéssemos descoberto algum lugar novo: primeiro, tem-se a sensação do desconhecido; em seguida, é inevitável a vontade de explorar.

Porém, atualmente, a matemática é bastante evitada pela maioria dos estudantes, e muitas vezes, pelos próprios professores. Nessa perspectiva, esse projeto tem a intenção de modificar essa realidade social na qual estamos inseridos atualmente. A partir de uma proposta inovadora e com a intenção de mostrar aos estudantes que a matemática não é uma disciplina desagradável sendo muito mais fácil do que parece, que é de muita importância para resolver nossos problemas diários e está presente em situações e problemas muitas vezes inimagináveis. A matemática existe até de forma lúdica, em jogos e brincadeiras, ou até mesmo nos esportes e na música. Moreira (2009) nos conta que:

As Olimpíadas de Matemática são hoje reconhecidamente um poderoso instrumento não só para descoberta de talentos, mas também para a difusão desta área fundamental do conhecimento, a que são expostas nossas crianças desde bem cedo. De fato, quando organizadas em várias etapas ou fases para o mesmo grupo de crianças ou jovens, pode-se ir desde testes amigáveis e atraentes até a etapa mais seletiva da descoberta de talentos, muitos deles tornado-se mias tarde excelentes cientistas ou profissionais em geral. Mais amplamente em suas diferentes fases, amigáveis ou mais seletivas, em diferentes níveis de escolaridade, as Olimpíadas, especialmente de Matemática, dão inestimável contribuição à formação de um espírito minimamente analítico e um pensamento estruturalmente lógico tão desejáveis em nossos cidadãos de amanhã. Um terceiro pilar dentre os objetivos das Olimpíadas é o reflexo positivo que têm sobre os professores, em todos os níveis em que elas são organizadas. A participação dos professores nas atividades e discussões preparatórias e até na execução dos testes é extremamente benéfica ao ensino, pela oportunidade de ampliação dos conhecimentos dos mesmos e pelo espírito coletivo de participação.

Com todo esse estímulo, deseja-se encontrar novos jovens talentos, estudantes que continuem seus estudos nos anos seguintes, participando novamente tanto da OBM como da OBMEP, e que tenham vontade de modificar a realidade do estudo da matemática no Brasil dando alguma contribuição quer seja se engajando em novos projetos de pesquisa como PIBIC e PIBID ou que se tornem professores com uma visão menos tradicional dessa importante área do conhecimento, e que contribuam para um maior desenvolvimento dessa ciência com dedicação e amor.</justificativa><participantes>Ana Lúcia Lopes dos Santos,Lucas Cavalcanti Cruz,José Victor Estevam Marques,José Carlos de Lima Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="684"><titulo>Licenciatura em Letras a Distância no Instituto Federal da Paraíba: identidade em foco</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Curso de Licenciatura de Letras a Distância está em processo de formação de sua primeira turma, no entanto ainda não há um estudo que determine sua identidade. A compreensão do termo identidade revela-se particularmente complexa, tendo em vista que não se trata de um conceito estável. Sá e Santos (2012), remetendo-se a Laurenti e Barros (2000), explicam que a identidade envolve múltiplos sentidos e terminologias, além de, a depender do momento histórico e da área de conhecimento, ser uma concepção que tem adquirido novas significações. Não obstante a sua complexidade, Faria e Souza entendem, no que diz respeito à formação docente, que a compreensão da identidade “pode trazer contribuições ao campo da formação e, em consequência, à educação escolar” (2011, p. 36).

Dessa forma, o estudo acerca da identidade do curso de Licenciatura de Letras do IFPB interessa-nos não só pelo fato de tratar-se de um tema inédito, em razão de o curso ter sido instituído recentemente, mas, sobretudo, pelo valor contributivo que se aufere do tema, uma vez que, entendendo a identidade do curso, são possíveis intervenções para suprir eventuais desvios ocorridos no campo gestor, bem como no de prática docente, assim como permite a reiteração, o reforço e o aperfeiçoamento dos acertos.

Importante notar que não se busca aqui a aferição da identidade profissional docente nem a do professor em formação; objetivamos a identidade do curso propriamente dito, o que se dá a partir da investigação da sua organização curricular – elemento que assume determinadas características que compõem sua identidade e, consequentemente, colabora para a sua construção identitária.

Os resultados obtidos por meio dessa pesquisa, sem dúvida, voltar-se-ão ao aprimoramento dos processos de gestão, ensino e aprendizagem do Curso de Licenciatura em Letras a distância do IFPB. Desse modo, já encontramos a justificativa do projeto ora apresentado – "Licenciatura em Letras a Distância no Instituto Federal da Paraíba: identidade em foco – , haja vista contemplar a linha que objetiva "analisar os contextos que envolvem a educação a distância no âmbito do IFPB, a fim de propor ações que potencializem essa modalidade de ensino". Trata-se ainda de um Projeto que dá continuidade a um estudo já realizado no PIBIC –EaD 2016, “Licenciatura a Distância no Instituto Federal da Paraíba: um estudo do curso de Letras”. Esse Projeto traz, portanto, uma experiência relevante, razão pela qual merece ser objeto de estudo, capaz de conferir ao Curso de Letras do IFPB resultados que redefinam e aprimorem o modelo de formação docente por meio da modalidade Educação a distância neste Instituto e na Rede Federal de Educação Tecnológica.</justificativa><participantes>Marília Quaresma Batista,Jackelinne Maria de Albuquerque Aragao,Francilda Araujo Inacio,Cristina Rothier Duarte,Ana Paula Santos de Araújo Ferreira,Girlene Marques Formiga,Rayonara Medeiros da Silva,Adriana Araujo Costeira de Andrade,Maria da Conceicao Monteiro Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>4000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="685"><titulo>Implementação e Avaliação do modo Low Latency Deterministic Network do Padrão IEEE 802.15.4e em Simuladores</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Embora os novos padrões para RSSFI definam mecanismos para lidar com os problemas de confiabilidade, alguns problemas ainda podem surgir. Por exemplo, ao usar salto em frequência, como no modo TSCH, os nós geralmente alternam para um novo canal antes de cada transmissão. No entanto, sem um gerenciamento adequado da lista negra, o desempenho da rede pode ser significativamente degradado~\cite{gursu:16}. Problemas devido às variações espaciais na qualidade do canal também podem afetar o desempenho dos protocolos baseados em \emph{beacons}, como é o caso dos protocolos definidos nos modos LLDN e DSME do Padrão IEEE 802.15.4e~\cite{gomesSENSORNETS:17}.
    
    No modo LLDN do Padrão IEEE 802.15.4e, acesso baseado em TDMA é usado para evitar colisões, considerando uma topologia em estrela e uma simples estrutura de \emph{superframe}, de modo a alcançar valores de latência muito baixos~\cite{anwar:16}. No entanto, apenas um único canal é utilizado para todos os nós finais. Uma possível solução é utilizar múltiplos nós sorvedouros, em que cada um utiliza um canal diferente. Neste caso, quando o canal em uso por um determinado nó final passa a apresentar baixa qualidade, este nó pode trocar o canal e passar a se comunicar com outro nó sorvedouro. Para isto, algum mecanismo para estimar a qualidade dos enlaces em tempo real precisa ser utilizado, como a solução descrita em~\cite{gomesADHOC:17}. Também é necessário definir algum mecanismo para sincronizar a operação dos nós e a alocação dos intervalos de tempo, em cenários com múltiplos nós sorvedouros. O protocolo descrito em~\cite{patti:16} utiliza topologia em árvore e comunicação multicanal para redes LLDN, com seleção adaptativa de canal, mas o mesmo canal é utilizado dentro das sub-redes, de modo que ainda podem ocorrer problemas devido à variação espacial na qualidade dos canais dentro das sub-redes.
    
    Em~\cite{gomesJCIS:17} é descrito um modelo de simulação para protocolos multicanais em RSSFI. O modelo foi integrado ao simulador de código aberto Castalia~\cite{castaliaSoftware} e considera vários aspectos que influenciam a qualidade do canal sem fio, como sombreamento, atenuação por multipercurso, o comportamento não estacionário do canal sem fio no longo prazo e a descorrelação entre diferentes canais. Em~\cite{gomesJCIS:17}, os protocolos CSMA/CA e TSCH foram avaliados utilizando o modelo proposto. Outros protocolos definidos nos padrões para RSSFI precisam ser implementados para que possam ser avaliados de forma realista utilizando o modelo descrito em~\cite{gomesJCIS:17}. Neste projeto o modo LLDN será implementado e integrado ao simulador Castalia e ao modelo descrito em~\cite{gomesJCIS:17} para permitir avaliar o protocolo definido no modo considerando um modelo de simulação mais realista para RSSFI. Com base nos estudos de simulação será possível identificar problemas e propor soluções para melhorar a confiabilidade e o determinismo do protocolo definido no modo LLDN. Neste projeto também será realizado um estudo sobre o simulador Network Simulator 3 (ns-3)~\cite{ns3} e será realizada a integração do modelo descrito em~\cite{gomesJCIS:17} também no ns-3.</justificativa><participantes>Eliseu Felipe Alves,Vinícius Santos de Oliveira,Luis Gustavo Cristo de Oliveira Azevedo,Ruan Delgado Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="686"><titulo>O uso de jogos como recursos didáticos no ensino de Biologia.</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os professores podem utilizar jogos didáticos como auxiliares na construção dos conhecimentos em qualquer área de ensino. Na matemática, é muito comum a sua utilização, principalmente nos primeiros anos de escolaridade. A biologia e as ciências no ensino fundamental também fazem uso desse recurso com certa frequência. Na física e na química, os jogos são um pouco menos utilizados, mas seu uso tem aumentado bastante nos últimos anos (CUNHA 2012). No acervo bibliográfico disponível, é possível encontrar uma diversidade de pesquisas descrevendo e avaliando a eficácia de jogos didáticos em diferentes áreas e níveis de ensino.

Embora seja ampla a bibliografia que aponta o uso dos jogos como uma alternativa para se melhorar o desempenho dos estudantes em alguns conteúdos de difícil aprendizagem, ainda é muito tímida a influência desses estudos na prática pedagógica docente.

Em relação ao ensino de biologia, observa-se que em muitos trabalhos publicados (MARTINEZ et al. 2008, CANTO e ZACARIAS 2009, PEDROSO 2009, JANN e LEITE 2010, ROSSETO 2010, LONGO 2012), os autores têm apresentado diferentes propostas de atividades com jogos para sala de aula abordando diversos conteúdos dessa área. Diante da grande diversidade de trabalhos sobre nessa área, a presente pesquisa pretende realizar uma compilação e uma categorização dos jogos utilizados e dos conteúdos de biologia abordados nestes jogos, com o intuito de facilitar o acesso à informação de professores da área de biologia sobre um panorama geral de jogos didáticos disponíveis e conteúdos trabalhados.

O desafio atual do ensino de biologia no Brasil é fazer com que pesquisas, novas propostas e recursos didáticos cheguem até os professores das instituições de ensino, para que todo o trabalho dos pesquisadores possa auxiliar na melhoria da educação de biologia no Brasil.

Nesse sentido, a compilação dos jogos didáticos utilizados no ensino de biologia pode representar uma ferramenta interessante para aprimorar, facilitar e até influenciar o uso desses jogos pelos professores dessa área. Além disso, os resultados dessa pesquisa poderão evidenciar os conteúdos na área de biologia mais explorados nos jogos didáticos e àqueles menos representados, o que pode estimular futuras pesquisas com desenvolvimento de jogos didáticos para conteúdos ainda pouco ou não explorados.</justificativa><participantes>Mauricio Miranda Sarmet,Marconi Francisco dos Santos Filho,Maria Klévia da Silva Freitas,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra</participantes><valor_total_executado>2200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="687"><titulo>Análise do alcance das mídias sociais na divulgação de um periódico científico do IFPB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Até 2016, o Instituto Federal da Paraíba (IFPB) contava com duas revistas para divulgação pesquisas científicas, a Revista Principia e Revista Práxis. Porém, em abril de 2016, iniciou o processo de abertura de oportunidade para implantação de novas revistas no Portal de Periódicos do IFPB (IFPB, 2017). Na primeira chamada foram inseridas no portal as revistas: Revista Gestão e Organizações e a Revista Rede Rizoma: ação reflexão. Posteriormente, foi possível a implantação de revistas sem necessidade de edital, viabilizando a implantação de mais dois periódicos: Revista de Agroecologia no Semiárido e a Revista Brasileira de Saúde e Segurança no Trabalho. No intervalo de um ano houve assim um aumento em 200% do número de periódicos científicos no portal.

 

A exemplo do que houve no IFPB, inúmeras instituições têm desenvolvido ações facilitadoras para o desenvolvimento de periódicos científicos. Estas, quando aliadas a plataformas como a OJS/SEERS, que se dispõemapresentam  como formas gratuitas de hospedagem para periódicos científicos, possibilitam o desenvolvimento de uma expressiva quantidade de periódicos, possibilitandoviabilizando assim  a publicação de estudos que anteriormente não seriam efetivamente publicados. Contudo, o aumento do número de publicações somente se torna justificada uma vez em que exista concomitantemente um incremento positivo na visibilidade das referidas publicações. Caso contrário, o desenvolvimento de novos periódicos não apresentaria potencial de desenvolvimento educacional por meio de propagação de conhecimento científico.

 

A ausência na literatura sobre técnicas para auxiliar nas fases iniciais da implantação de um periódico assim como na ampliação da visibilidade deste apresenta-se como um desafio a ser superado. Neste casoa circunstância, as mídias sociais podem ser uma forma de auxiliar os periódicos no alcance dos leitores e autores necessários para garantir a efetividade de sua finalidade educacional.

 

O uso compartilhamento de informações por meio de diversas mídias sociais podem apresentar impactos diferentes de acordo com o conteúdo a ser divulgado, por outro lado a utilização das diversas mídias sociais simultaneamente pode tornar a informação repetitiva e até mesmo confusa (BUCKARMA, 2016).

 

Nesse contexto, é necessário analisar e identificar a eficiência das mídias sociais em relação ao atingir do público como forma de não apenas enriquecer a literatura na área, esta ainda escassa, como também visando fomentar a utilização de recursos tecnológicos aptos a impulsionar a visibilidade das produções acadêmicas. Com os resultados, será possível assim  desenvolver um modelo de estratégia de divulgação que auxiliará na implantação e divulgação de conhecimento científico.</justificativa><participantes>Jocélia da Hora Oliveira Barbosa,José Carlos Fernandes da Silva,Mayara Brito Pinheiro,WERTON JOSÉ CABRAL RODRIGUES FILHO,Joyce da Silva Pinheiro,Anna Cecilia Chaves Gomes,Jefferson Barbosa Belo da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="688"><titulo>Análise acerca do uso de jogos digitais para o ensino de ciências em nível médio</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>PSICOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (BRASIL, 2006), principalmente no que se refere ao ensino de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias, é fundamental que professores e instituições de ensino colaborem para a criação de um contexto que propicie o desenvolvimento de indivíduos críticos e capazes de se adaptar às mudanças em seu contexto social. Para tanto, espera-se que o contexto educacional também se altere, gerando ferramentas e estratégias aplicadas às peculiaridades de seu público-alvo em determinado momento histórico. No caso das disciplinas relacionadas às ciências naturais – biologia, física e química, existe a demanda para a seleção e desenvolvimento de recursos instrucionais que permitam uma captação mais eficiente dos conteúdos apresentados.

Neste sentido, vários autores questionam a aula expositiva como estratégia principal de transmissão de conteúdos neste século, uma vez que já se encontram disponíveis recursos que tornam a aula mais rica, interessante e próxima da realidade em que vivem os alunos. Um exemplo é a necessidade de se treinar, junto aos discentes, habilidades mais complexas de análise, interpretação e combinação de informações, algo que a exposição do conteúdo, por si só, pode não ser suficiente enquanto recurso didático. Os jogos podem ser úteis ferramentas que permitem, quando desenvolvidos adequadamente, a construção de estruturas cognitivas mais complexas relacionadas aos conteúdos didáticos, criando associações e possibilidades mais ricas de generalização e aplicação de tais conteúdos (RANDI; CARVALHO, 2013). Além disso, em função de sua natureza participativa e dinâmica, os jogos podem favorecer processos atencionais e associados à gestão da memória de trabalho, fundamentais para lidar com o nível de complexidade informacional ao qual os indivíduos estão expostos cotidianamente (BARLETT; ANDERSON; SWING, 2009; FERGUSON; CRUZ; RUEDA, 2007; NOVAK; TASSEL, 2015). Por fim, a possibilidade de criar situações de competição e cooperação, de definição de estratégias e escolhas de ação, a utilização de desafios e metas bem definidas, bem como a adoção de sistemas de fantasia e entretenimento podem ser considerados como úteis ferramentas em prol do aprendizado (CHARSKY, 2010).

Ao investigar como os jogos didáticos são desenvolvidos e utilizados no Brasil, este estudo possibilitará a construção de um “retrato” do estágio atual de desenvolvimento de jogos sérios para o ensino de ciências no ensino médio, não só sob o ponto de vista de quais jogos estão disponíveis mas, principalmente, com relação às suas características, pontos positivos e negativos. Possibilitará, também, verificar quais lacunas existem na oferta de jogos educacionais, apontando caminhos futuros para a produção e avaliação de ferramentas didáticas desta natureza. Por fim, os resultados oriundos deste projeto têm a possibilidade de incentivar a concepção de recursos didáticos mais envolventes e motivadores, engajando a juventude atual no estudo de conteúdos relacionados às áreas de ciências naturais e suas tecnologias.</justificativa><participantes>Danillo Coelho Barbosa,Mauricio Miranda Sarmet,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra,Lucas Rodrigues de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="689"><titulo>Física no dia a dia: da sala de aula para a vida real</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Um foguete espacial parado em relação à Terra, que gira em seu movimento de rotação com velocidade aproximadamente igual a 1666 km/h é lançado e atravessa a estratosfera após 5 minutos. Calcule a velocidade do foguete.

A situação anterior exemplifica um problema que pode ser discutido sob o ponto de vista da Mecânica (ramo da Física que estuda o movimento), assunto em geral abordado no 1º Ano do Ensino Médio.

A questão a ser discutida é a relação do problema com a realidade do estudante. Os estudantes do campus em questão nunca viram um foguete espacial, grande parte não sabe o que é a estratosfera, nem conseguem imaginar o que significa uma velocidade de 1666 km/h. Em outras palavras, como o estudante pode fazer a relação do conteúdo de Mecânica com os fatos que acontecem em seu cotidiano?

Problemas como esse mais afastam do que aproximam os estudantes ao gosto de estudar Física. Dessa forma é de extrema importância a contextualização do conhecimento aprendido em sala de aula com realidade vivida fora dela. Assim, a Professora Doutora Regina Pinto de Carvalho nos conta:

Procuramos abordar fenômenos que ocorrem na vida diária das pessoas e explica-los usando princípios físicos conhecidos, em linguagem acessível a um leitor leigo ou iniciante no estudo da Física. [...] O objetivo principal é mostrar que muitos eventos da vida cotidiana são facilmente explicados pela ciência, e que muitas vezes utilizamos o resultado do pensamento científico sem sabê-lo.

Cremos que se pode estudar Mecânica com situações mais próximas da realidade experimentada por todos nós:

Correr ou andar na chuva?

Uma pessoa deve correr ou andar ao atravessar a rua debaixo de chuva sem guarda-chuva? Correndo, a pessoa passa menos tempo na chuva, mas provavelmente encontra um número maior de gotas de chuva. A resposta muda se um vento soprar as gotas de chuva na direção da pessoa ou na direção oposta?

Ao dirigir na chuva, que velocidade uma pessoa deve manter para minimizar a quantidade de água que cai no pára-brisa dianteiro e, assim, manter uma visibilidade razoável? (WALKER, 2015)

A Física é uma das ciências mais antigas e se propõe a compreender desde a escala micro atômica até a imensidão e origem de todo o universo. Os princípios da Física permitem explicar uma gama enorme de fenômenos, quer sejam do nosso cotidiano (Física Clássica) ou fenômenos que pensamos não fazerem parte da nossa realidade (Física Quântica e Relativística).

Assim, esse projeto justifica-se pela importância de mostrar ao estudante de nível médio que inicia seu aprendizado mais profundo nas ciências naturais que eles lidam diariamente com esses fenômenos quando, por exemplo, assistem à televisão, utilizam o smartphone, utilizam internet wi-fi, quando se deslocam de suas cidades até o campus do IFPB para estudar, quando escutam música.

Aprender física é necessário, uma vez que ela é uma ciência da natureza. Para muitos alunos aprender física não é fácil, porém ela possibilita um grande enriquecimento nas mais variadas áreas, como na matemática e na química. Então se deve procurar situações cotidianas que exemplifiquem ou justifiquem a importância do estudo da Física.</justificativa><participantes>Lucas Cavalcanti Cruz,Tatiany Kellen Silvério Severiano,Marcela Silvério Leite,Samuel Medeiros de Aquino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="690"><titulo>EVASÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO NO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO IFPB/UAB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>25. Gestão Pública</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A evasão pode ser considerada com uma das principais preocupações para os agentes envolvidos com o ensino superior. De acordo com a Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), o desafio realmente é maior para os cursos ofertados totalmente a distância, cujos motivos “merecem uma investigação, tanto para que as instituições mantenham seus alunos e seu rendimento até o final dos cursos quanto para que deles os alunos se beneficiem ao máximo” (Censo EAD.BR, 2016, p. 47).

A literatura sobre evasão aponta diversos fatores para as causas da evasão. Souza (1999), buscando identificar os índices e as possíveis causas da evasão nos cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina, fez um levantamento bibliográfico que tentou identificar as possíveis causa da evasão, segundo a percepção dos ex-alunos evadidos. O resultado desse levantamento foi um questionário composto por 49 perguntas que foram agrupadas em três fatores determinantes: acadêmicos e institucionais; Sociais, políticos e econômicos; e Pessoais. Diante da diversidade de fatores que podem causar a evasão verifica-se que existem vários caminhos para evita-la. Neste sentido, a adoção de políticas de combate deve ser precedida de um diagnostico que apontem os principais fatores causadores da evasão, segundo as informações do próprio evadido, ou seja, na percepção do estudante que desistiu do curso.

No âmbito institucional, conforme assinalou Cavalcanti (2016), o IFPB demonstra interesse em investigar aspectos da implantação e avaliação do curso no âmbito da EaD, que viesse a subsidiar ações futuras na instituição. Nesse sentido, a presente proposta de pesquisa contribuiu com o interesse institucional no sentido de conduzir futuras ações que reduzam o índice de evasão.

A importância deste estudo consiste em apontar variáveis que possam influenciar probabilisticamente a evasão dos estudantes matriculados no Curso de Bacharelado em Administração Pública no IFPB/UAB na modalidade EaD. Deve-se considerar, ainda, que não há pesquisas dessa natureza realizadas no âmbito do BAP no IFPB. Além isso, a pesquisa mostrará as principais motivações para que o estudante desista do curso. Com essas informações espera-se mitigar possíveis problemas com as turmas vindouras, especialmente com aquela iniciada no primeiro semestre de 2017.</justificativa><participantes>Patricia Soares de Araujo Carvalho,Maria da Conceicao Monteiro Cavalcanti,Berlânia Paula Gomes de Araujo,Tiago de Lima Pontes,Vanessa Luiza Maria de Lima,Sheylane de Souza Duarte,Emmanuelle Arnaud Almeida</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="691"><titulo>ANÁLISE BACTERIOLÓGICA DA ÁGUA DE POÇOS USADOS NO CONSUMO DA COMUNIDADE DE ENGENHO VELHO – JOÃO PESSOA/ PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MICROBIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A qualidade da água destinada ao consumo direto é essencial para a manutenção da vida, pois sem a água não é possível executar as mais simples tarefas do cotidiano, como preparação de alimentos, higiene pessoal, dentre outras atividades. E apesar do acesso a esse bem natural, constata-se que sua qualidade, na maioria das comunidades rurais, não atende aos padrões estabelecidos pela Portaria nº 2.914/2011, legislação brasileira, estabelecida pelo Ministério da Saúde, que dispõe sobre os procedimentos de controle e de vigilância da qualidade da água destinada ao consumo humano.

E, quando se trata das águas subterrâneas estas são importantes fontes para o abastecimento humano, e, nesse contexto, o acompanhamento da qualidade daságuas dos poços, principalmente as destinadas ao consumo humano direto, torna-se cada vez mais relevante.Uma vez que parte da água encontrada nos lençóis freáticos vem sendo contaminando por diversos resíduos de origem orgânica e química, além de microrganismos patógenos que deterioram sua qualidade e podem promover o surgimento de diversas patologias de veiculação hídrica à população.

No contexto da maior parte das comunidades rurais, as águas de consumo domésticonão recebem nenhum tipo de tratamento prévio e nem são monitoradas quanto aos aspectos físico-químicos e bacteriológicos, o que seria de grande importância para assegurar à água as características de potabilidade e atribuir-lhe os parâmetros avaliativospara a qualidade de vida da população.Além disso, levando em consideração que a água é um significativo veiculo de doenças, estudos para o monitoramento de sua qualidade podem contribuir na prevenção de problemas de saúde e demonstrar se a água consumida pela população está de acordo com os parâmetros estabelecidos pela legislação brasileira.

Assim, o presente estudo tem o intuito de analisar a qualidade bacteriológica da água de poços usada no consumo humano direto da comunidade de Engenho Velho (João Pessoa/ PB), uma vez que uma parcela considerável da população desta comunidade faz o uso de tal água sem nem tratamento prévio.</justificativa><participantes>Larissa Silva de Araújo,Maria Gabriela Conceição de Andrade,Maria Deise das Dores Costa Duarte,Tais Borges Costa,Gabriela Moreira de Queiroz,Fabrielly Ferreira Rodrigues,Graziela Soares Freire da Silva,Gracy Kelly Vieira de Vasconcelos Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="692"><titulo>Implementação de um Robô Seguidor de Linha para Participar da Olimpíada Brasileira de Robótica</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Muitas vezes os alunos do ensino médio ficam desmotivados em estudar os conteúdos das disciplinas por estes tratarem de temas que são de difícil assimilação. Em virtude da abordagem técnica, a falta de ferramentas que auxiliem os professores a reforçar determinados tópicos destas disciplinas é um fator impactante no processo de ensino – aprendizagem.

Os robôs usualmente são dotados de um microcontrolador ou microprocessador, uma série de sensores e atuadores, tais como sensores de toque, proximidade, câmeras CCD e motores, que permitem a interação do robô com o ambiente que o cerca. A montagem de um robô para atuar em uma determinada tarefa é uma atividade fascinante, pois exige do aluno a criatividade para equipar o robô com os componentes necessários para solucionar tal tarefa. (POZZEBON e FRIGO, 2012)

A vantagem em se construir os robôs é a necessidade de um conhecimento global do sistema. A complexidade teórico-prática, inerentes a robótica, dependerá do grau de exploração que proporcionará uma visão de aprendizagem significativa para o aluno, fazendo com que o ensino da robótica dê oportunidade de vivência direta através de simulações na construção de um dispositivo (SILVA et. Al., 2008).

Segundo (PAPERT, 1999), aprendemos melhor fazendo, porém aprendemos melhor ainda, se combinamos nossas atividades falando e pensando sobre o que fizemos. E aprendemos melhor mesmo ao construir um projeto, algo fora de nós mesmos. Este é o objetivo desse projeto, aprender aprendendo, aprender a partir de um problema do aluno cuja solução também será pensada e concretizada por ele.</justificativa><participantes>Michelly Galdino Alves,Antonio Isaac Luna de Lacerda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="693"><titulo>ANÁLISE DE VIABILIDADE DA AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL, EM CIDADES DE PEQUENO PORTE, NA PERCEPÇÃO DOS POTENCIAIS USUÁRIOS</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A automação, residencial e comercial, é um sistema tecnológico que utiliza conectividade, sensoriamento e aplicações de controle para proporcionar inúmeros benefícios a seus usuários, como maior conforto, gerenciamento, comodidade, praticidade e segurança. Essas vantagens refletem as prioridades dos consumidores e estão impulsionando fortemente o rápido aumento de sua adoção por parte da população. (URBAN et al, 2016).

Sistemas de automação residencial e/ou comercial podem permitir o controle de mecanismos de aquecimento, ventilação e ar condicionado (AVAC), aparelhos de iluminação, tomadas, segurança, webcams, de eficiência energética e além. Os controles desses mecanismos disponibilizam total praticidade e segurança na rotina dos consumidores.

No Japão, os sistemas automáticos para o gerenciamento inteligente de energia são comuns. A adoção foi impulsionada por uma rede de transmissão madura, visto pela necessidade de reduzir a demanda de energia e a oportunidade de se tornar um líder mundial no mercado da tecnologia. Esses sistemas ainda são muito pouco difundidos em cidades pequenas, pelo fato de não estar tão popularizado, pelo o alto custo e ainda ser muito recente em vários lugares do mundo, principalmente nos países ainda subdesenvolvidos.

Tendo em vista o crescimento dos sistemas integrados, decorrente do avanço tecnológico, os “ambientes inteligentes” vão se propagando cada vez mais no decorrer do mundo, contudo, o seu custo ainda é muito elevado e, tal característica, contribui para que essa tecnologia fique limitada a um certo público alvo no Brasil. Alguns projetos empíricos visam utilizar tecnologias mais acessíveis para baratear tais sistemas, buscando realizar mais oportunidades para a popularização da automação.

Na literatura técnica especializada, encontra-se muito material de pesquisa voltado a utilização da automação em grandes centros urbanos, considerando residências de alto custo, empresas de médio e grande porte, prédios e multinacionais, contudo, nota-se uma ausência de estudos teóricos e práticos voltados à residências em municípios menores, dotados de uma renda não tão expressiva. Diante de tal cenário, este projeto pretende analisar a viabilidade da automação residencial, para cidades de pequeno porte no agreste paraibano, na percepção dos moradores.</justificativa><participantes>Erick Augusto Gomes de Melo,Mayara Carla Marques,Ana Esther de Carvalho Sarmento,Anna Cecilia Chaves Gomes,Jefferson Barbosa Belo da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="694"><titulo>Produção de material didático de leitura em língua inglesa através de provérbios</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>31. Línguas Estrangeiras</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A elaboração de um material didático de leitura em língua inglesa através de provérbios é importante para o processo de ensino-aprendizagem, pois o seu uso poderá diminuir a lacuna entre o que o estudante aprendeu no Ensino Fundamental e o que é exigido dele no Ensino Médio, como foi mencionado anteriormente. Frases curtas, como as dos provérbios, são mais fáceis para os estudantes assimilarem. Os provérbios podem servir de preparação para textos maiores, por isso podem desempenhar um papel importante na introdução aos textos maiores.

A proposta deste presente projeto é elaborar um material didático com provérbios, explorando aspectos linguísticos (vocabulário e gramática) e discursivos (a funcionalidade de cada provérbio), além de propor atividades de fixação do conteúdo abordado. Um material desta natureza não é comum, o que justifica seu caráter inovador, contribuindo, assim, para o ensino de língua estrangeira.

Este projeto também tem potencial de contribuir para os estudos linguísticos, em particular, para a Linguística Aplicada, haja vista que o provérbio, como objeto de estudo, tanto do ponto de vista dos gêneros textuais quanto do ponto de vista do ensino-aprendizagem de línguas, ainda tem muito a ser explorado.</justificativa><participantes>Daniel de Sa Rodrigues,Bianka Barbosa Ferreira</participantes><valor_total_executado>2200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="695"><titulo>Desenvolvimento de Sistema de Coleta de Dados Aplicado a Fogão Solar Tipo Caixa</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esta investigação apresenta como justificativa a busca pelo desenvolvimento de equipamento capaz de prover as devidas e corretas medições térmicas da aplicação da tecnologia social do fogão solar tipo caixa. O fogão solar tipo caixa é produto de investigação de duas pesquisas anteriores, contudo muito dos experimentos são realizados sob a metodologia da observação exaustiva do experimento em progresso, o que se torna muito cansativa e, ainda, favorece a perdas quanto a exatidão das variáveis inseridas nos testes.

Sendo assim, o presente trabalho favorece a fechar o leque do campo da experimentação do uso do fogão solar tipo caixa em Sousa/PB.</justificativa><participantes>Marcos Jose do Nascimento Junior,Jose Guimaraes de Carvalho Neto,Kaio Fernandes de Sousa,Francisco Noberto Gomes Carneiro Filho,Erick Araken Vieira Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="696"><titulo>DISPERSÃO DE FUMOS DE SOLDAGEM</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATERIAIS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

 

No processo de soldagem, os fumos estão sempre presentes, pondo em risco a saúde do soldador se este não estiver devidamente protegido. A composição química dos fumos é um dos pontos preocupantes, já que alguns podem conter vapor de Zinco (Zn), que é um composto com risco cancerígeno, além disso, gases liberados juntos com os fumos podem conter CO2, Argônio, que em uma alta quantidade podem vir a gerar uma asfixia, já que ambos são gases asfixiantes simples, pois deslocam o oxigênio [2,3].

Outra característica importante dos fumos é o tamanho dos particulados no mesmo, já que, em alguns momentos esses particulados são tão pequenos que podem não ser filtrados pelas narinas e acabar chegando aos pulmões, trazendo assim complicações respiratórias.

Por isso é imprescindível que um ambiente de soldagem tenha um sistema de ventilação adequado. A simulação através da fluidodinâmica computacional (CFD) servirá para mostrar a necessidade de equipamentos de ventilação em determinados locais do ambiente de trabalho com processos de soldagem em atividade. Assim, essa simulação possibilitará um auxílio para uma noção prévia de custo, de aplicação e poupará gastos monetários que seriam desnecessários, uma vez que a mesma pode mostrar as condições ideais que o ambiente deveria se encontrar para estar adequado para a soldagem e garantir a saúde dos soldadores.</justificativa><participantes>Ciro Xavier Napy Charara ,Marcos Mesquita da Silva,Jomar Meireles Barros,JOSÉ MARINHO FALCÃO NETO,Divanira Ferreira Maia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="697"><titulo>Utilizando animações digitais no Scratch: desenvolvendo processos criativos de ensino-aprendizagem</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A busca por inovações pedagógicas capazes de promover a motivação dos estudantes é uma constante em vários estudos atualmente. A animação digital é a arte de criar movimento em imagens utilizando computadores, mais especificamente usando recursos de computação gráfica. Nesta área de conhecimento são criados cada vez mais trabalhos com o uso de gráficos 2D e 3D. Assim, através de um sistema inovador que introduz noções de programação, matemática e lógica, várias capacidades podem ser testadas e posteriormente desenvolvidas. Para desenvolver a criação, é necessário fazer uso de várias mídias como fotos, desenhos, fundos e até sons, através de um modelo de programação baseado em scripts simples no computador.

A proposta em tela, segue portanto, o princípio de que através da utilização de animações, podemos facilitar o processo de ensino/aprendizagem, tal como, incrementar o papel do aluno como um agente que aprende, raciocina, investiga e resolve problemas. Entretanto, existem diversos tipos e modelos de OVAS com diferenciadas funções e finalidades, nas mais variadas áreas do conhecimento. Nesse contexto, faz-se necessário conhecer estes softwares educativos, assim como analisar em que medida podem otimizar o processo de ensino e aprendizagem nas áreas de química, física e matemática. Áreas estas, historicamente, consideradas de difícil apreensão pelos alunos dos diversos níveis e modalidades de ensino. Investigar a proficuidade de tais ferramentas concorre para se perceber o impacto de sua utilização na aprendizagem dos alunos do Ensino Médio do IFPB, campus Picuí e, por consequência, compreender sua adequação a este universo e ao contexto em que se insere.

Tendo por conta desse lastro de justificativas, a pertinência teórica e metodológica deste  projeto  se  baseia  em  tentar  identificar  no  recurso  de  criação de animações,  um  espaço   de aprendizagem capaz de aprimorar o desempenho dos professores e alunos junto aos conteudos educacionais, permitindo que esses atores educacionais se envolvam em processos de produção colaborativa para produção e animações em sala de aula.

Ratificamos essa posição, uma vez que é notória a importância desses objetos (animações), já que permite ao aluno simular as mais diversas experiências na tela do computador. Apesar do medo e da resistência de alguns professores, esses instrumentos podem representar um grande salto qualitativo na aquisição dos conteúdos.

Corroborando com essa ideia, as autoras Ribeiro e Greca (2003), explicitam que para explicar e explorar fenômenos, processos e idéias abstratas, bem como para proporcionar aos alunos o desenvolvimento da capacidade de representação em seus distintos níveis e auxiliá-los na competência representativa, deve-se sugerir várias abordagens pedagógicas, dentre as quais tem se destacado o uso de simulações computacionais. Assim, os OVAs podem ser de grande utilidade, no sentido de que os educadores consigam proporcionar condições aos alunos de compreender os fenômenos estudados.

 

Em uma simulação, o comportamento deve representar o funcionamento do sistema real, segundo as teorias ou modelos que o descrevem, ou seja, são representações de um sistema que a teoria supõe ser real, que possibilitam interações sem as limitações ou perigos que o sistema real possa ter. (RIBEIRO e GRECA, 2003, p. 545)

 

Em um artigo intitulado “O uso do computador num projeto construtivista de educação”, a autora Regina de Oliveira Heidrich expõe o seguinte pensamento.

 

O uso do computador se expressa em um contexto de contínua interação. Nesse sentido, o computador não é apenas um instrumento que prolonga nossos poderes de comunicação ou de processar informações: realiza operações e interpreta informações de modo correspondente ao nosso. Com isso possibilita uma qualidade de interação, que tem valor de desenvolvimento. Piaget chamava essa qualidade dialética de interação de "formas de interdependência". Trata-se de uma interação em que os elementos devem funcionar ao mesmo tempo, como "todo" e como "parte", ou seja, devem atuar de forma interdependente. Como “todo” porque são "responsáveis" por suas decisões, e como “parte”, porque sua ação depende da ação de um outro. Não é assim, entre nós e um programa de computador? Não deveria ser assim, também, na escola? (HEIDRICH, 2006, p.4)

 

O trabalho com esse recurso proporciona, portanto, um tipo de interação que permite visualizar eventos que acontecem, muitas vezes, em nível microscópico para construir posteriormente um modelo mental do fenômeno macroscópico, fazendo assim suas próprias inferências e previsões.

A animação surge, então, como importante ferramenta na facilitação do processo de ensino e aprendizagem, uma vez que no transcorrer da aprendizagem os alunos passam por etapas distintas: identificam o problema, criam e testam hipóteses, relacionam conhecimentos novos com os que já sabiam, refletem onde aplicar os novos conhecimentos, expressam-se por meio de várias linguagens, aprendem novos métodos e conceitos, aprendem a criticar os limites de aplicação desses conhecimentos entre outras etapas.

Vale salientar que diversos países, entre eles o Brasil, têm iniciativas governamentais bastante sérias de difundir repositórios de objetos virtuais de aprendizagem para incentivar seu uso. No Brasil, há o RIVEd, o Banco Internacional de Objetos Educacionais, o Portal do Professor, a CESTA (Coletânea de Entidades de Suporte ao uso de Tecnologia na Aprendizagem da UFRGS), o LABVIRT (Laboratório Didático Virtual da Universidade de São Paulo), entre tantos outros. Em se tratando de outros países, podemos contar com o OER (Open Education Resources – International Institute for Educational Planning – UNESCO), CLOE (Cooperative Learnware Object Exchange) e o CAREO (Campus Alberta Repository of Educational Objects) desenvolvidos no Canadá, o MERLOT (Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching) desenvolvido nos Estados Unidos e tantos outros disponíveis na web.</justificativa><participantes>Jayde Ricardo Dantas Filho,Rayra Lima de Andrade,Joao Ricardo Freire de Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="698"><titulo>ESTUDO DO DESEMPENHO DE UM CONCRETO CONTENDO DOIS TIPOS DE RESÍDUOS INDUSTRIAIS</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No interior da Paraíba existem diversas indústrias que têm seu processo de produção pouco moderno. Isso acarreta em geração de resíduos de tal forma que esses resíduos são descartados de formar aleatória no meio ambiente, sem nenhum tratamento.

As indústrias de tijolos cerâmicos são muito abundantes no Nordeste no Brasil, e na Paraíba existe várias delas no interior do estado. A maioria delas gera muitos resíduos, os quais na grande maioria não são aproveitados. Esses resíduos já vêm sendo estudado por alguns autores e seus trabalhos têm indicado que ele tem grande potencial para ser usado como parte do aglomerante em concretos melhorando propriedades como resistência mecânica, porosidade etc. (VIEIRA, 2002; ALVES, 2003; LIMA, 2004)

Além da indústria cerâmica, há também problemas de geração de resíduos naquelas que produzem o caulim. O caulim é um material utilizados em diversos ramos como na fabricação de louça sanitária, na fabricação de papel, etc. Na Paraíba se tem um dos caulins mais puros do Brasil, conforme Santos (1992). Os resíduos de caulim têm sido estudados tanto como aglomerante como também agregados para argamassas e concretos (NÓBREGA, 2007; ARETUZA et al., 2008; DINIZ, 2010). Todos esses estudos têm mostrado que os resíduos de caulim apresentam bom desempenho em concretos em argamassas. Esse resíduo, gerado nas indústrias paraibanas de beneficiamento de caulim é encontrado em maior quantidade na forma arenosa, ou seja, ele pode ser usado como agregado em concretos em argamassas sem grandes processos de tratamento. Ao contrário do tipo desse resíduo para uso como aglomerantes que precisa passar por peneiramento e queima para ser usado desta forma em concretos e argamassas.

Daí esse estudo sobre o uso desses resíduos (de tijolos cerâmicos e de caulim) em concretos pode contribuir para minimizar os problemas ambientais causados por essas indústrias.  A proposta é tentar desenvolver um concreto ecológico utilizando materiais locais e aproveitando os resíduos gerados pelas indústrias de caulim e tijolos cerâmicos localizadas próximas ao município de Princesa Isabel, no estado da Paraíba.</justificativa><participantes>Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo,Alves Passos Brito,André Felipe Tenório dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="699"><titulo>Mãos que falam em programação</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>6. Comunicação Estratégica</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos, é possível observar um aumento significativo no número de alunos com alguma deficiência, regularmente matriculados e frequentando as salas de aula de escolas regulares ( BERSCH, 2009 ). Em especial, o campus de Guarabira-PB passou nos últimos anos a receber em seus cursos cada vez mais alunos surdos da região. Além disso, no contexto de inclusão, é importante oferecer condições mínimas para que estes educandos tenham acesso à educação através de práticas pedagógicas adequadas. Neste contexto, temos que a área da computação está se tornando cada vez mais um requisito básico de formação de indivíduos, e em cursos de informática, os alunos devem desenvolver certas habilidades e competências desde as matérias introdutórias, incluindo aquelas que abordam a introdução à Lógica de Programação (SANTANA; SANTANA, 2010).

Neste cenário, o campus de Guarabira atualmente conta com três alunos surdos matriculados no curso integrado de informática que cursam disciplinas que envolvem programação. Entretanto, apesar de existirem professores capacitados na área, a presença do intérprete é de fundamental importância para auxiliar o aprendizado efetivo no momento da tradução.Embora não seja de obrigação do intérprete saber o conteúdo das aulas, pois a Lei n.12.319 de 1º de setembro de 2010 resguarda a este professional o dever de realizer apenas a interpretação do conteúdo, percebe-se que o envolvimento constante do mesmo intérprete alocado a uma mesma disciplina disciplina proporciona melhores resultados da aprendizagem dos alunos surdos, pois o intérprete naturalmente aprende o conteúdo. Entretanto, entende-se que podem ocorrer situações que o intérprete não esteja o tempo integral com os alunos surdos, pois estudar para as disciplinas é um processo que também envolve a dedicação extra-classe e sem o auxílio de um material apropriado pode acarretar em dificuldades na hora de estudar sozinho para a disciplina. Neste sentido, o desenvolvimento deste projeto visa reunir os termos técnicos da área de lógica de programação utilizados na região nordeste e elaborar material de aula que possa auxiliar não só os estudantes surdos do campus, bem como para futuros alunos e a comunidade em geral dentro e fora do campus, surdos e ouvintes, que tenham interesse em aprender lógica de programação a partir da Lingua Brasileira de Sinais.

Além disso, apesar de já existirem muitos materiais de programação divulgados na internet, a produção e divulgação de materiais adaptado para a Língua de Sinais ainda são escassos, principalmente os que possuem sinais utilizados na região nordeste, fator que motiva e justifica ainda mais a importância para a execução deste projeto. Por fim, entende-se que a viabilidade da execusão do projeto é vista principalmente pela sua importância em auxiliar o processo de ensino-aprendizagem, como pelo envolvimento da professora coordenadora do projeto que ensina disciplinas de programação e é conhecedora e pesquisadora da Língua Brasileira de Sinais e poderá auxiliar da melhor forma a execução do projeto.</justificativa><participantes>Adriana Guedes de Castilho,Alexson José Nunes de Pontes,Vamberto Pereira da Silva Júnior,Fernanda Nobrega Martins Dias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="700"><titulo>Investigação da Salinidade em Solos da Cidade de Monteiro-PB</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O estudo e observações de diversos tipos de solos leva a conclusão de que a formação dos depósitos salinos no interior das fundações é uma das manifestações patológicas de maior incidência. Além de frequente, o fenômeno é complexo, sabendo que os sais podem ser originados tanto na etapa de fabricação dos produtos como na interação entre os diversos componentes do sistema de vedação como também de reações secundárias entre esses componentes e o solo ou o meio ambiente. Esse tipo de manifestação patológica influencia na durabilidade das bases como problemas de nível estético, de diminuição das condições de habitabilidade, de perda de vestígios históricos e da possível diminuição da segurança estrutural (PUIM, 2010).

Segundo Ferreira e Bergmann (2011), evitar esse tipo de manifestação patológica esbarra na impossibilidade física de realizar a total eliminação de sais solúveis quando presentes no corpo cerâmico, mesmo tendo conhecimento que os danos causados pelos sais venham sendo investigados há muito tempo, os mecanismos e fatores que controlam a formação de cristais em meios porosos e o desenvolvimento do dano não são ainda compreendidos em sua totalidade. O desconhecimento dos aspectos fundamentais do fenômeno limita a eficiência das estratégias de prevenção e correção, conduzindo ao empirismo nas alternativas empregadas na solução do problema, limitando -se a paliativos que podem agravar o problema, introduzindo tensões no sistema capazes de reduzir o desempenho do mesmo (SALLES NETO, 2010).

A relevância da pesquisa tanto para a sociedade quanto para a comunidade acadêmica é contribuir para a mitigação dos problemas originados por sais solúveis, pois a cidade de Monteiro tem predominância de sais nas edificações, principalmente em áreas de cotas inferiores com muita umidade. Estes sais provocam a destruição do revestimento e da alvenaria e gera prejuízos aos moradores e construtores, pois as manutenções corretivas são realizadas todo ano e o problema persiste. Em várias pesquisas nas residências da cidade de Monteiro foram constatadas uma grande incidência de sais solúveis, porém não foi constatado qual o tipo de sal que predominava, portanto, o presente trabalho pretende contribuir para o entendimento da ação dos sais solúveis em solos de fundações na cidade de Monteiro-PB, buscando respostas para as questões:


	Qual a origem e abrangência do fenômeno da ação dos sais solúveis nas fundações da cidade de Monteiro?
	Quais os tipos de sais nos solos de fundações que ocorrem com maior frequência?</justificativa><participantes>Hosana Emilia Sarmento Costa Leite,Iracira Jose da Costa Ribeiro,Clara Rafaela Quintans Campos,Gardenia Marinho Cordeiro,José Gabriel Saturnino Monteiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="701"><titulo>Qual a influência do campo magnético natural terrestre na migração das tartarugas marinhas da praia de Intermares, Cabedelo - PB?</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>OCEANOGRAFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As atividades de campo permitem o contato direto com o ambiente, possibilitando que o estudante se envolva e interaja em situações reais, confrontando teoria e prática, além de estimular a curiosidade e aguçar os sentidos. Além disso, uma atividade de campo permite que “o aluno se sinta protagonista de seu ensino, que é um elemento ativo e não um mero receptor de conhecimento” (De Frutos et al., 1996, p.15). Para além de conteúdos específicos, uma pesquisa de campo permite também estreitar as relações de estima entre o professor e seus alunos, favorecendo um companheirismo resultante da experiência em comum e da convivência agradável entre os sujeitos envolvidos que perdura na volta ao ambiente escolar.</justificativa><participantes>Cleomar Porto Bezerra,Michel Adelino da Silva</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="702"><titulo>UTILIDADE E RECILCAGEM DO ÓLEO DE FRITURA</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo a Sabesp, empresa de saneamento de São Paulo, um litro de óleo descartado polui o equivalente a 20 mil litros em cursos d’água. E de acordo com a Associação Brasileira para Sensibilização, Coleta e Reciclagem de Resíduos de Óleo Comestível (Ecóleo), o país descarta 200 milhões de litros de óleo de cozinha na natureza.

Não temos dados registrados para a cidade de João Pessoa, mas dados da Secretaria da região metropolitana de São Paulo mostram que descartar óleos e gorduras residuais na rede de esgoto encarece seu tratamento em até 45%. Além da produção de biodiesel, a reciclagem do óleo de cozinha usado pode fabricar massa de vidraceiro, ração animal, resinas para tintas, adesivos e outros produtos.

Quando descartado de forma incorreta, o óleo pode provocar poluição tanto na natureza quanto nas cidades. A poluição da água provocada pelo óleo de cozinha promove a formação de uma camada de óleo sobre a água que prejudica a entrada de luz e de oxigênio, causando a morte de peixes, a diminuição da incidência de luz no ambiente aquático, que por sua vez, prejudica todos os processos fotoquímicos, importante ao ecossistema aquático. No solo, quando o óleo é descartado no lixo comum, ele acaba infiltrando-se na terra e até alcançando o lençol freático, ou ainda formando uma camada impermeável no solo, impedindo a absorção de água. Ainda pode ocorrer o aquecimento do planeta a partir da produção do gás metano produzido na decomposição do óleo por bactérias.</justificativa><participantes>Sofia Vieira Campos,Saline Vasconcelos de Souza,Vike Regina Santana Santos,Andrea de Lucena Lira,Anderson Savio de Medeiros Simoes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="703"><titulo>PRODUÇÃO DE MORANGO ORGÂNICO EM RESIDÊNCIA UTILIZANDO RECIPIENTES DE PLÁSTICOS USADOS EM REGIÃO URBANA DE CLIMA QUENTE</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O morango é uma das frutas que apresenta a maior valor econômico na cadeia produtiva de pequenas frutas. Comercializada em média na cidade de João Pessoa a R$ 40,00 por quilograma. É proveniente de regiões distante da nossa região, tais como, sudeste maior produtor do Brasil e a região sul até mesmo originária de outros países. Além de seu cultivo requer muitos cuidados no seu trato, o que caracteriza seu preço elevado.

Assim, este projeto veio possibilitar a produção de morango orgânico familiar, que necessitar de pequenos investimentos tecnológicos e de baixo custo, e que a cultura do morangueiro poderá vir a ser uma nova opção entre as espécies olerícolas já cultivadas na região, todavia o morangueiro pode ser utilizado como efeito decorativo no jardim, outra forma de seu uso é em horta suspensa.</justificativa><participantes>Maria Fernanda Ferreira de Aguiar,Pollyana Porto Vasconcelos,Milton Bezerra do Vale,Tais Borges Costa,Maria Deise das Dores Costa Duarte</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="704"><titulo>Extração de Identificadores e Comentários de Projetos Codificados em C++</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar de Java ser uma das linguagens mais utilizadas atualmente para desenvolvimento de sistemas [16], os resultados obtidos em nossos estudos sobre vocabulário de software obviamente não podem ser generalizados a outras tantas linguagens de programação. Além disso, com o uso de diferentes modelos arquiteturais, tais como multicamadas e peer-to-peer, juntamente com as tecnologias que permitem interoperabilidade entre diferentes linguagens de programação, é natural termos sistemas de software codificados em mais de uma linguagem.

Tornar as pesquisas sobre vocabulário independente de linguagem de programação e por conseguinte tornar seus resultados passíveis de generalização é fundamental para o avanço do seu uso na Engenharia de Software. Justifica-se assim que é imprescindível o domínio de tecnologias e a construção de ferramentas capazes de extrai-los das mais utilizadas linguagens de programação.

Em ordem crescente, de acordo com o índice TIOBE [16], do código fonte atualmente desenvolvido no mundo, 20.956% é codificado em Java, 13.223% em C, 6.698% em C++, 4.481% em C#, 3.789% em Python, 2.992 em PHP, e 2.340% JavaScript. O percentual acumulado de código fonte desenvolvido considerando apenas essas linguagens é de  54,479%. Logo, conseguir extrair vocabulário de sistemas codificados nessas linguagens garante ter potencial de analisar o vocabulário de mais de 50% de todo código fonte existente ou em desenvolvimento na atualidade.</justificativa><participantes>Katyusco de Farias Santos,Israel Gomes de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="705"><titulo>Avaliação de Estratégias de Alocação Dinâmica de Canais em Redes Low Latency Deterministic Network</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Embora os novos padrões para RSSFI definam mecanismos para lidar com os problemas de confiabilidade, alguns problemas ainda podem surgir. Por exemplo, ao usar salto em frequência, como no modo TSCH, os nós geralmente alternam para um novo canal antes de cada transmissão. No entanto, sem um gerenciamento adequado da lista negra, o desempenho da rede pode ser significativamente degradado~\cite{gursu:16}. Problemas devido às variações espaciais na qualidade do canal também podem afetar o desempenho dos protocolos baseados em \emph{beacons}, como é o caso dos protocolos definidos nos modos LLDN e DSME do Padrão IEEE 802.15.4e~\cite{gomesSENSORNETS:17}.
    
    No modo LLDN do Padrão IEEE 802.15.4e, acesso baseado em TDMA é usado para evitar colisões, considerando uma topologia em estrela e uma simples estrutura de \emph{superframe}, de modo a alcançar valores de latência muito baixos~\cite{anwar:16}. No entanto, apenas um único canal é utilizado para todos os nós finais. Uma possível solução é utilizar múltiplos nós sorvedouros, em que cada um utiliza um canal diferente. Neste caso, quando o canal em uso por um determinado nó final passa a apresentar baixa qualidade, este nó pode trocar o canal e passar a se comunicar com outro nó sorvedouro. Para isto, algum mecanismo para estimar a qualidade dos enlaces em tempo real precisa ser utilizado, como a solução descrita em~\cite{gomesADHOC:17}. Também é necessário definir algum mecanismo para sincronizar a operação dos nós e a alocação dos intervalos de tempo, em cenários com múltiplos nós sorvedouros. O protocolo descrito em~\cite{patti:16} utiliza topologia em árvore e comunicação multicanal para redes LLDN, com seleção adaptativa de canal, mas o mesmo canal é utilizado dentro das sub-redes, de modo que ainda podem ocorrer problemas devido à variação espacial na qualidade dos canais dentro das sub-redes.
    
    Em um projeto em andamento, sendo executado pelo grupo de pesquisa proponente do presente projeto, o modo LLDN está sendo implementado para ser integrado ao simulador de código aberto Castalia. Também está sendo feita uma integração com o modelo de simulação descrito em~\cite{gomesJCIS:17}, para permitir avaliar o protocolo definido no modo LLDN considerando um modelo de simulação mais realista para RSSFI. O presente projeto tem como objetivo complementar o projeto já em andamento, por meio de estudos sobre soluções para alocação dinâmica de canais em redes LLDN. Dessa forma, após as simulações da implementação básica do LLDN, já sendo realizada no projeto em andamento, novas estratégias serão implementadas para tentar melhorar o desempenho dessas redes em ambientes industriais. As diferentes abordagens serão comparadas por meio de estudos de simulação utilizando o Castalia.</justificativa><participantes>Eliseu Felipe Alves,Ruan Delgado Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="706"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVO SMART À BAIXO CUSTO PARA ACIONAMENTO DE EQUIPAMENTOS VIA WI-FI</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O mercado internacional de Internet of Things está em ascensão no momento. Diversas empresas estão investindo na área e a demanda está crescendo, já que a população está cada vez mais ligada às tecnologias e inovações. Entretanto, no Brasil, o mercado ainda está precário e com poucos investimentos no ramo da domótica e automação residencial no geral. A demanda e o público existem, mas não há muita disponibilidade na nossa região e os preços de importação são exorbitantes, sendo a maioria dos produtos de controladores de dispositivos smart chegando na faixa de centenas de reais, descontando gastos com frete.

            Dito isto, com a intenção de impulsionar a tecnologia smart e a automação residencial no Brasil, propomos a confecção de um dispositivo de baixo custo que viabilizaria o acesso à tal tecnologia para boa parte da população do país, além de fomentar o mercado com o projeto. Com alguns equipamentos eletrônicos baratos e um aplicativo mobile (aparelho celular) para o sistema operacional Android, é possível a criação de um dispositivo que atenda a essas expectativas iniciais do consumidor comum, a fim de trazê-lo para o contexto da Internet of Things.</justificativa><participantes>Kleciano Rodrigues de Souza,Calebe Oliveira de Figueirêdo,Andrea Samara Santos de Oliveira Gomes,João de Brito Lira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="707"><titulo>Extração de Identificadores e Comentários de Projetos Codificados em JavaScript</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar de Java ser uma das linguagens mais utilizadas atualmente para desenvolvimento de sistemas [16], os resultados obtidos em nossos estudos sobre vocabulário de software obviamente não podem ser generalizados a outras tantas linguagens de programação. Além disso, com o uso de diferentes modelos arquiteturais, tais como multicamadas e peer-to-peer, juntamente com as tecnologias que permitem interoperabilidade entre diferentes linguagens de programação, é natural termos sistemas de software codificados em mais de uma linguagem.

Tornar as pesquisas sobre vocabulário independente de linguagem de programação e por conseguinte tornar seus resultados passíveis de generalização é fundamental para o avanço do seu uso na Engenharia de Software. Justifica-se assim que é imprescindível o domínio de tecnologias e a construção de ferramentas capazes de extrai-los das mais utilizadas linguagens de programação.

Em ordem crescente, de acordo com o índice TIOBE [16], do código fonte atualmente desenvolvido no mundo, 20.956% é codificado em Java, 13.223% em C, 6.698% em C++, 4.481% em C#, 3.789% em Python, 2.992 em PHP, e 2.340% JavaScript. O percentual acumulado de código fonte desenvolvido considerando apenas essas linguagens é de  54,479%. Logo, conseguir extrair vocabulário de sistemas codificados nessas linguagens garante ter potencial de analisar o vocabulário de mais de 50% de todo código fonte existente ou em desenvolvimento na atualidade.</justificativa><participantes>Dhiego Vinicius da Costa,Katyusco de Farias Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="708"><titulo>PROCESSO EDUCATIVO POR MEIO DO  NÚCLEO DE PRÁTICAS E ATENDIMENTO À COMUNIDADE</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Campus de Catolé do Rocha do Instituto Federal localiza-se da microrregião V do Estado da Paraíba e é composto pelos municípios de Belém do Brejo do Cruz, Bom Sucesso, Brejo do Cruz, Brejo dos Santos, Catolé do Rocha, Jericó, Riacho dos Cavalos, Mato Grosso e São Bento. Geograficamente a cidade de Catolé do Rocha faz fronteira, além de municípios paraibanos com os seguintes municípios do Rio Grande do Norte, ou seja, João Dias e Patu. Apesar destes e inúmeros outros municípios na região de onde se originam os alunos deste campus, cabe-nos questionar: os alunos e egresso do curso de edificações terão campo de estágio e vagas a ocupar para atividades profissionais? Qual a capacidade de absorção potencial desta região? A pesquisa (uma das etapas do projeto) permitirá levantar quais os desafios que os alunos poderão enfrentar e como poderemos prepará-los para além das competências técnicas, desenvolverem as habilidades humanas de modo a que sejam mais competitivos. Tecnicamente trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, na qual usaremos dados do IBGE e das Secretarias de Planejamento e Infraestrutura dos municípios geograficamente próximos ao raio de influência da cidade de Catolé do Rocha, quando houver. Bem como faremos pesquisa de campo para levantar o número de empresas nas principais cidades/ruas da região de interesse. A pesquisa além de ser uma excelente estratégia para qualificar estudantes, embasar esforços de aperfeiçoamento didático, gerar conhecimento útil para ações junto às empresas, permitirá ainda que o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) possa ser revisto em seus fundamentos e proposições correlacionando-as às demandas provocadas pela análise de cenário microrregional. São parte da problemática de pesquisa discutir: o quanto estamos e se estamos formando os profissionais que o ambiente socioeconômico, político e cultural demanda, bem como será possível propor medidas facilitadoras de sua inserção no contexto do trabalho e dos negócios. Salientamos que a pesquisa é a fase inicial sendo um projeto menor no projeto amplo ou programa que visa a estruturação do Núcleo Pesquisa, Práticas Pedagógicas e Profissionais do Campus IFPB Catolé do Rocha, que entre vários aspectos volta-se também para a oferta de experiências de estágio para os alunos do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Médio.</justificativa><participantes>Lucas Rian Marques da Silva,Luiza Maria Medeiros de Lima,Suzany Cecilia da Silva Medeiros,Damiana de Freitas Vieira,Jose de Arimateia Augusto de Lima,Thiago Ferreira da Cruz,Francielio da Paixao Freitas,João Felipe Coelho Farias</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="709"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UMA PLANILHA ELETRÔNICA COM O MÉTODO DE AVALIAÇÃO DE RISCO ERGONÔMICO REBA</titulo><inicio_execucao>2017-09-25T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>45. Saúde e Proteção no Trabalho</foco_tecnologico><area_conhecimento>FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Ferramentas de análise de postos de trabalho são essenciais para a Análise Ergonômica do Trabalho (AET). É através dela que pode-se categorizar as atividades dos trabalhadores, auxiliando na modificação do trabalho e da tarefa, buscando a adaptação do trabalho ao homem (VERONESI JUNIOR, 2008).

Segundo Iida (2005), para cada tarefa, há uma postura adequada. Projeto de máquinas, assentos ou bancadas de trabalho inadequados podem obrigar que o trabalhador assuma más posturas que, se mantidas por longos períodos, podem provocar dores localizadas. As melhores posturas são aquelas que apresentam maior vantagem devido à menor carga estrutural, menor gasto energético e, consequentemente, maior resistência à fadiga e menor risco de lesão (VERONESI JUNIOR, 2008).

Os métodos observacionais estão entre aqueles mais utilizados para avaliar a carga de trabalho para a identificação de riscos laborais, monitoramento dos efeitos das intervenções ergonômicas e realização pesquisas sobre a temática. Estudos apontam para a existência de aproximadamente 30 ferramentas no cenário internacional para avaliação do risco biomecânico nos postos de trabalho (TAKALA et al., 2010). Apesar de bastante numerosos, os autores (TAKALA et al., 2010) relatam que os usuários em potencial geralmente conhecem uma quantidade limitada de métodos devido à publicação destes em uma língua desconhecida pelo usuário ou mesmo pela sua divulgação em mídias desconhecidas, assim como o desenvolvimento de métodos para populações muito específicas. Em se tratando do Brasil, são apontados poucos métodos que foram traduzidos e validados no país, dentre os quais encontra-se o REBA (LAMARÃO et al., 2014).

O REBA é um método destinado para avaliações rápidas de atividades que envolvam o corpo inteiro (STANTON et al., 2005). Ainda segundo os autores, ele está disponível internacionalmente em uma versão impressa, que demora em torno de 2 minutos para completar a avaliação, e uma versão eletrônica (para computadores portáteis), que leva em torno de 30 segundos para concluir a análise. Ambas as versões (impressa e para computadores) são de domínio público. No entanto, atualmente, no Brasil, não há disponível planilhas ou softwares eletrônicos gratuitos com o método REBA em português.

Ressalta-se, ainda, que o uso de tecnologia tem crescido indiscutivelmente nos diversos meios produtivos, que tem apresentado recursos para a materialização e simplificação de algumas atividades. Estes dispositivos de ajuda e de assistência além de reduzir a carga mental exigida em certas atividades, também auxiliam na minimização de erros e de suas consequências (VIDAL; CARVALHO, 2008).

Além do mais, a disponibilização dessa planilha na versão português do Brasil poderá auxiliar no processo ensino-aprendizagem nos cursos que tenham a disciplina de Ergonomia como componente curricular, permitindo aos professores explanações e práticas relacionadas às avaliações de posturas no ambiente de trabalho. No mundo atual, de “re-virtualização do conhecimento” que utiliza de diversos recursos além dos tradicionais para aproximar o real do virtual, o visual do sensorial, o conhecimento acadêmico do operativo, permitindo uma interação concreta e dinâmica para aprender com as tecnologias informatizadas (SILVA, 1998).

É neste contexto que se insere a proposta desta pesquisa, como intuito de elaborar uma planilha eletrônica a ser disponibilizada para profissionais da área de Saúde e Segurança no Trabalho, bem como para professores da disciplina de Ergonomia, permitindo abordagens práticas para os discentes.</justificativa><participantes>Alessandra Andrade Guedes,Jaine Cristina de Lima,Ana Luiza Gomes Barbosa,Wiliane Nóbrega Vieira,Hanne Alves Bakke,Amanda Maria Macena de Deus,Maria Eloisa Ferreira Guedes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="710"><titulo>ESTUDO COMPARATIVO ENTRE MÉTODOS DE DETERMINAÇÃO DO COEFICIENTE DE PERMEABILIDADE DE SOLOS GRANULARES</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nas áreas onde o lençol freático se localiza em grandes profundidades, onde não há risco de contaminação, pode-se adotar como solução para a disposição dos efluentes os sumidouros. Já onde o nível do lençol é variável e muito raso, a melhor solução é a implantação de valas de infiltração. Após a passagem do esgoto pela fossa (onde ficam retidos os materiais sedimentáveis e flutuantes), ele deve ter seu destino final pré- determinado em valas de infiltração ou sumidouros.

Estes destinos foram a base do tema em estudo, porque os efluentes devem percolar através do solo e se depurar. Como utiliza o solo como meio filtrante, seu desempenho depende diretamente das características do solo, assim como do seu grau de saturação. Entre as principais características dos solos para o estudo da capacidade de absorção, destaca-se o coeficiente de infiltração obtido por meio de testes de absorção determinados in loco. Os resultados destes testes, fornecem dados mais realistas para um dimensionamento eficiente e econômico de sistemas coletores de esgoto.

A  permeabilidade  pode  ser  definida  como  sendo  a propriedade  que  o  solo  apresenta  de permitir  o  escoamento  da  água  através  dele,  sendo  o  grau  de  permeabilidade  expresso numericamente pelo coeficiente de permeabilidade (K). A permeabilidade é uma das propriedades do  solo  com  maior  faixa  de  variação  de  valores  e  é  função  de  diversos  fatores,  dentre  os  quais podemos citar o índice de vazios, temperatura, estrutura do solo, grau de saturação e estratificação do terreno. Como estes parâmetros estão, geralmente relacionados, a modelagem e compreensão do fenômeno complicam-se ainda mais.</justificativa><participantes>Danniel Claudio de Araujo,Rycharles Rudson Medeiros de Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="711"><titulo>Extração de Identificadores e Comentários de Projetos Codificados em Python</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar de Java ser uma das linguagens mais utilizadas atualmente para desenvolvimento de sistemas [16], os resultados obtidos em nossos estudos sobre vocabulário de software obviamente não podem ser generalizados a outras tantas linguagens de programação. Além disso, com o uso de diferentes modelos arquiteturais, tais como multicamadas e peer-to-peer, juntamente com as tecnologias que permitem interoperabilidade entre diferentes linguagens de programação, é natural termos sistemas de software codificados em mais de uma linguagem.

Tornar as pesquisas sobre vocabulário independente de linguagem de programação e por conseguinte tornar seus resultados passíveis de generalização é fundamental para o avanço do seu uso na Engenharia de Software. Justifica-se assim que é imprescindível o domínio de tecnologias e a construção de ferramentas capazes de extrai-los das mais utilizadas linguagens de programação.

Em ordem crescente, de acordo com o índice TIOBE [16], do código fonte atualmente desenvolvido no mundo, 20.956% é codificado em Java, 13.223% em C, 6.698% em C++, 4.481% em C#, 3.789% em Python, 2.992 em PHP, e 2.340% JavaScript. O percentual acumulado de código fonte desenvolvido considerando apenas essas linguagens é de  54,479%. Logo, conseguir extrair vocabulário de sistemas codificados nessas linguagens garante ter potencial de analisar o vocabulário de mais de 50% de todo código fonte existente ou em desenvolvimento na atualidade.</justificativa><participantes>Katyusco de Farias Santos,Denilson da Silva Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="712"><titulo>AVALIAÇÃO DA QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA DE LEITE PASTEURIZADO E UHT (UAT) COMERCIALIZADO NO MUNICÍPIO DE SOUSA/PB</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, o consumidor é particularmente sensível quanto à segurança alimentar e suas conseqüências para a saúde pública. Assim, o alimento deve conter características nutricionais e dietéticas satisfatórias, mas antes disso, deve ser garantida a sua inocuidade (CALDEIRA et. al., 2010). A padronização das normas de qualidade vem impondo uma grande disciplina nos mercados mundiais de lácteos, exigindo um importante compromisso social, econômico e político de todos os membros do sistema leiteiro (BERSOT, et., al, 2010).

Sob o aspecto físico-químico, o leite é definido como uma mistura homogênea composta por um grande número de substâncias (lactose, glicerídeos, proteínas, sais, vitaminas, enzimas), onde algumas se encontram em emulsão (a gordura e as substâncias associadas), outras em suspensão (caseínas ligadas e sais minerais) e há ainda, as que estão realmente dissolvidas (lactose, vitaminas hidrossolúveis, proteínas do soro, sais) (ORDÓNEZ, 2005).

As análises físico-químicas visam avaliar o valor alimentar ou rendimento industrial e ainda detectar possíveis fraudes como, por exemplo, a adição de água, desnate, superaquecimento, presença de substâncias indesejáveis, etc., sinalizando a qualidade do leite (MENDONÇA, 2001). Portanto, se faz necessário utilizar destas análises para estabelecer um monitoramento constante do controle de qualidade do leite que vai ser consumido pela população (ZOCCHE, 2002). O leite apresenta vários componentes que podem ser adulterados, no caso de fraude, por sua vez, a determinação de gordura vem a ser um dos meios utilizados para se detectar ação fraudulenta, como por exemplo, o desnate (VENTURINI et al., 2007).

É de extrema importância para o desenvolvimento da cadeia produtiva do leite e para a promoção da saúde pública, que o leite destinado ao consumo humano atenda aos requisitos estabelecidos pela Instrução Normativa nº 51 (IN 51), publicada pelo Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) em 19 de setembro de 2002, que regulamenta a produção, identidade e qualidade do leite pasteurizado, do leite cru refrigerado, da coleta de leite cru refrigerado e seu transporte a granel (MOURA, et., al, 2010).

Mesmo com toda a importância apresentada do leite e seus derivados na dieta da população, alguns estudos demonstram que ainda há uma iminente necessidade de melhoria da qualidade do leite pasteurizado e UHT comercializados em diversas regiões brasileiras (OLIVEIRA, et. al., 2015; ROSA et. al., 2015; ROCKENBAR, 2014; MOURA, et., al, 2010).</justificativa><participantes>Bruno Alexandre de Araujo Sousa,José Ribeiro Sobrinho Filho,Welton Vieira Cosmo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="713"><titulo>Proposição de problemas em Educação Matemática: contribuindo para o desenvolvimento do conceito de Função</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA

 

Percebemos que o ensino de Matemática, na maioria das vezes, é voltado para a apresentação do conteúdo de maneira formal, levando o aluno a resolver exercícios través da aplicação de fórmulas, causando distanciamento entre a matemática da sala de aula e a matemática que o aluno usa, mesmo que de forma intuitiva, em seu cotidiano.

O ensino de Matemática deve ter um caráter inovador e observar o que abrange a vida do aluno. Os conhecimentos apresentados devem estar associados à realidade do aluno, a natureza que o envolve. A Resolução de Problemas, além de poder ser trabalhado em qualquer nível de ensino, propõe ao aluno aprender a matemática de forma divertida, com criatividade, com motivação e gerando prazer pela sua forma de apresentação.

Propomos neste trabalho uma pesquisa bibliográfica sobre a Resolução de Problemas que visa analisar e discutir, conjuntamente com um aluno do segundo ano do curso técnico em Edificações integrado ao Ensino Médio, sobretudo ao final da pesquisa estaremos oferecendo um material contendo problemas matemáticos do conteúdo função que será por nós proposto.</justificativa><participantes>Clecia Cecilia Dantas,Jefferson Dagmar Pessoa Brandao</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="714"><titulo>Desenvolvimento de um aplicativo Android para auxiliar na fiscalização ambiental de aves silvestres da Caatinga.</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A combinação de falta de proteção e de perda contínua de recursos biológicos contribui para a extinção de espécies exclusivas da Caatinga. A extinção, na natureza, da carismática ararinha-azul (Cyanopsitta spixii), no final do ano 2000, por exemplo, é apenas um entre os milhares de eventos de extinção que devem ter ocorrido na região nos últimos séculos (SILVA et al., 2003b).

Embora sejam consideradas atividades ilegais, segundo a legislação ambiental brasileira, a caça, a captura e o comércio de aves silvestre continuam sendo praticadas frequentemente. Desta forma, além de estratégias de educação ambiental, é imprescindível que as ações de fiscalização sejam mais integradas e eficientes para minimizar tal prática.

A ampliação da utilização dos dispositivos móveis na população em geral, principalmente de smartphones ou tablets, e a existência de ferramentas que de uma forma simples e rápida permite criar aplicações para dispositivos móveis com acesso a informação de GPS, facilita o desenvolvimento de aplicativos para as mais variadas temáticas, entre elas, informações sobre a biodiversidade. Assim, o uso de tecnologias nas ações fiscalizatórias poderá ser um importante aliado na conservação das espécies ameaçadas de extinção.

Nesta perspectiva, o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade - ICMBio, através do Centro Nacional de Pesquisa para a Conservação das Aves – CEMAVE, realizou recentemente, entre 20 e 22 de junho 2017, uma oficina para elaboração do 2º Ciclo do Plano de Ação Nacional (PAN) para Conservação de Aves da Caatinga. O objetivo geral do PAN Aves da Caatinga é reduzir a perda e alteração de habitat, a pressão de caça, o tráfico e manter ou incrementar as populações das espécies-alvo do PAN (39 táxons) ao longo das áreas de distribuição, nos próximos cinco anos (ICMBio 2017). Dentre as metas listadas do referido plano, está a elaboração de um aplicativo para subsidiar as atividades de fiscalização das espécies de aves da Caatinga comercializadas e caçadas em várias regiões do Brasil.

Neste contexto, o desenvolvimento desta pesquisa, poderá gerar um aplicativo móvel importante para auxiliar nas atividades de fiscalização ambiental em relação às aves silvestres da Caatinga capturadas e traficadas ilegalmente, e também se constituirá na concretização de uma ação importante do PAN para a Conservação das Aves da Caatinga.</justificativa><participantes>Mauricio Miranda Sarmet,Wilton Nicolas de Lima Lopes,Antonio Isaac Luna de Lacerda,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="715"><titulo>CARACTERIZAÇÃO TECNOLÓGICA DO CAULIM DA REGIÃO SERIDÓ DOS ESTADOS DA PB E DO RN.</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MINAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O beneficiamento de caulim na região do Seridó dos estados da PB e do RN gera uma quantidade considerável de rejeito, cerca de 70% do caulim extraído, visto que o modelo de processamento atual não apresenta uma boa eficiência. A grande quantidade de rejeito gerada nessa etapa é simplesmente descartada em terrenos das empresas que beneficiam esta argila, ocupando assim um grande volume. Neste contexto, uma caracterização tecnológica completa para se conhecer todas as propriedades e composições desse caulim, pode ser uma alternativa para um maior aproveitamento deste bem mineral e também para diminuição dos impactos ambientais gerados pelo beneficiamento do mesmo.</justificativa><participantes>Ailma Roberia Souto de Medeiros,Luis Inacio Dantas de Medeiros Filho,Rafael Chagas Silva,Kleciano Érico Dias Dantas,Defsson Douglas de Araujo Ferreira</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="716"><titulo>DIAGNÓSTICOS DOS RESÍDUOS VERDES PRODUZIDOS NO INSTITUO FEDERAL DE ENSINO E NA REGIÃO METROPOLITANA DE JOÃO PESSOA/PB</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>42. Resíduos Sólidos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Hoje o IFPB campus de João pessoa não tem uma gestão apropriada e conhecimento de custos gerados na coleta e destinação de resíduos verdes, embora não haja legislação que trate do tratamento e destinação de resíduos verdes. O IFPB na condição de instituição de ensino também voltada para as questões ambientais assume a responsabilidade de fazer uma condução correta na manipulação dos resíduos verdes produzidos.

As prefeituras em geral, não aproveita a biomassa gerada principalmente pelas podas de árvores, isto ocorre também com as prefeituras da região metropolita de João Pessoa. Em algum caso, são dispostas em aterro sanitários que é a forma que apresenta custo mais elevado. Os resíduos verdes têm bom potencial energético, por ser totalmente biodegradável é uma fonte de carbono para o processo da compostagem, e fonte de nitrogênio quando utilizam-se as folhas verdes. Então, urge a necessidade premente de enfretamento desse problema que pode ser resolvido por aplicação de plano de gestão adequados a realidade de setor e a facilidade de uso e tratamento dos resíduos de podas.

O tratamento e a destinação correta dos resíduos verdes implicam na produção de adubos orgânicos de qualidade, redução de resíduos no aterro, consequentemente aumentando sua vida útil, como gerador de energia, diminui a queima de lenha, carvão e de combustíveis fósseis, além da redução da emissão do gás metano (gás estufa).

Os resíduos de podas, folhas e gramas apesar de parecer inerte quanto acumulado

Pode trazer problemas para a saúde das pessoas e para o meio ambiente, o manejo para a transformação e aproveitamento é uma necessidade e busca de sistema mais sustentável.

Este projeto tem também como objetivos futuros: difundir a técnica da compostagem, criação de mudas com composto produzido e verificar a possibilidade de fornecer matéria-prima para as empresas produtoras de briquete. O processamento dos resíduos obtidos a partir das podas com geração de adubo e de energia, servirá de instrumentos para as aulas do curso técnico de Controle Ambiental e tecnólogo em Gestão Ambiental do Campus.</justificativa><participantes>Sofia Vieira Campos,Diego Morais de Araújo,Maria Beatriz Ribeiro de Souza,Milton Bezerra do Vale,Tais Borges Costa,Maria Deise das Dores Costa Duarte</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="717"><titulo>Estudo e desenvolvimento de fluidos de perfuração com alta capacidade de inibição</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Grande parte dos problemas enfrentados durante a perfuração dos poços de petróleo está associada à instabilidade causada pela interação entre as formações argilosas e o fluido utilizado para atravessá-las. As consequências variam desde o desmoronamento das paredes e alargamento do poço até seu completo fechamento [1]. Dessa forma, a estabilidade de poços de petróleo vem sendo estudada considerando os aspectos mecânicos e químicos da rocha, principalmente, com relação às interações fluido-folhelho [2].

Na perfuração de poços com folhelhos hidratáveis, quando é viável a utilização de fluidos à base de água (preferenciais devido ao baixo custo e baixo impacto ambiental), há a necessidade da utilização de inibidores de argilas [3]. Chamam-se inibidores de inchamento os compostos químicos capazes de reduzir, de forma eficaz, a hidratação das argilas [4].

Os cloretos de sódio (NaCl) e de potássio (KCl) são os inibidores químicos mais comuns em fluidos de perfuração, pois possuem baixo custo e, em altos teores, ação inibidora. Porém, agravam a densidade do fluido e degradam polímeros que perdem em viscosidade [5]. Hoje, em virtude das regulamentações propostas pelas agências de proteção ambiental, a aplicação destes inibidores tem sido amplamente discutida e novos produtos, isentos de cloro, vêm sendo desenvolvidos.

Fazer o uso de inibidores isentos de cloro concerne em uma alternativa ainda não explorada e que deve ter sua eficácia testada para poder ser sugerida como opção a estes inibidores tão comumente utilizados, mas que geram diversas outras problemáticas.

Além dos problemas ocasionados pela expansão de formações hidratáveis, as perfurações comumente são realizadas em grandes profundidades, onde normalmente são encontradas altas temperaturas e pressões.

Muitas formações geológicas típicas de regiões nas quais há acúmulo de óleo caracterizam-se pela predominância de folhelhos e siltitos avermelhados, localmente acinzentados, apresentando delgadas lentes de calcários, margas e corpos intercalados de arenitos finos a grossos [6], ou seja, formações que apresentam em geral, alto grau de inchamento.

Diante deste contexto, o desenvolvimento de fluidos à base de água inibidos, preparados a partir de produtos nacionais, biodegradáveis e isentos de cloro para utilização em perfurações profundas de seções compostas por rochas ativas é amplamente justificável e poderá trazer grandes benefícios sociais, econômicos e ambientais, além da contribuição científica tanto no meio acadêmico quanto industrial.</justificativa><participantes>Clarice Oliveira da Rocha,Islane Porto Severo,Gabriel Silva Costa de Farias,Danielly Vieira de Lucena,Fernanda de Oliveira Barros,Gabriel Tabosa da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="718"><titulo>INVENTÁRIO E PROPOSTA DE APROVEITAMENTO DOS RESÍDUOS QUÍMICOS DOS LABORATÓRIOS DE MEIO AMBIENTE DO IFPB CAMPUS JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>42. Resíduos Sólidos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A elaboração do inventário dos laboratórios, irão favorecer a realidade das condições existentes, desde informações sobre condições de armazenamento dos resíduos, até a quantificação de todo os resíduos sólidos e líquidos destes laboratórios pesquisados. Esta avaliação servirá para implementação de um programa de gerenciamento de resíduos laboratoriais. Após ao inventário, a segunda etapa deste projeto irá aplicar a química limpa, que consta no aproveitamento de reagentes vencidos em processos que a sua diminuição da eficiência não altera a qualidade do produto, evitando a sua problemática ambiental. Além do tratamento, recuperação e minimização de seu volume de alguns efluentes líquidos gerados nas análises físico-químicas. Esses resíduos de laboratório merecem uma atenção maior devido a sua complexidade e seu nível de toxicidade elevado.

Hoje nos laboratórios em estudos, acumula-se resíduos na forma de regentes vencidos e efluentes líquidos das análises química. O acumulo de resíduos pode constituir um perigoso passivo ambiental. Os quais os discentes do curso de meio ambiente durante as aulas de laboratório vêm se preocupando com a destinação destas substâncias e a não realização do tratamento dado aos seus efluentes.

              Este estudo vem ressaltar o princípio dos cursos envolvidos nestes laboratórios, favorecendo o uso de processos ambientais com a necessidade de metodologia que favoreça a redução dos impactos ambientais, dos custos de tratamento e da disposição dos resíduos para o Instituto.</justificativa><participantes>Roberta Trigueiro Fagundes Belmont,Amanda Dantas Barbosa,Tais Borges Costa,Milton Bezerra do Vale,Gracy Kelly Vieira de Vasconcelos Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="719"><titulo>Desenvolvimento de Equipamento para  Aprendizagem em Motocicletas</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-02-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este trabalho tem por objetivo desenvolver um equipamento para auxiliar no aprendizado ou melhorar a prática na condução de motocicletas sem alterar as características originais do produto. O risco de queda está associado ao tombamento lateral do veículo. A oscilação lateral força de desequílibrio na motocicleta aumenta segundo o ângulo de inclinação

 

Figura 1. Pendulo invertido.

A força lateral é nula, para o veículo totalmente equilibrado, com seu eixo vetical perpendicular ao solo e totalmente desequilibrado com seu eixo vertical proximo ao solo. Em uma queda lateral 100% do peso para o veículo está totalmente no chão. Considerando o peso de 100kg uma inclinação de 45° o seu peso devdo ao desequilíbrio da motocicleta fica por volta de 70,71 kg. No tombamento uma pessoa de estatura mediana não consegue segurar o peso do veículo com poucos pontos de apoio. A perda de equilíbrio lateral, que está associada a motocicleta, representa o maior risco em baixa velocidade. O iníciante no aprendizado de condução veícular, bem como, pessoas de baixa estatura e que se sintam inseguras ao conduzir este tipo de veículo, encontrará no dispositivo duas importantes ações: segurar a motocicleta em um tombo lateral, dos dois lados, utilizando para isso o fim de curso do equipamento e fonercer equilíbrio lateral em movimento linear pelo ajuste de uma mola.</justificativa><participantes>Elisa Raymar Santos de Sousa,Marcelo Magalhaes Avila Paz,Jeanne Elizabeth de Paula Braquehais,Edmundo Pereira de Sousa Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="720"><titulo>Desenvolvimento de um Sistema de Conversão CA/CC para Microgeração Piezoeletrica de Energia</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto é de grande relevância para o curso médio integrado em Eletrotécnica do IFPB-Campus João Pessoa, pois o mesmo possibilitará aos alunos buscarem maneiras alternativas para suprir a demanda energética, como, por exemplo, gerar a própria energia para a recarga da bateria do celular. Embora já haja aplicações bem sucedidas, ainda há muitas possibilidades inexploradas, principalmente à medida que novos materiais forem desenvolvidos e o processo de conversão for aprimorado, adaptando-se aos diversos tipos de fenômenos vibratórios presentes no nosso cotidiano e na natureza.</justificativa><participantes>Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto,Mateus Augusto Monteiro Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="721"><titulo>FABRICAÇÃO DE BLOCOS DE CONCRETO CONTENDO RESÍDUOS DA SERRAGEM DE GRANITO</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O rejeito do beneficiamento das rochas ornamentais é uma preocupação ambiental, pois se não tiver uma destinação final adequada pode provocar danos ambientais em rios, lagoas, córregos e até mesmo os reservatórios naturais de água, provocando problemas de assoreamento, causando danos ao meio ambiente. Outro aspecto relevante está relacionado ao perigo de danos à saúde humana, provocados pela poeira quando esse material seco é transportado pelo vento e o prejuízo estético da paisagem natural (MOREIRA et al., 2003).

Diversos estudos tem avaliado a utilização dos resíduos de granito como substituto ou como componente de produtos de interesse na indústria da construção civil a exemplo da produção de cerâmicas sintéticas, telhas cerâmicas, lajotas para pisos, tijolos, blocos, concreto asfáltico, destacando-se os trabalhos de (Moreira et al., 2003), Nogueira et al. (2006), Pazeto, et al., (2008), Souza et. al. (2010), Gonçalves, et. al. (2002), Santos et. al. (2009), Moura, et al. (2002).

Embora vários estudos tenham comprovado a possibilidade do uso dos resíduos do beneficiamento do granito, verifica-se ainda a demanda por estudos na busca das soluções mais viáveis do ponto de vista técnico, econômico e ambiental.</justificativa><participantes>Carla Suzana Gomes Meira,Francisco de Assis Correia Diniz Filho,Vinícius Cesar Antunes Pamplona,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="722"><titulo>MEDIDOR DIGITAL DE CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA INTEGRADO COM A INTERNET DAS COISAS</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento de medidores digitais inteligentes, que conseguem se comunicar através da internet das coisas (IoT) integra uma parte importante do conjunto de tecnologias viabilizadores das SmartGrid. Analisando a estrutura de uma Smart Grid completa é possível constatar que para haver um controle, aprimoramento e inteligência da rede, a presença de equipamentos de medição inteligente (que consiste em aparelhos capazes de passar e receber informações) se fazem totalmente necessários, pois é a partir das informações obtidas por eles que é possível dar funcionalidade ao sistema de distribuição, através de ajustes e dimensionamento para atender melhor as especificações do cliente. Com o acréscimo da comunicação via internet das coisas, abre-se a possiblidade para integrar equipamentos de diferentes fabricantes, já que a compatibilidade a essa tecnologia tem sido incrementada em cada vez mais dispositivos, tornando-a assim uma estrutura de comunicação e tráfego de dados perfeita para resolver um dos grandes problemas na implementação das Smart Grid, que são as incompatibilidades de equipamentos que integram o sistema.

O desenvolvimento dos medidores digitais de energia elétrica é algo que existe no mercado, mas que ainda assim merece uma adaptação as necessidades de cada país. Dominando este tipo de tecnologia consegue-se facilmente adaptar para todas as demandas possíveis na região, algo que não ocorreria adquirindo um medidor disponível no mercado; você teria que comprar um para cada aplicação. Além disso, com este conhecimento em mãos, é possível realizar atualizações e até mesmo viabilizar a venda desses medidores comercialmente, já que podem servir para qualquer tipo de aplicação que exija a medição remota de energia, algo muito requerido em muitas áreas da Engenharia Elétrica.

Tanto economicamente quanto academicamente, o valor desses medidores é muito alto. Sendo a base de uma tendência tecnológica como a Smart Grid, que tende a se tornar referência no setor com o passar dos anos, os medidores digitais de energia elétrica oferecem a possibilidade de qualquer pessoa ou empresa que tiver um equipamento desse, gozar da opção de saber quanto está gastando de energia em tempo real através de uma tela LCD ou acessando os dados através de um computador, smartphone ou Tablet. Essa possibilidade de acompanhar o consumo trará ao cliente um controle econômico e criará uma comunicação mais aberta com a distribuidora de energia elétrica, já que agora o cliente terá maior informação pelo que lhe é cobrado.</justificativa><participantes>Daniel da Silva Sarmento,Thiago de Carvalho Batista,Mayra Amaral de Miranda Cunha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="723"><titulo>AVALIAÇÃO DO USO DA ÁGUA NO CAMPUS DO IFPB EM CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A necessidade de se buscar meios mais racionais para o uso dos recursos hídricos tornou-se uma tarefa inadiável e fundamental para manutenção da sustentabilidade. Uma das promissoras vias para se alcançar esse objetivo é o gerenciamento da demanda por meio dos seus consumidores. Esse novo paradigma sugere que existem várias alternativas que podem ser adotadas pelos consumidores para a redução do consumo e da degradação da qualidade da água. Porém, envolve maior nível de comprometimento com as questões ambientais e mudança de hábitos por parte da população.

            A adoção de medidas com potencial para o gerenciamento da demanda (redução do consumo) vai depender do nível de aceitação dos usuários e envolve aspectos técnicos, sociais, culturais, políticos, econômicos e ambientais, que pode ser melhor julgados por meio de uma análise multiobjetivo ou multicriterial.

Muitos erros foram cometidos por gerações no que se refere à gestão no uso da água e continuamos a cometê-los. Cabe, portanto, aproveitarmos o cenário atual em que as questões ambientais ganharam destaque e a facilidade da informação para trabalharmos os futuros cidadãos do nosso país, particularmente em Campina Grande, no sentido que seja dado a devida atenção à preservação ambiental.

            Esse estudo visa identificar e avaliar alternativas disponíveis para promover o uso racional de água de água, e sugerir novas, no Campus do IFPB em Campina Grande. Os resultados além de evidenciarem as potencialidades das medidas para otimizar o consumo de água, poderão servir de base para a implantação de programas de uso racional da água, uma vez que não se tem conhecimento da realização de outros estudos com essa ênfase na instituição.</justificativa><participantes>Maria Talita Barbosa Pinto da Silva,Rebeca Dantas da Silva Cardoso,Heloyse Reges Chaves,Maria Heloysa Targino de Araújo,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="724"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM MÓDULO DE CONTROLE DE ILUMINAÇÃO PARA ACIONAMENTO AUTOMATICO E VIA MOBILE</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Brasil, ainda pouco se explora a área de demótica, principalmente quando esse conceito está atrelado a área residencial, mas a necessidade de desenvolver tecnologias que se adequem à demanda de mercado vem exigindo um novo posicionamento. Uma das razões mais prováveis para o pequeno número de residências com sistemas automatizados é que automatizar custa caro e se trata de algo de difícil acesso. O desenvolvimento de sistemas que gerenciem tarefas incluídas no conceito de domótica e que sejam de baixo custo colaborariam muito para dinamizar/intensificar o acesso de mais pessoas às novas tecnologias.

Neste contexto, o presente trabalho visa promover o estudo e a implementação de um módulo de controle de iluminação e acionamento automático de lâmpada a baixo custo, via aplicativo para celular.

Desenvolver um projeto deste tipo pode levar a um alcance de outros setores do mercado nacional, dessa forma os impactos positivos gerados por essa pesquisa iriam além dos ganhos pessoais dos pesquisadores, ampliando o acesso da população às tecnologias mais recentes.</justificativa><participantes>Kleciano Rodrigues de Souza,Amanda Costa Silva,Andrea Samara Santos de Oliveira Gomes,Calebe Oliveira de Figueirêdo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="725"><titulo>SISTEMA AUTOMATIZADO DE IRRIGAÇÃO COM SENSOR DE UMIDADE E ACIONADO VIA INTERNET</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA 

    A área mais comum na prática da irrigação é a agricultura, que move milhões fazendo o mercado financeiro fluir, sustentando muitas vezes a base da economia de vários países. Essa prática tem mais de um método, ou seja, mais de uma maneira de se irrigar uma plantação, por exemplo, ela já é amplamente conhecida e não vai parar de ser usada porque atende a um sistema que quer produtividade e esse é o caminho mais curto. Logo, uma visão sustentável tem que ser colocada em prática, visto que gasta – se muita água na agricultura em todo o mundo. “Setor imprescindível para o abastecimento mundial de alimentos, a irrigação é o insumo que mais desperdiça outro recurso essencial à vida: a água”.

    Fica evidente, portanto, que um sistema automatizado surge como uma boa solução. Através do solo, por meio de um sensor de umidade, terá um controle das faixas de irrigação, este último irá informar a um aplicativo que o solo necessita de água. Com isso, fará com que cada irrigação seja eficiente, indo de acordo com a necessidade da terra, economizando assim o principal recurso da vida na terra: a água. “Os cinco especialistas consultados pela BBC Brasil concordam que o setor pode otimizar o uso hídrico, aprimorando a retenção de águas nas fazendas ou evitando desperdícios na irrigação”.

    O sensor irá colher informações sobre a umidade que o solo se encontra em cada momento até que chegue o momento da necessidade de se fazer a irrigação, o aplicativo então irá receber esse dado e enviará para tela do dispositivo do usuário uma mensagem, o mesmo acionará de onde ele estiver – não importando sua localização, porém ele vai ter que estar com internet e o sistema de irrigação automatizado também – o sistema.

    Outrossim se faz necessário, pois na agricultura, principal aplicação da irrigação, o mercado sempre quer produzir muito com pouco tempo de execução, eficiência será o diferencial. Um dos pontos para acelerar esse processo é não se preocupar com as partes do sistema, mas dele como um todo, mediante isso só será fundamental vê-lo por cima, visto que o sistema automatizado cuidará de tudo, ou seja, menos mão de obra. Vale pontuar que a quantidade de água usada no sistema de automatizado de irrigação será estabelecida pelo tamanho de solo no sistema, variando de acordo com a necessidade de água que for requerida para alimentar o solo.</justificativa><participantes>Lucas Henrique Santos Chagas,Eduardo Vidal Negreiros de Souza,Matheus Petrúcio de Almeida Gomes</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="726"><titulo>INFLUÊNCIA DAS VARIÁVEIS GEOMÉTRICAS NA EFICIÊNCIA DA SEPARAÇÃO ÁGUA\ÓLEO EM HIDROCICLONES.</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No processo de produção de petróleo, a água produzida surge em grandes volumes associada ao petróleo e é um dos contaminantes mais indesejáveis, a sua presença provoca uma série de problemas nas etapas de produção, transporte e refino. Os maiores inconvenientes estão associados à necessidade do superdimensionamento das instalações de coleta nas etapas de produção e transporte, ao maior consumo de energia e à segurança operacional no armazenamento e transferência e refino, em virtude de sustâncias que podem causar corrosão e/ou incrustações. (THOMAS et al., 2001).

A composição da água produzida varia de acordo com a formação rochosa perfurada, podendo conter compostos orgânicos como os óleos e graxas e compostos inorgânicos como os sais e metais, que junto aos sólidos dissolvidos durante o processo de perfuração podem implicar em efeitos nocivos ao meio ambiente e até mesmo a própria produção gerando altos custos corretivos com tratamento. (SOUZA,2015)

Segundo Leahy-Dios (2003), a água produzida pode ser usada para reinjeção no poço ou lançada ao mar, entretanto, a mesma deve passar por tratamento a fim de se adequar aos padrões definidos pelo Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA).  Com objetivo de reduzir o tempo de separação água-óleo, hidrociclones são utilizados na indústria do petróleo Estes equipamentos usam campos centrífugos que promovem a separação, ocupam uma pequena área, sem onerar a carga total da plataforma e não têm partes móveis, sendo de baixo custo de manutenção e fácil operação.

Em virtude dos grandes volumes de água que são produzidos juntamente com o petróleo e da limitação de espaço em plataformas marítimas, torna-se necessário a melhoria desse processo de separação, assim, estudos que promovam uma melhor compreensão da influencia das variáveis de processo e da geometria do equipamento são de grande interesse da área. Desta forma, a utilização de simulação computacional é uma ferramenta poderosa que pode contribuir de forma eficaz na determinação de melhores geometrias e melhores parâmetros de processo a fim de contribuir para aumentar a eficiência destes equipamentos. Assim, é objetivo deste projeto analisar por meio da utilização do software ANSYS através da fluidodinâmica computacional as melhores configurações dadas ao equipamento para melhorar a separação água-óleo.</justificativa><participantes>GABRIEL SARMENTO DOS SANTOS,Marcos Mesquita da Silva,Oton Rodrigues de Oliveira Sobrinho,Divanira Ferreira Maia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="727"><titulo>A PRODUÇÃO TEXTUAL NO LIVRO DIDÁTICO E NO ENEM: o perfil do escritor</titulo><inicio_execucao>2017-02-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>1. Alfabetização, Leitura e Escrita</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os resultados do projeto “Prova Brasil e Pisa: avaliação, influência e retroatividade” nos mostraram que é necessário abranger a pesquisa no sentido de descrever o cenário brasileiro de mais um eixo da língua portuguesa: a da escrita. Conhecendo o eixo da leitura e da escrita, poderemos traçar o perfil do estudante brasileiro que faz o Pisa, o Saeb e o que concorre a uma vaga no ensino superior, através do Enem.

Em face dessa realidade, faz-se mister investigar o trabalho que está sendo desenvolvido, o que o Enem está solicitando e o que o livro didático está formando, por isso a necessidade do desenvolvimento deste projeto a fim de tentar verificar se existe alguma divergência nessa relação, e assim justificar o alto índice de notas baixas na prova de redação do Enem.</justificativa><participantes>Beatriz Araujo Costa,Carolina Nicacia Oliveira da Rocha,Ana Izabel da Silva Macedo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="728"><titulo>Avaliação físico-quimica e dos compostos bioativos de frutos da jaramataia (Vitex gardneriana Schauer)</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>47. Segurança Alimentar e Nutricional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os compostos bioativos estão presentes em vegetais e quando consumidos proporcionam benefícios para a saúde (KRIS-ETHERTON et al., 2002; SOETAN; OLAIYA; OYEWOLE, 2010). Estudos epidemiológicos indicaram uma correlação entre o consumo de vegetais e a redução de doenças crônicas, tais como câncer e doenças cardiovasculares (HUNG et al., 2004; MORRIS et al., 2006; PAVIA et al., 2006). Isso se deve a ação antioxidante presente nesses alimentos (KIM et al., 2001; ESTRUCH et al., 2004). Antioxidantes são compostos presentes em baixas concentrações que inibem a ação de radicais livres que ocasionam a oxidação de um substrato oxidável (SIES; STAHL, 1995).

Portanto, pesquisas desenvolvidas com o objetivo de analisar a presença desses compostos bioativos com atividade antioxidante em espécies poucos exploradas na caatinga é importante para fornecer o conhecimento da presença desses componentes importantes para a nutrição.</justificativa><participantes>Maria das Dores Sales Barreto,José Ribeiro Sobrinho Filho,Welton Vieira Cosmo,Lucelia Katia de Lima</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="729"><titulo>PROCESSOS DE SOLDAGEM GMAW CONVECIONAL E GMAW COM ARAME DUPLO</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATERIAIS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

Dentre os vários processos de soldagem por fusão existentes, o processo GMAW se destaca e se justifica seu estudo pelas seguintes características: alimentação de arame (metal de adição) contínua, processo semiautomático bastante versátil, permite soldagem em todas as posições, velocidade de soldagem elevada, não há formação de escória, permite baixo teor de hidrogênio, dentre outros.

Além disso, quando surgem novas variantes do processo consequentemente surgem novas variáveis a serem estudadas e analisadas, sempre em busca de otimização e obtenção de soldas com excelentes propriedades. Por exemplo, o processo de soldagem GMAW com duplo arame abre um leque de opções a serem estudas. Ou seja, os dois arames que serão depositados numa mesma poça de fusão podem ser dispostos “lado a lado” ou um a frente do outro (técnica tandem). Além do mais, um deles pode ter uma velocidade de alimentação diferente do outro. Assim, torna-se necessário pesquisas voltadas para o estudo de parâmetros que influenciem na qualidade da soldagem GMAW com duplo arame, comparando com o processo GMAW convencional.</justificativa><participantes>Marcos Mesquita da Silva,Jomar Meireles Barros,LUIZ ANTONIO DA SILVA FELIX,Gabriel Tabosa da Silva,Marcello Araujo Dantas,Camila de Aquino Leite</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="730"><titulo>PROJETOS ASSISTIDOS POR COMPUTADOR APLICADOS À INDÚSTRIA DO PETRÓLEO</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>DESENHO INDUSTRIAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

 

O estudo de ferramentas e aplicativos (softwares) que promovem os projetos assistidos por computador se justifica pelas vantagens que os mesmos oferecem. Isto é, quando os sistemas CAD e CAE estão bem integrados é possível levantar informações com rapidez, facilidade e precisas tais como fluxogramas, plantas, etc. Além disso, é possível realizar desenhos com várias cores, e com diversos tipos de espessuras de traçados, o desenho tridimensional é facílimo, pois a cada inclusão ou modificação de um detalhe em uma determinada vista, a alteração aparece automaticamente não só desenho tridimensional como também nas demais vistas. Os desenhos gerados por esses sistemas podem ter partes ampliadas, reduzidas, removidas, deslocadas, ou visualizadas por outros ângulos. E, quando o sistema CAE passa a atuar, além dos desenhos outras tarefas do projeto se incorpora ao sistema CAD, tais como cálculo de flexibilidade, cálculo de perda de carga, cálculo de cargas sobre suportes, tanques, vasos de pressão, etc (TELLES, 2003).

Assim, o emprego de ferramentas e aplicativos CAD na indústria de Petróleo e Gás dará maior consistência ao dados de um projeto, maior facilidade e velocidade para a realização de revisões no projeto, menor prazo para a execução do projeto e permitirá um excelente visualização do produto/instalação antes mesmo dele(a) existir fisicamente.</justificativa><participantes>Jomar Meireles Barros,Marcos Mesquita da Silva,Raylla Farias de Souza,Divanira Ferreira Maia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="731"><titulo>Robby</titulo><inicio_execucao>2017-04-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Kleyton de Araújo Silva,Francisco Cassimiro Neto,João Guilherme Sales de Oliveira,Lucas Rhenan Olegário de França,Ruan dos Santos Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="732"><titulo>Equipe GG – Good Game - Modalidade Internet</titulo><inicio_execucao>2017-06-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Ruan Delgado Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="733"><titulo>EQUIPE GREL 1 - INTERNET E LOCAL</titulo><inicio_execucao>2017-09-20T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Roberio Paredes Moreira Filho,Luiz Januário Torres da Silva Filho,Manasses Mikaell Duarte Pereira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="734"><titulo>IFTRONICS</titulo><inicio_execucao>2017-09-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Danilo Caboclo Tenorio da Silva,José Gabriel de Sousa Silva,Roberto Ranniere Cavalcante de Franca,José Yallis Santos da Silva,Gabriel Henrique Vasconcelos da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="735"><titulo>3ª Competição de robótica</titulo><inicio_execucao>2017-09-21T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Raphaell Maciel de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="736"><titulo>3ª Competição de Robótica do IFPB</titulo><inicio_execucao>2017-11-21T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Alexsandro Trindade Sales da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="737"><titulo>MAD BOT</titulo><inicio_execucao>2017-09-21T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Thiago Vanilson Florencio,Roberto Ranniere Cavalcante de Franca,Eduardo Rodrigues Ferreira de Sousa,Rildo Maciel Berto da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="738"><titulo>Sal no Caramujo</titulo><inicio_execucao>2017-11-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Rafael Domingos da Silva,Cristovao Macio de Oliveira Lima Filho,João Pedro de Araújo Mascarenhas,Victor Emmanuel da Silva Batista,Jorge Malber Vieira de Araújo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="739"><titulo>Clarke</titulo><inicio_execucao>2017-11-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>João Pedro Figueiredo Nóbrega,Eliabe Guerreiro da Paz,André Lucas Medeiros Martins,Thiago Murillo Diniz da Fonseca,Ricardo Lima e Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="740"><titulo>Desenvolvimento de Protótipo de Robô Autônomo para Resgate de Vitimas para a 3ª Competição de Robótica</titulo><inicio_execucao>2017-09-25T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Anna Nery de Sousa Teotonio David,Emanuel de Souza Lacerda,Isaiane Rozado Pereira,Jheison Marcos Claudino Francelino,Marlon Tardelly Morais Cavalcante</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="741"><titulo>Elétricats</titulo><inicio_execucao>2017-11-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Elaine da Silva Oliveira,Cristovao Macio de Oliveira Lima Filho,Emilly Josy Bezerra Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="742"><titulo>Gear - Internet</titulo><inicio_execucao>2017-11-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Kathlin Gonçalves do Nascimento,Antonio Isaac Luna de Lacerda,Affonso Marques Quintas Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="743"><titulo>EQUIPE TATU</titulo><inicio_execucao>2017-11-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Fernando Costa Fernandes Gomes,Matheus de Araújo Gomes,Pedro Gabriel da Silva Casado,Ranieri Lucas de Medeiros Dantas,Luciano Alves dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="744"><titulo>Gear - Local</titulo><inicio_execucao>2017-11-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Kathlin Gonçalves do Nascimento,Antonio Isaac Luna de Lacerda,Affonso Marques Quintas Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="745"><titulo>Desenvolvimento de Protótipo de Robô Autônomo para Resgate de Vítimas para a 3ª Competição de Robótica do IFPB</titulo><inicio_execucao>2017-09-25T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Jose Klebson de Souza Bastos,Pedro Victor Jó Bastos,Larissa Bastos Juvito,Lucas Pereira de Azevedo,Arley Willer Neves da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="746"><titulo>Equipe Orion</titulo><inicio_execucao>2017-09-28T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-12-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>George Candeia de Sousa Medeiros,Rafael Almeida de França,Dorgivan de Souza Pereira,Antônio Ricart Jacinto de Oliveira Medeiros,Hilkerley Martins Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="747"><titulo>Robótica Educacional e Automação - REAu</titulo><inicio_execucao>2017-11-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Éllem Sabryna Alves Soares,Quézia Kaline Andrade Simão,Esdras Luan Bezerra de Souza,Carlos Alberto Nobrega Sobrinho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="748"><titulo>Competição de robótica</titulo><inicio_execucao>2017-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Raphaell Maciel de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="749"><titulo>Gear - Segue Faixa</titulo><inicio_execucao>2017-11-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Kathlin Gonçalves do Nascimento,Michelly Galdino Alves,Antonio Isaac Luna de Lacerda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="750"><titulo>Gear Segue Faixa 2</titulo><inicio_execucao>2017-11-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2017-11-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Luiz Henrique Melo Silva Nobrega,Affonso Marques Quintas Neto,Ivamberg Ivanildo da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="751"><titulo>AVALIAÇÃO DO IMPACTO AMBIENTAL CAUSADO PELA EXTRAÇÃO DE AREIA NO MUNICÍPIO DE SANTA RITA - PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O município de Santa Rita está localizado na Microrregião de Santa Rita e na Mesorregião da Mata Paraibana do Estado da Paraíba. Santa Rita possui o maior número de fontes de águas minerais da Paraíba, por isso, também é conhecida como cidade das águas minerais.

 Algumas das referidas fontes de águas minerais encontram-se próximas a diversas lavras de extração de areia, colocando em xeque uma das atividades econômicas mais importantes do município, além do passivo ambiental advindo da exploração dos areeiros.

 É sabido que atividade de extração de areia tem grande importância para o desenvolvimento socioeconômico, porém, é também responsável por inúmeros impactos ambientais negativos, como a depreciação da qualidade das águas, incidência de processos erosivos e alterações na geomorfologia fluvial das nascentes e cursos d’água.

A areia branca de tabuleiro, encontrada em abundância no município de Santa Rita, na configuração de recurso mineral, está sendo diariamente transformada num produto que é utilizada e comercializada pelo ser humano, no espaço econômico da indústria e na construção civil.

Conforme mencionado, a mineração é uma das atividades humanas que mais contribui para a alteração da superfície terrestre, afetando a área lavrada e os seus arredores, causando impactos negativos sobre a água, o ar, o solo, o subsolo, a flora, a fauna, e a paisagem como um todo. Por outro lado, tem grande alcance social, na medida em que, como todo empreendimento econômico, está ligado à geração de emprego e renda (LELLES, 2004). Portanto far-se-á necessário a realização de estudos de controle ambiental, visando a identificação das áreas de preservação necessárias e a definição e implantação de medidas mitigadoras capazes de reduzir ao mínimo os impactos negativos gerados ao ambiente em cada fase do empreendimento, buscando-se ao final da lavra, a realização de um plano de recuperação e reabilitação da área afetada, o que nem sempre é alcançado ou realizado (NOBRE FILHO et al., 2011).

        Neste sentido, e reconhecendo que este tipo de empreendimento, ora denominado extração de areia, apresenta grande potencial modificador e impactante,           justifica-se o aprofundamento do entendimento, em base científica, dos reais impactos resultantes desta atividade no município de Santa Rita – PB.</justificativa><participantes>Maria Jailma dos Santos Duarte,Ítalo Rosa de Lima,Andre Luiz da Silva,Marco Antonio Almeida Llarena</participantes><valor_total_executado>9670.7</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="752"><titulo>Avaliação da Qualidade dos Tijolos Cerâmicos Utilizados no Cariri Paraibano</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o aumento da produção de tijolos cerâmicos pela indústria em decorrência do recente aquecimento da indústria da construção civil, tem ocorrido uma grande variedade nos tipos de peças produzidas e introduzidas no mercado. Para garantir as propriedades e a padronização dos blocos cerâmicos é necessário que eles estejam em conformidade com a NBR 15270, NBR 7170/83 e a NBR 8042/92, estas são algumas das várias normas que especificam a fabricação e ensaios técnicos que os tijolos devem ser submetidos para satisfazerem as solicitações necessárias para garantir sua qualidade.
Com base nisto, torna-se necessário avaliar a qualidade dos tijolos cerâmicos utilizados na região do cariri paraibano, uma vez que o uso desse material se intensificou com o crescimento habitacional, sobretudo nas cidades de Monteiro e Sumé, em virtude da instalação de instituições de ensino superior, gerando um aumento na produção de tijolos cerâmicos e com isso, a fabricação de materiais de qualidade duvidosa, sendo necessário identificar os materiais de boa e má qualidade e montar uma base de dados que auxilie, comerciantes e consumidores na compra deste material.</justificativa><participantes>Whelson Oliveira de Brito,Gisele Araujo Costa,Maria Lourayne Cruz de Melo,Tainã Lucas de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="753"><titulo>UM ESTUDO SOBRE A DEFELEXÃO DE VIGAS USANDO COMO FERRAMENTAS MATEMÁTICAS A TRANSFORMADA DE LAPLACE E O SOFTWARE GEOGEBRA.</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A ideia para o desenvolvimento dessa pesquisa surgiu quando pesquisava artigos sobre o tema “O uso da Transformada de Laplace no estudo da deflexão de vigas”, pois na busca por estes artigos, observou-se que existem poucos trabalhos que tratam do citado tema e, mesmo, nos poucos encontrados, a abordagem não é completa e deixas falhas.

            Partindo da problemática, pretendemos fazer um estudo bem mais completo sobre o tema, usando para isso a Transformada de Laplace para solucionar as Equações Diferenciais Ordinárias que irão aparecer na modelagem dos casos estudados e o software Geogebra para ajudar na simulação de cada caso estudado e na representação gráfica de cada situação.

            Com os resultados obtidos na pesquisa, objetivamos construir um acervo bibliográfico bem mais completo sobre o tema, que complete os já existentes e contribua com informações para os alunos do curso de Engenharia Civil e até mesmo da Licenciatura em Matemática do IFPB, Campus Cajazeiras e de outras instituições que almejem aprofundar seus conhecimentos sobre o comportamento da deflexão de vigas, quando elas são submetidas à sustentação de determinada quantidade de carga.</justificativa><participantes>Orminda Heloana Martins da Silva,Jose Ivelton Siqueira Lustosa,Ramon Formiga Figueira,Fabiana Dantas da Costa</participantes><valor_total_executado>4035</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="754"><titulo>QUERO SER PROFESSOR(A)? UMA INVESTIGAÇÃO COM OS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CAMPUS SOUSA SOBRE O INTERESSE PELA DOCÊNCIA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esta investigação pretende analisar o interesse dos alunos do Curso de Licenciatura em Educação Física do IFPB – Campus Sousa pela docência. Esse tema ganha importância diante do cenário em que a profissão docente não é a preferida entre os jovens estudantes, o que ocasiona um déficit de profissionais para atuarem na educação básica. Tal desmotivação baseia-se na desvalorização da carreira docente, fazendo com que outras profissões se mostrem mais atrativas.

Quando se fala em ser professor, logo surge a imagem de um profissional mal remunerado e atarefado por precisar trabalhar em mais de uma escola para melhorar o salário. Além do que, necessita lidar com situações de desrespeito e até mesmo de agressões físicas em sala de aula, como é comum ver no noticiário. Desmotivando, ainda mais, a escolha dessa carreira.

Assim, fatores como desvalorização social da profissão, condições de trabalho, a diversidade de alunos com os quais o professor precisa lidar, dentre outros contribuem para o desinteresse em seguir o magistério. Além do desinteresse pela carreira docente, há casos de estudantes que ingressam nos cursos de licenciatura por falta de oportunidade em outros cursos. Depois se tornam professores e enfrentam dilemas no exercício da docência.

Dessa forma, a pesquisa pretende contribuir na formação dos licenciados, investigando o real interesse que eles apresentam pela carreira docente, além de auxiliar a gestão do Curso de Licenciatura em Educação Física na adoção de estratégias que busquem incentivá-los como futuros docentes.</justificativa><participantes>Patricia Diogenes de Melo Brunet,Ana Paula de Andrade Rocha,Francisca Joyce Marques Benicio,Patricia Margela Fernandes Silveira</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="755"><titulo>MODELAGEM MATEMÁTICA PARA DESCRIÇÃO DA CINÉTICA DE SECAGEM DA POLPA DE JABUTICABA EM LEITO DE ESPUMA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A jabuticabeira é uma das frutíferas que tem despertado grande interesse entre os produtores rurais, devido a sua alta produtividade, rusticidade e aproveitamento das suas frutas nas mais diversas formas. É uma fruta considerada apropriada tanto para consumo in natura como para a indústria, porém a sua alta perecibilidade reduz a quantidade e a qualidade da jabuticaba, principalmente o aspecto externo é comprometido. Dentre os fatores que comprometem a qualidade da fruta, pode-se citar a perda de água, que resulta em murchamento, enrugamento da casca e perda de peso, fator este importante na comercialização.

A variedade sabará é a mais apreciada e doce das jabuticabas e a mais intensamente plantada, Tal espécie de jabuticabeira possui fruto de ciclo de desenvolvimento que varia de 45 a 65 dias, dependendo das condições climáticas e é muito produtiva. Possui frutas miúdas (com diâmetro variando entre 1,6 - 2,2cm de epicarpo fino e com maturação precoce; a variedade paulista, no entanto, apresenta maior porte do que a anterior e de grande produção, com fruta grande e coriáceo, com maturação mais tardia. A jabuticaba é uma fruta não climatérica devendo ser colhida amadurecida, uma vez que a mudança da cor da casca da fruta, para vermelho escuro, é um indicativo do ponto de colheita (DAIUTO et al., 2014).

Para a engenharia de processos, que engloba a própria engenharia de alimentos, a secagem de frutos desponta como um dos mais importantes métodos de obtenção de novos produtos alimentícios, os quais podem ser veículos adequados de nutrientes e vitaminas incorporados a outros já disponíveis no mercado e/ou favorecendo a criação de outros livres de conservantes (MARQUES, 2009).

A secagem é o processo comercial bastante utilizado para a preservação da qualidade dos produtos agrícolas. Consiste na remoção de grande parte de água inicialmente contida no produto logo após a maturidade fisiológica, para que promova longos períodos de armazenamento, sem que ocorram perdas significativas durante o processo (MARTINAZZO, 2010). Na fase pós-colheita de frutos a secagem é utilizada visando preservar as qualidades organolépticas e nutricionais, bem como reduzir a atividade biológica. Dentre as técnicas empregadas para a obtenção de produtos alimentícios em pó, a secagem em camada de espuma (foam mat drying), destaca-se por ser um método em que alimentos líquidos ou semilíquidos são transformados em espumas estáveis, através de vigorosa agitação e incorporação de agentes espumantes para, posteriormente, serem desidratados. Este processo pode ser executado em temperaturas relativamente baixas, em torno de 70 ºC ou menos, e mantém alta qualidade e boa estabilidade dos produtos (SILVA, et al., 2005).

A obtenção da cinética de secagem é de fundamental importância para a modelagem matemática da operação e para elaboração do projeto de secadores. É através deste estudo que se estabelecem as equações da umidade em função do tempo de secagem para os diferentes períodos e taxas de secagem. A cinética possibilita também a determinação do mecanismo predominante na transferência de massa do material para o fluido e as respectivas equações matemáticas correspondentes. O estudo e a modelagem matemática tem despertado o interesse de vários pesquisadores para os mais diversos produtos (FARIAS, 2012). Diante disto, é de fundamental importância o emprego de modelos matemáticos para representar o processo de secagem, haja vista que as informações geradas são de grande valor para o desenvolvimento de equipamentos e predição dos tempos de secagem (SILVA, et al., 2009).</justificativa><participantes>Edmilson Dantas da Silva Filho,Ana Carolina de Melo Alencar,Gabriela Gonçalves Monteiro do Rêgo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="756"><titulo>GERÊNCIA DE PROJETOS DE SOFTWARE: PARADIGMAS, CONCEPÇÕES E BOAS PRÁTICAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

A Engenharia de Software fornece abordagens sólidas para aumentar as chances de que os objetivos de negócio sejam atingidos em termos de escopo (funcionalidades), tempo, custo, riscos e qualidade. Segundo Campos (2009), as empresas enfrentam o grande desafio de gerenciar suas atividades de forma produtiva e estratégica. Portanto, o uso de uma abordagem apropriada no GPS é fundamental para as organizações.

É necessário o GPS através de modelos, processos, atividades e ferramentas adequados. É muito importante alinhar os requisitos de negócio com o produto (software) e gerenciar as atividades de desenvolvimento, verificando escopo, prazo, custo, riscos e qualidade para que o projeto tenha sucesso do ponto de vista do negócio (Sommerville, 2007).

De acordo com Rodrigues e Estrela (2013), clientes cada vez mais exigentes pressionam empresas para receber um produto que não possua falha. O processo de desenvolvimento de um software é um conjunto de atividades sistematizadas que gera um produto de software, sendo considerado um dos principais mecanismos para que se obtenha software de qualidade e sejam cumpridos corretamente os contratos de desenvolvimento.

A importância do GPS pelas empresas vem sendo cada vez mais reforçada pelos autores renomados na área de ES, que ampliam a literatura sobre o assunto e passam a retratar a cada dia os novos paradigmas ou boas práticas propostos pela ES, que vão além dos processos tradicionais e se renovam constantemente. Para satisfazer os clientes a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de "desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo" (Sommerville, 2007).

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as boas práticas do GPS possam ser compreendidas e utilizadas por empresas e alunos, esse projeto do IFPB se propõe a criar um repositório de boas práticas em GPS, como forma de organizar e sistematizar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB.

Na tentativa de consolidar a cultura da pesquisa de iniciação científica e tecnológica no IFPB, este projeto é uma proposta de continuidade de Projeto de Pesquisa anterior, registrado atualmente no SUAP e sendo executado através do Edital n° 11/2017 - PIVIC/CNPq, com todos os discentes voluntários até o presente momento. Este projeto vem sendo executado em conjunto com outros projetos complementares e colaborativos do GPES-IFPB - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Extensão em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq  e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa estão relacionadas a: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Identificação das boas práticas do GPS; 3) Incentivo às atividades de pesquisas de iniciação científica; 4) Contribuir na formação do discentes envolvidos para a pesquisa de iniciação científica; 5)     Oferecer aos discentes participantes a oportunidade de entender como são gerenciados, na prática, os projetos de software; 6) Estabelecimento  de parcerias com as empresas que utilizam e desenvolvem produtos de software; 7) Oferta de consultorias e treinamentos relacionados a ES; e 8) Intervenção nas empresas locais e regionais através de parcerias ou consultorias no gerenciamento de projetos de software.</justificativa><participantes>Helder Jerônimo Leite Rangel,Tullio Henrique Soares Gomes,Mateus de Morais Lima,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Nadja da Nobrega Rodrigues,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="757"><titulo>PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO APLICADO AO ESTUDO DE ALGORITMOS PARA COMPETIÇÕES DE ROBÓTICA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido a sua natureza interdisciplinar, empregando ferramentas, metodologias e tecnologias inerentes às diversas áreas da engenharia, a robótica se apresenta como uma atividade desafiadora que também associa aspectos ligados ao planejamento e organização de projetos.

Objetiva-se com este projeto, a construção de material didático que aborde os princípios básicos de construção de um robô, juntamente com um estudo detalhado de algoritmos destinados a um robô seguidor de linha.

            Por possuir um caráter multidisciplinar, este projeto contribuirá no aprendizado das seguintes disciplinas:


	Língua Portuguesa: Registrar todas as etapas do projeto com uma produção textual e posteriormente a produção do material didático;
	Informática: Entender as ideias de algoritmo e linguagem de programação;
	Raciocínio Lógico: Entender situações problemas, e adaptar os algoritmos de acordo com a solução a ser obtida;


Apesar de o campus possuir somente o curso de edificações, o projeto contará com alunos que possuem grande aptidão para área de programação, e que já participaram de outros projetos e competições de robótica, onde os mesmos conseguiram ótimos resultados.</justificativa><participantes>Gabriel Soares da Costa,Luis Fernando Gomes Fernandes,Carlos Eduardo Suassuna Santiago,Alexsandro Trindade Sales da Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="758"><titulo>ANÁLISE DE MULTICRITÉRIO APLICADO A SELEÇÃO DE ALTERNATIVAS PARA SOLUÇÕES SANITÁRIAS NO SERTÃO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há vários processos eficientes e econômicos de disposição dos efluentes líquidos das fossas: diluição (corpo d’água receptor), sumidouro, vala de infiltração, vala de infiltração juntamente com filtro de areia. Segundo Creder (1991), na escolha do processo mais adequado deve-se levar em conta a natureza e utilização do solo, a localização da fonte de água do subsolo utilizada para consumo humano, o grau de permeabilidade do solo, o volume e a taxa de renovação das águas de superfície e a profundidade do lençol freático.

Nas áreas onde o lençol freático se localiza em grandes profundidades, onde não há risco de contaminação, pode-se adotar como solução para a disposição dos efluentes os sumidouros. Já onde o nível do lençol é variável e muito raso, a melhor solução é a implantação de valas de infiltração. Após a passagem do esgoto pela fossa (onde ficam retidos os materiais sedimentáveis e flutuantes), ele deve ter seu destino final pré- determinado em valas de infiltração ou sumidouros.

Estes destinos foram a base do tema em estudo, porque os efluentes devem percolar através do solo e se depurar. Como utiliza o solo como meio filtrante, seu desempenho depende diretamente das características do solo, assim como do seu grau de saturação. Entre as principais características dos solos para o estudo da capacidade de absorção, destaca-se o coeficiente de infiltração obtido por meio de testes de absorção determinados in loco. Os resultados destes testes, fornecem dados mais realistas para um dimensionamento eficiente e econômico de sistemas coletores de esgoto.</justificativa><participantes>Danniel Claudio de Araujo</participantes><valor_total_executado>6030.41</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="759"><titulo>Análise da qualidade físico-química e microbiológica da água dos bebedouros utilizada para consumo em escolas públicas da cidade de Esperança/PB</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A água é um recurso vital e limitado para a existência humana. A disponibilidade adequada de água potável se relaciona fortemente com conceitos de desenvolvimento sustentável. A água desempenha um papel preponderante no crescimento econômico, na redução da pobreza, no acesso à alimentação segura e na proteção do ecossistema. Adicionalmente, a água é um componente crítico da saúde pública e a sua falta impõe uma pesada carga as populações (MASSOUD et al., 2010).

Padrões de qualidade para águas em sistemas de abastecimento público são geralmente estabelecidos por lei, e se baseiam não apenas em valores de referência e estudos científicos, mas também em condições específicas locais. Esses padrões podem ser menos restritivos em regiões com maior escassez de água, desde que isso não acarrete riscos inaceitáveis à saúde (BLUM, 2007).

Centenas de municípios se encontram em condições de grandes dificuldades pela falta de água em quantidade e qualidade, o que deixa as pessoas apreensivas. A água é levada aos municípios, distritos e propriedades rurais a partir de mananciais cada vez mais distantes, via carro pipa ou adutoras emergenciais (MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO, 2014).

Fontes, poços, carros pipas, por exemplo, nem sempre são seguros, do ponto de vista sanitário. Isso aumenta o risco de as pessoas contraírem doenças de veiculação hídrica. Estas doenças são causadas, basicamente, pelo consumo de água ou alimentos contaminados por fezes. Exemplos mais comuns destas doenças são as diarreias, hepatite, as febres tifoides e paratifoide, cólera e parasitoses. Além disso, pouca água afeta a higiene das pessoas e dos locais onde elas vivem, o que também é fator de risco para outras doenças, como micoses e conjuntivites (ENSP, 2015).

As escolas são locais onde as crianças e adolescentes passam grande parte de seu tempo durante o dia, com pelo menos 200 dias letivos anuais. Esta permanência na escola determina que seja ingerido relevantes quantidades de água. Por isso, a água distribuída nos estabelecimentos escolares obrigatoriamente deve ter qualidade potável de acordo com o preconizado pelo Ministério da Saúde (TRINDADE et al., 2015).

Os bebedouros são fontes potenciais de contaminação de forma direta através da água ou indireta a partir do contato com o aparelho, pois são utilizados por muitas pessoas com hábitos de higiene desconhecidos (MELLO; RESENDE, 2015). Nas escolas, estes aparelhos são acessados principalmente pelos estudantes, sendo que, nos intervalos das aulas, muitos deles utilizam os banheiros e bebem água dos bebedouros. Algumas vezes, os hábitos higiênicos são ignorados, tornando-se um potencial risco à saúde coletiva (CASTANIA, 2009).

Em vista do exposto, é plenamente justificável a execução desse trabalho, que tem por objetivo avaliar os aspectos microbiológicos, químicos e físicos das águas dos bebedouros utilizadas para consumo nas escolas públicas do município de Esperança/PB.</justificativa><participantes>Josikleio da Costa Silva,Rodrigo Félix do Nascimento,Aldeni Barbosa da Silva,Jonatas da Silva Duarte,Bianca Feliciano de Melo</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="760"><titulo>Análise de flambagem em colunas com auxílio de métodos numéricos</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Quando se projeta um elemento estrutural, é imprescindível que o mesmo satisfaça requisitos específicos de resistência, deflexão e estabilidade. (HIBBELER, 2010). Dessa forma, para o dimensionamento de colunas será indispensável analisar a estabilidade elástica. Isto é, sua capacidade de suportar determinado carregamento sem sofrer uma mudança abrupta em sua configuração.

 

 Daí a importância de se construir uma ferramenta computacional capaz de calcular a carga crítica em elementos esbeltos cujo módulo de elasticidade (E)  e o momento de inércia (I)  variam ao longo da coluna.  E a partir do cálculo, obter ganho de produtividade e redução de falhas estruturais. Além disso, a disponibilidade de recursos computacionais e sua eficiência farão do método uma ferramenta cada vez mais utilizada.</justificativa><participantes>Monaliza Araujo Parnaiba,Patricio Luiz de Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="761"><titulo>ESTUDO DA PERDA DE PROPAGAÇÃO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS EM AMBIENTES DE MATA ATLÂNTICA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Projeto Extremo Oriental é um esforço conjunto das instituições públicas de ensino superior da Paraíba, juntamente com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio). Neste projeto, foram identificadas várias demandas de produção de conhecimento nas áreas de conservação ambiental na região leste do estado da Paraíba, incluindo os municípios de Bayeux, Cabedelo, Conde, João Pessoa e Santa Rita. Nesses municípios foram levantadas 16 áreas de preservação, que incluem áreas de mata, nascentes, criadouros, dentre outros. As demandas identificadas têm características multidisciplinares e já foram produzidas diversas teses, dissertações e outros tipos de produção científica dentre as entidades participantes do projeto.

Um dos objetivos do projeto Extremo Oriental é integrar a população a essas áreas de preservação, promovendo o desenvolvimento sustentável das mesmas. Algumas demandas propostas são suportadas por sistemas de comunicação, como as trilhas para exploração, coleta de informações científicas, monitoramento de animais silvestres, dentre outras. No interior da mata, embora instalada numa zona urbana e nas proximidades de estações do serviço de comunicação móvel, não é possível a utilização de alguns serviços, devido à atenuação imposta pela vegetação.

Além disso, as cidades se desenvolveram no entorno das matas, como é o caso da Mata do Buraquinho, em João Pessoa e da FLONA da Ilha da Restinga, em Cabedelo, que limita o funcionamento dos serviços de comunicação sem fio que atravessa a mata.

A principal justificativa para realizar uma predição da perda de percurso de propagação de ondas de rádio ou predição de cobertura é minimizar os custos de planejamento e a implementação de sistemas de comunicação sem fio, fixo ou móvel. A modelagem de predição de perdas de propagação é fundamental para a eficiência de sistemas de comunicações móveis. Este trabalho propõe a modelagem da perda de percurso em ambientes urbanos, contendo resquícios da Mata Atlântica, como encontrado na cidade de João Pessoa, nas faixas de VHF, UHF e SHF, a partir dos modelos consagrados na literatura, com validação efetuada a partir de valores obtidos em campanhas de medição. O estudo pretende contribuir para construção de um modelo adequado para permitir a análise dos fenômenos de radiopropagação em ambientes vegetados, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Edson dos Santos Bandeira Junior,Joabson Nogueira de Carvalho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="762"><titulo>O uso do Geogebra como ferramenta de apoio dos conteúdos do Cálculo</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este trabalho se propõe a ofertar, ao longo de sua realização, duas oficinas acerca dos conteúdos Limite e Derivadas do Cálculo Diferencial e Integral I, visando dar uma alternativa para o ensino e a aprendizagem da referida disciplina, com a perspectiva do uso de um software de Geometria Dinâmica, mais especificamente o GeoGebra.

Atualmente, em um mundo de tecnologias bastante evoluídas, sabemos que existem projetos disponibilizados pelo Ministério de Educação e Cultura (MEC) e pelas Instituições de Ensino Superior (IES) que incentivam o uso destes recursos. É notório que as IES’s têm investido na implementação de laboratórios de informática, em laboratórios de ensino, na exploração de softwares, na produção de novos produtos computacionais e também na qualificação do corpo docente. Contudo, os resultados destes investimentos ainda são poucos e pontuais e ainda não são vislumbrados nas práticas pedagógicas do professor de Matemática na sala de aula.

Portanto, buscando um maior entendimento a respeito da construção da linguagem matemática e de seu uso cotidiano pelos educandos, é que construímos estas oficinas.</justificativa><participantes>Bruno Formiga Guimaraes,Samara Maria Sousa Melo,Elvira Carmen Farias Agra Leite,Anderson Pereira Silva</participantes><valor_total_executado>4667.78</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="763"><titulo>Avaliação do comportamento animal de suínos submetidos a enriquecimento ambiental.</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os animais abatidos provenientes do setor da suinocultura do IFPB são muito consumidos, por serem carnes qualidade não questionáveis. Há um zelo no setor produtivo que é referência para muitos produtores e consumidores da região de Sousa e regiões vizinhas. Porém, como esse projeto, há uma possibilidade do setor ser melhorado, com uma hipótese positiva de minimizar as perdas diretas (abate de animais) e indiretas como, por exemplo, com o gasto com medicamentos, suplementos e perda de peso. Visualizamos com a execução desse projeto, uma excelente oportunidade para os pesquisadores (técnicos, professores, alunos) e consumidores vivenciarem uma experiência real de aplicar as práticas de bem estar animal.  

Um animal criado em condições pobres de bem estar, terá uma redução na sua capacidade produtiva, além de comprometer a saúde do animal, pois nessas condições aumenta a probabilidade de adquirir-se uma enfermidade, já que sua resistência imunológica também será reduzida. De acordo com o que encontramos na literatura, são diversos os benefícios que o enriquecimento ambiental pode trazer, como, a possibilidade dos animais expressarem o seu comportamento natural, diminuição dos índices de estresse e dessa forma reduzir as estereotipias, como também de intervenções clínicas, pois muitas vezes estas são frutos de quedas na imunidade dos animais, causadas pelos níveis de estresse que se elevam devido os ambientes de criação inadequados, e esse enriquecimento também afeta positivamente diminuindo a mortalidade em todas as fases de crescimento, aumenta fertilidade, e consequentemente na produtividade.

 O enriquecimento ambiental é um princípio do manejo animal que procura ampliar a qualidade de vida dos animais em cativeiro através da identificação e fornecimento de estímulos ambientais necessários para alcançar o seu bem-estar psíquico e fisiológico, estimulando comportamentos típicos da espécie, reduzindo estresse e tornando o ambiente cativo mais complexo e diverso por contemplar suas necessidades. Para promover esse enriquecimento, não são necessárias grandes mudanças físicas, apenas otimizar o espaço já existente  e a introduzir  técnicas e objetos que favoreça um ambiente divertido e menos entediante para os animais.

Entusiasmados com o resultado da  implementação de boas praticas de bem estar animal na bovinocultura e na avicultura, nos ocorreu o desejo de execução do primeiro projeto de bem-estar em suínos do IFPB Campus-Sousa. Através dessa realização, nós pretendemos comparar os resultados existentes na literatura, podendo comprovar ou não se esses métodos amplamente discutidos e por vezes utilizados apresentam resultados realmente significativos para os animais em condições semelhantes a do estudo. Ainda, como projeto iniciante, poder estigar outras pesquisas  nessa mesma linha que pode ser desenvolvida sequencialmente.</justificativa><participantes>Roseane de Araujo Portela,Davi Nogueira Maciel Alves,Mikaelly Mangueira Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="764"><titulo>Projeto e Desenvolvimento de Conversores Estáticos Multiníveis para Compensação de Distúrbios de Tensão</titulo><inicio_execucao>2018-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-11-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido aos aspectos mencionados, tem-se estimulado o uso e as pesquisas em dispositivos que mitiguem esses disturbios, como por exemplo o restaurador dinâmico de tensão (DVR) e filtros ativos de potência (FAP). Sendo estes alternativas viaveis para controlar os nveis de distúrbios em instalações. Na Figura 2 e exemplificado por um diagrama a conexão de uma carga sensível e um DVR em série com a rede de alimentação. Observa-se nesta figura o funcionamento do DVR, compensando um afundamento de tensão, tornando o distúrbio impercepítvel pela carga. Este projeto propõe o desenvolvimento de novas estruturas de DVRs e implementações de melhorias na plataforma de desenvolvimento construda a partir de outros projetos. Tais como: utilização de chaves de potência multinível e adaptação para aplicações de restauradores dinâmicos de tensão. A plataforma sera utilizada para obtenção de resultados experimentais de estruturas de conversores a serem propostas. A plataforma tem o proposito de ser versátil, permitindo a montagem de diferentes topologias de conversores multiníveis aplicados a compensação de distúrbios de tensão. Na Figura 3 e apresentado um esboco do projeto da plataforma, esta é constituída de módulos de conversores trifásicos de dois ou três níveis, sensores de tensão e corrente, placas condicionadoras para o gatilho das chaves dos modulos de potência, placa DSP e circuito de proteção. Com isto, sera possível realizar comparações entre estruturas de conversores associados em paralelo, serie e com conexões em Y ou Delta. Essas comparações terão como figuras de méerito as perdas de chaveamento e condução nos dispositivos semicondutores e barramentos CC (simulação e experimentais) assim como a distorção harmônica da tensão gerada pelo conversor. A plataforma experimental tambem sera util nos estudos futuros de outros dispositivos e aplicações, como por exemplo: no acionamento de máquinas, FAP, etc.</justificativa><participantes>Pármelon Kayan de Araújo Lira,Alvaro de Medeiros Maciel,Edgard Luiz Lopes Fabricio,Jessly Smith Gomes Lopes,Bryan Lucas Gonçalves dos Santos</participantes><valor_total_executado>9481.42</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="765"><titulo>Desenvolvimento de uma plataforma experimental para caracterização de Ligas com Memória de Forma</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diversos setores industriais apresentam potencial para o desenvolvimento de aplicação utilizando os comportamentos diferenciados das LMF. Entretanto, se destacam devido à relações custo-benefício mais favoráveis as áreas que naturalmente são mais consumidoras de alta tecnologia, como: aeroespacial, médica, automotiva, entre outras. Na Figura 1 é mostrado um conceito de aplicação de barras de LMF de Ni-Ti em um avião da Boeing. Nesse caso a LMF é usada para fazer variar a geometria de uma parte da estrutura externa da turbina (denominada chevron), melhorando o desempenho durante o voo a grandes altitudes. Nessa aplicação, devido à grande velocidade e altitude da aeronave, os quais promovem o resfriamento do material, o chevron fabricado em LMF se transforma para o estado martensítico, mais maleável, facilitando a deformação das extremidades em “V” para uma forma que melhora o desempenho aerodinâmico do avião, pois facilita a mistura de gases de exaustão, levando a uma redução de ruídos. 

 
Figura 1. Aplicação de barras de LMF (em inglês Shape Memory Alloys – SMA) em um avião de testes da Boeing (MABE et al., 2006 apud LAGOUDAS, 2008).

 

Na Figura 2 apresenta-se uma aplicação do fenômeno de superelasticidade de fios de uma LMF no uso em armação de óculos, o que confere ao produto uma maior flexibilidade e durabilidade. 

 
Figura 2. Uso de LMF superelástica na armação de óculos (LAGOUDAS, 2008).

 

Um exemplo de aplicação médica de LMF, mais precisamente na área de reabilitação robótica, é o desenvolvimento de próteses para membros superiores do corpo humano. No protótipo de mão robótica da Figura 3, fios atuadores são aquecidos por meio do uso de corrente elétrica, a qual promove a consequente contração destes fios e o respectivo movimento dos dedos. Esse protótipo tem a vantagem de apresentar baixo ruído se comparado com as próteses disponíveis no mercado, normalmente fabricadas usando motores elétricos e mecanismos pneumáticos. 

 
Figura 3. Protótipo de mão robótica desenvolvida com atuadores de LMF (FARÍAS et al., 2009). 

 

No caso de aplicações para o setor automobilístico, as LMF podem, por exemplo, ser usadas como sensores e atuadores de impacto em veículos. O comportamento superelastico pode ser usado para gerar um efetivo sistema de dissipação de energia de vibração e impacto (LAGOUDAS, 2008). Nos dias atuais, sistemas ativos incorporando estes materiais eletro-termoresponsivos estão na fronteira do conhecimento e do interesse tecnológico a nível mundial, conforme demonstra os conceitos aplicativos divulgados nos trabalhos de Sun et al. (2012) e Jani et al. (2014).
O efeito memória de forma (EMF. Associado as Fig. 1 e Fig. 3) e o fenômeno de superelasticidade (SE. Associado a Fig. 2) está diretamente relacionado a uma transformação martensítica (TM) que ocorre em estado sólido na liga e é do tipo termoelástica e adifusional, estando relacionada com o movimento cooperativo de átomos em solução sólida na liga.
Na TM, a estrutura cristalina da martensita é obtida a partir da austenita após a aplicação de uma carga mecânica ou uma diminuição da temperatura, entretanto, ao aquecer ou reduzir a carga aplicada, a fase austenita é recuperada. (BUEHLER &amp; WANG, 1967; OTSUKA &amp; WAYMAN, 1998; BROCCA et al., 2002; LAGOUDAS, 2008).
A austenita, conhecida como a fase de alta temperatura, normalmente apresenta estrutura cristalina cúbica de corpo centrado (B2), enquanto a martensita, fase de temperatura mais baixa, tem uma simetria inferior, podendo ocorrer sob a forma de cristais monoclínicos (B19’) ou cristais ortorrômbicos (B19). Dependendo da composição ou da adição de elementos de liga, pode ocorrer uma fase intermediária de cristais romboédrico nas LMF Ni-Ti, denominada de fase R (OTSUKA &amp; WAYMAN, 1998; SONG et al., 2006; Lagoudas, 2008).
A mudança de fase na TM produz uma variação do módulo de Young entre 2 e 4 vezes, com grandes variações associadas na resistividade e liberação (ou absorção) de calor latente. Assim, as propriedades mais importantes das LMF são os valores de temperaturas e tensões mecânicas que iniciam e terminam a TM, ou seja, as temperaturas críticas (Ms, Mf, As, Af) e tensões críticas (σMs, σMf, σAs, σAf), as quais definem o comportamento termomecânico deste material (sendo, M: martensita, A: austenita, s: início, f: final) (BUEHLER &amp; WANG, 1967; OTSUKA &amp; WAYMAN, 1998; BARNARINO, 2009; BARBARINO et al., 2014).
O comportamento termomecânico das LMF é obtido utilizando técnicas de caracterização como a Calorimetria Diferencial de Varredura (DSC – Differential Scanning Calorimetry), Análise Dinâmico - Mecânica (DMA - Dynamic Mechanical Analysis), Análise Térmica Diferencial (DTA - Differential Thermal Analysis) e Variação de Resistência Elétrica com a temperatura (RET), além de ensaios de tração e compressão em função da temperatura (OTSUKA &amp; WAYMAN, 1998; LAGOUDAS, 2008; JANI et al., 2014).
Neste sentido, este trabalho tem como objetivo desenvolver uma plataforma experimental que permita a caracterização via método RET. A partir do desenvolvimento do mesmo, espera-se obter resultados conformes os apresentados na Figura 4. Esses resultados são extremamente importantes para obtenção das temperaturas de transformação da LMF, entre outros parâmetros, o que permite a definição das possibilidades de aplicação das ligas. Tem-se como exemplo a definição da histerese térmica a partir da obtenção destas curvas, já que é necessária uma pequena histerese para aplicações que requerem atuação rápida, como robótica, entretanto, uma histerese maior é necessária para manter a forma predefinida dentro de um intervalo de temperatura grande como é o caso de junções de tubos. (JANI et al., 2014).

 
Figura 4. Exemplo de curvas RET com as temperaturas de transformação de fase obtidas pelo método das tangentes (COUTINHO NETO et AL., 2008).</justificativa><participantes>Amanda Rocha Santos,Marcos Mesquita da Silva,Luiz Fernando Alves Rodrigues,Camila de Aquino Leite</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="766"><titulo>Análises físico-químicas e microbiológicas de água de poços tubulares nas zonas urbanas e rurais do município de Lagoa Seca-PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A água de consumo humano de qualidade é definida pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como a água que durante o seu consumo não representa nenhum risco significante para a saúde (WHO, 2008). A água destinada ao consumo humano, na legislação nacional, tem a seguinte definição: a) Toda a água no seu estado original, ou após tratamento, destinada a ser bebida, a cozinhar, à preparação de alimentos ou a outros fins domésticos, independentemente da sua origem e de ser fornecida a partir de uma rede de distribuição, de um camião ou navio-cisterna, em garrafas ou outros recipientes, com ou sem fins comerciais; b) Toda a água utilizada numa empresa da indústria alimentar para o fabrico, transformação, conservação ou comercialização de produtos ou substâncias destinados ao consumo humano, exceto quando a utilização dessa água não afeta a salubridade do género alimentício na sua forma acabada. (artigo 2.º do D.L. n.º 306/2007)

As águas subterrâneas representam, para muitos países, uma origem extremamente importante. O peso relativo que têm depende fundamentalmente das características hidro geológicas e do clima das diferentes regiões. A proximidade do local de utilização é um motivo ao uso generalizado desse tipo de água, e também pela sua qualidade, uma vez que podem estar livres de patógenos e contaminantes, indicando que as águas subterrâneas apresentam vantagens, em relação às águas superficiais, devido à sua relativa estabilidade química e biológica. Essa água apresenta-se mais protegida devido ao solo e cobertura rochosa. É por isso também que, em diversas partes do mundo, a maior parte da água que se bebe é água subterrânea (BRASIL, 2007). Diante desse cenário turbulento, a água subterrânea vem nos últimos anos assumindo uma alternativa cada vez mais importante e viável como fonte de abastecimento, tendo em vista que as águas superficiais possuem uma série de fatores que restringem a sua utilização, como também elevados custos de captação, adução e tratamento. Além disso, a água subterrânea possui uma elevada oferta, o que, com o desenvolvimento tecnológico, verificou-se uma melhoria em sua produtividade e aumento em sua vida útil (ANA, 2016).

As categorias mais importantes de substâncias que podem ser consideradas como indesejáveis em excesso são (a) Cor – devido à presença de matéria orgânica dissolvida de solos turfosos, ou de sais minerais de ferro e manganês; (b) Matéria suspensa - minerais finos e matéria vegetal em suspensão; (c) Turbidez – é uma medida da claridade ou transparência da água; (d) Patogénicos – podem ser vírus, bactérias, protozoários ou outros organismos que podem afetar a saúde do consumidor; (e) Dureza – dureza excessiva ou extremamente baixa é igualmente indesejável; (f) Gosto e odor – gostos e odores desagradáveis são devidos a uma variedade de razões como a contaminação por águas residuais, concentração excessiva de certos produtos químicos, falta de oxigénio na água ou presença de certas algas; (g) Químicos – existem uma grande variedade de produtos tóxicos e nocivos que podem ocorrer em recursos hídricos. Durante os processos que ocorrem durante o ciclo hidrológico a quantidade e a qualidade da água sofre alterações devido às características físicas (área, topografia, cobertura vegetal, clima, solo), químicas (esgotos industriais e domésticos, fertilizantes, pesticidas e alteração das rochas) e biológicas. A poluição das águas subterrâneas é um grande problema nos países em desenvolvimento.

Em 1972, pesquisadores trabalharam sobre o uso de um filtro natural para a água na Tailândia feito com fibra de coco e casca de arroz, resíduos recuperáveis a custo zero. Ambos seriam capazes de removerem detritos indesejados e a turvação da água, a fim de purificá-la. Estes métodos foram testados sem a adição de substâncias químicas. Em particular, a casca de arroz apresentou elevada capacidade de absorção e para melhorar a cor, o gosto e odor da água. Filtragem usando casca de banana seca, sabugo de milho triturado e casca de arroz triturado, deve ser mais benéfico para as comunidades rurais em todo o mundo que não têm acesso a água potável limpa. As cascas de arroz são abundantes, e muitas vezes descartadas como biomassa inútil. Reutiliza-los para a filtragem da água oferecerá uma maneira barata e acessível para que as comunidades hidratem-se em uma maneira mais segura (RICHARD, 1979).

Entretanto, conforme BONIOLO, 2012, a aplicação de biomassa nos processos de adsorção apresenta baixo custo operacional e alta eficiência na capacidade de remoção dos poluentes. Trata-se de um material natural, praticamente sem custo, abundante e com capacidades adsortivas por metais e compostos orgânicos. Dessa forma, surge a possibilidade da utilização de produtos de descarte como um meio de descontaminação, podendo este ser utilizado sem maiores danos ambientais ou econômicos.</justificativa><participantes>Geraldo da Mota Dantas,Maria da Conceicao Silva de Melo Caracol,Williane Maria de Sena Menezes,Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Natália Souto de Araújo,Pedro Lira Bandeira,Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>10223.16</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="767"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA PARA DETECÇÃO E RASTREAMENTO DE OBJETOS QUE OFERECEM RISCO DE ACIDENTES AUTOMOTIVOS EM RODOVIAS</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento de uma algoritmo de detecção e rastreamento de objetos presentes em um percurso, fornece uma abordagem valiosa no auxilio da prevenção de colisões automotivas, e

choques com animais, além de estabelecer uma boa base para um algoritmo de reconhecimento de objetos como placas e outras sinalizações de transito ou a base de um sistema de Visão de

Maquina de um robô autônomo, entre outra aplicações possíveis.</justificativa><participantes>Gabriel Aragão Batista,Roberto Ranniere Cavalcante de Franca,Julierme Silva de Araujo,Amanda Kelly Cordeiro Accioly</participantes><valor_total_executado>9599.82</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="768"><titulo>CANTEIROS ECONÔMICOS SOB DIFERENTES LÂMINAS DE IRRIGAÇÃO NO CULTIVO DE Lactuca Sativa L.</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O difícil acesso água, tanto em quantidade como em qualidade, para os mais diversos fins, seja para uso doméstico, dessedentação animal, irrigação, etc. é uma realidade enfrentada pelos (as) agricultores (as) de comunidades rurais do sertão paraibano, bem como de todo semiárido brasileiro, uma vez que essa região está localizada no conhecido “polígono das secas” onde a baixa precipitação e distribuição irregular das chuvas associada a elevadas temperaturas são fatores climáticos característicos e agravantes dessa problemática. Dentro desse cenário climático, favorável a escassez hídrica e, portanto, desfavorável ao estabelecimento de atividades agrícolas, é imprescindível o desenvolvimento de estratégias de convivência com a seca, que possibilitem uma vida mais digna e menos penosa aos habitantes dessas comunidades.

A principal relevância do objeto de estudo está no seu pioneirismo, pois praticamente inexistem trabalhos científicos que contemplem está tecnologia social “Canteiros Econômicos”, o que inviabiliza, em muitos casos, a adoção desta prática, pelos agricultores, por falta de informações sistematizadas e precisas sobre quando e quanto de água aplicar nos cultivos, para possibilitar, não só a eficiência dos cultivos, como também, a economia de água.

Pretende-se com esse trabalho, possibilitar o estudo de parâmetros sobre a quantidade de água ideal para se desenvolver o cultivo de alface, mesmo em épocas de estiagem, aumentar a eficiência no gerenciamento da água armazenada nas tecnologias sociais e diminuir os custos de produção, fornecendo informações para a melhoria na produtividade agrícola dos agricultores.

Nesse contexto, a proposta de trabalho apresenta componentes de valor ecológico e social, a exemplo da utilização de tecnologia para mitigar os efeitos do déficit hídrico na produção de hortaliças na região semiárida.</justificativa><participantes>Selma dos Santos Feitosa,Francisco de Sales Oliveira Filho,Paloma da Silva Sousa,Ednaldo Barbosa Pereira Junior,Lidiana Vitoria Calisto Alencar,Carlos Alberto Lins Cassimiro,Edvanildo Andrade da Silva,Ivânia Cornelio da Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="769"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE FILTROS PLANARES COM GEOMETRIA MATRIOSKA PARA APLICAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO SEM FIO NAS FAIXAS DE 2,4 GHz e 5,8 GHz</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os filtros baseados em ressonadores que utilizam linhas de microfita e similares (linhas coplanares, linhas acopladas, etc.) são amplamente empregados nos sistemas de comunicação sem fio. Embora esses filtros apresentem desvantagens tais como perdas de inserção elevadas e um fator de qualidade menor quando comparados, por exemplo, aos filtros em guia de ondas ou ressonadores dielétricos, eles são adotados pela facilidade de fabricação, diversidade de aplicações e possibilidade de integração diretamente com circuitos ativos e antenas. Considerando as características observadas para os filtros com geometria matrioska, potencialmente são verificadas diversas aplicações, entre as quais os estágios seletores de canais e a integração com antenas. 

Entretanto, é preciso consolidar os procedimentos de projeto, avaliando a sua aplicabilidade para determinadas faixas de frequência, mais especificamente 2,4 GHz e 5,8 GHz, o que justifica o presente projeto.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Mylenna Correia de Andrade</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="770"><titulo>Detecção de características morfológicas em produtos agrícolas com visão computacional</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na cadeia pós-colheita, identificar corretamente o grau de maturação é essencial para otimizar as etapas de beneficiamento e distribuição da colheita à mesa do consumidor, seja pela óptica de redução de perdas e custos, ou seja pela atribuição de graus de qualidade na diferenciação de mercados e preços (NUNES, 2015).

Em unidades de beneficiamento nacionais tornam-se cada vez mais comuns classificadores eletrônicos por cor, forma e/ou peso que fazem a separação mecânica e podem construir histórico dos lotes processados. Jedermann et al. (2014) enfatizam que algumas decisões como quais lotes devem ser direcionados para seus devidos nichos de aceitação (mercado) e quais lotes devem ser despachados primeiro de acordo com o tempo de “vida de útil” devem ser tomadas em diversos pontos da cadeia, pois o grau de maturação e a qualidade do produto variam de acordo com as condições a qual determinado lote foi submetido.

Entre os principais problemas associados aos processos de inspeção manual da qualidade de produtos agrícolas, pode-se destacar a alta probabilidade de ocorrência de erros, o custo elevado do processo e a dificuldade de padronização dos resultados. Diante deste cenário, surge a necessidade de aplicações para automação de processos que possam trazer benefícios como redução de custos, padronização de resultados, prevenção de recalls, além da preservação da integridade física dos trabalhadores (ARAÚJO, PIRES &amp; SANTANA, 2011).

Uma das formas de se aprimorar e tornar rápidos tais processos, é através da análise de imagens por computador; trata-se de uma técnica de inspeção rápida, econômica, objetiva e consistente que se tem expandido em diversos meios do setor industrial e cuja precisão e velocidade satisfazem uma exigência crescente por produção e qualidade (GUEDES, et al 2011).

Com base no exposto pode-se ver a importância do desenvolvimento de metodologias que determinem características de produtos agrícolas (frutas, hortaliças e grãos), pois a utilização destas pode trazer benefícios ao permitir maior frequência das medições ao longo da cadeia de pós-colheita, contribuir na formação de dados históricos que subsidiarão tomadas de decisão mais assertivas, assim como permitir uma seleção e classificação dos produtos com características mais homogêneas, aumenta o seu valor agregado</justificativa><participantes>Valnyr Vasconcelos Lira,Jéssica Cordeiro da Silva Santos,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto,Antonio Pedro Gomes Tabosa</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="771"><titulo>REUTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET COMO VASILHAMES PARA A CONFECÇÃO DE HORTAS VERTICAIS</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A cidade de Santa Rita, no Estado da Paraíba, conta com uma população de aproximadamente 136 mil habitantes, potenciais consumidores de líquidos envasados em garrafas PET, como a água mineral, os refrigerantes e sucos. A cidade é uma das principais produtoras de água mineral da marca Indaiá pertencente ao Grupo Edson Queiros, que é líder no mercado nacional e utilizam as garrafas PET para o envasamento dessa água, que entram no mercado em forma de garrafas de 500 ml, 1,5 litros e galões de 20 litros, que são consumidos diariamente.

A cidade de Santa Rita enfrenta o grave problema de interrupções da coleta de lixo, assim os moradores descartam o lixo, incluindo as garrafas PET, nas próprias vias públicas. Essas garrafas além de poluírem o meio ambiente, tornam-se viveiros para reprodução de insetos, como o Aedes Aegypti, afetando a saúde da população. Na Paraíba, desde o inicio do ano de 2017, “a Secretaria de Estado da Saúde (SES) registrou 1742 casos de suspeita de dengue, zika e chikungunya, os dados apontam uma média de 580 casos por mês” (CORREIO DA PARAÍBA, 2017).

A reciclagem de garrafas PET tem um custo muito alto, sendo necessário 224 milhões de quilowatts por hora de energia elétrica e 120 milhões de litros de água. Uma forma viável e mais econômica, seria a reutilização da garrafa PET como vasos para a plantação de hortaliças, plantas ornamentais e ervas medicinais.

A garrafa PET é um material ideal para reutilização, pois é fácil de se encontrar, de baixo custo, e com a variedade de tamanhos, formas e cores que são ideais para se fazer uma horta vertical caseira, sendo uma solução para pequenos espaços como varandas, fachadas, garagens e áreas de serviços. Cada garrafa PET reutilizada será uma a menos para poluir a cidade de Santa Rita.</justificativa><participantes>Lidilaine Amaro Lindolfo,Soenia Marques Timoteo de Sousa,Lucas Rodrigues dos Santos,Vitória Severo dos Santos,Magdalena Duarte Costa,Eduardo Santos de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="772"><titulo>QUALIDADE FISICO-QUIMICA E MICROBIOLÓGICA DAS POLPAS DE FRUTAS ARTESANAIS COMERCIALIZADAS EM CAMPINA GRANDE - PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o intuito de fornecer segurança alimentar aos consumidores, a qualidade das polpas de frutas comercializadas no Brasil é regulamentada pela Resolução RDC nº 12, de 2 de janeiro de 2001 e pelo Regulamento Técnico para Fixação dos Padrões de Identidade e Qualidade para Polpa de Frutas - Instrução Normativa nº 1 de 7 de janeiro de 2000 que estabelecem bioindicadores da qualidade higiênica. (BRASIL, 2000, 2001). Entretanto, boa parte desse produto é comercializada informalmente, sem que sejam atendidos os preceitos mínimos da legislação, levando muitas vezes o consumidor a optar pelaaquisição a partir do seu baixo custo.

            Desse modo, a ausência de critérios na produção e/ou armazenamento de polpas de frutas pode trazer conseqüências prejudiciais à saúde do consumidor. De fato, intoxicações alimentares configuram um grave problema de saúde publica e podem ser decorrentes da pela manipulação inadequada e/ou má conservação dos alimentos (FORSYTHE, 2013). Assim, análises microbiológicas tornam-se imprescindíveis para a possível identificação de bioagentes patogênicos e os riscos que eles podem representar para saúde dos consumidores (FRANCO &amp; LANDGRAF, 2003).

            Esses microorganismos podem proliferar-se em decorrência de uma série de fatores tais como: presença de fragmentos de partes não comestíveis da fruta e/ou substâncias estranhas à sua composição normal, grande volume ou massa de alimentos colocados no refrigerador dificultando o processo de resfriamento e erros durante o processo de manipulação do alimento (PELCZAR et al., 2010). Adicionalmente, essa contaminação pode ser decorrente provenientes de fezes com contaminação, dedos de manipuladores de alimentos com hábitos de higiene precários, por água imprópria e também por insetos rasteiros ou voadores (JAY, 2009).

            Do ponto de vista físico-químico, além do problema relacionado à manipulação, a adição de água e outros compostos que atuem como espessante, podem alterar as propriedades nutricionais do produto, comprometendo a sua segurança e, além disso, a falta dessas informações na embalagem restringe a responsabilidade de eventuais prejuízos à saúde do consumidor.

No nordeste e especificamente no compartimento da Borborema, a maioria das polpas de frutas sofre um processamento artesanal e deveriam apresentar padrões mínimos de higiene e qualidade, sendo necessário o atendimento às Boas Práticas de Fabricação (SILVA et al., 2015). A identificação de eventuais problemas na produção, envase ou armazenamento desse produto pode ser mitigado a partir de soluções de baixo custo, podendo inclusive fortalecer a cadeia produtiva a partir da fidelização do cliente pela garantia da segurança alimentar.</justificativa><participantes>José Igor de Farias Gomes,Dyeggo Nathan Sousa Farias,Rebeca Dantas da Silva Cardoso,Dayane Veloso Santos,Edmilson Dantas da Silva Filho,Marco Tullio Lima Duarte</participantes><valor_total_executado>9526.92</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="773"><titulo>MODELAGEM MATEMÁTICA E NUMÉRICA DE ESCOAMENTOS BIFÁSICOS EM RESERVATÓRIOS PETROLÍFEROS</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos tempos vem se observando uma preocupação mundial a respeito da hipótese do esgotamento das reservas de petróleo, levando a desafios cada vez maiores e mais difíceis, como lâminas de águas profundas e ultra-profundas, e em ambientes inóspitos, como o continente Antártico.

 

Somado a essas dificuldades, a crescente demanda do petróleo e seus derivados, seu aumento de preços em todo o mundo, só tende acelerar o quadro geral de busca por este produto, vital para a vida da sociedade moderna. As projeções apontam o petróleo como a principal fonte primária de energia para as próximas duas décadas.

 

Grande parte do petróleo utilizado mundialmente é produzido por recuperação primária, através da própria diferença do gradiente de pressão, ou por recuperação secundária pela injeção de água em alguns poços para manutenção da pressão elevada, e consequente deslocamento do petróleo para poços produtores (LAKE, 1989).  Como  a água é bem menos viscosa do que o óleo, em geral ocorre a formação de canais preferenciais e regiões consideráveis do reservatório nem chegam a ser varridas pela água, recuperando-se uma parte muito pequena do  petróleo existente na jazida. Daí a necessidade de uso de outros métodos de recuperação secundários ou terciários para aumentar o fator de recuperação. No entanto, via de regra estes métodos são muito dispendiosos e exigem um planejamento cuidadoso.  Daí a necessidade de se estudar modelos matemáticos, mesmo para situações simplificadas, e desenvolver simuladores numéricos para poder prever a viabilidade de uso de um ou outro método de recuperação</justificativa><participantes>John Williams Ferreira de Souza,Patricio Luiz de Andrade</participantes><valor_total_executado>9256.77</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="774"><titulo>Estudo da avifauna urbana no município de Itabaiana – PB.</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em ambientes alterados, as aves têm ocupado substancial destaque nas pesquisas, pois os estudos sobre esses animais podem ser importantes não apenas como fonte de informações para a preservação de hábitats, mas também para constatar a ocupação por espécies que se aproveitam do ambiente antropizado (BLAMIRES et al., 2012). Além disso, estudos sobre a avifauna urbana podem subsidiar informações para preservação dos hábitats e sua qualidade ambiental, constatar o surgimento de espécies sinântrópicas e o desaparecimento de espécies incapazes de se adaptarem aos hábitats transformados.

Os ecossistemas urbanos estão em mudanças constantes, a progressiva expansão das cidades e as modificações na estrutura e função dos espaços urbanos podem afetar a abundância e composição da avifauna (MARAGLIANO, 2009). Assim, pesquisas da avifauna urbana podem produzir interessantes resultados sobre as interações das aves e o ambiente antropizado, como também, permite a integração da paisagem urbana com planos de conservação para vida silvestre residente.

Estudos sobre a avifauna urbana são necessários devido ao fato dessas áreas estarem classificadas como ambientes chaves na manutenção das espécies que neles se refugiam. Segundo Brun et al (2007), pelo menos 31% das espécies brasileiras foram registradas em ambiente urbano. Dessa forma, a partir do inventário de aves de um determinado local podemos: conhecer a avifauna, implementar estudos ecológicos, obter parâmetros para outras pesquisas ornitológicas, avaliar a qualidade do ambiente urbano pesquisado, entre outros estudos.

Sabendo-se da importância em conhecer as espécies de aves, o presente estudo visa contribuir com conhecimento sobre a avifauna local do município de Itabaiana – PB, para que seus munícipes e estudantes tenham informações científicas e que possam aplicar tais informações em futuras ações conservacionistas, ajudando na preservação das espécies, bem como a educação ambiental na região.</justificativa><participantes>Joseane Clemente da Silva,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra,Ster Batista de Lima,Joevelly Vitória Alves da Silva,Maria Fernanda Alves Santos,José Severino de Araújo Júnior</participantes><valor_total_executado>9423.92</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="775"><titulo>Almofada Eletrônica Inteligente para Prevenção de Úlceras Por Pressão em Cadeirantes</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Mapa Mental da Figura 1 (visível no arquivo pdf anexado) apresenta um resumo do problema e das opções atualmente disponíveis para os cadeirantes, no que diz respeito ao alívio das pressões que contribuem para as UPPs. Neste cenário, de poucas alternativas no mercado nacional, efetivas e de baixo custo, o presente projeto propõe a construção e testes de um equipamento inovador: uma almofada eletrônica inteligente para prevenção de úlceras por pressão, controlada eletronicamente e programável de acordo com a necessidade de cada usuário (ou a partir de uma recomendação médica), capaz de prevenir estas úlceras por meio de massagens periódicas em regiões propensas ao seu surgimento.

Espera-se que o equipamento possa ser testado por um grupo de cadeirantes e que possam ser desenvolvidos, posteriormente, protocolos fisioterapêuticos e médicos para sua utilização, prevenindo úlceras por pressão e contribuindo para uma melhoria significativa da qualidade de vida das milhões de pessoas que sofrem com este problema.

A proposta é que a almofada eletrônica, além do baixo custo, seja construído com materiais disponíveis no Brasil e que possa estar ao alcance de pessoas de todas as classes, gerando forte e real impacto social.

Além disso, a técnica aplicada na almofada poderá vir a ser empregada, também, para o desenvolvimento de colchões para camas de hospitais, para serem utilizados especialmente em UTI, aumentando ainda mais a abrangência do projeto.

Desconhecemos que exista equipamento similar no mercado nacional, com as características propostas apresentadas na Tabela 1. O desenvolvimento deste dispositivo justifica-se plenamente, portanto, pela inexistência de similar e pela extrema necessidade dos usuários de cadeiras de rodas.

Tabela 1: Comparativo entre equipamentos comerciais disponíveis e proposta do projeto.


	
		
			
			Requisito
			
			
			O que existe no mercado
			
			
			Ideia/proposta
			
		
		
			
			Tecnologia passiva de alívio de pressão
			
			
			Almofadas estáticas com gomos, de custo elevado.
			
			
			A almofada proposta poderia funcionar no “modo manual”, com uma manivela, funcionando melhor que uma almofada passiva.
			
		
		
			
			Tecnologia ativa de alívio de pressão
			
			
			Almofada dinâmica com gomos infláveis, programável.
			
			
			A proposta é uma almofada ativa, programável, mas com tecnologia mais simples.
			
		
		
			
			Custo de aquisição, operação e manutenção.
			
			
			Cerca de US$ 4000 no mercado internacional. R$ 20.000,00 com custos de importação.
			
			
			Desafio: preço final inferior a R$ 1.000,00, correspondente a uma pequena fração das outras opções e com mais recursos e flexibilidade.
			
		
		
			
			Robustez
			
			
			Os sistemas pneumáticos podem não ser tão robustos para as características das ruas brasileiras, que geram muitas vibrações.
			
			
			A proposta técnica está associada a uma construção robusta e “à prova” de buracos, vibrações e vazamentos (não utiliza bolsas de ar infláveis).
			
		
		
			
			Leveza
			
			
			Baixo peso.
			
			
			Peso provavelmente um pouco mais elevado, mas com possibilidade de redução pelo uso de materiais leves.
			
		
	



	
		
			
			Facilidade de configuração, operação e manutenção
			
			
			As almofadas ativas são programáveis.
			
			
			Almofada totalmente programável e configurável.
			
		
		
			
			Controle
			
			
			Controle eletrônico.
			
			
			Controle eletrônico.
			
		
		
			
			Consumo
			
			
			Não dispomos de informações suficientes.
			
			
			Estimativa: &lt; 1,5 kWh/mês.
			
		
		
			
			Autonomia
			
			
			Não dispomos de informações suficientes.
			
			
			Requisito de projeto: 3 a 5 dias de autonomia, sem recarga de baterias.
			
		
		
			
			Baterias
			
			
			Sim.
			
			
			Sim, Li-Íon ou Li-PO, recarregáveis, mais tomada para entrada de tensão AC da rede.
			
		
		
			
			Materiais nacionais
			
			
			Não.
			
			
			Sim.</justificativa><participantes>Priscilla Sebadelhe Claudino Carnauba,Luana Rodrigues Barros,Caio Sebadelhe Claudino Carnaúba,Francisco Fechine Borges</participantes><valor_total_executado>9600.1</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="776"><titulo>Caracterização dos parâmetros físico-químicos dos solos, água de irrigação e teores de nutrientes de plantas de Palma Forrageira cultivada no Semiárido Paraibano</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os atributos físicos e a fertilidade do solo são importantes fatores envolvidos na formação e no estabelecimento de pastagens. Mudanças nos atributos físicos interferem na movimentação de água, ar e nutrientes e crescimento de raízes, o que reflete na produtividade e longevidade dos pastos (SOUZA et al., 2013). A palma forrageira é constantemente encontrada nas propriedades agrícolas de todo o semiárido fazendo parte dos poucos alimentos disponíveis para fornecimento aos animais. Mas sua produtividade ainda é considerada baixa, muito aquém do seu potencial produtivo, devido principalmente ao baixo nível tecnológico empregado, no plantio e condução da cultura (DONATO, 2011).

A palma forrageira é encontrada em uma ampla faixa de solos: dos vertissolos e luvissolos mexicanos até os regossolos e cambissolos italianos. O pH varia de subácido a subalcalino, demonstrando a boa adaptação da espécie. Solos com profundidade de 60 a 70 cm são bons para o desenvolvimento radicular superficial da cultura. Solos mal drenados, lençol freático raso e presença de camada superficial impermeável são prejudiciais ao bom desenvolvimento da planta. O percentual de argila além de 20% contribui para a putrefação das raízes (INGLESE, 2001). Solos salinizados também não são adequados ao cultivo desta planta, pois prejudicam o desenvolvimento das raízes e da parte aérea (DUBEUX JÚNIOR; SANTOS, 2005). A cultura, ao contrário do que muitos produtores imaginavam, é relativamente exigente no que se refere aos atributos químicos e físicos do solo.

O monitoramento da qualidade da água tem elevada importância para a determinação das condições atuais e de tendências de longo prazo na gestão eficaz de um corpo hídrico para fins de irrigação na agricultura. Portanto, é necessário monitorar regularmente a qualidade da água destinado a irrigação de plantios de palma forrageira.

Tendo em vista a importância do cultivo da palma e sua expressão no semiárido brasileiro, objetiva-se com este trabalho determinar as características químicas e físicas do solo e da água de irrigação das áreas de plantio, como também realizar análise de planta, de forma a contribuir com informações visando a melhoria do cultivo desta cactácea nessa região.</justificativa><participantes>Francisco Abrantes Estrela,Hermano Oliveira Rolim,Rainério de Oliveira Dantas,Wlysse Ferreira Sarmento,Francisco Ariclenes Olinto,Cidinei Trajano Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="777"><titulo>CICLO REPRODUTIVO E TAMANHO DE PRIMEIRA MATURAÇÃO SEXUAL DO CAMARÃO BRANCO Litopenaeus schmitti NO LITORAL NORTE DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesca de camarões é realizada em grande escala no litoral brasileiro, apresentando uma significativa importância econômica, histórica, social e cultural (BRANCO, 2005). Dessa forma, a pesca de camarões passa a ser fonte de renda, principalmente para pescadores artesanais, como ocorre no Município de Lucena, PB. Entretanto, apesar da sua importância econômica, a sobrepesca vem proporcionando uma diminuição no volume de captura. Tal situação se agrava em função da Paraíba não dispor de legislação específica para regulamentar essa atividade.

O presente estudo visa uma melhoria do conhecimento científico acerca dos aspectos reprodutivos dos peneídeos no litoral norte da Paraíba. Esses conhecimentos contribuirão para determinar a atual situação do estoque de L. schmitti na região, possibilitando sugerir medidas de manejo para esta pescaria, já que essa iniciativa é ausente no estado. Informações acerca dos recursos pesqueiros podem ser determinantes para a elaboração de um manejo mais eficiente, pois relacionam a espécie com a preservação dos habitats que vivem, gera diretrizes para a elaboração de um eficiente período de defeso e consequentemente um melhor entendimento do ciclo de vida (HECKLER et al., 2013). De acordo com Santos et al. (2013), o estado da Paraíba é carente de informações sobre a biologia e pesca dos camarões peneídeos, dessa forma, não é contemplado com a aplicação do período de defeso como medida de ordenamento, assim como ocorre em outros estados do litoral brasileiro.

Nesse contexto, estudos que abordam os aspectos populacionais dos estoques de camarões, a exemplo dos aspectos reprodutivos, apresentam relevância para determinar o manejo correto desses estoques, proporcionando a sustentabilidade da atividade.</justificativa><participantes>Emanuell Felipe Beserra da Silva,Yohanna Vitória Fernandes da Silva,Tamara Soares da Silva Gomes,Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Gabriel da Silva Veríssimo ,Leticia Sabino Felix da Costa</participantes><valor_total_executado>9600.12</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="778"><titulo>Estudo teórico experimental de sistemas de aquecimento de água usando energia solar e gás para uso residencial</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Estima-se que o aquecimento de água é responsável por 25% do total de energia elétrica consumida nas residências brasileiras, o que representa um consumo da ordem de 20 bilhões de kWh (EPE, 2015). Tal demanda de energia elétrica ocorre principalmente no fim da tarde, ocasionando um pico que poderia ser reduzido em grande parte com a exploração da energia solar, que traria ainda vantagens econômicas e ambientais.

A utilização da energia solar térmica como fonte principal no aquecimento de água do banho em substituição ao chuveiro elétrico, gera benefícios para os consumidores, as concessionárias de energia elétrica, o governo e o meio ambiente (VASCONCELLOS e LIMBERGER, 2012).

Segundo dados do relatório “Avaliação do Mercado de Eficiência Energética no Brasil – Pesquisa de Posse de Equipamentos e Hábitos de Uso”, o aquecimento da água para o banho era realizado em 80,9% do total de domicílios brasileiros, através de diferentes processos. Deste total, 73,5% dos sistemas de aquecimento utilizavam energia elétrica, 5,9% utilizavam gás e apenas 0,4% utilizavam aquecimento solar. Os chuveiros elétricos representavam 99,6% do total dos sistemas de aquecimento de água para banho (MME, 2011).

O uso de energia solar em edifícios também tem sido estimulado no país pelo Programa Brasileiro de Etiquetagem (PBE), realizado pelo Procel em parceria com o Inmetro. Atualmente, a certificação de eficiência energética de edificações é voluntária no país e destinada a edifícios residenciais, comerciais, públicos e de serviços, mas a tendência é que em alguns anos torne-se obrigatória (FOSSATI e LAMBERTS, 2010).

O Brasil exibe um dos maiores potenciais do mundo de utilização de energia solar, principalmente pelo fato de ser um país de dimensões continentais e situar-se quase que inteiramente numa região tropical, em especial a região Nordeste, onde há presença do sol praticamente o ano inteiro. Portanto, a utilização de energia solar para aquecimento de água em edifícios deve ser incentivada.

Este projeto visa promover a construção de conhecimento teórico e prático sobre as potencialidades e usos da energia solar, através da análise de sistemas de aquecimento solar residencial, objetivando domínio da tecnologia empregada. Fazer do conhecimento da tecnologia uma possibilidade de geração de renda, pois torna possível atuar em serviços de energia solar, que se encontra em grande expansão e apresenta falta de profissionais qualificados.

O sistema de aquecimento solar para fornecimento de água quente para banho se caracteriza pelo alto custo inicial e baixos custos operacionais, portanto é muito importante ser capaz de analisar e avaliar a sua viabilidade econômica, a fim de convencer os potenciais clientes a utilizar essa tecnologia.</justificativa><participantes>Pamela Maria dos Santos Alves,Jesus Marlinaldo de Medeiros,Marcio Gomes da Silva,Fernando Cesar de Abreu Viana,Joyce Mirtes Santos de Lima,Marinaldo Jose de Medeiros</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="779"><titulo>INVESTIGANDO O FENÔMENO DA EVASÃO DE MULHERES NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DO IFPB - CAMPUS MONTEIRO</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com dados do Projeto de Lei Orçamentária Anual (PLOA) o gasto público com educação no ano de 2017 foi da ordem de R$ 110,7 bi. Deste valor, R$ 4,7 bi foram gastos em despesas essenciais ao funcionamento dos institutos e universidades federais e R$ 1,6 bi com assistência estudantil ao ensino superior. O gasto com a educação superior naquele ano representou 29% de todo o orçamento federal nesse setor.

Sempre que um aluno desiste do seu curso, provoca prejuízos para a instituição na qual estava vinculado, para o Estado, para a sua formação individual e dificulta e/ou posterga a sua inserção no mercado de trabalho. As perdas de estudantes que iniciam, mas não terminam seus cursos, causam, anualmente, desperdícios sociais, acadêmicos e econômicos (LIMA e OLIVEIRA, 2010).

De acordo com Silva e Filho (2007) em se tratando das IES públicas, esse desperdício se reflete nos recursos financeiros que não são efetivamente aplicados; nas IES privadas, o prejuízo financeiro e em ambas, se reflete na ociosidade de professores, funcionários, estrutura física e dos equipamentos.

Essa mesma realidade é vivenciada também no curso de ADS. Pouco se sabe acerca da evasão feminina dentro do curso, ao passo que esse processo permanece em um fluxo contínuo, dado que semestralmente mais meninas desistem ou trancam o curso, ainda nos primeiros períodos. Sem um estudo a respeito desse tema, as práticas corretivas pertinentes não são facilmente identificadas, o que contribui para a continuidade do problema. Este mesmo ponto de vista é pontuado por Silva Filho et al. (2007).

O estudo interno, realizado por uma IES com base em seus dados, pode ser muitas vezes mais detalhado porque é possível institucionalizar-se um mecanismo de acompanhamento da evasão, registrando os diversos casos, agrupando e analisando subgrupos, ou diferentes situações (cancelamento, trancamento, transferência, desistência, por exemplo) e, a partir daí, organizar tabelas e gráficos que demonstrem a evolução da evasão para buscar formas de combatê-la com fundamento nos resultados (SILVA FILHO et al., 2007. p. 04).</justificativa><participantes>Cleyton Caetano de Souza,Francisco Gabriel Oliveira,Vilson Lacerda Brasileiro Junior,Maria Elaine Silva dos Santos,Tamires Siqueira Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="780"><titulo>Arcabouço para o desenvolvimento de sistemas de supervisão industrial com acesso através de dispositivos móveis</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Painéis de controle são caros, difíceis de manter, apresentam um visão limitada do status do sistema e restringem a capacidade de mobilidade do operador. Por outro lado, são frequentes as mudanças na configuração do sistema, por vezes considerável, através da adição de novos equipamentos e da expansão de determinadas áreas.

Sistemas de supervisão para dispositivos móveis podem constituir painéis de controle virtuais, permitindo a redução de custos com a reposição de peças em uma IHM física, reduzindo o espaço necessário para acomodar um painel de controle e facilitando a integração com sistemas MES (Manufacturing Execution Systems) e ERP (Enterprise Resource Planning). Além disso, é possível fornecer informações da linha de produção mais próxima, como também de todo o sistema produtivo.

Neste trabalho, pretende-se desenvolver uma solução que disponibilize uma réplica de um sistema de supervisão em telas de dispositivos móveis para operadores industriais no ambiente do chão de fábrica.

A solução proposta será validada a partir de dois estudos de caso. No primeiro estudo de caso, será desenvolvido um sistema de supervisão para plantas didáticas de manufatura que estão instaladas em um laboratório de automação industrial do Instituto Federal da Paraíba (IFPB).

Cada uma destas plantas é constituída pelas seguintes módulos: esteira transportadora; unidade de transferência horizontal; manipulador cartesiano; mesa giratória; unidade de pesagem por célula de carga; manipulador horizontal; conjunto de sensores de presença e de identificação de material dos tipos capacitivo, indutivo e óptico; unidade de tratamento de ar e um conjunto de eletroválvulas pneumáticas.

No segundo estudo de caso, a solução proposta será aplicada no desenvolvimento de um sistema de supervisão para o monitoramento de descargas parciais (MDP) em equipamentos de alta tensão localizados em subestações elétricas (UPTON et al., 2018). Trata-se de uma ferramenta desenvolvida em cooperação por pesquisadores das universidades de Huddersfield e de Strathclyde, no Reino Unido (UK), e por pesquisadores da UFCG e do IFPB, no Brasil.

As descargas parciais são provocadas pela deterioração do material isolante de equipamentos de alta tensão, tais quais transformadores e isoladores, podendo levar ao mau funcionamento do equipamento e comprometimento de todo o sistema elétrico.

O sistema MDP é composto por uma rede de sensores sem fio, os radiômetros – sensores capazes de detectar a potência irradiada pelas descargas parciais. Enquanto a rede de sensores vem sendo desenvolvida no Reino Unido, no Brasil vem sendo desenvolvido o sistema de monitoramento com base no supervisório InduSoft Web Studio. Este sistema permite aos usuários monitorar o comportamento dos sensores, e estimar a localização da fonte de descargas parciais (PD’s), a partir da execução de algoritmos também desenvolvidos pela equipe do Reino Unido. Determinando a localização, é possível identificar um equipamento comprometido em uma subestação devido a PD.

Por outro lado, a versão atual deste software de supervisão possui limitações que serão aprimoradas durante o desenvolvimento deste trabalho, tais como: permitir a configuração de mais de uma rede de sensores por aplicação, permitir a definição e o monitoramento de alarmes e permitir o monitoramento dos dados captados pelos radiômetros a partir de gráficos de tendência.

Fazem parte do escopo deste trabalho a atualização da interface dos softwares de supervisão, o desenvolvimento de versões destes softwares para dispositivos móveis, o projeto de banco de dados (BD) para apoiar o armazenamento de informações das plantas, e o projeto arquitetural global para o sistema.

Por fim, espera-se fortalecer a cooperação internacional com as universidades de Huddersfield e de Strathclyde, no Reino Unido (UK) e também com pesquisadores da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).

Painéis de controle são caros, difíceis de manter, apresentam um visão limitada do status do sistema e restringem a capacidade de mobilidade do operador. Por outro lado, são frequentes as mudanças na configuração do sistema, por vezes considerável, através da adição de novos equipamentos e da expansão de determinadas áreas.

Sistemas de supervisão para dispositivos móveis podem constituir painéis de controle virtuais, permitindo a redução de custos com a reposição de peças em uma IHM física, reduzindo o espaço necessário para acomodar um painel de controle e facilitando a integração com sistemas MES (Manufacturing Execution Systems) e ERP (Enterprise Resource Planning). Além disso, é possível fornecer informações da linha de produção mais próxima, como também de todo o sistema produtivo.

Neste trabalho, pretende-se desenvolver uma solução que disponibilize uma réplica de um sistema de supervisão em telas de dispositivos móveis para operadores industriais no ambiente do chão de fábrica.

A solução proposta será validada a partir de dois estudos de caso. No primeiro estudo de caso, será desenvolvido um sistema de supervisão para plantas didáticas de manufatura que estão instaladas em um laboratório de automação industrial do Instituto Federal da Paraíba (IFPB).

Cada uma destas plantas é constituída pelas seguintes módulos: esteira transportadora; unidade de transferência horizontal; manipulador cartesiano; mesa giratória; unidade de pesagem por célula de carga; manipulador horizontal; conjunto de sensores de presença e de identificação de material dos tipos capacitivo, indutivo e óptico; unidade de tratamento de ar e um conjunto de eletroválvulas pneumáticas.

No segundo estudo de caso, a solução proposta será aplicada no desenvolvimento de um sistema de supervisão para o monitoramento de descargas parciais (MDP) em equipamentos de alta tensão localizados em subestações elétricas (UPTON et al., 2018). Trata-se de uma ferramenta desenvolvida em cooperação por pesquisadores das universidades de Huddersfield e de Strathclyde, no Reino Unido (UK), e por pesquisadores da UFCG e do IFPB, no Brasil.

As descargas parciais são provocadas pela deterioração do material isolante de equipamentos de alta tensão, tais quais transformadores e isoladores, podendo levar ao mau funcionamento do equipamento e comprometimento de todo o sistema elétrico.

O sistema MDP é composto por uma rede de sensores sem fio, os radiômetros – sensores capazes de detectar a potência irradiada pelas descargas parciais. Enquanto a rede de sensores vem sendo desenvolvida no Reino Unido, no Brasil vem sendo desenvolvido o sistema de monitoramento com base no supervisório InduSoft Web Studio. Este sistema permite aos usuários monitorar o comportamento dos sensores, e estimar a localização da fonte de descargas parciais (PD’s), a partir da execução de algoritmos também desenvolvidos pela equipe do Reino Unido. Determinando a localização, é possível identificar um equipamento comprometido em uma subestação devido a PD.

Por outro lado, a versão atual deste software de supervisão possui limitações que serão aprimoradas durante o desenvolvimento deste trabalho, tais como: permitir a configuração de mais de uma rede de sensores por aplicação, permitir a definição e o monitoramento de alarmes e permitir o monitoramento dos dados captados pelos radiômetros a partir de gráficos de tendência.

Fazem parte do escopo deste trabalho a atualização da interface dos softwares de supervisão, o desenvolvimento de versões destes softwares para dispositivos móveis, o projeto de banco de dados (BD) para apoiar o armazenamento de informações das plantas, e o projeto arquitetural global para o sistema.

Por fim, espera-se fortalecer a cooperação internacional com as universidades de Huddersfield e de Strathclyde, no Reino Unido (UK) e também com pesquisadores da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).</justificativa><participantes>Samuel Fernandes Martins,Emerson Segundo de Lima,Flavio Torres Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="781"><titulo>Avaliação de desempenho de controladores de código aberto para Redes Definidas por Software na plataforma Raspberry Pi</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como foi apresentado na seção anterior, um campo de pesquisa que tem atraído grande interesse na área de Redes de Computadores tem sido o das redes definidas por software (SDN, do inglês). Diferentemente do modelo de gerência das redes tradicional, no qual o administrador realiza a con- figuração manual e individualizada dos equipamentos, fazendo uso de um conjunto de comandos de baixo nível e específicos para cada equipamento, nas redes programáveis, é possível elevar o ní- vel de abstração do processo de elaboração de políticas de gerência e favorecer a instalação destas regras em dispositivos de rede distintos. No paradigma SDN, a inteligência da rede é logicamente centralizada no chamado plano de controle (do inglês control-plane), enquanto que os disposi- tivos comutadores ( switches, roteadores, etc.)—responsáveis apenas pela troca de mensagens— compõem o chamado plano de dados (do inglês data-plane) [6]. A interação entre o plano de controle de uma rede SDN e os vários equipamentos que constituem sua infraestrutura pode ser levada a efeito por meio de um protocolo não-proprietário como, por exemplo, o openflow [7].

Em linhas gerais, este recente paradigma propõe uma abordagem inovadora, a fim de controlar e reconfigurar o comportamento global de uma rede de computadores: retirar a lógica de controle da infraestrutura da rede, centralizá-la em um sistema operacional de rede (ou framework controlador) e transformar os equipamentos de rede da SDN em meros comutadores de pacotes, os quais serão orquestrados por meio de uma interface não-proprietária. O “cérebro” de uma rede SDN estará, portanto, completamente desacoplado dos vários dispositivos de baixo nível da rede—o que representa uma ruptura expressiva da tradicional verticalização (i.e., o acoplamento entre os planos de controle e dados) observada nas arquiteturas de redes convencionais.

Nos últimos anos, além da academia, o modelo de redes definidas por software tem despertado a atenção de importantes corporações de TI e comunidades ligadas à indústria de redes. Recen- temente, empresas conhecidas, como Facebook, Yahoo! Inc. e Microsoft Corporation, aliadas a outros grupos de fabricantes de equipamentos e provedores de serviços para redes, fundaram a Open Networking Foundation (ONF) [8], com o intuito de promover as redes programáveis e sistematizar a evolução do protocolo OpenFlow.

Em 2013, a empresa americana Google, por exemplo, apresentou um estudo[9] pioneiro que nos dá uma ideia clara acerca da incorporação de princípios do modelo SDN no projeto, implantação e avaliação de uma arquitetura SDN global para interconectar centros de dados distribuídos ao redor do mundo: os autores afirmam que, em apenas três anos, foi possível não somente observar taxas de eficiência de comunicação até 3 (três) vezes superiores àquelas obtidas anteriormente, mas, também, reduzir custos operacionais.

Um outro estudo de caso, desenvolvido pela Microsoft Corporation[10], também reforça os benefícios oriundos do paradigma SDN. A empresa cita que, para manter a escalabilidade de sua intraestrutura global de provisionamento de serviços de computação na nuvem, com elevadíssimas demandas de computação e armazenamento que duplicam a cada 6 (seis) meses, recorreu às técnicas de centralização de controle e separação entre os planos de controle e dados, para que diversos componentes da infraestrutura de rede em si pudessem ser modificados e programados, mais rapidamente. Verifica-se, portanto, que um número cada vez maior de empresas está começando a considerar alguns dos princípios e valores fundamentais do paradigma SDN como uma estratégia efetiva de negócio.

Em uma rede definida por software, existe um elemento chamado de controlador e que tem o papel de instalar, automaticamente, as regras de controle nos equipamentos que formam o plano de dados da rede. Esses equipamentos recebem as instruções oriundas do controlador por meio de uma API não proprietária, como OpenFlow [7], por exemplo. Além de comandar os dispositivos da infraestrutura da rede, o controlador também é capaz de coletar e repassar, para o plano de aplicações, informações importantes sobre o estado da rede—suprimindo detalhes internos de funcionamento dos equipamentos e abstraindo, assim, a complexidade de sua infraestrutura física.

As vantagens oferecidas pelo paradigma SDN tem incentivado o surgimento de diversos frameworks controladores gratuitos e de código aberto. Uma pesquisa realizada pelos autores [11], mostra que estes frameworks de gerência já começam a ser bastate utilizados. Em sua pesquisa [11] destaca os seguintes controladores abertos: POX[12], Ryu[13], Trema[14], FloodLight[15] e OpenDaylight [16].

Diante do importante papel exercido pelo controlador em uma SDN e da ampla gama de opções disponíveis para esta função, torna-se de extrema relavância um estudo mais detalhado sobre as principais características de cada controlador, identificando suas principais vantagens, desvantagens e limitações. Vários aspectos podem ser avaliados em um estudo deste tipo como, por exemplo, (a) qualidade geral de suas interfaces, (b) suporte geral, (c) modularidade , (d) documentação, (e) compatibilidade com diferentes versões do OpenFlow. Outro aspecto que pode ser relevante e decisivo para segurança da rede é o tempo de resposta do controlador, diante de um número elevado de requisições. Alguns trabalhos fazem este tipo comparação utilizando ambientes simulados de rede com base no Mininet[17] e no Open vSwitch[18]. No entanto, ao se utilizar um ambiente de rede real, com equipamentos de interconexão reais, novas configurações podem se tornar necessárias no controlador.

Alguns trabalhos mostram que é possível montar uma pequena SDN baseada na plataforma Raspberry Pi. No entanto, é importante avaliar o comportamento do controlador configurado nesta plataforma, à medida que o número de requisições (e tamanho da rede) aumenta. Assim, no presente projeto proposto será comparado o desempenho de controladores SDN ao serem configurados em uma plataforma de hardware de baixo custo, neste caso o Raspberry Pi, e em uma máquina com arquitetura desktop tradicional. Como dispositivo de interconexão de rede será utilizado o switch openflow Zodiac FX que é apresentado na Seção 4.4 deste documento.

Diante do que foi exposto, os resultados apresentados por uma avaliação de desempenho em um ambiente real, e em duas plataformas de hardware distintas, permitirão que um gerente de rede, ou pesquisador da área, decida, de maneira mais fundamentada, qual controlador utilizar. Nesse sentido, para realização do presente trabalho proposto, foram selecionados, inicialmente, dois dos controladores mais populares: OpenDaylight e FloodLight.</justificativa><participantes>Cesar Rocha Vasconcelos,Maxsuel Silva Medeiros,Daniella Dias Cavalcante da Silva</participantes><valor_total_executado>9687.24</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="782"><titulo>ENSAIO ELETROMAGNÉTICO PARA INSPEÇÃO DE TUBULAÇÕES DE AÇO INOXIDÁVEL</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A ferrita é uma fase ferromagnética e o produto da sua decomposição, devido a ciclos térmicos como soldagem, é uma fase paramagnética denominada de sigma.  Esta transformação muda a permeabilidade do material. Neste contexto, o ensaio eletromagnético de medição do campo induzido na região de reversibilidade do movimento dos domínios magnéticos vem sendo aplicado, por ser sensível a mudança da permeabilidade do material, mesmo em situações onde a quantidade de fase sigma formada é inferior a 4 % (SILVA 2016). Entretanto, um estudo maior nesta região é necessário para levantamento de parâmetros para monitoramento de estruturas em serviços, de modo, a prever o exato momento de paradas para manutenção e assim evitar danos ambientais, pessoais e econômicos, em estruturas do setor de petróleo e gás.</justificativa><participantes>Amanda Medeiros Rodrigues,Edgard de Macedo Silva,Ana Paula Alves Pacheco</participantes><valor_total_executado>7400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="783"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA MODELO DE APROVEITAMENTO DE ÁGUAS PLUVIAIS E REÚSO DE ÁGUAS CINZAS PARA HABITAÇÕES DE INTERESSE SOCIAL.</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A falta de água traz consigo consequências ambientais, econômicas e sociais. Utilizar esse recurso de forma consciente, sabendo ser finito, como tantos outros preciosos para permanência da vida no mundo, possibilita a minimização do desperdício.

A disponibilidade da água doce pelo planeta ocorre desigualmente, de forma que cidades, estados e até mesmo países sofrem pela escassez desse líquido. O estado da Paraíba, por exemplo, vive anualmente essa problemática, possuindo comumente municípios que decretaram situação de emergências por efeitos da seca.

Por esse motivo, além de se promover uma maior conscientização popular sobre o correto uso e possível reúso, armazenamento e preservação da água e de suas fontes naturais, é preciso também a realização de políticas públicas para garantir o seu acesso por toda a população, além de investir em fontes alternativas de água para conservação dos recursos potáveis disponíveis. Assim, uma das alternativas encontradas hoje para amenizar esta situação é o desenvolvimento de sistemas capazes de captar e reutilizar as águas impróprias para o consumo humano e utilizá-las para outro fim.

Dentre as contribuições que este sistema pode trazer, destacam-se:


	
	Preservação da água potável;
	
	
	Redução do volume de esgoto descartado;
	
	
	Redução dos custos associados às tarifas de água e tratamento de esgoto.
	


Apesar de todos os esforços para tentar amenizar a situação de seca no Nordeste é notável que a melhor alternativa para eliminação desse cenário é a conscientização da população quanto ao uso e conservação da água. Um primeiro passo ideal para tanto é a oferta para a população de uma alternativa efetivo e econômico que possibilite o atendimento de suas necessidades.</justificativa><participantes>Sara Jamille Marques de Souza,Wamon Salomão Dantas Torres,Cinthya Santos da Silva,Elissandra Cheu Pereira do Nascimento,João Vítor Fragôso de Medeiros,Aluisio José Pereira,Francisco Ygor Moreira Menezes</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="784"><titulo>MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM ESTUDO NO IFPB CAMPUS ITAPORANGA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2 JUSTIFICATIVA

Professores de todos os níveis escolares queixam-se de alunos desmotivados, que não revelam qualquer motivação aos estudos. Ao contrário, apresentam comportamentos de indisciplina, desinteresse, não rendendo o que se espera deles. Quem observa esses alunos pouco interessados nos conteúdos e atividades escolares, pode, à primeira vista, atribuir essa falta de motivação e fatores emocionais, familiares, econômicos, a características de personalidade de preferência por outras situações não ligadas à escola. No entanto, a motivação de um aluno e suas causas não é um assunto que se é limitado à família, a ele próprio ou a outras condições fora da escola. O que ocorre normalmente é uma combinação de fatores.

Compreender os elementos que colaboram/interferem na relação de ensino-aprendizagem é uma tarefa permanente para educadores que buscam não só a excelência do ensino, mas também importante para aqueles que se satisfazem da difusão do conhecimento por meio das práticas de ensino. A desmotivação para o ensino e a aprendizagem é um problema educacional relevante, já que alunos desmotivados estudam muito pouco ou nada.

Poucas pesquisas na Paraíba foram realizadas sobre a motivação acadêmica no ensino médio (No Vale do Piancó ainda são escassas as investigações sobre o tema), apresentando-se uma lacuna no que diz respeito a conhecer e compreender quais são as causas que podem ou não levar os alunos a falta de motivação. Essa lacuna é observada, principalmente, quando se analisa o contexto do ensino médio integrado, uma vez que o curso possui suas peculiaridades que devem ser consideradas no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que reune os conhecimentos do ensino médio às competências da educação profissioinal. Ressalta-se a importancia de se compreender e de avaliar os níveis motivacionais dos estudantes, pois só assim é possível o planejamento para incentivar e explorar a motivação em ambientes acadêmicos, sobretudo em sala de aula, pois por meio das respostas dos alunos será feito uma análise sobre a necessidade de mudanças. Justifica-se assim, a realização desta pesquisa, visto a relevância teórica deste estudo que pretende contribuir para uma melhor compreensão acerca dos fatores motivacionais para a aprendizagem dos alunos campus. Relevante portanto, tanto para explorar diferentes situações escolares relacionados à motivação, como para contribuir para o desenvolvimento e contextualização teórica.

A partir da compreensão de que a motivação pode colaborar para a Educação é necessário que essa característica tenha maior atenção por parte de profissionais, gestores e docentes na escola.</justificativa><participantes>Maria Clerya Alvino Leite,Anaize Analia de Oliveira,Maria Vitoria Leite Nazario,Camila Vitoria Dantas de Souza,Luciana Rodrigues Cirino,Natalia Pereira</participantes><valor_total_executado>7288.79</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="785"><titulo>ESTUDO DAS TECNOLOGIAS APLICADA AO VOO AUTÔNOMO</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O interesse com relação ao estudo das tecnologias de veículos voadores surgiu dentro do Grupo de Pesquisa em Controle, Automação e Robótica (GPCAR), cujos trabalhos produzidos nos últimos anos estão relacionados com a prototipagem de robôs móveis, bem como a utilização de algoritmos para controle dinâmico de trajetórias e arquiteturas de comunicação e regulação tele operada.

O GPCAR tem desenvolvido trabalhos na área de robótica terrestre e alguns trabalhos em estágios iniciais com controle de drones. Com o crescimento da tecnologia de dispositivos capazes de voar, uma gama de aplicações torna-se possível, de modo que o instituto federal tem o dever e capacidade de estar inserido no desenvolvimento destas novas tecnologias, contribuindo com o estado da arte e gerando pessoas qualificadas para um mercado que está em crescente expansão.

Com relação às contribuições propostas neste trabalho, será possível estudar técnicas de controle, telemetria, visão computacional, redes neurais artificiais, entre outras tecnologias que ainda estão sendo desenvolvidas para drones. De modo que o projeto apresenta potencial de tornar-se mais uma linha de pesquisa de ponta dentro da instituição.

As competições de robótica são instrumentos didáticos que maximiza a capacidade de integrar conhecimentos diversos inspirados em problemas e soluções reais. Nesta direção, este ano ocorrerá a SAE 2018 drones. Esta é uma competição de drones nas quais os discentes devem implementar soluções de hardware e software para resolverem tarefas de modo autônomo. Este projeto busca, além do estudo e desenvolvimento de novas estratégias de voo autônomo, participar deste tipo de competição, que traz uma visibilidade diferenciada para instituição, ultrapassando as barreiras da sala de aula.

Espera-se que após o desenvolvimento deste trabalho o GPCAR adquira os fundamentos e resultados suficientes para o desenvolvimento de protótipos e algoritmos, além de capacitar nossos discentes no assunto, inserindo o IFPB Campus Cajazeiras em um dos temas mais atuais da robótica móvel aérea.</justificativa><participantes>Kennedy Ricardo da Silva,George Candeia de Sousa Medeiros,Jose Torres Coura Neto,Raphaell Maciel de Sousa,Gerberson Felix da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="786"><titulo>PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE: PARADIGMAS, CONCEPÇÕES E BOAS PRÁTICAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

Pressman (2006) define um processo de software como a moldura para as tarefas que são necessárias para construir software de alta qualidade. Pensar nos projetos de software requer a reflexão de que esses projetos são idealizados para viabilizar as estratégias das organizações traduzidas através de seus objetivos. O advento das organizações virtuais e geograficamente dispersas aumenta a demanda por aplicativos de software e contribui para as discussões do seu processo de desenvolvimento e gerenciamento (Lira e Tedesco et al., 2015).

Para satisfazer os clientes a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de "desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo" (Sommerville, 2007). A academia também tem acompanhado e influenciado a evolução dos PDS e práticas de ES. Nos últimos anos, percebe-se um interesse crescente, na utilização de metodologias ágeis como estratégia para minimizar problemas no desenvolvimento de software (Medeiros et al., 2015).

Segundo Calazans (2009), as disciplinas de ES e Qualidade de Software englobam conceitos relevantes para alunos de cursos de graduação. Para a autora, visualizar e entender conceitos de ES e qualidade e a forma de utilizá-los é prioritário, já que a maior parte das organizações implementa produtos de software com a utilização de modelos de qualidade.

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as boas práticas da ES possam ser compreendidas e utilizadas por empresas e alunos, esse projeto do IFPB se propõe a identificar, avaliar e recomendar boas práticas em ES, analisando as suas características e os seus cenários de aplicação e criando um repositório de boas práticas em PDS, nas áreas/subáreas/disciplinas de ES, como forma de sistematizar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB.

Na tentativa de consolidar a cultura da pesquisa de iniciação científica e tecnológica no IFPB, este projeto é uma proposta de continuidade de projeto anterior, que vem sendo executado como Projeto Voluntário na COPEX-Campus João Pessoa, todos com discentes voluntários até o presente momento, e desenvolvido em conjunto com outros projetos complementares e colaborativos do GPES-IFPB - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Extensão em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa da Plataforma Lattes e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa estão relacionadas a: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Identificação das boas práticas em PDS; 3) Incentivo às atividades de pesquisas de iniciação científica; 4) Contribuir na formação dos discentes envolvidos para a pesquisa de iniciação científica; 5) Oferecer aos discentes participantes a oportunidade de entender como são desenvolvidos na prática os projetos de software; 6) Estabelecimento  de parcerias com as empresas que desenvolvem software; 7) Oferta de consultorias e treinamentos relacionados a ES; 8) Intervenção nas empresas locais e regionais através de parcerias ou consultorias no desenvolvimento de projetos.</justificativa><participantes>Ana Karina de Melo Pedrosa Dunning,Rayssa Maria Santos de Freitas,Alber Jonathas Nunes Paz,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Nadja da Nobrega Rodrigues,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="787"><titulo>TRATAMENTO, CARACTERIZAÇÃO E UTILIZAÇÃO DO CARVÃO ATIVADO PARA ADEQUAÇÃO DE PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS DE EFLUENTES OLEOSOS ATRAVÉS DA ADSORÇÃO EM BANHO FINITO</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Gráfico 1 apresenta uma estimativa da água de produção global em jazidas em terra (onshore) e no mar (offshore) desde 1992 a 2014.

Gráfico 1 - Produção mundial de petróleo e água

 

 Fonte: Zheng et al. (2016).

Segundo a Agência Internacional de Energia (IEA), tanto o petróleo como o gás continuarão a representar uma fração significativa do consumo de energia até 2035. Isso significa que o volume da AP aumentará a longo prazo (ZHENG et al., 2016). Aumentando assim, a busca por novas e aprimorando tecnologias para a remoção de contaminantes presentes nesses efluentes oleosos.

Segundo Kumar et al. (2015), várias técnicas estão disponíveis na literatura para o tratamento da AP. A este respeito, a separação por decantação por gravidade e os métodos de coalescência mecânica são os processos de tratamento tradicional e bem conhecidos (NUNES &amp; PEINEMANN, 2001). Quebra de emulsão química também é uma maneira eficaz de separar o óleo da água produzida (KARHU et al., 2014). A coagulação e a flotação do ar (KIM et al., 2012), os métodos de separação eletrostática e eletrocoagulação (XU &amp; ZHU, 2004), também, foram aplicados para separar o óleo e a água da água produzida. No entanto, estes métodos levaram a uma enorme produção de lamas com problemas operacionais complicados. Tratamento de microondas (EVDOKIMOV &amp; LOSEV, 2014) e tratamento térmico (CHEN &amp; HE, 2003) foram ocasionalmente aplicados para tratar a água oleosa, nos últimos anos. Mas, os métodos acima são altamente intensivos em capital com alta manutenção e custo operacional (COMBA &amp; KAISER, 1990; RAMASWAMY et al., 2007; KIM et al., 2012; LIMA et al., 2012).

Devido a esses fatos, este trabalho tem como um dos objetivos utilizar um processo com um custo mais baixo para a atenuação desses contaminantes na AP. O processo de adsorção que já vem sendo muito utilizado para o tratamento da água produzida, fundamenta-se na capacidade de um material sólido (adsorvente), inicialmente livre de contaminantes, adsorver esses compostos presentes na AP.

Um dos adsorventes utilizados na área de petróleo são os carvões ativados, que são materiais com grande área superficial, estrutura microporosa, com efeito de adsorção variado, apresenta algumas vantagens, como: flexibilidade em diversos tipos de tratamentos e podem ser reutilizados (OLIVEIRA et al., 2014).

Por essas características, a adsorção com carvão ativado tem sido recomendada pela Agência de Proteção Ambiental Americana (USEPA), como uma das melhores tecnologias para remoção de contaminantes orgânicos, bem como para o tratamento da água produzida (OKIEL et al., 2011).

Desta forma, este trabalho torna-se relevante, pois busca a avaliação desta fonte de poluição (principalmente, óleos e graxas), e também a contribuição no desenvolvimento da área em estudo e por colaborar com a preservação do meio ambiente, com o desenvolvimento científico, tecnológico e com a inovação do tratamento do carvão ativado para a aplicação no banho infinito, através de um planejamento experimental com  variações na quantidade do adsorvente e o tempo de contato, para a atenuação desses poluentes.</justificativa><participantes>Clarice Oliveira da Rocha,Danielly Vieira de Lucena,Kedna Fernanda Oliveira dos Santos,Lucas Brito Freitas,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>8442.04</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="788"><titulo>Educação Financeira no ambiente escolar – o estado do conhecimento</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O ensino de Matemática deve ter um caráter inovador e observar o que abrange a vida do aluno. Os conhecimentos apresentados devem estar associados à realidade do aluno, a natureza que o envolve. Nossa pesquisa se justifica pela importância que a Matemática financeira apresenta-se para todos nós, pois é senso comum que a Educação Financeira não é um aprendizado, apenas, do ambiente escolar, mas nos acompanha por toda nossa vida.

Vemos a Educação financeira como um tema que pode fornecer informações e desenvolver conhecimentos sobre finanças pessoais o que pode trazer contribuições pessoais e melhoria de vida de comunidades.

Propomos neste trabalho uma pesquisa em torno do tema Educação Financeira que visa analisar e discutir, conjuntamente com dois alunos do curso técnico em Edificações integrado ao Ensino Médio, numa perspectiva da Educação Matemática fazendo um mapeamento de como se encontra as pesquisas brasileiras sobre o tema em questão.

Acreditamos que esta pesquisa trará contribuições para a abordagem da Educação Financeira em sala de aula, não apensas identificando as tendências abordadas nas pesquisas acadêmicas, mas também, preenchendo possíveis lacunas e gerando outras discussões.</justificativa><participantes>Maria Clara Medeiros Nascimento,Monica Ellen Dantas,Jefferson Dagmar Pessoa Brandao</participantes><valor_total_executado>14050.62</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="789"><titulo>ANÁLISE DA VIABILIDADE TÉCNICA DA REUTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE PEDRAS ORNAMENTAIS NA FABRICAÇÃO DE BLOCOS DE GESSO SUSTENTÁVEIS</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista a necessidade do ser humano de habitar em edificações, a tecnologia tem fornecido com o passar dos séculos conforto, segurança e qualidade de vida a maioria das pessoas. A viabilidade econômica é fator preponderante para que tudo isso seja cabível a realidade das mais variadas classes sociais. Entretanto a escassez de recursos propicia um ambiente de inovação com o intuito de desenvolver métodos e produtos que minimizem os custos e alavanquem o sistema produtivo. Por sua vez a construção civil se utiliza dessa realidade para fluir com o auxilio da ciência.

No Brasil, a extração do minério de gipsita é da ordem de 1,9 milhão de toneladas por ano, sendo 59% destinados à calcinação, 30% ao setor cimenteiro e 11% ao setor agrícola, sendo utilizadas, no consumo direto do gesso, para aplicação na construção, aproximadamente 1.090.000 toneladas, do minério, por ano (MARCONDES, 2007).

Vários estudos sobre o aproveitamento de resíduos oriundos do beneficiamento de rochas ornamentais já foram realizados, porém, para essa teoria se transformar em prática é preciso de uma metodologia minuciosa que vise o aproveitamento racional, abrangente e viável do material para que a partir desse ponto possa-se difundir novas tecnologias, como a proposta neste trabalho.

Em 2012 o Brasil foi classificado como o quarto maior produtor mundial de rochas ornamentais produzindo 9,3 milhões de toneladas, o sétimo maior exportador em volume físico total e o terceiro maior exportador de blocos de granitos e produtos de ardósia (ABIROCHAS, 2014).

A indústria de rochas ornamentais tem papel de grande importância econômica e social no país. Por outro lado, é gerada uma grande quantidade de resíduos, que se não forem destinados corretamente ocasionarão diversos problemas ambientais, pois contaminam diretamente os rios e o próprio solo, além da desfiguração da paisagem, o que vem gerando preocupação na população e autoridades.

O sistema de desdobramento de blocos de rochas ornamentais para a produção de chapas gera uma quantidade significativa de rejeitos na forma de lama, de 20% a 25% da massa dos blocos, geralmente constituída de água, granalha, cal e rocha moída, que após o processo, são lançadas no meio ambiente em forma de rejeito, ocupando espaços ao ar livre (SOUZA et al., 2006).

O reaproveitamento de resíduos é uma alternativa econômica e ecologicamente viável que proporciona um destino definitivo para os resíduos oriundos não só da construção civil, como também de indústrias de mineração, por exemplo, extração de mármore e granito. Durante a extração dos blocos das rochas naturais, 25% a 30% são transformados em pó, sendo que no Brasil, estima-se que sejam geradas 240.000 toneladas/ano de resíduos destas rochas. Sem um direcionamento correto, este pó é depositado em locais totalmente inapropriados, gerando graves impactos ambientais (FORMIGONI, 2006).

Com tudo isso a inserção do pó de pedras ornamentais como aditivo poderá ocasionar vantagens no quesito ambiental, econômico e tecnológico.

Este tipo de análise nos leva a observar os materiais presentes na microrregião de Cajazeiras no Alto Sertão Paraibano, que poderiam ser utilizados na viabilização econômica das construções. Algumas particularidades são perceptíveis entre elas: fácil obtenção do gesso e dos resíduos de pedras ornamentais que por sua vez serão coletados em indústrias e obras no município de Cajazeiras e cidades circunvizinhas.

Analisando este conjunto de recursos disponíveis, teoricamente eles são ideais para a fabricação dos blocos de gesso sustentáveis enriquecidos com a adição de resíduos de pedras ornamentais, não somente tendo em vista a qualidade da matéria prima como também a facilidade econômica de obtenção dos mesmos.

Além disso, algumas pesquisas (PERA, 1996) demonstraram que cerca de 40 a 50% de todo o material reciclado se torna fino, o que permite a substituição. Entretanto, para que um novo produto seja aceito no mercado, em qualquer indústria, é necessário conhecer muito bem o seu comportamento físico, químico e tecnológico (LEITE, 2001).

De acordo com a ABRECON (2011) o brasileiro produz, em média, meia tonelada de resíduos de construção civil ao ano. Segundo o órgão o Brasil joga fora oito bilhões de reais ao ano porque não recicla seus produtos, o desperdício justifica-se pelo fato de 60% do lixo sólido das cidades serem oriundos da construção civil, sendo 70% desse total material reciclável.</justificativa><participantes>Gastao Coelho de Aquino Filho,Cicero Joelson Vieira Silva,Amanda Jéssica Rodrigues da Silva,Erijohnson da Silva Ferreira,Victor Valério Landim da Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="790"><titulo>AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA DOS DISCENTES DO IFPB - CAMPUS PATOS</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo Iida (2005), para cada tarefa, há uma postura adequada. Caso um posto de trabalho esteja mal projetado, o indivíduo poderá ser obrigado a adotar posturas forçadas, ou realizar movimentos descompensados (VIDAL, 2011) que se mantidas por longos períodos, podem provocar dores localizadas (IIDA, 2005). As melhores posturas são aquelas que apresentam maior vantagem devido à menor carga estrutural, menor gasto energético e, consequentemente, maior resistência à fadiga e menor risco de lesão (VERONESI JUNIOR, 2008).

Uma das possíveis posturas que podem ser adotadas para executar atividades é a sentada. Embora mais confortável, mantida por longos períodos, com posturas incorretas e associada à inadequacidade entre as medidas antropométricas entre o usuário e a mobília, é um fator de risco para o aparecimento de sintomas musculoesqueléticos. Sendo assim, uma das formas de mitigar os efeitos da postura sentada é com o uso de mobiliário adequado à tarefa realizada, bem como às medidas antropométricas individuais (SOUSA et al., 2007).

Sendo assim, a organização de um ambiente físico, utilizando mobiliário adequado para as tarefas dos alunos e para o indivíduo parece ser uma alternativa para a mitigação dos efeitos adversos das posturas adotadas, melhorando as atividades funcionais e de conforto, repercutindo, também, no processo ensino-aprendizagem. Esta pesquisa poderá resultar, também, em dados para subsidiar os processos de compra de mobiliário.

Cita-se, ainda, como benefício direto da realização deste projeto, o diálogo entre disciplinas, na tentativa de superar a fragmentação de saberes, estabelecendo uma relação de reciprocidade entre os envolvidos nos projetos e nas disciplinas.</justificativa><participantes>João Pedro Medeiros da Silva,Davi de Sousa Silva,Kleber Enrique da Silva Sobrinho,Hanne Alves Bakke,Anne Karen Cordeiro Salgado,Israely Ferreira Felipe do Bonfim,Maira Rodrigues Villamagna</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="791"><titulo>PROPOSTA DE SOLUÇÕES PARA ESTABILIZAÇÃO DE TRECHO DA ENCOSTA OCUPADA NA BR 230, JOÃO PESSOA - PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Comunidade Santa Clara está localizada na zona sul da cidade de João Pessoa, capital da Paraíba, no bairro do Castelo Branco II, às margens da BR 230 e o Rio Jaguaribe, com construções no topo e sopé da encosta. A comunidade conta com uma área de 7,29 hectares, 350 domicílios e aproximadamente 1750 habitantes e sua fundação remetendo ao ano de 1974.

As precipitações intensas em áreas degradadas do talude tem acelerado o processo de instabilidade do solo, sendo deslizamentos, nesse trecho, eventos comuns. De acordo com a COMPDEC-JP (2015), dos moradores da comunidade, 105 são afetados pelo risco de desmoronamento, 210 pelo risco de deslizamento e 35 pelo risco de inundação. Segundo o mapeamento realizado pela Secretaria de Planejamento (SEPLAN) e atualizado pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), a área da comunidade possui quatro tipologias de riscos: Risco Baixo, Risco Médio, Risco Alto e Risco Muito Alto. Esse mapeamento identifica e qualifica o risco na área da comunidade, de modo que medidas possam ser tomadas pelas autoridades competentes e que os riscos ao qual a população está exposta seja minimizado.

Além disso, estando a maior parte da comunidade no topo da encosta, e a BR 230 no sopé, a instabilidade deste talude natural coloca em risco não somente a população da comunidade, mas também aqueles que trafegam na rodovia, sendo esta o principal corredor rodoviário da Paraíba. Em junho de 2012 um escorregamento no km 19 da BR 230 causou grave acidente envolvendo duas motos e um automóvel, causando lesões não fatais aos motoristas e passageiros.

É observada uma reincidência de eventos nesse trecho que compreende o km 19 da BR 230, caracterizado como de risco alto. De 2011 a 2017 foram registradas pela mídia 7 deslizamentos nesse trecho, ocorrendo desde breves interdições até acidentes com vítimas não-fatais. Em junho de 2014 foram instaladas lonas de contenção com objetivo de impedir a infiltração da água no talude natural, porém a mesma já se encontra degradada devido ao lançamento de esgoto e exposição às intempéries.

Em 2017 diversas casas da comunidade que estão em áreas de riscos começaram a apresentar rachaduras, porém os moradores alegam a impossibilidade de mudança do local, e acabam por permanecer mesmo tendo conhecimento dos riscos.

Existe um projeto de contenção para a área, composto por soluções em terra armada e em muro de concreto armado à flexão (DNIT, 2013), porém essa solução pode se tornar inviável devido a disponibilidade físico-espacial, tanto pela inacessibilidade de máquinas de maior porte na crista do talude, que se encontra completamente ocupada por construções residenciais de ruas estreitas, quanto pelo trabalho do maquinário no pé do talude ser inviável devido necessidade da interdição de toda a faixa da BR 230 no sentido João Pessoa – Cabedelo, principal corredor rodoviário da Paraíba. Além disso, é provável que nessa solução haja a necessidade de realocação temporária ou definitivamente da população instalada na comunidade.

Devido aos fatores apresentados, é de suma importância que sejam analisadas soluções que possam estabilizar a encosta ocupada obedecendo as limitações construtivas do local, com o menor número de realocação dos moradores da comunidade, e sem a interdição completa da rodovia por grandes períodos de tempo. Essas soluções podem ser únicas ou trabalhar em conjunto, principalmente no que diz respeito às novas tecnologias de obras de contenção e drenagem.</justificativa><participantes>Luanda Maria Sousa da Silva,Cinthya Santos da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="792"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA ANÁLISE DO pH DA URINA HUMANA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>.

Buscando-se implementar diferentes estratégias de ensino e de aprendizagem, ampliando as possibilidades de ação e interação entre sujeitos, sujeitos e meio (incluindo os próprios dispositivos, aplicativos e o ambiente), bem como os processos de colaboração e a cooperação com a sociedade, têm-se utilizado dispositivos móveis com conexão sem fio e interface sensível ao toque (touch-screen), tais como tablets e smartphones, associados a diferentes aplicativos.

A facilidade com que esses aplicativos podem ser acessados em suas respectivas lojas virtuais possibilita desenvolver soluções computacionais no formato de aplicativos móveis, representando um meio eficaz de disponibilizar a ferramenta e atingir o público-alvo desejado, proporcionado mudanças na forma de nos relacionarmos com a informação e produzir conhecimento e apresentando significativo potencial para transformar a maneira de ensinar e de aprender (TIBES et al, 2014; NICHELE, 2014). 

Tendo em vista a necessidade e importância de desenvolvimento de metodologias que ajudem no processo de ensino-aprendizagem e da divulgação da influência de acidez e basicidade para o funcionamento do corpo, o desenvolvimento de um aplicativo que ensine a analisar o pH da urina com indicadores naturais, mostrando os possíveis problemas causados pela variação desse e maneiras de amenizá-los, se mostra como ferramenta viável e importante de ser desenvolvida.

Além de ser uma forma prática e rápida de acompanhar o nível de acidez da urina, o aplicativo pode ajudar a prevenir e até informar sobre problemas causados por desequilíbrios no pH, podendo ser utilizado também para fins didáticos em uma aula interdisciplinar que conjugará as disciplinas de Química e Informática, fazendo com que os discentes obtenham maior envolvimento com a aula.

Expectamos, por fim, que o aplicativo aumente o acesso a informações sobre pH urinário para pessoas que sofrem com problemas desta natureza, atendendo algumas dúvidas frequentes em relação a esses conceitos, facilitando então a vida das pessoas, que usufruirão de um “instrutor online” em apenas um toque no celular, tendo, portanto, um acesso fácil e rápido à informação.</justificativa><participantes>Taina Souza Silva,Raquel Ferreira Dantas,Misael Warly Maia Pereira,Alexsandro Trindade Sales da Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="793"><titulo>UTILIZAÇÃO DE EXTRATOS DE DIVERSAS PLANTAS PARA CONTROLE DE DOENÇAS FÚNGICAS PÓS-COLHEITA EM MAMÃO (Carica papaya L.)</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando que boa parte da produção de frutos para comercialização sofrem ataques de diversos tipos de fungos, que promovem o estrago desses produtos, diminuindo o tempo de aproveitamento desses para atender ao mercado consumidor, há necessidade de se produzir fungicidas naturais que possam ser utilizados sobre esses frutos, proporcionando um maior tempo de comercialização e, por conseguinte, maior lucro para os comerciantes e com a vantagem de não se utilizar agrotóxicos que trazem prejuízos diversos, tanto para a saúde dos consumidores quanto para o equilíbrio do ambiente.

         Dessa forma, o mamão (Carica papaya L.) é um tipo de fruto consumido por muitos brasileiros e que costuma ser bastante acometido por diversos fungos que provocam o seu estrago e, portanto, será objeto desse projeto de pesquisa.</justificativa><participantes>Maria Edhuarda Celerino Brayner Rangel,Júlia Maria Almeida Cavalcanti,Fernanda Beatriz de Andrade Silva,Maria Júlia Sena Ferreira,Jose Adeildo de Lima Filho</participantes><valor_total_executado>9406.04</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="794"><titulo>MOBILESANGUÍNEO: UM APLICATIVO HÍBRIDO PARA O RECEBIMENTO E COMPARTILHAMENTO DE CAMPANHAS E PEDIDOS DE DOAÇÕES DE SANGUE.</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o propósito de apoiar o Hemonúcleo de Cajazeiras, Paraíba (PB) na implantação da Política Nacional de Promoção da Doação Voluntária de Sangue colocando como principal contribuinte o público-alvo envolvido com a causa é o ponto inicial para promover a manutenção dos estoques de sangue nos hemocentros.

O acesso a informações possibilita incentivar a interação entre usuários, difundir conhecimentos e permite a construção de um ambiente cada vez mais envolvente para atrai novos candidatos para realizarem doações de sangue.

Sendo assim, a realização deste estudo se justifica pelo desenvolvimento de um aplicativo híbrido, que possa ser instalado principalmente em dispositivos eletrônicos móveis, e possibilite aos possíveis usuários usufruírem, de forma coletiva, de um ambiente mútuo, para compartilhar, nas suas principais redes sociais, campanhas e pedidos de doações de sangue, a fim de, contribuir no aumento do percentual de doadores de sangue na região de Cajazeiras – PB e consequentemente do país.</justificativa><participantes>Fabio Abrantes Diniz,Aluisio José Pereira,Elissandra Cheu Pereira do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="795"><titulo>CONSTRUÇÃO E CONTROLE DE ROBÔ-GUIA PARA DEFICIENTES VISUAIS</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A relevância deste trabalho consiste no desenvolvimento de um equipamento para orientação e mobilidade de deficientes visuais, inserindo o Laboratório de Controle no vasto e contemporâneo contexto de pesquisas que almejam o desenvolvimento de soluções alternativas ao cão-guia, e que promovam o direito a mobilidade, confiabilidade, segurança e bem estar ao deficiente visual.</justificativa><participantes>José Matheus da Silva Pereira,José Izaac Alves Flôr,Henrique Everson da Silveira Silva,Carlos Alberto Nobrega Sobrinho</participantes><valor_total_executado>6000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="796"><titulo>Projeto de controladores adaptativos aplicado a um pêndulo físico amortecido</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Baseado neste contexto, a justificativa para a realização desse projeto é a investigação da aplicação de técnicas de projeto de controle adaptativo STR para um sistema dinâmico SISO (Single Input Single Output), aplicado a um pêndulo amortecido. São utilizadas funções de transferência que representam o comportamento dinâmico do sistema em um determinado ponto de operação, identificadas por meio de experimentos baseadas em técnicas de identificação de sistemas, com resultados provenientes de um projeto de iniciação científica anterior. À medida que o passo de tempo avança, os parâmetros desse controlador são ajustados para que a saída do sistema possa acompanhar o sinal de referência desejado.

O estudo permitirá que o grupo de pesquisa, no futuro, possa estudar e apresentar soluções que envolvam o controle de navegação de quadricópteros, por exemplo, que utilizam princípios físicos semelhantes ao pêndulo físico, porém com uma maior complexidade em seu modelamento matemático. Além disso, também existe a intenção que os resultados desse estudo possam se estender à manipuladores robóticos, como apresentado por Carvalho (2009) e Pinto (2011).</justificativa><participantes>Ademar Goncalves da Costa Junior,Adriano Júnio de Souza Soares</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="797"><titulo>Desenvolvimento de Novos Mecanismos de Diversidade de Canal para Redes de Sensores sem Fio Industriais</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Para lidar com os problemas de confiabilidade em uma RSSFI, mecanismos que permitem que a rede se auto-adapte às variações que ocorrem na qualidade dos enlaces ao longo do tempo precisam ser implementados. Existem três soluções para lidar com as variações na qualidade dos enlaces: modificar a posição dos nós, modificar a rota ou trocar de canal. As duas primeiras soluções não são aplicáveis em muitos casos, enquanto que a terceira solução sempre é possível. Para redes com topologia em estrela, alocação dinâmica de canais pode ser a única alternativa~\cite{gomesADHOC:17}.    
    Além disso, embora trocar a rota ou a posição dos nós possa ser útil para lidar com problemas de atenuação por multipercurso e sombreamento, em alguns casos esses mecanismos não são capazes de lidar com problemas de interferência. As RSSFIs usualmente são planejadas e fazem uso de topologias em estrela, em árvore ou topologias em malha com rotas redundantes, com decisões centralizadas e estáticas de roteamento. Quando não é possível modificar a posição ou a rota de um nó, trocar o canal de comunicação pode melhorar a qualidade do enlace, uma vez que os canais definidos pelo Padrão IEEE 802.15.4 são descorrelacionados em frequência; ou seja, são afetados de forma diferente pelo perfil de multipercurso do ambiente~\cite{gomesJCIS:17}.
    Uma das principais diferenças entre o novo Padrão IEEE 802.15.4e, em comparação com o Padrão IEEE 802.15.4 definido previamente, é o uso de múltiplos canais. Dois tipos de diversidade de canal são utilizados: salto em frequência e adaptação de canal. O modo TSCH define o uso de salto em frequência, enquanto que o modo \emph{Deterministic and Synchronous Multi-Channel Extension} (DSME) define tanto o uso de salto em frequência quanto o uso de adaptação de canal. Nos protocolos baseados em salto em frequência usualmente um novo canal é utilizado antes de cada transmissão, o que aumenta a robustez do enlace com relação a problemas que afetam apenas um sub-conjunto dos canais. Quando a rede usa adaptação de canal, dois nós podem se comunicar utilizando apenas um canal por um longo período de tempo. Uma troca de canal apenas ocorre quando o canal em uso passa a apresentar baixa qualidade. Dessa forma, um procedimento para avaliar a qualidade dos enlaces de forma contínua se faz necessário para permitir o uso do mecanismo de adaptação de canal. A implementação desse procedimento não é definida pelo padrão~\cite{guglielmo:16}. Em redes que usam salto em frequência, o uso de mecanismos para estimar a qualidade dos enlaces também é útil para permitir a configuração adequada da lista negra, que é uma lista de canais que não devem ser usados pela rede ou por um enlace específico.
    Em um trabalho anterior~\cite{gomesADHOC:17} foi proposto um novo estimador de qualidade de enlace e um novo tipo de nó para RSSFI. Por meio do uso dessa solução, pode-se realizar a estimação da qualidade dos enlaces da rede em tempo real, sem causar sobrecarga nos outros nós da rede (nós finais, roteadores e nó sorvedouro). Neste projeto serão propostas soluções para integração desse mecanismo de estimação de qualidade de enlace para desenvolver novos mecanismos de diversidade de canal em RSSFI. Mais especificamente, serão propostos e comparados mecanismos para adaptação de canal e para gerenciamento dinâmico de lista negra, tanto de forma global (definida para toda a rede) como de forma local (uma lista negra específica para cada enlace).</justificativa><participantes>Theo Moura Portela Sousa,Ruan Delgado Gomes,Lucas Rocha do Ó Lira Lins,Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>9613.12</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="798"><titulo>Uso do Another Tool for Language Recognition (ANTLR) para Extração de Vocabulário de Sistemas de Software</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar de Java ser uma das linguagens mais utilizadas atualmente para desenvolvimento de sistemas [16], os resultados obtidos em nossos estudos obviamente não podem ser generalizados a outras tantas linguagens de programação. Tornar as pesquisas sobre vocabulário independente de linguagem de programação e por conseguinte tornar seus resultados passíveis de generalização é fundamental para o avanço do seu uso na Engenharia de Software.

De acordo com o índice TIOBE [16], do código fonte atualmente desenvolvido no mundo: 14,988% está codificado em Java, 11,.857% em C, 5,.726% em C++, 5,188% está em Python..., que juntas totalizam 37,739%. Ainda de acordo com índice TIOBE, para extrair vocabulários de pelo menos 50% do código fonte atualmente desenvolvido é necessário além dos já existentes desenvolver extratores para as linguagens C#, Visual Basic.NET, PHP, e JavaScript, já para cobrir 75% do código atualmente desenvolvido seria necessário o desenvolvimento extratores para mais pelo menos 12 outras linguagens programação.

A metodologia que atualmente utilizamos, baseada em API específicas por linguagem, para construir extratores de vocabulário é de custo (de tempo e esforço) inviável para construir e manter o código fonte de várias linguagens. Justifica-se assim que é imprescindível o domínio de tecnologias, por exemplo através da definição da gramática das linguagens, que possibilitem minorar o custo de desenvolver e manter ferramentas capazes de extrair o vocabulário de diferentes linguagens de programação.</justificativa><participantes>Anderson Nóbrega Amorim,Katyusco de Farias Santos,Witória Manuely Cavalcante Araújo</participantes><valor_total_executado>7166.8</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="799"><titulo>PREVALÊNCIA DE CETOSE SUBCLÍNICA EM VACAS LEITEIRAS NA MICRORREGIÃO DE SOUSA-PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente a produção de leite possui substancial importância na economia mundial. O Brasil, é o quinto maior produtor de leite no ranking mundial de 2012 há 2017 (CONAB 2017), além de possuir destaque no suprimento do produto e seus derivados, possibilita geração de empregos e renda para a população.

O período de transição compreende três semanas antes e três semanas após o parto, considerado um período crítico, pois nesse estágio a vaca passa por mudanças metabólicas e hormonais, ficando predispostas as chamadas doenças de produção, as quais repercutem em baixos índices de fertilidade e redução na produção leiteira e, consequentemente prejuízos econômicos para os produtores.

As alterações comportamentais e fisiológicas que as vacas leiteiras sofrem no periparto, faz com que a demanda tanto na quantidade como na qualidade de nutrientes se elevem na fase final da gestação e início da lactação. Nesse momento a vaca necessita de quantidades consideráveis de carboidratos, proteínas e minerais, entretanto se essas demandas não forem atendidas através da dieta, o organismo animal busca outras vias de para suprir o desequilíbrio nutricional (TRAJANO, 2013).

Além das demandas energéticas estarem aumentadas neste período, as vacas leiteiras apresentam redução na ingestão de matéria seca associada a imunossupressão, a qual ocorre devido aos transtornos metabólicos, endócrinos e imunológicos e ao estresse do ambiente em que as vacas são submetidas entre o período seco e a lactação. Quando tais efeitos ocorrem em consonância, esse período de mudanças fisiológicas promove maior risco para o surgimento de doenças relacionadas à produção imediatamente após o parto, como a cetose (NETO et al., 2011).

A cetose é um transtorno metabólico comum de bovinos leiteiros, caracterizado pela produção exacerbada de corpos cetônicos, acima daquilo que o organismo do animal necessita, secundário a um déficit alimentar.

Em vacas leiteiras a cetose se caracteriza por ser um distúrbio que comumente ocorre no final da gestação e início da lactação. A doença aumenta as taxas de descarte em 20 a 30%, devido ao baixo rendimento na produção de leite e às falhas reprodutivas (MCART et al., 2012; SUTHAR et al., 2013), e às outras doenças pós-parto como, metrite, hipocalcemia, deslocamento de abomaso e cetose clínica (CHAPINAL et al., 2012; DUFFIELD et al., 2009).

O problema mais frequente em vacas de alto rendimento é a cetose subclínica. Em média, cerca de 40% das vacas leiteiras sofrem desse distúrbio pelo menos uma vez durante a lactação (ASL et al., 2011; MCART et al., 2012), enquanto a cetose clínica é encontrada em cerca de 5% da população. Doenças subclínicas como a cetose são as maiores responsáveis pela perda de saúde, queda do desem­penho produtivo e reprodutivo, e repre­sentam maior perda econômica do que as doenças clínicas. Dessa forma, o mo­nitoramento rigoroso e quantitativo da saúde do rebanho é essencial (MOREIRA, 2013).

Com base nas informações apresentadas, torna-se indispensável a realização de pesquisas sobre os principais fatores predisponentes para ocorrência da cetose subclínica em rebanhos leiteiros inseridos na microrregião de Sousa. Assim como avaliar a taxa de incidência do referido distúrbio metabólico, alertando sobre a importância do manejo nutricional adequado para animais de produção.</justificativa><participantes>Gilderlândio Pinheiro Rodrigues,Daniel Cezar da Silva,Hermano Manoel Francisco Figueiredo Bezerra,George Estêfano dos Santos Pereira,Kaio de Sá Nobrega,Jorge Domingos da Silva Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="800"><titulo>Limnologia na Aquaponia: Avaliação dos Impactos no sistema produtivo, com o uso de automação no monitoramento e controle da qualidade da água</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A limnologia é o campo da ciência que fornece informações importantes a respeito dos ecossistemas aquáticos. As principais variáveis estudadas na etapa de análise de um ecossistema aquático, incluindo os pesqueiros, podem ser: pH, condutividade elétrica, temperatura da água, turbidez, concentração de nutrientes (nitrogênio total, nitrito, nitrato e nitrogênio amoniacal total, fósforo total e fósforo solúvel reativo), oxigênio dissolvido e porcentagem de saturação, transparência da água, alcalinidade e dureza total. A partir dos resultados de um levantamento limnológico, muito pode-se explicar sobre a qualidade da água do ambiente estudado.

Levando em consideração a importância da economia dos recursos hídricos e impactos ao meio ambiente, segundo Tyson (TYSON, 2011), a aquaponia é a modalidade de produção de alimentos com baixo consumo de água e alto aproveitamento do resíduo orgânico gerado, transformando-os em solução nutritiva para as hortaliças. Portanto, é uma alternativa de produção de peixes e vegetais menos impactante ao meio ambiente.

A solução nutritiva deve manter uma constante de equilíbrio de nutrientes, para que as hortaliças tenham o melhor desenvolvimento. Os nutrientes devem estar em faixas limitadas, para que não tenha excesso e nem escassez.

Para que se tenha uma solução ideal para o cultivo, deve-se fazer uma análise de dois fatores na solução que são importantes para a produção: a condutividade elétrica da solução nutritiva e o pH da solução. O pH ideal para o cultivo é em torno de 5,5 a 6,5 e a condutividade elétrica é o que determina a quantidade de adubo que existe na solução, quanto mais íons existir na solução maior será a condutividade elétrica (CARNEIRO et al., 2015.)

O monitoramento da qualidade da água deve ser realizado periodicamente, e isso pode ser feito através de kits de análise encontrados com facilidade em lojas de pesca e casas de peixes ornamentais. No entanto, não basta fazer somente a análise da água periodicamente, deve ser feita também a observação do comportamento dos peixes para detectar irregularidades e assim realizar os possíveis tratamentos. Os tratamentos para corrigir a qualidade da água devem ser realizados para correção gradativa, evitando um impacto no sistema (BRAZ FILHO, 2000).

Para cada espécie de peixes em cultivo, deve-se adotar o parâmetro de qualidade da água de forma a manter o conforto para a espécie cultivada. Algumas espécies exigem temperatura baixa para estar em uma zona de conforto ideal enquanto outras espécies exigem uma temperatura mais alta, podendo acontecer com outros parâmetros, como o oxigênio dissolvido (BRAZ FILHO, 2000; SÁ 2012).

Entre todos os parâmetros, a temperatura é um dos mais importantes, pois ele pode limitar a produção. A temperatura afeta diretamente todas as atividades fisiológicas dos peixes (alimentação, respiração, digestão e pode aumentar a susceptibilidade de doenças) e afeta a eficiência do biofiltro, a menos que este parâmetro chegue aos extremos, dificilmente levará a morte dos animais, entretanto limita a produção (BRAZ FILHO, 2000; SÁ, 2012).

O aumento da temperatura ou a queda da temperatura podem fazer com que os peixes saiam da sua zona de conforto, mas esta temperatura de conforto é caracterizada por espécie, e isso é um fator muito importante, onde pode limitar a escolha da espécie a ser cultivada.  Em sistema de recirculação, no caso de alterar a espécie em cultivo, deve-se alterar a temperatura, onde deve-se esperar por um período onde ocorra a adaptação das bactérias do filtro (BRAZ FILHO, 2000 e SÁ, 2012).

É importante ressaltar que os peixes são animais pecilotérmicos, logo, dependem diretamente da temperatura da água para manter a sua temperatura corporal e seu metabolismo funcionando corretamente. O metabolismo do peixe é maior à medida que aumenta a temperatura da água, mas isso até certa temperatura.

Os peixes de águas tropicais possuem uma zona de conforto entre temperaturas de 20 a 28°C. Se a temperatura for superior a 32°C pode ocorrer mortalidades, e abaixo de 24°C decresce o apetite rapidamente e aumenta a chance de proliferação de doenças (BRAZ FILHO, 2000; SÁ 2012).</justificativa><participantes>Gleidson Barbosa Palmeira,Igor Pimentel Gusmão Fragôso de Souza,Leonardo Navarro Fernandes Freire,Joaquim Romano Neto,Danniel Claudio de Araujo,Jose Herculano Filho</participantes><valor_total_executado>7537.68</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="801"><titulo>ANÁLISE DO PERFIL PROFISSIONAL E SOCIOECONÔMICO DOS EGRESSOS DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DO IFPB-CAMPUS MONTEIRO</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As informações a respeito dos perfis dos alunos, suas preferências, bem como as avaliações realizadas por eles ao longo do curso substancializam um conhecimento real que poderá embasar a manutenção do relacionamento pós-formação. (QUEIROZ; PAULA, 2016, p. 6).

Para Machado (2001), é de grande importância para as IES buscar as informações que os egressos podem fornecer. Para ele, através disso, a instituição pode realizar os ajustes necessários para o constante aperfeiçoamento dos seus cursos, além de ter a oportunidade de conhecer a realidade dos ex-alunos como profissionais e a sua visão crítica quanto a sua formação e as necessidades dos profissionais.

De acordo com as pesquisas já realizadas, é notório o interesse institucional em estudar os seus egressos. Os aspectos socioeconômicos dos ex-alunos, bem como a percepção dos egressos quanto aos conhecimentos adquiridos em paralelo à sua atividade profissional, são informações importantes para  o desencadeamento de uma auto-avaliação das instituições e cursos ofertados por estas.

Um estudo similar ao proposto foi realizado no Curso de Superior de Tecnologia em Construção de Edifícios (TCE) do IFPB - campus Monteiro. Oliveira et. al. (2016) constatou entre outras coisas, que seus egressos consideram-se satisfeitos com a formação que receberam, entretanto, enfrentam uma significativa dificuldade de inclusão em sua área, exemplificando que apenas um terço dos alunos egressos continuou na área de construção civil.

Tendo em vista relevância desses dados, pretende-se realizar um estudo semelhante no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de modo a mapear o perfil profissional e socioeconômico dos egressos de ADS e promover a disseminação de informações a respeito do destino desses egressos após a sua conclusão.</justificativa><participantes>Antonio Justino de Oliveira Neto,Maria Elaine Silva dos Santos,Cleyton Caetano de Souza,Tamires Siqueira Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="802"><titulo>O PROBLEMA FILOSÓFICO DA IDENTIDADE NAS OBRAS DE FICÇÃO CIENTÍFICA</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>FILOSOFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Filosofia é muitas vezes simbolizada pela coruja, ave que alça voo ao entardecer. A metáfora por trás disso é dizer que a Filosofia apenas tem algo a dizer após a realização dos acontecimentos, fazendo um sobrevoo para compreender o ocorrido. No entanto, essa é uma metáfora que vingava numa época em que o ritmo dos acontecimentos era muito mais lento. Era mais simples para um filósofo se debruçar sobre as notícias e acompanhar as últimas invenções e descobertas. Isso não é mais assim. Além do conhecimento se encontrar muito mais fragmentado, a velocidade com a qual as descobertas científicas e tecnológicas vêm à tona é vertiginosa. É preciso um novo tipo de filósofo para uma nova Filosofia.

            As obras de ficção científica alertam para esse ritmo. Voltadas para o futuro, questionam profundamente qual é o ideal de sociedade que queremos e que tipo de seres humanos estamos nos tornando. Quando levamos em consideração as questões que tratam da identidade pessoal, então o problema se agrava, e muito. Meio humanos, meio robôs, muitos personagens dessas obras desafiam as noções de ser humano mais clássicas cunhadas ao longo da história da Humanidade. Até onde a racionalidade nos define? Caso ser humano signifique ser racional, será que algum dia consideraremos um robô como um humano? Até onde o corpo nos define como humanos? Será que a fusão com aparelhos tecnológicos vai nos tornar apenas máquinas?

            Há a urgência da reflexão filosófica de caráter profissional sobre as obras de ficção científica que hoje atinge milhares de pessoas pelo mundo através dos livros que se tornam best-sellers ou filmes e séries reproduzidos em massa, pois os problemas filosóficos e tecnológicos possuem uma mútua implicação e demandam uma profunda compreensão, como afirma Capurro (2012):

As tecnologias da comunicação, como a tecnologia em geral, não são neutras, isto é, não são um mero instrumento de que se serve um sujeito, individual ou coletivo, para agir no mundo, mas elas transformam a natureza mesma da relação entre o sujeito e o mundo e, por conseguinte, a própria auto-compreensão do agente moral humano. Assim, as perguntas que se colocam são: em que consiste a referida transformação no caso das tecnologias da comunicação? Que consequências traz a referida transformação para o agir moral humano? (p. 39)

            Deste modo, acreditamos que esta pesquisa pode despertar a curiosidade e promover debates sobre os temas apresentados nos livros para o público do ensino médio, tendo em mente que sua execução será realizada por alunas do ensino médio técnico já familiarizadas com a Filosofia. Assim, esta pesquisa pretende fomentar uma cultura filosófica nos estudantes do IFPB, tomando como via de acesso à Filosofia as obras de ficção científica. As armas de divulgação dos resultados da pesquisa serão apresentações em eventos acadêmicos institucionais, principalmente evento promovido pelo Grupo de Pesquisa no qual o projeto se insere, o II Encontro Mente, Tecnologia e Informação, que será realizado nos dias 13 e 14 de dezembro de 2018 no campus Esperança.</justificativa><participantes>Cleyton Leandro Galvao,Layanne Kelly Gomes Santos,Maria Fernanda Rodrigues Benjamim,Renato Ricardo de Abreu</participantes><valor_total_executado>4136.22</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="803"><titulo>ESTUDO DA ADSORÇÃO DE METAIS EM ÁGUAS CINZA USANDO CARVÃO ATIVADO DA SEMENTE DE MUCUNÃ (Dioclea grandiflora Mart. ex Benth)</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2.  Justificatica:

No Brasil os investimentos e o comprometimento por parte do poder público, com saneamento básico e, particularmente, com o sistema de esgotamento sanitário estão muito abaixo das necessidades que o setor exige para assegurar uma ampla cobertura dos serviços prestados à sociedade. Essa é uma realidade enfrentada pela população da maioria dos municípios brasileiros, como foi mostrado na TV Globo, reportagem exibido no Programa Fantástico, no dia 19 de fevereiro de 2017. A reportagem destacou que 34 milhões de brasileiros ainda vivem sem água tratada e metade da população não tem acesso à rede de esgoto. Nas regiões Norte e Nordeste esses números são muito mais alarmantes, chegando a ter, respectivamente, apenas 16,42% e 32,11% de seus esgotos tratados.

O Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS 2015) relata que as capitais brasileiras lançaram 1,2 bilhão de m3 de esgotos na natureza em 2013. Notadamente, essa quantidade de esgoto é expressiva e grande parte desta carga poluidora acaba sendo despejada sem tratamento em rios, lagos, lagoa, açudes e outros. Porém, como instigadores da prática de reuso, grupos de pesquisa e especialistas do setor discutem, investigam e avaliam essa problemática nos mais variados meios de comunicação, eventos e periódicos científicos.

É compreendido nesta proposta que o aproveitamento das águas cinza dos laboratórios de Química do IFPB – campus João Pessoa, para fins específicos e após tratamento planejado, contribuirá com a instituição no tocante ao controle seus resíduos líquidos e, também, para melhorar os indicadores operacionais do sistema de esgoto local quanto a coleta e tratamento. Para tanto, faz-se necessário um estudo analítico do ponto qualitativo e quantitativo desse efluente a partir da caracterização por parâmetros físicos e químicos e, avaliar seu enquadramento perante a legislação vigente.

Diante da caracterização das águas cinza em estudo é possível identificar, dentre outros atributos, a presença de metais tóxicos em quantidades excessivas aos valores estabelecidos pela Resolução nº 430/2011, do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), que dispõe sobre as condições e padrões de lançamento de efluentes.

Considera-se que as águas cinza geradas nos laboratórios de Química do IFPB, campus João Pessoa, são poucas investigadas quanto à presença de metais tóxicos como, bário, cobre, chumbo, níquel, prata e zinco, entre outros. Se lançados como substâncias diluídas em esgoto doméstico podem causar potenciais riscos à saúde e ao meio ambiente.

Portanto, esse fato impulsiona o desenvolvimento e a implantação de tecnologias de tratamento capazes de assegurar resultados positivos quanto à qualidade das referidas águas, as quais possam atender às condições e padrões estabelecidos pela legislação vigente. Assim sendo, o uso do processo de adsorção em batelada, utilizando o carvão ativado da semente de mucunã como adsorvente, poderá contribuir na melhoria da qualidade das águas cinza estudadas a partir da remoção de possíveis metais tóxicos e nocivos ao homem e meio ambiente.</justificativa><participantes>Jason Kleyton Nascimento da Silva,Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo,Rhayane de Oliveira Santos,Antonio Cicero de Sousa,Gabriel Manassés de Macêdo Nascimento</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="804"><titulo>ESTUDO DE PLACAS UTILIZANDO UM ELEMENTO DE BAIXA ORDEM ENRIQUECIDO COM MODOS INCOMPATÍVEIS</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Neste projeto, utiliza-se o Método dos Elementos Finitos (MEF) para análise de placas com diferentes tipos de carregamento atuantes. A discretização em elementos finitos nos permite obter informações referentes às tensões, deformações e deslocamentos ao longo de toda a peça. Estas informações fornecem um panorama geral acerca do comportamento da placa, com boa aproximação.

Outra questão inerente, à aplicação do método dos elementos finitos, é que em determinados elementos estruturais, existe a necessidade de aprimorar dados de uma parte específica da estrutura; isso acontece em peças onde há concentração de esforços, de qualquer natureza, em partes específicas do objeto estudado. Com isso, precisamos aproximar melhor os valores de esforços e deslocamentos, obtidos via software, para estas regiões de concentração. Para estes casos, as duas soluções mais conhecidas são:


	A criação de uma malha refinada: Aumento na quantidade de elementos da área com maior solicitação.
	O uso de elementos de ordem superior: Aplicação de elementos que contenham uma maior quantidade de nós e geometria distinta;


Ressalta-se que uma destas soluções supracitadas pode ser aplicada ou as duas simultaneamente. Entretanto, há desvantagens no uso destas técnicas como o aumento do custo computacional para a realização da análise e, ainda, uma maior complexidade do elemento. Em alguns casos o custo chega a tornar-se impraticável para a execução da análise (Silva, 2017).  Para isso, exige-se ferramentas simples e que permitam uma análise que forneça resultados aceitáveis, aliado a um custo computacional conveniente.

O Método dos Modos Incompatíveis é uma das opções disponíveis, atendendo a essas duas questões; ele consiste no enriquecimento de um elemento finito de baixa ordem, através de um campo de deslocamento adicional. Isto se mostra necessário porque elementos finitos paramétricos de baixa ordem apresentam dificuldade em representar o estado oriundo da tensão de flexão, o que leva a uma estimativa excessiva da rigidez das peças fletidas (Silva, 2017). Ao aplicar os modos incompatíveis, consegue-se contornar este problema, melhorando de forma significativa o desempenho do elemento e, consequentemente, os resultados da análise.

No estudo de superfícies, a utilização de elementos sólidos pode ser vantajosa dada a simplicidade de sua formulação (em relação a outros elementos como placa e casca). Além disso, em análises em que processos iterativos estão presentes (não-linearidades geométricas e dos materiais), elementos com menos graus de liberdade são preferíveis. Assim, neste trabalho, propõe-se utilizar elementos sólidos enriquecidos para análises de placas.</justificativa><participantes>Jailton Ferreira Moreira,Erijohnson da Silva Ferreira,Sebastiao Simao da Silva,Francisco Augusto Vieira da Silva,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>8615.5</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="805"><titulo>ANÁLISE SOBRE A CONSTRUÇÃO E/OU UTILIZAÇÃO DE JOGOS E ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS NATURAIS NA CIDADE DE CATOLÉ DO ROCHA, PARAÍBA, BRASIL.</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As aulas tradicionais, baseadas na transmissão passiva e memorização de conteúdos, são extremamente cansativas e desestimulantes, além de contribuir para que os alunos percam o interesse pelo conteúdo e desviem sua atenção. Nesse sentido, faz-se necessário o desenvolvimento e aplicação de novos recursos didáticos e metodológicos no processo ensino-aprendizagem e segundo alguns autores a utilização de jogos e atividades práticas podem ser uma excelente alternativa para este problema. Entretanto, é importante fazermos uma reflexão sobre que tipo de jogo pode ser explorado; se é possível construir um jogo para todos os temas curriculares; se a utilização de jogos sempre é viável nas aulas; se as atividades práticas pode ser adequadas para todas as situações do cotidiano escolar, etc.

Diante de todos estes questionamentos, nossa pesquisa propõe avaliar a construção e utilização de jogos e atividades práticas nas aulas de ciências naturais e biologia. Em relação à construção dos jogos, pretendemos produzir vários tipos de jogos sobre temas diversos das ciências naturais e biologia para serem utilizados. Como o nível de conhecimento adquirido através das atividades será avaliado, poderemos ter indícios de qual jogo escolher para abordar determinado conteúdo e se é realmente interessante utilizar um tipo ou outro de jogo. Além disso, pretendemos realizar diversas atividades práticas com material de baixo custo e com outros materiais adquiridos para também avaliar a viabilidade de cada uma dessas atividades. Portanto, acreditamos que esse trabalho proporcionará um excelente relato de experiência sobre a utilização de jogos e atividades práticas e contribuirá no desenvolvimento de novas metodologias para o ensino de ciências naturais e biologia. Além disso, as atividades realizadas nesta pesquisa poderão ser replicadas por docentes do próprio IFPB e das demais unidades de ensino e contribuir com a iniciação científica dos alunos do IFPB campus Catolé do Rocha-PB.</justificativa><participantes>Joao Climaco Ximenes Neto,Carla Custódio de Andrade,Deborah Kamilly Dutra de Oliveira,Anacleon Bezerra Suassuna Júnior,Ytalo Felipe Alves de Farias,Jean Carlos da Costa</participantes><valor_total_executado>9611.7</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="806"><titulo>Monitoramento Remoto de Robôs Móveis Autônomos para Competição</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os desafios comumente colocados para robôs em competições são gerados pela configuração física do ambiente no qual o robô atuará de forma autônoma – o cenário, pelas regras que definem a conduta permitida para a atuação do robô – as regras da categoria da competição, pela autonomia programada para o robô, que comumente deve ter capacidade de aprender no ambiente de competição, considerando o escopo de sua ação e os objetivos e prioridades, e suas limitações estruturais (massa, volume, componentes etc).

Esses desafios podem ser considerados como experimentos desenvolvidos para um laboratório de testes de protótipos de robôs e, dessa maneira, necessitam apresentar com clareza o máximo de informações sobre os robôs agentes e sobre o cenário que será oferecido para a sua atuação.

Por esse motivo, o treinamento para as competições costumam durar meses, sempre considerando os aspectos descritos acima. Nessa etapa, até que o robô seja considerado pronto para participar da competição, existe todo um trabalho de projeto de aspectos funcionais, estruturais e lógicos do autômato, que requer testes e verificações de funcionalidade no ambiente pré-estabelecido da competição.

No entanto, comumente os testes e verificações necessitam da leitura de certas variáveis do sistema de “inteligência” do robô e/ou dos sensores e atuadores empregados em sua construção. Essas tarefas tipicamente são feitas de maneira invasiva, com o desmonte parcial ou total do robô, o que gera atrasos na obtenção de resultados durante o treinamento. Além disso, o simples ato de desmontar uma parte ou o todo do robô pode levar ao descalibramento ou até mesmo gerar danos à partes e componentes já pré-ajustados, onerando ainda mais o trabalho.

Esse trabalho propõe a criação de um sistema de telemetria para robôs de competição, com capacidade de monitorar variáveis lógicas, cujos valores são oriundos da programação do robô, ou físicas, cujos valores são oriundos dos sensores e atuadores empregados, de forma remota, de forma a permitir que, durante testes e validações, a equipe de desenvolvimento tenha a possibilidade de visualizar em tempo real todos os aspectos desejados sobre o robô sem ter de desmontá-lo para realizar as leituras.</justificativa><participantes>Ruan Delgado Gomes,Harrison Wendel Rodrigues Santos,Henrique do Nascimento Cunha,Josenildo Simão da Silva,Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="807"><titulo>MAPEAMENTO DA EVASÃO NOS CURSOS DE FÍSICA E MATEMÁTICA:  UM ESTUDO APLICADO AO IFPB – CG</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os números da evasão no ensino superior são alarmantes. Conforme mostram dados do Censo da Educação Superior (INEP, 2016) divulgados
recentemente, 3,4 milhões de alunos de instituições públicas e particulares abandonaram os cursos para os quais foram admitidos. Dados anteriores, apurados de 2010 até 2014, também apresentados no referido Censo, mostraram que, no caso específico da licenciatura em
matemática, a taxa de desistência só tem aumentado, passando de 12,8% em 2010 para 52,6% em 2014. Na licenciatura em física, a situação foi ainda pior: a taxa de desistência passou de 12,4% em 2010 para 57,2% em 2014.
O fenômeno da evasão apresenta-se, portanto, como um grande desafio aos gestores de instituições de Ensino Superior, uma vez que, por ser
influenciado por aspectos diversos, torna-se complexo e de difícil entendimento. Todavia, consideramos que isso não pode ser utilizado como
justificativa para não sejam criados planos de ação com o foco na reversão deste quadro.</justificativa><participantes>Edilma Ferreira da Silva,Weidson do Amaral Luna,Alexsandro Santos de Figueiredo,Davi Alves Nascimento,Aparecida da Silva Xavier Barros,Franklin José Almeida,Lucas da Silva Souza,Felipe de Sousa Santos</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="808"><titulo>APROVEITAMENTO  DAS FONTES HÍDRICAS ALTERNATIVAS DO IFPB- CAMPUS CAJAZEIRAS (PB) : ENFOQUE NA SUSTENTABILIDADE</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As pesquisas devem intervir de maneira benéfica para uma medida sustentável, porém antes de intervir é necessário conhecer e problematizar o objeto de estudo, só assim poderá produzir ações eficazes. Dentro do processo de planejamento, não é diferente. A pesquisa é uma parte de extrema importância ela nos permite obter informações e transformá-las em conhecimento, como resultado o diagnóstico faz uma descrição e classificação elaborada pelo pesquisador, dos problemas locais para que se possa pensar em estratégias de crescimento organizado.

            Para que possamos aplica medidas que sejam mais econômicas e eficientes é necessário um direcionamento correto em sua aplicação, dessa forma, estudos prévios do equipamento que provoca o desperdício devem acontecer para que se possa conhecer os problemas e sua intensidade. A caracterização proposta nesta pesquisa busca a obtenção de dados que figurem a realidade atual dos desperdícios de água, através do ar condicionados e destiladores utilizados no campus, levando um melhor aproveitamento desses liquido para fins da própria instituição tendo assim uma melhor economia.

            Equipamentos de laboratórios como destiladores e condensadores respondem por parte significativa do consumo de água dos laboratórios de pesquisa e ensino, nesses processos pouco ou nada se altera nas características das águas, ressalva para os sólidos que devido aos processos físicos utilizados podem apresentar valores superiores aos originais.</justificativa><participantes>Jéssica Silva,Eliamara Soares Silva,Amanda Jéssica Rodrigues da Silva,Bianca Anacleto Araujo de Sousa,Francisco Felipe Pedrosa Bezerra,Victor Valério Landim da Silva,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="809"><titulo>Estruturas de Conversores Aplicados a Sistemas de Geração Eólica com Alternadores Síncronos à Ímã Permanente</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-03-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os investimentos em parques eólicos no Brasil tenderão a crescer até por volta do ano de 2032, principalmente na região Nordeste \cite{Citacao7_2018}. Isso é interessante por inúmeros fatores, dentre eles a melhoria da infraestrutura da região onde os parques são instalados assim como da economia das regiões vizinhas e circunvizinhas aos parques eólicos \cite{Citacao8_2018}.

 

Entretanto, os sistemas de conexão dos aerogeradores à rede elétrica ainda representam a maior parcela dos custos associados à geração de base eólica, uma vez que os conversores utilizados tanto do lado do gerador quanto do lado da rede devem ser robustos e confiáveis, ao mesmo tempo que devem atender plenamente à normas que regem os sistemas elétricos aos quais estão conectados \cite{Citacao9_2018}.

 

Sendo assim, é importante a existência de estudos que viabilizem a redução dos custos dos conversores que são utilizados nos sistemas de conexão -- isso pode ser conseguido através da utilização de topologias com número reduzido de componentes ativos e passivos --, além de estudos que proponham técnicas de sincronização com a finalidade de garantir a máxima transferência de potência dos geradores para a rede elétrica, de modo a proporcionar confiabilidade, robustez e estabilidade às mesmas, através do desenvolvimento de técnicas de controle de injeção de reativos ou do ângulo de carga \cite{Citacao10_2018}.

 

Esses estudos nascem em ambiente acadêmico, notadamente nas Instituições que possuem visão vanguardista quanto ao tempo que estão vivendo, tal como o IFPB, que historicamente vem demonstrando posição de destaque em diversos aspectos academicos.</justificativa><participantes>Vagner Fonseca Nobrega,Alvaro de Medeiros Maciel,Edgard Luiz Lopes Fabricio,Jose Artur Alves Dias,Pedro Nolasco Bandeira Neto</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="810"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Francisco Petronio Alencar de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="811"><titulo>Uma Ferramenta Visual de Apoio à Identificação de Evasão na EAD com Base em Métricas Customizadas de Acessos e Interações no AVA Moodle</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os ambientes virtuais de aprendizagem fornecem relatórios e logs para que os professores e tutores possam acompanhar a aprendizagem e o desempenho dos estudantes. Contudo, Dobashi (2016) destaca que muitos professores avaliam como insatisfatória a capacidade desses sistemas em facilitar a análise do histórico de aprendizagem dos estudantes, aliado ao fato de que a maioria desses professores não possui formação na área de Tecnologia da Informação (TI). Os relatórios de aprendizagem fornecidos nativamente pelos AVAs geralmente se apresentam de forma pouco intuitiva, em formato tabular, com uma organização lógica fraca, que dificulta a compreensão dos registros de acessos e das interações dos estudantes.

A detecção precoce de grupos de estudantes com risco de abandono é uma condição indispensável para reduzir o problema da evasão na educação a distância, pois proporcionaria algum tipo de atendimento direcionado às especificidades de cada estudante. Atualmente, o processo de acompanhamento desses estudantes é manual, subjetivo, empírico e sujeito a falhas, dependendo primordialmente da experiência acadêmica e do envolvimento dos docentes e tutores. Considerando que os professores desempenham inúmeras atividades, somados ao fato da grande quantidade de estudantes por turma nos cursos a distância, torna-se bastante difícil acompanhar e reconhecer as necessidades de cada estudante e identificar aqueles estudantes que realmente apresentam risco de evasão [COSTA e SANTOS, 2017].

Preocupando-se com a forma como os dados gerados pelos AVAs podem ser utilizados para melhorar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, ganhou força a área conhecida como Aprendizagem Analítica (do inglês, Learning Analytics). Os autores Einhardt et al. (2016) destacam que a Aprendizagem Analítica é uma das áreas que mais vem atraindo a atenção dentro da comunidade científica que atua com tecnologias voltadas para a educação, utilizando diferentes técnicas para organizar, analisar, extrair e apresentar grandes volumes de dados de uma maneira eficiente de suporte a prática docente online em suas diversas funções.

As técnicas mais comuns da Aprendizagem Analítica são a mineração de dados educacionais, a análise de redes sociais, a estatística e a visualização de dados. Merece destaque essa última, cujos fundamentos facilitam a análise de um grande volume de informações, permitindo a representação dos dados a partir da exibição visual. Utilizando essa abordagem no âmbito da educação a distância, a grande quantidade de registros gerados pelos ambientes virtuais de aprendizagem pode ser representada graficamente. Através da manipulação dessas visualizações, professores e tutores podem analisar facilmente o engajamento dos seus estudantes e identificar potenciais problemas, como o risco de evasão.

Prover sistemas eficazes de acompanhamento do estudante, que possibilitem a identificação daqueles em situação de risco de evasão, aliados com ações de retenção, são ações preponderantes para o sucesso dos cursos a distância. Os autores Lykpurentzou et al. (2009) corroboram essa informação quando afirmam que um dos elementos-chave na redução das taxas de abandono escolar é a identificação precisa e rápida dos estudantes em risco de evasão.

Ferramentas computacionais desenvolvidas para serem executadas em conjunto com Ambientes Virtuais de Aprendizagem, dentro do contexto da Aprendizagem Analítica, têm um grande potencial de otimizar o processo de ensino-aprendizagem ao proporcionar mecanismos que ofereçam apoio aos professores e tutores no acompanhamento desses estudantes, promovendo mecanismos de identificação de estudantes em situação de risco de abandono e subsidiando intervenções positivas no sentido de melhorar a retenção desses estudantes.</justificativa><participantes>Thomás Ribeiro Rodrigues,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Jaênia Pereira de Sousa,Maria Tatiane de Souza Brito</participantes><valor_total_executado>9611.96</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="812"><titulo>Ferramenta visual para identificação de Evasão na EAD baseado nos acessos e no desempenho contínuo dos estudantes no AVA Moodle</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os ambientes virtuais de aprendizagem fornecem relatórios e logs para que os professores e tutores possam acompanhar a aprendizagem e o desempenho dos estudantes. Contudo, Dobashi (2016) destaca que muitos professores avaliam como insatisfatória a capacidade desses sistemas em facilitar a análise do histórico de aprendizagem dos estudantes, aliado ao fato de que a maioria desses professores não possui formação na área de Tecnologia da Informação (TI). Os relatórios de aprendizagem fornecidos nativamente pelos AVAs geralmente se apresentam de forma pouco intuitiva, em formato tabular, com uma organização lógica fraca, que dificulta a compreensão dos registros de acessos e das interações dos estudantes.

Devido a dificuldade de monitoramento manual das atividades dos estudantes pelos professores, espera-se que algum suporte automático seja oferecido pelas tecnologias da informação e comunicação. Alguns ACVAs acumulam grandes arquivos de logs com os registros das interações dos aprendizes e usualmente possuem funcionalidades que oferecem alguns dados estatísticos como logins de usuários, histórico de páginas visitadas, quantidade de mensagens enviadas nas ferramentas de comunicação, tarefas realizadas e resultados de avaliações, atividades comumente relacionadas as interações entre aprendizes - conteúdos e aprendizes - ferramentas, não contemplando as interações sociais (Mazza e Milani, 2004)

A detecção precoce de grupos de estudantes com risco de abandono é uma condição indispensável para reduzir o problema da evasão na educação a distância, pois proporcionaria algum tipo de atendimento direcionado às especificidades de cada estudante. Atualmente, o processo de acompanhamento desses estudantes é manual, subjetivo, empírico e sujeito a falhas, dependendo primordialmente da experiência acadêmica e do envolvimento dos docentes e tutores. Considerando que os professores desempenham inúmeras atividades, somados ao fato da grande quantidade de estudantes por turma nos cursos a distância, torna-se bastante difícil acompanhar e reconhecer as necessidades de cada estudante e identificar aqueles estudantes que realmente apresentam risco de evasão [COSTA e SANTOS, 2017].

Preocupando-se com a forma como os dados gerados pelos AVAs podem ser utilizados para melhorar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, ganhou força a área conhecida como Aprendizagem Analítica (do inglês, Learning Analytics). Os autores Einhardt et al. (2016) destacam que a Aprendizagem Analítica é uma das áreas que mais vem atraindo a atenção dentro da comunidade científica que atua com tecnologias voltadas para a educação, utilizando diferentes técnicas para organizar, analisar, extrair e apresentar grandes volumes de dados de uma maneira eficiente de suporte a prática docente online em suas diversas funções.

As técnicas mais comuns da Aprendizagem Analítica são a mineração de dados educacionais, a análise de redes sociais, a estatística e a visualização de dados. Merece destaque essa última, cujos fundamentos facilitam a análise de um grande volume de informações, permitindo a representação dos dados a partir da exibição visual. Utilizando essa abordagem no âmbito da educação a distância, a grande quantidade de registros gerados pelos ambientes virtuais de aprendizagem pode ser representada graficamente. Através da manipulação dessas visualizações, professores e tutores podem analisar facilmente o engajamento dos seus estudantes e identificar potenciais problemas, como o risco de evasão.

Prover sistemas eficazes de acompanhamento do estudante, que possibilitem a identificação daqueles em situação de risco de evasão, aliados com ações de retenção, são ações preponderantes para o sucesso dos cursos a distância. Os autores Lykpurentzou et al. (2009) corroboram essa informação quando afirmam que um dos elementos-chave na redução das taxas de abandono escolar é a identificação precisa e rápida dos estudantes em risco de evasão.

Ferramentas computacionais desenvolvidas para serem executadas em conjunto com Ambientes Virtuais de Aprendizagem, dentro do contexto da Aprendizagem Analítica, têm um grande potencial de otimizar o processo de ensino-aprendizagem ao proporcionar mecanismos que ofereçam apoio aos professores e tutores no acompanhamento desses estudantes, promovendo mecanismos de identificação de estudantes em situação de risco de abandono e subsidiando intervenções positivas no sentido de melhorar a retenção desses estudantes.</justificativa><participantes>Josivaldo Gomes Rodrigues Júnior,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Jaênia Pereira de Sousa,Maria Tatiane de Souza Brito</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="813"><titulo>DIAGNÓSTICO SOBRE A GERAÇÃO E DISPOSIÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL EM CANTEIROS DE OBRAS NA CIDADE DE CAJAZEIRAS/PB.</titulo><inicio_execucao>2018-04-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com a oferta de novos cursos nos últimos anos no município de Cajazeiras no estado da Paraíba e com o desenvolvimento de novos loteamentos habitacionais, a cidade passou por um grande crescimento notório principalmente no setor da construção civil, onde pode-se perceber um aumento na construção de apartamentos e casas em diversos loteamentos, com isso ocorreu um aumento na geração de resíduos sólidos na cidade. Tais resíduos acabam por trazer sérios problemas ambientais e de saúde pública para a comunidade local. Desta forma, afim de resolver esta problemática, é importante a criação de políticas públicas e medidas de prevenção em âmbito municipal. Segundo afirma Bernardes et al. (2008), para o desenvolvimento de um bom gerenciamento dos RCC (Resíduos da Construção Civil) é necessário a realização, em âmbito municipal, de um diagnóstico que inclua suas principais características, tipos gerados, propriedades, volume gerado e problemas observados, para assim obter-se um levantamento completo da situação e levantar soluções adequadas. Portanto, sem o real conhecimento da situação na cidade, o planejamento de ações e metas para gestão desses resíduos torna-se inadequado e, assim, os prejuízos ambientais continuarão a ocorrer. Desta forma, através da realização desta pesquisa será possível conhecer e diagnosticar o volume e tipos de resíduos gerados para que se elabore um melhor plano de gerenciamento adequado a cada tipo de material. Além disso, será possível ainda promover uma divulgação técnica referente ao assunto para a cadeia produtiva da construção civil da região da cidade de Cajazeiras, pois a mesma é tida como um núcleo industrial da região a qual pertence, no interior do estado da Paraíba, estendendo-se também para outros estados como Rio Grande do Norte, Ceará e Pernambuco.</justificativa><participantes>Breno Guedes Ribeiro,Samuel de Oliveira Lima,Cinthya Santos da Silva,Eliamara Soares Silva,Francisco Felipe Pedrosa Bezerra,Paulena Araújo Santana,Daniela Passos Simoes de Almeida Tavares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="814"><titulo>Protótipo de um equipamento para exames cardiológicos</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Desde sua criação no início do século passado por Willem Einthoven, o eletrocardiograma (ECG) se tornou rapidamente como um dos principais exames utilizados e propagados na prática da clínica médica. Por meio do ECG é possível obter informações relevantes não apenas para as doenças do coração, mas também, para diversos quadros sistêmicos (REIS et al., 2013). A ampla utilização desse exame é associada ao baixo custo e simplicidade de realização, mantendo a relevância no diagnóstico de doenças cardiovasculares, essas cardiopatias são responsáveis por mais de 30% das mortes no mundo (WORLD, 2016).

            O equipamento proposto inova na coleta de alta precisão da rítmica cardíaca, capaz de realizar os exames de eletrocardiograma de repouso e de esforço, Holter e Looper. O médico especialista poderá acessar esses exames por meio da telemedicina utilizando um dispositivo portátil conectado à Internet. Por exemplo, durante a realização dos exames o médico especialista, que não esteja presente, poderá interagir com o sistema de forma a acompanhar o paciente remotamente, em tempo real, por intermédio de um dispositivo portátil conectado à Internet.

            Desta forma, regiões menos favorecidas, onde tradicionalmente, o quantitativo de médicos especialistas é menor, um agente de saúde poderá realizar o exame e o médico acompanhará o procedimento remotamente. Neste contexto, uma clínica médica, posto de saúde, hospital ou alguma unidade de saúde afastada de centros urbanos, poderá diversificar e ampliar o volume de exames cardíacos, evitando que os pacientes tenham que se deslocar de sua região para a realização desses exames.

            A redução do custo do equipamento é proporcionada devido à utilização de dispositivos portáteis que são comumente utilizados em centros de diagnósticos e por profissionais da área de saúde. Neste caso, um médico cardiologista que possua um smartphone, poderá adquirir apenas o dispositivo básico e utilizar o navegador web do seu smartphone para operacionalizar o equipamento in loco ou remotamente.

            Este conjunto de características faz com que a produtividade e a qualidade no processo de diagnóstico do médico cardiologista aumentem exponencialmente, em regiões desfavorecidas, acabando assim com o principal gargalo da detecção precoce de arritmias cardíacas e infartos (TELEMEDICINA, 2018). Com base no protótipo desenvolvido, em fase futura, em parceria com instituições públicas/privadas, almeja-se o refinamento e validação do produto e o registro junto aos órgãos competentes para que possa ser comercializado.</justificativa><participantes>George Sobral Silveira,Alberto da Silva Felix,Orlando Angelim Noronha,Hévlla Oliveira Souza,Filipe Cazuza Cavalcanti,Eric Guimarães Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="815"><titulo>ESTUDO DAS PROPRIEDADES FRESCAS E ENDURECIDAS DE ARGAMASSAS PARA REVESTIMENTO CONTENDO VERMICULITA E RESÍDUOS DE TIJOLOS CERÂMICOS</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O aproveitamento dos resíduos na indústria da construção tem sido tema de muitas pesquisas. E vários trabalhos têm mostrado que muitos desses resíduos apresentam potencial para serem usados como materiais de construção no campo da engenharia civil sejam eles como agregados, fíler ou como aglomerante. Nos últimos anos, questões relacionadas ao impacto ambiental, causado por diversas fontes poluidoras, têm sido discutidas em todo o mundo. A geração de resíduos urbanos e industriais é um problema ambiental, pois eles podem ocupar grandes espaços, tanto no meio urbano como também no meio rural, prejudicando o meio ambiente (AZEREDO, 2012).

Atualmente outra problemática no ramo construção civil está relacionada com o desempenho das construções. Com a vigência da norma de desempenho NBR 15.575 (2013), as edificações passaram a ser avaliadas com base em parâmetros mínimos de desempenho. E um dos pontos de análise é o comportamento térmico. 

Do ponto de vista de soluções para conforto térmico através das paredes, uma das soluções mais adotadas tem sido o uso de alvenarias com espessuras mais elevadas ou parede dupla, que aumentam custo e minimizam a disponibilidade de espaço do ambiente.

Diane disso, diversos estudos sobre novos materiais para uso em revestimento que possam contribuir para o conforto térmico têm sido realizados (BARRECA e FICHERA, 2013; GONG et al., 2016; PALOMAR, 2015; STANCARO, 2000). Novos produtos também têm surgido no mercado, porém ainda com custo elevado. Dentre eles podemos destacar as argamassas térmicas industrializadas.

Estudos sobre esse tipo de argamassa vem crescendo, confirmando cada vez mais o seu potencial. No entanto, são poucos os estudos que abordam com maior enfoque a sua trabalhabilidade e as influências das adições minerais e de resíduos nas suas características. Com base nessa lacuna essa pesquisa se propõe como uma alternativa para construções com desempenho térmico aceitável e mais sustentável, fazendo com que a edificação dependa cada vez menos da utilização de fontes energéticas para a sua climatização. Tornando conveniente e importante o desenvolvimento dessa pesquisa no contexto de tecnologia dos materiais e adequação ambiental.</justificativa><participantes>Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo,José Carlos de Lima Alves,Raniely Leite do Nascimento Pessoa,Lucas Vieira Carneiro</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="816"><titulo>Sensoriamento Espectral Cognitivo Aplicado à Internet das Coisas Usando Rádio Definido por Software</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Sensoriamento Espectral está entre as principais funções dos Rádios Cognitivos. É esse sistema que identifica adequadamente as oportunidades de transmissão nos canais ociosos e evita interferências, preocupações cruciais para garantir qualidade de transmissão e escalabilidade em redes IoT (LI et al., 2018).

Apesar do gerenciamento de energia ser um dos principais problemas abordados no contexto de redes de sensores sem fio e de RFID, principais tecnologias associadas ao contexto de IoT, o problema de disponibilidade de banda disponível para transmissão e recepção dos dados entre os nós comunicantes pode gerar restrições de escalabilidade em redes desse tipo, limitando a possibilidade de difusão da rede, uma das premissas do IoT (EJAZ; IBNKAHLA, 2018).

Dessa forma, é importante estudar arquiteturas de sensoriamento espectral em rádios cognitivos que possam se integrar as particularidades das rede IoT, de forma a fornecer para o gerenciamento dessas redes a funcionalidade de sensoriamento espectral e garantia de capacidade de transmissão considerando a disponibilidade de espectro.

Este projeto visa dar continuidade e expandir os resultados obtidos em dois projetos executados em 2017 relacionados a sensoriamento espectral implementado com rádios definidos por software, e sensoriamento espectral com abordagem baseadas em aprendizado de máquinas, ambos executados no Grupo de Pesquisa de que a equipe faz parte no campus Campina Grande, com fomento da Chamada Interconecta de 2017. Ambos os projetos serão são expandidos neste, com possibilidades de geração de resultados significativos que contribuirão para a sedimentação dessa linha de pesquisa adotada pelo grupo.</justificativa><participantes>Wanderson Hermirio dos Santos,Daniel Santos Silva Júnior,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>9225.05</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="817"><titulo>AVALIAÇÃO DO PODER ALELOPÁTICO DA Prosopis juliflora SOBRE O Cereus jamacaru E A Opuntia dillenii</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na tentativa de desmistificar que nenhuma espécie se desenvolve sobre a sombra da Algaroba (P. juliflora), o presente estudo tenta avaliar o desenvolvimento de duas espécies de Cactaceae: A) Mandacaru - Cereus jamacaru e B) Palma-de-espinho - Opuntia dillenii, ambas xerófitas e abundantes na área do estudo (Seridó Paraibano) e que possuem excelente potencial forrageiro, e que podem por excelência colonizar essas extensas áreas de baixio hoje tomadas pela presença de vastos algarobais.

Sabe-se que extensa área nobre de aluviões do Semiárido Brasileiro (SAB) está tomada de algarobais, ou seja, a espécie P. juliflora ocupou esses espaços não permitindo a instalação de nenhuma outra espécie que sirva de lavoura ou mesmo algum tipo de exploração econômica por parte do agricultor nordestino. Mesmo assim o sagaz homem do semiárido nota-se que há comportamentos diferentes da própria Algaroba, quando próxima de algumas plantas nativas da Caatinga ou em tipos de solos diferentes e até mesmo em relação a altitudes.

Testar verificando parâmetros fisiológicos e fenológicos espécies que possam ocupar essas áreas e ao final de 180 dias após o plantio possam auferir resultados satisfatórios de índices de sobrevivência, taxas consideráveis de ocupação do solo e principalmente no que tange a formação de biomassa para forrageamento animal é de fundamental importância para se afirmar com propriedade que a Algaroba “seleciona” algumas espécies nativas, respeitando-as e proporcionando que as mesmas se desenvolvam e produzam.

Na Fazenda Agroecológica Gavião identificou-se esses dois ambientes e lá será instalado o experimento de campo que terá 180 Dias de observação e coleta de dados. A mesma se localiza a 13 km de Picuí e fica na comunidade da Serra baixa zona rural do referido município.</justificativa><participantes>Frederico Campos Pereira,Rafael Wylles da Silva Araujo</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="818"><titulo>Desenvolvimento de um Sistema de Comunicação por Luz Visível para Aplicações em Internet das Coisas</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>1.2 Justificativa

A popularização dos dispositivos móveis e das redes sociais tem gerado uma grande demanda de recursos de comunicação sem fio na internet. De acordo com Puliafito, Mingozzi e Anastasi (2017), entre 2013 e 2018, a estimativa é que haja um aumento de cerca de 11 vezes do tráfego de dados para dispositivos móveis. Além disso, há uma série de limitações geradas pelo uso excessivo do espectro de radiofrequência disponível, como o aumento da latência e a redução do rendimento da rede. Novas abordagens têm sido estudadas para liberar a capacidade da rede sem fio. Dentre as várias tecnologias disponíveis, a comunicação por luz visível (VLC) torna-se uma forte candidata.

Existem as mais diversas aplicações para a tecnologia VLC. Segundo Khan (2017), há uma série de cenários diferentes onde essa tecnologia pode ser implementada com sucesso, como, por exemplo: a oferta de internet sem fio utilizando luz em vez de radiofrequência (tecnologia conhecida como Light Fidelity, Li-Fi); para a comunicação entre veículos; para a comunicação submarina, dentre outras. Ainda, essa tecnologia pode ser usada sem problemas em locais em que as ondas de rádio estão susceptíveis a interferências, como hospitais e aviões. Outros projetos inovadores incluem o desenvolvimento de um sistema de detecção de posição no interior de casas e edifícios utilizando como base a tecnologia VLC (PNG et al., 2014) e um sistema de comunicação híbrido utilizando Wi-Fi e Li-Fi (SHAO et al., 2014). Dentre as vantagens dos sistemas que utilizam VLC, podem ser citadas: a possibilidade de serem portáteis ou fixos; não sofrerem interferências eletromagnéticas, oferecendo, assim, maior segurança às informações; poderem ser produzidos de forma compacta e discreta; o baixo custo; o baixo consumo de energia; a possibilidade de integração (SCHMID et al., 2014).

Por outro lado, a internet das coisas (IoT) consiste em uma rede integrada de objetos físicos, veículos e prédios que possuem tecnologia embarcada, sensores e conexões capazes de coletar e transmitir dados. A IoT possibilita que objetos de uso diário pelas pessoas, desde que possuam capacidade computacional e de comunicação, possam estabelecer conexão com a Internet. Essa conexão pode viabilizar desde o controle remoto desses objetos até que eles sejam acessados como provedores de serviços (WAHER, 2015). Estas novas habilidades dos objetos comuns podem gerar um grande número de oportunidades, tanto no âmbito acadêmico quanto no industrial. Assim sendo, a tecnologia VLC, associada ao conceito de Li-Fi, pode servir de base à internet das coisas, utilizando as luzes de LEDs como pontos de acesso à Internet.

Este trabalho propõe desenvolver um sistema VLC de baixo custo capaz de transmitir e receber informações multimídia de maneira eficiente e segura,  no contexto atual da internet das coisas. O tema proposto faz parte dos trabalhos em andamento, desenvolvidos por alunos de iniciação científica dos Cursos Superiores de Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações e Bacharelado em Engenharia Elétrica do IFPB, Campus João Pessoa, e conta com a colaboração de alunos e professores do Laboratório de Automação e Robótica (LAR) da Escola de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (ECT, UFRN). Isso propicia um caráter multidisciplinar e inovador ao trabalho ora proposto, uma vez que une áreas como telecomunicações, robótica, computação e engenharia elétrica, na busca pelo desenvolvimento de dispositivos e sistemas que sejam considerados de utilidade pública e possam auxiliar as comunicações sem fio por radiofrequência a atender a demanda tecnológica dos diversos cenários descritos anteriormente.</justificativa><participantes>Wellington Lima Pereira da Silva,Lincoln Machado de Araujo,Rossana Moreno Santa Cruz</participantes><valor_total_executado>10494.66</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="819"><titulo>Desenvolvendo gazetteers a partir da análise de dados abertos governamentais</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos, é cada vez maior o número de governos que têm adotado uma política para a publicação dos dados produzidos por suas agências. Os dados disponibilizados por meio desta iniciativa são chamados de Open Government Data (OGD) (Ubaldi 2013). Nestas iniciativas, os conjuntos de dados brutos produzidos e disponibilizados por agências públicas podem ser baixados e utilizados livremente por diversos tipos de cliente, que variam desde cidadãos comuns até desenvolvedores de aplicações de software. Atualmente, vários governos já oferecem portais de dados abertos que permitem ao usuário localizar e baixar dados abertos governamentais. Exemplos importantes destas inciativas são o portal de dados abertos do governo norte-americano[1], o portal de dados abertos do Reino Unido[2] e o portal de dados do governo australiano[3]. A política de OGD também está sendo adotada na Brasil (Breitman et al. 2012), com a disponibilização de um portal a partir do qual a população pode baixar uma série de dados abertos disponibilizados pelo governo federal[4].

Uma importante característica de dados abertos governamentais é que eles são normalmente oferecidos em formatos como o CSV, JSON e XLS, que podem ser facilmente processados por uma máquina. Isto facilita o desenvolvimento de aplicações de software capazes de localizar, baixar e processar o conteúdo destes dados. Ademais, ao se realizar uma rápida análise sobre o conteúdo de alguns dados obtidos a partir destes portais, pode-se perceber que muitos dos dados disponibilizados apresentam em seu conteúdo referências a localizações geográficas. Em alguns dos dados disponíveis, as localizações geográficas são definidas explicitamente por meio de coordenadas de latitude e longitude ou por meio de dados no formato WKT (Well-Known Text), que é amplamente usado para a descrição de dados espaciais vetorizados. Em outros conjuntos de dados, por outra vez, localizações geográficas são definidas por meio de referências a nomes de locais conhecidos, como nomes de cidades, estados ou regiões.   

A vasta quantidade de dados abertos disponibilizados atualmente, dos quais uma grande quantidade contém informações geográficas, faz com que os conjuntos de dados disponibilizados por portais de dados abertos governamentais se tornem uma fonte com grande potencial para a identificação e extração das informações geográficas de vários nomes de lugares. Este potencial, por sua vez, pode ser explorado para a geração de gazetteers com uma grande riqueza de topônimos. Apesar deste potencial, pelo melhor do nosso conhecimento, nenhum trabalho desenvolvido nesta área de pesquisa explorou tal possibilidade.

 

[1] http://www.data.gov

[2] http://www.data.gov.uk

[3] http://www.data.gov.au

[4][4] http://www.dados.gov.br</justificativa><participantes>Pedro Arthur Fernandes de Vasconcelos,Fabio Gomes de Andrade</participantes><valor_total_executado>9172.75</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="820"><titulo>PARÂMETROS GENÉTICOS PARA O NÚMERO DE LEITÕES NASCIDOS VIVOS EM SUÍNOS CRIADOS NO SEMIÁRIDO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOTECNIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O melhoramento genético se concentra em aumentar as frequências dos genes e genótipos desejáveis, por meio da seleção de indivíduos geneticamente superiores ou do acasalamento entre raças ou linhagens para obter ganhos devido a heterose.

A eficiência reprodutiva, por um ponto de vista estritamente econômico, pode ser avaliada pelo número de leitões desmamados por porca por ano, que depende de uma série de eventos que atuam de forma conjunta. O tamanho da leitegada é uma característica que exerce grande influência sobre a eficiência reprodutiva, sendo por esse motivo, uma das que recebe mais atenção por parte dos pesquisadores em melhoramento animal (Alves, 2007).

O número total de leitões nascidos e o número de leitões nascidos vivos são as duas formas mais utilizadas para referenciar o tamanho de leitegada. A primeira é a resposta de todos os eventos desde a ovulação e concepção ao momento do parto. O número de leitões nascidos vivos reflete todos os aspectos inerentes ao número total de nascidos, mais os fatores ligados ao final da gestação e o momento do parto, que levam ao aparecimento de leitões natimortos (Alves, 2007).

Número de leitões nascidos é uma característica complexa e que pode ser afetada por vários fatores. Freitas (1989) comenta sobre o efeito da raça, da ordem do parto, da idade da porca ao primeiro parto, do rebanho, da estação de parição e do ano de parição, bem como a capacidade uterina (Petry &amp; Johnson, 2004).

Para a execução bem-sucedida de um programa de melhoramento genético é imprescindível conhecer as propriedades genéticas das populações, que são obtidas utilizando os componentes de variância, os quais podem ser estimados por vários métodos. Estes devem ser estimados de maneira precisa e acurada, para tanto, devem ser consideradas as especificidades de cada característica, levando em consideração os fatores fixos e aleatórios que afetam direta ou indiretamente a característica.

No estado da paraíba, a criação de suínos é realizada, na sua maioria, em instalações rústicas, muitas vezes limitadas a “fundo de quintal” (Alves et al. 2005). Os produtores do estado, geralmente, adquirem poucos leitões trabalhando as fases de crescimento e terminação, ficando dependentes de unidades produtores de leitões. Dessa maneira a produção de leitões transforma-se em um gargalo para toda cadeia produtiva.

A literatura é carente de informações sobre parâmetros genéticos para o tamanho de leitegada em regiões semiáridas. A maioria dos trabalhos concentra-se em granjas das regiões sudeste e sul do país.</justificativa><participantes>Juliana Trajano da Silva,Davi Nogueira Maciel Alves,Larissa Claudino Ferreira,Mikaelly Mangueira Fernandes,Maria Cristina Duarte de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="821"><titulo>ANÁLISE DAS DENUNCIAS DE ASSÉDIO MORAL NO AMBIENTE DE TRABALHO NO ESTADO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos dias de hoje, a discussão sobre o assedio moral dentro das organizações está se tornando cada vez mais freqüente. Mas isso não quer dizer que esse mal é resultado de práticas atuais, sendo imprescindível um conhecimento mais aprofundado em relação a evolução da temática assédio, saber diferenciar o que é e o que não é assedio, pois se observa que o tema foi um pouco banalizado e qualquer situação adversa que acontece dentro do ambiente de trabalho está sendo definido como assédio moral, sendo importante um melhor esclarecimento.

Ademais, a presente pesquisa justifica-se pela relevância da temática em questão, pois, sendo desenvolvido a partir de uma perspectiva de gênero, considerar-se-á a gravidade dos recentes dados anteriormente mencionados no que se refere à desigualdade no mundo do trabalho rural.

Este projeto se justifica, ainda, na medida em que se propõe a fazer um levantamento acerca dos casos de assédio moral no estado da Paraíba, esclarecimento de conceitos relacionados ao instituto e as dificuldades enfrentadas por trabalhadores. O estudo, por fim, poderá ser utilizado de modo a colaborar com a identificação de problemas e possíveis soluções para trabalhadores.</justificativa><participantes>Luciano Patrick Dias Gomes,Maria Heloísa da Silva Marinho,Adriana Guedes de Castilho,Clarissa Cecilia Ferreira Alves,Larissa Fernanda de Araújo Albuquerque,Flaviana de Souza Silva</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="822"><titulo>ANÁLISE DAS PROPRIEDADES TENSOATIVAS DO ZIZIPHUS JOAZEIRO MART. E SEUS EFEITOS FÍSICOS E MECÂNICOS SOB O CONCRETO (CIMENTO PORTLAND CP-II –Z)</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Um dos grandes problemas enfrentados pelo poder público e privado, bem como pelas demais camadas sociais diz respeito ao destino dos resíduos gerados pelos mesmos, que são responsáveis por desencadear diversos problemas ambientais. Dentre essas diferentes esferas podemos destacar a participação da construção civil, que associada à sua produtividade, vem gerando cada vez mais impactos ambientais, causados pelo aumento da demanda por recursos naturais, pela transformação do meio, assim como pela geração de sedimentos e seu incorreto descarte (TAKENAKA et al., 2012).
Um dos insumos utilizados no setor da construção civil e por inúmeros segmentos da indústria, refere-se aos tensoativos. Os mesmos apresentam formulações que permitem a potencialização de algumas propriedades dos componentes em que serão empregados. Sua utilização é capaz de proporcionar a economia de recursos naturais, principalmente a redução do consumo de água. No entanto, assim como boa parte dos produtos químicos, esses podem ocasionar diferentes efeitos ao meio ambiente, como resposta aos seus processos de produção, uso e descarte. Diante desse fato, são mais indicados os produtos com maior concentração de substâncias renováveis. Como é o caso dos green surfactants (tensoativos naturais) produzidos por meio de isolamento do material de origem animal ou vegetal sem sofrer alterações químicas em sua estrutura (DALTIN, 2011).
Diante dos fatos apresentados, é perceptível a necessidade do aperfeiçoamento dos processos construtivos, seja nos procedimentos técnicos ou na otimização dos custos de produção. Diante dessa conjuntura que se forma, podemos destacar a crescente utilização de
materiais alternativos como ferramenta a viabilizar a redução de custos e/ou potencializar as propriedades inerentes dos produtos aos quais são empregados. Dessa forma, este estudo se justifica pela necessidade de fomentar a demanda que se instaura no mercado da construção civil a partir da utilização do Ziziphus Joazeiro Mart, com ampla disponibilidade no semiárido brasileiro, como aditivo na produção de concreto de cimento Portland CP-II - Z.</justificativa><participantes>Leonardo de Souza Dias,Cicero Joelson Vieira Silva,Cledualdo Soares de Oliveira,Bianca Anacleto Araujo de Sousa,Geovany Ferreira Barrozo,Alice Vitoria Serafim Beserra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="823"><titulo>Sistema Eólicode Baixo Custo para Carregamento de Baterias</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-01-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As demandas de energia da ordem de KWh, ordem de grandeza dos aerogeradores de pequeno porte comerciais utilizados em aplicações residenciais e prediais [2], já são bastante conhecidas, no entanto ainda não se tem um conhecimento preciso de qual seria o tamanho de um aerogerador construído com materiais de baixo custo para captar energia do meio ambiente que fosse capaz de carregar os mais diversos tipos de baterias utilizadas nos dispositivos móveis existentes. A solução vislumbrada neste projeto prevê um sistema eólico, constituído de um ou mais aerogeradores de eixo vertical construído com um gerador a ser escolhido após um estudo comparativo [3] mais um carregador de bateria[4] capaz de carregar baterias de aparelhos de telefone celular [5] necessitando para isso está instalado em um local com boa circulação de vento e com ligações (cabos) adequados para o processo. A realização do projeto pode vir a acrescentar um conhecimento importante a respeito das ordens de grandezas do tamanho físico desses sistemas quando a demanda energética não é muito grande e além disso viabilizar futuras aplicações como iluminação de paradas de ônibus e pontos de carregamento de aparelhos móveis em locais públicos. O projeto, uma vez bem executado, também pode permitir o trabalhos futuros em conjunto com células fotovoltaicas e possibilitar sua adequação para outros tipos de aplicações como iluminação urbana, e pontos para carregamento de celular em paradas de ônibus, dentre outras aplicações.</justificativa><participantes>Jeanne Elizabeth de Paula Braquehais,Nadhábya da Conceição Silva,Mariah Xavier Brito,Marcelo Magalhaes Avila Paz,Leonardo Marçal da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="824"><titulo>Projeto Saúde na ou da Escola</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente trabalho será de suma importância, contribuindo na busca de um mecanismo que possibilite a intervenção educacional para a promoção da saúde na comunidade onde está inserida a escola. No campo da ciência, este projeto possibilitará a produção de conhecimento sobre as características peculiares da saúde em comunidades em geral. Na área específica da educação física, o estudo possibilitará a produção de um leque de mecanismos para intervenção didática e pedagógica na educação básica, proporcionando uma maior valorização da profissão nos programas de intervenção na área da saúde, tais como nos programas governamentais de atenção básica a saúde. Em paralelo a estas possibilidades de contribuições científicas e profissionais, o projeto poderá promover ações sociais futuras dentro da comunidade, com abertura da escola para população em geral e criação de um elo entre a escola e o Instituto Federal da Paraíba.</justificativa><participantes>Juliana da Silva Santos,Valdete Lucia da Silva,Richardson Correia Marinheiro,Lilian Arruda Ribeiro,Andre Vasconcelos</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="825"><titulo>ESTUDO DA VIABILIDADE TÉCNICA DO USO DE ÓLEO DE COZINHA, COMO ADITIVO, EM ARGAMASSAS DE REVESTIMENTO E ASSENTAMENTO</titulo><inicio_execucao>2018-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A reutilização dos resíduos de óleo, no uso para fabricação de argamassas, evitaria variadas formas de problemas, tais como (OLIVEIRA; SOMMERLATTE, 2008):

• Incrustações nas tubulações, ocasionando formações de sólidos e retendo outros resíduos;

• Aumento das pressões internas das tubulações, ocasionando rompimento de dutos e, por consequência, contaminação do solo e lençol freático;

• Entupimentos nas estações de tratamento de esgoto, visto que os ROC agem negativamente no desempenho dos decantadores e dos biodigestores anaeróbicos, que acabam produzindo uma maior carga orgânica, ocasionando uma maior geração de lodo;

• Prejuízos às comunidades aquáticas, pois, pela diferença de densidade entre óleo e a água, o óleo sobrenada na água, impedindo a passagem de luz, reduzindo a interface ar-água, dificultando as trocas gasosas e, consequentemente, a oxigenação do corpo hídrico;

• Obstrução dos interstícios do solo, dificultando a drenagem das águas, tornando o ambiente propício a alagamentos;

O uso não ordenado, a escassez dos recursos naturais e a conscientização sobre os descartes correto de resíduos é de significativa importância para a redução dos impactos ambientais causados pelo inadequado descarte destes na natureza.

Diversos autores têm proposto alternativas de adicionar os resíduos de materiais dentro das misturas de concretos e argamassas, como alternativas de redução do impacto ambiental. Estes estudos têm sido fundamentais para contribuir com o desenvolvimento sustentável, apresentando uma melhor destinação aos resíduos que simplesmente são dispostos no meio ambiente (MODRO &amp; OLIVEIRA , 2009).

A execução desta pesquisa torna-se viável, também, pela ausência de pesquisas no cenário nacional envolvendo a reutilização de óleo vegetal em argamassas, buscado em várias plataformas e nada pesquisado acerca do assunto também no Campus. Assim sendo, esta pesquisa pode inovar no campo da construção civil e fomentar novos trabalhos na mesma linha.

Diante dessas peculiaridades e da importância deste assunto no âmbito da sustentabilidade ambiental, a principal finalidade desta pesquisa é apresentar um estudo da alternativa de descarte dos resíduos de óleo na produção de um tipo de argamassa, sendo este utilizado como aditivo, tratando-se de uma alternativa simples e possivelmente eficiente para reduzir as consequências geradas a partir do descarte desse produto e gerando um possível aditivo de baixo custo para utilização em argamassas. Sendo uma tecnologia inovadora, pois a maioria da sua destinação é a produção de sabão e biodiesel.

A reciclagem e o reaproveitamento de materiais são vistos como uma das soluções para diminuir o impacto ambiental da elevada utilização dessas matérias primas na indústria da construção civil.

Sobre o ponto de vista de desenvolvimento sustentável, meios e propostas de redução de impactos ambientais causados por estes resíduos na natureza é de extrema importância. Dessa maneira, a argamassa pode ser utilizada como meio de disposição e reduzir o impacto causado por estes resíduos de óleo, além de baratear a uso da argamassa aditivada por meio da utilização do óleo como aditivo.

Portanto, a reciclagem do óleo vegetal como aditivo na produção de argamassas é compreendida como uma forma de desenvolvimento sustentável, uma vez que diminui os impactos ambientais negativos e contribui a sociedade possibilitando melhores condições para as atuais e futuras gerações.</justificativa><participantes>Jéssica Silva,Cicero Joelson Vieira Silva,Thacyla Milena Plácido Nogueira,Amanda Jéssica Rodrigues da Silva,Bianca Anacleto Araujo de Sousa,Erijohnson da Silva Ferreira,Victor Valério Landim da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="826"><titulo>Uso do HMAC para troca de mensagens seguras numa rede IPv6</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A especificação original do NDP [RFC 4881] apresentava como proposta o uso do IPsec para tratar questões relacionadas à segurança. Entretanto, a RFC não detalhou as instruções de uso do IPsec com as mensagens NDP. Além disso, o IPsec só poderia ser utilizado em configurações de associação manual com o IKE (Internet Key Exchange), o que tornava a configuração e gerência complexa e de difícil implementação.

Posteriormente o SEND (Secure Neighbor Discovery) foi projetado para resolver alguns problemas relativos à segurança na troca de mensagens NDP. O SEND trouxe características adicionais ao NDP, tais como: proteção da mensagem, mecanismo de autorização de roteador e a prova de uso de endereço [ALSADEH e MEINEL, 2012]. Com o SEND, quatro novas opções foram inseridas ao NDP, são elas: CGA (Cryptographically Generated Address), assinatura RSA (Rivest, Shamir and Adleman), Nonce e Timestamp.

Estas novas funcionalidades do SEND possibilitaram ao NDP uma forma mais segura de troca de mensagens em uma rede não confiável, entretanto, o alto custo computacional envolvido no processo tornou o uso viável em apenas um escopo limitado de situações. Algumas implementações do SEND foram propostas nas mais diversas plataformas, tais como: DoCoMo's, NDProtector, EasySend e WinSEND.

Este projeto se diferencia dos existentes na literatura, uma vez que faz uso do HMAC (Hash-based Message Authentication Code) [RFC 2104] para troca de mensagens NDP. A ideia é propor o uso de funções hash em campos específicos do cabeçalho das mensagens NDP, utilizando o algoritmo de Diffie e Hellman [DIFFIE e HELLMAN, 1976] para troca de chaves seguras. Conjectura-se que assim teríamos um nível de segurança aceitável a um custo computacional menor.</justificativa><participantes>Leandro Cavalcanti de Almeida,Camilla Emilly Jácome Ferreira de Figueiredo,Michael Almeida da Franca Monteiro,Pedro Batista de Carvalho Filho,Miguel Rodrigo Belarmino Cabral</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="827"><titulo>PROPOSIÇÃO DE UMA METODOLOGIA PARA INSPEÇÃO DE FACHADA PREDIAL COM A UTILIZAÇÃO DE DRONE</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A inspeção das fachadas é uma parte dos métodos de manutenção mais importante, justamente pelo seu caráter preventivo e não corretivo, diminuindo assim os custos. Estudos mostram que o custo das manutenções corretivas, na maioria dos casos, supera o custo da execução de um novo serviço ou edificação. No caso dos edifícios altos e de múltiplos pavimentos, a inspeção é feita tradicionalmente por profissional especializado utilizando equipamento de rapel ou apenas por uma inspeção visual, com o auxílio de câmeras fotográficas ou dispositivos de aumento de zoom óptico como binóculos ou monóculos. A metodologia para realização destas inspeções não é normatizada e existem apenas algumas diretrizes que orientam os profissionais na execução das vistorias. A falta desta metodologia se torna um problema, pois as inspeções se tornam subjetivas e suprimem a possibilidade de quantificar e mensurar as manifestações patológicas adequadamente.

Recentemente, o uso de drones foi incorporado a esse procedimento, na tentativa de diminuir os riscos do profissional e os custos envolvidos. O drone, equipado com uma câmera de alta resolução, fotografa as fachadas e depois é feita uma análise das imagens. Visando uma padronização do procedimento, na coleta de dados e na tabulação dos mesmo, é importante determinar uma metodologia básica para nortear os profissionais. Além disso, possibilitar futuras otimizações do mesmo processo, tendo em vista que as tecnologias a cada dia surgem sempre aperfeiçoadas. O presente projeto de pesquisa visa determinar um metodologia báscia para utilizar o drone no procedimento de inspeção das fachadas.</justificativa><participantes>Gisele Araujo Costa,Jose Augusto Gomes Neto,Eduardo Rodrigues Ferreira de Sousa,Edjanissa Kettilan Barbosa da Silva,Maria Lourayne Cruz de Melo,Adri Duarte Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="828"><titulo>RESÍDUOS SÓLIDOS TÊXTEIS E OS PROCESSOS DE RECICLAGEM NA CADEIA PRODUTIVA DO MUNICÍPIO DE ITAPORANGA/PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Município de Itaporanga tem se destacado na área têxtil e atualmente desponta como um polo do setor, onde existem mais de 80 micros e pequenas empresas formais e informais, empregando cerca de duas mil pessoas. Neste cenário, são produzidas mais de seis milhões de peças mensalmente (IFPB, 2015), se destacando produtos como toalha, panos de prato, pano de chão e flanelas. Por outro lado se caracteriza como uma fonte geradora de impactos ambientais, seja pelo consumo de recursos naturais ou pela geração de resíduos sólidos, no qual grande parte é originária do setor produtivo.  Práticas sustentáveis no Setor Têxtil e na indústria da moda vêm sendo discutidas desde a década de 1980. No princípio os conceitos eram desafiadores: de um lado, havia a preservação, de outro, as novas tecnologias que permitiram ampliar as performances industriais (assim como o consumo e descarte de resíduos). O agravamento das questões ambientais impôs ao mundo a necessidade de que fossem criadas ferramentas efetivas para a superação dos problemas. (PRADA; BRAGA, 2011, p. 620). O gerenciamento de resíduos, visando sua reciclagem ou reaproveitamento vão muito além de ganhos ambientais e sociais, que podem ser facilmente mensuráveis. Ademais, podem ser vistos como fator de diferenciação, competitividade, aumento de eficiência e economia, além de evitar ônus por meio de regulamentação compulsória no âmbito da Política Nacional dos Resíduos Sólidos e de outras legislações ambientais (AMARAL, 2016). Com isso, pretende-se apresentar uma contribuição do setor têxtil para o desenvolvimento sustentável por meio de atividades industriais que transformam resíduos em matérias-primas para confecção de novos produtos. Esta pesquisa foi elaborada com o objetivo de obtermos informações sobre o destino final dos resíduos provenientes das empresas têxteis, na forma de sobras de tecido com defeito de fabricação ou “buchas”, provenientes de fios com defeitos de matéria prima ou do processo produtivo. Estudaremos a utilização interna desses resíduos e a possível existência de mercado consumidor do resíduo têxtil no município de Itaporanga. Por outro lado, através desse trabalho, os discentes terão conhecimento quanto aos processos de manufatura de uma empresa têxtil, algumas noções sobre planejamento e controles produtivos e também aspectos legais de descarte de resíduos provenientes desse processo.</justificativa><participantes>Maria Paula Felismino de Sales Nunes,Franklin Medeiros Galvao,Livia Vitoria do Nascimento Alves,Anaize Analia de Oliveira,Gabriela Soares Braz de Farias,Maria Vitoria Leite Nazario,Maria Luiza Agostinho da Fonseca</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="829"><titulo>Resíduo responsável gerado na comunidade acadêmica</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diagnosticar e elaborar um plano adequado de resíduos que contemple a coleta, o transporte e a destinação final desses resíduos gerado, bem como proteger o meio ambiente, em especial as pessoas que trabalham na instituição. Os alunos envolvidos no Projeto têm a função de agentes multiplicadores do projeto. Isto sem dúvida, contribuirá para as suas formação acadêmica.

O projeto, prever o levantamento de dados para realização do diagnóstico do sistema de gerenciamento de resíduos praticados na instituição, gerando um banco de dados que poderá ser utilizado em atividades de pesquisas relacionadas à gestão de resíduos sólidos, servindo para o desenvolvimento e ponto de partida para realização de futuras pesquisas e trabalhos acadêmicos.</justificativa><participantes>Francine Freitas de Lima,Larissa Estefane de Oliveira,Israel Monteiro dos Santos,Everaldo Pereira da Silva,Taysa Tamara Viana Machado,Leandro Costa Bezerra,Marcio Gean Alves do Nascimento</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="830"><titulo>VERIFICAÇÃO DE ATIVIDADE POZOLÂNICA EM CINZA DE OLARIA</titulo><inicio_execucao>2018-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A demanda por habitações que existe no Brasil atualmente, gera uma crescente ampliação dos setores produtivos dos mais diversos itens empregados pela construção civil. Tem-se assim, a demanda por utensílios cerâmicos como telhas e tijolos que impulsiona o surgimento de olarias próximas aos centros urbanos. Essa atividade gera grandes impactos ambientais, que surgem desde a instalação desse tipo de indústria, pois demandam vastas áreas pra sua concepção, geralmente se instalando em locais de preservação ou onde existe vegetação nativa, em segundo, vem a demanda por argilas para a confecção dos utensílios cerâmicos, que demandam áreas ainda maiores para sua extração, por fim, a queima desses produtos exigem um grande volume de biomassa, que rotineiramente é retirada de forma indiscriminada, além disso, a incineração dessa biomassa produz grandes quantidades de CO2 e um volume considerável de cinzas. De outro lado, surge a necessidade da utilização de materiais cimentíceos incorporados ao concreto, uma vez que lhe proporciona ganhos em seu desempenho, tanto no estado fresco, como no estado endurecido, melhorando suas propriedades mecânicas, químicas e sua durabilidade. O objetivo do presente estudo é verificar as contribuições que o uso de cinzas oriundas da fabricação de tijolos vazados, pode oferecer ao concreto convencional.</justificativa><participantes>Lucas Figueiredo Lima,Cicero Joelson Vieira Silva,Carlos Fernando da Silva Filgueira,Mery Angela Ramos de Andrade</participantes><valor_total_executado>9953.94</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="831"><titulo>Semáforo inteligente controlado por lógica Fuzzy</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É imprescindível que a problemática gerada com o aumento do trânsito nas grandes cidades necessita de soluções que ao menos ajudem a minimizar os efeitos colaterais causados pelo excesso de veículos, como o excesso de poluição e a perda de tempo em congestionamentos.  Segundo RESENDE e SOUSA (2009, apud PLOEG e POELHEKKE, 2008), o aumento dos congestionamentos implica em emissões adicionais de poluentes na atmosfera, excesso de ruídos devido ao trânsito pesado e até mesmo risco devido ao transporte de cargas perigosas.

Através dos sistemas de controle é possível alcançar a execução de ações precisas que de outra forma não seria possível, bem como obter a melhor solução viável para a questão da temporização das luzes dos semáforos. NISE (2011) considera que as quatro principais razões para a construção de sistemas de controle são a “amplificação de potência, controle remoto, conveniência da forma de entrada e compensação de perturbações.”

A utilização de um sistema de controle inteligente, por sua vez, traz vários benefícios que viabilizam ainda mais a solução desse caso. Os sistemas inteligentes são capazes de fornecer respostas apropriadas às situações específicas de um determinado problema, mesmo que sejam exclusivas ou inesperadas, tornando tal comportamento único para cada situação (SIMÕES e SHAW, 2007). Dessa forma, os sistemas inteligentes que utilizam fuzzy adaptativo, por exemplo, podem se adaptar às mudanças que ocorrem no ambiente, de maneira que responderá de forma singular a essas alterações, e ainda podem ser reconfigurados se necessário.

Atualmente também é possível utilizar os recursos computacionais para gerar ambientes de simulação virtual. Dessa forma, torna-se bem mais simples testar a eficiência de um sistema inteligente que utiliza fuzzy, sendo possível ter controle sobre as variáveis, bem como a possibilidade de simular várias situações diferentes e analisar as saídas do sistema.

Baseado neste contexto, a justificativa desse projeto é encontrar uma solução para o problema da falta de otimização da temporização semafórica utilizando os recursos tecnológicos disponíveis atualmente. Este estudo possibilita ainda a análise de casos reais dentro da cidade de João Pessoa, sendo viável simular situações parecidas com as das principais vias públicas que sofrem com congestionamentos longos em horários de pico. O desenvolvimento dessa pesquisa, por fim, pode fornecer uma solução eficaz à grande quantidade de tempo consumida no tráfego, favorecendo a qualidade de vida dos habitantes de cidades como João Pessoa e outras.

Em termos acadêmicos, este projeto tem como compromisso fortalecer e colaborar com as pesquisas na área de controle de sistemas, sendo este um ramo de importância crescente na indústria e no cotidiano da sociedade.</justificativa><participantes>Nilmario Galdino Guedes,Alexandre Ribeiro Andrade,Tiago Daltro Duarte,Luana Rodrigues Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="832"><titulo>DIAGNÓSTICO DAS PATOLOGIAS NAS ESTAÇÕES DE TRATAMENTO DE ESGOTOS – Um estudo de caso na ETE Barro – CE</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o avanço tecnológico e a modernização das construções faz com que o estudo das Patologias das Estruturas comece a ser mais bem entendido, por passar a se situar dentro do contexto global da construção, além de intensificar a busca por metodologias capazes de avaliar os motivos do aparecimento das patologias nas edificações (SOUZA, RIPPER, 1998)

Conhecer as origens, formas de manifestação e mecanismos de deterioração das estruturas de concreto armado pode possibilitar a todos os envolvidos em seu processo de criação e utilização a tomada de decisões que afetem consideravelmente a vida útil e a qualidade destas estruturas. (ROCHA, 2015)

A realização de estudos que buscam avaliar, caracterizar e diagnosticar a ocorrência de danos em edificações é de fundamental importância, pois permite conhecer ações eficientes para atenuar a ocorrência de falhas e problemas (ARIVABENE, 2015)

Com base no exposto, faz-se necessário conhecer a realidade da Estação de Tratamento de Esgoto da cidade do Barro - CE, buscando identificar as patologias e seus principais causadores, assim como o grau de agressão sofrido pela estrutura. Tal estudo contribuirá para minimizar os possíveis danos que esta edificação poderá vim a desenvolver no futuro.</justificativa><participantes>Cicero Joelson Vieira Silva,Cicero Lusdênio Souza Ferreira,Wilza Carla Moreira Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="833"><titulo>INVENTÁRIO DA ENTOMOFAUNA UTILIZANDO ARMADILHAS DE GARRAFA PET EM UMA ZONA URBANA DE CAMPINA GRANDE-PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O estudo do bioma Caatinga estava, até alguns anos atrás, sendo negligenciado  em virtude do seu pouco ou nenhum conhecimento por parte de muitos pesquisadores brasileiros. Recentemente publicações acerca da caracterização da Caatinga vêm estimulando pesquisas em diversas áreas desse bioma, como por exemplo, na sua biodiversidade animal e vegetal.

          Como se trata de um bioma com grande diversidade fisionômica, incluindo áreas de tabuleiro e de florestas ciliares, entre outras, torna-se necessário um estudo minucioso acerca das diferenças em termos da composição da fauna e da flora desse bioma.

         Uma das formas de se avaliar o grau de conservação de um ecossistema é realizar levantamentos faunísticos e fitossociológicos, a fim de se analisar e comparar com outros trabalhos realizados nesse e em outros ecossistemas com características morfo-climáticas semelhantes ou diferentes. Dessa forma, considerando os insetos o grupo de maior abundância e riqueza de espécies e de distribuições temporal e espacial exercendo uma importância nas relações com outros animais e vegetais, podem auxiliar no diagnóstico da situação do bioma Caatinga, destacando o papel de importância desses insetos para a manutenção do equilíbrio ambiental, uma vez que eles são importantes bioindicadores das condições de um ambiente.</justificativa><participantes>Maria Edhuarda Celerino Brayner Rangel,Júlia Maria Almeida Cavalcanti,Fernanda Beatriz de Andrade Silva,Maria Júlia Sena Ferreira,Jose Adeildo de Lima Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="834"><titulo>Serviço de Testes Automatizados para Codificadores HEVC (HM) Utilizando Processamento Paralelo e Distribuído</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto propõe o desenvolvimento de um serviço de testes automatizados de codificadores baseados em HM. Para possibilitar a redução do tempo de testes, será elaborada uma arquitetura utilizando processamento paralelo e distribuído na qual várias instâncias do codificador poderão ser executadas simultaneamente. Para calcular a eficiência do codificador e a diferença de desempenho entre os codificadores, será acoplado ao sistema um conjunto de métricas objetivas. Entre elas a esta métrica Bjontegaard que determina a diferença de eficiência dos codificadores a partir do cálculo da diferença média de duas curvas ajustadas por quatro pontos de Quantização (QP) (BJøNTEGAARD, 2001). As métricas PSNR, SSIM e PW-SSIM (REGIS et al., 2015a) também serão utilizadas. Para a formulação dos casos de teste padronizados, as recomendações de JCT-VC L.1100 serão seguidas (BOSSEN et al., 2015a). Por meio deste serviço, será possível contribuir com o trabalho de outros pesquisadores, além da formulação de uma base de dados com os resultados obtidos nos testes, tal serviço. A exclusividade do serviço contribuirá para a aumentar a visibilidade da plataforma entre os pesquisadores da área.</justificativa><participantes>Ruan Delgado Gomes,Wesley Weverton de Azevedo Palmeira,José Raimundo Barbosa,Jean Felipe Fonseca de Oliveira,Carlos Danilo Miranda Regis</participantes><valor_total_executado>4689.99</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="835"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SEQUENCIAS DIDÁTICAS COM FOCO NA ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É válido iniciar a justificativa para este projeto de pesquisa com as considerações de Zilli (2004) sobre as vantagens que a robótica educacional traz para o ensino:

[…] desenvolvimento do raciocínio lógico; formulação e teste de hipóteses; relações interpessoais; investigação e compreensão; representação e comunicação; resolução de problemas por meio de erros e acertos; aplicação das teorias formuladas a atividades concretas; criatividade; e capacidade crítica. (p. 40)

É importante também destacar alguns números referentes à III Competição de Robótica do IFPB realizada durante o II Simpósio de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFPB, que contou com a participação de 24 equipes formadas por estudantes do Ensino Médio e Superior do Instituto. Estas informações denotam um potencial a ser explorado tanto no âmbito do Campus Catolé do Rocha que conta com projetos e kits de robótica e já participa das competições estaduais e nacionais.

Um dos principais obstáculos aos projetos de RE é a questão financeira, tendo em vista que os equipamentos para o desenvolvimento de tais projetos tem custo elevado. No caso do IFPB, este empecilho é atenuado, pois vários de seus campi já contam com kits e materiais de robótica que podem ser utilizados em atividades de ensino.

Ainda que kits proprietários de robótica representem um investimento relativamente elevado para as instituições de ensino, se estes forem associados a ações e atividades planejadas e já testadas em sala de aula o investimento torna-se completamente justificável. Partindo desta perspectiva a elaboração de Sequencias Didáticas (SD) de ensino que possam nortear a prática com estes materiais apresenta-se como um elemento de grande valor para a pratica pedagógica baseada na Robótica Educacional (RE).</justificativa><participantes>Laryssa Dionara de Farias Ferreira,Luis Fernando Gomes Fernandes,Samuel de Sousa Linhares,Iasmin Oliveira Silva,Marcio Roberto Soares Bezerra,Alexsandro Trindade Sales da Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="836"><titulo>Uma abordagem para detectar falsos padrões de projeto</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os padrões de projeto auxiliam nas soluções de projeto que tornam um sistema reutilizável e evita cenários que comprometam a reutilização. Os padrões de projeto podem melhorar a documentação e a manutenção de sistemas ao oferecer uma especificação como os objetos devem interagir.

Por sua vez, os vocabulários de software ajudam os desenvolvedores a transmitir o conhecimento do código com maior facilidade a outros desenvolvedores,  facilitando o entendimento do código.

            Como principais contribuições à comunidade podemos destacar: (i) a melhoria na qualidade do software, pois o mau uso de identificadores que não seguem convenções ou que não expressam um determinado padrão de projeto, podem não refletir bem os requisitos do projeto e degradam a qualidade do código; (ii) a melhoria na documentação e comunicação. Na documentação, pois documentar padrões de projeto, sendo que eles não estão de fato implementados, pode acarretar um entendimento divergente na equipe. E de comunicação, pois quando outros desenvolvedores observarem as classes, irão pressupor que há implementação de um determinado padrão, quando realmente não temos. (iii) um catálogo de vocabulários, classificando terminologias e usos, de forma que possamos caracterizar e associar os termos a determinado padrão de projeto; (iv) uma ferramenta para identificar falsos padrões; (v) o auxílio aos desenvolvedores inexperientes, pois a ferramenta pode identificar cenários onde não estão sendo aplicados padrões de projeto, mesmo quando há termos que indicam seu uso; (vi) além disso, outras ferramentas podem utilizar os resultados da ferramenta e  recomendar o uso de determinados padrões identificados pela nomenclatura ou comportamento.

            Desta forma, as informações extraídas a partir da identificação de falsos padrões de projeto, serão úteis aos desenvolvedores para identificar se estão aplicando corretamente as nomenclaturas aos padrões de projetos em suas soluções.</justificativa><participantes>Natan da Silva Severo,Ricardo de Sousa Job</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="837"><titulo>DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM QUÍMICA DE ALUNOS EM PROGRESSÃO PARCIAL do IFPB campus CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando que a aprendizagem se realiza através do relacionamento interpessoal e intersubjetivo entre o aluno, o professor e o objeto de conhecimento, numa relação dialética em que as dimensões cognitivas, afetivas, psicomotoras, pedagógicas, neurológicas, sociais, históricas e culturais estão presentes, faz-se necessário o estabelecimento de uma relação de diálogo e confiança mútuas, o que continuamente produzirá meios para o desenvolvimento crítico e humano do professor e do aluno (VYGOTSKY, 1987).

A falta de uma fundamentação teórica consistente acerca das dificuldades de aprendizagem e como enfrenta-las, provoca o empobrecimento do conceito ou uma ligação deste com o senso-comum. Problematizar a práxis pedagógica e as posturas assumidas pelos estudantes nos faz pensar a importância de ambos para potencializar o aprender como algo urgente e necessário no contexto educativo brasileiro, tendo em vista os altos índices de fracasso escolar (ROCHA, 2016). Além disso, o processo ensino-aprendizagem assume a responsabilidade de incorporar o indivíduo à espécie humana, fazendo-o sujeito de uma cultura (FERNÁNDEZ, 1991).</justificativa><participantes>Andrey Oliveira de Souza,Andrea Raquel da Silva Lima,Vitória Medeiros dos Santos,Deyseane Pereira dos Santos Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="838"><titulo>A REUTILIZAÇÃO DO CRIVO COMO ISOLANTE TÉRMICO E ACÚSTICO EM PLACAS DE GESSO</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com base no evidenciado, relacionando sustentabilidade com construção civil, buscando uma maneira de desenvolvimento sustentável contribuindo para a preservação do meio ambiente, o presente projeto visa testar o uso de crivo em placas de gesso com a finalidade de isolante térmico e acústico para ambientes internos. Afim de diminuir o consumo de gesso na construção civil paralelamente visando a reutilização de crivos (caixas de ovos). Além de trazer benefícios para ambientes que necessitam destas características, como por exemplo, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – campus Monteiro, onde oferece curso de música sendo que o mesmo não possui infraestrutura apropriada causando desconforto aos alunos e funcionários não envolvidos nas atividades.</justificativa><participantes>Hewerton Agra Oliveira,Maria Luísa Alves da Silva,Emerson Cordeiro de Lima,Álida Bianca Brito Guedes,Thatiane Amanda da Silva,Whelson Oliveira de Brito,Márcia Mirele Rocha Cordeiro</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="839"><titulo>Perfil epidemiológico dos cuidadores de idosos em instituições de longa permanência no município de João Pessoa-PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>SAÚDE COLETIVA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O ato de cuidar de um idoso não é uma tarefa fácil, e, somado a isso, o cuidador também tem que muitas vezes conciliar essa atividade com outros afazeres, como, por exemplo, o cuidado com filhos, casa, trabalho, dentre outras responsabilidades (SCHOSSLER; CROSSETTI, 2008).

Na maioria das vezes, o cuidador de idosos exerce essa função sem ter ao menos um grau mínimo de orientação para a realização dessa atividade de forma adequada, de modo que favoreça a preservação da sua saúde e, desta forma, a manutenção do autocuidado. Diante desse cenário, a qualidade de vida do cuidador pode sofrer um impacto considerável (AMENDOLA; OLIVEIRA; ALVARENGA, 2007).

O cuidador de idosos que atua em instituições de longa permanência muitas vezes se vê inserido em uma realidade desgastante e estressante, oriunda das mais variadas causas. Esse fato tem sido observado pelos professores supervisores e estudantes do Curso Técnico Subsequente em Cuidados de Idosos do IFPB, durante as atividades práticas supervisionadas em algumas instituições de longa permanência.</justificativa><participantes>Verônica Maria Silva Ramos de Oliveira,Dione Marques Figueiredo Guedes Pereira,Aline Santos Sales,Amanda Haissa Barros Henriques,Ana Flavia Gomes de Britto Neves,Meireluce Alexandre Cavalcante,Danilo Augusto de Holanda Ferreira,Sônia Maria da Silva Santos</participantes><valor_total_executado>8858.39</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="840"><titulo>ANÁLISE DOS EFEITOS DO CONTRATO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA – ESTUDO DE CASO COM LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Acredita-se que a análise dos efeitos do contrato didático é tomada de partida para uma reflexão acerca do processo de ensino e aprendizagem encontrado na sala de aula. Outrossim, julga-se relevante investigar mecanismos que o professor utiliza para potencializar a manutenção e/ou a renegociação do contrato didático durante as aulas de Matemática, bem como quando os efeitos do contrato didático culminam em limitações para a aprendizagem dos alunos. A questão de investigação que se apresenta é: De que forma se constitui e quais as principais características do contrato didático realizado em sala de aula? Quais os efeitos do contrato didático encontrados na sala de aula e suas possíveis implicações?

Para tanto, será utilizado o aporte teórico referente à temática, do uso da observação direta e do diário de bordo enquanto técnicas/instrumentos de registro dos dados, da sua ordenação e análise de seu conteúdo como caminhos para discussão e instituição de resultados, a partir do momento de aplicação das sequências didáticas balizadas no acervo do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar (GESTAR) em virtude de apresentar um conjunto de ações pedagógicas, que incluem discussões sobre questões prático-teóricas. O Programa Gestão da Aprendizagem Escolar oferece formação continuada em Língua Portuguesa e Matemática aos professores dos anos finais (do sexto ao nono ano) do Ensino Fundamental em exercício nas escolas públicas (BRASIL, 2018).</justificativa><participantes>Ana Nonato Trigueiro,Valdigley Ferreira Campos,Rodiney Marcelo Braga dos Santos</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="841"><titulo>AVALIAÇÃO DA VARIABILIDADE DA FREQUÊNCIA CARDÍACA DE OVINOS E A RELAÇÃO ENTRE AS VARIÁVEIS CLIMÁTICAS NO SEMIÁRIDO</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Estudos da Variabilidade da Frequência Cardíaca (VFC) apresenta-se como assunto atual na pesquisa médica e na clínica aplicada.

 Em medicina Humana tem-se empregado como parâmetro para avaliação da relação saúde doença considerando-se a ocorrência do comprometimento da homeostasia por perda ou redução da VFC (CORRÊA et al 2010). Representa um instrumento de prognóstico para complicações clínicas na avaliação de disfunção do sistema nervoso autônomo (WICHI et al., 2009). Estudos relacionam a VFC a prevenção de riscos pós-cirúrgico; na avaliação de desempenho em medicina desportiva (HEDELIN et al 2000; LEITE et al, 2012); marcadores de doenças psiquiátricas como Transtorno Depressivo maior (BRUNONI et al 2016).

Em medicina veterinária tem-se empregado o estudo da variabilidade cardíaca a algumas espécies (LETRA et al 2014; KOETHER et al 2016). A Avaliação da Variabilidade da Frequência Cardíaca de ovinos criados no semiárido contribuirá com fornecimento de subsídios e informações que facilitarão desenvolvimento de planos de manejo e estratégias de estudos relacionados à espécie. Além de ampliar o acesso e a integração do estudante à cultura científica, atuará também como mecanismo difusor na área de fisiologia aplicada.

Permitirá o fortalecimento da linha de pesquisa em Manejo e bem-estar no curso de medicina veterinária do IFPB-Campus Sousa possibilitando oportunamente o desenvolvimento crítico e o interesse com pesquisas relacionadas para formação de profissionais com conhecimento na área.</justificativa><participantes>Jamiliana Querino Costa,Maiza Araujo Cordao,Igor Porfirio de Mendonça,Herbert Adames Lira dos Santos,Melissa Regina Lopes Nogueira,Jose Evanio da Costa Siebra,Inez Liberato Evangelista,Renata Arruda dos Santos</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="842"><titulo>Finanças Comportamentais: uma investigação sobre a influência do viés ilusão de controle</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A importância do aprofundamento dos estudos das heurísticas de julgamento se dá em virtude de pelo menos duas razões distintas: por melhorar a compreensão da tomada de decisão individual, proporcionando bases mais realistas para modelos de comportamento humano, e por auxiliar na explicação de resultados de mercado agregado (RING, 2015).
A literatura da área tem convergido no sentido de ressaltar a importância dos sistemas cognitivos na promoção dos desvios sistemáticos do raciocínio normativo (vieses) e na avaliação de atributos heurísticos (heurística) (KAHNEMAN; FREDERICK, 2002; SHILOH; SALTON SHARABI, 2002; KAHNEMAN, 2012).
A partir do exposto, observa-se a necessidade de pesquisas que analisem, de forma empírica, a ocorrência de episódios de racionalidade limitada no que concerne a tomada de decisão de modo a descrever a influência da heurística da representatividade sob a ótica dos estudos de Tversky e Kahneman (1974) e Kahneman e Tversky (1979).</justificativa><participantes>Jucyara Gomes da Silva,Jose Augusto Lopes Viana,Luiz Fernando Gomes,Anna Cecilia Chaves Gomes</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="843"><titulo>ANÁLISE VIABILIDADE DE PROJETOS DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL PARA CIDADES DE PEQUENO PORTE</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A automação, residencial e comercial, é um sistema tecnológico que utiliza conectividade, sensoriamento e aplicações de controle para proporcionar inúmeros benefícios a seus usuários, como maior conforto, gerenciamento, comodidade, praticidade e segurança. Essas vantagens refletem as prioridades dos consumidores e estão impulsionando fortemente o rápido aumento de sua adoção por parte da população. (URBAN et al, 2016).

Sistemas de automação residencial e/ou comercial podem permitir o controle de mecanismos de aquecimento, ventilação e ar condicionado (AVAC), aparelhos de iluminação, tomadas, segurança, webcams, de eficiência energética e além. Os controles desses mecanismos disponibilizam total praticidade e segurança na rotina dos consumidores.

No Japão, os sistemas automáticos para o gerenciamento inteligente de energia são comuns. A adoção foi impulsionada por uma rede de transmissão madura, visto pela necessidade de reduzir a demanda de energia e a oportunidade de se tornar um líder mundial no mercado da tecnologia. Esses sistemas ainda são muito pouco difundidos em cidades pequenas, pelo fato de não estar tão popularizado, pelo o alto custo e ainda ser muito recente em vários lugares do mundo, principalmente nos países ainda subdesenvolvidos Bojanczyk (2012).

Tendo em vista o crescimento dos sistemas integrados, decorrente do avanço tecnológico, os “ambientes inteligentes” vão se propagando cada vez mais no decorrer do mundo, contudo, o seu custo ainda é muito elevado e, tal característica, contribui para que essa tecnologia fique limitada a um certo público alvo no Brasil. Alguns projetos empíricos visam utilizar tecnologias mais acessíveis para baratear tais sistemas, buscando realizar mais oportunidades para a popularização da automação.

Na literatura técnica especializada, encontra-se muito material de pesquisa voltado a utilização da automação em grandes centros urbanos, considerando residências de alto custo, empresas de médio e grande porte, prédios e multinacionais, contudo, nota-se uma ausência de estudos teóricos e práticos voltados à residências e comércios em municípios menores, dotados de uma renda não tão expressiva.

De acordo com SEBRAE (2012), às Micro e pequenas empresas (MPEs), de pequenos municípios do interior do estado da Paraíba são muito importantes para o desenvolvimento econômico e social da microrregião, oferecendo trabalho a cerca de 60% da mão de obra existente na região. Devido às suas limitações econômicas, tal nicho mercadológico normalmente nem é considerado quando se trata da utilização de tecnologia para auxiliar o comércio local e as residências em cidades interioranas. Contudo, conforme apresenta Chen et al. (2016), há diversas tecnologias que podem ser empregadas para elaborar sistemas automatizados com preço acessível e aproveitar assim, esse importante mercado consumidor. Diante de tal cenário, este projeto pretende estudar a viabilidade financeira, logística, viabilidade de adequação estrutural e de aceitação de mercado ao se oferecer sistemas de automação residencial, de baixo custo, para cidades de pequeno porte, no agreste paraibano.</justificativa><participantes>Jefferson Barbosa Belo da Silva,Anna Cecilia Chaves Gomes,Mayara Carla Marques</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="844"><titulo>EXPOSIÇÃO OCUPACIONAL AO FORMALDEIDO EM SALÕES DE BELEZA NA CIDADE DE PATOS/PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A exposição ao formaldeído vem trazendo uma grande preocupação, pois muitos profissionais da área da beleza desconhecem o potencial risco que estão lidando. O formol é uma substância que traz diversos efeitos no organismo tantoao usuário quanto para o profissional que faz sua aplicação e seus efeitos são proporcionais à concentração do produto e ao seu uso (CRIPPA; TEXEIRA; REBELLO,2015). Ele causa efeitos sobre a pele, pois é um irritante dérmico;causa efeitos no sistema neurológico e tem efeitos mutagênicos e carcinogênico (LORENZINI, 2012).

O formol proporciona maior durabilidade e efetividade no tratamento de alisamento capilar e, por isso, é comum que os profissionais adquiriram produtos com concentrações acima dos limites permitidos, conforme apontado por estudo realizado entre os anos de 2003 a 2013 (CRIPPA; TEXEIRA; REBELLO, 2015). Nas análises realizadas em Linhares (ES) em 43 produtos de alisamento capilar de marcas diferentes, 41 apresentaram presença de formol com quantidade superior de 0,01%,pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (CRIPPA;TEXEIRA; REBELLO,2015).

Diante disso presente estudo é de suma importância, pois irá apontar quais os níveis de formol a que os profissionais de salões de beleza estão expostos, observando se os níveis estão de acordo com a legislação e a eficácia das medidas de controle.</justificativa><participantes>Hanne Alves Bakke,Naly Kelsia Alves de Oliveira,Diogo Sergio Cesar de Vasconcelos,Renata Cristina Guerra Alves da Silva</participantes><valor_total_executado>6829.01</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="845"><titulo>INCORPORAÇÃO DE RESÍDUOS DE SCHEELITA NA PRODUÇÃO DE FILMES CERÂMICOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nosso país possui um expressivo patrimônio mineral, sendo um dos maiores produtores e exportadores de minérios do mundo.  Segundo dados divulgados em dezembro de 2016 pelo Departamento Nacional de Produção Mineral (DNPM), a indústria extrativa mineral corresponde a 4,1% do produto interno bruto (PIB) e é responsável pelo emprego direto de 214.000 trabalhadores, de acordo com o relatório do Instituto Brasileiro de Mineração (IBRAM), porém as diversas fases de exploração dos bens minerais, desde a lavra até o transporte e beneficiamento do minério acarretam efeitos ambientais negativos, como: desmatamento, erosão, contaminação dos corpos hídricos, alterações da paisagem, comprometimento da flora e fauna e da qualidade de vida das populações existentes no ecossistema.

Na região denominada de província Scheelitífera do Seridó, a exploração extrativista aplica técnicas de concentração gravimétrica, que são considerados os mais antigos métodos de concentração mineral, onde a separação dos minerais é realizada com base nas suas diferenças de densidade, mostrando-se incapazes de recuperar partículas relativamente finas. Logo o rejeito depositado nas vizinhanças das minas pode apresentar teores de tungstênio que viabilizem seu aproveitamento na fabricação de filmes cerâmicos, através da colagem de folhas cerâmicas, que é uma técnica aplicada na produção de peças cerâmicas planas, finas (de 0,025 a 1mm) com áreas superficiais significativas. Essa técnica tem despertado enorme interesse, especialmente em aplicações relacionadas à indústria eletrônica.                         

Destacam-se as aplicações que incluem capacitores de multicamadas (MLC, multilayered capacitors) de titanato de bário, substratos para circuitos eletrônicos e pacotes cerâmicos de multicamadas (MLCP: multilayered ceramic packages) de alumina, de nitreto de alumínio e de vitrocerâmica.</justificativa><participantes>Vamberto Monteiro da Silva,Maria Luiza Gomes Barbosa Sales,Jeferson Mack Souza de Oliveira,Leonardo do Nascimento Dias,Sostenes Rodrigues do Rego,Sandra Helena Fernandes Nicolau</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="846"><titulo>Uso da Tecnologias de Informação e comunicação pelos Empreendimentos de Economia Solidária da região de Guarabira – PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O NUCAES – Núcleo Catalisador de Empreendimentos Solidários do Brejo Paraibano, vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, atuante na grande região de Guarabira, visa influenciar diretamente o desenvolvimento de empreendimentos de Economia Solidária e a constituição de espaços que busquem o fortalecimento e integração entre os grupos de economia solidária. Para tanto, com a realização de um mapeamento, em 2017, registrou 20 (vinte) grupos que produzem e/ou comercializam através de princípios solidários, na área de abrangência do NUCAES, fator que possibilita o desenvolvimento de ações que venham fortalecer e consolidar atividades destes grupos, além de facilitar o desenvolvimento de políticas públicas para a melhoria da vida das pessoas envolvidas.

            Destaca-se ainda que o NUCAES se propõe a atuar via ações de pesquisa, ensino e extensão. Desta forma, irá desenvolver uma teia de articulação com seus parceiros. O projeto possibilitará um incentivo ao trabalho em equipe (interna do IFPB e externa beneficiários) ampliando a rede de contatos, contribuindo para que o IFPB conheça a realidade dos Empreendimentos Econômicos Solidários na região de Guarabira. Além disso, por meio do projeto, os alunos do Ensino Superior e do Ensino Técnico terão a possibilidade de aplicar seus conhecimentos por meio da participação nas atividades desenvolvidas durante o período de vigência do trabalho.

Desta forma, este projeto a ser contemplado pelo Edital INTERCONECTA IFPB - N º 01/2018 dará continuidade à base de atuação do Núcleo, possibilitando o conhecimento do nível de utilização das TICs pelas comunidades mapeadas, entendendo-se as TICs como ferramentas das quais não se pode prescindir nos dias atuais, especialmente por aqueles que buscam autonomia.</justificativa><participantes>Damiana Celestino dos Santos,Wagner Nascimento dos Santos,Mayara Carla Marques,Franceleyde Ferreira Delfino,Romulo Leite Amorim,Jose Augusto Lopes Viana,Tatiana Losano de Abreu,Odaliene de Souza Azevêdo</participantes><valor_total_executado>15600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="847"><titulo>Estudo de técnicas para a redução de ruído em salas de aula</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Motivados pelos resultados de uma pesquisa realizada em 2016 (“Avaliação da exposição ao ruído em docentes”) com escolas da rede municipal e federal de ensino, que resultou em dois Trabalhos de Conclusão de Curso (um de graduação e outro de Pós-Graduação), cujos resultados demonstraram níveis de ruído além dos preconizados pelas normas de conforto acústico (NBR 10152), nasce a iniciativa de se estudar formas de atenuá-los com o intuito de salvaguardar a saúde dos professores.

O ruído pode afetar o organismo de duas maneiras, podendo causar problemas denominados auditivos, quando os seus efeitos afetam diretamente o aparelho auditivo, seja através de traumas, perdas transitórias ou permanentes da acuidade auditiva; e extra auditivos, que são os transtornos que afetam o organismo excluindo-se nesse caso o sistema auditivo, tais como problemas psicológicos, transtornos mentais (SALIBA, 2011).

Os principais distúrbios que elevados níveis de ruído podem ocasionar são: dores de cabeça, vertigens, náuseas, problemas psicológicos, redução do apetite sexual, alterações vocais e perda temporária ou permanente da escuta (MORAES, 2010).

A patologia ocupacional que esse agente mais provoca é a Perda Auditiva Induzida por Ruído Ocupacional (PAIR). Essa diminuição gradual da acuidade auditiva de forma transitória ou permanente, afeta principalmente trabalhadores de indústria, mas também, indivíduos sujeitos apenas ao ruído urbano (FERNANDES, 2006). O desconforto ou lesão promovido pelo ruído irá decorrer das propriedades que ele possui como, suas características físicas (amplitude e frequência), seu intervalo de tempo e a resposta individual de cada pessoa (RODRIGUES, 2010).

Sendo assim, torna-se urgente a conscientização e tomada de atitude em favor da diminuição dos altos níveis de ruído nos mais diversos ambientes ocupados pelo homem (FERNANDES, 2006). Esse objetivo pode ser alcançado através da aplicação de métodos e estratégias de controle e prevenção desse agente.</justificativa><participantes>Lílian Azevêdo da Silva,Alessandra Andrade Guedes,Kleber Enrique da Silva Sobrinho,Hanne Alves Bakke,Diogo Sergio Cesar de Vasconcelos,Maria Eloisa Ferreira Guedes</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="848"><titulo>Caracterização Socioambiental do Sistema de Produção das Casas de Farinha do Município de Princesa Isabel-PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Ainda que a mandiocultura desempenhe um papel importante para a obtenção de renda pela população da zona rural de Princesa Isabel, atualmente não há estudos relacionados ao impactos socioambientais do processo de produção das casas de farinha existentes no município. A produção de informações capazes de fornecer um diagnóstico preciso da realidade dessas comunidades possui um caráter estratégico na medida em que podem contribuir para a construção de alternativas para aumentar a produtividade e qualidade da produção, além de servir de subsídio para tomadas de decisão tanto do poder público quanto das próprias comunidades no que se refere à melhoria das condições de trabalho, bem como o aprimoramento das técnicas de plantio e beneficiamento da mandioca que poderão resultar em maiores rendimentos para a população da zona rural.

Além disso, ao identificar os impactos ambientais causados pela atividade pode-se buscar a adoção de modelos agrícolas mais sustentáveis que elevem a produtividade e garantam a preservação do meio ambiente. Nota-se, portanto, que o projeto se enquadra dentro da linha de pesquisa voltada para o desenvolvimento territorial, mais especificamente na área de agricultura familiar.</justificativa><participantes>Thais de Freitas Morais,Fernanda Raimundo de Lima,Artur Moises Goncalves Lourenco,Polyanna Tiana Grangeiro Araujo Diniz</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="849"><titulo>VAMOS CONVERSAR SOBRE POLÍTICA? PERCEPÇÕES DE JOVENS DISCENTES SOBRE DEMOCRACIA E CIDADANIA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA POLÍTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De forma prática, a relevância desta investigação pode ser justificada pelo fato dela contribuir para formação acadêmica de estudantes do ensino médio, possibilitando a oportunidade de já num momento ainda embrionário de seus estudos aprender e exercitar a arte da pesquisa científica. 

            De forma teórica ela contribuirá com o desenvolvimento de estudos sobre percepções políticas de jovens alunos. Ainda são escassas as pesquisas sobre como pensam os nossos jovens, especialmente no nível micro da realidade política brasileira. Nesse sentido, esta investigação oferecerá aporte para a construção de um corpo de referencias sobre a percepção política a partir das reflexões tecidas sobre um caso específico, de alunos de uma instituição federal de ensino, numa cidade paraibana de pequeno porte.

            Este estudo, ainda, oferecerá a possibilidade de interessantes desdobramentos sobre a questão observada, servindo como base para que pesquisas futuras possam ser tecidas e, também, para que mecanismos de educação política possam ser aperfeiçoados.</justificativa><participantes>Ismael Ferreira do Nascimento,Beatriz Lacerda de Almeida,Dayane Gomes da Silva Rodrigues,Isaiane Rozado Pereira,João Viturino dos Santos Gonçalo,Fabio Wellington Cunha de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="850"><titulo>UMA PROPOSTA DE GESTÃO INTEGRADA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS ORGÂNICOS DA FEIRA LIVRE DE BAYEUX-PB</titulo><inicio_execucao>2018-05-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-05-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>11. Desenvolvimento Urbano</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Brasil, a GIRS para os processos produtivos, tem responsabilidade compartilhada entre poder público e sociedade civil. A competência de limpeza urbana é municipal, posta em prática pelas políticas públicas, conforme a Constituição Federal de 1988, artigo 30, inciso V, a Lei 11.445/2017 do Saneamento Básico e o PNRS. Ainda, os órgãos de preservação ambiental e o Ministério Público afinam estas e as demais legislações relacionadas à gestão de resíduos para a coleta seletiva e destinação final dos resíduos.

Coleta Seletiva Solidária –CSS, essencial para a GIRS, é a coleta de resíduos sólidos recicláveis, descartados e segregados na fonte geradora, pelos órgãos e entidades da administração pública (federal, estadual e municipal) direta e indireta, para destinação às Associações e Cooperativas de Materiais Recicláveis, segundo o Decreto Federal nº 5.940/2006; a Lei Estadual nº 9.293/2010; e a Lei Municipal Bayeux/PB nº 1.410/2015 de 27 de outubro de 2015, artigo 2º, Parágrafo Único.

No Brasil, Bayeux é um município do estado da Paraíba, e está localizado na Região Metropolitana de João Pessoa, com população estimada, em 2017, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, em 97.010 habitantes, distribuídos em 32 km² de área, dos quais sessenta por cento cobertos por manguezais e rios.

A produção de resíduo no Brasil conforme o The World Bank (2012), é de 1,06Kg para cálculo estatístico de geração de resíduos por pessoa por dia. Assim, estima-se que Bayeux-PB produz por dia 102.830,6Kg por dia.

Ainda, o The World Bank apresentou, valores de produção de resíduos orgânicos para a maioria dos países, uma produção em torno de 50% dos resíduos sólidos domésticos, e também prevê redução dessa produção de resíduos orgânicos por intermédio de reciclagem, meta para 2050.Portanto, podendo assim ser estimado, aproximadamente, 51.415,30 Kg de resíduos orgânicos em Bayeux-PB, onde um dos grandes geradores são as feiras livres sem GIRS.

Um bom exemplo na atualidade é a cidade de Ypres na Bélgica possui tratamento de resíduos sólidos orgânicos. Este, é feito a partir de um sistema integrado de Biodigestores e usina de Compostagem, e graças à essa integração com o sistema de compostagem, é capaz de produzir cerca de 19.000 t/ano de composto de qualidade.

Bayeux-PB tem bom exemplo para a educação ambiental da CSS do município. Na Instituição Espírita Luz e Vida, instalada na Rua Rodrigues Moura, no bairro São Lourenço, Bayeux-PB, que administra dois projetos educativos de amor à humanidade, uma creche e o projeto escola Profissionalizante em Sustentabilidade: Divino Mestre. Neste projeto escola, por intermédio de um Termo de Referência de 09 de julho de 2016 com a Secretaria de Meio Ambiente do município, também, parceira do IFPB, Campus Cabedelo, com o projeto de pesquisa “Projeto "A Tua Ação Sustentável" (Edital Interconecta 2017), gestão de resíduos orgânicos no bairro Rio do Meio I, desenvolvendo oficinas diárias de compostagem.

A feira livre de Bayeux-PB, segundo seus gestores municipais produz resíduos sólidos em torno de aproximadamente mais de uma tonelada por dia, com varrição e coleta diariamente. Em duas visitas, in loco, uma com o secretário de Meio ambiente do município e assessores da secretaria de infraestrutura e a outra com os alunos do curso técnico de meio ambiente do Campus Santa Rita, onde foi constatado que a feira não possui diretrizes de GIRS. Não há segregação, coleta seletiva, e destinação final dos seus resíduos orgânicos de forma adequada ao desenvolvimento sustentável da cidade. De modo que, o anseio do estudo, é elaborar uma proposta sustentável de gestão integrada dos resíduos sólidos orgânicos para a feira livre de Bayeux-PB.

Neste sentido, teremos, ainda, uma ampliação do projeto A Tua Ação Sustentável, bem como, uma inovação tecnológica de compostagem estática, sem revolvimento, seguindo as orientações do MMA para a destinação final, cujo manejo terá a parceria da Associação dos Agricultores de Criadores de Bayeux-PB -AACBY-, participantes da agricultura familiar.

Além disso, teremos nessa pesquisa a ação dos stakeholderes da gestão municipal da feira livre de Bayeux-PB, em especial, as secretarias de infraestrutura e meio ambiente na inserção desse processo. E, ainda, divulgar a possibilidade de ampliação da GIRS orgânicos, em tecnologia social sustentável, para as demais feiras secundárias da cidade.

Assim, a pesquisa pretende elaborar uma proposta de gestão integrada de resíduos sólidos recicláveis orgânicos na feira livre de Bayeux-PB, envolvendo, em ação conjunta, a associação de agricultores e o município.</justificativa><participantes>Claudiana Maria da Silva Leal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="851"><titulo>REMOÇÃO DE METAIS PESADOS EM EFLUENTES GERADOS DOS LABORATÓRIOS DE QUALIDADE DE ÁGUA DO IFPB-CAMPUS JOÃO PESSOA UTILIZANDO CAULIM COMO ADSORVENTE</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os laboratórios da área de meio ambiente têm uma complexidade própria, tendo em vista, a interdisciplinaridade, as parcerias com outras instituições, as atividades práticas desenvolvidas em sala de aula, bem como a oferta de prestação de serviço à comunidade paraibana através do programa de monitoramento de águas (PMA) que trata de análise de rotina de águas superficiais, águas residuárias e subterrâneas. Neste sentido, as características das amostras podem variar bastante em função do local de coleta, do tipo de amostra e da natureza da análise. Da mesma forma, a geração de resíduos no tocante a quantidade e qualidade torna-se mais ampla e diversificada.

A ausência de um tratamento e/ou destino correto desses resíduos de forma sustentável contribuirá para o aporte de metais pesados, a saber, Cu, Pb, Zn, Cr, Cd, dentre outros, no meio ambiente.  Para que esses efluentes possam ser descartados em corpos d'águas, a legislação ambiental, a saber, Resolução CONAMA 357/2005 e 430/2011 (CONAMA, 2005; CONAMA, 2011) exigem que os mesmos sejam adequadamente tratados, de modo que a concentração desses metais dissolvidos não ultrapasse os limites toleráveis legais estabelecidos para o efluente, e o seu descarte não ultrapasse os padrões de qualidade de água do corpo receptor. Diante deste cenário, faz-se necessário o cumprimento do estabelecimento das normas para o lançamento de efluentes nos corpos d’água.

Neste sentido, é imprescindível o desenvolvimento de técnicas de tratamento de efluente que empregue material adsorvente alternativo (caulim), natural, de baixo custo, abundante na natureza, de fácil obtenção, capaz de remover metais pesados, a saber, Cu, Pb, Zn, Cr e Cd para ser aplicado no tratamento de efluente gerados dos laboratórios de água do IFPB, Campus, João Pessoa, antes de serem descartados no meio ambiente.</justificativa><participantes>Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo,Kamilla Karoline Pereira Rodrigues,Felipe Peixoto Mangueira Batista,Reynaldo Borges Galvão Serra,Antonio Cicero de Sousa,Paulo Henrique Almeida da Hora</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="852"><titulo>Gestão Integrada de Recursos Hídricos: Caso Princesa Isabel - PB e Integração das Águas do Rio São Francisco</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O município de Princesa Isabel vive sua maior crise hídrica da história. No ano de 2015 o sistema de abastecimento de água da cidade foi interrompido quando seu manancial principal, o reservatório Jatobá II, entrou em colapso e seus dois outros reservatórios, Ibiapina e Macapá, não puderam ser utilizados devido a qualidade precária da água. A cidade inicialmente teve seu abastecimento realizado por caminhões pipa, por via pública e privada, com água bruta de mananciais que ainda possuem água nas regiões circunvizinhas.

Na época não houve nenhuma ação de gerenciamento manancial antes do colapso, como medidas de racionamento, cerceamento da irrigação ou controle de retiradas sem outorgas, indo contra o que preconiza na Política Nacional de Recursos Hídricos (PNRH), que em um dos seus principais fundamentos afirma que em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais (BRASIL, 1997). É importante salientar que a média pluviométrica do município nos últimos dez anos se manteve praticamente igual a média histórica e sua população, também nos últimos dez anos, teve o crescimento segundo estimativa do IBGE (2016) de apenas 9 por cento, podendo inferir que ações antrópicas na bacia sem planejamento podem estar influenciando na disponibilidade hídrica da região.

A ausência da gestão além de causar problemas quantitativos relacionados aos recursos hídricos para a população, também coloca a mesma à mercê de fontes hídricas não potáveis e de alto custo econômico. Aqueles que não foram beneficiados com água da pela via pública Operação Carro Pipa (OCP), compram água bruta a um preço médio oito vezes maior que o metro cúbico de água tratada que era distribuída pela concessionária de água antes do desabastecimento. O mercado de água também resultou em uma explosão de perfuração de poços, privados e públicos, o último pela parte da gestão municipal, sem fiscalização em uma cidade que não possui sistema de coleta e tratamento de esgotos e nem disposição adequada dos resíduos sólidos.

Atualmente o município é abastecido pelas águas do Projeto de Integração do São Francisco (PIRSF), o que teve início no primeiro semestre do ano de 2017, por meio de um ramal partindo da cidade limítrofe Flores - Pernambuco, mesmo não estando previsto como beneficiário das águas. Esta nova fonte de água afluente deve ser incorporada na gestão de água do município e também como um todo na bacia hidrográfica.

O município de Princesa Isabel está inserido da Bacia Hidrográfica Piancó-Piranhas Açu que teve seu plano recentemente constituído no final do ano de 2016 (CBHPPA, 2016). Recentemente o campus IFPB (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba) - Princesa Isabel foi eleito membro titular do Comitê da Bacia Hidrográfica Piancó-Piranhas Açu (CBHPPA), participando a câmara técnica do mesmo e sendo este projeto um pontapé para o plano de ações do comitê na região.

Assim este trabalho se justifica na tentativa de repostas a perguntas pertinentes sobre gestão de recursos hídricos da região, dessa forma contribuindo para o desenvolvimento territorial e tomada de decisão, perguntas tais como: Qual o custo e o impacto do mesmo da água advinda da integração do São Francisco? Caso o manancial principal se recupere, como será a gestão das duas fontes de água da região? Quais são as prioridades? Houve mudança no uso do solo na bacia? Qual relação oferta/demanda?</justificativa><participantes>Wyllian Victor Torres Ferreira,Erickson Melo de Albuquerque,Artur Moises Goncalves Lourenco,Felipe Leal da Silva</participantes><valor_total_executado>9901</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="853"><titulo>SISTEMA DE MONITORAMENTO E ACIONAMENTO REMOTO DE CARGAS RESIDENCIAIS</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O mundo está vivenciando uma constante evolução das tecnologias, a domótica é uma área que está presente nesse cenário, desde os anos 80 vem buscando materiais e modelos para implementação de equipamentos que tragam maior conforto ao usuário e consequentemente melhore a qualidade de vida da população. O desafio é fazer os avanços sem deixar de lado um quesito importante: o crescimento sustentável das próximas gerações, isto é, manter o mundo menos degradado. Portanto, é necessário atentar para o gasto de energia, especificamente, ao gasto de energia elétrica, que quando utilizada inconsequentemente, sem utilizar para um fim, recai na diminuição da eficiência energética, seja no processo industrial ou residencial. É preciso gerenciar tal recurso para evitar desperdícios.

Outra questão chave que a domótica atende é a acessibilidade do usuário. Algumas pessoas por algum problema físico ou alguma deficiência muitas vezes não conseguem executar tarefas simples do dia a dia, tal como ligar e desligar um interruptor. Outro exemplo, precisar se locomover para acionar um equipamento eletrônico (rádio, aparelhos de televisão, ventiladores ou ar-condicionado). Com um sistema de automação instalado essa dificuldade seria superada, bastaria apenas utilizar o aparelho celular (smartphone) para realizar tal ação. Esses sistemas não beneficiam apenas as pessoas com deficiências, mas todas as pessoas.

O mercado de automação residencial disponibiliza sistemas que fornecem acessibilidade. Todavia, em relação à automação inclusiva há poucas empresas que atuam neste segmento. E, caso atuem, os custos podem ser altos para o portador de necessidades motoras. Desse modo, a utilização de uma tecnologia que use acesso à internet poderá proporcionar ao usuário uma maior independência, praticidade e conforto.

O presente projeto consiste no desenvolvimento de um sistema de uso geral, no qual pode proporcionar conforto ao usuário no acionamento e monitoramento de cargas elétricas residenciais por meio da conexão Wi-Fi. O usuário poderá ligar e desligar seus equipamentos por meio da Web Service, que é uma página web acessado por qualquer aparelho que esteja conectado à internet.  O usuário poderá acionar as cargas de forma manual no interruptor e poderá monitorar consumo de energia, e ainda ter informação se há ou não pessoas no ambiente. Esse recurso poderá servir até como medida de segurança uma vez que pode indicar se há pessoas no ambiente que não estão autorizadas. Um ladrão, por exemplo.

A importância do desenvolvimento a baixo custo deste sistema deve proporcionar autonomia e independência às pessoas com limitações físico-motoras e reduzir o consumo de energia.</justificativa><participantes>Marceu Oliveira Adissi,Marcilio Ferreira de Paiva Filho,Ana Beatriz de Souza Nogueira Rodrigues de Oliveira,Adaildo Gomes D Assuncao Junior,Paulo Ixtanio Leite Ferreira</participantes><valor_total_executado>9633.16</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="854"><titulo>AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DE UM SISTEMA DE TRATAMENTO DE ÁGUA CINZA: UMA APLICAÇÃO DA FITORREMEDIAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O saneamento básico e ambiental são elementos primordiais para saúde e qualidade de vida da população, o que torna o seu estudo e o aprimoramento de suas técnicas uma temática de suma importância para a sociedade. Um grande desafio a ser enfrentado refere-se a disposição adequada dos efluentes líquidos produzidos, esses, quando despejados sem tratamento no meio ambiente poluem o solo, o ar e também os corpos d'água receptores.

            O crescimento acelerado das cidades nem sempre consegue ser acompanhado pelos coletores públicos de esgoto e estações de tratamento, já que a construção dessas infraestruturas exigem um auto valor de investimento por parte da administração pública.

            Nessa linha de pensamento, o tratamento residencial do esgoto com vista na sua reutilização figura-se como uma oportuna alternativa para ambientes desprovidos de rede coletora de esgoto. O reúso de água, além de ser uma técnica de promoção da sustentabilidade, também acaba por gerar economia financeira, já que a água de reúso substitui o consumo de água potável para fins menos nobres. As águas cinza são as mais adequadas para reúso por possuírem baixa carga orgânica. O tratamento e desinfecção das mesmas são importantes para a utilização segura e esteticamente adequada dessa água.

            A fitorremediação é uma técnica usada geralmente na descontaminação de solos poluídos por alguns herbicidas e metais pesados, mas que vem aos poucos situando-se com boa aplicação no tratamento de águas residuárias. Refere-se a um método de tratamento natural, através da utilização de plantas como principal meio descontaminante, onde podem ser utilizadas uma ou mais culturas. O sistema proposto nesse estudo avaliará o processo de tratamento com o uso da Cymbopogon citratus (DC.) Stapf, o Capim-santo, que apresenta fácil adaptação ao bioma caatinga, o qual é predominante na região semiárida.

            Busca-se, portanto, analisar e compreender o funcionamento de um sistema de tratamento para água cinza escura, verificando sua eficiência na remoção de poluentes, seu desempenho quanto ao tempo de uso e a possibilidade de economia gerada com o uso do efluente tratado em substituição a água de abastecimento.</justificativa><participantes>Bianca Anacleto Araujo de Sousa,Sebastiao Simao da Silva,Bruno de Medeiros Souza,Baldoino Sonildo da Nobrega,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>3000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="855"><titulo>Estudo citológico, histopatológico e epidemiológico de neoplasias de cães e gatos oriundos dos municípios de Cajazeiras e Sousa</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O crescente número de processos neoplásicos que, nos últimos anos, vêm acometendo os animais de companhia, evidencia a importância da realização do estudo da prevalência das principais neoplasias observadas na espécie canina e felina. A identificação dos fatores mais frequentes relacionados com o surgimento de tais afecções, como idade, raça, sexo e localização geográfica, auxiliam no diagnóstico clínico e terapêutico. Com isso o projeto visa determinar a ocorrência e a epidemiologia das neoplasias de cães e gatos na região avaliada para subsidiar medidas terapêuticas e preventivas.

 Há uma extrema necessidade da existência de laboratórios na região para oferecer suporte na conduta clínica, terapêutica e cirúrgica, que contemple os casos provenientes da região de Cajazeiras e Sousa. Os profissionais e sociedade desses municípios vêm buscando uma melhor visibilidade e desenvolvimento no ramo de diagnóstico na medicina veterinária e necessitam cada vez mais de investimento nessa área para melhor oferecer serviço de excelência, essa carência é percebida quando compara-se aos utros municípios do semiárido paraibano que são  estão acobertados pelo Hospital Veterinário de Patos e de Areia.  Destaca-se ainda o interesse por parte das clínicas particulares que participarão do estudo, firmando uma parceria em adquirir exames como a histopatologia no auxílio das suas rotinas.

Esse projeto se torna relevante em vários aspectos, visto que será proveitoso tanto na construção acadêmica dos docentes e discentes envolvidos, quanto dos clínicos médicos veterinários que participarem do projeto, além de fomentar meios de diagnósticos para a melhoria da saúde animal. Através de parcerias com clinicas particulares, os animais atendidos no serviço privado também serão beneficiados com o serviço público e uma melhor confiabilidade nos resultados da pesquisa, pode abrange animais sob a tutela  de pessoas com media e baixa renda. Na totalidade, o estudo terá sua relevância, pois abrangerá animais de várias classes sociais, tornando um estudo mais democrático e isento de caráter tendencioso, como quando se realiza um estudo exclusivamente na rede pública. Este tipo de estudo, em que serão utilizados animais oriundos da rotina, tem um impacto menor no tocante ao bem estar animal para pesquisa, pois os animais serão mantidos aos cuidados dos seus tutores.</justificativa><participantes>Roseane de Araujo Portela,Aline Pinto da Silva,Laynaslan Abreu Soares,Viviane Faustino Bispo,Vanessa Lira de Santana,Mikaelly Mangueira Fernandes</participantes><valor_total_executado>865</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="856"><titulo>A TERCEIRIZAÇÃO no serviço público: um estudo sobre trabalho, (d)eficiência e práticas de gestão no IFPB - Campus João Pessoa/PB</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa anterior apontou que para obtenção de melhores resultados é necessário ampliar o diálogo com a gestão e, principalmente, com os terceirizados retomando assuntos por eles apontados mas num contexto de maior de confiabilidade e amadurecimento do aporte teórico. É fato que o avanço da terceirização, configura novas formas de trabalho, nos últimos anos, inclusive seu debate, recentemente, tem sido pauta principal das reformas do Governo Federal, o que expressa a suma importância em discutir um tema oportuno.

A promoção do debate entre a Sociologia do Trabalho e a Administração Pública, aqui pretendida, contribui para a formação acadêmica dos discentes do Curso de Bacharelado em Administração do IFPB, e consequentemente, qualidade dos debates no próprio curso em questão; o aumento da produção científica dos discentes; o fortalecimento do grupo de pesquisa Realidade Brasileira e Educação Profissional, certificado institucionalmente e do qual participam, assim como, a longo prazo para a gestão administrativa, junto à Coordenação de Contratos, no Campus João Pessoa-PB, com ações de impacto para o desenvolvimento científico, visando a produção técnica e tecnológica.

Por fim, através da observação de aspectos sociais, políticos e econômicos, contribuir para a “instrumentalização” da gestão na instituição, bem como a interação interinstitucional. Os resultados identificaram o perfil do trabalho realizado o que poderá apontar entraves, ou “agilizar serviços” inerentes a atividade-meio mas de impacto ao IFPB, contribuindo para o plano de gestão integrado aos “terceiros”. O projeto pretende a partir do diálogo com os terceirizados que, muitas vezes, não se sentem parte da instituição, poderá provocar uma política institucional mais transparente e democrática na relação com os trabalhadores terceirizados no campus João Pessoa, especialmente, ações de cunho técnica-administrativas para a execução de um trabalho mais eficiente.</justificativa><participantes>Gekbede Dantas Targino,Maria Karoliny Brilhante de Sousa,Eduardo Fernandes Felix,Rayane Pereira de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="857"><titulo>Avaliação de ferramentas para ensino de programação para crianças e adolescentes</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na literatura, há estudos que apresentam resultados sobre a utilização de software para o ensino de programação e de outras disciplinas. Em Armoni et al. (2015), são apresentados resultados de uma transição de alunos do ensino fundamental que aprenderam a programar com a ferramenta Scratch e começam a ter contato com linguagens de programação profissionais, C# e Java, no ensino médio. Os resultados demonstram que os alunos tiveram menos dificuldade para aprender novos tópicos e maior nível cognitivo de entendimento da maioria dos conceitos do que alunos que não tinham sido previamente ensinados a programar com o Scratch. Dessa forma, foi concluído que a utilização de programação no ensino fundamental aumentou o interesse em Ciência da Computação e os alunos mostraram maior nível de motivação e auto-eficácia.

Um motivo que tem grande importância no ensinar programação para os jovens é de contribuir para que os estudantes tenham outra atitude com relação à finalidade e o uso das tecnologias. Segundo Resnick (2012), existe uma visão equivocada sobre a capacidade dos nativos digitais em relação ao uso de tecnologias, pois ele relata, na sua reflexão, que os jovens dedicam grande parte do seu tempo consumindo tecnologias (seja através das redes sociais ou dos jogos) porém, isso não os tornam fluentes em tecnologia. Dessa forma, eles acabam desenvolvendo a capacidade de serem bons consumidores de informações, produzidas e filtradas através da tecnologia, mas não aprendem a produzir conhecimento novo, não sendo, portanto, indivíduos capazes de entender o potencial de criação existente através dos recursos tecnológicos disponíveis.

Além disso, mais aproximação com essa área pode gerar uma influência importante para a escolha das carreiras dos adolescentes que, por vezes, é realizada com base em informações imprecisas, o que os levam à frustração e, consequentemente, à evasão dos cursos superiores [Scaico et al. 2013].

 Em Grover e Pea (2013), como resultado de uma revisão na literatura, foi concluído que o uso de pensamento computacional em escolas, apesar de ter sido estudado nos anos 80 e 90 com as linguagens de programação LOGO, devem ser reavaliadas com as novas linguagens disponíveis.

 Em Bombasar et al. (2015), várias ferramentas utilizadas para o ensino e aprendizagem do pensamento computacional foram exploradas por meio de uma revisão sistemática na literatura. De acordo com eles, as ferramentas mais populares são: Scratch, Alice, App Inventor (MIT app Inventor, 2017) e Lego Mindstorms. Por outro lado, as ferramentas não foram caracterizadas e a eficácia das mesmas não foi investigada. Mais que isso, em Gomes et al (2017) não foram encontrados estudos comparativos de desempenho entre duas ou mais ferramentas.

 Nessa pesquisa, utilizando-se do levantamento de ferramentas e a revisão bibliográfica acerca do ensino de programação para crianças e adolescentes feita por Gomes et al. (2017), procura-se fazer um estudo comparativo entre ferramentas, de forma que seja possível observar qual ferramenta é a mais interessante para alguns contextos, como alunos do fundamental, por exemplo. O resultado deste trabalho poderá ajudar professores e instituições que desejem trabalhar com esse tipo de ensino, auxiliando na escolha da ferramenta que será utilizada.</justificativa><participantes>Renata Franca de Pontes,Moisés Florencio Santa Cruz Simões,Vitor Hugo Gomes,Anderson Felinto Barbosa,Mirko Barbosa Perkusich,Jaindson Valentim Santana,Carlos Avelino da Silva Camelo</participantes><valor_total_executado>4758</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="858"><titulo>A RELAÇÃO ENTRE INDISCIPLINA ESCOLAR E O USO DAS REDES SOCIAIS NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAIBA-CÂMPUS CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>24. Gestão Institucional</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Sendo a indisciplina um fenômeno intrínseco às instituições educacionais que vem merecendo destaque no atual debate acadêmico, e sabendo que o comportamento indisciplinado deve ser administrado por todos que compõem o âmbito escolar, este estudo contempla uma investigação sobre a relação entre este fenômeno comportamental e as redes sociais.

      Neste sentido, esta pesquisa tem como objeto de estudo a relação entre indisciplina escolar e o uso das redes sociais na percepção de estudantes dos primeiros e segundos anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFPB – câmpus Campina Grande e apresenta como elemento norteador o seguinte problema: como se relacionam a indisciplina escolar e as redes sociais no âmbito do IFPB – câmpus Campina Grande de acordo com a percepção de estudantes dos primeiros e segundos anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio?

      Partindo de um viés de análise que compreende a escola como espaço privilegiado de acesso ao saber socialmente construído, ou seja, local por excelência da transmissão do legado humano às futuras gerações (SAVIANI, 2013), percebe-se que a disciplina constitui fator preponderante para a esfera educativa.

      Ante ao desafio de contribuir para o desenvolvimento intelectual dos estudantes e para um ambiente adequado para um convívio saudável no ambiente escolar, emerge o papel da instituição escolar, que precisa investigar os eventos que interferem no processo de ensino-aprendizagem.

      Observa-se que a literatura especializada sobre a gestão da (in)disciplina traz muitas contribuições para a gestão do comportamento, por parte do professor (ANTUNES, 2009; ANTUNES, 2010). No entanto, quando consultadas as publicações no banco de dados de teses e dissertações da CAPES, até a presente data, não se verifica a evidência de pesquisas sobre a relação entre redes sociais e indisciplina, especialmente no que tange a atmosfera dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.

          Perante a carência de estudos neste aspecto, reforça-se a importância deste Projeto no que se refere ao desafio da escola em corroborar no desempenho comportamental que contribua na eficácia do ensino e da aprendizagem do estudante.</justificativa><participantes>MAIARA MARIA BEZERRA,Icaro Arcenio de Alencar Rodrigues,Hozana dos Santos Silva</participantes><valor_total_executado>8285.69</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="859"><titulo>Trilhas Educativas- Ateliê de Brinquedos Científicos</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O cenário atual da geração de conhecimentos e tecnologias a passos gigantescos determina um grande desafio para os formadores de futuros professores, os que devem ter as competências para além de dominar os conteúdos técnicos e científicos, as habilidades para desenvolver ações no âmbito da aprendizagem individual e coletiva acorde com as realidades de nosso Estado. Esta proposta se justifica visto a experiência positiva que estamos vivenciando com os discentes do curso de licenciatura, onde a prática de ensino através de um projeto interdisciplinar na sua área de formação, bem sendo um desafio motivador para todos os atores (discentes e docentes) na oportunidade de interagir e se integrar num processo de ensino-apreendizagem no contexto socio-cultural construtivista. Por sua vez, os formandos a partir de projeto aprovado no Edital 02 de 2016 - Programa de incentivo ao voluntariado - PROBIVE do IFPB, vem trabalhando em grupos de estudo e discussão em temáticas relacionadas a interdisciplinaridade e sua aplicação na sua formação técnica, junto à idealização e construção de recursos aplicados ao ensino através da experimentação. Também através do edital de extensão No 038/2016 - empreendimentos sociais,  foi aprovado o projeto de implantação de uma empresa Junior a qual dentro  de sua proposta de atuação  inclui a produção de recursos e materiais didáticos aplicados ao ensino de ciências. Hoje como produto desta prática já foi concluída e lançada uma cartilha que vem sendo aplicada no ensino de crianças em escolas, jovens em grupos e ONGs e adultos do programa - PROEJA. Outra motivação para construir este projeto, deve-se às  experiências em projetos interdisciplinares dos membros da equipe proponente, ao atender as demandas das práticas de ensino com discentes do IFPB, através dos seminários de iniciação à pesquisa, e da busca de tecnológias sociais que atendam demandas de outros grupos externos. Nesta perspectiva, este projeto busca integrar aos conteúdos teóricos, a aplicaçao de objetos educacionais, e tecnologias da informação, num contexto social, na práxis pedagógica que promova a formação de futuros professores com consciência crítica e reflexiva.  Assim o Atelier de brinquedos científicos, busca consolidar o espaço criado no IFPB, como resultado da aprovação de projeto no Edital Interconecta 01/2017 que atenderá as demandas das atividades de pesquisa aplicadas ao ensino de ciências, à promoção de materiais lúdicos alternativos e de baixo custo e à aplicação de tecnologias da informação como ferramentas indutoras da criatividade afim de abrangir as demandas dos discentes do IF e do público externo (professores e alunos da rede pública), de forma a incentivar a aprendizagem além dos limites da sala de aula  e estimulem a apropriação de metodologias de ensino baseadas na praxis.

Durante o desenvovlivmento do projeto aprovado no Interconecta 01/2017 foram produzidas cartilhas: "Aranhas da Restinga — Aprendendo da diversidade biológica e brincando com artrópodes" e "Não lavei a minha salada, olha só no que deu", além de artefatos, objetos educacionais, modelos didaticos tridimensionais e  aplicativo digital foi evidente o aproveitamento e dedicação dos alunos atuando como protagonista de seu aprendizado.</justificativa><participantes>Jesus Marlinaldo de Medeiros,Ruth Amanda Estupinan Tristancho,João Maik de Medeiros Batista,Mauricio Camargo Zorro,Maria de Fatima Alves Figueiredo de Lacerda,Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Ana Paula de Sena Santos,Elton Rodrigues de Sá Nascimento,Livia Cristina Cortez Lula de Medeiros</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="860"><titulo>Construção de um kit didático para estudos de Mecânica dos Fluidos e Instrumentação de baixo custo</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como dito anteriormente, a dificuldade orçamentária encontrada pelos Institutos Federais é uma realidade, principalmente falando-se em campi em implantação. Para algumas disciplinas técnicas, como por exemplo a de Instrumentação, é essencial a correlação entre a teoria e as atividades práticas.  Desta forma, visto que o Instituto Federal da Paraíba – Campus Itabaiana (campus em implantação) não possui Equipamentos Laboratoriais para esta disciplina, foi pensado pela equipe deste projeto uma construção de um aparato experimental de baixo custo que pudesse ajudar aos alunos a entenderem melhor os ensinamentos teóricos através das práticas laboratoriais.</justificativa><participantes>Marconi Francisco dos Santos Filho,Lucas Emanuel de Sales Almeida,Antonio Isaac Luna de Lacerda,Marinaldo Jose de Medeiros,Fabio Barbosa Ferraz,Danillo Coelho Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="861"><titulo>AVALIAÇÃO ESPIROMÉTRICA EM OVINOS NO SEMIÁRIDO E A RELAÇÃO ENTRE AS VARIÁVEIS CLIMÁTICAS</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>FISIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em situações encontradas em clima quente e seco a maior taxa de evaporação da água através da pele e do aparelho respiratório favorece ao resfriamento corpóreo do animal. Na espécie ovina a respiração constitui a forma mais eficiente de dissipar calor, povocando uma série de efeitos no metabolismo do animal que alteram seu comportamento e bem-estar (BERNABUCCI et al 2010).

A espirometria, método utilizado para estudar a ventilação, representa um dos principais testes diagnóstica na avaliação funcional respiratória (TRINDADE et al 2015). Na medicina Humana possui aplicabilidade na prevenção, diagnóstico e a quantificação geral dos distúrbios ventilatórios. Em medicina veterinária a atividade de pesquisas com espirometria vem se destacando em equinos (WATANABE et al 2009); em bovinos de corte (COSTA 2013).  NASCIMENTO, 2016 descreveu apurado estudo do sistema respiratório com avaliações de espirometria e calorimetria indireta na raça Anglo Nubiana e ambiente tropical.

A avaliação espirométrica em ovinos no semiárido e sua relação entre as variáveis climáticas contribuirá com fornecimento de subsídios e informações técnicas e científicas contribuindo com desenvolvimento de planos de manejo e estratégias de estudos relacionados à espécie no semiárido.  Permitirá o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação na região do País. Além de ampliar o acesso e a integração do estudante à cultura científica, atuará também como mecanismo difusor na área de fisiologia aplicada com fortalecimento da linha de pesquisa em fisiologia e bem-estar no curso de medicina veterinária do IFPB-Campus Sousa possibilitando oportunamente o desenvolvimento crítico e o interesse na área de conhecimento.</justificativa><participantes>Jamiliana Querino Costa,Maiza Araujo Cordao,Welitânia Inácia Silva,Jose Evanio da Costa Siebra,Inez Liberato Evangelista,Juliana Ferreira da Silva,Renata Arruda dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="862"><titulo>SIMULAÇÃO EM CFD DE VAZAMENTO DE GÁS EM LABORATÓRIO DE QUÍMICA DO IFPB campus CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na construção, reformas ou adequação de laboratório químico é imprescindível, além do profissional de construção civil, a orientação e acompanhamento, em todas as etapas, de profissional da química; sobretudo em instalações civis que não foram originalmente construídas para este fim (CRQ-IV, 2012).

      Instalações como bancadas e demais obstáculos, bem como a troca contínua de ar ineficiente, em um laboratório, pode acarretar altas concentrações de substâncias perigosas no transcorrer da jornada de trabalho, incorrendo em risco para as pessoas e danos materiais de equipamentos. A simulação numérica em CFD permite prever com fidelidade o comportamento de gases inflamáveis e/ou tóxicos em um eventual vazamento, através da análise do perfil de concentração ao longo de todo o domínio de interesse.

      Desta maneira, avaliar a eficiência na diluição e dispersão de material perigoso no ambiente e para fora deste, através de simulação numérica, utilizando técnicas de fluidodinâmica computacional, se presta a ser uma via para experimentação e julgamento de engenharia confiável para ajustes e melhorias em projeto, sem envolver custos adicionais para as experimentações, nem riscos de segurança (SOUZA, 2016). Além de que contribui para formação técnica e tecnológica dos alunos envolvidos, em uma aplicação real de conceitos teóricos, capacitando-os para o uso da ferramenta CFD.</justificativa><participantes>Andrey Oliveira de Souza,Lívia Maria Rodrigues Brandão,Francisco de Assis Correia Diniz Filho,Vanessa Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="863"><titulo>PROTÓTIPO DE UMA PLATAFORMA MÓVEL COM COMANDO NUMÉRICO COMPUTADORIZADO</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esta pesquisa terá por finalidade averiguar e desenvolver uma solução para produção de peças provenientes de matéria prima de áreas elevadas. É importante destacar que, o desenvolvimento da plataforma móvel irá contribuir para os setores industriais como automobilístico, aeronáutico e naval, dentre outros, que exigem a busca constante de máquinas-ferramentas que tragam níveis de desempenho cada vez melhores na fabricação de peças com grandes dimensões superficiais. Além do mais, a plataforma móvel será confeccionada com materiais de baixo custo, abundantes e de fácil aquisição; enquanto que, o controle de posição da plataforma móvel, em sincronismo com a CNC sobre ela, realizar-se-á através da programação em uma plataforma de hardware eletrônico microcontrolado, sendo este de código aberto, ou seja, de baixo custo.

O novo método proposto neste projeto, que é o desenvolvimento de uma máquina CNC móvel, revolucionará a indústria, visto que, resolve muitos problemas das máquinas CNC convencionais, apresentando vantagens como: baixo custo de aquisição; menor ocupação de área no chão de fábrica; área de trabalho limitado não mais pela CNC, mas pelas dimensões da matéria prima; redução do custo das peças produzidas, e portabilidade.

A pesquisa ora proposta se justifica pela inexistência no mercado Global de uma CNC móvel que possa realizar trabalhos de qualidade, com eficiência em áreas de grande extensão, e a baixo custo. Esta pesquisa é portanto uma proposta disruptiva, que poderá revolucionar a indústria nacional e mundial.</justificativa><participantes>Leandro Honorato de Souza Silva,Luis Romeu Nunes,Ana Catarina Gomes de Lima,Martiliano Soares Filho,Josefa Angelo Gomes,Jefferson Emanuel Siebra de Andrade,Sebastião de Souza Ferreira</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="864"><titulo>Impactos da implantação do campus do Instituto Federal da Paraíba – IFPB na cidade de Itaporanga-PB e a sua centralidade em âmbito regional</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na última década várias cidades paraibanas foram alvo de investimentos públicos federais que dinamizaram as suas estruturas urbanas, principalmente no que se refere a ampliação do setor terciário da economia. Dentre estas cidades estão as Cidades Médias e também alguns centros urbanos de porte inferior, Pequenas Cidades, que abrigavam condições geográficas e socioespaciais necessárias para implantação de algumas infraestruturas.

O federalismo público atuou de maneira significativa a partir da implantação de instituições de ensino técnico e superior, bem como no incentivo para diversificação de estabelecimentos comerciais de variados ramos, tipologias e naturezas. É perceptível na paisagem destas cidades que o aumento e a ampliação das demandas no terceiro setor suscitou o crescimento e desenvolvimento das suas estruturas com modificações nas formas urbanas. Essas transformações possibilitaram uma reestruturação urbana e da cidade, que em termos geográficos são definidas de maneira diferente.

De acordo com Soja (1993), a reestruturação remete à “noção de uma “freada”, senão de uma ruptura nas tendências seculares, e de uma mudança em direção a uma ordem e uma configuração significativamente diferentes da vida social, econômica e política” (SOJA, 1993, p. 193). Nesse sentido, a ideia de reestruturação urbana e regional remete às formas de reorganização ou rearranjos espaciais, que são fruto de transformações econômicas, sociais e políticas.

Assim sendo, de acordo com Jaramilo e Cuervo (1990), os fenômenos espaciais têm uma inércia significativa, sendo de se esperar que determinações mais globais demorem a se materializar na instância socioespacial. Assim, cada realidade urbana tende a incorporar os elementos de ordem global em distintos períodos, o que leva-nos a afirmar que os processos de reestruturação são fruto de transformações mais amplas que se materializam na forma urbana mediante a atuação de diversos agentes sociais.

A determinação das condições globais do capitalismo se materializou de maneira perceptível no espaço desta cidade, completando a lógica de reprodução dos aspectos de uma condição global na realidade local. No entanto, destaca-se que foi a partir da atuação do estado, como uma entidade que intervém de maneira direta na economia brasileira, que a cidade de Itaporanga passou a receber a chegada de fortes investimentos através de políticas públicas federais que impulsionaram o crescimento urbano e possibilitaram a chegada dos elementos de ordem global que representam a lógica de expansão do capitalismo.

Em muitas realidades geográficas de cidades pequenas a paisagem urbana é predominantemente marcada por construções/habitações horizontais, assim como os fluxos nos estabelecimentos comerciais e de serviços se restringem apenas a população local. Com o impulso dado a partir das políticas públicas federais as estruturas urbanas de várias localidades sofreram alterações, tanto em termos fixos, construções/edificações, como também nos fluxos.

Em Itaporanga pode-se destacar a ampliação do comércio que passou por transformações em seus padrões organizativos, saindo de uma lógica inferior, com baixa concentração de capital, e entrando em uma lógica superior, com maior concentração de capital e forte presença do sistema de crédito. Além disso, é válido mencionar os fortes investimentos no setor imobiliário e a ampliação do número de serviços que reforçam ainda mais o papel central da cidade.  

A implantação do campus do Instituto Federal da Paraíba – IFPB introduziu modificações nos fluxos existentes para esta cidade, pois a partir desta lógica a cidade passou a ser vista como um centro de referência nos serviços de educação dentro da região do Vale do Piancó. Tal fato já foi comprovado em pesquisas anteriores nas quais se verificou que o volume da demanda para o Instituto é proveniente das cidades que são polarizadas por Itaporanga-PB.

Além disso, os agentes locais, que são os empresários e a representação política da cidade atuaram de significativa facilitando e atraindo os investimentos públicos, bem como trazendo investimentos para a estrutura urbana no âmbito da construção civil, dada realidade explicasse pelo intenso processo de verticalização. Outras políticas públicas do governo federal também favoreceram esta condição como, por exemplo, o Financiamento Estudantil - FIES, no qual uma parcela da população da região do Vale do Piancó teve acesso a formação superior e regressou à cidade para abrir o seu próprio estabelecimento. Tal fato é perceptível pelo aumento exponencial dos escritórios de advocacia e das clínicas de especialidades médicas na área de Nutrição, Fisioterapia, Psicologia e dentre outros.

 Mediante a esta realidade é notório que em menos de uma década a cidade já passou por transformações socioespaciais evidentes em sua estrutura urbana e, desse modo, surge a necessidade de um olhar geográfico para compreensão mais aguçada desse processo, já que as teorias já produzidas apontam reflexões que podem levar a um entendimento limitado dessa realidade bastante particular e ao mesmo tempo com aspectos que se reproduzem nas redes urbanas de outras realidades paraibanas e brasileira.

Dentro desta perspectiva justifica-se a importância deste projeto a partir de três argumentos: o primeiro é que este estudo geográfico/científico pode levar a uma melhor compreensão da realidade urbana de Itaporanga-PB, em termos do reconhecimento do seu papel regional e da dinamização da sua estrutura urbana nos últimos anos, bem como contribuir com outras pesquisas que vem sendo realizada no Brasil dentro desta mesma abordagem.

O segundo é que a pesquisa pode ser uma base para o Instituto Federal da Paraíba, Campus Itaporanga, em termos reflexivos sobre os potenciais e demandas do Instituto nos próximos anos, além de compreender a sua real importância como um serviço de educação que pode ampliar, também, o crescimento urbano da cidade.

Por fim entende-se que a partir da realização desta pesquisa dar-se-á oportunidade para que o aluno, ainda em fase de formação técnica e básica, possa refletir sobre a realidade espacial em que vive e ficar atento sobre quais transformações o Brasil, como um país de base econômica emergente, e o estado da Paraíba, que sempre foi visto como uma localidade de atraso em virtude das questões climáticas, vem vivenciando no século XXI.</justificativa><participantes>Marta da Silva Aguiar,Ana Paula Pereira Rodrigues,Davi Lopes Viana Silva,Taynan Araujo de Oliveira,Francisca Sabrina Gervázio Severo</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="865"><titulo>OTIMIZAÇÃO DA CURVA GRANULOMÉTRICA DA MISTURA DE AGREGADOS PARA CONCRETO ECO EFICIENTE</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A otimização da mistura dos agregados no concreto é uma importante ferramenta para dosagens de concretos eco eficientes, visto que o empacotamento das partículas reduz significativamente o consumo de cimento nos traços de concreto.

O desenvolvimento de uma ferramenta computacional para auxiliar a mistura dos agregados contribuirá significativamente com pesquisas posteriores na área de concretos eco eficientes, pois resolvido o problema de otimizar as misturas, serão investigadas outras variáveis relacionadas ao esqueleto granular na dosagem desses concretos.

Esta pesquisa reforça as ações de sustentabilidade na indústria da construção, uma vez que as demandas cada vez maiores de materiais à base de cimento nos países em desenvolvimento provocam um aumento significativo da porcentagem das emissões globais de CO2 da indústria do cimento.</justificativa><participantes>Robson Arruda dos Santos,Filipe Cazuza Cavalcanti,Jonathas Jeronimo Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="866"><titulo>ETNOBOTÂNCIA E ETNOFARMACOLOGIA PARA A IDENTIFICAÇÃO DE ÓLEOS ESSENCIAIS EM PLANTAS DE OCORRÊNCIA NO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DE CABEDELO – PNMC, CABEDELO (PB)</titulo><inicio_execucao>2018-04-23T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-21T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A partir da segunda metade do século XX, o crescente entendimento que as atividades humanas ameaçam o equilíbrio da biosfera e, consequentemente, o destino da humanidade, estabeleceu uma mobilização internacional, coordenada pela Organização das Nações Unidas - ONU (Olmos, 2011). Como desdobramento, em 1992foi assinada a Convenção sobre Diversidade Biológica - CDB, a qual considera três bases: a conservação da diversidade biológica o uso sustentável da biodiversidade; a repartição justa e equitativa dos benefícios provenientes da utilização dos recursos genéticos (ONU, 2014).

Uma estratégia de conservação da biodiversidade é o estabelecimento de Unidades de Conservação (UC), definidas como “espaço e recursos ambientais territorial com características naturais relevantes [...] como objetivo de conservação e limites definidos [..] ao qual se aplicam garantias adequadas de proteção” (BRASIL, 2000).

Entretanto, esse conceito não abarca as UC’s urbanas, as quais podem ser definidas como “aquelas que seguem as estratégias do SNUC e estão inseridas ou em contato parcial com áreas urbanas” (Guimarães e Pellin, 2015, p. 33). Assim, distinguem-se UC urbana e parque urbano, uma vez que este último visa atender a necessidade de lazer e recreação (Balotta e Bittar, 2009, citado por GUIMARÃES e PELLIN, 2015). Botkin e Beveridge (1997) discutem que as características (proximidade a rios, florestas, etc.) que fazem um local atrativo para área urbana, também favorecem a conservação da biodiversidade. Sendo assim, UC’s urbanas estão localizadas em ambientes privilegiados, do ponto de vista natural, porém, expostas a um grande risco ambiental, do ponto de vista antrópico.

Dada à importância da conservação da biodiversidade, esta é campo de estudo das mais diversas áreas. Uma revisão recente identificou que, no Brasil, a pesquisa em biodiversidade pode ser dividida em três principais vertentes: descoberta e caracterização da biodiversidade; compreensão do funcionamento de ecossistemas e serviços ambientais; bioprospecção da quimiodiversidade da biota brasileira (JOLY, 2011).

Na vertente referente à bioprospecção da quimiodiversidade, a interação entre o conhecimento formal e informal pode vir a trazer tanto na identificação de propriedades de interesse, como no retorno a comunidades detentoras do conhecimento tradicional. Assim, a sistematização do acesso a esse conhecimento tradicional viabiliza sua proteção (BRASIL, 2016).

No contexto do PNMC, tem-se uma proteção precária a um remanescente de Mata Atlântica. Essa UC foi criada em 2003 (Lima, 2015). Porém, este ainda carece de plano de manejo e de ações - junto a comunidade no entorno - de conscientização da importância da área. Ainda, a comunidade no entorno pode ser detentora de um conhecimento tradicional, visto que o bairro de Jardim Manguinho – e as áreas de ocupação informal a ele associadas –teve origem de comunidades pesqueiras (LIMA, E., 2017; LIMA, W. 2015).

Esse conhecimento é essencial para o desenvolvimento de pesquisas futuras, bem como na interrelação com pesquisas em andamento no Campus Cabedelo. É o caso dos estudos em andamento sobre produção de sabonetes com reuso de óleo de cozinha realizado voluntariamente pela coordenadora proponente deste projeto. A identificação de óleos essenciais pode contribuir para pesquisas sobre aromatização desses produtos.

Do exposto, vê-se que a biodiversidade é um bem natural em si, uma vez que dela resulta o sistema que sustenta a vida na Terra. Seu caráter dinâmico e plural pode dar a falsa impressão de que seja facilmente recuperável. Entretanto, em vista de sua condição interativa e interligada, quaisquer perturbações na biodiversidade pode trazer prejuízos às atividades humanas e, assim, comprometer a qualidade de vida. De modo que, a conservação da biodiversidade se apresenta com uma das prioridades para o século XXI, tendo em vista a ameaça de erosão genética. A temática de pesquisa aqui proposta pode contribuir para a conservação porque permite a valorização da biodiversidade. Aliado a isso, o reconhecimento do saber tradicional permite um melhor direcionamento das estratégias de pesquisa e viabiliza a valorização da comunidade detentora do conhecimento tradicional, uma vez que registra e sistematiza o acesso a tal saber.

Dentro deste contexto, o objetivo desse projeto é identificar a síntese de óleos essenciais em plantas de ocorrências no PNMC, com o uso da Etnobotânica e da Etnofarmacologia.

Como perspectivas, tem-se o subsídio a conservação da biodiversidade vegetal do PNMC; a divulgação do conhecimento tradicional sobre as potencialidades fitoterápicas de espécies de ocorrência no PNMC, a fim de subsidiar a pesquisa científica e viabilizar a valorização do detentor do conhecimento tradicional; e o subsídio a Farmacognosia referente aos óleos essenciais, notadamente, obtidos de espécies nativas.</justificativa><participantes>Douglas Ferreira dos Santos Dias,Manoel Barbosa Dantas,Morgana Catharina Martins Lemos,Thyago de Almeida Silveira,Jussara Santos de Santana,Lucila Karla Felix Lima de Brito,Daniel Angel da Silva Ferreira,Emanuele Grangeiro Saldanha,Nicole Lena de Oliveira,Maria Monica Lacerda Martins Lucio,Danielle Rodrigues Bezerra,Andreza da Silva Nascimento,Liz Jully Hiluey Correia Galdino,Maria Virginia Oliveira Silva</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="867"><titulo>REALIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA BILÍNGUE, A PARTIR DA PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS, PARA UMA TURMA INCLUSIVA DE JOVENS E ADULTOS DE UM CURSO PROFISSIONALIZANTE</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Constituição Federal democratiza que todo cidadão tem direito à educação, entretanto, tal direito não está totalmente assegurado, especialmente, quando se reporta às pessoas que apresentam alguma deficiência e que pertençam à modalidade EJA.

É fato que o acesso à escola regular de pessoas que apresentam deficiência aumentou no Brasil o que, consequentemente, elevou o número de matrículas. Por outro lado, a permanência com qualidade educacional ainda é um fator preocupante, pois o que está descrito nas leis, não se aplica na prática diária escolar. Muitas vezes, o aluno deficiente é apenas inserido na sala de aula, não havendo uma inclusão “de fato”, o que corrobora para uma exclusão. Tal modelo excludente se aplica também para o PROEJA, programa pertencente à modalidade de Educação de Jovens e Adultos, marcado pela diversidade de seus sujeitos, em que se garante a acessibilidade, todavia, não se assegura a permanência.

No que tange à disciplina Química, considerada como difícil, abstrata e distante do saber popular dos discentes, quando se trabalha com temáticas voltadas para formação de cidadãos ativos, que sabem entender e explicar as transformações do mundo atual consegue-se um conhecimento químico contextualizado, articulado com as atividades que permitam, aos estudantes, o desenvolvimento de conhecimentos científicos decorrentes desta ciência. Uma dessas atividades é a experimentação, fundamental nessa Ciência de cunho experimental.

Dentro desta conjuntura, é mister as dificuldades existentes na metodologia de ensino da Educação Inclusiva de jovens e adultos, nas adaptações curriculares, nos materiais didáticos, bem como na formação inicial/continuada dos docentes.

Portanto, visando uma melhora no ensino de Química, serão produzidos/adaptados recursos didáticos inclusivos, levando em conta o saber empírico dos alunos surdos e ouvintes da EJA, coadunados com o saber científico, englobando conhecimentos, linguagens, cultura e visão de mundo, respeitando sua diversidade, corroborando assim, para a permanência com êxito desses discentes nas escolas regulares, o que se se justifica a importância deste estudo.</justificativa><participantes>Márcio Jean Fernandes Tavares,Fernanda Rodrigues de Lima ,Niely Silva de Souza,Davi Vieira Correia ,Lucas Oliveira do Rosário,Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueiredo</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="868"><titulo>Metodologias Ativas aplicadas ao Ensino de Física utilizando Eletrônica e Desenvolvimento WEB</titulo><inicio_execucao>2018-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Ao proporcionar formação tecnologia e profissional para um jovem, espera-se que os egressos desta modalidade de ensino, sejam capazes de transitar com desenvoltura e segurança em um mundo cada vez mais complexo e repleto de tecnologias inovadoras[CITATION Mou13 \l 1046 ].

Analisando a realidade do discente que está em formação no curso técnico integrado em Informática no campus IFPB Esperança, percebe-se que muitos desses jovens apresentam dificuldades em abstrair os conceitos e os fenômenos Físicos, apenas com recursos metodológicos utilizados em sala de aula, mas que o torna passivo no processo de ensino e aprendizagem. Utilizando a oferta de componentes curriculares voltados para a área de formação profissional as quais eles já tem acesso, é possível propor um modelo de integração que proporcione aos mesmos um envolvimento maior, através desse ensino híbrido, com a resolução de problemas através da criação de modelos físicos que possam ser utilizados no próprio campus. Fazer uso de protótipos eletrônicos e construir um controle de medidas e informações via android e/ou web, seria a forma de aplicar os conhecimentos físicos de forma prática e funcional. Fazer uso das metodologias ativas é uma forma de tentar resolver os problemas que são enfrentados no dia a dia de um docente no que concerne o desenvolvimento cognitivo do seu aluno. Além dos aspectos cognitivos, existem também o desenvolvimento do aluno no âmbito das relações intersociais, dado que trabalhos dessa natureza exigem trabalho em grupo, preparando para o mundo do trabalho.</justificativa><participantes>Pedro Daniel Alves Felix,Karina Soares Farias do Nascimento Cunha,Ana Carolina Torres Araújo,Poliana Correia Lima,Luanna Kely Saraiva de Andrade,Iasmim da Silva Albuquerque,Hugo Feitosa de Figueiredo,Marino Paulino Mouzinho da Silva,Henrique do Nascimento Cunha,Lívia Gabrielly Alves Eleutério,Bruna Garcia dos Santos,Maria Fernanda Pereira Rocha</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="869"><titulo>Sistema de Localização Indoor para Pessoas com Deficiência Visual no IFPB campus Campina Grande</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os sistemas de localização são considerados ferramentas úteis e de fácil utilização, que auxiliam os usuários a se movimentarem em ambientes conhecidos ou desconhecidos.

Em um ambiente de mobilidade de pedestres, os requisitos dos sistemas de localização são mais exigentes que os usados em automóveis, uma vez que o usuário não segue normas de trânsito específicas para pedestres, e pode se movimentar livremente no ambiente, o que exige menor margem de erro na localização obtida em sistemas de localização.

Em relação a usuários com deficiência visual, o desafio é ainda maior, uma vez que um erro em uma instrução do sistema de localização pode colocar o usuário em perigo. A informação de localização de um sistema de localização para pessoas com deficiência visual constitui uma fonte de informação importante, assegurando que o usuário se desloque dentro de um percurso seguro e que simultaneamente mantenha informações do ambiente que o rodeia e para onde se dirige (LAMAS; SOUZA, 2016).

Informações para as pessoas com deficiência visual nos ambientes internos (indoor), muitas vezes, se restringem à utilização do piso tátil, instalado de forma regular ao layout do ambiente. Esse artifício tem a finalidade de indicar ao deficiente visual quais as rotas disponí- veis, porém não há como informar o que há em cada uma dessas rotas. Outro recurso disponível e comumente utilizado são as etiquetas em braile, um recurso que, no entanto, perde sua finalidade, pois o deficiente visual teria que verificar todas as etiquetas até encontrar o que procura. No IFPB-CG, essa também é a realidade, esses recurso táteis são os únicos utilizados para auxílio a pessoas com deficiência visual.

A sinalização tátil, portanto, não possui qualquer método de interação tecnológica com o usuário, o que dificulta o entendimento das informações necessárias, uma vez que não há um retorno eficaz para o usuário.

Um complemento da informação fornecida pela sinalização tátil que possibilite a interação com o usuário pode viabilizar a localização em ambientes indoor, fazendo possível que o usuário possa se localizar em tempo real, facilitando sua locomoção e permitindo a acessibilidade dos deficientes visuais, ampliando sua independência (MARTINEZ-SALA et al., 2015).</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Marlon Renan Melo da Costa,Rafael Figueredo Guimarães,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>9228.89</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="870"><titulo>CONCRETO ECO EFICIENTE: SUBSTITUIÇÃO PARCIAL DO CIMENTO POR RESÍDUO DE TIJOLO MOÍDO</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O impacto positivo em termos de sustentabilidade quando trata-se do emprego de adições resultantes de resíduos ultrapassa o limite de avaliar o comportamento mecânico do material cimentíceo produzido e deve incorporar, também, a avaliação da durabilidade do mesmo, para que o conceito de eco-eficiente some-se ao bom desempenho tecnológico. Assim, pesquisas que proponham alternativas para a aplicação de resíduos em matrizes cimentíceas revestem-se de especial importância quando, além do foco de buscar alternativas de aplicação final do resíduo, buscam a diminuição do consumo de cimento.

Os resíduos de materiais cerâmicos podem ser uma alternativa de adição mineral a ser utilizada em substituição ao cimento (VEJMELKOVÁ et al., 2012), com comprovada ação aglomerante (GONÇALVES, 2007).

Estudos prévios avaliaram o comportamento de matrizes cimentíceas com o emprego desse tipo de resíduo em relação à propriedades mecânicas e aquelas relacionadas à durabilidade (GONÇALVES, 2007; TOLEDO FILHO et al., 2007; LAVAT et al., 2009; MEIRA et al., 2014). Contudo, o seu emprego em matrizes onde, de forma associada, trabalha-se a substituição do cimento e o empacotamento de misturas ainda é algo incipiente no Brasil Damineli et al. (2017).

Considerando que as demandas cada vez maiores de materiais à base de cimento nos países em desenvolvimento provocam um aumento significativo da porcentagem das emissões globais de CO2 da indústria do cimento, esta pesquisa busca desenvolver uma ação voltada para a sustentabilidade na indústria da construção, uma vez que estuda uma alternativa de aplicação do resíduo de blocos cerâmicos, como substituto parcial do cimento, incorporando conceitos de empacotamento e dispersão de partículas.</justificativa><participantes>Gibson Rocha Meira,Francisco Alyson Vieira Braga,Robson Arruda dos Santos,Karolina do Nascimento Ferreira</participantes><valor_total_executado>9648.84</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="871"><titulo>CARACTERIZAÇÃO FÍSICA, QUÍMICA E MINERALÓGICA DO SOLO EM COMUNIDADES AGRÍCOLAS NO MUNICÍPIO DE SOUSA/PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A agricultura familiar comumente mais centralizada nas regiões sertanejas, é em muitos casos exercidos por pequenos produtores, que não detém de conhecimentos técnicos necessários para cultivação de seus produtos, caracteriza-se como uma da principal fonte de renda de famílias dessas regiões.

Segundo dados do INCRA (2017) é comum em boa parte da região que abrange o município de Sousa/PB, Sertão Paraibano, que a agricultura familiar seja um meio de subsistência de muitas famílias, como também fonte de desenvolvimento econômico para a localidade. Partindo disso, a região de Sousa possui assentamentos e núcleos agrícolas que visam contribuir com o pequeno produtor garantindo cultivo de suas lavouras.

Os principais assentamentos dessa região localizam-se no PIVAS (Perímetro Irrigado das Várzeas de Sousa) e outros, que no caso são os núcleos habitacionais, localizam-se no PISG (Perímetro Irrigado de São Gonçalo), que foram criados tanto para abrigar famílias garantindo sua subsistência como para potencializar a agricultura irrigada familiar regional (LIMA, 2012).

Para Silva Neto, 2011:

A agricultura irrigada, nas últimas décadas, vem sendo uma atividade de grande importância para o crescimento da produção de alimentos, onde os perímetros irrigados foram alvos de grandes investimentos, sendo enxergados por muitos governantes como meio de grande potencial de geração de emprego e renda (SILVA NETO, 2011).

 

Para Silva et al., (2012), o solo é o principal recurso natural utilizado para a produção de alimentos e outros bens de consumo, por isso requer cuidados especiais. Visando contribuir para possíveis melhorias na qualidade das plantações e evitar prejuízos, a caracterização desse solo faz-se necessária para disponibilizar informações importantes sobre o solo cultivado. Através de análises químicas e mineralógicas para identificar quais os componentes presentes nos tipos de solo analisados e quais as interações serão melhores desenvolvidas neles para fins em questão, o agrícola, este estudo visa contribuir de forma cientifica com a pratica de agricultura familiar exercida na região.</justificativa><participantes>Hiago Aristides da Silva,Dênis Patricio Vidal,Emanuel Victor da Silva Ramos,Luis Carlos dos Santos,Alexsandra Cristina Chaves,Maíre Gomes de Meneses</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="872"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO STAND-UP PARA CADEIRAS DE RODAS CONVENCIONAIS</titulo><inicio_execucao>2018-04-18T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-21T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Mesmo com vários avanços na área da saúde, houve um aumento do número de pessoas com deficiência motora, isso se deve a alguns fatores como o aumento da população mundial e sua longevidade (European Communities, 2001).

Um grande desafio para pessoas que utilizam cadeiras de rodas é a interação com lugares altos, pois como estão sentados isso ocasiona uma certa dificuldade para acessar esses lugares.   Com a contínua utilização de dispositivos motores para deficientes físicos se faz necessário um estudo mais aprofundado de dispositivos que aumentem à acessibilidade de usuários a esses tipos de lugares, sempre com segurança e conforto em primeiro lugar.

Partindo do pensamento de que a cadeira é uma parte fundamental na qualidade de vida do cadeirante, é preciso que ela seja confortável e ofereça total segurança ao usuário. As cadeiras motorizadas conseguem alcançar esses objetivos, porém dispositivos como esses ainda se encontram muito caros no mercado.

Esse projeto tem como objetivo a ampliação do projeto, DESENVOLVIMENTO DE KIT MOTORIZADO ACOPLÁVEL À CADEIRAS DE RODAS CONTROLADO POR JOYSTICK através de melhorias do sistema de controle e acrescentando o levantamento vertical, stand-up, que é de extrema importância para uma melhor acessibilidade dos usuários em relação a lugares altos. Assim a relação de custo benefício faz com que seja mais viável o uso desse protótipo em relação a adaptação de uma residência completa ou a compra de uma cadeira com levantamento vertical motorizada, que apresenta custo mais elevado principalmente para a parcela carente da população.</justificativa><participantes>Joab Sobreira de Andrade,Francisco dos Santos Silva,Yuri Emanoel Pereira Dias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="873"><titulo>Uso do Balanced Scorecard e de Redes Bayesianas para a análise estratégica em um setor institucional do IFPB Campus João Pessoa.</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O cenário econômico mundial atual apresenta um desgaste que tem seus reflexos na competitividade das organizações como um todo.  Isso não repercute exclusivamente nas organizações privadas, mas tem seus efeitos também nas organizações da administração pública. Atualmente, diversos governos no mundo todo enfrentam restrições fiscais que, na maioria das vezes, decorrem desses problemas econômicos e afetam diretamente outras áreas, tais como: a Política e a Social. Garantir portanto, a alinhamento da estratégia dessas organizações (públicas ou privadas) ao seu desempenho operacional representa um dos grandes desafios que repercute em torno da otimização generalizada com vistas ao alcance de serviços cuja eficiência, eficácia e efetividade possam ser contempladas. Niven (2006) apresenta, em seus estudos, casos de organizações que tinham como objetivo maior aumentar os lucros sem grandes aumentos nos custos. Segundo o autor, tais medidas foram possíveis com um desenvolvimento estruturado das estratégias organizacionais as quais foram realizadas com o uso da metodologia do Balanced Scorecard (BSC) –desenvolvida por pesquisadores norte-americanos, Kaplan &amp; Norton (1997), a ser discutida posteriormente.

Tal realidade é justamente o desafio hoje, principalmente em organizações públicas. O planejamento governamental e a gestão pública são dimensões inseparáveis da atuação dos Estados contemporâneos, pois a gestão passa a ter sentido estratégico se for referenciada a diretrizes gerais e atividades emanadas do planejamento governamental (CARDOSO JR., 2011). Corroborando com esse cenário, Kaplan &amp; Norton (1997) afirmam que uma das grandes dificuldades no sentido estratégico de organizações públicas é alinhar com os seus setores qual o objetivo alvo da instituição. É comum encontrar setores trabalhando para cumprir funções específicas sem perceber que a mesma não está correspondendo ao que a instituição busca afinal.

Norreklit (2000) observa que, mesmo com a aplicação do BSC, a quantificação das metas não é totalmente realizada. Muitas vezes, os indicadores são postos de acordo com o conhecimento dos especialistas, mas baseado apenas em sua análise qualitativa do cenário apresentado. Tal colocação vai ao encontro do que Pearl (2000) apresenta ao afirmar que o objetivo central de muitas ciências é a obtenção da relação de causa e efeito entre as diversas variáveis envolvidas na problemática. Pensando nisso, Ferreira et. al (2010) apresenta um estudo conjunto do desenvolvimento de um planejamento estratégico através do BSC e da quantificação dos indicadores através de uma análise probabilística subjetiva conhecida como Redes Bayesianas (RBs). Firmino (2004) traz uma definição de RBs como grafos acíclicos dirigidos que representam dependências entre variáveis em um modelo probabilístico.

Dialogando com os ideais apresentados anteriormente, vislumbra-se com essa proposta, a oportunidade de quantificar a estratégia de um setor de uma instituição pública através do uso combinado das teorias que envolvem essas duas áreas, a saber: o BSC e as RBs.</justificativa><participantes>Larissa Raquel Miranda Paulo de Arruda,Camila da Silva Paula,Leda Mikaelle Costa Mendonça,Fernanda Domingos Martins Silva ,Rebeca Sa do Nascimento Carrazzoni,Ricardo Jose Ferreira,Emmanuelle Arnaud Almeida,Bismarque Ferreira da Silva,Marcio Carvalho da Silva</participantes><valor_total_executado>9556.72</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="874"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Vinicius Longo Ribeiro Vilela</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="875"><titulo>ANÁLISE DOS RESÍDUOS SÓLIDOS ENCALHADOS NA COSTA LESTE DA ILHA DA RESTINGA - CABEDELO/PB E SEUS EFEITOS NO AMBIENTE TERRESTRE E AQUÁTICO.</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O grande volume de resíduos transportados pelo Paraíba vem a se tornar mais evidente nas proximidades da sua foz, próximo a fronteira dos municípios João Pessoa e Cabedelo. O acúmulo e deposição de resíduos nas margens dos rios ocasionam efeitos prejudiciais à flora e à fauna existente nas áreas de preservação permanente, como é caso da Ilha de Restinga. A Ilha da Restinga é uma ilha estuarina, localizada na Foz do Rio Paraíba, no município de Cabedelo. Por tratar-se de uma área de Preservação Permanente, guarda em seu interior resquícios de Mata Atlântica, Mata de Restinga, Apicuns e Manguezais com uma variedade considerável de espécies vegetais e animais a serem protegidas. A população da ilha da Restinga e de seu entorno - Cabedelo, Lucena, Forte Velho e Ribeira (Santa Rita) - têm, de modo geral, vida simples, baixa renda e grau de escolaridade inferior e recebem influência por via do Rio Paraíba da população de João Pessoa e Bayeux. A contaminação deste ambiente por resíduos pode implicar na perda de hábitat reprodutivo das espécies animais e vegetais, dessa forma conhecer os resíduos desta Área de Preservação Permanente é fundamental para o aprimoramento de planos de gestão, conservação, capacitação, treinamento e desenvolvimento de processos e metodologias, dentro de uma compreensão global do conceito de meio ambiente, visando proporcionar soluções e o tratamento de problemas oriundos das comunidades urbanas. A população que mora no leito maior desse rio habita as áreas de manguezal e dependem dele para sua sobrevivência, pois os peixes e crustáceos desse ecossistema são a fonte principal de renda para suas famílias.

O projeto em tela será de suma importância para o estudo da relação entre o acúmulo de resíduos e seus impactos na água e no solo das margens do rio Paraíba, buscando posteriormente soluções para este problema que atinge tanto as comunidades ribeirinhas de Cabedelo e adjacências quanto os moradores da ilha, alunos e turistas que visitam o lugar para fins de educação ambiental e ecoturismo, além dos danos causados aos animais que vivem no entorno. Considerando a proximidade com o porto de Cabedelo, em torno de 5 km.

Os dados coletados fundamentarão com maior consistência os argumentos e as ações de melhorias para todas as comunidades que convivem com o rio.</justificativa><participantes>Rafael Lino Chaves,Gleicy Luana Silva,Leonardo do Nascimento Peixoto da Silva,Laila Maria de Miranda Dantas,Bianca da Silva Soares,Ana Ligia Chaves Silva,Andressa de Araujo Porto Vieira,Valeria Camboim Goes,Cristine Helena Limeira Pimentel,Maiara Gabrielle de Souza Melo,Ana Luisa da Silva Félix,Marta Cely Pereira Oliveira,Rayane Monteiro Silveira,Fábio Augusto Dias Barbosa Filho</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="876"><titulo>AVALIAÇAO DA APLICABILIDADE DAS SEMENTES DE Moringa oleífera COMO ALTERNATIVA PARA REMOÇÃO DE CIANOBACTÉRIAS E CIANOTOXINAS EM MANANCIAIS DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em todo o Brasil milhões de pessoas estão susceptíveis a desenvolver infecções causadas por água contaminada; é necessário, então, que se remove a maior quantidade possível dos agente contaminantes antes de usá-la para consumo. Normalmente, isto é obtido pela adição de coagulantes químicos, dentro de uma sequência de tratamento controlado em Estações de Tratamento de Água (ETAs). Nessas estações são utilizados coagulantes químicos, tais como o sulfato de alumínio, que muitas vezes não estão disponíveis a um preço razoável para as populações de comunidades que não recebem água tratada destas estações. Uma alternativa para estas comunidades é fazer uso de coagulantes naturais, em geral de origem vegetal, para promover a coagulação de tais partículas.

            A espécie Moringa oleifera tem sido objeto de vários estudos devido a possibilidade de uso de suas sementes para o tratamento de água. Amagloh &amp; Benang (2009) demonstraram que as sementes de M. oleifera possuem proteínas de baixo peso molecular que ao serem hidratadas, aceleram a decantação de partículas como argila. Esse coagulante à base de sementes de moringa, por ser de origem natural, possui significativa vantagem, quando comparado ao coagulante químico, sulfato de alumínio, principalmente para pequenas comunidades uma vez que pode ser preparado no próprio local de uso (PATERNIANI, 2009). Além de melhorar os parâmetros químicos para o consumo de água, extratos da M. oleifera também são eficientes na eliminação de contaminantes microbiológicos, reduzindo as populações de protozoários e bactérias (PATERNIANI et al., 2009).

As novas e crescentes demandas de água e os inesperados desafios no contexto da manutenção de sua qualidade exigem que se pense e atue de forma inovadora e propositiva. Nesta proposta de projeto pretende-se testar tecnologias regionais, como o uso da Moringa oleífera no controle de um problema frequente em sistemas aquáticos de abastecimento público, que é o seu uso sem qualquer tratamento prévio. Esta ação se confirma numa matriz tecnológica capaz de gerar não apenas conhecimento inovador atrelado a biorremediação de problemas de poluição das águas de abastecimento, como também a geração de serviços e estabelecimento de diretrizes e procedimentos de prevenção e redução dos riscos potenciais à saúde humana.</justificativa><participantes>José Etham de Lucena Barbosa,Gustavo Correia de Moura,Maria Luiza Freire de Oliveira,Marcos Felicio Vieira,Luzidelson Baracho Ribeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="877"><titulo>Biomimética Aplicada ao Projeto de Sistema Estruturante para Grandes Vãos</titulo><inicio_execucao>2018-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O setor da construção civil tem papel fundamental para a realização dos objetivos globais do desenvolvimento sustentável. O Conselho Internacional da Construção – CIB aponta a indústria da construção como o setor que mais consome recursos naturais e utiliza energia de forma intensiva, gerando consideráveis impactos ambientais. Além dos impactos relacionados ao consumo de matéria e energia, há aqueles associados à geração de resíduos. Estima-se que mais de 50% dos resíduos sólidos gerados pelo conjunto das atividades humanas sejam provenientes da construção (MMA, 2018).

Em geral, a construção de peso leve é considerada favorável devido à economia de materiais de construção (BOUWENMETSTAAL, 2018). O uso de menos material significa menos "energia incorporada" no edifício, uma vez que a diminuição de recursos materiais numa construção requer menor custo energético em sua fabricação. No entanto, projetar estruturas mais leves que garantam o mesmo desempenho e vida útil das soluções já consolidadas no mercado, requer um certo esforço criativo e de novas abordagens projetuais além de formas inovadoras de construir. Um exemplo de solução inovadora foi o projeto do Pavilhão Alemão na Expo67 que através de uma estrutura tensionada, projetada para cobrir uma área de quase 8.000m² foi construída em apenas 6 semanas e obteve grande avanço na redução do peso estrutural. O sucesso do exemplo citado só foi possível graças à inspiração na tecnologia embutida em um organismo natural, a biomimética. Essa ciência já se mostrou eficiente no desenvolvimento tecnológico e inovador em muitas áreas: design, arquitetura, engenharias, biomedicina e indústria têxtil.

Esse projeto de pesquisa trará consigo relevante conhecimento para estimular os alunos de Tecnologia em Construção de Edifícios ao emprego de novas abordagens projetuais, ainda no contexto acadêmico.</justificativa><participantes>Hellen Souto Guimarães,Renata Isidoro da Silva,Gisele Caldas de Araujo Cunha,Jackson Gonçalves Oliveira,Ronnie Elder da Cunha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="878"><titulo>Síntese e caracterização de argilas organofílicas para aplicação em fluidos de perfuração de bases orgânicas</titulo><inicio_execucao>2018-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O êxito e o custo das operações de perfuração dependem fundamentalmente, da qualidade dos fluidos de perfuração que possibilitem um processo de produção do petróleo mais prático, rápido e eficiente. O Brasil se destaca na exploração de petróleo em águas profundas, nas quais são geralmente aplicados fluidos de perfuração à base de óleo (SILVA, 2014). Devido aos grandes desafios encontrados na perfuração de poços, é importante se desenvolver fluidos com propriedades adequadas e capazes de atender todas as exigências desta operação. As propriedades físico-químicas e reológicas devem ser cuidadosamente controladas para que um fluido possa exercer todas suas funções (SILVA, 2016).

Poucas pesquisas nos últimos anos (Akkal et al., 2013; Hermoso et al., 2014) concentraram-se no estudo de fluidos de perfuração à base de óleo (água / óleo) contendo argilas organofílicas. No entanto, a procura por estudos que abordem as particularidades desta temática para o setor de extração de petróleo e gás são crescentes.

Segundo Zhang (2013) a função predominante da bentonita no fluido de perfuração é conferir densidade ao fluido e ao mesmo a propriedade de tixotropia, ou seja, tornar possível que os cascalhos sejam mantidos em suspensão quando se dá parada da operação de perfuração e que readiquiram fluidez no retorno da circulação.

Ultimamente, as empresas de petróleo no Brasil utilizam argilas organofílicas importadas na preparação de fluidos de perfuração à base de óleo (GALVÃO, 2014). Logo, há o interesse em pesquisas que visam a obtenção de argilas organofílicas nacionais de custo acessível.

               A partir disto, pode-se apontar que o estudo da modificação superficial de diferentes tipos de argilas bentoníticas, através da organofilização (fazendo uso de tensoativos e por sal quaternário de amônio) para torná-las dispersáveis ​​em solventes orgânicos é justificável por possibilitar a amplificação da aplicação de diferentes argilas como componentes de fluidos de perfuração base óleo de bom desempenho.

A pesquisa justifica-se também por comtemplar o estudo de matérias-primas brasileiras, evitando a importação de tais produtos, trazendo maior para o mercado do país. Além disto, o projeto será realizado em parceria com duas importantes empresas do cenário nacional a BUN- Bentonit União Nordeste (fornecimento de argilas bentoníticas) e a empresa AMC Mud- A Imdex Limited Company (fornecimentos dos tensoativos).</justificativa><participantes>Clarice Oliveira da Rocha,Islane Porto Severo,Danielly Vieira de Lucena,Fernanda de Oliveira Barros,Maria Eduarda da Silva Barbosa</participantes><valor_total_executado>9672.53</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="879"><titulo>Identificação de edificações irregulares na área urbana no município de Guarabira-PB</titulo><inicio_execucao>2018-05-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Quase tudo que acontece, acontece em algum lugar. Saber o local onde algo acontece pode ser fundamental (Paul et al, 2013). Para realizar um planejamento em gestão territorial adequado e eficiente é necessário primeiramente conhecer o local.

Na gestão de um Campus não é diferente, é necessário levar em conta dois eixos: o de infraestrutura e o pessoal.

O primeiro é analisar as edificações, arruamento, estacionamento, rede de água, rede elétrica, rede de esgoto, iluminação, área de preservação e drenagem.

O segundo é a gestão de pessoas, nesse eixo envolve um banco de dados com os servidores, terceirizados, alunos, horários, localização de aulas e atividades.

Nesse contexto, as técnicas de Sistemas de Informação Geográfica permitem às autoridades públicas ter uma visão espacial mais exata e abrangente das consequências advindas dos investimentos no gerenciamento, implantação, manutenção, controle dos cadastros e obtenção de informações espaciais padronizadas.

Possibilitam explorar um leque de cenários possíveis e a idealização das consequências de um curso de ação, evitando-se que erros grosseiros ou irremediáveis sejam cometidos. (SCHOLTEN, 1991)

Nesta perspectiva, a pesquisa é bastante relevante na criação de uma base de dados espaciais para facilitar a tomada de decisões, porque todas as informações ficam armazenadas em um único banco de dados e não espalhada em diversos setores da administração como ocorre atualmente, e em formato muitas vezes distintos. As informações poderão ser também atualizadas em tempo real disponibilizando-as para os outros setores da administração.</justificativa><participantes>Laura Vitória Moraes Silva,Ana Beatriz Ferreira dos Santos,Vinícius Santos de Oliveira,Karolaine dos Santos Fernandes,Kyara Nobrega Fabiao do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="880"><titulo>Desenvolvimento de uma Estação de Medição Solar</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tanto em sistemas FV com em outras áreas o termo qualidade e eficiência deixaram de ser apenas um diferencial atrativo que agrega valor, para se tronar uma obrigação. Um sistema FV bem projetado e dimensionado, usando componentes de boa qualidade e mais robustos, apresenta um custo inicial mais elevado. No entanto, se consegue uma maior eficiência do sistema, com uma maior durabilidade e com menor custo de manutenção. Então, analisar a capacidade de geração e observar alguns outros fatores e fundamental para se dimensionar um sistema o mais ideal possível.

Muitos fatores alteram o desempenho global do sistema FV, senso que a quantidade de radiação solar no sistema FV é apenas o início. A estimativa do rendimento do sistema é essencial quando você está projetando um sistema FV, para garanti que o sistema possa lidar com a carga. Cada um dos fatores tem sua importância, entre eles destacam-se:

1.  Temperatura: Compreender os impactos reais das temperaturas e as condições reais do local é fundamental para o bom projeto. Quando mais quente um módulo FV ficar, menos rendimento ele terá. Os módulos FV ficam quentes ao sol. As temperaturas internas do módulo variam facilmente de 50 a 75 graus celsius. Segundo (BALFOUR, ed 2016) há uma redução no rendimento de 11% devido a temperatura. Considerando um módulo de 100 W na STC, neste caso tem-se uma perda de 11 W, ficando com apenas 89 W.

2. Poeira e Sujeira: A poeira e a sujeira acumulam nos módulos FV. As regiões mais arenosas têm uma maior ocorrência desse acúmulo. As áreas mais secas como o nordeste do Brasil, sofrem com o excesso de poeira. A chuva ajuda a lavar, mas na região nordeste as chuvas ocorrem em períodos curtos durante o ano. Neste caso, (BALFOUR, ed 2016) sugere uma redução 7% devido a poeira. Tomando como base o mesmo módulo do item anterior, se tem 11% de perdas em cima de 89 W, o que resulta em 82,77 W disponíveis no módulo.

3. Condições de Teste-Padrão e Classificação PTC: Os fabricantes classificam e certificam seus módulos com base em condições de teste-padrão (STC). Embora as STC permitam uma comparação fácil, os resultados podem diferir radicalmente em aplicação no campo. As STC são definidas a uma temperatura da célula solar em 25°C e uma irradiação solar de 1000 W/m2. É importante lembrar que essas condições de temperatura e irradiação em que os módulos FV são testados não condiz com a aplicação.

4. Perdas por incompatibilidade e Fiação: Um projeto eficaz também trata de eliminar os diferentes tipos de incompatibilidade. A incompatibilidade de módulos é a diferença no rendimento de um módulo para o outro. Essa incompatibilidade contribui para uma perda de 2%. Tomando como exemplo o módulo anterior, o 2% são aplicados em cima dos 82,77 W, o que resulta em 81,11 W. Ou seja, dos 100 W disponíveis no módulo FV na STC apenas 81,11 W estariam disponíveis para o sistema considerando que a irradiação é de 1000 W/m2.

Segundo Amanda Balbino uma estação meteorológica apresenta um conjunto de instrumentos ou sensores que recolhem dados para análise do tempo meteorológico. A estação é capaz de registrar dados como temperatura do ar, velocidade e direção do vento, umidade do ar, radiação solar, chuva, pressão atmosférica entre outras variáveis. Existem dois tipos de estação meteorológica. As automáticas onde a coleta de dados e feita totalmente automática, possibilitando o armazenamento e o processamento dos dados. E o segundo tipo são as convencionais, onde exige a presença diária de uma pessoa para realizar a coletar dos dados medidos. Os instrumentos que compõe esse tipo de estação são normalmente de leitura direta. Elas se dividem em classes de acordo com a finalidade e o número de variáveis observadas.

Os fatores mencionados anteriormente influenciam diretamente na eficiência do sistema, no entanto, em algumas cidades tanto projetista com pesquisadores da área apresentar dificuldades em obter tais dados, pois só existe estação meteorológica em alguns lugares, então esses dados só podem ser obtidos por meio de satélites, que em muitos casos não é tão preciso. A cidade de cajazeiras-PB e um desses exemplo.

Então existe uma necessidade real de se obter de forma mais precisa os principais parâmetros com irradiação, temperatura da placa, potência do sistema FV entres outros dados. Então como em na cidade Cajazeiras não existe uma estação de medição meteorológica, desenvolver essa estação de medição solar se torna é ideal.

Um ponto positivo e que foi desenvolvido anteriormente uma plataforma de medição FV SolarMeter, onde a mesma é capaz de levantar dados reais da geração de energia para uma determinada aplicação, mas a mesma deverá passa por melhorias e modificações tornando-a mais robusta e precisa. Para se montar a estação de medição solar e necessário ainda acrescentar alguns sensores, fazer com que essa plataforma envie via rede os dados para o computador e armazená-los.

Despois dessas modificações será possível obter as reais medições do sistema FV e da cidade de Cajazeiras, tornando mais fácil a realização de estudos e desenvolvimento de projetos FV mais eficazes nessa área. Também poderá ser montado banco de dados mais completo e que apresente as características reais do sistema, onde os mesmos serviram tanto para pesquisa como também para:

1.  Identificar a capacidade de geração de sistemas FV;

2. Realizar a comparação de diferentes sistemas que possuam diferentes tipos de placas ou configurações de montagem física diferente.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Leandro Honorato de Souza Silva,Francisco dos Santos Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="881"><titulo>Inversores Multiníveis Aplicados em Sistemas Fotovoltaicos</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Inversores de energia de média tensão tornaram-se bons candidatos para estas aplicações comerciais oferecendo maior eficiência operacional. O inversor multiníveis têm várias vantagens, mais como a redução do estresse de tensão nos semicondutores, a forma de onda da tensão na saída possuir menos harmônicos, e baixa interferência eletromagnética. Assim, a utilização dos conversores multiníveis foi aumentada em aplicações industriais que requerem elevada tensão e elevada qualidade no sinal de saída. Recentemente, dentro da aplicação com os sistemas fotovoltaicos, há estudos com topologias multiníveis para melhorar a eficiência do sistema.

Entre eles, o conversor em cascata usando ponte-H de N níveis, os NPC, capacitor flutuante e os híbridos, que unem características de dois ou mais tipos de topologias. Há algumas décadas, alguns trabalhos têm sido desenvolvidos, como é o caso de (Tolbert e Peng, 2000), (Chen et al., 2007) e (Grandi et al., 2008).

O estudo dos inversores multiníveis se torna bastante atrativo em um cenário onde a população se torna cada vez mais dependente da energia elétrica, ao mesmo tempo que o cuidado com o ambiente se torna cada vez mais necessário. Atualmente, existem vários mecanismos para se obter a energia a partir de fontes renováveis. Os sistemas solares fotovoltaicos oferecem melhor desempenho em comparação com outras fontes renováveis, devido à grande disponibilidade de sua fonte primária (irradiação solar), especialmente nas regiões tropicais (Grandi et al., 2009).

Algumas soluções bastante interessantes são encontradas na literatura com a conexão dos painéis fotovoltaicos em inversores multiniveis. (Grandi et al., 2009) propõe um esquema que se baseia em duas sequências de painéis em série, onde cada uma alimenta dois inversores de dois níveis (VSI - fonte de tensão). Assim como no caso anterior (Grandi et al., 2009) propõe a mesma configuração. A diferença está no acréscimo do conversor CC/CC entre os painéis fotovoltaicos e o barramento CC. O conversor CC/CC adicionado tem como principal função estabelecer a tensão e realizar o rastreamento do MPPT. Para isso, um método de controle tem que ser implementado para regular a tensão do barramento CC, fazendo com que a técnica de modulação aplicada ao inversor seja desenvolvida apenas com o objetivo de injetar potência do barramento CC na rede.

Esse tipo de estrutura possui como vantagem usar mais níveis e as tensões submetidas aos

semicondutores serem menores do que em outras topologias tradicionais.

Na literatura existem vários trabalhos que estudam tipos de topologias de inversores multiníveis. Sendo assim, existe bastante espaço de aplicação dentro do campo de estudo em aplicações com sistemas fotovoltaico, onde o painel fotovoltaico pode ser aplicado diretamente ao inversor multinível ou passar por um estágio a mais que seria o conversor CC/CC.

O desafio de rastrear o MPPT nesses casos se torna um alvo de pesquisa bastante pertinente. Portanto, é necessário realizar um estudo sobre os diversos tipos de sombreamento parciais sobre a matriz para tomar a melhor decisão no rastreamento do MPPT.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Leandro Honorato de Souza Silva,Francisco dos Santos Silva</participantes><valor_total_executado>5114.08</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="882"><titulo>Produção de enzimas lignocelulolíticas a partir de resíduos da fibra de sisal para aplicação na produção de biotenol celulósico</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOTECNOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Mediante da redução de reservas de combustíveis fósseis em decorrente ao aumento do consumo de energia e emissões de gases do estufa, pesquisas tem buscado fontes de energia sustentáveis e renováveis. A biomassa lignocelulósica destaca-se neste cenário por ser o material orgânico mais abundante do planeta, sendo encontrado em resíduos florestais e agrícolas, o que o torna uma fonte viável para a produção de biocombustíveis e produtos químicos através de bioprocessos diante da sua viabilidade econômica e de infraestrutura (SINGHARIA et al. 2013).

Durante a produção de etanol celulósico, a celulose presente na biomassa deve ser convertida em açúcares fermentáveis, que geralmente é realizada pela ação de ácidos ou enzimas celulolíticas. No cenário brasileiro, observa-se um direcionamento das pesquisas principalmente para os processos de fermentação, havendo um foco menor em relação à hidrólise o que dificulta a criação novos mercados acerca deste produto. Isto é perceptível ao compararmos à uma perspectiva mundial, em que se verifica mais de 30 projetos de produção de etanol celulósico em escala comercial, dos quais 12 estão no Estados Unidos e apenas 2 no Brasil (SALLES-FILHO et al., 2017).

Ao comparar a inovação em relação ao bioetanol e o sistema tecnológico no Brasil e nos Estados Unidos, concluiu-se que o Brasil ainda possui vantagens em relação aos EUA em termos de disponibilidade de matéria-prima (palhas, pedúnculos e outros talos do que cana de açúcar) e extensão de terra (menor restrição sobre fornecimento de alimentos e mudanças no uso da terra). Desta forma, o investimento em pesquisa e inovação acerca da produção de Etanol de Segunda Geração encontra um terreno fértil para o desenvolvimento e criação de patentes (SALLES-FILHO et al., 2017). Além disso, investir em metodologias menos onerosas para a produção de enzimas lignocelulolíticas, que corresponde a maior parte dos gastos do processo de produção do bioetanol, torna-se imprecídinvel e deve ser apoiada dentro das instituições brasileiras de ensino e pesquisas.</justificativa><participantes>Frederico Campos Pereira,Francinaldo Leite da Silva,Gislayne Kayne Gomes da Cruz</participantes><valor_total_executado>3460</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="883"><titulo>ANÁLISE DA APLICAÇÃO DO PLANO DE GESTÃO INTEGRADA DE RESÍDUOS SÓLIDOS DA CIDADE DE MONTEIRO-PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desafio das cidades nas próximas décadas é solucionar e evitar os problemas ambientais causados pela intensiva geração de resíduos sólidos urbanos, este problema está sendo o foco dos pesquisadores atualmente (SANTIAGO; DIAS, 2012).

À medida que a população do país e consequentemente a urbanização aumentam, é fundamental por parte dos órgãos públicos e das empresas em geral, buscar meios que visem não só uma redução na geração de resíduos, meios adequados de disposição dos mesmos, como também o investimento em gestão/planejamento, evitando que o planeta sofra maiores impactos negativos.

Sendo assim, o projeto a ser desenvolvido surgiu através da necessidade de analisar a aplicação do Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos da cidade de Monteiro-PB, uma vez que este é uma ferramenta importante de planejamento para posterior ação na área ambiental.

Ao final da análise do supracitado plano, será elaborado um relatório com possíveis melhorias para a gestão de resíduos da cidade de Monteiro-PB, contribuindo para um melhor desenvolvimento sustentável do município e uma melhor qualidade de vida da população da cidade.</justificativa><participantes>Larissa Carvalho de Andrade,Alan Max Francisco Neves,Álida Bianca Brito Guedes,Thatiane Amanda da Silva,Daniela Barreto Nobrega de Almeida,AMANDA CAROLINE NEVES DA COSTA,Hosana Emilia Sarmento Costa Leite</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="884"><titulo>O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2 Justificativa

Estudos relacionados ao ensino e aprendizagem em Matemática, revelam que apenas o ensino habitual não tem proporcionado resultados satisfatórios, em relação a aprendizagem dos alunos. É notório o anseio destes em querer que os conteúdos ensinados tenham algum significado no seu dia-a-dia.

           As experiências vivenciadas pelos professores de matemática diante do desempenho dos alunos, mostram a grande dificuldade de aprendizagem dos mesmos, quando se trata da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral.          

          Nesse sentido a presente pesquisa se releva pela contribuição da melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral por meio de recursos tecnológicos, possibilitando a compreensão de conceitos matemáticos e das suas aplicações através do software GeoGebra. Além disso, esta pesquisa contribuirá   tanto para o desenvolvimento profissional dos pesquisadores quanto de suporte e desenvolvimento de material de apoio aos alunos dos cursos de Licenciatura em Matemática e Engenharia Civil.</justificativa><participantes>Josivânia Martins Dantas,Anamélia Alves Lisboa,Thiago Andrade Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="885"><titulo>CAATINGA EMPREENDEDORA: LEVANTAMENTO DAS POTENCIALIDADES NO TERRITÓRIO DE PRINCESA ISABEL/PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O trabalho ora proposto tem como justificativa diagnosticar o uso empreendedor da biodiversidade da Caatinga para o desenvolvimento regional e local, resguardando a sobrevivência ecológica do bioma e a utilização dos potenciais de maneira sustentável, com enfoque no conhecimento tradicional, nas práticas do catingueiro, na exposição dos saberes e fazeres deste povo e na gestão empreendedora com a criação de negócios que apontarão à prosperidade.

O empreendedorismo vem se destacado por promover o crescimento com características multidimensionais, em um contexto dialógico entre o empreendedor e o ambiente, de modo a realçar as experiências vividas, o capital humano, as habilidades do povo, as adaptações, as ideias, os produtos e as recriações de cada competência relacional das inovações às tecnologias sociais com baixo custo e com viés de conservação.</justificativa><participantes>Karoline Fernandes Siqueira Campos,Maria da Conceição Ribeiro Barbosa,Maria Aparecida Lopes</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="886"><titulo>ESTABILIZAÇÃO DE SOLOS DE SUBLEITO DE PAVIMENTOS COM A UTILIZAÇÃO DO RESÍDUO DE CORTE DE MÁRMORE E GRANITO (RCMG)</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os resíduos gerados no beneficiamento secundário de rochas de mármore e granito representam sérios problemas ambientais e econômicos. A utilização desse resíduo em várias áreas ainda se encontra em fase de pesquisa, sobretudo na área de estabilização de solos para pavimentação, onde existe um número limitado de estudos.

A estabilização de solos nas camadas do pavimento está relacionada com os métodos de tratamento adotados aos quais os solos são submetidos, de modo que se tenham os subleitos, sub-bases, bases e revestimento, capazes de suportar as cargas de tráfego normalmente aplicadas sobre o pavimento. Bento (2006) relata que a estabilização de solos pode ser obtida por meios mecânicos, tal como a correção da granulometria, através da adição ou subtração de certas quantidades das frações constituintes e por meios químicos, utilizando aditivos orgânicos ou inorgânicos, tais como os materiais betuminosos, resinas, cal, cimento e outros.

Nesse contexto, o resíduo de corte de mármore e granito pode se enquadrar tanto como um estabilizante para correção granulométrica de solos, pois o mesmo apresenta baixa fração granulométrica fina e elevada fração granulométrica intermediária, como também estabilizante químico inorgânico, devido sua composição química rica em sílica (SiO2) (ALMEIDA et al.,2015, GONÇALVES, 2000; MENEZES, 2009; SILVA et al., 2005; DESTEFANI &amp; HOLANDA, 2011 apud APOLINÁRIO, 2014).

Dessa forma, destaca-se a importância do estudo acerca da utilização desse resíduo na estabilização de solos voltados para o uso em pavimentação, no sentido de avaliar a influência desse resíduo em propriedades importantes do solo destinado a compor a camada de subleito de um pavimento e propor sua utilização como agente estabilizador, evitando disposições inadequadas desse resíduo e ainda proporcionando o ganho ambiental pela minimização da extração de agregados naturais, além de contribuir com o desenvolvimento cientifico na área acadêmica, tendo em vista uma carência de estudos nessa linha de pesquisa.</justificativa><participantes>Katharine Taveira de Brito Medeiros,Laiana Ferreira da Costa,Hayanne Macêdo de Mello</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="887"><titulo>Exploração de Dados sobre Arboviroses utilizando Estratégias de Análise Visual</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O mosquito Aedes aegypti é vetor de transmissão de quatro doenças diferentes comumente chamadas de arboviroses (CDCP, 2017). São elas: a Febre amarela, o Zika vírus, a Dengue e a Chikungunya. Nos últimos anos, áreas geográficas cada vez maiores têm sido atingidas por contaminações provocadas por esse vetor. A Organização Mundial da Saúde (OMS) juntamente com todos os órgãos estaduais e municipais tem buscado a aplicação de estudos e políticas para tentar minimizar as contaminações e consequências das doenças.

Grande quantidade de informações referentes às arboviroses vem sendo disponibilizada na Web em fontes como sites, portais de dados abertos, notícias, artigos e revistas especializadas. Um exemplo de fonte de dados é o Portal de Dados Abertos do Recife que disponibiliza alguns dados abertos sobre o referido tema relativos aos anos de 2013 a 2016[1]. Neste caso, os dados estão disponibilizados em formato aberto CSV[2].  A Secretaria de Estado da Paraíba disponibiliza dados sobre as doenças por meio de solicitação via ofício. Alguns desses dados já foram utilizados em projeto anterior (SANTIAGO et al., 2018).

Os dados existentes são normalmente associados a anos diferentes, ou seja, representam séries históricas. Uma vez que os dados estejam disponibilizados, eles podem ser integrados. Para isso, eles passam por um processo de Extração, Transformação e Carga (ETL) cujo resultado normalmente caracteriza um conjunto de dados volumoso (VEERAMANI, 2015). A integração de dados originados em anos diferentes pode levar a um volume de dados considerável contendo informações a respeito de arboviroses (sintomas, exames, procedência, idade, tratamento). Com uma base de dados volumosa, é possível aplicar técnicas de análise de dados para extrair padrões de relacionamentos significantes, tendências ou conhecimento acerca de aspectos diversos das doenças em pauta.  Da mesma forma, estratégias de análise visual podem ser empregadas de forma a facilitar a geração de visões e representações gráficas apropriadas a interesses diversos de usuários.  

A ideia desse projeto é aliar técnicas de análise visual de modo que cada usuário possa montar visualizações específicas dos dados sobre arboviroses de acordo com suas necessidades. Por meio da análise visual, são implementados recursos de interatividade, como, por exemplo, filtros nos dados, operações de seleção de objetos, navegação e exploração em representações gráficas diferentes. Como resultado, o ambiente de análise dos dados se torna mais rico, interativo e facilita a compreensão das informações geradas. 

 A aplicação a ser desenvolvida com base nesses objetivos é uma extensão da Arboviz[3] que apresenta algumas informações sobre arboviroses resultantes de um processo de ETL semântico (SANTIAGO et al., 2018). A Arboviz, em sua primeira versão, não apresenta opções de interatividade e análises visuais que possam ser construídas dinamicamente. Assim, esse projeto pretende viabilizar tais funcionalidades de modo que a interatividade seja ampliada. Serão estudadas técnicas de análise visual dos dados mais apropriadas à sua natureza. A aplicação irá prover opções de consultas interativas, construção de visões consolidadas e de gráficos.

 

 

[1] http://dados.recife.pe.gov.br/dataset/casos-de-dengue-zika-e-chikungunya#

[2] https://www.w3.org/TR/tabular-data-primer/

[3] http://siderg.com.br/arboviz/</justificativa><participantes>Neil John Ávila Prado Júnior,Talitha Alessandra Medeiros Ribeiro,Larissa de Sousa Moreira Gusmão ,Damires Yluska de Souza Fernandes</participantes><valor_total_executado>5178.59</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="888"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA DE IRRIGAÇÃO APLICADO À AGRICULTURA FAMILIAR UTILIZANDO ENERGIA FOTOVOLTAICA</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O pequeno produtor rural da agricultura familiar tende a não utilizar insumos mecânicos no processo de irrigação devido ao alto custo financeiro que os sistemas convencionais de irrigação possuem e, para muitos casos, a falta de conhecimento e orientação técnica faz com que o agricultor resista ao uso da tecnologia. Dessa forma, todo o controle e monitoramento são realizados de forma manual, sem o auxílio de instrumentos ou de uma mecanização dedicada para sua atividade fim, e, consequentemente, esse tipo de prática poderá ocasionar problemas provenientes de uma irrigação inapropriada de baixa eficiência, como, por exemplo, o desperdício de água e energia elétrica, para aqueles que dispões de rede elétrica e hidráulica. Contudo, há locais na qual a rede elétrica não chega ou o custo da energia inviabiliza a produção agrícola familiar, forçando, de certa forma, o abandono da produção de subsistência e, consequentemente, a migração para a cidade. Assim, a utilização de painel solar objetivando a geração de energia elétrica para aplicação agrícola poderá mitigar essa falta. Por outro lado, outra motivação para utilização da energia solar fotovoltaica é o fato que o pequeno produtor rural também poderá torna-se um pequeno empreendedor na geração de energia elétrica, conforme regulamenta a Resolução 482 da ANEEL. Assim, por exemplo, quando não houver necessidade para consumir a energia gerada, esse excedente poderia ser conectado a rede elétrica e o produtor rural ganharia a compensação de créditos, barateando o custo de produção e do próprio equipamento. Contudo, a realidade para utilizar sistemas de geração on-grid , conectados à rede elétrica  (CEPEL, 2004), depende de políticas publicas de financiamento e assistência técnica especializada, pois o custo é bem superior em comparação ao sistema off-grid (sem conexão à rede elétrica), que será utilizado nesse trabalho.

Do ponto de vista técnico do cultivo agrícola, é difícil decidir quando há uma necessidade de irrigar o solo ou qual o volume de água diário essencial ao cultivo, como, também, mensurar as variáveis de temperatura e umidade para o solo e o ar, que são fatores críticos para a irrigação, necessitando de um meio tecnológico para mensurar tais variáveis. Logo, para um processo adequado de irrigação é preciso averiguar condições de solo, clima e recursos hídricos, entre outros processos que buscam complementar o nível da produção, assim, para o pequeno produtor se torna uma tarefa complicada conseguir financeiramente para adquirir tais sistemas.

 Vale ressalta, também, que há uma competição pelo uso da água entre a produção agrícola, indústria e as cidades, em algumas muitas regiões no Brasil. Todavia, essa é uma ação necessária, pois a aplicação de água nas culturas garante uma produtividade na entressafra em regiões áridas ou de regime pluviométrico inconstante, além de oferecer segurança durante os veranicos. Portanto, a irrigação é de fundamental importância para um manejo sustentável do homem do campo, mas necessita de uma utilização racional e técnica para um manejo sustentável da água.

            Assim, o objetivo deste trabalho é implementar um sistema de irrigação automatizado voltado para a agricultura familiar que seja de baixo custo e acessível ao agricultor. O sistema será capaz de monitorar os principais parâmetros provenientes de uma irrigação, como a temperatura do ar, temperatura do solo, umidade do ar, volume de água que será utilizado, tempo e o horário de irrigação, propiciando uma irrigação adequada para o cultivo e com o menor volume de água utilizado, combinando eficiência e baixo custo.

Além do caráter científico da pesquisa, este trabalho apresenta um apelo social e econômico, pois com a crise hídrica que está se abatendo sobre o Brasil, toda iniciativa em minimizar o desperdício de água irá contribuir de forma valorosa com a sociedade e, consequentemente, com a economia.</justificativa><participantes>Valnyr Vasconcelos Lira,José Osmar Souza Dantas,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto</participantes><valor_total_executado>7800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="889"><titulo>AVALIAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES DE LIDOCAÍNA COM DEXMEDETOMIDINA OU TRAMADOL PELA VIA PERIDURAL DE GATAS SUBMETIDAS A OVARIOHISTERECTOMIA.</titulo><inicio_execucao>2018-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os anestesiologistas e clínicos de pequenos animais vem se preocupando a cada dia mais com o bem estar animal, e com o controle da dor nos períodos pér, trans e pós-operatório. Para monitorar este controle podem ser utilizados diversos meios como as escalas de dor uni ou multidimensionais (BRONDANI et al., 2012), possibilitando minimizar identificar momentos de dor que necessitem de intervenção farmacológica. Para isto utiliza-se, principalmente, de opioides, anestésicos local ou anti-inflamatórios.

Os anestésicos locais diminuem a dor bloqueando os neurônios motor e sensitivo e beneficiam a ação dos opioides, melhorando a qualidade do bloqueio (RIGUEIRA et al., 2008). Bloqueiam reversivelmente a geração e propagação dos impulsos nervosos através do bloqueio dos canais de sódio, inibindo a despolarização da membrana e geração do impulso local, sem perda da consciência (SKARDA &amp; TRANQUILLI, 2007). No caso da anestesia epidural, o fármaco é depositado ao redor da dura mater, se difundido no interior do espaço epidural, bloqueando as raízes sensitivas e motoras dos nervos espinhais (MASSONE, 2003)

 A anestesia local pela via epidural vem sendo utilizada há muitos anos, tornando um mecanismo que permite a analgesia e anestesia na medicina veterinária (VALVERDE, 2008), de fácil execução, por expor o animal á poucas interferências hemodinâmicas, já que consegue promover menor exigência de anestésicos gerais, e pelo fato dos anestésicos locais bloquearem as raízes nervosas motoras e sentitivas localmente. (SKARDA &amp; TRANQUILLI, 2007). Associações de anestésicos locais com os opioides ou fármacos alfa- 2 adrenérgicos, vem sendo estudadas, com intuito de minimizar os efeitos indesejáveis decorrentes do uso isolado de anestésicos locais, como também potencializar os efeitos destes, anestesia estável e satisfatória, com maior grau de analgesia e conforto aos animais (LIMA et al., 2011).

 A administração de analgésicos antes do estimulo da dor é muito importante, uma vez que a inibição inadequada da dor pode levar a diminuição no seu limiar, presenças de arritmias cardíacas, hipercapnia, aumento no metabolismo proteico e atraso na cicatrização (MATHEWS,2000). Dessa forma, contando com as particularidades de comportamento, e de metabolismo dos felinos domésticos, busca-se o uso de fármacos com diferentes mecanismos de ação, visando efeito sinérgico, que promovam uma anestesia multimodal vantajosa, proporcionando analgesia pér, trans e pós-operatória, para garantir o bem estar animal.</justificativa><participantes>Bruna Cibele Ferreira de Oliveira,Naianne Araújo Felix,Ana Lucelia de Araujo,Vanessa Lira de Santana,Kiára Jéssika Moreira de Oliveira,Kaio de Sá Nobrega,Ana Clara de Franca Silva Azevedo,Maria Francicarla Nascimento Moura,Rauan Dantas Pereira</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="890"><titulo>ANALISE PARA IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA DE GERAÇÃO FOTOVOLTAÍCO A SER APLICADO EM UMA INSTITUÍÇÃO DE ENSINO NO SERTÃO PARAÍBANO</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com a abundante radiação que possui o sertão paraibano, é essencial o aproveitamento desse recurso inesgotável e gratuito. O uso dessa fonte trará benefícios como:


	Diminuição de emissões de gases de efeito estufa;
	 Capacidade de renovação e inovação;
	 Energia limpa, sustentável;
	Fonte inesgotável;
	Mínima manutenção;
	 Economia nos custos de energia elétrica;
	 Incentivo ao uso de tal tecnologia na região onde se localiza o campus e também em outros Campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).


O Campus Cajazeiras possui uma área mais do que suficiente para instalações de módulos fotovoltaicos, o que poderia ser um empecilho caso contrário. Alguns locais do campus passam a manhã e a tarde completamente no sol, ideal para os módulos fotovoltaicos.

Diante disso, o IFPB – Campus Cajazeiras como um pólo educacional tecnológico tem por dever e compromisso aprimorar mais suas instalações com as tecnologias e geração renováveis presentes.  Com toda a teoria estudada e aprendida em salas de aula do IFPB, isso será um desafio fácil de concluir. Isso trará uma bela imagem do IFPB aos olhos de todos quando se falar sobre sustentabilidade.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Herllen Medeiros Jales,Kennedy Ricardo da Silva,Júlio César Gonçalves de Sousa,William Germano de Abreu,Alberto Grangeiro de Albuquerque Neto,José Léles Soares Alves,Jose Tavares de Luna Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="891"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="892"><titulo>Avaliação do tempo de estocagem de péletes de fungos nematófagos sobre a predação de larvas de nematódeos gastrintestinais de asininos</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Não existem estudos que demonstrem a atividade predatória de fungos nematófagos formulados em matriz de alginato de sódio e armazenados por longos períodos. Nesta perspectiva, justifica-se este trabalho pelo ineditismo em avaliar a eficácia de formulações peletizadas em matriz de alginato de sódio de D. flagrans e M. Thaumasium armazendados por três (dois) e cinco anos (21 e 60 meses, respectivamente), sobre a predação de larvas infectantes de nematódeos gastrintestinais de equídeos, por consequência, sua eficácia em prevenir a contaminação ambiental e reinfecção dos animais por larvas infectantes.</justificativa><participantes>Wlysse Ferreira Sarmento,Roberto Alves Bezerra,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Felipe Boniedj Ventura Alvares,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="893"><titulo>DINÂMICA DA TRANSMISSÃO DO NEOSPORA CANINUM EM OVINOS NATURALMENTE INFECTADOS NO SEMIÁRIDO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As perdas embrionárias e abortos são responsáveis por sérios prejuízos econômicos na pecuária mundial, os pequenos ruminantes assim como os bovinos estão susceptíveis a parasitos como a neosporose que são constantemente associados a distúrbios reprodutivos. A grande maioria das pesquisas sobre a importância do N. caninum como causador de enfermidades que levam a perdas reprodutivas são realizadas de forma experimental. De acordo com Azevedo-filho et al. (2017), estudos observacionais que refletem o que ocorre quando parâmetros como a dose de infecção, o estágio de gestação e a virulência do parasita não são controlados são importantes para estudar a dinâmica natural das infecções.

            Deste modo, devido a importância econômica que tem o N. caninum e ausência de estudos no estado da Paraíba sobre a infecção por este protozoário em ovinos, faz-se necessária uma pesquisa que mostre qual o perfil sorológico desses animais, além da realização um estudo de sazonalidade da doença inferindo qual a época do ano que ocorrem as infecções, tornando possível medidas de controle eficazes. Associado a isso, haverá a determinação do estado imunitário desses animais frente ao parasito no início da idade reprodutiva.

            Com o desenvolvimento dessa pesquisa será possível produzir as lâminas de diagnóstico e instituir o exame para N. caninum no laboratório de Imunologia e Doenças Infectocontagiosas (LIDIC) do IFPB- campus Sousa, servindo de instrumento auxiliar para o aprendizado dos alunos nas disciplinas de Clínica Médica de Ruminantes, Imunologia Veterinária, Doenças Parasitárias e Parasitologia. Na Paraíba, mesmo contando com quatro cursos de Medicina Veterinária e várias pós-graduações na área, não há laboratório que realize esse exame, sendo necessário enviar para Recife ou São Paulo as amostras de animais com suspeita dessa enfermidade. Com isso, espera-se obter um grande impacto do projeto para o desenvolvimento científico do IFPB..</justificativa><participantes>Wlysse Ferreira Sarmento,Emerson Timoteo de Alcantara,Roberto Alves Bezerra,Samara dos Santos Silva,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Felipe Boniedj Ventura Alvares,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="894"><titulo>AVALIAÇÃO DAS TENSÕES RESIDUAIS DE FABRICAÇÃO EM JUNTAS SOLDADAS DISSIMILARES DE ALUMÍNIO AA5083 E AA7075 UTILIZANDO O PROCESSO FSW</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto é interdisciplinar no âmbito da engenharia mecânica e de materiais por tratar de otimização de processos mecânicos de fabricação e suas implicações na aplicabilidade de ligas de Al-Mg e Al-Zn no setor petroquímico, naval e aeronáutico, tendo em vista principalmente a influência dos parâmetros de processamento na resposta mecânica de juntas soldadas pelo processo FSW, sendo este um processo de soldagem moderno, versátil e com lacunas na literatura a respeito da soldagem dissimilar de ligas endurecíveis por trabalho mecânico (ligas de Al-Mg) e ligas de alumínio de alta resistência mecânica (Al-Zn), bem como suas implicações na geração de tensões residuais de fabricação. Além disto, estas tensões residuais serão aferidas utilizando uma máquina de medição de coordenadas tridimensional (SIQUEIRA FILHO, 2012) e seus resultados serão comparados aos obtidos pelo método de avaliação de tensões residuais utilizando furo cego e roseta extensométrica. Após o correto entendimento do mecanismo de geração de tensões residuais em função dos parâmetros de processo, será possível determinar um procedimento de processo de união destas ligas de maneira a minimizar as tensões residuais e melhorar as propriedades mecânicas das juntas dissimilares confeccionadas pelo processo FSW.

O referido projeto é parte integrante de uma dissertação de mestrado que está sendo desenvolvida sob a coorientação do coordenador deste projeto, o que possibilitará ao discente bolsista interação direta com discentes em nível de pós-graduação favorecendo o amadurecimento e troca de experiências com pessoal de outra instituição pública federal, tendo acesso a técnicas modernas de caracterização e processamento de dados e materiais.</justificativa><participantes>Raphael Henrique Falcao de Melo,Austriclinio da Costa Wanderley Neto,Oclávio Coutinho dos Santos,Emanuel Luciano Lunes Medeiros,Theophilo Moura Maciel,Mattheus Apolinário Ribeiro</participantes><valor_total_executado>9439.66</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="895"><titulo>DIAGNÓSTICO OPERACIONAL DO SISTEMA DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA DE CAMPINA GRANDE EM FUNÇÃO DO CRESCIMENTO DA DEMANDA E DA VERTICALIZAÇÃO PREDIAL</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na distribuição dos volumes estocados nos principais reservatórios de água do planeta verifica-se que 97,5% do volume total de água são de água salgada, formando os oceanos, e somente 2,5% são de água doce. A maior parte dessa água doce (68,7%) está armazenada nas calotas polares e geleiras. No entanto, apenas uma pequena parte desses recursos hídricos estão acessíveis ao uso humano e de ecossistemas, é a água doce contida em lagos e rios, o que corresponde a apenas 0,27% do volume de água doce da Terra e cerca de 0,007% do volume total de água (SETTI et al., 2001).

De acordo com Setti et al. (2001) os principais consumidores de águas doces são as companhias de abastecimento das cidades com cerca de 18% de captação e o setor agrícola é responsável por cerca de 72,5% da água captada no Brasil.

Infelizmente, estima-se que no Brasil o desperdício de água pode chegar a 45% do volume ofertado à população, o que representa cerca de 3,78 bilhões de metros cúbicos de água por ano. Assim, com uma redução de 20 % nas perdas, representando uma perda de cerca de 2,1 km³/ano de água, poderiam ser economizados cerca de R$ 1,02 bilhão por ano, que poderia estar sendo utilizada para a expansão e melhorias da rede atual (SETTI et al. 2001).

A ausência ou a má gestão das políticas de desenvolvimento urbano não tem dado a devida importância ao problema do crescimento das cidades e o setor de abastecimento de água. Isso tem trazido como conseqüências, a expansão não planejada dos sistemas de abastecimento de água e ocasionado uma sobrecarga substancial nas demandas de água, não previstas nos projetos originais, causando a saturação dos sistemas e comprometendo a qualidade do serviço de abastecimento de água à população.

Os sistemas de abastecimento de água apresentam grandes variações de demandas o que lhes conferem maior complexidade no dimensionamento e na sua operação. A falta de monitoramento e o descontrole no crescimento do sistema, tem implicado em maior desconhecimento das demandas e consequentemente enormes dificuldades operacionais.

Outro aspecto de grande relevância na operação dos sistemas de abastecimento de água é o elevado custo energético. Assim, o aumento da eficiência operacional do sistema implica na redução de perdas físicas e na redução do gasto energético, conseqüência da redução da demanda de água.

Carrijo (2004) apud Lacerda (2009) afirma que a operação de um sistema de abastecimento de água não pode ser entendida apenas como uma mera sequência de comandos exercidos sobre os equipamentos, que têm como objetivo o atendimento da demanda. Na realidade o problema é muito mais amplo e complexo, envolvendo aspectos de planejamento, controle e supervisão, serviços de infra-estrutura de apoio e de atendimento ao usuário, todos considerados simultaneamente e interdependentes entre si. A saturação do sistema, a ampliação desordenada, a falta de manutenção adequada, o envelhecimento, o alto nível de incertezas e o mau gerenciamento operacional são os principais responsáveis pela criação de gargalos operacionais, tornando os serviços públicos de abastecimento de água pouco eficientes.

O sistema de abastecimento de água de Campina Grande é suprido pelo açude Epitácio Pessoa (Boqueirão) que tem registrado nos últimos anos a sua pior crise em função da escassez hídrica no Nordeste, atingindo os menores níveis da sua história. O sistema é operado pela CAGEPA que tem enfrentado além da crise hídrica os problemas de perdas no sistema e a complexidade de operar racionando água. Campina Grande tem vivenciado nos últimos anos uma acelerada expansão de edifícios verticalizados e uma concentração populacional em alguns setores da cidade. Com forma de melhorar a qualidade de sua operação a CAGEPA tem investido na automação da rede e treinamento da equipe operacional.

Os aspectos elencados tem levado a comunidade técnico-científica a procurar as soluções da melhoria da operação dos sistemas de abastecimento de água, através das diversas técnicas computacionais. Nesse sentido vários estudos tem dado ênfase ao uso e aperfeiçoamento dos simuladores hidráulicos e à otimização desses sistemas, desenvolvendo-se para tanto modelos de programação linear (Vicente, 2005), programação não linear (Lucena, 2005), programação dinâmica (Lansey &amp; Awumah 1994) e algoritmos genéticos (Carrijo, 2004). Tendo os mesmos como objetivos primários: atendimento das demandas requerida e restrições operacionais, redução do custo da operação, melhorar escalonamento das bombas, reduzir os custos de manutenção, picos de potência e vazamentos.</justificativa><participantes>Carla Suzana Gomes Meira,Fábio Gomes do Nascimento,Vinícius Cesar Antunes Pamplona,José Carlos dos Santos Silva,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="896"><titulo>UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE CERÂMICA VERMELHA ADICIONADO AO CONCRETO PARA MELHORIA DAS SUAS PROPRIEDADES</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Rosa (2011), “ressalta que a maior parte desses entulhos estão sendo depositados em terrenos baldios à margem de estradas e rodovias ou até mesmo em áreas de preservação permanente (APP)”. Em decorrência disso, o descarte irregular segundo Mendes et al. (2004), ocasiona proliferação de vetores de doenças, entupimento de galerias e bueiros, assoreamento de córregos e rios, contaminação de águas superficiais e poluição visual.

Conhecendo o efeito positivo da pozolana ao ser adicionada ao cimento, que reage quimicamente com o hidróxido de cálcio fruto da hidratação do cimento, o presente trabalho tem como diretriz a utilização dos resíduos pozolânicos na composição do concreto, tendo em vista um descarte mais adequado para o tipo de resíduo em estudo e produção de um concreto com melhor qualidade.</justificativa><participantes>Hélyda Ruama Lopes Ramos,Nayanne Maria Gonçalves Leite,Maria Isabel Ferreira dos Santos,Cicero Joelson Vieira Silva,Valdecir Teofilo Moreno,Ana Rute Pereira Alexandre</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="897"><titulo>Catalogação de obras musicais para banda de música e instrumentos de sopros de compositores do Cariri Paraibano</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-21T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As Bandas de Música são um dos principais seleiros de músicos no país, responsável pela formação de instrumentistas de sopro e percussão. Consequentemente, muitos são os músicos que desenvolvem a capacidade de compor obras musicais de diferentes gêneros, tais como: dobrados, choros, valsas, boleros, entre outros. Porém, nem sempre as musicas de determinados compositores são conhecidas por pessoas que não estão inseridas nas mesmas regiões que eles.

Na Paraíba é possível encontrar diversos compositores oriundos das bandas de músicas e que desenvolveram obras musicais para formações de bandas, como também, para instrumentos de sopros. Dentre eles podemos destacar: Maestro Vilor, Maestro Chiquito, Marcelo Vilor, Adelson Machado, entre outros. Esses e outros compositores são responsáveis por uma boa parte das obras para instrumentos de sopro e percussão no estado da Paraíba, destacando-se pelas obras dedicadas aos movimentos carnavalescos, dobrados, choros, boleros, e diversos arranjos para as mais variadas formações musicais.

A região do Cariri Paraibano é formado por 17 (dezessete cidades), sendo elas: Amparo, Assunção, Camalaú, Congo, Coxixola, Livramento, Monteiro, Ouro Velho, Parari, Prata, São João do Tigre, São José dos Cordeiros, São Sebastião do Umbuzeiro, Serra Branca, Sumé, Taperoá, Zabelê. Na maioria dessas cidades é possível encontrar bandas de música e diversos músicos que se destacam na região (OLIVEIRA, 2016). Assim, dentre as bandas, podemos citar:


	Filarmônica M. Sebastião Oliveira – Monteiro-PB;
	Sociedade Filarmônica São Tomé – Sumé-PB;
	Filarmônica Maestro Antônio Josué de Lima – Sumé-PB;
	Banda de Música Imaculada Conceição – Serra Branca-PB;
	Filarmônica Profa. Maria Guimarães – Serra Branca-PB;
	Filarmônica 5 de Maio – Caraúbas-PB;
	Filarmônica Nossa Senhora do Rosário – Gurjão-PB;
	Filarmônica São Sebastião – Gurjão-PB;
	Filarmônica Nossa  Senhora dos Milagres – São João do Cariri-PB;
	Filarmônica 5 de Janeiro – São João dos Cordeiros-PB;
	Filarmônica Municipal Bom Jesus dos Martírio – Boa Vista-PB;  
	Filarmônica Jairo Aires Caluete – Parari-PB;
	Filarmônica Municipal São José – Coxixola-PB.


Com isso, essa pesquisa se faz necessário para podermos ter conhecimentos dos compositores da região do cariri paraibano que criaram obras para bandas de música e diferentes instrumentos de sopro. Através dos resultados também será possível divulgar o trabalho realizado pelos mesmos para os novos músicos e aqueles que ainda não têm conhecimento do repertório existente. Portanto, através desse trabalho, poderemos ampliar o conhecimento do repertório de obras paraibanas e consequentemente inserir essas musicas nos currículos dos cursos de música tanto do IFPB-MT, quanto das demais escolas de música da Paraíba e estados.</justificativa><participantes>Marlon Barros de Lima,Deyvison Mendes dos Santos,Ismael de Lima Oliveira,Mateus Ferreira da Silva</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="898"><titulo>SOSAccident : Um projeto que salva vidas</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Acidentes de Trânsito são fatos alarmantes que fazem parte do dia a dia da população mundial na vida contemporânea. Diuturnamente deparamo-nos com notícias veiculadas nos meios de comunicação de acidentes fatais provocados por fatores que passam desde a imperícia/imprudência dos condutores de veículos automotores até a falta de manutenção das estradas e sinalização por parte dos órgãos governamentais.

O SOSAccident não se apresenta como uma opção que pretende solucionar a problemática dos acidentes de trânsito, pois essa problemática transcende uma única solução, mas oferecer uma ferramenta tecnológica que pode servir de apoio a população em geral e aos órgãos governamentais, instituições civis e demais atores envolvidos no  contingenciamento de acidentes, ajudando na agilização da divulgação, assistência,  primeiro socorros e condução das possíveis vítimas aos postos de saúde e hospitais, tentando assim aumentar os índices de salvamento dessas vítimas, diminuir as taxas de sequelas graves e de óbitos por parte das mesmas</justificativa><participantes>Emanoela Kézia Guedes da Costa,Luiza Bruna Apolinário Ribeiro,Felipe Emmanuel Alves dos Santos,Artur Luiz Torres de Oliveira</participantes><valor_total_executado>6172.59</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="899"><titulo>ECONOMIA SOLIDÁRIA NO BRASIL EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS FUNDADAS NA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Repensar as bases pelas quais se pautam a economia de tipo capitalista tornou-se uma das principais vertentes do pensamento (econômico, filosófico, histórico etc.) durante os séculos XIX e XX. Neste sentido, a Economia Solidária (ES) busca mudança, pois ela “é outro modo de produção, cujos princípios básicos são a propriedade coletiva ou associação do capital e o direito à liberdade individual” (SINGER, 2002, p.10).

O debate sobre a economia solidária também vem se tornando frequente, destacando a gestão e as mudanças sociais, culturais, econômicas e trabalhistas ocasionadas. Apesar da relevância do tema, pesquisas sobre a economia solidária na Ciência da Administração, especialmente nos estudos organizacionais, apresentam baixa frequência, quando comparadas a áreas afins.

A partir do exposto, o presente projeto de pesquisa justifica-se porque o tema economia solidária é pouco explorado no âmbito da Ciência da Administração, sobretudo sob o enfoque da comunicação cientifica sistemática. Assim, buscar-se-á a compreensão de um tema de relevante importância, tanto no que se refere às contribuições de cunho prático (formas de gestão, educacionais, relacionais, entre outras) como as de cunho teórico (diversas ciências que contribuem com a temática). Do ponto de vista institucional, no caso do IFPB, os ganhos com os resultados desta pesquisa serão diversos, como: uma contribuição para sua incubadora sistêmica (Incutes) que desenvolve um trabalho educativo (processo de incubação) junto a vários EES; para os trabalhos de extensão desenvolvidos pelos campi, bem como contribuir nas reflexões das práticas docentes voltadas à disciplina de Empreendedorismo, que é ministrada em vários cursos da instituição, repensando e ampliando assim, a reflexão do ensino da prática empreendedora para a vertente social e comunitária. E, por último, destacaria a oportunidade desta contribuição junto ao NEGN – Núcleo de Estudos em Gestão e Negócios, Núcleo Rizoma, que possui como eixo de trabalho os Empreendimentos Econômicos Solidários. Com o presente projeto de pesquisa, os estudantes envolvidos no NEGN vivenciará o diálogo na pauta da indissociabilidade entre extensão, pesquisa e ensino, por meio dos pontos de intersecções que o núcleo propõe em suas linhas de trabalho.</justificativa><participantes>Húdslayne Ferreira Carvalho dos Santos,Patricia Soares de Araujo Carvalho,Jose Washington de Morais Medeiros,Amélia Catarina Batista Tavares,Carlos André Alves de Almeida Júnior,Alysson Andre Regis Oliveira,Michel Carlos Santos Medeiros</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="900"><titulo>APEFEIÇOANDO E VALIDANDO UM METAMODELO AUTOAVALIATIVO CONFIGURÁVEL E COMPATÍVEL COM O SINAES, A PARTIR DA INFORMATIZAÇÃO DA CPA DO IFPB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Objetivando-se a obtenção de soluções inovadoras e facilitadoras para as atividades autoavaliativas institucionais, sobretudo para a CPA do IFPB, destaca-se que esta pesquisa se iniciou com a Chamada Interconecta 01-2017, em foi obtida uma esquematização do processo de definição da instrumentalização autoavaliativa, com base no atendimento a um tripé autoavaliativo orientador, inferido a partir da Nota Técnica nº 65.

 Esse tripé considera que as autoavaliações institucionais (suas análises e relatoria de informações a serem servidas para a instituição) devem ser concebidas de forma a refletirem sobre: (i) o levantamento de fatos do PDI; (ii) as percepções de segmentos avaliativos e (iii) a definição de ações de melhoria (tomadas de ações), com o acompanhamento de seu progresso.

É bastante sabido que o processo de manejo e elaboração da instrumentalização para avaliação interna institucional exige bastante esforço, em decorrência de serem parcialmente informatizados no momento em que ocorre a sua aplicação, retroalimentação e análises. Considerando o exemplo específico do IFPB, não muito diferente de outras instituições, é desejável que análises tenham maior credibilidade, sendo capazes de relacionar claramente (i), (ii) e (iii) para facilitar na descoberta de relações causais.

Para viabilizar a informatização de atividades sobre instrumentos autoavaliativos institucionais (I), já foi concebido, no âmbito desta pesquisa, um metamodelo autoavaliativo  dotado de 5 NÍVEIS, que contemplam: (i) o atendimento a um ou mais itens do tripé autoavaliativo; (ii) a definição o tipo de instrumentalização a ser utilizada, ou dos I, propriamente; (iii) a definição de unidades de mensuração ou fatores a serem avaliados, para caracterização de cada I; (iv) a definição de parâmetros de mensuração, como escalas de níveis de planejamento, execução, de satisfação com a qualidade institucional, etc.; e (v) as perspectivas para diagnóstico e análise, de cada I, a partir do enquadramento de cada unidade de mensuração de um I numa dimensão SINAES (dimensionalização), e/ou em um ou mais níveis organizacionais da instituição (multinivelamento), e/ou em um ou mais segmentos institucionais (segmentação).

Esse metamodelo autoavaliativo foi validado sob a perspectiva de 4 instrumentos autoavaliativos básicos (I básicos). Por meio deles, foi verificado que o metamodelo proposto era configurável pela flexibilidade de definição dos 5 níveis supracitados e extensível, já que, para a obtenção de um novo I qualquer, bastaria que o mesmo atendesse aos níveis propostos.

Nesta mesma pesquisa já foram definidos os requisitos mínimos para o desenvolvimento de um ferramental de software, sendo identificados 25 casos de uso narrados (alto nível) e gerados 30 protótipos de interface (em média-fidelidade, posteriormente convertidos em alta-fidelidade, pelas guidelines de interface do Sistema Unificado de Administração Pública, SUAP). Provas de conceito foram exitosas, abrangendo a incorporação de parte dos protótipos sob as restrições de tecnologias, como módulo do SUAP.

Apesar de realizadas as validações desses protótipos, com membros da CPA do IFPB, se faz necessária a disponibilização do software pronto e de estudos complementares para aferir a sua aceitação/eficácia pelo conjunto de realizadores da avaliação interna, provando-se a usabilidade de um software específico e baseado no metamodelo autoavaliativo proposto. Portanto, elencam-se os seguintes aspectos que, todavia, tornam o tratamento desta problemática oportuna, no âmbito de pesquisa, a saber:


	O fornecimento (com implementação e implantação) de um suporte de software definitivo, que abranja os procedimentos de manejo de instrumentos autoavaliativos, compatíveis com o metamodelo autoavaliativo proposto e inicialmente validado com os experimentos de prototipação já realizados;
	O aperfeiçoamento das técnicas de diagnóstico, análise e relatoria propostos, a partir do estudo da usabilidade do produto de software a ser fornecido, especificamente nessas tarefas;
	O estudo para aperfeiçoamento das técnicas de visualização de dados já propostas, por meio da realização de uma pesquisa na linha de visualização de dados, para aplicação para os indicadores de qualidade e, respectivamente, seus parâmetros de mensuração e perspectivas de diagnóstico e análises (considerando os NÍVEIS 4 e 5 do metamodelo autoavaliativo já obtido).
	Investigar como e quais atividades da CPA, de avaliação interna, podem ser realizadas de forma planejadamente mais colaborativa, considerando membros da Comissão e das Subcomissões Próprias de Avaliação (CPA e SPA), os I básicos propostos pelo metamodelo e suas unidades de mensuração, além de indivíduos dos segmentos institucionais associados com a obtenção de informações.
	Projetar e disponibilizar formas para geração de relatórios de avaliação interna por software, considerando a dimensionalização, segmentação e multinivelamento propostos pelo metamodelo autoavaliativo já obtido.
	O aproveitamento das habilidades dos alunos do CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Campus Monteiro e das experiências do coordenador e do orientador desta pesquisa, que são membros docentes da atual composição da CPA (IFPB, 2017), na pesquisa e desenvolvimento de uma solução para esta problemática.</justificativa><participantes>Luciano Ferreira de Azevedo,Thalles Henrique do Nascimento Araújo,Alexandre Azevedo Rodrigues dos Santos,Francisco Fernandes de Araujo Neto,Giuseppe Anthony Nascimento de Lima</participantes><valor_total_executado>3200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="901"><titulo>CARACTERIZAÇÃO PETROFÍSICA, ESTRUTURAL E MINERALÓGICA DA BACIA RIO DO PEIXE</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A justificativa deste projeto está pautada na investigação geológica de possíveis recursos minerais de importante valor econômico e social na região sertaneja do estado da Paraíba. Destacando o estudo petrofísico, aliado ao perfil estrutural da região que envolve a Bacia do Rio do Peixe, como duas importantes ferramentas para a descrição geológica mais completa da região.

A importância de se desenvolver este estudo na região está relacionada com a possibilidade de acúmulo ou dispersão de fluídos, principalmente hidrocarbonetos, na bacia, características que necessitam de estudos detalhados multiescalares de propriedades petrofísicas das rochas locais, concomitantemente com a interpretação estrutural de falhas e outros aspectos tectônicos na região, além da caracterização mineralógica das rochas locais. Embora a Bacia do Rio do Peixe seja alvo de pesquisadores por várias décadas, a correlação entre estes três métodos não foi antes explorada, configurando um potencial inovador na pesquisa a ser desenvolvida.

Estes estudos caracterizam-se pela interpretação de propriedades como porosidade e permeabilidade das rochas encontradas na Bacia do Rio do Peixe, relacionando a capacidade destas acumularem fluidos de importância econômica com o comportamento estrutural da região, destacando como este comportamento influencia nas propriedades petrofísicas e mineralógicas das rochas locais.</justificativa><participantes>Henrique Bruno Lima de Oliveira,Rafael Costa Rodrigues de Oliveira,Adriana Lemos Porto,Josenildo Isidro dos Santos Filho,Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Sarah Lílian de Lima Silva,Yvina Beserra de Sousa,Dwight Rodrigues Soares,Wandenberg Bismarck Colaco Lima,Edmilson Dantas da Silva Filho,Wesley Oliveira de Andrade</participantes><valor_total_executado>7758.04</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="902"><titulo>UM ESTUDO SOBRE A ÁLGEBRA LINEAR A PARTIR DAS SUAS APLICAÇÕES</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Sem essa disciplina é impossível construir curvas e superfícies, criar redes elétricas,

jogos de estratégia, Computação Gráfica, Tomografia Computadorizada, modelo de Mínimos

Quadrados para a audição humana, entre outras situações que a Álgebra desenvolve papel fun-

damental. Ou seja, a Álgebra Linear está diretamente associada a diversas situações do nosso

cotidiano. Mas a maioria da sociedade, até mesmo muitos dos alunos dos cursos de exatas, não

sabem da importância dessa da disciplina. Pois, segundo DORIER 1994 citado por CELES-

TINO 2000, p. 45.

É fato que a Álgebra Linear constitui uma parte importante no conteúdo mate-

mático que é ensinado no inicio da universidade, sendo vista como uma disci-

plina fundamental por quase todos os matemáticos e por muitos cientistas que

a utilizam como ferramenta. Além disso, as dificuldades dos estudantes em

Álgebra Linear parecem tão importantes e visíveis quanto em análise.

1

 

Essa dificuldade pode está associada ao fato de que a Álgebra Linear é a primeira disci-

plina que exige do aluno uma índice mais elevado de abstração e rigor matemático, pois trata-se

de uma disciplina que baseia-se em uma abordagem mais axiomática, tornando difícil enxergar

as suas inúmeras aplicações no cotidiano.

Nesse sentido, surge a ideia desta pesquisa que tem a sua relevância em mostrar a im-

portância da Álgebra Linear, a partir das suas diversas aplicações em diferentes situações do

cotidiano.</justificativa><participantes>Francisca Edna Ferreira Felix,Anamélia Alves Lisboa,Naiara Pereira Tavares,Reginaldo Amaral Cordeiro Junior</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="903"><titulo>VIABILIDADE TÉCNICO-ECONÔMICA DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS A PARTIR DE MÉTODOS ESTATÍSTICOS NO ESTADO DA PARAÍBA.</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Um pré-requisito preponderante para utilização dos sistemas de energia solar fotovoltaicos é saber de forma confiável qual a disponibilidade de radiação solar onde ficará localizado tal sistema. No entanto, a variabilidade desse recurso tem sido um dos fatores de maior incerteza na previsão de performance e viabilidade financeira de um projeto de energia solar. Identificar a taxa e o intervalo de tempo da radiação solar local são parâmetros iniciais e importantes para o desenvolvimento de projetos que visam a captação e a conversão da energia solar.

 As informações sobre radiação solar podem ser obtidas a partir de diferentes fontes de dados, tais como medições em solo por piranômetros ou derivada de satélite (ESPINAR, 2009). A medida direta através de piranômetros colocados na superfície é a forma mais simples para conhecer a disponibilidade do recurso solar que incide na superfície da Terra (Martins et al., 2004). Esses fornecem medidas pontuais com grande acurácia, entretanto, nem sempre se dispõe de séries históricas de dados pontuais coletados em superfície para todas as localidades desejadas.

Uma alternativa a falta de dados e séries históricas de radiação solar para uma determinada localidade é a obtenção de estimativas a partir da utilização de modelos computacionais simples que utilizam dados atmosféricos obtidos por satélite. Para Martins et al. (2004) a utilização de modelos de satélite para estimar o potencial de utilização da energia solar é uma excelente alternativa para exploração dessa fonte limpa e renovável de energia, principalmente em países de grande extensão territorial. As vantagens dos dados obtidos por satélite são a resolução espacial, dados de longo prazo, baixos custos e mínimo de falhas (MITRUSHI et al., 2016). É relevante, sempre que possível para uma determinada região, quantificar as semelhanças ou as diferenças entre as duas séries de dados disponíveis, com vista a evitar erros nas estimativas propostas para geração de energia e garantir melhores inferências nos resultados de viabilidade financeiras.

Na literatura vários estudos (PEREIRA et al., 2017; BOYO; ADEYEMI, 2011; MITRUSHI et al., 2016; LIMA et al., 2016) têm realizado comparações entre estimativas de dados modelados de radiação solar através de satélites hospedados em bases de dados com valores medidos por sensores (piranômetro ou radiômetro), seja para avaliar apenas as semelhanças entre esses dados ou para validar algum modelo. Os estudos em sua maioria se ocupam em investigar a qualidade e a credibilidade entre as bases de dados através de métodos estatísticos com vista a garantir a garantir a confiabilidade das informações.

Um outro fator que limita a produção de energia elétrica nos sistemas fotovoltaicos é o baixo rendimento, principalmente para aqueles instalados de forma estática o qual acaba não aproveitando o movimento diário do sol. Uma forma de maximizar a produção de energia por sistemas fotovoltaicos é seguir os raios do sol durante o dia de modo perpendicular através de rastreadores solares. Para Barbosa (2016), a energia produzida ao longo do dia para uma instalação fixa é mais baixa do que para uma instalação com um sistema de seguimento solar de um eixo. Porém os estudos não têm revelado se essas diferenças são estatisticamente significativas.

Um estudo mais sistemático, auxiliado por métodos estatísticos, para entender quais as diferenças entre dados de radiação solar estimados por satélite e medidos em solo por piranômetros, compreensão das diferenças estatísticas na produção de energia entre um seguidor solar e um painel estático no ângulo ótimo e uma análise financeira por meio de indicadores financeiros, poderá compreender melhor sobre as diferenças significativas entre as variáveis que influenciam na viabilidade de sistemas fotovoltaicos. É importante ressaltar que realizar análises desses sistemas pode auxiliar na tomada de decisão para diversificação da matriz energética da região em Estudo. Estes sistemas poderão ser uma das alternativas para suprir as necessidades futuras na demanda de consumo de energia elétrica.</justificativa><participantes>Baldoino Sonildo da Nobrega,Marco Damasceno de Sousa,Rute Cavalcante Pereira,Isleimar de Souza Oliveira</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="904"><titulo>ELABORAÇÃO, CARACTERIZAÇÃO FÍSICA, QUÍMICA, MICROBIOLÓGICA E SENSORIAL DE BARRAS DE CEREAIS A PARTIR DE MULTIMISTURA</titulo><inicio_execucao>2018-04-23T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A barra de cereal é um alimento nutritivo de sabor adocicado e agradável, fonte de vitaminas, sais minerais, fibras, proteínas e carboidratos.

            A elaboração de barras de cereais a partir de multimistura é uma alternativa para agregar valor nutricional a este alimento, buscando com isso aproveitar resíduos como: folhas, sementes e farelos de trigo e de arroz, que comumente não são utilizados na alimentação, mas que compõem as multimistura.

            Os ingredientes para o preparo da barra de cereal devem ser combinados de forma adequada para garantir as características de sabor, textura e propriedades físicas, particularmente no ponto de equilíbrio de atividade de água.

Tendo em vista o fato de aproveitar o alimento na sua totalidade, de modo que folhas, cascas e sementes são potencialmente nutritivas, e que muitas vezes são descartadas como lixo, pretende-se com este trabalho   elaborar barras de cereais a partir da multimistura, visto que alguns destes resíduos fazem parte da sua composição.</justificativa><participantes>Alanne Cibelle Ferreira Felix,Joao Ferreira Neto,Erika Lins Cesar,Heloiza Carneiro Barreto,Damiao Junior Gomes,Miguel Wanderley de Andrade,Maria do Desterro Felix</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="905"><titulo>PERFIL METABÓLICO DE ÉGUAS RECEPTORAS DE EMBRIÃO NO PERÍODO PERI-PARTO</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A criação de cavalos foi um dos poucos mercados que não sofreram influências da crise econômica que o país enfrenta. O setor emprega cerca de três milhões de pessoas por ano, nas áreas de produtos veterinários e laboratórios, exposições, reproduções, leilões e feiras (GONTIJO, 2017). Devido o aumento significativo na equideocultura várias biotecnologias da reprodução estão sendo utilizada, a transferência de embrião é uma delas, sendo responsável pelo aumento significativo na produção de potros (GOMES, 2013).
Um dos principais entraves da transferência de embriões é a égua receptora, fatores como idade, tamanho, estado corporal, reprodutivo e sanitário, ausência estresse e qualidade nutricional refletem diretamente no número de prenhezes. Outra dificuldade apresentada é o custo de aquisição, as mesmas tem preço elevado, tornando necessário o melhor aproveitamento das já obtidas e um rápido retorno das receptoras vazias ao plantel (EVAGELISTA, 2012).
Segundo Losino e Alvarenga (2006), uma receptora de embrião com problemas nutricionais vai apresentar uma maior dificuldade em ciclar regularmente e gerará produtos de menor qualidade, podendo apresentar problemas de parto e comprometer a lactação, além de dificultar resultados satisfatórios nos índices de prenhes na gestação subsequente levando a subutilização das receptoras o que acarreta a necessidade de um maior plantel de éguas. Demonstrando a importância da qualidade das mesmas para um programa de TE satisfatório.
Contradição interessante em relação às receptoras existe na rotina das centrais reprodutivas, pois os proprietários não dão o valor adequado a essa categoria animal, privilegiando as doadoras de embrião e os garanhões. Isto ocorre por julgá-las animais de baixo valor, esquecendo-se que são elas as responsáveis por carregar o fruto de todo o trabalho (LOPES, 2015).
Isto posto justificasse a importância econômica e científica da ampliação de estudos das variáveis metabólicas de receptoras de embriões no período peri-parto, pois os conhecimentos gerados servirão de subsidio principalmente para médicos veterinários, tratadores e proprietários que prestam serviços a esses animais. Garantindo uma melhor qualidade de vida e um menor desgaste para o animal. Estudos como esses, também contribuirão para aporte literário nessa linha de pesquisa, pois não foram encontrados estudos com esse intuito nessa categoria animal.</justificativa><participantes>Luis Eduardo Pereira de Andrade Ferreira,Patricy de Andrade Salles,Gilderlândio Pinheiro Rodrigues,Naianne Araújo Felix,Vanessa Lira de Santana,Francisco Ermerson Ferreira Bezerra,Maria Francicarla Nascimento Moura,Maria Estrela de Oliveira Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="906"><titulo>Biometria e estimativa de peso vivo de asininos adultos da raça nordestina.</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-21T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A fita torácica é utilizada como uma maneira indireta de mensuração de peso de animais, sendo uma forma mais acessível e menos estressante para o animal, além de ser mais prática, uma vez que pode ser levada para qualquer lugar (SETIM et al., 2010),.

Apesar de existir estudos biométricos em equídeos, e várias fitas de pesagem para determinadas raças e espécies, ainda é muito escasso na literatura parâmetros biométrico para jumentos nordestinos, e não se encontra na literatura consultada nenhuma equação que estime o peso vivo de amimais dessa raça, para o desenvolvimento de uma fita de pesagem.

Devido à importância socioeconômica dos jumentos, principalmente para as regiões Norte e Nordeste do Brasil, existe a necessidade de serem realizadas avaliações morfométricas adequadas para os asininos da raça Nordestina, para definição de seus parâmetros zootécnicos (PIMENTEL et al., 2014).</justificativa><participantes>Luís Carlos Estrela Ramos,Juliany Alves de Souza,Daniel Cezar da Silva,Kellyma Kellyashin Felix do Nascimento,Naianne Araújo Felix,Sheila Nogueira Ribeiro Knupp,Wendel Silva Dantas,Francisco Ermerson Ferreira Bezerra,Maria Francicarla Nascimento Moura</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="907"><titulo>Desenvolvimento de protótipo de automação de sala de aula:  Smart Classroom</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há evidência que a automação de equipamentos elétricos em ambientes escolares pode promover reduções significativas no consumo de energia elétrica (GUPTA; GUPTA; CHHABRA, 2015). Além disso, também há o fomento à um modelo tecnológico que se encontra em franca expansão: a Internet das Coisas. Um ambiente escolar automatizado tem o potencial de motivar alunos ao aprendizado (SHRYOCK, 2015), além de permitir que os servidores responsáveis pelas tarefas a serem automatizadas se dediquem à outras atividades.

Em Trabalho de Conclusão de Curso foi desenvolvido no Campus um protótipo para controle e monitoração dos aparelhos de ar-condicionado e iluminação de uma sala de aula (BRUNO, 2017). O referido protótipo armazena os dados de consumo do ar-condicionado em um banco de dados, permitindo que sejam traçados perfis de consumo. Portanto, esse projeto propõe um melhoramento do protótipo, resolvendo limitações, produzindo-o de forma robusta e instalando em um bloco de salas de aula. Com uma base de dados históricos do consumo elétrico das salas é possível desenvolver sistemas de classificação para detectar anomalias nos equipamentos, sistemas de regressão para prever o consumo de energia elétrica e realizar análises estatísticas do consumo elétrico, proporcionando um melhor uso dos equipamentos elétricos.</justificativa><participantes>Felipe David da Nobrega Amador,Leandro Honorato de Souza Silva,Manuelly Suzik Nunes Mélo,Luis Felipe da Silva Moureira,Vinícios dos Santos Mangueira,Jailton Ferreira Moreira,Gustavo Soares Vieira,Hiarley Martins Lira</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="908"><titulo>TRABALHO COM LABORATÓRIO DE FÍSICA II APLICADO AO NOVO ENSINO MÉDIO</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Mediante a contextualização que até então, foi apresentada, justifica-se a elaboração desta pesquisa, no sentido de mostrar a necessidade de se construir alternativas para motivar os alunos para o ensino das Ciências da Natureza, sobretudo, da Física em particular, já que nas escolas brasileiras, mesmo naquelas que possuem diversos recursos, o ensino continua sendo tecnicamente conservador, com aulas previsíveis e pouco atrativas.
É sabido que o Ministério da Educação (MEC) tem estimulado, por meio de ações e de documentação legal, uma reformulação do Ensino Médio, ocorrendo o mesmo em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), que motive os profissionais da educação a adotar, bem como, utilizar novas modalidades de ensino que leve o corpo discente a ter uma aprendizagem significativa no Ensino Médio.
Tecendo comentários sobre alguns textos da LDB (BRASIL, 1996), assim como, dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e, em época mais próxima, das Orientações Curriculares Nacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (BRASIL, 2002), percebe-se, então, que, de acordo com Brasil (2002), deve ser priorizado no "Novo Ensino Médio", a formação geral do aluno, opondo-se à formação específica; ao desenvolvimento de realizar pesquisa, procurar informações, analisando-as e
selecionando-as; a capacitação de aprender, de criar e de formular, em vez de um simples exercício de memorização.
Em relação à Física no Ensino Médio, o documento busca uma reflexão do texto dos PCNs no sentido de reorientar a prática pedagógica do professor dessa disciplina, revendo também a formação científica, que se faz necessária desenvolver junto aos alunos.
Com ênfase na LDB, verifica-se que esta pesquisa se enquadra e mostra que a educação tecnológica pode desenvolver essa postura critica, constituindo-se numa das vias para a formação de uma consciência de diversidade de interesses no desenvolvimento tecnológico e da noção de sujeito social, que tenha espaço político para lutar por seus interesses.
Aprender física não é apenas memorizar conceitos e fórmulas, deslocadas da historia e da vida. O laboratório pode ser usado como o mecanismo didático-pedagógico, que, de uma forma interdisciplinar, contribui para que os alunos desenvolvam o senso crítico dentro da sociedade que se acham inseridos.
Dessa forma, tem-se, então, a consciência de que é necessária a utilização de recursos diversos pelo professor, com um custo acessível, buscando não apenas motivar os discentes, mas também lhes possibilitar uma abordagem mobilizadora e coesa da ciência e da sociedade em que os mesmos fazem parte.</justificativa><participantes>Geraldo da Mota Dantas,Edmilson Dantas da Silva Filho,Valdenes Carvalho Gomes,Kevelen West Alves Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="909"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM KIT DIDÁTICO PARA DISCIPLINAS COM ÊNFASE EM ELETRÔNICA DIGITAL</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante das restrições dos módulos didáticos comercialmente disponíveis, que não atendem as necessidades das disciplinas, e ao elevado custo de manutenção e atualização, faz-se necessário uma intervenção no intuito de contribuir para a melhoria das atividades práticas do ensino de disciplinas que abordem eletrônica digital e afins. Com o desenvolvimento próprio de um protótipo de kit didático, as questões relacionadas à manutenção e atualização desse material serão viabilizadas na própria instituição.

Outro ponto que justifica este projeto de pesquisa é a criação de rotinas de testes automáticos para os ensaios práticos em eletrônica, recurso não encontrado em módulos didáticos comerciais. Isto será possível diante da característica do kit proposto ser um sistema embarcado, programável e atualizável. Assim, O funcionamento do kit permitirá o envio de estímulos pré-programados ao circuito sob teste implementado pelo aluno, além de ler as respostas do mesmo, indicando sobre o seu correto funcionamento, ou não.

Além dos benefícios acima citados, é importante ressaltar a estimativa de baixo custo na implementação do kit didático proposto. Em pesquisa realizada no mercado, o custo com componentes necessários para implementação do kit será, em média, 1/3 (um terço) do custo de um kit comercial com características e funcionalidades inferiores.</justificativa><participantes>Alisson Alves de Lucena,George Sobral Silveira,Orlando Angelim Noronha,Joab da Silva Maia,Almir de Oliveira Pereira,Ranzeus Naarson Oliveira Muniz,Fagner de Araujo Pereira,Ricardo Lima e Silva</participantes><valor_total_executado>5670.93</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="910"><titulo>MANDALA Uma experiência de agricultura sustentável na fazenda Dois Irmãos no Município de Cuitegi - PB</titulo><inicio_execucao>2018-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No decorrer das últimas décadas muitos estudos/pesquisas foram desenvolvidos no âmbito da estrutura agrária brasileira contribuindo notoriamente para a inserção dos conhecimentos reais pertinentes ao espaço agrário.

A agricultura familiar vem desenvolver alternativas viáveis aos pequenos e médios produtores representando uma imensa massa de produtores rurais no Brasil (Wanderley 2001). Relativo à alimentação, os índices apontam que 60% dos alimentos consumidos pela população brasileira advêm da produção rural e quase 40% do Valor Bruto da Produção Agropecuária são produzidos por agricultores familiares, constituindo nessa esfera alimentos como feijão e a mandioca, os principais produtos produzidos nessa atividade agrícola. O modelo Mandala de produção familiar consiste na integração de alguns sistemas de criação de animais de pequeno porte e policultivo em uma mesma área de 2500 m², considerando assim, um modelo agroecológico de produção de alimentos de forma sustentável, que visa à segurança alimentar em quantidade e qualidade, o uso dos recursos naturais e a busca do equilíbrio ambiental. Possui uma forma de produção de alimentos, no qual o plantio é feito de forma circular. Neste sistema produtivo, a horta é plantada em círculos a partir dessa alternativa de subsistência às famíliasfoi criado o projeto Mandala, que consiste num sistema de irrigação circular que facilita, de forma sustentável, a produção de diversas culturas de forma integrada, sem o uso de aditivos químicos.</justificativa><participantes>Tarcisio Ferreira Freitas,Isabela Beatriz Gonçalves Caetano dos Santos,Jose Leonardo dos Santos Gomes,Estefeny Karoline Belarmino Lemos</participantes><valor_total_executado>7600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="911"><titulo>Sistema de Contagem e Classificação de Veículos para Controle de Tráfego Utilizando Visão Computacional</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A justificativa para este projeto baseia-se em um estudo de prospecção tecnológica e disseminação da área de visão computacional nos campos da pesquisa e publicação de patentes. Desta forma, a apresentação de uma problemática e a indicação de uma possível solução tecnológica não representa uma indicativa ou justificativa de que uma tecnologia proposta atenderá aos requisitos para resolução do problema apresentado. Uma solução tecnológica, a exemplo de visão computacional, é a mais apropriada quando se verifica o amadurecimento da respectiva área de pesquisa acompanhada de uma disseminação de mercado, indicado pelo número de patentes registradas e consequentemente de produtos encontrados no mercado.

A partir disto verifica-se na Figura 1 que visão computacional é uma área de pesquisa bastante disseminada na ciência da computação. Verifica-se também que visão computacional tem um amplo leque de aplicações, a exemplo de ciências sociais e bioquímica (Scopus, 2018).</justificativa><participantes>João Santos de Sousa Filho,Fagner de Araujo Pereira,José Aurélio Epaminondas de Carvalho,Moacy Pereira da Silva,Jonathas Jeronimo Barbosa</participantes><valor_total_executado>9665</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="912"><titulo>Sistema de Monitoramento de Vagas de Estacionamento Utilizando Visão Computacional</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o crescente desenvolvimento das regiões urbanas, e consequentemente o aumento da frota automotiva, vários são os problemas ocasionados para a população, como congestionamentos, poluição ambiental e sonora, falta de espaços, entre outros.

Estacionamentos “inteligentes” foram uma das primeiras soluções para diminuir o congestionamento nas grandes cidades (GALLIVAN, 2011; HIRAHARA; IKEUCHI, 2003). Diferentes soluções foram implementadas e com o avanço nas pesquisas notou-se que alguns sistemas baseados no sensoriamento de cada vaga (basicamente um sensor em cada vaga de estacionamento) torna-se inviável quando aplicado em larga escala, devido ao elevado custo de implementação e manutenção (SEVILLANO; MARMOL; FERNANDEZ-ARGUEDAS, 2014).

Justifica-se a importância dessa proposta de pesquisa por trazer uma abordagem usando visão computacional para o monitaramento de vagas de estacionamento com o intuito de reduzir custos, uma vez que câmeras podem captar imagens de grandes áreas e com isso o monitaramento de um conjunto de vagas pode ser feito com um único equipamento.</justificativa><participantes>Leonardo Silva de Souza,Fagner de Araujo Pereira,Filipe Cazuza Cavalcanti,Moacy Pereira da Silva,Jonathas Jeronimo Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="913"><titulo>AVALIAÇÃO AMBIENTAL ESTRATÉGICA NO ENTORNO DOS RIOS URBANOS DA GRANDE JOÃO PESSOA, PARAÍBA.</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A ocupação do espaço urbano tem se realizado, em geral, de modo desorganizado, sem a tomada de precauções que visem a prevenção de danos ao meio ambiente, sendo esse o principal fator de transformação das características naturais dos elementos físicos presentes nesses espaços. Essa situação tem se refletido diretamente no cotidiano das pessoas, não sendo raro vincular-se aos meios de comunicação, com notícias relacionadas à ocorrência de desastres naturais, sendo as situações de risco o principal impacto da urbanização em relação às bacias hidrográficas (SANTOS, et al. 2016). Aliado a isso, soma-se a crescente urbanização brasileira que de acordo com o IBGE já passa dos 85%.

            Segundo Tucci (2001) o desenvolvimento urbano produz um ciclo de contaminação gerado pelos efluentes da população urbana, como esgoto doméstico, industrial e esgoto pluvial que são as principais fontes de poluição das águas urbanas.

            Em 2015, a ONU lançou a "Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável", que possui entre os seus objetivos a necessidade de assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos. O desafio de manter uma quantidade  cada vez maior de pessoas com acesso a água em quantidade e qualidade satisfatórios  requer muito mais que ações paliativas, demandando ações que promovam a garantia dos direitos humanos.

            Tendo em vista a complexidade da questão  uma abordagem interdisciplinar sobre o a gestão ambiental em torno dos rios urbanos torna-se essencial. Nesse contexto, os rios inseridos em áreas urbanas da grande João Pessoa tem sofrido grande pressão ambiental e demandam estudos e ações que busque ampliar a abordagem tradicional da gestão ambiental que vem sendo realizada de forma não integrada. O desafio para a transição de um sistema de gestão setorial emergencial para um sistema integrado e preventivo deve ser fundamentado na adoção de uma avaliação ambiental estratégica que direcione de maneira orientada o planejamento e a gestão ambiental destas áreas.

            Nessa perspectiva, a proposta aqui apresentada parte do principio que uma avaliação ambiental estratégica deve ser realizada por equipe multidisciplinar. Com este objetivo, o presente projeto será realizado na turma do quarto ano do curso técnico integrado em meio ambiente do período letivo de 2018, envolvendo todas as disciplinas da grade curricular obrigatória. Para isso, todos os professores que atuarão na turma estão responsáveis por objetivos específicos que compõe a avaliação ambiental aqui proposta. Desta maneira, procura-se praticar a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na medida em que integra as questões de sala de aula com conteúdo prático.</justificativa><participantes>Rafael Lino Chaves,Geovanne dos Santos Melo,Thiago Leite de Melo Ruffo,Laila Maria de Miranda Dantas,Jose Marcelo Marques Ferreira Filho,Valeria Camboim Goes,Cristine Helena Limeira Pimentel,Maiara Gabrielle de Souza Melo,David Vinicius da Silva,Ana Luisa da Silva Félix,Marta Cely Pereira Oliveira,Rayane Monteiro Silveira,Fábio Augusto Dias Barbosa Filho,Ludmila Barbosa Amarante</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="914"><titulo>AVALIAR A APLICABILIDADE DE UM SISTEMA DE REUSO DE ÁGUAS CINZAS PROVINDAS DO IFPB EM USOS NÃO POTÁVEIS</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Junto com a sua importância biológica para toda forma de vida na terra, a água sempre esteve de diversas formas anexa a evolução da espécie humana. O desenvolvimento da sociedade nos séculos XX e XXI causou uma explosão populacional que trouxe atrelada a si uma drástica elevação na demanda hídrica e como consequência um uso descontrolado,que vem degradando as reservas de água potável existentes.

O Brasil é detentor de 12% da água doce do nosso planeta, porém, há um problema quanto à distribuição das reservas desse recurso no país, no qual os centros mais populosos possuem as menores porcentagens hídricas e as maiores reservas se concentram nas regiões de menor densidade populacional (Brasil, 2012). Como exemplo dessa desigualdade apresenta-se a região Nordeste, que em toda a sua história necessitou conviver com os constantes períodos de estiagem, enfrentando desde 2012, o que é considerada pela Agência Nacional de Águas (ANA), a mais significativa seca do século. Dentro desse ambiente que vive a população nordestina e também do crescente interesse mundial quanto à importante manutenção dos recursos hídricos, há uma intensificação na procura pela elaboração e aplicação de práticas que venham a minimizar e controlar o consumo de água potável.

Como opção à demanda por práticas mais sustentáveis para o enfrentamento à crise hídrica em um espaço tão crítico como o semiárido nordestino, a possibilidade de reuso de águas cinzas provenientes de pias, chuveiros e outros efluentes, manifesta-se como uma ferramenta de grande potencial. Diante de tais fatos, observamos que a aplicação desse recurso em solicitações não potáveis é capaz de gerar impactos significativos, afetando desde pequenas esferas populacionais até conglomerados de cidades beneficiadas com a economia da água potável, que poderá ser agora reservada para fins de primeira necessidade, reduzindo os impactos sobre a mesma.</justificativa><participantes>Assis Barbosa de Lira Neto,Bruno de Medeiros Souza,Aurélia Emanoela de Freitas Gonçalves Landim,Andre Albino de Sousa,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="915"><titulo>Modelagem Fluidodinâmica Computacional em Apartamento: Influência das Condições de Contorno na Interação Gás-Sólido em Escoamento de Gás Butano (CH4)</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como exemplo de aplicabilidade da técnica é a utilização desta ciência em projeto de instalações prediais de gás, na esfera da construção civil, de modo a oferecer confiabilidade e segurança em tais projetos. Para isso, deve ser realizada uma correta observação das normas de instalação (NBR 14570) no que se refere à prevenção.

No campo da construção civil, com ênfase nos ambientes das edificações, o cuidado com o dimensionamento estético, acústico, térmico e de segurança tornaram-se mais presentes na atualidade, como estudo de clima e temperatura dentro de ambientes, até o presente estudo, que visa a análise da propagação de gás para previsão de lesões e respaldo quando às possíveis maneiras de evitar danos de grande intensidade aos usuários de ambientes residenciais.

Trindade et al. (2010) afirma que entre os programas que estão direcionados à simulação em edificações, destacam-se os de desempenho térmico e energético, bem como os que predizem a ventilação, que estão diretamente associados ao uso de técnica de fluidodinâmica computacional. Trindade et al. (2010) descrevem ainda que, para Augenbroe (2001) e Maliska (2001) é defendida uma possível melhoria nas interfaces de trabalho dos softwares de CFD, para que então profissionais da arquitetura sejam incluídos entre os usuários dessa ferramenta de predição, podendo então, incorporar os resultados aos projetos que requeiram previamente análises de simulação.

As simulações em CFD voltadas para o ambiente construído podem ser divididas em estudos externos e internos. Nos estudos de fluxos internos, as maiores aplicações são voltadas para análises de qualidade do ar, ventilação artificial, sistemas de exaustão, riscos de incêndio, bem como predição da ventilação natural (GASPAR; BARROCA; PITARMA, 2003 apud TRINDADE et al., 2010).

Segundo Alves et al. (2008) a importância da elaboração do projeto de arquitetura e consideração de todos os critérios que devem ser analisados neste processo, a simulação computacional aparece como uma ferramenta que pode ajudar a definir de maneira mais correta o layout das alvenarias e divisões internas de uma residência, como também o melhor posicionamento da escada de emergência conforme a forma do edifício e bem como ajudar a definir a especificação dos materiais que serão utilizados conforme sua resistência ao fogo e propagação de fumaça.

Assim, mediante o disposto anteriormente, será alimentado o software Ansys 17.0 com a geometria já desenvolvida, juntamente da malha, para que sejam determinados os setups, que são as induções das caracterizações do modelo a ser utilizado e logo após, será rodada a análise, para que as mesmas sejam demonstradas através de gráficos expressos em graduações de cores, evidenciando as intensificações da interação gás-sólido.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,João Victor da Cunha Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="916"><titulo>IFAccess - Sistema de Controle de Acesso</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Um controle de acessos automatizado permite o acesso somente de pessoas previamente cadastradas e devidamente autorizadas, configurando-secomo uma ótima solução paraa problemática apresentada. Dessa forma, a pessoa que desejar ingressar em determinado local não necessitará deslocar-se ao setor de controle de chaves no momento da entrada, para solicitar uma chave, nem na saída para devolvê-la, possibilitando maior celeridade dos acessos e a desobrigação de manter servidores durante os três turnos no setor de chaves, somente para essa função, podendo ser aproveitados em outras funções.

Além disso, o controle automatizado que aqui será proposto confere um grau de segurança bem maior em relação ao caderno de registros utilizados atualmente, já que este se mostra frágil, tanto quanto à legibilidade e imprecisão das informações escritas, assim como em relação ao esquecimento de registrá-las. Com a automatização do controle de acesso aos ambientes será possível melhorar a autenticidade e auditoria do processo.</justificativa><participantes>George Sobral Silveira,Pedro Luis Araujo Silva,Willian Adriano Ullmann Klein,Alfredo Rodrigo Sousa da Silva,João Messias da Silva Medeiros,Leandro de Souza Albuquerque</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="917"><titulo>Análise do Potencial de Produção de Energia Térmica a partir de resíduos sólidos em Biodigestor</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-21T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O aproveitamento de resíduos sólidos orgânicos como biomassa para a produção de biogás e, consequentemente, produção de energia elétrica e calor em sistemas de cogeração de energia, sugere consciência sustentável de consumo. Embora existam sistemas de cogeração no setor industrial, há uma falta de estudos multi-objetivo, pois grande parte dos estudos se concentra na otimização operacional. Esta pesquisa objetiva catalogar o rendimento energético, com destaque para a eletricidade, das diversas fontes de matéria orgânica rejeitadas como sobras alimentares, analisando, através de cálculo financeiro e estatístico, as viabilidades técnica e econômica para a implantação de plantas de biogás, o que resultará num melhor gerenciamento dos sistemas de fornecimento de energia, conectados à rede elétrica e/ou de gás. Essa pesquisa apresenta, também, um forte viés social ao considerar alternativa para o suprimento de energia de baixo custo e ecológica, em comunidades isoladas de nosso país.

Os resíduos sólidos gerados no restaurante do Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Paraíba – Campus Monteiro, deverão ser analisados sob o ponto de vista de seu potencial para geração de biogás e para o aproveitamento na geração de energia elétrica e térmica em termos de um sistema de cogeração. Portanto, espera-se solucionar os problemas causados pela disposição irregular, coleta informal e insuficiência do sistema de coleta pública, uma vez que quase todo resíduo orgânico produzido pelo restaurante deverá ser coletado e tratado adequadamente. 

Além disso, com a identificação do potencial energético da matéria orgânica disponível, será realizada uma análise técnica, econômica e ambiental do estudo e seu retorno social, tanto em termos de geração de renda, como da redução de gases de efeito estufa.</justificativa><participantes>Wilson Luiz dos Santos Filho,Vítor Lucas dos Santos Teixeira,José Gabriel da Silva Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="918"><titulo>PREVALÊNCIA DE Dirofilaria immitis EM CÃES DO CANIL MUNICIPAL DE SOUSA, SEMIÁRIDO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ano de 2016 foram diagnosticados pelo LPA do HV – IFPB, através de necropsia, dois casos de D. immitis em cães, um proveniente da cidade de Aparecida – PB (MATIAS et al., 2016), e outro do Canil Municipal de Sousa. Desde esse período o LPA possui convênio com a Secretaria Municipal de Saúde e recebe cães provenientes do Canil Municipal que são eutanasiados devido diagnóstico de Leishmaniose visceral canina ou cães que apresentam diagnóstico clínico desfavorável. Esses animais são utilizados em aulas práticas de necropsia e atividades de estágio.  

Chamou a atenção que entre os anos de 2016 e 2017, de 35 cães recebidos, 14 animais apresentaram parasita com morfologia compatível com D. immitis no ventrículo direito do coração.  Desses 14 cães, 7 apresentavam concomitantemente Leishmaniose e D. immitis. Na região semiárida da Paraíba estudos que relatam a ocorrência do parasita como achado de necropsia, foi realizado pelo Laboratório de Patologia Animal da Universidade Federal de Campina Grande, em Patos, Paraíba, onde foram identificados 2 casos do parasita em um período 10 anos (ALMEIDA, 2014).

Tendo em vista o considerável número de casos de D. immitis diagnosticados em cães provenientes do Canil Municipal de Sousa em um curto intervalo de tempo, e a carência de informações sobre a situação desse parasita no município, associada à sua importância patogênica, assim como sua relação com a saúde pública, desperta-se a necessidade de estudar a prevalência dessa parasitose em cães, mediante a pesquisa de microfilárias e parasitas adultos. Como o Canil municipal recebe cães de várias localidades do município, acredita-se que o estudo dessa população de cães trará informações importantes sobre a situação dessa parasitose no município de Sousa.

Adicionalmente, torna-se importante investigar os fatores epidemiológicos envolvidos na sua ocorrência, incluindo condições ambientais (características climáticas, presença de vetores e reservatórios infectados) e sócio demográficos (condições precárias de saneamento e deslocamento de animais a áreas indenes ou silenciosas para regiões endêmicas) a fim de determinar parâmetros que possam estabelecer a profilaxia da doença e reduzir os riscos da transmissão para animais, como também para humanos.</justificativa><participantes>Luís Carlos Estrela Ramos,Laynaslan Abreu Soares,Higor Gabriel Figueiredo de Sousa,Isabela Calixto Matias,Vanessa Lira de Santana,Paula Manuela de Miranda Alves,Lisanka Angelo Maia,Maria Estrela de Oliveira Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="919"><titulo>Análise do solo para fundações nas obras civis no município de Cajazeiras-PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como a disposição técnica da fundação acaba ficando em segundo plano, por ser uma obra de infraestrutura, muitas vezes não se dá a sua real importância e é considerado o menor custo da obra, porém quando mal executado acarreta em problemas diversos.

Grande parte das edificações é executada com pouco ou quase nenhuma investigação do subsolo, mediante laudos de sondagem, contando apenas com conhecimentos empíricos dos subordinados das empresas da área. A inexistência de informações preliminares no que tangem a disposição dos perfis do solo aliadas à falta de um estudo técnico mais aprofundado na indicação de diretrizes do projeto, pode acarretar em patologias.

Patologias essas que podem surgir do recalque diferencial do solo quando submetido à carga da edificação e consequentemente provocar danos à estrutura que podem gerar desde a insatisfação aos futuros proprietários da edificação, como em casos mais graves comprometer a integridade física da edificação e acarretar em custos adicionais.

Logo, é mais viável um maior conhecimento preliminar do solo no que diz respeito à variabilidade das camadas e a profundidade de cada uma delas, existência de camadas resistentes ou adensáveis, a compressibilidade e resistência dos solos e a posição do nível de água, assim também como o tipo de estrutura e das fundações vizinhas, possíveis consequências de escavações e vibrações provocadas pela nova obra e danos já existentes.

Diante disso, e explicitando o valor e complexidade que tem a fundação para a construção, seu estudo deve ser minucioso e abrangente, para a perfeita escolha do tipo de fundação adequado para o devido tipo de solo, evitando futuras falhas.</justificativa><participantes>Ellen Kelvya Torres de Sá Guedes,Tiago Emanuel Evangelista Lins Figueiredo,Cinthya Santos da Silva,Alex Iury Vidal Landim,Katharine Taveira de Brito Medeiros,João Vítor Fragôso de Medeiros,Álison Silva de Oliveira,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="920"><titulo>EVOLUÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA NA BACIA HIDROGRÁFICADO RIO PIRANHAS-AÇÚ NO MUNICÍPIO DE ITAPORANGA (PB)</titulo><inicio_execucao>2018-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-10-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A qualidade da água, dos corpos hídricos da Bacia Hidrográfica do Rio Piranhas-Açú, no município de Itaporanga, está seriamente comprometida devido à poluição antrópica, causada pela emissão de resíduos sólidos, de natureza orgânica, pela contaminação de materiais químicos provenientes da indústria têxtil, pelo assoreamento de material particulado e pela concentração destes contaminantes na água durante a estação seca.

Após o período chuvoso, ocorre a redução do volume armazenado, nos açudes e no Rio que corta a cidade, concentrando os poluentes, minerais e orgânicos, presentes na água, que a tornam imprópria para consumo humano, animal e agrícola.

Portanto, o monitoramento da qualidade da água, ao longo do tempo, é fundamental para definir as categorias de uso adequado desse recurso. Pois, a água do Açude Cachoeira dos Alves e do Rio Piranhas-açú é utilizada pela comunidade urbana para abastecer residências, escolas públicas e hospitais, irrigação, dessedentação humana e animal. Tornado o presente estudo de relevante utilidade pública, cujos resultados servirão de base na criação de políticas públicas, visando o monitoramento da qualidade da água e prevenção de problemas sanitários graves, como: mortalidade infantil por infecções intestinais e câncer, que afligem a população urbana e rural do município.

Além disso, serão levantados dados acerca do processo de degradação ambiental, níveis de contaminação, e quantificação da poluição de origem urbana e industrial na bacia hidrográdica do Rio Piranhas-açú, que servirão de base para os estudos de preservação ambiental preconizado pelo projeto de transposição do Rio São Francisco.

A perspectiva de resposta aos questionamentos dos entes sociais, objetivo desta pesquisa, busca contribuir com um acervo de informações referentes à qualidade da água dos mananciais, ao longo das estações secas e chuvosas, e a sua classificação, para fins de consumo direto, agrícola e industrial, nas comunidades urbanas e rurais, do município de Itaporanga, Paraíba, Região Nordeste do Brasil, com vistas à gestão sustentável dos seus corpos hídricos e da conservação ambiental da bacia hidrográfica.</justificativa><participantes>Paloma Campos de Arruda Queiroz,Joanny Marílya Rufino Campos Pereira,Jose Carlos Freire Cardozo Junior,Severino Pereira de Sousa Junior,Patricia Campos de Arruda Queiroz,Raiane Mikele Gomes Davi</participantes><valor_total_executado>200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="921"><titulo>Educação ecoeficiente  - Alternativas para o consumo consciente da água no IFPB Campus Cabedelo</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Para atender o que determina o Artigo 3º da resolução N° 132 que faz referencia à política ambiental do IFPB, e no contexto da gestão ambiental organizacional, já foi realizado um diagnóstico do uso atual e aproveitamento do recurso água no Campus Cabedelo. Dando continuidade a esta iniciativa, este projeto busca testar alternativas tecnológicas de baixo custo econômico, e integrar um sistema de captação e de reuso das águas geradas nos espaços do Campus e integrar esta com outros projetos dos cursos técnico integrado e subsequente de Meio Ambiente, relativo à implantação de um canteiro de plantas medicinais; do curso de Designer gráfico - Ecodesigner com a criação de espaços com consciência ambiental e reciclagem de materiais para uso da comunidade acadêmica e do entorno ao IFPB; do curso de licenciatura em Ciências biológicas - Trilhas Educativas / Ateliê de brinquedos científicos; projeto de compostagem e de viveiro de mudas de espécies nativas da Mata Atlântica para restauração do Parque Natural Municipal de Cabedelo, que vem sendo consolidados pelo coordenador proponente no contexto do Campus Cabedelo e da Secretaria de Meio Ambiente de Cabedelo. Com as ações de desdobramento deste projeto também se busca sensibilizar à comunidade acadêmica e  orientar a sua gestão e suas ações de ensino, pesquisa e extensão orientadas pelos princípios e objetivos da Política Nacional de Educação Ambiental.</justificativa><participantes>Douglas Ferreira dos Santos Dias,Jesus Marlinaldo de Medeiros,Ruth Amanda Estupinan Tristancho,Mauricio Camargo Zorro,Gabriela Zwang de Araujo,Henrique Cesar da Silva,Livia Cristina Cortez Lula de Medeiros</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="922"><titulo>BULLYING: INCIDÊNCIA DE CASOS ENTRE ESCOLARES</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os casos de agressões e atentados ocasionados por estudantes traduzem as necessidades atuais de promoção emergente de ações de combate ao Bullying e das suas consequências dentro do ambiente educacional. A obtenção e levantamento das principais características e ocorrência dos casos de violência é uma atividade necessária para a estruturação e desenvolvimento destas ações. Estes dados poderão provir os professores e toda a comunidade acadêmica, bem como, todas as áreas do conhecimento envolvidas no processo de ensino e aprendizagem, com informações importantes para o combate e prevenção do Bullying e consequentemente a conscientização da comunidade interna e externa sobre as suas responsabilidades neste processo.</justificativa><participantes>Josinalda de Albuquerque Lima Araujo,Richardson Correia Marinheiro,Lilian Arruda Ribeiro,Dayseane Pereira da Silva,Ana Paula Sousa Silva</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="923"><titulo>Inclusão da Erva Cidreira (Lippia alba) na alimentação de cabras leiteiras: Produção e Qualidade do leite</titulo><inicio_execucao>2018-04-14T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As condições edafoclimaticas do semiárido impõem limitações na produção animal, que devem ser contornadas com ações de conservação de forragem, gerenciamento adequado do rebanho, atrelado ao manejo sanitário e nutricional adequados.

O uso de aditivos alimentares melhora a capacidade de absorção dos alimentos fibrosos, sendo esses mais aproveitados pelos animais, caracteriza-se por ser uma das técnicas utilizadas na produção animal com resultados significativos, para melhorar os índices zootécnicos e maximizar a produção (COSTA, 2007).

No entanto, existe uma preocupação crescente relacionada ao uso de doses baixas de antibióticos na alimentação animal, que pode atuar como fator prejudicial à saúde humana, devido a presença de resíduos em produtos animais para o consumo humano, que podem produzir reações alérgicas, toxicidade ou indução de surgimento de resistência bacteriana (SANTOS, 2005). Acerca desta problemática, uma alternativa seria o uso de plantas medicinais que possam promover efeitos positivos na digestibilidade de alimentos e prevenir problemas sanitários.

Os medicamentos produzidos a partir de extratos de ervas podem apresentar propriedades terapêuticas significativas devido aos efeitos combinados de vários metabólitos secundários (fitocomplexos) que atuam em vários locais simultaneamente, com menores efeitos colaterais do que as moléculas sintetizadas (FERRO, 2006).

De acordo com Ehlert, (2003). O interesse pelas plantas medicinais o Brasil, tem se tornado cada vez mais crescente especialmente aquelas selecionadas através da comprovação científica de sua eficácia e segurança terapêutica. Além das vantagens de seu uso na medicina social, seu desenvolvimento possibilita a implantação de novas agroindústrias de medicamentos

O conhecimento científico de uma planta medicinal abrange vários aspectos: ação terapêutica e toxicológica, identificação do princípio ativo e suas propriedades, taxonomia botânica e informações agronômicas, tais como fenologia, propagação, época de plantio e colheita, pragas e doenças, beneficiamento e armazenamento (EHLERT, 2003).

A erva cidreira (L. alba), apesar de ser uma planta bastante difundida e muito utilizada no Brasil prescinde ainda de estudos fundamentais para o desenvolvimento de um fitoterápico (SOARES, 2001), para utilização na produção de animais domésticos.

Soares e Tavares (2007) afirmam que o uso de produtos naturais vem ganhando destaque na sanidade animal, pois podem ser fontes seguras de substâncias bioativas contra parasitos e microrganismos. Já Catalan (2012) afirma que o uso dessas substâncias na alimentação animal promove um melhor desempenho, além disso, tais produtos não são prejudiciais ao meio ambiente e são menos danosos à saúde do homem, no que se refere aos resíduos farmacológicos presentes nos alimentos de origem animal.

A erva cidreira é uma planta que se desenvolve bem nas regiões do Nordeste, e vem sendo usada por muito tempo, para a saúde humana, para neutralizar efeitos como inapetência (ausência do apetite), na gastrite, nos espasmos gastrintestinais, meteorismo (presença exacerbada de gases no trato gastrointestinal), nas coleocistites, nas diarréias, na ansiedade, na insônia, na hipertensão arterial, na taquicardia. Sendo de interesse pelas indústrias farmacêuticas devido à atividade antioxidativa, antimicótica, antifúngica, sedativa e antivirótica (LORENZI E MATOS, 2008).

Diante disso, espécies de Lippia podem ser exploradas também na medicina veterinária, microbiologia, parasitologia, zootecnia e aquicultura, devido ao seu uso potencial e facilidade de produção agronômica em escala, para ser avaliado sob diversos aspectos de utilização, como modulador ruminal, alimento nutraceutico, coadjuvante na promoção da saúde do animal, podendo gerar efeitos positivos nos desempenho e qualidade dos produtos.</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Maiza Araujo Cordao,Jaime Miguel de Araujo Filho,Francisca Camila Gomes Machado,Natalia Ingrid Souto da Silva,Maria Evelaine de Lucena Nascimento,Tatiana Gouveia Pinto Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="924"><titulo>Uso de urina de vaca como fertilizante na cultura do pimentão</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O pimentão (Capsicum annuum L.) esta entre as 10 principais hortaliças que tem maior importância econômica no mercado brasileiro, porém o uso de agrotóxico e fertilizante na produção desta cultura faz com que ela fique entre as hortaliças do país que mais consome insumos químicos.

O pimentão é uma hortaliça-fruto muito consumida no país, rica em vitaminas e sais minerais, então é de suma importância que esse alimento não possua resíduos de produtos químicos e que assim possa garantir ao consumidor uma alimentação de boa qualidade. Portanto, algumas práticas agrícolas de manejo orgânico têm sido feitas para evitar o uso de produtos químicos na produção de hortaliças.

No Brasil, a ideia do cultivo orgânico ganhou força e apoio da mídia nos últimos anos, conquistando a confiança da população que, por sua vez, procurava opções de uma alimentação mais saudável aliada à crescente preocupação com a preservação do meio ambiente (RESENDE et al., 2007).

Os impactos causados por agrotóxicos diretamente na sustentabilidade dos agroecossistemas junto as regulamentações que limitam tais produtos químicos que os agricultores podem utilizar, despertou o interesse de buscar formas que aumentem a defesa e a resistência aos cultivares por meio de sistemas sustentáveis. E isso pode acarretar mudanças na produção agrícola com o objetivo de resgatar o equilíbrio ambiental (MARIANE; HENKES, 2015).

Segundo Negretti et al. (2010), atualmente, a preocupação com o ambiente e com a qualidade de vida tem difundido amplamente agricultura orgânica. Esse sistema de produção tem crescido continuamente em função da procura cada vez maior por produtos sem resíduos químicos”.

Para

Galvão, Miranda e Santos (1999) para pequenos produtores a pratica de utilizar adubação orgânica de origem animal é uma atividade eficiente e que gera economia na produção de hortaliças e ainda proporciona melhoria no agroecossitema como um todo.

Entre os insumos orgânicos utilizados, principalmente na produção de hortaliças encontra-se a urina de vaca. Esse composto pode até evitar o uso de adubos químicos, pois é rica em nutrientes que auxiliam no bom desenvolvimento das plantas.  Além dessas qualidades faz com que o agricultor reduza os custos de produção e possa ter um trabalho mais seguro sem se expor aos riscos que geram os agrotóxicos.

As principais substâncias encontradas na urina de vaca são os nutrientes como: nitrogênio, fósforo, potássio, cálcio, magnésio, enxofre, ferro, manganês, boro, cobre, zinco, sódio, cloro, cobalto, molibdênio, alumínio (abaixo de 0,1 ppm);  Fenóis: aumentam a resistência das plantas; E ácido indolacético: hormônio natural de crescimento (PESAGRO-RIO, 2002).

Segundo Lovato et al. (2011) melhoria nutricional do alimento, aumento de crescimento e proteção contra pragas e doenças são características que dão a urina de vaca créditos para ser utilizada na produção de hortaliças, e são esses fatores que garantem um bom alimento ao consumidor.</justificativa><participantes>Francisco José Rodrigues dos Santos,Francisco de Sales Oliveira Filho,Nelson Dantas da Silva Neto,Vanclea Teles da Silva Sousa,Maria Eveline de Lucena Nascimento,Lucas Borchartt Bandeira,Ednaldo Barbosa Pereira Junior,Gilton Bezerra de Goes</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="925"><titulo>INFLUÊNCIA DE FUNGOS MICORRÍZICOS ARBUSCULARES SOBRE O DESENVOLVIMENTO VEGETATIVO DE MUDAS DE MAMOREIRO</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O uso de fertilizantes minerais é uma prática comum dentre os produtores de mudas da grande Sousa, no auto-sertão paraibano, contudo é preciso destacar os impactos socioeconômicos e ambientais negativos desta prática. Do ponto de vista socioeconômico, pode-se destacar os autos preços cobrados por estes insumos, fator limitante para os pequenos produtores, que na sua maioria são descapitalizados e não possuem formação técnica necessária para o uso eficientes dos mesmos. Com relação à questão ambiental, destaca-se a cadeia produtiva de fertilizantes, que na sua maioria são de fontes não renováveis, extraídos de minas terrestres, ou produzidos a partir derivados do petróleo, a exemplo da Uréia, que tem como matéria prima o gás natural.

Lançar mão de alternativas que diminuam ou até mesmo extinga o uso de fertilizantes minerais, especialmente por pequenos agricultores viveiristas, é imprescindível, e dentre as inúmeras alternativas já estudadas, por inúmeros pesquisadores de todo o mundo, merece destaque os fungos micorrízicos arbusculares, que são microorganismos de solo que permitem a manutenção da sustentabilidade em sistemas produtivos.</justificativa><participantes>Selma dos Santos Feitosa,Francisco de Sales Oliveira Filho,Paloma da Silva Sousa,Lidiana Vitoria Calisto Alencar,Luiz Henrique Cardoso da Silva,Carlos Alberto Lins Cassimiro,Edvanildo Andrade da Silva,Eliezer da Cunha Siqueira</participantes><valor_total_executado>2800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="926"><titulo>Inovação educacional aberta de base tecnológica: o open-source hardware no ensino de Ciências</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Quando tratamos especificamente de tecnologias educacionais e o ensino de ciências na educação básica, podemos notar que essas plataformas microcontroladas tendem a impulsionar a experimentação. Uma vez que, o experimento baseado em simulação computacional é um relevante recurso em prol da aprendizagem dos alunos. Embora se reconheça que a realização de experimentos, isoladamente, não seja suficiente para garantir uma melhor qualidade no ensino de ciências, as atividades práticas ou experimentais são recursos importantes nas aulas de ciências, pois possibilitam a compreensão de conceitos e o desenvolvimento de procedimentos e atitudes referentes a ciências (PAVÃO; FREITAS, 2008). Pesquisas, como a de Zancul (2008), indicam que as atividades experimentais representam um atraente recurso educacional para os alunos, todavia uma das críticas mais frequentes a discussão sobre o ensino na área refere-se ao pequeno número de trabalhos que envolvem algum tipo de experimentação, tanto em sala de aula como em laboratórios de ciências. Fazendo, dessa forma, com que o ensino de ciências se reduza, muitas vezes, a exposição oral do conteúdo pelo professor e a realização de atividades teóricas propostas nos livros didáticos (ZANCUL, 2008).
A escassez de trabalhos na área de ensino de ciências que envolvam diretamente a experimentação e consequentemente seu uso massivo em sala de aula, tem por uma das razões principias a falta de equipamentos específicos para uso em laboratório. Os experimentos requerem manipulação de materiais, coleta de dados, organização de procedimentos entre outras atitudes. Pressupostos básicos para que as atividades propostas no ensino das ciências possam ser articuladas a ponto de
levar os estudantes a explorarem aspectos da metodologia científica e constituir oportunidades de investigações, análises, interpretações e discussões.
Nesse viés, esse projeto propõe investigar as possibilidades de se realizar experimentos, instrumentalizados por placas microcontroladas, numa perspectiva articulada de conteúdo e objetivos de aprendizagem que facilitem o processo de ensino. Desta feita, pretendemos identificar e analisar experimentos utilizados no ensino de ciências com a utilização de placas microcontroladas e que possam ser aplicados na realidade do ensino no campus IFPB/Picuí.</justificativa><participantes>Danielly Rayanne Macedo Lima,Joao Ricardo Freire de Melo,Ivan Luis Silva do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="927"><titulo>AVALIAÇÃO COMPARATIVA ENTRE TESTES DIAGNÓSTICOS PARA LEISHMANIOSE VISCERAL CANINA E IDENTIFICAÇÃO DA ESPÉCIE DE Leishmania sp. NA REGIÃO DE SOUSA-PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O nordeste brasileiro constitui-se como uma região com a mais elevada prevalência no Brasil de casos de Leishmaniose tanto em humanos como em animais (BAVIA et al., 2005). De acordo com o Ministério da Saúde de 2007 a 2015 foram registrados 33.082 casos de LV em todo o Brasil, sendo 17.508 na região nordeste (52,92%), revelando que no estado da Paraíba houve um total de 344 casos confirmados (SINAN/SVS/MS, 2015). No entanto, estima-se que a ocorrência da LV seja ainda maior que a relatada, uma vez que, o diagnóstico muitas vezes é difícil de ser realizado, bem como há negligência das notificações compulsórias da doença (ANTAS, 2015).

A realização de um diagnóstico seguro e o mais fidedigno possível é necessária para que os casos de LVC sejam identificados e, com isso, se possa contribuir no controle e profilaxia dessa doença, pois se evita que animais positivos sejam reservatórios e contribuintes na disseminação dessa enfermidade. Por outro lado, colabora também para evitar que animais sejam eutanasiados desnecessariamente por apresentarem um diagnóstico errôneo. Além disso, a identificação do teste ou da associação de testes mais precisos proporciona ao médico veterinário maior confiança para um eficiente diagnóstico dessa enfermidade, favorecendo na redução da incidência de reservatórios animais e, consequentemente, de casos em humanos.</justificativa><participantes>Juliana Trajano da Silva,Antonielson dos Santos,Roseane de Araujo Portela,Viviane Faustino Bispo,Sheila Nogueira Ribeiro Knupp,Larissa Claudino Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="928"><titulo>Contribuição do ECODESIGN para a reutilização, reciclagem e práticas sustentáveis no IFPB – Campus Cabedelo.</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>madeira têm sido o recurso natural mais abundante e antigo na história da humanidade, utilizado desde sempre na confecção de diversos artefatos, como casas, utensílios domésticos, fonte de calor dentre outros.
O setor madeireiro, como todos os setores da sociedade, possuem resíduos. Os resíduos sólidos descartados pela indústria madeireira “gera desperdícios no processamento da madeira em tora (entre 40% e 60%)” (VENZKE, 2002, p. 46 e 47). Por isso que, a partir das políticas de resíduos sólidos, foi estabelecido a obrigatoriedade para as indústrias dar destinação final ambientalmente adequada para seus resíduos, que segue uma ordem de prioridade de gerenciamento estabelecida pela Lei 12.305/2010 Art. 9°. Cuja ordem é:
 Não geração;
 Redução;
 Reutilização;
 Reciclagem;
 Tratamento dos resíduos sólidos;
 Disposição final ambiental adequada;
A Política Nacional de Resíduos Sólidos define em seu Título I – Disposições Gerais – Capítulo II parágrafo Definições – Inciso XIV o termo RECICLAGEM como sendo: “Processo de transformação dos resíduos sólidos que envolve a alteração de suas propriedades físicas, físico-químicas ou biológicas, com vistas à transformação em insumos ou novos produtos, observadas as condições e os padrões estabelecidos pelos órgãos competentes do Sisnama e, se couber, do SNVS e do Suasa”

inciso XVIII do Art. 3° da Lei 12.305/2010, a Política Nacional de Resíduos Sólidos define a REUTILIZAÇÃO de resíduos da seguinte forma: “Processo de aproveitamento dos resíduos sólidos sem sua transformação biológica, física ou físico-química, observadas as condições e os padrões estabelecidos pelos órgãos competentes do Sisnama e, se couber, do SNVS e do Suasa;”
Seguindo o gerenciamento de resíduos sólidos citado acima, esse projeto tem como objetivos a reutilização e reciclagem de materiais inusuais pertencentes ao campus do IFPB Cabedelo, tais como: madeiras, pneus, garrafas de vidro, entre outros; Materiais
esses que são usados pela Instituição de diferentes formas, como construção e uso para transporte que, ao término desses exercícios, não são descartados de maneira correta, resultando num acúmulo excessivo desses materiais. Através do trabalho artesanal, o grupo de projeto terá o ecodesign como instrumento ideológico que acredita no pensamento sustentável como ferramenta principal de projeção, defendendo que um bom design sempre necessita pensar nas questões ecológicas para seus projetos. Foi da necessidade de se reutilizar e transformar artefatos que resolvemos adotar a característica.
O designer como agente de transformação não pode mais apenas pensar nas criações de artefatos e sim na transformação dos mesmos e o ecodesign vem para mostrar como os processos de idealização, projetual, destino, transporte e descarte pode ser feito.
Este trabalho já vem sendo desenvolvido sem apoio financeiro, a partir da disponibilidade do material por parte da Instituição. Como primeira ação social já houve a construção de um espaço de integração na comunidade Jardim Camboinha (Cabedelo, PB), espaço esse que teve como intuito a integração da comunidade acadêmica com os moradores, que por problemas sociais não conseguem participar das atividades que acontecem no campus, mesmo ele sendo situado na própria comunidade, como por exemplo fazer algum curso. A ação teve como trabalho a confecção de 2 (dois) sofás de 2 lugares feitos a partir de pallets, 3 (três) puffs de pneus com tampo de madeira e um pequeno jardim, feito com pneus e mudas de plantas cultivadas no próprio instituto pelos discentes. Sendo de grande valia a continuidade desta ideia através da possibilidade do presente projeto ser aprovado neste edital para que possa ser um meio de divulgar o trabalho e produzir novos materiais alternativos para a comunidade fazendo com isso a contribuição para um pensamento mais sustentável para todos os indivíduos envolvidos.</justificativa><participantes>Fabianne Azevedo dos Santos,Mauricio Garcia Cunha</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="929"><titulo>REVESTIMENTOS CONTRA CORROSÃO DEPOSITADOS POR PROCESSO GTAW MECANIZADO PARA APLICAÇÃO NA INDÚSTRIA DO PETRÓLEO</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

O processo de corrosão (através de seus diversos tipos e mecanismos) é um dilema diário para os equipamentos que transportam óleo ou gás, e pode afetar de forma significativa a vida útil dos mesmos. Quando o referido processo não é controlado, ocorre o inevitável vazamento nas tubulações, causando danos irreparáveis ao meio ambiente (PAIVA, 2000).

A fim de amenizar os efeitos deletérios da corrosão em equipamentos de aço estrutural, revestimentos anticorrosivos são empregados. Por sua vez, estes revestimentos podem ser classificados em metálicos e não metálicos, ou ainda, permanentes e temporários. Quanto aos metálicos existem vários tipos com diferentes graus de qualidade e de aderência ao substrato, desde uma verdadeira ligação metalúrgica na interface entre os dois materiais, até uma simples justaposição. Como exemplos dos revestimentos metálicos mais importantes têm-se o cladeamento, galvanização, metalização, revestimentos não-integrais diversos (lining) e os revestimentos aplicados por soldagem (TELLES, 2003b).

Os revestimentos metálicos aplicados por soldagem destacam-se devido à sua excelente qualidade e ótima aderência ao substrato. Assim, revestimentos metálicos podem ser depositados por soldagem em equipamentos de materiais menos nobres (ex.: aço carbono estrutural). As razões para esta aplicação se justificam pelo baixo custo e maior resistência mecânica dos aços carbono (substrato) em relação aos revestimentos nobres. Por outro lado, os revestimentos nobres apresentam uma boa resistência à corrosão (PARANHOS, 2008). Em geral, esses revestimentos podem ser de aços inoxidáveis austeníticos ou superligas de níquel (Ni). Dentre os aços inoxidáveis, destaca-se as ligas AISI 304, 304L, 308, 308L, 316, 316L, 317 e 317L (JUNIOR et al., 2000; ACESITA, 2003).

            Vários processos de soldagem podem ser empregados em soldagens de revestimento tais como, soldagem a arco com eletrodo de Tungstênio e Proteção Gasosa (GTAW), soldagem a arco com proteção gasosa (GMAW), soldagem a arco com arame tubular (FCAW), soldagem por eletroescória (ESW), soldagem ao arco submerso (SAW).

O processo de soldagem GTAW tem como grande vantagem de admitir um controle preciso de entrega térmica ao MB, além de apresentar cordões de solda de alta qualidade, sem escória e sem respingos (FERNANDES et al., 2013; MARQUES; MODENESI; BRACARENSE, 2017).

            Os revestimentos contra corrosão devem apresentar uma composição especifica para o que se destinam, como é o caso da deposição por soldagem de ligas de níquel sobre um substrato de aço C-Mn. Neste caso a composição química do revestimento (MS) deve se aproximar ao máximo da composição do MA, ou seja, deve-se manter o mínimo de diluição no MS (menor participação do MB no MS). Quanto menor a diluição, menor a probabilidade de formação de microestruturas frágeis e susceptíveis à corrosão (FERNANDES et al., 2013). Assim, a resistência à corrosão dos metais de solda (revestimentos), sob condições severas em serviço (pressão, temperatura, etc.), tornar-se dependente dos parâmetros de soldagem que governam a diluição e os fenômenos que ocorrem durante o ciclo térmico e solidificação da poça de fusão (microsegregações, precipitação de fases secundárias, zonas parcialmente diluídas, volatilização de elementos de liga na poça de fusão) (DAVIS, 2006).

            Logo, torna-se importante a realização de pesquisas voltadas para o estudo da compatibilidade metalúrgica de revestimentos a aços inoxidáveis austeníticos, depositados por soldagem em aços carbono estrutural utilizados no setor de petróleo e gás.</justificativa><participantes>Luiz Fernando Alves Rodrigues,Geovanna Vitória da Silva Gonçalves,Marcos Mesquita da Silva,Jomar Meireles Barros,Venicius Romero Barbosa da Nóbrega,Marcello Araujo Dantas</participantes><valor_total_executado>9629.63</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="930"><titulo>Análise estática de aplicações web com JSF e Primefaces - Erros, más e boas práticas</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As tecnologias JSF e Primefaces ainda tem espaço no mercado de trabalho, seja pelas aplicações desenvolvidas, mantidas e evoluídas em acesso voltado ao público em geral ou rede interna nos ambientes corporativos (PRIMEFACES, 2018b; PLANEJAMENTO, 2018; AESA, 2018; TCE-AC, 2018a; TCE-AC, 2018b; UEPB, 2018a; UEPB, 2018b; TCE-PB, 2018), seja pelas ofertas de emprego que exigem o conhecimento destas tecnologias (CATHO, 2018; INFOJOBS, 2018a; INFOJOBS, 2018b; EMPREGOS, 2018a; EMPREGOS, 2018b; INDEED, 2018a; INDEED, 2018b; LINKEDIN, 2018a; LINKEDIN, 2018b; UFCG, 2018), ou até mesmo por ainda haver surgimento de dúvidas e interesse relacionadas a elas (STACK OVERFLOW, 2018b; GOOGLE, 2018b). O desenvolvimento deste trabalho irá promover um aprendizado menos árduo aos que estão iniciando com a tecnologia, uma vez que irá permitir a identificação automática de problemas e más práticas, assim como oportunidade de aplicação de boas práticas. Além de evitar que desenvolvedores, mesmo experientes, introduzam estes problemas em sua aplicação.</justificativa><participantes>Patrick Camilo Faustino da Silva,Jadson Alexandre Teixeira de Souza,Guilherme Augusto Andrade Ferreira,Jaindson Valentim Santana</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="931"><titulo>AVALIAÇÃO DO EFEITO CLIMÁTICO SOBRE AS RESPOSTAS FISIOLÓGICAS E PRODUTIVAS DE CABRAS LEITEIRAS EM CONFINAMENTO NO AUTOSERTÃO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2018-04-14T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No semiárido a pecuária extensiva ou semiextensiva com criação de caprinos constitui uma atividade econômica importante para a região (ALVES, 2013). Devido ao aumento da população rural e consequente diminuição do tamanho das propriedades tem-se optado pela intensificação da produção de leite caprino com a utilização de raças especializadas (SOUZA, 2011), como Saanen e Parda Alpina, sendo essas raças as mais exigentes podendo não expressar seu potencial produtivo diante das adversidades ambientais (NUNES, 2013).

 

Segundo Gomes (2008), a determinação da termorregulação se faz necessária diante da complexidade do ambiente térmico, uma vez que este é influenciado pela radiação, velocidade do vento, umidade e temperatura do ar. Desse modo, buscando-se maximizar a produção é necessário que haja uma interação entre os fatores raça, ambiente e manejo (NUNES, 2013).

Caprinos avaliados em diferentes turnos na região de semiárido, apresentaram situação de estresse térmico principalmente no período da tarde, no entanto, apresentaram alta capacidade de adaptação mantendo os constituintes sanguíneos dentro dos valores estabelecidos para a espécie (BARBOSA,2010). Dessa forma é importante contribuir para a adoção de medidas estratégicas que possibilitem a permanência desses animais aliada a um bom desempenho produtivo, conhecendo sua capacidade de adaptação às características climáticas a que serão submetidos, relacionando com a produção e desempenho animal.

Com isso, devido a escassez de estudos sobre a criação de caprinos leiteiros mestiços de raças exóticas na região do auto sertão paraibano, faz-se necessário realizar estudos que possam identificar fatores que dificultam a produção animal na região.</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Wlysse Ferreira Sarmento,Maiza Araujo Cordao,Francisca Camila Gomes Machado,Natalia Ingrid Souto da Silva,Magnun Jônas Alves Sampaio,Maria Evelaine de Lucena Nascimento,Tatiana Gouveia Pinto Costa</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="932"><titulo>ESTUDO DA VIABILIDADE ENERGETICA DA ENERGIA SOLAR NO SERTÃO DA PARAÍBA EM COMPARAÇÃO AS PRINCIPAIS FORMAS DE GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como alternativa para diminuição na produção de CO2, os países desenvolvidos vêm adotando diversas formas de geração alternativas de energia para atender à crescente demanda por energia elétrica. Dentre elas, a energia solar vem ganhando proporções relevantes, como podemos notar na Figura 2 que demonstra o crescimento na venda de produtos fotovoltaicos, segundo Brown (2003). Este crescimento se dá não só pelo avanço nas pesquisas, melhorando a eficiência, mas também na diminuição do preço dos produtos e no incentivo dos governos, através de programas públicos.

 

Figura 2 - Crescimento na venda de produtos fotovoltaicos de 1970 até 2000.

 

Além da geração Fotovoltaica, em ascensão em diversos países, na Espanha, duas usinas térmicas vêm alimentando mais de 100 mil residências. Com uma área de aproximadamente 130 ha de terra, juntas produzem mais de 30MW, aquecendo água a uma temperatura de menos de 300°C [5]. O mais impressionante é que o combustível responsável pelo aquecimento do fluido é a luz do sol, sem emissão de CO2, sem necessidade de mineração, cultivo ou reação química, apenas luz aquecendo água para mover uma turbina.

 

 

Figura 3. Radiação Solar (Wh/m²-dia): Esquerda: Brasil; Direita: Espanha [9,10].

 

Se compararmos a radiação solar na Espanha com a radiação solar no Brasil, podemos notar que a maior incidência na Espanha [6] fica apenas 100 Wh/m²-dia mais radiante que o Sul do Brasil, que recebe a menor incidência de radiação solar. Já em relação ao maior índice, um dos pontos de maior radiação solar do nosso país está circundando a cidade de Cajazeiras-PB, onde o índice ultrapassa a marca dos 2200 Wh/m²-dia.

A análise da trajetória solar da cidade de Cajazeiras realizada pelo Grupo de Pesquisa sobre energias renováveis do IFPB Cajazeiras no primeiro semestre de 2013 (Figura 4) mostra que o sol incide nesta região com pouca variação de angularidade, sendo quase perpendicular ao solo na maioria do tempo, podendo ser esta uma das justificativas para os altos índices de radiação Solar da região, além de também compactuar para o aumento da área de desertificação do Semiárido Brasileiro [11,12].

 

Figura 4. Trajetória solar de Cajazeiras-PB de janeiro a junho de 2013.

Estas características fazem com que a região foco do estudo possua grande potencial de geração de energia elétrica proveniente do sol. Porém, vários fatores determinam necessariamente a viabilidade da implantação ou mesmo a sustentabilidade de um projeto, como por exemplo, a falta de incentivo do governo brasileiro para gerações de energia é um fator que desestimula investidores a procurarem estas alternativas de renda. Isto acontece não só no Oeste da Paraíba, mas em todo o Brasil.

Portanto, o incentivo e palestras de conscientização, assim como dados mais recentes da viabilidade solar da região do alto sertão Paraibano tem o potencial de aumentar o investimento técnico na utilização da luz e radiação solar como meio de geração de energia elétrica.</justificativa><participantes>Maria Lindinez Lopes Dantas,Alberto Grangeiro de Albuquerque Neto,Carlos Henrique Alencar Almeida,Jose Tavares de Luna Neto,João Batista Lacerda Júnior</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="933"><titulo>GeoGebraBook: Recursos Dinâmicos Para o Ensino de Álgebra Vetorial</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na Matemática, as tecnologias digitais (TD) colaboram em atividades de investigação e facilitam visualizações, manipulações e levantamento de hipóteses, entre outras ações. Em relação às construções geométricas elaboradas com TD, Giraldo (2012) defende que as mesmas apresentam grande vantagem sobre as desenvolvidas com lápis e papel, pois quando concluídas, é possível alterar, com praticidade, alguns elementos e observar as modificações decorrentes. Esse aspecto permite que o aluno investigue diversos exemplos e estabeleça conjecturas, sendo preparado para o exercício da argumentação matemática. Assim, a manipulação direta de objetos possibilitada pelas TD contribui para o desenvolvimento dos conceitos (Zotto et al. 2013). Por exemplo, Santos e Silva (2016) afirmam que a utilização do software Geogebra permite a assimilação dos conhecimentos de forma diferenciada e motivadora, possibilitando apresentar os conteúdos ou atividades de forma dinâmica, criativa, reflexiva, incentivando o interesse e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Dessa forma, os recursos e as metodologias diferentes e motivadoras podem contribuir para que os alunos encontrem mais significado no que lhes é exigido. Através dessa motivação, o aluno encontra razões para aprender e para melhorar todas as suas competências.  

Preocupados com a melhoria no ensino e aprendizagem na disciplina Álgebra Vetorial, propomos a elaboração de um livro didático digital (GeoGebraBook) que visa proporcionar uma abordagem dinâmica e inovadora para o ensino de vetores e geometria analítica.  O GeoGebraBook é uma espécie de livro on-line, no próprio Geogebra, possibilitando inserir imagens, textos, objetos de aprendizagem desenvolvidos no Geogebra, slides, vídeos, links, questionários e gifs.  Acreditamos que a utilização, tanto em sala de aula quanto fora dela, de um material digital com diversos recursos dinâmicos e interativos elaborado por professores que vivenciam as dificuldades dos estudantes no aprendizado de Álgebra Vetorial, possa contribuir na melhoria do ensino e aprendizagem da Geometria Analítica. Conseqüentemente, esperamos uma redução considerável nos índices de evasão e reprovação na disciplina de Álgebra Vetorial.</justificativa><participantes>Rafael Jose Alves do Rego Barros,Suelen Lima de Carvalho,Manoel Wallace Alves Ramos</participantes><valor_total_executado>9689.56</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="934"><titulo>MONITORAMENTO/DIAGNÓSTICO DE SINAIS CARDÍACOS USANDO HARDWARE EMBARCADO E INTERNET DAS COISAS PARA USO EDUCACIONAL E EM HOMECARE</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Muitos pacientes, idosos ou submetidos a tratamentos pós-cirúrgicos, não têm um acompanhamento contínuo de profissionais de saúde ou esse acompanhamento é, via de regra, caro e necessita de acompanhamento permanente de profissionais da área de saúde, nos sistemas denominados Homecare [3]. Normalmente, devido a ausência de informações em tempo real do quadro clínico do paciente, o sinal de alerta é dado quando ocorre um distúrbio perceptível e isso é verificado por monitores cardíacos, que são instalados no sistema Homecare. A solução é, na maioria dos casos, a intervenção cirúrgica. Ademais, a recuperação dos pacientes submetidos a tratamentos pós-cirúrgicos é bastante delicada e requer acompanhamento constante [4].

Portanto, o que dificulta a operacionalização desses cuidados e tratamentos é o custo relevante associado aos sistemas Homecare e a necessidade de profissionais experientes na área de saúde.

Alguns equipamentos biomédicos têm sido propostos nas últimas décadas para o monitoramento de várias medidas (como oximetria, PA, ECG, capinografia, entre outras). Essas medições podem ser realizadas em tempo real e paralelamente, podendo ou não ser integrados a processadores dedicados e com comunicação remota dos dados via internet [5], ou mesmo com o envio de sinais de alerta usando a tecnologia GSM [6]. Todavia, isso não é uma realidade para a maioria dos usuários.

Recentemente, duas dissertações de mestrado apresentadas na Universidade Federal de Alagoas (UFAL) indicam a possibilidade de se ter um sistema de monitoramento de sinais cardíacos usando comunicação remota dos dados, com o objetivo de facilitar o monitoramento e diagnóstico para profissionais de saúde [7-8]. Esses trabalhos usaram um microcontrolador para a aquisição do sinal de ECG e nas etapas de processamento, visualização e transmissão dos dados.

Finalmente, no que se refere ao monitoramento de sinais cardíacos, os sistemas supracitados são suficientes e adequados. Todavia, como elementos de pré-diagnóstico faz-se necessária a classificação dos sinais, o que pode ser realizado por métodos adequados, tais como as transformadas de Fourier e Wavelet, lógica neural, lógica fuzzy e algoritmos genéticos [9-10]. Uma possibilidade para o processamento desses algoritmos para diagnóstico de sinais biomédicos são os dispositivos de hardware embarcado, tais como o Raspberry Pi, o Beagle Bone, entre outros.</justificativa><participantes>Talita Valeria Araujo da Matta,Cleumar da Silva Moreira,Jeanderson das Neves Andrade,Pedro Victor Eugenio de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="935"><titulo>Reutilização de Resíduos de Minerais Industriais na  Síntese de Materiais com Aplicação Ambiental</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Estado da Paraíba, há um agravante ao descarte indiscriminado dos resíduos da mineração, que é o seu acúmulo em torno das empresas de mineração há dezenas de anos, isso vem preocupando ambientalistas e pesquisadores, por não ser possível precisar os efeitos futuros das montanhas de resíduos na flora e fauna da região. O próprio montante de resíduos existente na região não é precisamente estimado, tornando obscuro os impactos futuros desses materiais.

A extração e o beneficiamento do caulim, por exemplo, produzem uma enorme quantidade de resíduos que, em geral, são descartados indiscriminadamente em campo aberto, desprezando-se as exigências de utilização de aterros e provocando uma série de danos ao meio ambiente e à saúde da população residente nas regiões circunvizinhas. O impacto ambiental pode ser definido como qualquer alteração nas características físicas, químicas e/ou naturais do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante de atividades humanas, que, direta ou indiretamente, afetem: a saúde, segurança e bem-estar da população; as atividades sociais e econômicas; o conjunto de plantas e animais de uma determinada área; as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente e a qualidade dos recursos naturais.

O acúmulo desses resíduos vem se tornando motivo de estudos por diversos pesquisadores, buscando-se minimizar ou, até mesmo, solucionar os danos ambientais provocados por esses materiais, quer seja pela otimização do método de explotação e armazenamento ou pela apresentação de alternativas de reutilização do resíduo como matéria-prima alternativa em diversos setores [4].

Na Tabela 1 [5], estão apresentados os valores da análise do extrato lixiviado. Com base nos resultados, verifica-se que o resíduo não apresenta características de toxidade. Como o resíduo não apresenta características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade ou patogenicidade, é considerado não perigoso, classe II, segundo a NBR 10004 (ABNT, 2004b). Com base nos resultados, o resíduo, apesar de não tóxico, é não inerte, sendo classificado como classe IIA, segundo a NBR 10004 (ABNT, 2004b). Essa classificação evidencia que o resíduo necessita ser descartado em aterros sanitários, o que não ocorre na prática e vem ao encontro das preocupações com o grande acúmulo desse resíduo a céu aberto há dezenas de anos.

Durante o processamento do caulim, dois tipos de resíduo são gerados, um oriundo da etapa de separação do minério caulim, que representa cerca de 70% do total do resíduo produzido e é gerado pelas empresas mineradoras na etapa logo após a extração, sendo comumente chamado resíduo grosso (rico em quartzo), nessa etapa já se verifica a grande quantidade de rejeito produzido na obtenção do mineral; o outro resíduo se origina na segunda fase do beneficiamento, que objetiva separar a fração fina do minério, purificando o caulim e gerando um resíduo denominado, em geral, resíduo fino [5].</justificativa><participantes>Maria Heloysa Targino de Araújo,Marcelo Rodrigues do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="936"><titulo>Relações entre presente e passado na memória das comunidades quilombolas da Região do Vale da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>HISTÓRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A ideia de consciência histórica de Jörn Rüsen (2010) parte do pressuposto de que só faz sentido estudar história porque o passado nos ajuda a compreender e transformar o presente. É nesse sentido que a memória dos descendentes de escravos apresenta questões necessárias atualmente, revelando a proximidade com o período escravista e as resistências para desmitificar um lugar do negro marginalizado naturalizado na sociedade. Isto é, a compreensão do passado das comunidades quilombolas possibilitarão a emergência de uma nova visão crítica de mundo.

Este projeto de pesquisa tem sua relevância na medida em que incorpora sujeitos sociais e dá voz às suas práticas, culturas e cotidianidades. Nessa perspectiva, os alunos bolsistas/voluntários têm a oportunidade de se inserir na realidade das comunidades quilombolas, bem como multiplicar o entendimento do que é história e da relação entre passado e presente.

Com efeito, os alunos se aproximarão do funcionamento do trabalho do historiador, do trato com as fontes e do desenvolvimento de uma consciência crítica. É necessário para a formação continuada dos alunos do IFPB – Campus Itabaiana o trabalho coletivo de pesquisa, pelo qual a história local funcionará como um mecanismo para a imersão em um debate científico e, sobretudo, sociocultural. Além disso, o assunto desta pesquisa, portanto, possui uma lacuna historiográfica nos estudos realizados pelo IFPB na região do Vale da Paraíba.

Assim, busca-se construir um conhecimento histórico democrático a partir do qual grupos étnicos anteriormente marginalizados sejam protagonistas, o que aponta para uma prática política, social e acadêmica que possibilita novos entendimentos de contextos fundamentais para a formação social do Brasil.

Por este turno, dialogamos com vários pesquisadores que buscam em suas práticas investigativas revisar o conhecimento histórico incorporando grupos sociais que foram subvalorizados, como podemos perceber nas abordagens de Ângela de Castro Gomes (1988), Reis Filho (2014), Maria Regina de Almeida (2017).</justificativa><participantes>Vitória Pamela Soares,Lucas Luis da Silva,Caio Lucas Morais Pinheiro,Ana Maria Silva Silveira,Samyra Oliveira da Silva,Maria Victória de Sousa,Savina Maria Paulo Ferreira,Maria Vitória de Paiva Santos,Weyden Cunha e Silva Filho</participantes><valor_total_executado>7011.57</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="937"><titulo>USO DE BIOFERTILIZANTE NO CULTIVO HIDROPÔNICO DE Lactuca sativa L.</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tem-se buscado a utilização de biofertilizantes líquidos na hidroponia para minimizar as despesas com fertilizantes minerais, bem como o impacto negativo que esse tipo de resíduo sólido ocasiona ao meio ambiente, além de aproveitar os dejetos animais produzidos na suinocultura do IFPB, Campus Sousa.

Desta forma, torna-se necessário desenvolver trabalhos de pesquisa com intuito de aproveitar o esterco produzido pelos suínos e com isso avaliar a sua viabilidade no desenvolvimento de alface hidropônica.</justificativa><participantes>Fabio Queiroga Pordeus,Selma dos Santos Feitosa,Francisco de Sales Oliveira Filho,Maria Renata Peixoto da Silva,Paloma da Silva Sousa,Lidiana Vitoria Calisto Alencar,Carlos Alberto Lins Cassimiro,Edvanildo Andrade da Silva,Eliezer da Cunha Siqueira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="938"><titulo>PROCESSO DE RESTAUÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS EM FLORESTAS DE MATA RESTINGA NO MUNICÍPIO DE CABEDELO – PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Complexo da Restinga, algumas de suas formações são florestais, recebendo por vezes a denominação de “florestas de restinga” (CÉSAR e MONTEIRO, 1995). As restingas são representadas pelos ambientes que margem as costas, e que está sujeita à degradação ambiental, incentivada pela especulação imobiliária, garimpo de areia, agricultura, lixão e trilhas para acesso às praias. (ARAUJO e HENRIQUES, 2007)

De acordo com Lacerda (2001), a flora e a estrutura das florestas de restina são ainda pouco conhecidas; fato que segundo Suguio e Tessler (1984), justifica a necessidade de estudos sobre a vegetação, bem como o perfil de sua restauração.

Diante dessa problemática, a conservação dos poucos remanescentes existentes e a restauração dessas áreas degradadas é prioritária nas políticas ambientais uma vez que permitirá o embasamento de propostas que viabilizem a reabilitação de ambientes degradados (SUGUIO, 1992)

O PNMC, antiga Mata do Estado, pertence a uma área arbórea e florestal de  vegetação de restinga, de aproximadamente cinquenta hectares (STEVENS, 2014), que foi inserido, através de Decreto Lei Municipal da Prefeitura de Cabedelo, nº 12 de 24/05/2002, no Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), na categoria de unidade de conservação de proteção integral, que visa a preservação da natureza, permitindo apenas o uso indireto de seus recursos naturais.

Já a FLONA, também conhecida como Mata do Amém, possui uma área aproximada de cento e três hectares, é enquadrado pelo SNUC, como uso sustentável, cujo bioma declarado é o de Mata Atlântica, tendo formação florestal nativa de Restinga.  A área encontra-se nas proximidades do rio Mandacaru ao Sul e pela BR 230 a leste e está sob a administração do ICMBio. E ambas UC localizam-se no município de Cabedelo, região metropolitana de João Pessoa, Estado da Paraíba.

O crescimento demográfico das diversas comunidades ao redor destas duas UC, a pouca fiscalização na retirada dos recursos naturais (fauna, flora e solo), a utilização indevida do espaço natural, vem pouco a pouco, colocando essas duas áreas florestais em estado de risco e vulnerabilidade.

E, nas duas UC existem áreas passando por um processo de degradação, que nunca foram estudadas, e cujo solo é passível de ser recuperado. Entretanto, é necessário o diagnóstico, a inserção e o acompanhamento de projetos de restauração de áreas degradadas, que levem em consideração a ciclagem de nutrientes pelo processo de decomposição da serrapilheira, que ocorre comitantemente nas porções preservadas do parque.</justificativa><participantes>Alexandra Rafaela da Silva Freire,Leonardo do Nascimento Peixoto da Silva,Liedja Julia Duarte Machado,Natanael Antonio Pessoa da Silva,Thyago de Almeida Silveira,Lais de Oliveira Souto,Andressa de Araujo Porto Vieira,Lucas de Brito Soares,Cristine Helena Limeira Pimentel,Maria Eduarda da Silva Cardoso ,Pedro Paulo Sampaio de Lacerda</participantes><valor_total_executado>3600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="939"><titulo>A CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS PARA O AUXÍLIO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM FÍSICA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A proposta é utilizar a Tecnologia da Informação na pratica de ensino da Física com a construção de uma ferramenta interativa, desenvolvida pelos alunos de licenciatura em física de modo a preparar os alunos e futuros professores para o desenvolvimento e uso de uma nova pratica pedagógica de ensino.

Observamos que o ensino de física tradicional ainda é muito presente nas escolas de ensino médio de nosso país, com a função de estimular este ensino-aprendizagem, proporcionando prazer em aprender através da construção cognitiva do indivíduo baseado na teoria da aprendizagem significativa, e na teoria das inteligências múltiplas, estamos aptos a desenvolver uma simulação interativa em várias linguagens de programação tais como C++, Java e Phyton associando a este o conhecimento existente formal, lúdico e comum de alguns fenômenos físicos.

Visualizamos que para que o processo de ensino-aprendizagem seja bem-sucedido uma nova prática pedagógica que esteja sendo introduzida, requer a existência de uma infraestrutura de apoio ao trabalho pedagógico, que a nosso ver deve ser fornecida pelo professor da disciplina ao qual deve sim estar de maneira imprescindível conectado com outras áreas para que com a interdisciplinaridade possa colher o melhor do seu aluno. Além do mais, a importância da capacitação dos alunos e futuros professores de licenciatura para o uso adequado na informática.

Estes caminhos convergem na busca de meios que facilitem o processo de construção de conhecimento do aluno, procurando melhorar as condições externas do ambiente de aprendizagem com o objetivo de fazer com que o aluno desabroche mais facilmente as suas condições internas, desenvolvendo sua subjetividade.

Baseada na ideia de que o professor não poderá lidar apenas com informações prontas e acabadas, mas deverá preocupar-se mais com a capacidade do aluno aprender, preparando-o para um mundo mais informatizado e otimizado, que requer profissionais capazes de manter uma educação continuada, as tecnologias da informação, se bem utilizada, aparece como meio eficiente para desenvolver não só o conhecimento técnico e específico em alguma área, mas principalmente, como uma poderosa ferramenta capaz de auxiliar, como um todo, o processo de ensino e aprendizagem.</justificativa><participantes>Júlio César de Queiroz Silveira,Valdenes Carvalho Gomes</participantes><valor_total_executado>9519.6</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="940"><titulo>Prevalência de Dirofilaria immitis em cães no município de Sousa, semiárido da Paraíba.</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em um intervalo de 2 anos foram diagnosticados no Laboratório de Patologia Animal (LPA) do Hospital Veterinário do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba, do campus Sousa IFPB (HV-IFPB), 16 casos de D. immitis no ventrículo direito do coração de cães no município de Sousa.

Tendo em vista o considerável número de casos de D. immitis diagnosticados em cães no município de Sousa, em um curto intervalo de tempo e a carência de informações sobre situação desse parasitose no município, associada a importância patogênica desse parasita, assim como sua relação com saúde pública, desperta-se a necessidade de estudar a prevalência dessa parasitose em cães, mediante a pesquisa de microfilárias. 

Adicionalmente, torna-se importante investigar os fatores epidemiológicos envolvidos na ocorrência dessa parasitose, incluindo condições ambientais (características climáticas, presença de vetores e reservatórios infectados) e sócio demográficos (condições precárias de saneamento e deslocamento de animais áreas indenes ou silenciosas para regiões endêmicas) a fim de determinar parâmetros que possam estabelecer a profilaxia da doença e reduzir os riscos da transmissão para animais, como também para humanos.

Acredita-se que a identificação de cães positivos (microfilaremicos ou não), o controle das populações de reservatórios animais e dos vetores, as atividades de educação em saúde e a pesquisa aprofundada dos casos humanos e animais são atividades importantes para a prevenção da dirofilariose, tanto humana como animal.</justificativa><participantes>Caroline Gomes da Silva,Aline Pinto da Silva,Laynaslan Abreu Soares,Isabela Calixto Matias,Samara dos Santos Silva,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Hodias Sousa de Oliveira Filho,Lisanka Angelo Maia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="941"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE FILTRO BIOLÓGICO PARA TRATAMENTO DE ÁGUA CINZA PARA REUSO EM IRRIGAÇÃO DE HORTA ESCOLAR A PARTIR DE FIBRAS DE CASCA DE COCO VERDE.</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A quantidade de água necessária para o desenvolvimento das atividades humanas, tanto no processo de produção de vários tipos de produtos quanto no abastecimento para o consumo de água propriamente dito, vem aumentando significativamente ano após ano no Brasil. Em contraponto, a quantidade de água potável ou de água que possa ser utilizada para satisfazer esses diversos tipos de finalidades não aumentou (LEONETI; PRADO; OLIVEIRA, 2011).

Uma solução para a preservação dessas águas é o investimento em saneamento e no tratamento do esgoto sanitário, utilizando as águas recuperadas em múltiplas atividades, como a irrigação de campos de esportes e praças, descarga de toaletes, combate a incêndios, usos paisagísticos e limpeza de ruas (BASTOS; VON SPERLING, 2009).

A disposição adequada dos esgotos é essencial à proteção da saúde pública e do meio ambiente. São inúmeras as doenças que podem ser transmitidas pela falta da disposição adequada de esgoto sanitário (NUVOLARI et al., 2003).

No Brasil, salvo alguns casos isolados, somente a partir da década de 1970 começou a ocorrer um maior avanço na área do saneamento. Hoje, apesar de várias cidades brasileiras já contarem com Estações de Tratamento de Esgoto, a grande maioria nem coleta e nem trata seus esgotos sanitários (NUVOLARI et al., 2011). Infelizmente, ainda é precário no Brasil o atendimento à população por serviços de saneamento básico. Apenas 39,7% da população possui atendimento adequado de esgotamento sanitário, enquanto 50,7% possui atendimento precário e 9,6% nenhum atendimento. São aproximadamente 114,42 milhões de brasileiros com déficit nos serviços de saneamento básico (BRASIL, 2013).

A falta de sistemas de coleta, tratamento e destinação final dos esgotos sanitários resulta em formas inadequadas para sua disposição, tais como lançamento em corpos de água, disposição em terrenos, infiltração no solo e consequente poluição das águas subterrâneas (RECESA, 2008). Segundo Mello (2007), sob o aspecto sanitário, o tratamento e destino adequados dos dejetos humanos, visa, fundamentalmente, evitar a poluição do solo e dos mananciais de abastecimento de água, evitar o contato de vetores com as fezes, propiciar a promoção de novos hábitos higiênicos na população e promover o conforto e atender ao senso estético.

Já sob os aspectos econômicos, os objetivos do tratamento e destino adequados do esgoto sanitário são aumentar a vida média do homem, pela redução da mortalidade em consequência da redução dos casos de doença, diminuir as despesas com o tratamento de doenças evitáveis, reduzir o custo do tratamento de água de abastecimento, pela prevenção da poluição dos mananciais, controlar a poluição das praias e locais de recreação com o objetivo de promover o turismo, e preservação da fauna aquática, especialmente os criadouros de peixes (MELLO, 2007).

Sistemas modernos de tratamento de esgotos sanitários são particularmente eficientes na remoção de contaminantes orgânicos e no amortecimento da contaminação dos cursos d’águas, mas tais processos exigem alta demanda de energia, materiais e capital. Sistemas de tratamento com menores custos operacionais e capacidade direta de reutilização de água podem ajudar no desenvolvimento sustentável de infraestruturas de tratamento de esgoto sanitário (HUGGINS et al., 2016).

A tecnologia de tratamento de águas cinza para fins considerados menos nobre, tais como lavagem de vias públicas e descargas de vasos sanitários já é bastante eficiente e os equipamentos necessários são disponibilizados no comércio a custo relativamente baixos, no entanto, o reuso destas águas para fins de irrigação ainda é motivo de controvérsia entre pesquisadores, sendo normalmente liberado o uso apenas para irrigação de plantas com fins não alimentícios (jardins, gramados, arborização urbana, etc.)

O desenvolvido de tecnologia de tratamento de águas cinza, de baixo custo, para irrigação de modo geral, seria uma grande contribuição na busca por soluções para a crise hídrica que já está presente em muitas regiões, uma vez que a irrigação é a atividade responsável pelo maior consumo de água de qualidade no mundo, cerca de 70% da água doce é destinada para este fim, segundo estimativas da FAO – Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (CLINE, 2007).

Vários estudos apontam para a possibilidade de aplicação de derivados vegetais na montagem de filtros para tratamento de águas residuárias, no entanto, os processos visam apenas tornar a água utilizável em fins pouco nobres. Este estudo visa desenvolver material a partir da casca de coco verde que possibilite adequação aos parâmetros de potabilidade da água, após tratamento químico para desinfecção complementar.

O tratamento de efluentes, industriais e/ou domésticos, em sistemas do tipo filtro biológico vem sendo utilizado já há bastante tempo. Nesse processo são empregados materiais diversos, como por exemplo, pedras, brita e areia em diferentes granulometrias e peças plásticas de configurações variadas, dentre outros, como suporte para crescimento e manutenção de biofilmes responsáveis pela degradação dos poluentes presentes no efluente a ser tratado (AZEVEDO, 2008).

Propriedades inerentes as fibras da casca de coco verde, tais como elevada capacidade de retenção de umidade, alta porosidade, baixa condutividade térmica, elevada resistência a fungos e elevada capacidade de adsorção de metais pesados torna a avaliação da potencialidade do uso da casca de coco verde como suporte em tratamento de efluentes um estudo de elevado interesse</justificativa><participantes>Maria Claudia Rodrigues Brandao,Lívia Maria Rodrigues Brandão,Pablo de Lima Silva Ribeiro,Andrey Oliveira de Souza,Jackson Gonçalves Oliveira,Paulo Roberto Lima Júnior</participantes><valor_total_executado>8593</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="942"><titulo>Sistema de monitoramento autônomo de frota do IFPB</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante da necessidade de obtenção de informações acerca da frota da instituição, como por exemplo o acompanhamento do trajeto, observação às ocorrências de paradas indevidas, etc., é imprescindível a presença de um sistema autônomo de monitoramento da frota do campus que atenda a todos os parâmetros necessários para resolução de problemas.
Com um sistema de rastreamento, poderia ser feito a análise de trajeto verificando se aquele caminho realmente é pertinente para o seu destino, de forma que se houver algum desvio de rota, poderiam ser levantadas algumas questões para descobrir o motivo deste procedimento, trazendo conclusões aos gestores de frota, como por exemplo a informação sobre o correto uso dos veículos.
Com integração de alguns dispositivos adicionais, como por exemplo bloqueadores, após uma observação suspeita de desvio de rota sem aviso prévio, é possível ter a opção de escolher fazer o veículo parar ou até mesmo desligar com o acionamento do bloqueador.
Além de observações de mudanças de trajeto, seríamos capazes de perceber o estado dinâmico de um veículo (se ele está parado, se está acima de um limite de velocidade, dentre outros), o que poderia indicar a ocorrência de problemas mecânicos ou descumprimento de leis de trânsito.
Como contribuição, esta pesquisa pretende desenvolver um sistema completo e autônomo composto por um módulo eletrônico que inclui um receptor de GPS e um dispositivo de comunicação 4G, além de outros itens de hardware e software, capaz de coletar e fornecer informações que permitam sua integração aos diversos níveis de gerenciamento da gestão de frotas.
Em um momento posterior, ocorrerá além de uma otimização, uma redução de gastos, tendo em vista que um sistema próprio pode reduzir o custo de manutenção a partir do monitoramento de uso da frota. No geral, o sistema de monitoramento de veículos proposto irá aumentar a segurança e a eficiência na utilização da frota.</justificativa><participantes>Eduardo Bruno de Almeida Donato,Fagner de Araujo Pereira,Lucas Mateus Campos Gomes,Juliana Holanda Correia,Júlio Cesar Urbano Vasconcelos Filho,Amanda Moura Camilo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="943"><titulo>MODELAGEM MATEMÁTICA PARA DESCRIÇÃO DA CINÉTICA DE SECAGEM DA POLPA DE FIGO DA INDIA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O figo-da-índia tem a capacidade de derivar muitos produtos na área alimentícia que é o seu forte, mas também pode ser usado na farmacologia, na produção de remédios para tratamento de doenças urinarias e vias respiratórias. O figo-da-índia (Opuntia ficus-indica L.) apresenta-se como uma alternativa para este crescente mercado. Este fruto possui elevado valor nutritivo, apresentando na sua composição fibras, carboidratos solúveis e cálcio, sendo rico em vitaminas e magnésio (EL-KOSSORI et al., 1998). A cinética química é importante para análise do figo-da-índia, pois determina parâmetros e sua forma de processo para futuramente entrar no mercado de produtos alimentícios. Isso faz com que os produtos minimamente processados (“freshcut”) ganhem cada vez mais importância no mercado de frutas e oleráceas (SARZI et al., 2002).

Além disso, por falta de conhecimento e divulgação, esta cultura ainda é pouco difundida no Brasil (SEGANTINI et al., 2010). O processamento mínimo poderá tornar essa fruta mais conveniente, com a eliminação da casca e seus espinhos, facilitando seu consumo in natura (GRANGEIRO et al., 2007). Tem grande importância o processo de transformação, matéria prima que é a fruta ou hortaliças, tornando –se polpa e logo em seguida passado pela secagem. Para por fim avaliar a estabilidade e se houve alteração dos nutrientes que fazem parte do figo-da-índia, como por exemplo a vitamina C que segundo BRASIL &amp; GUIMARÃES (1998), a maior perda de vitamina C se da com o aquecimento dos alimentos e de modo geral, sua estabilidade é aumentada com abaixamento da temperatura, procedimento que não evita possíveis perdas no congelamento ou no armazenamento a baixas temperaturas. Entende-se por frutas e hortaliças minimamente processadas, produtos frescos, submetidos a operações de limpeza, sanitização, lavagem, seleção e a uma ou mais alterações físicas, tais como, descascamento, fatiamento e corte, e que apresentam qualidade semelhante à do produto fresco, mas prontos para o consumo ou preparo (CHITARRA, 2000; PEREIRA et al., 2003). Utilizando a matéria prima em estado maduro, passará pelos seguintes fases, seleção dos melhores frutos, lavagem (sanificação dos frutos), descascamento pois o fruto tem um casco com pelos e podem perfurar a pele, acondicionamento em embalagem próprias e logo em seguida congelamento/armazenamento em um freezer. Para em seguida passar pelo processo de secagem que para SPOTO (2006) a secagem ou desidratação pode ser definida como a aplicação de calor sob condições controladas, para remover a maior parte da água normalmente presente em um alimento, por evaporação. Isso pode provocar no fruto alterações que serão vistas após os resultados, em termos de produto final para consumidores, este processo tem vantagem, pois o seu armazenamento e seu manuseio é muito mais fácil com relação à polpa de frutas.</justificativa><participantes>Joelson Souza Isidro dos Santos,Iremar Alves Madureira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="944"><titulo>Aproveitamento de Águas Pluviais Em Uma Instituição Pública no Sertão da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O sistema de aproveitamento de água de chuva é uma intervenção que merece destaque. Entre os diferentes usos admissíveis, o mais comum é o uso para fins não potáveis. Deste modo, a água pluvial captada por telhados, é armazenada e depois utilizada em atividades menos nobres como lavagem de carros, lavagem de pisos, irrigação de jardim e descargas em vasos sanitários, entre outros usos que possuem limitações mínimas quanto à qualidade da água. Hafner (2007) destaca que para a irrigação de jardim e lavagem de pisos a água da chuva não precisa de tratamento, exigindo somente a remoção de impurezas pelo sistema de descarte a ser instalado a montante da cisterna.

Deste modo, o trabalho proposto visa realizar uma avaliação sobre a economia de água concedida através de um sistema de aproveitamento de água de chuva em uma instituição pública. Como estudo de caso para aplicação da metodologia será avaliado o bloco Prof. Clístenes Xavier de França no Instituto Federal da Paraíba Campus Cajazeiras.</justificativa><participantes>Vanessa Rhanna de Sousa Germano,Austriclinio da Costa Wanderley Neto,Wandenúsia de Oliveira Silva,Jose Tavares de Luna Neto,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="945"><titulo>CRACHÁ INTELIGENTE COM SISTEMA DE COMUNICAÇÃO BLUETOOTH E RFID PARA AUXÍLIO A DEFICIENTES VISUAIS</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA BIOMÉDICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Decreto nº 7.612, de 17 de novembro de 2011, criou o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Plano Viver sem Limite, o qual garante um sistema educacional inclusivo, a ampliação e qualificação da rede de atenção à saúde da pessoa com deficiência, em especial os serviços de reabilitação e promoção do acesso, do desenvolvimento e da inovação em tecnologia assistiva (GASPARETTO, MONTILHA, et al., 2012).

De acordo com Borges (1996) "uma pessoa cega pode ter algumas limitações, as quais poderão trazer obstáculos ao seu aproveitamento produtivo na sociedade". Ele aponta que grande parte destas limitações pode ser eliminada através de duas ações: uma educação adaptada à realidade destes sujeitos e o uso da tecnologia para diminuir as barreiras.

Para utilização de bengalas, um usuário iniciante necessita de sólido treinamento para que consiga usar com perfeição e se locomover propriamente i.e. o deficiente deve saber como movimentar a bengala corretamente, perceber a constituição do solo, analisar informações de áudio do ambiente como: um ambiente urbano, uma entrada ou até a existência ou não de uma parede.

Dispositivos eletrônicos assistenciais como em (SENTHILINGAM, 2014), auxiliam no processo de locomoção e também no auxílio à autonomia do deficiente, no entanto pessoas já acostumadas a usar a bengala convencional dificilmente trocariam por uma bengala que necessitaria de um novo treinamento. Por isso, um dispositivo é necessário desenvolver dispositivos assistenciais com pouca ou nenhuma necessidade de treinamento e que funcionem em conjunto com a bengala convencional, para que a informação fornecida pelo equipamento não atrapalhe as informações oriundas dos sentidos da audição, olfato e principalmente o tato.

Além disso, as tecnologias assistivas devem ser úteis aos deficientes visuais não apenas para ajudar-los dentro do ambiente imediato que o circunda, mas também para serem utilizadas em ocasiões que o deficiente sai do espaço que costuma freqüentar, ou seja, lugares em que o usuário deseja locomover-se por grandes distâncias (PETRIE, 1995).

Por isso, este projeto objetiva desenvolver um crachá inteligente para ser utilizado no IFPB -Campus João Pessoa - para identificar ambientes de uso comum do campus. Isso possibilitará que deficientes visuais realizem tarefas de rotina e desloquem-se com maior facilidade, trazendo independência e conforto para eles sem ter que abdicar do uso da bengala convencional. Geralmente, essas pessoas dependem de outras para se locomoverem pelo campus do IFPB e localizarem salas de aula ou laboratórios, porém através de projetos como o aqui proposto, o indivíduo terá maior independência, ampliando seus bem estar e auto-estima, aumentando o grau de acessibilidade da instituição.</justificativa><participantes>Fernanda Karoline Vasconcelos de Melo,Cleumar da Silva Moreira,Pedro Victor Eugenio de Souza,Júlio Cézar Coêlho Barbosa Torquato</participantes><valor_total_executado>9579.36</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="946"><titulo>O IMPACTO DOS APLICATIVOS NA EDUCAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO.</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-21T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A matemática financeira está aplicada na vida de todo cidadão brasileiro, sendo bombardeados a todo momento com informações sobre juros e taxas, tendo muitas vezes que tomar decisões financeiras que podem ter um grande impacto sobre a sua vida e das pessoas ao redor. É percebível na prática que as pessoas especialmente os jovens, mesmo os concluintes da educação básica não conseguem pensar racionalmente sobre suas situações financeiras e muitas vezes não conseguem ligar conteúdos já vistos em sala de aula.

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, o ensino de Matemática Financeira deve ocorrer em todas as etapas da educação básica. No artigo 27, contém as diretrizes da educação básica, em que é destacada a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.

Além do que, com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), as aulas estimulam a busca por aprendizado e conhecimento de forma prática modificando o progresso na sala de aula. Para a Unesco (2013), a redução da exclusão digital no Brasil depende da maneira como o sistema educacional incorpora as TIC.

Esta pesquisa apresenta a proposta de conhecer os impactos ao utilizar aplicativos como forma de incentivo para os alunos de ensino médio e saber se é possível assimilar e compreender assuntos trabalhados em sala de aula com facilidade, por ser oferecido também conhecimentos sobre o mercado financeiro do país, a partir da utilização de aplicativos que trabalhem conteúdo da Matemática Financeira, como: porcentagem, descontos, acréscimos, prejuízos, juros simples e composto, assim como promover a Educação Financeira.

Abordando os alunos do ensino médio da cidade de Cajazeiras – PB, a escolha da cidade deu-se por ter dois cursos federais em Licenciatura em Matemática, localizados na Universidade Federal de Campina Grande – Campus Cajazeiras e a Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – Campus Cajazeiras, e três faculdades privadas com o curso de Administração, considerada um polo Comercial/Educacional do Alto Sertão Paraibano existe uma grande movimentação financeira e uma grande quantidade de jovens localizados nesta cidade o que torna o conhecimento da matemática financeira indispensável. Por ter, também, escolas de Ensino Médio distribuídas em pontos específicos da cidade, encontram-se nestas instituições alunos, do município e de várias regiões circunvizinhas, de diferentes tipos sociais em que estão encaixados de alguma maneira na sociedade consumista.</justificativa><participantes>Kessia Jeovana Soares de Almeida,John Lennon Saraiva de Sousa,Denilson Ferreira Soares,Luciano Querino Maciel,Thiago Andrade Fernandes</participantes><valor_total_executado>6400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="947"><titulo>Sustentabilidade na Construção Civil através do Emprego de Cinza do Lodo de Esgoto em Argamassas de Revestimento</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Mesmo diante dos avanços tecnológicos que o setor da construção civil está imergido, ainda é considerado um dos setores que mais causa impactos ao meio ambiente devido ao uso de recursos materiais em suas etapas constitutivas.

Fávero (2009) afirma que o impacto ambiental causado pela extração de materiais é cada vez maior e sua disponibilidade se torna cada vez menor com o passar do tempo, além dos danos causados na natureza, que são irreversíveis. Para reduzir tal impacto, a solução seria utilizar resíduos que estão dispostos de forma abundante.

Incontáveis são os resíduos provenientes de atividades urbanas que ainda não foram estudados para uso na indústria da construção civil e que possuem um grande potencial de reaproveitamento/reciclagem minimizando seus descartes na natureza, e um deles é o lodo de esgoto gerado em ETEs, pois a sua aplicação na agricultura é uma prática utilizada mundialmente com abundantes estudos, porém para viabilização do uso na indústria da construção civil os estudos precisam ser ampliados.

A disposição do lodo mais utilizada, até a década de 60, dava-se em aterros sanitários e a maioria das cidades brasileiras jogava seu esgoto diretamente nas coleções hídricas, poluindo-as e resultando em situações caóticas como por exemplo, a do rio Tietê em São Paulo. Para amenizar o problema, foram criadas políticas de incentivo ao saneamento básico e políticas de incentivo à instalação de estações de tratamento de esgotos nas cidades.

O presente projeto visa apresentar as condições técnicas de se utilizar as cinzas do lodo de esgoto como substituição parcial do cimento em argamassas de revestimento, e a motivação desta pesquisa é lançar uma alternativa ambientalmente correta e tecnicamente viável para o destino final desse resíduo que é produzido em abundância.

A produção de lodo pode ser considerada como um problema de saneamento, devido ao crescimento populacional que eleva sua produção e devido à crescente demanda de área para sua disposição final ambientalmente adequada. O planejamento da disposição final de lodo de esgoto oriundo de ETEs requer conhecimento técnico, ambiental e há questões econômicas que norteiam a ausência desta prática. De acordo com Von Aperling (2001), o processamento e a disposição final do lodo podem representar até 60% do custo operacional de uma ETE.

A preocupação com a sustentabilidade tem levado à criação de novas tecnologias e o desenvolvimento de materiais mais sustentáveis, cujas fontes possam ser renováveis ou recicláveis. Porém, esta preocupação com a utilização de materiais não convencionais não é nova e já vem sendo adotada em vários países considerados desenvolvidos, onde o uso de resíduos nos métodos de produção gera a caracterização de uma inovação no processo de produção.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Miriam de Normando Lira,João Victor da Cunha Oliveira</participantes><valor_total_executado>9503.57</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="948"><titulo>DESENVOLVIMENTO DO NIM INDIANO SUBMETIDO A DIFERENTES DISPONIBILIDADES HÍDRICAS</titulo><inicio_execucao>2018-09-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo Pimentel (2004) cerca de 70% da água potável disponível no mundo é utilizada na agricultura e 40% dos alimentos são produzidos em solos irrigados. A disponibilidade hídrica é considerada um dos fatores de maior efeito sobre a produtividade agrícola, sendo o fator que rege a distribuição das espécies nas diferentes zonas climáticas do globo. Por esse motivo, nas décadas recentes as bases moleculares e fisiológicas das respostas vegetais à seca têm sido o foco principal de estudos intensos realizados por diversos pesquisadores (YORDANOV et al., 2000; TYERMANN et al., 2002; JONES, 2007).

A resposta da planta à seca é caracterizada por mudanças fundamentais na relação da célula com a água, nos seus processos fisiológicos, na estrutura de membranas e de organelas, além das mudanças morfológicas e fenológicas da planta, alterando a relação do seu dossel com o ambiente. Na planta, o efeito do estresse é geralmente percebido como um decréscimo na fotossíntese líquida e crescimento e está associa do com alterações no metabolismo do carbono e nitrogênio (YORDANOV et al., 2000).

Todos os aspectos de crescimento e desenvolvimento das plantas são afetados pela deficiência hídrica nos tecidos, causada pela excessiva demanda evaporativa ou limitado suprimento de água. Como consequência dessa deficiência, ocorre desidratação do protoplasto, resultando na diminuição do volume celular e aumento na concentração de solutos. Dessa maneira, o processo de crescimento, principalmente em expansão, dependente da turgescência celular e é o primeiro afetado quando em situações de déficit hídrico (NOGUEIRA et al., 2005).

O interesse pelo nim-indiano (Azadirachta indica A. Juss.), árvore nativa do Sul asiático, tem crescido pelas diversas características interessantes do seu extrato bruto ou do seu óleo vegetal, que podem ser extraídos das folhas, caules e sementes. Essas características, que vão desde o combate às pragas agrícolas até o uso medicinal e na indústria cosmética, têm atraído a atenção de pesquisadores em todo o mundo, o que pode ser confirmado pelo número crescente de trabalhos publicados sobre essa espécie (ARAÚJO et al., 2000; OKEMO et al., 2001; ROOP et al., 2005).

O nim é considerado uma planta bastante versátil, pelo crescente número de utilizações que esta planta pode apresentar. A madeira do nim tem grande potencial na utilização para fins energéticos e produção de carvão (ARAÚJO et al., 2000). Doenças que se caracterizam por erupções cutâneas podem ser tratadas com a pasta das folhas de nim e, milhões de pessoas na Ásia e África utilizam pequenos galhos de nim como escova de dente, para evitar doenças periodônticas (SOARES et al., sd). O extrato alcoólico da casca do tronco de nim teve eficácia comprovada contra bactérias e fungos considerados altamente nocivos ao homem, como Staphylococcus aureus, Escherichia coli, Pseudomonas aeruginosa e Candida albicans, com efeitos satisfatórios a baixas concentrações do extrato (OKEMO et a l., 2001).

Segundo Neves (2004), o nim é utilizado em diversos programas de reflorestamento no Sudeste asiático e na África, com o intuito de recuperar áreas degradadas.

Segundo Chaves et al. (2002) as respostas vegetais à escassez hídrica são complexas, envolvendo mudanças adaptativas e/ou efeitos deletérios. Essa s respostas precisam ser investigadas para que se tenha uma gama de informações necessárias para produção em pequena ou larga escala da planta por inteiro ou de algum de seus órgãos.

Com a crescente utilização do nim indiano para os mais diversos fins, faz-se necessário um maior número de informações sobre o cultivo desta espécie, inclusive sobre suas respostas a situações de deficiência hídrica. Segundo Larcher (2006), do ponto de vista ecofisiológico, os fatores externos por si só não proporcionam conhecimento o suficiente para concluirmos sobre o grau de seca, devendo, portanto, ser a planta o objeto de estudo principal, capaz de mostrar se a água é ou está sendo fator de estresse.</justificativa><participantes>Maria Talita Barbosa Pinto da Silva,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="949"><titulo>ESTUDO DA QUALIDADE DA ÁGUA USADA EM CANTEIROS DE OBRAS NA CIDADE DE MONTEIRO-PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O crescimento do setor da construção vem aumentando muito a cada ano, consumindo materiais em larga escala e, dentre os insumos está a água como um dos componentes mais usados. Como a água é essencial na construção civil, então se deve ter um controle de qualidade para que ela seja adequada. Na construção, diversos fatores podem interferir na qualidade da obra e um deles é a água imprópria para uso em argamassa e concreto. Deste modo, atribuindo à água de amassamento sua devida importância, sua quantidade e composição química devem ser controladas de forma a não prejudicar o concreto. A presença de impurezas e aumento da relação água/cimento provoca redução na resistência, como também influencia o tempo de pega e durabilidade das peças estruturais (LIMA, 2014). A água de amassamento como qualquer outro componente do concreto deve passar por avaliações de qualidade. Para isso, existe a norma de referência a ABNT NBR 15900:2009 que especifica os limites dos constituintes na água para utilização no concreto, além de orientar os métodos para a análise preliminar e química da água.

De modo geral, nas atividades do canteiro de obra é comum ocorrer negligência referente à qualidade e armazenamento da água, como também o controle da dosagem da água na produção do concreto e consumo excessivo para outras finalidades como a lavagem dos equipamentos, por exemplo. Assim, de forma a atribuir benefícios para o meio ambiente, apostando na redução do consumo de água nos canteiros e melhorando o desempenho e durabilidade das edificações com água de melhor qualidade é que se justifica essa pesquisa.

Muitos construtores da região de Monteiro-PB buscam fontes alternativas para abastecer os canteiros, como a captação em poços subterrâneos ou água natural de superfície, com qualidade duvidosa. Com base nessas informações teve-se a ideia de realizar uma pesquisa sobre a qualidade da água usada na construção civil desta cidade.</justificativa><participantes>Alan Max Francisco Neves,Jose Augusto Gomes Neto,Maria Aline Aparecida Teixeira da Silva,Lucineide Fernandes de Lira,Laís Gomes da Silva,Crismayra Pereira dos Santos,Iracira Jose da Costa Ribeiro,Jaqueline Millene da Silva Freitas</participantes><valor_total_executado>9639</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="950"><titulo>QUALIDADE DA FARINHA DE MANDIOCA DA COMUNIDADE LAGOA DE SÃO JOÃO, PRINCESA ISABEL</titulo><inicio_execucao>2018-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-10-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil é o segundo maior produtor mundial de mandioca, onde se produzem, segundo a FAO, cerca de 24,2 milhões de toneladas anuais, colocando esta cultura entre as principais do país.

A mandioca se destaca como importante produto da agricultura familiar na região norte nordeste, onde um número expressivo de famílias do meio rural vive da produção e do processamento da farinha e de outros produtos, constituindo atividades de baixo investimento e de fácil comercialização.

A fabricação da farinha de mandioca é simples, porém é necessário cuidados no seu processamento principalmente na seleção do produto e higienização. Para a fabricação da farinha de qualidade o produtor precisa observar os procedimentos recomendados para o processamento de alimentos.

Muitos são os problemas enfrentados no processo de fabricação da farinha de mandioca. A maior parte desta é produzida em estabelecimentos precários, sem a mínima infraestrutura e condições higiênico-sanitárias, podendo encontrar animais transitando na área de processamento e com livre acesso de insetos e roedores. Essas problemáticas também são mencionadas, informalmente, por produtores e consumidores da farinha da região nordeste, assim como na região de Princesa Isabel.

A produção de farinha na região é um arranjo produtivo local de expressão, sendo justificado por evento anual que ocorre na Lagoa de São João – Festa da Mandioca – que no ano de 2018 ocorrerá a 16ª edição. No entanto, até o presente momento não foi realizado nenhum estudo científico sobre a qualidade da farinha de mandioca, à qual é apreciada e muito recomendada pelos consumidores da Serra do Teixeira, havendo a necessidade de constatação científica de seus atributos analisados.</justificativa><participantes>Isabel Soedna Possidônio Angelo,Vinicius Batista Campos,Adenilda Guilherme dos Santos,Maria Audelice Santos da Silva,Tassiana Bezerra de Lima</participantes><valor_total_executado>9600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="951"><titulo>ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE MÓDULO DE COLHEITA DE ENERGIA MAGNÉTICA, PARA APLICAÇÃO EM REDES DE SENSORES SEM FIO.</titulo><inicio_execucao>2018-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A eliminação das reposições de baterias, a médio e longo prazo, vai diminuir os custos de manutenção das RSSF que utilizam colheita de energia magnética, permitindo a redução de:


	
	Gastos com recursos humanos: alocação de equipe para realizar a troca das baterias.
	
	
	Custos operacionais de execução da troca (materiais, veículos, etc). Dependendo da aplicação da RSSF, os nós sensores podem estar localizados em lugares de difícil acesso.
	
	
	Custos periódicos de aquisição de baterias para reposição/troca.
	
	
	Redução do impacto ambiental na diminuição do uso de baterias.
	


Além dos fatores econômicos, uma solução de baixo custo pode, entre outros fatores:


	
	Incentivar o desenvolvimento de tecnologia nacional, a partir da implementação de soluções integradas de circuitos eletrônicos e microeletrônicos.
	
	
	Viabilizar o uso de RSSF em ambientes urbanos, unindo o conceito de internet das coisas (IoT) e cidades inteligentes (Smart Cities).
	
	
	Permitir a implantação de redes autônomas no ambiente institucional, para melhorar os processos de tomada de decisão e o gerenciamento de recursos energéticos.
	


Do ponto de vista acadêmico, podemos citar as seguintes implicações diretas:


	
	Publicação de trabalhos técnicos em periódicos especializados.
	
	
	Agregar o conhecimento dos assuntos trabalhados aos discentes envolvidos no projeto.
	
	
	Permitir a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Leandro Honorato de Souza Silva,Maria Lindinez Lopes Dantas,Jailton Ferreira Moreira,João Batista Lacerda Júnior</participantes><valor_total_executado>253.81</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="952"><titulo>Desenvolvimento de uma Mão Robótica para Utilização em Reabilitação Biométrica</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Presente em praticamente todas as atividades do homem, a mão humana é considerada a ferramenta musculoesquelética mais sofisticada e diferenciada do ser humano (SCHIEBER; SANTELLO, 2004; JONES; LEDERMAN; 2006; DIAS et al., 2010). Do ponto de vista fisiológico, a mão não é somente um órgão de execução, mas também um receptor sensorial extremamente sensível e preciso (KAPANDJI, 2007). É também um dos principais órgãos efetores dos nossos comportamentos motores mais complexos, ajudando também a expressar emoções através de gestos, contato, música e arte (NEUMANN, 2011).

A mão pode coordenar uma grande variedade de movimentos, e sua estrutura anatômica e funcional complexa converge principalmente para a realização das preensões (Nordin; Frankel, 2003, KAPANDJI, 2007). Também possui uma grande importância funcional, devido à sua capacidade sensorial de discriminação e sua movimentação complexa e delicada, capaz de executar variados tipos de pinças e preensões (KAPANDJI, 2007; MAGEE, 2010; NEUMANN, 2011).

Entretanto, em virtude de diversos motivos, tais como, doenças ou acidentes, muitas pessoas perdem esse órgão. Além disso, o funcionamento desses órgãos pode ser prejudicado em casos de má formação congênita. Seja por amputação ou má formação, esse fato irá acarretar grandes dificuldades para as pessoas realizarem tarefas básicas.

As próteses dos membros superiores auxiliam as pessoas a superarem esse problema, pois são órgãos artificiais que podem substituir os ausentes. Auxiliando assim, as pessoas a melhorarem suas condições de vida, os auxiliando a executarem tarefas básicas do dia, tais como: se alimentarem, beber agua e segurar objetos.</justificativa><participantes>Antonio Isaac Luna de Lacerda,Affonso Marques Quintas Neto,Ivamberg Ivanildo da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="953"><titulo>Uma investigação acerca das contribuições das TIC no comercio da cidade de Cajazeiras</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos a situação mudou bastante no que diz respeito à utilização das TIC, tanto o Governo como a sociedade civil passaram a contar com informações detalhadas sobre diferentes aspectos referentes ao desenvolvimento de uma sociedade em rede no Brasil, tais como o uso efetivo de aplicações de governo eletrônico, de comércio, de serviços nas áreas da saúde, educação, cultura etc. Além disso, as novas pesquisas, permitem um aprofundamento na realidade brasileira, servindo como base para a elaboração de políticas públicas que estimulem o uso qualificado da rede e para o desenvolvimento, por parte de organizações não-governamentais e empresas do setor privado, de programas, produtos e aplicações específicas para incluir segmentos determinados da sociedade nesse novo cenário digital.

Segundo pesquisas realizadas pela CGI.br o uso individual dessas mesmas tecnologias também apresentou crescimento significativo de 2005 para 2009. Na primeira pesquisa, 30% dos brasileiros em áreas urbanas informaram ter usado um computador nos 3 meses anteriores, e 24% haviam navegado na Internet, enquanto em 2009 esse percentual passou para 47% e 43%, respectivamente. Se considerarmos o Brasil (área urbana e rural) hoje, 39% da população brasileira com mais de 10 anos de idade é usuária de Internet, ou seja, 63,9 milhões de brasileiros.

Além disso, as pesquisas sobre as TIC apresentam também o crescimento do número de usuários de telefone celular que acessam a rede por meio de seus equipamentos móveis, uma tendência global que se reflete também em nosso país.

Dessa forma poderemos entender como a região do sertão Paraibano tem se desenvolvido ao longo dos anos, o que pode influenciar em futuros trabalhos realizados no local.</justificativa><participantes>Matheus Pinto Melo Barbosa,Francisco Aureliano Vidal</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="954"><titulo>Uso de robótica para auxiliar problemas educacionais emergentes no Município de Santa Rita</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Vários e conhecidos são os desafios para atender o compromisso de uma educação de qualidade no Brasil: diminuir e analisar questões de evasão escolar e repetência, compromisso com uma reforma curricular, tornar a pedagogia e a didática condizente com a realidade, dentre outros. Sem dúvida existe a necessidade de mudanças profundas não somente naqueles que fazem parte do processo educativo de forma direta como professores, estudantes e gestores, mas de toda a sociedade. Neste sentido são bem-vindas práticas que tornem o ensino mais atrativo, dinâmico, interdisciplinar e engajado com problemas reais.

No Brasil, relatos evidenciam a existência de desafios ao incorporar a robótica no contexto escolar. O caso da Escola Luciana de Abreu de Porto Alegre/RS, em 2007, ao oferecer um curso gratuito acerca do uso da robótica, percebeu a grande resistência por parte de seu corpo docente, o que gerou como consequência a não participação de alguns professores. No colégio Dante Alighieri/São Paulo, percebeu-se a necessidade de uma capacitação dos docentes, sendo este um principal problema, pois, os professores precisaram se adaptar ao contexto da tecnologia no âmbito escolar. Sentindo-se incapazes de aprender, provocaram resistência nos momentos de capacitação.

Por outro lado, há inúmeros relatos de aplicação da robótica com fins pedagógicos que mostram bons resultados. As experiências evidenciam que é possível superar os desafios a partir da construção de projetos bem planejados, que são capazes de integrar a robótica ao cotidiano da sala de aula. As escolas Centro de Ensino Alegria de Viver- Taguatinga/DF e Centro Educacional Adalberto Valle- Manaus/AM incorporaram a robótica ao ensino de várias disciplinas. A proposta foi explorada buscando motivar os professores e incentivar a interdisciplinaridade. Durante sua realização, percebeu-se que os alunos desenvolveram melhor a criatividade e se mostraram críticos diante dos assuntos abordados em sala. Aliar o uso da robótica ao cotidiano da sala de aula, aproximando-a cada vez mais da realidade do professor e a adoção de práticas contextualizadas ao conteúdo curricular de diferentes áreas do conhecimento é um salto de qualidade evidente.

Tomando como perspectiva outro ponto de discussão pode-se observar como a Computação pode ser inserida na escola. Países como os Estados Unidos, Inglaterra, Canadá e China têm atentado para a formação dos estudantes no que se refere aos fundamentos da Computação como ciência e da sua fluência no uso de tecnologias. No Brasil, diferente de outras partes do mundo, ainda não possui um currículo que contemple a Computação como uma disciplina. Nem por isso pode-se dizer que esta não é uma área possível de trabalho nos espaços curriculares.

A aplicação do projeto não só fará com os estudantes do IFPB, campus Santa Rita, adquiram os benefícios quando do desenvolvimento dos robôs, mas que os mesmos sejam multiplicadores e educadores de estudantes e/ou professores da rede pública de ensino da cidade de Santa Rita, promovendo os mesmos benefícios a este grupo mais abrangente.

As atividades relacionadas não demandam o uso de Internet ou de recursos que ainda não estejam disponíveis nas escolas, como é o caso dos kits de robótica. Além disso, o planejamento escolar não será afetado, pois pretende-se atuar juntos aos professores no turno das aulas.</justificativa><participantes>João Guilherme Sales de Oliveira,Rayane Mayara da Silva Souza,Mychelline Souto Cunha,Francisco Cassimiro Neto</participantes><valor_total_executado>4369.6</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="955"><titulo>Desempenho de Argamassas com Lodo de Esgoto Calcinado: Potencial da Aderência ao Substrato de Alvenaria e Tração na Flexão</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante dos avanços tecnológicos que o setor da construção civil está imergido, estão sendo cada vez mais palatadas medidas que possam proporcionar inovação, economia e menos impactos ambientais devido ao uso de recursos naturais.

A necessidade de inovação nos produtos e processos oriundos das atividades de construção devido aos impactos ambientais causados está diretamente ligada com os estudos relacionados ao uso de materiais alternativos, pois os esforços para a redução de impactos ambientais devido ao uso dos recursos naturais devem estar focados na utilização de materiais e componentes que proporcionem a melhoria da qualidade das obras, na redução do consumo energético, na redução do tempo de execução das atividades relacionadas às etapas construtivas, na redução dos custos, na redução dos resíduos, bem como na sustentabilidade, tornando o projeto eficiente.

A Lei nº 12.305/2010 objetiva a prevenção e a redução da geração de resíduos, tendo como proposta a prática de hábitos de consumo sustentável e um conjunto de instrumentos para propiciar o aumento da reciclagem e da reutilização dos resíduos sólidos e a destinação ambientalmente adequada dos rejeitos, isto é, aquilo que não pode ser reciclado ou reutilizado. A Lei é a base da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), que quanto à suas diretrizes, institui a responsabilidade compartilhada dos geradores de resíduos, de modo que a destinação final de cada resíduo seja ambientalmente adequada.

A Lei nº 11.445/2007, que estabelece as diretrizes nacionais para o saneamento básico e para a política federal de saneamento básico; prioridade, nas aquisições e contratações governamentais, para produtos reciclados e recicláveis e bens, serviços e obras que considerem critérios compatíveis com padrões de consumo social e ambientalmente sustentáveis; integração dos catadores de materiais reutilizáveis e recicláveis nas ações que envolvam a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos; estímulo à implementação da avaliação do ciclo de vida do produto; incentivo ao desenvolvimento de sistemas de gestão ambiental e empresarial voltados para a melhoria dos processos produtivos e ao reaproveitamento dos resíduos sólidos, incluídos a recuperação e o aproveitamento energético e estímulo à rotulagem ambiental e ao consumo sustentável.

De acordo com Moura (2000), a preocupação com o grave problema da geração de resíduos vem, cada vez mais, despertando na sociedade a conscientização da necessidade de realização de estudos com vistas a melhorar o ciclo de produção e adequar a destinação dos resíduos gerados.

Incontáveis são os resíduos provenientes de atividades urbanas que ainda não foram estudados para uso na indústria da construção civil e que possuem um grande potencial de reaproveitamento/reciclagem minimizando seus descartes na natureza, um deles é o lodo de esgoto gerado em ETEs, pois a sua aplicação na agricultura é uma prática utilizada mundialmente com abundantes estudos, porém para viabilização do uso na indústria da construção civil os estudos precisam ser ampliados.

A motivação da pesquisa proposta utilizando o lodo de esgoto calcinado em argamassas substituindo parcialmente o cimento e avaliando seu desempenho, visa não apenas buscar alternativas ambientalmente corretas e tecnicamente viáveis para o destino final dos resíduos oriundos de estações de tratamento de esgoto, mas também propor a inserção de um resíduo que é produzido de forma abundante que pode reverter frutos nas questões financeiras, pois a preocupação com impostos e tarifas para a deposição dos resíduos produzidos, bem como a possibilidade de economia da planilha orçamentaria em empresas construtoras, gera interesse por parte dos investidores em incentivar pesquisas que solucionem estes problemas.

A inserção do lodo calcinado na indústria da construção proporciona vantagens tais como: a redução do volume do resíduo em aterros sanitários, visto que sua produção é considerada problemática devido à grande quantidade de produção diária; a redução do risco de contaminação ao meio ambiente, pois nem todo lodo produzido é armazenado em conformidade ambiental; a redução do uso do cimento Portland que é considerado um dos maiores poluidores do meio ambiente devido ao seu processo de fabricação que emite grande quantidade de CO2 no ar.

O projeto proposto visa apresentar as condições viáveis de se utilizar lodo de esgoto calcinado em argamassas, onde a redução de cimento será proposta para que haja a inserção das cinzas de lodo de esgotos em diferentes percentuais e para que sejam executadas argamassas de revestimento, avaliando o potencial de aderência ao substrato de alvenaria e a tração na flexão dos diferentes traços propostos.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Rodolfo Barros de Araújo,João Victor da Cunha Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="956"><titulo>Ensino de Literatura e Formação docente e de leitores</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>21. Formação de Professores</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos, políticas e programas institucionais vêm sendo realizadas em prol do estímulo à leitura, incluindo o gênero literário, mas essas ações parecem ser insuficientes para proverem a problemática de minimizar as dificuldades de leitura por que ainda passa o nosso país. A insuficiência de práticas de leitura demonstra ser um desafio que merece mais atenção por parte da escola, conforme vêm demonstrando os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos – PISA, cujo objetivo é produzir indicadores que contribuem para a discussão da qualidade da educação nos países participantes, de modo a subsidiar políticas de melhoria do ensino básico (BRASIL, INEP, 2018).

Essas avaliações, sob a coordenação da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico – OCDE, são realizadas em uma periodicidade regular trienal, abrangendo as áreas do conhecimento de Leitura, Matemática e Ciência desde o ano de 2000, quando teve como o foco a Leitura, repetido no ano de 2009. Nesse ano, seus resultados indicaram um desempenho mais favorável em relação à sua primeira edição. Na última versão ocorrida em 2015, “a média do Brasil na área de leitura também se manteve estável desde o ano 2000. Embora tenha havido uma elevação na pontuação de 396 pontos em 2000 para 407 pontos em 2015, esta diferença não representa uma mudança estatisticamente significativa.” (OECD, 2015, p. 1).

Embora a forma de avaliação desse programa, assim como de outros, seja questionada, é inegável que esses dados constituem instrumento na determinação de políticas de leitura e formação de leitores e, por conseguinte, adoção de metodologias que promovam o letramento literário, haja vista a possibilidade de identificarmos “fatores responsáveis por frustrar tantos professores que não conseguem ou apresentam dificuldades em lidar com a falta de interesse dos alunos ou proficiência na leitura” (FORMIGA et. al, 2014, p. 16).

Os resultados dessas pesquisas sinalizam que a escola ainda não foi capaz de vencer as dificuldades em formar leitores, o que já justifica a investigação ora proposta. Dionísio (2005, p. 71), em discussão sobre a formação de leitores na escola, defende:

“Formar leitores”, designadamente na escola, é um objectivo cuja concretização varia – nos textos lidos como legítimos, nos factos linguísticos e textuais apresentados como conteúdos a serem transmitidos e adquiridos, nas práticas escolares sugeridas como mais adequadas – na medida em que varia o entendimento do que é leitura, e, sobretudo, o entendimento das suas funções, num dado contexto social, isto é, em grande medida, as formas que toma a escolarização da leitura variam em função do ideal de sujeito que, em cada momento histórico e social, se quer formar e, naturalmente, depende do projeto político-social para a escola, enquanto instituição que assume essa formação.

 

A partir dessa discussão, optamos por delimitar a temática, para alcance dos propósitos deste estudo, à formação de leitores de textos literários a partir da abordagem de 2 (dois) dos componentes curriculares constantes da Matriz do curso, já citados anteriormente. A Licenciatura em Letras do IFPB, conforme expressa em seu PPC (2017), foi criada com base em um modelo pedagógico que prioriza três grandes áreas de formação: Linguística, Literatura e Formação Pedagógica.

Importante notar que não se busca, para o desenvolvimento desta pesquisa, a aferição de todos os componentes curriculares da Matriz curricular envolvendo a área de formação da Literatura, dado o tempo limitado, predeterminado para o projeto.

Considerando que as abordagens metodológicas com foco na formação leitora de textos literários se dão principalmente nos componentes LE e MEL (PPC, 2017), justifica-se a escolha dessas disciplinas para a busca de respostas aos objetivos aqui propostos.

Esse foco da área da Literatura interessa-nos não só pelo fato de tratar-se de uma área de formação obrigatória, mas, sobretudo, pelo valor contributivo que se aufere do tema, uma vez que a utilização de abordagens adequadas à leitura literária pode auxiliar no exercício da missão docente de despertar nos jovens o interesse pela leitura e interferir, positivamente, em sua formação. Compreendendo a importância desses aspectos, são possíveis intervenções para suprir eventuais desvios ocorridos no campo da prática docente, assim como permite a reiteração, o reforço e o aperfeiçoamento dos acertos.

Os resultados obtidos por meio desta pesquisa, sem dúvida, voltar-se-ão ao aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem e aos instrumentos na formação de cidadãos qualificados para o exercício profissional do Curso de Licenciatura em Letras a distância do IFPB. Desse modo, já encontramos justificativas para o desenvolvimento do estudo ora apresentado, haja vista contemplar a linha que objetiva "analisar os contextos que envolvem a educação a distância no âmbito do IFPB, a fim de propor ações que potencializem essa modalidade de ensino", conforme Edital 03/2018 que rege as regras deste projeto.

Trata-se ainda de um Projeto que dá seguimento a pesquisas realizadas por proponentes desta investigação, iniciadas desde o ano de 2014, quando encetamos os primeiros estudos sobre o curso. Numa linha diacrônica, temos: “Descrição do perfil dos candidatos ao curso de licenciatura em Letras a distância do IFPB" (2014); “Ensino de Literatura: perspectiva de formação docente do Curso de Licenciatura em Letras do IFPB” (2015); “Licenciatura a Distância no Instituto Federal da Paraíba: um estudo do curso de Letras”, (2016); e “Licenciatura em Letras a Distância no Instituto Federal da Paraíba: identidade em foco” (2017). O projeto “Ensino de Literatura e Formação docente e de leitores” traz, portanto, uma experiência relevante, razão pela qual merece ser objeto de estudo, capaz de conferir ao Curso de Letras do IFPB resultados que redefinam e aprimorem o modelo de formação docente por meio da modalidade EaD neste Instituto, na Rede Federal de Educação Tecnológica e em outras instituições de ensino.</justificativa><participantes>Jackelinne Maria de Albuquerque Aragao,Fabricia Mayara Galvão Rafael Medeiros,Cristina Rothier Duarte,Francilda Araujo Inacio,Maria Betânia Peixoto Monteiro da Rocha,Rafael Torres Correia Lima,Jhennefer Alves Macedo,Girlene Marques Formiga,Alessandra Gomes Coutinho Ferreira,Ana Paula Serafim Marques da Silva,Adriana Araujo Costeira de Andrade</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="957"><titulo>Jogos e Aplicativos: uma metodologia para integrar buscas com avaliação e práticas de uso no ensino de Língua Portuguesa</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Contribuições científico-tecnológicas e integração com outros trabalhos – O pesquisador já tem vários trabalhos, orientações e publicações em informática na educação. Não há pesquisas com aplicação exatamente como é descrita neste projeto, o que caracteriza ineditismo de pesquisa e contribuição de natureza diferente para a área.

Contribuições acadêmicas – Serão usados os dados, relatórios e resultados da pesquisa para enriquecimento da experiência acadêmica. Isso servirá para expandir o currículo dos cursos de Letras a Distância e eventualmente aplicar em outros cursos.

Contribuições sociais e para a instituição – A pesquisa se insere em um momento no qual o debate sobre o uso de informações na internet é intenso. Há preocupações sobre a disseminação e o uso adequado de informações, o que inclui materiais didáticos, envolvendo jogos e aplicativos de boa qualidade. A relevância para compreender o fenômeno com embasamento científico é premente e possibilita não apenas o aumento da produção científica do pesquisador, mas espaços mais amplos do atuar científico-tecnológico da instituição.</justificativa><participantes>Tatiana Melbe da Costa,Lafayette Batista Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="958"><titulo>O REMIX NO GÊNERO POST DE FACEBOOK: POR UMA PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O conceito de letramento, isto é, dos usos sociais da leitura e da escrita, passou por um redimensionamento, de modo que atualmente, considera-se sua natureza plural (múltiplos letramentos) e multimodal (multiletramentos). Diante dessa diversidade, o Grupo Nova Londres realizou um debate importante no final da década de 1990, norteando-se pela ideia de que é necessário letrar os alunos para uma nova consciência, focada na alteridade e na habilidade de uso dos diversos letramentos, sobretudo aqueles que emergem a partir da forte influência das TICs (ROJO, 2013, p.14).

            Situando os multiletramentos no cenário atual, verifica-se uma disseminação de algumas práticas que levam os usuários das tecnologias a ultrapassar o consumo de textos multimodais, tornando-se produtores desses textos. Trata-se da Web 2.0, um estágio das tecnologias digitais que permite ao usuário curar, editar, produzir e compartilhar conteúdo por meio de várias ferramentas. A partir dessa descentralização das TICs, observamos uma profusão de textos que circulam diariamente nas telas de nossos dispositivos tecnológicos: stories nas redes sociais, com fotografias e vídeos híbridos – junção de imagem, som, imagem em movimento e texto verbal; posts de páginas dedicadas ao humor sobre determinado assunto: várias páginas na linha “X da depressão”, que satirizam situações vivenciadas em vários segmentos; canais no Youtube, por meio dos quais é possível divulgar clipes, tutoriais, resenhas, aulas etc.

            Em meio à miríade de textos multimodais com presença bastante forte nas várias atividades humanas, ganha destaque o estudo dos processos que concorrem para a constituição e circulação das práticas multiletradas. Um desses fenômenos é o remix, que permite a mistura e a atualização de textos e linguagens.

Com isso, essa pesquisa justifica-se pela necessidade de conhecermos melhor os gêneros que circulam nas redes sociais digitais, por meio da análise do processo de remixagem, que parece ser bastante familiar aos alunos. Ao analisar o remix situado na arquitetura dos gêneros digitais, podemos encontrar caminhos que subsidiem o processo de ensino e de aprendizagem em um contexto cada vez mais transformado pela relação entre a sociedade e as TICs digitais.</justificativa><participantes>Danielle Abrantes de Menezes Carvalho,Neilson Alves de Medeiros,Lucas Andrade de Morais,Denize de Oliveira Araujo,Heitor Augusto de Farias Oliveira,Liliane Cunha da Silva,Kelly Sheila Inocencio Costa Aires</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="959"><titulo>Sistema de acionamento com número reduzido de componentes: aplicação em veículos elétricos</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>A presente proposta de pesquisa é fundamentada no estudo, montagem e testes de estruturas de conversores para o acionamento de máquinas AC com número reduzido de componentes tanto no que diz respeito aos sensores de velocidade e também quanto a conguração dos conversores utilizados para alimentar essas máquinas, com o impacto direto na redução do custo total do sistema de tração dos veículos elétricos por atacar dois problemas centrais: a instrumentação necessária e número de componentes ativos nos conversores de potência.</resumo><justificativa>Os investimentos em transportes elétricos crescerão ao longo do século XXI, motivados pelos impactos ambientais da era do carbono e também pela mudança da mentalidade de consumo das gerações mais novas [10].
Apesar da tecnologia de tração elétrica ser antiga, a sua inserção no mercado consumidor é relativamente recente, o que impulsiona a indústria não só a investir na produção de carros elétricos, mas também em pesquisas e soluções que reduzam os custos associados à produção e que aumentem os níveis de robustez, conabilidade e segurança desse tipo de veículo [10].
Sendo assim, é importante e salutar a existência de estudos que viabilizem a redução dos custos dos conversores que são utilizados nos sistemas de tração elétrica presentes nesse tipo de veículo [11] - isso pode ser conseguido através da utilização de topologias com número reduzidode componentes ativos e passivos [12]-, além de estudos que proponham/implementem técnicas de acionamento das máquinas AC sem a utilização de sensores de velocidade e posição, sem, contudo, perder de vista o tripé robustez, conabilidade e segurança.
Esses estudos nascem em ambiente acadêmico, notadamente nas Instituições que possuem visão vanguardista quanto ao tempo que estão vivendo, tal como o IFPB, que historicamente vem demonstrando posição de destaque em diversos aspectos acadêmicos por rotineiramente ser o celeiro de propostas que são inovadoras.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Eduarda Militão Silva,Jose Artur Alves Dias,Alvaro de Medeiros Maciel</participantes><valor_total_executado>6000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="960"><titulo>Desenvolvimento de um Sistema de Automação e Monitoramento de Irrigação para Agricultores Familiares em Princesa Isabel - PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação Social</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo>O município de Princesa Isabel possui 98% de território rural, aonde se concentram cerca de 31 por cento de sua população. Agricultores familiares e pequenos agricultores são responsáveis pela segunda maior participação no PIB (Produto Interno Bruto) do município, gerando pessoal ocupado e diminuindo o êxodo rural. Entretanto técnicas manuais e ineficientes de irrigação ainda são verificadas como majoritárias neste segmento, dificultando a subsistência desta parcela da população. Os sistemas de irrigação utilizados podem ser melhorados utilizando instrumentos que informem sobre a necessidade hídrica da cultura a partir da coleta de dados sobre as condições do solo e ambiente. Tais informações podem indicar o melhor momento para realizar o acionamento e paralização, realizando o controle do volume de água a ser utilizado. Também é possível realizar o monitoramento de outras variáveis, possibilitando a tomada de decisão em aspectos mais abrangentes na gestão da propriedade rural e ao mesmo tempo gerar dados para organismos públicos possibilitando diagnósticos e ações conjuntas. Diante do exposto, este projeto tem como objetivo desenvolver um sistema de automação e monitoramento de irrigação para agricultores familiares localizados na zona semiárida, no município de Princesa Isabel - PB.</resumo><justificativa>A Lei Nº 12.787, de 11 de janeiro de 2013 dispõe sobre o marco legal para a irrigação no território Brasileiro, traz a Política Nacional de Irrigação. A lei traz diversos aspectos positivos que visam o fortalecimento e aperfeiçoamento da irrigação para agricultores familiares. Entre os princípios, o uso sustentável dos recursos hídricos, traz de forma encapsulada o uso de novas tecnologias para atingir tal fim e, entre os instrumentos previstos, a pesquisa tecnológica e a assistência técnica e a extensão rural, pretendem criar meios para alcançar a sustentabilidade na irrigação.

Entretanto, o status atual da implementação da política se encontra estagnado. Algumas ações iniciais visaram o fortalecimento do agronegócio, visto a crise atual de recursos hídricos, com olhos no mercado externo, em detrimento a ações mais interiores que fortaleçam os maiores produtores de alimentos básicos da população brasileira, os agricultores familiares.

Com quase sete anos consecutivos de seca, os agricultores da região de Princesa Isabel começam a se deparar que necessitam de formas para fazer “a água durar mais”, como relata um agricultor na última Câmara de Extensão realizada pela PROEXC (Pró-reitoria de Extensão e Cultura) no campus do IFPB - PI (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Princesa Isabel), aonde houve boa participação dos líderes das associações de moradores da zona rural.

Dessa forma, a comunidade local demanda por tecnologias adaptadas, resilientes e de baixo custo e manutenção, tecnologias que possam contribuir para o desenvolvimento equiparado com as condições ambientais presentes (regime pluviométrico, tipo de solo, etc.) e que representem efetivas soluções de transformação social.

As instituições parceiras, Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural da Paraíba (EMATER-PB) e o Centro de Capacitação Agrocomunitário (CCA), terão papel fundamental para a interlocução com os agricultores familiares além das mesmas serem alvos da disseminação da tecnologia aqui proposta. Atualmente a EMATER-PB conta com pouco pessoal de trabalho e poucos dados sobre como está sendo gerenciada a água na irrigação dos agricultores familiares, o sistema aqui proposto também visa obter dados meteorológicos bem como de volumes de água utilizados, assim dando subsídios para tomada de decisão pela instituição.

Além do exposto, este trabalho pode ser justificado como ponto de partida para estudos de otimização do uso da água na irrigação na região, sendo possível a difusão da tecnologia e reaplicação em outras regiões com as devidas adaptações.</justificativa><participantes>Eduardo Silva Martins,Alcemy Gabriel Vitor Severino,Vinicius Batista Campos,Artur Moises Goncalves Lourenco,Yara Regina Pereira Silva Menezes de Sa,Miron Carlos da Silva Cordeiro,Joao Lopes de Lima,Carlos Alberto Nobrega Sobrinho</participantes><valor_total_executado>7716.56</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="961"><titulo>Musicografia Braille</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>35. Música</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo>O "Projeto Musicografia Braile" vem sendo desenvolvido desde o ano de 2014 com o intúito de suprir a necessidade de material musical em braille na instutição, mas precisamente no Curso Técnico Integrado em Instrumento Musical. Convém salientar, que desde o início do projeto em 2014, já conseguimos preparar um material de partituras referente ao primeiro ano do curso, havendo assim a necessidade da continuação da preparação de todo material necessário ao curso completo. Existe um conjunto de métodos e materiais didáticos de educação musical produzidos no Brasil, mas apesar disto percebe-se uma necessidade de aumentar a produção de  material na área da educação especial, especificamente, na educação de pessoas com deficiência visual. De acordo com Tomé (2003) a educação de deficientes musicais no Brasil surgiu no século XX, em regime de internato, tendo a música como um dos componentes curriculares e como oportunidade de trabalho para os deficientes visuais. Tendo em vista a importância e benefícios que a música é capaz de proporcionar na formação humana, o foco principal dessa pesquisa é dar apoio á área da educação musical por meio da Musicografia Braille, produzindo partituras e auxiliando no ensino dessa técnica para deficientes visuais, bem como também na capacitação de professores. Sendo assim, a pesquisa tem como objetivo geral promover a inclusão de Deficientes Visuais no âmbito do Curso Técnico Integrado em Instrumento Musical do IFPB, para tanto, os objetivos específicos são: Possibilitar aos deficientes visuais vivências e práticas musicais no ambiente de ensino regular, estimulando-os através da musicografia Braille; Fomentar a utilização da Musicografia Braille potencializando o ensino da música para os Deficientes Visuais; Produzir materiais que subsidiem a formação musical de pessoas com deficiência visual; Investigar os procedimentos e recursos existentes para a produção de partituras em Braille; Estabelecer parcerias com outras instituições para o fomento das práticas inclusivas na área de educação musical. O período de realização da pesquisa será de 04 de abril de 2018 a 31 de dezembro de 2018.</resumo><justificativa /><participantes>Lucas Pereira Caetano,Adriano Cacula Mendes,Jose Alessandro Dantas Dias Novo,Daniel Vieira Azevedo,Lucas Tomaz da Silva,Daniel Luna de Menezes</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="962"><titulo>Modelagem Analítica e Simulação Numérica de Meios Metamateriais com Aplicações em Telecomunicações</titulo><inicio_execucao>2018-04-20T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ASTRONOMIA</area_conhecimento><resumo>Neste projeto, investigaremos analiticamente e computacionalmente a dispersão de pulsos gaussianos em meios metamaterias isotrópicos e anisotrópicos para a faixa de mico-ondas. Em adição, desenvolveremos uma antena baseada em metamateriais ressoadores com aplicações em telecomunicações, i.e., essa antena poderá operar em três faixas de frequências (uma delas corresponde à frequência de Wi-Fi).  Em linguagem técnica, as estruturas metamaterias são extremamente dispersivas em qualquer faixa de frequência, isso faz com que, geralmente, elas sejam vistas de maneira prejudicial para a propagação de pulsos. Contudo, mostraremos que essas mesmas características geram efeitos benéficos para aplicações em telecomunicações. Para isso, realizaremos uma modelagem analítica detalhada da propagação de pulso gaussiano em meios metamateriais isotrópicos e anisotrópicos infinitos com o intuito de melhor descrever a fenomenologia dos efeitos dispersivos envolvidos nessas estruturas. No lado computacional, desenvolveremos códigos computacionais para descrever as características dispersivas de células metamateriais com diferentes geometrias, onde investigaremos a compressão de pulsos e a compensação dispersiva por meio da propagação de pulsos de micro-ondas em estrutras metamaterias, no regime de refração negativa. Em seguida, simularemos uma antena ressoadora feita com metamateriais; com efeito,  mostraremos por meio de diagramas de radiação uma melhora no desempenho da antena devido às estruturas metamateriais.</resumo><justificativa>Dispositivos eletromagnéticos são largamente utilizados nos processos comunicativos; em especial, as antenas. Antenas desempenham um papel relevante na transmissão e recepção de sinais (antenas não amplificam os sinais). Antenas convencionais apresentam pobres características de diretividade (i.e., baixos valores); os recentes desenvolvimentos na área das telecomunicações requerem novos projetos de antenas com ricas propriedades (por exemplo, alta diretividade) para servir aos requisitos da comunicação em longas distâncias [1-3].   

            Nesse cenário, várias pesquisas experimentais e teóricas sobre as propriedades eletromagnéticas de estruturas metamateriais têm recebido grande atenção e investimento de agências governamentais e privadas, devido às novas tecnologias que esses meios podem viabilizar e otimizar; em particular, no revestimento de antenas [1-3]. Com efeito, diversos estudos sobre a elaboração de antenas com base em metamateriais têm reportado os benefícios que as propriedades eletromagnéticos não-convencionais desses meios agregam no desempenho/eficiência do funcionamento das antenas [1-3]. Particularmente, as investigações sobre como as características dispersivas desses meios influenciam a propagação de pulsos e propriedades das antenas (por exemplo: diagrama de radiação; extremamente importante para aplicações em telecomunicações) têm estado em foco na literatura científica [1-3, 4, 6].

                 Nesse contexto, um melhor entendimento analítico e computacional sobre como os efeitos dispersivos interferem na propagação de pulsos em meios metamateriais (isotrópicos e anisotrópicos) e no desempenho/comportamento de antena ressoadora (baseada em metamateriais) propiciará direções inteligentes para a criação de novos dispositivos eletromagnéticos que atendam às crescentes necessidades das comunicações modernas (telecomunicações).</justificativa><participantes>Anna Carollyne Dantas de Lima,Diego de Lima Cruz,Fabio Gomes Ribeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="963"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE  SUPERFÍCIES SELETIVAS EM FREQUÊNCIA RECONFIGURÁVEIS UTILIZANDO VARACTORES</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>As superfícies seletivas em frequência, frequency selective surfaces, FSS, são estruturas que se comportam como filtros, refletindo as ondas eletromagnéticas em determinadas faixas de frequência e em outras, sendo praticamente transparentes. As suas aplicações abrangem uma larga faixa do espectro eletromagnético, desde RF/micro-ondas até terahertz.  Por apresentarem, características como baixo custo, peso e volume reduzidos, facilidade de projeto e possibilidade de integração com outros dispositivos, as FSS apresentam diversas aplicações, sendo o anteparo da porta do forno de micro-ondas uma das mais conhecidas. Uma aplicação que tem despertado o interesse de diversos grupos de pesquisa é quando a resposta em frequência da FSS pode ser modificada, ou reconfigurada, sendo neste caso denominadas RFFS (reconfigarable frequency selective surface). Antenas inteligentes e arquitetura eletromagneticamente eficientes são alguns exemplos de aplicações das RFSS. Ciente dessa demanda tecnológica, as pesquisas realizadas no Grupo de Telecomunicações e Eletromagnetismo Aplicado, do Instituto Federal da Paraíba, GTEMA-IFPB, levaram ao desenvolvimento de RFSS baseadas na geometria estrela de quatro braços, tendo como elemento ativo o diodo PIN, destacando-se que uma das RFSS  desenvolvidas teve o seu pedido de patente depositado no INPI (depósito de pedido de patente nº BR 10 2016 0156335). Dando continuidade a essa linha de investigação, neste projeto é proposto o desenvolvimento de uma RFSS onde o elemento ativo, responsável pela modificação da resposta em frequência da RFSS, é um varactor. Mantendo-se a geometria estrela de quatro braços, propõe-se investigar se é possível variar de maneira contínua a frequência de ressonância da RFSS. Trata-se, portanto, da continuidade de uma linha de pesquisa, cujos resultados têm contribuído para a implementação de novas soluções tecnológicas.</resumo><justificativa>Obs: Ver figuras e referências no projeto em anexo.

As pesquisas realizadas no GTEMA-IFPB têm levado à proposição de novas geometrias e configurações para as FSS, citando-se, como exemplos, a estrela de quatro braços, a matrioska e os anéis trapezoidais [4]–[6], Fig. 1. Entre essas, a geometria estrela de quatro braços tem se destacado pela miniaturização e pela adequação às aplicações que envolvem a modificação da resposta em frequência, ou seja, na obtenção de RFSS.  Em [4] foram estudadas FSS baseadas na geometria estrela de quatro braços tipo patch condutor. Em [4] foram estudadas FSS baseadas na geometria estrela de quatros tipo abertura ou slot [7]. Em [8] foi desenvolvida uma RFSS utilizando a geometria estrela de quatro braços tipo fenda com bordas, originando inclusive o depósito do pedido de patente [9], onde o elemento ativo utilizado foi o diodo PIN.  Mais recentemente, foi apresentada uma RFSS com aplicação na faixa de frequência de 2,45 GHz [10]. As RFSS desenvolvidas no GTEMA-IFPB utilizaram, até então, como elemento ativo o diodo PIN. Esse tipo de dispositivo permite apenas uma quantidade limitada de estados (ligado, desligado, região de transição) o que reduz as possibilidades de modificação da resposta em frequência d RFSS. Contudo, em aplicações como antenas inteligentes é desejável uma maior flexibilidade e, se possível, uma variação contínua da resposta em frequência. Neste contexto a utilização de varactores apresenta-se como uma opção promissora, mas que ainda não foi investigada no GTEMA-IFPB. Para que seja possível a realização dessa investigação, é preciso, da mesma forma que com o diodo PIN, assimilar as técnicas de projeto e caracterização numérica, implementar a RFSS, determinar as suas propriedades de reconfigurabilidade e especificar um setup de medição adequado às características do GTEMA-IFPB, justificando-se assim este projeto.

 


	
		
			
			 
			
			
			 
			
			
			 
			
		
		
			
			a)Estrela de quatro braços [4]
			
			
			b)Matrioska [5]
			
			
			c)Anéis trapezoidais [6]
			
		
		
			
			Figura 1– Exemplos de geometrias desenvolvidas no GTEMA-IFPB.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Amanda Gomes Barboza</participantes><valor_total_executado>9836.34</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="964"><titulo>Práticas Inovadoras em Educação a Distância: refletindo sobre novas possibilidades</titulo><inicio_execucao>2018-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A EAD está associada há décadas no Brasil ao ensino técnico, à formação rápida de trabalhadores, ao ensino supletivo, a uma segunda oportunidade de aprender, a ensino para quem mora longe dos grandes pólos geográficos. Esses sentidos vem sendo reconfigurados e, hoje, como afirma Morés (2017) a EaD vem potencializando a democratização do acesso a educação, a inserção social, o desenvolvimento de práticas com aproximações inovadoras, e a qualidade dos cursos ofertados.

No âmbito do IFPB, a EaD vem demonstrando considerável expansão com crescimento principalmente nos cursos de formação inicial na licenciatura. Esses dados podem ser vistos no avanço do número de discentes matriculados entre 2014 a 2016 conforme levantamento publicado no Relatório de Gestão do Exercício de 2016 (IFPB, 2017).

 

Tabela 01. Número de Cursos Ofertados e Discentes Matriculados no IFPB no período de 2014 a 2016


	
		
			
			Modalidade
			
			
			Quantidade de Cursos/Ano
			
			
			Número de Matrículas/Ano
			
		
		
			
			2014
			
			
			2015
			
			
			2016
			
			
			2014
			
			
			2015
			
			
			2016
			
		
		
			
			Técnico Subsequente e profuncionário
			
			
			2
			
			
			2
			
			
			2
			
			
			2106
			
			
			2325
			
			
			171
			
		
		
			
			Especialização
			
			
			1
			
			
			-
			
			
			-
			
			
			250
			
			
			-
			
			
			-
			
		
		
			
			Licenciatura
			
			
			2
			
			
			2
			
			
			2
			
			
			447
			
			
			677
			
			
			1512
			
		
		
			
			Bacharelado
			
			
			1
			
			
			1
			
			
			-
			
			
			-
			
			
			113
			
			
			-
			
		
	


(Fonte: IFPB, 2017, p. 86)

 

No referido período, ocorreu um aumento de mais de 300% no número de matrículas nesse nível de ensino. Esse avanço requer um novo repensar sobre as dinâmicas, os processos, as práticas e, também, sobre as tecnologias que ultimamente são utilizadas.

Existem diversas inovações pensadas no âmbito educacional para essa modalidade de ensino. Muitas delas são descritas em artigos científicos, em dissertações e teses. Modelos são propostos, ideias são levantadas, tecnologias emergentes são desenvolvidas e, um verdadeiro aparato teórico/metodológico vêm tomando corpo sobre a práxis inerente ao ensino em EaD.

A justificativa inerente desse projeto é que muitas dessas abordagens inovadoras são desconhecidas e muitas vezes não sistematizadas. Para tanto, propomos realizar uma revisão sistemática da literatura como forma de reportar e avaliar o conhecimento produzido em pesquisas prévias, destacando conceitos, procedimentos, resultados, discussões e conclusões frente a práticas inovadoras na EaD. E, em que medida, os resultados desses estudos da inovação em práticas de EaD podem ser inseridos no âmbito do IFPB.</justificativa><participantes>Geane Silva Santos,Joao Ricardo Freire de Melo,Ubanira Fernandes da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="965"><titulo>INVESTIGAÇÃO DO USO DE SRR COM GEOMETRIA DE ESPIRAS QUADRADAS ABERTAS EM ANTENAS DE MICROFITA PARA APLICAÇÃO NA FAIXA DE 2,4 GHz</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Com o rápido crescimento das aplicações dos sistemas de comunicação sem fio, torna-se cada vez mais necessária a utilização de dispositivos irradiantes que operem em mais de uma faixa de frequência, possuam tamanho reduzido, pequeno volume, baixo custo e apresentem desempenho satisfatório. Entretanto, considerando a popularização cada vez maior da cultura de portabilidade dos equipamentos que se utilizam desses tipos de sistema, apresentar soluções tecnológicas que permitam incorporar todas essas características em um mesmo dispositivo assume um papel de fundamental importância. Nessa conjuntura, a utilização de estruturas metamateriais vem sendo intensamente investigada para se obter novas funções das antenas e dispositivos de micro-ondas. Particularmente os SRR (Split Ring Resonator) têm sido cada vez mais incorporados aos projetos de antenas nos últimos anos. Considerando a já consolidada tradição de pesquisa do GTEMA-IFPB na área de antenas, neste projeto propõe-se a investigação do uso de estruturas SRR com geometria de espiras quadradas abertas em antenas de microfita para aplicação na faixa de 2,4 GHz, a mesma utilizada pelos padrões IEEE 802.11b/g/n (Wi-Fi) e IEEE 802.15 (Bluetooth). Basicamente o que se pretende, inicialmente, é obter o domínio no projeto de estruturas SSRR (Split Square Ring Resonator) e CSSRR (Complementary Split Square Ring Resonator) a serem acopladas à antenas de microfitas. Some-se a isso, a verificação de como essas estruturas irão alterar os parâmetros básicos de funcionamento das antenas, tais como: frequência de ressonância, largura de faixa e diagrama de irradiação. Por fim, que tipos de melhorias se pode conseguir no desempenho dos sistemas irradiantes, através dessa nova configuração.</resumo><justificativa>Devido ao avanço das tecnologias, aliada à construção cada vez mais sofisticada de circuitos integrados de micro-ondas, existe atualmente uma exigência muito maior para o desenvolvimento de antenas planares, como as antenas de microfita. Diversos tipos e estruturas de antenas podem ser utilizados de acordo com a aplicabilidade. Porém, com o avanço das telecomunicações, incluindo a comunicação sem fio, as antenas planares de microfita com dimensões reduzidas se mostram promissoras, uma vez que, proporcionam um excelente desempenho em uma estrutura leve. Além disso, existe um interesse cada vez maior em antenas que operem em mais de uma faixa de frequência e que possam suportar, simultaneamente, voz, dados, vídeo e aplicações multimídia, sem que haja um aumento na dimensão, volume e custo dos sistemas de comunicação. As estruturas metamateriais têm sido extensivamente usadas em antenas e dispositivos de micro-ondas como auxílio para que os mesmos possam alcançar essas novas funções (ELEFTHERIADES, 2007) e (QURESHI et al, 2005).  Dessa forma, procura-se associar as características já observadas das antenas de microfita convencionais, às vantagens das estruturas SRR impressas em seu plano de terra, com geometria quadrada, possibilitando a alteração das características de operação da antena original de modo que atenda aos requisitos das atuais aplicações nos sistemas de comunicação sem fio na faixa de 2,4 GHz, a mesma utilizada pelos padrões IEEE 802.11b/g/n (Wi-Fi) e IEEE 802.15 (Bluetooth), justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Jefferson Costa e Silva,Lucas Antonino de Sousa</participantes><valor_total_executado>15200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="966"><titulo>Atuação Profissional Pós-Curso: uma análise comparativa entre as Percepções de Egressos e Ingressantes em um curso superior de Bacharelado em Administração Pública</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando a proposta pedagógica do curso, este projeto é de relevância para toda a sua comunidade acadêmica, começando pelo seu público-alvo, que são os estudantes, tanto que estão começando como aqueles que já concluíram.

Para os que iniciam, podem refletir e estar conscientes sobre o que se espera deles como profissionais da Administração Pública, conforme diretrizes curriculares e políticas de ensino, pesquisa e extensão. Para os egressos, permite que se enquadrem profissionalmente conforme linha de formação escolhida desde os seminários integradores e temáticos, passando pelos demais componentes curriculares até o requisito Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

À equipe pedagógica do curso, permite o direcionamento de estratégias conforme perspectivas de ingressantes e efetiva atuação dos egressos, orientando nas constantes e necessárias adaptações de seus projetos e regulamentos.</justificativa><participantes>Marcella Georgia da Cunha Lima,Rosangela Ferreira dos Santos,Kaline Sonaly da Silva,Odilon Saturnino Silva Neto,Raniela Alves Targino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="967"><titulo>Destinação de Recursos de um Banco de Desenvolvimento: uma Análise do Perfil de Financiamentos do BNDES</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>25. Gestão Pública</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando a importância do contexto apresentado, justifica-se a importância de realização desta pesquisa para: (1) os estudantes do Bacharelado em Administração Pública do IFPB; (2) o IFPB; (3) os Governos Municipais; (4) Empresas de Pequeno Porte; (4) os cidadãos em geral.

Para os estudantes do Bacharelado em Administração Pública IFPB, a pesquisa tem sua importância justificada na possibilidade de estes realizarem pesquisas sob orientação na área de Gestão Pública, Controle e Execução Orçamentária, sendo estas as áreas nas quais futuramente os estudantes poderão atuar como profissionais.

Acerca do IFPB e de seus Professores, a importância se justifica a partir do desenvolvimento de um grupo de pesquisas associado ao BAP que pode se desdobrar em capacitações em órgãos públicos municipais, fortalecendo assim o tripé básico da Educação (Ensino, Pesquisa e Extensão). Além disso, a pesquisa traz relevantes resultados que serão publicados em artigos científicos, tanto em eventos como em revistas da área de Administração Pública.

No que se refere aos Governos Municipais do Interior e Pequenas Empresas, a pesquisa será importante para proporcionar informações sistematizadas e indicadores que podem ser utilizados para a formulação de estratégias associadas ao desenvolvimento de políticas públicas e de como investir melhor os recursos destinados ao Empreendedorismo nos setores público e privado.

Por fim, as informações sistematizadas através da pesquisa poderão ser úteis aos cidadãos em geral em suas análises sobre como vêm sendo investidos os recursos públicos de uma instituição financeira como o BNDES.</justificativa><participantes>Ismael Martins da Silva,Edmilson Junior Bezerra da Silva,Laís de Mendonça Barbosa,Odilon Saturnino Silva Neto,Amanda Farias Mesquita</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="968"><titulo>QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O significado do trabalho para o homem surge de uma percepção individualizada, originada da sua experiência enquanto sujeito social e, ao mesmo tempo, uma percepção socialmente construída. Desta forma, ao realizar o trabalho, o homem transforma a natureza e é por ela transformado, seu produto o representa e o reapresenta, a própria sociedade é criada e tem seus valores modelados pelas formas de produção. A partir desta visão do trabalho, observa-se que a satisfação advinda de sua realização torna-se parte de uma construção multidimensional dentro do universo organizacional (RODRIGUES, 2009). 

A Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) é o nível de satisfação do trabalhador, enquanto indivíduo associado. Robbins (2009) sintetiza o conceito de satisfação no trabalho definindo-a como a atitude geral de um indivíduo em relação ao seu trabalho, envolvendo as relações de trabalho, a organização, o ambiente, as tecnologias da organização, o ambiente econômico-financeiro, as metas e objetivos da organização e desejos dos trabalhadores, entendidos singular e coletivamente.

As organizações têm concentrado esforços para oferecer condições que favoreçam o desenvolvimento do ser humano no trabalho. Entretanto, por se tratar de pessoas, conflitos, instabilidades de comportamento e motivações podem afetar diretamente os resultados do desempenho individual e coletivo.

Assim, a medição da qualidade de vida no trabalho dos profissionais atuantes na EAD é importante para a compreensão das dimensões deste novo significado do trabalho na sociedade atual. Este tema insere-se no complexo terreno científico da psicologia, do comportamento organizacional e da gestão ao relacionar as valências humanas de várias dimensões como físicas, psicossociais, administrativas e espirituais com a performance organizacional.

Diante do exposto, a realização deste estudo acerca da qualidade de vida dos profissionais que atuam na modalidade de ensino a distância pode proporcionar um ambiente de trabalho mais humano, refletindo em melhorias pessoais, como comprometimento, competência, produtividade e solidariedade, além de fortalecer a imagem e o status da instituição perante a sociedade.

A partir dos resultados obtidos com o estudo, os gestores da organização podem elaborar e adotar medidas de reforço da qualidade de vida no trabalho, possibilitando, consequentemente, um melhor desempenho das atividades, da produtividade e dos serviços prestados à comunidade.</justificativa><participantes>Andreia Cavalcanti de Oliveira,Elenilda Gomes da Silva,Luan Barbosa de Lima,Adriano Alves da Silva,Hildo de Sousa Cavalcante Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="969"><titulo>Comportamento Organizacional no Setor Público: Satisfação, Envolvimento e Comprometimento com os tipos de Personalidade dos Agentes Públicos em Municípios Paraibanos</titulo><inicio_execucao>2018-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>25. Gestão Pública</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>1.2 Justificativa

Em uma perspectiva de transversalidade dos conteúdos e interdisciplinaridade, a linha de pesquisa Desenvolvimento Estratégico Corporativo – DEC – tem como propósito o desenvolvimento estratégico a partir de um perfil intraempreendedor no desempenho das atividades de avaliação de políticas públicas em todas as suas etapas, com a consciência de que esse perfil é tanto inerente como transcendente às funções gerenciais.

Um perfil caracterizado pela insatisfação com o trabalho somada às disfunções burocráticas, constitui um fator normalmente impeditivo do desenvolvimento profissional, fazendo com que os profissionais não façam nada além do que se percebe como obrigação; além disso, suscita comportamentos desfavoráveis ao ambiente de trabalho e à organização como um todo. Assim, buscar compreender o comportamento e as atitudes dos colaboradores vem auxiliar a gestão das organizações a transformá-las em centros de excelência.

Admite-se, portanto, que há relação entre comportamento dos colaboradores do setor público por meio de suas atitudes no ambiente de trabalho, com aspectos de satisfação, envolvimento e comprometimento organizacional (SILVA NETO, O.S.; BARBOSA, J. E. M, et al. 2017). Entretanto, sugere-se nesta proposta a correlação/ associação destas variáveis com os tipos de personalidades propostas no Modelo dos Cinco Grandes Fatores -CGF ou Modelo Big Five (Robbins, 2010) junto aos agentes públicos municipais em Municípios Paraibanos.

Justifica-se a inserção nesta proposta de pesquisa dos fatores do Modelo  Big Five  por corresponder  às dimensões humanas básicas que são encontradas de forma consistente e replicável já em estudos desenvolvidos no Brasil (Allik; McCrae, 2002; Andrade, 2008; Hutz; Cols., 1998; McCrae; Terracciano, 2005) como uma versão moderna da Teoria de Traço. Representa-se, portanto, um avanço conceitual e empírico no campo da personalidade. O interesse por esse modelo deve-se também em grande parte ao acúmulo de evidências de sua universalidade e aplicabilidade em diferentes contextos (NUNES; HUTZ; SIMON, 2007).

Nessa perspectiva, está inserido o Comportamento Organizacional, consistindo em buscar simultaneamente a satisfação das pessoas no trabalho visando ao sucesso da organização pública.</justificativa><participantes>Patricia da Silva Santos,Amanda Raquel de França Filgueiras D'amorim,Glauco Barbosa de Araujo,Mônica Araújo da Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="970"><titulo>ELABORAÇÃO DE UM LIVRO DE RECEITAS INOVADORAS A BASE DE CACTACEAS: VALORIZANDO OS SABORES DA CAATINGA</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>O Projeto proposto está intrinsicamente relacionado com a valorização das potencialidades do bioma Caatinga e o resgate de espécies que podem ser comestíveis e que contém também valores nutricionais. Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC’s) consistem em um grupo com mais de 30.000 espécies, entre elas as cactáceas que possuem representantes no bioma Caatinga. A presente inovação consiste em registrar, descrever e apresentar novos produtos, receitas e sabores, derivados de frutos ou partes comestíveis de espécies do bioma Caatinga, floresta predominante da zona Semiárida Brasileira, que normalmente são desprezados pela grande maioria da população, porém os mesmos encontram-se em abundância e apesar de possuir potencialidade gastronômica ainda não é utilizado pela população e desconhecido da grande massa consumidora. A construção desse registro será em formato de livro que descreverá, apresentará e relatará essas receitas, espécies envolvidas destacando os seus valores botânicos, históricos, culturais e etc. Serão utilizadas as normas da ABNT para a elaboração do livro e a Editora do IFPB para a sua posterior publicação observando-se todos os trâmites legais necessários, assim como as regras da Editora. Haverá um revisor da Língua Portuguesa que fará as devidas correções antes de enviá-lo para publicação. As receitas serão prospectadas em Comunidades quilombolas, Assentamentos rurais, pequenos produtores do Seridó paraibano e de oficinas realizadas pelo grupo Sabores da Caatinga, ligado ao Núcleo de Estudos em Agroecologia (NEA) do IFPB Campus Picuí.</resumo><justificativa>O município de Picuí-PB, que está inserido no Semiárido Brasileiro (SAB), com clima semiárido, segundo KöppenBsh, apresenta vegetação típica da Caatinga hiperxerófila arbustiva aberta, geralmente com densidade variável. Autores como Silva (2002), afirmavam que a vegetação nativa do município está quase extinta, sendo encontrados isoladamente alguns remanescentes, testemunhos do que foi a cobertura vegetal em épocas pré-colonial. O manejo inadequado, as constantes queimadas, a retirada da lenha, a garimpagem e a pecuária extensiva, agravados pelas mudanças climáticas, foram entre outros, os principais atores da construção social dos riscos ao longo dos anos que sucederam o início da colonização exploratória, resultando na degradação e extermínio da vegetação nativa. Os resultados destas atividades são impactos ambientais alarmantes que refletem a atual situação socioeconômica dos agricultores. De um modo geral a degradação ambiental no município é grave.

Inúmeros autores afirmam que a Paraíba é o Estado brasileiro que possui maior percentual de áreas com degradação das terras em números percentuais muito graves, afetando sistematicamente parte da sua população, onde residem milhares de pessoas, correspondendo a mais da metade do total da população. Faz-se necessário lembrar aqui que o processo de degradação dos solos, das águas e vegetações antecede a desertificação, ou seja, primeiro vem a ação antrópica sempre levada por fatores econômicos de exploração dos recursos, depois fica o passivo ambiental oriundo dessa exploração. Suas causas são as mais variáveis, a deterioração das propriedades físicas, químicas e (micro e macro) biológicas ou das propriedades econômicas do solo e, por fim, a perda da biodiversidade.

O modelo alimentar de um povo faz parte de seu patrimônio cultural. Em cada país, as práticas alimentares revelam as tradições passadas de milênios á milênios, onde a agricultura familiar era a economia de seu mercado externo. Ainda hoje, tal modelo agrícola referência sua importância na agricultura familiar brasileira, contudo, a falta de perspectiva ecológica vem agravando nossa rede de biodiversidade, descontruindo assim saberes e tradições culturais. Registrá-los é condição sinequa non para o fortalecimento da cultura regional e postergação temporal desses saberes.

A segurança nutricional (alimentar) e hídrica é apenas um dos muitos pontos importantes da convivência com o Semiárido. Diante da realidade que encontramos na Caatinga é necessário quebrar paradigmas quando aos modos de estocagem de água que tenham um uso real e prático. Pensar em tecnologias simples que possam ser difusas, práticas e baratas, se torna de grande importância, pois grande parte da agricultura familiar e camponesa do Brasil vive na região Semiárida Brasileira. Água de qualidade e abundante formação de biomassa em condições de stress hídrico é especialidade de um grupo de plantas adaptadas a esse bioma e devemos sobremaneira valorizá-las desprezando os comentários difamatórios que são feias tortuosas e espinhentas, o que encontra-se registrado em livros didáticos até hoje usados por nossos jovens aprendizes.

Por parecer óbvio, não se tem o olhar inovador em ações que visem reestabelecer a integridade de áreas degradadas, antes propícias á produção agrícola. Todo um modelo insustentável e cartesiano de produção devastou a região com a promessa mirabolante de se ganhar dinheiro com exploração equivocadas dos recursos naturais utilizando-se de técnicas importadas que não levaram em consideração os fatores edafoclimáticos e culturais da região, tornando-a um promissor deserto, causando a erodibilidade de seus solos e transformando-a em uma ilha de calor fazendo com que os efeitos da alteração climática também ali se instalasse. Portanto experiências que usemo modelo agroecológico e orgânico é o que será adotado para registrar essa oportunidade de explorar toda essa potencialidade de se produzir e de consumir produtos oriundos da Caatinga.

A região passa atualmente por seis anos de seca intensa onde só sobrevivem as espécies adaptadas ao xeromorfismo. Serão essas as espécies trabalhadas e valorizadas para promover novamente a valorização do bioma dessas espécies e dos produtos que delas podem advir e ocupar espaço em um mercado diferenciado que agregue valor aos produtos dele gerados. Esses produtos e ações serão descritos no livro valorizando a oportunidade de tornar-se uma renda extra para a s populações envolvidas. Uma das formas de se divulgar essas receitas e realizar um resgate histórico é através da Extensão Rural.</justificativa><participantes>Frederico Campos Pereira,Dayana Lima e Silva</participantes><valor_total_executado>9200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="971"><titulo>CNC Integrado a uma Plataforma Móvel Robotizada</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo>As máquinas-ferramentas CNC convencionais são estacionárias e volumosas, de alto valor para aquisição, ocupam espaço no chão de fábrica, seu processo é flexível mas a matéria-prima para a confecção de uma peça deve ser alocada ao espaço de trabalho a que se limitam.  Pesquisando-se exaustivamente na internet verificou-se que no mercado mundial não há uma CNC portátil que se desloque na superfície de materiais metálicos de grandes dimensões. Assim sendo, propomos projetar, desenvolver e prototipar uma plataforma de pequena dimensão com capacidade de mover-se em sincronismo com um Comando Numérico Computadorizado (CNC) disposto sobre esta, permitindo assim que a CNC integrada expanda sua área de atuação para valores muito grandes, proporcionando atuações em matérias primas de vasta dimensão, e viabilizando também o trabalho em peças de dimensões elevadas. A estrutura proposta possui uma “cabeça” móvel, onde poderá ser adicionado: 1) um bico de spray ou uma caneta para pintura ou desenho; 2) uma ferramenta giratória para usinagem de diversos materiais; 3) um bocal para corte plasma ou tratamento superficial; 4) Um maçarico para corte de chapas; 5) um cabeçote para corte, soldagem ou tratamento superficial a laser; 6) Um bocal para corte com jato d’água; 7) uma câmera para inspeção de peças, objetos e estruturas; dentre outras possibilidades. A estrutura proposta poderá deslocar-se, quando a matéria prima for material ferromagnético, em planos inclinados, na vertical ou mesmo invertido, o que será de grande utilidade para a indústria de produção ou para manutenção de equipamentos e estruturas. Outra vantagem dessa inovação é o custo inicial de aquisição da máquina.  Estima-se produzir o primeiro protótipo a custo na ordem de R$10.000,00, muito mais baratas do que CNCs convencionais. Salienta-se, que a execução desta pesquisa será disruptiva e causará uma mudança de paradigma, já que nos processos atuais utiliza-se da analogia de levar a matéria prima até a CNC, e com a implementação da CNC móvel, ocorrerá o processo contrário, ou seja, a CNC que será deslocada até a matéria prima.</resumo><justificativa>Esta pesquisa terá por finalidade averiguar e desenvolver uma solução para produção de peças provenientes de matéria prima de áreas elevadas, em especial metais ferromagnéticos. É importante destacar que, o desenvolvimento da plataforma móvel irá contribuir para os setores industriais como automobilístico, aeronáutico e naval, dentre outros, que exigem a busca constante de máquinas-ferramentas que tragam níveis de desempenho cada vez melhores na fabricação de peças com grandes dimensões superficiais. Além disso, a plataforma móvel será confeccionada com materiais de baixo custo, abundantes e de fácil aquisição; enquanto que, o controle de posição da plataforma móvel, em sincronismo com a CNC sobre ela, realizar-se-á através da programação de um hardware eletrônico microcontrolado, sendo este de código aberto, ou seja, de baixo custo.

O novo método proposto neste projeto, que é o desenvolvimento de uma máquina CNC móvel, revolucionará a indústria, visto que, resolve muitos problemas das máquinas CNC convencionais, apresentando vantagens como: baixo custo de aquisição; menor ocupação de área no chão de fábrica; área de trabalho limitado não mais pela CNC, mas pelas dimensões da matéria prima; redução do custo das peças produzidas, e portabilidade.

A pesquisa ora proposta se justifica pela inexistência no mercado Global de uma CNC móvel que possa realizar trabalhos de qualidade, com eficiência, em áreas de grande extensão, e a baixo custo. Esta pesquisa é, portanto, uma proposta disruptiva, que poderá revolucionar a indústria nacional e mundial.</justificativa><participantes>José David Emanoell Feitoza Braga,Leandro Honorato de Souza Silva,Luis Romeu Nunes,Ana Catarina Gomes de Lima,Martiliano Soares Filho,Josefa Angelo Gomes,Sebastião de Souza Ferreira</participantes><valor_total_executado>3200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="972"><titulo>dataUAI: Publicação e Consumo de Dados Abertos da UAI</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Este projeto aborda o problema de publicação e consumo de dados abertos na Web considerando como escopo os dados da Unidade Acadêmica de Informática (UA2) do Campus João Pessoa. Em meio à necessidade de divulgar de forma criteriosa e relevante dados sobre docentes, projetos, cursos, regulamentos, editais, dentre outras informações, busca-se, por meio desse projeto, fazê-lo considerando todos os preceitos de Dados Abertos.  Para isso, será criado um Portal de Dados Abertos (PDA), denominado de dataUAI, que incluirá conjuntos de dados em formatos abertos como CSV e RDF, APIs de acesso a esses dados e um catálogo de aplicações que já consomem os dados publicados. Os conjuntos de dados, de maneira geral, poderão ser consumidos via API tornando o acesso transparente e propiciando que os dados possam ser mais facilmente processados pelos aplicativos. Além disso, serão informados metadados descritivos acerca dos conjuntos de dados de modo a facilitar sua compreensão antes de seu uso.</resumo><justificativa>A importância dos dados para a sociedade e todos os seus consumidores, principalmente para os que fazem uso de técnicas e ferramentas de estatística, análise e visualização de dados, vem crescendo cada vez mais. Em ambientes empresariais, por exemplo, é comum a utilização de processamento e análise dos dados (buscados conjuntamente) para as tomadas de decisões estratégicas. No panorama governamental, essa tendência de publicação, uso e análise de dados evolui também progressivamente. 

Em tempos onde a sociedade clama pela transparência de seus governos, e leis são criadas de modo a garantir o acesso dos cidadãos à informação (ISOTANI; BITTENCOURT, 2015), torna-se ainda mais relevante, e, em muitos casos, obrigatória, a publicação dos dados governamentais de forma aberta. Essa tendência mundial, com exemplos como o Governo Britânico que criou seu portal de dados abertos[1], chegou ao Brasil e vem se consolidando a cada dia. Um acontecimento favorável ocorreu graças à definição da Lei de Acesso à Informação[2]. Essa lei estabelece que “todas as informações produzidas ou sob guarda do poder público são públicas e, portanto, acessíveis a todos os cidadãos, ressalvadas as informações pessoais e as hipóteses de sigilo legalmente estabelecidas”. Nesse contexto, o Portal de Dados Abertos do Governo Brasileiro foi criado e, por meio dele, alguns conjuntos de dados de diversas áreas têm sido publicados.  Essa iniciativa, entretanto, ainda não é padrão nos governos estaduais e municipais. Outros órgãos públicos também ainda não adotam essa prática. Em relação a instituições de ensino públicas, como ilustração, recentemente, a UFRN abriu seus dados por meio de um Portal de Dados Abertos[3]. No caso do IFPB, ainda não temos um portal com esse objetivo.

Nesse panorama, este projeto aborda o problema de publicação e consumo de dados abertos na Web considerando como escopo os dados da UAI (UA2) do Campus João Pessoa. Em meio à necessidade de divulgar de forma criteriosa e relevante dados sobre docentes, projetos, cursos, regulamentos, editais, dentre outras informações, busca-se, por meio desse projeto, fazê-lo considerando todos os preceitos de Dados Abertos.  Para isso, será criado um Portal de Dados Abertos (PDA), denominado de dataUAI, que incluirá conjuntos de dados em formatos abertos como CSV e RDF, APIs de acesso a esses dados e um catálogo de aplicações que já consomem os dados publicados. Os conjuntos de dados, de maneira geral, poderão ser consumidos via API tornando o acesso transparente e propiciando que os dados possam ser mais facilmente processados pelos aplicativos. Além disso, serão informados metadados descritivos acerca dos conjuntos de dados de modo a facilitar sua compreensão antes de seu uso. Como se trata de dados abertos, a ideia é também fomentar a criação de aplicações de consumo pelos próprios alunos e/ou servidores do IFPB, além de por pessoas externas interessadas nos dados. Dessa forma, aplicativos novos podem surgir e serem úteis à sociedade. Um exemplo de aplicativo que está sendo construído é o OpenUAI (ALENCAR et al., 2017) cujo propósito é fornecer uma vitrine das atividades e pessoas envolvidas na UAI.    

 

[1]  data.gov.uk

[2]  http://www.acessoainformacao.gov.br/assuntos/conheca-seu-direito/a-lei-de-acesso-a-informacao

[3]  http://dados.ufrn.br/</justificativa><participantes>Luiz Carlos Rodrigues Chaves,Candido Jose Ramos do Egypto,João Pedro Albuquerque de Barros,Ronily Gomes Morais,Damires Yluska de Souza Fernandes</participantes><valor_total_executado>3200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="973"><titulo>AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DE UM SISTEMA DE TRATAMENTO DE ÁGUA CINZA: UMA APLICAÇÃO DA FITORREMEDIAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>O saneamento básico e ambiental são elementos primordiais para saúde e qualidade de vida da população, o que torna o seu estudo e o aprimoramento de suas técnicas uma temática de suma importância para a sociedade. Um grande desafio a ser enfrentado refere-se a disposição adequada dos efluentes líquidos produzidos, esses, quando despejados sem tratamento no meio ambiente poluem o solo, o ar e também os corpos d'água receptores. A proposta desse trabalho é executar e estudar a eficiência de um mecanismo de tratamento de água cinza, oriunda de pia de cozinha, usando a fitorremediação, através da implantação de um sistema piloto no Instituto Federal da Paraíba -IFPB, campus Cajazeiras.Trata-se de uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e quantitativa.  Busca-se avaliar o desempenho de um sistema que usa principalmente a técnica da fitorremediação no tratamento de água cinza e posteriormente verificar a possibilidade de reúso da água tratada.</resumo><justificativa>O saneamento básico e ambiental são elementos primordiais para saúde e qualidade de vida da população, o que torna o seu estudo e o aprimoramento de suas técnicas uma temática de suma importância para a sociedade. Um grande desafio a ser enfrentado refere-se a disposição adequada dos efluentes líquidos produzidos, esses, quando despejados sem tratamento no meio ambiente poluem o solo, o ar e também os corpos d'água receptores.

            O crescimento acelerado das cidades nem sempre consegue ser acompanhado pelos coletores públicos de esgoto e estações de tratamento, já que a construção dessas infraestruturas exigem um auto valor de investimento por parte da administração pública.

            Nessa linha de pensamento, o tratamento residencial do esgoto com vista na sua reutilização figura-se como uma oportuna alternativa para ambientes desprovidos de rede coletora de esgoto. O reúso de água, além de ser uma técnica de promoção da sustentabilidade, também acaba por gerar economia financeira, já que a água de reúso substitui o consumo de água potável para fins menos nobres. As águas cinza são as mais adequadas para reúso por possuírem baixa carga orgânica. O tratamento e desinfecção das mesmas são importantes para a utilização segura e esteticamente adequada dessa água.

            A fitorremediação é uma técnica usada geralmente na descontaminação de solos poluídos por alguns herbicidas e metais pesados, mas que vem aos poucos situando-se com boa aplicação no tratamento de águas residuárias. Refere-se a um método de tratamento natural, através da utilização de plantas como principal meio descontaminante, onde podem ser utilizadas uma ou mais culturas. O sistema proposto nesse estudo avaliará o processo de tratamento com o uso da Cymbopogon citratus (DC.) Stapf, o Capim-santo, que apresenta fácil adaptação ao bioma caatinga, o qual é predominante na região semiárida.

            Busca-se, portanto, analisar e compreender o funcionamento de um sistema de tratamento para água cinza escura, verificando sua eficiência na remoção de poluentes, seu desempenho quanto ao tempo de uso e a possibilidade de economia gerada com o uso do efluente tratado em substituição a água de abastecimento.</justificativa><participantes>Bianca Anacleto Araujo de Sousa,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="974"><titulo>PLATAFORMA WEB ESCALÁVEL DE CATALOGAÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE DADOS GEORREFERENCIADOS DE VANTs PARA SENSORIAMENTO REMOTO DE BAIXA ALTITUDE</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Este projeto de inovação considera o desenvolvimento de uma aplicação web escalável, para aramazenamento, catalogação e busca de dados de formato diverso, oriundos de vôos realizados por Veículos Aéreos Não Tripulados (VANT) desenvolvidos pelo Centro de Desenvolvimento Sustentável (CDSA / UFCG), abrangendo imagens multiespectrais (espectro visível, infravermelho e e térmico) e de sensores (temperatura, barométrico, umidade, velocidade do vento, acelerômetro, magnetômetro, giroscópio, etc). Esse sistema de informação geográfico pode considerar o desenvolvimento de modelos de agregados de dados e projeto de visualização de dados específicos, além de um esquema de implantação com escalabilidade horizontal, para redução de custos. Atrelado ao conjunto de hardware/software dos VANTs do CDSA/UFCG, o IFPB desenvolverá essa feature inovadora que agregará diferenciais aos mesmos, no âmbito de sensoriamento remoto de baixa altitude de fácil operacionalização, implantação e baixo custo, com a disponibilização de um sistema de fácil utilização por cientistas, pesquisadores, profissionais da agricultura, setor privado, etc.</resumo><justificativa>Mesmo com as iniciativas já existentes no sensoriamento de baixa altitude com VANTs, no Brasil, o seu emprego em aplicações científicas, principalmente na agricultura de precisão e no monitoramento de mudanças climáticas, ainda se encontra em estágio inicial, enquanto no mundo, mais de 40 países possuem essa tecnologia com as mais diversas aplicações (JORGE; INAMASU, 2014).

Considerando patentes, percebe-se essa diferença entre o Brasil e o restante do mundo, em que se encontram depositadas apenas 6 patentes no INPI, enquanto que nos demais países se tem mais de 10.000 (LAJÚS et al., 2015).

O Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, da Universidade Federal de Campina Grande (CDSA/UFCG), localizado no município de Sumé, vem desenvolvendo projetos de inovação nessa linha, para a obtenção de VANTs de baixo custo, que tenham um sistema de controle simples, estável e seguro. Protótipos dessas aeronaves já foram desenvolvidos com êxito, incluindo a obtenção de mosaicos de ortofotos multiespectral (espectros visível, térmico e infravermelho próximo), além de dados de sensores diversos (de orientação inercial, barométricos, umidade, temperatura e velocidade do vento).

Entretanto, ocorre a necessidade de se criar um sistema de informação capaz de facilitar o armazenamento, recuperação e visualização desses dados de formato diversificado. Considerando as implementações desses veículos, há que se desenvolver alternativas tecnológicas capazes de organizar, localizar e combinar esse conjunto georreferenciável de informações, para realização de posteriores análises. Essas análises poderiam ser realizadas com o auxílio de outros softwares GIS gratuitos ou proprietários, como, por exemplo, o TerraView (INPE, 2018a), SPRING (INPEb, 2018b), ou o  gvSIG (gVSIG Association, 2018), a depender das funcionalidades que esses venham a oferecer para o pesquisador usuário.

O problema de soluções como as supracitadas é que elas exigem um considerável esforço de aprendizagem e técnico para serem utilizadas em que, muitas vezes, organizações privadas e de pesquisa precisam realizar treinamentos e cursos para implantá-las e operá-las. Ainda, os dados brutos capturados precisam ser armazenados de forma facilitada, ou posteriormente, com o uso dessas soluções, organizados de forma já processada.

Alternativamente a isso, se propõe um acesso simples e universal a partir de um sistema de informações ambientais disponível via Web, em que todo o conjunto de informações capturadas pelas aeronaves do CDSA poderá ser armazenado, organizado e recuperado (como pacotes), com a facilidade de uso necessária, por cientistas, pesquisadores, órgãos reguladores, profissionais da área ambiental e agrícola, etc. Considerando as especificidades dos estudos ambientais e agrícolas no âmbito do Semiárido Brasileiro, assim como em qualquer outro estudo específico, pode ocorrer a necessidade de disponibilização de parâmetros e descritores configuráveis sobre os dados capturados, para facilitar a sua recuperação e manipulação.

O Termo de Cooperação Técnica CDSA/UFCG nº 02/2014 oportuniza que o IFPB Campus Monteiro seja um conveniado em projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PDI) realizados entre as instituições. Considerando a capacidade do grupo de pesquisa do CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e de seus estudantes, ocorreu um convite, em meados de 2017, para que pudéssemos desenvolver uma solução de software capaz de classificar e armazenar os dados pré e pós processados dos vôos desses veículos, considerando requisitos não-funcionais de escalabilidade, desempenho e usabilidade.

A obtenção de um produto como essa objetiva complementar o conjunto de features inovadoras preestabelecidos para viabilização dos VANTs desenvolvidos pelo CDSA, dentro das prerrogativas de baixo custo e fácil manejo, nesse último caso, dos dados capturados.

Portanto, podem-se enumerar os seguintes aspectos de impacto com a obtenção deste produto: (i) um software distribuído capaz de armazenar e catalogar dados de VANTs de sensoriamento de baixa altitude; (ii) a disponibilização de um serviço para a comunidade acadêmica, científica e setor privado brasileiro, de dados de sensoriamento oriundos dos veículos do CDSA e similares; (iii) possibilidade de transferência da tecnologia desenvolvida para outros interessados; (iv) consolidação da parceria entre o CDSA/UFCG e o IFPB, no âmbito de PDI, com o IFPB viabilizando a implementação de tecnologias e/ou serviços de software a serem empregados para organizar os dados oriundos de sensoriamentos nessa modalidade.</justificativa><participantes>Marcos Fabio de Sousa Júnior,Guilherme Augusto Andrade Ferreira,Julierme Silva de Araujo,Janeide Estandeslau da Silva,Thalles Henrique do Nascimento Araújo,Jaindson Valentim Santana,Gabriel Aragão Batista,Giuseppe Anthony Nascimento de Lima</participantes><valor_total_executado>5899.9</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="975"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO MÓVEL QUE VISA AUXILIAR NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LIBRAS</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-18T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>Este projeto propõe-se estimular o uso da tecnologia como uma alternativa no ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais, através de um aplicativo para Android, que visa a interação da comunidade surda e ouvinte.</resumo><justificativa /><participantes>Kynara Eduarda Gonçalves Santos,Ericka Anulina Cunha de Oliveira,Ana Carla Costa Augusto,Regina de Fatima Freire Valentim Monteiro,Maria Margareth Rolim Martins Rocha,Mayra Amaral de Miranda Cunha</participantes><valor_total_executado>3351.13</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="976"><titulo>Desenvolvimento de um Extrator de Vocabulário de Software a partir das Gramáticas de Linguagens de Programação</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Idependentemente da linguagem de programação utilizada cada desenvolvedor dispõe de uma modularização e estilo de programar próprio. São eles que escrevem os conjuntos de caracteres, denominados identificadores, e comentários presentes nos códigos-fonte, o que nós comumente chamamos de vocabulário de software. A partir disso, foi desenvolvido em nossos estudos extratores de vocabulário, que captasse toda essa modularização feita e apresentasse de "humano para humano" o que é presente nos códigos-fontes. Em pesquisas anteriores construímos de  extratores de vocabulário para as linguagens Java, C, C++, Python, utilizando a metodologia de uma API (Application Programming Interface) especifica por linguagem. Porém, o custo (de tempo e esforço) para  identificar as API capazes de auxiliar na extração de vocabulário de cada linguagem, compreendê-las, determinar seu real potencial, para enfim iniciar a construção do extrator é o que majora o custo. Contudo nesse trabalho iremos inovar os estudos de forma que seja utilizada uma API única que minore o custo, e que seja capaz de possibilitar a construção de um extrator de vocabulário de software de diversas linguagens de programação a partir de suas respectivas grámaticas.</resumo><justificativa>Apesar de Java ser uma das linguagens mais utilizadas atualmente para desenvolvimento de sistemas [16], os resultados obtidos em nossos estudos obviamente não podem ser generalizados a outras tantas linguagens de programação. Tornar as pesquisas sobre vocabulário independente de linguagem de programação e por conseguinte tornar seus resultados passíveis de generalização é fundamental para o avanço do seu uso na Engenharia de Software.

De acordo com o índice TIOBE [16], do código fonte atualmente desenvolvido no mundo: 14,988% está codificado em Java, 11.857% em C, 5.726% em C++, 5,188% está em Python, que juntas totalizam 37,739%. Ainda de acordo com índice TIOBE, para extrair vocabulários de pelo menos 50% do código fonte atualmente desenvolvido é necessário além dos já existentes desenvolver extratores para as linguagens C#, Visual Basic.NET, PHP, e JavaScript, já para cobrir 75% do código atualmente desenvolvido seria necessário o desenvolvimento extratores para mais pelo menos 12 outras linguagens programação.

Em trabalhos da literatura corrente, encontra-se ferramental para extrair vocabulário baseado em API específicas por linguagem cujo custo (de tempo e esforço) de construção e manutenção tornam-se inviáveis. Justifica-se assim que é imprescindível a construção de uma tecnologia que através da descrição da gramática das linguagens, possibilite reduzir o custo de desenvolver e manter ferramentas capazes de extrair o vocabulário de diferentes linguagens de programação.</justificativa><participantes>Anderson Nóbrega Amorim,Katyusco de Farias Santos,Witória Manuely Cavalcante Araújo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="977"><titulo>Melhorando o processo de ensino-aprendizagem de Teoria dos Grafos usando um jogo digital</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O conhecimento científico é um dos pilares do desenvolvimento da sociedade moderna e seu aprendizado é imprescindível. Com Teoria dos Grafos não é diferente. Muitos conceitos reais podem ser modelados como um grafo. Nesse contexto, o uso de jogos digitais para melhorar o ensino já é amplamente utilizado nas salas de aula e fora delas, tendo em vista a afinidade da geração atual com jogos eletrônicos. Assim sendo, o objetivo da presente proposta é o desenvolvimento de um jogo educacional para auxiliar o aprendizado na disciplina de Teoria dos Grafos.</resumo><justificativa>O conhecimento científico é um dos pilares do desenvolvimento da sociedade moderna e seu aprendizado é imprescindível. Com Teoria dos Grafos não é diferente. Muitos conceitos reais podem ser modelados como um grafo: redes de computadores, relações entre agentes econômicos, até quem escreve esta proposta faz parte de um grafo, juntamente com quem a lê. A Teoria dos grafos é o pilar do estudo de Teoria de Computação que é a base do estudo e construção das máquinas que hoje conhecemos como computadores.

Sabendo da importância desta disciplina, e de sua complexidade, é de grande ajuda uma ferramenta de ensino que melhore o desempenho dos alunos de forma lúdica, sem que se perca o foco. Já foram desenvolvidas algumas iniciativas com este propósito em teoria dos grafos a exemplo podemos citar o WarGrafos (FIGUEIREDO, Roberto T; CARVALHO FIGUEIREDO).

No entanto, o grande desafio deste trabalho e também seu grande diferencial é ser tão lúdico e divertido quanto os jogos comerciais, mas que seu enredo e jogabilidade sejam baseados em algoritmos importantes apresentados na disciplina (teoria dos grafos), seus conceitos e as personalidades que ao longo do tempo contribuíram para o estudo de grafos. Uma das metas é que o jogo não seja útil somente para os estudantes da disciplina, mas que também possa ser entendido e aproveitado por leigos, ajudando a difundir esse modelo matemático tão importante, que na maioria das vezes só é abordado no ensino superior.

Inicialmente o aplicativo (jogo) será testado na disciplina ministrada no curso de Engenharia de Computação do IFPB campus Campina Grande. Com os devidos testes realizados, será disponibilizado para outros cursos, instituições e público em geral.</justificativa><participantes>Sara Kawanny Costa Gonçalves,João Santos de Sousa Filho,Henrique do Nascimento Cunha,Ronnie Elder da Cunha,Jardel Brandon de Araújo Regis</participantes><valor_total_executado>4939.29</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="978"><titulo>Robô Móvel Autônomo para Competição com Controlador PID Auto-sintonizado por Aprendizagem de Máquina Supervisionada</titulo><inicio_execucao>2018-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Essa trabalho objetiva o projeto e confecção de um robô móvel autônomo, para atuação em
competições de seguimento de linha, podendo ser facilmente adaptável para outras categorias, usando
somente hardware livre e plataformas abertas de software. Essas duas últimas características do projeto
garantem a possibilidade de implementação de esquemas de controle mais inteligentes, sem esbarrar
nas limitações de acesso ao sistema tipicamente encontradas em plataformas fechadas de hardware e
software.


A proposta para esse robô é que ele atue por intermédio de um sistema de controle inteligente,
baseado em um controlador proporcional integral derivativo (PID), mas implementado usando algoritmos
de aprendizado de máquina supervisionados. Essa abordagem tem potencial de dar inteligência ao robô, que pode aprender de forma mais eficiente sobre o percurso da competição tanto na fase de treinamentos,
quanto na fase de aquecimento no ambiente das provas.

Esse robô será projetado e implementado junto ao grupo de Robótica de Competição do IFPB –
Campus Campina Grande, para ser usado em competições regionais e nacionais que a equipe participar.</resumo><justificativa>Os desafios comumente colocados para robôs em competições são gerados pela configuração
física do ambiente no qual o robô atuará de forma autônoma – o cenário, pelas regras que definem
a conduta permitida para a atuação do robô – as regras da categoria da competição, pela autonomia
programada para o robô, que comumente deve ter capacidade de aprender no ambiente de competição,
considerando o escopo de sua ação e os objetivos e prioridades, e suas limitações estruturais (massa,
volume, componentes etc).

Esses desafios podem ser considerados como experimentos desenvolvidos para um laboratório
de testes de protótipos de robôs e, dessa maneira, necessitam apresentar com clareza o máximo de
informações sobre os robôs agentes e sobre o cenário que será oferecido para a sua atuação.

Por esse motivo, o treinamento para as competições costumam durar meses, sempre
considerando os aspectos descritos acima. Nessa etapa, até que o robô seja considerado pronto para
participar da competição, existe todo um trabalho de projeto de aspectos funcionais, estruturais e lógicos do
autômato, que requer testes e verificações de funcionalidade no ambiente pré-estabelecido da competição.

Tipicamente esses robôs são formados por peças de LEGO, incluindo rodas, eixos, articulações,
que, unidas formam a estrutura do robô, na qual podem ser intergrados diversos sensores, como sensor
de luz, de cor, de proximidade, giroscópio, entre outros, e um hardware de controle, chamado de brick EV3
programável (LEGO, 2018).

No entanto, apesar da praticidade desse tipo de plataforma de robôs educacionais, a
implementação de novas abordagens e táticas para competições tem a limitação do fato da plataforma
não ser totalmente aberta, além de possuírem preços muitas vezes restritivos.

Nesse âmbito, esse trabalho propõe a confecção de um robô móvel autônomo para competição
em seguimento de linha, usando hardware e software livres, que garantem baixo custo para uma plataforma
voltada para competição, implementando um sistema de controle PID auto-sintonizado por algoritmos de
aprendizagem de máquina supervisionados, atribuindo um certo grau de inteligência ao sistema robótico.

Esse robô será projetado e implementado junto ao grupo de Robótica de Competição do IFPB –
Campus Campina Grande, para ser usado em competições regionais e nacionais que a equipe participar.</justificativa><participantes>Ruan Delgado Gomes,Josenildo Simao da Silva,Harrison Wendel Rodrigues Santos,Henrique do Nascimento Cunha,Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>9384.96</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="979"><titulo>MONITOR DE SINAIS VITAIS PORTÁTIL DE BAIXO CUSTO: USO EDUCACIONAL E EM SISTEMAS HOMECARE</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOTECNOLOGIA</area_conhecimento><resumo>Grandezas fisiológicas como sinal cardíaco (Eletrocardiograma ou ECG), frequência cardíaca, frequência respiratória e temperatura são normalmente utilizadas na maioria dos monitores multi-paramétricos existentes. Entretanto, são dispositivos com relativo alto custo e que não disponibilizam quaisquer mecanismos de comunicação sem fio para transmissão de dados para um profissional de saúde. Além disso, a depender do monitoramento a ser realizado, mais grandezas fisiológicas necessitam ser monitoradas. Além da portabilidade desses sistemas, o consumo de energia se caracteriza por um fator importante de projeto e várias alternativas têm sido propostas recentemente no intuito de encontrar o modelo de alimentação elétrica mais adequada e que possibilite menor consumo de corrente.

Esse projeto apresenta a proposta de um monitor multiparamétrico para fins educacionais utilizando módulos de uma plataforma Arduino Uno com interface local apenas.  Esse monitor é bem relefante para o ensino dos Sistemas Biomédicos em cursos de Engenharia e técnicos. Ademais, um monitor biparamétrico (frequência respiratória e temperatura) portátil e de baixo custo é proposto para sistemas Homecare, em que haverá interface local e remota (usando recursos de internet sem fio).</resumo><justificativa>Grandezas fisiológicas como sinal cardíaco (Eletrocardiograma ou ECG), frequência cardíaca e pressão arterial são normalmente utilizadas na maioria dos monitores multi-paramétricos existentes. Entretanto, são dispositivos com relativo alto custo e que não disponibilizam quaisquer mecanismos de comunicação sem fio para transmissão de dados para um profissional de saúde. Todavia, a depender do monitoramento a ser realizado, mais grandezas fisiológicas necessitam ser monitoradas. Além da portabilidade desses sistemas, o consumo de energia se caracteriza por um fator importante de projeto e várias alternativas têm sido propostas recentemente no intuito de encontrar o modelo de alimentação elétrica mais adequada e que possibilite menor consumo de corrente.

Recentemente, o desenvolvimento de um monitor biparamétrico portátil e de baixo custo para sinais ECG e frequência cardíaca foi tema de uma dissertação de mestrado defendida na Universidade Federal de Alagoas [5-6]. Esse monitor foi destinado ao monitoramento de sinais cardíacos usando apenas a derivação DII [5]. Para o projeto desse equipamento foram observadas as normas estabelecidas para eletrocardiógrafos, no tocante a eletrônica a ser utilizada. Ele é composto de três subsistemas: um subsistema de aquisição e condicionamento do sinal ECG, cuja entrada é proveniente de três eletrodos e a saída é um sinal filtrado, amplificado e com uma linha base ajustada; um subsistema de processamento baseado em microcontrolador, que digitaliza o sinal de saída do subsistema de condicionamento e transmite-o usando comunicação sem fio (ZigBee) para um computador remoto; um subsistema de visualização/análise, onde uma interface amigável com o usuário apresenta os sinais ECG, assim como o batimento (frequência) cardíaco.

Mais recentemente, outra dissertação de mestrado acresceu ao monitor biparamétrico desenvolvido [5], um sistema online de transmissão e apresentação dos dados local e remota [7-8]. O sistema desenvolvido possibilitou ampliar as possibilidades de divulgação dos resultados, mas manteve inalterado o hardware.

Nesse contexto, agregar os parâmetros de frequência respiratório e temperatura ao monitor biparamétrico, considerando o uso de hardware mais simples (Plataforma Arduino ou ESP8266, por exemplo), com comunicação WiFi, possibilitará se ter um dispositivo biomédico adequado para uso em sistemas Homecare.

Ademais, a possibilidade de construir um protótipo de um monitor multiparamétrico (o mesmo sugerido anteriormente) para fins educacionais é sobremaneira relevante, devido à possibilidade da apresentação de ferramentas multidisciplinares e conhecimentos variados para estudantes da área de Sistemas Biomédicos.</justificativa><participantes>Cleumar da Silva Moreira,Luiz Januário Torres da Silva Filho,Pedro Victor Eugenio de Souza</participantes><valor_total_executado>9641.69</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="980"><titulo>Desenvolvimento do aplicativo “ParasitoQuiz” como ferramenta metodológica para o ensino de Parasitologia Veterinária</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>A Medicina Veterinária é um dos ramos da ciência que abrange diversas áreas de conhecimento, por isso possibilita atuação em diversos campos de trabalho. A grade curricular do curso de Medicina Veterinária é consideravelmente extensa, e dentre a grande quantidade de disciplinas que são ministradas ao decorrer da graduação, podemos destacar a parasitologia, uma área da ciência que é de extrema importância tanto para a saúde pública, como também para uma boa formação do médico veterinário. A parasitologia veterinária pode ser definida como um ramo da biologia que estuda os parasitas e o parasitismo no geral. Devido a utilização de métodos tradicionais no ensino, geralmente encontra-se dificuldade na fixação do conteúdo ministrado ao decorrer da disciplina e, numa tentativa de diferenciação no ensino que é encontrada na maioria das universidades, procuram-se formas alternativas que auxiliem no processo ensino-aprendizagem através do desenvolvimento de um aplicativo em forma de “quiz” voltado para a parasitologia veterinária, onde será disponibilizado na loja virtual de Google para downloads em dispositivos Android, onde o mesmo será testado e avaliado pelos discentes matriculados na disciplina de parasitologia veterinária do curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal da Paraíba(IFPB) campus Sousa, para avaliar a eficácia de métodos alternativos no ensino-aprendizagem.</resumo><justificativa>Não existem aplicativos no mercado digital que sejam voltados para o ensino da parasitologia veterinária, por isso, faz-se necessária a criação de uma aplicação para essa área, tendo em vista a dificuldade dos alunos no aprendizado de detalhes, como os nomes científicos, as técnicas de diagnóstico, morfologia, taxonomia, ciclos de vida e diagnóstico.

Como uma forma alternativa ao modelo de ensino convencional, a utilização do aplicativo facilitará o processo educacional de graduandos em medicina veterinária do IFPB e dos demais cursos do Brasil, bem como médicos veterinários graduados, tendo em vista que será um aplicativo gratuito disponibilizado no Google Play Store para sistema operacional android. Pretende incentivar a aprendizagem de forma mais dinâmica, considerando-se a importância de aprender parasitologia para uma boa formação profissional e, dessa forma, contribuir para diagnósticos de doenças parasitárias e prevenção de possíveis zoonoses.</justificativa><participantes>Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Juliana Trajano da Silva,Thais Ferreira Feitosa,Larissa Claudino Ferreira</participantes><valor_total_executado>9200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="981"><titulo>CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE ANTIOXIDANTE DO EXTRATO DE MORINGA LIOFILIZADO PARA ELABORAÇÃO DE BEBIDA DE EXTRATO HIDROSSOLÚVEL DE MORINGA COM ACEROLA</titulo><inicio_execucao>2018-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo>A produção de extratos hidrossolúveis são alternativas para o oferta de um novo produto no mercado, além disso, também atende ao nicho restrito de determinados consumidores que são portadores de alguma restrição alimentar. Para isso a oferta de bebidas hidrossolúveis a partir de vegetais já é conhecida no mercado, no entanto, deve-se buscar novas fontes de vegetais para melhorar a qualidade nutricional do alimentos a ser produzido. Utilizar moringa (semente e folha) é inovação para este tipo de produto, além disso a saborização antes só conhecidas em extratos hidrossolúveis de soja passará a ser estudada para esta fonte. Este estudo tem como objetivo caracterizar e determinar a capacidade antioxidante do extrato liofilizado da Moringa (fruto e folhas) e aplicar na elaboração de bebida a base de extrato hidrossolúvel de Moringa com polpa de acerola. Os extratos serão elaborados a partir das folhas e frutos da moringa liofilizados, em seguida sendo realizado a obtenção das bebidas do extrato hidrossolúvel das folhas e sementes liofilizadas com a adição de água, açúcar e polpa de acerola. Nos produtos liofilizados serão realizadas análises fisico-quimicas e físicas. Para a obtenção da melhor bebida será realizado um delineamento experimental da orde de 23 e em seguida, realizado as análises fisico-quimicas e de atividades antioxidantes, fenólicos totais e antocianinas.</resumo><justificativa>Atualmente, a disponibilidade de alimentos que atendam os consumidores com necessidades especiais e aqueles que preferem uma dieta diferenciada torna-se necessária devido à demanda crescente, além da busca por produtos com maior aporte nutricional. Os extratos hidrossolúveis vegetais podem ser utilizados como substitutos do leite de vaca, representando uma alternativa viável, em razão dos seus valores nutricionais, bem como ao baixo custo de produção. Além disso, esta substituição ganha força devido a problemas de intolerância ao leite de origem animal (AVILA et al., 2014).

No entanto, no mercado consumidor de produtos saudáveis e alternativos aos produtos alergênicos a oferta de bebidas isenta de soja ainda são escassos, razão pela qual, tem incentivado as pesquisas de novos componentes naturais e o desenvolvimento de novos ingredientes, possibilitando a inovação em produtos alimentícios e a criação de novos nichos de mercado (MATSUBARA, 2001).

Neste sentido, algumas indústrias estão realizando investimentos seja pela importação dos produtos desejados pelo mercado, seja na alocação de recursos para pesquisa de novos produtos e sistemas de produção (MĂRCUT al., 2014), tendência da qual pequenos produtores podem se beneficiar em função do elevado valor agregado de produtos como a acerola e a moringa .

A Moringa oleifera é considerada uma planta de amplo es­pectro de ação e com grande potencial de uso múlti­plo. Nos últimos anos, esta planta vem sendo alvo de estudos para sua utilização, partes ou o seu todo, por possuírem um alto valor nutricional, sobretudo como fonte de prote­ínas no suprimento alimentar humano (FRIGHETTO et al., 2007). Ao passo que, a acerola é um fruto tropical de grande potencial econômico e nutricional, principalmente, devido ao seu alto conteúdo de vitamina C, associado à presença dos carotenóides e antocianinas, destacando este fruto no campo dos alimentos funcionais. Além disso, possui ainda, o sabor e aroma agradáveis (FREITAS et al., 2006).

            Contudo, o processo convencional de obtenção do extrato hidrossolúvel de cereais visto nas pesquisas já realizadas compreende no cozimento prévio dos grãos e este processo pode ocasionar a perda de alguns nutrientes pelo calor. Sendo necessário desenvolver técnicas para a minimização das perdas nutricionais na elaboração desses produtos. Assim, o processo de liofilização pode ser a alternativa para a manutenção dos nutrientes do extrato hidrossolúvel da moringa e ainda reduzir as características arenosas deixadas na obtenção do extrato de soja.

            A comparação dos extratos hidrossolúveis dos frutos e folhas da moringa ainda não é conhecida, se fazendo necessário o estudo de suas características e também dos benefícios dos produtos derivados desse tipo de vegetal quando comparado aos extratos hidrossolúveis comerciais.

            A saborização dos extratos hidrossolúveis dos frutos e folhas da moringa é necessária também para agregar valor e melhorar as características sensoriais e nutricionais da bebida. A adição de frutos como a acerola que apresenta uma alta produtividade e um não aproveitamento eficiente.</justificativa><participantes>Bruno Alexandre de Araujo Sousa,Dalany Menezes Oliveira,Kássia Raffaela Roque Silva</participantes><valor_total_executado>9200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="982"><titulo>Software de detecção da insuficiência cardíaca a partir da análise das curvas de deformação cardíaca</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>É estimado que, em 2015, 7,4 milhões de pessoas morreram devido à doenças cardiovasculares, sendo que mais de três quartos dessas mortes ocorreram em países de média e baixa renda.</resumo><justificativa>A padronização dos métodos visualização das curvas de strain e das definições dos parâmetros ocorreu tardiamente, após o desenvolvimento de diversos softwares para avaliação da deformação cardíaca, assim como a padronização das nomenclaturas dos segmentos do coração, que variavam em quantidade e nome de acordo com cada modalidade de visualização por imagem.\cite{AHAStandard} Isso teve como consequência nos softwares comercializados a proposição de várias formas de segmentação do coração, de acordo com cada modalidade, e a definição de diversos parâmetros com o objetivo de avaliar a mesma característica de certa câmara, mas com nomenclaturas ou marcadores de tempo diferentes. Na maior parte dos casos, essas diferenças não alteram os resultados da análise da função cardíaca consideravelmente\cite{Giovine}, mas frequentemente dificultam o estudo da função cardíaca ou o desenvolvimento de novas aplicações em função da necessidade de conversões entre visualizações ou entre parâmetros equivalentes.

Fica evidente então a necessidade de padronização da tecnologia de speckle tracking para que ela seja adotada amplamente tanto na prática clínica quanto para fins de pesquisa.  

Outra característica de implementação simples não encontrada nos softwares disponíveis comercialmente é possibilidade de dividir uma curva de deformação de um ciclo cardíaco em fases, sístole e diástole, e subfases correspondentes desse ciclo.

Por fim, os softwares comercializados, além de possuirem alto custo, trabalham apenas com parâmetros já validados. A disponibilização de parâmetros em fase experimental em um software levaria à sua adoção em pesquisas de ponta a fim de validação deles, de forma análoga ao modelo de dinâmica do sistema cardiovascular CircAdapt.~\cite{CircAdapt}.</justificativa><participantes>Renato de Aguiar Hortegal,Rafael Duarte de Sousa,Carlos Danilo Miranda Regis,Íttalo dos Santos Silva</participantes><valor_total_executado>9619.77</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="983"><titulo>Padronização e Implantação da Reação de Imunofluorescência Indireta para diagnóstico de Toxoplasma gondii</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo>O Toxoplasma gondii é um protozoário responsável por causar inúmeras desordens na saúde humana e animal. As medidas de controle para esse parasito são baseadas na sua ocorrência e distribuição dentro de uma população e, para que seja conhecida a distrbuição do T. gondii são necessários métodos de diagnósticos rápidos e eficientes, neste contexto entra a impontância do teste de Reação de Imunolfuorescência Indireta para detecção de anticorpos anti-T. gondii. Sendo assim, devido a importância da ocorrência desse parasito para a saúde única, essse trabalho tem como objetivo padronizar e implantar a Reação de Imunofluorescência Indireta (RIFI) para T. gondii nas diferentes espécies animas no laboratório de Imunologia e Doenças Infectocontagiosas (LIDIC) do IFPB, campus Sousa. Para isso serão utilizadas cepas RH de T. gondii, essas serão cultivadas em células vero para posterior impregnação de lâminas de diagnóstico. Após a confecção dessas lâminas, será padronizada a RIFI, a preparação das soluções de uso, dos conjugados e controles positivos e negativos. Finalizada a padronização, o LIDIC estará apto a realizar a RIFI para dectecção de anticorpos anti. T. gondii em cães, gatos, ovinos, caprinos, bovinos e equídeos contribuindo para o desenvolvimento de pesquisas científicas de graduação e pós-graduação assim como para realização de aulas práticas para os alunos das disciplinas que tratam diretamente dessa zoonose ou do conceito da técnica, como Imunologia Veterinária, Parasitologia e Doenças Parasitárias dos Animais Domésticos, Clínica Médica de Grandes Animais e Zoonoses e Saúde Pública.</resumo><justificativa>A toxoplasmose corresponde a uma antropozoonose de ampla distribuição mundial, responsável por causar em seres humanos abortos, nascimentos prematuros, distúrbios neurológicos em neonatos infectados durante a vida intrauterina, incluindo calcificações cerebrais, retardo psicomotor, macro ou microcefalia, e mais comumente coriorretinite (KAWAZOE, 2005). Assim como no ser humano, em animais, a toxoplasmose também causa desordens reprodutivas, levando a casos de aborto, natimortalidade e infertilidade, ocasionando perdas econômicas na ovino, caprino e suinocultura (TSUTSUI et al., 2003). Bovinos, entretanto, são resistentes à infecção, não apresentando a doença clínica (MILLAR et al., 2008), mas assim como as demais espécies citadas, são importantes na transmissão para o homem por albergar cistos contendo o parasita, os quais são resistentes a ação da pepsina e tripsina, permitindo sua transmissão através da ingestão de carne cura ou mal passada (PESSOA; MARTINS, 1988).

            Devido a ampla distribuição e importância na saúde única dessa zoonose faz-se necessário que existam laboratórios capazes de realizar o diagnóstico do T. gondii não apenas para seres humanos como também para os animais que são hospedeiros deste parasita com capacidade de disseminá-lo para outras espécies. Com o desenvolvimento deste trabalho será possível produzir as lâminas de diagnóstico e instituir o exame para T. gondii no laboratório de Imunologia e Doenças Infectocontagiosas (LIDIC) do IFPB- campus Sousa, servindo de instrumento auxiliar para o aprendizado dos alunos nas disciplinas de Clínica Médica de Pequenos animais, Clínica Médica de Ruminantes, Imunologia Veterinária, Doenças Parasitárias, Parasitologia e Técnica de diagnóstico em Parasitologia. Na Paraíba, mesmo contando com quatro cursos de Medicina Veterinária e várias pós-graduações na área, não há laboratório que realize esse exame, sendo necessário enviar para Recife ou São Paulo as amostras de animais com suspeita dessa enfermidade. Com isso, espera-se obter um grande impacto do projeto para o desenvolvimento da tríade institucional que é o ensino, a pesquisa e extensão.

            Devido à escassez de laboratórios que realizem esse tipo de exame, foi realizada uma parceria com a Universidade Federal de Campina Grande-UFCG, Centro de Saúde e Tecnologia Rural – CSTR, Mestrado em Zootecnia, para que as dissertações de mestrado que envolvessem o diagnóstico sorológico de T. gondii sejam realizadas no IFPB, campus Sousa e, em contrapartida, eles forneceriam o microscópio de imunofluorescência, um equipamento de grande valor comercial que o campus Sousa não possui. Com isso, os alunos terão a oportunidade de participar de trabalhos de pós-graduação contribuindo para a maturidade científica dos mesmos.</justificativa><participantes>Roberto Alves Bezerra,Samara dos Santos Silva,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>9200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="984"><titulo>Ferramenta visual para identificação de Evasão na EAD baseado nos acessos e no desempenho contínuo dos estudantes no AVA Moodle</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os ambientes virtuais de aprendizagem fornecem relatórios e logs para que os professores e tutores possam acompanhar a aprendizagem e o desempenho dos estudantes. Contudo, Dobashi (2016) destaca que muitos professores avaliam como insatisfatória a capacidade desses sistemas em facilitar a análise do histórico de aprendizagem dos estudantes, aliado ao fato de que a maioria desses professores não possui formação na área de Tecnologia da Informação (TI). Os relatórios de aprendizagem fornecidos nativamente pelos AVAs geralmente se apresentam de forma pouco intuitiva, em formato tabular, com uma organização lógica fraca, que dificulta a compreensão dos registros de acessos e das interações dos estudantes.

Devido a dificuldade de monitoramento manual das atividades dos estudantes pelos professores, espera-se que algum suporte automático seja oferecido pelas tecnologias da informação e comunicação. Alguns ACVAs acumulam grandes arquivos de logs com os registros das interações dos aprendizes e usualmente possuem funcionalidades que oferecem alguns dados estatísticos como logins de usuários, histórico de páginas visitadas, quantidade de mensagens enviadas nas ferramentas de comunicação, tarefas realizadas e resultados de avaliações, atividades comumente relacionadas as interações entre aprendizes - conteúdos e aprendizes - ferramentas, não contemplando as interações sociais (Mazza e Milani, 2004)

A detecção precoce de grupos de estudantes com risco de abandono é uma condição indispensável para reduzir o problema da evasão na educação a distância, pois proporcionaria algum tipo de atendimento direcionado às especificidades de cada estudante. Atualmente, o processo de acompanhamento desses estudantes é manual, subjetivo, empírico e sujeito a falhas, dependendo primordialmente da experiência acadêmica e do envolvimento dos docentes e tutores. Considerando que os professores desempenham inúmeras atividades, somados ao fato da grande quantidade de estudantes por turma nos cursos a distância, torna-se bastante difícil acompanhar e reconhecer as necessidades de cada estudante e identificar aqueles estudantes que realmente apresentam risco de evasão [COSTA e SANTOS, 2017].

Preocupando-se com a forma como os dados gerados pelos AVAs podem ser utilizados para melhorar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, ganhou força a área conhecida como Aprendizagem Analítica (do inglês, Learning Analytics). Os autores Einhardt et al. (2016) destacam que a Aprendizagem Analítica é uma das áreas que mais vem atraindo a atenção dentro da comunidade científica que atua com tecnologias voltadas para a educação, utilizando diferentes técnicas para organizar, analisar, extrair e apresentar grandes volumes de dados de uma maneira eficiente de suporte a prática docente online em suas diversas funções.

As técnicas mais comuns da Aprendizagem Analítica são a mineração de dados educacionais, a análise de redes sociais, a estatística e a visualização de dados. Merece destaque essa última, cujos fundamentos facilitam a análise de um grande volume de informações, permitindo a representação dos dados a partir da exibição visual. Utilizando essa abordagem no âmbito da educação a distância, a grande quantidade de registros gerados pelos ambientes virtuais de aprendizagem pode ser representada graficamente. Através da manipulação dessas visualizações, professores e tutores podem analisar facilmente o engajamento dos seus estudantes e identificar potenciais problemas, como o risco de evasão.

Prover sistemas eficazes de acompanhamento do estudante, que possibilitem a identificação daqueles em situação de risco de evasão, aliados com ações de retenção, são ações preponderantes para o sucesso dos cursos a distância. Os autores Lykpurentzou et al. (2009) corroboram essa informação quando afirmam que um dos elementos-chave na redução das taxas de abandono escolar é a identificação precisa e rápida dos estudantes em risco de evasão.

Ferramentas computacionais desenvolvidas para serem executadas em conjunto com Ambientes Virtuais de Aprendizagem, dentro do contexto da Aprendizagem Analítica, têm um grande potencial de otimizar o processo de ensino-aprendizagem ao proporcionar mecanismos que ofereçam apoio aos professores e tutores no acompanhamento desses estudantes, promovendo mecanismos de identificação de estudantes em situação de risco de abandono e subsidiando intervenções positivas no sentido de melhorar a retenção desses estudantes.</justificativa><participantes>Jaênia Pereira de Sousa,Maria Tatiane de Souza Brito,Thomás Ribeiro Rodrigues,Lucas de Araujo Silva Dantas,Alex Sandro Rodrigues Barbosa,Francisco Petronio Alencar de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="985"><titulo>GLOSSÁRIO LIBRAS - PORTUGUÊS: UMA TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA AUXILIAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS DAS ÁREAS DE FÍSICA E DE MATEMÁTICA</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo>Busca-se através desse projeto, produzir e divulgar gratuitamente um glossário online que possibilite a representação em vídeo de termos da Física e da Matemática em Libras e Língua Portuguesa. O percurso metodológico adotado será a pesquisa qualitativa. O produto educacional a ser elaborado se caracteriza como um glossário em vídeo de termos da Física e da Matemática em Libras e Língua Portuguesa. Para a sua produção, estão previstas as seguintes etapas: consulta à professores, intérpretes de Libras e estudantes surdos do Campus Campina Grande a fim de catalogar conceitos próprios das áreas física e matemática que não possuem sinais específicos; identificação das terminologias específicas das áreas física e matemática contidas no dicionário da Suíte VLibras, haja vista que a intenção é produzir os sinais que não forem encontrados nessa ferramenta digital; seleção do corpus linguístico, escrita de seu conceito e de sua contextualização; produção, em parceria com intérpretes de Libras do Campus Campina Grande, de vídeos com as palavras selecionadas, apresentando os sinais, os conceitos e a contextualização de cada uma delas em Libras e em português; criação de um blog para hospedar o glossário.</resumo><justificativa>Esta proposta, que é uma parceria entre docentes, estudantes e intérpretes de Libras, lotados no Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE) do Campus Campina Grande[1], tem por finalidade contribuir com educandos surdos ou de audição difícil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), no sentido de fornecer uma alternativa de acesso gratuito capaz de minimizar algumas limitações desses alunos em situações de aprendizagem das disciplinas das áreas de Física e de Matemática.

O interesse por esta temática surgiu porque, enquanto docentes percebemos, por um lado, que alguns alunos surdos apresentavam dificuldades de compreender conceitos próprios das áreas citadas. Por outro, constatamos que os intérpretes, profissionais que dentro de sala de aula são a voz do professor, se deparavam com vários empecilhos para exercer sua função, como, por exemplo, a apresentação de conteúdos que não apresentavam domínio e a falta de sinais capazes de lhes fornecerem um maior embasamento durante a interpretação.

Diante disso, esta pesquisa teve como desafio principal criar um recurso didático relevante não só para estudantes dos cursos citados, mas também para docentes e intérpretes de Libras.

Inicialmente, com o intuito de referenciar o que já foi descoberto sobre esse tema, realizamos várias buscas no Google Patents e no Google Académico, tentando responder que aspectos e dimensões vêm sendo destacados e privilegiados pelos estudiosos.

 


	
		
			
			Número processo
			
			
			Título do Trabalho
			
			
			Tipo
			
			
			Base de Pesquisa
			
		
		
			
			Não se aplica
			
			
			Suíte VLibras.
			
			
			Software de código aberto
			
			
			Portal do Software Público Brasileiro (SPB)
			
		
		
			
			PCT/BR2012/000377
			
			
			Sistema e método para geração de conteúdo em língua de sinais apresentado por agente virtual tridimensional.
			
			
			Patente: Privilégio de Inovação.
			
			
			INPI
			
		
		
			
			018120030107
			
			
			SinaLibras 3D
			
			
			Patente: Programa de Computador.
			
			
			INPI
			
		
		
			
			Não se aplica
			
			
			Terminologias químicas em Libras: a utilização de sinais na aprendizagem.
			
			
			Artigo
			
			
			Google Académico
			
		
		
			
			Não se aplica
			
			
			Educação bilíngue no contexto escolar inclusivo: a construção de um glossário em libras e língua portuguesa na área de matemática.
			
			
			Dissertação
			
			
			Google Académico
			
		
		
			
			Não se aplica
			
			
			Além dos sentidos: glossário de termos e conceitos da área musical em Libras.
			
			
			Artigo
			
			
			Google Académico
			
		
	


Quadro 1 - Patentes e Referências Bibliográficas do Estado da Arte

 

Para o desenvolvimento do produto terminológico[2], elencamos cinco ações procedimentais, são elas: catalogação de termos da linguagem física e matemática que não possuem sinais específicos; identificação das terminologias específicas das áreas citadas contidas no dicionário[3] da Suíte VLibras, com vistas a produzir apenas os sinais que não forem encontrados; seleção do corpus linguístico, escrita de seu conceito e de sua contextualização; produção de vídeos com as palavras selecionadas e criação de um blog para hospedar o glossário.

O projeto proposto se diferencia das patentes e demais produções acima relacionadas pelo fato de que ele pode contribuir para o aumento e a qualificação da produção de materiais bilíngue nas áreas de especialidade Física e Matemática, suprindo, desse modo, algumas lacunas de termos sem definição específica. Além disso, os vídeos contidos neste glossário gratuito online de Libras-português poderão servir também a estudantes de outros cursos do IFPB e serem utilizados pela equipe do NAPNE para formações em Libras, bem como poderão atingir pessoas que não pertencem à comunidade escolar.

 

[1] O NAPNE é o órgão que se ocupa institucionalmente da Política de Acessibilidade e Inclusão no IFPB. Começou a atuar formalmente em 2009, pela Portaria nº 019/2008, de 22/12/2008, por meio do Programa TECNEP – Educação Tecnologia e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Especiais.

[2] De acordo com Faultich (2002, p. 128), produto terminológico é o resultado de uma atividade terminológica, como, por exemplo, uma ficha, um arquivo, uma base de dados, um glossário, um léxico, um vocabulário, uma norma, um comunicado terminológico etc.

[3] Conferir em: https://softwarepublico.gov.br/social/suite-vlibras/#Dicionario</justificativa><participantes>Weidson do Amaral Luna,Alexsandro Santos de Figueiredo,Davi Alves Nascimento,Kevelen West Alves Santos,Josenildo Pereira da Silva,Ritha Cordeiro de Sousa e Lima,Katyusco de Farias Santos,Aparecida da Silva Xavier Barros,Aluska Iandra da Silva Aires</participantes><valor_total_executado>9200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="986"><titulo>Aplicação de sais de citrato como inibidores para o desenvolvimento de fluidos de perfuração para formações expansíveis.</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo>A expansão de argila na presença de água é um fenômeno bastante complexo. Muitas são as alternativas para sanar esta problemática, como o uso de fluidos base óleo de base sintética, contudo estes fluidos , aumentam bastante o valor da operação de perfuração. Assim, fazer uso de fluidos de base aquosa se configura como a melhor opção econômica, porém, para que seja possível o uso do fluido com este tipo de base se faz necssário o uso de um aditivo conhecido como inibidor. Os inibidores mais utilizados pela indústria são sais de cloro, contudo, o cloro promove agravamento da densidade dos fluidos, degradação de outros aditivos da composção, bem como toxicidade. Deste modo, a busca por um aditivo inibidor isento de cloro se apresenta como uma ideia com aplicabilidade industrial, a ideia da aplicação de sal de citrato (que é usualmente aplicada na indústria farmacêutica) se baseia na possibilidade do mesmo apresentar três sítios ativos aniônicos, que pode promover inibição física do processo de expansão de formações reativas, sendo assim, uma inovação adequar o uso deste composto com a finalidade de aditivo de fluido de perfuração.</resumo><justificativa>O argilomineral que apresenta de modo mais contundente a característica de adsorção é a esmectita, pois, chega a aumentar até 10 vezes ou mais seu tamanho. A esmectita sódica apresenta grau de inchamento mais elevado do que a esmectita potássica, cálcica ou magnesiana que apresentam inchamento moderado (MACHADO, 2002). O uso de fluidos a base de água em formações com folhelhos causa problemas de instabilidade de poços, geralmente relacionados à entrada de água na entre camada dos folhelhos, resultando em um inchamento da rocha.

Segundo Corrêa et al (2017) os fluidos oleosos sintéticos de base orgânica  surgiram como uma alternativa às limitações de desempenho dos fluidos aquosos e para suprir às restrições ambientais impostas aos fluidos à base de óleo convencionais, tais composições utilizam como fase dispersante parafinas lineares, ésteres, éteres, alquilbenzenos lineares (LABs), olefinas internas (IO's), olefinas alfa-lineares (LAO), poli-alfa olefinas (PAO), acetais e glicóis.

          No entanto, mesmo esses fluidos apresentando uma menor toxicidade e serem mais biodegradável que o de base oleosa convencional se faz necessário considerar as restrições impostas pelos órgãos ambientais com relação ao descarte de fluidos e cascalhos gerados durante a perfuração no mar. No Brasil, por exemplo, atualmente o fluido de perfuração não aquoso deve apresentar teor de hidrocarbonetos poliaromáticos menor que 10 ppm e os cascalhos gerados não podem apresentar mais de 6,9% (em peso úmido de cascalho) de base orgânica tipo parafinas lineares ou óleo mineral tratados e 9,4% (em peso úmido de cascalho) no caso da base orgânica ser de IO's, LAO, PAO, ésteres, éteres e acetais (FRIEDHEIM &amp; CONN, 1996).

As soluções encontradas para evitar a hidratação de argilominerais têm sido a utilização dos denominados inibidores de argila. O KCl se apresenta segundo Soares e Borba (2017) como excelente inibidor de argilas reativas, sendo mais utilizado na indústria petrolífera uma vez que possui baixo custo. Seu mecanismo de ação baseia-se na troca dos íons Na+ das interlamelar dos folhelhos por íons K+, estabilizando assim, a estrutura da argila. Os sais de sódio (NaCl) também são inibidores químicos de natureza inorgânica amplamente utilizado.

Os cloretos de sódio (NaCl) e de potássio (KCl) são os inibidores químicos mais comuns em fluidos de perfuração, pois possuem baixo custo e, em altos teores, ação inibidora. Porém, agravam a densidade do fluido e degradam polímeros que perdem em viscosidade (PEREIRA, 2010). Hoje, em virtude das regulamentações propostas pelas agências de proteção ambiental, a aplicação destes inibidores tem sido amplamente discutida e novos produtos, isentos de cloro, vêm sendo desenvolvidos.

Este novo e desafiador contexto coloca os pesquisadores na busca de um fluido que possua desempenho semelhante aos fluidos oleosos sintéticos, de baixo custo e que atenda aos requisitos ambientais exigidos por lei, como os fluidos de base aquosa.

Fazer o uso de inibidores isentos de cloro se apresenta como uma alternativa ainda não explorada e que deve ter sua eficácia testada para poder ser sugerida como opção a estes inibidores tão comumente utilizados, mas que geram diversas outras problemáticas.

Diante deste contexto, a análise de sais com sais isentos de cloro em sua composição é amplamente inovadora e poderá trazer grandes benefícios sociais, econômicos e ambientais, além da contribuição científica tanto no meio acadêmico quanto industrial.

Para esta pesquisa escolheu-se testar o sal citrato tripotássico que é um composto químico totalmente neutralizado, do ácido cítrico e utilizado essencialmente como fármaco para controlar o ácido úrico e cálculos renais de cistina. Contudo, este composto tem potencial para o controle de inchamento por apresentar como cátion o potássio (apresenta raio atômico ideal para o encaixe entre as lamelas de argila) e por poder promover inibição física através do contra-íon deste composto que apresenta três sítios ativos aniônicos.

A partir do exposto pode-se indicar que o estudo da aplicabilidade de sal de citrato para resolução problema do controle da estabilidade de formações reativas é justificável, ou seja, há possibilidade real que este composto atue como efetivo inibidor no controle da hidratação de tais formações. Deste modo, a proposta de realizar o estudo deste sal para elaboração de um fluido de perfuração inibido, aquoso, isento de cloro concerne em um trabalho de grande contribuição científica e tem por objetivo elaborar uma alternativa de sanar os transtornos ocasionados pela hidratação de folhelhos reativos com um composto ainda não utilizado para este fim.</justificativa><participantes>Islane Porto Severo,Fernanda de Oliveira Barros,Danielly Vieira de Lucena,Clarice Oliveira da Rocha</participantes><valor_total_executado>7906.58</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="987"><titulo>ENADE 5 - Uma plataforma de ensino e aprendizagem para o ENADE</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) consiste na forma oficial de realização da avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação no Brasil (BRASIL, 2004). Neste contexto, o presente trabalho propõe o desenvolvimento de uma plataforma de ensino e aprendizagem (através de um sistema computacional), visando como objetivo principal um melhor aprendizado dos assuntos pelos estudantes dos cursos superiores das mais diversas instituições do país, e uma consequente melhoria no resultado do ENADE. Nesta plataforma proposta será possível participar tanto alunos quanto professores de IES. Após análise prévia realizada, foi possível constatar a ausência de uma plataforma que integre os diversos objetivos propostos de forma gratuita e disponível em diversos ambientes (navegador web e dispositivos móveis).</resumo><justificativa>Logo após a instituição do ENADE, diversas IES sofreram medidas cautelares e sanções em virtude do baixo desempenho obtido, podendo chegar, inclusive, ao ponto de fechar o curso caso as medidas não fossem atendidas (ESTADAO, 2017; UOL, 2017; MEC, 2014; MEC, 2013a; MEC, 2013b; MEC, 2009). O acompanhamento e incentivo ao estudo é uma forma de mitigar o baixo desempenho dos estudantes, ações que poderiam ser desempenhadas através da plataforma de ensino e aprendizagem proposta neste trabalho. Considerando a existência de aproximadamente 3 mil IES no Brasil, com cerca de 8 milhões de estudantes (MEC, 2018; INEP, 2018), o desenvolvimento deste trabalho poderia ter impacto significativo, uma vez que é de interesse de todas IES e seus estudantes obter um bom resultado no ENADE.

O público alvo desta plataforma de ensino e aprendizagem será tanto alunos quanto professores de IES no Brasil. De uma forma geral, é possível citar as seguintes funcionalidades / módulos / características de interesse aos alunos e professores:


	
	Específico aos alunos:

	
		
		Responder questões de edições anteriores: os alunos terão a possibilidade de responderem às questões das edições anteriores do ENADE do curso superior que ele é associado, questões estas que serão categorizadas de acordo com as diretrizes curriculares nacionais para os cursos do ensino superior;
		
		
		Responder questões elaboradas por professores: possibilidade de resolverem questões elaboradas por professores da área que quiseram contribuir para a plataforma;
		
		
		Responder quizzes: a plataforma poderá disponibilizar quizzes para os alunos responderem no intuito de testar seus conhecimentos em assuntos específicos ou de formação geral;
		
	
	
	
	Específico aos professores:

	
		
		Elaborar questões: os professores terão a possibilidade de adicionarem suas próprias questões na plataforma, contribuindo para o crescimento da plataforma e aprendizagem de seus alunos;
		
		
		Elaborar quizzes: os próprios professores também poderão disponibilizar quizzes para os alunos que fazem parte de sua sala de aula;
		
	
	
	
	Geral:

	
		
		Sala de aula: os professores poderão criar salas de aula, de modo que seus alunos possam participar. Com isso, os professores podem criar conteúdo específico extraído da própria plataforma, possibilitando um acompanhamento mais próximo do professor com seus alunos;
		
		
		Ranking: possibilidade dos alunos participarem de rankings que serão gerados no intuito de motivar os alunos a participarem e aprenderem com a plataforma; serão investigadas formas de ranking e outras estratégias, como gamificação (GOSHEVSKI; VELJANOSKA; HATZIAPOSTOLOU, 2017), possibilitando o efeito desejado;
		
		
		Resultados ENADE: possibilidade de verem os resultados das avaliações do ENADE já realizadas, agrupadas em forma de dashboard, no intuito de prover um entendimento e exploração mais fácil destes resultados;
		
		
		Estatísticas: possibilidade de visualizar estatísticas individuais (caso seja aluno) ou coletivas (caso seja professor com sala de aula) de progresso ou acompanhamento;
		
		
		Informativos: a plataforma poderá enviar e/ou disponibilizar aos usuários informações úteis que estejam relacionadas com a temática ENADE;
		
		
		Conteúdo multimídia: possibilidade dos usuários adicionarem conteúdo multimídia sobre determinados assuntos, de modo que outros usuários possam acessar e aprender mais sobre o assunto;
		
		
		Mecanismos de colaboração (crowdsourcing): uma vez que há a possibilidade da plataforma ser alimentada por seus próprios usuários, prover mecanismos que fomentem esta colaboração. Por exemplo, possibilitar ao usuário expressar que “gostou” de determinado conteúdo, motivando quem criou o conteúdo e ao mesmo tempo servindo de filtro para outros usuários;
		
		
		Dispositivos móveis: possibilidade dos usuários utilizarem alguns recursos da plataforma através de aplicações nativas em dispositivos móveis;
		
	
	


Gratuito: a ideia é disponibilizar a plataforma de forma gratuita para os professores e alunos.</justificativa><participantes>Leonardo Batista de Araújo,André Luís Gomes da Silva,Jaindson Valentim Santana,Giuseppe Anthony Nascimento de Lima,Vinicius Otavio Gouveia Gomes</participantes><valor_total_executado>3612.42</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="988"><titulo>GEOMON – Sistema de Monitoramento de Espaços Públicos</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Os meios de comunicação estão cada vez mais modernos e acessíveis a população em geral. Estruturas de gestão municipal veem dia a dia se aproximando da população, apropriando-se para isso de ferramentas tecnológicas poderosas a exemplo de portais de ouvidoria e de transparência nas ações da administração publica. Diante desta problemática e, corroborando com as questões de meio ambiente e desenvolvimento sustentável, este trabalho apresenta o GEOMON, uma ferramenta de notificação e monitoramento de patologias urbanas, que propõe um acompanhamento dos problemas citadinos a exemplo do saneamento básico, iluminação publica, malha viária, entre outros, de maneira rápida, aplicando conceitos de desenvolvimento mobile e inteligência artificial visando assim a melhoria dos serviços públicos em um viés de gestão democrática e participativa.

Palavras Chave: Infra-Estrutura;Urbanismo; Patologias Urbanas; TI</resumo><justificativa>As preocupações sanitárias e de infra-estrutura quais as populações enfrentam desde muito tempo, e com os processos de urbanização, cresce o número de pessoas junto em um mesmo espaço, que faz com que tenha uma maior intensidade ao que se refere a saneamento básico, malha urbana e infra-estrutura com ênfases aos esgotos, iluminação pública e calçamentos irregulares. Essas preocupações permitem ainda concluir a existência de uma visão de que, é necessário tomar medidas infra-estruturais e sanear os municípios para promover a saúde e garantir a reprodução social e produção de capital.

A população, com todas essas políticas, pode ser contemplada como protagonista aos cuidados necessários infra-estruturais e de saneamento básico dos municípios, ajudando dentro do possível, com isso pegando como referência de análise pode perceber, no município de Esperança - PB, no distrito São Miguel, Rua São Luís (Figura 01) onde toma como modelo em toda compreensão de atividades como água potável, limpeza urbana e etc. Toma-se como principal foco nesse local a coleta e tratamento de esgotos, vinculado aos danos que pode trazer a saúde dessa população local.


Figura 01. Esgoto localizado no distrito São Miguel, no município de Esperança - PB. Fonte: Santos, 2017.

Ao analisarmos os aspectos visuais deduz-se que é típico de local, onde a falta de saneamento básico é muito comum, porém não é só aspectos desse tipo que remete ao visual, mas também as consequências trazidas pelo não tratamento desses esgotos a saúde para as pessoas locais dessa localidade, tais como, Leptospirose, Giardíase, Amebíase, Hepatite A, e vários outros malefícios a saúde são apenas alguns problemas trazido pelos esgotos.
            Com isso observam-se na em várias localidades de outros municípios, muitos problemas ligados a saneamento básico, que toma como fundamental a coleta e tratamento de esgotos sanitários, pois esse município apresenta características de um pequeno município, e que, além disso, sofre com vários problemas além de saneamento básico, como problemas de iluminação e problemas de infra-estruturas. Tais problemas relacionam-se a diversas causalidades vividas por essas comunidades, tendo problemas políticos, que quase sempre não possuem os devidos cuidados, e também é agravada pelas faltas de entendimento a comunidade, local e pela falta de conhecimento de outros indivíduos de comunidades próximas. Muitos desses problemas se devem ao fato da ineficiência de serviços de esgotamento sanitário em seus setores periféricos.</justificativa><participantes>Lucas José Elias Bezerra dos Santos,Matheus Teófilo Gomes,Artur Luiz Torres de Oliveira,Hugo Vinicius Gomes Dutra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="989"><titulo>APROVEITAMENTO DOS RESÍDUOS DE SABÃO, SABONETE E ÓLEO DE FRITURA NA PRODUÇÃO DE SABONETE E SABÃO LÍQUIDOS</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem a finalidade de recolher resíduos dos sabonetes e sabões de estabelecimentos de hospedagem e óleo de fritura usado em residências. A proposta é recolher estes materiais e usá-los na fabricação de sabonete e sabões líquidos.</resumo><justificativa /><participantes>Andre da Silva Santos,Kynara Eduarda Gonçalves Santos,Diego Morais de Araújo,Milton Bezerra do Vale,Marcia Viana da Silva,Erica Vicente Rocha</participantes><valor_total_executado>4102.76</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="990"><titulo>ESTUDO DAS PROPRIEDADES FÍSICAS E MECÂNICAS DE TIJOLOS MACIÇOS PRODUZIDOS A PARTIR DOS RESÍDUOS (SCHEELITA E PÓ DE PEDRA) E CIMENTO</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>A presente pesquisa objetiva estudar preliminarmente a microestrutura dos resíduos de scheelita e pó de pedra e depois analisar as propriedades físicas e mecânicas do tijolo maciço fabricado a partir da mistura dos mesmos com o aglomerante (cimento). Esse tijolo ecológico será confeccionado com os passivos ambientais anteriormente citados, não necessitando de solo na sua composição.</resumo><justificativa>Apesar da atual crise econômica que assola o Brasil, as indústrias responsáveis pelo extrativismo mineral e da construção civil ainda representam segmentos produtivos significativos para a reestruturação da nossa economia, pois podem gerar milhares de empregos diretos e indiretos, contribuindo para o aumento do produto interno bruto e na melhoria das condições de vida de vários cidadãos. Porém, suas cadeias produtivas exigem uma matriz energética considerável e o consumo crescente de recursos naturais, pois as mesmas são responsáveis pela criação e deposição de passivos ambientais que comprometem as premissas do desenvolvimento sustentável e consequentemente o futuro das novas gerações.

Seguindo a diretriz ambiental dos países mais desenvolvidos, o Brasil aprovou a política nacional de resíduos sólidos através da lei n° 12305 de 2 de agosto de 2010 que no seu contexto incentiva a reciclagem e a sustentabilidade. Essa lei se baseia no princípio da responsabilidade compartilhada (artigo 3°, inciso XVII). De acordo com essa legislação vigente, os agentes responsáveis pela produção, distribuição, venda e consumo deverão realizar a destinação apropriada dos resíduos decorrentes desses processos, através do incentivo as políticas de reciclagem e aproveitamento dos mesmos.

Nessa conjuntura, os materiais descartados dos processos de extração mineral como, o resíduo de scheelita (RS) e da britagem das rochas e matacões como o pó de pedra (PP) podem ser estudados e aplicados no processo de produção de um tijolo maciço prensado que não necessita de sinterização, ou seja, a queima em fornos e olarias, evitando-se o desmatamento do entorno.

Fundamentado na literatura científica existente sobre os resíduos citados, constata-se que o RS coletado apresenta uma morfologia esférica semelhante àquela apresentada pela areia originária do leito dos rios e o PP, formato lamelar, na qual sua espessura é bastante reduzida quando comparada as outras dimensões. As estruturas morfológicas desses resíduos quando combinadas podem melhorar o grau de empacotamento das partículas envolvidas na mistura, possibilitando a redução da porosidade através do efeito microfiller e do refinamento dos poros da microestrutura formada.

No aspecto químico o PP apresenta significativos teores de sílica e alumina enquanto que o RS contém acentuado percentual de óxido de cálcio que poderão reagir com algumas fases produzidas na hidratação do cimento, entre as quais a portlandita (Ca(OH)2), possibilitando a formação de novos compostos tais como, os aluminatos e silicatos de cálcio hidratados gerados pelas reações pozolânicas.

Entende-se por atividade pozolânica como a capacidade que uma determinada pozolana tem em reagir com o hidróxido de cálcio (ASTM 618, 2012), isto é, quanto maior o percentual de Ca(OH)2 transformado em silicato e aluminato de cálcio hidratado pela pozolana, maior sua atividade (NBR 12653, 2012).

Esses tijolos também poderão ser aplicados no sistema construtivo de mutirão pelas prefeituras, pois podem ser produzidos no próprio canteiro de obras, reduzindo o custo de transporte e da contratação de mão-de-obra especializada, aproveitando as pessoas da comunidade que poderão ser treinadas para executar as habitações no regime de mutirão ou através das parcerias existentes nos programas de habitação Federal como, Minha casa minha vida, contribuindo para a redução do déficit habitacional, que alcançou o patamar de 6,2 milhões de moradias em 2014, de acordo com os estudos realizados pelo Departamento da indústria da Construção da Fiesp (Deconci).

Finalmente, buscas patentárias realizadas no site http:// patents.google.com até a presente data não constataram nenhuma patente de tijolos produzidos da mistura de RS, PP e cimento.</justificativa><participantes>Leiliane Silva de Morais,Vamberto Monteiro da Silva,Maria Luiza Gomes Barbosa Sales,Jeferson Mack Souza de Oliveira,Leonardo do Nascimento Dias,Sostenes Rodrigues do Rego,Sandra Helena Fernandes Nicolau</participantes><valor_total_executado>3000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="991"><titulo>ESTUDO DAS PROPRIEDADES FÍSICAS E MECÂNICAS DE TIJOLOS MACIÇOS DE SOLO-CIMENTO COM A SUBSTITUIÇÃO DA ÁGUA POR MANIPUEIRA</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo>Objetivando o aproveitamento desse resíduo de alta toxicidade como comentado anteriormente, a presente pesquisa avaliará a substituição parcial e total da água aplicada na fabricação de tijolos maciços de solo-cimento por manipueira. As propriedades físicas e mecânicas desses tijolos provenientes das composições de solo-cimento-manipueira serão mensuradas através da resistência à compressão uniaxial, absorção de água e perda de massa e comparadas com uma composição padrão de solo-cimento e água sem o citado efluente.</resumo><justificativa>A Manihot esculenta Crantz, conhecida como mandioca é a quinta cultura básica mais importante do mundo (FAOSTAT, 2017). Segundo dados publicados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2017), no ano de 2016 a produção nacional foi de cerca de 23,71 milhões de toneladas. A mandioca assume um papel de destaque na agricultura familiar, desempenhando um importante papel nas dimensões sociais e econômicas, pois muitas famílias trabalham no cultivo, beneficiamento e comercialização através da criação das casas de farinha nas comunidades e assentamentos.

Porém esses estabelecimentos apresentam baixo grau tecnológico no processamento da mandioca e gera subprodutos como manipueira que é um líquido amarelado resultante do beneficiamento em indústrias ou casas de produção. Esse efluente apresenta um enorme potencial de poluição, devendo ser descartado de forma adequada, devido a presença de cianeto e uma alta demanda química de oxigênio na sua composição (CARVALHO et al., 2017).

Seguindo a diretriz ambiental dos países mais desenvolvidos, o Brasil aprovou a política nacional de resíduos sólidos através da lei n° 12305 de 2 de agosto de 2010 que no seu contexto incentiva a reciclagem e a sustentabilidade. Essa lei se baseia no princípio da responsabilidade compartilhada (artigo 3°, inciso XVII). De acordo com essa legislação vigente, os agentes responsáveis pela produção, distribuição, venda e consumo deverão realizar a destinação apropriada dos resíduos decorrentes desses processos, através do incentivo as políticas de reciclagem e aproveitamento dos mesmos.

Nessa conjuntura, o material descartado dos processos de beneficiamento da mandioca como a manipueira pode ser aproveitado como fertilizante natural, na produção de vinagre e sabão para uso doméstico e comercial, porém existe uma preocupação das agências de saúde ocupacional no tocante a exposição dos trabalhadores a agentes químicos, devido ao cianeto existente na composição desse efluente. A Occupational Safety and Health Administration-OSHA (2018), estabelece um limite máximo de exposição ocupacional ao ácido cianídrico de 10 partes por milhão-ppm em uma carga horária de trabalho de 8 horas por dia. A norma regulamentadora NR 15 (BRASIL, 1978), estabelece um limite de tolerância de 8 ppm para a mesma jornada de trabalho.

Essa concentração de ácido cianídrico na manipueira poderá dificultar a formação de silicatos e aluminatos decorrentes do processo de hidratação do cimento, podendo prejudicar as reações cimentícias e pozolânicas da mistura solo-cimento. Faz-se necessário um tratamento prévio do efluente como a exposição do mesmo durante alguns dias a temperatura ambiente, visando a volatização do cianeto e depois um repouso de 24 horas no sistema capela/exaustor.

Entende-se por atividade pozolânica como a capacidade que uma determinada pozolana tem em reagir com o hidróxido de cálcio (ASTM 618, 2012), isto é, quanto maior o percentual de Ca(OH)2 transformado em silicato e aluminato de cálcio hidratado pela pozolana, maior sua atividade (NBR 12653, 2012).

A presente pesquisa justifica-se pela substituição parcial ou total da água pela manipueira na produção de tijolos maciços de solo-cimento que poderão ser aplicados no sistema construtivo de mutirão pelas prefeituras, pois podem ser produzidos no próprio canteiro de obras, reduzindo o custo de transporte e da contratação de mão-de-obra especializada, aproveitando as pessoas da comunidade que poderão ser treinadas para executar as habitações no regime de mutirão ou através das parcerias existentes nos programas de habitação Federal como, Minha casa minha vida, contribuindo para a redução do déficit habitacional, que alcançou o patamar de 6,2 milhões de moradias em 2014, de acordo com os estudos realizados pelo Departamento da Indústria da Construção da Fiesp (Deconci).

Finalmente, buscas patentárias realizadas no site http:// patents.google.com até a presente data não constataram nenhuma patente de tijolos produzidos da mistura de solo- cimento e manipueira.</justificativa><participantes>Vamberto Monteiro da Silva,Maria Luiza Gomes Barbosa Sales,Jeferson Mack Souza de Oliveira,Leonardo do Nascimento Dias,Sostenes Rodrigues do Rego,Janaina Anne Mota Melo,Sandra Helena Fernandes Nicolau</participantes><valor_total_executado>1800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="992"><titulo>Refatoramento da ferramenta PrBL com a inclusão de um módulo de gerenciamento de projetos baseado no Kanban</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>O método de Aprendizagem baseada em Projetos (PrBL) é uma das mais indicadas abordagens de aprendizagem ativa para se alcançar as competências do século XXI, que são colaboração, pensamento crítico, criatividade e comunicação, especialmente devido à possibilidade na integração de diferentes cursos, à abrangência das habilidades desenvolvidas e à aplicação em problemas reais. Muito embora as pesquisas e os relatos de experiências apresentem o quão promissora e efetiva é a Abordagem baseada em Projetos, autores dos livros mais referenciados sobre o tema, Bender (2015) e Larmer et al. (2015), bem como a mundialmente respeitada organização Buck Institute of Education, reportam minuciosamente os requisitos, as etapas e os padrões de ouro para o planejamento e o gerenciamento de iniciativas seguindo a PrBL, deixando muito claro que a aplicação desse método vai muito além do simples uso de projetos em cursos, algo corriqueiro, porém não comprovadamente eficaz, em diferentes áreas do conhecimento. O objetivo geral deste trabalho consiste no refatoramento da ferramenta PrBL quanto aos aspectos de usabilidade e experiência do usuário, bem como no desenvolvimento da funcionalidade de gerenciamento do projeto seguindo o método kanban, integrada à ferramenta PrBL. Considerando o objetivo geral, propõe-se os procedimentos metodológicos para a revisão bibliográfica e processo de avaliação do módulo de gerenciamento a ser desenvolvido. Optou-se por aplicar o método de revisão sistemática da literatura quanto a técnicas de refatoramento de código fonte e quanto a modelos de quadros kanban para gerenciamento de projetos.</resumo><justificativa>De acordo com Germaine et al. (2016), considerando o ponto de vista dos estudantes, quando as competências do século XXI são integradas ao processo de ensino e aprendizagem, promove-se um grande senso de comunidade para colaboração, promove-se um grande senso de comunidade, encorajando-os a trabalhar em times na busca por experiências bem-sucedidas. Estudantes trabalhando de forma colaborativa e cooperativa em pequenos grupos no intuito de atingir objetivos baseados em projetos, representa uma poderosa estratégia para alcançar os objetivos curriculares. Considerando os anseios da sociedade do século XXI e as competências e habilidades desejadas no mercado de trabalho, a escola necessita mudar sua postura e envolver o estudante de forma ativa e atuante no seu processo de aprendizagem, bem como posicionar o professor no papel de orientador e mediador da discussão sobre a solução de problemas expostos.

A prestigiada publicação anual NMC Horizon Reports, conduzida por 78 pesquisadores sêniores e organizada pelo consórcio NEW MEDIA e pelo EDUCASE, analisa e prediz as tendências da Educação para os próximos cinco anos, apontando desafios críticos e sugerindo soluções estratégias. Na versão 2017, das seis tendências listadas pela publicação para os próximos cinco anos, duas são consideradas tendências de curto prazo: adoção de aprendizagem híbrida e maximização da aprendizagem colaborativa e ativa, ambas intimamente associadas às competências do século XXI e à Aprendizagem baseada em Projetos (Adams Becker et al., 2017).

A Aprendizagem Colaborativa, um dos principais alicerces da PrBL, se baseia na construção do conhecimento e no uso de tecnologias da informação como um meio para remodelar a educação formal e informal no século XXI. Ela envolve indivíduos como membros do grupo, mas também envolve fenômenos como a negociação e o compartilhamento dos entendimentos, incluindo a construção e a manutenção das concepções compartilhadas das tarefas, que são cumpridas de forma colaborativa através de processos em grupo (STAHL, 2010). A Aprendizagem Colaborativa provê um modelo de aprendizagem em que estudantes são encorajados a estudar, trabalhar e se engajar em grupo para criar e transformar o conhecimento, fundamentada entre outras, pela teoria sócio-construtivista de Vygotsky, abordando dois aspectos chaves para a construção do conhecimento: o discurso e a colaboração (Lalley e Miller, 2007).

As pesquisas e os estudos de tendências da Educação, amplamente difundidos pela ciência e por instituições e governos de países sempre muito bem ranqueados em avaliações internacionais, acendem o alerta de que é necessária uma mudança de postura na educação brasileira. Necessita-se enfrentar gerações de estudantes cada vez mais desmotivados, índices de evasão altíssimos no ensino superior, como mostra o relatório de 2012 do Tribunal de Contas da União (TCU, 2012), bem como a formação de profissionais inábeis quanto às competências do século XXI, que oferece ao mercado trabalhadores com um baixo nível de inovação, comprometendo a capacidade de competitividade das empresas.

Hadim e Esche (2002) sugerem a grande eficácia da aplicação da Aprendizagem baseada em Projetos em cursos de tecnologia e engenharia, sendo responsável inclusive pela reformulação completa de currículos de cursos na Europa. Bilgin at al. (2015) realizou uma revisão sistemática da literatura sobre os efeitos da Aprendizagem baseada em Projetos em diferentes fenômenos de aprendizagem e concluiu que a PrBL contribui positivamente com o seu sucesso acadêmico de modo geral, com a aprendizagem significativa de estudantes da área de ciências, com a aprendizagem individualizada, com a melhora da motivação e engajamento dos estudantes, bem como com o processo de auto-regulação da aprendizagem formal e informal.

Muito embora as pesquisas e os relatos de experiências apresentem o quão promissora e efetiva é a Abordagem baseada em Projetos, autores dos livros mais referenciados sobre o tema, Bender (2015) e Larmer et al. (2015), bem como a mundialmente respeitada organização Buck Institute of Education, reportam minuciosamente os requisitos, as etapas e os padrões de ouro para o planejamento e o gerenciamento de iniciativas seguindo a PrBL, deixando muito claro que a aplicação desse método vai muito além do simples uso de projetos em cursos, algo corriqueiro, porém não comprovadamente eficaz, em diferentes áreas do conhecimento.

Por outro lado, embora haja um consenso na literatura sobre o que caracteriza a Aprendizagem baseada em Projetos, não existem ferramentas disponíveis aos professores que apoiem o planejamento e o gerenciamento de projetos segundo essa metodologia.  Através do apoio recebido no Edital 13/2017 – Inovação Tecnológica da PRPIPG/IFPB, desenvolvemos a primeira ferramenta em todo o mundo de apoio ao planejamento e avaliação de projetos segundo a metodologia PrBL. Todas as funcionalidades da ferramenta proposta foram desenvolvidas, no entanto, nos grupos focais realizados com o intuito de avaliar a ferramenta, percebeu-se que os professores consideram indispensável um módulo mais específico e simples para gerenciamento do projeto em execução, no sentido de visualizar as tarefas que já foram desenvolvidas, que ainda serão desenvolvidas e que estão sendo desenvolvidas. Além disso, por se tratar de uma ferramenta com muitas funcionalidades, percebeu-se alguns bugs e foram identificadas algumas necessidades de melhorias relacionadas à usabilidade e experiência do usuário. Na primeira versão da ferramenta o foco foi mais direcionado ao planejamento e à avaliação de projetos através de rubricas, nessa segunda versão, o foco será direcionado ao gerenciamento do projeto.</justificativa><participantes>Aaron Pedro Santana dos Santos ,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Gilberto Firmino de Souza Neto</participantes><valor_total_executado>6450.46</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="993"><titulo>Projeto de Estação Radiobase Usando Rádio Definido por Software para Auxílio de Aulas Práticas de Telecomunicações no IFPB</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Esse trabalho propõe o projeto e construção, contemplando hardware e software de uma Estação Rádio Base (ERB) para telefonia móvel, usando rádio definido por software juntamente com plataformas de voz sobre IP (VoIP), para ser usada para fins didáticos nas aulas das disciplinas de Telecomunicações do campus Campina Grande. O projeto contempla o uso de software livre e de hardware de baixo custo, visando, assim, o barateamento da estrutura para facilitação de sua implantação nas aulas.</resumo><justificativa>Na área de Telecomunicações, principalmente nas disciplinas mais básicas, é comum que a infra-estrutura para essa emulação de ambiente real seja dispendiosa do ponto de vista financeiro, sendo necessário dispor de recursos que nem sempre estão disponíveis.

A alternativa para esse problema é o uso de kits didáticos, nos quais experimentos podem ser desenvolvidos para fortalecer os conceitos apresentados em sala de aula. Porém, as opções mais comuns no mercado não cumprem esse papel de diminuir a distância entre o  conhecimento teórico e o prática, mais próxima da vivência de mundo real de sua formação, sendo, muitas vezes, ineficiente quanto ao desenvolvimento do aluno.

Esse projeto tenta cobrir exatamente essa lacuna, especificamente na área de telefonia e transmissão, projetando e construindo uma Estação Rádio Base (ERB) para telefonia móvel, usando rádio definido por software, com funções de voz executadas usando voz sobre IP (VoIP), para ser usada para fins didáticos nas aulas das disciplinas de Telecomunicações do campus Campina Grande. ERBs são elementos de uma rede de telefonia celular que agregam várias funções de um sistema de Telecomunicações, como transmissão/recepção de voz/dados, modulação, interfaceamento aéreo e codificação. O uso desse elemento se torna, então, uma excelente estrutura de emulação de um sistema de comunicações podendo ser usado em disciplinas como Sistemas de Comunicações, Comunicações Digitais, Teoria da Informação e Codificação, Processamento Digital de Sinais, entre outras, tornando-se uma espécie de “coringa” para o uso na formação de engenheiros e tecnólogos de Telecomunicações, Telemática e Redes.</justificativa><participantes>Wanderson Hermirio dos Santos,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>9180.3</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="994"><titulo>Novo Dispositivo para Estimação de Qualidade de Enlace em Tempo Real em Redes de Sensores sem Fio Industriais</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Neste projeto, uma nova arquitetura para RSSF Industriais (RSSFI) é proposta, que utiliza nós dedicados para monitorar a qualidade dos enlaces, denominados nós LQE (\textit{Link Quality Estimation}). Utilizando os nós LQE, métricas de camada física obtidas a partir dos transceptores, como a Indicação da Intensidade do Sinal Recebido (\textit{Received Signal Strength Indication} -- RSSI), podem ser utilizadas de forma mais efetiva. Valores individuais de RSSI não são suficientes para estimar a qualidade do canal sem fio, mas com uma análise mais detalhada é possível identificar os problemas que afetam a qualidade do canal. Diferente de outros estimadores de qualidade de enlace descritos na literatura~\cite{decouto:03,fonseca:07,baccour:15,rekik:15,barac:14b}, o estimador proposto neste projeto não gera tráfego extra por meio do uso de pacotes de diagnóstico ou redundância nos pacotes de dados, nem executa processamento no transmissor. Essa abordagem permite realizar estimação em tempo real usando o nó LQE, que pode processar muitos valores de RSSI e informações obtidas de pacotes de dados recebidos, enquanto os outros nós da rede executam a aplicação principal, o que implica uma baixa sobrecarga.</resumo><justificativa>Neste projeto, uma nova arquitetura para RSSF Industriais (RSSFI) é proposta, que utiliza nós dedicados para monitorar a qualidade dos enlaces, denominados nós LQE (\textit{Link Quality Estimation}). Utilizando os nós LQE, métricas de camada física obtidas a partir dos transceptores, como a Indicação da Intensidade do Sinal Recebido (\textit{Received Signal Strength Indication} -- RSSI), podem ser utilizadas de forma mais efetiva. Valores individuais de RSSI não são suficientes para estimar a qualidade do canal sem fio, mas com uma análise mais detalhada é possível identificar os problemas que afetam a qualidade do canal. Diferente de outros estimadores de qualidade de enlace descritos na literatura~\cite{decouto:03,fonseca:07,baccour:15,rekik:15,barac:14b}, o estimador proposto neste projeto não gera tráfego extra por meio do uso de pacotes de diagnóstico ou redundância nos pacotes de dados, nem executa processamento no transmissor. Essa abordagem permite realizar estimação em tempo real usando o nó LQE, que pode processar muitos valores de RSSI e informações obtidas de pacotes de dados recebidos, enquanto os outros nós da rede executam a aplicação principal, o que implica uma baixa sobrecarga.
    
    Dois desafios principais são atacados para a implementação do nó LQE e do estimador de qualidade de enlace propostos neste projeto. O primeiro é o desenvolvimento de métricas para capturar diversos aspectos do canal sem fio que afetam a qualidade do enlace e sua dinamicidade, como a atenuação por multipercurso, sombreamento, interferência e assimetria de enlace. É necessário encontrar uma boa relação de compromisso entre a estabilidade e a reatividade, para permitir a estimação da qualidade dos enlaces de forma acurada, mesmo considerando as variações pequenas e rápidas na qualidade do canal sem fio devido ao multipercurso. Por outro lado, é necessário identificar rapidamente mudanças bruscas e persistentes na qualidade dos enlaces. 
    
    O segundo desafio é o projeto e a implementação de um estimador que permita monitorar, em tempo real, a qualidade de vários enlaces de forma simultânea, sem causar sobrecarga nos nós sensores ou na rede, principalmente nos nós finais, que possuem maiores restrições de recurso. Dessa forma, os modelos desenvolvidos para implementar o estimador de qualidade de enlace proposto usam apenas informações obtidas no lado do receptor, e nenhum tráfego extra é gerado na rede. Além disso, o estimador deve ter baixa complexidade computacional, de modo que possa ser executado em micro-controladores de baixo custo. Mesmo considerando essas restrições, o estimador deve ser capaz de avaliar a qualidade dos enlaces nas duas direções e identificar problemas de interferência.
    
    Com relação ao estado da técnica, foram encontradas algumas patentes relacionadas à estimação de qualidade de enlace e de canal em redes sem fio. No entanto, várias dessas patentes têm como foco a aplicação em redes móveis ou redes OFDM e no geral foram propostos apenas mecanismos (algoritmos) para realizar a estimação da qualidade dos enlaces. Este trabalho propõe um novo tipo de nó sensor para RSSFI, em que a estimação da qualidade de todos os enlaces é realizada de forma integrada aos nós coordenadores da rede; ou seja, do lado do receptor. Além disso, outra diferença com relação às patentes encontradas é que a solução proposta também engloba um novo projeto de hardware que prevê o uso de processamento paralelo e sensoriamento de forma passiva, utilizando uma unidade de processamento e um transceptor auxiliar, de modo a retirar a sobrecarga para a estimação da qualidade dos enlaces dos nós que executam as funções de coordenadores intermediários (ou roteadores) e nós coordenadores principais (ou nó sorvedouro) na rede.
    
    Este projeto está dentro do escopo de um conjunto de trabalhos que vêm sendo realizados na área de Redes de Sensores sem Fio Industriais nos últimos anos, em parceria com pesquisadores de outras instituições do Brasil e do exterior, como a UFPB, UFCG e a Universidad Politécnica de Madrid. Isso pode ser comprovado pela publicação mais recente do nosso grupo de pesquisa nessa área~\cite{gomesSENSORNETS:18}, que conta com autores de todas as instituições mencionadas.</justificativa><participantes>Theo Moura Portela Sousa,Ruan Delgado Gomes,Lucas Rocha do Ó Lira Lins,Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>9391.21</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="995"><titulo>LEVANTAMENTO DE ESPECIES NATIVAS ARBÓREAS NA ÁREA URBANA DE JURU – PB, UTILIZANDO GEORREFERENCIAMENTO POR TECNOLOGIA MOBILE</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>A presente proposta visa levantar, por meio de tecnologia mobile, informações referentes ao georreferenciamento das espécies arbóreas na área urbana de Juru - PB.</resumo><justificativa>No Brasil o reflorestamento é um mercado em franca evolução, sejam para recuperação de áreas degradadas, criação de parques públicos, arborização urbana ou ornamentação de praças públicas. Contudo, espécies nativas são adaptadas ao clima e solos exemplo nossa região com baixo índice de chuvas.

No semiárido são poucas as cidades que utilizam em seu paisagismo espécies nativas, tornando uma problemática e colocando em riscos as próprias espécies da região. Como vem ocorrendo em nossa região moradores e a própria gestão substituindo antes espécies nativas por Nim Indiano.

Algumas cidades têm adotado essas medidas, em criar essas políticas e melhorar a qualidade de vida uma delas criação de parques, praças e áreas verdes. Com uso de geotecnologias e possível mapear e definir os locais ideais para implantação de arborização urbana. As áreas verdes contribuem com a melhor qualidade vida, existem três tipos de paisagismo voltados ao lazer, à conservação ambiental e educação. Por meio do mapeamento e zoneamento são definidas essas áreas. Com crescimento acelerado e urbanismo desenfreado necessita-se cada vez mais do uso dessas geotecnologias, para um planejamento e melhor desenvolvimento das cidades sejam elas pequenas ou de grande porte.

Através do estudo é possível verificar os índices de cobertura vegetal e fazer uma avaliação das transformações ocorridas no espaço urbano e indicar a qualidade ambiental das cidades. Por meio do mapeamento é possível coletar dados geográficos e analisá-los por meio de softwares específicos.  Informações estas que irão ajudar no processo de tomadas de decisões, escolha ideal do local de implantação de áreas verdes. As técnicas de geoprocessamento são fundamentais para a implantação dessas políticas e um melhor controle desse planejamento. Contudo este trabalho justifica a importância desta ferramenta no mapeamento de áreas verdes e no levantamento das espécies nativas por meio de coleta de dados com smartphone, tendo em vista que grande parte dos aparelhos têm função GPS e aplicativos móveis especificamente desenvolvidos para este tipo de trabalho.

Diante do crescimento urbano o uso dessas tecnologias computacionais tem crescido cada vez mais relacionados ao geoprocessamento e suas aplicações bem como utilizado neste tipo de planejamento. As geotecnologias têm uma grande importância, quando aplicadas em estudos ambientais, ferramentas que bem utilizadas demonstram ótimos resultados sejam ela para tomada de decisões, planejamentos, ocupação e uso do solo. Assim as geotécnicas implicam no conceito de Sistemas de Informação Geográfica (SIG). Técnicas estas que aplicadas ao uso do GPS, integram conjunto de tecnologias que as denominam geotecnologias.

Levando em conta tudo isso o estudo vem demonstrar a importância da arborização com espécies nativas da caatinga e seus benefícios.</justificativa><participantes>Aparecida Valerio Bento,Vinicius Batista Campos,Erickson Melo de Albuquerque,Israel Manoel da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="996"><titulo>Desenvolvimento in silico de uma técnica de PCR para detecção e genotipagem de BPV</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo>Atualmente o Brasil possui a maior população bovina comercial do mundo, é o segundo maior exportador e consumidor de carne bovina (Gomes et al., 2017), entretanto alguns fatores, dentre os quais as doenças infecto-contagiosas, ameaçam a produtividade desse rebanho. Entre estas doenças encontra-se a papilomatose, causada pelo Papilomavirus bovino (BPV) (Silva, 2012). O BPV induz infecções de considerável importância veterinária em bovinos e equinos, porém o conhecimento sobre sua biologia e diversidade ainda é limitado. Além disso, pouco se sabe acerca dos mecanismos etiopatogênicos das lesões induzidas pelo BPV e dos seus mecanismos de transmissão. Esses conhecimentos poderão contribuir para o desenvolvimento de medidas profiláticas e terapêuticas para o controle das papilomaviroses.Dada a importância da pecuária para a economia brasileira, o desenvolvimento de uma estratégia que permita identificar a presença de BPV antes mesmo que as lesões papilomatosas se desenvolvessem seria de grande importância para a pecuária brasileira. Como o BPV já foi amplamente encontrado em tecidos epiteliais, assim como em sangue e outros tecidos por meio de técnicas de PCR, o desenvolvimento de uma técnica de PCR para detecção molecular do vírus poderia contribuir para o controle da papilomatose no rebanho brasileiro.
Até o momento, são descritos alguns estudos que descrevem primers e técnicas de PCR para a detecção de um certo número limitado de BPVs. Alguns estudos empregam vários ensaios de PCR para conseguir uma cobertura mais completa dos tipos de BPV infectantes no rebanho. Dessa forma, este torna-se um trabalho caro e laborioso, além de difícil utilização na prática clínica. Este trabalho visa o Desenvolvimento in silico de uma técnica de PCR para detecção e genotipagem de BPV</resumo><justificativa>Dada a importância da pecuária para a economia brasileira, o desenvolvimento de uma estratégia que permita identificar a presença de BPV antes mesmo que as lesões papilomatosas se desenvolvessem seria de grande importância para a pecuária brasileira. Como o BPV já foi amplamente encontrado em tecidos epiteliais, assim como em sangue e outros tecidos por meio de técnicas de PCR, o desenvolvimento de uma técnica de PCR para detecção molecular do vírus poderia contribuir para o controle da papilomatose no rebanho brasileiro.
Até o momento, são descritos alguns estudos que descrevem primers e técnicas de PCR para a detecção de um certo número limitado de BPVs. Alguns estudos empregam vários ensaios de PCR para conseguir uma cobertura mais completa dos tipos de BPV infectantes no rebanho. Dessa forma, este torna-se um trabalho caro e laborioso, além de difícil utilização na prática clínica.
No Brasil, ainda não existem estudos de detecção para os novos tipos de BPVs recentemente descritos, e o desenvolvimento de primers para a otimização da detecção de PCR com esta finalidade poderia ser útil para estudos epidemiológicos, como também para a aplicação clínica.</justificativa><participantes>Edmilson Alves do Nascimento Júnior,Josué Caleb Avelino dos Santos,Thaynara do Nascimento Clementino,Maria Angelica Ramos da Silva,Humberto Ruffo Bisneto,Kamilly Flávia Carvalho dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="997"><titulo>A importância das hortas comunitárias no tratamento de pessoas com transtornos mentais.</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>26. Grupos Sociais Vulneráveis</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>O tratamento alternativo é essencial para diversos tipos de transtornos mentais e a atividade desenvolvida em hortas comunitárias oferecem qualidade de vida aos pacientes com transtornos mentais e, proprocina o exercício de sua cidadania através da humanização do seu tratamento em ambientes hospitalares. Nesse sentido, esse projeto será desenvolvido dentro do Complexo Psiquiátrico Juliano Moreira - João Pessoa/PB objetivando implantar uma horta comunitária com a participação dos pacientes com transtornos mentais para proporcionar qualidade de vida e auto estisma para essas pessoas. Espera-se, como resultado o envolvimento dos pacientes que buscam tratamento neste Complexo Psiquiátrico com a produção agrícola que irá valorizar a produção do alimento saudável e, uma melhoria na saúde mental com a participação das atividades desenvolvidas na horta.</resumo><justificativa /><participantes>Thaysa Tomáz de Aquino Gomes,Pollyana Porto Vasconcelos,Marcia Viana da Silva,Sidcley Cavalcante da Silva,Johnnyf Wesley da Silva Bezerra,Jaiane Nascimento de Araújo</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="998"><titulo>ANÁLISE DE FALHAS E RISCOS AMBIENTAIS: o uso da ferramenta FMEA na identificação e avaliação dos aspectos e impactos ambientais no Câmpus João Pessoa do IFPB.</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>O projeto ANÁLISE DE FALHAS E RISCOS AMBIENTAIS: o uso da ferramenta FMEA na identificação e avaliação dos aspectos e impactos ambientais no Câmpus João Pessoa do IFPB é uma possibilidade apresentada para construir uma alternativa sistemática e robusta de adequação da gestão atual aos ditames das exigências legais imposta a Administração Pública e, por conseguinte, viabilizar a efetivação da política ambiental estabelecida pela instituição. Para tanto, será utilizada a FMEA numa perspectiva ambiental, em que a ferramenta identifica os aspectos e impactos ambientais a partir da análise de atributos relacionando-os a práticas de gestão mais ambientalmente adequado para o escopo. O projeto será delineado na perspectiva de inicialmente adequar a ferramenta FMEA a realidade das atividades e processos do escopo em estudo, em seguida aplicá-la visando a apresentação dos melhores caminhos para o controle dos aspectos e impactos ambientais. A partir do desenvolvimento e implementação do projeto será dado passos para a construção do Sistema de Gestão Ambiental (SGA) do IFPB no câmpus João Pessoa, pois o projeto possui a capacidade de apontar de forma objetiva os aspectos e impactos ambientais relacionados aos seus processos.</resumo><justificativa /><participantes>Rômulo Wilker Neri de Andrade,Jéssica Silva Ramalho ,Maria Deise das Dores Costa Duarte,Adriano Lucena da Silva</participantes><valor_total_executado>3400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="999"><titulo>SISTEMA DE IRRIGAÇÃO COM BOMBEAMENTO SOLAR PARA APLICAÇÃO EM AGRICULTURA FAMILIAR</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Segundo o instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a agricultura familiar produz hoje cerca de 70% dos alimentos consumidos no Brasil. Sendo assim, esse modelo de agricultura tem uma relação direta com a segurança alimentar e nutricional da população, além de contribuir na economia e no desenvolvimento rural sustentável. De acordo com o último censo agropecuário de 2006, 84,4% dos estabelecimentos rurais são de base familiar e ocupam 74,4% da mão de obra que está no campo.

Tendo em vista o crescimento deste método de produção e a grande procura por cultivos de alimentos orgânicos em busca de uma melhor alimentação, e consequentemente uma melhor qualidade de vida, se faz necessário o uso de tecnologias para uma maior eficiência na produção de tais alimentos. Pois assim é possível reduzir custos e otimizar os nutrientes contidos nesses alimentos.

Entretanto, a agricultura hoje é responsável por cerca de 72% do consumo de água no Brasil, com uma área irrigável de aproximadamente 29,6 milhões de hectares. A Paraíba tem sofrido muito com a estiagem, pois possui cerca de 198 municípios que, em 2017, declararam ter problemas com a seca.

Como esse crescimento da escassez de água está muito presente na vida do agricultor, e toda produção é totalmente dependente da água, torna se indispensável o uso de métodos eficientes que otimize a irrigação para os diversos tipos de produção.

Quando se propõe “otimizar a irrigação”, se espera uma máxima redução possível no consumo de água e no consumo de energia elétrica, reduzindo diretamente também o custo da produção. Desse forma, nossa proposta trata no desenvolvimento de um sistema de bombeamento solar que otimiza a irrigação de acordo com a necessidade hídrica de determinados cultivos agrícolas.</resumo><justificativa /><participantes>Manoel Alves Filho,Thamyres de Andrade Silva,Bruna Garcia Fernandes,Arthur Hudson de Azevedo Ribeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1000"><titulo>Educação Ambiental para Jovens e Adultos na modalidade Ensino Integral numa escola municipal de João Pessoa/PB</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-10-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>As escolas que se propõem a trabalhar em tempo integral tem demonstrado vários problemas de funcionamento, sendo um deles a falta de atividades para os estudantes que passam o dia na escola. A conseqüência disso é que por vezes estudantes que deveriam estar aprendendo a preservar a escola, se encontram na situação de degradadores. Uma forma de garantir que os estudantes como um todo possam aprender de forma eficiente, é participando de forma efetiva da gestão dos ambientes escolares, promovendo arborização, hortas, jardinagem, pintura, concertos inclusive de banheiros depredados, de forma que o conhecimento teórico se aproxime da prática, ao mesmo tempo que reforce o sentimento de identidade junto a escola, pois as pessoas tendem a cuidar daquilo que produzem, limpam, organizam. À medida que os estudantes participam da gestão dos espaços escolares, passam automaticamente a se interessar por esta área do conhecimento, podendo então passar a se interessar pelo curso de controle ambiental e por conseguinte, cursos na área de meio ambiente, como o curso Tecnologia em Gestão Ambiental. Para tanto, a requalificação de espaços escolares pelos estudantes, pode, de forma contundente, contribuir para o despertar de vocações que tais estudantes desconhecem por falta de estímulo para refletirem e praticarem atividades que possibilitem vivenciar uma ou mais profissões.</resumo><justificativa /><participantes>Jonathas de Lima Brasileiro Pereira,Ismael Xavier de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1001"><titulo>MODELAGEM E ESTRUTURAÇÃO DE PROCESSOS: gerindo os processos essenciais (área de ensino) do IFPB, campus João Pessoa</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>24. Gestão Institucional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O presente artigo nasce justamente no despertar para a necessidade de uma visão integrada e assertiva entre os envolvidos na gestão pública, no caso particular, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, campus João Pessoa, percebendo que o campus já vem desenvolvendo o desejo de implantar o modelo de gestão por processos em sua estrutura organizacional à Coordenação de Planejamento, pois desencadeia uma série de atividades vitais para a concretização dos elementos estratégicos traçados, inicialmente, no plano de gestão do campus. Desta forma, os processos essenciais do IFPB, campus João Pessoa necessitam estar estruturados por meio de uma modelagem adequada e uma perfeita compreensão por todos os colaboradores envolvidos, sendo esse o nosso principal objetivo neste estudo. Seguindo esta lógica, o objetivo geral deste estudo será estruturar os processos essenciais (área de ensino) para o IFPB, campus João Pessoa, destacando a relevância da modelagem desses processos para compreensão das atividades. Metodologicamente, a pesquisa se caracterizará como estudo de caso com caráter exploratório e descritivo. Quanto à forma de abordagem do problema, a pesquisa assume caráter de pesquisa qualitativa e em relação à forma de levantamento dos dados, utilizar-se-á da entrevista semiestruturada e da observação participativa. No tocante à estratégica de tratamento dos dados, adotar-se-á a Análise de Conteúdo. Espera-se, como resultado desta pesquisa que, a partir da modelagem e da estruturação dos processos essenciais (área de ensino), os gestores do IFPB, campus João Pessoa possam tomar suas decisões de formar mais assertiva e que seja gerada uma melhor qualidade no serviço público no cotidiano organizacional.</resumo><justificativa /><participantes>Húdslayne Ferreira Carvalho dos Santos,Sandro Silva da Costa,Leonardo Freire de Mendonca Soares,Ruan Michel Morais da Silva,Carlos André Alves de Almeida Júnior,Alysson Andre Regis Oliveira,Bismarque Ferreira da Silva,Maria da Conceicao Monteiro Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1002"><titulo>OS RUMOS DA CONVIVENCIA NO IFPB: DIVERSIDADE DE GÊNERO, SEXUAL. ETNICA-RACIAL E RELIGIOSA NO CAMPUS JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>53. Desenvolvimento Humano</foco_tecnologico><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo>O presente projeto busca colher dados e informações que comprovem ou não a existência de atitudes discriminatórias, preconceitos, violências, intolerâncias e práticas que violem a liberdade, restrinjam relações, causem constrangimentos aos indivíduos que fazem a comunidade escolar do campus João Pessoa, com relação as questões de gênero, sexualidades, étnico-racial e religiosas. A metodologia será composta por revisão bibliográfica, a fim de entender melhor a natureza das temáticas, pesquisa de campo, de cunho qualitativo, através de aplicação de questionários com questões fechadas e abertas direcionados a alunos, professores e técnicos. O intuito é a partir dos dados levantados contribuir com o desenvolvimento de ações junto a instituição (IFPB) que promovam o respeito e a boa convivência entre os que fazem o espaço escolar campus João Pessoa.</resumo><justificativa /><participantes>Simone Fernandes da Silva,José Jonas Mangueira da Silva,Alexandre Santos Lima,Kynara Eduarda Gonçalves Santos,Maria Suely Paula da Silva,Gessé Gabriel de Almeida Silva,Fernanda Raquel da Costa Agra Amaral</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1003"><titulo>EDIFcando Saberes</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo>Este projeto de pesquisa visa disseminar conhecimentos desenvolvidos no curso técnico em edificações do IFPB, mais especificamente, a habilidade cognitiva de percepção espacial, a fim de despertar interesse pelo curso supracitado, nos jovens do 6º ao 9º ano do ensino fundamental da escola Municipal em tempo integral Chico Xavier, localizada no bairro Jardim Oceania.

A proposta é desenvolver junto com os discentes do IFPB, duas oficinas: dobrando ideias e construindo ideias. Essa troca de conhecimento e de saberes entre alunos, contribuirá para formação profissional e cidadã de cada participante.

Numa abordagem tradicional, o ensino é centrado no professor, detentor do conhecimento e da autoridade em sala de aula. Nesta pesquisa, a ênfase está no processo que é centrado no aluno. O professor terá o papel de orientar e incentivar a participação dos alunos, além de promover o debate e o diálogo entre os atores deste processo (aluno/aluno e aluno/professor) visando a construção do conhecimento e o desenvolvimento de importantes habilidades cognitivas: habilidades usadas ​​para aprender, compreender e integrar as informações de uma forma significativa.</resumo><justificativa /><participantes>Roberta Paiva Cavalcante,Lilian Ferreira Cardoso da Silva,Anderson Guedes Dantas,Marcela Fernandes Sarmento,Gabriella Lima Henrique</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1004"><titulo>MOVIBEM: Ciranda de Saberes</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação Social</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>O Instituto Federal da Paraíba (IFPB) é uma instituição de educação, ciência e tecnologia que assume sua função social, a partir do princípio da indissociabilidade prevista na tríade entre: ensino, pesquisa e extensão. Sob este aspecto, a pesquisa e a extensão são compreendidos como importantes espaços de aprendizagem, disseminação e troca de conhecimentos. Observando essa perspectiva, esse projeto foi concebido a partir de uma necessidade que surgiu durante a XII Semana de Educação, Ciência e Tecnologia (SECT), que ocorreu no mês de outubro de 2017 no IFPB, Campus João Pessoa. Dentre a programação do evento foi ofertada uma Oficina para confecção de mobiliários em pallets, e comunidades tradicionais envolvidas como parceiros sociais, a Tribo Indígena (povo Tabajara) e a Comunidade Quilombola (Ipiranga) do município de Conde, localizado no Litoral Sul da Paraíba, manifestaram interesse por essa capacitação. Contudo, a dificuldade no deslocamento dessas comunidades, não permitiu as suas participações na Oficina. Haja vista estarem localizadas em outro município e buscando promover a atuação de parte expressiva dessas comunidades pensou-se na difusão de conhecimentos através de oficinas participativas-colaborativas itinerantes, que propiciam o alcance desses novos saberes para as comunidades tradicionais. No entanto, evitando o olhar unilateral do conhecimento, onde o saber acadêmico se posiciona como sendo o saber absoluto, desconsiderando a riqueza e a diversidade cultural e imaterial das comunidades, este projeto propõe uma troca de conhecimentos, onde as comunidades beneficiadas também favorecerão a comunidade acadêmica. Compartilhando conhecimentos tradicionais de bioconstruções locais, tais quais, taipa e tijolos artesanais (comunidade quilombola) e a oca (comunidade indígena), possibilitando assim a construção de uma rede de conhecimentos acerca da cultura desses povos e em contrapartida contribuindo para a visibilidade e empoderamento cultural e tradicional local.

Palavras-chave: Comunidades Tradicionais, Educação Popular, Oficinas Itinerantes, Saber Formal, Saber Popular, Difusão de Saberes.</resumo><justificativa /><participantes>Syndhy da Silva Inacio,Roberta Paiva Cavalcante,Lilian Ferreira Cardoso da Silva,Augusto Cézar Lopes Dias Dionísio,José Ítalo Melo de Souza,Rafaela Vieira Carvalho,Thalita Cristina Fereira da Silva,Natália Lígia Silva Carvalho,Amanda Maria Silva dos Santos,Alisson de Lima Xavier,Willianne Lima de Melo,Bwenda Nizianne de Azevedo Oliveira,Ana Caroline Aires Gomes de Lima,Ana Lúcia de Lima Gondim,Rosimery da Silva Ferreira,Andresa Livania Dias do Nascimento,Thaysa Tomáz de Aquino Gomes,Marcela Fernandes Sarmento,Dara Silva Eliziário</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1005"><titulo>IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DOSSIÊ DIGITAL NO CAMPUS JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo>No Campus João Pessoa existe uma demanda pela gestão eletrônica de documentos acadêmicos presentes no formato impresso em algumas coordenações, possibilitando fácil acesso, preservação e cumprimento da legislação vigente. Este projeto visa atender esta demanda através da implantação do sistema Dossiê Digital nessas coordenações.</resumo><justificativa /><participantes>Fausto Veras Maranhao Ayres,Gesoaldo Oliveira Guimarães,Mardonio Lacet dos Santos Junior</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1006"><titulo>MARCADOR DE INTERVALOS DE TEMPO AUTOMATICO POR MEIO DE UM MICROCONTROLADOR NOS TESTES DE VELOCIDADE:  Sistema automático de identificação da velocidade média e marcação de tempo</titulo><inicio_execucao>2018-03-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>18. Esporte e Lazer</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>É intenção do projeto inovar o método na obtenção dos resultados nos testes de velocidade, construindo um cronometro automatizado de baixo custo para eliminar o erro da marcação manual, aplicando tecnologia ao esporte de forma que auxilie a pratica do desporto acadêmico no IFPB Campus João Pessoa.</resumo><justificativa /><participantes>Wesney Trajano Braz,Roberio Paredes Moreira Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1007"><titulo>MONITORAMENTO DE VAGAS DE ESTACIONAMENTO DE VEÍCULOS POR MEIO DE SENSORES DE BAIXO CUSTO:  Sistema automático descritivo de número de vagas disponíveis no Campus João Pessoa</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O projeto visa auxiliar a acessibilidade e qualidade de vida dos motoristas que frequentam o IFPB campus João Pessoa, ajudando para que os mesmos possam estacionar sem grandes perdas de tempo e sabendo previamente onde se encontra a vaga disponível, com recursos tecnológicos de baixo custo.</resumo><justificativa /><participantes>Wesney Trajano Braz,Roberio Paredes Moreira Filho</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1008"><titulo>SE ESSA RUA FOSSE MINHA ... AS INFLUÊNCIAS DO IFPB - CAMPUS JOÃO PESSOA NA DINÂMICA URBANA DA AVENIDA PRIMEIRO DE MAIO.</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>11. Desenvolvimento Urbano</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo>Conferir o papel merecido à rua dentro da complexa construção do coletivo considerando-se características espaciais, usos e ocupação do solo, seus habitantes, ainda são estudos pouco vistos em pesquisas. O presente estudo busca verificar a implantação do campus IFPB e as influências geradas de forma direta e indireta na construção da apropriação do espaço da Avenida Primeiro de Maio. É notório que a implantação do instituto na Avenida Primeiro de Maio, ao longo dos anos, vem influenciando a dinâmica urbana do bairro de Jaguaribe, neste contexto, a pesquisa tem interesse de investigar a construção de intervenções socioespaciais em que a diversidade de usos e de público vem gerando na avenida impactos positivos e negativos e busca justificar a implantação de um mobiliário urbano efêmero que será projetado a partir das necessidades apresentadas. Este tipo de mobiliário propõe a ocupação de vagas destinadas a estacionamento de automóveis a fim de criar espaços de lazer e convívio. Transformando assim, vagas de estacionamento em espaço público, estimulando a socialização e interação entre as pessoas promovendo o direito ao uso do espaço urbano para todos.

Palavras Chaves: Dinâmica urbana, apropriação do espaço, parklet, diretrizes de planejamento urbano.</resumo><justificativa /><participantes>Thalita Lauana da Silva Barreto,Caio Marcus de Souza,Felipe Crispim de Almeida da Silva,Roberta Paiva Cavalcante,Paula Pereira da Costa,Lilian Ferreira Cardoso da Silva,Aline Maria Aguiar Mendes Costa,Matheus Araújo da Costa,Rosimery da Silva Ferreira,Valderedo de Souza Mata,Anderson Guedes Dantas,Gabriell Bruno Matias Pontes,Ana Beatriz Palmeira da Silveira,Lívia Pereira de Oliveira,Marcela Fernandes Sarmento,Juliana Dias da Silva Bezerra</participantes><valor_total_executado>4567</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1009"><titulo>Energy Table</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-18T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Energy Table é a proposta de uma mesa inovadora, retrátil, de fácil desmontagem, capaz de transformar-se em uma maleta de fácil transporte, energizada a partir de placas solares, permitindo ligar e/ou carregar dispositivos como: smartphones, maquinetas de cartão de crédito, lâmpadas entre outros.</resumo><justificativa /><participantes>Alysson José Mendes Borba,Maxwell Anderson Ielpo do Amaral,Igor Forcelli Silva,Maria Margareth Rolim Martins Rocha,Júlio Cézar Coêlho Barbosa Torquato</participantes><valor_total_executado>4716.86</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1010"><titulo>ELABORAÇÃO, OTIMIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE EQUIPAMENTOS E EXPERIMENTOS PRODUZIDOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO DESTINADOS AO ENSINO DE QUÍMICA</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>O presente trabalho reflete a continuação da trajetória do Grupo de Pesquisa do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba – Campus João Pessoa, que utiliza Materiais de Baixo Custo para implementação de aulas experimentais para o ensino de Química. Os pesquisadores desse projeto atuam vinculados ao curso de Licenciatura em Química realizando trabalhos que incide tanto na graduação como no ensino médio da instituição, direcionados para o campo da construção de equipamentos e montagem de práticas experimentais, tais como: o desenvolvimento de calorímetro, agitadores, biodigestores, estação de tratamento de água e estudo eletroquímico. Sabemos que a aula prática é uma maneira eficaz de ensinar e melhorar o entendimento dos conteúdos, facilitando a aprendizagem da Química, conduzindo a uma melhor compressão da natureza e dos seus conceitos, auxiliando no desenvolvimento de atitudes científicas e no diagnóstico de concepções não – científicas. Pesquisar a elaboração, otimização e aplicação de experimentos produzidos com materiais de baixo custo destinados ao ensino de Química significa contribuir com esta perspectiva de ensino, através de um objetivo geral que é de fomentar as aulas dessa disciplina. A pesquisa será de caráter teórico e prático com análise qualitativa e quantitativa. Cada experimento seguirá roteiro de elaboração baseando-se em teorias existentes nas disciplinas de Química Inorgânica, Físico – Química e Química Orgânica. Os temas serão relacionados ao cotidiano e a estatística será utilizada como ferramenta de tratamento de dados.</resumo><justificativa /><participantes>Francisco Emanoel Ferreira de Almeida,Mayzza Márcia Araujo do Nascimento,Andreí Fellipe Veríssimo de Lima,Adriana Pinto Ferreira</participantes><valor_total_executado>4713.35</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1011"><titulo>ANIMAIS NÃO HUMANOS: UMA RESPONSABILIDADE NOSSA</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo>Este projeto se volta primordialmente à sensibilização da comunidade do Campus João Pessoa em relação ao trato com animais não humanos dentro da perspectiva da educação ambiental. Espera-se que alunos, servidores e terceirizados atuantes na Instituição possam agir como multiplicadores na divulgação das orientações obtidas através deste projeto e que essas ações, que venham a ser desenvolvidas internamente, ecoem positivamente para a sociedade como um todo.</resumo><justificativa /><participantes>Cleomar Porto Bezerra,Amanda Maria de Albuquerque Clementino Coutinho,Lívia de Oliveira Miranda,Teresa Cristina Rodrigues Silva,Gabriel Filipe Daher Areño,Ricardo Jose Ferreira,Brenda Braga Bezerril</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1012"><titulo>ANIMAIS EM FOCO: A REALIDADE DOS ANIMAIS NÃO HUMANOS NO BAIRRO DE JAGUARIBE</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo>Este projeto se volta primordialmente à sensibilização da comunidade do bairro de Jaguaribe em relação ao trato com animais não humanos dentro da perspectiva da educação ambiental. Espera-se que moradores, comerciantes e feirantes atuantes no bairro possam agir como multiplicadores na divulgação das orientações obtidas através deste projeto e que essas ações, que venham a ser desenvolvidas localmente, ecoem positivamente para a sociedade como um todo.</resumo><justificativa /><participantes>Cleomar Porto Bezerra,Amanda Maria de Albuquerque Clementino Coutinho,Lívia de Oliveira Miranda,Teresa Cristina Rodrigues Silva,Gabriel Filipe Daher Areño,Ricardo Jose Ferreira,Brenda Braga Bezerril</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1013"><titulo>Chuveiro ecológico inteligente controlado por sistema automatizado</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo>O tema principal do presente projeto está relacionado ao uso racional da água em ambiente doméstico, uma atividade que corresponde atualmente a expressivos 10% do total do gasto de água em escala mundial. As ações deste projeto estão diretamente relacionadas à busca por economia de água e de energia elétrica nas residências, com a finalidade de reduzir as despesas do usuário e de contribuir para evitar ou adiar situações críticas relacionadas à falta de abastecimento de água no meio urbano.

O projeto tem como objetivo geral aprimorar o protótipo de um chuveiro inteligente autônomo acionado por um sensor de presença, construído para promover economia de água e energia em uma residência. O protótipo do chuveiro inteligente foi desenvolvido ao final de uma disciplina da área de Meio Ambiente no curso de Engenharia Elétrica do IFPB e, embora o sistema tenha funcionado adequadamente, ainda necessita de melhorias por não estar suficientemente otimizado para utilização em maior escala, principalmente com relação ao consumo de energia. A equipe de trabalho é formada por um professor coordenador e quatro estudantes do IFPB (um do curso técnico em Eletrônica e três do curso superior em Engenharia Elétrica).

As atividades a serem desenvolvidas envolvem a melhoria do desempenho do chuveiro inteligente em ambientes externos, modificações na estrutura de sustentação do protótipo, modificações na localização dos componentes eletrônicos no chuveiro inteligente e modernização da interface do aplicativo para controle do chuveiro inteligente. O período de execução será de maio a dezembro de 2018 e os principiais resultados esperados são:

a) melhoria do desempenho do chuveiro inteligente em ambientes a céu aberto e com alta luminosidade;

b) melhoria estrutural no protótipo a fim de torná-lo mais robusto para o transporte e permitir a montagem e desmontagem de componentes com maior facilidade;

c) melhor proteção dos componentes eletrônicos evitando que fiquem expostos durante o uso do sistema;

d) melhor visualização da interface do aplicativo e maiores possibiidades de configuração para diferentes condições de uso.</resumo><justificativa /><participantes>Villenêve de Oliveira Soares,Alexandre Fonseca D Andrea,Dartanhan Alencar Barros de Vasconcelos,Lucas Bezerra Cavalcante,Kijartan Alencar Barros de Vasconcelos</participantes><valor_total_executado>4702.32</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1014"><titulo>VIVÊNCIAS, SABERES E CONFLITOS NA INICIAÇÃO DOCENTE</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-18T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo>Este trabalho visa analisar as vivências de professores de química, em início de carreira, que lecionam/lecionaram no ensino médio em escolas da rede pública estadual de ensino da cidade de João Pessoa, e visa estudar os saberes e os conflitos que emergem dessas vivências. Configura-se como uma pesquisa qualitativa do tipo etnográfico.

 

Palavras-Chave: professores de química, formação docente, início de carreira</resumo><justificativa /><participantes>Jéssica Mayara Vieira de Araújo,Keliana Dantas Santos</participantes><valor_total_executado>4494</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1015"><titulo>LOGÍSTICA REVERSA DO ÓLEO DE FRITURA</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>21. Formação de Professores</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>A logística reversa vem sendo reconhecida como a área da logística empresarial que planeja, opera e controla o fluxo e as informações logísticas correspondentes ao retorno de bens ao seu ciclo produtivo de origem ou à sua destinação, como matéria-prima, a outro ciclo produtivo. O retorno pós-consumo se dá, principalmente, pela incapacidade de quem consome o bem de dar destinação adequada às partes resultantes do consumo ou aos resíduos. Dentre os materiais que representam riscos de poluição ambiental e, por isso, merecem atenção especial, figuram os óleos vegetais usados em processos de fritura por imersão. O resíduo do óleo de cozinha, gerado diariamente nos lares, indústrias e estabelecimentos do país, devido à falta de informação da população, acaba sendo despejado diretamente nas águas, como em rios e riachos ou simplesmente em pias e vasos sanitários, indo parar nos sistemas de esgoto causando danos no entupimento dos canos e o encarecimento dos processos das estações de tratamento, além de acarretar na poluição do meio aquático, ou, ainda, no lixo doméstico. O óleo de cozinha usado pode servir como matéria-prima na fabricação de diversos produtos, tais como biodiesel, sabão, detergentes, entre outros. Dessa forma, o ciclo reverso do produto pode trazer vantagens competitivas e evitar a degradação ambiental e problemas no sistema de tratamento de água e esgotos. Tentando amenizar e estudar possibilidades de logística reversa, nosso grupo de pesquisa, inicia um projeto de reciclagem do óleo de fritura, com o objetivo de dar uma destinação ecologicamente correta a este resíduo. Desejamos propagar esta iniciativa, através de oficinas de divulgação e conscientização em escolas e estabelecimentos comerciais parceiros do Programa Despertando Vocações para a Licenciatura. Além de tentar despertar a curiosidade e interesse dos estudantes de ensino médio para a prática docente e da pesquisa científica.</resumo><justificativa /><participantes>Ricardo França Alves,Jéssica Soares de Queiroz,Andrea de Lucena Lira,Wellina Nascimento Santana,Anderson Savio de Medeiros Simoes</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1016"><titulo>A PRODUÇÃO DE UM MATERIAL PARADIDÁTICO QUÍMICO E MUSICAL NAS ESCOLAS PARCEIRAS DO PROGRAMA DESPERTANDO VOCAÇÕES PARA AS LICENCIATURAS DO IFPB – CAMPUS JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-18T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo>Este projeto tem como objetivo elaborar um material paradidático químico e musical no intuito de servir como uma ferramenta facilitadora de aprendizagem para o uso de alunos e professores nas escolas parceiras do PDVL/IFPB – Campus João Pessoa.</resumo><justificativa /><participantes>Rita de Cássia Silva di Pace,Diego Gomes de Sousa,Elaine da Silva Vasconcelos,Henrique Guedes Formiga</participantes><valor_total_executado>5500</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1017"><titulo>INVESTIGAÇÃO DE CRENÇAS DE PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>21. Formação de Professores</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo>O ministério da educação tem desenvolvido ações para a formação de professores em relação a educação inclusiva. Quanto a educação de Surdos, o decreto 5.626/05, prevê no capítulo 2, parágrafo primeiro, que o processo de inclusão da Libras como disciplina curricular deve iniciar nos cursos de Educação Especial, Fonoaudiologia, Pedagogia e Letras, ampliando-se progressivamente para as demais licenciaturas. A inserção da disciplina de Libras visa a difusão desta língua aos licenciandos, como também conteúdos referentes ao universo das pessoas surdas. Considerada principal representação da cultura surda e símbolo a partir do qual os surdos obtêm um lugar social, este projeto objetiva investigar crenças sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em professores que ministram a disciplina de química em escolas estaduais de João Pessoa - Paraíba. Os objetivos específicos consistem em averiguar as crenças dos professores de Química sobre a Libras; entrevistar professores de Química por meio de instrumento semiestruturado; identificar crenças sobre a Libras e o processo de ensino-aprendizagem referente a interpretação de conteúdos de química para Libras; ofertar orientação aos professores de Química a partir dos dados analisados. Para investigação de tais perspectivas será realizada uma entrevista com perguntas relacionadas ao objeto de investigação. O público-alvo deste estudo compreenderá professores de Química de escolas selecionadas. As atividades serão desenvolvidas por equipe de professores e licenciandos em Química do IFPB a partir das seguintes etapas metodológicas: entrevistar professores da disciplina de Química em escolas estaduais de João Pessoa; listar as crenças a respeito da Libras coletadas por meio de entrevista; analisar os dados estatisticamente; ofertar orientações ao processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Química. A análise dos resultados será baseada nos dados coletados aliada a bibliografia específica da área de estudo. Esperamos que a execução das etapas supracitadas, programadas para o período de maio a dezembro de 2018, favoreçam a identificação de crenças a respeito da Libras, aponte pontos a serem trabalhados na formação dos participantes e por consequência, no ensino de química para surdos.</resumo><justificativa /><participantes>Diego Gomes de Sousa,Katia Michaele Conserva Albuquerque,Regina de Fatima Freire Valentim Monteiro,Vilhena Letícia Silva Santos,Ricardo Jose Ferreira</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1018"><titulo>CUIDANDO E EDUCANDO ATRAVES DA ARTE LITERATURA E LINGUA  ESTRANGEIRA</titulo><inicio_execucao>2018-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>26. Grupos Sociais Vulneráveis</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo>Educando e cuidando através da Arte, Literatura e língua estrangeira, consiste numa proposta multidisciplinar a ser desenvolvida no Instituto Vem Cuidar de Mim, uma ONG, localizado na comunidade Timbó, bairro Bancários, cidade João Pessoa. A ação será com crianças entre 7 e 12 anos, que totalizam o número de 60, em horário oposto ao da sua respectiva escola regular. Serão desenvolvidas atividades de roda de leitura, contação de história, oficinas de artes - pintura, desenho, música - e iniciação a língua inglesa, no período de maio a novembro de 2018. Do IFPB estarão envolvidas professoras de Arte, Literatura e Lingua Inglesa, juntamente com 16 estudantes do quarto ano do curso técnico em Instrumento Musical, que compôem a turma da professora de arte, proponente deste projeto. Espera-se alcançar como objetivo geral, a aquisição e ampliação de saberes das crianças, traduzidos em competências relacionadas a arte, Literatura e língua inglesa.</resumo><justificativa /><participantes>Olga Maria do Nascimento Lopes Cabral,Adriana Carla Rolim de Carvalho Leite,Ericka Anulina Cunha de Oliveira,Petra Julia Santos de Azevedo</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1019"><titulo>SISTEMA DE ECONOMIA DE ÁGUA DAS DESCARGAS: UMA PROPOSTA DE  GESTÃO SUSTENTÁVEL PARA O IFPB – CAMPUS JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2018-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo>A água é um recurso natural importante para a sobrevivência humana, e a responsabilidade socioambiental, com a sua utilização racional, tem estimulado a busca de tecnologias e  a criação de alternativas que possam contribuir para a redução das perdas e desperdícios. Este Projeto objetiva contribuir para uma gestão mais sustentável da água no IFPB - Campus João Pessoa, com a implantação de um sistema simples, de baixo custo, que pretende diminuir o consumo diário de água nas caixas de descargas. Em edificações públicas, onde os usos de água distribuem-se em atividades de limpeza e higiene, como os ambientes escolares, o uso da água nos sanitários é bem mais significativo que nos ambientes residenciais, variando de 35% a 50% do consumo total (SAUTCHÚK et al, 2005). Com a implantação do sistema, de acordo com a metodologia proposta, o Projeto vai monitorar o consumo mensal de água para confirmar a redução do consumo. O Projeto envolve alunos e professores do Curso Técnico em Controle Ambiental e o Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; e será desenvolvido entre os meses de maio e dezembro de 2018. Uma das principais vantagens da implantação de projetos redutores de perdas e desperdícios em ambientes escolares, segundo Scherer (2003), é a sua abrangência. O ambiente escolar é essencialmente de formadores de opiniões, de propagadores de ideias, alem  de ter a possibilidade de formar gestores. Portanto,  não se compatibiliza com o desperdício e mau uso dos recursos naturais. Como resultados, além da redução do consumo de água do campus João Pessoa, o Projeto, pelo seu baixíssimo custo e simplicidade de implantação, tem a possibilidade de disseminação, quer seja nos diversos campus do IFPB, ou em  outros ambientes, públicos ou privados.</resumo><justificativa /><participantes>Thaysa Tomáz de Aquino Gomes,Julia Braga Soares da Silva,Thalita Lacerda Bailao,Tainá Pereira Matos,Marcia Viana da Silva,Maria Edelcides Gondim de Vasconcelos</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1020"><titulo>TECHKIDS: O USO LÚDICO DA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PARA DESPERTAR VOCAÇÕES</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>O Techkids é um evento realizado no dia das crianças que transforma a tecnologia em uma ferramenta de aprendizagem na vida de alunos do ensino fundamental da rede pública, visando estimular os participantes na área de exatas por meio de oficinas de robótica, programação, química, produção aplicativos, reforçando que a criatividade e diversão é possível dentro do ambiente escolar.</resumo><justificativa /><participantes>Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Elaine da Silva Oliveira,Carlos Victor dos Santos Farias,Júlio Cézar Coêlho Barbosa Torquato</participantes><valor_total_executado>4722.67</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1021"><titulo>ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO BENEFÍCIO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo>Estudos mostram que os processos de ensino, que incorporar a tecnologia, como a robótica, pode ser uma ferramenta de auxílio a aprendizagem eficaz para professores e educadores. Essas ferramentas podem auxiliar em diversas disciplinas, mas também, auxiliam na socialização dos alunos. Como tal, este projeto visa a utilização da robótica educacional nas escolas de ensino fundamental do bairro de Jaguaribe da cidade de João Pessoa. É proposto, neste trabalho, a criação de minicursos, palestres e competições ministrados por estudantes do IFPB campus João Pessoa em parceria com os membros do capítulo do RAS/IEEE do IFPB campus João Pessoa. Ao longo deste trabalho, será observado, também, o impacto de tal ferramenta um cenário de aprendizagem do estudante, verificando o comportamentos e desempenho dos alunos participantes em sala.

Palavras-chaves: Robótica educacional, tecnologia no ensino fundamental, robótica,</resumo><justificativa /><participantes>Carlos Henrique de Carvalho Oliveira Filho,Laura Alves Oliveira Macaiba de Sousa,Andressa da Silva Theotônio Alves,Maísa Lauriane Ferreira dos Santos,Mariana Barros da Nóbrega Chagas,Daniel Henrique Ribeiro Silva,Ana Beatriz de Souza Nogueira Rodrigues de Oliveira,Ana Karolina da Silva Aragão,Geisson Suassone Oliveira,Mateus Gomes Correia ,Elaine da Silva Oliveira,Matheus Lucas de Lucena Pereira,Ruan Araujo Coêlho Silveira Castro,Adaildo Gomes D Assuncao Junior,Carlos Victor dos Santos Farias,Júlio Cézar Coêlho Barbosa Torquato</participantes><valor_total_executado>6472.89</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1022"><titulo>USO DA ANÁLISE ENVOLTÓRIA DE DADOS PARA A AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA EM CURSOS SUPERIORES DO IFPB</titulo><inicio_execucao>2018-04-30T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo>O projeto tem como objetivo avaliar a eficiência dos cursos superiores de bacharelado, licenciatura e tecnólogos do IFPB através de uma técnica não paramétrica denominada análise envoltória de dados (DEA), para tanto se propõe utilizar dados referentes ao desempenho dos discentes dos cursos superiores do IFPB no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). Para alcançar o objetivo, se faz necessário estimar uma fronteira de eficiência que poderá ser alcançada por meio do modelo BBC (Banker, Charnes e Cooper, 1984), este modelo é o mais adequado para ser utilizado em situações de competição imperfeita, por exemplo, quando existe diferença no tamanho dos cursos de graduação, como no caso do IFPB. Para que a ferramenta possa mensurar tal eficiência é fundamental o intermédio de alguns indicadores educacionais de desempenho (os inputs e os outputs) no período de 2011 a 2016 fornecidos pelos bancos de dados educacionais e pela própria instituição.

Palavras chaves: análise envoltória de dados, ensino superior, eficiência.</resumo><justificativa /><participantes>Patricia Soares de Araujo Carvalho,Samuel Melo de Oliveira,Rebeca Peres Santos,Roberto Gomes da Silva Filho,Elaine Cristina Batista de Oliveira,Carlo Reillen Lima Martins,Edlaine Correia Sinezio Martins</participantes><valor_total_executado>4700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1023"><titulo>ADMINISTRAÇÃO DOS RECURSOS ENERGÉTICOS E HÍDRICOS NO IFPB – CAMPUS MONTEIRO: ANÁLISE E ALTERNATIVAS</titulo><inicio_execucao>2018-06-14T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-14T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A administração correta dos recursos energéticos e hídricos é imprescindível no cenário atual pois a otimização dos mesmos é de grande importância para o controle de gastos financeiros e, consequentemente, sustentabilidade do meio ambiente. A otimização desses recursos está ligada, principalmente, a utilização racional de água e de energia elétrica pelas edificações. Tais otimizações são provenientes de ações dos usuários dos edifícios que visem a diminuição do consumo dos mesmos.

Diante disso, surge a necessidade de pesquisas que estimulem a correta administração dos recursos energéticos e hídricos no IFPB – campus Monteiro. Por meio dos seus resultados, os trabalhos científicos podem contribuir para o planejamento de práticas interdisciplinares e da sensibilização dos indivíduos sobre as questões sociais e ambientais, destacando a importância da elaboração de bons projetos, assim como a gestão dos serviços por entidades capacitadas.

No contexto do IFPB – campus Monteiro, percebe-se que os ambientes externos e internos se encontram em pleno uso dos recursos energéticos e hídricos. Assim, este trabalho tem como intuito contribuir com a melhoria da administração e consumo desses recursos procurando sensibilizar os indivíduos no que se refere ao seu uso, propondo possíveis adaptações a fim de que possa haver uma diminuição dos gastos públicos para este fim, como também uma redução do consumo de tais recursos contribuindo para a uma sustentabilidade ambiental.

Para isso, o projeto visa averiguar a forma como ocorre a administração e consumo desses recursos e comparar com o que propõe a legislação, para assim propor alternativas socioeconomicamente viáveis no que tange ao gerenciamento dos mesmos.

Esta proposta justifica-se pela amplitude de benefícios a curto e longo alcance para a comunidade acadêmica e da instituição.</justificativa><participantes>Hewerton Agra Oliveira,Marcos Henrique Lima da Silva,Laysa Dias de Souza,Marcio Jose de Carvalho Lima,Irislene dos Santos Cândido,Carla Lima Richter</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1024"><titulo>ESTUDO DA VIABILIDADE DO MASSAME COMO MATERIAL NA CONSTRUÇÃO CIVIL E O SEU REFLEXO NA ALVENARIA</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos dias atuais com a evolução da construção civil, pode-se observar que outras fontes de materiais estão surgindo e, com isso, estudos sobre tecnologias modernas e sustentáveis, contudo, alguns materiais possuem baixo custo e outros se tornam restritos para certos consumidores devido ao elevado custo. Assim, o massame surge no mercado como uma importante ferramenta sustentável na construção civil, em especial na região do cariri paraibano, onde é encontrado em abundância, e com grande potencial, podendo até substituir a argamassa convencional. A pertinência desse tipo de estudo é maior ainda considerando-se a quantidade de variáveis que influenciam o desempenho de um revestimento.

Portanto, é necessário estudar sobre o tema para se conhecer verdadeiramente a potencialidade e viabilidade do massame. Como referido, o setor da construção civil se mostra cada vez mais necessitado de observação, pelo fato de estar sempre em constante mudança, logo, é necessário buscar meios para tornar o setor mais acessível e ao mesmo tempo inovações eficientes e atraentes ao mercado.</justificativa><participantes>Karine de Freitas Ribeiro,Jose Augusto Gomes Neto,Maria Aline Aparecida Teixeira da Silva,José Ednaldo Santana Batista,Fabiano Alexandre Marinho,Hosana Emilia Sarmento Costa Leite,Carla Lima Richter</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1025"><titulo>A QUESTÃO DE GÊNERO NA DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO DO CAMPO</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>kkk</justificativa><participantes>Luís Gustavo Macena da Luz,Juciane de Lima Barros,Mayara Ferreira de Oliveira Souza,Willyaneide Marinho Juvino de Oliveira,Veronice Soares de Lima,Yasmin da Silva Costa,Luanderson Carlos Batista,Adriana Guedes de Castilho,Larissa Fernanda de Araújo Albuquerque,Flaviana de Souza Silva</participantes><valor_total_executado>2800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1026"><titulo>UTILIZAÇÃO DE EXTRATO DE PLANTAS COM PROPRIEDADES MEDICINAIS NO CONTROLE DE DOENÇAS FÚNGICAS PÓS-COLHEITA EM FRUTOS DE LARANJA (Citrus sinensis)</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOTECNOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando que boa parte da produção de frutos para comercialização sofrem ataques de diversos tipos de fungos, que promovem o estrago desses produtos, diminuindo o tempo de aproveitamento desses para atender ao mercado consumidor, há necessidade de se produzir fungicidas naturais que possam ser utilizados sobre esses frutos, proporcionando um maior tempo de comercialização e, por conseguinte, maior lucro para os comerciantes e com a vantagem de não se utilizar agrotóxicos, que trazem prejuízos diversos, tanto para a saúde dos consumidores quanto para o equilíbrio do ambiente.

            Dessa forma, a laranja (Citrus sinensis) que é um tipo de fruto consumido por muitos brasileiros e que costuma ser bastante acometido por diversos fungos que provocam o seu estrago e, portanto, será objeto desse projeto de pesquisa.</justificativa><participantes>Maryana Pereira da Silva,Mirele Santos Barbosa,Camila de Brito Batista,Jose Adeildo de Lima Filho</participantes><valor_total_executado>1200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1027"><titulo>LEVANTAMENTO DAS PLANTAS ESPONTÂNEAS COM PROPRIEDADES MEDICINAIS NO IFPB - CAMPUS CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOTECNOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista que muitas espécies de plantas espontâneas com propriedades medicinais, comprovadas pela literatura científica, ocorrem em grande quantidade na nossa região, pretende-se com o presente trabalho, fazer um levantamento florístico das plantas espontâneas, com propriedades terapêuticas, localizadas em áreas urbanas, a exemplo do Campus do IFPB de Campina Grande, bem como investigar o conhecimento dos alunos da referida instituição.</justificativa><participantes>Maryana Pereira da Silva,Mirele Santos Barbosa,Ana Beatriz Silva de Araújo,Arthur Salviano Ferreira,Jose Adeildo de Lima Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1028"><titulo>Física de Meios Metamateriais com Aplicações Tecnológicas</titulo><inicio_execucao>2018-05-28T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos dias atuais, é indispensável a utilização de dispositivos eletromagnéticos para as mais variadas aplicações industriais, tecnológicas e até mesmo para residênciais. Dispositivos eletromagnéticos, como, por exemplo, as antenas são largamente utilizados nos processos comunicativos. Antenas desempenham um papel relevante na transmissão e recepção de sinais (antenas não amplificam os sinais). Antenas convencionais apresentam pobres características de diretividade (i.e., baixos valores); os recentes desenvolvimentos na área das telecomunicações requerem novos projetos de antenas com ricas propriedades (por exemplo, alta diretividade) para servir aos requisitos da comunicação em longas distâncias [1-3].   

       Nesse cenário, várias pesquisas experimentais e teóricas sobre as propriedades eletromagnéticas de estruturas metamateriais têm recebido grande atenção e investimento de agências governamentais e privadas, devido às novas tecnologias que esses meios podem viabilizar e otimizar; em particular, no revestimento de antenas [1-3]. Com efeito, diversos estudos sobre a elaboração de antenas com base em metamateriais têm reportado os benefícios que as propriedades eletromagnéticos não-convencionais desses meios agregam no desempenho/eficiência do funcionamento das antenas [1-3]. Particularmente, as investigações sobre como as características dispersivas desses meios influenciam a propagação de pulsos e propriedades das antenas (por exemplo: diagrama de radiação; extremamente importante para aplicações em telecomunicações) têm estado em foco na literatura científica [1-3, 4, 6].

            Nesse contexto, um melhor entendimento analítico e computacional sobre como os efeitos dispersivos interferem na propagação de pulsos em meios metamateriais (isotrópicos e anisotrópicos) e no desempenho/comportamento de antena ressoadora (baseada em metamateriais) propiciará direções inteligentes para a criação de novos dispositivos eletromagnéticos que atendam às crescentes necessidades das comunicações modernas (telecomunicações).</justificativa><participantes>Anna Carollyne Dantas de Lima,Diego de Lima Cruz,Fabio Gomes Ribeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1029"><titulo>Melhorias e Ampliação de Kit Educacional para Estudos da Eletricidade</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No estudo da aplicação da eletricidade em meios leigos e profissionais é preciso entender como os diversos elementos se integram para produzir uma determinada função. Essa integração pode ser feita de diversas formas, mas todas são denominadas de circuito elétrico. Um circuito elétrico é formado por elementos onde seja possível a obtenção de uma corrente elétrica, como por exemplo, resistores, fonte de tensão, interruptores, capacitores, indutores, etc. Os circuitos elétricos estão presentes no dia a dia da humanidade. Sejam eles simples ou complexos. Daí a importância deles estarem presentes nos estudados desde cursos de nível médio até cursos superiores.

No Campus Avançado Cabedelo Centro, assim como em outros campi do IFPB recém-criados, os professores não dispõem de materiais que facilitem o aprendizado dos alunos quando se trata de disciplinas que envolvem conhecimentos de eletricidade. Isso se reflete em desmotivação dos alunos, pouco aproveitamento do conteúdo e restrições na transferência do conhecimento. Assim, faz-se necessário desenvolver ferramentas que apõem a superação destas dificuldades. 

Ferramentas didáticas que tenham características de serem compactas, funcionais, portáteis, de baixo custo e flexíveis para montagens, tornam-se atrativas para solucionar o problema de falta de equipamentos facilitadores do processo ensino aprendizagem. Neste sentido, o protótipo desenvolvido no campus Avançado Cabedelo Centro satisfaz tais características.

O protótipo possibilita criar diversos circuitos elétricos básicos, utilizando peças que se combinam a fim de formar um novo circuito. O protótipo inicial foi composto por 22 peças (entre resistores, LEDs, lâmpadas e interruptores) e cabos de conexão. Combinando as peças é possível trabalhar os circuitos elétricos tanto em corrente contínua quanto em alternada (MARCUS, 2011). Com um mesmo conjunto de peças é possível realizar a medição e identificação de resistores; medição de corrente, tensão e potência; demonstrar as características dos circuitos série, paralelo e misto (em corrente contínua e alternada); comprovar a primeira lei de Ohm e sua variação; verificar as duas leis de Kirchhoff (CRUZ, 2014); estudar o cálculo de resistência equivalente na associação de resistores em série, paralelo e misto (incluindo os casos em que os resistores são iguais); comprovar o teorema da superposição; explorar o estudo dos circuitos divisor de tensão e de corrente; trabalhar a associação de baterias; demonstrar o cálculo de potência em circuitos série e paralelo; a eletrônica digital básica com a lógica booleana; sensores e atuadores da automação elétrica; a conversão eletromagnética; os circuitos de comandos de máquinas elétricas; entre outros (GUSSOW, 2009). Além disso, é possível realizar a simulação de diagnóstico de falhas em circuitos.

A forma como ele foi inicialmente pensado lhe dá flexibilidade de montagem, portabilidade, reprodutibilidade, baixo custo e caso um componente queime basta retirá-lo e substituí-lo por um novo, já que os componentes não são soldados nos bornes. Se o professor quiser trabalhar montagens com resistores diferentes daqueles do kit, a substituição é simples. Outra vantagem deste protótipo é a forma como os alunos fazem a montagem. Ele permite que o aluno conheça o componente fisicamente, esteja atento a polaridade, possa acompanhar a passagem de uma representação de um esquema elétrico para a montagem prática. Não é necessário uma bancada específica para realizar as montagens, a própria tampa do kit será utilizada como apoio e fixação das peças, seja em laboratório ou na própria sala de aula.

Portanto, o kit educacional tem grande potencial para auxiliar na transferência de conhecimento sobre circuitos elétricos e facilitar o acesso das instituições a uma ferramenta de baixo custo. A intenção de sua ampliação é para uso de outros elementos da área da eletrônica digital, eletromagnetismo, eletrotécnica e automação. Com a inclusão dessas peças, novos estudos serão possíveis em outras formas da energia elétrica (L.BOYLESTAD, 2013).

O novo kit proposto pretende fazer melhorias importantes no protótipo inicial. Diversos outros componentes serão adicionados de diversas áreas da eletricidade: eletrônica analógica, eletrônica digital, eletrotécnica, eletromagnetismo, automação e máquinas elétricas. O material das peças, das conexões e dos acessórios serão repensados e modificados. Serão confeccionados uma quantidade suficiente para aula prática em uma turma de 30 alunos. Alguns kits serão idênticos, outros podem conter peças diferentes para abordar outros experimentos de outras áreas da eletricidade</justificativa><participantes>Daniel Vito Pereira de Santana,Marceu Oliveira Adissi,Klarc da Silva Galdino,Ediane Gomes da Silva,Paulo Ixtanio Leite Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1030"><titulo>O golpe civil e militar de 1964 e o movimento estudantil da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>HISTÓRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As atividades do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Campus Cabedelo vêm dialogando desde sua criação com o tripé Ensino/Pesquisa e Extensão tendo em vista a formação de profissionais competentes, polivalentes e capacitados para o exercício pleno da cidadania, em sintonia com o mundo do trabalho. Neste contexto tem atuado como um centro de referência em ensino, pesquisa e extensão na área técnica e tecnológica, conforme sua missão institucional. Neste período o processo educacional tem sido oferecido a partir de uma perspectiva que tem privilegiado a formação profissional e tecnológica de jovens e adultos, especialmente do município de Cabedelo e seus arrabaldes, tal qual agentes possíveis de dinamizar o mundo do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cidadania. Neste sentido o Grupo de Pesquisa e Defesa do Patrimônio Cultural (NUPPACC/IFPB/CNPQ), que compõe igualmente a “Rede Rizoma de Núcleos de Extensão”, tem exercitado práticas acadêmicas indissociáveis e interdisciplinares focadas na conscientização da comunidade para a preservação do patrimônio cultural e histórico e para o desenvolvimento socioeconômico, científico e tecnológico. Estas inciativas têm colaborado com a as demais ações politico-pedagógicas do Campus a consolidar temas e atividades relacionadas à:

• A Extensão e a Pesquisa universitária, com ênfase na inclusão social e no fortalecimento da institucionalização da extensão e da pesquisa no âmbito do IFPB;

• A atuação profissional, tecnológica e social dos estudantes em formação no Instituto;

• Ação profissional orientada na missão social da educação superior e na cidadania, voltada para plena construção da criticidade, da solidariedade e da consciência cidadã e ambiental dos estudantes.

Ademais o Campus Avançado Cabedelo Centro se destaca pelo seu corpo docentes e técnico-administrativo de antigos e de jovens mestres e doutores em pleno exercício de suas vidas acadêmicas e culturais. Ademais, os mesmos têm feito desta unidade de educação profissional um espaço de produção de conhecimento interdisciplinares, científicos e tecnológicos. Neste prisma, inserem-se as publicações nas mais diversas áreas e a participação nos eventos acadêmicos de todo Brasil. 

Nesta proposta serão levantadas e consolidadas questões relacionadas a história e as memórias do movimento estudantil e do golpe civil e militar de 1964. Além da pesquisa de dados históricos relevante sobre a educação e o golpe que implantou a ditadura militar no Brasil (1964-1985), a proposta se justifica de forma mais ampla na dinâmica científica e cidadã iniciada pela Comissão Nacional da Verdade que se dedica a esclarecer, identificar e tornar pública graves violações de direitos humanos entre os anos de 1946 e 1988 (Lei Nº 12.528 de 18 de novembro de 2011). A pesquisa é igualmente relevante pois ajuda a compreender a história presente do Brasil República e dos regimes autoritários a partir do caso da lutas socioculturais e políticas travadas, especialmente, por estudantes do movimento estudantil que lutaram contra à ditadura ou a ela se integraram e se acomodaram. Há em síntese uma contribuição inegável na produção de memória e na organização históricas das fontes primárias levantadas pelas Comissões da Verdade.</justificativa><participantes>Licio Romero Costa,Rosylaine Pereira da Silva,Thamires Borges de Lima,Dimas Brasileiro Veras</participantes><valor_total_executado>2800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1031"><titulo>Sistema de Significação Geral de Palavras On-Line</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento deste projeto se justifica pelo fato de visar a alcançar a solução de dois problemas reais e com os quais esbarramos diariamente: encontrar em um único site a maior quantidade de informações sobre determinada palavra e fazer com que as pessoas surdas também encontrem essas mesmas informações na sua língua. O site de significação geral de palavras será um material pedagógico, desenvolvido com a finalidade de ajudar a sociedade, causando um grande impacto tanto no IFPB, por ser uma instituição que se preocupa com a inclusão, quanto na comunidade acadêmica e no meio profissional.

Considerando aprendizado a ser obtido a partir da construção dessa ferramenta e o seu potencial, é uma boa oportunidade de fazer com que se torne uma aplicação web funcional em breve, para que possa ser usado por qualquer pessoa ouvinte ou surda.</justificativa><participantes>Ranieri Lucas de Medeiros Dantas,Antonio Dias dos Santos Junior,Carolina Nicacia Oliveira da Rocha,Pedro Gabriel da Silva Casado</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1032"><titulo>ELABORAÇÃO DE UMA METODOLOGIA PARA COMPUTAR A POTENCIALIDADE TURÍSTICA DE PRINCESA ISABEL - PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>51. Turismo</foco_tecnologico><area_conhecimento>TURISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há a denominação de turismo alternativo para as modalidades que são desenvolvidas nas áreas rurais. Cada uma delas é voltada para um público específico e com características diversas. No turismo alternativo o impacto sobre o meio ambiente acontece de forma racional e diferencia-se do turismo convencional, sobretudo, pela motivação do viajante (PEREIRA, 2012). A autora ainda cita as principais modalidades do turismo alternativo: turismo ecológico ou ecoturismo, turismo de aventura, turismo cultural, turismo de lazer e diversão e turismo rural. Nessa temática, Carneiro e Midlej (2015) propõem a exploração do turismo cultural juntamente ao turismo ambiental existente nos municípios de Cipó e Tucano, localizados no semiárido baiano. A intenção é preservar a memória e a identidade do povo local com a prática do turismo, apoiada por moradores locais e líderes de manifestações culturais, mas enfrentando resistência de cunho político e ideológico pelos gestores públicos, confrontando a vontade e opinião popular.

A perspectiva em se trabalhar com o turismo parte da esperança em melhorar um quadro socioeconômico, ou seja, mais empregos, renda e qualidade de vida, idealizando um “projeto de crescimento econômico socialmente justo, aliado à proteção ambiental e que valoriza a herança cultural de cada sociedade” (DELAMARO et al, 2002). No entanto, ainda afirmam os autores que, nem tudo é perfeito. Há riscos aos ambientes natural e cultural e a capacidade de reproduzir e potencializar os processos de concentração de renda e de exclusão social. Portanto, o envolvimento dos atores sociais, investidores e gestores das atividades turísticas deve ser consciente da importância do bom planejamento e gestão.

A Paraíba é um estado que possui cerca de 86% da sua área inserida na região semiárida, o que totaliza mais de 48.600 km² de área, que abriga mais de dois milhões de residentes, segundo o IBGE (2010). Nesse vasto território, são muitos os pontos turísticos conhecidos, a exemplo do Lajedo de Pai Mateus, em Cabaceiras, do Vale dos Dinossauros, em Sousa, e do Pico do Jabre, entre Maturéia e Mãe D’água. Alves et al (2012) descreveram os principais pontos turísticos das microrregiões paraibanas visitados pelos vencedores de um concurso de redação para estudantes, com o objetivo de promover tais pontos. Na microrregião da Serra de Teixeira foram descritos o Pico de Jabre e a Pedra do Tendó, localizados em Matureia e Teixeira, respectivamente. Além do atrativo físico-ambiental, existem histórias locais que serviram de inspiração para poetas. Embora existam muitos outros pontos potencialmente interessantes ao longo de toda a microrregião, não é fácil encontrar um mapeamento com essas informações. 

No sertão, tem sido difundido o turismo rural com foco em atividades de comunidades locais baseadas na agropecuária e no artesanato e em hotéis fazenda, como acontece em Princesa Isabel – PB. Coriolano e Almeida (2011) afirmam que no espaço rural a dominação e transformação de mentes em meros consumidores, pelo capital, ainda é menor do que no espaço urbano, fazendo com que o turismo rural seja feito de baixo para cima, diferenciando-se das regras do turismo convencional globalizado, priorizando o interesse das comunidades locais. Ainda afirmam que, no Nordeste em geral, a grande dificuldade enfrentada pelo turismo é a falta de investimentos, especialmente no espaço rural, onde se busca alternativa ao turismo de “sol e mar”. 

Em busca de compreender espacial, econômica e socialmente a atividade turística na microrregião da Serra de Teixeira, é importante conhecer as políticas de incentivo e os investimentos existentes de modo a tentar identificar a razão pela qual muitos espaços potencialmente atrativos permanecem com alcance mínimo e lançá-los ao conhecimento público com grande alcance com o auxílio da tecnologia.

O município de Princesa Isabel está localizado na macrorregião do sertão e na microrregião da Serra de Teixeira, no Estado da Paraíba, inserido na região semiárida do Brasil. Abriga uma população total de aproximadamente 23.489 habitantes, segundo a estimativa mais recente do IBGE1 e possui uma área de aproximadamente 367,9 km². Apresentou IDHM médio de 0,606, abaixo da média nacional (0,727), que segundo o Atlas do Desenvolvimento Humano2 no Brasil já se encaixa na categoria médio. 

Nos aspectos climático e geomorfológico, segundo dados da Agência Executiva de Gestão das Águas do Estado da Paraíba – AESA, a normal climatológica no município é de 789,2 mm, sendo a precipitação concentrada nos meses de fevereiro a maio. Apresenta altitude média de 640 m, e 65% (maior parte) do relevo está entre ondulado e forte ondulado, conforme classificação da EMBRAPA (1999).


1Disponível em .



2Em 2012, o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada e a Fundação João Pinheiro cooperaram para realizar e divulgar estudos sobre o desenvolvimento humano no Brasil. Mais informações em .</justificativa><participantes>Erickson Melo de Albuquerque,Maria Vitória Genesio Ferreira,Cecílio Batista da Cruz</participantes><valor_total_executado>2800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1033"><titulo>Análise do desempenho de tijolos de solo-cimento tilizando resíduos de mineradoras a região do Seridó da Paraíba e Rio Grande do Norte  para utilização no setor da construção civil</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-21T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Cuchierato (2000) enfatiza a importância de maximizar o aproveitamento dos recursos minerais, buscando contribuir com a sociedade em geral a partir da disponibilização de uma grande quantidade de informações a respeito dos materiais estudados, possibilitando assim a utilização integral das reservas da mineração, bem como a redução dos efeitos ambientais relacionados ao descarte ou acúmulo dos materiais residuais.

A partir do aproveitamento dos resíduos, o passivo ambiental contido nestes materiais poderia ser convertido tornando-os produtos com maior valor agregado e utilização em fins mais nobres (CUCHIERATO, 2000). Em seu estudo, o referido autor criou alternativas tecnológicas de abastecimento de matérias-primas minerais para alguns setores de indústrias de aplicação, tais como indústrias cerâmicas, construção civil e pavimentação.

Grande (2003) ressalta a importância do desenvolvimento de pesquisas sobre a incorporação de materiais pozolânicos oriundos dos mais diversos meios (agro-industrial ou reciclagem) na composição de tijolos de solo-cimento. Pode-se citar: cinzas volantes; escórias de alto forno; cinzas de casca de arroz, do bagaço de cana-de-açúcar e da palha de milho; resíduos cerâmicos e resíduos de construção e demolição.

Em seu estudo Grande (2003) verificou o comportamento da adição de sílica ativa e também a utilização de outros materiais na tecnologia do solo-cimento. O autor fez a adição de sílica em substituição de 10% em massa do cimento e obteve resultados favoráveis, onde a adição promoveu uma maior resistência mecânica e superou em alguns casos a resistência dos tijolos compostos apenas por solo e cimento.

Santandrea, Meira e Oliveira (2017) analisaram a viabilidade do aproveitamento dos resíduos sólidos da concentração da Scheelita da Mina Brejuí em Currais Novos - RN. Os referidos autores verificaram a possibilidade de aproveitamento dos resíduos para o desenvolvimento de um protótipo de bloco maciço (solo-cimento) com foco na utilização em pavimentos intertravados para fluxo de pedestres, substituindo uma parcela fixa do agregado miúdo (areia argilosa) por resíduo da concentração gravimétrica da Scheelita.

Santos et al. (2014) enfatiza também a demanda existente por novos tipos de rochas exóticas quartzíticas e calciossilicáticas para uso na construção civil, ressaltando as rochas ornamentais por terem várias tonalidades e texturas. Essas rochas requerem atenção especial quanto à sua extração e beneficiamento devido a sua importância e valor ao mercado imobiliário. 

Entretanto, ainda de acordo com Santos et al. (2014), as práticas extrativistas e de beneficiamento adotadas na cidade de Várzea – PB oferecem certo risco ao meio ambiente, gerando alteração do relevo devido à geração de resíduos sólidos. Deste modo, é importante se utilizar técnicas que visem o melhor aproveitamento do material, o que é ignorado na maioria dos casos, onde não existe sequer um estudo de impacto ambiental da atividade no ambiente de extração. 

Diante do conhecimento deste cenário, este projeto possui relevância ambiental, visto que busca aproveitar os rejeitos de Scheelita e quartzito, oriundos das atividades mineradoras realizadas por empresas do Seridó da Paraíba e Rio Grande do Norte, para fabricação de tijolos de solo cimento, promovendo desta maneira o desenvolvimento sustentável da região e direcionando a busca de soluções alternativas a esses problemas e conflitos ambientais.

Além disso, a pesquisa também possui contribuições teóricas uma vez que busca estudar as propriedades químicas e mecânicas deste tipo de tijolo para verificar o seu desempenho e, consequentemente, a viabilidade da sua aplicação no segmento da construção civil.

Por fim, o estudo também possui relevância econômica e social, visto que poderá ser utilizada como modelo a ser adotado por diversas cidades da região do Seridó da Paraíba e Rio Grande do Norte de modo a aproveitar ao máximo a atividade de extração mineral existente, gerando lucro com o reaproveitamento de materiais antes depositados de forma inadequada no meio ambiente.</justificativa><participantes>Ailma Roberia Souto de Medeiros,Ana Maria Pereira Camara,Camila Campos Gomez Fama,Alex Pereira Dantas,Luís Henrique Dantas de Medeiros,Rayra Lima de Andrade,Defsson Douglas de Araujo Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1034"><titulo>O Ensino de Gênero e Sexualidade para Crianças: o design da educação e da informação como ferramentas para elaborar um material informativo ao conhecimento infantil</titulo><inicio_execucao>2018-05-21T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>5. Artes Visuais</foco_tecnologico><area_conhecimento>DESENHO INDUSTRIAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Podemos destacar também, que, na contramão de projetos de lei que pregam a Escola Sem Partido[1], a maior parte dos brasileiros é a favor de discutir assuntos ligados a gênero em sala de aula, é o que revela a pesquisa Ibope encomendada pela Instituição Católicas pelo Direito de Decidir.

De acordo com a pesquisa realizada em abril de 2017, 72% dos entrevistados concorda total ou em parte que professores promovam debates sobre o direito de cada pessoa viver livremente sua sexualidade. Já 84% concordam totalmente ou em parte que professores discutam sobre a igualdade entre os sexos com os alunos (IBOPE, 2017)[2].

Apesar de algumas tentativas do Governo em estabelecer ações de enfrentamento, porém, apesar de certo investimento do Ministério da Educação focado na identificação e no questionamento de tabus e preconceitos relativos às múltiplas manifestações da sexualidade, ações que consideramos primordiais ao combate das práticas discriminatórias na escola são pouco significativas e se faz necessário a ampliação de esforços para a superação das incontáveis formas de violências, reais e/ou simbólicas, contra alunos LGBTQIA.

 

[1] O Programa Escola sem Partido é uma proposta de lei que torna obrigatória a afixação em todas as salas de aula do ensino fundamental e médio de um cartaz com seis obrigações para os professores. Sendo que uma dessas refere-se ao professor para não promover seus próprios interesses, opiniões, concepções, ou preferências ideológicas, religiosas, morais políticas e partidárias. No que diz respeito a moralidade, está a abordagem de gênero e sexualidade dentro do ambiente escolar. ESCOLA SEM PARTIDO. Disponível em: https://www.programaescolasempartido.org/. Acesso em: 23 de fevereiro de 2018.

[2] IBOPE, Maioria da população brasileira é favorável à educação sexual nas escolas. Disponível em: http://catolicas.org.br/novidades/releases/maioria-da-populacao-brasileira-e-favoravel-a-educacao-sexual-nas-escolas-revela-pesquisa-cddibope-inteligencia/. Acesso em: 21 de fevereiro de 2018.</justificativa><participantes>Daniel Alvares Lourenco,Samuell Bezerra Dias,Mauricio Garcia Cunha,Filipe Leiros Costa,João Machado da Silva Filho,Rodrigo Pessoa Medeiros</participantes><valor_total_executado>2800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1035"><titulo>EMBARQUEI - Uma aplicação multiplataforma para transporte coletivo de estudantes do IFPB - Monteiro</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O repasse do governo federal para municípios e estados via programas como PNATE e Caminho da escola voltados para o transporte estudantil, ultrapassou em 2014 meio bilhão de reais, alcançando mais de 4 milhões de estudantes do ensino básico. No ensino superior por outro lado, não existe um programa federal semelhante, mesmo havendo demanda para tal (Agência Câmara Notícias, 2017), nesse caso, os municípios e a própria instituição de ensino ficam responsáveis por garantir que esses alunos tenham acesso ao transporte através da disponibilização do veículo que irá transportá-los ou por meio de programas de assistência estudantil. A transferência de recursos por parte do estado, mesmo sendo alta, não consegue atender toda a demanda de alunos, porém, a relevância dada para esse tema através dos altos valores investidos, deixa claro que o transporte estudantil é fundamental para o processo de viabilização do acesso à educação. O problema orçamentário, no entanto, não é a única dificuldade do transporte estudantil, como explicitado na primeira sessão deste documento, existem algumas complicações secundárias que ele traz consigo. Neste contexto, o desenvolvimento deste projeto teria impacto considerável uma vez que, diferente do problema da falta de recursos, essas dificuldades secundárias podem ser solucionadas a custo zero, melhorando a curto prazo a experiência de uso dos alunos do IFPB - Monteiro e a longo prazo, dos mais de 4 milhões de estudantes que utilizam o transporte estudantil. Também por ser um sistema multiplataforma, a sua adesão seria bastante ampla e facilitada tendo em vista que poderá ser acessado de qualquer dispositivo móvel. Objetivando atender satisfatoriamente à todas as necessidades secundárias inerentes ao transporte coletivo estudantil, serão apresentadas a seguir, a descrição resumida das funcionalidades / características propostas para cobrir cada um dos problemas apresentados:


	Gerenciamento de estudantes: Para utilizar a plataforma, os estudantes devem acessar o sistema e criar um cadastro. A partir das informações inseridas, o aplicativo calcula e informa qual o ponto de ônibus mais próximo do estudante.
	
	Renovação automática de cadastro: Para comprovar vínculo com a instituição e ter direito ao transporte, a cada período de tempo a ser definido, a plataforma automaticamente requisita ao estudante um comprovante de vínculo com a instituição (comprovante de matrícula). O município ficaria responsável pela verificação e validação do comprovante.
	
	
	Check-in e check-out de estudantes: Objetivando evitar que alunos sejam esquecidos, cada estudante poderá fazer check-in, ou seja, confirmar sua presença no ônibus. Na volta, ao fazer o embarque, cada passageiro faz check-out (confirma que já se encontra no ônibus). Alunos e motoristas poderão visualizar quais passageiros já fizeram check-out e quais ainda não. Quando todos os estudantes que fizeram check-in, fizerem check-out, o motorista é notificado de que já pode sair.
	
	
	Gerenciamento de rotas/trajetos: As rotas do ônibus, juntamente com seus respectivos pontos de parada, poderão ser cadastradas na plataforma, sendo possível a visualização dessas rotas por todas as partes interessadas.
	
	
	Acompanhamento do deslocamento do ônibus em tempo real: Através desta funcionalidade, os estudantes poderão saber por quais pontos o ônibus já passou e quanto tempo levará para chegar aos próximos pontos.
	
	
	Envio de notificações para estudantes: Os usuários administradores, bem como os motoristas, através da plataforma, poderão acionar o envio de notificações para os estudantes, a respeito da falta de transporte, mudança de rota e outros informes.
	
	
	Gerenciamento de motorista: Para utilizar a plataforma, os motoristas devem acessar o sistema e criar uma conta informando seu nome, número telefônico e senha.
	
	
	Listagem de números para situações de emergência: A plataforma contará com uma lista de números de emergência como bombeiros, polícia militar, samu etc que poderão ser acionados em casos extremos.
	
	
	Aplicação multiplataforma: Será possível acessar a plataforma de qualquer dispositivo, seja móvel ou desktop, já que a tecnologia que será utilizada permite que a plataforma se adapte de acordo com o dispositivo que é utilizado para acessá-la.</justificativa><participantes>Cleyton Caetano de Souza,Leanio Ramon Bezerra da Silva,Vinicius Otavio Gouveia Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1036"><titulo>APRENDIZES SURDOS: UM OLHAR SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE MONTEIRO</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>38. Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A fala do pesquisador nos remonta a uma realidade séria vivida por surdos em todo o mundo, e que nos deparamos no município de Monteiro. Sem uma educação adequada que consiga os transformar em cidadãos críticos e ativos na sociedade, estes aprendizes, sairão da escola com uma formação falha e incompleta cujo resultado é a falta de perspectiva futura.

E para aqueles que ainda querem investir numa formação encontram impedimentos no ‘país da inclusão’.

Bernardo Lucas Piñon de Manfredi, que tem surdez severa bilateral e disgrafia profunda (dificuldade na escrita), tirou nota mil na redação, passou em primeiro lugar no curso de História da UFRJ e em segundo lugar no curso de Filosofia na PUC-Rio. "O tema da redação realmente me comoveu. Me comoveu porque finalmente vi que eu existia. Existia ali o surdo. Eu sempre me senti excluído por ter a minha deficiência. Mas pegar uma redação com este tema realmente foi uma grande oportunidade. Oportunidade de levantar a voz do silêncio e mostrar que a surdez pode nos levar para além das fronteiras", disse Bernardo em entrevista ao G1 (LUIZA TENENTE, 2017). Apesar de ter intérprete de Libras nas aulas, ele não domina a sua língua, a Libras, tentando a comunicação apenas através de leitura labial. “A assistente social disse que não estava a par da situação e pediu para só trancarmos a vaga. Temos a esperança de conseguirem providenciar o que falta para que Bernardo volte para lá”, disse Carmen Pereira, mãe de Bernardo.

Na Universidade Federal do Rio de Janeiro foi um problema maior. A mãe conta que não havia estrutura nenhuma para receber uma pessoa surda. Além disso, Bernardo frisou que "faltam todos os recursos dos quais preciso para estudar: um bom aparelho auditivo, um tradutor simultâneo, de leitura labial. Faltou recurso financeiro, e faltou atenção. Todos fizeram um estardalhaço de promessas, mas no final, ficou tudo debaixo do tapete"

O contato com a Libras, uma metodologia que os atenda   e a possibilidade de relacionar-se melhor com seus pares ofertará aos aprendizes surdos maiores chances de se projetar socialmente e profissionalmente.

Não vemos, no município de Monteiro, muitos surdos com fluência em Libras (Língua Brasileira de Sinais), nem políticas públicas voltadas a assistência desses sujeitos, vemos alunos surdos com pouca ou nenhum conhecimento na sua própria língua - a Libras e professores com dificuldades na atuação com seus aprendizes surdos. Sabemos que a falta de uma interação e uma educação eficaz acarreta dificuldades ao desenvolvimento do surdo e danos em todas as áreas como afetiva, emocional, social e educacional.

Então, esperamos, como resultados desta pesquisa, uma percepção holística de como está acontecendo a inclusão no município supracitado e as possíveis dificuldades enfrentadas, pelos aprendizes surdos e por alguns componentes da comunidade escolar pesquisada, para realizar a inclusão. Estes resultados serão repassados à toda a comunidade escolar participante quando devidamente publicadas e esperamos, assim estar contribuindo para a melhoria da educação de surdos no município.</justificativa><participantes>Ana Roberta Gomes de Souza,Nicoly dos Anjos Martins,Yasmim Ketley Medeiros de Morais,Priscilla Andrade Souza Nogueira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1037"><titulo>Compensador Híbrido de Distúbios de Corrente</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista os problemas de qualidade de energia citados e as limitações encontradas pelos dispositivos de eletrônica de potência, tem-se estimulado o uso de dispositivos que ajudam a melhor a qualidade de energia nos sistemas elétricos e/ou reduzir esforços nas chaves.

Dentre os dispositivos que atuam na qualidade de energia, temos o Restaurados Dinâmico de Tensão (DVR), Filtro Ativo de Potência (FAP) série ou paralelo, sendo este último, o dispositivo mais utilizado na atualidade. O FAP paralelo é visto como uma alternativa viável para controlar os níveis de harmônicas e reativos em instalações. Pesquisas tem sido desenvolvidas em relação às técnicas de controle, novas métodos de detecção de componentes harmônicas ou novos dispositivos, com o propósito de melhorar a eficiência ou reduzir custos desses equipamentos, ou mesmo reduzir as perdas financeiras em sistemas elétricos que chegam a ordem de milhares de dólares. Os estudos que sucederão desse projeto tratarão da pesquisa de diferentes estruturas de conversores híbridos.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Samuel Carvalho Silva Júnior,Guilherme Costa de Araujo,Alvaro de Medeiros Maciel</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1038"><titulo>BIOMETRIA DE FRUTOS DO QUIPÁ (Tacinga inamoena) COLETADOS EM ÁREAS DEGRADADAS NO SERIDÓ PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O município de Picuí-PB, que está inserido no Semiárido Brasileiro (SAB), com clima semiárido, segundo Köppen Bsh, apresenta vegetação típica da Caatinga hiperxerófila arbustiva aberta, geralmente com densidade variável. Autores como Silva (2002), afirmavam que a vegetação nativa do município está quase extinta, sendo encontrados isoladamente alguns remanescentes, testemunhos do que foi a cobertura vegetal em épocas pré-colonial. 

O manejo inadequado, as constantes queimadas, a retirada da lenha, a garimpagem e a pecuária extensiva, agravados pelas mudanças climáticas, foram entre outros, os principais atores da construção social dos riscos ao longo dos anos que sucederam o início da colonização exploratória, resultando na degradação e extermínio da vegetação nativa. Os resultados destas atividades são impactos ambientais alarmantes que refletem a atual situação socioeconômica dos agricultores. De um modo geral a degradação ambiental no município é grave.

Inúmeros autores afirmam que a Paraíba é o Estado brasileiro que possui maior percentual de áreas com degradação das terras em números percentuais muito graves, afetando sistematicamente parte da sua população, onde residem milhares de pessoas, correspondendo a mais da metade do total da população. 

Faz-se necessário lembrar aqui que o processo de degradação dos solos, das águas e vegetações antecede a desertificação, ou seja, primeiro vem a ação antrópica sempre levada por fatores econômicos de exploração dos recursos, depois fica o passivo ambiental oriundo dessa exploração. Suas causas são as mais variáveis, a deterioração das propriedades físicas, químicas e (micro e macro) biológicas ou das propriedades econômicas do solo e, por fim, a perda da biodiversidade.

A biodiversidade florística do bioma caatinga é vasta e de forma eficiente adaptada ao clima semiárido e a realidade adversa proveniente do mesmo. Entre as famílias botânicas estão as cactáceas como uma das mais representativas na Caatinga. O facheiro (Pilosocereus pachycladus), o Mandacaru (Cereus jamacaru), a Palma-de-espinhos (Opuntia dillenii) é uma das principais fontes de alimentação dos animais nos períodos de seca, além de servirem de suprimento de água (CAVALCANTI; RESENDE, 2007). Nesse sentido uma cactácea rasteira do gênero Tacinga, popularmente conhecida como quipá ou gogoya na região se destaca cobrindo solos degradadas e protegendo-o das intempéries a que cada vez mais o bioma Caatinga está exposto. 

A espécie Tacinga inamoena (K.Schum.) N.P. Taylor &amp; Stuppy, por exemplo, conhecida como quipá ou palmatória miúda se caracteriza por ser um subarbusto rupícola ou terrícola nativo do Brasil e por possuir uma ampla distribuição no Nordeste brasileiro, além do norte do Estado de Minas Gerais, em áreas de Caatinga e Cerrado (MEIADO et al., 2012a; TAYLOR et al., 2015). Acontecendo de forma espontânea e ocupando espaços desertificados ou extremamente degradados a gogoya ainda insiste em ser um dos principais, ou pelo menos, ser uma das principais espécies a exercer o pioneirismo de povoamento destas ditas áreas. 

É extremamente importante estudar o comportamento dessa planta na ocupação desses espaços degradados, conhecer um pouco mais de sua fenologia/fisiologia, da formação de biomassa e da biometria de seus frutos, bem como o seu potencial produtivo. Em um futuro próximo esse estudo pode colaborar para tornar a Tacinga inamoena uma ferramenta prática de colonização inicial de áreas degradadas e de também tornar-se um potencial forrageiro para os animais de criação da região, além de seus frutos poderem servir de diminuir a insegurança alimentar a partir valorizando as espécies da Caatinga.

A insegurança alimentar é um indicador de iniquidade social e se relaciona à falta de acesso regular e permanente de alimentos em quantidade e qualidade suficientes, ou até mesmo à preocupação com a ausência desse acesso em um futuro próximo, comprometendo a aquisição de outros bens e serviços essenciais. Estudos evidenciam que a população rural brasileira possui uma maior prevalência de insegurança alimentar quando comparada à população urbana (SILVA, et al 2017). 

Os alimentos que estamos acostumados a comer são alimentos exóticos, que vieram de outros climas e ambientes e que, portanto, não estão adaptados plenamente às condições climáticas e do solo de nosso país. Estamos em um momento de valorização das Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC’s) e a gogoya pode vir a ser uma ferramenta interessante na exploração gastronômica dessa espécie associando-a a valorização do bioma Caatinga. Atualmente com a agricultura orgânica, também necessitamos que ela seja uma ferramenta de valorização de produtos e receitas regionais, mesmo em se tratando de espécies estão presentes na natureza de forma aleatória e dispersa, ou mesmo no seu quintal, na sua rua, brotando como ervas, vulgarmente chamadas de invasoras ou espontâneas.</justificativa><participantes>Frederico Campos Pereira,Alicia Camila Zeferino da Silva ,Remely Ramon da Costa Oliveira</participantes><valor_total_executado>8800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1039"><titulo>O GANHO EM PRODUTIVIDADE NO USO DA FERRAMENTA B.I.M. EM ESCRITÓRIOS DE PROJETO EM COMPARAÇÃO COM AS FERRAMENTAS TRADICIONAIS</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos, desde que os BIM e os seus conceitos começaram a fazer parte da indústria de edificação, detectou-se uma crescente expansão da sua utilização a todo o ciclo de vida dos edifícios (CARDOSO, Andreia et al., 2012, p. 5). A elaboração desta pesquisa surgiu com o intuito de conhecer, analisar e entender como a ferramenta BIM auxilia os escritórios como instrumento facilitador no desenvolvimento de projetos.   

“O problema surge quando diferentes tarefas voltadas para o mesmo produto passam a trabalhar com dados discrepantes ou até mesmo contraditórios, o que provoca um fator de atraso e um consequente aumento do custo da obra. É necessário dispor de uma ferramenta ágil e correta de troca de informações entre os indivíduos intervenientes no processo construtivo.” (CARDOSO, Andreia et al., 2012, p.22).

Por ser um processo mais complexo, exige maior treinamento dos profissionais, porém, os benefícios compensam em muito pouco tempo os gastos com a implantação do sistema. Como é uma plataforma criada especificamente para projeto, traz muitas ferramentas direcionadas para o desenho do edifício em um único programa, não havendo necessidade de transição entre vários softwares. Dentro de um único programa é possível estudar os volumes do empreendimento, criar desenhos técnicos, fazer tabelas com quantitativos, fazer detalhamento e criar uma apresentação com perspectivas (HELM, Joanna. 2012).

Sendo assim, é de extrema importância realizar um estudo sobre a implantação dessa ferramenta nos escritórios de projeto, para avaliar se a sua adoção resulta em um maior ganho em produtividade, em comparação às ferramentas tradicionais existentes no mercado.</justificativa><participantes>Larissa Carvalho de Andrade,Adri Duarte Lucena,AMANDA CAROLINE NEVES DA COSTA</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1040"><titulo>Ciência em Animação</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-10-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Por vezes os livros didáticos oferecidos aos professores e alunos ficam guardados ou pouco utilizados em aula como deveriam ser. Percebemos que o livro pode passar apenas como uma reunião de questões e exercícios para que o aluno tenha, em tese, que resolver para obter êxito na disciplina. Muitos professores, mesmo tendo acesso ao livro didático, pouco o utilizam e acabam por trazer para o aluno apenas as aulas expositivas do modelo giz e lousa. A proposta vem de embate a isso por tentar trazer ao professor e ao aluno uma proposta baseada na história da física como facilitador de aprendizagem.

Nos livros atuais encontramos pequenos quadros ou textos que falam de história da física e por vezes sem muita ligação com o conteúdo estudado. Em contrapartida o professor quase não aborda estes textos disponíveis, talvez pelo tempo gasto na atividade, com o que está sendo ensinado no momento. Muitos professores movidos pela correria do exame nacional do ensino médio se preocupam mais em fazer o aluno trabalhar uma questão no âmbito de cálculo e não se preocupa em ensinar a física. Nesses textos temos muita física no entanto ficam deixados de lado durante o processo. Considerando o enfoque da História da Ciência (HC), os alunos passam a perceber a contribuição científica de uma forma crítica e não mais unicamente por meio de fórmulas e nomes estranhos, passando a discutir os motivos dos avanços científicos. Isto é, com certeza, motivador para este trabalho que busca abordar o ensino da Física, tendo como elemento balizador a HC.

A proposta é construir um material voltado para a HC que possa vir a ser adotado de forma a costurar a história da física juntamente com os produtos dessa história e que possam ser trabalhados juntamente e não só apresentarmos o produto na forma de fórmula como tem sido feito ha tempos por boa parte dos professores do ensino médio.</justificativa><participantes>Jonas Tertulino da Silva,Emanuelly Cosme Quaresma Domingos,Joao Luis Sampaio,Joab Henrique Falcão de Lima,Erivan Lopes Tome Junior,Maria Gabrielly Maciel da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1041"><titulo>DESENVOLVIMENTO OVARIANO DE FÊMEAS DO CAMARÃO SETE-BARBAS Xiphopenaeus kroyeri CAPTURADAS EM LUCENA, LITORAL NORTE DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesca de camarões é realizada em grande escala no litoral brasileiro, apresentando uma significativa importância econômica, histórica, social e cultural (BRANCO, 2005). Entretanto, apesar da sua importância econômica, a sobrepesca vem proporcionando uma diminuição no volume de captura. Tal situação se agrava em função da Paraíba não dispor de legislação específica para regulamentar essa atividade. 

As principais localidades pesqueiras do litoral norte da Paraíba, em termos de produção, são os municípios de Baía da Traição, Cabedelo, Lucena e Santa Rita (ESTATPESCA, 2007). O município de Lucena tem a pesca artesanal como uma atividade muito importante na sua origem e no seu processo de formação, já que cerca de 22% dos residentes são pescadores (FERNANDES, 2011). No município, é comum a utilização do arrastão de praia para a captura de camarões, onde espécies como o X. kroyeri se tornam alvo da pescaria (ESTATPESCA, 2007).

As metas deste estudo estão relacionadas com a melhoria do conhecimento científico acerca dos aspectos reprodutivos dos peneídeos no litoral norte da Paraíba. Esses conhecimentos contribuirão para determinar a atual situação do estoque de X. kroyeri na região, possibilitando sugerir medidas de manejo para esta pescaria, já que essa iniciativa é ausente no estado. Informações acerca dos recursos pesqueiros podem ser determinantes para a elaboração de um manejo mais eficiente, pois relacionam a espécie com a preservação dos habitats que vivem, gera diretrizes para a elaboração de um eficiente período de defeso e consequentemente um melhor entendimento do ciclo de vida (HECKLER et al., 2013). De acordo com Santos et al. (2013), o estado da Paraíba é carente de informações sobre a biologia e pesca dos camarões peneídeos, dessa forma, não é contemplado com a aplicação do período de defeso como medida de ordenamento, assim como ocorre em outros estados do litoral brasileiro. 

Nesse contexto, estudos que abordam os aspectos populacionais dos estoques de camarões, a exemplo dos aspectos reprodutivos, apresentam relevância para determinar o manejo correto desses estoques, proporcionando a sustentabilidade da atividade pesqueira e consequentemente a sustentabilidade econômica da atividade.</justificativa><participantes>Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Emanuell Felipe Beserra da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1042"><titulo>DINÂMICA REPRODUTIVA DO CAMARÃO SETE-BARBAS Xiphopenaeus kroyeri EM LUCENA, LITORAL NORTE DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesca de camarões é realizada em grande escala no litoral brasileiro, apresentando uma significativa importância econômica, histórica, social e cultural (BRANCO, 2005). Dessa forma, a pesca de camarões passa a ser fonte de renda, principalmente para pescadores artesanais, como ocorre no Município de Lucena, PB. Entretanto, apesar da sua importância econômica, a sobrepesca vem proporcionando uma diminuição no volume de captura. Tal situação se agrava em função da Paraíba não dispor de legislação específica para regulamentar essa atividade. 

As metas deste estudo estão relacionadas com a melhoria do conhecimento científico acerca dos aspectos reprodutivos dos peneídeos no litoral norte da Paraíba. Esses conhecimentos contribuirão para determinar a atual situação do estoque de X. kroyeri na região, possibilitando sugerir medidas de manejo para esta pescaria, já que essa iniciativa é ausente no estado. Informações acerca dos recursos pesqueiros podem ser determinantes para a elaboração de um manejo mais eficiente, pois relacionam a espécie com a preservação dos habitats que vivem, gera diretrizes para a elaboração de um eficiente período de defeso e consequentemente um melhor entendimento do ciclo de vida (HECKLER et al., 2013). De acordo com Santos et al. (2013), o estado da Paraíba é carente de informações sobre a biologia e pesca dos camarões peneídeos, dessa forma, não é contemplado com a aplicação do período de defeso como medida de ordenamento, assim como ocorre em outros estados do litoral brasileiro. 

Nesse contexto, estudos que abordam os aspectos populacionais dos estoques de camarões, a exemplo dos aspectos reprodutivos, apresentam relevância para determinar o manejo correto desses estoques, proporcionando a sustentabilidade da atividade pesqueira e consequentemente a sustentabilidade econômica da atividade.</justificativa><participantes>Emanuell Felipe Beserra da Silva,Leticia Sabino Felix da Costa,Yohanna Vitória Fernandes da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1043"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM CIRCUITO DE RASTREAMENTO DA AVIFAUNA USANDO UM RADIO-TRANSMISSOR DE LONGO ALCANCE E BAIXO CONSUMO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com um alcance maior, seria possível rastrear animais de mobilidade média sem necessitar o uso de uma custosa rede de receptores espalhada no território alvo. Um consumo menor aumenta a duração do estudo, o que permite estudar espécies com comportamento migratório de período longo ou reduzir o tamanho da bateria para diminuir o peso do rastreador. A utilização de antenas com um fator de forma reduzido também se torna possível, porque apesar de uma eficiência um pouco menor, ela poderá ser compensada pela maior eficiência do transceptor.
O orientado, um dos proponentes deste projeto, é colaborador do Centro Nacional de Pesquisa e Conservação de Aves Silvestres - CEMAVE, vinculado ao Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade - ICMBio. Durante o desenvolvimento de suas atividades, foi observado algumas necessidades do corpo técnico do Centro, bem como pesquisadores na área de ornitologia. A primeira dificuldade encontrada por esses profissionais vem do monitoramento contínuo dos espécimes alvo, bastante difícil e custoso, ensejando a necessidade de manter uma equipe permanente para tal atividade. O custo ou as características dos dispositivos eletrônicos disponíveis no mercado internacional os tornam inviáveis para serem aplicados em diversas espécies. Por exemplo, não existe um detalhamento científico sobre o pato-mergulhão (Mergus octosetaceus) durante o período de vida entre as fases de juvenil e adulto, sendo a espécie criticamente ameaçada de extinção. Com a combinação da aplicação dos rastreadores propostos e com a seleção de áreas de cobertura dos concentradores, inseridos na área conhecida de distribuição, permitirá a coleta de informações sem a necessidade de recaptura do indivíduo. Tal fato permitirá o acompanhamento do seu desenvolvimento, possibilitando incrementar o estudo sobre esta lacuna de sua história natural. Outro fato importante é que, devido a sua área de uso serem águas límpidas e perto de vegetação nativa, a faz ser reconhecida como bioindicador, sendo uma espécie de suma importância na conservação da biodiversidade. Tais características lhe permitiram receber a alcunha de “Embaixador das Águas”, no Fórum Mundial da Água, sediado no Brasil em 2018 (“Pato-mergulhão: símbolo das águas do país - Ministério do Meio Ambiente”, [s.d.]).
Além disso, a análise do padrão de deslocamento da avifauna, em especial das espécies migratórias, possui grande relevância na área ornitológica. Tais espécies percorrem distâncias extensas entre locais  de alimentação e reprodução, até mesmo em outros continentes, sendo áreas de suma importância para o seu ciclo de vida. Devido às interações antrópicas, algumas dessas áreas vem sendo sumariamente reduzidas, ou enormemente impactadas. Um exemplo são as usinas eólicas, que  criam barreiras interferindo na livre movimentação das populações, gerando mortalidade devido à colisão com as pás dos aerogeradores e estruturas a ele associadas, além da perda de habitat devido à instalação dos parques eólicos (“ICMBio atualiza Relatório Anual de Aves Migratórias”, [s.d.]). A implantação de tais parques no Brasil é bastante recente, sendo necessários mais estudos para a consolidação dos impactos em longo prazo dessa atividade.
Também espécies que realizam grandes deslocamentos, como a pomba-de-bando ou avoante (Zenaida auriculata noronha) necessitam de mais estudos para entender melhor sua movimentação no semiárido brasileiro. Essa subespécie reproduz em colônias imensas no Nordeste e se desloca para outras áreas após o período reprodutivo. Porém, como não existe uma fidelidade aos sítios de reprodução, não é classificada migratória.
Outra aplicação para tal sistema autônomo é no manejo da avifauna, principalmente em situações onde a ocorrência de aves pode trazer consequências indesejáveis a atividades essenciais, como o pouso e decolagem de aeronaves em aeroportos. Tais dispositivos permitem o monitoramento das espécies que estão próximas aos aeródromos, permitindo conhecer sua área de uso, bem como definir os padrões de horário de deslocamento. Com isso, possibilitaria uma redução dos incidentes de colisão de aves com aviões, onde apenas em 2015, foram registradas 1733 ocorrências pelo CENIPA (Centro de Investigação e Prevenção de Acidentes Aeronáuticos) (“Risco da Fauna - Risco da Fauna Estatísticas - CENIPA”, [s.d.]).</justificativa><participantes>Elliott Victor de Sousa Chaves,Emmanuel Benoit Jean Baptiste Dupouy,Antonio Emanuel Barreto Alves de Sousa,Antonio Augusto Lisboa de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1044"><titulo>FLORA FIXADORA DE DUNAS NO LITORAL DA PARAÍBA (NE-BR)</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O conjunto de dunas e os areais distribuídos ao longo do litoral brasileiro, geralmente estão revestidos de vegetação praial de baixo porte, que apresentam importância ecológica na fixação do substrato quartizoso, estabilização de dunas, para a manutenção da drenagem natural, controla a erosão e assoreamento de cursos d'água e da praia, mantém a qualidade da água doce e do mar, fonte de nutrição e abrigo para a fauna associada, assim como, mudança microclimática para geração de condições no estabelecimento de espécies mais sensíveis às condições ambientais impostas por zonas praiais, fora sua importância ornamental, paisagística e econômica, como o ecoturismo.

            Para tornar mais enfática a importância geral deste estudo, o Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA), no anexo da Resolução nº 261/99, ressalta a importância dessas áreas praiais, que devem ser conservadas e gerenciadas para evitar perda de sua diversidade e pelos serviços ecossistêmicos que essa vegetação oferece ao homem.

            Desta forma, caracterizar e monitorar essas floras implica em um benefício mútuo entre plantas e homem e diante da problemática do crescimento das cidades e aumento da população e das taxas de urbanização, esses espaços florísticos estão cada vez mais ameaçados de desaparecerem (no contexto das cidades) ou de um empobrecimento filogenético preocupante para o patrimônio genético de plantas da flora brasileira.</justificativa><participantes>Hermes de Oliveira Machado Filho,Rita Braga Soares da Silva,Maria Clara Gomes da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1045"><titulo>ANÁLISE DA CAPACIDADE DE APROVEITAMENTO DE ÁGUA DE CHUVA NO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS E ESTUDOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE DISPOSITIVOS PARA ARMAZENAMENTO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A cidade de Cajazeiras localiza-se no Alto Sertão paraibano. É considerada o centro da região e um pólo educacional para onde convergem estudantes matriculados em Instituições de Ensino Superior e Escolas Técnicas de Ensino Médio. Sua economia gira em torno do comércio e apresenta, segundo estimativa do IBGE para o ano de 2017, uma população de 62.187 pessoas.

De acordo com dados colhidos no site da Agência Executiva de Gestão das Águas do Estado da Paraíba (AESA) em fevereiro de 2018, o açude Engenheiro Ávidos, pertencente à Bacia do Alto Piranhas, se encontra com um volume de 5,27% de sua capacidade máxima e o açude Lagoa do Arroz, pertencente à Bacia do Alto Piranhas, está com 7,53% de sua capacidade máxima. Vale salientar que a cultura de armazenamento, reuso e economia de água em Cajazeiras é quase inexistente, a população possui uma dependênciados reservatórios citados para sobreviver, o que contribui ainda mais para a redução dos níveis dos mesmos.

O Nordeste, além de possuir poucos recursos hídricos, tem uma baixa pluviosidade. A quantidade média anual de precipitação na cidade de Cajazeiras é de aproximadamente 809,4 mm (AESA, 2018). Logo, edificações de grandes dimensões, como Instituições de Ensino Superior (IES), desperdiçam a oportunidade de captar e armazenar a água da chuva para fins não potáveis. A quantidade média de água usada para regar plantas, segundo Plínio (TOMAZ, 2010), é de 2 L/m² por dia, a mesma quantidade utilizada para lavar pisos uma vez por semana

Diante do exposto, é importante que pesquisas sejam realizadas a fim de viabilizar o melhor uso e manejo dos recursos hídricos, pois a captação da água da chuva e o seu armazenamento em cisternas detém um grande potencial para contribuir na preservação dos níveis dos mananciais da região. 

Esse projeto tem a finalidade de: promover contribuições ambientais; aproveitar os recursos hídricos disponíveis e despertar interesses das autoridades competentes sobre a possibilidade de implantação do sistema de captação, armazenamento e aproveitamento da água de chuva na área do Campus. Além de, estabelecer uma relação entre várias áreas do conhecimento como Hidráulica, Hidrologia, Engenharia, Matemática, Mecânica, Ciências ambientais, entre outras.

            O uso de técnicas alternativas desse tipo no IFPB Campus Cajazeiras justifica-se pelo impacto ambiental negativo, pela redução no consumo de água potável, a necessidade de atender muitas pessoas, pelo grande potencial para a implantação de um sistema de aproveitamento de águas pluviais, uma vez que apresenta extensa área de telhado.</justificativa><participantes>Luis Romeu Nunes,Jonas Andrade de Sousa,Francisco Judivan Celestino de Sousa,Kissia Carvalho,Judáh Alves Medeiros,Regina Maria Pereira de Souza,Luiz Ranyelson Alves de Oliveira,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1046"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS VISUAIS PARA O APRENDIZADO DE ALUNOS SURDOS: ESTUDOS DAS TEORIAS ATÔMICAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ensino da química, para alunos surdos, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos visuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil e visual destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades. ”

A ausência da modalidade da audição exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento visual de forma segura e auto manipulável pelo estudante com deficiência auditiva e que possa ser acessado de qualquer local, através de aparelhos eletrônicos como tabletes, computadores e celulares.

Nessa busca por metodologias alternativas que proporcionem um ensino voltado para a cidadania, destacam-se os audiovisuais como sendo um recurso didático importante pela multiplicidade de linguagens que facilita no processo de comunicação. Diante da sociedade contemporânea influenciada pelos meios de comunicação, é importante que o professor compreenda as linguagens do cinema, da TV e do vídeo, reconhecendo suas potencialidades e peculiaridades. (DA SILVA, et al, 2010).

Conforme Torquato (2003), no contexto da aprendizagem efetiva e integral do ser humano é necessário, quando da utilização do meio audiovisual compreender o valor deste, suas vantagens e desvantagens no processo de construção do saber. O vídeo com todos os seus elementos característicos como movimentos, imagens, cores e sons, pedagogicamente abre caminho para a aprendizagem. O grande problema para a comunidade surda é a indisponibilidade destes recursos voltados para esta comunidade. A escassez de material didático para o ensino de temas ligados à educação compromete o aprendizado e desempenho destes estudantes ao longo do ensino médio e no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), visando dinamizar esse acesso, os vídeos educativos merecem atenção. O presente trabalho tem por objetivo produzir materiais didáticos em vídeo com a transcrição em Libras tornando conhecimentos educativos em química acessíveis ao público surdo. A proposta inicial é a produção de vídeo-aulas sobre o primeiro tema de química do ensino médio, Teorias Atômicas, construídos a partir de roteiros pedagógicos escritos pelo professor de química, com a ajuda de professores de Libras que auxiliarão na busca e criação de termos específicos da química que não tenham a fácil e devida sinalização. Assim como, a participação dos técnicos do setor de multimeios do Campus João Pessoa e de um estudante surdo do curso superior de Licenciatura em Química que participará efetivamente nas gravações como interprete de Libras.</justificativa><participantes>José Lucas da Costa Campos,Katia Michaele Conserva Albuquerque,Regina de Fatima Freire Valentim Monteiro,Andrea de Lucena Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1047"><titulo>Direitos sexuais e reprodutivos das mulheres: a esterelização cirúrgica voluntária e o aborto nos tribunais brasileiros</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>12. Direitos Individuais e Coletivos</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O estudo dos direitos reprodutivos da mulher, apesar de ser comum na área médica, é muito pouco estudado na esfera jurídica e, por incrível que pareça, também de parca análise pelas teorias feministas. Estas, por sua vez, focam bastante na questão do aborto, mas, no Brasil, não atentaram para a forte problemática envolvendo as situações de esterilização voluntária e a condicionante à autorização do marido, para o caso das mulheres casadas, numa clara submissão do corpo e da vontade da mulher aos desejos do homem. Destarte, a pouca pesquisa teórico/prática, por si só, é elemento justificador do desenvolvimento deste projeto. 

Assim sendo, resta evidente que a execução do projeto promove impacto no desenvolvimento científico e de inovação na temática.

O estudo também se faz importante por buscar traçar panorama nacional de como o Poder Judiciário aborda e julga os casos referentes a abortos e cirurgias de ligação de trompas. 

No que se refere ao aborto e os tribunais brasileiros o livro mais recente retrata pesquisa realizada entre os anos de 2001 e 2006 (GONÇALVES, 2008), portanto temos lacuna de mais de 10 anos. 

Já no que tange a aplicabilidade e efetividade da restrição promovida pela Lei nº 9.263/96 art. 10, § 5º e a criminalização estabelecida em seu art. 15 muito provavelmente estamos diante de análise inédita na esfera jurídica. 

O estudo da aplicação das normas jurídicas pelos tribunais brasileiros é de fundamental importância para a compreensão do problema apresentado, na medida que vai além da letra fria da lei, visto que busca entender as mulheres, muitas vezes vítimas e rés da legislação regulamentadora de seus direitos reprodutivos. Quem elas são? Como são penalizadas? Quais os fundamentos das suas condenações? São algumas das perguntas a serem esclarecidas.</justificativa><participantes>Keitiana de Souza Silva,Renalide de Carvalho Morais Fabricio,Monique Ximenes Lopes de Medeiros,Aline da Silva Felix,Leônia Fernandes Avelino</participantes><valor_total_executado>1800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1048"><titulo>CARACTERIZAÇÃO NUMÉRICA DE ESTRUTURAS SRR EM ANTENAS DE MICROFITA BIOINSPIRADAS PARA UTILIZAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES SEM FIO NA FAIXA DE 5,8 GHz</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido ao avanço das tecnologias cada vez mais sofisticada de circuitos integrados de micro-ondas, existe atualmente uma exigência muito maior para o desenvolvimento de antenas de microfita. Diversos tipos e estruturas de antenas podem ser utilizados de acordo com a aplicabilidade. Porém, com o avanço das telecomunicações, incluindo a comunicação sem fio, as antenas planares de microfita se mostram promissoras, uma vez que, proporcionam um excelente desempenho através de uma estrutura leve e de fácil fabricação. As inúmeras vantagens dessas estruturas planares somadas às características intrínsecas observadas na natureza em milhões de anos de evolução, têm atraído um grande interesse por parte dos pesquisadores no projeto de antenas de microfita bioinspiradas que possam ser utilizadas em aplicações do dia a dia (DRESSLER e AKAN, 2010). O estudo de antenas de microfita com modelos bioinspirados em folhas tem despertado interesse nas pesquisas, obtendo resultados promissores. As folhas e flores servem de modelo devido às características semelhantes às antenas no que diz respeito à recepção de ondas eletromagnéticas. Devido a natureza sempre se apresentar como modelo de inspiração para pesquisas feitas em várias áreas da tecnologia, levando a criação de novos materiais, estruturas, ferramentas, algoritmos, sistemas, métodos e muitos outros benefícios (COHEN, 2006), este projeto oferece um grande potencial de inovação no desenvolvimento de futuras tecnologias. 

Além disso, existe um interesse cada vez maior em antenas que operem em mais de uma faixa de frequência e que possam suportar, simultaneamente, voz, dados, vídeo e aplicações multimídia, sem que haja um aumento na dimensão, volume e custo dos sistemas de comunicação. Dessa forma, as estruturas metamateriais têm sido extensivamente usadas em antenas e dispositivos de micro-ondas como auxílio para que os mesmos possam suportar essas novas funções (ELEFTHERIADES, 2007) e (QURESHI et al, 2005). Desse modo, procura-se associar as características já observadas das antenas de microfita bioinspiradas, às vantagens das estruturas SRR impressas em seu plano de terra, possibilitando a alteração das características de operação da antena original de modo que atenda aos requisitos das atuais aplicações nos sistemas de comunicação sem fio, principalmente na faixa de frequência de 5,8 GHz, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Jefferson Costa e Silva,Àlef Huan Pereira Souto,Bryan Lucas Gonçalves dos Santos</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1049"><titulo>ENSAIO PARA ACOMPANHAMENTO DA FORMAÇÃO DE MICROESTRUTURAS EM AÇOS ATRAVÉS DE MEDIDAS DO RUÍDO DE BARKHAUSEN</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As interações entre um campo magnético gerado por uma onda e material na região de irreversibilidade dos domínios magnéticos geram um ruído denominado de Barkhausen. Este ruído deve-se aos saltos abruptos devido ao desprendimento das paredes dos domínios ao passarem por pontos de ancoragem como contornos de grãos, discordâncias, heterogeneidades ou outras imperfeições. Esta superação das paredes de domínio sobre esses pontos produzem saltos discretos na indução magnética, gerando pulsos magnéticos conhecidos como ruído magnético de Barkhausen. 

            O ruído de Barkhausen tem sido correlacionado com características microestruturais como discordâncias, tamanho e contornos de grão, precipitados, fases secundárias e estados de tensões em materiais. Porém, o método baseado nesse ruído ainda não foi padronizado devido à variedade de dispositivos utilizados, frequências e voltagens magnetizantes, bem como características da bobina receptora como forma e frequência de reposta, que resultam em diferenças no sinal do ruído recebido. 

            O presente trabalho busca o desenvolvimento de um ensaio baseado em medidas do ruído de Barkhausen que possa ser utilizado para acompanhamento de formação de novas microestruturas em aços, que possam vir a comprometer as propriedades de resistência á corrosão e de tenacidade do material. Para esse fim, um aço inoxidável duplex utilizado no setor de petróleo e gás, em que tem a suas propriedades comprometidas devido à formação de uma única nova fase foi escolhido. Assim, todas variações nas medidas do ruído serão provenientes desta nova microestrutura.</justificativa><participantes>Amanda Medeiros Rodrigues,Edgard de Macedo Silva</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1050"><titulo>INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E O DESENVOLVIMENTO DA SÍNDROME DE BURNOUT</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2 JUSTIFICATIVA

 

Os progressos contínuos nas tecnologias de comunicação e de informação estão promovendo um grande impacto no local de trabalho e principalmente nos trabalhadores. Os principais impactos sobre o "mundo do trabalho" são: a introdução de tecnologias, particularmente da automação e da robótica substituindo o trabalho humano; o declínio das atividades de manufatura e o crescimento do setor de serviços; e o desenvolvimento de novos processos de produção e gestão do trabalho.

Para Lino e Dias (2018), todas estas modificações também estão relacionadas com o aumento da competição global pelo mercado, que exige do trabalhador um aumento da intensidade e duração do trabalho, levando ao aumento de patologias ocupacionais, dentre elas, o estresse e as doenças dele decorrentes; aumento do trabalho realizado no domicilio, do trabalho em tempo parcial e sazonal, levando a precarização do trabalho; diminuição dos níveis de remuneração pelo trabalho realizado.

Dessa forma, a importância voltada à valorização acirrada da tecnologia tem desencadeado atitudes que apesar de serem consideradas normais tem ocasionado problema quando se observa que há um grande e intenso envolvimento com a tecnologia, causando danos à saúde. Por conta da correria do dia a dia, principalmente no local de trabalho, é comum que o distúrbio se manifeste e seja reconhecido como estresse. 

O estresse, caracterizado como uma reação do organismo com componentes psicológicos, físicos, mentais e hormonais, ocorre quando surge a necessidade de uma grande adaptação a um evento ou situação de importância. O evento pode ser considerado negativo quando acontece da pessoa ultrapassar seus limites e esgotar sua capacidade de adaptação, oriundo de uma dependência de computadores, celulares, dentre outros equipamentos. Sob dependência constante da tecnologia, a pessoa pode sofrer com falta de concentração e manifestar até mesmo sintomas físicos (LIPP, 2009).

No caso particular do professor, há um discurso da utilização plena de suas forças psíquicas, que precisam ser continuamente alimentadas por meio do repasse da informação e da aquisição de conhecimentos/atitudes/habilidades que agreguem valor às atividades da organização, o que tem sido vivenciado pelos profissionais que atuam em uma Unidade Acadêmica em plena expansão e com características empreendedoras e competitivas. Além disso, associa-se a essa exigência a constante ameaça advinda das novas metodologias educacionais oriundas dos recursos tecnológicos, como o e-learning, a videoconferência e o ensino à distância.

Nesse sentido, o presente projeto de pesquisa pretende desenvolver estudos sobre os efeitos das inovações tecnológicas na execução das tarefas do professor e descrever o comprometimento psico-emocional desse profissional, considerando o ambiente interno e externo de plena competição.</justificativa><participantes>Jimmy de Almeida Lellis,Maria Luiza da Costa Santos,Allisson Silva dos Santos,Giulliane Ohana Cassiano</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1051"><titulo>ESTUDO DE SUPERFÍCIES SELETIVAS EM FREQUÊNCIA BASEADAS NA GEOMETRIA MATRIOSKA COM RESPOSTA EM FREQUÊNCIA INDEPENDENTE DA POLARIZAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Obs: Ver figuras e referências no projeto em anexo

A geometria Matrioska apesentada em [9] e [10] têm sido continuamente pesquisada, levando à otimização dos seus pontos fortes e à redução das suas desvantagens. Certamente, a dependência da polarização é uma das suas principais limitações, o que levou ao desenvolvimento da geometria proposta em [11]. Contudo, para operação em faixas de frequência mais elevadas, as dimensões da nova geometria Matrioska ficam demasiadamente reduzidas, requerendo uma avaliação criteriosa do efeito de parâmetros como a largura da fita e do gap, o ângulo mínimo, entre outros. Essa avaliação é importante, pois influi diretamente no processo de fabricação da FSS. Para exemplificar esse efeito, seja considerada a Fig. 7. Note que se for utilizado um anel quadrado, todos os ângulos serão de 90°. Por outro lado, se for utilizado um anel circular, tem-se ângulos menores que 90º, o que requer uma maior precisão do processo de fabricação. Neste contexto, justifica-se o estudo para obtenção de geometrias baseadas em anéis quadrados, assim como as limitações da largura da fita e do gap.

 


	
		
			
			Figura 7 –  Comparação dos ângulos mínimos para geomerias baseadas em anéis quadrados e circulares.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Diego Medeiros de Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1052"><titulo>Parasitas gastrintestinais de suínos criados em sistema de produção de agricultura familiar no semiárido paraibano, Nordeste do Brasil</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil possui um dos maiores rebanhos suinícolas do mundo, constituído por animais de raças as mais diversas destinadas principalmente para a produção industrial; e os porcos caipiras representam uma parcela desse rebanho, ainda que com baixos índices de produtividade e concentrado em pequenas e médias propriedades, com sistemas de criação e manejo diversificados (NISHI et al., 2000; PINTO et al., 2007). Contudo, ainda está longe de possuir uma sanidade satisfatória em seus planteis, sendo que os parasitas são um dos maiores entraves em relação à produção brasileira por alterar, sobretudo o desempenho, e acarretar grandes perdas econômicas (CARREGARO, 2002; MOTA et al.,2003).

Os diferentes manejos de suínos interferem na carga e diversidade parasitária de helmintos, bem como na intensidade das infecções que os acometem. Assim, eles devem ser submetidos a condições de higiene sanitária e bem estar dos animais. O parasitismo interno de suínos pode afetar o desenvolvimento dos animais, provocando emagrecimento, retardo do crescimento e inclusive mortalidade, alem de gastos originados no diagnóstico e tratamento desses animais (JESUS; MULLER, 2000; PINTO et al., 2007). Por meio dos procedimentos que compõem o manejo sanitário, busca-se evitar, eliminar ou reduzir ao máximo a incidência de doenças no rebanho (BOWMAN, 2006; HOFF et al., 2005; URQUART et al., 1998).

 

Assim, essa pesquisa justifica-se pela importância da suinocultura local e pela carência de informações em relação ao tipo de exploração, manejo dos rebanhos, infecções parasitárias e sistema de criação utilizado pelos agricultores do semiárido paraibano, Nordeste do Brasil.</justificativa><participantes>Juliana Trajano da Silva,Wlysse Ferreira Sarmento,Roberto Alves Bezerra,Samara dos Santos Silva,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Felipe Boniedj Ventura Alvares,Larissa Claudino Ferreira,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1053"><titulo>Alimentação natural de Larimus breviceps Cuvier,  1830 proveniente do litoral norte da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O conhecimento da alimentação natural dos peixes é fundamental para entender como as espécies utilizam os diversos habitats dentro de um ecossistema e como interagem com seus recursos, assim como, outros assuntos relacionados a sua alimentação, como a sua nutrição e os levantamentos faunísticos. Conhecimentos estes, são obtidos realizando análises no aparelho digestivo e pela anatomia dos próprios peixes, que neste trabalho se trata em particular da espécie Larimus breviceps. As informações essenciais de seus hábitos alimentares podem mostrar a importância não só desta espécie sobre uma comunidade específica, mas também a importância dos organismos que por eles são consumidos (presas), somado a estudos de ecossistemas costeiros que atuam como berçários para os organismos juvenis no geral, tendo assim um valor biológico e ecológico, e entendendo o funcionamento dos ambientes marinhos.

 Estudos dos mecanismos e dos hábitos alimentares de espécies aquáticas são de grande valor para o aperfeiçoamento de sua captura como visto na pesquisa de Feitosa et al. (2002), onde identificou os itens alimentares, comparou as dietas de acordo a literatura e verificou as possíveis modificações no hábito alimentar em função da ação antrópica. Além disso, os estudos sobre a biologia dos peixes são fundamentais para iniciação de atividades de produção em cativeiro, onde pode nos fornecer informações necessárias para o seu cultivo, ou seja, conhecendo a alimentação natural da espécie Larimus breviceps e de como essa espécie lida com o recurso disponível no ecossistema, pode-se então, replicar a dieta natural através de ração de acordo com suas necessidades nutricionais e hábitos, e posteriormente  cultivar esta espécie em cativeiro (Piscicultura), já que ela não só tem importância ecológica, mas faz parte da economia pesqueira da região, tendo por sua vez uma importância social e econômica.</justificativa><participantes>Andreza da Silva Nascimento,Jonas de Assis Almeida Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1054"><titulo>Mecanismo de Redução de Oscilações de Potência e Correção de Afundamentos de Tensão em Sistema Eólico com Máquinas Síncronas à Ímã Permanente</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-03-06T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Do exposto na formulação do problema, é crucial proporcionar a correta operação dos sistemas de energia eólica em situações de quedas de tensão da rede, assim como nas eventuais flutuações da potência gerada mas sem deixar de lado questões relacionadas à qualidade de energia. Alie-se a isso o fato de que, comercialmente falando, a demanda por tais soluções em sistemas eólicos é crescente [7], pois as perspectivas de ascenção desse mercado irão ultrapassar a década de 2030 [8]. 



 


Sendo assim, é importante que as soluções desenvolvidas para aplicação nos sistemas eólicos não só contemplem maneiras de proporcionar o melhor aproveitamento dessa fonte de geração alternativa, mas também que contribuam para a correta estabilidade operacional do sistema elétrico como um todo, de modo que os conversores que são utilizados no condicionamento da potência efetivamente trabalhem para isso.



 


Seguindo a linha de raciocínio acima, e ao mesmo tempo contemplando a problemática exposta na seção anterior, esta proposta de pesquisa terá seu foco no sistema de conversores \textit{back-to-back} utilizados em sistemas de geração de energia eólica, notadamente aqueles extraem potência das máquinas síncronas à ímã permanente, de modo  possibilitar que o conversor do sistema de conexão à rede elétrica possa atuar adequadamente diante de oscilações da potência gerada bem como de afundamentos da tensão da rede elétrica [9].</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Allan Victor Alves de Lima,Alvaro de Medeiros Maciel</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1055"><titulo>SEE - SISTEMA DE EFICIÊNCIA DE ENERGIA ELÉTRICA PARA AS SALAS DE AULA DO IFPB CAMPUS JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil desperdiça uma grande quantidade de energia elétrica com instalações elétricas inadequadas ou mal executadas. Uma das formas de desperdício ocorre quando um aparelho elétrico é esquecido ligado mesmo ele não estando em uso naquele momento. De maneira que mais de 42% da energia elétrica brasileira é provida de fontes de “energia limpa”, segundo o ministério de Minas e Energias, esse desperdício também envolve os recursos naturais.

De acordo com o Portal da Transparência do IFPB Campus João Pessoa, na execução orçamentária do mês de Abril de 2018, as despesas relacionadas ao consumo de energia elétrica foram de R$ 95.749,94, e esse valor de aproximadamente 100 mil reais se repete ao longo de todo o ano. Grande parte dessa despesa vem do seu complexo de salas, que possuem um gasto mensal de aproximadamente R$ 450,00 por sala. Em algumas situações as despesas são potencialmente maiores, como no caso das salas de laboratório de informática que contém de 15 a 20 computadores cada. Um dos exemplos de gestão inteligente do consumo de energia elétrica vem da pousada Rancho das Framboesas, localizada em Visconde de Mauá, no estado do Rio de janeiro.  Em entrevista feita ao Portal Ecohospedagem, a pousada informou que depois que o sistema de “chave-cartão” foi implantado, a economia chegou a aproximadamente 30% por mês. Uma economia similar a esta reduziria no IFPB campus João Pessoa as despesas de R$450,00 para R$ 315,00 por sala/mês. Ainda que a economia mensal fosse apenas de 5% em cada uma das 170 salas de aula, em relação ao valor inicial médio, a instituição pouparia mais de R$ 23.000 ao final de um mês. Esse montante pode ser  investido em mais pesquisas e em uma infraestrutura mais moderna com melhorias para docentes e alunos.

O projeto é um desdobramento de um trabalho final desenvolvido para uma disciplina relacionada à Área Ambiental no curso de Engenharia Elétrica, que teve como intuito desenvolver resolver questões ambientais com o uso das engenharias e tecnologias. Com isso, a proposta foi desenvolvida visando a economia de energia do IFPB Campus João Pessoa, com a consequente redução do uso de fontes não limpas de energia elétrica. Esse projeto representa uma oportunidade de continuidade do aprendizado realizado na disciplina do curso, com situações do mundo real de interesse da gestão do Campus João Pessoa.</justificativa><participantes>Paloma da Silva Santos,Alexandre Fonseca D Andrea,Richard Sidney de Souza e Silva,Ana Karolina da Silva Aragão</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1056"><titulo>Teores de nutrientes foliares e qualidade de mudas de maracujazeiro-amarelo produzidas em substratos à base de biocarvão</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O uso do carvão vegetal ou biocarvão na agricultura tem recebido atenção nos últimos anos em virtude de sua melhoria nas características químicas e físicas de solos e substratos, além do seu papel na retenção de carbono (C) no solo em formas estáveis, contribuindo para a redução dos teores atmosféricos do elemento e na mitigação do aquecimento global. 

Apesar dessa possibilidade, estudos avaliando o efeito do biocarvão na produção de mudas ainda são escassos. 

Considerando:

a) a importância socioeconômica da cultura do maracujazeiro-amarelo para as regiões do Seridó e Curimataú paraibanos;

b) a necessidade de investigação de novos substratos para a produção de mudas de maracujazeiro-amarelo com melhor qualidade;

c) que para a produção de mudas de maracujazeiro essas informações são ainda mais incipientes, havendo necessidade de testes que visem aferir as proporções mais adequadas do material a ser utilizado no substrato e seu papel na qualidade das mudas;

d) a demanda por alternativas de aproveitamento de finos de carvão gerados pelas atividades econômicas das microrregiões citadas;

e) o papel mitigador do aquecimento global que o carvão vegetal apresenta quando aplicado ao solo;

f) a carência de informações de resposta de mudas de maracujazeiro-amarelo ao uso de substratos à base de biocarvão.

Essa pesquisa tem caráter inovador e se mostra de grande valia, visto que a avaliação de substratos compostos à base de biocarvão na produção de mudas de maracujazeiro-amarelo no Seridó paraibano, contribuirá na superação das dificuldades elencadas e na otimização dos sistemas produtivos da cultura, colaborando no aumento da renda dos agricultores e na fixação dos mesmos  no campo. 

Do ponto de vista científico, a mesma ajudará a elucidar o efeito do biocarvão na produção de mudas; uma lacuna ainda existente, podendo contribuir na geração de novas alternativas de uso dos produtos derivados do material.</justificativa><participantes>Jose Lucinio de Oliveira Freire,Jandeilson Alves de Arruda,Cinthya Katianne Melo Lima,Maria Simone Ferreira Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1057"><titulo>AULAS PRÁTICAS EM BIOLOGIA: A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES E O RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DE CABEDELO/PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Acreditamos que as aulas práticas são ferramentas de ajuda para a compreensão das diversas teorias abordadas em sala de aula, podendo contribuir para melhorar o rendimento escolar de discentes que possuem contato com essa metodologia. Da mesma forma, contribui para que os alunos tenham experiências significativas ao vivenciarem teorias previamente abordadas. Em seu trabalho avaliativo dos laboratórios de Ciências e Biologia, Berezuk e Inada (2010, p.207) defendem que nesse tipo de aula os discentes podem manusear equipamentos, presenciar fenômenos e avaliar resultados. Os autores também alegam que essa metodologia é essencial para um aprendizado eficiente e estruturado. Através das aulas práticas, os discentes participam da construção do seu próprio conhecimento.</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Gabriely da Costa Fernandes,Samara Caroline de Oliveira Braiane,Maria Eduarda Santos de Souza,Natália Caroline da Silva Galdino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1058"><titulo>SUSTENTABILIDADE NO SETOR COSMÉTICO: DESENVOLVIMENTO DE FORMULAÇÕES</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O setor brasileiro de Higiene Pessoal, Cosmética e Perfumaria tem apresentado, nas duas últimas décadas, um crescimento acelerado, registrando um aumento médio deflacionado de 10% nos últimos 19 anos, tendo, porém, sofrido retração em 2015 (ABIHPEC, 2015; ABIHPEC, 2016). 

Dentre os principais fatores que justificam o franco crescimento do setor cosmético brasileiro, pode-se destacar: a pesquisa e o desenvolvimento de novos produtos e insumos que melhor atendam às necessidades e expectativas dos consumidores brasileiros; o desenvolvimento e a utilização de tecnologias de ponta, que proporcionam a obtenção de novos e mais eficazes insumos, melhora na produtividade de cosméticos e aumento no volume de produção; e a obtenção de insumos e produtos finais pautados na sustentabilidade, ambiental e humana, promovendo menor impacto ambiental e geração de resíduos reduzida, além do incremento na segurança de uso. 

Neste contexto, em que o mercado cosmético se mostra promissor, os cosméticos sustentáveis apresentam uma importância fundamental, principalmente devido ao fato do Brasil possuir uma vasta extensão fitoecológica, biomas variados e distintos em constituição e arranjo. 

Os cosméticos à base de produtos vegetais são atualmente um importante foco das pesquisas e desenvolvimento de produtos, buscando-se uma fonte de recursos renováveis, de ampla disponibilidade e obtidos através de processos sustentáveis. Responsável pela maior biodiversidade do planeta, o Brasil possui cerca de 50.000 espécies vegetais das 250.000 conhecidas, e utiliza apenas 2% de sua biodiversidade em exploração científica e comercial, o que contribui para um promissor mercado e uma elevada expectativa de descoberta de novos e promissores ativos cosméticos (BABY, 2005; BORGES et al, 2013).

Os cosméticos sustentáveis, também conhecidos por orgânicos e naturais, são produtos cosméticos que, mais do que a preocupação com a saúde e bem-estar já intrínseca às definições de orgânicos, englobam também toda uma filosofia de produção sustentável e respeito à vida e ao meio ambiente. 

Ao se pensar em um cosmético orgânico não há apenas a preocupação do cultivo do vegetal que irá originar o insumo componente da formulação cosmética, mas também com toda a cadeia produtiva envolvida na fabricação destes produtos. E este é o princípio básico dos cosméticos orgânicos e naturais: o respeito ao meio ambiente e aos indivíduos que o compõem, na busca de matérias-primas de forma sustentável, equilibrada, não-agressiva e não-prejudicial (ECOCERT, 2003; IBD CERTIFICAÇÕES, 2010). 

Aplicar ao processo de desenvolvimento e produção cosmética as políticas de sustentabilidade poderá contribuir para a conservação e renovação de recursos naturais, redução no impacto ambiental e geração de resíduos, bem como para a elaboração de produtos mais seguros e biodegradáveis. 

Desta forma, este trabalho visa o desenvolvimento de formulações cosméticas utilizando óleos essenciais, óleos e manteigas vegetais e outros insumos não sintéticos. Este estudo visa também a determinação das características macroscópicas, físico-químicas e estabilidade preliminar das emulsões, favorecendo o uso sustentável da biodiversidade brasileira para formulação de produtos fitocosméticos.</justificativa><participantes>Keliana Dantas Santos,Shirley Galvão da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1059"><titulo>Aplicação das heurísticas de George Polya na resolução do Exame Nacional do Ensino Médio e descrição dos conteúdos cobrados</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA

 

Percebemos que o ensino de Matemática, na maioria das vezes, é voltado para a apresentação do conteúdo de maneira formal, levando o aluno a resolver exercícios através da aplicação de fórmulas, causando distanciamento entre a matemática da sala de aula e a matemática que o aluno usa, mesmo que de forma intuitiva, em seu cotidiano.

O ensino de Matemática deve ter um caráter inovador e observar o que abrange a vida do aluno. Os conhecimentos apresentados devem estar associados à realidade do aluno, a natureza que o envolve. A Resolução de Problemas apresenta-se como uma alternativa para o ensino não tradicional, pois a abordagem dessa proposta visa ligar os conteúdos estudados com os problemas cotidianos dos alunos.

Propomos neste trabalho uma pesquisa com objetivo de analisar as questões de Matemática do Exame Nacional do Ensino Médio, no período de 2009 a 2018, e identificar quais os conteúdos que vem sendo mais exigidos nesses 10 anos, numa perspectiva da Educação Matemática.</justificativa><participantes>Félicia Barbara Buriti Santos,Thiago Mateus Dantas,Jefferson Dagmar Pessoa Brandao</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1060"><titulo>MODELAGEM MATEMÁTICA PARA DESCRIÇÃO DA CINÉTICA DE SECAGEM DA POLPA DE JABUTICABA EM LEITO DE ESPUMA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A jabuticabeira é uma das frutíferas que tem despertado grande interesse entre os produtores rurais, devido a sua alta produtividade, rusticidade e aproveitamento das suas frutas nas mais diversas formas. É uma fruta considerada apropriada tanto para consumo in natura como para a indústria, porém a sua alta perecibilidade reduz a quantidade e a qualidade da jabuticaba, principalmente o aspecto externo é comprometido. Dentre os fatores que comprometem a qualidade da fruta, pode-se citar a perda de água, que resulta em murchamento, enrugamento da casca e perda de peso, fator este importante na comercialização. 

A variedade sabará é a mais apreciada e doce das jabuticabas e a mais intensamente plantada, Tal espécie de jabuticabeira possui fruto de ciclo de desenvolvimento que varia de 45 a 65 dias, dependendo das condições climáticas e é muito produtiva. Possui frutas miúdas (com diâmetro variando entre 1,6 - 2,2cm de epicarpo fino e com maturação precoce; a variedade paulista, no entanto, apresenta maior porte do que a anterior e de grande produção, com fruta grande e coriáceo, com maturação mais tardia. A jabuticaba é uma fruta não climatérica devendo ser colhida amadurecida, uma vez que a mudança da cor da casca da fruta, para vermelho escuro, é um indicativo do ponto de colheita (DAIUTO et al., 2014). 

Para a engenharia de processos, que engloba a própria engenharia de alimentos, a secagem de frutos desponta como um dos mais importantes métodos de obtenção de novos produtos alimentícios, os quais podem ser veículos adequados de nutrientes e vitaminas incorporados a outros já disponíveis no mercado e/ou favorecendo a criação de outros livres de conservantes (MARQUES, 2009).

A secagem é o processo comercial bastante utilizado para a preservação da qualidade dos produtos agrícolas. Consiste na remoção de grande parte de água inicialmente contida no produto logo após a maturidade fisiológica, para que promova longos períodos de armazenamento, sem que ocorram perdas significativas durante o processo (MARTINAZZO, 2010). Na fase pós-colheita de frutos a secagem é utilizada visando preservar as qualidades organolépticas e nutricionais, bem como reduzir a atividade biológica. 

Dentre as técnicas empregadas para a obtenção de produtos alimentícios em pó, a secagem em camada de espuma (foam mat drying), destaca-se por ser um método em que alimentos líquidos ou semilíquidos são transformados em espumas estáveis, através de vigorosa agitação e incorporação de agentes espumantes para, posteriormente, serem desidratados. A obtenção da cinética de secagem é de fundamental importância para a modelagem matemática da operação e para elaboração do projeto de secadores. É através deste estudo que se estabelecem as equações da umidade em função do tempo de secagem para os diferentes períodos e taxas de secagem. A cinética possibilita também a determinação do mecanismo predominante na transferência de massa do material para o fluido e as respectivas equações matemáticas correspondentes. O estudo e a modelagem matemática tem despertado o interesse de vários pesquisadores para os mais diversos produtos (FARIAS, 2012). Diante disto, é de fundamental importância o emprego de modelos matemáticos para representar o processo de secagem, haja vista que as informações geradas são de grande valor para o desenvolvimento de equipamentos e predição dos tempos de secagem (SILVA, et al., 2009).</justificativa><participantes>Maria da Conceicao Silva de Melo Caracol,Edmilson Dantas da Silva Filho,Ana Carolina de Melo Alencar,Gabriela Gonçalves Monteiro do Rêgo</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1061"><titulo>Prospecção de microrganismos produtores de celulases por Fermentação Submersa (FS)</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOTECNOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

            Na bioconversão de materiais lignocelulósicos na produção de etanol são necessárias celulases para que ocorra a hidrólise de polissacarídeos complexos dos materiais lignocelulósicos. Em sua grande maioria, a celulose comercial é produzida por fungo, em especial por Trichoderma reesei, que tem sido foco de pesquisa devido a sua alta capacidade de produção de celulase (ZHENG et al., 2017).

             Entretanto, o custo de produção de celulases comercial ainda é um fator que limita a produção de álcool de segunda geração. Sendo assim, a redução do custo na produção das celulases tem se mantido como prioridade de organizações que estudam a produção de bioetanol e diversos métodos têm sido utilizados em tais estudos. O uso de uma matéria-prima barata para a produção de enzimas e o uso de enzimas utilizadas na sua forma crua e concentrada sem necessitar de purificações estão sendo analisadas para que, futuramente, haja uma redução no custo de enzimas que hidrolisam biomassa, principalmente as celulases.

            Neste sentido, existe uma carência de prospecção de microrganismos produtores de celulases com maior eficiência. Além disso, é necessário o desenvolvimento de tecnologias capaz unir a capacidades de produção de celulases pelos microrganismos à um processo de obtenção das enzimas em maior quantidade. Uma alternativa é o estudo de microrganismo produtores em sistema de fermentação submersa, do qual essa pesquisa pretende investigar.</justificativa><participantes>Elaine Rafaelly Costa Farias,Kiara Rozeno de Lima Oliveira,José Wellington Silva Costa,Francinaldo Leite da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1062"><titulo>Jardim Vertical na Escola</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O ser humano necessita de uma série de recursos naturais para a manutenção de sua sobrevivência por meio da realização de várias atividades. Viver em uma sociedade capitalista onde as pessoas são levadas a consumir de forma desordenada, onde os produtos são cada vez mais descartáveis, onde os grandes empresários visam apenas o lucro faz com que o meio ambiente de modo geral fique refém das suas “necessidades ambiciosas”. 

Uma alternativa para a preservação ou conservação dos recursos disponíveis no meio ambiente passa pela formação dos cidadãos, sobretudo, aqueles que estão no ensino fundamental, pois crescerão com uma nova mentalidade voltada para a preservação do meio ambiente, em busca de uma sociedade cada vez mais justa e equilibrada.

A Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, no seu artigo 1º assim define a educação ambiental: "os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade" (MOUSINHO, 2003).

Com o crescimento urbano, surgiram diversas discussões acerca das questões de sustentabilidade e de modelo de desenvolvimento socioeconômico, passando-se a buscar cada vez mais alternativas que se aliem ao conforte da vida urbana e a preocupação como meio ambiente.

Mudanças no clima, alterações nos biomas, assim como problemas relacionados à poluição, desertificação e crise energética, tornaram-se fatores relevantes que levaram a repensar sobre a intervenção cada ver frequente nos ecossistemas, criando uma reflexão sobre quais seriam os maiores vilões do desequilíbrio ambiental. 

Entre os fatores que mais contribuíram para a poluição do meio ambiental foram: a produção excessiva de resíduos industriais, a emissão de poluentes por veículos e os impactos gerados pela construção civil.

De maneira que, a arquitetura também contribuiu com o processo de degradação da natureza, devendo cada vez mais os profissionais voltarem-se aos esforços para a melhoria e eficiência de sua prática, visando a diminuição do impacto do meio ambiente e, acima de tudo, o bem-estar e qualidade de vida nas cidades.

A partir disso, começaram a surgir propostas de mecanismos, materiais e técnicas, os quais contribuiriam para reduzir ao máximo o impacto causado pelas edificações sobre a natureza, tais como: diminuir o desperdício, limitar o consumo de energia e reduzir o lançamento de poluentes, entre outras medidas capazes de amenizar os problemas ambientais (SATTLER, 2004).

Diante disso, o uso da vegetação pode trazer grande contribuição para que as edificações urbanas tenha menos impacto ao meio ambiente, por se tratar de um elemento natural capaz de auxiliar em benefícios naturais ao controle térmico das construções, diminuindo a radiação solar através de sombreamento, controlando a temperatura por meio da transpiração do vegetal, deixando os ambientes mais confortáveis.</justificativa><participantes>Joao Paulo da Silva,Pablo de Moraes Lucena,Alan de Andrade Santos,Mateus Figueiredo de Almeida,Brenda Ferreira Cordeiro,Jose Herculano Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1063"><titulo>ASPECTOS ÉTICOS E JURÍDICOS DOS RESTOS DIGITAIS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>FILOSOFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A influência das tecnologias digitais na atualidade é marcante. É fácil encontrar alguém com menos de 40 anos que possua algum perfil virtual. É ainda mais fácil encontrar alguém nascido no novo milênio que use algum serviço de rede social. Segundo o site Socialbakers[1], há 1,280 bilhão de usuário ativos diariamente no Facebook. Se levarmos em consideração que há pessoas sem acesso a internet ou impossibilitados de usá-la (pessoas iletradas, por exemplo), esse número abrange quase a totalidade de pessoas em faixa etária escolar e ativos no mercado de trabalho. Ou seja, todos temos um perfil online. Isso sem contar com as outras redes como o Twitter ou aplicativos como WhatsApp. 

            Sabemos que nossos dados são comercializados cotidianamente pelas empresas portadoras dos nossos perfis online[2]. Para ter uma ideia disso, basta observar quais propagandas aparecem para um usuário após uma rápida navegação por sites de compras. Assim, não precisamos pagar em dinheiro em algumas plataformas, pois já pagamos indiretamente pelo uso dos nossos dados pessoais. Ou seja, nossos dados geram lucro. Diariamente também muitos usuários das redes morrem. O que fazer com as informações deixadas pelos mortos tornou-se um problema que urge uma resposta adequada, pois a tendência é fazer um uso comercial dos dados dos perfis dos mortos, o que nem sempre pode ficar restrito a limites éticos e legais.

            Desse modo, quando morremos deixamos restos digitais, uma espécie de corpo informacional e este corpo precisa ser tão bem tratado como o corpo físico que o usuário deixou, como sugerem Öhman &amp; Floridi (2017):

Os restos digitais dos mortos não podem ser explorados em termos de lhes ser negada sua parte legítima de lucro, mas, no entanto, merecem o respeito digno de um corpo humano (cadáver) - não um mero instrumento de geração de receita. Portanto, devem ser protegidos como tal. Os mortos, assim como os vivos, têm o direito de não serem alienados de si mesmos, o direito à dignidade humana. Assim como um cadáver humano tem o direito de ser tratado com dignidade, também temos nossos restos digitais”. (p. 12)

            Assim, há a urgência da reflexão filosófica de caráter profissional sobre essa situação que atinge de forma repentina milhares de pessoas pelo mundo, pois os problemas éticos e a tecnologia possuem uma mútua implicação e demandam uma profunda compreensão, como afirma Capurro (2012, p. 39)

As tecnologias da comunicação, como a tecnologia em geral, não são neutras, isto é, não são um mero instrumento de que se serve um sujeito, individual ou coletivo, para agir no mundo, mas elas transformam a natureza mesma da relação entre o sujeito e o mundo e, por conseguinte, a própria auto-compreensão do agente moral humano. Assim, as perguntas que se colocam são: em que consiste a referida transformação no caso das tecnologias da comunicação? Que consequências traz a referida transformação para o agir moral humano?

            Deste modo, acreditamos que uma pesquisa bem elaborada possa despertar a curiosidade e fomentar debates sobre o tema apresentado mesmo no público do ensino médio, tendo em mente que sua execução será realizada por alunas do ensino médio técnico já familiarizadas com a Filosofia. Assim, esta pesquisa pretende não apenas superar as abordagens mais midiáticas de fácil acesso, como também fomentar uma cultura filosófica nos estudantes do IFPB. As armas de divulgação serão apresentações em eventos acadêmicos, dentre eles a Semana de Ciência do campus.

 


[1] FACEBOOK STATISTICS DIRECTORY. Disponível em &lt; https://www.socialbakers.com/statistics/facebook/ &gt; 



[2] Como os testes de Facebook usam seus dados pessoais - e como empresas ganham dinheiro com isso. Disponível em &lt; https://www.terra.com.br/noticias/tecnologia/como-os-testes-de-facebook-usam-seus-dados-pessoais-e-como-empresas-ganham-dinheiro-com-isso,a55234888a73d9e0984db908dde5d3371xsr6c9s.html &gt;</justificativa><participantes>Cleyton Leandro Galvao,Brenda Ismirna Calixto de Oliveira,Thaysa Cristianne Batista Dantas,Renato Ricardo de Abreu</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1064"><titulo>UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A INFLUÊNCIA DO VIÉS ENQUADRAMENTO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>6. Comunicação Estratégica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Estudo mostrado objetiva analisar a interação entre nível de consciência ecológica e efeito de enquadramento (framing effect) e sua influência na intenção de adoção de comportamentos.

Quando é feito uma escolha, o enquadramento é relacionado em opções diferentes em termos de nível de risco e o efeito framing ajudando na compreenção na decisão que serão tomadas. Assim, um apelo poderá enfatizar os benefícios associados à adoção de um determinado comportamento ou os custos associados ao fato do individuo não adotar o comportamento proposto.

Às estratégias de enquadramento da mensagem (framing de perda vs. ganho) é esperado que o framing de perda, por evidenciar concretamente os riscos inerentes, afete mais positivamente os respondentes de baixa consciência ecológica. Para testar essa distinção de resposta entre consumidores de alta e baixa consciência ecológica foi incrementada no estudo a H6.+</justificativa><participantes>Jucyara Gomes da Silva,Adriana Guedes de Castilho,Railanny Santos de Oliveira,Anna Cecilia Chaves Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1065"><titulo>Finanças Comportamentais: uma investigação sobre o viés efeito dotação</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>6. Comunicação Estratégica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A importância do aprofundamento dos estudos se da por que as pesquisas são preocupadas em demonstrar que fatores levam as pessoas a dotarem seus bens com um valor superior do que quando esses bens não eram de sua propriedade.

O Efeito Dotação é geralmente estudado em laboratório e por meio de experimentos . Buscamos averiguar este comportamento psicológico no dia a dia de estudantes , preenchendo a brecha metodológica que estava em aberto. Para tanto , vai ser utilizado um questionário para saber se existe sim ou não o efeito nos estudantes do IFPB já que o Efeito Dotação aparece somente quando o objeto é mantido para uso, portanto os estudantes usufruem de um dia a dia e de objetos diariamente(SILVEIRA,2015) . 

O Efeito é geralmente estudado em laboratório e por meio de experimentos . Buscamos averiguar este comportamento psicológico no dia a dia de estudantes , preenchendo a brecha metodológica que estava em aberto. Para tanto , vai ser utilizado um questionário para saber se existe sim ou não o efeito nos estudantes do IFPB já que o Efeito Dotação aparece somente quando o objeto é mantido para uso, portanto os estudantes usufruem de um dia a dia e de objetos diariamente(SILVEIRA,2015) .</justificativa><participantes>Jucyara Gomes da Silva,Jose Augusto Lopes Viana,Íris Barbosa Monteiro,Anna Cecilia Chaves Gomes</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1066"><titulo>Heurística do afeto: uma investigação sobre a influência da heurística do afeto</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>6. Comunicação Estratégica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A importância do aprofundamento dos estudos da heurística do afeto se dá em virtude de pelo menos duas razões distintas: O afeto pode servir de atalho para muitos julgamentos importantes. Utilizando-se de um conjunto de sentimentos já disponível, pode ser muito mais fácil – e mais eficiente – do que pesar os prós e contras, ou resgatar da memória informações relevantes, especialmente quando a decisão, ou o julgamento, é complexo, ou os recursos (tempo, informação, conhecimento) são limitados (FINUCANE et al, 2000). 

  Outra razão importante a ser citado é as experiências anteriormente vidas podem ajudar na tomada de decisão. Portanto, o uso da heurística do afeto de forma privilegiada no processo decisório, ajuda a tomar decisões mais rápidas gerando por fim uma heurística. 

A partir do exposto, observa-se a necessidade de pesquisas que analisem, de forma empírica, a ocorrência de episódios de racionalidade limitada no que concerne a tomada de decisão de modo a descrever a influência da heurística da representatividade sob a ótica dos estudos de Tversky e Kahneman (1974) e Kahneman e Tversky (1979).</justificativa><participantes>Jucyara Gomes da Silva,Ana Paula de Sousa Santos,Bruna Lyra Alves de Almeida,Anna Cecilia Chaves Gomes</participantes><valor_total_executado>1300</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1067"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO MOBILE COMO FORMA DE MELHORAR E INCENTIVAR A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO IFPB - CAMPUS PATOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-06-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Compreende-se que a área educacional nem sempre é marcada por sucessos, e isso é confirmado pelos métodos avaliativos excludentes e o modo de trabalhar o processo de construção de conhecimento com os alunos. Sabendo disso, faz-se necessário que o professor busque novas metodologias de trabalhar os conteúdos, considerando que em alguns casos, dependendo da abordagem, o resultado da ação implica negativamente no quesito de formação do estudante. Tendo em vista que esta não desenvolve no discente autonomia, motivação para a apropriação dos conteúdos, nem amplia a capacidade crítica sobre como determinado conteúdo poderia ser mais bem trabalhado e sua relevância. 

    Levando em consideração que os smartphones estão cada vez mais presentes na vida dos estudantes de ensino médio, observa-se a necessidade de incluir na vida acadêmica desses discentes uma ferramenta que os notifique de maneira inteligente, com mensagens criativas e que desperte a atenção aos conteúdos que irão atuar diretamente na sua formação enquanto jovens do ensino médio brasileiro.

Nessa proposta, os estudantes recebem notificações do aplicativo, que além de cobrar uma atenção especial deles para suas responsabilidades como estudantes, trabalha de forma inovadora e divertida, impactando de forma positiva no interesse e apropriação dos conhecimentos.

    O aplicativo oferecerá os seguintes recursos para o discente:


	Notificações inteligentes que irão despertar a curiosidade para o conteúdo, além de lembrá-lo de seu comprometimento com os estudos.
	Com um simples toque, o discente será encaminhado para o conteúdo referente à notificação;
	As primeiras notificações serão das disciplinas de Língua Portuguesa, Filosofia e Sociologia, como forma de mostrar ao discente a importância e o valor das referidas disciplinas;
	Módulos bloqueados de alguns assuntos, nos quais o estudante terá que acumular pontos para então desbloquear outros de sua escolha, desenvolvendo nele a habilidade para escolher conteúdos em que possa acumular pontos graduais de acordo com os seus conhecimentos;
	Recurso de filtro de notificações por dificuldade na aprendizagem, nesse o discente irá informar, em uma lista ordenada, as disciplinas que ele tem mais dificuldade na hora de estudar, para que o aplicativo possa trabalhar em cima desses “pontos fracos”;
	Área de conteúdo, nessa o aluno poderá visualizar os que já visitaram e qual foi sua pontuação. Além de poder conferir quantos conteúdos ainda precisam ser desbloqueados, tudo isso dividido por áreas do conhecimento;
	Área de pontos, nessa será disponibilizada para o discente algumas questões referentes aos conteúdos que já foram lidos, com o objetivo de acumular pontos, exercitar e revisar. Inclusive, serão abordadas algumas questões do ENEM;
	Área de investimento, que além de trocar os pontos acumulados pelo desbloqueio de novos conteúdos, desenvolverá no estudante a capacidade de administração, da melhor forma possível, dos recursos disponíveis.


    A participação dos docentes, discentes e equipe pedagógica será fundamental para o desenvolvimento de conteúdo do aplicativo, auxiliando no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. O aluno conseguirá um maior proveito do seu tempo, pois o aplicativo oferecerá uma aba de busca para pesquisar determinados assuntos disponíveis que o mesmo esteja precisando, além de oferecer textos objetivos e intuitivos sobre o conteúdo desejado. Outro aspecto a ser pautado é a possibilidade do discente praticar o que está estudando com questões de vestibulares e até do ENEM, tendo a oportunidade de aliar teoria e prática.

    Ao decorrer do período que o usuário usar o aplicativo, ele irá construir uma base sólida e fortificada de conhecimentos devido ao sistema de pontuação, uma vez que será preciso atingir uma determinada quantidade de pontos para desbloquear conteúdos mais avançados, preparando-o para qualquer avaliação que exija um alto nível de conhecimento.</justificativa><participantes>Geam Carlos de Araujo Filgueira,Francimário Filho Araujo de Amorim</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1068"><titulo>Finanças Comportamentais: uma investigação sobre a influência da falácia da conjunção</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>6. Comunicação Estratégica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O aprofundamento do estudo da Falácia da Conjunção é de muita relevância por dois grandes e diferentes motivos: a melhoria do entendimento nas tomadas de decisões e, principalmente, o auxílio na explicação de resultados de mercado agregado (RING, 2015).

A falácia da conjunção também pode criar associações axiomáticas com atos, eventos ou pessoas que já vivenciaram do que um componente dela. O que resultará num ponto de vista incorreto, como mais provável do que o componente. (FERNANDES; DANTAS; MACEDO, 2011, p.08)</justificativa><participantes>Jucyara Gomes da Silva,Maria Eduarda de Oliveira Souza,Jaiane de Araújo Nogueira Costa,Anna Cecilia Chaves Gomes,Erivan Lopes Tome Junior</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1069"><titulo>Finanças Comportamentais: uma investigação sobre a influência do viés Aversão à perda</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>6. Comunicação Estratégica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A importância do aprofundamento do estudo da aversão à perda se dá em virtude de pelo menos duas razões distintas: por melhorar a compreensão da tomada de decisão individual, e por auxiliar na explicação de o que nos faz atribuir maior importância as perdas.  Investigaram como os ganhos/perdas iniciais afetam as escolhas do tomador de decisão e descobriram que, em algumas circunstâncias, um ganho anterior aumenta o desejo do indivíduo de aceitar jogos. Este pensamento é conhecido como efeito House Money. Por outro lado, quando o resultado anterior é uma perda, há uma diminuição no desejo de assumir risco, exceto se os resultados possíveis apresentarem a possibilidade de atingir um ponto de equilíbrio (THALER E JOHNSON 1990).</justificativa><participantes>Jucyara Gomes da Silva,Lucyjane Meireles Lourenço,Tatiana Losano de Abreu,Anna Cecilia Chaves Gomes</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1070"><titulo>Eletrônica de Potência Embarcada: Carregadores de baterias comuns de 3 V empregando painel fotovoltaico de baixa potência e alimentando lâmpadas de LED</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Ao longo das últimas décadas, tem-se verificado a dependência energética do mundo em exponencial crescimento. Porém, o consumo exagerado dos combustíveis fósseis (principal matriz energética mundial) em atividades humanas tem levado a consequências indesejáveis, como o efeito estufa e as mudanças climáticas.  Em vista disso, nos dias atuais, uma das principais preocupações nas comunidades científicas tem sido buscar novas e alternativas fontes de energia que não se esgotem. Isto porque a manutenção da atual situação não é possível por uma série de razões, dentre elas, a já citada mudança climática, e os limites nas reservas disponíveis [4]. Nessa perspectiva, o aproveitamento da energia gerada pelo sol, esta inesgotável, vem se tornando uma das mais auspiciosas opções para suprir a demanda de energia mundial.

      As fontes não convencionais de energia, tais como as advindas de vibrações, calor, movimento humano (este oriundo do ato de caminhar, por exemplo), e também da luz solar, têm como características serem fontes pulsadas. Desta forma, se faz necessário, para aplicações das referidas fontes, o uso de conversores CC/CC. Ou seja, dentro dessa perspectiva, no presente trabalho, os conversores terão a finalidade de adequar e condicionar o sinal ofertado pelo painel fotovoltaico para alimentação da bateria de íon-lítio, que por sua vez, em seguida, irá alimentar um sistema de iluminação. Vislumbra-se, portanto, aqui, a importância das soluções embarcadas da eletrônica de potência no estudo e construção de produtos comerciais que utilizam as fontes alternativas de energia, além de oferecer soluções completas – como proteção, controle, e realização de leituras – em um único dispositivo.</justificativa><participantes>Eduardo Vidal Negreiros de Souza,Jose Artur Alves Dias,Esther Paula Soares Felix</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1071"><titulo>Aprimoramento do aplicativo Android para fiscalização ambiental de aves silvestres da Caatinga.</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A combinação de falta de proteção e de perda contínua de recursos biológicos contribui para a extinção de espécies exclusivas da Caatinga. Embora sejam consideradas atividades ilegais, segundo a legislação ambiental brasileira (Lei 9.605/98), a caça, a captura e o comércio de aves silvestre continuam sendo praticadas frequentemente. Desta forma, além de estratégias de educação ambiental, é imprescindível que as ações de fiscalização sejam mais integradas e eficientes para minimizar tal prática. 

        A ampliação da utilização dos dispositivos móveis na população em geral, principalmente de smartphones ou tablets, e a existência de ferramentas que de uma forma simples e rápida permite criar aplicações para dispositivos móveis com acesso a informação de GPS, facilita o desenvolvimento de aplicativos para as mais variadas temáticas, entre elas, informações sobre a biodiversidade. Assim, o uso de tecnologias nas ações fiscalizatórias poderá ser um importante aliado na conservação das espécies, especialmente, àquelas ameaçadas de extinção.

        Nesta perspectiva, o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade - ICMBio, através do Centro Nacional de Pesquisa para a Conservação das Aves – CEMAVE, realizou recentemente, entre 20 e 22 de junho 2017, uma oficina para elaboração do 2º Ciclo do Plano de Ação Nacional (PAN) para Conservação de Aves da Caatinga. O objetivo geral do PAN Aves da Caatinga é reduzir a perda e alteração de habitat, a pressão de caça, o tráfico e manter ou incrementar as populações das espécies-alvo do PAN (39 táxons) ao longo das áreas de distribuição, nos próximos cinco anos (ICMBio 2017). Dentre as metas listadas do referido plano, está a elaboração de um aplicativo para subsidiar as atividades de fiscalização das espécies de aves da Caatinga comercializadas e caçadas em várias regiões do Brasil.

        Neste contexto, esta pesquisa pretende aperfeiçoar o aplicativo desenvolvido durante o projeto intitulado “Desenvolvimento de um aplicativo Android para auxiliar na fiscalização ambiental de aves silvestres da Caatinga” e aprovado pelo Edital 22/2017 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio – PIBICEM/CNPq. O desenvolvimento desta pesquisa, poderá aprimorar funcionalidades do aplicativo móvel importante para auxiliar nas atividades de fiscalização ambiental em relação às aves silvestres da Caatinga capturadas e traficadas ilegalmente, e também se constituirá na concretização de uma ação importante do PAN para a Conservação das Aves da Caatinga. Adicionalmente, este aplicativo também poderá ter um potencial de sensibilização e educação ambiental para seus usuários. Portanto, torna-se importante a continuidade desse projeto de pesquisa pela relevância que o mesmo representa, seja do ponto de vista científico, tecnológico e ambiental.</justificativa><participantes>Mauricio Miranda Sarmet,Wilton Nicolas de Lima Lopes,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra,Antonio Isaac Luna de Lacerda,Felipe Targino do Nascimento,Juliana Jordane dos Santos</participantes><valor_total_executado>2200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1072"><titulo>Sistema de Monitoramento de pH utilizando Fibras Ópticas e o Fenômeno da Ressonância de Plásmons de Superfície</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>1.2 Justificativa

 

        O monitoramento do pH é uma forma de garantir e controlar a qualidade de determinados produtos, pois todas as reações químicas ocorrem dentro de uma determinada faixa de pH, o que permite o seu controle. Isso é fundamental para evitar alguns tipos de problemas relacionados à alterações de pH, em especial, produtos alimentícios (SOUZA, 2015). O conhecimento do valor do pH é fundamental para assegurar uma tomada de decisão frente a alterações desse valor. Dessa forma, torna-se necessária a utilização de meios confiáveis que indiquem com precisão e eficiência o valor dessa medição, possibilitando a correta análise dos produtos (SOUZA, 2015).

            Uma das principais aplicações de medidores de pH é a análise de águas, composta por três etapas: amostragem, armazenamento e tratamento das amostras e estudo dos fatores intervenientes em sua gestão (LIMA, 2011). Esta análise, contudo, apresenta desvantagens, pois, demanda um tempo relativamente longo, torna-se dispendiosa pela necessidade de deslocamento de pessoal para os locais de coleta das amostras, amiúde distantes e de difícil acesso. Além disso, essa análise não possibilita a aquisição de um amplo conjunto de dados necessário para a investigação da evolução temporal dos parâmetros de interesse.

        Durante a etapa de armazenamento, a integridade da amostra pode não ser preservada devido a fatores como efeito de matriz e possíveis atividades biológicas. Ainda, não é permitida a realização de análises em condições reais, o que vem a minimizar a representatividade dos valores obtidos durante as determinações (LIMA, 2011). Em casos comuns de contaminação de rios e de sistemas de armazenamento de água, poder agir o mais rápido possível é de extrema importância, por isso, desenvolver um sistema portátil e de baixo custo, para esse tipo de aplicação, é parte do objetivo deste trabalho.

        O presente trabalho tem como objetivo realizar a caracterização, através de simulações, dos parâmetros mais adequados à construção de um sensor RPS em fibra óptica para a medição de pH. Além de avaliar o sistema desenvolvido para ser utilizado na medição do pH, em relação à eficiência do sensor, sensibilidade, precisão e exatidão dos resultados obtidos, também será realizada uma comparação com outros sistemas já estudados, para a validação do sistema proposto. Para a caracterização do sensor, será realizada uma investigação de parâmetros como: quantidade de modos de propagação das fibras ópticas (multimodo ou monomodo), comprimento da região sensora, espessura do filme fino metálico e ângulo de incidência. Assim, este estudo vem contribuir com as pesquisas relacionadas a sensores RPS em fibra óptica e medição de pH discutindo aspectos de construção e resultados de testes experimentais, na Figura 2, é representado o sistema de medição proposto.

Figura 2. Sistema de medição proposto.</justificativa><participantes>Edson dos Santos Bandeira Junior,Cleumar da Silva Moreira,Rossana Moreno Santa Cruz</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1073"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA ATIVIDADES EDUCACIONAIS COM ÊNFASE EM QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO</titulo><inicio_execucao>2018-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente projeto visa fomentar a interdisciplinaridade entre conteúdos de química do ensino médio e a disciplina lógica de programação. A interdisciplinaridade surge, como uma das respostas para busca por uma educação mais ampla e menos fragmentada. Ao mesclar problemas de química com o desenvolvimento de softwares, os discentes apropriar-se-ão de conceitos básicos de programação, assim como do entendimento lógico matemático de conteúdos de química, levando-os a uma percepção da aplicabilidade de conceitos e temas de ambas as disciplinas.</justificativa><participantes>Hanniman Denizard Cosme Barbosa,Maria Eduarda Coelho da Silva</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1074"><titulo>MINI HORTA DOMÉSTICA PARA CULTIVO EM ESPAÇOS REDUZIDOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido às razões apresentadas anteriormente, este projeto buscará desenvolver uma mini horta de fácil manuseio e operação. A mini horta terá instalação e utilização de maneira intuitiva, sem complicações técnicas de montagem. Além, é claro, do usuário poder desfrutar das  vantagens de um cultivo sem agrotóxicos e sem desperdício de água. A ênfase do projeto estará focada na adaptação em espaços reduzidos.</justificativa><participantes>Hanniman Denizard Cosme Barbosa,João Marcos Amorim de Almeida</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1075"><titulo>DESENVOLVIMENTO IN SILICO DE UMA TÉCNICA MOLECULAR PARA IDENTIFICAÇÃO DE HPV EM AMOSTRAS BRASILEIRAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>46. Saúde Humana</foco_tecnologico><area_conhecimento>GENÉTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A doença sexualmente transmissível que possui a maior incidência no mundo é o HPV
(QUEROZ et al., 2005). Além disso o papiloma vírus humano também é tido como o principal
fator para o desenvolvimento do câncer no colo do útero. Esse câncer é um dos mais comuns
entre a população mundial e fica em segundo lugar entre os que atingem as mulheres (MUNÕZ
et al., 2006).
É notável que 75% dos países do mundo estão em desenvolvimento e que a falta de informações
sobre essas doenças contribui para a disseminação e maior incidência de canceres ligados a elas.
No Brasil, estimam-se 20 mil casos novos de câncer no colo de útero ao ano (AYRES et al,
2010). Uma elevação foi observada, em um estudo do ano de 2014, nos índices brasileiros
relativos a ocorrência de óbitos devido ao câncer colorretal entre 1996 e 2006. Foi observado
que existe uma previsão de continuidade dessa elevação até o ano de 2025. Esse crescimento é
esperado em todas as regiões geográficas brasileiras, principalmente nas menos desenvolvidas,
exceto na região sul para homens e mulheres, e na região sudeste para as mulheres (onde se
espera taxas decrescentes). Em âmbito nacional, o aumento previsto é de 75,8% em homens e
67,5% em mulheres (SOUZA et al., 2014).
Assim é necessário o desenvolvimento de métodos mais eficientes para detecção desse vírus.
Nesse projeto procuramos uma forma mais econômica e efetiva de identifica-lo, assim
contribuindo pra novos estudos relacionados a ele.</justificativa><participantes>Alice de Oliveira Maia,Matheus Andrews dos Santos,Maria Angelica Ramos da Silva,Eloisa de Souza Tomaz,Kamilly Flávia Carvalho dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1076"><titulo>Prevalência e fatores de risco associados à infecção por Toxoplasma gondii em equídeos de tração no Sertão da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A toxoplasmose é uma zoonoses com baixa especificidade, desenvolvendo-se em diversas espécies, como equinos, bovinos, ovinos, caprinos e suínos, de acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde) e OIE (Organização Internacional de Saúde Animal), está entre as mais relevantes zoonoses do globo. É geralmente silenciosa, com poucos sintomas, trazendo perdas produtivas como abortos e infertilidade em animais de produção. Por ter capacidade de infectar também seres humanos, fazem-se necessários estudos epidemiológicos sobre essa patologia, já que em grande parte do território nacional, seu diagnóstico é negligenciado e, consequentemente, subnotificado.

O número de estudos acerca de doenças que acometem equinos é inferior ao de outras espécies, como bovinos, caprinos, ovinos, caninos e felinos. E quando se trata de doenças em asininos e muares os trabalhos são mais incipientes. No Nordeste brasileiro, os equídeos tem papel de destaque participando da geração de renda para famílias através da tração, sendo essencial uma pesquisa que mostre a situação sanitária desses animais que estão em contato direto com os seres humanos.

Este estudo epidemiológico será pioneiro na avaliação da prevalência e dos fatores de risco para a infecção por T. gondii em equídeos carroceiros no Sertão da Paraíba, onde estas informações servirão para confirmação da presença ou ausência desta doença na região, auxiliando a vigilância epidemiológica, seu controle e possível erradicação. Além disso, será possível ocorrer a implantação dos exames laboratoriais da Técnica de Reação de Imunofluorescência Indireta - RIFI na rotina do Hospital Veterinário do IFPB, possibilitando aos discentes do curso de Medicina Veterinária uma maior vivência em diagnósticos laboratoriais, melhorando o processo ensino-aprendizagem.</justificativa><participantes>Antonielson dos Santos,Marcos Evandro Ferreira de Alencar,Wlysse Ferreira Sarmento,Roberta Azevedo Beltrao,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1077"><titulo>IMic - Mictório inteligente capaz de detectar precocemente o câncer de próstata e outras doenças renais no homem</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O diagnóstico precoce do câncer de próstata pode oferecer ao paciente uma probabilidade alta de cura, de até 95% dos casos, quando é diagnosticado nas fases iniciais, assim com o Imic (mictório inteligente) poderá identificar os sintomas do câncer precocemente, o que levará um aumento nas chances de cura deste tumor.  

O homem ao realizar o ato cotidiano de urinar utilizando o Imic, este fará o diagnostico preliminar e retornar informações de como está seu organismo, ou melhor, como está sua saúde, é uma iniciativa para que ele possa acompanhar com frequência seu estado de saúde que posteriormente poderá evitar maiores sofrimentos com um longo tratamento clínico.

O Imic é um projeto inicializado em 2017 através do trabalho voluntário de alunos do curso técnico de informatica, o hardware necessário para iniciar o projeto foi adquirido e um protótipo inicial do mictório foi construído utilizando material reciclado conforme apresentado na Figura 1. O projeto inicial desenvolvido até o momento produziu um artigo com título "IMic - Mictório inteligente para auxilio no diagnóstico do câncer de próstata ", que será apresentado de forma oral e publicado nos anais da CSBC 2018 (XXXVIII Congresso da Sociedade Brasileira da Computação),  evento satélite 5º ENCompIF (Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais), destacando que foram submetidos 151 artigos e 18 foram aceitos. O aceite mostra o reconhecimento da qualidade e o potencial do trabalho. O presente projeto foi aceito para participar de em duas mostras tecnológicas em 2018 no 1º INFOTEC em Sousa-PB e 2017 no 2ª SIMPIF (Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação) realizado em João Pessoa - PB. No 1º INFOTEC o projeto o protótipo do mictório inteligente ganhou o prêmio de melhor trabalho apresentado.



Figura 2 : Protótipo do IMIC construído com material reclicado.

A importância do PIBIC é a possibilidade de incluir bolsistas para finalizar o projeto com a construção do mictório em sua versão final que possa ser utilizado em banheiros de empresas, escolas entre outros locais e o desenvolvimento do aplicativo para armazenar os dados dos usuários.</justificativa><participantes>Emmilly Raianny Bezerra Ferreira,Clara Emelly Gadellha de Oliveira,Marcos Jose do Nascimento Junior,Maria Laysa Meneses da Silva,Mariana Marques Ferreira,Evannyelle Margarida Lopes da Silva,Mauricio Rabello Silva,Ramon Alves Patricio de Souza,José Augusto Figueiredo de Oliveira,Aline Vieira da Silva,João Victor Cavalcante de Abrantes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1078"><titulo>CARACTERIZAÇÃO NUTRICIONAL DE SOBREMESAS A BASE DE Melocactus bahiensis</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Semiárido abrange 1.262 municípios brasileiros, considerando a delimitação atual, divulgada em 2017. Cerca de 26,62 milhões de brasileiros/as vivem na região, segundo informação divulgada pelo Ministério da Integração Nacional por meio da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste, sendo aproximadamente 61,97% na área urbana e cerca de 38,03% no espaço rural (IBGE, 2010). Sofre grande efeitos pela estiagem que leva a população sofrerem com problemas sociais e econômicos, gerados pela falta e escassez de água e com isso vem a dificuldade de desenvolver a agricultura, o que gera pobreza e más condições de vida. 

A culinária é uma identidade importante. A diversidade de alimentos disponíveis na vegetação nativa ou produzidos nas roças e as originais formas com que são preparados e processados tem saído das cozinhas dos sertões nordestinos para compor cardápios de restaurantes especializados, além dos produtos de sucesso de agroindústrias nas áreas rurais da região. Essa lógica pode ser incorporada quando se entende o conceito de insegurança alimentar de um povo ou região. Apropriar-se desses saberes tendo a certeza de que se está servindo algo realmente rico nutricionalmente é importante na consolidação desse regionalismo incorporado ao patrimônio gastronômico da região.

O alto dinamismo da vida atual contemporânea obriga a sociedade a procurar praticidade, mas sem esquecer a qualidade, principalmente quando nos referimos à alimentação. Diante dessa preocupação, está cada vez mais comum a produção de sobremesas com plantas exóticas de maneira que vejam o não só o aroma e o sabor, mas também que haja uma valorização do exótico nas grandes cidades e enxergar as cactáceas como uma alternativa de renda a partir da gastronomia e culinária. 

Levando-se em consideração as condições climáticas do Semiárido, as quais não permitem a disseminação de culturas frutíferas e que historicamente carrega índices de desnutrição e fome devido suas secas prolongadas, essas sobremesas a base dessa cactácea pode ser podem ser alternativas inovadoras para o desenvolvimento da região, pois e uma cultura de alta adaptabilidade as condições climáticas presentes e alto índice nutricional.

Adaptando os conceitos já conhecidos e os estendendo a todas as plantas que não são convencionais em nossos cardápios ou não são produzidas em sistemas convencionais (agricultura industrial ou convencional), temos a designação de plantas alimentícias da agrobiodiversidade (BRAK, 2016). Assim, incluímos cactáceas e outras plantas extraídas ou cultivadas como lavouras tradicionais ou “lavoura de espinhos” e passamos a tratá-las como culturas alimentares normais, incorporando-as á nossa gastronomia e resgatando nossa riqueza étnica e fortalecendo a autoestima das comunidades rurais, indígenas e quilombolas de nosso país.

Corroborando e indo além da onda dos modismos contemporâneos, denominamos essas plantas com potencial nutricional de PANCX´s (Plantas Alimentícias Não Convencionais Xerófilas), e entre elas a coroa-de-frade, pois são plantas que não são consumidas comumente como forma de alimento, simplesmente por falta de costume ou de conhecimento, porem nem sempre as coisas foram desse modo, antigamente a população do Semiárido que explorava o bioma Caatinga e que sofria por causa da escassez de água utilizavam essas plantas para sua alimentação normalmente.

Anos atrás essa pratica de utilizar as plantas não convencionais foi sendo esquecida e ficando somente vista como alimento para animais, mas essa perspectiva esta sendo mudada, pois alguns estudos já mostram que as PANCX´s não só tem aroma e sabor de boa qualidade mais um grande valor nutricional que iremos atestar após as análises laboratoriais.

Ainda existe um preconceito da população em relação a usar as cactáceas como alimentação humana e disto vem se utilizando muito comidas prontas, vindo dessa perspectiva foi criado o movimento “Slow Food”, que é comer devagar que leva o principio de que o alimento precisa ser bom, limpo e justo, ou seja, que tenha sabor, que seja produzido de maneira que não prejudique a saúde e que o produtor receba o valor do seu produto de maneira justa, ou seja, também apostamos nessa nova tendênciae e ainda valorizamos nossas espécies.</justificativa><participantes>Frederico Campos Pereira,Maria Nazare Dantas de Sousa,Alicia Camila Zeferino da Silva </participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1079"><titulo>A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS LÚDICOS COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM DOS DISCENTES NO ENSINO DE BIOLOGIA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O uso do lúdico no processo de ensino-aprendizagem consiste em uma estratégia metodológica a mais na construção e socialização dos conhecimentos em sala de aula, além dos tradicionais quadro e giz. Segundo Pereira (2009) proporcionando autonomia, curiosidades, desenvolvimento de linguagem e pensamento, possibilitando a organização de diversos conhecimentos acerca de uma metodologia desafiadora, ou seja, o lúdico auxilia diretamente na construção do saber.

    O atual método aplicado na maioria das instituições de ensino já vem sendo utilizado desde o fundamento da escola, sendo assim esse método está atualmente obsoleto. Nesse cenário, se torna necessário elaborar um processo de replanejamento do ensino, de uma forma que disponibilize aos estudantes uma vivência participativa. Em se tratando do ensino de Biologia, um método alternativo e/ou auxiliador no ensino, pode ajudar aos educandos a desenvolverem habilidades como observação, investigação, levantamento de hipóteses e explicações, as quais são essenciais para a compreensão da disciplina e da realidade ao seu redor.

    A aplicação do lúdico quebra aquela hierarquia que existe entre alunos e professores, ocasionando alunos mais participativos nas aulas, com mais interação entre a própria turma, ou seja, com essa aplicação o aluno discute, reflete e debate, e se quebra aquele paradigma onde o professor fala e o estudante escuta. Sabendo-se da relevância do lúdico, este pode ser adotado pelo educador não só da Biologia, mas como também das demais áreas.</justificativa><participantes>Daniel de Lima Ribeiro,Andreza da Silva Nascimento,Thiago Leite de Melo Ruffo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1080"><titulo>Análise dos Dados Abertos do Governo Federal – Um Dashbord para Visualização dos Registros e Causas de Acidentes nas Rodovias Federais do Brasil</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É importante o Governo Federal conhecer os impedimentos causados nas rodovias do país, os quais podem mudar a cada segundo ou a cada minuto, dado que essas informações podem ser obtidas a partir do recebimento de streams de trajetórias (isto é, informações que são modificadas a cada segundo ou a cada minuto). As análises realizadas sobre esse conjunto de dados possibilita adotar novas estratégias para as práticas da reengenharia de trânsito, buscando diminuir as causas de acidentes com mortes. 

A proposta deste trabalho é de permitir a construção de um Painel, que obterá informações acerca das causas e tipos de acidentes que ocorrem nas rodovias. Esse sistema pode ser usado tanto pela população, que não possui conhecimento necessário na área de informática, possibilitando que as informações acerca das rodovias sejam visualizar, de forma intuitiva; quanto por órgãos do Governo, que podem adotar estratégias para reorganizar as rodovias que têm maiores índices de acidentes. 

É possível, de maneira eficaz, a partir da utilização do Painel, prevenir e alertar sobre possíveis acidentes em vias específicas da cidade. Dessa forma, o resultado desta pesquisa poderá alertar e auxiliar no combate aos acidentes, os quais ocorrem em pontos críticos e ainda desconhecidos do país.</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Samara Martins Nascimento,Alisson Lucas da Silva Nunes,Pedro Henrique Araújo Batista,Daniel Ferreira Alves,Sabriny Pereira Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1081"><titulo>Finanças Comportamentais: uma análise da Heurística da Representatividade na tomada de decisão</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>14.Empreendedorismo</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A importância do aprofundamento do estudo da Heurística da Representatividade se dá em virtude de pelo menos duas razões distintas: por melhorar a compreensão da tomada de decisão individual, e por auxiliar na explicação de o que nos faz atribuir maior importância as perdas. 

Os Institutos Federais (IFs) exercem uma importante função no segmento das instituições de ensino uma vez em que não apenas oferecem educação pública, mas também disponibilizam um conhecimento para além dos aspectos teóricos, formando cidadãos capacitados para atuar nos diversos setores econômicos, capacitando-os para atuação ampla no mercado de trabalho.

Tem-se ainda que Institutos Federais cresceram de forma significativa nos últimos anos, crescendo de 142 unidades em 2002 para 562 em 2014, um aumento de 395,8% em 12 anos, formando uma gama expressiva de profissionais aptos a atuar no mercado de trabalho (BRASIL, 2016). Um dos institutos que sofreu um aumento mais expressivo nos últimos anos foi o IFPB, este que passou de 5 campi em 2008 para 21 em 2017 (aumento de 420%). Sendo assim é de suma importância o estudo da heurística neste grupo.</justificativa><participantes>Jucyara Gomes da Silva,Isabel Gomes dos Santos,Anna Cecilia Chaves Gomes,Kyara Nobrega Fabiao do Nascimento</participantes><valor_total_executado>1200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1082"><titulo>A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA SUSTENTÁVEL (PES) NO MUNICÍPIO DE CABEDELO – PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante do atual cenário socioeconômico, em que a busca desenfreada por recursos naturais promoveu uma série de desastres ambientais, tais como: a chuva ácida provocada pela emissão de gases poluentes e desertificação pela indústria, torna-se, emergencial, portanto, a necessidade de uma reeducação que viabilize o equilíbrio entre o meio ambiente e o desenvolvimento econômico.

É neste contexto que surgem as revolucionárias escolas sustentáveis que tem como objetivo ajudar o aluno a projetar o seu futuro dentro do ecossistema, através da conscientização de que a existência só é sustentável através do correto manejo dos recursos preexistentes.

A política intervencionista do manejo sustentável além de comprometer-se com o meio ambiente também se compromete com a sociedade, uma vez que visa a utilização do recurso ambiental sem comprometer as gerações futuras.

Por isso, conforme os ganhos sociais, econômicos e ambientais que essas escolas podem promover, fomos extremamente motivadas a investigar quantas escolas estão atualmente envolvidas com o programa escolas sustentáveis no município de Cabedelo.</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Francisca Micaely Ferreira Monteiro,Esther Cavalcanti de Oliveira,Rebeka Moreira Monteiro do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1083"><titulo>ANÁLISE MULTICRITÉRIO EM LICITAÇÕES SUSTENTÁVEIS: ESTUDO DE CASO CAMPUS PRINCESA ISABEL, INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-06-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na gestão pública, a eficiência condiciona-se a decisões administrativas que atendam ao interesse coletivo, desta feita, decisões precipitadas, incoerentes e/ou inconsequentes comprometem a qualidade do serviço público e, ainda, acarretam prejuízos financeiros e materiais (SANEMATSU, 2016).

Atualmente as IFE, em especial, passam por diversos cortes orçamentários tendo que lhe dar com novas situações em que deve-se preterir investimentos para o funcionamento de serviços e setores básicos na instituição.

O campus Princesa Isabel pertencente ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB - PI), é um campus resultante da interiorização do ensino técnico e superior. O mesmo é considerado como campus implantado e por este motivo recebe investimento reduzido comparado a outros campi em implantação, entretanto diversos setores e estruturas ainda se encontram em fase de implementação ou não tiveram seu início, inclusive setores básicos como refeitório e quadra poliesportiva.

Dessa forma qualquer decisão tomada na instituição deve ser pautada em um grande arcabouço teórico-metodológico de análise multicritério procurando sempre a melhor escolha considerando toda a conjuntura do instituto.

Em especial nas decisões sobre licitações sustentáveis e medidas de gestão ambiental no instituto, os dois temas precisam ser implementados dentro da política institucional em bases sólidas pré-avaliadas, assim tendo mais chances de conseguir a eficácia e eficiência desejada.

No campus Princesa Isabel a maioria dos alunos são provenientes de quatro cursos na área de meio ambiente: Técnico em Controle Ambiental e em Meio Ambiente, Tecnólogo em Gestão Ambiental e pós-graduação em Gestão Ambiental dos Municípios. Apesar da grande participação da grande área de meio ambiente no campus, o mesmo ainda não é conhecido como referência nesta área na região, o próprio campus não apresenta ações e estruturas na área de gestão ambiental e carece de equipamentos para aulas práticas que poderiam também servir para a própria instituição dentro de sua política de meio ambiente (e.g.: mini estação de tratamento de esgotos, mini usina solar, etc.).  

Assim este trabalho se justifica na tentativa servir como pesquisa prática voltada ao desenvolvimento institucional, auxiliando a gestão nas tomadas de decisão. Também pode ser justificado como primeiro trabalho realizado na temática específica dentro da instituição.</justificativa><participantes>Deyvisson José de Medeiros,Gisele Fernandes de Sousa,Isadora Kayllane Tavares de Almeida. ,Artur Moises Goncalves Lourenco</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1084"><titulo>A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA SUSTENTÁVEL (PES) NO MUNICÍPIO DE LUCENA – PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante do atual cenário socioeconômico, em que a busca desenfreada por recursos naturais promoveu uma série de desastres ambientais, tais como: a chuva ácida provocada pela emissão de gases poluentes e desertificação pela indústria, torna-se, emergencial, portanto, a necessidade de uma reeducação que viabilize o equilíbrio entre o meio ambiente e o desenvolvimento econômico.

É neste contexto que surgem as revolucionárias escolas sustentáveis que tem como objetivo ajudar o aluno a projetar o seu futuro dentro do ecossistema, através da conscientização de que a existência só é sustentável através do correto manejo dos recursos preexistentes.

A política intervencionista do manejo sustentável além de comprometer-se com o meio ambiente também se compromete com a sociedade, uma vez que visa a utilização do recurso ambiental sem comprometer as gerações futuras.

Por isso, conforme os ganhos sociais, econômicos e ambientais que essas escolas podem promover, fomos extremamente motivadas a investigar quantas escolas estão atualmente envolvidas com o programa escolas sustentáveis no município de Lucena.</justificativa><participantes>Ana Flavia dos Anjos Pereira,Thiago Leite de Melo Ruffo,Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Elisangela de Freitas Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1085"><titulo>RECURSOS CINEMATOGRÁFICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: PRÁTICAS DOCENTES E APROXIMAÇÕES COM OS CONTEÚDOS CIENTÍFICOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As técnicas metodológicas utilizadas por muitos professores geralmente estão sustentadas em livros, teorias, hipóteses e artigos. Em muitas situações, a sala de aula deixa de ser um ambiente dinâmico, onde há variedades nas formas de aprender, por causa das limitações nas metodologias de ensino. O próprio aluno torna-se inquieto e impaciente, esperando o término da aula, na qual nada ou quase nada foi aproveitado por ele. Com isso, surge uma busca incessante por técnicas de ensino que insiram o aluno nos seus contextos culturais, ao mesmo tempo que o faça transitar pela globalização do mundo, das culturas e das histórias.

    Um dos mecanismos de maior sucesso nesse caso é o aprendizado por meio de filmes. Eles, por abordarem, quase sempre, uma história de caráter social, trazem ao público conhecimentos fundamentais para a sua formação crítica.

 

Filmes frequentemente têm sido utilizados em aulas de diversas disciplinas e com bons resultados. A linguagem cinematográfica é complexa e mistura emoção, envolvimento, enredo, ação, música, luz, movimento, mistério, desafio, suspense. Por isso mesmo apresenta ampla capacidade de comunicação. Os filmes conseguem grande aceitação por parte do público jovem, e assim apresentam imenso potencial de aproveitamento no processo educativo. Percebe-se um maior interesse por parte do aluno, a sua participação melhora e muitas vezes, algumas coisas são melhor compreendidas com filmes do que com as explicações de uma aula do professor. (MARSHAL, Humberto. CPB. Educacional, 2014)

 

    Através destes benefícios sobre a multimídia, as animações, podem ser capazes de atrair atenção, além de incentivar construção de ideias e sentidos. Filmes como “Procurando Nemo (2003) ”, “Vida de Inseto (1998) ” e “O Rei Leão” (1994) são motivos para discutir alguns pontos e praticar a forma de ensino através destes, incentivando a observação e reconhecimento crítico acerca de suas problemáticas. Frequentemente, percebe-se que no ambiente acadêmico o aluno não problematiza, não questiona, se limitando apenas, relativamente, a receber o conhecimento passado, de forma distante da realidade onde vive. (PINTO; TAVARES, 2010).</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Nathalia Alves da Silva,Brian Ferreira Marinho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1086"><titulo>OCORRÊNCIAS POLICIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CABEDELO/PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nas escolas, as relações do dia a dia deveriam traduzir respeito ao próximo, através de atitudes que levassem à amizade, harmonia e integração das pessoas, visando atingir os objetivos propostos no projeto político pedagógico da instituição.

Muito se diz sobre o combate à violência, porém, levando ao pé da letra, combater significa guerrear, bombardear, batalhar, o que não traz um conceito correto para se revogar a mesma. As próprias instituições públicas se utilizam desse conceito errôneo, princípio que deve ser o motivador para a falta de engajamento dessas ações.

Levar esse tema para a sala de aula desde as séries iniciais é uma forma de trabalhar com um tema controverso e presente em nossas vidas, oportunizando momentos de reflexão que auxiliarão na transformação social.

Tendo em vista que o assunto é pouco abordado se faz necessário uma pesquisa literária para entender os motivos que levam e/ou geram tanta violência no ambiente escolar. Dessa forma, percebeu-se que vários fatores influenciam esse ato extremo, como: família, realidade em que aquele indivíduo está inserido, violência, a própria escola, entre outros. 

Com isso, a discussão desse tema é pertinente, pois é algo corriqueiro e que muitas vezes passa batido no dia a dia.</justificativa><participantes>Rodrigo de Oliveira Santos,Gabriela Raulino Nogueira,Priscila Santos da Silva,Thiago Leite de Melo Ruffo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1087"><titulo>O USO DO SMARTPHONE COMO RECURSO DIDÁTICO PELOS ALUNOS E PROFESSORES DO IFPB-CABEDELO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com as diversas mudanças na sociedade, principalmente no meio técnico, cientifico e informacional, os alunos como toda a sociedade foram expostos a uma imensa gama de informações sobre aspectos que vão além do seu cotidiano. Nesse sentido, o ensino precisa se adaptar a essa nova realidade, buscando a melhor forma de despertar o interesse do aluno, uma vez que os produtos tecnológicos como: o smartphone, tablete, notebook e outros, têm ganhado cada vez mais espaço na vida do cidadão.

Nesse contexto, faz se necessário que os professores usem o meio tecnológico a favor da educação. Pensando desta maneira, Silva (2015) afirma que a tecnologia teve um grande avanço em nosso país, salientando que há necessidade dos professores fazerem uso desses recursos. Ou seja, faz-se necessário que os usos dessas tecnologias estejam integrados aos recursos didáticos pedagógicos. Os diversos aplicativos desenvolvidos para smartphone, por exemplo, podem contribuir para as atividades em sala de aula. 

Além dos recursos já utilizados, como: livros, data show, aulas expositivas, etc. O uso do smartphone como recurso didático pode dar suporte a esses recursos que são usados dentro de sala de aula, pode ser uma inovação do processo ensino-aprendizagem.

Portanto, ao se apropriar da prática de utilizar tecnologias nas aulas, em particular, os celulares inteligentes, professor e aluno tornam-se atores colaborativos nos processos de ensino e de aprendizagem. Além disso, Carneiro (2002) destaca a importância de se estabelecer um compromisso prazeroso entre o professor, os alunos e as tecnologias, de modo a perceberem a importância de se desprender da resistência. Já é claro que o cotidiano de muitos dos alunos está permeado de tecnologias, como é o caso do celular, e uma forma de diminuir essa diferença entre seu cotidiano e o ambiente escolar é, justamente, inseri-lo nas rotinas de atividades escolares.</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,João Maik de Medeiros Batista,Elisangela Soares da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1088"><titulo>O TEMPO NA LINGUAGEM INFANTIL: UMA PERSPECTIVA MULTIMODAL</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Levando em conta a importância de se compreender como a linguagem infantil se desenvolve em seus mais variados aspectos, esta proposta justifica-se pelo fato de que as noções de referência linguística adquiridas pelas crianças sustentam processos linguísticos nas mais variadas interações sociais, quer seja na modalidade oral ou na escrita, durante toda a vida. Além disso, se pensarmos especificamente nas noções de referência temporal, percebemos que o projeto se justifica ainda pela possibilidade de associar seus resultados com a compreensão linguística associada ao emprego de verbos e advérbios em produções de textos orais e escritos, situações nas quais os sujeitos, a partir da alfabetização, começam a estar inseridos.</justificativa><participantes>Jose Moacir Soares da Costa Filho,Julieta Vilar Medeiros,Welma Geane Rodrigues dos Santos,Heitor Augusto de Farias Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1089"><titulo>Sistema de Automatização de Estufa para  Germinação de Sementes e Qualidade de Frutos</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

Pelas características próprias da sua atividade, o pequeno agricultor no Brasil enfrenta muitas dificuldades de produção, muitas das quais não pode controlar, tais como: perda de colheita devido a alterações climáticas, incidência de pragas e dificuldades no cultivo. O presente projeto foi concebido visando o desenvolvimento de uma estufa de baixo custo para otimização das práticas de semeadura, em especial a germinação de sementes e o acompanhamento da qualidade de frutos. Um dos diferenciais da estufa proposta é o monitoramento e correção da luminosidade local, temperatura e umidade do ar e solo, a fim de garantir melhoria das condições de cultivo, e a utilização de sensores de cores para avaliação do estado de maturidade das frutas.

A ideia do projeto surgiu da união de duas propostas já existentes, apresentadas à disciplina de Introdução à Engenharia Elétrica, ministrada pelo professor Ademar Costa, e desenvolvidas pelas estudantes Laura Alves Oliveira Macaíba de Sousa e Raylle Cordeiro da Nóbrega, que cursam Engenharia Elétrica no IFPB campus João Pessoa. Os projetos foram: Estufa Automatizada e Identificador de Cores para Deficientes Visuais. O primeiro projeto teve motivação a partir da formação de Laura como Técnica em Controle Ambiental e a necessidade de aliar a área ambiental com as engenharias. A partir dessa motivação, pensou-se nas dificuldades enfrentadas por produtores, especialmente os pequenos agricultores, no cultivo de hortaliças ou frutas, o que resultou na proposta da estufa automatizada com controle de variáveis ambientais. Já a segunda proposta surgiu de uma iniciativa própria em prol do bem social e focada na área de acessibilidade. Uma consulta com um amigo deficiente visual trouxe em pauta destaques relevantes para o projeto, percebendo-se a identificação de cores como um campo de grande importância, infelizmente, pouco estudada (diferentemente da área da locomoção) e a necessidade de solucionar problemas relacionados à dificuldade (no caso dos daltônicos) ou impossibilidade (dos totalmente cegos) do reconhecimento de cores.

A presente proposta, além de aliar dois projetos desenvolvidos em uma disciplina do curso de Engenharia Elétrica e que surgiram de boas práticas didático-pedagógicas no campus João Pessoa do IFPB, representa a possibilidade da aplicação dos conhecimentos específicos da área das engenharias para solucionar problemas do mundo real, com impacto no dia a dia dos cidadãos, neste caso específico, dos produtores rurais envolvidos com cultivos em pequenas áreas, visando maior qualidade em sua produção e com um baixo custo.</justificativa><participantes>Raylle Cordeiro da Nobrega,Laura Alves Oliveira Macaiba de Sousa,Ademar Goncalves da Costa Junior,Alexandre Fonseca D Andrea,Angelo Johnson Ferreira de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1090"><titulo>JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UTILIZAÇÃO E IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS DISCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CABEDELO/PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os jogos possuem um papel importante na aprendizagem em sala de aula. Eles podem garantir ao aluno uma forma de contato com a realidade lúdica, permitindo uma possibilidade para construir o conhecimento. Nesse sentido, os jogos didáticos apresentam o ensino de forma diferenciada, contribuindo assim para a motivação e a curiosidade. Para o professor, pode se constituir como um recurso que através dele é possível melhorar a interação com os alunos. Além disso, o jogo trabalha a capacidade de imaginar, planejar, criar situações, encontrar soluções, interagir, criar regras, aceitar normas e auto avaliar. 

De acordo com Fialho (2008), a falta de motivação é a principal causa do desinteresse dos alunos, muitas vezes ocasionadas pela metodologia utilizada pelo professor ao repassar os conteúdos. O uso de linguagem atraente é capaz de despertar o interesse dos alunos para aprendizagem, que acaba o transportando para a realidade, transformando os conteúdos em vivência. Além disso, muitas vezes, os jovens não vivem experiência nas quais o foco, além do aprendizado, seja a utilização da criatividade, e isso prejudica o indivíduo muitas vezes no futuro quando o mesmo é introduzido no mercado de trabalho. Vale frisar que o espírito de equipe impulsiona o indivíduo a desenvolver uma dinâmica de socialização para que o trabalho seja bem-sucedido.

Os jogos educativos com finalidades pedagógicas revelam a sua importância, pois promovem situações de ensino-aprendizagem e aumentam a construção do conhecimento, introduzindo atividades lúdicas e prazerosas, desenvolvendo a capacidade de iniciação e ação ativa e motivadora. “A estimulação, a variedade, o interesse, a concentração e a motivação são igualmente proporcionados pela situação lúdica...” (MOYLES, 2002, p.21)

Jogando, o indivíduo se depara com o desejo de vencer que provoca uma sensação agradável, pois as competições e os desafios são situações que mexem com nossos impulsos.

Segundo Silveira (1998, p.02):

 

[...] os jogos podem ser empregados em uma variedade de propósitos dentro do contexto de aprendizado. Um dos usos básicos e muito importantes é a possibilidade de construir-se a autoconfiança. Outro é o incremento da motivação. [...] um método eficaz que possibilita uma prática significativa daquilo que está sendo aprendido. Até mesmo o mais simplório dos jogos pode ser empregado para proporcionar informações factuais e praticar habilidades, conferindo destreza e competência.

 

Ademais, os jogos podem ser utilizados como ferramenta para revisão de conteúdos, promove a sociabilidade entre os participantes, além de trabalhar a criatividade e a cooperação. Tudo isso pode ser útil para estimular o desenvolvimento do aluno. De acordo com Beckemkamp e Moraes, utilizar-se do lúdico (atividade com experiência positiva, divertida e prazerosa) apresenta um aprimoramento do ensino em sala de aula. Com o lúdico o professor pode desenvolver atividades que sejam divertidas e proporcionar interação maior entre professores e alunos, em uma aula diferente e criativa, sem ser rotineira (MATOS, 2013).</justificativa><participantes>Iris Alessandra da Silva,Thiago Leite de Melo Ruffo,Maria Eloyza Pontes Lima,Priscila Santos da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1091"><titulo>Estudo Exploratório de Segurança em Internet das Coisas - IoT</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o advento da IoT segurança passou a ser um dos gargalos para o desenvolvimento futuro de IoT. Como resolver os problemas relacionados à segurança da informação e as medidas preventivas são importantes questões de pesquisa, como também a arquitetura de sistemas confiáveis baseados em IoT, além de confiabilidade em termos de computação e de redes. Este trabalho se propõe a investigar os desafios em termos de segurança em IoT, e as soluções propostas para os mesmos, como os protocolos de segurança em IoT e arquiteturas resilientes a ataques, com destaque com destaque para rede de sensores sem fio, middleware e computação em nuvem [Junior et al. 2015]. Estudos de caso ilustram a aplicabilidade das técnicas de segurança investigadas ao longo do trabalho.</justificativa><participantes>Caio Sergio de Vasconcelos Batista,Daniel de Araujo Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1092"><titulo>TERCEIRIZAÇÃO: um estudo sobre TRABALHO e TRABALHADORES do IFPB - Campus João Pessoa/PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>22. Gestão do Trabalho</foco_tecnologico><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O avanço da terceirização, configurando novas formas de trabalho, nos últimos anos, inclusive seu debate, recentemente, como pauta principal das reformas do Governo Federal, expressa a suma importância em discutir um tema oportuno.  A importância na execução desse projeto/estudo se dá pela possibilidade de identificar diversos aspectos, desde as reais necessidades da gestão administrativa aos dos trabalhadores contratados, entre outros fatores que implicam na execução do trabalho em questão e na relação entre as atividades MEIO e FIM. Dessa forma, o presente projeto objetiva contribuir significativamente para o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação no âmbito do IFPB, abordando o tema sobre TERCEIRIZAÇÃO e TRABALHO, de relevância para o território paraibano e do País, na atual conjuntura do aparato público, em todas as suas dimensões (social, política e econômica).

        A promoção do debate entre a Sociologia do Trabalho e a Administração Pública, aqui pretendida, contribuirá para a formação acadêmica dos discentes do Curso de Bacharelado em Administração do IFPB, e consequentemente, qualidade dos debates no próprio curso em questão; o aumento da produção científica dos discentes; o fortalecimento do grupo de pesquisa Realidade Brasileira e Educação Profissional, certificado institucionalmente e do qual participam, assim como, para a gestão administrativa, junto à Coordenação de Contratos, no Campus João Pessoa-PB, com ações de impacto para o desenvolvimento científico, visando a produção técnica e tecnológica. 

      Portanto, reiteramos que tal pesquisa poderá contribuir com a gestão administrativa do IFPB e sua relação com os terceirizados. A participação dos discentes no grupo de pesquisa proporciona ao estudante a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa, bem como estimula o desenvolvimento do pensar cientificamente, da criatividade, decorrentes das condições criadas pelo confronto direto com os problemas de pesquisa; qualificar e estimular os estudantes de graduação para às atividades relativas ao desenvolvimento científico, tecnológico, profissional e artístico-cultural e futuros trabalhos, inclusive inserção em  programas de pós-graduação, e ainda, o aprofundamento da pesquisa contribui  para a consolidação de linhas de pesquisa na Instituição, de modo a fortalecer os Grupos de Pesquisa Realidade Brasileira e Educação Profissional certificado pelo IFPB

         Por fim, através da observação de aspectos sociais, políticos e econômicos, contribuir para a “instrumentalização” da gestão na instituição, bem como a interação interinstitucional. Os resultados poderão identificar problemas existentes nas condições e relações de trabalho, a partir dos terceirizados e identificar processos que possam “agilizar serviços” inerentes a atividade-meio mas de impacto ao IFPB, e provocar uma política institucional mais transparente e democrática na relação com os trabalhadores terceirizados no campus João Pessoa contribuindo com uma política mais transparente de gestão do conjunto das atividades - especialmente técnica-administrativas, pois os trabalhadores terceirizados são, de fato, o elo fraco de uma corrente, a partir da qual se sustenta o funcionamento da Instituição.</justificativa><participantes>Adolfo Wagner,Gekbede Dantas Targino,Eduardo Fernandes Felix,Alysson Gabriel Ferreira Pessoa,Rayane Pereira de Sousa,Israel Marcelino da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1093"><titulo>Plataforma de Suporte à Realização de Testes Automatizados de Codificadores High Efficiency Video Coding</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto propõe o desenvolvimento de uma plataforma web que oferecerá um serviço de testes automatizados de codificadores baseados no codificador de referência HM. A ferramenta web possibilitará que os usuários  se cadastem e solicitem o serviço de testes automatizados. Para isso será necessário informar as configurações dos testes e enviar os arquivos executáveis do codificador que será avaliado. A ferramenta terá a modelagem de um banco de dados NoSQL com os resultados obtidos por todos os codificadores testados com a ferramenta, de modo que cada pesquisador possa obter uma comparação de sua implementação com a implementação de vários outros pesquisadores que utilizaram a ferramenta. Por meio deste serviço, será possível contribuir com o trabalho de outros pesquisadores, além da formulação de uma base de dados com os resultados obtidos nos testes. A exclusividade do serviço contribuirá para a aumentar a visibilidade da plataforma entre os pesquisadores da área.</justificativa><participantes>Ruan Delgado Gomes,Wesley Weverton de Azevedo Palmeira,José Raimundo Barbosa,Jean Felipe Fonseca de Oliveira,Carlos Danilo Miranda Regis,Guilherme Pereira da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1094"><titulo>AVALIAÇÃO DO IMPACTO ACÚSTICO DENTRO DA FLORESTA NACIONAL DA RESTINGA EM CABEDELO-PB DEVIDO A TRAVESSIA DE TRENS URBANOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Centrar-se-á analise deste trabalho na Floresta Nacional da Restinga de Cabedelo, popularmente conhecida por Mata do AMÉM, é uma Unidade de Conservação Federal, vinculada ao Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio). A Flona Cabedelo está localizada na região metropolitana de João Pessoa, sua extensão abrange os municípios de Cabedelo (79%) e João Pessoa (21%) e abriga um dos últimos fragmentos de mata atlântica em restinga na Paraíba. A Flona Cabedelo foi criada em 2004 através do Decreto Presidencial s/nº de 02 de junho de 2004, a partir de um imóvel da União denominado Fazenda Mandacaru com 114 hectares. Pertence ao bioma Mata Atlântica (mata alta de restinga), possui um remanescente de Floresta Ombrófila Densa, áreas de manguezal, apicum e campos de restinga. Em consequência da expansão urbana e o crescimento de edificações para habitação humana é um dos últimos fragmentos que contem floresta de restinga na região (ICMBIO, 2017).

            Desde 1889, existe um trecho da linha férrea que atravessa os limites da Floresta Nacional da Restinga de Cabedelo, em todo o seu eixo sul-norte, numa extensão de aproximadamente 890 metros. Construída originalmente para transportar cargas até o Porto de Cabedelo, atualmente está ferrovia é utilizada apenas para o transporte de passageiros,  operado pela CBTU (Companhia Brasileira de Trens Urbanos), cujo trem passa 25 (vinte e cinco) vezes por dia no interior desta UC e neste trecho alcança sua velocidade máxima de, aproximadamente, 50 km/h. Dentre os principais impactos ambientais causados pela CBTU, destacam-se: as perturbações sonoras e os atropelamentos de fauna silvestre, além dos riscos potenciais de um eventual descarrilamento (ICMBio, 2017).

            O ruído produzido pela passagem dos trens da CBTU pode provocar ainda, o afastamento da fauna silvestre principalmente dos animais que são sensíveis a ondas sonoras e como consequência a diminuição da população local e desequilíbrio no ecossistema.</justificativa><participantes>Kynara Eduarda Gonçalves Santos,Alexandre Ribeiro Andrade,Diego Morais de Araújo,Carlos Alberto Cavalcanti Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1095"><titulo>Construção de Protótipo Para Análise e Otimização de Processos de Secagem por Micro-ondas</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O aquecimento por micro-ondas ou a secagem dos materiais dielétricos (ex. Alimentos, minérios ou madeiras) tornaram-se métodos alternativos aos processos convencionais de aquecimento ou secagem. As vantagens do aquecimento por micro-ondas têm sido destacadas por muitos trabalhos de pesquisa do campo especializado. Podem ser mencionados: aquecimento volumétrico e seletivo, transferência rápida de calor, equipamento compacto ou ambientalmente correto (se o nível de vazamento de micro-ondas for mantido dentro dos limites impostos). A eficiência energética resume-se na busca de menor quantidade de energia para o fornecimento da mesma quantidade de valor energético. A principal justificativa para esse trabalho é o desenvolvimento de um protótipo de sistema de secagem por micro-ondas para estudo do comportamento da secagem (curva de secagem e taxa de secagem) de forma a dimensionar a eficiência de utilização de energia de micro-ondas na secagem de produtos dielétricos. O protótipo deve permitir a preditividade e produtividade nos processos de fabricação de forma contínua, pois os processos de estudo que envolvem secagem são lentos e exigem muita potência, devido a necessidade de sempre ligar o aparelho de micro-ondas, caso o sistema seja automatizado para realizar o estudo, em uma única sessão de medições sem interrupções, ocorrerá um aumento na eficiência energética.

            A eficiência de conversão de energia é alta, na medida que no sistema de secagem por micro-ondas, o acoplamento de energia é realizado pelo fenômeno ressonante diretamente na amostra (JAMBHALE, 2008). A energia eletromagnética não é dissipada no aquecimento das estruturas auxiliares do sistema de secagem, e.g.: paredes internas do sistema, o ar que envolve a amostra, componentes posicionados próximos ao sistema. Considerando a natureza eletromagnética da transferência de energia, a mesma não se relaciona com as formas tradicionais de secagem por condução térmica, contribuindo para a delimitação do processo de aquecimento, evitando desgaste e mau funcionamento dos componentes eletro-eletrônicos do sistema de secagem.

Pertinente à justificativa de escola do meio de secagem proposto por esse trabalho, o sistema de controle automatizado mostra-se essencial para otimização do domínio dos parâmetros e condições para o experimento, especialmente pela existência de  materiais que apresentam alta absorção de energia de micro-ondas devido à alta umidade, ao exemplo de frutas e vegetais, nos quais as variações da temperatura de secagem e a potência eletromagnética podem degradar o material da amostra analisada, podendo ocorrer queima térmica da matéria, danos físicos e distribuição não uniforme do processo de secagem (KORKUA et al, 2016).  

Segundo Korkua et al (2016), a característica típica de secagem pode ser dividida em três períodos, de acordo com as variações de temperatura do produto. No período inicial ou período de pré-aquecimento, a maior parte da energia térmica é absorvida pela água, de modo que a temperatura do produto aumenta significativamente com a baixa remoção de umidade. Durante o período de temperatura constante, a taxa de secagem é alta e as temperaturas do ar de entrada mais elevadas podem ser utilizadas sem efeito prejudicial para o produto. O último período, ou período de taxa decrescente, é o período em que a migração da umidade das superfícies internas de cada partícula para a superfície externa se torna o fator limitante que reduz a taxa de secagem. A taxa de secagem diminui gradualmente e a temperatura do produto aumenta até atingir o teor final de umidade no final do tempo de secagem.

 

Figura 1. A característica típica de secagem.

 

Fonte: Autoria Própria

 

Para garantir o controle efetivo sem a degradação do material no protótipo a ser desenvolvido, propomos o controle automático de fase baseado na detecção de temperatura, desenvolvendo um sistema de secagem de micro-ondas com a capacidade de controle proposto de temperatura e potência. Em suma, o presente trabalho propõe a realização de uma investigação teórica/computacional das características eletromagnéticas e energéticas da secagem por micro-ondas e outros parâmetros, como temperatura e potência, além da elaboração de um protótipo de medição e análise automatizada de massa acoplado a um sistema de aquecimento/secagem. Além de análise de propriedades dielétricas de diferentes materiais, como por exemplo, madeira, sementes e minérios não-ferrosos.</justificativa><participantes>Edson dos Santos Bandeira Junior,Sérgio Madruga Sales Filho,Joabson Nogueira de Carvalho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1096"><titulo>A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E LITERÁRIA NA SALA DE AULA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>21. Formação de Professores</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo a Proposta de Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (S/D, p. 02), na parte dedicada às diretrizes para o Ensino Superior, é prevista a 

(p)romoção do enfoque da sustentabilidade em seus múltiplos aspectos, por meio de atividade curricular/disciplina/projetos interdisciplinares obrigatórios que promovam o estudo da legislação ambiental e conhecimentos sobre gestão ambiental, de acordo com o perfil profissional dos diversos cursos de bacharelado, licenciatura, graduação tecnológica e seus respectivos cursos de pós-graduação. 

Essa proposta sugere que esse estudo seja realizado de acordo com “o perfil profissional dos diversos cursos”. Em razão disso, pensamos em aliar a Educação Ambiental à Literária para que esse trabalho fosse realizado de forma interdisciplinar, envolvendo duas áreas que se correlacionam por promoverem a formação humana por meio da compreensão do seu lugar no mundo e da reflexão sobre as ações da humanidade criticamente. Além disso, alguns dos temas mais recorrentes na Literatura Popular, especialmente no Cordel, estão relacionados a questões ambientais, como a temática da seca. Dessa forma, é possível promover a Educação Ambiental por meio da leitura e da discussão de cordéis na sala de aula de uma forma interdisciplinar. 

É fato que tanto a Educação Ambiental quanto a área de Literatura, por possuírem um caráter humanista, holístico e participativo, podem contribuir para a formação da equipe do projeto e dos outros licenciandos do curso de Letras que participarão do minicurso. Assim, pretendemos contribuir para a formação humana e docente desses alunos, bem como promover a criticidade, a cidadania, a formação literária e a consciência ambiental ao envolvê-los em ações reflexivas, por meio do estudo e da promoção de minicurso para partilharmos o conhecimento construído na pesquisa que será desenvolvida.</justificativa><participantes>Ana Maria Maracajá Rodrigues,Neilson Alves de Medeiros,Maria Betania da Silva Dantas,Heitor Augusto de Farias Oliveira,Márcia Batista Alves de Queiroga,Artur Alan Martins de Oliveira,Leonardo Batista Montenegro,Kelly Sheila Inocencio Costa Aires</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1097"><titulo>Estudo do processo de corrosão por íons cloretos nas armaduras galvanizadas em concreto armado</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O enorme sucesso e a larga utilização de concreto armado na construção civil deve-se, principalmente, aos materiais serem economicamente viáveis, já que se pode fabricar concreto armado a custos competitivos, praticamente em qualquer lugar do mundo; a facilidade com que se obtém resistências compatíveis com as estruturas correntes; a capacidade que o concreto tem de se moldar, proporcionando a produção das mais diversas formas arquitetônicas; e a durabilidade (MEHTA e MONTEIRO, 2008; HO e LEWIS, 1987; TUUTTI, 1982).

Nos últimos anos, o desempenho de estruturas de concreto armado vem sendo questionado. Fato esse decorrente das inúmeras manifestações patológicas observadas, dos altos custos para reabilitação e do comprometimento com a segurança destas. Com o rigor da normatização (tanto de projeto, como de execução), o aumento de estudos na área, as exigências de consumidores e a preocupação de órgãos fazem com que aspectos antes pouco levados em consideração, como questões de vida útil e durabilidade de componentes estruturais, venham sendo largamente postos em realce (MEHTA e MONTEIRO, 2008; HELENE, 1993).

São muitas as causas de deterioração de estruturas, porém, sem sombra de dúvidas, a corrosão de armaduras é a maior responsável pela redução da vida útil das estruturas. Geralmente, a corrosão de armaduras está relacionada ao ambiente em que a mesma está inserida e ao veículo de transporte do agente agressivo. Ambientes com a presença de dióxido de carbono (CO2), cloretos, águas subterrâneas, substâncias ácidas, efluentes industriais, dentre outros agentes agressivos, são ambientes passíveis de desencadear a corrosão de armaduras (MEHTA e MONTEIRO, 2008; TUUTTI, 1982).

O transporte desses agentes e a forma como essas manifestações patológicas se desencadeiam são peculiares a cada uma delas. Contudo, transportes como difusão e absorção capilar estão geralmente associadas às manifestações patológicas decorrentes de ações químicas e neles a água desempenha um papel fundamental: o de “veiculo” e/ou de condição necessária para reações. Para ações de degradação química, propriedades como a permeabilidade, estabilidade da micro estrutura e alcalinidade do concreto influenciam diretamente no processo de deterioração (MEHTA e MONTEIRO, 2008; NEVILLE, 1997).

A carbonatação do concreto e o ataque por cloretos são mecanismos que promovem a despassivação das armaduras e sua posterior perda de massa. O processo de carbonatação reduz o pH do concreto e, à medida que a frente de carbonatação avança e atinge a armadura, as condições de passivação do aço são quebradas (HO e LEWIS, 1987; TUUTTI, 1982). 

A corrosão das armaduras também é induzida pelo ataque de íons cloreto no nas regiões de influência marinha. A coexistência dessas áreas na mesma armadura pode formar o curto-circuito galvânico com uma alta corrente de corrosão na área ativa. A perda de secção transversal de até 1mm/ano tem sido encontrado em plataformas de pontes ou subestruturas sem manifestação aparente na superfície do concreto quer seja por desagregação ou por rachaduras (ELSENER, 2001).

O emprego de armaduras galvanizadas é uma alternativa que pode ser viável tanto em ambientes sujeitos à carbonatação como em ambientes sujeitos à ação dos cloretos. No caso da carbonatação, estudos prévios mostram que o emprego de armaduras galvanizadas tem se demonstrado eficiente, sem maiores alterações do seu comportamento depois da carbonatação do concreto (MACIAS e ANDRADE, 1990). Contudo, em meios de elevada alcalinidade, a camada de zinco presente nas armaduras galvanizadas pode não se estabilizar e dissolver-se a uma velocidade de corrosão elevada, comprometendo o desempenho desse tipo de armadura. 

Nesse sentido, o presente projeto busca determinar o teor crítico de cloretos que proporciona o início do processo de despassivação da capa passiva na armadura galvanizada, inseridas em soluções carbonatada ou não, com diferentes alcalinidades.</justificativa><participantes>Maria Laiz de Fátima Cabral Pontes,Gibson Rocha Meira,Kátia Kelly da Câmara Mendes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1098"><titulo>IFAccess - Sistema de Controle de Acesso aos Ambientes do Campus</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Um controle de acessos automatizado permite o acesso somente de pessoas previamente cadastradas e devidamente autorizadas, configurando-se como uma ótima solução para problemática apresentada. Dessa forma, a pessoa que desejar ingressar em determinado local não necessitará deslocar-se ao setor de controle de chaves no momento da entrada, para solicitar uma chave, nem na saída para devolvê-la, possibilitando maior celeridade dos acessos e a desobrigação de manter servidores durante os três turnos no setor de chaves, somente para essa função, podendo ser aproveitados em outras funções.

Além disso, o controle automatizado que aqui será proposto confere um grau de segurança bem maior em relação ao caderno de registros utilizados atualmente, já que este se mostra frágil, tanto quanto à legibilidade e imprecisão das informações escritas, assim como em relação ao esquecimento de registrá-las. Com a automatização do controle de acesso aos ambientes será possível melhorar a autenticidade e auditoria do processo.</justificativa><participantes>George Sobral Silveira,Willian Adriano Ullmann Klein,Alfredo Rodrigo Sousa da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1099"><titulo>IDENTIFICAÇÃO DE INSETOS PRESENTES NO PROCESSO DE COMPOSTAGEM ORGÂNICA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A compostagem ocorre naturalmente no ambiente sendo referida como a degradação de matéria orgânica, o termo compostagem diz respeito a esta decomposição, porém está associada com a manipulação do material pelo homem, que através da observação do que acontecia na natureza desenvolveu técnicas para acelerar a decomposição e produzir compostos orgânicos que atendessem rapidamente as suas necessidades. O termo composto orgânico pode ser aplicado ao produto compostado, estabilizado e higienizado, que é benéfico para a produção vegetal (ZUCCONI &amp; BERTOLDI, 1987)

Como a compostagem é processo anaeróbico, na prática, a umidade ideal deve ser manejada com base na capacidade de aeração da massa de compostagem, ou seja, deve-se observar para características físicas como: porosidade e estrutura do material, sempre objetivando satisfazer a demanda microbiológica por oxigênio (PEREIRA NETO, 1998).

O composto orgânico propicia a recuperação de solos agrícolas, que por conta de fatores como a revolução verde e a interferência do homem tornaram esses solos pobres. Tratando disso, vários métodos de tratamento devem ser pesquisados realçando assim a compostagem.

É fundamental que haja um olhar direcionado para saídas viáveis que melhorem a qualidade de vida e valorizem práticas que possam agregar valor e o desenvolvimento e utilização de forma adequada.

Neste caso destaca-se a necessidade da pesquisa para saber identificar e classificar insetos abundantes no processo de compostagem e qual o seu potencial de desenvolvimento e contribuição no processo. 

Em geral a compostagem apresenta uma grande contribuição para toda comunidade, principalmente em regiões com as características locais de Picuí. Mesmo com as problemáticas apresentam um bom desempenho, uma vez que já existe convenio com a prefeitura local, onde as podas urbanas da cidade são levadas para o instituto para fazer parte das pilhas de composto.</justificativa><participantes>Valter Silva Ferreira,Frederico Campos Pereira,Jose Aliff Rozeno da Silva,Luciano Pacelli Medeiros de Macedo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1100"><titulo>SEGURANÇA CONTRA INCÊNDIO: ANÁLISE LEGISLATIVA E PROPOSTA DE ADEQUAÇÃO PARA O ‘BLOCO PROF. CLÍSTENES XAVIER DE FRANÇA’ DO IFPB – CAMPUS CAJAZEIRAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As edificações que enfrentam situações de incêndio, além de colocar a vida dos ocupantes em risco, tem sua integridade testada, dado que, devido ao fogo, a estrutura pode vir a adquirir danos consideráveis. O fator mais agravante nas situações de incêndio é a evaporação da água presente na matriz do concreto, acarretando em um acréscimo da poropressão, que provoca desplacamentos das camadas superficiais, graças à diferença de temperatura entre essas e camadas mais internas ao concreto, bem como a diminuição gradual da resistência do material, até o seu colapso. (MEHTA &amp; MONTEIRO, 1994 apud LIMA et al. 2004).
Do ponto de vista estrutural, o projeto de instalações de combate a incêndio representa uma garantia de vida útil maior à edificação, visto que a mesma estará protegida contra intempéries causadas pelo fogo.
O ambiente escolar representa um local de crescimento pessoal e intelectual, os esforços para fazer deste ambiente um lugar seguro, confortável e propício ao ensino são compartilhados pela sociedade como um todo. Os bens materiais ligados a esse ambiente também representam valores significativos, além de serem dispendiosos, tais como computadores, laboratórios, redes de dados, etc. A adequação às normas reguladoras representa uma maior seguridade a todos as pessoas que usufruem deste ambiente, logo, é de estrita importância que a edificação esteja protegida e resguardada.
O Instituto Federal da Paraíba – Campus Cajazeiras apresenta-se como uma instituição de muito prestígio para a região sertaneja, fato evidenciado pelos mais de mil e trezentos alunos atendidos pelo campus, bem como pelos quase duzentos servidores atuantes. O campus ainda conta com diversos cursos técnicos, cinco cursos de graduação, além de uma pós-graduação. Entretanto, o instituto é ainda carente em medidas preventivas e de combate a incêndio, sendo assistido somente por extintores espalhados pelo campus.
A área do campus denominada bloco ‘Prof. Clístenes Xavier de França’, inaugurada em 2012, dispõe de três pavimentos e acessos por meio de rampa e escada. Na edificação estão localizados setores como as coordenações dos cursos do campus, salas de convívio e reunião de professores, doze salas de aula, além de banheiros. Embora se apresente de fundamental importância ao funcionamento do campus, a área não possui sequer sistemas de extintores, o que traz à edificação e aos seus ocupantes grande perigo em caso de uma situação de incêndio.
Tendo isso sido posto, esse projeto visa realizar uma análise da área supracitada, mediante o uso da legislação federal e estadual que regem a segurança das edificações quanto ao combate e prevenção de situações de incêndio e, posteriormente, a confecção do projeto técnico relativo ao Plano de Prevenção e Proteção Contra Incêndios (PPCI).</justificativa><participantes>Luis Romeu Nunes,Cinthya Santos da Silva,Francisco Judivan Celestino de Sousa,Dafi Irenice de Abreu,Sâmia de Morais Lima,Cintia Pedrosa Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1101"><titulo>ADSORÇÃO EM COLUNA DE FLUXO CONTÍNUO DE METAIS TÓXICOS PRESENTES EM EFLUENTES LÍQUIDOS DE AULAS PRÁTICAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFPB, CAMPUS-JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os laboratórios de química do curso de licenciatura em química situado na unidade acadêmica IV geram resíduos em termos de metais tóxicos nos componentes curriculares, a saber, química inorgânica, química analítica qualitativa e quantitativa, físico-química, dentre outras. 

A ausência de um tratamento e/ou destino correto desses resíduos de forma sustentável contribuirá para o aporte de metais tóxicos,  no meio ambiente.  Para que esses efluentes possam ser descartados em corpos d'águas, a legislação ambiental, Resolução do conselho nacional do meio ambiente (CONAMA) números 357 e 430 (BRASIL, 2005; BRASIL, 2011) exigem que os mesmos sejam adequadamente tratados, de modo que a concentração desses metais dissolvidos não ultrapasse os limites toleráveis legais estabelecidos para o efluente, e o seu descarte não ultrapasse os padrões de qualidade de água do corpo receptor. Diante deste cenário, faz-se necessário o cumprimento do estabelecimento das normas para o lançamento de efluentes nos corpos d’água. 

Neste sentido, é imprescindível o desenvolvimento de técnicas de tratamento de efluente líquido que empregue material adsorvente argilomineral (caulinita), natural, de baixo custo, abundante na natureza, de fácil obtenção, capaz de remover metais tóxicos, a saber, Cu Ag e Cr para ser aplicado no tratamento de efluente gerados dos laboratórios química do IFPB, Campus, João Pessoa, antes de serem descartados no meio ambiente.</justificativa><participantes>Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo,Kamilla Karoline Pereira Rodrigues,Reynaldo Borges Galvão Serra,Rosa Karolina Barros Aragão  ,Diego Gomes de Sousa,Antonio Cicero de Sousa,Paulo Henrique Almeida da Hora</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1102"><titulo>Relação do financiamento público federal com os resultados do IDEB nos municípios da PB: uma abordagem baseada em Mineração de Dados Educacionais</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>25. Gestão Pública</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Para garantir a transparência e prover meios de análise e auditoria das diversas atividades e despesas públicas, a A Lei Complementar 131, conhecida como “Lei da transparência” obriga que União, Estados  e Municípios divulguem seus gastos em tempo real por meio de plataformas na web, possibilitando consultas detalhadas ao histórico de despesas das diversas instituições públicas. De acordo com os índices da Open Knowledge International, organização com fim de promover aplicação de dados abertos em diversos meios da sociedade, o Brasil ocupa a 8ª posição no ranking averiguado em 2016, o que significa que diversos dados de origem pública e de interesse social estão amplamente disponíveis em diversos serviços para consulta. 

Entretanto, apesar do claro avanço na abertura dos dados no Brasil, as aplicações ainda carecem de seguir os diversos modelos recomendados, seja para compreensão dos usuários finais, seja para processamento por computadores (SEGUNDO, J. E. S., 2015). Considerando que esses dados em grande parte não estão conectados, torna-se impossível uma visualização clara dos contextos subjacentes de uma consulta. Assim, não há nenhuma relação clara entre os dados registrados de gastos para educação, com os indicadores de qualidade e/ou dados descritivos do censo escolar, sendo necessária a realização de diversas consultas paralelas para comparação e relação de uma grande massa de dados. 

Para prover uma devida visualização dos diversos dados disponíveis acerca da educação e seu financiamento, é necessário executar um levantamento das fontes disponíveis e averiguar suas devidas relações, com finalidade de se gerar resumos, relação entre indicadores, métodos preditivos ou uma devida modelagem dos dados que permita uma relação clara entre os dados. Neste sentido, a Mineração de Dados Educacionais (EDM) provê diversos métodos e ferramentas com a finalidade de processar grandes massas de dados e obter insights da relação ou padrões encontrados neles (Silva, et al., 2017). 

A mineração de dados, sendo uma área de intersecção entre as áreas da Estatística, inteligência artificial e banco de dados, provê métodos e técnicas capazes de aplicar análises estatísticas automatizadas em um grande volume de dados, processo crucial para obtenção de relações nos diversos dados dispersos acerca da qualidade da educação e seu financiamento.

Desde a primeira International conference on Educational Data Mining, em 2008, em Montreal, diversas pesquisas e trabalhos vêm sendo desenvolvidos e replicados em Mineração de dados Educacionais. No Brasil, a grande maioria dos trabalhos desenvolvidos são voltados à estimativa ou modelagem de desempenho de estudantes, modelagem de grupos ou aprendizagem colaborativa e apoio ao estudante através de feedbacks automatizados (RODRIGUES et al., 2014), não sendo contemplado nessas pesquisas trabalhos envolvendo diretamente questões de políticas públicas de financiamento. Considerando a proposição deste projeto em relacionar dados financeiros de financiamento da Educação básica com os resultados de desempenho escolar do IDEB, este projeto se caracteriza como uma aplicação de mineração de dados educacionais, uma vez que se trata de um processo de descoberta de conhecimento que impacta e interessa diretamente os gestores, professores e outros entes envolvidos com o ambiente educacional. 

O projeto proposto nesta chamada pretende aplicar métodos de mineração de dados a fim de descobrir e desenvolver relações que possibilitem a conexão entre as diferentes bases de dados, organizando-as e extraindo informações relevantes de modo a apresentá-los de maneira interativa e objetiva através de uma aplicação computacional. Diferentes atores sociais envolvidos com o processo educacional, tais como gestores, professores, pesquisadores e a população em geral, poderão ser auxiliados em processo de tomada de decisões, auditorias públicas ou análise comparativas. Serão realizados levantamentos a fim de se definir os melhores métodos, algoritmos e ferramentas para natureza do problema e dos dados. A partir disso, serão realizadas análises e aplicação das técnicas para se obter o modelo apropriado e disponibilizá-lo para visualização. Assim, é esperado que o estudo possibilite uma maior transparência no financiamento da educação, e que os gestores e pesquisadores possam realizar avaliações e tomadas de decisões mais precisas a partir dos indicadores de qualidade.</justificativa><participantes>Aaron Pedro Santana dos Santos ,Francisco Petronio Alencar de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1103"><titulo>ANÁLISE DO ÍNDICE DE RETENÇÃO DA DISCIPLINA CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I NO IFPB – CAMPUS CAJAZEIRAS E PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA A PARTIR DO SERVIÇO DA WEB “GOOGLE SALA DE AULA”</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No tocante às estratégias de ensino, o advento tecnológico, mais precisamente a internet, tem-se tornado cada vez mais acessível, permitindo que os alunos tenham acesso em tempo real a qualquer tipo de informação, tornando a aprendizagem rápida e prática. Com isso, pode-se fazer uso desta ferramenta para fins educativos na perspectiva de ressignificar o processo de ensino e aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral, tendo em vista a diminuição da taxa de retenção. Vale destacar que na década de 80, do século passado, acontecia o movimento “Reforma do Cálculo”, que preconizava, principalmente, o uso de computadores e de mais contextualizações, como recursos metodológicos para melhorar a aprendizagem (ALVARENGA, DORR, VIEIRA, 2016).

 

Diante do exposto, justifica-se a motivação em diagnosticar tal problemática do cenário empírico da referida pesquisa, bem como as possíveis potencialidades didático-pedagógica para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral I. De forma pontual, o recorte quanto à identificação das razões para as dificuldades que surgem e as possíveis potencialidades para a superação destas, suscitam as seguintes indagações: Quais as razões das dificuldades de aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral I? Quais as potencialidades do serviço da web “Google sala de aula” enquanto ferramenta didático-pedagógica para o Ensino de Cálculo Diferencial e Integral I?

 

Na tentativa de melhor compreender os fenômenos presentes do nosso objeto de estudo, esta proposta de pesquisa tem como objetivo nuclear: analisar as potencialidades do serviço da web “Google sala de aula”, enquanto ferramenta didático-pedagógica para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral I do IFPB, Campus Cajazeiras, tendo como tomada de partida à melhoria da sua aprendizagem. Para tanto, a tipologia da pesquisa a ser utilizada compreende a abordagem de caráter quali-quantitativo, descritiva-exploratória e do tipo estudo de caso, com aplicação de questionário semi-aberto e direto.</justificativa><participantes>Rodiney Marcelo Braga dos Santos,Jonas Andrade de Sousa,Beatriz da Costa Fernandes,Jose Doval Nunes Martins,Regina Maria Pereira de Souza</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1104"><titulo>MONTAGEM DE COLEÇÃO BIOLÓGICA DIDÁTICA DE INVERTEBRADOS PARA O IFPB - CABEDELO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Visando a continuidade e o melhoramento dos projetos de Iniciação Científica, intitulados: (i) Montagem de coleção didática de organismos marinhos para os alunos do 2º ano do Curso Técnico Integrado em pesca do IFPB – Cabedelo desenvolvido por este autor desde Novembro de 2011, (ii) Coleta e identificação de algas e macrófitas marinhas para a montagem da coleção biológica didática do IFPB - Cabedelo e (iii) Coleta e identificação de animais marinhos para a montagem da coleção biológica didática do IFPB - Cabedelo, estes dois últimos desenvolvidos por este autor desde março de 2013 ate o presente momento, é necessário uma atenção especial ao tratamento e a identificação de invertebrados, além do acréscimo de invertebrados terrestres. Especialmente os invertebrados analisados nestes projetos representam um grupo complexo, heterogênio e bastante diversificado, onde até o presente momento já foi possível identificar a presença de no mínimo nove filos de animais, atraindo assim a necessidade de uma atenção única e exclusiva.

Para o IFPB Cabedelo, a coleção didática vem se configurando em uma excelente ferramenta didática e de pesquisa, pois desde a sua criação até o presente momento, a mesma se tornou o principal destino do material biológico coletado nos demais projetos de pesquisa do Campus de Cabedelo, acreditamos portanto, que as coleções biológicas neontológicas, sejam elas didáticas ou científicas, representam o destino final mais adequado para o material biológico utilizado como fontes de informação científica em projetos de pesquisa, nesse contexto, este projeto visa, através da montagem de uma coleção didática, maximizar a utilização do material biológico contido como acervo científico em nosso campus, através da identificação, preservação e utilização do material biológico como instrumento didático.</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Maria Eduarda Santos de Souza,Igor Kleyton Souza de Pontes,Jefferson de Barros Batista</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1105"><titulo>SABÃO DE ÓLEO RESIDUAL: ESTUDO DA MENOR RELAÇÃO ENTRE A MASSA DO ÓLEO E DO ÁLCALI</titulo><inicio_execucao>2018-06-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, as sucessivas agressões que o homem vem provocando ao planeta devido ao modelo de consumo praticado, comprometem o equilíbrio do ecossistema e a qualidade de vida das gerações futuras. E na contramão desse modelo, vislumbra-se um desenvolvimento sustentável, apoiado em bases ecológicas, sociais e econômicas (ZAGO NETO e DEL PINO, 1996).

A reciclagem de resíduos sólidos e líquidos pode ser considerada uma atividade ambientalmente correta, economicamente viável e socialmente justa, uma vez que o seu uso pode minimizar os efeitos da degradação ambiental, decorrentes de atividades industriais e urbanas, que estão atingindo níveis cada vez mais alarmantes. Além disso, os resíduos podem ser considerados matéria-prima de baixo custo utilizada em muitos processos produtivos e, sua reciclagem representa uma das alternativas de renda e inclusão social, principalmente para a população mais carente.

O sabão ecológico, produzido a partir do óleo residual de fritura, é prontamente biodegradável e não contém fósforo, elemento que tem efeito na eutrofização dos corpos d’ água (GROSSELI, MOZETO e FADINE, 2016).

Neste sentido, pretende-se com a pesquisa ora proposta, estabelecer uma estequiometria base, que permita o uso de uma quantidade mínima de massa do álcali, hidróxido de sódio, que favoreça a ocorrência da reação de saponificação e que resulte em um produto, o sabão ecológico, com um pH próximo da neutralidade, que não agrida ao meio ambiente, bem como a pele do indivíduo que esteja manipulando-o, além de atender aos anseios dos consumidores quanto a qualidade. 

Ainda, a proposta da produção do sabão ecológico a partir do óleo de fritura recolhido no IFPB, apresenta-se como um instrumento que promove o fortalecimento do conceito do desenvolvimento social, sustentável, junto à comunidade acadêmica do IFPB campus Cabedelo. Além disso, permite a promoção da conscientização da população, que reside no bairro em que o campus está inserido, da necessidade de evitar o descarte incorreto de um produto de extremo poder poluidor e de seus efeitos no meio ambiente, bem como da importância do reaproveitamento desse resíduo na economia doméstica através da geração de renda.</justificativa><participantes>Manoel Barbosa Dantas,Leonardo do Nascimento Peixoto da Silva,Clayara Bernardo de Lima Silva,Emanuele Grangeiro Saldanha,Nicole Lena de Oliveira,Liz Jully Hiluey Correia Galdino,Maria Virginia Oliveira Silva</participantes><valor_total_executado>2400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1106"><titulo>Purificação e Caracterização de Óleos Residuais de Frituras Domésticas Visando a Síntese de Sabões Neutros</titulo><inicio_execucao>2018-06-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar de, há muito anos, pesquisas já terem demonstrado que um litro de óleo de cozinha que vai para o corpo hídrico contamina cerca de um milhão de litros de água, equivalente ao consumo de uma pessoa em 14 anos, somente a partir dos anos 90, através da reciclagem dos resíduos de fritura, foram utilizados como matéria-prima, e começou a impulsionar projetos de coleta seletiva de óleos de fritura, agregando valores sociais e ambientais visando, principalmente, a redução de impactos sobre o meio ambiente [3].

O descarte inadequado poderia comprometer a rede de esgoto e as estações de tratamento, além dos corpos hídricos e dos seres vivos que aí habitam [4]. Destaca-se também o potencial econômico da fabricação de sabões caseiros para as famílias, constituindo-se em fonte de renda para complementar o orçamento doméstico. Pesquisas apontam que os brasileiros consomem aproximadamente 3 bilhões de litros de óleo de cozinha por ano [5].

Existem três principais vantagens decorrentes da utilização de óleos residuais de fritura como matéria-prima para produção de sabões e/ou detergentes [6];

s a primeira, de cunho tecnológico, caracteriza-se pela dispensa do processo de extração do óleo; 

s a segunda, de cunho econômico, caracteriza-se pelo custo da matéria-prima, pois por se tratar de um resíduo o óleo residual de fritura tem seu preço de mercado estabelecido; e,

s a terceira, de cunho ambiental, caracteriza-se pela destinação adequada de um resíduo que, em geral, é descartado inadequadamente impactando o solo e o lençol freático e, consequentemente, a biota desses sistemas.

Existem várias receitas para o preparo de sabão na internet e de conhecimento popular, a maioria delas utiliza soda cáustica (hidróxido de sódio impuro) que é um dos reagentes utilizados no processo de saponificação [7]. A maioria dessas receitas pode resultar em sabões com pH elevado, o que provoca danos à saúde de quem os utiliza, notadamente à pele das mãos. Embora a Agência Nacional de Vigilância [8] determine que sabões em barra devam ter pH abaixo de 11,5, valores mais próximos de 7,0 são desejáveis. 

Essa informação é desconhecida da maior parte das pessoas que fabricam sabão em casa e, por isso, não tomam as precauções necessárias. Mesmo se estivessem cientes das questões relacionadas ao pH, os instrumentos para realizar as medidas necessárias têm valores que dificultam seu acesso às pessoas mais carentes. 

Dessa forma, resume-se que, a reutilização de gorduras e óleos vegetais para a fabricação de sabões caseiros é ambientalmente correta e sustentável, além de se constituir em fonte de renda para muitas famílias. Nesta pesquisa, serão produzidos sabões caseiros segundo diversas receitas diferentes, determinando-se também o pH. No caso de sabões com pH elevado, serão propostas modificações na receita para torná-los menos agressivos à pele. Vale ressaltar que essa pesquisa teve como motivação, uma das aulas experimentais, no Laboratório de Química Orgânica do IFPB campus Campina Grande, com alunos do 2º ano do Curso Técnico Integrado em Petróleo e Gás, onde os grupos determinados produziram sabões em pedra.</justificativa><participantes>Andrey Oliveira de Souza,Marcelo Rodrigues do Nascimento,Vitória de Oliveira Nóbrega</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1107"><titulo>Concretos autoadensáveis com baixo consumo de cimento: adaptação de métodos de dosagem</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O concreto autoadensável (CAA) é definido como um concreto fluido que pode ser moldado in loco sem vibração para formar um produto livre de vazios e falhas e que apresente ainda, capacidade de fluxo através do seu peso próprio preenchendo completamente as fôrmas e atingindo a compactação do mesmo em estruturas densamente armadas. O concreto resultante é denso, homogêneo e com as mesmas propriedades de resistência e durabilidade de concretos convencionais compactados (EFNARC, 2002).

        Os primeiros estudos sobre o concreto autoadensável ocorreram no Japão na década de 80, com aplicações em obras no final da década de 90, com a construção da ponte Akashi-Kaikyo, atualmente vislumbra-se que este concreto se tornará um dos tipos mais utilizados em um futuro não muito distante (DACZKO e VACHON, 2006; Day, 2006). 

        No Brasil as pesquisas sobre concretos autoadensáveis vêm se intensificando nos últimos anos, no entanto poucas são as aplicações em obras. Segundo ALENCAR (2008), o concreto autoadensável pode ser considerado um dos desenvolvimentos mais revolucionários ocorridos na construção civil nas últimas décadas, principalmente no ramo de pré-fabricados.

        As principais pesquisas no Brasil sobre concreto autoadensável estão voltadas para os métodos de dosagem, utilização de aditivos minerais, influência dos materiais constituintes, e inclusão de reforço, como fibras, nas propriedades destes concretos (TUTIKIAN, 2007; TUTIKIAN e DAL MOLIN, 2008; VELASCO, 2008; PEREIRA de OLIVEIRA et al, 2013).

    Com parâmetros reológicos que se diferem da maioria dos parâmetros do concreto convencional, o concreto auto adensável se caracteriza por ter comportamento singular, devendo atender, segundo o EFNARC (2002), a três requisitos determinantes:


	Habilidade de preenchimento (filling ability) – definido pela habilidade de preencher completamente todas as áreas e cantos da forma em que for lançado, valendo-se apenas do seu peso próprio (ação da gravidade), dispensando compactação ou vibração, mesmo em situações em que o espaçamento entre as barras de aço das armaduras seja estreito;
	Habilidade passante (passing ability) – manter homogeneidade adequada durante e após a aplicação, mesmo em áreas congestionadas com armaduras (restrições), sem separação dos seus constituintes;
	Resistência à segregação (segregation resistance) – refere-se à habilidade de reter o agregado graúdo da mistura em suspensão, mantendo a mistura sempre como um material uniforme.


 

    Para manter essas características, especialmente após a aplicação, sua homogeneidade depende, principalmente, da viscosidade plástica e da tensão de escoamento, determinadas pelo proporcionamento da mistura, pelo tipo e teor do aditivo superplastificante, pelo teor de finos e pela distribuição granulométrica dos materiais. 

     Viscosidades muito baixas podem propiciar instabilidade na mistura e ocasionar a segregação, ao mesmo tempo em que valores elevados de viscosidade podem prejudicar a capacidade de preenchimento. 

       O parâmetro de tensão de escoamento está relacionado com o abatimento (espalhamento), de modo que quanto maior a tensão de escoamento, menor a fluidez e vice-versa (SANTOS e SILVA, 2009). Assim, deve-se procurar dosar concretos autoadensáveis com viscosidades menores, desde que não apresente segregação.

        O presente projeto pretende desenvolver concretos através da união de dois tipos promissores de concretos, quais sejam o concreto com altos teores de adições minerais, que são promissores concretos para a sustentabilidade das construções e o concreto autoadensável que apesar de ser relatada utilização em algumas obras, tem poucas aplicações em obras no Brasil.</justificativa><participantes>Ulisses Targino Bezerra,Victor Sales Batista ,Marcos Alyssandro Soares dos Anjos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1108"><titulo>DETERMINAÇÃO DE VALORES ESPIROMÉTRICOS EM OVINOS SANTA INÊS E SUA RELAÇÃO COM VARIÁVEIS CLIMÁTICAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>FISIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A sobrevivência dos mamíferos ou mesmo a sua produtividade dependem principalmente de sua capacidade em manter a temperatura corporal dentro de limites da temperatura crítica inferior (TCI) e temperatura crítica superior (TCS), processo este denominado de homeotermia. A zona de conforto térmico para ovinos está na faixa de -2 a 20oC (RUCKEBUSH et al., 1991).

A eficiência produtiva será maior se estes animais estiverem em condições de conforto Térmico, na qual não precisem acionar os mecanismos termorreguladores para efetuar a dissipação de calor (SOUSA JÚNIOR et al., 2008).

Existe uma correlação positiva entre a temperatura do ar com valores de frequencia cardíaca e respiratória em caprinos na região do semiárido nordestino (LUCENA et. al., 2013). A evaporação respiratória representa mecanismo de termólise mais significativo nas perdas de calor latente em ovinos condições de altas temperaturas (SILVA &amp; STARLING, 2003).

A espirometria, método utilizado para estudar a ventilação, representa um dos principais testes que diagnóstica a avaliação funcional respiratória (TRINDADE et al., 2015). Em medicina veterinária a atividade de pesquisas com espirometria ainda é limitada tem-se poucas referencias em raças restritas em equinos (WATANABE et al., 2009); bovinos de corte (COSTA, 2013) ovinos (SILVA, 2013).

A avaliação espirométrica em ovinos Santa Inês no semiárido representa trabalho inédito. Sua relação entre as variáveis climáticas contribuirá com fornecimento de subsídios e informações fisiológicas importantes para espécie e para o desenvolvimento de planos de manejo e estratégias de estudos relacionados. Permitirá o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação na região do País. Além de ampliar o acesso e a integração do estudante à cultura científica, atuará também como mecanismo difusor na área de fisiologia aplicada com fortalecimento da linha de pesquisa em fisiologia e bem-estar no curso de medicina veterinária do IFPB-Campus Sousa possibilitando oportunamente o desenvolvimento crítico e o interesse na área de conhecimento.</justificativa><participantes>Igor Porfirio de Mendonça,Herbert Adames Lira dos Santos,Welitânia Inácia Silva,Inez Liberato Evangelista,Tatiana Gouveia Pinto Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1109"><titulo>Física e experiência: reproduzindo a vida real</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Um foguete espacial parado em relação à Terra, que gira em seu movimento de rotação com velocidade aproximadamente igual a 1666 km/h é lançado e atravessa a estratosfera após 5 minutos. Calcule a velocidade do foguete.

A situação anterior exemplifica um problema que pode ser discutido sob o ponto de vista da Mecânica (ramo da Física que estuda o movimento), assunto em geral abordado no 1º Ano do Ensino Médio.

A questão a ser discutida é a relação do problema com a realidade do estudante. Os estudantes do campus em questão nunca viram um foguete espacial, grande parte não sabe o que é a estratosfera, nem conseguem imaginar o que significa uma velocidade de 1666 km/h. Em outras palavras, como o estudante pode fazer a relação do conteúdo de Mecânica com os fatos que acontecem em seu cotidiano?

Problemas como esse mais afastam do que aproximam os estudantes ao gosto de estudar Física. Dessa forma é de extrema importância a contextualização do conhecimento aprendido em sala de aula com realidade vivida fora dela. Assim, a Professora Doutora Regina Pinto de Carvalho nos conta:

Procuramos abordar fenômenos que ocorrem na vida diária das pessoas e explica-los usando princípios físicos conhecidos, em linguagem acessível a um leitor leigo ou iniciante no estudo da Física. [...] O objetivo principal é mostrar que muitos eventos da vida cotidiana são facilmente explicados pela ciência, e que muitas vezes utilizamos o resultado do pensamento científico sem sabê-lo. 

Cremos que se pode estudar Mecânica com situações mais próximas da realidade experimentada por todos nós:

Correr ou andar na chuva?

Uma pessoa deve correr ou andar ao atravessar a rua debaixo de chuva sem guarda-chuva? Correndo, a pessoa passa menos tempo na chuva, mas provavelmente encontra um número maior de gotas de chuva. A resposta muda se um vento soprar as gotas de chuva na direção da pessoa ou na direção oposta?

Ao dirigir na chuva, que velocidade uma pessoa deve manter para minimizar a quantidade de água que cai no pára-brisa dianteiro e, assim, manter uma visibilidade razoável? (WALKER, 2015)

A Física é uma das ciências mais antigas e se propõe a compreender desde a escala micro atômica até a imensidão e origem de todo o universo. Os princípios da Física permitem explicar uma gama enorme de fenômenos, quer sejam do nosso cotidiano (Física Clássica) ou fenômenos que pensamos não fazerem parte da nossa realidade (Física Quântica e Relativística).

Assim, esse projeto justifica-se pela importância de mostrar ao estudante de nível médio que inicia seu aprendizado mais profundo nas ciências naturais que eles lidam diariamente com esses fenômenos quando, por exemplo, assistem à televisão, utilizam o smartphone, utilizam internet wi-fi, quando se deslocam de suas cidades até o campus do IFPB para estudar, quando escutam música.

Aprender física é necessário, uma vez que ela é uma ciência da natureza. Para muitos estudantes aprender física não é fácil, porém ela possibilita um grande enriquecimento nas mais variadas áreas, como na matemática e na química. Então se deve procurar situações cotidianas que exemplifiquem ou justifiquem a importância do estudo da Física.</justificativa><participantes>Julia Dias Lins de Albuquerque,Marcela Silvério Leite,Samuel Medeiros de Aquino,Lucas Cavalcanti Cruz,Tatiany Kellen Silvério Severiano</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1110"><titulo>Cosmos: Como tudo começou? – Uma breve história sobre o Universo</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>FILOSOFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É difícil imaginar que exista alguém no mundo que nunca tenha se perguntado: “Como foi que o mundo começou? De onde viemos?”. Esse desejo de compreender nossas origens é tão antigo quanto a história da humanidade.

Pelos quatro cantos do mundo, todas as culturas já tentaram de alguma forma explicar a origem de tudo, a origem do universo. Todos já se fizeram a grande pergunta: “Como tudo começou?”. A vontade de saber quem somos e de conhecer nossa origem e a origem do mundo nasceu quando o primeiro homem olhou para o céu e se viu só, a mercê de uma natureza que tanto cria quanto destrói. Essa curiosidade, hoje, está mais viva que nunca, alimentando a imaginação dos cientistas que tentam desvendar as nossas origens.

Quando os seres humanos começaram a ficar de pé, alguns milhões de anos atrás, mudamos nossa postura, liberando nossas mãos para diversas outras atividades que até então não podíamos desenvolver. O mais importante foi o fato de elevarmos nossas cabeças. Nós ficamos de pé e isso nos fez superar os demais animais, visto que pusemos nossa mente e pensamentos para o alto e nos tornamos animais pensantes, capazes de produzir curiosidade, raciocínio, ciência e tecnologia.

A ciência é a base da tecnologia moderna, das civilizações modernas. Ela apoia muitas das questões políticas, religiosas e éticas de nossos dias, e suas questões subjacentes transformam nossa sociedade em um ritmo cada vez mais frenético. A curiosidade, elemento ímpar presente no intelecto humano, está por traz de toda essa conquista tecnológica. Nossa curiosidade nos faz questionar e tentar buscar a verdade sobre a natureza que nos rodeia. Após milhares de anos impulsionados pela vontade de saber, conseguimos, pouco a pouco, montar o grande quebra-cabeça do universo. 

Se algum de nossos antepassados visse um micro-ondas em funcionamento, poderia imaginar que ali dentro haveria muitos minúsculos homenzinhos fazendo uma fogueira que logo desapareciam ao abrir da porta. Mas as novas explicações baseadas em leis abstratas e muita matemática e física, também são igualmente singulares, quase milagres da mente humana. À medida que conseguimos compreender mais sobre os mistérios da natureza, deixamos de acreditar que as marés são regidas por uma deusa e passamos a acreditar que sofrem influência da Lua. Deixamos de acreditar em explicações mitológicas ou religiosas, e criamos (e acreditamos) o mito pós-moderno: O Mito da Ciência.

Dessa maneira, este trabalho justifica-se pela relevância do tema, não apenas de maneira acadêmica, mas sobretudo para a formação do indivíduo (pesquisador) como ser humano pensante, que reflete a respeito das grandes questões que norteiam o conhecimento humano e assim, fazendo novos questionamentos que necessitam de novas respostas. Tais respostas vêm de diversas maneiras – mitologia, religião e ciência – ao longo da história da humanidade em busca da verdade.

A odisseia das descobertas da humanidade se estende ao longo de muitas eras, mas os temas da nossa busca para entender o mundo nunca variam, pois surgem a partir de nossa própria natureza humana. Um de seus aspectos é familiar a qualquer pessoa que trabalhe em algum campo dedicado à inovação e à descoberta: a dificuldade em conceber um mundo ou uma ideia diferente do mundo ou das ideias que já conhecemos. (MLODINOW, 2015).

Assim, esse trabalho não pretende solucionar estes grandes mistérios, mas apresentar aos pesquisadores um pouco sobre a vasta história do conhecimento humano em busca dessa verdade, para que cada um deles também se sinta inquieto com a falta de resposta e tenha cada vez mais vontade e curiosidade de questionar, pesquisar e responder.</justificativa><participantes>Marcela Silvério Leite,Beatriz Raquel Cordeiro,Everton de Souza da Silva,Samuel Medeiros de Aquino,Lucas Cavalcanti Cruz,Maria Ayslanne Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1111"><titulo>Educação Inclusiva e Ensino Superior: Concepções de graduandos do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) / Campus Campina Grande</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>38. Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considera-se que a inclusão escolar está fundamentada na dimensão humana e sociocultural que enfatiza formas de interação positivas, apoio às dificuldades e acolhimento das pessoas com necessidades especiais, tendo como ponto de partida a escuta dos alunos, pais e comunidade escolar (MONTE; SANTOS, 2004).  

A Declaração de Salamanca elaborada a partir da Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, realizada pela UNESCO, em Salamanca (Espanha), em junho de 1994, destaca o princípio da integração e a garantia de escola para todos. Em seu Art. 3º sugere que os governos, entre eles o Brasil, adotem medidas como dar prioridade política e orçamentária à melhoria dos sistemas educativos, de forma que estes abranjam, cada vez mais, todos os discentes com ou sem necessidades educacionais especiais, incluindo a participação de pessoas que apresentem algum tipo de deficiência (BRASIL, 2004).

Partindo dessa perspectiva, o Brasil tem criado instrumentos norteadores para a ação educadora e documentos legais para apoiar a construção de sistemas educacionais inclusivos, nas diferentes esferas públicas: municipal, estadual e federal (MONTE; SANTOS, 2004; ALMEIDA; MENDES, 2015).

Dessa forma, esta pesquisa justifica-se pelo fato de, ao se buscar investigar as concepções de alunos/as dos cursos de Ensino Superior sobre Educação Inclusiva no âmbito do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) / campus Campina Grande, parte-se do reconhecimento de que a inclusão escolar abre importantes possibilidades de se romper com as barreiras à aprendizagem, facilitando o processo de respeito às diferenças e a construção de um espaço escolar cada vez mais dinâmico e aberto à diversidade (BOLONHINI JUNIOR, 2010; GARCIA, 2013). Como também, tendo-se realizado uma pesquisa anterior, focando nas concepções de docentes do Ensino Superior (PIBIC/CNPq cota 2016-2017), faz-se fundamental buscar, neste trabalho, compreender o que os graduandos pensam sobre o processo de Educação Inclusiva no contexto do Ensino Superior.

Portanto, o interessante ao se falar em inclusão escolar é o destaque à compreensão de que, referente à educação dos alunos com necessidades especiais numa Instituição de Ensino Regular, não cabe somente aos professores ou a outros grupos de profissionais dessa instituição, mas sim, é uma tarefa que urge ser realizada de forma conjunta, de forma que a bandeira da inclusão seja bem defendida na escola.</justificativa><participantes>Ellis Regina Ferreira dos Santos,Hugo Vital dos Santos,Matheus Ferreira de Lima,Samara Maria Sousa Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1112"><titulo>O PERFIL DO LEITOR DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA, NO CAMPUS PICUÍ</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>1. Alfabetização, Leitura e Escrita</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há muito que diversos estudos têm demonstrado a importância de discutir a leitura no âmbito escolar e seus benefícios. A discussão ocorre em diversos eventos, congressos e encontros sobre educação, envolvendo diversos profissionais, desde professores, pesquisadores, psicólogos, linguistas, antropólogos sociais, entre outros. Mesmo assim, ainda é perceptível o desinteresse e desânimo significativo dos educandos em relação à leitura. É raro entre os estudantes brasileiros a vontade e o prazer com a leitura na escola. Além de concorrer com diversos instrumentos tecnológicos lúdicos, como computadores, tabletes e celulares, que oferecem jogos, filmes, uso de redes sociais, etc., os alunos nem sempre são conduzidos à leitura da maneira apropriada. Nem sempre a própria escola consegue utilizar-se de métodos e práticas que consigam motivar e despertar o estudante para a prática prazerosa da leitura.

    A importância desta pesquisa justifica-se diante da necessidade de estudos que revelem os hábitos de leitura dos alunos do IFPB, inclusive o seu gosto literário, seja pela necessidade de provocar a leitura ou para direcionar o alunado num programa de leitura que possibilite o acesso às obras literárias de caráter universal e, principalmente, da literatura portuguesa e brasileira, com vista à devida formação leitora dos alunos. Outrossim, no que diz respeito ao ambiente do IFPB, considerando a existência do Polo do curso de Licenciatura em Letras no campus Picuí-PB, projetos de pesquisa que estudem fenômenos relacionados à leitura e a literatura são extremamente relevantes por instigar a pesquisa literária entre os discentes do polo, gerando uma tradição de pesquisa e interpretação nos saberes linguísticos e literários, o que magnifica ainda mais o curso de Letras na modalidade EAD, nesta região. Tal pesquisa, inclusive, poderá ser objeto de análise do aluno do curso de letras, provocando a reflexão acerca da experiência leitora nas regiões do Seridó e Curimataú Paraibano.

    Além disso, o presente projeto é uma terceira fase de um projeto maior iniciado em 2016, com o propósito de conhecer o perfil do leitor do IFPB - Campus Picuí-PB. Na primeira fase, foram investigados os alunos dos cursos técnicos integrados. Na presente etapa, pretende-se investigar um novo público, a saber, os alunos do curso superior em Agroecologia. O projeto ainda pretende, em fases posteriores, investigar os alunos dos demais cursos oferecidos pela instituição (Graduação: Licenciatura em Letras; Pós-graduação: Gestão dos Recursos Ambientais do Semiárido), de modo a traçar, em sua etapa final, um mapa total do perfil dos alunos de todo o campus, comparando os resultados obtidos.

    O estudo proposto neste projeto de pesquisa também contribuirá para a compreensão do perfil do alunado do curso superior em Agroecologia, podendo servir de extrema relevância para o trabalho do corpo docente da instituição, bem como para a equipe técnico pedagógica, no sentido de apontar dificuldades e propostas no acompanhamento dos discentes.

    Desde 1980, começou-se a repensar o ensino de língua materna, buscando uma nova orientação: trabalhar leitura, interpretação e produção textual. Hoje se busca alunos autônomos e conscientes, capazes de desenvolver práticas efetivas de construção de textos e não a mera reprodução do conteúdo. O projeto perceberá a evolução de perfil do aluno dos cursos técnicos do campus, avaliando as fases distintas dos cursos. Assim, é pressuposto a convicção de que a leitura é a chave que permite a entrada em outros mundos, a mudança de horizontes, o desenvolvimento da compreensão e da comunicação, uma verdadeira viagem pelo mundo da imaginação.

     O projeto também tem a vantagem de avaliar as categorias de escolha dos livros da biblioteca do campus, avaliando os critérios de escolha de obras literárias por parte do público frequentador. Esse conhecimento será útil aos professores de Língua Portuguesa e à equipe da Biblioteca no momento de adquirir novos títulos para o campus.

    Assim, também se justifica o presente projeto por focar e valorizar a importância do acesso à leitura de livros paradidáticos e literários, como parte integrante no processo de aprendizagem da língua, favorecendo ao educando o contato com as diferenciadas linguagens encontradas nas obras literárias. A execução do projeto também é importante do ponto de vista do levantamento de problemas sobre leitura, encaminhando soluções para o pleno exercício do direito à leitura.

    Por fim, os altos investimentos do Governo Federal em programas relacionados aos livros, demonstram uma forte preocupação para que o acesso ao livro seja uma realidade nacional. Portanto, considerando a excelente estrutura predial da biblioteca do Campus, é preciso investigar se a mesma tem conseguido provocar o gosto pela leitura, universalizando o acesso do aluno aos exemplares contidos. Diante deste quadro, é preciso constatar se a comunidade escolar corresponde aos ideais de leitura para a complexidade de investimento que lhe foi oferecida.</justificativa><participantes>Weber Firmino Alves,Débora Helen da Silva Dantas,Eloiza Barbosa Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1113"><titulo>Poupar ou investir: Eis a questão</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como devemos nos preparar para o amanhã? Essa é a ideia sobre o problema que será tratado nessa pesquisa. Devemos satisfazer nossas vontades momentâneas e corrermos o risco de não termos recursos quando não pudermos mais trabalhar ou deixar de viver o presente pensando em investir em um futuro que pode nunca chegar? A esse respeito, Cerbasi (2016) nos diz:

Na década de 1960, cerca de 30 trabalhadores contribuíam para a Previdência Social para cada aposentado; hoje praticamente cada trabalhador sustenta um aposentado. E a razão disso não é o fato de menos trabalhadores contribuírem, e sim o de mais aposentados viverem por mais tempo. Como será no futuro? Certamente, não poderemos confiar nossa sorte à proteção do governo: temos de garantir sozinhos nossa sobrevivência com dignidade e conforto.

Muitas pessoas ainda pensam em um futuro garantido por um sistema de previdência público ou da empresa na qual trabalham. O grande problema é que atualmente o nosso país passa por uma grande reforma em seu modelo previdenciário que poderá comprometer muito seriamente os sonhos dos que não se prepararem corretamente para aquele momento de suas vidas no qual suas energias já não serão mais as mesmas e sua força de trabalho já estará menor. Aqueles que contam com uma aposentadoria garantida pela empresa na qual trabalham podem estar em uma situação um pouco mais confortável, mas mesmo assim, não devem fechar os olhos e achar que o futuro está garantido.

Assim, devemos viver o presente, utilizando bem o nosso dinheiro, mas na certeza que precisaremos dele também no futuro. Ao deixarmos de utilizá-lo agora, poupando-o para o futuro, receberemos um prêmio por essa espera, tal prêmio, é chamado de juro, tal como nos aponta Giannetti:

As trocas no tempo são uma via de mão dupla. A posição credora – pagar agora, viver depois – é aquela em que abrimos mão de algo no presente em prol de algo esperado no futuro. O custo precede o benefício. No outro sentido temos a posição devedora – viver agora, pagar depois. [...] Os juros são o prêmio da espera na ponta credora – os ganhos decorrentes da transferência ou cessão temporária de valores do presente para o futuro; e são o preço da impaciência na ponta devedora – o custo de antecipar ou importar valores do futuro para o presente.

Mas como avaliar o valor dessa espera? Podemos dizer que existem fatores subjetivos, de ordem individual, da satisfação e realização pessoal, mas também existem fatores de ordem objetiva, matemática. 

Os fatores subjetivos não podem ser mensurados pela matemática. Por exemplo, como analisar o nível de satisfação ou realização que alguém tem ao adquirir um bem, mesmo sem as condições financeiras para tal, e por isso precisou de um financiamento, mesmo que ao final pagou cerca de três vezes o valor do bem? Se precisasse esperar um pouco fazendo uma poupança teria pagado muito menos, porém, o preço subjetivo da impaciência só pode ser avaliado pelo indivíduo em questão.

O valor objetivo, matemático, da quantidade de dinheiro envolvida na negociação, esse sim, pode ser alvo de estudo científico. Para isso a Matemática Financeira é a ferramenta adequada. Pode-se definir a Matemática Financeira como a aplicação da matemática para decisões gerenciais a respeito de operações financeiras. Porém, para que tais operações sejam executadas é necessário o uso de fórmulas e a aplicação de cálculos adequados. Dessa maneira, a matemática financeira tem como objeto de estudo estes cálculos.

A ideia mais importante estudada pela Matemática Financeira é de que o dinheiro possui valores diferentes em datas diferentes, por exemplo, o valor de R$ 100,00 hoje não é o mesmo que R$ 100,00 quinze anos atrás. Entende-se por valor, nesse contexto, uma relação associada ao poder de compra que um determinado montante de capital possui. No exemplo, sabe-se que R$ 100,00 quinze anos atrás possuía um poder de compra muito maior que hoje.

A Matemática Financeira exerce influência em muitas áreas da vida do ser humano atual, principalmente por causa do nosso sistema econômico, baseado no capital. Poucas pessoas tem o hábito de gerenciar suas finanças ou compreender o sistema financeiro no qual estão inseridas e, dessa forma, podem ter grandes prejuízos. A Matemática Financeira está presente em inúmeras situações no nosso cotidiano, desde o simples pagamento de uma compra com o uso de um cartão de crédito, até operações mais sofisticadas, como financiamentos de imóveis e carros, tomadas de empréstimos bancários, aplicações financeiras como poupança ou ainda, a muito temível, aplicações em bolsas de valores, no mercado de ações, opções e futuros.

Assim, ao tentarmos solucionar o problema proposto, os participantes do projeto terão a oportunidade de aprender como gerir suas vidas financeiras de forma mais adequada, compatível com a realidade em que estão inseridos, podendo se preparar para um futuro que não aponta ser muito fácil, e sabendo se defender das armadilhas das propagandas de marketing e vendas que anunciam falsas promoções, como pagamentos parcelados sem juros.

O projeto justifica-se, pois o estudo da Matemática Financeira torna-se cada vez mais importante, porque é através da aplicação de seus conceitos que será possível realizar tomadas de decisões sobre como utilizar o dinheiro de maneira mais segura evitando os custos da Ignorância Financeira. Barbosa (2014) nos conta que os custos dessa ignorância, em geral, trazem muitas perdas de capital afetando o “bolso” e a vida de diversos agentes econômicos, pessoas físicas, empresas, repartições públicas, gerando demissões, desemprego, diminuição da renda e diminuição do poder aquisitivo. Assim, a decisão baseada nos princípios da Matemática Financeira possibilita, muitas vezes, a diminuição das perdas e controle de riscos.

Aos participantes do projeto será proposto um aprendizado não apenas acadêmico, mas um aprendizado com aplicações práticas em seus cotidianos, ensinando-os a gerirem melhor suas vidas financeiras para que possam desfrutar de um futuro mais tranquilo.</justificativa><participantes>Samuel Medeiros de Aquino,Lucas Cavalcanti Cruz,Maria Eduarda Marques Braga,Tatiany Kellen Silvério Severiano,Alexandre Casusão de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1114"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE PRIMERS PARA DETECÇÃO MOLECULAR DO BOS TAURUS PAPILOMAVIRUS (BPV)</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A incidência da papilomatose bovina no rebanho brasileiro apresentou um crescimento significativo nos últimos anos (Carvalho, 2008). Dependendo do local da lesão, o bovino fica sujeito a uma série de transtornos que variam desde estéticos, com danos ao couro, até a perda ou diminuição da função de lactação, visão, função reprodutiva e neoplasias de bexiga e trato gastrointestinal, para os casos mais graves. Esses fatores causam perdas econômicas significativas no rebanho e consequentes prejuízos econômicos para o produtor e a indústria de carne, leite e couro (Albuquerque, 2017 apud Monteiro et al. 2008a). 

Tendo em vista os prejuízos ocasionados pela contaminação de rebanhos pela papilomatose, é de extrema importância a criação de novos estudos que visam a identificação, classificação e sequenciamento de novos tipos de Vírus do Papiloma Bovino (BPV – Bovine Papillomavirus). 

Encontrados, também, em sítios não-epiteliais como sangue, urina e sêmen bovino, a detecção do papilomavírus bovino pode ser realizada por meio da reação em cadeia da polimerase (PCR – Polymerase Chain Reaction) . O desenvolvimento de primers é extremamente importante para pesquisas moleculares (Queiroz, 2017). Os primers, que otimizam a detecção de PCR, podem ser útil para estudos epidemiológicos, como também para a aplicação clínica. O aprimoramento dessa técnica é imprescindível para a difusão do conhecimento sobre a papilomatose e controle da mesma nos rebanhos bovinos brasileiros.</justificativa><participantes>Humberto Ruffo Bisneto,Maria Angelica Ramos da Silva,Thaynara do Nascimento Clementino,Matheus Andrews dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1115"><titulo>Matemática e Malba Tahan: Um novo olhar sobre o ensino</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Matemática está inserida na vida dos homens desde tempos remotos, mesmo que de maneira intuitiva, quando eles praticavam suas diversas atividades. Ao longo do tempo a Matemática desenvolveu-se a partir de novas necessidades que surgiram e, de certa maneira, proporcionou um grande desenvolvimento para toda a sociedade.

Apesar de sua enorme importância para a humanidade, Silva (2013) nos conta que: 

A visão do professor de matemática como um ser de outra galáxia vem se perpetuando no tempo. De fato, desde a antiguidade, a matemática sempre foi vista como algo a que somente alguns iluminados teriam acesso. Essa representação, em menor grau, evidentemente, acompanha-nos até os dias atuais, em que, muitas vezes, se afirma que determinado sujeito “não tem dom para a matemática”.

A fim de transformar essa realidade, Guedj (2006) trabalha vários temas da matemática através de um romance, uma narrativa. Ele propõe o seguinte problema:

Perrette Liard teve, como ela diz, “2+1 filhos”. Dois gêmeos e um isolado. A soma das idades de seus filhos e 43 anos e a diferença, 5. Qual a idade dos filhos de Perrete?

A solução é apresentada a partir do diálogo entre dois personagens de maneira simples, compreensível mesmo para aqueles que não têm domínio técnico sobre equações.

Os estudantes já sabem muitas das operações com os números, além das decomposições, fatorações e estimativas, e se utilizam desse conhecimento no seu dia a dia, porém o problema em sala de aula é que eles não conseguem ver relação entre aquilo que já conhecem e aquilo que lhes é ensinado. Na matemática do dia a dia, das compras, do supermercado, das conversas informais, utiliza-se muito o cálculo mental, o raciocínio lógico, aproximações e estatísticas, isso nos remete a uma Matemática mais natural, da maneira que ela surgiu.

No estudo formal da disciplina de Matemática nas escolas, durante muito tempo, acreditou-se que para a Matemática, o mais importante era a economia de tempo e de etapas para a resolução de um problema, dessa maneira, o cálculo mental normalmente é deixado de lado ou é bastante desvalorizado em detrimento à Matemática Formal, escrita, com contas.

Porém, sabe-se que o cálculo mental é muito importante e, muitas vezes está associado a várias propriedades e operações numéricas. Assim, deve-se incentivá-lo desde as primeiras séries do ensino básico.

O cálculo através de fórmulas é mais estimulado e isso cria um problema para os estudantes, uma vez que são treinados a resolver problemas de uma única maneira, fazendo-os esquecer do que já sabem.

Atividades lúdicas como jogos, brincadeiras, desafios de lógica, curiosidades, histórias, etc devem ser utilizadas durante todo processo de ensino-aprendizagem da matemática, uma vez que são indispensáveis para que seja possível a construção de um conhecimento de maneira agradável e prazerosa.

Esse prazer e alegria despertam a vontade e curiosidade do aprendizado e são, de certa maneira, comparáveis ao sentimento que move os cientistas em suas pesquisas. Dessa maneira deve-se buscar conciliar alegria, prazer, pesquisa e aprendizado no ambiente escolar.

Ensinar Matemática é muito mais que lecionar operações e regras, variáveis e incógnitas, números e letras, é ensinar ao estudante o raciocínio lógico, pensamento independente, criatividade e capacidade de desenvolver técnicas para a resolução do seu problema. Os educadores de matemática devem concentrar-se em promover a autoconfiança do estudante para motivá-lo, estimular a organização das ideias e a concentração.

O professor de Matemática Júlio César de Melo e Souza, mais conhecido pelo pseudônimo Malba Tahan, já escrevia sobre esse assunto há mais de 50 anos. Autor de vários livros sobre matemática propõe uma matemática mais divertida, através de histórias e problemas. Malba Tahan foi um radical e revolucionário professor que sintetizou seu pensamento sobre a educação matemática de sua época:

O edifício matemático, constituído pela estrutura das demonstrações e pelo encadeamento lógico das proposições – como bem acentua Boutroux – continua inviolável, fiel às tradições euclidianas. Sente-se, porém, que há tendências para tornar “intuitivas” as concepções matemáticas, isto é, a corrente dominante é aquela que procura modernamente apresentar o ensino sob a uma forma viva e concreta. As teorias devem trazer como complemento indispensável, as aplicações práticas que delas resultam. (Tahan, 1959)

Ele conclui esse pensamento ao escrever: “o algebrista que pretendesse fazer da Matemática uma escola de puro raciocínio, surgiria hoje como uma figura ridícula no meio didático”.</justificativa><participantes>Marcela Silvério Leite,Samuel Medeiros de Aquino,Lucas Cavalcanti Cruz,Tatiany Kellen Silvério Severiano,Vanessa Medeiros da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1116"><titulo>Desenvolvimento De Protótipo Microcontrolado Para Proteção De Motor De Indução Trifásico</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A maioria dos equipamentos, máquinas e sistemas na atualidade têm como elemento impulsionador o motor trifásico de indução. Tais motores são projetados para trabalhar próximo de seus limites operacionais, este fato requer um sistema de proteção mais efetivo quando o motor vir a funcionar sob condições anormais de operação.

As condições de operação dos motores podem ser classificadas como condições normais e anormais. Sob condição normal, o motor opera dentro de seus limites especificados, já sob condições anormais, o motor opera fora dos valores limites especificados. Exemplos de condições de operações anormais são: eixo bloqueado, desbalanceamento e falta de fase. Nestas condições de operação anormais podem ocorrer perda total ou parcial da máquina, ou até situações colocando em risco a vida dos usuários, principalmente em ambientes industriais.

Os dispositivos para proteção de motores elétricos têm sido cada vez mais aperfeiçoados, dada a sua importância na garantia do bom funcionamento dessas máquinas nos sistemas elétricos. A utilização de microprocessadores para proteção de motores de indução possibilita compatibilizar as condições operacionais com a importância do motor no processo produtivo, detectando de modo antecipado os distúrbios que possam ocorrer na rede elétrica e que afetem o funcionamento normal do motor de indução. O projeto pretende utilizar microcontrolador moderno e inovador que permite monitorar sobretensão, subtensão, sobrecorrente, subcorrente, falta de fase e inversão de fase. Tais fatos exigem que seja desenvolvido um sistema de proteção que detecte operações anormais e evite danos ao motor mencionado quando desativado com rapidez.</justificativa><participantes>Marcos Cavalcante Meira,Arthur Aprigio de Melo,Alvaro de Medeiros Maciel,Thiago de Carvalho Batista,Gabriel Gutierrez Pereira Soares,Kaíc Bezerra Tôrres,Luiz Otavio Pinheiro Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1117"><titulo>PREVALÊNCIA DE ENTEROPARASITOSES EM PRÉ-ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE PRINCESA ISABEL, PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>46. Saúde Humana</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOLOGIA GERAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

As parasitoses intestinais são uma condição endêmica nos países em desenvolvimento, podendo apresentar manifestações clínica diversas, desde as assintomáticas até a diarreia, perda proteica intestinal, desnutrição, anemia e dores abdominais (FERREIRA et al., 2006). A infecção parasitária é frequente em crianças com idade entre um a cinco anos, cujos hábitos geofágicos levam-nas a ingerir ovos embrionados de parasitas, presentes no ambiente. (OLIVEIRA; SILVA; MONTEIRO, 2007). A cidade, assim como muitas outras do país enfrenta problemas sanitários, principalmente nas regiões mais marginais da cidade, o que favorece o aparecimento de parasitoses. De acordo com o IBGE a cidade apresenta 57.1% de domicílios com esgotamento sanitário adequado

Segundo dados da OMS, as doenças infecciosas e parasitárias continuam a figurar entre as principais causas de morte, sendo responsáveis por 2 a 3 milhões de óbitos por ano, em todo o mundo. As parasitoses intestinais constituem grave problema de saúde pública, principalmente na região do Nordeste do Brasil que, apesar de alguns avanços nas últimas décadas, continua a apresentar elevados índices de mortalidade causados por doenças diarreicas, sobretudo entre indivíduos menores de cinco anos (VASCONCELOS et al., 2011). O problema ainda é mais grave em cidades do interior, como por exemplo, Princesa Isabel, que ainda enfrenta problemas sanitários, de acordo com o IBGE a cidade apresenta apenas 57.1% de domicílios com esgotamento sanitário adequado.

 A falta de hábitos de higiene ou mesmo desconhecimento sobre medidas preventivas e dificuldades econômicas, que contribuem para que população menos favorecida, em especial as crianças, se tornem indivíduos mais susceptíveis a contaminação por enteroparasitas.  Na maioria das vezes existe a possibilidade de contaminação em lugares e ambientes onde ocorre a aglomeração de pessoas, como por exemplos creches, que é um ambiente com grande potencial de transmissão. “Pesquisas realizadas em creches demonstraram altas frequências de parasitoses intestinais em crianças e manipuladores de alimentos” (ANDRADE, 2014). Nessa perspectiva, no presente projeto, objetiva-se investigar a prevalência de enteroparasitoses em pré-escolares matriculados em creches do município de Princesa Isabel, Paraíba, Brasil.</justificativa><participantes>Katia Daniella da Cruz Saraiva,Leonardo Rodrigues dos Santos,Murilo Francisco Nazario,Maria Vitoria Pires da Silva,Tarcio Bruno de Morais,Roberta Pacheco de Oliveira</participantes><valor_total_executado>6800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1118"><titulo>EDUCAÇÃO E SAÚDE: QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DOS PROFESSORES DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NO ESTADO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>45. Saúde e Proteção no Trabalho</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nessa busca em adaptar-se às exigências do mundo do trabalho e ao mercado competitivo, a QVT reflete a conquista de um espaço inerente ao processo de competitividade aliado ao bem-estar na instituição (LIMONGI-FRANÇA; ARELLANO, 2002).

Dessa forma, entende-se que os aspectos que permeiam o ambiente de trabalho devam ser identificados a fim de compreender e buscar transformações para melhorar a QVT.

Assim, essa pesquisa torna-se relevante por buscar compreender como os professores percebem sua QVT, subsidiando uma reflexão sobre como as transformações no mundo do trabalho têm afetado sua vida.

Os professores de Ensino Superior são profissionais que detêm alta exigência em relação ao seu trabalho e sobre sua prática. As instituições de ensino devem manter-se concatenadas às necessidades e às condições humanas no trabalho para que os professores tenham melhor qualidade de vida no exercício de suas atividades.

Por considerar o local de trabalho onde as pessoas passam a maior parte do seu tempo e onde buscam, por meio dele, obter uma melhor qualidade de vida, este estudo poderá contribuir com dados relevantes para futuras medidas direcionadas a melhorar a QVT na instituição pesquisada e em outras instituições semelhantes, bem como contribuirá para outros estudos acerca da temática.</justificativa><participantes>Danilo de Medeiros Arcanjo Soares,André Mário Ampere dos Santos Carneiro,Silvia Ximenes Oliveira,Alberi Basto Oliveira,Deyse Morgana das Neves Correia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1119"><titulo>ANÁLISE E EVOLUÇÃO DA LEGISLAÇÃO PESQUEIRA E AQUÍCOLA NO BRASIL: Um levantamento bibliográfico desde o Código de Pesca até os dias atuais.</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>12. Direitos Individuais e Coletivos</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesca há muito já não é considerada apenas uma atividade econômica extrativista, sendo também classificada como esporte. Com a grande popularidade da prática foi necessário que se criassem regras para regulamentar a mesma e não deixar os peixes e a fauna aquática desprotegida. Em 1995, a FAO - Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação lançou em Roma o Código de Conduta para a Pesca Responsável, documento que pretendia lançar uma nova estratégia para a pesca no mundo, ameaçada em muitos lugares pela sobrepesca e pela marginalização dos milhões de pescadores artesanais (DIEGUES, 1995).

As metas deste estudo estão relacionadas com a melhoria do conhecimento científico acerca dos aspectos legais que envolvem a pesca e aquicultura no Brasil. Esses conhecimentos contribuirão para determinar a atual situação de como o Estado está preocupado em proteger a pesca e aquicultura em nosso País, em consonância com os avanços que esta atividade vem conquistando ao longo do tempo, tais como criação de camarão em sistemas de bioflocos, a carcinicultura e seus impactos ambientais, a aquicultura familiar de subsistência, dentre outros aspectos. 

Os bolsistas e voluntários deste estudo são estudantes do 3º ano do curso Integrado em Recursos Pesqueiros do campus Cabedelo, os quais estão cursando neste período a disciplina de “Legislação Aplicada à Pesca e Aquicultura”. Nesse contexto, os demais estudantes que não estão participando diretamente do projeto de pesquisa, terão informações obtidas através do levantamento bibliográfico a partir dos estudos feitos pelos envolvidos no projeto, resultando em uma demonstração da pesquisa a todos os alunos da disciplina e despertando em toda a turma o interesse pela pesquisa bibliográfica interligada ao conhecimento científico.</justificativa><participantes>Joyce Cleide de Almeida Santos,Evandro Lima Cordeiro Junior,Eli Honorio do Nascimento Silva,Davi dos Santos Honorato</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1120"><titulo>EDUCAÇÃO E SAÚDE: UMA PARCERIA NECESSÁRIA À QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>45. Saúde e Proteção no Trabalho</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Importa conhecer as condições de realização dos processos de ensino e de aprendizagem na educação em tempo integral, pois a satisfação ou insatisfação gerada no exercício dessas atividades desempenha uma influência sobre os indivíduos, impactando em sua saúde, comportamento e desempenho. Esses fatores são imprescindíveis para o sucesso de uma proposta de educação de qualidade, principalmente na área da formação profissional, que exige de alunos e professores o exercício intelectual, físico e corporal fundamental para uma carreira produtiva e promissora, com criatividade e rendimento.

Como dito, as exigências na educação em tempo integral se elevam e a capacidade de atendimento a essas exigências traz uma preocupação. Estamos diante, atualmente, de cenários de suicídio de jovens e profissionais, para além de casos inúmeros de depressão, estresse, ansiedade, angústia, ataques de pânico, entre outros transtornos de sofrimento psíquico. No caso dos professores, somam-se a isso sintomas físicos, emocionais e cognitivos, tais como hipertensão arterial, dores de cabeça, fadiga crônica, perda de peso, insônia, úlcera, desordens intestinais, menor resistência às infecções, absenteísmo, abuso do álcool, falta de empenho profissional, distanciamento afetivo, impaciência, irritabilidade, frustração, apatia, diminuição da autoestima e dificuldade de tomar decisões (JESUS, 2004). 

Diversos estudos apontam para a possibilidade de adoecimento em espaços e processos de educação (MOSQUERA; STOBÄUS, 1996; CODO; VASQUEZ-MENEZES, 2000; JESUS, 2001, 2004; FERENHOF; FERENHOF, 2002; GASPARINI; BARRETO; ASSUNÇÃO, 2005; JUNCÁ, 2012; CORREIA, DINIZ; LEITE, 2017), e faz-se importante investigar uma realidade de aguçamento das exigências nesses espaços e processos, como é o caso das experiências de educação em tempo integral, analisando, portanto, as condições e as formas de organização em que se desenvolvem essas atividades acadêmicas e os impactos para a saúde de professores e alunos.

Neste sentido, considera-se importante investigar o tema, reunindo informações que possam contribuir no aprofundamento desta temática, possibilitando um olhar mais real e uma perspectiva de melhora na vida profissional dos professores, nas condições de estudo dos alunos e na saúde de ambos para que se atinjam melhores resultados no processo de ensino e de aprendizagem. Não há como negar que o sucesso e o desempenho na educação estão diretamente ligados ao bem-estar desses sujeitos. 

Tal investigação poderá sinalizar os aspectos frágeis dos sujeitos, de modo a alertar gestores locais e ou institucionais sobre os pontos de atenção a serem considerados em encaminhamentos e execuções de propostas pedagógicas e ou políticas, na perspectiva de avanço de soluções para melhoria das condições de realização do trabalho docente e discente em nível de unidade escolar e ou de sistema de ensino. No que se refere a propostas de educação em tempo integral, pode-se vislumbrar, inicialmente, atenção a horários e locais adequados para descanso, estrutura para refeições e para aulas práticas, dosagem de aulas e atividades extraclasse, momentos de estudos e planejamento, calendários e propostas avaliativas etc.</justificativa><participantes>Amanda Dias de Araújo,Maisa Alves Fernandes Oliveira,Deyse Morgana das Neves Correia,Silvia Ximenes Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1121"><titulo>Durabilidade de Argamassas de Revestimento Aditivadas com Cinzas de Lodo de Esgoto frente à Carbonatação e ao Envelhecimento Acelerado</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As exigências de mercado associadas à corrida pela entrega dos imóveis dentro dos prazos estabelecidos, configuram-se como as principais causadoras da ineficiência dos materiais quanto ao cumprimento das exigências mínimas de conforto e desempenho. Apesar de poucos os estudos que avaliam a eficiência de argamassas (BALAPOUR et al., 2018), atestar o comportamento adequado dos materiais no aumento de sua durabilidade elevam o tempo de vida útil da edificação, onde Pimentel (2004), ressalta esse parâmetro como a capacidade em resistir às intempéries, ataques químicos, abrasão ou qualquer outro processo degradativo.

As adições minerais desenvolvidas a partir de resíduos gerados em processos industriais são utilizadas, na maioria das vezes, como mecanismos de mitigação do avanço de agentes deletérios até a matriz hidratada dos materiais a base de cimento Portland. O lodo de esgoto tem sido discutido nas últimas décadas em pesquisas que o utilizam como matéria-prima na construção civil (INGUNZA et al., 2018), e pelo seu grande volume gerado atrelado à busca na redução da deposição em aterros, a incineração tornou-se um fator alternativo, além de utilizar-se do próprio resíduo na recuperação de energia durante a produção das cinzas (LYNN et al., 2018).

As cinzas coletadas após o processo térmico possuem potencial pozolânico, atuando como material cimentício suplementar durante as reações de hidratação do cimento, ratificando melhor resistência à argamassa (VOUK et al., 2017). Grande parte do lodo de esgoto calcinado é composto por sílica, alumina e ferro, podendo ser definido como um metacaulim reciclado devido à possibilidade de substituição do cimento justificada pela produção de calcita e caulinita, argilominerais úteis à indústria da construção civil (BANFILL &amp; FRIAS, 2007; LIU et al., 2018).

O potencial cimentício que as cinzas do lodo de esgoto expõem, favorecem com que, além da produção de composto hidratado de baixa densidade, conhecido como silicato de cálcio hidratado (C-S-H), efetiva o refinamento da estrutura porosa (HUYNH et al., 2018), proporcionando um aumento considerável na resistência mecânica, bem como a produção de uma frente de carbonatação substancialmente melhorada, restringindo a penetração de íons cloreto e íons sulfato no material, ocasionando no aumento da durabilidade.

A exposição dos materiais de matriz cimentícia às situações de uso críticas, promovem à realização de testes para mensurar e caracterizar como comporta-se os compostos hidratados em condições de contorno diferenciadas, fazendo uso de metodologias que aceleram o processo degradativo. Souza (2008), explana que ensaios de envelhecimento acelerado produzem o avanço significativo das reações químicas, sendo o parâmetro que corroboram resultados mais confiáveis por envolver o monitoramento de construções reais de uso. Mehta &amp; Monteiro (2008), explanam ainda que, todo e qualquer material que deteriora de tal forma a ponto de ser onerosa e insegura a sua manutenção, compreende-se que o mesmo atingiu seu estado limite de durabilidade pelas propriedades não atuarem mais em conformidade ao ciclo de vida útil da edificação.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,João Victor da Cunha Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1122"><titulo>Análise comparativa dos PPC’s dos cursos técnicos integrados no Instituto Federal da Paraíba no contexto da flexibilização do Ensino Médio</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Ao deixar a alcunha de Escola Técnica e assumir o status de Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, o IFPB assume uma responsabilidade ainda maior no processo educacional: ele deixa de ser um espaço de reprodução de conteúdos com finalidade imediatamente prática para se tornar um lócus de saber, um lugar de produção de ciência e tecnologia, efetivadas através da indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Analisar os projetos pedagógicos dos cursos (PPC) técnicos integrados, oferecida pela instituição, modalidade na qual o aluno entra em contato tanto com disciplinas especificamente relacionadas à sua formação profissional, como também participa de currículos que lhes oferecem um escopo cultural mais amplo, pode ser um caminho interessante para identificarmos a compatibilidade entre os preceitos legais e o que tem sido posto em prática por esta instituição de ensino.

O PPC é o instrumento que concentra a concepção do curso. É no projeto pedagógico que encontramos os fundamentos da gestão acadêmica, pedagógica e administrativa, além, é claro, dos princípios educacionais que determinam as ações a serem adotadas na condução do processo de ensino-aprendizagem. Ali podemos identificar os objetivos gerais do curso, as suas peculiaridades, a sua matriz curricular, como também se pode analisar e comparar as cargas horárias das disciplinas e demais atividades didáticas, a integralização do curso e a respectiva operacionalização, etc. 

São nos PPC’s e nos demais documentos que regem os cursos técnicos integrados do IFPB e nas discussões realizadas pelos respectivos conselhos de classe que podemos encontrar a “verdadeira vocação” da instituição e podemos identificar se a instituição realmente se propõe a transpor a barreira estabelecida entre a educação instrumental e a educação transformadora e participativa.

Dentre os diversos cursos disponíveis no IFPB, escolhemos analisar o Curso Técnico em Contabilidade Integrado ao Médio por três razões: em primeiro lugar porque uma análise mais ampla, envolvendo uma quantidade maior de cursos demandaria muito tempo e uma equipe de trabalho maior. Entretanto, a proposta deste projeto é fazer uma análise mais ampla, que possa contemplar a totalidade dos cursos que estão passando por processos de reestruturação de seus PPC’s.

Em segundo lugar, porque o Curso Técnico em Contabilidade é relativamente novo (foi criado em julho de 2011) e, em virtude disso, acredita-se nele não haver “certos vícios” que, eventualmente, possam ser encontrados noutros cursos mais antigos da instituição. Conforme consigamos ampliar o escopo empírico deste estudo, teremos condições de fazer uma análise comparativa entre a estrutura e funcionamento de outros cursos e destes com os demais cursos da instituição.

A terceira razão, relacionada a esta última, tem a ver com a recente alteração na estrutura do curso, que, mesmo sem ter integralizado o currículo relativo aos ingressantes de 2012, deixou de ser ofertado em 8 semestres para ter uma duração de 3 anos. Ou seja, o curso sofreu uma redução de dois semestres.</justificativa><participantes>Leandro Jose Medeiros Amorim Santos,Pedro Henrique de Lima Lourenço,Josali do Amaral</participantes><valor_total_executado>1100</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1123"><titulo>Estudo da Reação Álcali-Agregado e Avaliação do Índice de Atividade Pozolânica Associadas à Inserção Parcial de Lodo de Esgoto Calcinado em Argamassas de Revestimento</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa proposta visa apresentar as condições técnicas de se utilizar lodo de esgoto em substituição parcial do cimento Portland em argamassas de revestimento, avaliando a atividade pozolânica bem como a reação álcali agregado nas mesmas. Como justificativa ambiental, a opção de uso do lodo de esgoto calcinado, considera-se uma alternativa ambientalmente correta e tecnicamente viável para o destino final destes resíduos que são considerados um problema de saneamento, pois o destino final deve ser realizado e administrado em estações de tratamento de esgoto, mas nem todas as cidades do Brasil possuem esse tipo de estrutura, fato que justifica o lodo ser inserido em córregos e margens de rios.

De acordo com Von Sperling (2001), o processamento e a disposição final do lodo podem representar até 60% do custo operacional de uma ETE. Com o uso do lodo na indústria da construção, tal percentual de custo poderia ser reduzido, gerando economia para os responsáveis pela administração pública.

Novas tecnologias têm buscado desenvolver materiais mais sustentáveis, cujas fontes possam ser renováveis ou recicláveis, porém esta preocupação com a utilização de materiais não convencionais não é nova e já vem sendo adotada em vários países desenvolvidos que são motivados a reciclarem seus rejeitos devido à preocupação com o esgotamento das reservas de matérias primas e com o crescente volume de resíduos sólidos gerados pelo meio urbano que põem em risco a saúde pública e degradam os recursos naturais.

O estudo sobre a atividade pozolânica das argamassas com o lodo de esgoto calcinado e sua durabilidade através do estudo da reação álcali agregado é uma forma de incentivo para que cada vez mais setores como o da construção civil, busquem alternativas acerca do uso de materiais não convencionais. Como justificativa econômica, a utilização de materiais considerados não convencionais em setores como o da construção civil, representa uma atual preocupação com a questão da sustentabilidade, porém pode reverter em frutos nas questões financeiras também, pois a redução do cimento nas proporções de substituição do lodo em 5%, 10%, 15% e 25% e 30% é uma economia bastante considerável.

A Lei nº 11.445/2007, que estabelece as diretrizes nacionais para o saneamento básico e para a política federal de saneamento básico; prioridade, nas aquisições e contratações governamentais, para produtos reciclados e recicláveis e bens, serviços e obras que considerem critérios compatíveis com padrões de consumo social e ambientalmente sustentáveis; integração dos catadores de materiais reutilizáveis e recicláveis nas ações que envolvam a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos; estímulo à implementação da avaliação do ciclo de vida do produto; incentivo ao desenvolvimento de sistemas de gestão ambiental e empresarial voltados para a melhoria dos processos produtivos e ao reaproveitamento dos resíduos sólidos, incluídos a recuperação e o aproveitamento energético e estímulo à rotulagem ambiental e ao consumo sustentável.

Acerca da justificativa tecnológica, existem três principais razões que motivam os países a reciclarem seus rejeitos industriais; primeiro, o esgotamento das reservas de matérias-primas confiáveis; o crescente volume de resíduos sólidos, que põem em risco a saúde pública e degradam os recursos naturais e, por fim, a necessidade de compensar o desequilíbrio provocado pelas altas do petróleo (Neves et al., 2002).</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,João Victor da Cunha Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1124"><titulo>GERENCIAMENTO DOS RECURSOS HIDRÍCOS PARA A (COM)VIVÊNCIA COM A CAATINGA EM LAGE GRANDE – JURU/PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As disparidades sociais no Bioma Caatinga, de acordo com a Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste – SUDENE, com área aproximada de 895.931,3 km2 (10,5% do território nacional), que abrange Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia, aonde vivem 21 milhões de pessoas,  advém dos obstáculos das condições adversas do clima, formação rochosa, intemperes naturais, escassez hídrica em decorrência da imprevisibilidade pluviométrica, tendo como resultado índices alarmantes de baixo IDH (índice desenvolvimento humano) e a intensa exploração das riquezas materiais e imateriais dos sertanejos. 

              A história desse povo é marcada pelas fragilidades ambientais em decorrência da complexidade peculiar já apresentadas nos parágrafos anteriores, sendo a mola propulsora aos contínuos estudos que muitos pesquisadores realizam, buscando com a observação direta e participativa, identificar as lacunas para a exequível capacidade das técnicas e tecnologias sociais serem aplicadas, auxiliando na (com)vivência do homem com a natureza e nas suas  atividades produtivas, econômicas e sociais, contribuindo consequentemente para a diminuição das enormes contradições e injustiças sofridas no lapso temporal.

            A propositura em questão, justifica-se pela relevância da pesquisa que objetiva identificar a problemática enfrentada pela comunidade de Laje Grande, no sertão paraibano, quanto à captação e armazenamento de água de qualidade e em quantidade, evitando impactos na agricultura familiar, na preservação ambiental e cultura (imaterial), analisando como a história cultural e identitária desses moradores, junto com seus conhecimentos tradicionais, empíricos, técnicas e tecnologias interferiram na criação de estratégias sustentáveis para lidar com as eventuais secas e assim (com)viver com a caatinga.</justificativa><participantes>Beatriz Vicente de Lima,Vitor Pereira Leite,Renata Maria da Silva,Vinicius Batista Campos,Claudinete Machado Nunes,Karoline Fernandes Siqueira Campos,Carlos Alberto Nobrega Sobrinho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1125"><titulo>COMPOSIÇÃO GRAVIMÉTRICA E GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS GERADOS PELO REFEITÓRIO DO IFPB – PRINCESA ISABEL</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A disposição inadequada e a gestão insuficiente dos resíduos sólidos levam a impactos socioambientais fatídicos como o comprometimento dos corpos d’água e mananciais, degradação do solo, contribui para a poluição do ar, favorece enchentes, proliferação de vetores de importância sanitária nos centros urbanos e catação em condições insalubres nas ruas e nas áreas de disposição final. Diante do desequilíbrio da relação homem-natureza os esforços se voltam para a preservação ambiental, afim que as gerações futuras possam usufruir dos recursos naturais também de forma sustentável. Para tanto, o homem precisa agir de forma independente e coletiva em relação ao meio ambiente, tomando para si a responsabilidade de gerir e cuidar dos recursos naturais, não como moeda de troca ou visando lucro (JACOBI; BESEN, 2011).
O primeiro passo para tal ação é reconhecer as cidades, o espaço urbano e as instituições de ensino como o meio ambiente a se preservar e/ou conservar, vistos que as atuais transformações nesses locais têm os tornado cada vez mais degradado e irrecuperável, mesmo em detrimento a legislação vigente no país (FERREIRA, 2013).
Segundo Tauchen e Brandli (2006), o desenvolvimento da consciência ecológica em diferentes camadas e setores da sociedade acaba por envolver também o setor da educação, citando-se o papel de destaque das IES neste processo. Otero (2010) comenta que as IES já não são observadas unicamente como fontes produtoras de conhecimento e formadoras de profissionais, mas são as melhores candidatas a prover exemplos ambientalmente sustentáveis.
Nessa visão, essas instituições estão sendo constantemente motivadas a implementar um gerenciamento eficiente dos resíduos, visando não somente o cumprimento normativo e legal, mas também o seu papel ético na formação de indivíduos comprometidos socialmente com a qualidade de vida e a sustentabilidade do ambiente.</justificativa><participantes>Vinicius Batista Campos,Samanta Francisca Felix dos Santos,Erica Paula Serafim da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1126"><titulo>Iniciação ao Estudo de Problemas de Transporte: uma classe especial de Problemas de Programação Linear</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Compreender os conhecimentos matemáticos necessários para a definição teórica, classificação e obtenção de solução de modelos oriundos de problemas reais ou o mais próximo possível da realidade é um habilidade a ser desenvolvida por aqueles que estudam matemática aplicada às Engenharias, Física, Economia e demais áreas relacionadas afins à Matemática.

Diante dessa necessidade, o presente projeto de pesquisa busca apresentar ao(s) discente(s) envolvido(s) um cenário diversificado envolvendo a Matemática, com uma ampla relação de interdisciplinaridade entre a Matemática e áreas afins pela estrutura dos Problemas de

Programação Linear - PPL's, mais especificamente, dos PPL's de Transporte e dos métodos existentes para obtenção de solução dos mesmos, além das habilidades computacionais, dos conceitos da engenharia, da economia e da administração necessários para a completa compreensão de tais problemas. Nesse contexto, a escolha pelo estudo de um modelo matemático, o Problema de Transporte e seus dois casos particulares, ou seja, os Problemas da Designação e do Transbordo, trazem consigo uma metodologia de solução clássica na área de Pesquisa Operacional, o Método Simplex, amplamente utilizado quando se estuda em Pesquisa Operacional a classe de problemas Lineares. Mais que um método, o Simplex, é um algoritmo muito eficaz em tempo computacional na obtenção de solução de problemas mais robustos. E pela natureza que o problema de Transporte apresenta, o método Simplex já apresenta as especificidades necessárias de modo a obter a solução para o problema em questão.</justificativa><participantes>Anaelza Nogueira Marculino,Israel Florentino de Lima,Boaz dos Santos Alves,Nadia Pinheiro Nobrega</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1127"><titulo>Estudo da Utilização do Bagaço do Caroço do Cajá (Spondias mombin L.) como Adsorvente para Remoção do Corante Azul de Metileno (cloreto de 3,7-bis(dimetilamino)-fenotiazin-5-io) de Efluentes Aquosos</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista os problemas ambientais e de saúde que podem ser causados pelo descarte inadequado de efluentes aquosos oriundos das atividades que utilizam corantes e pigmentos, faz-se necessário a busca por alternativas que minimizem ou eliminem esses poluentes desse meio. 

Um dos principais corantes utilizados na indústria têxtil é o azul de metileno, que é um corante catiônico, e possui uma variedade de aplicações, sendo utilizado no tingimento de algodão, lãs e papel, tinturas temporárias para cabelos, etc. Devido à sua forte adsorção em suportes sólidos, o azul de metileno, muitas vezes, serve como um composto modelo para a remoção de corantes e de contaminantes orgânicos a partir de soluções aquosas (OLIVEIRA et al., 2013).

Segundo Manikandan et al. (2018), diversas técnicas tradicionais têm sido utilizadas por alguns analistas para remoção do corante azul de metileno de meios aquosos, por exemplo, precipitação química, troca iônica, filtração por membranas, coagulação, osmose reversa, extração líquido-líquido, ozonização, oxidação eletroquímica e eletrodiálise.

A aplicação de adsorventes naturais, ecológicos e de baixo custo para a remoção de corantes perigosos de efluentes aquosos através da técnica de adsorção vem se apresentando como uma boa saída para os problemas gerados por esses resíduos. 

Desta forma, este trabalho torna-se relevante, pois busca investigar a eficiência da remoção do corante azul de metileno de efluente aquoso através do processo de adsorção em banho finito utilizando-se adsorvente o bagaço do caroço do cajá.</justificativa><participantes>Francisco Ferreira Batista,José Manuel Amancio da Silva,Clarice Oliveira da Rocha,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1128"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE SCALP COOLING PARA EVITAR QUEDA DE CABELO EM PACIENTES EM TRATAMENTO QUIMIOTERÁPICO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Sabendo-se que a queda de cabelos é uma reação adversa comum da quimioterapia, que prejudica a autoestima dos pacientes em geral, podendo contribuir para quadros como depressão e ansiedade, é interessante propor alguma maneira para que a queda de cabelos não aconteça ou seja consideravelmente amenizada. 

Uma das técnicas utilizadas para evitar a alopecia é a técnica de scalp cooling, que consiste em manter o escalpo em baixas temperaturas, de forma a evitar a queda de cabelos, já que, com o frio, os vasos sanguíneos se contraem, e com menos espaço, a quantidade de medicação que chega até a raiz dos cabelos é menor.

A técnica de Scalp cooling tem sido utilizada na Europa e estudos apontam uma taxa de sucesso de 50% [4]. Nangia (2017) conduziu uma pesquisa com 142 pacientes mulheres tratando câncer de mama com quimioterapia e dividiu-as em dois grupos: 47 mulheres não realizaram a técnica de scalp cooling e 95 realizaram. Após no mínimo um ciclo de quimioterapia, todas as mulheres do grupo sem scalp cooling tiveram mais que 50% de queda dos cabelos. No grupo que utilizou a técnica, 5% das pacientes não teve queda de cabelo e 43% teve menos que 50% de queda de cabelo. [5]

Para a técnica de scalp cooling, há duas principais formas de realizá-la: a da touca térmica, amplamente comercializada, que tem como princípio de funcionamento seu congelamento antes da sessão de quimioterapia e então, na sessão quimioterápica, a touca é utilizada durante em média 30 minutos, tempo em que a touca ganhou temperatura e não se mostra mais eficaz. Então esta touca é trocada por outra, que já está congelada. O processo se repete até o final da sessão quimioterápica. [6]

            A outra forma de realizar o scalp cooling é manter a touca com uma temperatura constante, com auxílio de um sistema refrigerador externo à touca. Porém, no Brasil, o produto ainda possui um alto custo, seja o kit com touca e refrigerador ou o tratamento em forma de aluguel pelo hospital ou clínica.

            Este projeto propõe a construção de um sistema refrigerador aliado a touca térmica de baixo custo, a fim de popularizar o tratamento para que a maior quantidade de pessoas possível possa ter acesso à tecnologia.</justificativa><participantes>Luiz Otavio Pinheiro Filho,Marcio Gomes da Silva,Giovanna Targino Dália</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1129"><titulo>Proposta de modelos de sistemas de drenagem urbana para o bairro Jardim Oásis de Cajazeiras-PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>11. Desenvolvimento Urbano</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Cajazeiras é um município pertencente a Região Geográfica Intermediária de Sousa-Cajazeiras e se localiza a 468 quilômetros da capital estadual, João Pessoa. É considerado município sede da Região Geográfica Imediata de Cajazeiras, possuindo uma área aproximada de 565,9 km² e uma população estimada em 62.187 habitantes para o ano de 2017 (IBGE, 2017). A cidade apresenta clima tropical, sua temperatura média é de 26.1°C. Os índices de precipitação mostram que há menos pluviosidade no inverno que no verão, podendo o  clima ser classificado como AW (Köppen e Geiger). A pluviosidade média anual é 957 mm.

A presença de unidades de ensino na cidade contribuiu no processo de crescimento urbano. Uma das hipóteses é que a expansão no bairro Jardim Oásis (Figura 1) se deve principalmente a presença do campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), localizado no seu núcleo. Neste contexto, o setor imobiliário encontra-se em constante expansão ao redor  do campus, uma vez que para atender a demanda de estudantes que procuram moradia nas proximidades do IFPB, faz-se necessária a criação de mais edificações para este fim, e por analogia, a demanda por mais habitações impulsiona a expansão de uma cidade e o emprego de políticas de saneamento.

 



Figura 1 - Localização aproximada do bairro Jardim Oásis em Cajazeiras-PB

Fonte: Google Maps, 2018 (adaptado)

 

Os sistemas de drenagem são considerados essenciais do ponto de vista de melhoramentos públicos, uma vez que, mesmo sendo obras de solicitação não permanente, a necessidade de escoamento de águas pluviais o torna imprescindível dentro dos centros urbanos. O redirecionamento de águas pluviais é necessário quando existem volumes de precipitação que a drenagem natural do meio, só, não é suficiente para compensar o volume pluvial.

O Plano Diretor da Cidade de Cajazeiras data da década de 70 e na parte do documento que compete a drenagem, os únicos cuidados recomendados deixaram evidente a precaução na ocupação de terrenos não alagados ou sem a propensão de alagamentos, não havendo a delimitação dessas áreas no diretório. Evitar ocupação de terrenos com mais de 20% de declividade e propriedades de interesse público também se destacaram entre as prioridades de zoneamento. Os cuidados que se aplicam para a época são instrumentos precários para gerenciar os diversos aspectos que contemporaneamente as ruas da cidade vivenciam.

Observam-se problemas de drenagem urbana na cidade de Cajazeiras, dentro dos limites do bairro Jardim Oásis. Algumas das ruas que motivaram o interesse no estudo apresentam características que não contemplam a maioria dos critérios e padrões de um projeto de gaivagem. As irregularidades presentes onde já existe pavimentação são agentes que podem contribuir para a falta de controle na drenagem, sendo portanto fotografia do cenário atual. 

O trabalho tem por finalidade constatar as condições de drenagem já existentes, avaliar os impactos do dimensionamento atual sobre seus diferentes usuários e propor um modelo de correção e melhoria no sistema. Considera-se que implementar um projeto com esta ênfase possa incentivar mudanças na gestão de manejo pluvial, atenuação dos problemas na drenagem do bairro Jardim Oásis, melhoria no acesso das ruas que o compõem bem como da qualidade de mobilidade por parte de seus usuários. O caráter público da pesquisa evidencia a importância de avaliação, estudo e a necessidade improtelável de propostas para mudança do caso.</justificativa><participantes>Cinthya Santos da Silva,Airton Danilo de Sousa Oliveira,Rodrigo Rodrigues Malheiros,Alexandra Amador de Abreu,Luan Alves Furtado</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1130"><titulo>PRANCHETA DIGITAL INCLUSIVA DE BOLSO : E-BOOK DIDÁTICO DA FERRAMENTA AUTOCAD  2019</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A utilização do AutoCAD é bastante difundida no mundo acadêmico assim como nos escritórios de engenharia e arquitetura. Sua utilização exige uma base de conceitos prévios. Isso implica que sua utilização nas escolas, técnicas e de nível superior, vem do fato de que conceber desenhos no AutoCAD capacita o aluno a desenhar e compreender o que está sendo feito. Dessa forma, uma vez que usamos o software, torna-se necessário escolher a melhor maneira de utilizá-lo de forma a tornar mais legível possível a representação do que se deseja executar.

A grande característica didática do AutoCAD está em ser a "prancheta digital" do projetista, pois ele desenha quase da mesma maneira que nas pranchetas físicas com as réguas paralelas, borrachas, lápis e compassos. A forma de projetar não mudou, o que houve foi à diminuição de erros, a facilidade de alterações (principal fator) e o tempo de dedicação. Nele, ainda continuamos a desenhar linha por linha, até formar o projeto completo, exigindo do projetista/aluno conhecimento do que está sendo representado a exemplo das normas e convenções de representação arquitetônicas criadas anteriormente a qualquer desenho digital.

Ao elaborarmos a prancheta digital inclusiva de bolso - um e-book com todo o conteúdo didático escrito e interpretado para Libras através de vídeos - melhoraremos o ensino das disciplinas técnicas que utilizam do software AutoCAD tanto para os surdos, quanto para pessoas que não possuam nenhum tipo de deficiência, pois esse tipo de tecnologia nos garante o acesso ao conteúdo em tempo integral, por meio de um computador, tablet ou smartphone.

E-book é uma abreviação do termo inglês eletronic book e significa livro em formato digital. Pode ser uma versão eletrônica de um livro que já foi impresso ou lançado apenas em formato digital, como é o caso do produto desta pesquisa. Depois de feito o download desse arquivo digital via internet, em qualquer aparelho móvel ou não, ele pode ser acessado pelo usuário a qualquer momento até no modo off-line. 

Buscando-se a melhoria do ensino inclusivo, a pesquisa procura preencher as lacunas existentes nas disciplinas de representação gráfica, tornando-a acessível ao maior número de pessoas. Através dessa experiência visual, com o uso de vídeo aulas, interpretadas em libras, este projeto espera resultados satisfatórios que venham a melhorar o ensino de forma gradativa, tornando-o assim unificado.</justificativa><participantes>Sarah Lisandra Araujo de Almeida,Roberta Paiva Cavalcante,Kevdy José Mousinho Gonçalves,Rosimery da Silva Ferreira,Valderedo de Souza Mata,Marcela Fernandes Sarmento,Juliana Dias da Silva Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1131"><titulo>Análise das propriedades tensoativas do Ziziphus Joazeiro Mart. E seus efeitos físicos e mecânicos sob o concreto.</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>17. Divulgação Científica e Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Um dos grandes problemas enfrentados pelo poder público e privado, bem como pelas demais camadas sociais diz respeito ao destino dos resíduos gerados pelos mesmos, que são responsáveis por desencadear diversos problemas ambientais. Dentre essas diferentes esferas podemos destacar a participação da construção civil, que associada à sua produtividade, vem gerando cada vez mais impactos ambientais, causados pelo aumento da demanda por recursos naturais, pela transformação do meio, assim como pela geração de sedimentos e seu incorreto descarte (TAKENAKA et al., 2012). 

Um dos insumos utilizados no setor da construção civil e por inúmeros segmentos da indústria, refere-se aos tensoativos. Os mesmos apresentam formulações que permitem a potencialização de algumas propriedades dos componentes em que serão empregados. Sua utilização é capaz de proporcionar a economia de recursos naturais, principalmente a redução do consumo de água. No entanto, assim como boa parte dos produtos químicos, esses podem ocasionar diferentes efeitos ao meio ambiente, como resposta aos seus processos de produção, uso e descarte. Diante desse fato, são mais indicados os produtos com maior concentração de substâncias renováveis. Como é o caso dos green surfactants (tensoativos naturais) produzidos por meio de isolamento do material de origem animal ou vegetal sem sofrer alterações químicas em sua estrutura (DALTIN, 2011).

Diante dos fatos apresentados, é perceptível a necessidade do aperfeiçoamento dos processos construtivos, seja nos procedimentos técnicos ou na otimização dos custos de produção. Diante dessa conjuntura que se forma, podemos destacar a crescente utilização de materiais alternativos como ferramenta a viabilizar a redução de custos e/ou potencializar as propriedades inerentes dos produtos aos quais são empregados. Dessa forma, este estudo se justifica pela necessidade de fomentar a demanda que se instaura no mercado da construção civil a partir da utilização do Ziziphus Joazeiro Mart, com ampla disponibilidade no semiárido brasileiro, como aditivo na produção de concreto de cimento Portland CP-II - Z.</justificativa><participantes>Leonardo de Souza Dias,Cicero Joelson Vieira Silva,Cledualdo Soares de Oliveira,Assis Barbosa de Lira Neto,Robson Arruda dos Santos,Andre Albino de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1132"><titulo>ANÁLISE DE VIABILIDADE DA AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL, EM CIDADES DE PEQUENO PORTE, NA PERCEPÇÃO DOS POTENCIAIS USUÁRIOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A automação, residencial e comercial, é um sistema tecnológico que utiliza conectividade, sensoriamento e aplicações de controle para proporcionar inúmeros benefícios a seus usuários, como maior conforto, gerenciamento, comodidade, praticidade e segurança. Essas vantagens refletem as prioridades dos consumidores e estão impulsionando fortemente o rápido aumento de sua adoção por parte da população. (URBAN et al, 2016).

Sistemas de automação residencial e/ou comercial podem permitir o controle de mecanismos de aquecimento, ventilação e ar condicionado (AVAC), aparelhos de iluminação, tomadas, segurança, webcams, de eficiência energética e além. Os controles desses mecanismos disponibilizam total praticidade e segurança na rotina dos consumidores.

No Japão, os sistemas automáticos para o gerenciamento inteligente de energia são comuns. A adoção foi impulsionada por uma rede de transmissão madura, visto pela necessidade de reduzir a demanda de energia e a oportunidade de se tornar um líder mundial no mercado da tecnologia. Esses sistemas ainda são muito pouco difundidos em cidades pequenas, pelo fato de não estar tão popularizado, pelo o alto custo e ainda ser muito recente em vários lugares do mundo, principalmente nos países ainda subdesenvolvidos.

Tendo em vista o crescimento dos sistemas integrados, decorrente do avanço tecnológico, os “ambientes inteligentes” vão se propagando cada vez mais no decorrer do mundo, contudo, o seu custo ainda é muito elevado e, tal característica, contribui para que essa tecnologia fique limitada a um certo público alvo no Brasil. Alguns projetos empíricos visam utilizar tecnologias mais acessíveis para baratear tais sistemas, buscando realizar mais oportunidades para a popularização da automação. 

Na literatura técnica especializada, encontra-se muito material de pesquisa voltado a utilização da automação em grandes centros urbanos, considerando residências de alto custo, empresas de médio e grande porte, prédios e multinacionais, contudo, nota-se uma ausência de estudos teóricos e práticos voltados à residências em municípios menores, dotados de uma renda não tão expressiva. Diante de tal cenário, este projeto pretende analisar a viabilidade da automação residencial, para cidades de pequeno porte no agreste paraibano, na percepção dos moradores.</justificativa><participantes>Valdilene Tainara Fontes dos Santos,Anna Cecilia Chaves Gomes,Mayara Carla Marques</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1133"><titulo>RECURSOS DIDÁTICOS: TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA O ENSINO DE QUÍMICA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ensino da química, para alunos com deficiência, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos audiovisuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades.” Justificando, então, a necessidade da implantação desse projeto em turmas de curso técnico integrado ao ensino médio do IFPB - Campus João Pessoa, onde teremos a execução imediata do projeto com estudantes com deficiência e como bolsistas alunos da mesma instituição e que convivem e se deparam diariamente com as dificuldades e as mais diversas situações em sala de aula, auxiliando assim na produção e entendimento das atividades e recursos didáticos.

O estudo dessas dificuldades, tanto diagnóstico quanto intervencional, ­ é uma das tarefas do presente projeto, que propõe a continuidade do desenvolvimento de materiais didáticos para apoiar a educação do deficiente. De fato, a criação desse material pressupõe a manutenção de um projeto social e acadêmico­ para a discussão e implementação de ações relacionadas à educação do aluno com deficiência, principalmente aquelas que incorporem recursos a essa educação. Nessa perspectiva, pessoas com deficiência irão interagir com profissionais e estudantes interessados na sua educação, que já vêm trabalhando na elaboração e divulgação, através da publicação de artigos científicos na área, de materiais didáticos alternativos e criação de aulas práticas voltadas ao aprendizado do estudante com essa deficiência.

A ausência de alguma modalidade exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento das demais habilidades de forma segura e auto manipulável pelo estudante deficiente.</justificativa><participantes>Jéssica Soares de Queiroz,Regina de Fatima Freire Valentim Monteiro,Andrea de Lucena Lira,Anderson Savio de Medeiros Simoes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1134"><titulo>CONTROLE DE QUALIDADE DOS PRODUTOS PESQUEIROS ELABORADOS NAS AULAS DE TECNOLOGIA DO PESCADO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>47. Segurança Alimentar e Nutricional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O IFPB Campus Cabedelo, quando inaugurado em 2009, implantou o curso Técnico em Pesca até o ano de 2013 que, posteriormente, alterou para o Curso Técnico em Recursos Pesqueiros, onde, em todas as atualizações de suas grades curriculares, manteve a disciplina de Tecnologia do Pescado. A disciplina consiste em um conjunto de conhecimentos teórico-práticos relacionados à toda a cadeia de produção de pescados e seus derivados, desde a despesca até à mesa do consumidor, ofertando um produto de qualidade. A qualidade em Alimentos consiste em avaliar, constantemente, as características do produto quanto à microbiota, à composição físico-química e às características sensoriais do produto, padronizando de acordo com as exigências do mercado, aceitando ou recusando tendo em vista os limites estabelecidos em lei. 

            Dois produtos estão sendo pesquisados quanto à sua qualidade, o hambúrguer e o bolinho de peixe, porém, o curso técnico em Recursos Pesqueiros processa semanalmente, muitos derivados de pescados à base das espécies extraídas artesanalmente na região, sobretudo as espécies de baixo valor comercial, como o atum Bonito Listrado. Os mariscos e o camarão marinho são pescados encontrados com facilidade em Cabedelo, sendo muito utilizados nas aulas práticas de processamento e  transformados em produtos inovadores como o pastel de mariscos ou o bobó de resíduos de camarão que contribui para o conhecimento e prática da sustentabilidade.

            As docentes que ministram a disciplina, desde a fundação do curso, ofereceram capacitações na área de tecnologia de pescados, para as comunidades adjacentes ao Campus, além de pesquisas em alguns pescados e derivados, envolvendo discentes bolsistas, voluntários, outros cursos do Campus e até membros das parcerias sociais. Da expansão desses projetos, surgiu a necessidade da criação do Núcleo de Mãos Dadas com a Comunidade (DEMADC), vinculado à Rede Rizoma, que realiza muitas ações significativas nas comunidades e, consequentemente, são fabricados muitos produtos pesqueiros.           

            Atualmente a comercialização do peixe processado se dá principalmente na forma de animais inteiros e apenas eviscerados, principalmente em espécie nativas e a industrialização do pescado no Brasil deverá concentrar-se em um número reduzido de espécies e exigir maior profissionalização por parte dos produtores e maior atenção ao controle de qualidade.

 Tendo em vista o processamento de produtos pesqueiros nas aulas do curso técnico regular oferecido pela Instituição e nas capacitações pelo DEMADC, vê-se a necessidade em realizar o controle de qualidade dos produtos a fim de averiguar se estes produtos estão de acordo com os padrões de qualidade estabelecidos pela legislação vigente (BRASIL, 2017). 

            A pesquisa envolverá discentes bolsistas e/ou voluntários matriculados no 3º ano do Curso Técnico Integrado em Recursos Pesqueiros nas práticas laboratoriais, realizando assim, um trabalho de educação continuada, com acompanhamento das atividades, reuniões de planejamento e execução de trabalhos no interior da instituição e exterior a ela, devido à inclusão em projetos de extensões do DEMADC que produzem alimentos a base de pescados. Os resultados dessa pesquisa irá fornecer dados importantes para a área de tecnologia de pescados e para a literatura uma vez que gerará produção de artigos, de resumos, de TCC´s, pois as espécies que serão trabalhadas em produtos inovadores são pouco investigadas e ainda complementará a formação dos discentes envolvidos.

            A interação entre os bolsistas e/ou voluntários e a própria turma acadêmica a qual se vincula além das turmas  de capacitação formadas através das demandas das comunidades adjacentes à Instituição de ensino aonde o DEMADC está inserido, proporcionará a aquisição do conhecimento e a percepção sobre o assunto pesquisado, pois, o laboratório é um local de aprendizagem para o discente segundo às fundamentações psicológicas e pedagógicas apontadas por POSSOBOM et al. (2002), tendo a necessidade de exercitar características relevantes que se equiparam às regras de laboratório como a cooperação, concentração, organização, operação de equipamentos, execução das metodologias de análises, observação de fenômenos, registro sistematizado de dados, formulação, controle de variáveis, teste de hipóteses e a interpretação de resultados e anomalias (CARVALHO et. al, 2002).</justificativa><participantes>Lenietti Galiza Gama,Sérgio Brito de Oliveira Filho,Luciana Trigueiro de Andrade,Maria de Fatima Alves Figueiredo de Lacerda,Andrer Charles Santos Freire</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1135"><titulo>Avaliação do ar atmosférico na circunvizinhança urbana em torno de uma fábrica de cimento no município de João pessoa</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>45. Saúde e Proteção no Trabalho</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando a necessidade de um meio ambiente livre de substâncias que caracterizam um potencial malefício para o bem-estar humano, torna-se imprescindível a avaliação do ar atmosférico da zona central do município de João Pessoa. Especificamente, na adjacência de uma importante fábrica de cimento situada na cidade. O empreendimento apresenta um posicionamento estratégico, na área central, onde uma grande parcela da população local transita diariamente.  A demasiada exposição aos gases tóxicos da indústria, acarreta, a médio e longo prazo uma série de distúrbios neurológicos e doenças respiratórias.  

O estudo promoverá a ciência da hordienal situação do ar atmosférico da capital paraibana, considerando-se a minguada exploração do tema na região. O desenvolvimento dessa pesquisa possibilitará aos gestores da cidade um esclarecimento no que toca os impactos ambientais gerados pelas atividades fabris, possibilitando assim uma possível implementação de ações educativas e leis voltadas à manutenção da qualidade do ar atmosférico.</justificativa><participantes>Gilberto Neto Ferreira Guimarães,Saline Vasconcelos de Souza,Erica Campos Moreira Lopes,Gabriela Moreira de Queiroz,Alexandre Ribeiro Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1136"><titulo>Identificação de modelos matemáticos utilizando métodos de identificação por predição do erro aplicados a uma planta piloto de instrumentação industrial</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Baseado neste contexto, a justificativa para a realização desse projeto é a investigação do uso da técnica de identificação por predição do erro, como alternativa ao uso da modelagem caixa branca aplicada a uma planta piloto de instrumentação industrial, com interesse particular nas variáveis de vazão e pressão, localizado no IFPB campus João Pessoa. Desse modo, haverá uma simplicidade na busca de modelos matemáticos por meio da coleta de dados baseados em testes experimentais, usando-os, posteriormente, em projetos de sistemas de controle, determinando o ponto de operação ótimo para as variáveis medidas em questão, por meio do uso de controladores PID, preditivo, inteligente e/ou adaptativo.

O estudo permitirá que o grupo de pesquisa, no futuro, possa apresentar soluções que envolvam o controle de variáveis em processos industriais, podendo ser integrados a projetos de pesquisa e de inovação, como no âmbito do polo Embrapii do IFPB.</justificativa><participantes>Ademar Goncalves da Costa Junior,Maísa Lauriane Ferreira dos Santos</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1137"><titulo>PESQUISA E APRENDIZAGEM DE BOAS PRÁTICAS EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS DE SOFTWARE</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

A Engenharia de Software fornece abordagens sólidas para aumentar as chances de que os objetivos de negócio sejam atingidos em termos de escopo (funcionalidades), tempo, custo, riscos e qualidade. Segundo Campos (2009), as empresas enfrentam o grande desafio de gerenciar suas atividades de forma produtiva e estratégica. Portanto, o uso de uma abordagem apropriada no GPS é fundamental para as organizações.

É necessário o GPS através de modelos, processos, atividades e ferramentas adequados. É muito importante alinhar os requisitos de negócio com o produto (software) e gerenciar as atividades de desenvolvimento, verificando escopo, prazo, custo, riscos e qualidade para que o projeto tenha sucesso do ponto de vista do negócio (Sommerville, 2007).

De acordo com Rodrigues e Estrela (2013), clientes cada vez mais exigentes pressionam empresas para receber um produto que não possua falha. O processo de desenvolvimento de um software é um conjunto de atividades sistematizadas que gera um produto de software, sendo considerado um dos principais mecanismos para que se obtenha software de qualidade e sejam cumpridos corretamente os contratos de desenvolvimento. 

A importância do GPS pelas empresas vem sendo cada vez mais reforçada pelos autores renomados na área de ES, que ampliam a literatura sobre o assunto e passam a retratar a cada dia os novos paradigmas ou boas práticas propostos pela ES, que vão além dos processos tradicionais e se renovam constantemente. Para satisfazer os clientes a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de "desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo" (Sommerville, 2007).

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as boas práticas do GPS possam ser compreendidas e utilizadas por empresas e alunos, esse projeto do IFPB se propõe a criar um repositório de boas práticas em GPS, como forma de organizar e sistematizar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB. 

Na tentativa de consolidar a cultura da pesquisa de iniciação científica e tecnológica no IFPB, este projeto é uma proposta de continuidade de projeto anterior PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE: PARADIGMAS, CONCEPÇÕES E BOAS PRÁTICAS, que vem sendo executado como Projeto Voluntário na COPEX-Campus João Pessoa, com discentes voluntários até o presente momento, e desenvolvido em conjunto com outros projetos complementares e colaborativos do GPES-IFPB - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Extensão em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq  e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa estão relacionadas a: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Identificação das boas práticas do GPS; 3) Incentivo às atividades de pesquisas de iniciação científica; 4) Contribuir na formação do discentes envolvidos para a pesquisa de iniciação científica; 5) Oferecer aos discentes participantes a oportunidade de entender como são gerenciados, na prática, os projetos de software; 6) Estabelecimento  de parcerias com as empresas que utilizam e desenvolvem produtos de software; 7) Oferta de consultorias e treinamentos relacionados a ES; e 8) Intervenção nas empresas locais e regionais através de parcerias ou consultorias no gerenciamento de projetos de software.

Este projeto de pesquisa é executado de forma iterativa e incremental, com boas práticas de processo de desenvolvimento de software a serem identificadas, estratificadas e publicadas na web de forma didática-pedagógico para a reutilização por profissionais e docentes da área de engenharia de software. Este projeto de pesquisa está em execução como voluntário no Edital 01/2018 Interconecta, com o título PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE: PARADIGMAS, CONCEPÇÕES E BOAS PRÁTICAS, e caso seja aprovado com bolsa neste edital PIBIC o mesmo será suspenso no Interconecta.</justificativa><participantes>Helder Jerônimo Leite Rangel,Tullio Henrique Soares Gomes,Mateus de Morais Lima,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Nadja da Nobrega Rodrigues,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1138"><titulo>AMBIENTE WEB DE PESQUISA E APRENDIZAGEM DE BOAS PRÁTICAS EM ENGENHARIA DE SOFTWARE</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

A ES é responsável pelas práticas relacionadas ao DS, formada por um conjunto de métodos, ferramentas e processos para analisar, projetar e desenvolver softwares com qualidade e gerenciar os projetos dentro dos prazos e custos estimados (Rodrigues e Estrela, 2013). Segundo Campos (2009), as empresas enfrentam o grande desafio de gerenciar suas atividades de forma produtiva. Portanto, o uso de uma abordagem apropriada no desenvolvimento de um software é fundamental para as organizações.

De acordo com Sommerville (2007), é necessário o GPS através de modelos, processos, atividades e ferramentas adequados. É muito importante alinhar os requisitos de negócio com o produto e gerenciar as atividades de desenvolvimento, verificando escopo, prazo, custo e qualidade para que o projeto tenha sucesso do ponto de vista do negócio. 

Um PDS é um conjunto de atividades sistematizadas que gera um produto de software, sendo considerado um dos principais mecanismos para que se obtenha software de qualidade e sejam cumpridos corretamente os contratos de desenvolvimento (Rodrigues e Estrela, 2013). 

A importância de produzir um bom software com o mínimo de tempo possível é algo que preocupa grande parte das empresas de ES no mundo. Nos últimos anos, percebe-se um interesse crescente, da indústria e da academia, na utilização de metodologias ágeis como estratégia para minimizar problemas no desenvolvimento de software (Medeiros et al., 2015).

Na tentativa de consolidar a cultura da pesquisa de iniciação científica e tecnológica no IFPB, este projeto é uma proposta de continuidade de projetos registrados no SUAP, atualmente executando no Edital 12/2017, no Projeto Ambiente de Boas Práticas Reconfiguráveis de Engenharia de Software - ABPRES, e executado de forma colaborativa com outros projetos do GPES-IFPB - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Extensão em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa são: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Disponibilização das boas práticas reconfiguráveis de ES (PDS e GPS) no ambiente; 3) Desenvolvimento do ambiente web para o armazenamento e disponibilização das boas práticas; 4) Parcerias com empresas que ensinam e desenvolvem produtos de software para a colaboração na aplicação e avaliação dos resultados; 5) Estímulo à formação de pesquisadores e a interação entre as atividades de iniciação à pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação; 6) Melhoria do processo ensino-aprendizagem do CSTSI; 7)  Oferecer aos discentes a oportunidade de entender como são desenvolvidos e gerenciados, na prática, os projetos de software; 8) Reforçar nos discentes o sentido de trabalhar as inovações em serviços, processos e produtos de software, naturalmente dinâmica.</justificativa><participantes>Helder Jerônimo Leite Rangel,Aline Marques de Morais,Nícolas de Gois Vieira Nunes Rodrigues,Alber Jonathas Nunes Paz,Fabricio Liberato da Silva,Mauricio Barbosa de Lira,Max Mendonça da Nobrega,Rayssa Maria Santos de Freitas,Matheus Augusto Coutinho Costa,Willian Pereira Abdon,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira,Renatha do Nascimento Victor,Rafael Albuquerque Cardoso,Mateus de Morais Lima,Alana Marques de Morais,Samuel Deschamps Cabral,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Carlos Eduardo Victor Carneiro Gonçalves Coelho,Nadja da Nobrega Rodrigues</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1139"><titulo>O uso do Scratch como atividade lúdica para o ensino de algoritmos e lógica de programação</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os avanços tecnológicos implicam ou alteram diretamente as relações sociais e econômicas. 

Novos canais de conhecimento tem sido abertos ou expandidos através das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). As ferramentas computacionais tem auxiliado os diversos seguimentos da sociedade.  

O seguimento educacional é um dos mais beneficiados com o advento das TICs. As redes de altíssima velocidade e a universalização das formas de conectividade (celulares, TVs, tablets etc) através da disseminação e popularização dos dispositivos midiáticos tem colaborado para expansão das informações e do conhecimento. 

Considerando a educação como o fundamento para a construção de uma sociedade baseada na informação, no conhecimento e no aprendizado: 

 

Nem a China, nem o Brasil serão fundidos no cadinho global do capitalismo informacional, ao continuarem seu caminho desenvolvimentista na alta velocidade do momento. Mas o Japão, tanto quanto a Espanha, a China, o Brasil e os EUA são e serão, ainda mais no futuro, sociedades informacionais, pois os principais processos de geração de conhecimentos, produtividade econômica, poder político/militar e a comunicação via mídia já estão profundamente transformados pelo paradigma informacional e conectados às redes globais de riqueza, poder e símbolos que funcionam sob essa lógica (CASTELLS, 2012, p. 57). 

 

É difícil admitir que essas tecnologias fiquem distantes das atividades escolares, já que recursos tecnológicos estão cada vez mais presentes na vida das pessoas.  

Assim, com tantas ferramentas computacionais a nosso dispor, precisamos usá-las para aplicação também nas situações didático-pedagógicas.  

 Diante de tal fluência é dada apenas ao usuário o que já está pré-definido no ambiente de trabalho nos computadores ou em outros dispositivos. 

Normalmente quando se pensa em desenvolvimento de aplicações ou programas tem-se idéia que seja uma coisa difícil e que é necessário uma formação superior e alguns anos de experiência para poder desenvolver um produto bom e competitivo no mercado.  

Pensando nesse contexto é desafiador e tornar-se-ia mais difícil ainda se pensássemos que os desenvolvedores sejam jovens do ensino médio, partindo desta concepção, necessitamos desenvolver atividades que permitam compreender o funcionamento dessas tecnologias, reconhecendo suas potencialidades nas mais diversas áreas. Fazendo com que estimulem processos criativos na aprendizagem através dessas mídias disponíveis, que no âmbito escolar é urgente e desafiador (MARTINS, 2012). 

Para melhor entendimento do desenvolvimento da tecnologia, a programação se torna uma ferramenta fundamental, pois ela é uma aliada do conhecimento lógico e racional.  

A programação consiste em ordenar comandos para que o computador execute tais ordens através de um programa computacional, e com base numa linguagem de programação.  

Existem várias linguagens de programação, como LOGO, Java, Python, C, C++ e Scratch (esta última é uma linguagem simples e intuitiva, bem como uma ferramenta lúdica e será o foco de nosso projeto). 

O projeto de utilização da ferramenta Scratch como instrumento de conhecimento de lógica e algoritmo na introdução de programação básica é fundamental importância para o curso das áreas de computação e informática e áreas afins, pois serve como base, direta ou indireta, para todas as demais disciplinas relacionadas de programação.  

Assim, observa-se que é por meio das disciplinas introdutórias de programação que os alunos são apresentados aos principais fundamentos computacionais que norteiam o restante o conhecimento da linguagem de programação. Diante deste motivo, o desempenho do aluno nesta disciplina é, na maioria das vezes, decisivo para sua evolução na área.  

Não por acaso, esta é uma das áreas que os alunos mais apresentam dificuldades quando ingressam em um curso de computação ou informática bem como de áreas afins. 

O Scratch, uma linguagem de ambiente gráfico de programação, tem como objetivo mudar este panorama com sua facilidade.  

O Scratch aproveita os avanços no poder computacional e na concepção de interfaces para tornar a programação mais cativante e acessível às crianças, adolescentes e outros que estão a aprender a programar. 

Dentre as vantagens do Scrath está a simplificação de começar a programação com blocos-de-construção (building-blocks), por meio da manipulação que permite a construção de programas que controlam e misturam gráficos, animação, música e som.  

O Scratch é fácil e permite a criação de projetos complexos no desenvolvimento do conhecimento de lógica e compreensão de algoritmos, fazendo com que o usuário torne-se a sua funcionalidade em prol da compreensão dos problemas.  

Apesar das vantagens relatadas no ambiente do Scratch como parte integrante de uma abordagem alternativa para o ensino de lógica e algoritmos na introdução de programação básica para iniciantes, há poucos estudos que avaliam os benefícios de sua utilização nesse contexto, pois objetivo é avaliar o processo de ensino-aprendizagem de lógica e algoritmo através de atividades lúdicas para compreensão de problemas por alunos iniciantes através da utilização desta ferramenta, na qual denominamos abordagem alternativa.</justificativa><participantes>José Max Ferreira Silva Aquino,GINALDO RIBEIRO DA SILVA,Erick Augusto Gomes de Melo,Marcelo Henrique Conceição Mendes,Allaff Gustavo Ribeiro da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1140"><titulo>ESTUDO DO USO DO RESÍDUO DE CAULIM NAS PROPRIEDADES DE CONCRETO PERMEÁVEL (POROSO)</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No interior da Paraíba existem diversas indústrias que produzem caulim, as quais geral muitos resíduos que esses resíduos não tem uma destinação de uso. Além disso as cidades tendem cada vez mais ter grandes áreas de pavimentação. E o conhecimento sobre a pavimentação permeável é de grande importância para os municípios que ainda se encontram em crescimento e desenvolvimento. 

O pavimento permeável em geral é feito com concreto permeável, que é um concreto altamente poroso e que em sua composição não se faz o uso do agregado miúdo (FERGUSON, 2005).

O resíduo de caulim pode ser utilizado como agregado graúdo nas misturas de concreto. Alguns trabalhos têm estudado o desempenho de concretos convencionais utilizando o resíduo de caulim em sua composição, seja com agregado ou finos (DINIZ, 2010; CORDEIRO et al., 2017). Porém não há estudos envolvendo os resíduos de caulim na confecção de concreto permeável.

Então diante disso, este trabalho de propõe estudar o uso dos resíduos de caulim no desempenho de misturas de concreto permeável.</justificativa><participantes>Aline Figueiredo Nobrega de Azeredo,Vitória Barbosa de Souza,Samuel Medeiros de Aquino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1141"><titulo>Otimização da Condensação da umidade do ar por efeito Peltier</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com Silva e Souza (2009), os primeiros 5 quilômetros da atmosfera contém aproximadamente 90% da massa total de vapor de água. Este percentual representa 0,001% da massa água existente no planeta terra, sendo dez vezes o volume de água contidos nos rios. 

Para Rocha e Cachoeira (2016), o vapor contido no ar atmosférico possui grande potencial a ser explorado, podendo complementar as reservas hídricas de muitas comunidades. 

  Nesse sentido, esta pesquisa terá como finalidade otimizar o processo de extração de água utilizando um sistema, no qual uma pastilha Peltier é utilizada como dispositivo para geração do gradiente de temperatura, para que, na face fria do sistema ocorra a condensação do vapor de água contido no ar. O interesse no estudo do sistema de extração de água por pastilha Peltier está associada à sua possibilidade de capacidade de controle preciso de temperatura, não possuir vibração e ser silenciosa, não possuir partes mecânicas e não poluir o meio ambiente. Sendo um componente 100% de estado sólido, pode-se fazer o seu controle por sistemas eletroeletrônicos. 

Além disso, as pastilhas Peltier têm uma vida útil longa. Testes de quali­dade de alguns fornecedores indicam mais de mil horas de trabalho sem interrupção e 5 mil ciclos de ligamento e desligamento. As pastilhas podem durar cerca de 200 mil a 300 mil horas se observa­dos os requisitos técnicos necessários (HENKER et al., 2014). Assim, apoderando-se das vantagens citadas acima, utilizando a inovação tecnologia, será possível produzir água com maior facilidade sem produzir danos significativos para o ambiente.

Um diferencial desta pesquisa, para as encontradas na literatura, consiste no controle preciso da temperatura da face fria, para que esta não fique nem abaixo nem acima da temperatura do ponto de orvalho, já que isso acarreta no funcionamento não otimizado do sistema, fugindo dos interesses previstos. Tal controle será efetuado com base em uma equação simples (MARK, 2005 pp. 1). Além disso, a pesquisa propõe estudar um método, viável, para controlar a corrente de circulação na pastilha Peltier, para minimizar as perdas de potência no sistema.  

Com a utilização do sistema proposto, a água adquirida pode ser reutilizada para irrigação, uso doméstico - como utilização nos banheiros e serviços domiciliares, uso industrial para fabricação de produto e consumo humano, após tratamento. Esta pesquisa será direcionada para obtenção de água na região Semiárida do Brasil, especificamente, em uma cidade do Sertão Paraibano chamada Cajazeiras-PB, a qual em certos períodos do ano a seca predomina. Será aproveitado, principalmente, o vapor de água presente no ar e as baixas temperaturas atingidas durante o período noturno/madrugada da região, que são favoráveis.</justificativa><participantes>Luis Romeu Nunes,Leandro Honorato de Souza Silva,Erika Spencer de Albuquerque,Jardel Karlos Peixoto Pinheiro,Kelcylany Nathany de Araujo Cipriano</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1142"><titulo>Efeito do pré-tratamento alcalino sobre as fibras de Agave sisalana para aplicação na hidrólise da lignocelulose</titulo><inicio_execucao>2018-06-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>BIOTECNOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os materiais lignocelulósicos são encontrados no resíduo agroindustrial e florestal e resíduo sólido municipal. A biomassa lignocelulósica é composta por três unidades principais, sendo elas a celulose, lignina e hemicelulose. Dentre esses componentes, se destaca a celulose e a hemicelulose para a conversão em açúcares capazes de serem fermentados em etanol. Na Paraíba, uma biomassa lignocelulósica de bastante destaque é o agave ou sisal (Agave sisalana).

            O agave corresponde a uma cultura bastante importante para o semiárido, isso porque é adaptada as condições climáticas da região. Todavia nos últimos anos tem sido observado o declínio dessa cultura devido à desvalorização do valor das fibras. Tal fato tem feito com que muitas famílias estejam abandonando suas plantações. 

             Por ser rico em celulose e hemicelulose, o agave pode ser estudado com vistas à aplicação na produção do etanol celulósico a partir das suas fibras. Para este estudo, o primeiro passo é estudar formas de pré-tratamentos capaz de remover a parte não aproveitável da cultura, no processo de hidrólise enzimática, principalmente a remoção de lignina. Uma dos pré-tratamentos que tem mostrado eficiência na remoção de lignina têm sido o alcalino utilizando hidróxido de sódio.

                Sendo assim, este estudo propõe investigar o efeito do pré-tratamento alcalino sobre a fibra do agave com vistas na sua utilização na produção de etanol celulósico por microdestilaria.</justificativa><participantes>Frederico Campos Pereira,Andreza Ricaelly de Medeiros,Willame Justino Ferreira da Silva,Francinaldo Leite da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1143"><titulo>Avaliação de transferência de imunidade passiva e constituíntes séricos em caprinos de diferentes raças no semiárido paraibano</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Alguns trabalhos corroboram informações da espécie caprina sendo de fundamental importância ter ciência sobre as raças criadas na nossa região, devido aos poucos estudos sobre a avaliação da imunidade passiva em caprinos recém-nascidos. Avaliar tais características no Nordeste brasileiro, onde o clima difere, bem como a adaptação das raças, tendo, portanto, outros parâmetros fisiológicos (SOUZA, 2012).
É importante realizar estudos sobre as avaliações proteicas das raças Toggenburg e Parda Francesa, que são raças naturalizadas na região, devido à escassez de trabalhos nestas raças, para avaliar as concentrações necessárias e evitar enfermidades que possam vir a serem contraídas, caso não haja a devida absorção.  
A ausência de concentração suficiente das imunoglobulinas plasmáticas, obtidas passivamente através da absorção do colostro, e diagnosticada entre 24 e 48 horas após o nascimento, determina a Falha de Transferência de Imunidade Passiva (FTIP). Esta condição pode ocasionar um aumento na incidência de enfermidades, tais como, septicemia neonatal, pneumonia e diarreia entre outras afecções, elevando significativamente a taxa de mortalidade de ruminantes recém-nascidos e também comprometendo o desempenho produtivo em idades posteriores (MONTEIRO, 2014).
Um trabalho sobre a FTIP na raça Saanen foi realizado por Eloy (2013) no Ceará, porém não foram encontrados trabalhos no semiárido paraibano, havendo, portanto, a necessidade de fazer avaliações dos parâmetros relacionados com a FTIP, para assim enriquecer a literatura e poder comparar com os dados fornecidos noutras regiões.</justificativa><participantes>Amelia Lizziane Leite Duarte,Igor Porfirio de Mendonça,Camila Marcia de Andrade Queiroga,Tatiana Gouveia Pinto Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1144"><titulo>SISTEMA DE ANÁLISE DE QUALIDADE DE ENERGIA EM TEMPO REAL</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A qualidade de energia em sistemas elétricos é regulada pelos padrões IEC e EN (IEC EN 61000-3-2 e IEC EN 61000-4-7). Para atender a essas normas técnicas, as concessionárias devem garantir níveis de tensão admissíveis estabelecidos pelas normas, assegurando também a continuidade do fornecimento. Um Fator de Potência (FP) inadequado e/ou um nível insatisfatório de Qualidade de Energia aumentam de forma significativa as perdas de energia na rede de distribuição, com a queda de tensão e/ou distorção de tensão. Cargas não lineares, como retificadores ou dispositivos de descarga de arco, como lâmpadas fluorescentes, exigem filtros para reduzir a injeção de corrente harmônica (MANZANO, CARLOROSI e TAPIA GARZON, 2009), (PILEGGI, GULACHENSKI, et al., 1993),  (SONI e DEVENDRA, 2008) e (DOLARA, FALVO, et al., 2011).

Entre as cargas não lineares usadas numa residência as mais comuns são: As lâmpadas fluorescentes compactas e as lâmpadas LED. Embora as lâmpadas de LED e fluorescentes funcionem baseado em um princípio completamente diferentes, ambas precisam de um sistema de fornecimento de energia que permita sua operação correta e ambas introduzem não-linearidades na rede elétrica (DWYER, KHAN, et al., 1995), (VERDERBER, MORSE e ALLING, 1993).

A baixa qualidade dos parâmetros da rede de energia elétrica resulta num maior desgaste nos equipamentos, consequentemente maiores custos de manutenção (MANZANO, CARLOROSI e TAPIA GARZON, 2009). Com o monitoramento da rede, esses custos podem ser minimizados em tempo hábil, e permite eventual correção do problema.

Portanto, uma boa compreensão das harmônicas torna-se necessária. Muitos estudos sobre as questões de qualidade de energia relacionadas aos dispositivos foram abordados para analisar esses problemas desde os anos 90  (DUGAN, 1996). Eles geralmente estimam através de simulações a influência mútua entre as cargas e a rede de distribuição (XAVIER, 2011) (SONI e DEVENDRA, 2008).</justificativa><participantes>José Pereira do Nascimento Júnior,Adaildo Gomes D Assuncao Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1145"><titulo>AVALIAÇÃO FISICO – QUIMICA E MICROBIOLOGICA DE BEBIDA LÁCTEA COM LEITE DE CABRA ADICIONADA DE POLPA DE GOIABA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>47. Segurança Alimentar e Nutricional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As mudanças nos hábitos dos consumidores podem ser observadas pelo grande crescimento nas vendas e disponibilização de alimentos saudáveis no varejo, expressos no aumento exponencial do faturamento desse segmento nos últimos anos. Esses resultados são comprovados pelas pesquisas com consumidores jovens, onde 80% afirmam procurar alimentos mais saudáveis e naturais (VENTURA, 2010).

                A importância do leite de cabra na alimentação não reside apenas no valor biológico de seus nutrientes, mas também em suas características de hipoalergenicidade, isto vem aumentando gradativamente o seu consumo nos processos alérgicos de origem alimentar, particularmente aqueles relacionados às proteínas do leite de vaca (CASSANEGO, 2012).

            É importante a realização da pesquisa, pois o leite de cabra sofre descriminação por conter sabor mais forte que o leite convencional (leite de vaca) e com isso suas propriedades funcionais não são levadas em consideração, enquanto que o mesmo poderia ser usado como alternativa na substituição de leite de vaca, tanto para o consumo in natura, como na obtenção de produtos lácteos.</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Lucelia Katia de Lima,Mayara Tamires Paulino da Silva,Tatiana da Nóbrega Guimarães,Renata Linhares do Nascimento,Lígia Mara Modesto da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1146"><titulo>ESTUDO DA POZOLANICIDADE DO RESÍDUO CERÂMICO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A indústria da construção civil representa um segmento significativo da economia nacional, pois gera milhares de empregos diretos e indiretos, contribuindo para o aumento do produto interno bruto e na melhoria das condições de vida de vários cidadãos. Porém, sua cadeia produtiva exige uma matriz energética considerável e o consumo crescente de recursos naturais, além de ser responsável pela criação e deposição de passivos ambientais que comprometem as premissas do desenvolvimento sustentável e, consequentemente, o futuro das novas gerações. 

Seguindo a diretriz ambiental dos países mais desenvolvidos, o Brasil aprovou a política nacional de resíduos sólidos através da lei n° 12305 de 2 de agosto de 2010 que no seu contexto incentiva a reciclagem e a sustentabilidade. Essa lei se baseia no princípio da responsabilidade compartilhada (artigo 3°, inciso XVII). De acordo com essa legislação vigente, os agentes responsáveis pela produção, distribuição, venda e consumo deverão realizar a destinação apropriada dos resíduos decorrentes desses processos, através do incentivo as políticas de reciclagem e aproveitamento dos mesmos.

Nessa conjuntura, o resíduo cerâmico (RC), aditivo inorgânico, pode ser incorporado na produção de novos materiais, tais como argamassas de assentamento e revestimento, concretos, tijolos ecológicos, entre outros. Isto porque os altos teores de sílica e alumina na sua microestrutura poderão reagir quimicamente com o hidróxido de cálcio existente na fase portlandita, decorrente da hidratação do cimento e da cal, formando silicatos e aluminatos de cálcio. Assim, possibilitando a redução dos percentuais de aglomerantes (cal e/ou cimento) nessas composições e a consequente emissão de dióxido de carbono oriundo da fabricação do clínquer, visto que a cada tonelada de cimento fabricado cerca de 0,9 a 1 tonelada de CO2 é lançada na atmosfera (EL-ATTAR et al., 2017). 

No entanto, além da análise dos resultados referentes às propriedades físicas e mecânicas e às técnicas micro estruturais aplicadas aos produtos anteriormente citados com adição de RC, faz-se necessário uma avaliação estequiométrica que ateste ou não o consumo mínimo (330 mg de Ca(OH)/g pozolana) de hidróxido de cálcio em presença da pozolana em estudo (resíduo cerâmico). Dessa forma, será confirmada a existência da atividade pozolânica no sistema silício-alumina-hidróxido de cálcio do composto resíduo(s)-aglomerante(s).</justificativa><participantes>Leiliane Silva de Morais,Vamberto Monteiro da Silva,Maria Luiza Gomes Barbosa Sales,Leonardo do Nascimento Dias,Sostenes Rodrigues do Rego,Janaina Anne Mota Melo,Sandra Helena Fernandes Nicolau</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1147"><titulo>ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO DO SISTEMA DE PRODUÇÃO DAS CASAS DE FARINHA DO MUNICÍPIO DE PRINCESA ISABEL-PB</titulo><inicio_execucao>2018-07-20T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-18T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2 Justificativa
Ainda que a mandiocultura desempenhe um papel importante para a obtenção de
renda pela população da zona rural de Princesa Isabel, atualmente não há estudos
relacionados ao impactos socioambientais do processo de produção das casas de farinha
existentes no município. A produção de informações capazes de fornecer um diagnóstico
preciso da realidade dessas comunidades possui um caráter estratégico na medida em que
podem contribuir para a construção de alternativas para aumentar a produtividade e
qualidade da produção, além de servir de subsídio para tomadas de decisão tanto do poder
público quanto das próprias comunidades no que se refere à melhoria das condições de
trabalho, bem como o aprimoramento das técnicas de plantio e beneficiamento da
mandioca que poderão resultar em maiores rendimentos para a população da zona rural.
Além disso, ao identificar os impactos ambientais causados pela atividade pode-se
buscar a adoção de modelos agrícolas mais sustentáveis que elevem a produtividade e
garantam a preservação do meio ambiente. Nota-se, portanto, que o projeto se enquadra
na área temática relacionada à sustentabilidade socioambiental.</justificativa><participantes>Katia Daniella da Cruz Saraiva,Thais de Freitas Morais,Fernanda Raimundo de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1148"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE FILMES BIODEGRADÁVEIS CONTENDO POLPA DE TAMARINDO (Tamarindus indica L)</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Entre os filmes biodegradáveis de polissacarídeos, tem destaque os obtidos de
amido. A aplicação do amido se baseia nas propriedades químicas, físicas e funcionais da amilose para formar géis (MALI; GROSSMANN; YAMASHITA, 2010). A sua utilização possui as seguintes vantagens: são transparentes, fáceis de serem processados, reduz a permeabilidade ao oxigênio e dióxido de carbono e compatíveis com a maioria dos materiais, permitindo que misturas sejam elaboradas com facilidade (TANG; ALAVI, 2011; TORRES et al., 2011; ZHONG; SONG; LI, 2011). As principais fontes de amido são milho, batata, arroz, trigo e mandioca. 

                        A fécula de mandioca tem-se mostrado uma importante fonte de amido capaz de fornecer filmes flexíveis com boas características estruturais possuir baixo custo além de ser atóxica (KECHICHIAN et al., 2010; MÜLLER; LAURINDO; YAMASHITA, 2011). Outras matérias-primas que estão sendo exploradas como alternativas na extração de amido é a jaca que possui entre 15 a 25% de amido presente na semente (SILVA et al., 2007).

                        O estudo de filmes biodegradáveis ​​é um campo de pesquisa crescente na ciência de embalagens para alimentos devido à aplicação na conservação pós-colheita de frutas. Isso tem proporcionado uma maior flexibilidade de manuseio e comercialização (ASSIS et al., 2008; FONSECA; RODRIGUES, 2009; VARGAS et al., 2008).</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Lucelia Katia de Lima,Mayara Tamires Paulino da Silva,Tatiana da Nóbrega Guimarães,Renata Linhares do Nascimento,Lígia Mara Modesto da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1149"><titulo>PESQUISA E APRENDIZAGEM DE BOAS PRÁTICAS EM PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

Pressman (2006) define um processo de software como a moldura para as tarefas que são necessárias para construir software de alta qualidade. Pensar nos projetos de software requer a reflexão de que esses projetos são idealizados para viabilizar as estratégias das organizações traduzidas através de seus objetivos. O advento das organizações virtuais e geograficamente dispersas aumenta a demanda por aplicativos de software e contribui para as discussões do seu processo de desenvolvimento e gerenciamento (Lira e Tedesco et al., 2015).

Para satisfazer os clientes a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de "desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo" (Sommerville, 2007). A academia também tem acompanhado e influenciado a evolução dos PDS e práticas de ES. Nos últimos anos, percebe-se um interesse crescente, na utilização de metodologias ágeis como estratégia para minimizar problemas no desenvolvimento de software (Medeiros et al., 2015).

Segundo Calazans (2009), as disciplinas de ES e Qualidade de Software englobam conceitos relevantes para alunos de cursos de graduação. Para a autora, visualizar e entender conceitos de ES e qualidade e a forma de utilizá-los é prioritário, já que a maior parte das organizações implementa produtos de software com a utilização de modelos de qualidade.

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as boas práticas da ES possam ser compreendidas e utilizadas por empresas e alunos, esse projeto do IFPB se propõe a identificar, avaliar e recomendar boas práticas em ES, analisando as suas características e os seus cenários de aplicação e criando um repositório de boas práticas em PDS, nas áreas/subáreas/disciplinas de ES, como forma de sistematizar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB. 

Na tentativa de consolidar a cultura da pesquisa de iniciação científica e tecnológica no IFPB, este projeto é uma proposta de continuidade de projeto anterior PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE: PARADIGMAS, CONCEPÇÕES E BOAS PRÁTICAS, que vem sendo executado como Projeto Voluntário na COPEX-Campus João Pessoa, com discentes voluntários até o presente momento, e desenvolvido em conjunto com outros projetos complementares e colaborativos do GPES-IFPB[1] - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Extensão em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa da Plataforma Lattes e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas por esta pesquisa estão relacionadas a: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Identificação das boas práticas em PDS; 3) Incentivo às atividades de pesquisas de iniciação científica; 4) Contribuir na formação dos discentes envolvidos para a pesquisa de iniciação científica; 5) Oferecer aos discentes participantes a oportunidade de entender como são desenvolvidos na prática os projetos de software; 6) Estabelecimento  de parcerias com as empresas que desenvolvem software; 7) Oferta de consultorias e treinamentos relacionados a ES; 8) Intervenção nas empresas locais e regionais através de parcerias ou consultorias no desenvolvimento de projetos.

Este projeto de pesquisa é executado de forma iterativa e incremental, com boas práticas de processo de desenvolvimento de software a serem identificadas, estratificadas e publicadas na web de forma didática-pedagógico para a reutilização por profissionais e docentes da área de engenharia de software. Este projeto de pesquisa está em execução como voluntário no Edital 01/2018 Interconecta, com o título PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE: PARADIGMAS, CONCEPÇÕES E BOAS PRÁTICAS, e caso seja aprovado com bolsa neste edital PIBIC o mesmo será suspenso no Interconecta.

 


[1] http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0686408453733553</justificativa><participantes>Ana Karina de Melo Pedrosa Dunning,Rayssa Maria Santos de Freitas,Alber Jonathas Nunes Paz,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Nadja da Nobrega Rodrigues,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1150"><titulo>ACESSIBILIDADE: O PAPEL DE CONSTRUTORAS, DE PROJETISTAS E DO PODER PÚBLICO NO CUMPRIMENTO DO DECRETO 9.296:2018</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O conceito de Desenho Universal, criado com a finalidade de reduzir barreiras arquitetônicas enfrentadas por pessoas com deficiência física vem sendo discutido desde 1961, em países como Japão, Suécia e Estados Unidos. Nesse contexto, profissionais da área de arquitetura da Universidade da Carolina do Norte – EUA, com o objetivo de definir um projeto de produtos e ambientes para ser usado por todos, independentemente de suas características pessoais, idade ou habilidades, desenvolveram princípios para servir como referência na elaboração de projetos (CAMBIAGHI, 2007).

A ideia do Desenho Universal é, justamente, evitar a necessidade de ambientes e produtos especiais para pessoas com deficiências, assegurando que todos possam utilizar com segurança e autonomia os diversos espaços construídos e objetos (CARLETTO; CAMBIAGHI, 2016).

Segundo Parkin Neto e Poltronieri (2014) esse conceito é fundamental, pois, é o único capaz de atender às necessidades da totalidade de pessoas, uma vez que seu raciocínio é simples: quanto mais adaptada uma construção está para atender a quem mais precisa, naturalmente atenderá a quem menos precisa.

Para cumprir o Desenho Universal foi necessário a criação de normas, leis e decretos. As normas, para dar as diretrizes, para assegurar as especificações necessárias. As leis e os decretos, para obrigar o poder público e os cidadãos a seguirem essas especificações. 

Diante do exposto, compreende-se a importância de se avaliar o grau de obediência às normas, leis e decretos relativos a essa temática. Mais especificamente detendo-se ao Decreto 9.296, que entrou em vigor recentemente, regulamentando o art. 45 da Lei 13.146, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, ressalta-se no seu artigo primeiro a obrigatoriedade de concepção e implementação de projetos arquitetônicos de hotéis, pousadas e estruturas similares, atendendo aos princípios do Desenho Universal, tendo como referências básicas as normas técnicas de acessibilidade da ABNT e legislação específica (BRASIL, 2018).

Portanto, a avaliação de construtoras, projetistas e do próprio poder público no tocante ao entendimento e cumprimento do decreto supracitado é de grande relevância, com vistas a compreender o real cenário desse público e garantir condições igualitárias para utilização, com segurança e autonomia, das edificações destinadas a hotéis, pousadas e estruturas similares, por pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.</justificativa><participantes>Paulo Gomes da Cunha Neto,Annabell Karynna Barros Ferreira,Nelma Mirian Chagas de Araujo Meira,Alexsandra Rocha Meira Nobrega</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1151"><titulo>Avaliação antropométrica dos discentes do IFPB - Campus Patos</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>45. Saúde e Proteção no Trabalho</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo Iida (2005), para cada tarefa, há uma postura adequada. Caso um posto de trabalho esteja mal projetado, o indivíduo poderá ser obrigado a adotar posturas forçadas, ou realizar movimentos descompensados (VIDAL, 2011) que se mantidas por longos períodos, podem provocar dores localizadas (IIDA, 2005). As melhores posturas são aquelas que apresentam maior vantagem devido à menor carga estrutural, menor gasto energético e, consequentemente, maior resistência à fadiga e menor risco de lesão (VERONESI JUNIOR, 2008).

Uma das possíveis posturas que podem ser adotadas para executar atividades é a sentada. Embora mais confortável, mantida por longos períodos, com posturas incorretas e associada à inadequacidade entre as medidas antropométricas entre o usuário e a mobília, é um fator de risco para o aparecimento de sintomas musculoesqueléticos. Sendo assim, uma das formas de mitigar os efeitos da postura sentada é com o uso de mobiliário adequado à tarefa realizada, bem como às medidas antropométricas individuais (SOUSA et al., 2007).

Sendo assim, a organização de um ambiente físico, utilizando mobiliário adequado para as tarefas dos alunos e para o indivíduo parece ser uma alternativa para a mitigação dos efeitos adversos das posturas adotadas, melhorando as atividades funcionais e de conforto, repercutindo, também, no processo ensino-aprendizagem. Esta pesquisa poderá resultar, também, em dados para subsidiar os processos de compra de mobiliário.

Cita-se, ainda, como benefício direto da realização deste projeto, o diálogo entre disciplinas, na tentativa de superar a fragmentação de saberes, estabelecendo uma relação de reciprocidade entre os envolvidos nos projetos e nas disciplinas.</justificativa><participantes>João Pedro Medeiros da Silva,Maria Eduarda Azevedo de Lima,Felipe Guedes Amaro da Costa,Davi de Sousa Silva,Kleber Enrique da Silva Sobrinho,Pablo Segundo de Lima,Hanne Alves Bakke,Maria Clara Azevedo de Lima,Anne Karen Cordeiro Salgado,Israely Ferreira Felipe do Bonfim,Maira Rodrigues Villamagna</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1152"><titulo>AVALIAÇÃO DO RUÍDO NO INTERIOR DA BIBLIOTECA            NILO PEÇANHA IFPB CAMPUS – JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>45. Saúde e Proteção no Trabalho</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A biblioteca é um ambiente informativo onde muitos estudantes passam grande parte do seu tempo livre, quando estão fora da sala de aula. A realidade das bibliotecas no Brasil, é que não sofreram adaptações com o passar dos anos, na questão do isolamento acústico, e seu conforto acústico. As instalações físicas de uma biblioteca devem proporcionar às pessoas um ambiente confortável para desenvolvimento de suas atividades, bibliotecas com boa acústica são espaços que favorecem a relação aprendizado/produtividade, pois contribuem para a concentração e absorção das informações (TARALLI,2004). A ocorrência de níveis elevados de ruído nos ambientes fechados se deve às fontes geradoras de ruído, às características arquitetônicas do local como volumetria, revestimentos das superfícies e sistemas de vedação; ou então, ao ruído externo que interfere no ambiente (LEITE, 1997).  

Um dos fatores que compromete a qualidade do ambiente de estudo é o ruído ocupacional excessivo. Os ruídos chegam a provocar uma redução de até 60% da produtividade por dificultar a concentração, propiciando erros, desperdícios ou acidentes por distração (SILVESTRE,1992). A exposição excessiva ao ruído pode causar perturbações no sono acarretando em efeitos como irritabilidade, cansaço, elevando os níveis de estresse e dificuldade de concentração (RIOS, 2003).

O ruído acima de 35-45 dB não é recomendado para as bibliotecas, onde este proporciona desconcentração do seu usuário, sendo assim, o nível de ruído pode ser um bom indicador de qualidade destes ambientes. Nos últimos anos, os altos níveis de ruídos se transformaram em uma das formas de poluição que atinge grande número de pessoas. A poluição sonora não se restringe apenas às regiões de grande concentração industrial. Diante disso serão realizadas medidas dos níveis de ruído a que os estudantes estão sendo submetidos ao serem frequentadores da biblioteca Nilo Peçanha do Instituto Federal da Paraíba campus João Pessoa.</justificativa><participantes>Alexandre Ribeiro Andrade,Erica Campos Moreira Lopes,Saline Vasconcelos de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1153"><titulo>Sobre o conceito de inteligência, a caracterização gardneriana de sua multiplicidade e a busca por critérios definidores de sua dotação por parte de indivíduos: um estudo teórico de base à construção do “Projeto Pathos”</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A busca por um caminho resolutivo à problemática de pesquisa que apresentamos vem preencher lacunas evidenciadas pelo relatório final da pesquisa “‘Projeto Pathos’: desenvolvimento teórico-metodológico de um teste vocacional a partir do quadro conceitual das inteligências múltiplas de Howard Gardner”, que desenvolvemos no âmbito do edital 13/2017 lançado pela Diretoria de Inovação da PRPIPG/IFPB. No referido relatório, destacamos a necessidade de um aprimoramento do arcabouço teórico-metodológico do Projeto Pathos, especialmente no que toca a compreensão da possibilidade e dos limites de se compreender e diagnosticar as inteligências dos sujeitos.

        Dentro do Edital 13/2017 da Diretoria de Inovação da PRPIPG, o Projeto Pathos tinha como objetivos específicos (1) investigar as inteligências múltiplas segundo a categorização estabelecida por Howard Gardner, sublinhando suas características distintivas em relação umas às outras; (2) mapear as profissões existentes, para fins de análise da relação de proximidade de cada profissão mapeada com cada uma das inteligências propostas por Gardner; (3) Esboçar um esquema classificatório que traduzisse a relação de cada profissão mapeada com os tipos de inteligência propostos por Gardner; (4) estabelecer uma fundamentação epistêmico-metodológica que desse suporte à construção do referido esquema classificatório, justificando as opções teóricas e práticas que, subjazendo esse processo construtivo, pudesse viabilizar uma futura aplicação do teste vocacional. Essas metas se faziam necessárias para o intento de esboçarmos um modelo de entrevista (e/ou outro instrumento de coleta de dados) capaz de traduzir devidamente o perfil distintivo de inteligência dos sujeitos (dentro do quando conceitual gardneriano) e capaz de tornar possível uma projeção do perfil de aptidão biopsicossocial dos sujeitos às profissões mapeadas no esquema classificatório, processo que configura o que chamamos de Teste Vocacional Pathos.

            O “Projeto Pathos” nasceu no seio do Grupo de Pesquisa Paidéia e cultura no projeto civilizatório ocidental (certificado pelo IFPB/CNPq). Durante nossas atividades grupais de pesquisa, dedicamo-nos muitas vezes à reflexão dos fundamentos de racionalidade que configuram o imaginário cultural do Ocidente. Nesse sentido, quando nos debruçamos à análise dos padrões de formação humana dispostos nessa tradição civilizatória, percebemos ser recorrente – em muitos tempos e espaços da história ocidental – a existência de um modelo cultural de inteligência de viés predominantemente mental, que prioriza o cultivo de processos formativos que expandam especialmente o potencial linguístico e lógico-matemático da cognição.

        Associado a essa realidade cultural de concepção cognitivista da inteligência humana, muitos sujeitos foram/são tensionados a conformar suas habilidades/competências, gostos pessoais e sonhos/projetos de vida a modelos de formação que lhes capacitem à expansão de suas próprias inteligências independentemente desses pendores pessoais. Nesse aspecto, fomos/somos provocados por premissas filosófico-religiosas da antiga paidéia grega a respeito da importância de vertermos a formação do nosso ser ao conhecimento de nossos pendores, ou seja, daquilo que podemos fazer de melhor, porque nos faz melhor (plenos existencialmente)[1], a saber, nossos talentos/dons/vocações ou, para usar um termo grego, nossa doxa, aquilo que nos dispõe à virtude/excelência (areté) de ser. Assim provocados pela paidéia, como também pela crítica contemporânea que mencionamos, debruçamo-nos ao estudo propedêutico da Teoria das Inteligências Múltiplas do psicólogo americano, Howard Gardner, que há mais de três décadas desenvolve pesquisas na universidade americana de Harvard. Ao lê-lo, reorientamos nossa compreensão da inteligência humana, concebendo-a – junto a ele – numa abrangência biopsicossocial (cuja preocupação nos remete, por exemplo, às compreensões fenomênicas de conceitos contemporâneos como complexidade e holismo). 

        A partir desses contatos iniciais de pesquisa, motivamo-nos a desenvolver um teste vocacional que pudesse facilitar o discernimento dos sujeitos quanto às atividades que eles possam assumir como prismas de sua vida, como resposta seja a demandas existenciais de teor estético (vida vertida à realização de desejos íntimos, associados a juízos de valor), seja a necessidades práticas relativas à manutenção material da vida (tópico necessariamente ligado à inserção no mundo do trabalho).

        A confecção do que aqui propomos – dentro do Projeto Pathos – revela nossa associação à angústia de muitos jovens que chegam a terminar o nível médio de ensino sem saber ao certo que escolha(s) querem abraçar para suas vidas, um problema de grande relevância para suas vidas, especialmente por se inserirem numa cultura globalizada de mercado que exige, por sua vez, o investimento profissional de cada um, e de modo ainda mais refinado e tensionador, uma profissão que reflita boa renda e status social. Apesar de demasiadamente críticos ao reducionismo que essa cultura mercadológica de acurralar o sentido da vida humana dentro das fronteiras simbólicas e materiais do mundo do trabalho e do consumo, queremos pensar um modo de auxiliar os sujeitos nesse processo de discernimento quanto ao tipo de atividade a que devem dedicar suas vidas, o que irremediavelmente nos leva a pensar o campo das profissões, com seu grande horizonte de possibilidades. Assim, o Projeto Pathos revela grande potencial de satisfação de uma importante demanda social contemporânea, a saber, o autoconhecimento vocacional dos indivíduos. Tal importância se fortalece especialmente pela perceptível realidade de muitos sujeitos (especialmente os adolescentes) que, mesmo inseridos em processos/espaços educacionais, não encontram – nem por si mesmos, nem através da escola ou de outras organizações formativas – algum mecanismo que auxilie seu discernimento quanto a(s) profissão(ões) ideal(is) para si, ou seja, aquela atividade que, sendo coerente com a(s) inteligência(s) que o próprio sujeito mobiliza, realize o potencial de sua competências e preencha o horizonte teleológico correspondente a autenticidade de suas razões de viver.

        Seguindo, pois, a premissa de que, em geral, os agentes formadores (dos espaços formais e informais) ainda não assumem com a devida atenção a tarefa de ajudar no discernimento vocacional dos sujeitos, ou acompanhando o pressuposto de que, mesmo quando o fazem, carecem de instrumentos epistêmico-metodológicos para tal, o Projeto Pathos revela grande relevância social ao oferecer subsídios tanto para uma reflexão sobre os fundamentos existenciais objetivos, subjetivos e sociais que devem atuar no processo de escolha vocacional dos sujeitos, quanto para a própria escolha e propõe um teste vocacional capaz de dispor aos sujeitos elementos para que eles melhor discirnam sobre as profissões que melhor traduzam suas aptidões/talentos/competências pessoais, seus sonhos, etc. Assim floresce, portanto, um viés de destacável importância social da pesquisa que aqui propomos – como ramificação do Projeto Pathos – e que se dedica a refinar os achados de pesquisa que fizemos florescer no âmbito do Edital 13/2017: o que aqui projetamos encontra solo fértil no seio de instituições educativas formais e informais, como na realidade societária em geral. Nesse aspecto, destacamos o potencial que o Projeto Pathos tem para viabilizar processos de desenvolvimento de pessoas, seja num nível local[2], seja num nível global. É um projeto fundado sob uma pretensão de universalidade (tanto de validação, quanto de abrangência), tal como exige, aliás, o fazer científico. 

        Soma-se a isso sua relevância acadêmica, que se justifica pelo próprio construto de uma fundamentação epistêmico-metodológica inédita em face da inovação que nosso teste vocacional manifesta, ao buscar traduzir – a partir de uma revisão do conceito gardneriano de inteligência – as tendências/pendores vocacionais a partir das inteligências que os sujeitos mobilizam com mais ou menos intensidade a partir de sua experiência biopsicossocial. Nesse sentido, uma peculiaridade metodológica se projeta distintamente: em vista do atual estado da arte do Projeto Pathos (após o término da pesquisa anterior vinculada ao edital de Inovação 13/2017), o que propomos neste projeto dirigido ao PIBIC-EM nos impele à qualificação do desenvolvimento do mecanismo teórico-prático de tradução das aptidões de inteligência dos sujeitos que começamos a projetar no âmbito da pesquisa vinculada ao edital de inovação supracitado. Esse “passo adiante” se faz necessário para evitar que o intento de confecção do teste vocacional (razão última do Projeto Pathos) seja prejudicado por uma fundamentação que padeça de validez científica em seus pressupostos teóricos, especialmente no que tange aquilo que define e caracteriza cada inteligência múltipla sublinhada por Howard Gardner, de modo que o referido teste não incorra em ajuizamentos pouco objetivos que ponham em xeque o rigor de seu método.

        Por fim, este projeto é exequível dentro do tempo estipulado segundo o edital 10/2018, tendo em vista que seu objetivo principal visa nutrir o desenvolvimento das bases epistêmicas e metodológicas para a confecção do referido teste. Além disso, destacamos a viabilidade técnica para a realização do projeto, tendo em vista que todos os instrumentos bibliográficos para a execução da pesquisa já nos estão disponíveis.

 


[1] Eis a razão primaz do uso do termo Pathos (em grego: paixão) para nomearmos o projeto.



[2] Aqui destacamos que, apesar do fôlego universal de suas premissas epistêmico-metodológicas, o processo de desenvolvimento do Projeto Pathos tem seu alcance primaz no solo institucional do IFPB, onde – no futuro próximo – postulamos iniciar a aplicação dos primeiros testes vocacionais, respondendo às futuras demandas de uma pesquisa de campo que valide as bases teóricas que aqui projetamos desenvolver. Nesse sentido, buscaremos otimizar os atuais processos pedagógicos de auxílio ao discernimento estudantil quanto à escolha de suas vocações profissionais, tarefa, aliás, urgente, tendo em vista a exigência de opção por uma área de formação a que estão impelidos os estudantes secundaristas de todo o Brasil.</justificativa><participantes>Nicoly Figueredo Pessoa de Almeida,Débora Silva das Neves,Emmanoel de Almeida Rufino,Marina de Farias Anacleto,Adriano Cacula Mendes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1154"><titulo>Deep Learning para Análise de Textura</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A análise de textura é essencial em muitas áreas, no entanto, suas aplicações no campo da saúde possuem o maior destaque atualmente. Segundo A. Depeuringe, O.S. Al-Kadi e J. Mitchell (2017, apud. ANDREARCZYK, 2017) a análise da textura é relevante em várias aplicações de imagens biomédicas, incluindo na detecção de lesões, nódulos e mitoses, na caracterização de tumores, cânceres e tecidos de doenças, bem como recuperação de imagens e radiômicas.

    Pesquisas como as desenvolvidas por Beckers et al. (2017) propondo a análise de textura em tomografias computadorizadas de fígado inteiro para prever o desenvolvimento de metástases hepáticas colorretais; e a produzida por Souza (2015) aplicando a transformada de Wavelet em análise de texturas de gráficos de recorrência para detecção de patologias laríngeas, mostram que a aplicação da análise de textura em imagens médicas vem obtendo resultados promissores, sendo utilizada de formas variadas em diferentes áreas da biomedicina. Os benefícios da análise de textura podem ainda ser evidenciados quando combinados com estruturas capazes de generalizar tarefas complexas com alto grau de variação na textura, como métodos de deep learning.

    Deep learning é um subconjunto de um campo mais genérico da inteligência artificial conhecido como machine learning, que se baseia na ideia de aprender com exemplos. No deep learning, em vez de ensinar ao computador uma lista extensa de regras para resolver o problema, é fornecido um modelo com o qual ele pode avaliar exemplos e um pequeno conjunto de instruções para modificar o modelo quando cometer um erro (BUDUMA; LACASCIO, 2017). Dessa forma, espera-se que, ao longo do tempo, um modelo bem adequado seja capaz de resolver o problema com extrema precisão. 

     Uma das formas de contornar as limitações impostas pelo processamento clássico é a utilização de algoritmos de inteligência artificial como deep learning, comumente utilizados para classificar dados com uma grande quantidade de dimensões.

    Portanto, explorar o uso de métodos de deep learning adaptados para a análise de textura pode promover uma melhoria na acurácia das análises para classificação de regiões de interesse, excepcionalmente no campo da medicina. Os resultados desse trabalho podem impactar positivamente no desenvolvimento de pesquisas já existentes e futuras dentro do IFPB, bem como no âmbito acadêmico de forma geral.</justificativa><participantes>Luana Rodrigues Barros,Suzete Elida Nobrega Correia,Adriano Júnio de Souza Soares,Gabriel Gutierrez Pereira Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1155"><titulo>PROJETO DESENHO DE CAIXA: INVESTIGAÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS DE PAPEL COMO FERRAMENTAS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DE DESENHO TÉCNICO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O ensino do desenho técnico tem passado por intensas transformações desde o advento e popularização da tecnologia de informação. Com os avanços computacionais, muito se questionou sobre a postura correta do ensino desta disciplina. Mas, independentemente das questões metodológicas envolvendo os instrumentos de representação, um ponto sempre demandou bastante atenção de docentes e pesquisadores. Como fazer entender e explorar a tridimensionalidade para um público desconhecedor da visão espacial e cada vez mais distante da prática do raciocínio lógico-espacial?

O conhecimento e domínio acerca da visão espacial, ou seja, capacidade de compreender uma forma tridimensional através de sua representação plana tem extrema importância aos profissionais e estudantes da área de construção civil. Contudo, a sistemática retirada de disciplinas como desenho geométrico e geometria descritiva do Ensino Fundamental e Médio, prejudicou sensivelmente o desenvolvimento da inteligência espacial dos alunos.

Compreende-se facilmente que o desenho técnico desempenha um papel importante na vida acadêmica dos cursos técnicos, e intervém praticamente em todos os setores da atividade industrial, influindo de modo preponderante no progresso científico. O engenheiro, arquiteto e profissional habilitado da construção civil utilizam o desenho para criar, transmitir, interpretar e analisar informações. Sendo de grande relevância qualquer instrumento metodológico que venha a ajudar no ensino e na aprendizagem dos conteúdos desta disciplina. A falta de embasamento dos discentes, seja por deficiência curricular ou dificuldades de aprendizagem, precisa ser suprida para que estes não venham a sofrer prejuízos no futuro acadêmico ou profissional.

Ler um desenho significa entender a forma espacial do objeto representado do desenho bidimensional resultante de projeções ortogonais. Enquanto o leitor não conseguir associar, automaticamente, as projeções resultantes com os rebatimentos dados na peça, haverá dificuldade para visualização mental da forma espacial representada. A resolução sistematizada de exercícios irá, sem dúvidas, auxiliar o desenvolvimento do raciocínio espacial para aqueles que têm condições de exercitá-lo. Para alguns alunos, apenas os tradicionais exercícios que desenvolvem esta realidade virtual serão insuficientes, mas a utilização de instrumentos que aproximem a representação gráfica da realidade física, mostrando objetivamente as peças que devem representar, amenizaria a dificuldade no aprendizado tornando o menos penoso. A modelagem física da peça dos exercícios torna possível administrar a espacialização para fazer a leitura de desenhos, pois para executá-lo é preciso estar familiarizado com a disposição das vistas, resultantes das projeções ortogonais associadas aos rebatimentos dados na peça desenhada.

Os modelos e maquetes mostraram-se importantes meios de viabilização e concretização de ideias, mesmo na crescente e veloz informatização dos meios de representação gráfica. O contato direto com a peça produzida, ou com o espaço idealizado pelo professor, tem um alcance considerável por ser inédito para alguns discentes e ao mesmo tempo ser possível reproduzir aquele experimento, tendo o material adequado. Ao contrário do que se tem em métodos virtuais, que não permitem essa reprodução ou mesmo o intercâmbio conceitual sem a devida ciência de utilização e manipulação dos programas de computador.

Com os avanços computacionais dos dispositivos e softwares, muitos pesquisadores e professores propõem essa ferramenta virtual na criação de modelos eletrônicos para auxiliar nas atividades de desenho técnico. Obviamente, não se questiona ou mesmo se desmerece a importância dos meios tecnológicos informacionais, acreditando-se que todos estes artifícios são legítimos para agregar conhecimento. Mas, percebendo a deficiência de aprendizagem e até a carência financeira de muitos alunos, introduzir uma ferramenta que demande conhecimentos prévios específicos para interação, pode ser bastante intimidante. Ainda mais para aquele aluno que está tendo o primeiro contato com as disciplinas ditas técnicas[1]. Contudo, é inegável que a interrelação entre a ferramenta virtual e física só trará benefícios para o aprendizado, sem que haja a negação de uma em detrimento da outra.

Diversos autores evidenciaram, em estudos e pesquisas, a importância dos modelos e maquetes para a melhoria do raciocínio lógico-espacial e como essa modelagem também se apresenta como instrumento eficiente no processo de concepção.  O designer e arquiteto Cavassani (2014) ressalta em sua obra a relevância das maquetes como elemento didático. Segundo o autor, mesmo tendo a visão de maneira concreta de ideias, através de desenhos técnicos ou rabiscos, a maquete é essencial para o aprendizado de alunos no campo de Edificações, Arquitetura ou Interiores já que permite uma maior compreensão de certos assuntos através do “palpável”, por possibilitar compreender um objeto ou conceito das mais diversas vistas e ângulos.

A dificuldade de entendimento dos alunos foi reconhecida na vivência em sala de aula com diferentes turmas no próprio IFPB, confirmando a necessidade de implementar um meio didático complementar. Com a experiência obtida pelo projeto de 2016[2], que objetivava o uso das peças nas aulas de Desenho, comprovou-se que a utilização dos sólidos de papel facilitou a compreensão dos principais conteúdos acerca do tridimensional no desenho técnico. Os resultados obtidos mostraram que era preciso recorrer a algum método além das ilustrações e aqueles alunos que não passaram pela experiência, afirmaram não ter dificuldades na assimilação do conteúdo, mas que o uso dos modelos teria ajudado no aprendizado e abrandado questões. Faz-se necessário suprir essas necessidades, demandas e deficiências em relação ao desenho técnico, para que os alunos ingressos nos cursos técnicos possam expor e trabalhar suas ideias e projetos sem grandes dificuldades de representação e interpretação. A plena execução, interpretação e leitura do desenho técnico e arquitetônico é faculdade indispensável, notadamente para o profissional da construção civil. 

Revela-se também relevante para a formação cidadã e social, além da importância educacional, proporcionando o desenvolvimento de habilidades visuais, motoras e cognitivas (MACHADO, 2011).  O desenho possui um caráter inter e multidisciplinar e é por meio dele que se manifestam ideias, se materializam anseios de criação e se expõem vontades construtivas. E em se tratando de desenho arquitetônico, que vem na sequência do aprendizado, este tem papel essencial na qualidade final de uma construção. Um desenho arquitetônico bem executado facilita o entendimento dos profissionais envolvidos na execução do projeto, evitando improvisações no canteiro de obras. Mesmo que seja um bom projeto, se não estiver bem representado, é bem provável que o resultado de sua execução não seja satisfatório.

Diante da renovação das turmas e da pouca possibilidade de mudança em relação à preparação dos alunos quanto ao treinamento da visão e percepção espacial, é preciso continuar oferecendo alternativas didáticas. A proposta é prosseguir a exploração do meio maquete, descobrindo novos exemplos e difundindo o método para que outros docentes possam usá-lo de acordo com suas necessidades.

 


[1] No ementário dos Cursos Técnicos, integrados ou subsequentes, a disciplina de desenho técnico está impreterivelmente no 1º ano de curso. A disciplina de Desenho Arquitetônico, quando necessária sua oferta, está na grade do 2º ano de curso.



[2] Projeto EMPREGO DE MODELOS TRIDIMENSIONAIS FÍSICOS COMO ASSISTENTES METODOLÓGICOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE DESENHO TÉCNICO, contemplado pelo programa PIBIC EM edital N°24/2016.</justificativa><participantes>Danielle de Freitas Silva,Maria Heloísa Furtunato Rocha,Angela Araujo Nunes,Bruna Lima de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1156"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UMA BIBLIOTECA EM LINGUAGEM PYTHON ORIENTADA PARA APLICAÇÕES EM AUTOMAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Hoje os investimentos com a Indústria 4.0 tem ganhado grande importância entre as empresas mais competitivas do mundo. A habilidade de integrar as tecnologias mais modernas como deep learning, data mining e big data  na  manufatura tornou-se algo essencial. Ao mesmo tempo, dentro da área de automação industrial, os equipamentos possuem grande vida útil e possuem grande valor agregado. Alguns desses hardwares e softwares possuem baixa integração com softwares desenvolvidos com linguagens mais modernas como Python e JavaScript, que costumam receber as bibliotecas mais recentes(MITCHELL, 2001).

Além disso, algumas bibliotecas como Pywin34 e PythonCOM, requerem um conhecimento técnico bastante aprofundado acerca dos componentes básicos do Windows e outros sistemas operacionais. Dessa maneira, esse projeto propõe o desenvolvimento de uma biblioteca compatível com a linguagem Python, capaz de facilitar o processo de integração com outros softwares. O estabelecimento desse tipo de comunicação entre processos permitirá a incorporação de outros tipos de tecnologia visando aumentar a produtividade, seja de um simples aplicativo, ou de um processo industrial mais complexo.</justificativa><participantes>Paloma da Silva Santos,Richard Sidney de Souza e Silva,Lincoln Machado de Araujo,Ruan Araujo Coêlho Silveira Castro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1157"><titulo>Irrigação Residencial Inteligente Sistémica</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A agricultura é uma atividade produtiva de extrema importância, pois é por meio dela que temos o nosso sustento alimentício. Nesse sentido, para que a mesma seja desenvolvida é imprescindível que se utilize uma prática para complementar a disponibilidade da água provida naturalmente pela chuva. Tal prática denomina-se irrigação, que quando executada de maneira correta proporciona ao solo teor de umidade suficiente para suprir as necessidades hídricas das culturas, favorecendo a obtenção de aumento de produtividade e contribuindo para a expansão de plantios agrários. Muitos são os projetos que envolvem a agricultura e o uso de sistemas computacionais para prevenção e uso racional da água. Esta prática fez nascer um conjunto de sistemas automáticos que compreendem desde a análise do tempo em uma atmosfera global como ao controle de uma pequena irrigação. A irrigação automática possibilita, além dos benefícios acima, a economia de água e uma ótima qualidade de irrigação. Os pequenos agricultores muitas vezes não possuem disponibilidade de mão de obra para irrigar suas plantações ou não sabem como fazer isso de forma correta. A falta de recursos financeiros e de mão de obra para cuidar de uma plantação é bastante comum, em uma sociedade na qual o tempo em que o agricultor fica fora de casa é maior do que a própria vivência em seu lar tornando cada vez mais difícil o convívio familiar e a irrigação de suas plantas. Sendo assim, pensou-se em algo que pudesse facilitar e tornar mais prático essa atividade. Neste trabalho é proposto um aplicativo para internet sendo possível acessá-lo através de celular ou computador e permitir ao pequeno agricultor, ou mesmo um usuário doméstico, acompanhe o sistema de irrigação remotamente, através de relatórios visuais, mesmo estando fora do domicílio. Com isso, pode-se promover ao usuário maior praticidade e flexibilidade, uma vez que ele poderá acompanhar o desenvolvimento da plantação em questão, seja de forma presencial, seja à distância. Além disso, a economia da água é outro fator que oferece ainda mais importância na utilização da irrigação automática e especializada nas características do plantio em questão, pois mantendo o consumo de água controlado e usando o necessário para essa atividade, obterá menos impactos negativos no meio ambiente, que já está bastante desgastado com a falta de economia de matéria prima. Um ponto de relevância é considerado como uma das maiores justificativas do projeto, é a escassez d’água no nordeste paraibano, o que se faz pensar em pequenas atitudes que podem ser modificadas para diminuir ainda mais o consumo desnecessário de água.</justificativa><participantes>Carlos Henrique de Carvalho Oliveira Filho,Mariana Barros da Nóbrega Chagas,Matheus Lucas de Lucena Pereira,Mateus Gomes Correia ,Marcelo Magalhaes Avila Paz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1158"><titulo>Análise sobre o Impacto de Topologia Regular de Astrócitos em um Sistema de Comunicação Molecular baseado em Sinalização de Sódio</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o estudo da comunicação molecular, tem sido desenvolvido um novo paradigma para a engenharia de comunicação e a engenharia de redes, a Internet das Bio-Nano Coisas (do inglês, Internet of Bio-NanoThings, IoBNT), que faz uma analogia entre as operações e os elementos de uma célula biológica (execução de instruções baseadas em DNA, o processamento bioquímico de dados, a energia química provida pelas proteínas e a troca de informações através da transmissão e recepção de moléculas) e um dispositivo de Internet das Coisas (execução de instruções feitas pelo processador, o processamento dos dados feito pelo software, a fonte de alimentação dos circuitos eletrônicos e os transceptores, que permitem o envio ou recepção de informação) [1]. Sendo assim, a compreensão e análise completa do comportamento da sinalização Na+ como um sistema de comunicação sendo avaliado pela topologia de acoplamento de junções comunicantes regular em rede de astrócitos, é um passo essencial para permitir uma variedade de aplicações, tais como, comunicação de nanomáquinas, modelagem de doenças e desenvolvimento de sistemas inteligentes de administração de medicamentos. Com esse conceito, esperase um considerável impacto na nanomedicina e assistência médica, uma vez que possibilitaria o monitoramento e a atuação em nível molecular, tornando-se mais eficiente que os sistemas atuais da nanomedicina [5]. As deficiências na sinalização dinâmica espaço-temporal de Na+ podem ser um indicativo de numerosas doenças, o que inclui o câncer, a Alzheimer, a doença de Parkinson, dentre outras. Portanto, a compreensão das características da comunicação entre astrócitos pode levar a novas metodologias para a detecção precoce de doenças; Outro exemplo na qual a comunicação molecular pode contribui é com as novas abordagens de administração de medicamentos, que podem ser otimizadas através da compreensão do desempenho da sinalização de Na+ e das propriedades das junções comunicantes, de modo que quantidades ótimas de moléculas de medicamentos, para difundir em locais específicos (células doentes), possam ser determinadas para o tratamento de doenças.</justificativa><participantes>Almir da Silva Santos,Carlos Danilo Miranda Regis,Rafael Duarte de Sousa,Jeanderson das Neves Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1159"><titulo>Estudo crítico dos conceitos contemporâneos de saúde, doença e terapia à luz da antiga medicina ocidental de matriz greco-egípcia</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>46. Saúde Humana</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O interesse pela problemática apresentada neste projeto tem sua origem nos estudos que o Grupo de Pesquisa “Paidéia e Cultura” (IFPB/CNPq) faz sobre a tradição antiga da cultura ocidental, resgatando seus pressupostos de racionalidade a fim de revisitar seus conceitos, práticas e desenvolvimento(s). Nesse sentido, os pesquisadores do referido grupo são incitados a revisitar a sabedoria antiga (especificamente grega e egípcia), que, além de estar na base da cultura ocidental, possui um cabedal de ensinamentos altamente relevantes para que reflitamos criticamente o modus vivendi civilizatório contemporâneo. Em meio a tudo isso, sublinhamos um aspecto distinto à motivação deste projeto de pesquisa que estamos a submeter: no grupo “Paidéia e Cultura” há um subgrupo de estudantes (no qual estão inseridas as orientandas inscritas neste projeto) dedicados especificamente ao estudo das origens da medicina e suas repercussões ao Ocidente, que, a propósito, desde 2015 vem publicando seus estudos em congressos acadêmicos[1].

            Segundo o cremos, o presente projeto suscita uma importante imersão nas bases da cultura médica ocidental, lançando-se a discussões extremamente urgentes nos campos temáticos da saúde, da doença e da terapia. Afinal, o fato de termos alçado um desenvolvimento tecnocientífico notável no âmbito da medicina nos últimos séculos e de termos visto a expectativa de vida humana ter aumentado consideravelmente, tal desenvolvimento não trouxe em sua esteira uma melhoria absoluta na qualidade de vida dos sujeitos no que concerne à configuração dos nossos hábitos de vida saudável. Apesar do desenvolvimento qualificado e numeroso de remédios e procedimentos médicos, ainda vivemos numa sociedade bastante doente. Stress, depressão, síndrome do pânico, são apenas alguns exemplos de problemas cuja gravidade patológica vem assumindo preocupação recente para a literatura médica que, apesar disso, ainda esbarra na racionalidade moderna e cartesiana que ainda lhe inspira e que limita sua potência de compreender esse processo e de intervir nele.

            A medicina ocidental moderna concentrou seu foco em remediar doenças no âmbito somático (corpóreo) do humano, em detrimento ao entendimento complexo – tão arraigado nas bases greco-egípcias da medicina ocidental – de que o adoecimento e a cura dos indivíduos se revela na complexidade psicossomática de sua existência (SALIS, 2004, p. 10-15). Se desde então fomos herdando uma cultura médica pouco atenta a esse perfil complexo da saúde humana (muito por culpa da excessiva especialização que a medicina moderna adotou para seus profissionais na esteira do método científico cartesiano), somos contemporâneos de um despertar – ainda tímido – para a compreensão de que a construção da saúde humana demanda um diálogo mais amplo com a relação de equilíbrio que o sujeito estabelece com o universo ao seu redor, para além da imagem médica cartesiana de que a doença tem sua raiz em algum mau funcionamento de alguma parte do corpo (visto como um todo mecânico composto de órgãos que funcionam com uma lógica uniforme e fechada em si). Esse tímido “despertar” vem fazendo com que os estudiosos percebam os limites nocivos de se reduzir saúde, doença e terapia ao viés meramente somático do indivíduo humano, além de desvelar a proficuidade de se empreender (re)descobertas de pressupostos de racionalidade medicinal que deem suporte a uma nova cultura de saúde e de cura. No caso do nosso projeto de pesquisa, inserimo-nos neste lastro aberto de relevância acadêmica e social revisitando a Grécia e o Egito, berços culturais da tradição ocidental, cônscios de que não precisamos ir muito longe para descobrirmos bons insigths teóricos e metodológicos para o intento que anunciamos.

            Destarte, a revisitação teórica que propomos à cultura médica greco-egípcia nos projeta à possibilidade de encontrarmos lacunas críticas (e perspectivas de rearranjo) tanto no discurso de evolução da medicina moderna ocidental, quanto no modo de concepção de vida saudável que é assumido pela civilização contemporânea ocidental, como nos impele a averiguar nossa hipótese de que esse olhar retrospectivo aos primórdios de nossa cultura terapêutica pode qualificar nosso modus vivendi na perspectiva da saúde individual e coletiva.

            Por fim, asseveramos não só a exequibilidade deste projeto no tempo que lhe será destinado (como prevê a organização metodológica exposta a seguir), como também ressaltamos a relevância do seu desenvolvimento à formação das orientandas envolvidas, tendo em vista não só o fato de que o interesse das mesmas por tal temática esta associado principalmente à opção que querem fazer pelo investimento acadêmico-profissional na carreira médica, como o fato de que o envolvimento com esse estudo tende a formá-las para o diálogo com a complexidade da condição humana, de modo que assim possam ser inserir na sociedade de modo exemplar e transformador.

 


[1] Em 2015, no IIº Encontro de Estudos Clássicos da Bahia (organizado pela UFBA/UNEB/UEFS), foram apresentados os trabalhos: “Uma análise da perda da afetividade na relação médico-paciente no contexto da modernização técnico-científica à luz dos princípios mítico-filosóficos da medicina hipocrática” e “A filosofia da felicidade de Epicuro e os caminhos da saúde ética”. No mesmo ano, por ocasião do VIº Encontro Internacional de História Antiga e Medieval do Maranhão, destacaram-se os trabalhos “Galeno e a síntese da medicina antiga”, “O teatro grego como centro de cura” e “Medicina e sacralidade na Grécia Antiga”. No CONNEPI realizado no Acre, em 2015, foi apresentado o estudo “Hipócrates e o amor como terapia para alma”. No CONNEPI realizado em Maceió, em 2016, foram apresentados os trabalhos “Sobre a medicina mesopotâmica: uma análise da experiência médica dos antigos povos babilônicos”, “Notas sobre o ideário médico da antiga civilização indiana” e “Uma análise da teoria dos quatro humores da medicina hipocrática”.</justificativa><participantes>Ana Cecília Souza dos Santos,Éllen Kaylane de Souza Silva,Emmanoel de Almeida Rufino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1160"><titulo>OBTENÇÃO DO EXTRATO DE ARROZ GASEIFICADO SABORIZADO COM TAMARINDO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No mercado já se encontra diversos produtos saudáveis e alternativos para os grupos de pessoas que sofrem de algum tipo de intolerância ou alergias alimentares. O uso do extrato hidrossolúvel do arroz é indicado por ser um produto agradável ao paladar, hipoalergênico e nutritivo, pois apresenta aminoácido essenciais para o homem. No entanto, algumas pesquisas desenvolvem produtos a base do extrato hidrossolúvel de arroz, sendo constantemente utilizados a quirera de arroz, arroz integral, arroz branco e o arroz parboilizados, também são adicionados de frutas como abacaxi, mamão, maracujá, etc.  

            A saborização dos extratos hidrossolúveis de arroz é necessária também para agregar valor e melhorar as características sensoriais e nutricionais da bebida. Sendo que a adição de frutos como tamarindo que apresenta uma alta produtividade na região do Sertão Paraibano, onde o projeto será desenvolvido, deve ser viabilizada para desenvolver os conhecimentos tecnológicos na industrialização e uso da polpa e sabor peculiar do fruto.

            Além disso, preocupa-se também a elaboração não só de um extrato de arroz saborizado, mas também a possibilidade de gaseificar este produto e verificar a aceitação dos consumidores. Tendo em vista que produtos gaseificados como os refrigerantes e águas saborizadas apresentam grande apelo comercial para os consumidores em geral, e espera-se que a gaseificação no extrato de arroz apresente novas perspectivas para os consumidores de uma alimentação restrita.</justificativa><participantes>Dalany Menezes Oliveira,Gabriele Vieira Virginio</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1161"><titulo>TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO EDUCACIONAL: ENSINO DE QUÍMICA</titulo><inicio_execucao>2017-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ensino da química, para alunos com deficiência, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos audiovisuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades.” Justificando, então, a necessidade da implantação desse projeto em turmas de curso técnico integrado ao ensino médio do IFPB - Campus João Pessoa, onde teremos a execução imediata do projeto com estudantes com deficiência e como bolsistas alunos da mesma instituição e que convivem e se deparam diariamente com as dificuldades e as mais diversas situações em sala de aula, auxiliando assim na produção e entendimento das atividades e recursos didáticos.

O estudo dessas dificuldades, tanto diagnóstico quanto intervencional, ­ é uma das tarefas do presente projeto, que propõe a continuidade do desenvolvimento de materiais didáticos para apoiar a educação do deficiente. De fato, a criação desse material pressupõe a manutenção de um projeto social e acadêmico­ para a discussão e implementação de ações relacionadas à educação do aluno com deficiência, principalmente aquelas que incorporem recursos a essa educação. Nessa perspectiva, pessoas com deficiência irão interagir com profissionais e estudantes interessados na sua educação, que já vêm trabalhando na elaboração e divulgação, através da publicação de artigos científicos na área, de materiais didáticos alternativos e criação de aulas práticas voltadas ao aprendizado do estudante com essa deficiência.

A ausência de alguma modalidade exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento das demais habilidades de forma segura e auto manipulável pelo estudante deficiente.</justificativa><participantes>Maria Fernanda Vital Ramalho,João Vítor Nóbrega Vieira,Regina de Fatima Freire Valentim Monteiro,Andrea de Lucena Lira,Arthur Francisco Amorim das Chagas,Katia Michaele Conserva Albuquerque,Anderson Savio de Medeiros Simoes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1162"><titulo>PROVA DE REDAÇÃO DO ENEM: por que é tão difícil atingir a nota máxima?</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>1. Alfabetização, Leitura e Escrita</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo os dados de uma pesquisa ainda em andamento – a produção textual no livro didático e no Enem: o perfil do escritor –, a prova de redação requer um aluno que saiba articular as informações adquiridas tanto na escola quanto na vida, de forma interdisciplinar, intertextual e reflexiva. A cartilha do Enem descreve cada competência que o candidato deve demonstrar domínio e que serão avaliados por, pelo menos, dois corretores, e no final ela ainda apresenta exemplares de redação de candidatos os quais realizaram a prova no ano anterior. Assim, conhece-se o que Enem espera que o aluno demonstre na sua escrita. 

No entanto, parece que a maioria dos alunos não sabe disso e se preocupa em adivinhar o tema. Logo, é preciso um estudo para comprovar (ou não) essa ideia e ir buscar as soluções para aumentarmos o número de estudantes, principalmente em nosso estado paraibano, que conseguem desenvolver textos nota 1000. 

Ao ter esse conhecimento sobre as competências que serão avaliadas e tendo exemplares para servir de base, é necessário realizar uma pesquisa que busque os motivos pelos quais alguns alunos não conseguem atingir notas excelentes nessa prova, enquanto outros zeram por fugir do gênero. Por isso, a relevância desta pesquisa.</justificativa><participantes>Beatriz Araujo Costa,Carolina Nicacia Oliveira da Rocha,Ana Izabel da Silva Macedo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1163"><titulo>SISTEMA DE CONTROLE INTEGRADO DE PROJETOR E AR CONDICIONADO PARA REDUÇÃO DE CONSUMO DE ENERGIA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Embora a automação predial tenha ganhado grande relevância recentemente, ainda  representa uma solução de alto custo. A redução de consumo de energia aliado à redução de emissões de gases estufa e o aumento do investimento em segurança se transformaram em importantes fatores para a adoção desse tipo de tecnologia.

Em instituições de ensino existe um cenário bastante específico onde a automação predial pode ser empregada de maneira a reduzir o consumo de energia e reduzir pequenos contratempos que acabam reduzindo a eficiência da aula.

Em um ambiente de ensino em média ou grande escala é basicamente composto por uma grande quantidade de salas de aula, individualmente servidas de sistemas condicionadores de ar e projetor. O gerenciamento de controles remoto, por vezes, devido às suas pequenas dimensões e peso, constituem um contratempo diário que contribui para a redução, a longo de um semestre, do número de horas de aula efetivas. Aliado a isso os projetores também constituem parcela importante do problema, ficando por vezes ligado durante os intervalos ou até mesmo durante a madrugada.

Dessa maneira, esse projeto propõe o desenvolvimento de um sistema capaz de aumentar a eficiência das aulas reduzindo os problemas de gerenciamento de controles remoto e capaz de aumentar a eficiência energética de dois equipamentos utilizados em grande escala dentro de uma instituição de ensino.</justificativa><participantes>Lincoln Machado de Araujo,Lucas Guedes da Silva,David Ubaldo Mesquita Londres,Gabriel Gutierrez Pereira Soares,Marcos Paulo Alves do Nascimento,Jonathan Renauro Guedes Lucas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1164"><titulo>ESTUDO DO POTENCIAL POLUIDOR DE UM EFLUENTE DA INDÚSTRIA DO PETRÓLEO ATRAVÉS DE CRITÉRIOS FÍSICO-QUÍMICOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Relatórios publicados em 2007 a 2011 indicam que, globalmente, foram gerados 70 a 100 bilhões de barris de água produzida (ZHENG et al., 2016). Segundo a Agência Internacional de Energia (AIE), tanto o petróleo como o gás continuarão a representar uma fração significativa do consumo de energia até 2035. Isso significa que o volume da AP aumentará a longo prazo. O número de instalações, de produção de petróleo e gás, para o tratamento, reutilização, ou a reinjeção vão aumentar consideravelmente (MINIER-MATAR et al., 2015).

A água produzida geralmente contém níveis mais altos de sais dissolvidos, produtos químicos orgânicos e metais pesados ​​acima dos limites estabelecidos pela legislação para água potável (EBRAHIMI &amp; VILCÁEZ, 2018). A sua reinjeção nos poços durante a produção de petróleo, pode ter sua composição química modificada, podendo encontrar grandes quantidades dos íons Na+, Cl-, SO4-2 e CO3-2. Trabalhos relataram que a concentração de sólidos totais dissolvidos (STD) podem ser superiores a 200.000 mg.kg−1. Com isso, é de importância estratégica para a indústria conhecer a composição da fase aquosa emulsionada em petróleo. O volume e a salinidade são usados para estimar parâmetros importantes do reservatório, como a saturação da água e a resistividade, que estão relacionados à quantidade de petróleo dentro do reservatório (TEIXEIRA et al., 2017).

Desta forma, este trabalho torna-se relevante, pois busca a avaliação físico-química desta fonte de poluição, e também a contribuição no desenvolvimento da área em estudo e por colaborar com a preservação do meio ambiente, com o desenvolvimento científico e tecnológico.</justificativa><participantes>Clarice Oliveira da Rocha,Maria Bruna Gomes Santos,Delane Virgínio Vieira,Danielly Vieira de Lucena,Maria Aparecida Matias Macedo,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1165"><titulo>SENSORIAMENTO REMOTO NO ESTUDO ESPAÇO-TEMPORAL DA TEMPERATURA DE SUPERFÍCIE E DA COBERTURA DO SOLO DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O avançado processo de modificação no padrão de cobertura do solo do município de João Pessoa-PB, bem como as suas repercussões negativas nas características do clima urbano, culminando por afetar o bem-estar da população, têm merecido a atenção da comunidade científica, no sentido de compreender a dinâmica desse fenômeno, a partir da consideração de variáveis e metodologias diversas.

 As geotecnologias têm oferecido produtos e técnicas importantes no apoio a pesquisas científicas para acompanhamento e investigação em diversas áreas do conhecimento, inclusive no campo que aborda a problemática em tela.

A evolução do sensoriamento remoto tem estabelecido uma nova realidade de obtenção de informações espaciais, cujos processamento e análise são desenvolvidos em ambientes computacionais de sistemas de informações geográficas. Tal avanço tecnológico, através do aprimoramento das técnicas de processamento de imagens digitais, permite criar novas possibilidades de extração de informação de produtos gerados por diferentes sensores orbitais.

Os produtos de sensoriamento remoto, como as imagens produzidas em faixas espectrais distintas e com características espaciais e temporais, as técnicas de tratamento digital de imagens, bem como outros recursos de abrangência do geoprocessamento, mostram-se apropriadas para estudos dessa natureza e se apresentam com potencial técnico-científico extremamente importante no mapeamento e análise da cobertura das terras e das estimativas de temperatura de superfície.

Neste contexto, urge a intervenção da comunidade científica no sentido do desenvolvimento de estudos visando à compreensão do aumento de temperatura do solo urbano do município de João Pessoa-PB, buscando-se analisar a sua relação com alguns tipos de cobertura do solo, com base em recursos disponibilizados pelas geotecnologias. Esses estudos permitem o avanço na compreensão de determinados fenômenos e processos, gerando conhecimento que auxilie as ações de planejamento e gestão do espaço geográfico, visando ao seu uso com sustentabilidade.</justificativa><participantes>Kenya Soanelly Monteiro de Araújo,Ermano Cavalcante Falcao</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1166"><titulo>AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO NEEM INDIANO SUBMETIDO A DIFERENTES DISPONIBILIDADES HÍDRICAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo Pimentel (2004) cerca de 70% da água potável disponível no mundo é utilizada na agricultura e 40% dos alimentos são produzidos em solos irrigados. A disponibilidade hídrica é considerada um dos fatores de maior efeito sobre a produtividade agrícola, sendo o fator que rege a distribuição das espécies nas diferentes zonas climáticas do globo. Por esse motivo, nas décadas recentes as bases moleculares e fisiológicas das respostas vegetais à seca têm sido o foco principal de estudos intensos realizados por diversos pesquisadores (YORDANOV et al., 2000; TYERMANN et al., 2002; JONES, 2007).

A resposta da planta à seca é caracterizada por mudanças fundamentais na relação da célula com a água, nos seus processos fisiológicos, na estrutura de membranas e de organelas, além das mudanças morfológicas e fenológicas da planta, alterando a relação do seu dossel com o ambiente. Na planta, o efeito do estresse é geralmente percebido como um decréscimo na fotossíntese líquida e crescimento e está associa do com alterações no metabolismo do carbono e nitrogênio (YORDANOV et al., 2000). 

Todos os aspectos de crescimento e desenvolvimento das plantas são afetados pela deficiência hídrica nos tecidos, causada pela excessiva demanda evaporativa ou limitado suprimento de água. Como consequência dessa deficiência, ocorre desidratação do protoplasto, resultando na diminuição do volume celular e aumento na concentração de solutos. Dessa maneira, o processo de crescimento, principalmente em expansão, dependente da turgescência celular e é o primeiro afetado quando em situações de déficit hídrico (NOGUEIRA et al., 2005).

O interesse pelo nem (Azadirachta indica A. Juss.), árvore nativa do sul asiático, tem crescido pelas diversas características interessantes do seu extrato bruto ou do seu óleo vegetal, que podem ser extraídos das folhas, caules e sementes. Essas características, que vão desde o combate às pragas agrícolas até o uso medicinal e na indústria cosmética, têm atraído a atenção de pesquisadores em todo o mundo, o que pode ser confirmado pelo número crescente de trabalhos publicados sobre essa espécie (ARAÚJO et al., 2000; OKEMO et al., 2001; ROOP et al., 2005).

Segundo Chaves et al. (2002) as respostas vegetais à escassez hídrica são complexas, envolvendo mudanças adaptativas e/ou efeitos deletérios. Essa s respostas precisam ser investigadas para que se tenha uma gama de informações necessárias para produção em pequena ou larga escala da planta por inteiro ou de algum de seus órgãos.

Com a crescente utilização do neem indiano para os mais diversos fins , faz-se necessário um maior número de informações sobre o cultivo desta espécie, inclusive sobre suas respostas a situações de deficiência hídrica. Segundo Larcher (2006), do ponto de vista ecofisiológico, os fatores externos por si só não proporcionam conhecimento o suficiente para concluirmos sobre o grau de seca, devendo, portanto, ser a planta o objeto de estudo principal, capaz de mostrar se a água é ou está sendo fator de estresse. 

Na Região Nordeste do Brasil (bioma Caatinga), o neem, além de fornecer frutos em escala industrial, é uma opção real para a produção de madeira, principalmente para lenha. Nas regiões Sul (noroeste do Paraná), Sudeste (exceto na Caatinga mineira), Centro-Oeste e Norte, há espécies madeireiras superiores, de modo que ali o cultivo do neem deve ser dirigido prioritariamente à produção de frutos/sementes para extração de óleo. Para obter sucesso nesta finalidade, o neem deve ser encarado, acima de tudo, como árvore produtora de frutos. Entretanto, não há pesquisas consistentes e muitas plantações comerciais de neem, ao procurar conjugar suas finalidades frutífera e madeireira, revelam vários pontos a serem melhorados. Como aspecto emblemático, é comum encontrar plantações onde o espaçamento não é apropriado nem à produção de madeira nem à de frutos. No resto do mundo, não é diferente, visto que o neem tem sido plantado principalmente fora de empresas e em países pouco desenvolvidos economicamente (NEVES e CARPANEZZI, 2008).

Dada a importância crescente dessa planta para a região nordeste é necessário que se sejam realizados mais estudos sobre o comportamento da mesma sob as condições edafoclimáticas do semiárido. Nesse sentido justifica-se avaliar os efeitos do manejo hídrico da cultura. Sabendo-se que a cultura é pouco exigente à água é importante identificar até que condições a mesma pode suportar estresses severos e qual sua capacidade de recuperação e consequente produção.</justificativa><participantes>Maria Talita Barbosa Pinto da Silva,Heloyse Reges Chaves,Maria Ellyza Marques de Sales Alves,Maria Heloysa Targino de Araújo,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>1200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1167"><titulo>Proposta de desenvolvimento de metodologia para diagnóstico e planejamento de cidades de pequeno porte sustentáveis</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA

O crescimento das cidades tem sido marcado por desafios enormes e de diferentes naturezas, e demandado inúmeros estudos e a criação de metodologias que permitam entender como nossas cidades crescem e como podemos planeja-las melhor para que estejam mais adequadas as pessoas em seus diferentes ciclos de vida. Se tomarmos, por exemplo, a questão da acessibilidade urbana, a profa. Regina Cohen (2015), uma das coordenadoras do Núcleo Pró-Acesso da Universidade Federal do Rio de Janeiro, vai afirmar que em termos de Brasil, não se pode apontar uma cidade como exemplo de acessibilidade[1], temos problemas sérios de pavimentação das calçadas em todas as cidades, o que dificulta a circulação de cadeirantes, idosos e outras pessoas com mobilidade reduzida, além de ser raro rampas de travessias de ruas bem executadas, sinalização visual para pessoas surdas. Acessibilidade é um dos muitos problemas que podemos identificar em nossas cidades independente do porte, é bom ressaltar que os problemas atingem diferentes aspectos de nossas vidas e eles se influenciam mutuamente, são exemplos de tais problemas: transporte de pessoas[2], produção de resíduos pós-consumo, leia-se lixo, geração de energia, consumo de água potável, oportunidade de emprego e renda para todos, moradia, educação, segurança doméstica e em espaços públicos, para ficar apenas alguns. Para os especialistas do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID, 2011) as cidades são mais que a mera soma de seus diversos setores, são verdadeiros sistemas complexos e interdependentes, cuja dinâmica influencia a qualidade de vida das pessoas em todos os aspectos. Para eles a forma como as cidades na América Latina e Caribe estão se desenvolvendo gera desequilíbrios ambientais, econômicos e sociais os quais por sua vez podem gerar barreiras intransponíveis para o desenvolvimento sustentável e o surgimento de cidades mais amigáveis aos seus cidadãos. Inúmeros esforços estão sendo engendrados por governos, instituições financeiras e de fomento à inovação, grandes universidades, instituições sociais sem fins lucrativos no sentido de criar metodologias de diagnóstico e planejamento de cidades mais sustentáveis[3]. A ideia subjacente a tais esforço é a criação de modelos que permitam identificar como as cidades evoluem a partir de determinantes globais (exógenos) e locais (endógenos), entender como esse desenvolvimento impacta na vida de seus moradores, e como partir dos cenários identificados é possível planejar cidades mais amigáveis. Esse projeto encontra nesses questionamentos seu espaço para propor o desenvolvimento de uma metodologia de avaliação de condições que podem apontar ambientes hostis ao cidadão e como criar mecanismos para propor soluções com a ampla participação das pessoas por meio da estruturação de projetos de interesse social.

 


[1] Em entrevista publicada no site www.mobilizadores.org.br – 17/03/2015, disponível em: http://www.mobilizadores.org.br/entrevistas/brasil-ainda-nao-tem-nenhuma-cidade-plenamente-acessivel/ 



[2] Neste sentido problema mais amplo do que acessibilidade.



[3] Não estamos isolados neste caminho o Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo da Universidade Estadual Paulista - UNESP/Bauru, o Departamento de Engenharia Civil da Universidade do Minho em Portugal e o Departamento de Transportes da Escola de Engenharia de São Carlos - USP SC, recentemente (em 2002) se reuniram para o desenvolvimento de um projeto comum, intitulado “Planejamento Integrado: em busca de desenvolvimento sustentável para cidades de pequeno e médio portes”, que teve por objetivo investigar e desenvolver técnicas visando a criação de um sistema de apoio à decisão capaz de promover o desenvolvimento sustentável em cidades de pequeno e médio porte no Brasil e em Portugal. O projeto pretendia beneficiar-se da experiência acumulada por cada uma das três equipes envolvidas, buscando obter de cada grupo o máximo de suas potencialidades. Para saber mais: http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/1355</justificativa><participantes>Jeovanne Italo de Melo Silva,Thomás Willames da Cunha Moura,Jose de Arimateia Augusto de Lima,Igor Dutra Garcia,Francielio da Paixao Freitas</participantes><valor_total_executado>200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1168"><titulo>Abelhas (Hymenoptera: Apidae) do IFPB Campus Patos: Recursos Florais Utilizados e Complementaridade dos Métodos de Coleta</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando a importância ecológica e econômica desempenhada pelas abelhas, bem como as modificações causadas pelas atividades antrópicas nas comunidades de polinizadores, destaca-se a importância da realização de amostragens de abelhas em diferentes tipos de paisagens. Esses levantamentos devem incluir paisagens modificadas (áreas ruderais, jardins, praças, parques, sítios, etc) que, apesar de não serem componentes naturais dos ecossistemas, podem fornecer importantes recursos para as abelhas e colaborar para a manutenção desses insetos em ambientes antropizados (FETRIDIGE et al., 2008; MCFREDERICK; LEBUHN, 2006). Mesmo constituindo uma das principais linhas de pesquisas sobre abelhas da atualidade, pouco ainda se conhece sobre a ecologia de abelhas urbanas no Brasil (HERNANDEZ et al., 2009).

Para a amostragem adequada de abelhas necessita-se da utilização de protocolos eficazes e replicáveis em diferentes regiões. Contudo, não existe consenso em qual/quais métodos são mais eficientes em áreas tropicais (PRADO et al., 2017). Prado et al. (2017) destacaram, ainda,  que os trabalhos disponíveis na literatura muitas vezes não apresentam informações suficientemente detalhadas que permitam a comparação com outros estudos. Assim, sobretudo em áreas tropicais, a obtenção de dados acerca do desempenho de diferentes métodos de coleta de abelha se faz necessário. 

Dessa forma, através deste estudo espera-se contribuir na amostragem de abelhas em paisagens urbanas tropicais, incluindo os recursos florais explorados, e no preenchimento de lacunas sobre a eficácia de métodos de amostragens de abelhas. Essas informações, em somatório com esforços realizados por outros pesquisadores brasileiros, podem ser úteis na criação de estratégias para a manutenção do importante serviço ecossistêmico – polinização – em paisagens modificadas.</justificativa><participantes>Wallys Guimarães de Souza,Gabriel Lima dos Santos,Adna Lacerda de Araújo,Renata Drummond Marinho Cruz,Vitória Régia Cassimiro de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1169"><titulo>RECURSOS VISUAIS PARA O APRENDIZADO DE ALUNOS SURDOS: BOHR E OS NÚMEROS QUÂNTICOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ensino da química, para alunos surdos, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos visuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil e visual destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades. ”

A ausência da modalidade da audição exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento visual de forma segura e auto manipulável pelo estudante com deficiência auditiva e que possa ser acessado de qualquer local, através de aparelhos eletrônicos como tabletes, computadores e celulares.

Nessa busca por metodologias alternativas que proporcionem um ensino voltado para a cidadania, destacam-se os audiovisuais como sendo um recurso didático importante pela multiplicidade de linguagens que facilita no processo de comunicação. Diante da sociedade contemporânea influenciada pelos meios de comunicação, é importante que o professor compreenda as linguagens do cinema, da TV e do vídeo, reconhecendo suas potencialidades e peculiaridades. (DA SILVA, et al, 2010).

Conforme Torquato (2003), no contexto da aprendizagem efetiva e integral do ser humano é necessário, quando da utilização do meio audiovisual compreender o valor deste, suas vantagens e desvantagens no processo de construção do saber. O vídeo com todos os seus elementos característicos como movimentos, imagens, cores e sons, pedagogicamente abre caminho para a aprendizagem. O grande problema para a comunidade surda é a indisponibilidade destes recursos voltados para esta comunidade. A escassez de material didático para o ensino de temas ligados à educação compromete o aprendizado e desempenho destes estudantes ao longo do ensino médio e no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), visando dinamizar esse acesso, os vídeos educativos merecem atenção. O presente trabalho tem por objetivo produzir materiais didáticos em vídeo com a transcrição em Libras tornando conhecimentos educativos em química acessíveis ao público surdo. A proposta inicial é a produção de vídeo-aulas sobre o primeiro tema de química do ensino médio, Teorias Atômicas, construídos a partir de roteiros pedagógicos escritos pelo professor de química, com a ajuda de professores de Libras que auxiliarão na busca e criação de termos específicos da química que não tenham a fácil e devida sinalização. Assim como, a participação dos técnicos do setor de multimeios do Campus João Pessoa e de um estudante surdo do curso superior de Licenciatura em Química que participará efetivamente nas gravações como interprete de Libras.</justificativa><participantes>Brenda Oliveira Dantas,Matheus Andrews dos Santos,Regina de Fatima Freire Valentim Monteiro,Marcos Vasconcelos Paiva,Andrea de Lucena Lira,Katia Michaele Conserva Albuquerque,Fernanda Raquel da Costa Agra Amaral,Anderson Savio de Medeiros Simoes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1170"><titulo>USO DA ENERGIA SOLAR PARA MELHORA NA PRATICIDADE DE CARREGAMENTO RÁPIDO DE CELULAR NOS TRANSPORTES COLETIVOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Resolução Normativa n° 482, de 17/04/2012, publicada pela ANEEL (Agência Nacional de Energia Elétrica), entrou em vigor em dezembro de 2012, e estabeleceu as condições gerais para o acesso de microgeração e minigeração distribuída aos sistemas de distribuição de energia elétrica, que visa reduzir barreiras regulatórias que existem para a conexão de geração de pequeno porte disponível na rede de distribuição, facilitando, assim, a execução de projetos envolvendo geração fotovoltaica em micro e mini escala e objetivando a redução dos gastos com a compra da energia elétrica[3].

O projeto busca utilizar da facilitação que essa norma trouxe e dos recursos presentes no campus para realizar a instalação de sistemas fotovoltaicos de carregamento rápido de celular em ônibus do instituto para trazer benefícios para alunos, professores e funcionários e futuramente para a sociedade.

O alvo do projeto é realizar a construção de um sistema funcional que forneça energia para recarregar até 50 dispositivos em 72 horas, mesmo sem as melhores condições climáticas sugeridas para a geração.

Sistema o qual melhorará a comodidade do passageiro, permitindo o uso do celular durante todo o tempo de viagem, além de tornar o ônibus ecologicamente correto por utilizar energia fotovoltaica, contribuindo para o meio ambiente.</justificativa><participantes>Manoel Alves Filho,Joshua Leone Gomes de Oliveira,Erick Fonseca Martins Peixoto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1171"><titulo>O Estudo de Grandezas e Medidas: a Proposição de Problemas a partir da Revolta Quebra Quilos</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O ensino de Matemática tradicionalmente, na maioria das vezes, segue um modelo formal de apresentação do conteúdo: definição de conceitos, demonstração de relações e propriedades, exemplificações e exercícios de aplicação de fórmulas. Em contrapartida, o ensino de Matemática deve ter um caráter inovador e apresentar os conhecimentos matemáticos associados ao mundo real que sirva para a vida do aluno.

O tópico Grandezas e Medidas, além de poder ser trabalhado em qualquer nível de ensino, fornece ao aluno uma oportunidade de aprendizado de forma mais prazerosa, com criatividade, com motivação e apresenta possibilidades de mostrar a beleza da matemática através de uma nova abordagem. Por essa razão, propomos neste trabalho, uma pesquisa bibliográfica sobre Pesos e Medidas, Revolta Quebra Quilos e Proposição de Problemas. Realizando possibilidades de conexões entre as temáticas analisadas e discutidas, conjuntamente com os alunos, tendo a História Regional como mote inspirador, na elaboração de problemas contextualizados regionalmente relativo à grandezas e medidas, que será por nós produzido ao final da pesquisa.</justificativa><participantes>Pablo de Moraes Lucena,Gabriel Lima dos Santos,Brenda Ferreira Cordeiro,André Luiz de Medeiros Morais,Ledevande Martins da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1172"><titulo>Cinemática Inversa com Redes Neurais Aplicadas em Robôs ManipuladoresControle de Trajetória de Robôs Utilizando Processamento Digital de Imagens e Deep Learn</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O projeto em questão se propõe a implementar um sistema capaz de controlar a trajetória de um robô segue faixa de forma autônoma através das imagens capturadas de um circuito previamente criado para treinamento de uma rede que utiliza Deep Learning

Para que seja possível, o circuito será percorrido pelo protótipo do robô na primeira vez através de um joystick, pois os comandos iniciais fornecidos por ele serão necessários para construir a base de dados que serão utilizados como conjunto de dados de entrada para treinamento da rede neural.

Além de trazer desenvolvimento tecnológico para dentro do IFPB, esse projeto também será responsável por preparar futuros profissionais capacitados a participar de núcleos de pesquisa privados ligados à esta área de conhecimento.</justificativa><participantes>Lincoln Machado de Araujo,Patric Lacouth da Silva,Claudio Pereira Mego Quinteros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1173"><titulo>Desenvolvimento de Ambiente Informatizado para Obtenção do Perfil Alimentar e Antropométrico e Controle de Acesso dos Usuários do Restaurante Estudantil do IFPB.</titulo><inicio_execucao>2018-02-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É importante para uma instituição de ensino conhecer o perfil nutricional do corpo discente, pois através dele pode adotar práticas de educação nutricional e realizar cálculos para definição do cardápio em sua unidade alimentação e nutrição. Os restaurantes estudantis necessitam adequar nutricionalmente às refeições servidas para os seus usuários. A execução de um planejamento adequado necessita da coleta de informações, e análise de dados de cada indivíduo.
    A fim de evitar o atendimento indevido ao público não beneficiário e o desperdício de alimentos é importante realizar o controle do acesso diário ao refeitório do RE. A informações sobre o acesso de cada estudante poderá traçar a frequência com a qual cada indivíduo utiliza o benefício.  
    Nesse contexto, a pesquisa permitirá a construção de um software que obterá informações acerca do perfil dos hábitos alimentares de indivíduos. As informações servirão como base para a tomada de decisão do nutricionista.
    Portanto, o resultado desta pesquisa poderá auxiliar no cálculo do valor energético total de um grupo de estudantes que comporão o Restaurante Universitário do IFPB - Campina Grande. Além disso, o conjunto de sistemas desenvolvido poderá ser implantado em outras unidades de alimentação, para que outros comportamentos sejam analisados e incorporados em suas funcionalidades.</justificativa><participantes>Samira Kaline Silva Melo,Emanuel Gomes Ferreira da Silva,Maxwel de Andrade Barbosa,Rhavy Maia Guedes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1174"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO PARA ESTIMATIVA DE EXIGÊNCIAS NUTRICIONAIS DE CÁLCIO E FÓSFORO PARA VACAS LEITEIRAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O sucesso na bovinocultura requer boas práticas de manejo, principalmente no que se refere à nutrição adequada dos rebanhos. Devido a peculiaridades do clima e vegetação do semiárido nordestino, como alta produção de biomassa vegetal durante período chuvoso e, praticamente inexistente no período seco do ano, pode ser considerado fator limitante ao desenvolvimento da criação animal. 

    Estes agravantes, associados ao manejo nutricional inadequado, levam os animais a sofrerem mudanças bruscas no peso, emagrecendo exageradamente durante período de seca e aumentando o escore durante período chuvoso, devido maior disponibilidade de forragem. Em virtude da redução no valor nutricional das pastagens, é necessário adotar alternativas para complementaridade nos sistemas pecuários com o fornecimento de suplemento mineral adequado com vistas a sustentabilidade social, econômica e ecológica.

    Atualmente o uso cada vez mais frequente de aparelhos eletrônicos e aplicativos para assessorar nas tarefas cotidianas, tem tornado a vida mais cômoda. Nesta nova dinâmica o meio rural tem uma crescente busca por tecnologias que auxiliem e facilitem o manejo das propriedades.

    Diante disso, é de extrema importância a iniciativa da criação de um aplicativo que busque determinar a exigência de cálcio e fósforo de cada animal e a composição nutricional dos alimentos fornecidos aos animais. A implantação dessa nova tecnologia, objetiva fácil entendimento e acessibilidade não somente aos profissionais como aos produtores, visando um controle efetivo do rebanho, no que se refere à sanidade, alimentação, reprodução e produção.</justificativa><participantes>Marcos Jose do Nascimento Junior,Gilderlândio Pinheiro Rodrigues,Daniel Cezar da Silva,Felippe Rian de Oliveira,Hermano Manoel Francisco Figueiredo Bezerra,Jorge Domingos da Silva Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1175"><titulo>Estudo das propriedades da fase argamassa de concretos autoadensáveis com elevados teores de metacaulim e do filer cálcario.</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O concreto é o material de construção mais utilizado no mundo e a maioria dos concretos utiliza cimento Portland, que na sua fabricação possui um processo energético intenso. Além disso, produz uma grande quantidade de emissões de gases responsáveis pelo efeito estufa, principalmente CO2, provenientes do calcário no processamento do clínquer. Além de tudo, a indústria do concreto é um dos grandes consumidores dos recursos naturais. Então, a redução do consumo de cimento para produção de concretos sustentáveis está sendo cada vez mais pesquisada, e uma das formas mais usuais é a substituição parcial do cimento por adições minerais suplementares. 

Uma forma de mitigar o impacto ambiental causado pela produção do cimento é reduzir o seu consumo nos concretos. Essa redução pode ser feita principalmente através da utilização de adições minerais em substituição ao cimento, sendo essas adições resíduos de outras indústrias ou pozolanas naturais que não causem grandes impactos para o meio ambiente relacionados a sua produção, e sejam sustentáveis como a sílica ativa, a cinza volante e o metacaulim, por exemplo (WONGKEO et al., 2014; BADOGIANNIS et al., 2015).

Sabe-se que concretos com elevados teores de adições minerais e baixos consumos de cimento são suscetíveis a carbonatação, pois a reação pozolânica atrelada ao baixo teor de hidróxido de cálcio, nesses tipos de concreto, promovem uma maior carbonatação devido a penetração de CO2, fato relacionado ao menor teor de hisróxodo de cálcio (CH) na matriz cimentíca de concretos com baixos teores de cimento (ANJOS et al, 2017;; FONSECA, 2016). O processo recebe o nome de carbonatação devido a reação que ocorre entre o hidróxido de cálcio (CH) e o CO2, que resulta em carbonato de cálcio (CaCO3), esta reação pode provocar uma diminuição da vida útil do concreto estrutural.

Portanto, fica claro que a fase argamassa do concreto autoadensável é fundamental para avaliar o comportamento no estado fresco e endurecido, além de ser possível determinar o teor de hidróxido de cálcio nesta fração argamassa do CAA, pois esta contém todo a parte dos aglomerantes com a quantidade final de água e aditivos necessário para a autoadensabilidade e dessa forma traduz de forma mais real a dispersão da matriz cimentícia. Sendo, dessa forma, possível quantificar o teor de hidróxido de cálcio presente na formulação de CAA com menor esforço laboratorial e otimização de testes de laboratório.

Neste trabalho serão realizados estudos sobre a fase argamassa de concretos autoadensáveis, que utilizam elevados teores de adições de fíler calcário e metacaulim na sua composição, com a finalidade de avaliar sua influência do tipo e da quantidade de adição mineral nas propriedades da argamassa no estado fresco e endurecido e também na microestrutura através da determinação do teor de hidróxido de cálcio presente na matriz cimentícia dessas argamassas autoadensáveis.</justificativa><participantes>Daiana Dryelen Pessôa França,Jailson Machado Ferreira,Marcos Alyssandro Soares dos Anjos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1176"><titulo>BARRA DE CEREAL PROTÉICA A BASE DE QUINOA E AMENDOIM ENRIQUECIDO COM FRUTOOLIGASSACARIDEO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A elaboração da barra cereal tendo como fontes de proteína, a quinoa pela sua grande quantidade de aminoácidos essenciais, combinado com o amendoim rico em valina, histidina e lisina se complementam oferecendo aos consumidores suplementação proteica vegetal, prática, saborosa, saudável e rica em fibras, incluindo celíacos, intolerantes e veganos, haja vista que estes encontram uma limitação na oferta de produtos alimentícios com tais características.

A adição de frutooligossacarideos atua como fonte de fibra solúvel em substituição de gorduras e açúcares, tem funcionalidade no trato gastrointestinal contribuindo para regularizar o funcionamento do intestino e balancear a microbiota, aumentando a quantidade de bactérias benéficas a saúde.

A utilização da proteína vegetal em detrimento da proteína animal, por ser rica em minerais e vitaminas sua digestão é mais rápida o que facilita a absorção dos aminoácidos, apresenta baixo teor de gordura, é livre de colesterol LDL. Em contra partida a proteína animal tem digestão gástrica prolongada, rica em gordura saturada, substâncias mutagênicas e cancerígenas. Tal substituição reflete na melhoria da saúde e prevenção de doenças.

Esse projeto, faz uso da pesquisa cientifica para servir de embasamentos para  futuros projetos assim como a proposta de elaborar  um produto alimentício inovador, podendo atingir um público alvo com restrições alimentares, fomentando a inovação tecnológica em benefício da saúde humana e incentivo ao consumo por proteína vegetal, uma vez que quanto menos alimentos de origem animal mais sustentável é a dieta e o estilo de vida cuidando do corpo e do planeta.</justificativa><participantes>Wênia Maria Vieira Cosmo,Dalany Menezes Oliveira,Francisca Rayane Lacerda Brasil,Poliana Sousa Epaminondas Lima,Naiara Menezes Bezerra</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1177"><titulo>GERENCIAMENTO DE RISCOS AMBIENTAIS EM UMA TRILHA ECOLÓGICA NO BIOMA CAATINGA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Hoje, a maioria das grandes empresas têm por dedicação e maior segurança de seus visitantes a preocupação de elaborar um Sistema de Gestão da Segurança (SGS), outras tem também PAE (Plano de Atendimento de Emergência), que servem para minimizar e eliminar os riscos e melhorar as respostas a um acidente. O primeiro é um sistema destinado a assegurar que a política de uma empresa em relação à segurança, traduzida em objetivos e metas, seja atingida, de maneira consistente.
Por meio de um conjunto de elementos inter-relacionados é considerado um instrumento eficaz para a melhoria das condições do ambiente e é uma das possíveis alternativas para evolução de empresas que conseguem ver que a competitividade e o lucro não são suficientes, o segundo passo a existir quando a empresa está diretamente comprometida com a prevenção, isso é possui a responsabilidade de preservar vidas e o meio ambiente.
Na maioria dos locais a natureza é frágil e precisa de cuidados, portanto, a proteção destes locais depende muito do comportamento dos visitantes, é esse que pode evitar o impacto da poluição e da destruição da área que está frequentando, bem com problemáticas com riscos ambientais.
Visando promover uma investigação tecnológica, identificar os riscos existentes numa trilha ecológica traz benefícios aos usuários, a fauna e flora e ainda favorece a utilização do espaço para ações de ensino, pesquisa e extensão. Nesse sentido a execução dessa proposta sinaliza-se viável.</justificativa><participantes>Vinicius Batista Campos,Cícera Alves Teotonio</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1178"><titulo>PRODUÇÃO DE LATICINIOS A PARTIR DE LEITE DE CABRA COMO ALTERNATIVA PARA DIFUNDIR TECNOLOGIAS DE VALORIZAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A produção de leite de cabra na Paraíba tem destaque no cenário nacional, e vem ganhando força, quando ocorre o despertar de produtores para beneficiar seus produtos em laticínios com valor agregado e maior tempo de prateleira, como exemplo o queijo de cabra. 

            Segundo o IBGE (2006) na paraíba, a mesorregião da Borborema que compreende as microrregiões do Cariri e Seridó, concentra 77,8% da produção de leite caprino no estado, seguido pelo Agreste (12,9%), Sertão (8%) e zona da Mata (1,3%). 

            O sertão Paraibano destaca-se na produção de bovinos leiteiros, onde os municípios de Paulista e Pombal que despontam como maiores produtores, e Sousa apresenta-se em 6º lugar, com produção de 5.835.000 litros por ano (IBGE 2006). A produção de leite é potencializada pelos arranjos produtivos locais com agroindústrias de beneficiamento do leite, que apresentam competitividade e alcance de seus produtos a nível regional e nacional, algumas recentemente tem mostrado interesse em beneficiar leite de cabras, diversificando ainda mais seus produtos, para atingir nichos de mercado específicos.

            O município de Sousa perdeu seu principal produto Agrícola com a seca dos últimos anos, que causou a morte dos coqueirais, resultando numa queda no PIB do município. A áreas antigas de produção de côco estão subutilizadas com implantação de agricultura de sequeiro, devido a descapitalização dos agricultores, e a ausência de possibilidades viáveis de implantação de culturas agrícolas e pecuárias. 

            A produção de leite bovino também tem destaque no município, porem demanda um investimento relativamente alto para manutenção da alimentação do rebanho, onerando a produção, e dificultando a manutenção de pequenos agricultores no cenário produtivo. Isso é agravado no semiárido nordestino, devido à sazonalidade na produção de forragem, e a demanda em produzir e armazenar grandes volumes de alimentos para manutenção dos rebanhos nos períodos de estiagem. Diante disso, a caprinocultura leiteira, surge como alternativa aos pequenos produtores para produção de leite, devido sua menor exigência em quantidades de alimentos, maior valor pago pelo leite, e com potencial de produzir derivados de leite, com valor agregado. 

            Nesse sentido, objetiva-se o desenvolvimento de processos e produtos a partir de leite de cabra no sertão paraibano, visando ampliar e aperfeiçoar sua diversidade de produção de laticínios, assim como torna-se uma ferramenta indispensável para despertar na região novas possibilidades de exploração rentável da terra.</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Aldo Muniz de Albuquerque Júnior,Denise Oliveira de Sousa,Laisa Rodrigues Pereira,Tatiana Gouveia Pinto Costa,Magnun Jônas Alves Sampaio,Jaciele Alves da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1179"><titulo>CONTROLE DE VELOCIDADE DE UM CARRO ELÉTRICO AUTÔNOMO EM ESCALA PILOTO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O interesse com relação ao desenvolvimento de um veículo autônomo surgiu dentro do Grupo de Pesquisa em Controle, Automação e Robótica (GPCAR), cujos trabalhos produzidos nos últimos anos estão relacionados com a prototipagem de robôs móveis, bem como a utilização de algoritmos para controle dinâmico de trajetórias e arquiteturas de comunicação e regulação teleoperada.

Com relação ao estado da arte, os VAs talvez moldem o modo de vida da sociedade nos próximos anos. Segundo Koopman e Wagner (2017) existe uma tendência de difusão da tecnologia de veículos autônomos em uma janela de tempo de cerca de 10 anos. Isto pode ser observado nos protótipos de empresas como a Google, considerado um dos mais confiáveis e com mais horas de autonomia. 

Nesta direção, em 2017 o GPCAR propôs o desenvolvimento de um protótipo de carro elétrico e autônomo (ver Figura 1). O referido protótipo está sendo utilizado para fins de pesquisa e pode servir como plataforma didática para o ensino de tecnologias de carros autônomos. Além disso, o GPCAR conseguiu realizar uma parceria com a empresa americana NVIDIA que, dentre outras aplicações, desenvolve hardware para computadores, robótica e carros autônomos. A NVIDIA realizou a doação de uma placa Jetson Tx2 para embarcar os algoritmos de inteligência computacional, além disso, em 2018 a referida empresa realizou a doação de uma placa de processamento gráfico para acelerar o tempo de treinamento de redes neurais utilizadas neste trabalho.

Figura 1: Plataforma experimental para estudo da tecnologia de carros autônomos



Fonte: próprio autor.

Deste modo, esta proposta encontra-se em um estágio avançado de desenvolvimento e agora segue para etapas mais específicas de implementação de algoritmos utilizados em carros autônomos no geral, dentre eles, propõem-se neste trabalho a implementação do controle de velocidade dos motores de corrente contínua que são utilizados para movimentar o carro. Esta etapa é de fundamental importância e permitirá que o protótipo siga referências de velocidades definidas e, consequentemente, seja possível seguir trajetórias definidas pelo usuário.</justificativa><participantes>Leandro Honorato de Souza Silva,Gerberson Felix da Silva,Raphaell Maciel de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1180"><titulo>SISTEMA INTEGRADO COM MOTOR ELÉTRICO PARA ESTUDO DO DESEMPENHO ATRAVÉS DO TORQUE E VELOCIDADE</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

No Brasil, o uso da energia elétrica é extremamente vantajosa em relação à energia gerada com combustíveis fósseis, uma vez que a matriz energética brasileira é fornecida em quase 80% por hidrelétricas, que apesar de possuir um custo razoável de implantação, tem um custo baixíssimo de produção, transmissão e distribuição se comparada às outras fontes primárias de energia, como carvão e usinas nucleares. 

Desenvolver essa tecnologia significa possibilitar a transformação de energias renováveis em energia elétrica para acionar os novos e silenciosos motores que vão movimentar os veículos automotores, substituindo os motores à combustão. Além do motor elétrico é necessária uma rede de baterias ou de supercapacitores, que podem ser totalmente reciclados. Entretanto, apesar da sua importância, a concepção do carro elétrico ainda não é  uma realidade para a maioria da população mundial, uma vez que seu desenvolvimento sofre fortes barreiras, em função da influência das grandes redes produtoras de petróleo. Dessa forma, os registros de pesquisa e inovação na área são praticamente nulos a nível de Nordeste e raríssimo até mesmo a nível de Brasil. 

O IFPB-João Pessoa, possui ao seu dispor diversos motores elétricos, os quais podem ser utilizados para o nosso propósito. Além disso existem automóveis que foram apreendidos pela Receita Federal e doados para o nosso campus. Estes automóveis encontram-se em bom estado, mais infelizmente, por questões burocráticas são destinados apenas para serem sucateados. Em contato com a direção do campus, foi possível a destinação de um destes automóveis para ser utilizado no nosso projeto. Além disso, contamos com a participação de um grupo de pesquisa, composto por professores com bastante experiência na área.

Portanto, o leque de possibilidade de inovação e criação de ideias ainda é bastante amplo. Os veículos movidos à eletricidade podem ter suas baterias recarregadas tanto por tomadas convencionais quanto pela própria luz do sol. Esse fato abre espaço para duas novas possibilidades. Primeiro: a implantação, em parceria com a concessionária de energia, de postos de recarga automotiva em locais estratégicos do campus, e, posteriormente, com a evolução do projeto, na própria cidade de João Pessoa. Bem como, abre espaço também para o desenvolvimento de técnicas mais eficazes de aproveitamento da luz solar que pode ser feito através de película fotovoltaica instalada em pontos estratégicos do veículo. 

Assim, é nítida a relevância do prosseguimento do projeto, sendo este capaz de elevar o patamar de pesquisa e inovação do instituto, efetivando a interdisciplinaridade entre alunos e professores das áreas de engenharia elétrica, eletrotécnica, automação industrial e mecânica, a partir da construção e implantação de uma tecnologia que pode afetar beneficamente a vida da população, não apenas nordestina e brasileira, mas mundial inclusive. Contribuindo para as causas globais de poluição e deterioração ambiental, fazendo uso de recursos já disponíveis no campus e capacitando estudantes para progredir num ramo tecnológico pouquíssimo explorado, mas extremamente vasto de possibilidade e relevância no contexto universal.</justificativa><participantes>Renata Avelino de Andrade,Kay Francis Assis da Silva,Perlyson Alves de Sousa,Manoel Alves Filho,Lucas Henrique Gondim Dias Lucena,Walter Macedo Lins Fialho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1181"><titulo>Implementação de Hortas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa para estímulo de hábitos saudáveis.</titulo><inicio_execucao>2018-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Campus João Pessoa do IFPB abriga uma área em situação de abandono e degradação, que se for limpa e tratada se tornará um ambiente em potencial. Com a execução do projeto proposto será possível devolver a harmonia para o ambiente, agregando beleza e incentivando a busca por uma melhor alimentação por parte dos alunos e servidores, além de uma estimular a educação ambiental que não é discutida em sentido amplo entre o corpo discente.

No Brasil a educação ambiental foi regulamentada pela Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), instituída pela Lei 9.795, de 27 de abril de 1999, que estabelece e define seus princípios básicos, incorporando oficialmente a Educação Ambiental nos sistemas de ensino. (MORGADO, 2006).  

Os maus hábitos dos cidadãos são causados pelo déficit de iniciativa das escolas, bem como dos professores, que por diversas vezes não dão a importância necessária ao tema, que pode promover a base do desenvolvimento na educação ambiental. Mesmo que nos dias atuais a questão venha sendo reivindicada pela sociedade, ainda permanece de forma enraizada a cultura do desinteresse a valorização ambiental.

 

Todavia na realidade do ensino formal a educação ambiental ainda não cumpre o seu papel, tanto do ponto de vista de educacional (nível didático) como de seu tratamento interdisciplinar (nível epistemológico). A educação ambiental e a educação em saúde ainda continuam a ser considerada, na realidade, apesar das recomendações oficiais, da responsabilidade dos professores de ciências. (MORGADO, 2006). 

A importância de um instrumento como método de ensino à educação ambiental se faz necessária no processo da construção educacional dos alunos como futuros cidadãos para poder promover um corpo discente com uma cultura ambientalista de conscientização para hábitos sustentáveis e saudáveis. Na área educacional, a educação ambiental não pode ser tratada como uma disciplina isolada, uma vez que alcançar o entendimento sobre o valor dela e seus benefícios, proporciona um bem comum. Tais como: proporcionar aos alunos experiências de práticas ecológicas para a produção de alimentos, de forma que possam transmiti-las a seus familiares e possivelmente, aplicá-las em hortas caseiras ou comunitárias, produzindo verduras e legumes frescos e sadios a baixo custo. Além melhorar a nutrição dos estudantes, tendo em vista que essa horta continuará fazendo parte do Instituto mesmo após a conclusão do projeto, para ser usado como método de ensino dinâmico aos discentes.

Mesmo que apontados todos os benefícios de práticas simples como hortas, tais como: alimentação, nutrição e ecologia, muitas instituições não realizam tarefas de incentivo à questão ambiental e de saúde, mesmo sendo sugerido pelo PCN (Parâmetros Curriculares Nacional) que os conteúdos de educação alimentar e ambiental sejam tratados nos temas transversais de maneira interdisciplinar na educação formal.

 

O Ministério da Educação considera importante que se estabeleça novos modelos educacionais onde integrem saúde, meio ambiente e desenvolvimento comunitário por meio de programas interdisciplinares. Para atingir essas metas a horta escolar e a relação desta com a participação comunitária se torna um eixo articulador com ricas possibilidades de atividades pedagógicas. (FERNANDES, 2005).

Entre outras, uma das consequências da não promoção de ensino do quesito alimentar é a obesidade. Os dados abordados pelo IBGE (2017) com relação a obesidade tanto de adultos como de jovens são alarmantes e os frutos da terra estão cada vez menos valorizados. Sabendo da importância de uma alimentação nutritiva e de hábitos saudáveis, idealizou-se a implementação de uma horta no IFPB - Campus João Pessoa, com o intuito de incentivar os alunos e servidores a buscarem uma alimentação mais saudável e cuidarem da saúde, diminuindo a quantidade de doenças e consequentemente, de gastos na compra de medicamentos. Conforme MORGADO (2006):

No Brasil de hoje, a má alimentação não é problema exclusivo de pobres nem de ricos, gente de todas as classes sociais se alimentam mal. Os problemas decorrentes de uma alimentação inadequada, como desnutrição, anemia, obesidade e doenças crônicas não transmissíveis, afetam tanto crianças, quanto jovens e adultos. Por isso, a educação alimentar desde a mais tenra idade é fundamental (HÜLSE, 2006).</justificativa><participantes>Sara Ellen Barbosa Silva,Roberta Trigueiro Fagundes Belmont,Helloah Wictoria de Vasconcelos Lima,Jordânia Jales da Silva,Wivyan de Lima Pinheiro,Milton Bezerra do Vale,Marcia Viana da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1182"><titulo>Municípios de pequeno porte e à política nacional de resíduos sólidos:  consórcio intermunicipal na microrregião de Catolé do Rocha-PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>8. Desenvolvimento Regional</foco_tecnologico><area_conhecimento>PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo dados do IBGE para o ano de 2008 divulgados, no portal do Ministério do Meio Ambiente (MMA) com base na Pesquisa Nacional de Saneamento Básico (PNSB), 99,96% dos municípios brasileiros têm serviços de manejo de Resíduos Sólidos, mas 50,75% deles dispõem seus resíduos em vazadouros, 22,54% em aterros controlados, 27,68% em aterros sanitários. Esses mesmos dados apontam que apenas 3,79% dos municípios têm unidade de compostagem de resíduos orgânicos, 11,56% têm unidade de triagem de resíduos recicláveis, e, 0,61% têm unidade de tratamento por incineração. Trata-se, obviamente, de práticas inadequadas de descarte as quais provocam sérias consequências à saúde pública e ao meio ambiente e associa-se a um triste quadro socioeconômico no qual grande número de famílias, excluídas socialmente, sobrevivem dos lixões de onde retiram os materiais recicláveis que comercializam. 

Em função dos avanços preconizado na legislação brasileira, o cenário deveria ser outro, e os lixões poderiam ter sido fechados e substituídos por aterros sanitários em todo o país, já no ano de 2014, o que claramente não ocorreu, pois segundo dados apurados pela equipe do Jornal da Paraíba, mais de três mil municípios não conseguiram cumprir as determinações da Política Nacional de Resíduos Sólidos, e no Nordeste essa é a realidade de quase 85% dos municípios. Frente a esse flagrante descumprimento da lei, e ao mesmo tempo entendendo-se que esse é um desafio legal mas também educativo, no ano de 2015 o Senado Federal determinou novo prazo para esta adequação estipulando que até 31 de julho de 2018 as capitais e municípios de região metropolitana possam acabar com os lixões; os municípios de fronteira e os que contam com mais de 100 mil habitantes, pelo Censo de 2010, terão um ano a mais para implementar os aterros sanitários, as cidades que têm entre 50 e 100 mil habitantes terão prazo até 31 de julho de 2020. E aqueles com menos de 50 mil habitantes o prazo será até 31 de julho de 2021. 

A microrregião de Catolé do Rocha[1], é composta pelos municípios de Belém do Brejo do Cruz, Bom Sucesso, Brejo do Cruz, Brejo dos Santos, Catolé do Rocha, Lagoa, Jericó, Mato Grosso, Riacho dos Cavalos, São Bento e São José do Brejo do Cruz possui uma população de cerca de 123.385 habitantes (IBGE, 2017), e área total de 3.038km2, tem assim até 2021 para eliminar seus lixões, ou seja, exatos 37 meses de prazo para implementar uma solução de adequação à Lei. 

Nossos levantamentos preliminares apontam que não existe um debate claro e decidido sobre o assunto, sendo razoavelmente sensato se supor de que os governantes atuais não estão fazendo algo de relevante para se adequar a uma nova ordem mundial onde cada vez mais devemos produzir menos lixo e implantar projetos que visem tratar forma adequada o lixo que não for possível eliminar. Tomando o município de Catolé do Rocha e apenas a poda de árvores como referência, descobrimos que cerca de 20 ton/mês de biomassa resultante dessa atividade diária, na zona urbana, viram lixo quando misturados no lixão da cidade, e que, ainda mais grave, parte do lixo hospitalar é transportado para esse lixão e enterrado e não incinerado (nossa fonte pediu para não ser identificada). Não precisamos ser especialistas para imaginar as severas consequências quando são depositados no subsolo, resíduos provenientes de hospitais, clínicas médicas ou odontológicas, laboratórios, farmácias entre outros, potencialmente perigosos, pois podem conter materiais contaminados com agentes biológicos ou perigosos, produtos químicos e quimioterápicos, agulhas, seringas, lâminas, ampolas de vidro, e brocas. Segundo dados da CEMPRE[2] o Brasil recicla apenas 1,5% dos resíduos orgânicos domésticos gerados, por meio da compostagem, 22% do óleo lubrificante, 35% do papel, 40% da resina plástica PET (polietileno tereftalato), 45% das embalagens de vidro, 77,3% do volume total de papelão ondulado, e o melhor desempenho com 89% das latas de alumínio. Ou seja, é urgente dar uma resposta adequada aos problemas do lixo em suas várias dimensões não somente em Catolé de catolé do Rocha[3] mas também nos outros dez municípios desta microrregião.

 


[1] Para maiores informações vide: https://www.diretorioderuas.com/BR/Paraiba/Mesorregiao-Do-Sertao-Paraibano/Microrregiao-De-Catole-Do-Rocha/



[2]  Compromisso Empresarial para Reciclagem – CEMPRE, associação sem fins lucrativos dedicada à promoção da reciclagem dentro do conceito de gerenciamento integrado do lixo. Fundado em 1992, o Cempre é mantido por empresas privadas de diversos setores. Vide: www.cempre.org.br 



[3] https://www.youtube.com/watch?v=pGhN0ZkWSSg – vídeo da TV local aborda a questão.</justificativa><participantes>Karolyne Suassuna de Andrade,Thomás Willames da Cunha Moura,Giovanna Andrade Fernandes,Jose de Arimateia Augusto de Lima,Yonara Cardoso Suassuna,Francielio da Paixao Freitas,Caetano Jose de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1183"><titulo>Reduzindo Reprovação e Evasão no IFPB através de Escolhas Guiadas de Disciplinas</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, os sistemas acadêmicos geram uma grande quantidade de registros, tais
como notas de disciplinas por aluno, disciplinas já cursadas, coeficiente de rendimento
acadêmico (CRA) entre outros. Visando identificar e diminuir a evasão estudantil, diversas
técnicas vêm sendo aplicadas com resultados bastante motivadores. Tais técnicas se baseiam em análise automatizada desses registros acadêmicos, diminuindo, assim, o problema temporal
da análise manual.
Utilizando estatística e técnicas de inteligência artificial, os algoritmos de
Aprendizagem de Máquina (Machine Learning) vêm sendo utilizados em diversos campos para
análise de dados. Desde sugestões de compras na Amazon.com até escolha de filmes para
assistir na Netflix, algoritmos de Aprendizagem de Máquina têm se mostrados ideais para
análise de uma grande quantidade de dados a fim de identificar padrões de comportamento e
informações que, a priori, não poderiam ser deduzidas pelo ser humano.
Melo et al. (2016) aplicaram algoritmos de Aprendizagem de Máquina nos registros de
histórico acadêmico de todos os cursos da UFCG e conseguiram classificar, com uma acurácia
de mais de 80%, se um aluno iria ou não evadir.
Com abordagem semelhante, um dos autores deste trabalho desenvolveu o projeto
“Previsão Automática de evasão estudantil nos cursos do IFPB” 2 durante o Interconecta 2017
e conseguiu, com acurácia maior que 83%, detectar possíveis evasores nos cursos de
Informática do IFPB-CG.
Nazareno (2015) utilizou o processo KDD (do inglês Knowledge Discovery in
Databases), ou Descoberta de Conhecimento em Base de Dados, para identificar, dado o
conjunto de disciplinas escolhidas por um aluno num determinado semestre no curso de Ciência
da Computação da UFCG, se a escolha foi boa ou se há uma grande probabilidade do aluno
repetir pelo menos uma disciplina. A abordagem desta proposta de projeto é semelhante à
aplicada por Nazareno (2015).
O problema de escolha de disciplina é, basicamente, um problema de agrupamento:
identificar as disciplinas que, ao serem escolhidas, aumentam a chance de o aluno cursá-las
com notas altas, sem reprovação. O uso de algoritmos de Aprendizagem de Máquina no
contexto de evasão tem o intuito de não somente identificar tais disciplinas, mas,
principalmente, reduzir o custo de tal evasão, que, em pesquisa realizada em 2016, na
Universidade de São Paulo (USP), resultou em 2 mil reais por aluno, por mês (Gigioli 2016).
Este trabalho tem o intuito de dar continuidade ao trabalho já iniciado no projeto
“Previsão Automática de evasão estudantil nos cursos do IFPB”, porém com um viés diferente,
qual seja, auxiliar os alunos e gestores na escolha da melhor configuração de disciplinas a ser
cursada num determinado semestre, aplicando algoritmos de aprendizagem de máquina dentro
do contexto do processo de KDD. A proposta deste projeto é disponibilizar, ao discente, uma erramenta a ser usada no momento das matrículas (por exemplo, no futuro, dentro do SUAP),
e, ao se escolher um conjunto de disciplinas, os algoritmos sugiram se é uma boa escolha, ou
se o aluno deve revê-la, apresentando um cenário de disciplinas alternativo.
Em um segundo momento, os gestores dos cursos podem usar esses mesmos resultados
para adaptarem, eventualmente, suas grades curriculares para prover uma melhor configuração
de disciplinas. Além disso, visamos expandir, no futuro, os resultados aplicados para os demais
campi do IFPB.
De maneira sumarizada, as principais contribuições oriundas deste trabalho são:
• Análise automática da melhor configuração de disciplinas para um aluno cursar
em cursos semestrais do IFPB-CG, a partir da aplicação do processo KDD e de
algoritmos de Aprendizagem de Máquina, visando diminuir o tempo para
conclusão do curso e aumentar o CRA;
• Definição de uma metodologia sistemática para escolha de disciplinas a serem
cursadas por alunos; e
• Indiretamente, este trabalho poderá reduzir a quantidade de evasores a partir das
escolhas guiadas de disciplinas ao reduzir reprovações;</justificativa><participantes>Gustavo Wagner Diniz Mendes,Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Daniel Ádonis dos Santos Carlos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1184"><titulo>Flotação Coletiva de Sulfetos Auríferos Paraibanos</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MINAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Para que o ouro sirva como matéria-prima, é necessário que este primeiramente seja extraído do solo e beneficiado em usinas para um melhor aproveitamento. Aproximadamente 44% da produção mineral de ouro na indústria brasileira são provenientes do tratamento de minérios auríferos por meio das espumas de flotação [4]. 

    Tendo em vista que as reservas atuais não são mais de ouro livre (e, sim de minérios auríferos complexos, ou associações contendo enxofre, arsênio e ferro, por exemplo), é importante realizar flotação para recuperar as partículas que se encontram dispersas, pois  se baseia nas características químicas de cada espécie, tornando-as diferenciadoras e, permitindo a separação. É aplicada na separação de partículas sólidas, onde as diferenças superficiais estão relacionadas ao caráter de poder apresentar forma polar (hidrofilicidade) ou apolar (hidrofobicidade) ao serem colocadas em uma máquina de flotação, as que são hidrofílicas seguem o fluxo da água, e as hidrofóbicas aderem às bolhas de ar. 

    É o processo dominante no tratamento de quase todos os tipos de minérios, devido à sua grande versatilidade e seletividade. Permite a obtenção de concentrados com elevados teores e expressivas recuperações, mesmo se for aplicada no beneficiamento de minérios com baixo teor e granulometria fina apresentando como vantagens a ampla aplicabilidade por ser uma técnica de natureza físico-química, teoricamente, podendo ser usada em qualquer situação. Garante maior precisão na separação, o que se pode, por exemplo, alterar a densidade de um mineral. Apresenta maior tolerância aos finos, pois à medida que diminui o tamanho das partículas, as diferenças nas propriedades físicas vão perdendo a importância de modo a dificultar cada vez mais a separação e as propriedades superficiais crescem progressivamente. Além desses fatores, ela apresenta também a possibilidade de produção em larga escala, sendo apropriado o seu uso nas maiores usinas de beneficiamento [5].

    Dessa forma, esse projeto pode se tornar uma semente para que políticas que apoiem cooperativas de garimpeiros possam ofertar financiamentos para que os trabalhadores daquela região possam maximizar seus processos a partir, por exemplo, da flotação de finos, que são resultados dos processos de cominuição aplicados, in situ.</justificativa><participantes>Aliffy Ferreira de Lima,Marcelo Rodrigues do Nascimento,Adriano Peixoto Leandro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1185"><titulo>Serviço Web Para Verificação de Conformidade de Convenção de Nomes em Código Fonte Java</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As convenções de nomes ajudam a manter um padrão que facilita a leitura do código e ajuda a descrever a função das estruturas nomeadas por cada identificador. Em nossas pesquisas não encontramos aplicações web capazes de automatizar o processo de verificação de conformidade de convenção de nomes em código fonte Java ou em qualquer outra linguagem. 

            De Acordo com o IEEE[3], a linguagem Java aparece na 1° posição do rank de linguagens mais populares. Segundo o índice TIOBE[4], os códigos fonte atualmente desenvolvido no mundo, são 16.380% codificados em Java, a maior porcentagem dentre as linguagens presentes no índice. Devido a importância dessa linguagem na área de desenvolvimento de software, ter uma ferramenta que automaticamente possa indicar se os identificadores utilizados num fonte Java segue uma convenção, auxilia desenvolvedores e gerentes de projetos a manter a qualidade do código fonte produzido.</justificativa><participantes>Katyusco de Farias Santos,Welbber Vital Porto,Rembrandt Asafe Vasconcelos Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1186"><titulo>INTEGRIDADE ESPERMÁTICA E PRESENÇA DE LEISHMANIA EM SÊMEN DE CÃES POSITIVOS TRATADOS COM MILTEFOSINA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O mercado pet está em crescente ascensão e há uma mudança no comportamento dos tutores com relação ao seu animal de companhia sendo esses acolhidos dentro das residências e por vezes intitulados como membro da família (MAZON e MOURA, 2017). Assim um maior entendimento das zoonoses que acometem esses animais demanda atenção e esforços por parte dos pesquisadores.
Nesse cenário a leishmaniose, zoonose que está em crescente expansão no Brasil (WERNECK, 2010) e tem o cão como principal reservatório urbano, tem causado grande preocupação na clínica médica veterinária (DINIZ et al., 2005) e na saúde pública, pois pode apresentar potencial letal tanto para animais quanto para humanos (SCHIMMING e SILVA, 2012).
Nos centros de controle de zoonoses se aplica a eliminação de cães positivos, porém alguns proprietários se recusam a entregar seus animais para eutanásia e buscam soluções terapêuticas, as quais diminuem a carga parasitaria a fim de reduzir a chance de transmissão da doença para outros animais e para os humanos (ASSIS et al., 2010).
Como é uma doença crônica de cunho inflamatório, pela migração de células de defesas para órgãos afetados, facilita a entrada do parasita em diversos sistemas como o reprodutor, assim sendo torna-se um fator facilitador da entrada do parasita no sêmen, causando contaminação no momento do coito e levando a redução da capacidade de produção de sêmen de qualidade e com morfologia espermática alterada (DINIZ et al., 2005).
A miltefosina é atualmente a principal droga utilizada como tratamento contra a leishmaniose em cães. O aporte científico relatando o efeito do tratamento quanto a eliminação do parasita do sêmen, assim como esse medicamento age sobre o sêmen desses animais ainda é escasso. Considerando que o sêmen como um importante meio de transmissão desta enfermidade, urge a necessidade de pesquisas mais aprofundadas, mais especificamente de estudos para avaliar a correlação entre a diminuição da carga parasitária, a relação entre a integridade dos componentes seminais e a qualidade espermática em machos caninos acometidos por leishmaniose e tratados com a referida droga (ASSIS et al., 2010).</justificativa><participantes>Luís Carlos Estrela Ramos,Patricy de Andrade Salles,Janio Pereira Virginio,Lisanka Angelo Maia,Lianna Soraya Rolim de Araujo,Naianne Araújo Felix,Maria Estrela de Oliveira Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1187"><titulo>PRESENÇA DE FÓSFORO E QUALIDADE MICROBIOLÓGICA DA ÁGUA DAS TRÊS LAGOAS – JOÃO PESSOA PB.</titulo><inicio_execucao>2018-06-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-05-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>planeta terra apenas 0,6% da água está disponível para o consumo que vem de rios, lagos e lençóis freáticos (SPRINGWAY, 2005). As atividades humanas geram diferentes utilização para água, com isso, essa diversidade de uso gera resíduos de diferentes fontes que podem ser depositados nas fontes hídricas superficiais e subterrâneas (TUNDISI, 2003). 


Diante disso, forma de utilização da água define a sua qualidade, suas características físicas, químicas e biológicas que são importantes na avaliação da qualidade ambiental. O ciclo hidrológico da água permite o contato direto com os demais constituintes do meio ambiente (solo e ar), misturando muitos elementos e deixando outros em suspensão (BOM, 2002). Entretanto além desses fatores as atividades humanas também estão introduzindo nas águas outras substâncias. 

Na sociedade existe o hábito de lançar resíduos e dejetos diversos diretamente nos rios o que caracteriza o uso incorreto dos recursos naturais. Com o aumento da degradação ambiental observa-se o crescimento das preocupações com os tipos de impactos que podem ser gerados e como reduzir os seus efeitos. 

 

Com isso, as atividades humanas geram substâncias ou resíduos que podem ser tóxicos para o meio ambiente. Essa contaminação pode ser não intencional como nos acidentes de derramamentos ou intencionais como pelo lançamento de esgotos e outros dejetos em locais inapropriados e sem tratamentos (OGA, CAMARGO, BATISTUZZO, 2008). Assim, fica claro que os ecossistemas aquáticos estão sujeitos a diferentes tipos de contaminação.


	os principais poluidores das águas dos rios, mares e oceanos, são a contaminação por lançamentos de esgotos e produtos químicos sem tratamentos. Essa vem sendo uma prática utilizada desde a Revolução industrial. A poluição das águas pode ser classificada de várias formas como: Biológica, térmica, sedimentar e química (AZEVEDO, 1999). 


Dentre os principais nutrientes lançados nas águas, está o elemento fósforo (P), que é sedimentar, e seu principal reservatório é a litosfera. Pela erosão vai ser liberado em forma de fosfato na água. Que podem ser encontrados na água de diversas formas, como, PO43- ; HPO42- ; H2PO4-. (BRAGA, 2015). 


	aumento da concentração de fósforos nos ambientes aquáticos é a eutrofização, que permite a proliferação de algas. Esse fenômeno causa degradação da qualidade da água, além de diminuir a quantidade de oxigênio disponível (QUEVEDO, 2009). 


Contudo, diversos autores a exemplo de Alonso (2002) Braga et al., (2002); CETESB, 2005), relatam que as atividades humanas, trazem impactos ambientais diretos pelo lançamento de fósforo em água, que vão comprometer a qualidade desta. 

Tomando como base essas informações, o presente trabalho tem o objetivo de identificar e quantificar a presença de coliforme total e termotolerantes, bem como de fósforo na forma de fosfato nas águas localizadas nas três lagoas na cidade de João Pessoa – PB.</justificativa><participantes>Priscila Farias de Oliveira,Diego Gomes de Sousa,Gilcean Silva Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1188"><titulo>Análise de polêmicas e da moral discursiva em declarações nas redes sociais</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As justificativas de estudo das polêmicas em redes sociais são amplas, indo de contribuições no mundo acadêmico, na ciência e na tecnologia, bem como em uma maior compreensão da vida social e sobre como devemos lidar com ela.

Contribuições educacionais – Currículos de cursos como o de Letras a Distância e dos cursos tecnológicos em computação podem aproveitar resultados dessa pesquisa sob diversos aspectos. Orientações de pesquisas científicas diferenciadas e de trabalhos de conclusão de curso podem adquirir um contorno que não havia anteriormente. O curso de Letras a Distância não tem disciplinas especificas de Análise do Discurso, mas trabalhos deste tipo são uma porta para introduzir novos assuntos. Como a pesquisa também está atrelada ao uso de ferramentas computacionais, a interdisciplinaridade de Letras com os cursos de informática pode gerar trocas entre professores, orientadores e alunos de áreas diferentes.

Contribuições científico-tecnológicas – O incentivo à descoberta e à atividade científica independe do tipo de curso. O que importa é uma mentalidade proativa de exploração da ciência e dos seus novos caminhos. Uma pesquisa desse tipo agrega valor à Linguística enquanto atualiza conceitos de Análise do Discurso e os aplica à compreensão do mundo moderno e também valoriza a inserção da tecnologia na ciência, na medida em que incorpora ferramentas computacionais a novos métodos e técnicas de pesquisa científica.

Contribuições sociais – Muito se especula sobre a razão de tantas polêmicas circularem de modo tão intenso nas redes sociais. A explicação deste fato com embasamento científico procura dar um maior sentido a questões existenciais hodiernas. Até porque, pretende-se divulgar este tipo de trabalho não apenas em artigos científicos, mas em outros grupos de pesquisa espalhados pelo IFPB e na comunidade, de uma maneira mais ampla, para que tenhamos cuidados e saibamos lidar com os novos modos de polêmica da vida atual.</justificativa><participantes>Marília Quaresma Batista,Lafayette Batista Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1189"><titulo>LIGAÇÃO DE HIDROGÊNIO INTERMOLECULAR ENTRE Cl3CH e F3CH E NITROSAMINAS SIMPLES: ESTUDO TEÓRICO.</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Neste contexto a simulação molecular surge como um caminho interessante para desmitificar a exclusividade destes assuntos e trazer mais interação do aluno com mundo microscópico da matéria. O problema é entender algum conceito apenas usando a teoria de modelos prontos se tornando uma tarefa enfadonha e cansativa. Neste ponto utilizaremos a computação aplicada a Química, para permitir o aluno raciocinar a construção da molécula e a partir dai compreender suas características. 

    Usando moléculas de interesse ambiental como os compostos halogenados (CHCl3 e CHF3), e de interesse da saúde como as cancerígenas, as nitrosaminas, a modelagem permite estudar teoricamente o composto sem risco para os envolvidos, prever sua geometria, massa molecular, polaridade ou seja aspectos importantes que levam a sua relevância ambiental.</justificativa><participantes>Kemelyn Ramos de Figueirêdo,Arquimedes Mariano Pereira,Maria Karoline Costa Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1190"><titulo>Flotação de Mica e Feldspato em Rejeito Pegmatóide Paraibano</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MINAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os pegmatitos são rochas de composição basicamente granítica (quartzo-feldspático-muscovita), de granulação geralmente grossa, muitas vezes exibindo cristais gigantes, permitindo fácil separação. Os pegmatitos da região Borborema-Seridó, localizados nos Estados da Paraíba e Rio Grande do Norte, são constituídos basicamente por minerais de quartzo, feldspato, muscovita e caulim. Em geral, o pegmatito é composto por: 60-70% de feldspato, 25-30% de quartzo, 5-10% de mica e 1-2% de outros minerais [3, 4, 5, 6].

    Devido à larga utilização do feldspato potássico e de outros minerais na indústria cerâmica, a cada ano são movimentados milhões de reais em exportações. Apesar de algumas jazidas serem pouco exploradas, existe a necessidade de lidar com o rejeito, bem como de aproveitar porções dos corpos pegmatíticos nas quais ocorrem intercrescimentos quartzo-mica-feldspato. Isto leva a perdas econômicas e problemas ambientais, decorrentes das atividades mineiras, principalmente na região do Seridó Paraibano e Norte-Riograndense, que é o principal produtor de matéria prima para a indústria cerâmica do Rio Grande do Norte e estados vizinhos. 

    Em virtude da enorme quantidade de resíduos gerados pelo beneficiamento do corte do granito, e o elevado grau de prejuízo gerado ao meio ambiente quando ocorre descartes inadequados, surge a necessidade da criação de novas formas de utilização dos resíduos acumulados no processo de produção de granito, como o uso desses produtos em ligas, massas e no próprio cimento na construção civil. A reutilização desses resíduos é uma das alternativas mais aceitáveis para o desenvolvimento sustentável, pois ocorre redução do consumo de recursos naturais, de energia, como também dos impactos ambientais ocasionados. Quando se pensa em reciclar é preciso observar a caracterização física, química e ambiental do resíduo para que os novos produtos gerados apresentem bom desempenho, com parâmetros de acordo com as normas nacionais da ABNT, tendo em vista uma maior aceitação dos consumidores, afim de que tenha uma contribuição efetiva para o desenvolvimento sustentável dos setores.

    O desenvolvimento de novas rotas tecnológicas pode viabilizar a oferta de novos minerais industriais, fomentando de certo modo a utilização de insumos minerais com maior qualidade agregada. Inclui-se nesses casos o aproveitamento da fração fina obtida nas mineradoras. Dessa forma, é importante que esse minério seja investigado mais profundamente, do ponto de vista de suas potencialidades químicas, no que diz respeito à síntese inorgânica de materiais; tais que agreguem valor a essa matéria-prima, que se encontra em abundância no nosso Estado.  Logo, esta pesquisa se faz necessária para valorizar e agregar novos conceitos voltados à construção civil, desenvolvendo questões sustentáveis, inovações de produção, promoção de menor custo e ampliação do mercado construtivo. Sendo assim, por intermédio das práticas de soluções viáveis, como o reaproveitamento de resíduos da construção civil que promoverá lucro às empresas responsáveis pela extração do material, pois os resíduos não seriam descartados, porém inseridos no mercado com uma nova finalidade e aplicação.</justificativa><participantes>Haylla Myrelly Silva Leite,Marcelo Rodrigues do Nascimento,Adriano Peixoto Leandro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1191"><titulo>Influência dos íons Cloreto e Nitrato na Fotólise Solar do Diclofenaco de Potássio e na Fitotoxicidade dos Subprodutos de Degradação</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os corpos hídricos têm sido receptores de diferentes tipos de efluentes, esgotos domésticos, industriais e agropecuários e, consequentemente, são a principal fonte de dispersão ambiental dos contaminantes químicos. Desta forma, discutir e investigar a problemática ambiental e, mais concretamente, os recursos hídricos, continua a ser um tema bastante explorado em diversos países (GAFFNEY, 2014). Dentre estes contaminantes, os anti-inflamatórios não-esteroidais, classe de medicamentos que são mais comercializados em todo o mundo e dos quais faz parte o Diclofenaco de Potássio, tem têm sido amplamente encontrados nas matrizes aquáticas (KRAMER et al, 2015).

Há poucos estudos que retratam a contribuição da Fotólise com luz solar na remoção de fármacos e de seus metabólitos em Estações de Tratamento de Esgoto (ETE), pois, a maioria das pesquisas são restritas ao processo de fotodegradação artificial, utilizando lâmpadas fluorescentes para simular a luz solar natural (AQUINNO: BRANDT; CHERNICARO, 2013). 

Com o aperfeiçoamento das técnicas analíticas tem provocado um aumento do número de microcontaminantes orgânicos identificados e quantificados na água (BISCEGLIA et al., 2010) e como no Brasil ainda não existe uma legislação específica que regulamente a concentração de fármacos em águas residuais ou em água potável, o estudo dos processos de degradação e da fitoxicidade destes contaminantes se tornam de grande relevância científica.</justificativa><participantes>Priscila Farias de Oliveira,Diego Gomes de Sousa,Andrea de Lucena Lira,Rita de Cássia Silva di Pace,Débora Janine dos Santos Marques,Anderson Savio de Medeiros Simoes</participantes><valor_total_executado>4000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1192"><titulo>Contabilizador de Termos para Vocabulário de Software Extraídos de Sistemas Codificados em Múltiplas Linguagens de Programação</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar de Java ser uma das linguagens mais utilizadas atualmente para desenvolvimento de sistemas [16], os resultados obtidos em nossos estudos obviamente não podem ser generalizados a outras tantas linguagens de programação. Tornar as pesquisas sobre vocabulário independente de linguagem de programação e por conseguinte tornar seus resultados passíveis de generalização é fundamental para o avanço do seu uso na Engenharia de Software.

No desenvolvimento de software atual é natural encontrarmos diferentes linguagens compondo um mesmo sistema [19], um clássico exemplo são os sistemas web multicamadas onde encontramos: 1) componentes de software pelo processamento das regras de negócio da aplicação, denominados de backends; e componentes voltados à apresentação dos dados, denominados de frontend. Pensando nisso, foi desenvolvido o Vocabulary Extractor para múltiplas linguagens de programação. A metodologia de construção desse extrator utilizou de um custo (de tempo e esforço) menor comparado aos estudos anteriores, onde utilizavamos de uma API (Application Programming Interface) especifica por linguagem para o desenvolvimento de cada extrator. 

Nesse mais recente estudo utilizamos de uma API única que nos possibilitou um desenvolvimento muito mais abrangente comparado aos anteriores, pois o ferramental além de possibilitar a extração a partir da gramática das linguagens de programação, também facilitou a obtenção desses comentários e a associação com suas respectivas entidades estruturais.

Contudo, é de extrema importância que, além de um extrator que obtenha dos códigos fontes todo vocabulário e informações relevantes sob os mesmos, desenvolvermos uma forma de contabilizar e gerar dados a partir dessas extrações, e o fazer para as mais diferentes linguagens de programação.</justificativa><participantes>Anderson Nóbrega Amorim,Katyusco de Farias Santos,Witória Manuely Cavalcante Araújo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1193"><titulo>Sistema de Localização Indoor para Pessoas com Deficiência Visual usando Bluetooth Low Energy</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os sistemas de localização são considerados ferramentas úteis e de fácil utilização, que
auxiliam os usuários a se movimentarem em ambientes conhecidos ou desconhecidos.
Em um ambiente de mobilidade de pedestres, os requisitos dos sistemas de localização
são mais exigentes que os usados em automóveis, uma vez que o usuário não segue normas de
trânsito específicas para pedestres, e pode se movimentar livremente no ambiente, o que exige
menor margem de erro na localização obtida em sistemas de localização.
Em relação a usuários com deficiência visual, o desafio é ainda maior, uma vez que um
erro em uma instrução do sistema de localização pode colocar o usuário em perigo. A localização
em um sistema desse tipo constitui uma fonte de informação importante para pessoas
portadoras de deficiência visual, assegurando que o usuário se desloque dentro de um percurso
seguro e que simultaneamente mantenha informações do ambiente que o rodeia e para onde se
dirige (LAMAS; SOUZA, 2016).
Informações para as pessoas com deficiência visual nos ambientes internos (indoor),
muitas vezes, se restringem à utilização do piso tátil, instalado de forma regular ao layout do
ambiente. Esse artifício tem a finalidade de indicar ao deficiente visual quais as rotas disponíveis,
porém não há como informar o que há em cada uma dessas rotas. Outro recurso
disponível e comumente utilizado são as etiquetas em braile, que apresentam baixa eficiência,
pois a pessoal portadora de deficiência visual teria que verificar todas as etiquetas até encontrar
o ambiente que procura.
A sinalização tátil não apresenta um método de interação mais eficiente com o usuário,
dificultando o entendimento das informações necessárias.

Um complemento da informação fornecida pela sinalização tátil que possibilite a interação
com o usuário pode viabilizar a localização em ambientes indoor, mesmo em ambientes
desconhecidos, possibilitando ao usuário se localizar em tempo real, facilitando sua locomoção
e permitindo sua acessibilidade, ampliando sua independência (MARTINEZ-SALA et al.,
2015).</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Marlon Renan Melo da Costa,Rafael Figueredo Guimarães,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1194"><titulo>DETERMINAÇÃO DO PADRÃO ELETROCARDIOGRÁFICO DE ASININOS NORDESTINOS (Equus asinus)</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os asininos são animais de grande importância para o desenvolvimento da agropecuária no Nordeste do Brasil, fornecendo a força de tração necessária para o preparo dos solos e transporte de cargas no campo ou entre regiões produtoras, auxiliando os criadores a manejar seus rebanhos, e transportando pessoas. No Nordeste brasileiro, principalmente nas regiões semiáridas, esta espécie se tornou indispensável para o trabalho do homem do campo graças a características peculiares como: resistência física, rusticidade, e baixa exigência nutricional e sanitária, características que se adaptam perfeitamente ao perfil da maioria dos produtores sertanejos, sendo estes dotados de baixo nível financeiro e tecnológico dentro de suas propriedades.

            A baixa incidência de doenças ou subnotificação das mesmas, e alguns impasses culturais como baixa valorização zootécnica, fazem do jumento nordestino um animal negligenciado no tocante à cuidados veterinários. Este negligenciamento, além de expor a espécie a condições não condizentes com o bem-estar animal, dificulta os estudos e consequentemente a obtenção de informações sobre a fisiologia dos mesmos, o que de forma secundária, impossibilita o reconhecimento de patologias e seus tratamentos, tornando o asinino, especialmente, um animal de pobre acervo de informações relacionadas à Medicina Veterinária.

            Segundo Rosa (2014), o asinino da raça Nordestina apresenta origem, características morfofisiológicas e comportamentais muito distintas das outras raças asininas; estas diferenças podem tornar questionáveis a confiabilidade e a aplicação clínica das informações atualmente disponíveis, para este tipo de asinino brasileiro. 

Não há referências na literatura sobre o padrão eletrocardiográfico fisiológico dos asininos da raça Nordestina, sendo de fundamental importância tal informação para clínica médica, cirúrgica e anestesiológica.</justificativa><participantes>Bruna Cibele Ferreira de Oliveira,Vanessa Lira de Santana,Ana Lucelia de Araujo,Sheila Nogueira Ribeiro Knupp,Kaio de Sá Nobrega,Jorge Domingos da Silva Lima,Maria Francicarla Nascimento Moura</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1195"><titulo>Utilização da Tiouréia como Lixiviante Alternativo para Rejeitos Auríferos de Princesa Isabel – PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os processos de produção de metais geram resíduos sólidos e efluentes aquosos que, em função de sua natureza, composição e disposição podem impactar, em maior ou menor grau, os recursos hídricos da região. Consequentemente, o tratamento dos efluentes visando tanto à recuperação de reagentes e metais como ao seu enquadramento às condições de descarte torna-se essencial. A situação ideal para a atividade mineral é que o produto da lavra seja integralmente aproveitado, ou seja: que todos os minerais contidos no minério lavrado sejam aproveitados economicamente. 

    Quando os rejeitos contêm muitos minerais de interesse econômico significa que os procedimentos utilizados no beneficiamento não foram bons, caracterizando o que se chama: BAIXA RECUPERAÇÃO no beneficiamento (Figura 01). Essa baixa recuperação, além de significar perdas financeiras, leva a um aumento do volume de rejeitos que serão dispostos no meio ambiente, aumentando o impacto ambiental da atividade. Logo, o beneficiamento de minérios, quando bem feito, contribui para diminuir o volume de rejeitos e, consequentemente, para minimizar impactos ambientais [12-13]. Nesse sentido, outra vantagem da tiouréia é que, praticamente, o único quesito necessário para esse lixiviante, consiste no tratamento dos rejeitos com cal para eliminar a acidez residual. Além disso, a presença de nitrogênio, uréia e enxofre nos rejeitos pode auxiliar a restauração da flora ou o replantio, servindo como fonte de macronutrientes para o solo.

    No que diz respeito aos aspectos econômicos, só o mercado consumidor brasileiro, em 2014, demandou um total estimado de 29 toneladas de ouro. No setor de jóias, que permanece como o maior setor individual de consumo de ouro em todo o mundo, aproxima-se uma movimentação de 5,5 bilhões de dólares e com 350.000 empregos na área, reforçando a relevância deste metal no cenário econômico nacional. 

    Pode-se visualizar na Tabela 01, o número de empresas no país que investem neste metal é crescente nos últimos anos, juntamente com a produção total, enquanto que, o número de garimpos existentes previamente estimados sofreu uma redução, em decorrência dos números negativos relacionados à rentabilidade do ouro.

 

Tabela 01 - Estatística da Produção de Ouro no Brasil



Fonte: Sumário Mineral 2015 - DNPM. Legenda: (r) revisado; (p) dado preliminar.

    

Ainda de acordo com o DNPM – Departamento Nacional de Produção Mineral, no ano de 2014, o Brasil teve uma produção interna de 81 t de ouro (cerca de 71,1 toneladas de ouro primário), alcançando a posição de 11º maior produtor mundial deste bem. As maiores empresas no país foram: Anglo Gold Ashanti, Kinross, Yamana/Briogold e VALE. Levando em conta somente a produção de ouro primário, Minas Gerais continua com o destaque, com 46,6%, o que representa quase metade na produção brasileira.</justificativa><participantes>Maria Heloysa Targino de Araújo,Marcelo Rodrigues do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1196"><titulo>Sistema de Auxilio ao Turista</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>“A cidade de João Pessoa possui cerca de 400 hectares de área no Centro Histórico, onde existe um grande número de construções com preciosos detalhes e acabamentos. Toda essa riqueza vem sendo restaurada, preservada e protegida pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico do Estado da Paraíba (Iphaep) e aguarda o processo de tombamento pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).
            João Pessoa possui um vasto acervo arquitetônico formado, principalmente, por construções barrocas. A presença das ordens religiosas e o rápido enriquecimento dos barões do açúcar e do algodão deram à cidade monumentos que, ainda hoje, impressionam pelo seu vigor e pela beleza de sua construção.” (Horácio Abiahy)

            Os monumentos turísticos de João Pessoa são em sua maioria uma mistura harmônica do barroco com a arquitetura moderna, unindo a história do início da cidade até os dias de hoje. Porém suas maiores atrações são as praias que disponibilizam quase tudo ao redor delas, principalmente hotéis, shoppings, bares e restaurantes, o que torna o litoral ainda mais atrativo para os turistas.

            A culinária é composta por diversas características originadas de outros países, pois assim como os costumes, vem de uma construção antiga e variada. João Pessoa se destaca por ser a capital e ter uma enorme variedade de atrações, para quem prefere a parte a parte 

histórica e também para quem procura apenas o lazer. Entretanto, isso não diminui a abundância da outra parte do estado que também conta com uma cultura bastante diversificada. Há praias por todo o litoral do estado, e cidades menores que guardam uma grande bagagem histórica, como o Vale dos Dinossauros, em Sousa e a Pedra do  Ingá localizada no município de Ingá, e também grandes pontos turísticos como a Roliúde Nordestina, em Cabaceiras.

            Comemorações específicas e festividades grandiosas como o maior São Jõao do mundo que acontece em Campina Grande, é um dos principais fatores que atraem os turistas em maior quantidade em determinada época do ano.

            A Paraíba também se destaca pelo artesanato praticado há gerações e valorizado até os dias de hoje, tendo vários lugares específicos distribuídos pelo estado para a comercialização dessa arte popular.

            Desta forma, podemos observar que temos um grande potencial turístico, que se estende pelo Nordeste e demais regiões, logo, tudo isso justifica a construção de um dispositivo de que auxilie o turista durante sua estadia nas cidades onde o sistema pode operar.</justificativa><participantes>Drielle de Moura Fortunato,Marco Antonio Almeida Llarena,Walker Teotonio Correia de Barros,Jéssica Larissa Brito de Andrade,Jose Alves do Nascimento Neto</participantes><valor_total_executado>1200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1197"><titulo>Programação de um Robô Seguidor de Linha utilizando a Linguagem NXC para Participar da Olimpíada Brasileira de Robótica</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Robótica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Muitas vezes os alunos do ensino médio ficam desmotivados em estudar os conteúdos das disciplinas por estes tratarem de temas que são de difícil assimilação. Em virtude da abordagem técnica, a falta de ferramentas que auxiliem os professores a reforçar determinados tópicos destas disciplinas é um fator impactante no processo de ensino – aprendizagem.

A vantagem em se construir os robôs é a necessidade de um conhecimento global do sistema. A complexidade teórico-prática, inerentes a robótica, dependerá do grau de exploração que proporcionará uma visão de aprendizagem significativa para o aluno, fazendo com que o ensino da robótica dê oportunidade de vivência direta através de simulações na construção de um dispositivo (SILVA et. Al., 2008).

Segundo (PAPERT, 1999), aprendemos melhor fazendo, porém aprendemos melhor ainda, se combinamos nossas atividades falando e pensando sobre o que fizemos. E aprendemos melhor mesmo ao construir um projeto, algo fora de nós mesmos. Este é o objetivo desse projeto, aprender aprendendo, aprender a partir de um problema do aluno cuja solução também será pensada e concretizada por ele.

Este projeto visa à continuação de um projeto de pesquisa do mesmo tipo aprovado no edital de PIBIC-EM no ano de 2017. Nesse primeiro projeto foi implementado um Robô capaz de seguir uma linha e desviar de objetos, entretendo durante o projeto não foi possível dotar o robô com a capacidade de realizar o resgate da vítima.

Durante a execução do projeto no ano de 2017, os alunos participaram de competições organizadas pelos campi Itabaiana, Esperança e Picuí, os quais obtiveram nas competições a segunda, primeira e segunda classificação.

A utilização dos Kits de robótica da LEGO vem sendo cada vez mais utilizado nas escolas. A programação dos robôs é efetuada através de uma linguagem gráfica constituída de blocos elementares, Figura 1. Desta forma, é possível desenvolver programas, testes e sistemas de controle utilizando ícones gráficos intuitivos e fios que se assemelham a um fluxograma, de uma maneira interativa.

Entretanto, essa linguagem gráfica apesar de ser intuitiva e de fácil utilização, ela se mostra pouco eficiente para programas de uma maior complexidade. Outra possiblidade para programar o robô é utilizando a linguagem NXC (Not eXactly C), que tem por característica ser uma linguagem estruturada, baseada na Linguagem de Programação C (Benedettelli, 2007). O Ambiente de Desenvolvimento utilizado é o Bricx Command Center (BrixcCC), Figura 2, software livre e gratuito, que permite programar, compilar e transferir os programas criados para o robô.

A utilização da Linguagem NXC, mostra-se importante pela simplicidade e proximidade com a Linguagem C. A Linguagem C é utilizada em algumas disciplinas nos cursos técnicos, assim, a compreensão da linguagem NXC ajudará aos alunos compreenderem melhor a Linguagem C. 

Figura 1 – Ide de Programação do Lego Mindstorms EV3.

 

Figura 2 – Bricx Command Center.</justificativa><participantes>Michelly Galdino Alves,Antonio Isaac Luna de Lacerda,Beatriz de Oliveira Quintas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1198"><titulo>AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA DE POÇOS NA ZONA RURAL DE JURU, PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo Censo Demográfico realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Brasil cerca de 29,9 milhões de pessoas residem em localidades rurais, em aproximadamente 8,1 milhões de domicílios (IBGE, 2010). Os serviços de saneamento prestados para as populações apresentam elevado déficit de cobertura. Conforme dados da Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios (PNAD, 2009), apenas 32, 8% dos domicílios
nas áreas rurais estão ligados a redes de abastecimento de água com ou sem canalização interna. O restante da população (67,2%) capta água de chafarizes e poços protegidos ou não, diretamente de cursos de água sem nenhum tratamento ou de outras fontes alternativas geralmente insalubres. Isso pode contribuir direta e indiretamente para o surgimento de doenças de veiculação hídrica, parasitoses intestinais e diarreias. As ações de saneamento em áreas rurais visam reverter este quadro, promovendo também a inclusão social dos grupos sociais minoritários, mediante a implantação integrada de políticas públicas (FUNASA, 2013)
Dentre os estudos já realizados em diferentes regiões do Brasil sobre a qualidade da água no meio rural, autores evidenciaram a utilização de fontes destinadas ao abastecimento humano e dessedentação animal sem tratamento, implicando no aumento de doenças causadas por vírus e bactérias, comprometendo a saúde (PINTO, 2010 e SATAKE et al., 2012).
Leitão (2001) e Amaral et al. (2003), em seus estudos, relatam a importância de haver manejo e/ou monitoramento dos recursos hídricos, as alterações na distribuição da água comprometem sua qualidade, ameaçando a sobrevivência dos seres vivos. Uma vez que, as atividades antrópicas, como o desmatamento, a agricultura e a pecuária extensiva vêm contribuindo no comprometimento das águas (TUNDISI, 2005). Diante dessa situação, ressalta-se a importância em garantir a qualidade do uso das águas em propriedades rurais.
A justificativa da presente pesquisa é mostrar que as condições sanitárias da população rural do sertão paraibano são precárias, principalmente aquelas situadas em região de menor IDH, a exemplo do município de Juru. Além disso, as populações desconhecem algumas das implicações destas condições em suas vidas. Consequentemente são ambientalmente vulneráveis e alheios aos riscos de saúde pública sobre os quais estão submetidos (FUNASA, 2006). Tal situação tem sido uma mostra da violação dos direitos mais básicos da população. Negar este fato é negar-lhe o direito de exercer a sua cidadania, é colocar-lhe às margens da sociedade. A condição de saneamento em áreas rurais, apesar de ser básica e prioritária como as urbanas, têm sido negligenciadas, talvez como um dos pré-requisitos mais difíceis de superar para efetivar o real desenvolvimento sustentável das populações em geral nas várzeas amazônicas. Outro ponto relevante da proposta, deve-se a preocupação da candidata a bolsista em elaborar uma proposta de iniciação científica no ensino médio técnico para averiguar um problema existente em sua comunidade. Diante de todos os fatores acima relatados, nota-se viabilidade em executar tal pesquisa.</justificativa><participantes>Deyvisson José de Medeiros,Gisele Fernandes de Sousa,Maria Ayslanne Ramos,Vinicius Batista Campos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1199"><titulo>Classificação das capacidades de inovação  dos setores industriais do Brasil usando o método SMAA-TRI e DEA</titulo><inicio_execucao>2018-02-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-02-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A inovação é um processo que precisa ser desenvolvido e administrado adequadamente por todos os tipos de organizações, tanto para permitir a capacidade de adaptação diante de mercados dinâmicos e tecnologias em evolução, como para aumentar a sustentabilidade em ambientes difíceis (Bessant e Tidd, 2009). Segundo a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), quatro tipos de inovação podem ser identificados: produto, processo, marketing e organização. Além disso, do ponto de vista gerencial, o ciclo de vida do processo de inovação é desenvolvido em quatro fases: alinhamento estratégico, geração de ideias, conversão (desenvolvendo uma ideia na forma de um projeto) e exploração (venda de um produto em um mercado, implementação de um serviço ou processo em uma configuração) (Hansen e Birkinshaw, 2007). Um modelo muito gráfico desse processo é fornecido pelo “modelo de funil” (Clark e Wheelwright, 1993), no qual, em diferentes fases do processo de gerenciamento do ciclo de vida, uma atividade de filtragem é realizada (com decisões como seguir, parar, reciclar, cancelar) para priorizar ideias e projetos gerados. Esse modelo ilustra o uso desses filtros para mostrar como as ideias de inovação mais relevantes passam pelas fases até alcançar o alcance de uma inovação, isto é, um produto, serviço ou processo sendo introduzido e/ou implementado em um mercado/organização.

Ser inovador significa ter a capacidade de trazer uma ideia para o estado da inovação, agregando valor para os clientes e para a organização. Assim, inovatividade pode ser definida como a qualidade em ser inovadora, ou seja, “propensão e capacidade de uma empresa de incorporar rapidamente mudanças nas práticas de negócios através da criação e/ou adoção de novas ideias, que agreguem valor na forma de aumento da competitividade e sustentabilidade” (Sparrow, 2011). A inovação pode ser medida em termos de insumos usados ​​para inovar (investimentos em P&amp;D;, patentes, etc.), capacidades (habilidades, conhecimento, processos, tecnologias, etc.) e saídas (número e tipos de inovações, desempenho, eficiência, etc.) (Carvalho et al., 2017). Neste projeto, apresentamos uma proposta para medir ​​a inovatividade (intensidade de inovação) que as empresas apresentam para produzir diferentes tipos de produtos e na eficiência para produzir produtos de inovação.

Este projeto propõe desenvolver um modelo para a análise da inovatividade de setores produtivos em duas fases: 1) um processo de classificação multicritério baseado no método SMAA-TRI para mapear setores produtivos em três categorias de intensidade de inovatividade (medida por três variáveis ​​de saída); 2) uma análise DEA da eficiência dos setores produtivos dentro de cada categoria para atingir os níveis de produção. O objetivo deste modelo é fornecer uma ferramenta técnica que possa ajudar tomadores de decisão e pesquisadores a identificar setores produtivos em uma amostra que merece ser priorizada para investimentos, aqueles que têm potencial para serem desenvolvidos em termos de capacidades de inovação, aqueles que necessitam de apoio institucional e aqueles onde as melhores práticas poderiam ser identificadas e transferidas para setores com baixa eficiência em inovação. O modelo será ilustrado usando os dados da PINTEC 2012-2014, a Pesquisa de Inovação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que abrange os setores industrial, de serviços, eletricidade e gás no país.

O SMAA-TRI é um método híbrido que ajuda a classificar as alternativas nas categorias ordenadas de preferência em situações de avaliações incertas e imprecisas e informações de preferência (Tervonen et al., 2007). Foi aplicado em diferentes contextos. Karabay et al. (2016) aplica SMAA-TRI em conjunto com programação matemática para problemas de localização. Tervonen et al. (2008) propõe um sistema de apoio à decisão, baseado neste método, para classificar os nanomateriais em diferentes categorias de risco. O principal objetivo é avaliar a robustez do agrupamento de nanomateriais para fins de gerenciamento de risco. Scheffler et al. (2014) usa o método para analisar alternativas no que diz respeito ao gerenciamento de diferentes alternativas de dragagem no porto de Lübeck, em termos de diferentes critérios que buscam avaliar o grau de sustentabilidade das ações. Duas categorias são definidas para as alternativas: sustentável e insustentável. Morais et al. (2014) propõe um modelo para ordenar áreas da rede de distribuição de água em um município de Pernambuco, Brasil, em categorias que representem zonas nas quais haja uma intensa ocorrência de perdas físicas de água proveniente de vazamentos/oleodutos, visando identificar quais áreas merecem maior atenção quanto às atividades de manutenção, a fim de facilitar a tomada de decisões nas áreas críticas de perdas d’água.

Originalmente desenvolvido por (Farrell, 1957) e avançado por (Charnes et al. 1978), o Data Envelopment Analysis, DEA, consiste na construção de um casco convexo baseado em dados empíricos sobre entradas e saídas de um conjunto de empresas. A ideia é encontrar um conjunto de pesos ótimos para cada DMU analisada para maximizar a proporção de duas funções: a soma dos níveis de saída ponderados e a soma dos níveis de entrada ponderados, sujeita à restrição de que todos os índices de DMU devem estar em mais igual à unidade. O DEA procura por pontos com o menor nível de entrada para qualquer saída, que são conectados para formar a fronteira de eficiência. Uma DMU que não esteja na fronteira é considerada ineficiente. As aplicações do DEA vão desde domínios tão diversos como serviços bancários, saúde, agricultura, energia, comunicação, turismo ou automóvel (Liu et al., 2013). A DEA pode ser usada para identificar DMUs ineficientes, classificá-las, avaliar sua efetividade para o gerenciamento e implementação de programas e políticas, entre outras (Golany e Roll, 1989).

Neste projeto, duas razões justificam o uso de SMAA-TRI e DEA para analisar os setores econômicos. Primeiro, o SMAA-TRI é aplicado sempre que os dados sobre avaliações e parâmetros são incertos e imprecisos (vagos). Os dados da PINTEC são coletados por meio de entrevistas, geralmente por telefone, e em situações excepcionais, contam com o apoio da rede de arrecadação do IBGE constituída pelas diversas Unidades do Estado. Isso permite supor que os dados coletados sejam incertos e imprecisos. Em segundo lugar, o modelo proposto reconhece o fato de que a análise da eficiência pelo uso de DEA requer DMUs relativamente homogêneas. Portanto, uma categorização preliminar de DMUs deve ser realizada. Até onde se sabe, nenhum estudo foi conduzido para a análise simultânea por SMAA-TRI e DEA, com o objetivo de desenvolver um modelo para analisar a eficiência relativa entre setores econômicos.</justificativa><participantes>Patricia Soares de Araujo Carvalho,Helena Regina da Silva,Elaine Cristina Batista de Oliveira,Wana Bandeira Costa de Souza Teixeira,Bruno Soares Ramos,Milena Samara da Silva Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1200"><titulo>SchedIFPB - Um Sistema Web para Gerenciamento e Exibição de Horários Acadêmicos</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O IFPB, nos últimos três anos, vem investindo acentuadamente nos processos de informatização, dentre eles, destacam-se o SUAP e o novo portal Web do Instituto. Quanto ao SUAP, este sistema implementou variadas automatizações, que contempla os diversos atores envolvidos neste Instituto (docentes, discentes e técnicos-administrativos). Alguns exemplos de automatização são: (1) o cadastramento de mapa de atividades; (2) o monitoramento de todas as etapas dos projetos de pesquisa e extensão; (3) a abertura de ocorrências em algum Campus; e (4) o acompanhamento de processos de remoção. 

            No entanto, o SUAP não possui, atualmente, um componente computacional destinado ao gerenciamento de horários acadêmicos. Além do gerenciamento não ser realizado da maneira mais efetiva, existe, ainda, o problema de exibição dos horários. Uma vez que esta informação não é confidencial, exibir o horário dos professores do IFPB serve, também, como parte da melhoria do processo de transparência que vem sendo requerido em todas as esferas da administração pública. Hoje, pelo SUAP, não é possível, tanto para os discentes, como para os docentes, a visualização dos horários de todos os docentes, de outros períodos do curso ou por laboratório. O discente, assim como o docente, só pode acessar seu horário individual.

            O desenvolvimento de um sistema computacional que permita o gerenciamento e a exibição de horários acadêmicos pode oferecer várias facilidades e benefícios para o usuário final, ao manipular o aplicativo, a saber:

 


	Auxiliar o gestor no cadastramento de horários, possibilitando que, no momento de adição de novos horários, sejam encontradas possíveis sobreposições das aulas que estão sendo inseridas com aulas previamente cadastradas. Além disso, é possível alertar ao gestor que o local (sala ou laboratório) que se quer utilizar já está alocado para outra componente curricular;
	Facilitar a geração de relatórios, que permitam fornecer informações a respeito da disponibilidade de salas, de laboratórios, de auditórios e de outros espaços;
	Dar mais celeridade ao planejamento e/ou reposição de atividades, uma vez que, ao exibir informações de horários por salas de aula ou laboratórios, um docente pode, rapidamente, visualizar quais espaços estão disponíveis e combinar uma atividade extra ou alguma reposição de atividade em algum destes espaços;
	Acompanhar os tipos de atividades por espaço, já que, em cada sala de aula ou laboratório, deverá ser informado o tipo de atividade que está sendo realizada no local. Por exemplo, pode ser informado se está sendo realizada uma aula, uma atividade de pesquisa/extensão, uma orientação de monitoria, entre outros;


 

Ainda que o SUAP não possua as funcionalidade de gerenciamento e exibição dos horários, o IFPB está munido com uma aplicação para essa finalidade, que é o sistema Horários IFPB[1] (ou, simplesmente, HIFPB). Embora o HIFPB esteja sendo parcialmente usado (por três Campi) e tenha grande utilidade, a forma como o sistema foi implementado apresenta algumas limitações que podem dificultar sua extensividade a outros Campi.

A arquitetura do HIFPB é composta por dois módulos principais: o módulo (1) é o de cadastramento de horários, que permite ao gestor a adição, alteração e remoção de horários; e o módulo (2) é o de visualização dos horários em ambiente Web. Quanto ao módulo (1), este foi desenvolvido para executar e funcionar em uma plataforma específica: o sistema operacional Windows, da empresa Microsoft. Para usar o módulo (1), o usuário (geralmente, o gestor) deve instalar[2] o aplicativo em todos os computadores, com o sistema operacional supracitado, para usar este módulo. No entanto, este procedimento apresenta dois problemas: o primeiro é a necessidade de ter que instalar o aplicativo toda vez que for necessário utilizá-lo em um computador diferente; e o outro, é que os computadores devem possuir o sistema Windows. Com isso, uma vez que o sistema proposto por este projeto será executado apenas na Web, esta dependência de plataforma e de ter que obter o aplicativo será desconsiderada.

Por fim, é necessário citar que, embora o HIFPB esteja sendo parcialmente usado (por três Campi) e tenha grande utilidade, a forma como o sistema foi implementado apresenta algumas limitações, que podem dificultar sua extensividade a outros Campi. O software não é registrado e não encontra-se devidamente documentado, além de não estar disponível diretamente para download e de não possuir seu código fonte aberto para consulta e modificações.[1]

 


[1] Disponível em http://horarios.ifpb.edu.br/.



[2] O processo de instalação do módulo (1), do HIFPB, consiste em obter um arquivo compactado da Internet e descompactá-lo.</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Luciano da Silva Dantas,José Igor de Farias Gomes,Francisco Dantas Nobre Neto,Danielle Chaves de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1201"><titulo>OPERAÇÃO DE SISTEMAS DE BOMBEAMENTO COM MÚLTIPLOS ARRANJOS DAS BOMBAS HIDRÁULICAS E DOS PAINÉIS FOTOVOLTAICOS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como a população mundial cresce, pressão sobre os aumentos de abastecimento de água disponíveis. Esse cenário exige cada vez mais a busca por novas fontes de abastecimento em localidades mais próximas às comunidades. O uso de água subterrânea tem sido uma saída para abastecer as áreas rurais e, dependendo da disponibilidade e qualidade, também tem sido usada na produção agrícola, particularmente na irrigação. No entanto, tem-se a real dificuldade de acesso à eletrificação dessas áreas distantes dos centros distribuidores de energia, o que afeta a exploração dos recursos hídricos subterrâneos.

A maior parte do aumento da área irrigada no mundo tem sido através do aumento do uso de bombas acionadas pelo motor. No entanto, o aumento do preço do combustível à base de óleo reduziu a margem a ser adquirida pela irrigação, uma vez que os preços dos alimentos em geral, não acompanham o aumento dos custos de energia. Para diminuir a dependência do petróleo importado, tem-se que encontrar maneiras de fornecer energia à bombas  de  irrigação  que  são  independentes  do  petróleo  importado  ou  da  eletricidade centralizada. A radiação solar como fonte de energia é uma tecnologia limpa e sustentável. Além disso, os impactos ambientais dos sistemas geradores de energia solar em operação são muito baixos e se trata de uma fonte inesgotável (ABU-ALIGAH, 2011).

A eletricidade é, sem dúvida, mais eficiente para o bombeamento que o diesel, porém, os elevados custos das redes para atender as áreas rurais têm inibido o crescimento da eletrificação de bombeamento de irrigação.  Cada vez mais, portanto, produtores em  todos  os  sistemas agrícolas estão olhando para soluções com a energia solar. Tecnicamente, não há limite para o volume de água que pode ser bombeado através de energia solar, podendo-se dimensionar para satisfazer qualquer escala de demanda de potência.

Dentre as desvantagens dos sistemas fotovoltaicos estão os seus custos de capital iniciais altos, a variabilidade do rendimento dos painéis solares de acordo com a condições meteorológicas e em alta temperatura predominante diminui a eficiência. Atualmente o custo do bombeamento da água por sistema fotovoltaico já é inferior ao custo do sistema de combustível convencional. Espera-se que a redução nos preços de módulos fotovoltaicos no futuro próximo vai fazer com que os sistemas de bombeamento fotovoltaicas de água seja ainda mais viável (DURSUN; OZDEN, 2012; REHMAN et al., 2007).

O bombeamento de água tem uma longa história e muitos métodos foram desenvolvidos. Estes têm utilizar uma variedade de fontes de energia, incluindo a humana, animal, eólica, hídrica e energia solar e combustíveis fósseis. Os sistemas fotovoltaicos são fáceis de instalar e operar, altamente confiáveis, duráveis e modulares, que permitem futuras expansões.

Sistemas de bombeamento de água solar fotovoltaica são muito simples. Eles são constituídos por um painel solar fotovoltaico, um controlador, um motor, uma bomba e um reservatório. O uso de um reservatório opõe-se à necessidade de uma bateria. As instalações devem se segurar em dois aspectos: devem ser tão imune possível a eventos externos, como a queda de raio e perigo livre. Estes sistemas podem ser configurados de diferentes formas, dependendo do tipo de bomba empregado.

O sistema de bombeamento de água solar fotovoltaica tem sido reconhecidamente localidades rurais isoladas em  países   pobres,   onde   há   altos   níveis   de   energia   solar radiação. Pode fornecer água potável sem a necessidade de qualquer tipo de combustível ou a manutenção extensa exigida pelas movidas a diesel. Permitem que as pessoas possam dedicar mais tempo às atividades produtivas e, assim, melhorar o estilo de vida, saúde e condições econômicas. Além disso, eles criam novos postos de trabalho em áreas rurais remotas do país. O trabalho penoso de mulheres e crianças trazendo água de longe pode ser reduzido significativamente.

Segundo Nakabayashi (2015) diversos países têm implantado políticas públicas incentivando uma maior participação das fontes de energias renováveis na matriz energética com o objetivo promover maior segurança energética e sustentabilidade. A energia solar fotovoltaica se insere nessa nova realidade pelo seu potencial e ampla disponibilidade. Ainda segundo Nakabayashi (2015) o não investimento em energia solar fotovoltaica ocorria em função de elevados custos, no entanto, tem-se constatado que a energia solar fotovoltaica vem ganhando competitividade econômica. Ainda segundo o autor ¨o custo da energia solar fotovoltaica depende basicamente dos seguintes fatores: irradiação solar disponível, desempenho e custo dos sistemas fotovoltaicos. As condições para o desenvolvimento da energia solar fotovoltaica estão cada vez mais favoráveis, visto que a energia solar fotovoltaica apresenta uma trajetória de custos decrescentes ano após ano e, ao mesmo tempo, a energia elétrica gerada pelas fontes convencionais apresenta uma trajetória de custos crescentes¨.

Embora o custo dos sistemas de bombeamento de água solar fotovoltaica seja inicialmente elevado, exigem praticamente nenhuma manutenção, não precisam de combustível e, assim, a médio e longo prazo tem-se a garantia do retorno do investimento. Trata-se, portanto, de uma alternativa viável tecnologicamente, ambientalmente e economicamente que precisa ser melhor estudada de acordo com as particularidades de cada região e melhor difundida, visando à melhoria da qualidade de vida das populações e o desenvolvimento do país.

A carência de estudos sobre a análise de sistemas de bombeamento impulsionados por energia solar fotovoltaica motiva realização deste trabalho, que deverá resultar em novos conhecimentos no que diz respeito à seleção e associação de bombas hidráulicas com o uso da energia solar. O estudo a ser desenvolvido poderá fornecer subsídios para o dimensionamento de sistemas elevatórios mais sustentáveis e com maior viabilidade econômica.

Os sistemas de abastecimento de água urbanos e para irrigação, normalmente operam em pontos de trabalho variáveis devido principalmente às variações de demanda na rede e alterações piezométricas. Dessa forma, a bomba deixa de operar no seu ponto de trabalho ótimo, o que implica em maiores custos e menos eficiência. Uma maneira de melhor adequar a operação das bombas nos sistemas é a associação das mesmas em série ou em paralelo ou o uso de inversores de frequência. Nesse estudo, será dado ênfase à associação de bombas volumétricas.</justificativa><participantes>João Victor Soares de Almeida,Leonardo Silva de Souza,Vinicius de Almeida Silva,Newmark Heiner da Cunha Carvalho,Filipe Cazuza Cavalcanti,Manoel Marcelo de Carvalho Junior,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>4800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1202"><titulo>ELABORAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE BEBIBA FERMENTADA NÃO ACOÓLICA À BASE DE EXTRATO HIDROSSOLÚVEL DE GERGELIM COM POLPA DE FRUTA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido à modernização e ao fácil acesso à informação, os consumidores vêm se tornando cada vez mais exigentes quanto aos alimentos que consomem, fazendo assim com que a indústria de alimentos esteja sempre se adaptando a suprir todas essas necessidades alimentares e promovendo então o surgimento de novos produtos e processos, possibilitando a inovação e criação de novos nichos de mercado.

Em face à necessidade de bebidas alternativas àquelas de base láctea, e considerando que a fermentação auxilia no aumento do valor nutricional dos alimentos, é importante investir em pesquisas voltadas para a aplicação desse processo na produção de bebidas não alcoólicas à base de produtos de origem vegetal (BICUDO, 2012).

A elaboração de extratos hidrossolúveis de vegetais, para serem utilizados como “substitutos lácteos”, é uma alternativa devido ao seu valor nutricional, principalmente no que se refere ao teor de proteínas, que normalmente é alto em extratos vegetais, bem como ao baixo custo de produção (PRUDENCIO; BENEDET, 1999). 

Porém, ao considerarmos a quantidade de micronutrientes como o cálcio, a maioria dos extratos hidrossolúveis não se torna adequado como substituto para o leite bovino. Um exemplo é o extrato hidrossolúvel de soja que possui baixa quantidade deste componente em sua composição (BOATTO et al., 2010).

Já o teor de cálcio nas sementes de gergelim chega a ser 4 vezes maior do que na soja, o que pode justificar a substituição da soja por gergelim na elaboração desta bebida.

Elleuch et al. (2014) afirmam que produtos utilizando sementes de gergelim (ricas em lignanas) possuem propriedades medicinais e nutricionais, pelos altos níveis de polifenóis e antioxidantes. O que torna essa oleaginosa a matéria-prima ideal para a elaboração desta bebida. 

Diante disso, torna-se viável o desenvolvimento de uma bebida fermentada à base de extrato de gergelim, utilizado como substituto alternativo do leite de vaca, com o intuito de tornar-se uma opção alimentícia alternativa para os adeptos do veganismo e ao público que apresenta intolerância à lactose e alergia às proteínas do leite.</justificativa><participantes>Amanda Soares da Silveira,Carlos Christiano Lima dos Santos,Poliana Sousa Epaminondas Lima,Andressa Soares da Silveira,José Ramon Afonso da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1203"><titulo>Desenvolvimento de um processador didático de uso geral implementado em dispositivo configurável do tipo FPGA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista a busca por uma ferramenta didática para a solução dos problemas apresentados e objetivando um melhor rendimento das aulas em disciplinas voltadas ao ensino de processadores, é proposto o desenvolvimento de uma arquitetura de hardware de um processador didático de uso geral, bem como a sua implementação em um dispositivo configurável do tipo FPGA (Field Programmable Gate Array), permitindo aos estudantes terem um maior contato com a operação e funcionamento dos processadores, realizando testes diretos no hardware com o objetivo de melhorar a fixação dos conteúdo teórico abordados.

Pretende-se desenvolver e implementar a arquitetura de um processador didático de 8 bits que seja capaz de executar instruções lógicas e aritméticas sobre um conjunto de dados armazenados em um banco de registradores ou em uma memória de dados. O processador deve possuir estruturas de hardware encontradas em processadores comercialmente disponíveis, como portas de entrada e saída, controlador de interrupções, temporizadores e contadores, controlador de pipeline, entre outras. Deve ser permitido, ainda, que o processador possa ser programado, mediante o emprego de um ambiente de programação, especificamente desenvolvido para essa tarefa, e que os programas possam ser executados em tempo real ou iterativamente no modo passo a passo, instrução por instrução. Neste caso, a abordagem no ensino do funcionamento e programação de processadores passa a ir além da simulação em software, sendo agora permitido o nível de testes práticos em hardware.

Justifica-se a importância dessa proposta de projeto de pesquisa por trazer uma metodologia de ensino e aprendizagem de hardware que faz uso de um sistema físico real com o intuito de facilitar o aprendizado da arquitetura de processadores e tornar as aulas mais produtivas para os estudantes. Dessa forma, a melhoria no ensino pode ser alcançada por meio do uso de um processador real, cuja arquitetura e funcionalidades podem ser atualizadas a partir das necessidades didáticas de professores e alunos, uma vez que sua implementação em um dispositivo configurável, como o FPGA, permite fazer modificações no hardware, refletindo e acompanhando a evolução das tecnologias empregadas na concepção de processadores disponíveis comercialmente.</justificativa><participantes>Alberto da Silva Felix,Lavoisier Chaves Ramos,Fagner de Araujo Pereira,Henrique do Nascimento Cunha,Guilherme Pereira da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1204"><titulo>Otimização de fluidos de perfuração com alta capacidade de inibição.</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Grande parte dos problemas enfrentados durante a perfuração dos poços de petróleo está associada à instabilidade causada pela interação entre as formações argilosas e o fluido utilizado para atravessá-las. As consequências variam desde o desmoronamento das paredes e alargamento do poço até seu completo fechamento [1]. Dessa forma, a estabilidade de poços de petróleo vem sendo estudada considerando os aspectos mecânicos e químicos da rocha, principalmente, com relação às interações fluido-folhelho [2].

Na perfuração de poços com folhelhos hidratáveis, quando é viável a utilização de fluidos à base de água (preferenciais devido ao baixo custo e baixo impacto ambiental), há a necessidade da utilização de inibidores de argilas [3]. Chamam-se inibidores de inchamento os compostos químicos capazes de reduzir, de forma eficaz, a hidratação das argilas [4].

Os cloretos de sódio (NaCl) e de potássio (KCl) são os inibidores químicos mais comuns em fluidos de perfuração, pois possuem baixo custo e, em altos teores, ação inibidora. Porém, agravam a densidade do fluido e degradam polímeros que perdem em viscosidade [5]. Hoje, em virtude das regulamentações propostas pelas agências de proteção ambiental, a aplicação destes inibidores tem sido amplamente discutida e novos produtos, isentos de cloro, vêm sendo desenvolvidos. 

Fazer o uso de inibidores isentos de cloro concerne em uma alternativa ainda não explorada e que deve ter sua eficácia testada para poder ser sugerida como opção a estes inibidores tão comumente utilizados, mas que geram diversas outras problemáticas.

Além dos problemas ocasionados pela expansão de formações hidratáveis, as perfurações comumente são realizadas em grandes profundidades, onde normalmente são encontradas altas temperaturas e pressões.

Muitas formações geológicas típicas de regiões nas quais há acúmulo de óleo caracterizam-se pela predominância de folhelhos e siltitos avermelhados, localmente acinzentados, apresentando delgadas lentes de calcários, margas e corpos intercalados de arenitos finos a grossos [6], ou seja, formações que apresentam em geral, alto grau de inchamento.

Diante deste contexto, a melhoria e otimização de fluidos à base de água inibidos, preparados a partir de produtos nacionais, biodegradáveis e isentos de cloro para utilização em perfurações profundas de seções compostas por rochas ativas é amplamente justificável e poderá trazer grandes benefícios sociais, econômicos e ambientais, além da contribuição científica tanto no meio acadêmico quanto industrial.</justificativa><participantes>Clarice Oliveira da Rocha,Islane Porto Severo,Gabriel Silva Costa de Farias,Syane Marcelle Mendes Miranda,Danielly Vieira de Lucena,Fernanda de Oliveira Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1205"><titulo>Estudo e Caracterização das Cinzas de Biomassa Vegetal para Aplicação como Aditivo Mineral na Construção Civil</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A biomassa é um recurso energético com alto potencial de valorização e de grande disponibilidade. A busca por aplicações de suas cinzas tem crescido por se tratar de uma forma de diminuir os impactos ambientais que são gerados pela incorreta destinação dessas cinzas ou ainda pelo subaproveitamento daquelas biomassas que são tratadas como resíduos da agricultura ou agroindústria. Na construção civil, a substituição dos agregados miúdos por cinzas de biomassa tem se mostrado bastante promissor, promovendo uma aplicação sustentável para essas cinzas.</justificativa><participantes>Kassandra Christiny Silva Mendes Soares,Ana Clara Pereira de Oliveira Costa,Alefe da Cunha Farias de Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1206"><titulo>A política de dados abertos na agroecologia: inovando e fomentando a análise de dados abertos no campo</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>47. Segurança Alimentar e Nutricional</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A política de Dados Abertos é uma luta no campo da institucionalidade da transparência nacional que se insere na pauta de lutas para a construção do Estado Democrático de Direito. Referencial legal com vistas a atender as demandas dos cidadãos não só por informações e melhores serviços, mas também por espaços de participação na gestão pública. 

Enquanto política pública no Brasil, a ciência, tecnologia e inovação vem ganhando espaço, entre os formuladores de políticas, o governo, empresários e a comunidade acadêmica, graças aos resultados positivos proporcionados às economias que a aplicaram.

Este encontro – da alimentação escolar com a agricultura familiar – vem fomentando uma importante transformação na alimentação escolar ao permitir que alimentos com vínculo regional e saudáveis, produzidos diretamente pela agricultura familiar, possam ser consumidos diariamente pelos alunos da rede pública de todo o Brasil (BRASIL, 2016). Encontro este que vem democratizando e descentralizando as compras públicas, criando mercado para os pequenos produtores, dinamizando a economia local e seguindo em direção ao fornecimento de uma alimentação mais adequada. Evidencia-se, assim, uma intencionalidade de promover maior acesso a alimentos básicos in natura e redução da oferta de alimentos industrializados com maior grau de processamento, por meio das refeições providas aos escolares atendidos pelo programa.

Assim, pesquisas sobre a inclusão de dados abertos no campo, em especial, que visem à discussão dessa política no entorno da agricultura familiar são importantes para promover o acesso a dados e informações necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação das políticas públicas existentes. O presente projeto se circunscreve nessa perspectiva, como forma de contribuir para a compreensão sobre essa dinâmica de busca/acesso/ação da agricultura familiar sobre as políticas que a atingem. Para tanto, cabe-nos, a priori, compreender o que são dados abertos, a institucionalização de sua política e os rebatimentos frente às políticas voltadas à agricultura familiar, em especial, ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) enquanto a mais longeva ação do Governo Federal brasileiro na área de alimentação e nutrição, eixo das políticas públicas do campo da segurança alimentar e nutricional.</justificativa><participantes>Antônio Aldo de Oliveira Junior,Joao Ricardo Freire de Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1207"><titulo>Construção do Vetorcardiograma a partir do Eletrocardiograma convencional pelo método da regressão de Kors</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o vetocardiograma, é possível observar os vetores instantâneos de maneira espacial por meio de três derivações bipolares, uma vez que essas derivações permitem a análise em ângulos diferentes, dando uma definição tridimensional ao processo de ativação elétrica do co1Referência genérica às doenças do coração. ração e facilitando a compreensão do mesmo. Esse método permite ainda, localizar com maior exatidão o início e o fim da onda de ativação, bem como os desvios e os retardos sofridos pela mesma, além dos distúrbios da condução, que muitas vezes estão ocultos no ECG convencional [10]. Muitos sistemas de obtenção do VCG foram propostos, como o sistema de derivação baseado em eixos de corpos retangulares [21], Duchosal (tetraedro) [20], Grishman (cubo) [12] e o sistema de derivação VCG de Akulinichev [1], todos com o intuito de proporcionar melhor visualização do VCG, mas pouco utilizados por oferecer distorções nas alças vectocardiográficas devido à posição excêntrica do coração no tórax. Nos dias de hoje, o sistema vectocardiográfico adotado é o ortogonal corrigido de Frank [7]. Frank desenvolveu um sistema de derivações que se baseia na disposição de sete eletrodos pelo corpo do paciente, a fim de diminuir o erro devido à variação interindividual na localização do coração e na forma do corpo [7]. No entanto, essa configuração de eletrodos oferece considerável complexidade ao processo e certo desconforto ao paciente, bem como os dispositivos necessários para a reprodução desse método apresentam custo elevado, fazendo com que o método de Frank não seja disseminado na comunidade médica, dispensando-se sua utilização em um exame convencional. Desse modo, é necessário que existam técnicas de obtenção do VCG a partir do eletrocardiograma convencional, tais como a Regressão de Kors [16] e a Matriz Inversa de Dower [3], a fim de utilizar o método tradicional de aquisição do sinal já disseminado na comunidade mé- dica, bem como associado à precisão e à confiabilidade do método proposto por Frank, além de tornar o processo mais rápido e prático, visando possibilitar a diminuição de erros médicos. Tais técnicas obtêm uma aproximação das três derivações de Frank pela transformação linear das derivações convencionais do ECG. O método de Kors, que é o utilizado por este trabalho, utiliza 8 derivações das 12 existentes.</justificativa><participantes>Igor Franklin Brito de Souza,Carlos Danilo Miranda Regis,Íttalo dos Santos Silva,Rafael Duarte de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1208"><titulo>Detecção de patologias laríngeas por meio de características tempo-frequência de sinais de voz</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A análise acústica da voz possibilita o desenvolvimento de ferramentas de apoio ao diagnóstico de disfonias ou de patologias laríngeas de forma objetiva. Por meio da extração e análise de características do sinal de voz, empregando técnicas de processamento digital sinais e análise estatística, é possível fornecer um diagnóstico mais preciso e confiável.

Nos últimos anos, diversas pesquisas tem sido realizadas no intuito de fornecer medidas eficientes para avaliar e diagnosticar patologias laríngeas (SRIPRIYA et. al, 2017; LEE et al, 2013; COSTA et al, 2013; TAVARES et al, 2010).  Um diagnóstico precoce pode favorecer a cura, evitando que patologias simples possam se tornar mais graves, comprometendo de forma severa a saúde vocal do paciente. 

Diversas medidas acústicas têm sido propostas, na literatura, para discriminação entre sinais de vozes saudáveis e sinais afetados por patologias na laringe (LEE et al, 2013; KOLHATKAR, KOLTE and LELE, 2016; COSTA et al, 2013) . No entanto, medidas que representam bem as desordens vocais provocadas por uma determinada patologia, como por exemplo, um cisto, pode não representar bem um nódulo vocal ou um edema de Reinke. Não há, ainda, um consenso na literatura sobre uma medida específica ou um conjunto de medidas 100% representativas de uma patologia laríngea, O campo de pesquisa nesta área ainda é bem vasto. 

O interesse dessa pesquisa é verificar medidas extraídas no domínio do tempo e no domínio espectral de sinais de voz afetados por lesões de massa nas pregas vocais a exemplo de nódulos vocais, pólipos, cistos e edemas de forma a capturar as informações das desordens que essas lesões provocam na voz do paciente. 

Dessa forma, será possível fornecer uma ferramenta de apoio ao diagnóstico de patologias laríngeas de baixo custo e não-invasiva. Um pré-diagnóstico por meio de uma análise acústica do sinal, fornecida através da gravação do sinal do paciente num computador pessoal, poderá fornecer indicativos de lesões laríngeas, num processo de triagem. Em caso positivo, será sugerido ao paciente que procure um médico para realizar exames mais sofisticados e um posterior tratamento adequado. A análise acústica também pode ser empregada durante o processo terapêutico, realizando as medições no sinal e verificando o grau de normalidade a partir da comparação dos valores das medidas para vozes normais e vozes ditas patológicas.

Medições no domínio do tempo nem sempre fornecem as melhores estimativas das desordens vocais. Medidas obtidas no domínio da frequência podem fornecer informações adicionais dos sinais provocadas pelas lesões laríngeas. Ambas podem ser, ainda, combinadas, e fornecer medidas mais precisas sobre a dinâmica vocal e suas alterações. Nesta pesquisa, pretende-se investigar um conjunto de medidas temporais e espectrais dos sinais de voz que representem a dinâmica vocal e possibilitem a discriminação entre sinais saudáveis e sinais afetados por patologias laríngeas (edema de Reinke, cistos, pólipos e nódulos vocais) de forma eficiente.</justificativa><participantes>Silvana Luciene do Nascimento Cunha Costa,Sparc Galdino dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1209"><titulo>PROTÓTIPO PARA DETECÇÃO EM TEMPO REAL DE VOZES PATOLÓGICAS IMPLEMENTADO EM DISPOSITIVO RECONFIGURÁVEL DO TIPO PROCESSADOR DIGITAL DE SINAIS</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As patologias da voz eram antigamente diagnosticadas por experientes especialistas da voz, que escutavam o paciente e faziam uma avaliação subjetiva da voz, complementando o diagnóstico, em alguns casos, com métodos invasivos. Mais recentemente, métodos não invasivos, que utilizam análise acústica, têm sido utilizados. Diversas técnicas têm sido propostas para a classificação de vozes em normais ou patológicas. Porém, pouca ênfase tem sido dada à classificação das patologias.

O acompanhamento na melhoria da qualidade vocal, bem como o auxílio ao diagnóstico médico de patologias vocais, pode ser levado a efeito por meio de uma análise acústica dos sinais de voz, utilizando programas computacionais de fácil acesso e baixo custo. Os métodos de avaliação acústica são não invasivos, quando comparados aos exames tradicionais, possibilitando, ainda, um tratamento à distância - caso em que a voz do paciente pode ser, por exemplo, gravada em um computador pessoal e enviada para um médico em outra localidade, e este avaliar a qualidade da voz, efetuar pré-diagnóstico de patologias laríngeas, bem como a evolução de um tratamento medicamentoso ou pós-cirúrgico. Dessa forma, o interesse em pesquisas para o desenvolvimento de ferramentas de auxílio ao diagnóstico de patologias vocais tem aumentado nos últimos anos.

Para que um sistema de processamento de sinais de voz possa produzir um diagnóstico eficiente, ou seja, com altas taxas de acerto na discriminação de vozes afetadas por algum tipo de patologia, um dos aspectos primordiais é a escolha das características ou parâmetros que representem significativamente as desordens na fala introduzidas por uma determinada patologia.

As técnicas de análise acústica empregadas para discriminação entre vozes saudáveis e patológicas geralmente são baseadas na análise de parâmetros do modelo de produção de fala ou em outras técnicas baseadas em morfologia matemática. No primeiro caso, por exemplo, é possível representar a reprodução da voz como um sistema fonte-filtro, no qual as pregas vocais são consideradas a fonte sonora e o trato vocal, o filtro. O sinal resultante é o sinal acústico da voz [1].

Neste projeto, é proposta a utilização da análise acústica de sinais de voz para classificar vozes como normais ou patológicas, empregando características paramétricas e não paramétricas do sinal de voz através de um dispositivo portátil e configurável do tipo Processador Digital de Sinais (DSP).</justificativa><participantes>Fagner de Araujo Pereira,Henrique do Nascimento Cunha,Jerry Adriano de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1210"><titulo>Erva cidreira (Lippia alba) como aditivo fitogênico em dieta de cabras leiteiras: produção, qualidade do leite e parâmetros ruminais</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>43. Saúde Animal</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O uso de aditivos alimentares melhora a capacidade de absorção dos alimentos fibrosos, sendo esses mais aproveitados pelos animais, caracteriza-se por ser uma das técnicas utilizadas na produção animal com resultados significativos, para melhorar os índices zootécnicos e maximizar a produção (COSTA, 2007). 

                Os modos de ação dos aditivos fitogênicos são semelhantes ao dos ionóforos, atuando sobre as bactérias gram-positivas, o que afeta diretamente a produção de ácido acético e butírico, além de amônia, dióxido de carbono, lactato e metano (BODAS et al, 2012).

             As bactérias gram-positivas são responsáveis pela produção de amônia, de lactato, dos ácidos acético e butírico e de Co2 e CH4, enquanto que as bactérias gram-negativa são responsáveis pela produção de propionato e maior consumo de lactato (SPEARS, 1990)

            Atualmente, existe uma preocupação crescente relacionada ao uso de doses baixas de antibióticos na alimentação animal, que pode atuar como fator prejudicial à saúde humana, devido a presença de resíduos em produtos animais para o consumo humano, que podem produzir reações alérgicas, toxicidade ou indução de surgimento de resistência bacteriana (SANTOS, 2005).

                Acerca desta problemática, uma alternativa seria o uso de plantas medicinais que possam promover efeitos positivos na digestibilidade de alimentos e prevenir problemas metabólicos. Os medicamentos produzidos a partir de extratos de ervas podem apresentar propriedades terapêuticas significativas devido aos efeitos combinados de vários metabólitos secundários (fitocomplexos) que atuam em vários locais simultaneamente, com menores efeitos colaterais do que as moléculas sintetizadas (FERRO, 2006).

            A erva cidreira (L. alba), apesar de ser uma planta bastante difundida e muito utilizada no Brasil prescinde ainda de estudos fundamentais para o desenvolvimento de um fitoterápico (SOARES, 2001), para utilização na produção de animais domésticos.

            Soares e Tavares (2007) afirmam que o uso de produtos naturais vem ganhando destaque na sanidade animal, pois podem ser fontes seguras de substâncias bioativas contra parasitos e microrganismos. Já Catalan (2012) afirma que o uso dessas substâncias na alimentação animal promove um melhor desempenho, além disso, tais produtos não são prejudiciais ao meio ambiente e são menos danosos à saúde do homem, no que se refere aos resíduos farmacológicos presentes nos alimentos de origem animal.

         A erva cidreira é uma planta que se desenvolve bem nas regiões do Nordeste, e vem sendo usada por muito tempo, para a saúde humana, para neutralizar efeitos como inapetência (ausência do apetite), na gastrite, nos espasmos gastrintestinais, meteorismo (presença exacerbada de gases no trato gastrointestinal), nas coleocistites, nas diarréias, na ansiedade, na insônia, na hipertensão arterial, na taquicardia. Sendo de interesse pelas indústrias farmacêuticas devido à atividade antioxidativa, antimicótica, antifúngica, sedativa e antivirótica (LORENZI E MATOS, 2008).

            Diante disso, espécies de Lippia podem ser exploradas também na medicina veterinária, microbiologia, parasitologia, zootecnia e aquicultura, devido ao seu uso potencial e facilidade de produção agronômica em escala, para ser avaliado sob diversos aspectos de utilização, como modulador ruminal, aditivo fitogênico, coadjuvante na promoção da saúde do animal, podendo gerar efeitos positivos nos desempenho e qualidade dos produtos.</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Wlysse Ferreira Sarmento,Maiza Araujo Cordao,Jaime Miguel de Araujo Filho,Francisca Camila Gomes Machado,Natalia Ingrid Souto da Silva,Magnun Jônas Alves Sampaio,Maria Evelaine de Lucena Nascimento,Tatiana Gouveia Pinto Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1211"><titulo>AUTOMAÇÃO DO CARRINHO DE TRANSPORTE DE CARGA</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido a diversos problemas de saúde ergométrico e dos afastamentos gerados pelo esforço repetitivo e por excesso de cargas, torna-se interessante o desenvolvimento de um veículo de propulsão própria para amenizar o esforço aplicado. Cerca de 25% de todas as lesões que ocorrem com os trabalhadores estão diretamente relacionadas com o levantamento, transporte e deslocamento de materiais (MAZETTO, 2013). Há no mercado vários tipos de transporte de carga de pequeno porte (paleteiras, carrinho balão, entre outros.) que por sua vez são de custos elevados e, que exigem esforços físicos provocando lesões ergonômicas.

No mercado de equipamentos industriais nota-se poucos equipamentos automatizados e esses, por sua vez, são caros (AGROTAMA, 2014) (BRASUTIL, 2014) (NOWAK, 2013). O trabalho propõe reduzir o emprego de força física no transporte de carga, já que a utilização da força física será somente aplicada na carga e descarga do veículo.</justificativa><participantes>Carlos Victor dos Santos Farias,Daniel Henrique Ribeiro Silva,Adaildo Gomes D Assuncao Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1212"><titulo>Aperfeiçoando a previsão automática de evasão estudantil no IFPB</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Visando identificar e diminuir a evasão estudantil, diversas técnicas vêm sendo empregadas com resultados bastante motivadores. Tais técnicas se baseiam em análise automatizada dos registros acadêmicos, diminuindo assim o problema temporal da análise manual.

Utilizando estatística e técnicas de inteligência artificial, os algoritmos de Aprendizagem de Máquina (Machine Learning) vêm sendo utilizados em diversos campos para análise de dados. Desde sugestões de compras na Amazon.com até escolha de filmes para assistir na Netflix, algoritmos de Aprendizagem de Máquina têm se mostrados ideais para análise de uma grande quantidade de dados a fim de identificar padrões de comportamento e informações que, a priori, não poderiam ser deduzidas pelo ser humano.

Melo et al. aplicaram algoritmos de Aprendizagem de Máquina nos registros de histórico acadêmico de todos os cursos da UFCG e conseguiram classificar com uma acurácia de mais de 80% se um aluno iria ou não evadir (Melo 2016).

Tontini et al.  realizaram um estudo com questionário, aplicado a 8750 aluno de uma instituição de ensino superior, e utilizando redes neurais artificiais e análise de cluster identificaram os alunos em risco, os contataram e reduziram em 18% a quantidade de evasões (Tontini 2014).

O problema de evasão é basicamente um problema de seleção: identificar os alunos que irão evadir e os que não irão. O uso de algoritmos de Aprendizagem de Máquina no contexto de evasão tem o intuito de não somente identificar tais alunos com grande propensão a evadirem, mas também reduzir o custo de tal evasão.

Foi o que fizemos no projeto “Previsão Automática de evasão estudantil nos cursos do IFPB” do Interconecta 2017, cujo objetivo principal foi detectar automaticamente evasores para que medidas fossem tomadas pelos gestores, coordenadores de curso e direção de ensino, antes que a evasão ocorresse. Utilizando algoritmos de aprendizagem de máquina (Geitgey 2016), conseguimos detectar alunos propensos a evadir com acurácia acima de 83%.

Queremos dar continuidade a este trabalho, desta vez acrescentando alguns elementos que, no nosso ponto de vista, aumentarão a acurácia de detecção de evasores. Este projeto se diferencia do já realizado nos seguintes aspectos:


	Utilizaremos, além dos dados do QAcadêmico, os do SUAP, acrescentando principalmente os atributos relacionais à situação socioeconômica dos alunos, o que pode demonstrar ser um atributo fortemente preditivo da evasão;
	Estudaremos, com análise de dados, os atributos que são mais preditivos e seus pesos nos algoritmos de aprendizagem de máquina;
	Aplicar esse estudo não apenas para os cursos de informática do IFPB-CG, como foi feito no projeto anterior, mas aplicar a todos os cursos dos campi do IFPB.


Este trabalho tem o intuito de aplicar algoritmos de Aprendizagem de Máquina e identificar possíveis alunos evasores no IFPB, auxiliando assim os administradores da instituição a reduzir os custos da evasão. Além disso, visa aplicar a metodologia de forma contínua para auxiliar os coordenadores de cursos.

Este trabalho trará as seguintes contribuições:


	Análise de possíveis estudantes evasores de todos os cursos do IFPB a partir da aplicação de algoritmos de Aprendizagem de Máquina;
	Análise dos atributos mais preditivos para evasão, bem como seus pesos, que servirão para a administração desenvolver políticas educacionais voltadas a reduzir esse problema;
	Definição de uma metodologia sistemática para análise de evasores no âmbito do IFPB;
	Indiretamente, este trabalho poderá reduzir a quantidade de evasores a partir dos alertas que podem ser gerados sobre um determinado estudante;</justificativa><participantes>Gustavo Wagner Diniz Mendes,Rodolfo Bolconte Donato,Katyusco de Farias Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1213"><titulo>ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DOS PARÂMETROS DE SOLDAGEM NO PROCESSO AO ARCO SUBMERSO</titulo><inicio_execucao>2018-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATERIAIS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Para amenizar os impactos metalúrgicos inerentes ao processo SAW – devido o emprego de elevados aportes térmicos –, é preciso se utilizar de técnicas que reduzam esse aporte, ou seja, a energia de soldagem, tendo assim menores distorções e penetração. Várias técnicas utilizadas em outros processos de soldagem apresentam um potencial de aplicação para o processo SAW. Essas técnicas consistem em: alterar o tipo de corrente, (convencional, pulsada, alternada), inverter a polaridade da corrente, bem como aumentar o stickout, provocando maior dispersão de energia por efeito Joule, aumentando a taxa de fusão do arame-eletrodo e consequentemente diminuindo a penetração. É possível citar ainda a soldagem com múltiplos arcos, adição de arame quente e a aplicação de revestimentos através de fitas. Além disso, os parâmetros de soldagem podem influenciar o comportamento de diversos fatores tais como os níveis de tensões residuais, de diluição, o teor de Fe e o nível de dureza no metal de solda.

Assim, torna-se necessário pesquisas voltadas para o estudo de parâmetros, ou combinação deles, que influenciem na qualidade da soldagem SAW, gerando melhores propriedades mecânicas.</justificativa><participantes>Marília Aires Bezerra,Marcos Mesquita da Silva,Jomar Meireles Barros,João Victor Negreiros da Silva,Divanira Ferreira Maia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1214"><titulo>DETERMINAÇÃO DAS PROPRIEDADES FISICO-QUÍMICAS DE ÁGUAS SABORIZADAS PREPARADAS COM SUCO DE FRUTAS DO AGRESTE PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2018-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O estudo das propriedades físico-químicas (pH, acidez, turbidez, alcalinidade, densidade e cinzas) de águas saborizadas é importante para o seu desenvolvimento e aplicações futuras, pois as águas saborizadas constituem-se em uma alternativa para hidratação do organismo que combina água e os nutrientes de frutas utilizados em seu preparo, tornando-se uma ótima alternativa para quem tem dificuldade de beber água pura. Com esta atividade será possível elaborar águas saborizadas e caracterizar suas propriedades físico-químicas.</justificativa><participantes>Maria Eduarda Câmara Soares,Hanniman Denizard Cosme Barbosa,Maria Yasmin Bezerra Guedes,Maria Cecília dos Santos Gomes</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1215"><titulo>DETERMINAÇÃO DAS PROPRIEDADES FISICO-QUÍMICAS DE BEBIDA DE SOJA SABORIZADA COM SUCO DE FRUTAS DO AGRESTE PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2018-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O estudo das propriedades físico-químicas (pH, acidez, turbidez, alcalinidade, densidade e cinzas) de bebidas de soja saborizadas é importante para o seu desenvolvimento de bebidas de soja, pois constituem-se em uma alternativa para hidratação do organismo que combina nutrientes de frutas utilizados em seu preparo e proteínas/ lipídios presentes na soja.</justificativa><participantes>Hanniman Denizard Cosme Barbosa,Patrícia Santos Cunha</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1216"><titulo>PRODUTOS DA CAATINGA: LEVANTAMENTO DAS POTENCIALIDADES NO UMBU NA SERRA DO TEIXEIRA</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>14.Empreendedorismo</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Bioma Caatinga, segundo a Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste – SUDENE, com área aproximada de 895.931,3 km2 (10,5% do território nacional), que abrange Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia, aonde vivem 21 milhões de pessoas,  possui muitas disparidades sociais, consequência dos obstáculos impostos historicamente pelas condições adversas do clima, formação rochosa, intemperes naturais, escassez hídrica em decorrência da imprevisibilidade pluviométrica, tendo como resultado índices alarmantes de baixo IDH (índice desenvolvimento humano) e a intensa exploração das riquezas materiais e imateriais dos sertanejos.

    O desconhecimento das potencialidades e das novas alternativas para o beneficiamento do umbuzeiro, dificulta que os sertanejos, os catingueiros da Paraíba, mais precisamente de Princesa Isabel, consigam superar as adversidades naturais e mantenham-se interligados aos recursos deste bioma, resultando em práticas predatórias com a justificativa de não obter os mecanismos de manuseio, planejamento e gestão socioeconômica e ambiental, impedindo-os inclusive de lançar produtos ao mercado local e nacional.

    Este estudo busca identificar as lacunas para a exequível capacidade das técnicas e tecnologias sociais serem implementadas para que a (com)vivência do homem com a natureza seja harmônica, resultando atividades produtivas, econômicas e sociais e a diminuição das enormes contradições e injustiças sofridas no lapso temporal.</justificativa><participantes>Karoline Fernandes Siqueira Campos,Giovanna Silva de Paulo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1217"><titulo>MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO BIOINDICADORES DE QUALIDADE AMBIENTAL DO AÇUDE GRANDE, CAJAZEIRAS – PB</titulo><inicio_execucao>2018-10-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-15T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>41. Recursos Hídricos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esta proposta visa a realização do levantamento da fauna de macroinvertebrados bentônicos do reservatório urbano Senador Epitácio Pessoa (Açude Grande), além de pretender realizar a avaliação da qualidade ambiental do ecossistema com base nesses organismos, que já são reconhecidos pela comunidade científica como excelentes bioindicadores de qualidade ambiental. Os dados gerados poderão ser utilizados pela comunidade científica e por gestores responsáveis para o delineamento de ações para a melhoria da qualidade ambiental do reservatório. Por outro lado, embora não seja um objetivo direto dessa proposta, o desenvolvimento desse projeto também possibilitará a utilização dos organismos coletados em aulas de Zoologia dos invertebrados no Laboratório de Biologia do Instituto Federal de Cajazeiras - PB. 

    Este estudo também não exige uma demanda financeira alta, quando comparados com outros estudos na área. Esse fato é importante pois com investimento mínimo há possibilidade que o projeto possa ter continuidade, e com isso o reservatório possa ser monitorado com frequência significativa. O cálculo do Índice de Impacto Ambiental surge como uma alternativa às limitações financeiras e estruturais que envolvem análise de concentração de nutrientes na água e de matéria orgânica, por exemplo. Isso não significa que essas análises são dispensáveis em estudos mais completos e complexos, uma vez que obviamente ofereceriam resultados mais robustos.

    O desenvolvimento dessa pesquisa possibilitará a introdução mais aprofundada de estudantes do ensino médio e profissional no universo da pesquisa científica, o que é essencial para uma formação crítica e científica do cidadão. Ainda, com o desenvolvimento da pesquisa os estudantes poderão alcançar diversas habilidades técnicas, como domínio das metodologias empregadas para a coleta, triagem e identificação de macroinvertebrados bentônicos. Busca-se também que os dados obtidos nesse estudo sejam apresentados em eventos científicos, e dentro das possibilidades de alcance, que sejam publicados em revistas científicas.</justificativa><participantes>Ricássio Alves de Sousa,Suenia dos Santos da Silva,Wilza Carla Moreira Silva,Tágina Isabel Abrantes de Assis,Evaldo de Lira Azevedo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1218"><titulo>UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES DE SIMULAÇÃO COMO RECURSO TECNOLÓGICO DE APRENDIZAGEM DA TELEMÁTICA</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nas últimas décadas, os softwares de simulação se tornaram ferramenta necessária nos cursos de Engenharia. Tão importante quanto a pesquisa de metodologias e tecnologias é a aplicação destas, de forma a tornar o estudo mais dinâmico e eficiente. Para isto, os profissionais formados e acadêmicos em engenharia necessitam desenvolver o conhecimento destas ferramentas (softwares), e saibam usá-las, contribuindo assim para o aumento da produtividade.

Em vista disto, este projeto visa estudar os softwares de simulação, como por exemplo o Matlab®/Simulink®, dando enfoque a utilização e aplicação no aprendizado Telemática, buscando auxiliar os estudantes do ensino médio no que diz respeito ao seu uso e aplicações em engenharia. O Simulink®, ferramenta integrada com o Matlab®, é um ambiente de diagramas de blocos para a simulação de projetos baseados em modelos. Além da simulação este software suporta a geração automática de código para aplicações em software e hardware (HDL), teste e verificação de sistemas (MATHWORKS, 2018a, 2018b).

Buscando sempre a melhoria do ensino-aprendizagem, neste projeto pretende-se desenvolver pesquisa sobre Telemática e sua implementação em software, visando despertar a vocação científica e estimular estudantes do ensino médio mediante participação em atividades de pesquisa científica e tecnológica.

Não se quer aqui esclarecer e sanar todas as dúvidas sobre esta ferramenta, mas introduzir uma ideia do que softwares de simulação são capazes de ser utilizados no processo ensino-aprendizagem e criando o interesse pela busca de novos conhecimentos e tecnologias.</justificativa><participantes>Marcio Jose de Carvalho Lima,Fabio Sampaio dos Santos Camara,Karen Luana da Silva Chagas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1219"><titulo>Desigualdade de gênero no campo: recursos X aposentadoria por idade</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa busca uma análise acerca da concessão da aposentadoria por idade para trabalhadores rurais, contribuindo para a reflexão acerca da lesão ao direito fundamental de aposentadoria e a constante violação dos direitos inerentes à cidadania da mulher do campo.

As mulheres do campo acreditam que suas atividades não configuram a profissão de agricultoras, pois em documentos que declaram a profissão afirmam que são domésticas ou do lar, como se verifica na certidão de casamento, de nascimento dos filhos, cadastros em geral, o que traz um estado de invisibilidade do trabalho da mulher no campo com sérias consequências.

O trabalho que a mulher desempenha na agricultura não é reconhecido como trabalho. As atividades agrícolas desenvolvidas pelas mulheres concentram-se no que se chama de “produção para o consumo” e “trabalho não remunerado”, que em 2002 absorviam respectivamente 42% e 39% das mulheres ocupadas na agricultura, totalizando 81%, porcentagem equivalente às mulheres sem rendimento na agricultura (IBGE, 2007). Um número elevado de mulheres que trabalham e não tem seu trabalho reconhecido e quando chegam à velhice tem seu direito fundamental cerceado. 

Ademais, a presente pesquisa justifica-se pela relevância da temática em questão, pois, sendo desenvolvido a partir de uma perspectiva de gênero, considerar-se-á a gravidade dos recentes dados anteriormente mencionados no que se refere à desigualdade no mundo do trabalho rural.

Este projeto se justifica, ainda, na medida em que se propõe a fazer uma análise comparativa nos pedidos de aposentadoria de homens e mulheres. O estudo, por fim, poderá ser utilizado de modo a colaborar com a identificação de problemas e possíveis soluções para desigualdade de gênero no campo.</justificativa><participantes>Luís Gustavo Macena da Luz,Adriana Guedes de Castilho</participantes><valor_total_executado>700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1220"><titulo>CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA DE QUEIJO DE COALHO MATURADO DE LEITE DE CABRA TEMPERADO COM POLPA DE FRUTAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O leite de cabra apresenta melhor digestibilidade e hipoalergenicidade quando comparado ao leite bovino. Nesta perspectiva, o leite caprino apresenta elevado potencial na elaboração de derivados lácteos, principalmente queijos, sendo considerado um excelente substituto ao leite bovino na alimentação humana (SILVA, COSTA E DELFINO, 2017).

O queijo é considerado o produto de maior interesse tecnológico, econômico e social produzido com leite de cabra. Sabe-se que o queijo de coalho caracteriza-se por ser tipicamente brasileiro, possuir ampla difusão na Região Nordeste do Brasil e por ser um produto de grande valor comercial, sobretudo pela simplicidade da tecnologia de fabricação e ao elevado rendimento do processo (SANTOS, et al., 2011; CURI e BONASSI, 2007).

As ações conjuntas de instituições de pesquisa, governos e associações de criadores, são fundamentais para o desenvolvimento desta cultura, no sentido de procurar melhorar o potencial leiteiro do rebanho e fomentar o desempenho da indústria de laticínios (Oliveira, 2009). Por outro lado, há também o aumento significativo do interesse por parte dos consumidores na grande variedade de produtos lácteos caprinos que tem impulsionado a investigação pelo melhoramento na produção de queijos de origem caprina (PANDYA; GHODKE, 2007).

A composição do leite caprino, bem como, de seus derivados, tem sido estudados com o objetivo de obter qualidade e aceitação do produto, como também, desenvolver ou acentuar substâncias benéficas a saúde humana. Nesse sentido, estudos realizados por Santos et al., (2011) objetivaram fabricar e avaliar as características físico-químicas e sensoriais de queijos de coalho de leite de cabra adicionados de leite de vaca a fim de difundir informações a respeito da produção e qualidade nutricional de produtos lácteos caprinos mistos, como minimizadores do “sabor caprino”, apresentando-se como contribuição na busca de alternativas para a caprinocultura leiteira nacional e para o fortalecimento da cadeia produtiva.

 Por sua vez, Silva, Costa e Delfino (2017) ressaltam que se torna interessante a maior diversidade destes produtos por meio da adição de novos condimentos, a fim de aumentar a valorização do queijo de coalho, oferecendo qualidade e ampliando a oferta do derivado no comércio. Por esses motivos, tais autores, elaboraram um novo queijo de coalho de cabra utilizando a cachaça como condimento, obtendo boa aceitabilidade e intenção de compra, indicando que a cachaça pode ser utilizada como condimentação de queijo de coalho caprino, aumentando a atratividade e visibilidade do produto.</justificativa><participantes>Bruno Alexandre de Araujo Sousa,José Ribeiro Sobrinho Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1221"><titulo>Construção de uma bacia de contenção para um tanque de armazenamento</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto mostra-se importante pelo fato de poder trazer para o espaço escolar experiências práticas e didáticas que proporcionam ao aluno, especialmente do Curso Técnico em Petróleo e Gás, a possibilidade de visualizar situações, projetos, métodos e equipamentos reais em escala reduzida, fazendo com que os mesmos sejam formados com excelência e capacidade para atuar na indústria Além de ser um complemento para o Projeto CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA DE MEDIÇÃO DE NÍVEL EM TANQUE DE TETO FIXO aprovado no Edital 10/2017 – PIBIC-EM/CNPq, ambos complementando um ao outro, fazendo com que o objetivo de trazer experiências práticas para as aulas, que normalmente são completamente teóricas, seja alcançado.

O projeto de construção de uma bacia de contenção acoplada a um tanque de armazenamento traz ao estudante da área de tecnologia uma visão multidisciplinar, uma vez que, o projeto objetiva trazer praticidade nas aulas de diversas áreas do Curso Técnico em Petróleo e Gás. Desde seu desenvolvimento até seu uso final, traz influências e benefícios para várias disciplinas do curso como Metrologia, Armazenamento e Transporte de Petróleo e Derivados, Materiais para a Indústria do Petróleo, Desenho básico, Tubulações Industriais e Manutenção, bem como inúmeras possibilidades de novas pesquisas tendo o mesmo como base.

Os alunos têm grande dificuldade de assimilar os conteúdos de abordados em sala de aula, ou seja, as aulas na sua grande maioria são apenas teóricas. Isso proporciona desentendimento e até mesmo um desinteresse em relação às disciplinas. É fato que a experimentação pode despertar um forte interesse entre os alunos. Em seus depoimentos, os alunos costumam atribuir à experimentação um caráter motivador, lúdico, essencialmente vinculado aos sentidos, como também aprofundamento do conhecimento pela prática (GIORDAN, 1999).</justificativa><participantes>Clara Maria Marinho Serafim,Marcos Mesquita da Silva,Jomar Meireles Barros,Sara Rainara Almeida Andrade,Áquila Cabral Dias,Marcello Araujo Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1222"><titulo>Uso da metodologia de Resolução de Problemas no Exame Nacional do Ensino Médio</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Percebemos que o ensino de Matemática, na maioria das vezes, é voltado para a apresentação do conteúdo de maneira formal, levando o aluno a resolver exercícios através da aplicação de fórmulas, causando distanciamento entre a matemática da sala de aula e a matemática que o aluno usa, mesmo que de forma intuitiva, em seu cotidiano.

O ensino de Matemática deve ter um caráter inovador e observar o que abrange a vida do aluno. Os conhecimentos apresentados devem estar associados à realidade do aluno, a natureza que o envolve. A Resolução de Problemas apresenta-se como uma alternativa para o ensino não tradicional, pois a abordagem dessa proposta visa ligar os conteúdos estudados com os problemas cotidianos dos alunos.

Propomos neste trabalho uma pesquisa com objetivo de analisar as questões de Matemática do Exame Nacional do Ensino Médio, no período de 2009 a 2018, e identificar quais os conteúdos que vem sendo mais exigidos nesses 10 anos, numa perspectiva da Educação Matemática.</justificativa><participantes>Clecia Cecilia Dantas,Jefferson Dagmar Pessoa Brandao</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1223"><titulo>AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS SONOROS DA FEIRA DE JAGUARIBE, FEIRA LIVRE DE JOÃO PESSOA, PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2018-09-24T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Entre os diversos tipos de poluição que as cidades se submetem no seu processo de crescimento, a poluição sonora causa danos à saúde da população, podendo provocar doenças como surdez, agressividade, perda de atenção e concentração, perda de memória, dores de cabeça, insônia e stress, à medida que o volume de tráfego e a densidade da malha urbana aumentam.

    Tendo em vista que a poluição sonora decorrente da Feira de Jaguaribe ocorre todas as semanas há anos, constatamos que o caso carece de atenção, pois na tentativa de atrair clientes, a prática das atividades comerciais acaba concorrendo com o ruído do tráfego de veículos entre si e trazendo assim, mais danos auditivos para a população ali presente.

            Sendo assim, é essencial o controle do ruído local, pois, de acordo com WENTZ (2006, p. 20) é destacado que “para evitar danos à saúde pública, objetivando o conforto e o bem-estar da população, bem como para evitar o excesso de ruído característico das atividades, governos de vários países têm estabelecido normas para controlar o nível de ruído exagerado em diversos ambientes.”. De certa forma, COSTA (2003 apud WENTZ, 2006) complementa afirmando que os critérios adotados são amplos e se direcionam ao estabelecimento de limites do nível de pressão acústica, considerando como de conforto, ou mesmo aceitável para a finalidade a que se destinam, de acordo com o horário e tempo de duração, a fim de evitar danos à saúde humana.</justificativa><participantes>Alexandre Ribeiro Andrade,Maria Margareth Rolim Martins Rocha,Paloma Maria Santos Fidelis da Silva,Ana Carla Costa Augusto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1224"><titulo>DETERMINAÇÃO DO TEOR DE LACTOSE EM LEITE E DERIVADOS COMERCIALIZADOS NO ALTO SERTÃO PARAIBANO, ROTULADOS COMO “ZERO LACTOSE”</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>47. Segurança Alimentar e Nutricional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A quantidade de lactose que desencadeia sintomas varia de indivíduo para indivíduo, dependendo da dose de lactose ingerida, do grau de deficiência de lactase e da forma do consumo do alimento (HEYMAN, 2006). O tratamento para pessoas intolerantes à lactose consiste basicamente em restringir da dieta os produtos lácteos. No entanto, sabe-se que estes produtos são reconhecidamente boas fontes de cálcio, sendo assim, este fato merece atenção especial (BARBOSA, 2011). 

Dessa maneira, como tratamento, deve-se evitar o consumo de produtos ricos em lactose, ingerir a enzima lactase com produtos lácteos ou consumir produtos onde a lactose tenha sido removida pela fermentação que ocorre na fabricação de coalhadas, iogurtes e queijos (PEREIRA, 2012).

Para a digestão da lactose é necessária a sua hidrólise, por meio da enzima lactase, a qual transforma a lactose em glicose e galactose, podendo ser absorvidas com facilidade pelo intestino (SANTOS, 2015). A lactase, ao contrário de outras dissacaridases, como sacarase e maltase, não é enzima adaptativa, ou seja, seus níveis não variam de acordo com a quantidade de carboidrato ingerido (FAEDO, 2013). 

A hidrólise da lactose por β-galactosidase (lactase) é uma das principais tecnologias aplicadas para produção de produtos lácteos com baixa lactose. Produtos hidrolisados por método enzimático reduzem o conteúdo de lactose final para 20% ou menos (PEREIRA et al., 2012). Além disso, o leite após a quebra da lactose não tem perdas de nutrientes, apresenta o mesmo valor calórico, fornecimento de nutrientes, aminoácidos essenciais e vitaminas (RESENDE, 2013).

Com base nisso, Hoshiono (2016) reitera como alternativa o consumo de leite e derivados tratados com lactases comerciais, os chamados “zero lactose”. No entanto, no caso do leite submetido ao processo de hidrólise, pode ainda apresentar até 1% de lactose. Sendo assim, a lactose não é retirada do leite, e sim quebrada, realizando o processo que o organismo não consegue fazer (UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, 2013).

Diante dessa nova problemática, em 13 de julho de 2016 foi publicada e sancionada a Lei nº 13.305 que altera o Decreto-Lei n° 986, de 21 de outubro de 1969, acrescentando o Art.19-A ao ato normativo que dispõe sobre a rotulagem de lactose nos alimentos e exige que a embalagem dos produtos informe a presença da substância, passando agora a exigir também nos rótulos dos alimentos cujo teor original de lactose que tenha sido alterado, deverá informar o teor remanescente de lactose (BRASIL, 2016).

Assim sendo, é fundamental, periodicamente analisar o teor de lactose em leites e derivados, principalmente os ditos “zero lactose”, como forma de avaliar a veracidade das informações que constam nos seus rótulos.</justificativa><participantes>Bruno Alexandre de Araujo Sousa,Welton Vieira Cosmo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1225"><titulo>AVALIAÇÃO DOS CIRCUITOS SHUNTS RESSONADORES NA ATENUAÇÃO DAS VIBRAÇÕES MECÂNICA EM VIGAS</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-08-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, os materiais com propriedades piezelétricas são bem aceitos no controle passivo de vibrações mecânicas, Brandão et al (2002); e como exemplo destes materiais, têmse as cerâmicas piezelétricas, também chamados de PZTs (Titanato Zirconato de Chumbo). Estas cerâmicas podem transformar a energia mecânica em energia elétrica ou vice-versa. Além disso, os PZTs oferecem muitas vantagens: apresentam grande rigidez, da ordem de 70 GPa, são de baixo custo, possuem pequeno volume e são leves, podendo ser confeccionados de diversas formas e tamanhos. Existem diversas trabalhos sobre o controle passivo e ativo de vibrações que utilizam materiais com propriedades piezelétricas acoplados a um circuito elétrico para atenuar vibrações ou ruídos em um sistema mecânico. Segundo Steffen Junior et al (2000): “Todas as técnicas passivas são consideradas como sendo estável, contra falha e conhecidos por necessitar de pouca energia”. Os efeitos indesejáveis das vibrações mecânicas podem causar o desgaste mecânico ou folgas, falhas por fadiga e, consequentemente, reduzir a vida útil dos elementos de uma máquina ou de uma estrutura mecânica, até mesmo, causar danos à saúde do indivíduo que trabalhe operando-as. Simões e Steffen Junior apud Adams e McClosKey (2003) recomendam aos projetistas primeiramente adotar o uso dos métodos de controle passivo para atenuar as vibrações mecânicas em máquinas e equipamentos que funcionem até um nível aceitável de ruído, e que as máquinas que ultrapassem estes valores adotarem o uso do controle ativo. Shigley e Mischke (1989) comentam sobre o efeito da frequência em projetos mecânicos: “Em condições normais, a falha por fadiga não dependente de frequência. Contudo, considerando o efeito da corrosão ou altas temperaturas, ou ambos, faz com que a taxa cíclica se torne importante”. Ainda segundo Shigley e Mischke (1989): “A baixa frequência e a alta temperatura, aumenta a taxa de propagação das fissuras, diminuindo a vida útil para um determinado nível de tensão”. Desta forma, torna-se necessário à adoção de técnicas de controle de vibrações mecânicas que possibilite atenuar os efeitos danosos destas vibrações nas estruturas que compõem um sistema mecânico, aumentando a vida útil de equipamentos e estruturas metálicas, preservando, principalmente, o bem-estar do operador da máquina.</justificativa><participantes>Alexandre Ribeiro Andrade,Gilberto Neto Ferreira Guimarães,Raimundo Alves de Oliveira,Leonardo Matheus Freitas Coutinho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1226"><titulo>ANÁLISE DA APOSENTADORIA POR IDADE RURAL PELO VIÉS DO PODER JUDICIÁRIO</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa busca uma análise acerca da concessão da aposentadoria por idade para trabalhadores rurais, contribuindo para a reflexão acerca da lesão ao direito fundamental de aposentadoria e a constante violação dos direitos inerentes à cidadania da mulher do campo.

Mesmo com todo avanço tecnológico, as mulheres do campo parecem acreditar que suas atividades não configuram a profissão de agricultoras, pois em documentos declaram a profissão como domésticas ou do lar, como se verifica na certidão de casamento, de nascimento dos filhos, cadastros em geral, o que traz um estado de invisibilidade do trabalho da mulher no campo com sérias consequências.

O trabalho que a mulher desempenha na agricultura não é reconhecido como trabalho. As atividades agrícolas desenvolvidas pelas mulheres concentram-se no que se chama de “produção para o consumo” e “trabalho não remunerado”, que em 2002 absorviam respectivamente 42% e 39% das mulheres ocupadas na agricultura, totalizando 81%, porcentagem equivalente às mulheres sem rendimento na agricultura (IBGE, 2007). Um número elevado de mulheres que trabalham e não tem seu trabalho reconhecido e quando chegam à velhice tem seu direito fundamental cerceado.

Ademais, a presente pesquisa justifica-se pela relevância da temática em questão, pois, sendo desenvolvido a partir de uma perspectiva de gênero, considerar-se-á a gravidade dos recentes dados anteriormente mencionados no que se refere à desigualdade no mundo do trabalho rural.

Este projeto se justifica, ainda, na medida em que se propõe a fazer uma análise comparativa nos pedidos de aposentadoria de homens e mulheres. O estudo, por fim, poderá ser utilizado de modo a colaborar com a identificação de problemas e possíveis soluções para desigualdade de gênero no campo.</justificativa><participantes>Adriana Guedes de Castilho,Juciane de Lima Barros,Anna Cecilia Chaves Gomes</participantes><valor_total_executado>700</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1227"><titulo>A TRAJETÓRIA DO TRABALHO DA MULHER DO CAMPO: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa busca analisar a trajetória de trabalho da mulher do campo. Mesmo com todo avanço tecnológico, as mulheres do campo parecem acreditar que suas atividades não configuram a profissão de agricultoras, pois em documentos declaram a profissão como domésticas ou do lar, como se verifica na certidão de casamento, de nascimento dos filhos, cadastros em geral, o que traz um estado de invisibilidade do trabalho da mulher no campo com sérias consequências.

O trabalho que a mulher desempenha na agricultura não é reconhecido como trabalho. As atividades agrícolas desenvolvidas pelas mulheres concentram-se no que se chama de “produção para o consumo” e “trabalho não remunerado”, que em 2002 absorviam respectivamente 42% e 39% das mulheres ocupadas na agricultura, totalizando 81%, porcentagem equivalente às mulheres sem rendimento na agricultura (IBGE, 2007). Um número elevado de mulheres que trabalham e não tem seu trabalho, pelo fato de não se reconhecerem como trabalhadora ou por não saberem que seu trabalho desenvolvido é também trabalho remunerado.

Os dados relatados acima são do último censo agrícola que o correu em 2007, o que se faz imprescindível uma atualização e comparação com dados recentes. O último censo agrícola ocorreu em 2017 e os dados ainda não foram divulgados, o que torna relevante a pesquisa, pois será feito uma análise comparativa da trajetória do trabalho da mulher do campo. O estudo, por fim, poderá ser utilizado de modo a colaborar com a identificação de problemas e possíveis soluções evolução da mulher do campo.

..</justificativa><participantes>Vívian Maria dos Santos Silva,Adriana Guedes de Castilho,Fernanda Karoline Martins Lira Alves Virgolino,Romulo Leite Amorim</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1228"><titulo>MAPEAMENTO DE ASSOCIAÇÕES DE TRABALHADORAS RURAIS</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>9. Desenvolvimento Rural e Questão Agrária</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa busca mapear as associações de trabalhadoras rurais com intuito de ajudar os demais projetos desenvolvidos no campus Guarabira relacionados à trabalhadora rural. Mesmo com todo avanço tecnológico, as mulheres do campo parecem acreditar que não são agricultoras, pois em documentos declaram a profissão como domésticas ou do lar, como se verifica na certidão de casamento, de nascimento dos filhos, cadastros em geral, o que traz um estado de invisibilidade do trabalho da mulher no campo com sérias consequências.

O trabalho que a mulher desempenha na agricultura não é reconhecido como trabalho. As atividades agrícolas desenvolvidas pelas mulheres concentram-se no que se chama de “produção para o consumo” e “trabalho não remunerado”, que em 2002 absorviam respectivamente 42% e 39% das mulheres ocupadas na agricultura, totalizando 81%, porcentagem equivalente às mulheres sem rendimento na agricultura (IBGE, 2007). Um número elevado de mulheres que trabalham e não tem seu trabalho, pelo fato de não se reconhecerem como trabalhadora ou por não saberem que seu trabalho desenvolvido é também trabalho remunerado.

Com o mapeamento dos locais onde há associações de mulheres haverá maior economia de tempo para os demais projetos acontecerem, sendo necessário apenas a realização da atividade.

..</justificativa><participantes>Adriana Guedes de Castilho,Luanderson Carlos Batista,Taysa Tamara Viana Machado</participantes><valor_total_executado>1000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1229"><titulo>CARACTERIZAÇÃO BIOCLIMÁTICA DE UM AVIÁRIO DE POSTURA NO MUNICÍPIO DE SOUSA-PB</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>54. Diversos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOTECNIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A avicultura brasileira é destaque no cenário comercial mundial, pois é responsável pela geração de produtos de excelente qualidade, além de promover oportunidades de emprego e geração de renda para pequenos, médios e grandes produtores. Dentre os segmentos da atividade, a produção de ovos no Brasil vem apresentando uma crescente nos últimos anos, graças a sua importância nutricional e sua versatilidade na indústria alimentícia. De acordo com a Associação Brasileira de Proteína Animal (ABPA, 2017), a produção de ovos no Brasil cresceu aproximadamente 30%, entre os anos de 2010 e 2016, subindo de 28 bilhões de unidades produzidas, para 39 bilhões de ovos, mesmo que o consumo per capita de ovos pelo brasileiro ainda seja considerado baixo, cerca de 190 ovos/habitante/ano.

Todo esse desenvolvimento da avicultura de postura no Brasil está alicerçado em avanços nas áreas de melhoramento genético, nutrição, manejo, sanidade e ambiência. Nesse sentido, a fim de dar suporte a todo o desenvolvimento das linhagens atuais, é de fundamental importância o entendimento da influência das variáveis climáticas sobre a produtividade na avicultura de postura. De acordo com Baêta e Souza (2010), as condições térmicas representadas pela temperatura, umidade relativa do ar e ventilação, são as que mais afetam os animais, pois influenciam os mecanismos de troca de calor, sensível e latente, com o meio.

O semiárido nordestino possui características climáticas bastante peculiares, não sendo encontradas em outras regiões do país. O clima, de acordo com a classificação de Köppen-Geiger é considerado quente e seco, com temperaturas médias elevadas, em torno de 27ºC e baixa amplitude térmica (5ºC). As chuvas são irregulares ao longo dos anos e geralmente não ultrapassam os 800 mm/ano, sendo constantes longos períodos de estiagem. Mesmo com as temperaturas médias em torno de 27º C, é bastante comum durante o período de estiagem, as temperaturas se aproximarem dos 40ºC, além de umidade relativa do ar baixa.

Dessa forma, as condições climáticas da região semiárida podem ser bastante desfavoráveis frente aos mecanismos de controle da temperatura corporal, bem como de dissipação de calor em aves. Ademais, o ambiente em que as aves estão submetidas, ou seja, as características arquitetônicas das instalações, são responsáveis por caracterizar o seu microclima, interferindo também nas trocas de calor entre as aves e o ambiente. Assim, avaliar e compreender a influência dos fatores climáticos em instalações para galinhas poedeiras é essencial, pois subsidia a tomada de decisões com o intuito de melhorar o ambiente de criação dos animais.</justificativa><participantes>Maria Andressa Gadelha de Oliveira,Marcelo Helder Medeiros Santana,Francisco Daniel Fernandes da Silveira,Sergio Antonio de Normando Morais,Inez Liberato Evangelista</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1230"><titulo>AS CORES DA MÃE TERRA: Estudo e produção de tintas ecológicas feitas a base de solo e sua aplicabilidade em projetos de interiores no IFPB – Campus Patos.</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>40. Questões Ambientais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os conhecimentos que envolvem a fabricação e utilização de tintas ultrapassam séculos e acompanham a história da humanidade em expressões de arte, de composição de objetos, etc. As tintas industrializadas substituíram os pigmentos naturais como as plantas e o solo e foram supridas por cores sintéticas, fabricadas em laboratório. O uso das tintas produzidas em fábricas, inclusive, chega a ser tão grande que Tavares (2006) comprova que estas representam o material que mais consome energia em edificações, contendo ciclo de vida energético de 50 anos, superando, até, materiais comuns como cimento, cerâmicas e concreto, uma vez que as tintas são amplamente fabricadas pelo seu alto mercado devido às reposições e demãos em paredes e objetos por motivos unicamente estéticos. 

    Sem dúvidas, a atividade industrial causa prejuízos ao meio ambiente e estes são tão grandes que, devido a sua repercussão, desde 1987, o "Dia da Sobrecarga da Terra" mede quanto tempo os seres humanos levam para consumir todos os recursos naturais que a Terra produz no período de um ano; em 2018, no entanto, esta data foi concretizada mais cedo e, no dia 1 de agosto, a humanidade passou a utilizar o “estoque vermelho do planeta”, consumindo mais do que a Terra poderá renovar no corrente ano. Em contrapartida, pensar e estudar soluções sustentáveis e baratas com recursos renováveis constitui uma das alternativas para minimizar o impacto aplicado sobre o planeta pelo alto consumo. Nesse sentido, levando em consideração as consequências da fabricação de tintas industriais, dá-se a importância de resgatar tradições e saberes populares que utilizam de substâncias totalmente naturais para a fabricação de tintas, como barreado, reduzindo, segundo Valle (1995), danos ao meio ambiente para atender às necessidades da geração atual sem comprometer o direito das futuras gerações em suprirem às delas, levando em consideração que, diante da crise energética e da dependência do petróleo, o homem precisa buscar fontes alternativas mais econômicas e menos poluidoras e reduzir os danos ambientais ocorridos atualmente (GÓIS, 2016).</justificativa><participantes>Joao Paulo da Silva,Herbet Candeia Rodrigues,Katilly Joyce Paulino de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1231"><titulo>PERMACULTURA E BIOCONSTRUÇÃO: DIAGNÓSTICO E OFICINAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA

 

A escola corresponde um espaço de trabalho fundamental para iluminar o sentido da luta ambiental e fortalecer as bases da formação para a cidadania. Nestes espaços, as práticas ambientais são importantes à medida que procuram desvendar a natureza do trabalho educativo e como elas contribuem no processo de construção de uma sociedade sensibilizada e capacitada a enfrentar o desafio de romper os laços de dominação e degradação que envolve as relações humanas e as relações entre a sociedade e natureza (SEGURA, 2001). Ainda de acordo com a autora, as discussões referentes às questões ambientais nestes espaços educativos podem contribuir para o processo de ensino e de aprendizagem sob diferentes aspectos, entre eles, elementos relativos à política, cidadania e ética, permitindo o desenvolvimento de cidadãos conscientes e críticos.

O desenvolvimento humano e a sua interação com o planeta Terra dependem fortemente do planeamento sustentável e de uma construção mais sensível e consciente, sintonizada com o lugar. Neste sentido, trabalhar o tema da Bioconstrução como atividade educativa, além de apresentar aos futuros técnicos em Meio Ambiente uma construção que não cause impacto ambiental negativo, pode ajudar a promover nestes, atitudes sustentáveis.

As bioconstruções são um elemento importantíssimo da Permacultura, buscando a integração das unidades construídas com o seu ambiente, segundo o design permacultural estabelecido na área. Deste modo, a bioconstrução busca desde o planejamento, execução e utilização, o máximo aproveitamento dos recursos disponíveis com o mínimo impacto. Ademais, no entorno da área bioconstruída, torna-se bastante coerente a aplicação da ocupação do uso do solo por práticas agroecológicas.

Associados à gestão eficaz dos recursos e à utilização de materiais de baixo impacto ambiental, outros aspectos estão relacionados com a bioconstrução. Por exemplo, a construção de espaços públicos que favoreçam as relações de vizinhança, a mobilidade, a segurança, a beleza, o aproveitamento eficaz das qualidades naturais do lugar, o desenho arquitetônico energeticamente saudável inspirado em formas orgânicas e em geometria sagrada, a ocupação ética do solo e a minimização da sua impermeabilização, a autossuficiência local ao nível de energia, economia e produção alimentar biológica, a proteção contra o ruído, a qualidade do ar interior, a minimização da contaminação eletromagnética, etc.

As ações supracitadas podem facilmente ser abordadas considerando o viés das oficinas pedagógicas, estão dentro de diversos campos do saber - podendo ser trabalhadas de forma interdisciplinar e prática -, bem como podem servir de subsídios para a pesquisa e realização de futuras atividades de extensão. 

É importante ressaltar que as oficinas pedagógicas correspondem a um espaço de interação e troca de saberes; tal interação ocorre através de dinâmicas, atividades coletivas e individuais que proporcionam ao educando expor seus conhecimentos sobre a temática em questão e assimilar novos conhecimentos acrescidos pelos educadores. Como modalidade didática, as Oficinas Pedagógicas proporcionam a construção de conhecimentos coletivos a partir de situações vivenciadas pelos participantes, assim como possibilita aprofundar a reflexão sobre a educação, a escola e a prática que nela se efetiva (ANDRADE; PINTO, 1996).

Por fim, compreender como as temáticas Permacultura e Bioconstrução são abordadas pelas escolas públicas de Cabedelo/PB irá contribuir para subsidiar oficinas pedagógicas de caráter prático relacionados a estes temas.</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Lucas Tavares do Nascimento Brito,Maria Eduarda Silva Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1232"><titulo>ESTUDO DO USO DO RESÍDUO DE CAULIM NAS PROPRIEDADES DE CONCRETO PERMEÁVEL (POROSO)</titulo><inicio_execucao>2018-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No interior da Paraíba existem diversas indústrias que produzem caulim, as quais geral muitos resíduos que esses resíduos não tem uma destinação de uso. Além disso as cidades tendem cada vez mais ter grandes áreas de pavimentação. E o conhecimento sobre a pavimentação permeável é de grande importância para os municípios que ainda se encontram em crescimento e desenvolvimento. 

O pavimento permeável em geral é feito com concreto permeável, que é um concreto altamente poroso e que em sua composição não se faz o uso do agregado miúdo (FERGUSON, 2005 apud MONTEIRO, 2010).

O resíduo de caulim pode ser utilizado como agregado graúdo nas misturas de concreto. Alguns trabalhos têm estudado o desempenho de concretos convencionais utilizando o resíduo de caulim em sua composição, seja com agregado ou finos (DINIZ, 2010; RIBEIRO et al., 2017). Porém não há estudos envolvendo os resíduos de caulim na confecção de concreto permeável.

Então diante disso, este trabalho de propõe estudar o uso dos resíduos de caulim no desempenho de misturas de concreto permeável.</justificativa><participantes>Flavio de Almeida Queiroz,Vinicius Batista Campos,Vitória Barbosa de Souza,Samuel Medeiros de Aquino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1233"><titulo>Utilização do reconhecimento de imagens para controle de acesso de pessoas em laboratórios</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Sistemas de controle de acesso são utilizados para gerenciar a movimentação de funcionários, visitantes, prestadores de serviços, etc., podendo ser aplicado para gerenciar diversos ambientes de áreas estratégicas das edificações.

Com a implantação de sistemas eletrônicos de controle de acesso, torna-se possível gerenciar o acesso em áreas onde é necessário o acesso de pessoas previamente cadastradas e identifica-las por meio de cartão de proximidade, características biométricas ou senhas.

Todos os eventos serão registrados e armazenados no servidor de controle de acesso. Neste servidor também será feita toda a parametrização do sistema, estas configurações determinam as permissões e restrições dos acessos a determinadas áreas na qual o sistema foi instalado, bem como a emissão de relatórios para consultas futuras das operações realizadas.

Os sistemas de reconhecimentos de imagens podem ser utilizados para o monitoramento e segurança patrimonial de diversos ambientes. Acredita-se no potencial benefício para a sociedade que o resultado dessa pesquisa pode trazer, favorecendo a disseminação do conhecimento através do mapeamento e identificação de objetos sem exigir nenhum tipo de sensor ou marcador, podendo ser aplicado em diversos ambientes, sem a necessidade de mudanças físicas nos locais para o funcionamento do mesmo.

Este projeto visa à continuação de um projeto de pesquisa do mesmo tipo aprovado no edital 10/2017 do PIBIC-EM. Nesse projeto foi iniciado o estudo de sobre o processamento de imagens, aplicando essa teoria no reconhecimento de objetos. Agora, esses conhecimentos obtidos durante o ano de 2017 serão utilizados para realizar o reconhecimento e identificações, criando um sistema de segurança e monitoramento de um determinado ambiente.

Dessa forma a implementação desse projeto resultará em um aumento da segurança pessoal e patrimonial do Campus Itabaiana do IFPB.</justificativa><participantes>William Jeferson Marques de Medeiros,Antonio Isaac Luna de Lacerda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1234"><titulo>A importância da ética profissional na formação de contabilistas</titulo><inicio_execucao>2018-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-02-28T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A reflexão acerca da aprendência da ética profissional no processo de formação de um(a) contabilista é de fundamental importância acadêmica e social, pois é durante esse estágio preparatório que esse(a) profissional pode e deve desenvolver o conhecimento necessário para lidar com situações complexas do seu cotidiano laboral que, por seu turno, muitas vezes exige não só competência técnica, mas também aptidão para gerir de forma ética as responsabilidades diárias.

No meio acadêmico, percebemos haver – em muitos (dis)cursos de formação de contabilistas – um cultivo superlativo de conhecimentos de viés técnico, em detrimento aos saberes humanísticos que preparam os sujeitos em formação para o uso ético, (inter)pessoal e, portanto, social do mesmos. Nesse sentido, o currículo empregado nas instituições de ensino que adotam essa mentalidade formativa deixa um imenso vácuo na formação de futuros profissionais da contabilidade, já que esses irão lidar diariamente com pessoas e situações para quem se exigirá uma postura profissional crivada pela ética.

Apesar de estarmos pensando a problemática de pesquisa a partir do nosso lugar de leitura de mundo, a saber, o espaço de formação de contabilistas – do qual somos parte (como docente e como estudante) – que é o Curso Técnico em Contabilidade oferecido pelo IFPB (Campus João Pessoa), lançamos nosso olhar investigativo ao universo de formação desses profissionais no que concerne a outras instituições de ensino que oferecem essa habilitação em nível técnico e superior. Por observarmos a iminência de um hiato preocupante na exploração acadêmica da ética profissional em suas muitas nuances (não só laboral, mas filosófica, sociológica, etc.) no âmbito desse curso do referido Campus, percebemos a possibilidade e a necessidade de desenvolver um projeto que desse destaque às várias perspectivas da ética profissional contábil e a importância do cultivo dessas perspectivas de atuação nesse âmbito formativo.

Por fim, a confecção deste projeto segue – ippsis litteris – o objeto de estudo e a abordagem que prevemos ao desenvolvimento do nosso TCC no Curso Técnico em Contabilidade do IFPB (Campus João Pessoa), de modo que o início dos estudos aqui projetados também significará a iniciação do referido trabalho de conclusão de curso.</justificativa><participantes>Thamara Sabrine da Conceição Ferreira,Emmanoel de Almeida Rufino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1235"><titulo>Construção de um sistema de controle de acesso para utilização nos laboratórios do Campus Itabaiana</titulo><inicio_execucao>2018-01-10T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Campus Itabaiana conta com uma área total construída de 5.600 metros quadrados distribuídos em um terreno de 8 hectares. Os blocos Acadêmicos possuem 20 laboratórios, 10 salas de aula, além de outros ambientes administrativos. Para realizar o controle de acesso desses ambientes será necessária a contratação de um servidor terceirizado que realizará a liberação das chaves de acesso aos ambientes. Esse tipo de controle mostra ineficaz, pois há dificuldades em identificar a hora de entrada e saída dos usuários nos ambientes e quais e quantos usurários utilizavam o respectivo laboratório em um determinado momento, dificultando assim, a identificação do usuário caso ocorra alguma violação dos bens do laboratório.

Além disso, o custo para contratação desse servidor terceirizado está orçado em 4 mil reais mensais totalizando 48 mil reais ano, caso este recurso financeiro seja redistribuído para outra área, pode ajudar na compra de materiais para laboratórios que serão extremamente necessários em um campus recentemente inaugurado.

Com a implantação de sistemas eletrônicos de controle de acesso, torna-se possível gerenciar o acesso em áreas onde é necessário o acesso de pessoas previamente cadastradas e identifica-las por meio de cartão de proximidade, características biométricas ou senhas.

Todos os eventos serão registrados e armazenados no servidor de controle de acesso. Neste servidor também será feita toda a parametrização do sistema, estas configurações determinam as permissões e restrições dos acessos a determinadas áreas na qual o sistema foi instalado, bem como a emissão de relatórios para consultas futuras das operações realizadas.

Este projeto visa à continuação de um projeto de pesquisa do mesmo tipo aprovado no edital 10/2017 do PIBIC-EM. Nele foi iniciado o estudo sobre a identificação de usuários utilizando tags RFID e iniciado a construção de uma plataforma on-line para armazenamento das informações, porém em virtude da necessidade de introduzir o conhecimento de microcontroladores a alunos do ensino médio, o projeto não pode ser concluído. Agora, esses conhecimentos obtidos durante o ano de 2017 serão utilizados para realizar o a construção do protótipo e finalização do banco de dados on-line, criando assim, um sistema de segurança e monitoramento de um determinado ambiente.</justificativa><participantes>Kathlin Gonçalves do Nascimento,Antonio Isaac Luna de Lacerda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1236"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SUPERFÍCIES SELETIVAS EM FREQUÊNCIA RECONFIGURÁVEIS BASEADAS NA GEOMETRIA MATRIOSKA EM GRADE</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>OBS: VER FIGURAS E REFERÊNCIAS NO PROJETO EM ANEXO.

As pesquisas realizadas no GTEMA-IFPB têm levado à proposição de novas geometrias e configurações para as FSS, citando-se, como exemplos, a estrela de quatro braços, a matrioska e os anéis trapezoidais [4]–[9], Fig. 1. Entre essas, a geometria matrioska tem se destacado pela miniaturização e pela operação multibanda. Com a obtenção de uma geometria matrioska independente da polarização [7], passou-se a ser investigada a possibilidade de desenvolvimento de uma RFSS baseada nessa geometria. Em [10] e em [11] foram desenvolvidas RFSS a partir da aplicação de uma grade reconfigurável, que converte a grade em um arranjo de dipolos, Fig. 2. Observe-se que de acordo com o estado dos diodos PIN, curto ou aberto, o arranjo se comporta como um arranjo de anéis ou de dipolos cruzados, que apresentam respostas em frequência distintas.


	
		
			
			a)Estrela de quatro braços [4]–[6]
			
			
			b)Matrioska [7],[8]
			
			
			c)Anéis trapezoidais [9]
			
		
		
			
			Figura 1– Exemplos de geometrias desenvolvidas no GTEMA-IFPB.
			
		
	


 


	
		
			
			a)Grade com diodos PIN
			
			
			b)Grade com diodos PIN em aberto
			
			
			c)Grade com diodos PIN em curto
			
		
		
			
			Figura 2– Grade reconfigurável utilizando diodos PIN [10], [11]. 
			
		
	


 

Neste contexto, procurando explorar as potencialidades das duas geometrias, em grade e matrioska, neste projeto é proposta uma nova configuração, onde essas duas geometrias são associadas, Fig. 3, uma opção promissora, mas que ainda não foi investigada no GTEMA-IFPB. Para que seja possível a realização dessa investigação, é preciso assimilar as técnicas de projeto e caracterização numérica, implementar a RFSS, determinar as suas propriedades de reconfigurabilidade e especificar um setup de medição adequado às características do GTEMA-IFPB, justificando-se assim este projeto.


	
		
			
			Figura 3 – Geometria proposta associando a geometria matrioska e a grade reconfigurável.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Iasmin de França Albuquerque,Elayne Cristina Lino Donato</participantes><valor_total_executado>9884.58</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1237"><titulo>ANÁLISE NUMÉRICA E EXPERIMENTAL DE ARRANJO DE ANTENAS DE MICROFITA PARA APLICAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO 5G NA FAIXA DE 3,5 GHz</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos, tanto a indústria na área de telecomunicações quanto a academia vêm investindo grande esforços de pesquisa no sistema Long Term Evolution (LTE) de quarta geração (4G) para fornecer taxas de dados mais altas aos usuários finais, melhorando assim a eficiência espectral. Enquanto alguns dos aprimoramentos do LTE, tais como MIMO avançado (Multiple-Input Multiple-Output), Coordinated Multipoint (CoMP), Redes Heterogêneas (HetNets) e Carrier Aggregation (CA), fornecem a capacidade adicional necessária para sustentar o aumento do tráfego para os próximos anos, nenhum deles é visto como uma solução viável para suportar as demandas de tráfego muito maiores, previstas a partir do ano de 2020, a chamada era 5G.

Devido à demanda por transmissão de dados mais rápida, bem além do padrão 4G, alguns países e regiões já definiram seus próprios padrões de sistemas de comunicação sem fio de quinta geração (5G), que serão até 100 vezes mais rápidos do que o padrão 4G LTE mais rápido atualmente disponível, (BLEICHER, 2013). Em novembro de 2015, um dos principais resultados da WRC-15 (World Radio Communication Conference 2015) é a atribuição da faixa de 3,5 GHz, dentro da banda C (3400 - 3600 MHz) para servir a esse futuro serviço móvel de banda larga (WRC-15, 2015). 

A Agência Nacional de Telecomunicações – ANATEL, durante a FUTURECOM 2018, realizada em São Paulo/SP entre os dias 15 e 18 de outubro de 2018, abordou o Regulamento Sobre Condições de Uso da Faixa de Radiofrequências de 3,5 GHz no Brasil. Encontra-se em análise no Conselho Diretor da agência a proposta de consulta pública para a minuta do regulamento citado, cujo objetivo é permitir a implantação de sistemas 5G nessa faixa. Foi mencionado também a licitação de faixas de 2,3 GHz e 3,5 GHz previstas para os próximos dois anos (ANATEL, 2018). A Anatel tem acompanhado a tendência mundial quanto ao 5G e já está realizando testes no 3.5 GHz, com cautela para não interferir na banda C.

Com o rápido desenvolvimento das tecnologias de acesso via rádio, o ambiente de rede de comunicação sem fio tornou-se uma mistura de diferentes tipos de redes heterogêneas. Como resultado, o desenvolvimento e a exploração de terminais multimodo têm despertado interesse mundial no campo da comunicação sem fio (BLEICHER, 2013). O uso de frequências mais altas possibilita a implementação de arranjos de antenas, que são usados para obter ganhos maiores, de modo a sobrepor uma maior perda de propagação e incrementar o ganho através do uso de multiplexação espacial. As antenas consistem em elementos polarizados cruzados dispostos em um arranjo bidimensional (2D). Os elementos do arranjo podem ser constituídos de grupos de dipolos ou algum dos tipos de antenas patch, a fim de se alcançar o ganho desejado. Assim, as antenas do dispositivo móvel e da estação base do sistema 5G, especialmente aqueles com sistema MIMO incluído, devem ser inteligentes, multimodo e multibanda. Devido às dimensões muitas vezes limitadas, um forte acoplamento mútuo entre os elementos da antena é inevitável, o que resulta em afetar a sua eficiência. Portanto, é vital aplicar a técnica de desacoplamento entre elementos de antena para o sistema MIMO. A tecnologia 5G está exigindo antenas com recursos específicos, gerando inúmeros desafios de projeto de modo a se conseguir uma troca razoável entre questões de projeto técnico e critérios comerciais - baixo custo, tamanho pequeno, eficiência de radiação, ganho de antena, banda larga e assim por diante, demandando por dispositivos cada vez mais eficientes, justificando-se assim a execução desse projeto.</justificativa><participantes>Mateus Lucas de Campos e Silva,Jefferson Costa e Silva</participantes><valor_total_executado>9269.49</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1238"><titulo>RECURSOS DIDÁTICOS: TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE EDIFICAÇÕES E ENGENHARIA CIVIL</titulo><inicio_execucao>2018-01-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O projeto pretende desenvolver um simulador que complemente a ação docente nas disciplinas técnicas e contribuir para minimizar problemas relativos a falta de materiais e equipamentos no laboratório de construção civil que dificultam a prática dos experimentos. A execução do projeto beneficiará os estudantes através do contato direto com ferramentas digitais e com as práticas de laboratório que despertam interesse pelo desenvolvimento da ciência e tecnologia. 

O objetivo do simulador do LABORATÓRIO DE CONSTRUÇÃO CIVIL é permitir que o estudante realize ensaios que irão avaliar a qualidade de determinado produto no desempenho de sua função, sendo submetidos a testes mecânicos, elétricos, magnéticos, químicos e térmicos. Esses tipos de ensaios têm como finalidade identificar os defeitos que possam comprometer a integridade da obra, e, quando possível, saná-los, e descobrir como o produto reage quando é exposto a condições extremas.

São as práticas experimentais tecnológicas que auxiliam na caracterização dos materiais, sendo investigadas as propriedades físicas, químicas e mecânicas. Os materiais de construção podem ser caracterizados de diversas formas, o conhecimento das suas propriedades permite a escolha do material que corresponda as condições exigidas em cada situação de aplicação, conhecendo-se as suas limitações e vantagens. As condições técnicas são avaliadas a partir dos critérios de durabilidade, trabalhabilidade, resistência. 

Sendo importante para o alcance do objetivo, o projeto é necessário para a contribuição do trabalho em grupo de alunos bolsistas de áreas distintas e conhecimentos em informática, engenharia elétrica, engenharia civil, edificações. Por ser um projeto piloto, com desenvolvimento local e potencial de propagação em outras instituições, torna-se importante a sua aplicação nesse contexto apresentado. Portanto, o projeto é proposto pela carência de laboratórios equipados para as práticas experimentais técnicas dos cursos da área da construção civil, criados e expandidos pelos institutos federais, para muitas das cidades interioranas do estado da Paraíba. 

A ideia do projeto nasceu da experiência de pesquisadores e observação da necessidade de novas propostas didáticas para o ensino no laboratório de materiais de construção. O diferencial do projeto é a possibilidade de acesso em qualquer localidade, através de computadores, aos conteúdos discutidos nas disciplinas de práticas laboratoriais dos cursos técnicos da área de construção civil.

A princípio haverá o envolvimento do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – Campus João Pessoa e do Campus Guarabira. Porém, trata-se de um projeto piloto com desenvolvimento local e potencial de propagação em todas as instituições de educação técnica no país.</justificativa><participantes>Rayanne Oliveira Medeiros de Lima,Jhuan Vinícius Alves Costa,Antonio Victor Costa de Oliveira,Andrea de Lucena Lira,Victor Herbert Ferreira de Sousa</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1239"><titulo>Otimização da Análise Comparativa de Inversores de Três Níveis em Função da Aplicação</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O inversor de três níveis têm várias vantagens, assim, a utilização dos inversores foi aumentada em aplicações industriais que requerem elevada tensão e elevada qualidade no sinal de saída. O estudo dos inversores multiníveis se torna bastante atrativo em um cenário onde a população se torna cada vez mais dependente da energia elétrica, ao mesmo tempo que o cuidado com o ambiente se torna cada vez mais necessário. Atualmente, existem vários mecanismos para se obter a energia a partir de fontes renováveis. Os sistemas solares fotovoltaicos oferecem melhor desempenho em comparação com outras fontes renováveis, devido à grande disponibilidade de sua fonte primária (irradiação solar), especialmente nas regiões tropicais (Grandi et al., 2009).

Algumas soluções bastante interessantes são encontradas na literatura com a conexão dos painéis fotovoltaicos em inversores multiniveis. (Grandi et al., 2009) propõe um esquema que se baseia em duas sequências de painéis em série, onde cada uma alimenta dois inversores de dois níveis (VSI - fonte de tensão). Assim como no caso anterior (Grandi et al., 2009) propõe a mesma configuração. A diferença está no acréscimo do conversor CC/CC entre os painéis fotovoltaicos e o barramento CC. O conversor CC/CC adicionado tem como principal função estabelecer a tensão e realizar o rastreamento do MPPT. Para isso, um método de controle tem que ser implementado para regular a tensão do barramento CC, fazendo com que a técnica de modulação aplicada ao inversor seja desenvolvida apenas com o objetivo de injetar potência do barramento CC na rede.

Além da aplicação com energia fotovoltaica os inversores são utilizados em várias aplicações, como na indústria aeronáutica, portuária, industrial e automobilística. Para cada uma dessas aplicações um aspecto de desempenho é mais importante. Por exemplo, na aviação a densidade de potência é um dos principais aspectos, uma vez eu quanto menor o equipamento melhor. Já para as aplicações que envolvem injeção de potência na rede elétricas, as variáveis que medem a qualidade de energia possuem um peso maior.

Na literatura é possível encontrar vários trabalhos que comparam uma estrutura a outra, no entanto, a comparação se torna injusta uma vez que a aplicação é fixada. Por exemplo, para a aplicação área a densidade de potência tem um peso maior do que o THD, uma vez que o peso do conversor tem influência total no equipamento que vai ser instalado em um avião. Por outro lado, para as aplicações industriais o THD é mais importante que a densidade de potência uma vez que existem normas que limitam os valores de THD.

Portanto, para que a comparação seja justa, este trabalho propõe definir uma função de otimização para que de acordo com a aplicação a função possa retornar qual a topologia mais adequada.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Leandro Honorato de Souza Silva,Kennedy Ricardo da Silva</participantes><valor_total_executado>932.32</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1240"><titulo>PRODUÇÃO DE RAMPAS DE ACESSO A EQUIPAMENTOS URBANOS NO MUNICIPIO DE GUARABIRA COM A REUTILIZAÇÃO DE PALETES</titulo><inicio_execucao>2018-12-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>11. Desenvolvimento Urbano</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com base nessa conscientização, o conceito de acessibilidade é estudado durante a disciplina Introdução ao Projeto Arquitetônico do 3º ano do Curso Técnico Integrado em Edificações do campus Guarabira. Neste aspecto, a iniciativa de buscar formas de aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula através da adoção de práticas de inclusão, permite ao aluno ampliar seu papel na sociedade. No ponto de vista reverso, a sociedade passa a enxergar o Instituto como instrumento de propagação dos direitos e deveres de cada cidadão. 

Diante do exposto, este projeto apresenta, através da produção de rampas de acesso a portadores de mobilidade reduzida, uma solução para minimizar os problemas apresentados. Pequenas plataformas e acessos rampados em logradouros públicos podem contribuir para a qualidade de vida das pessoas que necessitam dessas adaptações. 

Tais adaptações devem seguir as orientações e normativas sobre o assunto, com o objetivo de evitar que danos maiores sejam causados por falta de conhecimento. Assim, não basta apenas a iniciativa, mas é necessário também o conhecimento técnico para produzir esses mobiliários urbanos. 

Como diferencial para esta proposta de produção de rampas de acesso, está a utilização de material previsto como descarte dos comerciantes locais. Conhecida pelo intenso comercio da região, Guarabira apresenta um numero grande de paletes e caixotes de feira espalhados pela cidade. Esse equipamento, após seu ciclo de vida concluso (reutilizado por varias vezes), é subutilizado, descartado ou mesmo incinerado por falta de conhecimento da população sobre conceitos de reaproveitamento e reuso com nova função.</justificativa><participantes>Jose Augusto Gomes Neto,Brunna Lima de Almeida Victor Medeiros,Emanuelly Cosme Quaresma Domingos,Maysa Paula Rodrigues Cavalcante,Lindemberg Soares de Oliveira Filho</participantes><valor_total_executado>2821.85</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1241"><titulo>Mapeamento e Localização Simultâneos de um Carro Autônomo em Escala Piloto via LIDAR</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O interesse com relação ao desenvolvimento de um VA surgiu dentro do Grupo de Pesquisa em Controle, Automação e Robótica (GPCAR), cujos trabalhos produzidos nos últimos anos estão relacionados com a prototipagem de robôs móveis para o ensino e pesquisa de robótica móvel (SOUSA et al., 2018), bem como a utilização de algoritmos para controle dinâmico de trajetórias e arquiteturas de comunicação e regulação teleoperada.

Com relação ao estado da arte, os VAs talvez moldem o modo de vida da sociedade nos próximos anos. Segundo Koopman e Wagner (2017) existe uma tendência de difusão da tecnologia de veículos autônomos em uma janela de tempo de cerca de 10 anos. Isto pode ser observado nos protótipos de empresas como a Google, considerado um dos mais confiáveis e com mais horas de autonomia. 

No que diz respeito à confiabilidade, alguns trabalhos têm proposto metodologias que tentam responder sob quais condições os VAs são confiáveis (LI et al., 2016).  No referido trabalho, os autores citam o caso da detecção de pedestres, que é feita por meio de redes neurais artificiais (RNAs), estas são treinadas a partir de conjunto de dados, de modo que a confiabilidade é baseada na precisão com que a RNA consegue detectar pedestres em um conjunto de testes, porém, o quão realmente é preciso esse sistema sob condições reais? Muitas lacunas precisam ser investigadas para responder com clareza este questionamento. 

            O desenvolvimento da plataforma experimental utilizada neste trabalho teve início em outros trabalhos, com o apoio financeiro do IFPB e CNPQ. Em seguida, a empresa americana NVIDIA fez duas doações de uma placa Jetson TX2, uma das mais modernas da referida empresa para robótica móvel. Em seguida, a NVIDIA fez a doação de uma GPU (Graphics Processing Unit) TITAN XP para ser utilizada no treinamento de redes neurais que estão sendo utilizadas neste trabalho para detecção de pedestres, placas de trânsito, entre outros elementos que envolvem percepção do ambiente.

            Dando sequência ao trabalho desenvolvido pelo GPCAR, pretende-se adicionar um LIDAR ao protótipo. O LIDAR é um dos principais elementos de percepção para robótica móvel e carros autônomos (GALLANT; MARSHALL, 2016). 

Com relação às contribuições propostas neste trabalho, após a adição do sensor à plataforma, pretende-se realizar a navegação e mapeamento simultâneos (Simultaneous Localization and Mapping SLAM) implementando o algoritmo de Particle Filter (LUO; QIN, 2018) para localização e o Gmapping do ROS (Robot Operation System) para o mapeamento (LIN et al., 2017). Em seguida será realizado um estudo com relação à precisão do mapeamento realizado, bem como a localização no referido mapa. 

A partir deste trabalho o IFPB está sendo inserido no estado da arte da robótica móvel, implementando o que existe de mais moderno na área, possibilitando o treinamento de docentes e discente nas técnicas de navegação autônoma. Espera-se que após o desenvolvimento deste trabalho o GPCAR adquira os fundamentos e resultados suficientes para pleito de financiamento da construção de um protótipo em escala real.</justificativa><participantes>Erika Spencer de Albuquerque,Raphaell Maciel de Sousa,Felype de Lucena Silva,Kelcio Junior Diógenes Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1242"><titulo>Análise da viabilidade técnica da reutilização de resíduos de embalagens cartonadas assépticas na produção de argamassa de revestimento</titulo><inicio_execucao>2018-03-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista a grande necessidade da utilização de argamassa em variadas etapas da construção civil, pode-se afirmar que é necessário o consumo de um elevado volume de materiais, como areia, cimento e água provenientes, naturalmente ou produzidos, de fontes naturais de extração, causando enormes impactos ambientais, econômicos e sociais. Da mesma forma, as embalagens longa vida são potenciais geradoras de danos ao meio ambiente visto que seu tempo médio de decomposição é em torno de cem anos.

Vários estudos são realizados para tentar melhorar as argamassas de forma a tentar produzir uma mais sustentável, pois, segundo Melo (2009) apud Hermann &amp; Rocha (2013) as edificações contemporâneas estão seguindo um conceito de sustentabilidade, o que faz com que as construções já existentes tenham que modificar-se, assim como, as tecnologias nelas empregadas servindo como modelo para futuras edificações.

Do mesmo modo, deve-se ressaltar que segundo Silva et al. (2017) o uso de materiais ecologicamente corretos na construção civil ocasiona a redução de custos no processo construtivo, em virtude do melhor uso da matéria prima e aumento de produtividade, bem como a diminuição dos desperdícios e perdas, além de reduzir a necessidade por insumos não renováveis, e também reduzir o impacto no ambiente onde o material seria descartado.

Em relação ao reaproveitamento de resíduos no Brasil, segundo Júnior (2012), a proporção do lixo que é reciclado e coletado de forma seletiva é ínfima como relação ao todo, sendo a maior parte dos resíduos produzidos não reaproveitados. Esses índices revelam que a indústria brasileira ainda não vem dando valor ao potencial econômico desses materiais, segundo Nitahara (2013) de acordo com o gerente de Projetos da Secretaria de Recursos Hídricos e Ambiente Urbano (SRHU) do Ministério do Meio Ambiente (MMA), Ronaldo Hipólito, uma pesquisa solicitada ao IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) em 2010 mostrou que são perdidos anualmente, por não reciclar, cerca de 8 bilhões de reais. Ainda de acordo com a autora, uma pesquisa da ABRELPE (Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais) em 2012 revela que as embalagens Tetra Pak representam cerca de 2,9% de todo o lixo produzido no Brasil, tendo em vista o potencial econômico dos resíduos sólidos, se vê viável a pesquisa sobre o reaproveitamento desse material.</justificativa><participantes>Jeferson Gonçalves Morais,José Augusto Parnaiba Junior,Gastao Coelho de Aquino Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1243"><titulo>Aplicativo Móvel para Auxiliar na Seletividade e Coleta do Lixo</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>49. Tecnologia da Informação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente as tecnologias vêm atingindo todas as classes sociais, principalmente quando se trata de dispositivos móveis. Projetos como o descrito em~\cite{ref3} procuram estimular a população e toda a sociedade a se conscientizar e ajudar no relacionamento com o meio ambiente, para proporcionar um futuro mais limpo. No presente projeto pretende-se construir um aplicativo que aproxime a sociedade com os catadores de lixo e ainda possa gerar renda através da separação correta do lixo, facilitando o destino final dos resíduos recicláveis e não recicláveis.
    
    O aplicativo móvel vem como mediador entre a população e os catadores, para isso deve-se levar em conta dois critérios importantes, o primeiro é conscientizar a população sobre os resíduos que podem e não podem ser reaproveitados, segundo, orientar os catadores de como devem proceder as coletas. A princípio o público alvo são as escolas, serão os primeiros espaços onde deverá acontecer essa conscientização, podendo assim levar essa cultura desde a base, auxiliando a família no processo de sustentabilidade e saúde ambiental. Com a conscientização da população e o desenvolvimento do aplicativo, a população estará mais bem informada sobre a destinação do lixo, sendo que a intenção é que o cidadão possa compartilhar seu endereço e sua doação, neste caso sendo o resíduo proponente, para os catadores poderem coletar e construir uma sociedade com bons e novos costumes.    
    
    Como a disponibilidade dos catadores pode ser insuficiente em certos momentos, se faz necessária a criação de ecopontos. Estes estarão em locais estratégicos no município (Araruna, no estudo de caso proposto) para suprir a necessidade da população que pretenda jogar seu lixo sem necessidade de contatar os agentes de limpeza. Os ecopontos possuem características que fornecem à população a oportunidade de agir de forma mais adequada na hora de separar o lixo, onde cada cesta representará um tipo de resíduo reciclável. 
    
    A iniciativa deste projeto é impulsionar a população e a prefeitura a criar políticas que gerem renda e também possa estar mais presente no dia a dia do cidadão, acompanhando suas qualidades e falhas, para que dessa forma também aprendam a compartilhar responsabilidades, ajudando a natureza e a melhorar a vida social.</justificativa><participantes>Ruan Delgado Gomes,Railson dos Santos Silva</participantes><valor_total_executado>8764.54</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1244"><titulo>Robot Cartesiano com mobilidade ilimitada em duas direções</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esta pesquisa terá por finalidade averiguar e desenvolver uma solução para produção de peças provenientes de matéria prima de áreas planas elevadas, em especial metais ferromagnéticos. É importante destacar que o desenvolvimento da plataforma móvel irá contribuir para os setores industriais como automobilístico, aeronáutico e naval, dentre outros, que exigem a busca constante de máquinas-ferramentas que tragam níveis de desempenho cada vez melhores na fabricação de peças com grandes dimensões superficiais. Além disso, a plataforma móvel será confeccionada com materiais de baixo custo, abundantes e de fácil aquisição; enquanto que, o controle de posição da plataforma móvel, em sincronismo com a CNC sobre ela, realizar-se-á através da programação de um hardware eletrônico microcontrolado, sendo este de código aberto, ou seja, de baixo custo. 

A inovação ora proposta se justifica pela inexistência no mercado Global de uma CNC móvel que possa realizar trabalhos de qualidade, com eficiência, em áreas planas de grande extensão, e a baixo custo.  É indispensável mencionar que a inovação, em parte, encontra-se em processo de desenvolvimento, a plataforma móvel na qual será integrada a CNC top está sendo confeccionada fisicamente, com apoio financeiro da Pró-Reitora de Pesquisa, Inovação e pós-graduação (PRPIPG) do IFPB. Já, foram comprados a maioria dos componentes mecânicos e eletroeletrônicos, que estão sendo montados em uma base de alumínio (Dimensões: 500mm x 400mm x 13mm). A expectativa para termino do protótipo funcional da plataforma móvel está prevista para dezembro 2018, período que encerra o vínculo com o Edital n° 06/2018. A Figura 1, ilustra o desenho tridimensional da plataforma móvel, no qual anseia-se semelhança em seu protótipo final.  Porém, devido os recursos financeiros serem limitados, não foi possível o desenvolvimento da CNC top, o capital disponível, só foi suficiente para adquirir os equipamentos e dispositivos da plataforma móvel. 

Nesta mesma figura pode-se ver a chapa de alumínio que será a base para a CNC top. Esta mesma base vai dar sustentação as fontes de alimentação, os drivers e demais componentes eletrônicos.

De acordo, com a pesquisa de mercado uma máquina CNC montada completa custa em torno de 4000 R$, dinheiro que não pode ser custeado pelos integrantes do projeto. Por isso, é de suma importância e necessário investimento financeiro, para que a inovação consiga atingir o objetivo almejado. Visto que, o novo método proposto neste projeto, que é o desenvolvimento de uma máquina CNC móvel, revolucionará a indústria, resolvendo muitos problemas das máquinas CNC convencionais, apresentando vantagens como: baixo custo de aquisição; menor ocupação de área no chão de fábrica; área de trabalho limitado não mais pela CNC, mas pelas dimensões da matéria prima; redução do custo das peças produzidas, e portabilidade. Esta pesquisa é, portanto, uma proposta disruptiva, que poderá revolucionar a indústria nacional e mundial.</justificativa><participantes>José David Emanoell Feitoza Braga,Leandro Honorato de Souza Silva,Luis Romeu Nunes,Martiliano Soares Filho,Josefa Angelo Gomes,Jefferson Emanuel Siebra de Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1245"><titulo>Tecnologia Assistiva para o Ensino de Química - pHmetro, Termômetro e Identificador de Soluções Eletrolíticas</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>38. Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A falta de adaptação dos ambientes para melhor receptividade, adaptação e integração das pessoas portadoras de necessidades especiais no âmbito escolar reflete em um grande número desta parcela da população que resiste em ingressar na escola ou mesmo que desiste dela. É importante salientar que a adaptação dos espaços deve ir além de elementos básicos como trilhas para deficientes visuais, intérpretes de linguagem de sinais, livros em braille ou rampas, que são, na verdade o mínimo para que o aluno “sobreviva” no espaço escolar, mas mais do que sobreviver, é necessário que ele aprenda, construa, desenvolva, realize trocas e evolua, e para que isso aconteça é necessário que hajam métodos para que o aluno portador de necessidades especiais consiga assimilar o processo de aprendizagem a seu modo, e que nem sempre é o mesmo modo dos demais.

No caso da deficiência visual, que é o foco desta pesquisa, a pessoa portadora, que percebe o mundo ao seu redor principalmente através do tato e da audição, é colocada em meio a várias abstrações que surgem da inúmeras referências e recursos visuais que são utilizados na ambiente escolar. Essas referências e recursos são traduzidos para o aluno deficiente visual quase sempre em forma de descrições orais, que sem uma referência que realmente lhe sirva pode facilmente passar a ser uma mera abstração. É a partir daí que surge a importância do desenvolvimento e emprego de de recursos que auxiliem o aluno não vidente em sua performance em sala de aula.  

Levando em conta esses fatores de complicação no processo de inclusão de deficientes visuais no âmbito escolar, surgiu a ideia de desenvolver uma ferramenta adaptada para o ensino de química em sala de aula e em laboratório de modo a incluir alunos não videntes ao processo de realização de práticas que corroboram com a melhor assimilação dos conceitos estudados na disciplina, e assim contribuir para o afastamento desses indivíduos da zona de abstrações que os assola.</justificativa><participantes>Analice Silva Dias,Andrea Samara Santos de Oliveira Gomes,Andrea de Lucena Lira,Victor Herbert Ferreira de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1246"><titulo>ANÁLISE E COMPARAÇÃO DAS ARGAMASSAS SUSTENTÁVEIS COM A APLICAÇÃO DAS FIBRAS DE COCO E DO COQUEIRO ATRAVÉS DO TESTE DE RESISTÊNCIA À TRAÇÃO POR COMPRESSÃO DIAMETRAL</titulo><inicio_execucao>2018-03-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>7. Desenvolvimento de Produtos</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tem-se que é de suma importância buscar modos de produção cada vez mais sustentáveis, tendo em vista o forte desequilíbrio ambiental provocado pelo homem ao longo dos últimos anos. Reaproveitar a fibra do coco na construção civil representa uma maneira eficiente para a sustentabilidade, tendo em vista sua massiva geração e descarte inadequado. Aliada a isso, há a questão de que a diminuição desse resíduo amenizaria a atividade produtiva do coco para seus determinados fins, o que torna a busca por meios ecologicamente viáveis uma necessidade (CORRADINNI, 2009).

Nesse sentido, para Furtado &amp; Gadelha (2012), as empresas precisam ser lucrativas em suas atividades, e, para isto, tem de tomar medidas que auxiliem no desenvolvimento social e ambiental. Acrescenta ainda que tomar atitudes sustentáveis é algo primordial no dia a dia da população, para que as gerações futuras possam desfrutar dos bens da natureza e de boa qualidade de vida. Assim, Shwan (2016) afirma que a utilização da fibra de coco em argamassa, configurando, assim, uma argamassa sustentável, contribui para a sustentabilidade, dando uma destinação adequada para este material. Tendo em vista o desenvolvimento social, podemos citar a criação de novos empregos.

Conforme Shwan (2016), a fibra vegetal apresenta características como alto aferro e resistência, e possui uma relação custo/benefício vantajosa, tendo em vista a abundância desse material; Silva et al (2015) exemplifica isto por meio da grande produção de coco na Bahia, que gera altos índices de resíduos, não tendo estes uma destinação ecologicamente sustentável. Em termos nacionais, tem-se que, em 2016, 234.726 hectares eram destinados para a colheita do coco; desses, 194.872 estavam na Região Nordeste (IBGE apud EMBRAPA, 2018). Com isso, vê-se que a região em que está sendo desenvolvido essa pesquisa tem uma grande produção desse vegetal, visando também áreas próximo de Cajazeiras-PB. 

Portanto, com a utilização da fibra do coco na construção civil, seriam atenuados problemas que agravam a vida da população e prejudicam o meio ambiente, evitando o descarte inadequado e diminuindo a proliferação de vetores. Além de contribuir para o desenvolvimento econômico.</justificativa><participantes>Monique Pereira Batista,Gastao Coelho de Aquino Filho,Patricio Luiz de Andrade,Kevin Bezerra Ibiapina,Laiana Ferreira da Costa,Júlio César Messias Araruna</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1247"><titulo>RECIRCULAÇÃO DE ÁGUA COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM AQUICULTURA</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O uso de sistemas de recirculação em aquicultura (SRA) permitem a manutenção de diversas formas de organismo aquáticos em situação de cativeiro (laboratório). Podem ser utilizados para manutenção das mais variadas espécies e nas mais diferentes fases da vida. Dentre os organismos podemos destacar os grandes grupos de peixes, moluscos e crustáceos de várias famílias que são encontrados na costa Paraibana.

Com a execução deste projeto, visando a eficiência do sistema de recirculação em aquicultura, além de determinarmos o melhor posicionamento (layout) dos equipamentos do sistema de recirculação de água e as melhores opções de substratos para o filtro biológico poderemos aproximar a teoria com a prática por meio da manutenção de uma grande variedade de espécies aquáticas na própria instituição, consequentemente melhorando as atividades de ensino. Além de que, inúmeras disciplinas ofertadas no Curso Técnico em Recursos Pesqueiros poderão utilizar futuramente o SRA para realização de atividades práticas com os organismos aquáticos que poderemos manter. Servindo de infraestrutura básica para realização de trabalhos de conclusão de curso (TCC), por meio de estágios ou execução de pesquisas com espécies da região e desenvolvendo práticas de ensino por meio da observação do comportamento das espécies e do manejo.

O uso dos SRA serão enriquecedoras quanto a compreensão dos conteúdos das mais diversas disciplinas da área técnica e também da formação geral por meio da integração das diversas disciplinas. Será um recurso didático bastante estimulante, auxiliando a consolidação dos conteúdos e aprimorando, portanto, a formação dos futuros profissionais do setor de recursos pesqueiros, por meio de uma tecnologia recente, inovadora e que aproxima as atividades teóricas com a prática.</justificativa><participantes>Severino Soares do Nascimento,Wagny Mendonça do Nascimento,Janaina Sales Holanda,Phelipe Gomes Guedes da Silva,Ricardo Luis Mendes de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1248"><titulo>ESTUDO DAS PROPRIEDADES FÍSICAS E MECÂNICAS DE UMA ARGAMASSA DE ASSENTAMENTO PRODUZIDA A PARTIR DE SCHEELITA E MANIPUEIRA</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar da atual crise econômica que assola o Brasil, as indústrias responsáveis pelo extrativismo mineral e construção civil ainda representam segmentos produtivos significativos para a reestruturação da nossa economia, pois podem gerar milhares de empregos diretos e indiretos, contribuindo para o aumento do produto interno bruto e na melhoria das condições de vida de vários cidadãos. Porém, suas cadeias produtivas exigem uma matriz energética considerável, o consumo crescente de recursos naturais e as mesmas são responsáveis pela criação e deposição de passivos ambientais que comprometem as premissas do desenvolvimento sustentável e consequentemente o futuro das novas gerações.

Nosso país apresenta um enorme patrimônio mineral, sendo um dos maiores exportadores de minérios do mundo. Produz 72 substâncias minerais, das quais 23 são metálicas, 45 não metálicas e quatro energéticas (DNPM, 2012). A maioria das minas e lavras existentes opera de forma artesanal, não apresentando no cotidiano de suas atividades um plano detalhado de manejo e destinação dos descartes produzidos. Essa falta de monitoramento contínuo de cada etapa do processo, aliada a uma fiscalização ineficiente contribuem para a contaminação do solo, dos lençóis freáticos, de fontes de água e a extinção de diversas espécies de flora e fauna existentes no entorno. 

No semiárido brasileiro, abrangendo os Estados do Rio Grande do Norte e da Paraíba, está localizada a província Scheelitífera do Seridó, onde ocorrem as principais mineralizações de Scheelita (CaWO4), constituindo-se na maior concentração de minério de tungstênio do país (DANTAS, 2002).

A província Scheelitífera do Seridó incluída nos estados da Paraíba (PB) e Rio Grande do Norte (RN) é o mais importante depósito de minério de tungstênio do Brasil. O tungstênio é um material estratégico, pois possui uma ampla aplicação cotidiana, especialmente nas indústrias elétricas, bélica e espacial. 

Além da scheelita oriunda do segmento extrativista mineral, a agricultura familiar, responsável pela produção de farinha da mandioca (Manihot Esculenta Crantz), gera subprodutos como a manipueira, que é um líquido amarelado resultante do beneficiamento em fábricas artesanais ou casas de produção. Esse efluente apresenta um enorme potencial de poluição, devendo ser descartado de forma adequada, devido a presença de cianeto e uma alta demanda química de oxigênio na sua composição (CARVALHO et al., 2017).

O teor de cianeto na manipueira varia conforme o tipo de mandioca cultivada (Bezerra, 2014), existindo variedades que podem apresentar 100 mg/Kg de raiz fresca (Madeira et al., 2017). Estima-se que a cada tonelada de mandioca processada, sejam gerados de 300 a 600 litros de manipueira (RIBAS; CEREDA-E-BÔAS, 2010; CARVALHO et al., 2017). No Brasil, a produção anual estimada é de 20 a 25 toneladas, que gera aproximadamente 4,73 bilhões de litros de manipueira e que poderá acarretar sérios danos a biota.

Conforme indicadores da Organização das Nações Unidas (ONU), aproximadamente 80% da população mundial sofre sérias ameaças quanto a sua segurança hídrica e mais de 40% da população do planeta viverá, em curto prazo, em regiões afetadas por stress hídrico. 

Seguindo a diretriz ambiental dos países mais desenvolvidos, o Brasil aprovou a política nacional de resíduos sólidos através da lei n° 12305 de 2 de agosto de 2010 que no seu contexto incentiva a reciclagem e a sustentabilidade. Essa lei se baseia no princípio da responsabilidade compartilhada (artigo 3°, inciso XVII). De acordo com essa legislação vigente, os agentes responsáveis pela produção, distribuição, venda e consumo deverão realizar a destinação apropriada dos resíduos decorrentes desses processos, através do incentivo as políticas de reciclagem e aproveitamento dos mesmos.

Nessa conjuntura, os materiais descartados dos processos de beneficiamento do tungstênio e da mandioca, ou seja, a scheelita e a manipueira, respectivamente, estão sendo testados e avaliados na produção de tijolos, concretos, bases e sub-bases de estradas, fertilizantes naturais, na produção de vinagre e sabão para uso doméstico e comercial, etc.

A concentração de óxido de cálcio na scheelita, nas duas frações (fina e grossa) e a acidez provocada no meio pela manipueira poderá possibilitar a aceleração do processo de formação de silicatos e aluminatos de cálcio hidratados decorrentes da hidratação do cimento, contribuindo para o êxito da dinâmica das reações cimentícias e a melhoria das propriedades físicas e mecânicas da mistura cimento, scheelita e manipueira. 

A presente pesquisa justifica-se pela substituição total do agregado miúdo (areia) pela combinação de scheelita (nas granulometrias fina e grossa) e da água pela manipueira na produção de uma argamassa de assentamento de blocos e tijolos, denominada de ecológica, que poderá ser aplicada no sistema construtivo de mutirão pelas prefeituras, pois as mesmas serão produzidas no próprio canteiro de obras. Assim, poderá ser reduzido o custo do transporte e da contratação de mão-de-obra especializada, aproveitando as pessoas da comunidade que poderão ser treinadas para executar as habitações no regime de mutirão ou através das parcerias existentes nos programas de habitação Federal como, Minha casa minha vida, contribuindo para a redução do déficit habitacional, que alcançou o patamar de 6,2 milhões de moradias em 2014, de acordo com os estudos realizados pelo Departamento da Indústria da Construção da Fiesp (Deconci).</justificativa><participantes>Vamberto Monteiro da Silva,Maria Luiza Gomes Barbosa Sales,Sandra Helena Fernandes Nicolau,Leonardo do Nascimento Dias,Sostenes Rodrigues do Rego,Janaina Anne Mota Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1249"><titulo>Metodologias de Aprendizagem Ativa na Educação Profissional e Tecnológica</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>13. Educação Profissional</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A EPT apresenta várias oportunidades de aplicação das metodologias ativas de aprendizagem: aulas de laboratório, oficinas, tarefas em grupo, trabalhos em equipes dentro e fora do ambiente escolar, visitas técnicas e desenvolvimento de projetos (BARBOSA, 2013).

Trata-se de uma proposta modelo que, uma vez validada, pode ser expandida para as demais disciplinas dos referidos cursos e demais cursos do IFPB campus Cajazeiras, trazendo assim um potencial ganho de qualidade no processo de ensino-aprendizagem.</justificativa><participantes>Leandro Honorato de Souza Silva,Vanda Lucia Batista dos Santos Souza,Claudenice Alves Mendes,Larisse Ferreira do Nascimento,Tainara Aparecida Correia Dantas,Erika Spencer de Albuquerque,Eva Maria Campos Pereira,Roneide Martins de Andrade</participantes><valor_total_executado>1461.95</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1250"><titulo>Alternativa sustentável da substituição parcial do agregado miúdo da argamassa por polipropileno derivado de galões de água descartados.</titulo><inicio_execucao>2018-03-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O plástico só foi inventado no final do século 19, e a sua produção se tornou de fato relevante por volta de 1950, temos de lidar com meros 8,3 bilhões de toneladas do material. Desse total, mais de 6,3 bilhões já viraram resíduos. E a quantidade assombrosa de 5,7 bilhões de toneladas jamais passou por nenhum tipo de reciclagem – resultado que chocou os cientistas que calcularam tais números em 2017 (PARKER, 2018).

            Ademais, a engenharia civil, sem dúvidas, apresenta uma grande colaboração no que diz respeito às transformações no meio ambiente, haja visto que suas ações acarretam em grandes mudanças, sejam elas no âmbito sociais ou espacial. Nessa linha de pensamento, tornar das suas atividades uma forma de contribuir instrutivamente, pode ser uma grande proposta para o mercado de matéria-prima, sendo que, utilizando como insumos resíduos gerados pelo ser humano que possivelmente, devido a negligência do setor de reciclagem, iriam apenas aumentar o volume nos aterros e lixões.

            Buscando uma sociedade sustentável, são necessárias práticas que procurem alinhar o bem-estar ambiental e social. A reciclagem é vista com uma alternativa para tentar retirar do meio ambiente os resíduos que diariamente são produzidos pela sociedade (HENRIQUE, 2012).

            Não se pode pensar em construção civil sem argamassa, ela constitui um elemento essencial para todas suas etapas, podendo ser encontrada desde assentamento estrutural, convencional, chapisco e várias outras finalidades. Por este motivo, pela necessidade de reutilizar o material, e baseado em requisitos e especificações que deve ser encontrada na argamassa para sua boa utilização, a aplicabilidade de polipropileno por parte na mistura pode ser vista como uma boa destinação para esse material, acarretando em melhores qualidades ambientais, pois estará removendo do meio ambiente um produto de alto potencial agressor, sendo essa, uma atitude defensável. Além disso, o polipropileno possui um alto potencial na construção civil. O modelo aponta um ganho de desempenho do sistema com a aplicação gradativa das fibras. Tal fato torna-se visível devido ao acréscimo da resistência de ruptura, tanto da argamassa usada na junta quanto do modelo (THIAGO et al, 2005).

            Portanto, a implementação de polipropileno na argamassa não só lhe confere melhor resistência mecânica da mesma, como também faz do setor construtivo um grande colaborador com a redução de problemas ambientais.</justificativa><participantes>Daniel Cosmo Oliveira,Thauan Ribeiro Sarmento,Gastao Coelho de Aquino Filho,Lucas Tavares de Freitas,Francisco Edmilson dos Passos Júnior,David dos Santos Dias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1251"><titulo>Desenvolvimento de protótipos de Internet das Coisas com foco em robótica educacional</titulo><inicio_execucao>2018-12-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Não é incomum que alunos fiquem desmotivados em relação ao estudo dos conteúdos das diferentes disciplinas: o modelo tradicional está focado na propagação de uma grande quantidade de informações, sem estimular o raciocínio. O problema fica ainda mais difícil em escolas sem recursos para as aulas práticas: os estudantes ficam presos à teoria apresentada em sala, na velha dinâmica professor-quadro. Essa é uma dificuldade presente em boa parte das escolas brasileiras, o que dificulta a aplicação de um ensino prático e inovador.
A robótica é uma ciência que envolve a criação de sistemas que interagem com o mundo real com ou sem intervenção humana. É um campo que está em expansão e uma atividade considerada multidisciplinar, envolvendo diversos ramos do conhecimento humano. Projetos de robótica oportunizam situações onde a aprendizagem foca na resolução de problemas interdisciplinares e transdisciplinares, de natureza mais simples ou complexa. Nesse tipo de ambiente de aprendizagem, os alunos são desafiados a realizar a montagem, programação e controle dos robôs [2].
Atualmente, a aplicação da robótica na educação utiliza diferentes tipos de kits comerciais, sendo o treinamento dos alunos limitado ao produto (software e hardware) [2]. Além do mais, esses kits são basicamente voltados para alunos do ensino básico e médio, deixando de fora estudantes do ensino superior que poderiam se interessar por esse tema.
A Internet das Coisas é um conjunto de tecnologias que permite interconectar diferentes dispositivos, equipamentos e coisas (como geladeiras, micro-ondas, postes  de iluminação pública, entre outros) presentes em nosso cotidiano, contribuindo para a criação de casas, escritórios ou mesmo cidades inteligentes. Aplicações envolvendo IoT vêm crescendo, à medida que surgem cada vez mais dispositivos conectados. 
Contudo, não há, tanto no cenário nacional quanto mundial, mão de obra qualificada o suficiente com as competências para gerir e executar projetos de Internet das Coisas nos mais diferentes níveis organizacionais [7]. Nesse contexto, é importante apresentar a tecnologia, fazendo aflorar a curiosidade, bem como promover material humano capacitado para o trabalho dentro de aplicações já existentes ou mesmo de caráter inovador, dentro desse campo tão atual e promissor.
Desse modo, esse projeto de pesquisa se propõe a desenvolver protótipos e metodologias que suportem o ensino da robótica utilizando elementos de IoT, nos mais diferentes níveis educacionais. A combinação do uso de robôs com dispositivos embarcados, aliados ao conceito de computação em nuvem, abre um grande leque de possibilidades dos mais variados níveis de complexidade.</justificativa><participantes>Thyago Leite de Vasconcelos Lima,Marcus Vinicius Costa de Albuquerque,Felipe Ferreira Bezerra da Silva,Lucas Matheus Torres Costa,Iury Anderson Fernandes Coelho,Diego Miranda Medeiros,Daniel Ádonis dos Santos Carlos,Bruno Jacome Cavalcanti,Ramon Leonn Victor Medeiros,Thiago Murillo Diniz da Fonseca,Jefferson Maxmiliano Oliveira das Mercês,Mozart Lima do Nascimento</participantes><valor_total_executado>7728.96</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1252"><titulo>GeoVANT 2.0: Aprimorando a Visualização e Análise de Dados no Sensoriamento Remoto de Baixa-Altitude com Drones</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>28. Inovação Tecnológica</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento de soluções para VANTs no sensoriamento de baixa altitude no Brasil e o seu emprego em aplicações científicas, principalmente na agricultura de precisão e no monitoramento de mudanças climáticas, ainda se encontra em estágio inicial, enquanto no mundo, mais de 40 países possuem essa tecnologia com as mais diversas aplicações (JORGE; INAMASU, 2014). Considerando patentes, percebe-se essa diferença entre o Brasil e o restante do mundo, em que se encontram depositadas apenas 6 patentes no INPI, enquanto que nos demais países se tem mais de 10.000 (LAJÚS et al., 2015).

O Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, da Universidade Federal de Campina Grande (CDSA/UFCG), localizado no município de Sumé, vem desenvolvendo projetos de inovação nessa linha, para a obtenção de VANTs de baixo custo, que tenham um sistema de controle simples, estável e seguro. Protótipos dessas aeronaves foram desenvolvidos com êxito, incluindo a obtenção de mosaicos de ortofotos multiespectral (espectros visível, térmico e infravermelho próximo), além de dados de sensores diversos (de orientação inercial, barométricos, umidade, temperatura e velocidade do vento). 

Por meio do Termo de Cooperação Técnica CDSA/UFCG nº 02/2014, o IFPB Campus Monteiro contribuiu para obtenção integrada e inovadora de features para compartilhamento e armazenamento de dados desses VANTs projetados pelo CDSA, sob as prerrogativas de baixo custo e fácil manejo preestabelecidas desde o projeto do hardware desses veículos.

Criou-se um Sistema de Informações Geográficas (SIG) específico, capaz de facilitar o armazenamento, recuperação e visualização de dados de formatos diversificados fornecidos pelos veículos do CDSA, obtendo-se a primeira versão da plataforma GeoVANT, sobre requisitos não-funcionais de escalabilidade, desempenho e usabilidade. 

Nessa primeira versão, a plataforma agregou requisitos diferenciais como (i) a criação de kits distintos de dados, de VANTs (imagens no formato GeoTIFF) e de sensores (formato JSON); (ii) caracterização de propriedades do veículo utilizado com as capturas; (iii) arquitetura moderna e compatível com implantação e nuvem, com armazenamento de dados NoSQL com escalabilidade horizontal, separação da aplicação entre servidor de serviços (back-end com regras de negócio stateless) e de downloads (código de front-end); (iv) importação de imagens em kits de dados de VANTs com recursos de pós-processamento mais comuns, como o modelo Near Denormalized Vegetation Index (NVDI); (v) recuperação de kits de dados orientada na temporalidade da captura e área de abrangência dos dados (retangular, radial e poligonal); (v) controle de acesso, gerenciamento/acesso de kits de dados de forma restrita ou acesso à kits de forma pública; (vi) marcação (tagging)  de kits com caracterização objetiva, baseada nos propósitos da captura (purposes) e nome de localidades. 

Diversos impedimentos técnicos foram superados, a partir de implementações como: o armazenamento dos dados como agregados com sharding; os componentes interativos para consultas e visualizações de imagens sobre mapas; e o pós-processamento de imagens GeoTIFF. Com esses avanços, prosseguiu-se com a incorporação de funcionalidades complementares e inovadoras para a plataforma, as quais foram selecionados para a obtenção da versão GeoVANT 2.0. 

Nesta segunda versão, intenciona-se a incorporação de funcionalidades como (i) o pós-processamento para obtenção integrada do modelo de elevação de terrenos (Digital Elevation Model – DEM) e para obtenção de imagens derivadas sobre escalas de valores (pela aplicação de critérios de análise, como intervalos predefinidos de valores, ou, pela diferença de valores após análise comparativa entre capturas distintas sobre o mesmo terreno); (ii) o aprimoramento da interface para visualização e realização de consultas com funções de agregação sobre kits de dados de VANTs e de sensores, considerando recomendações de melhoria oriundas de experimentos de usabilidade realizados na primeira versão; e (iii) a disponibilização de recursos de análise colaborativa de dados, associáveis a kits, podendo-se realizar diagnósticos comentados sobre dados colecionados, ampliando o leque de mecanismos para recuperação de kits e respectivos itens. 

A obtenção do GeoVANT 2.0 agregaria integradamente (numa só plataforma), recursos com uso mais frequente no sensoriamento remoto de baixa altitude. Ferramentas como por exemplo Pixel4D (PIXEL 4D, 2018), PhotoScan (AGISOFT, 2018), TerraView (INPE, 2018a), SPRING (INPE, 2018b), ou gvSIG (gVSIG Association, 2018), podem exigir um considerável esforço técnico e de aprendizagem para utilizá-las, em que organizações públicas e privadas de pesquisa costumam realizar treinamentos e cursos para implantá-las e operá-las. O GeoVANT permite que os principais recursos fiquem disponíveis sobre os kits de dados, disponibilizando os pós-processamentos mais comuns e uma dinâmica de catalogação e análise de dados georreferenciáveis contextualizada para sensoriamento com VANTs, com menor complexidade de operacionalização.

Inicialmente o GeoVANT está sendo implantado como um serviço de informações ambientais, considerando o conjunto informações capturadas pelas aeronaves do CDSA para estudos sobre o Semiárido, com a facilidade de uso necessária para manipulação por cientistas, pesquisadores, órgão reguladores, profissionais das áreas ambientais e agrícolas, etc. Com os aprimoramentos da versão 2.0, ter-se-á um ferramental ainda mais robusto para a definição de parâmetros/descritores configuráveis sobre dados capturados, facilitando seu colecionamento, recuperação e manipulação para análises rápidas, abrindo a possibilidade de aplicação do produto em outras aplicações de sensoriamento, até por outras organizações.

Portanto, para esta segunda fase, reiteram-se os impactos com a obtenção deste produto: (i) uma robusta plataforma de software distribuída, específica para VANTs no sensoriamento de baixa altitude; (ii) a disponibilização de um serviço para a comunidade acadêmica, científica e setor privado brasileiro, de dados de sensoriamento oriundos dos veículos do CDSA e similares; (iii) possibilidade de transferência da tecnologia desenvolvida para outros interessados; (iv) consolidação da parceria entre o CDSA/UFCG e o IFPB, no âmbito de PDI, com o IFPB viabilizando a implementação de tecnologias e/ou serviços de software a serem empregados para organizar os dados oriundos de sensoriamentos nessa modalidade.</justificativa><participantes>Marcos Fabio de Sousa Júnior,Guilherme Augusto Andrade Ferreira,Julierme Silva de Araujo,Janeide Estandeslau da Silva,Jaindson Valentim Santana,Gabriel Aragão Batista,Giuseppe Anthony Nascimento de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1253"><titulo>NAVEGANTES 2: PROTAGONISMO NA CRIAÇÃO DE APPS E GAMES PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A situação problema que deu origem a este projeto foi o desejo de contribuir com a inclusão digital de uma parte da população de nosso país notadamente excluída dos benefícios gerados pelas tecnologias. Nesse sentido, não questionamos se essas pessoas conseguem entender, perceber e interagir com sistemas computacionais. Nossa preocupação é: caso elas estejam dispostas a aprender, como é possível ajudá-las? 

O presente projeto consiste numa proposta de pesquisa-intervenção (VERGARA, 1997) a ser aplicada no instituto federal onde lecionamos/estudamos. Os apps e games (de computador e celular) são hoje reconhecidos por sua imensa capacidade de proporcionar entretenimento. Porém, mais do que isso, eles podem ser usados para outras finalidades, como educação, treinamento profissional e, inclusive, como meio para refletir e agir sobre e no mundo em que vivemos. Há uma enorme variedade de aplicativos e jogos e seus objetivos variam bastante: o usuário pode ser desafiado a administrar uma cidade ou solucionar problemas cotidianos, ou até pode participar de grandes batalhas e guerras históricas, por exemplo. Todos eles expressam, de certa forma, modos específicos de enxergar os fatos do passado ou do presente.

Esta iniciativa, que tem na interdisciplinaridade sua base, se sustenta em dois grandes pilares: 1) o ativismo digital por meio da criação de apps e games sociais; 2) o protagonismo dos futuros professores através de uma iniciativa de alfabetização tecnológica. Assim, e paulatinamente, por meio desta proposta, todos esses jovens irão incrementando a sensibilização para problemas reais que afetam a vida da população em geral e a sala de aula, o que demanda, ao mesmo tempo, a busca de alternativas capazes de resolvê-los ou amenizá-los por meio da tecnologia. 

Ao mesmo tempo, esta proposta também pretende discutir sobre alguns dos desafios enfrentados no ensino do pensamento computacional na educação básica brasileira, apontando que, apesar do ensino de tal habilidade não integrar o currículo escolar obrigatório, o cenário apresenta várias oportunidades de pesquisa na área. Esta iniciativa, portanto, pretende apresentar uma proposta passível de ser integrada tanto nos cursos de formação de professores quanto nas salas de aula do ensino básico.</justificativa><participantes>Luciano Feitosa do Nascimento,Andrea Raquel da Silva Lima,Camila Freitas Sarmento,Davi Alves Nascimento,Rubem Ribeiro de Barros,Aparecida da Silva Xavier Barros,Franklin José Almeida,Lucas da Silva Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1254"><titulo>Python para visão computacional no reconhecimento de ambientes para  Robôs Educacionais</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento do software de visão computacional possibilitará o fácil acesso à uma tecnologia que normalmente têm alto custo, além de proporcionar aos alunos a oportunidade do desenvolvimento de conhecimentos e habilidades técnicos e científicos de suma importância, além de reforçar os conhecimentos adquiridos ao longo de suas jornadas acadêmicas como:


	
	Inglês: Os alunos utilizarão da língua inglesa para interação e compreensão das ferramentas utilizadas durante o desenvolvimento das atividades.
	
	
	Física: Será necessário noções de óptica com o objetivo de entender como funciona a percepção de objetos.
	
	
	Matemática: Para construir os algoritmos de maneira efetiva, serão necessárias noções de álgebra linear, geometria, estatística, dentre outros.</justificativa><participantes>George Candeia de Sousa Medeiros,Gustavo Soares Vieira,Danilo Carlos Gouveia de Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1255"><titulo>Drones como Ferramenta Educacional Multidisciplinar</titulo><inicio_execucao>2018-12-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Inovação para o processo educacional</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nesse contexto, há uma abordagem muito utilizada na atualidade denominada STEM, sigla em inglês para Science, Technology, Engineering e Mathematics, que significa Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, em português (PERES, 2018). A ideia original é unir conhecimentos dessas quatro áreas em torno da construção de algo que resolve o desafio proposto, engajando os alunos em atividades práticas que os conduzam a um processo de aprendizagem cativante e interativa.

Trabalhar conceitos de eletrônica, programação e robótica associado à geografia, física e matemática. É isso que este trabalho propõe ao abordar a utilização de Drones como ferramenta educacional.

Assim, ao terem contato com a robótica, os alunos desenvolvem conhecimentos técnicos e científicos, também reforçando conhecimentos obtidos ao longo de sua jornada acadêmica.

O projeto visa aperfeiçoar o estudo da robótica e incentivar jovens e adolescentes na criação de novos projetos, estudos e aplicações nas mais diversas áreas que a robótica atinge. Dessa maneira, visa-se o auxílio às formas padrões de ensino, permitindo ao aluno uma aprendizagem interativa por meios práticos, utilizando-se de ferramentas atuais onde se possa descobrir como utilizar o conhecimento obtido em sala de aula para desenvolver e melhorar tecnologias.

De forma a utilizar a massa crítica do IFPB para a construção coletiva e validação do kit educacional com Drones e seu material didático. A partir da realização de oficinas e ambientes de discussão coletiva.

A partir da definição, estes kits podem ser utilizados em escola públicas a partir de ações dos próprios alunos do IFPB. Bem como, ser reproduzido por outras intuições, incluindo escolas de Educação Básica, a partir da disponibilização de forma gratuita para a sociedade.</justificativa><participantes>Anna Paula dos Santos Soares Dantas,Ramon Leonn Victor Medeiros</participantes><valor_total_executado>4000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1256"><titulo>Estudo da viabilidade da aplicação de sais de fármacos em fluidos de perfuração para formações expansíveis</titulo><inicio_execucao>2018-01-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O argilomineral que apresenta de modo mais contundente a característica de adsorção é a esmectita, pois, chega a aumentar até 10 vezes ou mais seu tamanho. A esmectita sódica apresenta grau de inchamento mais elevado do que a esmectita potássica, cálcica ou magnesiana que apresentam inchamento moderado (MACHADO, 2002). O uso de fluidos a base de água em formações com folhelhos causa problemas de instabilidade de poços, geralmente relacionados à entrada de água na entre camada dos folhelhos, resultando em um inchamento da rocha.
Segundo Corrêa et al (2017) os fluidos oleosos sintéticos de base orgânica surgiram como uma alternativa às limitações de desempenho dos fluidos aquosos e para suprir às restrições ambientais impostas aos fluidos à base de óleo convencionais, tais composições utilizam como fase dispersante parafinas lineares, ésteres, éteres, alquilbenzenos lineares
(LABs), olefinas internas (IO's), olefinas alfa-lineares (LAO), poli-alfa olefinas (PAO), acetais e glicóis. No entanto, mesmo esses fluidos apresentando uma menor toxicidade e serem mais biodegradável que o de base oleosa convencional se faz necessário considerar as restrições impostas pelos órgãos ambientais com relação ao descarte de fluidos e cascalhos gerados durante a perfuração no mar. No Brasil, por exemplo, atualmente o fluido de perfuração não aquoso deve apresentar teor de hidrocarbonetos poliaromáticos menor que 10 ppm e os cascalhos gerados não podem apresentar mais de 6,9% (em peso úmido de cascalho) de base orgânica tipo parafinas lineares ou óleo mineral tratados e 9,4% (em peso úmido de cascalho) no caso da base orgânica ser de IO's, LAO, PAO, ésteres, éteres e acetais (FRIEDHEIM &amp; CONN, 1996).
As soluções encontradas para evitar a hidratação de argilominerais têm sido a utilização dos denominados inibidores de argila. O KCl se apresenta segundo Soares e Borba (2017) como excelente inibidor de argilas reativas, sendo mais utilizado na indústria petrolífera uma vez que possui baixo custo. Seu mecanismo de ação baseia-se na troca dos íons Na+ das interlamelar dos folhelhos por íons K+, estabilizando assim, a estrutura da argila. Os sais de sódio (NaCl) também são inibidores químicos de natureza inorgânica amplamente utilizado.
Os cloretos de sódio (NaCl) e de potássio (KCl) são os inibidores químicos mais comuns em fluidos de perfuração, pois possuem baixo custo e, em altos teores, ação inibidora.
Porém, agravam a densidade do fluido e degradam polímeros que perdem em viscosidade (PEREIRA, 2010). Hoje, em virtude das regulamentações propostas pelas agências de proteção ambiental, a aplicação destes inibidores tem sido amplamente discutida e novos produtos, isentos de cloro, vêm sendo desenvolvidos.
Este novo e desafiador contexto coloca os pesquisadores na busca de um fluido que possua desempenho semelhante aos fluidos oleosos sintéticos, de baixo custo e que atenda aos requisitos ambientais exigidos por lei, como os fluidos de base aquosa.
Fazer o uso de inibidores isentos de cloro se apresenta como uma alternativa ainda não explorada e que deve ter sua eficácia testada para poder ser sugerida como opção a estes inibidores tão comumente utilizados, mas que geram diversas outras problemáticas.
Diante deste contexto, a análise de sais com sais isentos de cloro em sua composição é amplamente inovadora e poderá trazer grandes benefícios sociais, econômicos e ambientais, além da contribuição científica tanto no meio acadêmico quanto industrial.
Para esta pesquisa escolheu-se testar o sais que tem uso farmacêutico para aplicação em na área de petróleo e gás, esses sais, são, em geral, um composto químico totalmente neutralizado, do ácido cítrico e utilizado essencialmente como fármaco para controlar o ácido úrico e cálculos renais de cistina. Contudo, este composto tem potencial para o controle de inchamento pelo fato de que sais, de maneira geral promovem o controle do inchamento.
A partir do exposto pode-se indicar que o estudo da aplicabilidade de sais farmacêuticos para resolução problema do controle da estabilidade de formações reativas é justificável, ou seja, há possibilidade real que este composto atue como efetivo inibidor no controle da hidratação de tais formações. Deste modo, a proposta de realizar o estudo destes sais para elaboração de um fluido de perfuração inibido, aquoso, isento de cloro concerne em um trabalho de grande contribuição científica e tem por objetivo elaborar uma alternativa de sanar os transtornos ocasionados pela hidratação de folhelhos reativos com um composto ainda não utilizado para este fim.</justificativa><participantes>Islane Porto Severo,Fernanda de Oliveira Barros,Danielly Vieira de Lucena</participantes><valor_total_executado>5399.31</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1257"><titulo>Valorização do resíduo de corte e polimento de granito e mármore para obtenção de agregado leve artificial por sinterização</titulo><inicio_execucao>2018-11-12T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-09-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>10.Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O principal agregado leve utilizado para a produção de concreto estrutural leve é a argila expandida, agregado que no Brasil é produzido apenas nas região sudeste. Portanto, se justifica a busca por agregados leves regional a base de resíduo para produzir concreto estrutural leve. O concreto leve tem como principal vantagem o seu menor peso, o que torna as estruturas de fundação menos robustas e também facilita o transporte e montagem no caso de estruturas pré-moldadas.

Os agregados leves podem ser classificados quanto a origem, sendo naturais ou artificiais (sintéticos), e, quanto aos artificiais podemos ainda classificá-los pelo processo de fabricação. Os agregados artificiais são produzidos em fábricas a partir de tratamento térmico de matérias-primas naturais como xisto, argila, ardósia, vermiculita, folhelhos ou de subprodutos industriais como cinzas volantes e escórias de alto forno, sendo o tratamento térmico de dois tipos: queima em forno rotativo ou forno de sinterização.

Na Tabela 1 são apresentados os principais agregados leves para concretos leves comercializados no mundo, ressaltando que no Brasil o agregado leve comercializado é a argila expandida, que é apresentada em suas granulometrias mais usuais, fabricado pela empresa CINEXPAN. 

Tabela 1. Características de alguns agregados leves comerciais.

Fonte: Rossignolo e Agnesini, 2011.



	
		
			
			Nome comercial
			
			
			País
			
			
			Matéria-prima
			
			
			Fabricação
			
			
			Massa específica

			(kg/dm³)
			
			
			Massa unitária

			(kg/dm³)
			
			
			Dimensão

			(mm)
			
			
			Absorção de água 24h (%)
			
		
		
			
			Lytag
			
			
			Inglaterra
			
			
			Cinzas volantes
			
			
			Sinterização
			
			
			1,3 – 2,1
			
			
			0,6 – 1,1
			
			
			0,5 – 19
			
			
			15 – 20
			
		
		
			
			Solite
			
			
			EUA
			
			
			Folhelho
			
			
			Forno rotativo
			
			
			1,4
			
			
			0,8
			
			
			4 – 16
			
			
			15
			
		
		
			
			Liapor
			
			
			Alemanha
			
			
			Argila
			
			
			Forno rotativo
			
			
			0,6 – 1,8
			
			
			0,3 – 0,9
			
			
			2 – 19
			
			
			11 – 17
			
		
		
			
			Leca
			
			
			Áutria e Noruega
			
			
			Argila
			
			
			Forno rotativo
			
			
			0,6 – 1,8
			
			
			0,3 – 0,9
			
			
			0,5 – 16
			
			
			11 – 30
			
		
		
			
			Arlita
			
			
			Espanha
			
			
			Argila
			
			
			Forno rotativo
			
			
			1,4
			
			
			0,8
			
			
			1 – 10
			
			
			13
			
		
		
			
			Cinexpan 0500
			
			
			Brasil
			
			
			Argila
			
			
			Forno rotativo
			
			
			1,5
			
			
			0,9
			
			
			0,5 – 5
			
			
			6
			
		
		
			
			Cinexpan 1506
			
			
			Brasil
			
			
			Argila
			
			
			Forno rotativo
			
			
			1,1
			
			
			0,6
			
			
			6 – 15
			
			
			7
			
		
		
			
			Cinexpan 2215
			
			
			Brasil
			
			
			Argila
			
			
			Forno rotativo
			
			
			0,7
			
			
			0,5
			
			
			15-22
			
			
			10</justificativa><participantes>Lucas Costa de Oliveira,Marcos Alyssandro Soares dos Anjos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1258"><titulo>Contribuição para a autonomia dos Empreendimentos Econômicos Solidários vinculados ao Fórum de Economia Solidária de Guarabira (PB) e região</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O NUCAES – Núcleo Catalisador de Empreendimentos Solidários do Brejo Paraibano, vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, atuante na grande região de Guarabira, visa influenciar diretamente o desenvolvimento de empreendimentos de Economia Solidária e a constituição de espaços que busquem o fortalecimento e integração entre os grupos de Economia Solidária. Para tanto, um dos projetos deste núcleo foi a articulação do Fórum Regional de Economia Solidária da cidade de Guarabira e região, espaço que busca viabilizar a troca de experiências e discussão sobre temas que tangenciam o dia-a-dia dos empreendimentos, assim como a busca pelo fortalecimento do Movimento de Economia Solidária em articulação com as políticas públicas voltadas para a economia solidária da região.

Este fórum estruturou-se a partir de um espaço de diálogo amplo e de viés organizativo. Os agentes vinculados ao fórum são os empreendimentos que sentem a necessidade de, a partir dos problemas cotidianos que afetam a sustentabilidade dos seus empreendimentos, buscar o fortalecimento da economia solidária da região. São, portanto, empreendimentos que são ativos na produção e/ou comercialização de produtos e que sofrem dificuldades para a garantia da sustentabilidade. Acredita-se que a formação profissional tecnológica propiciada pela interação entre o IFPB e esses grupos poderá contribuir para com a sustentabilidade deles e aprimoramento do conhecimento visto em sala de aula.

            Desta forma, este projeto a ser contemplado pelo Edital INTERCONECTA IFPB - N º 01/2019 dará continuidade à base de atuação do Núcleo, possibilitando o conhecimento das necessidades, no que tange a educação profissional e tecnológica, dos Empreendimentos Econômicos Solidários vinculados ao Fórum de Economia Solidária de Guarabira (PB) e região, a fim de contribuir com a autonomia e, por consequência, a sustentabilidade deles. Além disso, contribuirá como suporte para toda a rede de entidades que apoiam o Movimento de Economia Solidária, assim como será uma via de mão dupla, por contribuir também para a formação acadêmico dos pesquisadores envolvidos.</justificativa><participantes>Edilane Moises do Nascimento,Franceleyde Ferreira Delfino,Romulo Leite Amorim,Alysson Andre Regis Oliveira,Virginia Maia de Araujo Oliveira,Tatiana Losano de Abreu</participantes><valor_total_executado>2417.07</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1259"><titulo>USO DA CASCA DO AMENDOIM E DE LARANJA NO TRATAMENTO DA ÁGUA DE POÇOS TUBULARES LOCALIZADOS NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE POCINHOS-PB</titulo><inicio_execucao>2019-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1260"><titulo>USO DA CASCA DO AMENDOIM E DE LARANJA NO TRATAMENTO DA ÁGUA DE POÇOS TUBULARES LOCALIZADOS NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE POCINHOS-PB</titulo><inicio_execucao>2019-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A água ocupa aproximadamente 75% da superfície da Terra e é o constituinte inorgânico mais abundante da matéria viva, integrando aproximadamente dois terços do corpo humano e atingindo até́ 98% para certos animais aquáticos, assim como, legumes, frutas e verduras. Constitui-se no solvente universal da maioria das substâncias, modificando-as e modificando-se em função destas (LIBANIO, 2010). É um recurso vital e limitado para a existência humana. A disponibilidade adequada de água potável se relaciona fortemente com conceitos de desenvolvimento sustentável. A água desempenha um papel preponderante no crescimento econômico, na redução da pobreza, no acesso à alimentação segura e na proteção do ecossistema. Adicionalmente, a água é um componente crítico da saúde pública e a sua falta impõe uma pesada carga as populações (MASSOUD et al., 2010). As águas estão distribuídas de modo muito desigual no planeta. Cerca de 97,5% de toda água que dispomos estão nos mares (SILVA et al., 2017). As águas doces completam as reservas com os restantes 2,5%. E a grande parte das águas doces do planeta está́ armazenada sob a forma de geleiras que aprisionam nada menos do que 68,7% de toda a água doce disponível. Outra parte considerável (30,9%) das águas doces está nos aquíferos e nos solos congelados das florestas boreais (permafrost) (PINTO-COELHO e HAVENS, 2016). As águas subterrâneas representam, para muitos países, uma origem extremamente importante. O peso relativo que têm depende fundamentalmente das características hidro geológicas e do clima das diferentes regiões. A proximidade do local de utilização é um motivo ao uso generalizado desse tipo de água, e também pela sua qualidade, uma vez que podem estar livres de patógenos e contaminantes, indicando que as águas subterrâneas apresentam vantagens, em relação às águas superficiais, devido à sua relativa estabilidade química e biológica. Essa água apresenta-se mais protegida devido ao solo e cobertura rochosa. Diante desse cenário turbulento, a água subterrânea vem nos últimos anos assumindo uma alternativa cada vez mais importante e viável como fonte de abastecimento, tendo em vista que as águas superficiais possuem uma série de fatores que restringem a sua utilização, como também elevados custos de captação, adução e tratamento (ANA, 2018).  

As características físicas das águas de abastecimento encerram comumente o impacto de imediato ao consumidor, podendo, com alguma frequência, concorrer para recusa da água distribuída pela concessionária. Quando tal se sucede, a opção de abastecimento recai para fonte alternativa, não necessariamente segura. Esta percepção imediata abarca os sentidos da visão (turbidez e cor), paladar e olfato (sabor e odor) (LIBANIO, 2010). A qualidade química é aferida pela própria identificação do componente na água, por meio de métodos laboratoriais específicos. Tais componentes químicos não devem estar presentes na água acima de certas concentrações determinadas com o auxílio de estudos epidemiológicos e toxicológicos. As concentrações limites toleráveis significam que a substância, se ingerida por um indivíduo com constituição física mediana, em certa quantidade diária, durante um determinado período de vida, adicionada a exposição esperada da mesma substância por outros meios (alimento, ar, etc.), submete esse indivíduo a um risco inaceitável de acometimento por uma enfermidade crônica resultante. Em 1972, pesquisadores trabalharam sobre o uso de um filtro natural para a água na Tailândia feito com fibra de coco e casca de arroz, resíduos recuperáveis a custo zero. Ambos seriam capazes de removerem detritos indesejados e a turvação da água, a fim de purificá-la. Estes métodos foram testados sem a adição de substâncias químicas. Em particular, a casca de arroz apresentou elevada capacidade de absorção e para melhorar a cor, o gosto e odor da água. Filtragem usando casca de banana seca, sabugo de milho triturado e casca de arroz triturado, deve ser mais benéfico para as comunidades rurais em todo o mundo que não têm acesso a água potável limpa. As cascas de arroz são abundantes, e muitas vezes descartadas como biomassa inútil. Reutiliza-los para a filtragem da água oferecerá uma maneira barata e acessível para que as comunidades hidratem-se em uma maneira mais segura (RICHARD, 1979). 

Entretanto, conforme BONIOLO (2012), a aplicação de biomassa nos processos de adsorção apresenta baixo custo operacional e alta eficiência na capacidade de remoção dos poluentes. Trata-se de um material natural, praticamente sem custo, abundante e com capacidades adsortivas por metais e compostos orgânicos. Dessa forma, surge a possibilidade da utilização de produtos de descarte como um meio de descontaminação, podendo este ser utilizado sem maiores danos ambientais ou econômicos.</justificativa><participantes>Geraldo da Mota Dantas,Maria da Conceicao Silva de Melo Caracol,Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Julio Cezar da Silva,Pedro Lucas Nunes da Silveira,Aldeni Barbosa da Silva,Cailane Barbosa Gomes Guerra,Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>1177.86</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1261"><titulo>As cidades e as ruas: Histórias e memórias no Agreste Paraibano</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>HISTÓRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente projeto se justifica a partir da percepção que todos devemos conhecer o passado vivido pela comunidade, bem como sua constituição socioespacial que os moradores estão inseridos. Sabemos que a compreensão total da história é uma utopia que já não nos move, todavia, o conhecimento de fragmentos deste mesmo passado é perfeitamente possível. Se não temos como dimensionar a longa tradição de cidades centenárias do agreste paraibano, podemos pesquisar e conhecer o viés de nomeação e renomeação dos logradouros, das arquiteturas urbanas, enfim, os resquícios das histórias e memórias da referida região agreste paraibana, por meio das ruas.

            Outra justificativa do presente projeto é seu olhar para a construção do conhecimento nas ciências humanas. Com as novas abordagens históricas e geográficas empreendidas a partir do século XX, observamos uma infinita abertura em termos das noções de documento, fontes e construção do saber. Compreender este processo de construção é uma importante contribuição para os educandos envolvidos no projeto

            Por fim, compreendemos que o projeto se torna relevante por lançar luzes sobre a forma como se produz a história e se compreende os conhecimentos geográficos nas pequenas cidades do interior paraibano. As informações sobre o cotidiano, os sujeitos históricos, as imagens, as fontes, os mapas, enfim, a forma como o conhecimento é produzida para ser apresentado as gerações seguintes que se debruçam sobre a aprendizagem da História e da Geografia local são importantes, por isto, compreendemos que os resultados da pesquisa devem ser compartilhados com as populações, por meios virtuais e com todas as possibilidades de interação que as ferramentas online nos permite no mundo contemporâneo.

            Compreender as memórias construídas por moradores de determinadas cidades do agreste paraibano, procurando compreender como se constituí o processo de ocupação territorial, bem como os procedimentos de nomeação e renomeação dos logradouros públicos é uma importante contribuição da pesquisa, que com a construção de mecanismos virtuais, como sites e portais pode difundir tais conhecimentos e, assim, ampliar o conhecimento dos habitantes e sua participação cidadã nas vivências cotidianas do tempo presente.</justificativa><participantes>João Victor Alves Ribeiro da Silva,Andre Atanasio Maranhao Almeida,Bruna Vitoria Lyra de Souza,Maria Eduarda Pereira de Souza Melo,Joao Paulo Franca,John Carlos Silva Câmara,Josias Silvano de Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1262"><titulo>Análise da qualidade físico-química e microbiológica da água dos bebedouros utilizada para consumo em escolas públicas da cidade de Algodão de Jandaíra/PB</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A água é um recurso vital e limitado para a existência humana. A disponibilidade adequada de água potável se relaciona fortemente com conceitos de desenvolvimento sustentável. A água desempenha um papel preponderante no crescimento econômico, na redução da pobreza, no acesso à alimentação segura e na proteção do ecossistema. Adicionalmente, a água é um componente crítico da saúde pública e a sua falta impõe uma pesada carga as populações (MASSOUD et al., 2010).

Padrões de qualidade para águas em sistemas de abastecimento público são geralmente estabelecidos por lei, e se baseiam não apenas em valores de referência e estudos científicos, mas também em condições específicas locais. Esses padrões podem ser menos restritivos em regiões com maior escassez de água, desde que isso não acarrete riscos inaceitáveis à saúde (BLUM, 2007).

Centenas de municípios se encontram em condições de grandes dificuldades pela falta de água em quantidade e qualidade, o que deixa as pessoas apreensivas. A água é levada aos municípios, distritos e propriedades rurais a partir de mananciais cada vez mais distantes, via carro pipa ou adutoras emergenciais (MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO, 2014).

Fontes, poços, carros pipas, por exemplo, nem sempre são seguros, do ponto de vista sanitário. Isso aumenta o risco de as pessoas contraírem doenças de veiculação hídrica. Estas doenças são causadas, basicamente, pelo consumo de água ou alimentos contaminados por fezes. Exemplos mais comuns destas doenças são as diarreias, hepatite, as febres tifoides e paratifoide, cólera e parasitoses. Além disso, pouca água afeta a higiene das pessoas e dos locais onde elas vivem, o que também é fator de risco para outras doenças, como micoses e conjuntivites (ENSP, 2015).

As escolas são locais onde as crianças e adolescentes passam grande parte de seu tempo durante o dia, com pelo menos 200 dias letivos anuais. Esta permanência na escola determina que seja ingerido relevantes quantidades de água. Por isso, a água distribuída nos estabelecimentos escolares obrigatoriamente deve ter qualidade potável de acordo com o preconizado pelo Ministério da Saúde (TRINDADE et al., 2015).

Os bebedouros são fontes potenciais de contaminação de forma direta através da água ou indireta a partir do contato com o aparelho, pois são utilizados por muitas pessoas com hábitos de higiene desconhecidos (MELLO; RESENDE, 2015). Nas escolas, estes aparelhos são acessados principalmente pelos estudantes, sendo que, nos intervalos das aulas, muitos deles utilizam os banheiros e bebem água dos bebedouros. Algumas vezes, os hábitos higiênicos são ignorados, tornando-se um potencial risco à saúde coletiva (CASTANIA, 2009).

Em vista do exposto, é plenamente justificável a execução desse trabalho, que tem por objetivo avaliar os aspectos microbiológicos, químicos e físicos das águas dos bebedouros utilizadas para consumo nas escolas públicas do município de Algodão de Jandaíra/PB.</justificativa><participantes>Josikleio da Costa Silva,Marjorye Lavigne Alves de Freitas,Martha Lisboa Oliveira dos Santos,Aldeni Barbosa da Silva,Daniel Rodrigues dos Santos,John Carlos Silva Câmara,Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1263"><titulo>INVESTIGANDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO IFPB – CAMPUS SOUSA</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esta investigação pretende analisar a atuação profissional dos egressos do Curso de Licenciatura em Educação Física do IFPB – Campus Sousa. Esse tema ganha importância diante do cenário em que a profissão docente não é a preferida entre os jovens estudantes, o que ocasiona um déficit de profissionais para atuarem na educação básica. Tal desmotivação baseia-se na desvalorização da carreira docente, fazendo com que outras profissões se mostrem mais atrativas.

     Quando se fala em ser professor, logo surge a imagem de um profissional mal remunerado e atarefado por precisar trabalhar em mais de uma escola para melhorar o salário. Além do que, necessita lidar com situações de desrespeito e até mesmo de agressões físicas em sala de aula, como é comum ver no noticiário. Desmotivando, ainda mais, a escolha dessa carreira.

     Assim, fatores como desvalorização social da profissão, condições de trabalho, a diversidade de alunos com os quais o professor precisa lidar, dentre outros contribuem para o desinteresse em seguir o magistério. Além do desinteresse pela carreira docente, há casos de estudantes que ingressam nos cursos de licenciatura por falta de oportunidade em outros cursos. Depois se tornam professores e enfrentam dilemas no exercício da docência.

     Dessa forma, faz-se premente a necessidade de investigar a atuação profissional dos egressos e analisar se o curso está atingindo o objetivo de formar professores para atuarem na educação básica. Além do que, a investigação possibilitará que a instituição e, mais especificamente, a coordenação da licenciatura em Educação Física tenham uma resposta no que se refere aos profissionais formados pelo curso.</justificativa><participantes>Patricia Diogenes de Melo Brunet,Ana Paula de Andrade Rocha,Francisca Joyce Marques Benicio,Anderson Vinícius dos Santos Alves,Patricia Margela Fernandes Silveira,Juliana Santos Apolônio</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1264"><titulo>POR QUE ESCOLHI SER PROFESSOR? UMA INVESTIGAÇÃO JUNTO AOS PROFESSORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO IFPB – CAMPUS SOUSA</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esta investigação pretende analisar a motivação dos professores do Curso de Licenciatura em Educação Física do IFPB – Campus Sousa ao optarem pela docência. Esse tema ganha importância diante do cenário em que a profissão docente não é a preferida entre os jovens estudantes, o que ocasiona um déficit de profissionais para atuarem na carreira docente. Tal desmotivação baseia-se na desvalorização da mesma, fazendo com que outras profissões se mostrem mais atrativas.

Quando se fala em ser professor, logo surge a imagem de um profissional mal remunerado e atarefado por precisar trabalhar em mais de uma escola para melhorar o salário. Além do que, necessita lidar com situações de desrespeito e até mesmo de agressões físicas em sala de aula, como é comum ver no noticiário. Desmotivando, ainda mais, a escolha dessa carreira.

Assim, fatores como desvalorização social da profissão, condições de trabalho, a diversidade de alunos com os quais o professor precisa lidar, dentre outros contribuem para o desinteresse em seguir o magistério. Além do desinteresse pela carreira docente, há casos de estudantes que ingressam nos cursos de licenciatura por falta de oportunidade em outros cursos. Depois se tornam professores e enfrentam dilemas no exercício da docência.

Dessa forma, a pesquisa pretende conhecer a motivação e o perfil profissional dos professores do referido curso como forma de buscar estratégias que os auxiliem nos desafios enfrentados em suas práticas.</justificativa><participantes>Mariana Beatriz Gomes da Silva,Patricia Diogenes de Melo Brunet,Sarah Rubhânia Machado da Costa Morais,Margysa Thaymmara Bezerra Rosas,Luan de Souza Campos,Pamela Karina de Melo Gois</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1265"><titulo>VOZES DA SUBALTERNIDADE E PROTAGONISMO JUVENIL: CENAS DA GEO-GRAFIA DA VIDA EM HQs</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na lida da educação como fenômeno de transformação social contemporâneo, a educação do futuro precisa ser contestadora, superadora de limites. De acordo com Gadotti (2000), falar em perspectivas atuais da educação é também fazer discussões referentes ao presente, com análise do passado, abrindo possibilidades para o futuro.

No caso, este projeto sobre HQs e protagonismo juvenil se justifica porque o estudo deste gênero textual e literário tem em suas características a ludicidade que empolga e satisfaz seus leitores, por não promover o cansaço e o tédio, como geralmente acontece nas leituras obrigatórias e também porque rompe as barreiras que existem contra o ato de ler, sendo um instrumento pedagógico eficiente no sentido de despertar o gosto pela leitura. Já a ideia de protagonismo juvenil apresenta-se no sentido da pessoa que faz as coisas acontecerem, que mesmo sem se expor contribui muito para resolução do problema. 

Entendemos que apenas o sujeito/jovem que desenvolve uma visão do seu próprio futuro é capaz de transformá-la em realidade reunirá as condições para atuar em diferentes dimensões da vida humana, a saber: a pessoal, a social e a produtiva. Tornando-se um sujeito dotado de capacidade de iniciativa (ação), liberdade (opção) e compromisso (responsabilidade) para fazer escolhas, atuando de maneira autônoma, solidária, competente e emancipada sobre os contextos e desafios, limites e possibilidades advindos da atualidade.

O trabalho com os HQs no processo de construção de leitura e escrita socioespacial e cultural possibilita compreender os fatores que colaboram para o seu uso em diferentes contextos, tanto sociais, culturais econômicos quanto regionais, geográficos, históricos e políticos, pois o aluno terá acesso a uma linguagem que propiciará o desenvolvimento de uma leitura autônoma e reflexiva, ao ponto de desvelar os aspectos exteriores e subjetivos que levaram à produção de um determinado texto, contribuindo, para a formação de um jovem crítico e com pleno domínio da língua em diversas situações comunicativas.

Neste caso, o protagonismo juvenil assentado na materialização deste projeto é de significativa relevância, principalmente na construção e divulgação do quadrinho com temáticas que imprimem cenas da vidada cotidiana. Portanto, os participantes do próprio serão agentes leitores e escritores da realidade socioespacial de um mundo representado em forma quadrinizada, ao passo de mobilizarem outros sujeitos, principalmente da sua faixa etária, com o intuído de facilitar a participação dos jovens em questões referentes as ambientais, políticas, sociais, inclusivas, etc.

Sendo assim, esta proposta com os quadrinhos colabora para uma prática potencialmente inclusiva, tendo em vista as possibilidades de discussão dos contextos variados que permeiam o espaço da escola. Neste aspecto, a linguagem deste recurso educativo (HQs) pode preencher a perspectiva do imaginário dos alunos a partir da ludicidade, além de que sua linguagem e os seus elementos, quando bem utilizados, podem ser aliados ao ensino e a união entre texto e imagem, o que facilita a compreensão dos conceitos que possivelmente ficariam abstratos se relacionados unicamente com as palavras. Ou seja, uma prática pedagógica voltada para a formação e aperfeiçoamento dos alunos em múltiplas dimensões; um estudo que pode propiciar diferentes leituras perante as realidades sociais, adaptadas ao olhar do aluno/escritor, por que não quadrinhista?!

A contribuição desta pesquisa é inter/transdisciplinar, haja vista que envolve os campos da geografia, literatura, artes, comunicação, história, sociologia, antropologia, entre outros campos sócio/educacionais, e busca estimular uma nova compreensão da realidade articulando elementos que passam entre, além e através das disciplinas.

Nosso projeto não é uma busca do que falta inventar ou descobrir na educação, mas perceber o indizível da totalidade. O encontrar. O dar voz aos sujeitos/alunos para se promover uma concepção de educação mais flexível e aberta mediante as diversidades sócio/espaciais. Afinal, Educação não se refere a experiências mecânicas de memorização normativa de saberes, “mas a trocas interativas e atitudes reconstrutivas de aprendizagem para a vida.” (ASSIS; NASCIMENTO; FECHINE, 2013, p. 70). 

Sendo assim, a escola se torna um espaço de ficção onde o julgamento é aplicado a um trabalho, e não ao seu autor. E nossa proposta busca, justamente, reconhecer os sujeitos em suas complexas relações sociais, entendendo-os como vozes integradoras e criativas.</justificativa><participantes>Carlos Eduardo de Araújo Silva,Beatriz Vitorio Melo Silva,Ramon Nobrega dos Santos,Hellen Beatriz dos Santos Oliveira,Renaldo Silva Santino,Berttony da Silva Nino,Josias Silvano de Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1266"><titulo>SUPERFÍCIES SELETIVAS EM FREQUÊNCIA RECONFIGURÁVEIS BASEADAS NA GEOMETRIA DIPOLOS CRUZADOS USANDO VARACTORES</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Obs: Ver figuras e fórmulas no arquivo em anexo.

Em face das atuais demandas dos sistemas de comunicações sem fio, o controle do diagrama de radiação de uma antena é uma característica desejável [1], [3]–[5], Fig. 1. Por outro lado, ambientes sensíveis (presídios, hospitais, embaixadas etc.), ou mesmo prédios eletromagneticamente inteligentes (electromagnetic smart buildings) requerem a restrição ou redirecionamento da onda eletromagnética [10]–[12], Fig. 2. Procurando contribuir para a solução dessas demandas, as pesquisas realizadas no GTEMA-IFPB apresentaram RFSS baseadas na geometria em grade [6] e na estrela de quatro braços [7], em ambos os casos utilizando o diodo PIN com elemento ativo. Embora bastante eficiente, o diodo PIN apresenta apenas os estados ligado e desligado, podendo ainda ser aproveitado um terceiro estado, quando a RFSS fica praticamente transparente [7]. Sabendo-se que a capacitância do varactor pode ser variada de maneira contínua, Fig. 3, é possível inserir esse dispositivo na célula unitária da RFSS, produzindo uma variação contínua da resposta em frequência da RFSS, o que é bastante atrativo para aplicações como, por exemplo, as antenas definidas por software [1], [4].



	
		
			
			 
			
			
			 
			
		
		
			
			Figura 1 – RFSS atuando para direcionar o diagrama de radiação da antena.
			
		
	



 

Assim sendo, é importante a investigação de RFSS baseadas na geometria dipolos cruzados usando varactores como elemento ativo, uma opção bastante promissora para atender aos requisitos atuais dos sistemas de comunicação sem fio, mas que ainda não foi pesquisada no GTEMA-IFPB. Para que seja possível a realização dessa pesquisa, é preciso, da mesma forma que em pesquisas anteriores com o diodo PIN e outras geometrias, assimilar as técnicas de projeto e caracterização numérica, implementar RFSS, determinar as suas propriedades de reconfigurabilidade e especificar um setup de medição adequado às características do GTEMA-IFPB, justificando-se assim este projeto.

 



	
		
			
			 
			
		
		
			
			Figura 2 – RFSS atuando para restringir ou redirecionar um sinal.
			
		
	



 

 



	
		
			
			 
			
			
			 
			
		
		
			
			Figura 3 – Curva característica C(pF) × VR (V), [13] e modelo simplificado do varactor.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Mylenna Correia de Andrade</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1267"><titulo>Formação docente e Ensino de Literatura no Ensino Médio: Reflexões e proposições metodológicas</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Pesquisa aplicada à Educação a distância</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA

A Literatura nos possibilita reflexões e questionamentos acerca de tudo o que envolve o homem. A fim de explorar essa multiplicidade de leituras, é necessária a mediação do professor que, além de ser um leitor, deve desempenhar um papel relevante no despertar do gosto pela leitura literária. Para tanto, cabe aos educadores buscar metodologias que guiem sua prática, bem como selecionar textos de qualidade que desenvolvam em seus alunos a capacidade da leitura crítica. 

As discussões que empreenderemos nesse Projeto deverão contribuir para a discussão em torno concepções que defendem a formação de professores mediadores de leitura, subsídio importante para a tão sonhada constituição de futuros leitores. Serão analisadas e discutidas teorias e metodologias adequadas para se atingir o propósito de fazer com que os estudantes do Ensino Médio de hoje leiam mais do que os das gerações anteriores. 

Inserindo-se, pois, nesse contexto, o presente Projeto, sendo um das propostas de pesquisa pioneiras do Curso de Letras do IFPB, poderá dar início às atividades de pesquisa nessa área e envolver o mais possível os estudantes que anseiam por fazer parte de grupos de pesquisa e desenvolver suas produções acadêmicas. Um tanto genérica, essa temática constitui-se fértil campo para o desenvolvimento de trabalhos, estudos de caso, pesquisas e tantos outros. 

A validade desse trabalho se justifica, pois, numa primeira instância, em função da necessidade de discutirmos e aprofundarmos, cada vez mais, trabalhos de análise e pesquisa em Literatura brasileira, visando não apenas aprimorar a atuação em salas de aula dos estudantes do Curso de Letras do IFPB, mas também fomentar a pesquisa e a produção científica em nossa instituição, especialmente no que concerne à grande área “Letras, Linguística e Artes”, ampliando, inclusive, a produção do Grupo de Pesquisa “Literatura Aplicada”[1], cadastrado no CNPQ, do qual fazem parte outros pesquisadores doutores, que também já desenvolvem pesquisas na área e pretendem ampliar/aprimorar seus estudos em seus campi de origem. De alguns desses estudos, inclusive, surgiu o presente projeto, fruto de uma proposta de trabalho a ser desenvolvida no Curso de Letras, formulada por professoras/pesquisadoras do Curso.

A outra razão que justifica esse Projeto, não menos importante que a disposta acima, diz respeito ao fato de as discussões empreendidas até aqui, notadamente no que se refere ao acesso à leitura propriamente dita de textos poéticos, nos impelirem à necessidade de repensarmos a formação docente do profissional de Letras no que diz respeito ao trabalho voltado à abordagem da Literatura na escola, com vistas à boa formação dos nossos estudantes, tanto do ponto de vista profissional quanto acadêmico. 

 

 


[1]O grupo de Pesquisa “Literatura Aplicada” tem seu cadastro junto ao CNPQ desde o ano 2000.</justificativa><participantes>Núbia Rafaela Alves de Medeiros,Francilda Araujo Inacio,Girlene Marques Formiga,Maria de Fátima do Nascimento Alves Tavares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1268"><titulo>Proposição de Problemas estatísticos: Agroecologia contextualizada</titulo><inicio_execucao>2018-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De modo geral, o contato do aluno com as disciplinas das ciências exatas se dá por uma sequência que consiste, inicialmente, da apresentação da definição formal, seguida de exercícios resolvidos e exercícios propostos considerando-se, primordialmente, a forma algébrica, apesar de existirem outras formas de representá-la, como tabelas, gráficos e outros. A partir de nossa experiência em sala de aula este tipo de abordagem não gera, no aluno, a devida compreensão e o mesmo chega ao final do Ensino sem compreender os conteúdos matemáticos (BRANDÃO, 2013 e 2014).

Para tornar as aulas de Matemática motivadoras e prazerosas é importante que a apresentação do conteúdo ocorra de forma inovadora, através de situação que estejam ligadas a realidade do aluno, hoje temos várias metodologias que possibilita um ensino de forma diferente, mais atraente para os discentes, um exemplo delas, é a Resolução de Problemas.

O objetivo da pesquisa é, oferecer para a disciplina Estatística Geral, dos cursos da área de Ciências Agrárias, sobretudo para o curso de Tecnologia em Agroecologia, a partir da proposição de problemas, uma sugestão de sequência de atividades, que tenha contextualização na área do curso, que podem contribuir para a formação do estudante que cursa a disciplina.

Nosso intuito é propormos uma pesquisa que apresente uma metodologia de ensino aprendizagem, que possa favorecer a compreensão dos conteúdos de forma mais motivadora. Faremos um estudo da metodologia de Resolução de Problemas, mais especificamente a Proposição de Problemas, acreditamos que o estudo desta metodologia possibilitará que o conteúdo matemático possa ser percebido mais concretamente no cotidiano dos alunos.

Para aproximar os problemas da futura realidade profissional dos alunos nos debruçaremos no estudo da contextualização para que, ao final de nossa pesquisa, possamos apresentar para a disciplina Estatística Geral uma lista de problemas que contenham contextualização com a prática das Ciências Agrarias e assim atingirmos o objetivo da pesquisa. 

Para a elaboração do produto de nossa pesquisa trabalharemos com a Estatística Geral, disciplina que lecionamos no superior em Tecnologia em Agroecologia, a mesma apresenta grande aplicabilidade na atuação profissional do egresso do curso; desta forma, sua compreensão e formação pelo aluno são, portanto, fundamentais. Além disto em termos curriculares os conteúdos da disciplina são pré-requisitos para o estudo de vários outros conteúdos do curso, sem contar que em praticamente toda a vida estudantil o aluno tem contato, seja de forma intuitiva ou formal, com os seus conteúdos.

Nesse sentido, entendemos que o tema da pesquisa, se mostra relevante, pois, além de melhorar nossa prática de ensino vai oferecer uma aprendizagem mais concreta do aluno bolsista, construiremos um referencial de apoio à professores que lecionam a disciplina Estatística Geral no campo das Ciências Agrarias, sobretudo para o curso de Tecnologia em Agroecologia</justificativa><participantes>Suzi Virlani Eloi Estevao,Jefferson Dagmar Pessoa Brandao,George Henrique Camelo Guimaraes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1269"><titulo>Avaliação dos padrões físico-químicos e microbiológicos das águas da transposição do Rio São Francisco do eixo leste da cidade de São Domingos do Cariri a Boqueirão-PB</titulo><inicio_execucao>2019-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A água de consumo humano de qualidade é definida pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como a água que durante o seu consumo não representa nenhum risco significante para a saúde (WHO, 2008). A água destinada ao consumo humano, na legislação nacional, tem a seguinte definição: a) Toda a água no seu estado original, ou após tratamento, destinada a ser bebida, a cozinhar, à preparação de alimentos ou a outros fins domésticos, independentemente da sua origem e de ser fornecida a partir de uma rede de distribuição, de um camião ou navio-cisterna, em garrafas ou outros recipientes, com ou sem fins comerciais; b) Toda a água utilizada numa empresa da indústria alimentar para o fabrico, transformação, conservação ou comercialização de produtos ou substâncias destinados ao consumo humano, exceto quando a utilização dessa água não afeta a salubridade do género alimentício na sua forma acabada. (artigo 2.º do D.L. n.º 306/2007). A água é o elemento fundamental da vida, seja para o abastecimento público e industrial, irrigação agrícola, produção de energia elétrica e atividades de lazer, bem como, à preservação da vida aquática. Além disso, as águas naturais contêm grande parte das substâncias e elementos facilmente absorvidos pelo organismo, constituindo, portando, fonte essencial ao desenvolvimento do ser humano, conforme (REISNER e OLIVEIRA, 2015).  Ainda de acordo com o mesmo autor, na natureza tem-se disponível 95% de água salgada e 5% de água doce. Desses 5%, aproximadamente 99,7% encontram-se nas geleiras e 0,3% constituem as águas superficiais e subterrâneas. Percebe-se que a quantidade de água doce disponível abrange um percentual muito pequeno comparado à quantidade de água salgada, o que nos leva a considerar a importância de sua conservação e uso correto, evitando assim seu desperdício.  

Associado à baixa qualidade, a disponi­bilidade desse recurso também é preocupante, tornando-se cada vez mais reduzida a quantidade de mananciais de água em condições de vazão e qualidade compatíveis com o abas­tecimento da população. Diante dessas preocupações, a água vem sendo discu­tida quanto ao seu uso, manutenção, quantidade e qualidade para consumo, pois encontra-se sujeita à depreciação de suas características em virtude do crescimento urbano, industrial e rural mal planejado. A interferência nos recursos hídricos em áreas rurais é agravada por fatores como os esgotos domésticos e industriais, resíduos sólidos e fertilizantes utilizados na agricultura, podendo compro­meter sua qualidade, tornando-as impróprias para consumo humano. Sendo assim, faz-se neces­sário o monitoramento constante de sua qualidade, especial­mente no meio rural, onde a população, em sua maioria, não é abastecida por empresas de saneamento e a água advém de sistemas alternativos de abastecimento, normalmente sem receber qualquer tipo de tratamento prévio (DANELUZ e TESSARO, 2015).  Conforme dados de Mauro Banderali, a poluição da água é considerada a maior causadora de mortes e doenças em todo o mundo: estima-se que cerca de 14.000 pessoas morram diariamente em decorrência do consumo de água contaminada. “Entre os principais fatores responsáveis pela contaminação da água estão: lançamento de esgotos domésticos e efluentes industriais nos corpos hídricos, urbanização desenfreada, atividades agrícolas e de mineração, poluentes presentes na atmosfera carregados pela chuva, mudanças climáticas, entre outros fatores que colocam em risco a existência de água para consumo na Terra.” (BANDERALI, 2012 apud CASTRO, 2013).

No meio rural, o risco de doenças por água contaminada é alto, devido à presença de micro-organismos patogênicos, como Escherichia coli, oriundos principalmente de fossas e pastagens (AMARAL et al., 2003). Os micro-organismos mais utilizados para indicar contaminação fecal de humanos ou ani­mais são os coliformes, cuja presença torna a água imprópria para consumo humano. Água potável, portanto, é aquela livre de E. coli ou coliformes termotolerantes, sendo recomendada sua ausência em 100 mL.</justificativa><participantes>Geraldo da Mota Dantas,Maria Auxiliadora de Brito Lira Dal Monte,Maria Verônica Alves da Silva,Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Gislayne Sabrina de Lira Bertoldo,Marilia Fernanda Pereira Sales Gabriel,Mylena das Neves Pereira,Edmilson Dantas da Silva Filho,Katia Davi Brito</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1270"><titulo>Construção inteligente: um protótipo de habitação de interesse social</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Procurando suprir a necessidade do ser humano de habitar em edificações confortáveis e seguras aliado com a redução de custos e reaproveitamento de resíduos gerados por uma sociedade consumidora, a construção ora pensada tenta aprimorar esta realidade em um ambiente inovador com o intuito de desenvolver métodos e produtos que minimizem os custos e alavanquem um sistema construtivo acessível a variadas classes sociais, dentro da realidade de cada comunidade.

Viabilidade econômica, escassez de recursos, análise de riscos e pesquisas aplicadas são fatores preponderantes para que tudo isso seja factível com o auxílio de diversas áreas atuantes numa escola de engenharia que busca ensinar tecnologia socialmente aplicável. 

Segundo Paschoalin Filho (2017):

“... a construção civil, mesmo apresentando modesto crescimento em 2014, ainda se mantém como importante agente de desenvolvimento socioeconômico. Contudo, o setor também é responsável por um forte impacto ambiental advindo das diversas atividades que compõem sua cadeia produtiva.

Diante disso, é de grande importância que sejam repensadas pelo setor o conservadorismo excessivo de algumas técnicas executivas e de projeto que ainda podem ser encontradas em muitas obras, e sejam adotadas ferramentas de manejo e gestão que promovam a mitigação dos impactos causados e a inserção da variável ambiental em suas atividades.”

O reaproveitamento de resíduos é uma alternativa econômica e ecologicamente viável que proporciona um destino definitivo para os resíduos oriundos não só da construção civil, como também de indústrias diversas.

Além de priorizar a reutilização de materiais possivelmente descartados no meio ambiente, também pode-se prover de outros que agregue na construção um aporte para com a ecologia e sustentabilidade.

O tijolo solo-cimento gera uma menor quantidade de resíduos, além de que na sua fabricação podem ser reaproveitados resíduos de outras construções, minimizando ainda mais o impacto ambiental, e sua matéria-prima é abundante, não necessitando de exploração de mananciais como o bloco convencional (MOTTA et al., 2014). Outrossim, sendo um material não muito utilizado ainda, os blocos de solo-cimento vêm em crescente ascensão no mercado, bem como o desenvolvimento de máquinas mais sofisticadas para prensagem e estudos mais aprofundados, além de outras máquinas podendo ser utilizadas para a trituração de resíduos provenientes da construção civil e estes aplicados como agregado na produção do tijolo solo-cimento.

Não existe um traço definido para a mistura, a NBR 10833/1989 fala sobre a produção mas não cita a determinação do traço, sendo este determinado nas fábricas de maneira rudimentar e testes não normatizados. Logo, necessita-se encontrar um traço definido que alie ecologia, qualidade, formatação e resistência ao tijolo solo-cimento.

Com o objetivo de executar uma casa ou protótipo com maior grau ecológico possível, a construção da mesma com esses materiais possibilita a aproximação do que seria apenas mais uma obra, em uma que respeita o meio ambiente e também as pessoas impactadas com essa atitude.

Já o tijolo adobe é uma alternativa ainda mais ecológica que o de solo-cimento, tendo em vista que para sua fabricação não é necessário a utilização de cimento, sendo este um material que para ser produzido é bastante nocivo ao meio. Segundo Corrêa et al. (2006) o consumo de água para a sua produção é sessenta vezes menor que para a do cimento. Não gera vapores contaminantes e não apresenta perigo na sua manipulação.

Feito de argila ou terra crua, palha e água, o tijolo adobe é um dos mais antigos materiais de construção, muito utilizado previamente caiu em desuso e foi substituído através das inovações arquitetônicas, entretanto, em busca de conceitos ecológicos tornou-se uma alternativa viável e tem sido procurada para cumprir com esses conceitos e fornecer uma arquitetura diferente das atuais. 

Devido ser um produto que muito provável não tem um selo de garantia nem NBR’s para sua fabricação, deve-se ficar atentos para a argila utilizada. O argilo mineral é responsável pelo grau de expansibilidade do solo. Ainda segundo Corrêa (2006) argilas com alto teor de óxido de ferro e baixo caulinítico tendem a ser pouco expansivas. 

Dessa forma, implantar um controle de qualidade é crucial para manter os requisitos ideias de construção. Fazendo isto, não há riscos de acontecimentos imprevistos de falhas entre outros, a exemplo das casas da cidade histórica brasileira de Ouro Preto, que segundo o site Pensamento Verde (2013), foram construídas em cerca de 1855, ainda continuam intactas e só passam por reformas de acabamentos.

Portanto, para desenvolver e projetar uma casa ecológica deve tomar como medida o uso de materiais que concomitantemente estejam aptos a serem implementados na obra e que contribuam positivamente com o meio ambiente.</justificativa><participantes>Mery Angela Ramos de Andrade,Daniel Cosmo Oliveira,Daniel Torres Filho,Thauan Ribeiro Sarmento,Gastao Coelho de Aquino Filho,Leonardo de Souza Dias,Giann Lucas da Silva Oliveira,Lucas Tavares de Freitas,Francisco Edmilson dos Passos Júnior,Crispim Sesinando Coelho Neto,David dos Santos Dias</participantes><valor_total_executado>759</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1271"><titulo>SUBSTITUIÇÃO DO AGREGADO MIÚDO PELO PÓ DO CAROÇO DE Spondias purpurea L. (SERIGUELA) NO CONCRETO PARA MELHORIAS DAS PROPRIEDADES MECÂNICAS</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com Soares (2011), o Nordeste tem apresentado um mercado favorável para comercialização dos frutos da Spondias purpurea L. (seriguela), devido ao aumento na demanda de polpas, sorvetes e sucos derivados deste fruto. As Spondias apresentam-se em diferentes espécies, sendo uma delas a Spondias purpurea L. (seriguela), que é o objeto desta pesquisa. 

Segundo Souza e Araújo (1999), este fruto apresenta um caroço muito grande e uma produtividade de polpa elevada, o que pode explicar seu uso na confecção de vinhos, sorvetes, licores e geleias. Apesar de ser um fruto com muitas aplicabilidades, o caroço da Seriguela não possui nenhuma aplicação viável e vem sendo descartado de maneira incorreta na natureza.

Sendo a construção civil uma das áreas que mais busca materiais alternativos para serem adicionados ao concreto, objetivando uma utilização ecológica destes, seria viável uma pesquisa científica acerca da aplicação do caroço da seriguela como material de construção civil. Tendo em vista a grande produção do fruto na região Nordeste, uma aplicação sustentável aos resíduos gerados pelo fruto e uma redução no preço do concreto, o presente trabalho tem como diretriz a utilização do agregado granular resultante da trituração do caroço da Seriguela, como substituição parcial da areia no concreto.</justificativa><participantes>Gastao Coelho de Aquino Filho,Nayanne Maria Gonçalves Leite,Maria Isabel Ferreira dos Santos,Millena Dayse Barbosa da Silva,Wilza Carla Moreira Silva,Rafael Roberto da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1272"><titulo>DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NOS ASSENTAMENTOS DE ALAGOA GRANDE – PB.</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>SOCIOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa se propõe ao estudo acerca da organização social e desenvolvimento das atividades nos assentamentos de Alagoa Grande-PB, contribuindo para reflexão acerca do trabalho desenvolvido nos assentamentos com ênfase na atuação da mulher. 

Segundo dados do INCRA, Alagoa Grande é o município paraibano com o maior número de assentamentos da reforma agrária. São 13 assentamentos onde vivem e trabalham 600 famílias em uma área de 6.005 hectares – o equivalente a quase 20% da área do município, que tem aproximadamente 32.055 hectares, podendo o estudo ser utilizado de modo a colaborar com a identificação de problemas e possíveis soluções para desigualdade de gênero no campo. 

A desigualdade de gênero ainda permeia todos os campos da sociedade brasileira, o que leva o Brasil a atualmente ocupar a 90ª posição em um ranking do Fórum Econômico Mundial que analisa a igualdade entre homens e mulheres em 144 países. Já o FAO, órgão das Nações Unidos para a Agricultura e a Alimentação, estima que só 1% das propriedades em todo o mundo sejam administradas por mulheres e nos assentamentos do País, as mulheres correspondem a cerca de 46% da população assentada (Leite et al., 2004). No entanto, na maioria dos lotes, as mulheres atuam em atividades domésticas. 

A pesquisa se justifica quando se considerando a gravidade dos dados relacionados a desigualdade de gênero no mundo do trabalho rural.

A pesquisa se propõe ao estudo acerca da organização social e desenvolvimento das atividades nos assentamentos de Alagoa Grande-PB, contribuindo para reflexão acerca do trabalho desenvolvido nos assentamentos com ênfase na atuação da mulher. 

Segundo dados do INCRA, Alagoa Grande é o município paraibano com o maior número de assentamentos da reforma agrária. São 13 assentamentos onde vivem e trabalham 600 famílias em uma área de 6.005 hectares – o equivalente a quase 20% da área do município, que tem aproximadamente 32.055 hectares, podendo o estudo ser utilizado de modo a colaborar com a identificação de problemas e possíveis soluções para desigualdade de gênero no campo. 

A desigualdade de gênero ainda permeia todos os campos da sociedade brasileira, o que leva o Brasil a atualmente ocupar a 90ª posição em um ranking do Fórum Econômico Mundial que analisa a igualdade entre homens e mulheres em 144 países. Já o FAO, órgão das Nações Unidos para a Agricultura e a Alimentação, estima que só 1% das propriedades em todo o mundo sejam administradas por mulheres e nos assentamentos do País, as mulheres correspondem a cerca de 46% da população assentada (Leite et al., 2004). No entanto, na maioria dos lotes, as mulheres atuam em atividades domésticas. 

A pesquisa se justifica quando se considerando a gravidade dos dados relaciondos a desigualdade de gênero no mundo do trabalho rural.

A pesquisa se propõe ao estudo acerca da organizaação social e desenvolvimento das atividades nos assentamentos de Alagoa Grande-PB, contribuindo para reflexão acerca do trabalho desenvolvido nos assentamentos com ênfase na atuação da mulher. 

Segundo dados do INCRA, Alagoa Grande é o município paraibano com o maior número de assentamentos da reforma agrária. São 13 assentamentos onde vivem e trabalham 600 famílias em uma área de 6.005 hectares – o equivalente a quase 20% da área do município, que tem aproximadamente 32.055 hectares, podendo o estudo ser utilizado de modo a colaborar com a identificação de problemas e possíveis soluções para desigualdade de gênero no campo. 

A desigualdade de gênero ainda permeia todos os campos da sociedade brasileira, o que leva o Brasil a atualmente ocupar a 90ª posição em um ranking do Fórum Econômico Mundial que analisa a igualdade entre homens e mulheres em 144 países. Já o FAO, órgão das Nações Unidos para a Agricultura e a Alimentação, estima que só 1% das propriedades em todo o mundo sejam administradas por mulheres e nos assentamentos do País, as mulheres correspondem a cerca de 46% da população assentada (Leite et al., 2004). No entanto, na maioria dos lotes, as mulheres atuam em atividades domésticas. 

A pesquisa se justifica quando se considerando a gravidade dos dados relacionados a desigualdade de gênero no mundo do trabalho rural.</justificativa><participantes>Yasmin da Silva Costa,Adriana Guedes de Castilho,Clarissa Cecilia Ferreira Alves,Larissa Fernanda de Araújo Albuquerque,Flaviana de Souza Silva</participantes><valor_total_executado>1200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1273"><titulo>MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO AÇÚDE PADRE IBIAPINA NO MUNICÍPIO DE PRINCESA ISABEL- PB.</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-18T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os recursos naturais se interagem entre si, devido à entropia entre os sistemas do ambiente. Uma alteração ocorrida em um dos meios pode simultaneamente repercutir no sistema água. Assim, os recursos hídricos não podem ser considerados isolados, mais associados a outros componentes do meio como um todo. A água é um recurso natural finito, estratégico, essencial a vida.

Partindo do pressuposto que água pura, praticamente, não existe na natureza. De um modo geral, ela pode contém impureza, as quais podem estar presentes em maior ou menor quantidade, depende da procedência e dos usos do manancial. No Brasil, a utilização das águas superficiais como fonte de abastecimento público continua sendo uma alternativa de manancial mais utilizada baseadas em informações da Agência Nacional das Águas (ANA, 2003).

Diversas das características das águas naturais podem ser alteradas temporalmente e espacialmente devido à sua capacidade de dissolução com o solo e também ao fato de parte do material sólido presente na bacia hidrográfica, que é carreado para o leito do corpo d’água, formando sedimento de fundo. Vale ressaltar que os sedimentos, ao depositarem no fundo dos mananciais, causam assoreamento, reduzindo a sua capacidade de escoamento ou armazenamento e a qualidade da água. Por sua vez, o material orgânico presente nos corpos d’água consume o oxigênio do meio que na maioria muitas vezes causa o desequilíbrio aquático.

Neste contexto, a Fundação Nacional de Saúde (FUNASA, 2013) ressalta, com 40,6% da capacidade normal, o açude de Coremas sub- bacia do Piancó que se enquadra na região da área de estudo foi considerada impróprio para o consumo humano. A análise da água foi feita pelo referido órgão, onde detectou 100% de coliformes em todas as amostras. A FUNASA enfatiza ainda que, o açude com capacidade para acumular 720 milhões de metros cúbicos de água, sendo um dos maiores mananciais da Paraíba está inutilizado para o consumo, pois 26 municípios despejam esgotos com dejetos no reservatório.

Considerando a importância do tema e a escassez de informação na área de estudo, a presente proposta se constitui de uma avaliação dos padrões de qualidade da água para o consumo dos principais afluentes que são tributários da sub-bacia do Rio Piancó sendo executado em etapa experimental.</justificativa><participantes>Mayara Félix de Lima,Isadora Kayllane Tavares de Almeida. ,Maria Ayslanne Ramos,Adriana Oliveira Araujo</participantes><valor_total_executado>1514.02</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1274"><titulo>ABORDAGENS E POTENCIALIDADES METODOLÓGICAS DA ESCRITA E LEITURA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DIAGNÓSTICA DO LIVRO DIDÁTICO</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Inúmeras discussões e pesquisas sobre a díade ensino e aprendizagem de Matemática vêm acontecendo ao longo das últimas décadas, o que têm determinado reconsiderar a Didática da Matemática. Nessa perspectiva, reforçamos a produção da escrita e da leitura na sala de aula da educação básica como tomada de partida para potencializar competências, habilidades e atitudes frente à demanda do fazer Matemática escolar.

A dificuldade de ler e escrever em linguagem matemática, onde aparece uma abundância de símbolos, impede muitas pessoas de compreenderem o conteúdo do que está escrito, de dizerem o que sabem de matemática e, pior ainda, de fazerem matemática. Neste sentido, duas soluções podem ser apresentadas. A primeira consiste em explicar e escrever, em linguagem usual, os resultados matemáticos. [...] Uma segunda solução seria a de ajudar as pessoas a dominarem as ferramentas da leitura, ou seja, a compreenderem o significado dos símbolos, sinais e notações (CARRASCO, 2001, p. 192).

A leitura dos conceitos e procedimentos matemáticos pode agregar elementos que não só favorecem a ordenação de significados, mas também contribuem para a produção de sentidos da própria Matemática e de sua aprendizagem do aluno (FONSECA; CARDOSO, 2009). Outrossim, a escrita ampla a aprendizagem matemática desde a descoberta de conhecimentos até a capacidade de estabelecer conexões, ou seja, atribui significados e permite a apropriação de conceitos (SANTOS, 2009).

Destarte, destacamos o livro didático como veículo potencial para contemplar estratégias de escrita e leitura nas aulas de Matemática. Para Pais (2013, p. 47), o livro didático “é uma das fontes de informação mais utilizadas na condução do ensino da Matemática. Assim, esse recurso deve zelar pela apresentação de definições, propriedades e conceitos de forma correta, do ponto de vista científico e pedagógico”. Também, Lopes (2009, p. 47) corrobora quando menciona que “Os momentos de passagem das experiências imediatas ao conhecimento sistematizado podem ter, no livro didático, um grande apoio, porém cabe ao professor promover essa mediação e, evidentemente, verificar a melhor forma de utilização do livro”.

Diante do exposto, declaramos nossa motivação que parte da análise diagnóstica do livro didático, tendo como campo empírico da pesquisa o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Cajazeiras, onde estamos inseridos no contexto acadêmico. À guisa de ilustração, serão analisados os três volumes da obra vigente por meio da pesquisa com abordagem qualitativa e objetivos exploratória, e, sob a óptica das diretrizes do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).

O objeto de estudo aqui supracitado compreende um vasto e fértil campo de investigação. Portanto, a intenção a ser percorrida neste projeto de pesquisa em promover um diálogo acerca das abordagens das escritas e leituras, enquanto tendência metodológica no ensino de Matemática, e, a partir da análise diagnóstica do livro didático, possivelmente, irá instigar o debate, na perspectiva do uso potencial deste instrumental pedagógico no ambiente das aulas de Matemática.

Quanto ao impacto do projeto para o desenvolvimento de inovação, sinalizamos sua contribuição para o aperfeiçoamento de posturas pedagógicas com dimensões ampliadas em relação a autonomia, criticidade e processo reflexivo, tanto por parte do aluno quanto do professor. Ademais, para o desenvolvimento científico destacamos sua contribuição para a prática de ensino do professor de Matemática a partir do estudo de uma tendência metodológica em Educação Matemática. Outrossim, para o desenvolvimento tecnológico salientamos as potencialidades do livro didático, enquanto recurso pedagógico que demanda ressignificação.</justificativa><participantes>Manaires do Carmo Lopes de Sousa,Rodiney Marcelo Braga dos Santos,Dlaânio da Silva Correia,Marcos Antonio Petrucci de Assis</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1275"><titulo>A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA:  O QUE DESVELA A PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS LICENCIANDOS DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das sociedades amplia-se ainda mais diante da reconfiguração exigida pelo novo milênio e indica fortemente a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos. Nos dias atuais, vivemos em um ambiente marcado pela competição e pela excelência, onde progressos científicos e avanços tecnológicos definem exigências novas para os ingressantes no mundo do trabalho. 

Dentro desse turbilhão de mudanças e de relações fluidas de nossa contemporaneidade, o educador matemático se vê diante da dicotomia entre o que ensinado em sala de aula e o que se espera da matemática no cotidiano do aluno.  a que está confiada a educação escolar, 

Acreditamos na possibilidade de construirmos uma relação cooperativa entre formadores da universidade e a escola por meio de um processo que fomente a reflexão, a criticidade social, levando em conta os diferentes contextos socioeconômicos, em busca da promoção da equidade e da cidadania por meio do ensino e da aprendizagem da matemática. 

Principalmente no cenário de desigualdades díspares que se instala em  nosso país, a possibilidade de permitir ao aluno ler e escrever o mundo com a matemática,  onde façam uso e aprendam matemática para estudar sua realidade social, buscando a compreensão mais profunda do mundo onde está inserido e uma consequente preparação para muda-lo, quando se fizer necessário.

Assim, a presente pesquisa se justifica em função da possibilidade de, mapeando a produção acadêmica dos licenciandos, construirmos um perfil das discussões ensejadas nas pesquisas, nas publicações e nos trabalhos de conclusão de curso. Tal conjunto de dados e sua intepretação poderá ser trazido para nortear o que estamos fazendo enquanto formadores de professores, licenciandos e professores de matemática em nossas salas de aula, legitimando os pontos fortes e reajustando os pontos fracos.</justificativa><participantes>Manaires do Carmo Lopes de Sousa,Rodiney Marcelo Braga dos Santos,Dlaânio da Silva Correia,Marcos Antonio Petrucci de Assis</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1276"><titulo>Ciências humanas e suas tecnologias relacionadas à informática: Desenvolvimento de softwares acerca de aspectos multidisciplinares nos municípios paraibanos</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Neste século XXI, de distintas maneiras os cidadãos se veem cercados das ferramentas e funcionalidades que o desenvolvimento da tecnologia e da comunicação proporcionou: o rádio e a televisão já não se impõem de maneira absoluta nos lares das famílias, assim como os livros didáticos e a exposição oral dos professores em sala de aula já não cativam os ouvidos dos educandos. A internet e suas múltiplas formas de uso se insere neste contexto.

            Todavia, como encontrar o saber local, as experiências individualizantes, o conhecimento do passado e do lugar dos pequenos municípios nos ambientes virtuais? Como ser “cidadão do mundo”, sem deixar de ser “cidadão local”, com os conhecimentos sociais, econômicos e das potencialidades do ambiente do pequeno rincão paraibano, onde o estudante está inserido no cotidiano? E mais: como levar para o mundo virtual e para a teia globalizante aquilo que é local, individual, aspecto de distinção de um município? Para responder a estas e outras questões o presente projeto de pesquisa se propõe e apresenta sua maior potencialidade: levar os educandos a “sair do mundo virtual” e os levar à olhar para a realidade que os mesmos estão inseridos, para em seguida apresenta-la neste mesmo universo da informática, por meio do desenvolvimento de softwares que amplifiquem o conhecimento histórico, econômico, geográfico, cultural e turístico local.

            Um aspecto a se considerar na justificativa desta pesquisa é o nosso olhar para os docentes, como atores educacionais dos pequenos municípios, que se veem diante de um grande desafio: como inserir, por meio do ambiente educacional, os estudantes no mundo digital e da informática, sem que os mesmos se percam em uma infindável teia globalizante que muitas das vezes despreza o saber local em nome de um conhecimento geral? Para responder a este desafio, o presente projeto de pesquisa se propõe a desenvolver pesquisas que aliam os conhecimentos de informática com os estudos da história, da geografia, da economia e do turismo local, de acordo com a origem e residência dos educandos, que em sua maioria são das cidades paraibanas de Esperança, Areia, Remígio, São Sebastião de Lagoa de Roça e outras localidades da região metropolitana de Esperança. 

            Neste sentido, esta pesquisa se justifica por aliar a aprendizagem de conteúdos específicos relacionados à tecnologia, objeto do curso técnico integrado de nível médio em Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB – com o estudo e a pesquisa em componentes curriculares de formação das ciências humanas e suas tecnologias, aliando-as para a criação de ferramentas educacionais e econômicas voltadas para as realidades próximas, com o enfoque na pesquisa multidisciplinar para o conhecimento e desenvolvimento local.

            Por fim, o presente projeto se coloca como uma importante contribuição do Instituto Federal para a região onde o mesmo está localização, interior da Paraíba, mais especificamente, na mesorregião do Brejo. O estudo e o desenvolvimento esperado dos educandos no tocante a sua formação acadêmica com os usos da tecnologia, se volta de maneira muito objetiva para a sociedade com a pesquisa e imersão do estudante na realidade vivida e as experiências socialmente construídas, por meio do desenvolvimento de softwares que auxiliarão a comunidade, seja com o aprendizado de conteúdos voltados para a educação, com foco na história e na geografia local, por exemplo, como na criação de softwares que apresentem a cultura e as potencialidades turísticas de um determinado município. Enfim, os usos e potencialidades são imensuráveis nesta teia de crescimento profissional dos educandos pesquisadores, como da realidade vivenciada pelas comunidades.</justificativa><participantes>Matheus Teófilo Gomes,Andre Atanasio Maranhao Almeida,Lucas José Elias Bezerra dos Santos,Joao Paulo Franca,Joel Santos Pereira Nobre,Josias Silvano de Barros,Hugo Vinicius Gomes Dutra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1277"><titulo>Avaliação da qualidade das águas para consumo humano e presença de agentes naturais potencialmente danosos a saúde da população de Carnaúba dos Dantas/RN</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O município de Carnaúba dos Dantas/RN está localizado no semiárido potiguar e apresenta precipitações anuais médias de 480mm, com médias históricas indicando chuvas concentradas entre os meses de março e abril, e período seco entre setembro e novembro (EMPARN, 2018). Está inserido na Província Borborema, em um contexto geológico dominado por suítes graníticas e micaxistos da Formação Seridó, quartzitos da Formação Equador e injeções pegmatíticas, com estruturas regionais de direções E-W e NE-SW e intenso fraturamento. Esse contexto caracteriza reservatórios hídricos do tipo fissural, com significativa possibilidade da interconectividade entre as estruturas rúpteis, propiciando o trânsito dessas águas para áreas mais distantes (Figura 1).

 



Figura 1 – Mapa geológico da área de estudos, no município de Carnaúba dos Dantas/RN. (Modificado de CPRM, 2005.)

 

A investigação dos parâmetros físico-químicos das águas é uma atividade de extrema importância, onde a presença de fatores potencialmente danosos à saúde humana pode ser identificada, quantificada e eventualmente mitigada. A maior parte do município de Carnaúba dos Dantas/RN é abastecida por adutoras, enquanto porção significativa do abastecimento se origina de poços públicos, além de poços particulares, principalmente em comunidades rurais (CPRM, 2005 e 2018). Parâmetros físico-químicos como condutividade elétrica e sólidos totais dissolvidos são observados geralmente acima do que permite a legislação, enquanto contaminantes como nitrato (NO3) e nitrito (NO2) podem eventualmente contribuir para o ocorrência de uma variedade de doenças, o que geralmente ocorre em contextos de sistemas de saneamento básico deficientes, como observado no município (SELINUS, 2005). Diversos autores já abordaram o problema da interação água/rocha como condição propícia a presença de agentes genotóxicos e mutagênicos potencialmente causadores de patologias, havendo significativo potencial de mutagenicidade e genotoxidade à partir da ação desses agentes presentes nas águas consumidas (AMARAL, 2012 e DANTAS, 2017). As assinaturas gamaespectrométricas poderão ser medidas em um corpo pegmatítitco na comunidade Xique-xique, buscando evidências da presença de minerais emissores de radiação ionizante. Em função da grande variação climatológicas registrada no município, a observação das variações sazonais poderá fornecer subsídios para um melhor gerenciamento de poços destinados ao abastecimento humano, embasando a melhoria da compreensão sobre a relação entre agentes naturais e patologias endêmicas no município. A carência de estudos geoambientais que subsidiem um conjunto de ações mais adequadas frente aos desafios de uma melhor gestão de recursos naturais, e suas possíveis implicações na saúde pública, se constitui em uma importante questão a ser considerada.</justificativa><participantes>Filipe Ezequiel da Silva,Suelen dos Santos de Oliveira,Thales José Cordeiro Santos,Raissa Santos Dantas,Alan Kellnon Nobrega de Carvalho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1278"><titulo>Ensino de Literatura: implicações metodológicas na formação docente</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Pesquisa aplicada à Educação a distância</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Não são raros resultados de pesquisa que demonstram efeitos ainda insatisfatórios de comportamento leitor entre jovens de nosso país, como PISA (2015) e Retratos de Leitura no Brasil (2016). Ainda que apontem resultados tímidos, ações de incentivo ao livro, à leitura e à literatura, tanto promovidas por parte da esfera pública quanto por organizações empresariais, como o Programa Nacional Biblioteca da Escola e Leia para uma criança, têm sido implementadas no Brasil. Os resultados considerados ainda pouco expressivos podem ser justificados em razão das políticas públicas relacionadas ao livro, à leitura e à literatura serem recentes. Mesmo com um cenário longe de ser classificado como o ideal, estudiosos revelam que “algumas pesquisas e projetos sobre o assunto disponibilizados nas duas últimas décadas, ainda que orientados segundo diferentes objetivos e perspectivas, vêm acenando para esse quadro paulatinamente otimista quanto às leituras juvenis” (CECCANTINI, 2016, p. 84).

Há de se reconhecer avanços na área assim como a imprescindibilidade de prosseguir com estudos que evoluam quanto aos caminhos efetivos para formar leitores com capacidade de se tornarem cidadãos mais autônomos. Para tanto, é inegável a adoção de políticas públicas com mais vigor nas diferentes esferas que interferem diretamente em nosso sistema educacional, bem como ações conjuntas e integradas, não apenas escolarizadas, para que colaborem com o letramento literário. Como essa vertente não é foco da pesquisa, retornemos à discussão ao ensino de literatura, que sinaliza fragilidades quanto ao tratamento concedido pela escola, dado que nos permite inferir a necessidade premente de estudar como teorias e estratégias ministradas na formação inicial têm sido adotadas para formar leitores. 

O fato de as políticas e programas institucionais em proveito do acesso à leitura não terem ainda aplacado muitas das dificuldades em prol do letramento literário só nos desafia mais a buscar soluções para minimizar a problemática. Desse modo, o debate sobre metodologias que promovam o letramento literário se mostra um aliado ao enfrentamento da acanhada proficiência na leitura, como bem defende (COSSON, 2014), para quem o letramento é compreendido como uma forma de se apropriar do literário. 

Em relação ao vínculo que se estabelece entre escola e literatura, Zilberman (2008, p. 24) compreende que “o exercício da leitura é o ponto de partida para o acercamento à literatura”. Para a autora, a escola não estimulou suficiente tal exercício, exceto quando o condicionou a outras tarefas, em grande medida de natureza pragmática. Nesse aspecto, uma instituição que assume formação docente não pode deixar à revelia a formação de leitores, embora se reconheça que “as formas que toma a escolarização da leitura variam em função do ideal de sujeito que, em cada momento histórico e social, se quer formar e, naturalmente, depende do projeto político-social para a escola.” (DIONÍSIO, 2005, p. 71).

As discussões aqui empreendidas revelam, a despeito de toda uma trajetória histórica ligada à formação técnica e tecnológica, que o IFPB é uma instituição atenta à problemática que persiste ainda no universo da educação básica, qual seja: a qualificação da docência por profissionais que não foram devidamente formados, já que alguns não tiveram a chance para dar continuidade aos seus estudos.

Nesse sentido, o estudo ora proposto se justifica, por várias razões. Uma delas diz respeito à responsabilidade do IFPB em manter a função social de formar profissionais com qualificação para atuar em sua área especifica. Em se tratando do curso de Letras, conforme consta em seu Projeto Político Pedagógico, o seu objetivo geral é, no âmbito da Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas e culturas, para atuar na docência de Ensino Fundamental e Médio, “formar professores com conhecimento teórico-prático, [...] com capacidade de contribuir para a melhoria da educação por meio de uma maior compreensão da realidade social e de aspectos gerais de políticas públicas e de gestão em educação.” (IFPB, 2017, p. 28).

A partir desse enfoque, ao qualificar adequadamente um futuro docente para abordagens metodológicas eficazes à leitura de textos literários, certamente o curso de Letras do IFPB contribuirá para minimizar os números ainda deficitários de leitores em nosso país, especialmente em nossa região onde os índices são mais inquietantes. Por si só, esse aspecto já justificaria a proposição do tema abordado, ainda mais influente se considerarmos a dimensão do papel político e social do curso, haja vista o impacto da modalidade EaD para o crescimento dos índices de formação docente no estado da Paraíba e em regiões adjacentes. 

Na impossibilidade de investigar, neste estudo, as grandes áreas de formação – Linguística, Literatura e Formação Pedagógica, definidas no PPC do curso, justifica-se a delimitação por um aspecto da Literatura para fins da pesquisa voltada à formação de leitores de textos literários, a partir da abordagem da disciplina Metodologia do Ensino de Literatura. 

Esse foco da área interessa-nos não só pelo fato de se tratar de uma área de formação obrigatória, mas, sobretudo, pelo valor contributivo que se aufere do tema, uma vez que a utilização de abordagens adequadas à leitura literária pode auxiliar no exercício da missão docente quanto à questão do letramento literário. Compreendendo a importância desses aspectos, são possíveis intervenções para suprir eventuais desvios ocorridos no campo da prática docente, assim como permite a reiteração, o reforço e o aperfeiçoamento dos acertos. 

Os resultados obtidos por meio desta pesquisa, certamente, serão voltados ao aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem e aos instrumentos na formação de cidadãos qualificados para o exercício profissional do curso de Letras do IFPB. Desse modo, as justificativas elencadas amparam o desenvolvimento do estudo, tendo em vista contemplar a Linha 2: Pesquisa aplicada à Educação a distância, prevista no Edital 07/2019 a que é submetido este projeto, cujos resultados têm impacto científico, tecnológico e até inovador.

Trata-se ainda de um projeto que dá seguimento a uma série de pesquisas realizadas por proponentes desta investigação, iniciadas desde o ano de 2014, quando realizamos os primeiros estudos sobre o curso. O projeto ora proposto traz, portanto, uma experiência relevante, ainda mais por se tratar da continuidade de resultados coletados que poderão subsidiar a nova proposição, de modo a ampliar os conhecimentos sobre o assunto. 

Pelas razões mencionadas, este objeto de estudo carece de pesquisas, cujos resultados serão capazes de conferir ao Curso de Letras do IFPB direcionamentos que (re)definam e aprimorem o modelo de formação docente por meio da modalidade EaD neste Instituto, na Rede Federal de Educação Tecnológica e em outras instituições de ensino.</justificativa><participantes>Edinaldo de Freitas Oliveira Duarte,Jackelinne Maria de Albuquerque Aragao,Lucas de Sousa Ferreira,Francilda Araujo Inacio,Cristina Rothier Duarte,Maria Betânia Peixoto Monteiro da Rocha,Girlene Marques Formiga,Patrícia Kelly da Costa,Alessandra Gomes Coutinho Ferreira,Adriana Araujo Costeira de Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1279"><titulo>Avaliação dos padrões físico-químicos e microbiológicos das águas da transposição do Rio São Francisco do eixo leste da cidade de São Domingos do Cariri a Boqueirão-PB</titulo><inicio_execucao>2019-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1280"><titulo>Avaliação dos padrões físico-químicos e microbiológicos das águas da transposição do Rio São Francisco do eixo leste da cidade de São Domingos do Cariri a Boqueirão-PB</titulo><inicio_execucao>2019-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Edmilson Dantas da Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1281"><titulo>Utilizando o Raspberry Pi com visão computacional para determinar características morfológicas de produtos agrícolas</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na cadeia pós-colheita, identificar corretamente o grau de maturação é essencial para otimizar as etapas de beneficiamento e distribuição da colheita à mesa do consumidor, seja pela ótica de redução de perdas e custos, seja pela atribuição de graus de qualidade na diferenciação de mercados e preços (NUNES, 2015). 

Em unidades de beneficiamento nacionais tornam-se cada vez mais comuns classificadores eletrônicos por cor, forma e/ou peso que fazem a separação mecânica e podem construir histórico dos lotes processados. Jedermann et al. (2014) enfatizam que algumas decisões como quais lotes devem ser direcionados para seus devidos nichos de aceitação (mercado) e quais lotes devem ser despachados primeiro de acordo com o tempo de “vida útil” devem ser tomadas em diversos pontos da cadeia, pois o grau de maturação e a qualidade do produto variam de acordo com as condições a qual determinado lote foi submetido. 

Entre os principais problemas associados aos processos de inspeção manual da qualidade de produtos agrícolas, pode-se destacar a alta probabilidade de ocorrência de erros, o custo elevado do processo e a dificuldade de padronização dos resultados. Diante deste cenário, surge a necessidade de aplicações para automação de processos que possam trazer benefícios como redução de custos, padronização de resultados, prevenção de recalls, além da preservação da integridade física dos trabalhadores (ARAÚJO, PIRES &amp; SANTANA, 2011). 

Uma das formas de se aprimorar e tornar rápidos tais processos é através da análise de imagens por computador; trata-se de uma técnica de inspeção rápida, econômica, objetiva e consistente que se tem expandido em diversos meios do setor industrial e cuja precisão e velocidade satisfazem uma exigência crescente por produção e qualidade (GUEDES, et al 2011).

Com base no exposto pode-se ver a importância do desenvolvimento de equipamentos capazes de determinar características de produtos agrícolas (frutas, hortaliças e grãos), pois a utilização destes pode trazer benefícios ao permitir maior frequência das medições ao longo da cadeia de pós-colheita, contribuir na formação de dados históricos que subsidiarão tomadas de decisão mais assertivas, assim como permitir uma seleção e classificação dos produtos com características mais homogêneas, aumentando assim o seu valor agregado.</justificativa><participantes>Valnyr Vasconcelos Lira,Jéssica Cordeiro da Silva Santos,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto,Antonio Pedro Gomes Tabosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1282"><titulo>PROSPECÇÃO TECNOLÓGICA PARA APLICAÇÃO DOS SMART CONTRACTS NO IFPB</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A demanda mundial de mercado e o desenvolvimento tecnológico vêm buscando, cada vez mais, recursos humanos qualificados para ingressarem em um mundo cada vez mais competitivo e global [3]. Para tanto, o setor público e privado têm inovado cotidianamente a fim de cortar gastos e melhorar a eficiência usando tecnologias preparadas para enfrentar as demandas de economia, segurança e transparência. Neste contexto, insere-se a tecnologia blockchain, especialmente o uso dos smart contracts, em que empresas grandes ou pequenas, e países dos mais variados níveis econômicos estão incorporando em suas estratégias para os próximos anos. 

    Por demonstração de dados, existe a Estratégia Nacional do Governo mexicano [4] para os anos de 2018-2024, que pretende, por meio da tecnologia blockchain, trazer ganhos ao mundo no valor de $15.7 trilhões de dólares até 2030, o equivalente a 14% do PIB global. Ademais, governos nacionais como os da Estônia, Canadá e Singapura estão investindo expressivamente em soluções em blockchain. A expectativa destes governos é, assim como do setor privado, reduzir o custo operacional de serviços e maximizar a transparência de seus processos, garantindo assim um melhor acesso de atividades concedidas para a população.

    O Brasil já tem tomado posição sobre o tema desde o projeto de lei nº 2.303/2015, que trata sobre a aplicação no blockchain no país[1]. Em 2018, o BNDES (Banco Nacional de Desenvolvimento) adotou um sistema de smart contracts para o empréstimo de dinheiro a fundo perdido e tem trazido à tona inúmeros eventos e discussões sobre o tema. O BNDES defende[2] que uso de tecnologias inovadoras pelos governos pode transformar a prestação de serviços públicos no Brasil, ao melhorar a eficiência e a eficácia dos recursos aplicados e, principalmente, ao multiplicar o poder de decisão, acompanhamento e fiscalização dos cidadãos. Em 2019, o BNDES está com um projeto de expansão com investimentos em startups que queiram desenvolver sob alguma plataforma blockchain. Além disso, a Receita Federal do Brasil, em Portaria nº 1788/2018[3], passou a adotar expressamente a tecnologia Blockchain em seus sistemas de banco de dados.

    A propósito, estudo realizado pelo Banco Central do Brasil[4] mostrou que a Federação Brasileira de Bancos (FEBRABAN), por exemplo, está atualmente investigando a aplicabilidade do Blockchain (smart contract) com o objetivo de oferecer aos clientes a capacidade de compartilhar facilmente suas informações com mais de um banco de maneira controlada. A organização já tem apresentado protótipos em duas plataformas distintas e segue desenvolvendo projetos de incentivos para a expansão do uso do Blockchain.

    Desta forma, com o macro setor estimulando o crescimento, cabe prospectar no âmbito de um Instituto Federal como se daria a implementação desta tecnologia e que pontos a inovação modificaria a rotina da Administração, trazendo automação às execuções contratuais. Além disso, o projeto também estimulará inclusive os alunos de Engenharia da Computação e Informática a se familiarizarem com a tecnologia e estarem preparados para desenvolverem projetos na linguagem de código exigida pela Web 3.0 [5].

    Portanto, a Prospecção Tecnológica sobre o uso dos smart contracts a partir da tecnologia Blockchain dentro do IFPB deve ser estimulado, influenciando os processos de tomada de decisão do setor educacional, podendo facilitar a apropriação com qualidade da Propriedade Intelectual (PI) e ainda melhorar a gestão de inovação que toca tanto o setor administrativo, quanto o quadro educacional.

 


[1] http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=1555470



[2] https://www.bndes.gov.br/wps/portal/site/home/conhecimento/seminarios/blockchaingov



[3] http://normas.receita.fazenda.gov.br/sijut2consulta/link.action?visao=anotado&amp;idAto;=96666



[4] https://www.bcb.gov.br/htms/public/microcredito/Distributed_ledger_technical_research_in_Central_Bank_of_Brazil.pdf</justificativa><participantes>Gildércia Silva Guedes de Araújo,Alysson Filgueira Milanez,Katyusco de Farias Santos,João Vitor Silva Luciano</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1283"><titulo>Recursos didáticos: aplicativo e website como auxílio no processo de ensino aprendizagem do curso de edificações</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-16T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O projeto pretende complementar a ação docente na disciplina técnica e contribuir para minimizar problemas relativos a falta de alguns equipamentos no laboratório de materiais de construção civil que dificultam a prática dos experimentos. A execução do projeto beneficiará os estudantes através do contato direto com ferramentas digitais e com as práticas de laboratório que despertam interesse pelo desenvolvimento da ciência e tecnologia bem como no conhecimento sobre os materiais de construção civil e nos estudos para caracterização e descoberta de novos materiais. 

São as práticas experimentais tecnológicas que auxiliam na caracterização dos materiais, através de investigações nas suas propriedades físicas, químicas e mecânicas. Os materiais de construção podem ser caracterizados de diversas formas, o conhecimento das suas propriedades permite a escolha do material que corresponda as condições exigidas em cada situação de aplicação, conhecendo-se as suas limitações e vantagens.

Sendo importante para o alcance do objetivo, o projeto é necessário para a contribuição do trabalho em grupo de alunos bolsistas e voluntários de áreas distintas, edificações e informática. Portanto, o projeto é proposto pela carência de laboratórios equipados para as práticas experimentais técnicas dos cursos da área da construção civil. Nesse contexto, a observação da necessidade de novas propostas didáticas para o ensino no laboratório de materiais de construção possuindo como diferencial no projeto a possibilidade do acesso em qualquer localidade por meio do website e do aplicativo, através de smartphones, tablets ou computador, aos conteúdos discutidos no laboratório da instituição.

A projeto será desenvolvido no Instituto Federal da Paraíba – Campus Guarabira. Porém, trata-se de um projeto piloto com desenvolvimento local e potencial de propagação em todas as instituições de médio e educação técnica no país que possuam o curso de edificações.</justificativa><participantes>Rayanne Oliveira Medeiros de Lima,Jhuan Vinícius Alves Costa,Vinícius Santos de Oliveira,Joyce da Silva Pinheiro,Taysa Tamara Viana Machado</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1284"><titulo>SIMULAÇÃO DO SISTEMA HÍDRICO DAS BACIAS HIDROGRÁFICAS DO RIOS PARAÍBA, MAMANGUAPE E CAMARATUBA SOB INFLUÊNCIA DO CANAL DAS VERTENTES LITORÂNEAS</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o passar do tempo, a oferta hídrica tende a ficar cada vez mais difícil e onerosa em função do aumento da demanda hídrica e da forte pressão sobre a disponibilidade de água por problemas de qualidade (poluição advinda do lançamento de esgotos) e quantidade (eventos de seca).

A construção de canais para transposições de bacias hidrográficas constitui-se em uma estratégia estrutural de aumento da oferta hídrica, que nem sempre equaciona a questão da oferta e da demanda de água. Além disso, a construção de novas infraestruturas hídricas tende a atrair novos usuários de recursos hídricos, acarretando o aumento da demanda hídrica inicialmente projetada.

Nesse sentido, é oportuno investigar o atendimento das demandas hídricas planejadas diante do aumento da oferta hídrica proporcionada pelo Canal Acauã Araçagi, considerando a infraestrutura hídrica existente e planejada e adoção de medidas de gestão da demanda.

Estudos para o aproveitamento sustentável dos recursos naturais, em especial os recursos hídricos são imprescindíveis, mediante projetos que possam desenvolver conhecimentos e tecnologias e simular a implantação dessas tecnologias, como se propõe nesse projeto de pesquisa.</justificativa><participantes>Cybelle Frazao Costa Braga,Camila Costa da Nobrega,Luan Cardoso de Oliveira Pereira,Mirella Leoncio Motta e Costa</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1285"><titulo>Estudo teórico experimental do aproveitamento da água condensada em um condicionador de ar tipo split</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O crescimento populacional, a demanda por níveis de conforto e um maior tempo das pessoas em recintos fechados têm contribuído para o aumento do consumo de energia no setor da construção, em parte aos condicionadores de ar (PÉREZ-LOMBARD; ORTIZ; POUT, 2008).

O crescimento econômico e o estímulo ao consumo resultaram na produção e expansão dos condicionadores de ar, de tal forma que as vendas mundiais em 2011 subiram 13% em relação a 2010, fazendo com que o consumo mundial de energia para climatização de ambientes deva aumentar dez vezes até 2050 (COX, 2012).

Apesar dos avanços tecnológicos obtidos com a eficiência energética dos condicionadores de ar terem aumentado cerca de 30%, de 1993 a 2005, o consumo residencial de energia elétrica devido ao uso de condicionadores de ar dobrou no mesmo período (ISSAC e VAN VUUREN, 2009). Nos Estados Unidos, os condicionadores de ar estão presentes em quase 87% dos lares, para isso, são utilizados mais de 185 bilhões de Kwh por ano (RECS, 2009). Na China, entre 1990 e 2003, a porcentagem de casas com condicionares de ar subiu de 1% para 63% (MCNEIL; LETSCHERT, 2008). 

Os condicionadores de ar são amplamente utilizados pela população brasileira, pois atuam no conforto térmico, controlando a temperatura, umidade, pureza e distribuição do ar. Esses equipamentos geram como subproduto a água condensada, que possui potencial de aproveitamento, porém ainda é descartada no sistema de drenagem urbana, ou mesmo disposto no solo (CARVALHO, 2012).

A viabilidade do aproveitamento de água condensada, foi observada em uma escola de ensino médio no município de Umuarama-PR, proveniente de 8 condicionadores de ar, obtendo um volume estimado de 0,3 L/h para cada unidade de 12000 BTUs/h, sendo essa água utilizada na lavagem de calçadas e rega de plantas (MOTA; OLIVEIRA; INADA, 2011).

Lima et al. (2015), testaram condicionadores de ar tipo split, com potência de refrigeração de 24.000 BTUs/h, na cidade de Cuiabá-MG. A vazão coletada de água variou, em função da umidade relativa do ar, aproximadamente 2 litros por hora, para umidade relativa em torno de 15% e de 5 litros por hora, para umidade relativa em torno de 60%.

Vale salientar que a quantidade de água produzida pela condensação varia com as condições climáticas de cada região, e não foi encontrado na literatura estudos na região nordeste, desta forma, é imprescindível o monitoramento e a determinação da quantidade de água produzida por condensação na nossa localidade, a fim de permitir o equipamento ideal para eliminação desta água.

É importante que o dreno seja devidamente instalado e o escoamento da água seja direcionada com uma inclinação por ação da gravidade. Caso contrário, a água pode gotejar no ambiente interno ou terá dificuldades para escoar.

Para aproveitar a água condensada gerada no condicionador de ar transformando em vapor de água e eliminar o dreno foram desenvolvidos equipamentos de umidificação: resistivo, centrífugo, evaporativo e ultrassônico que geraram diversas patentes (PI 025084-9, PI 080417-4, PI 0702953-5, PI 0100305-4, PI 0009628-8, BR 202015025084-9, BR 102014020671-0) ou modelo de utilidade (MU 8800579-8, MU 8803002-4, MU 7801949-4) e produtos fabricados já lançados no mercado.

Os umidificadores resistivos gastam muita energia elétrica, tem um custo de aquisição baixo, mas geram vapor aquecido que precisa ser retirado do recinto climatizado. Já os umidificadores centrífugos disponíveis no mercado são importados, com alta capacidade de umidificação e custo elevadíssimo. Enquanto que, os umidificadores evaporativos são utilizados para climatização de ambientes em clima seco com custo alto e não para finalidade desejada. Por fim, os umidificadores ultrassônicos com baixo consumo elétrico, mas com baixa capacidade de umidificação não foram projetados para finalidade desejada. Portanto, é possível desenvolver um equipamento adequado para resolver o problema gerado testando cada equipamento separadamente ou em conjunto para sua otimização. 

Este projeto visa promover a construção de conhecimento teórico e prático sobre a quantidade de água condensada em um condicionador de ar tipo split sob condições climáticas da sala do IFPB Campus Cabedelo e carga térmica do recinto a ser climatizado e as potencialidades e possibilidades para eliminar, se possível ou aproveitar essa água condensada.</justificativa><participantes>Jesus Marlinaldo de Medeiros,Karolayny Rodrigues Henrique de Sousa,Luana Chaves da Silva,Marinaldo Jose de Medeiros</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1286"><titulo>Uso do Another Tool for Language Recognition (ANTLR) para Extração de Vocabulário de Sistemas de Software</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar do êxito na implementação do extrator de vocabulário baseado na gramática das linguagens de programação utilizando de uma API única, possibilitando intuitivamente um custo menor em sua produção, testes de unidades não foram implementados como também não está sendo realizada a extração em sua totalidade. As tabelas de 1 a 4mostram os nomes das entidades por linguagem, o percentual de vocabulário por entidade extraído, a associação do comentário da entidade ao seu vocabulário extraído, a contagem de linhas de código-fonte físicas por entidade, e o percentual de testes de unidade implementados.

De acordo com o índice TIOBE [5], do código-fonte atualmente desenvolvido no mundo: 15.876% está codificado em Java, 12.424% em C, 2.848% em JavaScript e 2.846% em C#. Isso significa que tendo os extratores das linguagens até então trabalhadas em sua completude, podemos cobrir cerca de 34% do código-fonte atualmente escrito no mundo. Já para cobrir cerca de 60% do código-fonte escrito precisamos ampliá-lo para as linguagens Python, C++, Visual Basic .NET e PHP, que correspondem à 7.574%, 7.444%, 7.095% e 2.271% respectivamente [5].

Tornar as pesquisas sobre vocabulário independente de linguagem de programação e por conseguinte tornar seus resultados passíveis de generalização é fundamental para o avanço do seu uso na Engenharia de Software. Justifica-se assim, que é de importância ampliar o ferramental existente para assim trabalhar com medidas e métricas precisas a respeito do vocabulário de software.

 

Tabela 1 - Percentual de vocabulário extraído por entidade da linguagem Java.



Tabela 2 - Percentual de vocabulário extraído por entidade da linguagem C.



Tabela 3 - Percentual de vocabulário extraído por entidade da linguagem CSharp.



Tabela 4 - Percentual de vocabulário extraído por entidade da linguagem JavaScript.</justificativa><participantes>Ianna Maria Sodre Ferreira de Sousa,Witória Manuely Cavalcante Araújo,Kilvia da Silva Carvalho,Katyusco de Farias Santos,Pamela Victoria Soares Lima,Alysson Filgueira Milanez</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1287"><titulo>DESCRIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO GONADAL DE FÊMEAS DO SIRI Callinectes danae (CRUSTACEA: PORTUNIDAE) NO LITORAL NORTE DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A família Portunidae apresenta cerca de 300 espécies, das quais 45 ocorrem no Atlântico ocidental (MELO, 1996). Essas espécies se apresentam em grande quantidade nas áreas costeiras de regiões tropicais e subtropicais, constituindo um importante recurso alimentar e pesqueiro, com parcela significativa na economia nacional de alguns países da costa Atlântica, como Estados Unidos e México (ROBLES et al., 2007). No Brasil, os siris, além de serem encontrados na fauna acompanhante de muitas pescarias, em especial de camarões, também são capturados por populações ribeirinhas de baixa renda, que fazem desses organismos seu meio de subsistência e/ou de alimentação (BRANCO &amp; FRACASSO, 2004). Dessa forma, a pesca de siris passa a ser fonte de renda, principalmente para pescadores artesanais, como ocorre no município de Cabedelo, PB. Entretanto, apesar da sua importância econômica, a falta de estudos acerca dos aspectos biológicos dos siris, pode comprometer a sustentabilidade da espécie. 

O presente estudo visa uma melhoria do conhecimento científico acerca dos aspectos reprodutivos do siri C. danae no litoral norte da Paraíba. Esses conhecimentos contribuirão para determinar a atual situação do estoque de C. danae na região, possibilitando sugerir medidas de manejo para esta pescaria. Informações acerca dos recursos pesqueiros podem ser determinantes para a elaboração de um manejo mais eficiente, pois relacionam a espécie com a preservação dos habitats que vivem, gera diretrizes para a elaboração de um eficiente período de defeso e consequentemente um melhor entendimento do ciclo de vida (HECKLER et al., 2013). 

Nesse contexto, estudos que abordam os aspectos populacionais dos estoques de siris, a exemplo dos aspectos reprodutivos, apresentam relevância para determinar o manejo correto desses estoques, proporcionando a sustentabilidade da atividade.</justificativa><participantes>Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Airllainny Thailiny Ventura Nascimento,Emanuell Felipe Beserra da Silva,Carolyna Onofre de Almeida</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1288"><titulo>PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE POSICIONAMENTO LINEAR, DE BAIXO CUSTO, APLICADO A UMA FRESADORA CONVENCIONAL</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Para a usinagem de peças, a qualidade está fortemente relacionada à exatidão dimensional, o que depende de vários fatores, tais como: condição da ferramenta, exatidão e precisão no setup da ferramenta e do zero-peça, distorções térmicas da máquina-ferramenta, imprecisões geométricas da máquina-ferramenta, o desgaste da máquina, deflexão dos componentes da máquina e outros. Portanto, é importante o desenvolvimento de metodologias para identificar e compensar tais perturbações, a fim de melhorar o nível de qualidade (SORTINO; BELFIO; MOTYL, 2014).

    Uma melhoria proporcionada à fresadora convencional, no aspecto de implementar uma instrumentação para visualizar o posicionamento da mesa de coordenadas e realizar o preset de ferramentas, será capaz de promover uma significativa contribuição para a melhoria da exatidão dimensional da máquina.</justificativa><participantes>Verilton Nunes da Silva,Thiago Freire de Oliveira,Júlia Gabriela Silva Santos,Joás de Brito Ferreira Filho,Luiz Henrique Melo Silva Nobrega</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1289"><titulo>BOAS PRÁTICAS DE QUALIDADE EM PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO ÁGIL</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

Pressman (2006) define um processo de software como a moldura para as tarefas que são necessárias para construir software de alta qualidade. Pensar nos projetos de software requer a reflexão de que esses projetos são idealizados para viabilizar as estratégias das organizações traduzidas através de seus objetivos. O advento das organizações virtuais e geograficamente dispersas aumenta a demanda por aplicativos de software e contribui para as discussões do seu processo de desenvolvimento e gerenciamento (Lira e Tedesco et al., 2015).

Para satisfazer os clientes, a utilização de metodologias ágeis trouxe a oportunidade de “desenvolver softwares cada vez mais adaptáveis às inovações tecnológicas e ao mercado competitivo” (Sommerville, 2007), como alternativa para minimizar os problemas no desenvolvimento de software (Medeiros et al., 2015).

O relatório do SEI (Software Engineering Institute) de 2012 sobre maturidade de software com CMMI (Capability Maturity Model Integration), mostra o crescimento do número de certificados de qualidade por ano em todo o mundo, evidenciando o reconhecimento crescente da indústria pelos benefícios da qualidade (Washington Souza, 2012). 

Ainda segundo o SEI (Washington Souza, 2009), um PDS de qualidade modelo CMMI também auxilia no controle de variáveis impactantes do projeto como custo, esforço real, risco, etc, de modo que não se desvie muito do estimado e que tenha a melhor produtividade possível.

Nesse sentido, de maneira a tentar fazer com que as boas práticas de qualidade em processo de desenvolvimento ágil de software possam ser compreendidas e utilizadas por empresas e alunos, esse projeto do IFPB se propõe a identificar, avaliar e recomendar estas boas práticas, analisando as suas características e os seus cenários de aplicação e criando um repositório web das mesmas, como forma de sistematizar e facilitar o acesso a essas informações por parte do público interno e externo ao IFPB. 

As principais contribuições esperados por esta pesquisa estão relacionadas a: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Identificação e disponibilização das boas práticas de qualidade em processo de desenvolvimento ágil de software; 3) Incentivo às atividades de pesquisas de iniciação científica; 4) Contribuir na formação do discentes envolvidos para a pesquisa de iniciação científica; 5) Oferecer aos discentes participantes a oportunidade de entender as questões relacionadas a qualidade do processo de desenvolvimento ágil, na prática, nos projetos de software; 6) Estabelecimento  de parcerias com as empresas que utilizam e desenvolvem produtos de software; 7) Oferta de consultorias e treinamentos relacionados à pesquisa; e 8) Intervenção nas empresas locais e regionais através de parcerias ou consultorias na definição de processos de desenvolvimento ágil de software considerando as boas prática para qualidade do processo identificadas na pesquisa.</justificativa><participantes>Jaênia Pereira de Sousa,Nadja da Nobrega Rodrigues,Aline Marques de Morais,Rayssa Maria Santos de Freitas,Alber Jonathas Nunes Paz,Mateus de Morais Lima,Eliabe Leal de Oliveira,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Alana Marques de Morais,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira,Rodrigo Sávio Leiros Borges</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1290"><titulo>Análise da dinâmica da demanda hídrica em uma bacia hidrográfica estendida</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As demandas por mais água vem impondo grande pressão às disponibilidades hídricas, com indicativos de demandas reprimidas ou atendidas com baixo nível de segurança hídrica. A oferta hídrica deve ficar cada vez mais difícil e onerosa na busca de se ter segurança hídrica para o desenvolvimento socioeconômico. 

A unidade geográfica adequada ao planejamento de recursos hídricos e estabelecida por dispositivos legais federal e estadual é a bacia hidrográfica. Contudo grandes obras de transferência de recursos hídricos de uma bacia para outra contígua ou não, estabelecem relação entre os usuários da bacia doadoras e receptoras, consequentemente a alocação da água deve ser feita considerada a bacia como um todo (bacia doadora + bacia receptora) aqui chamada de bacia estendida. Consequentemente, os conflitos de recursos hídricos também devem ser analisados como um todo.

Assim, é imperioso que se aborde a dinâmica dessas demanda de água em bacias interligadas por transposições. Essas bacias dever ser considerada uma única unidade de planejamento, compostas pelas bacias doadoras e receptoras, a qual pode ser definida como bacia estendida.

Este projeto se insere nesta perspectiva, uma vez que, propõe investigar melhor a dinâmica de demanda pelo usos da água em uma bacia estendida considerando alternativas de gestão da demanda urbana de água.

Este Projeto de Pesquisa se no projeto maior “Projeto Bramar – Desenvolvimento de Estratégias e Tecnologias Inovadoras para Mitigação dos Efeitos da Escassez de Água no Nordeste Brasileiro” em curso, em que esta coordenadora é pesquisadora, e que é financiado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), através do Processo 01.13.0340.00.</justificativa><participantes>Cybelle Frazao Costa Braga,Mirella Leoncio Motta e Costa,Marcos Matheus Nobrega de Sousa,Jamila Alcoforado Mendonça de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1291"><titulo>PERFIL E PERCEPÇÃO DO PARAÍBANO NA RELAÇÃO DE COMPRA E CONSUMO DE ALIMENTOS ORGÂNICOS.</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O crescente interesse pelo consumo de alimentos com maior valor nutritivo e menor teor de contaminantes, além da busca por hábitos de vida mais saudáveis, têm contribuído para impulsionar o consumo de alimentos orgânicos (SCIALABBA, 2005; FAO, 2011). Com isso, essa expressiva expansão tem estimulado a demanda por estudos sobre o comportamento dos consumidores, visando à sua compreensão, de forma a direcionar e dinamizar o processo de comercialização e conseqüentemente, favorecer o aumento do consumo (PIMENTA, 2008). 

    Informações sobre o perfil e comportamento dos consumidores é um dos principais fatores que influenciam a sua decisão de compra. O acesso seguro desses dados são essenciais para identificação de oportunidades e nichos de mercado (SILVA, 2003). 

    O conhecimento do perfil de consumidores é vital para promover a expansão do mercado de produtos orgânicos, de modo a adequá-lo às expectativas e necessidades de seu público em termos de produtos e serviços. As informações a serem identificadas são fundamentais para definir estratégias e pontuar demandas, além de direcionar o processo de propaganda e comunicação (disponibilidade, locais, produtos e serviços). 

    O mapeamento e catalogação do perfil de consumidores proporcionará o direcionamento de políticas públicas governamentais, de forma a promover o crescimento do setor na cadeia de consumo e/ou estimular o fortalecimento da expansão da agricultura familiar no país.</justificativa><participantes>Selma dos Santos Feitosa,Joserlan Nonato Moreira,Dalany Menezes Oliveira,Maria Renata Peixoto da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1292"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM FOGÃO SOLAR AUTOMATIZADO DESTINADO AS ESCOLAS RURAIS DO SERTÃO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento do fogão solar automatizado para aplicação nas escolas rurais de pequeno porte se justifica pela necessidade do incentivo ao desenvolvimento territorial, formação de jovens com maior consciência ambiental e pelas as inúmeras vantagens do uso dessa tecnologia que estão descritas a seguir:

 


	É ideal para quem não possui condições para adquirir o gás;
	Possui um ótimo custo beneficio;
	Dependendo das condições financeiras, pode ser usados restos de outros equipamentos para construí-lo, promovendo assim a reciclagem e evitando descarte de materiais que antes poderiam virar apenas lixo e sem utilidade alguma;
	Poderá substituir os fogões convencionais durante o dia e também os fogões a lenha que prejudicam a saúde e o meio ambiente, por efeito da sua fumaça expelida;
	Tem fácil manuseio, podendo cozinhar o alimento, sem a necessidade de uma pessoa ajustando-o, uma vez que o fogão auto regula-se;
	Utiliza de baixo custo de manutenção;
	É móvel e pode ser transportado para vários lugares;
	Pode ser utilizado em praças publicas quintais, varandas e qualquer outro lugar que receba boa quantidade de luz do sol;
	Não polui o ambiente;</justificativa><participantes>Jose Antonio Andrade Neto,Luan Carvalho Santana de Oliveira,Jarbas Santos Medeiros,Andreza Coelho de Oliveira,Filipe Fragoso de Abreu</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1293"><titulo>A FAMÍLIA E A GESTÃO DO USO DAS REDES SOCIAIS DIGITAIS DE ESTUDANTES DE CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA – CÂMPUS CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Sendo a indisciplina um fenômeno intrínseco às instituições educacionais que vem merecendo destaque no atual debate acadêmico, e sabendo que o comportamento indisciplinado deve ser administrado por todos que compõem o âmbito escolar e pela família, este estudo contempla uma investigação sobre a relação entre este fenômeno comportamental, as redes sociais e as relações familiares.

    Neste sentido, esta pesquisa tem como objeto de estudo o gerenciamento do uso das redes sociais dos estudantes de cursos técnicos-integrados pelos seus pais/responsáveis e apresenta como elemento norteador o seguinte problema: como os pais/responsáveis de estudantes de cursos técnico-integrados do IFPB – Câmpus Campina Grande gerenciam o uso das redes sociais dos seus filhos/dependentes?

    Ante ao desafio de contribuir para o desenvolvimento intelectual dos estudantes e para um ambiente adequado para um convívio saudável no ambiente escolar, emerge o papel da instituição de ensino, que precisa investigar os eventos que interferem no processo de ensino-aprendizagem.

    Observa-se que a literatura especializada sobre a gestão da (in)disciplina traz muitas contribuições para a gestão do comportamento, por parte do professor (ANTUNES, 2009,2010). No entanto, quando consultadas as publicações no banco de dados de teses e dissertações da CAPES, até a presente data, não se verifica a evidência de pesquisas sobre a relação entre redes sociais, indisciplina e as relações familiares, especialmente no que tange a atmosfera dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.

    Perante a carência de estudos neste aspecto, reforça-se a importância deste Projeto no que se refere ao desafio da escola em corroborar no desempenho comportamental que contribua na eficácia do ensino e da aprendizagem do estudante.</justificativa><participantes>Icaro Arcenio de Alencar Rodrigues,Hozana dos Santos Silva</participantes><valor_total_executado>1121.15</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1294"><titulo>ADAPTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA PARA AVALIAR A POTENCIALIDADE TURÍSTICA DE JURU A MANAÍRA, NA MICRORREGIÃO DA SERRA DE TEIXEIRA - PB</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>TURISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A perspectiva em se trabalhar com o turismo parte da esperança em melhorar um quadro socioeconômico, ou seja, mais empregos, renda e qualidade de vida, idealizando um “projeto de crescimento econômico socialmente justo, aliado à proteção ambiental e que valoriza a herança cultural de cada sociedade” (DELAMARO et al, 2002). Por outro lado, ainda afirmam os autores, que as atividades turísticas mal planejadas podem trazer riscos aos ambientes natural e cultural, e aumentar a capacidade de reproduzir e potencializar os processos de concentração de renda e de exclusão social. Portanto, o envolvimento dos atores sociais, investidores e gestores das atividades turísticas deve ser consciente da importância do bom planejamento e gestão. 

Com relação a dados sobre turismo, segundo o Ministério do Turismo (BRASIL, 2016), o Brasil recebeu cerca de 24 milhões de turistas internacionais de 2012 a 2015, o que gerou uma receita cambial de aproximadamente U$ 25,5 bilhões, equivalente a 0,52% e 23% da receita cambial gerada no mundo e na América do Sul, respectivamente, sendo a maioria desses turistas oriundos da própria América do Sul. Esses dados mostram que o turismo pode ser um fator impulsionador do desenvolvimento econômico regional. No estado da Paraíba, segundo o Cadastur -- programa executado pelo Ministério do Turismo para o cadastro de pessoas físicas e jurídicas que atuam no setor de turismo --, conta com 463 guias de turismo e 602 empresas que oferecem variados tipos de serviços no ramo do turismo, desde agências de viagem, bares, restaurantes e hotéis. Desses, a maior parte se encontra no litoral e brejo, regiões mais populosas e conhecidas do estado da Paraíba.

O nordeste brasileiro é nacionalmente reconhecido como uma região que oferta inúmeras possibilidades de realização de atividades turísticas. Dentre os estados da região, a Paraíba possui cerca de 86% da sua área inserida no semiárido, o que totaliza mais de 48.600 km² de área e uma população de mais de dois milhões de residentes, segundo o IBGE (2010). No interior do estado, os pontos turísticos mais conhecidos podem ser citados: o Lajedo de Pai Mateus, em Cabaceiras; o Vale dos Dinossauros, em Sousa; o Pico do Jabre, entre Maturéia e Mãe D’água. 

O Pico do Jabre se localiza na microrregião da Serra de Teixeira, composta por 11 municípios do sertão paraibano, sendo uma das mais altas do estado com altitude média de 640 m e temperaturas mínimas que podem atingir os 10ºC no período do inverno. Nesse espaço, composto por municípios com até um pouco mais de 20 mil habitantes, predominam as atividades rurais, com o plantio para subsistência e comércio e o uso de tecnologias sociais, como cisternas, biodigestores e equipamentos para o saneamento rural. Coriolano e Almeida (2011) afirmam que no espaço rural a dominação e transformação de mentes em meros consumidores, pelo capital, ainda é menor do que no espaço urbano, fazendo com que o turismo rural seja feito de baixo para cima, diferenciando-se das regras do turismo convencional globalizado, priorizando o interesse das comunidades locais.

Em busca de compreender a influência dos aspectos espacial, político-administrativo, econômico, social e ambiental sobre a atividade turística na microrregião da Serra de Teixeira, pretende-se identificar não só as potencialidades mas também as fragilidades da região para o turismo por meio da avaliação de cada aspecto já mencionado e da sintetização deles a partir de uma formulação matemática.

Almeida (2009), ao propor avaliar a potencialidade turística de localidades receptoras, faz uma síntese de metodologias elaboradas por diversos autores, com diferentes enfoques e afirma que é consenso entre os autores que o turismo é um fenômeno complexo e multifacetado e que a utilização de um sistema único de classificação pode negligenciar determinados aspectos em detrimento de outros. Ainda assim, se justifica a continuidade de pesquisas sobre turismo vislumbrando a possibilidade de aprofundar a compreensão sobre o fenômeno.</justificativa><participantes>Arnaldo Alves de Lima,Thais de Freitas Morais,Maria de Fatima Barroso de Sousa,Samara Barbosa dos Santos,Erickson Melo de Albuquerque,Artur Moises Goncalves Lourenco,Felipe Leal da Silva,Mateus de Araujo da Costa,Marinete dos Santos Souza,Adailton Ferreira da Luz,Joao Sales Bezerra,Micaely Gomes Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1295"><titulo>COMPOSIÇÃO QUÍMICA E VALOR NUTRICIONAL DE RESÍDUO VEGETAL: APROVEITAMENTO, CONVERSÃO E ESTUDO DA QUALIDADE DA FARINHA MISTA OBTIDA COM CASCAS DE  BATATA INGLESA, CENOURA E BETERRABA</titulo><inicio_execucao>2019-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil é um dos principais produtores de alimentos, mas ainda, enfrenta a realidade do desperdício em todas as etapas da cadeia produtiva. O desperdício de alimentos não é um problema único do consumidor. Está presente desde o início da cadeia produtiva e persiste durante as etapas de produção até chegar ao destino final. É uma questão ampla que afeta, diretamente, os índices de desenvolvimento econômico e causa impacto na sociedade e no meio ambiente (GONDIM et al., 2005). Uma maneira de combater o desperdício é o aproveitamento integral de frutas e hortaliças, por meio da utilização de partes não convencionais, antes desprezadas (cascas, talos, folhas e outros resíduos) na elaboração de novos produtos. 

Estudos sobre aproveitamento de resíduos e subprodutos apresentam resultados relevantes quanto à redução do desperdício de alimentos nas etapas produtivas e no desenvolvimento de novos produtos, além de proporcionar uma economia nos gastos com alimentação, diversificar e agregar valor nutricional às preparações (DAMIANI et al., 2011). 

A obtenção de novos produtos, co-produtos e substâncias químicas a partir do aproveitamento das partes comumente inutilizadas, é possível não só alimentar um número maior de pessoas, mas também reduzir as deficiências nutricionais que possam existir, uma vez que boa parte dos alimentos desperdiçados contém nutrientes com alto valor nutricional. Além dos macro e micronutrientes, alguns compostos químicos, como os antioxidantes, que se concentram majoritariamente nas cascas e sementes, exercem atividade biológica importante para a manutenção da vitalidade dos organismos vivos.

Diante da inevitável geração de resíduos pelas indústrias processadoras de vegetais, buscar alternativas para melhor aproveitá-los, por meio da investigação de compostos de interesse como antioxidantes, vitaminas, sais minerais e fitosteróis, se fazem necessárias, uma vez que estes compostos podem ser isolados e direcionados à indústria alimentícia para elaboração de alimentos com alegações funcionais ou mesmo à indústria farmacêutica, para confecção de medicamentos mais baratos (MIRABELLA et al., 2014).

Um setor que contribui significativamente para geração de resíduos sólidos orgânicos passíveis de reaproveitamento é o de restaurantes. A maior parte destes resíduos é oriunda das cascas, folhas e talos dos alimentos que são desprezados no meio ambiente sem qualquer aproveitamento. Nesse contexto, o foco seria destinar os resíduos vegetais de hortaliças gerados nos serviços de restauração das Instituições de Ensino para elaboração de uma farinha mista com propriedades nutricionais e funcionais para utilização como ingrediente de formulações em preparações de alimentos ou uso como suplemento alimentar. Sendo, portanto uma alternativa tecnológica que utiliza o alimento de forma sustentável, pois reduz a produção de lixo orgânico e com isso o impacto ambiental, beneficia a renda familiar, mediante a otimização e eficiência do agronegócio e promove a segurança alimentar.

Mais especificamente, com a execução do projeto de pesquisa proposto espera-se obter dados reais para o estudo da geração de resíduos de batata-inglesa, beterraba e cenoura, bem como mensurar o percentual de cascas presentes nas hortaliças em estudo, além de caracterizar esses materiais e proporcionar o seu uso na alimentação humana, além de disponibilizar uma alternativa de descarte consciente tendo como opção aplicação de tecnologia alternativa para transformação de resíduos em produtos com compostos benéficos ao organismo quando do seu consumo regular.

Além disso, será possível a geração de conhecimentos e validação de metodologias de análises e procedimentos durante a secagem e o armazenamento, necessários para elaboração e produção de alimentos alternativos a partir de resíduos vegetais. Em termos de inovação, espera-se que, com a escolha da melhor metodologia de secagem avaliada, os resultados possam fornecer informações importantes para a produção e aplicação em escala industrial e, principalmente, sem aumentar o uso de áreas, emissão de poluentes e de produtos químicos para a produção de alimentos que tem por objetivo alimentar o mundo. As informações geradas também serão de grande valia para o desenvolvimento de novos produtos e estudos de matérias-primas de mesma espécie e de outros vegetais de grande produção e geração de resíduos ainda não aproveitados.

Espera-se ainda, como benefício dessa proposta, a disseminação de conhecimentos para os discentes de nível médio, técnico e superior (graduação e pós-graduação) que também estarão envolvidos no desenvolvimento das pesquisas oriundas deste projeto.</justificativa><participantes>Henrique Bruno Lima de Oliveira,Flávia Cristina dos Santos Lima,Josenildo Isidro dos Santos Filho,Maria Gabriella da Silva Valentim,Cintia de Sousa Bezerra,Emmanuel da Paixao Neto,Maria Edhuarda Celerino Brayner Rangel,Antonio Jackson Ribeiro Barroso,Edmilson Dantas da Silva Filho,Katia Davi Brito</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1296"><titulo>CARACTERIZAÇÃO NUMÉRICA E EXPERIMENTAL DE ANTENA DE MICROFITA BIOINSPIRADA, COM ESTRUTURAS SRR DE DIFERENTES GEOMETRIAS IMPRESSAS EM SEU PLANO DE TERRA, PARA UTILIZAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES SEM FIO NA FAIXA DE 5,8 GHz</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido ao avanço das tecnologias cada vez mais sofisticadas de circuitos integrados de micro-ondas, existe atualmente uma exigência muito maior para o desenvolvimento de antenas de microfita. Diversos tipos e estruturas de antenas podem ser utilizados de acordo com a aplicabilidade. Porém, com o avanço das telecomunicações, incluindo a comunicação sem fio, as antenas planares de microfita se mostram promissoras, uma vez que, proporcionam um excelente desempenho através de uma estrutura leve e de fácil fabricação. As inúmeras vantagens dessas estruturas planares somadas às características intrínsecas observadas na natureza em milhões de anos de evolução, têm atraído um grande interesse por parte dos pesquisadores no projeto de antenas de microfita bioinspiradas que possam ser utilizadas em aplicações do dia a dia (CRUZ et al, 2019). O estudo de antenas de microfita com modelos bioinspirados em folhas tem despertado interesse nas pesquisas, obtendo resultados promissores. As folhas e flores servem de modelo devido às suas características semelhantes às das antenas no que diz respeito à recepção de ondas eletromagnéticas. Devido a natureza sempre se apresentar como modelo de inspiração para pesquisas feitas em várias áreas da tecnologia, levando a criação de novos materiais, estruturas, ferramentas, algoritmos, sistemas, métodos e muitos outros benefícios (MAZURCZYK et al, 2016), este projeto oferece um grande potencial de inovação no desenvolvimento de futuras tecnologias. 

Além disso, existe um interesse cada vez maior em antenas que operem em mais de uma faixa de frequência e que possam suportar, simultaneamente, voz, dados, vídeo e aplicações multimídia, sem que haja um aumento na dimensão, volume e custo dos sistemas de comunicação. Dessa forma, as estruturas metamateriais têm sido extensivamente usadas em antenas e dispositivos de micro-ondas como auxílio para que os mesmos possam suportar essas novas funções (KOSSIFOS, 2018) e (GREGORY et al, 2018). Desse modo, procura-se associar as características já observadas das antenas de microfita bioinspiradas, às vantagens das estruturas SRR impressas em seu plano de terra, possibilitando a alteração das características de operação da antena original de modo que atenda aos requisitos das atuais aplicações nos sistemas de comunicação sem fio, principalmente na faixa de frequência de 5,8 GHz, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Marcello de Araujo Aires,Jefferson Costa e Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1297"><titulo>PROPOSTA DE ADEQUAÇÃO DO SISTEMA DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA DA COMUNIDADE RURAL ALMAS (CAJAZEIRAS – PB) DE ACORDO COM A LEI 11.445</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Lei nº 11445/2007 (BRASIL, 2007), também conhecida como Lei da Universalização, estabelece as diretrizes nacionais para o saneamento básico e para a política federal de saneamento básico. Nesta Lei, o termo “universalização” é definido como a ampliação progressiva do acesso de todos os domicílios ocupados ao saneamento básico. Em outras palavras, todos os cidadãos têm direito ao saneamento básico, independente da localidade onde vive no Brasil, seja zona urbana ou rural.

            Segundo Machado (2016), o Brasil vem apresentando um aumento na cobertura de abastecimento água na zona urbana, embora as outras vertentes do saneamento, inclusive de esgoto, deixem muito a desejar. Por outro lado, as ações de saneamento sequer atingem a zona rural. 

            De acordo com o relatório conjunto da UNICEF/OMS (2015), 663 milhões de pessoas em todo mundo ainda bebem água de fontes que não são seguras, sendo que a maioria delas se encontra em áreas rurais.

            Conforme Amaral (2003), o meio rural apresenta alto risco de surtos de doenças de origem hídrica, causadas pela contaminação da água. Isso porque as fontes de captação não apresentam condições adequadas para abastecimento.

            Conboy &amp; Goss (2000) aponta que a deposição de fezes de animais no solo, prática constante no meio rural, aumenta o risco da contaminação das águas subterrâneas.

            Aliado ao alto risco de contaminação, a ausência de tratamento da água em comunidades rurais torna a situação ainda mais agravante. Esse cenário está em desconformidade com a Portaria de Consolidação nº 5 do Ministério da Saúde, publicada em 2017, que em seu Anexo XX dispõe no artigo 24 que toda água para consumo humano, fornecida coletivamente, deverá passar por processo de desinfecção ou cloração.

            O Ministério da Saúde aponta dois fatores que aliados atuam para prevenir doenças de vinculação hídrica: o monitoramento periódico da qualidade microbiológica da água e manutenção e proteção das fontes de abastecimento. Entretanto, é praticamente ausente o monitoramento da qualidade da água consumida.

            A contaminação das fontes de água potável, assim como diz Bahlo (1996), trouxe à tona a necessidade de desenvolvimento de soluções para o tratamento de água.

            Na ausência de redes públicas de saneamento básico, a Lei 11445/2007 (BRASIL, 2007) admite soluções individuais de abastecimento de água, assim como para os demais serviços, por meio da aplicação de “tecnologias apropriadas”, considerando as peculiaridades locais e regionais para a adoção de métodos, técnicas e processos. 

            De acordo com Van Kaick (2002), o desenvolvimento de tecnologia apropriada deve apresentar as seguintes características: acessível economicamente aos usuários; concebido com a possibilidade de atender pequenas demandas; e atende as necessidades reais das pessoas. Isso tudo para chegar a um patamar de tecnologia que seja sustentável, ou seja, atende as necessidades sociais e ambientais.

            Dessa forma, pode-se implantar um eficiente SAA, dentro dos padrões técnicos e de baixo custo, proporcionando à comunidade o acesso a água de boa qualidade.</justificativa><participantes>Bruno de Medeiros Souza,Katharine Taveira de Brito Medeiros,Sâmia de Morais Lima,Dafi Irenice de Abreu</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1298"><titulo>ANÁLISE E COMPARAÇÃO DAS ARGAMASSAS SUSTENTÁVEIS COM A APLICAÇÃO DAS FIBRAS DE COCO E DO COQUEIRO ATRAVÉS DO TESTE DE RESISTÊNCIA À TRAÇÃO POR COMPRESSÃO DIAMETRAL</titulo><inicio_execucao>2019-04-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tem-se que é de suma importância buscar modos de produção cada vez mais sustentáveis, tendo em vista o forte desequilíbrio ambiental provocado pelo homem ao longo dos últimos anos. Reaproveitar a fibra do coco na construção civil representa uma maneira eficiente para a sustentabilidade, tendo em vista sua massiva geração e descarte inadequado. Aliada a isso, há a questão de que a diminuição desse resíduo amenizaria a atividade produtiva do coco para seus determinados fins, o que torna a busca por meios ecologicamente viáveis uma necessidade (CORRADINNI, 2009).
Nesse sentido, para Furtado &amp; Gadelha (2012), as empresas precisam ser lucrativas em suas atividades, e, para isto, tem de tomar medidas que auxiliem no desenvolvimento social e ambiental. Acrescenta ainda que tomar atitudes sustentáveis é algo primordial no dia a dia da população, para que as gerações futuras possam desfrutar dos bens da natureza e de boa qualidade de vida. Assim, Shwan (2016) afirma que a utilização da fibra de coco em argamassa, configurando, assim, uma argamassa sustentável, contribui para a sustentabilidade, dando uma destinação adequada para este material. Tendo em vista o desenvolvimento social, podemos citar a criação de novos empregos.
Conforme Shwan (2016), a fibra vegetal apresenta características como alto aferro e resistência, e possui uma relação custo/benefício vantajosa, tendo em vista a abundância desse material; Silva et al (2015) exemplifica isto por meio da grande produção de coco na Bahia, que gera altos índices de resíduos, não tendo estes uma destinação ecologicamente sustentável. Em termos nacionais, tem-se que, em 2016, 234.726 hectares eram destinados para a colheita do coco; desses, 194.872 estavam na Região Nordeste (IBGE apud EMBRAPA, 2018). Com isso, vê-se que a região em que está sendo desenvolvido essa pesquisa tem uma grande produção desse vegetal, visando também áreas próximo de Cajazeiras-PB.
Portanto, com a utilização da fibra do coco na construção civil, seriam atenuados problemas que agravam a vida da população e prejudicam o meio ambiente, evitando o descarte inadequado e diminuindo a proliferação de vetores. Além de contribuir para o desenvolvimento econômico.</justificativa><participantes>Monique Pereira Batista,Gastao Coelho de Aquino Filho,Laiana Ferreira da Costa,Júlio César Messias Araruna,Francisco Lopes Lavor Neto,Mery Angela Ramos de Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1299"><titulo>ESTUDO DA SUBSTITUIÇÃO PARCIAL DO CIMENTO PORTLAND PELA COMBINAÇÃO DO PÓ DA CONCHA DE MARISCOS E MANIPUEIRA NA OBTENÇÃO DE ARGAMASSAS E CONCRETOS</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É bem conhecido que a produção de cimento Portland é uma indústria com elevados custos energéticos, sendo responsável por cerca de 5% a 8% das emissões globais antropogênicas de CO2 no mundo. Uma importante contribuição para a sustentabilidade das indústrias de concreto, cimento e argamassa consiste em realizar adições pozolânicas, especialmente se obtido a partir de resíduos, como o resíduo de pó da concha de mariscos e a manipueira na sua forma líquida e em pó.

A presente pesquisa justifica-se pela substituição parcial do aglomerante (cimento), pela combinação do pó advindo do processo de moagem da concha de marisco com a manipueira, nos estados líquido e viscoso, na confecção de pastas que, juntamente com o agregado miúdo, formará a argamassa e com o acréscimo do agregado graúdo produzirá o concreto.</justificativa><participantes>Vamberto Monteiro da Silva,Sandra Helena Fernandes Nicolau,Leonardo do Nascimento Dias,Leonardo Ulisses Matias da Silva Souza,Sostenes Rodrigues do Rego,Janaina Anne Mota Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1300"><titulo>SISTEMAS DE ALTITUDES COMO APOIO AO CONTROLE DE INUNDAÇÕES</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em muitas aplicações é fundamental obter uma altitude com significado físico, a altitude física, que está associada com a Terra real. Isto é possível, quando o nivelamento geométrico é associado à gravimetria. Esta associação leva a determinação do número geopotencial e, em seguida, à obtenção de uma das altitudes físicas, por exemplo, a altitude ortométrica, a dinâmica ou a normal. 

As altitudes do Sistema de Referência Vertical brasileiro, determinadas pelo IBGE, desde 2018, após o último reajustamento da RAAP (Rede Altimétrica de Alta Precisão) passaram a ser denominadas altitudes normais.  Conforme dito anteriormente, seção 1.1, os levantamentos existentes não são de 3 em 3 km, outro fato, é que as RRNN ditas existentes já não estão mais materializadas no terreno, isto é, perde-se todo o trabalho (de vários anos, contados a partir da década de 40) de nivelamento geométrico executado entre vários quilômetros e toda a informação de gravidade associada à essas linhas de nivelamento. Visto que o IBGE não tem condições de re-executar todo este trabalho (de nivelamento geométrico e gravimetria) que é lento e extremamente caro.                                                                                                                          

A justificativa a este trabalho é o quadro atual relatado no item anterior (seção 1.1) e o fato do município não dispor atualmente segundo PMSB-JP, 2015 de um plano de drenagem urbana em vários bairros. Portanto, a expansão das Referências de Nível na cidade de João Pessoa a partir da realização de redes altimétricas, tendo em vista que vários bairros não são contemplados com RRNN oficiais da RAAP brasileira e a partir destas RRNN, determinar áreas com potencial de inundação ou alagamento por todo o perímetro envolvendo estas RRNN, contribuirá significamente com os órgaos gestores da cidade de João Pessoa. O quadro atual implica na impossibilidade de vários estudos, por exemplo, determinação do número geopotencial como anteprojeto de engenharia, drenagem urbana, alagamentos e inundações, determinação de cadastro territorial 3D, entre outros.</justificativa><participantes>Luciene Ferreira Gama,Paula Pereira da Costa,Diego da Silva Valdevino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1301"><titulo>Estudo Quântico Computacional de Reações SN2 e E2: Avaliação Quantitativa dos Fatores Que Alteram a Energia de Ativação e a Constante de Velocidade</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As reações orgânicas SN2 e E2 são fundamentais na Química Orgânica e são conhecidos estudos experimentais de diversas reações modelo tanto em fase gasosa quanto em solução (GARVER et al., 2010; GLUKHOVTSEV et al., 1996; GRONERT, 2003). Dada a relevância destas reações, e sua relativa simplicidade (referente ao fato dos mecanismos ocorrerem em uma única etapa concertada), logo chamaram a atenção dos cientistas da área da Química Teórica.

Em geral utiliza-se uma “reação base” da forma X– + CH3CH2Y, em que X e Y são halogênios (F, Cl, etc) e determina-se os possíveis mecanismos de reação e os pontos importantes da superfície de energia potencial: reagentes, produtos e os estados de transição. A abordagem teórica, na forma da Química Computacional permite inclusive a análise de mecanismos pouco convencionais, como um mecanismo SN2 em que o ataque do nucleófilo ocorre frontalmente ao carbono ligado a halogênio e um mecanismo E2 em que a base de Lewis ataca o átomo de hidrogênio eclipsado em relação ao halogênio. Estes mecanismos alternativos são apresentados na Figura 3:

 

Figura 3 – Mecanismo SN2 com ataque frontal (acima) e mecanismo E2 com ataque ao hidrogênio eclipsado ao halogênio (abaixo).

 

Fonte: autoria própria.

Um das grandes dificuldades no estudo experimental destas reações é a determinação da razão entre as constantes de velocidade das reações (GRONET; DEPUY; BIERBAUM, 1991; VILLANO; KATO; BIERBAUM, 2006). Sabe-se a partir de trabalhos em Química Computacional que as barreiras de ativação para estas reações são muito próximas, então assume-se que a cinética e a dinâmica reacional devem exercer um papel influente.

O presente projeto de pesquisa visa aprofundar o entendimento das reações SN2 e E2 a partir da avaliação simultânea dos fatores que influenciam a velocidade da reação e a energia de ativação citados na seção anterior, utilizando modernas ferramentas computacionais. Inicialmente serão realizadas as determinações dos pontos de interesse da superfície de energia potencial, sendo os estados de transição e mínimos de energia. A análise é realizada mediante a utilização de diversas combinações de nucleófilos, substratos e grupos de saída, escolhidos dentre aqueles pouco citados na literatura da área. Cada reação e mecanismo investigado gerará os respectivos valores de energia de ativação e constantes de velocidade. 

Em posse dos valores de Ea  e de k  para cada reação, segue-se a análise estatística através do planejamento fatorial, que identificará os efeitos causados individualmente pela troca dos nucleófilos/base de Lewis, grupos de saída e substratos, bem como identificar as interações entre estes fatores no resultado calculado para as propriedades cinéticas avaliadas. Serão geradas também as estimativas teóricas para as razões nas quantidades relativas de cada produto reacional. Os resultados obtidos a partir deste projeto de pesquisa contribuirão para a compreensão dos importantes mecanismos de reações SN2 e E2 bem como ajudarão a direcionar futuros estudos em dinâmica molecular para estas reações.</justificativa><participantes>Jhony Ribeiro Alves,Higo de Lima Bezerra Cavalcanti,Kaio Hemersson Oliveira Romão,Joao Batista Moura de Resende Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1302"><titulo>O uso das TICs como recurso didático no processo de ensino-aprendizado de língua portuguesa: implicações dessa interface em sala de aula</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologias e ensino de língua</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O ensino da língua portuguesa é de suma importância para o desenvolvimento dos indivíduos visto que possibilita que os mesmos sejam capazes de se identificar com sua própria língua escrita e falada e sejam capazes de conviver de forma satisfatória no meio social. Deve ir muito além da simples transmissão de conhecimentos específicos da disciplina e a comunicação no processo de ensino-aprendizagem deve ser uma via de mão dupla e não mais unilateral, como praticada por muito tempo no ensino tradicional onde não havia aceitação da reflexão através do debate aluno/professor e a resposta tinha que ser localizada dentro dos textos trabalhados [3]. 

    A utilização de recurso tecnológico em sala de aula possibilita que o papel do educador seja descentralizado, permitindo assim uma prática didática colaborativa em que o foco é na construção do conhecimento e não no conteúdo e, com uma participação mais ativa do estudante. 

    Várias são as iniciativas existentes na área. Além dos vários aplicativos comerciais que podem ser utilizados pelo professor para aperfeiçoar sua prática pedagógica no ensino da língua portuguesa, como por exemplo software de apresentação e vídeos, existem as redes sociais, aplicativos de troca de mensagens dentre outros, além de aplicativos específicos que também foram desenvolvidos para motivar os alunos e contribuir com o aprendizado. Dentre eles pode-se citar aplicativo relacionado ao novo acordo ortográfico, aplicativo para acessar diversos dicionários, aplicativo para estudar verbos e, por fim, vários jogos educacionais para ensinar português.

    Os vários trabalhos desenvolvidos ratificam a importância e a potencialidade das TICs na educação. No entanto, será que os alunos diante dessa nova prática pedagógica têm de fato aprendido mais? Essa é uma indagação ainda sem resposta e é o que se pretende responder nesse trabalho. A resposta não virá apenas pela escolha e inserção de uma ferramenta disponível. O que se pretende é usar a TIC como ferramenta pedagógica alinhada ao plano de ensino de português do professor numa determinada série e realizar experimentos que possam medir o desempenho do aluno, antes e após a inserção da tecnologia. Dessa forma, esse trabalho pretende apontar se o uso de TIC, para ensinar determinado conteúdo da língua portuguesa, de fato melhora a aquisição do conhecimento por parte do aluno. Além do mais, com esse trabalho espera-se beneficiar não apenas o aluno, mas também o professor. O ganho para o aluno será no tocante a adoção de uma metodologia mais atraente que implicará em melhor desempenho. O professor, por sua vez, passará por um processo de atualização, de pensar e adotar novas práticas de ensino com uso de TIC.</justificativa><participantes>Marília Quaresma Batista,Ianna Maria Sodre Ferreira de Sousa,Maria Celia Ribeiro da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1303"><titulo>Estudo da propagação de pulso gaussiano em meios metamateriais isotrópicos e anisotrópicos e modelagem analítica e numérica de uma antena metamaterial</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos dias atuais, é indispensável a utilização de dispositivos eletromagnéticos para as mais variadas aplicações industriais, tecnológicas e até mesmo para resisdênciais. Dispositivos eletromagnéticos, como, por exemplo, as antenas são largamente utilizados nos processos comunicativos. Antenas desempenham um papel relevante na transmissão e recepção de sinais (antenas não amplificam os sinais). Antenas convencionais apresentam pobres características de diretividade (i.e., baixos valores); os recentes desenvolvimentos na área das telecomunicações requerem novos projetos de antenas com ricas propriedades (por exemplo, alta diretividade) para servir aos requisitos da comunicação em longas distâncias [1-3]. 

 Nesse cenário, várias pesquisas experimentais e teóricas sobre as propriedades eletromagnéticas de estruturas metamateriais têm recebido grande atenção e investimento de agências governamentais e privadas, devido às novas tecnologias que esses meios podem viabilizar e otimizar; em particular, no revestimento de antenas [1-3]. Com efeito, diversos estudos sobre a elaboração de antenas com base em metamateriais têm reportado os benefícios que as propriedades eletromagnéticos não-convencionais desses meios agregam no desempenho/eficiência do funcionamento das antenas [1-3]. Particularmente, as investigações sobre como as características dispersivas desses meios influenciam a propagação de pulsos e propriedades das antenas (por exemplo: diagrama de radiação; extremamente importante para aplicações em telecomunicações) têm estado em foco na literatura científica [1-3, 4, 6].

Nesse contexto, um melhor entendimento analítico e computacional sobre como os efeitos dispersivos interferem na propagação de pulsos em meios metamateriais (isotrópicos e anisotrópicos) e no desempenho/comportamento de antena ressoadora (baseada em metamateriais) propiciará direções inteligentes para a criação de novos dispositivos eletromagnéticos que atendam às crescentes necessidades das comunicações modernas (telecomunicações).</justificativa><participantes>Vyctória Palheta Henriques,Fabio Gomes Ribeiro,Danilo Costa Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1304"><titulo>O PERFIL DO LEITOR DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA, NO CAMPUS PICUÍ: CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – EAD</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Pesquisa aplicada à Educação a distância</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há muito que diversos estudos têm demonstrado a importância de discutir a leitura no âmbito escolar e seus benefícios. A discussão ocorre em diversos eventos, congressos e encontros sobre educação, envolvendo diversos profissionais, desde professores, pesquisadores, psicólogos, linguistas, antropólogos sociais, entre outros. Mesmo assim, ainda é perceptível o desinteresse e desânimo significativo dos educandos em relação à leitura. É raro entre os estudantes brasileiros a vontade e o prazer com a leitura na escola. Além de concorrer com diversos instrumentos tecnológicos lúdicos, como computadores, tabletes e celulares, que oferecem jogos, filmes, uso de redes sociais, etc., os alunos nem sempre são conduzidos à leitura da maneira apropriada. Nem sempre a própria escola consegue utilizar-se de métodos e práticas que consigam motivar e despertar o estudante para a prática prazerosa da leitura.

A importância desta pesquisa justifica-se diante da necessidade de estudos que revelem os hábitos de leitura dos alunos do IFPB, no curso de Letras EAD. inclusive o seu gosto literário, seja pela necessidade de provocar a leitura ou para direcionar o alunado num programa de leitura que possibilite o acesso às obras literárias de caráter universal e, principalmente, da literatura portuguesa e brasileira, com vista à devida formação leitora dos alunos. Outrossim, no que diz respeito ao ambiente do IFPB, considerando a existência pertinente do Polo do curso de Licenciatura em Letras no campus Picuí-PB, projetos de pesquisa que estudem fenômenos relacionados à leitura e a literatura são extremamente relevantes por instigar a pesquisa literária entre os discentes do polo, gerando uma tradição de pesquisa e interpretação nos saberes linguísticos e literários, o que magnifica ainda mais o curso de Letras na modalidade EAD, nesta região. Tal pesquisa, inclusive, poderá ser objeto de análise do aluno do curso de letras, provocando a reflexão acerca da experiência leitora nas regiões do Seridó e Curimataú Paraibano.

Além disso, o presente projeto é uma quarta fase de um projeto maior iniciado em 2016, com o propósito de conhecer o perfil do leitor do IFPB - Campus Picuí-PB. Na primeira fase, foram investigados os alunos dos cursos técnicos integrados; na segunda fase, os alunos dos cursos técnicos subsequentes. Atualmente, está realizada uma terceira fase para avaliar o Curso Superior de Agroecologia. Nesta nova etapa proposta, pretende-se investigar um novo público, a saber, os alunos do curso de Letras EAD, Licenciatura em Português, do Polo Picuí. O projeto ainda pretende, em fases posteriores, investigar os alunos do curso de pós-graduação oferecido pela instituição, de modo a traçar, em sua etapa final, um mapa total do perfil dos alunos de todo o campus, comparando os resultados obtidos.

O estudo proposto neste projeto de pesquisa também contribuirá para a compreensão do perfil do alunado do curso de Letras na modalidade EAD, podendo servir de extrema relevância para o trabalho do corpo docente da instituição, bem como para a equipe pedagógica do referido curso, no sentido de apontar dificuldades e propostas no acompanhamento dos discentes.

Desde 1980, começou-se a repensar o ensino de língua materna, buscando uma nova orientação: trabalhar leitura, interpretação e produção textual. Hoje se busca alunos autônomos e conscientes, capazes de desenvolver práticas efetivas de construção de textos e não a mera reprodução do conteúdo. O projeto perceberá a evolução de perfil do aluno do curso de Letras EAD do campus, avaliando as fases distintas dos cursos. Assim, é pressuposto a convicção de que a leitura é a chave que permite a entrada em outros mundos, a mudança de horizontes, o desenvolvimento da compreensão e da comunicação, uma verdadeira viagem pelo mundo da imaginação.

            O projeto também tem a vantagem de avaliar as categorias de escolha dos livros da biblioteca do campus, avaliando os critérios de escolha de obras literárias por parte do público frequentador. Esse conhecimento será útil aos professores, pesquisadores interessados pelo fenômeno, bem como à equipe da Biblioteca no momento de adquirir novos títulos para o campus.

Assim, também se justifica o presente projeto por focar e valorizar a importância do acesso à leitura de livros paradidáticos e literários, como parte integrante no processo de aprendizagem da língua, favorecendo ao educando o contato com as diferenciadas linguagens encontradas nas obras literárias. A execução do projeto também é importante do ponto de vista do levantamento de problemas sobre leitura, encaminhando soluções para o pleno exercício do direito à leitura.

Por fim, os altos investimentos do Governo Federal em programas relacionados aos livros, demonstram uma forte preocupação para que o acesso ao livro seja uma realidade nacional. Portanto, considerando a excelente estrutura predial da biblioteca do Campus, é preciso investigar se a mesma tem conseguido provocar o gosto pela leitura, universalizando o acesso do aluno aos exemplares contidos. Diante deste quadro, é preciso constatar se a comunidade escolar corresponde aos ideais de leitura para a complexidade de investimento que lhe foi oferecida.</justificativa><participantes>Alex Fabiano Alves Oliveira,Edilza de Almeida Santos Avelar,Weber Firmino Alves,Ithalo Rafael Vieira Buriti,Raniele Araújo Pontes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1305"><titulo>Heliossauro</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A energia elétrica é uma das formas de energia que a humanidade mais utiliza na atualidade, apresentando facilidade de transporte e baixo índice de perda energética durante as conversões em outras formas úteis. Representa, assim, uma das principais manifestações da energia utilizada no cotidiano das pessoas.

Este é um recurso com demanda crescente na sociedade contemporânea, tanto para fins residenciais, comerciais quanto ou industriais. Este crescimento gera a necessidade de fontes que possam suprir o mercado consumidor.

Para um desenvolvimento duradouro de uma sociedade é necessário que os recursos renováveis sejam utilizados de forma sustentável, ou seja, que possa atender às necessidades atuais sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem às suas próprias necessidades e que os recursos não renováveis sejam utilizados de forma racional, evitando desperdícios. Desse modo, conjugamos crescimento econômico com atitudes capazes de garantir que os recursos não sejam exauridos (DELUIZ &amp; NOVICKI, 2004).

As energias renováveis são aquelas originadas em ciclos naturais de conversão da radiação solar e, por isso, são praticamente inesgotáveis, de outro modo, são formas de energia que se transformam ciclicamente, em uma escala de tempo reduzida (PACHECO, 2006).

No caso do Brasil, a matriz energética é considerada a mais renovável do mundo industrializado, graças a utilização de recursos hídricos, biomassa e etanol, além das energias eólica e solar (BRASIL, 2017).

Dentre as formas de energias renováveis disponíveis, a solar se apresenta para o Brasil, especialmente para região Nordeste, como a escolha mais óbvia. Fato este que se dá principalmente pela alta incidência de radiação solar (insolação) e pelas poucas variações climáticas sazonais, o que resulta em importantes vantagens técnicas e econômicas dos sistemas solares instalados nesta região (TIBA, 2000).

A região Nordeste está entre as melhores regiões do Brasil em número médio de horas de insolação. De acordo com a Figura 01, o índice de insolação diária, na média anual, da região alcança o valor 8 horas diárias.



 

 

 

 

 

 

 

 

 

Figura 01 - Insolação diária no Brasil, média anual. Fonte: (TIBA, 2000).

 

A cidade de Sousa é considerada a capital paraibana da energia solar devido apresentar os mais altos índices de insolação da Terra e por este motivo tem uma demanda crescente por pesquisas direcionadas para a utilização da energia solar que propiciem projetos para a instalação de painéis solares para uso residencial, comercial ou industrial. Sousa e região contam com o Comitê de Energias Renováveis do Semiárido (Cersa) constituído por entidades públicas e privadas, pesquisadores e colaboradores com intuito de disseminar o uso da energia solar. (DUQUE, 2018) (OLIVEIRA, 2018)

Esses fatores, tornam o uso da energia solar viável em praticamente qualquer época do ano e abrem uma oportunidade para que o estudo de Física se aproxime da realidade dos alunos, ao se apropriar de situações cotidianas.

A pesquisa se destina a verificar a viabilidade do uso de sistemas fotovoltaicos isolados (Off Grid) para aplicações residenciais, comerciais e institucionais, a partir do dimensionamento e construção de um quiosque com capacidade de fornecer energia elétrica para o carregamento de dispositivos móveis.</justificativa><participantes>Luana Maria Andrade da Silva,Samuel Andrade de Araujo,George Alexandre da Silva Franco,Jose Alberto Bezerra de Queiroz Junior,Jose Guimaraes de Carvalho Neto,Natan Alves dos Santos,Mauricio Rabello Silva,João Mendes Neto Gomes,Gilton Bezerra de Goes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1306"><titulo>APLICAÇÃO DA REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA NO ENSINO DE DISCIPLINAS TÉCNICAS DO CURSO DE EDIFICAÇÕES DO CAMPUS GUARABIRA</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Criar a sensação que objetos desenvolvidos no computador estão presentes no espaço real pode facilitar a compreensão do conteúdo ministrado em sala de aula. A tecnologia deve fazer parte do cotidiano das escolas e as técnicas de criação de objetos e ambientes virtuais já vem sendo incorporada no processo educacional. O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) adotou em sua metodologia de ensino a utilização de jogos e aplicativos que possibilitam a simulação e a projeção de vídeos que otimizou o processo de aprendizagem, tornando mais dinâmico, fácil e interativo. Além da indústria, o setor da construção civil é um ambiente bastante favorável a adoção de tecnologias inovadoras que utilizam técnicas de modelagem e prototipagem para simular ambientes construídos. 

É possível destacar que no ambiente acadêmico voltado para a construção civil, mas especificamente os cursos Técnicos de Edificações possuem diversas disciplinas que podem absorver ferramentas e instrumentos ligados às tecnologias virtuais. Desenho Arquitetônico, Projeto Arquitetônico, Instalações Hidráulicas e Elétricas são alguns exemplos de disciplinas que podem adotar essa nova metodologia e possibilitar novas experiências em sala de aula. 

O estímulo a imaginação dentro de um ambiente totalmente imersivo possibilita um aumento do interesse do próprio aluno, além de tornar-se uma opção atraente para a rotina do dia a dia de sala de aula. Adicionar modernidade e autonomia ao processo de aprendizagem é sempre um ponto positivo diante dos olhos de toda a comunidade acadêmica.</justificativa><participantes>Jose Augusto Gomes Neto,Vinícius Santos de Oliveira,Julia da Silva Tavares,Brunna Lima de Almeida Victor Medeiros,Cleani Figueredo Fideles da Silva</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1307"><titulo>Sistema inteligente para controle de presença em ambientes de estudo</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-02-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A presente proposta combina a ideia de dois projetos desenvolvidos em disciplinas do CST
em Redes de Computadores, que surgiram de boas práticas didático-pedagógicas no campus
João Pessoa / IFPB. Esta, representa a possibilidade da aplicação dos conhecimentos
específicos da área de tecnologia da informação para solucionar problemas do mundo real,
com impacto no dia a dia dos cidadãos, neste caso específico, dos alunos do IFPB e também
para os bibliotecários ao otimizar algumas de suas principais funções como gerenciar o
ambiente de estudo.

        A biblioteca atualmente não possui sistema inteligente capaz de controlar o fluxo de
usuários, contando apenas com os bibliotecários para fazê-lo. Um dos diferenciais desta
proposta é a sua exclusividade, pois trata-se de um sistema inovador de automatização para a
biblioteca, uma vez que as pesquisas e trabalhos sobre o tema, em sua maioria tratam da
automatização do acervo e gerenciamento dos livros (Texeira et al., 2017).

        O projeto em questão busca tornar a experiência dos estudantes e funcionários que a
frequentam mais agradável, evitando problemas como a superlotação. Com o sistema
implementado será possível saber e exibir a quantidade de pessoas que estão na biblioteca e
suas áreas de estudo em tempo real, permitindo aos estudantes um melhor planejamento de
suas atividades. Além disso será possível determinar os horários de pico, comparar dados em
diferentes períodos e gerenciar melhor o espaço como um todo.

        Com o sistema implementado, será possível visualizar a quantidade de pessoas que
estão na biblioteca e suas áreas de estudo em tempo real, permitindo aos estudantes um
melhor planejamento de suas atividades. Além disso, determinar os horários de pico,
comparar dados em diferentes períodos e gerenciar melhor o espaço como um todo,
agregando mais praticidade no dia a dia dos estudantes durante a utilização das áreas de
estudo da Biblioteca Nilo Peçanha.</justificativa><participantes>Leandro Cavalcanti de Almeida,Luciana Pereira Oliveira,Rafaela Gomes Goncalves de Carvalho,Mateus Gomes Correia ,Angelo Johnson Ferreira de Souza</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1308"><titulo>Desenvolvimento de atividades de gestão de pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Girlene Marques Formiga</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1309"><titulo>Desempenho de concretos com baixo consumo de cimento frente a ação dos cloretos</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As questões ambientais e as atividades do homem causadoras de danos ambientais estão recebendo cada vez mais atenção da sociedade. Sabe-se que é necessário fazer utilização consciente dos recursos naturais disponíveis e buscar meios de reduzir os impactos causados pela atividade humana. 

Para garantir a competitividade do concreto como material de construção no futuro, é essencial melhorar a sustentabilidade das estruturas de concreto. Grande potencial para a redução do impacto ambiental e do consumo de recursos escassos foi identificado no campo da construção em concreto, especialmente na produção de matérias-primas, tecnologia do concreto e estruturas (PROSKE et al., 2014). Nesse cenário, a redução do consumo de cimento é uma das alternativas disponíveis. 

De acordo com Rebmann (2011) a redução do consumo de cimento não visa apenas garantir maior longevidade para as jazidas de matérias primas do cimento ou redução dos impactos ambientais com a exploração destas jazidas e da emissão do CO2. Um uso reduzido cimento é também vantajoso sob alguns pontos de vista técnicos, como na retração e fluência do concreto.

A avaliação da resistência à penetração de cloretos em concretos é de grande importância, já que esses resultados podem ser indicadores da durabilidade do material.   

Alguns finos, como filer calcário, podem formar sítios de nucleação para os produtos de hidratação. Por outro lado, as pastas que contêm esse material mostram uma microestrutura mais densa em comparação com a pasta de cimento Portland SAVIJA E LUKOVIC, 2016). Devido a esses dois fenômenos, não se sabe, a priori, o comportamento do transporte de cloretos neste material. 

Estudos apontam que concretos com baixo consumo de cimento podem ter comportamento mecânico satisfatório, entretanto, para manter sua característica de material sustentável, devem obter também bom desempenho quanto a durabilidade para reduzir os custos de manutenção e aumentar a vida útil. Por isso, se faz necessário a avaliação de fatores que afetam o desempenho das estruturas como o transporte de cloretos.</justificativa><participantes>Gibson Rocha Meira,Maria Laiz de Fátima Cabral Pontes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1310"><titulo>EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INFORMATIZADA.</titulo><inicio_execucao>2019-08-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Humano e Educacional –</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A história da educação brasileira vem traçando estigmas que evoluem ao passar do tempo, e o comportamento escolar e a familiar também acompanham essas modificações. Independentemente do nível de atuação do professor é preciso que sempre esteja buscando e promovendo ensino de maneira a sempre ir de encontro com os objetivos principais que o ensino-aprendizagem.

Matemática está presente na vida de todo indivíduo que, como membro de um Estado, usufrui de direitos civis e políticos por este garantidos e desempenha os deveres que lhe são atribuídos, e estão presentes em todos os lugares, e de todas as idades. A maioria das decisões envolve algum tipo de conteúdo que em algum foi trabalhado na matemática escolar, e com isso, muitos acabam por enfrentando dificuldades ou até mesmo entrando em conflitos nos quais um entendimento certo poderia evitá-los do pior. 

A disciplina de matemática nos anos finais do ensino fundamental e dos 3 anos do ensino vem sendo estudada de forma obrigatória por muitos alunos, onde não conseguem entender os conteúdos que vêm sendo trabalhado e consequentemente utilizá-los na prática.

A situação do ensino-aprendizagem da matemática gradativamente necessita do empenho e capacidade da escola como um todo, gestão, professores, alunos e todos os envolvidos no processo educacional para que exista excelência no ato de ensinar e aprender matemática.

Além do que, com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), as aulas estimulam a busca por aprendizado e conhecimento de forma prática modificando o progresso na sala de aula. Para a Unesco (2013), a redução da exclusão digital no Brasil depende da maneira como o sistema educacional incorpora as TIC.

Esta pesquisa apresenta a proposta de buscar uma solução para declarações onde se ouvem que os estudantes não gostam de matemática, de quem temem e de que a consideram uma disciplina complexa através da construção de uma sequência didática e projeto didático com o moodle aplicando aos conteúdos trabalhados nos anos finais do ensino fundamental II e nos 3 anos do ensino médio.

Abordando os professores do ensino médio da cidade de Cajazeiras – PB, a escolha da cidade deu-se por ter dois cursos federais em Licenciatura em Matemática, localizados na Universidade Federal de Campina Grande – Campus Cajazeiras e a Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – Campus Cajazeiras, e seis faculdades privadas com cursos de Exatas, considerada um polo Comercial/Educacional do Alto Sertão Paraibano existe uma grande movimentação financeira e uma grande quantidade de jovens localizados nesta cidade o que torna o conhecimento da matemática indispensável. Por ter, também, escolas de Ensino Médio distribuídas em pontos específicos da cidade, encontram-se nestas instituições alunos, do município e de várias regiões circunvizinhas, de diferentes tipos sociais em que estão encaixados de alguma maneira na sociedade.</justificativa><participantes>Thiago Andrade Fernandes,Kessia Jeovana Soares de Almeida,John Lennon Saraiva de Sousa</participantes><valor_total_executado>2409.88</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1311"><titulo>O ensino de primeiros socorros na modalidade a distância para estudantes da rede pública de ensino</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Humano e Educacional para modalidade a distância</foco_tecnologico><area_conhecimento>SAÚDE COLETIVA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os primeiros socorros são medidas emergenciais que podem ser prestadas de maneira imediata a um indivíduo que sofreu um acidente, evitando possivelmente a necessidade de realizar chamadas à socorro especializado e ainda minimizando danos causados pelo acidente, potencialmente salvando vidas e diminuindo ou erradicando a gravidade das consequências (COELHO, 2015).

O ambiente da educação é um local de aprendizado, e visto a possibilidade de ocorrência de acidentes, abre-se espaço não só para o ensino interdisciplinar como também para criação de uma cultura de ações visando possibilitar o bem-estar dos presentes por meio de primeiros socorros e minimizando o agravamento dos acidentes.

Ao analisar uma rotina escolar nas quais inúmeras pessoas convivem, formada por crianças, adolescentes e adultos, há de se pensar na saúde e bem-estar de todos (RITTER et al, 2013). Muito se fala na questão da conscientização das crianças e adolescentes sobre noções de primeiros socorros já no ensino fundamental e médio, mas também convém chamar atenção ao público de adultos que ingressam em cursos técnicos e superiores e que muitas vezes não tiveram a oportunidade de aprender sobre a temática no ensino básico.

O interessante em se tratar sobre os primeiros socorros com estudantes adultos é que eles tantas vezes já trazem uma certa bagagem de acontecimentos que podem ser inclusive tomados como exemplos no estudo dessa temática.

Fica claro, portanto, que o conhecimento em primeiros socorros não é importante apenas para pessoas em desenvolvimento educacional, mas também para todos, podendo de uma maneira simples com algumas medidas reduzir consequências de acidentes que a sociedade é exposta no dia a dia.</justificativa><participantes>Gilson Vinicius Dias da Silva,Ana Flavia Gomes de Britto Neves,Vilson Lacerda Brasileiro Junior,Danilo Augusto de Holanda Ferreira,Eric Vinícius Caldas Pereira Santos,Paulo Henrique dos Santos Ferreira</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1312"><titulo>O lugar da cultura nos processos pedagógicos do campus avançado Cabedelo Centro: políticas culturais e construção participativa</titulo><inicio_execucao>2019-04-22T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Brasil das últimas décadas, a cultura se tornou elemento de novos olhares e ações no âmbito da gestão pública (federal, estadual e municipal). A reconfiguração do papel social do Estado Nacional vigente no período de 2003 a 2016 trouxe a dimensão cultural, considerando a diversidade das expressões dos povos, a um patamar mais próximo do cotidiano da sociedade brasileira. Esta agenda positiva, baseada na democracia e na participação social desde a formulação até a gestão compartilhada entre os entes federados e a sociedade civil, visou basicamente a garantia dos direitos culturais da população brasileira com vistas ao alcance de um modelo de desenvolvimento não apenas econômico, mas também social e humano (cultural). Neste sentido, o então Ministro de Estado Gilberto Gil, em seu discurso de posse à frente do Ministério da Cultura (Minc), vislumbrou à época uma política cultural que fosse capaz de “fazer uma espécie de ‘do-in’ antropológico, massageando pontos vitais, [...] momentaneamente desprezados ou adormecidos, do corpo cultural [...] para avivar o velho e atiçar o novo” (BRASIL, 2003).                               

            A intencionalidade do Minc em fazer com que a dimensão cultural que é objeto das políticas culturais passasse a integrar o universo cotidiano da população brasileira, perpassou pela defesa da centralidade da cultura e pelo fortalecimento das suas inter-relações com os diversos setores do Estado, requalificando e ampliando o seu espaço para além da vida cultural das comunidades. Buscou-se, neste sentido, redimensionar a presença da cultura no cotidiano da educação (básica, superior e técnica), adentrando de modo mais consistente o espaço formativo, para possibilitar a centenas de milhares de crianças, adolescentes, jovens e adultos o acesso à produção e a fruição cultural.                                                   

            Este cenário influenciou em certa medida a concepção inovadora dos Institutos Federais (IFs) que, segundo Pacheco (2010), foi pensado visando entrelaçar saberes culturais, do mundo do trabalho, científicos e tecnológicos. Nas palavras do autor, os IFs buscam “fazer valer uma concepção de educação em sintonia com os valores universais do homem, daí a importância de assegurar [...] o lugar da arte e da cultura” (PACHECO, 2010, p. 18).                                                                                                                      

            Acredite-se, então, que para assegurar o lugar da arte e da cultura em uma instituição que “em sua concepção, [amálgama] trabalho-ciência-tecnologia-cultura” (PACHECO, 2010, p. 25) é preciso garantir espaços e oportunidades para o exercício da criatividade. É necessário diagnosticar a realidade, formular com ampla participação dos sujeitos da comunidade acadêmica e do território de abrangência. Ou seja, é necessário refletir sobre os processos instituídos e planejar estrategicamente os que deverão ser implementados, traçando metas e princípios, direcionando a gestão a longo e médio prazo. É neste sentido que Cláudia Leitão (2014) afirma que “um plano é um mapa, um roteiro, um indicador de caminhos”, portanto, “não há gestão estratégica sem planejamento”.                                                                       

            Busca-se-á, nestes termos, refletir sobre a literatura e os marcos legais nacionais, estaduais e institucionais além dos instrumentos internacionais em que o Brasil é signatário; estabelecer indicadores culturais para o campus e realizar levantamento dos números atuais; e ouvir efetivamente os sujeitos incentivando-lhes a participar de discussões e debates acerca das temáticas para consensuar os sentidos que deverão constar no documento final (isto significa trazer a visão dos educandos, dos educadores, da equipe técnica, dos gestores, dos familiares e da comunidade do território). Acredita-se que a participação social garantirá valor institucional e senso de pertencimento a esta “pesquisa-ação-política”.     

            Por fim, este projeto se justifica pelo seu ineditismo e pela emergência no âmbito da gestão do IFPB, sobretudo do campus avançado Cabedelo Centro. Além disso, o seu desenvolvimento e acúmulo tem potencial de contribuir tanto a gestão sistêmica da cultura devido ao desenvolvimento de soluções institucionais, como também pode fazer desencadear semelhantes ações nas outras unidades da instituição, fazendo com que se fortaleça a cultura do planejamento estratégico e também o aperfeiçoamento de processos pedagógicos e metodológicos educacionais, uma vez que é de interesse a compreensão de como deve operar a dimensão cultural no processo formativo (ensino, pesquisa e extensão) dos discentes do IFPB.</justificativa><participantes>Maria Leopoldina Lima Cardoso,Renalide de Carvalho Morais Fabricio,Ingryd Thammara Marques Ferreira,George Glauber Felix Severo,Luiza Nicolau Magalhaes,Lucas Henrique Bandeira do Nascimento,Victor Martins da Silva Cipriano</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1313"><titulo>FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A importância da tecnologia assistiva na autonomia escolar de pessoas com deficiência</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O processo de inclusão visa a uma educação de qualidade não só para os alunos com necessidades educacionais especiais (NEE), mas para todos.  Em 2001, as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (Resolução Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica nº 2/2001), determinou que os sistemas de ensino teriam o dever de matricular todos os estudantes, cabendo as escolas organizarem-se para o atendimento aos estudantes com necessidades educacionais especiais, fornecendo as condições necessárias para a sua aprendizagem com qualidade. Com isso, chegamos ao paradigma da inclusão escolar. 

Então, voltada para o novo paradigma, a escola e os professores precisam estar preparados para dar suporte e educar os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas salas de aula do ensino regular. No entanto, para atingir esse nível, notamos que os obstáculos são diversos e as deficiências existentes também.   

E no que tange ao suporte e à formação de professores para um atendimento especializado aos alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), o Ministério da Educação (MEC) disponibilizou para as redes públicas municipal e estadual, por meio de políticas públicas de inclusão, Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) com recursos de Tecnologia Assistiva (TA) e orientação para utilizá-las no processo de aprendizagem desses alunos. Porém, as escolas públicas de ensino médio integrado não obtiveram esse “apoio”, logo não foram contempladas com as SRM. 

Os Institutos Federais de Educação hoje atendem a um número considerável de alunos com necessidades especiais e dispõem em sua estrutura, os Núcleos de Atendimento a Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE) com recursos limitados de TA e profissionais para acompanhamento dos alunos. Procurando entender como funcionava o processo de ensino-aprendizagem dos alunos com NEE e sobre o conhecimento de TA como ferramenta de apoio nas aulas, conversei com o coordenador do NAPNE e alguns professores do Instituto Federal de Educação do Campus Monteiro e identifiquei que pouco se sabe sobre a tecnologia assistiva enquanto recurso pedagógico. E, ainda, que o tema inclusão era discutido em palestras e encontros esporádicos, sem maiores detalhes. Então cogitei sobre a possibilidade de um curso preparatório sobre TA que poderia auxiliar nas habilidades escolares e sociais como também promover o desenvolvimento da comunicação, da autonomia e da autoestima dos alunos com NEE. A perspectiva de uma formação voltada para o uso de TA foi reforçada quando extraído dos relatos que há grande rotatividade de professores no referido Campus e que muitos ingressaram na carreira recentemente, entendendo assim, que ainda não tiveram alguma instrução para lidar com alunos com NEE e muito menos sobre o uso de TA.

Por isso, ao se abordar a educação inclusiva, nada mais relevante do que destacar a preocupação com a formação e qualificação de profissionais no desempenho, com competência, de uma educação de qualidade. Nesse contexto, profissionais da educação e principalmente da educação especial em uma perspectiva inclusiva, necessitam conhecer a existência da TA e sua aplicabilidade pedagógica, logo estas vêm se tornando, cada vez mais, um caminho para abertura de novos horizontes nos processos de ensino, aprendizagem e desenvolvimento de alunos com limitações físicas, sensoriais ou cognitivas. 

Conforme BERSCH (2008), a aplicação da Tecnologia Assistiva na educação vai além do simples auxílio ao aluno na realização das tarefas pretendidas. Através da TA é possível encontrar meios de o aluno ser e atuar de forma construtiva e ativa no seu processo de desenvolvimento escolar. De acordo com GALVÃO FILHO (2009) a T.A, como área educacional, vem se tornando, cada vez mais, uma ponte para a abertura de novos horizontes nos processos de ensino/aprendizagem e desenvolvimento de alunos com deficiência.

 Dessa forma, os métodos propostos para atingir o objetivo geral desse estudo se respaldam em compreender que o professor, enquanto ator importante nesse processo, faça uso desse recurso pedagógico e acredite que a TA é fundamental e indispensável para a promoção da acessibilidade e inclusão do público alvo da educação especial com vistas a uma verdadeira inclusão escolar.   

Por fim, o desafio consiste em proporcionar uma formação sobre o uso da TA aos profissionais da educação de forma que atenda às especificidades e habilidades dos alunos com NEE aos princípios da equidade, proporcionando mais inclusão a emancipação social. Neste sentido, vislumbra-se a TA como área de conhecimento favorável na promoção da acessibilidade e inclusão do aluno com deficiência.</justificativa><participantes>Nicoly dos Anjos Martins,Rubia Quaresma de Freitas,Mateus Fernandes Martins,Andrea de Lucena Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1314"><titulo>Fornecendo uma Métrica de Qualidade para a Verificação Funcional de Sistemas Digitais: Uma Abordagem Baseada em Análise de Mutação</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com grande parte dos recursos de um projeto de um IP core sendo direcionados a verificação funcional, existe uma busca constante por métricas que dêem um indicativo de que os parâmetros de cobertura da verificação são satisfatórios, visando a aproximação entre a especificação do projeto e sua implementação. Isso permitirá que esses IP cores cheguem ao mercado com maior qualidade.

Diante disso, esse projeto busca gerar uma métrica de qualidade baseada em análise de mutação para verificação funcional de sistemas digitais, oferecendo aos engenheiros encarregados da verificação funcional, uma nova métrica, que os auxilie a atingir uma maior qualidade no projeto.</justificativa><participantes>Anderson Nóbrega Amorim,Henrique do Nascimento Cunha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1315"><titulo>CONTRIBUIÇÃO COM A FORMAÇÃO HUMANÍSTICA DOS EGRESSOS DO SISTEMA PENITENCIÁRIO DE JOÃO PESSOA PARTICIPANTES DO PROJETO ALVORADA ABRIGADO NO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O sistema penitenciário brasileiro possui diversas áreas que merecem atenção e necessitam ser reformuladas, destaco a educação. Desse modo, é patente a necessidade de termos um olhar especial para o nosso sistema prisional, ainda mais se considerarmos que os cidadãos ali inseridos retornarão ao convívio social após o devido cumprimento da pena. 

            Assim, a proposta educativa a ser elaborada pela presente pesquisa será pensada para “atuar” nesse contexto de pessoas que estão saindo do sistema penitenciário, que precisam retomar a vida em sociedade, obter renda e necessitam entender não só quais são os seus direitos enquanto cidadãos, mas também respeitar os direitos dos outros.  

            O estudo também fortalecerá as práticas de ensino desenvolvidas pelo Instituto Federal da Paraíba já que busca imbuir nos sujeitos valores como ética, desenvolvimento humano e respeito, e assim, reforçará o viés defendido pela instituição; trará ganhos para os egressos do sistema prisional da paraíba, pois buscará inseri-los num contexto educativo e laborativo, assim, rompendo com o ciclo da reincidência criminal, melhorando, dessa forma, o desenvolvimento social como um todo.

           Várias pesquisas demonstram que a educação em direitos humanos apresenta resultados positivos, por isso pretende-se desenvolvê-la como forma de cooperação para formação humana dos egressos.  Sobre alguns desses benefícios:

 A EDH pode ser vista como um meio de levar pessoas a mudar suas atitudes e comportamentos de uma forma benéfica para toda a sociedade. [...] também pode ser vista como um meio para defesa dos direitos humanos do educando em si; [...] ela pode informar as pessoas sobre elas mesmas; preparar as pessoas para exercitarem seus direitos; incutir o seu valor; capacitar as pessoas para participar de sua construção. . (MCCOWAN, 2015, p. 34, tradução nossa).

            Nesse contexto, a ideia da pesquisa nasceu a partir da experiência da pesquisadora no sistema prisional quando foi aprovada no concurso para agente penitenciária. Apesar do pouco tempo no ambiente prisional sentiu a carência educativa dos encarcerados e a dificuldade dos egressos se recolocarem no mercado de trabalho pela falta de qualificação e também pelo estigma de ex-presidiário. Já a intenção do ensino-aprendizagem de direitos humanos surgiu devido à graduação em Direito e por entender que tal temática pode contribuir para a formação humana dos egressos. Aplicar essa temática para os egressos participantes do projeto Alvorada despertou a partir da apresentação do referido projeto pelo orientador da pesquisa.</justificativa><participantes>Aline Kyara Ribeiro Soares,Alysson Andre Regis Oliveira,Virginia Maia de Araujo Oliveira,Tatiana Losano de Abreu,Maria da Conceicao Monteiro Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1316"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM TRITURADOR DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante dos problemas citados anteriormente, ações com o pensamento ecológico devem ser colocadas em prática. A viabilidade econômica, a escassez de recursos não renováveis, utilizados para a produção de bens de consumo e o seu descarte inadequado são fatores chaves que permitem visualizar com uma ótica mais nítida sobre a importância de reutilizar esses materiais.

Buscando meios de minimizar a quantidade de resíduos dispostos em aterros e locais inadequados, principalmente o polipropileno, e com um olhar visando sempre o melhor reaproveitamento dos materiais, a máquina de trituração de materiais recicláveis, proposta neste projeto, possui um grande potencial de inovação, devido aos benefícios que ela irá possuir, principalmente para a área da construção, com o acréscimo de materiais recicláveis à argamassa.

Dessa forma, ao se aplicar novos materiais na construção civil, bem como aqueles que seriam descartados, muitas das vezes ao ar livre sem nenhum controle ou cuidado para com o meio ambiente, traz para esta área uma credibilidade por estar aplicando métodos sustentáveis. 

Contudo, é importante que este material passe por uma etapa para a sua melhor utilização, a máquina que será criada irá fornecer a granulometria adequada, garantindo que se possa ter o melhor resultado possível.</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Romualdo Figueiredo de Sousa,Daniel Cosmo Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1317"><titulo>Avaliação probabilística de um planejamento estratégico aplicado no IFPB Campus João Pessoa via Métodos de Edução e Coleta de Opiniões e Redes Bayesianas</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A necessidade cada vez maior de fluxos automatizados não deixa de fora os procedimentos de Planejamento Estratégico. Além disso, planejar de maneira sistemática é uma necessidade gritante na realidade atual do país, onde se vive em um cenário de contingências orçamentárias, principalmente no setor público.

Nesse sentido, esse trabalho apresenta uma metodologia capaz de quantificar a probabilidade de sucesso (ou falha) das diversas metas e objetivos. Consequentemente, a equipe gestora tem a chance de rever metas com baixa probabilidade de sucesso e evitar o uso de estratégias emergenciais durante a execução do planejamento como um todo.

Tal realidade é justamente o desafio atual, principalmente em organizações públicas. O planejamento governamental e a gestão pública são dimensões inseparáveis da atuação dos Estados contemporâneos, pois a gestão passa a ter sentido estratégico se for referenciada a diretrizes gerais e atividades emanadas do planejamento governamental (CARDOSO JR., 2011). Corroborando com esse cenário, Kaplan &amp; Norton (1997) afirmam que uma das grandes dificuldades no sentido estratégico de organizações públicas é alinhar com os seus setores qual o objetivo alvo da instituição. É comum encontrar setores trabalhando para cumprir funções específicas sem perceber que não estão correspondendo ao que a instituição busca afinal, pensamento similar discutido por Niven (2006).

Norreklit (2000) observa que, mesmo com a aplicação do BSC, a quantificação das metas não é totalmente realizada. Muitas vezes, os indicadores são postos de acordo com o conhecimento dos especialistas, mas baseado apenas em sua análise qualitativa do cenário apresentado. Tal colocação vai ao encontro do que Pearl (2000) apresenta ao afirmar que o objetivo central de muitas ciências é a obtenção da relação de causa e efeito entre as diversas variáveis envolvidas na problemática. Pensando nisso, Ferreira et. al (2010) apresenta um estudo conjunto do desenvolvimento de um planejamento estratégico através do BSC e da quantificação dos indicadores através de uma análise probabilística subjetiva conhecida como Redes Bayesianas (RBs). Firmino (2004) traz uma definição de RBs como grafos acíclicos dirigidos que representam dependências entre variáveis em um modelo probabilístico.

Tal construção corrobora com a ideia de construir uma metodologia robusta e aplica-la no contexto de uma instituição pública, levando em consideração nesse primeiro momento um setor como projeto piloto para o Instituto como um todo.</justificativa><participantes>Ricardo Jose Ferreira,Leda Mikaelle Costa Mendonça,Laerte Bernardo de Medeiros,Larissa Raquel Miranda Paulo de Arruda</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1318"><titulo>Infraestrutura sustentável: sistema interligado de telhado verde e tratamento de água por meio de filtro anaeróbio e filtro de areia em casa ecológica</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Por os telhados verdes reduzirem consideravelmente a temperatura interior do local, o consumo energético é amplamente reduzido, tendo em vista o alto consumo realizado por equipamentos elétricos que trazem conforto térmico. Diante disso, essa redução de consumo de energia, se faz necessária, principalmente, pelo Brasil ter uma matriz energética que traz enormes impactos socioambientais, como os observados de acordo com o site Hidroenergia (2018).

De acordo com Thompson e Sorvig (2008) apud Baldessar (2012):

“os telhados verdes apresentam fatores econômicos: protegem telhados convencionais da radiação ultravioleta (UV) e das temperaturas extremas, as duas principais fontes de degradação dos telhados comuns. Materiais de cobertura, como os derivados do petróleo, são vulneráveis à degradação pela radiação UV; e um telhado verde formaria um verdadeiro escudo impermeabilizante à radiação, muitas vezes, duplicando (ou mais) a sua vida útil.[...] Tanto a poupança de energia como o ciclo de vida da cobertura apresentam benefícios ambientais e econômicos.” 

Também, a elevada emissão de CO2 feita pela humanidade ocasiona inúmeros e conhecidos problemas, exemplificados pelo aquecimento global. Por isso, implementações de telhado verde na urbanização é um fator de bastante relevância, dado o papel das vegetações no ciclo desse gás. Além de que, essa cobertura possui importância no conforto acústico da edificação. Conforme Baldessar (2012), o nível de ruído excessivo nas cidades, provocado pelo tráfego e por diversas outras fontes, afeta psicológica e fisicamente as pessoas. As coberturas tradicionais expandem as ondas sonoras, no entanto as plantas e o substrato absorvem essas ondas, reduzindo expressivamente os ruídos. 

Também deve ser observado que os baixos índices pluviométricos no nordeste brasileiro obrigam que seja utilizada, muitas vezes, a própria água tratada dos reservatórios que serviriam para consumo local. Portanto, a irrigação feita através de um recurso reaproveitado é de suma importância, requerendo uma forma alternativa de tratamento dos efluentes domésticos, o qual se encaixe nas necessidades da comunidade e do meio ambiente.

Na Região Nordeste, a utilização de fossas negras (tanques sépticos não impermeabilizados que servem como disposição final para esgotos residenciais) são juntamente com o despejo desses efluentes em córregos, nascentes ou áreas verdes, a prioridade como meios de destinação dos esgotos. Na cidade de Cajazeiras-PB, um dos centros da Mesorregião do Alto Sertão paraibano, 45,2% dos habitantes não possuem esgotamento sanitário adequado, sendo esse dado ainda mais agravado nas comunidades rurais, segundo o IBGE (s.d.).

Há que se perceber a necessidade da aplicação de tecnologias adequadas à realidade do Brasil, e que possibilite o enfrentamento da questão, atendendo situações presentes tanto em grandes cidades como em pequenos assentamentos humanos. A adoção de soluções funcionalmente simples e, por conseguinte, com alta relação benefício/custo pode revelar-se vantajosa. Diante das condições ambientais, culturais, e econômicas do Brasil, soluções funcionalmente simples são as que utilizam os processos menos mecanizados e reatores mais fáceis de serem construídos e operados (ÁVILA, 2005).</justificativa><participantes>Daniel Cosmo Oliveira,Thauan Ribeiro Sarmento,Katharine Taveira de Brito Medeiros,Bruno de Medeiros Souza,Fernando Antonio Casimiro Gambarra,Lucas Tavares de Freitas,Francisco Edmilson dos Passos Júnior,David dos Santos Dias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1319"><titulo>MOTIVAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR ENTRE DOCENTES DA REDE PÚBLICA FEDERAL DE ENSINO DA PARAÍBA, ITAPORANGA</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A educação brasileira passa nos últimos anos por uma diversificação, ao mesmo tempo que a educação profissional se expande pelas diversas regiões do país. Buscar formas de melhorar a eficiência dos processos educacionais faz parte de uma modernização pretendida pelos diversos agentes educacionais. Estimular os profissionais envolvidos neste processo é uma forma de melhorar, como um todo, bem como evidenciar a importância destes profissionais. Entretanto, no cenário atual não são incomuns reclamações e desabafos oriundos de docentes que se queixam de baixos salários, turmas com excesso de alunos, sobrecarga/condições de trabalho, insucesso e indisciplina por parte dos alunos, dentre outros fatores que podem desmotivá-los. A consequência deste conjunto de fatores pode ser a baixa qualidade do ensino/aprendizagem. 

Compreender os elementos que colaboram ou interferem na relação de ensino-aprendizagem é uma tarefa permanente para educadores que buscam não só a excelência do ensino, mas também importante para aqueles que se satisfazem da difusão do conhecimento por meio das práticas de ensino. A desmotivação para a realização das atividades docentes é um problema educacional relevante, já que professores desmotivados pode ser causa de uma  prática docente de baixa qualidade.

A escassez de pesquisas sobre motivação autodeterminada para o ensino é nítida. No Vale do Piancó ainda são incipientes as investigações sobre o tema, apresentando-se uma lacuna no que diz respeito a conhecer e compreender quais são as causas que podem levar os docentes à falta de motivação. Ressalta-se ainda, neste ínterim, a importância de se compreender e de avaliar os níveis motivacionais dos docentes, pois só assim será possível um planejamento que inclua incentivo e que explore a motivação em ambientes acadêmicos. Justifica-se ainda a realização desta pesquisa visto a relevância teórica deste enredo metodológico que buscará contribuir para uma melhor compreensão acerca dos fatores motivacionais dos docentes do campus. 

A partir da compreensão de que a motivação docente pode colaborar para a qualidade do ensino é necessário que essa característica tenha maior atenção por parte dos gestores da Instituição de modo a definirem práticas que sejam motivadoras resultando em uma educação de qualidade aos jovens do Vale do Piancó.</justificativa><participantes>Pedro Victor Jó Bastos,Maria Edisandy Bezerra dos Santos,Maria Clerya Alvino Leite,José Janiedson Galdino da Silva,Isaiane Rozado Pereira,Marlon Tardelly Morais Cavalcante</participantes><valor_total_executado>1754</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1320"><titulo>APLICAÇÃO DO CARVÃO ATIVADO PARA ATENUAÇÃO DO TEOR DE MATÉRIA ORGÂNICA EM EFLUENTES DE POÇOS PRODUTORES DE PETRÓLEO</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A água produzida (AP) é a água retida nas formações subterrâneas que é trazida à superfície juntamente com petróleo, durante as atividades de produção. Entre os aspectos da AP que merecem atenção estão os elevados volumes e a complexidade da sua composição. Esses aspectos fazem com que o gerenciamento da AP requeira cuidados específicos, não apenas relacionados com aspectos técnicos e operacionais, mas também os ambientais (MOTTA et al., 2013).

Segundo Thomas (2004), para cada m3/dia de petróleo produzido são gerados 3 a 4 m3/dia de água. Há campos em que esse número se eleva a 7 ou mais. Nas atividades petrolíferas, a AP corresponde por 98% de todos os efluentes gerados.

Relatórios publicados em 2007 a 2011 indicam que, globalmente, foram gerados 70 a 100 bilhões de barris de água produzida (ZHENG et al., 2016). Segundo a Agência Internacional de Energia (AIE), tanto o petróleo como o gás continuarão a representar uma fração significativa do consumo de energia até 2035. Isso significa que o volume da AP aumentará a longo prazo. O número de instalações, de produção de petróleo e gás, para o tratamento, reutilização ou a reciclagem vão aumentar consideravelmente (MINIER-MATAR et al., 2015).

Motta et al. (2013) revelam que a busca por novos processos de tratamento de AP é importante pois a produção de petróleo vem aumentado consideravelmente ao longo dos anos, de 2001 a 2011, a produção mundial de petróleo aumentou em 12%, passando de 74,77 milhões para 83,58 milhões de barris por dia. No Brasil, no mesmo período, o aumento foi ainda mais significativo: ultrapassou 60%, passando de 1,34 milhões para 2,19 milhões de barris por dia. 

O tratamento da AP através dos processos de adsorção se constitui em uma tecnologia bastante atrativa a ser utilizada, se apresentando como uma opção com baixo custo e eficiência.

Segundo Kummar et al. (2015), várias técnicas estão disponíveis na literatura para o tratamento da água produzida. A este respeito, a separação por decantação por gravidade e os métodos de coalescência mecânica são os processos de tratamento tradicional e bem conhecidos (NUNES &amp; PEINEMANN, 2001). Quebra de emulsão química também é uma maneira eficaz de separar o óleo da água produzida (KARHU et al., 2014). A coagulação e a flutuação do ar (KI et al., 2013), os métodos de separação eletrostática e eletrocoagulação (XU &amp; ZHU, 2004), também, foram aplicados para separar o óleo e a água da água produzida. No entanto, estes métodos levaram a uma enorme produção de lamas com problemas operacionais complicados. Tratamento de microondas (EVDOKIMOV &amp; LOSEV, 2014) e tratamento térmico (CHEN &amp; HE, 2003) foram ocasionalmente aplicados para tratar a água oleosa, nos últimos anos. Mas, os métodos acima são altamente intensivos em capital com alta manutenção e custo operacional. Além disso, estes são ambientalmente inadequados e difíceis de separar gotas de óleo de tamanho inferior (COMBA &amp; KAISER, 1990; RAMASWAMY et al., 2007; KIM et al., 2012; LIMA et al., 2012).

Desta forma, este trabalho torna-se relevante, pois busca a avaliação desta fonte de poluição (principalmente, óleos e graxas), e também a contribuição no desenvolvimento da área em estudo e por colaborar com a preservação do meio ambiente, com o desenvolvimento científico, tecnológico e com a inovação de comparar dois tipos de processos: um banho finito e outro com leito fixo, utilizando carvão ativado.</justificativa><participantes>Clarice Oliveira da Rocha,Thiago Trajano Farias,Danielly Vieira de Lucena,Víctor de Oliveira,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>4863.66</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1321"><titulo>Associação entre Estresse Ocupacional, Hipertensão e  Obesidade em Docentes da Rede Federal de Ensino</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Assim como os profissionais de saúde que trabalham em grandes hospitais no Brasil, os docentes vinculados a escolas da rede federal de ensino também enfrentam longas jornadas de trabalho e atendem a um grande número de pessoas em um ambiente estressante. Diariamente, os professores lidam com salas aula lotadas de alunos, infraestrutura inadequada das escolas, apoio psicopedagógico institucional insuficiente e baixos salários. Além disso, são inúmeros os registros de violência psicológica e até agressão física por parte de alunos e pais de alunos no ambiente escolar.
     Vários pesquisas tem demonstrado uma elevada prevalência de doenças cardiovasculares em profissionais de saúde, estando estas relacionadas ao estresse ocupacional. Contudo, são poucas as pesquisas que investigaram a relação com estresse ocupacional e doenças cardiovasculares em docentes da rede federal de ensino no Brasil. Diante desta realidade, este estudo tem por objetivo identificar a existência de associação entre estresse ocupacional, hipertensão arterial e obesidade em professores da rede federal de ensino no Brasil.</justificativa><participantes>Fernanda Lira Braga,Asdrubal Nobrega Montenegro Neto,Eloisa Maria Luiz Pereira,Raimundo Amancio Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1322"><titulo>CAATINGA EMPREENDEDORA: LEVANTAMENTO DO POTENCIAL GASTRONÔMICO, MEDICINAL E DO FILTRO ECOLÓGICO DO UMBUZEIRO NO TERRITÓRIO DE PRINCESA ISABEL/PB</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O trabalho ora proposto tem como justificativa avaliar os potenciais do umbu sobe as aspectos gastronômicos, medicinais e da fabricação artesanal de um filtro ecológico, para contribuir com a valoração do Umbuzeiro e consequentemente com o desenvolvimento regional e local, resguardando a sobrevivência ecológica do bioma e a utilização dos potenciais de maneira sustentável, com enfoque no conhecimento tradicional, nas práticas do catingueiro, na exposição dos saberes e fazeres deste povo e na gestão empreendedora com a criação de negócios que apontarão à prosperidade. 

A educação empreendedora surge como uma alternativa viável para a permanência do catingueiro nas regiões mais secas e pobres do nordeste, dando-lhes alternativas para aproveitar com enfoque na sustentabilidade multidimensional, em um contexto onde o empreendedor (sertanejo), convive com o ambiente e desenvolve a partir desta relação e experiências vividas, novas habilidades, novas potencialidades (produtos, serviços e tecnologias sociais) que possuem o viés de conservar e desenvolver (pessoas, a economia e a qualidade de vida).</justificativa><participantes>Maria Aparecida Lopes,Pablo Francisco Honorato Sampaio,Vinicius Batista Campos,Fernanda Freitas Fernandes,Emelly Keronn Ferreira Soares da Silva,Amilcar Celio Franca Pessoa,Karoline Fernandes Siqueira Campos,Jardilene dos Santos da Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1323"><titulo>Modelo Preditivo para Julgar as Chances de Evasão de Aluno</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista a discrepância entre a quantidade de ingressantes e a quantidade de formandos (egressos), o presente estudo propõe a elaboração de um modelo estatístico preditivo que objetiva identificar através das características dos alunos de ADS, quais são as chances do aluno evadir do curso.</justificativa><participantes>Maria Elaine Silva dos Santos,Cleyton Caetano de Souza,Tamires Siqueira Rocha,Mirko Barbosa Perkusich</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1324"><titulo>CARACTERIZAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DE ÁREA COM POTENCIAL PARA CRIAÇÃO DE UNIDADE DE CONSERVAÇÃO, NA CATEGORIA "MONUMENTO NATURAL”, VOLTADA AO MIRANTE DO RIO MIRIRI (MIRARIM) EM LUCENA, PB.</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A porção norte do município de Lucena é delimitada pela foz do Rio Miriri, um dos mais importantes Rios da Meso Região da Mata Norte Paraibana. Próximo a sua foz, há um mirante natural localizado no platô mais alto da cadeia de falésias que se estende pela praia desde o balneário de Camaçari.

 

Para chegar a este mirante, os visitantes precisam percorrer uma trilha de aproximadamente 1 km que se inicia na famosa igreja Carmelita de Bom Sucesso construída em 1789 e tombada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico do Estado da Paraíba (IPHAEP). Em conjunto, a igreja, a trilha e o mirante, envolvidas por remanescentes de floresta de restinga do bioma Mata Atlântica, representam talvez o mais importante roteiro turístico histórico e natural do município de Lucena.

 

Contudo, a área, que é totalmente de Preservação Permanente, sofre graves ameaças pelo uso turístico descontrolado. Basta caminhar pela região em um domingo qualquer. Trilhas que outrora eram estreitas, na qual passavam apenas pessoas a pé ou ciclistas atualmente têm tráfego pesado de caminhonetes 4x4 e Buggys, além de quadriciclos e motos fazendo Rallye. Também ao longo das trilhas percebe-se a derrubada intencional de árvores que compõe este tão maltratado bioma. Além disso, estabeleceu-se um hábito da população local em reunir-se às margens de um pequeno rio da região (Rio Bom Sucesso) aos finais de semana, com a comercialização de alimentos e bebidas, grande densidade de automóveis e motocicletas, e colocação simultânea de vários equipamentos de som chamados de "paredão". Este conjunto de atividades acarreta na deposição indiscriminada de grande quantidade de lixo, poluição sonora e poluição do corpo hídrico – pois nas águas do riacho são lavadas churrasqueiras, motocicletas, cavalos, etc., ocasionando inclusive perigo à saúde humana. Para agravar a situação, as ruínas da Igreja de Bom Sucesso estão sendo sistematicamente vandalizadas e furtadas, colocando em risco este importante patrimônio histórico da Paraíba. Se não bastasse este cenário caótico, aos finais de semana ainda há uma verdadeira caravana de todos os tipos de veículos automotores, e até cavalgadas, pelas areias da praia e da vegetação de restinga que se situam abaixo do Mirante, na foz do Rio Miriri.

 

Esta preocupação com a conservação da natureza e com o a sustentabilidade do turismo em áreas naturais, torna-se mais significativa diante do fato de que o Município de Lucena possui apenas 88,549 km² (IBGE, 2018), tendo mais da metade de sua área ocupada por monoculturas de cana de açúcar ou de coqueiros, onde os remanescentes de Mata Atlântica representam apenas cerca de 10% da área original (SOS MATA ATLÂNTICA, 2018). Na cidade também não há nenhuma Unidade de Conservação (UC) municipal, estadual ou federal, diferentemente de outros municípios de zona costeira paraibana (tabela 1). Desta forma, a criação de uma UC costeira em Lucena permitirá um mínimo de conservação da biodiversidade lucenense em longo prazo e favorecerá a conectividade entre os ecossistemas protegidos da região costeira, alinhando-se às metas do Plano Nacional de Áreas Protegidas (BRASIL, 2006).

 


	
		
			
			Tabela 1 - unidades de conservação costeiras da Paraíba
			
		
		
			
			Nome
			
			
			Esfera
			
			
			Município
			
			
			Bioma
			
		
		
			
			Área de Relevante Interesse EcológicoManguezais da Foz do Rio Mamanguape
			
			
			FD
			
			
			Mamanguape
			
			
			MA
			
		
		
			
			Reserva Biológica Guaribas
			
			
			FD
			
			
			Guaribas
			
			
			MA
			
		
		
			
			Área de Proteção Ambiental da Barra do Rio Mamanguape
			
			
			FD
			
			
			Mamanguape
			
			
			MA
			
		
		
			
			Floresta Nacional da Restinga de Cabedelo
			
			
			FD
			
			
			Cabedelo
			
			
			MA
			
		
		
			
			Reserva Extrativista Acaú‐Goiana
			
			
			FD
			
			
			Goiana
			
			
			MA
			
		
		
			
			Engenho Gargaú (RPPN)
			
			
			FD
			
			
			Santa Rita
			
			
			MA
			
		
		
			
			Gurugy dos Paus Ferro (RPPN)
			
			
			FD
			
			
			Conde
			
			
			MA
			
		
		
			
			Parque Estadual da Mata do Xém‐Xém
			
			
			ED
			
			
			Bayeux
			
			
			MA
			
		
		
			
			Parque Estadual Marinho de AreiaVermelha
			
			
			ED
			
			
			Cabedelo
			
			
			CR
			
		
		
			
			Área de Proteção Ambiental Naufrágio Queimado
			
			
			ED
			
			
			João Pessoa e Cabedelo
			
			
			CR
			
		
		
			
			Parque Estadual Mata do Aratú
			
			
			ED
			
			
			João Pessoa
			
			
			MA
			
		
		
			
			Estação Ecológica Pau Brasil
			
			
			ED
			
			
			Mamanguape
			
			
			MA
			
		
		
			
			Área de Proteção Ambiental de Tambaba
			
			
			ED
			
			
			Conde, Alhandra e Pitimbu
			
			
			MA
			
		
		
			
			Refúgio de Vida Silvestre da Mata do Buraquinho
			
			
			ED
			
			
			João Pessoa
			
			
			MA
			
		
		
			
			Parque Municipal de Cabedelo
			
			
			MN
			
			
			Cabedelo
			
			
			MA
			
		
	


Legenda: FD = Federal; ED = Estadual; MN = Municipal; MA = Mata Atlântica; CR = Corais. Fonte (BRASIL 2017).

 

Se considerarmos a apenas a área preliminarmente prevista para a criação do Monumento Natural do Mirante do Rio Miriri (MNMM), com pouco mais de 500 ha, ela será pouco representativa no contexto geral das áreas protegidas federais no Brasil, que totalizam cerca de 75 milhões de hectares (BRASIL, 2017). Contudo, o bioma em que se insere é extremamente fragmentado, ameaçado e com diversos conflitos de uso, necessitando de medidas emergenciais para sua proteção. Além disso, o MNMM será contíguo à Área de Proteção Ambiental do Rio Mamanguape, formando um corredor ecológico que potencializa a conservação da biodiversidade costeira como um todo.

 

Ressalta-se que esta problemática foi abordada e evidenciada durante o II Encontro de Extensão do IFPB em 2017, quando alunos e professores do IFPB exploraram demandas, carências e potenciais dos Municípios de Lucena e Cabedelo em unidades de vivência que envolveram o poder público, sociedade civil organizada e ambientes naturais da região.

 

A fim de criar as bases técnicas e institucionais necessárias para o desenvolvimento deste projeto, foi estabelecido um Acordo de Cooperação Técnica entre o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade e o IFPB (ACT CR6 no02/2018 – ICMBio/IFPB – em anexo), com validade de cinco anos, cujo um dos cinco planos de trabalho apresentados refere-se a este projeto.

 

Adicionalmente, há no município de Lucena uma unidade de ensino descentralizada do Campus Avançado Cabedelo Centro, que oferta regularmente o curso Técnico Subsequente ao Ensino Médio em Guia de Turismo, sendo este reconhecido pelo Instituto Brasileiro do Turismo (EMBRATUR). Este curso vem formando os recursos humanos que operarão os roteiros turísticos da região e permitirá o envolvimento direto de alunos munícipes nas ações deste projeto. Ressalta-se que Lucena possui vocação turística devida às suas belas e pouco ocupadas praias e ares de cidade interiorana, mesmo sendo próxima à capital João Pessoa.

 

Neste contexto, esta proposta visa contribuir para a criação de uma Unidade de Conservação Federal da categoria "Monumento Natural", que deverá coibir o caos instalado na região, conservará a biodiversidade local, permitirá atividades turísticas de maneira sustentável, aumentará a visibilidade deste roteiro turístico em âmbito nacional e possibilitará o emprego de mão de obra formada pelo IFPB, trazendo o incremento de visitantes e benefícios ao município de Lucena.</justificativa><participantes>Daniel Vito Pereira de Santana,Keitiana de Souza Silva,Felipe Wielewski do Carmo,Sinthya Pinheiro Costa,Ticiano Vanderlei de Siqueira Alves,Andre Henrique Lopes de Miranda,Ailton Henrique Justino de Farias,Claudio Dybas da Natividade,Marcel Retondario</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1325"><titulo>MODELAGEM E ESTRUTURAÇÃO DE PROCESSOS: gerindo os processos essenciais da Pró-reitoria de Extensão e Cultura do IFPB</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A partir do exposto, este trabalho justifica-se, porque o tema gestão por processos, principalmente as formas de gestão das organizações públicas, é pouco explorado no âmbito dos estudos organizacionais. Através deste estudo, se buscará a compreensão de um tema de relevante importância, tanto no que se refere às contribuições de cunho prático (formas de gestão) como as de cunho teórico (ciência da administração). Do ponto de vista institucional, no caso do IFPB, os ganhos seriam diversos, como: uma contribuição para a sistematização dos processos essenciais (área da extensão) junto aos atores internos da instituição (âmbito da PROEXC); para os trabalhos de extensão desenvolvidos pela PROEXC, bem como contribuir nas reflexões das práticas docentes voltadas à disciplina de Organização, Sistemas e Métodos, que é ministrada no curso de Administração da instituição, repensando e ampliando assim, a reflexão do ensino da prática gestora para a vertente social e organizacional. E, por último, destacaria a oportunidade que os discentes envolvidos no estudo terão com o desenvolvimento do presente projeto de pesquisa, que possibilitará a vivência do diálogo na pauta da indissociabilidade entre extensão, pesquisa e ensino, despertando seu interesse pelo o curso de Administração e principalmente pela formação stricto sensu, princípios esses condizentes com o Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções Institucionais” e à Linha de Processos relacionados à eficiência e otimização de serviços institucionais e de utilização de recursos materiais, humanos e naturais.</justificativa><participantes>Húdslayne Ferreira Carvalho dos Santos,Lívia Vitória Rodrigues dos Santos,Wanessa Gabriel Silva,Carlos André Alves de Almeida Júnior,Alysson Andre Regis Oliveira,Bismarque Ferreira da Silva,Larissa Hellen Morais de Medeiros,Maria da Conceicao Monteiro Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1326"><titulo>IDENTIFICAÇÃO DE PROPRIEDADES FISSURAIS EM AMBIENTES CRISTALINOS NA PARAÍBA ATRAVÉS DE IMAGENS DE SATÉLITE</titulo><inicio_execucao>2019-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Dentro desta problemática, se faz necessária a aplicação deste conhecimento nessa região paraibana para que seja possível mensurar quantitativamente a potencialidade hidrogeológica dos municípios, buscando identificar possíveis locais de armazenamento e recarga de águas subterrâneas. Jardim de Sá et al. (2008) destacam a importância da utilização de métodos simples, de aplicação direta e baixo custo para a pesquisa hidrogeológica, enfatizando que abordagens sofisticadas e de custo elevado como locações de poços através de geofísica terrestre e aérea teriam escassa utilidade para a pesquisa hidrogeológica em regiões economicamente carentes.</justificativa><participantes>Joelson Souza Isidro dos Santos,Henrique Bruno Lima de Oliveira,Marianna Lima Costa,Josenildo Isidro dos Santos Filho,Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Larissa Colaço Leonardo,Wandenberg Bismarck Colaco Lima,Edmilson Dantas da Silva Filho,Livia Nayara Nobrega de Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1327"><titulo>Finanças Sociais: Inserção da Paraíba e de Pernambuco em Negócios de Impacto Social</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Auditoria e Controladoria no Setor Público (ACSP)</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando a importância do contexto apresentado, justifica-se a importância da realização desta pesquisa para: (1) os estudantes envolvidos, especialmente do Bacharelado em Administração Pública do IFPB; (2) o IFPB; (3) organizações públicas, privadas e do terceiro setor; (4) a sociedade.

Para os estudantes, o estudo tem sua importância justificada na possibilidade de estes realizarem pesquisas em linhas de formação específica da área de Administração Pública, aplicando diretamente os conhecimentos adquiridos na prática das relações entre o Governo e a Sociedade Civil.

Acerca do IFPB e de seus Professores, a importância se justifica a partir do desenvolvimento do grupo de pesquisas, que é o “Observatório de Perspectivas em Administração Pública”. Além disso, a pesquisa traz relevantes resultados que serão publicados em artigos científicos, tanto em eventos como em revistas da área de Administração Pública.

No que se refere às organizações públicas, privadas e do terceiro setor a pesquisa será importante para proporcionar informações sistematizadas e indicadores que podem ser utilizados para a formulação de estratégias associadas ao desenvolvimento de políticas públicas e de como investir melhor os recursos destinados ao Empreendedorismo nos setores público e privado, de uma maneira que essas ações empreendedoras sejam simultaneamente lucrativas e socialmente relevantes.

Por fim, as informações sistematizadas através da pesquisa poderão ser úteis aos cidadãos em geral em suas análises sobre como vêm sendo investidos os recursos públicos provenientes de agentes diversos, associados em uma rede de Finanças Sociais.</justificativa><participantes>Patricia da Silva Santos,Rosângela Anunciada de Oliveira Costa,Raniela Alves Targino,Odilon Saturnino Silva Neto,Anderson Mateus da Silva Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1328"><titulo>Implementação de um Sistema de Localização indoor de Alta Precisão Utilizando Fusão de Dados de Medições Inerciais, Odometria Visual e Beacons</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O interesse com relação ao desenvolvimento de um VA surgiu dentro do Grupo de Pesquisa em Controle, Automação e Robótica (GPCAR), cujos trabalhos produzidos nos últimos anos estão relacionados com a prototipagem de robôs móveis para o ensino e pesquisa de robótica móvel (SOUSA et al., 2018), bem como a utilização de algoritmos para controle dinâmico de trajetórias e arquiteturas de comunicação e regulação teleoperada.

Com relação ao estado da arte, os VAs talvez moldem o modo de vida da sociedade nos próximos anos. Segundo Koopman e Wagner (2017) existe uma tendência de difusão da tecnologia de veículos autônomos em uma janela de tempo de cerca de 10 anos. Isto pode ser observado nos protótipos de empresas como a Google, considerado um dos mais confiáveis e com mais horas de autonomia. 

            O desenvolvimento da plataforma experimental utilizada neste trabalho teve início em outros trabalhos, com o apoio financeiro do IFPB e CNPQ. Em seguida, a empresa americana NVIDIA fez duas doações de uma placa Jetson TX2, uma das mais modernas da referida empresa para robótica móvel. Posteriormente, a NVIDIA fez a doação de uma GPU (Graphics Processing Unit) TITAN XP para ser utilizada no treinamento de redes neurais que estão sendo utilizadas neste trabalho para detecção de pedestres, placas de trânsito, entre outros elementos que envolvem percepção do ambiente.

            Dando sequência ao trabalho desenvolvido pelo GPCAR, pretende-se desenvolver um sistema de localização indoor que possibilite a navegação do protótipo de carro autônomo em ambientes nos quais não seja possível a localização por meio de GPS. Para tanto, serão utilizados dados de diferentes tipos de sensores com o objetivo de determinar o posicionamento do protótipo com a maior precisão possível.

Com relação às contribuições propostas neste trabalho, o sistema de localização desenvolvido neste trabalho pode ser utilizado para navegação em ambientes limitados, tais como fábricas, prédios, condomínios ou outros locais nos quais não é possível se determinar a localização de modo global. 

A partir deste trabalho o IFPB está sendo inserido no estado da arte da robótica móvel, implementando o que existe de mais moderno na área, possibilitando o treinamento de docentes e discente nas técnicas de navegação autônoma. Espera-se que após o desenvolvimento deste trabalho o GPCAR adquira os fundamentos e resultados suficientes para pleito de financiamento para a construção de um protótipo em escala real.</justificativa><participantes>Alvaro Henrique Alves de Lima Guedes,Raphaell Maciel de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1329"><titulo>APRENDIZAGEM DE MAQUINA E VISÃO COMPUTACIONAL APLICADA EM SISTEMAS AVANÇADOS DE AUXÍLIO AO MOTORISTA</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A capacidade de realizar a classificação de objetos detectados por um SAM torna o sistema mais adequado para o trabalho de ajudar o condutor na tarefa de dirigir o veículo automotivo. Esse tipo de capacidade é também o primeiro passo no processo de evolução de um SAM para um Sistema Avançado de Auxílio ao Motorista (SAAM), abrindo também a possibilidade de parcerias e trabalhos futuros na área de Veículos Autônomos e/ou Inteligentes.</justificativa><participantes>Gabriel Aragão Batista,Roberto Ranniere Cavalcante de Franca,Julierme Silva de Araujo,Amanda Kelly Cordeiro Accioly</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1330"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2018-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1331"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Allysson Macario de Araujo Caldas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1332"><titulo>Reflexões sobre a compreensão discente e docente acerca do Currículo Técnico Integrado</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apontando a dificuldade de implantação da proposta integrada, e confirmando a necessidade de realização de novos estudos que reflitam sobre suas concepções e obstáculos encontrados para sua efetivação, apresentaremos a seguir trabalhos que investigaram o desenvolvimento do Currículo Integrado em diversos contextos educacionais brasileiros. Nesse sentido, a dissertação de Nessralla (2010), realizada a partir de pesquisa de campo no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), constatou uma significativa pluralidade de concepções divergentes sobre a proposta integrada entre o corpo docente do Curso de Química. A pesquisadora ressaltou ainda a ausência de formação docente e discussões em nível institucional sobre a  proposta integrada.

Confirmando a dificuldade de implantação da proposta integrada, no contexto do IF Baiano a partir da análise do curso Técnico Integrado em Agropecuária, Coura (2012, p. 108) sinalizou que “existe um desconhecimento profundo do que representa a integração curricular, ainda que seja para validar o aspecto formal, ou seja, para o cumprimento da legislação, sobressaindo a visão de integração como sobreposição curricular”. Confirmando esse cenário, a pesquisadora concluiu que: 

[...] da forma como entendemos a integração curricular, ela não se manifesta no curso estudado, fato evidenciado, principalmente, pela falta do entendimento dos docentes sobre uma concepção de ensino integrado. Percebemos que existem elementos da integração curricular que estão presentes na prática pedagógica dos 48 educadores, sujeitos desta pesquisa, mas não ainda com a perspectiva de integrar trabalho, ciência e cultura, e muito menos, com a proposta de uma educação politécnica e da formação omnilateral. (COURA, 2012, p. 128, grifos nossos) 

Outro trabalho a ser destacado refere-se à pesquisa de doutorado desenvolvida por Pontes (2012) que investigou a implantação do Currículo Integrado no Campus João Pessoa do IFPB, local de desenvolvimento desse projeto. Acerca do contexto institucional no qual houve o retorno da educação profissional ofertada na forma integrada, Pontes (2012, p. 157) destacou que “com a edição do Decreto nº 5.154/200421, [no campus João Pessoa,] não houve muita clareza do que este marco legal representava em relação ao Decreto [nº 2.208/1997] que o antecedeu”. Nesse sentido, a pesquisadora afirma que “a aceitação da proposta na Instituição se deu em meio ao desconhecimento dos fundamentos do que viria a ser denominado Ensino Médio Integrado” (PONTES, 2012, p. 157). Ainda caracterizando as dificuldades de efetivação da proposta integrada, a pesquisadora aponta que “um dos elementos que mais comprometeram o desenvolvimento do EMI no Instituto foi o desconhecimento da proposta em seus aspectos político-ideológicos, filosóficos e pedagógico-curricular, aliado à falta de investimento na formação e no apoio técnico-pedagógico aos professores” (PONTES, 2012, p. 188).

Ainda refletindo sobre o contexto de desenvolvimento da proposta integrada no Campus João Pessoa, destacamos a dissertação de Leite (2014). Após a realização de entrevistas e aplicação de questionários, Leite (2014, p. 66) ressaltou que “em cada discurso, o currículo integrado é entendido de forma diferente”. A pesquisadora ressaltou que, via de regra, existe uma busca contínua do processo de integração curricular com ênfase apenas no processo metodológico, buscando a interdisciplinaridade, porém sem vinculação com os demais princípios (sociais e políticos) da proposta integrada. Nesse sentido, Leite (2014, p. 183) concluiu que para a maioria dos docentes, “integração curricular e interdisciplinaridade parecem ser pensadas quase que como sinônimos, excluindo-se, de forma geral, o sentido da relação desse significante com a possibilidade de mudança nas relações de opressão/subordinação presentes na dinâmica social”.

A partir do recorte de trabalhos apresentados, concluímos que a implementação da proposta Integrada ainda encontra-se permeada por dificuldades associadas principalmente à falta de clareza institucional dos objetivos e práticas necessárias à sua materialização. Desse modo, compreendemos que a realização do presente trabalho, voltado à compreensão desses elementos, justifica-se pelo potencial de, a partir das análises realizadas, subsidiar a elaboração de novas estratégias voltadas à apropriação e efetivação da proposta integrada.</justificativa><participantes>Simone Fernandes da Silva,Ana Lucia Ferreira de Queiroga,Carlos Eduardo dos Santos Ferreira,Gabriel Filipe Daher Areño,Danilo Cardoso de Andrade,Italan Carneiro Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1333"><titulo>HEMOSTASIA EM CÃES SUBMETIDOS À AVALIAÇÃO LABORATORIAL PRÉ-CIRÚRGICA</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É comum na prática de medicina humana a realização de exames laboratoriais para testar a coagulação sanguínea a fim de otimizar os procedimentos cirúrgicos, evitando a ocorrência hemorragias e distúrbios hemostásicos.  Pacientes atendidos e encaminhados às cirurgias sem realização prévia de quaisquer exames laboratoriais podem levá-los, além de problemas anestésicos, a casos de doenças e distúrbios sanguíneos, dentre eles, falhas da coagulação.

   Estudos já mostram a eficiência de alguns testes para realização em animais: exames como hemogramas, contagem de plaquetas e provas de coagulação, como: tempo de protrombina (TP) e tempo de tromboplastina parcial ativada (TTPa) , são primordiais ao norteamento de informações sobre o estado do paciente para serem encaminhados para cirurgias, com finalidade de aplicar medidas cabíveis pelo cirurgião durante o pré-operatório. O presente estudo incita à integração das provas de coagulação em cães atendidos no Hospital Veterinário do Instituto Federal da Paraíba, visto que geralmente são ofertados hemograma e contagem de plaquetas e algumas provas bioquímicas, e que ainda dependem da avaliação clínica do Médico Veterinário.

    Ao realizar as provas propostas no trabalho obtêm-se, portanto, maiores informações e maior segurança aos procedimentos, evitando-se complicações como hemorragias ou tromboses, por exemplo, já que rotineiramente, não são realizadas provas deste âmbito. Por outro lado, abdicar de exames dessa natureza, pode levar o paciente a complicações ou óbito, devido à não identificação visível, de sinais que indiquem problemas na coagulação sanguínea.

    É relevante citar que são procedimentos rápidos, realizados no ambulatório de atendimento e no laboratório, ampliando a segurança ao procedimento cirúrgico a qual o animal será submetido e além de estimular e capacitar outros profissionais da Medicina Veterinária a usarem os métodos em sua rotina, que certamente mostrarão resultados pertinentes e seguros.</justificativa><participantes>Amelia Lizziane Leite Duarte,Francisca Camila Gomes Machado,Igor Porfirio de Mendonça,Jessica Vieira Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1334"><titulo>Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Rafael Jose Alves do Rego Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1335"><titulo>Movibem: a percepção da comunidade interna do IFPB Campus João Pessoa sobre seus espaços de convivência.</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O ambiente escolar contemporâneo caracteriza-se como um espaço desafiador e de constante mudança, por acolher um número cada vez maior de pessoas, com suas peculiaridades e diferenças, convivendo a maior parte de seu dia e de sua vida. Em meio aos desafios da produtividade acadêmica, competência profissional e frente a um cenário que nos desafia permanentemente em nossa capacidade de adaptação e evolução. 

Nesse sentido, torna-se essencial a busca pela promoção de bem-estar e da qualidade de vida nas instituições educacionais, com o compromisso de fortalecer a autoestima, o sentimento de segurança, pertencimento, auto realização, dignidade, condições físicas salubres em um ambiente que atenda às necessidades de seus usuários. Nessa perspectiva, a existência dos espaços de convivência saudáveis em instituições de ensino, estimulam as sensações ligadas a qualidade de vida, através da promoção de uma relação direta entre a socialização das pessoas que compõem a comunidade no espaço.

Sendo assim, no projeto de pesquisa Movibem: a percepção da comunidade interna do IFPB, Campus João Pessoa sobre seus espaços de convivência, a partir da percepção socioambiental da comunidade interna, propõe-se a identificação das relações entre as sensações de bem-estar e de qualidade de vida e a presença e/ou ausência dos espaços de convivência. Além disso, será possível identificar ambientes com vocação para futuros espaços integrativos saudáveis no campus.</justificativa><participantes>Maria Clara Vieira da Silva,Syndhy da Silva Inacio,Roberta Paiva Cavalcante,Josiane Pereira Cabral,Lilian Ferreira Cardoso da Silva,Rosimery da Silva Ferreira,Alisson de Lima Xavier,Kaylanne da Rocha Alves,Anderson Guedes Dantas,Valderedo de Souza Mata,Lívia Pereira de Oliveira,Bwenda Nizianne de Azevedo Oliveira,Juliana Dias da Silva Bezerra</participantes><valor_total_executado>800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1336"><titulo>Avaliação Experimental de um Protocolo Adaptativo para Redes de Sensores sem Fio Industriais</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente projeto está inserido em um tema recente e possui potencial para a geração de contribuições científicas relevantes, que podem ser utilizadas como base para o desenvolvimento de novos protocolos e padrões para RSSFI, bem como para o desenvolvimento de novos produtos e aplicações industriais que fazem uso da tecnologia de redes de sensores sem fio.
    
    Os esforços de padronização para RSSFI são relativamente recentes, como pode ser visto na Tabela~\ref{tab:padroes}. Todos esses padrões são baseados na camada física do Padrão IEEE 802.15.4. Alguns mecanismos de camada de acesso ao meio definidos nos padrões WirelessHART e ISA100.11a foram incorporados no padrão mais recente IEEE 802.15.4e, como o uso de TDMA, salto em frequência e listas negras. Há uma tendência na convergência das definições dos padrões para RSSFI e as definições de camada MAC do Padrão IEEE 802.15.4e. Portanto, as soluções estudadas neste projeto podem ser aplicadas diretamente ou adaptadas para uso nos diferentes padrões para RSSFI. Além disso, vários aspectos de implementação são deixados em aberto nos padrões. Esses aspectos em aberto, como o gerenciamento de listas negras ou a implementação de adaptação de canal, que podem permitir uma melhoria na qualidade de serviço das RSSFI, são o foco principal deste projeto.
    
    \begin{table}[h!]
        \centering
    \small
        \caption{Evolução dos Padrões IEC para RSSFI.} 
        \label{tab:padroes}
        \begin{tabular}{@{}|c|c|l|c|c|c|@{}}
            %\toprule
            \hline 
            Lançamento &amp; Nome         &amp; Código do Padrão   &amp; Edição &amp; Status      &amp; Estabilidade  \\ \hline 
            12/01/2009 &amp; WIA-PA       &amp; IEC PAS 62601:2009 &amp; 1.0    &amp; Substituído &amp; -            \\ \hline 
            22/01/2009 &amp; WirelessHART &amp; IEC PAS 62591:2009 &amp; 1.0    &amp; Substituído &amp; -            \\ \hline 
            27/04/2010 &amp; WirelessHART &amp; IEC 62591:2010     &amp; 1.0    &amp; Revisado    &amp; -            \\ \hline 
            29/11/2011 &amp; WIA-PA       &amp; IEC 62601:2011     &amp; 1.0    &amp; Revisado    &amp; -            \\ \hline 
            26/03/2012 &amp; ISA 100.11a  &amp; IEC PAS 62734:2012 &amp; 1.0    &amp; Substituído &amp; -            \\ \hline 
            28/10/2014 &amp; ISA 100.11a  &amp; IEC 62734:2014     &amp; 1.0    &amp; Válido      &amp; 2019         \\ \hline 
            09/12/2015 &amp; WIA-PA       &amp; IEC 62601:2015     &amp; 2.0    &amp; Válido      &amp; 2018         \\ \hline 
            30/03/2016 &amp; WirelessHART &amp; IEC 62591:2016     &amp; 2.0    &amp; Válido      &amp; 2018         \\ \hline 
        \end{tabular}
    \end{table}
    
    Em trabalhos anteriores~\cite{gomesADHOC:17semid, gomesJNCA:19semid} foram propostos mecanismos para estimação de qualidade de enlace e um novo protocolo adaptativo multicanal para RSSFI. Parte desses trabalhos foram realizados no contexto de um projeto Interconecta e de um projeto de Inovação, aprovados pelo grupo de pesquisa proponente deste projeto, no ano de 2018. Por meio desses projetos foi possível iniciar estudos de simulação sobre RSSFI e sobre os novos padrões para esse tipo de rede, bem como desenvolver protótipos de um novo tipo de nó capaz de realizar a estimação de qualidade de enlace em tempo real, de acordo com a arquitetura descrita em~\cite{gomesADHOC:17semid}. 

    O presente projeto tem como objetivo dar continuidade aos trabalhos descritos em~\cite{gomesADHOC:17semid} e \cite{gomesJNCA:19semid}, por meio da realização de estudos experimentais para avaliar as soluções propostas nestes dois trabalhos (o mecanismo de estimação de qualidade de enlace proposto em~\cite{gomesADHOC:17semid} e o novo protocolo adaptativo proposto em~\cite{gomesJNCA:19semid}). Por meio desses estudos experimentais, será possível observar o desempenho dessas soluções em contextos reais e identificar possíveis limitações que tenham sido negligenciadas nos estudos iniciais de simulação. Finalmente, otimizações e adequações podem ser propostas, de modo a tentar propor mecanismos inovadores para a diversidade de canal em RSSFI.</justificativa><participantes>Theo Moura Portela Sousa,Ruan Delgado Gomes,Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>4240.29</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1337"><titulo>AGROFLORESTA: TECNOLOGIA MITIGADORA DOS EFEITOS DA SECA EM ESPÉCIES NATIVAS COM VISTAS A RESTAURAÇÃO DE ECOSSISTEMA NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A principal relevância do objeto de estudo está no seu pioneirismo, pois pouco se conhece no que se refere ao estudo da tecnologia do uso de hidrogel em espécies nativas da Caatinga. 

O complexo florístico da Caatinga é rico em espécimes de grande importância biológica e de potencial frutífero, forrageiro, melífero, medicinal e ornamental que, se manejadas de forma sustentável, podem se tornar uma alternativa para o desenvolvimento sustentável da região. 

No entanto, a degradação ambiental aliada a insuficiência de conhecimentos científicos comprometem a diversidade e consequentemente o seu potencial produtivo (ALBUQUERQUE, 2000). Nesse sentido sistema agroflorestal (SAF) é promissor na perspectiva da produção de alimentos, energia e fibra com baixo impacto ambiental, ao passo que promove melhorias no ambiente.

De acordo com levantamento realizado pelo Programa de Revitalização da Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco requer a revitalização de margens e cursos d’água degradados, sem contar as áreas de sequeiro possui demanda de mudas em torno de 95 milhões para atender 150.000 hectares, que estão em vários níveis de degradação. Para resolver esta questão é necessário o conhecimento e tecnologias para a produção de mudas de qualidade com capacidade de sobrevivência em áreas com condições adversas ao desenvolvimento vegetal. 

Nesse contexto, a proposta de trabalho apresenta componentes de valor ecológico e social, a exemplo da utilização de tecnologia para mitigar os efeitos do déficit hídrico na produção e estabelecimento de mudas de espécies da Caatinga em sistema agroflorestal com vistas a restauração de ecossistemas alterados e/ou em processo de desertificação por meio da implementação de sistemas de agroflorestas, e ainda, terá como função importante a melhoria da renda dos agricultores, como, também contribuir com os objetivos do Programa "Agricultura de Baixo Carbono" do governo Federal.

Diante das mudanças climáticas globais e da gravidade do processo de desertificação ora estabelecido na Caatinga é necessário o apoio irrestrito à pesquisa científica que atenda a população numerosa e carente de ações que promovam a conservação da diversidade biológica singular desse Bioma com desenvolvimento sustentável. Considerando a importância e a relevância do tema a ser estudado somando ao caráter pioneiro e inovador desta pesquisa, entende-se como sendo uma pesquisa estratégica para salvaguardar o patrimônio genético da Caatinga, ora ameaçada pelo problema em questão.</justificativa><participantes>Osannah Galdino de Almeida,Selma dos Santos Feitosa,Francisco de Sales Oliveira Filho,Pedro Alves dos Santos,Joserlan Nonato Moreira,Maria Rita de Sousa Araújo,Eduardo Santiago Beltrao,Manuel Caíque Ehrich Rodrigues,Wanderson Dias Sarmento,Eliezer da Cunha Siqueira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1338"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM MEDIDOR DE QUALIDADE DO AR</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil, por não possuir uma lei que regule a fiscalização e o monitoramento da qualidade do ar em seu território, fica limitado a coletar os dados de qualidade do ar apenas em algumas regiões, por exemplo: No Sudeste e Sul, com exceção de Santa Catarina. Estados de Goiás e Distrito Federal, no Centro-Oeste e, o Nordeste se restringe à Bahia, enquanto na região Norte não há qualquer monitoramento (REVISTA GALILEU, 2018).

    Exposta a situação em que muitos estados não possuem um monitoramento de qualidade do ar e, com a aceleração dos processos industriais e o desenvolvimento de diversas regiões que aumentam a quantidade de gases tóxicos provenientes da atividade industrial, que formam outros gases, também nocivos à saúde humana, além do aumento de material particulado, é importante que haja meios de informar as pessoas sobre o ar que estão respirando e conscientizá-las dos possíveis efeitos que a poluição pode acarretar na sua vida.

    O mercado oferece diversos tipos de medidores de gás, entretanto são para gases específicos, por exemplo: Oxigênio, Dióxido de Carbono e Monóxido de Carbono (O2, CO2, CO, respectivamente), geralmente com uso industrial. Alguns modelos são: Extech CO250 (Custo na faixa de três mil reais, mede CO2); KXL-803 (Custo na faixa de 750 reais, mede O2); CO2 PPM Detector Deluxe (Custo na faixa de 550 reais, mede CO2); CO-5000 (Custo na faixa de mil reais, mede CO). Além de possuir um alto custo, não coletam informações sobre todos os gases requisitados pelo CONAMA, portanto, a informação que eles apresentam está incompleta. Os dados apresentados por esses equipamentos estão em números, dificultando o entendimento por pessoas leigas no assunto, ou seja, não é uma informação clara que permita as pessoas interpretarem se a quantidade de certo gás está aceitável ou não.

    Existem alguns poucos medidores de qualidade do ar ambiente que seguem o padrão CONAMA, por exemplo, as estações: AQM10 e AQM65, porém chegam a pesar até 30 kg e necessitam ser instaladas em local fixo, além de dimensões consideravelmente grandes, (BIRTECH, 2017). Os valores de custo não foram fornecidos, mas estima-se que os valores superem a faixa dos cinco mil reais.

    Por isso, este trabalho procurará desenvolver um medidor de qualidade do ar que seja compacto, tenha componentes de valor acessível, atenda aos requisitos do CONAMA, faça a leitura dos níveis dos poluentes, interprete-os e os apresente aos usuários em um painel luminoso, na forma de conceitos (Regular, Bom, Ruim, Péssimo). Pretende-se que o protótipo possa enviar a informação a um banco de dados na internet para obtenção de uma informação mais concreta e que possa ser consultada por qualquer usuário que tenha acesso à rede.

    Tal medidor poderá servir à população como fonte de consulta dos níveis de qualidade do ar do ambiente. Isso dará a população condições de reivindicar soluções junto aos órgãos competentes e aos indivíduos, a opção de permanecer ou evitar o local em que níveis de poluição estão acima dos limites recomendados.</justificativa><participantes>Igor Alexandre Stefan,Paulo Ixtanio Leite Ferreira,Aldeni Sudario de Sousa</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1339"><titulo>Kit de Robótica Educacional para Ensino de Algoritmos</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Pensando na necessidade de diminuir o índice de reprovação e evasão nas disciplinas de ensino de programação e algoritmos e na necessidade de preparar profissionais que tenham capacidade de tomar decisões com base em raciocínio lógico e de trabalhar em equipe, surgiu a ideia do projeto de pesquisa que utiliza a robótica como ferramenta de auxílio no ensino-aprendizagem de disciplinas que envolvam tecnologia.

        Os algoritmos e a programação também estão presentes na robótica. Para que um robô realize uma atividade ele precisa receber instruções, ou seja, ele precisa ser programado. De acordo com MAIA (2017), a robótica vem sendo utilizada como uma grande aliada ao ensino de matérias como física, matemática e lógica de programação e até mesmo na área de saúde no aprendizado de anatomia e biomecânica, trazendo tanto benefícios para o ensino de disciplinas escolares quanto para o desenvolvimento de habilidades pessoais e profissionais como o raciocínio lógico, a tomada de decisões, a criatividade e o trabalho em equipe. 

        Além de todos esses benefícios percebemos o interesse dos jovens, pelo tema, que estão participando cada vez mais de eventos que envolvam o uso e a programação de robôs. Como exemplo, podemos citar a Olimpíada Brasileira de Robótica, o Torneio Juvenil de Robótica e a Copa do Mundo de Robótica. Essas competições podem ser vistas como um instrumento de ensino que, unindo conhecimento de áreas diferentes, inspiram as pessoas a encontrar soluções para problemas reais.

        Como já foi dito anteriormente, já existem kits didáticos de robótica como o LEGO Mindstormsⓒ, o LittleBitsⓒ, porém o alto custo dos mesmos pode ser proibitivo para sua aplicação em instituições públicas como o IFPB. Apesar de existirem soluções de baixo custo para a prática de robótica educacional, a maioria utiliza materiais de lixo reciclável ou de sucatas para a confecção dos robôs, tornando difícil a construção de kits idênticos, já que, para isso, é necessário encontrar exatamente os mesmo insumos nas fontes de lixo e sucatas. A utilização de kits diferentes dificulta a realização da prática em sala de aula, já que o professor precisará adequar sua metodologia para cada kit.

        Este trabalho trará contribuições positivas, em vários aspectos, para os integrantes da equipe de pesquisa e para a comunidade de alunos de cursos de tecnologia. Durante a realização deste projeto de pesquisa os envolvidos estudarão sobre a programação de sistemas embarcados, a montagem e confecção de robôs e seus acessórios, como sensores e atuadores, a programação de sistemas web e a modelagem para impressão em 3D. 

        Após a conclusão do projeto, inicialmente, os alunos do Campus Cajazeiras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba serão beneficiados com a utilização de um kit didático para auxiliar no ensino-aprendizado da disciplina de algoritmos nos cursos técnicos e superiores de área de tecnologia, porém, após um período de experiência, a prática poderá ser expandida para outros campi e até mesmo para outras instituições de ensino, já que o kit poderá ser facilmente replicado através de um modelo 3D padronizado.</justificativa><participantes>George Candeia de Sousa Medeiros,Fernanda da Silva Vieira,Gabriela Guedes de Souza,Gabriella Braga Gomes,James Pereira dos Santos Amarante,Gustavo Soares Vieira,Isleimar de Souza Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1340"><titulo>ESTUDO DE VIABILIDADE DA ENERGIA TÉRMICA SOLAR CONCENTRADA PROVENIENTE DE CONCENTRADOR PARABÓLICO</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Brasil há muitas regiões onde habitam comunidades isoladas e de difícil acesso. Geralmente essas comunidades naturalmente possuem o hábito de cozinharem seus alimentos por meio da queima da lenha ou do carvão, tendo como consequência uma cultura poluidora e não sustentável para o ambiente. A proposta de construção de um concentrador de energia térmica para utilização de forno solar preenche a lacuna apresentada anteriormente, sendo uma alternativa simples, viável e com fonte de energia limpa e infinita.

Atualmente, as pesquisas científicas avançam exponencialmente no desenvolvimento de inovações tecnológicas no âmbito de energias renováveis. Uma linha de pesquisa consistente e promissora está na formulação de fornos solares que utilizam como estratégia para conversão de energia os concentradores solares com foco pontual. Dos concentradores existentes e mais utilizados para a construção de fornos estão o modelo parabólico e o parabólico de foco fixo.

A tecnologia de fornos solares chegou ao brasil por volta de 1997 e teve sua origem na Alemanha, por intermédio de um grupo de jovens ligados a pastoral da Diocese de Pascal, próximo a Munique. Sua tecnologia apresenta algumas limitações como reposicionamento a cada 20min, ajuste e o manuseio pelo operador, o que pode trazer risco de queimaduras por irradiação. Essas limitações e outras características serão estudadas no desenvolver do projeto e será feita a tentativa de otimizar o dispositivo de forma a indicar quais são as possibilidades da utilização dessa energia.</justificativa><participantes>Luis Felipe da Silva Moureira,Vinícios dos Santos Mangueira,Alberto Grangeiro de Albuquerque Neto,Joab Sobreira de Andrade,Gerberson Felix da Silva,Hiarley Martins Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1341"><titulo>Protocolo de Avaliação de Qualidade de Dados em Redes de Sensores Sem Fio Baseado em Detecção de Anomalias</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As redes sensores sem fio que compõe a Internet das Coisas (IoT), representam uma tecnologia em ascensão que tem favorecido um crescimento significativo das áreas industriais e científicas em todo o mundo. No Brasil, a Sociedade Brasileira de Computação (SBC) apontou a tecnologia, como um dos primordiais desafios de pesquisa em computação entre o período de 2006 a 2016. Além disso, outros países como Estados Unidos e Reino unido, atestaram a importância das Redes sensores sem fio durante os próximos anos (Rassam  et al., 2013).

Em uma rede de sensores sem fio, um dos principais problemas abordados é o gerenciamento de energia, apesar disso, outros diversos problemas interferem na qualidade de operação do sistema, como falhas no hardware e software dos nós transceptores, interferência de outros equipamentos que estão na rede e falhas intermitentes no funcionamento do sensor. Isso tudo podendo gerar anomalias no tráfego produzido por esses nós, e consequentemente medições falhas, induzindo interpretações errôneas dos fenômenos sensoreados pela rede (O’Reilly et al., 2014).

Assim, é evidente que o estudo e desenvolvimento de uma abordagem de avaliação de qualidade dos dados gerados por uma rede de sensores sem fio, que possibilite a detecção de dados anômalos oriundos dos nós sensores e o monitoramento do desempenho dessa qualidade,  de maneira a apontar     e isolar determinado nó defeituoso que esteja prejudicando o funcionamento da rede, são de grande importância para a garantia de qualidade de serviço provida pelas redes IoT, proporcionando assim, veracidade nas informações coletadas pelo sistema.</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Lucas Rocha do Ó Lira Lins,Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1342"><titulo>IDUBO: PLATAFORMA WEB E LIXEIRA INTELIGENTE PARA GERENCIAMENTO DO DESPERDÍCIO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA

Com o descarte e desperdício dos resíduos orgânicos sendo algo tão alarmante para nossa vida, não podemos continuar ignorando a necessidade de recursos para combatê-la. Entretanto, faltam medidas voltadas para o controle do descarte e desperdício dos resíduos orgânicos. Isso se justifica através do apelo da ONU, quando esta informa que precisa diminuir pela metade o número de desperdício até 2030 (ONU,2018).

Pensando na sustentabilidade do planeta e melhoria da vida, pesquisas nessa área apontam tanto para meios acadêmicos quanto sociais ao voltar-se para a importância de diminuir o desperdício dos resíduos orgânicos, além de proporcionar um destino correto para os mesmos. Evitando assim que nosso solo, nosso ar e a camada de ozônio continuem a ser afetados por todas as toneladas de resíduos orgânicos que depositamos no planeta, ademais a diminuição de vetores de doenças transmitidos por animais que vivem e se multiplicam  nos lixões (CICLO ORGÂNICO, 2017). 

Essa pesquisa ainda contribui para a resolução de 5 das 17 ODS’s da ONU para 2030, as ODS 7, 11, 12, 13 e 15, que expõem a necessidade de diminuição dos impactos ambientais, bem como a gestão de resíduos. Na ODS 11 a ONU afirma: “Até 2030, reduzir o impacto ambiental negativo per capita das cidades, inclusive prestando especial atenção à qualidade do ar, gestão de resíduos municipais e outros.” (ONU, 2018). 

Neste cenário, este projeto de pesquisa tem como proposta principal a utilização de uma plataforma web que estabeleça a comunicação entre quem possui o resíduo orgânico (supermercado, restaurante) e quem possui uma composteira (local onde o resíduo orgânico é transformado em adubo); e após isso estabelecer a comunicação entre a composteira e quem quer comprar adubo orgânico (agricultores, floricultores); proporcionando um descarte correto e auxiliando no controle do desperdício dos resíduos orgânicos.

Além disso, este projeto propõe a utilização de uma lixeira inteligente em conjunto com a plataforma web para automatizar a comunicação entre o detentor de resíduo orgânico e a composteira, facilitando o comércio para grandes produtores de resíduo orgânico (como restaurantes e supermercados) que possuem lixeiras constantemente cheias.</justificativa><participantes>Nicoly Figueredo Pessoa de Almeida,Marcio Emanuel Ugulino de Araujo Junior,Petrus Pierre Ormesino Bento,Heremita Brasileiro Lira,Laís Maria Paz Nóbrega de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1343"><titulo>UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA DA LITERATURA ACERCA DAS METODOLOGIAS E FERRAMENTAS EMPREGADAS NA MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como afirma Pressman (2011), projeto é um esforço temporário cuja finalidade é a produção sistemática de um produto, neste caso, software. De acordo com o autor, os processos por sua vez, têm a finalidade de proporcionar uma organização maior nas atividades de desenvolvimento de projetos através do emprego de metodologias adequadas a essa finalidade. Pressman afirma que os processos de desenvolvimento configuram a base da engenharia de software.  

Uma metodologia (framework) de processo estabelece o alicerce para um processo de engenharia de software completo, por meio da identificação de um pequeno número de atividades estruturais aplicáveis a todos os projetos de software, independente do tamanho e da complexidade. Além disso, a metodologia de processo engloba um conjunto de atividades de apoio (umbrela activities - abertas) aplicáveis em todo processo de desenvolvimento (PRESSMAN, 2011, p. 40).

 

Entretanto, como afirma Kuhrmann (2012), os processos são também, uma das principais fonte de falhas em projetos de software. Segundo o autor, os estudantes chegam ao mercado de trabalho, na maioria das vezes despreparados para lidar com as práticas organizacionais, mesmo aqueles que possuem vasto domínio de linguagens de programação, além disso, Gonçalves e Wangenheim (2015) afirmam que uma parcela significativamente alta de projetos falham por deficiências no gerenciamento de processos.

 

Kuhrmann (2012) afirma que o ensino de engenharia é um desafio uma vez que decorrente da natureza dos conteúdos abordados nesse tipo de disciplina, que, na maioria das vezes pode ser considerado entediante para o aluno uma vez que seu foco é diferente daqueles de interesse dos estudantes que, geralmente, envolvem codificação. 

 

No ensino de Engenharia de Software, no entanto, nos concentramos em fundamentos teóricos, arquitetura, engenharia de requisitos, programação ou outros tópicos avançados (técnicos). Quando se trata de tópicos mais abstratos ou metódicos, enfrentamos o problema de que os alunos estão “entediados além da crença” (KUHRMANN, 2012, p.1

 

Meireles e Bonifácio (2015) afirmam que o surgimento de novas metodologias de ensino de engenharia de software tem buscado acompanhar o progresso inerente à área de tecnologia. Entretanto, faz-se necessário a criação de ambientes amigáveis, onde o estudante seja motivado a aprender, visando sempre a formação de profissionais para o exigente mercado e tecnologia.

A formação de profissionais com conhecimentos necessários em processos de desenvolvimento não é algo trivial. Como afirma Münch et.al (2012), os processos são modelos abstratos e por isso não basta apena conhecê-lo, é preciso entender como funcionam e como definir, implantar, gerenciar, monitorar, avaliar e melhorar esses processos continuamente de acordo com o ambiente em que serão efetivamente aplicados. Kuhrmann, Fernández e Münch (2013) afirmam que o inexiste uma discrepância entre os conhecimentos abordados na academia com os vivenciados nos ambientes de trabalho.

 

Como os alunos trabalharão normalmente após a formatura no contexto de grandes projetos coordenados por processos significativamente complexos (definidos explicitamente ou não), eles precisam ter um conhecimento fundamental sobre modelos de processos e gerenciamento de processos (por exemplo, como os processos podem ser usados para coordenar equipes), bem como dos desafios e riscos associados aos processos de software e sua implantação ou melhoria (KUHRMANN; FERNÁNDEZ; MÜNCH, 2013, p. 1).

Levantamentos realizados de acordo com publicações recentes na área em questão, tem uma grande variedade de estudos no que se refere à novas metodologias e  ferramentas com o intuito de propiciar melhorias no processo de ensino e aprendizagem em processos de desenvolvimento. É frequente nesses estudos a utilização de metodologias diferentes, além das discrepâncias no que se refere às pré-condições de implementação (número mínimo e máximo de estudantes, habilidade pregressa dos estudantes) e suas limitações (estrutura da instituição e custo).

Gonçalves e Wangenheim (2015) mostra que os indivíduos possuem dificuldade de aplicar os conhecimentos recebidos durante a graduação em seu trabalho depois de formado. Estudos têm mostrado que é possível reverter esse quadro ao fornecer meios alternativos e metodologias diferenciadas tanto para motivar o engajamento dos estudantes nas aulas desses conteúdos, como potencializando tanto a transmissão quanto a absorção dos conhecimentos teóricos e práticos dos estudantes.

A elaboração de mecanismos auxiliares na formação dos estudantes vai além das ferramentas de uso em sala de aula. Alguns autores justificam que o ensino de processos de desenvolvimento acadêmico deve ter o suporte de ferramentas especializadas tanto para o gerenciamento de projetos em si, como estas sejam amigáveis ao ambiente acadêmico e ao baixo nível de conhecimento dos estudantes.

Soares, Brandão, Parreiras (2018) sugerem o uso de ferramentas que façam uso de tecnologias relacionadas à inteligência artificial para auxiliar no ensino de processos. Há ainda produções que defendem a criação de metodologias como é o caso de Gannod, Burge e Helmick (2008) que propuseram a metodologia de classe invertida e Meireles e Bonifácio (2015) que abordam a Aprendizagem Baseada em Problema para o ensino de engenharia de software.

Existem estudos que exploram a abordagem dos conteúdos direcionados aos estudantes como abordado por Kuhrmann, Fernandez e Münch (2013), Kuhrmann (2012) e Igaki et al. (2014). Há ainda estudos que exploram o ensino em subáreas dos processos de desenvolvimento como visto em Szabo (2014) que propôs uma abordagem voltada a prática no que se refere ao ensino de manutenção de código.  

Alguns autores defendem que os estudantes devem ter conhecimentos práticos, inclusive, com ferramentas utilizadas na indústria para o gerenciamento dos projetos de software. Gonçalves, Wangenheim e Hauck (2017), Salas-Morera et al. (2013) propõem a criação de ferramentas de software que possam auxiliar a prática em processos de desenvolvimento. Alguns autores são ainda mais específicos ao defender a criação de ferramentas que possam integrar tanto o ensino quanto a prática em ambientes de produção de software.

Alguns autores propõem uma abordagem lúdica dos conteúdos, visando motivar os estudantes, bem como, aproximá-los da vivência profissional. Com esse intuito, outros defendem o uso de games que possam simular as etapas de desenvolvimento de projetos de software, explorando, inclusive, as consequências dos problemas que a falta ou o mau gerenciamento das atividades podem ocasionar como é o caso de Navarro, Baker e Hoek (2004) que desenvolveram dois jogos com essa finalidade, um jogo físico e um que faz uso de um sistema computacional.

Diante da variedade de materiais disponíveis e das metodologias propostas, faz-se necessária uma análise acerca das especificidades, da aplicabilidade, dos resultados, do alcance e das contribuições fornecidas por esses estudos, buscando avaliar seus pontos positivos e negativos e traçar comparativos entre essas metodologias a fim de propiciar um melhor entendimento acerca das metodologias das metodologias já propostas.</justificativa><participantes>Maria Elaine Silva dos Santos,Tamires Siqueira Rocha,Mirko Barbosa Perkusich,Anderson Felinto Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1344"><titulo>MODELO COMPUTACIONAL PARA OTIMIZAÇÃO DA OPERAÇÃO DE SISTEMAS DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na distribuição dos volumes estocados nos principais reservatórios de água do planeta verifica-se que 97,5% do volume total de água são de água salgada, formando os oceanos, e somente 2,5% são de água doce. A maior parte dessa água doce (68,7%) está armazenada nas calotas polares e geleiras. No entanto, apenas uma pequena parte desses recursos hídricos estão acessíveis ao uso humano e de ecossistemas, é a água doce contida em lagos e rios, o que corresponde a apenas 0,27% do volume de água doce da Terra e cerca de 0,007% do volume total de água (SETTI et al., 2001).

De acordo com Setti et al. (2001) os principais consumidores de águas doces são as companhias de abastecimento das cidades com cerca de 18% de captação e o setor agrícola é responsável por cerca de 72,5% da água captada no Brasil.

Infelizmente, estima-se que no Brasil o desperdício de água pode chegar a 45% do volume ofertado à população, o que representa cerca de 3,78 bilhões de metros cúbicos de água por ano. Assim, com uma redução de 20 % nas perdas, representando uma perda de cerca de 2,1 km³/ano de água, poderiam ser economizados cerca de R$ 1,02 bilhão por ano, que poderia estar sendo utilizada para a expansão e melhorias da rede atual (SETTI et al. 2001). 

A ausência ou a má gestão das políticas de desenvolvimento urbano não tem dado a devida importância ao problema do crescimento das cidades e o setor de abastecimento de água. Isso tem trazido como conseqüências, a expansão não planejada dos sistemas de abastecimento de água e ocasionado uma sobrecarga substancial nas demandas de água, não previstas nos projetos originais, causando a saturação dos sistemas e comprometendo a qualidade do serviço de abastecimento de água à população. 

Os sistemas de abastecimento de água apresentam grandes variações de demandas o que lhes conferem maior complexidade no dimensionamento e na sua operação. A falta de monitoramento e o descontrole no crescimento do sistema, tem implicado em maior desconhecimento das demandas e consequentemente enormes dificuldades operacionais.

Outro aspecto de grande relevância na operação dos sistemas de abastecimento de água é o elevado custo energético. Assim, o aumento da eficiência operacional do sistema implica na redução de perdas físicas e na redução do gasto energético, conseqüência da redução da demanda de água.

Carrijo (2004) apud Lacerda (2009) afirma que a operação de um sistema de abastecimento de água não pode ser entendida apenas como uma mera sequência de comandos exercidos sobre os equipamentos, que têm como objetivo o atendimento da demanda. Na realidade o problema é muito mais amplo e complexo, envolvendo aspectos de planejamento, controle e supervisão, serviços de infraestrutura de apoio e de atendimento ao usuário, todos considerados simultaneamente e interdependentes entre si. A saturação do sistema, a ampliação desordenada, a falta de manutenção adequada, o envelhecimento, o alto nível de incertezas e o mau gerenciamento operacional são os principais responsáveis pela criação de gargalos operacionais, tornando os serviços públicos de abastecimento de água pouco eficientes.

O sistema de abastecimento de água de Campina Grande é suprido pelo açude Epitácio Pessoa (Boqueirão) que tem registrado nos últimos anos a sua pior crise em função da escassez hídrica no Nordeste, atingindo os menores níveis da sua história. O sistema é operado pela CAGEPA que tem enfrentado além da crise hídrica os problemas de perdas no sistema e a complexidade de operar racionando água. Campina Grande tem vivenciado nos últimos anos uma acelerada expansão de edifícios verticalizados e uma concentração populacional em alguns setores da cidade. Com forma de melhorar a qualidade de sua operação a CAGEPA tem investido na automação da rede e treinamento da equipe operacional.

Os aspectos elencados tem levado a comunidade técnico-científica a procurar as soluções da melhoria da operação dos sistemas de abastecimento de água, através das diversas técnicas computacionais. Nesse sentido, vários estudos tem dado ênfase ao uso e aperfeiçoamento dos simuladores hidráulicos e à otimização desses sistemas, desenvolvendo-se para tanto modelos de programação linear (Vicente, 2005), programação não linear (Lucena, 2005), programação dinâmica (Lansey &amp; Awumah 1994) e algoritmos genéticos (Carrijo, 2004). Tendo os mesmos como objetivos primários: atendimento das demandas requerida e restrições operacionais, redução do custo da operação, melhorar escalonamento das bombas, reduzir os custos de manutenção, picos de potência e vazamentos.</justificativa><participantes>Francisco de Assis Correia Diniz Filho,Davi dos Santos Souza,Kennedy Flavio Meira de Lucena,André Luiz França Félix</participantes><valor_total_executado>2200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1345"><titulo>MORFOFISIOLOGIA DA ALFACE EM CANTEIROS ECONÔMICOS NO SEGUNDO ANO DE CULTIVO COM DIFERENTES LÂMINAS DE ÁGUA DE IRRIGAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A presente proposta tem como base o aprofundamento do conhecimento acerca da tecnologia social “Canteiros Econômicos”, possibilitando, assim, o cultivo contínuo e sustentável de hortaliças, em especial a alface, com a otimização no uso de água, evitando desperdícios e possibilitando o uso de água de baixa qualidade.

Essa proposta é uma continuidade do projeto intitulado “CANTEIROS ECONÔMICOS SOB DIFERENTES LÂMINAS DE ÁGUA DE IRRIGAÇÃO NO CULTIVO DE Lactuca sativa L.”, cujos resultados observados foram extremamente satisfatórios, quando se cultivou apenas um ciclo da cultura. Contudo, sabe-se que, dada algumas das particularidades deste sistema de produção, existe uma expectativa de que possa ocorrer uma diminuição na qualidade do substrato, especialmente com relação a suas características físico-químicas, a exemplo do aumento da salinidade do mesmo, em função da retenção da água de irrigação, ao longo do tempo, o que trará impacto negativo direto, nos aspectos morfofisológicos de qualquer que seja a hortaliça cultivada, com reflexos de diretos na produtividade e consequentemente na renda do produtor.

Diante do exposto, percebesse o quão é importante a continuidade do estudo, já que, as informações que se têm, são escassas, imprecisas e desprovidas de embasamento científico, não configurando em segurança para o produtor rural, uma vez que estes, sobretudo o familiar, necessitam de informações eficientes para que conquistem a sua autonomia financeira e melhorem, com isso, a sua qualidade de vida.

A principal relevância do objeto de estudo está no seu pioneirismo, pois praticamente inexistem trabalhos científicos que contemplem está tecnologia social “Canteiros Econômicos”, o que inviabiliza, em muitos casos, a adoção desta prática, pelos agricultores, por falta de informações sistematizadas e precisas sobre quando e quanto de água aplicar nos cultivos, para possibilitar, não só a eficiência dos cultivos, como também, a economia de água.

Pretende-se com esse trabalho, possibilitar o entendimento da quantidade de água ideal para se desenvolver o cultivo de alface, mesmo em épocas de estiagem, aumentar a eficiência no gerenciamento da água armazenada nas tecnologias sociais e diminuir os custos de produção, além de entender o comportamento das características físico-químicas do substrato, fornecendo informações para a melhoria na produtividade agrícola dos agricultores.

Nesse contexto, a proposta de trabalho apresenta componentes de valor ecológico e social, a exemplo da utilização de tecnologia para mitigar os efeitos do déficit hídrico na produção de hortaliças na região semiárida.</justificativa><participantes>Selma dos Santos Feitosa,Francisco de Sales Oliveira Filho,Pedro Alves dos Santos,Joao Jones da Silva,Ednaldo Barbosa Pereira Junior,Maria Rita de Sousa Araújo,Wanderson Dias Sarmento,Ivânia Cornelio da Silva,Eliezer da Cunha Siqueira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1346"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1347"><titulo>Descrição de variedades de sementes crioulas e seu métodos de cultivo no município de Barra de Santa Rosa_PB</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A conservação das variedades tradicionais – assim como de toda a agrobiodiversidade – tem um papel fundamental na segurança alimentar e nutricional e na soberania alimentar das famílias dos pequenos agricultores e de suas comunidades. A erosão genética e cultural têm sido uma das principais consequências no comprometimento dos direitos coletivos, onde os agricultores têm sua base produtiva e cultural afetada, e os consumidores e as gerações futuras têm a sua segurança alimentar e nutricional comprometida. Sabemos que associados a ela há também todo um conhecimento popular que é passado de geração em geração, o que, certamente, se caracteriza como um patrimônio da humanidade. Esse conhecimento local e a cultura são partes integrantes da gestão da agrobiodiversidade. Por esse motivo, na medida em que se perdem variedades de sementes tradicionais, ou espécies de animais, se perdem também os conhecimentos acumulados com elas (VOGT el al., 2012). 

Essa perda de diversidade genética ocorre principalmente por causa da ênfase da agricultura convencional em ganhos de produtividade a curto prazo. Quando variedade altamente produtivas são desenvolvidas, elas tendem a ser adotadas em detrimento de outras, mesmo quando as que são deslocadas têm muitas características desejáveis ou potencialmente desejáveis. A homogeneidade genética entre plantas cultivadas também é compatível com a maximização da eficiência produtiva, mas deixa a cultura como um todo mais vulnerável ao ataque de pragas e patógenos que adquirem resistência a agrotóxicos e aos compostos de defesa da própria planta; também a torna mais vulnerável a mudanças de clima e a outro fatores ambientais (Gliessmam, 2009).

Nesse aspecto, o processo de erosão genética tem provocado, em algumas regiões, o desaparecimento das sementes crioulas, que na região semiárida da Paraíba passaram a ser denominadas de sementes da paixão, a partir da organização dos agricultores e agricultoras. Com isso, gerou-se um cenário de dependência das agricultoras e agricultores em relação a sementes externas, na sua grande maioria, inadequadas com a realidade local (semiárido paraibano). Como conseqüência, os agricultores e agricultoras, muitas das vezes, por falta de sementes para o plantio, perdiam as primeiras chuvas, consideradas, estratégicas, para se ter uma boa colheita. Essa realidade trouxe como conseqüência o enfraquecimento da agricultura familiar, gerando dependência e desmotivação para a produção agrícola (CAMPOS &amp; NETO, 2018).

Por estes motivos, iniciativas que promovam a identificação e conservação das sementes crioulas tornam-se cada vez mais relevantes e merecem ser estudadas e ampliadas.</justificativa><participantes>Montesquieu da Silva Vieira,Lygia Maria Martins dos Santos,Francisco Roberto de Sousa Marques,Daniel da Silva Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1348"><titulo>DOCUMENTAÇÃO  E ANÁLISE DAS PINTURAS RUPESTRES EM ALGODÃO DE JANDAÍRA-PB</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Algodão de Jandaíra é um município recém estruturado, que já pertenceu a cidade de Areia e foi desmembrado de Remígio em 1994, sendo este localizado a esquerda da BR-104 que leva a Picuí, constituindo um apêndice da rodovia o que contribui para o seu esquecimento. Com apenas 2.366 habitantes, a economia gira em torno dos pequenos agricultores e comerciantes. Embora seja um município com pouca visibilidade em questões econômicas, a cidade apresenta um vasto registro histórico de antigas civilizações e culturas que habitaram a região através dos séculos. Cumpre situar que grande parte da população da região desconhece suas riquezas, desconsiderando a importância das evidências e dos registros dos povos pré-históricos por falta de conhecimento. Lá se pode verificar que as inscrições rupestres, estão, de forma lamentável, apresentando sinais de vandalismo e degradação operados pelo homem moderno. Na pesquisa anterior, realizada no ano de 2016, pudemos constatar graves danos ao patrimônio histórico do município, como resultantes de uma sociedade na qual não existe uma cultura de preservação ambiental. Consideramos, portanto, diante deste fato, a relevância social e acadêmica de um estudo que busque contribuir para a preservação deste patrimônio, bem como para a conscientização da população local, uma vez que estes, além de serem importantíssimos para a identificação das culturas formadoras do município e do estado, apresentam um enorme potencial no que se refere ao turismo como forma de reafirmar a importância do município. Tendo como base a importância da história na formação da população local e a falta de reconhecimento desse valor, torna-se indispensável um estudo aprofundado sobre as comunidades que ali viviam, visando difundir, de forma educativa, as culturas que faziam parte daquela região para todos os cidadãos do município criando a consciência de preservação da riqueza histórica do local e do estado.

Este estudo, trata-se de uma rica experiência educativa na formação das futuras gerações, uma vez que aborda a necessidade de se educar para a preservação do legado histórico e cultural da humanidade, através de um trabalho em grupo com objetivo de reconhecer a importância da história antiga para assim poder compreender e construir a história atual de nossa sociedade.</justificativa><participantes>Henrique Bruno Lima de Oliveira,José Matheus Ramos de Lira,João Vitor Lima Gregório,Josenildo Isidro dos Santos Filho,Kelvi Henrique Cunha,Luís Gustavo Maia Cavalcanti Santos,Antônio Carlos Maranhão Neto,Marcia Gardenia Lustosa Pires,Maria Eliziana Pereira de Sousa,Rafael Oliveira dos Santos,Yasmin Araújo Freitas,Ana Beatriz de Araújo Farias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1349"><titulo>DETECÇÃO DE IMUNOGLOBULINAS ANTI-NEOSPORA CANINUM EM AMOSTRAS DE SORO SANGUÍNEO E COLOSTRO DE OVINOS NATURALMENTE INFECTADOS NO SEMIÁRIDO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em pesquisas preliminares realizadas pela equipe proponente observou-se que filhos de mães positivas, foram negativos no primeiro mês de vida, mesmo ingerindo o colostro sem intercorrências. E de acordo com a literatura, os anticorpos protetores maternos contra diversos agentes deveriam ser detectados desde as 24 horas após a mamada do colostro até aproximadamente os cinco meses de idade. Esse dado instigou os pesquisadores a avaliar a presença de Igs específicas para N. caninum no colostro de ovelhas, assim como avaliar a imunização passiva em cordeiros filhos de mães sororreagentes. Com esse estudo serão gerados dados inéditos sobre a transmissão de anticorpos maternos para os cordeiros assim como novos dados epidemiológicos deste protozoário demonstrando o Impacto do projeto para o desenvolvimento científico.
    As perdas embrionárias e abortos são responsáveis por sérios prejuízos econômicos na pecuária mundial, os pequenos ruminantes assim como os bovinos estão susceptíveis a parasitos como a N. caninum que são constantemente associados a distúrbios reprodutivos. Tendo em vista a importância da ovinocultura no sertão paraibano, torna-se muito importante pesquisas que visem investigar a ocorrência deste protozoário nesta espécie animal.
    Deste modo, devido à importância econômica que tem o N. caninum e ausência de estudos no estado da Paraíba sobre a infecção por este protozoário em ovinos, faz-se necessária uma pesquisa que mostre qual o perfil sorológico desses animais, além da realização um estudo de detecção de anticorpos anti-N. caninum no colostro de ovinos, buscando medidas de controle para a doença, assim como observar se a imunização passiva do neonato está eficiente para esse agente. Associado a isso, haverá a determinação da concordância dos anticorpos séricos e colostrais, considerando a passagem dos mesmos para a glândula mamária (Impacto do projeto para o desenvolvimento para Inovação). Além da inovação em se estudar novos métodos de diagnóstico para a detecção de N. caninum em fluidos de ovinos, também se busca uma técnica que proporcione o mínimo de distresse possível para o animal, evitando estímulos que prejudicaria o seu bem-estar.
    Com o desenvolvimento dessa pesquisa será possível produzir as lâminas de diagnóstico e instituir o exame para N. caninum através da pesquisa de IgG no colostro de ovinos, no Laboratório de Imunologia e Doenças Infectocontagiosas (LIDIC) do IFPB- campus Sousa, servindo de instrumento auxiliar e inovador para o aprendizado dos alunos nas disciplinas de Clínica Médica de Ruminantes, Imunologia Veterinária, Doenças Parasitárias e Parasitologia (Impacto do projeto para o desenvolvimento tecnológico). Na Paraíba, mesmo contando com oito cursos de Medicina Veterinária e várias pós-graduações na área, não há laboratório que realize esse exame, sendo necessário enviar para Recife ou São Paulo as amostras de animais com suspeita dessa enfermidade.</justificativa><participantes>Wlysse Ferreira Sarmento,Roberto Alves Bezerra,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1350"><titulo>Acompanhamento de Egressos: estratégias informatizadas</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em fevereiro de 2017 foi criado o Programa de Acompanhamento de Egressos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (PAE), que tem os seguintes objetivos:

 

I - Manter atualizado o banco de dados dos egressos do IFPB;

II - Conhecer a situação profissional, os índices de empregabilidade e a inserção no mundo do trabalho dos egressos associada à sua formação profissional;

III - Coletar dados referentes à continuidade dos estudos dos egressos após a conclusão do curso;

IV - Levantar informações para o atendimento das necessidades dos egressos em relação à oferta de cursos de educação continuada;

V – Disponibilizar, aos egressos, informações sobre eventos, cursos, atividades e oportunidades oferecidas pela Instituição;

VI - Subsidiar a avaliação contínua dos métodos e técnicas didáticas e dos conteúdos empregados pela Instituição no processo ensino-aprendizagem;

VII - Oportunizar aos egressos, sempre que possível, a sua participação em programas, projetos e outras atividades acadêmicas promovidas pelo IFPB, contribuindo para a sua formação profissional;

VIII - Promover atividades recreativas, artísticas, culturais e esportivas que visem a integração dos egressos com a comunidade acadêmica;

IX - Promover o intercâmbio entre os egressos e a comunidade acadêmica, mantendo-os em contato com o IFPB.

 

A direção do campus do IFPB de Santa Rita, que teve suas primeiras turmas de concluintes este ano, instituiu em 8 de fevereiro de 2019 a Comissão de Apoio ao Programa de Acompanhamento de Egressos formada por três servidores. 

Este projeto surge em momento oportuno pois o campus ainda não possui práticas para gestão dos egressos e o IFPB não possui diretrizes consolidadas nesta área.</justificativa><participantes>Rayane Mayara da Silva Souza,Ismael Alves Lima,Breno Jose Santos da Silva,Ligiane Gomes Marinho Salvino,Gabriela Batista de Oliveira,Victor da Silva Vasconcelos,Quéren Hapuque Labuena Santos Viegas,Eduardo de Santana Medeiros Alexandre,Luzidelson Baracho Ribeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1351"><titulo>Métodos de conservação de cadáveres voltados ao estudo da Anatomia Veterinária</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O formol é uma solução comercial com 37 a 40% de concentração, frequentemente utilizado na conservação de cadáveres. Sendo pouco oneroso, tem sido eleito para a rotina em anatomia. No entanto, de acordo com Veronez et al. (2010), o seu caráter cancerígeno expõe ao risco latente profissionais e discentes que desenvolvem o ensino e pesquisa nas dependências do Laboratório de Medicina Veterinária, os quais enfrentam risco ocupacional diariamente nestes ambientes. Outrossim, o Instituto Nacional de Segurança e Saúde Ocupacional (NIOSH), desde 1993, passou a considerar o formaldeído como fator de risco carcinogênico aos indivíduos expostos em qualquer atividade que se manuseei este composto com habitualidade. 

    Atualmente, técnicas de conservação e manutenção de peças anatômicas de considerável segurança à saúde humana vêm sendo empregadas, as quais visam diminuir progressivamente a utilização de grandes volumes de formaldeído nos laboratórios de anatomia (CURY et al., 2003), reduzindo em até 70% dos quase mil litros que frequentemente são utilizados nestes laboratórios. 

    Dentre as técnicas que tem apresentado resultados satisfatórios na rotina da anatomia, podemos elencar: a taxidermia, a glicerinação, a criodesidratação, a injeção de látex e polímeros de vinilite (seguidos de corrosão), a injeção da Solução de Larssen Modificada e a inclusão em resinas. A utilização destas práticas tem demonstrado ainda menor impacto ambiental quando do descarte, além de, a longo prazo, reduzir custos com a manutenção dos laboratórios de anatomia (RODRIGUES, 1998). Isto posto, o pretenso projeto tem por objetivo realizar pesquisa sobre a viabilidade do uso de novas técnicas anatômicas no ensino e pesquisa do Setor de Anatomia Animal do curso de Medicina Veterinária do Campus Sousa, conduzindo o curso a modernização, ao passo que maximiza as atividades de ensino e pesquisa.</justificativa><participantes>Vivianne Cambui Figueiredo Rocha,Emilly Hanna Vieira da Silva Araujo,Salomao Cambui de Figueiredo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1352"><titulo>DESENVOLVIMENTO, ADEQUAÇÃO E/OUPROPOSIÇÃO DE MELHORIAS DE EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) E/OU COLETIVA (EPC) UTILIZADOS NO SETOR DA CONSTRUÇÃO CIVIL</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar da indústria da construção civil se destacar na economia brasileira, ainda apresenta em seu histórico muitos acidentes de trabalho em canteiros de obras, tendo como uma das principais razões o fato dos trabalhadores estarem expostos a condições e ambientes de riscos para a execução do trabalho (SILVA &amp; BEMFICA, 2015), muitas vezes desconhecendo ou mesmo não se atentando a estes riscos. Contudo, os trabalhadores só poderão se prevenir de acidentes do trabalho e se manterem em níveis de segurança, uma vez que reconheçam os perigos aos quais estarão expostos e compreendam a importância do uso deEPIs. 

    São vários os fatores que levam os trabalhadores da construção civil a não usar equipamentos de proteção. Por acharem os equipamentos desconfortáveis, de difícil utilização e/ou muito quentes. Fazendo poucos argumentarem ser desnecessário o uso de EPIs e EPC nas atividades desenvolvidas (CIZS, 2015). Hábitos práticos que podem vir a prejudicar à produtividade e consequentemente elevar os riscos de acidentes no ambiente de trabalho.

    Nesse sentido é de suma importância que os trabalhadores no âmbito da construção civil, conheçam os riscos a qual estarão sujeitos e suas formas de prevenção, além de terem ao alcance equipamentos de proteção que não interfiram na execução de suas atividades, para que possam se sujeitar as tarefas de maneira segura, conforto e com maior proteção.

    Diante dessas peculiaridades e da importância deste assunto no âmbito da construção civil, a principal finalidade desta pesquisa é apresentar um estudo das práticas de trabalho em canteiro de obra, buscando alternativas simples e possivelmente eficientes para reduzir as causas de acidentes de trabalho, geradas a partir do não uso, uso incorreto dosequipamentos de proteção, como trava-quedas, cinturão de segurança, capacete, talabartes, botinas de segurança, luvas, óculos e mosquetão. 

    Desta forma, a execução deste trabalho de pesquisa, torna-se viável e de importância, já que promoverá maior aproximação da realidade no canteiro de obras, de modo a verificarprincipais dificuldades e riscos, no que o tange as práticas de trabalho na construção civil, contribuindo para segurança dos trabalhadores nos canteiros de obras.Possuindo caráter de inovação, uma vez que propõe melhoria ou ainda o desenvolvimento de novos equipamentos de proteção aplicados em ambientes de trabalho na construção civil. A fim de possibilitar maior proteção e conforto aos trabalhadores, respeitando e fazendo o uso das NR-6, NR-18 e NR-35 do Mistério do Trabalho.</justificativa><participantes>Amanda Jéssica Rodrigues da Silva,Raphael Henrique Falcao de Melo,Austriclinio da Costa Wanderley Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1353"><titulo>Utilização das praias adjacentes ao estuário do Rio Paraíba pela comunidade de peixes: Subsídios para a conservação e manejo da pesca</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As praias estuarinas são ambientes de grande importância ecológica e econômica por serem habitats transicionais entre o ecossistema estuarino e marinho, apresentam grande produtividade biológica e abrigam diversas espécies de peixes e invertebrados costeiros e estuarinos de importância para a pesca. Além disso, podem promover o importante papel de berçário, principalmente para espécies de peixes de importância econômica (LACERDA; BARLETTA; DANTAS, 2015; RAMOS et al., 2016). O estuário do Rio Paraíba é um ecossistema de grande importância ecológica e econômica para o litoral sul da Paraíba, pois apresenta produtividade pesqueira de relevância para a pesca artesanal e de subsistência (SANTOS et al., 2013). Como em todo estuário, as praias localizadas a sua desembocadura funcionam sazonalmente como uma extensão desse ecossistema, promovendo proteção e alimentação para espécies marinhas e estuarinas, assim, podem ser definidas como habitats berçários para algumas espécies de peixes (RAMOS et al., 2016). Dessa forma, é possível que as praias adjacentes do Estuário do Rio Paraíba também apresente papel importante para as fases jovens de peixes, como observado em outros estudos (LACERDA; BARLETTA; DANTAS, 2015). No entanto, pouco se sabe a respeito na região, pois há uma escassez de estudos, e além do mais, atualmente essas áreas vem sendo cada vez mais degradada pela poluição causada pelo desague de efluentes domésticos, assim como, pelo descarte de resíduos sólidos (GLAVÃO et al., 2014; SANTOS et al., 2014). Portanto, este estudo busca identificar e catalogar as espécies de peixes que utilizam essas áreas, principalemnte na fase juvenil e compreender o funcionamento desses habitats como berçário, produzindo dados relevantes que fornecerão subsídios para que órgãos fiscalizadores, gestores e pesquisadores possam traçar estratégias de conservação desses habitats e manejo da pesca, permitindo assim, que indivíduos juvenis dessas e outras espécies que utilizam as praias durante a fase jovem, consigam atingir a fase adulta, completando o seu ciclo de vida e renovação de seus estoques populacionais, possibilitando que a atividade pesqueira permaneça sempre produtiva na região.</justificativa><participantes>Cristiano Marcelo da Silva Nascimento,Jonas de Assis Almeida Ramos,Dellis Sander Martins de Oliveira,Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Elton Rodrigues de Sá Nascimento,Andreza da Silva Nascimento</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1354"><titulo>UTILIZAÇÃO DE EUBIÓTICOS COMO SUBSTITUTOS AOS ANTIMICROBIANOS EM RAÇÕES PARA GALINHAS POEDEIRAS</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOTECNIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O trabalho de décadas de anos de geneticistas na avicultura industrial foi capaz de gerar genótipos cada vez mais eficientes em converter matérias-primas básicas em produtos nobres para a alimentação humana. Nesse sentido, as atuais linhagens de poedeiras comerciais possuem as seguintes características: alta produção de ovos (± 320 ovos/ano), maior quantidade de semanas em pico de postura, maior resistência da casca, além de melhor qualidade dos componentes internos do ovo. Para acompanhar essa evolução, nutricionistas estabeleceram ao longo de décadas planos nutricionais cada vez mais exigentes, levando sempre em consideração o pleno atendimento das exigências nutricionais, bem como a manutenção da integridade da saúde das aves.

Nesse sentido, antibióticos melhoradores de desempenho foram utilizados por muito tempo na avicultura industrial, a fim de evitar a proliferação de microrganismos patogênicos que pudessem interferir nos índices produtivos e na saúde das aves. De acordo com Menten et al. (2014), esses agentes antimicrobianos têm sido utilizados em animais de produção desde o final dos anos 1940 que, em dosagens sub-terapêuticas têm obtido sucesso e adotadas como parte das estratégias nutricionais nos sistemas de produção de aves. 

Entretanto, os prováveis riscos de resistência bacteriana, através do consumo de ovos e carne de frango, oriundos de criações que utilizam antibióticos em doses sub-terapêuticas, alertaram nutricionistas no mundo inteiro a buscarem soluções alternativas aos tradicionais agentes antimicrobianos. Essa substituição contemplaria os anseios dos consumidores, que estão cada vez mais preocupados com a qualidade dos produtos consumidos.

Destacam-se como eubióticos alternativos aos antibióticos: prebióticos, probióticos, simbióticos, óleos essenciais e os ácidos orgânicos. Na literatura diversos trabalhos já foram realizados com o intuito de avaliar diferentes tipos de eubióticos em substituição aos antibióticos promotores de crescimento, tanto para frangos de corte, quanto para galinhas poedeiras, no entanto, ainda com resultados bastante contraditórios (2010; ROCHA et al., 2010; PICKLER et al., 2012; SANTURIO et al., 2011; TRAESEL et al., 2011; VASCONCELOS et al., 2016; BASTOS-LEITE et al., 2016).

Dessa forma, os probióticos podem ser definidos como microrganismos vivos, administrados em quantidades adequadas, conferindo benefícios à saúde do hospedeiro, agindo assim como um antimicrobiano. Seus principais modos de ação são: competição por sítios de ligação, impedindo a fixação de bactérias patogênicas, sendo excluídas por competição; competição por nutrientes, diminuindo o substrato para microrganismos patogênicos; antagonismo direto, através da produção pelos probióticos de substâncias antibacterianas e; modulação do sistema imune, aumentando a produção de células de defesa do organismo (FREITAS et al., 2014).

Já a utilização de extratos vegetais e seus princípios ativos (óleos essenciais) como antibacterianos em humanos e animais datam de milhares de anos atrás. Os extratos vegetais são definidos como produtos vegetais, podendo ser isolados ou em misturas isentas de matérias estranhas (PETER, 2001), sendo que para animais sua utilização é sob a forma de óleos essenciais (FRANKIC et al., 2009). Existe um grande número de compostos diferentes presentes nos óleos essenciais, tendo como principal característica a ação antimicrobiana. De acordo com Dorman; Deans (2000), a ação dos óleos essenciais se dá principalmente na parede celular bacteriana, desnaturando e coagulando as proteínas, causando consequentemente, a morte das bactérias patogênicas.

Ácidos orgânicos são constituintes naturais das plantas e animais, que podem agir como antimicrobianos, destacando-se os ácidos de cadeia curta (C1 – C7), tanto monocarboxílicos, como o fórmico, acético, propiônico e o butírico, assim como carboxílicos com grupo hidroxila, normalmente no carbono α, como o láctico, o málico, o tartárico e o cítrico (MENTEN et al., 2014). Além da função antimicrobiana, os ácidos orgânicos produzem acidez, agindo assim como flavorizante, retardando a ação enzimática e o esvaziamento gástrico (RAVINDRAN; KORNEGAY, 1993), aumentando a sensação de saciedade. Ademais, são fontes de energia e estimulam reações metabólicas, aumento da digestibilidade de nutrientes e melhoram a morfologia intestinal (PARTANEN; MROZ, 1999).

Assim, avaliar e compreender as respostas produtivas e fisiológicas de galinhas poedeiras, alimentadas com diferentes tipos de eubióticos torna-se essencial frente aos novos desafios de produção em sistemas livres de utilização de antibióticos como promotores de desempenho.</justificativa><participantes>Karen Larissa Araujo Arrais,Maria Andressa Gadelha de Oliveira,Marcelo Helder Medeiros Santana,Clarisse Silva de Menezes Oliveira,Amelia Lizziane Leite Duarte,Sergio Antonio de Normando Morais,Jordana Marina Nunes Silva,Maria Cristina Duarte de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1355"><titulo>Desenvolvimento de um rastreador solar polar de baixo custo em escala real.</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. JUSTIFICATIVA

 

Com a abundante radiação que possuí o sertão paraibano, é essencial o aproveitamento desse recurso inesgotável e gratuito de forma cada vez mais eficiente e inteligente. Através desse estudo, teremos a possibilidade de entender melhor a dinâmica elétrica e mecânica de um seguidor solar de tamanho real.

Ademais, ao final do projeto, além de quantificar as vantagens e desvantagens de um sistema solar dinâmico se comparado com sistemas convencionais, aprimora-se os conhecimentos teóricos e práticos de todos os envolvidos no projeto e sobra-se uma plataforma de pesquisa e estudos na área de energias renováveis que pode ser utilizada para desenvolvimento de futuras pesquisas, que inexiste atualmente no campus do IFPB – Cajazeiras.</justificativa><participantes>William Germano de Abreu,Fabricio Ferreira Batista,Jose Lunguinho Batista Filho,Marco Damasceno de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1356"><titulo>Sustentabilidade social investigada na acessibilidade de calçadas: Avaliação e reflexões para o bairro central da Cidade de Cajazeiras</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Pesquisas de planejamento urbano e relações sociais do espaço vem demonstrando preocupação com níveis de acessibilidade nos ambientes e espaços livres públicos. No Brasil, o Artigo 1º da lei nº 10.098, conhecida como “lei da acessibilidade”, estabelece

normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transporte e de comunicação (BRASIL, 2000).

Grande parte das cidades brasileiras tem recorrentemente atendido requisitos mínimos de acessibilidade para que pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida transitem livremente pelas vias públicas, de forma que nem sempre são alcançados autonomia ou equidade social. Quando tratamos sobre calçadas, o assunto torna-se ainda mais delicado, pois a mesma é um bem público, porém a sua construção é realizada pelos proprietários de imóveis, cabendo aos órgãos municipais somente a fiscalização de acordo com o que é previsto nos códigos de obras de cada município. Desta forma, a acessibilidade nos meios urbanos torna-se ainda mais complicada, porque embora pensada a acessibilidade dentro dos ambientes urbanos, não se é garantido que a pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida consiga transitar até chegar ao seu destino, visto que a população não se preocupa em cobrar um olhar mais cuidadoso ou tampouco compreende a necessidade de implantação da acessibilidade urbana.

Diante do apresentado, explicita-se a importância da acessibilidade para os ambientes urbanos, pois o estudo minucioso da mesma faz-se necessário para que seja avaliado o número de problemas relacionados ao conceito de acessibilidade nos ambientes públicos dos municípios, permitindo assim que além de serem mensurados os quantitativos dos problemas atrelados a falta de acessibilidade nas vias urbanas, sejam produzidos diretrizes que auxiliem a disseminação de informação a respeito da necessidade de aplicar acessibilidade em todos os ambientes. Acresce-se ao problema o foco do estudo: uma cidade do interior da Paraíba, carente de quadro especializado de reguladores e fiscalizadores do espaço urbana, e detentores de legislação ultrapassada e desatualizada.</justificativa><participantes>Ellen Kelvya Torres de Sá Guedes,Nathaniele Alves Ricarte,Tiere Oliveira Simão,Caroline Munoz Cevada Jeronymo,Erick Salviano Lima,Emanuel Jeronymo Lima Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1357"><titulo>PERCEPÇÃO AMBIENTAL EM RELAÇÃO À PROBLEMÁTICA QUE O LIXO, GERADO NO INTERIOR DO ESTADO, PODE CAUSAR NO AMBIENTE MARINHO</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Muito se fala sobre meio ambiente no Brasil, no entanto, ainda não é tão evidente a correta percepção que os indivíduos evidenciam sobre este assunto, principalmente em relação a real dimensão das variáveis ambientais e seus efeitos sobre o ambiente como um todo. Esta pesquisa surgiu da preocupação com os impactos ambientais ocasionados por intervenções antrópicas no rio Paraíba, no município de Itabaiana/PB, e as consequências desses impactos ao meio ambiente não só local, mas global, uma vez que o rio deságua no mar, havendo consequentemente a poluição marinha, afetando inúmeras espécies da fauna e flora. Sabendo que a Educação Ambiental atua como uma ferramenta na mudança de entendimento e de atitudes na relação homem-ambiente, e que um trabalho com atividades de Educação Ambiental consistentes, pressupõem um levantamento prévio das formas de percepção do ambiente a fim de obter a visão que o outro tem do seu lugar e do seu espaço (BEZERRA et al., 2008), este estudo acaba sendo de extrema relevância para a comunidade local, uma vez que possibilitará a sensibilização e preocupação dos discentes, do Ensino Médio Integrado do Campus Itabaiana, em relação ao ambiente, incentivando assim, um maior envolvimento com a problemática ambiental e, consequentemente, ajudando na sua conservação como um todo.</justificativa><participantes>Cinthia Saska,Maria Klévia da Silva Freitas,Lucas Luis da Silva,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1358"><titulo>Prog sort: Um algoritmo de ordenação baseado em Progressão Aritmética</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O problema da ordenação é um dos mais importantes da ciência da computação por ter diversas áreas de aplicação na computação gráfica, robótica, reconhecimento de padrões, e estatística (CHEN, 2019). Trata-se de uma das tarefas principais ao gerenciar e processar dados. Por exemplo, se os dados não estiverem ordenados, o único algoritmo que será sempre correto para buscar um elemento é a busca sequencial, com complexidade O(n). Caso os dados estejam ordenados, a tarefa de buscar um elemento pode se tornar mais eficiente, utilizando-se, por exemplo, da busca binária que reduz a complexidade para O(logn).

Em muitos cursos introdutórios de ciência da computação, algoritmos de ordenação são utilizados para introduzir conceitos algorítmicos, tais como, notação Big-O, paradigmas de construção de algoritmos (e.g., divisão-e-conquista), estruturas de dados (e.g., heap), algoritmos randomizados, análise dos casos melhor, pior e médio, limites superior e inferior, e equilíbrio de tempo e espaço. Dado que já existem diversos algoritmos eficientes para esse problema, o mesmo é considerado resolvido. Por outro lado, algoritmos de ordenação úteis continuam sendo desenvolvidos. Por exemplo, o Timsort, datado de 2002, e o library sort, de 2006. Apesar de ser um problema de compreensão trivial, há diversas abordagens diferentes para resolve-lo de forma eficiente. Dessa forma, na área de estudo de algoritmos, trata-se de uma subárea ainda relevante.</justificativa><participantes>Renata Franca de Pontes,Alexandre Aleixo Nunes,Leanio Ramon Bezerra da Silva,Mirko Barbosa Perkusich</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1359"><titulo>MEDIÇÃO DE EFLORESCÊNCIAS EM CERÂMICA VERMELHA</titulo><inicio_execucao>2019-08-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os blocos cerâmicos do cariri provêm de olarias da região que em sua maioria ainda trabalham de forma rudimentar, utilizando equipamentos ultrapassados e mão de obra não qualificada. De forma geral o estudo irá identificar se os tijolos que são produzidos correspondem ao que se é exigido em norma, quanto ao teor de sais.

Tendo em vista um melhor desenvolvimento na produção e considerando a falta de assistência técnica especializada, então a pesquisa ajudará a melhorar a qualidade do produto. As exigências do mercado mudaram e pedem mais atualização dos produtores para manter a qualidade necessária. O estudo das propriedades dos blocos poderá evitar ou mitigar possíveis problemas patológicos causados nas edificações devido à má fabricação desses produtos.

O estudo e observações de diversos tipos de edificações leva a conclusão de que a formação dos depósitos salinos nas superfícies e no interior das alvenarias é uma das manifestações patológicas de maior incidência. Além de frequente, o fenômeno é complexo, sabendo que os sais podem ser originados tanto na etapa de fabricação dos produtos como na interação entre os diversos componentes do sistema de vedação como também de reações secundárias entre esses componentes e o solo ou o meio atmosférico. Esse tipo de manifestação patológica influencia a durabilidade das alvenarias e revestimentos, tanto problemas de nível estético como de diminuição das condições de habitabilidade, de perda de vestígios históricos e da possível diminuição da segurança estrutural (PUIM, 2010).

Segundo Ferreira e Bergmann (2011), evitar esse tipo de manifestação patológica esbarra na impossibilidade física de realizar a total eliminação de sais solúveis quando presentes nos corpos cerâmicos, mesmo tendo conhecimento que os danos causados pelos sais venham sendo investigados há muito tempo, os mecanismos e fatores que controlam a formação de cristais em meios porosos e o desenvolvimento do dano não são ainda compreendidos em sua totalidade.

O desconhecimento dos aspectos fundamentais do fenômeno limita a eficiência das estratégias de prevenção e correção, conduzindo ao empirismo nas alternativas empregadas na solução do problema, limitando-se a paliativos que podem agravar o problema, introduzindo tensões no sistema capazes de reduzir o desempenho do mesmo (SALLES NETO, 2010).</justificativa><participantes>Karine de Freitas Ribeiro,José Ednaldo Santana Batista,Jucleando Magno da Silva,Julierme Silva de Araujo,Thatiane Amanda da Silva,Iracira Jose da Costa Ribeiro</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1360"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA AUTOMATIZADO PARA IRRIGAÇÃO APLICADO À AGRICULTURA FAMILIAR</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O pequeno produtor rural da agricultura familiar tende a não utilizar insumos mecânicos no processo de irrigação devido ao alto custo financeiro que os sistemas convencionais de irrigação possuem e, para muitos casos, a falta de conhecimento e orientação técnica faz com que o agricultor resista ao uso da tecnologia. Dessa forma, todo o controle e monitoramento são realizados de forma manual, sem o auxílio de instrumentos ou de uma mecanização dedicada para sua atividade fim, e,  consequentemente, esse tipo de prática poderá ocasionar problemas provenientes de uma irrigação inapropriada de baixa eficiência, como, por exemplo, o desperdício de energia elétrica e água ou déficit na produção. Portanto, o pequeno agricultor no seu processo de irrigação poderá estar fazendo

de forma ineficiente, com grande consumo de energia e, principalmente de água, diminuindo a viabilidade econômica dessa atividade. Por outro lado, é difícil decidir quando há uma necessidade de irrigar o solo ou qual o volume de água diário essencial ao cultivo, como, também, mensurar as variáveis de temperatura e umidade para o solo e o ar, que são fatores críticos para a irrigação, necessitando de um meio tecnológico para mensurar tais variáveis. Logo, para um processo adequado de irrigação é preciso averiguar condições de solo, clima e recursos hídricos, entre outros processos que buscam complementar o nível da produção, assim, para o pequeno produtor se torna uma tarefa complicada conseguir financeiramente para adquirir tais sistemas.

Vale ressaltar, também, que há uma competição pelo uso da água entre a produção agrícola, indústria e as cidades, em algumas muitas regiões no Brasil. Todavia, essa é uma ação necessária, pois a aplicação de água nas culturas garante uma produtividade na entressafra em regiões áridas ou de regime pluviométrico inconstante, além de oferecer segurança durante os veranicos. Portanto, a irrigação é de fundamental importância para um manejo sustentável do homem do campo, mas necessita de uma utilização racional e técnica para um manejo sustentável da água.

Assim, o objetivo deste trabalho é implementar um sistema de irrigação automatizado voltado para a agricultura familiar que seja de baixo custo e acessível ao agricultor. O sistema será capaz de monitorar os principais parâmetros provenientes de uma irrigação, como a temperatura do ar, temperatura do solo, umidade do ar, volume de água que será utilizado, tempo e os horários de irrigação, propiciando uma irrigação adequada para o cultivo e com o menor volume de água utilizado, combinando eficiência e baixo custo.</justificativa><participantes>José Osmar Souza Dantas,Arlindo Garcia de Sa Barreto Neto,Maycon Douglas Fidelis Monteiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1361"><titulo>PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS ADAPTADOS, NO ENSINO DE QUÍMICA, PARA TURMAS INCLUSIVAS COMPOSTAS POR ESTUDANTES COM SÍNDROME DE DOWN</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo a legislação brasileira, todo cidadão tem direito à educação, incluindo àqueles que apresentam alguma deficiência. Alguns documentos como a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, discernem sobre esse direito inalienável. 

No entanto, apesar do direito à educação para todos existir nos documentos oficiais, e de haver um crescimento significativo no número de matrículas nos últimos anos de pessoas com deficiência na escola regular, o que se observa diariamente, é uma educação excludente e segregada do contexto educacional. Se o Ensino Fundamental I e II no Brasil estão engatinhando, o Ensino Médio e o Superior constituem um grande desafio para inclusão de alunos com deficiência intelectual, sobretudo, para aqueles que apresentam SD.

Sob essas premissas, as dificuldades e os desafios existentes no processo de aprendizagem de estudantes Down, como a assimilação lenta de conteúdos, necessidade de tempo maior para realização de tarefas, carecimento de um ensino individualizado e de um currículo adaptado, podem ser superados, desde que aqueles sejam estimulados adequadamente e se utilize uma metodologia diversificada. Cabe ressaltar que, para o discente Down progredir e avançar na educação, as escolas e universidades devem se adequar aos estudantes com deficiência, e não o contrário.

No tocante à disciplina Química, considerada enfadonha por um número acentuado de estudantes, muitos relatam que os docentes usam apenas a retórica, quadro e giz durante as aulas, enfatizando apenas fórmulas, leis, definições, sem nenhuma contextualização real dos fatos. Este modelo está associado a uma proposta metodológica inadequada que não favorece uma aprendizagem efetiva. Dessa maneira, preceitua-se mudar os métodos de ensino obsoletos, praticados pela maioria dos docentes, um dos caminhos norteadores, é trabalhar com recursos pedagógicos envolvendo conteúdos contextualizados, no intuito de desenvolver conhecimentos científicos coadunados aos conhecimentos empíricos dos estudantes com SD.

Para tanto, uma mudança na metodologia contribuirá para uma construção do conhecimento químico de alunos neurotípicos e, especialmente, de alunos com SD, uma vez que uma adaptação curricular se faz necessária para se atingir um eficaz aprendizado. Assim sendo, uma gama de múltiplas intervenções adaptadas será realizada, embasada na utilização de recursos didáticos, como a experimentação, recurso tão importante e fundamental na Química, a partir da construção e/ou adaptação de materiais didáticos alternativos inclusivos de baixo custo e baixa periculosidade. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), também serão usadas, pois beneficia a aprendizagem. Além do uso da ludicidade, a qual trabalha com o concreto, alicerce importante no processo cognitivo de alunos com SD.

Sob esse viés, essa pesquisa trabalhará com as duas turmas inclusivas que contemplam os dois únicos alunos com síndrome de Down matriculados em Cursos Técnicos no IFPB, Campus João Pessoa. Assim sendo, a presente proposta justifica-se perante as poucas evidências científicas sobre uma inclusão efetiva desses alunos que apresentam SD nas escolas regulares, sobretudo, no Brasil. Dessa forma, deve-se haver uma reflexão, pois não basta ter acesso à escola, uma vez que o simples acesso não garante a escolarização significativa e o respeito pela diversidade, o que se deve buscar é a permanência exitosa, bem como dos neurotípicos, a fim de democratizar uma verdadeira inclusão.</justificativa><participantes>Márcio Jean Fernandes Tavares,Fernanda Rodrigues de Lima ,Niely Silva de Souza,José Leonardo Alves Ferreira,Davi Vieira Correia ,Lucas Oliveira do Rosário,Bruno Galdino Lopes,Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueiredo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1362"><titulo>Sensoriamento Espectral Cooperativo Usando Rádio Definido por Software</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As próximas gerações de sistemas de comunicação sem fio exigem maior eficiência espectral uma vez que há pouco espectro disponível e uma alta taxa de dados. Neste sentido, o rádio cognitivo apresenta-se como uma alternativa viável para atender a estas demandas, uma vez que é capaz de otimizar o uso do espectro, aumentando a eficiência espectral. Porém, o sensoriamento espectral, que é uma das etapas do ciclo de funcionamento de um rádio cognitivo, em que se deve detectar a presença de sistemas primários e características de sua transmissão, para identificação de oportunidades de acesso ao espectro, necessita de diversos estudos para viabilizar futuras aplicações. Desta forma, o estudo de novas técnicas de sensoriamento espectral é de fundamental importância e apresenta oportunidades e desafios de pesquisas na atualidade.

    Esses desafios incluem a técnica que deve ser usada no sensoriamento espectral e a forma como o rádio cognitivo acessa o espectro quando identificadas as oportunidades, de forma que a Qualidade de Serviço (QoS) dos sistemas primários seja preservada em níveis aceitáveis para estes sistemas. Estudar as técnicas de sensoriamento, principalmente testando em um arcabouço experimental real, baseado em rádio definido por software, é importante para determinar novas abordagens que possam ser mais eficientes e precisas, para fornecer para o gerenciamento das redes a funcionalidade de sensoriamento espectral e garantia de capacidade de transmissão considerando a disponibilidade de espectro. 

    Assim, este projeto visa expandir a pesquisa relacionada ao sensoriamento espectral implementado com rádios definidos por software, e sensoriamento espectral cooperativo, que já vem sendo desenvolvida no grupo de pesquisa de que a equipe faz parte. Com um ferramental de hardware e de software, além do conhecimento adquirido pela equipe em projetos anteriores, há possibilidade de geração de resultados significativos que contribuirão para a sedimentação dessa linha de pesquisa adotada pelo grupo.</justificativa><participantes>Wanderson Hermirio dos Santos,Daniel Santos Silva Júnior,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1363"><titulo>SAÚDE MENTAL E QUALIDADE DE VIDA DO CUIDADOR FORMAL DE IDOSOS DEPENDENTES EM ILPI’s DA CIDADE DE JOÃO PESSOA - PB</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>SAÚDE COLETIVA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esse projeto se justifica pela necessidade de se investigar como sem encontram os profissionais que lidam diariamente com idosos dependentes em ILPI’s, mais especificamente os cuidadores de idosos formais, os quais se empenham todos os dias para manter a saúde e qualidade de vida dos idosos, os ajudando em todas, ou quase todas, atividades diárias necessárias para a manutenção das suas vidas. Ser cuidador formal em ILPI gera uma sobrecarga muito grande no profissional, visto que há demanda física e psicológica intensa, ocorrendo com isso desgaste da saúde do cuidador, o que pode interferir não apenas na sua própria saúde, mas também reflete no cuidado prestado ao idoso dependente.  

        Portanto, o presente estudo se constitui em um avanço importante na medida em que se torna possível identificar as características de saúde associadas a esses profissionais. Como a realização dessas atividades envolve grande esforço físico e mental, os danos sobre a saúde dos cuidadores precisam ser analisados de forma a auxiliar no desenvolvimento de políticas e regulamentação dessa ocupação, que foi reconhecida pelo Ministério do Trabalho por meio da Classificação Brasileira de Ocupação desde 2003, sendo definidas as atividades a serem desempenhadas pela categoria. Em 17 de outubro de 2012, foi aprovado pelo Senado o Projeto de Lei 284/2011 que regulamenta a profissão de cuidador do idoso, definindo sua atuação profissional e a qualificação necessária. Em novembro de 2012, o PL 284/2011 foi encaminhado para a Câmara dos Deputados, recebendo o número 4702/2012, e desde 14 de março de 2013 encontra-se na Comissão de Seguridade Social e Família (CFSS) aguardando tramitação na Câmara dos Deputados para posterior aprovação presidencial (RIBEIRO, 2015). O desenvolvimento de estudos que buscam conhecer o perfil demográfico, de saúde e das condições de trabalho desses cuidadores é fundamental, pois fornece subsídios para orientar a formulação de políticas direcionadas a esses trabalhadores, além de pontuar a importância de se concretizar o processo de regulamentação, ainda em curso no país, dessa nova classe laboral.</justificativa><participantes>Maria Jose Germano Ahimed,Gilson Vinicius Dias da Silva,Erico José Cruz Souza Júnior,Amanda Haissa Barros Henriques,Lucas Miguel da Silva,Maria Tereza de Souza Neves da Cunha,Natália da Silva Galvão,Danilo Augusto de Holanda Ferreira,Rebeca de Cássia da Silva Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1364"><titulo>Uma API para integrar simuladores heterogêneos através do padrão HLA</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Embora as APIs disponibilizadas contemplem um grande número de aplicações, existem situações em que existe a necessidade de utilização do HLA com o uso de outras linguagens de programação. Para estes casos, a documentação do HLA especifica o uso de uma API para web services baseados em SOAP (INTERFACE, 2010) e, por seguir o modelo de web services, esta API é independente de linguagem de programação.

Apesar disso, os serviços web seguem o conceito de que as requisições devem ser realizadas pelo cliente e o servidor se encarrega de fornecer as respostas, isso quer dizer que as requisições são unidirecionais e devem ser inicializadas pelo cliente. Esta característica dificulta a implementação das chamadas de retorno, conhecidas como callbacks, que a RTI deve fazer no federado. Além de não simplificar as callbacks, o uso de HLA através de uma API web services baseados em SOAP pode ser muito lento, conforme é demonstrado no trabalho (FENG et al., 2009).

Por este motivo, existe a necessidade de desenvolvimento de uma API que possua a característica de ser independente de linguagem de programação, onde seja permitido o uso de callbacks e que possua um uma baixa latência na comunicação entre o federado e a RTI.</justificativa><participantes>Jose de Sousa Barros,Emanuelle Alves de Lima,Cleonice dos Santos Barbosa Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1365"><titulo>Coordenador de Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1366"><titulo>INVESTIGAÇÃO DA CAPACIDADE ADSORTIVA DA SEMENTE DE MUCUNÃ NA REMOÇÃO DE METAIS TÓXICOS POR COLUNA FIXA EM ÁGUAS CINZA</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No Brasil os investimentos e o comprometimento por parte do poder público, com saneamento básico e, particularmente, com o sistema de esgotamento sanitário estão muito abaixo das necessidades que o setor exige para assegurar uma ampla cobertura dos serviços prestados à sociedade. Essa é uma realidade enfrentada pela população da maioria dos municípios brasileiros, como foi mostrado na TV Globo, reportagem exibido no Programa Fantástico, no dia 19 de fevereiro de 2017. Essa reportagem destacou que 34 milhões de brasileiros ainda vivem sem água tratada e metade da população não tem acesso à rede de esgoto. Nas regiões Norte e Nordeste esses números são muito mais alarmantes, chegando a ter, respectivamente, apenas 16,42% e 32,11% de seus esgotos tratados.

O Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS 2015) relata que as capitais brasileiras lançaram 1,2 bilhão de m3 de esgotos na natureza em 2013. Notadamente, essa quantidade de esgoto é expressiva e grande parte desta carga poluidora acaba sendo despejada sem tratamento em rios, lagos, lagoa, açudes e outros. Porém, como instigadores da prática de reuso, grupos de pesquisa e especialistas do setor científico, discutem, investigam e avaliam essa problemática nos mais variados meios de comunicação, eventos acadêmicos e periódicos.

É compreendido nesta proposta, para fins específicos e após tratamento planejado, que o aproveitamento das águas cinza dos laboratórios de Química do IFPB – campus João Pessoa, contribuirá com a instituição no tocante ao controle seus resíduos líquidos e, também, para melhorar os indicadores operacionais do sistema de esgoto local quanto a coleta e tratamento. Para tanto, faz-se necessário investigar a capacidade adsortiva da semente de mucunã por meio processa de adsorção em coluna e, assim, mensurar qualitativamente e quantitativamente, por meio de parâmetros físicos e químicos, a remoção de metais tóxicos nas águas cinza em estudo e avaliar seu enquadramento perante a legislação vigente.

Diante da caracterização das águas cinza em estudo é possível identificar, dentre outros atributos, a presença de metais tóxicos em quantidades excessivas aos valores estabelecidos pela Resolução nº 430/2011, do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), que dispõe sobre as condições e padrões de lançamento de efluentes.

Considera-se que as águas cinza geradas nos laboratórios de Química do IFPB, campus João Pessoa, são poucas investigadas quanto à presença de metais tóxicos como, manganês, bário, cobre, chumbo, níquel, prata, alumínio e zinco. Se lançados como substâncias diluídas em esgoto doméstico podem causar potenciais riscos à saúde e ao meio ambiente.

Portanto, esse fato impulsiona o desenvolvimento e a implantação de tecnologias de tratamento capazes de assegurar resultados positivos quanto à qualidade das referidas águas, as quais possam atender às condições e padrões estabelecidos pela legislação vigente. Assim sendo, o uso do processo de adsorção em coluna fixa (com fluxo contínuo), utilizando a casca e a amêndoa da semente de mucunã como adsorvente, poderá contribuir na melhoria da qualidade das águas cinza estudadas a partir da remoção de possíveis metais tóxicos e nocivos ao homem e meio ambiente.</justificativa><participantes>Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo,Kamilla Karoline Pereira Rodrigues,Shirley Galvão da Silva,Rhayane de Oliveira Santos,Antonio Cicero de Sousa</participantes><valor_total_executado>400</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1367"><titulo>APLICAÇÃO DE PROCESSOS ADSORTIVOS NA REMOÇÃO DE ESPÉCIES EUTROFIZANTES PRESENTES EM EFLUENTES DE LABORATÓRIO DE QUALIDADE DE ÁGUA</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os rios têm-se tornado ao longo dos anos receptores de rejeitos e resíduos de diversas formas, a saber, os esgotos domésticos e as águas residuárias provenientes de atividades da pecuária (contribuem com níveis elevados de cargas orgânicas); o setor industrial (com uma série de compostos sintéticos e espécies químicas potencialmente tóxicas); e as atividades agrícolas (que contribuem com aporte de pesticidas e fertilizantes ricos em sais minerais) (NETO &amp; FERREIRA, 2007).

No âmbito do Brasil e na maioria dos países em desenvolvimento, a maior parte dos efluentes bruto (doméstico, industrial e efluente de sistema de cultivo) é lançado nos corpos d’água sem nenhum tratamento prévio. Como consequência, grandes aportes de matéria orgânica e poluentes têm sido relatados como as principais fontes responsáveis pela eutrofização dos ecossistemas aquáticos, gerando preocupação eminente com o elevado grau de poluição em que se encontram atualmente os rios e ambientes de água doce (ZANINI, 2009).

O aporte de nutrientes como os compostos de fósforo e de nitrogênio nos reservatórios e corpos d’águas é um dos principais fatores dos processos de eutrofização. Embora, tais processos em lagos ou reservatórios em condições naturais serem lentos podendo levar até centenas de anos, o aumento das concentrações de N e P tem acelerado o processo de eutrofização natural, reduzindo as características naturais de lagos e represas. Como consequência, são eminentes o crescimento excessivo de plantas aquáticas devido ao enriquecimento das águas com nutrientes, o aumento da produção de toxinas por algumas espécies de algas tóxicas, ausência de oxigênio na água, efeitos crônicos e agudos na saúde humana, dentre outros. Tais consequências podem causar interferências nos usos desejáveis dos corpos d’águas, reduzindo a qualidade da água, tornando-a indisponível para vários usos elevando consideravelmente o custo do processo de tratamento. (TUNDISI E MATSUMURA-TUNDISI, 2008, p.328).

Nos últimos anos o desenvolvimento de métodos envolvendo os processos de adsorção tem surgido como uma técnica de grande potencial para o tratamento de efluentes industriais, efluentes contaminados por óleo, metais pesados e outras substâncias tóxicas, principalmente devido à utilização de adsorventes naturais onde alguns são obtidos de subprodutos da indústria e da agricultura. Neste sentido se faz necessário à avaliação e o controle de compostos nitrogenados e fosfatados, bem como a remoção de efluentes gerados de laboratório de físico-química da água através da implementação de processos de adsorção empregando os hidróxidos duplos lamelares.</justificativa><participantes>Jonatas Mateus da Silva Rodrigues,Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo,Kamilla Karoline Pereira Rodrigues,Rosa Karolina Barros Aragao,Rosa Karolina Barros Aragão  ,Diego Gomes de Sousa,Antonio Cicero de Sousa,Paulo Henrique Almeida da Hora</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1368"><titulo>QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO NO COMÉRCIO DA CIDADE DE GUARABIRA-PB</titulo><inicio_execucao>2019-02-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A proposta desse projeto surgiu após observar o quanto as pessoas, e as mulheres de forma especifica, têm vivido sem qualidade de vida, tendo que lidar ainda com a dupla jornada de trabalho que nunca foi reconhecida, dificultando cada vez mais o seu espaço, de forma que isso tem impactado as empresas em todos os parâmetros. 

A pesquisa busca mostrar o ponto de equilíbrio entre qualidade de vida e qualidade no trabalho. Matos (1996) afirma que para falar de Qualidade de Vida, não se pode deixar de enfocar o campo da motivação humana, buscando com isso, identificar as necessidades para sua realização. Assim, qualidade no trabalho é uma extensão da qualidade de vida, que pode fornecer fontes geradoras de bem-estar ou mal-estar, além de influenciar diretamente na prevenção de adoecimento ocupacional, estimulando o bem-estar e promovendo a produtividade saudável.

O referido projeto justifica-se, ainda, na tentativa de reconhecimento da população, levando a observar que a qualidade de vida buscada junto ao trabalho, surge como estratégia de gestão que vislumbra as necessidades individuais e coletivas dos trabalhadores, ligando a fatores motivacionais, a satisfação, capacitações, flexibilização, saúde, bem-estar social, psicológico e físico, entrando em sintonia com a produtividade no trabalho.

O estudo, por fim, poderá ser utilizado de modo a contribuir com a identificação de problemas e possíveis soluções para o tema em questão.</justificativa><participantes>Clarissa Alves Galvão,Adriana Guedes de Castilho,Erivan Lopes Tome Junior,Bruna Lyra Alves de Almeida</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1369"><titulo>Expectativa profissional dos alunos do Curso Técnico em Cuidados de Idosos e a visão  do egresso sobre a profissão</titulo><inicio_execucao>2019-04-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>SAÚDE COLETIVA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A capacitação técnica para cuidar de idosos tem sido ofertada por cursos de algumas instituições de ensino dos país. Inclusive, na Paraíba, o Campus Avançado João Pessoa – Mangabeira do Instituto Federal de Paraíba disponibiliza 40 vagas semestrais para o Curso Técnico em Cuidados de Idosos, desde o ano de 2016.

No entanto, pelo fato do curso ser recente, ainda inexistem estudos locais que revelem a situação profissional dos egressos e que indiquem as suas características socioeconômicas, a inserção no mercado de trabalho e as dificuldades que encontraram no campo de trabalho. Em adição, também são escassos os estudos realizados com estudantes de cursos técnicos dedicados a preparar profissionais para atuar com idosos que revelem as suas expectativas profissionais. 

Vale destacar que estudos deste porte podem fornecer importantes subsídios para a redefinição da estrutura curricular, bem como atendem as orientações do Ministério da Educação de acompanhamento do egresso e permitem que os indivíduos interessados na área conheçam a realidade do profissional que cuida de idosos. Por essas razões, justifica-se a realização do presente estudo.</justificativa><participantes>Gilson Vinicius Dias da Silva,Erico José Cruz Souza Júnior,Natália da Silva Galvão,Vilson Lacerda Brasileiro Junior,Danilo Augusto de Holanda Ferreira,Rebeca de Cássia da Silva Sousa,Gilmara Henriques Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1370"><titulo>Parâmetros físico-químicos e microbiológicos do leite cru e valores hematológicos de vacas girolando em sistema tecnificado de produção</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A FAO (Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação) apontou que a produção mundial de leite em 2016 foi de 798 milhões de toneladas, desse volume, 83% foram de leite de vaca, 14% de búfala, 2% de cabra, 1% de ovelha e de camela menos de 1% do total. Nesses cálculos foram considerados 199 países com leite de vaca, enquanto em 25 deles a produção veio também de búfalas. A atividade leiteira no Brasil segue a mesma tendência mundial, que é de crescimento da produção e da produtividade, com redução do número de fazendas produtoras e aumento do número de animais em produção por sistema.

É necessário um trabalho efetuado em cada animal, com condições, que englobe as funções referentes ao planejamento, organização, execução e controles zootécnico e econômico, que são fatores primordiais para o sucesso do empreendimento.

A análise da composição físico-química do leite juntamente com as análises microbiológicas identifica seus parâmetros de qualidade (BRITO, 1998), das quais se verifica a adequação das amostras do leite produzido aos parâmetros legalmente estabelecidos, particularmente no que diz respeito aos requisitos estabelecidos pela Instrução Normativa 51 (BRASIL, 2002), que já vigora em todas as regiões do Brasil.

A preocupação com a produção animal tem a atenção de vários pesquisadores, na qual foram evidenciadas dúvidas e alternativas capazes de melhorar o rendimento destes animais. Com grande produção animal e potencial ainda maior de crescimento, o Brasil tem ampliado suas fronteiras mercadológicas com os avanços tecnológicos nas áreas de genética, nutrição, manejo e sanidade, que transformam a produção animal e de derivados animais em um grande empreendimento econômico provedor de proteína animal para a população.

Diante do meio de produção animal no qual vivemos, objetiva-se neste trabalho, enfatizar a importância dos parâmetros sanguíneos de vacas leiteiras ao avaliar influência da hematologia na qualidade do leite em diferentes períodos do ano, em vacas girolando criadas em sistema tecnificado de produção.</justificativa><participantes>Francisco Abrantes Estrela,Rainério de Oliveira Dantas,Wlysse Ferreira Sarmento,Francisco Ariclenes Olinto,Danilo Lourenço de Albuquerque,Cidinei Trajano Silva,Grazielly Mirelly Sarmento Alves da Nóbrega,Jessica Vieira Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1371"><titulo>Uso de planejamento experimental fatorial para análise da reologia de fluidos de perfuração de poços de petróleo</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As mudanças nas leis governamentais a respeito da poluição de ar, água limpa, eliminação de lixo, saúde ocupacional e segurança ditaram e exigiram da indústria de petróleo a reavaliação todos os aspectos relacionados à perfuração e à produção. Estas mudanças afetaram extremamente as escolhas dos produtos usados nos fluidos de perfuração (LUCENA, 2011). Devido a esta vertente os fluidos base óleo largamente utilizados em perfurações passaram a ter sua aplicabilidade restringida e a necessidade de ampliar a aplicabilidade dos fluidos aquosos se tornou indispensável (DARLEY &amp; GRAY, 2011). 

        Segundo Pereira (2010) os produtos não devem somente executar e atender as especificações mínimas, mas devem também atender os padrões ambientais do governo. Os interesses da produção e da exploração a respeito das avaliações dos danos e do prospecto da formação influenciam extremamente nas escolhas do produto.

        Os fluidos de perfuração argilosos foram um dos primeiros a serem utilizados pela indústria do petróleo e gás e são, ainda hoje, amplamente empregados, pois, além do seu caráter ambientalmente correto, apresentam custo muitas vezes inferior aos demais tipos de fluidos. O estudo da aditivação de fluidos de perfuração é um assunto de extrema relevância para a indústria petrolífera e tem chamado a atenção de grandes empresas, no sentido de melhorar a eficiência dos fluidos de perfuração. 

        Contudo mesmo com a incorporação de aditivos, este tipo de fluido se restringe apenas a camadas menos profundas, assim para que os fluidos aquosos se adequassem aos desafios encontrados na área perfuração de poços profundos (elevadas temperatura e pressão no fundo do poço) houve a necessidade de desenvolver um fluido também aquoso (para preservar a vertente ambiental) a partir da incorporação aditivos melhorassem seu desempenho assim surgiu o fluido polimérico (LUCENA et al, 2014).

        Assim, pode-se apontar que a incorporação de aditivos polímeros possibilita a obtenção de um composto que possibilite o desempenho adequado das propriedades do fluido (viscosidades aparente e plástica, limite de escoamento, força gel). Outro ponto de grande importância é a possibilidade de melhorar, por meio da aditivação polimérica, as propriedades de fluidos compostos com argilas bentoníticas (BASTOS et al, 2017).

        O reconhecimento de que o fluido de perfuração deve possuir certas propriedades para que possa desempenhar as suas múltiplas funções e o fato das camadas perfuradas apresentarem composição variável, justificam os esforços no setor de perfuração no sentido de se prepararem fluidos de características determinadas, capazes de satisfazer as condições de perfuração a partir da aditivacão.

        A utilização do método de planejamento fatorial em estudos que abrangem muitas variáveis, como é o caso do desenvolvimento de fluidos de perfuração, é de extrema importância, pois, torna possível o planejamento e a realização de maneira organizada dos experimentos de diversas formulações com diferentes aditivos e concentrações, economizando tempo e recursos financeiros. A pesquisa justifica-se também por comtemplar o estudo de matérias-primas e aditivos brasileiros, evitando a importação, trazendo maior para o mercado do país.</justificativa><participantes>Kamila de Paula Aires de Queiroz,Maria Heloise Ferreira Ramos,Danielly Vieira de Lucena,Clarice Oliveira da Rocha</participantes><valor_total_executado>2906</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1372"><titulo>Modelagem Fluidodinâmica Computacional em Apartamento: Influência das Condições de Contorno e Análise de Risco de Explosão de Gás Butano (C4H10)</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Como exemplo de aplicabilidade da técnica é a utilização desta ciência em projeto de instalações prediais de gás, na esfera da construção civil, de modo a oferecer confiabilidade e segurança em tais projetos. Para isso, deve ser realizada uma correta observação das normas de instalação (NBR 14570) no que se refere à prevenção.

No campo da construção civil, com ênfase nos ambientes das edificações, o cuidado com o dimensionamento estético, acústico, térmico e de segurança tornaram-se mais presentes na atualidade, como estudo de clima e temperatura dentro de ambientes, até o presente estudo, que visa a análise da propagação de gás para previsão de lesões e respaldo quando às possíveis maneiras de evitar danos de grande intensidade aos usuários de ambientes residenciais.

Trindade et al. (2010) afirma que entre os programas que estão direcionados à simulação em edificações, destacam-se os de desempenho térmico e energético, bem como os que predizem a ventilação, que estão diretamente associados ao uso de técnica de fluidodinâmica computacional. Trindade et al. (2010) descrevem ainda que, para Augenbroe (2001) e Maliska (2001) é defendida uma possível melhoria nas interfaces de trabalho dos softwares de CFD, para que então profissionais da arquitetura sejam incluídos entre os usuários dessa ferramenta de predição, podendo então, incorporar os resultados aos projetos que requeiram previamente análises de simulação.

As simulações em CFD voltadas para o ambiente construído podem ser divididas em estudos externos e internos. Nos estudos de fluxos internos, as maiores aplicações são voltadas para análises de qualidade do ar, ventilação artificial, sistemas de exaustão, riscos de incêndio, bem como predição da ventilação natural (GASPAR; BARROCA; PITARMA, 2003 apud TRINDADE et al., 2010).

Segundo Alves et al. (2008) a importância da elaboração do projeto de arquitetura e consideração de todos os critérios que devem ser analisados neste processo, a simulação computacional aparece como uma ferramenta que pode ajudar a definir de maneira mais correta o layout das alvenarias e divisões internas de uma residência, como também o melhor posicionamento da escada de emergência conforme a forma do edifício e bem como ajudar a definir a especificação dos materiais que serão utilizados conforme sua resistência ao fogo e propagação de fumaça. 

Assim, mediante o disposto anteriormente, será alimentado o software Ansys 17.0 com geometria já desenvolvida, para que as modificações de malha através de refino/tamanho e quantidade dos elementos e adoção de modelo tetraédrico e híbrido sejam realizados para os dois sistema de turbulência já mencionados (K-Epsilon e RNG), e por conseguinte, os setups serão designados perante cada um dos quatro casos possíveis de simulação, sendo as induções das caracterizações do modelo a ser utilizado, e logo após serão rodadas as análises, para que as mesmas sejam demonstradas através de gráficos expressos em graduações de cores nos parâmetros de velocidade do gás, fração volumétrica global, pressão e temperatura, evidenciando em ênfase no Results as intensificações do limite de explosividade adotado frente à ficha técnica da Petrobrás para o gás butano (C4H10).</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Hecton Vinicius dos Santos Silva,João Victor da Cunha Oliveira</participantes><valor_total_executado>1200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1373"><titulo>EFEITO PREDATÓRIO DO FUNGO ARTHROBOTRYS CLADODES SOBRE NEMATÓDEOS GASTRINTESTINAIS DE OVINOS</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista os prejuízos econômicos causados pelas parasitoses gastrintestinais na cadeia produtiva de ovinos, bem como o uso indiscriminado dos anti-helmínticos e o desenvolvimento da resistência aos fármacos, torna-se necessário o desenvolvimento de pesquisas que visem à busca de alternativas de controle complementares aos métodos tradicionais que sejam economicamente viáveis e menos nocivas a saúde humana e ao meio ambiente. Dentre essas alternativas, destaca-se como umas das mais promissoras, o controle biológico através de fungos nematofágos podendo reduzir a dependência aos anti-helmínticos ou promover sinergismo com o controle parasitário tradicional. Além disso, a realização desse estudo, pelo seu ineditismo em caracterizar a atuação do gênero Arthrobotrys cladodes sobre tricostrongilídeos de ovinos no semiárido paraibano, proporcionará conhecimentos científicos sobre mais um provável fungo nematófago promissor.</justificativa><participantes>Felipe Boniedj Ventura Alvares,Roberto Alves Bezerra,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1374"><titulo>UTILIZAÇÃO DE PLANEJAMENTO EXPERIMENTAL NO PROCESSO DE SOLDAGEM GTAW MECANIZADO COM ADIÇÃO DE ARAME FRIO</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O processo de corrosão (através de seus diversos tipos e mecanismos) é um dilema diário para os equipamentos que transportam óleo ou gás, e pode afetar de forma significativa a vida útil dos mesmos. Quando o referido processo não é controlado, ocorre o inevitável vazamento em tubulações e/ou outros equipamentos, causando danos irreparáveis ao meio ambiente (PAIVA, 2000; GENTIL, 2011). E, a fim de amenizar os efeitos deletérios da corrosão em equipamentos de aço estrutural, revestimentos anticorrosivos devem empregados. Dentre os tipos de revestimentos, destacam-se os revestimentos metálicos aplicados por soldagem (TELLES, 2003; SILVA, 2010a).

Os revestimentos contra corrosão, aplicados por soldagem GTAW-AF, por exemplo, são compostos de cordões de solda que devem apresentar baixa diluição (percentual do metal de base que participa no metal de solda) e geometria (largura e altura) adequada. Em relação à geometria, a relação altura/largura deve ser a menor possível garantindo uma altura mínima de 3 mm. Essas exigências, juntamente com a resistência à corrosão, são dependentes dos parâmetros de soldagem (DAVIS, 2006). Logo, torna-se necessário uma ferramenta que auxilie na identificação dos parâmetros mais eficientes, bem como a quantificação dessas eficiências e a interação entre os efeitos desses parâmetros.

Diante dessa necessidade justifica-se o emprego do Planejamento Experimental, possibilitando uma redução do número de experimentos, uma análise simultânea dos fatores, a possibilidade de obter mais de uma resposta ao mesmo tempo e a possibilidade de se calcular e avaliar o erro experimental (RODRIGUES; LEMMA, 2009) 

Assim, torna-se importante a realização de pesquisas voltadas para um estudo experimental sistemático, e de custo/benefício viável, para otimizar parâmetros de soldagem durante aplicação de revestimentos nobres (aços inoxidáveis) sobre aços carbonos estruturais.</justificativa><participantes>Brenda Bastos de Souto Silva,Luiz Fernando Alves Rodrigues,Marcos Mesquita da Silva,Vinícius Vicente de Souza,Jomar Meireles Barros</participantes><valor_total_executado>950</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1375"><titulo>Produção de gotejadores de cerâmica para irrigação subsuperfiicial</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A irrigação subsuperficial é considerada, atualmente, como um dos métodos mais adequados porque a quantidade precisa de água é aplicada diretamente na zona radicular e, assim, reduz as perdas de água devido ao transporte, evaporação e percolação profunda (Khan et al, 2015).

O desenvolvimento de tecnologia de micro irrigação de plástico no século passado levou a aumento do uso de irrigação subsuperficial. Hoje, a micro irrigação subsuperficial é usada em todo o mundo para irrigar plantações, vegetais e frutas (Mendonça, 2017). No entanto, em muitas partes do mundo, tubos de gotejamento de plástico e emissores são custo-proibitivo, e métodos tradicionais, como irrigação por canos ou potes de barro, permanecem sendo uma técnica importante para a irrigação e conservação da água (Siyal &amp; Skaggs, 2009).

O estudo e disseminação do conhecimento de um sistema de irrigação de baixo custo que possua alta eficiência na economia de água, vem ao encontro das necessidade de muitos agricultores familiares localizados na região Nordeste do Brasil, e em outras regiões com características semelhantes.

O uso de peças de cerâmica para irrigação subsuperficial, parece cumprir os requisitos, acima citados, pois: apresenta baixo custo, os modelos mais simples utilizam somente recursos encontrados no local; por este motivo; é de fácil fabricação, pode ser confeccionado por ceramistas locais e é altamente eficiente. Segundo Embrapa (1982) culturas irrigadas  com potes de cerâmica consumiram 24,6 vezes menos água que o método de irrigação por sulcos. 

Embora pouco conhecida a tecnologia de irrigação subsuperficial com peças de cerâmica apresenta potencial, principalmente, para as regiões de clima semiárido onde a disponibilidade deste recurso é baixa e as condições edafoclimáticas apresentam-se como um desafio para seu uso eficiente.  

As questões acima apresentadas fundamentam a necessidade de pesquisas  para aprimoramento da tecnologia com finalidade de facilitar e expandir seu uso. Resultado que pode ser conseguido com a associado da argila  à materiais e tecnologias modernas de monitoramento e avaliação de eficiência do uso da água para irrigação.</justificativa><participantes>Edvaldo Sebastião da Silva,Carla Rayanne Andrade Ferreira,Francisco Roserlandio Botao Nogueira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1376"><titulo>AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS E POSSÍVEIS CONTAMINANTES EM COZINHAS E/OU CANTINAS EM ESCOLAS DA CIDADE DE SOUSA/PB</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A alimentação é um assunto a ser levado muito a sério, ainda mais se tratando de crianças e adolescentes. Ela deve ser fornecida de maneira equilibrada, saudável e segura. E, para ajudar e fiscalizar as etapas na alimentação escolar, desde a compra até o consumo final, contamos com alguns profissionais responsáveis, sendo eles: o nutricionista do sistema ou da instituição de ensino e os fiscais da vigilância sanitária.

Na sociedade moderna o ser humano está cada vez mais distante da produção dos alimentos que consome. Para saber como o alimento foi produzido e se ele é adequado para o consumo, dependemos muito de informações e da atuação dos órgãos governamentais responsáveis por fiscalizar o setor produtivo (BRASIL, 2016).

Pesquisas relacionadas à saúde constataram que as doenças transmitidas por alimentos são responsáveis por um dos problemas de saúde pública mais frequente na atualidade e a causa mais provável é a ingestão de microrganismos patógenos que entram em contato com o hospedeiro pela ingestão de água ou alimentos contaminados (AMSON et al., 2006).

Mesmo em países desenvolvidos, as doenças transmitidas por alimentos são um sério problema de saúde pública e preocupam as autoridades. No Brasil, as DTAs são muito comuns, mas só nos casos mais graves a pessoa afetada procura o serviço médico ou a vigilância sanitária para comunicar o fato. Segundo Bassette et al. (2005), entre 1999 e 2005, foram registrados 4.092 surtos com 78.172 pessoas atingidas. Destas, 47 morreram. As preparações mistas e os alimentos que levam ovos em sua composição, principalmente a maionese, foram os que mais causaram doenças (BRASIL, 2016).

Uma pesquisa realizada por Oliveira et al. (2008) encontraram diversas inadequações como por exemplo: alimentos não identificados ou identificados incorretamente; as portas estavam sem protetor de rodapé, para impedir a entrada de insetos e roedores; os alimentos não permaneciam em temperatura adequada durante a distribuição; alimentos que, no pré-preparo, não foram desinfetados em água clorada; utensílios em quantidade insuficiente e em mau estado de conservação. 

Na tentativa de garantir o fornecimento de alimento seguro e, consequentemente promover a qualidade higiênico-sanitária dos alimentos e a saúde dos escolares, faz-se necessário verificar as condições higiênicas do preparo da alimentação escolar, assim como as ações corretivas das não conformidades encontradas nas diferentes etapas do processo produtivo de alimentos e a adoção de medidas preventivas (MEZZARI et al., 2012).</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Kalielson Renato da Silva Pinto,Edsania Princelânia Xavier Nézio</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1377"><titulo>Soroprevalência e isolamento de Toxoplasma gondii em ovinos abatidos na Paraíba, Ceará e Rio Grande do Norte</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A toxoplasmose representa uma antropozoonose de ampla distribuição mundial, causando em seres humanos abortos, nascimentos prematuros, distúrbios neurológicos em neonatos infectados durante a vida intrauterina, incluindo retardo psicomotor, macro ou microcefalia e coriorretinite (KAWAZOE, 2005). Assim como em seres humanos, em ovinos, a toxoplasmose é responsável por causar desordens reprodutivas e congênitas, levando a casos de aborto, natimortos e infertilidade, ocasionando perdas econômicas na ovinocultura (TSUTSUI et al., 2003).

    Devido à importância de T. gondii na saúde única e a insipiência de estudos que demonstrem a virulência de cepas desse parasito nos rebanhos do Nordeste do Brasil, fazem-se necessários a realização de trabalhos que demonstrem a situação soroepidemiológico, determinando os fatores de risco associados à infecção por T. gondii, assim como realizar o isolamento do parasito em ovinos abatidos nos estados da Paraíba, Ceará e Rio Grande do Norte, Nordeste do Brasil.</justificativa><participantes>Wlysse Ferreira Sarmento,Maria Andressa Gadelha de Oliveira,Emilly Hanna Vieira da Silva Araujo,Roberto Alves Bezerra,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Tielly Geovana Lourenço Santos,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1378"><titulo>O QUE JOVENS DISCENTES PENSAM SOBRE O MUNDO POLÍTICO? Os alunos do IFPB-Itaporanga e suas perspectivas</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-29T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA POLÍTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De forma prática, a relevância desta investigação pode ser justificada pelo fato dela contribuir para formação acadêmica de estudantes do ensino médio, possibilitando a oportunidade de já num momento ainda embrionário de seus estudos aprender e exercitar a arte da pesquisa científica.

De forma teórica ela contribuirá com o desenvolvimento de estudos sobre percepções políticas de jovens alunos. Ainda são escassas as pesquisas sobre como pensam os nossos jovens, especialmente no nível micro da realidade política brasileira. Nesse sentido, esta investigação oferecerá aporte para a construção de um corpo de referencias sobre a percepção política a partir das reflexões tecidas sobre um caso específico, de alunos de uma instituição federal de ensino, numa cidade paraibana de pequeno porte.

Este estudo, ainda, oferecerá a possibilidade de interessantes desdobramentos sobre a questão observada, servindo como base para que pesquisas futuras possam ser tecidas e, também, para que mecanismos de educação política possam ser aperfeiçoados.</justificativa><participantes>Ana Rosa da Silva Rodrigues,Leonardo Barboza da Costa,Andrade Guthierri Soares da Silva,Dayane Gomes da Silva Rodrigues,Vitor Vieira Juvino,Livia Vitoria do Nascimento Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1379"><titulo>Estimação em Tempo Real da Trajetória de Veículos Autônomos</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A criação de um sistema de baixo custo para a medição em tempo real da trajetória de referência de um VANT depende da capacidade de captura, transmissão, processamento de imagens e estimação da pose por equipamentos de baixo custo. Destas tarefas, a estimação da pose já é bem conhecida da comunidade científica devido às pesquisas que resultaram em vários sistemas de SLAM Visual, tal como o PTAM (KLEIN; MURRAY,2007), S-PTAM (PIRE et al., 2017), ScaViSlam (STRASDAT et al., 2011), ORB-SLAM e ORB-SLAM2 (MUR-ARTAL; TARDÓS, 2017). Contudo, a captura de imagens e a transmissão por meio de rede Ethernet precisa ser investigada porque não está claro como o processo de transmissão pode interferir na qualidade do SLAM, pois podem haver perdas de pacotes devido a estouro de buffers ou descarte por sobrecarga da CPU ou GPGPU. Também é preciso caracterizar como o processo de captura, codificação, transmissão e decodificação adiciona atraso à identificação e rastreio do objeto.

        Caso a pesquisa confirme a viabilidade da criação do sistema empregando a trans- missão de imagens por meio de rede Ethernet isto permitirá a construção de um laboratório com capacidade de rastreio com investimento bem menor (e de forma escalável) que aquele necessário quando utilizando soluções fechadas. Além disso, mesmo que a pesquisa conclua que a transmissão por este tipo de rede não é adequada, os componentes do sistema responsáveis pela estimação da pose já estarão prontos. Assim, parte importante da tecno- logia terá sido dominada, podendo, no futuro, ser utilizada com câmeras que empregam transmissão por meio magnético.</justificativa><participantes>Otacilio de Araujo Ramos Neto,Valessa Lima Pereira,Joalison Matheus da Silva Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1380"><titulo>Identificação das Condições de Acessibilidade do Município de Itabaiana: direito à cidadania</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOGRAFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Demonstrou-se acima que questões relativas à acessibilidade não se restringem apenas a mobilidade, porquanto interferem na qualidade de vida, na convivência e no exercício da cidadania pelos habitantes das cidades. Sendo assim, estudos que demonstrem as condições em que se encontram os elementos de acessibilidade, quer seja no espaço público ou nas edificações de uso coletivo, são relevantes por estimular o debate e fornecer informações para que a sociedade possa cobra do Estado melhorias como a adequação dos logradouros e eliminação de barreiras urbanísticas e arquitetônicas.

Ademais, a divulgação dos resultados da pesquisa pormenorizando os problemas e demonstrando que a raiz dos mesmos são questões políticas, atitudinais, não técnicas, traz à luz a fragilidade da condição de cidadão dos munícipes como um todo[1], não apenas das pessoas com deficiência ou com restrição de movimentos. Servindo de instrumento de denúncia do descumprimento da norma e de combate as injustiças.

Por outro lado, o levantamento das condições das calçadas, dos prédios públicos e/ou de uso coletivo frente às normas urbanísticas e a legislação vigentes contribuirá para o conhecimento da realidade de um dos principais municípios do vale do rio Paraíba, podendo fomentar estudos similares nas cidades próximas ou mesmo estudos mais abrangentes acerca das condições de acessibilidade na região do vale como um todo.

 


[1] Sobre a fragilidade da cidadania no Brasil ver DIMENSTEIN, Gilberto. O Cidadão de Papel. São Paulo: Editora Ática, 2006.</justificativa><participantes>Lairton de Melo Rodrigues,Taiza Rodrigues de Paiva,Paulo Tavares Muniz Filho,Maria Victória de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1381"><titulo>CARACTERIZAÇÃO, AVALIAÇÃO E OTIMIZAÇÃO DAS PROPRIEDADES MECÂNICAS DE JUNTAS DE LIGA DE ALUMÍNIO 7075 SOLDADAS PELO PROCESSO FSW</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A industria busca qualidade, economia e confiabilidade na matéria prima para produção de seus produtos, bem como uma baixa relação entre o peso a resistência mecânica, e as ligas de alumínio da série 7XXX se encaixam em muitas destes requisitos, com resistência mecânica similar aos aços de baixo teor de carbono e peso específico equivalente ao da maioria das ligas de alumínio (MOLENA, 2017). No entanto a baixa soldabilidade das ligas de alumínio da série 7XXX é um limitador de sua aplicabilidade. Impedindo seu emprego de forma mais ampla e consolidada. Desta forma, a fabricação de juntas soldadas de alumínio 7XXX com boas propriedades mecânicas, incentivaria seu maior emprego e consequentemente o desenvolvimento industrial, em especial para aplicações aeronáuticas e de transporte terrestre (DAVID MCKEOWN, 2002). Tornando os aviões, carros e caminhões mais leves, mantendo a segurança atrelada a economia de combustível.

Este projeto é interdisciplinar no âmbito da engenharia mecânica e de materiais por tratar da análise das propriedades mecânicas resultante do processo de FSW em juntas de alumínio 7075 (Al-Zn) empregados na área de transporte (aeronáutico, terrestre e aquático), tendo como principal objetivo produzir juntas soldadas e analisar a macro e microestrutura da solda através de ensaios mecânicos, entre eles o ensaio de tração, dobramento, tensão residual, microdureza e fadiga, desta forma, permitindo a otimização de parâmetros de soldagem, tendo em vista as variáveis: velocidade de soldagem, velocidade de rotação da ferramenta, ângulo de inclinação da ferramenta, penetração do ombro e geometria da ferramenta. 

Outro fator importante é que esse projeto possibilita a capacitação e o ganho de experiência do discente bolsista, pois o mesmo irá manusear diversos equipamentos como a fresadora universal automática modelo FU-300 da Diplomat, uma máquina universal de ensaios da Instron, modelo 5582, um microdurômetro digital FM-700 da FutureTech, entre outras máquinas e ferramentas. Além disso, o discente irá interagir com discentes em nível de mestrado, uma vez que este projeto está vinculado a duas outras dissertações de mestrado sob coorientação do coordenador deste projeto.</justificativa><participantes>Oclávio Coutinho dos Santos,Emanuel Luciano Lunes Medeiros,Raphael Henrique Falcao de Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1382"><titulo>IMPLANTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM SISTEMA PARA TRATAMENTO DE ÁGUA CINZA</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O saneamento básico e ambiental são elementos primordiais para saúde e qualidade de vida da população, o que torna o seu estudo e o aprimoramento de suas técnicas uma temática de suma importância para a sociedade. Um grande desafio a ser enfrentado refere-se a disposição adequada dos efluentes líquidos produzidos, esses, quando despejados sem tratamento no meio ambiente poluem o solo, o ar e também os corpos d'água receptores.

            O crescimento acelerado das cidades nem sempre consegue ser acompanhado pelos coletores públicos de esgoto e estações de tratamento, já que a construção dessas infraestruturas exigem um auto valor de investimento por parte da administração pública. Desse modo, a eficiência econômica da unidade de tratamento também é uma característica muito relevante à sua implementação.  

            Nessa linha de pensamento, o tratamento residencial do esgoto com vista na sua reutilização figura-se como uma oportuna alternativa para ambientes desprovidos de rede coletora de esgoto. O reúso de água, além de ser uma técnica de promoção da sustentabilidade, também acaba por gerar economia financeira, já que a água de reúso substitui o consumo de água potável para fins menos nobres. As águas cinza são as mais adequadas para reúso por possuírem baixa carga orgânica. O tratamento e desinfecção das mesmas são importantes para a utilização segura e esteticamente adequada dessa água.

            A fitorremediação é uma técnica usada geralmente na descontaminação de solos poluídos por alguns herbicidas e metais pesados, mas que vem aos poucos situando-se com boa aplicação no tratamento de águas residuárias. Refere-se a um método de tratamento natural, através da utilização de plantas como principal meio descontaminante, onde podem ser utilizadas uma ou mais culturas. A associação desse método com outros tradicionalmente utilizados em Estações de Tratamento de Esgoto - ETEs, como o exemplo dos aeradores, que funcionam insuflando oxigênio na água para acelerar o processo de depuração da matéria orgânica, visam melhorar ainda mais a qualidade do efluente.

            Portanto, a implantação desse sistema busca analisar a sua eficiência no tratamento de água cinza, verificando a eficácia na remoção de poluentes e a possibilidade de economia gerada com o uso do efluente tratado em substituição a água de abastecimento.</justificativa><participantes>Bianca Anacleto Araujo de Sousa,Alexandra Amador de Abreu,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1383"><titulo>SUAP-CPA: Homologação e introdução de um módulo de software compatível com um metamodelo instrumental adequado ao SINAES no IFPB</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Dada a necessidade de disponibilização de um sistema de informação capaz de apoiar esse esquema colaborativo de atuação da CPA, que abrange o planejamento, elaboração e aplicação de instrumentos, assim como a visualização de resultados e o registro de analises e diagnósticos, o grupo tem desenvolvido pesquisa e desenvolvimento para a obtenção de um módulo de software compatível com o Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP), que é o principal sistema de informação do IFPB.

 

Em 2017, foi definida uma esquematização da instrumentalização autoavaliativa, com base na verificação de relatórios de outras IES e em observância à Nota Técnica nº 65. Como resultado, obteve-se um metamodelo autoavaliativo que facilita a seleção e elaboração de instrumentos de coleta de informações, de forma que se alinhem com as três bases do chamado tripé autoavaliativo (PDI, percepções de segmentos e tomadas de ações de melhoria) e que seu dados possam ser apropriados em contextos macro (dimensões SINAES) e micro (segmentos e níveis organizacionais), facilitando na visualização, análise de resultados e nos diagnósticos. No metamodelo foi considerado como se obter os fatores de mensuração na construção de instrumentos, em que parâmetros de mensuração (escalas de planejamento, execução, adequação, satisfação) da qualidade institucional devem fazer sentido para o momento autoavaliativo da IES. Nesse estágio foi construído um protótipo de software contemplando-se 4 instrumentos básicos e funcionalidades essenciais ao apoio às atividades da CPA.

 

Em 2018, o protótipo saiu do contexto de prova de conceito, em que foi desenvolvido o módulo SUAP-CPA, aperfeiçoando-se: (i) a usabilidade dos instrumentos básicos na elaboração e na aplicação; (ii) a determinação de formatos para visualização de dados considerando os micro e macro contextos para cada instrumento; (iii) um mecanismo de navegação para registro de diagnósticos e análises por esses contextos; e (iv) um fluxo de trabalho de atividades autoavaliativas colaborativas. Nessa estagio, estava prevista a obtenção de um mecanismo para geração de relatórios de avaliação interna e a avaliação da usabilidade do produto como um todo. Entretanto, os mesmos não puderam ser realizados, dada a necessidade de aplicação de ajustes originados de testes de aceitação e o enfrentamento de impedimentos técnicos gerados da integração com dados e funções de outros módulos SUAP.

 

Na expectativa de se concluir esse ciclo de pesquisa e desenvolvimento e dado o nível de êxito obtido nas etapas anteriores, o grupo verifica as seguintes necessidades, como aspectos relevantes para essa fase de finalização do esforço de pesquisa: 


	De homologação do módulo SUAP-CPA em fases, observando-se a sua conformidade num contexto real de autoavaliação (em um campus), dentro da instância de homologação disponível pelo grupo que desenvolve o SUAP. Isso permite monitorar o comportamento do módulo, corrigindo-se eventuais defeitos funcionais e de uso ainda não detectados no desenvolvimento prévio;
	De capacitar membros e colaboradores da CPA do IFPB para que possam aprender a utilizar o módulo no ciclo autoavaliativo vigente, a partir da elaboração de uma ajuda contextual multimídia (ex.: vídeos curtos), inclusive possibilitando que os indivíduos com pouca ou nenhuma experiência em CPAs complementem sua capacitação ou sejam assistidos por meio desses recursos;
	De obter recomendações de melhoria para o módulo por uma comunidade maior de utilizadores, que de fato utilizará o mesmo quando implantado; 
	O aproveitamento das habilidades e do esforço já empregado pelo grupo para a obtenção de um metamodelo autoavaliativo e de uma plataforma de software que apoie a sua implantação pelo IFPB, com perspectiva de implantação por outras IES da Rede Federal, em que o coordenador e o colaborador vinculados a este projeto possuem experiência por terem atuado nos últimos ciclos autoavaliativos da instituição.</justificativa><participantes>Luciano Ferreira de Azevedo,Thiago Vanilson Florencio,Flavianny dos Santos Diniz,Francisco Fernandes de Araujo Neto,Giuseppe Anthony Nascimento de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1384"><titulo>Tratamento de manipueira por biodigestores anaeróbios como objetivando a produção de biogás e de biofertilizante</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O cultivo da mandioca é uma atividade é de suma importância para a sobrevivência dos pequenos produtores da agricultura familiar, principalmente nas regiões Norte e Nordeste, pois da raiz da mandioca são comercializados inúmeros produtos que geram economia e mantém produtivos os pequenos núcleos de agricultura familiar.

       Do processamento da mandioca são gerados os produtos para consumo direto da população, mas, também, uma grande quantidade de resíduos que acabam gerando problemas ambientais, destacando-se a manipueira e a casca da mandioca. 

       A manipueira é um líquido leitoso, amarelo-claro que possui elevada concentração de matéria orgânica, potássio, nitrogênio e fósforo e linamarina, que é um glicosídeo cianogênico tóxico, do qual provém o ácido cianídrico (HCN), que pode causar sérios problemas ao meio ambiente, se descartado inadequadamente. No entanto, a manipueira quando tratada, possui notada potencialidade de uso como fertilizante, devido ao seu aporte de nutrientes, e produção de biogás.

       O emprego de biodigestores para tratamento de resíduos, entre eles, a manipueira, contribui para integração e sustentabilidade das atividades agropecuárias e viabiliza a exploração da potencialidade do reaproveitamento dos resíduos tratados, a energia e o adubo. Além disso, os biodigestores são sistemas compatíveis com as condições econômicas dos produtores, são de fácil operacionalização e manutenção e atendam às exigências legais.

       Diante do exposto acima, neste projeto pretende-se utilizar a biodigestão anaeróbia para tratar, empregando biodigestores de bancada construídos com material de baixo custo, a manipueira gerada em casas de farinha pertencentes a pequenos núcleos de agricultura familiar, com objetivo de produzir biogás, que poderá ser utilizado nas próprias casas de farinha, bem como utilizar o efluente tratado como biofertilizante nas culturas cultivadas utilizadas para subsistência das próprias famílias.</justificativa><participantes>Anamaria de Sousa Duarte,Mateus Carlos Ferreira da Silva,Maria Regina da Silva Xavier,Magdalena Duarte Costa,Pedro Miguel Duarte Rodrigues Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1385"><titulo>AVALIANDO O USO DE UMA FERRAMENTA DE CROWDSOURCING PARA CAPTURA DE PERCEPÇÕES URBANAS NA ESCALA DE RUA PARA A CIDADE DE CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2019-10-03T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Estudos que buscam avaliar a percepção das pessoas em relação ao espaço são de fundamental importância uma vez que os espaços urbanos, e a percepção que as pessoas constroem dos mesmos, influenciam o comportamento humano (1) (5) (6) (7). Por exemplo, Em seu livro intitulado A Imagem da Cidade (do inglês, The Image of the City) (1), Lynch discute como características do espaço urbano, por exemplo, pontos nodais (praças, estações de metrô, etc.) e marcos (centro médicos, palácio da justiça, etc.) podem influenciar na escolha e memorização de caminhos e trajetos. 

Os estudos conduzidos ao longo do tempo têm buscado explorar a inteligência coletiva da população e entender as características dos ambientes que os fazem serem percebidos como mais bonitos, agradáveis, confortáveis, seguros, dentre outros aspectos.  Os resultados destes estudos de percepção podem ser utilizados com alguns fins:


	Realimentar e aperfeiçoar o planejamento urbano (8), podendo-se considerar intervenções mais pontuais como as que são propostas através do conceito de Acupuntura Urbana (do inglês, Urban Acupuncture) (18);
	Contribuir na avaliação do ambiente urbano (19), podendo apontar problemas que precisam ser corrigidos;
	Contribuir na educação dos cidadãos, divulgando uma maior quantidade de informações sobre o espaço urbano. Esta divulgação pode, assim, permitir que as pessoas conheçam melhor sua cidade, bem como contribuir para desmistificar alguns preconceitos sobre determinadas áreas da cidade;
	Contribuir com sistemas baseados em localização (20), por exemplo, apontando locais que não eram percebidos como seguros, promovendo o uso de locais que não são muito visitados, e auxiliando sistemas de navegação no melhor uso de nomes de ruas ou marcos como referências;
	Propor rotas que tragam novas experiências aos usuários de sistemas de navegação, por exemplo, rotas mais alegres e agradáveis (21), mais saudáveis, mais amigáveis e atrativas ou mais seguras entre dois locais. Estas opções permitem que se considere mais do que apenas a distância e o tempo como critérios a serem avaliados.


Tais estudos e contribuições se adequam, assim, a um desenvolvimento das cidades voltado para as pessoas que as habitam (22). Ou seja, no conceito de se projetar e construir cidades que aperfeiçoem as experiências das pessoas nas mesmas. 

Com base no que foi dito acima, os estudos de percepção podem, então, auxiliar governantes e planejadores urbanos na possibilidade de melhoria dos investimentos que buscam aperfeiçoar os ambientes urbanos (8). Neste processo, as tomadas de decisão de gestores podem considerar uma maior gama de informações sobre a cidade, tendo como auxílio informações produzidas por tecnologia computacional, para, assim, melhorar o conforto, o bem-estar e a qualidade de vida das pessoas.

A disponibilidade e análise de mais dados, um melhor entendimento das preocupações, anseios e desejos das pessoas, a busca pela melhoria da qualidade de vida das pessoas tornam-se ainda mais relevantes com o crescimento do número de pessoas morando em cidades e o elevado consumo de recursos realizado por esta população urbana. 

Dada esta importância dos estudos de percepção, têm-se avaliado o desenvolvimento de métodos e ferramentas computacionais que possam contribuir com os estudos de percepção. Estas soluções têm buscado agilizar a captura da percepção em relação aos espaços urbanos, permitir uma maior variedade de participantes nas pesquisas e reduzir os custos de todo o processo.

Nesta linha, soluções de crowdsourcing foram desenvolvidas (2) (9) (10) (12) nos últimos anos buscando demonstrar a viabilidade do uso deste método para captura e análise da percepção sobre espaços urbanos. Tem-se demonstrado, assim, que estas soluções podem acelerar o desenvolvimento de pesquisas, permitir que áreas geograficamente maiores sejam avaliadas, bem como permitir um maior acompanhamento dos espaços urbanos ao longo do tempo. 

Pensando em uma análise de percepção na escala da rua, Candeia (17) propôs um método computacional que captura as percepções de espaços urbanos fazendo uso de crowdsourcing e realiza um diagnóstico inicial de virtudes e problemas dos mesmos. Este diagnóstico pode contribuir com o diálogo entre cidadãos e equipes gestores dos governos. Por um lado, moradores e usuários dos espaços podem fortalecer suas requisições e demandas junto a entidades governamentais para melhorias dos espaços. Por outro lado, as equipes de gestão podem considerar o uso de ferramentas deste tipo para aperfeiçoar suas tomadas de decisão. Um estudo inicial foi conduzido em (17) e este trabalho tem por objetivo complementar este estudo e, assim, contribuir com a avaliação do método proposto.</justificativa><participantes>Laryssa Kellen Filgueira Milanez,David Candeia Medeiros Maia</participantes><valor_total_executado>1052</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1386"><titulo>Impregnação de nanopartículas de prata em diferentes superfícies abióticas e avaliação da atividade antibiofilme</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Problemática da infecção hospitalar via uso de cateter

    Biofilmes são sistemas biológicos com elevado nível de organização, onde micro-organismos formam comunidades estruturadas e funcionais, envolvidas por uma complexa matriz extracelular de substâncias poliméricas fixadas a superfícies bióticas ou abióticas. Assim, garantem o estabelecimento de um sistema de comunicação que coordena atividades metabólicas para benefício mútuo, bem como a produção de fatores de virulência que facilitam a disseminação no hospedeiro. A formação de biofilme por micro-organismos patogênicos em superfícies inertes ou em tecidos do hospedeiro constitui potencial origem de muitas infecções, representando um importante fator de virulência. Além disso, as superfícies de dispositivos médicos, como cateteres, articulações artificiais, válvulas cardíacas prostéticas, próteses artificiais e lentes de contato fornecem uma excelente plataforma para a formação e instalação de infecções fatais. Assim, micro-organismos de fontes exógenas ou da microflora endógena do paciente podem invadir através do local de inserção do cateter e migrar ao longo de sua superfície externa, colonizando-o, eventualmente (DONLAN &amp; COSTERTON, 2002; FUX et al., 2005; GOMES et al., 2009).

    Cerca de 80% das infecções bacterianas estão associadas à formação de biofilme. Mesmo em pacientes com excelentes respostas imunes celulares e humorais, as infecções relacionadas a biofilmes bacterianos são raramente resolvidas pelos mecanismos de defesa do hospedeiro. Na verdade, elas são geralmente crônicas e de difícil tratamento, apresentando sintomas recorrentes, mesmo após ciclos de terapia antimicrobiana, sendo eliminadas do corpo muitas vezes somente cirurgicamente ou com altíssimas doses de agentes quimioterápicos. Por tudo isso, o custo do tratamento destas infecções é elevado, chegando a bilhões de dólares por ano (PARRA RUIZ et al., 2012; ROMLING &amp; BALSALOBRE, 2012). De acordo com avaliações dos custos globais relacionados aos cuidados em saúde atribuídos ao tratamento de infecções relacionadas à formação de biofilme, os custos associados com infecções relacionadas aos implantes cirúrgicos variam de 15.000 dólares para dispositivos de fixação de fratura ortopédicos e mais de 50.000 dólares para substituir uma válvula cardíaca mecânica infectada (LYNCH &amp; ROBERTSON, 2008).

    Neste contexto, percebe-se a importância de medidas preventivas direcionadas à inibição/diminuição da formação de biofilmes em dispositivos médicos. O revestimento de superfícies com nanoprata garante um fornecimento local sustentado de íons prata, visto a grande proporção superfície-volume desse NM. Tal efeito pode previnir em tempo prolongado a formação de biofilme microbiano. Dessa forma, infecções bacterianas causadas pelo uso prolongado de cateter poderiam ser minimizadas e/ou evitadas (POLLINI et al., 2011; POLLINI et al., 2012).</justificativa><participantes>Wesli Silva Soares,Glauciene Paula de Souza Marcone,João Paulo Ferreira de Holanda</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1387"><titulo>SISTEMA DE MONITORAMENTO DE TEMPERATURA, UMIDADE E LUMINOSIDADE PARA USO EM PEQUENAS PLANTAÇÕES NO SERTÃO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2019-04-14T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A constante evolução tecnológica possibilita o uso da eletrônica para melhorar as condições de trabalho, no campo e em grandes industriais, a fim de evitar desperdício, prejuízos e aumentar a produtividade. Na área de agricultura, a eletrônica pode ser usada para obter as informaçõesnecessárias que uma planta necessita para crescer, como temperatura e umidade do ar,umidade da terra, luminosidade, entre outros. Esse controle é feito utilizando os sensores. Com o uso da tecnologia é possível ter inúmeras vantagens, como omonitoramento dos dados 24 horas por dia, maximização da produtividade, qualidade dos produtos e redução da admissão de mão de obra. 

Os sensores são muito utilizados nas indústrias e para várias funções como: verificar presença de objetos, movimentos, capacidade de reservatórios, umidade, temperatura etc. Sensor é um termo empregado para designar dispositivos sensíveis a alguma forma de energia ambiente, que pode ser luminosa, cinética, térmica; relacionando informações sobre uma grandeza que precisa ser medida, como: temperatura, pressão, velocidade, corrente, aceleração, posição etc. [7]. O Arduino é uma placa de prototipagem eletrônica de software ehardwarelivres que oferece uma variedade de ferramentas, permitindo que qualquer pessoa use a tecnologia. Iniciou-se como um projeto de pesquisa de Massimo Banzi, David Cuartielles, Tom Igoe, Gianluca Martino e David Mellis no Interaction Design Institute de Ivrea, na Itália, em 2000. A primeira placa de Arduino foi introduzido em 2005 para ajudar os estudantes de design, os quais não tinham experiência prévia em eletrônicos ou microcontroladores a criar protótipos de trabalho que conectam o mundo físico ao mundo digital. Desde então, tornou-se a ferramenta de prototipagem eletrônica mais popular [8].

O foco principal desse estudo é desenvolver um sistema de automação utilizando sensores e Arduino, quefacilite as tarefas nas pequenas plantações, como o controle de umidade, de temperatura e de luminosidadee registre os dados coletados através dos sensores A relevância deste projeto, além da sua importância tecnológica e social está vinculada a aliar os conhecimentos adquiridos em sala de aula com a prática, pois uma das grandes dificuldades na educação é fazer a ponte entre o conhecimento ensinado em sala de aula com a prática, gerando, muitas vezes, a apatia do aluno com o assunto abordado. Os conceitos que, se vistos somente textualmente, não são plenamente compreendidos pelos discentes, surgindo, fatalmente, lacunas de conhecimento na formação educacional dos mesmos. Desse modo, a realização de atividades experimentais, como as propostas nesse projeto é extremamente importante no processo de ensino-aprendizagem, contribuindo, significativamente, para o crescimento do ensino e, consequentemente, da ciência [9].</justificativa><participantes>Natanael Cruz de Souza,José Diego Ferreira da Silva,Michelle Ferreira Leite,Dinailson Melo de Oliveira,Thamyris da Silva Evangelista</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1388"><titulo>QUALIDADE MICROBIOLÓGICA E FÍSICO-QUÍMICA DO LEITE PRODUZIDO E COMERCIALIZADO NO SERTÃO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O controle da qualidade do leite visando à prevenção de fraudes do produto “in natura”, utilizando-se avaliações físico-químicas como acidez, densidade a 15ºC, índice crioscópico, percentual de gordura e de extrato seco desengordurado - ESD (OLIVEIRA et al.,1999) garante a qualidade do leite que chega na indústria. Assim sendo, a maior parte dos países tem buscado executar programas de pagamento por qualidade, baseando-se no nível de contaminação microbiana, contagem de células somáticas, teores de gordura e de sólidos não gordurosos, presença de inibidores e outros parâmetros (MENDONÇA et al., 2001), mas o leite comercializado clandestinamente não passa por tais avaliações.

A comercialização de leite cru, ou seja, sem passar por qualquer tratamento térmico, é comum na região do Sertão Paraibano e em outras regiões do país, devido à crença popular de que este tipo de leite seja mais rico em nutrientes e, principalmente ao baixo custo, pois ele é consumido principalmente pela população de baixa renda.

A adição de água é uma das fraudes mais ocorrentes, e é feita com o objetivo de aumentar o volume do leite produzido, visando uma quantidade maior de lucro, e essa adição geralmente vem acompanhada de substâncias adicionais para mascarar a diluição, como açúcar e sal, por exemplo (PINHEIRO, 2015). Além de aumentar o volume do produto, as fraudes são realizadas também com o objetivo de controlar alterações provocadas por microrganismos (MAREZE et al., 2015), bem como mascarar outros parâmetros físico-químicos perdidos (AMARAL; SANTOS, 2011). 

Segundo Benetti et al (2011), os riscos à saúde do consumidor são representados, principalmente, pelo desencadeamento de fenômenos alérgicos em indivíduos sensíveis, pelos efeitos tóxicos ou por carcinogênicos, por alteração no equilíbrio da microbiota intestinal, pela seleção de bactérias resistentes no trato digestivo dos consumidores e, posteriormente, a transferência de multirresistência entre os microrganismos.

Segundo Schlemper e Sachet (2017), nos últimos anos, a presença de produtos químicos resíduos, especialmente antibióticos e pesticidas em alimentos de origem animal tornou-se uma ameaça à saúde pública. A população mundial é comumente exposta a resíduos através de pequenas doses presentes nos alimentos, trazendo graves problemas para a saúde.

Nascimento et al. (2001), avaliaram a ocorrência de resíduos antibióticos em 96 amostras de leites pasteurizados de diferentes marcas provindas de estabelecimentos comerciais em Piracicaba-SP, onde 50% das amostras apresentaram resíduos antibióticos. Em uma das marcas que foi avaliada houve a ocorrência de 72,4% das amostras conter resíduos de penicilina e outras 50% das amostras contendo outros inibidores não identificados na metodologia aplicada.

Schlemper e Sachet (2017), em seu trabalho, onde analisou amostras de leite pasteurizado e não pasteurizado no sudoeste do Paraná, foram utilizados para verificar a presença de resíduos de antibióticos das classes β-lactâmicos, tetracíclicos, quinolonas e sulfonamidas evidenciando assim falhas na inspeção e no monitoramento da qualidade química e sanitária do leite.

É então perceptível as falhas no sistema de análise dos parâmetros químicos e sanitários no tocante a questão da sanidade do leite comercializado, tendo em vista a Instrução Normativa n. 62 de novembro de 2011 (BRASIL, 2011), destaca fins de controle sanitário, fitossanitário, zoossanitário e de qualidade dos produtos comercializados.</justificativa><participantes>Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,José Ramon Afonso da Silva,Danilo Lourenço de Albuquerque</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1389"><titulo>EVASÃO NA EDUCAÇÃO:  UM ESTUDO NO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DO IFPB</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A evasão pode ser considerada uma das preocupações centrais para os agentes envolvidos com o Ensino Superior. A literatura aponta diversos fatores para as causas da evasão. No presente projeto, tomou-se como base de inspiração temática a pesquisa de Souza (1999), considerada consistente e com amplo escopo de investigação. No estudo realizado por Souza (1999) realizou-se um levantamento bibliográfico para identificar as causas da evasão bem como as possíveis causas da evasão nos Cursos de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina. O resultado desse levantamento foi um questionário composto por 49 perguntas que foram agrupadas em três dimensões determinantes: acadêmicos e institucionais; sociais, políticos e econômicos; e pessoais. A partir da percepção dos ex-alunos evadidos, verificou-se uma diversidade de fatores que podem causar a evasão, revelando a existência de possibilidades variadas de iniciativas institucionais que devem ser adotadas com o objetivo de reduzi-la.

Estudos como aquele apresentado por Souza (1999), sinalizam que não existe uma causa homogênea para a evasão nos Cursos Superiores. Desta forma, constata-se que a adoção de políticas de combate a evasão deve ser precedida de um diagnóstico que aponte os principais fatores causadores, preferencialmente a partir de informações do próprio evadido, ou seja, na percepção do estudante que desistiu do curso. 

Nesse contexto, a importância deste estudo consiste em apontar variáveis que possam influenciar probabilisticamente a evasão dos estudantes matriculados no Curso de Bacharelado em Administração no IFPB. Deve-se considerar, ainda, que não há pesquisas dessa natureza realizadas no âmbito do Bacharelado em Administração do IFPB. Além disso, a pesquisa mostrará as principais motivações para que o estudante desista do curso. Com essas informações, espera-se que os resultados possam contribuir para a definição de estratégias que cooperem para a redução da evasão.

Além disso, a pesquisa sobre a evasão no Curso de Bacharelado em Administração no IFPB é relevante devido aos inúmeros recursos financeiros desperdiçados quando um estudante desiste de uma vaga, enquanto outros indivíduos, potencialmente qualificados, são privados de uma vaga no Curso. A associação destes dois fenômenos (evasão e vagas vazias) revela um cenário de perdas de recursos públicos e sociais, uma vez que muitas oportunidades não estão sendo aproveitadas.</justificativa><participantes>Patricia Soares de Araujo Carvalho,Alberson Ferreira da Silva,Emmanuelle Arnaud Almeida,Gabriel Belo Lyra e Lima,Maria da Conceicao Monteiro Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1390"><titulo>INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS NUTRICIONAIS, AMBIENTAIS E SOCIOECONÔMICOS NO ESCORE CORPORAL, PERFIL METABÓLICO E DE ADIPOCINAS EM CÃES</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Vários fatores podem predispor um indivíduo à obesidade, incluindo: a idade, sexo, presença de anormalidades hormonais, lesões hipotalâmicas, palatabilidade, genética, quantidade de atividade física e o conteúdo energético da dieta. Aspectos relacionados com os tutores também são identificados como fatores de risco no desenvolvimento da obesidade em cães (BLAND et al., 2010; COURCIER, et al., 2010).

Considera-se obesidade quando o peso do animal supera em 15% o que seria seu peso ideal (GOSSELLIN et al., 2007) sendo tida como um distúrbio nutricional, que muitas vezes não é diagnosticado como uma doença, no entanto pode aumentar o risco de aparecimento de várias complicações (DIEZ &amp; NGUYEN, 2006), tornando-se prejudicial à saúde do cão, predispondo ao desenvolvimento de uma série de doenças, como distúrbios osteomusculares, respiratórios, reprodutivos e hormonais (GERMAN, 2006). Estando diretamente relacionada a um maior risco de síndrome metabólica (hipertensão, hiperlipidemia e diabetes mellitus tipo 2) e outras doenças ligadas à obesidade tais como hipotiroidismo e hiperadrenocorticismo (TRAYHURN, 2007). Além disso, pode resultar em redução da qualidade de vida e da longevidade do animal (LAWLER et al., 2005).

Acredita-se que cães obesos apresentem predisposição ao desenvolvimento de manifestações clínicas secundárias a obesidade e que a obesidade é predisposta por aspectos nutricionais, ambientais e socioeconômicos. Tornando-se essencial o conhecimento dos fatores predisponentes para o desenvolvimento da obesidade em cães, para então serem traçadas metas de controle e prevenção de doenças desencadeadas por este distúrbio em cães.</justificativa><participantes>Hermano Manoel Francisco Figueiredo Bezerra,Sheila Nogueira Ribeiro Knupp,Thais Ferreira Feitosa,Maysa de Oliveira Dantas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1391"><titulo>Análise e Classificação de Distúrbios Vocais por meio da Decomposição em Modo Empírico</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O sinal de voz é considerado um produto complexo da interação não linear entre as propriedades aerodinâmicas e biomecânicas do sistema de produção da voz, havendo, então, uma grande correspondência entre a fisiologia laríngea e as medidas acústicas (NAYAK et al, 2005). No processo de avaliação vocal, tanto a análise perceptivo-auditiva quanto a análise acústica, por meio de medidas acústicas objetivas, são fundamentais para se ter acesso à qualidade vocal, à intensidade do desvio vocal e aos resultados do tratamento terapêutico e/ou cirúrgico. Pelo fato, da avaliação acústica não ser invasiva e possibilitar dados quantitativos, ela é frequentemente utilizada na prática clínica e em pesquisa.

Em nossa sociedade tem-se uma constante evolução do pensamento em prol do desenvolvimento de serviços para benefícios da própria comunidade (WUYTS et al., 2000). Com isso, é possível observar o crescimento de várias pesquisas acerca da qualidade da voz, bem como da criação de ferramentas de auxílio para diagnósticos ou tratamentos de desordens vocais que afetam a voz, dentre outras.

Um aspecto importante a ser considerado é o fato de que os distúrbios de voz tendem a alterar o sinal vocal de diferentes maneiras, combinando diferentes tipos de perturbação e ruído e em diferentes faixas de frequência, gerando, por exemplo, ruído associado às frequências mais graves (rugosidade ou rouquidão) ou mais agudas (soprosidade) (AWAN et al, 2005). Em geral, para sons sonoros, sinais de vozes saudáveis apresentam uma periodicidade no tempo, enquanto sinais com desvios vocais, que podem ser provocados por patologias laríngeas, apresentam um comportamento irregular tanto das características temporais como espectrais. 

Geralmente, a análise acústica é realizada com base nas características do sinal no domínio do tempo e da frequência, pelo fato de ser onde se tem as alterações mais visíveis dos sinais de vozes desviadas quando comparados com os sinais de vozes consideradas saudáveis, pelos métodos subjetivos. Vale salientar que uma voz pode ter características de vários desvios, ainda que em graus de intensidade diferentes. Sendo assim, vários métodos têm sido propostos na literatura para a análise de sinais.

A transformada de Fourier é o método mais simples, conhecido e bastante utilizado, por fornecer informações acerca das frequências que compõem o sinal. Porém, nessa transformada a representação se dá no domínio da frequência e a informação temporal fica indisponível. Assim, com a transformada de Fourier não é possível dizer quando, a partir do sinal transformado no domínio da frequência, um determinado evento ocorreu, dificultando a análise de sinais com características transitórias ou não estacionárias, tais como o sinal de voz que muda ao longo do tempo (PROAKIS e MANOLAKIS, 2000).

Para superar essa desvantagem, a Short Time Fourier Transform (STFT) foi proposta (SEJDIĆ et al., 2009), a qual mapeia um sinal para uma função bidimensional de tempo e frequência, em que pequenos intervalos do sinal são analisados de cada vez. Essa técnica possibilita o fornecimento de informações sobre quando e quais frequências ocorrem no sinal. Entretanto, o tamanho da janela usado é fixo para todas as frequências e tal fato faz com que a STFT seja incapaz de localizar precisamente o sinal no tempo, enquanto simultaneamente mantém a resolução de frequência adequada. Atualmente, na prática clínica, especialistas em voz, empregam o espectrograma, gráfico bidimensional, obtido a partir da STFT, como ferramenta para a avaliação da qualidade vocal.

A transformada wavelet é um método que permite a análise tempo-frequência dos sinais empregando janelas com regiões de tamanhos variáveis, ou seja, emprega uma janela de tamanho maior para a extração de informação de baixa frequência e uma janela de tamanho menor para a extração de informação de alta frequência (MALLAT, 1999). Todavia, apesar de possibilitar a visualização das componentes de frequência do sinal e da variação que ocorre na sua energia ao longo do tempo, a transformada wavelet é limitada, devido à dificuldade de ajuste entre a precisão no domínio do tempo e boa resolução na frequência. Em se tratando de sinais não estacionários, como os sinais de voz, com variações instantâneas de frequência, esse fenômeno provocará um maior ofuscamento no escalograma do sinal, dificultando a identificação de características importantes na análise em frequência (PENG et al., 2005). 

A decomposição em modo empírico (Empirical Mode Decomposition - EMD) é um método fundamentalmente diferente da STTF e wavelets para a decomposição de sinais não estacionários (HUANG et al., 1998). Tanto a transformada de Fourier, quanto as wavelets empregam funções base, enquanto na EMD, se usa interpolação para traçar sucessivamente Funções de Modo Intrínseco (Intrinsic Mode Functions - IMFs). As IMFs capturam a repetição do comportamento do sinal em uma determinada escala de tempo. Quando a transformação de Hilbert é aplicada às IMFs a frequência instantânea e amplitude do sinal podem ser determinadas. Este processo é chamado de transformada de Hilbert-Huang (HHT). A maior vantagem, é que é um método totalmente adaptável e orientado por dados, sem a necessidade de selecionar uma função base a priori, para a decomposição do sinal.

A Transformada de Hilbert-Huang (HHT) proporciona a representação em duas dimensões, das amplitudes e frequências de modo instantâneo, para sinais não estacionários e com múltiplas componentes de frequência, diferenciando-se da transformada wavelet, cuja abordagem na frequência é regional, em função das janelas geradas em cada nível de escala. Deste modo, tem-se uma análise com base adaptativa, com tratamento de frequência local, com representação gráfica mais precisa em todas as faixas de frequência, que pode vir a ser uma ferramenta útil, na prática clínica, para servir de auxílio aos profissionais especialistas em voz. 

Neste trabalho pretende-se avaliar as IMFs e os espectros gerados pela transformada de Hilbert-Huang, através da decomposição em modo empírico, para a análise e classificação de distúrbios vocais. Espera-se determinar padrões visuais e extrair medidas que possam classificar os sinais de vozes, entre saudáveis e alterados. O método poderá ser utilizado em triagem, para indicar o paciente para um tratamento fonoterápico, bem como pode ser utilizado para o acompanhamento de terapias fonoaudiólogicas, acompanhamentos pré e pós cirúrgicos, que necessitem de terapia para recuperar a fala ou melhorar a qualidade vocal.</justificativa><participantes>Suzete Elida Nobrega Correia,Thales Martins Bezerra,João Victor Felix de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1392"><titulo>Tecnologia Assistiva para o Ensino de Química - pHmetro, Termômetro e Identificador de Soluções Eletrolíticas</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A falta de adaptação dos ambientes para melhor receptividade, adaptação e integração das pessoas portadoras de necessidades especiais no âmbito escolar reflete em um grande número desta parcela da população que resiste em ingressar na escola ou mesmo que desiste dela. É importante salientar que a adaptação dos espaços deve ir além de elementos básicos como trilhas para deficientes visuais, intérpretes de linguagem de sinais, livros em braille ou rampas, que são, na verdade o mínimo para que o aluno “sobreviva” no espaço escolar, mas mais do que sobreviver, é necessário que ele aprenda, construa, desenvolva, realize trocas e evolua, e para que isso aconteça é necessário que haja métodos para que o aluno portador de necessidades especiais consiga assimilar o processo de aprendizagem a seu modo, e que nem sempre é o mesmo modo dos demais. 

No caso da deficiência visual, que é o foco desta pesquisa, a pessoa com necessidade especial, que percebe o mundo ao seu redor principalmente através do tato e da audição, é colocada em meio a várias abstrações que surgem de inúmeras referências e recursos visuais que são utilizados no ambiente escolar. Essas referências e recursos são traduzidos para o aluno deficiente visual quase sempre em forma de descrições orais, que sem uma referência que realmente lhe sirva pode facilmente passar a ser uma mera abstração. É a partir daí que surge a importância do desenvolvimento e emprego de recursos que auxiliem o aluno não vidente em sua performance em sala de aula.

Levando em conta esses fatores de complicação no processo de inclusão de deficientes visuais no âmbito escolar, surgiu a ideia de desenvolver uma ferramenta adaptada para o ensino de química em sala de aula e em laboratório de modo a incluir alunos não videntes ao processo de realização de práticas que corroboram com a melhor assimilação dos conceitos estudados na disciplina, e assim contribuir para o afastamento desses indivíduos da zona de abstrações que os assola. Além de permitir o uso de uma ferramenta portátil, que permite facilmente, ao professor a explanação prática de conceitos teóricos abordados em sala de aula.</justificativa><participantes>Analice Silva Dias,Andrea Samara Santos de Oliveira Gomes,Andrea de Lucena Lira,Victor Herbert Ferreira de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1393"><titulo>ANÁLISE DA EFLORESCÊNCIA EM CORPOS CERÂMICOS UTILIZANDO PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGEM</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na estatística mais recente, a construção civil é uma das áreas que mais absorvem trabalhadores no Brasil (IBGE, 2016), contudo, algumas tarefas podem ser inviáveis para serem feitas por humanos mesmo com experiência na área, é assim com o diagnóstico referente a ensaios feitos de acordo com a norma ASTM C67-13.

    A análise feita por humanos após o ensaio não possui precisão com relação a presença, tampouco a porcentagem de eflorescência nas amostras, já que as informações obtidas são de caráter não-quantitativo, ou seja, a avaliação está propensa a quaisquer falhas humanas colocando em risco seus resultados (ASTM, 2013).

    O desenvolvimento de um algoritmo capaz de detectar a presença e a região da eflorescência nos blocos, além de determinar sua porcentagem, fornece um grande aperfeiçoamento no diagnóstico das amostras. Para mais, a elaboração do mesmo acarreta em uma boa base para projetos futuros envolvendo inteligência computacional buscando padrões relacionados a possíveis causas da eflorescência, auxiliando os fabricantes na solução desse problema.</justificativa><participantes>Julierme Silva de Araujo,Amanda Kelly Cordeiro Accioly,Gabryel Alexandre Campos da Silva,Luana Leal Fernandes Araujo,Giuseppe Anthony Nascimento de Lima,Filipe Farias Chagas,Gardenia Marinho Cordeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1394"><titulo>Estudo de Aplicabilidade e Implementação de um Sistema de Gestão de Energia no Campus João Pessoa</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No atual cenário atual de crise econômica que o país vem sofrendo, em que órgãos públicos têm convivido com maior controle e redução severa dos seus orçamentos, como é o caso do IFPB Campus João Pessoa, o uso racional da energia elétrica é uma preocupação crescente face aos altos custos da energia elétrica. Apenas no ano de 2017, por exemplo, as faturas de consumo de energia elétrica do Campus João Pessoa, totalizaram um custo de R$ 1.221.077,81.

A economia de energia obtida em ações de eficiência energética no Campus João Pessoa gera benefícios para toda a comunidade, pois, possibilita ao administrador direcionar os recursos da economia obtida para outras prioridades. Além disso, ações de eficiência energética agregam importantes ganhos sociais, ambientais e de competitividade (PROCEL, 2013).

É intenção deste trabalho auxiliar os decisores do Campus João Pessoa a promoverem uma gestão energética mais eficiente, através da adoção de melhores práticas, garantindo desta forma eficiência na aplicação de recursos financeiros e desenvolver, com base no estudo a ser efetuado, as bases necessárias para implementação de um Sistema de Gestão de Energia no Campus João Pessoa.

A elaboração de um “Projeto de Eficientização Energética” compreende diversas tarefas, tais como: Avaliação energética do campus; determinação dos usos significativos de energia; identificação, priorização e registo das oportunidades de melhoria; definição de um consumo energético de referência; definição de indicadores de desempenho energético; definição de objetivos, metas e planos de ação para a gestão da energia. Por último, a implementação de um Sistema de Gestão de Energia (SILVA, 2015) que possibilitará a melhoria contínua do desempenho energético na instituição.

A necessidade de implementação de dispositivos de medição, controle e diagnóstico, a fim de obter um melhor aproveitamento do uso da energia elétrica está envolvida no escopo do trabalho, pois a aquisição dos dados oriundos destes dispositivos permitirem o gerenciamento para redução do consumo de energia e a gestão visando a eficiência energética.

Assim, tendo em vista o potencial de redução de desperdício de energia elétrica, a pesquisa de eficiência energética se justifica não só pela questão econômica, mas também por servir como ferramenta para conscientizar toda a comunidade do campus, sobre a importância da eficiência energética no ambiente escolar e no dia-a-dia das pessoas como um todo.</justificativa><participantes>Franklin Martins Pereira Pamplona,Thamyres de Andrade Silva,Lucas Henrique Marinheiro da Silva,Gabriel Barbosa do Nascimento,Matheus Lima Torres</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1395"><titulo>Avaliação do shelflife de cookies de arroz vermelho adicionado de oleaginosas</titulo><inicio_execucao>2019-04-18T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os produtos panificáveis sem glúten no mercado possuem uma pequena variedade e um alto valor e as vezes incompatível com o bolso do consumidor, além disso muitos produtos são de preparações caseiras, e assim tomando tempo dos consumidores na busca da dieta sem o glúten. 

A busca pelos alimentos alternativos para substituir  a farinha de trigo por outros ingredientes está aumentando cada dia, tanto por pessoas que são portadoras da doença celíaca quanto por consumidores que optam por não consumir alimentos com glúten. Desta forma, a substituição da farinha de trigo pela farinha de arroz se faz necessária para a oferta de novos produtos no mercado, tendo em visto que ele é um alimento barato e já está inserido na dieta normal da população, ele apresenta características nutricionais importantes como a presença de alguns aminoácidos essenciais ao organismo humano.

A oferta de um cookie sem glúten a base de arroz vermelho, aparece com grande potencial, pois ele irá atender à necessidade desse  nicho do mercado consumidor além de agregar valor a região pelo uso do arroz vermelho pouco utilizado pelas indústrias e bastante produzido e consumido na região do Sertão Paraibano. Em adição ao uso deste arroz se faz necessário agregar outros sabores como a inclusão do gergelim e do amendoim  na elaboração deste produto.

Produzir cookies de arroz vermelho com gergelim e ou amendoim irá favorecer o sabor, o valor nutricional, agregar valor e fortalecer a agricultura familiar e os ingredientes regionais. Assim, os produtos de panificação, apresentam-se como fontes de ingestão de minerais pela população, quando enriquecidos com grãos e sementes oleaginosas que podem fornecer minerais essenciais e vitaminas

Desta forma o uso do gergelim e do amendoim que são oleaginosas, a primeira pouco estudada nos diversos usos da culinária no Brasil, no entanto esses dois ingredientes conferem ao produto final uma melhor característica sensorial e nutrientes importantes como proteínas, fibras, minerais, vitaminas e compostos antioxidantes. 

            Por fim, procura-se solucionar e evidenciar a oferta de novos alimentos como alternativas de fontes nutricionais e de sabores regionais para atender a todos os consumidores, sendo eles portadores de alergias alimentares ou não, e com um preço acessível.         Além disso, é importante estimar a vida útil desses produtos já que em sua maioria a produção não é em escala industrial e também não é feito o uso de conservantes alimentícios industriais.</justificativa><participantes>Laiza de Oliveira Pessoa,Joserlan Nonato Moreira,Wênia Maria Vieira Cosmo,Dalany Menezes Oliveira,Naiara Menezes Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1396"><titulo>Aquaponia: desempenho produtivo de alfaces e peixes em sistema integrado</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O IFPB campus Cabedelo está inserido em uma comunidade que apresenta uma realidade marcada pela marginalização social, sendo imprescindível a promoção de ações educativas e sociais voltadas ao atendimento desse público. O município de Cabedelo apresenta uma vocação natural para a pesca e gastronomia, além de fazer parte do polo turístico do estado. Nesse sentido, o desenvolvimento de ações nessas áreas pode contribuir para o incremento da economia local e inserção de membros da comunidade no mercado de trabalho.

Desta forma, o presente projeto visa à criação de uma unidade piloto de sistema de aquaponia de escala familiar construído nas dependências do IFPB Campus Cabedelo, o qual contribui para a educação e para a formação de empreendedores, membros da comunidade de Cabedelo, propiciando uma oportunidade de produção de alimento e geração de emprego e renda para comunidade local. 

A aquaponia se refere à criação de organismos aquáticos em cativeiro (aquicultura) integrada ao cultivo de hortaliças e outros vegetais sem o uso do solo (hidroponia). Assim, a aquaponia une a produção de peixes e vegetais utilizando a mesma água em um mecanismo de recirculação. Portanto, os dejetos produzidos pelos peixes podem ser aproveitados pelos vegetais que, por sua vez, melhoram a qualidade da água que retornam aos peixes. Dessa forma, a aquaponia possibilita a produção de alimentos com grande economia de água e controle total do efluente produzido (CARNEIRO et al., 2015).

Nesse sentido, a aquaponia apresenta alto potencial de produtividade, podendo ser aplicada em pequenos espaços e com reduzido ou nenhum uso de pesticidas, apresentando diversas aplicações. É possível sua integração com a criação de peixes ornamentais ou de engorda e o cultivo de hortaliças de maneira a decorar pequenos ambientes, agregando valor à prática. Além de poder ser utilizada para fins didáticos, em que professores fazem o uso do conhecimento desses sistemas de forma a integrar diversas disciplinas como matemática, física, química e biologia, relacionando-as a temas transversais como sustentabilidade, ecologia, cidadania, empreendedorismo, aplicação de noções técnicas de engenharia, entre outros, sendo, portanto, seu uso e prática altamente recomendável no ambiente escolar para a os futuros técnicos em recursos pesqueiros. Adicionalmente, a utilização de sistemas de aquaponia pode contribuir para alimentação escolar ou familiar, colaborando com a geração de renda na comunidade em uma proposta de atividade verde, sustentável e de baixo custo.</justificativa><participantes>Elmiton Gabriel dos Santos Borges,Clarice de Morais da Silva,Janaina Sales Holanda,Ricardo Luis Mendes de Oliveira,Victor Andrade da Silva</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1397"><titulo>EFICIÊNCIA DA OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR (PRONAF) EM CADA AGÊNCIA DE UM BANCO MÚLTIPLO NO ESTADO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Seja na avaliação de instituições, organizações, programas, processos ou mesmo de pessoas, dentre as principais preocupações dos gestores, podemos citar a avaliação de desempenho e a mensuração da eficiência. Quando mensuramos, atribuímos valores, quantificamos e, então, podemos enxergar de forma mais racional em qual ponto podemos melhorar, obtendo, dessa forma, respaldo para desenvolvimento de estudos, especialmente quando se trata de instituições financeiras. 

Ao comparar unidades produtivas, contamos com critérios de eficiência que nos assessora no sentido de compreender a diferença de desempenho entre estas. Portanto, no âmbito de um programa social como o Pronaf , e considerando os inúmeros BMs que atendem os tomadores de empréstimos, é fundamental avaliar essas intuições aquém dos parâmetros de metas estabelecidas, incluindo também os recursos utilizados para alcançá-las. Assim, facilita o diagnóstico das possíveis razões na disparidade de desempenho entre as diferentes instituições. Logo, é possível trazer as informações encontradas por meio de uma investigação como apoio à tomada de decisão para melhoria da qualidade do crédito, bem como da eficiência das agências menos produtivas, de maneira a tornar mais equilibrada a concessão dos créditos entre os estados que contemplam a área atuação do banco.

Nesse sentido, a Análise Envoltória de Dados do inglês Data Envelopment Analysis (DEA) é uma ferramenta bastante adequada para analisar eficiência, pois “conduz às idéias mais precisas e detalhadas sobre o desempenho das agências e outras formas de melhorar a atuação, pela identificação de unidades operacionais consideradasmenos produtivas, indicando alvos de atuação” (SILVA, 2011).</justificativa><participantes>Húdslayne Ferreira Carvalho dos Santos,Patricia Soares de Araujo Carvalho,Samara da Silva Sousa,Carlo Reillen Lima Martins,Edlaine Correia Sinezio Martins,Bismarque Ferreira da Silva,Larissa Hellen Morais de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1398"><titulo>Propriedades Eletrônicas e Magnéticas do Isolante Topológico Magnético Bi(Fe)2Se3</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Certamente, os materiais isolantes topológicos, em especial, os isolantes topológicos magnéticos, promoverão grandes mudanças em novos nanodispositivos. Haja vista que, a enorme vantagem de restringir a condução elétrica à superfície (borda) do material. De fato, isso possibilitará manipular o spin dos elétrons com muita precisão. 

          Com efeito, áreas tecnológicas, como a spintrônica e a computação quântica, dependem fortemente de uma boa manipulação das propriedades mencionadas acima. Por exemplo, com a movimentação eletrônica limitada à borda, o spin do elétron fica vinculado ao seu movimento. Isso possibilita a criação de correntes de spin atreladas apenas aos elétrons de superfície (pois, todo o interior do material permanece isolante). O grande proveito desse fenômeno é a facilidade de manipular spins de elétrons individuais, ao invés da enorme quantidade de elétrons presentes no funcionamento típico dos transistores.

             Assim, o entendimento completo, i.e., analítico e computacional das propriedades desses materiais é determinante para o desenvolvimento de novos dispositivos. 

          Em tempo, nossa proposta de trabalho está em consonância com os tópicos atuais de pesquisa em prol de uma melhor compreensão das propriedades eletrônicas e magnéticas de isolante topológico magnético Bi(Fe)2Se3.</justificativa><participantes>Fabio Gomes Ribeiro,Kevelen West Alves Santos,Francisco Geraldo da Costa Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1399"><titulo>DO CONTO À TELA: ADAPTAÇÕES DE CONTOS BRASILEIROS PARA VÍDEOS EM CURTA-METRAGEM</titulo><inicio_execucao>2019-11-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há muito que diversos estudos têm demonstrado a importância da literatura no processo pedagógico dos estudantes da educação básica. A discussão ocorre em diversos eventos, congressos e encontros sobre educação, envolvendo diversos profissionais, desde professores, pesquisadores, psicólogos, linguistas, antropólogos sociais, entre outros. Mesmo assim, ainda é perceptível o desinteresse e desânimo significativo de muitos educandos em relação à leitura. Muitas vezes, a tecnologia, como computadores, tabletes e celulares, que oferecem jogos, filmes, uso de redes sociais, etc., afastam os discentes da literatura. Justifica-se este projeto por aproximar a literatura da tecnologia, aproximando os estudantes do texto literário para construir novos textos e montar através de equipamentos tecnológicos, narrativas de contos brasileiros. Espera-se que os estudantes sejam conduzidos à leitura produtivamente, motivando e despertando o estudante para a prática prazerosa da leitura.

Desde 1980, começou-se a repensar o ensino de língua materna, buscando uma nova orientação: trabalhar leitura, interpretação e produção textual. Hoje se busca alunos autônomos e conscientes, capazes de desenvolver práticas efetivas de construção de textos e não a mera reprodução do conteúdo. Esse projeto valoriza a importância do acesso à leitura como parte integrante no processo de aprendizagem da língua, favorecendo ao educando o contato com as diferenciadas linguagens artísticas. Os textos que serão estudados fazem parte de paradidáticos e antologias literários de contos – uma boa parte de domínio público, os quais serão lidos, interpretados, discutidos e reconstruídos pelos estudantes.

O projeto ainda é relevante por viabilizar a adaptação de contos clássicos brasileiros para as telas de computadores, celulares e TV’s, pois o produto final da pesquisa será disponibilizado para download em blogs e nas mais diversas redes sociais, especialmente de vídeos. Esse trabalho, pretende proporcionar o contato com o texto literário original, aos próprios pesquisadores, bem como aqueles que tiverem acesso ao produto final, os espectadores.

O produto final da pesquisa, a saber, os curtas-metragens poderão ser utilizados pelos docentes de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, de modo a facilitar o seu trabalho no exercício da docência. Outrossim, ainda no ambiente do IFPB, considerando a existência pertinente do Polo do curso de Licenciatura em Letras no campus Picuí-PB, projetos de pesquisa que estudem fenômenos relacionados à leitura e a literatura são extremamente relevantes por instigar a pesquisa literária entre os discentes do polo, gerando uma tradição de pesquisa e interpretação nos saberes linguísticos e literários, o que magnifica ainda mais o curso de Letras na modalidade EAD, nesta região. Tal pesquisa, inclusive, poderá ser objeto de análise do aluno do curso de letras, provocando a reflexão acerca da tradução intersemiótica dos textos e dos suportes diferentes.</justificativa><participantes>Weber Firmino Alves,Vyctória Palheta Henriques,Alana Brena Costa dos Santos,Karolayne Açussena Davi Regis da Silva,Vitória Eloisa Costa dos Santos,Thalys Wilker de Alcântara Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1400"><titulo>Desenvolvimento de um sistema redutor de pressão hidráulica ajustável com microgeração de energia em instalações hidráulicas prediais</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O excesso de pressão em sistemas prediais hidráulicos provoca, para além de desconforto aos usuários das edificações, rupturas nas tubulações que, por sua vez, se traduzem em perdas de água. Em particular, os edifícios altos exigem grandes quantidades pressão para fornecer água para os andares mais elevados, e o excesso de pressão na seção inferior é geralmente desperdiçado através de válvulas redutoras de pressão e poderia ser aproveitado para alimentar aparelhos elétricos.

 

A pressão do escoamento é controlada por dispositivos, como válvulas redutoras de pressão, que dissipam o excesso de energia do sistema. Neste contexto, surge a oportunidade de aproveitar a energia que é libertada por estes dispositivos substituindo-os por microturbinas instaladas no próprio sistema de distribuição de água.

 

Na literatura disponível, existem algumas proposições isoladas de substituição de válvulas redutoras de pressão como bombas centrífugas em sistemas urbanos de abastecimento de água. (KAUNDA; KIMAMBO;  NIELSEN, 2014) Todavia, os estudos com aplicação conjunta de válvulas redutoras para microgeração de energia em instalações prediais ainda são escassos. 

 

O projeto de pesquisa hora proposto visa primordialmente propor uma sistema de microprodução de energia integrada a redução de pressão em instalações hidráulicas que buscando contribuir para um cenário ambientalmente sustentável e de eficiência energética dos sistemas prediais de abastecimento de água. Adicionalmente, promover-se-á redução do consumo dos combustíveis fósseis pelo Homem e a produção de uma energia verde, de baixa emissão de carbono e sustentável.</justificativa><participantes>José Flávio Ferreira dos Santos,Wamberto Raimundo da Silva Junior,Marcio Jose de Carvalho Lima,Igor Lima Fernandes,Thiago Quintans da Silva,Cleriston Ayslan Pereira dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1401"><titulo>DESENVOLVIMENTO DO NEEM INDIANO SOB DIFERENTES DISPONIBILIDADES HÍDRICAS E CONCENTRAÇÕES SALINAS NA ÁGUA DE IRRIGAÇÃO</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo Pimentel (2004) cerca de 70% da água potável disponível no mundo é utilizada na agricultura e 40% dos alimentos são produzidos em solos irrigados. A disponibilidade hídrica é considerada um dos fatores de maior efeito sobre a produtividade agrícola, sendo o fator que rege a distribuição das espécies nas diferentes zonas climáticas do globo. Por esse motivo, nas décadas recentes as bases moleculares e fisiológicas das respostas vegetais à seca têm sido o foco principal de estudos intensos realizados por diversos pesquisadores (YORDANOV et al., 2000; TYERMANN et al., 2002; JONES, 2007).

A resposta da planta à seca é caracterizada por mudanças fundamentais na relação da célula com a água, nos seus processos fisiológicos, na estrutura de membranas e de organelas, além das mudanças morfológicas e fenológicas da planta, alterando a relação do seu dossel com o ambiente. Na planta, o efeito do estresse é geralmente percebido como um decréscimo na fotossíntese líquida e crescimento e está associa do com alterações no metabolismo do carbono e nitrogênio (YORDANOV et al., 2000). 

Todos os aspectos de crescimento e desenvolvimento das plantas são afetados pela deficiência hídrica nos tecidos, causada pela excessiva demanda evaporativa ou limitado suprimento de água. Como consequência dessa deficiência, ocorre desidratação do protoplasto, resultando na diminuição do volume celular e aumento na concentração de solutos. Dessa maneira, o processo de crescimento, principalmente em expansão, dependente da turgescência celular e é o primeiro afetado quando em situações de déficit hídrico (NOGUEIRA et al., 2005).

O interesse pelo nem (Azadirachta indica A. Juss.), árvore nativa do sul asiático, tem crescido pelas diversas características interessantes do seu extrato bruto ou do seu óleo vegetal, que podem ser extraídos das folhas, caules e sementes. Essas características, que vão desde o combate às pragas agrícolas até o uso medicinal e na indústria cosmética, têm atraído a atenção de pesquisadores em todo o mundo, o que pode ser confirmado pelo número crescente de trabalhos publicados sobre essa espécie (ARAÚJO et al., 2000; OKEMO et al., 2001; ROOP et al., 2005).

Segundo Chaves et al. (2002) as respostas vegetais à escassez hídrica são complexas, envolvendo mudanças adaptativas e/ou efeitos deletérios. Essa s respostas precisam ser investigadas para que se tenha uma gama de informações necessárias para produção em pequena ou larga escala da planta por inteiro ou de algum de seus órgãos.

Com a crescente utilização do neem indiano para os mais diversos fins , faz-se necessário um maior número de informações sobre o cultivo desta espécie, inclusive sobre suas respostas a situações de deficiência hídrica. Segundo Larcher (2006), do ponto de vista ecofisiológico, os fatores externos por si só não proporcionam conhecimento o suficiente para concluirmos sobre o grau de seca, devendo, portanto, ser a planta o objeto de estudo principal, capaz de mostrar se a água é ou está sendo fator de estresse. 

Na Região Nordeste do Brasil (bioma Caatinga), o neem, além de fornecer frutos em escala industrial, é uma opção real para a produção de madeira, principalmente para lenha. Nas regiões Sul (noroeste do Paraná), Sudeste (exceto na Caatinga mineira), Centro-Oeste e Norte, há espécies madeireiras superiores, de modo que ali o cultivo do neem deve ser dirigido prioritariamente à produção de frutos/sementes para extração de óleo. Para obter sucesso nesta finalidade, o neem deve ser encarado, acima de tudo, como árvore produtora de frutos. Entretanto, não há pesquisas consistentes e muitas plantações comerciais de neem, ao procurar conjugar suas finalidades frutífera e madeireira, revelam vários pontos a serem melhorados. Como aspecto emblemático, é comum encontrar plantações onde o espaçamento não é apropriado nem à produção de madeira nem à de frutos. No resto do mundo, não é diferente, visto que o neem tem sido plantado principalmente fora de empresas e em países pouco desenvolvidos economicamente (NEVES e CARPANEZZI, 2008).

Dada a importância crescente dessa planta para a região nordeste é necessário que se sejam realizados mais estudos sobre o comportamento da mesma sob as condições edafoclimáticas do semiárido. Nesse sentido justifica-se avaliar os efeitos do manejo hídrico da cultura. Sabendo-se que a cultura é pouco exigente à água é importante identificar até que condições a mesma pode suportar estresses severos e qual sua capacidade de recuperação e consequente produção.</justificativa><participantes>Maria Layanna Soares Brito Rocha,Ruan Felix Pereira da Silva,Francisco de Assis Correia Diniz Filho,Fernanda Beatriz da Silva,Sabrina de Souza Santos,Kennedy Flavio Meira de Lucena</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1402"><titulo>UTILIZAÇÃO DE ELEMENTOS SÓLIDOS DE BAIXA ORDEM E DO MÉTODO DOS MODOS INCOMPATÍVEIS PARA ANÁLISE ELASTOPLÁSTICA DE PLACAS</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Neste projeto, utiliza-se o Método dos Elementos Finitos (MEF) para análise de placas no âmbito não-linear físico (material). A discretização do domínio em elementos finitos nos permite obter informações referentes às tensões, deformações e deslocamentos ao longo de toda a peça. Estas informações fornecem um panorama geral acerca do comportamento da placa, com boa aproximação.

Há diversos tipos de elementos disponíveis a serem empregados em uma análise via MEF, sua utilização depende da geometria da estrutura a ser analisada. Dentre eles pode-se citar elementos unidimensionais como barra e viga, elementos bidimensionais como o elemento quadrilátero, e elementos tridimensionais como hexaédrico e tetraédrico. Outro aspecto importante quando levamos em consideração o tipo de elemento para a análise é sua formulação. Elementos com uma maior quantidade de nós ou que têm em sua formulação a aplicação de alguma tecnologia de melhoramento apresentam resultados melhores dependendo do tipo de análise. 

Para a análise de placas utilizando o MEF, geralmente emprega-se o elemento quadrilátero. O elemento apresenta bons resultados para esta aplicação, visto que sua formulação foi desenvolvida para este fim, onde os carregamentos e condições de contorno são aplicados tendo como referência o plano médio da estrutura e os deslocamentos são computados no plano de referência (Ferreira, 2009). Entretanto, a proposta deste trabalho é a aplicação do elemento sólido hexaédrico de oito nós enriquecido com modos incompatíveis na análise não-linear física de placas, estudando sua performance para estre tipo de aplicação.

Neste projeto utiliza-se o elemento sólido de baixa ordem - trilinear com 8 nós localizados em cada um de seus vértices. Este elemento é mapeado para um hexaedro através do uso de coordenadas naturais ξ, η, e ζ. Portanto, apresenta funções de forma em termos de coordenadas naturais (Kattan, 2008). Estas funções são lineares, portanto o elemento padrão apresenta maior rigidez quanto a representação de estados de carregamento flexionais. Para isto a inserção de modos incompatíveis melhora significativamente seu desempenho pela natureza quadrática de suas funções interpoladoras adicionais.

No estudo de superfícies, a utilização de elementos sólidos pode ser vantajosa dada a simplicidade de sua formulação (em relação a outros elementos como placa e casca). Além disso, em análises em que processos iterativos estão presentes (não-linearidades geométrica e física), elementos com menos graus de liberdade são preferíveis. 

Desta forma, este projeto propõe-se a analisar placas em regime não-linear físico utilizando um elemento sólido hexaédrico de oito nós enriquecido com modos incompatíveis.</justificativa><participantes>Erijohnson da Silva Ferreira,Geovany Ferreira Barrozo,Sebastiao Simao da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1403"><titulo>CRENÇAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UM DIAGNÓSTICO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS DE PATOS-PB</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-23T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esta proposta de pesquisa possui relevância na nossa conjuntura educacional, pois consiste em fomentar a reflexão a respeito da necessidade de mudança de postura pedagógica dos professores de Língua Espanhola.  Para incentivar que tais professores e a comunidade escolar levem em consideração o contexto no qual estamos inseridos no que se refere ao uso das TDIC. O referido projeto propõe uma busca que irá favorecer o despertar de uma dinâmica que promova o engajamento do aprendiz e um maior desenvolvimento das habilidades linguísticas necessárias à comunicação.

Destacamos que esta proposta de pesquisa contribuirá efetivamente para trazer ao conhecimento, da sociedade e de pesquisadores interessados, questões referentes ao ensino-aprendizagem nas escolas de Patos- PB. Além disso, iremos apresentar uma proposta para solucionar as questões sobre o uso das TDIC nas aulas de Língua Espanhola que iremos identificar na primeira etapa da pesquisa. 

Mostraremos como possibilidade para os professores de Língua Espanhola a prática interativa do teletandem que ocorre através de videoconferência e pode contribuir para a divulgação de uma forma de intercâmbio que ainda não se popularizou nas instituições do Nordeste brasileiro, muito embora já existam meios para que ela seja realizada, pelos alunos, nas escolas e em casa, com a mediação de um professor ou usuário mais competente da língua a ser adquirida/aprendida.

 Ao mesmo tempo em que iremos sugerir uma possibilidade, buscaremos também o feedback dos professores envolvidos na pesquisa para sabermos se a proposta é válida e ouvir deles possíveis contribuições para melhoramento do material a eles apresentado. Deste modo, divulgaremos e poderemos aperfeiçoar o material que foi desenvolvido no projeto de extensão “INTERCULT: aprendizagem colaborativa e intercultural de línguas via teletandem” que foi desenvolvido no Campus Patos do IFPB nos anos de 2016 e 2017, consolidando a tríade entre ensino, pesquisa de extensão, conforme recomendam as Diretrizes para a gestão das atividades de ensino, pesquisa e extensão do IFPB.</justificativa><participantes>Daniele Lima Ferreira,Alan de Andrade Santos,Bianca Letícia Brandão de Sousa Farias,Ana Flávia Sousa Lemos,Kailany de Medeiros Nóbrega,Pedro Vítor Terto Nunes Gomes,Vitória Sofya de Araujo Vieira,Ana Caroline Pereira da Silva,Emilly Gabrielly de Lima Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1404"><titulo>Laboratório de Ensino de Matemática (LEM): uma alternativa metodológica para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem</titulo><inicio_execucao>2019-08-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Numa perspectiva de ensino e aprendizagem, pretendemos saber quais os principais auxílios que o LEM pode proporcionar para o ensino da Matemática, seja sob o ponto de vista de seu contexto didático e introdução em sala de aula, seja sob o aspecto de facilitador na resolução de problemas matemáticos. Com isso, este trabalho destina-se aqueles que desejam tornar o ensino da matemática mais simplificado através de uma melhor inserção de seus conteúdos em sala de aula, bem como, a professores da área que se interessam pela introdução dos conteúdos matemáticos de forma mais próxima da realidade.

Com isso, esta abordagem se justifica pelo fato de que, ao estudarmos conteúdos matemáticos sempre nos deparamos com a necessidade de recorrer a outras temáticas, seja para uma melhor compreensão do conteúdo a ser aprendido, seja para a resolução de problemas que necessitam de outros saberes para serem solucionados. Assim, esperamos que nossa pesquisa enriqueça o estudo sobre abordagens diferenciadas de conteúdos matemáticos com vistas a alguma utilidade prática no dia a dia do aluno.

Nessa perspectiva, acreditamos que o desenvolvimento do tema proposto ajudará também, aqueles que desejam seguir carreira como professores, já que precisam da pesquisa como enriquecedora de saberes. Paralelamente, aos desejosos de compreender melhor o ensino da matemática dentro de outros conteúdos, trará conhecimento sobre a maneira como ele se apresenta e como é utilizado no entendimento de alguns assuntos específicos – neste caso, o uso do LEM enquanto ferramenta metodológica para auxiliar no ensino da matemática.

Portanto, ao nos remeter para as inúmeras contribuições que o LEM pode proporcionar para a matemática, estaremos não só enriquecendo nossos estudos particulares, como também, a aquisição de conhecimentos por parte de pessoas que se interessam pelo ensino e pela aprendizagem de Matemática não só como mais uma disciplina do currículo, mas como algo que contribui para as grandes descobertas da humanidade.</justificativa><participantes>Alan Carlos da Silva Ferreira,Francisco Aureliano Vidal,Matheus de Oliveira Silva,José Jeferson Pereira Brasil,Rafael Texeira de Abreu,Luciene do Carmo Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1405"><titulo>Programa Cidade Madura – um diagnóstico relativo à acessibilidade e ao desempenho das edificações sob a ótica das NBRs 9050 e 15575</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O acesso à habitação é fundamental para a qualidade de vida de uma pessoa. A moradia é considerada uma necessidade básica ou fisiológica, ou seja, está diretamente ligada à existência e à sobrevivência do ser humano. 

O Programa Cidade Madura, desenvolvido pela Secretaria de Desenvolvimento Humano (SEDH) do Governo do Estado da Paraíba, é o primeiro no Brasil a oferecer um condomínio público exclusivo para idosos e inteiramente projetado para suas necessidades específicas. 

Ao todo o programa conta com seis unidades distribuídas pelo estado, a saber: Cajazeiras, Campina Grande, Guarabira, João Pessoa, Patos e Sousa. As primeiras unidades a serem construídas, em 2014, foram as de João Pessoa e de Campina Grande, as quais representarão a amostra desta pesquisa.

Construir uma sociedade mais justa e igualitária também passa por pensar e realizar projetos e obras que tragam mais qualidade de vida e inclusão a diversas pessoas, inclusive as pessoas que se encontram na terceira idade.

Assim, a relevância desse tema pode ser justificada tanto pelo resultado da pesquisa em si (elaboração do diagnóstico), que poderá ser utilizado pelos gestores públicos na melhoria do programa em tela, bem como na construção/reforma de outras habitações voltadas para a terceira idade e, ainda, pela geração de conhecimento, através da publicação de artigos em periódicos e/ou eventos técnico-científicos sobre um tema relevante mas pouco explorado, até o momento.

Deve-se ressaltar, também, que essa pesquisa representa uma inovação técnico-científica e social, haja vista não haver nenhum trabalho na área acadêmica que aborde os temas terceira idade, condomínio residencial, acessibilidade e desempenho da edificação de forma conjunta, com alcances relevantes para a melhoria da qualidade dos projetos habitacionais desse segmento populacional (terceira idade) cada vez maior e, consequentemente, da qualidade de vida dos seus usuários.</justificativa><participantes>Inara Beatriz Rodrigues Soares,Nelma Mirian Chagas de Araujo Meira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1406"><titulo>Criação de ostras nativas: uma alternativa de baixo custo para o desenvolvimento da aquicultura familiar no município de Cabedelo, Paraíba.</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A disponibilidade de sementes de ostras se faz necessária para a realização da fase engorda desse animal em cativeiro. A técnica de utilização de coletores artificiais para obtenção dessas sementes foi avaliada no município de Cabedelo, no âmbito do Edital Nº 21/2016 (Programa Institucional de apoio à Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação), e apresentou resultados satisfatórios. Foram coletadas mais de 6.000 sementes de ostras com coletores artificiais de garrafas PET e de placas de PVC (Lopes et al., 2017; Silva et al., 2017), o que impulsiona e justifica a continuidade de iniciativas voltadas para o desenvolvimento da ostreicultura familiar no município.

A ostra destaca-se como organismo potencial para a aquicultura familiar devido a algumas características como: ausência de gastos com alimentação, uma vez que são organismos filtradores; tempo de engorda de seis a oito meses até atingir o tamanho comercial, permitindo realização de até dois ciclos produtivos por ano e baixo custo de implantação e sistema de manejo simples, podendo ser realizado por todos os componentes da família, contribuindo dessa forma para o fortalecimento da unidade familiar. Essas características fazem da ostreicultura uma alternativa produtiva para as comunidades extrativistas ou pequenos agricultores que tenham acesso a algum manancial hídrico (Pereira et al., 2007).

Um elemento essencial ao bom desenvolvimento da atividade de ostreicultura é a qualidade e as condições da água, o que permite estabelecer reflexões e conexões entre a importância do desenvolvimento local sustentável, associado à preservação do meio ambiente, e a perspectiva da inovação social, ou seja: o desenvolvimento de tecnologias eficazes, intimamente ligadas às potencialidades locais e ao desenvolvimento comunitário.               

O desenvolvimento de tecnologias eficazes como o cultivo de ostras, o qual está intimamente ligado à vocação local do município de Cabedelo, pode contribuir para a consolidação de uma cultura de aquicultura familiar e para o desenvolvimento comunitário. A ostra é um alimento de qualidade, de interesse comercial e que apresenta baixo custo de implantação e manutenção para a sua produção em cativeiro. O município de Cabedelo ainda não apresenta iniciativas no tocante ao cultivo de ostras. Logo, espera-se com essa proposta inovadora estimular os discentes e a comunidade local a realizar a ostreicultura, através do aprendizado das técnicas para criação de ostras em cativeiro, de forma a promover a geração de renda e com o desenvolvimento local.</justificativa><participantes>Joana Angelica Lyra Vogeley de Carvalho,Vitória Dayanne Rêgo da Silva,Mariane Souza Costa</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1407"><titulo>DOSÍMETRO DIGITAL PARA MEDIÇÃO EM TEMPO REAL DE RADIAÇÃO OCUPACIONAL UTILIZANDO INTERNET DAS COISAS</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA BIOMÉDICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA


Atualmente, para avaliar a dose de radiação recebida por um indivíduo, o laboratório envia relatórios às instituições com a dose de cada profissional durante o período de uso de um dosímetro. Entretanto, as doses medidas podem ser incorretas caso o indivíduo não utilize o dispositivo, use-o de maneira incorreta ou não o armazene no devido local após o uso. Esses problemas podem ser mitigados caso haja possibilidade de monitoramento em tempo real da quantidade de radiação recebida por cada indivíduo durante o período de trabalho 

Este trabalho propõe a construção de um protótipo de dosímetro capaz de monitorar em tempo real a quantidade de radiação que cada indivíduo recebe durante a atividade laboral, através da conexão do dispositivo a um servidor web, o que evitaria erros nas medidas devido ao uso inadequado do dosímetro convencional. Além de fornecer um banco de dados informando o histórico de exposição do funcionário, o que permite detectar exposições com níveis acima da média.</justificativa><participantes>Larissa Pereira de Queiroz,Pedro Victor Eugenio de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1408"><titulo>Leituras literárias contemporâneas e crítica de gênero: signos de empoderamento, sororidade e empatia na escrita de Chimamanda Ngozi Adichie</titulo><inicio_execucao>2019-10-03T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-10-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Pensando as instituições educacionais como espaços de (trans)formação, o contato com a leitura de textos que problematizem as questões que permeiam a convivência social deve ser estimulado ao mesmo tempo em que se exercita a prática da reflexão sobre os valores que se apresentam como preponderantes na sociedade.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece como princípios norteadores da educação, entre outros, a “liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber”; o “pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas” e o “respeito à liberdade e apreço à tolerância”. Assim sendo, debruçar-se sobre o estudo de obras literárias constitui-se como uma atividade de valorização da cultura, ao mesmo tempo em que possibilita o acesso à pluralidade de ideias. Para além dessas duas contribuições, o texto literário, de forma ainda mais profícua, pela natureza de sua linguagem, promove a humanização dos leitores, favorecendo a construção de uma consciência livre, respeitosa e tolerante.

Em termos pedagógicos, a escolha da autora Chimamanda Ngozi contempla ainda o estudo da literatura de língua portuguesa de origem africana e suas contribuições para a cultura brasileira, como estabelecido no artigo 26 da referida lei. A abordagem dos temas sob um enfoque intercultural contribui para a formação de um leitor com uma visão mais complexa dos fenômenos sociais e da vivência cidadã.

Em se tratando da preparação para o mundo do trabalho, o projeto apresenta relevância à medida que possibilita aos discentes envolvidos o despertar de uma consciência de si e do outro, assentada em valores éticos e democráticos, essenciais à formação de um sujeito apto para lidar com as situações-problema que se apresentam no cotidiano das instituições, sejam elas de natureza pública ou no ambiente corporativo.</justificativa><participantes>Paloma Mahely da Silva Ribeiro,Jessica Kelly dos Santos Herminio,Zuila Kelly da Costa Couto Fernandes de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1409"><titulo>Usability Box: Ferramenta Integrada para Planejamento e Aplicação de Ensaios de Usabilidade de Software</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A integração dos principais artefatos para ensaios de usabilidade numa mesma plataforma facilitaria todo o processo de gestão, considerando templates previamente disponíveis e a rastreabilidade de informações correlatas. 

 

Isso contribuiria para uma análise dos dados mais abrangente e rápida, pois o avaliador poderia fazer as anotações sobre interpretações das ações do usuário e em seguida as relacionar diretamente a cada sessão de teste realizada, com cada um deles.

 

Esses aspectos justificam a elaboração de uma plataforma de software compatível, intitulada como Usability Box, de forma a contribuir para uma melhor prática dos procedimentos de usabilidade, em contextos acadêmicos e da indústria de software em que é requisitada a aplicação de ensaios. Dentre as contribuições para essa comunidade, destaca-se a:


	Simplificação do planejamento do ensaio de usabilidade e gestão do material necessário para realizá-lo (artefatos), contemplando as fases pré, pós e durante o teste;
	Facilitação da obtenção da satisfação subjetiva de usuários, ou de grupos específicos de acordo com o perfilamento dos mesmos (clusters de usuários);
	Redução do esforço no registro de diagnósticos, a partir de recursos de visualização de dados registrados nos artefatos empregados;
	Indicação de recomendações para aperfeiçoamento do produto, sendo possível correlaciona-los com registros de observação de avaliadores e dados obtidos no pós-teste, com maior colaboração entre eles; 
	Catalogação e referenciamento de mídias (videos, audios e fotos) em registros avaliativos, facilitando análises.
	Disponibilização de uma alternativa ferramental, de fácil instalação e aprendizado, auxiliando equipes de avaliadores menos experientes. 
	Possibilidade de utilização na avaliação de produtos produzidos por projetos de software desenvolvidos por grupos de pesquisa e inovação do campus e externos;
	Abordagem em contextos de aprendizagem ativa (ex.: como laboratório ou em projetos), empregando a ferramenta em disciplinas de testes, Interação Humano-Computador (IHC) ou correlatas.


 

Portanto, a ferramenta Usability Box poderá impactar em uma melhor orientação e prática na condução de ensaios de usabilidade.</justificativa><participantes>Janeide Estandeslau da Silva,Elton Janduhy Santos Ventura,Ernando Ferreira Viana Júnior,Giuseppe Anthony Nascimento de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1410"><titulo>Projeto de desenvolvimento de ambiente de co-simulação voltado para robótica móvel</titulo><inicio_execucao>2019-12-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Schlegel (2011) utiliza a engenharia de software aplicada a robótica executando técnicas como component based approaches para dividir o sistema em diversos segmentos independentes menores, tendo assim como objetivo principal a diminuição da complexidade do sistema. 

Simular partes de uma solução utilizando software de modo que interaja com estímulos reais e, assim, possa se aproximar dos resultados que serão alcançados quando for aplicado em sua totalidade na realidade.

Desta forma, parte-se da hipótese que é possível modelar artefatos robóticos matematicamente e, por conseguinte, em software a serem utilizados em simulações. Simulações estas que acontecem de forma a possibilitar a interação com artefatos robóticos reais que podem ser tanto complementares quanto suplementares às atividades propostas na simulação, acontecendo assim uma co-simulação.

Para isso, ainda segundo Schlegel (2011), passos são seguidos para a criação e execução da aplicação.

O primeiro passo trata da descrição e representação física do sistema trabalhado. Nesta fase as tarefas e serviços proporcionados pelo sistema robótico é assimilado e abstraído para que possa ser incorporado no software por meio do sistema operacional e linguagens de programação.

O segundo passo visa unir todas as abstrações criadas de formas individuais no primeiro passo, ou seja, cada segmento do sistema deve estar de acordo com as tarefas e serviços ofertados por cada componente, sem conflitos com quaisquer outras partes do sistema robótico. Por meio deste procedimento, códigos são gerados para simular esta ligação entre as diferentes partes do robô.

O terceiro passo trata da substituição do meta-modelo criado nos passos anteriores. Ou seja, ao final deste passo os algoritmos e bibliotecas utilizadas para a criação do modelo do sistema robótico devem estar devidamente implementados e funcionais.

O quarto e ultimo passo trata da criação e execução dos procedimentos de funções e serviços devidamente otimizados pela aplicação.

Broenink (2012) utiliza do artifício da co-simulação para verificação e controle dos estados de sistemas robóticos voltados para indústria. Programação de alto nível também é utilizada para a diminuição da complexidade dos sistemas trabalhados. Dessa forma, modelos robóticos, tais como hexapods (robôs com seis pontos de apoio e três graus de liberdade para cada membro) podem ser trabalhados de forma simplificada e objetiva.</justificativa><participantes>Adriano Júnio de Souza Soares,Ramon Leonn Victor Medeiros</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1411"><titulo>Experiência de imersão na matemática das provas do ENEM</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há anos, o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), não é somente para avaliar o nível da educação básica dos estudantes brasileiros, mas transformou-se em um instrumento de relevante importância ao acesso dos estudantes ao Ensino Superior Público e Privado. Ao se deparar com esta dificuldade encontradas pelos discentes do IFPB-PI quanto à prova do ENEM, os Professores Yury dos Santos Bezerra e Rodrigo Moura da Silva propõem um projeto onde orientarão os alunos para fazerem um levantamento de dados das questões do ENEM, visando a transformando destes dados em gráficos, para através dos mesmos potencializar as aulas de Matemática dos discentes do IFPB-PI. Aulas estas com a finalidade de desenvolver as habilidades e competências dos discentes para que os mesmos obtenham desempenho satisfatório na disciplina de Matemática tanto no ENEM, quanto práticas profissionais, como técnicos que serão.</justificativa><participantes>Samuel Medeiros de Aquino,Yury dos Santos Bezerra,Rodrigo Moura da Silva,Alexandre Casusão de Sousa,Marcos da Silva Ribeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1412"><titulo>Fechadura eletrônica com controle centralizado para o IFPB</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-10-12T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em complemento ao texto apresentado na sessão “Formulação do problema”, a proteção das informações e itens patrimoniais da empresa não deve em hipótese alguma ser negligenciada, e procurar meios efetivos para sanar as lacunas de segurança faz parte da gestão de segurança e risco empresarial.

Este trabalho justifica-se sua relevância por proporcionar a construção de hardware (fechadura eletrônica) de baixo custo e software (aplicativos de controle centralizado) personalizada para integração com a base de dados de usuários (Técnicos administrativos, Professores e Alunos) do IFPB. Pois, apesar do IFPB-Patos ter algumas fechaduras eletrônicas para controle de acesso, tais fechaduras são do tipo standalone, que não tem suporte a gerenciamento centralizado. Isto dificulta seu gerenciamento, manutenção dos acessos e auditoria.

A seguir, apresenta-se várias justificavas para realização deste trabalho:


	
	Fomento de pesquisa aplicada com o alunos;
	
	
	Construção de um grupo de pesquisa aplicada utilizando microcontroladores;
	
	
	Construção de fechadura eletrônica com as funções:

	
		
		Utilizar algum mecanismo de identificação do usuário (biometria, RFID, senha…);
		
		
		Permitir acesso ao ambiente mesmo com falta no fornecimento de energia;
		
		
		Não liberar acesso ao ambiente mesmo com falta no fornecimento de energia. Algumas fechaduras que utilizam tecnologia de magnetismo, permitem o acesso ao ambiente com o corte no fornecimento de energia, vários laboratórios com diversos equipamentos no IFPB João Pessoa utilizam dessa fechadura.
		
	
	
	
	Desenvolvimento de software personalizado que deverá ter no mínimo as funções básicas:

	
		
		Autenticação de usuário na base oficial de usuário do IFPB;
		
		
		Definição de horários e salas que o servidor/aluno poderá ter acesso;
		
		
		Registro de data/hora dos acessos nos ambientes controlados.
		
	
	


Além das especificações acima, um grande diferencial neste trabalho é possibilitar a inclusão de uma nova fechadura no sistema sem a necessidade de programá-la individualmente seus acessos. Ou seja, após a fechadura cadastrada no sistema centralizado, todo seu controle de acesso é realizado remotamente por meio do sistema centralizado.</justificativa><participantes>Claudivan Cruz Lopes,Pedro Batista de Carvalho Filho,Weverton Vitor Santos Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1413"><titulo>PROJETOS PRÁTICOS NA ÁREA DE PERMACULTURA E/OU BIOCONSTRUÇÃO NA ESCOLA: DIAGNÓSTICO, OFICINAS PEDAGÓGICAS E CONSTRUÇÃO DA SALAECO</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A escola corresponde um espaço de trabalho fundamental para iluminar o sentido da luta ambiental e fortalecer as bases da formação para a cidadania. Nestes espaços, as práticas ambientais são importantes à medida que procuram desvendar a natureza do trabalho educativo e como elas contribuem no processo de construção de uma sociedade sensibilizada e capacitada a enfrentar o desafio de romper os laços de dominação e degradação que envolve as relações humanas e as relações entre a sociedade e natureza (SEGURA, 2001). Ainda de acordo com a autora, as discussões referentes às questões ambientais nestes espaços educativos podem contribuir para o processo de ensino e de aprendizagem sob diferentes aspectos, entre eles, elementos relativos à política, cidadania e ética, permitindo o desenvolvimento de cidadãos conscientes e críticos.

O desenvolvimento humano e a sua interação com o planeta Terra dependem fortemente do planeamento sustentável e de uma construção mais sensível e consciente, sintonizada com o lugar. Neste sentido, trabalhar o tema da Bioconstrução como atividade educativa, além de apresentar aos futuros técnicos em Meio Ambiente uma construção que não cause impacto ambiental negativo, pode ajudar a promover nestes, atitudes sustentáveis.

As bioconstruções são um elemento importantíssimo da Permacultura, buscando a integração das unidades construídas com o seu ambiente, segundo o design permacultural estabelecido na área. Deste modo, a bioconstrução busca desde o planejamento, execução e utilização, o máximo aproveitamento dos recursos disponíveis com o mínimo impacto. Ademais, no entorno da área bioconstruída, torna-se bastante coerente a aplicação da ocupação do uso do solo por práticas agroecológicas.

Associados à gestão eficaz dos recursos e à utilização de materiais de baixo impacto ambiental, outros aspectos estão relacionados com a bioconstrução. Por exemplo, a construção de espaços públicos que favoreçam as relações de vizinhança, a mobilidade, a segurança, a beleza, o aproveitamento eficaz das qualidades naturais do lugar, o desenho arquitetônico energeticamente saudável inspirado em formas orgânicas e em geometria sagrada, a ocupação ética do solo e a minimização da sua impermeabilização, a autossuficiência local ao nível de energia, economia e produção alimentar biológica, a proteção contra o ruído, a qualidade do ar interior, a minimização da contaminação eletromagnética, etc.

As ações supracitadas podem facilmente ser abordadas considerando o viés das oficinas pedagógicas, estão dentro de diversos campos do saber - podendo ser trabalhadas de forma interdisciplinar e prática -, bem como podem servir de subsídios para a pesquisa e realização de futuras atividades de extensão. 

É importante ressaltar que as oficinas pedagógicas correspondem a um espaço de interação e troca de saberes; tal interação ocorre através de dinâmicas, atividades coletivas e individuais que proporcionam ao educando expor seus conhecimentos sobre a temática em questão e assimilar novos conhecimentos acrescidos pelos educadores. Como modalidade didática, as Oficinas Pedagógicas proporcionam a construção de conhecimentos coletivos a partir de situações vivenciadas pelos participantes, assim como possibilita aprofundar a reflexão sobre a educação, a escola e a prática que nela se efetiva (ANDRADE; PINTO, 1996).</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Rafael da Silva Sales,Samir Said Castor Gonçalves,Iverton Allef dos Santos Araújo,Lucas Tavares do Nascimento Brito,Breno Vidal Miranda,Cristine Helena Limeira Pimentel,Dreyciele Pereira Barbosa,Maria Eduarda Silva Soares</participantes><valor_total_executado>2000</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1414"><titulo>Mapeamento Sistemático da Literatura sobre Metodologias Ativas de Aprendizagem aplicadas à Educação a Distância</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Humano e Educacional para modalidade a distância</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante desse novo contexto, o papel do professor transcende a simples reação à demanda dos aprendizes, necessitando de uma postura mais ativa como mediador de um processo altamente colaborativo e rico do ponto de vista do compartilhamento de conhecimento. Mediação e autonomia estão altamente interligados e ambas são importantes no processo de aprendizagem (OLIVEIRA et al., 2012). 

Na sociedade que se vive hoje, fortemente apoiada nas tecnologias da informação e da comunicação, a produção do conhecimento precisa ser processada no sentido de que os trabalhadores sejam capazes de continuar a aprender ao longo da vida. Um dos contributos mais importantes que a escola e seus agentes podem dar no sentido de preparar os estudantes para esses novos desafios é o de ensinar a gerir o conhecimento. 

Considerando os anseios da sociedade do século XXI e as competências e habilidades desejadas no mercado de trabalho, a escola necessita mudar sua postura e envolver o estudante de forma ativa e atuante no seu processo de aprendizagem, bem como posicionar o professor no papel de orientador e mediador da discussão sobre a solução de problemas expostos. Para se envolver ativamente no processo de aprendizagem, o estudante deve ler, escrever, perguntar, discutir, além de realizar tarefas mentais de alto nível, como análise, síntese e avaliação, características intrínsecas da resolução de problemas e do desenvolvimento de projetos.

Em sua maioria, os atores e as ações experienciadas na educação brasileira, na sua grande maioria, não estão alinhadas ao que pesquisadores e educadores vem pesquisando há décadas no que se refere à aprendizagem significativa e duradoura, e muito menos ao que se entende como uma educação direcionada ao um mercado de trabalho globalizado e dinâmico. Desde 2002, quando a National Education Association publicou o framework 4C das competências do século XXI, uma corrente de estudiosos e praticantes de todo o mundo vem discutindo e apresentando relatos exitosos de experiências centradas no estudante denominada Aprendizagem do século XXI ou Aprendizagem Ativa (Rotherham &amp; Willingham, 2010).

Os princípios da Aprendizagem Ativa se alinham às demandas do mercado de trabalho dinâmico, às idiossincrasias dos nativos digitais da geração Z e à necessidade de formação de cidadãos do mundo globalizado através das competências chaves (4C) do século XXI: pensamento Crítico e resolução de problemas, que significa compartilhar pensamentos, questões, ideias e soluções; Comunicação, que significa trabalhar em grupo para alcançar um objetivo, desenvolvendo talentos, inteligências e expertise para o trabalho; Colaboração, no sentido de enxergar os problemas sob uma nova perspectiva, associando aprendizagem através de diferentes disciplinas e Criatividade, no sentido de experimentar abordagens inovadoras no processo de aprendizagem, avaliando riscos e desenvolvendo a capacidade de inventar (Hao et al., 2016). A Aprendizagem Ativa pode ser definida como um conjunto de métodos e estratégias de ensino que enxergam os estudantes como protagonistas no processo de aprendizagem. 

A literatura já apresenta uma vasta quantidade de relatos de experiências da utilização de metodologias de aprendizagem ativa em salas de aulas na modalidade presencial, apresentando resultados positivos quanto ao engajamento, ao desenvolvimento de auto regulação de aprendizagem e ao desempenho dos estudantes [Hadim e Esche, 2002], [Bilgin at al. 2015]. Por outro lado, poucos estudos e experiências têm sido publicadas sobre a aplicação de metodologias de Aprendizagem Ativa em cursos na modalidade a distância. As pesquisas na área de Educação a Distância, em sua maioria, ainda estão focadas no suporte tecnológico e automatizado do acompanhamento de atividades, interações e construção de novas ferramentas, mas muito pouco em como tirar proveito desse grande arsenal de ferramentas colaborativas síncronas e assíncronas para promover um maior protagonismo dos estudantes alicerçados por uma adaptação de metodologias pedagógicas ativas já consolidadas na modalidade de aprendizagem face a face.

Considerando a dificuldade dos professores e tutores em gerenciar turmas online cada vez maiores, aliado ao estigma dos cursos na modalidade a distância ainda muito associados à mera distribuição de materiais didáticos e moderação em fóruns de discussão, percebe-se a necessidade de uma mudança de postura tanto do professor quanto dos alunos no sentido de um melhor aproveitamento dos recursos já disponíveis nos AVAs para se alcançar uma aprendizagem significativa.</justificativa><participantes>Maria Luísa Q. de Brito,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Alex Sandro Rodrigues Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1415"><titulo>Riscos ocupacionais num empreendimento de panificação na cidade de Juru, PB</titulo><inicio_execucao>2019-10-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA AGRÍCOLA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O primeiro passo para realização da pesquisa deu-se por uma preocupação da candidata a bolsista, tendo em vista que seu esposo desenvolve atividades laborais no ramo de panificação. Em sala de aula, na disciplina de gerenciamento de riscos ambientais, foram abordados os possíveis riscos que os profissionais estão expostos e o quanto comprometem a qualidade de vida dos trabalhadores. Essas informações levaram a uma ampla discussão sobre os danos a saúde dos profissionais que atuam nesse ramo, chegando a proposta em tela.

Além dos fatores nocivos ao trabalhador, há também problemas relacionados às condições físicas, organizacionais, administrativas e técnicas existentes nos locais de trabalho, que, por sua vez, também podem ocasionar acidentes de trabalho, além de adoecimentos, como as enfermidades alérgicas respiratórias (asma), que podem acometer os trabalhadores envolvidos no processo de panificação, em razão do contato com a farinha, por exemplo. Trabalhadores de padaria apresentam uma das maiores taxas de incidência de asma ocupacional, sendo 80 vezes mais propensos a desenvolver asma no trabalho. A farinha contém diversas substâncias que podem provocar alergias, uma vez que é suplementada com aditivos com vistas a melhorar sua qualidade e o processamento da massa do pão (DENIPOTTI &amp; ROBAZZI, 2011).

Os riscos que podem estar presentes se referem à exposição à matéria-prima, às condições das instalações, à utilização dos equipamentos e ao processo de produção. São caracterizados como riscos de acidentes ou doença do trabalho, riscos ergonômicos e de organização do trabalho, risco físico, risco químico e risco biológico (OLIVEIRA, 2003).

Com base nos aspectos elencados acima, este trabalho se justifica pela necessidade de realizar estudos detalhados e apropriados com a finalidade de detectar os riscos reais nas atividades do setor de panificação; poder verificar se esta empresa está trabalhando para prevenir os acidentes de trabalho, os quais podem provocar grandes perdas e desestruturações; subsidiar a aplicação da legislação vigente no país para garantir a dignidade ao trabalhador.</justificativa><participantes>Vinicius Batista Campos,Claudinete Machado Nunes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1416"><titulo>ANÁLISE DE EFICIÊNCIA DOS CAMPI DO IFPB –APLICAÇÃO DO MÉTODO BOOTSTRAP NA ESTIMAÇÃO DE FRONTEIRAS NÃO- PARAMÉTRICAS USANDO DEA</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O método de Análise Envoltória de Dados (DEA) é extremamente importante no processo de tomada de decisão dos gestores, pois é método de programação matemática não paramétrico que estima as fronteiras de produção com as melhores práticas e avalia a eficiência relativa de diferentes entidades.

Assim, a motivação para o presente estudo pode ser justificada, entre outros aspectos, pelo fato de que o modelo DEA tem sido aplicado extensamente na medição de eficiência na educação superior no mundo. Deste modo, este estudo tem o objetivo de contribuir com a instituição e com conhecimento para a comunidade acadêmica.

Mello (2006) relata o seguinte: “No setor público brasileiro, o estudo sobre governança corporativa é praticamente inexistente”. Portanto, este estudo tem grande contribuição para o desenvolvimento do debate sobre a governança corporativa aplicada ao setor público, em especial na área da educação no Brasil.

Além disso, o presente estudo se constitui importante para os gestores e para os alunos, a partir dos benefícios gerados por uma gestão pública efetiva – considerando a hipótese de que os gestores públicos utilizarão as conclusões desta pesquisa como apoio à tomada de decisões.</justificativa><participantes>Húdslayne Ferreira Carvalho dos Santos,Elaine Cristina Batista de Oliveira,Carlo Reillen Lima Martins,Robson Oliveira Lima,Amélia Catarina Batista Tavares,Edlaine Correia Sinezio Martins,Larissa Hellen Morais de Medeiros</participantes><valor_total_executado>800</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1417"><titulo>MAPEAMENTO QUANTI-QUALITATIVO DOS CASOS DE EVASÃO ESCOLAR NO IFPB - CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A realização de estudos feitos pelo Ministério da Educação – MEC dos índices de evasão e retenção nos órgãos que compõem a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, bem como a construção de planos que visam à permanência e o êxito dos estudantes do Instituto Federal da Paraíba[1] apontam para o caráter extremamente relevante do estudo proposto neste projeto de pesquisa. Evidencia sua contribuição para as discussões sobre a temática e a possibilidade de apresentação de soluções para a problemática existente.

Neste sentido, para propor ações de melhorias dos processos pedagógicos e metodológicos educacionais, de natureza institucional, visando à redução dos índices de evasão escolar no âmbito do IFPB – Campus Catolé do Rocha, é necessário primeiramente conhecer o real quantitativo de evasões ocorridas desde o início de seu funcionamento, em fevereiro de 2016, até a presente data. 

Além disso, para formular um plano que vise a redução dos índices de evasão, o estudo não pode restringir-se apenas a aspectos quantitativos obtidos através dos sistemas acadêmicos institucionais e/ou governamentais. Em um estudo mais detalhado, deve-se considerar a natureza qualitativa dos dados através de formulários previamente criados e aplicados, preferencialmente, de forma presencial, ou em caso de impossibilidade, enviado por e-mail, aos alunos evadidos.

Espera-se com esta pesquisa a formulação de um instrumento interno que institucionalize conhecimentos e norteie processos pedagógicos e metodológicos no IFPB – Campus Catolé do Rocha para, com isso, se desenvolver soluções que visem a redução dos índices de evasão escolar nesta instituição.

Os resultados têm potencial de desdobramentos imediatos na construção de um documento orientador de combate à evasão. As conclusões derivadas da pesquisa proposta têm como finalidade o IFPB - Campus Catolé do Rocha.

 


[1] Informação obtida com base na matéria veiculada no portal institucional do Instituto Federal da Paraíba, em 05 de outubro de 2017, acessado em 05 de março de 2019. Disponível em: .</justificativa><participantes>Vera Cleia Alves da Silva Cavalcanti,Pauliane dos Santos Medeiros,Eliene Nunes Ferreira,Carla Custódio de Andrade,Marcio Roberto Soares Bezerra,Espedito Manoel da Silva Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1418"><titulo>Balanceamento de carga utilizando caminhos múltiplos no roteamento de pacotes IP na Internet</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os roteadores que executam o BGP na Internet trocam informações sobre a alcançabilidade
das redes a partir de anúncios dos prefixos de rede. Essas informações são suficientes para
construir um gráfico de conectividade do Sistema Autônomo [​AS - Autonomous System​], a
partir do qual os ​loops de roteamento podem ser removidos e, no nível do AS, algumas
decisões de política podem ser aplicadas [RFC 4271, 2006].
O BGP utiliza a lista com o menor tamanho dos ASes para um destino específico
como principal elemento de decisão para a escolha do melhor caminho. Uma vez escolhido,
os outros caminhos disponíveis não são utilizados. Caso aconteça alguma interrupção no
caminho escolhido pelo BGP ou alguma alteração na topologia da rede, o BGP executará
novamente o algoritmo para a escolha do melhor caminho. Estudos apontam que após alguma
mudança na rede, o BGP leva cerca de 30 minutos para alcançar a convergência [HE e
REXFORD, 2008].
Este projeto possui como principal característica a utilização de caminhos múltiplos
para um mesmo destino, objetivando assim o balanceamento de carga no BGP. A proposta é
desenvolver uma extensão que permita ao BGP receber informações acerca da carga de
utilização dos enlaces dos múltiplos caminhos e dividir proporcionalmente o fluxo de pacotes
para um mesmo destino.
Na proposta os roteadores que executam o BGP deverão indicar para os vizinhos
(​BGP Neighbors​) o nível de utilização dos enlaces que estão diretamente conectados a partir
de informações obtidas nas interfaces de rede. A extensão deverá analisar os caminhos
existentes na tabela BGP, juntamente com a carga dos enlaces reportada, para calcular o peso
de cada caminho, utilizando a fórmula abaixo:
Pc = Nas * sum_{i=1}^{n} ki

Onde,
● Nas​ representa o número de ASs listado na tabela BGP;
● K
​ representa a carga do enlace;
● n​ representa o número de enlaces do caminho.</justificativa><participantes>Leandro Cavalcanti de Almeida,Lucas Carvalho Goncalves Silva,Leandro Henrique Batista da Silva,Thiago Gouveia da Silva,Kadu Almeida da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1419"><titulo>Desenvolvimento de Circuitos Planares Têxteis</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento de sistemas têxteis vestíveis “wearable textile systems” requer antenas e dispositivos eletrônicos para serem incorporados na roupa. Essas estruturas devem ser os menores possíveis, leves, moldáveis ao corpo e altamente confiáveis. Uma nova geração de tecidos conhecidos como tecidos condutivos vêm ganhando cada vez mais atenção dos pesquisadores, pois proporciona a capacidade desses pesquisadores desenvolverem circuitos planares que possuem a capacidade de se adaptarem facilmente as vestimentas do ser humano para as mais diversas aplicações como, por exemplo, na saúde [11], setor de segurança [1] bem como para aplicações em TV digital e comunicações sem fio [4].

A combinação das áreas têxtil e eletrônica tem sido um tema de intensa pesquisa na última década devido ao seu alto potencial de aplicações, desse modo, esse projeto de pesquisa se propõe a realizar um estudo e caracterização dielétrica de alguns tecidos utilizados no cotidiano pelas pessoas assim como de alguns tecidos mais específicos encontrados no comércio que servirão como substrato para os circuitos planares. Após a caracterização desses tecidos serão desenvolvidos protótipos de circuitos planares em conjunto com os tecidos condutivos para as mais diversas aplicações.</justificativa><participantes>Lincoln Machado de Araujo,Gustavo Araujo Cavalcante,Rudrigo Rangel de Lima,Savio Murillo Dias Bastos,Adaildo Gomes D Assuncao Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1420"><titulo>Estudo Termoanalítico e de Resistividade à Flexão Direta de Tijolos de Solo-cimento com Rejeito Mineral da Obtenção da Scheelita para Uso em Pavimentos Intertravados</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A análise térmica surge como um mecanismo auxiliar na obtenção de dados a respeito do desempenho mecânico dos materiais quando submetidos à determinadas temperaturas, onde a durabilidade esperada pode ser investigada diante das taxas de aquecimento, bem como os intervalos de temperatura que existam perdas acentuadas ou gradativas de massa, demonstrando que compostos químicos em específico sofreram mudança de estado físico ou modificações diante da razão de aquecimento nos quais foram submetidos.

Lima et al. (2010), afirmam que uma das formas de avaliar-se a durabilidade dos materiais é por meio de análise de perda de massa, buscando tomar conhecimento das propriedades perdidas durante o processo de degradação térmica acelerada, alavancando a tentativa de implantar mecanismos que reduzam a ação dos agentes ambientais que causam danos à integridade do material, conferindo melhor desempenho ao logo de sua vida útil.

Nesse enfoque, o estudo das alterações microestruturais de tijolos de solo-cimento quanto à produção ou perda de compostos químicos e alterações dos produtos de hidratação com o avanço da idade demonstram-se fundamentais na avaliação da durabilidade e diagnóstico de possíveis defeitos que emergem com o tempo, além do destino de aplicação do material influenciar também no comportamento frente ao tempo.

Através da termogravimetria, o estudo do comportamento da massa do material a partir da progressão térmica na atmosfera de testes, possibilita compreender-se em ênfase os eventos bem definidos de perda de massa, que com o amparo da 1ª derivada da curva de massa, a interpretação dos picos de perdas das reações desencadeadas e do respectivo intervalo de temperatura contribuem para a observação do percentual de massa antes e depois, e diante desse intervalo, se alguma fase hidratada do cimento Portland foi perdida.

Para pavimentos intertravados com foco de uso para pedestres, onde os esforços solicitantes são relativamente inferiores quando comparados ao uso para automóveis, nota-se que não existe uma correta distribuição de cargas no momento do uso do pavimento, tornando-as pontuais ao ponto de submeter os protótipos ao esforço de flexão direta, tornando-se essencial compreender como comporta-se o material frente a esse esforço mecânico e qual o seu limite de resistividade.

Isso contribui para melhorar significativamente o tempo de vida útil e sua respectiva durabilidade, e Ferreira &amp; Cunha (2017) relatam ainda que, de uma maneira geral, o modo de aferir a qualidade final de misturas que envolvam solo e cimento permeiam os ensaios destrutivos e não-destrutivos, onde a flexão direta enquadra-se como parâmetro destrutivo na avaliação dos materiais, estado regido pela NBR 13279/2005.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Gabriel Quinto da Costa Melo,Miriam de Normando Lira,João Victor da Cunha Oliveira</participantes><valor_total_executado>4136.03</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1421"><titulo>Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-11-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Francisco Petronio Alencar de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1422"><titulo>Análise comparativa de exames de diagnóstico e caracterização anatomopatológica de animais parasitados por Dirofilaria immitis necropsiados no Laboratório de Patologia Animal do IFPB, no sertão da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>D. immitis é um nematódeo transmitido por mosquitos do gênero Aedes spp., Culex spp. e Anopheles spp., responsável por cursar com Dirofilariose ou doença do verme do coração, uma condição grave e as vezes fatal em canídeos (MANOBE et al., 2016). Pode acometer mamíferos em geral, inclusive humanos, onde o parasita não realiza o seu ciclo completo, se alojando no pulmão e causando nódulos no parênquima que as vezes são erroneamente diagnosticados como neoplasias ou granulomas de tuberculose (VIEIRA, 2016).

    Apesar de ser considerado um parasita comumente observado em regiões litorâneas, pesquisas vem sendo realizadas nos últimos anos, demonstrando uma ocorrência em áreas consideradas antes não endêmicas. Mudanças ambientais e climáticas, além do aumento na densidade de animais, realocação dos mesmos entre estados e países e aumento da resistência de artrópodes a inseticidas, são fatores que podem explicar a ocorrência da parasitose em áreas anteriormente não descritas (TRAVERSA et al., 2010).

    Nos últimos anos, a ocorrência de D. immitis como achado de necropsia de cães aumentou significativamente no LPA do HV-ASA, localizado no IFPB, campus Sousa. Diante desta casuística, necessitou-se a realização de pesquisas a fim de determinar a prevalência de D. immitis no município de Sousa. 

    Foram avaliados 320 cães aleatórios, sendo 160 domiciliados e 160 errantes, provenientes de 32 bairros do município de Sousa. A prevalência da parasitose foi determinada através da pesquisa de microfilárias utilizando três métodos: esfregaços sanguíneo periférico e de sangue fresco, e teste de Knott modificado, sendo neste último realizado o diagnóstico morfológico das microfilárias, para diferenciação com outros filarídeos. Para cada animal foram confeccionadas duas lâminas para cada teste. Das 320 amostras de sangue de cães analisadas, 56 foram positivos para o parasita no teste Knott modificado, sendo este exame o de maior sensibilidade, obtendo uma prevalência de 17,5% da infecção na cidade. Das 56 amostras positivas, 28 apresentaram positividade nas seis lâminas dos três testes e outros 28 demonstraram variância entre métodos e/ou entre lâminas confeccionadas (dados não publicados). Apesar do trabalho ter revelado resultados significantes quanto a prevalência dessa parasitose, tem sido descrito que esses testes apresentam baixa sensibilidade. A detecção de microfilárias através desses testes depende do tempo de infecção pelo parasita, além da quantidade de microfilárias circulante na corrente sanguínea e da amostra coletada. Portanto, torna-se necessário a comparação desses testes com outros métodos de diagnóstico com maior sensibilidade a fim de determinar a prevalência real dessa parasitose no município de Sousa.  

    Pesquisa semelhante foi realizada em cães do Canil Municipal de Sousa, entretanto, além da coleta de sangue para pesquisa de microfilarias pelos esfregaços de sangue periférico, venoso e teste de Knott modificado, foi também realizada a necropsia de cães eutanasiados com Leishmaniose Leishmaniose Visceral Canina ou em estado terminal devido a outras patologias. A necropsia foi considerada o padrão ouro. De 45 cães necropsiados, 18 apresentaram parasitas adultos durante a necropsia, e desses, cinco foram positivos no teste de Knott modificado, quatro em esfregaço de sangue venoso e apenas um no esfregaço de sangue periférico (dados ainda não publicados). A prevalência foi de 40%. Tendo em vista a alta prevalência de cães com a parasitose no município de Sousa e a quantidade limitada de artigos científicos que caracterizem os aspectos anatomopatológicos dessa parasitose, torna-se necessário o desenvolvimento de pesquisas que determinem lesões anatomopatológicas dos cães acometidos com o parasita adulto, necropsiados no LPA do HV-ASA, além das doenças correlacionadas, sendo estas causas de morte ou não.</justificativa><participantes>Caroline Gomes da Silva,Jamiliana Querino Costa,Brenda Walesca Evangelista Saturnino,Higor Gabriel Figueiredo de Sousa,Amanda de Carvalho Gurgel,Samila Mabelle Camelo de Almeida,Paula Manuela de Miranda Alves,Lisanka Angelo Maia,Diego Rubens Santos Garcia,Hodias Sousa de Oliveira,Maria Gabriela Sousa Ernesto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1423"><titulo>Coordenador de Programa</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa /><participantes>Marcos Mesquita da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1424"><titulo>Uma Metodologia de EaD para Teoria dos Grafos Usando Sala de Aula Invertida</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Humano e Educacional para modalidade a distância</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Grafos podem ser usados para modelar uma variedade de relações e processos em sistemas físicos, biológicos, sociais ou computacionais. Há muitos problemas práticos que podem ser representados e solucionados usando grafos (DIESTEL, 2000).

Por outro lado, estudantes da área de computação tem dificuldades em seu aprendizado. Assim sendo, torna-se importante que sejam desenvolvidas novas técnicas, métodos e ferramentas para auxiliar os alunos a desenvolver conhecimentos nessa área(CARBONNEAUX; LABORDE; MADANI, 1996).

Assim sendo, a proposta ora descrita tem por meta o uso de técnicas de ensino à distância e sala de aula invertida para que os alunos possam praticar em seu próprio ritmo os conceitos pertenecentes à Teoria dos Grafos.</justificativa><participantes>Henrique do Nascimento Cunha,Isaque Gabryel Brasileiro de Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1425"><titulo>Aumentando a Interatividade em Ambientes Virtuais de Aprendizagem para pessoas com necessidades específicas</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Humano e Educacional para modalidade a distância</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este desafio de aproximar a Educação e o mundo virtual apresenta, de um lado, os docentes e pedagogos, que possuem o conhecimento dos diversos estilos de aprendizagem, e do outro lado, os profissionais de Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs), que detêm o domínio do uso das aplicações e recursos trazidos com as novas tecnologias da Web2.0. Construir uma ponte entre estas duas áreas de conhecimento - Pedagogia e TICs - pode levar a Educação a Distância para o próximo nível na escalada em busca de um processo de ensino-aprendizagem que seja ao mesmo tempo atrativo, eficiente, motivador, eficaz e de boa qualidade.

Para se fazer um uso eficiente e eficaz dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem é necessário que os professores se apropriem deste ambiente e passem a dominar as infinitas possibilidades que os diversos recursos interativos (síncronos ou assíncronos) apresentam.

Desta forma, aumentando a interatividade em Ambientes Virtuais de Aprendizagem através do uso de aplicações da Web2.0 voltado para auxiliar pessoas com necessidades específicas, pode  contribuir fortemente para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem deste grupo de alunos com necessidades específicas, tanto na Educação Presencial quanto a Distância.</justificativa><participantes>Fabio de Albuquerque Silva,Natanael Guedes da Silva Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1426"><titulo>UTILIZAÇÃO DE JOGOS, ATIVIDADES PRÁTICAS E METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA NO ENSINO DA BIOLOGIA NO IFPB CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA.</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante dos diversos problemas educacionais atuais, faz-se necessário, o desenvolvimento e aplicação de novos recursos didáticos e metodológicos no processo ensino-aprendizagem. Nesse sentido, a utilização de jogos, atividades práticas e métodos ativos de aprendizagem podem ser uma excelente alternativa pedagógica. Entretanto, é importante fazermos um planejamento adequado antes de utilizar essas técnicas, selecionar os tipos de jogos ideais para a abordagem de determinados conteúdos e planejar minuciosamente as atividades práticas e métodos ativos de aprendizagem a serem realizados.

Diante de todos estes questionamentos, nossa pesquisa propõe avaliar a utilização de jogos, atividades práticas e implementação de metodologias ativas de aprendizagem nas aulas de biologia no IFPB campus Catolé do Rocha. Como faremos uma análise qualitativa e quantitativa das técnicas utilizadas, acreditamos que teremos um excelente relato de experiência que poderá ser utilizado por demais educadores do IFPB e até de outras instituições de ensino.

Nosso trabalho também será importante para a inserção de alunos da educação básica na iniciação científica a pesquisa, já que os dois alunos bolsistas terão contato com técnicas de metodologia científica, análise de dados, revisão bibliográfica, elaboração de artigos científicos, etc.

Portanto, acreditamos que esse trabalho poderá auxiliar no desenvolvimento de novas técnicas educacionais para o ensino da biologia e contribuir com a iniciação científica dos alunos do IFPB campus Catolé do Rocha-PB.</justificativa><participantes>Luis Fernando Gomes Fernandes,Maria Elessandra Rodrigues Araujo,Jose de Arimateia Augusto de Lima,Deborah Kamilly Dutra de Oliveira,Ytalo Felipe Alves de Farias,Ester Bezerra Almeida,Jean Carlos da Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1427"><titulo>ESTUDO DOS AGREGADOS UTILIZADOS NO CARIRI PARAIBANO: CARACTERIZAÇÃO E EFEITOS NA QUALIDADE DO CONCRETO</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O projeto tem em seu escopo, verificar quais as principais características dos agregados utilizados na construção civil no Cariri paraibano, e os efeitos destas características na qualidade do concreto. O uso de agregados inadequados pode causar rápida deterioração da estrutura de concreto, prejudicando sua performance. Segundo Effting (2014) os agregados exercem considerável influência nas propriedades do concreto no estado endurecido e papel fundamental no custo e trabalhabilidade da mistura. 

De acordo com Bauer (2001), os agregados representam cerca de 80% do peso do concreto e sabe-se que, além de sua influência positiva quanto à retração e à resistência, o tamanho, a densidade e a forma dos seus grãos podem definir várias das características desejadas em um concreto. Analisando o custo-benefício dos agregados, como forma de baratear, geralmente utiliza-se agregados provenientes de jazidas próximas ao local da dosagem, implicando em uma regionalização nos tipos de pedras britadas, areias e seixos, obtendo um material com caraterísticas diversificadas de acordo com a jazida, modo de britar, etc. Segundo (BERTOLINO et al., 2012), em virtude das características geológicas do território brasileiro, observa-se uma grande diversidade de rochas utilizadas como agregados. 

Diante disto, este projeto se propõe a estudar as características dos agregados utilizados no Cariri paraibano, e a influencia destes na qualidade do concreto, será analisado a sua conformidade com as normas técnicas vigentes.</justificativa><participantes>Emerson Renildo Silva Santos,Drially Aline Santos de Moraes,Camila Macedo Medeiros,Thatiane Amanda da Silva,Gustavo Cavalcanti Concerva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1428"><titulo>ANÁLISE DOS CONTRATOS DE REFORMA AGRÁRIA NO ESTADO DA PARAÍBA.</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa se dispõe a estudar os dados do INCRA no Estado da Paraíba em relação aos contratos de assentamento de reforma agrária, contribuindo para uma reflexão sobre a desigualdade de gênero, tendo em vista que busca informações acerca da titularidade nos contratos de assentamentos de reforma agrária.

A Constituição de 1988 igualou o direito ao acesso a terra homens e mulheres. Mesmo com uma aparente igualdade de gênero, o Censo Agropecuário de 1996 apontou que apenas 12,6% dos lotes de reforma agrária estavam no nome das mulheres. No período de 2003 - 2006, o Sistema de processamento de Informações da Reforma Agrária (Sipra) registrou uma média de 25,6% de mulheres titulares.

Quando a mulher não tem terra em seu nome, os efeitos não são apenas formais, mas impede que as mulheres sejam titulares de políticas públicas de crédito rural para produção e construção, além de impedir o acesso a políticas públicas de escoamento de alimentos. Torna, assim, as mulheres extremamente dependentes materialmente dos detentores do título do lote, perpetuando a impossibilidade de autonomia financeira (Lagarde,1991).

Todos esses sinais e dados acerca de uma desigual diestribuição de direitos envolvendo gênero feminino e masculino no meio rural demonstram a importância social do tema e a necessidade de um trato mais meticuloso da questão, através da pesquisa proposta.

.</justificativa><participantes>Vívian Maria dos Santos Silva,Luanderson Carlos Batista,Adriana Guedes de Castilho,Clarissa Cecilia Ferreira Alves,Flaviana de Souza Silva</participantes><valor_total_executado>1200</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1429"><titulo>EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: análise da formação docente na perspectiva das relações étnico-raciais.</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Ratificando a importância e o cumprimento da Lei nº 10.639/2003, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba-IFPB, enquanto espaço de construção de saber e respeito à cidadania, tem demonstrado atenção ao processo educativo na perspectiva das relações étnico-raciais com a Resolução nº 138, de 02 de outubro de 2015, estabelecendo a Política de Educação das Relações Étnico-raciais, visando à promoção da igualdade racial em seus diversos Campi.  

    A construção de prática pedagógicas voltadas à reflexão das relações étnico-raciais devem ser estimuladas e valorizadas pela escola, pois esta compõe um cenário de grande importância na disseminação da educação para a diversidade e valorização das diferentes culturas. Desta forma, entende-se que esta pesquisa se justifica pela emergência de inquietações iniciais sobre o combate ao racismo, além de contribuir na discussão sobre o processo de formação permanente de todos os docentes, formação esta que deve ser pautada na valorização das diversidades culturais e históricas que marcaram a formação do povo brasileiro.

    Portanto, nota-se tamanha importância que temas relativos à diversidade sejam abordados e trabalhados nas capacitações, formações continuadas e cursos oferecidos na Instituição, a fim de fortalecer a discussão e reflexão das relações étnico-raciais e consequentemente as práticas pedagógicas mais adequadas e eficazes para o cotidiano escolar.

    Sendo assim, torna-se muito oportuna esta investigação à medida em que apresenta uma relevância acadêmica e social mediante os desafios e complexidade da temática, oportunizando a reflexão sobre as diferenças étnico-raciais de modo geral e, de modo particular, no contexto da escola, a partir dos investimentos na formação continuada dos docentes que têm a responsabilidade de promover tal discussão.</justificativa><participantes>Elza Galdino de Oliveira,Maria Lívia Melo de Freitas,Julya Raquel Ribeiro da Silva,Weyden Cunha e Silva Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1430"><titulo>GLOSSÁRIO DE LIBRAS: língua portuguesa</titulo><inicio_execucao>2019-10-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologias e ensino de língua</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A pesquisa de levantamento para a listagem de termos utilizados no processo de ensino da língua portuguesa concumitante ao levantamento de sinais/termos existentes em LIBRAS da referida aréa de estudo e sua posterior compilação em um programa de busca disponibilizado gratuitamente proporcionará a ampliação de difusão da LIBRAS e o acesso ao léxico desta área do conhecimento de forma facilitada. E nos coloca como instituição federal em consonância com o capitulo IV do decreto Nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005 em seu artigo 14º.

			 

			Art. 14. As instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil até a superior.

			  

			A organização de uma TIC que disponibiliza um glossário/sinalário de termos utilizados no ensino da língua portuguesa configura-se uma ação de utilidade pública, pois poderá ser utilizados por pessoas surdas e ouvintes, estudantes, professores e tradutores interpretes de língua de sinais, ofertando aos profissionais do âmbito educacional um material didático que instrumentalize linguisticamente todos os envolvidos. Particularmente por favorecer o processo de ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para pessoas surdas.</justificativa><participantes>Adino Saraiva Bandeira,Monaliza Gonçalves Irineu,Regina de Fatima Freire Valentim Monteiro,Rafael Freire Santana,Lidiane Gonçalves Barbosa Lima,Marcley da Luz Marques</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1431"><titulo>GAMIFICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR PARA APRENDIZAGEM COLABORATIVA</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Tecnológicopara modalidade a distância</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É importante que professores e alunos interajam para tirar dúvidas e melhorar o aprendizado, principalmente aproveitando a tecnologia no processo de ensino (LIMA e PINTO, 2011). Para isso, é necessário quebrar a barreira do tradicional processo de aprendizagem. Uma proposta de solução para quebrar essa barreira é criar um ambiente gamificado, onde tanto os professores quanto os alunos interajam entre si, estimulando a interação social, a qual muitas vezes é ausente no EaD. Merriam e Cafarella (1991, p. 139), alegam que o foco da aprendizagem social é o cenário em que ela ocorre: “A aprendizagem ocorre por meio da observação das pessoas em um ambiente específico. Além disso, a aprendizagem é uma função da interação entre pessoa, ambiente e comportamento”.
Nessa questão, gamificação pode ser empregada a atividades em que é preciso estimular o comportamento do indivíduo. Schmitz, Klemke e Specht (2012) exemplificam que no processo de aprendizagem a gamificação contribui tanto para a motivação quanto para o desenvolvimento cognitivo do estudante. Sua utilização contribui na criação de um ambiente ímpar de aprendizagem, com eficácia na retenção da atenção do aluno.
A utilização de tecnologias pelos alunos estimula a criatividade e possibilita um novo desempenho de aprendizagem em sala, contribuindo para um papel mais ativo do aluno no processo de aprendizado, e a ele permitindo desenvolver atividades de investigação, de descoberta e dinâmica de grupo (ANDRADE, 2012). É exatamente isso que esta pesquisa vai proporcionar, adequando o uso do ambiente às necessidades específicas do IFPB. Por exemplo, alunos e professores se dispersam após as aulas e, mesmo interagindo por meio de e-mail ou mídias sociais, continuam com dúvidas sobre os assuntos ministrados especificamente nas disciplinas da instituição, estudam conceitos de maneira equivocada e não avançam na aplicação do que foi ensinado devido a uma compreensão não adequada.
Um ambiente como o que nós desenvolveremos possibilitará que alunos e professores fiquem mais à vontade, socializando-se, entretendo-se e utilizando-se de práticas de gamificação no seu dia a dia.</justificativa><participantes>Mateus Gomes Correia ,Laura Alves Oliveira Macaiba de Sousa,Lafayette Batista Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1432"><titulo>Jogos e Aplicativos: uma metodologia para integrar buscas com avaliação e práticas de uso no ensino de Língua Portuguesa</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologias e ensino de língua</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Contribuições científico-tecnológicas e integração com outros trabalhos – O pesquisador já tem vários trabalhos, orientações e publicações em informática na educação. Não há pesquisas com aplicação exatamente como é descrita neste projeto, o que caracteriza ineditismo de pesquisa e contribuição de natureza diferente para a área.
Contribuições acadêmicas – Serão usados os dados, relatórios e resultados da pesquisa para enriquecimento da experiência acadêmica. Isso servirá para expandir o currículo dos cursos de Letras a Distância e eventualmente aplicar em outros cursos.
1 http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/issue/view/155
2 http://www.nehte.com.br/simposio/anais/simposio2015.html
Contribuições sociais e para a instituição – A pesquisa se insere em um momento no qual o debate sobre o uso de informações na internet é intenso. Há preocupações sobre a disseminação e o uso adequado de informações, o que inclui materiais didáticos, envolvendo jogos e aplicativos de boa qualidade. A relevância para compreender o fenômeno com embasamento científico é premente e possibilita não apenas o aumento da produção científica do pesquisador, mas espaços mais amplos do atuar científico-tecnológico da instituição.</justificativa><participantes>Tatiana Melbe da Costa,Lafayette Batista Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1433"><titulo>Análise de polêmicas e da moral discursiva em declarações nas redes sociais</titulo><inicio_execucao>2019-01-04T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>LINGUÍSTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As justificativas de estudo das polêmicas em redes sociais são amplas, indo de contribuições no mundo acadêmico, na ciência e na tecnologia, bem como em uma maior compreensão da vida social e sobre como devemos lidar com ela.
Contribuições educacionais – Currículos de cursos como o de Letras a Distância e dos cursos tecnológicos em computação podem aproveitar resultados dessa pesquisa sob diversos aspectos. Orientações de pesquisas científicas diferenciadas e de trabalhos de conclusão de curso podem adquirir um contorno que não havia anteriormente. O curso de Letras a Distância não tem disciplinas especificas de Análise do Discurso, mas trabalhos deste tipo são uma porta para introduzir novos assuntos. Como a pesquisa também está atrelada ao uso de ferramentas computacionais, a interdisciplinaridade de Letras com os cursos de informática pode gerar trocas entre professores, orientadores e alunos de áreas diferentes.
Contribuições científico-tecnológicas – O incentivo à descoberta e à atividade científica independe do tipo de curso. O que importa é uma mentalidade proativa de exploração da ciência e dos seus novos caminhos. Uma pesquisa desse tipo agrega valor à Linguística enquanto atualiza conceitos de Análise do Discurso e os aplica à compreensão do mundo moderno e também valoriza a inserção da tecnologia na ciência, na medida em que incorpora ferramentas computacionais a novos métodos e técnicas de pesquisa científica.
Contribuições sociais – Muito se especula sobre a razão de tantas polêmicas circularem de modo tão intenso nas redes sociais. A explicação deste fato com embasamento científico procura dar um maior sentido a questões existenciais hodiernas. Até porque, pretende-se divulgar este tipo de trabalho não apenas em artigos científicos, mas em outros grupos de pesquisa espalhados pelo IFPB e na comunidade, de uma maneira mais ampla, para que tenhamos cuidados e saibamos lidar com os novos modos de polêmica da vida atual.</justificativa><participantes>Marília Quaresma Batista,Lafayette Batista Melo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1434"><titulo>As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação: perspectivas pedagógicas e metodológicas para os processos formativos na educação profissional de jovens e adultos</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento de Gestão de Processos e Projetos (GPP)</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerar-se inserido na sociedade na atualidade apresenta novas perspectivas, em especial a da inserção digital. Nesse sentido, em seu contexto laboral, um técnico em Eventos deve apresentar domínio no acesso às Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) a fim de corresponder às expectativas do moderno mercado de trabalho, o que justifica um olhar atento ao modelo educacional proposto para atender a este novo anseio social.

A análise desta nova conjuntura no processo formativo institucionalizado nos faz focar

no Curso Técnico em Eventos do IFPB com vistas a buscar soluções para novos e velhos problemas encontrados em programas de formação profissional envolvendo a Educação de Jovens e Adultos. Para Souza (2014, p. 7), o uso das NTICs pode auxiliar no desenvolvimento positivo das capacidades nos alunos, que possivelmente apenas a interação presencial não fosse suficiente”.  Ainda segundo a especialista, 

Buscar utilizar as tecnologias que vem surgindo como aliada da educação, ainda no campo presencial e tradicional de ensino e aprendizagem, é um bom precursor para auxiliar alunos jovens e adultos, ambientalizando-os na nova ordem de informações e conhecimentos atuais tornando as aprendizagens mais motivacionais, inovadoras e de inserção tecnológica sem detrimento de conteúdos próprios do nível de escolarização. (SOUZA, 2014 p. 7).

 

Utilizar as tecnologias aliadas ao processo formativo tanto pode propiciar ao aluno a ampliação do conhecimento técnico em sua atuação laboral quanto o aprimoramento do desenvolvimento autônomo na sociedade moderna. Assim, conhecer a realidade do contexto do trabalho do estudante oriundo da educação de jovens e adultos bem como de suas características socioeconômicas é pensarmos no trabalho como princípio educativo e a construção de sua identidade, já que o trabalho permeia sua construção e fundamenta sua formação.

A proposta do PROEJA, portanto, supõe a inserção no sistema de ensino de um modelo que possa romper com a histórica dualidade entre educação geral e formação profissional, tendo como perspectiva a integração entre Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional, duas modalidades historicamente distintas (RAMOS, 2014, p.53).

 

A relação trabalho e educação na perspectiva da educação de jovens e adultos torna-se efetivamente presente, visto que o estudante está presente no mercado de trabalho e seu processo formativo passa a ter como referência a sua realidade laboral.

As discussões aqui empreendidas revelam, a despeito de toda trajetória histórica ligada à formação técnica e tecnológica, que o IFPB é uma instituição atenta à problemática que persiste ainda no universo da educação: a formação de profissionais que não tiveram a chance de dar continuidade aos seus estudos na idade ideal.

Nesse sentido, o estudo ora proposto se justifica, por várias razões. Uma delas diz respeito à responsabilidade do IFPB em manter a função social de formar profissionais com qualificação para atuar em sua área especifica. Em se tratando do curso Técnico em Eventos, parece-me imprescindível discutir e formular propostas pedagógicas que dinamize o conhecimento para atender as necessidades dos alunos que já estão inseridos no mercado de trabalho e não dispõem de tempo suficiente para serem reinseridos no sistema educacional formal. Nesse sentido, as NTICs podem apresentar flexibilização necessária ao processo de ensino e aprendizagem desses profissionais. Para tanto, faz-se necessário analisar o contexto do Curso em face da política educacional vigente, da estrutura institucional e do público discente. Seria considerada, naturalmente, a heterogeneidade dos alunos, as dificuldades no acesso às tecnologias antes de adotá-las como ferramenta de aprendizagem. O gradativo domínio das ferramentas digitais seria uma etapa indispensável para a inserção dos alunos no mundo digital a fim de lhes conferir uma maior autonomia no seu processo de formação.

            Para além dos dados levantados neste projeto, é imprescindível conhecer a realidade do IFPB e de seus alunos para formular propostas com maior embasamento teórico e metodológico.

Esse foco da área interessa-nos não só pelo fato de se tratar de uma área de formação obrigatória, mas, sobretudo, pelo valor contributivo que se aufere do tema, uma vez que a utilização de abordagens metodológicas adequadas à formação profissional pode auxiliar no exercício da atuação do mercado do trabalho. 

Esta pesquisa também encontra respaldo na área de concentração do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do IFPB – programa no qual participantes deste projeto estão inseridos – voltado às discussões em torno das práticas educativas em EPT que buscam alternativas para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem. Ademais, por meio dos resultados obtidos esperamos proporcionar aos alunos uma formação integral que englobe as dimensões do trabalho, da ciência e da cultura e assim possibilitar sua inserção social e tecnológica.

Compreendendo a importância desses aspectos, são possíveis intervenções para suprir eventuais desvios ocorridos no campo da prática profissional, assim como permite a reiteração, o reforço e o aperfeiçoamento dos acertos. 

Os resultados obtidos por meio desta pesquisa, certamente, serão voltados ao aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem e aos instrumentos na formação de cidadãos qualificados para o exercício profissional do curso de Eventos do IFPB. Desse modo, as justificativas elencadas amparam o desenvolvimento do estudo, tendo em vista contemplar a Linha 3: Desenvolvimento de Gestão de Processos e Projetos, prevista no Edital a que é submetido este projeto, cujos resultados têm impacto científico, tecnológico e até inovador.

Pelas razões mencionadas, este objeto de estudo carece de pesquisas, cujos resultados serão capazes de conferir ao Curso de Eventos do IFPB direcionamentos que (re)definam e aprimorem o modelo de formação profissional por meio das NTICs neste Instituto, na Rede Federal de Educação Tecnológica e em outras instituições de ensino.</justificativa><participantes>Girlene Marques Formiga,Rosejane Cristiana de Almeida Costa,Patrícia Kelly da Costa,Maria da Conceicao Monteiro Cavalcanti</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1435"><titulo>Desenvolvimento de Protótipos de Soluções de Internet das Coisas para monitoramento em ambientes domésticos</titulo><inicio_execucao>2019-06-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O rápido e desordenado crescimento populacional das áreas urbanas tem causado um distanciamento, que cresce a cada dia, entre a realidade e a estrutura de organização das cidades capaz de ofertar uma qualidade de vida satisfatória. As dificuldades são evidentes em toda a sociedade. De acordo com dados do Corpo de Bombeiros do Estado de São Paulo, uma média de 6.600 incêndios residenciais acontecem anualmente no Estado [10]. 

Dentre as várias possibilidades que existem para monitoramento em ambientes, pode-se destacar o monitoramento em ambientes domésticos que cumpre um papel vital na segurança doméstica contra acidentes e incidentes que possam vir a surgir.

 A Internet das Coisas, com o seu conjunto de tecnologias, possibilita que o morador da residência tenha acesso ao monitoramento de seu ambiente doméstico com baixo custo em comparação com soluções industriais que possuem uma maior sofisticação e com características que o morador possivelmente não utilizará, logo a busca por protótipos para monitoramento em ambientes domésticos se torna viável, pois poderá proporcionar economia e melhorias para a sociedade. 

Desse modo, esse projeto de pesquisa se propõe a desenvolver protótipos que realizem o monitoramento de substâncias (como gases), equipamentos residenciais, dentre outras coisas, utilizando elementos de IoT. O conceito de computação em nuvem, aliado aos dispositivos embarcados proporciona que várias possibilidades surjam dos mais variados níveis de complexidade.</justificativa><participantes>Felipe Ferreira Bezerra da Silva,Lucas Matheus Torres Costa,Iury Anderson Fernandes Coelho,Diego Miranda Medeiros,Daniel Ádonis dos Santos Carlos,Bruno Jacome Cavalcanti,Ramon Leonn Victor Medeiros,Thiago Murillo Diniz da Fonseca,Jefferson Maxmiliano Oliveira das Mercês,Mozart Lima do Nascimento</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1436"><titulo>Licenciamento Ambiental de Casas de Farinha: uma comparação entre os estados do Pará, Maranhão e Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar da importância do cultivo da mandioca para os agricultores familiares, principalmente no Norte e Nordeste, o beneficiamento da mandioca nem sempre acompanhou os avanços tecnológicos e muitas vezes ainda é feito de forma artesanal. Vale, ainda, destacar a importância social e econômica dessa cadeia produtiva, pois emprega um número significativo de pessoas em todas as fases de produção, principalmente a população de baixa renda, que buscam nessa atividade um meio de sobrevivência (JUNIOR et al., 2016). 

As casas de farinha são empreendimentos, geralmente, de pequeno porte, rústicos, edificações antigas, em péssimo estado de conservação, o que, ao longo do tempo, tem causado grandes impactos ambientais. Os principais impactos das casas de farinha que não possuem adequação das suas atividades , ou seja, licença ambiental são: i) poluição atmosférica em virtude da queima da lenha pelos fornos e a ausência de filtros; ii) geração de efluentes (água da lavagem da mandioca e manipueira); iii) uso da lenha como matriz energética; iv) Falta de higiene, insalubridade e exposição a riscos físicos; v) geração de resíduos sólidos (cinzas, casca, entre casca e raspa da mandioca); vi) baixa remuneração; vii) baixa escolaridade e; viii) longa jornada de trabalho (JUNIOR et al., 2016). 

O licenciamento ambiental é requisito fundamental para que os produtores de farinha possam exercer sua atividade legalmente e para que possam comercializar em diferentes regiões do seu Estado. As exigências para o licenciamento são definidas em âmbito estadual e, portanto, são bem diversas dependendo do Estado produtor. Ainda que no Norte e no Nordeste o sistema produtivo seja semelhante, cada Estado define diferentes regras para obtenção da licença.

A análise das etapas e exigências do processo de licenciamento permite perceber se tais procedimentos levam em consideração a realidade dos pequenos produtores. Uma vez que a produção de farinha de mandioca no Norte e Nordeste é realizada principalmente por casas de farinha, é conveniente investigar se nos principais Estados produtores os órgãos de fiscalização ambiental estão atentos às características da produção de farinha artesanal. A análise do processo de licenciamento em Estados com larga produção, como o Pará e o Maranhão, poderá contribuir para a reflexão sobre a pertinência da legislação no Estado da Paraíba. O estudo poderá, portanto, subsidiar a tomada de decisões que visem o aprimoramento da legislação paraíbana, bem como a elaboração de estratégias que estimulem o licenciamento das casas de farinha.

Vale destacar que o presente estudo é um desdobramento da pesquisa “Caracterização Socioambiental do Sistema de Produção das Casas de Farinha do Município de Princesa Isabel-PB”, realizada em 2018, no âmbito do IFPB-Campus Princesa Isabel. Apesar de não ser uma continuação da pesquisa citada, a investigação aqui proposta visa contribuir para a produção científica relacionada a um mesmo objeto (casas de farinha) e, com isso, amplia o conjunto de estudos destinados a auxiliar no debate sobre o desenvolvimento regional na área de atuação no campus.</justificativa><participantes>Thais de Freitas Morais,Laércio Rodrigues de Carvalho,Paula Mirelly de Sousa Vieira,Adriana Oliveira Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1437"><titulo>Orientação Empreendedora e Capacidade Inovativa nos serviços de arquitetos e engenheiros civis da cidade de Patos – PB</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A temática do projeto (Orientação Empreendedora e Capacidade Inovativa) torna-se hoje assunto temático nos principais jornais de empreendedorismo e gestão da inovação do país pelo seu caráter multidisciplinar e inédito para a região de Patos – PB. Muitos são os autores que fazem paralelo entre OE e desempenho da empresa (LIM; ENVICK, 2013; KOLLMANN; STÖCKMANN, 2014), apontando que empresas que possuem atividades relacionadas à exploração de oportunidades são mais bem sucedidas do que aquelas que não possuem tais atividades. Guerra (2017) investigou a relação existente entre capacidades dinâmicas como mediadora da orientação empreendedora e perceberam forte relação entre a OE e desempenho, destacando as funções de exploration e exploitation.

A respeito da capacidade inovativa, Vasconcelos e Oliveira (2018) detectaram que a liderança, informações e conhecimentos, relacionamento com clientes e a sociedade influenciam positivamente a capacidade inovativa e sua eficiência. Rosário (2011) ao estudar a gestão da inovação nas empresas de serviços de engenharia civil afirma que não apenas as atividades técnicas importam na melhoria de desempenho, mas também as empresariais.

Além disso, surge como oportunidade para os estudantes do curso técnico em edificações na modalidade integrado ao ensino médio de ter contato com a integração conhecimentos técnicos e gestão, empreendedorismo e inovação já que o IFPB dispõe da disciplina “Empreendedorismo” em sua grade curricular.

Ter conhecimento detalhado e sistematicamente organizado da realidade do setor de construção civil na região de Patos – PB pode ajudar ao aluno e aos gestores, engenheiros e arquitetos a compreenderem a dinamicidade da sua área de atuação, sabendo ofertar serviços e produtos adequados ao seu mercado consumidor.</justificativa><participantes>Leila Maria Simplicio Rodrigues,Danilo de Medeiros Arcanjo Soares,Pedro de Medeiros Costa Neto,Danilo Goncalves Rodrigues,Gabrielly Ribeiro Adergino,Victor Barros Lima Santos,André Luiz de Medeiros Morais</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1438"><titulo>QUANTIFICAÇÃO DAS RESERVAS HÍDRICAS SUPERFICIAIS DA BACIA HIDROGRÁFICA DO AÇUDE CACHOEIRA DOS ALVES-PB UTILIZANDO IMAGENS ORBITAIS</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-27T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A utilização e a evolução do sensoriamento remoto estabeleceram uma nova realidade de obtenção de informações espaciais. Além do mais, com os avanços tecnológicos, por meio do aprimoramento das técnicas de tratamento digital de imagens, são criadas novas possibilidades de extração de informação de imagens captadas por diferentes sensores orbitais. 

Estudos desenvolvidos por vários autores permitiram ressaltar que a utilização de sensoriamento remoto e de técnicas de tratamento digital de imagens constitui um instrumento de grande importância, podendo subsidiar ações de planejamento de uso sustentável das reservas hídricas. O conjunto de dados (OLI do LANDSAT-8 ou MUX/CBERS-4 ou outros com características semelhantes), de técnicas de tratamento digital de imagens e outras técnicas de geoprocessamento são extremamente importantes para o mapeamento das barragens de pequeno, médio e grande porte da bacia hidrográfica do Açude Cachoeira dos Alves-PB.

Neste contexto, a utilização de dados de sensores multiespectrais, com resolução espacial entre 10 e 30 m, serão utilizados para o mapeamento das reservas hídricas da bacia hidrográfica Cachoeira dos Alves-PB. Fazendo-se necessário a utilização de softwares que possibilitem a representação espacial do referido tema.</justificativa><participantes>Jose Lucas Teixeira de Araújo Silva,Ridelson Farias de Sousa,Emilly Ferreira de Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1439"><titulo>Prevalência e caracterização de lesões exsudativas e granulomatosas em bovinos de abatedouros no sertão da Paraíba.</titulo><inicio_execucao>2019-04-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A incidência de doenças zoonóticas vem crescendo na mesorregião de Cajazeiras e Sousa, e enfermidades reemergentes como a tuberculose bovina tem sido diagnosticada na rotina do LPA.HV-IFPB. Chamou a atenção nesse laboratório a ocorrência dessa patologia também afetando felinos, provenientes do município São João do Rio do Peixe (Dados ainda não publicados). Adicionalmente, foram diagnosticados casos de tuberculose humana no centro de saúde do município de Cajazeiras, na qual profissionais de saúde informaram que esse percentual aumentou nos últimos meses.

A microrregião de Cajazeiras e Sousa atua como polo de recepção de bovinos destinados ao abate, advindos de cidades circunvizinhas, e que dessa forma, tornam-se áreas risco de contaminação e transmissão de enfermidades para população. 

Na Paraíba, estudo realizado em um abatedouro na mesorregião de Patos por Tabosa et al. (2000), demonstrou que 3,13% (32/1021) dos bovinos apresentaram lesões exsudativas e granulomatosas em abates, identificando assim enfermidades como tuberculose (15,63%); actinomicose (6,25%); abscessos (25%); granuloma parasitário (15,63%); neoplasia (6,25%); broncopneumonia (25%) e linfadenite crônica (6,25%). 

Diante da variedade de enfermidades encontradas em trabalhos desenvolvidos nas regiões circunvizinhas nos últimos anos, o elevado número de casos confirmados e sugestivos à tuberculose bovina, o tempo decorrido desde a última pesquisa científica desenvolvida no estado da Paraíba e a ausência de trabalhos desenvolvidos na mesorregião de Cajazeiras e Sousa, surge a necessidade de investigar a prevalência e caracterizar as lesões exsudativas e granulomatosas dos bovinos abatidos na mesorregião supracitada.</justificativa><participantes>Caroline Gomes da Silva,Higor Gabriel Figueiredo de Sousa,Amanda de Carvalho Gurgel,Hodias Sousa de Oliveira Filho,Paula Manuela de Miranda Alves,Lisanka Angelo Maia,Diego Rubens Santos Garcia,Francisco José de Sousa Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1440"><titulo>FIGO-DA-ÍNDIA (Opuntia ficus-indica (L.) Miller.): AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIOXIDANTE DA POLPA IN NATURA E DA POLPA DESIDRATADA</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A busca por alimentos que contenham compostos, naturalmente presentes, que tragam benefícios à saúde e que sejam práticos tem se tornado constante. 

O estudo visa a valorização do figo-da-índia, um fruto amplamente encontrado na região do cariri Paraibano, de alta perecibilidade e que possui um elevado potencial nutricional e funcional, destacando-se o poder antioxidante.

O trabalho visa contribuir na promoção e conhecimento do potencial bioativo do fruto, dos seus subprodutos e na redução do desperdício alimentar.</justificativa><participantes>Igor Henrique Barbosa Trigueiro,Marina de Souza Alves Meireles,Antônia Lúcia de Souza,SANIERLLY DA PAZ DO NASCIMENTO,Jessy Kelly Ribeiro Domingos Silva,Luzidelson Baracho Ribeiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1441"><titulo>Ecologia alimentar de peixes do gênero Trachinotus (Perciformes, Carangidae) de praias do litoral norte da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O conhecimento da ecologia alimentar dos peixes é fundamental para entender como as espécies utilizam os diversos habitats dentro de um ecossistema e como interagem com seus recursos, assim como, outros assuntos relacionados a sua alimentação, como a sua nutrição e os levantamentos faunísticos. Conhecimentos estes, são obtidos realizando análises no aparelho digestivo e pelo comportamento dos próprios peixes. As informações essenciais de seus hábitos alimentares podem mostrar a importância não só desta espécie sobre uma comunidade específica, mas também a importância dos organismos que por eles são consumidos (presas), somado a estudos de ecossistemas costeiros que atuam como berçários para os organismos juvenis no geral, tendo assim um valor biológico e ecológico, e entendendo o funcionamento dos ambientes marinhos.

Estudos dos mecanismos e dos hábitos alimentares de espécies aquáticas são de grande valor para o aperfeiçoamento de sua captura como visto na pesquisa de Feitosa et al. (2002), onde identificou os itens alimentares, comparou as dietas de acordo a literatura e verificou as possíveis modificações no hábito alimentar em função da ação antrópica. Além disso, os estudos sobre a biologia dos peixes são fundamentais para iniciação de atividades de produção em cativeiro, onde pode nos fornecer informações necessárias para o seu cultivo, ou seja, conhecendo a alimentação natural das espécies T. falcatus, T. carolinus e T. goodei e de como essas espécies lida com o recurso disponível no ecossistema, pode-se então, replicar a dieta natural através de ração de acordo com suas necessidades nutricionais e hábitos, e posteriormente cultivar estas espécies em cativeiro (Piscicultura), já que ela não só tem importância ecológica, mas faz parte da economia pesqueira da região, tendo por sua vez uma importância social e econômica.</justificativa><participantes>Dellis Sander Martins de Oliveira,Jonas de Assis Almeida Ramos</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1442"><titulo>Testando a Produtividade de um Modelo de Cultivo Agroecológico no Ambiente Escolar</titulo><inicio_execucao>2019-10-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Criar tecnologias alternativas que propiciem desenvolvimento e garanta a produtividade se faz fundamental para a melhoria da qualidade de vida. O modelo de produção agroecológica sustentável visa o desenvolvimento da agricultura, da geração de renda e da saúde humana e ambiental. O trabalho desenvolvido neste sistema é feito inteiramente por sujeitos, preocupados com a preservação do meio ambiente. Assim, eles desenvolvem métodos e estratégias seguras e sustentáveis que não agridem o solo e reduzem os efeitos nocivos de uma prática não planejada. Os alimentos consumidos por meio da produção no sistema agroecológico proporciona uma qualidade de vida melhor, pois são totalmente naturais. 

        De acordo com Ehlers (1994), o sistema de produção agroecológica baseia-se em princípios ecológicos, como a reciclagem de nutrientes, o reuso da água e a variedade de culturas produzidas. Assim, o sistema de produção de alimentos está intimamente relacionado com o desenvolvimento sustentável. Diante desta premissa testaremos a produtividade de um modelo de cultivo agroecológico no Ambiente Escolar.</justificativa><participantes>Cicero Mauriberto de Meneses Freire Duarte,Nadja Sales Costa de Lima,Aquila Matheus de Souza Oliveira,Maria Claudia Rodrigues Brandao,Jose Leonardo dos Santos Gomes,Fabio Junior da Silva Santos,Flavio Alves da Silva,Pedro Henrique Tolentino de Melo Nogueira,Luciana Andrade da Silva,Amanda Kaline Bezerra Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1443"><titulo>CONTRIBUIÇÃO DO ECODESIGN NAS PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS PARA CUMPRIMENTO DAS DEMANDAS INTERNAS DO IFPB - CAMPUS CABEDELO</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No congresso realizado pelo International Council of Societies of Insdustrial Design (ICSID), em 1973, o design foi definido como uma atividade no extenso campo de inovação tecnológica, como sendo uma disciplina envolvida nos processos de desenvolvimento de produtos, estando ligada a questões de uso, função, produção, mercado, utilidade e qualidade formal ou estética de produtos industriais. (NIEMEYER, 2000). 

        O designer surge com a necessidade de auxiliar no processos industriais, desenvolvendo métodos eficientes no sistema de produção, buscando a otimização do processo produtivo e atualização tecnológica, dando subsidio para a interdisciplinaridade envolvendo a compreensão de toda cadeia produtiva, desde a escolha da matéria prima, ao ciclo de vida útil final do produto (MARZELY, 2007).

        Uma das principais causas da poluição e da degradação do meio ambiente vem do modelo atual de produção e consumo, que se baseia na ideia de que o meio ambiente é um fornecedor de energia e recursos abundantes ou mesmo ilimitados, assim como é visto, também, como um receptor ilimitado de resíduos (TEIXEIRA, 2005).

        Assim surge o Ecodesign, que pretende integrar considerações ambientais na confecção de produtos, e como tal, pode ser utilizado como termo geral para todas as abordagens relacionadas com a sustentabilidade ambiental no design (ALMEIDA,2018). De acordo com Pazmino (2007) este conceito está associados ao uso de materiais simples de fácil obtenção e de baixo custo, adequação do produto ao contexto sociocultural, redesign de produtos que realmente atendem as necessidades locais, uso racional e otimizado de matérias primas e componentes, reciclagem e reutilização, e longo ciclo de vida.

        Nesse sentido, a madeira tem sido o recurso natural mais abundante e antigo na história da humanidade, utilizado desde sempre na confecção de diversos artefatos, como casas, utensílios domésticos, fonte energética, dentro outros. Além disso, a madeira possui prioridades eco eficientes, pois se caracteriza como material provindo de fontes residuais, renováveis e sustentáveis, sendo biodegradável, atóxico e não perigoso.

        Podendo ainda ser degradados por agentes biológicos e ser facilmente reintegrados à natureza, minimizando o acumulo de lixo e buscando a preservação do meio ambiente pela circulação de recursos e pela baixa interferência industrial nos meios naturais. Fazendo assim com que os produtos construídos na ótica do ecodesign objetivem reduzir e/ou mitigar os impactos ambientais de produtos durante todo o seu ciclo de vida.

        Considerando a quantidade de insumos madereiro, advindo de doações federais, presentes no Campus Cabedelo, e o grande potencial para o desenvolvimento de produtos, materiais e ferramentas de modo sustentável e eco eficiente, pode-ser utilizar o espaço do Núcleo Remuda, que é uma macenaria escola, como base para todas soluções inovadoras.</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Fabianne Azevedo dos Santos,Thyago de Almeida Silveira,Kaio Kaique Pereira da Silva,Josenildo Belmiro da Silva Junior,Cristiano Cabral Santos,Lucila Karla Felix Lima de Brito,Lucas de Sousa Santos,Breno Vidal Miranda,Dreyciele Pereira Barbosa</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1444"><titulo>POTENCIAL BIOHERBICIDA DE ESPÉCIES DA CAATINGA NO CONTROLE DE ESPÉCIES ESPONTÂNEAS NA CULTURA DO FEIJÃO CRIOULO</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A principal relevância do objeto de estudo se refere ao seu pioneirismo, pois pouco se conhece no que tange ao estudo do potencial alelopático no controle de plantas espontâneas, em especial nos agroecossistemas no semiárido. 

    Uma ferramenta importante no controle de plantas espontâneas é aliar a propriedade alelopática da espécie aos efeitos benéficos que trará, a exemplo do aumento consequente da matéria orgânica, conservação do solo e da umidade, além de auxiliar no controle de patógenos.    Sabe-se que as plantas têm capacidade de produzir compostos químicos que podem contribuir para sua sobrevivência e ou desenvolvimento de mecanismos de defesa, são os metabólitos bioativos, procedentes do metabolismo secundário da planta, que são liberados diretamente no ambiente através de lixiviação, exsudação das raízes e volatilização, bem como pela decomposição de resíduos vegetais (ALBUQUERQUE et al., 2011).   

    Atualmente, busca-se diminuir o uso de herbicidas comerciais por meio de manejos alternativo, com a implantação de sistemas agrícolas mais sustentáveis e seu desenvolvimento, por meio do controle de plantas daninhas, controle biológico de pragas e adubação verde, dentre outros, e segundo Souza Filho et al. (2011) é viável a utilização do potencial alelopático de plantas em sistemas agrícolas para supressão de plantas daninhas.  

    Em linhas gerais, as plantas denominadas bioativas considerando o fenômeno da alelopatia, podem ser usufruídas como estratégia para a produção sustentável de alimentos. 

    Diante do exposto, é evidente que as plantas espontâneas devem ser controladas, e a proposta a ser recomendada é o manejo sustentável destas, a fim de tornar a atividade agrícola ambientalmente mais segura em detrimento dos ganhos econômicos, sendo possível utilizar se de recursos naturais disponíveis para gerar tecnologias para a produção de bioativos imprescindíveis no manejo das culturas, sendo estes tão eficientes, quanto os de origem sintética. 

    Neste estudo, por meio da avaliação qualitativa dos extratos botânicos serão identificadas quais das espécies nativas possuem o potencial bioherbicida e controlador natural do surgimento das plantas espontâneas na cultura do feijão crioulo, proposta de cunho ecológico com perspectiva sustentável do manejo em sistema de produção agroecológica, assim, considera-se justificada a proposta de pesquisa.</justificativa><participantes>Selma dos Santos Feitosa,Francisco de Sales Oliveira Filho,Renata de Sousa Ramos,Joao Jones da Silva,Joserlan Nonato Moreira,Maria Rita de Sousa Araújo,Wanderson Dias Sarmento,Eliezer da Cunha Siqueira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1445"><titulo>Pesquisa e Desenvolvimento de Kit Didático para Ensino de Robótica com Arduino</titulo><inicio_execucao>2019-05-20T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido a sua natureza interdisciplinar, empregando ferramentas, metodologias e tecnologias inerentes às diversas disciplinas, a robótica se apresenta como uma atividade desafiadora que também associa aspectos ligados ao planejamento e organização de projetos. Porém, o valor da maioria dos kits de robótica, aliados a falta de material de apoio, torna-se um empecilho para muitas escolas. Visto que nem todas as escolas que desejam implantar a robótica possuem um profissional da área, e que nesses casos a tarefa fica direcionada para um profissional que tenha afinidade com o tema. 

Diante do que já foi explicado, este projeto aborda a pesquisa e desenvolvimento de um kit didático, contendo as informações necessárias para a implantação de um ambiente de ensino de robótica, que apresente um custo acessível para a realidade da maioria das escolas. 

            Por possuir um caráter multidisciplinar, este projeto contribuirá no aprendizado das seguintes disciplinas: 


	Língua Portuguesa: Registrar todas as etapas do projeto com uma produção textual;
	Física: Entender conceitos de mecânica (movimento) e eletrônica;
	Informática: Entender as ideias de algoritmo e linguagem de programação; 


Além de os benefícios acima citados, uma impressora 3d será adquirida, tal equipamento proporcionará uma grande experiência para os alunos, que poderão produzir o próprio modelo de robô, libertando-os dos modelos pré-existentes no mercado. Acredita-se que a impressão in loco poderá diminuir o custo dos kits utilizados na execução das atividades.

Apesar de o campus possuir somente o curso de Edificações, o projeto contará com alunos que possuem grande aptidão para área de robótica e modelagem 3D. Desde 2017 os alunos envolvidos já participaram de outros projetos e competições de robótica.</justificativa><participantes>Gabriel Soares da Costa,Gerson Alves Diniz,Jose Gabriel de Lira Jales,Jose de Arimateia Augusto de Lima,Alexsandro Trindade Sales da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1446"><titulo>Psicologando – Desenvolvimento de um Aplicativo Voltado para Auxiliar Pessoas com Depressão e Transtornos de Ansiedade</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>PSICOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com a Reforma psiquiátrica brasileira os serviços em saúde mental e da atenção primária desejam construir junto aos pacientes um melhor atendimento, com qualidade de vida para portadores de transtornos psiquiátricos. A reforma parte de princípios que visam uma construção de um atendimento mais humanizado, combatendo estigmas do passado, ao pensar em novos modos de atenção em saúde mental que lutem contra a segregação ou mesmo exclusão dos usuários da vida social. Nesse contexto, deve haver também uma integração dos usuários com as ferramentas de informação, evitando um isolamento tecnológico. Assim, o desenvolvimento de um aplicativo para o público de saúde mental representa uma inclusão digital necessária e possível na tendência às novas demandas do nosso mundo contemporâneo.

Hospitais psiquiátricos com pacientes isolados, abandonados pela família e a sociedade como um todo é algo que deve ser evitado, promovendo-se condições dignas de existir, ainda que com suas limitações. Os movimentos sociais reivindicaram a superação do modelo tradicional, sendo assim, no momento atual a nossa sociedade passa por um processo de mudanças em saúde mental, com transformações que questionam antigas práticas no tratamento de transtornos psiquiátricos. Enxergar novas maneiras de abordar é um consenso entre especialistas da área, e o acesso a informações através de um clique vem ratificar essa tendência, desmitificando e combatendo a histórica visão famigerada da saúde mental nas sociedades. Conforme afirma Freire (2004), a Reforma sanitária não deve ser confundida com a criação do SUS, igualmente como a Reforma Psiquiátrica não deve ser resumida simplesmente à criação de serviços em substituição aos que existiam. Ou seja, ela representa uma reforma existencial, com outra maneira de olhar, escutar e cuidar da loucura (AMARANTE, 2003, p.48). São essas novas maneiras de intervir nessas questões em saúde mental que se propõe essa pesquisa.

A Reforma Psiquiátrica deseja por fim aos manicômios, mas também deseja transformar a sociedade com a construção de novos paradigmas, defendendo os direitos de cidadania das pessoas portadoras de transtornos psiquiátricos, o que também abarca a inclusão digital e representatividade no mundo virtual. Os novos serviços atentos a esses fundamentos se apresentam como espaços de produção de sujeitos sociais, de produção de subjetividades, de espaços de convivência, de sociabilidade, de solidariedade e de inclusão. O desafio a partir da construção de uma ferramenta tecnológica e sua difusão é conscientizar a sociedade sobre a destinação dos transtornos mentais e maneiras distintas de lidar com a loucura, que não envolvam o isolamento social e digital, ao mesmo tempo que, consciente o usuário sobre a própria doença. Para isso, o aplicativo também se apresenta como uma ferramenta de educação popular permanente em saúde para combater estigmas existentes no senso comum.</justificativa><participantes>Andreza Santos de Santana,Andre Atanasio Maranhao Almeida,Izak Alves dos Santos,Brenda Ismirna Calixto de Oliveira,Berttony da Silva Nino,Maria Clara Rufino dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1447"><titulo>AVALIAÇÃO DE DIFERENTES PROGRAMAS ALIMENTARES PARA PINTAINHAS DE REPOSIÇÃO SEMIPESADAS</titulo><inicio_execucao>2019-05-14T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOTECNIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os primeiros dias de idade da pintainha de postura são cruciais para o desenvolvimento de tecidos e órgãos vitais no organismo. Nessa fase, as aves ainda possuem limitações fisiológicas que podem interferir na sobrevivência e, consequentemente no seu desempenho, tais como a ineficiência do sistema termorregulatório, baixa capacidade de defesa (sistema imunológico), bem como a limitação nos processos de digestão, absorção e metabolismo dos nutrientes. Dessa forma, a utilização de dietas adequadas para estes animais frente aos desafios dos primeiros dias de criação torna-se fundamental para a manutenção do desempenho produtivo nas fases subsequentes.

Assim, os custos com alimentação na avicultura de postura ultrapassam os 70% do custo total de produção, destacando-se os ingredientes proteicos e energéticos. De acordo com Costa et al. (2012), os recentes aumentos nos custos de produção, principalmente dos ingredientes utilizados na alimentação de aves, demandam a adoção de estratégias nutricionais que proporcionem melhor aproveitamento dos nutrientes, com consequente melhoria da eficiência produtiva.

Atualmente existem no mercado diferentes formas de comercialização de fórmulas alimentares para pintainhas, tais como núcleos e concentrados comerciais, premixes e rações completas. Além de diferentes formas de comercialização, as recomendações nutricionais variam entre as empresas produtoras de ração e seus subprodutos, bem como é evidente a diversidade entre informações sobre os requerimentos nutricionais entre as tabelas de exigências e os manuais das linhagens de poedeiras comerciais. Para as aves da linhagem Hy Line W-36 (2016) a recomendação para pintainhas atingem a fase de 1 a 3 semanas de idade, sendo definida como fase pré-inicial. No entanto, a linhagem Dekalb White (2009) indica para pintainhas a exigência para o período de 1 a 5 semanas de idade, considerando a fase inicial de criação. Ademais, recentemente foi publicada a 4ª edição das tabelas brasileiras para aves e suínos (ROSTAGNO et al., 2017), a qual recomenda a exigência para o período de 1 a 4 semanas de vida, também sugerindo como fase inicial de criação.

Dessa forma, verificar a melhor indicação de formulação para pintainhas de postura durante os primeiros dias de idade é fundamental para o desenvolvimento da ave, o que reflete diretamente os parâmetros de desempenho zootécnico durante a fase de postura.</justificativa><participantes>Marcelo Helder Medeiros Santana,Amelia Lizziane Leite Duarte,Sergio Antonio de Normando Morais,Jordana Marina Nunes Silva,Maria Cristina Duarte de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1448"><titulo>PRODUÇÃO DE MUDAS DE MANGUEIRA IRRIGADA COM DIFERENTES TIPOS DE ÁGUA NO SERTÃO PARAIBANO.</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante destes fatores, tem-se buscado métodos alternativos de reutilização da água, como o aproveitamento das águas pluviais, água-cinza, águas residuais tratadas e a dessalinização, que aparecem como meios de conservação da água e como alternativas para enfrentar a falta desse recurso, tanto para fins potáveis quanto não potáveis, tornando uma opção prática e a baixo custo para minimizar a escassez (PUSHARD, 2008).

O aproveitamento de efluentes domésticos ou industriais, como fonte de adubação orgânica e de água para irrigação de culturas agrícolas pode favorecer o desenvolvimento de uma determinada comunidade ou região, principalmente nos casos onde a escassez de água é o maior problema para o aumento da produção agrícola. O reuso da água pode trazer melhoramentos econômicos relacionados ao aumento da área cultivada e da produtividade decorrente da contribuição de nutrientes encontrado nestas águas, principalmente na produção de hortaliças por serem cultura de ciclo curto, proporcionando alternativas de explorar áreas mesmo em localidade que não existam reservatórios com água suficientemente destinada à irrigação.

Os efluentes líquidos da indústria de laticínios, mais conhecidos como efluentes industriais são despejos líquidos originários de diversas atividades desenvolvidas na indústria, que contém leite e produtos derivados do leite, açúcar, pedaços de frutas, essências, condimentos, produtos químicos diversos utilizados nos procedimentos de higienização, areia e lubrificantes que são diluídos nas águas de higienização de equipamentos, tubulações, pisos e demais instalações da indústria (SILVA 2011).

        Para Silva et al. (2009), em consequência da exploração não sustentável dos recursos hídricos, estes se encontram, em geral, com sérios problemas de qualidade, enquanto que a demanda por água aumenta paulatinamente.

Desta forma, torna-se necessário desenvolver trabalho com intuito de aproveitar efluente agroindustrial e água do sistema de ar condicionado como reuso e  sua viabilidade no desenvolvimento de mudas.</justificativa><participantes>Pedro Alves dos Santos,Ednaldo Barbosa Pereira Junior,Maria Rita de Sousa Araújo,Manuel Caíque Ehrich Rodrigues,Wanderson Dias Sarmento,Ivânia Cornelio da Silva,Ronildo Roberto de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1449"><titulo>Estudo sobre a construção de uma sala ecológica “SalaEco” no IFPB – Campus Cabedelo</titulo><inicio_execucao>2019-01-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As preocupações com os impactos ambientais gerados pelos edifícios, durante as fases de planejamento e construção, ou durante a operação, são cada vez maiores. Tanto que já existem vários selos internacionais para verificar os recursos consumidos, as emissões de carbono e os resíduos gerados pelas edificações, bem como o conforto e a saúde das pessoas que convivem ali. Para isso, é feita uma avaliação sobre o grau de sustentabilidade dos edifícios, baseada em critérios específicos de cada selo.

 

A escola corresponde um espaço de trabalho fundamental para iluminar o sentido da luta ambiental e fortalecer as bases da formação para a cidadania. Nestes espaços, as práticas ambientais são importantes à medida que procuram desvendar a natureza do trabalho educativo e como elas contribuem no processo de construção de uma sociedade sensibilizada e capacitada a enfrentar o desafio de romper os laços de dominação e degradação que envolve as relações humanas e as relações entre a sociedade e natureza (SEGURA, 2001). Ainda de acordo com a autora, as discussões referentes às questões ambientais nestes espaços educativos podem contribuir para o processo de ensino e de aprendizagem sob diferentes aspectos, entre eles, elementos relativos à política, cidadania e ética, permitindo o desenvolvimento de cidadãos conscientes e críticos.

O desenvolvimento humano e a sua interação com o planeta Terra dependem fortemente do planeamento sustentável e de uma construção mais sensível e consciente, sintonizada com o lugar. Neste sentido, trabalhar o tema da Bioconstrução como atividade educativa, além de apresentar aos futuros técnicos em Meio Ambiente uma construção que não cause impacto ambiental negativo, pode ajudar a promover nestes, atitudes sustentáveis.

Com isso, o objeto de pesquisa é o desenvolvimento de um projeto de habitação modelo baseado nos preceitos da bioconstrução, apresentando as técnicas, os métodos, materiais e os resultados experimentados durante a construção da “SalaEco” a ser construída no IFPB – Campus Cabedelo.  Dessa forma, a pesquisa proporcionará aos estudantes do Curso Técnico de Meio Ambiente um contato direto com as tecnologias da bioconstrução, possibilitando a sua implantação de sua técnica a comunidades carentes, expondo à sociedade os benefícios do sistema, a viabilidade econômica e executiva da construção, assim como a desmistificação da linguagem vernácula associada à bioconstrução.</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Rafael da Silva Sales,Lucas Tavares do Nascimento Brito,Cristine Helena Limeira Pimentel,Maria Eduarda Silva Soares</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1450"><titulo>Ferramentas tecnológicas para o ensino de artes visuais: possibilidades metodológicas para os processos formativos na educação profissional do Instituto Federal da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-05-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com Nascimento (2012), na era em que vivemos, temos a necessidade do desenvolvimento de habilidades diversas, e dentre elas as artísticas, pois contribuem para que nos tornemos indivíduos atores sociais, e possamos acompanhar a constante evolução. Nesse aspecto, pensar em uma educação com Arte é favorecer ao aluno a chance de poder desenvolver seu potencial de criação, de produção e de execução de suas atividades.

Devido à subjetividade da compreensão da arte pelo senso comum e à falta de vivência ou experiência artística por grande parte das pessoas, surgem interpretações que desconsideram o valor da arte enquanto área do conhecimento resultando em visões simplistas que interferem na prática escolar. Nos tempos atuais, este tipo de ensino não tem sido priorizado, tendo como consequência uma prática de ensino de artes marcada pela falta de estrutura das instituições educativas, fato que dificulta ainda mais o trabalho do professor. Por esta razão, é muito necessário desenvolver pesquisas na área de ensino de artes.

Se a cultura digital faz parte do nosso cotidiano, a escola não pode ignorá-la. Na condição de docente, observamos que cada vez mais os recursos tecnológicos estão mais acessíveis aos alunos, através dos mais diversos artefatos. Da forma como têm sido usados em sala de aula, estes recursos pouco contribuem como recursos pedagógicos no processo de ensino-aprendizagem. Ao contrário disso, em algumas situações tendem a atrapalhar as aulas, e, por esta razão, configura um grande desafio para os professores lidarem com a presença de elementos tecnológicos dentro dos ambientes educacionais. Pensando a tecnologia como um elemento capaz de contribuir com a formação profissional e cidadã, por que não se beneficiar deste tipo de recurso para engajar os alunos do curso técnico do IFPB no processo de ensino e aprendizagem?

Por meio do dinamismo e das possibilidades interativas que as tecnologias enquanto meios de comunicação proporcionam, surge um novo desafio para o professor contemporâneo cativar a atenção dos alunos em torno de determinados conteúdos, provocando-os para a concentração e reflexão em face de tantas distrações do mundo moderno. Percebe-se que não se trata de competir com os meios tecnológicos, mas torná-los aliados ao processo formativo, de maneira que os docentes possam adaptar os recursos e as possibilidades criativas tecnológicas às inovadoras metodologias, em busca de estabelecer novas formas de relações e interações com os educandos, aproveitando-se da abrangência que as ferramentas tecnológicas são capazes de proporcionar. 

Amplas são as possibilidades proporcionadas pelas novas tecnologias. Trabalhar com a dimensão desses aparatos é ainda um desafio para os professores contemporâneos. Mesmo em meio aos desafios, a relação com a tecnologia torna este tipo de pesquisa necessária, pois as instituições educacionais não podem deixar de aproveitar estas ferramentas nas aulas.  Pesquisas nesta área podem contribuir para o surgimento de novas propostas metodológicas que agreguem mais conhecimento e inovação, além de buscar desenvolver no aluno habilidades para se expressar através da tecnologia de forma criativa e autônoma.

Diante da abrangência das artes e da tecnologia, faz-se necessário aproveitar as ferramentas digitais para engajar o público jovem de nível médio com os assuntos da disciplina Artes Visuais. Para tanto, temos de articular o uso da tecnologia com o ensino e aprendizagem das artes visuais em sala de aula. 

Hoje se fala bastante em metodologias ativas, e levando em conta o fato de os jovens na atualidade serem nativos digitais, é possível inseri-los ao centro do processo educativo, contextualizando a sua aprendizagem conforme as suas necessidades sociais e as do mercado de trabalho. Por si só, essa já seria uma motivação a fazer jus ao objeto de pesquisa em questão. Acrescente este fato ao de ser possível, em uma perspectiva ampla de investigação, elaborarmos uma proposta de utilização das redes sociais em benefício do ensino de artes visuais. Em suma, o presente projeto de pesquisa justifica-se por buscar contribuir para o ensino da disciplina arte, através de interações com os conhecimentos sobre os meios tecnológicos informacionais, no Instituto Federal da Paraíba, Campus Santa Rita, com a colaboração de alunos do curso técnico de informática. Espera-se através das informações pesquisadas e analisadas gerar reflexões sobre o ensino de arte com as tecnologias, bem como sugestões que possam auxiliar os docentes da área de artes visuais no seu planejamento e trabalho na sala de aula.

É válido salientar que a escolha deste objeto de trabalho justifica-se também por fazer parte da vivência profissional da coordenadora deste projeto como professora de Artes Visuais.

As questões apresentadas motivam a reflexão e justificam a razão da escolha do objeto ora estudado. Espera-se que os resultados da pesquisa sejam publicados e disponibilizados para outros pesquisadores, motivando novas reflexões, contribuindo, assim, para o desenvolvimento do ensino de artes e o uso das novas tecnologias em nossa e em outras instituições.</justificativa><participantes>Jamilly Cãndido Bernardo,Leticia de Sousa Soares,Bianca Whemelly Lima de Abreu,Amanda Nunes Gomes Meira,Jhullyêne Ellen Paulino de Oliveira,Girlene Marques Formiga,Jaciele da Silva Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1451"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UMA CLASSIFICAÇÃO AVALIATIVA DE PROJETOS PARA DISCIPLINAS DE DESENHO ARQUITETÔNICO: O MÉTODO CAPDA.</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É sabido que o desenho arquitetônico como meio de comunicação e representação de ideias tem papel fundamental em cursos técnicos, tecnológicos e superiores da construção civil, e intervém praticamente em todos os setores da atividade industrial, influindo de modo preponderante no progresso científico. O engenheiro, arquiteto, técnico e tecnólogo da área da construção utilizam este desenho para criar, transmitir ideias, interpretar elementos e analisar informações. Sendo de grande relevância qualquer instrumento metodológico que venha a ajudar no ensino e na aprendizagem dos conteúdos desta disciplina. A falta de embasamento didático dos discentes, seja por deficiência curricular ou dificuldades de aprendizagem, precisa ser suprida para que estes não venham a sofrer prejuízos no futuro acadêmico ou profissional.

O conhecimento e domínio acerca da visão espacial, ou seja, capacidade de compreender uma forma tridimensional através de sua representação plana tem extrema importância aos profissionais e estudantes da área de construção civil. Contudo, a sistemática retirada de disciplinas como desenho geométrico e geometria descritiva do Ensino Fundamental e Médio, prejudicou sensivelmente o desenvolvimento da inteligência espacial dos alunos. E, de maneira geral, a metodologia empregada para elaboração do desenho arquitetônico consiste em conceber graficamente as partes da edificação, para a concepção da forma espacial. Para o alunado perceber virtualmente uma forma espacial, significa que eles deverão ter a compreensão desta forma sem necessariamente acessar fisicamente o objeto. A necessidade desta atenção redobrada dos professores para as limitações de percepção visual dos alunos, reduz ainda mais a possibilidade de aproveitamento das atividades em sala.

Os professores destas disciplinas têm que lidar com a defasagem educacional dos alunos, gerada especialmente pela dificuldade de compreensão dos conteúdos e pela pouca habilidade no trato da percepção espacial. Também tem sido comum esses docentes estarem com turmas numerosas e, em muitas situações, em ambientes de trabalho com condições de infraestrutura nem sempre adequadas, dada a necessidade de mobiliário específico e computadores potentes caso seja utilizado recurso de Computer Aided Design (CAD) nos exercícios. Além disso, muitos enfrentam sobrecarga de horas/aulas que inevitavelmente afetam o pleno desempenho das práticas de ensino e desencorajam novas experiências que poderiam enriquecer suas atividades em sala de aula.

Na situação de professores assoberbados e na ânsia de resolver as questões dos alunos, meios de auxiliar a prática docente podem dirimir as adversidades e criar possibilidades na rotina da sala de aula. A metodologia mais comum para prática do desenho técnico de arquitetura, o modo ateliê, exige uma atenção diferenciada pelo modo de operação e gestão dos exercícios. Essa configuração dos ambientes de estudo de arquitetura refaz a ambiência dos escritórios, onde a relação de professor-aluno é análoga à de arquiteto-estagiário: os aprendizes recebem os exercícios e as instruções – teóricas e práticas, para a apresentação de um produto e durante o processo de produção são sempre auxiliados na construção do resultado pelo mestre. A forma de produzir o desenho como se viu como estudante e posteriormente como profissional, repassando para seu alunado experiências da universidade e do mercado. Essa metodologia oportuniza aos alunos acumularem recursos técnicos e gráficos ao tomarem contato com variados projetos e experiências, mas os produtos gerados exigem muito tempo da avaliação docente. 

O método proposto pela pesquisa visa reduzir esse tempo codificando erros e criando um mecanismo simplificado de avaliação dos projetos arquitetônicos que os alunos irão apresentar nas disciplinas. Poderá ser usado independentemente do meio de representação gráfica que o docente que optar em suas aulas, visto que o ensino de desenho arquitetônico tem passado por intensas transformações desde o advento das tecnologias de informação, havendo grande embate pela utilização ou não dos recursos computacionais., 

Não haverá custo para implantação, o procedimento é simples e facilmente poderá ser repassado, o próprio envolvimento dos alunos é um mecanismo de explanação.  A proposta de codificação permitirá o emprego para qualquer conteúdo e poderá ser utilizado para avaliação de exercícios práticos de outras disciplinas como Desenho Técnico e Projeto Arquitetônico, ampliando a possibilidade para sistematizar o acesso a estes trabalhos facilitando o entendimento dos alunos e permitindo que eles mesmos possam praticar a correção dos seus trabalhos. 

A opção do método proposto pela pesquisa é facilitar o cotidiano do professor e envolver os alunos nas experiências pelo caráter prático das metodologias de ensino da disciplina. Com o objetivo de melhorar a forma de interação dos alunos com o trabalho e dinamizar o tempo do professor utilizando a codificação para corrigir os trabalhos e assimilar os conteúdos.  Embasando o envolvimento de todos atores em sala com a fala Côelho (1996, p.40): 

Ensinar não é, pois, encher a mente dos indivíduos com as últimas novidades da ciência e da tecnologia, transformando-os em assimiladores e consumidores de ideias (...) Mais do que exercer uma perícia técnica específica, é necessariamente convidar os jovens à reflexão, ajudá-los a pensar o mundo físico e social, as práticas e saberes específicos(...).

O número crescente de Escolas de Arquitetura[1] e o incremento histórico da Rede Federal[2] demonstram como sempre haverá demanda para o ensino das disciplinas ligadas ao desenho arquitetônico e técnico, ávidos pela garantia da qualidade destes cursos, que atendam a princípios, critérios e padrões que foram estabelecidos pela própria área. Nestas salas haverá professores que poderão contar com auxiliares metodológicos para tornar menos exaustiva sua função, no intuito de estabelecer uma conexão positiva com os alunos que poderão estar mais abertos ao aprendizado, com apoio além do tradicional instrumental que por vezes é visto com desconfiança dependendo do nível de maturidade/interesse/conhecimento do alunado.

 


[1] Conforme a Associação Brasileira de Ensino de Arquitetura e Urbanismo (ABEA) são 466 cursos em 27 unidades da federação e 210 cidades. 



[2] Segundo dados do Ministério da Educação são 38 Institutos, sendo 644 campi em funcionamento em todo Brasil.</justificativa><participantes>Angela Araujo Nunes,Mateus Alves Leite,Wanessa Moreira da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1452"><titulo>DIAGNÓSTICO DA REGULARIZAÇÃO AMBIENTAL DOS IMÓVEIS RURAIS DE PRODUTORES DE MANDIOCA NO MUNICÍPIO DE PRINCESA ISABEL - PB</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As consequências ambientais danosas em decorrência da falta de planejamento ambiental pelo poder público têm sido deflagradas em algumas regiões do País, de forma a mobilizar todos os seguimentos administrativos, sejam públicos ou privados, bem como as comunidades, tendo em vista os impactos ambientais negativos relacionados ao uso e ocupação do solo de forma desordenada e descomprometidas com o ordenamento jurídico ambiental.

No município de Princesa Isabel-PB, estão localizadas as comunidades Cedro, Lagoa de Macambira, Lagoa de São João e Moça Branca, que são responsáveis pelo maior índice de produção de farinha na região, sendo produzida de forma artesanal, gerando resíduos durante o processo e descartando os mesmo no meio ambiente de forma incorreta, os danos causados nesta situação pode ser prejudicial ao solo, recursos hídricos, saúde humana e animal, devido um de seus resíduos conhecido como manipueira, ser grande potencial tóxico. A lenha utilizada para a produção, é de áreas nas comunidades qual não são informadas sua procedência, gerando assim um desmatamento em locais variados.

             Com a utilização de imagens via- satélite podemos verificar o zoneamento das comunidades, assim é possível analisar quanto de área ainda tem sua vegetação, possíveis locais desmatados, áreas de cultivos e locais de residências, entre outros.

A participação voluntária em projeto sobre caracterização socioambiental nas comunidades junto com o núcleo CACTUS, atribuiu para adquirir conhecimento sobre a área de estudo, podendo analisar as atividades ali aplicadas como: uso e ocupação do solo, descarte dos resíduos, áreas de plantio. Assim o projeto vai complementar dados já coletados e demonstrar a importância da regularização do CAR.</justificativa><participantes>Fernanda Raimundo de Lima,Artur Moises Goncalves Lourenco</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1453"><titulo>Reaproveitamento da Fibra de Coco como Matéria-prima Alternativa para Confecção de Vasos para Hortas</titulo><inicio_execucao>2019-08-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na Paraíba, no município de Lucena encontra-se a Empresa Coco do Vale que se destaca na produção de água de coco com 300 milhões de litros mensais e processa mais de 2.200 toneladas de coco in natura por mês (COCO DO VALE, 2019), gerando uma grande quantidade de resíduo sólido, a fibra de coco. Pode se ver também, que em todo o litoral os cocos estão sendo descartados de forma inadequado, tornando-se viveiros de insetos como o Aedes Aegypti, que afeta a saúde da população próxima aos locais de descarte, o que justifica o seu recolhimento para viabiliza-lo como matéria-prima para outros produtos.

Além disso, o interesse tanto da indústria como da comunidade científica em inserir a fibra de coco, como matéria-prima na confecção de produtos, vem aumentando devido a fatores,  tais como, a abundância na natureza, origem renovável, fácil processamento, baixo custo, e também por apresentarem propriedades físico-química adequadas às diversas finalidades de uso (CATUNDA, 2019).  

A fibra de coco apresenta um potencial para ser utilizado como matéria-prima para produtos sustentáveis, como se propõe esta pesquisa, e pode gerar renda para a população do município de Lucena e seu entorno, trazendo prosperidade num futuro muito próximo para esta região.</justificativa><participantes>Soenia Marques Timoteo de Sousa,Gabrielle da Silva Oliveira,Marcos Felicio Vieira,Vinicius Bispo da Silva,Ana Clara Leite Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SANTA RITA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1454"><titulo>UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DOS VIESES DE OTIMISMO E EXCESSO DE CONFIANÇA NOS ALUNOS DO IFPB CAMPUS GUARABIRA</titulo><inicio_execucao>2019-04-28T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Embora pareça complicado, esse viés é mais comum do que parece, e também imperceptível muitas vezes, o ato de se julgar como sendo melhor em algo que gosta de fazer, muitas vezes parece ser normal para nós, segundo Weinstein (1980) “uma vez que os indivíduos em geral tendem a superestimar as suas próprias habilidades eles tenderão a mostrar maior excesso de confiança e otimismo em relação a resultados incertos que pensam que podem controlar.” Ou seja, o viés foge do controle do indivíduo, causando assim um certo problema para si mesmo, onde ele acaba se “sobrecarregando” e trazendo assim consequências para si próprio.
Dadas as informações sobre o assunto, pode-se ter o seguinte problema de pesquisa: Existe influência dos vieses de Otimismo e Excesso de Confiança nos alunos do IFPB- Campus Guarabira?</justificativa><participantes>Luiz Fernando Gomes,Anna Cecilia Chaves Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1455"><titulo>EFICIÊNCIA DA SECAGEM DE PRODUTOS CERÂMICOS EM ESTUFA MODIFICADA COM MANTA DE PVC REFLETIVO PLATINADO</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A otimização do processo de secagem dos produtos cerâmicos está diretamente ligada à utilização de equipamentos de secagem, devendo este ser projetado de modo que se tenha uma combinação favorável de custo e qualidade final do produto. Portanto, faz-se necessário melhorar a eficiência energética dos secadores.

O processo de secagem influencia diretamente as características dos produtos cerâmicos. O transporte de umidade, do interior para a superfície do material pode ocorrer na forma líquida e/ou vapor, dependendo do tipo do produto e do percentual de umidade presente. O controle do processo de secagem e o conhecimento do mecanismo do movimento de umidade são fundamentais, uma vez que com dados de simulação e/ou experimental, pode-se obter condições ótimas no processo, minimizando as perdas do produto e o consumo de energia (ALMEIDA, 2003; ALMEIDA, 2009; SILVA, 2009).

A maioria dos trabalhos de pesquisa são baseados na 1a Lei da Termodinâmica, sem levar em consideração a eficiência do processo, tanto pela redução de suas irreversibilidades, a qual é baseada na análise de processos pela 2a Lei da Termodinâmica (KOTAS, 1985), quanto pela utilização eficiente da radiação solar, que pode ser maximizada pela utilização de materiais inteligentes, como a manta de PVC platinado refletiva na estufa de secagem.

            Diante do exposto, buscando contribuir com esse avanço tecnológico, esse trabalho visa analisar o funcionamento de um secador tipo estufa modificada, com uso de manta em PVC platinado refletivo, que potencializa o calor pela radiação solar, podendo ser utilizado pela pequena indústria cerâmica, devido a sua eficiência e agilidade no processo de secagem.        Neste sentido, pretende-se desenvolver uma estufa modificada com PVC refletivo platinado, que potencializará o aproveitamento da radiação solar no processo de secagem, acelerando a cadeia de produção e reduzindo custos para a pequena indústria.</justificativa><participantes>Maria Paula Felismino de Sales Nunes,Gabriela Soares Braz de Farias,Severino Pereira de Sousa Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITAPORANGA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1456"><titulo>A ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM ANOTAÇÕES: ESTUDANDO O DESIGN DA INFORMAÇÃO DA ESCRITA À MÃO</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>DESENHO INDUSTRIAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com Twyman (1986), a linguagem escrita foi se complexificando com o passar do tempo, adicionando marcadores gráficos para melhor informar o conteúdos dos textos. É o caso, por exemplo, dos espaços entre as palavras, da pontuação e de variações gráficas como o negrito – recursos inexistentes nos primeiros textos. Esse autor permite ver que há frequentes aprimoramentos e práticas de organização da informação, permitindo que aspectos intrínsecos do conteúdo textual sejam percebidos de maneira mais imediata por meio de elementos visuais.

Dessa maneira, propõe-se o uso do Design da Informação para estudar as manifestações da escrita enquanto representação do conhecimento, pois esse é o campo do Design voltado à prática e ao estudo das mensagens em termos de forma, linguagem e conteúdo e considerando aspectos não só estéticos mas ergonômicos (PETTERSSON, 2002): ou seja, colocando o usuário como enfoque para os artefatos comunicativos. Isso quer dizer que essa área dá subsídios para estudar os aspectos formais da apresentação de um texto e que compreende a prática diversificada de representação do conteúdo, sendo defendida por pesquisadores como um conhecimento relevante para educação básica por permitir que o conhecimento seja abordado de maneira diversificada e aproximado às práticas visuais exteriores aos muros da escola, tão atrativas para os estudantes (COUTINHO, 2008). Estudar Design na escola, segundo Fontoura (2002, p. 72) seria relevante porque essa área “opera a junção do abstrato com o concreto, ou seja, dá forma material a conceitos intelectuais”.

Dentro do Design e de áreas correlatas, a escrita à mão é pouco estudada no aspecto de sua organização visual, já que frequentemente o enfoque sobre esse tema se dá quanto às formas da caligrafia e da escrita cursiva – como fizeram a pesquisadora inglesa Rosemary Sassoon (1990), e o pesquisador brasileiro Sandro Fetter (2012), que investiga os estilos caligráficos historicamente ensinados nas escolas brasileiras. Assim, o estudo proposto visa suprir uma lacuna teórica sobre a escrita à mão, uma discussão importante tanto porque essa mídia ainda é relevante nas práticas de escrita, como porque seu ensino vem sendo frequentemente questionado – e compreender esse novo aspecto pode contribuir para justificar a defesa de sua permanência ou retirada das escolas. 

Atuando em paralelo à investigação desenvolvida por Omitido (2018), o estudo aqui proposto irá contribuir para entender se e como a formação em Design resulta em modificações na organização da escrita à mão, posto que o percurso formativo do CST mobiliza um amplo repertório de conhecimentos e habilidades que envolvem não só o estudo da Tipografia, mas da linguagem gráfica de maneira ampla. Confirmar se essa formação tem impacto em práticas corriqueiras de escrita à mão pode desvelar caminhos para a formatação de cursos e de conteúdos possível de ser estendida a licenciados e também a estudantes da Educação Básica. Nesse caso, o que interessa não é o virtuosismo na escrita, mas o uso dos recursos visuais utilizados no Design da Informação para a realização de diversas articulações de conteúdo em prol da construção do conhecimento.</justificativa><participantes>Renata Amorim Cadena,Wingrid Maria Dunes Ribeiro</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1457"><titulo>ELABORAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA MICROBIOLÓGICA E SENSORIAL DE IOGURTE ADICIONADO DE POLPA DE UVA LIOFILIZADA</titulo><inicio_execucao>2019-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As mudanças nos hábitos dos consumidores podem ser observadas pelo grande crescimento nas vendas e disponibilização de alimentos saudáveis no varejo, expressos no aumento exponencial do faturamento desse segmento nos últimos anos. Esses resultados são comprovados pelas pesquisas com consumidores jovens, onde 80% afirmam procurar alimentos mais saudáveis e naturais (VENTURA, 2010).

. É importante a realização da pesquisa, a fim de atribuir e aumentar as características organolépticas, nutricionais e funcionais do produto. A uva é uma matéria prima de grande valor nutricional e sabor típico, a utilização da mesma dispensará o uso de alguns aditivos, como corantes e aromas, devido a pretensa de compostos fenólicos e antocianinas.

As antocianinas (originária das palavras gregas anthos, flor e kianos, azul), são pigmentos que conferem às flores, frutos, caules, raízes de plantas e até em algumas folhas, a coloração azul, roxa e as nuances de cores entre laranja e vermelha (MALACRIDA &amp; MOTTA, 2006). 

São compostos fenólicos solúveis em água e altamente instáveis em temperaturas elevadas (KATO; TONHI; CLEMENTE, 2012). As uvas tintas tendem a serem uma alternativa para este estudo. Como no processo de liofilização não se utiliza temperaturas elevadas este é o ideal para a preservação destes compostos em ênfase as antocianinas e a preservação dos compostos fenólicos.

A utilização de aditivos, na fabricação de alimentos, com a finalidade de melhorar suas características sensoriais, tem gerado grande discussões sobre seus efeitos na saúde humana. Uma das propriedades sensoriais mais beneficiadas pela utilização de aditivos alimentares é a cor, pois é uma das primeiras qualidades observada pelos consumidores em um alimento, tornando-se, também, uma estratégia de marketing (Calil e Aguiar, 1999).Com isto espera-se que as antocianinas presente nas uvas preservadas após o processo de liofilização, deem a coloração ao iogurte.</justificativa><participantes>Denilson Vinícius dos Santos,Lucelia Katia de Lima,Suely Cristina Pereira de Lima Oliveira,Francisco de Assis Alves Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1458"><titulo>Pesquisa de viabilização de automação predial e potencial econômico, para o IFPB/ Campus Santa Luzia, através da plataforma Arduino</titulo><inicio_execucao>2019-05-17T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O ambiente escolar deve estar sempre atrelado a novas práticas docentes, afim de
desenvolver a motivação para o aprendizado, pesquisas e extensão, vinculando o ensino das
ciências com práticas experimentais, buscando aproximar o conteúdo teórico à realidade dos
fatos científicos, evidenciando que a ciência não é uma verdade imutável sem possibilidade de
erros, a mesma é resultante de um conjunto de esforços alcançados a partir da contribuição de
várias pessoas.
Neste contexto, justifica-se no ambiente institucional o desenvolvimento de projetos que
viabilizam a implementação da tríade, Tecnologia, Ciência e Ensino, por meio das TIC’s
(Tecnologia da Informação e Comunicação). Assim, o projeto aqui proposto visa a promoção
da economia de energia com a implementação da automação predial na Instituição do IFPB –
Campus Santa Luzia, usando a plataforma Arduino para controlar lâmpadas e aparelhos de arescondicionados de forma automática ou através de celulares e computadores, evitando o
desperdício de energia elétrica por dispositivos ligados em ambientes vazios.
Autores como Sigaki (2017), Botke (2014), mostraram ser possível automatizar
dispositivos elétricos usando a plataforma Arduino por um ótimo custo benefício. Sem levar
em consideração o conhecimento adquirido e a possibilidade de reprodução do mesmo por parte
dos discentes participantes do projeto.
O projeto será desenvolvido com alunos do curso Técnico em Informática, vislumbrando
a promoção do desenvolvimento da Ciência e Tecnologia, com a utilização das TIC’s,
esperando com isso alcançar os objetivos aqui propostos.</justificativa><participantes>Fernando Bezerra da Nóbrega,Antúnis Wagner Tomaz dos Santos,Alexandre Faustino Leite,João Vitor Paz de Souza,Sergio Damasceno da Silva,Guilem Medeiros Dantas da Rocha,Delis da Conceição Nascimento Gonçalves,Wescley Silva de Araujo,Muriele Ricarte da Nobrega,Livia Pedro da Silva,Alexsandra Cristina Chaves,Kaylane Kelly Santos de Araújo,Igor Gomes de Meneses Cruz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1459"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE SOLOS EM SALA DE AULA</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O solo é responsável por abrigar diversas espécies, desde microrganismos, insetos, plantas, até animais de maior porte, podem nele se desenvolver, tornando-se um componente fundamental para o desenvolvimento dos ecossistemas. As características do solo determinam a quantidade e os tipos de vida presentes, a exemplo de bactérias, fungos, minhocas, formigas, larvas de besouro, lesmas, caramujos, que podem ser sustentados pela vegetação no solo.

Além disso, o seu estudo permite ao homem poupar danos na natureza e a própria sociedade, como evitar construir edificações em locais inadequados. Quando se estuda o solo devemos entender a sua formação, composição, usos e conservação, além dos fatores internos e externos que o influenciam direta ou indiretamente.

Quando ocorrem as precipitações, é o solo que é responsável por absorver a água e filtrá- la, de modo que armazenamento e escoamento da água na superfície são funções importantes, tendo em vista os problemas que o deslizamento nas áreas de encostas ocupadas pelo homem, podem causar sérios riscos a vida das pessoas. Esse fenômeno, se agrava na medida em que assistimos a ampliação dos impactos ambientais no campo e na cidade, o que nos faz buscar também outros conhecimentos intrínsecos ao estudo do solo, tais como o relevo e estrutura geológica da terra.

No que se trata da construção civil, o solo tem seu destaque. Nessa área do conhecimento o solo é analisado a fim de servir como material de construção, ou ainda, como elemento de suporte das estruturas nas edificações. A resistência, a umidade e a formação geológica são algumas das propriedades do solo que são importantes para serem analisadas na sondagem do solo, a fim de verificar se determinado terreno é firme o suficiente para sustentar uma edificação.

A exploração crescente dos recursos naturais em todo planeta, ocorre de maneira indiscriminada pelas empresas capitalistas, que, na maioria das vezes, só almejam o lucro. Paralelamente a isso, assistimos a exploração e a degradação acentuada dos solos em níveis alarmantes, o que se tornado essa questão um impasse em muitos países, devido a perda gradativa da fertilidade várias regiões agrícolas no mundo todo. Por conseguinte, o ensino de solos se torna indispensável para que haja a sua preservação.

A conscientização ambiental deve ser executada para que possamos constituir uma geração sustentavelmente consciente. Ademais, os alunos devem compreender a relevância desse tema, para que percebam o quanto o solo é vital para a existência dos seres vivos. Sabemos que o processo de ensino-aprendizagem não se trata apenas de decorar e acumular conteúdos em sala, mas de conseguir relacionar esses conteúdos com o ambiente exterior. Para isso, é necessário nos dedicar a buscar alternativas que promovam a motivação aos educandos, através da interdisciplinaridade, ao analisarmos diversos aspectos de um só conteúdo, é que podemos avaliar o melhor aprendizado dos alunos.


Para auxiliar o educador na transmissão do conhecimento, os materiais didáticos se caracterizam como instrumentos que dão suporte ao professor para fundamentar o conteúdo a ser ensinado, este torna-se essencial para despertar no aluno o interesse de buscar mais conhecimento. Outrossim, estes servem como auxiliadores no processo de ensino e aprendizagem ampliando a visão do aluno sobre o objeto estudado, ocasionando uma relação mais próxima que possibilita a facilita o entendimento das questões relacionadas aos solos.

Através de metodologias ativas os discentes são colocados como protagonistas no processo de aprendizagem, de modo que são incentivados a procurar novas informações e a promover o pensamento crítico. Com isso, a motivação para estudar aumenta, pois a responsabilidade de aprender mais sobre o conteúdo está nos discentes, enquanto o professor serve apenas como mediador e incentivador desse processo. As metodologias ativas produzem o efeito de contextualizar o conteúdo, propiciando a absorção de informações de maneira descontraída.

Tendo em vista a necessidade e importância da divulgação de metodologias de ensino sobre o solo, o desenvolvimento de um projeto que promova o interesse dos discentes para esse conteúdo se mostra como uma ferramenta viável e significativa. Destarte, a difusão do conteúdo de solos nas turmas do 1º ano é de grande relevância, já que suas características e propriedades estão relacionadas com diversas áreas do conhecimento, como também influenciam para o bom funcionamento do meio ambiente.

Expectamos, por fim, que esse projeto possa difundir os conhecimentos científicos acerca da ciência do solo. Como também, propiciar a conscientização dos discentes e a estimulação da curiosidade, bem como introduzir o ensino da Geografia física através da temática solos, estabelecendo conexões entre o assunto abordado e as suas aplicações, além de possibilitar aos alunos a identificarem as características próprias de cada tipo de solo e a contribuir para a formação dos discentes incentivando mais estudos nessa área.</justificativa><participantes>Misael Warly Maia Pereira,Taina Souza Silva,Pericles Alves Batista,Raquel Ferreira Dantas,Romulo Thomaz de Figueiredo Borja</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1460"><titulo>USO DE Luffa operculata (CABACINHA) NO CONTROLE DE NEMATÓDEOS GASTRINTESTINAIS DE OVINOS</titulo><inicio_execucao>2019-01-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A verminose promove alta morbidade e mortalidade aos ovinos, causando assim enormes prejuízos aos produtores, seja com a morte dos animais ou com tratamentos utilizando vermífugos. Essa condição existente surgiu devido a inúmeras formas errôneas da utilização de anti-helmínticos, atualmente os nematódeos apresentam resistência múltipla às diferentes classes de antiparasitários disponíveis no mercado. Dessa forma, a fitoterapia pode auxiliar no controle dos parasitos, promovendo a diminuição de uso de vermífugos, retardando a resistência a diferentes grupos farmacológicos, diminuindo a presença de resíduos no leite e na carne e reduzindo custos com tratamentos.

O uso de L. operculata como anti-helmíntica foi testado somente uma vez e durante um curto período de tempo, sendo assim, sua avaliação realizada foi de forma superficial. Além disso, não foi levado em considerações possíveis causas de citotoxicidade, que possa levar a danos hepáticos e renais. Portanto, necessita-se avaliar o efeito anti-helmíntico de L. operculata por um período mais prolongado, avaliando também os índices bioquímicos renais e hepáticos de ovinos.</justificativa><participantes>Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Welitania Inácia Silva,Amelia Lizziane Leite Duarte,Felipe Boniedj Ventura Alvares,Thais Ferreira Feitosa,Jessica Vieira Dantas,Amaíra Casimiro do Nascimento Garrido,Francisco Leonardo Roque,Francisco José de Sousa Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1461"><titulo>Avaliação do protótipo desenvolvido para consulta automática ao código de urbanismo e obras de João Pessoa/PB e Cajazeiras/PB com suporte nas tecnologias BIM e webGIS</titulo><inicio_execucao>2019-04-16T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O ano de 2018 se tornou um marco para construção civil brasileira através do decreto do
governo federal que instituiu a estratégia nacional de disseminação do Building Information
Modelling (BIM) com o objetivo de promover um ambiente adequado ao investimento nessa
tecnologia e sua difusão no país (BRASIL, 2018). Compreendendo o BIM como um conjunto
de tecnologias e processos integrados que permite a criação e gerenciamento de modelos
digitais durante o ciclo de vida da construção, estados e municípios deverão incluir a partir de
agora ações que viabilizem a estruturação de processos de implantação dessa tecnologia a fim
de se alinhar a esse planejamento. Denominada Estratégia BIM BR, essa ação do governo está
dividida em alguns objetivos específicos que dentre eles podemos destacar a estimulação ao
desenvolvimento e aplicação de novas tecnologias relacionadas ao BIM.
Dentre os cenários atuais de desenvolvimento tecnológico em BIM e GIS, temos o
laboratório de Modelagem e Prototipagem (LM+P) que através do Programa de pós-graduação
em arquitetura e urbanismo da Universidade Federal da Paraíba (PPGAU/UFPB) desenvolve
um protótipo de um sistema que permite uma consulta automática ao código de urbanismo da
cidade de João Pessoa, sendo este aplicável a cidades que possuem banco de dados
cartográficos para suas zonas urbanas e valores numéricos para os índices urbanísticos.
Nas prefeituras municipais a solicitação para aprovação de novas construções vem sendo
cada vez maior. O desenvolvimento deste tipo de projeto está embasado nas novas
configurações de políticas públicas implementadas pelo Governo Federal. Segundo BRASIL
(2010) em cartilha desenvolvida para o Ministério das Cidades, um fator que contribuiu para o
aumento da demanda de serviço das prefeituras nos últimos anos foi a criação do programa
Minha Casa Minha Vida, que só no triênio de 2009/2011 tinha como meta incentivar a produção
e compra de um milhão de moradias.
Nesse projeto os beneficiários diretos da pesquisas é são os profissionais das prefeituras
municipais de João Pessoa - PB e Cajazeiras - PB, representadas pela equipe de profissionais da
construção civil da Direção de Controle Urbano - DCU/SEPLAN os quais são responsáveis pelo
processo de aprovação de projeto arquitetônico que poderão utilizar o sistema para suporte a sua
prestação de serviço a sociedade.
Nesse sentido, criar mecanismos que otimizem a etapa de consulta ao banco de dados da
prefeitura permitirá uma economia de recursos públicos uma vez que o processo de automação
proporciona redução de tempo investido nas atividades.
O projeto de extensão "Assistência no desenvolvimento de protótipo para consultas
paramétricas ao código de urbanismo de João Pessoa com suporte nas tecnologias BIM e GIS "
aprovado no edital 11/2018 previa uma participação ativa dos estudantes do desenvolvimento
do protótipo em construção. A sequência natural seria realizar os testes para validar a estrutura
de dados sobre o código de urbanismo que foi catalogada, classificada pelos alunos
participantes e lançá-las nos ambientes das tecnologias sugeridas para automação da consulta ao
código.
Portanto, a presente pesquisa se fazer necessária para compreender se o protótipo já
poderia ser disponibilizado para um grupo de usuários potenciais como arquitetos, construtores,
corretores de imóveis para um teste de usabilidade que seria estruturado com base nos
resultados que forem obtidos nesta pesquisa.
Outro fator relevante é que através do outro projeto de extensão que aconteceu em
paralelo, "Assistência técnica para implantação da tecnologia BIM e GIS para consulta
automática ao código de urbanismo e obras da cidade de Cajazeiras-PB " , será possível testar a
aplicabilidade do protótipo com os dados de outra cidade, permitindo compreender as questões
relacionadas a sua escalabilidade de uso para qualquer cidade que possua um Código de
urbanismo vigente.</justificativa><participantes>Marcello Benigno Borges de Barros Filho,Geraldo Mendes Batista Neto,Mayza Ornella Grangeiro Ferreira,Antonio Goncalves de Farias Junior,José Ferreira Guedes Filho,Rômulo Soares Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1462"><titulo>CONTROLE ALTERNATIVO DO GORGULHO DO MILHO (Sitophilus zeamais) EM GRÃOS DE MILHO (Zea mays L.) ARMAZENADO COM O USO DO PÓ DA CASCA DE PEREIRO (Aspidosperma pyrifolium)</titulo><inicio_execucao>2019-05-14T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O milho é uma cultura de expressiva importância econômica na agricultura familiar que seja na alimentação humana ou animal, no entanto, essa cultura apresenta problema com o ataque de pragas que atacam os grãos durante o armazenamento. Para a redução do ataque destas pragas usa-se no Brasil intensivamente inseticida convencionais no combate das pragas-insetos causando prejuízos irreparáveis no âmbito ambiental. O desenvolvimento de novas tecnologias é extremamente necessário para o desenvolvimento da agricultura familiar no semiárido paraibano, o uso de defensivo naturais torna-se uma ótima opção no controle e combate de pragas-insetos que atacam grãos armazenados nos bancos de sementes.

A carência de estudos voltados ao controle agroecológico da pragas-insetos no ataque aos grãos de milhos torna-se indispensável, visando conhecer o combate dessas pragas com o uso de produtos naturais região semiárida paraibana.</justificativa><participantes>Cosma Layssa Santos Gomes,Andreza Lúcio da Costa,Djair Alves de Melo,George Henrique Camelo Guimaraes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1463"><titulo>EXPERIÊNCIAS DE INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS</titulo><inicio_execucao>2019-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os instrumentos tecnológicos de comunicação vêm sendo desenvolvidos, aprimorados e inseridos na vida das pessoas de tal maneira que não podem ser ignorados nem vistos com desprezo. Nesse ponto, Castells (2003), em consonância a Toffler (1997), enfatiza que as grandes transformações ocorridas na história sempre estiveram ligadas a novas invenções e descobertas tecnológicas. Uma nova sociedade centrada na informação e simbolizada pelas Novas Tecnologias de Comunicação, Informação e Expressão (NTCIE)[1] despontou a partir desse paradigma.

Uma das mudanças perceptíveis a partir da introdução do aparato tecnológico, computador/internet é o novo tipo de contato social que se configura cada vez com mais força na atualidade: a interatividade. Todavia, se por um lado, as novas gerações apresentam familiaridade com o uso das inovações tecnológicas que surgem, as gerações mais velhas, por sua vez, se encontram no extremo oposto, “desamparadas” diante do “bombardeio tecnológico” que impregnou o mundo atual. Para muitos idosos, as tecnologias lhes causam estranheza, medo e/ou dificuldades. 

Nesse sentido, as possíveis contribuições desta pesquisa são: a ampliação da compreensão acerca da interação dos idosos com as novas tecnologias e a aprendizagem por meio de recursos informatizados. Vale ressaltar que estudos e pesquisas que enfocam a inclusão digital sob diferentes perspectivas epistemológicas e que olham para sujeitos e grupos sociais excluídos do processo de acesso digital são cada vez mais importantes, principalmente porque o segmento idoso vem crescendo de maneira significativa em nosso país.

 


[1] A sigla NTCIE é utilizada para designar as novas tecnologias, em especial os computadores, os softwares educacionais e a internet.</justificativa><participantes>Andrea Raquel da Silva Lima,Camila Freitas Sarmento,Franklin José Almeida,Maria Aparecida Pereira da Silva Sousa,Rubem Ribeiro de Barros,Lucas da Silva Souza,Aparecida da Silva Xavier Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1464"><titulo>DESCRIÇÃO DE VARIEDADES DE SEMENTES CRIOULAS E SEUS MÉTODOS DE CULTIVO NO MUNICÍPIO DE NOVA FLORESTA – PB</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A conservação das variedades tradicionais – assim como de toda a agrobiodiversidade – tem um papel fundamental na segurança alimentar e nutricional e na soberania alimentar das famílias dos pequenos agricultores e de suas comunidades. A erosão genética e cultural têm sido uma das principais consequências no comprometimento dos direitos coletivos, onde os agricultores têm sua base produtiva e cultural afetada, e os consumidores e as gerações futuras têm a sua segurança alimentar e nutricional comprometida. Sabemos que associados a ela há também todo um conhecimento popular que é passado de geração em geração, o que, certamente, se caracteriza como um patrimônio da humanidade. Esse conhecimento local e a cultura são partes integrantes da gestão da agrobiodiversidade. Por esse motivo, na medida em que se perdem variedades de sementes tradicionais, ou espécies de animais, se perdem também os conhecimentos acumulados com elas (VOGT el al., 2012). 

Essa perda de diversidade genética ocorre principalmente por causa da ênfase da agricultura convencional em ganhos de produtividade a curto prazo. Quando variedade altamente produtivas são desenvolvidas, elas tendem a ser adotadas em detrimento de outras, mesmo quando as que são deslocadas têm muitas características desejáveis ou potencialmente desejáveis. A homogeneidade genética entre plantas cultivadas também é compatível com a maximização da eficiência produtiva, mas deixa a cultura como um todo mais vulnerável ao ataque de pragas e patógenos que adquirem resistência a agrotóxicos e aos compostos de defesa da própria planta; também a torna mais vulnerável a mudanças de clima e a outro fatores ambientais (Gliessmam, 2009).

Nesse aspecto, o processo de erosão genética tem provocado, em algumas regiões, o desaparecimento das sementes crioulas, que na região semiárida da Paraíba passaram a ser denominadas de sementes da paixão, a partir da organização dos agricultores e agricultoras. Com isso, gerou-se um cenário de dependência das agricultoras e agricultores em relação a sementes externas, na sua grande maioria, inadequadas com a realidade local (semiárido paraibano). Como conseqüência, os agricultores e agricultoras, muitas das vezes, por falta de sementes para o plantio, perdiam as primeiras chuvas, consideradas, estratégicas, para se ter uma boa colheita. Essa realidade trouxe como conseqüência o enfraquecimento da agricultura familiar, gerando dependência e desmotivação para a produção agrícola (CAMPOS &amp; NETO, 2018).

Por estes motivos, iniciativas que promovam a identificação e conservação das sementes crioulas tornam-se cada vez mais relevantes e merecem ser estudadas e ampliadas. 

A conservação das variedades tradicionais – assim como de toda a agrobiodiversidade – tem um papel fundamental na segurança alimentar e nutricional e na soberania alimentar das famílias dos pequenos agricultores e de suas comunidades. A erosão genética e cultural têm sido uma das principais consequências no comprometimento dos direitos coletivos, onde os agricultores têm sua base produtiva e cultural afetada, e os consumidores e as gerações futuras têm a sua segurança alimentar e nutricional comprometida. Sabemos que associados a ela há também todo um conhecimento popular que é passado de geração em geração, o que, certamente, se caracteriza como um patrimônio da humanidade. Esse conhecimento local e a cultura são partes integrantes da gestão da agrobiodiversidade. Por esse motivo, na medida em que se perdem variedades de sementes tradicionais, ou espécies de animais, se perdem também os conhecimentos acumulados com elas (VOGT el al., 2012). 

Essa perda de diversidade genética ocorre principalmente por causa da ênfase da agricultura convencional em ganhos de produtividade a curto prazo. Quando variedade altamente produtivas são desenvolvidas, elas tendem a ser adotadas em detrimento de outras, mesmo quando as que são deslocadas têm muitas características desejáveis ou potencialmente desejáveis. A homogeneidade genética entre plantas cultivadas também é compatível com a maximização da eficiência produtiva, mas deixa a cultura como um todo mais vulnerável ao ataque de pragas e patógenos que adquirem resistência a agrotóxicos e aos compostos de defesa da própria planta; também a torna mais vulnerável a mudanças de clima e a outro fatores ambientais (Gliessmam, 2009).

Nesse aspecto, o processo de erosão genética tem provocado, em algumas regiões, o desaparecimento das sementes crioulas, que na região semiárida da Paraíba passaram a ser denominadas de sementes da paixão, a partir da organização dos agricultores e agricultoras. Com isso, gerou-se um cenário de dependência das agricultoras e agricultores em relação a sementes externas, na sua grande maioria, inadequadas com a realidade local (semiárido paraibano). Como conseqüência, os agricultores e agricultoras, muitas das vezes, por falta de sementes para o plantio, perdiam as primeiras chuvas, consideradas, estratégicas, para se ter uma boa colheita. Essa realidade trouxe como conseqüência o enfraquecimento da agricultura familiar, gerando dependência e desmotivação para a produção agrícola (CAMPOS &amp; NETO, 2018).

Por estes motivos, iniciativas que promovam a identificação e conservação das sementes crioulas tornam-se cada vez mais relevantes e merecem ser estudadas e ampliadas.</justificativa><participantes>Manoel Modesto dos Santos Neto,Montesquieu da Silva Vieira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1465"><titulo>REUTILIZAÇÃO DA ÁGUA PROVENIENTE DOS DESTILADORES DE ÁGUA NO IFPB - CAMPUS SOUSA</titulo><inicio_execucao>2019-05-20T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Após diversos experimentos realizados em laboratórios, nos quais o consumo de água é muito grande, principalmente em atividades laboratoriais que ocorre o processo de Destilação, observou-se a necessidade de reaproveitar a água desse processo que, atualmente, é desperdiçada em sua totalidade, com isso, aumentando o aproveitamento em grande escala e diminuindo o consumo de água. “Destilação é um método ou processo físico de separação de uma mistura de líquidos ou de sólidos dissolvidos em seus componentes. Esse processo é caracterizado pelo fato de o vapor formado possuir uma composição diferente do líquido residual. O vapor é condensado e o produto obtido é conhecido como destilado” (MASTERTON E SLOWINSKI, 1978; SARDELLA, 1997). 

    Esse processo implicará em um menor consumo de água em laboratórios em geral no laboratório, trazendo benefícios para o meio ambiente, porque será destinada menos água dos reservatórios hídricos para atividades experimentais em laboratórios, nesse caso, será aplicado um processo de retroalimentação para a água que, até então, é descartada sem qualquer reaproveitamento.

    O projeto ampara-se também na relação custo x benefício da compra da bomba a vácuo e os barriletes para armazenamento de água, a vantagem não é somente financeira,  mas também socioambiental, tenho em vista que o projeto de pesquisa adentrará nessa linha de maior reaproveitamento da água e um custo benefício relativamente alto se comparado ao consumo exagerado de água encontrado nos laboratórios atualmente.

    A água tem um valor econômico visto de forma negativa pela sociedade, em consequência da sua disponibilidade, em alguns casos, de forma gratuita. “Porém, deve ser avaliado a lei de oferta e procura, sendo que em determinadas localidades em que a escassez da água é mais do que uma realidade, a procura por ela se torna maior do que a oferta e a cobrança pela sua captação e serviços acaba por ser maior, até como meio de se evitar o desperdício da mesma ”(ARAÚJO, GONÇALVES, ADAME, 2019).

    Com a diminuição do consumo de água e reutilização da mesma nas instituições públicas brasileiras, ocasionará uma economia enorme na folha de gastos dessas instituições públicas em relação ao custo do uso da água reutilizada a qual era água tratada e desperdiçada nos esgotos dessas instituições públicas. A Emenda Constitucional 95/16 congela os gastos com a educação, a previdência, a saúde; congela os gastos com as políticas sociais, porque no momento da crise, quando há que se priorizar o uso de seu salário, as famílias brasileiras de trabalhadores transferem seus filhos de uma escola privada para uma escola pública (GRANEMANN, 2016).</justificativa><participantes>Pedro Nogueira da Silva Neto,Polyana de Brito Januario,Igor Pereira de Souza,Erika Estrela da Costa,Francisco de Assis Alves Junior,Mayrla Luiza Nascimento Dantas,Albertino Ferreira de Lima Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1466"><titulo>LEVANTAMENTO FLORÍSTICO NA ILHA DA RESTINGA, CABEDELO, PB</titulo><inicio_execucao>2019-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-01T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial</foco_tecnologico><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A partir da segunda metade do século XX, o crescente entendimento que as atividades humanas ameaçam o equilíbrio da biosfera e, consequentemente, o destino da humanidade, estabeleceu uma mobilização internacional, coordenada pela Organização das Nações Unidas - ONU (Olmos, 2011). Como desdobramento, em 1992, foi assinada a Convenção sobre Diversidade Biológica - CDB, a qual considera três bases: a conservação da diversidade biológica; o uso sustentável da biodiversidade; a repartição justa e equitativa dos benefícios provenientes da utilização dos recursos genéticos (ONU, 2014).

Dada à importância da conservação da biodiversidade, esta é campo de estudo das mais diversas áreas. Uma revisão recente identificou que, no Brasil, a pesquisa em biodiversidade pode ser dividida em três principais vertentes: descoberta e caracterização da biodiversidade; compreensão do funcionamento de ecossistemas e serviços ambientais; bioprospecção da quimiodiversidade da biota brasileira (JOLY, 2011).

No contexto da Ilha da Restinga, tem-se uma necessidade de caracterização da biodiversidade, a fim de subsidiar a proteção de uma área de relevante interesse ecológico, com representantes de APPs.

Do exposto, vê-se que a biodiversidade é um bem natural em si, uma vez que dela resulta o sistema que sustenta a vida na Terra. Seu caráter dinâmico e plural pode dar a falsa impressão de que seja facilmente recuperável. Entretanto, em vista de sua condição interativa e interligada, quaisquer perturbações na biodiversidade pode trazer prejuízos às atividades humanas e, assim, comprometer a qualidade de vida. De modo que, a conservação da biodiversidade se apresenta com uma das prioridades para o século XXI, tendo em vista a ameaça de erosão genética .A temática de pesquisa aqui proposta pode contribuir para a conservação porque permite a caracterização da biodiversidade de importante remanescente no perímetro urbano.

Dentro deste contexto, o objetivo desse projeto é realizar um levantamento florístico na Ilha da Restinga, localizada no estuário do Rio Paraíba, no município de Cabedelo, PB.

Como perspectivas, têm-se o subsídio a elaboração de políticas públicas para exploração e conservação da biodiversidade vegetal; a pesquisa científica; e a extensão.</justificativa><participantes>Douglas Ferreira dos Santos Dias,Alexandra Rafaela da Silva Freire,Thyago de Almeida Silveira,Rebeca Neyde Beuttenmuller Bezerra de Padua,Lucila Karla Felix Lima de Brito,Carlos Henrique Dantas de França,Maria Luiziani Marinho da Silva,Julyanna Santos de Oliveira</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1467"><titulo>PyCensus/IBGE: Biblioteca Python para Extração e Processamento de Microdados do IBGE</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A disponibilização de acesso a microdados de pesquisas estatísticas tem assumido importância crescente, tanto no âmbito das definições de políticas institucionais pelos institutos nacionais de estatística, quanto no âmbito das recomendações internacionais por organismos multilaterais de Estatística, como a Divisão de Estatística das Nações Unidas (UNSD) e o Escritório de Estatística da União Europeia (Eurostat). A definição de critérios e a institucionalização das práticas de disponibilização de microdados de pesquisas estatísticas para fins de pesquisa científica tornaram-se primordiais em um cenário de crescente demanda pelo uso destes dados frente ao desafio de garantir a confidencialidade dos dados individuais.

Dessa forma, a construção de arcabouços de extração, manipulação e processamento desses microdados, em diferentes plataformas de \textit{software}, é importante para universalizar o acesso e a análise desses dados considerando as diversas potencialidades de cada plataforma.

Especificamente para a linguagem Python, a literatura não mostra nenhuma iniciativa de construção de biblioteca, \textit{framework} ou API para acesso e análise dos microdados com as características dos disponibilizados pelas pesquisas do IBGE.

Tendo em vista o grande potencial do ecossistema Python para processamento de dados, esse projeto se mostra como uma necessidade para a grande comunidade de analistas e cientistas de dados brasileira que pode utilizar as informações dos microdados do IBGE para as análises e modelagens dos seus objetos de estudo.</justificativa><participantes>João Victor Soares de Almeida,Marlon Renan Melo da Costa,Hévlla Oliveira Souza,Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1468"><titulo>PyCensus/INEP: Extraindo e Processando Dados do Sistema de Educação Brasileiro Usando Python</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A disponibilização de acesso a microdados de pesquisas estatísticas oficiais tem assumido
importância crescente, tanto no âmbito das definições de políticas institucionais pelos institutos nacionais
de estatística, quanto no âmbito das recomendações internacionais por organismos multilaterais de
Estatística, como a Divisão de Estatística das Nações Unidas (UNSD) [9]. A definição de critérios e a
institucionalização das práticas de disponibilização de microdados de pesquisas estatísticas para fins de
pesquisa científica tornaram-se primordiais em um cenário de crescente demanda pelo uso destes dados
para análises e definições de políticas públicas.
Dessa forma, a construção de arcabouços de extração, manipulação e processamento desses
microdados, em diferentes plataformas de software, é importante para universalizar o acesso e a análise
desses dados considerando as diversas potencialidades de cada plataforma.
Especificamente para a linguagem Python, a literatura não mostra nenhuma iniciativa de
construção de biblioteca, framework ou API para acesso e análise dos microdados com as características
dos disponibilizados pelas pesquisas do INEP.
Tendo em vista o grande potencial do ecossistema Python para processamento de dados, esse
projeto se mostra como uma necessidade para a grande comunidade de analistas e cientistas de dados
brasileira que pode utilizar as informações dos microdados do INEP para as análises e modelagens dos
seus objetos de estudo.</justificativa><participantes>João Victor Soares de Almeida,Marlon Renan Melo da Costa,Paulo Ribeiro Lins Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1469"><titulo>Uso de Software Facilitador na Elaboração de Planilhas Orçamentárias de Serviços da Construção Civil</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É muito comum ocorrer discrepância entre o que foi orçado para execução de determinada obra, seja ela de pequeno, médio ou grande porte, e os valores que foram realmente desembolsados para toda a sua conclusão. Isso é algo que traz grandes problemas para gestores, orçamentista e proprietários da construção civil. Esses erros entre o valor planejado e o valor necessário para sua execução trazem grandes prejuízos como financeiro e de tempo de realização dos serviços, o que é passível inclusive de ocasionar em questões judiciais, trazendo assim grandes problemas.

Segundo TISAKA (2011) é de suma importância estudar todas as despesas envolvidas na obra, seja elas diretas ou indiretas, assim como impostos e também o grau de risco da construção.

Com tudo o que já foi dito nota-se que o orçamento de uma obra é algo que realmente afeta todo o funcionamento a posteriori tornando-se assim um dos itens mais essenciais para que haja um bom planejamento e execução de obras civis.</justificativa><participantes>Victor Moises de Araujo Medeiros,Hellen Souto Guimarães,Joab da Silva Maia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1470"><titulo>ANÁLISE DA VIABILIDADE DA UTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET NA CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES</titulo><inicio_execucao>2019-05-15T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA

 

A inevitabilidade de um reaproveitamento de resíduos, principalmente nas embalagens pós-consumo de PET, cada vez mais frequentes na composição do lixo urbano com descartes inadequados no meio ambiente, causando danos a sociedade e a estrutura de saneamento urbano, juntando ao impacto ambiental.

Assim, ao considerar os problemas apresentados pela consequência de uma má destinação dos resíduos das garrafas PET, a construção civil enxergou nesses recipientes uma forma de solucionar três problemas existentes na sociedade: o econômico, o social e o ambiental. Assim, as metas para se atingir desenvolvimento sustentável empregando resíduos na construção civil devem contemplar a reciclagem, reaproveitamento ou a reutilização de materiais.</justificativa><participantes>Iago Alves de Araujo,Wallys Guimarães de Souza,Gracieli Louise Monteiro Brito Vasconcelos,Maria Vitória Moreno Laurindo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1471"><titulo>Alternativas Ativas de Aprendizagem para a Disciplina Transmissão e Distribuição de Energia Elétrica do Curso de Engenharia Elétrica do IFPB</titulo><inicio_execucao>2019-02-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As questões levantadas neste trabalho procuram discutir as possibilidades e cuidados em relação à adoção de metodologias ativas de aprendizagem na disciplina Transmissão e Distribuição de Energia Elétrica, integrante do currículo do Curso de Engenharia Elétrica do IFPB Campus João Pessoa.

Conforme destacam Delatore et al. (2015):

“Nos atuais projetos de processos de ensino em Engenharia, o formato passivo é o mais utilizado no processo de ensino e aprendizagem, onde as informações pelo professor são passadas utilizando “giz e discurso”, sendo que pesquisas em educação que demonstram a sua ineficácia (VILLAS-BOAS, 2011). Originalmente, o ato de ensinar em engenharia costumava ter ligações muito estreitas com a prática da engenharia, porém de forma gradual, esse ato passou a utilizar cada vez mais aulas teóricas e cada vez menos aulas práticas (VILLAS-BOAS, 2011).”

As reflexões até aqui pesquisadas estabelecem um contexto no qual se privilegiam as práticas de metodologias ativas. É necessário adotar técnicas de ensino e aprendizagem mais modernas, que utilizam o conceito de aprendizagem ativa e de aprendizagem baseada em projetos, em que o estudante passa a ser o principal responsável por construir seus conhecimentos e que o professor se torne o facilitador no processo de ensino e aprendizagem (VILLAS-BOAS, 2011).

O estudante deve ser estimulado a descobrir os fenômenos relacionados com a disciplina em questão e a associá-los com situações ou sistemas do mundo real, além de desenvolver competências importantes para um profissional de engenharia, tais como trabalho em equipe, sustentabilidade e responsabilidade social, dentre outros.

É nesse contexto que o presente projeto de pesquisa se desenvolve, focado com a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, buscando definir alguns princípios norteadores que possibilitem sistematizar a adoção de novas práticas a serem adotadas, e, finalmente, apresentar uma proposta de ações para a reestruturação do programa da disciplina, em atenção às imposições legais, por meio da adoção conveniente de metodologias ativas. 

Em especial, a produção de recursos pedagógicos, na forma de guias didáticos para as aulas práticas de laboratório, com aplicação de projetos práticos que envolverão, por exemplo, sistemas didáticos de transmissão e distribuição de energia, sistemas alternativos e inteligentes de geração de energia elétrica, dentre outros. E roteiros de otimização cognitiva individual, que favoreçam a aprendizagem significativa.</justificativa><participantes>Franklin Martins Pereira Pamplona,Frederico Victor Scoralick Santiago,Almir da Silva Santos,Diana Moreno Nobre,Rubya de Souza Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1472"><titulo>CONTROLE DE CARGAS DE TREINO EM ATLETAS DE BASQUETEBOL UTILIZANDO A TERMOGRAFIA INFRAVERMELHA</titulo><inicio_execucao>2019-06-05T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO FÍSICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Justifica-se esse estudo tendo em vista que as medidas fisiológicas geralmente são as mais utilizadas por equipes de alto nível e atletas profissionais para o monitoramento do estado de treinamento e controle das cargas de treino. Entretanto, essas medidas embora sejam as  mais precisas e adequadas, possuem algumas dificuldades para serem adotadas na rotina diária de atletas, uma vez que necessitam de laboratório especifico, são invasivas e com alto custo financeiro. Nesse sentido, equipes que não dispõem de efetivo patrocínio ou que não possuem ligações com centros de excelência esportiva ou de pesquisa, ficam limitados de prescrever cientificamente a programação de treinamento.

Outro fator importante a ser observado é que durante o monitoramento das cargas de treino, também se faz necessária a identificação mais precisa de quais regiões corporais estão sendo submetidas a maior nível de estresse, o que não pode ser observado por meio de marcadores fisiológicos, umas vez que os mesmo são encontrados a nível sanguíneo, indicam fadiga crônica, mas não identificam quais grupamentos musculares estão mais desgastados, nem mesmo a influencia da composição corporal nesse processo.  

Nessa perspectiva, o presente projeto será de extrema valia para a comunidade cientifica, clubes, equipes competitivas e até mesmo atletas em formação, uma vez que proporcionará a oportunidade de demonstrar se a TF pode ser utilizada como ferramenta para detecção do estado fisiológico de atletas e sobretudo aos locais específicos mais expostos a processo inflamatório. Os resultados que serão obtidos nesse estudo, também serão de fundamental importância no desenvolvimento de um perfil termográfico para atletas de basquetebol, o que ainda não pode ser encontrado na literatura científica atual.</justificativa><participantes>Valberio Candido de Araujo,Gabriely da Costa Fernandes,Débora Costa da Luz,Nathalia Alves da Silva,Maria Eduarda Santos de Souza,Claudio de Franceschi Neto,Neucilane Maria Silva Gomes,Gustavo da Silva Felix</participantes><valor_total_executado>1600</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1473"><titulo>Compreendendo a realidade do Curso Técnico Subsequente em Instrumento Musical do IFPB/JP: um estudo de caso</titulo><inicio_execucao>2019-06-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Conforme mencionado anteriormente, o Curso Subsequente em Instrumento Musical do Campus João Pessoa passou a ser ofertado no ano de 2006, tendo sua oferta interrompida no ano de 2012 e retomada no primeiro semestre de 2016. Após a oferta do retorno, foram realizados os seguintes ciclos de entrada e conclusão:

 

2016.1 - 2017.2: 20 ingressantes - 5 concluintes;

2016.2 - 2018.1: 20 ingressantes - 1 concluinte;

2017.1 - 2018.2: 20 ingressantes - 2 concluintes;

2017. 2 - 2019.1: 20 ingressantes (em andamento com previsão de 3 concluintes);

2018.1 - 2019.2: 20 ingressantes (em andamento);

2018.2 - 2020.1: 30 ingressantes (em andamento);

2019.1- 2020.2: 30 ingressantes (em andamento).

 

        Tendo em vista o cenário acima apontado, entendemos como necessária a realização de trabalhos de pesquisa que identifiquem e compreendam as causas das altíssimas taxas de evasão, a partir da compreensão do perfil discente e suas inter-relações com a proposta do Curso.

        É necessário ressaltar que o alto índice de evasão vem sendo detectado nos demais Cursos Subsequentes do Campus João Pessoa, sendo esta portanto uma temática que precisa ser abordada pelas demais Áreas do Conhecimento, merecendo ainda o acompanhamento institucional acerca das questões identificadas. Apontamos ainda que a evasão no Campus João Pessoa já foi abordada em estudos como o realizado por Queiroga (2006) que apontou uma elevada taxa de evasão por parte dos estudantes oriundos das Redes Públicas Municipal e Estadual de Educação. Em seu texto, a autora indicou que:

 

Realizado um levantamento acerca da origem dos alunos do CEFET−PB, os dados apontam que, apesar de os cursos técnicos seqüenciais [atuais Subsequentes] terem permitido o acesso de alunos provenientes de escolas públicas, aumentou o índice de evasão nestes cursos. Não se detectam quais os fatores responsáveis por essa evasão. (QUEIROGA, 2006, p. 50)

 

        A problemática da evasão nos Cursos Técnicos de Instrumento Musical também pode ser encontrada com certa recorrência nas publicações acadêmicas da área da Música, com ênfase nos estudos realizados no âmbito dos Conservatórios. Caracterizando as discussões da área a respeito do ensino técnico-profissionalizante, apontamos a análise de Estevam (2010):

 

É possível supor que essa ocorrência de evasão demande a necessidade de uma reformulação na concepção pedagógica, em busca de uma concepção de educação voltada para a transformação social e a formação de um aluno atualizado, permitindo que este se perceba como ser social e crítico. O aluno estaria assim mais preparado para atuar no mercado de trabalho e mais estimulado para o aprendizado de música. (ESTEVAM, 2010, p. 13, grifos nossos) 

 

        A partir do panorama apresentado, compreendemos que a realização do presente trabalho, voltado à investigação do contexto do Curso Subsequente em suas inter-relações com a evasão e o perfil discente, justifica-se pelo potencial de, a partir das análises realizadas, subsidiar a elaboração de estratégias voltadas à adequação da proposta do Curso, na busca da almejada eficiência institucional.</justificativa><participantes>Luca Béchade,Simone Fernandes da Silva,Gabriel Filipe Daher Areño,Anna Carolina da Silva Gomes,Danilo Cardoso de Andrade,Italan Carneiro Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1474"><titulo>Hábito alimentar de Haemulopsis corvinaeformis (Steindachner, 1868) na zona de arrebentação de praias do litoral norte da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O conhecimento da ecologia alimentar dos peixes é fundamental para entender como as espécies utilizam os diversos habitats dentro de um ecossistema e como interagem com seus recursos, assim como, outros assuntos relacionados a sua alimentação, como a sua nutrição e os levantamentos faunísticos. Conhecimentos estes, são obtidos realizando análises no aparelho digestivo e pelo comportamento dos próprios peixes. As informações essenciais de seus hábitos alimentares podem mostrar a importância não só desta espécie sobre uma comunidade específica, mas também a importância dos organismos que por eles são consumidos (presas), somado a estudos de ecossistemas costeiros que atuam como berçários para os organismos juvenis no geral, tendo assim um valor biológico e ecológico, e entendendo o funcionamento dos ambientes marinhos.

 Estudos dos mecanismos e dos hábitos alimentares de espécies aquáticas são de grande valor para o aperfeiçoamento de sua captura, su agestão e sua proteção contra as atividades antrópicas (FEITOSA et al. 2002; RAMOS et al. 2014). Além disso, os estudos sobre a biologia dos peixes são fundamentais para iniciação de atividades de produção em cativeiro, onde pode nos fornecer informações necessárias para o seu cultivo, ou seja, conhecendo a alimentação natural da espécie H. corvinaeformis e de como essa espécies lida com o recurso disponível no ecossistema, pode-se então, replicar a dieta natural através de ração de acordo com suas necessidades nutricionais e hábitos, e posteriormente  cultivar estas espécies em cativeiro (Piscicultura), já que ela não só tem importância ecológica, mas faz parte da economia pesqueira da região, tendo por sua vez uma importância social e econômica.</justificativa><participantes>Elton Rodrigues de Sá Nascimento,Jonas de Assis Almeida Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1475"><titulo>CONCENTRAÇÃO E ACÚMULO DE NUTRIENTES EM MUDAS DE MARACUJAZEIROS AMARELO E ROXO IRRIGADAS COM ÁGUAS SALINAS E USO DE URINA OXIDADA DE VACA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Sustentabilidade socioambiental</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A produção de mudas de maracujazeiros é considerada uma das etapas mais importantes para a implantação de um pomar comercial. No entanto, a sua qualidade — reflexo, também, dos teores de nutrientes contido na sua fitomassa seca foliar —, dependerá exclusivamente do manejo ao qual é submetida, sendo a água, um dos fatores mais limitantes a sua produção.

 Porém, essa técnica acaba sendo prejudicada pela forte escassez hídrica e pelo uso de águas salinas, que inevitavelmente são utilizadas pelos pequenos agricultores de regiões semiáridas. Nessas regiões, os produtores são obrigados a cultivar suas espécies, utilizando águas de poços subterrâneos, que geralmente apresentam condutividade elétrica superior a 3,0 dS m-1. Até mesmo os viveiros de produção de mudas são forçados a utilizarem águas de baixa qualidade. 

A expressividade socioeconômica da cultura do maracujazeiro tem possibilitado a preocupação dos pesquisadores quanto à necessidade de se observar o comportamento de outras espécies dessa passiflorácea em ambientes de estresse salino e buscar novas tecnologias que minimizem os efeitos deletérios dos sais às plantas. 

Dentre as principais tecnologias utilizadas, destaca-se o uso, mais recentemente, dos insumos orgânicos, tais como a urina oxidada de vaca em lactação, com diluição em água, que, além de abolirem o uso nefasto dos adubos químicos nitrogenados solúveis, ainda fornecem outros nutrientes essenciais ao crescimento e desenvolvimento das plantas.  Ademais, por serem compostos por substâncias húmicas e alguns fenóis, os mesmos podem estimular a liberação de substâncias ao solo que, por consequência, podem elevar a capacidade das plantas a se ajustarem às elevadas concentrações de sais contidos no solo, possivelmente elevando os teores de nutrientes, como o potássio, essencial ao ajuste osmótico de glicófitas em ambientes salinos. 

Essa pesquisa tem caráter inovador e se mostra de grande valia, pois enfatizará a necessidade da validação dos dados referentes à tolerância de espécies de maracujazeiro (o amarelo e o roxo) à salinidade da água de irrigação, uma vez que essa é uma realidade presente na vida do pequeno produtor rural da região e, que aos serem validados, podem possibilitar o uso de novas tecnologias de cultivo. 

Do ponto de vista científico, a mesma ajudará a elucidar o efeito da urina oxidada de vaca como possível mitigador dos sais no vacúolo vegetal, preenchendo uma lacuna ainda existente na avaliação de sistemas de produção de mudas de maracujazeiros, podendo contribuir na geração de novas alternativas de uso de fertilizantes orgânicos, como é o caso da urina de vaca.</justificativa><participantes>Jose Lucinio de Oliveira Freire,Gleysla Hevilla Dantas Moreira,Ana Karoliny de Assis Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1476"><titulo>ÍNDICE DE QUALIDADE E COMPOSIÇÃO MINERAL FOLIAR DE MUDAS DE MARACUJAZEIRO-AMARELO PRODUZIDAS EM SUBSTRATOS À BASE DE BIOCARVÃO</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Agroecologia</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O uso do carvão vegetal, ou biocarvão, na agricultura tem recebido atenção nos últimos anos em virtude de proporcionar melhoria nas características químicas e físicas de solos e substratos, além do seu papel na retenção de carbono (C) no solo em formas estáveis, contribuindo para a redução dos teores atmosféricos do elemento e na mitigação do aquecimento global. 

Apesar dessa possibilidade, estudos avaliando o efeito do biocarvão na produção de mudas ainda são escassos. 

Considerando:

a) a importância socioeconômica da cultura do maracujazeiro-amarelo para as regiões do Seridó e Curimataú paraibanos;

b) a necessidade de investigação de novos substratos para a produção de mudas de maracujazeiro-amarelo com melhor qualidade agronômica;

c) que, para a produção de mudas de maracujazeiro-amarelo, essas informações são ainda mais incipientes, havendo necessidade de testes que visem aferir as proporções mais adequadas do material a ser utilizado no substrato e o seu papel na qualidade das mudas;

d) a demanda por alternativas de aproveitamento de finos de carvão gerados pelas atividades econômicas das microrregiões citadas;

e) o papel mitigador do aquecimento global que o carvão vegetal apresenta quando aplicado ao solo;

f) a carência de informações de resposta de mudas de maracujazeiro-amarelo ao uso de substratos à base de biocarvão, tanto no que tange à qualidade das mudas, quanto aos teores de nutrientes foliares, a fim de saber se estão supridas adequadamente de macronutrientes.

Essa pesquisa tem caráter inovador e se mostra de grande valia, visto que a avaliação de substratos compostos à base de biocarvão na produção de mudas de maracujazeiro-amarelo no Seridó paraibano, contribuirá na superação das dificuldades elencadas e na otimização dos sistemas produtivos da cultura, colaborando no aumento da renda dos agricultores e na fixação dos mesmos  no campo. 

Do ponto de vista científico, a mesma ajudará a elucidar o efeito do biocarvão na produção de mudas; uma lacuna ainda existente, podendo contribuir na geração de novas alternativas de uso dos produtos derivados do material.</justificativa><participantes>Jose Lucinio de Oliveira Freire,Gleysla Hevilla Dantas Moreira,Ana Karoliny de Assis Medeiros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1477"><titulo>Ecologia alimentar de fases ontogenéticas de Larimus breviceps Cuvier, 1830 provenientes da zona de surf de uma praia em Cabedelo, Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O conhecimento da ecologia alimentar dos peixes é fundamental para entender como as espécies utilizam os diversos habitats dentro de um ecossistema e como interagem com seus recursos, assim como, outros assuntos relacionados a sua alimentação, como a sua nutrição e os levantamentos faunísticos. Conhecimentos estes, são obtidos realizando análises no aparelho digestivo e pelo comportamento dos próprios peixes. As informações essenciais de seus hábitos alimentares podem mostrar a importância não só desta espécie sobre uma comunidade específica, mas também a importância dos organismos que por eles são consumidos (presas), somado a estudos de ecossistemas costeiros que atuam como berçários para os organismos juvenis no geral, tendo assim um valor biológico e ecológico, e entendendo o funcionamento dos ambientes marinhos.

 Estudos dos mecanismos e dos hábitos alimentares de espécies aquáticas são de grande valor para o aperfeiçoamento de sua captura, sua gestão e sua proteção contra as atividades antrópicas (FEITOSA et al. 2002; RAMOS et al. 2014). Além disso, os estudos sobre a biologia dos peixes são fundamentais para iniciação de atividades de produção em cativeiro, onde pode nos fornecer informações necessárias para o seu cultivo, ou seja, conhecendo a alimentação natural da espécie Larimus breviceps e de como cada fase de vida dessa espécies lida com o recurso disponível no ecossistema, principalmente na fase juvenil, podendo-se então, replicar a dieta natural através de ração de acordo com suas necessidades nutricionais e hábitos, e posteriormente  cultivar estas espécies em cativeiro (Piscicultura), já que ela não só tem importância ecológica, mas possui valor econômico e faz parte da subsistência pesqueira da região, tendo por sua vez uma importância social e econômica.</justificativa><participantes>Andreza da Silva Nascimento,Jonas de Assis Almeida Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1478"><titulo>RELAÇÕES FILOGENÉTICAS DA VEGETAÇÃO NA ZONA LITORÂNEA DA PARAÍBA (NORDESTE DO BRASIL)</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Sustentabilidade socioambiental</foco_tecnologico><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O conjunto de dunas e os areais distribuídos ao longo do litoral brasileiro, geralmente estão revestidos de vegetação praial de baixo porte, que apresentam importância ecológica na fixação do substrato quartizoso, estabilização de dunas, para a manutenção da drenagem natural, controla a erosão e assoreamento de cursos d'água e da praia, mantém a qualidade da água doce e do mar, fonte de nutrição e abrigo para a fauna associada,assim como, mudança microclimática para geração de condições no estabelecimento de espécies mais sensíveis às condições ambientais impostas por zonas praiais, fora sua importância ornamental, paisagística e econômica (Turismo).

            Para tornar mais enfática a importância geral deste estudo, o Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA), no anexo da Resolução nº 261/99, ressalta a importância dessas áreas praiais, que devem ser conservadas e gerenciadas para evitar perda de sua diversidade e pelos serviços ecossistêmicos que essa vegetação oferece ao homem.

            Desta forma, caracterizar e monitorar essas floras implica em um benefício mútuo entre plantas e homem e diante da problemática do crescimento das cidades e aumento da população e das taxas de urbanização, esses espaços florísticos estão cada vez mais ameaçados de desaparecerem (no contexto das cidades) ou de um empobrecimento filogenético preocupante para o patrimônio genético de plantas da flora brasileira.

 

 


Impacto do projeto para o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação em atendimento a áreas temáticas deste Edital


                        Este projeto prever analisar uma flora costeira com intuito de verificar se as relações de parentesco entre as espécies estão determinadas por fatores ambientais, ecológicos ou neutros, de acordo com as teorias que regem as regras de montagem da biodiversidade. Com essa descoberta, poderá se estabelecer teorias que embasarão uma nova forma de observar a biodiversidade, onde não será mais importante "contar" quantas espécies existem num ecossistema, mas sim, se estas são mais aparentadas ou não, em relação ao acaso. Esses avanços filogenéticos para a botânica, são imprescindíveis e devem ser levados em conta em estudos florísticos na atualidade. Além disso, esse projeto, verificará o quanto os efeitos de urbanização, afetam as assembléias de plantas, podendo direcionar novas qualidade de habitat, homogeneizando ou heterogeneizando a paisagem; outro ponto forte para verificar a composição, a diversidade e a estrutura em assembleias de plantas, tanto do ponto de vista sazonal, quanto local (praias urbanizadas).</justificativa><participantes>Hermes de Oliveira Machado Filho,Priscila Santos Fidelis da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1479"><titulo>Utilização de Jogo Interativo na Educação Empreendedora de alunos do Ensino Fundamental em Escolas Públicas</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A educação empreendedora, envolve o desenvolvimento de um conjunto de habilidades e competências alinhadas ao desenvolvimento de um perfil empreendedor. Ela tem um importante papel formador no perfil de profissionais capacitados a inovação, criatividade, senso de oportunidade, entre outros aspectos. Ela ainda proporciona opções, oportunidades e possibilidades de aprendizado ao educando que vai além dos conceitos puramente técnicos, proporcionando a eles um caminho novo, pautado em descobertas em direção ao desenvolvimento e ao crescimento profissional com intuito de provocar uma mudança de comportamento (LOPES; TORKOMIAN, 2013). A educação empreendedora não se refere apenas a educação empresarial, voltada apenas para gerenciamento de negócios, mas envolve formar cidadãos empreendedores, ou seja, pessoas capazes de ser donos de seus próprios destinos.

Em uma pesquisa recente aplicada para verificar o estado da educação empreendedora em escolas públicas do ensino fundamental no estado da Paraíba, comprovou-se que a educação empreendedora nessas escolas é escassa, não havendo aporte financeiro, políticas de apoio, e programas voltados a educação empreendedora. Essa situação acaba refletindo em um ensino sem conteúdos e práticas de empreendedorismo e alunos sem formação e competências empreendedoras, fazendo-se necessário ações e práticas educacionais que envolvam a formação empreendedora destes estudantes ou ainda o desenvolvimento de um perfil empreendedor.  

Por outro lado, o estímulo a educação empreendedora, pode ocorrer de diversas formas, entre elas a inclusão de disciplinas na grade curricular dos cursos, a realização de programas educacionais, ou ainda através de eventos, jogos e competições de conteúdos formativos voltados a capacitação empreendedora. Nas escolas públicas de ensino fundamental da Paraíba, não há nenhuma modalidade de educação empreendedora.  Considerando isto, assim como a ausência de materiais instrucionais voltados para a prática da educação empreendedora em escolas públicas de ensino fundamental na região de aplicação deste estudo, é que este se propõe a desenvolver um material instrucional lúdico a ser utilizado para formação e estímulo ao empreendedorismo dos estudantes destas escolas. O estudo pretende através da resposta da questão problema aqui levantada, auxiliar as escolas públicas a aplicarem ações educacionais que promovam o conhecimento e inclusive estímulo a formação de características empreendedoras em seus estudantes. Através da criação e desenvolvimento de material instrucional que envolve situações e tomadas de decisões próprias do indivíduo empreendedor, que possa ser aplicado aos estudantes dessas escolas, certamente serão obtidos benefícios de curto e longo prazo, não apenas para esses pequenos cidadãos e futuros profissionais, mas também para a sociedade de forma geral.

 A possibilidade de despertar e estimular a crianças na faixa etária de 11 a 14 anos a pensar de forma empreendedora, através de material instrucional lúdico e adequado a essas idades, com uso de jogo interativo no ambiente escolar certamente aguçará o cognitivo da criança para aspectos antes talvez sequer hajam sidos considerados no seu espaço de aprendizagem, o que certamente trará repercussão positiva na sua formação futura.  O fato dessas crianças serem de escola pública torna o impacto desse projeto ainda mais interessante, uma vez que a escola pública atende grande parte da população com recursos escassos e sem grandes oportunidades. Sendo assim as ações de pesquisa que atendam determinados extratos sociais desprovidos de recursos e novas oportunidade de aprendizagem de conteúdo importantes para sua formação como cidadãos e futuros profissionais amplia o alcance desse projeto.   A proposta de pesquisa ora apresentada, também  traz como principal resultado a inovação no sentido de desenvolver um material instrucional totalmente novo e original, que é o jogo a ser desenvolvido, e aplicado a alunos de escola pública de forma inovadora,  criando inclusive uma nova tecnologia educacional que deverá ser patenteada tão logo seja confeccionado o jogo. Portanto, o benefício das ações dessa proposta atingirá a equipe idealizadora, os estudantes do ensino fundamental das escolas atendidas, o discente  pesquisador(já que atuará no processo de desenvolvimento e aplicação dos jogos, e em todas as demais etapas do projeto) assim como todas as demais escolas que no futuro após o registro e patente do modelo proposto poderá obter o kit do jogo com instruções e recomendações para uso. O resultado desse projeto abrangerá, portanto, benefícios educacionais e sociais que repercutirão não apenas na vida dos estudantes atendidos, mas também a novos alunos com a reaplicação do modelo em outras escolas públicas.</justificativa><participantes>Pedro Rodrigues Araújo de Meneses,Diego Alves de Oliveira Ribeiro,Bruno Vinicius da Silva Moreira,Maria de Fatima Silva Oliveira,Caio Abner Brito Nunes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1480"><titulo>Aprimoramento de Software para detecção da insuficiência cardíaca a partir da análise das curvas de deformação cardíaca</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Biotecnologia</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A padronização dos métodos visualização das curvas de strain e das definições dos parâmetros ocorreu tardiamente, após o desenvolvimento de diversos softwares para avaliação e visualização da deformação cardíaca, assim como a padronização das nomenclaturas dos segmentos do coração, que variavam em quantidade e nome de acordo com cada modalidade de
visualização por imagem [4]. Como consequência disso os softwares comercializados têm vá-
rias formas de segmentação do coração, de acordo com cada modalidade, e a definição de
diversos parâmetros com o objetivo de avaliar a mesma característica de certa câmara, mas com
nomenclaturas ou marcadores de tempo diferentes.
Na maior parte dos casos, essas diferenças não alteram os resultados da análise da função
cardíaca consideravelmente [11], mas frequentemente dificultam o estudo da função cardíaca
ou o desenvolvimento de novas aplicações em função da necessidade de conversões entre visualizações ou entre parâmetros equivalentes.
Outra característica de implementação simples não encontrada nos softwares disponíveis
comercialmente é possibilidade de dividir as curvas de deformação de um ciclo cardíaco em
fases e subfases correspondentes desse ciclo para cada câmara. É evidente então a necessidade
de padronização da tecnologia de speckle tracking para que ela seja adotada amplamente tanto
na prática clínica quanto para fins de pesquisa.
O software D-Station foi desenvolvido de acordo com as diretrizes para padroniza-
ção [12] para ecocardiografia e trabalha com parâmetros já consagrados e com um parâmetro
experimental, além de realizar a separação em fases no ventrículo esquerdo2. Esses parâmetros, no entanto, ainda estão restritos à apenas uma câmara cardíaca, o ventrículo esquerdo, e
não têm sua visualização em diagrama de Bullseye disponível, como nos softwares proprietá-
rios. Visando tornar o programa mais completo, o presente projeto propõe-se a implementar
essa visualização e parâmetros de acordo com as diretrizes para padronização da ecocardiografia [2], não existentes nos softwares proprietários, em mais duas câmaras: no ventrículo direito3
e átrio esquerdo4, onde também será feita a separação em fases, cujo o estudo é relevante no
diagnóstico de patologias.
Propõe-se também uma automatização da marcação dos pontos na curva de ECG para
a separação de fases. De forma que esses parâmetros sejam automaticamente calculados para
novos sinais, sem dependência humana, a fim de tornar o processamento mais rápido e mais
preciso.
Ademais, o projeto também propõe-se a investigar o uso de técnicas de aprendizado
de máquina para atuar como opinião complementar à de um cardiologista no diagnóstico de
cardiopatias, já que com um número suficiente de parâmetros, obtidos pela análise das curvas
de deformação de outras câmaras, e de pacientes, seria possível aplicar essas técnicas.</justificativa><participantes>Renato de Aguiar Hortegal,Carlos Danilo Miranda Regis,Rafael Duarte de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1481"><titulo>O papel das mulheres camponesas no processo             sócio-produtivo da Associação ECOVÁRZEA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos tempos atuais, é observável a preocupação com os problemas que o meio ambiente vem sofrendo. Várias práticas manifestam sintomas de incerteza, insegurança e insustentabilidade, e englobam fatores sociais, econômicos e ambientais, afetando acima de tudo a qualidade de vida do meio ambiente e das regiões. Nesse viés da qualidade, podem-se incluir também as questões de gênero relacionadas à valorização do trabalho, capacidade de decisão e protagonismo a frente das atividades produtivas que têm a marca das agricultoras da Associação ECOVÁRZEA.

Pode-se dizer, também, que a utilização de forma excessiva dos recursos naturais; o uso do maquinário, agrotóxicos e insumos agrícolas, sem respeitar os limites de capacidade dos recursos naturais, a resiliência dos ecossistemas e o socioecológico; o desrespeito aos saberes locais entre outros fatores têm sido as razões mais diretas do surgimento de tantos desajustes neste campo de atividades relacionadas ao processo de reprodução dos agricultores familiares (EHLERS, 1999). Tudo isso suscita a produção e comercialização de alimentos mais seguros e sustentáveis através da agricultora agroecológica, que têm, igualmente, um forte protagonismo feminino.

Nessa perspectiva, essa pesquisa, tomando como referencial os já existentes estudos sobre essa importante iniciativa socioeconômica – a Associação ECOVÁRZEA, buscará identificar o tamanho do protagonismo feminino nessa entidade. Ou seja, evidenciar o papel das mulheres camponesas no processo sócio-produtivo da Associação, destacadamente na atividade final do processo – a comercialização. Obviamente, se buscará identificar esse destacado trabalho feminino em todas as etapas das atividades produtivas, demonstrando, portanto, a importância do papel das agricultoras no âmbito do grupo familiar.

Por fim, que mais essa investigação possa despertar no meio discente do Ensino Médio Integrado o espírito da pesquisa científica, preparando-os para desafios maiores que virão no mundo acadêmico universitário que se avizinha, principalmente em tema que está dentro do rol de assuntos debatidos no âmbito do Curso Técnico em Controle Ambiental – o da sustentabilidade socioambiental e benefícios socioeconômicos que corroboram com a saúde e a qualidade de vida da sociedade – a exemplo do pretenso estudo investigatório relacionado ao papel das mulheres agricultoras da Associação ECOVÁRZEA.</justificativa><participantes>Ana Lívia de Lima França,Nathália Flôres Lima,Arthur Mousinho de Andrade Verissimo,Monyque Targino Moreira Rodrigues Gama,Arilde Franco Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1482"><titulo>MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO BIOINDICADORES DE QUALIDADE AMBIENTAL DO AÇUDE GRANDE, CAJAZEIRAS – PB</titulo><inicio_execucao>2019-08-31T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Esta proposta pretende realizar a avaliação da qualidade ambiental do Açude Grande, Cajazeiras – PB, com base na análise da comunidade macroinvertebrados bentônicos, grupo de organismos já reconhecidos pela comunidade científica como excelentes bioindicadores de qualidade ambiental.

    O cálculo do Ecotoxicological Index (Índice de Impacto Ambiental), utilizando essa comunidade, fornece uma medida sumarizada de diversos fatores ambientais que promovem a degradação da qualidade ambiental de ecossistemas aquáticos, uma vez que locais menos impactados tendem a apresentar maior riqueza de táxons que locais mais impactados. A redução e aumento da riqueza nas áreas amostrais está diretamente relacionada às limitações fisiológicas das espécies colonizadoras do ambiente, o que envolve a interação com fatores abióticos como concentrações de oxigênio, matéria orgânica, fósforo e nitrogênio na água. Desse modo o valor obtido do índice reflete a degradação ambiental por meio das medidas de alteração da riqueza de táxons entre os locais amostrados, o que fornece um valor geral da qualidade ambiental para o ecossistema.

    Nesse contexto, a análise da comunidade e cálculo do Ecotoxicologial Index permitirá o fornecimento de dados concretos sobre a qualidade do ecossistema em questão. Esses dados poderão ser utilizados pela comunidade científica e por gestores responsáveis para o delineamento de ações para a melhoria da qualidade ambiental do reservatório, tais como ações de educação ambiental junto a comunidade humana, retirada de fontes de poluição pontuais que carregam efluentes para o reservatório, e identificação de áreas mais e menos degradadas do ecossistema. Em caso da implementação de ações de intervenção, o monitoramento contínuo do ecossistema por meio desses bioindicadores, permitirá avaliar se as medidas implementadas estão sendo efetivas. Isso é possível porque a comunidade de macroinvertebrados sofre alterações em sua composição em resposta às alterações ambientais que ocorrem ao longo do tempo. Mesmo em caso na não implementação de medidas, será possível avaliar se o nível de degradação ambiental tem aumentado ao longo dos anos.

     O desenvolvimento dessa pesquisa possibilitará a introdução de estudantes do ensino médio e profissional no universo da pesquisa científica, o que é essencial para uma formação crítica e científica do cidadão. Ainda, os estudantes poderão alcançar diversas habilidades técnicas, como domínio das metodologias empregadas para a coleta, triagem e identificação de macroinvertebrados bentônicos. Busca-se também que os dados obtidos nesse estudo sejam apresentados em eventos científicos, e dentro das possibilidades de alcance, que sejam publicados em revistas científicas.</justificativa><participantes>Tágina Isabel Abrantes de Assis,Ricássio Alves de Sousa,Wilza Carla Moreira Silva,Evaldo de Lira Azevedo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1483"><titulo>Avaliação do Equilíbrio e da Cinética de Adsorção de Metais Pesados (Ni2+ e Cr3+) em Resíduo do Endocarpo do Fruto do Cajá (Spondias mombin L.) para Tratamento de Efluentes Aquosos</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista os problemas ambientais e de saúde que podem ser causados pelo descarte inadequado de efluentes aquosos oriundos das atividades que utilizam metais pesados, faz-se necessário a busca por alternativas que minimizem ou eliminem esses poluentes desse meio. 

Segundo Fu e Wang (2011), diversas técnicas tradicionais têm sido utilizadas para remoção desses metais tóxicos de meios aquosos, por exemplo, precipitação química, troca iônica, adsorção, filtração por membranas, tratamento eletroquímico, etc.

A aplicação de adsorventes naturais, ecológicos e de baixo custo para a remoção de metais pesados de efluentes aquosos através da técnica de adsorção vem se apresentando como uma boa saída para os problemas gerados por esses resíduos. O uso de resíduos agroindustriais para remoção desses contaminantes vem sendo investigado por pesquisadores tanto em países desenvolvidos como subdesenvolvidos, tendo em vista que esses resíduos representam uma fonte abundante, efetiva e barata para solução do problema. 

Desta forma, este trabalho torna-se relevante, pois busca investigar a eficiência da remoção de metais pesados (Ni2+ e Cr3+) de efluente aquoso sintético através do processo de adsorção em banho finito utilizando-se adsorvente o resíduo do endocarpo do cajá.</justificativa><participantes>Hiago Aristides da Silva,Clarice Oliveira da Rocha,Francisco Ferreira Batista,José Manuel Amancio da Silva,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1484"><titulo>DETERMINAÇÃO DE VALORES ESPIROMÉTRICOS DE CABRAS LEITEIRAS MESTIÇAS NO SERTÃO PARAIBANO SUPLEMENTADAS  COM ERVA CIDREIRA (LIPPIA ALBA)</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A determinação de valores espirométricos de cabras leiteiras suplementadas na alimentação com erva cidreira (Lippia alba) contribuirá para elucidação dos mecanismos envolvidos na ação da (lippia alba) sobre a  influência positiva na produção de leite e conversão alimentar, possibilitando averiguar  a  relação entre a ação do aditivo, a  produção de CO2  e metabolismo digestivo destes animais.  Neste sentido contribuirá com fornecimento de subsídios e informações técnicas favorecendo o uso de  um produto nativo e contribuindo com desenvolvimento de planos de manejo e estratégias de estudos relacionados à espécie no semiárido. Permitirá o desenvolvimento científico de pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial.

    Além de ampliar o acesso e a integração do estudante à cultura científica, atuará também como mecanismo difusor na área de fisiologia aplicada com fortalecimento da consolidação da linha de pesquisa em fisiologia animal no Curso de medicina veterinária do IFPB-Campus, de modo a fortalecer o Grupo de Pesquisa grupo de pesquisa BIOECOS-  Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, devidamente certificado pelo IFPB- Sousa.</justificativa><participantes>Jamiliana Querino Costa,Paulo Irineu de Sousa Júnior,Inez Liberato Evangelista,Renata Arruda dos Santos,Tatiana Gouveia Pinto Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1485"><titulo>CARACTERIZAÇÃO NUMÉRICA DE RESSOADORES COM GEOMETRIA MATRIOSKA EM ANTENAS DE MICROFITA BIOINSPIRADAS PARA UTILIZAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES SEM FIO NAS FAIXAS DE 2,4 GHz E 5,8 GHz.</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Devido ao avanço das tecnologias cada vez mais sofisticada de circuitos integrados de micro-ondas, existe atualmente uma exigência muito maior para o desenvolvimento de antenas de microfita. Diversos tipos e estruturas de antenas podem ser utilizados de acordo com a aplicabilidade. Porém, com o avanço das telecomunicações, incluindo a comunicação sem fio, as antenas planares de microfita se mostram promissoras, uma vez que, proporcionam um excelente desempenho através de uma estrutura leve e de fácil fabricação. As inúmeras vantagens dessas estruturas planares somadas às características intrínsecas observadas na natureza em milhões de anos de evolução, têm atraído um grande interesse por parte dos pesquisadores no projeto de antenas de microfita bioinspiradas que possam ser utilizadas em aplicações do dia a dia (DRESSLER e AKAN, 2010). O estudo de antenas de microfita com modelos bioinspirados em folhas tem despertado interesse nas pesquisas, obtendo resultados promissores. As folhas e flores servem de modelo devido às características semelhantes às antenas no que diz respeito à recepção de ondas eletromagnéticas. Devido a natureza sempre se apresentar como modelo de inspiração para pesquisas feitas em várias áreas da tecnologia, levando a criação de novos materiais, estruturas, ferramentas, algoritmos, sistemas, métodos e muitos outros benefícios (COHEN, 2006), este projeto oferece um grande potencial de inovação no desenvolvimento de futuras tecnologias. 

Além disso, existe um interesse cada vez maior em antenas que operem em mais de uma faixa de frequência e que possam suportar, simultaneamente, voz, dados, vídeo e aplicações multimídia, sem que haja um aumento na dimensão, volume e custo dos sistemas de comunicação. Desse modo, procura-se associar as características já observadas das antenas de microfita bioinspiradas, às vantagens dos ressoadores com geometria matrioska impressos em seu plano de terra, possibilitando a alteração das características de operação da antena original de modo que atenda aos requisitos das atuais aplicações nos sistemas de comunicação sem fio, principalmente nas faixas de frequência de 2,4 GHz e 5,8 GHz, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Jefferson Costa e Silva,Àlef Huan Pereira Souto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1486"><titulo>ENSAIO ELETROMAGNÉTICO BASEADO NO RUÍDO DE BARKHAUSEN PARA DETECÇÃO DA FASE SIGMA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O fenômeno do RMB se origina da movimentação das paredes dos domínios magnéticos e é caracterizado pela mudança descontínua da indução magnética em materiais ferromagnéticos submetidos a campos magnéticos externos variáveis. A presença de obstáculos locais, os chamados pontos de ancoragem, como contornos de grãos, discordâncias, heterogeneidades ou outras imperfeições, impedem o movimento das paredes de domínio até que a energia do campo magnético externo seja suficiente para ultrapassar os pontos de ancoragem. Esta superação das paredes de domínio sobre esses pontos produz saltos discretos na indução magnética, gerando pulsos magnéticos conhecidos como ruído magnético de Barkhausen (GRIJALBA 2010; PRAXEDES, 2012, FIALHO, 2015). 

A ferrita é uma fase ferromagnética e o produto da sua decomposição, devido a ciclos térmicos como soldagem, é uma fase paramagnética denominada de sigma (TAVARES 2010).  Esta transformação muda a permeabilidade do material. Neste contexto, o ensaio eletromagnético baseado na análise do ruído de Barkhausen vem sendo aplicado, por ser sensível a mudança da permeabilidade do material, mesmo em situações onde a quantidade de fase sigma formada é inferior a 4 %. Entretanto, a obtenção desse ruído depende da característica da onda emissora e da espessura do material e um estudo maior nesta região é necessário para levantamento de parâmetros para monitoramento de estruturas em serviços, visto que ainda não há padronização das configurações experimentais empregadas.</justificativa><participantes>Ramon Almeida de Carvalho,Edgard de Macedo Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1487"><titulo>Relação peso-comprimento de peixes da zona de arrebentação de praias do litoral norte da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os ecossistemas costeiros são locais de alta produtividade e diversidade biológica, pois servem como locais de abrigo, alimentação e reprodução para muitas espécies estuarinas e marinhas. Também é de fundamental importância para que muitas espécies de peixes completem seu ciclo de vida, promovendo a produtividade pesqueira na região costeira. No entanto, pesquisas, monitoramentos e estudos para a compreensão e conservação da Ictiofauna estuarina ainda não são amplamente desenvolvidas no Brasil. Os conhecimentos sobre a biologia desses organismos são escassos para a região e este tipo de informações proporciona suporte para a realização e planejamento de pesquisas cientificas e medidas mitigadoras de conservação desses estoques, além de fornecer informações que contribuem para o gerenciamento desses ecossistemas marinhos que são ambientes de grande produtividade e diversidade biológica e que atualmente vem sofrendo impactos resultantes da atividade antrópica.</justificativa><participantes>Eduarda Raquel Silva Soares,Jonas de Assis Almeida Ramos,Maria Carla Trajano Alves dos Santos,Thamires Magalhães Moreira,Laura Beatriz Suassuna Almeida</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1488"><titulo>ELABORAÇÃO DE INICIADOR DE ESTOMPIM ELETROELETRÔNICO COM TEMPORIZADOR DE BAIXO CUSTO</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-06-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>desmonte de rochas com a utilização de explosivos quando executado sem o conhecimento devido, e sem os devidos protocolos de segurança, pode ocasionar acidentes aos trabalhadores que não participam diretamente desta atividade. As lesões ocasionadas se devem principalmente pelo ultra lançamento (arremesso de fragmentos de rocha decorrente do desmonte com uso de explosivos) que pode viajar a distâncias superiores a área de segurança, podendo resultar em lesões físicas, mortes e danos estruturais do garimpo ou pedreiras. Tendo por referência o grau de risco estabelecido na Norma Regulamentadora do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE, 2008) a atividade minerária tem grau de risco 4. Com o avanço científico sobre o processo de desmonte de rocha, novas técnicas têm sido criadas para adequar o plano de fogo e gerar melhores resultados socioeconômicos e ambientais. Assim, o estudo em questão avalia o uso de espoleta eletrônica no desmonte de rochas na Mineração. A avaliação do uso de espoletas eletrônicas no desmonte de rochas, divulgada por intermédio da literatura consultada e dos dados da pesquisa de campo, evidenciou que essa tecnologia tem permitido maior flexibilidade na escolha dos tempos e maior segurança que o sistema pirotécnico, devido sua precisão e a vasta janela de tempos programáveis de 0 a 8.000 milissegundos. Tais características permitem adaptar o plano de fogo para diversas situações, permitindo a interrupção mesmo após ser iniciada a contagem de tempo. Isso é feito com o objetivo de prever possíveis correções ou alterações na sequência de tempo previamente escolhida. Com isso, controlam-se os riscos no manuseio de material explosivo preservando a segurança dos trabalhadores, uma vez que o sistema de detonação é realizado eletronicamente com controle de tempo e de possíveis erros de operacionalização. Ao longo do tempo, os acessórios de detonação que tem como principal função controlar e iniciar a carga explosiva agregaram novas tecnologias a fim de melhorar o desempenho de forma segura.</justificativa><participantes>Túlio Stephanini Soares Marques Rolim,Josenildo Isidro dos Santos Filho,Camyla Eugênia Bezerra Barbosa,Francisco de Assis da Silveira Gonzaga,Thiago Cavalcante dos Santos,Dwight Rodrigues Soares,Samuel Clementino da Costa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1489"><titulo>Flora do Parque Estadual de Cabedelo - Paraíba (NE-BR)</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As restingas estão distribuídas ao longo do litoral brasileiro apresentando diversas importâncias ecológicas, tais como na fixação do substrato quartizoso, estabilização de dunas, para a manutenção da drenagem natural, controle de erosão e assoreamento de cursos d'água, mantém a qualidade da água doce e do mar, fonte de nutrição e abrigo para a fauna associada, assim como, atuação no microclima local para geração de condições no estabelecimento de espécies mais sensíveis às condições ambientais impostas por zonas praiais, fora sua importância ornamental, paisagística e econômica, como o ecoturismo.

            Desta forma, caracterizar e monitorar essas floras implica em um benefício mútuo entre plantas e homem e diante da problemática do crescimento das cidades e aumento da população e das taxas de urbanização, esses espaços florísticos estão cada vez mais ameaçados de desaparecerem (no contexto das cidades) ou de um empobrecimento filogenético preocupante para o patrimônio genético de plantas da flora brasileira.

            Outro quesito importante, trata-se que há pouco material testemunho da flora que será analisada. A ausência de registro botânico numa região é um aspecto negativo, pois em catástrofes ou flexibilização na legislação para degradação das áreas, pode-se perder as informações que compõem a flora desse parque.</justificativa><participantes>Hermes de Oliveira Machado Filho,Rita Braga Soares da Silva,Maria Clara Gomes da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1490"><titulo>VÍDEO-AULAS DE QUÍMICA: PRODUTOS PARA INCLUSÃO</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ensino da química, para alunos surdos, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos visuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil e visual destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades. ”

A ausência da modalidade da audição exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento visual de forma segura e auto manipulável pelo estudante com deficiência auditiva e que possa ser acessado de qualquer local, através de aparelhos eletrônicos como tabletes, computadores e celulares.

Nessa busca por metodologias alternativas que proporcionem um ensino voltado para a cidadania, destacam-se os audiovisuais como sendo um recurso didático importante pela multiplicidade de linguagens que facilita no processo de comunicação. Diante da sociedade contemporânea influenciada pelos meios de comunicação, é importante que o professor compreenda as linguagens do cinema, da TV e do vídeo, reconhecendo suas potencialidades e peculiaridades. (DA SILVA, et al, 2010).

Conforme Torquato (2003), no contexto da aprendizagem efetiva e integral do ser humano é necessário, quando da utilização do meio audiovisual compreender o valor deste, suas vantagens e desvantagens no processo de construção do saber. O vídeo com todos os seus elementos característicos como movimentos, imagens, cores e sons, pedagogicamente abre caminho para a aprendizagem. O grande problema para a comunidade surda é a indisponibilidade destes recursos voltados para esta comunidade. A escassez de material didático para o ensino de temas ligados à educação compromete o aprendizado e desempenho destes estudantes ao longo do ensino médio e no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), visando dinamizar esse acesso, os vídeos educativos merecem atenção. O presente trabalho tem por objetivo produzir materiais didáticos em vídeo com a transcrição em Libras tornando conhecimentos educativos em química acessíveis ao público surdo. A proposta inicial é a produção de vídeo-aulas sobre o primeiro tema de química do ensino médio, Teorias Atômicas, construídos a partir de roteiros pedagógicos escritos pelo professor de química, com a ajuda de professores de Libras que auxiliarão na busca e criação de termos específicos da química que não tenham a fácil e devida sinalização. Assim como, a participação dos técnicos do setor de multimeios do Campus João Pessoa e de um estudante surdo do curso superior de Licenciatura em Química que participará efetivamente nas gravações como interprete de Libras.</justificativa><participantes>Maria Fernanda Vital Ramalho,Brenda Oliveira Dantas,Matheus Andrews dos Santos,Regina de Fatima Freire Valentim Monteiro,Marcos Vasconcelos Paiva,Andrea de Lucena Lira,Arthur Francisco Amorim das Chagas,Katia Michaele Conserva Albuquerque</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1491"><titulo>A Literatura no Exame Nacional do Ensino Médio (2013 – 2018): tendências e impasses</titulo><inicio_execucao>2019-05-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-17T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>LETRAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O interesse por essa investigação surgiu a partir de dois questionamentos dos alunos do ensino médio, dos cursos técnicos integrados do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – campus Cabedelo, durante as aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira III. O primeiro questionamento referiu-se aos autores e às obras literárias que mais aparecem na prova de Linguagens, códigos e suas tecnologias e o segundo questionamento foi sobre o modo como a Literatura aparece nas questões dessa prova e de que forma os conhecimentos literários adquiridos, ao longo do ensino médio, foram exigidos nos últimos anos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), na prova de Linguagens, códigos e suas tecnologias.

            Os questionamentos dos estudantes do ensino médio do campus Cabedelo possibilitaram o desdobramento de outras questões como: as questões de literatura versam mais sobre a literatura clássica ou a literatura contemporânea? Há um equilíbrio entre as questões que envolvem o clássico e o contemporâneo? Os textos literários contemplados no exame foram exclusivamente de autores nacionais? Há questões sobre textos literários de autores de outros países? Se sim, de quais países? E quais os gêneros literários mais cobrados nessa avaliação? 

As respostas a esses questionamentos possibilitarão a apresentação das tendências do ensino de literatura no nível médio e de como estas se relacionam com a matriz de referência das competências e habilidades que regem o Exame Nacional do Ensino Médio. Ao mesmo tempo em que alguns impasses como a seleção de obras, as abordagens sobre o texto literário em sala de aula, o lugar da história da literatura e a formação do aluno-leitor de textos literários, perpassam as tendências das questões que envolvem os conhecimentos literários no ENEM. 

Neste sentido, a pesquisa pretende contribuir criticamente para o debate sobre as tendências e os impasses do ensino de literatura no nível médio com o intuito de formar leitores literários e criar condições para elevar a qualidade do ensino de literatura e da pesquisa científica a partir de um catálogo de obras, autores e gêneros literários que compuseram as provas de Linguagens, códigos e suas tecnologias dos últimos seis anos e, assim, ampliar o cânone literário escolar a partir da seleção de obras do ENEM.</justificativa><participantes>Alessandra Gomes Coutinho Ferreira,Thayná Rodrigues da Silva Neves,Rebeca Joyce Bertoldo Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1492"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SUPERFÍCIES SELETIVAS EM FREQUÊNCIA ASSOCIANDO AS GEOMETRIAS DIPOLOS CRUZADOS E MATRIOSKA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Obs: Ver figuras em fórmulas no arquivo em anexo.

O desenvolvimento de novas FSS, que atendam aos requisitos dos atuais sistemas de comunicação é objeto de investigação de diversos grupos de pesquisa [10]. Considerando que a geometria da célula unitária da FSS é uma das características de maior flexibilidade na obtenção de uma determinada resposta em frequência, essa tem sido a abordagem adotada em diversos trabalhos. Procurando contribuir para a solução dessas demandas, no GTEMA-IFPB tem sido realizadas pesquisas com as geometrias matrioska [13] e dipolos cruzados [14]. A geometria matrioska apresenta interessantes características de operação multibanda, miniaturização e independência da polarização. Os dipolos cruzados apresentam como uma de suas vantagens a simplicidade de projeto. Entretanto, no GTEMA-IFPB essas duas geometrias ainda não foram utilizadas associadas, compondo uma única geometria. 

Desta forma, é importante a investigação de uma FSS baseada na associação dessas duas geometrias, matrioska e dipolos cruzados, uma opção bastante promissora para atender aos requisitos dos atuais  sistemas de comunicação sem fio, mas que ainda não foi pesquisada no GTEMA-IFPB. Para que seja possível a realização dessa pesquisa, é preciso, da mesma forma que em pesquisas anteriores, assimilar as técnicas de projeto e caracterização numérica, implementar FSS, determinar as suas propriedades e especificar um setup de medição adequado às características do GTEMA-IFPB, justificando-se assim este projeto.</justificativa><participantes>Alfredo Gomes Neto,Gabryel Jerônimo de Morais</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1493"><titulo>Desenvolvimento de um Sistema de Identificação de pontos fiduciais do ECG para implementação do Vetorcardiograma</titulo><inicio_execucao>2019-05-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Biotecnologia</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o vetocardiograma, é possível observar os vetores instantâneos de maneira espacial por meio de três derivações bipolares, uma vez que essas derivações permitem a análise em
ângulos diferentes, dando uma definição tridimensional ao processo de ativação elétrica do coração e facilitando a compreensão do mesmo. Esse método permite ainda, localizar com maior
exatidão o início e o fim da onda de ativação, bem como os desvios e os retardos sofridos pela
mesma, além dos distúrbios da condução, que muitas vezes estão ocultos no ECG convencional
[4].
Nos dias de hoje, o sistema vectocardiográfico adotado é o ortogonal corrigido de Frank
[2]. Frank desenvolveu um sistema de derivações que se baseia na disposição de sete eletrodos elo corpo do paciente, a fim de diminuir o erro devido à variação interindividual na localização
do coração e na forma do corpo [2].
No entanto, essa configuração de eletrodos oferece considerável complexidade ao processo e certo desconforto ao paciente, bem como os dispositivos necessários para a reprodução
desse método apresentam custo elevado, fazendo com que o método de Frank não seja disseminado na comunidade médica, dispensando-se sua utilização em um exame convencional.
Desse modo, é necessário que existam técnicas de obtenção do VCG a partir do eletrocardiograma convencional, tais como a Regressão de Kors [10] e a Matriz Inversa de Dower [1],
a fim de utilizar o método tradicional de aquisição do sinal já disseminado na comunidade mé-
dica, bem como associado à precisão e à confiabilidade do método proposto por Frank
Tais técnicas obtêm uma aproximação das três derivações de Frank pela transformação
linear das derivações convencionais do ECG. O método de Kors, que é o utilizado por este
trabalho, utiliza 8 derivações das 12 existentes.
Para implementar o vetorcardiograma e efetivamente extrair seus parâmetros, faz-se necessário obter pontos fiduciais do ECG de maneira precisa. Estes pontos são identificados de
forma empírica e manual pelos especialistas, mas passíveis a erros de precisão. Além disso,
como o banco de dados utilizado é grande e são necessárias a marcação para cada derivação
utilizada. Esse tempo necessário para a marcação tem um custo muito alto no processo de
implementação do VCG. Assim, a identificação destes pontos fiduciais de forma automática e
satisfatória, fará o sistema de identificação desenvolvido pelo grupo mais eficiente e usável pela
comunidade.</justificativa><participantes>Carlos Danilo Miranda Regis,Calebe Oliveira de Figueirêdo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1494"><titulo>A TEMÁTICA AMBIENTAL NA DISCIPLINA DE QUÍMICA NOS CURSOS TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA – IFPB</titulo><inicio_execucao>2019-07-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A partir do final do século XX, as questões ambientais e sua degradação começam a fazer parte da pauta de debates internacionais através da realização de grandes eventos e a produção de uma gama de documentos internacionais tratando da temática, propiciando assim com o nascimento do ambientalismo na educação. Este é um movimento globalizante onde o Brasil está inserido, uma vez que no mundo atual onde tudo e todos se interligam, no que se refere ao meio ambiente não tem como ser de modo distinto.

No Brasil, Burszytyn (2004) afirma que a institucionalização da temática ambiental com o viés no desenvolvimento sustentável é recente e como foco na formação específica no ensino superior, o que é de suma importância pois trata da formação do educador. 

Já no que concerne a obrigatoriedade legal da educação ambiental a ser inserida em todos os níveis de ensino brasileiro, o país ainda não atende tais determinações. Quando se analisa as produções acadêmicas apresentadas em eventos nacionais, publicações de TCC, mestrado e dissertação sobre educação ambiental o que se constata é que é uma ação periférica e pontual no formato de projetos, seja de pesquisa ou extensão, na escola.

O Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação e Cultura componente da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, e segundo o Portal MEC (2019), considerando os respectivos campi associados a estas instituições federais, tem-se ao todo 661 unidades distribuídas entre as 27 unidades federadas do país, sendo coordenada pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC), coordenadora nacional da política de educação profissional e tecnológica (EPT). 

O que seria um excelente espaço para a formação de cidadãos ambientalmente conscientes, além da observância à legislação vigente, o que se constata é a inexistência, na SETEC, de um programa específico destinado ao incentivo e apoio para o desenvolvimento da educação ambiental na rede.

A Resolução de nº 246/2015 (IFPB/CS), no seu Art. 3º, inciso I, estabelece como princípios norteadores o compromisso com a prática da justiça social, equidade, cidadania, ética, conservação e preservação do meio ambiente, transparência e gestão democrática e no Art. 5º, inciso IX, estabelece como sua finalidade promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente.

A missão do IFPB, respaldada pela resolução acima, é de a ofertar a educação profissional, tecnológica e humanística em todos os seus níveis e modalidades através do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, mas se propõe também a contribuir na formação de cidadãos para atuarem no mundo do trabalho e na construção de uma sociedade inclusiva, justa, sustentável e democrática. Assumindo o compromisso social e ambiental de participar efetivamente das ações sociais e ambientais, cumprindo seu papel social de agente transformador da sociedade e promotor da sustentabilidade.

O IFPB, que hoje conta com 21 unidades espalhadas em todo estado, entre campus, campus avançado e campus em fase de implantação, que pelo número de alunos que possui, pode através dos seus conteúdos educacionais assumir o papel de condutor das informações sobres os graves problema socioambientais existentes, buscando e construindo coletivamente, alternativas possíveis para um mundo mais sustentável. 

Considerando que a química está presente no dia a dia do ser humano, portanto o seu ensino deve utilizar estratégias associadas a formação da cidadania, inter-relacionando dois elementos básicos: a informação química e o contexto social (SANTOS e SCHNETZLER, 2003), a missão do IFPB e o elevado número de alunos que podem ser cidadãos multiplicadores das causas socioambientais é que propomos a realização da presente pesquisa.

Esta pesquisa se justifica pela relevância da temática ambiental e por não ter sido encontrado na literatura resultado de pesquisa semelhante na Rede Federal de Ensino Profissional do Brasil.</justificativa><participantes>José Lucas Alves de Souza,Lucas da Silva de Lima,Maria das Gracas Negreiros de Medeiros,Jorge Porfirio de Lima Neto,Alisson de Lima Xavier,Francisco Thadeu Carvalho Matos,Jonatha Sales da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1495"><titulo>ESTIMATIVA DO POTENCIAL DE CAPTAÇÃO DE ÁGUA DE CHUVA PARA O CAMPUS PRINCESA ISABEL UTILIZANDO MODELAGEM HIDROLÓGICA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-08T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil atualmente passa por uma de suas maiores crises hídricas, sendo registrados vários recordes negativos em aspectos quantitativos e qualitativos. Cerca 48 milhões de pessoas foram afetadas por secas ou estiagens no território nacional entre 2013 e 2016 (ANA, 2017). A região nordeste brasileira, historicamente a mais atingida, possui apenas três por cento da água doce do país, menor disponibilidade hídrica entre todas, e é cada vez mais impactada pela escassez hídrica e má gestão dos recursos existentes.

No ano de em 2016, ano mais crítico em impactos para a população, 18 milhões de habitantes foram afetados pela crise, sendo que 84% dos impactados viviam no Nordeste (ANA, 2017). O estado da Paraíba teve o total de 88 por cento dos municípios que decretaram situação de emergência (SE) ou estado de calamidade pública (ECP) devido a eventos críticos de seca ocorridos entre 2003 e 2015, fazendo com que a cidade de Princesa Isabel, em especial, apresentasse uma das menores taxas de garantia hídrica dentre as cidades do estado (ANA, 2016).

O município de Princesa Isabel vive sua maior crise hídrica da história. No ano de 2015 o sistema de abastecimento de água da cidade foi interrompido quando seu manancial principal, o reservatório Jatobá II, entrou em colapso e seus dois outros reservatórios, Ibiapina e Macapá, não puderam ser utilizados devido a qualidade precária da água. A cidade inicialmente teve seu abastecimento realizado por caminhões pipa, por via pública e privada, com água bruta de mananciais que ainda possuem água nas regiões circunvizinhas.                                                     O campus IFPB-PI está localizado na zona rural do município e não está ligado ao sistema de abastecimento, dessa forma, atualmente realiza a compra de água bruta a uma empresa de distribuição de água via carro pipa.                                                                            Partindo deste princípio, várias tecnologias/técnicas vêm sendo desenvolvidas e colocadas em prática, visando contribuir com as descobertas de alternativas para convivência com o semiárido. A captação de água da chuva apresenta-se como uma alternativa bastante viável para a realidade do semiárido, por apresentar um baixo custo de implantação, e em contrapartida um alto benefício para a população, devido a sua capacidade de aproveitamento da água que possivelmente seria desperdiçada. Caracteriza-se por uma estrutura relativamente simples e de rápida instalação.                                                                                                       É de grande destaque o Programa de Formação e Mobilização Social para Convivência com o Semiárido: Um milhão de Cisternas Domiciliares - P1MC, da ASA, em parceria com o governo federal, que possibilitou a construção de cisternas familiares e comunitárias, em larga escala, por todo o Semi-Árido brasileiro. É um exemplo concreto da existência de milhares de cisternas domiciliares, para captação de água de chuva provendo com água potável as famílias localizadas em áreas com recursos hídricos extremamente escassos.</justificativa><participantes>Eduarda Raquel Silva da Luz,Artur Moises Goncalves Lourenco,Adriana Oliveira Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1496"><titulo>DETECÇÃO DE PESTICIDAS COM METAL-ORGANIC FRAMEWORKS (MOFs) À BASE DE Eu+3 COMO SONDA LUMINESCENTE</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA


 

Os pesticidas apresentam um significativo risco aos humanos e também a muitos animais interferindo nas cadeias alimentares por meio da inibição da enzima acetilcolinesterase (QUINN, 1987), que pode acarretar diversos problemas de saúde, inclusive a morte. Existem diversas rotas de absorção desses compostos como: ingestão, através do trato respiratório e da pele (COLOVIC et al, 2013). Sendo assim, grandes esforços têm sido feitos para o desenvolvimento de métodos simples e eficientes para a determinação de pesticidas em segurança alimentar, como cromatografia gasosa, cromatografia líquida de alta eficiência combinada com detectores seletivos, biossensores, e métodos eletroquímicos (QIAN et al, 2015). No Brasil o metomil, pertencente ao grupo dos carbamatos, utilizado no controle de pragas, o diuron, uma ureia, um herbicida e o cabendazim, um benzoimidazol, fungicida, são amplamente utilizados nas culturas de algodão, batata, milho, soja, tomate, café, vários citros, abacaxi, cacau, feijão, dentre outros. Essas três substâncias são altamente tóxicas e prejudiciais à saúde. As fórmulas do praguicida, do herbicida e do fungicida são apresentadas na Figura 1.

 

              

 

Figura 1. Fórmulas Estruturais do metomil, do diuron e do carbendazim, respectivamente.

 

Recentemente, foi publicado um artigo em que uma MOF contendo o íon Eu+3 como constituinte foi utilizada como sonda de alta sensibilidade na detecção de metabólitos poluentes derivados do benzeno com excelentes resultados (QIN et al, 2017).

Diante disto, está sendo proposta a síntese de MOFs contendo o íon Eu+3 com três ligantes diferentes onde se pretende unir as propriedades de adsorção amplamente utilizadas nas redes de coordenação com as propriedades luminescentes dos íons lantanídeos, com a intenção de testá-las como sensores de pesticidas por meio das medidas dos espectros de emissão das referidas MOFs.</justificativa><participantes>Jailson Machado Ferreira,Carlos Alberto Fernandes de Oliveira,Heverton José Paiva da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1497"><titulo>Diversidade Florística e Métodos de Pesquisa em Zonas Costeiras Continentais</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Podemos elencar diversas questões importantes para justificar estudos florísticos em zonas costeiras, porém vale destacar três mais importantes, tais como: (i) melhor entendimento da estruturação das assembleias de plantas em zonas extremistas; (ii) caracterização do pool regional, com intuito de estudos taxonômicos e ecológicos; e (iii) a consolidação de políticas públicas em prol da conservação da biodiversidade em áreas de borda continental.

(i) Estudar assembleias de organismos altamente especializados, como floras ocorrentes de regiões litorâneas, é um importante passo para o avanço da Ciência Botânica. Conhecer os grupos ocorrentes em zonas que apresentam ausência de substrato consolidado para fixação, ou limitada oferta de nutrientes e água, com alta salinidade, além de intensa insolação diária, amplitude térmica variável e ventos constantes (Cox &amp; Moore 2009) são fatores ecológicos importantes para se entender como a diversidade vegetal se adaptou a condições tão “desfavoráveis”.

(ii) Inventariar regiões também está relacionado com a possiblidade do registro de novas espécies ou novas ocorrências para determinada localidade. A partir desses levantamentos, pode-se reconhecer com maior precisão o pool regional de espécies para entendimento de estudos ecológicos e biogeográficos, ou seja, estabelecer padrões e processos evolutivos associados com esses táxons, desde uma variação fenotípica até modelagens macroecológicas.

(iii) Todo esse intuito em reconhecer a flora de um local/região está respaldado na importância da conservação de espécies, que progressivamente tem apresentado alguns avanços significativos nas políticas públicas. Tomamos como exemplo, as decisões da Convenção de Diversidade Biológica – CDB, onde diversas nações, incluindo o governo brasileiro, assumiu o acordo na elaboração de um plano para as Áreas Protegidas, o qual contempla as especialidades costeiras e marinhas (Brasil, 2002). O Brasil adotou seu Plano Nacional de Áreas Protegidas – PNAP, sendo reconhecido pelo Decreto nº 5.758/2006 que definiu princípios, diretrizes, objetivos e estratégias para o estabelecimento de um sistema abrangente de áreas que merecem proteção especial, para a efetividade no manejado dessas áreas terrestres, incluindo o monitoramento florístico e ambiental das áreas de forma contínua (Brasil, 2002).</justificativa><participantes>Hermes de Oliveira Machado Filho,Rita Braga Soares da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1498"><titulo>RECURSOS VISUAIS PARA O APRENDIZADO DE ALUNOS SURDOS</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No ensino da química, para alunos surdos, podem ser utilizadas novas tecnologias como recursos didáticos que visem à facilitação do processo de ensino-aprendizagem, estando aí inclusos os softwares, materiais impressos, instrumentos e utensílios, recursos visuais, entre outros. Dentre as novas tecnologias mencionadas, destacamos os instrumentos e utensílios que explorem a habilidade tátil e visual destes alunos, buscando com isso, a aproximação dos respectivos alunos com o determinado conhecimento. Tendo em vista a importância do desenvolvimento destes recursos didáticos (novas tecnologias) para o processo de ensino-aprendizagem, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases – LDB) no seu capítulo V, artigo nº 59, inciso I, ressalta a obrigação das instituições de ensino assegurar “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades. ”

A ausência da modalidade da audição exige experiências alternativas de desenvolvimento, a fim de cultivar a curiosidade, despertar para o conhecimento e promover capacidades sócio adaptativas. O ponto central desses esforços é a exploração do pleno desenvolvimento visual de forma segura e auto manipulável pelo estudante com deficiência auditiva e que possa ser acessado de qualquer local, através de aparelhos eletrônicos como relógios, tabletes, computadores e celulares.

Nessa busca por metodologias alternativas que proporcionem um ensino voltado para a cidadania, destacam-se os audiovisuais como sendo um recurso didático importante pela multiplicidade de linguagens que facilita no processo de comunicação. Diante da sociedade contemporânea influenciada pelos meios de comunicação, é importante que o professor compreenda as linguagens do cinema, da TV e do vídeo, reconhecendo suas potencialidades e peculiaridades. (DA SILVA, et al, 2010).

Conforme Torquato (2003), no contexto da aprendizagem efetiva e integral do ser humano é necessário, quando da utilização do meio audiovisual compreender o valor deste, suas vantagens e desvantagens no processo de construção do saber. O vídeo com todos os seus elementos característicos como movimentos, imagens, cores e sons, pedagogicamente abre caminho para a aprendizagem. O grande problema para a comunidade surda é a indisponibilidade destes recursos voltados para esta comunidade. A escassez de material didático para o ensino de temas ligados à educação compromete o aprendizado e desempenho destes estudantes ao longo do ensino médio e no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), visando dinamizar esse acesso, os vídeos educativos merecem atenção. O presente trabalho tem por objetivo produzir materiais didáticos em vídeo com a transcrição em Libras tornando conhecimentos educativos em química acessíveis ao público surdo. A proposta inicial era a produção de vídeo-aulas sobre o primeiro tema de química do ensino médio, Teorias Atômicas. Agora, pretendemos dar sequência ao projeto anterior construindo a partir de roteiros pedagógicos escritos pelos professores de química, com a ajuda de professores de Libras que auxiliarão na busca e criação de termos específicos da química que não tenham a fácil e devida sinalização. Assim como, a participação dos técnicos do setor de multimeios do Campus João Pessoa e de estudantes do curso superior de Licenciatura em Química que participarão efetivamente na elaboração dos roteiros e na busca dos conceitos em Libras.</justificativa><participantes>Júlia Maria Soares Ferraz,Ana Karolina Vieira de Lima Guedes,Regina de Fatima Freire Valentim Monteiro,Marcos Vasconcelos Paiva,Andrea de Lucena Lira,Katia Michaele Conserva Albuquerque</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1499"><titulo>Estudo e Desenvolvimento de Algoritmos para Planejamento de Redes de Sensores sem Fio Industriais</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente projeto está inserido em um tema recente e possui potencial para a geração de contribuições científicas relevantes, que podem ser utilizadas como base para o desenvolvimento de novos protocolos e padrões para RSSFI, bem como para o desenvolvimento de novos produtos e aplicações industriais que fazem uso da tecnologia de redes de sensores sem fio.
    
    Os esforços de padronização para RSSFI são relativamente recentes, como pode ser visto na Tabela~\ref{tab:padroes}. Todos esses padrões são baseados na camada física do Padrão IEEE 802.15.4. Alguns mecanismos de camada de acesso ao meio definidos nos padrões WirelessHART e ISA100.11a foram incorporados no padrão mais recente IEEE 802.15.4e, como o uso de TDMA, salto em frequência e listas negras. Há uma tendência na convergência das definições dos padrões para RSSFI e as definições de camada MAC do Padrão IEEE 802.15.4e. Portanto, as soluções estudadas neste projeto podem ser aplicadas diretamente ou adaptadas para uso nos diferentes padrões para RSSFI. 

    Além disso, vários aspectos de implementação são deixados em aberto nos padrões. Entre esses aspectos em aberto está a definição do escalonamento da rede, ou seja, a atribuição de slots de tempo para comunicação aos nós sensores, roteadores intermediários e sorvedouros da rede. Embora a implementação da estratégia de escalonamento não seja definida no padrão, este aspecto pode influenciar significativamente no desempenho da rede e no atendimento aos requisitos das aplicações~\cite{hermeto:17}.

    \begin{table}[h!]
        \centering
    \small
        \caption{Evolução dos Padrões IEC para RSSFI.} 
        \label{tab:padroes}
        \begin{tabular}{@{}|c|c|l|c|c|c|@{}}
            %\toprule
            \hline 
            Lançamento &amp; Nome         &amp; Código do Padrão   &amp; Edição &amp; Status      &amp; Estabilidade  \\ \hline 
            12/01/2009 &amp; WIA-PA       &amp; IEC PAS 62601:2009 &amp; 1.0    &amp; Substituído &amp; -            \\ \hline 
            22/01/2009 &amp; WirelessHART &amp; IEC PAS 62591:2009 &amp; 1.0    &amp; Substituído &amp; -            \\ \hline 
            27/04/2010 &amp; WirelessHART &amp; IEC 62591:2010     &amp; 1.0    &amp; Revisado    &amp; -            \\ \hline 
            29/11/2011 &amp; WIA-PA       &amp; IEC 62601:2011     &amp; 1.0    &amp; Revisado    &amp; -            \\ \hline 
            26/03/2012 &amp; ISA 100.11a  &amp; IEC PAS 62734:2012 &amp; 1.0    &amp; Substituído &amp; -            \\ \hline 
            28/10/2014 &amp; ISA 100.11a  &amp; IEC 62734:2014     &amp; 1.0    &amp; Válido      &amp; 2019         \\ \hline 
            09/12/2015 &amp; WIA-PA       &amp; IEC 62601:2015     &amp; 2.0    &amp; Válido      &amp; 2018         \\ \hline 
            30/03/2016 &amp; WirelessHART &amp; IEC 62591:2016     &amp; 2.0    &amp; Válido      &amp; 2018         \\ \hline 
        \end{tabular}
    \end{table}
    
    Em trabalhos anteriores~\cite{gomesADHOC:17, gomesJNCA:19} foram propostos mecanismos para estimação de qualidade de enlace e um novo protocolo adaptativo multicanal para RSSFI. Parte desses trabalhos foram realizados no contexto de um projeto Interconecta e de um projeto de Inovação, aprovados pelo grupo de pesquisa proponente deste projeto, no ano de 2018. Por meio desses projetos foi possível iniciar estudos de simulação sobre RSSFI e sobre os novos padrões para esse tipo de rede, bem como desenvolver protótipos de um novo tipo de nó capaz de realizar a estimação de qualidade de enlace em tempo real, de acordo com a arquitetura descrita em~\cite{gomesADHOC:17}. O presente projeto tem como objetivo oferecer um complemento aos trabalhos descritos em~\cite{gomesADHOC:17} e \cite{gomesJNCA:19}. Serão estudados e propostos algoritmos para permitir o planejamento da RSSFI, para definir diversos parâmetros, como posicionamento dos roteadores, potência de transmissão dos nós e definição da organização temporal da rede, de modo a mitigar possíveis problemas de confiabilidade, e minimizar o consumo de energia, ao mesmo tempo em que se tenta garantir o atendimento aos requisitos das aplicações que fazem uso da rede, em termos de confiabilidade e determinismo.</justificativa><participantes>Ruan Delgado Gomes,Allan José Bispo do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1500"><titulo>Atualização do aplicativo Android para fiscalização ambiental de aves silvestres da Caatinga.</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A ampliação da utilização dos dispositivos móveis na população em geral, principalmente de smartphones ou tablets, e a existência de ferramentas que de uma forma simples e rápida permite criar aplicações para dispositivos móveis com acesso a informação de GPS, facilita o desenvolvimento de aplicativos para as mais variadas temáticas, entre elas, informações sobre a biodiversidade. Assim, o uso de tecnologias nas ações fiscalizatórias poderá ser um importante aliado na conservação das espécies, especialmente, àquelas ameaçadas de extinção.

Nesta perspectiva, o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade - ICMBio, através do Centro Nacional de Pesquisa para a Conservação das Aves – CEMAVE, realizou recentemente, entre 20 e 22 de junho 2017, uma oficina para elaboração do 2º Ciclo do Plano de Ação Nacional (PAN) para Conservação de Aves da Caatinga. O objetivo geral do PAN Aves da Caatinga é reduzir a perda e alteração de habitat, a pressão de caça, o tráfico e manter ou incrementar as populações das espécies-alvo do PAN (39 táxons) ao longo das áreas de distribuição, nos próximos cinco anos (ICMBio 2017). Dentre as metas listadas do referido plano, está a elaboração de um aplicativo para subsidiar as atividades de fiscalização das espécies de aves da Caatinga comercializadas e caçadas em várias regiões do Brasil.

Neste contexto, esta pesquisa pretende atualizar o aplicativo desenvolvido durante os seguintes projetos intitulados “Desenvolvimento de um aplicativo Android para auxiliar na fiscalização ambiental de aves silvestres da Caatinga” aprovado pelo Edital 22/2017 e “Aprimoramento do aplicativo Android para fiscalização ambiental de aves silvestres da Caatinga” aprovado pelo Edital 01/2018, ambos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio – PIBICEM/CNPq. No entanto, ainda há necessidade de atualização de algumas informações sobre as 80 espécies de aves definidas nos projetos anteiores, também falta complementar o banco de imagens de aves que constará no aplicativo e um período maior para realização de mais testes, os quais não foram possíveis finalizar durante o cronograma de execução das atividades do último projeto anteriormente aprovado. 

Portanto, torna-se importante a continuidade desse projeto de pesquisa pela relevância que o mesmo representa, seja do ponto de vista científico, tecnológico e ambiental. Dessa forma, a atualização e adição de informações na estrutura do aplicativo em questão torna-se importante como uma ferramenta que poderá ser utilizada para fomentar ações de fiscalização e gestão ambiental em relação às espécies de aves silvestres da Caatinga capturadas e comercializadas ilegalmente. Adicionalmente, esse aplicativo também se constituirá na concretização de uma ação importante do PAN para a Conservação das Aves da Caatinga.</justificativa><participantes>Wilton Nicolas de Lima Lopes,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra,Maryana Geronimo de Araújo,Antonio Isaac Luna de Lacerda,Felipe Targino do Nascimento</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1501"><titulo>CONTROLE DE QUALIDADE DE PRODUTOS À BASE DE PESCADOS PRONTOS PARA CONSUMO PRODUZIDOS NAS AULAS DE TECNOLOGIA DE PESCADO</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Essa é uma pesquisa de continuidade, pois, com os experimentos de investigação realizados, constatamos que os discentes bolsistas, voluntários e outros se envolveram de forma mais efetiva no processo de aprendizagem, participaram ativamente nas resoluções dos problemas propostos na pesquisa e por eles mesmos; elaboraram hipóteses; coletaram dados e os analisaram; elaboraram conclusões e comunicaram os seus resultados aos colegas (PUGGIAN et. al., 2012).. Ainda participaram de evento científico e usaram dados coletados na pesquisa para a produção de seus Trabalhos de Conclusão de Curso. 

A pesquisa mencionada e que precisa ser continuada é intitulada CONTROLE DE QUALIDADE DOS PRODUTOS PESQUEIROS ELABORADOS NAS AULAS DE TECNOLOGIA DO PESCADO que teve sua execução contemplada no Edital n° 10/2018 Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio – PIBIC-EM/CNPq está sendo concluída com participação máxima dos atuais bolsistas contemplados, na realização das análises de controle, aprimorando assim as técnicas e a percepção sobre o assunto pesquisado.

Vê-se a necessidade em realizar análises físico-químicas em novos produtos pesqueiros prontos para o consumo que são elaborados nas aulas da Disciplina de Tecnologia do Pescado, pertencente à grade curricular do Curso Técnico em Recursos Pesqueiros Integrado, de forma continuada, pois, é uma ferramenta convencional de avaliação periódica usada nas Indústrias Pesqueiras uma vez que é recomendada pela Legislação Brasileira a fim de averiguar constância no padrão de qualidade (BRASIL, 2011, 2017). Assim, os discentes que foram envolvidos na pesquisa, tanto bolsistas como voluntários, tornam-se profissionais técnicos mais aparelhados à realidade da Indústria de pescados e afins.

Os produtos a serem pesquisados passarão pela etapa de cocção, ao contrário da pesquisa mencionada acima, onde os produtos foram analisados ainda crus obtendo-se assim valores nutricionais em produtos inovadores e  pouco pesquisados.

Essa pesquisa ainda gerará mais dados importantes para a literatura, na área de Tecnologia de Pescado, e viabilizará a produção de artigos, Trabalhos de Conclusão de Curso e participações em eventos científicos.</justificativa><participantes>João Victor da Silva,Lenietti Galiza Gama,Luciana Trigueiro de Andrade,Maria de Fatima Alves Figueiredo de Lacerda,Mikaele Oliveira Costa,Marinalva das Neves Loureiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1502"><titulo>Desenvolvimento de uma plataforma para monitoramento de temperatura e umidade para controle de qualidade de vacinas</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A justificativa para este projeto baseia-se em um estudo de prospecção tecnológica na área da saúde, uma vez que o campo de saúde alinhado à tecnologia gera benefícios ao cenário nacional, pois o uso de sistemas computadorizados possibilita integrar o controle dos vários departamentos hospitalares. 

A vacina é um tipo de preparação capaz de induzir resposta imune em um indivíduo que recebeu a dose, para que, uma vez exposto, já disponha de anticorpos protetores. A vacinação é um dos instrumentos mais importantes na saúde pública, sendo um material de extrema importância para o governo investir, visto que milhares de brasileiros usufruem desse material, tornando-se indispensável para a vida. Ademais, é extremamente necessário sejam disponibilizadas ao menos as principais vacinas para os cidadãos, como BCG (protege contra a tuberculose), contra Hepatite, febre amarela, VOP (protege contra a paralisia infantil), SCR (previne contra o sarampo, a caxumba e a rubéola), entre outras. 

É necessário estar atento na conservação mas também no monitoramento das vacinas. Uma boa administração no sistema de cuidado é essencial, pois torna-se mais fácil de analisar dados e identificar algum problema que há no sistema de refrigeração ou quaisquer mecanismo de conservação de temperatura da vacina, evitando prejuízos, e consequentemente, diminuindo possíveis perdas de vacinas ou uso de material com qualidade abaixo do necessitado.

A aplicação de IoT pode ser observada em várias áreas, tais como: saúde, educação, entretenimento, segurança, transporte etc. Atualmente, a IoT é responsável por um aumento significativo no tráfego de dados entre dispositivos e indivíduos na sociedade. A partir de 2010 houve um aumento considerável no crescimento de patentes em relação à IoT, tornando-se um um ponto extremamente relevante para o desenvolvimento de tecnologias que venham a ajudar em problemas de diversas áreas com a conectividade de negócios aumentando rapidamente.



Figura 1 - Crescimento de patentes relacionadas à IoT. Fonte: LENS (2019).</justificativa><participantes>Ruan Delgado Gomes,Paulo Ribeiro Lins Junior,Gledson Santos de Souza,Henrique Martins Miranda,Moacy Pereira da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1503"><titulo>Desenvolvimento de concretos autoadensáveis reforçados com fibras</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A eficiência das fibras depende de diversos fatores, como sua relação comprimento-espessura, comprimento, módulo de elasticidade, dosagem e até mesmo as carcterísticas do próprio concreto: por exemplo, matrizes mais ricas (menor relação cimento/areia) respondem mais eficientemente à adição das fibras e o concreto leve apresenta maior potencial de redução de fissuras do que o convencional, quando são empregados teores e tipos idênticos de fibras (BALAGURU e NAJM, 2004).

Fibras poliméricas podem ser adicionadas ao concreto como forma de melhorar seu desempenho mecânico, principalmente, na resistência à tração. No entanto, as demais propriedades também acabam se beneficiando deste material no concreto, tais como, resistência à compressão, tenacidade e resistência à fadiga. Velasco (2008) atribui estes benefícios à capacidade das fibras em modificar o mecanismo de ruptura do compósito com este tipo de adição, ressaltando, principalmente, na forma como o processo de micro e macro-fissuração se desenvolvem. Entretanto, este comportamento, ainda segundo o autor, é maximizado quando se tem uma distribuição uniforme das fibras dentro do compósito cimentício.

Com o surgimento de novas tecnologias, o concreto atual permite a produção de compósitos de matriz cimentícia com adequada trabalhabilidade de forma a permitir a incorporação de altas frações volumétricas de materiais super finos (adições minerais) e fibras, produzindo, desta forma, compósitos com elevadas propriedades mecânicas.

Entretanto, para que estes tipos de materiais sejam utilizados com segurança em obras estruturais faz-se necessário o seu profundo conhecimento de suas propriedades reológicas, físicas, mecânicas e de durabilidade.

Dentre as vantagens do uso destes materiais pode-se destacar a redução do consumo de cimento, além do considerável aumento de desempenho das propriedades anteriormente desfavoráveis do concreto (retração e fluência), aliando-se assim, benefícios na reologia do concreto autoadensável à maior tenacidade proporcionada pela inclusão de fibras poliméricas.</justificativa><participantes>Ulisses Targino Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1504"><titulo>PROPOSTA DE APLICAÇÃO DE CONCEITOS DE PROGRAMAÇÃO ATRAVÉS DA COMPUTAÇÃO DESPLUGADA EM ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH)</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O modelo tradicional de ensino no Brasil aplica a disseminação dos diferentes conteúdos deixando pouca ou nenhuma margem para estimular o raciocínio do aluno. Dessa forma o aluno assume um papel passivo, onde existe muito pouco espaço para questionamentos. Quando os alunos possuem necessidades especiais específicas é ainda mais difícil de se trabalhar esses conceitos.

A aplicação de conceitos do PC desde o ensino básico vem sendo amplamente estudada e encorajada, pois se apresenta como um dos conhecimentos fundamentais ao intelecto humano, sendo considerado tão importante quanto leitura, escrita e aritmética[5]. É um conteúdo que pode ajudar a estimular a capacidade de solução de problemas, onde o aluno tem a oportunidade de traçar uma estratégia para resolver um problema, seguindo uma sequência lógica e precisando formular os passos que o fizeram chegar naquela solução. 

O Pensamento Computacional auxilia no desenvolvimento de noções de abstração, automação e análise. Esses três conceitos desencadeiam por sua vez habilidades extremamente importantes para qualquer área, sendo algumas delas[5]:


	
	Capacidade de criar soluções de problemas de forma integrada aos conhecimentos das diferentes disciplinas, 
	
	
	Capacidade de comparação de problemas buscando utilizar a reutilização de soluções já criadas anteriormente,
	
	
	Capacidade de justificar o uso de determinada solução defendendo que de fato esta resolve o problema. 
	


A programação estimula o raciocínio lógico e a atenção do aluno, quando este trabalha na resolução de problemas através de um conjunto de instruções capazes de alcançar um determinado objetivo.</justificativa><participantes>Elaine Cristina Juvino de Araujo,Catarina Ramalho dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1505"><titulo>ESTUDO DO COMPORTAMENTO DE ARGAMASSAS DE REVESTIMENTO ADITIVADAS COM RESÍDUOS MINERAIS DA EXTRAÇÃO DE SCHEELITA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em busca de contornar essa situação, diversos pesquisadores vêm trabalhando em formas de reaproveitamento eficientes desses resíduos minerais. Uma das maneiras que tem-se mostrado promissora é a aplicabilidade destes em substituição parcial do agregado miúdo areia na composição de argamassas de revestimento.

O crescimento da construção civil gera uma demanda cada vez maior pela necessidade de materiais de menor impacto ambiental. Por isso, muitos trabalhos são desenvolvidos atualmente para desenvolver tecnologias que substituam os agregados naturais da construção civil por resíduos provenientes tanto da construção, quanto de outros setores. É de grande importância que a tecnologia avance nesse sentido, pois a demanda por matérias-primas é crescente e a poluição e degradação dos recursos naturais tem aumento com o passar dos anos. 

O estudo dos efeitos da adição dos resíduos minerais provenientes do beneficiamento da scheelita é de grande importância pois possibilita, além da redução dos impactos ambientais, uma maior inserção dessa matéria residual no mercado, propiciando materiais de construção alternativos aos convencionais de qualidade e ótimo custo-benefício visto que é um material com composição predominante de óxido de cálcio (CaO) e óxido de sílica (SiO2), componentes, quando somados às argamassas, tendem a dar maior resistência e trabalhabilidade ao material.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,João Victor Cosme Melo,José Mateus Barbosa da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1506"><titulo>ESTUDO DE ACESSIBILIDADE EM ACADEMIAS PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE – PB</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com dados do último Censo do IBGE, em 2010, dos 3.766.834 habitantes no Estado da Paraíba, 27,76%, que representam 1.045.631 pessoas, declararam ter ao menos um tipo de deficiência. Com isso, a Paraíba é o terceiro estado com o maior índice de pessoas com deficiência do país, com um a cada quatro habitantes declarando conviver com algum tipo de limitação visual, auditiva, motora ou mental. Em João Pessoa a proporção de pessoas que disseram ter algum tipo de deficiência foi de 26%, enquanto em Campina Grande o percentual foi de 23%. 

Estudos realizados por Zuchetto e Castro (2002) sobre os benefícios da atividade física para a qualidade de vida em pessoas com deficiência motora, constataram que os principais obstáculos enfrentados para realização da prática de atividade física, eram as barreiras arquitetônicas. E ainda afirmaram que não era o suficiente a oferta somente do local para a prática, era necessário dar condições para que pessoas com deficiência motora pudessem se deslocar e ter acesso a esses estabelecimentos.

A falta de acessibilidade aos espaços de lazer, esportes, cultura e transportes existem, pois ainda não existem projetos abrangentes que atendam às necessidades das pessoas com deficiência (MACIEL, 2000).

A acessibilidade tornou-se um assunto de muita importância porque hoje, no Brasil, aproximadamente 25 milhões de pessoas apresentam algum tipo de deficiência física e/ou mobilidade reduzida (FONSECA, 2006).

A partir da elaboração deste trabalho pretende-se contribuir com a comunidade científica e profissionais da área da saúde, gestores de academias, para que cada vez mais pessoas com deficiência física possam ter acesso à prática de exercícios físicos contribuindo assim para a melhoria qualidade de vida desta população.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Hellen Souto Guimarães,Danielly Mendonça Gonçalves,Ithalo Anderson Ferreira da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1507"><titulo>Estudo das características das faixas dos comprimentos de ondas apresentados nos processos de soldagem MIG/MAG</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>II. Justificativa

 

A pesquisa abrange uma área de concentração da Metalmecânica de grande utilização na indústria em geral e com constante desenvolvimento que os processos de soldagem MIG/MAG responsável por grande parte da produção industrial quando se pensa em automatização do processo velocidade de produção, mesmo quando usa um soldador para fazer o trabalho.

Nos levantamentos bibliográficos com base no trabalho proposto não foi constatado o uso das antenas corneta para análise dos parâmetros de soldagem foco proposto para este trabalho que tem como uns dos objetivos medir a faixa de espectro eletromagnético produzido durante o processo de soldagem.

Outro aspecto importante do projeto é poderá avaliar através desta técnica quais os riscos estão expostos as pessoas envolvidas no processo e analisar se os equipamentos de segurança propostos colaboram e contribuem na proteção adequada do soldador e das pessoas próximas a eles.</justificativa><participantes>Almir da Silva Santos,Edgard de Macedo Silva,Walter Macedo Lins Fialho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1508"><titulo>ANÁLISE DE ÁGUAS CINZA PARA O USO DA FABRICAÇÃO DE TIJOLOS ECOLÓGICOS</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A incorporação de práticas de sustentabilidade na construção é uma tendência crescente no mercado. Sua adoção é “um caminho sem volta”, pois diferentes agentes – tais como governos, consumidores, investidores e associações – alertam, estimulam e pressionam o setor da construção a incorporar essas práticas em suas atividades. (CORRÊA, 2009)

A substituição de parte do volume de água potável em edificações residenciais e comerciais por águas de reúso e pluviais vem sendo cada vez mais incorporada nos novos empreendimentos. “As águas pluviais podem ser coletadas, preferencialmente, em coberturas e devem ser filtradas e desinfetadas antes de aproveitadas com finalidades não potáveis”, conta a engenheira Sibylle Muller, diretora da AcquaBrasilis Meio Ambiente.

Em função das consequências da seca, o governo do Estado decretou em Situação de Emergência 197 municípios da Paraíba, sendo 170 pertencentes ao Semiárido e 27 localizados fora do Semiárido, conforme determinam a Lei Federal n.º 12.608, de 10 de abril de 2012, e a Instrução Normativa nº 01, de 24 de agosto de 2012, emitida pelo Ministério da Integração Nacional (DE MEDEIROS, A. M. T; DE BRITO, A. C, 2017).</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Francisco de Assis Correia Diniz Filho,Maria Clara Agra Dias,Júlia Maria Monteiro Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1509"><titulo>CONTROLE E ACEITAÇÃO DAS REFEIÇÕES SERVIDAS EM MARMITEX NO IFPB CAMPUS CABEDELO</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O IFPB Campus Cabedelo fornece refeições aos discentes sócio vulneráveis que estudam em período integral. , por meio de uma empresa terceirizada que operacionaliza e desenvolvem todas as etapas de produção, Segundo o PNAE, 2017, o cardápio elaborado e adotado pelas escolas devem suprir parcialmente 20 % das necessidades diárias dos alunos e conter em sua composição os principais nutrientes para o desenvolvimento do organismo de crianças e adolescentes.

Atualmente, este serviço está sendo executado pela empresa JOSÉ RONYELLY ABRANTES SILVA – ME (CNPJ: 09.384.762/0001-03) ganhadora do edital na modalidade PREGÃO ELETRÔNICO Nº 09/2018. 

O edital em vigor tem como anexo um termo de referência com itens específicos que devem ser executados pela empresa preconizando a Cartilha sobre Boas Práticas para Serviços de Alimentação, publicada pela ANVISA, para o cumprimento das regras da resolução n° 216, de 15 de setembro de 2004, que dispõe sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação.

É importante a participação direta do aluno, tendo em vista que um dos principais objetivos do IFPB é preparar o aluno para os conhecimentos técnicos e formação de cidadão para o Mundo. Entender esse tipo de legislação faz com que o aluno tenha um conhecimento prévio sobre uma futura profissionalização na área de Alimentos como indústrias, restaurantes, consultorias. Com os resultados da pesquisa, serão gerados participações em eventos científicos, artigos científicos e Trabalhos de Conclusão de Cursos.

O projeto tem como objetivo, avaliar alguns itens de qualidade estabelecidos no termo de referência como conformidade na execução de alguns itens de Boas Práticas de Fabricação pela empresa; conformidade de cardápio;  temperatura, peso, apresentação e características sensoriais das refeições;  aceitação e preferência do cardápio.</justificativa><participantes>Lenietti Galiza Gama,Giselle Christine Lins Lopes,Luciana Trigueiro de Andrade,Maria de Fatima Alves Figueiredo de Lacerda,José Lucas de Oliveira Soares,Francisco José Santos da Fonsêca,Marinalva das Neves Loureiro</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1510"><titulo>GUIA INTERATIVO DE BUSCA E APRENDIZAGEM DE BOAS PRÁTICAS EM ENGENHARIA DE SOFTWARE</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>II - JUSTIFICATIVA

A ES é responsável pelas práticas relacionadas ao DS, formada por um conjunto de métodos, ferramentas e processos para analisar, projetar e desenvolver softwares com qualidade e gerenciar os projetos dentro dos prazos e custos estimados (Rodrigues e Estrela, 2013). Segundo Campos (2009), as empresas enfrentam o grande desafio de gerenciar suas atividades de forma produtiva. Portanto, o uso de uma abordagem apropriada no desenvolvimento de um software é fundamental para as organizações.

De acordo com Sommerville (2007), é necessário o GPS por meio  de modelos, processos, atividades e ferramentas adequados. É muito importante alinhar os requisitos de negócio com o produto e gerenciar as atividades de desenvolvimento, verificando escopo, prazo, custo e qualidade para que o projeto tenha sucesso do ponto de vista do negócio. 

Um PDS é um conjunto de atividades sistematizadas que gera um produto de software, sendo considerado um dos principais mecanismos para se obtenha software de qualidade e sejam cumpridos os contratos de desenvolvimento (RODRIGUES e ESTRELA, 2013). 

A importância de produzir um bom software com o mínimo de tempo possível é algo que preocupa as empresas de ES no mundo. Nos últimos anos, percebe-se um interesse crescente, da indústria e da academia, na utilização de metodologias ágeis como estratégia para minimizar problemas no desenvolvimento de software (MEDEIROS et al., 2015).

Na tentativa de consolidar a cultura da pesquisa de iniciação em desenvolvimento tecnológico e inovação no IFPB, este projeto é uma proposta de continuidade de projetos anteriores registrados no SUAP, atualmente executando no Edital 12/2018 PIBITI/CNPq, no Projeto "Ambiente Web de Pesquisa e Aprendizagem de Boas Práticas em Engenharia de Software", e vem sendo executado de forma colaborativa com outros projetos do GPES-IFPB - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Extensão em Engenharia de Software do IFPB registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa e certificado pelo IFPB.

As principais contribuições esperadas são: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Desenvolvimento do guia web para o armazenamento e disponibilização das boas práticas pesquisadas e catalogadas em projetos parceiros do GPES-IFPB; 3) Parcerias com empresas que ensinam, pesquisam e desenvolvem produtos de software para a colaboração na aplicação e avaliação dos resultados; 4) Estímulo à formação de pesquisadores e a interação entre as atividades de ensino e pesquisa de iniciação em desenvolvimento tecnológico e inovação ; 5)  Oferecer aos discentes a oportunidade de entender e vivenciar na prática como são gerenciados e desenvolvidos os projetos de software; 6) Reforçar nos discentes o sentido de trabalhar as inovações em serviços, processos e produtos de software, naturalmente dinâmica.</justificativa><participantes>Carlos Eduardo Victor Carneiro Gonçalves Coelho,Nadja da Nobrega Rodrigues,Max Mendonça da Nobrega,Helder Jerônimo Leite Rangel,Renatha do Nascimento Victor,Samuel Deschamps Cabral,Willian Pereira Abdon,Aline Marques de Morais,Nícolas de Gois Vieira Nunes Rodrigues,Mateus de Morais Lima,Fabricio Liberato da Silva,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Alana Marques de Morais,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1511"><titulo>Urbanização como influência na mortalidade de animais: investigação de padrões espaciais de atropelamento ferroviário de fauna silvestre na FLONA de Cabedelo-PB e implantação de medidas mitigadoras</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na época atual, é notória a preocupação com o meio ambiente, afinal, os indivíduos já notam claramente mudanças trágicas em seu modo de vida e também ao seu redor. Existem diversos fatores que colaboram com a má utilização dos recursos naturais e descuidado com o meio ambiente e os seres vivos, a falta de planejamento urbano juntamente com a urbanização desordenada é um exemplo. Em contrapartida, surgem também pessoas que se preocupam com essa causa publicando projetos artigos, pesquisas entre outros, a favor de um melhor gerenciamento e qualidade ambiental, como acontece na FLONA – Cabedelo-PB.

Pode-se dizer, também, que a não obediência em companhia com a descrença nas leis e normas ambientais torna o processo de “globalização” mais prejudicial ao meio ambiente. O alvo de estudo dessa pesquisa fundamenta-se em uma linha férrea implantada no meio de uma Unidade de Conservação, logo, tudo isso acarreta em incertezas e ambiguidades sobre a valorização do meio ambiente nos dias atuais. 

Nessa concepção, essa pesquisa, seguindo como guia os estudos já realizados sobre essa importante causa ambiental, a atual pesquisa investigará padrões espaciais de travessia de fauna silvestre dentro da FLONA de Cabedelo-PB. Isto é, evidenciar os problemas ambientais causados pela ferrovia que corta a UC, dando ênfase nas possíveis medidas de mitigação que possam ser implantas para a redução dos abalos ambientais.

Finalmente, que essa pesquisa possa provocar o estímulo científico dentro de cada indivíduo, os propiciando novas conquistas e os preparando para maiores desafios no mundo acadêmico, dando destaque aos temas mais debatidos no Curso Técnico em Controle Ambiental, tais como: sustentabilidade, prevenção dos recursos naturais, proteção a toda e qualquer forma de vida e preservação e conservação do meio ambiente - como exemplo o presente estudo investigatório relacionado à urbanização como influência no índice de morte de animais silvestres, com estabelecimento de padrões espaciais de travessia e introdução de medidas mitigatórias na FLONA de Cabedelo-PB.</justificativa><participantes>Ana Lívia de Lima França,Nathália Flôres Lima,Arthur Mousinho de Andrade Verissimo,Carlos Alberto Cavalcanti Soares,Arilde Franco Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1512"><titulo>DIAGNÓSTICO DA GESTÃO E GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL E PROPOSIÇÕES PARA MELHORIAS NA CIDADE DE PATOS-PB.</titulo><inicio_execucao>2019-05-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Apesar da indústria da construção civil se destacar na economia brasileira, sendo reconhecida pela sua magnitude, como uma das mais importantes atividades para o desenvolvimento econômico e social, gerando emprego e renda, ainda apresentasse em seu histórico concomitantemente a isso, como o setor que mais degrada o meio ambiente, uma vez que a grande massa de resíduos gerados nas atividades ligadas com a construção civil, são descartados de maneira incorreta resultando em altos impactos ambientais, por falta de uma gestão correta destes resíduos (NAGALLI, 2016).

 Estudos indicam que cerca de 50% a 70% dos resíduos sólidos das cidades, são provenientes de praticas construtivas e aproximadamente 75% provêm de obras de construção, reformas e demolições, geralmente realizadas pelos pequenos construtores, em que geram os resíduos e não dispõem corretamente. (MORAES &amp; HENKES, 2013).

Diante dessas peculiaridades e da importância deste assunto no âmbito da construção civil, a principal finalidade desta pesquisa é apresentar um estudo da disposição de resíduos sólidos de construção e demolição em canteiro de obra e da destinação final, e posteriormente buscar alternativas simples e possivelmente eficientes para reduzir as causas da incorreta destinação.

Nesse sentido é de suma importância que a situação seja de fato conhecida e evidenciada, para que sejam propostas melhorias. Desta forma, a execução deste trabalho de pesquisa, torna-se viável e de importância, promovendo maior evidencia da atual situação da cidade de Patos quanto à gestão e gerenciamento de resíduos, a medida que o mesmo irá oferecer ao município, um assessoramento de forma a prepará-los para possíveis situações, por meio do levantamento do quadro atual da cidade , possibilitando e facilitando melhorias na condição encontrada,  podendo oferecer o melhor destino aos resíduos, e com isso contribuir para uma melhor qualidade de vida dos seus habitantes, impactando no desenvolvimento da cidade, e fortalecendo o processo de disseminação das informações e conhecimentos científicos obtidos a cerca da disposição de resíduos sólidos de construção e demolição.</justificativa><participantes>Susana Cristina Batista Lucena,Nicolly Sthefane Rodrigues dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1513"><titulo>Avaliação de alguns parâmetros físico-químicos na gasolina e no etanol comercializados em alguns postos de serviços</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Combustíveis baseados em petróleo têm sido a fonte de energia de escolha para atender às necessidades energéticas em todo o mundo. A este respeito, gasolina e diesel provaram ser globalmente importantes combustíveis, para fins de transporte. Como resultado, a adulteração ilegal de tais combustíveis pode ser um empreendimento lucrativo. Esta atividade ilegal é tipicamente estimulada por disparidades de preços entre combustíveis à base de petróleo e adulterantes comumente disponíveis, como solventes industriais, querosene, biodiesel e óleos residuais. Com isso, a diferença de custos é normalmente impulsionada pela tributação diferenciada entre combustíveis e adulterantes utilizados. Infelizmente, essa prática pode ter impactos econômicos e ambientais significativos, como o aumento de emissões tóxicas, perda de impostos e defeitos no veículo. Assim, há uma necessidade de métodos simplistas, de custo eficaz, para a detecção de adulteração de combustível (SPELLER et al., 2017; CUNHA et al., 2016).

Monitorar a qualidade desses produtos industrializados, identificar possíveis adulterações são essenciais para o consumidor não se sentir lesado e ter seus direitos garantidos.

Os fiscais da ANP verificam a conformidade dos combustíveis e são designados a uma série de exigências e autorizados a emitir autos de infração, interditar bombas de abastecimentos e até cancelar registos de produtos (ANP, 2017).

Essa Agência recebeu cerca de 7.500 denúncias de adulteração de combustível, em 2015 e as principais irregularidades encontradas nas fiscalizações foram o percentual de etanol anidro acima dos 27% (BRASIL, 2016).

Segundo a Resolução nº 9 da Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP), o consumidor pode solicitar ao revendedor a realização do teste do combustível no posto (FOGAÇA, 2016).

Numerosas técnicas analíticas têm sido empregadas para detectar adulterações de combustível. De fato, a ASTM (American Society for Testing and Materials) documentou vários métodos que foram aceitos como padrões globais. Estes incluem uma série de propriedades físico-químicas baseadas em testes, bem como abordagens analíticas mais sofisticadas. Contudo, estas abordagens não são muitas vezes suficientes para detectar adulteração de baixo nível ou adulteração com componentes de combustível naturais, tais como solventes de hidrocarbonetos. Métodos analíticos mais complexos, como a cromatografia gasosa-espectrometria de massa (GC-MS) ou a implementação de marcadores de corantes são mais confiáveis. No entanto, essas abordagens são normalmente caras, demoradas ou requerem conhecimentos significativos para alcançar resultados precisos. Devido a essas limitações, os pesquisadores estão optando por técnicas para detecção de adulteração de combustível mais simples (SPELLER, et al., 2017).

Desta forma, este trabalho realizará alguns parâmetros físico-químicos mais simples, buscando fiscalizar alguns postos de serviços (combustíveis), situados no Agreste Paraibano, de forma aleatória, coletando amostras de gasolina e etanol, para verificar se atendem as especificações estabelecidas em Resoluções da ANP.</justificativa><participantes>Alexia Gabrielly Paulino Oliveira,Clarice Oliveira da Rocha,Danielly Vieira de Lucena,Jailton Daniel de Sousa Silva,João Felype Sampaio de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1514"><titulo>“#TiraAMaoDoMeuIF” ou “#MeuFilhoNaoVai”? Um Estudo de Caso com Textos de Mídias Sociais Relacionados ao Instituto Federal da Paraíba Através de Aplicação de Técnicas de Processamento de Linguagem Natural</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A análise de sentimentos tem sido uma das áreas mais pesquisadas no campo de Natural Language Processing  (LIU, 2015). Descobrir o que as pessoas pensam, segundo Pang e Lee (2008), sempre foi objeto de interesse. No contexto da Web Social, através da popularização de plataformas que fornecem acesso a grande quantidade de dados subjetivos, compreender de forma automática a opinião das pessoas sobre algum tema, serviço ou produto tem sido um fator essencial para a tomada de decisões. Para as organizações, analisar as opiniões das pessoas por meio das mídias sociais significa ampliar as fontes de opinião, tornar mais barata a coleta dos dados e reduzir o tempo de processamento da informação.

Diversas aplicações têm aplicado a análise de sentimentos para diversos propósitos (CAMBRIA, 2016): em empresas de bolsa de valores, identificando o humor do mercado baseado nas opiniões de especialistas; em análise de revisões dos consumidores de produtos ou serviços; análise de lugares ou regiões turísticas realizadas através dos comentários dos viajantes ; análise de políticos ou assuntos relacionados à política.

Haja vista a oportunidade de capturar as opiniões do público em geral sobre algum tema, a análise de sentimentos tem despertado o interesse crescente, tanto no seio da comunidade científica, ainda com muitos desafios abertos, como também no mundo dos negócios, devido aos benefícios de compreender o sentimento das pessoas de forma automática para as tomadas de decisões (MURALIDHAR et al., 2018). O objetivo da análise de sentimentos é extrair a opinião e o conhecimento subjetivo de textos online, formalizar esse conhecimento descoberto e analisá-lo para uso específico (LIU, 2012).</justificativa><participantes>Raissa Ohana Fernandes Oliveira e Silva,Danielly Rayanne Macedo Lima,Álvaro Getúlio Lima Medeiros,Andre Luiz Firmino Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1515"><titulo>“SwiftDic Parasitic” – Design e desenvolvimento de aplicativo para auxiliar em técnicas de diagnóstico em parasitologia veterinária: Guia Parasitário de Cães e Gatos.</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, não existem aplicativos no mercado digital que sejam voltados para o ensino das técnicas comumente utilizadas em laboratórios de parasitologia veterinária, por isso, faz-se necessária a criação de uma aplicação para essa área, tendo em vista a dificuldade dos alunos no aprendizado de detalhes, como proporções utilizadas, o tipo de técnica a ser aplicada, a quantidade de material que deve ser utilizado, quantidade de tempo necessário até a leitura do exame, assim como com  imagens dos principais parasitos que podem ser diagnosticas por determinada técnica, detalhes importantes para garantir a fidedignidade do exame.

Como uma forma alternativa ao modelo de ensino convencional, a utilização do aplicativo facilitará o processo Ensino-Aprendizagem dos graduandos em medicina veterinária do IFPB, como também dos demais cursos do Brasil, podendo também ser utilizado por médicos veterinários graduados, tendo em vista que será um aplicativo gratuito disponibilizado no Google Play Store para sistema operacional Android. Assim, pode contribuir para o estimulo de forma dinâmica para o aprendizado dos graduandos e graduados em medicina veterinária, permitindo uma melhor execução nas técnicas de rotina, bem como uma melhor eficiência e confiabilidade na realização dos exames laboratoriais, servindo como um guia rápido, prático e eficiente.   

Este projeto permitirá a integração de alunos do curso técnico de informática com alunos graduandos em medicina veterinária do IFPB, onde a engenharia de software com técnicas de analise, projeto e desenvolvimento de sistemas serão vivenciados pelos alunos.</justificativa><participantes>Ciro Gomes da Silva Júnior,Marcos Jose do Nascimento Junior,Andresa Maria de Araújo,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Igor Carlos Alves da Silva,Mauricio Rabello Silva,Felippe Rian de Oliveira,Edyfran de Medeiros Fernandes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1516"><titulo>A LUTA DAS TRABALHADORAS RURAIS ASSENTADAS DO BREJO PARAIBANO A PARTIR DO RESGATE DA MEMÓRIA DE MARGARIDA MARIA ALVES</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A presente proposta de pesquisa se justifica na importância do resgate da memória local, tanto para aformação das/dos estudantes do IFPB Campus Guarabira, quanto da comunidade do brejo paraibano em geral.

Uma vez sendo fruto da realidade local, cabe ao Instituto Federal interagir e contribuir com a comunidade em que se insere a partir da articulação entre ensino, pesquisa e extensão. No presente caso, a partir da presente pesquisa, que se propõe a investigar a trajetória de vida de uma importante referência histórica da região, será possível fazer com que seja conhecer melhor resgatada a memória de seu próprio povo, que se fará mais consciente de sua história.

A relação da memória de Margarida Maria Alves com as trabalhadoras assentadas do município de Alagoa Grande será de grande importância para a visualização de como a história repercute no presente e faz parte da construção inacabada da história.

Além disso, a temática deste projeto servirá de base para a formação das/dos estudantes que compõem o Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão Margarida Maria Alves, funcionando, seus resultados e produtos finais, como instrumentos permanentes para a formação de futuros integrantes. Logo, pretende-se, com a presente pesquisa, criar mecanismos permanentes de formação das/dos integrantes do referido núcleo.</justificativa><participantes>Luís Gustavo Macena da Luz,Adriana Guedes de Castilho,Clarissa Cecilia Ferreira Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1517"><titulo>ANÁLISE MULTICRITÉRIO E MULTIDECISOR EM LICITAÇÕES SUSTENTÁVEIS: ESTUDO DE CASO CAMPUS PRINCESA ISABEL, INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>GEOCIÊNCIAS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na gestão pública, a eficiência condiciona-se a decisões administrativas que atendam ao interesse coletivo, desta feita, decisões precipitadas, incoerentes e/ou inconsequentes comprometem a qualidade do serviço público e, ainda, acarretam prejuízos financeiros e materiais (SANEMATSU, 2016).

Atualmente as IFE, em especial, passam por diversos cortes orçamentários tendo que lhe dar com novas situações em que deve-se preterir investimentos para o funcionamento de serviços e setores básicos na instituição.

O campus Princesa Isabel pertencente ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB - PI), é um campus resultante da interiorização do ensino técnico e superior. O mesmo é considerado como campus implantado e por este motivo recebe investimento reduzido comparado a outros campi em implantação, entretanto diversos setores e estruturas ainda se encontram em fase de implementação ou não tiveram seu início, inclusive setores básicos como refeitório e quadra poliesportiva.

Dessa forma qualquer decisão tomada na instituição deve ser pautada em um grande arcabouço teórico-metodológico de análise multicritério procurando sempre a melhor escolha considerando toda a conjuntura do instituto.

Em especial nas decisões sobre licitações sustentáveis e medidas de gestão ambiental no instituto, os dois temas precisam ser implementados dentro da política institucional em bases sólidas pré-avaliadas, assim tendo mais chances de conseguir a eficácia e eficiência desejada.

No campus Princesa Isabel a maioria dos alunos são provenientes de quatro cursos na área de meio ambiente: Técnico em Controle Ambiental e em Meio Ambiente, Tecnólogo em Gestão Ambiental e pós-graduação em Gestão Ambiental dos Municípios. Apesar da grande participação da grande área de meio ambiente no campus, o mesmo ainda não é conhecido como referência nesta área na região, o próprio campus não apresenta ações e estruturas na área de gestão ambiental e carece de equipamentos para aulas práticas que poderiam também servir para a própria instituição dentro de sua política de meio ambiente (e.g.: mini estação de tratamento de esgotos, mini usina solar, etc.).

Vale salientar que atualmente o IFPB realiza ações institucionais para a efetivação da gestão de riscos com intuito de auxiliar os gestores a implementar o novo marco regulatório da governança pública por meio de capacitações[1]. Entre as técnicas que podem apoiar a tomada decisão na gestão pública, está a Análise Multicritério à Decisão (AMD) (TCU, 2018)

Assim este trabalho se justifica na tentativa servir como pesquisa prática voltada ao desenvolvimento institucional, auxiliando a gestão nas tomadas de decisão. Também pode ser justificado como primeiro trabalho realizado na temática específica dentro da instituição. 

 


[1] Notícias do portal do IFPB: http://www.ifpb.edu.br/noticias/2018/09/diretoria-de-planejamento-faz-capacitacao-de-gestao-de-riscos; https://www.ifpb.edu.br/noticias/2018/05/diretoria-de-planejamento-realiza-capacitacao-em-gestao-de-risco</justificativa><participantes>Deyvisson José de Medeiros,Isadora Kayllane Tavares de Almeida. ,Artur Moises Goncalves Lourenco</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1518"><titulo>SOL E LUZ: Sistema de iluminação para salas de aulas com orientação leste do IFPB -Campus João Pessoa.</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O bloco principal de salas de aula do IFPB, campus João Pessoa, passa atualmente por um processo de retrofit que visa modernizá-lo, adequando-o às demandas atuais de ensino. Do ponto de vista da qualidade do ambiente interno, destacam-se a substituição das antigas esquadrias (portas e janelas) de madeira e vidro por esquadrias de alumínio e vidro e o rebaixo do teto com aplicação de forro acústico, como pode ser visto nas figuras 1 e 2.

 

Figura 1: Fachada leste do bloco principal de salas de aula.

Figura 2: Interior de uma sala de aula com orientação leste do bloco principal, imagem obtida durante o período da tarde.

Estas esquadrias, apesar de frequentemente utilizadas nas construções locais, tem baixo desempenho térmico, acústico e lumínico, pois permitem a transmissão do calor e do ruído com extrema facilidade, além de não possuir elementos de controle solar que visam a adequação do complexo equilíbrio entre visibilidade, aproveitamento da iluminação natural, ofuscamento e ganho térmico.

As aberturas voltadas para leste, objeto deste estudo, recebem radiação solar direta durante todo o ano no período da manhã. Sabe-se que as radiações emitidas nos primeiros horários são de difícil controle devido à baixa altura do sol, resultando em um ângulo de incidência da radiação quase perpendicular à fachada. A partir do momento em que o sol se aproxima do zênite, este controle se torna mais fácil.

No caso em estudo, o edifício analisado não dispõe de elementos de controle solar, sejam externos ou internos. Dessa forma, observa-se que nas salas de aula em que não há obstrução da radiação solar direta por elementos externos, tais como vegetação e/ou edificações do entorno, são utilizados cartolinas e banners de forma improvisada como elementos de proteção, inibindo a visualização do espaço externo. Além disso, tal solução reduz a capacidade de aproveitamento da iluminação natural e provoca o aumento da carga térmica destinada ao condicionamento artificial do ar, resultando em um maior consumo de energia elétrica.</justificativa><participantes>Evilly Vitória da Silva Arruda,Luis Romeu Nunes,Yuri Monteiro Pinheiro,Rafael Ponce de Leon Amorim</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1519"><titulo>DISPOSITIVO REMOTO DE GERENCIAMENTO DE CONSUMO ELÉTRICO EM TEMPO REAL COM TECNOLOGIA IOT</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nas residências munidas de eletricidade, é de responsabilidade da concessionária de energia elétrica local o aferimento e o cálculo do consumo mensal do por meio do medidor individual instalado na casa. O cálculo se baseia no gasto de quilowatts-hora durante o mês somados à carga tributária de impostos, do valor a ser pago pela iluminação pública do logradouro e pelo serviço prestado pela companhia. Dessa forma, o consumidor tem como única informação acerca do uso desse serviço o medidor instalado pela companhia, que conta eletromecanicamente o consumo geral de energia de sua residência, sem explicitar exatamente quanto cada aparelho elétrico de sua residência gastou.

    Posto isso, é de extrema utilidade que se tenha noção e controle em tempo real e de forma individual do consumo de cada aparelho, para que assim haja um melhor gerenciamento do consumo de energia elétrica residencial, bem como um planejamento financeiro mais eficiente, haja vista que muitas vezes o consumidor é surpreendido no fim do mês ao se deparar com a fatura e seu gasto mensal, às vezes extrapolando suas expectativas financeiras.

    Além disso, os dados estatísticos disponíveis a respeito do perfil dos consumidores se limitam ao gasto geral das residências, sem considerar o consumo individual de cada eletrodoméstico. Tal limitação impede um melhor planejamento estratégico e que possa ser positivo não somente às concessionárias ao traçar o perfil de seus clientes, como aos próprios clientes. Faz-se, portanto, necessário o desenvolvimento de um banco de dados contendo informações mais detalhadas a respeito do consumo elétrico. Com isso, poderiam ser evitados desperdícios significativos que custam caro aos consumidores, às empresas e instituições que dependem do uso de energia elétrica. Numa perspectiva nacional, bilhões de reais são destinados a esse problema anualmente.</justificativa><participantes>Anna Paula dos Santos Soares Dantas,Everton Júnior da Silva Arruda,Victor Emmanuel da Silva Batista,Gabriel Maia Fernandes,Allysson Macario de Araujo Caldas</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1520"><titulo>Política de Microcrédito na Perspectiva do Impacto Social para Agricultores Familiares na Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Agricultura familiar</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Considerando a importância do contexto apresentado, justifica-se a importância de realização desta pesquisa para: (1) os estudantes envolvidos, especialmente do Bacharelado em Administração Pública do IFPB; (2) o IFPB; (3) intermediários financeiros e investidores sociais; (4) os agricultores familiares e a sociedade; (5) as Ciências Sociais.

Para os estudantes, o estudo tem sua importância justificada na possibilidade de estes realizarem pesquisas em uma linha de formação específica da área de Administração Pública, aplicando diretamente os conhecimentos adquiridos na prática das relações entre o Governo e a Sociedade Civil.

Acerca do IFPB, o estudo tem sua importância pelo fato desta instituição ser parceira de um órgão público na promoção de eventos de agricultura familiar, área sempre valorizada pela instituição, a qual pode atuar de forma mais direta como intermediária em uma rede de Finanças Sociais. Além disso, permite-se o desenvolvimento do grupo de pesquisas “Observatório de Perspectivas em Administração Pública”, possibilitando gerar resultados que serão publicados em artigos científicos, tanto em eventos como em revistas da área de Administração Pública.

No que se refere às instituições financeiras e investidores sociais, a pesquisa será importante para proporcionar informações sistematizadas e indicadores que podem ser utilizados para avaliar o impacto e otimizar recursos destinados à agricultura familiar, de uma maneira que as ações nesse setor sejam simultaneamente lucrativas e socialmente relevantes.

As informações sistematizadas através da pesquisa poderão ser úteis aos beneficiários, que são os agricultores familiares, além dos cidadãos em geral em suas análises sobre como vêm sendo investidos os recursos públicos provenientes de agentes diversos, associados em uma rede de Finanças Sociais.

Por fim, o alcance dos objetivos da pesquisa permite o desenvolvimento científico por meio de indicadores socialmente relevantes, obtidos por meio de análises estatísticas (pesquisa quantitativa) e estudo de caso (pesquisa qualitativa), permitindo tanto representatividade de negócios dos agricultores familiares envolvidos, como aprofundamento em uma instituição que oferta capital social nessa área.</justificativa><participantes>Marcella Georgia da Cunha Lima,Elaine Cristina Batista de Oliveira,Kaline Sonaly da Silva,Odilon Saturnino Silva Neto,Erlane Alves Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1521"><titulo>DESENVOLVIVENTO DE UMA INTERFACE GRÁFICA PARA MAPAS DE KARNAUGH VIA SCILAB</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos dias atuais, estamos vivendo uma fase onde quase tudo está sendo implementado por meio da eletrônica, principalmente eletrônica digital, onde podemos encontrá-los em: celulares, eletroeletrônicos, automação residencial e industrial, aparelhos biométricos, automóveis, acompanhamento e monitoramento de atletas de auto rendimento, brinquedos, dispositivos de rastreamentos, dispositivos de seguranças e etc... 

Neste contexto, a álgebra de Boole se torna uma ferramenta de suma importância, quando é utilizada na simplificação de circuitos lógicos por meio do diagrama de Veitch-Karnaugh que é a base para a simplificação de circuitos lógicos. Como este está diretamente ligado com a evolução das tecnologias existentes, esta pesquisa tem por finalidade contribuir para um melhor desenvolvimento e avanço da resolução de sistemas lógicos além de simplificar e acelerar o processo de resolução de mapas de n variáveis.

A implementação desse projeto tem como objetivo criar uma maneira de simplificar e incentivar aos iniciantes no estudo de sistemas digitais, assim como ser uma ferramenta útil aos que já estudam essa área, fornecendo aos projetistas, por meio desta ferramenta, facilidades e comodidade na síntese do desenvolvimento de qualquer circuito digital que envolva a simplificação de expressões boolenas. 

A pesquisa sobre essa proposta pode incentivar a outros estudos nessa área assim como os estudos que circundam esse tema, além de um despertar para os desenvolvimentos posteriores a fim de se obter os melhores resultados possíveis.</justificativa><participantes>Jayde Ricardo Dantas Filho,Lucius Vinicius Rocha Machado</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1522"><titulo>GESTÃO DA ARQUITETURA EMPRESARIAL EM HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS DE GRANDE PORTE: UM ESTUDO DE CASO NO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UFPE</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A EBSERH administra hoje a maior rede de hospitais públicos do Brasil, que integra um total de 40 Hospitais Universitários Federais (HU’s) e exercem a função de centros de referência de média e alta complexidade para o Sistema Único de Saúde (SUS). No entanto, assim como os demais hospitais públicos no Brasil, os HU’s enfrentam diversas dificuldades e desafios na promoção da saúde, fornecimento de serviços à população, e também no âmbito de ensino, pesquisa e extensão, na qual precisam do apoio intensivo e alinhamento estratégico com diversos setores do hospital.

A análise da EA não se limita aos sistemas de TI, mas abrange também o relacionamento e o suporte de entidades de negócios. Assim, a pesquisa em EA tende a se concentrar nas implicações “estratégicas” dos esforços da EA na Missão, Visão, Estratégia, Objetivos, Ações e Operações dos sistemas empresariais analisados. (Aier, 2014, Boh &amp; Yellin, 2007; Ross et al., 2006). 

Com o avanço tecnológico, há cada vez mais imersão da TI na prestação dos serviços em saúde, com sistemas complexos distribuídos de forma que se possa agilizar a entrega de valor para o negócio hospitalar, com respostas cada vez mais rápidas que auxiliam os profissionais de saúde na tomada de decisões que impactam direta ou indiretamente aos pacientes. A EA busca, por uma visão mais sutil da arquitetura, refletir a complexidade dos sistemas modernos de TI, que abrangem centenas de componentes, organizados em diferentes camadas, com muitas relações entre eles (Sambumurthy e Zmud, 2000; Yoo et al, 2010).

A Arquitetura Empresarial como metodologia é uma referência essencial para evitar desperdícios e duplicações em organizações grandes e complexas (Bernard, 2012). Os processos baseados em estruturas ontológicas são previsíveis e produzem resultados repetitivos, e, por outro lado, os que não são, dependem de habilidades de praticantes, são ad-hoc e fixos. (Zachman, 2016). 

À medida que a governança se torna um fator crítico de sucesso para o gerenciamento Organizacional, sua inclusão na EA alinha o framework às melhores práticas de negócio, garantindo visibilidade, orientação e controle, que irá suportar os requisitos e obrigações das partes interessadas da arquitetura (Zachman, 2016). Portanto, este trabalho visa compreender, através de um mapeamento sistemático da literatura, como as melhores práticas de Arquitetura Empresarial estão sendo implementadas em hospitais de grande porte de renomada reputação na prestação de serviços de saúde, e quais benefícios estão sendo alcançados por meio da EA na gestão destes hospitais. Almeja-se, a partir do mapeamento sistemático, promover uma análise sobre a possibilidade e/ou viabilidade de planejamento de um processo de implantação de EA nos hospitais universitários de grande porte brasileiros, haja vista que, no momento, não encontramos aplicações ou utilização da Arquitetura Empresarial pela gestão destes HU’s.</justificativa><participantes>Gustavo Sousa Galisa Albuquerque,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira,Francisco Icaro Cipriano Silva,Silvano Herculano da Luz Júnior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1523"><titulo>Estruturas de Conversores Aplicados a Sistemas de Tração em Carros Elétricos com Vistas à Redução de Custos</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os investimentos na tecnologia dos carros elétricos fará com que o mercado dos automóveis a combustão interna seja reduzido a apenas 41% do total de veículos vendidos no início da década de 2030 [11]. 



 


Os investimentos na tecnologia dos carros elétricos fará com que o mercado dos automóveis a combustão interna seja reduzido a apenas 41% do total de veículos vendidos no início da década de 2030 [12]. 



 


Já que o investimento em carros elétricos e híbridos é uma tendência forte no mercado, existe a necessidade de melhorar e reduzir os custos das diferentes partes que constituem esse tipo de veículo, implicando na ampliação do acesso a este meio de transporte e, por conseguinte, na redução das emissões dos gases estufa e de particulados nocivos ao meio ambiente [13].



 


Diante dessa perspectiva de mercado, é importante a existência de estudos que viabilizem a redução dos custos dos conversores que são utilizados nos sistemas de veículos elétricos/híbridos -- isso pode ser conseguido através da utilização de topologias com número reduzido de componentes ativos e passivos --, sem deixar de proporcionar confiabilidade, robustez e estabilidade às mesmas e que possam acionar adequadamente máquinas CA à ímã permanente e de fluxo axial [14].



 


Esses estudos nascem em ambiente acadêmico, notadamente nas Instituições que possuem visão vanguardista quanto ao tempo que estão vivendo, tal como o IFPB, que historicamente vem demonstrando posição de destaque em diversos aspectos acadêmicos nos últimos anos.</justificativa><participantes>Jose Artur Alves Dias,Edgard Luiz Lopes Fabricio,Edmila de Macêdo Gomes,Alvaro de Medeiros Maciel</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1524"><titulo>ANÁLISE DE GERMINAÇÃO DE SEMENTES E CULTIVO DE MUDAS PARA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS NO MUNICÍPIO DE CABEDELO PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Agroecologia</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os estudos para a germinação de sementes são processos que buscam entender as condições ideais para o controle e armazenamento, nas quais duas características fazem com que as sementes florestais sejam fundamentais para a recuperação de áreas degradadas: sua capacidade de distribuir a germinação no espaço (pelos mecanismos de dispersão) e no tempo (pelo mecanismo de dormência). 

    Dessa forma, tendo em vista a fácil conservação das sementes que ao longo do tempo, seu manuseio torna-se fácil e a produção de mudas podem ser realizadas em regiões ou épocas distintas daquelas que as mesmas foram produzidas. Ao levar em consideração esses fatores para produção de mudas de espécies nativas das florestas de restinga tem-se uma real possibilidade de aprofundar os estudos na identificação de da ecologia dessas importantes espécies.

    De acordo com Lacerda (2001) a flora e a estrutura das florestas de restinga são ainda pouco conhecidas; fato que segundo Suguio e Tessler (1984), justificava a necessidade de estudos sobre a vegetação, bem como o perfil de sua restauração. Diante dessa problemática, a conservação dos poucos remanescentes existentes e a restauração dessas áreas degradadas é prioritária nas políticas ambientais uma vez que permitirá o embasamento de propostas que viabilizem a reabilitação de ambientes degradados (SUGUIO, 1992).

    O PNMC, antiga Mata do Estado, pertence a uma área arbórea e florestal de vegetação de restinga, de aproximadamente cinquenta hectares (STEVENS, 2014). Foi inserido, através de Decreto Lei Municipal da Prefeitura de Cabedelo, nº 12 de 24/05/2002, no Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), visando a preservação da natureza, permitindo apenas o uso indireto de seus recursos naturais.

    Já a FLONA, também conhecida como Mata do Amém, possui uma área aproximada de cento e três hectares, é enquadrado pelo SNUC, como uso sustentável. A área encontra-se nas proximidades do rio Mandacaru ao Sul e pela BR 230 a leste e está sob a administração do ICMBio, localizada no município de Cabedelo, região metropolitana de João Pessoa, Estado da Paraíba.

    Portanto, mesmo sendo Unidades de Conservação estas áreas possuem pontos específicos com características de área degradada, onde não foram realizadas intervenções. São essas áreas específicas que carecem de propostas de recuperação através do reflorestamento, que precisam ser realizadas intervenções, por isso, é de fundamental importância analisar as espécies presentes, como as sementes se comportam nas árvores, como podem ser coletadas, guardadas, e como fazer para elas germinem.</justificativa><participantes>Alexandra Rafaela da Silva Freire,Thyago de Almeida Silveira,Francisca Micaely Ferreira Monteiro,Andressa de Araujo Porto Vieira,Esther Cavalcanti de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1525"><titulo>Desenvolvimento do aplicativo “Guia Parasitário – Cães e Gatos” como guia metodológico para técnicas de diagnóstico em parasitologia veterinária</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, não existem aplicativos no mercado digital que sejam voltados para o ensino das técnicas comumente utilizadas em laboratórios de parasitologia veterinária, por isso, faz-se necessária a criação de uma aplicação para essa área, tendo em vista a dificuldade dos alunos no aprendizado de detalhes, como proporções utilizadas, o tipo de técnica a ser aplicada, a quantidade de material que deve ser utilizado, quantidade de tempo necessário até a leitura do exame, assim como com  imagens dos principais parasitos que podem ser diagnosticas por determinada técnica, detalhes importantes para garantir a fidedignidade do exame.

Como uma forma alternativa ao modelo de ensino convencional, a utilização do aplicativo facilitará o processo Ensino-Aprendizagem dos graduandos em medicina veterinária do IFPB, como também dos demais cursos do Brasil, podendo também ser utilizado por médicos veterinários graduados, tendo em vista que será um aplicativo gratuito disponibilizado no Google Play Store para sistema operacional Android. Assim, pode contribuir para o estimulo de forma dinâmica para o aprendizado dos graduandos e graduados em medicina veterinária, permitindo uma melhor execução nas técnicas de rotina, bem como uma melhor eficiência e confiabilidade na realização dos exames laboratoriais, servindo como um guia rápido, prático e eficiente.</justificativa><participantes>Ciro Gomes da Silva Júnior,Juliana Trajano da Silva,Andresa Maria de Araújo,Rayssa Shanaza da Silva Batista,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Mauricio Rabello Silva,Felippe Rian de Oliveira,Larissa Claudino Ferreira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1526"><titulo>BIODIVERSIDADE DE BORBOLETAS (LEPDOPTERA) EM ÁREAS FRAGMENTADAS DE FLORESTA DE RESTINGA EM CABEDELO - PB</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A presente elevação da pressão antrópica no planeta provoca efeitos nos ecossistemas, principalmente nos tropicais (WOOD e GILLMAN, 1998). Nesse embate, as florestas estão se ajustando, sendo reduzidas em poucas áreas, cada vez mais fragmentadas e degradadas (DAILY e EHRLICH, 1995).. 

    O monitoramento de populações e comunidades de borboletas ao decorrer do tempo pode contribuir com informações importantes para precaução de perturbações de tais locais. Para isso, é necessário listar e identificar as espécies de uma região, perante os locais de suas ocorrências, necessário para a construção de planos de conservação e métodos de avaliação ambiental (MIELKE et al,2007).

    A identificação de espécies de um local pioneiro de estudos deste rumo é de extrema importância para futuros estudos com abordagens semelhantes a eixos de diversidade ambiental. Os questionamentos podem se amplificar a respeito da relação entre os organismos identificados com o ambiente, além de providenciar uma explicação alternativa para fenômenos efetivos em ecologia, a distribuição e abundância de espécies (SUGIHARA, 1980). A distribuição e abundância das espécies pode resultar das propriedades do ambiente (HUSTON, 1995).

    A ordem Lepidoptera está entre os animais mais frequentes utilizados nestes estudos, levantamentos e avaliações na área de conservação. Isso em parte se justifica pela facilidade de identificação, e por serem insetos bem conhecidos cientificamente (MACHADO et al., 2010). O reconhecimento dos táxons pode auxiliar as unidades de conservação e no manejo de suas comunidades e habitats. Ainda que todo grupo biológico dispõe propriedades indicadoras de algum fenômeno, certos atributos justifica a escolha de alguns grupos: organismos com taxonomia bem comhecida, recursos ou características ambientais, mostrando agilidade acerca das alterações dos habitats são mais adequados para diagnóstico e monitoramento (BROWN JR, 1991; PEARSON e CASSOLA, 1992; PEARSON, 1994).</justificativa><participantes>Natália Frutuoso da Silva,Christinne Costa Eloy,Thyago de Almeida Silveira,Cíntia Moreira Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1527"><titulo>Semáforo inteligente controlado por lógica Fuzzy com predição de tráfego através de Deep Learning</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA MECÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há muitos aspectos que podem avariar as condições do trânsito nas grandes cidades. Um dos fatores que influenciam diretamente essa condição é a falta de otimização da temporização dos semáforos, ocasionando em muitos casos a perda de fluidez no trânsito. Um notável exemplo disso é o aumento do fluxo de veículos em determinadas vias durante os horários de pico. O escoamento do trânsito torna-se comprometido durante esse período, principalmente devido à permanência da mesma temporização das luzes dos semáforos durante todo o dia, quando seria mais viável priorizar o curso do trânsito em uma determinada via.

O desafio de melhorar a mobilidade urbana pode envolver investimentos em diversos campos e elementos do transporte urbano. Além da necessidade de investimentos no transporte público, o avanço da tecnologia digital pode ser evidenciado como uma das formas de colaborar com a recuperação da qualidade do trânsito. Através da implantação de sistemas de controle inteligente, é possível maximizar a eficiência do funcionamento dos semáforos, permitindo um melhor escoamento do tráfego nas vias com maior fluxo de veículos. 

A utilização de um sistema de controle inteligente, por sua vez, traz vários benefícios que viabilizam ainda mais a solução desse caso. Os sistemas inteligentes são capazes de fornecer respostas apropriadas às situações específicas de um determinado problema, mesmo que sejam exclusivas ou inesperadas, tornando tal comportamento único para cada situação (SIMÕES e SHAW, 2007). Dessa forma, os sistemas inteligentes que utilizam fuzzy adaptativo, por exemplo, podem se adaptar às mudanças que ocorrem no ambiente, de maneira que responderá de forma singular a essas alterações, e ainda podem ser reconfigurados se necessário.

Uma solução ótima para o problema ainda pode ser apresentada quando acrescentadas as vantagens proporcionadas por técnicas de deep learning, que são capazes de encontrar padrões complexos de forma eficiente. Dessa forma, a utilização do aprendizado de máquina na determinação da função de pertinência de um controlador fuzzy, utilizado para controlar o tempo de luz verde nas vias de um cruzamento, indicaria a solução ótima para o cenário apresentado. 

Estudos anteriores já abordam o uso de redes neurais na determinação de funções de pertinência de controladores fuzzy, como apresentado por Kagolanu et al (1995). Estudos mais recentes como o de Yisheng et al (2015) utilizam técnicas mais modernas de arquitetura de aprendizado de máquina para predição, levando em consideração grandes quantidades de dados de tráfego.

Atualmente também é possível utilizar os recursos computacionais para gerar ambientes de simulação virtual. Dessa forma, torna-se bem mais simples testar a eficiência de um sistema inteligente, sendo possível ter controle sobre as variáveis, bem como a possibilidade de simular várias situações de tráfego diferentes e analisar as saídas do sistema.

Baseado neste contexto, a justificativa desse projeto é encontrar uma solução para o problema da falta de otimização da temporização semafórica utilizando os recursos tecnológicos disponíveis atualmente. Com essa finalidade pretende-se desenvolver um controlador que utilize técnicas de deep learning para predição de tráfego e utilize lógica fuzzy para o controle da temporização semafórica das vias de um cruzamento. O controlador deve ser aplicado ao ambiente de simulação virtual desenvolvido Barros, Duarte e Andrade (2018), que permite a fácil integração com diferentes técnicas de controle de tráfego.

 Este estudo possibilita ainda a análise de casos reais dentro da cidade de João Pessoa, sendo viável simular situações parecidas com as das principais vias públicas que sofrem com congestionamentos longos em horários de pico. O desenvolvimento dessa pesquisa, por fim, pode fornecer uma solução eficaz à grande quantidade de tempo consumida no tráfego, favorecendo a qualidade de vida dos habitantes de cidades como João Pessoa e outras.

Em termos acadêmicos, este projeto tem como compromisso fortalecer e colaborar com as pesquisas na área de controle de sistemas, sendo este um ramo de importância crescente na indústria e no cotidiano da sociedade.</justificativa><participantes>Alexandre Ribeiro Andrade,Maria Margareth Rolim Martins Rocha,Luana Rodrigues Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1528"><titulo>Elaboração de cookies a base de farinha integral de arroz (Oryza sativa) adicionado de farinha de semente de abóbora</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Setor de alimentos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nas últimas décadas tem aumentado o número de pessoas diagnosticadas com algum tipo de intolerância ou alergia alimentar, dentre os ingredientes que causam mais estas condições está a farinha de trigo. Também a facilidade de informação sobre os alimentos e a busca por alimentos saudáveis vem aumentando o número de consumidores que por opção faz restrição de algum alimento em sua dieta. Desta forma, se faz necessário ampliar o mercado de produtos alternativos com o uso de ingredientes que substituam as matérias-primas convencionais, como por exemplo a substituição da farinha de trigo por outras farinhas.

            A farinha de arroz já é um ingrediente bem aceito pelos consumidores, no entanto, se faz necessário estudar a utilização da farinha de arroz integral e aumentar a lista de produtos produzidos por essa matéria-prima. Sendo que ela apresenta um maior teor de minerais e fibras em sua composição e por consequência irá aumentar a qualidade nutricional do alimento a ser produzido. 

            Além disso é interessante o uso de blands de farinhas para melhorar as características sensoriais e nutritivas dos alimentos, e a farinha de semente de abóbora é atrativa por apresentar inúmeros benefícios a saúde do consumidor, como também é um produto obtido da geração de resíduo agroindustrial.

            O biscoito tipo cookie é um produto panificável muito atrativo tanto para os adultos quanto para as crianças e assim utilizando-se de matérias-primas saudáveis ele irá atender a um grande público e tornar esses consumidores saciados e bem alimentados.

            Assim entende-se que os produtos panificáveis sem glúten no mercado possuem uma pequena variedade e um alto valor e frequentemente incompatível com o bolso do consumidor, além disso, muitos produtos são de preparações caseiras, e o preparo toma muito do tempo dos consumidores na elaboração e torna a busca da dieta sem o glúten cansativa. Desta forma, a utilização de ingredientes mais baratos para a substituição da farinha de trigo e a manutenção da sofisticação dos cookies tem que ser constantemente ampliada e melhorada.</justificativa><participantes>Joserlan Nonato Moreira,Dalany Menezes Oliveira,Naiara Menezes Bezerra,Kássia Raffaela Roque Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1529"><titulo>MONITORAMENTO DE DEMANDAS RELATIVAS A PRÁTICAS DE VIOLÊNCIA BASEADAS NO GÊNERO, NA RAÇA E NA SEXUALIDADE NO IFPB – PROJETO PILOTO</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente estudo se justifica, em primeiro lugar, pela necessidade de conhecimento interno acerca do panorama das relações sociais existentes nos campi do IFPB, a fim de elaborar estratégias que melhor se adequem à prevenção e ao enfrentamento a práticas de violência com base em gênero, raça e sexualidade.

Em segundo lugar, tomar conhecimento destas relações sociais permite que seja organizada uma maior rede de proteção em torno de alunas, alunos, servidoras e servidores que enfrentam em silêncio situações materiais de preconceito e violência.

Em terceiro lugar, a verificação da necessidade e da viabilidade de criar um mecanismo permanente de monitoramento e enfrentamento às aludidas práticas violências servirá para, a partir dos dados coletados na primeira fase da pesquisa, criar um canal de interlocução entre alunas/alunos, servidoras/servidores e os setores internos e entidades externas ao IFPB, que são legitimados a diretamente tomar medidas cabíveis relativas aos casos apresentados.

Caso se verifique a necessidade e viabilidade desse mecanismo, o IFPB Campus Guarabira contará com mais uma forma de contribuir para o equilíbrio das relações sociais, promovendo os direitos humanos da população feminina, negra e LGBT de forma ética e comprometida com a igualdade de gênero e raça, e o combate à LGBTfobia.</justificativa><participantes>Adriana Guedes de Castilho,Juciane de Lima Barros,Clarissa Cecilia Ferreira Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1530"><titulo>Otimização de Sistema de Comunicação por Luz Visível e sua Aplicação em Internet das Coisas</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA DE TRANSPORTES</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2. Justificativa

Segundo a Cisco(Index, 2019), é esperado que o tráfego de dados móveis cresça para 77 exabytes por mês até 2022, um crescimento de 7 vezes em relação a 2017 (Figura 1). O constante crescimento dos dispositivos sem fio que acessam a internet no mundo inteiro é um dos principais contribuidores para o crescimento de tráfego móvel. Esse aumento no tráfego faz com que a faixa do espectro eletromagnético utilizada por esses torne-se cada vez mais congestionada.

Figura 1 – Tráfego Global de Dados Móveis, 2017-2022.

Fonte: Index, 2019.

Assim, a comunicação por luz visível torna-se uma forte candidata a solucionar esses problemas, onde o sinal de comunicação é codificado sobre a luz artificial que ilumina um ambiente, pois o VLC opera em uma faixa mais ociosa, com maior largura de banda e sem interferência eletromagnética quando comparada com as ondas de rádio convencionais. Interesse sobre VLC tem crescido rapidamente com o crescimento de LEDs de alta potência, alta eficiência e alta frequência sendo usados na iluminação residencial. O espectro para comunicação por rádio frequência (RF) tradicional abaixo de 6 GHz está rapidamente se esgotando para comunicação em altas velocidades (RAJAGOPAL et al., 2012).
Algumas aplicações emergentes com VLC incluem: a) comunicação indoor onde o VLC amplia comunicações celular e WiFi (WANG et al., 2014) que seguem o conceito de Smart City (AYUB et al., 2013); b) comunicação sem fio para internet das coisas (IOT) (YOKOTANI, 2012). Dentre as vantagens dos sistemas que utilizam VLC, podem ser citadas: a possibilidade de serem portáteis ou fixos; não sofrerem interferências eletromagnéticas, oferecendo, assim, maior segurança às informações; poderem ser produzidos de forma compacta e discreta; o baixo custo; o baixo consumo de energia; a possibilidade de integração (SCHMID et al., ). Este trabalho propõe desenvolver um sistema VLC, utilizando LEDs para iluminação residencial e modulação OOK (On-Off Keying), capaz de transmitir, simplex, informações multimídia de maneira eficiente e segura, no contexto atual da internet das coisas. O tema proposto faz parte dos trabalhos em andamento, desenvolvidos por alunos de iniciação científica dos Cursos Superiores de Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações e Bacharelado em Engenharia Elétrica do IFPB, Campus
João Pessoa. Isso propicia um caráter multidisciplinar e inovador ao trabalho ora proposto, uma vez que une áreas como telecomunicações, eletrônica, computação e engenharia elétrica, na busca pelo desenvolvimento de dispositivos e sistemas que sejam considerados de utilidade pública e possam auxiliar as comunicações sem fio por radiofrequência a atender a demanda tecnológica dos diversos cenários descritos anteriormente.</justificativa><participantes>Lívia de Carvalho Campos Lins,Luis Romeu Nunes,Rossana Moreno Santa Cruz,Bryan Lucas Gonçalves dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1531"><titulo>Dinâmica da infecção por Toxoplasma gondii em rebanhos caprinos no Sertão da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Bovinocultura e caprinocultura de leite</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diante da problemática da toxoplasmose na produção de ruminantes e a relação dessa enfermidade com as perdas reprodutivas, este estudo justifica-se pela necessidade de se obter informações sobre a relação entre o período em que ocorre a infecção das fêmeas caprinas por Toxoplasma gondi e sua resposta reprodutiva frente à esta infecção. Além disso, proporcionará conhecimentos científicos sobre práticas de manejo eficientes para um melhor desempenho reprodutivo dos rebanhos.</justificativa><participantes>Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Juliana Trajano da Silva,Rômulo Fylipe da Silva,Thais Ferreira Feitosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1532"><titulo>PESQUISA DE OTIMIZAÇÃO DE PROCESSO PRODUTIVO DE COCADA NA QUENGA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Cerca de 5 anos atrás, quatro dias por semana, as cocadeiras acordavam cedo para cumprirem jornada de 8 horas de trabalho, que tem início com a lavagem dos cocos in natura, higienização de panelas e outros acessórios que vão ajudar na produção das cocadas. O grupo se dividia: enquanto uma parte prepara o doce, o outro já cuida de lavar e serrar os cocos, esterilizar as quengas e outros itens. Nos outros dias da semana sobrava tempo para cuidar da casa, ou ajudar nas vendas e entregas. Durante o verão, considerada como época de pique, a produção aumentava para cinco dias por semana para atender a clientela. Porém, durante a visita à cooperativa, no dia 15/05/2019, constatamos que a produção está sendo efetuada em um ou dois dias por semana e ainda verificamos muita devolução de produtos por conta da data de validade ultrapassada, em consequência do curto prazo de validade. Esses produtos devolvidos são destinados ao lixo, gerando prejuízos a cooperativa. Sendo assim, acreditamos na viabilidade de iniciarmos um estudo para o desenvolvimento de melhorias no sistema produtivo dessa comunidade, no sentido de efetuarmos a otimização da produção, com a alteração de algumas etapas do processamento, além de efetuar um levantamento de possíveis alterações na etapa de envase de forma a prolongar o tempo de vida útil do produto.</justificativa><participantes>Willian França Martins,José Diêgo Silva Nunes,Andrea de Lucena Lira,Alexsandra Cristina Chaves,Arthur Francisco Amorim das Chagas,Fernanda Raquel da Costa Agra Amaral,Anderson Savio de Medeiros Simoes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1533"><titulo>Horta Orgânica com biofertilização obtida em tanques de biodigestão.</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Agricultura familiar</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os resíduos sólidos gerados no restaurante do Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Paraíba – Campus Monteiro, que está sendo acondicionado em tanques de biodigestão para produção de biogás, de acordo com o projeto intitulado "Análise do Potencial de Produção de Energia Térmica a partir de resíduos sólidos em Biodigestor" tem como rejeito um biofertilizante rico em nutrientes, que será destinado à adubação da terra da horta orgânica construída a partir da aprovação desse projeto. 

Portanto, espera-se fechar o ciclo da produção de biogás (no projeto anterior) e a produção de novos alimentos orgânicos com o auxílio do biofertilizante produzido em tanques de biodigestão, além de possibilitar o desenvolvimento de futuros projetos de extensão em parcerias com o município ou o estado, a fim de trazer a comunidade monteirense para o contato com a produção de alimentos livre de agrotóxicos e ricos em nutrientes, além de estimular a mesma a produzir o próprio alimento com baixo custo operacional.</justificativa><participantes>Wilson Luiz dos Santos Filho,Catiana Oliveira Lima,Gardenia Marinho Cordeiro,José Gabriel da Silva Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS MONTEIRO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1534"><titulo>ESTUDO CRÍTICO DOS CONCEITOS CONTEMPORÂNEOS DE SAÚDE, DOENÇA E TERAPIA À LUZ DA ANTIGA MEDICINA OCIDENTAL DE MATRIZ GRECO-EGÍPCIA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O interesse pela problemática apresentada neste projeto tem sua origem nos estudos que o Grupo de Pesquisa “Paidéia e Cultura” (IFPB/CNPq) faz sobre a tradição antiga da cultura ocidental, resgatando seus pressupostos de racionalidade a fim de revisitar seus conceitos, práticas e desenvolvimento(s). Nesse sentido, os pesquisadores do referido grupo são incitados a revisitar a sabedoria antiga (especificamente grega e egípcia), que, além de estar na base da cultura ocidental, possui um cabedal de ensinamentos altamente relevantes para que reflitamos criticamente o modus vivendi civilizatório contemporâneo. Em meio a tudo isso, sublinhamos um aspecto distinto à motivação deste projeto de pesquisa que estamos a submeter: no grupo “Paidéia e Cultura” há um subgrupo de estudantes (no qual estão inseridas as orientandas inscritas neste projeto) dedicados especificamente ao estudo das origens da medicina e suas repercussões ao Ocidente, que, a propósito, desde 2015 vem publicando seus estudos em congressos acadêmicos[1].

Segundo o cremos, o presente projeto suscita uma importante imersão nas bases da cultura médica ocidental, lançando-se a discussões extremamente urgentes nos campos temáticos da saúde, da doença e da terapia. Afinal, o fato de termos alçado um desenvolvimento tecnocientífico notável no âmbito da medicina nos últimos séculos e de termos visto a expectativa de vida humana ter aumentado consideravelmente, tal desenvolvimento não trouxe em sua esteira uma melhoria absoluta na qualidade de vida dos sujeitos no que concerne à configuração dos nossos hábitos de vida saudável. Apesar do desenvolvimento qualificado e numeroso de remédios e procedimentos médicos, ainda vivemos numa sociedade bastante doente. Stress, depressão, síndrome do pânico, são apenas alguns exemplos de problemas cuja gravidade patológica vem assumindo preocupação recente para a literatura médica que, apesar disso, ainda esbarra na racionalidade moderna e cartesiana que ainda lhe inspira e que limita sua potência de compreender esse processo e de intervir nele.

A medicina ocidental moderna concentrou seu foco em remediar doenças no âmbito somático (corpóreo) do humano, em detrimento ao entendimento complexo – tão arraigado nas bases greco-egípcias da medicina ocidental – de que o adoecimento e a cura dos indivíduos se revela na complexidade psicossomática de sua existência (SALIS, 2004, p. 10-15). Se desde então fomos herdando uma cultura médica pouco atenta a esse perfil complexo da saúde humana (muito por culpa da excessiva especialização que a medicina moderna adotou para seus profissionais na esteira do método científico cartesiano), somos contemporâneos de um despertar – ainda tímido – para a compreensão de que a construção da saúde humana demanda um diálogo mais amplo com a relação de equilíbrio que o sujeito estabelece com o universo ao seu redor, para além da imagem médica cartesiana de que a doença tem sua raiz em algum mau funcionamento de alguma parte do corpo (visto como um todo mecânico composto de órgãos que funcionam com uma lógica uniforme e fechada em si). Esse tímido “despertar” vem fazendo com que os estudiosos percebam os limites nocivos de se reduzir saúde, doença e terapia ao viés meramente somático do indivíduo humano, além de desvelar a proficuidade de se empreender (re)descobertas de pressupostos de racionalidade medicinal que deem suporte a uma nova cultura de saúde e de cura. No caso do nosso projeto de pesquisa, inserimo-nos neste lastro aberto de relevância acadêmica e social revisitando a Grécia e o Egito, berços culturais da tradição ocidental, cônscios de que não precisamos ir muito longe para descobrirmos bons insigths teóricos e metodológicos para o intento que anunciamos.

Destarte, a revisitação teórica que propomos à cultura médica greco-egípcia nos projeta à possibilidade de encontrarmos lacunas críticas (e perspectivas de rearranjo) tanto no discurso de evolução da medicina moderna ocidental, quanto no modo de concepção de vida saudável que é assumido pela civilização contemporânea ocidental, como nos impele a averiguar nossa hipótese de que esse olhar retrospectivo aos primórdios de nossa cultura terapêutica pode qualificar nosso modus vivendi na perspectiva da saúde individual e coletiva.

Por fim, asseveramos não só a exequibilidade deste projeto no tempo que lhe será destinado (como prevê a organização metodológica exposta a seguir), como também ressaltamos a relevância do seu desenvolvimento à formação das orientandas envolvidas, tendo em vista não só o fato de que o interesse das mesmas por tal temática esta associado principalmente à opção que querem fazer pelo investimento acadêmico-profissional na carreira médica, como o fato de que o envolvimento com esse estudo tende a formá-las para o diálogo com a complexidade da condição humana, de modo que assim possam ser inserir na sociedade de modo exemplar e transformador.

 


[1] Em 2015, no IIº Encontro de Estudos Clássicos da Bahia (organizado pela UFBA/UNEB/UEFS), foram apresentados os trabalhos: “Uma análise da perda da afetividade na relação médico-paciente no contexto da modernização técnico-científica à luz dos princípios mítico-filosóficos da medicina hipocrática” e “A filosofia da felicidade de Epicuro e os caminhos da saúde ética”. No mesmo ano, por ocasião do VIº Encontro Internacional de História Antiga e Medieval do Maranhão, destacaram-se os trabalhos “Galeno e a síntese da medicina antiga”, “O teatro grego como centro de cura” e “Medicina e sacralidade na Grécia Antiga”. No CONNEPI realizado no Acre, em 2015, foi apresentado o estudo “Hipócrates e o amor como terapia para alma”. No CONNEPI realizado em Maceió, em 2016, foram apresentados os trabalhos “Sobre a medicina mesopotâmica: uma análise da experiência médica dos antigos povos babilônicos”, “Notas sobre o ideário médico da antiga civilização indiana” e “Uma análise da teoria dos quatro humores da medicina hipocrática”. No SECT promovido pelo IFPB (Campus João Pessoa) em 2018, foi apresentado o trabalho “Os princípios da antiga medicina hipocrática e sua atualidade”, de autoria de Ellen Kaylane de Souza Silva, coautoria de Ana Cecília Souza dos Santos e orientação do Prof. Dr. Emmaoel de Almeida Rufino, como resultado da pesquisa do Edital de PIBIC-EM 2018. No XIIº CONNEPI (Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação), realizado em 2018 na cidade de Recife/PE, esses mesmos autores apresentaram o trabalho “Estudo crítico dos conceitos contemporâneos de saúde, doença e terapia à luz da antiga medicina ocidental greco-egípcia”.</justificativa><participantes>Juliana Porfirio Guimarães da Cruz,Thalyta Roberta Barbosa dos Santos,Emmanoel de Almeida Rufino,Leticia Rodrigues Mota de Lima</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1535"><titulo>A Análise QTAIM E NBO na caracterização da Ligação de hidrogênio Intermolecular entre Cl3CH E F3CH e Nitrosamina.</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A proposta desse projeto e trazer a compreensão da formação de ligação de hidrogênio intramolecular nos compostos de Nitrosaminas, Trifluorometano(HCF3) e Triclorometano(HCCl3), empregando métodos de estrutura eletrônica, em particular métodos baseados na Teoria do Funcional da Densidade (DFT) com os funcionais híbridos B3LYP e PBE1PBE. Uma vez caracterizada a formação da ligação de hidrogênio intermolecular, pretende-se realizar a classificação do efeito red-shift e blue-shift de hidrogênio nos complexos de hidrogênio. A predição da força da ligação de hidrogênio intramolecular deverá ser realizada empregando a Teoria QTAIM. Além disso, pretende-se empregar os orbitais naturais de ligação NBO para avaliar um fenômeno importante na formação das ligações de hidrogênio, que é a transferência de carga.</justificativa><participantes>Kemelyn Ramos de Figueirêdo,Arquimedes Mariano Pereira,Joao Luis Sampaio,Maria Karoline Costa Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS GUARABIRA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1536"><titulo>ANÁLISE COMPARATIVA DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO IFPB – CAMPUS JOÃO PESSOA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A Lei de criação dos IF’s atribui à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica o papel de articuladora de princípios que convergem para uma concepção de educação sintonizada com os valores universais, daí a importância de assegurar, nos Institutos Federais, o lugar de ciência, de pesquisa, de arte e cultura.

No contexto do Instituto Federal Paraíba, esse debate se torna ainda mais complexo, pois, ao deixar a alcunha de Escola Técnica, passar pelos status de Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) e assumir o status de Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, o IFPB assume maior responsabilidade no processo educacional do estado da Paraíba: ele deixa de ser um espaço de reprodução de conteúdos com finalidade imediatamente prática para se tornar noutro lócus de saber, um lugar de produção de ciência e inovação tecnológica, efetivado através da indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão.

Como um lugar de educação, pesquisa, ciência e tecnologia, o IFPB precisa recusar orientações pedagógicas pautadas no conhecimento exclusivamente tecnicista. Devendo assentar as suas bases também na reflexão e no pensamento analítico.

Em virtude disso, o IFPB não deve ser visto nem pensado como simples formador de força de trabalho, ele deve estar visceralmente ligado às pedagogias que integram a preparação para o trabalho e a formação cultural do alunado.

As pedagogias da qual falamos podem ser identificadas através da análise do Estatuto, do Regimento Interno e dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) oferecidos pela instituição. É nesses documentos que encontramos os fundamentos da gestão acadêmica, os pressupostos pedagógicos e a organização administrativa da escola, além, é claro, dos princípios educacionais que determinam as ações a serem adotadas na condução do processo de ensino-aprendizagem.

Ali podemos identificar os objetivos gerais dos cursos, as suas peculiaridades, as suas matrizes curriculares, como também se pode analisar e comparar as cargas horárias das disciplinas e demais atividades didáticas, a integralização dos cursos e as respectivas formas de operacionalização, etc.

O primeiro fundamento para a construção de uma escola que pretende formar mentes pensantes, pessoas autônomas e transformadoras da realidade social em que vivem, é construção coletiva de seu projeto político-pedagógico. É justamente o projeto político-pedagógico das instituições escolares que revela sua “vocação”. É ali, que podemos identificar se a instituição realmente se propõe a transpor a barreira estabelecida entre a educação instrumental e a educação transformadora e participativa.

Contudo, o projeto político-pedagógico de uma escola só existe realmente se ele de fato pertencer aos agentes que fazem parte da comunidade escolar e se esta comunidade se identificar com os seus princípios, valores e objetivos e se reconhecer neles. Isso só é possível, se houver a real participação dos indivíduos como autores e sujeitos de seu desenvolvimento. Para além da materialização numa folha de papel, o projeto pedagógico deve ser a expressão viva de concepções, princípios, finalidades, objetivos e normas que unificam a comunidade escolar.

Quando uma escola é construída de forma coletiva, participativa e democrática, mesmo havendo discordâncias sobre um ou outro ponto, o fato de a decisão ser resultado de debates abertos, francos e contextualizados, fará com que haja o reconhecimento que as decisões expressam a vontade coletiva e não a vontade ou poder do gestor.</justificativa><participantes>Leomim Antonio Batista Bezerra Falcão,Leandro Jose Medeiros Amorim Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1537"><titulo>ENTRE O DESENVOLVIMENTO DA TECNOCIÊNCIA E A UTOPIA DO PROGRESSO CIVILIZATÓRIO: O QUE A PAIDÉIA GREGA TEM A NOS ENSINAR PARA A CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO MELHOR?</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O interesse por toda a problemática disposta neste projeto tem sua origem em meus estudos sobre a tradição mítica e filosófica de nossa cultura ocidental. No período de minha graduação (2006-2008) e de mestrado (2010-2012), senti-me impelido a investigar – para além do processo sistemático da “evolução” da história da filosofia – o tipo de paradigma formativo em vigor na Grécia Antiga, para entender o modelo de ser humano que se almejava criar. Não sem razão, diante da grande sabedoria inscrita no espírito dessa cultura, inquietei-me com o paradigma de ser humano que rege nosso tempo (dito) “moderno”. 

Desde o início do exercício da docência, sempre tentei conduzir os estudantes a uma revisitação da sabedoria antiga, que, além de estar na base de nossa cultura, possui um cabedal de ensinamentos altamente importantes, que nos conduzem criticamente a uma reflexão sobre as contradições de nosso modelo de vida individual e social contemporâneo. Esse movimento de reflexão ganhou ainda mais força por ocasião do meu ingresso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, pelo caráter tipicamente tecnocientífico de seu perfil formativo. A esse propósito, ressalto que os três orientandos vinculados a este projeto integram o Grupo de Pesquisa Paideia e cultura no projeto civilizatório ocidental (certificado pelo IFPB/CNPq) do qual sou pesquisador-líder. Nesse grupo elas já desenvolvem estudos vertidos ao enlace entre filosofia, mitologia e tecnologia.

Em termos acadêmicos e sociais, a relevância deste projeto tange o possível fomento –

dentro e fora dos IF’s – quanto à possibilidade do estabelecimento de novas premissas éticas e epistêmicas para a fundamentação dos estudos em ciência e tecnologia, que aliás, são a marcas dos Institutos Federais, de onde parte esta pesquisa. Nessa esteira, acreditamos poder fomentar também um profícuo diálogo entre as instâncias formativas de nossa cultura acerca da necessidade de redefinirmos os atuais paradigmas civilizatórios, sustentados, principalmente, pelos ditames políticos da economia de mercado. Assim, diante da burocratização dos fins educativos face às demandas mercadológicas da tecnociência e da profissionalização, pensaremos como o modo antigo de formar para a civilidade pode nos propor os caminhos da vida excelente e do progresso social. Essas são algumas das muitas contribuições que o estudo que aqui projetamos trará à compreensão de respostas para o nosso problema de pesquisa que, a propósito, tange a formação para a civilidade como caminho para um mundo melhor, mais humano.

Quanto à escolha da estudante bolsista e das voluntárias, assumimos como critério basilar a análise do pendor científico e da responsabilidade que demonstram nas atividades do nosso Grupo de Pesquisa, além do interesse que manifestam pela temática aqui proposta.</justificativa><participantes>Rodrigo Alves Mariano,Isabel Santos Alves,Rebeca dos Santos Bezerra,Emmanoel de Almeida Rufino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1538"><titulo>USO DE EXTRATOS VEGETAIS DE ESPÉCIES DO SEMIÁRIDO PARA CONTROLE MICROBIANO EM SEMENTES ARMAZENADAS</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Biotecnologia</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Diversos produtores, principalmente os da agricultura familiar enfrentam problemas com o desenvolvimento de microrganismos nas suas sementes, seja durante o armazenamento ou logo após o plantio dessas sementes. Esse é um dos principais motivos responsáveis pelo prejuízo econômico da falta de produção de várias culturas agrícolas. O problema de contaminação microbiana, além de afetar as sementes das principais culturas agrícolas, como milho, feijão, fava, também podem afetar as sementes de espécies florestais nativas, dificultando sua produção e afetando o estabelecimento destas plantas.

A principal forma de controle microbiano conhecida atualmente é a utilização de defensivos agrícolas. Entretanto o uso destes defensivos pode causar contaminação de rios, solo e ar, degradando os recursos ambientais. Desta forma, o desenvolvimento de tecnologias limpas que podem ser utilizadas por produtores rurais, instituições de ensino, pesquisa e extensão, devem ser estudados. O uso de defensivo naturais torna-se uma ótima opção no controle e combate de microrganismos que atacam sementes e grãos armazenados nos bancos de sementes. A carência de estudos voltados ao controle agroecológico de microrganismos que atingem sementes e grãos armazenados tornam-se indispensáveis.</justificativa><participantes>Andreza Lima Cunha,Cosma Layssa Santos Gomes,Djair Alves de Melo,George Henrique Camelo Guimaraes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1539"><titulo>Prevalência e fatores de risco associados à infecção por Leishmania sp em equídeos de tração no Sertão da Paraíba</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Saúde</foco_tecnologico><area_conhecimento>MEDICINA VETERINÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As evidências de que eqüinos, incluindo os que residem em áreas endêmicas para leishmaniose visceral canina (LVC) e leishmaniose visceral humana (LVH), são capazes de se infectar com Leishmania sp, reforçam a importância da investigação da espécie, que atua como fonte de alimentação para os vetores ou participante do ciclo epidemiológico. No continente europeu existem descrições de equinos infectados por L. infantum (SOLANO-GALLEGO et al. 2003; ROLÃO et al., 2005). No Brasil, foram detectados anticorpos anti-Leishmania sp (FEITOSA et al., 2012), e presença de parasitos através de técnicas sorológicas e moleculares, com possível infecção mista causada por L. infantum e L. braziliensis em equinos provenientes de regiões endêmicas (SOARES et al., 2013).  (ESCOBAR et al., 2018)

O número de estudos acerca de doenças que acometemeqüinos é inferior ao de outras espécies, como bovinos, caprinos, ovinos, caninos e felinos. E quando se trata de doenças em asininos e muares os trabalhos são mais incipientes. No Nordeste brasileiro, os equídeos tem papel de destaque participando da geração de renda para famílias através da tração, sendo essencial uma pesquisa que mostre a situação sanitária desses animais que estão em contato direto com os seres humanos.

A utilização dos eqüídeos de tração nas áreas urbanas para transporte de entulho e lixo ressalta a importância destes animais no ciclo de transmissão da leishmaniose. Sua presença nos grandes centros urbanos e sua íntima relação de trabalho com o homem demonstra que a preocupação não deveria ocorrer somente acerca da população canina. O intenso intercâmbio de eqüídeos entre os centros urbanos e áreas rurais é um fator de risco para uma possível difusão do agente. As lesões da leishmaniose em eqüídeos são pápulas ou nódulos solitários ou múltiplos, que estão presentes na cabeça, orelha, escroto, pernas e pescoço. Em áreas endêmicas, a proporção de indivíduos parasistêmicos, mas que se mantêm sem apresentar sinais clínicos é significativamente elevada. Sugerindo que haja uma porcentagem de mamíferos de outras espécies que estejam infectados, visto que a manifestação da doença ocorre raramente, fazendo que os animais aparentem-se sadios, tornando-se assim, potenciais reservatórios (RISTOW et al., 2016)          

Este estudo epidemiológico será pioneiro na avaliação da prevalência e dos fatores de risco para a infecção por Leishmaniose em eqüídeos carroceiros no Sertão da Paraíba, onde estas informações servirão para confirmação da presença ou ausência desta doença na região, auxiliando a vigilância epidemiológica, seu controle e possível erradicação.</justificativa><participantes>Luís Carlos Estrela Ramos,Antonielson dos Santos,Rômulo Fylipe da Silva,Vinicius Longo Ribeiro Vilela,Thais Ferreira Feitosa,Diego Rubens Santos Garcia</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1540"><titulo>A COMPREENSÃO DA REGIÃO DE ABRANGÊNCIA EDUCACIONAL DE CAJAZEIRAS A PARTIR DA INSTALAÇÃO DO IFPB</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Humano e Educacional –</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A região semiárida do interior paraibano já foi tema de várias pesquisas sobre a
contribuição da educação na sociedade como um todo. Isso por ser tradicionalmente ligada ao
papel de educar, há muitos anos, à população paraibana, influenciando do interior ao litoral do
Estado.
Contudo, ainda há muito o que se pesquisar no que tange à influência da educação, em
destaque à da região geográfica imediata que engloba Cajazeiras e, principalmente, ao papel
educacional que o IFPB – Campus Cajazeiras vem desenvolvendo nessa região.
A cidade sede - Cajazeiras - da instituição de ensino em destaque é um dos quinze
municípios localizados na 9ª Região Geoadministrativa da Paraíba. Possui área de 565,896
km², população de 58.446 habitantes e densidade demográfica de 103,28 hab/km². É
considerado o sétimo maior município do estado em termos de população.
Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), entre os anos
de 1991 e 2000, na cidade de Cajazeiras, a dimensão cujo índice mais cresceu em termos
absolutos foi Educação (com crescimento de 0,124), seguida por Renda e por Longevidade.
De 2000 a 2010 a dimensão cujo índice mais cresceu em termos absolutos também foi
Educação (com crescimento de 0,221), seguida por Longevidade e por Renda.
Nos últimos anos, através dos cursos superiores de Tecnologia em Automação
Industrial e Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Licenciatura em Matemática e o
Bacharelado em Engenharia Civil, a mão de obra qualificada formada pelo IFPB – Campus
Cajazeiras, no coração do sertão, tem garantido seu espaço em todo o Brasil e até fora dele.
O IFPB proporciona aos estudantes estarem em um posicionamento privilegiado entre,
deveras, os melhores do mundo, segundo a última avaliação do programa de Avaliação
Internacional de Estudantes (Pisa), à frente de países como Canadá, França, Estados Unidos,
dentre outros. É fundamental conhecer a influência desse instituto, analisando de forma mais
profunda e técnica, para que sua magnificência tenha o maior alcance possível de pessoas,
trazendo assim cada vez mais indivíduos para dentro de seus portões.
Dessa maneira, visa-se saber até onde o Instituto Federal, como instituição de ensino,
pode ajudar a melhorar os resultados insatisfatórios de educação a nível nacional e
internacional, uma vez que se percebe a carência de instituições de ensino qualificadas,
trazendo para a cidade uma grande responsabilidade. Por conseguinte, é preciso compreender
o impacto local e regional de uma das Instituições de Ensino mais renomadas na Paraíba,
quiçá no Brasil – o IFPB: até onde contribui para a formação de profissionais no Estado da
Paraíba? Quais cursos da Instituição tem mais egressos? Contudo, para objetivar a pesquisa e
melhor mensurar o papel e impacto do IFPB, opta-se por limitar uma menor área de atuação.
Logo, decide-se trabalhar com o IFPB – Campus Cajazeiras. Por fim, com base no exposto
acima, torna-se necessário o estudo da compreensão da região de abrangência educacional da
Região Imediata de Cajazeiras a partir da instalação do IFPB</justificativa><participantes>Abinadabe Silva Andrade,Gastao Coelho de Aquino Filho,Bruna Sampaio Matias,Andressa Pereira Formiga,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1541"><titulo>Reaproveitamento de águas cinzas a partir do uso de filtros ecológicos</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Conforme   Rapoport e Roque (2004) a água de reuso é uma opção correta do ponto de vista ambiental, já que contribui para diminuição da captação e consequente redução nas vazões de lançamento de efluentes. Mas sempre levando em conta a saúde da população que irá utilizar aquela água. 

Um dos benefícios do reaproveitamento de águas cinzas é que essas com um tratamento adequado para trazer uma limpeza, purificação pode ser utilizadas em atividades que não necessitam uso de água totalmente potável, podendo economizar água potável para alimentação e hidratação. 

Uma das formas para que torne possível o reaproveitamento das águas cinzas é realizando um tratamento desta (FRANCO, 2010). De acordo com o autor, é importante a utilização de tecnologias concebidas de forma adequada às condições ambientais, sociais e culturais dos locais onde serão implantadas, respeitando as deficiência e carências de cada região e buscando minimizar os riscos e efeitos provocados pela contaminação da água.

Neste sentido, a Filtração em Múltiplas Etapas é uma tecnologia mais adequada a zonas rurais, pequeno e médios municípios por ser um sistema de simples construção, com instalações de baixos custo, proporciona água filtrada com baixa turbidez, sem a presença de impurezas devido ser dividido em etapas com remoção gradativa (FRANCO, 2010).

No Brasil, alguns grupos de pesquisadores já estudam e recomendam o uso de sementes Moringa no tratamento de água. Neste sentido, a Moringa oleifera possui capacidade de reduzir significativamente os elevados valores iniciais de turbidez e cor aparente de águas cinzas (BEZERRA, 2018). 

Além disso, Paterniani et al. (2006) também ressalta a vantagem da Moringa oleifera de poder ser preparada no local, ser de fácil manuseio e reduzir custos durante a operação de tratamento.</justificativa><participantes>Camila Campos Gomez Fama,Alice Santana de Moura,Samara Raquel Souza Ribeiro Andrade,Thamyres Dantas Magno,Euline Melo Sales</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1542"><titulo>Sobre o conceito de inteligência, a caracterização gardneriana de sua multiplicidade e a busca por critérios definidores de sua dotação por parte de indivíduos: um estudo teórico de base à construção do “Projeto Pathos”</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A busca por um caminho resolutivo à problemática de pesquisa que apresentamos vem preencher lacunas evidenciadas pelo relatório final da pesquisa “‘Projeto Pathos’: desenvolvimento teórico-metodológico de um teste vocacional a partir do quadro conceitual das inteligências múltiplas de Howard Gardner”, que desenvolvemos no âmbito do edital 13/2017 lançado pela Diretoria de Inovação da PRPIPG/IFPB. No referido relatório, destacamos a necessidade de um aprimoramento do arcabouço teórico-metodológico do Projeto Pathos, especialmente no que toca a compreensão da possibilidade e dos limites de se compreender e diagnosticar as inteligências dos sujeitos.

Dentro do Edital 13/2017 da Diretoria de Inovação da PRPIPG, o Projeto Pathos tinha como objetivos específicos (1) investigar as inteligências múltiplas segundo a categorização estabelecida por Howard Gardner, sublinhando suas características distintivas em relação umas às outras; (2) mapear as profissões existentes, para fins de análise da relação de proximidade de cada profissão mapeada com cada uma das inteligências propostas por Gardner; (3) Esboçar um esquema classificatório que traduzisse a relação de cada profissão mapeada com os tipos de inteligência propostos por Gardner; (4) estabelecer uma fundamentação epistêmico-metodológica que desse suporte à construção do referido esquema classificatório, justificando as opções teóricas e práticas que, subjazendo esse processo construtivo, pudesse viabilizar uma futura aplicação do teste vocacional. Essas metas se faziam necessárias para o intento de esboçarmos um modelo de entrevista (e/ou outro instrumento de coleta de dados) capaz de traduzir devidamente o perfil distintivo de inteligência dos sujeitos (dentro do quando conceitual gardneriano) e capaz de tornar possível uma projeção do perfil de aptidão biopsicossocial dos sujeitos às profissões mapeadas no esquema classificatório, processo que configura o que chamamos de Teste Vocacional Pathos.

Nesse aspecto, fomos/somos provocados por premissas filosófico-religiosas da antiga paidéia grega a respeito da importância de vertermos a formação do nosso ser ao conhecimento de nossos pendores, ou seja, daquilo que podemos fazer de melhor, porque nos faz melhor (plenos existencialmente), a saber, nossos talentos/dons/vocações ou, para usar um termo grego, nossa doxa, aquilo que nos dispõe à virtude/excelência (areté) de ser. 

A partir desses contatos iniciais de pesquisa, motivamo-nos a desenvolver um teste vocacional que pudesse facilitar o discernimento dos sujeitos quanto às atividades que eles possam assumir como prismas de sua vida como resposta, seja a demandas existenciais de teor estético (vida vertida à realização de desejos íntimos, associados a juízos de valor), seja a necessidades práticas relativas à manutenção material da vida (tópico necessariamente ligado à inserção no mundo do trabalho).

A confecção do que aqui propomos – dentro do Projeto Pathos – revela nossa associação à angústia de muitos jovens que chegam a terminar o nível médio de ensino sem saber ao certo que escolha(s) querem abraçar para suas vidas. Buscamos pensar um modo de auxiliar os sujeitos nesse processo de discernimento quanto ao tipo de atividade a que devem dedicar suas vidas, o que irremediavelmente nos leva a pensar o campo das profissões, com seu grande horizonte de possibilidades. Assim, o Projeto Pathos revela grande potencial de satisfação de uma importante demanda social contemporânea, a saber, o autoconhecimento vocacional dos indivíduos. Tal importância se fortalece especialmente pela perceptível realidade de muitos sujeitos (especialmente os adolescentes) que, mesmo inseridos em processos/espaços educacionais, não encontram – nem por si mesmos, nem através da escola ou de outras organizações formativas – algum mecanismo que auxilie seu discernimento quanto a(s) profissão(ões) ideal(is) para si, ou seja, aquela atividade que, sendo coerente com a(s) inteligência(s) que o próprio sujeito mobiliza, realize o potencial de sua competências e preencha o horizonte teleológico correspondente a autenticidade de suas razões de viver.

Seguindo, pois, a premissa de que, em geral, os agentes formadores (dos espaços formais e informais) ainda não assumem com a devida atenção a tarefa de ajudar no discernimento vocacional dos sujeitos, ou acompanhando o pressuposto de que, mesmo quando o fazem, carecem de instrumentos epistêmico-metodológicos para tal, o Projeto Pathos revela grande relevância social ao oferecer subsídios tanto para uma reflexão sobre os fundamentos existenciais objetivos, subjetivos e sociais que devem atuar no processo de escolha vocacional dos sujeitos, quanto para a própria escolha e propõe um teste vocacional capaz de dispor aos sujeitos elementos para que eles melhor discirnam sobre as profissões que melhor traduzam suas aptidões/talentos/competências pessoais, seus sonhos, etc. Assim floresce, portanto, um viés de destacável importância social da pesquisa que aqui propomos – como ramificação do Projeto Pathos – e que se dedica a refinar os achados de pesquisa que fizemos florescer no âmbito do Edital 13/2017: o que aqui projetamos encontra solo fértil no seio de instituições educativas formais e informais, como na realidade societária em geral. 

Nesse aspecto, destacamos o potencial que o Projeto Pathos tem para viabilizar processos de desenvolvimento de pessoas, seja num nível local, seja num nível global. É um projeto fundado sob uma pretensão de universalidade (tanto de validação, quanto de abrangência), tal como exige, aliás, o fazer científico. Soma-se a isso sua relevância acadêmica, que se justifica pelo próprio construto de uma fundamentação epistêmico-metodológica inédita em face da inovação que nosso teste vocacional manifesta, ao buscar traduzir – a partir de uma revisão do conceito gardneriano de inteligência – as tendências/pendores vocacionais a partir das inteligências que os sujeitos mobilizam com mais ou menos intensidade a partir de sua experiência biopsicossocial. Nesse sentido, uma peculiaridade metodológica se projeta distintamente: em vista do atual estado da arte do Projeto Pathos (após o término da pesquisa anterior vinculada ao edital de Inovação 13/2017), o que propomos neste projeto dirigido ao PIBIC-EM nos impele à qualificação do desenvolvimento do mecanismo teórico-prático de tradução das aptidões de inteligência dos sujeitos que começamos a projetar no âmbito da pesquisa vinculada ao edital de inovação supracitado. Esse “passo adiante” se faz necessário para evitar que o intento de confecção do teste vocacional (razão última do Projeto Pathos) seja prejudicado por uma fundamentação que padeça de validez científica em seus pressupostos teóricos, especialmente no que tange aquilo que define e caracteriza cada inteligência múltipla sublinhada por Howard Gardner, de modo que o referido teste não incorra em ajuizamentos pouco objetivos que ponham em xeque o rigor de seu método.

Por fim, este projeto é exequível dentro do tempo estipulado segundo o edital 16/2019, tendo em vista que seu objetivo principal visa nutrir o desenvolvimento das bases epistêmicas e metodológicas para a confecção do referido teste. Além disso, destacamos a viabilidade técnica para a realização do projeto, tendo em vista que todos os instrumentos bibliográficos para a execução da pesquisa já nos estão disponíveis.</justificativa><participantes>Nicoly Figueredo Pessoa de Almeida,Emmanoel de Almeida Rufino,Marina de Farias Anacleto,Adriano Cacula Mendes,Joyce Ribeiro Gomes da Silva Xavier</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1543"><titulo>Elaboração de cookies a base de farinha de arroz (Oryza sativa) adicionado de jenipapo (Genipa americana L.) em pó</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Setor de alimentos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A oferta de produtos sem glúten no mercado ainda é problemática, pois alguns substitutos da farinha de trigo apresentam baixo teor de nutrientes, ou por não serem saborosos, ou seu uso torna o produto caro. Sendo assim uma grande necessidade de se procurar uma matéria-prima barata, nutritiva e saborosa. E a farinha de arroz atende a praticamente todos esses requisitos. No entanto, se faz necessário o uso de agregar ainda mais valor aos produtos que são elaborados a base de arroz.

            O jenipapo que tem o seu uso em diversos produtos da culinária, como por exemplo: geleia, doces, licores, entre outros. Ainda é pouco utilizado em produtos como biscoitos, principalmente os do tipo cookies, havendo o interesse de agregar esse sabor peculiar, de uma polpa de fruta que por alguns pesquisadores é considerada de PANC, mas que é muito nutritiva e apresenta diversas funções para o bem-estar e saúde do consumidor.

             Para finalizar deve ser feito o estudo das farinhas de arroz e do pó da polpa de jenipapo para a elaboração dos biscoitos tipo cookies, investigar as características deste biscoito e verificar o comportamento destes durante o armazenamento, e assim divulgar os resultados obtidos e demonstrar que pode ser produzido alimentos que atendam as condições especiais de um determinado grupo de consumidor, que necessitam de uma alimentação diferenciada seja por opção ou por condições de saúde devido a alergias ou intolerâncias.</justificativa><participantes>Joserlan Nonato Moreira,Dalany Menezes Oliveira,Naiara Menezes Bezerra,Kássia Raffaela Roque Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1544"><titulo>Um Sistema Embarcado para sensoriamento de emissões gasosas de resíduos sólidos orgânicos</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nas últimas décadas, em todo o mundo , há uma necessidade cada vez maior em reduzir a emissão de gases provocadores do efeito estufa, onde os países cada vez mais privilegiam políticas limpas no que diz respeito ao contexto ambiental. O desenvolvimento de nossa sociedade urbana e industrial, por não ter planejamento e poucos limites, ocorre de forma desordenada, contribuindo de maneira significante para a  poluição e degradação ambiental comprometendo a qualidade do ar e a saúde humana. Concomitantemente, nota-se um avanço na preocupação mundial com o meio ambiente. No âmbito internacional, foi criado em 1997 e sancionado no Brasil no ano de 2002  o  protocolo de Quioto [1] que  presume reduzir as emissões globais de gases geradores do efeito estufa implantando mecanismos de desenvolvimento limpo. Esses mecanismos possibilitam aos países interessados conseguirem reduzir as emissões, assegurando os custos de suas economias consideravelmente [2]. Sendo assim , cabe observar que modelos tecnológicos e de gestão adequada que preveem o  desenvolvimento sustentável são mais que bem vindos para a resolução do problema supracitado.

De acordo com uma pesquisa feita em 2015 pela Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais, a geração de lixo no Brasil teve um crescimento de 29 % de 2013 a 2014 [3]. Estima-se que mais de 40% das 78,6 milhões de toneladas de resíduos gerados em 2014 foram destinados a aterros. Esses aterros são inapropriados e degradam o meio ambiente, além de oferecer riscos à saúde da população[3].

Existem vários projetos ligados a mecanismos de desenvolvimento limpo (MDL) no Brasil. Por meio desses mecanismos é possível adquirir unidades de crédito, conhecidas como Redução Certificada de Emissão (RCE), onde cada RCE equivale a uma tonelada de dióxido de carbono (CO₂) não emitidas ou retiradas da atmosfera. Os MDL’s além de reduzir as emissões de gases de efeito estufa pretendem contribuir para o desenvolvimento sustentável do local [3]. Segundo o status dos projetos do mecanismo de desenvolvimento compilado e  publicado no site da UNFCCC (United Nations Framework Convention on Climate Change) em 31 de janeiro de 2016, no  mundo 7.690 atividades de projeto encontravam-se registradas como MDL’s, onde o Brasil encontrava-se em 3º lugar no ranking mundial, com 339 atividades e projetos registrados (4,4 %). O primeiro lugar era da China com 3.764 (48,9%), seguida pela Índia com 1.598 (20,8%)[4]. 

Quanto aos tipos de projetos brasileiros registrados até 31 de janeiro de 2016, apenas 14,8% são voltados a gás e aterro, entretanto é uma das vertentes que mais estima a redução de emissões de CO₂,  juntamente com projetos no campo de energia hidrelétrica (27,7%), biogás (18,6%) e biomassa energética (12,1%), estimam uma redução de emissão de CO2 de mais de  200.000.000 tCO2eq (toneladas de CO2 equivalente) durante o primeiro período de obtenção de créditos das atividades de projeto [3].

Mesmo com a popularização de políticas de desenvolvimento limpo e a consciência sustentável por parte dos países, existe  ainda uma  dificuldade na modelagem dos cálculos sobre as emissões em grande escala, visto que que a falta de monitoramento dos aterros gera dificuldades nos métodos dos cálculos que a maioria das vezes contêm poucos parâmetros e dessa maneira se constitui um grande desafio enfrentado no ramo de pesquisa [5]. 

É possível notar, a partir do exposto acima, que  projetos de  pesquisa voltados para o aproveitamento energético e soluções sustentáveis podem contribuir com a redução da deterioração ambiental e até na economia de um país, visto que, fundamentado-se nestes tipos de pesquisas, é possível extrair estimativas iniciais de emissões gasosas antes da instalação de projetos que visem o aproveitamento energético em aterros sanitários.

Diante da oportunidade de melhoramento nas condições ambientais, bem como a produção de energia através de gases emitidos pelos lixões e aterros sanitários é que o  presente trabalho se estabelece, visando abarcar qualidade e eficiência  na gestão dos serviços de saneamento utilizando-se de técnicas de sensoriamento microcontrolado, análise de dados e telemetria para  proporcionar uma melhor investigação dos fenômenos relacionados a emissões de gases nocivos ao meio ambiente.</justificativa><participantes>Anderson Fabiano Batista Ferreira da Costa,Iury Anderson Fernandes Coelho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1545"><titulo>Estudo da Utilização das Cinzas de Biomassa Vegetal como Aditivo Mineral na Construção Civil</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A biomassa é um recurso energético com alto potencial de valorização e de grande disponibilidade. A busca por aplicações de suas cinzas tem crescido por se tratar de uma forma de diminuir os impactos ambientais que são gerados pela incorreta destinação dessas cinzas ou ainda pelo subaproveitamento daquelas biomassas que são tratadas como resíduos da agricultura ou agroindústria. Na construção civil, a substituição dos agregados miúdos por cinzas de biomassa tem se mostrado bastante promissor, promovendo uma aplicação sustentável para essas cinzas.</justificativa><participantes>Kassandra Christiny Silva Mendes Soares,Ana Clara Pereira de Oliveira Costa,Danubio Leonardo Bernardino de Oliveira,Anna Conceição Costa Macedo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1546"><titulo>Integração Entre o Google Classroom e o Geogebra: Recursos Dinâmicos Para o Ensino de Álgebra Vetorial</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Na Matemática, as tecnologias digitais (TD) colaboram em atividades de investigação e facilitam visualizações, manipulações e levantamento de hipóteses, entre outras ações. Em relação às construções geométricas elaboradas com TD, Giraldo (2012) defende que as mesmas apresentam grande vantagem sobre as desenvolvidas com lápis e papel, pois quando concluídas, é possível alterar, com praticidade, alguns elementos e observar as modificações decorrentes. Esse aspecto permite que o aluno investigue diversos exemplos e estabeleça conjecturas, sendo preparado para o exercício da argumentação matemática. Assim, a manipulação direta de objetos possibilitada pelas TD contribui para o desenvolvimento dos conceitos (ZOTTO et al., 2013). Por exemplo, Santos e Silva (2016) afirmam que a utilização

do software Geogebra permite a assimilação dos conhecimentos de forma diferenciada e motivadora, possibilitando apresentar os conteúdos ou atividades de forma dinâmica, criativa, reflexiva, incentivando o interesse e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Dessa forma, os recursos e as metodologias diferentes e motivadoras podem contribuir para que os alunos encontrem mais significado no que lhes é exigido. Através dessa motivação, o aluno encontra razões para aprender e para melhorar todas as suas competências. 

Preocupados com a melhoria no ensino e aprendizagem na disciplina Álgebra Vetorial, propomos a elaboração de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), que visa proporcionar uma abordagem dinâmica e inovadora para o ensino de vetores e geometria analítica. O AVA será criado a partir de uma integração entre o Google Classroom e o Geogebra, possibilitando inserir imagens, textos, objetos de aprendizagem desenvolvidos no Geogebra, slides, vídeos, links, questionários e gifs.  Acreditamos que a utilização, tanto em sala de aula quanto fora dela, de um ambiente de aprendizagem com diversos recursos dinâmicos e interativos elaborado por professores que vivenciam as dificuldades dos estudantes no aprendizado de Álgebra Vetorial, possa contribuir na melhoria do ensino e aprendizagem da Geometria Analítica. Conseqüentemente, esperamos uma redução considerável nos índices de evasão e reprovação na disciplina de Álgebra Vetorial.</justificativa><participantes>Rafael Jose Alves do Rego Barros,Suelen Lima de Carvalho,Manoel Wallace Alves Ramos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1547"><titulo>ELABORAÇÃO DE BOLOS E PRODUTOS DE CONFEITARIA COM FONTES ALIMENTÍCIAS ALTERNATIVAS MAIS SAUDÁVEIS</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As mudanças nos hábitos dos consumidores podem ser observadas pelo grande crescimento nas vendas e disponibilização de alimentos saudáveis no varejo, expressos no aumento exponencial do faturamento desse segmento nos últimos anos. Esses resultados são comprovados pelas pesquisas com consumidores jovens, onde 80% afirmam procurar alimentos mais saudáveis e naturais (VENTURA, 2010).

Com isto o desenvolvimento de técnicas mais saudáveis na confeitaria torna-se necessário para atender essa demanda, pois a maioria dos produtos consumidos possui uma quantidade exacerbada de aditivos.

Dentre os ingredientes e aditivos que são adicionados para tornar os produtos cada vez mais atraentes e saborosos estão: o açúcar: fonte de energia para o ser humano, mas em excesso causa aumento de peso e excesso de gordura no sangue; gordura saturada: é um tipo de gordura muito encontrada em alimentos de origem animal; gordura trans: é produzida pela transformação de óleos vegetais em gordura vegetal hidrogenada. Está presente em produtos como o bolo primordialmente, que é elaborado em sua maioria com a gordura vegetal hidrogenada, o sódio: faz parte do sal de cozinha e é acrescentado aos alimentos, pelas indústrias, para dar um sabor mais salgado e aumentar o tempo de conservação, ou seja, a validade do produto, além de corantes para dar cor especial, aromatizantes para criar um aroma irresistível e ainda os conservantes que são utilizados para aumentar o tempo conservação dos alimentos. Todos esses ingredientes e aditivos reduzem a qualidade nutricional dos alimentos e podem trazer prejuízos na saúde humana, como: doenças cardíacas, diabetes e/ou pressão arterial alta. 

Portanto urge a necessidade de produtos mais saudáveis no âmbito da confeitaria e que possam proporcionar aos consumidores a mesma qualidade sensória, satisfatória e nutricional.</justificativa><participantes>Denilson Vinícius dos Santos,Ana Carolina de Almeida Lins Moura,Erick Pereira Damascena,Renata Aniely dos Santos,Camila Vitória dos Anjos Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1548"><titulo>Retenção no ensino superior: um estudo no Curso Superior de Bacharelado em Administração do IFPB</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Uma das maiores preocupações dos últimos tempos das Instituições Ensino Superior (IES) é a retenção escolar dos seus estudantes, isto é, há uma dificuldade de os estudantes do ensino superior concluírem o curso que ingressaram no período correto ou na mesma instituição de ensino. A retenção do ensino superior é um termo usado para se referir na permanência estendida dos discentes em uma graduação. O conceito proporciona entender o envolvimento dos vários motivos do processo, cujo destacam os trancamentos de curso, as reprovações em disciplinas e os atrasos natural por parte do estudante (PEREIRA, 2013).  

A literatura, em diversos trabalhos, aponta que um dos maiores desafios da gestão das Instituições de Ensino Superior no Brasil está relacionado com a evasão. Nestes trabalhos, a tentativa de se conhecer as causas da evasão partir do entendimento proposto por Brasil (2014) que categoriza as causas da evasão e da retenção em fatores individuais; fatores internos às instituições; e fatores externos às instituições. No presente projeto, tomou-se como base de inspiração temática a pesquisa realizada por Braga et al (2018), que inova ao propor indicadores para a gestão escolar a partir dos fatores que podem levar a retenção discente.

Diante da preocupação dos gestores das Instituições de Ensino Superior no Brasil, estudos sobre as possíveis causas da retenção escolar assumem papel de destaque. Nesse contexto, a importância deste estudo consiste em gerar informações uteis para o planejamento estratégico do IFPB. Deve-se considerar, ainda, que não há pesquisas dessa natureza realizadas no âmbito do Curso Superior de Bacharelado em Administração do IFPB.</justificativa><participantes>Amanda Larissa da Silva Amaral,Patricia Soares de Araujo Carvalho,Robson Oliveira Lima,Ruãn Batista Silva,Mariana Nascimento Rocha,Elienir Fidelis Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1549"><titulo>MINDUP:  UMA APLICAÇÃO PARA MONITORAMENTO DA DOENÇA DE ALZHEIMER EM PACIENTES DIAGNOSTICADOS COM O NÍVEL INICIAL DA DOENÇA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O trabalho proposto quer trazer benefícios como conforto, mobilidade e comunicações em tempo real entre o médico, o cuidador e o paciente, cujo perfil é alguém com mais de 65 anos, alfabetizado e que possua o nível inicial da doença, durante o tratamento da Doença de Alzheimer. Trazendo uma maior interação entre médicos e pacientes permitindo uma análise clínica mais precisa por parte do médico e possibilitando que o cuidador possa enviar relatórios diários sobre o comportamento do paciente através da aplicação.

            O sistema trabalhará com dados diários alimentados em tempo real pelo pelo paciente com o perfil especificado neste trabalho. Além de auxiliar e incentivar o tratamento com exercícios específicos que aplicam reforços cognitivos.</justificativa><participantes>Diogo Dantas Moreira,Matheus Moreira Luna,Fabio Abrantes Diniz,Naline Belo Gomes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1550"><titulo>Elaboração de cookies a base de farinha de arroz (Oryza sativa) adicionado de jenipapo (Genipa americana L.) em pó</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Setor de alimentos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A oferta de produtos sem glúten no mercado ainda é problemática, pois alguns substitutos da farinha de trigo apresentam baixo teor de nutrientes, ou por não serem saborosos, ou seu uso torna o produto caro. Sendo assim uma grande necessidade de se procurar uma matéria-prima barata, nutritiva e saborosa. E a farinha de arroz atende a praticamente todos esses requisitos. No entanto, se faz necessário o uso de agregar ainda mais valor aos produtos que são elaborados a base de arroz.

            O jenipapo que tem o seu uso em diversos produtos da culinária, como por exemplo: geleia, doces, licores, entre outros. Ainda é pouco utilizado em produtos como biscoitos, principalmente os do tipo cookies, havendo o interesse de agregar esse sabor peculiar, de uma polpa de fruta que por alguns pesquisadores é considerada de PANC, mas que é muito nutritiva e apresenta diversas funções para o bem-estar e saúde do consumidor.

             Para finalizar deve ser feito o estudo das farinhas de arroz e do pó da polpa de jenipapo para a elaboração dos biscoitos tipo cookies, investigar as características deste biscoito e verificar o comportamento destes durante o armazenamento, e assim divulgar os resultados obtidos e demonstrar que pode ser produzido alimentos que atendam as condições especiais de um determinado grupo de consumidor, que necessitam de uma alimentação diferenciada seja por opção ou por condições de saúde devido a alergias ou intolerâncias.</justificativa><participantes>Joserlan Nonato Moreira,Dalany Menezes Oliveira,Ana Livia Carneiro Matias,Kássia Raffaela Roque Silva,Naiara Menezes Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1551"><titulo>ÉTICA &amp; TECNOLOGIA NA SÉRIE BLACK MIRROR – Parte 2</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>FILOSOFIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O projeto atual é uma continuidade de um projeto homônimo que abordou da primeira à terceira temporada da série, somando um total de 13 episódios, executado entre agosto de 2017 e julho de 2018. Como a série continuou lançando mais episódios e um filme interativo, há agora a urgência de uma nova reflexão de cunho acadêmico acerca dos embates éticos sobre o uso das tecnologias e suas fronteiras com o humano.

O apelo para nossos piores pesadelos tecnológicos deu a Black Mirror uma projeção mundial, principalmente após sua aquisição feita pela locadora virtual Netflix, que repercutiu até mesmo no mundo acadêmico. Podemos encontrar publicações com a grande maioria dos artigos na área de Comunicação, apresentados na forma de comunicação em simpósios, quase todos se referindo ao uso de mídias digitais. Apesar do teor claramente filosófico, houve pouca produção relevante sobre a série entre os filósofos. O que é mais comum de encontrar no Brasil são sites de revistas populares e blogs que tentam trazer ao público geral abordagens filosóficas sobre os problemas apresentados, mas muitas vezes por profissionais fora da área. Tais abordagens são de caráter generalista, visando um uma divulgação da filosofia. Black Mirror não é apresentada, deste modo, como uma obra que mereça uma análise profunda, tal como foi o filme Matrix (1999) no início deste século, sobre a qual foi produzida centenas de livros e artigos por profissionais renomados em Filosofia por todo o mundo.

            Assim, há a urgência da continuidade da reflexão filosófica de caráter profissional sobre a série que hoje atinge milhares de pessoas pelo mundo, pois os problemas éticos e a tecnologia possuem uma mútua implicação e demandam uma profunda compreensão, como afirma Capurro (p. 39)

As tecnologias da comunicação, como a tecnologia em geral, não são neutras, isto é, não são um mero instrumento de que se serve um sujeito, individual ou coletivo, para agir no mundo, mas elas transformam a natureza mesma da relação entre o sujeito e o mundo e, por conseguinte, a própria auto-compreensão do agente moral humano. Assim, as perguntas que se colocam são: em que consiste a referida transformação no caso das tecnologias da comunicação? Que consequências traz a referida transformação para o agir moral humano?

            Deste modo, acreditamos que uma pesquisa bem elaborada possa despertar a curiosidade e fomentar debates sobre os temas apresentados na série, tendo em mente que sua execução será realizada por uma aluna do ensino médio técnico já familiarizada com a Filosofia e a série. Assim, esta pesquisa pretende não apenas superar as abordagens mais midiáticas de fácil acesso, como também fomentar uma cultura filosófica nos estudantes do IFPB. As armas de divulgação serão apresentações em eventos acadêmicos, dentre eles a Semana de Ciência do campus.</justificativa><participantes>Cleyton Leandro Galvao,Geovana Cameron Silva Pegado</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1552"><titulo>PLATAFORMA DE GERENCIAMENTO DO CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA</titulo><inicio_execucao>2019-12-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em termos de análise e gerenciamento do consumo de energia elétrica em uma rede, surge a necessidade de automatizar os processos de modo a se ter a menor interferência humana possível. Uma ótima estratégia para tal é a implementação de um sistema que colete e armazene os dados, para que estes, disponíveis em uma plataforma computacional, sejam cruzados e transformados em informação útil ao usuário. 

O Gerenciador de energia é um sistema composto de equipamentos e dispositivo de medições que realiza a monitoração e o controle de processos buscando otimizar o consumo dos insumos energéticos e utilidades de forma automática sem interrupção de produção ou prejuízo no conforto ambiental (SOARES, 2015). 

Pode-se citar como as principais aplicações dos sistemas gerenciadores de energia: Eliminação de desperdícios; Aumento da eficiência; Mudança nos padrões de consumo; Monitoramento das Concessionárias de Energia; Elaboração de rateios com alta precisão; Controle de cargas; Controle do fator de potência; Conhecimento das sazonalidades do consumo; Determinação do custo específico, consumo específico e custo de produção (por setores e períodos).

No mercado atual, já existem plataformas de gerenciamento do consumo de energia elétrica que auxiliam no controle desses dados, porém, estes nem sempre são totalmente eficientes e de baixo custo. Entre algumas das plataformas comercialmente disponíveis, citamos como exemplo duas soluções criadas pela multinacional Siemens: o “Simatec WinCC” e o “Simatec PCS7”, que auxiliam os usuários a ter um maior controle de potências consumidas por cargas localizadas no chão de fábrica, sendo estes já compostos de módulos leitores de corrente e software de visualização de dados (SIEMENSa; SIEMENSb, 2019). Apesar da praticidade, ambos sistemas oferecem um alto custo de compra e de manutenção, bem como suas plataformas computacionais são vendidas juntamente com os módulos leitores.

No Brasil, a conscientização por parte da população acerca da necessidade de reduzir o consumo de energia elétrica foi adquirida logo no início do século XXI, quando a falta de investimentos públicos nos setores de geração, transmissão e distribuição de energia aliada à escassez de recursos hídricos puseram em ‘cheque’ a demanda de energia elétrica disponível no país (ATK, 2016).

Nos dias atuais encontrar alguém que verifique os dados de consumo de sua empresa e/ou residência é uma tarefa que pode ser considerada difícil, por outro lado encontrar quem queira uma redução na conta de energia ou qualquer outra conta seja simples. Entretanto muitos não sabem que o primeiro passo para racionalização do consumo de energia, é de modo preciso a análise das contas com base no detalhamento, ajustes e aumento dos gastos, tarifas, e taxas cobradas pela concessionária.

“Ter uma pessoa que cuide das suas contas de energia e faça análises mensais dos valores, dos tributos e dos contratos, realmente dá resultado. Se estiver aliado a um sistema de gerenciamento on-line, melhor ainda, pois você evita grandes sustos na hora de pagar a conta.” (OLIVEIRA, 2017).

Todos sabemos que economizar energia e ainda manter ou melhorar o processo produtivo das empresas são processos complicados e requerem muita dedicação por parte dos responsáveis (ATK, 2016). Desta forma temos a importância da existência de um sistema de monitoramento em tempo real dos recursos energéticos de empresas, residências, universidades, hospitais, para que possamos avaliar o quão eficiente os recursos estão sendo usados, assim dando embasamento para que sejam implementados meios de eliminar o desperdício e contornar a ineficiência energética.</justificativa><participantes>Franklin Martins Pereira Pamplona,Angelo Johnson Ferreira de Souza,Ruan Araujo Coêlho Silveira Castro,Carlos Victor dos Santos Farias,Patrick Yohan Alves de Abreu Farias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1553"><titulo>O PERFIL DO LEITOR DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA, NO CAMPUS PICUÍ</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Há muito que diversos estudos têm demonstrado a importância de discutir a leitura no âmbito escolar e seus benefícios. A discussão ocorre em diversos eventos, congressos e encontros sobre educação, envolvendo diversos profissionais, desde professores, pesquisadores, psicólogos, linguistas, antropólogos sociais, entre outros. Mesmo assim, ainda é perceptível o desinteresse e desânimo significativo dos educandos em relação à leitura. Nem sempre a própria escola consegue utilizar-se de métodos e práticas que consigam motivar e despertar o estudante para a prática prazerosa da leitura.

Além disso, o presente projeto é a quinta fase de um projeto maior iniciado em 2016, com o propósito de conhecer o perfil do leitor do IFPB - Campus Picuí-PB. Na primeira fase, foram investigados os alunos dos cursos técnicos integrados; na segunda fase, os alunos dos cursos técnicos subsequentes. Atualmente, estão em andamento a terceira fase para avaliar o Curso Superior de Agroecologia e a quarta fase que investiga o curso de Licenciatura em Letras EAD, do Polo Picuí. Assim, o projeto atual pretende, investigar os alunos do curso de pós-graduação oferecido pela instituição, de modo a traçar, em sua etapa final, um mapa total do perfil dos alunos de todo o campus, comparando os resultados obtidos.

A importância desta pesquisa justifica-se diante da necessidade de estudos que revelem os hábitos de leitura dos alunos do IFPB, inclusive o seu gosto literário, seja pela necessidade de provocar a leitura ou para direcionar o alunado num programa de leitura que possibilite o acesso às obras literárias de caráter universal e, principalmente, da literatura portuguesa e brasileira, com vista à devida formação leitora dos alunos. Outrossim, no que diz respeito ao ambiente do IFPB, considerando a existência do Polo do curso de Licenciatura em Letras no campus Picuí-PB, projetos de pesquisa que estudem fenômenos relacionados à leitura e a literatura são extremamente relevantes por instigar a pesquisa literária entre os discentes do polo, gerando uma tradição de pesquisa e interpretação nos saberes linguísticos e literários, o que magnifica ainda mais o curso de Letras na modalidade EAD nesta região. Tal pesquisa, inclusive, poderá ser objeto de análise do aluno do curso de letras, provocando a reflexão acerca da experiência leitora na região do Seridó.

O estudo proposto neste projeto de pesquisa também contribuirá para a compreensão do perfil do alunado da pós-graduação, podendo servir de extrema relevância para o trabalho do corpo docente da instituição, bem como para a equipe pedagógica, no sentido de apontar dificuldades e propostas no acompanhamento dos discentes.

Desde 1980, começou-se a repensar o ensino de língua materna, buscando uma nova orientação: trabalhar leitura, interpretação e produção textual. Hoje se busca alunos autônomos e conscientes, capazes de desenvolver práticas efetivas de construção de textos e não a mera reprodução do conteúdo. O projeto perceberá a evolução de perfil do alunos do campus, avaliando as fases distintas do curso. Assim, é pressuposto a convicção de que a leitura é a chave que permite a entrada em outros mundos, a mudança de horizontes, o desenvolvimento da compreensão e da comunicação, uma verdadeira viagem pelo mundo da imaginação.

O projeto também tem a vantagem de avaliar as categorias de escolha dos livros da biblioteca do campus, avaliando os critérios de escolha de obras literárias por parte do público frequentador. Esse conhecimento será útil aos professores de Língua Portuguesa e à equipe da Biblioteca no momento de adquirir novos títulos para o campus.

Assim, também se justifica o presente projeto por focar e valorizar a importância do acesso à leitura de livros paradidáticos e literários, como parte integrante no processo de aprendizagem da língua, favorecendo ao educando o contato com as diferenciadas linguagens encontradas nas obras literárias. A execução do projeto também é importante do ponto de vista do levantamento de problemas sobre leitura, encaminhando soluções para o pleno exercício do direito à leitura.

Por fim, os altos investimentos do governo federal em programas relacionados aos livros, demonstram uma forte preocupação para que o acesso ao livro seja uma realidade nacional. Portanto, considerando a excelente estrutura predial da biblioteca do Campus, é preciso investigar se a mesma tem conseguido provocar o gosto pela leitura, universalizando o acesso do aluno aos exemplares contidos. Diante deste quadro, é preciso constatar se a comunidade escolar corresponde aos ideais de leitura para a complexidade de investimento que lhe foi oferecida.</justificativa><participantes>Weber Firmino Alves,Fabiola Clementino da Silva Casado,Karla Maysla Azevedo Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1554"><titulo>ELABORAÇÃO DA FARINHA DA CASCA DO ABACAXI (ANANAS COMOSUS L. MERRIL) PARA APLICAÇÃO EM BISCOITOS SUBSTITUINDO PARCIALMENTE A FARINHA DE TRIGO (TRITICUM)</titulo><inicio_execucao>2019-03-06T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-12-20T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A farinha da casca de abacaxi, por ser rica em fibras, apresenta um grande potencial para ser incorporada em alimentos tais como os produtos de panificação, pois estes, de modo geral, apresentam elevada aceitação entre os consumidores (MIRANDA et al., 2013). Segundo O´Shea, Arendt e Gallagher (2012)  no processamento de frutas e vegetais aproximadamente um terço do volume destes alimentos é descartado, ocasionando a geração de uma grande quantidade de resíduos, ao mesmo tempo que limita a utilização do potencial nutricional máximo do produto.

Entretanto, é importante que estudos sejam conduzidos a fim de garantir a eficácia no aproveitamento das cascas de abacaxi na alimentação. É essencial analisar as características tecnológicas, nutricionais e sensoriais do produto elaborado para conhecimento das características ocasionadas pela substituição dos ingredientes (PRISCILA REBECA, 2016)

O processamento de frutos na indústria de alimentos gera resíduos, como é o caso das cascas, que muitas vezes não são aproveitadas sendo, portanto, descartado sem nenhuma utilidade. Entretanto, existem algumas alternativas que permitem que esses resíduos sejam utilizados de maneira eficiente, reduzindo também os níveis de impactos ambientais decorrentes do descarte inadequado (OLIVEIRA et al., 2009).

A elaboração de farinha de casca do abacaxi e sua incorporação em produtos como os biscoitos, podem auxiliar na redução do desperdício de um subproduto rico em nutrientes e de baixo custo, além de promover melhorias na qualidade nutricional do produto elaborado, contribuindo assim para uma melhor ingestão destes nutrientes pela população. Com isso, os resíduos gerados na industrialização do abacaxi têm sido usados no desenvolvimento de novos produtos, mostrando alternativa viável e rentável.</justificativa><participantes>Yasmin Lima de Oliveira,Maria Eliza Mendes Felix,Ana Carolina de Almeida Lins Moura</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1555"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS SOCIAS PARA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CABEDELO – PB.</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com Lacerda (2001) a flora e a estrutura das florestas de restinga são ainda pouco conhecidas; fato que segundo Suguio e Tessler (1984), justificava a necessidade de estudos sobre a vegetação, bem como o perfil de sua restauração. Diante dessa problemática, a conservação dos poucos remanescentes existentes e a restauração dessas áreas degradadas é prioritária nas políticas ambientais uma vez que permitirá o embasamento de propostas que viabilizem a reabilitação de ambientes degradados (SUGUIO, 1992).

    O PNMC, antiga Mata do Estado, pertence a uma área arbórea e florestal de vegetação de restinga, de aproximadamente cinquenta hectares (STEVENS, 2014). Foi inserido, através de Decreto Lei Municipal da Prefeitura de Cabedelo, nº 12 de 24/05/2002, no Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), visando a preservação da natureza, permitindo apenas o uso indireto de seus recursos naturais.

    Já a FLONA, também conhecida como Mata do Amém, possui uma área aproximada de cento e três hectares, é enquadrado pelo SNUC, como uso sustentável. A área encontra-se nas proximidades do rio Mandacaru ao Sul e pela BR 230 a leste e está sob a administração do ICMBio, localizada no município de Cabedelo, região metropolitana de João Pessoa, Estado da Paraíba.

    Portanto, mesmo sendo UC estas áreas possuem pontos específicos com características de área degradada, onde não foram realizadas intervenções. São essas áreas específicas que carecem de propostas de recuperação através do reflorestamento, que precisam ser realizadas intervenções, por isso, é de fundamental o desenvolvimento de instrumentos que possam favorecer a recuperação vegetal e do solo, dentre esses destacam-se a elaboração de biofertilizantes sólidos e líquidos, mantas orgânicas, sistemas de irrigação subterrânea e por gotejamento, e o encapsulamento de sementes nativas.</justificativa><participantes>Thyago de Almeida Silveira,Marcos Paulo de Sousa Lucena</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1556"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SENSOR TIPO BOBINA DE ROGOWSKI PARA APLICAÇÃO NO GERENCIAMENTO DE ENERGIA ELÉTRICA</titulo><inicio_execucao>2019-12-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-24T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em termos de análise e gerenciamento do consumo de energia elétrica em uma rede, surge a necessidade de automatizar os processos de modo a se ter a menor interferência humana possível. Uma ótima estratégia para tal é a implementação de um sistema que colete e armazene os dados, para que estes, disponíveis em uma plataforma computacional, sejam cruzados e transformados em informação útil ao usuário. 

O Gerenciador de energia é um sistema composto de equipamentos e dispositivo de medições que realiza a monitoração e o controle de processos buscando otimizar o consumo dos insumos energéticos e utilidades de forma automática sem interrupção de produção ou prejuízo no conforto ambiental (SOARES, 2015). 

Pode-se citar como as principais aplicações dos sistemas gerenciadores de energia: Eliminação de desperdícios; Aumento da eficiência; Mudança nos padrões de consumo; Monitoramento das Concessionárias de Energia; Elaboração de rateios com alta precisão; Controle de cargas; Controle do fator de potência; Conhecimento das sazonalidades do consumo; Determinação do custo específico, consumo específico e custo de produção (por setores e períodos).

No mercado atual, já existem plataformas de gerenciamento do consumo de energia elétrica que auxiliam no controle desses dados, porém, estes nem sempre são totalmente eficientes e de baixo custo. Entre algumas das plataformas comercialmente disponíveis, citamos como exemplo duas soluções criadas pela multinacional Siemens: o “Simatec WinCC” e o “Simatec PCS7”, que auxiliam os usuários a ter um maior controle de potências consumidas por cargas localizadas no chão de fábrica, sendo estes já compostos de módulos leitores de corrente e software de visualização de dados (SIEMENSa; SIEMENSb, 2019). Apesar da praticidade, ambos sistemas oferecem um alto custo de compra e de manutenção, bem como suas plataformas computacionais são vendidas juntamente com os módulos leitores.

No Brasil, a conscientização por parte da população acerca da necessidade de reduzir o consumo de energia elétrica foi adquirida logo no início do século XXI, quando a falta de investimentos públicos nos setores de geração, transmissão e distribuição de energia aliada à escassez de recursos hídricos puseram em ‘cheque’ a demanda de energia elétrica disponível no país (ATK, 2016).

Nos dias atuais encontrar alguém que verifique os dados de consumo de sua empresa e/ou residência é uma tarefa que pode ser considerada difícil, por outro lado encontrar quem queira uma redução na conta de energia ou qualquer outra conta seja simples. Entretanto muitos não sabem que o primeiro passo para racionalização do consumo de energia, é de modo preciso a análise das contas com base no detalhamento, ajustes e aumento dos gastos, tarifas, e taxas cobradas pela concessionária.

“Ter uma pessoa que cuide das suas contas de energia e faça análises mensais dos valores, dos tributos e dos contratos, realmente dá resultado. Se estiver aliado a um sistema de gerenciamento on-line, melhor ainda, pois você evita grandes sustos na hora de pagar a conta.” (OLIVEIRA, 2017).

Todos sabemos que economizar energia e ainda manter ou melhorar o processo produtivo das empresas são processos complicados e requerem muita dedicação por parte dos responsáveis (ATK, 2016). Desta forma temos a importância da existência de um sistema de monitoramento em tempo real dos recursos energéticos de empresas, residências, universidades, hospitais, para que possamos avaliar o quão eficiente os recursos estão sendo usados, assim dando embasamento para que sejam implementados meios de eliminar o desperdício e contornar a ineficiência energética.</justificativa><participantes>Franklin Martins Pereira Pamplona,Carlos Victor dos Santos Farias,Patrick Yohan Alves de Abreu Farias</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1557"><titulo>Elaboração de sequilho com adição de farinha de gergelim</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Pode-se observar que os produtos sem glúten, destinados aos consumidores diagnosticados com a doença celíaca, são poucos no mercado, sendo em sua maioria preparações de forma caseira, tomando tempo desses consumidores na busca da dieta sem glúten. Além disso, os custos são elevados e muitas vezes não são compatíveis com o bolso do consumidor.

            A substituição da farinha de trigo se faz necessária para a oferta de novos produtos no mercado que irão atender aos consumidores que possuam necessidades específicas como os celíacos, e a adição da farinha de gergelim em biscoitos tipo sequilho é interessante devido a qualidade nutricional que esta irá agregar ao produto.

            O gergelim é uma oleaginosa pouco estudada nos diversos usos da culinária no Brasil e a sua utilização para conferir sabor ao sequilho que serão elaborados e, também agregará ao produto final nutrientes importantes como proteínas, fibras, minerais, vitaminas e compostos antioxidantes.

            E assim o mercado consumidor tão exigente e com necessidades específicas para atender a todos, se faz necessário buscar novas alternativas de fontes nutricionais e de sabores, pois a dificuldade encontrada na elaboração de alimentos celíacos e o mercado brasileiro com poucos produtos isentos de glúten com qualidade nutricional tornará viável o desenvolvimento de produtos que atenderá a esse nicho de consumidores.</justificativa><participantes>Denilson Vinícius dos Santos,Renata Aniely dos Santos,Dalany Menezes Oliveira,Geisinaldo Damião Dias Ferreira,Camila Vitória dos Anjos Andrade</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1558"><titulo>JOGOS DIGITAIS PARA GAMIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA BÁSICA NOS CURSOS DE COMPUTAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O alinhamento entre educação e tecnologia não é um processo fácil, considerando que estão envolvidas gerações de pessoas diferentes em debates e embates contínuos (Professores e Estudantes), os jovens da atualidade, chamados nativos digitais, nascem imerso a um mundo tecnológico (PRENSKY, 2000), e os professores, em grande maioria, viveram grande parte do processo educativo em momentos em que a tecnologia ainda se desenvolvia para se tornar o que é hoje.

            Nessa perspectiva, o uso de conteúdos multimídia disponível em qualquer lugar através de smartphones com acesso à internet, rompimento dos espaços físicos das salas de aula tradicionais através das janelas de conexões (computadores) com o mundo a um clique, compras à distância, pagamento digital e tantas outras tecnologias caracterizam evoluções, nessa perspectiva, o espaço de educação também deve evoluir e para isso a tecnologia pode, e deve, se tornar uma aliada e os educadores devem assumir frente a essa evolução, se esforçando e buscando novas formas de ensino, novas formas de seduzir e capturar a subjetividade dos nativos digitais.

            Nos dias de hoje é comum professores perceberem que muitos os jovens perdem, com facilidade, o foco e o interesse nas aulas tradicionais, dispersão, conversas paralelas, e brincadeiras não construtivas são possíveis consequências da falta de foco (FARDO, 2013).      Essa fato deve-se a um mundo tão conectado onde as informações são disponibilizadas de forma instantânea, com isso, um ensino tradicional onde o professor é grande detentor de conhecimentos e o aluno seu depósito é visto como monótono e chato na perspectiva do aluno, cabe ao professor utilizar estratégias que trabalhem com subconsciente do aluno, o cativando a querer aprender, buscar o conhecimento e se desenvolver.

            Em conjunto com as tecnologias, os jogos também podem ser um grande aliado no ensino aprendizagem. Huizinga (2012) propõe a ideia de que o jogo é mais antigo do que a cultura, já que esta pressupõe uma sociedade humana, enquanto que os jogos já estão presentes nas atividades lúdicas dos animais, observada através de comportamentos regrados, como acontece com os cachorros.

            Jogar consiste na possibilidade de praticar uma realidade de maneira controlada, evoluir à medida que habilidades tácitas e intelectuais se tornam mais sólidas, para isso um conjunto de parâmetros deve ser estabelecidos para que o objetivo principal seja atingido, como regras, objetivos e feedback.

            Observando a evolução cultural e tecnológica, percebe-se que as formas de jogo e de jogar vem sofrendo também modificações, como as simulações de realidade, que passaram a utilizar mais a imaginação, realidades alternativas, ficções e fantasias etc, com essas modificações e com o apoio da eletrônica e internet os jovens passaram a jogar bastante, segundo pesquisa IBOPE(2016) 69% dos internautas brasileiros jogam games eletrônicos.

            Dessa forma, com base em PRENSKY(2000), FARDO(2013), HUIZINGA (2012), constate-se que os jogos digitais são formas de jogos que utilizam eletrônica e as tecnologias da informação para produzir uma simulação de uma realidade virtual acessível através de consoles de videogame, computadores, smartphones, tablets etc, em geral com acesso à internet.

            Como utilizar desse potencial da tecnologia e dos jogos digitais para corroborar com as práticas educativas? A resposta a essa pergunta, certamente não é unitária, o desenvolvimento dessa dissertação apontará um caminho que poderá ser trilhado em instituições que utilizam as tecnologias como ferramenta de apoio à aprendizagem.

            Essa proposta abarca a utilização do conceito de Gamificação, que consiste na utilização de elementos dos games (mecânicas, estratégias, pensamentos) fora do contexto dos games, com a finalidade de motivar os indivíduos à ação, auxiliar na solução de problemas e promover aprendizagens (FARDO, 2013 apud KAPP, 2012). 

            Paschoal et al (2015) defende o uso da gamificação como forma de motivação intrínseca aos estudantes, partindo desse pressuposto aplicou esse conceito em uma turma de lógica de computação e verificou ao final de seu experimento, com base em dados obtidos via formulário, um alto índice de aceitação.

            Considerando o que foi exposto, fica evidenciada a relevância desse método para aprendizagem. Relacionando o que foi abordado com a realidade dos estudantes do IFPE - Campus Palmares, chegamos ao problema de pesquisa.

Como o uso dos Jogos Digitais para Gamificação da aprendizagem de matemática básica colabora com o ensino dos estudantes dos cursos de computação do Instituto Federal de Pernambuco, (IFPE) Campus Palmares?

A pesquisa em questão é focada em uma realidade escolar única, em virtude disso, diferencia-se de todas as técnicas referenciadas dos artigos pesquisados e tem na produção do produto educacional a possibilidade de criação de uma nova metodologia de ensino que favoreça a aprendizagem do estudante da rede federal de ensino.</justificativa><participantes>Daniel Lisboa de Menezes,Rafael Jose Alves do Rego Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1559"><titulo>CAPACIDADE TECNOLÓGICA DOS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS (APL'S): UM ESTUDO PROSPECTIVO NOS MUNICÍPIOS DE PEDRAS DE FOGO, PARAÍBA E ITAMBÉ, PERNAMBUCO</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ECONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenvolvimento das competências locais é de grande importância para qualquer região. É dessa forma que se busca potencializar as características econômicas, sociais e ambientais das comunidades locais. Nesse contexto, é importante que os agentes locais, os quais conhecem a dinâmica do lugar onde vivem, os problemas e as potencialidades da sua região, desenvolvam concepções e senso crítico quanto as estratégias desenvolvimentistas.

Quanto mais comprometidos estiverem os agentes locais com as estratégias de desenvolvimento, maior a possibilidade de que dele resulte em aquisição de conhecimento, aprendizado, transferência de tecnologia e, com isso, a potencialização das competências locais. 

Entretanto observa-se nos municípios de Pedras de Fogo e Itambé um certo caos nos arranjos produtivos locais que operam de maneira individual, isolada, desorganizada e sem a mínima qualificação profissional e técnica. Diante desse caos organizacional e operacional é interessante que seja realizado um estudo prospectivo que demonstre aos mais diversos atores a fotografia atual do caos que o segmento produtivo se encontra, mostrar-lhes que o mundo hoje não permite mais uma atividade seja realizada de forma isolada por seus atores, que o fortalecimento do arranjo produtivo funciona com a criação de cluster’s que aprimore e fortaleça a participação dos diversos setores da cadeia e que a qualificação técnica, o cooperativismo, o marketing, a gestão econômica e ambiental são fatores determinantes para o sucesso de qualquer empreendimento. Não há, atualmente, esse estudo, muito menos ações que pretendam mudar esse estado de coisas na região.

A partir da contextualização, se pretende prospectar o leque de APL’s viáveis nos municípios paraibano de Pedras de Fogo e pernambucano de Itambé, que se localiza na divisa da Paraíba com Pernambuco, com o objetivo de indicar as potencialidades locais e buscar gerar conhecimento para que a população local possa desenvolvê-las, organizando ações de maneira benéfica, mostrando os pontos fortes e as ameaças, aprimorando suas capacidades, resgatando e fortalecendo sua identidade econômica, histórica, ambiental e cultural.

Estado da Técnica

Segundo Lustosa, Apolinário e Silva (2018, p. 84) “o termo APL, originalmente Arranjos e Sistemas Produtivos e Inovativos Locais (ASPILs), foi criado e ganhou popularidade no Brasil em fins dos anos 1990, a partir da Rede de Pesquisa em Sistemas e Arranjos Produtivos e Inovativos (RedeSist/Instituto de Economia/UFRJ). O termo surge após o longo período de esvaziamento da política de planejamento, especialmente a de viés regional, que caracteriza os anos 1980 e 1990, quando o planejamento esteve voltado exclusivamente para a estabilização monetária”. Sendo usado “como conceito e ferramenta de política industrial de desenvolvimento, em um esforço teórico para se compreender os modelos de aglomerações produtivas de pequenas empresas e sistemas produtivos territorializados” (Fuini (2013, p. 63).

Nesse contexto, Carvalho et. al., (2017, p. 33) ressalta que “ainda que o conceito de APLs baseia-se numa característica que nem sempre está presente em qualquer aglomerado setorial que é a localização estratégica como um importante fator de competitividade”.

Sobre a situação dos APL’s no nordeste brasileiro, Lustosa, Apolinário e Silva (2018, p. 85) destacam que “é possível afirmar [...] emerge num ambiente mais favorável e sensível às interações entre os atores econômicos e institucionais num dado espaço, ao empoderamento destes e valorização das suas potencialidades, sem perder de vista a necessária promoção da interface entre as variadas escalas de políticas (micro, meso, macro), de maneira que a perspectiva sistêmica oriente as ações dessas políticas”.

 

Busca de anterioridade

TEMA: Capacidade Tecnológica dos Arranjos Produtivos Locais (APL's): Um Estudo Prospectivo nos MUNICÍPIOS de Pedras de Fogo, Paraíba e Itambé, Pernambuco

A busca Patentearia foi concentrada nas plataformas de prospecção e registro de patentes, influenciadas pelo tema proposto , logo não obtendo resultados em relação ao tema, tornando patenteável, as buscas foram realizadas nos buscadores: Patentinspiration, Google Patents, INPI e Orbit, tendo sua influencia positivamente nas questões patenteáveis.

 

Busca por Patentes

 

BUSCADORES RESULTADOS

Patentinspiration           0

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INPI                               0

Orbit                              0

 

Busca Acadêmica

 

Em relação as buscas Acadêmicas foram efetuadas pelos buscadores, Periódico Capes, Google Acadêmico e SciELO, desse modo utilizando os modelos de booleanos, não sendo influenciados pelas buscas em relação ao tema proposto, dessa forma, não teve relação com o tema proposto, efetivando a produção e desenvolvimento de trabalhos relacionados, fomentando a prospecção dos trabalhos acadêmicos.

 

BUSCADORES RESULTADOS

Periódico Capes             0

Google Acadêmico        0

SciELO                          0

 

Portanto de acordo com os resultados teremos ações de prospecção inéditas para a região que abrange os dois municípios estudados.</justificativa><participantes>Danielle Silva Ferreira,Ana Cristina Alves de Oliveira Dantas,Frederico Campos Pereira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1560"><titulo>Letramento digital e aprendizagem ativa: perspectivas metodológicas para os processos formativos na prática docente da Educação Profissional e Tecnológica</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os desdobramentos desses aspectos justificam a relevância desta pesquisa para o universo escolar, espaço onde estamos inseridos como sujeito ativo que exerce protagonismo nas práticas escolares. Ademais, ampliar os estudos sobre esse tema certamente contribui para promover as discussões acerca das práticas educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), de modo a destacar a relevância de uma formação de qualidade por meio do desenvolvimento de novas práticas e metodologias que poderão ser utilizadas em sala de aula e aplicadas ao mundo do trabalho. Mais que o uso das tecnologias na educação, o desafio é conduzir essas inovações em benefício da qualidade do ensino e aprendizagem e que assim esteja longe de se tornarem meras ferramentas poucas significativas nas práticas sociais.

A análise dessa nova conjuntura no processo formativo institucionalizado nos faz focar em práticas metodológicas possíveis de serem adotadas por professores de Língua Portuguesa do IFPB Campus Sousa, localizado no alto sertão paraibano, nos cursos técnicos integrados. Assim, ampliando as justificativas, as escolhas relativas ao espaço, à modalidade e à área de ensino se justificam por várias razões: a) pela Língua Portuguesa, por dispositivo legal, se inserir em todos os anos escolares na organização curricular da formação geral (LDB, 1996), indicando a permanência dos professores durante todo o curso; b) por esse componente curricular, conforme Resolução CNE/CEB Nº 6/2012, constituir “instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania”, e, em sendo parte do itinerário formativo de Linguagens, deve aprofundar conhecimentos estruturantes para aplicação de diferentes formas contemporâneas de linguagem, incluindo as linguagens digitais, em contextos sociais e de trabalho; c) pela atuação dos proponentes desta pesquisa no universo da educação pública no sertão do estado, instigando o desejo de contribuir com a formação na região; d) pela concepção do direito a uma educação de qualidade a população dessa região, compatível a outras mais favorecidas socialmente e culturamente do estado ou do país; e) pela compreensão de que, ao instrumentalizarmos docentes quanto ao uso de metodologias ativas, é possível o impacto na problemática de acesso e permanência no IFPB, conforme dados expostos no relatório do PNE, cumprindo, dessa forma, o papel da instituição em ofertar formação profissional.

As discussões aqui empreendidas revelam, a despeito de toda trajetória histórica ligada à formação técnica e tecnológica, que o IFPB é uma instituição atenta a manter a sua função social de formar profissionais com qualificação para atuar em sua área especifica. Em se tratando dos cursos Técnicos, parece-nos imprescindível discutir e formular propostas pedagógicas e metodológicas que dinamizem o conhecimento com o propósito de atender as necessidades dos futuros profissionais a atuarem no mercado de trabalho.</justificativa><participantes>Fransiclaudio Miguel de Sousa,MARCIA DE OLIVEIRA ALVES,Girlene Marques Formiga</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1561"><titulo>Salve! Salve! Saviani: o lugar na e da Geografia no ensino médio integrado</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com a emergência do Toyotismo ou modo de acumulação flexivel do capital, segundo o acesso à educação tende a universalização, no entanto, o modelo economico, de vida e organização social virgente, capitalista, para atender suas demandas, oferta nas escolas das massas populares o ensino médio de educação geral genérica em detrimento dos conhecimentos em ciência e tecnologia, seletos aos abastados executores dos trabalhos intelectuais e complexos. O que os autores classificam como “dualidade estrutural invertida”.

Nesse contexto, a profissão de professor torna-se um desafio cotidiano na busca de compreender a dinâmica social e intervir, didático-metodologicamente, de forma a contribuir para atenuar as desigualdades intelectuais e consequentemente sociais na perspectiva da escola unitária, de uma educação integral, omnilateral e tecnológica. E assim, gradativamente, perseguir a conquista de uma sociedade igualitária.

Destarte, à luz das proposições apresentadas esse projeto será posto em prática contextualizando as práticas sociais, experiências da dinâmica do espaço vivido dos estudantes, do lugar; utilizando a telemática na mediação da construção de conhecimentos. 

Atualmente, em que se vivencia o meio técnico-científico-informacional, nos leva a compreender que não tem como dissociar educação e novas tecnologias. Esse contexto nos leva a compreensão que as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, seja por influência do currículo formal e/ou informal, estão presentes na dinâmica cotidiana dos indivíduos.

            Desse modo, a internet, por exemplo, disponibiliza uma infinidade de informações e ferramentas como softwares e websites gratuitos, muitas vezes criados para fins comerciais, mas que, podem ser utilizadas como recursos pedagógicos no processo de ensino-aprendizagem, especialmente, na Cartografia Escolar. 

Os estudos cartográficos estão presentes tanto na Geografia escolar quanto nos componentes curriculares específicos do curso Técnico em Edificações. Assim sendo, essa pesquisa tem muito a contribuir na concepção do ensino integral, politecnico e omnilateral, à medida que a experimentação pode transcorrer tendo o trabalho como princípio educativo e na perspectiva da superação das dicotomias entre teoria e prática e entre Geografia física e humana.

Destarte, oportuniza aos estudantes uma formação para além da qualificação técnica voltada, especificamente, para o mercado de trabalho. Ofertando uma formação para vida e suas nuances; para compreensão do espaço geográfico, o espaço construído, reconstruído e adaptado pelo e para os seres humanos e; principalmente uma formação que permita os indivíduos se reconhecerem como parte integrante, ativa e crítica nesse processo.

            Isto posto, esta pesquisa tem como objetivo desenvolver um Blogquest  na perspectiva do letramento cartográfico para alunos do componente curricular Geografia do curso Técnico em Edificações do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Campina Grande – PB.

 

Estado da Arte da Técnica

Blogquest trata-se de um weblog (blog) estruturado na perspectiva de uma Webquest, ou seja, uma metodologia, idealizada pelo norte americano Bernie Dodge, que consiste em uma atividade na Web previamente planejada, com uma sequência metodológica que orienta os estudantes desde a introdução do tema à resolução de desafios, tarefa. (DODGE, 1995). O termo Blogquest foi usado pela primeira vez por Suzana de Sousa Gutierrez, “[...] pensei uma forma de manter mais acessíveis e reutilizáveis alguns conteúdos trabalhados nas oficinas: com inspiração na webquest, criei o que chamei de Blogquest.”. (GUTIERREZ, 2004, p. 168). Ou seja, uma gestão de conteúdos alinhados na perspectiva de uma atividade educacional.

O termo [...] “weblog”. [...] parece ter sido utilizado pela primeira vez em 1997 por Jorn Barger. [...] é uma página na Web que se pressupõe ser actualizada com grande frequência através da colocação de mensagens – que se designam “posts” – constituídas por imagens e/ou textos normalmente de pequenas dimensões (muitas vezes incluindo links para sites de interesse e/ou comentários e pensamentos pessoais do autor). (GOMES, 2005, p. 311).

 

À luz da autora, o sucesso dos blogs está muito provavelmente associado ao facto destes constituírem espaços de publicação na web, facilmente utilizáveis por internautas sem conhecimentos de construção de websites, e frequentemente sem custos para os seus criadores. (GOMES, 2005).

Na esperança de encontrar trabalhos patenteados para tomarmos como referência para nossa pesquisa nos deparamos com as seguintes produções:

Quadro I - Patentes localizadas e elencadas respectivamente por Nº do Processo, Título e Fonte.


	
		
			
			
				KR00558900B1. Method and system for providing education service via internet using BLOG. Disponível em: .
			

			 
			
		
		
			
			 KR20090107173A. IT Integrated Technology of Educational Groupware with Audio Education, Video Conference, Live Broadcasting and Recording, Web Disc, Real time and Mutual Message Service, Blog and Internet Cafe Self Making Solution. Disponível em: &lt; https://patents.google.com/patent/KR20090107173A/en?q=Blog&amp;q;=educational&amp;oq;=Blog+educational&gt;.

			 
			
		
		
			
			 US20070203911A1. Vídeo weblog. Disponível em: .

			 
			
		
		
			
			US7890957B2. Remote management of an electronic presence. Disponível em: .

			 
			
		
		
			
			 CN101299262A. Network cooperating education system. Disponível em: .
			
		
	


As buscas por patentes, no Google Patents, utilizando as palavras-chave em destaque nos trouxeram os seguintes resultados: “Blogquest” (00), “Blog Educacional”, (00); “Blog Educatinal” (0 trabalhos) e; os demais trabalhos encontrados por serem afins, assim como, os que contém as palavras-chave nos seus titulos ou no corpo dos textos se apresentaram como invenções que buscam a otimização do uso de espaços virtuais. Nenhuma das patentes investigadas trata do ensino-aprendizagem propondo um percurso metodológico para construção de conhecimentos, se atém às questões técnicas voltadas para o gerenciamento de conteúdos, aparentemente, desenvolvidos com fins lucrativos.

Em contrapartida, o trabalho desenvolvido em (GUTIERREZ, 2004), uma pesquisa de mestrado, que resultou em propor uma alternativa para a formação de educadores a partir das Tecnologias Educacionais da Informatizadas – TEI utilizando weblogs como ambientes de aprendizagem por entender que o seu formato dinâmico, aberto e público seria um fator diferencial para a investigação como possibilidades de gestão de conteúdos em espaços virtuais.

Foram localizadas, também, alguns blogquest, no entanto, nenhum deles aborda a temática da cartografia. Os weblogs que abordam questões educacionais trazem um conjunto de informações diversas (conteúdos) e na maioria das vezes disponibiliza links e/ou cookies direcionando os usuários para curso on-line pagos e eventos científicos.

 O diferencial do blogquest que propomos são as metodologias utilizadas, como exemplo; a Pedagogia Histórico-crítica, produção dos conhecimentos tendo como ponto de partida e de chegada as  práticas sociais; O weblog, ambiente virtual com grande potencialidade de gerenciamento de conteúdos; A webquest, atividade na Web com suporte teórico (hipertextos, vídeos, textos, áudios e links) e orientações práticas para exploração de geotecnologias, exemplo, softwares gratuitos, como Goolge Erath e outros, especialmente, na perspectiva do letramento cartográfico.  Em suma, o uso da telemática como oportunidade aos discentes para produzirem conhecimentos de forma significativa e dinâmica, com a liguanguem adequada a cultura juvenil contemporânea. Trata-se de uma ressignificação do gênero blog na perspectiva do ensino-aprendizagem, visto que, em sua maioria são usados para fins comerciais.</justificativa><participantes>Alexsandra Cristina Chaves,Jonas Marques da Penha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1562"><titulo>ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE GEOMETRIA PLANA USANDO HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, nas palavras de Fossa (2012), embora exista uma gama de novas e inovadoras estratégias, metodologias de ensino e ações pedagógicas, todas capazes, por sua comprovação, de dar apoio aos professores nas suas práticas diárias, mas paradoxalmente, é de conhecimento de todos que o ensino de matemática passa por dificuldades. Ainda conforme Fossa (2012), ações para colocar em andamento mudanças neste quadro são necessárias. Uma dessas ações, para que ocorra uma melhoria no ensino da Matemática, é a implantação de inovações na forma de ensinar os conteúdos.


 


Caracterizado por uma constante criação e organização de códigos, que são usados para interpretar as situações em que nossa sociedade se coloca no seu cotidiano, a produção do conhecimento matemático foi ao longo do tempo se transformando até alcançar sua forma definitiva, que, em seguida, é inserido na cultura organizada, institucionalizada e difundida na sociedade. Indo além, podemos destacar que:

 

Todavia, a busca da reconstrução histórica do conhecimento matemático passa a ter significativas implicações pedagógicas na construção dos conhecimentos cotidiano, escolar e científico dos nossos alunos, bastando para isso utilizarmos tais informações históricas numa perspectiva atual de geração de conhecimento matemático (MENDES, 2009, p. 43).

 

Ao reconhecer que o uso da história da Matemática tem implicações pedagógicas e que é um recurso que vai lastrear os professores na geração de conhecimento matemático, é necessário conhecer como isto ocorre.

Nesse sentido, Fossa (2012), que investigou três modos como a História da Matemática pode ser usada como recurso pedagógico, a saber: como apoio motivacional, como agente de formação cultural e como agente de cognição. Como apoio motivacional o uso da História da Matemática, reconhecida a importância desta forma de uso, até pelos seus defensores, é entendida de modo equivocado. O uso da História da Matemática como agente de formação cultural, situa a Matemática como um produto da cultura. O uso da história da Matemática como agente cognitivo considera que a aprendizagem é melhor efetivada quando o ser humano participa como agente ativo da construção do seu conhecimento

Mesmo diante do exposto, buscando orientações nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM), destacamos um importante apontamento:

 

 

De fato, não basta revermos a forma ou metodologia de ensino, se mantivermos o conhecimento matemático restrito à informação, com as definições e os exemplos, assim como a exercitação, ou seja, exercícios de aplicação ou fixação. Pois, se os conceitos são apresentados de forma fragmentada, mesmo que de forma completa e aprofundada, nada garante que o aluno estabeleça alguma significação para as ideias isoladas e desconectadas umas das outras. (BRASIL, 2000, p. 43)</justificativa><participantes>Rafael Jose Alves do Rego Barros,Júnio Cândido dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1563"><titulo>TÍTULO: DESENVOLVIMENTO DE NÚCLEO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA (NIT) “JÚNIOR” NO IFPB CAMPUS CAMPINA GRANDE</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>DIREITO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Justifica-se a proposta de desenvolvimento de um NIT Júnior, em parceria com discentes do mestrado profNIT, uma vez que poderá direcionar e otimizar os processos voltados à política de inovação e ao desenvolvimento da Propriedade Intelectual, objetivamente, do IFPB - Campus Campina Grande. A referida proposta justifica-se, também, em razão do perfil multidisciplinar dos(as) alunos(as), que poderá vir a ser peça-chave no refinamento do produto. Na seara da inovação, demandas e objetivos distintos poderão ser convergidos, a partir do desenvolvimento e subsequente implementação do NIT Júnior, setor este que não foi encontrado na busca do estado da técnica</justificativa><participantes>Maria Claudia Rodrigues Brandao,Ingredhy Eduarda Dantas Barros</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1564"><titulo>Rodovias Conectadas Através de Tecnologia PON e  Backbone das Operadoras</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Desenvolvimento Tecnológico</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Uma vez aplicada a solução de rodovias conectadas, os benefícios seriam inúmeros: possibilidade de inserir pontos de socorro com Wi-Fi grátis; entregar  Internet de qualidade aos diversos orgãos de fiscalização, localizaods as margens das rodovias; inserir em lugares estratégicos câmeras de segurança para monitoramento das rodovias, que além de monitoramento serviria para identificar focos de incêndio; deixar os radares rodoviarios conectados à Internet, de modo que as coletas de dados sejam relizadas remotamente. A implantação de tal solução deve utilizar recursos tecnologicos de alto desempenho, como recurso de transmissão via fibra óptica.</justificativa><participantes>Marcelo Portela Sousa,Wanderley Almeida de Melo Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1565"><titulo>SISTEMA DE ACIONAMENTO E MONITORAMENTO ELÉTRICO E DE TEMPERATURA EM PONTOS DE PRESENÇA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Evitar a indisponibilidade do serviço de Internet nos PoP é de extrema importância porque, com o surgimento do conceito de IoT (Internet das Coisas), existe um maior volume de informações que são essenciais para diversos tipos de organizações. Em caso de interrupção do serviço de Internet, esses dados transmitidos com base na infraestrutura dos PoP pode colocar em risco até a vida humana. Por exemplo, o Departamento de Controle de Espaço aéreo no Brasil entrega planos de voo e suas mensagens de atualização antes da decolagem por meio da Internet, se a comunicação foi interrompida pode gerar grandes danos, inclusive danos a vida humana. Se existir uma parada de um PoP, pode ser necessário atrasar saídas de voos, porque o plano não foi entregue com sucesso e, como existem aeronaves que transportam pessoas com risco de vida e órgãos para transplantes, os impactos podem ser irreversíveis para a vida de pessoas.

Na empresa da Tely, foi realizado uma verificação da quantidade de incidentes de indisponibilidade do PoP da região de Patos durante o mês e verificado se existia alguma relação com a variação do clima na região em um mesmo período. O resultado dessa análise é apresentado na Figura 2, fortalecendo a hipótese de que a variação do tempo influência diretamente nos incidentes de indisponibilidade do PoP. O mês de Fevereiro apresentou um maior índice de precipitações e, neste mesmo mês, ocorreu um número maior de incidentes no PoP, dentre as ações dos técnicos estão: alinhamento de rádios e ajustes na parte elétrica do PoP.



Figura 2 - Incidentes no PoP vs Condições Climáticas

Então, este trabalho irá contribuir com uma modelagem de dados padronizada para descrever informações aplicáveis aos distintos PoPs e um processo que analisa a modelagem para orquestrar ações preventivas de desativação e ativação de equipamentos dos PoPs de maneira autônoma, sem a necessidade de um técnico no local.

Diferentemente dos trabalhos apresentados na fundamentação teórica, este projeto irá lidar com uma orquestrador de equipamentos do PoP que analisa e associa o consumo de energia, temperatura interno e externo do PoP, nível de carga do banco de baterias e mudanças climáticas (chuva, nevoeiro e ventos fortes) com o propósito de realizar alterações locais e solicitar o encaminhamento em tempo hábil do deslocamento do técnico ser realizado antes de uma indisponibilidade ocorrer.

Especificamente, em relação a restrições dos trabalhos existentes, as propostas de (Chooruang; Meekul, 2018) e (Luan; Leng, 2016), bem como, as patentes de (Trundle et al., 2009-2030) e (Khuti et al., 2010-2032) podem ser utilizadas apenas para monitorar a eletricidade de um PoP.

O trabalho de (Anwar et al., 2017) e patente de (Junior, 2009) também resolvem parcialmente o problema desta pesquisa, pois ambos não consideram informações do ambiente externo (por exemplo, chuvas) para tomada de decisões. O trabalho de (Anwar et al., 2017) monitora apenas energia e umidade. A patente de (Junior, 2009) realiza a predição de falhas com informações das máquinas. Este trabalho atende ao monitoramento remoto das condições de funcionamento de uma máquina utilizando algoritmos de análise de bandas de energia, lógica determinística com limites e análise de padrões e correlações através de redes neurais artificiais.</justificativa><participantes>Luciana Pereira Oliveira,Maria Camila Lijo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1566"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE UM PRODUTO DE SOFTWARE E UM PROCESSO PARA ANÁLISE DE DADOS SOBRE PROPRIEDADE INTELECTUAL PARA O ESTADO DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ADMINISTRAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Com o crescimento de inúmeras indústrias e a globalização como realidade, as empresas e instituições públicas passaram a se preocupar em relação ao tratamento de dados e informações mais precisas, em decorrência dessa realidade é importante que as ICT’s gerenciem melhor a sua propriedade intelectual, fazendo com que o estado proporcione um atendimento melhor ao setor produtivo e atenda as necessidades da sociedade a nível regional, nacional e até internacional.
Fonseca (2016) afirma que dados são importantes, pois possibilita a identificação da competência desenvolvida nas ICT’s proporcionando possíveis parcerias com a indústria e instituições públicas. Ainda afirma que a propriedade intelectual deve ser usada como estratégia na inovação científica e tecnológica, o que resultará na autonomia e competitividade estratégica do país.
Algumas ICT’s têm procurado alternativas que possam analisar o aumento do número de dados e informações que vem crescendo gradativamente devido ao estímulo de inovação nos últimos anos no Brasil. Consequentemente com o crescimento de propriedade intelectual na Paraíba, torna-se necessário uma concentração e análise dessa propriedade gerada a partir das ICT’s e outros entes públicos e privados, resultando em fortalecimento e propagação da potencialidade das tecnologias geradas no estado. Dessa forma este projeto tem como objetivo desenvolver um produto de software que concentrará as informações das ICT’s no estado da Paraíba, proporcionando informações das potencialidades das instituições de ensino e pesquisa.</justificativa><participantes>Ana Cristina Alves de Oliveira Dantas,José Vanderson Cunha Nascimento,Antonio Jose Ferreira Gadelha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1567"><titulo>Monitoramento automático de tráfego para reconhecimento de infrações de trânsito</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O processo de análise automática de dados de imagens e vídeos tornou-se relevante nas mais variadas áreas do conhecimento. Diversas abordagens, algoritmos e técnicas foram desenvolvidos para permitir que um computador reconheça objetos, pessoas, formas, cenas, dentre outros (SILVA et. al., 2017). Nessas condições, um computador pode ser capaz de desempenhar tarefas complexas e auxiliar as pessoas nas suas atividades.
Quando aplicado ao cenário de trânsito, o auxílio de uma ferramenta computacional que possa identificar objetos a partir de um conjunto de regras pode servir como fonte de coleta de dados estatísticos que são úteis para tomar decisões. Tarefas como identificação de pontos de congestionamento, uso indevido de faixas exclusivas, detecção de vagas de estacionamento, avanço de sinais vermelhos, temporizador de semáforos e diversas outras aplicações, podem ser feitas com análise automática de imagens de trânsito.
A proposta desse projeto é desenvolver uma solução computacional que utilize técnicas de visão computacional para reconhecimento de imagens no monitoramento do trânsito, de modo que automatize e auxilie algumas das tarefas realizadas pelos agentes de vigilância de trânsito na cidade de João Pessoa. Através dessa solução será possível reconhecer um ato infracional (previamente especificado) como, por exemplo, um motociclista sem capacete no trânsito e armazenar essa informação, para então submetê-la à tomada de decisão por gestores de trânsito da cidade. Não se espera que o resultado desse projeto seja utilizado para ajudar a gerar autuações de trânsito. O principal objetivo é
contribuir para a inovação das técnicas de monitoramento de trânsito das seguintes maneiras: (i) tornando o trabalho de vigilância menos cansativo para as pessoas que o fazem; (ii) gerando dados mais precisos, tendo em vista que a automatização de tarefas tende a se mostrar mais eficaz do que o trabalho manual; (iii) sirva como experimento inicial para automatização de outros processos dentro da gestão de trânsito na cidade de João Pessoa, (iv) reduza custos de monitoramento, uma vez que a solução proposta é completamente replicável sem gerar custos adicionais para o orçamento público e (v) contribua para elevar o número de patentes do IFPB junto ao INPI3. Em relação a este último ponto, o sistema proposto possui potencial inovador visto que as pesquisas realizadas na base de patentes do INPI, utilizando os padrões de palavras chave reconhecimento, detecção, identificação, visão computacional, capacete, motociclista, não retornaram resultados de patentes com características semelhantes com as identificadas para o sistema proposto.</justificativa><participantes>Luciana Pereira Oliveira,Damires Yluska de Souza Fernandes,Maria Aparecida da Silva Santiago</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1568"><titulo>Um sistema computacional para assistência à classificação de risco e cuidados básicos em pronto atendimento hospitalar</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>De acordo com pesquisas realizadas, o aumento de demandas das unidades de emergência
e hospitais ocorre em parte devido ao crescente e alarmente índice de violência urbana e acidentes
automobilísticos (BANKS, 2017). Isso causa um forte impacto ao SUS - Sistema Único de
Saúde e aos hospitais privados, sobrecarregando os serviços de atendimento e tornando esta área
umas das mais problemáticas do pais (DIAS, 2014).
O agrupamento dos pacientes aguardando atendimento devido à grande demanda das
unidades de pronto socorro aumenta consideravelmente o risco de doenças contagiosas e infecções
hospitalares. Um dos grupos de pacientes mais afetados pela sobrecarga do setor é o
pronto atendimento de pediatria, onde a demora a identificar sinais como febre ou dificuldade
para respirar, entre outros sinais alarmantes, pode ocasionar um maior índice de mortalidade
(IERLAND, 2013).
Com a grande quantidade de informações disponibilizada nos prontuários eletrônicos
dos pacientes é possivel aplicar alguns algoritmos de mineração de dados que permitam extrair
padrões e relacionamentos significantes entre os registros(HAN; KAMBER, 2012). Os algoritmos
que implementam técnicas de mineração de dados são parte do processo de KDD (do inglês,
Knowledge Discovery in Databases) (HAN; KAMBER, 2012). O KDD pode ser definido como
um processo de análise de dados não trivial de extração de informações potencialmente úteis,
implícitas e desconhecidas a partir de um conjunto de dados (FAYYAD, 1996).
Este projeto tem como objetivo ser inovador no sentido de utilizar o processo de KDD
analisando técnicas de mineração de dados para trabalhar com grandes volumes de informações
de prontuários eletrônicos dos pacientes dessa forma será possível organizar as informações
relavantes e exibi-las em um sistema computacional de forma a auxiliar na tomada de decisões
dos profissionais de saúde, apromimorando a qualidade de atendimento aos pacientes dos pronto
atendimentos. Para isso será definida uma base de dados obtidos no Hospital Alberto Urquiza
Wanderley da Unimed João Pessoa, a qual será tratada com os algoritmos de mineração de dados
mais apropriados ao cenário, extraindo do processamento as informações mais relevantes. Por
sua vez, a aplicação desenvolvida deverá oferecer esses dados de maneira visual e intuitiva.</justificativa><participantes>Damires Yluska de Souza Fernandes,Victor Monteiro Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1569"><titulo>PROPOSTA DE UM METAMODELO DE GESTÃO DA ARQUITETURA EMPRESARIAL EM HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO DE CASO NO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UFPE</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A EBSERH administra hoje a maior rede de hospitais públicos do Brasil, que integra

um total de 40 Hospitais Universitários Federais (HU’s) e exercem a função de centros de

referência de média e alta complexidade para o Sistema Único de Saúde (SUS). No entanto,

assim como os demais hospitais públicos no Brasil, os HU’s enfrentam diversas dificuldades e

desafios na promoção da saúde, fornecimento de serviços à população, e também no âmbito de

ensino, pesquisa e extensão, na qual precisam do apoio intensivo e alinhamento estratégico com

diversos setores do hospital.

A análise da EA não se limita aos sistemas de TI, mas abrange também o relacionamento

e o suporte de entidades de negócios. Assim, a pesquisa em EA tende a se concentrar nas

implicações “estratégicas” dos esforços da EA na Missão, Visão, Estratégia, Objetivos, Ações

e Operações dos sistemas empresariais analisados. (Aier, 2014, Boh &amp; Yellin, 2007; Ross et

al., 2006).

Com o avanço tecnológico, há cada vez mais imersão da TI na prestação dos serviços

em saúde, com sistemas complexos distribuídos de forma que se possa agilizar a entrega de

valor para o negócio hospitalar, com respostas cada vez mais rápidas que auxiliam os

profissionais de saúde na tomada de decisões que impactam direta ou indiretamente aos

pacientes. A EA busca, por uma visão mais sutil da arquitetura, refletir a complexidade dos

sistemas modernos de TI, que abrangem centenas de componentes, organizados em diferentes

camadas, com muitas relações entre eles (Sambumurthy e Zmud, 2000; Yoo et al, 2010).

A Arquitetura Empresarial como metodologia é uma referência essencial para evitar

desperdícios e duplicações em organizações grandes e complexas (Bernard, 2012). Os

processos baseados em estruturas ontológicas são previsíveis e produzem resultados repetitivos,

e, por outro lado, os que não são, dependem de habilidades de praticantes, são ad-hoc e fixos.

(Zachman, 2016).

À medida que a governança se torna um fator crítico de sucesso para o gerenciamento

Organizacional, sua inclusão na EA alinha o framework às melhores práticas de negócio,

garantindo visibilidade, orientação e controle, que irá suportar os requisitos e obrigações das

partes interessadas da arquitetura (Zachman, 2016). Portanto, este trabalho visa compreender,

através de um mapeamento sistemático da literatura, como as melhores práticas de Arquitetura

Empresarial estão sendo implementadas em hospitais de renomada reputação na prestação de

serviços de saúde, e quais benefícios estão sendo alcançados por meio da EA na gestão destes

hospitais.

Almeja-se, a partir do mapeamento sistemático, promover uma análise sobre a

possibilidade e/ou viabilidade de planejamento de um processo de implantação de EA nos

hospitais universitários brasileiros por meio da elaboração de um metamodelo de Arquitetura

Empresarial, baseado no TOGAF (The Open Group Architectural Framework), adequado à este

contexto, haja vista que, no momento, não encontramos aplicações ou utilização da Arquitetura

Empresarial pela gestão destes HU’s. Para Gasevic, Djuric e Devedzic (2006), um metamodelo

deve mostrar os constructos e regras necessárias para construir um modelo específico no

domínio de interesse. Deve fornecer um modelo básico com o conjunto mínimo de recursos e,

depois, oferecer suporte à inclusão de extensões opcionais durante o desenvolvimento da

Arquitetura Empresarial.</justificativa><participantes>Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Heremita Brasileiro Lira,Silvano Herculano da Luz Júnior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1570"><titulo>A utilização de ferramentas digitais com estratégia de ensino e aprendizagem no estudo da fisiologia humana e na promoção da alimentação saudável.</titulo><inicio_execucao>2019-01-07T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-06-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENSINO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Percebe-se a necessidade de tratar está temática no ensino médio integrado, acredita-se que incluir educação alimentar e nutricional, a partir da utilização de recursos digitais, tendo como ponto de partida o estudo da fisiologia humana, possibilitará mudanças nos hábitos alimentares e garantirá a aprendizagem significativa do estudo da fisiologia humana. 

        A elaboração de um recurso didático digital que atrelar a educação alimentar e nutricional à fisiologia humana, considerando o ensino integral dos sistemas do corpo humano, possibilita a construção de conhecimentos a partir da realidade vivenciada pelos jovens. Pressupõe-se que recursos digitais, tais como jogos e vídeos, tornarão as aulas mais dinâmica, atrativa e participativa, além de fornecer o entendimento de como a alimentação é importante para o funcionamento do corpo humano, dando autonomia nas escolhas alimentares que promovam melhoria da qualidade de vida. Outro contributo da pesquisa é possibilitar uma aprendizagem mais significativa, superando a mera transmissão de conteúdos que possui como principal finalidade a memorização para o alcance de boas notas.

        Diversos estudos foram realizados envolvendo a EAN no âmbito escolar, inclusive foram encontrados estudos que partiram de um tema gerador semelhante ao da presente pesquisa, mas considerou apenas um dos sistemas tais como o cardiovascular. Outros estudos mostram a eficiência da utilização de recursos didáticos interativos na abordagem desta temática, tais como jogos, dinâmicas entre outros, mas não foi encontrada nenhuma pesquisa que aborde os sistemas do corpo humano integralmente relacionando-os entre si, com a EAN e que culminassem em um recurso didático digital sobre a temática para contribuir na abordagem destes conteúdos no ensino da fisiologia e na promoção da alimentação saudável.

    Espera-se que a presente pesquisa colabore com educandos e educadores no processo de ensino e aprendizagem e provoque mudanças nos hábitos alimentares e estilo de vida. O intuito é auxiliar tanto os Institutos Federais como as demais escolas de ensino médio, a partir da elaboração de um produto educacional digital aplicável a todas turmas de 3° ano do ensino médio e trazer inovações as práticas educativas contribuindo para o programa do Mestrado do Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, bem como, para a sociedade através da melhoria da qualidade de vida e da desfragmentação dos conteúdos estudados relacionando-os com a realidade em que os estudantes estão inseridos a partir de uma ferramenta didática atraente, lúdica, acessível e conectada as expectativas dos estudantes.</justificativa><participantes>Silvia Helena Valente Bastos,Gilcean Silva Alves</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1571"><titulo>ESTRUTURA POPULACIONAL DO SIRI Callinectes danae (CRUSTACEA: PORTUNIDAE) CAPTURADOS EM CABEDELO, LITORAL NORTE DA PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Pesca</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os crustáceos apresentam elevada importância ecológica e econômica, servindo como componentes das cadeias alimentares, assim como para o sustento de comunidades que vivem às margens dos ambientes aquáticos (SHAEFFER-NOVELLI, 1995), sendo a infraordem Brachyura representada pelos caranguejos e siris. Melo (1996) cita que são conhecidas aproximadamente 5.000 espécies de Brachyura em todo mundo.

No Brasil, os siris, além de serem encontrados na fauna acompanhante de muitas pescarias, em especial de camarões, também são capturados por populações ribeirinhas de baixa renda, que fazem desses organismos seu meio de subsistência e/ou de alimentação (BRANCO &amp; FRACASSO, 2004). Nesse sentido, a pesca de siris passa a ser fonte de renda, principalmente para pescadores artesanais, como ocorre no município de Cabedelo, PB. Entretanto, apesar da sua importância econômica, a falta de estudos acerca dos aspectos biológicos dos siris, pode comprometer a sustentabilidade da espécie.

O presente estudo visa uma melhoria do conhecimento científico acerca da estrutura populacional do siri C. danae no litoral norte da Paraíba. Esses conhecimentos contribuirão para determinar a atual situação do estoque dessa espécie na região, possibilitando sugerir medidas de manejo para esta pescaria. Informações acerca dos recursos pesqueiros podem ser determinantes para a elaboração de um manejo mais eficiente, pois relacionam a espécie com a preservação dos habitats que vivem, gera diretrizes para a elaboração de um eficiente período de defeso e consequentemente um melhor entendimento do ciclo de vida (HECKLER et al., 2013). 

Nesse contexto, estudos que abordam os aspectos populacionais dos estoques de C. danae, a exemplo da estrutura da populacional, apresentam relevância para determinar o manejo correto desses estoques, proporcionando a sustentabilidade da atividade pesqueira e consequentemente a sustentabilidade econômica da atividade.</justificativa><participantes>Emanuell Felipe Beserra da Silva,Eduarda Raquel Silva Soares,Denilson Aurélio Alves,José Yan Meireles Gomes,Luana Victória Pereira da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1572"><titulo>COMPOSIÇÃO ESPECÍFICA E DISTRIBUIÇÃO DE SIRIS (BRACHYURA: PORTUNIDAE) NO ESTUÁRIO DO RIO PARAÍBA, CABEDELO, PARAÍBA</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Pesca</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O Brasil apresenta grande potencial pesqueiro para as espécies de siris. Contudo, a captura desses crustáceos é predominantemente praticada de forma artesanal por pequenas comunidades pesqueiras distribuídas por todo o litoral brasileiro (SEVERINO-RODRIGUES et al., 2001). Os siris têm ampla aceitação na culinária do nordeste por seu sabor agradável e são bastante comuns em cardápios de restaurantes e bares, além de serem comercializados “in natura” nas margens de rodovias e feiras livres (RODRIGUES &amp; BATISTA-LEITE, 2015). Segundo Barreto et al. (2006), os siris movimentam parte da economia pesqueira no nordeste.

No litoral da Paraíba, não há informações acerca da diversidade de espécies desses crustáceos. De acordo com Sanders (1968), uma das características fundamentais de uma comunidade é a sua diversidade, ou seja, o número de espécies e a composição numérica apresentada por estas espécies. A coexistência entre diferentes espécies pode ser explicada por alternâncias nos picos de abundância temporal e espacial, por diferentes usos do habitat, pela influência de fatores ambientais e pelas exigências impostas pelos hábitos de cada espécie (BAUER &amp; VEGA, 1992). 

Uma vez que a pesca de siris é uma fonte de renda para pescadores artesanais, como ocorre no Município de Cabedelo, PB, o presente estudo visa contribuir com o conhecimento científico acerca desses crustáceos na região. Além disso, a falta de estudos sobre os aspectos biológicos dos siris, pode comprometer a sustentabilidade das espécies, assim como da atividade pesqueira.</justificativa><participantes>Emanuell Felipe Beserra da Silva,Eduarda Raquel Silva Soares,Denilson Aurélio Alves,José Yan Meireles Gomes,Luana Victória Pereira da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1573"><titulo>A importância das Hortas Comunitárias e os hábitos alimentares dos Estudantes do IFPB - Campus João Pessoa.</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Conforme estudo do IBGE (2017), 60% da população adulta tem excesso de peso no Brasil. Por causa da conveniência e praticidade que alimentos pré-prontos oferecem, muitos se esquecem de observar a taxa nutricional dos mesmos, trazendo para seus lares alimentos baratos e práticos, mas pouco nutritivos. Portanto, esse mau hábito está acarretando em um aumento nas estatísticas das Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), as quais podem levar à morte.

 

Tendo sido observado que esse é um problema cada vez mais presente entre o corpo estudantil, notou-se a necessidade de buscar medidas relevantes para minimizar essa situação desfavorável à saúde, que até o momento vinha sendo pouco discutida. Procurando ideias práticas e viáveis que pudessem ser instaladas no Campus João Pessoa, pesquisamos os benefícios educacionais e o impacto que a presença de uma horta iria causar nos discentes. Conforme MORGADO (2006):

 

Inserir no currículo escolar a educação ambiental, portanto, torna-se fundamental para o desenvolvimento dos educandos, tornando-os cidadãos conscientes e críticos com as questões relacionadas ao meio ambiente. Definir educação ambiental é falar sobre educação dando-lhe uma nova dimensão, contextualizada e adaptada à realidade interdisciplinar e vinculada aos temas ambientais locais e globais (GUERRA &amp; ABILIO, 2005).

A construção de hortas orgânicas em escolas é usada geralmente para abordar de uma maneira prática e fácil a educação ambiental, educação a saúde e aspectos nutricionais. Ela também é bastante usada como material de estudo prático por seu amplo meio de fornecer conhecimento eficaz, uma vez que ajuda na reciclagem de matérias orgânicas ao reutilizar os restos de comida e folhas como adubo, ensinando um “ciclo de produtividade” que é: plantar, colher, consumir e reutilizar o que sobra desses alimentos -casca de ovos, casca de frutas, alimentos que estragaram e não estão mais aptos para consumo humano etc- como fertilizante natural. Tendo conhecimento sobre as vantagens da interdisciplinaridade por sua forma de abranger diversas áreas dentro de uma proposta foi iniciada a execução dos trabalhos.

O presente trabalho tem como principal objetivo incitar a melhoria de hábitos alimentares por meio da sucessão do trabalho já existente horta localizada na lateral do corredor de engenharia elétrica do Campus João Pessoa. O envolvimento dos discentes deverá ocorrer em momentos de aula para alguns estudantes do curso de Controle Ambiental ou em atividades extraclasse como também para outros alunos.</justificativa><participantes>Marcia Viana da Silva,Helloah Wictoria de Vasconcelos Lima,Hevelin Coelho Leite,João Vitor Farias de Alencar</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1574"><titulo>Curso de Extensão em Instrumento Musical do IFPB/JP: diagnosticando a realidade Extensionista</titulo><inicio_execucao>2019-06-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Arte e cultura</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARTES</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Partindo da ausência de dados que contribuam na compreensão da realidade imediata que circunda as ações Extensionistas do Campus João Pessoa, entendemos como de relevante importância a realização de trabalho de pesquisa que busque compreender efetivamente as características da comunidade atendida. Indicando a necessidade de serem consideradas as particularidades inerentes ao contextos sociais, concordamos com a análise localizada na “Política Nacional de Extensão Universitária” indicando que “é um truísmo dizer que a realidade social é complexa, mas talvez não o seja argumentar que qualquer intervenção ou ação destinada a alterá-la deve levar em conta essa complexidade sob pena de se tornar estéril ou ineficiente” (FORPROEX, 2012, p. 31). Nesse sentido, ressaltamos a necessidade de compreender “a Extensão Universitária como processo acadêmico definido e efetivado em função das exigências da realidade, além de indispensável na formação do estudante, na qualificação do professor e no intercâmbio com a sociedade” (FORPROEX, 2012, p. 9).

        Confirmando a importância de vinculação direta entre as ações extensionistas e as demandas da comunidade, o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2015-2019) do IFPB, em seu item 3.3, intitulado “Plano de Desenvolvimento da Extensão”, sinaliza a necessidade de “pesquisar demandas sociais de organizações, comunidades e sujeitos” (IFPB, 2015, p. 144). Nessa perspectiva, “é indispensável, ainda, que os educadores conheçam as possibilidades e limitações dos conteúdos com os quais trabalharão, no sentido de saberem quais potencialidades dos aprendizes poderão ser ou não desenvolvidas a partir de determinados saberes” (IFPB, 2015, p. 152). Ainda conforme o atual Plano de Desenvolvimento Institucional do IFPB (2015, p. 152), “os conteúdos deverão ter sentido para a vida de estudantes concretos, pertencentes a determinado grupo social e considerar seus projetos de vida como um dos pontos de referência para as atividades educativas”. Nesse sentido, espera-se que as atividades de Extensão sejam “orientadas pelo diálogo constante com o contexto social, histórico, cultural, político e com as condições intelectuais/maturacionais dos envolvidos no processo” (IFPB, 2015, p. 152).

        A partir do panorama apresentado, e compreendendo que a prática extensionista pedagógica deve estar ancorada no contexto sócio-histórico-cultural dos sujeitos, concluímos que a realização do presente trabalho — voltado à investigação do público extensionista atendido pelas ações da Coordenação de Instrumento Musical do Campus João Pessoa, em suas inter-relações com as expectativas e demandas comunitárias —, justifica-se pelo potencial de, a partir das análises realizadas, subsidiar a elaboração de estratégias voltadas à adequação da proposta do Curso, na busca de uma maior eficiência institucional.</justificativa><participantes>Rebeca Rany Santos Ferreira,Marcilio Carneiro Dias,Emanuellen Vieira Toscano da Silva,Danilo Cardoso de Andrade,Italan Carneiro Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1575"><titulo>ESTUDO DE VIABILIDADE DE SOLOS PARA IMPLANTAÇÃO DE PEQUENAS BARRAGENS DE CAPTAÇÃO DE ÁGUAS PLUVIAIS</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo (MATOS et al., 2013) barragem é o elemento estrutural construído transversalmente à direção do escoamento de um curso d’água, formando um reservatório artificial, com a finalidade de acumular água ou elevar seu nível.

Em tempos passados, as barragens, tinham o solo compactado pelo pisoteio de animais ou homens. Com o avanço da tecnologia essa compactação e adensamento passaram a ser feitos por equipamentos manuais e em seguida por máquinas de maior porte.

Sabemos que devido à distância, alguns problemas com fiscalização e acompanhamento da execução dos serviços, as barragens de pequeno porte em nossa região nem sempre seguem as normas de execução tampouco a utilização de materiais apropriados para a construção desses pequenos reservatórios.</justificativa><participantes>Frankslale Fabian Diniz de Andrade Meira,Thuany Rimar Farias,Dennis Oliveira Galdino</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1576"><titulo>Compensador de Distúrbios de Corrente Utilizando Conversores de Potência e Filtros Passivos</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Tendo em vista os problemas de qualidade de energia citados e as limitações encontradas pelos dispositivos de eletrônica de potência, tem-se estimulado o uso de dispositivos que ajudam a melhor a qualidade de energia nos sistemas elétricos e/ou reduzir esforços nas chaves.

Dentre os dispositivos que atuam na qualidade de energia, temos o Restaurados Dinâmico de Tensão (DVR), Filtro Ativo de Potência (FAP) série ou paralelo, sendo este ultimo o dispositivo mais utilizado na atualidade. O FAP paralelo é visto como uma alternativa viável para controlar os níveis de harmônicas e reativos em instalações. Pesquisas tem sido desenvolvidas em relação as técnicas de controle, novas métodos de detecção de componentes harmônicas ou novos dispositivos, com o propósito de melhorar a eficiência ou reduzir custos desses equipamentos, ou mesmo reduzir as perdas financeiras em sistemas elétricos que chegam a ordem de milhares de dólares. Os estudos que suceder~ao desse projeto tratarão da pesquisa de diferentes estruturas de conversores híbridos.</justificativa><participantes>Edgard Luiz Lopes Fabricio,Guilherme Costa de Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1577"><titulo>Conhecendo a Flora da Paraíba (Nordeste do Brasil) Diversidade Florística da Restinga</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Sustentabilidade socioambiental</foco_tecnologico><area_conhecimento>BOTÂNICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Os Herbários constituem um banco de dados sobre a diversidade vegetal, detendo precioso acervo de dados que podem ser usados para diversos propósitos botânicos. Concebem, prioritariamente, a flora da região onde se localiza, compondo a doc. “ex situ” da fitodiversidade da região por ele considerada, sendo capital a implantação destas coleções em áreas que detém uma diversidade vegetal específica e que podem estar ameaçadas por conta de alterações devido à intervenção do homem no meio, como relata de Lewinsohn &amp; Prado (2004). Os herbários são, portanto, depositários de parte dos testemunhos dessa riqueza, desempenhando papel fundamental e crítico para os esforços globais em reduzir a perda da diversidade vegetal.

As coleções botânicas, além de material essencial e indispensável para estudos taxonômicos, arquivam os passos da evolução da ciência botânica, um histórico dos pesquisadores que a ela se dedicaram, um retrato de potencialidades etnobotânicas e um quadro de monitoramento das modificações ambientais geradas por ações humanas ao longo de amplos intervalos de tempo, bem como a flora associada a essas modificações impostas pelo homem.

A pesquisa sobre a flora associada aos ambientes praianos nas coleções de herbários é inexistente. Não há um estudo sistematizado sobre esse prisma o que o torna o presente projeto de pesquisa importante do ponto de vista científico-botânico e do ponto de vista da gestão ambiental do nosso estado.</justificativa><participantes>Hermes de Oliveira Machado Filho,Ryan Bezerra de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1578"><titulo>DOSAGEM DE CONCRETO ECO-EFICIENTE: APLICAÇÃO DA TEORIA DE EMPACOTAMENTO DE PARTÍCULAS</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-30T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O impacto positivo em termos de sustentabilidade quando trata-se do emprego de adições resultantes de resíduos ultrapassa o limite de avaliar o comportamento mecânico do material cimentício produzido e deve incorporar, também, a avaliação da durabilidade do mesmo, para que o conceito de eco-eficiente se some ao bom desempenho tecnológico. Assim, pesquisas que proponham alternativas para a aplicação de resíduos em matrizes cimentícias revestem-se de especial importância quando, além do foco de buscar alternativas de aplicação final do resíduo, buscam a diminuição do consumo de cimento.

Os resíduos de materiais cerâmicos podem ser uma alternativa de adição mineral a ser utilizada em substituição ao cimento (VEJMELKOVÁ, et al., 2012), com comprovada ação aglomerante (GONÇALVES, 2007). 

Estudos prévios avaliaram o comportamento de matrizes cimentícias com o emprego desse tipo de resíduo em relação à propriedades mecânicas e aquelas relacionadas à durabilidade (GONÇALVES, 2007; TOLEDO FILHO et al., 2007; LAVAT, 2009; MEIRA et al., 2014). Contudo, o seu emprego em matrizes onde, de forma associada, trabalha-se a substituição do cimento e o empacotamento de misturas ainda é algo incipiente no Brasil Damineli et al. (2017). 

Considerando que as demandas cada vez maiores de materiais à base de cimento nos países em desenvolvimento provocam um aumento significativo da porcentagem das emissões globais de CO2 da indústria do cimento, esta pesquisa busca desenvolver uma ação voltada para a sustentabilidade na indústria da construção, uma vez que estuda uma alternativa de aplicação do resíduo de blocos cerâmicos, como substituto parcial do cimento, incorporando conceitos de empacotamento e dispersão de partículas. 

Destaca-se, ainda, a necessidade de estudos sobre a dosagem dos concretos em que o proporcionamento dos agregados dá-se através da aplicação das teorias de empacotamento de partículas, pois os métodos de dosagem convencionais não contemplam tais aplicações.</justificativa><participantes>Gibson Rocha Meira,Francisco Alyson Vieira Braga,Robson Arruda dos Santos,Dayvison Leoncio de Pontes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1579"><titulo>Serpentes no Campus Itabaiana do Instituto Federal da Paraíba.</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>ZOOLOGIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Em áreas urbanas, a biodiversidade é exposta a vários tipos de perturbação antrópica. As alterações modificam e eliminam micro-hábitats utilizados para moradia, forrageio e reprodução da herpetofauna, causando o desaparecimento de espécies especialistas em favor de generalistas (FERREIRA; MENDES, 2010). Assim conhecer a ofiofauna de ambientes antropizados pode revelar informações essenciais para manutenção e conservação das serpentes, sobretudo quando existem registros de redução populacional devido à conflitos com seres humanos.

Pesquisas da ofiofauna urbana podem produzir interessantes resultados sobre as interações das serpentes e o ambiente antropizado, como também, permite a integração da paisagem urbana com planos de conservação para vida silvestre residente.

Sabendo-se da importância em conhecer os tipos de serpentes, o presente estudo visa contribuir com conhecimento sobre a ofiofauna local presente nas imediações do IFPB Campus Itabaiana, para que seus munícipes e estudantes tenham informações científicas sobre as espécies de serpentes que existem na região e que possam aplicar tais informações em futuras ações conservacionistas e educação ambiental, ajudando na conservação destes animais que possuem uma enorme importância ecológica.</justificativa><participantes>Maria Fernanda Alves Santos,Cinthia Saska,Joevelly Vitória Alves da Silva,Dandara Monalisa Mariz da Silva Quirino Bezerra</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ITABAIANA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1580"><titulo>SUBSTITUIÇÃO DO EMULSIFICANTE POR FARINHA DE ALGAROBA (Prosopis juliflora) EM SALSICHA</titulo><inicio_execucao>2019-06-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Setor de alimentos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Nos últimos anos, é crescente o número de consumidores que procuram alimentos que são alternativas mais saudáveis para inclusão na dieta, e com isso, a ciência e tecnologia de alimentos vem abrindo espaço em suas pesquisas, com o âmbito de substituir ingredientes comumente utilizados por alternativas mais saudáveis. A indústria cárnea enfrenta uma grande mudança em seu mercado, onde o desafio é oferecer produtos mais saudáveis, mas que mantenham as características de qualidade esperadas pelos consumidores.

A algaroba vem sendo usada como alimento para humanos há muito tempo. Originária dos Andes peruanos, a algaroba (Prosopis juliflora) produz uma vagem rica em proteínas, fibras, sais minerais, carboidratos e açúcares, podendo ser usada com estabilizante, conservantes e emulsificante. Para que as emulsões cárneas fiquem estáveis, é necessário o uso de agentes emulsificantes que facilitam a ligação da gordura com a água. Portanto, o uso da farinhade algaroba pode ser uma alternativa de agente emulsificante mais saudável, substituindo os produtos hoje utilizados para esse papel.</justificativa><participantes>Mateus Alves Batista,Grazielly Mirelly Sarmento Alves da Nóbrega,Juliana Maria Guedes de Oliveira</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1581"><titulo>USO DE SEMENTES DE MORINGA OLEIFERA PARA TRATAMENTO DE ÁGUAS SUPERFICIAIS DO AÇÚDE PADRE IBIAPINA NO MUNICÍPIO DE PRINCESA ISABEL- PB.</titulo><inicio_execucao>2019-02-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Outra</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA SANITÁRIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>JUSTIFICATIVA

Os recursos naturais se interagem entre si, devido à entropia entre os sistemas do ambiente. Uma alteração ocorrida em um dos meios pode simultaneamente repercutir no sistema água. Assim, os recursos hídricos não podem ser considerados isolados, mais associados a outros componentes do meio como um todo. A água é um recurso natural finito, estratégico, essencial a vida.

Partindo do pressuposto que água pura, praticamente, não existe na natureza. De um modo geral, ela pode contém impureza, as quais podem estar presentes em maior ou menor quantidade, depende da procedência e dos usos do manancial. No Brasil, a utilização das águas superficiais como fonte de abastecimento público continua sendo uma alternativa de manancial mais utilizada baseadas em informações da Agência Nacional das Águas (ANA, 2003).

Em recentes pesquisas realizadas, Amagloh &amp; Benang (2009) afirmam que as sementes de Moringa oleifera contem proteínas com baixo peso molecular e quando seu pó é dissolvido em água adquirem carga positivas que atraem partículas negativamente carregadas tais como, argilas e siltes, formando flocos densos que sedimentam. Os autores afirmam ainda, que o coagulante à base de sementes de moringa, por ser de origem natural, possui significativa vantagem, quando comparado ao coagulante químico, sulfato de alumínio, principalmente para pequenas comunidades uma vez que pode ser preparado no próprio local.

Neste contexto, a Fundação Nacional de Saúde (FUNASA, 2013) ressalta, com 40,6% da capacidade normal, o açude de Coremas sub- bacia do Piancó que se enquadra na região da área de estudo foi considerada impróprio para o consumo humano. A análise da água foi feita pelo referido órgão, onde detectou 100% de coliformes em todas as amostras. A FUNASA enfatiza ainda que, o açude com capacidade para acumular 720 milhões de metros cúbicos de água, sendo um dos maiores mananciais da Paraíba está inutilizado para o consumo, pois 26 municípios despejam esgotos com dejetos no reservatório.

Considerando a importância do tema e a escassez de informação na área de estudo, a presente proposta se constitui de uma avaliação dos padrões de qualidade da água para o consumo dos principais afluentes que são tributários da sub-bacia do Rio Piancó sendo executado em etapa experimental.</justificativa><participantes>Marcos Gabriel dos Santos,Orneliane Myrely Bezerra Nogueira,Adriana Oliveira Araujo</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1582"><titulo>PROJETO DESENHO DE CAIXA ANO II: MAQUETES FÍSICAS COMO FERRAMENTAS METODOLÓGICAS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DE DESENHO ARQUITETÔNICO</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O desenho arquitetônico como meio de comunicação e representação de ideias tem papel fundamental em cursos técnicos, tecnológicos e superiores da construção civil, e intervém praticamente em todos os setores da atividade industrial, influindo de modo preponderante no progresso científico. O engenheiro, arquiteto, técnico e tecnólogo da área da construção utilizam este desenho para criar, transmitir ideias, interpretar elementos e analisar informações.

   A falta de embasamento didático dos discentes, gerada principalmente pela defasagem curricular, provoca a dificuldade de aprendizagem no desenho. Necessitando ser contornada pelo docente, para que o aluno não venha a ter problemas em sua formação educacional e, consequentemente, sofrer prejuízos no futuro profissional. Sendo de grande relevância qualquer instrumento metodológico que venha melhorar a introdução dos conteúdos e a interação entre docente-discente.

    Partindo das experiências positivas dos projetos anteriores, procuramos avançar na discussão em busca de artifícios para impulsionar o trabalho do professor em sala de aula. Os modelos de papel dos projetos passados mostraram-se importantes meios de materialização das formas e de viabilização das ideias propostas nas ementas do desenho técnico. A possibilidade do contato direto com a peça produzida, para realizar o exercício imaginado pelo professor, teve o alcance metodológico almejado. Sendo factível que a metodologia de uso de figuras tridimensionais possa ser adaptada para desenvolver maquetes que mostrem os conceitos de desenho arquitetônico de forma concreta ao passo que se aprende como representar graficamente a codificação proposta com linhas e traços.

E mesmo na crescente e veloz informatização dos meios de representação e da adoção do ambiente digital, a maquete física permite a apreensão completa do ambiente estudado, a interação real e um prognóstico material, não gerando dúvidas de caráter espacial e possibilitando esse importante contato legítimo. Obviamente, não se questiona ou mesmo se quer desmerecer a importância dos meios tecnológicos informacionais, acreditamos que todos estes artifícios são autênticos para agregar conhecimento, sugerindo, inclusive, que o método possa ser utilizado em salas de aula cuja metodologia privilegie a utilização do computador.  

    A opção do método proposto pela pesquisa é aprimorar o cotidiano do professor e envolver os alunos nas experiências pelo caráter prático das metodologias de ensino da disciplina. Com o objetivo de melhorar a forma de interação dos alunos com o trabalho, eles podem ser convidados para participarem ativamente. Ao vivenciarem a maquete, tocá-la, analisá-la e compreenderem os seus componentes para poder desenhar o projeto, os estudantes estariam assimilando os conteúdos de maneira ativa. O possível envolvimento de todos em sala, ressalta um apontamento importante de Côelho (1996) sobre educação: “(...) mais do que exercer uma perícia técnica específica, é necessariamente convidar os jovens à reflexão, ajudá-los a pensar o mundo físico e social, as práticas e saberes específicos (...) (p.40).</justificativa><participantes>Isabel Caroline Moreira Morais Diniz,Angela Araujo Nunes,Carlos Henrique Ribeiro Salviano,Ana Lígya Monteiro Soares</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1583"><titulo>ANÁLISE DA VIABILIDADE DO REÚSO DA ÁGUA DE BEBEDOUROS E ARES CONDICIONADOS DO IFPB - CAMPUS CAJAZEIRAS</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA CIVIL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A escassez hídrica é um problema constante no nordeste brasileiro, apresentando baixos índices pluviométricos anuais e longos períodos de estiagem. Diante disso, é crescente a busca por alternativas que possam otimizar o consumo de água, reaproveitar e consequentemente, gerar economia hídrica.
Segundo Pontes (2015) Instituições de Ensino Superior (IES) que adotam dimensões sustentáveis, formarão discentes capazes de gerar sustentabilidade, tanto na sua vida profissional como na sociedade na qual estão inseridos, contribuindo para o desenvolvimento de uma economia sustentável e garantindo um ambiente mais saudável para as futuras gerações.
Alternativas, como o aproveitamento da água que é desperdiçada nos bebedouros e nos ar condicionados, podem gerar uma economia hídrica e financeira significativa, uma vez que diariamente, no IFPB – campus Cajazeiras, por exemplo, grande número de pessoas utilizam esses equipamentos e, com isso, um volume considerável de água é descartado. Paralelamente, é necessário grande quantidade de água para irrigar diariamente os jardins, além do consumo hídrico, destaca-se o consumo energético, tendo em vista que essa água é bombeada de poços artesianos.
Nessa perspectiva, a implantação de um sistema de aproveitamento e tratamento de água para uso em jardins é uma solução viável, tendo em vista as condições climáticas da região, o desenvolvimento sustentável, a redução de custo e a economia hídrica.</justificativa><participantes>Mauricio Vicente,Nayanne Maria Gonçalves Leite,Maria Isabel Ferreira dos Santos,Millena Dayse Barbosa da Silva,Joab Sobreira de Andrade,Rafael Roberto da Silva,Cicero de Souza Nogueira Neto</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAJAZEIRAS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1584"><titulo>Desenvolvimento de Protótipos de Motor/Gerador de Bedini com Acionamento Eletrônico Automático</titulo><inicio_execucao>2019-02-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2019-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O objeto de estudo deste projeto de pesquisa de iniciação científica é um motor/gerador elétrico sem escovas, que possui um rotor com ímãs permanentes, conhecido como motor de Bedini, mas que apresenta também a função geradora de energia elétrica. Este motor/gerador é de fácil construção, apresenta rendimento elevado, não necessita de ferro no estator ou rotor, características que reduzem seu custo de fabricação. Em seus enrolamentos, localizados no estator (bobinas de campo, de força e de recuperação de energia) circulam correntes elétricas contínuas pulsantes, que são obtidas em circuitos eletrônicos de chaveamento de acordo com a velocidade de rotação do rotor.

    O estudo de motores/geradores elétricos mais eficientes é importante para a conservação da energia elétrica, contribuindo para a redução de custos dos consumidores finais. Por exemplo, o uso de motores de alto rendimento contribui de forma significativa para a redução do consumo de energia elétrica em máquinas industriais. Contudo, o processo de substituição de motores elétricos não parece ser tão imediato como foi, por exemplo, para a substituição da iluminação incandescente, porém seu impacto econômico na redução de custos pode ser muito maior. O motor de Bedini possui alto rendimento, torque considerável e pode funcionar simultaneamente como gerador de energia elétrica. Estas características o torna um forte candidato para uso em aplicações conjuntas de ventilação e iluminação.

    A pesquisa encontra os seus fundamentos nas leis do eletromagnetismo e da dinâmica do movimento circular para estudar empiricamente a conversão eletromecânica de energia no motor/gerador de Bedini. Serão abordados diferentes aspectos construtivos deste motor/gerador, tais como: tipos de rotores (eixo vertical, eixo horizontal, número de polos, tipos de ímãs permanentes), tipos de estatores (axial, window, número de bobinas), circuitos eletrônicos (sensores, acionamento, controle, recuperação de energia). Neste caso, a partir de protótipos desenvolvidos, pretende-se adicionar um circuito acionador com microcontrolador, baseado na plataforma Arduino, para um controle eficiente das ações motora e geradora.

    O desenvolvimento deste projeto de pesquisa é relevante no sentido de desenvolver e difundir a tecnologia dos motores/geradores de Bedini e suas aplicações. A execução das atividades deste projeto de pesquisa no período de vigência da bolsa é plenamente viabilizada apenas com os recursos disponíveis nos laboratórios do Curso de Bacharelado Engenharia Elétrica do Instituto Federal da Paraíba (IFPB).</justificativa><participantes>Paulo Henrique da Fonseca Silva,Matheus do Nascimento Santos,Luis Hendrik de Souza Brito dos Santos</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1585"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA ATIVIDADES EDUCACIONAIS COM ÊNFASE NA NOMENCLATURA DE COMPOSTOS ORGÂNICOS</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-01-07T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>QUÍMICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente projeto visa fomentar a interdisciplinaridade entre conteúdos de química do ensino médio e a disciplina lógica de programação. A interdisciplinaridade surge, como uma das respostas para busca por uma educação mais ampla e menos fragmentada. Ao mesclar problemas de química com o desenvolvimento de softwares, os discentes apropriar-se-ão de conceitos básicos de programação, assim como do entendimento lógico matemático de conteúdos de química, levando-os a uma percepção da aplicabilidade de conceitos e temas de ambas as disciplinas.</justificativa><participantes>Hanniman Denizard Cosme Barbosa,Maria Eduarda Coelho da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS ESPERANÇA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1586"><titulo>MÉTODO CAPDA: CLASSIFICAÇÃO AVALIATIVA DE PROJETOS PARA DISCIPLINAS DE DESENHO ARQUITETÔNICO</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É sabido que o desenho arquitetônico como meio de comunicação e representação de ideias tem papel fundamental em cursos técnicos, tecnológicos e superiores da construção civil, e intervém praticamente em todos os setores da atividade industrial, influindo de modo preponderante no progresso científico. Sendo de grande relevância qualquer instrumento metodológico que venha a ajudar no ensino e na aprendizagem dos conteúdos desta disciplina. A falta de embasamento didático dos discentes, seja por deficiência curricular ou dificuldades de aprendizagem, precisa ser suprida para que estes não venham a sofrer prejuízos no futuro acadêmico ou profissional.

    O conhecimento e domínio acerca da visão espacial, ou seja, capacidade de compreender uma forma tridimensional através de sua representação plana tem extrema importância aos profissionais e estudantes da área de construção civil. Contudo, a sistemática retirada de disciplinas como desenho geométrico e geometria descritiva do Ensino Fundamental e Médio, prejudicou sensivelmente o desenvolvimento da inteligência espacial dos alunos. E, de maneira geral, a metodologia empregada para elaboração do desenho arquitetônico consiste em conceber graficamente as partes da edificação, para a concepção da forma espacial. Para o alunado perceber virtualmente uma forma espacial, significa que eles deverão ter a compreensão desta forma sem necessariamente acessar fisicamente o objeto. A necessidade desta atenção redobrada dos professores para as limitações de percepção visual dos alunos, reduz ainda mais a possibilidade de aproveitamento das atividades em sala.

   Os professores destas disciplinas têm que lidar com a defasagem educacional dos alunos, gerada especialmente pela dificuldade de compreensão dos conteúdos e pela pouca habilidade no trato da percepção espacial. Também tem sido comum esses docentes estarem com turmas numerosas e, em muitas situações, em ambientes de trabalho com condições de infraestrutura nem sempre adequadas, dada a necessidade de mobiliário específico e computadores potentes caso seja utilizado recurso de Computer Aided Design (CAD) nos exercícios. Além disso, muitos enfrentam sobrecarga de horas/aulas que inevitavelmente afetam o pleno desempenho das práticas de ensino e desencorajam novas experiências que poderiam enriquecer suas atividades em sala de aula.

    Na situação de professores assoberbados e na ânsia de resolver as questões dos alunos, meios de auxiliar a prática docente podem dirimir as adversidades e criar possibilidades na rotina da sala de aula. A metodologia mais comum para prática do desenho técnico de arquitetura, o modo ateliê, exige uma atenção diferenciada pelo modo de operação e gestão dos exercícios. Essa configuração dos ambientes de estudo de arquitetura refaz a ambiência dos escritórios, onde a relação de professor-aluno é análoga à de arquiteto-estagiário: os aprendizes recebem os exercícios e as instruções – teóricas e práticas, para a apresentação de um produto e durante o processo de produção são sempre auxiliados na construção do resultado pelo mestre. A forma de produzir o desenho como se viu como estudante e posteriormente como profissional, repassando para seu alunado experiências da universidade e do mercado. Essa metodologia oportuniza aos alunos acumularem recursos técnicos e gráficos ao tomarem contato com variados projetos e experiências, mas os produtos gerados exigem muito tempo da avaliação docente. 

   O método proposto pela pesquisa visa reduzir esse tempo codificando erros e criando um mecanismo simplificado de avaliação dos projetos arquitetônicos que os alunos irão apresentar nas disciplinas. Poderá ser usado independentemente do meio de representação gráfica que o docente que optar em suas aulas, visto que o ensino de desenho arquitetônico tem passado por intensas transformações desde o advento das tecnologias de informação, havendo grande embate pela utilização ou não dos recursos computacionais.

   Não haverá custo para implantação, o procedimento é simples e facilmente poderá ser repassado, o próprio envolvimento dos alunos é um mecanismo de explanação.  A proposta de codificação permitirá o emprego para qualquer conteúdo e poderá ser utilizado para avaliação de exercícios práticos de outras disciplinas como Desenho Técnico e Projeto Arquitetônico, ampliando a possibilidade para sistematizar o acesso a estes trabalhos facilitando o entendimento dos alunos e permitindo que eles mesmos possam praticar a correção dos seus trabalhos. 

    A opção da proposta é facilitar o cotidiano do professor e envolver os alunos nas experiências pelo caráter prático das metodologias de ensino da disciplina. Com o objetivo de melhorar a forma de interação dos alunos com o trabalho e dinamizar o tempo do professor utilizando a codificação para corrigir os trabalhos e assimilar os conteúdos.  Na Pedagogia, o aprendizado da correção de exercícios é discutido como função formativa no processo de avaliação, a partir da abordagem referenciada por Moreira e Rangel (2015, p.523). Para as autoras,

    É um processo que possibilita obter informações sobre as aprendizagens dos alunos. Por intermédio das correções, pode-se observar a natureza dos erros dos alunos como elemento que oferece pistas sobre as formas de pensar as questões propostas nas atividades (...).

    É um processo que possibilita planejar a ação dos professores na previsão das atividades (o que vou ensinar) e na regulação das aprendizagens (como vou ensinar) (...).

    É um processo que contribui com a interação professor-aluno (...) 

    Deste modo, pensamos nossa correção dos projetos como uma extensão do aprendizado dos códigos oferecidos pelos manuais de desenho. E sugerimos uma metodologia inclusiva que facilitasse a avaliação do professor e completasse o entendimento dos estudantes sobre aquilo que foi ensinado, no sentido de favorecer a relação ensino-aprendizagem do desenho, para além da codificação gráfica e da representação. Pois, o interesse da proposta ultrapassa a mera análise da dicotomia erro-acerto, está comprometida em esclarecer para o aluno aquilo que não ficou claro e tirar as dúvidas, pois, como apontam Moreira e Rangel (2015, p.524), “a qualidade do feedback precisa estar comprometida com a conscientização dos alunos acerca das suas diferenças entre o estado real e o que pretendem alcançar”. A proposta se apresenta como um retorno sugerido, no sentido de promover possibilidades de avanços do conhecimento.</justificativa><participantes>Rayssa Kely Nunes Gomes,Jackson Tonny Andrade Araujo,Angela Araujo Nunes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PATOS</unidade_organizacional></row>
<row _id="1587"><titulo>ATIVIDADE ALELOPÁTICA DA LEUCENA SOBRE GERMINAÇÃO DE SEMENTES DE GLIRICÍDIA NO SEMIÁRIDO PARAIBANO</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Biotecnologia</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A leucena vem sendo muito estudada por apresentar efeitos alelopáticos sobre algumas cultivares de interesse agronômico, inibindo seu desenvolvimento e crescimento, fazendo com que as mesmas não apresentem todo seu potencial genético. Poucas pesquisas relativas aos efeitos alelopáticos da leucena sobre plantas de que geralmente são cultivadas em associação com estas plantas em campo para a produção de alimentação de animais ainda são carentes, portanto, a avaliação dos efeitos alelopáticos através do extrato aquoso da leucena sobre a gliricídia é de fundamental importância, já que a gliricídia é uma espécie indispensável por suas características fisiológicas.</justificativa><participantes>Cosma Layssa Santos Gomes,Lilia Lhais Lima Costa,Djair Alves de Melo,George Henrique Camelo Guimaraes</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1588"><titulo>Diagnóstico da sucessão vegetal de áreas perturbadas na restinga do Parque Natural Municipal de Cabedelo</titulo><inicio_execucao>2019-02-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Sustentabilidade socioambiental</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O presente estudo tem como intuito contribuir com o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) que estabelece através do artigo 27 da lei 9.985/2000 a criação do planejo de manejo em todas as unidades de conservação. De acordo com a resolução 07 de 23 de julho de 1996 da CONAMA, o ecossistema de restinga consiste de um conjunto de comunidades vegetais, distribuídas em mosaico, associado aos depósitos arenosos costeiros recentes (quaternários). Na região Nordeste do Brasil, embora a diversidade de comunidades de restinga seja significativa, as pesquisas realizadas e publicadas são escassas. Por sua vez, os estudos fitogeográficos e de monitoramento de áreas degradadas, com ênfase nas comunidades vegetais, são poucos.

            Também, este estudo contribuirá para a melhoria da qualidade ambiental deste fragmento florestal, bem como para orientar as futuras estratégias de conservação. Através do georreferenciamento de clareiras ocasionadas por perturbações antrópicas, e do estudo dos efeitos de borda decorrentes de eventuais espécies nativas hiperabundantes e/ou exóticas (invasoras ou ruderais) que promovem alterações significativas na estrutura ou composição da comunidade de plantas nativas, será possível gerar subsídios para o órgão gestor, de forma a adotar medidas que favoreçam a regeneração natural e promovam a conservação da vegetação nativa do PNMC.  

            Por sua vez, através dos estudos de levantamento de diversidade florística contribui-se com um dos pré-requisitos para elaboração do plano de manejo, que estabelece o fornecimento de dados biológicos da restinga do Parque Natural Municipal de Cabedelo. Isso significa que a área de conservação passará a ter uma gestão ambiental orientada por normas que respeitem o correto manejo local, além de permitir que zonas da UC sejam criadas conferindo maior organização do espaço.</justificativa><participantes>Hermes de Oliveira Machado Filho,Manoel Pedro da Silva Neto,Ruth Amanda Estupinan Tristancho,Thalita Lacerda Bailao,Mauricio Camargo Zorro,Marya Eduarda Muniz Albuquerque e Lima,Gabriel Rodrigo Marques Mota,Juliana Porfirio Guimarães da Cruz</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1589"><titulo>ELABORAÇÃO DE BARRA DE CEREAL ENRIQUECIDA COM SEMENTE DE GIRASSOL</titulo><inicio_execucao>2019-02-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-08-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Setor de alimentos</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Segundo a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA), o fruto do girassol tem 24% de proteínas e 47,3% de óleo, sendo rico em ácido linoleico. O ácido linoleico é o mais conhecido tipo de ácido graxo por ser um ácido graxo essencial ao qual o organismo humano não sintetiza e necessitamos ingerir através da alimentação.  As proteínas de sementes de girassol possuem propriedades organolépticas e funcionais que as tornam úteis em alimentos processados (Rossi &amp; Barbieri, 1983). Essas proteínas são constituídas principalmente de globulinas e glutelinas (Prasad, 1990), possuem alta digestibilidade (90%) e valor biológico (60 – 70%) quando comparadas com a maioria das outras proteínas de oleaginosas (Kabirullah &amp; Wills, 1982).</justificativa><participantes>Juliana Maria Guedes de Oliveira,Beatriz Gomes Sarmento,Francisca Araújo Barbosa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS SOUSA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1590"><titulo>ECODESIGN APLICADO NA ELABORAÇÃO DE PRODUTOS INOVADORES NO IFPB CAMPUS CABEDELO</titulo><inicio_execucao>2019-02-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Sustentabilidade socioambiental</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>O design surge com a necessidade de auxiliar no processos industriais, desenvolvendo métodos eficientes no sistema de produção, buscando a otimização do processo produtivo e atualização tecnológica, dando subsidio para a interdisciplinaridade envolvendo a compreensão de toda cadeia produtiva, desde a escolha da matéria prima, ao ciclo de vida útil final do produto (MARZELY, 2007).

 

Assim surge o Ecodesign, que pretende integrar considerações ambientais na confecção de produtos, e como tal, pode ser utilizado como termo geral para todas as abordagens relacionadas com a sustentabilidade ambiental no design (ALMEIDA, 2018). De acordo com Pazmino (2007) este conceito está associados ao uso de materiais simples de fácil obtenção e de baixo custo, adequação do produto ao contexto sociocultural, redesign de produtos que realmente atendem as necessidades locais, uso racional e otimizado de matérias primas e componentes, reciclagem e reutilização, e longo ciclo de vida.

 

Nesse sentido, a madeira tem sido o recurso natural mais abundante e antigo na história da humanidade, utilizado desde sempre na confecção de diversos artefatos, como casas, utensílios domésticos, fonte energética, dentro outros. E, considerando a quantidade de insumos madeireiro, advindo de doações federais, presentes no Campus Cabedelo, e o grande potencial para o desenvolvimento de produtos, materiais e ferramentas de modo sustentável e ecoeficiente, pode-ser utilizar o espaço do ESCAPA Ecodesign- Núcleo de Criatividade Aplicada,, que é uma macenaria escola, como base para todas soluções inovadoras.</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Lucas Alves Santos,Thyago de Almeida Silveira,Luciano Lourenço da Silva Segundo,Gloria Cristina Cornelio do Nascimento,Jéssica Barbosa de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1591"><titulo>INCIDÊNCIAS DA VANILLA CHAMISSONIS EM ÁREAS DA FLORESTA NACIONAL DE RESTINGA (FLONA) DE CABEDELO</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Sustentabilidade socioambiental</foco_tecnologico><area_conhecimento>AGRONOMIA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2 JUSTIFICATIVA

Segundo Lacerda (2001) a flora e a estrutura das Florestas de Restinga são ainda pouco conhecidas, fato que Suguio e Tessler (1984) justificam a necessidade de estudos sobre a vegetação. Nesse sentido, ao analisar espécies florísticas endêmicas da Mata de Restinga depara-se com espécies com uma grande importância ecológica, mas que não foram desenvolvidos estudos aprofundados, como é o caso da Baunilha da Restinga (Vanilla  chamissonis). 

De acordo com BARROS et al., (2015) a incidência da sua presença foi registrada nas regiões Norte (Amazonas), Nordeste (Bahia, Pernambuco), Centro-Oeste (Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso), Sudeste (Espírito Santo , Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo) e Sul (Paraná, Santa Catarina), não tendo descrições oficiais da sua presença na Paraíba.

Assim, é fundamental a proposta de estudos aprofundados para identificar a tanto a importância ecológica, quanto gastronômica da Baunilha da Restinga (Vanilla  chamissonis), presente na FLONA.</justificativa><participantes>Lucas Alves Santos,Alexandra Rafaela da Silva Freire,Thyago de Almeida Silveira,Luciano Lourenço da Silva Segundo,Gloria Cristina Cornelio do Nascimento,Jéssica Barbosa de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1592"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE BIOMANTAS PARA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CABEDELO – PB</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Sustentabilidade socioambiental</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL</area_conhecimento><resumo /><justificativa>2 JUSTIFICATIVA 

 

De acordo com Lacerda (2001) a flora e a estrutura das florestas de restinga são ainda pouco conhecidas; fato que segundo Suguio e Tessler (1984), justificava a necessidade de estudos sobre a vegetação, bem como o perfil de sua restauração. Diante dessa problemática, a conservação dos poucos remanescentes existentes e a restauração dessas áreas degradadas é prioritária nas políticas ambientais uma vez que permitirá o embasamento de propostas que viabilizem a reabilitação de ambientes degradados (SUGUIO, 1992).

O PNMC, antiga Mata do Estado, pertence a uma área arbórea e florestal de vegetação de restinga, de aproximadamente cinquenta hectares (STEVENS, 2014). Foi inserido, através de Decreto Lei Municipal da Prefeitura de Cabedelo, nº 12 de 24/05/2002, no Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), visando a preservação da natureza, permitindo apenas o uso indireto de seus recursos naturais.

Já a FLONA, também conhecida como Mata do Amém, possui uma área aproximada de cento e três hectares, é enquadrado pelo SNUC, como uso sustentável. A área encontra-se nas proximidades do rio Mandacaru ao Sul e pela BR 230 a leste e está sob a administração do ICMBio, localizada no município de Cabedelo, região metropolitana de João Pessoa, Estado da Paraíba.

Portanto, mesmo sendo UC estas áreas possuem pontos específicos com características de área degradada, onde não foram realizadas intervenções. São essas áreas específicas que carecem de propostas de recuperação através do reflorestamento, que precisam ser realizadas intervenções, por isso, é de fundamental o desenvolvimento de instrumentos que possam favorecer a recuperação vegetal e do solo, dentre esses destaca-se a elaboração de mantas orgânicas que agrupam matéria orgânica biofertilizada e sementes de espécies nativas da Mata Atlântica.</justificativa><participantes>Thyago de Almeida Silveira,Rayra Menezes de Macedo,Evelyn Karla de Melo Barbosa,Frederico Campos Pereira,Lucas Tavares do Nascimento Brito</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>REITORIA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1593"><titulo>Estratégia de Cooperação em Sistemas de Sensoriamento Espectral</titulo><inicio_execucao>2019-02-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>As próximas gerações de sistemas de comunicação sem fio exigem maior eficiência espectral uma vez que há poucas faixas do espectro útil disponíveis e alta taxa de dados. Nesse sentido, o rádio cognitivo apresenta-se como uma alternativa viável para atender a estas demandas, uma vez que é capaz de otimizar o uso do espectro, aumentando a eficiência espectral.

Por isso, o sensoriamento espectral está entre as principais linhas de pesquisa relacionadas aos Rádios Cognitivos. É esse sistema que identifica adequadamente as oportunidades de transmissão nos canais ociosos e evita interferências.

Sendo assim, é necessário determinar as melhores técnicas a serem usadas no sensoriamento espectral,
para que mesmo em situações de baixa relação sinal ruído (SNR – Signal-to-Noise Ratio), no sensoriamento seja detectada a presença de sistemas primários e as características de sua transmissão, para identificação de oportunidades de acesso ao espectro sem interferir significativamente na transmissão do usuário primário (AQUINO, 2018), (SHARMA et al., 2016). 

Esse desafio inclui a técnica que deve ser usada no sensoriamento espectral e a forma como o rádio cognitivo acessa o espectro quando identificadas as oportunidades, de forma que a Qualidade de Serviço (QoS) dos usuários primários seja preservada em níveis aceitáveis para estes sistemas.

Estudar as técnicas de sensoriamento, principalmente testando em um arcabouço experimental real, baseado em rádio definido por software, é importante para determinar novas abordagens que possam ser mais eficientes e precisas, para fornecer para o gerenciamento das redes a funcionalidade de sensoriamento espectral e garantia de capacidade de transmissão considerando a disponibilidade de espectro. 

Assim, este projeto visa expandir a pesquisa relacionada ao sensoriamento espectral implementado com rádios definidos por software, e sensoriamento espectral cooperativo, que já em sendo desenvolvida no grupo de pesquisa de que a equipe faz parte. Com um ferramental de hardware e de software, além do conhecimento adquirido pela equipe em projetos anteriores, há possibilidade de geração de resultados significativos que contribuirão para a sedimentação dessa linha de pesquisa adotada pelo grupo.</justificativa><participantes>Wanderson Hermirio dos Santos,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1594"><titulo>HORTA EM CASA: UMA ALTERNATIVA PARA A PRODUÇÃO DE ALIMENTOS EM AMBIENTES PEQUENOS</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>engenharia e Automação Industrial</foco_tecnologico><area_conhecimento>ENGENHARIA ELÉTRICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Parte da sociedade atual vem modificando seus costumes alimentares nas últimas décadas, buscando uma alimentação saudável e alternativa, resgatando o costume de produzir seu próprio alimento em suas casas e praticando o consumo de alimentos orgânicos. No entanto, tais práticas podem se tornar onerosas  para o orçamento familiar. Segundo a assessoria Akatu (2007, apud SEBRAE, 2010), o consumo de alimentos orgânicos tende a aumentar consideravelmente em pouco tempo, já que muitos brasileiros praticam este tipo de consumo de forma esporádica. Estes, identificados como “Engajados”, representam 28% dos consumidores envolvidos no crescimento do consumo sustentável, como pode ser observado no gráfico da Figura 1.

Figura 1: Crescimento do consumo sustentável.

.

(Fonte: Sebrae, 2010[1])

            Além de o consumo sustentável em geral pesar no orçamento, algumas limitações para a sua adoção podem ocorrer por causa da falta de contato usual das pessoas com as atividades de plantio. A partir disso, pensou-se na proposta da estufa automatizada para otimização das práticas de cultivo e o acompanhamento da qualidade de hortaliças, voltada para âmbito doméstico, com controle de variáveis ambientais. Um dos diferenciais da estufa em relação às já existentes no mercado, como as estufas da Plantário[2],  é a sua capacidade de cultivo, já que é estimado que o protótipo comporte em torno de 40 vasos, enquanto o modelo com maior capacidade da Plantário, a MAXXI[3], comporta 18 vasos e custa cerca de 3 mil reais. Além disso, tem-se também como proposta a criação de uma plataforma Web que poderá ser visualizada pelo celular, bem como, o monitoramento da luminosidade local, temperatura e umidade do solo, a fim de garantir melhoria das condições de cultivo, atrelando a isso um baixo custo de produção e manutenção.

 


[1] Disponível em: . Acesso em: maio de 2019.

[2] Disponível em: . Acesso em: maio de 2019.

[3] Disponível em: . Acesso em: maio de 2019.</justificativa><participantes>Raylle Cordeiro da Nobrega,Laura Alves Oliveira Macaiba de Sousa,Alexandre Fonseca D Andrea,Angelo Johnson Ferreira de Souza,Patric Lacouth da Silva,Adaildo Gomes D Assuncao Junior</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
<row _id="1595"><titulo>PRODUÇÃO DE ALIMENTO VIVO COMO FERRAMENTE DE ENSINO EM AQUICULTURA</titulo><inicio_execucao>2019-09-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Aquicultura</foco_tecnologico><area_conhecimento>RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A utilização de ferramentas de ensino que envolvem a prática são sempre enriquecedoras, quanto a compreensão dos conteúdos das mais diversas disciplinas da área técnica e também da formação geral por meio da integração. Este projeto possibilita um recurso didático bastante estimulante, auxiliando a consolidação dos conteúdos e aprimorando, portanto, a formação dos futuros profissionais do setor de recursos pesqueiros.

    Com a execução deste projeto de pesquisa, visando a produção de alimento vivo (Artêmia sp.) em diferentes salinidades e faixas de temperatura para fornecimento futuro para as fases iniciais de peixes (alevinos), moluscos (sementes/paralarvas) e crustáceos (pós-larvas) é esperado que possamos aproximar a teoria com a prática por meio da nutrição de uma grande variedade de espécies aquáticas na própria instituição, consequentemente melhorando as atividades de ensino.

    Além de que, inúmeras disciplinas ofertadas no Curso Técnico Integrado em Recursos Pesqueiros (biologia, química, matemática, nutrição para aquicultura, oceanografia e limnologia, piscicultura e malacocultura, entre outras) poderão utilizar as atividades desenvolvidas nesse projeto para realização de atividades práticas com os organismos aquáticos em suas fases iniciais. Podendo gerar também informações básicas para realização de trabalhos de conclusão de curso (TCC).</justificativa><participantes>Ricardo Luis Mendes de Oliveira,Janaina Sales Holanda,Jovana Silva dos Santos,Laura Sthefany Batista Sales da Silva</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1596"><titulo>BIOCONSTRUÇÃO: DESENVOLVIMENTO DA “SALAECO” E APLICAÇÕES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CABEDELO/PB</titulo><inicio_execucao>2019-02-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>INTERDISCIPLINAR</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A escola corresponde um espaço de trabalho fundamental para iluminar o sentido da luta ambiental e fortalecer as bases da formação para a cidadania. Nestes espaços, as práticas ambientais são importantes à medida que procuram desvendar a natureza do trabalho educativo e como elas contribuem no processo de construção de uma sociedade sensibilizada e capacitada a enfrentar o desafio de romper os laços de dominação e degradação que envolve as relações humanas e as relações entre a sociedade e natureza (SEGURA, 2001). Ainda de acordo com a autora, as discussões referentes às questões ambientais nestes espaços educativos podem contribuir para o processo de ensino e de aprendizagem sob diferentes aspectos, entre eles, elementos relativos à política, cidadania e ética, permitindo o desenvolvimento de cidadãos conscientes e críticos.

O desenvolvimento humano e a sua interação com o planeta Terra dependem fortemente do planeamento sustentável e de uma construção mais sensível e consciente, sintonizada com o lugar. Neste sentido, trabalhar o tema “bioconstrução” como atividade educativa, além de apresentar aos futuros técnicos em Meio Ambiente uma construção que não cause impacto ambiental negativo, pode ajudar a promover nestes, atitudes sustentáveis.

As bioconstruções consistem na construção de ambientes sustentáveis por meio do uso de materiais de baixo impacto ambiental, adequação da arquitetura ao clima local e tratamento de resíduos. Deste modo, busca desde o planejamento, execução e utilização, o máximo aproveitamento dos recursos disponíveis com o mínimo impacto. Ademais, no entorno da área construída, torna-se bastante coerente a aplicação da ocupação do uso do solo por práticas agroecológicas.

Associados à gestão eficaz dos recursos e à utilização de materiais de baixo impacto ambiental, outros aspectos estão relacionados com a bioconstrução. Por exemplo, a construção de espaços públicos que favoreçam as relações de vizinhança, a mobilidade, a segurança, a beleza, o aproveitamento eficaz das qualidades naturais do lugar, o desenho arquitetônico energeticamente saudável inspirado em formas orgânicas e em geometria sagrada, a ocupação ética do solo e a minimização da sua impermeabilização, a autossuficiência local ao nível de energia, economia e produção alimentar biológica, a proteção contra o ruído, a qualidade do ar interior, a minimização da contaminação eletromagnética, etc.

As ações supracitadas podem facilmente ser abordadas considerando o viés das oficinas pedagógicas, estão dentro de diversos campos do saber - podendo ser trabalhadas de forma interdisciplinar e prática -, bem como podem servir de subsídios para a pesquisa e realização de futuras atividades de extensão. 

É importante ressaltar que as oficinas pedagógicas correspondem a um espaço de interação e troca de saberes; tal interação ocorre através de dinâmicas, atividades coletivas e individuais que proporcionam ao educando expor seus conhecimentos sobre a temática em questão e assimilar novos conhecimentos acrescidos pelos educadores. Como modalidade didática, as Oficinas Pedagógicas proporcionam a construção de conhecimentos coletivos a partir de situações vivenciadas pelos participantes, assim como possibilita aprofundar a reflexão sobre a educação, a escola e a prática que nela se efetiva (ANDRADE; PINTO, 1996).

Por fim, identificar se nas escolas públicas de Cabedelo há projetos relacionados e analisar as possibilidades de aplicação de práticas relacionados à bioconstrução, podem contribuir para subsidiar oficinas pedagógicas de caráter prático relacionados a este tema.</justificativa><participantes>Thiago Leite de Melo Ruffo,Samir Said Castor Gonçalves,Iverton Allef dos Santos Araújo,Lucas Tavares do Nascimento Brito,Cristine Helena Limeira Pimentel</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1597"><titulo>Crimes Cibernéticos: desafios e perspectivas na era da informação</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Atualmente, segundo dados da Norton Cyber Security, no ano de 2017 o Brasil saltou de quarto, para o segundo país com maior número de incidência de crimes cibernéticos, onde, por ano, cerca de 62 milhões de pessoas são vitimadas, gerando um prejuízo de cerca de 22 bilhões de dólares. Um dos fatores que contribuem para este aumento é a popularidade dos smartphones. Andre Miceli, coordenador no MBA em Marketing Digital da Fundação Getúlio Vargas, explica que tal aumento impacta no crescimento de cibercrimes, por muitos acreditarem estar mais seguros com o uso de aparelhos moveis. 

Tais fatos, aliados a escassez de leis e políticas públicas e carência de pesquisas acadêmicas específicas a respeito dos crimes computacionais, tornaram claro a viabilidade de elaborar um projeto de pesquisa com enfoque no assunto. Luiz Gustavo Caratti, Bacharel em Direito, afirma em seu artigo “Os crimes virtuais e a impunidade real”:

“O grande problema nesses delitos praticados na internet é a ausência quase total de punibilidade pelo Estado, uma vez que, a criminalidade avançou mais rapidamente do que nossa legislação pátria e as técnicas para se chegar ao autor do crime ainda estão em fase de aprimoramento.” 

(OLIVEIRA, Luiz Gustavo Caratti de. Os crimes virtuais e a impunidade real.)

Diante o conhecimento deste cenário, este projeto de pesquisa possui relevância acadêmica e social, visto que busca estudar, analisar e catalogar as principais práticas ilícitas acontecidas no ambiente virtual. Tornando possível, por meio da elaboração de estatísticas e relatórios viabilizar a confecção de apostilas e apresentações para levar, de forma clara e simplificada, ao corpo discente e comunidade externa do campus, informações que facilitem o uso da internet de forma segura.</justificativa><participantes>Maycon Wagner Mendes Luna,Jose Hermano Cavalcanti Filho</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PICUÍ</unidade_organizacional></row>
<row _id="1598"><titulo>DESENVOLVIMENTO DE MODELOS DE MOBILIÁRIOS SUSTENTÁVEIS PARA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DE VIVÊNCIA EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Sustentabilidade socioambiental</foco_tecnologico><area_conhecimento>ARQUITETURA E URBANISMO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>No congresso realizado pelo International Council of Societies of Insdustrial Design(ICSID), em 1973, o design foi definido como uma atividade no extenso campo de inovação tecnológica, como sendo uma disciplina envolvida nos processos de desenvolvimento de produtos, estando ligada a questões de uso, função, produção, mercado, utilidade e qualidade formal ou estética de produtos industriais (NIEMEYER, 2000). 

    Uma das principais causas da poluição e da degradação do meio ambiente vem do modelo atual de produção e consumo, que se baseia na ideia de que o meio ambiente é um fornecedor de energia e recursos abundantes ou mesmo ilimitados, assim como é visto, também, como um receptor ilimitado de resíduos (TEIXEIRA, 2005).

    Nesse sentido, a madeira tem sido o recurso natural mais abundante e antigo na história da humanidade, utilizadadesde sempre na confecção de diversos artefatos, como casas, utensílios domésticos, fonte energética, dentreoutros. Considerando a quantidade de insumos madeireirosadvindo de doações federais, presentes no CampusCabedelo, e o grande potencial para o desenvolvimento de produtos, materiais e ferramentas de modo sustentável e ecoeficiente, pode-ser utilizar o espaço do ESCAPAE Ecodesign - Núcleo de Criatividade Aplicada, que é uma marcenaria escola, como base para soluções inovadoras propostas, criação de espaços de convivência, em consonância com a possibilidade prática de promover a indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa, extensão, inovação e gestão.</justificativa><participantes>Lucas Alves Santos,Alexandra Rafaela da Silva Freire,Thyago de Almeida Silveira,Luciano Lourenço da Silva Segundo,Lucas de Sousa Santos,Gloria Cristina Cornelio do Nascimento,Jéssica Barbosa de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CABEDELO</unidade_organizacional></row>
<row _id="1599"><titulo>ETNOMATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO CIVIL</titulo><inicio_execucao>2019-01-08T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Educação e processo de ensino-aprendizagem</foco_tecnologico><area_conhecimento>MATEMÁTICA</area_conhecimento><resumo /><justificativa>É impossível mensurar a importância da matemática em nossas vidas, uma vez que é uma área muito ampla, mas basta dizer que ela está presente no nosso dia a dia de diversas formas. Assim sendo, dominar a matemática é fundamental para ajudar a solucionar os problemas da sociedade, sejam simples ou complexos

Dessa forma, qualquer obra de construção civil demanda ter o mínimo de conhecimento matemático por pedreiros. Nesse sentido, na construção civil, a área que foca o projeto, pode-se afirmar que todos os processos de construção de uma obra, necessitam de cálculos matemáticos para serem realizados. Nessa lógica, desde o alicerce, até o acabamento da obra, a matemática está implementada. Logo, deve-se mostrar a importância da etnomatematica como um processo cultural que está sempre em transformação, presente em todos os lugares.

A atividade, feita de forma intuitiva, de se acrescentar menos ou mais areia sem se fazer cálculos a fim de se obter a consistência ideal para se aplicar um cimento; o corte de uma cerâmica para aplicação em uma quina num chão de uma sala, o dimensionamento da quantidade de cerâmica a ser aplicado em um ambiente sem que os pedreiros tenham visto os conceitos formais de área de figuras planas em decorrência da baixa escolaridade; etc.  Nessas e em várias outras situações, como, do ponto de vista da etnomatemática, esses profissionais usam a matemática em sua prática? Isso inspira esta pesquisa.</justificativa><participantes>Alexandre Casusão de Sousa,Yury dos Santos Bezerra,Rodrigo Moura da Silva,Tatiany Kellen Silvério Severiano,Nilberte Muniz de Sousa</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS PRINCESA ISABEL</unidade_organizacional></row>
<row _id="1600"><titulo>Melhoria de Usabilidade para Manipulação de Máquinas Virtuais no Provimento de Infraestrutura-como-Serviço</titulo><inicio_execucao>2019-02-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Tecnologia da informação e comunicação</foco_tecnologico><area_conhecimento>CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>Este projeto visa diminuir drasticamente o tempo de implantação de serviços de infraestrutura de computação em nuvem (IaaS), permitindo assim também separar a arquitetura da implantação propriamente dita. A escolha do tema deu-se pela necessidade de fornecer subsídios técnicos e científicos com menor custo, para a eficiência na arquitetura e na entrega de serviços de computação em nuvem. 

Diante disso, há um benefício no desenvolvimento de competências nesta área profissional, envolvendo estudo e produção de conhecimento em novos processos e tecnologias emergentes, bem como no sentido de direcionar o discente para uma pesquisa que oferece um leque de possibilidades como segurança, alta disponibilidade, virtualização, processos de TI e governança de TI.

Como benefício tecnológico, justifica-se a escolha do tema pela tendência de crescimento de IaaS.

O Google disponibiliza uma ferramenta de comparação entre termos pesquisados chamada Google Trend. Usufruindo deste recurso, relacionamos os seguintes termos pesquisados: ‘IaaS’, ‘Servidor IBM’, ‘Servidor HP’ e ‘Servidor DELL”. Por meio deste, podemos observar que em meados de 2010 obtivemos o crescimento linear do termo ‘IaaS’ (cor verde) nas pesquisas do Google, destacando-se e superando os demais termos citados. Como pode-se observar na Figura 1. 

 

Figura 1 - Comparação de pesquisa dos termos Servidor Dell, Servidor IBM, Servidor HP e IaaS 

Fonte: print screen da aplicação presente no Google Trends.  http://www.google.com.br/trends 

 

Há uma série de ferramentas disponíveis para gerenciamento de ambientes de computação em nuvem, contudo a ferramenta selecionada para este trabalho é a ferramenta chamada Openstack. 

Dentre as soluções para gerenciamento de infraestruturas de computação em nuvem destaca-se o Openstack que atualmente é uma das solução para provimento de serviços de computação de nuvem mais utilizada no mundo. No entanto, em vez de ser uma solução individual, o Openstack é um conjunto crescente de soluções de código aberto incluindo projetos principais e recentemente desenvolvidos que, juntos, formam uma pilha de IaaS eficiente e madura (IBM, 2014).</justificativa><participantes>Ana Cristina Alves de Oliveira Dantas,Hévlla Oliveira Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS CAMPINA GRANDE</unidade_organizacional></row>
<row _id="1601"><titulo>MAPEAMENTO E ESTUDO DO PERFIL VOCACIONAL DOS ESTUDANTES DO ETIM DO IFPB (CAMPUS JOÃO PESSOA) E SUAS IMPLICAÇÕES POSSÍVEIS AO (RE)DIMENSIONAMENTO DA ATUAL GESTÃO EDUCACIONAL</titulo><inicio_execucao>2019-01-09T00:00:00</inicio_execucao><fim_execucao>2020-07-31T00:00:00</fim_execucao><foco_tecnologico>Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica  voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento</foco_tecnologico><area_conhecimento>EDUCAÇÃO</area_conhecimento><resumo /><justificativa>A busca por um caminho resolutivo à problemática de pesquisa que apresentamos vem preencher criticamente algumas lacunas de sentido a respeito da identidade formativa do IFPB, lacunas evidenciadas nos discursos dissonantes dos vários profissionais (entre si) que gerenciam – pensando/planejando e aplicando – os processos educacionais dessa instituição.

Talvez vivamos uma crise de identidade, em vista do projeto integrador dos “Institutos Federais” ser recente e tomando em consideração a marcante herança centenária precedente, cujo viés formativo mais vertido à formação profissional se fez tradição, tal como mostra os próprios nomes que batizaram o atual IFPB, a saber, Escola de Aprendizes Artífices, Liceu Industrial; Escola Industrial; Escola Técnica e Centro Educação Tecnológica. Na esteira dessa tradição, parece-nos haver uma cultura tecnicista (herdada desses antigos modelos institucionais, tal como revelam suas nomenclaturas) que reproduz o discurso de que (1) a missão do Instituto é dedicar seus maiores esforços em prover profissionais competentes ao mercado de trabalho, porque (2) esse mercado exige tal dedicação e (3) os estudantes querem – em sua maioria – ofertar a esse mercado uma resposta imediata a suas demandas técnicas, dedicando-lhe seus estudos e projeções de vida a curto prazo.  É – especialmente – a esse terceiro ponto que dedicamos este estudo.

Em termos de relevância, a pesquisa que aqui projetamos quer oferecer dados sobre o perfil atual de nossos estudantes e suscitar uma leitura teórico-crítica compatível que oriente profícuas leituras internas sobre a identidade que o IFPB (especialmente do Campus João Pessoa) deve assumir para si (se formar com mais ênfase para o ENEM, ou para empregos imediatos de nível técnico...), tendo em vista que o que atualmente presenciamos são ruídos de concepção que, muitas vezes, se arraigam nas expectativas e gostos dos professores (e não dos alunos), sobre aquilo que eles supõem que deva ser prioritário para os estudantes, ruídos que – se fundados só em premissas da paixão de cada professor que sua área acadêmico-profissional – podem não só inviabilizar diálogos qualificados, como tirar o instituto dos trilhos.

Por seu esforço ao levantamento de dados sobre os interesses vocacionais dos alunos regularmente matriculados no ETIM, este estudo já nasce como importante subsídio para instrumentalizar pesquisas futuras a respeito, como, por exemplo, estudos sobre como o perfil de formação cunhado para os ingressantes é compatível com as atividades assumidas pelos egressos. Além disso, pode dar um balizamento mais adequado à instituição a respeito do perfil de interesses dos seus estudantes secundaristas, constituindo uma referência importante para que a própria gestão do ensino, da pesquisa e da extensão possa ser orientada a fomentar ações que estejam em consonância com esse público que por ela é atendido. 

Em suma, diante da necessidade de averiguar o objeto de estudo em questão – e as hipóteses que sublinhamos – com amplitude cientificamente relevante, escapando da superficialidade objetiva do nosso olhar imediato, em face dos riscos de uma indução apressada (que poderia conferir à totalidade dos estudantes do Ensino Técnico Integrado ao Médio um perfil que talvez não possuam), projetamos empreender uma consulta a cada estudante do ETIM do IFPB (Campus João Pessoa). Ao fazê-lo, estaremos buscando validar nossos achados de pesquisa com procedimentos metodológicos capazes de nos fazer aferir informações que, de “posse” de todos os atores pedagógicos que (inter)agem na gestão educacional, possam ajudá-los a otimizar suas ações de planejamento educacional, especialmente no tocante a currículo, perfil de egressos, discursos e práticas pedagógicas no ensino, na pesquisa e na extensão, etc. Assim cremos poder ofertar, em perspectiva, subsídios para que o IFPB (Campus João Pessoa) promova – em primeira instância – uma síntese de sua identidade formativa enquanto instituição (formadora de cidadãos para diversos fins sociais) já que, apesar de sua história centenária, precisa dialetizar sua identidade formadora respondendo às variáveis da cultura atual e, de modo mais específico, às expectativas emergentes dos cidadãos em seus espaços sociais locais (nos diálogos que travam com seu contexto econômico e político global). 

Ligado a isso, como outrora já indicamos, nosso trabalho quer oferecer informações que possam otimizar as ações de gestão educacional, compreendendo esse universo da gestão numa amplitude que abarca todas as instâncias que dão suporte ao desenvolvimento do ensino, contemplando tanto o âmbito da administração de recursos financeiros, quanto o de ideias para o planejamento do seu uso (amplitude que envolve da estrutura diretamente ligada à burocracia administrativa, às unidades acadêmicas, das coordenações de cursos e de áreas às salas de aula).</justificativa><participantes>Luciano Candeia,Emmanoel de Almeida Rufino,Sofia Mendonça Madruga de Carvalho,Jamilly Cristina Jacob Vieira,Lucas Moura de Souza</participantes><valor_total_executado>0</valor_total_executado><aprovado>Sim</aprovado><unidade_organizacional>CAMPUS JOÃO PESSOA</unidade_organizacional></row>
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